在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，包括時間、資源和可行性等。要編寫一篇較為完美的方案，首先需要對問題和目標進行全面的分析和了解。下面是一些方案案例的總結(jié)，這些案例展示了不同領(lǐng)域和情境下的方案制定思路和方法。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇一
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)
大門中心幼兒園內(nèi)
總監(jiān)督：胡秀靜
總策劃：方紅
成員：全體教職工
(一)人員工作安排
1、胡秀靜園長：指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面
2、方紅：負責現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項工作
3、鄭麗主持：活動串詞、協(xié)調(diào)組織
4、電工：協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)
5、家長(陳榮芬)負責：照相或攝像
6、門衛(wèi)安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)
(二)活動準備
2、以班為單位作好參加游行活動的.準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節(jié)禮品，獎品、獎狀。
(三)安全工作
1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數(shù)，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)
2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。
4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。
5、全體教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。
6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負責清理好場地。
(一)慶祝大會
2、鎮(zhèn)長致詞
3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、小運動員代表致詞
5、游行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)
6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動
7、頒獎
(二)結(jié)束部分
1、小小運動會退場
2、各班教師清點人數(shù)，家長及時接孩子。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇二
為引導(dǎo)全縣幼教人員備好“全國學(xué)前教育宣傳月活動”功課，4月23日，鄲城縣舉辦“游戲——點亮快樂童年”主題培訓(xùn)，300余名幼教園長和教師參加培訓(xùn)。
“幼教貴在因材施教”，“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，要把課程貫穿到游戲中，要創(chuàng)造充足的機會和條件，讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)?！编嵵萦讓鄬＜抑v師，中鐵七局福樂兒幼兒園園長張笑梅，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，以《游戲，幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題，和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實操技能。
“培訓(xùn)比較實用，接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程，怎樣激發(fā)孩子的興趣等，對我們啟發(fā)很大，有的回去拿起來就能用?！蹦县S鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。
培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長工作四個小專題進行，講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場互動的方式講理論、做示范，生動明白地講授游戲的價值和內(nèi)涵，開展游戲課程思路與技能，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
大家學(xué)習熱情高漲，聽課老師遠超預(yù)定人數(shù)，找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會場走到臺階上專心聽講，大家的聽課狀態(tài)受到專家高度稱贊。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇三
為深入貫徹《指南》精神，搭建青年教師相互學(xué)習交流平臺，提升青年教師專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，5月23日,岡西幼兒園開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
本次參加優(yōu)質(zhì)課比賽教育教學(xué)活動涉及五大領(lǐng)域，各位老師精心設(shè)計教學(xué)活動，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。活動前，老師們深入分析教材，認真準備教玩具?；顒又校蠹腋黠@身手，教學(xué)形式靈活多樣，形式活潑，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學(xué)習的快樂。教師們新穎的選題、巧妙地設(shè)計、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及生動活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的師幼互動關(guān)系。
本次活動把《指南》落到實處，促進青年教師專業(yè)化成長，進一步提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量。
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游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇四
通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
1、組織“游戲—點亮快樂童年”專題報道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網(wǎng)、《濟源日報》教育專版等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目等，并通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各單位開展宣傳活動。各中心校要面向轄區(qū)幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導(dǎo)幼兒園教師和家長充分認識游戲?qū)和莫毺貎r值，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。
2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發(fā)展學(xué)前教育方面有特色亮點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質(zhì)量等內(nèi)容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實施學(xué)前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發(fā)老師和家長對游戲的深度思考。
3、開展幼兒游戲風采展示活動。結(jié)合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學(xué)和創(chuàng)造性游戲比賽活動，征集我市幼兒園開展的，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發(fā)展、具有較大推廣價值的游戲，在教育網(wǎng)開辟專欄進行展示。
1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內(nèi)容，結(jié)合實際，科學(xué)設(shè)計活動方案，廣泛動員，全面部署，并認真組織實施。
2、整合資源，突出內(nèi)涵。要圍繞主題，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
4、嚴格把關(guān)，確保規(guī)范。要嚴格把關(guān)，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)活動、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。
宣傳月期間，請及時報送有關(guān)宣傳活動的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網(wǎng)推送。宣傳月活動結(jié)束后，各單位要在6月25日前將活動總結(jié)報報市教育局幼教中心。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇五
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美。
三、活動主題：
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇六
《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學(xué)習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美。
三、活動主題：
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇七
愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學(xué)習與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動。
眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學(xué)習與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。
在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學(xué)習與發(fā)展分為“人際交往”與“社會適應(yīng)”，二者即可以說是幼兒社會學(xué)習與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。
基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮(zhèn)”生活體驗式學(xué)習與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導(dǎo)師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導(dǎo)購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權(quán)利決定自己的事情，孩子是自己學(xué)習與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。
本次錄制活動，既是我園對濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!
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游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇八
為了貫徹落實《仙游縣教育局關(guān)于開展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(仙教〔20xx〕163號)文件精神，深入學(xué)習教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，使教師和家長全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，讓科學(xué)育兒知識真正深入人心，走進千家萬戶，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制訂本活動方案。
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。
20xx年5月20日——6月20日
圍繞深入貫徹落實《指南》，開展形式多樣的活動，引導(dǎo)全園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。
1.懸掛宣傳標語、宣傳月主題海報及大型《指南》宣傳欄。
2.通過幼兒園網(wǎng)站、班級qq群向家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3.通過分發(fā)宣傳單，向家長和全社會傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
4.圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長開展多種形式的學(xué)習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
6.組織家長開放日活動。利用六一活動、班級活動展示、家長問卷調(diào)查、活動開展圖片展等活動讓家長深入了解《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的思想、觀點和方法，促進家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇九
20xx年5月20日至6月20日
1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學(xué)保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
2.廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
3.營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍。
1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。(公益宣傳資料電子版隨后下發(fā))
2.規(guī)范管理篇：第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設(shè)成果，區(qū)縣發(fā)展學(xué)前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。
3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。
4.學(xué)用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區(qū)域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。
1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結(jié)合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
4.報送信息。請各區(qū)縣教科體局要及時報送宣傳月活動情況，5月底前將本區(qū)縣第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果、區(qū)縣名園(名師)風采、學(xué)用《指南》情況等的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎(chǔ)教育科，市教育局將選取部分特色材料在市教育局門戶網(wǎng)站和微信等相關(guān)平臺進行展示。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導(dǎo)。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十一
一年一度的六一兒童節(jié)如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂的天使。為了孩子們擁有一個快樂有意義的六一節(jié)。我園舉行六一游園活動，為此中班組做了以下幾項趣味游戲保證活動的開展。
20xx-6-1
：1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺
：全體幼兒
郭西波、嚴文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢真、荀亞利
所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊長。 各組成員在幼兒游園前到達游戲位置進行活動講解和記錄。
1、穿越火線
活動道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)
活動內(nèi)容：參賽者并排站在起跑線后，進入火線繩子交錯的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進的道路成果穿越。
活動規(guī)則：
小班：能夠有耐心的大膽嘗試，成功通過“穿越火線”
中班：能夠在三分鐘以內(nèi)通過“穿越火線”
大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。
2、愛心圈圈圈
活動道具：大中小呼啦圈各2個共6個。
活動詳細：每隊5人，分為3隊。每隊成員需要將呼啦圈從每個隊員的身體間穿過，在交遞時呼啦圈必須一直保持套在身體上進行側(cè)面的傳遞。
游戲規(guī)則：
小班：能夠側(cè)面鉆過呼啦圈并遞給下一位成員
中班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人2個呼啦圈的傳遞。
大班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人的傳遞4個呼啦圈游戲。
3、 拋拋樂
活動道具：沙包10個，有分數(shù)標志的投擲空的布簾
活動詳細：在規(guī)定的距離內(nèi)進行沙包投擲，投進布簾鏤空處的籃子的計入分數(shù)
活動規(guī)則：
小班： 完成投進3次鏤空的球袋
中班：完成投進6次鏤空的球袋
大班：完成投進9次鏤空的球袋
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十二
深入貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件精神，向社會、向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習的重要價值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
二、宣傳主題。
三、活動時間。
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳重點。
深入貫徹落實《3―6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的知識技能學(xué)習，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
五、活動安排。
第一階段（5月3日―5月19日）：制定方案。
各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視，切實把學(xué)前教育宣傳月活動納入年度工作重點，圍繞宣傳月活動主題，制定活動方案，全面部署，認真實施。各幼兒園、小學(xué)要制定學(xué)前教育宣傳月活動方案，報上級主管部門審核。各縣（市、區(qū)）教育局要對活動方案嚴格加以審核，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。一級幼兒園的活動方案經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局審核后，集中上報市教育局。我局將遴選出優(yōu)秀活動方案，推薦市級相關(guān)媒體進行深度報道，在全市樹立先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
第二階段（5月20日―5月24日）：啟動儀式。
宣傳月期間，教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報，專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。市教育局將在江山市召開“衢州市學(xué)前教育游戲活動現(xiàn)場會”暨學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，為各地宣傳營造良好氛圍。
第三階段（5月25日―6月20日）：宣傳活動。
各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，開展系列宣傳活動。幼兒園要在醒目位置懸掛（或電子屏滾動播放）學(xué)前教育宣傳月主題等宣傳標語，結(jié)合實際開展宣傳月系列活動。
第四階段（6月21日―6月27日）：總結(jié)推廣。
宣傳月活動結(jié)束后，各縣（市、區(qū)）教育局、各幼兒園和小學(xué)要及時總結(jié)（活動的部署情況、采取的主要措施、取得的成效），宣傳推廣先進經(jīng)驗。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十三
有一種笑容在五月里綻放，有一種笑聲在五月里蔓延。在這迷人的五月里，同安區(qū)第六個學(xué)前教育宣傳月與公益早教進社區(qū)活動于5月20日在朱子公園拉開了序幕。本次活動由同安區(qū)教育局主辦，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)婦聯(lián)、11所早教基地園、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)家長參加了此次活動。
此次活動圍繞“游戲——點亮快樂童年”主題展開，意在宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要作用，讓更多社區(qū)的寶寶們得到更多優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的早期教育服務(wù)，豐富社區(qū)孩子的游戲和生活，增進幼兒園與社區(qū)及家長之間的互動聯(lián)系。此外，為進一步發(fā)揮幼兒園對社區(qū)早教的輻射作用，區(qū)教育局增設(shè)第二期早教基地園4所，并現(xiàn)場進行授牌儀式。
聽!歡樂的音樂響起來了。來自洗墨池幼兒園、興國幼兒園、廈門雅麗中英文幼兒園、馨貝昉早教中心、朝陽幼兒園的爸爸媽媽和小朋友陸續(xù)登場，給大家?guī)碛H子操表演，溫馨有愛的表演贏得了陣陣歡樂的呼聲和如雷的掌聲。
瞧!好玩的親子游戲開始啦!每個早教基地園精心準備了各種親子游戲，寶貝們在媽媽的帶領(lǐng)下自主選擇進行游戲。我園以幼兒園園本特色為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了“童真墨趣”的親子游戲，好玩的滾珠畫、濕拓畫吸引了寶貝們的興趣，在老師耐心的指導(dǎo)下，寶貝與媽媽一起完成了一幅幅獨一無二的作品，體驗水墨神奇變化的同時也提高了手眼協(xié)調(diào)能力，增進親子之間的情感。
與此同時，各園的早教咨詢臺也如火如佘地進行著，老師詳細地為家長宣傳早教知識，并為家長們在育兒過程中出現(xiàn)的問題答疑解惑，幫助她們樹立科學(xué)的育兒觀，一些家長針對育兒過程中的一些疑惑也積極地與教師溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法。
本次宣傳活動深受家長的好評，拉近了幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，各園秉承認真、負責的態(tài)度，幫助0-3歲嬰幼兒家庭樹立科學(xué)、正確的育兒觀，更好地促進0-3歲嬰幼兒身心健康成長，發(fā)揮了幼兒園的教育輻射作用。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十四
六月是寶貝的.節(jié)日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行"游戲――點亮快樂童年"六一主題活動。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是"游戲―點亮快樂童年"，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會與家長認識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動為主，幼兒在同年組區(qū)域活動中自主選擇。同時開放園內(nèi)各功能活動區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十五
童年是七彩的夢，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個人一組比賽，每人十支筷子，誰投進盒子的數(shù)量多，誰就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒有命中，第四支時，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個不停，又投了四個，可是只進去了一支，最后幾支也沒能命中，最后成績是兩個。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒有準星，直到第五支的時候才成功。此時他開心了，可是接下來的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個平手。
我們?nèi)噙M行了大比拼，我投中了四個，候德鑫投中了五個……只有陳永亮是最多的，投中了六個。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時候，也是我們最開心的時候。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十六
這是非常必要的，所有活動進行之前，都必須說明清楚活動的規(guī)則和注意安全事項。需要進行的德育教育還是少不了的，例如在游戲活動的過程中，老師會不斷的提醒學(xué)生保持活動場所的潔凈，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在活動中注意了學(xué)生的創(chuàng)造性的培養(yǎng)，讓游戲活動從這個變化成一個新的活動。
在活動中我們還注重對學(xué)生的良好態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠正確的面對成功與失敗。遵守游戲活動的規(guī)則。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個關(guān)鍵，少年兒童環(huán)保意識和行為，關(guān)系著新世紀我國環(huán)境狀況和可待續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。讓學(xué)生在活動中受到良好的環(huán)境教育，是學(xué)校德育工作的一項重要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從游戲活動中增強環(huán)保意識，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及環(huán)境實踐的主動性，從愛護每一棵小草，每一朵花做起。
在本學(xué)期的游戲興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學(xué)生沒有遵守游戲規(guī)則等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十七
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學(xué)習一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習相互爭吵，也學(xué)習和諧相處，過家家就是一個重要的學(xué)習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學(xué)校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十八
親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的.親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進行親子活動。家長和孩子們的積極性很高，大大一班有10個家庭，大大四班有12個家庭參加。
整個活動從9.45開始，家長直接到濱江廣場集合，10點左右家長幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認真的，10.40早操做完我們開始進入下一個環(huán)節(jié)，做游戲我們先把兩個班的家長合一來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因為時間的關(guān)系還有幾個我們準備了的游戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來參加風箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風箏，孩子玩的很開心，每個孩子都得到了老師精心準備的記念品。
孩子們通過此次活動，增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
活動結(jié)束了，整個過程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進這一片沃土，共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇一
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規(guī)則，敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，了解孩子在進行游戲活動的樂趣，并進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
：20xx年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)
大門中心幼兒園內(nèi)
總監(jiān)督：胡秀靜
總策劃：方紅
成員：全體教職工
(一)人員工作安排
1、胡秀靜園長：指揮、協(xié)調(diào)整個活動場面
2、方紅：負責現(xiàn)場指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場各項工作
3、鄭麗主持：活動串詞、協(xié)調(diào)組織
4、電工：協(xié)助播放音響(按照活動節(jié)目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)
5、家長(陳榮芬)負責：照相或攝像
6、門衛(wèi)安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)
(二)活動準備
2、以班為單位作好參加游行活動的.準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環(huán)隊、秧歌隊彩旗隊等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計兩個游戲項目、要求，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節(jié)禮品，獎品、獎狀。
(三)安全工作
1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動的幼兒，到場離場時需清點人數(shù)，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)
2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。
4、各班老師負責準備好本班幼兒活動項目，做好活動的次序。
5、全體教師需在活動結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。
6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負責清理好場地。
(一)慶祝大會
2、鎮(zhèn)長致詞
3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、小運動員代表致詞
5、游行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)
6、各班幼兒個人活動、幼兒集體活動
7、頒獎
(二)結(jié)束部分
1、小小運動會退場
2、各班教師清點人數(shù)，家長及時接孩子。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇二
為引導(dǎo)全縣幼教人員備好“全國學(xué)前教育宣傳月活動”功課，4月23日，鄲城縣舉辦“游戲——點亮快樂童年”主題培訓(xùn)，300余名幼教園長和教師參加培訓(xùn)。
“幼教貴在因材施教”，“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，要把課程貫穿到游戲中，要創(chuàng)造充足的機會和條件，讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)?！编嵵萦讓鄬＜抑v師，中鐵七局福樂兒幼兒園園長張笑梅，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，以《游戲，幫孩子插上一雙有力的翅膀》為題，和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實操技能。
“培訓(xùn)比較實用，接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程，怎樣激發(fā)孩子的興趣等，對我們啟發(fā)很大，有的回去拿起來就能用?！蹦县S鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。
培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長工作四個小專題進行，講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場互動的方式講理論、做示范，生動明白地講授游戲的價值和內(nèi)涵，開展游戲課程思路與技能，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。
大家學(xué)習熱情高漲，聽課老師遠超預(yù)定人數(shù)，找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會場走到臺階上專心聽講，大家的聽課狀態(tài)受到專家高度稱贊。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇三
為深入貫徹《指南》精神，搭建青年教師相互學(xué)習交流平臺，提升青年教師專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，5月23日,岡西幼兒園開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
本次參加優(yōu)質(zhì)課比賽教育教學(xué)活動涉及五大領(lǐng)域，各位老師精心設(shè)計教學(xué)活動，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。活動前，老師們深入分析教材，認真準備教玩具?；顒又校蠹腋黠@身手，教學(xué)形式靈活多樣，形式活潑，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學(xué)習的快樂。教師們新穎的選題、巧妙地設(shè)計、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及生動活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的師幼互動關(guān)系。
本次活動把《指南》落到實處，促進青年教師專業(yè)化成長，進一步提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量。
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游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇四
通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學(xué)習，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向。
1、組織“游戲—點亮快樂童年”專題報道和公益咨詢宣傳。宣傳月期間，教育局將利用教育網(wǎng)、《濟源日報》教育專版等公眾平臺，推送教育部制作的主題公益宣傳片、海報、專家電視訪談節(jié)目等，并通過微信、微博等其他多種媒體，搭建宣傳平臺，支持各單位開展宣傳活動。各中心校要面向轄區(qū)幼兒園及家長開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，引導(dǎo)幼兒園教師和家長充分認識游戲?qū)和莫毺貎r值，落實幼兒園以游戲為基本活動的要求，營造鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲的良好氛圍。
2、舉辦公益論壇和觀摩研討會。宣傳月期間，市教育局將選擇在發(fā)展學(xué)前教育方面有特色亮點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，圍繞擴大公益普惠資源、提高保教質(zhì)量等內(nèi)容，舉辦公益論壇和觀摩研討會，展示我市實施學(xué)前教育行動計劃以來取得的成果。此外，還將組織專家學(xué)者、有經(jīng)驗的園長和教師，圍繞宣傳月活動主題，開展主題講座、咨詢、訪談等活動，剖析典型案例，觸動和引發(fā)老師和家長對游戲的深度思考。
3、開展幼兒游戲風采展示活動。結(jié)合宣傳月主題和市教育局舉辦的全市幼兒園教師模擬教學(xué)和創(chuàng)造性游戲比賽活動，征集我市幼兒園開展的，蘊含豐富教育價值和先進教育理念、能有效促進幼兒身心發(fā)展、具有較大推廣價值的游戲，在教育網(wǎng)開辟專欄進行展示。
1、高度重視，精心組織。各單位要高度重視，將宣傳月活動納入年度重點工作內(nèi)容，結(jié)合實際，科學(xué)設(shè)計活動方案，廣泛動員，全面部署，并認真組織實施。
2、整合資源，突出內(nèi)涵。要圍繞主題，組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3、多方參與，廣泛宣傳。要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
4、嚴格把關(guān)，確保規(guī)范。要嚴格把關(guān)，堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)活動、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。
宣傳月期間，請及時報送有關(guān)宣傳活動的典型案例材料（可以文字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料選送教育廳或教育網(wǎng)推送。宣傳月活動結(jié)束后，各單位要在6月25日前將活動總結(jié)報報市教育局幼教中心。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇五
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美。
三、活動主題：
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇六
《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學(xué)習雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。
一、活動宗旨：
為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏莊榮琴周玲朱華琴張紹美。
三、活動主題：
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇七
愛游戲是孩子們的天性，游戲也是孩子學(xué)習與發(fā)展的最適宜的路徑。日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》，要求引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。5月11日，我園作為代表園所，參與了濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動。
眾所周知，幼兒階段是人類社會性發(fā)展的重要時期，社會化是兒童學(xué)習與發(fā)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會環(huán)境與社會關(guān)系中，接受并習得所在社會群體認可的價值觀和行為方式才能成為合格的社會成員。社會性領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展，其實質(zhì)在于促進兒童社會化，并在社會化的過程中逐漸形成良好的社會性與個性。
在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中，將幼兒社會學(xué)習與發(fā)展分為“人際交往”與“社會適應(yīng)”，二者即可以說是幼兒社會學(xué)習與發(fā)展的基本途徑和基本內(nèi)容。幼兒園以游戲為基本活動，應(yīng)該為孩子們提供一切可能，讓他們享受游戲的快樂，收獲游戲中的成長。
基于上述原因，我園通過打造“彩虹小鎮(zhèn)”生活體驗式學(xué)習與發(fā)展模式的微縮社區(qū)，在小鎮(zhèn)獨立日中，幼兒成為小鎮(zhèn)居民，他們自由地行走在小鎮(zhèn)的大街上、廣場中，去交易，去消費，去度假等等，同時，小鎮(zhèn)上也少不了堅守崗位的工作人員：創(chuàng)未來科技館里自然大方的講解員，甜蜜烘焙坊里的面點指導(dǎo)師，小鎮(zhèn)圖書館的管理員，果繽紛暢飲吧里的導(dǎo)購員，采摘樂園里的花房姑娘……他們或在送信，或在指揮交通，還有的在售賣和勞動……每個孩子都有權(quán)利決定自己的事情，孩子是自己學(xué)習與成長的主人，通過親身參與聯(lián)動模擬游戲，感受勞動的喜悅，體會交易的樂趣，享受表演的成功，體驗創(chuàng)作的激情。
本次錄制活動，既是我園對濟南市教育局學(xué)前教育處學(xué)前教育宣傳月錄制活動的圓滿完成，又是我園游戲化課程——彩虹小鎮(zhèn)街區(qū)生活體驗課程的全方位呈現(xiàn)。我們期待，在這樣的自由、自主的體驗與成長中，孩子們的快樂童年被游戲點亮，并綻放光芒!
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游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇八
為了貫徹落實《仙游縣教育局關(guān)于開展20xx年全縣學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(仙教〔20xx〕163號)文件精神，深入學(xué)習教育部《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，使教師和家長全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，讓科學(xué)育兒知識真正深入人心，走進千家萬戶，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制訂本活動方案。
《指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。
20xx年5月20日——6月20日
圍繞深入貫徹落實《指南》，開展形式多樣的活動，引導(dǎo)全園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶。
1.懸掛宣傳標語、宣傳月主題海報及大型《指南》宣傳欄。
2.通過幼兒園網(wǎng)站、班級qq群向家長宣傳《指南》，幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。
3.通過分發(fā)宣傳單，向家長和全社會傳播正確的保育、教育理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
4.圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織全園教師和家長開展多種形式的學(xué)習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。
5.各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
6.組織家長開放日活動。利用六一活動、班級活動展示、家長問卷調(diào)查、活動開展圖片展等活動讓家長深入了解《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的思想、觀點和方法，促進家庭教育、幼兒園教育的合作與交流，真正達到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇九
20xx年5月20日至6月20日
1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學(xué)保教理念，規(guī)范園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。
2.廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
3.營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍。
1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節(jié)目等，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。(公益宣傳資料電子版隨后下發(fā))
2.規(guī)范管理篇：第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果，骨干體系建設(shè)成果，區(qū)縣發(fā)展學(xué)前教育經(jīng)驗交流，幼兒園管理經(jīng)驗等。
3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。
4.學(xué)用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區(qū)域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經(jīng)驗、工作感悟等。
1.高度重視。各區(qū)縣教科體局要結(jié)合區(qū)縣實際，研究制訂本區(qū)縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。
2.突出內(nèi)涵。各區(qū)縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經(jīng)驗的園長、教師，充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。
3.廣泛宣傳。各區(qū)縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢、區(qū)域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區(qū)域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。
4.報送信息。請各區(qū)縣教科體局要及時報送宣傳月活動情況，5月底前將本區(qū)縣第一、二期學(xué)前教育三年行動計劃成果、區(qū)縣名園(名師)風采、學(xué)用《指南》情況等的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎(chǔ)教育科，市教育局將選取部分特色材料在市教育局門戶網(wǎng)站和微信等相關(guān)平臺進行展示。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十
游戲活動目標：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助的團隊精神。
游戲活動準備：
1、組織幼兒做準備活動
2、給幼兒介紹游戲玩法
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)――過獨木橋(平衡木)――踩石過河(跨越)――跨過壕溝(雙腳跳)――鉆過敵人封鎖線(鉆爬)――仍炸彈(投擲)――奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進行，游戲可反復(fù)進行。
3、幼兒進行游戲活動，教師指導(dǎo)。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十一
一年一度的六一兒童節(jié)如期而至，在歡聲笑容中，孩子們是這一天中最快樂的天使。為了孩子們擁有一個快樂有意義的六一節(jié)。我園舉行六一游園活動，為此中班組做了以下幾項趣味游戲保證活動的開展。
20xx-6-1
：1、 二樓中班走廊 2、三樓平臺
：全體幼兒
郭西波、嚴文迪、秦亞蘭、文穎品、徐夢真、荀亞利
所有人員全部分為3組，每組2人，每組由組員自選一位隊長。 各組成員在幼兒游園前到達游戲位置進行活動講解和記錄。
1、穿越火線
活動道具：繩子20條(交叉捆綁在走廊里)
活動內(nèi)容：參賽者并排站在起跑線后，進入火線繩子交錯的走廊里，盡可能保證自己的身體能夠身體平衡不被繩子阻礙前進的道路成果穿越。
活動規(guī)則：
小班：能夠有耐心的大膽嘗試，成功通過“穿越火線”
中班：能夠在三分鐘以內(nèi)通過“穿越火線”
大班：能夠保持身體盡可能不碰到繩子，5次以上碰到繩子視為失敗。
2、愛心圈圈圈
活動道具：大中小呼啦圈各2個共6個。
活動詳細：每隊5人，分為3隊。每隊成員需要將呼啦圈從每個隊員的身體間穿過，在交遞時呼啦圈必須一直保持套在身體上進行側(cè)面的傳遞。
游戲規(guī)則：
小班：能夠側(cè)面鉆過呼啦圈并遞給下一位成員
中班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人2個呼啦圈的傳遞。
大班：能夠在1分鐘內(nèi)完成5人的傳遞4個呼啦圈游戲。
3、 拋拋樂
活動道具：沙包10個，有分數(shù)標志的投擲空的布簾
活動詳細：在規(guī)定的距離內(nèi)進行沙包投擲，投進布簾鏤空處的籃子的計入分數(shù)
活動規(guī)則：
小班： 完成投進3次鏤空的球袋
中班：完成投進6次鏤空的球袋
大班：完成投進9次鏤空的球袋
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十二
深入貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件精神，向社會、向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習的重要價值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。
二、宣傳主題。
三、活動時間。
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳重點。
深入貫徹落實《3―6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的知識技能學(xué)習，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
五、活動安排。
第一階段（5月3日―5月19日）：制定方案。
各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視，切實把學(xué)前教育宣傳月活動納入年度工作重點，圍繞宣傳月活動主題，制定活動方案，全面部署，認真實施。各幼兒園、小學(xué)要制定學(xué)前教育宣傳月活動方案，報上級主管部門審核。各縣（市、區(qū)）教育局要對活動方案嚴格加以審核，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。一級幼兒園的活動方案經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局審核后，集中上報市教育局。我局將遴選出優(yōu)秀活動方案，推薦市級相關(guān)媒體進行深度報道，在全市樹立先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
第二階段（5月20日―5月24日）：啟動儀式。
宣傳月期間，教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報，專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。市教育局將在江山市召開“衢州市學(xué)前教育游戲活動現(xiàn)場會”暨學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，為各地宣傳營造良好氛圍。
第三階段（5月25日―6月20日）：宣傳活動。
各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，開展系列宣傳活動。幼兒園要在醒目位置懸掛（或電子屏滾動播放）學(xué)前教育宣傳月主題等宣傳標語，結(jié)合實際開展宣傳月系列活動。
第四階段（6月21日―6月27日）：總結(jié)推廣。
宣傳月活動結(jié)束后，各縣（市、區(qū)）教育局、各幼兒園和小學(xué)要及時總結(jié)（活動的部署情況、采取的主要措施、取得的成效），宣傳推廣先進經(jīng)驗。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十三
有一種笑容在五月里綻放，有一種笑聲在五月里蔓延。在這迷人的五月里，同安區(qū)第六個學(xué)前教育宣傳月與公益早教進社區(qū)活動于5月20日在朱子公園拉開了序幕。本次活動由同安區(qū)教育局主辦，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)婦聯(lián)、11所早教基地園、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)家長參加了此次活動。
此次活動圍繞“游戲——點亮快樂童年”主題展開，意在宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要作用，讓更多社區(qū)的寶寶們得到更多優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的早期教育服務(wù)，豐富社區(qū)孩子的游戲和生活，增進幼兒園與社區(qū)及家長之間的互動聯(lián)系。此外，為進一步發(fā)揮幼兒園對社區(qū)早教的輻射作用，區(qū)教育局增設(shè)第二期早教基地園4所，并現(xiàn)場進行授牌儀式。
聽!歡樂的音樂響起來了。來自洗墨池幼兒園、興國幼兒園、廈門雅麗中英文幼兒園、馨貝昉早教中心、朝陽幼兒園的爸爸媽媽和小朋友陸續(xù)登場，給大家?guī)碛H子操表演，溫馨有愛的表演贏得了陣陣歡樂的呼聲和如雷的掌聲。
瞧!好玩的親子游戲開始啦!每個早教基地園精心準備了各種親子游戲，寶貝們在媽媽的帶領(lǐng)下自主選擇進行游戲。我園以幼兒園園本特色為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了“童真墨趣”的親子游戲，好玩的滾珠畫、濕拓畫吸引了寶貝們的興趣，在老師耐心的指導(dǎo)下，寶貝與媽媽一起完成了一幅幅獨一無二的作品，體驗水墨神奇變化的同時也提高了手眼協(xié)調(diào)能力，增進親子之間的情感。
與此同時，各園的早教咨詢臺也如火如佘地進行著，老師詳細地為家長宣傳早教知識，并為家長們在育兒過程中出現(xiàn)的問題答疑解惑，幫助她們樹立科學(xué)的育兒觀，一些家長針對育兒過程中的一些疑惑也積極地與教師溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法。
本次宣傳活動深受家長的好評，拉近了幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，各園秉承認真、負責的態(tài)度，幫助0-3歲嬰幼兒家庭樹立科學(xué)、正確的育兒觀，更好地促進0-3歲嬰幼兒身心健康成長，發(fā)揮了幼兒園的教育輻射作用。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十四
六月是寶貝的.節(jié)日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行"游戲――點亮快樂童年"六一主題活動。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是"游戲―點亮快樂童年"，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會與家長認識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動為主，幼兒在同年組區(qū)域活動中自主選擇。同時開放園內(nèi)各功能活動區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十五
童年是七彩的夢，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個人一組比賽，每人十支筷子，誰投進盒子的數(shù)量多，誰就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒有命中，第四支時，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個不停，又投了四個，可是只進去了一支，最后幾支也沒能命中，最后成績是兩個。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒有準星，直到第五支的時候才成功。此時他開心了，可是接下來的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個平手。
我們?nèi)噙M行了大比拼，我投中了四個，候德鑫投中了五個……只有陳永亮是最多的，投中了六個。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時候，也是我們最開心的時候。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十六
這是非常必要的，所有活動進行之前，都必須說明清楚活動的規(guī)則和注意安全事項。需要進行的德育教育還是少不了的，例如在游戲活動的過程中，老師會不斷的提醒學(xué)生保持活動場所的潔凈，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。
在活動中注意了學(xué)生的創(chuàng)造性的培養(yǎng)，讓游戲活動從這個變化成一個新的活動。
在活動中我們還注重對學(xué)生的良好態(tài)度的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠正確的面對成功與失敗。遵守游戲活動的規(guī)則。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一個關(guān)鍵，少年兒童環(huán)保意識和行為，關(guān)系著新世紀我國環(huán)境狀況和可待續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。讓學(xué)生在活動中受到良好的環(huán)境教育，是學(xué)校德育工作的一項重要任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從游戲活動中增強環(huán)保意識，提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及環(huán)境實踐的主動性，從愛護每一棵小草，每一朵花做起。
在本學(xué)期的游戲興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學(xué)生沒有遵守游戲規(guī)則等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十七
首先，游戲是孩子嘗試成人角色和技巧的途徑，就像幼獅們從廝打當中獲得的學(xué)習一樣。
不同的是，人類世界的.兒童們不僅學(xué)習相互爭吵，也學(xué)習和諧相處，過家家就是一個重要的學(xué)習途徑。通過游戲，孩子一邊探索著世界，一邊嘗試著自己在這個世界中的能力，也正是在這個過程中，孩子變得越來越自信和成熟。
游戲也是孩子學(xué)習如何與人建立親密關(guān)系、甚至如何與別人重歸于好的方式。
黑猩猩喜歡在同伴的手掌上搔癢，特別是它們剛吵完架的時候。因此，游戲的第二個意義可以歸結(jié)為：滿足人們對親密情感聯(lián)結(jié)的無盡需求。這一點對人類來說格外重要。
游戲?qū)和牡谌齻€意義，可能也是人類特有的，就是從情感創(chuàng)傷中得到康復(fù)。
如果一個孩子在學(xué)校過得不怎么順心，回到家里，他就會以這樣或那樣的方式表現(xiàn)給你。他們可能把學(xué)校的遭遇嘮叨一番，更可能的是遷怒他人;他們或者把自己鎖在屋里，或者大鬧一場。
但孩子也經(jīng)常自發(fā)地通過游戲的方式來放松自己。他們可能會坐在電腦前，對著外星入侵者來一陣狂轟濫炸;大孩子們也許會打電話跟朋友聊聊天。他們也可能“表演”上課的情形，所不同的是由他們自己來扮演老師。
通過假裝扮演老師，孩子重新回顧了故事的經(jīng)過，不過這一次的故事中，掌控者是孩子自己，而在這個過程中，孩子的心情也就逐漸恢復(fù)過來。
難熬的一天過去之后，將自己托付給安靜的故事書，或者痛快地打一場激烈的網(wǎng)球，也是有效的辦法。
我認識一個孩子，她在閱讀上遇到了重重障礙。每次放學(xué)回家，她就畫起畫來，那是她的擅長。在晚飯前，她會把自己的圖畫給爸爸媽媽看看。在如此甜蜜的時刻，她從父母那里找回了安全和自信，從白天的沮喪挫折當中振作了起來。
在我們進一步討論游戲的深層意義之前，我再次強調(diào)，游戲是有趣的，和孩子一起做游戲，將帶給你歡樂。
讓我們享受更多的歡樂吧——唱一些傻乎乎的歌，假裝不小心摔一跤，說話的表情也不妨夸張一些，掄起枕頭對打一場，再說一些笑話。
如果你已經(jīng)厭煩了每天提醒孩子十二次要帶午餐，要丟垃圾，那么就試試用唱歌劇的方式來提出你的要求，至少這次他會注意到你的聲音。
游戲點亮快樂童年活動方案設(shè)計篇十八
親子活動既是父母與子女共同游戲，從中可促進親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒，教師開展具有競賽性的.親子游戲，目的在于培養(yǎng)幼兒完美的道德情感，增進親子間的配合默契。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。
星期天，天氣特別好，大大四班和大大一班的小朋友們在老師和家委會的組織下到了濱江廣場進行親子活動。家長和孩子們的積極性很高，大大一班有10個家庭，大大四班有12個家庭參加。
整個活動從9.45開始，家長直接到濱江廣場集合，10點左右家長幾乎全都到了，還有很多家庭是爸爸媽媽一起來參加的，10.20我們開始集合做早操，雖然有些男家長的動作和樣子很滑稽但是能看得出來他們是很認真的，10.40早操做完我們開始進入下一個環(huán)節(jié)，做游戲我們先把兩個班的家長合一來一起做了游戲，然后又分班完游戲，我們做的游戲有袋鼠跳，鴨子趕路，踩氣球，兩人三足，搶板凳，鋪路，送傘，趕小豬，等等因為時間的關(guān)系還有幾個我們準備了的游戲沒有做的成，家長的熱情很高漲，最后我們請孩子一起來參加風箏比賽，孩子和爸爸媽媽一起放風箏，孩子玩的很開心，每個孩子都得到了老師精心準備的記念品。
孩子們通過此次活動，增進班級家長、幼兒、老師之間的相互了解,在快樂親子游游戲中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關(guān)系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
活動結(jié)束了，整個過程是順利與成功的：因為有我們的真誠、有我們的用心，更因為有家長的熱情、有家長的支持。愿我們在今后的日子里，把快樂和痛苦都化作春霖秋霜，深深融進這一片沃土，共同來耕耘、收獲!因為我們收獲的將是孩子們的快樂和成長。