計劃可以幫助我們提前考慮和解決可能遇到的問題，以便更好地執(zhí)行任務。計劃制定后需要堅持執(zhí)行，做好跟蹤和評估，及時做出調(diào)整和改進。如果你正在制定個人計劃，以下的經(jīng)驗分享或許能夠給你一些幫助。
第二學期教務工作計劃篇一
現(xiàn)將本年度的教務工作計劃如下：
立足我校發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學質(zhì)量。
1、抓好教師的業(yè)務學習
校本培訓要做到自學與集體學習相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學科整合的步伐。
3、通過學校培訓，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。
1、加強常規(guī)管理
全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。
聽課指導
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調(diào)，并加強管理。
常規(guī)檢查
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、提高教學質(zhì)量
周測。語、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。
在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結(jié)。抓實尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達到提高個體發(fā)展，促進整體素質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的作用。
1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。
2、教務處根據(jù)學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據(jù)教學中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計劃
2、推門聽課、交流、指導
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動，討論指導
2、組織學習多媒體實用知識
3、確立教研組和個人的課題
五月份：1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級教學工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學期末總結(jié)評估
第二學期教務工作計劃篇二
根據(jù)上級主管部門的工作目標，結(jié)合學校實際，以學校常規(guī)管理50條為工作目標，以“主動有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強校本研訓，落實“教學常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學行為，通過努力，使學校的教學質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作，制定學習目標計劃書，力爭初三中考、小學畢業(yè)考一次性合格率達100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。
2、組織教師學習學校的各項規(guī)章制度，強調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會議，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）。
4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。
第二周：
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學生的學習情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學習《崇明縣中小學教學常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學習材料（“主動有效”課堂觀察點；“主動有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學習。
2、自查教育教學常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準備。各任課師認真完成教育教學常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實驗室的管理制度。
3、做好初三學生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準備；
4、組織學生社會時間考察活動。
：召開學困生會議，檢查前階段進步情況。并認真填寫好幫教記錄卡及學生目標計劃書上給學生寫上學習的方法、鼓勵進步的激勵的話。激勵學困生積極向上。
：1、迎接市體委、教委來校督導；
2、各學科組開展課堂練武活動；
3、完成初三學生體育測試選項及日常分的上報。
3、督導總結(jié)。
1、期中動員、各年級期中復習迎考；
：1、期中考試；教學常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的`工作措施。
：結(jié)合前階段教育教學情況，為更好的與家長溝通，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學生的進步，各班召開部分學生家長會議。
：勞動節(jié)。布置節(jié)日學習任務并與家長溝通做好假期督學工作。
：推薦參加片級練武活動的教師。
：教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學常規(guī)終期檢查。
：期終復習迎考。召開教研組長會議。布置期終考試的相關(guān)事項。有關(guān)科目的學業(yè)考試。
：期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。
：學期結(jié)束工作；教學常規(guī)工作總結(jié)；學校練武活動工作總結(jié)。。
第二學期教務工作計劃篇三
堅持以教育教學改革為動力，以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以教學工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學改革，還孩子以“充滿陽光的課堂”，給學生的學習創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給學生，把時間還給學生，把發(fā)展主動權(quán)還給學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面落實素質(zhì)教育，再創(chuàng)河西教育新局面。
1、嚴格執(zhí)行國家的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，以適應新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨意停課放假，不隨意增減學時，不隨意調(diào)動課程。加強課堂教學研究，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。
2、新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”，說好普通話，能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內(nèi)容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會、教學觀摩課、組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書（反映新理念的書籍）；上好一節(jié)教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān)，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。
3、加強畢業(yè)班教學工作的研究和指導，搞好畢業(yè)會考工作，為初級中學培養(yǎng)合格的學生奠定基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)堅持好教學常規(guī)工作月檢查制度，各校每學期不少于4次，要有相關(guān)檢查的記載。中心學校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式對各校常規(guī)工作進行檢查，作為年終評優(yōu)的依據(jù)。
5、積極開展學科競賽活動，提高學生的學習積極性。5月中下旬，中心學校將組織開展六年級語數(shù)學科的競賽活動。
6、結(jié)合二期“課堂教學質(zhì)量工程”的實施，抓好新課程的改革，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎(chǔ)。各校要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好校級學術(shù)帶頭人、學科帶頭人、教學能手的評聘工作，要落實責任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務水平。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面評估。本學期，中心學校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實培養(yǎng)中心學校級骨干教師，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。4月初，中心學校將對各校推薦的名師進行評估，評選中心學校級骨干教師，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
7、各校要繼續(xù)組織教師多聽課、多評課，互相交流，互相學習，切實提高教學實效。
9、要抓好全體教師的繼續(xù)教育工作，認真開展校本培訓，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。要進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，切實加強現(xiàn)代化設(shè)備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統(tǒng)計、有總結(jié)、有考核。各科教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，實現(xiàn)從“教師中心”到“學生中心”的轉(zhuǎn)變。上課時都要充分利用好現(xiàn)有的設(shè)備，學會制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。教務處要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為全體教師提供較為成功的范例。本學期，各學校和全體教師尤其是中青年教師要把學習電腦知識作為一件大事來抓，要通過教師輔導和個人自學相結(jié)合的辦法，至少達到“三會”：會上網(wǎng)查資料，會打印編輯文本，會制作表格。4月份，中心學校將通過課件制作競賽和整合教學公開課等活動促進全體教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
10、更新教學研究觀念，樹立“問題即課題”的觀念，把教學實踐中遇到的問題作為校本教研的重點。充實教學研究本領(lǐng)。改革教學研究形式：一是變隨意性為針對性。期初，學校先收集、整理好各學科教師提出的教學實際中遇到的疑難問題，再根據(jù)這些實際問題來確定本學期的教學研究課。二是變光教不說為教后要說、變光說不寫為先寫后說。參加教學研究活動后，教者要說課（含所教內(nèi)容在本單元本冊中的地位和作用、重點難點的確定、教學程序的設(shè)計、教具和教學方法的選擇、教后反思等），其余參加活動者人人寫出不少于300字的評論和建議；評論可以是針對整堂課，也可以是針對某一教學環(huán)節(jié)或其它某個側(cè)面。
11、豐富教學研究內(nèi)容。每學期，各學校的教學研究活動要以教學實踐為主，做到教學實踐、課例觀摩、理論學習三結(jié)合。明確教學研究任務。大中型學校的教學研究活動原則上以教研組為單位組織，各教研組每學期的教研活動要達到3—5次。全學期的教學研究活動由學校統(tǒng)一安排和調(diào)控。小型學校的教學研究活動以學校為單位組織，每學期不得少于5次。規(guī)范教學研究資料。每學期的第一次教學研究活動的資料是各學科教者提交的教學疑問、困惑、建議等以及學校分類整理的資料的集合。從第二次教學研究活動起，每次教學研究的資料應包括：教研活動安排表、教者教案、教者的說課資料、參加活動的教師的評課資料；每次理論學習和課例觀摩的資料應包括：教研活動安排表、參加活動的教師的學習體會或評課資料。每次活動結(jié)束后，資料交學校教導處統(tǒng)一保存。本學期，每位教師都要承擔一項教學研究任務，各校要上報教研任務表，教研效果的好壞直接與教師的月度獎金掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣制。
12、認真做好月考、期中、期末教學質(zhì)量測查、評估工作，實行獎罰機制。
13、各校要充分利用遠程教育設(shè)備，更好地為師生服務。強化學科教學與現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，提高教師收集、整理、應用信息的能力，更好地為教育教學服務。
第二學期教務工作計劃篇四
“三化”（即制度化、科學化、規(guī)范化）進行。
教學。
常規(guī)管理。以“團結(jié)合作、勤奮務實、嚴明紀律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導思想，努力實現(xiàn)各個教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。
備課。
本學期繼續(xù)落實備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級組要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的教師，要寫詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應有教學反思筆記（此項作為一項檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要，但至少應有一點感想。教務處在學期初、期中、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會上進行通報，并作為頒發(fā)教學質(zhì)量獎的依據(jù)之一。
2、上課。
本學期將繼續(xù)深化課堂教學改革，更新教師的教學觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學為思，在課堂教學中發(fā)揮教師的主導作用，樹立學生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學的主陣地。在整個課堂教學中，本學期將倡導“精講、善導、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式。積極探索運用啟發(fā)式教學法、導學教學法、情境教學法、愉快教學法等先進教育方法，利用現(xiàn)代化教學媒體優(yōu)化教學活動，使教學過程達到最優(yōu)化。2017—2018年換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
3、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
4、家校合作。
充分利用家長委員會，與家長積極配合完成學校各項任務。和家長做好溝通工作，完成對學會的教育工作。
5、其他方面。
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
第二學期教務工作計劃篇五
以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點，結(jié)合我校20xx學年第二學期工作要點，增強憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學工作新局面，推動學校發(fā)展新業(yè)績。
1、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
2、推進學科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。
3、加強課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學質(zhì)量。
5、加強教師業(yè)務培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓，促進骨干教師和名師隊伍建設(shè)。
（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學研究與交流活動。
（3）策劃組織青年教師教學技能比賽。
（4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實素質(zhì)教育。
（1）認真貫徹國家《課程標準》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少于1小時。
（2）以學科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。
3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
（1）嚴格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據(jù)本學科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學工作計劃》和《教學進度表》，嚴格按照《教學工作計劃》和《教學進度表》推進各項工作。
（2）優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學行為。
（3）建立教師業(yè)務評價單機制。
繼續(xù)開展學生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學成績等，多角度評價教師業(yè)務，制作教師業(yè)務評價單，力爭全面、公正、客觀的評價教師工作。
4、加強學科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。
（1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進科組（備課組）評選，促進各學科組（備課組）有效開展工作。
（2）堅持開好學科組、備課組教研會議：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
（3）堅持常態(tài)教學研究與觀摩。以學科組為單位，開展學科組研究課活動，聽課與評課均要求學科組所有教師準時參加。
5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。
（1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預習”、“有效合作”、“有效評價” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。
（2）加強對學生學法的指導，強化學生學習習慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導學生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導學生養(yǎng)成自主學習，合理高效安排自主時間的學習習慣；各科組加強對學生學習方法的指導，加強優(yōu)秀學生、進步學生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范與榜樣作用。
6、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。
（1）認真組織每月學生學業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。
（2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓，修訂學生考試違紀紀律處分條例，組織學生認真學習相關(guān)制度，嚴格監(jiān)考制度，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風。
（3）做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學指導。
（1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標及落實措施，奮斗目標落實到班，責任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進。
（2）加大教學調(diào)研和指導力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學情況，有效地指導畢業(yè)班工作。
（3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，組織教學骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
（4）加強對學生進行學習目的性教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。
（5）重視學校、家庭、社會教育的有機結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
8、規(guī)范學籍管理。
規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
第二學期教務工作計劃篇六
堅持科學發(fā)展觀和黨的教育方針，認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《xxxx學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)為支撐，以深化教學改革、提升教學內(nèi)涵、培育教學特色為重點；強化教學質(zhì)量監(jiān)控，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學科建設(shè)；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質(zhì)教育，全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1課程表試運行及調(diào)整第1周。
2課程補（緩）考第1周。
3學生成績整理第1-4周。
4素質(zhì)拓展課程開課1～4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。
6增列學士學位授權(quán)專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15xx屆預計畢業(yè)生注冊4月份。
16xx屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核xx屆畢業(yè)生畢業(yè)與學位資格5月份。
18xx屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學期。
25教室使用，停調(diào)課全學期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動xxxx年校重點課程建設(shè)項目6~10周。
5xxxx~xxxx學年教師教學工作考核7~20周。
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。
7精品課程網(wǎng)站教學平臺的完善6~14周。
9組織制定xxxx級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
11“校級教學名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
13組織“xxxx年青年教師教學大賽”報名：5~9周。
比賽：14~15周。
15教學工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1xx屆專科教育實習和專業(yè)實習安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周。
3布置xx屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排xx屆本科教育實習、專業(yè)實習及專接本實習工作。19周。
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準備工作全學期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2xx春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結(jié)算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬。
第二學期教務工作計劃篇七
1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充足課時。
2、做好期中期末考試的安排。
3、規(guī)范學籍管理。
4、做好10年秋的書薄征訂工作。
本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動。
2、市調(diào)研活動。
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、結(jié)對教師課堂展示活動。
1.加強教研組建設(shè)和管理。
抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。在學期結(jié)束時評選出校級先進教研組。
星期一大課間時間：綜合組。
星期二下午：語文組。
星期三下午：英語。
星期四下午：數(shù)學。
2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。
3.指導和培養(yǎng)青年教師。
堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進成長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績。
4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。
各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。
5．教研組主題研討活動。
各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學校領(lǐng)導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。
6．青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充分利用學校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。
7．規(guī)范課堂教學常規(guī)。
第一要加強對課堂教學的調(diào)研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真聽課、認真參加研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為。
1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。
2、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。
3、積極配合并參與學校課題研究。
1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，
2、每學期聽課16節(jié)以上，
6、每學年進行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導論文、案例、課題、敘事研究。
第二學期教務工作計劃篇八
實施網(wǎng)絡學籍管理，給外縣、外省學校轉(zhuǎn)學學生學籍辦理造成了困難，復雜的辦理過程，使大多數(shù)家長茫然，每學期都會出現(xiàn)轉(zhuǎn)學證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學辦理不及時現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學期建立“轉(zhuǎn)學明白卡”，讓家長更為清楚地了解轉(zhuǎn)學手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學家長溝通，隨時了解學籍辦理進度，為轉(zhuǎn)學家長做好服務。將“轉(zhuǎn)入學生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學申請單”的作法，更詳細的登記轉(zhuǎn)入學生信息,逐步將轉(zhuǎn)學手續(xù)細致化、規(guī)范化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關(guān)條例及規(guī)定，做好學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等學籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學手續(xù)及時歸檔。學期末做好畢業(yè)班學生的畢業(yè)、升學統(tǒng)計表上報工作，完成網(wǎng)上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發(fā)學生的畢業(yè)證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。
教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便于查閱，本學期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標簽。對于由教師完成的過程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現(xiàn)象。本學期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便于活動展示使用。
為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時無誤，本學期采用每周統(tǒng)計并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計表的收發(fā)、存檔工作。
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。
2、做好教學周工作安排、聽課安排。
3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計工作。
4、做好教務處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
5、協(xié)助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。
6、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。
7、協(xié)助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學習和交流的機會，充分調(diào)動他們的工作積極性。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領(lǐng)導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之余我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學及時應用于自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業(yè)務水平和學生的成績能夠上一個新的臺階。
第二學期教務工作計劃篇九
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標作出應有貢獻。
二、工作目標。
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。06級實驗班強化初高中教學銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學為契機，切實把握新教材的目的要求、教學內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學生都能獲得規(guī)定的學分，學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學科教學的同時，著力加強綜合考試學科的管理與教學，做好培優(yōu)和補差輔導，高考學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標，面向高考，研究高考，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標。
三、工作重點。
1．加強學習，努力提高師資水平。
注重師德師風建設(shè)。各教研組應組織教師進行政治理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
注重業(yè)務能力提高。處在新時期的廣大教師應主動適應教學的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應努力提升自己的教學智慧：獨立精神。加強學習和研究，努力提升自身的學術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學個性，形成獨特的教學風格。教學機智。面對教學過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應增強臨場應變對策，將不利于教學的因素降低到最小程度。求實品質(zhì)。教師應自覺地從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學，及時進行課后反思。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。
注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的`昆山市級教壇新秀和學科帶頭人的申報工作。
2．扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標。
扎實高考復習工作。精心做好復習過程管理。強化對復習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。抓好第二輪、第三輪復習計劃的調(diào)整與落實，復習內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的學生群體，提高本一達線率和名校的錄取率；切實做好分層指導工作。做好分層指導工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，科學的應試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應加強指導和輔導，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴格按高考要求組織考務工作，提高考試的可信度，強化學生對高考的適應性；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。
優(yōu)化教學常規(guī)管理。突出做好教學五認真。以提高課堂教學效率和練習評價效能為突破口做好教學“五認真”工作，鉆研教學業(yè)務，探索教學方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認真工作的考核力度，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查，修訂教師教學情況民意測評的內(nèi)容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務處組織，年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學，發(fā)現(xiàn)和解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，尋找不足，改進和修正教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復習的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學常規(guī)考核。嚴格考務工作。強化考務考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。
第二學期教務工作計劃篇十
以學?！半p為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質(zhì)量，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
（一）加強常規(guī)管理，力求扎實。
1．常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。
（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內(nèi)上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。
（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對學生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導。
（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結(jié)束時把學困生檔案上交到教務處存檔。
2．嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。
本學期將繼續(xù)加強學科活動、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強調(diào)綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。
3．加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強化教學研究，凸顯實效。
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1.教研組活動：
（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學組初步嘗試開展“網(wǎng)絡教研團隊”活動。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導。
（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動。
新的學期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學困生的“金點子”。
（三）注重學科調(diào)研，提高質(zhì)量。
繼續(xù)加強學科教學質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結(jié)合，出臺實驗小學質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
（四）豐富學生活動，促進成長。
1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。
4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。
5．開展學科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學生及作品。
2.教研組長、備課組長例會。
3.學校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會。
1.畢業(yè)班工作專題研討。
2.質(zhì)量檢測。
3.教研組長、備課組長例會。
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學研討。
5.小學國學經(jīng)典詩文誦的教學研討活動。
1.讀書節(jié)活動。
2.期中檢測及常規(guī)檢查。
3.教研組長、備課組長例會。
4.國學經(jīng)典詩文誦的教學觀摩研討活動。
1.學校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知。
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案并開展活動。
2.教研組長、備課組長例會。
3.質(zhì)量檢測。
1.學校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會。
2.期末詞語積累驗收。
3.期末總結(jié)、復習考試。
4.期末常規(guī)檢查。
第二學期教務工作計劃篇十一
金秋九月，又迎來了一個新的學年，我校的教育教學工作伴隨著新課改的腳步又將面臨一次全新的機遇和挑戰(zhàn)，為了加強我校教育科研工作和做好初中一年級新課程改革實驗工作，更好地為教育教學服務，使我校教研工作和新課改工作邁上一個新臺階，根據(jù)我校實際，特將本學期教務處工作計劃如下。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”主要思想的要求，振興教育行動，徹底貫徹落實《德興市教育局關(guān)于2005年秋季初中一年級新課程改革實驗工作實施方案》的文件精神。落實市教委的教育教學目標，以提高教學質(zhì)量為中心，在抓好教育教學常規(guī)的同時，大力進行教育教學改革，努力探索課堂教學改革的新辦法，全面推行素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。
二、基本情況。
全校教職員工有31人，女教職工3人。其中公辦教師28人，?？埔陨蠈W歷21人，達標率67.8%。中教職稱18人，合格率58.1%。中高職稱1人，中一職稱4人，小高職稱4人。
全?，F(xiàn)有8個教學班，其中初。
二、初三分別3個平行班，初一為2個平行班。
三、工作目標。
1、落實好課程標準，認真學習各科的教學大綱，嚴格招待課程計劃，根據(jù)師資現(xiàn)狀和學校需要，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
2、規(guī)范教學秩序，組織好本學期的開學工作，組織好本學期各類考試考查，尤其是初三的聯(lián)考工作，嚴肅考風考紀，通過考試促進教風與學風的完善統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)一個有張有弛的教學環(huán)境。
3、做好畢業(yè)班的輔導工作，充分發(fā)揮畢業(yè)班全體師生的積極性，遵循“以綱為綱，以本為本，分類推進，培養(yǎng)能力”的原則，想放設(shè)法，積極力爭有效補救措施，努力提高教學水平。
4、加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，要求教師嚴格按大綱和課本的要求備課，上課，布置作業(yè)，教務處實行每周一簽字檢查，并每月進行一次常規(guī)考評，做好備課，聽課，作業(yè)等檢查工作，確保常規(guī)工作有序進行。
5、充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合本校具體情況，以教研組為主體，開展好各種形式的教研活動，培植“科研興?！钡睦砟?，進一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)有課題實驗和研究。
6、加強制度建設(shè)，制定并逐步完善各項常規(guī)制度，使學校教師的教學工作有章可循，有條不紊。
教學管理，要求實驗教師利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，充分發(fā)揮實驗在教學中的作用。
8、實行校領(lǐng)導隨堂聽課制度，并將其納入教師常規(guī)過程性考評，并切實做好評議工作，提高教師的教學責任心，提高教學水平。
9、進一步健全學籍管理工作，切實抓好義務教育，嚴控流生，把抓好鞏固率工作作為重中之重。切實做好“兩基”工作。
一、初二年級進入全市中上游。
四、措施與方法。
（一）做好教學常規(guī)的管理。
1、根據(jù)當前教育改革的方向，結(jié)合我校實際，按時制定出切實可行的教研、教學計劃，交教務處存檔。
2、各任課老師要按規(guī)格、按課時認真寫好教案。實行備課簽字制度，嚴格執(zhí)行有教案方能進課堂上課的原則。
3、要求教師按時上課、下課，優(yōu)化課堂教學，充分調(diào)動學生的積極性，切實完成課堂教學任務。
4、根據(jù)大綱要求，布置適量的作業(yè)，以鞏固課堂所學的知識。
課表和教師的合一。要在去年的基礎(chǔ)上有一個新的氣象。
6、抓好素質(zhì)教育。常規(guī)課內(nèi)打基礎(chǔ)，狠抓雙基不放手，課外學習求發(fā)展，促進個性特長的培養(yǎng)，比如：寫作，外語興趣活動等。
（二）、加強教育科研，深化課堂教學改革。
1、在教師中開展教科研活動，鼓勵教師進行課堂教學創(chuàng)新，培養(yǎng)青年骨干教師，學科帶頭人。積極組織教師參加教研室及片上的教研活動。
2、積極組織課題研究，收集、指導研究項目，組織各課組教師開展課題研究活動。
3、定期召開學生代表大會，解決學生關(guān)注的問題。
4、以教研組為主體，積極開展說課、上公開課，聽課、評課、學生競賽等教研活動，各教研組每學期教研活動至少2次（可包括學校統(tǒng)一安排的活動）。
5、鼓勵優(yōu)秀教師撰寫論文，及時總結(jié)教學經(jīng)驗。
6、按上級規(guī)定開路實驗課，信息教育課，語音課，開放微機室、語音室、實驗室，培養(yǎng)學生興趣，豐富學生知識。
（三）、開展競賽和其他課外活動。
1、積極參加各級組織的各項競賽活動，做好賽前輔導工作，對一、二、三等獎的，分別給予獎勵（在教師考評上加分，不含體音文藝等競賽）。
2、通過活動課，課外活動，興趣小組，開放閱覽室等形式，在學生中開展豐富多彩的活動，以全面提高學生的素質(zhì)。
3、抓好實驗教學管理，為教學服務。
（四）、重視對外宣傳工作，完善教學檔案。
1、及時宣傳我校教育活動，有聲有色地辦好“家長函授班”。
2、繼續(xù)完善教學檔案，爭取全部達到標準。
五、具體工作安排（見附表）。
第二學期教務工作計劃篇十二
本學期堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以高考、中考、會考為工作重點，狠抓常規(guī)落實，規(guī)范管理，不斷提高教學效果，主要做好以下幾項工作：
一、新學期的開學準備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學生教材、教師用書、教學進度安排表等的發(fā)放。
3.開學初的教案檢查，工作計劃制定檢查。
4.開學后的各項常規(guī)工作檢查。
二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，學校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規(guī)管理。組織初、高三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進一步明確初、高三教學工作的指導思想、目標任務并制定切實可行的措施。
2.教務處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生的應試心理和應試能力。
高三
（1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開高三年級質(zhì)量分析會，根據(jù)學生學情，及時調(diào)整復習計劃和復習策略，提高復習備考的效率。
（2）根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學校高考上線人數(shù)預測》表，認真落實指標的分解，將任務指標落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。
（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復習，術(shù)科考試前組織學生召開思想動員會。
（4）注重對高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務。
（5）認真組織高三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導會。
（6）召開高三年級學生和家長的思想動員大會?？记敖M織召開誓師動員大會。
初三
（1）組織好初三學生中考報名及體檢工作。
（2）認真組織好學生進行體訓備戰(zhàn)體考。
（3）認真組織好初三學生進行適應性考試。
（4）認真組織初三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導會。
（5）召開初三年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。
三、認真抓好高二年級學業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學困生幫扶工作。
四、組建專家團隊。為了加快學校教師成長，提高教師業(yè)務能力，提高教育教學質(zhì)量。本學期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及云巖區(qū)進修學校的專家團隊，指導我們的教育教學工作。同時組建校內(nèi)督導團隊。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。
六、認真組織高考英語聽力考試、高考、會考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風考紀，確?？荚図樌M行。
七、繼續(xù)抓好學校的教學常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學的監(jiān)管，不斷提高課堂教學的實效性。
八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的`意向性統(tǒng)計，期末考試結(jié)束后進行文、理分班。
九、按照上級教育部門要求，在學科教學中，進行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動、教師培訓、繼教培訓工作。
十一、及時完成學校布置的其他臨時性工作。
教務處
20xx年2月19日
第二學期教務工作計劃篇十三
一、工作思路。
本學期切實針對教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理，全面進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2.扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容。
（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、加強常規(guī)檢查，做到有方法、有內(nèi)容、有制度。
（1）繼續(xù)開展教師讀書活動。本學期，要求各教研組組織教師定期在組內(nèi)交流讀書心得，每位教師每月寫一篇讀書筆記。
（2）本學期，教學管理人員每人每學期聽課不少于25節(jié)。鼓勵教師開展相互間的聽課活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。
（3）開展課堂教學研討活動。本學期將開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加縣教育局組織的聽課活動。
（4）教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則、樂于奉獻、肯吃苦、肯學習、肯鉆研，經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生和總結(jié)反饋過程，確保教研活動正常開展。
（5）要精心布置作業(yè)，減輕學生過重的學業(yè)負擔。書面家庭作業(yè)應控制在一小時內(nèi)，積極進行作業(yè)改革，探索分層次作業(yè)法。每單元結(jié)束要有單元測試。
（6）要關(guān)心重視“學困生”的輔導?？茖W診斷“學困生”的學習能力和學習狀態(tài)，并制定好相應的措施，對“學困生”努力做到：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心，努力實踐“讓每個孩子都有一個成長的空間，使孩子們能健康成長”的教學思想。
（二）扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年。
級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有。
教學反思、月月有教學隨筆，鼓勵他們在教育教學刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
（三）搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領(lǐng)導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，要求每學科都有3－4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
4、切實加強藝體、衛(wèi)生健康教育，做到有特色、有效果、有成績。
(1)要繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》精神,要堅持。
健康第一的指導思想，組織引導師生積極開展健身活動，按課程計劃開足開全體育、音樂、美術(shù)課程，提高“兩操”質(zhì)量，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習慣的教育，加強業(yè)余體育鍛練。
(2)體育、藝術(shù)學科要充分挖掘教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性、豐富多彩的文體活動，積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。
(3)繼續(xù)加強對英語教學的探討與研究，改進英語教學與管理。繼續(xù)要求學生堅持每天讀20分鐘英語，培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣，同時結(jié)合教學開展英語特色活動，創(chuàng)設(shè)英語學習的良好氛圍，提高英語教學質(zhì)量。
（四）結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
和靜縣第八小學：教務處。
2013年3月。
第二學期教務工作計劃篇十四
以學校工作思想為指導，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
教師情況分析：本級組有8位教師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結(jié)、向上的氣氛，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取創(chuàng)建先進級組。
1、從細節(jié)著手規(guī)范學生行為，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進素質(zhì)教育。
2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級文化特色活動。
1、加強與家長的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。
2、開展特色班級活動。
3、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
二月份：
1、制定班級工作計劃。
2、對學生進行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學教育。
三月份：
1、開展學雷鋒活動；
2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月活動；
4、各班級制定班級特色文化活動方案；
5、組織開展德育特色啟動工作。
四月份：
1、班級開展班級特色文化系列活動；
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀律管理；
3、組織學生硬筆書法比賽。
五月份：
1、抓好后進生轉(zhuǎn)化教育工作；
2、深化特色班級文化活動；
3、班級文化特色活動評估。
六月份：
1、各班做好迎“六、一”主題活動；
2、開展法制、禁毒教育系列活動；
3、做好防溺水安全教育。
七月份：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；
2、制定期末復習計劃；
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第二學期教務工作計劃篇十五
莎車縣第六小學教務處。
2017年2月。
（2）開學第四周開始進行組內(nèi)聽評課活動，每組根據(jù)學科選出組內(nèi)優(yōu)秀教師參加校級課堂。
教學。
技能大賽（名額不限），根據(jù)我校梯級教師評選辦法定出等級。
2、認真開展集體備課、業(yè)務學習、網(wǎng)絡研修活動；
（4）利用自治區(qū)“網(wǎng)絡研修平臺”，加強網(wǎng)絡學習研修；
3、開展“師徒結(jié)對”及幫扶工作。
（1）每組結(jié)對師徒開學要上交幫扶計劃，學期末要上交幫扶。
總結(jié)。
（2）每學期教務處根據(jù)實際情況開展一次師徒結(jié)對匯報課活動。
4、積極組織開展各類教學研究工作：
（1）每學期期中、期末教學工作總結(jié)要寫出本學期教育教學工作反。
班本學期抽測的平均分；以第一次抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，四次成績平均分為標準算出各年級、各班的提高率。
4、強化期中考試的過程性管理.在語數(shù)考試后，及時批改試卷，寫出試卷分析，半期反思，找出問題，分析原因。提出改進措施，并及時改正。
5、學期末考試嚴格按照“一分兩率”（平均分、合格率、優(yōu)秀率）等指標進行質(zhì)量分析，召開質(zhì)量分析會，通報成績，分析情況，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗，制定對策，促進提升。以2016—2017學年第一學期的期末考試成績?yōu)榛鶖?shù)，在2016—2017學年第二學期期末考試時增長0.5%.6、每學期末由教務處組織定期對全校45歲以下教師進行業(yè)務能力、教師基本功（兩筆一畫、計算機）考核。
7、將每學期教師的教學常規(guī)檢查、每月教學抽測與教師業(yè)務能力考核掛鉤，突出教學實際，在教師考核評價中所占的比重，將教師考評與評先評優(yōu)、職務聘任、職稱晉升、績效工資結(jié)合起來，充分發(fā)揮考評的激勵作用，調(diào)動全體教師的工作積極性。
四、開展實施素質(zhì)教育活動。
1、全落實立德樹人、德育為先，教育學生有理想志向和責任感。學校要牢固樹立“教育育人、育人為本，德育為先”的教育思想，組織開展豐富多彩的德育活動，將德育工作滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
4、陽光體育活動、第二課堂活動開始。
5、數(shù)學小信箱（。
三、
四、五年級10分鐘口算比賽）。
6、英語規(guī)范書寫展示。
7、各年級、各學科組內(nèi)聽課同時展開。
8、教學質(zhì)量抽測。
9、常規(guī)檢查四月份：
1、遠程、業(yè)務學習、集體備課。
2、開展“四課活動”。
3、家長開放課。
5、教學質(zhì)量抽測。
6、常規(guī)檢查五月份：
1、遠程、業(yè)務學習、集體備課。
2、優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
3、半期教學反思，培優(yōu)輔困小結(jié)。
4、迎接內(nèi)初班考試。
5、語文小信箱（三年級手抄報。
四、五年級鋼筆字比賽。
6、教學質(zhì)量抽測。
7、常規(guī)檢查六月份：
-78-。
莎車六小教務處。
2017年2月。
第二學期教務工作計劃篇十六
本學期教務處將以學校本學期工作要點為指針，以提高教學質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導、工作程序細致的要求。把教務處建成學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有：
1.加強教學計劃的管理
（1）根據(jù)省市相關(guān)部門要求、修改意見及我校實際情況，協(xié)助專業(yè)部修訂和落實各年級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（2）各教研組、備課組制訂本學期工作計劃。（第一周上傳校園網(wǎng)，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）
（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)部確定各科教學進度，下達教學任務書，教研組組織教師制訂本學期各科授課計劃。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長審核后，專業(yè)部審核。）
2.堅持每周教學例會制
每周一上午三、四節(jié)課組織教務處、教科室、專業(yè)部教學主任（實訓
處）、信息中心召開教學工作例會，及時通報、部署當前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享教學學信息和資源。
3.注重教學過程的管理
過程管理要突出三抓：即抓重點（常規(guī)、課堂、課程）、抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）、抓質(zhì)量（單招本科升學率、統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試成績等）；要堅持“六查”、“兩評比”活動。即查備課教案（一月一次，教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）、查作業(yè)批改（參照教案檢查）、查聽課、評課（一學期兩次，教務處及專業(yè)部、教科處、督導室等）、查早晚自習（每天，行政值班）、查上課情況（每天，行政值班）、查教研組活動開展（每周，教務處及專業(yè)部、教科處等）；期中、期末進行教案、作業(yè)、聽課等檢查評比。
4.加大對口單招的教學管理
高度重視高三的考前實訓及二、三輪復習工作，增加考前復習的有效性和針對性，做好?？?、備考、考試工作，提高本科錄取率。進一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學管理工作。
5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學管理
養(yǎng)模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。
教研活動是教學活動的源泉和動力，只有不斷的提升教研能力，教師的教學水平才能不斷的提高，教學才能不斷的進步。各教研組要從實際出發(fā)，加強內(nèi)涵建設(shè)，形成“專家型個人，學習型組織，合作型團隊”，是我校教研工作的目標。
1.提高每周教研效益
進一步做實做好周教研，教研組活動要做到
“五定”（即定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“五備”
（備教材、備學生、備教法、備學法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。教研組要加強集體備課，發(fā)揮團隊智慧。加強對口單招、學業(yè)水平測試及統(tǒng)考、年段標高等項目的研究，充分挖掘教材的深度和廣度。聽評課正?；?、制度化，不流于形式。教務處、教科處、專業(yè)部等將對各組周教研進行檢查和及時通報檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布，同時納入學期對教師及教研組的考核。
2.規(guī)范聽、評課制度
利用教研組這一平臺，不斷強化教研組的教研常規(guī)，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評課活動、“青藍”工程等師徒結(jié)對，加強教師的課堂教學行為。
普通教師每學期聽課不少于12節(jié)，教研組長和行政人員每學期不少于15節(jié)。
3.開展學科競賽活動
鼓勵各教研組每學期積極組織形式多樣的學科競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情，努力營造積極進取的學習氛圍。
4.評選優(yōu)秀教研組
組織各教研組積極申報校優(yōu)秀教研組，學年結(jié)束時根據(jù)各組的工作實績及上交材料等情況綜合評定優(yōu)秀教研組。
協(xié)助做好
“開學工作檢查”、等工作。
1、配合各招生團隊做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場招生報名，做好市招辦錄取等工作。
2、做好20xx年畢業(yè)生的畢業(yè)驗印工作。
1.嚴格管理學生學籍，規(guī)范操作流程，辦理休學、留級、轉(zhuǎn)學、復讀等做到零誤差，每月統(tǒng)計全校在籍學生數(shù)和在校學生數(shù)。
2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無誤，同時做好全國中職學生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補錄與調(diào)整。
1.及時梳理庫存教材并登記信息。盡可能減少庫存圖書、避免資源浪費。
2.做好教材及教輔用書的征訂及發(fā)放工作。實行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報、教務處審核、校長室審批制度，嚴格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時反饋訂單。
為完善教學管理體系，進一步發(fā)揮學生主觀能動性，提升學生自我教育和自我管理的能力，組建一支學生信息員管理隊伍。協(xié)助班級核對學生個人信息，報送班級材料，收集和發(fā)饋教學信息等。
1.加強教研組活動的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動時間拍照點名，并發(fā)學校群核對，教務處每周統(tǒng)計一次，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。
2.完善校園網(wǎng)教務管理系統(tǒng)。積極與軟件公司對接，及時反饋教務管理系統(tǒng)存在的問題，并妥善解決。
第二學期教務工作計劃篇十七
一、指導思想：
以新課程改革為契機，以教育工作會議精神和工作要點為核心，全面貫徹落實黨和國家的教育方針、路線及教學計劃，緊緊圍繞“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的總體要求，以“校本教研”制度為載體，以課堂質(zhì)量意識和拼搏意識切入口，細化教學過程管理，狠抓常規(guī)教學工作的管理、組織開展好教學工作和各項活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，不確保教學質(zhì)量的提高，升學升學指標的完成，深化課堂教學改革，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，加快學?，F(xiàn)代化教育的進程，全面提高教育教學質(zhì)量，向更高更深層次推進，努力使教育教學質(zhì)量有新的重大的突破。
二、奮斗目標。
1.以良好的教學管理，創(chuàng)造一流的教師隊伍，提高教師的整體素質(zhì)，力爭達到全縣良好的教學質(zhì)量。
2.積極推廣“新課程標準”的具體要求，采用民主、科學的教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，推廣魏書生“三段六步”和杜郎口中學的教學模式。
3.深化常規(guī)教學管理，強化教學秩序，努力提高教學質(zhì)量，高考本二以上上線人數(shù)有較大提高，初中畢業(yè)生的畢業(yè)率85%，中考報考本校高中率95%以上，升學率達到80%以上。
4.加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。真正把“時時勤學習，天天有進步，周周得紅旗，月月獲獎勵”的學生管理機制落到實處，使絕大多數(shù)的學生養(yǎng)成良好的學習習慣，有效地利用學科優(yōu)勢培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。強化學生的閱讀習慣，班主任、語文教師要培養(yǎng)學生的閱讀興趣、指導閱讀方法、提出閱讀要求。學校要舉辦讀書系列活動，掀起濃厚讀書氛圍，在學生中真正形成“有錢就買書、有空就讀書”的良好習慣。在讀書中樹立理想、在讀書中感悟人生。還要強化學生記憶習慣、演講習慣等。如學生的外語對話，交流能力，中學生利用網(wǎng)絡學習的能力，處理信息的能力，制作簡單課件的能力，理化生實驗動手能力等。
5.進深化高三各學科復習教學。高三學科組與每位教師要廣泛搜集高考信息，組織聽課、評課活動；高三的練習講評和試卷評講課要時效性和實效性，要有好效果。在市統(tǒng)?？己螅瑢W校將組織一次高三教學調(diào)研，進一步提高復習課的教學質(zhì)量，臥薪嘗膽，努力將高三年級原“劣勢”扭轉(zhuǎn)，力爭在今年高考中本科上線數(shù)及本科上線率均有較大提升。
6.以科研為龍頭，以教研為導向，加強校本課程的研究和綜合實踐活動課的探索和開發(fā)。形成別具特色的教研體系。
三、具體工作。
通過上學期教務處做的教學檢查的工作，發(fā)現(xiàn)部分教師的教師素養(yǎng)、教學能力，教學基本功以及教學態(tài)度和責任心還存在許多問題，亟待學習、提高、解決。
加強教師職業(yè)道德的學習與培訓。學習優(yōu)秀教師的先進事跡，請專家學者做專題報告，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。
加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。
加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓。期末進行考核。
認真落實省頒課時計劃，開會學科，開足課時。嚴格執(zhí)行省頒布教學計劃，落實《新課程標準》；全面落實課改精神，特別是狠抓九年級的課改后的中考升學的質(zhì)量關(guān)，建立健全教務處的各項規(guī)章制度。以系列的教學量化考核細則，引入競爭機制，激發(fā)全體教師的工作積極性。
組織教師認真?zhèn)湔n，備課是上課的基礎(chǔ)，教師要嚴格按照新課標備課。嚴把教師的備課關(guān)，對備課的具體要求是：教師在備課本的同時，還要備學生，備教材、備教法，結(jié)合學生的不同實際情況，制定相應的教案和上課內(nèi)容，備課環(huán)節(jié)要全，要體現(xiàn)出課改的先進理念，教師在研究教材、新課標的同時，在規(guī)定的模版上完成教案，不但要做到工整、規(guī)范、適用，還要結(jié)合“三段六步”的教學模式。教案的內(nèi)容上力爭體現(xiàn)一分鐘演講和一分鐘記憶等方面內(nèi)容，要育教于德，以便及時形成自己的教學反思。教師在個人備課的基礎(chǔ)上，要按時參加教研組的集體備課，盡量取得一致性的教學理念，不應各行其是。教師不得無案上課。
教師嚴格按教育局的課堂教學要求去上課，教師上課力爭做到“五無”即“無空課、無遲到、無早退、無間離、無不備課上課”的現(xiàn)象。
好、做細各個環(huán)節(jié)的工作，節(jié)約時間、提高效率，使我們的工作達到事半功倍的效果。
嚴格遵守課堂教學十項要求，嚴禁止體罰學生或變相體罰學生，不許將學生攆處課堂外。
教師保證上課時不遲到，打出提前量，下課時不拖堂，以免影響下節(jié)課的教學時間。
教師在上課期間，不得中途離開教室，不許接打手機。
教師因病、事假不上班的，需向校長請假，并自行兌換好課，且報教務處登記，不得私自串課、丟課。
對體育課要嚴格要求。按教材、課標要求去上課，課上要有內(nèi)容，不許“放羊”，嚴格要求學生，上課之前要點名，下課前要清點人數(shù)，要重視學生的人身安全，避免意外事故發(fā)生。
教師要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)。教師布置作業(yè)要有針對性、選擇性、有效性，避免盲目性，作業(yè)要精選，難易適度，分量適當。要根據(jù)不同層次的學生設(shè)計不同層次的作業(yè)。作業(yè)批改要認真及時，不漏批、少批學生的作業(yè)，批改作業(yè)要有批改痕跡，要有中肯性意見和鼓勵性的評語。力爭做到批一次作業(yè)就是和學生的一次無聲的溝通。另外，不許教師留懲罰性的作業(yè)。
輔導是教學中不可缺少的工作環(huán)節(jié)之一，教師可利用早晚自習和其他課余時間對學生進行輔導，輔導時不要滿堂講，要給學生自由思考、自己學習的機會。
教師不許亂訂輔導材料和暗示學生購買某些材料。各科任教師要及時進行教學反饋，教育學生要尊重他人的勞動時間和成果。
本著公平、公正、公開的原則，做好學生民主評議教師活動，抓好特長生培養(yǎng)工作。組織教師上好選修課，組織學生積極參加各種活動，培養(yǎng)學生的學生興趣及學科特長。
加強課堂教學管理。任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、玩手機、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。
通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。
下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師盯學生，定任務，保質(zhì)保量。
完成教學任務。是否能完成教學任務，是教師考核的一個重點內(nèi)容。
進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。
3.積極探索音、體、美、勞、通用技術(shù)、研究性學習等學科的教學新路，力爭提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)水平，審美能力，力爭在活動課比賽及運動會中獲獎。美術(shù)課上要求美術(shù)教師抽出課時，教學生如何給父母做生日賀卡等實施感恩教育。
4.加強實驗教學管理和信息技術(shù)教學，發(fā)揮實驗室、微機室的職能作用。培養(yǎng)學生動手操作能力和運用現(xiàn)代化技術(shù)解決問題的能力。對理化生實驗器材、設(shè)施加大管理力度，凡是有條件做的實驗，必須讓學生親手去做。
5.加強畢業(yè)年級教學管理，狠抓高、中考科目的教學工作。
升學科教師制定好單元復習、系統(tǒng)復習、綜合復習方面的學習計劃。每次月考之后，組織畢業(yè)年級教師開好教學質(zhì)量分析會，學生座談會等。
6.開展教研活動，努力形成我校特色的教研工作，本學期學校的教研工作要以新課標為依據(jù)，以現(xiàn)代化教學手段為載體、以年輕有為的教師隊伍為主體，認真地開展我校的特色教研活動，提高教育教學成績。
7、結(jié)合校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的教育教學活動。
總之，本學期教務處將不斷開拓進取，狠抓實干。使我校教學工作再上一個新臺階。
2014.8.25。
第二學期教務工作計劃篇十八
從“以人為本”的教學理念出發(fā)，堅持“以學生為主體，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位?！钡慕虒W理念，緊扣學校工作思路，順應教學新趨勢，積極嘗試教學改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點，加大教學常規(guī)管理力度，全面提升教學質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學生評價體系，進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的職能。
（一）規(guī)范教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1.會考成績合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實踐“開心課堂”，強化有效管理。
（二）強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負責制。
1.以專業(yè)組為單位，科學做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負責制，努力打造專業(yè)團隊。
3.加強教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
（三）推行教學改革，建立長效發(fā)展機制。
1.突出實踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程，增強實用性。
3.鼓勵進行“項目教學”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學分制，調(diào)動學生主動學習的積極性。
（四）進一步推進藝、體特長教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓練，力爭在比賽中取得好成績。
（一）加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團隊。開展學科培訓、專項技能考級、學歷進修等活動，注重教師的業(yè)務素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應學校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進一步找準教學改革的突破口和切入點，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導向，強化技能培養(yǎng)，要全面提升實驗、實訓開出率的同時，嘗試高職考預備班的分流教學和畢業(yè)班的復習教學，盡力做到動手就業(yè)和考試升學兩不誤，追求辦學效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學管理，繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風，教務處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進一步加強教學“五認真”的流程管理，規(guī)范教師教學用語，要立足課堂教學，繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中，重視教學評價，建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學評價管理體系。
4．加強對外學術(shù)交流。一方面，要通過“走出去，引進來”等方式，密切關(guān)注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學習、借鑒各地的先進做法。另一方面，要抓好“友好學校”聯(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對，學習管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開拓師資培訓途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
（二）強化技能教學，完善技能考核制度，提高學生動手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓練，重視對學生的操作技能的培養(yǎng)訓練。要把理論教學和實踐操作充分結(jié)合，教學不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實踐操作為主，理論教學為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結(jié)合的考試方式。
2．加強專業(yè)課教學實驗室建設(shè)，進一步充實基礎(chǔ)課實驗室教學，堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課，晚自修時逐步開放實驗室，為輔導老師要進實驗室教學創(chuàng)造條件，有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻資源。
3．積極開展課外技能訓練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓練營，每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓練營的指導活動，要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動，每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓練營活動的基礎(chǔ)上進行校級技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓練目標，讓全體學生參加各項技能競賽，把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。
（三）狠抓落實，科學備考，保證高考（會考）成績穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導深入班級，分析教師教學情況、學生學習情況，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會之間關(guān)系，開好學生高考（會考）動員會、學生座談會、家長代表座談會三個會議，加強高考（會考）方法指導，努力提高學生的學習效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個考點。認真分析幾年高考（會考）卷，特別是近幾年的高考（會考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開展教學活動。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點學生，分析其薄弱科目，安排老師重點輔導。
3．抓心理疏導，戒除浮躁。指導考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績決定上什么樣的大學；不論進行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實的知識基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎(chǔ)知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。
第二學期教務工作計劃篇一
現(xiàn)將本年度的教務工作計劃如下：
立足我校發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主陣地，樹立“以學生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學質(zhì)量。
1、抓好教師的業(yè)務學習
校本培訓要做到自學與集體學習相結(jié)合，理論與實踐聯(lián)系起來。除了學習新課標外還組織學習遠程教育資源的優(yōu)秀課例，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠程教育培訓，組織微機管理員對教師進行理論與實踐操作的集體培訓，鼓勵大膽使用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，使教學更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學科整合的步伐。
3、通過學校培訓，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學能手”評選，通過培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學水平，從而優(yōu)化教師隊伍素質(zhì)。
1、加強常規(guī)管理
全面落實課程計劃，要求嚴格按課表上課，按教學進度上課。提前進課堂，準時下課，不加重課業(yè)負擔。每天按時認真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學生。另外還要加強晨讀與晚自習的利用率。
聽課指導
對教師備課、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級推門聽課指導的方式及時了解，并及時評課指導，對存在的個別問題要跟蹤指導。對普遍存在的共性問題要拿到議會日程來講，加以強調(diào)，并加強管理。
常規(guī)檢查
開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。
2、提高教學質(zhì)量
周測。語、數(shù)、英三門學科實現(xiàn)“語言積累”“計算能力”“口語應用”周周清?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達到隨進度鞏固的同時，豐富語言積累、運用的目的。教務處和教研組長負責測試，每周公布一次成績。
在全面實施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學困生以及特長生的輔導工作。每位輔導教師都要按課外活動安排表上好輔導課，并做好輔導計劃、記錄、總結(jié)。抓實尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ)。達到提高個體發(fā)展，促進整體素質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學成績的目標。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
從本學期開始實行月考制度。教務處在每個月的月底，按實際進度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴肅考風考紀。不斷完善月考制度，提高月考的實際效率。使之真正起到調(diào)動教師的工作積極性，帶動整年度的教學的作用。
1、開學初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討、研究某一種學科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動形式上，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。
2、教務處根據(jù)學生“作文難，難作文”的實際問題，組織開展四、五年級作文指導的教研活動。
請旗、盟兩級教研員聽課、評課、指導、調(diào)研、梳理出課堂教學中存在的突出問題，并根據(jù)教學中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個人有自己的課題,個人課題為教研組課題的子課題,并在教學過程中研究課題,做好階段性的總結(jié)?？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實際問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學中得以解決。與此同時研究實施盟級課題，使校本教研與盟級課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計劃
2、推門聽課、交流、指導
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動，討論指導
2、組織學習多媒體實用知識
3、確立教研組和個人的課題
五月份：1、開展“四、五年級作文指導”為主題的教研活動
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級教學工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學期末總結(jié)評估
第二學期教務工作計劃篇二
根據(jù)上級主管部門的工作目標，結(jié)合學校實際，以學校常規(guī)管理50條為工作目標，以“主動有效”課堂練武活動為主線，堅持以提高教學質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強校本研訓，落實“教學常規(guī)管理條例”，規(guī)范教師的教學行為，通過努力，使學校的教學質(zhì)量有明顯提升。落實幫教工作，制定學習目標計劃書，力爭初三中考、小學畢業(yè)考一次性合格率達100%；針對六、七、八年級受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對策，爭取不斷提高。
2、組織教師學習學校的各項規(guī)章制度，強調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會議，討論各班每周的主題活動。如（國旗下講話內(nèi)容等）。
4、召開各組室長會議，制定教研組計劃。
第二周：
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績及平時學生的學習情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學習《崇明縣中小學教學常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學習材料（“主動有效”課堂觀察點；“主動有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學習。
2、自查教育教學常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項準備。各任課師認真完成教育教學常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實驗室的管理制度。
3、做好初三學生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準備；
4、組織學生社會時間考察活動。
：召開學困生會議，檢查前階段進步情況。并認真填寫好幫教記錄卡及學生目標計劃書上給學生寫上學習的方法、鼓勵進步的激勵的話。激勵學困生積極向上。
：1、迎接市體委、教委來校督導；
2、各學科組開展課堂練武活動；
3、完成初三學生體育測試選項及日常分的上報。
3、督導總結(jié)。
1、期中動員、各年級期中復習迎考；
：1、期中考試；教學常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會議，對期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的`工作措施。
：結(jié)合前階段教育教學情況，為更好的與家長溝通，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學生的進步，各班召開部分學生家長會議。
：勞動節(jié)。布置節(jié)日學習任務并與家長溝通做好假期督學工作。
：推薦參加片級練武活動的教師。
：教研組上交活動手冊，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學常規(guī)終期檢查。
：期終復習迎考。召開教研組長會議。布置期終考試的相關(guān)事項。有關(guān)科目的學業(yè)考試。
：期終考試。完成閱卷、評分，成績輸入，試卷講評，質(zhì)量分析工作。
：學期結(jié)束工作；教學常規(guī)工作總結(jié)；學校練武活動工作總結(jié)。。
第二學期教務工作計劃篇三
堅持以教育教學改革為動力，以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵，以教學工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學改革，還孩子以“充滿陽光的課堂”，給學生的學習創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給學生，把時間還給學生，把發(fā)展主動權(quán)還給學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面落實素質(zhì)教育，再創(chuàng)河西教育新局面。
1、嚴格執(zhí)行國家的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。不斷轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，以適應新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨意停課放假，不隨意增減學時，不隨意調(diào)動課程。加強課堂教學研究，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高教學水平和教學質(zhì)量。
2、新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”，說好普通話，能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內(nèi)容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會、教學觀摩課、組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或?qū)W習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書（反映新理念的書籍）；上好一節(jié)教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過好五關(guān)，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。
3、加強畢業(yè)班教學工作的研究和指導，搞好畢業(yè)會考工作，為初級中學培養(yǎng)合格的學生奠定基礎(chǔ)。
4、繼續(xù)堅持好教學常規(guī)工作月檢查制度，各校每學期不少于4次，要有相關(guān)檢查的記載。中心學校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式對各校常規(guī)工作進行檢查，作為年終評優(yōu)的依據(jù)。
5、積極開展學科競賽活動，提高學生的學習積極性。5月中下旬，中心學校將組織開展六年級語數(shù)學科的競賽活動。
6、結(jié)合二期“課堂教學質(zhì)量工程”的實施，抓好新課程的改革，加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎(chǔ)。各校要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好校級學術(shù)帶頭人、學科帶頭人、教學能手的評聘工作，要落實責任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務水平。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關(guān)理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面評估。本學期，中心學校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實培養(yǎng)中心學校級骨干教師，起到專業(yè)引領(lǐng)作用。4月初，中心學校將對各校推薦的名師進行評估，評選中心學校級骨干教師，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
7、各校要繼續(xù)組織教師多聽課、多評課，互相交流，互相學習，切實提高教學實效。
9、要抓好全體教師的繼續(xù)教育工作，認真開展校本培訓，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。要進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，切實加強現(xiàn)代化設(shè)備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統(tǒng)計、有總結(jié)、有考核。各科教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極探索和掌握信息網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，實現(xiàn)從“教師中心”到“學生中心”的轉(zhuǎn)變。上課時都要充分利用好現(xiàn)有的設(shè)備，學會制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。教務處要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為全體教師提供較為成功的范例。本學期，各學校和全體教師尤其是中青年教師要把學習電腦知識作為一件大事來抓，要通過教師輔導和個人自學相結(jié)合的辦法，至少達到“三會”：會上網(wǎng)查資料，會打印編輯文本，會制作表格。4月份，中心學校將通過課件制作競賽和整合教學公開課等活動促進全體教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。
10、更新教學研究觀念，樹立“問題即課題”的觀念，把教學實踐中遇到的問題作為校本教研的重點。充實教學研究本領(lǐng)。改革教學研究形式：一是變隨意性為針對性。期初，學校先收集、整理好各學科教師提出的教學實際中遇到的疑難問題，再根據(jù)這些實際問題來確定本學期的教學研究課。二是變光教不說為教后要說、變光說不寫為先寫后說。參加教學研究活動后，教者要說課（含所教內(nèi)容在本單元本冊中的地位和作用、重點難點的確定、教學程序的設(shè)計、教具和教學方法的選擇、教后反思等），其余參加活動者人人寫出不少于300字的評論和建議；評論可以是針對整堂課，也可以是針對某一教學環(huán)節(jié)或其它某個側(cè)面。
11、豐富教學研究內(nèi)容。每學期，各學校的教學研究活動要以教學實踐為主，做到教學實踐、課例觀摩、理論學習三結(jié)合。明確教學研究任務。大中型學校的教學研究活動原則上以教研組為單位組織，各教研組每學期的教研活動要達到3—5次。全學期的教學研究活動由學校統(tǒng)一安排和調(diào)控。小型學校的教學研究活動以學校為單位組織，每學期不得少于5次。規(guī)范教學研究資料。每學期的第一次教學研究活動的資料是各學科教者提交的教學疑問、困惑、建議等以及學校分類整理的資料的集合。從第二次教學研究活動起，每次教學研究的資料應包括：教研活動安排表、教者教案、教者的說課資料、參加活動的教師的評課資料；每次理論學習和課例觀摩的資料應包括：教研活動安排表、參加活動的教師的學習體會或評課資料。每次活動結(jié)束后，資料交學校教導處統(tǒng)一保存。本學期，每位教師都要承擔一項教學研究任務，各校要上報教研任務表，教研效果的好壞直接與教師的月度獎金掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣制。
12、認真做好月考、期中、期末教學質(zhì)量測查、評估工作，實行獎罰機制。
13、各校要充分利用遠程教育設(shè)備，更好地為師生服務。強化學科教學與現(xiàn)代化信息技術(shù)的整合，提高教師收集、整理、應用信息的能力，更好地為教育教學服務。
第二學期教務工作計劃篇四
“三化”（即制度化、科學化、規(guī)范化）進行。
教學。
常規(guī)管理。以“團結(jié)合作、勤奮務實、嚴明紀律、規(guī)范行為、優(yōu)質(zhì)高效、富于創(chuàng)新”為常規(guī)管理的指導思想，努力實現(xiàn)各個教學環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。
備課。
本學期繼續(xù)落實備課制度。教師備課要有兩節(jié)的提前量，同一年級組要統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)。每位教師都必須認真?zhèn)湔n，撰寫好教案，堅決杜絕無教案上課、照抄照搬教案、使用舊教案，提倡寫電子教案。工作五年以下的教師，要寫詳案，注重規(guī)范；工作五年以上教師，可以采用簡案，在規(guī)范的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)新。每節(jié)教案后，應有教學反思筆記（此項作為一項檢查考核內(nèi)容），反思筆記簡明扼要，但至少應有一點感想。教務處在學期初、期中、期末對教案進行檢查或抽查，將檢查結(jié)果在全體教工會上進行通報，并作為頒發(fā)教學質(zhì)量獎的依據(jù)之一。
2、上課。
本學期將繼續(xù)深化課堂教學改革，更新教師的教學觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，變教為誘，變學為思，在課堂教學中發(fā)揮教師的主導作用，樹立學生的主體地位，讓素質(zhì)教育占領(lǐng)課堂教學的主陣地。在整個課堂教學中，本學期將倡導“精講、善導、激趣、引思”的課堂八字要求，推行“設(shè)問、研討、答疑、訓練、反饋”五步一體的教學模式。積極探索運用啟發(fā)式教學法、導學教學法、情境教學法、愉快教學法等先進教育方法，利用現(xiàn)代化教學媒體優(yōu)化教學活動，使教學過程達到最優(yōu)化。2017—2018年換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
2、學習方面：
在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
3、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
4、家校合作。
充分利用家長委員會，與家長積極配合完成學校各項任務。和家長做好溝通工作，完成對學會的教育工作。
5、其他方面。
各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。
第二學期教務工作計劃篇五
以“提升工作效率，提高工作質(zhì)量”為重點，結(jié)合我校20xx學年第二學期工作要點，增強憂患意識、創(chuàng)新意識，求真務實、勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)五中教學工作新局面，推動學校發(fā)展新業(yè)績。
1、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
2、推進學科組（備課組）建設(shè)，打造特色科組（備課組）。
3、加強課堂微環(huán)節(jié)研究，深化教與學方式的探索。
4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度，努力提高教學質(zhì)量。
5、加強教師業(yè)務培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高老師幸福指數(shù)。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
（1）精心推選骨干教師、青年教師參加各級各類培訓，促進骨干教師和名師隊伍建設(shè)。
（2）積極爭取承辦區(qū)級（含區(qū)級）以上教學研究與交流活動。
（3）策劃組織青年教師教學技能比賽。
（4）繼續(xù)開展校級公開課磨課、上課與評課活動.
2、規(guī)范課程設(shè)置，落實素質(zhì)教育。
（1）認真貫徹國家《課程標準》，開齊、開足各類課程，尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目，切實保障中學生每天體育活動時間不少于1小時。
（2）以學科組、備課組為單位，積極推進校本課程開發(fā)，豐富校本課程體系，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長。
3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。
（1）嚴格制訂并執(zhí)行工作計劃。根據(jù)本學科課程要求，備課組認真制訂備課組《教學工作計劃》和《教學進度表》，嚴格按照《教學工作計劃》和《教學進度表》推進各項工作。
（2）優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學行為。
（3）建立教師業(yè)務評價單機制。
繼續(xù)開展學生滿意度調(diào)查活動，結(jié)合學生滿意度調(diào)查、教案檢查、上課情況、作業(yè)檢查、教學成績等，多角度評價教師業(yè)務，制作教師業(yè)務評價單，力爭全面、公正、客觀的評價教師工作。
4、加強學科組（備課組）建設(shè)，努力打造特色科組（備課組）。
（1）建立建全教研組、備課組量化考核機制，開展年度優(yōu)秀科組（備課組）、先進科組（備課組）評選，促進各學科組（備課組）有效開展工作。
（2）堅持開好學科組、備課組教研會議：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
（3）堅持常態(tài)教學研究與觀摩。以學科組為單位，開展學科組研究課活動，聽課與評課均要求學科組所有教師準時參加。
5、深化課堂文化建設(shè)，尋求課程改革新突破。
（1）加大對課堂文化建設(shè)過程中微環(huán)節(jié)的研究，重點突破課堂文化建設(shè)過程中的瓶頸性問題，如“有效預習”、“有效合作”、“有效評價” 、 “有效檢測”和“有效管理”等。
（2）加強對學生學法的指導，強化學生學習習慣的養(yǎng)成。規(guī)范早讀管理，引導學生養(yǎng)成早晨來校放聲朗讀的習慣；規(guī)范下午作業(yè)整理課的管理，引導學生養(yǎng)成自主學習，合理高效安排自主時間的學習習慣；各科組加強對學生學習方法的指導，加強優(yōu)秀學生、進步學生的正面宣傳，發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范與榜樣作用。
6、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。
（1）認真組織每月學生學業(yè)質(zhì)量調(diào)研。建全審卷機制，提高命題質(zhì)量；加大監(jiān)考力度，嚴抓考紀考風；及時批改試卷，跟蹤反饋到位。
（2）認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加強命題人員的培訓，修訂學生考試違紀紀律處分條例，組織學生認真學習相關(guān)制度，嚴格監(jiān)考制度，強化監(jiān)考管理，加大巡考力量，嚴肅考紀考風。
（3）做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
7、加強初三畢業(yè)年級的教育管理和教學指導。
（1）年級組認真制定中考備考工作計劃，上報年級組奮斗目標及落實措施，奮斗目標落實到班，責任到科任教師，力爭本屆中考成績穩(wěn)中有進。
（2）加大教學調(diào)研和指導力度，深入班級聽課調(diào)研，了解畢業(yè)班教學情況，有效地指導畢業(yè)班工作。
（3）認真研究中考命題趨勢，重視信息的收集與交流，發(fā)揮學科組的優(yōu)勢資源，盡量做到資源共享。加強校際間的聯(lián)系，組織教學骨干力量編制信息題，努力提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。
（4）加強對學生進行學習目的性教育：前途、理想、人生觀、價值觀教育，增強學生主動參與學習的自覺性。
（5）重視學校、家庭、社會教育的有機結(jié)合的研究，用好校外資源，取得社會、家庭的理解、支持和配合，形成教育合力，力爭達到最佳教育效果。
8、規(guī)范學籍管理。
規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學生檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，要規(guī)范上表，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
第二學期教務工作計劃篇六
堅持科學發(fā)展觀和黨的教育方針，認真貫徹落實教育部教高1、2號文件和《xxxx學院本科教學工作水平評估整改方案》，以鞏固本科教學工作中心地位為前提，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教學資源建設(shè)為支撐，以深化教學改革、提升教學內(nèi)涵、培育教學特色為重點；強化教學質(zhì)量監(jiān)控，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加大教學檢查力度，構(gòu)建自我約束、自我監(jiān)控、自我發(fā)展的長效機制；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，抓好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)建設(shè)工作，以專業(yè)建設(shè)帶動學科建設(shè)；加大教學投入，加強實踐教學，推進素質(zhì)教育，全面提升教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量；調(diào)動全體員工的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一致，充分發(fā)揮教學工作“參謀部”作用，努力提高教學管理水平，為高水平完成《整改方案》提出的各項工作目標貢獻力量。
10、根據(jù)省、市教育行政主管部門和院領(lǐng)導指示，及時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的相關(guān)工作。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1課程表試運行及調(diào)整第1周。
2課程補（緩）考第1周。
3學生成績整理第1-4周。
4素質(zhì)拓展課程開課1～4周。
5組織精品課程授課教師課堂教學錄像1～7周。
6增列學士學位授權(quán)專業(yè)申報第2周。
7英語專業(yè)八級考試第2周。
8課程表定稿第2周。
9學籍異動第3周。
10畢業(yè)生情況摸底第3-5周。
11對口招生計算機技能測試第6周。
12大學外語四六級（4月份）、計算機一級考試報名(3月份)3-4月。
13英語專業(yè)四級考試第8周。
14河北省計算機一級考試第9周。
15xx屆預計畢業(yè)生注冊4月份。
16xx屆畢業(yè)生電子攝像第9周。
17審核xx屆畢業(yè)生畢業(yè)與學位資格5月份。
18xx屆畢業(yè)生注冊5月份。
19期末工作安排5月份。
20大學外語四六級考試6月份。
21畢業(yè)證書、學位證書打印與發(fā)放6月份。
22五年一貫制學籍注冊第6周。
23期末考試6、7月份。
24招生工作全學期。
25教室使用，停調(diào)課全學期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2素質(zhì)拓展課程的選課工作1~4周。
4啟動xxxx年校重點課程建設(shè)項目6~10周。
5xxxx~xxxx學年教師教學工作考核7~20周。
6組織精品課程授課教師課堂教學錄像6~16周。
7精品課程網(wǎng)站教學平臺的完善6~14周。
9組織制定xxxx級各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學計劃8~14周。
10組織省級和國家級精品課程的申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
11“校級教學名師”申報及評選6~15周。
12“省級教學名師”申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
13組織“xxxx年青年教師教學大賽”報名：5~9周。
比賽：14~15周。
15教學工作簡報編輯發(fā)行不定期。
16新專業(yè)申報按省廳文件規(guī)定時間進行。
序號工作內(nèi)容工作時段。
1xx屆專科教育實習和專業(yè)實習安排工作及相關(guān)用表的發(fā)放。1-3周。
3布置xx屆本科畢業(yè)論文中期檢查工作。2-5周。
8提早布置安排xx屆本科教育實習、專業(yè)實習及專接本實習工作。19周。
9布置下學期“實驗教學任務書”及“實驗教學開課計劃”的上報工作18周。
10實驗室評估準備工作全學期。
序號工作內(nèi)容工作時段。
2xx春季教材采購清退工作3月中旬。
3各書商教材款結(jié)算3月下旬。
4教材庫房盤點工作3-7周。
5秋季教材校內(nèi)征訂4月初—5月上旬。
6秋季教材實施采購5月中旬—7月底。
7畢業(yè)生教材清結(jié)5月下旬—6月中旬。
第二學期教務工作計劃篇七
1、學校嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“定時檢查與隨機抽查”的辦法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充足課時。
2、做好期中期末考試的安排。
3、規(guī)范學籍管理。
4、做好10年秋的書薄征訂工作。
本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：
1、鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動。
2、市調(diào)研活動。
3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、結(jié)對教師課堂展示活動。
1.加強教研組建設(shè)和管理。
抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進行，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。在學期結(jié)束時評選出校級先進教研組。
星期一大課間時間：綜合組。
星期二下午：語文組。
星期三下午：英語。
星期四下午：數(shù)學。
2.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng)，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究計劃和具體實施方案，確立課題研究得目標，以目標導向研究活動的進程，規(guī)范實驗教師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題實施的過程性管理，進行中期抽查。學期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報告。
3.指導和培養(yǎng)青年教師。
堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年教師，為肯學習、有進取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件，搭建舞臺，促進成長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系，進行全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績。
4．青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動。
各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名教師，這學期推出二名教師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進行到底。
5．教研組主題研討活動。
各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學校領(lǐng)導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進行。
6．青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。提倡教師充分利用學校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺、和學科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。
7．規(guī)范課堂教學常規(guī)。
第一要加強對課堂教學的調(diào)研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師，加大隨堂聽課的力度，促進教師精心教學，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
第二要落實“六認真”工作要求（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導學生、認真聽課、認真參加研訓活動）。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與規(guī)范化，本學期學校教導處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，規(guī)范教師教育教學行為。
1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。
2、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點培養(yǎng)教師的開課活動。
3、積極配合并參與學校課題研究。
1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，
2、每學期聽課16節(jié)以上，
6、每學年進行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳。
8．開展專題講座，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導論文、案例、課題、敘事研究。
第二學期教務工作計劃篇八
實施網(wǎng)絡學籍管理，給外縣、外省學校轉(zhuǎn)學學生學籍辦理造成了困難，復雜的辦理過程，使大多數(shù)家長茫然，每學期都會出現(xiàn)轉(zhuǎn)學證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學辦理不及時現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學期建立“轉(zhuǎn)學明白卡”，讓家長更為清楚地了解轉(zhuǎn)學手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學家長溝通，隨時了解學籍辦理進度，為轉(zhuǎn)學家長做好服務。將“轉(zhuǎn)入學生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學申請單”的作法，更詳細的登記轉(zhuǎn)入學生信息,逐步將轉(zhuǎn)學手續(xù)細致化、規(guī)范化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學籍管理有關(guān)條例及規(guī)定，做好學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等學籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學手續(xù)及時歸檔。學期末做好畢業(yè)班學生的畢業(yè)、升學統(tǒng)計表上報工作，完成網(wǎng)上學籍升學工作。組織班主任老師完成填發(fā)學生的畢業(yè)證書和全校學生學籍成績及評定填寫工作。
教務檔案堅持按九大類及時歸檔，為便于查閱，本學期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標簽。對于由教師完成的過程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現(xiàn)象。本學期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學生的成果性資料進行分層、分類整理，便于活動展示使用。
為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計及時無誤，本學期采用每周統(tǒng)計并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導勤溝通，了解每節(jié)課的代課原因，做好代課統(tǒng)計表的收發(fā)、存檔工作。
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫技巧，改掉一貫拖拉作風，及時將安排表、通知、活動、會議等教學管理信息動態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。
2、做好教學周工作安排、聽課安排。
3、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計工作。
4、做好教務處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
5、協(xié)助教務主任完成讀書日、公開課、評比、培訓、會議、考試等教學活動的組織、簽到工作。
6、完成教務處主任、教科室主任臨時交辦的其他工作。
7、協(xié)助施書記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng)造學習和交流的機會，充分調(diào)動他們的工作積極性。
教務工作細、小、雜，作為教務人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中，我要多與領(lǐng)導和同事交流、學習，增強服務意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學工作順利開展。在事務性工作之余我還要多請教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作，并將所學及時應用于自己的課堂，嚴抓學生紀律、作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。希望在新的學期，我的個人業(yè)務水平和學生的成績能夠上一個新的臺階。
第二學期教務工作計劃篇九
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學校工作意見，緊緊圍繞提高教學質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學、強化教學過程管理、努力深化教學研究，以務實的工作作風、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標作出應有貢獻。
二、工作目標。
以“埋頭苦干、爭先進位”為教學工作的總目標。06級實驗班強化初高中教學銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學為契機，切實把握新教材的目的要求、教學內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學生都能獲得規(guī)定的學分，學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學科教學的同時，著力加強綜合考試學科的管理與教學，做好培優(yōu)和補差輔導，高考學科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標，面向高考，研究高考，著力增強教學和復習工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標。
三、工作重點。
1．加強學習，努力提高師資水平。
注重師德師風建設(shè)。各教研組應組織教師進行政治理論學習，結(jié)合學校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。
注重業(yè)務能力提高。處在新時期的廣大教師應主動適應教學的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應努力提升自己的教學智慧：獨立精神。加強學習和研究，努力提升自身的學術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學個性，形成獨特的教學風格。教學機智。面對教學過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應增強臨場應變對策，將不利于教學的因素降低到最小程度。求實品質(zhì)。教師應自覺地從自己的教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學，及時進行課后反思。通過學習、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學技能嫻熟、教學風格獨特的教師。
注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本年度的`昆山市級教壇新秀和學科帶頭人的申報工作。
2．扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標。
扎實高考復習工作。精心做好復習過程管理。強化對復習全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導好每一位學生。抓好第二輪、第三輪復習計劃的調(diào)整與落實，復習內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制。認真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的學生群體，提高本一達線率和名校的錄取率；切實做好分層指導工作。做好分層指導工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，科學的應試技巧，進一步提高學生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應加強指導和輔導，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴格按高考要求組織考務工作，提高考試的可信度，強化學生對高考的適應性；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。
優(yōu)化教學常規(guī)管理。突出做好教學五認真。以提高課堂教學效率和練習評價效能為突破口做好教學“五認真”工作，鉆研教學業(yè)務，探索教學方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認真工作的考核力度，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認真工作進行檢查，修訂教師教學情況民意測評的內(nèi)容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務處組織，年級組為單位對教學現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學，發(fā)現(xiàn)和解決教學中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學校二級調(diào)研，尋找不足，改進和修正教學過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復習的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學常規(guī)考核。嚴格考務工作。強化考務考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風和良好的的班風、學風。
第二學期教務工作計劃篇十
以學?！半p為”辦學理念為指導，以“研究、指導、管理、服務”為基本準則，進一步加強與各部門之間的溝通協(xié)作，本著“強化教學常規(guī)管理、強化教師隊伍建設(shè)、強化教學服務意識”的思想，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化教學管理，強化教學研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進一步提高教學質(zhì)量，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
（一）加強常規(guī)管理，力求扎實。
1．常規(guī)檢查。教學常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學期，教務處將繼續(xù)加強對教學全過程的督管，做到備課、上課、評價、輔導等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學常規(guī)》加大教學常規(guī)工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進行監(jiān)督。
（1）計劃：開學初，各學科教師制訂出科學合理的教學計劃，并以教研組為單位在開學初一周內(nèi)上交教務處,教務處將審核教研組計劃和教師教學計劃。
（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學目標、分析重難點開始。本學期將進一步強調(diào)“任課必備”的要求，部分兼職技能學科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進行手寫備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進行添頁式備課或者批注式備課，本學期打算對一些優(yōu)秀的備課進行展示。
（3）上課：課堂是教學的主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預備鈴響時就能到達班級，和學生共同做好教與學的準備工作。本學期還將進一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊與行走的規(guī)范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學生在行進過程中的安全。同時，本學期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課”實踐與研究。
（4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設(shè)計、精心安排，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求，注重對學生的作業(yè)格式、漢字（數(shù)字）等書寫的指導。
（5）輔導：輔導學生必須因材施教、講求實效，每次輔導都要做好記錄，要建好學困生檔案，學期結(jié)束時把學困生檔案上交到教務處存檔。
2．嚴格課程管理。應該說，隨著“五嚴”規(guī)定的出臺，學校開齊、開足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學期還是要加大力度進行督查、監(jiān)控，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時，確保在校不超6小時，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。
本學期將繼續(xù)加強學科活動、環(huán)境課程的建設(shè)，特別強調(diào)綜合實踐課程教學，強化校本課程的落實。
3．加強學籍管理。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。及時做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。
（二）強化教學研究，凸顯實效。
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學期要切實抓好教學每一個環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。課堂教學要“真實、扎實、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學期教研活動主題：明確目標，凸顯重點，打造高效課堂。
1.教研組活動：
（1）進一步豐富教研活動的形式。努力改進“網(wǎng)絡教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”、“共磨共研”的教研活動形式，在數(shù)學組初步嘗試開展“網(wǎng)絡教研團隊”活動。
（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討，并邀請專家參與指導。
（3）實行教研活動自主申報制。對于校級、區(qū)級等各級公開課，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報，學校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動。
新的學期將進一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個單元集體備課的任務落實下來，每次活動做到提前準備，人人參與，并保留好活動原始資料。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學困生的“金點子”。
（三）注重學科調(diào)研，提高質(zhì)量。
繼續(xù)加強學科教學質(zhì)量調(diào)研，講究調(diào)研的觀念、方式、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能，突出有效數(shù)據(jù)；強化推進率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學科分析和個別薄弱班級學科分析相結(jié)合，出臺實驗小學質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實實在在的分析，扎扎實實的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導向、反饋與診斷功能，促進教學質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
（四）豐富學生活動，促進成長。
1.推進素質(zhì)教育離不開藝體科技工作，本學期繼續(xù)堅持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件、特長培養(yǎng)為重點”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學生踴躍參加，保證活動的時間、空間、師資與內(nèi)容。
2.舉辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、電腦周等活動，鼓勵學生參與、展示，使學校成為真正的童心樂園，讓學生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機會，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育，控制學生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續(xù)“圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。
4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物（如《三字經(jīng)》、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。
5．開展學科活動。抓好特長生的培養(yǎng)，發(fā)展學生個性特長。本學期以教研組、年級組為單位開展各學科各年級學生的知識競賽和課外活動，并充分利用學校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學生及作品。
2.教研組長、備課組長例會。
3.學校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，進行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會。
1.畢業(yè)班工作專題研討。
2.質(zhì)量檢測。
3.教研組長、備課組長例會。
4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學研討。
5.小學國學經(jīng)典詩文誦的教學研討活動。
1.讀書節(jié)活動。
2.期中檢測及常規(guī)檢查。
3.教研組長、備課組長例會。
4.國學經(jīng)典詩文誦的教學觀摩研討活動。
1.學校下達端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知。
各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實施方案并開展活動。
2.教研組長、備課組長例會。
3.質(zhì)量檢測。
1.學校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽，學校進行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會。
2.期末詞語積累驗收。
3.期末總結(jié)、復習考試。
4.期末常規(guī)檢查。
第二學期教務工作計劃篇十一
金秋九月，又迎來了一個新的學年，我校的教育教學工作伴隨著新課改的腳步又將面臨一次全新的機遇和挑戰(zhàn)，為了加強我校教育科研工作和做好初中一年級新課程改革實驗工作，更好地為教育教學服務，使我校教研工作和新課改工作邁上一個新臺階，根據(jù)我校實際，特將本學期教務處工作計劃如下。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，以鄧小平理論為指導，按照“三個代表”主要思想的要求，振興教育行動，徹底貫徹落實《德興市教育局關(guān)于2005年秋季初中一年級新課程改革實驗工作實施方案》的文件精神。落實市教委的教育教學目標，以提高教學質(zhì)量為中心，在抓好教育教學常規(guī)的同時，大力進行教育教學改革，努力探索課堂教學改革的新辦法，全面推行素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。
二、基本情況。
全校教職員工有31人，女教職工3人。其中公辦教師28人，?？埔陨蠈W歷21人，達標率67.8%。中教職稱18人，合格率58.1%。中高職稱1人，中一職稱4人，小高職稱4人。
全?，F(xiàn)有8個教學班，其中初。
二、初三分別3個平行班，初一為2個平行班。
三、工作目標。
1、落實好課程標準，認真學習各科的教學大綱，嚴格招待課程計劃，根據(jù)師資現(xiàn)狀和學校需要，調(diào)整優(yōu)化任課情況。
2、規(guī)范教學秩序，組織好本學期的開學工作，組織好本學期各類考試考查，尤其是初三的聯(lián)考工作，嚴肅考風考紀，通過考試促進教風與學風的完善統(tǒng)一，創(chuàng)設(shè)一個有張有弛的教學環(huán)境。
3、做好畢業(yè)班的輔導工作，充分發(fā)揮畢業(yè)班全體師生的積極性，遵循“以綱為綱，以本為本，分類推進，培養(yǎng)能力”的原則，想放設(shè)法，積極力爭有效補救措施，努力提高教學水平。
4、加強教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，要求教師嚴格按大綱和課本的要求備課，上課，布置作業(yè)，教務處實行每周一簽字檢查，并每月進行一次常規(guī)考評，做好備課，聽課，作業(yè)等檢查工作，確保常規(guī)工作有序進行。
5、充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合本校具體情況，以教研組為主體，開展好各種形式的教研活動，培植“科研興?！钡睦砟?，進一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)有課題實驗和研究。
6、加強制度建設(shè)，制定并逐步完善各項常規(guī)制度，使學校教師的教學工作有章可循，有條不紊。
教學管理，要求實驗教師利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，充分發(fā)揮實驗在教學中的作用。
8、實行校領(lǐng)導隨堂聽課制度，并將其納入教師常規(guī)過程性考評，并切實做好評議工作，提高教師的教學責任心，提高教學水平。
9、進一步健全學籍管理工作，切實抓好義務教育，嚴控流生，把抓好鞏固率工作作為重中之重。切實做好“兩基”工作。
一、初二年級進入全市中上游。
四、措施與方法。
（一）做好教學常規(guī)的管理。
1、根據(jù)當前教育改革的方向，結(jié)合我校實際，按時制定出切實可行的教研、教學計劃，交教務處存檔。
2、各任課老師要按規(guī)格、按課時認真寫好教案。實行備課簽字制度，嚴格執(zhí)行有教案方能進課堂上課的原則。
3、要求教師按時上課、下課，優(yōu)化課堂教學，充分調(diào)動學生的積極性，切實完成課堂教學任務。
4、根據(jù)大綱要求，布置適量的作業(yè)，以鞏固課堂所學的知識。
課表和教師的合一。要在去年的基礎(chǔ)上有一個新的氣象。
6、抓好素質(zhì)教育。常規(guī)課內(nèi)打基礎(chǔ)，狠抓雙基不放手，課外學習求發(fā)展，促進個性特長的培養(yǎng)，比如：寫作，外語興趣活動等。
（二）、加強教育科研，深化課堂教學改革。
1、在教師中開展教科研活動，鼓勵教師進行課堂教學創(chuàng)新，培養(yǎng)青年骨干教師，學科帶頭人。積極組織教師參加教研室及片上的教研活動。
2、積極組織課題研究，收集、指導研究項目，組織各課組教師開展課題研究活動。
3、定期召開學生代表大會，解決學生關(guān)注的問題。
4、以教研組為主體，積極開展說課、上公開課，聽課、評課、學生競賽等教研活動，各教研組每學期教研活動至少2次（可包括學校統(tǒng)一安排的活動）。
5、鼓勵優(yōu)秀教師撰寫論文，及時總結(jié)教學經(jīng)驗。
6、按上級規(guī)定開路實驗課，信息教育課，語音課，開放微機室、語音室、實驗室，培養(yǎng)學生興趣，豐富學生知識。
（三）、開展競賽和其他課外活動。
1、積極參加各級組織的各項競賽活動，做好賽前輔導工作，對一、二、三等獎的，分別給予獎勵（在教師考評上加分，不含體音文藝等競賽）。
2、通過活動課，課外活動，興趣小組，開放閱覽室等形式，在學生中開展豐富多彩的活動，以全面提高學生的素質(zhì)。
3、抓好實驗教學管理，為教學服務。
（四）、重視對外宣傳工作，完善教學檔案。
1、及時宣傳我校教育活動，有聲有色地辦好“家長函授班”。
2、繼續(xù)完善教學檔案，爭取全部達到標準。
五、具體工作安排（見附表）。
第二學期教務工作計劃篇十二
本學期堅持以提高教學質(zhì)量為中心，以高考、中考、會考為工作重點，狠抓常規(guī)落實，規(guī)范管理，不斷提高教學效果，主要做好以下幾項工作：
一、新學期的開學準備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學生教材、教師用書、教學進度安排表等的發(fā)放。
3.開學初的教案檢查，工作計劃制定檢查。
4.開學后的各項常規(guī)工作檢查。
二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重中之重，學校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規(guī)管理。組織初、高三教師認真學習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》，進一步明確初、高三教學工作的指導思想、目標任務并制定切實可行的措施。
2.教務處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，認真做好學生思想工作，培養(yǎng)學生的應試心理和應試能力。
高三
（1）一模、省模、二模結(jié)束后，分別組織召開高三年級質(zhì)量分析會，根據(jù)學生學情，及時調(diào)整復習計劃和復習策略，提高復習備考的效率。
（2）根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學校高考上線人數(shù)預測》表，認真落實指標的分解，將任務指標落實到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。
（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復習，術(shù)科考試前組織學生召開思想動員會。
（4）注重對高考信息的搜集，為一線教師作好后勤服務。
（5）認真組織高三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導會。
（6）召開高三年級學生和家長的思想動員大會?？记敖M織召開誓師動員大會。
初三
（1）組織好初三學生中考報名及體檢工作。
（2）認真組織好學生進行體訓備戰(zhàn)體考。
（3）認真組織好初三學生進行適應性考試。
（4）認真組織初三學生的高考填報志愿工作，召開學生、家長志愿填報指導會。
（5）召開初三年級學生和家長的思想動員大會。考前組織召開誓師動員大會。
三、認真抓好高二年級學業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開展學困生幫扶工作。
四、組建專家團隊。為了加快學校教師成長，提高教師業(yè)務能力，提高教育教學質(zhì)量。本學期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及云巖區(qū)進修學校的專家團隊，指導我們的教育教學工作。同時組建校內(nèi)督導團隊。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。
六、認真組織高考英語聽力考試、高考、會考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風考紀，確?？荚図樌M行。
七、繼續(xù)抓好學校的教學常規(guī)管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學的監(jiān)管，不斷提高課堂教學的實效性。
八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的`意向性統(tǒng)計，期末考試結(jié)束后進行文、理分班。
九、按照上級教育部門要求，在學科教學中，進行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動、教師培訓、繼教培訓工作。
十一、及時完成學校布置的其他臨時性工作。
教務處
20xx年2月19日
第二學期教務工作計劃篇十三
一、工作思路。
本學期切實針對教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理，全面進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作重點。
1.堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2.扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
4、結(jié)合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。
三、工作內(nèi)容。
（一）堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關(guān)愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、加強常規(guī)檢查，做到有方法、有內(nèi)容、有制度。
（1）繼續(xù)開展教師讀書活動。本學期，要求各教研組組織教師定期在組內(nèi)交流讀書心得，每位教師每月寫一篇讀書筆記。
（2）本學期，教學管理人員每人每學期聽課不少于25節(jié)。鼓勵教師開展相互間的聽課活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。
（3）開展課堂教學研討活動。本學期將開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加縣教育局組織的聽課活動。
（4）教研組長要有高度的工作責任心，能以身作則、樂于奉獻、肯吃苦、肯學習、肯鉆研，經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生和總結(jié)反饋過程，確保教研活動正常開展。
（5）要精心布置作業(yè)，減輕學生過重的學業(yè)負擔。書面家庭作業(yè)應控制在一小時內(nèi)，積極進行作業(yè)改革，探索分層次作業(yè)法。每單元結(jié)束要有單元測試。
（6）要關(guān)心重視“學困生”的輔導?？茖W診斷“學困生”的學習能力和學習狀態(tài)，并制定好相應的措施，對“學困生”努力做到：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細心、多一份愛心，努力實踐“讓每個孩子都有一個成長的空間，使孩子們能健康成長”的教學思想。
（二）扎實開展“教學質(zhì)量月”活動，積極探索提高教學質(zhì)量的有效途徑。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年。
級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
1、以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網(wǎng)絡教研，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合，使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
5、全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有。
教學反思、月月有教學隨筆，鼓勵他們在教育教學刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。
（三）搞好教師培訓，提高教師素質(zhì)。
加強教師培訓，突出工作重點，切實推進課程改革工作。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學校工作計劃，在學校和教研室正確領(lǐng)導下，教務處加強教師的業(yè)務學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，并以校教研組培訓為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學習活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學工作，在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，要求每學科都有3－4個教學金點子，使課改工作充滿生機和活力。
1、繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
2、各教研組利用教研時間，繼續(xù)學習新教材，新課標，并做好學習記錄。
3、利用課堂教學達標活動，為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學基本素質(zhì)。
4、切實加強藝體、衛(wèi)生健康教育，做到有特色、有效果、有成績。
(1)要繼續(xù)貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》精神,要堅持。
健康第一的指導思想，組織引導師生積極開展健身活動，按課程計劃開足開全體育、音樂、美術(shù)課程，提高“兩操”質(zhì)量，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛(wèi)生習慣的教育，加強業(yè)余體育鍛練。
(2)體育、藝術(shù)學科要充分挖掘教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性、豐富多彩的文體活動，積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。
(3)繼續(xù)加強對英語教學的探討與研究，改進英語教學與管理。繼續(xù)要求學生堅持每天讀20分鐘英語，培養(yǎng)學生良好的學習英語的習慣，同時結(jié)合教學開展英語特色活動，創(chuàng)設(shè)英語學習的良好氛圍，提高英語教學質(zhì)量。
（四）結(jié)合實際，開展多種學科活動，促進學生學業(yè)水平提高。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
和靜縣第八小學：教務處。
2013年3月。
第二學期教務工作計劃篇十四
以學校工作思想為指導，體現(xiàn)“以生為本”的特色方針，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
教師情況分析：本級組有8位教師，各位老師都極具有專業(yè)精神。本學期不僅要保持級組融洽、團結(jié)、向上的氣氛，還要進一步美化、優(yōu)化辦公室環(huán)境，使級組凝聚力進一步加強，使每一位教師熱愛學生，熱愛學校，自己愛學習，樂學習，爭取創(chuàng)建先進級組。
1、從細節(jié)著手規(guī)范學生行為，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育，全力推進素質(zhì)教育。
2、通過各種有效的德育方式開展“綠色禮儀，綠色成長”班級文化特色活動。
1、加強與家長的溝通，充分發(fā)揮家校合力作用。
2、開展特色班級活動。
3、加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
二月份：
1、制定班級工作計劃。
2、對學生進行行為規(guī)范、文明禮儀和安全等入學教育。
三月份：
1、開展學雷鋒活動；
2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月活動；
4、各班級制定班級特色文化活動方案；
5、組織開展德育特色啟動工作。
四月份：
1、班級開展班級特色文化系列活動；
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育及紀律管理；
3、組織學生硬筆書法比賽。
五月份：
1、抓好后進生轉(zhuǎn)化教育工作；
2、深化特色班級文化活動；
3、班級文化特色活動評估。
六月份：
1、各班做好迎“六、一”主題活動；
2、開展法制、禁毒教育系列活動；
3、做好防溺水安全教育。
七月份：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育；
2、制定期末復習計劃；
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
第二學期教務工作計劃篇十五
莎車縣第六小學教務處。
2017年2月。
（2）開學第四周開始進行組內(nèi)聽評課活動，每組根據(jù)學科選出組內(nèi)優(yōu)秀教師參加校級課堂。
教學。
技能大賽（名額不限），根據(jù)我校梯級教師評選辦法定出等級。
2、認真開展集體備課、業(yè)務學習、網(wǎng)絡研修活動；
（4）利用自治區(qū)“網(wǎng)絡研修平臺”，加強網(wǎng)絡學習研修；
3、開展“師徒結(jié)對”及幫扶工作。
（1）每組結(jié)對師徒開學要上交幫扶計劃，學期末要上交幫扶。
總結(jié)。
（2）每學期教務處根據(jù)實際情況開展一次師徒結(jié)對匯報課活動。
4、積極組織開展各類教學研究工作：
（1）每學期期中、期末教學工作總結(jié)要寫出本學期教育教學工作反。
班本學期抽測的平均分；以第一次抽測成績?yōu)榛鶖?shù)，四次成績平均分為標準算出各年級、各班的提高率。
4、強化期中考試的過程性管理.在語數(shù)考試后，及時批改試卷，寫出試卷分析，半期反思，找出問題，分析原因。提出改進措施，并及時改正。
5、學期末考試嚴格按照“一分兩率”（平均分、合格率、優(yōu)秀率）等指標進行質(zhì)量分析，召開質(zhì)量分析會，通報成績，分析情況，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗，制定對策，促進提升。以2016—2017學年第一學期的期末考試成績?yōu)榛鶖?shù)，在2016—2017學年第二學期期末考試時增長0.5%.6、每學期末由教務處組織定期對全校45歲以下教師進行業(yè)務能力、教師基本功（兩筆一畫、計算機）考核。
7、將每學期教師的教學常規(guī)檢查、每月教學抽測與教師業(yè)務能力考核掛鉤，突出教學實際，在教師考核評價中所占的比重，將教師考評與評先評優(yōu)、職務聘任、職稱晉升、績效工資結(jié)合起來，充分發(fā)揮考評的激勵作用，調(diào)動全體教師的工作積極性。
四、開展實施素質(zhì)教育活動。
1、全落實立德樹人、德育為先，教育學生有理想志向和責任感。學校要牢固樹立“教育育人、育人為本，德育為先”的教育思想，組織開展豐富多彩的德育活動，將德育工作滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
4、陽光體育活動、第二課堂活動開始。
5、數(shù)學小信箱（。
三、
四、五年級10分鐘口算比賽）。
6、英語規(guī)范書寫展示。
7、各年級、各學科組內(nèi)聽課同時展開。
8、教學質(zhì)量抽測。
9、常規(guī)檢查四月份：
1、遠程、業(yè)務學習、集體備課。
2、開展“四課活動”。
3、家長開放課。
5、教學質(zhì)量抽測。
6、常規(guī)檢查五月份：
1、遠程、業(yè)務學習、集體備課。
2、優(yōu)秀作業(yè)展評活動。
3、半期教學反思，培優(yōu)輔困小結(jié)。
4、迎接內(nèi)初班考試。
5、語文小信箱（三年級手抄報。
四、五年級鋼筆字比賽。
6、教學質(zhì)量抽測。
7、常規(guī)檢查六月份：
-78-。
莎車六小教務處。
2017年2月。
第二學期教務工作計劃篇十六
本學期教務處將以學校本學期工作要點為指針，以提高教學質(zhì)量為核心，以精細化管理為手段，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導、工作程序細致的要求。把教務處建成學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。具體工作有：
1.加強教學計劃的管理
（1）根據(jù)省市相關(guān)部門要求、修改意見及我校實際情況，協(xié)助專業(yè)部修訂和落實各年級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（2）各教研組、備課組制訂本學期工作計劃。（第一周上傳校園網(wǎng)，并將電子稿發(fā)組內(nèi)各教師）
（3）根據(jù)人才培養(yǎng)方案，專業(yè)部確定各科教學進度，下達教學任務書，教研組組織教師制訂本學期各科授課計劃。（第一周周五前上傳校園網(wǎng),組長審核后，專業(yè)部審核。）
2.堅持每周教學例會制
每周一上午三、四節(jié)課組織教務處、教科室、專業(yè)部教學主任（實訓
處）、信息中心召開教學工作例會，及時通報、部署當前工作，商討工作中存在問題的解決辦法、共享教學學信息和資源。
3.注重教學過程的管理
過程管理要突出三抓：即抓重點（常規(guī)、課堂、課程）、抓落實（力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實效）、抓質(zhì)量（單招本科升學率、統(tǒng)考成績、學業(yè)水平測試成績等）；要堅持“六查”、“兩評比”活動。即查備課教案（一月一次，教師自查、教研組內(nèi)互查、專業(yè)部查、學校查相結(jié)合，抽查和普查相結(jié)合）、查作業(yè)批改（參照教案檢查）、查聽課、評課（一學期兩次，教務處及專業(yè)部、教科處、督導室等）、查早晚自習（每天，行政值班）、查上課情況（每天，行政值班）、查教研組活動開展（每周，教務處及專業(yè)部、教科處等）；期中、期末進行教案、作業(yè)、聽課等檢查評比。
4.加大對口單招的教學管理
高度重視高三的考前實訓及二、三輪復習工作，增加考前復習的有效性和針對性，做好?？?、備考、考試工作，提高本科錄取率。進一步協(xié)助專業(yè)部做好高一高二單招班的常規(guī)教學管理工作。
5.加大五年高職、“3+3”中高職的教學管理
養(yǎng)模式和管理方法，做好管理工作，逐步形成有自身特色的管理模式。配合專業(yè)部做好中高職銜接轉(zhuǎn)段工作。
教研活動是教學活動的源泉和動力，只有不斷的提升教研能力，教師的教學水平才能不斷的提高，教學才能不斷的進步。各教研組要從實際出發(fā)，加強內(nèi)涵建設(shè)，形成“專家型個人，學習型組織，合作型團隊”，是我校教研工作的目標。
1.提高每周教研效益
進一步做實做好周教研，教研組活動要做到
“五定”（即定人員、定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“五備”
（備教材、備學生、備教法、備學法、備資源）和“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）。教研組要加強集體備課，發(fā)揮團隊智慧。加強對口單招、學業(yè)水平測試及統(tǒng)考、年段標高等項目的研究，充分挖掘教材的深度和廣度。聽評課正?；?、制度化，不流于形式。教務處、教科處、專業(yè)部等將對各組周教研進行檢查和及時通報檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布，同時納入學期對教師及教研組的考核。
2.規(guī)范聽、評課制度
利用教研組這一平臺，不斷強化教研組的教研常規(guī)，主要包括每周集中教研和組內(nèi)公開課的聽課及評課活動、“青藍”工程等師徒結(jié)對，加強教師的課堂教學行為。
普通教師每學期聽課不少于12節(jié)，教研組長和行政人員每學期不少于15節(jié)。
3.開展學科競賽活動
鼓勵各教研組每學期積極組織形式多樣的學科競賽活動，讓學生體驗成功的喜悅，充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習熱情，努力營造積極進取的學習氛圍。
4.評選優(yōu)秀教研組
組織各教研組積極申報校優(yōu)秀教研組，學年結(jié)束時根據(jù)各組的工作實績及上交材料等情況綜合評定優(yōu)秀教研組。
協(xié)助做好
“開學工作檢查”、等工作。
1、配合各招生團隊做好初中校的招生宣傳和現(xiàn)場招生報名，做好市招辦錄取等工作。
2、做好20xx年畢業(yè)生的畢業(yè)驗印工作。
1.嚴格管理學生學籍，規(guī)范操作流程，辦理休學、留級、轉(zhuǎn)學、復讀等做到零誤差，每月統(tǒng)計全校在籍學生數(shù)和在校學生數(shù)。
2.江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)操作無誤，同時做好全國中職學生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)補錄與調(diào)整。
1.及時梳理庫存教材并登記信息。盡可能減少庫存圖書、避免資源浪費。
2.做好教材及教輔用書的征訂及發(fā)放工作。實行教研組或?qū)I(yè)部網(wǎng)上申報、教務處審核、校長室審批制度，嚴格控制征訂流程和征訂數(shù)量，并及時反饋訂單。
為完善教學管理體系，進一步發(fā)揮學生主觀能動性，提升學生自我教育和自我管理的能力，組建一支學生信息員管理隊伍。協(xié)助班級核對學生個人信息，報送班級材料，收集和發(fā)饋教學信息等。
1.加強教研組活動的監(jiān)控和考核。檢察人員在規(guī)定的教研活動時間拍照點名，并發(fā)學校群核對，教務處每周統(tǒng)計一次，并將檢查結(jié)果與下一周周一公布。
2.完善校園網(wǎng)教務管理系統(tǒng)。積極與軟件公司對接，及時反饋教務管理系統(tǒng)存在的問題，并妥善解決。
第二學期教務工作計劃篇十七
一、指導思想：
以新課程改革為契機，以教育工作會議精神和工作要點為核心，全面貫徹落實黨和國家的教育方針、路線及教學計劃，緊緊圍繞“聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展”的總體要求，以“校本教研”制度為載體，以課堂質(zhì)量意識和拼搏意識切入口，細化教學過程管理，狠抓常規(guī)教學工作的管理、組織開展好教學工作和各項活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，不確保教學質(zhì)量的提高，升學升學指標的完成，深化課堂教學改革，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，加快學?，F(xiàn)代化教育的進程，全面提高教育教學質(zhì)量，向更高更深層次推進，努力使教育教學質(zhì)量有新的重大的突破。
二、奮斗目標。
1.以良好的教學管理，創(chuàng)造一流的教師隊伍，提高教師的整體素質(zhì)，力爭達到全縣良好的教學質(zhì)量。
2.積極推廣“新課程標準”的具體要求，采用民主、科學的教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，推廣魏書生“三段六步”和杜郎口中學的教學模式。
3.深化常規(guī)教學管理，強化教學秩序，努力提高教學質(zhì)量，高考本二以上上線人數(shù)有較大提高，初中畢業(yè)生的畢業(yè)率85%，中考報考本校高中率95%以上，升學率達到80%以上。
4.加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)。真正把“時時勤學習，天天有進步，周周得紅旗，月月獲獎勵”的學生管理機制落到實處，使絕大多數(shù)的學生養(yǎng)成良好的學習習慣，有效地利用學科優(yōu)勢培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。強化學生的閱讀習慣，班主任、語文教師要培養(yǎng)學生的閱讀興趣、指導閱讀方法、提出閱讀要求。學校要舉辦讀書系列活動，掀起濃厚讀書氛圍，在學生中真正形成“有錢就買書、有空就讀書”的良好習慣。在讀書中樹立理想、在讀書中感悟人生。還要強化學生記憶習慣、演講習慣等。如學生的外語對話，交流能力，中學生利用網(wǎng)絡學習的能力，處理信息的能力，制作簡單課件的能力，理化生實驗動手能力等。
5.進深化高三各學科復習教學。高三學科組與每位教師要廣泛搜集高考信息，組織聽課、評課活動；高三的練習講評和試卷評講課要時效性和實效性，要有好效果。在市統(tǒng)?？己螅瑢W校將組織一次高三教學調(diào)研，進一步提高復習課的教學質(zhì)量，臥薪嘗膽，努力將高三年級原“劣勢”扭轉(zhuǎn)，力爭在今年高考中本科上線數(shù)及本科上線率均有較大提升。
6.以科研為龍頭，以教研為導向，加強校本課程的研究和綜合實踐活動課的探索和開發(fā)。形成別具特色的教研體系。
三、具體工作。
通過上學期教務處做的教學檢查的工作，發(fā)現(xiàn)部分教師的教師素養(yǎng)、教學能力，教學基本功以及教學態(tài)度和責任心還存在許多問題，亟待學習、提高、解決。
加強教師職業(yè)道德的學習與培訓。學習優(yōu)秀教師的先進事跡，請專家學者做專題報告，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。
加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，從備課，上課等環(huán)節(jié)上進行幫扶，使之在限定時間內(nèi)得到提高。
加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行進行普通話、三筆字、電腦基本操作、備課、說課、公文寫作等方面的培訓。期末進行考核。
認真落實省頒課時計劃，開會學科，開足課時。嚴格執(zhí)行省頒布教學計劃，落實《新課程標準》；全面落實課改精神，特別是狠抓九年級的課改后的中考升學的質(zhì)量關(guān)，建立健全教務處的各項規(guī)章制度。以系列的教學量化考核細則，引入競爭機制，激發(fā)全體教師的工作積極性。
組織教師認真?zhèn)湔n，備課是上課的基礎(chǔ)，教師要嚴格按照新課標備課。嚴把教師的備課關(guān)，對備課的具體要求是：教師在備課本的同時，還要備學生，備教材、備教法，結(jié)合學生的不同實際情況，制定相應的教案和上課內(nèi)容，備課環(huán)節(jié)要全，要體現(xiàn)出課改的先進理念，教師在研究教材、新課標的同時，在規(guī)定的模版上完成教案，不但要做到工整、規(guī)范、適用，還要結(jié)合“三段六步”的教學模式。教案的內(nèi)容上力爭體現(xiàn)一分鐘演講和一分鐘記憶等方面內(nèi)容，要育教于德，以便及時形成自己的教學反思。教師在個人備課的基礎(chǔ)上，要按時參加教研組的集體備課，盡量取得一致性的教學理念，不應各行其是。教師不得無案上課。
教師嚴格按教育局的課堂教學要求去上課，教師上課力爭做到“五無”即“無空課、無遲到、無早退、無間離、無不備課上課”的現(xiàn)象。
好、做細各個環(huán)節(jié)的工作，節(jié)約時間、提高效率，使我們的工作達到事半功倍的效果。
嚴格遵守課堂教學十項要求，嚴禁止體罰學生或變相體罰學生，不許將學生攆處課堂外。
教師保證上課時不遲到，打出提前量，下課時不拖堂，以免影響下節(jié)課的教學時間。
教師在上課期間，不得中途離開教室，不許接打手機。
教師因病、事假不上班的，需向校長請假，并自行兌換好課，且報教務處登記，不得私自串課、丟課。
對體育課要嚴格要求。按教材、課標要求去上課，課上要有內(nèi)容，不許“放羊”，嚴格要求學生，上課之前要點名，下課前要清點人數(shù)，要重視學生的人身安全，避免意外事故發(fā)生。
教師要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)。教師布置作業(yè)要有針對性、選擇性、有效性，避免盲目性，作業(yè)要精選，難易適度，分量適當。要根據(jù)不同層次的學生設(shè)計不同層次的作業(yè)。作業(yè)批改要認真及時，不漏批、少批學生的作業(yè)，批改作業(yè)要有批改痕跡，要有中肯性意見和鼓勵性的評語。力爭做到批一次作業(yè)就是和學生的一次無聲的溝通。另外，不許教師留懲罰性的作業(yè)。
輔導是教學中不可缺少的工作環(huán)節(jié)之一，教師可利用早晚自習和其他課余時間對學生進行輔導，輔導時不要滿堂講，要給學生自由思考、自己學習的機會。
教師不許亂訂輔導材料和暗示學生購買某些材料。各科任教師要及時進行教學反饋，教育學生要尊重他人的勞動時間和成果。
本著公平、公正、公開的原則，做好學生民主評議教師活動，抓好特長生培養(yǎng)工作。組織教師上好選修課，組織學生積極參加各種活動，培養(yǎng)學生的學生興趣及學科特長。
加強課堂教學管理。任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、玩手機、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入考核成績。
通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。
下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師盯學生，定任務，保質(zhì)保量。
完成教學任務。是否能完成教學任務，是教師考核的一個重點內(nèi)容。
進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。
3.積極探索音、體、美、勞、通用技術(shù)、研究性學習等學科的教學新路，力爭提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)水平，審美能力，力爭在活動課比賽及運動會中獲獎。美術(shù)課上要求美術(shù)教師抽出課時，教學生如何給父母做生日賀卡等實施感恩教育。
4.加強實驗教學管理和信息技術(shù)教學，發(fā)揮實驗室、微機室的職能作用。培養(yǎng)學生動手操作能力和運用現(xiàn)代化技術(shù)解決問題的能力。對理化生實驗器材、設(shè)施加大管理力度，凡是有條件做的實驗，必須讓學生親手去做。
5.加強畢業(yè)年級教學管理，狠抓高、中考科目的教學工作。
升學科教師制定好單元復習、系統(tǒng)復習、綜合復習方面的學習計劃。每次月考之后，組織畢業(yè)年級教師開好教學質(zhì)量分析會，學生座談會等。
6.開展教研活動，努力形成我校特色的教研工作，本學期學校的教研工作要以新課標為依據(jù)，以現(xiàn)代化教學手段為載體、以年輕有為的教師隊伍為主體，認真地開展我校的特色教研活動，提高教育教學成績。
7、結(jié)合校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的教育教學活動。
總之，本學期教務處將不斷開拓進取，狠抓實干。使我校教學工作再上一個新臺階。
2014.8.25。
第二學期教務工作計劃篇十八
從“以人為本”的教學理念出發(fā)，堅持“以學生為主體，以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以能力為本位?！钡慕虒W理念，緊扣學校工作思路，順應教學新趨勢，積極嘗試教學改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點，加大教學常規(guī)管理力度，全面提升教學質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學生評價體系，進一步加強教務處“研究、指導、服務、檢查”的職能。
（一）規(guī)范教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
1.會考成績合格率達95%以上，優(yōu)秀率達10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實踐“開心課堂”，強化有效管理。
（二）強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負責制。
1.以專業(yè)組為單位，科學做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負責制，努力打造專業(yè)團隊。
3.加強教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
（三）推行教學改革，建立長效發(fā)展機制。
1.突出實踐技能，完善《永拓基金》獎勵機制，激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程，增強實用性。
3.鼓勵進行“項目教學”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學分制，調(diào)動學生主動學習的積極性。
（四）進一步推進藝、體特長教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動。
2.組建校男女籃球隊和女子排球隊并積極訓練，力爭在比賽中取得好成績。
（一）加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團隊。開展學科培訓、專項技能考級、學歷進修等活動，注重教師的業(yè)務素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級教師、教壇新秀、教學骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應學校發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展形勢的師資隊伍。
2．進一步找準教學改革的突破口和切入點，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學生有更寬的知識面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導向，強化技能培養(yǎng)，要全面提升實驗、實訓開出率的同時，嘗試高職考預備班的分流教學和畢業(yè)班的復習教學，盡力做到動手就業(yè)和考試升學兩不誤，追求辦學效益的最大化。
3．堅持嚴格的教學管理，繼續(xù)發(fā)揚“嚴、細、實”的工作作風，教務處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進一步加強教學“五認真”的流程管理，規(guī)范教師教學用語，要立足課堂教學，繼續(xù)堅持和完善集體備課、“推門聽課”、“評教議師”、“三級巡查”制度，將教學管理的措施落實到每一個環(huán)節(jié)之中，重視教學評價，建立完善的包括評價模式、評價方法以及評價結(jié)果處理的教學評價管理體系。
4．加強對外學術(shù)交流。一方面，要通過“走出去，引進來”等方式，密切關(guān)注發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學習、借鑒各地的先進做法。另一方面，要抓好“友好學校”聯(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對，學習管理經(jīng)驗，提高教研科研能力，開拓師資培訓途徑，達到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺《教學常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學效益。讓教師分級打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
（二）強化技能教學，完善技能考核制度，提高學生動手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓練，重視對學生的操作技能的培養(yǎng)訓練。要把理論教學和實踐操作充分結(jié)合，教學不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實踐操作為主，理論教學為輔。對高一、高二年級的專業(yè)課的期末考試實行書面考核和動手技能考核相結(jié)合的考試方式。
2．加強專業(yè)課教學實驗室建設(shè)，進一步充實基礎(chǔ)課實驗室教學，堅持并完善實驗室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實驗課，晚自修時逐步開放實驗室，為輔導老師要進實驗室教學創(chuàng)造條件，有針對性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻資源。
3．積極開展課外技能訓練營活動。每個專業(yè)組開設(shè)2個課外技能訓練營，每個專業(yè)課教師均要參加一個課外技能訓練營的指導活動，要求定時、定點、定員、定內(nèi)容開展活動，每次活動都要有活動情況記載。在開展課外技能訓練營活動的基礎(chǔ)上進行校級技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓練目標，讓全體學生參加各項技能競賽，把各個技能項目的最優(yōu)秀成績作為吉尼斯紀錄載入檔案。鼓勵學生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級技能比武打好基礎(chǔ)。
（三）狠抓落實，科學備考，保證高考（會考）成績穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會考等專項工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導深入班級，分析教師教學情況、學生學習情況，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會之間關(guān)系，開好學生高考（會考）動員會、學生座談會、家長代表座談會三個會議，加強高考（會考）方法指導，努力提高學生的學習效率。
2．各科任老師要認真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個考點。認真分析幾年高考（會考）卷，特別是近幾年的高考（會考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對性地開展教學活動。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點學生，分析其薄弱科目，安排老師重點輔導。
3．抓心理疏導，戒除浮躁。指導考生牢固地樹立考試的競爭意識、培養(yǎng)堅強的自信心。讓考生明確以扎實的知識功底順應改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績決定上什么樣的大學；不論進行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實的知識基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實實地把基礎(chǔ)知識、基本技能抓實、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。