總結(jié)是一個對自己的檢閱和思考的過程，有助于我們更好地認識自己。怎樣制定合理的目標并達成它們？總結(jié)是一個不斷進步的過程，每一次總結(jié)都是在完善自己的過程中邁出的一步。
迎接校長會議發(fā)言稿篇一
各位校長：
根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學(xué)校就教育教學(xué)、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學(xué)以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。
第一方面：開學(xué)以來取得的主要成績。
2月15日（正月初九）中心學(xué)校對全鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作進行了第一輪督查，2月22日（正月十六）中心學(xué)校對全鎮(zhèn)教學(xué)點的開學(xué)工作進行了視導(dǎo)，2月25日（正月十九）中心學(xué)校抽調(diào)9個檢查組，從學(xué)生入學(xué)，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學(xué)行為，遠程教育，教學(xué)常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了開學(xué)工作檢查。2月28日、3月3日中心校分別對車潭畈小學(xué)、涼亭小學(xué)教學(xué)工作進行了視導(dǎo)。
通過檢查、視導(dǎo)可以看出，今春各中小學(xué)基本能堅持圍繞“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學(xué)工作積極主動，做到了按時開學(xué)、確保學(xué)生入學(xué)、教學(xué)常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、教師按時到崗，確保按時開學(xué)。
全鎮(zhèn)大部分學(xué)校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)等學(xué)校組織全體教師清掃學(xué)校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學(xué)生和家長的標語，為開學(xué)營造了良好的氛圍。
二、狠抓學(xué)生入學(xué)，鞏固普九成果。
三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)等學(xué)校正月初八晚起，對未按時入學(xué)的學(xué)生全部走訪，摸清學(xué)生未入學(xué)的原因，并對癥下藥，動員學(xué)生入學(xué)。三里畈小學(xué)、雙廟中學(xué)、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué)、六家坳小學(xué)、七道河小學(xué)、苗圃希望小學(xué)、鏨字石小學(xué)、黃土坳小學(xué)、黃泥坳小學(xué)等學(xué)校都能主動走訪未入學(xué)學(xué)生，異動學(xué)生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學(xué)入學(xué)率達到100%。尤其是雙廟中學(xué)創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學(xué)生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學(xué)生入學(xué)工作提前做到位，今春開學(xué)，雙廟中學(xué)學(xué)生于開學(xué)第一天全部到齊，無一流失。
另一方面，各學(xué)校加大了義務(wù)教育法宣傳的力度，三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué)、苗圃希望小學(xué)等學(xué)校均在顯眼的地方辦了義務(wù)教育法的宣傳欄，張貼了學(xué)生入學(xué)的歡迎標語。
三、突出教學(xué)管理，學(xué)校常規(guī)落實到位。
1、正月初八所有學(xué)校均正式開學(xué)上課。三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)等學(xué)校開學(xué)工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習(xí)。
2、為了貫徹落實湖北省教育廳鄂教基****號、市教育局黃教體藝***號文件精神，全鎮(zhèn)所有中小學(xué)的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關(guān)于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學(xué)行為。尤其是車潭畈小學(xué)落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學(xué)生都根據(jù)學(xué)校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學(xué)生體育陽光活動開展得如火如荼。
3、大部分學(xué)校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，象三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)、太平橋小學(xué)、七道河小學(xué)、涼亭小學(xué)等學(xué)校方案制度制訂具體實用，可行性較強。
4、大部分學(xué)校教師的備、講、批、輔等教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、鎮(zhèn)南學(xué)區(qū)、三里畈小學(xué)、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué)、七道河小學(xué)、苗圃希望小學(xué)、黃土坳小學(xué)、黃泥坳小學(xué)等學(xué)校（單位）均組織了開學(xué)教學(xué)常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)在正月十五里就對所轄教學(xué)點的.開學(xué)工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學(xué)點的正常開學(xué)。
四、積極行動抗雪災(zāi)，確保師生安全。
面對雪災(zāi)全鎮(zhèn)各學(xué)校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像雙廟中學(xué)、黃岡廟中學(xué)、三里畈初中等學(xué)校于開學(xué)前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學(xué)道路暢通；太平橋小學(xué)積極整修因雪災(zāi)造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學(xué)校在學(xué)生返學(xué)時安排教師護送路隊，確保學(xué)生安全。
第二方面：視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題。
當(dāng)然，通過檢查、視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：
一是個別校長和領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學(xué)常規(guī)管理的記載和獎懲。
二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責(zé)任未落實等問題。
三是辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范。1、落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學(xué)校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當(dāng)學(xué)校只上考試科目的學(xué)科，非考試科目基本停上，學(xué)生反響比較大。2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當(dāng)小學(xué)兩操未做。3、還存在亂購教輔讀物的現(xiàn)象（主要是引導(dǎo)學(xué)生集體購買測試卷等）。4、執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學(xué)還把第一節(jié)課當(dāng)成以往的朝讀，整節(jié)課讓學(xué)生讀書，教師在外曬太陽）。
四是教學(xué)管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。很多學(xué)校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學(xué)月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學(xué)效果急待提高，部分校長沒有關(guān)注教師課堂教學(xué)的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質(zhì)量。
五是校本研訓(xùn)、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學(xué)校并沒有按照學(xué)校的計劃開展相關(guān)的活動，尤其是課題研究，中學(xué)的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學(xué)甚至是空白；小學(xué)課題管理也不規(guī)范，部分學(xué)校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學(xué)校已經(jīng)丟失。
六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導(dǎo)實際工作，方案、計劃制訂還存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學(xué)校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關(guān)表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關(guān)表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學(xué)校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學(xué)還存在學(xué)生流失現(xiàn)象，個別中學(xué)流失情況還比較嚴重，學(xué)校應(yīng)該引起高度重視，并積極應(yīng)對。
八是部分學(xué)校教學(xué)點管理不到位，尤其是教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。
第三方面：下段教學(xué)教研工作要求。
關(guān)于本學(xué)期教學(xué)教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《三里畈鎮(zhèn)教育教學(xué)、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導(dǎo)情況看，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有閱讀，更沒有組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)，從這點上看，我們有些校長的工作作風(fēng)確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學(xué)習(xí)的回去補學(xué)一下。下面我就下段教學(xué)教研工作說幾點意見：
一、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
1、端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。
3、加強學(xué)生德育教育，健全學(xué)校團隊、學(xué)生會等德育機構(gòu)，拓寬學(xué)生德育活動內(nèi)容，豐富學(xué)生德育活動形式，落實學(xué)校德育活動實效。
二、進一步鞏固“兩基”成果。
1、各中學(xué)必須加大學(xué)生入學(xué)的督辦力度，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師層層包干責(zé)任制，確保適齡兒童、少年入學(xué)率。
2、加強學(xué)籍管理，實行學(xué)號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學(xué)生”教育問題。中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有黃岡廟中學(xué)、鏨字石小學(xué)、苗圃希望小學(xué)、七道河小學(xué)等學(xué)校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。
3、完善“兩基”迎國檢檔案，各學(xué)校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。
三、加強課堂教學(xué)管理。
1、教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學(xué)校教學(xué)管理的觸角要伸向教師的課堂教學(xué)，管理的重心要下移到教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提高的管理上來。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應(yīng)的管理措施。
3、要充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效率。
4、中心學(xué)校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學(xué)期對本單位教師的課堂教學(xué)隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。
四、夯實教學(xué)過程管理。
1、堅持教學(xué)激勵機制，積極配合教育局開展“教學(xué)能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當(dāng)能手。推行教學(xué)工作問責(zé)制，對教學(xué)重大失誤和連續(xù)兩年教學(xué)成績滯后的教師，實行教學(xué)崗位轉(zhuǎn)段。
2、進一步加大對教學(xué)常規(guī)月報的復(fù)查力度，堅決杜絕教學(xué)常規(guī)。
迎接校長會議發(fā)言稿篇二
各位老師：
早上好！
今天我們把全校教師召集在一起，就是向大家宣布一個決定，根據(jù)教育局黨委的安排，李**校長從今天起調(diào)入我校主持全面工作，首先我提議全體教師對李**校長調(diào)入我校擔(dān)任校長工作表示熱烈的歡迎！
**校長原在**初級中學(xué)擔(dān)任校長工作，將**初級中學(xué)管理的相當(dāng)?shù)轿唬B續(xù)幾年獲寶坻區(qū)教育教學(xué)先進單位。李**校長和我共事多年，與我結(jié)下了深厚的友誼，在我的印象中，他精力充沛，懂業(yè)務(wù)，雷厲風(fēng)行，有思想有行動，平易近人，且凡事親力親為，愛校如家，愛生如子，是一個業(yè)務(wù)強、思想過硬、經(jīng)驗豐富、有創(chuàng)意能擔(dān)當(dāng)?shù)暮眯ｉL。
我們**初級中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，經(jīng)過歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的勵精圖治和全體師生的共同努力在困境中起步，在和諧穩(wěn)定中求發(fā)展，從硬件投入、校園環(huán)境建設(shè)、人性化管理、師生的`精神面貌以及教育教學(xué)成績都有了翻天覆地的變化，真正做到了與新城發(fā)展同步，可以說，一路高歌，辦學(xué)成果輝煌。目前，**中學(xué)正處在新的發(fā)展階段，機遇與困境并存，新一輪的義務(wù)教育現(xiàn)代評估將要開始，現(xiàn)代化教學(xué)手段將進行更新，學(xué)校特色建設(shè)和教學(xué)模式正在經(jīng)受新的考驗，領(lǐng)導(dǎo)班子由于某些原因一直沒有調(diào)整到位，校長一直由我兼任，我也感到力不從心，不利于學(xué)校的發(fā)展與穩(wěn)定。在此關(guān)鍵時刻，李**校長來到我校工作，擔(dān)此重任，是我校之大幸，也是周良教育之大幸，為我校充實了新的血液，注入了新的活力，必將在我校的發(fā)展與穩(wěn)定起到關(guān)鍵作用，使我們的團隊更有戰(zhàn)斗力，必將使我校的教育再創(chuàng)輝煌。
我誠懇的希望，在今后的工作中，大家要向支持我一樣支持李**校長的工作，精誠團結(jié)，真誠合作，恪盡職守，勤勉工作，在學(xué)習(xí)、繼承的基礎(chǔ)上，全心全意為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展盡力，樹立**初級中學(xué)新形象，取得更輝煌的業(yè)績。
我也衷心的祝愿李**校長在**初級中學(xué)這塊沃土上大展宏圖，在實現(xiàn)個人抱負的同時，也成就**初級中學(xué)的夢想，愿我們**初級中學(xué)在李**校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，邁向一個更高的臺階，把**初級中學(xué)的明天建設(shè)得更好。
謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇三
各位校長：
根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學(xué)校就教育教學(xué)、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學(xué)以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。
第一方面：開學(xué)以來取得的主要成績。
xx月xx日中心學(xué)校對全鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作進行了第一輪督查，xx月xx日中心學(xué)校對全鎮(zhèn)教學(xué)點的開學(xué)工作進行了視導(dǎo)，xx月xx日中心學(xué)校抽調(diào)xx個檢查組，從學(xué)生入學(xué)，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學(xué)行為，遠程教育，教學(xué)常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了開學(xué)工作檢查。
通過檢查、視導(dǎo)可以看出，今春各中小學(xué)基本能堅持圍繞“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學(xué)工作積極主動，做到了按時開學(xué)、確保學(xué)生入學(xué)、教學(xué)常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師按時到崗，確保按時開學(xué)。
全鎮(zhèn)大部分學(xué)校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。xx初中、xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校組織全體教師清掃學(xué)校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學(xué)生和家長的標語，為開學(xué)營造了良好的氛圍。
2、狠抓學(xué)生入學(xué)，鞏固普九成果。
xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校正月初八晚起，對未按時入學(xué)的學(xué)生全部走訪，摸清學(xué)生未入學(xué)的原因，并對癥下藥，動員學(xué)生入學(xué)。xx小學(xué)、xx中學(xué)等學(xué)校都能主動走訪未入學(xué)學(xué)生，異動學(xué)生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學(xué)入學(xué)率達到100%。尤其是xx中學(xué)創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學(xué)生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學(xué)生入學(xué)工作提前做到位，今春開學(xué)，xx中學(xué)學(xué)生于開學(xué)第一天全部到齊，無一流失。
另一方面，各學(xué)校加大了義務(wù)教育法宣傳的力度，xx初中、xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校均在顯眼的地方辦了義務(wù)教育法的宣傳欄，張貼了學(xué)生入學(xué)的歡迎標語。
3、突出教學(xué)管理，學(xué)校常規(guī)落實到位。
（1）正月初八所有學(xué)校均正式開學(xué)上課。xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校開學(xué)工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習(xí)。
（2）全鎮(zhèn)所有中小學(xué)的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關(guān)于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學(xué)行為。尤其是xx小學(xué)落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學(xué)生都根據(jù)學(xué)校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學(xué)生體育陽光活動開展得如火如荼。
（3）大部分學(xué)校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校方案制度制訂具體實用，可行性較強。
（4）大部分學(xué)校教師的備、講、批、輔等教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校（單位）均組織了開學(xué)教學(xué)常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。xx中學(xué)、xx小學(xué)在正月十五里就對所轄教學(xué)點的開學(xué)工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學(xué)點的正常開學(xué)。
4、積極行動抗雪災(zāi)，確保師生安全。
面對雪災(zāi)全鎮(zhèn)各學(xué)校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像xx中學(xué)、xx初中等學(xué)校于開學(xué)前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學(xué)道路暢通；xx小學(xué)積極整修因雪災(zāi)造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學(xué)校在學(xué)生返學(xué)時安排教師護送路隊，確保學(xué)生安全。
第二方面：視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題。
當(dāng)然，通過檢查、視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：
一是個別校長和領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學(xué)常規(guī)管理的記載和獎懲。
二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責(zé)任未落實等問題。
三是辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范。
1、落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學(xué)校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當(dāng)學(xué)校只上考試科目的學(xué)科，非考試科目基本停上，學(xué)生反響比較大。
2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當(dāng)小學(xué)兩操未做。
3、還存在亂購教輔讀物的.現(xiàn)象（主要是引導(dǎo)學(xué)生集體購買測試卷等）。
4、執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學(xué)還把第一節(jié)課當(dāng)成以往的朝讀，整節(jié)課讓學(xué)生讀書，教師在外曬太陽）。
四是教學(xué)管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。很多學(xué)校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學(xué)月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學(xué)效果急待提高，部分校長沒有關(guān)注教師課堂教學(xué)的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質(zhì)量。
五是校本研訓(xùn)、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學(xué)校并沒有按照學(xué)校的計劃開展相關(guān)的活動，尤其是課題研究，中學(xué)的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學(xué)甚至是空白；小學(xué)課題管理也不規(guī)范，部分學(xué)校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學(xué)校已經(jīng)丟失。
六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導(dǎo)實際工作，方案、計劃制訂還存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學(xué)校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關(guān)表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關(guān)表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學(xué)校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學(xué)還存在學(xué)生流失現(xiàn)象，個別中學(xué)流失情況還比較嚴重，學(xué)校應(yīng)該引起高度重視，并積極應(yīng)對。
八是部分學(xué)校教學(xué)點管理不到位，尤其是教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。
第三方面：下段教學(xué)教研工作要求。
關(guān)于本學(xué)期教學(xué)教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導(dǎo)情況看，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有閱讀，更沒有組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)，從這點上看，我們有些校長的工作作風(fēng)確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學(xué)習(xí)的回去補學(xué)一下。下面我就下段教學(xué)教研工作說幾點意見：
1、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
（1）端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。
3、加強學(xué)生德育教育，健全學(xué)校團隊、學(xué)生會等德育機構(gòu)，拓寬學(xué)生德育活動內(nèi)容，豐富學(xué)生德育活動形式，落實學(xué)校德育活動實效。
2、進一步鞏固“兩基”成果。
（1）各中學(xué)必須加大學(xué)生入學(xué)的督辦力度，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師層層包干責(zé)任制，確保適齡兒童、少年入學(xué)率。
（2）加強學(xué)籍管理，實行學(xué)號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學(xué)生”教育問題。中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。
（3）完善“兩基”迎國檢檔案，各學(xué)校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。
3、加強課堂教學(xué)管理。
（1）教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學(xué)校教學(xué)管理的觸角要伸向教師的課堂教學(xué)，管理的重心要下移到教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提高的管理上來。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應(yīng)的管理措施。
（3）要充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效率。
（4）中心學(xué)校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學(xué)期對本單位教師的課堂教學(xué)隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。
4、夯實教學(xué)過程管理。
（1）堅持教學(xué)激勵機制，積極配合教育局開展“教學(xué)能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當(dāng)能手。推行教學(xué)工作問責(zé)制，對教學(xué)重大失誤和連續(xù)兩年教學(xué)成績滯后的教師，實行教學(xué)崗位轉(zhuǎn)段。
（2）進一步加大對教學(xué)常規(guī)月報的復(fù)查力度，堅決杜絕教學(xué)常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。一定要加強教學(xué)過程管理的有效性。
（3）中心學(xué)校將對各中小學(xué)教學(xué)常規(guī)進行全面視導(dǎo)，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學(xué)是否兩張皮、作業(yè)設(shè)置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導(dǎo)和檢查。視導(dǎo)情況既納入教師個人年度考核評價之中，同時還將直接納入對學(xué)校教學(xué)工作綜合評價之中。
5、強化校本研訓(xùn)工作。
（1）各單位要建立校本研訓(xùn)的長效機制，并形成一種制度。校本研訓(xùn)工作的切入點應(yīng)該放在學(xué)校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。
（2）xx初中、xx小學(xué)本學(xué)期對全鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)進行一次規(guī)模相對較大、質(zhì)量相對較高的校本研訓(xùn)開放、研討活動，學(xué)區(qū)中心小學(xué)同樣要在本學(xué)區(qū)開展同樣的活動。
（3）各學(xué)校之間應(yīng)經(jīng)常進行校本研訓(xùn)的交流活動，當(dāng)然交流活動應(yīng)該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。
（4）進一步加大對科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學(xué)校將對承擔(dān)課題研究的學(xué)校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學(xué)校的課題堅決予以廢止。
（5）進一步加大教師教學(xué)創(chuàng)新、四優(yōu)評選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中關(guān)于教師教學(xué)創(chuàng)新的一票否決的制度。
（6）注重經(jīng)驗總結(jié)與交流。要及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常組織一些學(xué)科研討會，積極向《xx教育科研》雜志、xx教育科研網(wǎng)站投稿，每學(xué)期具體投稿并被錄用數(shù)量要求為：xx初中雜志、網(wǎng)站各不少于xx篇，xx中學(xué)各不少于xx篇。
6、開展好教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作。
各學(xué)校教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作一定要嚴格按照方案執(zhí)行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發(fā)揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結(jié)果，堅持一票否決。不允許各單位在教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現(xiàn)象發(fā)生。
各單位可以在中心學(xué)校的考核方案上結(jié)合本單位實際情況進行調(diào)整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學(xué)校審核通過，且報送中心學(xué)校存檔。
7、深入開展和諧校園創(chuàng)建工作。
（1）各單位根據(jù)學(xué)校實際情況，進一步完善本學(xué)年本單位的和諧校園創(chuàng)建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據(jù)方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。
（2）各單位要完善“和諧校園”創(chuàng)建的檔案資料，并將創(chuàng)建過程中好的做法、經(jīng)驗進行總結(jié)，且于3月15日前將各單位和諧校園創(chuàng)建階段小結(jié)上報到中心學(xué)校。
8、扎實開展陽光體育運動。
各學(xué)校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導(dǎo)教師）；除此以外各學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學(xué)期的一次學(xué)生運動會。
本學(xué)期，中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的活動安排，將配合組織中小學(xué)生乒乓球比賽和小學(xué)生田徑運動會。乒乓球比賽定于xx月xx日，通知今天已發(fā)，請各單位認真組織初選，按時報名。小學(xué)生田徑運動會將于xx月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。
9、加強教學(xué)點管理的力度，尤其是教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)要求本部學(xué)校堅持隨時檢查督辦。
第四方面：幾個重要活動提醒。
關(guān)于本學(xué)期教育局、中心學(xué)校的活動安排，我們已經(jīng)附在中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃后面，請各位校長務(wù)必認真看一下，并迅速分解到各處室、落實到責(zé)任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。
1、中小學(xué)生乒乓球比賽。鎮(zhèn)內(nèi)初賽xx月份，縣比賽xx月份。
2、全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。鎮(zhèn)內(nèi)xx月份，縣級比賽xx月份。
3、全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考。
4、和諧校園創(chuàng)建總結(jié)會。教育局將于xx月份召開，請各單位清理好檔案，整理好經(jīng)驗做法。
5、教研室教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。中學(xué)將分兩輪進行，一輪是教研式視導(dǎo)，主要是幫助教師提高課堂教學(xué)效率，一輪是評價式視導(dǎo)，具體時間安排見附表。小學(xué)視導(dǎo)同樣是兩輪，一輪是專門聽課視導(dǎo)，一輪是常規(guī)視導(dǎo)，請平時規(guī)范管理。
6、中學(xué)課改課題中期評估，對不合格的學(xué)校將取消課題承擔(dān)資格。
7、小學(xué)第二輪課改課題推進檢查。
8、全縣教師中教學(xué)能手評選。具體安排見附表。
9、全鎮(zhèn)中小學(xué)開放課活動。時間安排在xx月份，請xx早作安排。
10、縣校本研訓(xùn)工作專項檢查。
其他常規(guī)性、階段性工作這兒就不重復(fù)了，請各單位對照安排表做好準備。
迎接校長會議發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。新春伊始，瑞雪飄飛，給我們送來了一個清徹、亮麗的世界。我們高三教學(xué)的新學(xué)期也在這清新的氛圍中掀開了新的一頁。新學(xué)期開始之日，亦是高三全力沖刺開始之時。在這個關(guān)鍵的時刻，除了繼續(xù)搞好復(fù)習(xí)之外，抓好班級管理，培養(yǎng)學(xué)生全面的應(yīng)試素質(zhì)就顯得尤為重要。那么，在當(dāng)前階段作為一個班級管理者應(yīng)該做好哪些工作呢？在這里談一下我粗淺的見解。
第一，做學(xué)生情緒的“調(diào)節(jié)劑”，使學(xué)生永遠處于亢奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)。幾個月后，學(xué)生就要面臨人生的一次重大抉擇，高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。進入高三以后，隨著學(xué)習(xí)的緊張、壓力的增大以及過高的期望值等都可能挫傷學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使學(xué)生情緒消沉，乃至對前途悲觀失望。因此，班主任及時地把握學(xué)生的思想、情緒，適時地、恰到好處地優(yōu)化學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)好學(xué)生的斗志。首先，要經(jīng)常性地鼓動學(xué)生。學(xué)生情緒低落的時候要鼓動，學(xué)生春風(fēng)得意的時候也要鼓動，因為經(jīng)受住勝利的考驗往往有時比經(jīng)受住失敗的考驗難度更大。要充分利用課余時間或上課前的幾分鐘對學(xué)生進行不同層次的、多方面的鼓動。其次，要抓住時機鼓動學(xué)生。在一般情況下，當(dāng)學(xué)生在橫向?qū)Ρ戎?，在同一競爭圈中比較取得優(yōu)異成績時，要及時鼓動，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，“欲窮千里目，更上一層樓”，不能淺嘗輒止，要勇往直前，取得最后的勝利；當(dāng)學(xué)生成績不理想時，要以急學(xué)生之所急的心態(tài)，及時幫助分析，通過鼓動性的語言告訴學(xué)生“曙光在前”。
第二，做學(xué)生心靈的吸塵器，使學(xué)生永遠有健康的精神狀態(tài)。臨近高考，學(xué)生普遍會感到心理恐慌，甚至有的出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急噪、盜汗等心理癥狀，有人稱之為“考試綜合癥”。如果班主任不因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，那么，對學(xué)生的成長和進步將貽害無窮。班主任要防微杜漸，見微知著。具體可以這樣做。
首先要教育學(xué)生辨證認識生活、人生。“物竟天擇，適者生存”，在生活學(xué)習(xí)和工作中，有壓力，有競爭是常態(tài)，逆境是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗，要善于在逆境中、成長和成材。
其次要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位，既不好高務(wù)遠、目中無人，也不悲觀失望、自卑自賤，要把著眼點放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。
再次，鼓勵學(xué)生多參加體育活動。體育活動是一種釋放身心，排解郁悶的好方法。在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)參加體育活動，一方面能增強身體素質(zhì)，另一方面也放松了緊張的心理，再者體育活動還可以振奮人的精神，使人始終昂揚向上。
良好的心理素質(zhì)是高三學(xué)生運籌帷幄于考場和走向社會的一個必備條件。越是臨近高考，心理素質(zhì)的競爭就越是明顯。因為隨著復(fù)習(xí)的深入，學(xué)生的知識水平基本已成定局，而心理素質(zhì)的差異卻會越來越大，有好多學(xué)生不是輸在平時的學(xué)習(xí)上，而是輸在了高考的考場上。這種失敗是最令人遺憾的失敗，因此在平時培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)就顯得很有必要。
第三，做好“協(xié)調(diào)員”的角色，協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系。首先協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系。要強調(diào)班級的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內(nèi)耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個人作出一點犧牲也無妨。其次要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得高興，學(xué)生學(xué)得盡心。最后是協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭之間的關(guān)系。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家庭學(xué)校密切配合，步調(diào)一致才能取得成效?，F(xiàn)在有一個非常棘手的問題，就是家長對學(xué)生的期望值過高，根本不了解子女的實際水平，這極不利于促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也有一些家長高考還沒考，卻比自己的子女還要緊張，有時特別的嚴厲，忽而又出奇的關(guān)心，有時甚至食不甘味，夜不成寐，這種情緒感染了子女，把子女也會弄得神經(jīng)兮兮的。因此高三階段，特別是這學(xué)期，要使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。家校合力，和衷共濟。
第四，做學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的路標，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。高三復(fù)習(xí)馬上進入二輪，二輪復(fù)習(xí)與第一輪不同，第一輪是一個點一個點，第二輪是一條線一條線梳理，即用專題形式對知識進行整理。這時，班主任要作好學(xué)生的思想工作，告訴學(xué)生二輪復(fù)習(xí)不是第一輪的簡單重復(fù)，而是對分散知識的一種重新編排，是對知識全新的學(xué)習(xí)。接下來就是鋪天蓋地的考試，“復(fù)習(xí)―準備考試―考試―分析試卷―復(fù)習(xí)”，許多學(xué)生容易厭倦這種機械的輪回。但要告訴學(xué)生這個過程很重要，它可以讓你熟悉高考的氛圍，檢查前一階段的復(fù)習(xí)成果，并確定后一階段的努力方向。經(jīng)過大量的模擬訓(xùn)練，就進入了臨考階段，這時各科已經(jīng)定型，想有大幅度提高已不可能，但應(yīng)該告訴學(xué)生在某些方面還能有所進步。要培養(yǎng)并加強考感，做題程序、審題、書寫要規(guī)范，回頭仔細看看前兩個月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，并堅持定時訓(xùn)練，更重要的是回歸課本，把基礎(chǔ)知識點在鞏固一遍。
第五抓好邊緣生和尖子生的工作，不讓每一個有希望的學(xué)生掉隊。對邊緣生來說，重點是抓好基礎(chǔ)知識的落實和彌補以前的缺漏；對尖子生來說重點是改掉不良習(xí)慣，減少失誤?！岸喑雒钍植蝗鐪p少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們的考試也不無借鑒意義。
xx年的高考，創(chuàng)造了濟陽縣教育史上空前的輝煌，這是可喜可賀、令人驕傲的，也無形中給xx年的高考增加了壓力?！皽婧M流方顯英雄本色，”“困難重重才見昂揚斗志”。有困難，我們更應(yīng)知難而進，有困難，我們才更有勇氣。有為我們指引方向的正確領(lǐng)導(dǎo)，有團結(jié)一致、勤奮苦干的教師隊伍，相信，我們一定能實現(xiàn)上級領(lǐng)導(dǎo)下達的升學(xué)指標，讓xx年的高考為濟陽縣的教育增添更加亮麗的一筆。謝謝大家。
迎接校長會議發(fā)言稿篇五
人的生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，都是自己選擇的結(jié)果。動輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振，變成“躺著混日子的人”。我們不時耳聞目睹有些老師心不平、氣不順、看不慣，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼。或怨風(fēng)氣不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社會不公，貧富不均，導(dǎo)致“端起碗吃肉，撂下碗罵娘”；或怨校長無能，學(xué)校太差，學(xué)生太笨，家長太猴，感到?jīng)]有奔頭；或怨任務(wù)太重，時間太長，壓力太大，工資太低，認為工作總是不如意；或怨朋友不義氣，親戚不講究，同事不熱情，學(xué)生不聽話，家長不出血，滿眼沒有好人；或怨丈夫無能、妻子不賢、孩子無為等等。凡此種種，怨氣十足，心情憤懣，火氣很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全無一點快樂。
平心而論，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的。不平則鳴、不滿則怨，敢于暢所欲言，也體現(xiàn)了社會的民主。問題在于，倘若抱怨一旦成習(xí)成風(fēng)，成為一種泛濫的負面情緒，不僅會給心靈蒙上陰影，而且也常常于事無補。一味抱怨，以貌似“正確”的眼光挑剔事物，但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全、全盤否定，要么求全責(zé)備、推倒重來。抱怨雖反映了客觀問題，但靠抱怨卻解決不了問題。畢竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要點燃他人，自己身上要有火種?！北г惯^后，還需走出抱怨，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開抱怨的堅硬“外殼”，往往會看到現(xiàn)實的問題，也會看到我們自身的不足。事實上，沒有一種生活是完美的，也沒有哪種工作會讓每個人完全滿意。很多時候，欲念無壑，人心無足，勢必?zé)览_、憂戚悲切、抱怨不絕。
“不畏紅塵遮望眼，月輪穿沼水無痕”，從一定程度上說，抱怨關(guān)乎心境?！安槐г故鞘谷双@得尊嚴的一種方式?！泵鎸︴r花掌聲不忘形，受到冷嘲熱諷不頹廢，對待坎坷失意不沮喪，抱怨自會離你而去。為人做到無怨無悔，甘于平凡與寂寞，盡心承擔(dān)起自己對社會對他人的責(zé)任，這樣的人生就達到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁啟超所說：人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣。
從工作崗位來說，老師是一個責(zé)任人；對學(xué)生來說，老師又是一個領(lǐng)路人。這就需要我們胸懷更大一些、眼界更寬一些。做事要透明不要掩飾，做人要陽光不要陰暗。這就需要我們好好調(diào)整一下自己的“氣功”，多正氣、多大氣、多朝氣、多和氣，少怨氣、少泄氣、少暮氣、少脾氣。消長之間、增減之間，做事為人的境界也會更高一些。
氣，似乎看不見摸不著，卻體現(xiàn)在工作生活的方方面面。拉幫結(jié)派、扎堆嘀咕、沒事就在一起吃吃喝喝。左遛右逛、口無遮攔、無事生非、東家長西家短，正氣就弱了；人在校園心在官場商場，老想著怎么掙外快。身在課堂心在酒場，老想著吃那個家長一頓。干點事先問能給多少錢，工作重了點就忿忿不平，大氣就虧了；不去想怎么才能上好課，更不去想怎么能成為名師，不思進取，敷衍塞責(zé)，混天了日。不想備課，懶得批改作業(yè)，進校后就盼著下班，進辦公室就上網(wǎng)聊天看電影，以熬時間為目的.，以躲懶?；瑸榧喝?，朝氣就退了；上下左右都不是，領(lǐng)導(dǎo)同事都不行，學(xué)生個個豬腦子，只有自己最高明。一句都批評不得，一點都管不得，像個刺猬，自以為是，目中無人，自私自利，見不得人好，看不得人進步，和氣就散了。
相反，不給自己找借口、不把責(zé)任推他人，少講“怪話”、少發(fā)牢騷，才能消怨氣；不惜心、不惜力，多看看學(xué)生可愛的一面，多想想同事友善的瞬間，多盤算如何搞好教學(xué)，多思考怎么提高成績，才能不泄氣；用事業(yè)鼓舞自己，力爭成為名師。用激情感染學(xué)生，想著每一句話關(guān)乎學(xué)生的情緒、每一堂課連著學(xué)校的進步，才能少暮氣；有激情但不太激烈，有理論但不好爭論，融入集體，與人為善，助人為樂，給人以溫暖，才能沒脾氣。
做事與做人是統(tǒng)一的，工作做到一定程度就是做人。能養(yǎng)出什么樣的氣，取決于是否能正確對待學(xué)校、正確對待同事、正確對待自己。對學(xué)校、對年級、對同事，常懷感恩之心、感激之情，多付出，多給予，少索取，少斤斤計較。不能老感覺學(xué)校、年級和同事欠了你什么，而應(yīng)多想著你給學(xué)校、給年級和同事做了些什么。遭遇不公的時候、受些委屈之后，偶有微詞可以體諒。但要正確把握，理性表達，求得政策之內(nèi)、情理之中的公正合理解決，也要有“冷暖自知不必別求甘露”的心態(tài)。寧靜多一點，抱怨就會少一點；寬容多一點，焦慮就會少一點。凡事比別人多想一點，多做一點，多堅持一點，多流點汗吃點苦，頭腦就會更加清醒，心態(tài)就會更加平和，也就會多積累一點經(jīng)驗、多增長一些能力，離成為優(yōu)秀教師或者名師也就更近一點。
人生路程是不斷向前的單行線。我們每個人的工作既是在書寫學(xué)校的歷史，也在書寫自己的人生。做一個有信念的好老師，腳踏實地，崇德向善；做一個有追求的好老師，愛崗敬業(yè)，積極進?。蛔鲆粋€有道德的好教師，愛護學(xué)生，珍惜學(xué)校。從自身做起，從一言一行做起，養(yǎng)出正氣、大氣，練出朝氣、和氣，才能在創(chuàng)造工作價值中體現(xiàn)人格價值、在崗位事業(yè)奮斗中書寫美好人生。
迎接校長會議發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，員工：
大家好！
不知不覺間，來到駕校已經(jīng)有一年了，在工作中經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，挫折與失敗，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)。
在從來到駕學(xué)到現(xiàn)在的時間里，先后參與了培訓(xùn)學(xué)員及多次考試，我總結(jié)了一年的經(jīng)驗，關(guān)鍵就是要教好學(xué)員。為了教好學(xué)員，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。多看對教學(xué)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)學(xué)員的時間、教學(xué)內(nèi)容與要求組織好教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好學(xué)員每天的學(xué)車時間，更好地培養(yǎng)學(xué)員的駕駛能力。
這一年來，我努力工作，認真完成應(yīng)完成和駕校分配的各項任務(wù)。在實際工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極思考，改進教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，認真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中會遇到的沒一點錯誤。做的及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，能為學(xué)員詳細講解駕駛技能。盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的困難降到最低。積極與學(xué)員溝通，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，調(diào)配好時間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時間。在于同事的相處中，我細心學(xué)習(xí)他人長處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學(xué)水平有所提高，豐富教學(xué)生活。
二、工作中的不足。
伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的.教練員，應(yīng)更加努力地完成工作。所以；我在實際工作中時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，但也清醒地認識到自己在工作中的不足之處。
作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學(xué)員間的關(guān)系，面對學(xué)員們的盛情邀請，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會影響，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，使我認識到了錯誤的嚴重性。領(lǐng)導(dǎo)的及時糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認清身為一名教練員不該犯下的錯誤。
三、今后的努力方向。
我下定決心，一定認真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯誤。在今后工作中，克服不足，改正錯誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學(xué)能力。
新的一年已為著新的起點。在xx年我再接再厲。一定努力打開一個工作新局面，更好，更努力的工作！
迎接校長會議發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過半。半學(xué)期以來，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此，我代表校委會成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲：你們辛苦了。向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。現(xiàn)在，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的整體工作予以總結(jié)。
一、求真務(wù)實的教學(xué)工作：
（一）德育為首育新人。
學(xué)校德育在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處、少先大隊和各位班主任齊抓共管，嚴格遵守學(xué)校制訂的《德育工作制度》，并通過生動活潑的校內(nèi)外教育活動，結(jié)合“三理”教育加強了對全體學(xué)生的文明禮儀、安全、法制教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。升旗儀式、閱讀課、班會、隊會等時間做到了專時專用，收到了較好的教育效果。
本學(xué)期，我校加強了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”再教育，重申了“三達標”要求。每周開展班級考核評估，做到每周一小評，每月一大評，表揚先進，鞭策后進；少先隊大隊委員每天早、下午在校門口站崗值勤，展示良好的禮儀形象；每天檢查通報到校過早、不佩戴領(lǐng)巾、、亂扔廢棄物、兩操等各種違紀現(xiàn)象。越來越多的'同學(xué)能夠嚴格按照校規(guī)去做。許多同學(xué)能迎面見了老師問好、敬禮，中高年級的同學(xué)不怕臟和累，每天認真打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生。特別是在配合我區(qū)“創(chuàng)建省級文明城市”活動中，涌現(xiàn)出了一大批“文明學(xué)生”，他們做好事不留名，他們?yōu)閷W(xué)校、為班級贏得了榮譽。
（二）安全工作細又實。
一直以來，學(xué)校把學(xué)生的安全當(dāng)做頭等大事來抓，制度完善，措施得力，天天檢查，周周強調(diào)，月月總結(jié)。各位班主任和任課老師都能認真落實校園安全工作目標管理責(zé)任制，加強日常安全教育和管理，積極做好路口、樓梯安全值崗，定期檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。通過《告家長書》和“家校即時通”網(wǎng)絡(luò)平臺，攜手家長做好學(xué)生的安全教育和防范工作，在大家的共同努力下，我校八百多名師生平平安安地度過了前半個學(xué)期。
（三）減負增效出實招。
近期來，我校認真貫徹落實省、區(qū)教育行政部門的相關(guān)文件精神，加強教師隊伍的管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行區(qū)局統(tǒng)一作息時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，教導(dǎo)處認真督導(dǎo)學(xué)生做好眼睛保健操和廣播體操，下午第四節(jié)活動時間讓全體同學(xué)都走出教室，到操場上進行陽光體育活動。各班老師組織同學(xué)們做操、打球、跳遠、跳繩、踢毽子，努力還同學(xué)們一個健康、快樂的童年。
（四）文體活動豐富多彩。
1、4月17日———4月21日。我校成功舉辦了揉谷鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生運動，運動會上我校師生努力奮斗、頑強拼搏，在競技比賽和運動合作中，充分展現(xiàn)了全校師生不怕吃苦、勇爭第一的精神風(fēng)貌。
2、5月以來，我校組建了“希望風(fēng)帆”體操隊。經(jīng)過兩周的刻苦訓(xùn)練，5月8日，我校體操隊在全區(qū)中小學(xué)生特色節(jié)目和體操展演上取得了總分第三的好成績。
3、楊陵區(qū)第七屆中小學(xué)生運動會上，我校運動員更是捷報頻傳，涌現(xiàn)出了聶娜娜等一批才學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4、足球隊緊張刻苦的訓(xùn)練更是讓全校師生精神振奮，時刻準備著迎接更為嚴峻的挑戰(zhàn)。
二、扎實高效的教學(xué)教研工作。
（一）教學(xué)常規(guī)管理扎實有效。
開學(xué)伊始，學(xué)校就把狠抓教學(xué)常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式、不落俗套，切實為教學(xué)工作起到保駕護航的作用。二是開足開齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求，不擠占，不挪用語、數(shù)、英以外的其它學(xué)科的教學(xué)時間，使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來快樂的同時，也獲得一技之長。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改及家庭作業(yè)的布置進行全程監(jiān)控，及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。
3月，我校進行了第一學(xué)月常規(guī)教學(xué)檢查。教導(dǎo)處趙軍剛主任帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別檢查了全校的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)教案及教學(xué)反思。教導(dǎo)處對檢查情況進行匯總、記錄、通報，要求每位教師學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，再對照學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作各項要求，查找本人在作業(yè)批改、備課中存在的問題，及時采取補救措施，把各種問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）校本教研活動有聲有色。
打鐵先要自身硬，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞，師資不強就會誤人子弟。為此，學(xué)校不惜一切代價，組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動，建立以校為本的教研制度。
1、開展師徒結(jié)對活動：為了充分發(fā)揮我校已有骨干教師的作用，加快對新教師的培養(yǎng)步伐，使新教師盡快成材，我校開展了師徒結(jié)對“一幫一”活動。新老教師相互聽課、評課，領(lǐng)導(dǎo)班子隨機聽家常課、推門課，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為我校開辟了一條培養(yǎng)教師的新途徑。本學(xué)期，共有4位教師參與到師徒結(jié)對活動中，活動效果顯著。
2、開展高效課堂——影子教學(xué)“精品課”活動：本學(xué)期，我校加大教研力度，進行“集體備課、輪流上課、同課主評、集體點評”的教研模式再研究，采用定時間、定地點、定講課人、定評課人的方法，聽課后進行認真評課，達到以評促學(xué)，以學(xué)促教的目的。半學(xué)期來，全校教師都積極參與到活動中來，使全校從年級到學(xué)科都能快速成為教學(xué)改革實驗更加廣闊肥沃的土壤。
3、開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動。根據(jù)中心校工作計劃和學(xué)校工作安排，我校借著區(qū)級教學(xué)能手初賽的東風(fēng)，成功舉行了課堂教學(xué)技能評優(yōu)活動。在活動準備過程中，各授課教師、各教研組集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，充分展示了個人的教學(xué)風(fēng)采，也充分體現(xiàn)了我校課堂教學(xué)改革方向。
老師，同學(xué)們：后半學(xué)期的教學(xué)工作已然步入征途，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續(xù)抓實抓好以下各項工作：
1、安全教育工作常抓不懈。繼續(xù)重視抓好學(xué)校的安全工作，根據(jù)時令和季節(jié)特點，有針對性地開展專題安全防范教育。
2、繼續(xù)加強學(xué)校常規(guī)管理的力度，創(chuàng)造一個安全健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。
3、完善各類資料，做好迎接“雙高雙普”督導(dǎo)評估檢查有關(guān)工作。
4、積極籌備召開本學(xué)期“家長會”。
5、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開展慶“六一”系列活動。
7、重視對學(xué)生知識積累和思維訓(xùn)練的引導(dǎo)，對學(xué)生的教育要因材施教，培優(yōu)補差，兩頭抓，不放棄每一個學(xué)生。注意糾正學(xué)生的偏科現(xiàn)象，力求各科均衡、全面發(fā)展。
期中考試過去了，但學(xué)習(xí)和努力并沒有結(jié)束，期中考試只是我們學(xué)習(xí)路途中的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們?nèi)バ傅?，我們期待著收獲，更應(yīng)致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為揉谷中心小學(xué)的明天共同努力！
迎接校長會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能站在這里代表宿新22標項目部做這份表態(tài)發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表22標，向關(guān)心和支持我們項目的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向風(fēng)雨同舟、并肩作戰(zhàn)的同仁們致以崇高的敬意！
回顧2011年，我項目感知施工任務(wù)的艱巨，積極適應(yīng)形勢變化、科學(xué)決策、合理安排，在全體參建員工的共同努力下，取得了來之不易的成績。后期由于氣候原因，為確保優(yōu)質(zhì)工程，主線剩余4km沒有施工。年度實現(xiàn)了安全零事故，環(huán)保零污染的目標。
為響應(yīng)市高指號召，實現(xiàn)各項指標，促進工程質(zhì)量、工期，確保安全生產(chǎn)。我項目參建的每一位工人要以嶄新的姿態(tài)積極投身于2012年的工作中去，用我們的激情和汗水，創(chuàng)造不平凡的勞動業(yè)績。在此，我代表22標全體職工做出以下承諾：
一、增強安全生產(chǎn)意識，遵守施工現(xiàn)場安全管理規(guī)定。并堅持安全工作巡查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正處理，確保施工過程中不出任何安全事故。
二、嚴格按照設(shè)計要求和施工規(guī)范認真組織施工，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行逐一排查，不斷提高路面工程的質(zhì)量。
三、充分調(diào)動施工人員的積極性，比干勁，比姿態(tài)，比水平，比奉獻，在保證安全質(zhì)量的前提下，確保工程進度。
四、增強文明施工意識，做到施工道路暢通，材料堆放有序，施工施工現(xiàn)場規(guī)范化、標準化，樹立良好的施工企業(yè)形象。
五、在勞動競賽過程中，遵守競賽規(guī)定，共同協(xié)作、團結(jié)一心，賽出風(fēng)格、賽出水平。
一、教材內(nèi)容分析：
春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。
二、幼兒情況分析：
中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。
三、活動目標：
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：
1、情感態(tài)度目標：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。
2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。
四、活動的重點和難點：
重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。
難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。
五、活動準備：
1、經(jīng)驗準備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆。
六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：
1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。
2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。
此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。
七、學(xué)法：
1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。
2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。
八、教學(xué)過程。
活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）。
1、激發(fā)興趣談春天。
“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。
2、看春雨。
這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》。
3、欣賞散文詩。
（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。
（2）尋找句子、加深印象。
給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。
4、情景表演：分角色進行朗誦表演。
5、經(jīng)驗總結(jié)：
將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。
6、擴展延伸、升華主題。
引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。
迎接校長會議發(fā)言稿篇九
尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
首先以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)、家長到會，并歡迎所有加入陳經(jīng)綸教育集團的新老師、新同學(xué)。
老師們、同學(xué)們：20xx—20xx學(xué)年度，將是全體經(jīng)綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評。“文明朝陽、精彩有我”，陳經(jīng)綸中學(xué)作為全國精神文明建設(shè)先進單位，不僅責(zé)無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經(jīng)綸人的貢獻！
在這一年里，我們將迎來陳經(jīng)綸中學(xué)九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經(jīng)綸九十年辦學(xué)精神和光榮傳統(tǒng)——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經(jīng)綸中學(xué)辦成朝陽人民最滿意學(xué)校！
在這一年里，我們將認真總結(jié)十年示范校建設(shè)的經(jīng)驗和成果，并站在北京市示范校建設(shè)的平臺上，開始首都名校建設(shè)的新征程，全面提升辦學(xué)的標準，全面踐行素質(zhì)教育，為每個學(xué)生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學(xué)生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學(xué)生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經(jīng)綸中學(xué)適應(yīng)教育現(xiàn)代化辦學(xué)的新追求！
老師們、同學(xué)們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責(zé)任、教育的思想齊聚在我們面前，我們?nèi)w經(jīng)綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結(jié)奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學(xué)校之路，通過建設(shè)個性化學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生，全力打造首都名校具備的辦學(xué)風(fēng)格和特色，努力完成辦學(xué)個性化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團化、學(xué)習(xí)國際化的首都名校辦學(xué)任務(wù)，繼續(xù)深入推進陳經(jīng)綸中學(xué)的全面建設(shè)和發(fā)展。只有學(xué)校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長！
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，新任務(wù)，新標準。陳經(jīng)綸中學(xué)作為首都名校必須有自身的'發(fā)展和獨特的辦學(xué)文化，這樣，才能彰顯具有陳經(jīng)綸中學(xué)特色的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)標準、辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)風(fēng)格。新學(xué)期學(xué)校要求全體師生，共同努力構(gòu)建經(jīng)綸教學(xué)相長的新文化，主要內(nèi)容集中在兩點：
二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經(jīng)綸中學(xué)的常態(tài)優(yōu)質(zhì)管理目標。陳經(jīng)綸中學(xué)要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質(zhì)量鞭策學(xué)生有所收獲，要促使把每個學(xué)生都當(dāng)成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學(xué)生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習(xí)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?？傊ＷC每個經(jīng)綸學(xué)子享受并感悟教師和教育的關(guān)愛！同學(xué)們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經(jīng)綸中學(xué)全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個發(fā)言的機會，下面我想就我任職黃圩中學(xué)以來管理學(xué)校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應(yīng)承擔(dān)的光榮職責(zé)和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務(wù)實工作。
理念引領(lǐng)行動，什么樣的辦學(xué)理念決定辦什么樣的學(xué)校。在開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)研并結(jié)合學(xué)校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸?！弊鳛槲业闹涡＠砟?。在幸福教育理念的引領(lǐng)下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標準，質(zhì)量提高后，在食堂吃飯的師生比上學(xué)期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。在學(xué)校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔(dān)，堅持帶一個班的語文課;率先在學(xué)校開展“學(xué)講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學(xué)校。團結(jié)就是力量，我要求教干要團結(jié)協(xié)作，互相補臺，把團結(jié)作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務(wù)實進取、團結(jié)協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領(lǐng)下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的校長們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，在這里我想向給我提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事們表達我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學(xué)校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關(guān)教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領(lǐng)導(dǎo)反映，力求找到解決問題的辦法。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓，作為學(xué)校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學(xué)講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點。我校學(xué)生生源較差，厭學(xué)現(xiàn)象嚴重，怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學(xué)生的分數(shù)，更要學(xué)生的綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們寓教于樂，扎實開展藝術(shù)節(jié)、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學(xué)生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
謝謝大家!
迎接校長會議發(fā)言稿篇十一
各位老師：
大家新年好!
感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個團隊做出的貢獻。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。
今天我想談下面的幾個問題：
1、通報一下上期末布置的兩個任務(wù)完成情況，一個是給各位組長布置的：“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長在開學(xué)前，用qq直接傳給我。”到現(xiàn)在沒有一個組長把東西交給我。請組長們盡快地把這個工作完成。時間本周星期5之前交到李老師處。請各組長準備一下對科代表和學(xué)科長的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長對科代表和學(xué)科長培訓(xùn)。準備分為三天晚上對9個學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個任務(wù)是對35歲的教師布置的對高考試題的研究，只有__老師把試題的分析。
報告。
交給我了，其余的還沒有交，這個任務(wù)請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午4點前。
2、有關(guān)班級教師搭配的情況通報。
表格略。
3、把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學(xué)校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調(diào)好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實在要調(diào)動的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時間已是在第一周以內(nèi)。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。
今天星期二，，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的課，不過上午的第一節(jié)課要開學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個機會談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開始完善課練習(xí)，請各學(xué)科抓緊時間準備。
4、本期將做好的幾件事情。
4.1、繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的。
文章。
當(dāng)然可以是感悟之類的)上交的時間是每月28日前交到__老師處。同時要求35歲以下的老師每周上交一份教案提前一周交到級部把電子文檔交給__老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進行評比評出適當(dāng)?shù)牡燃壊⒔o相應(yīng)的獎勵。
4.2、每周都要召開組長學(xué)習(xí)會，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。
4.3、教學(xué)常規(guī)的問題。請老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
對每次的練習(xí)和月考試題，請各學(xué)科自己準備好，而且是提前一個星期準備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對應(yīng)的科任教師。這里要求：
1、各組每周都要準備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長把關(guān)，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點突破的知識點。試題的數(shù)量由組長負責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張a4紙。
2、各學(xué)科(尤其是數(shù)理化生)體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。
3、完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。
4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
5、教師授課標準。兩個層次的班級(無論是文科還是理科都一樣)，都以班級人數(shù)的60%————80%為標準。分班之后，級部會要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來，老師們隨時關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展狀況，級部將對這部分學(xué)生實行動態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級和教師的依據(jù)之一(總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況)。同時提醒上一層次班級的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長。
6、新課改的強力推行。本期各個組的課時不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的.落實與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識。上學(xué)期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標，對各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變;二是行為的改變。最后無論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績才是關(guān)鍵。
7、教研活動的落實與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎么開過幾次教研會。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計的情況看：這里粗略的說一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實際情況。
8、再次提醒兩個事情：一是老師們隨時在__的qq群里面看一下有沒有什么通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
剛才聆聽了張書記的講話，我們經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心全體人員，深受鞭策，備受鼓舞。張書記為街道的經(jīng)濟發(fā)展描繪了宏偉藍圖，我們都感到很激動，同時，也深感肩上責(zé)任重大。今年來我們經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下按照區(qū)委、區(qū)政府"三年"活動整體要求，以"選商聚智"、服務(wù)企業(yè)為重要抓手，牢牢把握當(dāng)前發(fā)展機遇，不斷提高自身服務(wù)水平，努力推動街道經(jīng)濟又好又快發(fā)展。上半年，街道稅收、引進內(nèi)資、合同利用外資、實到外資等主要指標完成良好，絕大部分經(jīng)濟指標均時間過半任務(wù)過半。指標的完成有我們經(jīng)濟部門的努力，但更離不開街道領(lǐng)導(dǎo)、街道各部門以及各社區(qū)每一位人員的努力付出。為了順利實現(xiàn)全年工作目標，做好下半年工作，在此，我謹代表經(jīng)濟發(fā)展中心全體人員作如下表態(tài)發(fā)言：
一、明晰思路，認識再到位。堅持以抓好、抓實、抓緊為原則，不斷深化危機意識、競爭意識，全力抓好招商引資工作。一方面主動走出去，到有意向的重點區(qū)域上門招商，溝通洽談建立友誼，尋求合作。另一方面主動請進來，注重尋求招商信息，充分挖掘轄區(qū)企業(yè)、招商顧問單位的招商信息，對有投資意向的客商，積極主動聯(lián)系，邀請他們前來實地考察洽談，努力使投資意向變?yōu)楹献黜椖?，使客商源變?yōu)橥顿Y源。
二、抓住重心，措施再強化。把合同履約率、資金到位率、項目開工率作為核心工作來抓，確保各項工作落到實處。針對街道經(jīng)濟工作中存在的突出問題和面臨的新形勢，認真分析，積極探索，提出合理化意見和建議。做好對轄區(qū)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)進行謀劃布局，發(fā)掘區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色經(jīng)濟，為街道經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。
三、加強執(zhí)行，責(zé)任再落實。按照街道制定的有關(guān)規(guī)章制度，認真履行職責(zé)，加強執(zhí)行力度，提高工作的主動性、創(chuàng)造性。對照全年工作目標任務(wù)，明責(zé)任、抓進度，把責(zé)任落實到人、落實到位。
四、提升服務(wù)，實效再提高。不斷提升服務(wù)水平，積極為客商、為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)，營造良好地投資軟環(huán)境。對重點項目、重點企業(yè)，采取定人、定時、定目標，采取從政策宣傳、項目洽談、到辦理手續(xù)的保姆式服務(wù)，以使引進企業(yè)"進來有信心、留下有發(fā)展"，提高工作實效。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：我們堅信，有街道黨工委、辦事處的堅強領(lǐng)導(dǎo)，通過大家的共同努力，做優(yōu)秀，正卓越，一定能順利完成全年各項經(jīng)濟指標，為街道經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
工作會議表態(tài)發(fā)言的精彩內(nèi)容就先到這里。更多精彩內(nèi)容，還請大家持續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位評委：
大家好！
首先感謝您給予我展示自己的舞臺和施展才華的機會！
優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并堅決貫徹落實校長安排的各項工作。
上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
特長和才能。
提供。
廣闊的空間。
抓好“三項工作”
1、教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)。
評價。
體系等。
2、構(gòu)建教學(xué)教研。
網(wǎng)
絡(luò)。形成校長室—教務(wù)處、教科室—學(xué)科組—備課組的教學(xué)、教研的縱橫雙向。
網(wǎng)
絡(luò)。
集體備課。英語教學(xué)要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。
和實踐能力，推動懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二是抓好教育科研工作。
1、教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務(wù)。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
2、結(jié)合本校實際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的經(jīng)驗。如語文學(xué)科的課外閱讀欣賞課，體育學(xué)科的武術(shù)課等。
三是抓好教師隊伍建設(shè)。
1、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
對已有名師要。
提供。
一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！
謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能站在這里代表宿新22標項目部做這份表態(tài)發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表22標，向關(guān)心和支持我們項目的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向風(fēng)雨同舟、并肩作戰(zhàn)的同仁們致以崇高的敬意！
回顧20xx年，我項目感知施工任務(wù)的艱巨，積極適應(yīng)形勢變化、科學(xué)決策、合理安排，在全體參建員工的共同努力下，取得了來之不易的成績。后期由于氣候原因，為確保優(yōu)質(zhì)工程，主線剩余4km沒有施工。年度實現(xiàn)了安全零事故，環(huán)保零污染的目標。
為響應(yīng)市高指號召，實現(xiàn)各項指標，促進工程質(zhì)量、工期，確保安全生產(chǎn)。我項目參建的每一位工人要以嶄新的姿態(tài)積極投身于20xx年的工作中去，用我們的激情和汗水，創(chuàng)造不平凡的勞動業(yè)績。在此，我代表22標全體職工做出以下承諾：
一、增強安全生產(chǎn)意識，遵守施工現(xiàn)場安全管理規(guī)定。并堅持安全工作巡查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正處理，確保施工過程中不出任何安全事故。
二、嚴格按照設(shè)計要求和施工規(guī)范認真組織施工，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行逐一排查，不斷提高路面工程的質(zhì)量。
三、充分調(diào)動施工人員的積極性，比干勁，比姿態(tài)，比水平，比奉獻，在保證安全質(zhì)量的前提下，確保工程進度。
四、增強文明施工意識，做到施工道路暢通，材料堆放有序，施工施工現(xiàn)場規(guī)范化、標準化，樹立良好的施工企業(yè)形象。
五、在勞動競賽過程中，遵守競賽規(guī)定，共同協(xié)作、團結(jié)一心，賽出風(fēng)格、賽出水平。
20xx年攻堅戰(zhàn)已經(jīng)打響，這是一場聲勢浩大的勞動競賽，也是一場生動體現(xiàn)我們企業(yè)文化的重要“演出”，更是一次展現(xiàn)我們拼搏精神的絕好機會。各位同仁，我們雖是競爭對手，但我們有著同樣的目標，就是為把宿新高速建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)工程付出更多的努力。讓我們堅定信心，奮力拼搏，爭創(chuàng)一流，以輝煌的業(yè)績，奪取本年度勞動競賽的全面勝利。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天我有幸作為管理局的職工代表上臺發(fā)言，與各位同事一起分享xxxx年度的工作成績，我感到非常的高興和光榮。xx年的成績的取得，不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合，更得益于管理局優(yōu)良的團隊氛圍和局領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心。在這里，我要真誠的向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的同事致以深深的敬意。
xxxx年，我堅持以三個代表為指導(dǎo)思想，以青年文明號和巾幗示范崗為載體，認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的八榮八恥，本著應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征的原則，將理論聯(lián)系實際，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮，保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)。并在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工，我親眼目睹了我們管理局在xxxx年的巨大變化，尤其是聽了祝局長了報告之后，我備受鼓舞，展望xx，我將做到以下幾點：
第一，加強自身的思想道德建設(shè)，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在日常工作中，謹守不貪一分錢，不違一次規(guī)，不錯一筆帳的高壓線紀律。作為一名預(yù)備黨員，在新的一年中，我將更加認真學(xué)習(xí)黨的理論，方針和各項規(guī)章制度，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。利用業(yè)余時間多補充知識，開拓自己的視野，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，不斷充實自己，完善自己。
第二，提高自身的業(yè)務(wù)水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位后，收費員都會寫在紙上，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學(xué)的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準確性，從而避免了少收費，收足費。
第三，練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我將堅持以文明窗口創(chuàng)建標準嚴格要求自己，面對過往的司乘人員做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在征費質(zhì)量，文明用語，服務(wù)態(tài)度，征費時間和征費業(yè)績上都努力更上一層樓，力爭做到五心，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。
第四，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我會一如既往的以職工守則的標準來規(guī)范自己的言行，認真履行自己的職責(zé)，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。
百尺竿頭，更進一步，在到來的xxxx年里，我將緊緊圍繞文明服務(wù)，奉獻社會，爭創(chuàng)業(yè)績這個宗旨，立足征費崗位，高標準，嚴要求，以司乘人員滿意不滿意為標準，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
大家好!
班主任是教師隊伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長的引路者，是學(xué)校和家長、社會溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮(zhèn)班主任工作會，本次會議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，交流班級管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗的一次針對性、實效性較強的專題會議。借此機會，我就如何進一步做好班主任工作講三點意見：
一、加強對班主任工作重要性的認識。
(一)班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級教育的、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動力。班主任是學(xué)校對青少年學(xué)生進行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任負責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實現(xiàn)班級德育工作優(yōu)化的一個重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進區(qū)域教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個好校長就是一所好學(xué)?！?，實踐證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級，一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強班主任隊伍建設(shè)，始終是教育的一項根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對班主任工作重要性的認識，切實把這項工作擺上重要議事日程，進一步健全制度，強化措施，求真務(wù)實，努力把班主任工作提高到一個新的水平。
(二)班主任是開展班級工作，建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分，班級工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影。加強對教學(xué)班的管理，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班集體是一個微觀的社會環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對于培養(yǎng)遠大理想、愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性心理品質(zhì)具有極其重要的意義。一個同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識強、樂學(xué)向上的班集體，幾乎隨時都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。
良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選?到底選什么?如果我們站在一個家長的角度去看這個現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因為一個好的班主任就會建設(shè)一個好的班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。從中我們可以看到，一個優(yōu)秀班主任，對于社會的影響，對班集體的建設(shè)和學(xué)生成長成才有著突出的作用。
二、強化愛與責(zé)任意識，辦人民滿意的教育。
(一)教育是愛的事業(yè)。愛自己的學(xué)生、愛教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻給受教育的人不僅有付出，也有回報。桃李不言，下自成蹊。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對他的愛，不僅會激起他的熱情、自信及對師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對集體、對社會、對祖國的愛。
(二)教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè)，沒有責(zé)任就辦不好教育。強烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的。
基本素養(yǎng)。
責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對學(xué)校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)兩個方面充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時、準確地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項工作得到落實另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，在思想上進行有針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見和合理要求，從而達到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。
就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在。
愛崗敬業(yè)。
教書育人為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好保護好培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。
三、對做好班主任工作的幾點建議。
(一)學(xué)理論，強素質(zhì)，做楷模。
班主任是班級學(xué)生健康成長的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。
1、班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對學(xué)生起潛移默化的影響。因為我們與學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。
2、班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。
3、班主任是學(xué)生為人處世的楷模。
4、班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。
(二)多動腦，巧設(shè)計，重方法。
1)勤接觸學(xué)生。
2)勤深入學(xué)生中去。
3)勤表揚。俗話說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！北M量找適當(dāng)機會，適度表揚，同時表揚要注意時機，注意對象，注意場合，注意分寸。
2、嚴是班主任工作的基礎(chǔ)。
1)嚴以律己。
2)嚴格要求學(xué)生：“嚴而不厲，嚴而有度?！?BR> 3、細是班主任工作的關(guān)鍵。
1)細心。
2)細思。
3)細管。
4、實施班主任工作的保證。
1)制定符合自己學(xué)生實際情況的計劃，提出符合實際的奮斗目標。
2)從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級學(xué)生做一些實實在在的事。
5、愛是班主任工作的核心。
(三)正評價，顧整體，同提高。
1、要偏愛后進生。
2、嚴愛優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。
3、博愛中等生。
(四)正自身，用好人，優(yōu)班風(fēng)。
1、言傳身教，以誠取誠。
2、培養(yǎng)和使用好班干部。
3、增強班級凝聚力。
4、允許學(xué)生犯錯誤。
5、注重。
安全教育。
6、抓常規(guī)，促養(yǎng)成。
1)紀律是保證。
2)衛(wèi)生是窗口和形象。
3)習(xí)慣是歸宿和目的。
7、與家長保持信息暢通，建立學(xué)校、社會、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單;把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。
最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。
迎接校長會議發(fā)言稿篇一
各位校長：
根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學(xué)校就教育教學(xué)、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學(xué)以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。
第一方面：開學(xué)以來取得的主要成績。
2月15日（正月初九）中心學(xué)校對全鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作進行了第一輪督查，2月22日（正月十六）中心學(xué)校對全鎮(zhèn)教學(xué)點的開學(xué)工作進行了視導(dǎo)，2月25日（正月十九）中心學(xué)校抽調(diào)9個檢查組，從學(xué)生入學(xué)，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學(xué)行為，遠程教育，教學(xué)常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了開學(xué)工作檢查。2月28日、3月3日中心校分別對車潭畈小學(xué)、涼亭小學(xué)教學(xué)工作進行了視導(dǎo)。
通過檢查、視導(dǎo)可以看出，今春各中小學(xué)基本能堅持圍繞“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學(xué)工作積極主動，做到了按時開學(xué)、確保學(xué)生入學(xué)、教學(xué)常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、教師按時到崗，確保按時開學(xué)。
全鎮(zhèn)大部分學(xué)校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)等學(xué)校組織全體教師清掃學(xué)校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學(xué)生和家長的標語，為開學(xué)營造了良好的氛圍。
二、狠抓學(xué)生入學(xué)，鞏固普九成果。
三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)等學(xué)校正月初八晚起，對未按時入學(xué)的學(xué)生全部走訪，摸清學(xué)生未入學(xué)的原因，并對癥下藥，動員學(xué)生入學(xué)。三里畈小學(xué)、雙廟中學(xué)、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué)、六家坳小學(xué)、七道河小學(xué)、苗圃希望小學(xué)、鏨字石小學(xué)、黃土坳小學(xué)、黃泥坳小學(xué)等學(xué)校都能主動走訪未入學(xué)學(xué)生，異動學(xué)生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學(xué)入學(xué)率達到100%。尤其是雙廟中學(xué)創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學(xué)生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學(xué)生入學(xué)工作提前做到位，今春開學(xué)，雙廟中學(xué)學(xué)生于開學(xué)第一天全部到齊，無一流失。
另一方面，各學(xué)校加大了義務(wù)教育法宣傳的力度，三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué)、苗圃希望小學(xué)等學(xué)校均在顯眼的地方辦了義務(wù)教育法的宣傳欄，張貼了學(xué)生入學(xué)的歡迎標語。
三、突出教學(xué)管理，學(xué)校常規(guī)落實到位。
1、正月初八所有學(xué)校均正式開學(xué)上課。三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)等學(xué)校開學(xué)工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習(xí)。
2、為了貫徹落實湖北省教育廳鄂教基****號、市教育局黃教體藝***號文件精神，全鎮(zhèn)所有中小學(xué)的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關(guān)于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學(xué)行為。尤其是車潭畈小學(xué)落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學(xué)生都根據(jù)學(xué)校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學(xué)生體育陽光活動開展得如火如荼。
3、大部分學(xué)校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，象三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)、太平橋小學(xué)、七道河小學(xué)、涼亭小學(xué)等學(xué)校方案制度制訂具體實用，可行性較強。
4、大部分學(xué)校教師的備、講、批、輔等教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，三里畈初中、黃岡廟中學(xué)、雙廟中學(xué)、鎮(zhèn)南學(xué)區(qū)、三里畈小學(xué)、涼亭小學(xué)、太平橋小學(xué)、七道河小學(xué)、苗圃希望小學(xué)、黃土坳小學(xué)、黃泥坳小學(xué)等學(xué)校（單位）均組織了開學(xué)教學(xué)常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。雙廟中學(xué)、三里畈小學(xué)在正月十五里就對所轄教學(xué)點的.開學(xué)工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學(xué)點的正常開學(xué)。
四、積極行動抗雪災(zāi)，確保師生安全。
面對雪災(zāi)全鎮(zhèn)各學(xué)校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像雙廟中學(xué)、黃岡廟中學(xué)、三里畈初中等學(xué)校于開學(xué)前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學(xué)道路暢通；太平橋小學(xué)積極整修因雪災(zāi)造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學(xué)校在學(xué)生返學(xué)時安排教師護送路隊，確保學(xué)生安全。
第二方面：視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題。
當(dāng)然，通過檢查、視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：
一是個別校長和領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學(xué)常規(guī)管理的記載和獎懲。
二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責(zé)任未落實等問題。
三是辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范。1、落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學(xué)校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當(dāng)學(xué)校只上考試科目的學(xué)科，非考試科目基本停上，學(xué)生反響比較大。2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當(dāng)小學(xué)兩操未做。3、還存在亂購教輔讀物的現(xiàn)象（主要是引導(dǎo)學(xué)生集體購買測試卷等）。4、執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學(xué)還把第一節(jié)課當(dāng)成以往的朝讀，整節(jié)課讓學(xué)生讀書，教師在外曬太陽）。
四是教學(xué)管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。很多學(xué)校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學(xué)月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學(xué)效果急待提高，部分校長沒有關(guān)注教師課堂教學(xué)的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質(zhì)量。
五是校本研訓(xùn)、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學(xué)校并沒有按照學(xué)校的計劃開展相關(guān)的活動，尤其是課題研究，中學(xué)的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學(xué)甚至是空白；小學(xué)課題管理也不規(guī)范，部分學(xué)校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學(xué)校已經(jīng)丟失。
六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導(dǎo)實際工作，方案、計劃制訂還存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學(xué)校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關(guān)表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關(guān)表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學(xué)校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學(xué)還存在學(xué)生流失現(xiàn)象，個別中學(xué)流失情況還比較嚴重，學(xué)校應(yīng)該引起高度重視，并積極應(yīng)對。
八是部分學(xué)校教學(xué)點管理不到位，尤其是教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。
第三方面：下段教學(xué)教研工作要求。
關(guān)于本學(xué)期教學(xué)教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《三里畈鎮(zhèn)教育教學(xué)、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導(dǎo)情況看，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有閱讀，更沒有組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)，從這點上看，我們有些校長的工作作風(fēng)確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學(xué)習(xí)的回去補學(xué)一下。下面我就下段教學(xué)教研工作說幾點意見：
一、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
1、端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。
3、加強學(xué)生德育教育，健全學(xué)校團隊、學(xué)生會等德育機構(gòu)，拓寬學(xué)生德育活動內(nèi)容，豐富學(xué)生德育活動形式，落實學(xué)校德育活動實效。
二、進一步鞏固“兩基”成果。
1、各中學(xué)必須加大學(xué)生入學(xué)的督辦力度，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師層層包干責(zé)任制，確保適齡兒童、少年入學(xué)率。
2、加強學(xué)籍管理，實行學(xué)號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學(xué)生”教育問題。中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有黃岡廟中學(xué)、鏨字石小學(xué)、苗圃希望小學(xué)、七道河小學(xué)等學(xué)校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。
3、完善“兩基”迎國檢檔案，各學(xué)校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。
三、加強課堂教學(xué)管理。
1、教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學(xué)校教學(xué)管理的觸角要伸向教師的課堂教學(xué)，管理的重心要下移到教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提高的管理上來。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應(yīng)的管理措施。
3、要充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效率。
4、中心學(xué)校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學(xué)期對本單位教師的課堂教學(xué)隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。
四、夯實教學(xué)過程管理。
1、堅持教學(xué)激勵機制，積極配合教育局開展“教學(xué)能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當(dāng)能手。推行教學(xué)工作問責(zé)制，對教學(xué)重大失誤和連續(xù)兩年教學(xué)成績滯后的教師，實行教學(xué)崗位轉(zhuǎn)段。
2、進一步加大對教學(xué)常規(guī)月報的復(fù)查力度，堅決杜絕教學(xué)常規(guī)。
迎接校長會議發(fā)言稿篇二
各位老師：
早上好！
今天我們把全校教師召集在一起，就是向大家宣布一個決定，根據(jù)教育局黨委的安排，李**校長從今天起調(diào)入我校主持全面工作，首先我提議全體教師對李**校長調(diào)入我校擔(dān)任校長工作表示熱烈的歡迎！
**校長原在**初級中學(xué)擔(dān)任校長工作，將**初級中學(xué)管理的相當(dāng)?shù)轿唬B續(xù)幾年獲寶坻區(qū)教育教學(xué)先進單位。李**校長和我共事多年，與我結(jié)下了深厚的友誼，在我的印象中，他精力充沛，懂業(yè)務(wù)，雷厲風(fēng)行，有思想有行動，平易近人，且凡事親力親為，愛校如家，愛生如子，是一個業(yè)務(wù)強、思想過硬、經(jīng)驗豐富、有創(chuàng)意能擔(dān)當(dāng)?shù)暮眯ｉL。
我們**初級中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，經(jīng)過歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的勵精圖治和全體師生的共同努力在困境中起步，在和諧穩(wěn)定中求發(fā)展，從硬件投入、校園環(huán)境建設(shè)、人性化管理、師生的`精神面貌以及教育教學(xué)成績都有了翻天覆地的變化，真正做到了與新城發(fā)展同步，可以說，一路高歌，辦學(xué)成果輝煌。目前，**中學(xué)正處在新的發(fā)展階段，機遇與困境并存，新一輪的義務(wù)教育現(xiàn)代評估將要開始，現(xiàn)代化教學(xué)手段將進行更新，學(xué)校特色建設(shè)和教學(xué)模式正在經(jīng)受新的考驗，領(lǐng)導(dǎo)班子由于某些原因一直沒有調(diào)整到位，校長一直由我兼任，我也感到力不從心，不利于學(xué)校的發(fā)展與穩(wěn)定。在此關(guān)鍵時刻，李**校長來到我校工作，擔(dān)此重任，是我校之大幸，也是周良教育之大幸，為我校充實了新的血液，注入了新的活力，必將在我校的發(fā)展與穩(wěn)定起到關(guān)鍵作用，使我們的團隊更有戰(zhàn)斗力，必將使我校的教育再創(chuàng)輝煌。
我誠懇的希望，在今后的工作中，大家要向支持我一樣支持李**校長的工作，精誠團結(jié)，真誠合作，恪盡職守，勤勉工作，在學(xué)習(xí)、繼承的基礎(chǔ)上，全心全意為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展盡力，樹立**初級中學(xué)新形象，取得更輝煌的業(yè)績。
我也衷心的祝愿李**校長在**初級中學(xué)這塊沃土上大展宏圖，在實現(xiàn)個人抱負的同時，也成就**初級中學(xué)的夢想，愿我們**初級中學(xué)在李**校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，邁向一個更高的臺階，把**初級中學(xué)的明天建設(shè)得更好。
謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇三
各位校長：
根據(jù)今天會議安排，下面我代表中心學(xué)校就教育教學(xué)、教育科研前勤方面的工作談幾點意見，主要是三個方面，總結(jié)開學(xué)以來的主要成績、查找存在的主要問題以及就下段工作提一些具體要求。
第一方面：開學(xué)以來取得的主要成績。
xx月xx日中心學(xué)校對全鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作進行了第一輪督查，xx月xx日中心學(xué)校對全鎮(zhèn)教學(xué)點的開學(xué)工作進行了視導(dǎo)，xx月xx日中心學(xué)校抽調(diào)xx個檢查組，從學(xué)生入學(xué)，方案制度制訂，檔案管理，計劃制訂，辦學(xué)行為，遠程教育，教學(xué)常規(guī)的落實等方面對全鎮(zhèn)中小學(xué)進行了開學(xué)工作檢查。
通過檢查、視導(dǎo)可以看出，今春各中小學(xué)基本能堅持圍繞“求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新”的思路開展工作，開學(xué)工作積極主動，做到了按時開學(xué)、確保學(xué)生入學(xué)、教學(xué)常規(guī)迅速步入正軌，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教師按時到崗，確保按時開學(xué)。
全鎮(zhèn)大部分學(xué)校于正月初七召開教師會，所有教師均按時到崗。xx初中、xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校組織全體教師清掃學(xué)校積雪，打掃校園內(nèi)、寢教室的衛(wèi)生，張貼歡迎學(xué)生和家長的標語，為開學(xué)營造了良好的氛圍。
2、狠抓學(xué)生入學(xué)，鞏固普九成果。
xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校正月初八晚起，對未按時入學(xué)的學(xué)生全部走訪，摸清學(xué)生未入學(xué)的原因，并對癥下藥，動員學(xué)生入學(xué)。xx小學(xué)、xx中學(xué)等學(xué)校都能主動走訪未入學(xué)學(xué)生，異動學(xué)生手續(xù)比較齊全，從而確保了小學(xué)入學(xué)率達到100%。尤其是xx中學(xué)創(chuàng)新走訪方式，所有教師利用寒假期間對全部學(xué)生進行了一輪家訪，一方面與家長溝通，另一方面將動員學(xué)生入學(xué)工作提前做到位，今春開學(xué)，xx中學(xué)學(xué)生于開學(xué)第一天全部到齊，無一流失。
另一方面，各學(xué)校加大了義務(wù)教育法宣傳的力度，xx初中、xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校均在顯眼的地方辦了義務(wù)教育法的宣傳欄，張貼了學(xué)生入學(xué)的歡迎標語。
3、突出教學(xué)管理，學(xué)校常規(guī)落實到位。
（1）正月初八所有學(xué)校均正式開學(xué)上課。xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校開學(xué)工作主動積極，正月初八全體師生正式住宿，在校上晚自習(xí)。
（2）全鎮(zhèn)所有中小學(xué)的課程表和作息時間表全部進行重新編排，嚴格執(zhí)行省作息時間和市局關(guān)于陽光體育運動的要求，規(guī)范了兩表就從源頭上規(guī)范了辦學(xué)行為。尤其是xx小學(xué)落實陽光體育活動行動積極，全校絕大部分學(xué)生都根據(jù)學(xué)校安排自行購置了一件體育活動器材（主要包括籃球、排球、跳繩、毽子等），課間學(xué)生體育陽光活動開展得如火如荼。
（3）大部分學(xué)校建章立制、計劃制訂、方案修訂等工作已按照要求全部落實到位，xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校方案制度制訂具體實用，可行性較強。
（4）大部分學(xué)校教師的備、講、批、輔等教學(xué)常規(guī)工作已經(jīng)步入正軌，xx初中、xx中學(xué)等學(xué)校（單位）均組織了開學(xué)教學(xué)常規(guī)自查，并有檢查記載和小結(jié)。xx中學(xué)、xx小學(xué)在正月十五里就對所轄教學(xué)點的開學(xué)工作進行了專項檢查和督辦，確保了教學(xué)點的正常開學(xué)。
4、積極行動抗雪災(zāi)，確保師生安全。
面對雪災(zāi)全鎮(zhèn)各學(xué)校均積極采取行動，組織教師清掃校園內(nèi)外積雪，像xx中學(xué)、xx初中等學(xué)校于開學(xué)前就安排專人對房屋頂、校園內(nèi)、校園外的道路積雪進行了徹底的清掃，確保開學(xué)道路暢通；xx小學(xué)積極整修因雪災(zāi)造成的房屋大梁損壞的食堂和教師宿舍，所有學(xué)校在學(xué)生返學(xué)時安排教師護送路隊，確保學(xué)生安全。
第二方面：視導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題。
當(dāng)然，通過檢查、視導(dǎo)也發(fā)現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)環(huán)節(jié)方面存在一些不容忽視的問題，希望引起各校注意，并在后段工作中予以改正和完善。主要表現(xiàn)在：
一是個別校長和領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)常規(guī)管理工作認識不深刻，沒有較為完整和可操作性的管理方案，尤其是沒有加強落實教學(xué)常規(guī)管理的記載和獎懲。
二是檔案管理普遍存在歸檔不及時、資料不完善、管理不規(guī)范、責(zé)任未落實等問題。
三是辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范。
1、落實課程標準、執(zhí)行課程計劃，全面開課還存在問題，部分學(xué)校還存在課表兩張皮的現(xiàn)象，不能夠按表上課，相當(dāng)學(xué)校只上考試科目的學(xué)科，非考試科目基本停上，學(xué)生反響比較大。
2、陽光體育活動落實不到位，沒有行動，相當(dāng)小學(xué)兩操未做。
3、還存在亂購教輔讀物的.現(xiàn)象（主要是引導(dǎo)學(xué)生集體購買測試卷等）。
4、執(zhí)行新的作息時間不規(guī)范，一方面存在隨意性，另一方面存在管理未跟上的現(xiàn)象（一所小學(xué)還把第一節(jié)課當(dāng)成以往的朝讀，整節(jié)課讓學(xué)生讀書，教師在外曬太陽）。
四是教學(xué)管理重形式輕實質(zhì)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴重。很多學(xué)校只要求教師備課，不檢查備課教案是否有用；只要求教室里是否有人，不檢查教師在教室里干什么；只要求教師上課，不檢查是否是按表上課；只要求作業(yè)批改，不檢查批改是否到位，甚至出現(xiàn)了批改錯誤也不知道；只要求培輔記載和作業(yè)次數(shù)，不檢查培輔的內(nèi)容是否有針對性；只要求教學(xué)月查，平時不檢查教師常規(guī)是否到位等等現(xiàn)象比較普遍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的觀念還沒有真正轉(zhuǎn)到向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量上來，教師課堂教學(xué)效果急待提高，部分校長沒有關(guān)注教師課堂教學(xué)的意識，部分教師沒有單位時間效率的基本概念，從而造成了課內(nèi)損失課外補，考試科目損失非考試科目補的現(xiàn)象，最終只有回歸到最原始的、自以為很管用的“時間+汗水”的老辦法來提高質(zhì)量。
五是校本研訓(xùn)、常規(guī)教研、課題研究工作啟動較慢，大部分學(xué)校并沒有按照學(xué)校的計劃開展相關(guān)的活動，尤其是課題研究，中學(xué)的課改課題今年要結(jié)題，但是課題檔案很不規(guī)范、沒有實質(zhì)性的軌跡資料，有的中學(xué)甚至是空白；小學(xué)課題管理也不規(guī)范，部分學(xué)校去年開題后還沒有建立專門的檔案，開題資料隨手亂放，個別學(xué)校已經(jīng)丟失。
六是各種方案、計劃僅僅滿足于已經(jīng)制訂的檔次上，有一部分不能指導(dǎo)實際工作，方案、計劃制訂還存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。
七是兩基工作有待加強。一方面兩基資料更新和調(diào)整不及時，部分學(xué)校沒有按照要求及時調(diào)整年齡、沒有延續(xù)相關(guān)表冊和數(shù)據(jù)，新生名冊、畢業(yè)生驗印名冊、0周歲兒童花名冊、適齡兒童年齡段名冊等相關(guān)表冊沒有及時調(diào)整，還有個別學(xué)校兩基檔案有保管不善部分資料遺失、擠占損壞兩基檔案盒的現(xiàn)象。另一方面，中學(xué)還存在學(xué)生流失現(xiàn)象，個別中學(xué)流失情況還比較嚴重，學(xué)校應(yīng)該引起高度重視，并積極應(yīng)對。
八是部分學(xué)校教學(xué)點管理不到位，尤其是教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)、遵守作息時間等方面的管理沒有較好的監(jiān)控機制。
第三方面：下段教學(xué)教研工作要求。
關(guān)于本學(xué)期教學(xué)教研工作方面的思路、目標、要求、措施，中心學(xué)校已經(jīng)下發(fā)了《xx鎮(zhèn)教育教學(xué)、教育科研工作計劃》。但是，從檢查和視導(dǎo)情況看，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有閱讀，更沒有組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)，從這點上看，我們有些校長的工作作風(fēng)確實需要進一步轉(zhuǎn)變，希望沒有學(xué)習(xí)的回去補學(xué)一下。下面我就下段教學(xué)教研工作說幾點意見：
1、進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
（1）端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育，堅持全面開課，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家規(guī)定課時開課，并嚴格按照課表上課。
3、加強學(xué)生德育教育，健全學(xué)校團隊、學(xué)生會等德育機構(gòu)，拓寬學(xué)生德育活動內(nèi)容，豐富學(xué)生德育活動形式，落實學(xué)校德育活動實效。
2、進一步鞏固“兩基”成果。
（1）各中學(xué)必須加大學(xué)生入學(xué)的督辦力度，要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師層層包干責(zé)任制，確保適齡兒童、少年入學(xué)率。
（2）加強學(xué)籍管理，實行學(xué)號運行制度，嚴格異動手續(xù)，進一步研究“留守學(xué)生”教育問題。中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃后附的安排表中，要求各單位于2月28日前上交“留守兒童少年調(diào)研分析報告”，截止目前只有xx中學(xué)、xx小學(xué)等學(xué)校上交，請未交單位于本周內(nèi)上交，最好上交文本和電子兩種格式的。
（3）完善“兩基”迎國檢檔案，各學(xué)校對檔案要進行一次全面清查，該要調(diào)整的數(shù)據(jù)要及時調(diào)整，該要補充的表冊要及時補充，今年很有可能要迎接檢查。
3、加強課堂教學(xué)管理。
（1）教師要樹立向課堂40（45）分鐘要質(zhì)量的意識，學(xué)校教學(xué)管理的觸角要伸向教師的課堂教學(xué)，管理的重心要下移到教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提高的管理上來。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極實行“推門聽課”制度，對本單位教師的課堂教學(xué)現(xiàn)狀要了如指掌，并采取相應(yīng)的管理措施。
（3）要充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，堅持整合和使用現(xiàn)代遠程教育資源，通過優(yōu)化教學(xué)手段來提高課堂教學(xué)效率。
（4）中心學(xué)校將進一步加大隨堂聽課、調(diào)研的力度。要求各單位每學(xué)期對本單位教師的課堂教學(xué)隨機抽查評價不能少于一次，并作為教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核的評價依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)評價，堅決不允許“一評定一年”的現(xiàn)象存在。
4、夯實教學(xué)過程管理。
（1）堅持教學(xué)激勵機制，積極配合教育局開展“教學(xué)能手”和“教壇新秀”評選活動，鼓勵教師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，當(dāng)能手。推行教學(xué)工作問責(zé)制，對教學(xué)重大失誤和連續(xù)兩年教學(xué)成績滯后的教師，實行教學(xué)崗位轉(zhuǎn)段。
（2）進一步加大對教學(xué)常規(guī)月報的復(fù)查力度，堅決杜絕教學(xué)常規(guī)月報走過場、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。一定要加強教學(xué)過程管理的有效性。
（3）中心學(xué)校將對各中小學(xué)教學(xué)常規(guī)進行全面視導(dǎo)，尤其是加大對教師課前準備是否充分、備課與課堂教學(xué)是否兩張皮、作業(yè)設(shè)置與批改是否到位、培輔是否真正落實等方面加強視導(dǎo)和檢查。視導(dǎo)情況既納入教師個人年度考核評價之中，同時還將直接納入對學(xué)校教學(xué)工作綜合評價之中。
5、強化校本研訓(xùn)工作。
（1）各單位要建立校本研訓(xùn)的長效機制，并形成一種制度。校本研訓(xùn)工作的切入點應(yīng)該放在學(xué)校的實際問題、教師的共性問題的解決上，反對搞假大空，反對搞形式主義。
（2）xx初中、xx小學(xué)本學(xué)期對全鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)進行一次規(guī)模相對較大、質(zhì)量相對較高的校本研訓(xùn)開放、研討活動，學(xué)區(qū)中心小學(xué)同樣要在本學(xué)區(qū)開展同樣的活動。
（3）各學(xué)校之間應(yīng)經(jīng)常進行校本研訓(xùn)的交流活動，當(dāng)然交流活動應(yīng)該主題突出，目的明確、組織嚴密，以確保效果明顯。
（4）進一步加大對科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學(xué)校將對承擔(dān)課題研究的學(xué)校的課題研究進行一次全面專項檢查，對不按照要求認真開展研究的學(xué)校的課題堅決予以廢止。
（5）進一步加大教師教學(xué)創(chuàng)新、四優(yōu)評選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中關(guān)于教師教學(xué)創(chuàng)新的一票否決的制度。
（6）注重經(jīng)驗總結(jié)與交流。要及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常組織一些學(xué)科研討會，積極向《xx教育科研》雜志、xx教育科研網(wǎng)站投稿，每學(xué)期具體投稿并被錄用數(shù)量要求為：xx初中雜志、網(wǎng)站各不少于xx篇，xx中學(xué)各不少于xx篇。
6、開展好教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作。
各學(xué)校教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作一定要嚴格按照方案執(zhí)行，堅持考核標準，嚴格考核程序，發(fā)揮教師主體，控制考核指標，完善考核檔案，公示考核結(jié)果，堅持一票否決。不允許各單位在教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中走過場，送人情，隨意加分，檔案資料不全，總表分表不符等現(xiàn)象發(fā)生。
各單位可以在中心學(xué)校的考核方案上結(jié)合本單位實際情況進行調(diào)整，但是不能違背考核原則，不能降低考核標準，不能減少考核項目，不能改變考核程序，所有單位考核方案必須送交中心學(xué)校審核通過，且報送中心學(xué)校存檔。
7、深入開展和諧校園創(chuàng)建工作。
（1）各單位根據(jù)學(xué)校實際情況，進一步完善本學(xué)年本單位的和諧校園創(chuàng)建方案，要求方案目標要明確，標準要具體，活動要可行。并根據(jù)方案認真進行自查、自糾，不能搞形式主義和走過場，方案中的所有活動均要認真落實。
（2）各單位要完善“和諧校園”創(chuàng)建的檔案資料，并將創(chuàng)建過程中好的做法、經(jīng)驗進行總結(jié)，且于3月15日前將各單位和諧校園創(chuàng)建階段小結(jié)上報到中心學(xué)校。
8、扎實開展陽光體育運動。
各學(xué)校要加大陽光體育運動開展的檢查、督辦力度，體育活動必須進課表，確保體育運動開展的“五定”到位（定組織、定項目、定時間、定場地、定輔導(dǎo)教師）；除此以外各學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生興趣活動小組，積極開展活動，并認真落實每學(xué)期的一次學(xué)生運動會。
本學(xué)期，中心學(xué)校根據(jù)縣教育局的活動安排，將配合組織中小學(xué)生乒乓球比賽和小學(xué)生田徑運動會。乒乓球比賽定于xx月xx日，通知今天已發(fā)，請各單位認真組織初選，按時報名。小學(xué)生田徑運動會將于xx月份舉行，請各單位及早做好準備，具體事項另見通知。
9、加強教學(xué)點管理的力度，尤其是教學(xué)點的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)要求本部學(xué)校堅持隨時檢查督辦。
第四方面：幾個重要活動提醒。
關(guān)于本學(xué)期教育局、中心學(xué)校的活動安排，我們已經(jīng)附在中心學(xué)校的教學(xué)教研工作計劃后面，請各位校長務(wù)必認真看一下，并迅速分解到各處室、落實到責(zé)任人，早作安排，早作準備。這里我把幾個相對比較重要的活動，向各位校長提個醒。
1、中小學(xué)生乒乓球比賽。鎮(zhèn)內(nèi)初賽xx月份，縣比賽xx月份。
2、全鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會。鎮(zhèn)內(nèi)xx月份，縣級比賽xx月份。
3、全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考。
4、和諧校園創(chuàng)建總結(jié)會。教育局將于xx月份召開，請各單位清理好檔案，整理好經(jīng)驗做法。
5、教研室教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。中學(xué)將分兩輪進行，一輪是教研式視導(dǎo)，主要是幫助教師提高課堂教學(xué)效率，一輪是評價式視導(dǎo)，具體時間安排見附表。小學(xué)視導(dǎo)同樣是兩輪，一輪是專門聽課視導(dǎo)，一輪是常規(guī)視導(dǎo)，請平時規(guī)范管理。
6、中學(xué)課改課題中期評估，對不合格的學(xué)校將取消課題承擔(dān)資格。
7、小學(xué)第二輪課改課題推進檢查。
8、全縣教師中教學(xué)能手評選。具體安排見附表。
9、全鎮(zhèn)中小學(xué)開放課活動。時間安排在xx月份，請xx早作安排。
10、縣校本研訓(xùn)工作專項檢查。
其他常規(guī)性、階段性工作這兒就不重復(fù)了，請各單位對照安排表做好準備。
迎接校長會議發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。新春伊始，瑞雪飄飛，給我們送來了一個清徹、亮麗的世界。我們高三教學(xué)的新學(xué)期也在這清新的氛圍中掀開了新的一頁。新學(xué)期開始之日，亦是高三全力沖刺開始之時。在這個關(guān)鍵的時刻，除了繼續(xù)搞好復(fù)習(xí)之外，抓好班級管理，培養(yǎng)學(xué)生全面的應(yīng)試素質(zhì)就顯得尤為重要。那么，在當(dāng)前階段作為一個班級管理者應(yīng)該做好哪些工作呢？在這里談一下我粗淺的見解。
第一，做學(xué)生情緒的“調(diào)節(jié)劑”，使學(xué)生永遠處于亢奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)。幾個月后，學(xué)生就要面臨人生的一次重大抉擇，高考不僅是成績的較量，更是心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的較量。進入高三以后，隨著學(xué)習(xí)的緊張、壓力的增大以及過高的期望值等都可能挫傷學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使學(xué)生情緒消沉，乃至對前途悲觀失望。因此，班主任及時地把握學(xué)生的思想、情緒，適時地、恰到好處地優(yōu)化學(xué)生的情緒，調(diào)節(jié)好學(xué)生的斗志。首先，要經(jīng)常性地鼓動學(xué)生。學(xué)生情緒低落的時候要鼓動，學(xué)生春風(fēng)得意的時候也要鼓動，因為經(jīng)受住勝利的考驗往往有時比經(jīng)受住失敗的考驗難度更大。要充分利用課余時間或上課前的幾分鐘對學(xué)生進行不同層次的、多方面的鼓動。其次，要抓住時機鼓動學(xué)生。在一般情況下，當(dāng)學(xué)生在橫向?qū)Ρ戎?，在同一競爭圈中比較取得優(yōu)異成績時，要及時鼓動，“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”，“欲窮千里目，更上一層樓”，不能淺嘗輒止，要勇往直前，取得最后的勝利；當(dāng)學(xué)生成績不理想時，要以急學(xué)生之所急的心態(tài)，及時幫助分析，通過鼓動性的語言告訴學(xué)生“曙光在前”。
第二，做學(xué)生心靈的吸塵器，使學(xué)生永遠有健康的精神狀態(tài)。臨近高考，學(xué)生普遍會感到心理恐慌，甚至有的出現(xiàn)驚悸、失眠、易怒、急噪、盜汗等心理癥狀，有人稱之為“考試綜合癥”。如果班主任不因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生克服心理障礙，那么，對學(xué)生的成長和進步將貽害無窮。班主任要防微杜漸，見微知著。具體可以這樣做。
首先要教育學(xué)生辨證認識生活、人生。“物竟天擇，適者生存”，在生活學(xué)習(xí)和工作中，有壓力，有競爭是常態(tài)，逆境是常態(tài)，我們要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗，要善于在逆境中、成長和成材。
其次要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位，既不好高務(wù)遠、目中無人，也不悲觀失望、自卑自賤，要把著眼點放在挖掘自己的潛能上，放在挖掘自己的可持續(xù)發(fā)展能力上。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。
再次，鼓勵學(xué)生多參加體育活動。體育活動是一種釋放身心，排解郁悶的好方法。在緊張的學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)參加體育活動，一方面能增強身體素質(zhì)，另一方面也放松了緊張的心理，再者體育活動還可以振奮人的精神，使人始終昂揚向上。
良好的心理素質(zhì)是高三學(xué)生運籌帷幄于考場和走向社會的一個必備條件。越是臨近高考，心理素質(zhì)的競爭就越是明顯。因為隨著復(fù)習(xí)的深入，學(xué)生的知識水平基本已成定局，而心理素質(zhì)的差異卻會越來越大，有好多學(xué)生不是輸在平時的學(xué)習(xí)上，而是輸在了高考的考場上。這種失敗是最令人遺憾的失敗，因此在平時培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)就顯得很有必要。
第三，做好“協(xié)調(diào)員”的角色，協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生、家長之間的關(guān)系。首先協(xié)調(diào)好科任教師之間的關(guān)系。要強調(diào)班級的整體性，要有效克服科任教師之間各自為政的思想和傾向，避免“內(nèi)耗”，大家要心往一處想，勁往一處使，為了整體利益，即便個人作出一點犧牲也無妨。其次要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系可以營造一種同舟共濟的氛圍，從而使教師教得高興，學(xué)生學(xué)得盡心。最后是協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭之間的關(guān)系。進入高三以后，很多教育和管理工作要求家庭學(xué)校密切配合，步調(diào)一致才能取得成效?，F(xiàn)在有一個非常棘手的問題，就是家長對學(xué)生的期望值過高，根本不了解子女的實際水平，這極不利于促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也有一些家長高考還沒考，卻比自己的子女還要緊張，有時特別的嚴厲，忽而又出奇的關(guān)心，有時甚至食不甘味，夜不成寐，這種情緒感染了子女，把子女也會弄得神經(jīng)兮兮的。因此高三階段，特別是這學(xué)期，要使家長全面了解自己的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。家校合力，和衷共濟。
第四，做學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的路標，為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。高三復(fù)習(xí)馬上進入二輪，二輪復(fù)習(xí)與第一輪不同，第一輪是一個點一個點，第二輪是一條線一條線梳理，即用專題形式對知識進行整理。這時，班主任要作好學(xué)生的思想工作，告訴學(xué)生二輪復(fù)習(xí)不是第一輪的簡單重復(fù)，而是對分散知識的一種重新編排，是對知識全新的學(xué)習(xí)。接下來就是鋪天蓋地的考試，“復(fù)習(xí)―準備考試―考試―分析試卷―復(fù)習(xí)”，許多學(xué)生容易厭倦這種機械的輪回。但要告訴學(xué)生這個過程很重要，它可以讓你熟悉高考的氛圍，檢查前一階段的復(fù)習(xí)成果，并確定后一階段的努力方向。經(jīng)過大量的模擬訓(xùn)練，就進入了臨考階段，這時各科已經(jīng)定型，想有大幅度提高已不可能，但應(yīng)該告訴學(xué)生在某些方面還能有所進步。要培養(yǎng)并加強考感，做題程序、審題、書寫要規(guī)范，回頭仔細看看前兩個月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，并堅持定時訓(xùn)練，更重要的是回歸課本，把基礎(chǔ)知識點在鞏固一遍。
第五抓好邊緣生和尖子生的工作，不讓每一個有希望的學(xué)生掉隊。對邊緣生來說，重點是抓好基礎(chǔ)知識的落實和彌補以前的缺漏；對尖子生來說重點是改掉不良習(xí)慣，減少失誤?！岸喑雒钍植蝗鐪p少失誤”。這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗之談。他談的是下棋，但對我們的考試也不無借鑒意義。
xx年的高考，創(chuàng)造了濟陽縣教育史上空前的輝煌，這是可喜可賀、令人驕傲的，也無形中給xx年的高考增加了壓力?！皽婧M流方顯英雄本色，”“困難重重才見昂揚斗志”。有困難，我們更應(yīng)知難而進，有困難，我們才更有勇氣。有為我們指引方向的正確領(lǐng)導(dǎo)，有團結(jié)一致、勤奮苦干的教師隊伍，相信，我們一定能實現(xiàn)上級領(lǐng)導(dǎo)下達的升學(xué)指標，讓xx年的高考為濟陽縣的教育增添更加亮麗的一筆。謝謝大家。
迎接校長會議發(fā)言稿篇五
人的生存狀態(tài)、工作狀態(tài)，都是自己選擇的結(jié)果。動輒抱怨、整天哀嘆，萎靡的心態(tài)只會讓你頹廢不振，變成“躺著混日子的人”。我們不時耳聞目睹有些老師心不平、氣不順、看不慣，怨這怨那，橫挑鼻子豎挑眼。或怨風(fēng)氣不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社會不公，貧富不均，導(dǎo)致“端起碗吃肉，撂下碗罵娘”；或怨校長無能，學(xué)校太差，學(xué)生太笨，家長太猴，感到?jīng)]有奔頭；或怨任務(wù)太重，時間太長，壓力太大，工資太低，認為工作總是不如意；或怨朋友不義氣，親戚不講究，同事不熱情，學(xué)生不聽話，家長不出血，滿眼沒有好人；或怨丈夫無能、妻子不賢、孩子無為等等。凡此種種，怨氣十足，心情憤懣，火氣很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全無一點快樂。
平心而論，抱怨作為一種不滿情緒的宣泄與調(diào)節(jié)，是可以理解的。不平則鳴、不滿則怨，敢于暢所欲言，也體現(xiàn)了社會的民主。問題在于，倘若抱怨一旦成習(xí)成風(fēng)，成為一種泛濫的負面情緒，不僅會給心靈蒙上陰影，而且也常常于事無補。一味抱怨，以貌似“正確”的眼光挑剔事物，但更多的卻是否定態(tài)度，要么以偏概全、全盤否定，要么求全責(zé)備、推倒重來。抱怨雖反映了客觀問題，但靠抱怨卻解決不了問題。畢竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要點燃他人，自己身上要有火種?！北г惯^后，還需走出抱怨，探索繼續(xù)前行的道路。如果剖開抱怨的堅硬“外殼”，往往會看到現(xiàn)實的問題，也會看到我們自身的不足。事實上，沒有一種生活是完美的，也沒有哪種工作會讓每個人完全滿意。很多時候，欲念無壑，人心無足，勢必?zé)览_、憂戚悲切、抱怨不絕。
“不畏紅塵遮望眼，月輪穿沼水無痕”，從一定程度上說，抱怨關(guān)乎心境?！安槐г故鞘谷双@得尊嚴的一種方式?！泵鎸︴r花掌聲不忘形，受到冷嘲熱諷不頹廢，對待坎坷失意不沮喪，抱怨自會離你而去。為人做到無怨無悔，甘于平凡與寂寞，盡心承擔(dān)起自己對社會對他人的責(zé)任，這樣的人生就達到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁啟超所說：人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣。
從工作崗位來說，老師是一個責(zé)任人；對學(xué)生來說，老師又是一個領(lǐng)路人。這就需要我們胸懷更大一些、眼界更寬一些。做事要透明不要掩飾，做人要陽光不要陰暗。這就需要我們好好調(diào)整一下自己的“氣功”，多正氣、多大氣、多朝氣、多和氣，少怨氣、少泄氣、少暮氣、少脾氣。消長之間、增減之間，做事為人的境界也會更高一些。
氣，似乎看不見摸不著，卻體現(xiàn)在工作生活的方方面面。拉幫結(jié)派、扎堆嘀咕、沒事就在一起吃吃喝喝。左遛右逛、口無遮攔、無事生非、東家長西家短，正氣就弱了；人在校園心在官場商場，老想著怎么掙外快。身在課堂心在酒場，老想著吃那個家長一頓。干點事先問能給多少錢，工作重了點就忿忿不平，大氣就虧了；不去想怎么才能上好課，更不去想怎么能成為名師，不思進取，敷衍塞責(zé)，混天了日。不想備課，懶得批改作業(yè)，進校后就盼著下班，進辦公室就上網(wǎng)聊天看電影，以熬時間為目的.，以躲懶?；瑸榧喝?，朝氣就退了；上下左右都不是，領(lǐng)導(dǎo)同事都不行，學(xué)生個個豬腦子，只有自己最高明。一句都批評不得，一點都管不得，像個刺猬，自以為是，目中無人，自私自利，見不得人好，看不得人進步，和氣就散了。
相反，不給自己找借口、不把責(zé)任推他人，少講“怪話”、少發(fā)牢騷，才能消怨氣；不惜心、不惜力，多看看學(xué)生可愛的一面，多想想同事友善的瞬間，多盤算如何搞好教學(xué)，多思考怎么提高成績，才能不泄氣；用事業(yè)鼓舞自己，力爭成為名師。用激情感染學(xué)生，想著每一句話關(guān)乎學(xué)生的情緒、每一堂課連著學(xué)校的進步，才能少暮氣；有激情但不太激烈，有理論但不好爭論，融入集體，與人為善，助人為樂，給人以溫暖，才能沒脾氣。
做事與做人是統(tǒng)一的，工作做到一定程度就是做人。能養(yǎng)出什么樣的氣，取決于是否能正確對待學(xué)校、正確對待同事、正確對待自己。對學(xué)校、對年級、對同事，常懷感恩之心、感激之情，多付出，多給予，少索取，少斤斤計較。不能老感覺學(xué)校、年級和同事欠了你什么，而應(yīng)多想著你給學(xué)校、給年級和同事做了些什么。遭遇不公的時候、受些委屈之后，偶有微詞可以體諒。但要正確把握，理性表達，求得政策之內(nèi)、情理之中的公正合理解決，也要有“冷暖自知不必別求甘露”的心態(tài)。寧靜多一點，抱怨就會少一點；寬容多一點，焦慮就會少一點。凡事比別人多想一點，多做一點，多堅持一點，多流點汗吃點苦，頭腦就會更加清醒，心態(tài)就會更加平和，也就會多積累一點經(jīng)驗、多增長一些能力，離成為優(yōu)秀教師或者名師也就更近一點。
人生路程是不斷向前的單行線。我們每個人的工作既是在書寫學(xué)校的歷史，也在書寫自己的人生。做一個有信念的好老師，腳踏實地，崇德向善；做一個有追求的好老師，愛崗敬業(yè)，積極進?。蛔鲆粋€有道德的好教師，愛護學(xué)生，珍惜學(xué)校。從自身做起，從一言一行做起，養(yǎng)出正氣、大氣，練出朝氣、和氣，才能在創(chuàng)造工作價值中體現(xiàn)人格價值、在崗位事業(yè)奮斗中書寫美好人生。
迎接校長會議發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，員工：
大家好！
不知不覺間，來到駕校已經(jīng)有一年了，在工作中經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，挫折與失敗，獲得了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這一年的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一些成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)。
在從來到駕學(xué)到現(xiàn)在的時間里，先后參與了培訓(xùn)學(xué)員及多次考試，我總結(jié)了一年的經(jīng)驗，關(guān)鍵就是要教好學(xué)員。為了教好學(xué)員，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)員的情感，使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛。多看對教學(xué)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。根據(jù)學(xué)員的時間、教學(xué)內(nèi)容與要求組織好教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好學(xué)員每天的學(xué)車時間，更好地培養(yǎng)學(xué)員的駕駛能力。
這一年來，我努力工作，認真完成應(yīng)完成和駕校分配的各項任務(wù)。在實際工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極思考，改進教學(xué)方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率，認真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中會遇到的沒一點錯誤。做的及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，能為學(xué)員詳細講解駕駛技能。盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的困難降到最低。積極與學(xué)員溝通，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)員在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，調(diào)配好時間，讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時間。在于同事的相處中，我細心學(xué)習(xí)他人長處，和自己自身相結(jié)合，不斷探索中使自己的教學(xué)水平有所提高，豐富教學(xué)生活。
二、工作中的不足。
伴隨著駕校的發(fā)展，我作為駕校的.教練員，應(yīng)更加努力地完成工作。所以；我在實際工作中時時嚴格要求自己，做到謹小慎微，但也清醒地認識到自己在工作中的不足之處。
作為一名教練員，我深知自己的職能，而我確沒能處理好教練員與學(xué)員間的關(guān)系，面對學(xué)員們的盛情邀請，我沒能拒絕為駕校造成了不良的社會影響，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評教育，使我認識到了錯誤的嚴重性。領(lǐng)導(dǎo)的及時糾正，讓我端正了自己的態(tài)度，認清身為一名教練員不該犯下的錯誤。
三、今后的努力方向。
我下定決心，一定認真總結(jié)這一年中工作里犯下的錯誤。在今后工作中，克服不足，改正錯誤。努力把工作做的更好，更好的提高教學(xué)能力。
新的一年已為著新的起點。在xx年我再接再厲。一定努力打開一個工作新局面，更好，更努力的工作！
迎接校長會議發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好！時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過半。半學(xué)期以來，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，也涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在此，我代表校委會成員向辛勤耕耘的各位老師道一聲：你們辛苦了。向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。現(xiàn)在，我代表學(xué)校就前半學(xué)期的整體工作予以總結(jié)。
一、求真務(wù)實的教學(xué)工作：
（一）德育為首育新人。
學(xué)校德育在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)處、少先大隊和各位班主任齊抓共管，嚴格遵守學(xué)校制訂的《德育工作制度》，并通過生動活潑的校內(nèi)外教育活動，結(jié)合“三理”教育加強了對全體學(xué)生的文明禮儀、安全、法制教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。升旗儀式、閱讀課、班會、隊會等時間做到了專時專用，收到了較好的教育效果。
本學(xué)期，我校加強了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”再教育，重申了“三達標”要求。每周開展班級考核評估，做到每周一小評，每月一大評，表揚先進，鞭策后進；少先隊大隊委員每天早、下午在校門口站崗值勤，展示良好的禮儀形象；每天檢查通報到校過早、不佩戴領(lǐng)巾、、亂扔廢棄物、兩操等各種違紀現(xiàn)象。越來越多的'同學(xué)能夠嚴格按照校規(guī)去做。許多同學(xué)能迎面見了老師問好、敬禮，中高年級的同學(xué)不怕臟和累，每天認真打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生。特別是在配合我區(qū)“創(chuàng)建省級文明城市”活動中，涌現(xiàn)出了一大批“文明學(xué)生”，他們做好事不留名，他們?yōu)閷W(xué)校、為班級贏得了榮譽。
（二）安全工作細又實。
一直以來，學(xué)校把學(xué)生的安全當(dāng)做頭等大事來抓，制度完善，措施得力，天天檢查，周周強調(diào)，月月總結(jié)。各位班主任和任課老師都能認真落實校園安全工作目標管理責(zé)任制，加強日常安全教育和管理，積極做好路口、樓梯安全值崗，定期檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。通過《告家長書》和“家校即時通”網(wǎng)絡(luò)平臺，攜手家長做好學(xué)生的安全教育和防范工作，在大家的共同努力下，我校八百多名師生平平安安地度過了前半個學(xué)期。
（三）減負增效出實招。
近期來，我校認真貫徹落實省、區(qū)教育行政部門的相關(guān)文件精神，加強教師隊伍的管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行區(qū)局統(tǒng)一作息時間，嚴格控制學(xué)生在校時間，教導(dǎo)處認真督導(dǎo)學(xué)生做好眼睛保健操和廣播體操，下午第四節(jié)活動時間讓全體同學(xué)都走出教室，到操場上進行陽光體育活動。各班老師組織同學(xué)們做操、打球、跳遠、跳繩、踢毽子，努力還同學(xué)們一個健康、快樂的童年。
（四）文體活動豐富多彩。
1、4月17日———4月21日。我校成功舉辦了揉谷鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生運動，運動會上我校師生努力奮斗、頑強拼搏，在競技比賽和運動合作中，充分展現(xiàn)了全校師生不怕吃苦、勇爭第一的精神風(fēng)貌。
2、5月以來，我校組建了“希望風(fēng)帆”體操隊。經(jīng)過兩周的刻苦訓(xùn)練，5月8日，我校體操隊在全區(qū)中小學(xué)生特色節(jié)目和體操展演上取得了總分第三的好成績。
3、楊陵區(qū)第七屆中小學(xué)生運動會上，我校運動員更是捷報頻傳，涌現(xiàn)出了聶娜娜等一批才學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
4、足球隊緊張刻苦的訓(xùn)練更是讓全校師生精神振奮，時刻準備著迎接更為嚴峻的挑戰(zhàn)。
二、扎實高效的教學(xué)教研工作。
（一）教學(xué)常規(guī)管理扎實有效。
開學(xué)伊始，學(xué)校就把狠抓教學(xué)常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口。一是認真制定和審核各教研組，各任課教師的教學(xué)工作計劃，力求使各種計劃不走形式、不落俗套，切實為教學(xué)工作起到保駕護航的作用。二是開足開齊課程，特別是對音、體、美教學(xué)作了進一步的規(guī)范和要求，不擠占，不挪用語、數(shù)、英以外的其它學(xué)科的教學(xué)時間，使學(xué)生在充分享受藝術(shù)課堂教學(xué)帶來快樂的同時，也獲得一技之長。三是狠抓教學(xué)的流程和環(huán)節(jié)管理。對教師的備課、上課、作業(yè)批改及家庭作業(yè)的布置進行全程監(jiān)控，及時反饋和公布檢查結(jié)果，從而使教學(xué)環(huán)節(jié)的管理更加細化，落到了實處。
3月，我校進行了第一學(xué)月常規(guī)教學(xué)檢查。教導(dǎo)處趙軍剛主任帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別檢查了全校的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)教案及教學(xué)反思。教導(dǎo)處對檢查情況進行匯總、記錄、通報，要求每位教師學(xué)習(xí)他人先進經(jīng)驗，再對照學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作各項要求，查找本人在作業(yè)批改、備課中存在的問題，及時采取補救措施，把各種問題消滅在萌芽狀態(tài)。
（二）校本教研活動有聲有色。
打鐵先要自身硬，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系并影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞，師資不強就會誤人子弟。為此，學(xué)校不惜一切代價，組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動，建立以校為本的教研制度。
1、開展師徒結(jié)對活動：為了充分發(fā)揮我校已有骨干教師的作用，加快對新教師的培養(yǎng)步伐，使新教師盡快成材，我校開展了師徒結(jié)對“一幫一”活動。新老教師相互聽課、評課，領(lǐng)導(dǎo)班子隨機聽家常課、推門課，在相互切磋教學(xué)技藝中不斷提高自身的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為我校開辟了一條培養(yǎng)教師的新途徑。本學(xué)期，共有4位教師參與到師徒結(jié)對活動中，活動效果顯著。
2、開展高效課堂——影子教學(xué)“精品課”活動：本學(xué)期，我校加大教研力度，進行“集體備課、輪流上課、同課主評、集體點評”的教研模式再研究，采用定時間、定地點、定講課人、定評課人的方法，聽課后進行認真評課，達到以評促學(xué)，以學(xué)促教的目的。半學(xué)期來，全校教師都積極參與到活動中來，使全校從年級到學(xué)科都能快速成為教學(xué)改革實驗更加廣闊肥沃的土壤。
3、開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動。根據(jù)中心校工作計劃和學(xué)校工作安排，我校借著區(qū)級教學(xué)能手初賽的東風(fēng)，成功舉行了課堂教學(xué)技能評優(yōu)活動。在活動準備過程中，各授課教師、各教研組集思廣益，群策群力，不僅發(fā)揮了集體的智慧，充分展示了個人的教學(xué)風(fēng)采，也充分體現(xiàn)了我校課堂教學(xué)改革方向。
老師，同學(xué)們：后半學(xué)期的教學(xué)工作已然步入征途，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗和教學(xué)，繼續(xù)抓實抓好以下各項工作：
1、安全教育工作常抓不懈。繼續(xù)重視抓好學(xué)校的安全工作，根據(jù)時令和季節(jié)特點，有針對性地開展專題安全防范教育。
2、繼續(xù)加強學(xué)校常規(guī)管理的力度，創(chuàng)造一個安全健康有序的教育教學(xué)環(huán)境。
3、完善各類資料，做好迎接“雙高雙普”督導(dǎo)評估檢查有關(guān)工作。
4、積極籌備召開本學(xué)期“家長會”。
5、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動態(tài)，抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開展慶“六一”系列活動。
7、重視對學(xué)生知識積累和思維訓(xùn)練的引導(dǎo)，對學(xué)生的教育要因材施教，培優(yōu)補差，兩頭抓，不放棄每一個學(xué)生。注意糾正學(xué)生的偏科現(xiàn)象，力求各科均衡、全面發(fā)展。
期中考試過去了，但學(xué)習(xí)和努力并沒有結(jié)束，期中考試只是我們學(xué)習(xí)路途中的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時間如細沙，從指縫間匆匆流過，不容我們等待，更不容我們?nèi)バ傅?，我們期待著收獲，更應(yīng)致力于耕耘，讓我們攜手并肩，為揉谷中心小學(xué)的明天共同努力！
迎接校長會議發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能站在這里代表宿新22標項目部做這份表態(tài)發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表22標，向關(guān)心和支持我們項目的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向風(fēng)雨同舟、并肩作戰(zhàn)的同仁們致以崇高的敬意！
回顧2011年，我項目感知施工任務(wù)的艱巨，積極適應(yīng)形勢變化、科學(xué)決策、合理安排，在全體參建員工的共同努力下，取得了來之不易的成績。后期由于氣候原因，為確保優(yōu)質(zhì)工程，主線剩余4km沒有施工。年度實現(xiàn)了安全零事故，環(huán)保零污染的目標。
為響應(yīng)市高指號召，實現(xiàn)各項指標，促進工程質(zhì)量、工期，確保安全生產(chǎn)。我項目參建的每一位工人要以嶄新的姿態(tài)積極投身于2012年的工作中去，用我們的激情和汗水，創(chuàng)造不平凡的勞動業(yè)績。在此，我代表22標全體職工做出以下承諾：
一、增強安全生產(chǎn)意識，遵守施工現(xiàn)場安全管理規(guī)定。并堅持安全工作巡查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正處理，確保施工過程中不出任何安全事故。
二、嚴格按照設(shè)計要求和施工規(guī)范認真組織施工，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行逐一排查，不斷提高路面工程的質(zhì)量。
三、充分調(diào)動施工人員的積極性，比干勁，比姿態(tài)，比水平，比奉獻，在保證安全質(zhì)量的前提下，確保工程進度。
四、增強文明施工意識，做到施工道路暢通，材料堆放有序，施工施工現(xiàn)場規(guī)范化、標準化，樹立良好的施工企業(yè)形象。
五、在勞動競賽過程中，遵守競賽規(guī)定，共同協(xié)作、團結(jié)一心，賽出風(fēng)格、賽出水平。
一、教材內(nèi)容分析：
春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。
二、幼兒情況分析：
中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。
三、活動目標：
教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：
1、情感態(tài)度目標：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。
2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。
四、活動的重點和難點：
重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。
難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。
五、活動準備：
1、經(jīng)驗準備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆。
六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：
1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。
2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。
此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。
七、學(xué)法：
1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。
2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。
八、教學(xué)過程。
活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結(jié)-------審美延（繪畫形式）。
1、激發(fā)興趣談春天。
“興趣是最好的老師”?；顒娱_始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。
2、看春雨。
這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》。
3、欣賞散文詩。
（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。
（2）尋找句子、加深印象。
給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。
4、情景表演：分角色進行朗誦表演。
5、經(jīng)驗總結(jié)：
將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。
6、擴展延伸、升華主題。
引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。
迎接校長會議發(fā)言稿篇九
尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
首先以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)、家長到會，并歡迎所有加入陳經(jīng)綸教育集團的新老師、新同學(xué)。
老師們、同學(xué)們：20xx—20xx學(xué)年度，將是全體經(jīng)綸人最難忘的一年！在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評。“文明朝陽、精彩有我”，陳經(jīng)綸中學(xué)作為全國精神文明建設(shè)先進單位，不僅責(zé)無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經(jīng)綸人的貢獻！
在這一年里，我們將迎來陳經(jīng)綸中學(xué)九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經(jīng)綸九十年辦學(xué)精神和光榮傳統(tǒng)——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經(jīng)綸中學(xué)辦成朝陽人民最滿意學(xué)校！
在這一年里，我們將認真總結(jié)十年示范校建設(shè)的經(jīng)驗和成果，并站在北京市示范校建設(shè)的平臺上，開始首都名校建設(shè)的新征程，全面提升辦學(xué)的標準，全面踐行素質(zhì)教育，為每個學(xué)生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學(xué)生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學(xué)生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經(jīng)綸中學(xué)適應(yīng)教育現(xiàn)代化辦學(xué)的新追求！
老師們、同學(xué)們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責(zé)任、教育的思想齊聚在我們面前，我們?nèi)w經(jīng)綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結(jié)奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學(xué)校之路，通過建設(shè)個性化學(xué)校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學(xué)生，全力打造首都名校具備的辦學(xué)風(fēng)格和特色，努力完成辦學(xué)個性化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化、規(guī)模集團化、學(xué)習(xí)國際化的首都名校辦學(xué)任務(wù)，繼續(xù)深入推進陳經(jīng)綸中學(xué)的全面建設(shè)和發(fā)展。只有學(xué)校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長！
老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，新任務(wù)，新標準。陳經(jīng)綸中學(xué)作為首都名校必須有自身的'發(fā)展和獨特的辦學(xué)文化，這樣，才能彰顯具有陳經(jīng)綸中學(xué)特色的辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)標準、辦學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)風(fēng)格。新學(xué)期學(xué)校要求全體師生，共同努力構(gòu)建經(jīng)綸教學(xué)相長的新文化，主要內(nèi)容集中在兩點：
二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經(jīng)綸中學(xué)的常態(tài)優(yōu)質(zhì)管理目標。陳經(jīng)綸中學(xué)要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質(zhì)量鞭策學(xué)生有所收獲，要促使把每個學(xué)生都當(dāng)成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學(xué)生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習(xí)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?？傊ＷC每個經(jīng)綸學(xué)子享受并感悟教師和教育的關(guān)愛！同學(xué)們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經(jīng)綸中學(xué)全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個發(fā)言的機會，下面我想就我任職黃圩中學(xué)以來管理學(xué)校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應(yīng)承擔(dān)的光榮職責(zé)和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標準嚴格要求自己，以校為家，務(wù)實工作。
理念引領(lǐng)行動，什么樣的辦學(xué)理念決定辦什么樣的學(xué)校。在開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)研并結(jié)合學(xué)校的實情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸?！弊鳛槲业闹涡＠砟?。在幸福教育理念的引領(lǐng)下，扎實開展暖心工程，與每位教師都進行了真誠的交流，認真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻上鮮花和榮譽證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標準，質(zhì)量提高后，在食堂吃飯的師生比上學(xué)期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。在學(xué)校開展的各項工作中，我始終走在前頭，如勇挑重擔(dān)，堅持帶一個班的語文課;率先在學(xué)校開展“學(xué)講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學(xué)校。團結(jié)就是力量，我要求教干要團結(jié)協(xié)作，互相補臺，把團結(jié)作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務(wù)實進取、團結(jié)協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領(lǐng)下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認真研讀管理書籍，而且虛心的向局領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的校長們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，在這里我想向給我提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事們表達我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學(xué)校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關(guān)教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領(lǐng)導(dǎo)反映，力求找到解決問題的辦法。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓，作為學(xué)校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學(xué)講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點。我校學(xué)生生源較差，厭學(xué)現(xiàn)象嚴重，怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學(xué)生的分數(shù)，更要學(xué)生的綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們寓教于樂，扎實開展藝術(shù)節(jié)、趣味運動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學(xué)生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
謝謝大家!
迎接校長會議發(fā)言稿篇十一
各位老師：
大家新年好!
感謝大家上一學(xué)期的辛勤工作，為我們自己的這個團隊做出的貢獻。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。
今天我想談下面的幾個問題：
1、通報一下上期末布置的兩個任務(wù)完成情況，一個是給各位組長布置的：“請各組長在假期思考我們自己的課堂教學(xué)和課前學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，然后擬出一個方案，該方案中一定要體現(xiàn)本組的課改理念，和下期本組的教學(xué)設(shè)想。要求各組長在開學(xué)前，用qq直接傳給我。”到現(xiàn)在沒有一個組長把東西交給我。請組長們盡快地把這個工作完成。時間本周星期5之前交到李老師處。請各組長準備一下對科代表和學(xué)科長的培訓(xùn)資料。將于第二周安排各組長對科代表和學(xué)科長培訓(xùn)。準備分為三天晚上對9個學(xué)科培訓(xùn)完，由備課組長給他們主講該科的學(xué)法和如何配合老師。二個任務(wù)是對35歲的教師布置的對高考試題的研究，只有__老師把試題的分析。
報告。
交給我了，其余的還沒有交，這個任務(wù)請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午4點前。
2、有關(guān)班級教師搭配的情況通報。
表格略。
3、把課表發(fā)給大家，早晚自習(xí)，完善課的安排一并整了一個草表出來。我解釋一下，課表的安排，請大家理解一下教務(wù)處劉老師的難處。他不可能照顧每一位老師。年級和學(xué)校都給他提了一些要求。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調(diào)好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內(nèi)。早晚自習(xí)和完善課的安排，請老師們注意是初稿，老師們有實在要調(diào)動的，調(diào)好以后給我講一聲，改了就是，時間已是在第一周以內(nèi)。同時要說明一下，完善課不是要求老師講課的，是讓老師們守自習(xí)，學(xué)生練習(xí)。老師不能講課的。還有一個表是：教師辦公室的調(diào)整表，我在安排的時候，盡量考慮到能不變的就不變。文科除8班外教師都在5樓，因此盡量讓文科老師都安排在5樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下。
今天星期二，，晚上就上星期二的晚自習(xí)，明天上星期三的課，不過上午的第一節(jié)課要開學(xué)典禮，將上午的第一節(jié)課調(diào)到下午第三節(jié)上，本周的完善課就不做練習(xí)，但是要求安排到班的老師到班守自習(xí)，安排的老師們可以利用這個機會談一談本學(xué)科在本學(xué)期的要求和安排。各學(xué)科下周開始完善課練習(xí)，請各學(xué)科抓緊時間準備。
4、本期將做好的幾件事情。
4.1、繼續(xù)要求40歲以下的老師上交每月一文(要求是與新課改相關(guān)的。
文章。
當(dāng)然可以是感悟之類的)上交的時間是每月28日前交到__老師處。同時要求35歲以下的老師每周上交一份教案提前一周交到級部把電子文檔交給__老師。我們打算抽查老師們的課堂是不是按這個教案在上按沒按照課改的要求在上課。級部每半期對上交的文章和教案進行評比評出適當(dāng)?shù)牡燃壊⒔o相應(yīng)的獎勵。
4.2、每周都要召開組長學(xué)習(xí)會，我們一起學(xué)習(xí)新課改的一些內(nèi)容。
4.3、教學(xué)常規(guī)的問題。請老師們按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求做好自己的本職工作，尤其要提醒：一定要堅持課前三分鐘的候課制度和50歲以下的老師一定要使用普通話。
對每次的練習(xí)和月考試題，請各學(xué)科自己準備好，而且是提前一個星期準備好，完善課的具體使用方式：不再用于講課，用于學(xué)生練習(xí)，將下午的六節(jié)完善課，分別用于高考六個學(xué)科的練習(xí)。安排老師到班守自習(xí)。然后將該節(jié)課的練習(xí)收交給對應(yīng)的科任教師。這里要求：
1、各組每周都要準備好試題，而且要保證試題的質(zhì)量和數(shù)量。質(zhì)量由組長把關(guān)，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點突破的知識點。試題的數(shù)量由組長負責(zé)，所出的試題一定要學(xué)生40分鐘內(nèi)能夠完成，就要求每科每次的練習(xí)就一張a4紙。
2、各學(xué)科(尤其是數(shù)理化生)體現(xiàn)分層要求。試題可以是兩套題。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。其中數(shù)學(xué)可以在組內(nèi)部展開討論，如何體現(xiàn)文理的差距和文理科內(nèi)部的差距。
3、完善課的守自習(xí)的安排。原則上各班的六個科任教師分別守六節(jié)完善課學(xué)生的練習(xí)。
4、各科任教師一定要對完善課的試題做好批改，本期一定要做到，學(xué)生有練習(xí)。老師就一定要批閱。當(dāng)然老師們有上班級較多的，可以不一定全批全改，但一定要了解情況。
5、教師授課標準。兩個層次的班級(無論是文科還是理科都一樣)，都以班級人數(shù)的60%————80%為標準。分班之后，級部會要求班主任將這部分學(xué)生的名單打印出來，老師們隨時關(guān)注這部分學(xué)生的發(fā)展狀況，級部將對這部分學(xué)生實行動態(tài)與靜態(tài)的管理。也是考核班級和教師的依據(jù)之一(總?cè)雵藬?shù)與本段人數(shù)的變化情況)。同時提醒上一層次班級的老師一定要關(guān)注特優(yōu)生的成長。
6、新課改的強力推行。本期各個組的課時不多，教學(xué)內(nèi)容較多，組長一定要首先思考課堂教學(xué)的改變，學(xué)生的課前自主預(yù)習(xí)的.落實與檢查，課堂教師的啟發(fā)，高效課堂的生成與教師的預(yù)設(shè)。過去的教學(xué)理念是將教學(xué)的重心放在課堂的講解和課后的大量練題，現(xiàn)在要將重心放在關(guān)注學(xué)生課前的自主學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測，和課堂教學(xué)真正的高效的構(gòu)建，課后只能輔之適當(dāng)?shù)木毩?xí)，絕對不能題海戰(zhàn)術(shù)。即就是教師教學(xué)的重心的前移的意識。上學(xué)期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標，對各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。要求本組老師相互聽課。
另外要推進新課改必須做到的兩個問題：一是理念的改變;二是行為的改變。最后無論課程如何改，提高我們學(xué)生的成績才是關(guān)鍵。
7、教研活動的落實與開展。上期我們有個別組教研活動就沒有怎么開過幾次教研會。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活動。教研組教研活動要交的東西一定要按時上交。本期期末考試從學(xué)校統(tǒng)計的情況看：這里粗略的說一下：學(xué)科主要是：數(shù)學(xué)和英語的差距較大，文科政史地中差距大的是政治，理科理化生差距較大的是物理，請各組一定要認真分析本組的實際情況。
8、再次提醒兩個事情：一是老師們隨時在__的qq群里面看一下有沒有什么通知，免得到時候說沒有通知到位的情況出現(xiàn)。建立這個群的目的就是方便通知事情，便于聯(lián)系。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
剛才聆聽了張書記的講話，我們經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心全體人員，深受鞭策，備受鼓舞。張書記為街道的經(jīng)濟發(fā)展描繪了宏偉藍圖，我們都感到很激動，同時，也深感肩上責(zé)任重大。今年來我們經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)中心在街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下按照區(qū)委、區(qū)政府"三年"活動整體要求，以"選商聚智"、服務(wù)企業(yè)為重要抓手，牢牢把握當(dāng)前發(fā)展機遇，不斷提高自身服務(wù)水平，努力推動街道經(jīng)濟又好又快發(fā)展。上半年，街道稅收、引進內(nèi)資、合同利用外資、實到外資等主要指標完成良好，絕大部分經(jīng)濟指標均時間過半任務(wù)過半。指標的完成有我們經(jīng)濟部門的努力，但更離不開街道領(lǐng)導(dǎo)、街道各部門以及各社區(qū)每一位人員的努力付出。為了順利實現(xiàn)全年工作目標，做好下半年工作，在此，我謹代表經(jīng)濟發(fā)展中心全體人員作如下表態(tài)發(fā)言：
一、明晰思路，認識再到位。堅持以抓好、抓實、抓緊為原則，不斷深化危機意識、競爭意識，全力抓好招商引資工作。一方面主動走出去，到有意向的重點區(qū)域上門招商，溝通洽談建立友誼，尋求合作。另一方面主動請進來，注重尋求招商信息，充分挖掘轄區(qū)企業(yè)、招商顧問單位的招商信息，對有投資意向的客商，積極主動聯(lián)系，邀請他們前來實地考察洽談，努力使投資意向變?yōu)楹献黜椖?，使客商源變?yōu)橥顿Y源。
二、抓住重心，措施再強化。把合同履約率、資金到位率、項目開工率作為核心工作來抓，確保各項工作落到實處。針對街道經(jīng)濟工作中存在的突出問題和面臨的新形勢，認真分析，積極探索，提出合理化意見和建議。做好對轄區(qū)內(nèi)的產(chǎn)業(yè)進行謀劃布局，發(fā)掘區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色經(jīng)濟，為街道經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展打下扎實基礎(chǔ)。
三、加強執(zhí)行，責(zé)任再落實。按照街道制定的有關(guān)規(guī)章制度，認真履行職責(zé)，加強執(zhí)行力度，提高工作的主動性、創(chuàng)造性。對照全年工作目標任務(wù)，明責(zé)任、抓進度，把責(zé)任落實到人、落實到位。
四、提升服務(wù)，實效再提高。不斷提升服務(wù)水平，積極為客商、為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效地服務(wù)，營造良好地投資軟環(huán)境。對重點項目、重點企業(yè)，采取定人、定時、定目標，采取從政策宣傳、項目洽談、到辦理手續(xù)的保姆式服務(wù)，以使引進企業(yè)"進來有信心、留下有發(fā)展"，提高工作實效。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：我們堅信，有街道黨工委、辦事處的堅強領(lǐng)導(dǎo)，通過大家的共同努力，做優(yōu)秀，正卓越，一定能順利完成全年各項經(jīng)濟指標，為街道經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
工作會議表態(tài)發(fā)言的精彩內(nèi)容就先到這里。更多精彩內(nèi)容，還請大家持續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站。
迎接校長會議發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位評委：
大家好！
首先感謝您給予我展示自己的舞臺和施展才華的機會！
優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，抓好“三項工作”。
堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則。要及時準確地向校長反饋信息、獻計獻策，并堅決貫徹落實校長安排的各項工作。
上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干。二是加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
特長和才能。
提供。
廣闊的空間。
抓好“三項工作”
1、教學(xué)管理制度化、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)。
評價。
體系等。
2、構(gòu)建教學(xué)教研。
網(wǎng)
絡(luò)。形成校長室—教務(wù)處、教科室—學(xué)科組—備課組的教學(xué)、教研的縱橫雙向。
網(wǎng)
絡(luò)。
集體備課。英語教學(xué)要實現(xiàn)口語校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動，形成懷文新特色，新優(yōu)勢。
和實踐能力，推動懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二是抓好教育科研工作。
1、教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務(wù)。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。
2、結(jié)合本校實際，自主開發(fā)課程，努力開拓創(chuàng)新，形成有效、可行的經(jīng)驗。如語文學(xué)科的課外閱讀欣賞課，體育學(xué)科的武術(shù)課等。
三是抓好教師隊伍建設(shè)。
1、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2、啟動名師工程，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。
對已有名師要。
提供。
一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點。另外，還要善于通過一些活動，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體。
各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土，報以滿園桃李！
謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天能站在這里代表宿新22標項目部做這份表態(tài)發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表22標，向關(guān)心和支持我們項目的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝！向風(fēng)雨同舟、并肩作戰(zhàn)的同仁們致以崇高的敬意！
回顧20xx年，我項目感知施工任務(wù)的艱巨，積極適應(yīng)形勢變化、科學(xué)決策、合理安排，在全體參建員工的共同努力下，取得了來之不易的成績。后期由于氣候原因，為確保優(yōu)質(zhì)工程，主線剩余4km沒有施工。年度實現(xiàn)了安全零事故，環(huán)保零污染的目標。
為響應(yīng)市高指號召，實現(xiàn)各項指標，促進工程質(zhì)量、工期，確保安全生產(chǎn)。我項目參建的每一位工人要以嶄新的姿態(tài)積極投身于20xx年的工作中去，用我們的激情和汗水，創(chuàng)造不平凡的勞動業(yè)績。在此，我代表22標全體職工做出以下承諾：
一、增強安全生產(chǎn)意識，遵守施工現(xiàn)場安全管理規(guī)定。并堅持安全工作巡查制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時糾正處理，確保施工過程中不出任何安全事故。
二、嚴格按照設(shè)計要求和施工規(guī)范認真組織施工，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題進行逐一排查，不斷提高路面工程的質(zhì)量。
三、充分調(diào)動施工人員的積極性，比干勁，比姿態(tài)，比水平，比奉獻，在保證安全質(zhì)量的前提下，確保工程進度。
四、增強文明施工意識，做到施工道路暢通，材料堆放有序，施工施工現(xiàn)場規(guī)范化、標準化，樹立良好的施工企業(yè)形象。
五、在勞動競賽過程中，遵守競賽規(guī)定，共同協(xié)作、團結(jié)一心，賽出風(fēng)格、賽出水平。
20xx年攻堅戰(zhàn)已經(jīng)打響，這是一場聲勢浩大的勞動競賽，也是一場生動體現(xiàn)我們企業(yè)文化的重要“演出”，更是一次展現(xiàn)我們拼搏精神的絕好機會。各位同仁，我們雖是競爭對手，但我們有著同樣的目標，就是為把宿新高速建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)工程付出更多的努力。讓我們堅定信心，奮力拼搏，爭創(chuàng)一流，以輝煌的業(yè)績，奪取本年度勞動競賽的全面勝利。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！今天我有幸作為管理局的職工代表上臺發(fā)言，與各位同事一起分享xxxx年度的工作成績，我感到非常的高興和光榮。xx年的成績的取得，不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合，更得益于管理局優(yōu)良的團隊氛圍和局領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心。在這里，我要真誠的向各位果斷決策的領(lǐng)導(dǎo)和辛勤工作的同事致以深深的敬意。
xxxx年，我堅持以三個代表為指導(dǎo)思想，以青年文明號和巾幗示范崗為載體，認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的八榮八恥，本著應(yīng)征不漏，應(yīng)免不征的原則，將理論聯(lián)系實際，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動為榮，保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)。并在開展的勞動競賽中獲得了較好的成績。作為一名工作在第一線的職工，我親眼目睹了我們管理局在xxxx年的巨大變化，尤其是聽了祝局長了報告之后，我備受鼓舞，展望xx，我將做到以下幾點：
第一，加強自身的思想道德建設(shè)，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在日常工作中，謹守不貪一分錢，不違一次規(guī)，不錯一筆帳的高壓線紀律。作為一名預(yù)備黨員，在新的一年中，我將更加認真學(xué)習(xí)黨的理論，方針和各項規(guī)章制度，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。利用業(yè)余時間多補充知識，開拓自己的視野，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，不斷充實自己，完善自己。
第二，提高自身的業(yè)務(wù)水平，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位后，收費員都會寫在紙上，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學(xué)的氛圍也大大提高了我們的判別車輛的準確性，從而避免了少收費，收足費。
第三，練好服務(wù)本領(lǐng)，提高服務(wù)水平，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我將堅持以文明窗口創(chuàng)建標準嚴格要求自己，面對過往的司乘人員做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在征費質(zhì)量，文明用語，服務(wù)態(tài)度，征費時間和征費業(yè)績上都努力更上一層樓，力爭做到五心，即耐心，細心，愛心，熱心和稱心。
第四，自加壓力，以身作則，作好表率作用。今后，我會一如既往的以職工守則的標準來規(guī)范自己的言行，認真履行自己的職責(zé)，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。
百尺竿頭，更進一步，在到來的xxxx年里，我將緊緊圍繞文明服務(wù)，奉獻社會，爭創(chuàng)業(yè)績這個宗旨，立足征費崗位，高標準，嚴要求，以司乘人員滿意不滿意為標準，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，謝謝大家！
迎接校長會議發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：
大家好!
班主任是教師隊伍的重要組成部分，是小學(xué)生健康成長的引路者，是學(xué)校和家長、社會溝通的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。今天，我們專題召開全鎮(zhèn)班主任工作會，本次會議，是總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，交流班級管理心得，規(guī)范班主任工作要求和推廣成功經(jīng)驗的一次針對性、實效性較強的專題會議。借此機會，我就如何進一步做好班主任工作講三點意見：
一、加強對班主任工作重要性的認識。
(一)班主任是學(xué)校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在學(xué)校教育中，班主任作為班級教育的、組織者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨特的作用，是教育內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的源動力。班主任是學(xué)校對青少年學(xué)生進行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)體系中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用。班主任負責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的關(guān)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學(xué)生有深刻的影響。從某種意義上說，班主任隊伍的素質(zhì)和水平，是提升優(yōu)質(zhì)教育，尤其是實現(xiàn)班級德育工作優(yōu)化的一個重要因素。建設(shè)一支觀念新、能力強、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本因素之一，也是推進區(qū)域教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)區(qū)域教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個好校長就是一所好學(xué)?！?，實踐證明，一個好的班主任同樣就是一個好班級，一批好的班主任就能塑造一所品牌學(xué)校。加強班主任隊伍建設(shè)，始終是教育的一項根本任務(wù)和重要課題。希望各校，繼續(xù)提高對班主任工作重要性的認識，切實把這項工作擺上重要議事日程，進一步健全制度，強化措施，求真務(wù)實，努力把班主任工作提高到一個新的水平。
(二)班主任是開展班級工作，建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。教學(xué)班是學(xué)校的基本組成部分，班級工作往往成為學(xué)校整體工作的縮影。加強對教學(xué)班的管理，樹立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成一個好的、有凝聚力的班集體是優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。班集體是一個微觀的社會環(huán)境，對學(xué)生的成長產(chǎn)生直接的影響作用。良好的班集體有巨大的教育力量，對于培養(yǎng)遠大理想、愛國情感，增強自我教育和發(fā)展個性心理品質(zhì)具有極其重要的意義。一個同學(xué)關(guān)系和諧、自律意識強、樂學(xué)向上的班集體，幾乎隨時都在熏陶著集體中的成員，起著潛移默化的教育作用。
良好的班集體不會自然形成，也不可能一時形成。整個過程需要班主任傾注長期心血，要經(jīng)過班主任的精心組織和培養(yǎng)才能逐步形成和鞏固。這當(dāng)中，班主任既是知識技能的傳授者、思想品德的培育者，又是班級工作的組織者和指導(dǎo)者。當(dāng)前，許多地方都出現(xiàn)了一種選學(xué)校熱、選班熱現(xiàn)象，為何要選?到底選什么?如果我們站在一個家長的角度去看這個現(xiàn)象，我們選學(xué)校、選班級可能考慮更多的就是班主任。為什么要選班主任，就是因為一個好的班主任就會建設(shè)一個好的班級，家長就希望自己的孩子在一個好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，接受好的教育。從中我們可以看到，一個優(yōu)秀班主任，對于社會的影響，對班集體的建設(shè)和學(xué)生成長成才有著突出的作用。
二、強化愛與責(zé)任意識，辦人民滿意的教育。
(一)教育是愛的事業(yè)。愛自己的學(xué)生、愛教師職業(yè)是做好班主任工作的基本要求。教師的愛，尤其是班主任的愛，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智、教育才能的靈魂。這是一種含有友情又超越友情，含有母愛又高于母愛的更高層的愛。沒有愛就沒有教育，把愛獻給受教育的人不僅有付出，也有回報。桃李不言，下自成蹊。當(dāng)老師看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，他們付出的愛就得到了的回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育之真諦。一個學(xué)生如果能經(jīng)常感受到老師對他的愛，不僅會激起他的熱情、自信及對師長的愛戴和尊重，而且還能使他通過自己所感受到的愛，養(yǎng)成關(guān)心他人的積極情感態(tài)度，從而逐步升華為對集體、對社會、對祖國的愛。
(二)教育是體現(xiàn)責(zé)任的事業(yè)，沒有責(zé)任就辦不好教育。強烈的事業(yè)心和責(zé)任心是班主任必須具備的。
基本素養(yǎng)。
責(zé)任心即自覺地把份內(nèi)應(yīng)做的事做好的心緒和情懷，這是做好班主任工作的前提班主任的責(zé)任心體現(xiàn)在對學(xué)校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)兩個方面充分發(fā)揮班主任的橋梁和紐帶作用，保證學(xué)校布置的各項工作能夠迅速及時、準確地傳達到班級，并積極帶領(lǐng)全班同學(xué)，通過各種組織和教育形式，使學(xué)校各項工作得到落實另一方面，有了責(zé)任心，就能經(jīng)常深入學(xué)生，全面了解學(xué)生，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過日常的學(xué)習(xí)和工作等各項活動，在思想上進行有針對性的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生們樹立各種正確的觀念，并積極向?qū)W校反映學(xué)生們的正確意見和合理要求，從而達到學(xué)校和學(xué)生雙方滿意。
就拿今年來說吧，目前有班主任52個，學(xué)生約1900人，就是牽扯到近1500個家庭，涉及千家萬戶的切身利益，教師如果沒有責(zé)任，沒有責(zé)任意識，就不能明確自己的角色，不能明確自己肩負的歷史使命，那就辦不好教育。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑。我們的責(zé)任就體現(xiàn)在。
愛崗敬業(yè)。
教書育人為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好保護好培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長放心滿意，有責(zé)任促進教育公平，促進構(gòu)建和諧社會。正是教育戰(zhàn)線廣大教師的強烈責(zé)任感和崇高使命感，支撐著我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，使我鎮(zhèn)教育取得了快速的發(fā)展。
三、對做好班主任工作的幾點建議。
(一)學(xué)理論，強素質(zhì)，做楷模。
班主任是班級學(xué)生健康成長的一面旗幟，更是學(xué)生的主心骨、精神領(lǐng)袖。
1、班主任的品行、修養(yǎng)、人格魅力，對學(xué)生起潛移默化的影響。因為我們與學(xué)生最多的接觸是在課堂上，學(xué)生評價教師第一角度是你的課上得怎么樣。如果你有扎實的教學(xué)基本功，有優(yōu)秀的教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)，你的課上得很棒，學(xué)生不但會信服你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。
2、班主任要有一定的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，駕馭全局能力。
3、班主任是學(xué)生為人處世的楷模。
4、班主任在日常工作中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互培訓(xùn)。
(二)多動腦，巧設(shè)計，重方法。
1)勤接觸學(xué)生。
2)勤深入學(xué)生中去。
3)勤表揚。俗話說：“數(shù)君十過，不如賞君一長?！北M量找適當(dāng)機會，適度表揚，同時表揚要注意時機，注意對象，注意場合，注意分寸。
2、嚴是班主任工作的基礎(chǔ)。
1)嚴以律己。
2)嚴格要求學(xué)生：“嚴而不厲，嚴而有度?！?BR> 3、細是班主任工作的關(guān)鍵。
1)細心。
2)細思。
3)細管。
4、實施班主任工作的保證。
1)制定符合自己學(xué)生實際情況的計劃，提出符合實際的奮斗目標。
2)從關(guān)心每一位學(xué)生著想，在自己力所能及范圍內(nèi)為班級學(xué)生做一些實實在在的事。
5、愛是班主任工作的核心。
(三)正評價，顧整體，同提高。
1、要偏愛后進生。
2、嚴愛優(yōu)等生：優(yōu)等生的缺點往往被忽視、掩蓋、被原諒、袒護。
3、博愛中等生。
(四)正自身，用好人，優(yōu)班風(fēng)。
1、言傳身教，以誠取誠。
2、培養(yǎng)和使用好班干部。
3、增強班級凝聚力。
4、允許學(xué)生犯錯誤。
5、注重。
安全教育。
6、抓常規(guī)，促養(yǎng)成。
1)紀律是保證。
2)衛(wèi)生是窗口和形象。
3)習(xí)慣是歸宿和目的。
7、與家長保持信息暢通，建立學(xué)校、社會、家庭齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò)。各位班主任老師，你們肩負著重大而光榮的歷史使命。班主任工作是平凡的，但“把簡單的事做好，你就不簡單;把平凡的事做好，你就不平凡?！睂W(xué)校要努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)校成為教師成長的沃土，要著力打造更多特色班級，打造更多金牌班主任。
最后，用“四用”來與大家共勉：用智慧啟迪靈性，用人格陶冶情操，用愛心澆灌希望，用汗水哺育未來。