我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學寒假讀書心得體會篇一
莎士比亞說一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。對于圍城也一樣，有多少個人就有多少座圍城。錢鐘書用兩年的時間來創(chuàng)作這部作品，可以說它是錢鐘書積累而寫出的作品，它是一種生活，它由圍城這個絕妙的比喻開始，淋漓盡致地表現(xiàn)生活“圍城”的困境，不斷地追求和對所追求到的成功的不滿足和厭煩，兩者的矛盾和轉(zhuǎn)換。其中又交織著希望與失望、歡樂與痛苦、真誠與虛偽、執(zhí)著與動搖這一切構(gòu)成人生的因素。這種困境告訴我們，人生追求的結(jié)果可能是虛妄的，它揭示了追求極至的理想和極至的浪漫是虛妄的真相。
《圍城》是一部以諷刺知識分子追求婚姻的極致以及人情世故為主題的小說，目的是力求刻畫出當時某一空間某一群體中的一部分人的人生面貌。理解“圍城”這兩個字，不能空泛地把它看作是婚姻的代名詞，在某種層面上，它與西方現(xiàn)代主義所描寫的人類的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑，無奈的自我欺騙，就是現(xiàn)在社會的真實寫照，受到大家的好評，廣泛流傳。
人生是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成多種文字，有數(shù)十種不同的譯文在各國出版!
書中的主人公方鴻漸是個典型的知識分子形象。正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍城”就是那給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問過良心，他為自己想了的借口：“父親是科舉中人，要看報條;丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說了謊話，還要講良心。”說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了;既然都不講良心了，就干脆把學位發(fā)揚光大吧。害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第一圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈“圍城”，就決定了會有第三圈“圍城”了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的?？墒撬€是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。那就是卑鄙和高尚的人。
但是很多的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心，有那么一點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。孰不知，人家早就設定了陷阱等他踩進去。
或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環(huán)境。那就是所有有真實感的人在圍城中都是猥瑣的、虛榮的、卑鄙的。亂世不是方鴻漸這樣的人成功的時代，他只適合在和平年代或平庸的度過一生。在亂世，他既不高尚，也無法足夠卑鄙，所以他注定被困死在圍城之中。
錢鐘書正是想用這種在方鴻漸身上體現(xiàn)出的虛無，進行一場關乎人性的解剖，那就是通過方鴻漸這面鏡子照到自己。
記得第一次看《圍城》的時候，我尚讀初中，當時沒有讀完，可能那時太單純了，完全無法理解書中表達的種種思想。可是當我真的明白書中所表達的思想時，我又很想回到那個年代。這，也是一座圍城，一座屬于我的圍城。于是這矛盾貫穿我的生活，我的人生。正如《圍城》中所有的人物一樣，他們渴望著，他們失望著，他們執(zhí)著，他們動搖。
在讀《圍城》的時候，你會心的笑，不笑的人也不用擔心是否忘記了笑，你只是忘記了幽默。而幽默不一定要用笑來表示，所以發(fā)笑的未必是真的幽默。所以會心的笑還不夠，還要臉紅的笑，笑書中的人，笑身邊的人，也笑自己。
最后我想用一句話來結(jié)束這篇文章。那是最美好的時代，那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時期，那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?BR> 小學寒假讀書心得體會篇二
自昨已過十九個春秋，期間有歷歷在目印象深刻的經(jīng)歷，也有模模糊糊想不起來的事情，這些所有的故事組成了我們的過去，有的我們經(jīng)?；貞?，有的我們不愿面對，一代又一代人，生命就像往復的陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，余周周是我們每個人，但我們都不是余周周，你好，舊時光。
小時候披著床單在家里開心的像個瘋子，后來我們長大了，小時候，我也和余周周相似，模仿著動畫片里的英雄，記得那時候流行的是虹貓藍兔，幾個小女孩為了爭誰當美麗優(yōu)雅的藍兔而爭鬧，那時候的我在那群孩子中最小，也是最任性的，那時候他們都讓著我，現(xiàn)在回想起來，似乎除了我他們玩的都不是很盡興，可每當誤會消除、冰釋前嫌的時候，故事就距離結(jié)尾不遠了，當我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象時我們再也不會為了藍兔而哭鬧了。
“永遠”就像一個咒語，“永遠在一起”“永遠愛你”“永遠是好朋友”“永遠相信你”……這樣的咒語，專門用來召喚“分離”“變心”“背叛”“懷疑”。所以，永遠不要說永遠。那時候的我們都不信這些，尤其小時候的我們幻想著我們以后要住在一起，尤其玩著過家家時，我們總會因為意見不一致而最終坐在一起暢談未來，“我一定要給你做伴娘”這是我們能想的最遠的了，“我們要一輩子做好朋友”，正如書中所說，這是咒語，等待我們的自然是漸行漸遠，我們誰都不愿看到這樣的結(jié)局，但誰也無法抗拒時間的齒輪，書中說最幸福的事情就是一無所知，可我們都明白，哪有這樣的事情，不過了解后坦然面對，有半分安慰，足矣。
同伴，不一定非要一起走到最后。某一段路上對方給自己帶來朗朗笑聲，那就已經(jīng)足夠。我總是很貪心，想要尋求一輩子的同伴，我幼稚的認為，不走到最后的同伴怎么能叫同伴，所幸，我有這樣的一個朋友，為此我也付出了很大的代價，現(xiàn)在我漸漸的明白了，走到最后的同伴就不叫同伴了。
陳桉告訴余周周，這個世界上，對你好的就是好人，對你不好的就是壞人。我對此話充滿了疑惑，如果對你的好是建立在對別人不好的基礎上呢，那份好我會接受的心安理得么，如果對我好是一個人借口傷害別人的理由，我想我對這個好人恐怕不會完全安心，生怕有一天我成了被傷害的那個人。
我很羨慕余周周，她看似孤獨，卻始終有人陪伴，而很多人看似有人在側(cè)，其實很孤獨，我更羨慕余周周的是她的那份心境，在遇到困難時，想到的是要怎樣突破重圍，并且付出了努力，她有自己的執(zhí)著，有時冷漠，有時熱心，遇見辛美香她仿佛看到了自己曾經(jīng)的處境，她嘆了口氣，果然她沒辦法放棄小時候的自己，辛美香選擇了破繭，但成的不知算不算余周周想要看的蝶。
每個人的路不同，卻相似，或七扭八拐，或一條路直到黑，終歸是一直走著，最終的終點也不同，卻也相似，或鮮花怒放，或景色別致，終歸有了自己的閱歷，年華似錦，百轉(zhuǎn)千回，站在臺上，我們目視前方。
。
小學寒假讀書心得體會篇三
作為一位名人，或許正是張海迪人格的崇高和精神的偉大，人們是從先認識她的名字和事跡開始，而后才認識她的作品的。她的作品《絕頂》，是作者張海迪對自身的一次搏擊與超越，是她在原有作品基礎上的又一次新的攀登?！督^頂》作品中有著激越浪漫的情感、秀麗委婉的思緒和大氣磅礴的文勢，所顯現(xiàn)的是一部令人心儀的佳作。
張海迪在作品《絕頂》中說“我每天都想放棄生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護一小簇火苗一樣讓它燃燒，生怕它熄滅……”每當我在困難面前退縮時，想想這句話，想想身殘志堅的張海迪，我就會充滿動力，在她身上我清楚的看見了那被人忽略了的彌足珍貴的東西――不是淺薄的庸俗化了的樂觀，而是理性。
這本書向我們展現(xiàn)了一副不屈奮斗的動人畫卷，書中的各個人物都在努力地向著理想的巔峰攀登，本質(zhì)上走的是同一條道路因為他們心中都點燃著對事業(yè)執(zhí)著追求的熊熊火焰?！盁o限風光在險峰”因為只有敢于攀登敢于冒險的人，才能在蟾宮折桂，到達光輝的極點。
說《絕頂》大氣，是指它回蕩著一股歷久彌新的磅礴激情。生命短促、能力有限的人類面向浩瀚的未知領域所表現(xiàn)出來的永恒的探索和創(chuàng)造精神?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”那高處的風景是我們所追求的理想、是信念、是決心，是想要費盡畢生精力與心血去得到的。世上無難事，只要肯攀登。這也使我不由得想到紅軍二萬五千里長征，爬雪山過草地，前路艱險也勇往直前。
我們今日的美好生活是前輩們拼搏的結(jié)果，但這并不意味著我們就可以坐享其成。同樣，我們也必須為我們的后輩而努力而奮斗。在前進的過程中遇到一切艱難困苦、阻力和羈絆都要變成激勵我們向前進，用于攀登的強大動力。
如今，科學技術飛速發(fā)展，在科技發(fā)達的今天，我們有著健康的身體，良好的學習環(huán)境，但我們有面對挫折的勇氣嗎?有克服困難的信念嗎?有戰(zhàn)勝磨難的毅力嗎?沒有?！坝兄菊呤戮钩伞?，“堅持就是勝利”……成功就在眼前，勝利的彼岸就在前方，只要我們有面對挫折的勇氣，有克服困難的信念，有戰(zhàn)勝磨難的毅力，那么，我們就能到達成功的彼岸，攀登上勝利的高峰!
如同書中寫著那般“生命永遠不會完結(jié)，我們的攀登也是如此。”
小學寒假讀書心得體會篇四
人因歷練而成長，因磨煉而強大。
“一顆沙里看出整個世界，一朵花代表一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那收藏。”生活中一些平凡的小事里往往包含著最深刻的人生道理，它們比起抽象的理論，能以更簡單、更直接、更迅捷的方式把這些道理揭示出來，觸動我們的心靈，讓我們于瞬間豁然開朗。
我熬過了無數(shù)個自己安慰自己的夜晚，我常常告訴自己一些話，每當我覺得生活很吃力的時候，我就會翻看手機里，那些我自己寫給自己的話，在無數(shù)扛不過的黑夜里，我越來越喜歡自己跟自己說話。說的最多的一句話是：拜托了，你要撐下去。
我無數(shù)次告訴自己：撐下去，才有了后來的一切。
經(jīng)歷的越多，才會越清楚的知道，這世上，有幾樣東西，是別人搶不走的，冬天深夜吃到肚子里的熱餛飩，年少時被嘲笑的夢想，你讀過的書留在你身上的素養(yǎng)。
我們?yōu)槭裁匆@么拼呢?——其實，也不是為了證明自己有多了不起，而是，遭遇一切誘惑的時候，可以很開心的告訴自己：我已經(jīng)擁有了這些。但凡刻骨銘心，必定傷筋動骨。別嫌生活無味，平淡是的佐料，加點辣子麻油花生碎，足夠我們享受一輩子。
其實，沒有不累的生活，難免壓抑，可以任性，別做傻事。只要活著，總會有轉(zhuǎn)機。倘若真受不了了，離開，去見過陌生的城市，去開始下一站的旅途，這應該是給我的答案吧。
人生如茶，有起伏才有淡定，有苦痛才有馨香。得意之時，要學著把自己看得低一些;失意之時，要學會忍受寂寞，努力沉淀自己。始終浮在生活的表面，體會不到人生的幸福;永遠躲在人生的谷底，沐浴不到明媚的陽光。得意之時要淡定，失意之時要堅定。
說到底，人生總有無奈，但是人生的精彩之處，恰恰就在于，我們要在無奈之中，努力活出精彩。而我們所得到的幸福，正是來源于我們承受考驗的能力。
相信自己有無限潛力，相信自己可以闖過所有難關，命運也終將還我們一個的結(jié)局。
小學寒假讀書心得體會篇五
《簡·愛》這部小說是英國女作家夏洛蒂勃朗特寫于19世紀早期，以當時的英國偏遠鄉(xiāng)村為背景，講述了一個出身卑微、相貌平平的女主角與不公的命運作抗爭的故事。女主人公簡·愛是一位孤兒，被疼愛他的舅舅收養(yǎng)，但舅舅的早逝讓年幼的簡在寄人籬下的生活中受到了舅母與表哥的虐待與嫌棄，但正是這樣的環(huán)境下才練就了一個外表柔美而內(nèi)心強大的女主角形象。簡在舅舅家寄住10年后送到了洛伍德慈善學校，在這個慈善機構(gòu)學校解釋了資本主義上層社會的黑暗與丑陋，簡在這里完成了學業(yè)并成為了一名家庭教師，他被桑菲爾德莊園聘用并在里面認識了莊園的主人羅切斯特并與之相愛，但他們的愛情經(jīng)歷坎坷阻礙，但二人終于破鏡重圓。這部小說塑造了一個不卑不亢、敢愛敢恨、高尚純潔、敢于追求生活與平等的女性形象。
她是不屈服于命運，與這不公平的人生抗爭到底。
在寄人籬下期間，簡受盡舅媽和表哥的欺辱，但她并沒有讓仇恨腐蝕了心靈，她寄望于書海中靈魂游離，在知識的海洋中滋潤了她的靈魂，最終她用知識讓活了自己成為了一名家庭教師。饑餓與貧困時時相伴，但她不覺得這比沒有靈魂更加痛苦的事了，她掙脫了命運的鐐銬，去尋找和追求自己理想的生活，讓自己的靈魂更加充實!即使現(xiàn)實在她的愛情上開了痛苦的傷，重傷的她也并未放棄過生活，頑強地活著是她精彩的畫筆。
她不卑不亢，視金錢如糞土，她是如此的“傲慢”。
簡·愛被桑菲爾德莊園聘用，即使在男主人面前，她也不放棄追求平等，她曾對羅切斯特說：“我和你的靈魂都一樣平等。”她昂首挺胸做人，并驕傲的活著。她曾意外獲得一筆巨大的財富，但她并沒有迷失自我，將這筆錢贈給了自己的表弟妹。她鄙夷那些充滿銅臭味的資產(chǎn)階級上層社會的人，她認為親情比金錢更可貴。
她敢愛敢恨，為愛可以不顧一切。
她與莊園主人羅切斯特相遇、相識、相知、相愛，但遭受了相愛不能相守的挫折，她敢于同羅切斯特說出自己的愛意，并勇敢追求自己的真愛。當他們即將成為夫妻時，卻被告知羅切斯特的合法妻子依舊在世，雖然深愛著羅切斯特并渴望相守，但是為了捍衛(wèi)自己婚姻的高尚、純潔、合法，她選擇了離開。但當羅切斯特被莊園的大火燒毀容貌并瞎了眼，她又義無反顧回到羅切斯特身邊不離不棄。他們終于能相伴一生。
簡·愛的人物形象成為了當下我們的正能量，她詮釋了一位女性追求理想生活和平等的真理。
小學寒假讀書心得體會篇一
莎士比亞說一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。對于圍城也一樣，有多少個人就有多少座圍城。錢鐘書用兩年的時間來創(chuàng)作這部作品，可以說它是錢鐘書積累而寫出的作品，它是一種生活，它由圍城這個絕妙的比喻開始，淋漓盡致地表現(xiàn)生活“圍城”的困境，不斷地追求和對所追求到的成功的不滿足和厭煩，兩者的矛盾和轉(zhuǎn)換。其中又交織著希望與失望、歡樂與痛苦、真誠與虛偽、執(zhí)著與動搖這一切構(gòu)成人生的因素。這種困境告訴我們，人生追求的結(jié)果可能是虛妄的，它揭示了追求極至的理想和極至的浪漫是虛妄的真相。
《圍城》是一部以諷刺知識分子追求婚姻的極致以及人情世故為主題的小說，目的是力求刻畫出當時某一空間某一群體中的一部分人的人生面貌。理解“圍城”這兩個字，不能空泛地把它看作是婚姻的代名詞，在某種層面上，它與西方現(xiàn)代主義所描寫的人類的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑，無奈的自我欺騙，就是現(xiàn)在社會的真實寫照，受到大家的好評，廣泛流傳。
人生是圍城，婚姻是圍城，沖進去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆，述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成多種文字，有數(shù)十種不同的譯文在各國出版!
書中的主人公方鴻漸是個典型的知識分子形象。正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍城”就是那給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問過良心，他為自己想了的借口：“父親是科舉中人，要看報條;丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉?，就是“說了謊話，還要講良心。”說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了;既然都不講良心了，就干脆把學位發(fā)揚光大吧。害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第一圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈“圍城”，就決定了會有第三圈“圍城”了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的?？墒撬€是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。那就是卑鄙和高尚的人。
但是很多的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心，有那么一點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。孰不知，人家早就設定了陷阱等他踩進去。
或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環(huán)境。那就是所有有真實感的人在圍城中都是猥瑣的、虛榮的、卑鄙的。亂世不是方鴻漸這樣的人成功的時代，他只適合在和平年代或平庸的度過一生。在亂世，他既不高尚，也無法足夠卑鄙，所以他注定被困死在圍城之中。
錢鐘書正是想用這種在方鴻漸身上體現(xiàn)出的虛無，進行一場關乎人性的解剖，那就是通過方鴻漸這面鏡子照到自己。
記得第一次看《圍城》的時候，我尚讀初中，當時沒有讀完，可能那時太單純了，完全無法理解書中表達的種種思想。可是當我真的明白書中所表達的思想時，我又很想回到那個年代。這，也是一座圍城，一座屬于我的圍城。于是這矛盾貫穿我的生活，我的人生。正如《圍城》中所有的人物一樣，他們渴望著，他們失望著，他們執(zhí)著，他們動搖。
在讀《圍城》的時候，你會心的笑，不笑的人也不用擔心是否忘記了笑，你只是忘記了幽默。而幽默不一定要用笑來表示，所以發(fā)笑的未必是真的幽默。所以會心的笑還不夠，還要臉紅的笑，笑書中的人，笑身邊的人，也笑自己。
最后我想用一句話來結(jié)束這篇文章。那是最美好的時代，那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭;那是信仰的時期，那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié)，那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天，那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?BR> 小學寒假讀書心得體會篇二
自昨已過十九個春秋，期間有歷歷在目印象深刻的經(jīng)歷，也有模模糊糊想不起來的事情，這些所有的故事組成了我們的過去，有的我們經(jīng)?；貞?，有的我們不愿面對，一代又一代人，生命就像往復的陀螺，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，余周周是我們每個人，但我們都不是余周周，你好，舊時光。
小時候披著床單在家里開心的像個瘋子，后來我們長大了，小時候，我也和余周周相似，模仿著動畫片里的英雄，記得那時候流行的是虹貓藍兔，幾個小女孩為了爭誰當美麗優(yōu)雅的藍兔而爭鬧，那時候的我在那群孩子中最小，也是最任性的，那時候他們都讓著我，現(xiàn)在回想起來，似乎除了我他們玩的都不是很盡興，可每當誤會消除、冰釋前嫌的時候，故事就距離結(jié)尾不遠了，當我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象時我們再也不會為了藍兔而哭鬧了。
“永遠”就像一個咒語，“永遠在一起”“永遠愛你”“永遠是好朋友”“永遠相信你”……這樣的咒語，專門用來召喚“分離”“變心”“背叛”“懷疑”。所以，永遠不要說永遠。那時候的我們都不信這些，尤其小時候的我們幻想著我們以后要住在一起，尤其玩著過家家時，我們總會因為意見不一致而最終坐在一起暢談未來，“我一定要給你做伴娘”這是我們能想的最遠的了，“我們要一輩子做好朋友”，正如書中所說，這是咒語，等待我們的自然是漸行漸遠，我們誰都不愿看到這樣的結(jié)局，但誰也無法抗拒時間的齒輪，書中說最幸福的事情就是一無所知，可我們都明白，哪有這樣的事情，不過了解后坦然面對，有半分安慰，足矣。
同伴，不一定非要一起走到最后。某一段路上對方給自己帶來朗朗笑聲，那就已經(jīng)足夠。我總是很貪心，想要尋求一輩子的同伴，我幼稚的認為，不走到最后的同伴怎么能叫同伴，所幸，我有這樣的一個朋友，為此我也付出了很大的代價，現(xiàn)在我漸漸的明白了，走到最后的同伴就不叫同伴了。
陳桉告訴余周周，這個世界上，對你好的就是好人，對你不好的就是壞人。我對此話充滿了疑惑，如果對你的好是建立在對別人不好的基礎上呢，那份好我會接受的心安理得么，如果對我好是一個人借口傷害別人的理由，我想我對這個好人恐怕不會完全安心，生怕有一天我成了被傷害的那個人。
我很羨慕余周周，她看似孤獨，卻始終有人陪伴，而很多人看似有人在側(cè)，其實很孤獨，我更羨慕余周周的是她的那份心境，在遇到困難時，想到的是要怎樣突破重圍，并且付出了努力，她有自己的執(zhí)著，有時冷漠，有時熱心，遇見辛美香她仿佛看到了自己曾經(jīng)的處境，她嘆了口氣，果然她沒辦法放棄小時候的自己，辛美香選擇了破繭，但成的不知算不算余周周想要看的蝶。
每個人的路不同，卻相似，或七扭八拐，或一條路直到黑，終歸是一直走著，最終的終點也不同，卻也相似，或鮮花怒放，或景色別致，終歸有了自己的閱歷，年華似錦，百轉(zhuǎn)千回，站在臺上，我們目視前方。
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小學寒假讀書心得體會篇三
作為一位名人，或許正是張海迪人格的崇高和精神的偉大，人們是從先認識她的名字和事跡開始，而后才認識她的作品的。她的作品《絕頂》，是作者張海迪對自身的一次搏擊與超越，是她在原有作品基礎上的又一次新的攀登?！督^頂》作品中有著激越浪漫的情感、秀麗委婉的思緒和大氣磅礴的文勢，所顯現(xiàn)的是一部令人心儀的佳作。
張海迪在作品《絕頂》中說“我每天都想放棄生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護一小簇火苗一樣讓它燃燒，生怕它熄滅……”每當我在困難面前退縮時，想想這句話，想想身殘志堅的張海迪，我就會充滿動力，在她身上我清楚的看見了那被人忽略了的彌足珍貴的東西――不是淺薄的庸俗化了的樂觀，而是理性。
這本書向我們展現(xiàn)了一副不屈奮斗的動人畫卷，書中的各個人物都在努力地向著理想的巔峰攀登，本質(zhì)上走的是同一條道路因為他們心中都點燃著對事業(yè)執(zhí)著追求的熊熊火焰?！盁o限風光在險峰”因為只有敢于攀登敢于冒險的人，才能在蟾宮折桂，到達光輝的極點。
說《絕頂》大氣，是指它回蕩著一股歷久彌新的磅礴激情。生命短促、能力有限的人類面向浩瀚的未知領域所表現(xiàn)出來的永恒的探索和創(chuàng)造精神?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”那高處的風景是我們所追求的理想、是信念、是決心，是想要費盡畢生精力與心血去得到的。世上無難事，只要肯攀登。這也使我不由得想到紅軍二萬五千里長征，爬雪山過草地，前路艱險也勇往直前。
我們今日的美好生活是前輩們拼搏的結(jié)果，但這并不意味著我們就可以坐享其成。同樣，我們也必須為我們的后輩而努力而奮斗。在前進的過程中遇到一切艱難困苦、阻力和羈絆都要變成激勵我們向前進，用于攀登的強大動力。
如今，科學技術飛速發(fā)展，在科技發(fā)達的今天，我們有著健康的身體，良好的學習環(huán)境，但我們有面對挫折的勇氣嗎?有克服困難的信念嗎?有戰(zhàn)勝磨難的毅力嗎?沒有?！坝兄菊呤戮钩伞?，“堅持就是勝利”……成功就在眼前，勝利的彼岸就在前方，只要我們有面對挫折的勇氣，有克服困難的信念，有戰(zhàn)勝磨難的毅力，那么，我們就能到達成功的彼岸，攀登上勝利的高峰!
如同書中寫著那般“生命永遠不會完結(jié)，我們的攀登也是如此。”
小學寒假讀書心得體會篇四
人因歷練而成長，因磨煉而強大。
“一顆沙里看出整個世界，一朵花代表一座天堂，把無限放在你的手掌上，永恒在一剎那收藏。”生活中一些平凡的小事里往往包含著最深刻的人生道理，它們比起抽象的理論，能以更簡單、更直接、更迅捷的方式把這些道理揭示出來，觸動我們的心靈，讓我們于瞬間豁然開朗。
我熬過了無數(shù)個自己安慰自己的夜晚，我常常告訴自己一些話，每當我覺得生活很吃力的時候，我就會翻看手機里，那些我自己寫給自己的話，在無數(shù)扛不過的黑夜里，我越來越喜歡自己跟自己說話。說的最多的一句話是：拜托了，你要撐下去。
我無數(shù)次告訴自己：撐下去，才有了后來的一切。
經(jīng)歷的越多，才會越清楚的知道，這世上，有幾樣東西，是別人搶不走的，冬天深夜吃到肚子里的熱餛飩，年少時被嘲笑的夢想，你讀過的書留在你身上的素養(yǎng)。
我們?yōu)槭裁匆@么拼呢?——其實，也不是為了證明自己有多了不起，而是，遭遇一切誘惑的時候，可以很開心的告訴自己：我已經(jīng)擁有了這些。但凡刻骨銘心，必定傷筋動骨。別嫌生活無味，平淡是的佐料，加點辣子麻油花生碎，足夠我們享受一輩子。
其實，沒有不累的生活，難免壓抑，可以任性，別做傻事。只要活著，總會有轉(zhuǎn)機。倘若真受不了了，離開，去見過陌生的城市，去開始下一站的旅途，這應該是給我的答案吧。
人生如茶，有起伏才有淡定，有苦痛才有馨香。得意之時，要學著把自己看得低一些;失意之時，要學會忍受寂寞，努力沉淀自己。始終浮在生活的表面，體會不到人生的幸福;永遠躲在人生的谷底，沐浴不到明媚的陽光。得意之時要淡定，失意之時要堅定。
說到底，人生總有無奈，但是人生的精彩之處，恰恰就在于，我們要在無奈之中，努力活出精彩。而我們所得到的幸福，正是來源于我們承受考驗的能力。
相信自己有無限潛力，相信自己可以闖過所有難關，命運也終將還我們一個的結(jié)局。
小學寒假讀書心得體會篇五
《簡·愛》這部小說是英國女作家夏洛蒂勃朗特寫于19世紀早期，以當時的英國偏遠鄉(xiāng)村為背景，講述了一個出身卑微、相貌平平的女主角與不公的命運作抗爭的故事。女主人公簡·愛是一位孤兒，被疼愛他的舅舅收養(yǎng)，但舅舅的早逝讓年幼的簡在寄人籬下的生活中受到了舅母與表哥的虐待與嫌棄，但正是這樣的環(huán)境下才練就了一個外表柔美而內(nèi)心強大的女主角形象。簡在舅舅家寄住10年后送到了洛伍德慈善學校，在這個慈善機構(gòu)學校解釋了資本主義上層社會的黑暗與丑陋，簡在這里完成了學業(yè)并成為了一名家庭教師，他被桑菲爾德莊園聘用并在里面認識了莊園的主人羅切斯特并與之相愛，但他們的愛情經(jīng)歷坎坷阻礙，但二人終于破鏡重圓。這部小說塑造了一個不卑不亢、敢愛敢恨、高尚純潔、敢于追求生活與平等的女性形象。
她是不屈服于命運，與這不公平的人生抗爭到底。
在寄人籬下期間，簡受盡舅媽和表哥的欺辱，但她并沒有讓仇恨腐蝕了心靈，她寄望于書海中靈魂游離，在知識的海洋中滋潤了她的靈魂，最終她用知識讓活了自己成為了一名家庭教師。饑餓與貧困時時相伴，但她不覺得這比沒有靈魂更加痛苦的事了，她掙脫了命運的鐐銬，去尋找和追求自己理想的生活，讓自己的靈魂更加充實!即使現(xiàn)實在她的愛情上開了痛苦的傷，重傷的她也并未放棄過生活，頑強地活著是她精彩的畫筆。
她不卑不亢，視金錢如糞土，她是如此的“傲慢”。
簡·愛被桑菲爾德莊園聘用，即使在男主人面前，她也不放棄追求平等，她曾對羅切斯特說：“我和你的靈魂都一樣平等。”她昂首挺胸做人，并驕傲的活著。她曾意外獲得一筆巨大的財富，但她并沒有迷失自我，將這筆錢贈給了自己的表弟妹。她鄙夷那些充滿銅臭味的資產(chǎn)階級上層社會的人，她認為親情比金錢更可貴。
她敢愛敢恨，為愛可以不顧一切。
她與莊園主人羅切斯特相遇、相識、相知、相愛，但遭受了相愛不能相守的挫折，她敢于同羅切斯特說出自己的愛意，并勇敢追求自己的真愛。當他們即將成為夫妻時，卻被告知羅切斯特的合法妻子依舊在世，雖然深愛著羅切斯特并渴望相守，但是為了捍衛(wèi)自己婚姻的高尚、純潔、合法，她選擇了離開。但當羅切斯特被莊園的大火燒毀容貌并瞎了眼，她又義無反顧回到羅切斯特身邊不離不棄。他們終于能相伴一生。
簡·愛的人物形象成為了當下我們的正能量，她詮釋了一位女性追求理想生活和平等的真理。