在撰寫報告時，我們還需要注重語言表達的準確性和精煉性。在報告的開頭，提出明確的問題陳述和研究目的，引起讀者的興趣和關注。如果您需要了解特定領域的報告范文，以下是一些值得研究的經典樣本。
    校長年度工作報告篇一
    開學初，認真制訂了學校教學工作計劃，平時重過程，重落實，學期結束及時做好總結。按照教學“五認真”的要求，抓好“一個流程”即備課、上課、作業(yè)批改、測評考核、學困生輔導的管理。我們充分發(fā)揮教育評價的診斷、改進、激勵、重構等功能，著眼于對教師教學過程的多元評價，有效促進教學質量的持續(xù)提升。
    （1）運用好兩張數(shù)字化評價表，進一步規(guī)范我校備課、作業(yè)兩方面的管理。采用定期檢查與隨機抽查相結合，行政檢查與教師交流相結合。
    （2）隨堂聽課重實效，采用“隨堂課”“預約課”“跟蹤聽課”等形式，督促和指導教師備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，從而不斷提高課堂教學的有效性。每周的隨堂課，教導處都會在每天早上教師做操時及時掛出，同時也歡迎其他教師積極參與聽課評課。每學期個人聽課不少于40節(jié)。
    （3）數(shù)據(jù)分析促發(fā)展。在學校質量文化建設中，要全面客觀的評價教師的教學水平和學生的學業(yè)水平，必須要對質量有明確的要求。學校在平時隨機調研、期末質量檢測中，逐步完善了班級學生成長過程的各項數(shù)據(jù)，并對每次考試的及格率、優(yōu)秀率、與年級均分的差距等相關數(shù)據(jù)進行了記錄和跟蹤分析，客觀公正地反映班級的狀況，年級的均衡發(fā)展情況，作為對教師教學質量評價的一個重要依據(jù)，以此激勵教師樹立強烈的質量意識。
    （4）“家長開放日”活動促交流。每學期我們都以年級為單位開展，作為家校交流的平臺，把課堂面向全體家長開放，讓家長走進學校、走進課堂，近距離地了解學校教育教學情況，孩子在學校的學習生活。每次活動結束，學校向每位家長發(fā)放一份《孝小教學評價問卷》，請家長帶回家以不記名形式與孩子共同填寫，較為客觀、真實地反映出家長和學生對學校教育教學工作的評價。上半年組織了二、四、六年級家長開放日活動，下半年組織了一、三、五年級家長開放日活動。
    （5）重視幼小銜接和畢業(yè)班的全程管理。上半年我校接待了南農大幼兒園、前線歌舞團幼兒園及江蘇省農科院幼兒園大班的小朋友們和家長，開展了別開生面的幼小銜接活動。加強畢業(yè)班的長效管理，學校定期召開畢業(yè)班教師、學生以及家長會議，及時了解教師想法，學生思想動態(tài)，家長需求，從精神和實踐方面給予畢業(yè)班師生最直接的關懷。加強中小學教學銜接研究，組織教師走進中學課堂聽課評課，邀請中學經驗豐富的教師為家長做講座，為小學生升入中學后能盡快適應中學學習生活奠定基礎。
    校長年度工作報告篇二
    1、我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。本學期主要開展了“星級學生”評選活動、校運會暨親子運動會、科技作品制作比賽等活動。
    2、班隊活動常抓不懈。學校每星期為各班安排了班隊課，要求專課專用，利用班隊課對學生進行陽光自護安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。
    3、主題活動豐富多彩。利用重大節(jié)日、紀念日開展對學生的愛國主義、民族主義的教育，如結合國慶節(jié)，組織學生開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。結合“11.9”消防日，聯(lián)合樂平消防隊組織火災逃生與疏散演練，對學生進行消防安全教育。圍繞“12.4”法制宣傳教育日，開展法制安全教育講座，使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。
    校長年度工作報告篇三
    現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。
    一年來，在__縣教育局、__中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。
    在校長崗位上，積極落實_，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。
    1、加強教師隊伍建設。樹立__小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。
    2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
    3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“__小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。
    4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
    5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
    6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
    我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農村小學”之首的目標。
    切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
    我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
    回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
    回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養(yǎng)，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
    校長年度工作報告篇四
    尊敬的領導，親愛的教工同志們：
    大家好！
    擁護黨的方針政策，認真學習建黨八十周年大會上的講話。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
    （一）堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀。
    作為主管教學的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學期重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
    （二）抓好課堂教育改革。
    1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。
    為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實區(qū)教委關于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見；組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組；組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
    2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展。
    隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。
    本學年學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合田校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發(fā)展。
    繼續(xù)搞好分層教學。分層教學實施兩年，取得良好效果。本學期重點，加強b層學生管理，加大聽課，教學檢查的力度。初三年級學科分層，有效解決兩極分化問題，適時進行調整，采取分班分層，畢業(yè)班的分類推進取得良好效果。
    自輔教學的研究，討論式、啟發(fā)式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大變化。
    （三）抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能。
    1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共100多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。屆考取優(yōu)異成績。
    2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。
    制定__中學青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講__中學制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
    3、大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。協(xié)助電教處進行班級網(wǎng)頁評選，組織班級網(wǎng)頁展示會。
    （四）其他工作。
    1、嘗試非教學人員的組合聘任。
    __年暑假期間，組織聘任領導小組，論崗，修定崗責，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進一步完善了競爭機制。
    2、教師節(jié)組織“以崇高師德，回報社會”開放日活動，通過展牌、電教資料，向社會匯報__中學近兩年來的改革措施及取得的成績。
    3、組織完成年督導檢查評估資料匯總。
    4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
    5、今年外來學訪人員很多，多次接待來校學訪的干部、教師。
    6、×校長外出期間，主持行政工作。
    這一年工作，踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻。
    謝謝大家！
    __。
    20__年__月__日。
    校長年度工作報告篇五
    尊敬的各位領導：
    大家好！不知不覺間，我擔任__中學副校長已有一年半，具體分管學校德育、安全衛(wèi)生、學生管理、宿舍管理等工作。身為學校領導，工作之余，我努力學習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學理念來充實自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務學習中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。
    近年來，我以高度的事業(yè)心和責任心來抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作的正常運轉。我的工作原則是“干工作就必須做到精細化、高標準、嚴要求”，日常工作以獎勵機制為主，及時激發(fā)教師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學校的生存、發(fā)展努力工作，為了學生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來的工作總結如下：
    1、努力學習，提高認識和見解。
    隨著社會的不斷發(fā)展，作為一名學校領導，就必須始終站在社會發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動態(tài)，不斷學習學校管理方面的業(yè)務知識，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。工作中，我堅信：“身正為范”，因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。
    2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處健全德育領導機構，加強班主任隊伍建設，為了及時方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡潔高效的完成各項交流工作。對于學校管理中的共性問題及時召開班主任經驗交流會，以使問題在最短時間內完成。建立德育長效機制，注重活動育人。開學后通過班會和級部活動先后舉行了校園文明語言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛校愛家教育、安全人生教育以及學生個人行為習慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線，狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。
    開學之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學學生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學校德育工作的導向，學期初及時制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。按德育工作目標層層分解、層層落實，各項檢查內容及時公布，認真做到每日公布、每周小結、每月匯總，學期末總評獎勵，加強德育管理，提高德育工作效率，培養(yǎng)一支敬業(yè)負責、工作認真、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新，完善管理制度。通過研究和探討，根據(jù)實際情況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個體作用，積極開展工作。
    3、加強學校安全管理，完善安全管理機制。校園安全無成績，有的只是無窮的責任。這是我分管德育工作以來的深切體會。師生的安全大于天，校園安全工作是學校各項工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個地方，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。不斷充實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學校的安全設施進行檢查；同時加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保學校無重大安全事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學年被評為滕州市德育示范學校，棗莊市平安和諧校園復評順利通過。
    總之，目前學校各項工作都充滿生機和活力，這些成績的取得是全體教職工團結一心、扎實苦干的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在著許多問題和不足。但隨著學校和時代的發(fā)展，我們工作的不斷調整，更有上級領導的正確領導和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作一定會更上臺階。而我更應該在校長的不斷指導下，干好本職工作，自覺堅持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對領導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
    述職人：__。
    20__年__月__日。
    校長年度工作報告篇六
    一年來，堅持政治思想建設，堅持理論學習，積極參加上級部門召開的形勢報告會，參與黨支部組織的各項活動，使自己的理論水平、政治素養(yǎng)得到不斷提升。20xx年，對于我們來說不同尋常。我們迎來了黨的十八大勝利召開，作為一個教育工作者倍感振奮，我為我們黨和國家所取得的成績而感到驕傲和自豪。通過認真學習十八大報告，更加增強了自己教書育人、為人師表的責任感和使命感，思想和覺悟產生了新的飛躍。20xx年，我們對十年新課程改革工作進行了認真的總結與反思。作為分管教學的副校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。能堅持原則，以身作則，自覺遵守規(guī)章制度，廉潔奉公，以飽滿的熱情投入到工作中。團結教師，關愛學生，服從學校分配，凡事能顧全大局，不計較個人得失。勤于學習，用心做事，真誠待人。
    校長年度工作報告篇七
    本人分管高一年級部、高二年級部、教科處、電教處等四個條塊的工作。在工作中，本人能與上述四個條塊的負責人一起運籌帷幄，積極出謀劃策，強化執(zhí)行力，確保到位率，各項工作都取得了長足的發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展和跨越發(fā)展奠定了堅實的基礎。
    校長年度工作報告篇八
    教學質量是學校全部工作的生命線，提高教學質量是學校教學工作永恒的主題。一年來，我與教導處同仁共同協(xié)作，帶領教師進行“悅動”課堂的研究與實踐中，嘗試運用評價的多種功能，落實教學常規(guī)管理，開展形式多樣的校本研修活動，促進教學質量不斷提升。
    校長年度工作報告篇九
    能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;認真學習黨的十六大文件，擁護黨的基本路線和各項方針政策;服從大局、主動服務大局，認真貫徹落實黨委決議、校長辦公會議決議和校財經領導小組會議精神;能牢記全心全意為人民服務的宗旨，忠實地為全校師生員工服務;公道正派，堅持原則，在學校改革和事業(yè)發(fā)展中注意發(fā)揮黨員領導干部的表率作用。
    能堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析研究和解決學校財務工作中遇到的實際問題;能駕馭全局，有較強的組織協(xié)調能力;具有一定的科學決策水平和開拓創(chuàng)新能力;在干部使用上，善于發(fā)現(xiàn)人才、注意培養(yǎng)干部，能正確使用干部，用人所長，避其所短;兼任財務處黨支部書記，能結合業(yè)務工作的特點，有針對性地做好干部職工的思想*工作。
    能嚴格執(zhí)行民主集中制，認真執(zhí)行財務處議事規(guī)則和工作紀律，堅持每周一次處長辦公會議制度。能平易近人，與其他處領導團結協(xié)作，與兄弟處室密切配合，努力完成學校下達的各項目標任務。為了在省屬高校財務系統(tǒng)中保持一流地位，自我加壓，與時俱進，不斷探索和管理創(chuàng)新;勇于改革，敢于負責，勤奮敬業(yè)，任勞任怨;能組織有關人員經常深入第一線，了解情況，幫助基層解決實際困難。
    對照工作目標，今年本人工作實績主要體現(xiàn)在六個方面：
    1、切實做好校財經工作領導小組日常事務工作，當好領導參謀助手。
    2、多渠道籌集資金，確保學校資金需要。
    (1)充分調動各方面積極性，較好地完成校慶籌資任務。為了調動各學院、各部門籌資積極性，確保我校成功地舉辦百年校慶，負責起草了《校慶捐贈財物管理辦法》和《操作規(guī)程》，精心設計了校慶捐贈證書、校慶捐贈財物登記憑證等配套材料，在有關部門的大力支持和配合下，校慶前及時舉行了兩次捐贈儀式，推動和促進了百年校慶捐贈工作。校慶期間兼任校慶捐贈組組長，組織了100多人的隊伍現(xiàn)場接受捐贈，由于精心組織、分工合理、崗位明確、責任到人，捐贈工作井然有序，給來賓和校友們留下了深刻的印象。據(jù)統(tǒng)計，校慶捐贈財物共計700多萬元，其中捐款400多萬元(含財務處爭取的捐贈130多萬元)，捐贈物品價值300多萬元。同時還得到了省財政廳增撥的校慶專項補助100萬元，為我校成功地舉辦百年校慶提供了資金保障。
    (2)用好用活政策，增加學校收入。根據(jù)我省選擇性招生有關政策，我與校內有關部門共同研究籌資辦法，規(guī)范操作程序，并組織有關人員密切配合，增加學校收入1700多萬元，較好地彌補了學校經費的不足。
    (3)以研究、考察、培訓為紐帶，增進我處與省教育廳、財政廳兩部門的聯(lián)系，爭取政府部門對我校經費的支持。本人是教育廳“高校經費定額測算研究小組”和“江蘇民辦高校財務制度研究小組”的主要成員之一。由我執(zhí)筆的“部門預算”定額建議，年初上報財政廳，其中部分內容已被財政采納。我代擬的江蘇民辦高校財務制度，現(xiàn)已下發(fā)執(zhí)行。我起草的“赴廣東、深圳和浙江高校參觀考察報告”，為上級部門加強江蘇高校財務管理工作提供了有益的借鑒。我校還聘請財政廳預算編審中心負責人來校進行“部門預算”業(yè)務培訓，使我校各級主管財務領導和財會人員普遍受到了一次對“部門預算”知識的輔導。通過研究、考察和培訓活動，拓寬了信息傳遞的通道，增進了交流與合作，增加了上級部門對我校的了解，提高了我校的知名度和美譽度，為我校爭取經費創(chuàng)造了有利條件。據(jù)悉，我校關于申請增加重點建設經費的請示報告，最近政府領導已有批示，原則同意我?！笆迤陂g”重點建設經費與南師大、蘇大(211工程)享受同等待遇。為了使領導批示落到實處，今后將需繼續(xù)用鍥而不舍的精神一如既往做好工作，抓住機遇，爭取政府及有關部門支持，力爭達到預期效果。
    校長年度工作報告篇十
    在學校的各項工作中，本人始終堅持“權為師生所用，利為師生所謀，情為師生所系”的工作原則和為人原則，處處以學校大局為重，以老師發(fā)展為重，以學生發(fā)展為重。拒腐蝕，永不沾，陽光辦事，廉潔從教。
    在今后的工作中，本人將百尺竿頭、更進一步，為推動阜中更好、更快地發(fā)展作出新的、更大的貢獻。
    校長年度工作報告篇十一
    我認為做稱職的副校長要從做好一名語文教師開始。上半年擔任四（1）班語文教學工作，下半年擔任五（1）班語文教學工作。平時，盡管常常在瑣事中忙忙碌碌，但對于個人教學工作我絲毫沒有懈怠，本著對每一個學生負責的態(tài)度，上好每節(jié)課，改好每本作業(yè)，課余加強對學困生的輔導。教學中注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓每一個孩子都喜愛上語文。在語文教學的同時，我還注意學科的人文性特點，借助教材，教書育人。當好老師中的領頭羊。我經常在課余學習一些相關的教學指導書籍和雜志，認真鉆研教材，積極主動地與同年級組教師研討交流。參加了市級副校長展示活動，會上做了《“悅動”課堂下“三維互動”模式的研究與實踐》的交流，完成拍攝了一節(jié)錄像課《云雀的心愿》。撰寫的論文《一詩·一畫·一人——從石灰吟墨梅教學中探尋詩之情韻》獲得市級論文評選一等獎。指導學生20多人次的佳作發(fā)表在《南京晨報》上。
    回首過去，展望未來，我深深地感受到，自己所分管的工作能有序進行、順利開展，離不開全體教師辛勤地付出，默默地耕耘。今后我將一如既往地努力工作，以人為本，求真務實，為學校持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。
    校長年度工作報告篇十二
    各位領導：
    大家好!
    我叫_x，現(xiàn)任_小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報。
    本人20_年8月調到x小學擔任校長職務。任職以來，我在上級的正確領導關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作在每一學期都取得長足的發(fā)展。
    20_年8月，因工作需要調我到_小學擔任校長。說實在的，到校后我看到，校園、操場荒草沒膝，屋瓦之零破碎，風刮欲落之狀，下雨天房屋多出漏水。教室里冬季仍然是小鐵爐子取暖。針對以上情況，我首先重新組建學校領導小組，對學校的工作具體分工，暑假當中就全面展開工作。清除雜草，噴灑除草劑。借初中合并的機會，和領導協(xié)商，要來舊鍋爐、暖氣片及部分管件等，后來，得到村、鄉(xiāng)、縣領導的支持，x撥款一萬元，完成了兩排教室的暖氣安裝，使得全體師生過了一個溫暖的冬季。群眾滿意，領導認可。
    身為一校之長，沒有忘記學校的中心工作——教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每次的教研活動，鼓勵教師積極參加各種培訓活動，樹立終身學習的觀念，除自身學習外，還引導教師學習新的教育理念、教育理論、教育方法，提高駕馭課堂的能力，適應新的教育形勢需要。在鎮(zhèn)、縣教學評估及各項聯(lián)查活動中，接受了考驗，受到了各級領導的好評。今年鎮(zhèn)春運會，我校獲得全鎮(zhèn)第二名，小乒乓球隊獲得縣小學男隊團體第四名，藝術節(jié)節(jié)目——戲曲聯(lián)唱也得到各級領導的贊許。
    校長年度工作報告篇十三
    2013年8月5日。
    黃傳勝。
    各位代表：
    我受學校領導班子委托向大會報告工作，請予審議，并請?zhí)匮砗土邢咎岢鲆庖姟?BR>    2012——2013學年工作回顧。
    過去的一學年，在市委、市政府和主管部門的正確領導下，全體二中人凝心聚力，緊緊圍繞?九〃三規(guī)劃?確定的既定目標，堅持依法治校，民主管校，學校在教育教學、行政管理、后勤服務等方面守正創(chuàng)新，實現(xiàn)了?市屬巢管?新體制下的良性發(fā)展。
    一、創(chuàng)新德育工作方式，促進學生和諧發(fā)展。
    學校德育工作繼續(xù)堅持以人為本，努力創(chuàng)新德育工作方式，把德育要求轉化為學生的內在需求。通過開展豐富多彩的德育活動，陶冶學生情操，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，促進學生和諧發(fā)展。
    1名的好成績，其中李海鵬同學以10秒99的優(yōu)異成績刷新了巢湖市中學生百米短跑紀錄。學校獲得?安徽省體育傳統(tǒng)特色體育項目優(yōu)秀學校?稱號，獲獎2萬元。
    強化安全教育，建設平安校園。繼續(xù)開展以?七防?為重點的安全教育，強化?教育為主，重在防范?的安全工作理念，落實?一月一主題?的安全教育工作機制。舉行防震防災安全疏散演練，提高了師生應變突發(fā)災害的能力，增強了師生的安全防范意識。開展傳染病防控宣傳工作，在加強日常宣傳教育的基礎上，強化晨檢、日報制度，組織學生定期開展消毒工作；約請市疾控中心、市衛(wèi)生防疫站等多部門來校開展傳染病防控知識講座和散發(fā)防控宣傳手冊；為全校師生進行體檢，并建立健康檔案。學校被評為?合肥市衛(wèi)生先進單位?。
    營造校園文化，加強輿論宣傳。依據(jù)《巢湖二中文化建設實施方案》，制定下發(fā)班級文化建設細則，指導班級文化建設，開展班級文化建設專項檢查，逐漸形成二中特色的校園文化?四區(qū)?模式。班級的文化展板內容豐富，形式多樣，生動活潑，各種文化建設的陣地成為展示學生個性特長的平臺。加強校園網(wǎng)站等德育陣地建設，積極利用校園網(wǎng)、《環(huán)湖晨刊》、市教育信息網(wǎng)等媒體宣傳具有典型意義的教育教學活動。邀請當代教育名家、著名演講藝術家鄭子岳教授來校為高三學生作高考動員報告。學校榮獲?合肥市教育系統(tǒng)宣傳工作先進單位?和?全省少兒科普教育先進單位?，劉德海同志被評為?合肥市教育系統(tǒng)宣傳工作先進個人?。中國教育協(xié)會和中國教育發(fā)展促進會聯(lián)合評定我校為?全國素質教育先進示范校?，并邀請學校進京受獎。
    二、深化?學導法?課堂改革，書寫教學華麗文章。
    教學工作牢固樹立?教學是中心，質量是生命?的理念，開展以?優(yōu)化網(wǎng)絡教研，深化行動方案；建立健全組織，提升教學質量?為主題的教學月活動，同時以高中新課程改革為契機，堅持以教學常規(guī)管理為支撐，以教研室建設為抓手，努力提高教育教學質量和教科研水平。
    抓牢教學常規(guī)，扎實推進教學。遵循教學計劃，抓好教師的備、上、批、輔、考、研和學生的預、聽、復、練、考、結等教學環(huán)節(jié)的質量。兩學期教學月活動期間，共有2000多人次參加了教師相互聽課，12個學科70余位教師進行了公開教學。全體教師認真上課、聽課和評課，圍繞課堂改革積極研討，相互學習，取長補短。既提升備課組集體備課和教師個體上課水平，又促進教師提高教學技能，提升教學藝術。英語教研室榮獲合肥市?教育先鋒號?。
    2借鑒他山之石，助力課堂改革。為深入推進高中新課程改革，全面落實《巢湖二中?學案導學法?教學模式實驗方案》，高中16位骨干教師遠赴江西贛州，參加由江西金太陽教育集團主辦、贛縣中學承辦的?江西省第二屆高中新課程課堂教學經驗交流會暨‘同課異構’研討會議?。通過學習交流活動，開闊了教育視野，解決了教學困惑，堅定了推進課改的信心。
    堅持教學視導，把脈教學問題。學校教學質量監(jiān)控委員會抽調30多位行政領導和骨干教師組成專家組，通過隨堂聽課、檢查作業(yè)、召開學生座談會等形式，對全體教師進行全面的教學視導，推進了高一年級?學案導學法?課堂?六環(huán)節(jié)?教學模式實驗的實施和高二年級學業(yè)水平測試備考工作，同時也為高三年級后期復習備考把脈問診，為實現(xiàn)高考?逆勢上揚?奠定了基礎。
    開展業(yè)務競賽，促進教師成長。成功舉辦第二屆?春華秋實?杯青年教師優(yōu)質課大賽，進一步引導青年教師昂揚向上，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。大賽采取?分輪舉行，逐輪選拔?的辦法進行，王慧、童會平、宛文珺等13位選手脫穎而出，風采盡顯。舉行?學導法?典型課例展示，有力地推進?學導法?課改實驗，追求45分鐘課堂高效。大力促進青年教師專業(yè)成長，全面提高青年教師業(yè)務素養(yǎng)，全力提升青年教師綜合素質。陳婷婷老師榮獲合肥市師德先進個人，余梅等15位教師在合肥市和巢湖市課堂評優(yōu)中獲獎。
    加強組織建設，著力質量提升。為規(guī)范教育教學行為，加強教育教學管理，提高考試的信度與效度，提升考試命題的質量，成立了考試命題專家?guī)臁Ｔ驴己推诮K考試加強誠信教育，共設立無人監(jiān)考考場20余場次。為認真做好2013年高中教學質量綜合評價工作，參照《巢湖市高中教學質量綜合評價方案》要求，成立了高中教學質量綜合評價工作組，起草了《巢湖二中高（初）中教學質量評價方案》，提交大會討論修改。為進一步加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮名師的示范引領作用和輻射影響，促進全校教師隊伍整體素質提高，學校成立了名師工作室領導小組，組建了12個名師工作室。
    二、三等獎。
    高考逆勢上揚，實現(xiàn)彎道超越。2013屆高考在生源質量嚴重下滑的不利形勢下取得了可喜的成績，在籍生達本數(shù)為425人，一、二、三本達線率全面完成了學校預設的目標，其中文科達本率高達70%，高出全省文科平均達本率近40個百分點，尤其是高三（16）班（班主任：尹飛）文科達本率高達92.4%，創(chuàng)造了新的校史紀錄。
    三、行政管理創(chuàng)新有效，提升師德師資建設。
    學校行政管理以?兩個制度?為抓手，按照學期工作計劃和月工作要點有序推進工作，各部門協(xié)同配合，凝心聚力，行政管理實現(xiàn)有條不紊地高效運轉。
    主動適應?市屬巢管?，積極協(xié)調內外關系。按照合肥市委、市政府?關于巢湖三校委托巢湖市管理?的文件精神，主動配合政府和主管部門做好?市屬巢管?的對接工作，積極協(xié)調各種內外關系，使我校的?巢管?工作有序有力有效推進，解決了因區(qū)劃調整耽擱的教師職稱聘任、工資兌現(xiàn)、人事檔案等問題，理順了人事、財務、編制以及工程招投標和業(yè)務管理等方面的關系，得到了主管部門的好評。
    倡導教師終生學習，加強師德師風建設。利用行政會和教職工大會組織學習，推薦閱讀《魏書生的教育人生》一文，全體教師撰寫閱讀心得，辦公室和教科室認真組織評比，50余位教師獲一、二、三等獎；外聘合肥行政學院專家來校宣講黨的十八大精神，黨員和領導帶頭學，教職工積極向學，有力地推動了學習型學校的建設。貫徹中央八項規(guī)定，制定《巢湖市二中改進工作作風加強師德師風建設八項規(guī)定》，讓教師從思想源頭和靈魂深處進行自我對照、自我反思、自我超越；宣傳執(zhí)行《合肥市公辦學校教師違反師德行為處理辦法》，讓全體教師自覺規(guī)范自身教學行為，堅持依法執(zhí)教。通過巢湖市師德師風征文和第五屆校級?師德標兵?評選活動，強化全體教師樹立立德為先的理念，自覺抵制行業(yè)不正之風。楊時俊、吳紅英、陳銘、彭曉芝、李榮清等5位同志被評為校第五屆?師德標兵?。強化師資隊伍建設，積極組織各級各類教師繼續(xù)教育，加強以教研組（備課組）為載體的校本研修活動。朱冬民、李敏、魯傳響、傅曉濤等12位教師榮獲合肥市第二屆?學科帶頭人?和?骨干教師?稱號。
    4口，不斷提高部門工作效率，強化部門工作人員的抓落實和善總結的意識，用精細化管理模式來提高行政服務效能。同時，還探索運用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術，創(chuàng)建學校工作qq群和短信群發(fā)平臺，對逐步實現(xiàn)辦公無紙化、信息化、高效化進行積極有益的嘗試，也為溝通上下、聯(lián)絡左右、集思廣益，構建和諧民主校園起到良好的效果。
    四、圍繞中心服務大局，全力保障教育教學。
    后勤工作以?三個確保，四個力爭?為目標，以實施重點工程建設為動力，全力做好教育教學保障服務工作。積極籌措資金，安排校建項目。全面完成了2012年合肥市批準的總投入222萬元的9個工程項目。2013年，學校申報立項13個工程項目，預計投入318萬。上半年已安排了7個項目，建設資金175萬，分別實施了教室多媒體裝備，校園網(wǎng)設備升級，師生書畫展室裝飾，學生桌椅、圖書和辦公室空調采購、食堂設備添置等。?英才會堂?土建驗收，裝飾工程進展順利。由合肥市發(fā)改委立項（發(fā)改社會[2012]914號），合肥市政府撥款，專項資金575萬用于?英才會堂?裝飾。2013年2月5日招標，5月28開工，建設工期三個月，目前工程進展順利，新學年將交付使用。強化助學金監(jiān)管，確保發(fā)放準確到位。根據(jù)國家助學金政策，按時按量發(fā)放了800余名學生普通高中家庭經濟困難學生國家助學金，發(fā)放金額60多萬元。強化預決算制度，加強財務管理。依據(jù)合肥市生均經費定額包干制，管好用足?個人經費?和?公用經費?。2012年教職工人均收入超過10萬元。
    群團組織緊緊圍繞學校教育教學中心工作積極開展工作。學校團委不斷加強自身組織建設，召開了第九次團代會和學代會，產生了新一屆領導班子；團委會和學生會圍繞?中國夢〃我的夢?這一主題積極開展活動，成效顯著，先后獲得2012年度?合肥市五四紅旗團委?，?巢湖市優(yōu)秀團組織?，?合肥市志愿服務先進集體?等稱號。工會圍繞?民主監(jiān)督，服務師生?這一宗旨，抓好代表提案落實和督查，充分發(fā)揮教職工參與學校民主管理的職能，為學校發(fā)展獻計獻策；進一步實施?送溫暖工程?，切實幫助教職工解決學習、生活、工作上的實際困難；建成教職工健身房、乒乓球室等，舉辦教職工?新春樂?撲克牌大賽和乒乓球、羽毛球比賽，豐富教職工的業(yè)余生活。婦委會積極維護女教職工權益，組織慶祝?三八?節(jié)等活動。
    一學年來，學校各項工作都取得了可喜的成績，為學校搬遷10周年所創(chuàng)造的巨大變化錦上添花。
    回顧一年來的工作，我們還存在著諸多不足，如校園文化建設有待深入；?學。
    5導法?課堂改革向縱深推進力度不夠；年級部管理體制改革遭遇?寒流?逆襲；?市屬巢管?體制下項目建設經費保障虛脫問題等等。
    ?路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。?我們正行進在以?辦好人民滿意的教育?為目標的征程中。今后，我們要借?三校聯(lián)招?的東風，以?三個特別?的二中人精神，全面完成?九〃三規(guī)劃?的目標任務，在新的學年里實現(xiàn)學校的更大跨越！
    2013——2014學年工作思路。
    新的學年，是實施?九〃三規(guī)劃?的最后一年。學校工作的指導思想：學習貫徹十八大精神，以科學發(fā)展觀為指導，從?九〃三規(guī)劃?里尚未完成的目標著眼，從要干的事情著手，從變化的實際施策。在?市屬巢管?、?三校聯(lián)招?和?責任制管理?的新形勢下，思危機、抓契機、搶先機，辦好社會滿意、家長放心、教師成就和學生成才的教育，全面完成?九〃三規(guī)劃?的任務。
    ?知勢可為人先，用勢方有所成。?我們自當蓄勢而發(fā)，乘勢而上，順勢而行，因勢而為，干為人先的事，干有所成的事。
    一、蓄勢而發(fā)，立德樹人新路徑。
    教育的根本任務就是?立德樹人?，先要培養(yǎng)學生是有品格、有理想的合格公民，后是培養(yǎng)他們的專業(yè)知識和生活技能。正如愛因斯坦所言：?用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一個有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。?我們將以?立德樹人、入心為要?為信念，探索立德樹人的新路徑，是為教育教學的發(fā)展助力。
    德育不是空洞的說教，要以?德育大課表?為著力點，要與情商教育、公民教育、國情教育、理想教育、禮儀教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育結合起來，使之課程化、實踐化、社會化。德育不是條框的約束，要以學生過?十關?為基本點，各個年級要將?十關?內容分解到學習小組的活動中去；各個學科要將?十關?內容融入到?學導法?的課堂中去。
    1、以班級文化為載體，實現(xiàn)自主教育。依托《班主任工作手冊》、《學生成長手冊》，記錄跟蹤學生的成長過程。創(chuàng)設一個良好的自然和人際環(huán)境：人人是管理者，又是被管理者，在角色定位中建設自己的班級；小組成員在組內合作中成長，在組間競爭中共贏；開好一周的?主題班會?，辦好一月的?道德講堂?。制定一份班級共同意志的公約：在學習上從自學切入、在生活上從自理著手、在行為上從自律起步、在考核時從自評出發(fā)，以此強化學生的自主管理能力。
    2、以集體活動為契機，突出主題教育。以儀式活動為主的德育，重在激發(fā)內在驅動，淡化外在指令。畢業(yè)年級的?十八歲成人儀式?、?畢業(yè)季——再上一堂課?；中間年級的?優(yōu)秀學生頒獎儀式?、?金牛合唱團、金翔民樂團展演?；起始年級的?遠足野外拉練?、?夏令營——我要上大學（以班級為單位，在周邊城市的大學游學）?。分年級、分階段開展上述儀式活動，活動要簡約，意義要豐厚，以求在一種生活情境中培養(yǎng)學生理性的道德判斷與自主負責的行動能力。
    3、以家校一體為橋梁，實現(xiàn)共同成長。在社會多元化和家庭一元化的背景下，我們比以往任何一個時候更需要一個?家校一體?的團隊力量影響學生，教育學生。一要發(fā)揮學科教師教育專業(yè)的優(yōu)勢，主動參與學生的教育；二要充分運用家庭教育資源，聽取家長的愿望與訴求，同謀共劃。?家校一體?的教育，要從內容上突破，關注學生的學習狀況、心理狀況和愿望訴求；條件成熟的班級，嘗試著建立?班級qq群?、?短信交流平臺?，發(fā)揮新興媒體資源聚焦的優(yōu)勢。
    二、乘勢而上，課程改革新思維。
    課程改革，這是大勢；課程守舊，這是逆流。如果我們無視或誤判課程改革大勢，或為眼前的成就而沾沾自喜，或為暫時的困難而裹足不前，或為各種非議而作繭自縛，就會喪失機遇，無所作為。實踐證明，教育教學質量的提升，在任何時候都無法在脫離課程教學的狀態(tài)下獲得完美實現(xiàn)。乘課程改革的勢，揚?學導法?實施的勢，是為教育教學的落地助力。
    1、?學導法?課堂教學的完善。我們要在系統(tǒng)分析、深入總結?學導法?課堂教學改革的基礎上，完善定型實施方案，固化?六環(huán)節(jié)?教學，追求課堂教學的?低投入、高產出?。一是?三年一體化?的教學規(guī)劃：高一就要夯實基礎，養(yǎng)成品質，掌握方法，形成習慣；高二就要凸顯優(yōu)勢，形成素養(yǎng)，構建體系，整合運用；高三就要完善網(wǎng)絡，提升能力，深挖潛能，贏在高考。二是課堂特質的塑造：?展示?、?點評?、?質疑?、?學習目標?和?合作與競爭?的課堂文化是以科學的教學觀為前提，以課堂為主要空間，以行為實踐為主要形式，促使學生逐步產生積極的學習情感、思想品質和行為習慣，形成民主平等、合作探究的文化意識形態(tài)和實踐行動。
    2、?學導法?實施載體的選擇。?學導法?課堂教學改革縱深推進與否，關鍵在于：減負增效，開發(fā)?校本作業(yè)?，把學生從繁雜多緒的作業(yè)中解脫出來，把學生從時間累積的疲勞應付中解放出來。一是在魚目混雜的教輔資料中覺醒：
    7根據(jù)年級、學科的教學特點和學生的知識結構編寫校本作業(yè)，逐步完善，逐步提高，形成連續(xù)性與互補性的叢書體系。二是在?學導法?的課堂教學中覺悟：依據(jù)學情、對接課堂編寫一套《導學案》，呈現(xiàn)學生特點的針對性、知識結構的預習性、教授知識的拓展性和教學過程的思維性。無論?校本作業(yè)?，還是?學科學案?，就是要把時間、空間還給學生，在自由、開放的時空環(huán)境下培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
    3、?學導法?課外管理的延伸。最近一年的實踐，我們發(fā)現(xiàn)?5＋2?整體管理的形式安排大于內容的統(tǒng)籌。?5＋2?整體管理的關鍵在?2?上做文章，引導學生固定一些自主學習時間，留足一些身心活動時間，強化學生學習的?自學、自悟?和生活的?自律、自理?意識，養(yǎng)成?在什么時間干什么事?的好習慣。?假期指導性管理?，是通過?返校日（檢查學生的階段任務）?、?家訪日(定期進行電話家訪或到校約訪)?和?考試日(檢測學生假期的學習成果)?；?周末指導性管理?，摸清臨界生的學業(yè)盲點，探索尖子生的成長規(guī)律，落實?臨界生幫扶?和?優(yōu)等生培優(yōu)?。假期學生的表現(xiàn)至關重要，影響著學生常態(tài)化的學習和發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)。
    三、順勢而行，質量提升新策略。
    ?巢湖三校?聯(lián)招，帶來?三個變化?：一是生源的變化，我校生源質量及數(shù)量呈現(xiàn)向上的趨勢；二是辦學規(guī)模的變化，每屆18個班級，1000名左右學生；三是辦學定位的變化，在同一平臺上，納優(yōu)秀學子，育時代英才。取定這個?大勢?，我們要以食不甘味的責任感和只爭朝夕的緊迫感，謀勢而動，順勢而行，是為教育教學質量的全面提升助力。
    1、以科學評價引領質量提升。升學考試是示范高中的首要任務，應試質量是素質教育的主要元素。在現(xiàn)階段以及今后較長一段時期，我們以科學的評價體系，尋求教育教學質量的全面提升。一是診斷性評價，各年級部要在課堂狀態(tài)、自習紀律、培優(yōu)補差、教師出勤、作業(yè)批改、考試評卷、質量分析等環(huán)節(jié)上求規(guī)范，求實效。二是形成性評價，要將月考分析會開成考核評價會，激勵人人擔責，個個奮進，也提醒一些在功勞簿上臆想、在事不關己的雜念中執(zhí)拗的教師。三是終極性評價，以《巢湖二中高（初）中教學質量評價方案》論先后，以?巢湖三校?聯(lián)考的成績論高下。
    8的業(yè)務和負責的態(tài)度贏得年輕教師的敬佩和社會的贊譽。青年教師要在實踐中規(guī)范：自主研修錘煉，在專業(yè)閱讀和業(yè)務比賽中提升素養(yǎng)；依托?名師工作室?，在引領和團隊中成長。
    3、以團隊力量支撐質量提升。能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人。一是管理團隊，年級部試水組團管理，旨在優(yōu)化管理架構，提升管理效率，以6個班級為一個?團?，以組團為單位進行教學常規(guī)管理，實現(xiàn)各學科各班級互助發(fā)展，共同提高。二是學科團隊，是以團隊成員實力互補為原則，以團隊捆綁合作發(fā)展為愿望，以老教師為核心，以青年教師為基礎，從職業(yè)情感、學科建設、業(yè)務成長等方面，有計劃、有組織、有目的的開展主題研修和集體備課，以求眾人合力就能移山填海的團隊力量。
    四、因勢而為，優(yōu)化管理新方式。
    隨著教育教學外部環(huán)境的變化、年級部規(guī)模的擴大和學校管理重心的下移，基層管理和團隊協(xié)作愈發(fā)顯現(xiàn)它的大勢所趨，它的生機與效率。我們因勢而為，調整工作心態(tài)，改變工作方式，以?摸實情、做實事?的姿態(tài)走?群眾路線?：深入年級訪師生情、聽師生意，做到問計于師生、問需于師生，是為教育教學管理的效能助力。
    1、強化處室的服務意識，提升行政效能。深化行政人員進班包班五項制度，鼓勵行政人員?蹲基層、上一線?，將處室的職能從事務性的統(tǒng)籌安排轉為業(yè)務性的協(xié)調指導。政教處要在學生的養(yǎng)成教育上做實，促進學生自主學習和自主教育；教務處要在課程設置上作為，開齊國家課程、地方課程，開發(fā)?校本課程?，鼓勵學有所長、教有特色、研有成果的教師著書立說；總務處要在提升后勤管理品位上著力，服務教育教學，做到保障有力；辦公室要在學校品牌上策劃，整合資源，塑造品牌，依托平臺，宣傳品牌；工會、團委和婦委會要在暢通民主渠道、密切干群關系上助威，營造一種和諧、民主和文明的風氣。在轉換角色、服務基層形勢下，行管人員要做一個行動者，不為積習所蔽，不為時尚所蒙；做一個領跑者，引領教師的思想發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、文化發(fā)展。
    2、強化年級的責任意識，提高辦事效率。深化?校長統(tǒng)攬全局，黨組織保障監(jiān)督，副校長掛帥，年級部負責制，職能部門檢查、督導、考評?的責任制管理機制，簡化程序，提高效率，推動管理從瑣碎、重復交叉走向系統(tǒng)、集約，體現(xiàn)在?兩個轉變?上：一是管理要以一線工作為重心，貼近教師，貼近學生，抓實事、出實績；二是管理要實現(xiàn)從?安排任務?到?承包工作?的意識轉變，一份本職工作，就是一份沉甸甸的擔子，就是一種大于天的責任。
    3、強化教研的業(yè)務培訓，營造發(fā)展氛圍。教研室的蛻變與壯大，在一定的政策扶持下，就要自我科學定位，在教師的業(yè)務成長和課程的開發(fā)上大顯身手。一是搭建校本培訓平臺，專家引領教師成長：在課題研究中有專項，嘗試日常教學測量命題研究、學生發(fā)展跟蹤研究、課前預習方法研究等等。二是搭建深層專業(yè)平臺，重壓促進教師成長：推進?青藍工程?，要在自主研修、專業(yè)考試、網(wǎng)絡教研、課堂比賽和外出培訓中鍛煉青年教師；三是搭建通力協(xié)作平臺，合作幫助教師成長：要為教師發(fā)展做好服務，規(guī)劃發(fā)展愿景，搭建發(fā)展平臺，營造積極濃厚的教師成長氛圍。
    各位代表，新的一年，是?巢湖三校?聯(lián)招的開局之年，也是我校發(fā)展史上至為關鍵的一年，巢城百姓和社會各界給予我校教育的關注度、敏感度和期望值前所未有。重任在肩，任重道遠。我們將以更高的認識、更深的情感、更實的舉措，堅守二中人的精神追求、責任擔當，以同臺競技我為先的勇氣，以公平競爭我更好的豪氣，乘勢而為促跨越發(fā)展，同心協(xié)力筑強校之夢！
    校長年度工作報告篇十四
    老師們，同志們：
    大家上午好!首先，我代表學校及本人向你們及你們的親人拜個晚年，祝大家在新的一年里工作順利，生活愉快，心想事成，萬事如意!
    今天我講話的題目是“凝聚力量，鼓足干勁，發(fā)揚福中教育人永不停歇地向前奔跑的精神，努力提高教育教學質量?！痹谛ぶ魅沃v話的基礎上講兩點意思，2015年下學期工作總結，對2016年工作談三點設想。
    2015年下學期在中心學校的正確領導和大力支持下，我們堅持正確的辦學方向，認真貫徹教育法律、法規(guī)和政策，進一步明晰了辦學思想。我們一起努力，較好地完成了期初工作目標，扎實做了六個方面的工作：一是突出了畢業(yè)班工作，初現(xiàn)成效;二是扎實開展校本研訓與教師培訓工作;三是進一步夯實德育常規(guī)管理，加強思想道德教育，進一步規(guī)范了學生言行;四是加強安全管理，落實“一崗雙責”，確保校園平安;五是強化服務意識，加強財務管理與項目建設;六是管理更加精細，資料整理更加規(guī)范。
    (一)突出畢業(yè)班工作，初現(xiàn)成效。
    學校召開了多次會議，專門研究畢業(yè)班工作，認真總結了2015屆畢業(yè)工作，對2016年畢業(yè)班提出了明確的目標與要求。
    1、制訂切實可行的畢業(yè)班工作方案。
    8月26日第一次校務會議明確由劉旭東副校長負責組織教導處、政教處制訂詳細實用的畢業(yè)班工作方案，從教學進度、教學時間、常規(guī)工作、教師培訓、質量分析、學生管理等方面進行細化。三條途徑，一是以行風為重點，提高質量意識，二是以課改為抓手，提高課堂效益，三是以標準為規(guī)范，提高常規(guī)質量。
    2016屆畢業(yè)班工作總體目標是(四個確保)：確保學生情緒穩(wěn)定，確保升省屬重點高中比例達30%，確保九科一次性合格率進入全市前50名，確?？h綜合排名進入前10名。
    八年級生地會考成績目標：總分優(yōu)秀率達60%。
    3、召開了師生動員會，即畢業(yè)班班主任會、畢業(yè)班教師動員會、分層次召開了畢業(yè)班學生動員會。
    4、狠抓后進生轉化工作，實行行政人員包干蹲班制，畢業(yè)班工作由劉旭東副校長負總責，伍軍華聯(lián)系156、157班，李志良聯(lián)系158、159班，肖叔平聯(lián)系160、161班，劉輝聯(lián)系162、163班。
    (二)扎實開展了校本研訓與教師培訓工作。
    1、強化了常規(guī)工作。
    2、加強教師培訓，切實開展了一一對應的師徒互幫活動，使青年教師盡快成長起來，效果良好。
    3、組織高效課堂背景下的課堂教學比武，效果好。
    4、組織微型課題的研究，由肖主任主持的“學生口頭表達能力的培養(yǎng)的研究”已結題，獲縣一等獎。
    5、課堂教學改革收獲多多，李志良評為優(yōu)秀校長，黃宇紅評為課改標兵，劉旭東評為先進個人。
    (三)進一步夯實德育常規(guī)管理，加強對學生思想道德教育，進一步規(guī)范了學生言行。
    1、繼續(xù)抓好抓實養(yǎng)成教育，開展體驗式德育主題活動。由政教處統(tǒng)一安排，每月一主題，每大周圍繞主題舉行一次活動，重點是文明語言的使用與衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，本學期進步明顯。
    2、通過主題班會、專題講座、國旗下的講話、開學典禮、期中總結，積極開展誠信教育、感恩教育、成功教育，法制教育,積極開展心理健康教育，及時化解學生心理問題，政教處對問題學生、特殊學生登記造冊。11月26日邀請鎮(zhèn)綜治辦、司法所、派出所到學校進行禁毒與法制講座，效果良好。
    3、充分發(fā)揮學生自主管理的作用，積極探索學生管理的方法，優(yōu)化學生管理的模式。讓學生參與食堂、宿舍、出操、活動等方面的管理，效果比較好。
    4、搞好校園環(huán)境的凈化與美化工作，現(xiàn)在的xx中學校園給人一種舒適感。
    (四)加強安全管理，落實“一崗雙責”，確保校園平安。
    1、牢固樹立安全重于泰山，安全就是效益的安全意識，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
    2、加強校園與周邊安全教育與隱患排查。主要包括上下學路上安全、乘車安全、消防安全、學校體育設施安全、教師交往安全、學生交往安全、師生交往安全、校園周邊特殊人群的安全。
    3、加強校園商店與食堂的管理，杜絕三無產品進校園，禁止銷售麻辣食品。
    4、安全責任狀兩份，一份留給家長保存，一份交學校存檔。
    (五)強化服務意識，加強財務管理與項目建設。
    1、牢固樹立服務意識，使老師們都認識到學校里每一個人都是服務者，都是為學生、為家長服務。
    2、辦良心食堂，讓學生吃好，家長滿意。
    3、管好用好公用經費，開源節(jié)流搞建設。2015年下學期爭取上級撥款與公共經費近70萬元改善了辦學條件，維修了風雨球場屋頂，打井與修建水塔,修建了保管室，裝修大小會議室與教師辦公室,圍墻維修，建起了檔案室。
    4、教師周轉房項目已啟動，投入194萬。
    (六)管理更加精細，資料整理更加規(guī)范。
    2015年下學期，學校接受了中心學校開學與期末工作檢查與兩次日常工作檢查;接受了縣教育局開學工作檢查、年度目標管理考核、教學質量綜合考評、文明禮儀示范學校驗收及基教股課改辦教學視導，局巡查辦多次巡查，獲得了良好的評價。評價好表現(xiàn)在三個方面：一是扎實的工作，二是精細的管理，三是規(guī)范的資料。
    存在的不足與困惑。
    成績是主要的，但是，我們也存在一些不足與困惑，主要表現(xiàn)在四個方面。
    一是學校的發(fā)展任重而道遠。學校管理基本規(guī)范化，精細化管理需要基本條件的支撐，對照《湖南省義務教育學校辦學標準》，我們學校還沒有達到所規(guī)定的標準，改善辦學條件仍然是今后工作的重點。
    二是學生行為習慣與學習習慣仍然有待加強，學生厭學問題沒有找到很好的解決辦法;家校聯(lián)系方式方法需要創(chuàng)新。
    三是物理、數(shù)學、地理、語文、歷史學科教師嚴重緊缺，學生整體成績提升難度比較大，容易造成n-1=0的問題。
    四是少數(shù)教師集體意識、大局觀念不強，主要表現(xiàn)在這樣四個方面(可以對號入座，有則改之，無則加勉)：1、個人利益第一，工作講價錢：工作是我們賴以生活的基礎，既然你無法改變工作，你就必須適應工作，在現(xiàn)在的崗位上努力工作。2、只求組織照顧，不為組織解難：凡事站在自己的角度考慮，個人有困難要求學校給予幫助，開綠燈，工作中遇到一點問題，不是積極尋找解決的辦法，而是把難題推給學校。3、過分強調客觀原因，個人潛力釋放不夠：有些老師經常埋怨學生不聽話，不愛學習，卻不從自己身上找原因，曹芬老師經驗算不上豐富，個子算不上大，威信算不上高，162班的學生算不上很優(yōu)秀，而曹老師得到了162班學生的肯定，上課紀律好，學生在聽課，在學習。而有的老師就是教161、165、166、176班這樣的班級，上80分的同學沒有幾個，評選年級學習標兵10名都評不滿。4、把自己看得過高，傳遞正能量不夠。
    一個教育家說過這樣一句話：一個成功的事業(yè)不是因為一大堆做成的事構成的一個結果，而是因為有一群人向一個方向不停地努力所形成的一種狀態(tài)。xx中學的事業(yè)就是要靠我們這一群人一起發(fā)力，并且持續(xù)發(fā)力，才能把它建設好。
    總的工作目標：建設一所質量穩(wěn)步提高、管理規(guī)范精細、環(huán)境優(yōu)美潔靜、師生和諧幸福的學校。
    為了實現(xiàn)這個目標，提三點要求。
    (一)落實好畢業(yè)班工作，力求教學質量比2015年有一個較大的突破。提五點建議。
    1、教導處從學校層面制訂一個詳細實用的畢業(yè)班工作方案，每一位畢業(yè)班教師要制訂一個詳細實用的復習計劃，特別是復習進度、時間分配、考標研讀、質量檢測與分析等方面。
    2、組織好復習研討，每科至少上好一堂研討課或指導課。
    3、召開好教師、學生動員會。
    4、盡早做好實驗、體育、信息技術考試的準備。
    5、認真組織好調研考試。
    (二)加強思想道德教育與安全教育，進一步規(guī)范學生言行，使學校更靜、更美。
    目標：接受檢查時不要搞突擊。
    提四點建議：
    1、加強隱患排查，確保設施設備無隱患。
    2、加強安全教育，強化安全意識。(禁止學生進入施工場地)。
    3、充分利用各種媒體與活動載體開展德育活動與安全教育。
    4、弘揚正氣，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德(尊老愛幼、助人為樂、拾金不昧、勤勞儉樸)。
    (三)加強師德修養(yǎng)，樹立集體意識與大局觀念，努力傳遞正能量。
    講三個故事。
    故事一(你的心過門了嗎?)洞房花燭夜，當新郎興奮地揭開新娘蓋頭，羞答答的新娘正低頭看著地上，忽然間掩口而笑，并以手指地：“看，看，看老鼠在吃你家的大米”。
    第二天早上，新郎還在酣睡，新娘起床看到老鼠在吃大米，一聲怒喝：該死的老鼠!敢偷吃我家大米!"。
    此故事特別是對我們新老師應該是有啟發(fā)的，當初你為何選這個工作?既已選了這個工作，為何身體過了門心態(tài)卻不過門，往往新來的人很容易發(fā)現(xiàn)公司的問題，因為旁觀者清。關鍵是你是用嘲笑、牢騷、指責的方式呢，還是以主人的心態(tài)來了解并積極地去改正這些缺點和漏洞。
    故事二(你是全力以赴還是盡力而為?)一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子?？墒亲分分米优懿灰娏?，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀!”
    再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問“那只獵狗很兇呀!你又帶了傷，怎么跑得過它的?”“它是盡力而為，我是全力以赴呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀!”
    人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或對別人找借口：“我們已盡力而為了?！笔聦嵣媳M力而為是遠遠不夠的，尤其是現(xiàn)在這個競爭激烈的年代。我們不僅僅是盡力而為，更需全力以赴。
    故事三：一隊商人騎著駱駝在沙漠里行走，突然空中傳來一個神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會成為金子?！庇腥寺犃瞬恍家活?，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信，盡可能地抓了一把又一把沙礫放在袋子里，他們繼續(xù)上路，沒帶沙礫的走得很輕松，而帶了的走得很沉重。很多天過去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
    故事告訴我們，在漫長的人生中，機遇、責任就像是地上的沙礫，惟有緊緊抓住機遇、勇于承擔責任的人，才能將這些普通粗糙的沙礫變成可貴的金子。不緊緊抓住機遇的人、不愿承擔責任的人固然輕松瀟灑，但他們生命長河會黯淡粗糙，他們始終發(fā)不出金子般燦爛的光輝。
    這三個故事告訴我們三個道理，一是告訴我們在任何一個地方、任何一個行業(yè)工作，你不是在為老板打工，你是在為自己的將來打工，給自己累積經驗和財富，老板只提供平臺讓你去展現(xiàn)你的人生價值，你才是單位的主人。二是告訴我們工作不僅僅是盡力而為，更需全力以赴。三是告訴我們在漫長的人生中，機遇、責任就像是地上的沙礫，惟有緊緊抓住機遇、勇于承擔責任的人，人生才會像金子般光輝燦爛。
    老師們，同志們，學會尊重你的工作，尊重你的團隊，尊重你的同事，尊重你的對手，不要為了個人的利益?zhèn)Υ蠹业睦?。抱怨只會讓更多的人看不起你，讓大家知道你是一個只說不做的無用之人。
    提五點希望：1、樹立集體意識與大局意識，學校是我們共同的家，我們都是家里的成員，我們的言行都要有利于家庭的團結，不要傷害家庭的每一個成員;2、明確理解學校辦學目標，正面宣傳學校;3、在辦公室里多談工作，少談娛樂，不發(fā)微信紅包，不上網(wǎng)看電影;4、淡泊名利，不要斤斤計較，不要為了達到個人目的而詆毀他人;5、關愛學生，善待學生，把學生當成自己的孩子。
    老師們，同志們，學校是大家的，學校的發(fā)展靠我們這個團隊攜手并進，和衷共濟，真抓實干。(對團隊的解釋，過去重頭，像火車;現(xiàn)在突出的是團隊每個成員的作用，每個成員就像一個重車組，像高鐵)。
    還是借用2015年下學期全體教師會上的一句話，學校是大家的，學校的發(fā)展靠我們一起攜手并進，眾人劃槳開大船，靠的是眾人向同一個方向發(fā)力。希望老師們發(fā)揚福中教育人永不停歇地向前奔跑的精神，努力工作，把xx中學這艘大船開得更穩(wěn)，更快，更遠!
    校長年度工作報告篇十五
    各位代表、同志們：
    大家好!
    現(xiàn)在，我代表學校向大會作工作報告，請各位代表審議,請列席代表討論。
    過去的一年，學校緊緊圍繞“做優(yōu)初中，做強高中，建設快樂、和諧、幸福附中”的辦學目標，堅持以教學為中心，大力深化教育教學改革，不斷改善辦學條件，建立健全規(guī)章制度，狠抓工作效能，強化責任，真抓實干，經過全校師生的共同努力，2015年中高考教學質量和基礎年級質量有了新的突破，學校各項工作全面、持續(xù)、健康、和諧發(fā)展，取得了明顯成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    (一)、德育水平不斷提高。
    1、提高了德育工作的實效。
    按照“全員育人、全程育人、全面育人”的要求，以踐行社會主義核心價值為重點，加強了德育隊伍建設，構建起了德育工作有效網(wǎng)絡，提高了德育的針對性、實效性，德育工作做到了每周有主題、每月有專題。一年來，堅持了每周一的全校升旗活動和每天的升降旗活動、大力開展了“清明誦”活動、紀念抗日戰(zhàn)爭暨世界戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動、新生軍訓活動、成功舉辦了第十五屆校園文化藝術節(jié)、開展了“聚愛心、傳真情、暖人心”活動等，有效開展了德育主題教育活動和德育專題教育活動，德育水平得到了明顯提高。
    2、優(yōu)化了德育過程的管理。
    為不斷優(yōu)化德育管理，2015年3月，學校修訂了《班務工作考核辦法》，進一步完善了班務工作的評價體系，實現(xiàn)了過程管理和終端管理、學校管理和年級管理的有效結合;為進一步強化年級組管理，2015年初學校制定了《年級組工作考核辦法》，同時，從2015年9月起，學校為每個年級配備了一名年級副組長，從而使學校的德育管理逐步向精細化管理邁進;為充分發(fā)揮學生自主管理的作用，讓學生成為德育管理的主角，學校組織學生會、團委會干部積極參與跑操評比檢查。在強化德育過程精細化管理的基礎上，學校堅持每月評選出“文明班級”并及時進行表彰，頒發(fā)“文明班級”流動紅旗，表彰先進，鞭策落后。
    3、強化了學生行為規(guī)范訓練。
    學校高度重視并著力開展學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育活動，圍繞“做一個有責任心的附中人”為主線，充分發(fā)揮班會課德育主渠道作用，認真組織學生學習2015年新修訂的《中小學生守則》，重點對學生加強中華傳統(tǒng)美德和行為習慣教育，同時，加大學校行政值日和年級組教師值日檢查力度，強化學生行為規(guī)范的管理;以“書香校園”“快樂附中”為主題，以活動為載體，大力開展“文明禮儀習慣”教育、組織開展“優(yōu)強杯”學生籃球賽和學生乒乓球賽活動、開展“書香詩韻,和雅校園”詩文朗誦比賽、組織學生現(xiàn)場書法(硬筆、軟筆)、繪畫(國畫)比賽及書畫展等，充分展示了我校學子書生意氣、奮發(fā)向上的良好精神風貌。
    (二)、教學科研穩(wěn)步提升。
    1、圍繞學?！白黠L建設年”主題活動，扎實有效推進教風、學風建設。
    一是立足校情、狠抓常規(guī)管理。完善教學常規(guī)檢查方式，實行“備課組每周自查、年級組隔周定查、教務處每周抽查”三位一體的檢查制度，加大了教學檢查的力度,達到了預期的效果。
    二是加大教學巡查力度，強化工作紀律，為學校提高教學質量提供保障。開學初修訂了《贛南師院附中教學常規(guī)細則》，及時向全體教師進行解讀。有力執(zhí)行了《贛南師院附中教學工作差錯和事故認定辦法及處理規(guī)定》。
    三是大力營造校園讀書氛圍。去年以來學校倡導實施晚讀計劃，要求以年級組為單位組織學生利用晚自習前15分鐘的時間大聲朗讀，從而使學生養(yǎng)成良好學習習慣。充分發(fā)揮圖書館的功能，為全校師生閱讀提供有力保證，配合政教處、團委開展各種讀書活動(如讀名篇寫讀后感)。
    2、繼續(xù)完善教師教學業(yè)績評價制度、期末考試獎勵辦法。
    一是完善評價制度，加強過程管理。通過幾個學期的努力，已逐步建立了符合學校實情且行之有效的教學業(yè)績評價制度，“有效分落實在有效人身上”已是全校教師的共識。這一制度的實施調動起了教師教學的積極性，并形成了良好的競爭氛圍，為學校提高教學質量起到了很好的推進作用。為進一步體現(xiàn)公平、客觀，在總結經驗的基礎上，充分征求廣大一線教師的意見和建議，對方案做了幾大重要調整：(1)結合學校重新制定的中考、高考目標任務，重新擬定各層次班級的有效人人數(shù)，使每班、每個任課教師的教學都更有針對性了。(2)進一步提高有效分評價的評分權重。(3)教學常規(guī)評價不設基礎分，實行扣分制。(4)進一步強化“有效分落實在有效人”核心思想，加大學科和總分特尖學生加分力度。
    二是統(tǒng)一思想，明確目標，完善中考、高考目標獎勵方案，推動學校中高考成績的提升。2015年學校中考、高考成績有亮點，也有遺憾。2015年10月11日，召開的學校一年一度的教學工作大會，既是總結表彰大會，更是動員大會。大會全面總結上學年學校的教學工作，總結經驗教訓，理清工作思路，確定工作目標，研究工作對策，統(tǒng)一思想認識，凝聚集體智慧，形成工作合力。結合學校改革發(fā)展的新形勢，根據(jù)學校的生源實際結合省市近年來的高考數(shù)據(jù)，重新制定了2016、2017、2018連續(xù)三年的中考高考目標任務，并制定了2016年中考高考獎勵方案，在特尖學生(高考600分、中考達90%)、高分上線(高考一本二本上線，中考達第一重高線、附中線)、特長錄取和綜合評價等方面加大了獎勵力度。
    三是完善期末考試獎勵辦法，加大過程獎勵力度。2015年春季學期，學校開始實施《贛南師院附中期末考試獎勵辦法》，在2014-2015學年第二學期共有66位任課教師獲得獎勵，充分肯定了基礎年級組教學質量的提高。為進一步激勵先進、獎勵優(yōu)秀，本學期對《獎勵辦法》進行了完善和修定，重點是：加大基礎獎勵力度，增幅達100%;鼓勵提高，對同比上學期成績進步明顯教師進行嘉獎。
    四是強化實驗班管理。起草制定了《贛南師院附中實驗班管理方案》，方案明確了實驗班管理的指導思想、班級設置、師生組建方式、培養(yǎng)目標、辦學特色、管理辦法，特別明確了實驗班的目標任務，以及與目標任務相對應的班主任和任課教師的獎勵措施。各年級實驗班圍繞《方案》大力開展磨尖、培優(yōu)、治拐工作，并已初顯成效。
    3、完善教研組、備課組評價制度，推進教研組、備課組建設。
    上一學年制定的《贛南師院附中備課組長、教研組長考評方案》，對教研組、備課組工作起到了指導作用，學校教研活動風氣有了明顯好轉。結合學校實際，本學期開學初優(yōu)化了《考評方案》，同時對教研組、備課組活動提出新要求，各學科教研組活動更講究實效、更注重研究教學了，校內公開課、學科講座、學科競賽活動、制作微課、制作課例等豐富的內容讓老師們共同進步、共同提高。
    積極引導師生參加各級各類學科競賽并取得不錯成績，特別是高三(2)班肖商旺同學參加全國生物聯(lián)賽喜獲國家二等獎，是我校近十年來最高層次獲獎;生物教研組吳玉媛老師代表贛州市參加全省教學競賽喜獲一等獎等。
    4、教育科研質量穩(wěn)步提升。
    一是2015—2016學年省級結題課題2個，國家級立項2個。
    二是受濃厚的科研氛圍的熏陶，在多位優(yōu)秀高級教師的帶領下，我校教師論文獲獎和發(fā)表成績突出：省級報刊雜志發(fā)表論文6篇，市級以上獎勵2人/次。其中袁登驊同志在第二十一屆省級優(yōu)秀教育資源評比中獲得省級一等獎。在2014—2015學年度全市教學質量評比中我校教科研成績列第二批重點中學第一名。
    5、體藝特色成效顯著。
    2015年贛州市青少年藝術節(jié)“夢想起航”舞蹈大賽少年組雙人舞一等獎，獨舞三等獎;2015年贛州市青少年藝術節(jié)暨贛州市第七屆青少年美術書法大賽美術類中學組三等獎，2015年贛州市青少年藝術節(jié)暨贛州市第七屆青少年美術書法大賽美術類中學組優(yōu)秀獎;江西省第四屆“藝德杯”中小學生繪畫書法作品三等獎;2015年贛州市青少年藝術節(jié)暨贛州市第七屆青少年美術書法大賽書法類中學組優(yōu)秀獎;贛州市中小學“英東杯”田徑賽、籃球賽、乒乓球賽等都取得了較好的成績。
    6、師資建設多管齊下。
    一是繼續(xù)實施“教、學、研”一體化戰(zhàn)略，鼓勵教師通過在教學中發(fā)現(xiàn)的突出問題，將實踐理論化，形成教育教學研究課題。
    二是各項培訓多管齊下，不斷提高我校教師教學能力和業(yè)務水平。校本培訓：155人次。8月25日，交互式電子白板基本應用技能;交互式電子白板深層應用技巧;微課的制作與應用。遠程培訓：2015年中小學教師遠程培訓參訓人員：138人。袁登驊同志被評為2014-2015學年度全省中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓先進工作者。
    (三)、安全穩(wěn)定成效突出。
    學校黨政高度重視校園安全及綜合治理工作，以營造良好的校園和周邊環(huán)境。
    一是高度重視，強化組織領導工作。學校成立了學校安全工作領導小組，明確分工職責，經常性地調研、分析校內及周邊的情況，認真研究對策，制定預防和解決的措施。
    二是強化責任意識，建立責任制和責任追究制。學校采取分級、分層管理的辦法，落實層層責任制和責任追究制。在學年開學之際，把學校的三級聘任制與安全管理責任制有機結合起來，層層簽定責任狀，責任到人。
    三是科學管理，構建安全信息網(wǎng)絡。學校構建了班主任—年級組長—蹲點領導—政教處—校級分管領導—校長、書記—師院分管領導或上級教育行政部門的信息安全管理網(wǎng)絡。學校聘請了贛州公仁律師事務所的許獻斌律師為校方的法制副校長。去年，學校進一步構建起了科學的安全防控體系，在“智慧校園”項目中加裝了83個監(jiān)控攝像頭，從而實現(xiàn)了校園監(jiān)控從地面到樓梯到走廊的全覆蓋，學校技防水平得到了極大的提升。
    四是認真排查，消除隱患。學校每學期在開學前、重大節(jié)假日都進行全校性安全隱患的大排查活動工作。
    五是狠抓落實，強化制度管理。一年來，學校強化了“兩個量化”的管理制度、行政值周制度、門衛(wèi)制度、假日值班制度、突發(fā)事故及時匯報制度、學生傷害事故應急處理辦法等。
    六是加強教育，防微杜漸。學校充分利用周一升旗活動、主題班會等各種載體，大力開展安全管理的主題、專題教育活動。
    七是加強了對學生的心理健康教育及時疏導學生中出現(xiàn)的與心理問題有關的學生，協(xié)助年級組、班級做好學生的心理疏導工作。
    (四)、辦學條件明顯改善。
    在上年度的基礎上，繼續(xù)籌措資金，改善學校辦學條件。綜合樓順利竣工并投入使用，解決了多年來教室緊缺的困難;在所有教室安裝了多媒體一體機，為所有教學人員配備了筆記本電腦，擴充了課堂教學內容，提升了課堂教學效率;完成了智慧校園工程建設，極大地提升了教學和管理效率;完成了校門的`改建任務，改變了附中長期存在的在危房下進出學校的狀況，改變了學校在市民心目中的外部形象;完成了教工辦公室硬件建設，更換了破舊的辦公桌椅，安裝了辦公室空調，為教工提供了舒適的工作環(huán)境，完成了學校廣場建設，改變學生活動空間狹小的狀況;引進企業(yè)贊助，安裝網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，提高老師閱卷質量。以上工作的完成和推動，徹底改變了附中長期以來校容校貌破舊，設施設備落后的現(xiàn)狀，得到了廣大市民和家長的肯定和稱贊，得到了上級領導和全體教師的支持和肯定。
    在工作條件改善的基礎上，教職員工的福利待遇得到了進一步改善，教職工的獲得感得到了進一步提升。一是想方設法解決老師的實際困難。自籌460萬元，發(fā)放政府獎勵資金;自籌資金，提高教師醫(yī)療保險費繳納基數(shù);自籌資金，改善教師辦公條件;自籌資金，提高教師誤餐補助標準;自籌資金，設立教師工作質量獎和期末教學質量獎;親自出面協(xié)調，解決教師就醫(yī)就學困難;重視家庭經濟困難師生工作，籌措部分資金，解決他們的生活和學習中的困難。
    (五)、黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
    一是堅持從嚴治黨，大力開展“三嚴三實”專題教育活動，推動以知促行，扎實開好班子專題民主生活會，認真查擺班子和班子成員存在的“不嚴實”的問題，列出問題清單，明確整改方向和措施。
    二是狠抓干部作風建設，大力開展“作風建設年”活動，強化領導干部責任和擔當意識，落實《行政管理人員績效考核辦法》，實行“工作落實清單”制度，切實解決少數(shù)黨員干部不作為、做事拖拉、互相推諉等問題。
    三是強化黨風廉政建設，落實“兩個責任”，組織黨員干部認真學習新《準則》《條例》，扎實落實黨風廉政建設責任制，簽訂黨風廉政建設責任狀。
    四是堅持黨員集中組織生活會和專題組織生活會制度，大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一年來，在班務、教學、科研工作等考核中獲得“優(yōu)秀”或“先進”的黨員教師有22人次。另外，今年師院黨委表彰學校文科黨支部為“先進黨支部”、鄒華仙為“優(yōu)秀黨務工作者”、鄧萍、梅春麗、鄭榮清為“優(yōu)秀共產黨員”。
    五是大力加強群團工作，積極實施“暖心工程”和“凝心聚力工程”，大力開展“三.八節(jié)”女教工活動、重陽節(jié)活動、開展為教師生日點歌和送蛋糕活動、大力組織開展乒協(xié)、羽協(xié)、舞協(xié)、籃協(xié)等活動、組織暑期優(yōu)秀教師療休養(yǎng)工作、舉辦30年教齡教師紀念表彰大會、開展教師節(jié)教職工體檢、開展趣味運動拔河、跳繩比賽、舉行元旦教職工文藝匯演等。堅持每年一次的教代會、工代會制度。以“快樂幸?！睘楦?，大力開展高中困難學生助學活動和第二課堂活動，大力開展了國旗下演講、古詩文朗誦比賽、“優(yōu)強杯”學生籃球賽、第十五屆文化藝術節(jié)等系列活動。豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展。
    總結學校一年來的工作業(yè)績離不開全校師生的共同努力,離不開各位代表對學校的無私奉獻。同時存在不足要引起我們的高度重視，必須狠下功夫加以解決：例如教師們的服務意識要加強;教育教學管理還需要在細節(jié)上下功夫，強化抓落實、求實效;教師隊伍建設有待進一步加強，少數(shù)老師不能很好地遵守學校的規(guī)章制度，有違教師職業(yè)道德;后勤、教輔及管理人員面對學校新的教育形勢缺乏應變能力，強調客觀因素多，主動努力不夠，有時推卸責任，工作上存在拖拉現(xiàn)象;學生文明養(yǎng)成教育還有待進一步加強，學生日常行為規(guī)范要求還須進一步貫徹落實，學生綜合素質和文明素養(yǎng)有待進一步提高等。
    2016年，在師院黨委、行政的正確領導下，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，以“四個全面”戰(zhàn)略、“五大發(fā)展”理念為指導。圍繞“做優(yōu)初中、做強高中，建設快樂、和諧、幸福附中”的辦學目標，提振精氣神，在“精細、優(yōu)質”上下功夫，同心同德，艱苦奮斗，全面完成本學年的各項教育教學任務。
    (一)、工作目標。
    1、中考、高考質量有新突破。
    2、辦學條件進一步改善。
    3、作風建設有新成效。
    4、體制機制更完善。
    (二)、主要工作。
    第一、創(chuàng)新德育特色，提高德育實效。
    一是加強隊伍建設，提升德育水平。
    進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍;對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，使他們科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理;創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育;鼓勵學生參與德育管理，通過學生自己的良好表現(xiàn)來感化身邊的學生。
    二是加強常規(guī)工作，提升德育實效。
    深入開展中小學生守則,中學生日常行為規(guī)范教育;以社會主義核心價值觀教育為主線，突出“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”教育，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制;加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實;根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以行為習慣養(yǎng)成為重點的文明養(yǎng)成教育，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣;進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
    三是創(chuàng)新德育形式，豐富德育內容。
    積極實施“生態(tài)德育”工程。以社會主義核心價值觀教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和安全教育等;以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、感恩教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。
    堅持每天升降國旗活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷;堅持每天的跑操檢查評比工作，公示每天跑操檢查評比結果，做好每周、每月跑操的評比匯總工作，并將評比結果納入班務量化考核。;利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力;認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，加強對學生的心理健康教育。
    大力開展豐富多彩的課余文化活動。結合節(jié)假日、百日誓師、特殊紀念日，舉辦一些具有特殊意義的活動如十八歲成人宣誓活動，學雷鋒活動等，為孩子們的成長留下美好的回憶。
    第二、做實“嚴、精、細”，提高教學質量。
    一是完善體制機制，提高工作效率。
    進一步完善教學類考評體系，借助教學評價體系對教學的促進作用，加強對各年級特別是實驗班教學成績的過程跟蹤與指導;突出畢業(yè)年級教學工作。跟進高考改革形式，完善《2016年高考目標獎勵方案》;強化教研組、備課組建設。進一步明確教研組長、備課組長的責權利，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用，積極開展教學研究與研討，提高集體備課的實效;細化教學常規(guī)評分細則，落實嚴格的檢查制度，通報制度，確實提高教學常規(guī)的執(zhí)行力度。
    二是出臺嚴格措施，落實教學常規(guī)。
    教學常規(guī)主要抓好教學環(huán)節(jié)中的備、上、批、輔、考、研。學校的教學常規(guī)堅持教務主任負責制，分管校長、教務、教研組長、備課組長、教師層層落實，嚴肅規(guī)范、認真落實、常抓不懈。
    備課是上好課的基礎，是提高課堂教學質量的關鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充分地備好每一堂課(包括作文課、復習課);教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體，上課前應指導學生進行必要的預習，培養(yǎng)學生的自學能力，提高課堂教學效果;教研組長具體組織本年級本組的教研活動，建立周教研活動日，教研活動每周一次，做到時間、內容、中心發(fā)言人三落實，做好活動過程考勤和記錄，組織好集體備課、專題研究、組內聽課、評課活動、反思學習案例、教研課等;作業(yè)要根據(jù)教學要求、教材內容，做到重點突出，形式多樣富于思考，做到少而精，切忌多而濫，禁止布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不得用作業(yè)處罰學生;堅持分層次輔導，要特別關心后進學生，有轉差計劃，時間內容和效果的轉化記錄。要鼓勵學生發(fā)展個性特長，有扶優(yōu)措施，對學有余力的學生給予個別輔導，鼓勵他們冒尖;嚴肅考風，嚴禁弄虛作假，嚴密組織命題、閱卷、登分、統(tǒng)計等考務工作。
    三是關注過程教學，突出“精、細”要求。
    加大教學常規(guī)管理及檢查力度，特別是在備課、作業(yè)、課堂、考試等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，備課組自查、年級組定檢、教務處抽查落到實處;備課必須以教學大綱(課程標準)為依據(jù)，以教材為本，堅持做到“十字訣”：閱讀(通覽教材，掌握內容)——深究(深鉆教材，把握意圖)——重點(確定重點和難點)——理解(理解教材思路，預測環(huán)節(jié)問題)——切實(切合教材、學生和生活實際);對學生的作業(yè)練習，要規(guī)范化，要嚴格訓練，作業(yè)書寫工整，卷面整潔，不合格的要重做，未做的要補做，錯題要更正，但不要罰抄罰做;提倡教學民主，師生平等，鼓勵學生質疑，要營造氛圍，讓學生敢問;拓展渠道，讓學生會問;精心組織，讓學生善問。
    一是明確管理責任，夯實穩(wěn)定基礎。
    認真落實崗位責任制。做到分工具體職責明確，確保事事有人做，人人有事做;嚴格落實責任追究，做到誰負責、誰落實、誰擔當;增強學生的安全意識和提高自我防范能力;加強學校行政值周和年級組的值日制度，杜絕因管理不力而引發(fā)的安全事故;嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。
    二是落實責任措施，排除事故隱患。
    按照“誰主管誰負責,誰安排誰負責,誰簽字誰負責”這一核心理念,全面強化安全管理和責任落實;加強領導，精心組織，落實隱患排查治理責任制，健全工作機制，明確職責分工，周密部署，精心組織，全面完成各項治理工作任務;突出重點，狠抓治理。要突出校園、食堂、教學、活動四個治理重點，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩(wěn)定。學校定期召開專題會議，分析安全形勢，明確各時段工作重點和任務，在防范和隱患治理上下功夫;認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，加快隱患排查治理力度和進度，做到排查不留死角，整改不留后患。對查出的各類隱患，要不講困難、不講條件，必須整改到位;強化監(jiān)督檢查，確保整改實效。學校要做到日檢查、周通報、月匯總。建立重大隱患公告公示、跟蹤治理和逐項整改制度。對因隱患排查治理工作不力而引發(fā)事故的，要依法查處，嚴肅追究責任。
    三是增強責任意識，形成管理合力。
    責任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構成的，但我們不能因為工作中的小事而采取敷衍應付或輕視責任。而要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業(yè)追求的標桿，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，以高度的責任感去服從服務于全體學生，去實現(xiàn)自己的人生價值。
    發(fā)揚領導的表率作用，以人格魅力鼓舞人心;實行“民心”工程，以人本化管理感動人心;實施民主管理，以主人翁精神調動人心;實行人文化管理，以豐富的文化熏陶人。唯有如此，才能形成管理合力。
    第四、圍繞工作中心，服務教育教學。
    增強服務意識，注重實效，在工作中既要注重細節(jié)，又要善于動腦筋想辦法，只有這樣才能不斷的提升自身能力，提高工作水平;借鑒先進的后勤管理工作經驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作;進一步提高業(yè)務素質和服務意識，加強理論和業(yè)務學習，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要;切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區(qū)域全天候整潔;為加強學校機房、辦公電腦和多媒體一體機的使用率，提高設備的利用率，進一步加強維修員的服務意識，關注學生需求;主動向師生征求意見，才能改進工作，提高工作有效性。
    二是加強財物管理，提高使用效率。
    實行嚴格的公物管理制度，建立層層責任制，學校所有公物責任到人，并與經濟獎懲掛鉤，促使師生管理好學校公物。實行物品的領用、歸還登記制度，明確物品的來龍去脈;抓好資金的管理和使用工作，提高資金使用率。要進一步規(guī)范物質采購和公務接待工作，不浪費，做到勤儉辦學;抓好教學設施設備的更新維護工作，電教財產實行規(guī)范化管理，專人負責，定期匯報;電教設備規(guī)范管理，建賬登記;確保校園網(wǎng)絡的暢通運行，充分發(fā)揮我校智慧校園建設的應用價值。
    三是增加資金投入，改善辦學條件。
    積極籌措資金，做好籃球場塑膠改造工程，做好學生食堂建設工程，做好實驗室改造工作;爭取省裝備站、市電教館及師院的支持，力爭和市教育云項目對接，推進我校智慧校園應用平臺建設，完善學校機房的改造建設工作。
    二是全面落實從嚴治黨要求，面向全體黨員常態(tài)化開展“兩學一做”(學黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員)學習教育活動，創(chuàng)新黨建工作思路，著力推進“黨建+”活動，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
    三是認真履行黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督作用，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，突出加強領導干部紀律教育和教師廉潔教育活動，持之以恒落實中央八項規(guī)定精神，確保學校風清氣正。
    四是拓寬教職工有序參與學校民主管理和監(jiān)督的有效覆蓋面，抓好教職工師德師風教育工作、爭創(chuàng)江西省第二批中小學師德師風示范校，繼續(xù)實施“暖心工程”和“凝心聚力工程”，更加精準有效地為教職員工提供更多的普惠性活動和服務。
    五是加強黨外知識分子思想政治的引導，深入開展統(tǒng)一戰(zhàn)線的“同心”活動，努力提高協(xié)商民主成效和建言獻策水平，充分發(fā)揮民主黨派教師在教育教學中的重要作用。
    六是落實黨建帶團建制度，引導學校團學工作堅持虛功實做。突出思想引領，自覺踐行社會主義核心價值觀;突出“快樂幸?！保龠M學生全面發(fā)展;突出學校精神，做一名有責任心的附中人。
    各位代表，現(xiàn)在學校處在改革發(fā)展的關鍵期，讓我們以嶄新的精神風貌，群策群力，敢于擔當，把我們附中建設得更加美好。讓我們攜起手來，堅定目標，齊心協(xié)力，為開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面而不懈努力!
    校長年度工作報告篇十六
    校長王玉新（2014年1月10日）。
    尊敬的教職工們：
    大家好！
    巴州特教學校第四屆第二次教職工代表大會，在州教育黨工委、州教育局以及州教育工會的關心支持下，經過全體教職工的共同努力，今天隆重開幕了。這次大會的指導思想和主要任務是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以先進文化為引領，堅持德育為首、育人為本，秉承“打造一流特教品牌，構建師生成長樂園”的共同愿景，改革創(chuàng)新，深化內涵，加快推進學?，F(xiàn)代化建設。
    現(xiàn)在，我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。
    第一部分：2013年工作回顧。
    一、加強黨組織建設，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。
    1、創(chuàng)新思路，全面加強黨組織建設。
    一年來，學校黨支部深入學習貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，鞏固“自治區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”、“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，2013年投入30萬元建設了新的教職工活動室，配備配置了健身器材、乒乓球、臺球等健身運動設施，鋪裝了塑膠地板，每月每周定期開展活動，增強了教職工的凝聚力和向心力。
    2、認真抓好黨風廉政和糾風工作，打造優(yōu)良作風認真落實黨風廉政建設責任制及上級關于黨風廉政建設的重大工作部署，推行重大決策公示制，貫徹中央“八項規(guī)定，六項禁令”，認真組織黨員、干部學習貫徹《廉政準則》、《紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》等，切實加強黨員隊伍的思想建設和組織建設。
    3、以創(chuàng)建為抓手，鞏固精神文明創(chuàng)建成果。
    2010年，學校取得了“自治區(qū)級精神文明單位”榮譽，根據(jù)自治區(qū)文明辦部署，2013年各級精神文明單位“零基啟動”，學校堅持以創(chuàng)建精神文明單位為抓手，從零起點出發(fā)，積極籌備，重新申報“自治區(qū)級精神文明單位”，扎實推進創(chuàng)建工作，2013年11月，被自治區(qū)精神文明建設指導委員會命名為“自治區(qū)級精神文明單位”。
    二、以先進文化為引領，營造一流育人環(huán)境。
    1、堅持德育為首，鞏固德育創(chuàng)建成果。
    學校繼續(xù)鞏固“自治區(qū)級德育示范?！焙汀白灾螀^(qū)級依法治校示范?！钡膭?chuàng)建成果，實行全員參與，制定了相應的崗位職責，建立和完善了各項制度，使德育工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道，順利通過了自治區(qū)教育廳對我?！白灾螀^(qū)級德育示范?！焙汀白灾螀^(qū)級依法治校示范?！钡膹万?。
    2、突出德育主體特色，豐富德育活動主題。
    深入開展愛國主義、民族團結、法制等系列教育活動。開設了專門的心理健康課，開展了“學習雷鋒精神”、“慶六一”、“紀念9?18”、“中國夢”、“感恩的心最美”等活動；組織學生到福利院、敬老院、社區(qū)開展服務、調查、勞動、志愿者等項目，充分展示了學生的精神風貌。
    3、加強德育隊伍建設，樹立優(yōu)良師表形象堅持用張麗莉、最美鄉(xiāng)村教師阿力太、新疆教書育人楷模等先進典型為引導，把每年的3月和9月定為師德建設月，組織教師觀看“感動中國十大人物”評選活動、“教師節(jié)頒獎晚會”等，開展“班主任專業(yè)能力大賽”、“主題班會觀摩”等活動。大力宣傳表彰優(yōu)良的師德行為，2013年學校3名教師分別榮獲自治州“師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
    4、健全機制，不斷完善“三位一體”德育網(wǎng)絡。
    健全全員育人的工作機制，舉行“珍惜生命、遠離毒。
    品”簽名活動，開展“品德、法紀、安全”三項教育活動，增強學生自覺抵制不良行為的能力。構建了以家長委員會為核心的家庭德育網(wǎng)絡體系，聽取家長的意見和建議，每學期開展針對性的家庭教育知識宣講，達到了每學期5課時，有效地提高了家長綜合素質，提高家庭教育水平。
    三、
    堅持以人為本，推進科學化、規(guī)范化、精細化管理。
    1、實施管理創(chuàng)新，全面提升學校的辦學水平學校以“打造一流特教品牌，構建師生成長樂園”為共同愿景，著力構建全新管理模式,2013年1月，教職工大會通過了《巴州特教學校工作人員績效考核辦法》等管理制度，進一步推進了管理的科學化、規(guī)范化、精細化，開創(chuàng)了學校管理工作新局面。
    2、優(yōu)化育人環(huán)境，建設花園式學校。
    始終把文化建設作為一種新的有效管理方式，擬寫了各種如“小故事大道理”“名人事跡”“詩詞美文”等標語，在校園規(guī)劃、校舍建設、經典設計和花草樹木種植等方面，都考慮到涵蓋師生精神面貌、心理環(huán)境、文化傳統(tǒng)等多種因素，給學生以美化心靈、啟迪智慧的享受。
    3、打造優(yōu)秀管理團隊，集聚團隊力量。
    質決定成敗的先進管理理念，有效地提高了團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
    4、強化安全責任，創(chuàng)設平安和諧校園。
    堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”方針，構建了全員參與的安全管理網(wǎng)絡更新理念，創(chuàng)新方法，對各部門、各崗位安全工作施行量化評價，納入到考核工作中。層層簽訂安全目標責任書。組織學生參加法制教育專題講座、“11.9消防知識進校園”活動，開展消防、地震逃生演練多次，使學校呈現(xiàn)出平安和諧的良好局面。
    四、深化教育教學改革，加快推進特殊教育現(xiàn)代化。
    1、建設優(yōu)秀教師團隊，提高團隊專業(yè)化水平堅持實施培訓、學習工程，堅持不懈地開展創(chuàng)建學習型校園活動，每學期推薦不少于5本必讀書目，充分發(fā)揮閱覽室、圖書館的作用，以作品研討會、讀書演講比賽、筆記摘抄、撰寫心得、教師閱讀之星月評比等形式實現(xiàn)了教師綜合能力的提升。一年來，學校先后與新疆泰能培訓學校合作，組織全體教師參加了為期10天的“心理健康輔導員”培訓，共44人次；選派骨干教師參加“國培計劃”、“特教專業(yè)培訓”、“崗前培訓”、“繼續(xù)教育”等培訓60余人次，著力鍛造具有現(xiàn)代教育思想的高素質教師隊伍。
    處—教研組—教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡，形成“以校為本”教學研究機制。先后組織了青藍結對、專題講座、示范課、觀摩課、公開課、“同課異構”課堂教學評比、集體備課、經典誦讀、三字一畫比賽等教研、教學活動，與第二師華山中學、州石油中學、市一小等開展校際間教研活動與學術研討，組織100余人次參加全國少兒“向陽杯”第三屆課堂教學競賽觀摩、州實驗中學生本課堂觀摩會、州二中數(shù)字化實驗室培訓、全州語文課堂教學大賽、網(wǎng)絡研修平臺培訓；選派4名德育骨干教師參加自治區(qū)班主任基本功大賽暨德育工作研討會，為教師探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
    3、堅持實施以信息化帶動特殊教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略2013年投入40萬元建設了數(shù)字化圖書館，訂閱各類報刊160余種，藏書15000余冊；投入25萬元建成塑膠籃球場、羽毛球運動場，投入30萬元建設現(xiàn)代化新食堂，均已投入使用。目前，學校還建設有現(xiàn)代化的體操館、感統(tǒng)訓練館、乒乓球館、盲人乒乓球館、教職工休息室、太陽能的環(huán)保路燈和熱水器、辦公場所、先進的飲水設備等，建有微機室3間，微格教室1間，電視電腦一體機教室5間，語訓室4間，蒙臺梭利教室2間，盲文打印室1間。2013年學校成立了盲文資源中心，制作盲文圖書雜志200余冊。通過網(wǎng)絡資源共享，構建信息技術與學科教學深度融合的模式，鼓勵、提倡師生共同學習、提升。
    每天中午、雙休日以及節(jié)假日圖書館、閱覽室全部開放，經常組織學生進行多米諾骨牌、手抄報、象棋等娛樂競技活動。每周雙休日為學生開放計算機室，師生之間通過微信、微博等溝通交流，關注新聞、信息，滿足和豐富學生業(yè)余文化生活。
    4、加強內涵建設，提高職教質量。
    認真貫徹落實自治區(qū)《關于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的實施意見》和自治區(qū)特殊教育工作會議精神，大力整合和優(yōu)化職教資源，探索、開展“校企合作”辦學模式，不斷加大專業(yè)建設力度，聘請專業(yè)教師，打造特色專業(yè)，開設雕刻、美容美甲、按摩足療、玉石琢磨等課程。2013年9月經教育廳職成處批準開設計算機應用、工藝美術、珠寶玉石加工與營銷三個專業(yè)。
    5、重視音體美全面發(fā)展，培養(yǎng)學生特長。
    豪同學在聾啞男子組100米比賽中以12秒03的好成績打破了州殘運會記錄。
    第二部分：2013年財務運行情況。
    一、收入情況。
    2012年度結余資金1446570元。2013年度財政補助收入8237814.98元，其中：初中教育16000元，特殊學下教育6539790.98元，其他殘疾人事業(yè)支出40000元，殘疾人就業(yè)培訓299024元，社會福利彩票公益金支出1000000元，體育事業(yè)彩票公益金支出235000元，教育事業(yè)彩票公益金支出87000元，殘疾人事業(yè)彩票公益金支出21000元。
    二、支出情況。
    2013年度支出9178384.98元，比上年增減14%，其中基本支出5814397.98元，項目支出3363987元。
    元，郵電費71675.40元，取暖費280506元，差旅費38430元，維修（護）費436293.6元，培訓費27457.30元，公務接待費2731.50元，工會經費12796元，福利費4906元，公務用車運行維護費57005.12元。
    3、對個人和家庭補助支出882946元，比上年增長1%，其中：退休費259242元，生活補助313000元，獎勵金（援疆干部考核優(yōu)秀獎勵金）1600元，住房公積金309104元。
    4、其他資本性支出3369987元，比上年增長41%，其中：辦公設備購置265500元（辦公設備購置），房屋建筑物1500000元（綜合樓工程款），專用設備199787元，基礎設施建設235000元（塑膠籃球場工程），大型修繕169700元（校園綠化工程）。
    三、年終結余資金情況。
    2013年全年。
    總結。
    余506000元。其中：無障礙電梯經費500000元，食堂設備質保金6000元。
    四、固定資產情況。
    年初固定資產原值10740878.92元，2013年新增固定資產889938.10元，年末固定資產原值11393313.96元。
    第三部分：2014年主要工作。
    一、創(chuàng)新德育工作思路，構建德育新體制。
    1、彰顯德育特色，構建師德教育新機制。
    鞏固“自治區(qū)精神文明單位”、“自治區(qū)德育示范?！眲?chuàng)建成果，爭創(chuàng)“自治區(qū)最佳文明單位”，建立全方位滲透的德育網(wǎng)絡，制定《師德師風互助制度》，增強教師教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人，將師德表現(xiàn)納入教師考核、聘任（聘用），施行師德一票否決。規(guī)劃各年齡階段的教育內容和實施教育的方法，科學地設計各階段德育內容、讀物，使之形成一個完整的德育系統(tǒng)。建立一套完善的創(chuàng)新評價標準及激勵機制，大力開展德育科研。
    2、堅持理念創(chuàng)新，推動德育科學管理。
    積極構建學習型班主任隊伍，繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，完善德育評估和班主任改換制度。強化班主任的選拔和培訓工作，以集中培訓、校本培訓、外出學習為主要培訓學習方式；以新時期教師職業(yè)道德規(guī)范、德育現(xiàn)實問題、校本德育問題為主要培訓內容；以主題活動、交流研討、敘事研究、撰寫心得為主要培訓手段；以完善德育骨干培訓、班主任培訓、班干部隊伍培養(yǎng)和培訓等制度建設為保障，組建一批有思想、有能力、學識高的專業(yè)化班主任隊伍。加強二級資格心理咨詢師培養(yǎng)，把德育隊伍自身成長納入教育評價體系，創(chuàng)造條件，爭取機會讓班主任參加各項專業(yè)技能大賽，強化其實效性，使工作規(guī)范化、方法藝術化、教育多樣化。
    3、增強德育針對性和實效性，營造優(yōu)良育人氛圍創(chuàng)新德育觀念、目標、內容、方法，把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力增強實效性。堅持“三貼近（貼近實際、貼近生活、貼近未成年人）”的原則，從生活實際出發(fā)，引導學生嘗試解決生活中的矛盾沖突，幫助學生在生活實踐中鑄就良好品德，幫助學生樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎。豐富德育教育活動內容。開展教育活動，塑造學生的思想品德、健全人格和健康個性。培養(yǎng)學生的責任心、榮譽感，讓他們對學校產生歸屬感、認同感。
    4、加強文藝、體育工作，豐富校園文化生活充分發(fā)揮“巴州殘疾人藝術團”的職能作用，辦好助殘日活動，組建教師合唱隊，以傳播高雅藝術，發(fā)揮教師藝術才能，展示教師精神風貌為基點，使之成為促進校園文化建設的創(chuàng)新方式。開展傳統(tǒng)體育項目，把體育各社團訓練與陽光體育活動進行有機結合，積極備戰(zhàn)自治區(qū)殘運會和特運會，開展針對性的項目訓練。鞏固“自治區(qū)模范教職工之家”創(chuàng)建成果，開展校園內師生各類體育、健身活動比賽，讓工會真正成為教職工之家，打造一支身心健康、充滿青春活力的教職工隊伍。
    二、推進特殊教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)教育教學優(yōu)質發(fā)展。
    1、創(chuàng)新教育理念，實現(xiàn)信息技術與多學科深度融合倡導和鼓勵教師在課堂中積極使用現(xiàn)代教育技術，加強多媒體輔助教學，樹立現(xiàn)代教學理念，改革傳統(tǒng)教學模式，加大課堂的信息密度，大力推行探究式、討論式等現(xiàn)代教學方法和自主學習、合作學習的現(xiàn)代學習方式，構建“自主、合作、探究”的教學模式，改變現(xiàn)有的傳統(tǒng)的課堂結構，構建利用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面的有效機制，支持教師進行學科課件開發(fā)，加強教學資源建設，逐步實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化，使信息技術與多學科間深度融合，打造高效課堂。
    2、加強師資培訓力度，助推教師專業(yè)成長。
    而出、創(chuàng)新團隊快速成長、領軍人物施展才能的良好環(huán)境。
    3、深化教科研內涵，實施“科研興?！睉?zhàn)略。
    深入推進學普研特、普特融合、醫(yī)教結合發(fā)展模式，大力實施“科研興?！睉?zhàn)略，以中青年教師培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設為重點，制定《學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選辦法》和《教科研隊伍動態(tài)管理考核辦法》，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領、示范作用和中青年教師的骨干帶頭作用，建設一支教學科研能力較強、學術水平較高的骨干教師隊伍。著手準備申報小課題研究項目，備戰(zhàn)“2014年自治區(qū)特殊教育教師基本功技能大賽”，加強校際間研討觀摩，組織教師參加各級各類學科優(yōu)質課比賽，注重名師引領，開展“基本功技能大賽”、“名特優(yōu)教師示范課”、“中青年教師研討課”和“新教師匯報課”活動。組織教師跨學科觀摩、評課，與授課教師面對面切磋探討，形成良性互動，使聽課、議課與評課三位一體，在研究中提升，在提升中發(fā)展。爭取專任教師成功實現(xiàn)由“經驗型教師”向“科研型教師”的轉變。
    4、以生為本，倡導“師導生學”新理念。
    問題，使學生作為教學陣地的主導者。
    三、加強現(xiàn)代化建設，努力提升辦學水平。
    1、加強基礎設施建設，改善辦學條件。
    進一步完善圖書館功能，擴大圖書館，增加數(shù)字圖書，書庫容量達到50000冊，藏書達到20000冊；建設教師閱覽室；開展復印、信息檢索、閱讀指導、讀書沙龍、讀書節(jié)等多樣化的活動和服務。建設文化館、校史館、玉雕實訓室。加強康復設備和多媒體教學設備投入，完善無障礙設施建設，包括：綜合樓無障礙電梯、宿舍樓安全疏散通道、校園盲道、塑膠運動場等。
    2、實施文化興校，打造精品校園。
    樹立文化興校理念，實施文化興校戰(zhàn)略，緊密結合時代精神，設計制作校歌、校旗、吉祥物，高標準規(guī)劃設計校園，美化校園環(huán)境、建造文化景觀、營造文化氛圍，提高校園綠化美化的品位和質量，建設園林式校園。以優(yōu)美的校園文化環(huán)境，陶冶師生的情操，提升全校師生幸福指數(shù)。
    3、推進數(shù)字化建設，促進優(yōu)質資源共享。
    程中滿足其實際需求。
    四、推進管理創(chuàng)新，全面實施管理科學化、規(guī)范化、精細化。
    1、落實保障措施，實行優(yōu)質化管理。
    將人本管理和文本管理相結合，引入iso9000質量管理體系標準，制定《巴州特教學校質量管理手冊》，強調全過程的質量管理，形成“相互協(xié)調”轉入“直接監(jiān)控”再到“標準化”的一個協(xié)調機制，各管理層履行各自職責，保證學校德育、教育教學、安全、后勤、學生管理等每個過程都在嚴格的監(jiān)控下進行，實行全員管理，促使學校管理更加高效。
    進一步優(yōu)化組織結構，形成職責明確、協(xié)調順暢的管理體系，形成縱向銜接、橫向貫通的工作流程，貫徹“處處留心，發(fā)現(xiàn)問題；事事思考，研究問題；人人盡職，解決問題”的工作方針。建立健全良性競爭、剛柔相濟的獎勵機制，形成“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”的分配機制，營造和諧優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
    效益。
    同志們，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想，站在充滿憧憬與期待的新起點上，我們堅信，在州教育黨工委、州教育局的親切關懷和正確領導下，以更廣闊的視野，更執(zhí)著的努力，改革創(chuàng)新，深化內涵，加快推進學?，F(xiàn)代化建設，用全部的智慧和汗水譜寫巴州特教學校創(chuàng)新發(fā)展新篇章，一定會實現(xiàn)學?！按蛟煲涣魈亟唐放?，構建師生成長樂園”的共同愿景！
    校長年度工作報告篇十七
    依據(jù)《吉林省普通中小學督導評估辦法》及配套的督導評估方案，為保障我想小學素質教育的全面實施，倡導“八榮”、摒棄“八恥”，做當代人生觀和價值觀的導向，堅持“以人為本、以創(chuàng)新為核心、以質量求生存、以特色求發(fā)展、以提高學生綜合素質為目的”辦學理念。現(xiàn)將我想小學督導工作請款報告如下：
    按督導評估工作三年規(guī)劃及年度計劃開展督導評估工作。
    一、辦學方向。
    1、我校辦學方向正確，堅持以人為本，全滿貫徹黨和國家教育方針：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為人民服務，與生產勞動相結合和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”堅持面向全體學生，因材施教，挖掘潛能，一切為了孩子的未來發(fā)展奠基，培養(yǎng)合格加特長人才，促進學生生動地主動發(fā)展。
    2、我校堅持依法辦學，按辦學章程全面推進素質教育向更高更快捷層次進展。教育法律、法規(guī)學習面100%，依法維護學生合法權益，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)，爭取做到“讓每一物說話，讓每一事有規(guī)，讓每一生成長”。無聲潤物三月雨，有意催花四月風，浸潤在充滿人文關懷，人文理念，文明教育環(huán)境之中。
    3、按年度計劃實施學校、校長自評與教師、學生素質的評價，組織健全，措施具體。在3月1日，8月25日家長開放日吸納社會各界，家長和學生參與學校工作評價，提升合格家園，實現(xiàn)價值天地。
    二、隊伍建設。
    1人，班子中小高9人全部持校長崗位培訓合格證和繼續(xù)教育合格證上崗，基礎理論和專業(yè)知識扎實，具有現(xiàn)代教育思想，現(xiàn)代信息應用技術和指導教育教學的能力。
    2、我校教師隊伍建設逐步增強，我校有專任教師101人，本科學歷29人，專科學歷72人，骨干教師22人，其中省級2人，地級8人。市級12人，具有小高職稱46人，中教高級2人。101名專任教師全部取得教師資格證書，在振興二龍經濟和全面建設小康社會的進程中成長、成才、建功立業(yè)。
    3、我校積極開展教職工思想政治工作，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，我校一直執(zhí)行學校德育日常管理，實施分層系列養(yǎng)成教育，對不同年級的學生從學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣，文明禮貌、心理健康六個方面提出具體目標，使學生趕上目標，做出方向。
    三、辦學條件。
    1、我校辦學條件有所改善。我鄉(xiāng)小學現(xiàn)有圖書3880冊，微機15臺，打字機2臺，有圖書室、衛(wèi)生室、實驗室、微機室；有勞動實驗基地3個。中心小學新鋪甬路1條，新蓋車棚1個，新建磚院墻137米，維修廁所2個，甬路兩側種植松樹200株，美化綠化了校園環(huán)境。
    2、我校有穩(wěn)定的經費來源，生均教育事業(yè)費280元，我校收入全部用于學校公用經費開支，教職工滿意率100%。
    四、學校管理。
    1、我校學校管理到位。每周一評比優(yōu)秀班級，促進各班級自學強化對學生的管理，增強了良好的校風、學風的形成。根據(jù)青少年思想實際，以“知榮辱，樹新風”共奮進為主題的道德實踐活動和“愛2國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，不斷教育引導師生堅定理想信念，倡導時代新風，不斷增強責任感、使命感。
    2、我校有健全的學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，有德育基地，敬老院、后開團。學校周邊環(huán)境良好，堅持實踐育人，活動育人和服務育人。
    3、我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，教學大綱和省規(guī)定的教材使用意見，積極開發(fā)和利用校內外課程資源，落實活動課程，教學規(guī)章制度健全，校長聽課40節(jié)，主任聽課80節(jié)以上教師聽課20節(jié)以上，評課科學準確，指導性強。
    4、我校認真貫徹《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學生體質健康標準》及《實施辦法》，上好早操、間操、體育課，加強體育課教學改革。優(yōu)化課堂教學模式，改進教學方法，注重對學生學習習慣一學習能力，創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。
    五、教育質量。
    1、人是環(huán)境之子，人是被環(huán)境教育著的，通過環(huán)境滲透的教育往往是最富有影響力的教育，正所謂“蓬生麻中，不扶自直”。學校在人文環(huán)境創(chuàng)設中下了很大功夫，校領導比較重視自身的能力，具有一定的道德判斷能力，明辨是非。
    2、我校學生熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》內容，具有一定自律能力，安全意識和自我保護意識。操行合格率100%，畢業(yè)率100%，體質健康標準及格率100%。在洮南科學組織繪畫比賽中有5名學生獲得優(yōu)秀獎。
    3、我校堅持“五個一”活動，召開一次全鄉(xiāng)教師素質動員大會，樹新風、促和諧，以此為契機，促進素質教育快速發(fā)展；開一次學習。
    心得體會。
    交流，結合自身不良行為和習慣進行對照、自檢和改正；召開一次民主生活會，充分發(fā)揚民主，表現(xiàn)自我意識，弘揚民主精神，從而形成自身特色；參加一次創(chuàng)新創(chuàng)效活動，號召全鄉(xiāng)教師積極參加科研課題，評優(yōu)課活動，把“教學新秀”評比與榮辱觀教育結合起來，增強教師職業(yè)道德意識；開一次幫扶活動，對師生中生活有困難，學生面臨輟學的給與物質和精神支持，倡導全體師生全員參加“奉獻愛心”活動。
    成績是昨天的，未來還看今朝，“春風吹開花千樹，姹紫嫣紅竟輝煌”乘時代東風，洮南市二龍鄉(xiāng)中心小學正邁著堅定探索教育改革發(fā)展的腳步，迎接新的“挑戰(zhàn)”銳意創(chuàng)新，把握機遇，不斷譜寫教育發(fā)展新篇章。
    二龍鄉(xiāng)中心小學。
    2008年12月25日。
    校長年度工作報告篇十八
    各位代表、各位會員、同志們：
    經學校研究決定，值此學校第三個五年發(fā)展規(guī)劃全面啟動之際。今天，我校隆重召開了五屆一次教工暨會員代表大會。這是全校教職工政治生活中的一件大喜事，也是品牌學校推進民主化管理進程的重要里程碑。下面，我受工會委員的委托，向大會作報告，請予以審議。請列席會議的同志提出寶貴的意見和建議。
    一年來，學校工會在上級領導的親切關懷和學校黨支部的正確領導下，在工作中緊緊圍繞學校重點工作，依照工會章程，按照“有所為，有所不為”的工作思路，履行維護職能，保障教職工的合法權益，以“加強民主管理，為教職工多辦實事，服務教職工”為重點，團結和依靠全校教職工，弘揚“責任、主動、忠誠”的學校精神，踐行“尚德立行，心懷天下”的校訓，進一步解放思想，更新觀念，振奮精神，銳意改革，使我校工會工作步入了健康有序地良性發(fā)展軌道。學校被評為山東省學校民主管理先進單位，學校工會被市總工會評為先進集體、模范工會之家。20xx年1月份，學校工會被市教育工會評為先進集體。周生富同志被評為優(yōu)秀教育工會工作者。20xx年1月份，在省教育工會四屆三次全委會暨學校工運理論研討會、五屆二次理事會上，我校民主管理工作經驗《充分發(fā)揮工會組織作用，走民主管理興校之路》在會上書面交流，在全省推介了學校民主管理的經驗和做法，為學校、為鄒城贏得了榮譽。同時，學校工會也多次迎接了外縣市區(qū)工會參觀學習。
    一、健全管理機制，推進民主管理進程。學校工會緊緊圍繞學校發(fā)展大局，積極推行民主管理，完善民主監(jiān)督，不斷加強制度創(chuàng)新，堅持科學治校、民主治校、依法治校。實踐證明：只有全心全意依靠教職工發(fā)展學校，才能調動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，才能順利地推進學校品牌化建設和教育教學的改革與發(fā)展。
    1、落實提案制度。認真組織召開每年一度的教職工代表大會，規(guī)范教代會的各項議程，審議學校各項重大決策，高度重視教代會的提案工作，多次召集會議，就教代會期間提出的各項提案，逐條研究討論解決落實問題。孟校長還經常過問檢查提案的解決落實情況，圓滿落實所有教代會的提案。20xx年，在四屆三次教代會上，收到提案38條。其中，關于一線教師配備手提電腦、教室安裝多媒體、教師專業(yè)化發(fā)展、教職工制作校服等提案，學校已逐步落實到位。關于擴建幼兒園的提案，各項審批手續(xù)已經審批，綜合樓馬上開工建設。
    2、配合學校做好校務公開制度。學校工會要高度重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的職能紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。工會主席參加學校行政會議、校務會議，參與學校重大事項的研究和決策，每項政策的出臺都能廣泛聽取教職工的意見與建議。通過校務公開欄、校區(qū)公示板、教工例會、家長會、致家長一封信等形式，對于教職工比較敏感、關心和切身利益，家長關心的熱點等問題，公開、公示，接受教職工和社會各界的監(jiān)督。學校重大決策、人事制度、考勤制度、年度考核、師德考核、人事聘任、職稱評定、名師申報及考核、各級各類先進推薦及評比等都有一線教師當評委。特別是在去年教工聘任上，學校廣泛征求教工意見，經教工代表會通過，逐步實施，進展順利。手提電腦、教室多媒體等大件物資采購，幼兒園綜合樓建設，都嚴格地實行了政府招標，所有建筑工程項目一律經過審計，實行陽光工程、陽光操作，堅持公平、公正、公開。接受廣大教職工的監(jiān)督，對學校各類事務運作有知情權、發(fā)言權和監(jiān)督權。
    3、推行了領導干部民主評議制度。在市教育局推薦提拔干部過程中，我校教職工思想覺悟高，政治敏銳性高，實事求是地推薦5名同志走上領導崗位，為學校大發(fā)展注入新的活力。今年暑假，四屆教工代表認真聽取了北校區(qū)、南校區(qū)、雙語校區(qū)、幼兒園的領導干部工作述職，評議校區(qū)工作，評選了先進校區(qū)，學校在教師節(jié)表彰會上，進行隆重表彰；在20xx年1月份，各位代表又聽取了學校黨支部成員、校區(qū)校長（園長）的年度工作述職，各位代表進行了民主評議和監(jiān)督。評優(yōu)結果作為領導干部晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)；教工代表定期查看領導干部工作記實，聽取領導干部工作匯報，公示領導干部的聽課記錄等，有效地實施了教工代表的監(jiān)督權、評議權、建議權。
    二、加大師德建設，造就高素質的師資隊伍。師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校精神文明建設的重要組成部分。學校工會積極組織教職工開展新一輪辦學思想、教育理念的學習與探索，推進校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境和工作環(huán)境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格，正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。工會在學校黨組織的領導下，帶領全體會員深入學習、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質。六月份，學校工會參與組織班主任、教研組長、級部主任等78人，赴臨沂、淄博、濰坊等地名?？疾鞂W習。各校區(qū)統(tǒng)一思想認識，統(tǒng)一組織安排，先后舉辦了學習心得研討會、交流會，“解放思想、更新理念、真抓實干、盡展杏小靚麗風采”的報告會、匯報會。學校工會在3月份下發(fā)了《關于在教職工中開展“榜樣在我身邊”暨“十佳教工”評選活動的實施意見》，各校區(qū)圍繞這項工作，層層推薦選拔，經過個人事跡演講，講述平凡工作中，不平凡的生活閱歷和工作業(yè)績，以優(yōu)秀教師的故事感染人，激勵人，鼓舞人，提升了教師的形象和品味。經過綜合評價，董梅等10名教師被評為“十佳教師”，張杰茹等六名教師獲提名獎。xx教育網(wǎng)、鄒城電視臺、新鄒城、濟寧日報等新聞媒體，給予充分報道，在社會上引起良好反響。
    三、辦好教工之家，關注教職工身心發(fā)展，增強工會工作的凝聚力和向心力。發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上關心愛護，更要在生活上體貼照顧，切實幫助教職工解決生活中的實際困難。加快“職工之家”的建設步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。
    根據(jù)校區(qū)多，人員多的實際，學校工會、婦委會、計生辦、團支部聯(lián)合發(fā)出倡議，進一步倡樹新風，移風易俗，提倡文明節(jié)儉辦事，出臺了《婚喪嫁娶等意見》，舉辦了女教工談修養(yǎng)座談會、青年教師工作會等活動。今年，學校工會在建好教工活動陣地的基礎上，注重抓好各項活動的開展，促進教職工的身心健康發(fā)展。五一期間，組織280多名教職工和家屬分兩路去揚州、南京、蘇州等地參觀學習，既開拓了視野，又消除了職業(yè)疲倦。圍繞學校二十年校慶工作，學校工會積極參與，獻計獻策，出主意，想辦法，確保慶?；顒雍臀乃嚶?lián)歡會取得園滿成功。學校為開展好教工健身活動，為各級部配備了羽毛球拍、球架等健身活動器材。12月份，工會、婦委會、計生辦、團支部聯(lián)合開展了“教職工健身月”活動，在三個校區(qū)間，進行了籃球友誼賽；在四個校區(qū)間，舉辦了羽毛球、乒乓球、卡拉ok比賽,120人次參與了這項健身活動。在舉辦的20xx年新年聯(lián)歡會上，廣大教職工濟濟一堂，共同暢想未來，憧憬美好生活。學校對健身活動月中獲獎的校區(qū)和個人進行了表彰獎勵。
    學校工會積極開展送溫暖活動，走訪慰問困難教職工，把黨的溫暖送到心坎上。九九重陽節(jié)到來之際，學校去臨沂購買了紀念品，分校區(qū)走訪慰問離退休教職工。遇到教職工生病、結婚生孩子時，工會組織安排有關人員前去看望慰問，帶去了學校大家庭的溫暖。春節(jié)期間，學校組織人員走訪了部分離退休教師和三名困難教職工；校慶期間，學校邀請部分原任校長、園長等領導參加了校慶座談會。豐富多彩的文體活動相繼開展，既陶冶教職工的身心健康，又豐富大家的業(yè)余文化生活。
    各位代表、各位會員、同志們，回顧一年的工作，在忙碌中度過，處處體驗著幸福和快樂；杏小的每一步發(fā)展，都凝聚著大家的心血和汗水，在杏小工作是一種緣分，也是一種福分；杏小大家庭的四個團隊精誠團結，資源共享，創(chuàng)造出杏小發(fā)展史上的輝煌篇章，我們?yōu)橹腋?，我們?yōu)橹湴?。工會是橋梁和紐帶；解決教職工的困惑是工會不可推卸的責任；在您需要幫助時，替您排憂解難是工會應該做的事！給您送去溫暖和祝福是工會最快樂，也是最幸福的事！
    學校工會下步工作設想和打算。
    20xx年是學校第三個五年發(fā)展規(guī)劃的起始年、開局年，也是展示靚麗杏小的關鍵年，全面落實學校提出的“學校文化建設年”的工作目標，時間緊，任務重。在新的形勢下，加強工會組織建設也至關重要，關系到教育的和諧發(fā)展與穩(wěn)定，關系到教職工的切身利益。
    (一)、總體目標：校工會積極配合學校黨支部，組織全體教職工，理解和把握學?？茖W發(fā)展的基本內涵和精神實質，抓好教職工思想教育工作，樹立大工會，大服務的意識，全面推進學校各項工作健康有序的發(fā)展。學校工會不斷增強服務于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；以民主管理工作為主要內容，推進學校民主管理進程，為學校大發(fā)展盡職盡責！
    (二)、具體目標和措施：1、加強工會組織建設，建立工會工作機制，自主開展各項文娛活動。2、開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，辦好事。3、積極組織教職工業(yè)余文化活動，舉辦籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、教職工書法繪畫展、教師節(jié)慶?；顒?、新年聯(lián)歡會等活動。4、認真推行校務公開，不斷增強學校辦學的透明度。5、建好“教工之家”，更好地服務于教職工生活和工作的需求。6、樹立“陽光心態(tài)”意識，消除職業(yè)疲倦感，健康快樂地生活和工作。7、完善維護機制，進一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時反映女教職工的呼聲和要求，著力研究解決在改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。
    各位代表、各位會員、同志們，新的學年，面臨新的希望、新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。新的發(fā)展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作精神，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！
    最后，祝大家在新的一年里，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！
    謝謝大家！
    校長年度工作報告篇十九
    各位領導、各位代表、同志們：
    現(xiàn)在我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。
    20xx年，我校認真學習貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊伍建設，認真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學改革，不斷提高教學質量。加強規(guī)章制度建設，努力創(chuàng)辦出我們學校的特色，一步一個腳印，一年一個臺階地提高教育質量和辦學水平。
    學校建設的目標是團結、勤奮、務實、高效。教育教學工作實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。具體表現(xiàn)如下：
    一、人文化教師管理，努力提高師資素質。
    一個團結精干、嚴謹務實、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖槭俏倚８黜椆ぷ鞯靡粤夹赃\作的重要保證。全體教師本著對學生負責，對家長負責，對學校負責。
    首先，給老師適當?shù)淖杂煽臻g，寬松的工作環(huán)境，管理上人文與制度結合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動上的一致，用實實在在的付出求得成效。
    其次，加強師德建和青年教師培養(yǎng)，在廣大教師中提倡“愛事業(yè)無私無怨，愛學生赤誠奉獻”，樹立“愛生創(chuàng)業(yè)，求真務實”的教風。
    第三，學校組織教師學習師德師風，向家長和社會證實我們老師的師德師風是合格的。我們在教師中提倡學校無小事，事事育人，教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)楷模。注重為人師表，強化服務意識。提高教師的情感素養(yǎng)，做到真情善待每一個學生和家長，建立和諧、融洽的師生關系、人際關系，以情待人，以情感人，以情動人，提高了創(chuàng)造素養(yǎng)。
    二、圍繞教學質量這一核心，扎實做好教育教學工作。
    20xx年上半年學校在校班級19個，其中小學12個班，410人；中學7個班223人；全校共633人，全日制住校生人數(shù)181人。下半年在校班級19個，在校生667人，全日制住校人數(shù)200人。在全校教職工的共同努力下，學校規(guī)?；颈３衷兴剑藬?shù)增長了些，差點就達到了我們預定的目標。但由于學校近幾年生源質量較差，給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質量，保證培養(yǎng)的學生能夠合格，能夠更加優(yōu)秀，教師在做好日常教學工作外，進一步加強了學生輔導工作，大多數(shù)班級達到了讓每一個孩子都進步的目的。在開學初，由各教研組、校領導集中一周檢查教師的教案、上課及作業(yè)批改情況，教師們基本能按要求進課堂，教學秩序得到進一步規(guī)范。根據(jù)學校安排，堅持了每位教師每月聽4節(jié)課的要求，達到了交流教學經驗，提高教學質量的目的。
    過去的一年,我們順利通過了區(qū)教育部門年審檢查，對我校各工作目標的評估，獲得了良好評價，評為13學年度優(yōu)秀民辦學校（16所學校評了四所）。小學畢業(yè)測試獲三a的有7人，在龍華區(qū)僅次于山高小學排名第二，小考各學科優(yōu)秀人數(shù)都過半，優(yōu)秀率在?？谑忻星懊Ｖ锌即蟛糠謱W科的優(yōu)秀率、合格率都有了顯著的提高。
    三、以團隊活動陣地，強化德育建設。
    學校團隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，充分發(fā)揮“廣播站”和的宣傳學生會的監(jiān)督作用，強化感恩教育，開展豐富多彩的教育活動如：學雷鋒活動、觀看愛國主義電影、法制教育講座、“信心留給自己”為主題的演講比賽、親近大自然、英語口語比賽等活動，既豐富了同學們的課余生活，也培養(yǎng)了學生多方面的能力，還起到了各種教育效果。結合重大節(jié)日和富有意義的紀念日積極滲透社會公德、做人美德和美好道德情操的教育培養(yǎng)與實踐活動，注重培養(yǎng)團員少先隊員的實踐能力，增強隊員們的社會實踐，充分發(fā)揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優(yōu)勢，進而推動學校的校風建設。
    四、嚴抓安全大事，確保學校穩(wěn)定。
    安全工作是學校的頭等大事，穩(wěn)定是基礎，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持組織學習安全教育專題制度，學習有關安全文件，并和教育局簽定責任書，形成了上級領導、學校到家庭齊抓共管安全工作的格局。在近一學年里，我們發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時教育學生，有違紀現(xiàn)象及時處理，把安全的一切隱患撲滅在萌芽狀態(tài)，全校師生平平安安，無一重大安全事故發(fā)生，學校內外環(huán)境穩(wěn)定。
    五、加強校園文化建設，創(chuàng)設良好育人環(huán)境。
    “人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”。我們充分認識到校園環(huán)境是一本無形的教科書，是推進課程改革的大課堂。進一步改善了我校的校園環(huán)境，三年來，為改進學校的基礎設施，學校陸續(xù)投入100萬余元資金：首先是在校園多處安裝了監(jiān)控攝像器，繼而擴建了中學生餐廳，為住校生宿舍安裝了新空調，擴大圖書閱覽室，并充實了大量圖書；今年暑假，學校電腦室全部臵換了新電腦，絕大部分教室進行了新裝修，特別是令大家耳目一新的是：操場的改觀以及文化墻的建設，更進一步凸顯出一種濃郁的文化氛圍與現(xiàn)代氣息，校園變美了，我們還讓學生主動參與校園環(huán)境的管理工作，每天清晨和中午同學都主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生，清掃地面、擦拭門窗，培養(yǎng)了學生的勞動觀念，又增強了他們的主人翁意識。
    六、加強后勤服務管理，給學生家庭般的溫暖。
    加強后勤人員管理，提高后勤員工服務質量，在宿舍管理上我們聘請了三位非常有管理經驗，工作細心，對學生關心的生活阿姨，初中的男生宿舍我們交給了兩位責任心很強的體育老師負責，使整個宿舍管理有了很大的改善，讓學生舒心，家長放心，大大減少了家長不滿意的投訴。
    校長年度工作報告篇二十
    各位代表：
    現(xiàn)在，我代表校委會向大會作學校工作報告，請予審議，并請各位代表和列席人員提出意見。
    學校在區(qū)委、縣政府和上級教育主管部門的領導下，在社會各界的大力支持下，全校教職員工精誠團結，凝心聚力，奮發(fā)圖強，勤奮工作，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質量強校”主題，以“三本”辦學理念為指導，進一步明確了辦學思路，進一步規(guī)范了內部管理，逐步改善了辦學條件，教學質量穩(wěn)步提高，辦學效益穩(wěn)步提升。我校2014年高考上線率100%，居全市同類學校前列。2014年，學校先后被授予“”、“”、“”、“市教研工作先進單位”、“”、“”、“”、“”、“”等榮譽稱號，得到了社會各界及家長的廣泛贊譽，贏得了領導和社會的一致好評，學校形象和社會聲譽不斷提升。在此，我代表校總支和校委會對為學校發(fā)展付出辛勤勞動，做出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意和誠摯的感謝！
    一年來，我們克難奮進，做了以下幾個方面的工作：
    （一）努力拓寬德育途徑，積極營造“美麗校園”，確保校園平安和諧。學校工作，德育為首。在狠抓學生日常管理工作的基礎上，學校從德育活動入手，強化德育陣地建設，不斷增強德育工作的針對性和實效性。同時，我們加強了平安校園創(chuàng)建，營造出平安和諧的校園環(huán)境。
    1、拓寬德育途徑，提高學生綜合素質。學校緊扣時代特點，開展多樣化的德育活動，積極為學生創(chuàng)設展示自我的舞臺。學校為增強學生法紀意識和安全意識，邀請校外人員開展了“法制教育”和“防火減災”系列知識講座，組織學生進行了消防演練；為預防學生心理疾患，先后組織開展了兩次心理健康輔導；為發(fā)展學生綜合素質，學校組織開展了“第11屆十佳學生評選”、“學生籃球賽”、“跳繩比賽”、“金秋演唱會”、“迎春越野長跑比賽”、“元旦聯(lián)歡會”等豐富多彩的活動；為培養(yǎng)學生的社會責任感和愛心意識，學校相繼組織開展了“獻愛心助高考”、“廉政文化進校園”、“獻給媽媽的愛”等系列活動；為培養(yǎng)學生的團隊精神和審美情趣，學校廣泛開展社團活動，為學校贏得了各種榮譽。一年來，《心理輔導報》出版4期，成為學校文化育人和對外宣傳的窗口。在“祖國在我心中”書信大賽活動中，二（18）班的徐甜、一（12）班的唐盼靜、一（18班）的高宇寒分獲市級一、二、三等獎；在愛國主義演講比賽和知識競賽中，我校的張偉同學在知識競賽中榮獲一等獎，肖雅同學在演講比賽中榮獲中學組二等獎；在沙洋縣高中生籃球賽中，我校女隊分獲第二名；在區(qū)第四屆中生學田徑運動會中我校獲得了團體總分第一名的好成績。
    2、狠抓班主任隊伍建設。為了積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，落實好德育工作內容和要求，學校加強了班主任隊伍建設，通過集中學習、專題輔導、交流研討等形式，提高班主任師德修養(yǎng)，幫助班主任轉變工作觀念，改進工作方法，不斷適應教育新形勢的要求；修訂并進一步完善了《城關高級中學班級量化管理實施方案》，組織了4次班主任工作經驗交流會，定期召開班主任工作總結會，指導班主任加強常規(guī)工作，幫助班主任加強班集體建設；加強了家校溝通和聯(lián)系，形成社會、學校、家庭和諧共育的局面。
    3、營造“美麗校園”，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人。優(yōu)美的校園環(huán)境是凈化師生心靈、陶冶情操、規(guī)范師生行為的無聲導師。為此，學校提出了營造“美麗校園”活動。首先，我們在師生中廣泛宣傳動員，讓師生同心協(xié)力，積極行動，讓凈化校園成為師生自覺的行動。其次，學校對校園景點進行了改建，重點打造了“三園”，即櫻花園、桂花園、棕櫚園。第三，學校對辦公樓、學生教室和寢室等場所進行了刷新，動員廣大師生美化室內環(huán)境。隨著校園環(huán)境面貌的改善，師生家園意識明顯增強，工作學習的熱情不斷高漲。
    4、注重校園安全，提高師生防范能力。為切實保障師生生命財產安全，學校進一步建立健全各項安全保衛(wèi)制度，制定了各種安全應急預案，成立了安全應急領導小組和工作專班。在教師中，我們逢會必講安全，要求廣大干部和教師時刻繃緊安全弦，時刻敲響安全鐘，對安全工作常抓不懈，一刻也不能放松。在學生中，我們經常組織召開法制教育和安全教育大會，提醒廣大學生時刻注意安全。同時，學校積極采取措施，加強校園安全管理，提升安全防范能力。一是強化封閉式管理，強化門衛(wèi)工作職責，規(guī)范出入校門制度，為門衛(wèi)工作人員配備統(tǒng)一服裝、防刺背心、鋼叉、警棍、電話、報警器；二是安裝監(jiān)控設施，為教學區(qū)、新校門、老校門、學生食堂等重要場所增設攝像探頭20個；三是與派出所、公安局治安大隊、交警中隊聯(lián)系，加強對周邊環(huán)境的治理；四是加大校園巡查力度，組織深夜查寢48次、荷花池邊深夜蹲守20余次；五是組織安全隱患排查，對消防器材進行了及時更換，對管制刀具清繳8次；六是落實安全責任，與全體班主任簽訂了《班級安全管理目標責任書》；七是對全校租住學生食宿進行統(tǒng)計，禁止校內教職工開辦家庭餐館，對校內不達標的出租屋取締2處；八是與干部簽訂《校內樓棟安全管理工作責任書》，與校內家屬簽訂《校內住戶安全管理目標責任書》，與租住學生簽訂《學生校外（內）租住安全協(xié)議書》。
    （二）不斷深化課程改革，著力打造“魅力課堂”，全面提高教學質量。學校始終堅持以教學為中心，狠抓教學質量提高。2014年，借課改東風，學校著力打造“魅力課堂”，加大教學常規(guī)的落實，強調校本教研活動，取得了一定的成效。
    2、加大常規(guī)教學落實力度。一是加強了教學常規(guī)檢查力度和教師教學過程監(jiān)控力度，對備、教、輔、改、考、批、評等各個教學環(huán)節(jié)和教師聽評課節(jié)次都提出明確要求，并實行了檢查公示制度，使教學規(guī)范更符合教學實際，教案檢查規(guī)定更具合理性、檢查方式更具靈活性。學校安排專人進行教學巡堂，認真做好巡堂記載，及時處理巡堂中出現(xiàn)的各種問題，將每天巡堂結果向全校老師進行通報，規(guī)范了教師的教學行為。二是開展“愛心牽手”活動，要求每名干部與兩名青年教師結對，加大對青年教師培養(yǎng)力度，加強對青年教師的業(yè)務指導，促使青年教師能夠迅速成長。三是組織開展教學研討。先后分層次開展了新教師匯報課、青年教師優(yōu)質課、骨干教師示范課等活動，提高了全校教師的教學水平。
    3、積極推進校本教研。學校深入開展校本教研活動，促進教學效益提升。一是以課題研究為引領。學校積極申報課題，先后承擔了一個國家級實驗課題和兩個省級實驗課題，并組織教師參與課題實驗，有效地促進了教師教學科研能力的提升。二是規(guī)范集體備課活動。要求各備課組制訂詳細的學期工作計劃，做到了有計劃、有分工、有合作，內容充實具體，提高了備課組的整體教學質量和水平。三是組織教師參加課改業(yè)務培訓。為了適應高中新課改，2014年暑期，我校派出182人次參加了省、市、縣級的培訓，所有參與培訓教師參加了結業(yè)考試，合格率為100%。四是強化學科競賽輔導。各年級對學科競賽高度重視，組織優(yōu)秀教師對學生進行集中輔導，增強了學生參與競爭的實力。在組織學生參加的全國中學生數(shù)學聯(lián)賽，地理、語文、生物奧賽和英語能力競賽中，我校也獲得了優(yōu)異的成績，全校共有225人次獲得獎項，其中獲國家級獎62人次，省級獎勵138人次，數(shù)百人次獲市級獎勵。
    （三）大力加強后勤管理，傾力改善辦學條件，穩(wěn)步提升教師福利。
    學校本著為教學服務、為師生服務的思想，強化后勤管理，提升服務理念，積極改善辦學條件，使學校辦學水平和管理水平不斷提高。同時，學校積極采取措施，切實保障了廣大教職工的福利待遇。
    1、強化后勤管理，優(yōu)化服務水平。在財務管理方面，學校堅持“收支兩條線”，嚴格執(zhí)行財務管理制度，收費資金全部納入財政專戶，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生；嚴格執(zhí)行預算支出，將有限的資金全部投入在教育教學上；學校妥善處理了臨時工的聘用和“三險一金”問題，保障了臨時工的合法權益。在食堂管理方面，積極改進工作方法和服務態(tài)度，對食堂管理工作廣泛征求師生意見和建議，為教師設立工作餐，開辟了專門服務窗口，進一步改善了伙食，讓廣大教師將更多的精力投入到教學工作中。同時，學校反復強調食品衛(wèi)生安全，加強對食品衛(wèi)生的監(jiān)控管理，沒有一例食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生，社會、家長和師生滿意度進一步提高。2014年，我校被荊門市學校后勤管理辦公室評為“放心食堂”。
    師辦公室安裝了170部空調設備，為全校教師更換了教師辦公桌椅，為各處室和年級組配備了新電腦。為了改善教學設施，提升辦學水平，在全校所有教室安裝了多媒體。
    3、開源節(jié)流，增收節(jié)支。學校加強了校內租車用車管理，對用車和來客就餐實行了申報審批制度，對比往年經費開支下降了13%；為了增收節(jié)支，對校內教師家屬區(qū)實行了電改，學校全年電費下降了10萬元；完成了小賣部經營體制的改革，學校創(chuàng)收18萬元。
    （四）創(chuàng)新人才引進渠道，優(yōu)化干部任用機制，整體提升隊伍素質。
    學校創(chuàng)新人才引進渠道，優(yōu)化師資隊伍結構，不斷強化隊伍建設；優(yōu)化干部任用機制，不斷增強學校管理水平。構建了一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師隊伍，鍛塑出一支開拓進取、務實高效的干部隊伍。
    1、大膽引進高素質人才。為從長遠解決學?？沙掷m(xù)發(fā)展的師資隊伍問題，我校創(chuàng)新了人才引進機制，近年來通過公開招考，直接引進畢業(yè)生的方式，從華中師范大學、西南大學等重點院校引進本科生8人，為教師隊伍注入了新的活力，優(yōu)化了教師隊伍結構。
    2、優(yōu)化干部任用機制。2014年，學校完善了中層干部競聘上崗機制。先后經過2次競聘演講、民主測評、校委會綜合考評，選拔出一批年輕有為的優(yōu)秀人才充實到中層干部管理隊伍中。通過優(yōu)化干部任用，形成充滿生機和活力的選人用人新機制，為學校管理的科學發(fā)展提供了有力的制度保證。
    3、加強教師培訓力度。為提升教師的教學水平和業(yè)務能力，學校積極組織廣大教師參加各級各類培訓40余人次，投入經費近8萬元。同時，學校還利用教職工大會和寒、暑期教師集訓組織廣大教師貫徹落實教育方針政策和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關法律法規(guī)，并結合教育形勢，組織學習、討論和交流，不斷增強廣大教師師德素養(yǎng)。其中，我校的童梅姣老師被武漢市授予“十佳班主任”稱號，向清萍老師榮獲新洲區(qū)“十佳女教師”稱號。
    4、樹立各類先進典型。為激發(fā)教師的工作積極性和工作熱情，學校在教師中廣泛開展各類先進典型評選活動，先后組織開展了“最受學生歡迎的老師”、“高考突出貢獻教師”等先進典型評選活動。李儒炎、楊宗鋒等20名教師被評為我校首屆“最受學生歡迎的老師”，宋紅衛(wèi)、王億祥等8名教師被學校授予“高考突出貢獻獎”。在先進典型的帶動下，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。一年來，先后有鄭軍民老師榮獲省優(yōu)秀教師稱號，黃定文老師被評為省物理學科優(yōu)秀教師；常克軍、肖愛軍等20位教師獲市高中教學先進教師榮譽，胡偉老師被評為市數(shù)學學科優(yōu)秀教師；孫治平、方衛(wèi)華等21名教師被評為縣級先進，陳宇紅、王剛鋒等84名教師被評為校級先進。
    （五）實行科學民主決策，強化內部規(guī)范管理，促進學校持續(xù)發(fā)展。
    近年來，學校規(guī)范辦學行為的同時，加強學校內部管理，提升學校的競爭實力。為充分發(fā)揮教代會的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學校建立了學校重大事項集體決議制度，凡學校重大事項，通過教代會集體討論決定。學校先后召開兩次教代會專題會議，就學校小賣部轉型、教學設備添置等問題進行了專題討論。嚴格執(zhí)行校務公開，對校內重大基建項目、評先表模等進行公開公示，增加了學校管理的透明度。對重大基建維修和采購項目，實行由政府采購辦進行公開招標和學校5人小組議標定標的方式進行。同時，結合學校工作實際，修改并完善了學校的各項規(guī)章制度，如《校園綜合值日制度》中將綜合值日分解為政教系列、教務系列、總務系列和年級組系列等多條線齊抓共管，營造出安全、和諧、穩(wěn)定的局面；修訂了《教職工崗位管理細則》，規(guī)范了教職工請假審批手續(xù)，嚴格了續(xù)假和銷假制度等，做到有章可遁，有法可依，使學校工作逐步走上科學、規(guī)范的軌道。
    總結一年來的工作，我們也清醒地認識到，學校的工作還存在著不少的薄弱環(huán)節(jié)，面臨著諸多困難，主要有：一是學校辦學條件有待進一步改善，基礎設施建設有待進一步加強；二是學校優(yōu)質生源不足，重本上線人數(shù)有待進一步提高；三是教師編制過緊，師資結構還需進一步優(yōu)化，隊伍整體素質需要進一步增強，尤其是青年名師工程亟須加強；四是學校安全工作有待進一步加強，尤其是學生心理疏導有待加強；五是各項改革亟待繼續(xù)深化，特別是小賣部改制后的陣痛還需消化；六是學校收支不平衡的矛盾將逐步加??；七是教師住房條件較差，文化生活不夠豐富，校內外教師享受學校公共資源不均衡的問題；八是部分教師的工作積極性不高，責任心有待加強的問題。我們應認真省思與積極應對這些問題和困難，采取有效措施化解各種矛盾，使學校的各項工作更加適應形勢發(fā)展的新要求，順應廣大師生員工的期待。
    二、2015年學校主要工作。
    2015年，湖北省人民政府教育督導室將對我校進行省課改示范高中復評驗收，這是對學校工作的一次全面檢閱，事關學校的可持續(xù)發(fā)展。復評驗收工作時間緊，任務重，全校上下要團結一心，眾志成城，奮力拼搏。為此，學校2015年工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以迎接“湖北省課改示范高中”復評為契機，緊緊圍繞以質量求生存、以質量求發(fā)展的基本思路，強化內部管理，提升辦學水平，擴大學校在社會上的公認度和影響力，為實現(xiàn)沙洋中學跨越式發(fā)展而努力奮斗。
    第一，高分通過省課改示范高中復評。全校教職員工要以飽滿的熱情投入到復評驗收工作中，實現(xiàn)信息最優(yōu)化、工作最佳化。2015年上半年成立各項工作專班，分組制定工作方案，明確目標、任務和職責，初步做好前期準備工作；2015年下半年進一步完善復評檔案，確保高標準、高質量、高分數(shù)通過省課改示范高中復評。
    校長年度工作報告篇二十一
    在上級主管部門的領導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學校現(xiàn)任領導班子的共同努力下，學校繼承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，堅持正確的辦學方針，20xx的工作取得了巨大的成績，教育教學質量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區(qū)協(xié)調共濟發(fā)展的格局初步形成，辦學規(guī)模得到擴展;教育集團的工作得到實質推進，促進了教育的均衡發(fā)展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。
    下面，我從常規(guī)工作、創(chuàng)新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一來的工作，請大家審議。
    石室中學培養(yǎng)了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協(xié)力，形成了合力，推動著學校發(fā)展。
    1、干部隊伍。
    學校對全體干部提出了以下要求：心態(tài)良好，超越自我;堅持原則，規(guī)范有序;精通業(yè)務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)。
    2、班主任隊伍。
    學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優(yōu)先，注重班主任齡、學科、性別結構合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。
    3、教師隊伍。
    學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創(chuàng)造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結合的結構合理的教師隊伍;使教師的學歷、齡、職稱結構更趨合理;注重對青教師的培養(yǎng)和名師隊伍的建設。
    4、職工隊伍。
    職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創(chuàng)新工作方式，在學校發(fā)展中起到了不可替代的作用。