在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
流星雨,作文篇一
那天上午，聽新聞播報(bào)：今年英仙座流星雨的高峰期將在北京時(shí)間8月12日21：15至8月13日早晨9：45分之間，而中國(guó)正好位于最佳觀測(cè)區(qū)，天氣晴朗、觀測(cè)條件好的話每小時(shí)肉眼可以看到50顆以上的流星。
晚上，我們約上好朋友，興沖沖地來到衢州學(xué)院空曠的草坪上。我們鋪好墊子，躺在墊子上，靜靜地望著星空等待流星雨的出現(xiàn)。天空很晴朗，沒有云，漆黑的天空中布滿了星星，我屏住呼吸，不敢大聲說話，生怕把流星雨給嚇跑了。
八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)十五分……時(shí)間一分一秒過去，流星還是了無蹤跡。我心急如焚，難道流星雨不來了？會(huì)不會(huì)是我們的觀測(cè)點(diǎn)沒選對(duì)？媽媽趕緊拿出手機(jī)上網(wǎng)查，原來流星雨會(huì)從天空的北面劃過，我們卻選錯(cuò)了方向。大家趕緊調(diào)整位置，剛坐好，一顆流星就快速地劃過天空。
“哇！”帥帥媽媽第一個(gè)看到了流星，她都興奮地叫了起來。不一會(huì)兒，又有一顆流星劃過，這顆流星特別的亮，特別近，就像一道煙火，拖著尾巴，劃過漆黑的夜空?！疤懒?！”這回我們大家都看到了它，我趕緊許了個(gè)心愿。緊接著，我又看到了兩顆流星，但都沒有之前的那顆那么大那么亮。到了十點(diǎn)鐘，我有些堅(jiān)持不住了想睡覺了，而且脖子也因?yàn)樘ь^看流星抬得很酸痛，于是我們打道回府。
回家的路上，我腦海里總是閃現(xiàn)那顆美麗的流星從我眼前劃過的樣子，覺得美麗的流星正把我們帶向美好的新生活。
流星雨,作文篇二
原來真的是流星雨啊!第一次看到這么真實(shí)的流星雨，旁邊還坐著一個(gè)與我同齡的表哥，于是我拿來攝影機(jī)正想把這壯麗的奇觀記錄下來，可是"轟"的一聲驚雷，使我從陶醉中醒來，才知道。
原來，剛才的一切是夢(mèng)啊!可是，那種感覺真的很真實(shí)......
淚又再一次地盈滿我的雙眸......已經(jīng)不知道是第幾次無緣無故地流下淚水......但或許是有原因的吧!至于是什么，我也不清楚，只知道心很痛，很痛，很痛......
流星雨劃過的天空竟是這么地凄涼......
夜，寂靜得連一個(gè)人呼吸的聲音都可以聽見......雨，下得那么地悲傷......風(fēng)，吹得那么地絕望......
才知道流星雨劃過的天空并不美好......
流星雨，倘若你是一個(gè)信使，那么就把我的話語用楓葉記錄送給在天國(guó)的他......
倘若你是一個(gè)傳話筒，那么就把我的聲音記錄傳給在天堂的他......
倘若你是一個(gè)引路人，那么就幫我找到去往天堂的路......
這樣，我也許就不會(huì)孤單，寂寞，絕望......
流星雨劃過的天空，摩天輪在慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)......
流星雨,作文篇三
流星雨，你看過嗎？雖然近幾年曾有過一次，但我卻沒那眼福沒看到，但是我們班的“流星雨“到是很常見的，那一棵棵“流星“著實(shí)令我難以忘懷！
“叮呤呤；上課了，一位文質(zhì)彬彬風(fēng)度偏偏的數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，講臺(tái)上放著兩盒裝的滿的粉筆。只聽班長(zhǎng)
大人一聲令下，全班同學(xué)有氣無力地說了一聲“老師好”沒等老師說“坐下同學(xué)們就已坐下，有的干脆沒起。老師雖生氣，但早已習(xí)慣了，所以也沒說什么。之后我們便似懂非懂地聽她那長(zhǎng)篇大論。
剛講不到十分鐘時(shí)間。老何與老高在他們的地盤上不知嘀咕著什么。只見老師眼一斜再一瞪，只見一根根粉筆化作流星直沖老何的陣地。還未等老高反應(yīng)過來，一顆流星早已襲擊了他的所在地。他倆的嘴過了一會(huì)兒便休
息了下來，老師的嘴有開始了工作。
老師又講了一會(huì)兒后，讓同學(xué)們做幾道練習(xí)題。兩位同學(xué)不幸被叫到講臺(tái)上，在黑板上做，其余同學(xué)們便在下面以商量題為名而開始了小聲的嘀咕。后來見老師只顧給一位仁兄講題而沒在意，于是聲音就越長(zhǎng)越高，老師這時(shí)怎能作以待斃呢？只見她此時(shí)已火冒三丈，手拿粉筆，只見一根一根的粉筆化作流星襲擊了一個(gè)個(gè)陣地。眼睜睜地看著那一個(gè)個(gè)陣地慘遇流星的痛殲，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)陣地失陷，眼睜睜地看那兩盒粉筆不一會(huì)兒就只剩下了半盒。
看著老師那得勝的笑容，我們又能這么著。只希望像美國(guó)9，11一樣有一架飛機(jī)把老師撞倒。老師見兩位同學(xué)做完題后便開始分析著兩位同學(xué)的杰作。就在老師面對(duì)黑板的那一瞬間；不只那位英雄豪杰來了個(gè)“反導(dǎo)彈”，只見一棵流星與老師的腦袋來了“彗星大相碰”。這一下老師的臉一下變得恐怖無比。
老師怒氣沖天地來了一個(gè)“河?xùn)|獅吼”“誰，有種的給我滾出來”只見此時(shí)此刻的教師內(nèi)霎間變得雅雀無聲，無一人敢動(dòng)彈一下。老師又來了個(gè)“佛山無影掌”，只見那可憐的半盒粉筆被震到半空，之后就跌落于地面摔成一節(jié)一節(jié)的了。
“叮呤呤”下課了，可誰又敢動(dòng)彈呢？只能在心中暗暗祈禱。終于老師又吼叫到“班長(zhǎng)跟我到辦公室來”／老師走出了教室，班長(zhǎng)緊跟其后。教室里“唉”了一聲又恢復(fù)了往常的熱鬧。都為這位英雄豪杰歡呼與祈禱。不到兩分鐘，只見班長(zhǎng)從辦公室出來了，手里還拿著兩盒粉筆，未到教師說“老師有旨，下節(jié)體育課改為數(shù)學(xué)，處理一天上節(jié)課的遺留問題”
“唉”又是一片埋怨聲，又是一節(jié)體育課被無情地霸占了。
“陪你去看流星雨，落在這地球上，讓你的淚落在我肩膀”不知哪位仁兄又在唱f4的“流星雨”了。
流星雨,作文篇一
那天上午，聽新聞播報(bào)：今年英仙座流星雨的高峰期將在北京時(shí)間8月12日21：15至8月13日早晨9：45分之間，而中國(guó)正好位于最佳觀測(cè)區(qū)，天氣晴朗、觀測(cè)條件好的話每小時(shí)肉眼可以看到50顆以上的流星。
晚上，我們約上好朋友，興沖沖地來到衢州學(xué)院空曠的草坪上。我們鋪好墊子，躺在墊子上，靜靜地望著星空等待流星雨的出現(xiàn)。天空很晴朗，沒有云，漆黑的天空中布滿了星星，我屏住呼吸，不敢大聲說話，生怕把流星雨給嚇跑了。
八點(diǎn)半，九點(diǎn)，九點(diǎn)十五分……時(shí)間一分一秒過去，流星還是了無蹤跡。我心急如焚，難道流星雨不來了？會(huì)不會(huì)是我們的觀測(cè)點(diǎn)沒選對(duì)？媽媽趕緊拿出手機(jī)上網(wǎng)查，原來流星雨會(huì)從天空的北面劃過，我們卻選錯(cuò)了方向。大家趕緊調(diào)整位置，剛坐好，一顆流星就快速地劃過天空。
“哇！”帥帥媽媽第一個(gè)看到了流星，她都興奮地叫了起來。不一會(huì)兒，又有一顆流星劃過，這顆流星特別的亮，特別近，就像一道煙火，拖著尾巴，劃過漆黑的夜空?！疤懒?！”這回我們大家都看到了它，我趕緊許了個(gè)心愿。緊接著，我又看到了兩顆流星，但都沒有之前的那顆那么大那么亮。到了十點(diǎn)鐘，我有些堅(jiān)持不住了想睡覺了，而且脖子也因?yàn)樘ь^看流星抬得很酸痛，于是我們打道回府。
回家的路上，我腦海里總是閃現(xiàn)那顆美麗的流星從我眼前劃過的樣子，覺得美麗的流星正把我們帶向美好的新生活。
流星雨,作文篇二
原來真的是流星雨啊!第一次看到這么真實(shí)的流星雨，旁邊還坐著一個(gè)與我同齡的表哥，于是我拿來攝影機(jī)正想把這壯麗的奇觀記錄下來，可是"轟"的一聲驚雷，使我從陶醉中醒來，才知道。
原來，剛才的一切是夢(mèng)啊!可是，那種感覺真的很真實(shí)......
淚又再一次地盈滿我的雙眸......已經(jīng)不知道是第幾次無緣無故地流下淚水......但或許是有原因的吧!至于是什么，我也不清楚，只知道心很痛，很痛，很痛......
流星雨劃過的天空竟是這么地凄涼......
夜，寂靜得連一個(gè)人呼吸的聲音都可以聽見......雨，下得那么地悲傷......風(fēng)，吹得那么地絕望......
才知道流星雨劃過的天空并不美好......
流星雨，倘若你是一個(gè)信使，那么就把我的話語用楓葉記錄送給在天國(guó)的他......
倘若你是一個(gè)傳話筒，那么就把我的聲音記錄傳給在天堂的他......
倘若你是一個(gè)引路人，那么就幫我找到去往天堂的路......
這樣，我也許就不會(huì)孤單，寂寞，絕望......
流星雨劃過的天空，摩天輪在慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)......
流星雨,作文篇三
流星雨，你看過嗎？雖然近幾年曾有過一次，但我卻沒那眼福沒看到，但是我們班的“流星雨“到是很常見的，那一棵棵“流星“著實(shí)令我難以忘懷！
“叮呤呤；上課了，一位文質(zhì)彬彬風(fēng)度偏偏的數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，講臺(tái)上放著兩盒裝的滿的粉筆。只聽班長(zhǎng)
大人一聲令下，全班同學(xué)有氣無力地說了一聲“老師好”沒等老師說“坐下同學(xué)們就已坐下，有的干脆沒起。老師雖生氣，但早已習(xí)慣了，所以也沒說什么。之后我們便似懂非懂地聽她那長(zhǎng)篇大論。
剛講不到十分鐘時(shí)間。老何與老高在他們的地盤上不知嘀咕著什么。只見老師眼一斜再一瞪，只見一根根粉筆化作流星直沖老何的陣地。還未等老高反應(yīng)過來，一顆流星早已襲擊了他的所在地。他倆的嘴過了一會(huì)兒便休
息了下來，老師的嘴有開始了工作。
老師又講了一會(huì)兒后，讓同學(xué)們做幾道練習(xí)題。兩位同學(xué)不幸被叫到講臺(tái)上，在黑板上做，其余同學(xué)們便在下面以商量題為名而開始了小聲的嘀咕。后來見老師只顧給一位仁兄講題而沒在意，于是聲音就越長(zhǎng)越高，老師這時(shí)怎能作以待斃呢？只見她此時(shí)已火冒三丈，手拿粉筆，只見一根一根的粉筆化作流星襲擊了一個(gè)個(gè)陣地。眼睜睜地看著那一個(gè)個(gè)陣地慘遇流星的痛殲，眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)陣地失陷，眼睜睜地看那兩盒粉筆不一會(huì)兒就只剩下了半盒。
看著老師那得勝的笑容，我們又能這么著。只希望像美國(guó)9，11一樣有一架飛機(jī)把老師撞倒。老師見兩位同學(xué)做完題后便開始分析著兩位同學(xué)的杰作。就在老師面對(duì)黑板的那一瞬間；不只那位英雄豪杰來了個(gè)“反導(dǎo)彈”，只見一棵流星與老師的腦袋來了“彗星大相碰”。這一下老師的臉一下變得恐怖無比。
老師怒氣沖天地來了一個(gè)“河?xùn)|獅吼”“誰，有種的給我滾出來”只見此時(shí)此刻的教師內(nèi)霎間變得雅雀無聲，無一人敢動(dòng)彈一下。老師又來了個(gè)“佛山無影掌”，只見那可憐的半盒粉筆被震到半空，之后就跌落于地面摔成一節(jié)一節(jié)的了。
“叮呤呤”下課了，可誰又敢動(dòng)彈呢？只能在心中暗暗祈禱。終于老師又吼叫到“班長(zhǎng)跟我到辦公室來”／老師走出了教室，班長(zhǎng)緊跟其后。教室里“唉”了一聲又恢復(fù)了往常的熱鬧。都為這位英雄豪杰歡呼與祈禱。不到兩分鐘，只見班長(zhǎng)從辦公室出來了，手里還拿著兩盒粉筆，未到教師說“老師有旨，下節(jié)體育課改為數(shù)學(xué)，處理一天上節(jié)課的遺留問題”
“唉”又是一片埋怨聲，又是一節(jié)體育課被無情地霸占了。
“陪你去看流星雨，落在這地球上，讓你的淚落在我肩膀”不知哪位仁兄又在唱f4的“流星雨”了。