環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動(dòng)。在總結(jié)中，應(yīng)該有對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。在范文中，你可以找到一些寫作的亮點(diǎn)和技巧，來(lái)提高自己的寫作水平。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇一
快放學(xué)了，又到了布置作業(yè)的時(shí)間，金老師走進(jìn)教室神秘地說(shuō)：“今天我們要完成一份特殊的作業(yè)”。作業(yè)不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業(yè)啊。我們立即豎起耳朵聽(tīng)?！盎丶液螅鲆恍r(shí)自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室里頓時(shí)向炸開(kāi)了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過(guò)了老師的聲音?！疤袅耍√袅?！”有的同學(xué)還迫不及待地問(wèn)起來(lái)：“你回家干什么？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“睡一小時(shí)覺(jué)唄！”雖說(shuō)對(duì)這份特殊作業(yè)大家興奮無(wú)比，不過(guò)，這金老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？我們都有些不解。
放學(xué)了，大家都在盤算起來(lái)。這珍貴的一小時(shí)怎么度過(guò)呢？有的說(shuō)好久沒(méi)碰心愛(ài)的籃球了，今天當(dāng)然要和籃球來(lái)個(gè)親密接觸；有的說(shuō)借著老師的“圣旨”要過(guò)把游戲癮……每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤。爸爸來(lái)接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”?！澳蔷秃煤猛鎲h！”爸爸笑著說(shuō)。
這寶貴的一小時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)用來(lái)睡覺(jué)。好久沒(méi)玩過(guò)游戲了，雖說(shuō)竊玩過(guò)幾次，都被媽媽發(fā)現(xiàn)，只能無(wú)奈地關(guān)掉。今天借著金老師的“口諭”，當(dāng)然要在游戲王國(guó)里充分發(fā)揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的q空間，干我的“家務(wù)活”，洛克王國(guó)的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級(jí)，忙得我不亦樂(lè)乎。好久沒(méi)來(lái)了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過(guò)去了。突然，我的目光停在了一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字上。我試探地點(diǎn)了這個(gè)圖標(biāo)。注冊(cè)完，幾個(gè)q幣果然收入囊中。哈哈，今天運(yùn)氣真好，簡(jiǎn)直是專門為我設(shè)的禮物。游戲開(kāi)始了，綠油油的小島在蔚藍(lán)色的大海中格外耀眼，原來(lái)，這個(gè)游戲叫“qq小島”。
和大多數(shù)游戲一樣，新玩家都會(huì)有指導(dǎo)。這個(gè)游戲的向?qū)莻€(gè)女孩，她先教我怎樣種菜，點(diǎn)一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點(diǎn)一下，菜就種上了。菜長(zhǎng)得很快，不一會(huì)兒便收獲了，點(diǎn)一下饑餓的`小動(dòng)物們，它們就吃得飽飽的，我這個(gè)玩家收獲好多金幣。
不知不覺(jué)中，媽媽給我設(shè)的鬧鈴響了，啊，一小時(shí)到了。真不想離開(kāi)電腦桌啊！揉揉自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)酸，我也沒(méi)得到一分錢，因?yàn)橐磺卸际翘摂M的。媽媽笑著說(shuō)：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業(yè)吧！”我立即搖搖頭說(shuō)不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應(yīng)該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣的藥。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二
筷子深深插入泥土，用力往上一翻，塵土瞬間滿天飛揚(yáng)?！鞍 币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫？沒(méi)錯(cuò)，是我的。你肯定很奇怪，我為什么會(huì)尖叫呢？哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
那一天，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓，別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了：什么？抓蚯蚓？還要帶過(guò)來(lái)？可別嚇我??！蚯蚓渾身黑不溜秋的，軟軟的`身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里，做完作業(yè)立即戴上口罩，穿上長(zhǎng)袖，還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子，右手拿著一把鑷子，全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方，蹲下身，開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土，手腕使勁往下一壓，一塊泥土就被撬了起來(lái)，在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然，我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西，難道是蚯蚓嗎？我低頭一看，媽呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影，再也不敢在那里挖了。于是，我換了個(gè)地方，繼續(xù)挖。突然，筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快過(guò)來(lái)，有情況！”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái)，齊聲說(shuō)：“挖到蚯蚓了，好大一條！”我慢慢睜開(kāi)眼睛，卻被眼前的一幕驚呆了，一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬，怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢？只見(jiàn)它頭上的吸盤吸住泥土，身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子，躲開(kāi)了。
逃避是不行的，作業(yè)必須得完成。于是，我只能硬著頭皮半瞇著眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。
這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了，你覺(jué)得呢？
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一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇三
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛(ài)打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢，一次特殊的作業(yè)。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸擴(kuò)張。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗?，驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗?！薄皨?，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最后還是答應(yīng)了。
我端來(lái)了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“還是我自己來(lái)洗吧！”“不，我來(lái)。”我猛地把手伸進(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦?，?wèn)：“媽，疼嗎？”她笑著說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇四
一次特殊的作業(yè)正是初夏的農(nóng)忙的季節(jié)，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業(yè)――幫媽媽洗腳。
聽(tīng)到這話時(shí)我呆住了，我長(zhǎng)這么大從來(lái)還沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)腳，到時(shí)候我該如何對(duì)她張口呢？星期五的晚上我做完作業(yè)，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發(fā)前，媽媽莫明其妙地問(wèn)：“倩倩你這是要干什么呀？”我說(shuō)：“我要完成我的作業(yè)，媽媽你先坐好了，我就出去打一點(diǎn)冷水?！彼蚝昧擞值沽艘恍崴檬衷嚵艘幌虏藕?。于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當(dāng)時(shí)驚呆了，好半天才說(shuō)：“倩倩你長(zhǎng)這么大，媽媽從來(lái)沒(méi)叫你做過(guò)半點(diǎn)事，今天晚上怎么想起來(lái)要幫我洗腳??！媽媽還沒(méi)有老呢？你不是要做作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養(yǎng)這么大多不容易，你農(nóng)忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個(gè)家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時(shí)也就完成了我的作業(yè)了。”我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的'水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說(shuō)：“倩倩你就別洗了，我自己洗?！甭?tīng)了這話媽媽還是心疼我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個(gè)腳趾接一個(gè)腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽腳的皮膚不再細(xì)膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我的心里真不是滋味。我又拿來(lái)腳布，一邊給媽媽擦水一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你對(duì)我的愛(ài)像大海一樣，而我給你的愛(ài)卻如小溪一般。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好的孝順你?！薄拔业馁粌洪L(zhǎng)大了！”媽媽摟著我激動(dòng)地說(shuō)。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇五
平時(shí)，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味?？捎幸淮翁厥獾淖鳂I(yè)卻是例外。
眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，終于有辦法了?；氐郊?，我把“媽媽，我愛(ài)您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來(lái)吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會(huì)讓我覺(jué)得不好意思。可是，我把事情想得太簡(jiǎn)單了，當(dāng)老媽坐下來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時(shí)候，老媽一伸手就把紙條當(dāng)廢紙扔進(jìn)了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒(méi)要求簽字，不做老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我寫完其他作業(yè)就去睡覺(jué)了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫牙?，鼓足勇氣說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽輕輕地拍著我的背，動(dòng)情地說(shuō)：“我也愛(ài)你，寶貝兒子！”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會(huì)忘記。我想再說(shuō)一次：“媽媽，我愛(ài)您！”
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇六
我鄭重而嚴(yán)肅地宣布：“老師讓家長(zhǎng)和孩子互相交流對(duì)方的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要不假思索地脫口而出。首先，由爸爸來(lái)發(fā)言！”爸爸正用筷子一個(gè)勁兒地往嘴里夾肉，被我突如其來(lái)的'問(wèn)題嚇了一跳，毫無(wú)防備地被噎得連連咳嗽，看著爸爸那迷惑不解的樣子，我只好把剛才的話又重復(fù)了一遍，他這才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，遲疑了片刻，說(shuō)：“嗯——，女兒的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)讀書、熱心幫助別人、活潑、有點(diǎn)兒馬馬虎虎，還有，哦……”爸爸大叫一聲，被我的“飛來(lái)橫肉”塞住了嘴巴，我急忙打斷他的話，“要說(shuō)的是優(yōu)點(diǎn)，不是缺點(diǎn)?！蔽乙幌伦訌囊巫由媳钠饋?lái)，氣急敗壞地叫道。“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。”媽媽趁機(jī)搶過(guò)發(fā)言權(quán)：“我女兒的優(yōu)點(diǎn)太多了，聰明、有上進(jìn)心、尊老愛(ài)幼、關(guān)心別人、愛(ài)動(dòng)腦、心靈手巧、善良、熱愛(ài)大自然……”媽媽一口氣竟然說(shuō)出了十七八條優(yōu)點(diǎn)，我又驚訝又得意，心里暗暗想著：“我竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)?！边@時(shí)，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)了這么多你的優(yōu)點(diǎn)，，也該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我了吧?！蔽以缬袦?zhǔn)備，成竹在胸，一站起來(lái)，就脫口而出：“我媽媽，可謂“上得廳堂，下得廚房”，善良、熱情、樂(lè)于助人、講信用、敬業(yè)、善于思考……”幸虧我及時(shí)剎住了車，要不飯菜都涼了，最后還是貪吃的爸爸收了場(chǎng)：“好了，好了，大家快吃飯吧。”原來(lái)，他早就對(duì)豐盛的晚餐“垂涎三尺”了。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇七
愛(ài)，是一把生命的火焰，沒(méi)有它一切都會(huì)變成黑暗；愛(ài)，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時(shí)為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中，我更深刻地明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
記得那天思品老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——為家長(zhǎng)做一件有孝心的事。做什么好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛(wèi)生？為媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景在我的腦海里一閃而過(guò)。對(duì)了，就幫媽媽洗腳！
我坐在書桌旁，靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳。客廳里的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎么也遮不住，我的心就像被什么東西揪了一下，有點(diǎn)疼。我親愛(ài)的媽媽為了照顧我是多么的辛苦啊！每天只要在這個(gè)時(shí)候，她才能坐下休息一會(huì)兒。
“媽媽，我給你洗個(gè)腳吧！”我端著水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對(duì)媽媽說(shuō)。
思品作業(yè)我完成得很好，但我心里卻沒(méi)有一絲高興。因?yàn)檫€有一項(xiàng)作業(yè)，我沒(méi)有完成——感恩是我生來(lái)就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇八
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師―楊老師給我們布置了一次特殊的作業(yè)：做一件自己不敢做的事情。我們當(dāng)時(shí)驚呆了，心里都想著自己的作業(yè)該怎么寫。楊老師說(shuō)：“今天這一節(jié)課，我會(huì)給大家20分鐘的時(shí)間來(lái)考慮作業(yè)的問(wèn)題，這個(gè)作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開(kāi)始上課。”
轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過(guò)去了，到了考慮作業(yè)的時(shí)間了。我想我應(yīng)該把不敢做的事情列舉出來(lái)，讓后再選擇。1.不敢玩過(guò)山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺(tái)階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數(shù)了數(shù)一共有八條。第一條難道讓我玩過(guò)山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺(tái)階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強(qiáng)ok吧。（是因?yàn)闆](méi)選項(xiàng)了，這是萬(wàn)不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對(duì)我說(shuō)：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節(jié)課我會(huì)讓你們一個(gè)一個(gè)地匯報(bào)，完成的好的，我會(huì)給他一枚作業(yè)章。好，下課?！?BR> 回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說(shuō)：“夢(mèng)雨啊，你長(zhǎng)大了?！痹谛瞧谌盏耐砩衔易约核搅四棠谭块g的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒(méi)有妖怪來(lái)吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對(duì)話，讓我覺(jué)得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西?！瓦@樣，我讓我的心靈對(duì)話，慢慢地我睡著了。第二天醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原自己睡，也沒(méi)有那么難。
第一，二節(jié)課上老師讓開(kāi)始匯報(bào)，同學(xué)們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過(guò)山車，有自己睡覺(jué)的等。匯報(bào)完畢之后，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我很高興教你們，因?yàn)槟銈兌己馨?，這次作業(yè)我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你們每個(gè)人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章?！?BR> 楊老師這一句話我會(huì)牢記在心，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇九
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。那是一個(gè)星期天。
早晨，陽(yáng)光明媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家，姥姥說(shuō)她要出門辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“一然，我去去一下，小弟弟你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的.作業(yè)!”“特殊的作業(yè)?”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當(dāng)然是照顧你的小弟弟!我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎!于是，我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)弟弟，可真是太調(diào)皮了。
你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見(jiàn)到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，別亂畫，哥哥給你拿一張紙!”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢?天啊!他爬過(guò)我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢!我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。
折騰了一上午，小弟累了，先上床休息了?；叵肫鹕衔绲氖?，我想：這么玩也不行啊，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō)，哥哥給你講故事吧!他一聽(tīng)可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過(guò)我的努力，小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽(tīng)我講故事，開(kāi)心得拍起手來(lái)……中午，姥姥和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎?，夸道：“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心啊!
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十
今天，是放學(xué)的一天，作文特殊的作業(yè)。劉老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)?！半u蛋怎么會(huì)跳舞呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家。一到家，我便放下書包，迫不及待的拿出實(shí)驗(yàn)材料，按照劉老師的說(shuō)得步驟動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì)破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來(lái)了！看，他一會(huì)兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì)兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì)兒又跳輕巧可愛(ài)的芭蕾舞，可真有趣！
這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒(méi)準(zhǔn)會(huì)更壯觀呢！沒(méi)錯(cuò)，趕緊行動(dòng)！
這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見(jiàn)了奇妙的現(xiàn)象，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十一
在生活中有很多很多特殊的事情，然后在上周五我接受到了一個(gè)特殊的作業(yè)――向著美食進(jìn)發(fā)！
說(shuō)到美食，我立刻就會(huì)想到舉世聞名的“獅子橋美食街”。事不宜遲，現(xiàn)在就去“做作業(yè)”。
來(lái)到獅子橋，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，我迎著人流擠進(jìn)美食街，我向左一看，哇！是“coco”；再向右看，是“章魚小丸子”，到處都是我愛(ài)吃的，不久我的筆記本就下來(lái)了好幾頁(yè)。
繞了好幾圈，腿也酸了，口也渴了，我只好歪歪倒倒的走到了“coco”，一下子買了倆杯元?dú)夤任锱Ｄ?，哇！真是美味！我頓時(shí)精神煥發(fā)，充滿了活力?！疤煤壤?！我要給它打上五顆心！”
吃飯時(shí)間到了，我向路人打聽(tīng)這里的哪家飯店最好吃，幾乎所有都說(shuō)是南京大排檔，頂呱呱。
我聽(tīng)取了大家的建議，來(lái)到了南京大排檔，不得了??！從店門口排到了對(duì)面店里頭還拐了個(gè)彎，用我們班吃貨的話來(lái)說(shuō)就是城墻拐彎還多三塊磚，但越是這樣越引起我的好奇，這家店的菜真的有那么好吃嗎？我垂涎三尺，恨不得把前面排隊(duì)的人看做空氣，直接跑到店里吃霸王餐。
我想了想又搖搖頭，這是不可能的，不會(huì)發(fā)生這種怪事，我眨了眨眼，什么！幻想成真了，大家都走了，原來(lái)是別人沒(méi)耐心了，都走光了，我一遛煙跑進(jìn)店里，點(diǎn)了一桌子的菜，什么糖藕，大肉包，蟹黃包，都點(diǎn)了一份。
我等了又等，終于能吃飯了，把一個(gè)藕往嘴里塞，太美妙了，那種甜美，好像讓我進(jìn)入夢(mèng)境一般，美味極了。我像上了癮一樣，一碗又一碗的倒進(jìn)嘴里，每一種都是一個(gè)全新的感覺(jué)，直到把肚子撐成了特大號(hào)西瓜才止住口。到了付賬時(shí)，我傻了眼，200元吶，我所有的零花錢沒(méi)了。
這次特殊的作業(yè)把我的錢全放進(jìn)了肚子里，里面記著各種酸甜苦辣。
特殊的作業(yè)完成啦！希望以后經(jīng)常布置這樣的作業(yè)。
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一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十二
星期六，我往媽媽的郵箱里發(fā)了兩張電子賀卡，設(shè)定了收到的時(shí)間是在三月八日。因?yàn)槟翘焓莻€(gè)屬于媽媽的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，我要送給媽媽一份節(jié)日的禮物。
下午媽媽下班回來(lái)了，我極力掩飾著心里的的喜悅，頗有幾分神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去看看你的郵箱吧，你會(huì)有個(gè)驚喜哦！”媽媽疑惑地打開(kāi)了電腦，看到兩封email才知道是我送給她的賀卡，特別是看到那張畫文字類似電影《河?xùn)|獅吼》里的經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)白時(shí)，開(kāi)心像個(gè)孩子。乘媽媽不注意，我悄悄地從自己的房間里，找出昨天晚上“加班”做的紙花項(xiàng)鏈。這個(gè)項(xiàng)鏈，是用祖母綠色畫筆畫了一塊翡翠形狀的圖形，撒上閃閃的亮粉，四周貼上幾根粉紅色的流蘇，這樣，燈光下看去璀璨奪目。再沿著畫出的掛繩帶子粘上藍(lán)色蠟光紙，一個(gè)簡(jiǎn)單而凝聚著愛(ài)的項(xiàng)鏈就做好了。我把紙花項(xiàng)鏈送給了媽媽，她小心翼翼地接過(guò)，仔細(xì)地端詳著，非常非常美麗的笑容蕩漾在臉龐。我看得出，她內(nèi)心無(wú)比的`甜蜜。而我也感覺(jué)自己此時(shí)是世界上最最幸福的孩子。
盡管，媽媽在收到我的禮物的時(shí)候，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，可是從她的目光，從她的神情里我卻已經(jīng)感受到那份無(wú)言的愛(ài)的交流，是心與心的交流，心心相印。我愛(ài)我的媽媽！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十三
說(shuō)起那次特殊的語(yǔ)文課，是那一次不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課。哈哈，你聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪吧？你或許會(huì)說(shuō)，不是語(yǔ)文老師上的，不能算語(yǔ)文課；你或許還會(huì)說(shuō)。。。。。。在你說(shuō)一大堆之前，且先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那次特殊的語(yǔ)文課吧。
那天剛好是教師節(jié)，學(xué)校為了讓學(xué)生們體會(huì)老師們的辛苦，舉行了一次讓學(xué)生自己當(dāng)老師上課的活動(dòng)，名字叫做“小鬼當(dāng)家”。從備課、講課、管課堂紀(jì)律全部由學(xué)生親力親為。這一堂不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課，由我們班上三名語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)授課。在課堂上，三名小語(yǔ)文老師給我們講了《四季的雨》那一課。她們分工明確，一個(gè)負(fù)責(zé)寫板書，一個(gè)負(fù)責(zé)講評(píng)課文，一個(gè)負(fù)責(zé)輔助講解并回答同學(xué)們的問(wèn)題。
她們先詢問(wèn)同學(xué)們喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨，以及為什么喜歡。由于第一次上這樣的一堂不是語(yǔ)文老師上的.課，同學(xué)們都十分激動(dòng)和興奮，爭(zhēng)先恐后地舉手。他們一邊舉手，一邊死死地瞪著小老師們，那股勁頭比平時(shí)上真老師的課還要積極。整堂課就在這樣熱烈的氣氛中順利地開(kāi)展并有序地結(jié)束。
課后我在心里拿假語(yǔ)文老師和真語(yǔ)文老師比較，發(fā)現(xiàn)假的遇到真的，根本就是小巫見(jiàn)大巫，無(wú)論是從講課效果還是流利度，假的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真的。我不由得深深的佩服起老師們。當(dāng)然，小老師們能克服恐懼，在講臺(tái)上講了一節(jié)課，實(shí)在是勇氣可嘉。我聽(tīng)三個(gè)小老師說(shuō)，為了準(zhǔn)備這堂課，花了不少功夫，老師們每天為我們上課，該是付出了多少的艱辛呀。
這就是我經(jīng)歷的一堂沒(méi)有語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，這個(gè)經(jīng)歷讓人回味許久。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十四
今天，是放學(xué)的一天。劉老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。“雞蛋怎么會(huì)跳舞呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家。一到家，我便放下書包，迫不及待的拿出實(shí)驗(yàn)材料，按照劉老師的說(shuō)得步驟動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì)破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來(lái)了！看，他一會(huì)兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì)兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì)兒又跳輕巧可愛(ài)的芭蕾舞，可真有趣！
這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒(méi)準(zhǔn)會(huì)更壯觀呢！沒(méi)錯(cuò)，趕緊行動(dòng)！
這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見(jiàn)了奇妙的現(xiàn)象，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十五
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師—楊老師給我們布置了：做一件自己不敢做的事情。我們當(dāng)時(shí)驚呆了，心里都想著自己的作業(yè)該怎么寫。楊老師說(shuō)：“今天這一節(jié)課，我會(huì)給大家20分鐘的時(shí)間來(lái)考慮作業(yè)的問(wèn)題，這個(gè)作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開(kāi)始上課?！?BR> 轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過(guò)去了，到了考慮作業(yè)的時(shí)間了。我想我應(yīng)該把不敢做的事情列舉出來(lái)，讓后再選擇。1.不敢玩過(guò)山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺(tái)階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數(shù)了數(shù)一共有八條。第一條難道讓我玩過(guò)山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺(tái)階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強(qiáng)ok吧。（是因?yàn)闆](méi)選項(xiàng)了，這是萬(wàn)不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對(duì)我說(shuō)：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節(jié)課我會(huì)讓你們一個(gè)一個(gè)地匯報(bào)，完成的好的，我會(huì)給他一枚作業(yè)章。好，下課。”
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說(shuō)：“夢(mèng)雨啊，你長(zhǎng)大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒(méi)有妖怪來(lái)吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對(duì)話，讓我覺(jué)得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西?！瓦@樣，我讓我的心靈對(duì)話，慢慢地我睡著了。第二天醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原自己睡，也沒(méi)有那么難。
第一，二節(jié)課上老師讓開(kāi)始匯報(bào)，同學(xué)們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過(guò)山車，有自己睡覺(jué)的等。匯報(bào)完畢之后，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我很高興教你們，因?yàn)槟銈兌己馨簦@次作業(yè)我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你們每個(gè)人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章。”
楊老師這一句話我會(huì)牢記在心，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十六
你們老師平常聽(tīng)寫都是寫課文中的詞語(yǔ)吧！可我們老師今天報(bào)的聽(tīng)寫超乎你的想象，怎么回事？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
“第二個(gè)，胡嘉欣?！蔽覀冇中α似饋?lái)，真不明白老師為什么要讓我們默寫同學(xué)的名字。不管了，寫了再說(shuō)。我們又一次進(jìn)入歡樂(lè)的笑聲中。
誰(shuí)知道，我為什么要讓大家默寫同學(xué)的名字？”老師突然問(wèn)我們，見(jiàn)我們沒(méi)有聲音，她繼續(xù)說(shuō)道，“我認(rèn)為，記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年美好的時(shí)光。我們今天默寫了比較難的同學(xué)的名字，記住名字怎么寫，也是對(duì)同學(xué)的一種尊重?！?BR> 我們中國(guó)的名字奧秘真多呀！比如我吧！郭日成――日是爸爸媽媽希望我像日出一樣雄偉，做什么事情都能成功。原來(lái)名字里有爸爸媽媽對(duì)我們的期盼，也有深沉的愛(ài)，我決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她們對(duì)我的希望！這次特殊的默寫，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十七
在你的印象中有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么特殊的考試呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一次特殊的考試作文，希望對(duì)你有幫助。
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀?再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。?吳老師，剛才聽(tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結(jié)束，大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人!
其實(shí)，生活中的考試比書面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人!
今天，石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢?原來(lái)這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的`一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。
“開(kāi)始”，老師說(shuō)到，我們“唰”地一聲抽開(kāi)試題匆匆忙忙地做了起來(lái)，呀!試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來(lái)。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學(xué)，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動(dòng)了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然，老師說(shuō)：“只剩下一分鐘了”。沒(méi)搞錯(cuò)吧!時(shí)間怎么過(guò)得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來(lái)。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過(guò)我苦思冥想的思考終于快寫完了。
“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。
通過(guò)這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累，是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來(lái)了。以后，我們要更加努力，看來(lái)我們離天才也不太遠(yuǎn)了。
“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)。”老師說(shuō)。
回答家里我捧起品德書就復(fù)習(xí)，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績(jī)。
第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過(guò)掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)人也來(lái)了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒?？赡茉谙霌觳粨?他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看見(jiàn)掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來(lái)了，他一見(jiàn)掃把就皺皺眉頭，然后撿起來(lái)放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來(lái)問(wèn)：“同學(xué)們來(lái)齊了嗎?”
“來(lái)齊了!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格。”同學(xué)們面面相覷，丈二和尚_摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試!”同學(xué)們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十八
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛(ài)打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸擴(kuò)張。
“母親節(jié)”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我支吾著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天……今天老師留了一個(gè)作業(yè)……”“怎么，不會(huì)嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說(shuō)著媽媽不再追問(wèn)做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗遥@訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次遥詈筮€是答應(yīng)了。
我端來(lái)了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的`手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“還是我自己來(lái)洗吧！”“不，我來(lái)?！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦?，?wèn)：“媽，疼嗎？”她笑著說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十九
我羨慕有的同學(xué)的媽媽有”話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家紛紛議論回家的路上，我想：這，這腳怎么洗呢？但又不能不完成作業(yè)，這怎么辦呀？
“母親節(jié)”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我支吾著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天……今天老師留了一個(gè)作業(yè)……”“怎么，不會(huì)嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說(shuō)著媽媽不再追問(wèn)做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗?，驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次遥詈筮€是答應(yīng)了。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十
就在今天，我們的老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——和父母互相說(shuō)出對(duì)方的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。吃晚飯時(shí)，這次有趣的`交流便開(kāi)始了。
我鄭重而嚴(yán)肅地宣布：“老師讓家長(zhǎng)和孩子互相交流對(duì)方的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要不假思索地脫口而出。首先，由爸爸來(lái)發(fā)言！”爸爸正用筷子一個(gè)勁兒地往嘴里夾肉，被我突如其來(lái)的問(wèn)題嚇了一跳，毫無(wú)防備地被噎得連連咳嗽，看著爸爸那迷惑不解的樣子，我只好把剛才的話又重復(fù)了一遍，他這才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，遲疑了片刻，說(shuō)：“嗯，女兒的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)讀書、熱心幫助別人、活潑、有點(diǎn)兒馬馬虎虎，還有，哦……”爸爸大叫一聲，被我的“飛來(lái)橫肉”塞住了嘴巴，我急忙打斷他的話，“要說(shuō)的是優(yōu)點(diǎn)，不是缺點(diǎn)?！?BR> 我一下子從椅子上蹦起來(lái)，氣急敗壞地叫道?！拔襾?lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。”媽媽趁機(jī)搶過(guò)發(fā)言權(quán)：“我女兒的優(yōu)點(diǎn)太多了，聰明、有上進(jìn)心、尊老愛(ài)幼、關(guān)心別人、愛(ài)動(dòng)腦、心靈手巧、善良、熱愛(ài)大自然……”媽媽一口氣竟然說(shuō)出了十七八條優(yōu)點(diǎn)，我又驚訝又得意，心里暗暗想著：“我竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)?！边@時(shí)，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)了這么多你的優(yōu)點(diǎn)，也該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我了吧?！蔽以缬袦?zhǔn)備，成竹在胸，一站起來(lái)，就脫口而出：“我媽媽，可謂“上得廳堂，下得廚房”，善良、熱情、樂(lè)于助人、講信用、敬業(yè)、善于思考……”幸虧我及時(shí)剎住了車，要不飯菜都涼了，最后還是貪吃的爸爸收了場(chǎng)：“好了，好了，大家快吃飯吧?！痹瓉?lái)，他早就對(duì)豐盛的晚餐“垂涎三尺”了。
這一次晚餐是在溫馨與愉快的氣氛中度過(guò)的，家庭“優(yōu)點(diǎn)交流會(huì)”讓全家人都充滿了自信，看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。這一項(xiàng)特殊的作業(yè)真是有趣極了！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十一
我相信同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)很多次考試?？墒墙裉焐献魑恼n的時(shí)候，我卻遇到一場(chǎng)“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說(shuō)……。
今天上作文課前，班里同學(xué)們非?；钴S，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在亂跑。這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課進(jìn)行一場(chǎng)考試!”教室里頓時(shí)悄然無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。這時(shí)候有的同學(xué)在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學(xué)在討論一會(huì)考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學(xué)在若無(wú)其事的玩……。
這時(shí)，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學(xué)們，老師說(shuō)：“這次考試只有五分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家快做!”考試開(kāi)始了，老師催促著大家，同學(xué)們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡(jiǎn)直是天方夜談!看看那些簡(jiǎn)單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)只做第二題?！薄鞍?怎么會(huì)是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了!”再看看別的同學(xué)，一個(gè)個(gè)累的滿頭大汗，我正要把這個(gè)秘密公開(kāi)出去，郭老師卻用目光和手勢(shì)制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學(xué)們都不做了。
“做完了嗎?”老師問(wèn)，同學(xué)們異口同聲的回答：“沒(méi)有!”這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家齊讀第二十題。”一會(huì)兒，同學(xué)們的口全成了“0形，老師把粉筆當(dāng)話筒，采訪大家，“請(qǐng)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秘密的同學(xué)袁野發(fā)言，”我站起來(lái)，說(shuō)：“通過(guò)這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時(shí)先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)?！?BR> 這真是一場(chǎng)特殊而又難忘的考試!
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十二
一開(kāi)始，老師就報(bào)了一個(gè)名字——盧令，只見(jiàn)盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒(méi)聽(tīng)講，被老師抓個(gè)正著呢，接下來(lái)就等著看好戲吧！老師又報(bào)了盧令的名字，但沒(méi)有說(shuō)他什么，我很疑惑，老師接著又報(bào)了一遍，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，呢原來(lái)，老師在聽(tīng)寫盧令的名字呢，要寫盧令的名字那還不簡(jiǎn)單，我拿起筆，飛快的寫完了第一個(gè)名字。
報(bào)完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個(gè)具有高難度的名字了，這名字就是李?yuàn)瑠?，這下可慘了，我只會(huì)寫“李”，其它兩個(gè)字都不知道，我左思右想，還是想不出來(lái)，這下可難住大家了，我左看右看，只見(jiàn)有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)名字不停的撓著腦袋，有的同學(xué)東張西望，還有的抬著頭望著天花板。
老師又報(bào)一個(gè)名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學(xué)都四年了，我還不知道它的名字怎么寫嗎？我快速的寫出了這個(gè)名字，往周圍一看，呀，還有好多同學(xué)不知道寫呢，我高興極了，不過(guò)，在班里最高興的可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴(yán)肅，可心里還偷樂(lè)呢！
聽(tīng)寫結(jié)束了，老師把名字寫在黑板上，原來(lái)李?yuàn)瑠拿质沁@樣寫的呀！以后我一定要多和同學(xué)相處，不然會(huì)鬧出不少笑話呢！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十三
“?！！！保险n了。屏幕上的圖片一張比一張精彩，吸引著同學(xué)們的眼球。沒(méi)過(guò)多久，老師就說(shuō)道：“下面來(lái)玩一個(gè)游戲，由一排同學(xué)來(lái)說(shuō)關(guān)于春天的成語(yǔ)，不能重復(fù)，看看哪一組同學(xué)過(guò)關(guān)的最多。”老師一說(shuō)完，同學(xué)們有的.舉著“耶”的手式，有的還跳了起來(lái)！游戲開(kāi)始，有些同學(xué)還在絞盡腦汁地想著成語(yǔ)。而有資料的同學(xué)卻胸有成竹地舉著手，好像自己一定穩(wěn)操勝券了。第一組是由李高洋同學(xué)開(kāi)始的?！按夯卮蟮?，春暖花開(kāi)，春雨綿綿……”大家說(shuō)得一個(gè)比一個(gè)快，一個(gè)比一個(gè)大聲。開(kāi)始背誦古詩(shī)了，雖然大家不記得多少了，但還是積極參加，我們小組也積極討論“白居易的《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。”“陸游的《游山西村》羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)……”大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，成績(jī)難分勝負(fù)。課后，我還把今天的知識(shí)寫在了本子上，為它畫上許多功能漂亮的圖案。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄昂＜{百川，才成其大！”只有平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)，才能夠厚積薄發(fā)呀！
我認(rèn)為這樣的語(yǔ)文課不但能讓我們多增加課外知識(shí)，還能讓我們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，所以我希望今后能多上這樣的課。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十四
那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎著一兜桔子回來(lái)了。一進(jìn)門爸爸便樂(lè)呵呵地對(duì)我們就說(shuō)：“吃桔子嘍!”
我們高興地跑過(guò)去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，這些桔子里有幾個(gè)壞的，你們看怎么分?”
大家沉思了一下。
姐姐首先說(shuō)：“猜拳，誰(shuí)輸了那幾個(gè)壞的就歸誰(shuí)?！?BR> 爸爸搖搖頭。
我說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)的分，分到誰(shuí)就算誰(shuí)的?！?BR> 爸爸又搖搖頭。
這時(shí)，一言不發(fā)的妹妹說(shuō)話了，她說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，孔融四歲能讓梨，我要學(xué)孔融，把那幾個(gè)壞桔子給我吧!”
這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“其實(shí)根本就沒(méi)有壞梨，我只是想考考你們?！?BR> 我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的“謙讓”告誡。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試成績(jī)中唯一的一個(gè)零分。
這個(gè)特殊的零分我要永遠(yuǎn)記在心中。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇一
快放學(xué)了，又到了布置作業(yè)的時(shí)間，金老師走進(jìn)教室神秘地說(shuō)：“今天我們要完成一份特殊的作業(yè)”。作業(yè)不就是抄抄寫寫嗎，還有特殊作業(yè)啊。我們立即豎起耳朵聽(tīng)?！盎丶液螅鲆恍r(shí)自己喜歡的事！”金老師話音剛落，教室里頓時(shí)向炸開(kāi)了鍋，喊叫聲、歡呼聲蓋過(guò)了老師的聲音?！疤袅耍√袅?！”有的同學(xué)還迫不及待地問(wèn)起來(lái)：“你回家干什么？”我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“睡一小時(shí)覺(jué)唄！”雖說(shuō)對(duì)這份特殊作業(yè)大家興奮無(wú)比，不過(guò)，這金老師到底葫蘆里賣的是什么藥呢？我們都有些不解。
放學(xué)了，大家都在盤算起來(lái)。這珍貴的一小時(shí)怎么度過(guò)呢？有的說(shuō)好久沒(méi)碰心愛(ài)的籃球了，今天當(dāng)然要和籃球來(lái)個(gè)親密接觸；有的說(shuō)借著老師的“圣旨”要過(guò)把游戲癮……每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤。爸爸來(lái)接我了，我立即向爸爸宣布金老師的“口諭”?！澳蔷秃煤猛鎲h！”爸爸笑著說(shuō)。
這寶貴的一小時(shí)，我當(dāng)然不會(huì)用來(lái)睡覺(jué)。好久沒(méi)玩過(guò)游戲了，雖說(shuō)竊玩過(guò)幾次，都被媽媽發(fā)現(xiàn)，只能無(wú)奈地關(guān)掉。今天借著金老師的“口諭”，當(dāng)然要在游戲王國(guó)里充分發(fā)揮我的聰明才智了。
一回到家，我立即登錄我的q空間，干我的“家務(wù)活”，洛克王國(guó)的登錄禮包不要白不要，偷菜、寵物練級(jí)，忙得我不亦樂(lè)乎。好久沒(méi)來(lái)了，要干的活兒可真多呀！20分鐘很快過(guò)去了。突然，我的目光停在了一個(gè)游戲圖標(biāo)下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字上。我試探地點(diǎn)了這個(gè)圖標(biāo)。注冊(cè)完，幾個(gè)q幣果然收入囊中。哈哈，今天運(yùn)氣真好，簡(jiǎn)直是專門為我設(shè)的禮物。游戲開(kāi)始了，綠油油的小島在蔚藍(lán)色的大海中格外耀眼，原來(lái)，這個(gè)游戲叫“qq小島”。
和大多數(shù)游戲一樣，新玩家都會(huì)有指導(dǎo)。這個(gè)游戲的向?qū)莻€(gè)女孩，她先教我怎樣種菜，點(diǎn)一下“商城”，買種子，在要種菜的地方點(diǎn)一下，菜就種上了。菜長(zhǎng)得很快，不一會(huì)兒便收獲了，點(diǎn)一下饑餓的`小動(dòng)物們，它們就吃得飽飽的，我這個(gè)玩家收獲好多金幣。
不知不覺(jué)中，媽媽給我設(shè)的鬧鈴響了，啊，一小時(shí)到了。真不想離開(kāi)電腦桌啊！揉揉自己的眼睛，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)酸，我也沒(méi)得到一分錢，因?yàn)橐磺卸际翘摂M的。媽媽笑著說(shuō)：“以后每天讓金老師給你們布置這樣的作業(yè)吧！”我立即搖搖頭說(shuō)不好。在我們的生活中有很多我們喜歡做的事，但也有很多我們應(yīng)該做的事，我們要加以選擇。我也明白了金老師葫蘆里賣的藥。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二
筷子深深插入泥土，用力往上一翻，塵土瞬間滿天飛揚(yáng)?！鞍 币宦暭饨写踢M(jìn)大家的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫？沒(méi)錯(cuò)，是我的。你肯定很奇怪，我為什么會(huì)尖叫呢？哎！說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
那一天，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：明天的科學(xué)課上要帶蚯蚓，別忘了哦。頓時(shí)大家一陣唏噓。我接到這個(gè)任務(wù)當(dāng)場(chǎng)就懵了：什么？抓蚯蚓？還要帶過(guò)來(lái)？可別嚇我??！蚯蚓渾身黑不溜秋的，軟軟的`身子總是一拱一拱地蜿蜒前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。
但作業(yè)總是要完成的。放學(xué)后我回到家里，做完作業(yè)立即戴上口罩，穿上長(zhǎng)袖，還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子，右手拿著一把鑷子，全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一起去捉蚯蚓。
我們邊走邊討論捉蚯蚓的方法。不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片潮濕的泥土邊。我挑了塊稍微干點(diǎn)的地方，蹲下身，開(kāi)始挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土，手腕使勁往下一壓，一塊泥土就被撬了起來(lái)，在空中劃出一道不容忽視的弧線。忽然，我感覺(jué)筷子好像碰到了一個(gè)軟軟的東西，難道是蚯蚓嗎？我低頭一看，媽呀！不是蚯蚓，是蜈蚣，我嚇得立馬跳了起來(lái)。大膽的林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了陰影，再也不敢在那里挖了。于是，我換了個(gè)地方，繼續(xù)挖。突然，筷子又碰到軟軟的東西。我連忙捂住了自己的眼睛，大喊：“快過(guò)來(lái)，有情況！”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái)，齊聲說(shuō)：“挖到蚯蚓了，好大一條！”我慢慢睜開(kāi)眼睛，卻被眼前的一幕驚呆了，一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬，怎么會(huì)有那么大的蚯蚓呢？只見(jiàn)它頭上的吸盤吸住泥土，身子往前一拱一拱的好惡心的樣子。我嚇得趕緊丟下筷子，躲開(kāi)了。
逃避是不行的，作業(yè)必須得完成。于是，我只能硬著頭皮半瞇著眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最后我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。
這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太惡心了，你覺(jué)得呢？
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一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇三
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛(ài)打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢，一次特殊的作業(yè)。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸擴(kuò)張。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗?，驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗?！薄皨?，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的。”媽媽看了看我，最后還是答應(yīng)了。
我端來(lái)了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“還是我自己來(lái)洗吧！”“不，我來(lái)。”我猛地把手伸進(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦?，?wèn)：“媽，疼嗎？”她笑著說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇四
一次特殊的作業(yè)正是初夏的農(nóng)忙的季節(jié)，湯老師布置了一次讓我們意想不到的作業(yè)――幫媽媽洗腳。
聽(tīng)到這話時(shí)我呆住了，我長(zhǎng)這么大從來(lái)還沒(méi)有幫媽媽洗過(guò)腳，到時(shí)候我該如何對(duì)她張口呢？星期五的晚上我做完作業(yè)，我鼓起勇氣把媽媽帶到沙發(fā)前，媽媽莫明其妙地問(wèn)：“倩倩你這是要干什么呀？”我說(shuō)：“我要完成我的作業(yè)，媽媽你先坐好了，我就出去打一點(diǎn)冷水?！彼蚝昧擞值沽艘恍崴檬衷嚵艘幌虏藕?。于是把洗腳水端到媽媽跟前，媽媽當(dāng)時(shí)驚呆了，好半天才說(shuō)：“倩倩你長(zhǎng)這么大，媽媽從來(lái)沒(méi)叫你做過(guò)半點(diǎn)事，今天晚上怎么想起來(lái)要幫我洗腳??！媽媽還沒(méi)有老呢？你不是要做作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“媽媽你把我從小一把屎、一把尿養(yǎng)這么大多不容易，你農(nóng)忙又這樣辛苦，你這雙腳為了這個(gè)家奔波了十幾年，今天晚上女兒要你好好享受一下，同時(shí)也就完成了我的作業(yè)了。”我蹲在媽媽前面，脫下媽媽那沉重的鞋子，又脫下潮濕的襪子。媽媽把腳浸在溫暖的'水里，看上去媽媽好像是很舒服的樣子，媽媽說(shuō)：“倩倩你就別洗了，我自己洗?！甭?tīng)了這話媽媽還是心疼我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽左腳搓一下右腳，右腳搓一下左腳，我連忙伸出小手幫搓洗，一個(gè)腳趾接一個(gè)腳趾搓，又從腳底洗到腳面，最后洗腳后跟，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽腳的皮膚不再細(xì)膩，變得很粗糙。我望了望媽媽，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我的心里真不是滋味。我又拿來(lái)腳布，一邊給媽媽擦水一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你對(duì)我的愛(ài)像大海一樣，而我給你的愛(ài)卻如小溪一般。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了好好的孝順你?！薄拔业馁粌洪L(zhǎng)大了！”媽媽摟著我激動(dòng)地說(shuō)。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇五
平時(shí)，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味?？捎幸淮翁厥獾淖鳂I(yè)卻是例外。
眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，終于有辦法了?；氐郊?，我把“媽媽，我愛(ài)您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來(lái)吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會(huì)讓我覺(jué)得不好意思。可是，我把事情想得太簡(jiǎn)單了，當(dāng)老媽坐下來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時(shí)候，老媽一伸手就把紙條當(dāng)廢紙扔進(jìn)了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒(méi)要求簽字，不做老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我寫完其他作業(yè)就去睡覺(jué)了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫牙?，鼓足勇氣說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”媽媽輕輕地拍著我的背，動(dòng)情地說(shuō)：“我也愛(ài)你，寶貝兒子！”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會(huì)忘記。我想再說(shuō)一次：“媽媽，我愛(ài)您！”
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇六
我鄭重而嚴(yán)肅地宣布：“老師讓家長(zhǎng)和孩子互相交流對(duì)方的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要不假思索地脫口而出。首先，由爸爸來(lái)發(fā)言！”爸爸正用筷子一個(gè)勁兒地往嘴里夾肉，被我突如其來(lái)的'問(wèn)題嚇了一跳，毫無(wú)防備地被噎得連連咳嗽，看著爸爸那迷惑不解的樣子，我只好把剛才的話又重復(fù)了一遍，他這才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，遲疑了片刻，說(shuō)：“嗯——，女兒的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)讀書、熱心幫助別人、活潑、有點(diǎn)兒馬馬虎虎，還有，哦……”爸爸大叫一聲，被我的“飛來(lái)橫肉”塞住了嘴巴，我急忙打斷他的話，“要說(shuō)的是優(yōu)點(diǎn)，不是缺點(diǎn)?！蔽乙幌伦訌囊巫由媳钠饋?lái)，氣急敗壞地叫道。“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。”媽媽趁機(jī)搶過(guò)發(fā)言權(quán)：“我女兒的優(yōu)點(diǎn)太多了，聰明、有上進(jìn)心、尊老愛(ài)幼、關(guān)心別人、愛(ài)動(dòng)腦、心靈手巧、善良、熱愛(ài)大自然……”媽媽一口氣竟然說(shuō)出了十七八條優(yōu)點(diǎn)，我又驚訝又得意，心里暗暗想著：“我竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)?！边@時(shí)，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)了這么多你的優(yōu)點(diǎn)，，也該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我了吧?！蔽以缬袦?zhǔn)備，成竹在胸，一站起來(lái)，就脫口而出：“我媽媽，可謂“上得廳堂，下得廚房”，善良、熱情、樂(lè)于助人、講信用、敬業(yè)、善于思考……”幸虧我及時(shí)剎住了車，要不飯菜都涼了，最后還是貪吃的爸爸收了場(chǎng)：“好了，好了，大家快吃飯吧。”原來(lái)，他早就對(duì)豐盛的晚餐“垂涎三尺”了。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇七
愛(ài)，是一把生命的火焰，沒(méi)有它一切都會(huì)變成黑暗；愛(ài)，是一盞指路的明燈，在我們迷茫時(shí)為我們前行的路……在那一次特殊的作業(yè)中，我更深刻地明白了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
記得那天思品老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——為家長(zhǎng)做一件有孝心的事。做什么好呢？給媽媽敲背？幫媽媽打掃衛(wèi)生？為媽媽做一頓飯？好幾種方案都被我一一否定。突然，小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景在我的腦海里一閃而過(guò)。對(duì)了，就幫媽媽洗腳！
我坐在書桌旁，靜靜地想著該怎么給媽媽洗腳。客廳里的媽媽正在看電視，微弱的光線下，媽媽一臉憔悴，眉宇間的疲憊怎么也遮不住，我的心就像被什么東西揪了一下，有點(diǎn)疼。我親愛(ài)的媽媽為了照顧我是多么的辛苦啊！每天只要在這個(gè)時(shí)候，她才能坐下休息一會(huì)兒。
“媽媽，我給你洗個(gè)腳吧！”我端著水盆，走到媽媽跟前，靜靜地對(duì)媽媽說(shuō)。
思品作業(yè)我完成得很好，但我心里卻沒(méi)有一絲高興。因?yàn)檫€有一項(xiàng)作業(yè)，我沒(méi)有完成——感恩是我生來(lái)就有的作業(yè)，我將用一輩子去完成它！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇八
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師―楊老師給我們布置了一次特殊的作業(yè)：做一件自己不敢做的事情。我們當(dāng)時(shí)驚呆了，心里都想著自己的作業(yè)該怎么寫。楊老師說(shuō)：“今天這一節(jié)課，我會(huì)給大家20分鐘的時(shí)間來(lái)考慮作業(yè)的問(wèn)題，這個(gè)作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開(kāi)始上課。”
轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過(guò)去了，到了考慮作業(yè)的時(shí)間了。我想我應(yīng)該把不敢做的事情列舉出來(lái)，讓后再選擇。1.不敢玩過(guò)山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺(tái)階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數(shù)了數(shù)一共有八條。第一條難道讓我玩過(guò)山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺(tái)階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強(qiáng)ok吧。（是因?yàn)闆](méi)選項(xiàng)了，這是萬(wàn)不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對(duì)我說(shuō)：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節(jié)課我會(huì)讓你們一個(gè)一個(gè)地匯報(bào)，完成的好的，我會(huì)給他一枚作業(yè)章。好，下課?！?BR> 回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說(shuō)：“夢(mèng)雨啊，你長(zhǎng)大了?！痹谛瞧谌盏耐砩衔易约核搅四棠谭块g的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒(méi)有妖怪來(lái)吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對(duì)話，讓我覺(jué)得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西?！瓦@樣，我讓我的心靈對(duì)話，慢慢地我睡著了。第二天醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原自己睡，也沒(méi)有那么難。
第一，二節(jié)課上老師讓開(kāi)始匯報(bào)，同學(xué)們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過(guò)山車，有自己睡覺(jué)的等。匯報(bào)完畢之后，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我很高興教你們，因?yàn)槟銈兌己馨?，這次作業(yè)我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你們每個(gè)人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章?！?BR> 楊老師這一句話我會(huì)牢記在心，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇九
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次作業(yè)，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。那是一個(gè)星期天。
早晨，陽(yáng)光明媚，姥姥抱著她那只有四歲的小孫子來(lái)我家，姥姥說(shuō)她要出門辦事，不能帶著孩子，想讓我的媽媽幫著帶一下，可媽媽出去沒(méi)在家。我正閑著沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥說(shuō)：“一然，我去去一下，小弟弟你就幫姥姥帶一下吧，給你留一份特殊的.作業(yè)!”“特殊的作業(yè)?”我正疑惑著，姥姥又笑瞇瞇地向我解釋道：“當(dāng)然是照顧你的小弟弟!我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：照顧他還不容易嗎!于是，我便對(duì)姥姥保存證一定好好照看，便一蹦一跳地照顧小弟弟去了。我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)弟弟，可真是太調(diào)皮了。
你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見(jiàn)到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“弟弟，別亂畫，哥哥給你拿一張紙!”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而弟弟呢?天啊!他爬過(guò)我的床，把床弄得很臟，而他正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢!我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我只好陪他玩。
折騰了一上午，小弟累了，先上床休息了?；叵肫鹕衔绲氖?，我想：這么玩也不行啊，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)弟弟說(shuō)，哥哥給你講故事吧!他一聽(tīng)可高興了，于是我拿起一本連環(huán)畫，繪聲繪色地講起了《喜洋洋與灰太狼》、《葫蘆兄弟》……果然，通過(guò)我的努力，小弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側(cè)著腦袋，津津有味聽(tīng)我講故事，開(kāi)心得拍起手來(lái)……中午，姥姥和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)У艿芡娴媚敲雌饎?，夸道：“沒(méi)想到咱家的一然長(zhǎng)大了哦!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心啊!
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十
今天，是放學(xué)的一天，作文特殊的作業(yè)。劉老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)?！半u蛋怎么會(huì)跳舞呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家。一到家，我便放下書包，迫不及待的拿出實(shí)驗(yàn)材料，按照劉老師的說(shuō)得步驟動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì)破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來(lái)了！看，他一會(huì)兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì)兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì)兒又跳輕巧可愛(ài)的芭蕾舞，可真有趣！
這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒(méi)準(zhǔn)會(huì)更壯觀呢！沒(méi)錯(cuò)，趕緊行動(dòng)！
這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見(jiàn)了奇妙的現(xiàn)象，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十一
在生活中有很多很多特殊的事情，然后在上周五我接受到了一個(gè)特殊的作業(yè)――向著美食進(jìn)發(fā)！
說(shuō)到美食，我立刻就會(huì)想到舉世聞名的“獅子橋美食街”。事不宜遲，現(xiàn)在就去“做作業(yè)”。
來(lái)到獅子橋，只見(jiàn)人山人海，人流如潮，我迎著人流擠進(jìn)美食街，我向左一看，哇！是“coco”；再向右看，是“章魚小丸子”，到處都是我愛(ài)吃的，不久我的筆記本就下來(lái)了好幾頁(yè)。
繞了好幾圈，腿也酸了，口也渴了，我只好歪歪倒倒的走到了“coco”，一下子買了倆杯元?dú)夤任锱Ｄ?，哇！真是美味！我頓時(shí)精神煥發(fā)，充滿了活力?！疤煤壤?！我要給它打上五顆心！”
吃飯時(shí)間到了，我向路人打聽(tīng)這里的哪家飯店最好吃，幾乎所有都說(shuō)是南京大排檔，頂呱呱。
我聽(tīng)取了大家的建議，來(lái)到了南京大排檔，不得了??！從店門口排到了對(duì)面店里頭還拐了個(gè)彎，用我們班吃貨的話來(lái)說(shuō)就是城墻拐彎還多三塊磚，但越是這樣越引起我的好奇，這家店的菜真的有那么好吃嗎？我垂涎三尺，恨不得把前面排隊(duì)的人看做空氣，直接跑到店里吃霸王餐。
我想了想又搖搖頭，這是不可能的，不會(huì)發(fā)生這種怪事，我眨了眨眼，什么！幻想成真了，大家都走了，原來(lái)是別人沒(méi)耐心了，都走光了，我一遛煙跑進(jìn)店里，點(diǎn)了一桌子的菜，什么糖藕，大肉包，蟹黃包，都點(diǎn)了一份。
我等了又等，終于能吃飯了，把一個(gè)藕往嘴里塞，太美妙了，那種甜美，好像讓我進(jìn)入夢(mèng)境一般，美味極了。我像上了癮一樣，一碗又一碗的倒進(jìn)嘴里，每一種都是一個(gè)全新的感覺(jué)，直到把肚子撐成了特大號(hào)西瓜才止住口。到了付賬時(shí)，我傻了眼，200元吶，我所有的零花錢沒(méi)了。
這次特殊的作業(yè)把我的錢全放進(jìn)了肚子里，里面記著各種酸甜苦辣。
特殊的作業(yè)完成啦！希望以后經(jīng)常布置這樣的作業(yè)。
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一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十二
星期六，我往媽媽的郵箱里發(fā)了兩張電子賀卡，設(shè)定了收到的時(shí)間是在三月八日。因?yàn)槟翘焓莻€(gè)屬于媽媽的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，我要送給媽媽一份節(jié)日的禮物。
下午媽媽下班回來(lái)了，我極力掩飾著心里的的喜悅，頗有幾分神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，去看看你的郵箱吧，你會(huì)有個(gè)驚喜哦！”媽媽疑惑地打開(kāi)了電腦，看到兩封email才知道是我送給她的賀卡，特別是看到那張畫文字類似電影《河?xùn)|獅吼》里的經(jīng)典臺(tái)詞對(duì)白時(shí)，開(kāi)心像個(gè)孩子。乘媽媽不注意，我悄悄地從自己的房間里，找出昨天晚上“加班”做的紙花項(xiàng)鏈。這個(gè)項(xiàng)鏈，是用祖母綠色畫筆畫了一塊翡翠形狀的圖形，撒上閃閃的亮粉，四周貼上幾根粉紅色的流蘇，這樣，燈光下看去璀璨奪目。再沿著畫出的掛繩帶子粘上藍(lán)色蠟光紙，一個(gè)簡(jiǎn)單而凝聚著愛(ài)的項(xiàng)鏈就做好了。我把紙花項(xiàng)鏈送給了媽媽，她小心翼翼地接過(guò)，仔細(xì)地端詳著，非常非常美麗的笑容蕩漾在臉龐。我看得出，她內(nèi)心無(wú)比的`甜蜜。而我也感覺(jué)自己此時(shí)是世界上最最幸福的孩子。
盡管，媽媽在收到我的禮物的時(shí)候，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，可是從她的目光，從她的神情里我卻已經(jīng)感受到那份無(wú)言的愛(ài)的交流，是心與心的交流，心心相印。我愛(ài)我的媽媽！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十三
說(shuō)起那次特殊的語(yǔ)文課，是那一次不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課。哈哈，你聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪吧？你或許會(huì)說(shuō)，不是語(yǔ)文老師上的，不能算語(yǔ)文課；你或許還會(huì)說(shuō)。。。。。。在你說(shuō)一大堆之前，且先聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那次特殊的語(yǔ)文課吧。
那天剛好是教師節(jié)，學(xué)校為了讓學(xué)生們體會(huì)老師們的辛苦，舉行了一次讓學(xué)生自己當(dāng)老師上課的活動(dòng)，名字叫做“小鬼當(dāng)家”。從備課、講課、管課堂紀(jì)律全部由學(xué)生親力親為。這一堂不是語(yǔ)文老師上的語(yǔ)文課，由我們班上三名語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)授課。在課堂上，三名小語(yǔ)文老師給我們講了《四季的雨》那一課。她們分工明確，一個(gè)負(fù)責(zé)寫板書，一個(gè)負(fù)責(zé)講評(píng)課文，一個(gè)負(fù)責(zé)輔助講解并回答同學(xué)們的問(wèn)題。
她們先詢問(wèn)同學(xué)們喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨，以及為什么喜歡。由于第一次上這樣的一堂不是語(yǔ)文老師上的.課，同學(xué)們都十分激動(dòng)和興奮，爭(zhēng)先恐后地舉手。他們一邊舉手，一邊死死地瞪著小老師們，那股勁頭比平時(shí)上真老師的課還要積極。整堂課就在這樣熱烈的氣氛中順利地開(kāi)展并有序地結(jié)束。
課后我在心里拿假語(yǔ)文老師和真語(yǔ)文老師比較，發(fā)現(xiàn)假的遇到真的，根本就是小巫見(jiàn)大巫，無(wú)論是從講課效果還是流利度，假的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上真的。我不由得深深的佩服起老師們。當(dāng)然，小老師們能克服恐懼，在講臺(tái)上講了一節(jié)課，實(shí)在是勇氣可嘉。我聽(tīng)三個(gè)小老師說(shuō)，為了準(zhǔn)備這堂課，花了不少功夫，老師們每天為我們上課，該是付出了多少的艱辛呀。
這就是我經(jīng)歷的一堂沒(méi)有語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，這個(gè)經(jīng)歷讓人回味許久。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十四
今天，是放學(xué)的一天。劉老師布置了一項(xiàng)特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。“雞蛋怎么會(huì)跳舞呢？”我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家。一到家，我便放下書包，迫不及待的拿出實(shí)驗(yàn)材料，按照劉老師的說(shuō)得步驟動(dòng)手做了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽。
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì)破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來(lái)了！看，他一會(huì)兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì)兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì)兒又跳輕巧可愛(ài)的芭蕾舞，可真有趣！
這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒(méi)準(zhǔn)會(huì)更壯觀呢！沒(méi)錯(cuò)，趕緊行動(dòng)！
這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見(jiàn)了奇妙的現(xiàn)象，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十五
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師—楊老師給我們布置了：做一件自己不敢做的事情。我們當(dāng)時(shí)驚呆了，心里都想著自己的作業(yè)該怎么寫。楊老師說(shuō)：“今天這一節(jié)課，我會(huì)給大家20分鐘的時(shí)間來(lái)考慮作業(yè)的問(wèn)題，這個(gè)作業(yè)就是你們的家庭作業(yè)，下面我們開(kāi)始上課?！?BR> 轉(zhuǎn)眼間，20分鐘過(guò)去了，到了考慮作業(yè)的時(shí)間了。我想我應(yīng)該把不敢做的事情列舉出來(lái)，讓后再選擇。1.不敢玩過(guò)山車2.不敢看鬼片3.怕狗4.怕蟲子5.怕雞6.不敢從臺(tái)階上往下蹦7.怕貓8.不敢自己睡終于列完了，我看了看，數(shù)了數(shù)一共有八條。第一條難道讓我玩過(guò)山車？不行，pass。第二條難道要我看鬼片？不行，pass。第三條要讓我和狗玩嗎？不行，pass。第四條難道要我捉一只蟲子嗎？不可以，一想到蟲子我就惡心，pass。第五條難道要我摸一下雞？不行，pass。第六條蹦臺(tái)階？不行，pass。第七條跟貓玩？不行，pass。第八條勉強(qiáng)ok吧。（是因?yàn)闆](méi)選項(xiàng)了，這是萬(wàn)不得已的）。等我思考完之后，下課的鈴聲就響了。楊老師對(duì)我說(shuō)：“這次作業(yè)，星期一早上第一，二節(jié)課我會(huì)讓你們一個(gè)一個(gè)地匯報(bào)，完成的好的，我會(huì)給他一枚作業(yè)章。好，下課。”
回到家，我向大家宣布了我要自己睡的消息，我媽媽說(shuō)：“夢(mèng)雨啊，你長(zhǎng)大了。”在星期日的晚上我自己睡到了奶奶房間的隔壁。我洗完腳，躺在被窩里。媽媽給我講完故事后，就關(guān)燈走了。我那一雙大眼睛充滿恐懼的看著房間里的東西，心想有沒(méi)有妖怪來(lái)吃我呀？我越想越害怕，趕緊閉上眼睛，但還是睡不著。我只好用心靈去對(duì)話，讓我覺(jué)得有安全感。天使：你好！惡魔：你好！天使：我叫天使，喜歡白的東西。惡魔：我叫惡魔，喜歡紅和黑的東西?！瓦@樣，我讓我的心靈對(duì)話，慢慢地我睡著了。第二天醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原自己睡，也沒(méi)有那么難。
第一，二節(jié)課上老師讓開(kāi)始匯報(bào)，同學(xué)們的答案五花八門。有自己去看病，有坐過(guò)山車，有自己睡覺(jué)的等。匯報(bào)完畢之后，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，我很高興教你們，因?yàn)槟銈兌己馨簦@次作業(yè)我希望你們能記住一句話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。你們每個(gè)人的作業(yè)完成的都很棒，所以每人一枚作業(yè)章。”
楊老師這一句話我會(huì)牢記在心，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十六
你們老師平常聽(tīng)寫都是寫課文中的詞語(yǔ)吧！可我們老師今天報(bào)的聽(tīng)寫超乎你的想象，怎么回事？讓我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
“第二個(gè)，胡嘉欣?！蔽覀冇中α似饋?lái)，真不明白老師為什么要讓我們默寫同學(xué)的名字。不管了，寫了再說(shuō)。我們又一次進(jìn)入歡樂(lè)的笑聲中。
誰(shuí)知道，我為什么要讓大家默寫同學(xué)的名字？”老師突然問(wèn)我們，見(jiàn)我們沒(méi)有聲音，她繼續(xù)說(shuō)道，“我認(rèn)為，記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年美好的時(shí)光。我們今天默寫了比較難的同學(xué)的名字，記住名字怎么寫，也是對(duì)同學(xué)的一種尊重?！?BR> 我們中國(guó)的名字奧秘真多呀！比如我吧！郭日成――日是爸爸媽媽希望我像日出一樣雄偉，做什么事情都能成功。原來(lái)名字里有爸爸媽媽對(duì)我們的期盼，也有深沉的愛(ài)，我決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她們對(duì)我的希望！這次特殊的默寫，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十七
在你的印象中有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么特殊的考試呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的一次特殊的考試作文，希望對(duì)你有幫助。
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試!我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀?再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍;有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目;有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。?吳老師，剛才聽(tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦!
行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢?”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊!于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結(jié)束，大家都是零分!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎?”“吳老師葫蘆里到底賣的什么藥?”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……?想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎?這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢?”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人!
其實(shí)，生活中的考試比書面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人!
今天，石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢?原來(lái)這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的`一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。
“開(kāi)始”，老師說(shuō)到，我們“唰”地一聲抽開(kāi)試題匆匆忙忙地做了起來(lái)，呀!試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來(lái)。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學(xué)，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢!他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動(dòng)了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的。抓耳撓腮地。突然，老師說(shuō)：“只剩下一分鐘了”。沒(méi)搞錯(cuò)吧!時(shí)間怎么過(guò)得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來(lái)。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過(guò)我苦思冥想的思考終于快寫完了。
“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。
通過(guò)這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累，是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來(lái)了。以后，我們要更加努力，看來(lái)我們離天才也不太遠(yuǎn)了。
“同學(xué)們，明天要考試，今天回家好好復(fù)習(xí)。”老師說(shuō)。
回答家里我捧起品德書就復(fù)習(xí)，把題看的滾瓜爛熟。第二天可以有一個(gè)好的成績(jī)。
第二天很快就到了，我第一個(gè)走進(jìn)了教室，在教師的門口有一個(gè)掃把靜靜的躺著，老師在講臺(tái)上坐著，我跨過(guò)掃把走進(jìn)教室坐在自己的座位上，繼續(xù)復(fù)習(xí)。
第二個(gè)人也來(lái)了他看看老師，又看看掃把，猶豫了一會(huì)兒?？赡茉谙霌觳粨?他也低著頭走進(jìn)教室，可能是因?yàn)槔蠋熢谶@兒。
我用我的余光看了看老師的臉，老師臉色蒼白。
第三個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他真是一個(gè)“馬大哈”，被掃把絆了一個(gè)趔趄，他一下子氣憤了，要去踢那個(gè)掃把，可是一看老師在又縮回了腳。
第四個(gè)同學(xué)來(lái)了，他看見(jiàn)掃把他剛要撿掃把，可以發(fā)現(xiàn)老師在，彎著腰進(jìn)了教室。
我有用我的余光看看老師，老師眉頭緊皺臉色蒼白。
掃把默默忍受68名同學(xué)胯下之辱，直到最后一名同學(xué)來(lái)了，他一見(jiàn)掃把就皺皺眉頭，然后撿起來(lái)放在教室后的衛(wèi)生角。
我又用余光看了看老師，老師眉頭舒展，面若桃花。
忽然老師站起來(lái)問(wèn)：“同學(xué)們來(lái)齊了嗎?”
“來(lái)齊了!”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。
“考試結(jié)束，最后到教室的那位同學(xué)100分，其余人不及格。”同學(xué)們面面相覷，丈二和尚_摸不著頭腦。
老師拍拍桌子：“掃把就是考試!”同學(xué)們低下了頭。
這就是一次特殊的考試，它讓我深深明白，在人生的考試中不僅要筆紙，還要有一顆心，只有這樣才會(huì)得一百分。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十八
我的媽媽是一名普通的農(nóng)村婦女，她從不愛(ài)打扮自己，還帶著一點(diǎn)兒土氣呢。我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也得體大方……這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸擴(kuò)張。
“母親節(jié)”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我支吾著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天……今天老師留了一個(gè)作業(yè)……”“怎么，不會(huì)嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說(shuō)著媽媽不再追問(wèn)做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗遥@訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次遥詈筮€是答應(yīng)了。
我端來(lái)了水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱……我猶豫著，慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)我的`手在微微的顫抖。媽媽好像看出了我的窘迫，輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“還是我自己來(lái)洗吧！”“不，我來(lái)?！蔽颐偷匕咽稚爝M(jìn)水里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有一層厚厚的老繭，我小心地?fù)崦?，?wèn)：“媽，疼嗎？”她笑著說(shuō)：“傻孩子，繭子怎么會(huì)疼呢？記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打著水面，把水濺得我滿身都是，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老啰！”我抬起頭，看見(jiàn)媽媽正在擦去眼中的淚水?！皨專∥摇边@時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)，我為以前的猶豫而感到慚愧。
我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽欣慰地笑了，我從她的笑容中又發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。此時(shí)，我感到了輕松了許多……終于完成了老師布置的這次特殊的作業(yè)。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇十九
我羨慕有的同學(xué)的媽媽有”話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家紛紛議論回家的路上，我想：這，這腳怎么洗呢？但又不能不完成作業(yè)，這怎么辦呀？
“母親節(jié)”那天晚上，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？”我支吾著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天……今天老師留了一個(gè)作業(yè)……”“怎么，不會(huì)嗎？”“不……”我的話到嘴邊又咽了下去，“那就快做吧！”說(shuō)著媽媽不再追問(wèn)做飯去了。
吃完晚飯后，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆兒要去洗腳了。這時(shí)我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)、作業(yè)……”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天……今天我給您……洗腳?！眿寢尶粗?，驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十的老太婆，自己會(huì)洗。”“媽，今天是母親節(jié)，這……這是老師布置的作……作業(yè)，是必須要完成的?！眿寢尶戳丝次遥詈筮€是答應(yīng)了。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十
就在今天，我們的老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——和父母互相說(shuō)出對(duì)方的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。吃晚飯時(shí)，這次有趣的`交流便開(kāi)始了。
我鄭重而嚴(yán)肅地宣布：“老師讓家長(zhǎng)和孩子互相交流對(duì)方的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要不假思索地脫口而出。首先，由爸爸來(lái)發(fā)言！”爸爸正用筷子一個(gè)勁兒地往嘴里夾肉，被我突如其來(lái)的問(wèn)題嚇了一跳，毫無(wú)防備地被噎得連連咳嗽，看著爸爸那迷惑不解的樣子，我只好把剛才的話又重復(fù)了一遍，他這才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，遲疑了片刻，說(shuō)：“嗯，女兒的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)好、愛(ài)讀書、熱心幫助別人、活潑、有點(diǎn)兒馬馬虎虎，還有，哦……”爸爸大叫一聲，被我的“飛來(lái)橫肉”塞住了嘴巴，我急忙打斷他的話，“要說(shuō)的是優(yōu)點(diǎn)，不是缺點(diǎn)?！?BR> 我一下子從椅子上蹦起來(lái)，氣急敗壞地叫道?！拔襾?lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。”媽媽趁機(jī)搶過(guò)發(fā)言權(quán)：“我女兒的優(yōu)點(diǎn)太多了，聰明、有上進(jìn)心、尊老愛(ài)幼、關(guān)心別人、愛(ài)動(dòng)腦、心靈手巧、善良、熱愛(ài)大自然……”媽媽一口氣竟然說(shuō)出了十七八條優(yōu)點(diǎn)，我又驚訝又得意，心里暗暗想著：“我竟然有那么多優(yōu)點(diǎn)?！边@時(shí)，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)了這么多你的優(yōu)點(diǎn)，也該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我了吧?！蔽以缬袦?zhǔn)備，成竹在胸，一站起來(lái)，就脫口而出：“我媽媽，可謂“上得廳堂，下得廚房”，善良、熱情、樂(lè)于助人、講信用、敬業(yè)、善于思考……”幸虧我及時(shí)剎住了車，要不飯菜都涼了，最后還是貪吃的爸爸收了場(chǎng)：“好了，好了，大家快吃飯吧?！痹瓉?lái)，他早就對(duì)豐盛的晚餐“垂涎三尺”了。
這一次晚餐是在溫馨與愉快的氣氛中度過(guò)的，家庭“優(yōu)點(diǎn)交流會(huì)”讓全家人都充滿了自信，看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。這一項(xiàng)特殊的作業(yè)真是有趣極了！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十一
我相信同學(xué)們都經(jīng)歷過(guò)很多次考試?？墒墙裉焐献魑恼n的時(shí)候，我卻遇到一場(chǎng)“特殊考試”，下面，我就給大家慢慢說(shuō)……。
今天上作文課前，班里同學(xué)們非?；钴S，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在聊天，還有的同學(xué)在亂跑。這時(shí)，郭老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課進(jìn)行一場(chǎng)考試!”教室里頓時(shí)悄然無(wú)聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。這時(shí)候有的同學(xué)在翻作文課文，想從書中找一些答案，有的同學(xué)在討論一會(huì)考試可能要考的內(nèi)容，還有的同學(xué)在若無(wú)其事的玩……。
這時(shí)，郭老師拿出一些試卷，發(fā)給了同學(xué)們，老師說(shuō)：“這次考試只有五分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家快做!”考試開(kāi)始了，老師催促著大家，同學(xué)們更是奮筆疾書，“還有三分鐘”，我想：做不完了，老師真是的，光出這些寫的題，五分鐘做完這些題簡(jiǎn)直是天方夜談!看看那些簡(jiǎn)單就做那些吧!正想著，我的目光落到第二十題上，“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請(qǐng)只做第二題?！薄鞍?怎么會(huì)是這樣，我太粗心了，現(xiàn)在我不用做了!”再看看別的同學(xué)，一個(gè)個(gè)累的滿頭大汗，我正要把這個(gè)秘密公開(kāi)出去，郭老師卻用目光和手勢(shì)制止了我，我明白了郭老師的用意。“還有一分鐘，還有三十秒，交卷!”郭老師一聲令下，同學(xué)們都不做了。
“做完了嗎?”老師問(wèn)，同學(xué)們異口同聲的回答：“沒(méi)有!”這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)大家齊讀第二十題。”一會(huì)兒，同學(xué)們的口全成了“0形，老師把粉筆當(dāng)話筒，采訪大家，“請(qǐng)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)秘密的同學(xué)袁野發(fā)言，”我站起來(lái)，說(shuō)：“通過(guò)這次考試，我明白了正確的做題方法，就是在考試時(shí)先要把試卷瀏覽一遍，做到心中有數(shù)?！?BR> 這真是一場(chǎng)特殊而又難忘的考試!
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十二
一開(kāi)始，老師就報(bào)了一個(gè)名字——盧令，只見(jiàn)盧令坐的東倒西歪，我想肯定是盧令沒(méi)聽(tīng)講，被老師抓個(gè)正著呢，接下來(lái)就等著看好戲吧！老師又報(bào)了盧令的名字，但沒(méi)有說(shuō)他什么，我很疑惑，老師接著又報(bào)了一遍，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，呢原來(lái)，老師在聽(tīng)寫盧令的名字呢，要寫盧令的名字那還不簡(jiǎn)單，我拿起筆，飛快的寫完了第一個(gè)名字。
報(bào)完盧令的名字，就出現(xiàn)了一個(gè)具有高難度的名字了，這名字就是李?yuàn)瑠?，這下可慘了，我只會(huì)寫“李”，其它兩個(gè)字都不知道，我左思右想，還是想不出來(lái)，這下可難住大家了，我左看右看，只見(jiàn)有的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)名字不停的撓著腦袋，有的同學(xué)東張西望，還有的抬著頭望著天花板。
老師又報(bào)一個(gè)名字——侯金沅，我想，我和侯金沅是同班同學(xué)都四年了，我還不知道它的名字怎么寫嗎？我快速的寫出了這個(gè)名字，往周圍一看，呀，還有好多同學(xué)不知道寫呢，我高興極了，不過(guò)，在班里最高興的可不是我，而是侯金沅呢，別看他外表嚴(yán)肅，可心里還偷樂(lè)呢！
聽(tīng)寫結(jié)束了，老師把名字寫在黑板上，原來(lái)李?yuàn)瑠拿质沁@樣寫的呀！以后我一定要多和同學(xué)相處，不然會(huì)鬧出不少笑話呢！
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十三
“?！！！保险n了。屏幕上的圖片一張比一張精彩，吸引著同學(xué)們的眼球。沒(méi)過(guò)多久，老師就說(shuō)道：“下面來(lái)玩一個(gè)游戲，由一排同學(xué)來(lái)說(shuō)關(guān)于春天的成語(yǔ)，不能重復(fù)，看看哪一組同學(xué)過(guò)關(guān)的最多。”老師一說(shuō)完，同學(xué)們有的.舉著“耶”的手式，有的還跳了起來(lái)！游戲開(kāi)始，有些同學(xué)還在絞盡腦汁地想著成語(yǔ)。而有資料的同學(xué)卻胸有成竹地舉著手，好像自己一定穩(wěn)操勝券了。第一組是由李高洋同學(xué)開(kāi)始的?！按夯卮蟮?，春暖花開(kāi)，春雨綿綿……”大家說(shuō)得一個(gè)比一個(gè)快，一個(gè)比一個(gè)大聲。開(kāi)始背誦古詩(shī)了，雖然大家不記得多少了，但還是積極參加，我們小組也積極討論“白居易的《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。”“陸游的《游山西村》羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)……”大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著，成績(jī)難分勝負(fù)。課后，我還把今天的知識(shí)寫在了本子上，為它畫上許多功能漂亮的圖案。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄昂＜{百川，才成其大！”只有平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)，才能夠厚積薄發(fā)呀！
我認(rèn)為這樣的語(yǔ)文課不但能讓我們多增加課外知識(shí)，還能讓我們?cè)黾訄F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，所以我希望今后能多上這樣的課。
一次特殊的作業(yè)小學(xué)生篇二十四
那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我和姐姐、妹妹在家看電視，中午爸爸拎著一兜桔子回來(lái)了。一進(jìn)門爸爸便樂(lè)呵呵地對(duì)我們就說(shuō)：“吃桔子嘍!”
我們高興地跑過(guò)去剛要拿，爸爸卻擋住了我們的手說(shuō)：“慢點(diǎn)兒，這些桔子里有幾個(gè)壞的，你們看怎么分?”
大家沉思了一下。
姐姐首先說(shuō)：“猜拳，誰(shuí)輸了那幾個(gè)壞的就歸誰(shuí)?！?BR> 爸爸搖搖頭。
我說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)的分，分到誰(shuí)就算誰(shuí)的?！?BR> 爸爸又搖搖頭。
這時(shí)，一言不發(fā)的妹妹說(shuō)話了，她說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，孔融四歲能讓梨，我要學(xué)孔融，把那幾個(gè)壞桔子給我吧!”
這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“其實(shí)根本就沒(méi)有壞梨，我只是想考考你們?！?BR> 我一下子愣住了，悔恨自己忘記了爸爸的“謙讓”告誡。我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試成績(jī)中唯一的一個(gè)零分。
這個(gè)特殊的零分我要永遠(yuǎn)記在心中。
永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。