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保護(hù)湖泊的倡議書篇一
湖北省湖泊保護(hù)條例(草案)。
湖北省人民政府門戶網(wǎng)站2012年04月12日來源：湖北日報。
第一條為了加強(qiáng)湖泊保護(hù)，保障湖泊功能，維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境，合理開發(fā)利用湖泊資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國漁業(yè)法》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條列入湖泊保護(hù)名錄的湖泊保護(hù)、開發(fā)、利用和管理活動，適用本條例。未列入湖泊保護(hù)名錄的，參照本條例執(zhí)行。
本省境內(nèi)湖泊保護(hù)名錄，由省人民政府水行政主管部門會同農(nóng)（漁）業(yè)、林業(yè)等有關(guān)行政主管部門擬定，報省人民政府確定并公布。省人民政府可以根據(jù)實際情況，適時對湖泊保護(hù)名錄作出調(diào)整。湖泊漁業(yè)生產(chǎn)活動和水生野生動植物的保護(hù)按照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
法律、法規(guī)對濕地、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)內(nèi)湖泊的保護(hù)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第三條湖泊保護(hù)應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、保護(hù)優(yōu)先、合理開發(fā)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。
第四條縣級以上人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的湖泊保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)將湖泊保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，加大湖泊保護(hù)投入，積極籌集資金，采取有利于湖泊保護(hù)的政策措施和經(jīng)濟(jì)技術(shù)手段，加強(qiáng)湖泊管理，保護(hù)湖泊資源，規(guī)范湖泊開發(fā)、利用，防止湖泊面積減少和湖泊污染，提高湖泊蓄水行洪能力，維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境。
縣級以上人民政府行政首長對本行政區(qū)域內(nèi)的湖泊保護(hù)工作負(fù)總責(zé)。湖泊保護(hù)實行任期目標(biāo)考核責(zé)任制。
第五條縣級以上人民政府水行政主管部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的湖泊保護(hù)工作。環(huán)境保護(hù)、建設(shè)（規(guī)劃）、農(nóng)（漁）業(yè)、國土資源、林業(yè)、交通運(yùn)輸、旅游等行政主管部門及其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照各自職責(zé)做好湖泊保護(hù)工作。
跨行政區(qū)域湖泊的保護(hù)機(jī)構(gòu)由所跨區(qū)域共同的上一級人民政府確定。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善湖泊保護(hù)聯(lián)動機(jī)制，逐步推行相對集中行政處罰權(quán)和綜合執(zhí)法。
第六條任何單位和個人都有依法保護(hù)湖泊，維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境的義務(wù)，有權(quán)對違法行為進(jìn)行檢舉和舉報。
第七條列入湖泊保護(hù)名錄的湖泊，應(yīng)當(dāng)編制湖泊保護(hù)規(guī)劃。湖泊保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)與土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、流域規(guī)劃和旅游規(guī)劃相銜接。
湖泊保護(hù)規(guī)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括湖泊保護(hù)范圍，湖泊水功能區(qū)劃分和水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)，水域納污能力和限制排污總量意見，防洪、除澇和水土流失防治目標(biāo)，種植、養(yǎng)殖控制目標(biāo)，退田（漁）還湖，生態(tài)環(huán)境修復(fù)等內(nèi)容。
湖泊保護(hù)規(guī)劃按照湖泊管理權(quán)限由縣級以上人民政府水行政主管部門會同環(huán)境保護(hù)、建設(shè)（規(guī)劃）、農(nóng)（漁）業(yè)、林業(yè)、交通運(yùn)輸、旅游等有關(guān)行政主管部門編制，報本級人民政府批準(zhǔn)后公布實施。
第八條湖泊保護(hù)規(guī)劃是湖泊保護(hù)、開發(fā)、利用和管理的依據(jù)，不得隨意變更。確需修改的，應(yīng)當(dāng)按照原批準(zhǔn)程序進(jìn)行。
任何單位和個人不得違反湖泊保護(hù)規(guī)劃開發(fā)利用湖泊資源。
第九條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)依據(jù)湖泊保護(hù)規(guī)劃，對湖泊進(jìn)行勘界，劃定湖泊保護(hù)范圍，設(shè)立保護(hù)標(biāo)志，確定保護(hù)責(zé)任單位或者責(zé)任人。
湖泊保護(hù)范圍應(yīng)當(dāng)包括湖泊水域范圍、湖堤、湖岸和外圍控制范圍。湖泊水域范圍是指湖泊歷史最高洪水位以下區(qū)域，包括湖泊水體、湖盆、湖洲、湖灘、湖心島嶼等。
第十條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，禁止新建、擴(kuò)建與防洪、改善水環(huán)境、通航以及旅游資源開發(fā)無關(guān)的建筑物、構(gòu)筑物。
會決定，并依法履行報批手續(xù)。
第十一條禁止填湖造地、圍湖造田、筑壩攔汊及其他分割水面的行為。
城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門不得為在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)填湖造地的建設(shè)工程辦理城鄉(xiāng)規(guī)劃許可。湖泊已經(jīng)被圍墾的，應(yīng)當(dāng)按照湖泊保護(hù)規(guī)劃，逐步退田還湖。
第十二條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)禁止進(jìn)行下列活動：
（二）向湖泊排放、傾倒工業(yè)廢渣、城鎮(zhèn)垃圾和其他廢棄物；
（三）在湖泊最高水位線以下的灘地和岸坡堆放、存儲固體廢棄物和其他污染物；
（四）在屬于飲用水水源保護(hù)區(qū)的湖泊水域設(shè)置排污口和從事可能污染飲用水水體的活動。
第十三條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)新建、改建或擴(kuò)大排污口的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過有管轄權(quán)的水行政主管部門或者流域管理機(jī)構(gòu)同意，由環(huán)境保護(hù)行政主管部門負(fù)責(zé)對該建設(shè)項目的環(huán)境影響評價報告書進(jìn)行審批；涉及通航、漁業(yè)水域的，環(huán)境保護(hù)行政主管部門在審批環(huán)境影響評價文件時，應(yīng)當(dāng)征求交通運(yùn)輸、農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門的意見。
第十四條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，依法獲得批準(zhǔn)進(jìn)行工程項目建設(shè)或者設(shè)置其他設(shè)施的，不得有下列情形：
（一）縮小湖泊面積；
（二）影響湖泊的行洪蓄洪能力和其他工程設(shè)施的安全；
（三）影響水功能區(qū)劃確定的水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)；
（四）破壞湖泊的生態(tài)環(huán)境。
在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，依法獲得批準(zhǔn)進(jìn)行工程項目建設(shè)或者設(shè)置其他設(shè)施的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)及時清除施工便道、施工圍堰、建筑垃圾等。
第十五條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動的，應(yīng)當(dāng)建設(shè)相應(yīng)的水污染防治設(shè)施。水污染防治設(shè)施應(yīng)當(dāng)與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入使用。未建設(shè)水污染防治設(shè)施或水污染防治設(shè)施驗收不合格的，主體工程不得投入使用。
第十六條縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照水功能區(qū)對水質(zhì)的要求和水體的自然凈化能力，核定湖泊水域納污能力，向同級人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門提出湖泊的限制排污總量意見，同時抄報上級水行政主管部門和環(huán)境保護(hù)行政主管部門。
縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)對湖泊水質(zhì)狀況進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)污染物排放總量超過控制指標(biāo)的，或者水功能區(qū)的水質(zhì)未達(dá)到水域使用功能對水質(zhì)的要求的，應(yīng)當(dāng)及時報告有關(guān)人民政府采取治理措施，并向環(huán)境保護(hù)行政主管部門通報。
第十七條保護(hù)湖泊水工程。禁止任何單位和個人損毀湖堤、排灌水閘、泵站和湖水出入水道等湖泊水工程。
湖泊水工程沒有達(dá)到防洪、排澇、抗旱設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)及時組織有關(guān)部門進(jìn)行整治，提高湖泊整體防洪、排澇、抗旱能力。
第十八條維護(hù)湖泊生物多樣性，保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)，禁止獵取、捕殺和非法交易野生鳥類和其他湖泊珍稀動物。
保護(hù)湖泊漁業(yè)資源，促進(jìn)自然增殖。在水生動物產(chǎn)卵的重要湖區(qū)和繁殖季節(jié)，農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)設(shè)立保護(hù)區(qū)，確定禁漁期。在保護(hù)區(qū)內(nèi)和禁漁期間，任何單位和個人不得進(jìn)行捕撈和爆破、采砂等水下作業(yè)。
部門應(yīng)當(dāng)通知農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門及時采取補(bǔ)救措施并告知交通運(yùn)輸主管部門。
在通江湖泊建有涵閘的，在不影響防洪安全的情況下，適時開閘灌江納苗，恢復(fù)江湖聯(lián)系。
第二十條縣級以上人民政府農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同其他有關(guān)部門，按照湖泊保護(hù)規(guī)劃和防洪要求編制種植、養(yǎng)殖規(guī)劃，確定具體的種植、養(yǎng)殖水域、面積、種類、密度、方式和布局，報本級人民政府批準(zhǔn)。
在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)的湖泊內(nèi)，禁止圍網(wǎng)、圍欄養(yǎng)殖。
種植、養(yǎng)殖項目，應(yīng)當(dāng)按照依法批準(zhǔn)的種植、養(yǎng)殖規(guī)劃實施，并服從湖泊蓄水調(diào)洪的需要。對在規(guī)劃養(yǎng)殖面積之外的原有養(yǎng)殖項目，應(yīng)當(dāng)自規(guī)劃批準(zhǔn)之日起分期分批停止實施，停止實施計劃由縣級以上人民政府制定。
第二十一條保護(hù)湖泊自然與人文景觀，在湖泊周邊興建各類設(shè)施，其建筑風(fēng)格、形式、體量和色彩應(yīng)當(dāng)與自然景觀相協(xié)調(diào)。
第二十二條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)開發(fā)旅游項目應(yīng)當(dāng)符合湖泊保護(hù)規(guī)劃的要求，并依法報經(jīng)批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的各類旅游觀光、水上運(yùn)動、餐飲娛樂、度假休閑等設(shè)施應(yīng)當(dāng)與生態(tài)環(huán)境、自然景觀相協(xié)調(diào)，不得影響防洪安全，不得破壞水環(huán)境。
第二十三條縣級以上人民政府水行政主管部門和其他有關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)當(dāng)建立執(zhí)法巡查制度，加強(qiáng)對湖泊的經(jīng)常性保護(hù)管理，發(fā)現(xiàn)填占、侵害湖泊的行為，及時予以處理。
第二十四條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，新建、擴(kuò)建與防洪、改善水環(huán)境、通航以及旅游資源開發(fā)無關(guān)的建筑物、構(gòu)筑物的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并處十萬元以上五十萬元以下的罰款。
第二十五條未取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證填湖造地進(jìn)行工程建設(shè)的，由縣級以上人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門或者縣級以上人民政府確定的城市管理綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)責(zé)令停止建設(shè)；尚可采取改正措施消除影響的，限期改正，處建設(shè)工程造價百分之五以上百分之十以下的罰款；無法采取補(bǔ)救措施消除影響的，限期拆除，不能拆除的，沒收實物或者違法收入，可以并處建設(shè)工程造價百分之十以下的罰款；當(dāng)事人不停止建設(shè)或者逾期不拆除的，建設(shè)工程所在地縣級以上人民政府可以責(zé)成有關(guān)部門采取查封施工現(xiàn)場、強(qiáng)制拆除等措施。
第二十六條違反本條例規(guī)定，在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，進(jìn)行工程項目建設(shè)或者設(shè)置其他設(shè)施有下列情形之一的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并處十萬元以上五十萬元以下的罰款：
（一）縮小湖泊面積；
（二）影響湖泊的行洪蓄洪能力和其他工程設(shè)施的安全；
（三）影響水功能區(qū)劃確定的水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)；
（四）破壞湖泊的生態(tài)環(huán)境。
第二十七條違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并處五萬元以上十萬元以下的罰款:。
（一）筑壩攔汊及其他分割水面的行為；
（二）建設(shè)單位不及時清除施工便道、施工圍堰、建筑垃圾等；
（三）損毀湖堤、排灌水閘、泵站和湖水出入水道等湖泊水工程的。
第二十八條違反本條例規(guī)定的行為，由環(huán)境保護(hù)、建設(shè)（規(guī)劃）、農(nóng)（漁）業(yè)、國土資源、林業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)刃姓鞴懿块T依照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行處罰。
第二十九條政府及其部門的工作人員在湖泊保護(hù)工作中玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的，由其所在單位或者上級主管機(jī)關(guān)依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立湖泊保護(hù)獎勵機(jī)制，對舉報侵害湖泊違法行為或協(xié)助行政執(zhí)法機(jī)關(guān)查處侵害湖泊違法行為的單位和個人給予物質(zhì)獎勵和精神獎勵，具體辦法由各級人民政府制定。第三十一條本條例自年月日起施行。
保護(hù)湖泊的倡議書篇二
社區(qū)居民們：
大家好!你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@—地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，新的世紀(jì)，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……讓我們立即行動起來!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)并改善我們的環(huán)境狀況，在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。
4、不使用或少用一次性制品。如一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。一次性制品給我們帶來方便的同時，也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實在消費(fèi)不起了!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品，這是能給予人類身體健康的最環(huán)保、最放心的食品。
8、請大家自覺節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。
9、使用環(huán)保電池，防止貢、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
10、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。
11、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力，讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力，我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光!
保護(hù)湖泊的倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
伊洛河是我們的家鄉(xiāng)河，我們的祖先世世代代生活在伊洛岸邊——繁衍生息，耕種居住。那時伊洛河旁是一片片的樹林，水草豐美，是充滿詩情畫意的人間仙境。
面對這樣的情況，我提出以下倡議：
一、在伊洛河邊多種樹，防止水土再流失。
二、禁止在伊洛河邊的植被上亂砍濫伐，不讓樹木再減少。
三、沿河岸凈化伊洛河，使河水變得清澈。
四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。
同學(xué)們，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心和支持伊洛河資源保護(hù)工作，我們?nèi)巳硕家駩圩o(hù)自己的生命一樣珍惜、保護(hù)家鄉(xiāng)河。讓我們共同努力——呵護(hù)碧水藍(lán)天，共建美麗家園！
倡議人：**小學(xué)五年級全體同學(xué)。
2014年6月3日篇二：
我們知道編輯一篇文章，不僅僅是輸入內(nèi)容這么簡單，word也不僅僅為我們提供了漢字輸入的功能，它還有很強(qiáng)大的文字修飾、段落設(shè)置、特殊符號以及格式刷等功能。本節(jié)課教師將引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)文字修飾、段落設(shè)置等文章排版的方法。
編寫意圖。
1.由于文字修飾和段落設(shè)置這部分內(nèi)容是word中最重要的組成部分，而本節(jié)課的知識學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，但掌握的程度不同。編寫時盡量兼顧不同層次的學(xué)生，做到由淺入深、由一般到特殊，循序漸進(jìn)，通過具體的活動步驟，讓學(xué)生在創(chuàng)作作品的過程中，不僅可以自主靈活地運(yùn)用已知的知識技能，還可以拓展學(xué)生對更多相關(guān)新知的學(xué)習(xí)。
2.通過學(xué)習(xí)和正確使用文字修飾和段落設(shè)置，以及利用文字修飾和段落解決實際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生正確地審美和排版的能力，為今后學(xué)習(xí)設(shè)計電子小報和養(yǎng)成利用信息技術(shù)手段開展學(xué)習(xí)、解決問題的良好習(xí)慣，做好鋪墊。
3.本課設(shè)計以向同學(xué)們發(fā)出保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書為主題活動，一方面為本課知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提供了素材，充分表征了本課知識內(nèi)容的工具性和應(yīng)用性，能夠?qū)W到處理事物和排版的新方法，能夠進(jìn)一步積累利用信息技術(shù)手段解決問題的經(jīng)驗；另一方面通過對保護(hù)動物倡議書排版的設(shè)計，為喚起學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保意識，為培養(yǎng)學(xué)生在交流與合作的過程中探究學(xué)習(xí)能力搭建平臺。
內(nèi)容分析。
本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括段落設(shè)置、文字修飾、格式刷、插入特殊符號、項目符號和編號、頁眉與頁腳等。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過閱讀教材，熟悉文字的修飾、插入特殊符號、插入頁眉頁腳的基本使用方法。
2、通過教師演示與學(xué)生小組合作交流，學(xué)會格式刷工具對文本格式的設(shè)置。
3、通過對《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》排版時的交流，會段落設(shè)置和文字修飾，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然及保護(hù)珍稀動物的意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
格式刷工具的使用方法。采用學(xué)生小組討論與教師演示的學(xué)習(xí)方式，在編輯《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》頁面的過程中，學(xué)會靈活運(yùn)用格式刷工具。
實施建議。
一、課前準(zhǔn)備1.硬件環(huán)境：建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
2.軟件環(huán)境：windowsxp操作系統(tǒng)、word20033.素材資源：沒有排版的《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》和已進(jìn)行排版的文檔。
二、教學(xué)方法。
根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合具體操作示例，建議采用任務(wù)驅(qū)動、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)法。
三、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)。
教師可以為學(xué)生展示“”供學(xué)生觀察分析。引導(dǎo)學(xué)生分析文檔格式，讓學(xué)生觀察、分析找出本文檔都應(yīng)用了哪些段落設(shè)置和文字修飾。指出除了同學(xué)們觀察到的還有很多的特殊格式，展示本節(jié)課題。
在創(chuàng)設(shè)情境這一環(huán)節(jié)，教師也可以圍繞全球溫度變暖，當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)保意識的提高等方面進(jìn)行引導(dǎo)，開展主題實踐活動。
2.教師引領(lǐng)，學(xué)習(xí)新知。
在學(xué)習(xí)結(jié)束時，教師應(yīng)與學(xué)生共同梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)，提醒學(xué)生將學(xué)習(xí)過程中的感受，學(xué)習(xí)成果記錄到“成長基石”文件夾中。
首先，教師出示已進(jìn)行排版的“”，讓學(xué)生觀察、分析并找出此文檔應(yīng)用了哪些段落設(shè)置和文字修飾。
其次，教師引導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋求問題的解決方法，著重強(qiáng)調(diào)利用多種方法來完成任務(wù)。讓學(xué)生結(jié)合教材小組討論，共同完成基本設(shè)置。
接著，教師演示格式刷工具的使用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生分析格式刷的功能和使用技巧。
最后由學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)如何在文檔中插入頁眉和頁腳。
根據(jù)本節(jié)課所涉及的知識點(diǎn)，把這些知識點(diǎn)有機(jī)的分布在這些任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、設(shè)疑、探究、解疑來完成本課的學(xué)習(xí)。由于學(xué)生掌握層次不同，因此在任務(wù)的設(shè)計中要注重體現(xiàn)分層次和探究式教學(xué)，要照顧到學(xué)生間的差異，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，自主探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提示學(xué)生通過閱讀課文、回顧以前學(xué)過的知識、利用小組合作探究尋求解決方法，對同一問題鼓勵學(xué)生探索多種解決方法，這樣既有利于教師的教，同時又給學(xué)生留有一定的發(fā)展空間。
最后，教師與同學(xué)們共同總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的知識要點(diǎn)。鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，特別要強(qiáng)調(diào)：無論做什么設(shè)置之前，一定要先將所需設(shè)置的文字內(nèi)容定義好塊，否則無效。
3.歸納總結(jié)，記錄收獲。
各顯神通欄目中的任務(wù)，主要是對本節(jié)課內(nèi)容的鞏固與提升，特別是對文字的特殊效果的修飾，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的想象，同時在排版分欄任務(wù)中，以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔助，將課堂的主動性交給學(xué)生。博弈舞臺欄目中的任務(wù)，主要是本節(jié)課知識的拓展，由于本冊教材的前兩個章節(jié)已經(jīng)學(xué)過網(wǎng)絡(luò)，因此充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，也可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。
評價建議。
1.評價要貫穿教學(xué)的始終。教學(xué)前教師可通過提問、學(xué)生動手操作等形式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力做出評價。
2.教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時地用激勵性語言對學(xué)生學(xué)習(xí)成果給予肯定，鼓勵學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)中來。
3.對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，倡導(dǎo)通過自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)的方式解決，學(xué)習(xí)過程中可采用“小組活動情況記錄表”來評價。教學(xué)結(jié)束時，教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價（包括知識技能方面、情感態(tài)度方面等），學(xué)生可采用“學(xué)生自我評價表”“任務(wù)完成情況自我評價表”進(jìn)行自評。
教學(xué)評價是對“教與學(xué)”的全面驗收，是不可缺少的環(huán)節(jié)。評價要立足于“教學(xué)過程”，創(chuàng)設(shè)一個自主平等的氣氛，適時引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，發(fā)表對每個問題的意見，組織討論、交流匯報各個學(xué)習(xí)小組的或個人的不同理解，使學(xué)生在交流和討論中學(xué)會比較、學(xué)會思考、學(xué)會表現(xiàn)自我，敢于創(chuàng)新。對創(chuàng)新作品，應(yīng)該及時予以肯定或表揚(yáng)，從而激勵學(xué)生形成一種積極探索的氛圍。學(xué)習(xí)成果可利用教學(xué)平臺進(jìn)行展示，讓學(xué)生來做評委，說出其優(yōu)點(diǎn)和需要補(bǔ)充完善的地方。
學(xué)中可采用“小組活動情況記錄表”來評價，學(xué)后可采用“學(xué)生自我評價表”來評價。
最后教師一定要注意提醒同學(xué)們將學(xué)習(xí)成果保存到“成長基石”中，要隨時將學(xué)習(xí)過程中的感受記錄到“成長基石”中。注意向?qū)W生滲透利用好本學(xué)科的技術(shù)手段，又要堅持做好不受內(nèi)容限制，只要是對成長有利，就想方設(shè)法積累的基本理念。
參考資源。
word網(wǎng)上教程：微軟中國官方網(wǎng)站。
小組活動情況記錄表。
教學(xué)設(shè)計。
【教材分析】。
本課是龍教版初中信息技術(shù)教材七年級下冊第三單元《攜手文字處理軟件》中的第2課。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)置更高的學(xué)習(xí)任務(wù)。目的是在排版過程中綜合運(yùn)用文字修飾、段落設(shè)置、格式刷、特殊符號、頁眉頁腳等內(nèi)容設(shè)計《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》。本節(jié)課促進(jìn)學(xué)生由淺入深的對word中的文字、段落等內(nèi)容進(jìn)行修飾排版，也會對以后的學(xué)習(xí)生活起到事半功倍的基礎(chǔ)作用。
【學(xué)情分析】。
1、通過閱讀教材，熟悉文字的修飾、插入特殊符號、插入頁眉頁腳的基本使用方法。
2、通過教師演示與學(xué)生小組合作交流，學(xué)會格式刷工具對文本格式的設(shè)置。
3、通過對《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》排版時的交流，會段落設(shè)置和文字修飾，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然及保護(hù)珍稀動物的意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
格式刷工具的使用方法。采用學(xué)生小組討論與教師演示的學(xué)習(xí)方式，在編輯《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》頁面的過程中，學(xué)會靈活運(yùn)用格式刷工具。
全體同學(xué)們：
你們好！
生物多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，是一切社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有生物，人類就無法生存。人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。
現(xiàn)在我們的生態(tài)環(huán)境遭受著嚴(yán)重破壞，很多物種已經(jīng)滅絕或正處于瀕危狀態(tài)。警鐘已經(jīng)響起，保護(hù)生物多樣性的工作刻不容緩。為此，我向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.植樹造林，少用農(nóng)藥；
3.宣傳保護(hù)動物的有關(guān)法律知識等；
4.建立生物自然保護(hù)區(qū)；
5.多開展活動，提高人們保護(hù)生物多樣性的意識，增加宣傳力度。
6.拒絕食用野生動物，嚴(yán)懲黑市動植物的交易，所謂：沒有買賣就沒有殺戮；
7.節(jié)約用煤、石油、天然氣這些不可再生的資源。
8.多開發(fā)和利用水能、風(fēng)能、太陽能等能源，因為它們是可再生資源。
同學(xué)們，保護(hù)生物多樣性，我們只有一個地球，這是我們?nèi)祟惡汀?BR> 其它生物賴以生存的家園。
保護(hù)湖泊的倡議書篇四
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。湖，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把瀘沽湖敬為母親湖。
生態(tài)環(huán)境是瀘沽湖發(fā)展的命脈。雖然瀘沽湖生態(tài)保護(hù)工作一直是瀘沽湖人的重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，我們的瀘沽湖仍然在受到各類因素的干擾破壞。保護(hù)瀘沽湖是每一個瀘沽湖人的責(zé)任。生命只有一次，瀘沽湖只有一個！
瀘沽湖是我們的母親湖，我們能為母親湖做點(diǎn)什么？
節(jié)約水電、節(jié)約資源。一點(diǎn)一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
珍視花草樹木，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。一花一草一木，且看且愛且護(hù)；不亂丟廢棄物，分類投放垃圾；我們手挽手，讓家更美好。
愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心環(huán)保，注重細(xì)節(jié)。不在湖邊扔垃圾，不在林下留紙屑，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
杜絕浪費(fèi)、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產(chǎn)品；少用塑料袋，慎用洗滌劑，擁抱綠色生活。
關(guān)注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為瀘沽湖人，共護(hù)瀘沽湖水。保護(hù)母親湖，從我做起，從小事做起。環(huán)保無小事，眾人成大事。在一點(diǎn)一滴中保護(hù)母親湖！
倡議人：xx。
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)湖泊的倡議書篇五
廣大市民朋友：
上善黃河水，大美烏海湖。伴隨黃河海勃灣水利樞紐工程建成蓄水，美麗的烏海湖正在形成，烏海幾代人孜孜以求的“臨水而作、濱水而居”的夢想正在變?yōu)楝F(xiàn)實。我們共同的家園烏海——這顆黃河明珠將綻放出更加璀璨的光彩，烏海在城市轉(zhuǎn)型升級的大道上闊步前行。
然而，近期烏海湖周邊出現(xiàn)的亂倒垃圾、亂搭燒烤攤、損壞公物等不文明行為，已經(jīng)使湖岸環(huán)境和生態(tài)景觀遭到破壞。為了讓烏海湖這一來之不易的寶貴資源免遭破壞，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、在烏海湖周圍，請不要傾倒、扔棄、堆放、儲存、掩埋廢棄物和其他污染物;不要清洗裝貯過油類、有毒污染物的容器及包裝物品;不要向烏海湖排放污水。
二、在烏海湖周圍，請不要進(jìn)行炸魚、電魚、毒魚等活動。
三、在烏海湖周圍，請不要洗滌衣物等污染水體的物品。
四、在烏海湖周圍，請不要在景觀帶亂停亂放車輛、踐踏草坪、破壞植被。
五、在烏海湖周圍，請不要在人工沙灘、人行步道、親水碼頭等景觀處隨地便溺，搭建燒烤攤，丟棄生活和旅游垃圾，污染環(huán)境。
六、注意安全，不要在烏海湖上駕駛私人游艇進(jìn)行游玩。
七、請愛護(hù)烏海湖的每一項水利工程及景觀設(shè)施，不毀壞護(hù)岸、涵閘、泵站等配套設(shè)施設(shè)備，不在烏海湖邊進(jìn)行采石、取土等違法行為。
八、請社會各界大力開展志愿者服務(wù)活動，利用節(jié)假日開展維護(hù)烏海湖生態(tài)景觀和環(huán)境衛(wèi)生活動。
九、每個人從現(xiàn)在做起，從自己身邊的每件小事做起，以實際行動積極參與到保護(hù)烏海湖的活動中來：少用一次性餐具和塑料袋，杜絕“白色污染”;愛護(hù)野生動植物，保護(hù)我們共有的家園;低碳出行，以徒步方式傳達(dá)生態(tài)環(huán)保理念;減少人為因素對環(huán)湖自然生態(tài)環(huán)境的影響和破壞。
十、關(guān)注烏海湖，大力宣傳烏海湖，用愛心澆注烏海湖的生態(tài)環(huán)境，用熱情傳播生態(tài)環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任。讓綠色環(huán)境成為我們的自覺選擇!讓生態(tài)文明之花綻放在烏海湖畔!
保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)母親河;保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)水資源;保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)水生態(tài);保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)我們?yōu)鹾＿@個美麗的家園。請廣大市民朋友們互相監(jiān)督，攜手共同保護(hù)我們的烏海湖，使我們美麗的烏海湖水更清、景更美!
烏海市文明辦。
20xx年7月1日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇六
各位同學(xué)：
西湖位于浙江省杭州市西湖區(qū)，是一個風(fēng)景異常優(yōu)美的名勝，更是被列為國家重點(diǎn)保護(hù)景區(qū)。來這里游玩的人也很多。
清晨，春風(fēng)吹著湖旁邊的柳樹，湖水中的睡蓮從熟睡中醒來，這里，原來是綠色的湖水變成了金黃色，就像是表面鍍上了金黃色的油漆一樣，在這時來西湖欣賞美景的人都贊嘆這美麗的景色。
正午，這里人山人海，城市非常的熱，但這里去能給人一絲涼意。在那橋的上面，有的人在欣賞美景，有的人在拍照，還有人在看橋底下的那些五顏六色金魚，那些魚在蓮葉下玩起了捉迷藏?？吹搅诉@樣美景，我不禁想起了詩句“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。
但是，我看到了一則新聞，說杭州市三年產(chǎn)出的垃圾可以把整個西湖填滿，看到這，我腦中浮現(xiàn)出了一副畫面：西湖水底下全是垃圾，水中的魚也被垃圾毒死了，原來清澈的湖水在此時變的渾濁的不像樣子，湖旁也堆滿了垃圾，綠油油的柳樹和其它植物已經(jīng)完全枯萎了，只剩下一堆垃圾和蒼蠅，臭氣熏天。如果這種事真的發(fā)生了，后果不敢想象。對此，我提出以下倡議：
1、把垃圾分類，使垃圾回收再利用。
2、不要過量砍樹，防止水土流失和土地沙漠化。
3、要珍惜水資源，不能浪費(fèi)淡水。
4、要愛護(hù)自然環(huán)境，不隨便扔垃圾，不浪費(fèi)資源。
為了保護(hù)西湖的美麗，讓我們都行動起來吧。
倡議人：袁靖博。
20__年10月21日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇七
青華湖，是哀牢文化中著名的遺跡之一，明代三大才子楊升庵為之定名。這里曾波光瀲滟、碧荷連天，是保山著名的外八景之一，可惜后來因為種種原因一度消逝。為讓這一美景再現(xiàn)保山，近幾年來，通過各級政府和社會各界民眾的不斷努力，人工建湖，昔日青華湖碧波浩蕩、豐饒秀麗的美景正在逐步恢復(fù)。青華湖的水，給樸實的保山人民增添了日常休閑觀景的一個好去處，同時也大大緩解了保山干燥的氣候。
可是，就在青華湖還沒有完全建設(shè)好的時候，一些人卻已經(jīng)開始破壞它。有的人把目光瞄準(zhǔn)了投放在湖里的景觀魚蝦幼苗身上，肆意垂釣捕撈;更有甚者，不顧周圍戲水孩童的安全，在湖里電魚;還有許多不文明的游客，將隨身攜帶的食物和垃圾隨意丟棄，有的散落在岸上、有的漂浮在水中，令這里的水質(zhì)迅速惡化。正在建設(shè)中的青華湖像一個美麗的女孩，還來不及長大，還來不及煥發(fā)出最美麗的容顏，就蒙上了污垢，留下了傷痕，面目全非!
我們是本土公益組織——保山市公益協(xié)會、保山學(xué)院大學(xué)生志愿者協(xié)會，我們在此呼吁全體市民，請愛護(hù)我們自己的家園，保護(hù)青華湖!
我們發(fā)起如下倡議，如果你也是保山人，請加入我們!
1、保護(hù)環(huán)境不破壞一切現(xiàn)有的設(shè)施和其它;。
2、非管理人員，不應(yīng)向湖內(nèi)拋灑魚餌、魚蝦藥和飼料;。
3、不以任何方式，在青華湖捕撈湖中魚蝦;。
4、不在青華湖水面和岸邊拋灑垃圾，請將垃圾投放垃圾箱或者隨身帶走;。
5、如果攜帶寵物進(jìn)入景區(qū)，請管好它，并自覺清理寵物糞便帶走。
6、互相監(jiān)督，拿出您的手機(jī)，將以上惡行行為上傳云南法制報保山新聞部、保山九龍網(wǎng)等媒體曝光平臺!
投稿郵箱:。
碧水藍(lán)天，我們共同的家園!
愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己!
保山學(xué)院大學(xué)生志愿者協(xié)會。
20xx年9月23日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇八
20xx年，我區(qū)湖泊管理與保護(hù)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建人湖和諧為目標(biāo)，湖泊管理與保護(hù)各項工作都取得了一定成效，較好地完成了湖泊管理目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，造濃湖泊管理保護(hù)氛圍。
我們緊緊圍繞“維護(hù)湖區(qū)生態(tài)健康，人湖和諧共處”宣傳主題，以《中華人民共和國水法》、《江蘇省湖泊保護(hù)條例》等法律法規(guī)為主要宣傳內(nèi)容，制定了切實可行的宣傳計劃，做到階段性宣傳與長期性宣傳相結(jié)合，與案例宣傳相結(jié)合，營造湖泊管理與保護(hù)的良好氛圍。
具體主要措施：一是階段性宣傳，結(jié)合“世界水日”和“中國水周”宣傳活動，在漕運(yùn)廣場設(shè)置大型拱門宣傳標(biāo)語及水法規(guī)咨詢臺，接受群眾咨詢200多人次。二是長期性宣傳，建立固定湖泊宣傳陣地，在沿湖堤防上設(shè)立了20處（塊）永久性的湖泊保護(hù)宣傳標(biāo)牌。三是大力宣傳已查處的嚴(yán)百圩等實際案例，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。
通過這一系列的措施，全社會對參與維護(hù)水利工程的認(rèn)識有了提高，特別是沿湖周邊干群的湖泊保護(hù)意識明顯增強(qiáng)。
二、規(guī)范管理，進(jìn)一步完善湖泊管理網(wǎng)絡(luò)。
近年來,我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全湖泊管理組織網(wǎng)絡(luò)，夯實工作基礎(chǔ)，做到了四個到位。
一是管理組織到位，進(jìn)一步明確了湖泊管理——局、所、站三級管理網(wǎng)絡(luò)，充實湖泊管理站專職湖泊管理人員10人，加強(qiáng)了一線巡查力量，提高了巡查效率。二是方案制度到位，根據(jù)《江蘇省湖泊保護(hù)條例》和《江蘇省湖泊巡查指導(dǎo)意見（試行）》，制定了《白馬湖湖泊管理巡查方案（試行）》，規(guī)范了工作內(nèi)容，并相應(yīng)編制了各湖泊管理崗位的責(zé)任制，落實湖泊管理人員獎懲措施。三是管理保障到位，湖泊管理巡查人員配備了巡查交通工具和電腦、gps等現(xiàn)代化裝備，湖泊管理站落實了辦公場所，管理陣地前移。及時下達(dá)湖泊管理經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)保障一線巡查經(jīng)費(fèi)。四是溝通協(xié)調(diào)到位，工作中加強(qiáng)與涉湖相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通交流，積極參加省屬湖泊管理機(jī)構(gòu)及市局召開的各類湖泊管理工作會議，并謀劃參照區(qū)“河長制”管理模式創(chuàng)新湖泊管理機(jī)制，為建立區(qū)湖泊管理聯(lián)席會議制度做好準(zhǔn)備。
三、常抓不懈，加大湖泊日常管理保護(hù)力度。
根據(jù)《江蘇省湖泊巡查指導(dǎo)意見》的要求及我局制定的相應(yīng)湖泊巡查方案，按照權(quán)責(zé)明確，行為規(guī)范，監(jiān)督有效的原則切實開展湖泊巡查工作，及時了解湖泊情況，維護(hù)湖泊健康生命，保障湖泊功能的有效發(fā)揮。
日常工作中我們嚴(yán)格實行湖泊管理站、河道湖泊管理所、區(qū)水利局三級巡查制度，確保湖泊管理工作正常開展。河道湖泊管理所及各湖泊管理站每月巡查不少于4次，區(qū)水利局單獨(dú)組織或會同湖泊管理所督查、巡查每月不少于1次，并對巡查情況及時通報。各級巡查人員在巡查中到邊、到點(diǎn)、到沿，對巡查中發(fā)現(xiàn)的從事不符合湖泊保護(hù)規(guī)劃、湖泊功能區(qū)劃要求的活動，未經(jīng)批準(zhǔn)的涉湖建設(shè)項目等違反水法規(guī)行為做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止，當(dāng)場記錄（拍照）、及時匯報，務(wù)求將違法（規(guī)）行為消滅在萌芽狀態(tài)。對及個別無視管理、不聽勸阻的，及時上報上級水行政主管部門，依法組織聯(lián)合行動進(jìn)行查處。
今年5月上旬**鎮(zhèn)嚴(yán)百村擅自加寬里下河湖蕩嚴(yán)百圩（省水利廳批準(zhǔn)開發(fā)圩）堤防，在市水利局及泰州引江河管理處領(lǐng)導(dǎo)的直接支持、指導(dǎo)下，我局立即會同區(qū)防辦、區(qū)水政大隊及區(qū)河道湖泊管理所到現(xiàn)場處理，并責(zé)成**鎮(zhèn)政府組織人力、機(jī)械對嚴(yán)百圩堤防進(jìn)行清障，期間我局又多次組織人員到現(xiàn)場督查，至6月底該處圩堤已全面恢復(fù)到位，通過這一事件的處理，既提升了水利部門的形象，鼓舞了湖泊管理人員的士氣，又做了一次湖泊管理實例宣傳，提高了沿湖群眾的湖泊保護(hù)意識，有利于湖泊管理與保護(hù)的.群眾基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。
范集鎮(zhèn)李許村擅自加高圩堤會辦意見已報省湖泊管理機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)呈省水政總隊。
四、認(rèn)真落實，完成各項突擊性工作任務(wù)。
一是區(qū)水政大隊會同河湖所按照上級文件要求，對白馬湖開發(fā)利用及水面占用情況進(jìn)行了全面的檢查，與湖泊占用單位（人員）逐一進(jìn)行了溝通，實地了解了相關(guān)情況，并進(jìn)行了認(rèn)真的登記，保質(zhì)保量的完成了此項工作。
二是以湖泊資料整編工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善湖泊管理資料檔案。10月底，我們在省屬湖泊管理機(jī)構(gòu)、市水利局及市中運(yùn)河管理處的指導(dǎo)下，組織了局工管科及河湖所相關(guān)人員全力投入資料整編工作，做到了責(zé)任落實到人，明確工作職責(zé)。工作實施中，我們首先是跑現(xiàn)場，對湖區(qū)的圩子數(shù)量、位置、圩堤、涉湖涵閘泵站等湖泊情況逐一過堂，取得了第一手的數(shù)據(jù)；其次做好內(nèi)業(yè)，根據(jù)前期踏勘結(jié)果，對照湖泊資料整編格式要求，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、分類填列，按期完成了資料整編任務(wù)。
三是積極配合上級部門做好里下河湖泊保護(hù)范圍勘界設(shè)樁工作?？苯缭O(shè)樁是湖泊管理與保護(hù)的重要基礎(chǔ)工作，同時也是今后湖泊保護(hù)、管理、開發(fā)利用等工作的重要依據(jù)，我局對此高度重視，專題召開了有涉湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和水利站長參加的里下河湖泊保護(hù)范圍勘界設(shè)樁工作動員會，并抽調(diào)專職人員，全力配合、全程參與，11月初我區(qū)境內(nèi)的64處樁點(diǎn)已全部埋設(shè)完畢，圓滿的完成了此項工作。
五、存在問題及今后工作打算。
我區(qū)湖泊管理我們雖然做了一些探索及具體工作，但還存在一定薄弱環(huán)節(jié)。一是受湖區(qū)圍墾、圍網(wǎng)等人為活動影響，蓄排能力有所下降。二是管理與保護(hù)尚未形成合力，體制需進(jìn)一步健全完善。三是我區(qū)湖泊湖蕩水面、堤防（含穿堤建筑物）權(quán)屬不明確。特別是水面大多已由沿線村組承包給個人圈圩養(yǎng)殖，管理難度大。建議省廳在今年勘界設(shè)樁工作的基礎(chǔ)上，明確湖蕩水域、堤防所有權(quán)為水利部門所有，并恢復(fù)對湖泊水面養(yǎng)殖征收水產(chǎn)水費(fèi)。四是湖泊管理經(jīng)費(fèi)不足，建議上級逐步加大經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助額度。
20xx年我們將繼續(xù)加強(qiáng)湖泊管理能力建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理水平，全面推進(jìn)湖泊管理與保護(hù)工作深入開展，重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)巡查管理，加大違法案件查處力度，使我區(qū)的湖泊管理與保護(hù)工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
保護(hù)湖泊的倡議書篇九
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。湖，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把瀘沽湖敬為母親湖。
生態(tài)環(huán)境是瀘沽湖發(fā)展的命脈。雖然瀘沽湖生態(tài)保護(hù)工作一直是瀘沽湖人的重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，我們的瀘沽湖仍然在受到各類因素的干擾破壞。保護(hù)瀘沽湖是每一個瀘沽湖人的責(zé)任。生命只有一次，瀘沽湖只有一個!
瀘沽湖是我們的母親湖，我們能為母親湖做點(diǎn)什么?
節(jié)約水電、節(jié)約資源。一點(diǎn)一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
珍視花草樹木，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。一花一草一木，且看且愛且護(hù);不亂丟廢棄物，分類投放垃圾;我們手挽手，讓家更美好。
愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心環(huán)保，注重細(xì)節(jié)。不在湖邊扔垃圾，不在林下留紙屑，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
杜絕浪費(fèi)、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產(chǎn)品;少用塑料袋，慎用洗滌劑，擁抱綠色生活。
關(guān)注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為瀘沽湖人，共護(hù)瀘沽湖水。保護(hù)母親湖，從我做起，從小事做起。環(huán)保無小事，眾人成大事。在一點(diǎn)一滴中保護(hù)母親湖!
倡議人：xxx。
日期:xx年xx月xx日
擴(kuò)展閱讀。
倡議書的寫法、格式。
首先，倡議書有自己的格式。一般分為標(biāo)題、正文、署名、日期四部分。標(biāo)題有的直接寫“倡議書”三字，有時要點(diǎn)明倡議的核心事情，如“關(guān)于開展獻(xiàn)愛心活動的倡議”等等。正文部分，有的寫稱呼，有的不寫稱呼，但必須寫清楚三點(diǎn)：一是倡議做什么事?二是為什么要做這些事?即講清目的和意義。三是怎么去做，提出初步設(shè)想。署名是署倡議者的名稱和姓名，日期是發(fā)倡議的日子。
倡議書有無效果就看倡議的事情有無價值，這部分是否寫得。
能服人，能感人了。
其次，倡議既要有先進(jìn)性，又要有可行性。如上述沈柏生同學(xué)發(fā)的倡議，就有先進(jìn)性，青少年應(yīng)關(guān)心殘疾人，也有可行性，即同學(xué)們努力能做好的。這是一份倡議書能不能起作用的重要原因。第三，倡議書應(yīng)寫得情理并重，富有號召力。一份好的倡議書應(yīng)說之以理，動之以情，使人讀后能被你的理由說服，能被你的感情打動，這是倡議書的號召力的內(nèi)在因素。同時，也要在語言上下功夫，有幾句能深深地震撼別人心靈的.話。
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。
(二)稱呼倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十
江蘇省湖泊保護(hù)條例(以下簡稱條例)已由江蘇省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于8月20日審議通過,江蘇省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第82號公告公布,自3月1日起施行.條例的頒布,對加強(qiáng)我省湖泊資源保護(hù),有效發(fā)揮湖泊的`綜合功能,合理利用湖泊資源,維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境,防治水害,防止湖泊水域不斷減少、淤積不斷加劇、生態(tài)環(huán)境不斷惡化和開發(fā)利用過度,保障和促進(jìn)我省社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,都具有重要的作用,標(biāo)志著我省進(jìn)入了依法保護(hù)湖泊資源的新階段.縱觀整個條例,具有以下特點(diǎn):。
作者：曹東平作者單位：江蘇省水利廳政策法規(guī)處,210029刊名：江蘇水利英文刊名：jiangsuwaterresources年，卷(期)：“”(11)分類號：關(guān)鍵詞：
保護(hù)湖泊的倡議書篇十一
鑒于前段時間，某協(xié)會的一篇《德國禁肉令彰顯環(huán)保決心，中國的改變或從高校素食食堂開始》得到了大家的廣泛關(guān)注，得到了非常良好的宣傳效果。雖然里面的依據(jù)幾乎每一個都有槽點(diǎn)，但是依然獲得了不少同學(xué)的同情、支持和好評。
也有不友善的同學(xué)表示，這種協(xié)會怎么當(dāng)初就能成立了呢?這種__一樣的組織學(xué)校應(yīng)該取締!不過我認(rèn)為，這種訴諸于學(xué)校的嚴(yán)管來消滅自己反對的聲音的行為，是不可取的，也有違我校百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)氛圍。
然而，如此自由的社團(tuán)氛圍里，我認(rèn)為相應(yīng)地應(yīng)該容納更多不同的聲音存在。所以，我在此建議有興趣者可以去籌備建立兩個新的協(xié)會。
既然有素食協(xié)會，那么不妨組建一個肉食協(xié)會。我認(rèn)為，這個協(xié)會不應(yīng)該去指責(zé)素食的健康問題、味道問題，不會去農(nóng)家肥到底是什么東西，更不應(yīng)該追求“純?nèi)馐场钡藉伬镎慈玖酥参镉途陀X得不能忍受的程度。肉食協(xié)會的會員，應(yīng)該熱愛吃肉，同時對吃菜也保持接納的心態(tài)，對只吃素菜的人也不應(yīng)該有惡意。保持同學(xué)們之間的和諧與穩(wěn)定。
同樣的，基于對社團(tuán)多樣性的追求，我認(rèn)為學(xué)校里有小動物保護(hù)協(xié)會，那也應(yīng)該可以有小動物烹飪協(xié)會。考慮到學(xué)校周邊的狗肉火鍋店，大多因為遭到部分學(xué)生的電話騷擾、刷差評等行為而不堪其擾，紛紛停業(yè)。這個協(xié)會建議不涉及可能危及協(xié)會成員生命(不是被毒死而是被砍死)的貓狗等動物，以避開可愛動物保護(hù)主義者的鋒芒，改而從烤鵪鶉、乳豬、乳鴿、牛蛙火鍋等常見的小動物菜品作為突破口，在園子里宣揚(yáng)小動物烹飪文化。
我作為提議者，建議各位有意參與組建這兩個社團(tuán)的同學(xué)，在社團(tuán)的活動和宣傳過程中，一定要恪守做人的基本原則。
1、比如，不要為了宣揚(yáng)自己的理念，在食堂等地方懸掛影響同學(xué)食欲的物品，還自詡為行為藝術(shù)。
2、比如，這兩個協(xié)會的活動都應(yīng)該得到學(xué)校的允許，而不要勞煩清芬等食堂的保安之類的工作人員來進(jìn)行驅(qū)逐，給他們帶來不必要的困擾。
3、比如，這兩個協(xié)會在部分同學(xué)做出以上不當(dāng)行為之后，不要光顧著甩鍋“人是我們的人但這不是我們組織的”。而要考慮到，如果這個行為本身與協(xié)會自己的理念存在著一定的重疊，為了避免誤會，除了說“孩子不是我的”“犯事者不關(guān)我事”，也要明確表態(tài)自己不支持此類不當(dāng)行為，才能算是負(fù)責(zé)任的協(xié)會。
4、比如，這兩個協(xié)會在宣揚(yáng)自己的理念，爭取有“肉食窗口”、“小動物窗口”的時候，不應(yīng)該編造或歪曲數(shù)據(jù)和案例來證明自己的觀點(diǎn)，不應(yīng)該通過貶低別人的道德來鼓吹自己，來達(dá)到自己的目的。
都說肉食者鄙，雖然吃多了肉雖然腦子可能轉(zhuǎn)不快，但做人啊假如不能兩全，我覺得還是寧可蠢也不要壞，寧可少喊兩句道德高地的口號，做事情也要多為別人考慮，也考慮下自己的良心。
唉，雖然我為這兩個還不存在的協(xié)會，提出了那么多的設(shè)想。但我深知，這兩個協(xié)會哪怕是已經(jīng)遵守上述我說的條例了，多半也還是建立不起來的。為什么呢?因為雖然部分文章說，素食者在學(xué)校生存得很艱難，但從尋找社團(tuán)輔導(dǎo)教師的難度來看，肉食協(xié)會和小動物烹飪協(xié)會感覺上會更加難以獲得老師的支持呢。
這之間的對比和反差，想來也是一件頗為有趣的事情。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十二
湖泊是自然界的珍貴財富之一，它們?yōu)槲覀兲峁┐罅康纳鷳B(tài)資源和經(jīng)濟(jì)資源。但是，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，湖泊面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，例如水污染、環(huán)境破壞等。因此，保護(hù)湖泊已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的重要問題之一。本文將從個人角度出發(fā)，分享我對湖泊保護(hù)的心得和體會。
第二段：認(rèn)識湖泊的重要性。
湖泊作為自然生態(tài)系統(tǒng)的一個重要組成部分，它們不僅可以為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┣鍧嵉娘嬘盟蜐O業(yè)資源，還能夠保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。然而，隨著人類活動的不斷增加，湖泊面臨著越來越大的壓力。例如，過度捕魚和水污染都會對湖泊的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到湖泊的重要性，并采取有效的方法來保護(hù)它們。
第三段：積極參與湖泊保護(hù)行動。
湖泊保護(hù)需要每個人的共同努力。個人可以積極參與一些具體的湖泊保護(hù)行動，例如定期清理湖泊周圍的垃圾和垃圾；支持環(huán)保組織；對于湖泊周圍的環(huán)境改善提出建設(shè)性意見；并且避免將有害物質(zhì)排入湖泊中。雖然每個人的貢獻(xiàn)可能微不足道，但如果每個人都能做出這些小小的貢獻(xiàn)，那么合起來，我們就可以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)湖泊。
第四段：學(xué)習(xí)湖泊保護(hù)知識。
要積極參與湖泊保護(hù)工作，我們需要了解一些湖泊保護(hù)的知識。例如，了解湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成，了解湖泊的環(huán)境變化以及湖泊周圍的社會經(jīng)濟(jì)狀況等。只有通過學(xué)習(xí)湖泊保護(hù)的知識，我們才能更好地理解湖泊的重要性，并采取更加有效的措施來保護(hù)它們。
第五段：結(jié)論。
湖泊保護(hù)是一個長期的過程，需要我們每個人的共同努力。個人可以積極參與湖泊保護(hù)行動，了解湖泊保護(hù)的知識，并通過自己的實際行動來保護(hù)自然生態(tài)。只有共同呵護(hù)，我們才能夠保護(hù)湖泊，同時保護(hù)我們的地球家園。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十三
內(nèi)陸盆地中緩慢流動或不流動的水體。嚴(yán)格區(qū)分湖泊、池塘、沼澤、河流以及其他非海洋水體的定義還沒有完全建立起來，然而，一般可以認(rèn)為，河流運(yùn)動比較快;沼澤內(nèi)生長著大量的草、樹或灌木;池塘比湖泊小。按照地質(zhì)學(xué)定義，湖泊是暫時性水體。
在全球水文循環(huán)過程中，淡水湖作用極小，其水量僅占全球總水量的0.009%，尚不足陸地上淡水總量的0.0075%。然而，淡水湖98%以上的水量是可供利用的。全球湖泊淡水總量為125,000立方公里(30,000立方哩)，大約4/5的淡水儲存在40個大湖中。
盡管湖泊遍布全世界，但北美洲、非洲和亞洲大陸的湖泊水量就占世界湖水總量的70%，而其余的大陸湖泊較少。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十四
第一條為了加強(qiáng)湖泊保護(hù)，維護(hù)湖泊功能，改善湖泊生態(tài)環(huán)境，合理利用湖泊資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》等法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)湖泊的保護(hù)、管理和利用活動，適用本條例。
第三條湖泊保護(hù)實行名錄制度。南四湖(南陽湖、獨(dú)山湖、昭陽湖、微山湖)、東平湖和其他常年水面面積在0.5平方公里以上的湖泊以及具有特殊功能的湖泊，應(yīng)當(dāng)納入湖泊保護(hù)名錄。
具體保護(hù)名錄由省水行政主管部門會同有關(guān)部門，并征求設(shè)區(qū)的市人民政府意見后擬定和調(diào)整，報省人民政府確定和公布。
第四條湖泊保護(hù)應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)規(guī)劃、保護(hù)優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、合理利用的原則，實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門分工實施保護(hù)的體制。
第五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對湖泊保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將湖泊保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，制定有利于湖泊保護(hù)的政策和保障措施，建立健全湖泊保護(hù)部門聯(lián)動工作機(jī)制，協(xié)調(diào)解決湖泊保護(hù)工作中的重大問題，提高湖泊行水蓄水能力，加強(qiáng)湖泊資源保護(hù)，改善湖泊生態(tài)環(huán)境。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善湖泊保護(hù)投入機(jī)制，統(tǒng)籌利用涉及湖泊保護(hù)的各項資金，加大對湖泊保護(hù)的投入。
第六條縣級以上人民政府水行政主管部門依法負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)湖泊的保護(hù)和管理工作。
發(fā)展改革、財政、環(huán)境保護(hù)、交通運(yùn)輸、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、旅游等有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工，做好湖泊保護(hù)的相關(guān)工作。
法律、法規(guī)對水利部流域管理機(jī)構(gòu)的湖泊保護(hù)與管理職責(zé)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第七條縣級以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)湖泊保護(hù)的宣傳工作，定期發(fā)布湖泊保護(hù)的相關(guān)信息，建立公眾參與的湖泊保護(hù)、管理和監(jiān)督機(jī)制，對在湖泊保護(hù)工作中做出顯著成績的單位和個人，按規(guī)定給予表彰獎勵。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十五
為進(jìn)一步保護(hù)固城湖水資源，8月9日，高淳縣水務(wù)局印發(fā)《保護(hù)“母親湖”倡議書》1000多份，張貼到沿湖主要路段和船只，并通過高淳電視臺、高淳報進(jìn)行多層次宣傳。
《倡議書》指出，固城湖是全縣人民共飲的“水缸”!保護(hù)固城湖使命崇高、責(zé)任重大，要迅速行動起來，推進(jìn)減污減排，踐行綠色生活，為共同保護(hù)好全縣人民的生態(tài)家園，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一是要做保護(hù)“母親湖”的倡導(dǎo)者。
多渠道、全方位宣傳保護(hù)固城湖對于高淳縣發(fā)展的重大意義，喚起全縣人民對固城湖水資源的.保護(hù)意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，積極投身于保護(hù)“母親湖”的神圣事業(yè)。
二是要做保護(hù)“母親湖”的實踐者。
從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手同心，健康生活，綠色消費(fèi)，用實際行動規(guī)范自身行為。
要始終牢記，保護(hù)“母親湖”不僅在于口號、在于良知，更在于行動;不僅在于一個階段、在于一個人的行為，更在于全民的不懈努力。
三是要做保護(hù)“母親湖”的捍衛(wèi)者。
人人監(jiān)督、共同參與，對破壞固城湖水環(huán)境的行為要勇于制止、大膽舉報。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十六
各位同學(xué)：
西湖位于浙江省杭州市西湖區(qū)，是一個風(fēng)景異常優(yōu)美的名勝，更是被列為國家重點(diǎn)保護(hù)景區(qū)。來這里游玩的人也很多。
清晨，春風(fēng)吹著湖旁邊的柳樹，湖水中的睡蓮從熟睡中醒來，這里，原來是綠色的湖水變成了金黃色，就像是表面鍍上了金黃色的油漆一樣，在這時來西湖欣賞美景的人都贊嘆這美麗的景色。
正午，這里人山人海，城市非常的熱，但這里去能給人一絲涼意。在那橋的上面，有的人在欣賞美景，有的人在拍照，還有人在看橋底下的那些五顏六色金魚，那些魚在蓮葉下玩起了捉迷藏?？吹搅诉@樣美景，我不禁想起了詩句“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。
但是，我看到了一則新聞，說杭州市三年產(chǎn)出的垃圾可以把整個西湖填滿，看到這，我腦中浮現(xiàn)出了一副畫面：西湖水底下全是垃圾，水中的魚也被垃圾毒死了，原來清澈的湖水在此時變的渾濁的不像樣子，湖旁也堆滿了垃圾，綠油油的柳樹和其它植物已經(jīng)完全枯萎了，只剩下一堆垃圾和蒼蠅，臭氣熏天。如果這種事真的發(fā)生了，后果不敢想象。對此，我提出以下倡議：
1、把垃圾分類，使垃圾回收再利用。
2、不要過量砍樹，防止水土流失和土地沙漠化。
3、要珍惜水資源，不能浪費(fèi)淡水。
4、要愛護(hù)自然環(huán)境，不隨便扔垃圾，不浪費(fèi)資源。
為了保護(hù)西湖的美麗，讓我們都行動起來吧。
倡議人：袁靖博。
10月21日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十七
第八條縣級以上人民政府水行政主管部門或者人民政府確定的其他部門，應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門，按照防洪、水資源調(diào)配和生態(tài)環(huán)境改善的總體安排，對列入保護(hù)名錄的湖泊分別編制湖泊保護(hù)規(guī)劃，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施。
南四湖和東平湖的保護(hù)規(guī)劃，由省水行政主管部門會同有關(guān)部門和相關(guān)設(shè)區(qū)的市人民政府編制，報省人民政府批準(zhǔn)后實施。
第九條湖泊保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)包括湖泊保護(hù)范圍、防洪除澇與水資源調(diào)配要求、水功能區(qū)劃以及水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)控制、生態(tài)保護(hù)目標(biāo)與措施、禁止和限制開發(fā)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)及項目等內(nèi)容。
第十條縣級以上人民政府環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、交通運(yùn)輸、旅游等部門，應(yīng)當(dāng)根據(jù)湖泊保護(hù)規(guī)劃和保護(hù)需要，編制湖泊生態(tài)保護(hù)、漁業(yè)、航運(yùn)、旅游等專項保護(hù)規(guī)劃，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施。
第十一條湖泊保護(hù)規(guī)劃和專項保護(hù)規(guī)劃是湖泊保護(hù)、管理和利用的依據(jù)?？h級以上人民政府及其有關(guān)部門不得違反規(guī)劃批準(zhǔn)開發(fā)利用湖泊資源和其他建設(shè)活動;任何單位和個人不得違反規(guī)劃從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、房地產(chǎn)開發(fā)、旅游資源開發(fā)等活動。
經(jīng)批準(zhǔn)的湖泊保護(hù)規(guī)劃和專項保護(hù)規(guī)劃不得擅自更改;確需修改或者調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃編制程序經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
第十二條湖泊保護(hù)范圍包括下列區(qū)域：
(一)湖堤、護(hù)堤地;。
(二)根據(jù)湖泊歷史最高洪水位或者設(shè)計洪水位確定的區(qū)域，包括湖泊水域、沙洲、灘地;。
(三)湖泊周邊對湖泊保護(hù)有重要作用的濕地和列入規(guī)劃的蓄滯洪區(qū)等其他區(qū)域。
湖泊具體保護(hù)范圍由湖泊所在地縣級人民政府根據(jù)湖泊保護(hù)規(guī)劃劃定，向社會公布，并設(shè)立必要的標(biāo)志。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十八
我的家住在美麗的查干湖畔，清澈的湖水在陽光照射下閃閃發(fā)光。它是我國的淡水湖之一，每年都出產(chǎn)大量的野生魚，被國家認(rèn)定純天然綠色食品。
查干湖一年四季風(fēng)景如畫，在這里修建了許多旅游景點(diǎn)，有蒙古包、寺廟……每當(dāng)春天來到的時候，山坡上開滿了五顏六色的野花，各種果樹也竟向開放。湖里各種各樣的魚也歡快的在湖面上跳躍，游人乘著游艇盡情的享受著著大自然的美景。
查干湖最熱鬧的季節(jié)是冬季，幾場大雪過后，這里就是白色的世界，天空是那樣藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是讓人心曠神怡。每年的捕魚期快到時，全國各地的人們都來到這里參加捕魚節(jié)，熱鬧非凡。人們砸開厚厚的冰把長長的網(wǎng)撒進(jìn)湖里過一會再拉上來你會看見許多的魚，聽說最大的魚有幾十斤重，叫頭魚，能賣幾十萬呢，人們說誰買了它就會走好運(yùn)，所以有很多人睜著買。
如果你想到我的家鄉(xiāng)看一看這美麗的胡，嘗一嘗這鮮美的魚，那你就快來吧，我們熱情好客的查干湖人一定會歡迎你的。
保護(hù)湖泊的倡議書篇一
湖北省湖泊保護(hù)條例(草案)。
湖北省人民政府門戶網(wǎng)站2012年04月12日來源：湖北日報。
第一條為了加強(qiáng)湖泊保護(hù)，保障湖泊功能，維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境，合理開發(fā)利用湖泊資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國漁業(yè)法》等法律、法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條列入湖泊保護(hù)名錄的湖泊保護(hù)、開發(fā)、利用和管理活動，適用本條例。未列入湖泊保護(hù)名錄的，參照本條例執(zhí)行。
本省境內(nèi)湖泊保護(hù)名錄，由省人民政府水行政主管部門會同農(nóng)（漁）業(yè)、林業(yè)等有關(guān)行政主管部門擬定，報省人民政府確定并公布。省人民政府可以根據(jù)實際情況，適時對湖泊保護(hù)名錄作出調(diào)整。湖泊漁業(yè)生產(chǎn)活動和水生野生動植物的保護(hù)按照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
法律、法規(guī)對濕地、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護(hù)區(qū)內(nèi)湖泊的保護(hù)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第三條湖泊保護(hù)應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、保護(hù)優(yōu)先、合理開發(fā)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。
第四條縣級以上人民政府領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的湖泊保護(hù)工作，應(yīng)當(dāng)將湖泊保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，加大湖泊保護(hù)投入，積極籌集資金，采取有利于湖泊保護(hù)的政策措施和經(jīng)濟(jì)技術(shù)手段，加強(qiáng)湖泊管理，保護(hù)湖泊資源，規(guī)范湖泊開發(fā)、利用，防止湖泊面積減少和湖泊污染，提高湖泊蓄水行洪能力，維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境。
縣級以上人民政府行政首長對本行政區(qū)域內(nèi)的湖泊保護(hù)工作負(fù)總責(zé)。湖泊保護(hù)實行任期目標(biāo)考核責(zé)任制。
第五條縣級以上人民政府水行政主管部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的湖泊保護(hù)工作。環(huán)境保護(hù)、建設(shè)（規(guī)劃）、農(nóng)（漁）業(yè)、國土資源、林業(yè)、交通運(yùn)輸、旅游等行政主管部門及其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照各自職責(zé)做好湖泊保護(hù)工作。
跨行政區(qū)域湖泊的保護(hù)機(jī)構(gòu)由所跨區(qū)域共同的上一級人民政府確定。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善湖泊保護(hù)聯(lián)動機(jī)制，逐步推行相對集中行政處罰權(quán)和綜合執(zhí)法。
第六條任何單位和個人都有依法保護(hù)湖泊，維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境的義務(wù)，有權(quán)對違法行為進(jìn)行檢舉和舉報。
第七條列入湖泊保護(hù)名錄的湖泊，應(yīng)當(dāng)編制湖泊保護(hù)規(guī)劃。湖泊保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)與土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、流域規(guī)劃和旅游規(guī)劃相銜接。
湖泊保護(hù)規(guī)劃的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括湖泊保護(hù)范圍，湖泊水功能區(qū)劃分和水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)，水域納污能力和限制排污總量意見，防洪、除澇和水土流失防治目標(biāo)，種植、養(yǎng)殖控制目標(biāo)，退田（漁）還湖，生態(tài)環(huán)境修復(fù)等內(nèi)容。
湖泊保護(hù)規(guī)劃按照湖泊管理權(quán)限由縣級以上人民政府水行政主管部門會同環(huán)境保護(hù)、建設(shè)（規(guī)劃）、農(nóng)（漁）業(yè)、林業(yè)、交通運(yùn)輸、旅游等有關(guān)行政主管部門編制，報本級人民政府批準(zhǔn)后公布實施。
第八條湖泊保護(hù)規(guī)劃是湖泊保護(hù)、開發(fā)、利用和管理的依據(jù)，不得隨意變更。確需修改的，應(yīng)當(dāng)按照原批準(zhǔn)程序進(jìn)行。
任何單位和個人不得違反湖泊保護(hù)規(guī)劃開發(fā)利用湖泊資源。
第九條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)依據(jù)湖泊保護(hù)規(guī)劃，對湖泊進(jìn)行勘界，劃定湖泊保護(hù)范圍，設(shè)立保護(hù)標(biāo)志，確定保護(hù)責(zé)任單位或者責(zé)任人。
湖泊保護(hù)范圍應(yīng)當(dāng)包括湖泊水域范圍、湖堤、湖岸和外圍控制范圍。湖泊水域范圍是指湖泊歷史最高洪水位以下區(qū)域，包括湖泊水體、湖盆、湖洲、湖灘、湖心島嶼等。
第十條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，禁止新建、擴(kuò)建與防洪、改善水環(huán)境、通航以及旅游資源開發(fā)無關(guān)的建筑物、構(gòu)筑物。
會決定，并依法履行報批手續(xù)。
第十一條禁止填湖造地、圍湖造田、筑壩攔汊及其他分割水面的行為。
城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門不得為在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)內(nèi)填湖造地的建設(shè)工程辦理城鄉(xiāng)規(guī)劃許可。湖泊已經(jīng)被圍墾的，應(yīng)當(dāng)按照湖泊保護(hù)規(guī)劃，逐步退田還湖。
第十二條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)禁止進(jìn)行下列活動：
（二）向湖泊排放、傾倒工業(yè)廢渣、城鎮(zhèn)垃圾和其他廢棄物；
（三）在湖泊最高水位線以下的灘地和岸坡堆放、存儲固體廢棄物和其他污染物；
（四）在屬于飲用水水源保護(hù)區(qū)的湖泊水域設(shè)置排污口和從事可能污染飲用水水體的活動。
第十三條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)新建、改建或擴(kuò)大排污口的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過有管轄權(quán)的水行政主管部門或者流域管理機(jī)構(gòu)同意，由環(huán)境保護(hù)行政主管部門負(fù)責(zé)對該建設(shè)項目的環(huán)境影響評價報告書進(jìn)行審批；涉及通航、漁業(yè)水域的，環(huán)境保護(hù)行政主管部門在審批環(huán)境影響評價文件時，應(yīng)當(dāng)征求交通運(yùn)輸、農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門的意見。
第十四條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，依法獲得批準(zhǔn)進(jìn)行工程項目建設(shè)或者設(shè)置其他設(shè)施的，不得有下列情形：
（一）縮小湖泊面積；
（二）影響湖泊的行洪蓄洪能力和其他工程設(shè)施的安全；
（三）影響水功能區(qū)劃確定的水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)；
（四）破壞湖泊的生態(tài)環(huán)境。
在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，依法獲得批準(zhǔn)進(jìn)行工程項目建設(shè)或者設(shè)置其他設(shè)施的，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)及時清除施工便道、施工圍堰、建筑垃圾等。
第十五條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)從事生產(chǎn)、經(jīng)營活動的，應(yīng)當(dāng)建設(shè)相應(yīng)的水污染防治設(shè)施。水污染防治設(shè)施應(yīng)當(dāng)與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入使用。未建設(shè)水污染防治設(shè)施或水污染防治設(shè)施驗收不合格的，主體工程不得投入使用。
第十六條縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)按照水功能區(qū)對水質(zhì)的要求和水體的自然凈化能力，核定湖泊水域納污能力，向同級人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部門提出湖泊的限制排污總量意見，同時抄報上級水行政主管部門和環(huán)境保護(hù)行政主管部門。
縣級以上人民政府水行政主管部門應(yīng)當(dāng)對湖泊水質(zhì)狀況進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)污染物排放總量超過控制指標(biāo)的，或者水功能區(qū)的水質(zhì)未達(dá)到水域使用功能對水質(zhì)的要求的，應(yīng)當(dāng)及時報告有關(guān)人民政府采取治理措施，并向環(huán)境保護(hù)行政主管部門通報。
第十七條保護(hù)湖泊水工程。禁止任何單位和個人損毀湖堤、排灌水閘、泵站和湖水出入水道等湖泊水工程。
湖泊水工程沒有達(dá)到防洪、排澇、抗旱設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的，縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)及時組織有關(guān)部門進(jìn)行整治，提高湖泊整體防洪、排澇、抗旱能力。
第十八條維護(hù)湖泊生物多樣性，保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)，禁止獵取、捕殺和非法交易野生鳥類和其他湖泊珍稀動物。
保護(hù)湖泊漁業(yè)資源，促進(jìn)自然增殖。在水生動物產(chǎn)卵的重要湖區(qū)和繁殖季節(jié)，農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)設(shè)立保護(hù)區(qū)，確定禁漁期。在保護(hù)區(qū)內(nèi)和禁漁期間，任何單位和個人不得進(jìn)行捕撈和爆破、采砂等水下作業(yè)。
部門應(yīng)當(dāng)通知農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門及時采取補(bǔ)救措施并告知交通運(yùn)輸主管部門。
在通江湖泊建有涵閘的，在不影響防洪安全的情況下，適時開閘灌江納苗，恢復(fù)江湖聯(lián)系。
第二十條縣級以上人民政府農(nóng)（漁）業(yè)行政主管部門應(yīng)當(dāng)會同其他有關(guān)部門，按照湖泊保護(hù)規(guī)劃和防洪要求編制種植、養(yǎng)殖規(guī)劃，確定具體的種植、養(yǎng)殖水域、面積、種類、密度、方式和布局，報本級人民政府批準(zhǔn)。
在城市、鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)的湖泊內(nèi)，禁止圍網(wǎng)、圍欄養(yǎng)殖。
種植、養(yǎng)殖項目，應(yīng)當(dāng)按照依法批準(zhǔn)的種植、養(yǎng)殖規(guī)劃實施，并服從湖泊蓄水調(diào)洪的需要。對在規(guī)劃養(yǎng)殖面積之外的原有養(yǎng)殖項目，應(yīng)當(dāng)自規(guī)劃批準(zhǔn)之日起分期分批停止實施，停止實施計劃由縣級以上人民政府制定。
第二十一條保護(hù)湖泊自然與人文景觀，在湖泊周邊興建各類設(shè)施，其建筑風(fēng)格、形式、體量和色彩應(yīng)當(dāng)與自然景觀相協(xié)調(diào)。
第二十二條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)開發(fā)旅游項目應(yīng)當(dāng)符合湖泊保護(hù)規(guī)劃的要求，并依法報經(jīng)批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置的各類旅游觀光、水上運(yùn)動、餐飲娛樂、度假休閑等設(shè)施應(yīng)當(dāng)與生態(tài)環(huán)境、自然景觀相協(xié)調(diào)，不得影響防洪安全，不得破壞水環(huán)境。
第二十三條縣級以上人民政府水行政主管部門和其他有關(guān)執(zhí)法部門應(yīng)當(dāng)建立執(zhí)法巡查制度，加強(qiáng)對湖泊的經(jīng)常性保護(hù)管理，發(fā)現(xiàn)填占、侵害湖泊的行為，及時予以處理。
第二十四條在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，新建、擴(kuò)建與防洪、改善水環(huán)境、通航以及旅游資源開發(fā)無關(guān)的建筑物、構(gòu)筑物的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并處十萬元以上五十萬元以下的罰款。
第二十五條未取得建設(shè)工程規(guī)劃許可證填湖造地進(jìn)行工程建設(shè)的，由縣級以上人民政府城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門或者縣級以上人民政府確定的城市管理綜合執(zhí)法機(jī)構(gòu)責(zé)令停止建設(shè)；尚可采取改正措施消除影響的，限期改正，處建設(shè)工程造價百分之五以上百分之十以下的罰款；無法采取補(bǔ)救措施消除影響的，限期拆除，不能拆除的，沒收實物或者違法收入，可以并處建設(shè)工程造價百分之十以下的罰款；當(dāng)事人不停止建設(shè)或者逾期不拆除的，建設(shè)工程所在地縣級以上人民政府可以責(zé)成有關(guān)部門采取查封施工現(xiàn)場、強(qiáng)制拆除等措施。
第二十六條違反本條例規(guī)定，在湖泊保護(hù)范圍內(nèi)，進(jìn)行工程項目建設(shè)或者設(shè)置其他設(shè)施有下列情形之一的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并處十萬元以上五十萬元以下的罰款：
（一）縮小湖泊面積；
（二）影響湖泊的行洪蓄洪能力和其他工程設(shè)施的安全；
（三）影響水功能區(qū)劃確定的水質(zhì)保護(hù)目標(biāo)；
（四）破壞湖泊的生態(tài)環(huán)境。
第二十七條違反本條例規(guī)定，有下列情形之一的，由縣級以上人民政府水行政主管部門責(zé)令停止違法行為，限期恢復(fù)原狀，并處五萬元以上十萬元以下的罰款:。
（一）筑壩攔汊及其他分割水面的行為；
（二）建設(shè)單位不及時清除施工便道、施工圍堰、建筑垃圾等；
（三）損毀湖堤、排灌水閘、泵站和湖水出入水道等湖泊水工程的。
第二十八條違反本條例規(guī)定的行為，由環(huán)境保護(hù)、建設(shè)（規(guī)劃）、農(nóng)（漁）業(yè)、國土資源、林業(yè)、交通運(yùn)輸?shù)刃姓鞴懿块T依照相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行處罰。
第二十九條政府及其部門的工作人員在湖泊保護(hù)工作中玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的，由其所在單位或者上級主管機(jī)關(guān)依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第三十條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立湖泊保護(hù)獎勵機(jī)制，對舉報侵害湖泊違法行為或協(xié)助行政執(zhí)法機(jī)關(guān)查處侵害湖泊違法行為的單位和個人給予物質(zhì)獎勵和精神獎勵，具體辦法由各級人民政府制定。第三十一條本條例自年月日起施行。
保護(hù)湖泊的倡議書篇二
社區(qū)居民們：
大家好!你們知道嗎，我們?nèi)祟惞灿械募覉@—地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題，新的世紀(jì)，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花……讓我們立即行動起來!為了保護(hù)地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護(hù)并改善我們的環(huán)境狀況，在此，我們發(fā)出倡議：
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨手關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。
4、不使用或少用一次性制品。如一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不浪費(fèi)紙張。一次性制品給我們帶來方便的同時，也浪費(fèi)了大量保貴資源?！耙淮涡浴蔽锲?，我們實在消費(fèi)不起了!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料)因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游，不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品，這是能給予人類身體健康的最環(huán)保、最放心的食品。
8、請大家自覺節(jié)約用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電腦的良好習(xí)慣。
9、使用環(huán)保電池，防止貢、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
10、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社區(qū)綠化美化活動，保護(hù)綠地花木。
11、提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力，讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力，我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光!
保護(hù)湖泊的倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
伊洛河是我們的家鄉(xiāng)河，我們的祖先世世代代生活在伊洛岸邊——繁衍生息，耕種居住。那時伊洛河旁是一片片的樹林，水草豐美，是充滿詩情畫意的人間仙境。
面對這樣的情況，我提出以下倡議：
一、在伊洛河邊多種樹，防止水土再流失。
二、禁止在伊洛河邊的植被上亂砍濫伐，不讓樹木再減少。
三、沿河岸凈化伊洛河，使河水變得清澈。
四、禁止在伊洛河附近或河中倒垃圾，防止水源被污染。
同學(xué)們，我們有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心和支持伊洛河資源保護(hù)工作，我們?nèi)巳硕家駩圩o(hù)自己的生命一樣珍惜、保護(hù)家鄉(xiāng)河。讓我們共同努力——呵護(hù)碧水藍(lán)天，共建美麗家園！
倡議人：**小學(xué)五年級全體同學(xué)。
2014年6月3日篇二：
我們知道編輯一篇文章，不僅僅是輸入內(nèi)容這么簡單，word也不僅僅為我們提供了漢字輸入的功能，它還有很強(qiáng)大的文字修飾、段落設(shè)置、特殊符號以及格式刷等功能。本節(jié)課教師將引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)文字修飾、段落設(shè)置等文章排版的方法。
編寫意圖。
1.由于文字修飾和段落設(shè)置這部分內(nèi)容是word中最重要的組成部分，而本節(jié)課的知識學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，但掌握的程度不同。編寫時盡量兼顧不同層次的學(xué)生，做到由淺入深、由一般到特殊，循序漸進(jìn)，通過具體的活動步驟，讓學(xué)生在創(chuàng)作作品的過程中，不僅可以自主靈活地運(yùn)用已知的知識技能，還可以拓展學(xué)生對更多相關(guān)新知的學(xué)習(xí)。
2.通過學(xué)習(xí)和正確使用文字修飾和段落設(shè)置，以及利用文字修飾和段落解決實際問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生正確地審美和排版的能力，為今后學(xué)習(xí)設(shè)計電子小報和養(yǎng)成利用信息技術(shù)手段開展學(xué)習(xí)、解決問題的良好習(xí)慣，做好鋪墊。
3.本課設(shè)計以向同學(xué)們發(fā)出保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書為主題活動，一方面為本課知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提供了素材，充分表征了本課知識內(nèi)容的工具性和應(yīng)用性，能夠?qū)W到處理事物和排版的新方法，能夠進(jìn)一步積累利用信息技術(shù)手段解決問題的經(jīng)驗；另一方面通過對保護(hù)動物倡議書排版的設(shè)計，為喚起學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保意識，為培養(yǎng)學(xué)生在交流與合作的過程中探究學(xué)習(xí)能力搭建平臺。
內(nèi)容分析。
本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括段落設(shè)置、文字修飾、格式刷、插入特殊符號、項目符號和編號、頁眉與頁腳等。
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、通過閱讀教材，熟悉文字的修飾、插入特殊符號、插入頁眉頁腳的基本使用方法。
2、通過教師演示與學(xué)生小組合作交流，學(xué)會格式刷工具對文本格式的設(shè)置。
3、通過對《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》排版時的交流，會段落設(shè)置和文字修飾，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然及保護(hù)珍稀動物的意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
格式刷工具的使用方法。采用學(xué)生小組討論與教師演示的學(xué)習(xí)方式，在編輯《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》頁面的過程中，學(xué)會靈活運(yùn)用格式刷工具。
實施建議。
一、課前準(zhǔn)備1.硬件環(huán)境：建議使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
2.軟件環(huán)境：windowsxp操作系統(tǒng)、word20033.素材資源：沒有排版的《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》和已進(jìn)行排版的文檔。
二、教學(xué)方法。
根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合具體操作示例，建議采用任務(wù)驅(qū)動、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)法。
三、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境，明確任務(wù)。
教師可以為學(xué)生展示“”供學(xué)生觀察分析。引導(dǎo)學(xué)生分析文檔格式，讓學(xué)生觀察、分析找出本文檔都應(yīng)用了哪些段落設(shè)置和文字修飾。指出除了同學(xué)們觀察到的還有很多的特殊格式，展示本節(jié)課題。
在創(chuàng)設(shè)情境這一環(huán)節(jié)，教師也可以圍繞全球溫度變暖，當(dāng)?shù)厣鐣h(huán)保意識的提高等方面進(jìn)行引導(dǎo)，開展主題實踐活動。
2.教師引領(lǐng)，學(xué)習(xí)新知。
在學(xué)習(xí)結(jié)束時，教師應(yīng)與學(xué)生共同梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)，提醒學(xué)生將學(xué)習(xí)過程中的感受，學(xué)習(xí)成果記錄到“成長基石”文件夾中。
首先，教師出示已進(jìn)行排版的“”，讓學(xué)生觀察、分析并找出此文檔應(yīng)用了哪些段落設(shè)置和文字修飾。
其次，教師引導(dǎo)學(xué)生分析問題，尋求問題的解決方法，著重強(qiáng)調(diào)利用多種方法來完成任務(wù)。讓學(xué)生結(jié)合教材小組討論，共同完成基本設(shè)置。
接著，教師演示格式刷工具的使用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)學(xué)生分析格式刷的功能和使用技巧。
最后由學(xué)生自主探究發(fā)現(xiàn)如何在文檔中插入頁眉和頁腳。
根據(jù)本節(jié)課所涉及的知識點(diǎn)，把這些知識點(diǎn)有機(jī)的分布在這些任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、設(shè)疑、探究、解疑來完成本課的學(xué)習(xí)。由于學(xué)生掌握層次不同，因此在任務(wù)的設(shè)計中要注重體現(xiàn)分層次和探究式教學(xué)，要照顧到學(xué)生間的差異，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，自主探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，提示學(xué)生通過閱讀課文、回顧以前學(xué)過的知識、利用小組合作探究尋求解決方法，對同一問題鼓勵學(xué)生探索多種解決方法，這樣既有利于教師的教，同時又給學(xué)生留有一定的發(fā)展空間。
最后，教師與同學(xué)們共同總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的知識要點(diǎn)。鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，特別要強(qiáng)調(diào)：無論做什么設(shè)置之前，一定要先將所需設(shè)置的文字內(nèi)容定義好塊，否則無效。
3.歸納總結(jié)，記錄收獲。
各顯神通欄目中的任務(wù)，主要是對本節(jié)課內(nèi)容的鞏固與提升，特別是對文字的特殊效果的修飾，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生的想象，同時在排版分欄任務(wù)中，以學(xué)生自學(xué)為主，教師輔助，將課堂的主動性交給學(xué)生。博弈舞臺欄目中的任務(wù)，主要是本節(jié)課知識的拓展，由于本冊教材的前兩個章節(jié)已經(jīng)學(xué)過網(wǎng)絡(luò)，因此充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，也可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。
評價建議。
1.評價要貫穿教學(xué)的始終。教學(xué)前教師可通過提問、學(xué)生動手操作等形式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力做出評價。
2.教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，適時地用激勵性語言對學(xué)生學(xué)習(xí)成果給予肯定，鼓勵學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)中來。
3.對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，倡導(dǎo)通過自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)的方式解決，學(xué)習(xí)過程中可采用“小組活動情況記錄表”來評價。教學(xué)結(jié)束時，教師要對學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價（包括知識技能方面、情感態(tài)度方面等），學(xué)生可采用“學(xué)生自我評價表”“任務(wù)完成情況自我評價表”進(jìn)行自評。
教學(xué)評價是對“教與學(xué)”的全面驗收，是不可缺少的環(huán)節(jié)。評價要立足于“教學(xué)過程”，創(chuàng)設(shè)一個自主平等的氣氛，適時引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，發(fā)表對每個問題的意見，組織討論、交流匯報各個學(xué)習(xí)小組的或個人的不同理解，使學(xué)生在交流和討論中學(xué)會比較、學(xué)會思考、學(xué)會表現(xiàn)自我，敢于創(chuàng)新。對創(chuàng)新作品，應(yīng)該及時予以肯定或表揚(yáng)，從而激勵學(xué)生形成一種積極探索的氛圍。學(xué)習(xí)成果可利用教學(xué)平臺進(jìn)行展示，讓學(xué)生來做評委，說出其優(yōu)點(diǎn)和需要補(bǔ)充完善的地方。
學(xué)中可采用“小組活動情況記錄表”來評價，學(xué)后可采用“學(xué)生自我評價表”來評價。
最后教師一定要注意提醒同學(xué)們將學(xué)習(xí)成果保存到“成長基石”中，要隨時將學(xué)習(xí)過程中的感受記錄到“成長基石”中。注意向?qū)W生滲透利用好本學(xué)科的技術(shù)手段，又要堅持做好不受內(nèi)容限制，只要是對成長有利，就想方設(shè)法積累的基本理念。
參考資源。
word網(wǎng)上教程：微軟中國官方網(wǎng)站。
小組活動情況記錄表。
教學(xué)設(shè)計。
【教材分析】。
本課是龍教版初中信息技術(shù)教材七年級下冊第三單元《攜手文字處理軟件》中的第2課。本節(jié)課是在學(xué)生已掌握上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)置更高的學(xué)習(xí)任務(wù)。目的是在排版過程中綜合運(yùn)用文字修飾、段落設(shè)置、格式刷、特殊符號、頁眉頁腳等內(nèi)容設(shè)計《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》。本節(jié)課促進(jìn)學(xué)生由淺入深的對word中的文字、段落等內(nèi)容進(jìn)行修飾排版，也會對以后的學(xué)習(xí)生活起到事半功倍的基礎(chǔ)作用。
【學(xué)情分析】。
1、通過閱讀教材，熟悉文字的修飾、插入特殊符號、插入頁眉頁腳的基本使用方法。
2、通過教師演示與學(xué)生小組合作交流，學(xué)會格式刷工具對文本格式的設(shè)置。
3、通過對《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》排版時的交流，會段落設(shè)置和文字修飾，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然及保護(hù)珍稀動物的意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】。
【教學(xué)難點(diǎn)】。
格式刷工具的使用方法。采用學(xué)生小組討論與教師演示的學(xué)習(xí)方式，在編輯《保護(hù)家鄉(xiāng)動物的倡議書》頁面的過程中，學(xué)會靈活運(yùn)用格式刷工具。
全體同學(xué)們：
你們好！
生物多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，是一切社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有生物，人類就無法生存。人類是生物大家族中的一員，我們理應(yīng)平等對待家族中的每一個成員。保護(hù)生物多樣性，要從保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性做起。
現(xiàn)在我們的生態(tài)環(huán)境遭受著嚴(yán)重破壞，很多物種已經(jīng)滅絕或正處于瀕危狀態(tài)。警鐘已經(jīng)響起，保護(hù)生物多樣性的工作刻不容緩。為此，我向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：
2.植樹造林，少用農(nóng)藥；
3.宣傳保護(hù)動物的有關(guān)法律知識等；
4.建立生物自然保護(hù)區(qū)；
5.多開展活動，提高人們保護(hù)生物多樣性的意識，增加宣傳力度。
6.拒絕食用野生動物，嚴(yán)懲黑市動植物的交易，所謂：沒有買賣就沒有殺戮；
7.節(jié)約用煤、石油、天然氣這些不可再生的資源。
8.多開發(fā)和利用水能、風(fēng)能、太陽能等能源，因為它們是可再生資源。
同學(xué)們，保護(hù)生物多樣性，我們只有一個地球，這是我們?nèi)祟惡汀?BR> 其它生物賴以生存的家園。
保護(hù)湖泊的倡議書篇四
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。湖，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把瀘沽湖敬為母親湖。
生態(tài)環(huán)境是瀘沽湖發(fā)展的命脈。雖然瀘沽湖生態(tài)保護(hù)工作一直是瀘沽湖人的重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，我們的瀘沽湖仍然在受到各類因素的干擾破壞。保護(hù)瀘沽湖是每一個瀘沽湖人的責(zé)任。生命只有一次，瀘沽湖只有一個！
瀘沽湖是我們的母親湖，我們能為母親湖做點(diǎn)什么？
節(jié)約水電、節(jié)約資源。一點(diǎn)一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
珍視花草樹木，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。一花一草一木，且看且愛且護(hù)；不亂丟廢棄物，分類投放垃圾；我們手挽手，讓家更美好。
愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心環(huán)保，注重細(xì)節(jié)。不在湖邊扔垃圾，不在林下留紙屑，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
杜絕浪費(fèi)、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產(chǎn)品；少用塑料袋，慎用洗滌劑，擁抱綠色生活。
關(guān)注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為瀘沽湖人，共護(hù)瀘沽湖水。保護(hù)母親湖，從我做起，從小事做起。環(huán)保無小事，眾人成大事。在一點(diǎn)一滴中保護(hù)母親湖！
倡議人：xx。
日期：xx年xx月xx日
保護(hù)湖泊的倡議書篇五
廣大市民朋友：
上善黃河水，大美烏海湖。伴隨黃河海勃灣水利樞紐工程建成蓄水，美麗的烏海湖正在形成，烏海幾代人孜孜以求的“臨水而作、濱水而居”的夢想正在變?yōu)楝F(xiàn)實。我們共同的家園烏海——這顆黃河明珠將綻放出更加璀璨的光彩，烏海在城市轉(zhuǎn)型升級的大道上闊步前行。
然而，近期烏海湖周邊出現(xiàn)的亂倒垃圾、亂搭燒烤攤、損壞公物等不文明行為，已經(jīng)使湖岸環(huán)境和生態(tài)景觀遭到破壞。為了讓烏海湖這一來之不易的寶貴資源免遭破壞，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、在烏海湖周圍，請不要傾倒、扔棄、堆放、儲存、掩埋廢棄物和其他污染物;不要清洗裝貯過油類、有毒污染物的容器及包裝物品;不要向烏海湖排放污水。
二、在烏海湖周圍，請不要進(jìn)行炸魚、電魚、毒魚等活動。
三、在烏海湖周圍，請不要洗滌衣物等污染水體的物品。
四、在烏海湖周圍，請不要在景觀帶亂停亂放車輛、踐踏草坪、破壞植被。
五、在烏海湖周圍，請不要在人工沙灘、人行步道、親水碼頭等景觀處隨地便溺，搭建燒烤攤，丟棄生活和旅游垃圾，污染環(huán)境。
六、注意安全，不要在烏海湖上駕駛私人游艇進(jìn)行游玩。
七、請愛護(hù)烏海湖的每一項水利工程及景觀設(shè)施，不毀壞護(hù)岸、涵閘、泵站等配套設(shè)施設(shè)備，不在烏海湖邊進(jìn)行采石、取土等違法行為。
八、請社會各界大力開展志愿者服務(wù)活動，利用節(jié)假日開展維護(hù)烏海湖生態(tài)景觀和環(huán)境衛(wèi)生活動。
九、每個人從現(xiàn)在做起，從自己身邊的每件小事做起，以實際行動積極參與到保護(hù)烏海湖的活動中來：少用一次性餐具和塑料袋，杜絕“白色污染”;愛護(hù)野生動植物，保護(hù)我們共有的家園;低碳出行，以徒步方式傳達(dá)生態(tài)環(huán)保理念;減少人為因素對環(huán)湖自然生態(tài)環(huán)境的影響和破壞。
十、關(guān)注烏海湖，大力宣傳烏海湖，用愛心澆注烏海湖的生態(tài)環(huán)境，用熱情傳播生態(tài)環(huán)保理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任。讓綠色環(huán)境成為我們的自覺選擇!讓生態(tài)文明之花綻放在烏海湖畔!
保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)母親河;保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)水資源;保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)水生態(tài);保護(hù)烏海湖，就是保護(hù)我們?yōu)鹾＿@個美麗的家園。請廣大市民朋友們互相監(jiān)督，攜手共同保護(hù)我們的烏海湖，使我們美麗的烏海湖水更清、景更美!
烏海市文明辦。
20xx年7月1日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇六
各位同學(xué)：
西湖位于浙江省杭州市西湖區(qū)，是一個風(fēng)景異常優(yōu)美的名勝，更是被列為國家重點(diǎn)保護(hù)景區(qū)。來這里游玩的人也很多。
清晨，春風(fēng)吹著湖旁邊的柳樹，湖水中的睡蓮從熟睡中醒來，這里，原來是綠色的湖水變成了金黃色，就像是表面鍍上了金黃色的油漆一樣，在這時來西湖欣賞美景的人都贊嘆這美麗的景色。
正午，這里人山人海，城市非常的熱，但這里去能給人一絲涼意。在那橋的上面，有的人在欣賞美景，有的人在拍照，還有人在看橋底下的那些五顏六色金魚，那些魚在蓮葉下玩起了捉迷藏?？吹搅诉@樣美景，我不禁想起了詩句“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。
但是，我看到了一則新聞，說杭州市三年產(chǎn)出的垃圾可以把整個西湖填滿，看到這，我腦中浮現(xiàn)出了一副畫面：西湖水底下全是垃圾，水中的魚也被垃圾毒死了，原來清澈的湖水在此時變的渾濁的不像樣子，湖旁也堆滿了垃圾，綠油油的柳樹和其它植物已經(jīng)完全枯萎了，只剩下一堆垃圾和蒼蠅，臭氣熏天。如果這種事真的發(fā)生了，后果不敢想象。對此，我提出以下倡議：
1、把垃圾分類，使垃圾回收再利用。
2、不要過量砍樹，防止水土流失和土地沙漠化。
3、要珍惜水資源，不能浪費(fèi)淡水。
4、要愛護(hù)自然環(huán)境，不隨便扔垃圾，不浪費(fèi)資源。
為了保護(hù)西湖的美麗，讓我們都行動起來吧。
倡議人：袁靖博。
20__年10月21日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇七
青華湖，是哀牢文化中著名的遺跡之一，明代三大才子楊升庵為之定名。這里曾波光瀲滟、碧荷連天，是保山著名的外八景之一，可惜后來因為種種原因一度消逝。為讓這一美景再現(xiàn)保山，近幾年來，通過各級政府和社會各界民眾的不斷努力，人工建湖，昔日青華湖碧波浩蕩、豐饒秀麗的美景正在逐步恢復(fù)。青華湖的水，給樸實的保山人民增添了日常休閑觀景的一個好去處，同時也大大緩解了保山干燥的氣候。
可是，就在青華湖還沒有完全建設(shè)好的時候，一些人卻已經(jīng)開始破壞它。有的人把目光瞄準(zhǔn)了投放在湖里的景觀魚蝦幼苗身上，肆意垂釣捕撈;更有甚者，不顧周圍戲水孩童的安全，在湖里電魚;還有許多不文明的游客，將隨身攜帶的食物和垃圾隨意丟棄，有的散落在岸上、有的漂浮在水中，令這里的水質(zhì)迅速惡化。正在建設(shè)中的青華湖像一個美麗的女孩，還來不及長大，還來不及煥發(fā)出最美麗的容顏，就蒙上了污垢，留下了傷痕，面目全非!
我們是本土公益組織——保山市公益協(xié)會、保山學(xué)院大學(xué)生志愿者協(xié)會，我們在此呼吁全體市民，請愛護(hù)我們自己的家園，保護(hù)青華湖!
我們發(fā)起如下倡議，如果你也是保山人，請加入我們!
1、保護(hù)環(huán)境不破壞一切現(xiàn)有的設(shè)施和其它;。
2、非管理人員，不應(yīng)向湖內(nèi)拋灑魚餌、魚蝦藥和飼料;。
3、不以任何方式，在青華湖捕撈湖中魚蝦;。
4、不在青華湖水面和岸邊拋灑垃圾，請將垃圾投放垃圾箱或者隨身帶走;。
5、如果攜帶寵物進(jìn)入景區(qū)，請管好它，并自覺清理寵物糞便帶走。
6、互相監(jiān)督，拿出您的手機(jī)，將以上惡行行為上傳云南法制報保山新聞部、保山九龍網(wǎng)等媒體曝光平臺!
投稿郵箱:。
碧水藍(lán)天，我們共同的家園!
愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)我們自己!
保山學(xué)院大學(xué)生志愿者協(xié)會。
20xx年9月23日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇八
20xx年，我區(qū)湖泊管理與保護(hù)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建人湖和諧為目標(biāo)，湖泊管理與保護(hù)各項工作都取得了一定成效，較好地完成了湖泊管理目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，造濃湖泊管理保護(hù)氛圍。
我們緊緊圍繞“維護(hù)湖區(qū)生態(tài)健康，人湖和諧共處”宣傳主題，以《中華人民共和國水法》、《江蘇省湖泊保護(hù)條例》等法律法規(guī)為主要宣傳內(nèi)容，制定了切實可行的宣傳計劃，做到階段性宣傳與長期性宣傳相結(jié)合，與案例宣傳相結(jié)合，營造湖泊管理與保護(hù)的良好氛圍。
具體主要措施：一是階段性宣傳，結(jié)合“世界水日”和“中國水周”宣傳活動，在漕運(yùn)廣場設(shè)置大型拱門宣傳標(biāo)語及水法規(guī)咨詢臺，接受群眾咨詢200多人次。二是長期性宣傳，建立固定湖泊宣傳陣地，在沿湖堤防上設(shè)立了20處（塊）永久性的湖泊保護(hù)宣傳標(biāo)牌。三是大力宣傳已查處的嚴(yán)百圩等實際案例，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳效果。
通過這一系列的措施，全社會對參與維護(hù)水利工程的認(rèn)識有了提高，特別是沿湖周邊干群的湖泊保護(hù)意識明顯增強(qiáng)。
二、規(guī)范管理，進(jìn)一步完善湖泊管理網(wǎng)絡(luò)。
近年來,我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，進(jìn)一步建立健全湖泊管理組織網(wǎng)絡(luò)，夯實工作基礎(chǔ)，做到了四個到位。
一是管理組織到位，進(jìn)一步明確了湖泊管理——局、所、站三級管理網(wǎng)絡(luò)，充實湖泊管理站專職湖泊管理人員10人，加強(qiáng)了一線巡查力量，提高了巡查效率。二是方案制度到位，根據(jù)《江蘇省湖泊保護(hù)條例》和《江蘇省湖泊巡查指導(dǎo)意見（試行）》，制定了《白馬湖湖泊管理巡查方案（試行）》，規(guī)范了工作內(nèi)容，并相應(yīng)編制了各湖泊管理崗位的責(zé)任制，落實湖泊管理人員獎懲措施。三是管理保障到位，湖泊管理巡查人員配備了巡查交通工具和電腦、gps等現(xiàn)代化裝備，湖泊管理站落實了辦公場所，管理陣地前移。及時下達(dá)湖泊管理經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)保障一線巡查經(jīng)費(fèi)。四是溝通協(xié)調(diào)到位，工作中加強(qiáng)與涉湖相關(guān)部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通交流，積極參加省屬湖泊管理機(jī)構(gòu)及市局召開的各類湖泊管理工作會議，并謀劃參照區(qū)“河長制”管理模式創(chuàng)新湖泊管理機(jī)制，為建立區(qū)湖泊管理聯(lián)席會議制度做好準(zhǔn)備。
三、常抓不懈，加大湖泊日常管理保護(hù)力度。
根據(jù)《江蘇省湖泊巡查指導(dǎo)意見》的要求及我局制定的相應(yīng)湖泊巡查方案，按照權(quán)責(zé)明確，行為規(guī)范，監(jiān)督有效的原則切實開展湖泊巡查工作，及時了解湖泊情況，維護(hù)湖泊健康生命，保障湖泊功能的有效發(fā)揮。
日常工作中我們嚴(yán)格實行湖泊管理站、河道湖泊管理所、區(qū)水利局三級巡查制度，確保湖泊管理工作正常開展。河道湖泊管理所及各湖泊管理站每月巡查不少于4次，區(qū)水利局單獨(dú)組織或會同湖泊管理所督查、巡查每月不少于1次，并對巡查情況及時通報。各級巡查人員在巡查中到邊、到點(diǎn)、到沿，對巡查中發(fā)現(xiàn)的從事不符合湖泊保護(hù)規(guī)劃、湖泊功能區(qū)劃要求的活動，未經(jīng)批準(zhǔn)的涉湖建設(shè)項目等違反水法規(guī)行為做到一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止，當(dāng)場記錄（拍照）、及時匯報，務(wù)求將違法（規(guī)）行為消滅在萌芽狀態(tài)。對及個別無視管理、不聽勸阻的，及時上報上級水行政主管部門，依法組織聯(lián)合行動進(jìn)行查處。
今年5月上旬**鎮(zhèn)嚴(yán)百村擅自加寬里下河湖蕩嚴(yán)百圩（省水利廳批準(zhǔn)開發(fā)圩）堤防，在市水利局及泰州引江河管理處領(lǐng)導(dǎo)的直接支持、指導(dǎo)下，我局立即會同區(qū)防辦、區(qū)水政大隊及區(qū)河道湖泊管理所到現(xiàn)場處理，并責(zé)成**鎮(zhèn)政府組織人力、機(jī)械對嚴(yán)百圩堤防進(jìn)行清障，期間我局又多次組織人員到現(xiàn)場督查，至6月底該處圩堤已全面恢復(fù)到位，通過這一事件的處理，既提升了水利部門的形象，鼓舞了湖泊管理人員的士氣，又做了一次湖泊管理實例宣傳，提高了沿湖群眾的湖泊保護(hù)意識，有利于湖泊管理與保護(hù)的.群眾基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實。
范集鎮(zhèn)李許村擅自加高圩堤會辦意見已報省湖泊管理機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)呈省水政總隊。
四、認(rèn)真落實，完成各項突擊性工作任務(wù)。
一是區(qū)水政大隊會同河湖所按照上級文件要求，對白馬湖開發(fā)利用及水面占用情況進(jìn)行了全面的檢查，與湖泊占用單位（人員）逐一進(jìn)行了溝通，實地了解了相關(guān)情況，并進(jìn)行了認(rèn)真的登記，保質(zhì)保量的完成了此項工作。
二是以湖泊資料整編工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善湖泊管理資料檔案。10月底，我們在省屬湖泊管理機(jī)構(gòu)、市水利局及市中運(yùn)河管理處的指導(dǎo)下，組織了局工管科及河湖所相關(guān)人員全力投入資料整編工作，做到了責(zé)任落實到人，明確工作職責(zé)。工作實施中，我們首先是跑現(xiàn)場，對湖區(qū)的圩子數(shù)量、位置、圩堤、涉湖涵閘泵站等湖泊情況逐一過堂，取得了第一手的數(shù)據(jù)；其次做好內(nèi)業(yè)，根據(jù)前期踏勘結(jié)果，對照湖泊資料整編格式要求，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總、分類填列，按期完成了資料整編任務(wù)。
三是積極配合上級部門做好里下河湖泊保護(hù)范圍勘界設(shè)樁工作?？苯缭O(shè)樁是湖泊管理與保護(hù)的重要基礎(chǔ)工作，同時也是今后湖泊保護(hù)、管理、開發(fā)利用等工作的重要依據(jù)，我局對此高度重視，專題召開了有涉湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和水利站長參加的里下河湖泊保護(hù)范圍勘界設(shè)樁工作動員會，并抽調(diào)專職人員，全力配合、全程參與，11月初我區(qū)境內(nèi)的64處樁點(diǎn)已全部埋設(shè)完畢，圓滿的完成了此項工作。
五、存在問題及今后工作打算。
我區(qū)湖泊管理我們雖然做了一些探索及具體工作，但還存在一定薄弱環(huán)節(jié)。一是受湖區(qū)圍墾、圍網(wǎng)等人為活動影響，蓄排能力有所下降。二是管理與保護(hù)尚未形成合力，體制需進(jìn)一步健全完善。三是我區(qū)湖泊湖蕩水面、堤防（含穿堤建筑物）權(quán)屬不明確。特別是水面大多已由沿線村組承包給個人圈圩養(yǎng)殖，管理難度大。建議省廳在今年勘界設(shè)樁工作的基礎(chǔ)上，明確湖蕩水域、堤防所有權(quán)為水利部門所有，并恢復(fù)對湖泊水面養(yǎng)殖征收水產(chǎn)水費(fèi)。四是湖泊管理經(jīng)費(fèi)不足，建議上級逐步加大經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助額度。
20xx年我們將繼續(xù)加強(qiáng)湖泊管理能力建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理水平，全面推進(jìn)湖泊管理與保護(hù)工作深入開展，重點(diǎn)是進(jìn)一步加強(qiáng)巡查管理，加大違法案件查處力度，使我區(qū)的湖泊管理與保護(hù)工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
保護(hù)湖泊的倡議書篇九
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。湖，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把瀘沽湖敬為母親湖。
生態(tài)環(huán)境是瀘沽湖發(fā)展的命脈。雖然瀘沽湖生態(tài)保護(hù)工作一直是瀘沽湖人的重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，我們的瀘沽湖仍然在受到各類因素的干擾破壞。保護(hù)瀘沽湖是每一個瀘沽湖人的責(zé)任。生命只有一次，瀘沽湖只有一個!
瀘沽湖是我們的母親湖，我們能為母親湖做點(diǎn)什么?
節(jié)約水電、節(jié)約資源。一點(diǎn)一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
珍視花草樹木，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。一花一草一木，且看且愛且護(hù);不亂丟廢棄物，分類投放垃圾;我們手挽手，讓家更美好。
愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心環(huán)保，注重細(xì)節(jié)。不在湖邊扔垃圾，不在林下留紙屑，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
杜絕浪費(fèi)、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產(chǎn)品;少用塑料袋，慎用洗滌劑，擁抱綠色生活。
關(guān)注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為瀘沽湖人，共護(hù)瀘沽湖水。保護(hù)母親湖，從我做起，從小事做起。環(huán)保無小事，眾人成大事。在一點(diǎn)一滴中保護(hù)母親湖!
倡議人：xxx。
日期:xx年xx月xx日
擴(kuò)展閱讀。
倡議書的寫法、格式。
首先，倡議書有自己的格式。一般分為標(biāo)題、正文、署名、日期四部分。標(biāo)題有的直接寫“倡議書”三字，有時要點(diǎn)明倡議的核心事情，如“關(guān)于開展獻(xiàn)愛心活動的倡議”等等。正文部分，有的寫稱呼，有的不寫稱呼，但必須寫清楚三點(diǎn)：一是倡議做什么事?二是為什么要做這些事?即講清目的和意義。三是怎么去做，提出初步設(shè)想。署名是署倡議者的名稱和姓名，日期是發(fā)倡議的日子。
倡議書有無效果就看倡議的事情有無價值，這部分是否寫得。
能服人，能感人了。
其次，倡議既要有先進(jìn)性，又要有可行性。如上述沈柏生同學(xué)發(fā)的倡議，就有先進(jìn)性，青少年應(yīng)關(guān)心殘疾人，也有可行性，即同學(xué)們努力能做好的。這是一份倡議書能不能起作用的重要原因。第三，倡議書應(yīng)寫得情理并重，富有號召力。一份好的倡議書應(yīng)說之以理，動之以情，使人讀后能被你的理由說服，能被你的感情打動，這是倡議書的號召力的內(nèi)在因素。同時，也要在語言上下功夫，有幾句能深深地震撼別人心靈的.話。
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書”。
(二)稱呼倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十
江蘇省湖泊保護(hù)條例(以下簡稱條例)已由江蘇省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第十一次會議于8月20日審議通過,江蘇省第十屆人民代表大會常務(wù)委員會第82號公告公布,自3月1日起施行.條例的頒布,對加強(qiáng)我省湖泊資源保護(hù),有效發(fā)揮湖泊的`綜合功能,合理利用湖泊資源,維護(hù)湖泊生態(tài)環(huán)境,防治水害,防止湖泊水域不斷減少、淤積不斷加劇、生態(tài)環(huán)境不斷惡化和開發(fā)利用過度,保障和促進(jìn)我省社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,都具有重要的作用,標(biāo)志著我省進(jìn)入了依法保護(hù)湖泊資源的新階段.縱觀整個條例,具有以下特點(diǎn):。
作者：曹東平作者單位：江蘇省水利廳政策法規(guī)處,210029刊名：江蘇水利英文刊名：jiangsuwaterresources年，卷(期)：“”(11)分類號：關(guān)鍵詞：
保護(hù)湖泊的倡議書篇十一
鑒于前段時間，某協(xié)會的一篇《德國禁肉令彰顯環(huán)保決心，中國的改變或從高校素食食堂開始》得到了大家的廣泛關(guān)注，得到了非常良好的宣傳效果。雖然里面的依據(jù)幾乎每一個都有槽點(diǎn)，但是依然獲得了不少同學(xué)的同情、支持和好評。
也有不友善的同學(xué)表示，這種協(xié)會怎么當(dāng)初就能成立了呢?這種__一樣的組織學(xué)校應(yīng)該取締!不過我認(rèn)為，這種訴諸于學(xué)校的嚴(yán)管來消滅自己反對的聲音的行為，是不可取的，也有違我校百花齊放，百家爭鳴的社團(tuán)氛圍。
然而，如此自由的社團(tuán)氛圍里，我認(rèn)為相應(yīng)地應(yīng)該容納更多不同的聲音存在。所以，我在此建議有興趣者可以去籌備建立兩個新的協(xié)會。
既然有素食協(xié)會，那么不妨組建一個肉食協(xié)會。我認(rèn)為，這個協(xié)會不應(yīng)該去指責(zé)素食的健康問題、味道問題，不會去農(nóng)家肥到底是什么東西，更不應(yīng)該追求“純?nèi)馐场钡藉伬镎慈玖酥参镉途陀X得不能忍受的程度。肉食協(xié)會的會員，應(yīng)該熱愛吃肉，同時對吃菜也保持接納的心態(tài)，對只吃素菜的人也不應(yīng)該有惡意。保持同學(xué)們之間的和諧與穩(wěn)定。
同樣的，基于對社團(tuán)多樣性的追求，我認(rèn)為學(xué)校里有小動物保護(hù)協(xié)會，那也應(yīng)該可以有小動物烹飪協(xié)會。考慮到學(xué)校周邊的狗肉火鍋店，大多因為遭到部分學(xué)生的電話騷擾、刷差評等行為而不堪其擾，紛紛停業(yè)。這個協(xié)會建議不涉及可能危及協(xié)會成員生命(不是被毒死而是被砍死)的貓狗等動物，以避開可愛動物保護(hù)主義者的鋒芒，改而從烤鵪鶉、乳豬、乳鴿、牛蛙火鍋等常見的小動物菜品作為突破口，在園子里宣揚(yáng)小動物烹飪文化。
我作為提議者，建議各位有意參與組建這兩個社團(tuán)的同學(xué)，在社團(tuán)的活動和宣傳過程中，一定要恪守做人的基本原則。
1、比如，不要為了宣揚(yáng)自己的理念，在食堂等地方懸掛影響同學(xué)食欲的物品，還自詡為行為藝術(shù)。
2、比如，這兩個協(xié)會的活動都應(yīng)該得到學(xué)校的允許，而不要勞煩清芬等食堂的保安之類的工作人員來進(jìn)行驅(qū)逐，給他們帶來不必要的困擾。
3、比如，這兩個協(xié)會在部分同學(xué)做出以上不當(dāng)行為之后，不要光顧著甩鍋“人是我們的人但這不是我們組織的”。而要考慮到，如果這個行為本身與協(xié)會自己的理念存在著一定的重疊，為了避免誤會，除了說“孩子不是我的”“犯事者不關(guān)我事”，也要明確表態(tài)自己不支持此類不當(dāng)行為，才能算是負(fù)責(zé)任的協(xié)會。
4、比如，這兩個協(xié)會在宣揚(yáng)自己的理念，爭取有“肉食窗口”、“小動物窗口”的時候，不應(yīng)該編造或歪曲數(shù)據(jù)和案例來證明自己的觀點(diǎn)，不應(yīng)該通過貶低別人的道德來鼓吹自己，來達(dá)到自己的目的。
都說肉食者鄙，雖然吃多了肉雖然腦子可能轉(zhuǎn)不快，但做人啊假如不能兩全，我覺得還是寧可蠢也不要壞，寧可少喊兩句道德高地的口號，做事情也要多為別人考慮，也考慮下自己的良心。
唉，雖然我為這兩個還不存在的協(xié)會，提出了那么多的設(shè)想。但我深知，這兩個協(xié)會哪怕是已經(jīng)遵守上述我說的條例了，多半也還是建立不起來的。為什么呢?因為雖然部分文章說，素食者在學(xué)校生存得很艱難，但從尋找社團(tuán)輔導(dǎo)教師的難度來看，肉食協(xié)會和小動物烹飪協(xié)會感覺上會更加難以獲得老師的支持呢。
這之間的對比和反差，想來也是一件頗為有趣的事情。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十二
湖泊是自然界的珍貴財富之一，它們?yōu)槲覀兲峁┐罅康纳鷳B(tài)資源和經(jīng)濟(jì)資源。但是，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，湖泊面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，例如水污染、環(huán)境破壞等。因此，保護(hù)湖泊已經(jīng)成為當(dāng)今世界面臨的重要問題之一。本文將從個人角度出發(fā)，分享我對湖泊保護(hù)的心得和體會。
第二段：認(rèn)識湖泊的重要性。
湖泊作為自然生態(tài)系統(tǒng)的一個重要組成部分，它們不僅可以為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┣鍧嵉娘嬘盟蜐O業(yè)資源，還能夠保護(hù)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。然而，隨著人類活動的不斷增加，湖泊面臨著越來越大的壓力。例如，過度捕魚和水污染都會對湖泊的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識到湖泊的重要性，并采取有效的方法來保護(hù)它們。
第三段：積極參與湖泊保護(hù)行動。
湖泊保護(hù)需要每個人的共同努力。個人可以積極參與一些具體的湖泊保護(hù)行動，例如定期清理湖泊周圍的垃圾和垃圾；支持環(huán)保組織；對于湖泊周圍的環(huán)境改善提出建設(shè)性意見；并且避免將有害物質(zhì)排入湖泊中。雖然每個人的貢獻(xiàn)可能微不足道，但如果每個人都能做出這些小小的貢獻(xiàn)，那么合起來，我們就可以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)湖泊。
第四段：學(xué)習(xí)湖泊保護(hù)知識。
要積極參與湖泊保護(hù)工作，我們需要了解一些湖泊保護(hù)的知識。例如，了解湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成，了解湖泊的環(huán)境變化以及湖泊周圍的社會經(jīng)濟(jì)狀況等。只有通過學(xué)習(xí)湖泊保護(hù)的知識，我們才能更好地理解湖泊的重要性，并采取更加有效的措施來保護(hù)它們。
第五段：結(jié)論。
湖泊保護(hù)是一個長期的過程，需要我們每個人的共同努力。個人可以積極參與湖泊保護(hù)行動，了解湖泊保護(hù)的知識，并通過自己的實際行動來保護(hù)自然生態(tài)。只有共同呵護(hù)，我們才能夠保護(hù)湖泊，同時保護(hù)我們的地球家園。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十三
內(nèi)陸盆地中緩慢流動或不流動的水體。嚴(yán)格區(qū)分湖泊、池塘、沼澤、河流以及其他非海洋水體的定義還沒有完全建立起來，然而，一般可以認(rèn)為，河流運(yùn)動比較快;沼澤內(nèi)生長著大量的草、樹或灌木;池塘比湖泊小。按照地質(zhì)學(xué)定義，湖泊是暫時性水體。
在全球水文循環(huán)過程中，淡水湖作用極小，其水量僅占全球總水量的0.009%，尚不足陸地上淡水總量的0.0075%。然而，淡水湖98%以上的水量是可供利用的。全球湖泊淡水總量為125,000立方公里(30,000立方哩)，大約4/5的淡水儲存在40個大湖中。
盡管湖泊遍布全世界，但北美洲、非洲和亞洲大陸的湖泊水量就占世界湖水總量的70%，而其余的大陸湖泊較少。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十四
第一條為了加強(qiáng)湖泊保護(hù)，維護(hù)湖泊功能，改善湖泊生態(tài)環(huán)境，合理利用湖泊資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國水法》等法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。
第二條本省行政區(qū)域內(nèi)湖泊的保護(hù)、管理和利用活動，適用本條例。
第三條湖泊保護(hù)實行名錄制度。南四湖(南陽湖、獨(dú)山湖、昭陽湖、微山湖)、東平湖和其他常年水面面積在0.5平方公里以上的湖泊以及具有特殊功能的湖泊，應(yīng)當(dāng)納入湖泊保護(hù)名錄。
具體保護(hù)名錄由省水行政主管部門會同有關(guān)部門，并征求設(shè)區(qū)的市人民政府意見后擬定和調(diào)整，報省人民政府確定和公布。
第四條湖泊保護(hù)應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)規(guī)劃、保護(hù)優(yōu)先、統(tǒng)籌兼顧、合理利用的原則，實行政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門分工實施保護(hù)的體制。
第五條縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對湖泊保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將湖泊保護(hù)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，制定有利于湖泊保護(hù)的政策和保障措施，建立健全湖泊保護(hù)部門聯(lián)動工作機(jī)制，協(xié)調(diào)解決湖泊保護(hù)工作中的重大問題，提高湖泊行水蓄水能力，加強(qiáng)湖泊資源保護(hù)，改善湖泊生態(tài)環(huán)境。
縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立和完善湖泊保護(hù)投入機(jī)制，統(tǒng)籌利用涉及湖泊保護(hù)的各項資金，加大對湖泊保護(hù)的投入。
第六條縣級以上人民政府水行政主管部門依法負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)湖泊的保護(hù)和管理工作。
發(fā)展改革、財政、環(huán)境保護(hù)、交通運(yùn)輸、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國土資源、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、旅游等有關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)分工，做好湖泊保護(hù)的相關(guān)工作。
法律、法規(guī)對水利部流域管理機(jī)構(gòu)的湖泊保護(hù)與管理職責(zé)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
第七條縣級以上人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)湖泊保護(hù)的宣傳工作，定期發(fā)布湖泊保護(hù)的相關(guān)信息，建立公眾參與的湖泊保護(hù)、管理和監(jiān)督機(jī)制，對在湖泊保護(hù)工作中做出顯著成績的單位和個人，按規(guī)定給予表彰獎勵。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十五
為進(jìn)一步保護(hù)固城湖水資源，8月9日，高淳縣水務(wù)局印發(fā)《保護(hù)“母親湖”倡議書》1000多份，張貼到沿湖主要路段和船只，并通過高淳電視臺、高淳報進(jìn)行多層次宣傳。
《倡議書》指出，固城湖是全縣人民共飲的“水缸”!保護(hù)固城湖使命崇高、責(zé)任重大，要迅速行動起來，推進(jìn)減污減排，踐行綠色生活，為共同保護(hù)好全縣人民的生態(tài)家園，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
一是要做保護(hù)“母親湖”的倡導(dǎo)者。
多渠道、全方位宣傳保護(hù)固城湖對于高淳縣發(fā)展的重大意義，喚起全縣人民對固城湖水資源的.保護(hù)意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，積極投身于保護(hù)“母親湖”的神圣事業(yè)。
二是要做保護(hù)“母親湖”的實踐者。
從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手同心，健康生活，綠色消費(fèi)，用實際行動規(guī)范自身行為。
要始終牢記，保護(hù)“母親湖”不僅在于口號、在于良知，更在于行動;不僅在于一個階段、在于一個人的行為，更在于全民的不懈努力。
三是要做保護(hù)“母親湖”的捍衛(wèi)者。
人人監(jiān)督、共同參與，對破壞固城湖水環(huán)境的行為要勇于制止、大膽舉報。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十六
各位同學(xué)：
西湖位于浙江省杭州市西湖區(qū)，是一個風(fēng)景異常優(yōu)美的名勝，更是被列為國家重點(diǎn)保護(hù)景區(qū)。來這里游玩的人也很多。
清晨，春風(fēng)吹著湖旁邊的柳樹，湖水中的睡蓮從熟睡中醒來，這里，原來是綠色的湖水變成了金黃色，就像是表面鍍上了金黃色的油漆一樣，在這時來西湖欣賞美景的人都贊嘆這美麗的景色。
正午，這里人山人海，城市非常的熱，但這里去能給人一絲涼意。在那橋的上面，有的人在欣賞美景，有的人在拍照，還有人在看橋底下的那些五顏六色金魚，那些魚在蓮葉下玩起了捉迷藏?？吹搅诉@樣美景，我不禁想起了詩句“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。
但是，我看到了一則新聞，說杭州市三年產(chǎn)出的垃圾可以把整個西湖填滿，看到這，我腦中浮現(xiàn)出了一副畫面：西湖水底下全是垃圾，水中的魚也被垃圾毒死了，原來清澈的湖水在此時變的渾濁的不像樣子，湖旁也堆滿了垃圾，綠油油的柳樹和其它植物已經(jīng)完全枯萎了，只剩下一堆垃圾和蒼蠅，臭氣熏天。如果這種事真的發(fā)生了，后果不敢想象。對此，我提出以下倡議：
1、把垃圾分類，使垃圾回收再利用。
2、不要過量砍樹，防止水土流失和土地沙漠化。
3、要珍惜水資源，不能浪費(fèi)淡水。
4、要愛護(hù)自然環(huán)境，不隨便扔垃圾，不浪費(fèi)資源。
為了保護(hù)西湖的美麗，讓我們都行動起來吧。
倡議人：袁靖博。
10月21日。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十七
第八條縣級以上人民政府水行政主管部門或者人民政府確定的其他部門，應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門，按照防洪、水資源調(diào)配和生態(tài)環(huán)境改善的總體安排，對列入保護(hù)名錄的湖泊分別編制湖泊保護(hù)規(guī)劃，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施。
南四湖和東平湖的保護(hù)規(guī)劃，由省水行政主管部門會同有關(guān)部門和相關(guān)設(shè)區(qū)的市人民政府編制，報省人民政府批準(zhǔn)后實施。
第九條湖泊保護(hù)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)包括湖泊保護(hù)范圍、防洪除澇與水資源調(diào)配要求、水功能區(qū)劃以及水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)控制、生態(tài)保護(hù)目標(biāo)與措施、禁止和限制開發(fā)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)及項目等內(nèi)容。
第十條縣級以上人民政府環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、交通運(yùn)輸、旅游等部門，應(yīng)當(dāng)根據(jù)湖泊保護(hù)規(guī)劃和保護(hù)需要，編制湖泊生態(tài)保護(hù)、漁業(yè)、航運(yùn)、旅游等專項保護(hù)規(guī)劃，報本級人民政府批準(zhǔn)后實施。
第十一條湖泊保護(hù)規(guī)劃和專項保護(hù)規(guī)劃是湖泊保護(hù)、管理和利用的依據(jù)?？h級以上人民政府及其有關(guān)部門不得違反規(guī)劃批準(zhǔn)開發(fā)利用湖泊資源和其他建設(shè)活動;任何單位和個人不得違反規(guī)劃從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、房地產(chǎn)開發(fā)、旅游資源開發(fā)等活動。
經(jīng)批準(zhǔn)的湖泊保護(hù)規(guī)劃和專項保護(hù)規(guī)劃不得擅自更改;確需修改或者調(diào)整的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃編制程序經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。
第十二條湖泊保護(hù)范圍包括下列區(qū)域：
(一)湖堤、護(hù)堤地;。
(二)根據(jù)湖泊歷史最高洪水位或者設(shè)計洪水位確定的區(qū)域，包括湖泊水域、沙洲、灘地;。
(三)湖泊周邊對湖泊保護(hù)有重要作用的濕地和列入規(guī)劃的蓄滯洪區(qū)等其他區(qū)域。
湖泊具體保護(hù)范圍由湖泊所在地縣級人民政府根據(jù)湖泊保護(hù)規(guī)劃劃定，向社會公布，并設(shè)立必要的標(biāo)志。
保護(hù)湖泊的倡議書篇十八
我的家住在美麗的查干湖畔，清澈的湖水在陽光照射下閃閃發(fā)光。它是我國的淡水湖之一，每年都出產(chǎn)大量的野生魚，被國家認(rèn)定純天然綠色食品。
查干湖一年四季風(fēng)景如畫，在這里修建了許多旅游景點(diǎn)，有蒙古包、寺廟……每當(dāng)春天來到的時候，山坡上開滿了五顏六色的野花，各種果樹也竟向開放。湖里各種各樣的魚也歡快的在湖面上跳躍，游人乘著游艇盡情的享受著著大自然的美景。
查干湖最熱鬧的季節(jié)是冬季，幾場大雪過后，這里就是白色的世界，天空是那樣藍(lán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是讓人心曠神怡。每年的捕魚期快到時，全國各地的人們都來到這里參加捕魚節(jié)，熱鬧非凡。人們砸開厚厚的冰把長長的網(wǎng)撒進(jìn)湖里過一會再拉上來你會看見許多的魚，聽說最大的魚有幾十斤重，叫頭魚，能賣幾十萬呢，人們說誰買了它就會走好運(yùn)，所以有很多人睜著買。
如果你想到我的家鄉(xiāng)看一看這美麗的胡，嘗一嘗這鮮美的魚，那你就快來吧，我們熱情好客的查干湖人一定會歡迎你的。