總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動(dòng)作演示，供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，隨著中國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)生們參加各類培訓(xùn)的現(xiàn)象也變得越來(lái)越普遍。然而，少先隊(duì)員作為中國(guó)青少年中的佼佼者，他們的培訓(xùn)卻與眾不同，不僅提供給他們必要的知識(shí)技能，更重要的是鍛煉他們的品德和意志，這種培訓(xùn)不僅免費(fèi)，還收獲了豐富的心得體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)民族文化。
少先隊(duì)員培訓(xùn)中，鮮明的民族特色為我們提供了學(xué)習(xí)民族文化的機(jī)會(huì)。比如，在少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)歌、隊(duì)歌和隊(duì)禮等，這些都體現(xiàn)了中華民族的特色和精神。此外，在節(jié)日也是我們學(xué)習(xí)民族文化的重要時(shí)刻。在農(nóng)歷的春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中，我們學(xué)習(xí)制作湯圓、包粽子等傳統(tǒng)食品，同時(shí)還能了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和民俗習(xí)慣。通過(guò)這種方式的培訓(xùn)，我們不僅增加了對(duì)民族文化的了解，更加深了對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪。
第二段：提升思維能力。
在少先隊(duì)員培訓(xùn)中，我們不僅能學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，更加重要的是鍛煉了我們的思維能力。少先隊(duì)員培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在課堂上，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更多的是參與問(wèn)題討論、開(kāi)展小組合作等活動(dòng)。通過(guò)這些訓(xùn)練，我們的思維能力得到了極大的提升，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和合作解決問(wèn)題的能力。這種能力是我們未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都能讓我們處于優(yōu)勢(shì)地位。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。在少先隊(duì)員培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種不同的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。比如，在野外拓展訓(xùn)練中，我們需要協(xié)作完成各種困難的任務(wù)；在隊(duì)列訓(xùn)練中，我們要求保持整齊有序的隊(duì)列，且通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練來(lái)提升我們的紀(jì)律性。通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了聽(tīng)從指揮、相互配合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍛煉了我們的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活都是非常有益的。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣是少先隊(duì)員培訓(xùn)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們要求規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。比如，我們要求保持整潔的儀容儀表；我們要積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等。通過(guò)這些要求，我們學(xué)會(huì)了自律，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。這些習(xí)慣將伴隨我們的成長(zhǎng)，使我們?cè)谌粘Ｉ钪懈佑兴刭|(zhì)，更加可靠。
第五段：感恩社會(huì)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)中的重要一環(huán)就是培養(yǎng)我們感恩社會(huì)的心理。培訓(xùn)中我們從小就學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師和感恩社會(huì)。我們體驗(yàn)到社會(huì)對(duì)我們的幫助和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂(lè)于助人。在一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了福利院、敬老院等，親身感受到了弱勢(shì)群體的生活困境，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。這種感恩的心理將成為我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，鼓勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，為建設(shè)美好中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，少先隊(duì)員培訓(xùn)是一種免費(fèi)且有益的教育活動(dòng)，通過(guò)這些培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和良好習(xí)慣。這種培訓(xùn)讓我們感受到了社會(huì)的關(guān)懷，培養(yǎng)了我們感恩社會(huì)的心理。因此，我們要珍惜這種機(jī)會(huì)，用這些心得體會(huì)為我們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的未來(lái)鋪就一條光明的道路。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇二
少先隊(duì)員參加培訓(xùn)是一種重要的活動(dòng)形式，能夠讓孩子更好地了解自己的責(zé)任和義務(wù)，提高自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
在本次培訓(xùn)中，我被分配進(jìn)了一個(gè)小組。我們的任務(wù)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)任務(wù)需要我們憑借團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)完成，需要我們緊密合作。雖然最后我們完成了任務(wù)，但是在過(guò)程中我們也遇到了很多的困難和問(wèn)題。但是，我們堅(jiān)信只要大家齊心協(xié)力，就能提高我們的效率，我們相互支持，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的職責(zé)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我深深了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)，提高組織能力和協(xié)作能力。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，我們還學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到只有組織有序，才能避免混亂，縮短時(shí)間。在任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了如何整理、安排時(shí)間，提高組織和協(xié)作能力。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，同樣重要的是學(xué)會(huì)如何與人合作。
第四段：總結(jié)感悟。
在這次培訓(xùn)中，我除了學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還學(xué)習(xí)了很多其他的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們的今后成長(zhǎng)都有很大的幫助，在團(tuán)隊(duì)中通過(guò)交流與討論，我相信我們能夠更好地去做一些事情。每個(gè)人都能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:后記。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和成就感。從以前到現(xiàn)在，我們一直在成長(zhǎng)，但作為孩子的我們，我們還有很多很多需要去學(xué)習(xí)的地方。我們還需要更多的機(jī)會(huì)去鍛煉和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信我會(huì)用到這次培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的理念與知識(shí)，不斷提高個(gè)人的能力和組織協(xié)作能力，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇三
領(lǐng)跑時(shí)代的新時(shí)代，人民群眾對(duì)于未來(lái)的美好生活充滿熱切期望。而少先隊(duì)，作為我國(guó)少年兒童組織的重要一員，受到了廣泛關(guān)注和重視。在這里，我想與大家分享我個(gè)人作為少先隊(duì)員參加培訓(xùn)所獲得的心得與體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在少先隊(duì)員培訓(xùn)之前，我對(duì)未來(lái)所要接受的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，我了解到，少先隊(duì)除了在學(xué)習(xí)知識(shí)技能方面為我們提供了有益的平臺(tái)，更重要的是在黨的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，訓(xùn)練我們成為具有中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的時(shí)代接班人。于是，在培訓(xùn)之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備，備好了筆記本，既認(rèn)真講解、好奇并永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)精神準(zhǔn)備。
第三段：參加培訓(xùn)的收獲。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多有益的知識(shí)和技能。例如，如何提高自己的自我保護(hù)能力、如何合理地運(yùn)用該使用的科技設(shè)備、如何保護(hù)環(huán)境等等。這些知識(shí)技能不僅提升了我們的生存能力，在生活和學(xué)習(xí)中也具有重要的幫助。
同時(shí)，在培訓(xùn)之中，我認(rèn)識(shí)了更多志同道合的朋友。大家在培訓(xùn)中緊密合作，相互分享學(xué)習(xí)心得。我們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起提高，享受著彼此的合作和支持。這不僅讓我們?cè)谏倌陼r(shí)期培養(yǎng)出了珍貴的友情感和合作精神，更可以將它們應(yīng)用于我們未來(lái)的工作和生活中。
第四段：在培訓(xùn)中的不足。
然而，在培訓(xùn)中，也有許許多多的不足之處。例如，時(shí)間不夠充足。一些知識(shí)和技能，由于時(shí)間不夠充足，無(wú)法深入了解和學(xué)習(xí)。同時(shí)，由于培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)量龐大，我們也未能在培訓(xùn)過(guò)程中獲得全部的知識(shí)內(nèi)容。另外，在某些方面，我們也需要更加注重親身實(shí)踐。雖然培訓(xùn)中中也有實(shí)踐的環(huán)節(jié)，但親身實(shí)踐仍是提高實(shí)際操作能力的重要一環(huán)。
第五段：結(jié)尾。
少先隊(duì)員參加培訓(xùn)，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程，提高自己的技能和能力，獲得更加珍貴的友情和合作。雖然，在培訓(xùn)過(guò)程中存在不足之處，但我們?nèi)匀荒軌蛟谄渲蝎@得更多的收獲。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的能力，更好地服務(wù)于我們的社會(huì)和國(guó)家。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。下面是小編為大家整理的少先隊(duì)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
我非常有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著!感謝能夠擁有大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我非常有幸參加了共青團(tuán)旬陽(yáng)縣委旬陽(yáng)縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。一天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中。近百名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期一天的培訓(xùn)。一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但一天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開(kāi)班典禮上，旬陽(yáng)縣團(tuán)委書記王澤棟同志主持會(huì)議，教體局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王芳通知做培訓(xùn)要求。這是旬陽(yáng)縣第一次這么大規(guī)模的培訓(xùn)，所以每個(gè)人的心都平靜不下來(lái)，帶著無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊(duì)的禮儀和規(guī)范學(xué)起，到少先隊(duì)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，上課前總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開(kāi)始。陳老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì)令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋、求知的樂(lè)園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，陳老師還對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作以及隊(duì)課的設(shè)計(jì)提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)中收獲甚多。
通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
回想這為期一天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著!感謝共青團(tuán)旬陽(yáng)縣委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作在緊張和忙碌中結(jié)束了，我校少先隊(duì)工作在羅湖區(qū)教育局、少工委和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校老師的大力支持、配合下，通過(guò)各位中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員共同的努力，緊密圍繞學(xué)校中心工作、集中精力抓好少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。剛剛過(guò)去的一年,我校大隊(duì)部按照上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、在體驗(yàn)中走向社會(huì)、融入社會(huì)，從而使隊(duì)員們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人。
而我，一名剛從學(xué)校走入工作崗位，加入羅湖區(qū)團(tuán)隊(duì)的新人，在積極的靠近組織同時(shí)也在努力的向各位前輩學(xué)習(xí)如何做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，如何建設(shè)有特色的少先隊(duì)組織，如何開(kāi)展好各項(xiàng)大隊(duì)工作活動(dòng)。每一次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)講都是很難得的機(jī)會(huì)，不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以向各位前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以便更好的加強(qiáng)自身工作能力。這學(xué)期，在少工委的高度重視下，一共為我們組織提供了7次內(nèi)容豐富涵蓋面多樣的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這7次培訓(xùn)中，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并從中收獲到很多，受益匪淺。
跟其他輔導(dǎo)員相比，我的資歷還太淺，又由于是剛剛接觸到這個(gè)工作，很多方面做得都還不夠，從組織活動(dòng)到開(kāi)展活動(dòng)，總感覺(jué)腦子轉(zhuǎn)得不夠靈活，想不到一些新穎有特色的點(diǎn)子。在參加了為我們輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)后，我學(xué)到了一次特色活動(dòng)的開(kāi)展包含了方方面面的事前準(zhǔn)備，要結(jié)合本校的條件和特色進(jìn)行，要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，要完完全全用心用愛(ài)。在最后一次的少先隊(duì)特色活動(dòng)課例展示與反思的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)其他學(xué)校特色活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習(xí)他們一些活的思想，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆很豐厚的財(cái)富。
本期培訓(xùn)的內(nèi)容讓我收獲最多的就是鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。鼓號(hào)隊(duì)一直是個(gè)難題，雖然自從干起了輔導(dǎo)員這個(gè)工作就一直在努力的學(xué)習(xí)，可總是不知道該從何處下手，效果也就總是不明顯。在參加了培訓(xùn)以后，感覺(jué)就是眼前一亮，一下就找到了著手點(diǎn)，但很遺憾的是本來(lái)就很少的兩次鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)由于我校紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展耽誤了一次培訓(xùn)，至今還耿耿于懷。希望以后還有類似的培訓(xùn)，這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)上這個(gè)遺憾。
在這個(gè)工作崗位上已經(jīng)快一年了，兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)到了很多東西，有很多機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。雖然現(xiàn)在相對(duì)以前自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但和其他輔導(dǎo)員相比還相差甚遠(yuǎn)。但是在這一學(xué)年的工作中我也總結(jié)出了很多心得體會(huì)。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的一塊重要組成部分，而少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員又可以說(shuō)是全校少先隊(duì)員們的孩子頭，我們的工作開(kāi)展與他們的成長(zhǎng)有著最密切最直接的關(guān)系。我們要把他們放在最重要的位子，把最無(wú)私的愛(ài)傳遞給他們，要讓我們的教育使他們?cè)谒枷?、政治、品德、紀(jì)律等各方面從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。要培養(yǎng)他們有一顆愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)的赤誠(chéng)之心，要培養(yǎng)讓他們心中有集體、有他人有互相幫助互相關(guān)愛(ài)之心，要幫助培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
少先隊(duì)的建設(shè)直接影響到少先隊(duì)員的素質(zhì)品質(zhì)，而他們的成長(zhǎng)又直接影響著祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，了解了少先隊(duì)的重要性，也了解明白了大隊(duì)輔導(dǎo)員的重任，找到自己的位子明確自己的責(zé)任，才能更好的以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為本，以他們更好的發(fā)展為目標(biāo)來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)大隊(duì)部工作。
在這一年的工作中，理論與職責(zé)了解透徹，但實(shí)際操作上還顯得稚嫩與不成熟。少年兒童的教育是一個(gè)長(zhǎng)期持久的工作過(guò)程，在今后的工作中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能多多幫助多多提點(diǎn)。我也會(huì)努力積累經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，完善充實(shí)自己，加強(qiáng)鍛煉，提高工作能力，不斷進(jìn)取，不斷探索，開(kāi)拓新思路，努力尋找出適合少先隊(duì)建設(shè)的新途徑。
通過(guò)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)改革方案》，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，領(lǐng)會(huì)了全國(guó)少工委的最新指導(dǎo)精神，為今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?少先隊(duì)改革方案學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、提高協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系能力。
對(duì)于輔導(dǎo)員工作來(lái)說(shuō)，需要面對(duì)的除了與隊(duì)員們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系;爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的支持，使隊(duì)員都能積極配合輔導(dǎo)員的安排，使活動(dòng)的順利開(kāi)展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開(kāi)展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己進(jìn)一步了解改革方案，領(lǐng)會(huì)了全國(guó)少工委的最新指導(dǎo)精神，為大家今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊(duì)改革方案》，發(fā)揮少先隊(duì)立德樹(shù)人的獨(dú)特作用，更好地為少先隊(duì)員服務(wù)，做好少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。把握少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動(dòng)向，也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊(duì)工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、前瞻、主動(dòng)地策劃少先隊(duì)活動(dòng)。
在培訓(xùn)中，光榮當(dāng)選第八屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的安慶市樅陽(yáng)縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員王傳兵老師說(shuō)過(guò)這樣的話：“活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有少先隊(duì)”、“少先隊(duì)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育”。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中，有一項(xiàng)是提問(wèn)孩子們?cè)谛@里最喜歡的活動(dòng)是什么?孩子們的回答很多，但唯一沒(méi)有被提及的就是我們的少先隊(duì)活動(dòng)。這說(shuō)明我們的活動(dòng)漸漸流于形式，漸漸失去對(duì)孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時(shí)代，許多舊的活動(dòng)方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動(dòng)的時(shí)候具備前瞻性和主動(dòng)性，圍繞活動(dòng)的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計(jì)活動(dòng)，盡量使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有事可做，使少先隊(duì)活動(dòng)真正活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
三、關(guān)注社會(huì)新動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
在這瞬息萬(wàn)變的新時(shí)期新形勢(shì)下，我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過(guò)去來(lái)教育現(xiàn)代的學(xué)生，而是應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，跟隨時(shí)代的腳步，抓住時(shí)事發(fā)展的教育契機(jī)，結(jié)合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達(dá)到更好的教育效果?；叵胱约阂郧暗墓ぷ?，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動(dòng)，缺少創(chuàng)新的意識(shí)。有些活動(dòng)雖然開(kāi)展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號(hào)，后期的宣傳做得不夠，沒(méi)有形成良好的支持體系。
四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。
對(duì)于大隊(duì)輔導(dǎo)員工作來(lái)說(shuō)，需要面對(duì)的除了與孩子們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大隊(duì)工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊(duì)輔導(dǎo)員都能積極配合大隊(duì)的安排，使活動(dòng)的順利開(kāi)展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開(kāi)展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)少先隊(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后如何組織活動(dòng)，開(kāi)展工作，指明了方向。我會(huì)以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇五
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的20____年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開(kāi)始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來(lái)，對(duì)少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開(kāi)展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識(shí)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽(tīng)取隊(duì)員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開(kāi)手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛(ài)”做小事。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的預(yù)備隊(duì)。黨和國(guó)家對(duì)少先隊(duì)工作都無(wú)比重視。我們要站在為黨為國(guó)家為社會(huì)的戰(zhàn)略高度上來(lái)做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動(dòng)的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
作為全體少先隊(duì)員無(wú)比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因?yàn)橹挥性谒枷胝紊线_(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動(dòng)中，并且利用自身優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開(kāi)展活動(dòng)達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會(huì)撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動(dòng)生動(dòng)有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。
信心是由認(rèn)識(shí)和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)中，要有意識(shí)的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長(zhǎng)處，從而在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
這次培訓(xùn)還參觀了閘北區(qū)永和小學(xué)和徐匯區(qū)的向陽(yáng)小學(xué)，兩所學(xué)校給我留下了深刻的印象，特別是向陽(yáng)小學(xué)的洪雨露老校長(zhǎng)，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)我啟發(fā)很大，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更新了觀念，讓我對(duì)自己平常的工作有了更多認(rèn)識(shí)、探索，以上幾點(diǎn)僅為我的一點(diǎn)心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年!
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇六
第一段：引言（約150字）。
自古以來(lái)，繪畫就是人類表達(dá)心靈的一種非常特殊的方式。在少先隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活中，繪畫也是個(gè)重要的部分，可使孩子們發(fā)展藝術(shù)智力、增強(qiáng)美學(xué)感受能力、提高審美鑒賞水平等。作為一個(gè)小小的少先隊(duì)員，我們生活在一個(gè)美麗而多彩的世界里，我們應(yīng)懂得用畫筆抒發(fā)心中的情感，表現(xiàn)世界的美好。在平淡的生活中，我們更要懂得發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，這樣才能把美和藝術(shù)融入到我們的學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)作中。
第二段：探究繪畫的重要性（約200字）。
為什么繪畫如此重要呢？繪畫主要是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)畫筆，在空白的畫布上表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。每一幅畫作都代表著畫者的特殊意境，而從畫者的筆觸和色彩中，我們也能一窺畫者的心靈深處。繪畫在培養(yǎng)孩子們的審美教育、美學(xué)素養(yǎng)、個(gè)性創(chuàng)造等方面都發(fā)揮了重要的作用。不只是可以讓我們美化生活和感受藝術(shù)，還能夠提高我們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等，對(duì)我們的全面發(fā)展有著積極影響。
第三段：分享繪畫的樂(lè)趣與體會(huì)（約300字）。
作為一個(gè)喜愛(ài)繪畫的少先隊(duì)員，在繪畫的路上，我感受到了很多的樂(lè)趣。有時(shí)候就是一幅簡(jiǎn)單的小畫，也能讓我在畫畫的過(guò)程中忘卻煩惱。繪畫似乎可以讓我的內(nèi)心變得更加柔軟、更加恬靜，色彩、形狀和線條的組合，讓我感受到了內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。當(dāng)然，繪畫并不是一件容易的事情，創(chuàng)作過(guò)程中和完成后也會(huì)遇到不少困難，比如說(shuō)無(wú)從下手、過(guò)程不順暢、創(chuàng)意不足等等。但是，這些挫折和困難反倒是給我更多的啟示和提高，讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸變得更好。
第四段：感性理解繪畫與聽(tīng)取他人建議（約300字）。
在繪畫的過(guò)程中，理性雖然重要，但感性理解更為重要。這就是說(shuō)，在繪畫的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，去體驗(yàn)和抒發(fā)情感，將自己的思想與感悟表達(dá)出來(lái)。但同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議和意見(jiàn)。有時(shí)候，別人的見(jiàn)解和建議反而會(huì)引發(fā)我們的新思路和新火花。所以，當(dāng)別人給我們提出一些意見(jiàn)或者批評(píng)的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易地拒絕或者否定，而是應(yīng)該認(rèn)真地去思考，并積極去改進(jìn)自己的繪畫作品。
第五段：總結(jié)（約200字）。
生活中有很多坎坷，但是通過(guò)繪畫和美術(shù)教育，我們可以找到許多的樂(lè)趣和感悟，使我們更善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建美好的事物。對(duì)于即將踏上繪畫之路的少先隊(duì)員們，學(xué)習(xí)繪畫有很多緣由和益處，除了在審美理論、創(chuàng)造能力、情商和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有很大的提升之外，還有可能去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和興趣，成為未來(lái)的藝術(shù)家或者設(shè)計(jì)師。最后，希望每一位少先隊(duì)員都能在繪畫的路上收獲更多的快樂(lè)和感動(dòng)，通過(guò)繪畫去重新發(fā)現(xiàn)世界的美好和無(wú)限的可能性。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇七
少先隊(duì)是中國(guó)特有的、面向青少年開(kāi)展兒童工作的群眾性組織。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于他們的思想品質(zhì)、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值觀的培養(yǎng)，關(guān)系到中國(guó)的未來(lái)和民族復(fù)興。近年來(lái)，全國(guó)各地的少先隊(duì)組織紛紛開(kāi)展了豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，以推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。在這些培訓(xùn)中，大量的少先隊(duì)員參加了，他們?cè)谶@些培訓(xùn)中得到了什么？這是需要探究的一個(gè)問(wèn)題。
作為一名少先隊(duì)員，我參加了近期舉辦的一次培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，最主要的是收獲了對(duì)理想信念的新認(rèn)識(shí)和再次升華。在活動(dòng)中，我了解到了偉大的中華民族的歷史故事，通過(guò)幾個(gè)傳記的講解，我更好地理解了什么是革命精神、奮斗精神和創(chuàng)新精神，這些都成為了我理想信念的一部分。
第三段：參加培訓(xùn)的感觸。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感覺(jué)到了作為隊(duì)員的自豪心和強(qiáng)烈的使命感。我相信作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)立足于自己的家庭、學(xué)校、社區(qū)等小范圍內(nèi)，不斷成長(zhǎng)，用行動(dòng)回報(bào)家庭和社會(huì)。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，將會(huì)發(fā)揮很大的作用。
第四段：少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展需要每個(gè)少先隊(duì)員的參與和付出，我們要積極地參加各種形式的活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。少先隊(duì)工作的發(fā)展對(duì)于國(guó)家和社會(huì)具有重大的意義，我們應(yīng)該為之努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們要保持謙虛、刻苦、勇敢、團(tuán)結(jié)、尊重和愛(ài)心等優(yōu)秀品質(zhì)，為少先隊(duì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
以上是我參加少先隊(duì)員培訓(xùn)后的一些體會(huì)和想法。作為少先隊(duì)員，我們需要從各個(gè)方面進(jìn)行全面素養(yǎng)的提高，并奮發(fā)向上，不斷地拓展我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，提高我們的自信心和自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，在往后的日子里，我們應(yīng)該牢牢把握自己的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將所學(xué)所知運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，不斷提高自己的實(shí)際能力。相信在這樣的努力下，我們一定可以成為祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇八
xx，女，1997年6月出生，是xx市xx縣桃城鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí)031班的學(xué)生。她是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，在教師的關(guān)懷呵護(hù)下，在家長(zhǎng)的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學(xué)校的好學(xué)生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來(lái)歷任領(lǐng)悟委員，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)五年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。領(lǐng)悟上，她是佼佼者，有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，各科領(lǐng)悟成績(jī)一向是年級(jí)前茅。尤其是語(yǔ)文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過(guò)“廣西中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”、“廣西青少年‘心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)’讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“第八屆‘語(yǔ)文報(bào)杯’全國(guó)小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)”、“中國(guó)—東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
xx酷愛(ài)領(lǐng)悟，成績(jī)一向名列年級(jí)里前茅，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)每次單元測(cè)試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測(cè)，成績(jī)也高居榜首。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣分不開(kāi)的，她從小就理解良好教育，進(jìn)入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級(jí)起學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級(jí)，教師教會(huì)預(yù)習(xí)。從此以后，上課，她認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)刻將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺(jué)寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時(shí)，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來(lái)的資料，有時(shí)比教師的備課還要密，還要齊。由于xx的領(lǐng)悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習(xí)慣取得了明顯的成效，所以她的“領(lǐng)悟經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊(duì)同學(xué)構(gòu)成了“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好領(lǐng)悟氛圍。
xx自我學(xué)得好，但她沒(méi)有只注重自我的成績(jī)。在班里她主動(dòng)幫忙幾名學(xué)困生，只要一有空就會(huì)給差生講題，幫忙差生提高領(lǐng)悟的興趣。在她的幫忙下，班級(jí)里的幾名學(xué)困生成績(jī)都有明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)悟勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方，也都鐘愛(ài)問(wèn)她，她總是很耐心地講解，直到對(duì)方完全明白。有一次，一位同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)一道題，正因是閱讀問(wèn)題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學(xué)和xx家住得很近，于是她就直接到這名同學(xué)家里去，耐心地講解。她是全班同學(xué)的知心兄弟姐妹，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說(shuō)，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開(kāi)同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán)，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學(xué)問(wèn)她這樣累不累？她總是說(shuō)：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒(méi)有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫忙同學(xué)，得到教師和同學(xué)的一致好評(píng)。
xx是個(gè)關(guān)心班群眾，熱心參與班集活動(dòng)的好同學(xué)。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等狀況，對(duì)教師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，用心同同學(xué)合作領(lǐng)悟，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。班里有幾個(gè)調(diào)皮的淘氣包，教師拿他們沒(méi)轍，很頭痛?？蓌x對(duì)付他們卻有一套。領(lǐng)悟基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補(bǔ)課；課堂上有不聽(tīng)課搞小動(dòng)作的，只要她瞪一眼，就會(huì)乖乖坐好；紀(jì)律差、愛(ài)上游戲廳的同學(xué)，她就經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這些同學(xué)在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習(xí)慣。
出黑板報(bào)是班級(jí)中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報(bào)，同學(xué)們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xx都主動(dòng)請(qǐng)纓，經(jīng)教師準(zhǔn)許后，她就會(huì)立刻組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點(diǎn)整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國(guó)的重xx聞，真正做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事關(guān)心?！?時(shí)30分看中央七套節(jié)目，及時(shí)了解我國(guó)農(nóng)業(yè)新聞與動(dòng)態(tài)，還當(dāng)起了外公的小教師，教目不識(shí)丁的外公學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來(lái)，她始終以“沒(méi)有最好，僅有更好”為自我追求目標(biāo)，時(shí)刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì)，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇九
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個(gè)小時(shí)飛機(jī)、汽車之后來(lái)到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開(kāi)始了上海充電之旅。
在上海團(tuán)市委的大力支持下，整個(gè)培訓(xùn)按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)的含義，知道了爭(zhēng)章活動(dòng)的新機(jī)制，對(duì)上海基礎(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過(guò)程有了更為顯明的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對(duì)品牌活動(dòng)的規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新的再認(rèn)識(shí)。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動(dòng)的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)參與者都激動(dòng)起來(lái)，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位。
專家。
和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭(zhēng)一流的。
創(chuàng)業(yè)精神。
正是這種。
精神。
的呵護(hù)下，上海少先隊(duì)工作成為了全國(guó)少先隊(duì)教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過(guò)段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員們理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊(duì)教育文集、沈功玲少先隊(duì)教育文集等一系列富有很高價(jià)值的理論著作，為我國(guó)少先隊(duì)教育的與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)從事了十多年中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的老師來(lái)說(shuō)，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過(guò)的輔導(dǎo)員成長(zhǎng)之路。
99年的一個(gè)暑假，擔(dān)任了四年多教師團(tuán)支部書記的我，被學(xué)校。
黨
總支書記找去談話，要求他把百?gòu)U待興的學(xué)校少先隊(duì)工作承擔(dān)起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我不停地問(wèn):自己能否適應(yīng)從教師團(tuán)支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’呢？此時(shí)的我感到要作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來(lái)笑口常開(kāi)的我好像一下了換了個(gè)人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想，才覺(jué)得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，何況自己已經(jīng)是一名。
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊(duì)工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來(lái)了許多過(guò)去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)研究》等教育期刊，從每頁(yè)上汲取著營(yíng)養(yǎng)，尋找著開(kāi)展活動(dòng)的靈感，還向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員借來(lái)《少先隊(duì)工作手冊(cè)》、《少先隊(duì)工作方法》等相關(guān)知識(shí)叢書進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過(guò)短短一個(gè)假期的充電，我終于對(duì)少先隊(duì)工作有了底。
于是，我抓住中少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點(diǎn)，主動(dòng)向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出建設(shè)一個(gè)隊(duì)室的要求，最后校。
領(lǐng)導(dǎo)。
終于被我的行動(dòng)所感動(dòng)，給了一間空教室，面對(duì)空教室我沒(méi)有灰心，并通過(guò)自己好動(dòng)的雙手，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，隊(duì)室終于建成了，還成了當(dāng)時(shí)盤龍區(qū)第一所有隊(duì)室的中學(xué)少先隊(duì)組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長(zhǎng)期以來(lái)，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊(duì)工作相比，中學(xué)少先隊(duì)工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開(kāi)展少先隊(duì)工作真是如履薄冰。既沒(méi)有可循的模式，又沒(méi)有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開(kāi)展一項(xiàng)工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開(kāi)心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團(tuán)隊(duì)一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)的優(yōu)秀前輩。通過(guò)他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊(duì)教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補(bǔ)充，成為了廣大青少年健康成長(zhǎng)的快樂(lè)家園（在上海尤其顯著）。
時(shí)尚，涌動(dòng)青春，亮點(diǎn)頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢(shì)，成為少先隊(duì)文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達(dá)到全面開(kāi)花的局勢(shì)。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達(dá)到實(shí)踐升華理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性循環(huán)，使得各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊(duì)員營(yíng)造了一種文化氛圍，更贏得少先隊(duì)在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會(huì)有位。但是一部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，在工作中積累豐富經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時(shí)的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長(zhǎng)期下來(lái)，不僅工作效率不見(jiàn)提高，更使得少先隊(duì)在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機(jī)器，失去了少先隊(duì)在隊(duì)員教育中的導(dǎo)向性，其蘊(yùn)涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒(méi)有固定時(shí)間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟(jì)待遇根本得不到落實(shí)，人員流動(dòng)快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會(huì)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個(gè)階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊(duì)工作的時(shí)代感強(qiáng)，變化快，活動(dòng)豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長(zhǎng)期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)，加之個(gè)人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)的過(guò)程，雖然個(gè)人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點(diǎn)校少先隊(duì)的起點(diǎn)與發(fā)展不同。普通校的少先隊(duì)工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點(diǎn)的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無(wú)；重點(diǎn)校的少先隊(duì)工作更注重于轟轟烈烈的活動(dòng)，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時(shí)重要，平時(shí)不要的實(shí)惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊(duì)。
思想。
政治工作的感召力和滲透力不強(qiáng)，德育教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營(yíng)造少先隊(duì)德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學(xué)生。
思想。
活躍，見(jiàn)多識(shí)廣，擁有信息量大，他們的。
思想。
觀念和行為方式有了更多的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，他們的。
精神。
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊(duì)組織現(xiàn)在的工作，由于無(wú)相對(duì)固定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，大多只能以擺出一副冷面孔簡(jiǎn)單地說(shuō)教，甚至根本不管，根本無(wú)法對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說(shuō)接受了，雨過(guò)地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊(duì)組織更加務(wù)實(shí)，更在意在組織中我會(huì)得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開(kāi)會(huì)、盡義務(wù)等）。
目前應(yīng)試教育仍是我國(guó)普通教育的主流?，F(xiàn)代社會(huì)仍然特別重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——為社會(huì)培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟(jì)所急需的各種人才，且評(píng)判和選拔這些人才時(shí)多側(cè)重于科學(xué)文化知識(shí)與專業(yè)才能的考核。在此社會(huì)背景下生長(zhǎng)起來(lái)的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說(shuō)不是不想組織和參加活動(dòng)，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績(jī)呀！我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時(shí)間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動(dòng)是要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評(píng)估某個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績(jī)等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對(duì)學(xué)?？己说木C合指標(biāo)中，根本沒(méi)有對(duì)少先隊(duì)工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實(shí)，本應(yīng)該由學(xué)校。
黨
組織直接管理的學(xué)校團(tuán)委，甚至簡(jiǎn)單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅(jiān)持認(rèn)真工作的信心。這樣勢(shì)必給學(xué)校少先隊(duì)的工作開(kāi)展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊(duì)的活動(dòng)，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊(duì)工作的全面開(kāi)展。
活動(dòng)中弱化了。
思想。
政治教育工作。在當(dāng)前各種意識(shí)形態(tài)互相沖撞、價(jià)值取向多元化的復(fù)雜形勢(shì)面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活動(dòng)開(kāi)展較少，難以真正觸動(dòng)隊(duì)員的。
思想。
引起他們的共鳴教育效果不理想；或是就某項(xiàng)活動(dòng)能為。
學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢(shì)力效應(yīng)的影響下參加到活動(dòng)中，使得活動(dòng)失去了它本身的教育價(jià)值。
走向何方。每一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻(xiàn)的生活是我的人生，務(wù)實(shí)的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實(shí)追隨者。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。
歷，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。
青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。
現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。
可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。近?lái)竟有網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是的光?！蔽覀儜?yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十一
少先隊(duì)是中國(guó)特有的群眾性青少年組織，是中國(guó)學(xué)生自覺(jué)接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實(shí)踐者，是中國(guó)未來(lái)的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊(duì)的成長(zhǎng)中，有許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員在各個(gè)方面得到了表彰和鼓勵(lì)，他們不僅是家庭的驕傲，同時(shí)也是少先隊(duì)、學(xué)校和社會(huì)的驕傲。
第二段：分享實(shí)例。
我校的某位少先隊(duì)員奮發(fā)圖強(qiáng)，成績(jī)突出，取得了全國(guó)中青年少兒電視藝術(shù)邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)的好成績(jī)。她在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那一刻，深深地感受到了來(lái)自尊重、認(rèn)可、鼓舞、感恩的情感，同時(shí)也明白到金獎(jiǎng)并不是止步的終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，接下來(lái)需要更努力、更刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、為人民的美好生活作出更大貢獻(xiàn)。
第三段：總結(jié)自身體會(huì)。
對(duì)于我這個(gè)少先隊(duì)員而言，獲得個(gè)人榮譽(yù)是自己和隊(duì)伍前進(jìn)的助推器，同時(shí)是更多責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖直?。隨之而來(lái)的是更大的舞臺(tái)、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時(shí)刻銘記心中的使命和責(zé)任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
來(lái)自我的其他少先隊(duì)員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會(huì)：有的同學(xué)認(rèn)為榮譽(yù)是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，有的同學(xué)強(qiáng)調(diào)需要更深入地貫徹獨(dú)立自主、廉潔自律、勤勉好學(xué)、積極向上的少先隊(duì)員核心素養(yǎng)，有的同學(xué)思考如何在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁。
獲得榮譽(yù)是一份新起點(diǎn)和新責(zé)任，需要我們時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時(shí)代的洪流之中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。同時(shí)，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會(huì)事務(wù)、積極參與志愿者活動(dòng)、樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長(zhǎng)做出自己應(yīng)盡的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十二
少先隊(duì)員是祖國(guó)未來(lái)的希望，他們是學(xué)習(xí)、工作和生活的主力軍。在過(guò)去，少先隊(duì)員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，但如今，少先隊(duì)員的價(jià)值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長(zhǎng)和教育者都開(kāi)始重視起少先隊(duì)員的變化。
第二段：原因分析。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會(huì)的信息發(fā)展迅速，少先隊(duì)員們開(kāi)始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊(duì)員們提供了更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，使得少先隊(duì)員們更加能夠自主思考和表達(dá)自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊(duì)員們的生活方式也開(kāi)始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)。
這些與以往不同的變化都對(duì)少先隊(duì)員的人生哲學(xué)和價(jià)值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)精神上，少先隊(duì)員們?cè)絹?lái)越關(guān)注公共事務(wù)、社會(huì)公益和志愿者活動(dòng)，他們還更加自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在關(guān)注健康上，他們喜歡選擇健康、有營(yíng)養(yǎng)的食物，熱衷于運(yùn)動(dòng)和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示。
少先隊(duì)員發(fā)生的變化，不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)和研究，為孩子未來(lái)的人生打下良好的基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，少先隊(duì)員們的變化在現(xiàn)代社會(huì)的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊(duì)員們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也啟示著我們，應(yīng)當(dāng)注重孩子的教育和成長(zhǎng)，讓他們?cè)谧钋把氐慕逃麻_(kāi)展自己的學(xué)習(xí)和思考，為孩子的未來(lái)鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和環(huán)境，為祖國(guó)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十三
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場(chǎng)上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對(duì)來(lái)人的期盼。點(diǎn)點(diǎn)薄脂輕搖，伴著雪而來(lái)的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開(kāi)外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們?cè)诮庀录t袍的時(shí)候令人心酸，好像被風(fēng)吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個(gè)詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進(jìn)今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢(mèng)想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛(ài)。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來(lái)的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀(jì)卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，心中裝滿的只有對(duì)國(guó)家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個(gè)悲壯偉大的新中國(guó)。于是在他們的努力下，偉大的社會(huì)主義國(guó)家誕生了。它擁有五千年漫長(zhǎng)的歷史，有著不論對(duì)外對(duì)內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新的時(shí)代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長(zhǎng)。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國(guó)誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個(gè)年代，我們是幸運(yùn)的。因此也更應(yīng)該努力，撐起未來(lái)的中國(guó)，不斷完善新中國(guó)的青春。
青春，像是在時(shí)光長(zhǎng)河里紛飛的絢爛花瓣，不會(huì)腐爛，卻有絢麗的色彩和動(dòng)人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。愿我們不負(fù)青春的垂賜，鑄就中國(guó)之璀璨，愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年！
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇一
近年來(lái)，隨著中國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)生們參加各類培訓(xùn)的現(xiàn)象也變得越來(lái)越普遍。然而，少先隊(duì)員作為中國(guó)青少年中的佼佼者，他們的培訓(xùn)卻與眾不同，不僅提供給他們必要的知識(shí)技能，更重要的是鍛煉他們的品德和意志，這種培訓(xùn)不僅免費(fèi)，還收獲了豐富的心得體會(huì)。
第一段：體驗(yàn)民族文化。
少先隊(duì)員培訓(xùn)中，鮮明的民族特色為我們提供了學(xué)習(xí)民族文化的機(jī)會(huì)。比如，在少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了國(guó)歌、隊(duì)歌和隊(duì)禮等，這些都體現(xiàn)了中華民族的特色和精神。此外，在節(jié)日也是我們學(xué)習(xí)民族文化的重要時(shí)刻。在農(nóng)歷的春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日中，我們學(xué)習(xí)制作湯圓、包粽子等傳統(tǒng)食品，同時(shí)還能了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和民俗習(xí)慣。通過(guò)這種方式的培訓(xùn)，我們不僅增加了對(duì)民族文化的了解，更加深了對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪。
第二段：提升思維能力。
在少先隊(duì)員培訓(xùn)中，我們不僅能學(xué)習(xí)到豐富的知識(shí)，更加重要的是鍛煉了我們的思維能力。少先隊(duì)員培訓(xùn)注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在課堂上，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更多的是參與問(wèn)題討論、開(kāi)展小組合作等活動(dòng)。通過(guò)這些訓(xùn)練，我們的思維能力得到了極大的提升，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和合作解決問(wèn)題的能力。這種能力是我們未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都能讓我們處于優(yōu)勢(shì)地位。
第三段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都非常重要。在少先隊(duì)員培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種不同的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。比如，在野外拓展訓(xùn)練中，我們需要協(xié)作完成各種困難的任務(wù)；在隊(duì)列訓(xùn)練中，我們要求保持整齊有序的隊(duì)列，且通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練來(lái)提升我們的紀(jì)律性。通過(guò)這些活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了聽(tīng)從指揮、相互配合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鍛煉了我們的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活都是非常有益的。
第四段：培養(yǎng)良好習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣是少先隊(duì)員培訓(xùn)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在培訓(xùn)中，我們要求規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。比如，我們要求保持整潔的儀容儀表；我們要積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等。通過(guò)這些要求，我們學(xué)會(huì)了自律，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。這些習(xí)慣將伴隨我們的成長(zhǎng)，使我們?cè)谌粘Ｉ钪懈佑兴刭|(zhì)，更加可靠。
第五段：感恩社會(huì)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)中的重要一環(huán)就是培養(yǎng)我們感恩社會(huì)的心理。培訓(xùn)中我們從小就學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師和感恩社會(huì)。我們體驗(yàn)到社會(huì)對(duì)我們的幫助和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂(lè)于助人。在一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們參觀了福利院、敬老院等，親身感受到了弱勢(shì)群體的生活困境，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識(shí)。這種感恩的心理將成為我們成長(zhǎng)中的一面鏡子，鼓勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，為建設(shè)美好中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，少先隊(duì)員培訓(xùn)是一種免費(fèi)且有益的教育活動(dòng)，通過(guò)這些培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和良好習(xí)慣。這種培訓(xùn)讓我們感受到了社會(huì)的關(guān)懷，培養(yǎng)了我們感恩社會(huì)的心理。因此，我們要珍惜這種機(jī)會(huì)，用這些心得體會(huì)為我們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們的未來(lái)鋪就一條光明的道路。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇二
少先隊(duì)員參加培訓(xùn)是一種重要的活動(dòng)形式，能夠讓孩子更好地了解自己的責(zé)任和義務(wù)，提高自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的意義。
在本次培訓(xùn)中，我被分配進(jìn)了一個(gè)小組。我們的任務(wù)是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)。這個(gè)任務(wù)需要我們憑借團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)完成，需要我們緊密合作。雖然最后我們完成了任務(wù)，但是在過(guò)程中我們也遇到了很多的困難和問(wèn)題。但是，我們堅(jiān)信只要大家齊心協(xié)力，就能提高我們的效率，我們相互支持，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的職責(zé)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我深深了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)知識(shí)，提高組織能力和協(xié)作能力。
在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，我們還學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到只有組織有序，才能避免混亂，縮短時(shí)間。在任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了如何整理、安排時(shí)間，提高組織和協(xié)作能力。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，同樣重要的是學(xué)會(huì)如何與人合作。
第四段：總結(jié)感悟。
在這次培訓(xùn)中，我除了學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，還學(xué)習(xí)了很多其他的知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)我們的今后成長(zhǎng)都有很大的幫助，在團(tuán)隊(duì)中通過(guò)交流與討論，我相信我們能夠更好地去做一些事情。每個(gè)人都能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段:后記。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和成就感。從以前到現(xiàn)在，我們一直在成長(zhǎng)，但作為孩子的我們，我們還有很多很多需要去學(xué)習(xí)的地方。我們還需要更多的機(jī)會(huì)去鍛煉和提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信我會(huì)用到這次培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的理念與知識(shí)，不斷提高個(gè)人的能力和組織協(xié)作能力，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇三
領(lǐng)跑時(shí)代的新時(shí)代，人民群眾對(duì)于未來(lái)的美好生活充滿熱切期望。而少先隊(duì)，作為我國(guó)少年兒童組織的重要一員，受到了廣泛關(guān)注和重視。在這里，我想與大家分享我個(gè)人作為少先隊(duì)員參加培訓(xùn)所獲得的心得與體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在少先隊(duì)員培訓(xùn)之前，我對(duì)未來(lái)所要接受的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，我了解到，少先隊(duì)除了在學(xué)習(xí)知識(shí)技能方面為我們提供了有益的平臺(tái)，更重要的是在黨的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，訓(xùn)練我們成為具有中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神的時(shí)代接班人。于是，在培訓(xùn)之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備，備好了筆記本，既認(rèn)真講解、好奇并永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)精神準(zhǔn)備。
第三段：參加培訓(xùn)的收獲。
在培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多有益的知識(shí)和技能。例如，如何提高自己的自我保護(hù)能力、如何合理地運(yùn)用該使用的科技設(shè)備、如何保護(hù)環(huán)境等等。這些知識(shí)技能不僅提升了我們的生存能力，在生活和學(xué)習(xí)中也具有重要的幫助。
同時(shí)，在培訓(xùn)之中，我認(rèn)識(shí)了更多志同道合的朋友。大家在培訓(xùn)中緊密合作，相互分享學(xué)習(xí)心得。我們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起提高，享受著彼此的合作和支持。這不僅讓我們?cè)谏倌陼r(shí)期培養(yǎng)出了珍貴的友情感和合作精神，更可以將它們應(yīng)用于我們未來(lái)的工作和生活中。
第四段：在培訓(xùn)中的不足。
然而，在培訓(xùn)中，也有許許多多的不足之處。例如，時(shí)間不夠充足。一些知識(shí)和技能，由于時(shí)間不夠充足，無(wú)法深入了解和學(xué)習(xí)。同時(shí)，由于培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)量龐大，我們也未能在培訓(xùn)過(guò)程中獲得全部的知識(shí)內(nèi)容。另外，在某些方面，我們也需要更加注重親身實(shí)踐。雖然培訓(xùn)中中也有實(shí)踐的環(huán)節(jié)，但親身實(shí)踐仍是提高實(shí)際操作能力的重要一環(huán)。
第五段：結(jié)尾。
少先隊(duì)員參加培訓(xùn)，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的過(guò)程，提高自己的技能和能力，獲得更加珍貴的友情和合作。雖然，在培訓(xùn)過(guò)程中存在不足之處，但我們?nèi)匀荒軌蛟谄渲蝎@得更多的收獲。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加注重培養(yǎng)自己的能力，更好地服務(wù)于我們的社會(huì)和國(guó)家。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群團(tuán)組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。下面是小編為大家整理的少先隊(duì)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
我非常有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中。三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著!感謝能夠擁有大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
我非常有幸參加了共青團(tuán)旬陽(yáng)縣委旬陽(yáng)縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。一天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺(jué)得累，反而樂(lè)在其中。近百名來(lái)自全縣各中小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加了這為期一天的培訓(xùn)。一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但一天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說(shuō)實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。
開(kāi)班典禮上，旬陽(yáng)縣團(tuán)委書記王澤棟同志主持會(huì)議，教體局領(lǐng)導(dǎo)作重要講話，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員王芳通知做培訓(xùn)要求。這是旬陽(yáng)縣第一次這么大規(guī)模的培訓(xùn)，所以每個(gè)人的心都平靜不下來(lái)，帶著無(wú)比的激情，開(kāi)始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從陳欣老師的最基本的少先隊(duì)的禮儀和規(guī)范學(xué)起，到少先隊(duì)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，上課前總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場(chǎng)，等候培訓(xùn)的開(kāi)始。陳老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì)令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，平易近人而充滿無(wú)窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)真的可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋、求知的樂(lè)園。
在上課階段，分成了四組進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，力爭(zhēng)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致。
課后大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，陳老師還對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作以及隊(duì)課的設(shè)計(jì)提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)中收獲甚多。
通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員;其次要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。并始終具有使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
回想這為期一天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂(lè)著!感謝共青團(tuán)旬陽(yáng)縣委給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jī)，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作在緊張和忙碌中結(jié)束了，我校少先隊(duì)工作在羅湖區(qū)教育局、少工委和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全校老師的大力支持、配合下，通過(guò)各位中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員共同的努力，緊密圍繞學(xué)校中心工作、集中精力抓好少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，圓滿完成了本學(xué)期的工作任務(wù)。剛剛過(guò)去的一年,我校大隊(duì)部按照上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì),不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和推進(jìn)少先隊(duì)工作，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，幫助隊(duì)員在實(shí)踐中走向成功、在體驗(yàn)中走向社會(huì)、融入社會(huì)，從而使隊(duì)員們成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人。
而我，一名剛從學(xué)校走入工作崗位，加入羅湖區(qū)團(tuán)隊(duì)的新人，在積極的靠近組織同時(shí)也在努力的向各位前輩學(xué)習(xí)如何做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，如何建設(shè)有特色的少先隊(duì)組織，如何開(kāi)展好各項(xiàng)大隊(duì)工作活動(dòng)。每一次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)講都是很難得的機(jī)會(huì)，不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，還可以向各位前輩請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以便更好的加強(qiáng)自身工作能力。這學(xué)期，在少工委的高度重視下，一共為我們組織提供了7次內(nèi)容豐富涵蓋面多樣的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這7次培訓(xùn)中，我都積極參加，珍惜把握每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并從中收獲到很多，受益匪淺。
跟其他輔導(dǎo)員相比，我的資歷還太淺，又由于是剛剛接觸到這個(gè)工作，很多方面做得都還不夠，從組織活動(dòng)到開(kāi)展活動(dòng)，總感覺(jué)腦子轉(zhuǎn)得不夠靈活，想不到一些新穎有特色的點(diǎn)子。在參加了為我們輔導(dǎo)員準(zhǔn)備的特色活動(dòng)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)后，我學(xué)到了一次特色活動(dòng)的開(kāi)展包含了方方面面的事前準(zhǔn)備，要結(jié)合本校的條件和特色進(jìn)行，要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，要完完全全用心用愛(ài)。在最后一次的少先隊(duì)特色活動(dòng)課例展示與反思的培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)其他學(xué)校特色活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習(xí)他們一些活的思想，他們毫不吝嗇的跟我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆很豐厚的財(cái)富。
本期培訓(xùn)的內(nèi)容讓我收獲最多的就是鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)。鼓號(hào)隊(duì)一直是個(gè)難題，雖然自從干起了輔導(dǎo)員這個(gè)工作就一直在努力的學(xué)習(xí)，可總是不知道該從何處下手，效果也就總是不明顯。在參加了培訓(xùn)以后，感覺(jué)就是眼前一亮，一下就找到了著手點(diǎn)，但很遺憾的是本來(lái)就很少的兩次鼓號(hào)隊(duì)技能培訓(xùn)由于我校紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展耽誤了一次培訓(xùn)，至今還耿耿于懷。希望以后還有類似的培訓(xùn)，這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我彌補(bǔ)上這個(gè)遺憾。
在這個(gè)工作崗位上已經(jīng)快一年了，兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)到了很多東西，有很多機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。雖然現(xiàn)在相對(duì)以前自己已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但和其他輔導(dǎo)員相比還相差甚遠(yuǎn)。但是在這一學(xué)年的工作中我也總結(jié)出了很多心得體會(huì)。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的一塊重要組成部分，而少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員又可以說(shuō)是全校少先隊(duì)員們的孩子頭，我們的工作開(kāi)展與他們的成長(zhǎng)有著最密切最直接的關(guān)系。我們要把他們放在最重要的位子，把最無(wú)私的愛(ài)傳遞給他們，要讓我們的教育使他們?cè)谒枷?、政治、品德、紀(jì)律等各方面從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。要培養(yǎng)他們有一顆愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)的赤誠(chéng)之心，要培養(yǎng)讓他們心中有集體、有他人有互相幫助互相關(guān)愛(ài)之心，要幫助培養(yǎng)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
少先隊(duì)的建設(shè)直接影響到少先隊(duì)員的素質(zhì)品質(zhì)，而他們的成長(zhǎng)又直接影響著祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，了解了少先隊(duì)的重要性，也了解明白了大隊(duì)輔導(dǎo)員的重任，找到自己的位子明確自己的責(zé)任，才能更好的以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為本，以他們更好的發(fā)展為目標(biāo)來(lái)開(kāi)展少先隊(duì)大隊(duì)部工作。
在這一年的工作中，理論與職責(zé)了解透徹，但實(shí)際操作上還顯得稚嫩與不成熟。少年兒童的教育是一個(gè)長(zhǎng)期持久的工作過(guò)程，在今后的工作中，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能多多幫助多多提點(diǎn)。我也會(huì)努力積累經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，完善充實(shí)自己，加強(qiáng)鍛煉，提高工作能力，不斷進(jìn)取，不斷探索，開(kāi)拓新思路，努力尋找出適合少先隊(duì)建設(shè)的新途徑。
通過(guò)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)改革方案》，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，領(lǐng)會(huì)了全國(guó)少工委的最新指導(dǎo)精神，為今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?少先隊(duì)改革方案學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、提高協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系能力。
對(duì)于輔導(dǎo)員工作來(lái)說(shuō)，需要面對(duì)的除了與隊(duì)員們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系;爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的支持，使隊(duì)員都能積極配合輔導(dǎo)員的安排，使活動(dòng)的順利開(kāi)展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開(kāi)展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己進(jìn)一步了解改革方案，領(lǐng)會(huì)了全國(guó)少工委的最新指導(dǎo)精神，為大家今后如何組織活動(dòng)、開(kāi)展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊(duì)改革方案》，發(fā)揮少先隊(duì)立德樹(shù)人的獨(dú)特作用，更好地為少先隊(duì)員服務(wù)，做好少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。把握少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動(dòng)向，也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊(duì)工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。
我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。
俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過(guò)程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、前瞻、主動(dòng)地策劃少先隊(duì)活動(dòng)。
在培訓(xùn)中，光榮當(dāng)選第八屆“全國(guó)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的安慶市樅陽(yáng)縣陳瑤湖鎮(zhèn)輔導(dǎo)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員王傳兵老師說(shuō)過(guò)這樣的話：“活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有少先隊(duì)”、“少先隊(duì)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育”。池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊利民教授向大家公布的一系列調(diào)研數(shù)據(jù)中，有一項(xiàng)是提問(wèn)孩子們?cè)谛@里最喜歡的活動(dòng)是什么?孩子們的回答很多，但唯一沒(méi)有被提及的就是我們的少先隊(duì)活動(dòng)。這說(shuō)明我們的活動(dòng)漸漸流于形式，漸漸失去對(duì)孩子的吸引力，這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時(shí)代，許多舊的活動(dòng)方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。這就需要我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動(dòng)的時(shí)候具備前瞻性和主動(dòng)性，圍繞活動(dòng)的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計(jì)活動(dòng)，盡量使每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有事可做，使少先隊(duì)活動(dòng)真正活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
三、關(guān)注社會(huì)新動(dòng)態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
在這瞬息萬(wàn)變的新時(shí)期新形勢(shì)下，我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過(guò)去來(lái)教育現(xiàn)代的學(xué)生，而是應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，跟隨時(shí)代的腳步，抓住時(shí)事發(fā)展的教育契機(jī)，結(jié)合我們的歷史，加以整合，使之相互滲透而達(dá)到更好的教育效果?；叵胱约阂郧暗墓ぷ?，大多是一些按部就班的常規(guī)工作，缺少特色活動(dòng)，缺少創(chuàng)新的意識(shí)。有些活動(dòng)雖然開(kāi)展得也是有聲有色，但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號(hào)，后期的宣傳做得不夠，沒(méi)有形成良好的支持體系。
四、協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。
對(duì)于大隊(duì)輔導(dǎo)員工作來(lái)說(shuō)，需要面對(duì)的除了與孩子們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大隊(duì)工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊(duì)輔導(dǎo)員的關(guān)系，使中隊(duì)輔導(dǎo)員都能積極配合大隊(duì)的安排，使活動(dòng)的順利開(kāi)展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來(lái)搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開(kāi)展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過(guò)此次培訓(xùn)，使我對(duì)少先隊(duì)工作有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后如何組織活動(dòng)，開(kāi)展工作，指明了方向。我會(huì)以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，精心策劃，大膽創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校少先隊(duì)工作的新局面。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇五
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的20____年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開(kāi)始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來(lái)，對(duì)少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開(kāi)展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識(shí)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽(tīng)取隊(duì)員的意見(jiàn)，營(yíng)造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開(kāi)手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛(ài)”做小事。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的預(yù)備隊(duì)。黨和國(guó)家對(duì)少先隊(duì)工作都無(wú)比重視。我們要站在為黨為國(guó)家為社會(huì)的戰(zhàn)略高度上來(lái)做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動(dòng)的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
作為全體少先隊(duì)員無(wú)比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因?yàn)橹挥性谒枷胝紊线_(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動(dòng)中，并且利用自身優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開(kāi)展活動(dòng)達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會(huì)撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動(dòng)生動(dòng)有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。
信心是由認(rèn)識(shí)和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)中，要有意識(shí)的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長(zhǎng)處，從而在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
這次培訓(xùn)還參觀了閘北區(qū)永和小學(xué)和徐匯區(qū)的向陽(yáng)小學(xué)，兩所學(xué)校給我留下了深刻的印象，特別是向陽(yáng)小學(xué)的洪雨露老校長(zhǎng)，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過(guò)這次培訓(xùn)，對(duì)我啟發(fā)很大，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，更新了觀念，讓我對(duì)自己平常的工作有了更多認(rèn)識(shí)、探索，以上幾點(diǎn)僅為我的一點(diǎn)心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年!
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇六
第一段：引言（約150字）。
自古以來(lái)，繪畫就是人類表達(dá)心靈的一種非常特殊的方式。在少先隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活中，繪畫也是個(gè)重要的部分，可使孩子們發(fā)展藝術(shù)智力、增強(qiáng)美學(xué)感受能力、提高審美鑒賞水平等。作為一個(gè)小小的少先隊(duì)員，我們生活在一個(gè)美麗而多彩的世界里，我們應(yīng)懂得用畫筆抒發(fā)心中的情感，表現(xiàn)世界的美好。在平淡的生活中，我們更要懂得發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，這樣才能把美和藝術(shù)融入到我們的學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)作中。
第二段：探究繪畫的重要性（約200字）。
為什么繪畫如此重要呢？繪畫主要是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)畫筆，在空白的畫布上表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。每一幅畫作都代表著畫者的特殊意境，而從畫者的筆觸和色彩中，我們也能一窺畫者的心靈深處。繪畫在培養(yǎng)孩子們的審美教育、美學(xué)素養(yǎng)、個(gè)性創(chuàng)造等方面都發(fā)揮了重要的作用。不只是可以讓我們美化生活和感受藝術(shù)，還能夠提高我們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等，對(duì)我們的全面發(fā)展有著積極影響。
第三段：分享繪畫的樂(lè)趣與體會(huì)（約300字）。
作為一個(gè)喜愛(ài)繪畫的少先隊(duì)員，在繪畫的路上，我感受到了很多的樂(lè)趣。有時(shí)候就是一幅簡(jiǎn)單的小畫，也能讓我在畫畫的過(guò)程中忘卻煩惱。繪畫似乎可以讓我的內(nèi)心變得更加柔軟、更加恬靜，色彩、形狀和線條的組合，讓我感受到了內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè)。當(dāng)然，繪畫并不是一件容易的事情，創(chuàng)作過(guò)程中和完成后也會(huì)遇到不少困難，比如說(shuō)無(wú)從下手、過(guò)程不順暢、創(chuàng)意不足等等。但是，這些挫折和困難反倒是給我更多的啟示和提高，讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸變得更好。
第四段：感性理解繪畫與聽(tīng)取他人建議（約300字）。
在繪畫的過(guò)程中，理性雖然重要，但感性理解更為重要。這就是說(shuō)，在繪畫的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，去體驗(yàn)和抒發(fā)情感，將自己的思想與感悟表達(dá)出來(lái)。但同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)聽(tīng)取別人的建議和意見(jiàn)。有時(shí)候，別人的見(jiàn)解和建議反而會(huì)引發(fā)我們的新思路和新火花。所以，當(dāng)別人給我們提出一些意見(jiàn)或者批評(píng)的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易地拒絕或者否定，而是應(yīng)該認(rèn)真地去思考，并積極去改進(jìn)自己的繪畫作品。
第五段：總結(jié)（約200字）。
生活中有很多坎坷，但是通過(guò)繪畫和美術(shù)教育，我們可以找到許多的樂(lè)趣和感悟，使我們更善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建美好的事物。對(duì)于即將踏上繪畫之路的少先隊(duì)員們，學(xué)習(xí)繪畫有很多緣由和益處，除了在審美理論、創(chuàng)造能力、情商和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有很大的提升之外，還有可能去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和興趣，成為未來(lái)的藝術(shù)家或者設(shè)計(jì)師。最后，希望每一位少先隊(duì)員都能在繪畫的路上收獲更多的快樂(lè)和感動(dòng)，通過(guò)繪畫去重新發(fā)現(xiàn)世界的美好和無(wú)限的可能性。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇七
少先隊(duì)是中國(guó)特有的、面向青少年開(kāi)展兒童工作的群眾性組織。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)于他們的思想品質(zhì)、素質(zhì)和社會(huì)價(jià)值觀的培養(yǎng)，關(guān)系到中國(guó)的未來(lái)和民族復(fù)興。近年來(lái)，全國(guó)各地的少先隊(duì)組織紛紛開(kāi)展了豐富多彩的培訓(xùn)活動(dòng)，以推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。在這些培訓(xùn)中，大量的少先隊(duì)員參加了，他們?cè)谶@些培訓(xùn)中得到了什么？這是需要探究的一個(gè)問(wèn)題。
作為一名少先隊(duì)員，我參加了近期舉辦的一次培訓(xùn)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，最主要的是收獲了對(duì)理想信念的新認(rèn)識(shí)和再次升華。在活動(dòng)中，我了解到了偉大的中華民族的歷史故事，通過(guò)幾個(gè)傳記的講解，我更好地理解了什么是革命精神、奮斗精神和創(chuàng)新精神，這些都成為了我理想信念的一部分。
第三段：參加培訓(xùn)的感觸。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地感覺(jué)到了作為隊(duì)員的自豪心和強(qiáng)烈的使命感。我相信作為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)當(dāng)立足于自己的家庭、學(xué)校、社區(qū)等小范圍內(nèi)，不斷成長(zhǎng)，用行動(dòng)回報(bào)家庭和社會(huì)。在培訓(xùn)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，將會(huì)發(fā)揮很大的作用。
第四段：少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展需要每個(gè)少先隊(duì)員的參與和付出，我們要積極地參加各種形式的活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。少先隊(duì)工作的發(fā)展對(duì)于國(guó)家和社會(huì)具有重大的意義，我們應(yīng)該為之努力奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，我們要保持謙虛、刻苦、勇敢、團(tuán)結(jié)、尊重和愛(ài)心等優(yōu)秀品質(zhì)，為少先隊(duì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)。
以上是我參加少先隊(duì)員培訓(xùn)后的一些體會(huì)和想法。作為少先隊(duì)員，我們需要從各個(gè)方面進(jìn)行全面素養(yǎng)的提高，并奮發(fā)向上，不斷地拓展我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，提高我們的自信心和自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)，在往后的日子里，我們應(yīng)該牢牢把握自己的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將所學(xué)所知運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，不斷提高自己的實(shí)際能力。相信在這樣的努力下，我們一定可以成為祖國(guó)的未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇八
xx，女，1997年6月出生，是xx市xx縣桃城鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí)031班的學(xué)生。她是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，在教師的關(guān)懷呵護(hù)下，在家長(zhǎng)的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學(xué)校的好學(xué)生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來(lái)歷任領(lǐng)悟委員，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)五年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。領(lǐng)悟上，她是佼佼者，有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，各科領(lǐng)悟成績(jī)一向是年級(jí)前茅。尤其是語(yǔ)文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過(guò)“廣西中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”、“廣西青少年‘心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)’讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“第八屆‘語(yǔ)文報(bào)杯’全國(guó)小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)”、“中國(guó)—東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”、“全國(guó)首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”……她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
xx酷愛(ài)領(lǐng)悟，成績(jī)一向名列年級(jí)里前茅，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)每次單元測(cè)試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測(cè)，成績(jī)也高居榜首。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣分不開(kāi)的，她從小就理解良好教育，進(jìn)入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級(jí)起學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級(jí)，教師教會(huì)預(yù)習(xí)。從此以后，上課，她認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)刻將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺(jué)寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時(shí)，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來(lái)的資料，有時(shí)比教師的備課還要密，還要齊。由于xx的領(lǐng)悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習(xí)慣取得了明顯的成效，所以她的“領(lǐng)悟經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊(duì)同學(xué)構(gòu)成了“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好領(lǐng)悟氛圍。
xx自我學(xué)得好，但她沒(méi)有只注重自我的成績(jī)。在班里她主動(dòng)幫忙幾名學(xué)困生，只要一有空就會(huì)給差生講題，幫忙差生提高領(lǐng)悟的興趣。在她的幫忙下，班級(jí)里的幾名學(xué)困生成績(jī)都有明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)悟勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方，也都鐘愛(ài)問(wèn)她，她總是很耐心地講解，直到對(duì)方完全明白。有一次，一位同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)一道題，正因是閱讀問(wèn)題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學(xué)和xx家住得很近，于是她就直接到這名同學(xué)家里去，耐心地講解。她是全班同學(xué)的知心兄弟姐妹，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說(shuō)，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開(kāi)同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán)，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學(xué)問(wèn)她這樣累不累？她總是說(shuō)：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒(méi)有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫忙同學(xué)，得到教師和同學(xué)的一致好評(píng)。
xx是個(gè)關(guān)心班群眾，熱心參與班集活動(dòng)的好同學(xué)。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等狀況，對(duì)教師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，用心同同學(xué)合作領(lǐng)悟，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。班里有幾個(gè)調(diào)皮的淘氣包，教師拿他們沒(méi)轍，很頭痛?？蓌x對(duì)付他們卻有一套。領(lǐng)悟基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補(bǔ)課；課堂上有不聽(tīng)課搞小動(dòng)作的，只要她瞪一眼，就會(huì)乖乖坐好；紀(jì)律差、愛(ài)上游戲廳的同學(xué)，她就經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這些同學(xué)在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習(xí)慣。
出黑板報(bào)是班級(jí)中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報(bào)，同學(xué)們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xx都主動(dòng)請(qǐng)纓，經(jīng)教師準(zhǔn)許后，她就會(huì)立刻組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點(diǎn)整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國(guó)的重xx聞，真正做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事關(guān)心?！?時(shí)30分看中央七套節(jié)目，及時(shí)了解我國(guó)農(nóng)業(yè)新聞與動(dòng)態(tài)，還當(dāng)起了外公的小教師，教目不識(shí)丁的外公學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來(lái)，她始終以“沒(méi)有最好，僅有更好”為自我追求目標(biāo)，時(shí)刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì)，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇九
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個(gè)小時(shí)飛機(jī)、汽車之后來(lái)到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開(kāi)始了上海充電之旅。
在上海團(tuán)市委的大力支持下，整個(gè)培訓(xùn)按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)的含義，知道了爭(zhēng)章活動(dòng)的新機(jī)制，對(duì)上海基礎(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過(guò)程有了更為顯明的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對(duì)品牌活動(dòng)的規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新的再認(rèn)識(shí)。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動(dòng)的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)參與者都激動(dòng)起來(lái)，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位。
專家。
和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭(zhēng)一流的。
創(chuàng)業(yè)精神。
正是這種。
精神。
的呵護(hù)下，上海少先隊(duì)工作成為了全國(guó)少先隊(duì)教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過(guò)段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員們理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊(duì)教育文集、沈功玲少先隊(duì)教育文集等一系列富有很高價(jià)值的理論著作，為我國(guó)少先隊(duì)教育的與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)從事了十多年中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的老師來(lái)說(shuō)，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過(guò)的輔導(dǎo)員成長(zhǎng)之路。
99年的一個(gè)暑假，擔(dān)任了四年多教師團(tuán)支部書記的我，被學(xué)校。
黨
總支書記找去談話，要求他把百?gòu)U待興的學(xué)校少先隊(duì)工作承擔(dān)起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我不停地問(wèn):自己能否適應(yīng)從教師團(tuán)支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’呢？此時(shí)的我感到要作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來(lái)笑口常開(kāi)的我好像一下了換了個(gè)人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來(lái)，仔細(xì)一想，才覺(jué)得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，何況自己已經(jīng)是一名。
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊(duì)工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來(lái)了許多過(guò)去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)研究》等教育期刊，從每頁(yè)上汲取著營(yíng)養(yǎng)，尋找著開(kāi)展活動(dòng)的靈感，還向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員借來(lái)《少先隊(duì)工作手冊(cè)》、《少先隊(duì)工作方法》等相關(guān)知識(shí)叢書進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過(guò)短短一個(gè)假期的充電，我終于對(duì)少先隊(duì)工作有了底。
于是，我抓住中少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點(diǎn)，主動(dòng)向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出建設(shè)一個(gè)隊(duì)室的要求，最后校。
領(lǐng)導(dǎo)。
終于被我的行動(dòng)所感動(dòng)，給了一間空教室，面對(duì)空教室我沒(méi)有灰心，并通過(guò)自己好動(dòng)的雙手，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，隊(duì)室終于建成了，還成了當(dāng)時(shí)盤龍區(qū)第一所有隊(duì)室的中學(xué)少先隊(duì)組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長(zhǎng)期以來(lái)，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊(duì)工作相比，中學(xué)少先隊(duì)工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開(kāi)展少先隊(duì)工作真是如履薄冰。既沒(méi)有可循的模式，又沒(méi)有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開(kāi)展一項(xiàng)工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開(kāi)心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團(tuán)隊(duì)一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)的優(yōu)秀前輩。通過(guò)他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊(duì)教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補(bǔ)充，成為了廣大青少年健康成長(zhǎng)的快樂(lè)家園（在上海尤其顯著）。
時(shí)尚，涌動(dòng)青春，亮點(diǎn)頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢(shì)，成為少先隊(duì)文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達(dá)到全面開(kāi)花的局勢(shì)。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達(dá)到實(shí)踐升華理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性循環(huán)，使得各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊(duì)員營(yíng)造了一種文化氛圍，更贏得少先隊(duì)在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會(huì)有位。但是一部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，在工作中積累豐富經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時(shí)的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長(zhǎng)期下來(lái)，不僅工作效率不見(jiàn)提高，更使得少先隊(duì)在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機(jī)器，失去了少先隊(duì)在隊(duì)員教育中的導(dǎo)向性，其蘊(yùn)涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒(méi)有固定時(shí)間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟(jì)待遇根本得不到落實(shí)，人員流動(dòng)快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會(huì)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個(gè)階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊(duì)工作的時(shí)代感強(qiáng)，變化快，活動(dòng)豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長(zhǎng)期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)，加之個(gè)人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)的過(guò)程，雖然個(gè)人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點(diǎn)校少先隊(duì)的起點(diǎn)與發(fā)展不同。普通校的少先隊(duì)工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點(diǎn)的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無(wú)；重點(diǎn)校的少先隊(duì)工作更注重于轟轟烈烈的活動(dòng)，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時(shí)重要，平時(shí)不要的實(shí)惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊(duì)。
思想。
政治工作的感召力和滲透力不強(qiáng)，德育教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營(yíng)造少先隊(duì)德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學(xué)生。
思想。
活躍，見(jiàn)多識(shí)廣，擁有信息量大，他們的。
思想。
觀念和行為方式有了更多的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，他們的。
精神。
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊(duì)組織現(xiàn)在的工作，由于無(wú)相對(duì)固定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，大多只能以擺出一副冷面孔簡(jiǎn)單地說(shuō)教，甚至根本不管，根本無(wú)法對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說(shuō)接受了，雨過(guò)地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊(duì)組織更加務(wù)實(shí)，更在意在組織中我會(huì)得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開(kāi)會(huì)、盡義務(wù)等）。
目前應(yīng)試教育仍是我國(guó)普通教育的主流?，F(xiàn)代社會(huì)仍然特別重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——為社會(huì)培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟(jì)所急需的各種人才，且評(píng)判和選拔這些人才時(shí)多側(cè)重于科學(xué)文化知識(shí)與專業(yè)才能的考核。在此社會(huì)背景下生長(zhǎng)起來(lái)的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說(shuō)不是不想組織和參加活動(dòng)，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績(jī)呀！我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時(shí)間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動(dòng)是要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評(píng)估某個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績(jī)等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對(duì)學(xué)?？己说木C合指標(biāo)中，根本沒(méi)有對(duì)少先隊(duì)工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實(shí)，本應(yīng)該由學(xué)校。
黨
組織直接管理的學(xué)校團(tuán)委，甚至簡(jiǎn)單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅(jiān)持認(rèn)真工作的信心。這樣勢(shì)必給學(xué)校少先隊(duì)的工作開(kāi)展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊(duì)的活動(dòng)，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊(duì)工作的全面開(kāi)展。
活動(dòng)中弱化了。
思想。
政治教育工作。在當(dāng)前各種意識(shí)形態(tài)互相沖撞、價(jià)值取向多元化的復(fù)雜形勢(shì)面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活動(dòng)開(kāi)展較少，難以真正觸動(dòng)隊(duì)員的。
思想。
引起他們的共鳴教育效果不理想；或是就某項(xiàng)活動(dòng)能為。
學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢(shì)力效應(yīng)的影響下參加到活動(dòng)中，使得活動(dòng)失去了它本身的教育價(jià)值。
走向何方。每一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻(xiàn)的生活是我的人生，務(wù)實(shí)的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實(shí)追隨者。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十
無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。
歷，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。
青年人為何要擔(dān)此重任?因?yàn)榍嗄険碛腥松顚氋F的青春，處在一個(gè)活力、創(chuàng)造力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家。
現(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年。“蛟龍?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地;嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時(shí)代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國(guó)家，不負(fù)韶華”。
可青年人也不全是如此有擔(dān)當(dāng)?shù)?。近?lái)竟有網(wǎng)紅宣稱人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母!生他養(yǎng)他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不見(jiàn)社會(huì)與國(guó)家!這哪里是青年人該有的樣子?整日沉迷聲色犬馬，只想“娛樂(lè)至死”“佛系度日”，從未想過(guò)對(duì)他人和社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是多么令人震驚和絕望的自墮心態(tài)。而這種人竟成為“網(wǎng)紅”，此理論一旦擴(kuò)展傳播，將污染多少青年的心靈!誠(chéng)應(yīng)誡止之。
“你所站立的地方便是你的中國(guó)”“你怎樣，中國(guó)便怎樣”，我們青年人應(yīng)胸懷祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)，像魯迅曾言的那樣：“擺脫冷氣，只顧向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話，有一份熱發(fā)一份光，不必等候炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是的光?！蔽覀儜?yīng)拋開(kāi)塵俗浮華，勇?lián)鹱约旱呢?zé)任，不辜負(fù)韶華，敢于于汶汶世俗中喝出：“我便是的光!”
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十一
少先隊(duì)是中國(guó)特有的群眾性青少年組織，是中國(guó)學(xué)生自覺(jué)接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實(shí)踐者，是中國(guó)未來(lái)的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊(duì)的成長(zhǎng)中，有許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員在各個(gè)方面得到了表彰和鼓勵(lì)，他們不僅是家庭的驕傲，同時(shí)也是少先隊(duì)、學(xué)校和社會(huì)的驕傲。
第二段：分享實(shí)例。
我校的某位少先隊(duì)員奮發(fā)圖強(qiáng)，成績(jī)突出，取得了全國(guó)中青年少兒電視藝術(shù)邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)的好成績(jī)。她在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那一刻，深深地感受到了來(lái)自尊重、認(rèn)可、鼓舞、感恩的情感，同時(shí)也明白到金獎(jiǎng)并不是止步的終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，接下來(lái)需要更努力、更刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)、為人民的美好生活作出更大貢獻(xiàn)。
第三段：總結(jié)自身體會(huì)。
對(duì)于我這個(gè)少先隊(duì)員而言，獲得個(gè)人榮譽(yù)是自己和隊(duì)伍前進(jìn)的助推器，同時(shí)是更多責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖直?。隨之而來(lái)的是更大的舞臺(tái)、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時(shí)刻銘記心中的使命和責(zé)任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
來(lái)自我的其他少先隊(duì)員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會(huì)：有的同學(xué)認(rèn)為榮譽(yù)是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，有的同學(xué)強(qiáng)調(diào)需要更深入地貫徹獨(dú)立自主、廉潔自律、勤勉好學(xué)、積極向上的少先隊(duì)員核心素養(yǎng)，有的同學(xué)思考如何在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得更加自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁。
獲得榮譽(yù)是一份新起點(diǎn)和新責(zé)任，需要我們時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時(shí)代的洪流之中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。同時(shí)，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會(huì)事務(wù)、積極參與志愿者活動(dòng)、樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長(zhǎng)做出自己應(yīng)盡的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十二
少先隊(duì)員是祖國(guó)未來(lái)的希望，他們是學(xué)習(xí)、工作和生活的主力軍。在過(guò)去，少先隊(duì)員的觀念比較單一，他們只是知道要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，但如今，少先隊(duì)員的價(jià)值觀和人生觀已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化，使得更多的家長(zhǎng)和教育者都開(kāi)始重視起少先隊(duì)員的變化。
第二段：原因分析。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢？首先，現(xiàn)代社會(huì)的信息發(fā)展迅速，少先隊(duì)員們開(kāi)始接觸更廣泛的信息渠道。其次，教育方面也逐漸從傳統(tǒng)教育向創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)變，這為少先隊(duì)員們提供了更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，使得少先隊(duì)員們更加能夠自主思考和表達(dá)自己的想法。此外，在家庭的影響下，少先隊(duì)員們的生活方式也開(kāi)始逐漸改變，如更加注重健康飲食和綠色環(huán)保等。
第三段：變化呈現(xiàn)。
這些與以往不同的變化都對(duì)少先隊(duì)員的人生哲學(xué)和價(jià)值觀產(chǎn)生了影響。例如，在傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)精神上，少先隊(duì)員們?cè)絹?lái)越關(guān)注公共事務(wù)、社會(huì)公益和志愿者活動(dòng)，他們還更加自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，有更高的文明素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在關(guān)注健康上，他們喜歡選擇健康、有營(yíng)養(yǎng)的食物，熱衷于運(yùn)動(dòng)和健身，拒絕不良產(chǎn)品的誘惑。
第四段：變化的啟示。
少先隊(duì)員發(fā)生的變化，不僅僅是個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步的體現(xiàn)，它最重要的意義在于啟示我們，教育早期投入的重要性，讓孩子能夠在最前沿的教育模式下開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)和研究，為孩子未來(lái)的人生打下良好的基礎(chǔ)，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，少先隊(duì)員們的變化在現(xiàn)代社會(huì)的影響下，不僅僅體現(xiàn)出了少先隊(duì)員們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也啟示著我們，應(yīng)當(dāng)注重孩子的教育和成長(zhǎng)，讓他們?cè)谧钋把氐慕逃麻_(kāi)展自己的學(xué)習(xí)和思考，為孩子的未來(lái)鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，讓他們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和環(huán)境，為祖國(guó)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)員培訓(xùn)心得篇十三
踢踏的馬蹄聲撕裂了黑夜的沉寂，邊疆的沙場(chǎng)上黎明將至，天空被雪映得一片光亮。前方是一大群女子，血紅衣袍與滿地蒼白交相輝映。她們輕頷螓首，眉目間都是對(duì)來(lái)人的期盼。點(diǎn)點(diǎn)薄脂輕搖，伴著雪而來(lái)的是一匹匹空著的戰(zhàn)馬，她們似乎怔住了，隨即解開(kāi)外袍，艷紅褪去。
這是我在一段小視頻中所看到的，她們?cè)诮庀录t袍的時(shí)候令人心酸，好像被風(fēng)吹走的不僅僅是衣物，還有這些女子與她們丈夫的青春年華。
青春是多么美的一個(gè)詞啊，有一種明朗的朝氣和青澀的秀美！走進(jìn)今天少年們的青春，有不被挫折擊沉的夢(mèng)想，有心地柔軟的純潔善良，有從生命里透出的朦朧懵懂的大愛(ài)。不管怎樣，他們的青春，是在不被拘束的情況下所展現(xiàn)出來(lái)的美。
反觀另一種生命，青春顯得截然不同。它是解放帽，是灰布鞋和紅五角星。同樣是十六七歲的年紀(jì)卻在跋山涉水，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，心中裝滿的只有對(duì)國(guó)家至死不渝的情懷。他們用自己最美的年華和高貴的生命，譜寫出了一個(gè)悲壯偉大的新中國(guó)。于是在他們的努力下，偉大的社會(huì)主義國(guó)家誕生了。它擁有五千年漫長(zhǎng)的歷史，有著不論對(duì)外對(duì)內(nèi)都極其謙遜的包容，有著與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新的時(shí)代精神。它像是處于青春年華的少年，還并不成熟，但在盡所有的力量努力成長(zhǎng)。
坐在窗明幾凈的教室中，我不由得想到我們的青春。與封建年代相比，它多了一份自由；與新中國(guó)誕生前相比，它多了一份和平；與__十年代相比，它多了一份富有。生活在這樣一個(gè)年代，我們是幸運(yùn)的。因此也更應(yīng)該努力，撐起未來(lái)的中國(guó)，不斷完善新中國(guó)的青春。
青春，像是在時(shí)光長(zhǎng)河里紛飛的絢爛花瓣，不會(huì)腐爛，卻有絢麗的色彩和動(dòng)人的清香。青春的我們，既然不相信自己注定平庸，那就試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。愿我們不負(fù)青春的垂賜，鑄就中國(guó)之璀璨，愿我們走出半生，歸來(lái)仍是少年！