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        最新調(diào)查研究報(bào)告的作文免費(fèi)(5篇)

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            “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!
            調(diào)查研究報(bào)告的作文篇一
            近視在當(dāng)今社會是個(gè)嚴(yán)重的問題,甚至已被人視為一種潮流.
            隨著年級的增高,我班同學(xué)近視的人數(shù)逐漸增多,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一半人數(shù).
            經(jīng)過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多,只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上.戴眼鏡的同學(xué)有11個(gè),但近視的卻有20個(gè),而我們班只有31人啊!沒有近視的只有11個(gè)呀!
            通過百度網(wǎng),我查到了近視眼可分為三種.第一種是軸性近視眼,是由于眼球前后軸過度發(fā)展所致.第二種是彎曲度過強(qiáng)所致.第三種是屈光率性近視眼,是由于屈光率間質(zhì)率過高所引起.
            針對這些調(diào)查資料,我要對大家提個(gè)建議:
            要正確做好寫字,讀書的姿勢,不要趴在桌子上或扭著身體.書與我們的眼睛保持適當(dāng)?shù)木嚯x.看書、寫字時(shí)間不應(yīng)該太長,中途保持適當(dāng)休息,少玩電腦.看書、寫字時(shí)的光線要適當(dāng).維生素b對眼睛有好處.近視的同學(xué)應(yīng)該多吃含鋅較多的食物.認(rèn)真做眼保健操.
            一起宣傳保護(hù)眼睛,讓大家眼里的世界更加明亮!
            調(diào)查研究報(bào)告的作文篇二
            最近我家定了牛奶,每天都能喝道新鮮的牛奶,日子久了,媽媽產(chǎn)生了懷疑,牛奶喝多了會不會對生體有危害呢?
            二、上網(wǎng)查資料,閱讀報(bào)刊,收看新聞
            調(diào)查家人的飲食習(xí)慣
            三、雖說牛奶好處很多,但從上世紀(jì)80年代開始,關(guān)于牛奶“危害”的研究不斷出現(xiàn)。去年,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)單位瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院發(fā)表研究稱,大量飲用牛奶會增加卵巢癌發(fā)病率。
            去年9月,日本山梨醫(yī)科大學(xué)名譽(yù)教授佐藤章夫在《產(chǎn)業(yè)醫(yī)學(xué)雜志》上撰文指出:芬蘭人和瑞典人雖然比日本人多喝了4、5倍的牛奶,但卻更易骨折;過量飲用牛奶或吃乳制品可能引發(fā)心肌梗死和腦梗塞。
            他還懷疑前列腺癌、乳腺癌等都與牛奶中的激素有關(guān)。
            總的來說,這些“危害論”包括4個(gè)方面:1、導(dǎo)致蛋白質(zhì)攝入過量,損害健康;2、牛奶呈酸性,會溶解鈣,導(dǎo)致骨質(zhì)疏松;3、導(dǎo)致患糖尿病、皮膚過敏的幾率上升;4、導(dǎo)致患乳腺癌等癌癥的幾率上升。
            調(diào)查研究報(bào)告的作文篇三
            活動(dòng)主題:關(guān)于空巢老人的社會生活
            活動(dòng):暑假期間
            活動(dòng)地點(diǎn):黑龍江省綏化市
            活動(dòng)內(nèi)容:幫助空巢老人的生活,調(diào)查空巢老人社會生活,來呼吁更多的人幫助弱者。
            調(diào)查方法:探問,實(shí)地調(diào)查,道聽途說等等。
            實(shí)踐人員:生活中有許許多多的人需要社會的幫助,例如,孤兒,貧困學(xué)生,貧困家庭等,但有一類人更需要社會的幫助,那就是空巢老人。
            空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子,用盡自己一生的力量無微不至的照顧自己的老伴,直到他的離去。但面對老伴的離去,孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。但對于身居農(nóng)村的空巢老人,他們有的兒女在身邊或離自己很近,當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù),甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝??梢?,空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認(rèn)為,她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會將他(她)殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒鬼,卻仍然存在于老一輩的記憶中,他(她)們總是承受著別人和自己意識的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活,以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力,讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
            作為當(dāng)代青年,我們有著為人民服務(wù)的理想,因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會,但每次活動(dòng)明額有限,我們很難得到一次歷練的機(jī)會,我們何不放開視野觀望周圍需要幫助的人,其實(shí)做好事處處可以做,何必只等著上面吩咐任務(wù),只要我們本著為人民服務(wù)的理想,我們歷練的機(jī)會很多,就像談到空巢老人,他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?,?她)會多么的感動(dòng)。
            通過以上的調(diào)查,我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心,我寫這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人,當(dāng)老人受到重視時(shí)她(他)們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。社會上許許多多的老人,他(她)們各自承受著不同的壓力,痛苦以及面臨各種各樣的困境,無不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知,只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會的幫助,可見我們青年志愿者協(xié)會的一大弊端。
            因此,我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn),不僅是為了我們自己過上幸福的生活而努力,同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此,我們一起努力吧!盡全力去奮斗,以避免今后怨天尤人。
            調(diào)查研究報(bào)告的作文篇四
            通過調(diào)查了解我校在校同學(xué)所使用的手機(jī)數(shù)量,手機(jī)品牌和手機(jī)的價(jià)位,以便了解其對手機(jī)市場的行情。對我校同學(xué)的消費(fèi)傾向及消費(fèi)行為進(jìn)行分析,為手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)制定營銷策略,提供客觀依據(jù)。
            本次調(diào)查的對象是我校所有在校的學(xué)生。
            采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結(jié)合調(diào)查方法。
            附調(diào)查問卷
            xx年-4-16
            xx年年x月x日
            各位同學(xué)你們好:
            感謝您在百忙之中來參加我們的調(diào)查活動(dòng),我們很榮幸的邀請你作為我們的調(diào)查對象,相信你一定配合我們的工作,在此表示要衷心感謝。
            1、您的性別是?
            a、男 b、女
            2、您所在的系部是?
            a、經(jīng)貿(mào)系 b、藝術(shù)系 c、文傳系 d、電機(jī)系 e、農(nóng)技系 f、食動(dòng)系 g、計(jì)算機(jī)系
            3、您現(xiàn)在使用哪個(gè)牌子的手機(jī)?
            a、諾基亞 b、索尼愛立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門子 f、國產(chǎn)
            g、其他的牌子
            4、你使用的手機(jī)是平板的、華蓋還是翻蓋的?
            a、平板的 b、華蓋 c、翻蓋的
            5、在什么時(shí)候擁有自己的手機(jī)?
            a、初中時(shí)
            b、高中時(shí)
            c、上大一時(shí)
            d、到現(xiàn)在還沒有
            6、你獲得手機(jī)的途徑是?
            a、自己掙錢買的 b、父母花錢給買的 c、朋友送的 d、贈送得的
            7、你選擇手機(jī)著重哪方面?
            a、功能 b、款式 c、價(jià)錢 d、牌子
            8、你最常用的輸入法是什么?
            a、拼音輸入法 b、五筆輸入法 c、英文輸入法
            9、你心目中最理想的手機(jī)應(yīng)該有以下哪些功能?
            a、拍照 b、mp3 c、mp4、 d、多種游戲
            10、你對自己的手機(jī)還滿意嗎?
            a、滿意 b、一般 c、不滿意
            11、您更新手機(jī)的周期的是多長時(shí)間?
            a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到壞為止
            12、您目前擁有多少部手機(jī)?
            a、一部都沒有 b、一部 c、兩部 d、兩部以上
            13、您所購買的手機(jī)價(jià)格是多少錢?
            a、一元購機(jī) b、300元 c、300-1000元 d、1000元以上
            14、您經(jīng)常用手機(jī)打電話還是發(fā)信息?
            a、打電話的多 b、發(fā)信息的多 c、兩者都有
            15、您每月的話費(fèi)是多少錢?
            a、20元以內(nèi) b、20-50元 c、50-100元 d、100元以上
            再次感謝你的合作,謝謝!
            調(diào)查研究報(bào)告的作文篇五
            據(jù)介紹,該所已連續(xù)兩年對大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查。和去年不同,今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對象。
            男女生就業(yè)差距在縮小
            【解讀】北大公共政策研究所分析認(rèn)為,隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的增強(qiáng),性別差異在大學(xué)生求職過程中的影響盡管依舊存在,但程度已大為減輕。此外,造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。
            研究生就業(yè)優(yōu)勢不突出
            【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因雖然有來自人才市場的壓力以及用人單位對人才的不恰當(dāng)使用,但更多的是與當(dāng)前研究生、本科生和專科生之間培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著緊密的聯(lián)系。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象,實(shí)質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問題。
            大學(xué)生對政策知曉率低
            【解讀】北大公共政策研究所認(rèn)為,政策的宣傳力度有待提高。
            表達(dá)能力欠缺成求職難題
            【解讀】北大公共政策研究所認(rèn)為,雖然大學(xué)生已開始重視自身能力的全面培養(yǎng),但個(gè)人能力與市場需求之間的差距依然存在。建議大學(xué)生從基本做起,累積實(shí)力,在不斷開拓創(chuàng)新中增長才干。
            大學(xué)盲目求全無助就業(yè)
            【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中,專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校,如中國計(jì)量學(xué)院的就業(yè)率達(dá)到了85.89%,高出一般性綜合院校20%左右。
            【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn),單個(gè)的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重困境。類型定位混亂,主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比,分別不明顯,特色不鮮明。從所調(diào)查的11所高校來看,盡管其學(xué)校名稱有很顯著的學(xué)科特色,但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴(yán)重趨同,基本上都設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。層次定位的混亂,主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本??圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清,互相串崗。在學(xué)校總體資源有限的情況下,如果大學(xué)盲目求全必然會影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源,也不利于學(xué)生就業(yè)。