總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來(lái)的寶貴知識(shí)。在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)注重合理的論證和論據(jù)支持。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
    秋雨四年級(jí)篇一
    今天下午，太陽(yáng)公公好像非常有精神，將它全身的能量都釋放出來(lái)了我們的額頭上也都滲出了細(xì)密的汗珠，多么希望能下一場(chǎng)大雨啊!
    也不知過(guò)了多久雨停了天色亮起來(lái)了，地面上還是濕漉漉的太陽(yáng)公公從云層里露出笑臉把大地鍍成了金色。
    秋雨四年級(jí)篇二
    每個(gè)季節(jié)的雨感情色彩都有不同：春天活潑、歡樂(lè)，夏天暴怒，狂躁、冬天剛強(qiáng)，冷漠。這里面屬秋雨最多情，它是傷感的，憂(yōu)郁的。雨淅淅瀝瀝的下著，滴在玻璃上，滴在白墻上。似乎在委婉的述說(shuō)。我對(duì)雨的感情因季節(jié)而定，我愛(ài)春雨和夏雨，但不愛(ài)冬天的雨滴。而秋雨我總非常糾結(jié)。雨，人們?？滟澦虧?rùn)萬(wàn)物，可秋天的植物成熟了，動(dòng)物也在儲(chǔ)備食物，這時(shí)秋雨的來(lái)到會(huì)不會(huì)像個(gè)搗蛋鬼，暫停了這一切。
    細(xì)觀秋雨，全身心去欣賞它，觀賞雨中景物。你會(huì)有許些傷感，但是面對(duì)現(xiàn)在繁雜的都市生活，雨是比任何錢(qián)財(cái)都觸動(dòng)心弦的，閉上眼聆聽(tīng)雨的聲音，這仿佛天空的樂(lè)曲會(huì)把你帶入你心靈深處那最美的地方。在那拋開(kāi)一切煩惱，享受大自然對(duì)心靈的饋贈(zèng)，用心體驗(yàn)，凈化你的心靈。這是一種說(shuō)不出的感受，讓雨帶走你的煩惱吧！
    哦！雨讓我又愛(ài)又討厭的雨。
    秋雨四年級(jí)篇三
    綿綿秋雨，邁著輕盈的腳步，帶著絲絲涼意，悄悄來(lái)到人間。
    秋雨有時(shí)溫柔，細(xì)細(xì)綿綿飄落下來(lái);有時(shí)咆哮，傾盆而至;有時(shí)又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個(gè)多月，在這陰霾的天氣里，人們或多或少會(huì)感到幾絲憂(yōu)愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的感覺(jué)。難怪從古至今，有許多文人墨客，為秋雨感到傷感，為秋雨感到悲嘆。
    秋雨綿綿，充滿(mǎn)了豐收的喜悅，帶來(lái)了絲絲涼意，也凝聚著淡淡的哀愁。
    親愛(ài)的同學(xué)們以上便是我們?yōu)榇蠹艺淼?，希望能夠?qū)Υ蠹乙院蟮膶?xiě)作有所幫助。
    秋雨四年級(jí)篇四
    今天早晨去上學(xué)的時(shí)候還可以見(jiàn)到陽(yáng)光，中午太陽(yáng)公公好像生氣了，藏在積云背后不肯出來(lái)，到了下午天就變的陰沉沉地了，放學(xué)回家不一會(huì)，秋雨就下了起來(lái)?？吹讲ＡТ吧弦稽c(diǎn)一點(diǎn)聚集起的小雨滴，我好想摸一摸。媽媽看出了我的心思，于是給我穿上外套，帶上傘，陪我下樓了。門(mén)口的地都潮濕了，迎風(fēng)的一面墻上被雨水染得顏色深了很多?？諝夂芮逍?。花壇里的樹(shù)葉上有一滴一滴亮瑩瑩的雨珠。我接近草叢，想嗅一嗅青草的味道。卻忽然看到一只叫不上名字的小昆蟲(chóng)在草葉間攀爬著，好像要趕著回家避雨一樣。我用傘上凝聚的水追逐它，看到它蹣跚躲避的樣子，我覺(jué)得自己不怎么善良哈!樓頂?shù)乃樦晁艿懒锵聛?lái)，汩汩地在地上沖出一條很細(xì)的小溪。我伸手去攔，水從我手背上漫了過(guò)去，把手沖的涼涼的，一直涼到我的心坎里。路上滿(mǎn)地落葉。小區(qū)廣場(chǎng)的健身器材被雨水打得濕漉漉的，顏色也比平時(shí)鮮艷了好多。
    我在秋天的雨里想起了夏天的雨，我還能清楚地記得它的樣子，蟬聲?shū)Q唱里，有急雨落下來(lái)，把地上熱氣沖的更加郁悶，和眼前的纏綿細(xì)雨截然不同。秋天的雨微冷，清新，干凈，淅淅瀝瀝仿佛沒(méi)有結(jié)束一樣。
    該回家了，秋雨仍在沙沙地下著，這是它在演奏，奏出了象征著成熟、豐收的秋色，奏出我心中歡樂(lè)的歌。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋雨。
    秋雨四年級(jí)篇五
    秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黃金黃的；又紅又大的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，像小朋友的臉；菊花也露出了可愛(ài)的笑臉，在秋雨的撫摸下扭扭身子，像是在對(duì)我們說(shuō)：“你看，我多美呀！”。
    秋雨是金色的送信人。告訴小松鼠快去找松果。告訴小喜鵲，冬伯伯要來(lái)了，房子得造結(jié)實(shí)點(diǎn)。池塘邊，小青蛙加緊挖洞，濃濃的水霧像在給小青蛙做窗簾一樣，這樣，小青蛙冬眠就不用擔(dān)心風(fēng)伯伯來(lái)“打擾”了。
    秋雨是金色的喇叭。聽(tīng)，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答”，那聲音如珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，又似梵啊玲上奏出的名曲。秋雨清清的，涼涼的，令人神高氣爽。
    秋天的雨，它給大地帶來(lái)了金色，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了笑臉，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)。
    秋雨四年級(jí)篇六
    俗話(huà)說(shuō)：“秋雨綿綿?！边@句話(huà)說(shuō)的太對(duì)了。這一場(chǎng)雨一下就沒(méi)完沒(méi)了，在被人心中這只是一場(chǎng)普通的雨，可我卻不這么認(rèn)為，秋雨意味著豐收！
    早晨，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有“噠噠噠”的聲音。于是，我非一般地跑了出去。只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上，“叮當(dāng)”的作響。我吃晚飯后，就去上學(xué)去了。在上學(xué)的.路上，我看見(jiàn)那一輛輛汽車(chē)在濕漉漉的公路上奔馳，猶如在河里奔馳。向遠(yuǎn)處一看，無(wú)論是大人還是小孩都打著各式各樣的小雨傘，好似那一朵朵小蘑菇，在雨中急匆匆的奔跑。
    在校門(mén)口，門(mén)口已變成了一條小河，只有那兩邊沒(méi)有雨水，人們都走在這門(mén)口的兩邊，相互擁擠這。到了教室，我們傾聽(tīng)著雨點(diǎn)的奏樂(lè)，聞著雨水的清香，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。突然讓人感覺(jué)舒服的奏樂(lè)一下子變了，變成了急促的聲音。雨越下越大，不一會(huì)兒已變成了傾盤(pán)大雨。一會(huì)兒，又回到了讓人舒服的奏樂(lè)了，同學(xué)們都被這美妙的奏樂(lè)所陶醉了，這奏樂(lè)真像貝多芬的《月光曲》呀！
    秋天的雨讓人捉摸不透，就像那小孩子的脾氣似的。一會(huì)兒高興，一會(huì)兒傷心。秋天的雨意味著收獲，是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，我愛(ài)這秋天的雨！
    秋雨四年級(jí)篇七
    而我卻偏愛(ài)雨，尤其愛(ài)那纏綿的秋雨不知什么時(shí)候，高天上竟飄下許許多多細(xì)小的雨點(diǎn)兒，像粗粗的牛毛，像細(xì)細(xì)的花繡針，悄無(wú)聲息地飄落于我頭上身上手掌上，令人感到?jīng)鏊孢m清涼的秋雨澆跑了夏的炎熱，讓我們感到了涼涼的秋意天色更陰沉了，雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珍珠，唰唰地飄落著，在天地間拉上了一幅巨大而朦朧的雨簾，
    秋雨不停地下，把小路沖刷得如一面鏡子，找出秋天的倩影，小路兩旁的樺樹(shù)，被碎雨籠罩著，綠蒙蒙的，望不到邊際。遠(yuǎn)出的居民樓旁，栽種著一簇菊花，那菊花粉的似霞，白的似雪，紅的似血，籠在著九月中，泛出一曾層水潤(rùn)潤(rùn)的紅百粉霧，著蒙蒙的綠意，這團(tuán)團(tuán)的彩霧，真像剛滴到紙上的水彩一般，漸漸地浸潤(rùn)開(kāi)來(lái)，呵，這美妙地秋雨，它正給春雨孕育生命喂食呢。這景象真讓人陶醉。
    你看那花壇里：花兒舒展著手臂，迎著風(fēng)兒翩翩起舞。瞧，它們經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，紅地那么鮮艷，綠得那么清翠，顯得生意盎然，那葉子上掛滿(mǎn)了水珠，猶如一串串銀色的珍珠。
    啊。秋雨，你是我最喜歡的季節(jié)雨，你給大地帶來(lái)了清新的空氣，勃勃的生機(jī)。
    指導(dǎo)教師：董建華。
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    秋雨四年級(jí)篇八
    到了下午的時(shí)候，太陽(yáng)不知道躲到哪里去了?烏云密布，天暗沉沉的，路上的汽車(chē)在開(kāi)著燈行駛的，一場(chǎng)雷雨就要來(lái)臨了。我看到天空閃爍著電光，一會(huì)兒在東邊，一會(huì)兒在西邊，好像在那玩著捉迷藏的游戲，他在遠(yuǎn)處“隆隆”地響著，猶如一個(gè)巨人在遠(yuǎn)處發(fā)怒著，這令人膽顫心驚的聲音在空中不停的回蕩著。忽然一個(gè)張牙舞爪的閃電像一把劍，劈開(kāi)了昏暗的天空，緊跟著一個(gè)震耳欲聾的聲音，嚇得有些人號(hào)啕大哭，我急忙捂住了耳朵后退了一步。
    頓時(shí)那雨水似排山倒海之勢(shì)，“噼噼啪啪”地落了下來(lái)，落到了每一棵大樹(shù)上，落到了每一朵花上，也落到了每一根草上，枯黃的葉子被雨水沖洗了落了下來(lái)。天空白茫茫的一片，屋檐上的水像瀑布一樣流了下來(lái)，只見(jiàn)道路上的水越積越多，汪洋一片，沒(méi)有一個(gè)人在道路上行走。
    半個(gè)小時(shí)過(guò)后，雷聲越來(lái)越遠(yuǎn)了，雨水越來(lái)越小了，天也越來(lái)越明亮了，外面的空氣也越來(lái)越清新了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)到了一陣涼意。真是“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)寒”啊!
    秋雨四年級(jí)篇九
    我背著書(shū)包走出家門(mén)，小雨綿綿，這積了水，那積了水。我翼翼地走著走著，可滑了一下，差點(diǎn)摔倒在水坑里。鞋子濕漉漉的，我跺了跺腳，咒罵著這惱人的秋雨。
    上個(gè)星期的星期五，我和去了我大姨家。，她（大姨）給煮了玉米棒吃。我拿起玉米棒，玉米棒上的玉米粒稀稀拉拉的。我奇怪地問(wèn)大姨：“你買(mǎi)的玉米棒？子少？”大姨說(shuō)：“秋雨，莊稼失去了陽(yáng)光的照射，果實(shí)都長(zhǎng)得不飽滿(mǎn)，玉米子長(zhǎng)得稀疏，棉花都成了霉桃，花生也爛在地里了。”（聽(tīng)了大姨的話(huà)，咬著稀稀拉拉的玉米籽，我對(duì)秋雨生起了一股怨恨。）
    有上學(xué)，我背著書(shū)包走出家門(mén)，小雨綿綿，這積了水，那積了水。我翼翼地走著走著，可滑了一下，差點(diǎn)摔倒在水坑里。鞋子濕漉漉的，我跺了跺腳，咒罵著這惱人的秋雨。
    雨下多了，空氣潮濕，家的被子啦，啦，全都潮乎乎的，還發(fā)了霉，真讓人煩心。雨下多了，到室外活動(dòng)，呆在家中，晚飯后的散步取消了，郊游的計(jì)劃取消了。
    ??！秋雨，你真討厭！
    秋雨四年級(jí)篇十
    天空依然是陰沉沉的，風(fēng)兒依舊拂著我的臉頰，“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁，聲音漸漸復(fù)雜了起來(lái)，變成了一首交響曲，輕快地音樂(lè)使人心都跟著快活起來(lái)。
    孩子們從窗里探出來(lái)，聽(tīng)著這美妙的大自然的音樂(lè)，手指在窗臺(tái)上打著節(jié)奏。
    樹(shù)葉們紛紛從樹(shù)枝——他們的小房子里跳下來(lái)，仿佛這雨的冰涼不存在一樣，他們邁著輕巧的舞步，享受著屬于他們自己的舞會(huì)。
    鳥(niǎo)兒們姍姍來(lái)遲，他們可是這舞臺(tái)的樂(lè)師！伴著雨滴們的鼓點(diǎn)，他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子，就像是個(gè)世界頂級(jí)樂(lè)隊(duì)。
    這場(chǎng)舞會(huì)的參加者們好像不愿讓人們?nèi)ゴ驍_，燈光師烏云把天色變得更暗，雨滴們也十分配合，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地往下跳，好像不怕摔下去的死亡，反而覺(jué)得下面才是天堂一般。
    雨啊，就這么下大了，人們也不怎么出來(lái)了，就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了，因?yàn)樗麄儾幌Ｍ顺鰜?lái)?yè)岋L(fēng)頭。
    雨聲越來(lái)越大，一不小心叫醒了早晨打鼾的太陽(yáng)公公，可他才不愿讓這場(chǎng)舞會(huì)不歡而散呢，還是懶洋洋的。
    人們生氣了，受不了這兩個(gè)星期的雨，就差拉出后羿來(lái)射太陽(yáng)了。太陽(yáng)害怕了，趕快出來(lái)了，陽(yáng)光射在大地上，舒服極了。
    可也許沒(méi)有人注意到，在那個(gè)角落里——就在那場(chǎng)舞會(huì)舉行的地方，一大堆樹(shù)葉漸漸干枯，隨風(fēng)飄走了。
    秋雨四年級(jí)篇十一
    在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋雨中的塘河路四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
    淅淅瀝瀝的秋雨中，我來(lái)到了塘河路，欣賞它在秋雨中的美景。
    雨后的空氣格外清新，地面上很潮濕，雨水打在有積水的地方，形成一圈圈的波紋。我來(lái)到花臺(tái)邊，看見(jiàn)樹(shù)下有許多密密的、綠綠的小草，它們纖細(xì)柔弱，像害羞的小姑娘。草地上有一片片枯黃的落葉，像停留在草地上歇息的蝴蝶;還有一朵朵粉紅色的落花，像沉睡在草地上的少女。高大的白蘭樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，那碧綠的葉子被雨水一洗，更加的鮮亮，真是“碧玉妝成一樹(shù)高”。白蘭樹(shù)的旁邊，有一樹(shù)樹(shù)木槿花，枝頭綻放著粉色的花朵，花瓣長(zhǎng)得皺皺的.，一層一層的，像蓬蓬裙一樣。秋雨“沙沙”落下來(lái)，小草上、落花上、樹(shù)葉上有著許許多多小小的雨珠，分外的美麗。
    我來(lái)到河邊，放眼望去，對(duì)面的灌木叢長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，它們垂在水邊，像很多少女排在一起洗頭發(fā)。密密麻麻的雨點(diǎn)打在水面上，河水不停地跳躍著，好像無(wú)數(shù)小精靈在嬉戲玩耍。仔細(xì)一看，水面上蕩漾著一圈圈的漣漪，它們慢慢地散開(kāi)，又交織在一起，形成一張白茫茫的大網(wǎng)。
    秋雨中的塘河路真是令人心曠神怡、回味無(wú)窮。
    秋雨四年級(jí)篇十二
    秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
    秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到難以言說(shuō)的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的'痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
    秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
    秋雨四年級(jí)篇十三
    秋雨帶來(lái)了豐收的喜悅，雨淅淅瀝瀝地下著，地上的花果，稻田貪婪的吸收著秋雨的露水，秋雨用它的露水毫無(wú)保留地滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物。下面是本站小編為你精心整理的秋雨四年級(jí)。
    作文。
    400字，供大家參考!
    秋天的雨輕,輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬(wàn)物，還有我們的心靈。
    秋天的雨疾，疾的像風(fēng)，像雷，像閃電。在秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到難以言說(shuō)的舒暢。它不像春雨那樣輕舞舒展，更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行。它雖疾，卻有自己的痕跡，還有我們心中留下的一絲抹不去的清涼。
    秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當(dāng)秋雨來(lái)臨之時(shí)，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
    今天傍晚時(shí)分，一場(chǎng)迅急猛烈的秋雨讓我再一次感受到秋天的到來(lái)。
    我們正在上課。忽然，一個(gè)怒雷咆哮著從天而降，隨后一道閃電劃過(guò)長(zhǎng)空。緊接著，豆大的雨點(diǎn)像是機(jī)關(guān)槍射出的子彈一般落在地上，綻開(kāi)了一朵朵美麗而短暫的水花。雨越下越大，大大小小的雨滴連成一片，好似銀龍?jiān)趽頂D的空間碰撞、飛濺，畫(huà)出一條條不規(guī)則的曲線(xiàn)。下課了，我們沖出教室，在雨中歡笑、跳躍，像是要踩住那雨絲。
    放學(xué)了，我們?cè)诩灿曛信藕藐?duì)迅速的向前移動(dòng)。同學(xué)中只有極少數(shù)人有傘，每個(gè)傘下都有三四個(gè)人，活像一只只大水母;而老師則自己淋著雨，撐起一片溫暖，呵護(hù)著我們?？吹竭@一幕，我感動(dòng)了。同學(xué)們互相關(guān)心，互相照顧，團(tuán)結(jié)的就像兄弟姐妹;老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，就像母親對(duì)待自己的孩子。家長(zhǎng)們焦急的等待著自己的孩子，看見(jiàn)家長(zhǎng)的孩子,像小鳥(niǎo)一樣鉆進(jìn)家長(zhǎng)撐起的傘下撒嬌。沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，則如同受了驚的野馬，拼命的奔跑。
    這場(chǎng)秋雨來(lái)的非常及時(shí)。它滋潤(rùn)了田野里的莊稼，滋潤(rùn)了果園里的果樹(shù)，也同樣滋潤(rùn)了我們的心靈。
    沙沙沙,沙沙沙……秋雨姑娘來(lái)啦!
    隨著秋雨的來(lái)臨,一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷頓時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前。
    看，那山峰上，煙雨迷蒙。一滴滴小雨珠就像一串串珍珠灑落在地上，仿佛是一條條白龍繞在山間。在那白茫茫的雨霧中，隱隱約約可以看見(jiàn)金黃的稻田，黃白相間，構(gòu)成了一幅幅似乎是淡薄的但又非常美麗的圖案。
    看，那樹(shù)林里，生機(jī)勃勃。小雨珠落在銀杏葉上，和樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，那黃黃的葉子就像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。小雨珠又落在紅色的楓葉上，紅紅的楓葉就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
    看，那果園里，熱鬧非凡。小雨珠落在果樹(shù)上，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?蘋(píng)果、梨子在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，，好像在對(duì)秋雨說(shuō)：“謝謝你，讓我們變得這么美麗!”農(nóng)民伯伯抬著一筐筐水果，嘴里不停地說(shuō)著，那爽朗的笑聲在果園里久久回蕩。
    秋雨沙沙地下著，它在演奏一曲贊歌。它奏黃了一片片稻田,奏黃了一片片樹(shù)葉，奏出了豐收的喜悅。
    秋雨四年級(jí)篇十四
    如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像是位老婆婆，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點(diǎn)鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸泛黃的疲態(tài)卻出賣(mài)了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹(shù)葉的點(diǎn)點(diǎn)飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹(shù)葉飄到池塘中，魚(yú)兒忙著趕來(lái)，用嘴輕吻了一下這剛剛來(lái)到的來(lái)賓，隨即一轉(zhuǎn)身，一個(gè)水花，又游向了另一個(gè)地方?？偸悄敲吹拇颐?，像是要去趕著做什么事似的。雨中的魚(yú)兒是快樂(lè)的，那輕快地落進(jìn)水中的雨點(diǎn)，就像一個(gè)按摩師，溫柔地將魚(yú)兒的身軀撫了又撫。
    干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風(fēng)吹雨打，大多已經(jīng)倒貼在水中，剩下的幾個(gè)老柄在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，在秋雨連綿中，顯得分外的冷清，寂寞。對(duì)于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》吧！對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》的解釋后人總是有不同的說(shuō)法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實(shí)它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學(xué)家從中看到了雨量大小，科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題，而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。
    秋雨是最有個(gè)性的，秋雨中的景物也分外有特點(diǎn)，個(gè)個(gè)卓而不凡，與命運(yùn)進(jìn)行無(wú)聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌，這歌是對(duì)往事甜蜜的追憶。阿梅說(shuō)：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無(wú)情，只有秋雨最體貼人意，很像一位古典女子?！笔茄?，秋雨是最具特色的，秋天是一個(gè)承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，集合了兩季之長(zhǎng)而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點(diǎn)的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應(yīng)，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。