亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        小學生垃圾分類處理倡議書(專業(yè)19篇)

        字號:

            總結是一面鏡子,可以讓我們看到自己在學習和工作生活等方面的成長和不足。在寫作過程中,注意語法和標點的正確使用非常重要,下面列舉一些常見的錯誤和注意事項。這些總結范文給我們提供了一些建議和思路,可以幫助我們撰寫出更出色的總結。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇一
            親愛的家長:
            您好!
            一個綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,隨著科學技術的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,有益于環(huán)境保護,同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,打造綠色、宜居家園,希望各位家長能夠執(zhí)行垃圾分類處理。
            生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
            1.可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
            2.有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。
            3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
            4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起,從每戶家庭做起,還要長期地堅持下去。
            我們在此向所有的家長發(fā)出倡議:不要再亂扔垃圾了,要學會垃圾分類。外出買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子,外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染,又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧,我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗,空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適!
            xx。
            20xx年x月x日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇二
            尊敬的家長、老師、小朋友們:
            你們知道么?我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費,又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實,辦法是有的.,這就是垃圾分類。
            我們應當從平時生活中做起,大家一起將垃圾分類,讓“創(chuàng)建和諧家園”不僅是口號,更是行動!
            生活中常見的可回收垃圾主要有:
            廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;。
            玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;。
            金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
            布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。
            不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。
            回收垃圾不但美化了環(huán)境,更是資源的再利用。讓我們從身邊做起,從小事做起,積極參加垃圾分類,正確投放垃圾。為保護我們綠色的居住家園而努力吧!讓我們小手牽大手,一起行動起來吧!
            xx。
            20xx年x月x日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇三
            親愛的少先隊員們:
            美麗的海鹽是我們共同的家,舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng)造。生活在這樣一座文明、美麗的城市,我們感到無比的驕傲和自豪!為進一步創(chuàng)建文明城市,締造低碳城市,讓我們積極響應上級部門推行垃圾分類行動的號召,在寒假期間參與垃圾分類實踐,為實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標作出自己的努力,以實際行動關心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護環(huán)境。在此,我們倡議同學們通過以下幾種方式,親身參與到“綠色生活我行動,從垃圾減量分類開始”海鹽縣中小學生垃圾分類宣傳教育活動中來:
            小學生垃圾分類處理倡議書篇四
            親愛的少先隊員們:
            美麗的海鹽是我們共同的家,舒適的生活環(huán)境需要你我攜手創(chuàng)造。生活在這樣一座文明、美麗的城市,我們感到無比的`驕傲和自豪!為進一步創(chuàng)建文明城市,締造低碳城市,讓我們積極響應上級部門推行垃圾分類行動的號召,在寒假期間參與垃圾分類實踐,為實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的目標作出自己的努力,以實際行動關心環(huán)境、珍惜環(huán)境、保護環(huán)境。在此,我們倡議同學們通過以下幾種方式,親身參與到“綠色生活我行動,從垃圾減量分類開始”海鹽縣中小學生垃圾分類宣傳教育活動中來:
            一、拼創(chuàng)意,手繪作品我最行。
            積極參加縣垃圾減量分類手繪宣傳作品征集,要求有創(chuàng)意,能傳達垃圾分類的重要意義,喚起大家對垃圾分類的重視和支持,讓更多人關心并參與到垃圾分類的行動中。作品于2月底上交,學校擇優(yōu)參加縣級評比。
            二、編歌謠,宣傳環(huán)保我能行。
            縣教育局開展垃圾減量分類主題歌謠創(chuàng)編大賽,將面向全縣初中、小學師生征集作品,請同學們積極參與,利用寒假創(chuàng)編歌謠。2月底學校開展評比活動,擇優(yōu)參加縣級評比。
            三、細分揀,有害垃圾收起來。
            積極投入到“有害垃圾收起來”大行動中,把家庭中的廢舊電池、油漆桶等有害的垃圾集中起來存放,定期交到社區(qū)設置的有害垃圾固定收集點,開學后帶著活動照片,與同學們齊分享。
            四、獻愛心,變廢為寶捐出來。
            積極參加“垃圾分一分,環(huán)保獻愛心”活動,把家庭垃圾中的可回收資源收集起來變賣,把所得費用積攢起來,參與獻愛心行動,如:資助貧困學生、病困學生,城鄉(xiāng)手拉手活動等。
            同學們,讓我們爭當垃圾分類小先鋒,傳播生態(tài)文明,共建低碳海鹽,同享幸福生活。
            xx。
            20xx年x月x日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇五
            尊敬的家長,親愛的小朋友們:
            地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產(chǎn)生,我們應當從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護我們居住的綠色家園而努力!
            一、全園師生樹立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。
            二、園內(nèi)增設垃圾分類收集點,班級中增設可回收物收集箱,帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。
            三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收,帶到班級豐富班級資源庫,并在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料,變廢為寶。
            四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
            五、讓垃圾分類走進家庭,開展“小手拉大手”的活動。
            倡議人:
            20xx年xx月xx日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇六
            親愛的老師們、同學們:
            你們好!
            近日,在一名xx年級學生的來信中,我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中,該同學切實寫到:“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的,同時清理垃圾的'羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?,明明可以減少工作量,卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”
            具體措施建議:
            1、各班將垃圾進行分類,準備兩個以上的垃圾桶,一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
            2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學們能更好的將垃圾進行分類,從垃圾桶旁經(jīng)過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
            希望同學們能夠采納這一經(jīng)老師和學生會成員一致同意的寶貴意見,為學校的環(huán)境建設做出貢獻,同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環(huán)境。
            注:同學們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見,不妨將自己的意見傳達給xx年級的老師或者學生會成員,我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
            xx。
            20xx年x月x日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇七
            同學們:
            地球是我們美麗的家園,垃圾分類靠大家。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,人們生活條件的'提高,我們的生活環(huán)境卻變得差了,甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象;為了保護我們的家園,逐步改善我們的生活環(huán)境,垃圾分類是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。
            大家都知道垃圾分類,但這不僅僅是一句口號,更需要大家真正的親身參與,因此我向大家提出倡議:
            1、請大家不要亂丟垃圾,按照垃圾分類要求分類放到相應的垃圾箱里。
            2、在家中將生活垃圾分類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類,分別放置。
            3、看到別人亂丟垃圾及時禮貌提醒。
            4、積極宣傳垃圾分類知識、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習慣。
            5、養(yǎng)成垃圾分類的習慣,增強“垃圾分類、綠色環(huán)?!币庾R。
            6、在家盡量少用或不用一次性用品。
            一份倡議、一個承諾,為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護我們賴以生存的自然環(huán)境,希望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始,讓我們美麗的.家園變得更加美好,讓我們行動起來吧!
            倡議人:xxx。
            20xx年xx月xx日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇八
            優(yōu)秀作文推薦!親愛的老師們、同學們:
            你們好!
            近日,在一名xx年級學生的來信中,我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中,該同學切實寫到:“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的,同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?,明明可以減少工作量,卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”
            具體措施建議:
            1、各班將垃圾進行分類,準備兩個以上的垃圾桶,一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
            2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學們能更好的將垃圾進行分類,從垃圾桶旁經(jīng)過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
            希望同學們能夠采納這一經(jīng)老師和學生會成員一致同意的寶貴意見,為學校的環(huán)境建設做出貢獻,同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環(huán)境。
            注:同學們?nèi)绻€有什么其它的、比較可行的意見,不妨將自己的意見傳達給xx年級的老師或者學生會成員,我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
            xx。
            20xx年x月x日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇九
            親愛的老師們、同學們、家長朋友們:
            地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護,環(huán)境需要我們保護,地球需要我們呵護。
            長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。
            為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
            垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、廢金屬、玻璃、書刊報紙等)、餐廚垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、魚骨剩菜、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾、煙頭、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。
            也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的'過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質(zhì)卻很脆弱。當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻。
            垃圾分類,刻不容緩,在此我們向全體師生和家長發(fā)出倡議:
            行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓我們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養(yǎng),一種航標。
            行動起來,讓我們小手拉大手,用我們的行動感召我們的家人、朋友、周圍的人參與垃圾分類收集!
            為了祖國的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個美好的明天!
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十
            按照上海市《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》和閔行區(qū)《關于生活垃圾全程分類體系建設行動計劃(20xx-20xx年)》的文件要求,我區(qū)將全面推進生活垃圾全程分類體系建設工作。各級文明小區(qū)、文明村、文明單位應主動參與、積極行動,在推進垃圾全程分類工作中發(fā)揮帶頭示范作用。為此,我們倡議:
            生活垃圾分類實行“干垃圾、濕垃圾、可回收物和有害垃圾”四分類標準。各單位要廣泛開展垃圾分類活動,主動踐行分類投放。廣大黨員干部要帶頭遵守垃圾分類有關法規(guī)政策和工作要求,率先垂范,做垃圾分類工作的先行者。
            要充分認識垃圾分類工作的重要性和緊迫性,定期組織相關培訓,開展垃圾分類宣傳。幫助廣大市民熟悉《垃圾分類宣傳手冊》相關知識,社區(qū)家庭從廚房餐廚垃圾分類做起;單位辦公室從回收廢舊紙張和有害垃圾分類做起。各中小學要廣泛開展“小手牽大手”行動,帶動家庭的每一名成員,讓垃圾分類家喻戶曉、深入人心。
            各級文明小區(qū)、文明村、文明單位要廣泛聽取民意,集聚民智,積極參與到垃圾分類工作重點難點問題解決中來,發(fā)動群眾獻言獻策、群策群力,為垃圾分類工作提供行之有效、可操作的意見和建議,全力助推我區(qū)垃圾全程分類工作。
            各基層黨組織要督促所屬黨員切實從自身做起,推動垃圾分類工作。鼓勵市民以主人翁精神,積極參與垃圾分類,監(jiān)督垃圾投放、收集、轉運、處理各環(huán)節(jié)工作,匯聚起全區(qū)人民共同建設“德厚閔行文進萬家”的強大正能量。
            垃圾分類人人有責,垃圾分類人人參與,垃圾分類人人受益。讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的領導下,共同攜手、從我做起,積極投身垃圾全程分類工作,為閔行創(chuàng)建全國文明城區(qū)、打造品質(zhì)卓越生態(tài)宜居的現(xiàn)代化新城區(qū)作出積極貢獻。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十一
            各位居民朋友們:
            為大力倡導低碳生活,營造文明和諧的社會環(huán)境,我們向廣大市民發(fā)出倡議:
            積極發(fā)揚主人翁意識,迅速行動起來,做改善環(huán)境的先行者,做保護環(huán)境的踐行者。認真實踐“可持續(xù)發(fā)展”生活理念,把節(jié)能環(huán)保當成義不容辭的責任,積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來,在公共場所將垃圾準確放置到分類果殼箱內(nèi)。每位市民都要從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的點滴做起,從機關、家庭、社區(qū)各個場所做起,從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣各類小環(huán)節(jié)做起,共同打造低碳生活。
            讓我們立即行動起來,從正確分類、投放、處理垃圾開始,更好保護我們賴以生存的地球,讓環(huán)境更加清潔美麗,生活更加幸福美好!
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十二
            親愛的同學們,尊敬的家長們:大家好!
            地球,是我們美麗的家園。校園,是播種希望的田野。綠色和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;優(yōu)美整潔的校園為我們的學習、成長營造愜意的氛圍。
            長期以來,我們總是將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾箱,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,根據(jù)現(xiàn)在的垃圾量,杭州天子嶺垃圾填埋場只能維持運作五年,五年后我們可能要面臨垃圾圍城的現(xiàn)象,那是多么可怕的事!
            其實,垃圾可分為:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙張類、織物等)、廚余垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、骨頭、菜根菜葉等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(用過的紙巾、建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。為減少資源的浪費,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)刻不容緩。
            每個班級的孩子們都自己動手制作了可回收垃圾箱,在老師的引導下慢慢樹立垃圾分類的環(huán)保意識,盡自己的努力為垃圾分類出一份力;在我們的校園里,也放置了幾處可回收/不可回收垃圾箱,請家長朋友們和自己的孩子一起努力,在放學接孩子時,如果您手里有垃圾,請分類投放。
            垃圾分類,從我做起。在此良渚一小大隊部向隊員們和家長朋友們發(fā)出倡議:行動起來,為了整潔的環(huán)境,為了共同的家園,讓我們合理投放,做好垃圾分類。無論你在校園,還是在家里,或在公共場所,讓舉手之勞成為一種習慣,一種素養(yǎng),一種榜樣。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十三
            尊敬的老師、同學:
            您們好!
            xx月xx日是第42個世界地球日,這次世界地球日的主題是——“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”
            地球,是我們美麗的家園。
            校園,是我們播種希望的田野。
            優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;
            良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。
            校園需要愛護,環(huán)境需要保護,地球需要呵護,希望需要拼搏。
            長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。
            目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。
            為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
            垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等)、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等)、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期_、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
            也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個,她的生命看似強大,實質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的夢里旖旎無限!
            當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!
            曾記得有人說過:“我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的?!笔前?,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
            行動起來吧,為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環(huán)境,我們義不容辭、責無旁貸!
            垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向北京市中小學生發(fā)出倡議:
            行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養(yǎng),一種航標。
            行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
            為了祖國的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個美好的明天!
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十四
            親愛的市民:
            目前,大連市區(qū)每天產(chǎn)生生活垃圾約2700噸,已經(jīng)超出了我市垃圾填埋場的處理能力。雖然,,大連在遼寧率先建立起垃圾焚燒發(fā)電廠,部分緩解了垃圾填埋的壓力,但對不分類的垃圾進行焚燒,不僅降低了發(fā)電的效能,而且增加了環(huán)境污染的風險,比如,世界第一致癌物“二惡英”主要就是由焚燒混合垃圾產(chǎn)生的。垃圾如果處理不當,將會給我們的空氣、土壤和地下水造成嚴重污染,威脅我們每個人的健康。
            垃圾只是放錯地方的資源,將它們按照不同的種類分開,再進行合理的利用,幾乎每種垃圾都能變廢為寶,比如,廢紙、廢塑料、金屬、玻璃、舊衣物等可以變成再生資源;菜根菜葉等餐廚垃圾可以變成有機肥;電池、燈管等有毒有害垃圾可以做無害化處理并提取里面的有用物質(zhì);即使是裝修后的建筑垃圾也可以再碾磨成水泥,節(jié)約采沙和開山對自然的破壞。
            為了防止垃圾污染環(huán)境,促進垃圾變廢為寶,世界各國的經(jīng)驗證明,只有建立有效的垃圾分類處理體系才能實現(xiàn),而垃圾分類處理體系最重要的環(huán)節(jié)就是在垃圾產(chǎn)生的源頭——居民家庭中實行垃圾分類。
            在現(xiàn)階段我們倡議每個家庭將“干垃圾”和“濕垃圾”分開放。干垃圾包括廢紙、塑料、金屬、玻璃等一切干凈的垃圾;濕垃圾包括菜根菜葉、剩飯剩菜、紙巾、煙頭、塵土等臟的'垃圾。將干垃圾定時定點交給環(huán)衛(wèi)工人或投放在指定的干垃圾桶中,可以顯著減少去填埋和焚燒的垃圾量,并提高資源的再生利用率。
            大連是一座以“干凈”聞名的城市,大連市民的環(huán)保意識在全國,為了我們自己和子孫后代,我們也理應成為在全國率先建立起完善的垃圾分類處理體系的城市,而我們每個人在丟棄垃圾時的舉手之勞,將會對我市的垃圾分類處理體系建設形成巨大的推動力量。
            倡議人:xxx。
            20xx年x月x日。
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十五
            尊敬的市長先生:
            您好!
            隨著人們生活水平的不斷提高,垃圾量也在不斷的增加,這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此,我建議執(zhí)行垃圾分類,當然,在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了,一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類,但是有些人不懂得哪些垃圾可回收,哪些垃圾不可回收,就會誤把可回收垃圾扔入不可回收的桶內(nèi),白白地浪費了資源。所以,我提議,在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的,這樣人們就不容易仍錯了。
            我還認為,分類垃圾桶不能只分為兩類,應該多加一類危險垃圾,因為有些垃圾,如廢電池、舊光盤等,用處理普通垃圾的方法來處理,會對環(huán)境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里,這片土地就不能種植物了,而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒,廢電池浸泡過的水也不能飲用……一個小小的廢電池就能帶來這么多的危害和污染,而垃圾處理廠一天回收的廢電池可能成百上千個,如果都沒有經(jīng)過專門的處理,對環(huán)境的危害更是可想而知,所以,我認為應該再加上一類“危險垃圾”。
            如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來分好類別,將會對垃圾的處理帶來極大的方便,從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染,人們的身體更加健康,社會也將更加和諧。
            倡議人:xxx。
            日期:20xx年xx月xx日
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十六
            20xx年4月22日是第xx個世界地球日,這次世界地球日的主題是珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式。
            地球,是我們美麗的家園;校園,是我們播種希望的田野。
            優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。
            校園需要愛護,環(huán)境需要保護,地球需要呵護。長期以來,我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。
            目前,垃圾還是依賴填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
            垃圾可分為四大類:可回收垃圾(塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等,扔置于綠色的可回收垃圾筒內(nèi))、不可回收垃圾(食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等,扔置于黃色的不可回收垃圾桶內(nèi))、有害垃圾(熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等)、其他垃圾(建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾)。
            也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。本學期,我校少先隊開展了回收廢舊書刊給學校添點綠活動,不僅美化了辦公室的環(huán)境,還創(chuàng)造出財富,給學校添彩。地球只有一個,她的生命看似強大,實質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境,人人有責,我們要做的還有很多、很多我們相信,我們的天會更藍,水會更清,金色的'夢里旖旎無限!
            當綠色在地球上一點點消失,當垃圾逐漸侵占我們的家園,別在聲聲嘆息中讓幸福走遠,快快行動起來。你可知道,城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠,而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,動手改變,參與垃圾分類,保護地球家園!
            曾記得有人說過:我們今天的祖國,不是從祖宗手里繼承下來的,而是向我們的后代借來的。是啊,一幅幅真實的景象擺在我們面前;一幕幕悲慘的現(xiàn)實在生活中上演。
            為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們攜起手來,共同努力,參與到垃圾分類活動中,保護環(huán)境,我們義不容辭、責無旁貸!
            垃圾分類,綠色家園,從我做起。在此我們向全校師生發(fā)出倡議:
            行動起來,為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓你們的舉手之勞成為一種習慣,一種素養(yǎng),一種航標。
            行動起來,手拉手,小手拉大手,用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!
            為了祖國的明天,讓我們從現(xiàn)在做起,共同締造一個美好的明天!
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十七
            城市生活垃圾分類收集,關系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態(tài)環(huán)境建設最基礎的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42。9%,垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類,回收再利用是解決垃圾問題的途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手,共同參與到垃圾分類中,為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
            1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構綜合利用。
            2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,并分別放置??苫厥瘴镏苯幼冑u給廢品回收企業(yè),或放入小區(qū)設置的可回收物垃圾桶。
            3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。
            4、有害垃圾應投放小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集,除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應歸為其他垃圾,并采用單獨的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶。
            1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打??;
            使用再生產(chǎn)品;盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進行電子化教學,無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,不使用一次性紙杯。
            2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重復使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。
            3、購買并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節(jié)能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品,盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋,不用塑料袋。
            4、旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。
            5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責,垃圾分類需要人人動手,垃圾分類會使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣!
            倡議人:
            20xx年xx月xx日
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十八
            親愛的村民朋友:
            您好!
            當今社會,節(jié)能減排,低碳生活,實現(xiàn)經(jīng)濟社會和資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為主題。隨著近幾年來,科技的日益發(fā)達和人們生活水平的不斷提高,農(nóng)村的垃圾量也在逐年攀升,如何及時有效地處理這些垃圾及提升我們的生活環(huán)境、生活質(zhì)量及身心健康等方面,有著至關重要的聯(lián)系。
            為此,我們積極響應上級有關部門的號召,堅持綠色環(huán)保的理念,以支持社會經(jīng)濟建設,推動環(huán)保事業(yè)發(fā)展為目標,從今年開始將實行生活垃圾分類處理。當然,此項工作的.順利開展離不開您的支持與協(xié)助。我們真誠的邀請您和我們一起來創(chuàng)建一個美好的綠色生態(tài)家園————蘆灣村。
            實現(xiàn)垃圾分類的主要是請您將剩菜剩飯、骨頭、菜葉果皮、殘次(腐爛)瓜果、禽畜和魚類內(nèi)臟及零食碎末等可腐爛的垃圾與金屬、玻璃、塑料、電池等不可腐爛的垃圾分開裝袋,并準確投入到相應的分類垃圾桶里,使可腐爛垃圾回收經(jīng)發(fā)酵處理后成為有機肥,達到資源循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現(xiàn);是建設美麗兩豐、綠色兩豐的具體行動;是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定會更美好,社會也一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自己做起,從每個家庭做起,以良好的生活習慣,嶄新的生活面貌,愛護我們的家園,保護我們的環(huán)境,為創(chuàng)建美麗兩豐、綠色兩豐做出貢獻。
            倡議人:xxx。
            日期:20xx年xx月xx日
            小學生垃圾分類處理倡議書篇十九
            居民朋友們:
            美麗的社區(qū)是我們共同的家園,溫馨舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)建。目前,生活垃圾每日產(chǎn)量它們正以驚人的速度淹沒我們的家園。如果進行科學分類和回收,就可以節(jié)省新資源的開采,從根本上減少垃圾。為積極響應都江堰市生活垃圾分類處理工作,實現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展、高品位生活。為此,學府社區(qū)居委會發(fā)出倡議:
            要把垃圾分類意識融入到日常生活中,堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從生活中的'點滴小事做起,不使用一次性用品、塑料袋,盡量選購凈菜,購物時要自帶環(huán)保購物袋,不用塑料袋,共同打造低碳生活。
            要主動交投可回收物,把有用資源從生活垃圾中分離出來重新回收、利用,變廢為寶,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄的文明習慣。
            要主動宣傳、講解生活垃圾分類的政策知識,勸導、指導居民分類投放垃圾,引導左鄰右舍參與到生活垃圾分類行動中來,做到家喻戶曉、深入人心。
            社區(qū)黨員要增強責任意識,以身作則,率先垂范,積極弘揚“向上向美、崇德向善”的社區(qū)文化精神,為保護環(huán)境亮出自己的宣言。
            要養(yǎng)成家里垃圾分類習慣,將生活垃圾分類、定點、定時投放至相應的收集容器(干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾)。
            要主動加入到社區(qū)環(huán)境治理中,積極參加廢舊電器、廢舊衣物、廢舊書籍、廢舊報紙等物品回收處置、交換捐贈的志愿服務活動。
            垃圾分類,舉手之勞,美化家園,人人有責!讓我們立即行動起來,從正確分類、投放、處理生活垃圾開始,讓我們的城市更加清潔美麗,讓我們的生活更加幸福美好!
            倡議人:
            20xx年xx月xx日。