通過總結，我們可以發(fā)現自己的不足之處，并找到改進的方向和措施?？偨Y的內容應圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛。以下是一些時尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風格增添一些靈感。
花展六年級錦集篇一
明天又有作文課了，可把豆豆急壞了。就在他愁得抓耳撓腮時，收音機里播出了一條新消息：奇跡公司專為青少年兒童開發(fā)出了一臺高科技作文機，有了它再也不怕寫作文了。
豆豆一聽到這則消息便打算向媽媽要錢買作文機：“但愿我不會從希望變成絕望”豆豆心想。來到媽媽跟前，豆豆好話說了一籮筐，總算是打動了媽媽。拿了錢，豆豆直奔奇跡公司，不一會兒便抱回一臺有電話機那么大的作文機。
回到房間，豆豆首先拿說明書研究了一遍，便急忙拿出作文機要試一試。
為了驗證真假，豆豆按下了黑色按鈕，以《我的爸爸》為題要讓作文機寫。題目報完，只聽作文機開始嗡嗡作響，豆豆本以為作文機正在寫作文，但事實讓豆豆很快打消了這個念頭。只聽見作文機發(fā)話了：“小主人，請告訴我你的爸爸身高、體重是多少？頭發(fā)什么顏色，有多少根？胡須什么樣子，多少根？長什么樣……”一連串的問題問得豆豆頭都大了。
豆豆大喝一聲：“你有完沒完了？讓你寫個作文哪兒那么多廢話，真是麻煩”。機不緊不慢地說道：“小主人，你不回答我的問題，我怎么幫你寫一篇美文來呢？你要是不耐煩，我這兒倒是有幾篇現成的”。豆豆一聽，大喜：“那快給我瞧瞧?！辈灰粫?，豆豆便接到了一篇寫得密密麻麻的作文，上面寫著：“我的爸爸是一名教師，他長得高高的，總是一臉的笑意……”寫得還不賴，可以當成自己寫的蒙混過關了，豆豆心想。
第二天，豆豆把作文機偷偷拿到學校放在抽屜里，等確認沒人發(fā)現后，他才放下心來。老師在黑板上寫上題目，“我的xxx”豆豆打開抽屜，按下黑色按鈕，悄聲說道：“《我的xxx》，快寫！”第二節(jié)課下課后，豆豆偷偷把作文夾在本里交給了老師。
又一節(jié)課過去了，老師把豆豆叫到辦公室，說：“看看你寫的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只見上面寫著《我的懺悔錄》，我是一個殺人犯，馬上要被槍斃了，我真是該死……這個作文機，真是太搗蛋了，豆豆心想。
自此之后，豆豆再也不依賴作文機了，開始廣泛閱讀書籍，勤練筆了。
花展六年級錦集篇二
六月一日下午，媽媽對我說：“走，女兒，媽媽帶你去看花展！”我沒明白媽媽的意思，呆呆的站在那里。過了一會兒，媽媽硬是把一臉疑惑的我拉到了人民體育館。
走進人們體育館的大門，我看見了一個用花擺成的“牌子”。牌子上用粉玫瑰拼成了‘慶六。一注小朋友們節(jié)日快樂‘的字樣。下面還用藍玫瑰做了底。粉、藍相襯，使得整個牌子光彩奪目。
天漸漸黑了下來，我戀戀不舍的離開了體育館，走向回家的途中……。
花展六年級錦集篇三
一天，動物們在森林里玩：笨重的大象，憨態(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽“撲通”一聲，小鴨掉進了一個深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽見了求助聲，急忙召集大家齊心協力地來救小鴨子。
小猴從樹上折下一根又細又長的樹枝，“呲溜”一聲躥了下來，試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個方法最先“淘汰”。
正當大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時候，小猴笑瞇瞇地對大家說：“失敗是成功之母!我們再想想!”這時，大象遲緩地走來了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機一動，對大家說：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽見了辦法，他轉悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見小猴一手拿著樹枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
花展六年級錦集篇四
我十歲的時候，不知為什么，媽媽突然說要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時候，我才發(fā)現，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜的膽子不大，每次我喂它的時候，它都把頭縮進殼里，等到確認身邊沒有什么“狩獵者”時，它就會一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進去。
與我這個小主人玩捉迷藏，是小烏龜的得意之作。每當我喂它時，它總會從水缸里溜出來。有時，我找不到快要著急時，這個小家伙在我身后爬了出來，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時間一長，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說話的.話，我估計我倆遲早是一個星期要吵上一架的。有天，一個小孩子來捉弄它，小烏龜被這個小孩翻了個四腳朝天，好不容易扳過身子，小孩子又來了一次。這下好了，你看吧，小烏龜的脖子氣得伸得很長，一不注意，那個小孩的手就被咬了一口。這還用說呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開了，而我呢，也乘機帶著小烏龜得勝回營了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰還敢欺負它。
花展六年級錦集篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學們陸續(xù)走進教室。突然，“數學自習”一段白色的字映入在我的眼前。這節(jié)課上自習，太好了，可以寫作業(yè)了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。
我拿出本子開始寫作業(yè)，但怎么也無法安靜的寫作業(yè)。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發(fā)了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長，再踢把你腿剁了。”他不以為然，把手揚揚說﹕“滾·滾·滾......?！蔽乙幌绿统鲆话鼔A面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業(yè)。他服了，我這才放心去寫作業(yè)。
像這樣放心寫作業(yè)的時間并沒有持續(xù)太久。第二次災難來襲——恐龍的再世。“陸子碩，把嘴閉上，否則整本書抄十遍。”我虎視眈眈的望著他。
真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了?！瓣懽哟T，整本書抄十遍?！彼麧M臉苦笑著說：“為什么。”“你說為什么?！彼麚狭藫虾竽X勺，說：“不知道。”“因為剛才說過的話?！?BR> 你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發(fā)威當我是病貓呀！
這節(jié)課就以講話聲結束了。唉！
嘿嘿，“老將”不在?！靶”贝髞y呀！
花展六年級錦集篇六
也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這里，有只會在夢中出現的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領你，走向一個充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。
貪婪，是引領人們走向罪惡的開始。
這是幅怎樣的畫面?。褐灰娺@里到處都是水災，無數人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細節(jié)的能力異常地強；把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉播，整個空間又恢復了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對你們將來的預言。說實話，這次請你來，是為了讓你有一個意識，也想讓你去號召你們人類從此保護環(huán)境?！?BR> 我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因為我找過的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你?！睈偠穆曇粼俅雾懫?，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。（對話很值得回味；同時，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端?。ㄓ薪洑v，有體驗并有了認識?。?BR> 也許以后，我會把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會把這當成一個故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
花展六年級錦集篇七
我認為美就在身邊。
自然界的美是如此，我的生活也是這樣。吃過晚飯，漫步在田間地頭，看著在夕陽的余暉中歸來的鄉(xiāng)親?！皶兂鲈盘镆箍兟椋迩f兒女各當家。”不正是這種田園風光的寫照嗎？樸素、寧靜籠罩在每個人心間。
我為同學撿起一支筆，他對我由衷地說聲“謝謝！”；看著老師坐在講臺上，凝神地為我們批改作業(yè)；看著被我們打掃得干干凈凈的教室……你是否感到了一種美，一種再平凡不過，再自然不過的美。
輝煌絢麗的美畢竟只屬于少數人。我們這些平凡人為什么不能在平凡的生活中發(fā)現美，創(chuàng)造美，幸福地度過我們的一生呢！
花展六年級錦集篇八
袁克文，字豹岑，別號寒云，袁世凱次子，同張學良（少帥）、張伯駒（好好先生）、溥侗（皇族）合稱民國四公子。
關注民國四大美男子的很多，卻很少知道還有一個顧維鈞，對民國四公子有了解的更是少之又少。亂世四公子均出身豪門，除張學良之外，很少還有家喻戶曉的，盡管都是名人之后。袁克文自然也一樣，作為袁世凱的“二太子”，確實鮮人所知。從一定程度上來看，袁世凱和安祿山頗有相似之處，一樣肥胖的身軀，一樣更渴望皇位的兒子——克定和史朝義，一樣風骨不凡的次子——袁克文和史朝英（梁羽生《龍鳳寶釵緣》女二號，安祿山之女）。
袁克文日常愛好許多，四書五經書法繪畫詩詞歌賦無一不通，還極喜收藏書畫、古玩；最不羈的特點是生活放浪，妻妾成群再加上政治立場上反對袁世凱稱帝，因此未能成為“太子”。
其詩頗奇，有很高的欣賞價值，下附一首，供諸君品評：
乍著微棉強自勝，陰晴向晚未分明。
南回寒雁掩孤月，西落驕陽黯九城。
駒隙存身爭一瞬，蛩聲警夜欲三更。
絕憐高處多風雨，莫到瓊樓最上層。
最后的“絕憐高處多風雨，莫到瓊樓最上層”是其勸父莫登帝位的經典之句，常被后人借用。
花展六年級錦集篇九
優(yōu)秀作文推薦！在一個陽光明媚的早晨，媽媽把我叫醒，對我說：“樓下小區(qū)有花展，我們一起下樓看看吧！”話音剛落，我就從床上蹦了起來，洗漱完畢吃過飯，就和媽媽一起開心地下樓了。
到了小區(qū)，哇，看花展的人可真多?。∮心贻p人，老人，還有小孩。我們信步走到一個花圃面前，眼前展現的是一個像小紅旗形狀的花圃，里面擺滿了不同顏色的盆栽，色彩繽紛，好看極了！這時媽媽問我：“你知道這里一共用多少盆花拼成的嗎？”我皺著眉頭嘀咕：這么多，怎么數？于是我仔細觀察，心想：是否有隱含數學廣角的植樹問題的規(guī)律呢？邊走邊觀察邊思考，不一會兒，我找出這些盆栽擺放位置的規(guī)律?？梢韵人闵厦娴冗吶切斡卸嗌倥杌?，再加上“旗竿”下面的這條豎線的盆數。三角形每條邊各有11盆花，那就是有10個間隔（11-1）×3=30（盆），然后再算三角形邊的寬度是兩盆花，減去每條邊上的兩盆花的盆數，就是30+[30-（2×3）]=54（盆），最后加上“旗竿”的盆數，“旗竿”每排14盆花，一共有兩排54+14×2=82（盆），于是我脫口而出：“82盆！”媽媽笑著說：“不錯，有進步，比我算的快。你是怎么算的呢？教教我！”我把植樹問題計算方法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿意地點了點頭并表揚了我，我聽了心里美滋滋的。
生活中數學無處不在，只要你有發(fā)現數學的眼睛，隨處都可以找到數學，并能運用所學的知識和方法解決數學問題。這樣，你會感受數學能給我?guī)頍o限的樂趣。
花展六年級錦集篇十
我是一個幸運的人，因為我生活在一個幸福的家庭里，至少我是這樣認為的。我不但有和藹可親的媽媽，有調皮古怪的弟弟和聰明可愛的妹妹，我還很幸運的擁有一個獨特的老爸。
灼熱的陽光照射在地上。微微的清風淡淡的飄過?！鞍揉?，一滴滴汗水從那張青澀的臉上劃過。一個女孩推著與他差不多高的的單車在慢慢的推著。她的背很直，也帶有一絲倔強。不遠處的陽光下，有一名中年男子，手里拿著水，面無表情的看著她，似乎已經習以為常。
那個女孩便是八歲的我，而那名中年男子是我的父親。
我在陽光的照耀下練習單車，這對當時的我有著一定的難度，更何況是一輛和我差不多高的單車呢。我的父親是我的師傅，他教我騎單車。
陽光越來越熱，那溫度似乎要把人烤熟了似的。我的心也越加不耐煩，通紅的臉蛋表現了我體溫的高度。而他還是一臉的平靜，似乎我的情況他并未了解或者說沒看到。
想到這里，我的心越加苦澀，淚水也在眼眶中打轉，似乎想要出來看這一層不變的世界。
“啪”。我摔倒在草地上。雖然沒有流血，但因擦傷而挺紅的腿還是隱隱作痛。
父親終于動了動身子，臉上的平靜也泛起了波瀾。他彎下身子，邊遞給我水邊對我說：“沒事吧！有沒有流血或擦傷，我們就先別練了吧！”我本想賭氣不理他，但他的表情，眼神無一不在告訴我：他是關心我的。淚水落了下來，心里原本半閉的窗也打開了。一陣清風拂過，我突然覺得這天氣也不是那么熱。
父親見我落淚，以為我流血了，就打算抱我回家處理傷口。我揚起一個微笑說：“爸爸，我還沒學會呢！我也沒有流血，放心吧。你快教我騎車?！卑职帚读艘幌?，笑著說：“好的！”他不再像之前一樣教我騎車，而是手把手的教我。陽光下，一大一小的影子照在地上，分外溫暖。
我抬頭看著他，心想：我什么時候忽略了那雙充滿慈祥的眼睛，我怎么會傻的只知道鉆牛角尖。親愛的老爸，我很幸運，真的！有你這樣一個嚴而慈的老爸。
也許有一天你白了頭發(fā)，也許有一天你掉光了牙，我都會照顧你，直到永遠。未來的路還長，你還未老，我相信我能和你一起走過你生命的將來，即使過去我也不曾迷路過。老爸啊老爸，你是我的福星，有了你，我是如何的幸運！
花展六年級錦集篇十一
雄鷹搏擊長空，鯨魚遨游海洋，駿馬奔馳草原……我怎能只停留在課堂上？我也要去看看美麗而精彩的外面的世界。五一假期，金筆作文學校組織去菏澤觀賞牡丹，我迫不及待地報名參加了。
走過迎賓大道，沿著河岸往前走了沒多久就能看到大片大片的牡丹園了。雖然牡丹現在已經過了盛開期，加上這兩天高溫天氣，有的花已經凋謝，但我們仍能感受到國花牡丹的魅力。它們紅的艷若蒸霞，黑的端莊別致，藍的素潔淡雅，粉的嬌嫩嫵媚，白的潔白無瑕，一畦畦，一片片，蔚為壯觀。這時導游指著前面一片火紅的牡丹說：“這是大胡紅，屬于晚期的牡丹，是由一位八十多歲的老人培育的品種?！?BR> 再往前走，我們來到了黃楊古道，看到了瓜子黃楊，因它的葉子特別像瓜子，所以便有了這個好聽的名字?？蓜e小瞧他們，他們已有近百年歷史了，是重點保護對象。
“看！多漂亮的松雕！”有位同學喊道。一片綠色的松雕群出現在我們面前，導游說是在園藝工人在松樹很小的時候依照它們的形狀修剪成的。這些松雕各種各樣，造型逼真。有“武松打虎”、有“大鵬展翅”、有童話中的小房子、還有個是孫悟空舉著金箍棒，好像隨時準備出戰(zhàn)，營救他師傅。
接下來導游給我們講了兩座漢白玉雕像--------葛巾和玉板姐妹倆的感人故事。
最后我們來到了國花館，在隨行李老師的講解下了解了牡丹的歷史，觀看了數不清的牡丹圖片和工藝品。因為快到母親節(jié)了，我給媽媽買了個鑲著牡丹花的手鏈做禮物。
時間過得真快，我們在嫵媚多姿的牡丹的挽留下，依依不舍地離開了如詩如畫的牡丹園。
今天的收獲可真不小啊！
花展六年級錦集篇十二
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
——孟子
孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰沒有幾個志同道合的朋友？誰沒有幾個無話不談的閨蜜？我和我的閨蜜——你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。
那天，我去了學校的長跑隊，訓練了一天后，第二天早上，我竟然發(fā)現你也來了，沒等我開口，你對我嫣然一笑：“我陪你。”說完你蹦蹦跳跳地開始跑圈了，留下一臉茫然的我呆呆地發(fā)愣......
跑完步后，你一整天腿都非常疼，當我以為你不會再來時，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時來到操場上，并且同樣說了那句：“我陪你?！蹦且豢?，我激動得熱淚盈眶。
就這樣，你我堅持了一天又一天，一周又一周，一個月后在一次體育課上，我驚奇地發(fā)現咱倆的身體素質比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功于咱倆日復一日堅持鍛煉的結果。
當我把這一發(fā)現告訴你時，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來呢！”其實，我又何嘗不是呢，我也有無數個不想去的念頭，但一想到你還在操場上等我時，我瞬間來勁兒了，恨不得一秒鐘就來到操場上，與你同行！
你看，咱倆就是這么心有靈犀，互幫互助。
雖然跑步時可以去食堂吃飯，往往時間太緊張，導致你我經常遲到，久而久之，我們的數學老師終于忍不住爆發(fā)了......
那次，數學早讀，咱們踏著鈴聲進教室，被數學馬老師狠狠地批了一通，我看見你的眼眶里閃爍著晶瑩的淚珠，但你強忍著，才不讓它們流下來。
下課，我去安慰你，沒想到你如此堅強，不但不哭，還反過來安慰我：“沒事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點就好了......”
通過上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒被老師批過。雖然一天非常累，但感覺過的很充實。
你像一抹燦爛的陽光，照亮了我的世界，點亮了我的心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實現自己的夢想！
我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！
花展六年級錦集篇十三
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蔽乙槐橛忠槐榈匾髡b著這首宋代著名詩人——朱熹寫的《觀書有感》。詩中用了“暗喻”這種手法來告訴人們該如何讀書，使人受益匪淺，耐人尋味。
看書是一門藝術。一門令人舒心而訝異的藝術。它就像點點甘露，滋潤著我們心中的嫩苗，直到成為一棵獨一無二的參天大樹。不要輕易半途而廢，更不要沒嘗試就“知難而退”。
我常常置身于書的海洋之中，無法自拔。如果說知識是海洋，那么我只得到了海洋中的一滴水，我要加倍努力，把海水一點點取盡。書太吸引我了，我在這里也學了許多道理。
我在《簡愛》這本著名小說之中明白：我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等的站到上帝面前。這使我面對一切的無奈都有著勇往直前精神，因為我不想把上帝賜給我的，那珍貴的生命如此短暫；從《假如給我三天光明》中，我認識到，人，一定要珍惜現在擁有的東西，不要失去了才后悔莫及；從《魯濱遜漂流記》，這一本男孩子必讀的書中，我知道了一個道理：害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬倍。這使我更勇敢的面對危險，先要克服心理上的障礙，才能跟危險對抗。
……
我看這么多事一直源自于一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?。它鞭勵著我，讓我時時刻刻記住了，一定要用功讀書，用“勤”和“苦”來做根源，那么，成功很快就觸手可及。
書，就像我們的母親，慢慢地去培養(yǎng)一代又一代的人才。
花展六年級錦集篇十四
泰山，五岳之首，今天，我終于爬上了泰山。
午夜零點，我們便坐車到了虹門。
這還是我第一次在夜里爬山，我周圍有許多爬泰山的人，大家都興致勃勃拿著手電邊走邊聊天，在潺潺流水中，隱約能聽到人們的交談聲。不知不覺我們走過了斗母宮，人群漸漸散開了。周圍只有我跟我媽媽一起向山上走。我盡情的呼吸山上清新的空氣。聽著水聲蟲鳴，不緊不慢的往山上走。
就這樣我們來到了中山門，這是，一群年輕人議論說，晚了，要快點走否則就看不見了，隨后，就向山上奔去，我也要向著人群向上，但媽媽拉住了我，說：“登山重要的是堅持，不是誰一時領先就是最快的，重要的是能堅持到最后?！?BR> 過了中天門，就是泰山最陡峭的一段了——十八盤了。四周黑洞洞的，看不見路兩旁的景物。我用手電照著前方一小段路，機械地一臺介一臺階的向上爬。我體力快透支了。腳又酸又痛，兩腿像灌了鉛一樣，但我絕不會放棄的。而有的人已經放棄了，媽媽對我說：“要不這次算了，不爬了?！钡艺f：“不行，我一定要爬。”終于爬上了泰山之巔——日觀峰。
我終于看到了日出，站在南天門向下看。陡峭的山坡曲曲折折，十八盤和中天門一覽無余，想到我走了這么長的路才爬上了山頂，心中倍感自豪！不是誰一時領先，重要的是堅持到最后，這是登山的秘訣，也是人生的真諦。
花展六年級錦集篇十五
昏黃的路燈下，一個影子被拉得很長。那可不是個人影，而是一顆樹的影子。那是一顆被歲月刻滿痕跡的老樹。
秋天，老樹的葉子一片片的飄落下來，鋪滿了門口的小道上。那條小道也是我很愛去的地方。我總是喜歡踩在上面，聽它發(fā)出咔咔的聲響，仿佛那是最好聽的聲音了。
咔咔，咔咔……是誰在踩我的秘密小道？我睡眼朦朧的睜開了眼睛。是誰這么早就起床了？我起身打開了窗戶，一陣冷風吹來，吹了我個激靈，原來還是半夜呢。那暖暖的路燈下，一個人的背影是越來越小，咔咔聲也越來越輕了。
“奇怪，這人怎么半夜出來跑步呢？”我納悶地揉了揉眼睛，又躲進了我溫暖的小被窩里去了。
一連幾天，那個咔咔聲總是伴隨著我。我實在是困惑極了，這么晚出去干嗎呢？
終于有一天，我見到了那個背影，那個踩我秘密小道的家伙！
爸媽邊吃夜宵邊熱情地跟店家東扯西聊著，當然不免地夸獎那個小孩真是太乖了，這么晚還幫家人干活。
店家笑了笑，怪責備地說：“不讓他跟來，就是不聽話，說一定要來夜宵攤幫忙。你也知道，我們夜宵開得那么遲，對他學習肯定有影響的。”
吃完夜宵，我跟著爸媽一起慢慢地走在我的秘密小道上，那棵老樹的樹葉一片片的飄落下來，默默地看著我們，默默地看著溫暖著我們。
花展六年級錦集篇十六
我長大了，從一個無知無識的嬰兒長到了××歲，迎來了如火如荼的青春。在成長過程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗，我要大聲地禮贊生命，為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻出自己的生命，結為繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產卵，孵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多么豪邁的生命之歌。
喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁為其殘忍而震顫，而當我知道它們這樣做是為了繁衍后代，延續(xù)生命時，心中莫名地產生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我為生命喝彩。滾滾洪流中，有兩個少年不慎落水。為了救這兩個少年，許多人連衣服都沒脫就跳進了水中。結果，兩個少年得救了，而許多救他們的人卻獻出了寶貴的生命。這是多么高尚的生命之歌。
花謝了還會再開，月缺了還能再圓，但生命一但終結卻在也無法復生。生是一次，死是一次，生命只有一次。但我不會因為生命只有一次而惋惜而悲傷，恰好相反，我為生命只有一次而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其一次，才顯得崇高，才顯得珍貴。我們每一個珍愛生命的人才有可能寫出生命的輝煌贊歌，彈奏出生命的絕響。
花展六年級錦集篇十七
一個陽光明媚的三月天，爸爸帶我去踏青，我們的目的地是巴東著名景點——蓮峽河。
我們欣喜地行走在田間的小路上，農田里綠油油的麥苗隨著微風一起一伏，好似湖面碧綠的波紋。遍地的油菜花就像鋪了一層金黃色的地毯。田坎邊的桃花、杏花、梨花競相開放，粉的似霞，白的似云。一群蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地忙碌著，它們在采摘新鮮的花蜜。農民伯伯們也在田間忙碌著，有的帶著牛兒在耕地，有的在播種，期待著今年有個好收成。
我們沿著陡峭的石階往下走，放眼望去，山上的樹木開始發(fā)芽。淺粉色的櫻桃花一團團一簇簇點綴在樹叢中，還有許多不知名的花兒星星點點散落在路邊的草叢中，小草也探出頭來，拼命生長。一路都是花草的香味，我采了一大把各種顏色的花兒，想要把這里的春天帶回家去。
我坐上期待已久的滑索，向河對岸滑去，春風輕輕地吹著我的臉，就像媽媽用手撫摸著我，溫柔又幸福。
不知不覺皮劃艇到了終點碼頭，我依依不舍地上了岸，看看太陽已經偏西，這時我才感覺到肚子在“咕咕”地叫了。
爸爸帶我來到了景區(qū)邊的農家樂餐館，我們品嘗了農家飯，最難忘的是椿芽菜，農民管這種菜叫“春天”?！按禾臁背赃M嘴里，鮮嫩無比，還真有春天的味道呢！
花展六年級錦集篇一
明天又有作文課了，可把豆豆急壞了。就在他愁得抓耳撓腮時，收音機里播出了一條新消息：奇跡公司專為青少年兒童開發(fā)出了一臺高科技作文機，有了它再也不怕寫作文了。
豆豆一聽到這則消息便打算向媽媽要錢買作文機：“但愿我不會從希望變成絕望”豆豆心想。來到媽媽跟前，豆豆好話說了一籮筐，總算是打動了媽媽。拿了錢，豆豆直奔奇跡公司，不一會兒便抱回一臺有電話機那么大的作文機。
回到房間，豆豆首先拿說明書研究了一遍，便急忙拿出作文機要試一試。
為了驗證真假，豆豆按下了黑色按鈕，以《我的爸爸》為題要讓作文機寫。題目報完，只聽作文機開始嗡嗡作響，豆豆本以為作文機正在寫作文，但事實讓豆豆很快打消了這個念頭。只聽見作文機發(fā)話了：“小主人，請告訴我你的爸爸身高、體重是多少？頭發(fā)什么顏色，有多少根？胡須什么樣子，多少根？長什么樣……”一連串的問題問得豆豆頭都大了。
豆豆大喝一聲：“你有完沒完了？讓你寫個作文哪兒那么多廢話，真是麻煩”。機不緊不慢地說道：“小主人，你不回答我的問題，我怎么幫你寫一篇美文來呢？你要是不耐煩，我這兒倒是有幾篇現成的”。豆豆一聽，大喜：“那快給我瞧瞧?！辈灰粫?，豆豆便接到了一篇寫得密密麻麻的作文，上面寫著：“我的爸爸是一名教師，他長得高高的，總是一臉的笑意……”寫得還不賴，可以當成自己寫的蒙混過關了，豆豆心想。
第二天，豆豆把作文機偷偷拿到學校放在抽屜里，等確認沒人發(fā)現后，他才放下心來。老師在黑板上寫上題目，“我的xxx”豆豆打開抽屜，按下黑色按鈕，悄聲說道：“《我的xxx》，快寫！”第二節(jié)課下課后，豆豆偷偷把作文夾在本里交給了老師。
又一節(jié)課過去了，老師把豆豆叫到辦公室，說：“看看你寫的是什么？”豆豆疑惑地拿起扔在桌上的作文，只見上面寫著《我的懺悔錄》，我是一個殺人犯，馬上要被槍斃了，我真是該死……這個作文機，真是太搗蛋了，豆豆心想。
自此之后，豆豆再也不依賴作文機了，開始廣泛閱讀書籍，勤練筆了。
花展六年級錦集篇二
六月一日下午，媽媽對我說：“走，女兒，媽媽帶你去看花展！”我沒明白媽媽的意思，呆呆的站在那里。過了一會兒，媽媽硬是把一臉疑惑的我拉到了人民體育館。
走進人們體育館的大門，我看見了一個用花擺成的“牌子”。牌子上用粉玫瑰拼成了‘慶六。一注小朋友們節(jié)日快樂‘的字樣。下面還用藍玫瑰做了底。粉、藍相襯，使得整個牌子光彩奪目。
天漸漸黑了下來，我戀戀不舍的離開了體育館，走向回家的途中……。
花展六年級錦集篇三
一天，動物們在森林里玩：笨重的大象，憨態(tài)可掬的小熊，聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然，只聽“撲通”一聲，小鴨掉進了一個深深的坑。
小鴨子高聲喊道：“救命，救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽見了求助聲，急忙召集大家齊心協力地來救小鴨子。
小猴從樹上折下一根又細又長的樹枝，“呲溜”一聲躥了下來，試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短，所以這個方法最先“淘汰”。
正當大家愁眉苦臉，幾乎絕望的時候，小猴笑瞇瞇地對大家說：“失敗是成功之母!我們再想想!”這時，大象遲緩地走來了，他看了看大家，又看了看坑里的小鴨子，猜出了大家的心思，靈機一動，對大家說：“可以讓小猴抓住我的鼻子，把樹枝伸下去，讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽見了辦法，他轉悲為喜，眼睛里露出喜悅的目光。
只見小猴一手拿著樹枝，一手抓住象鼻子……就這樣，小鴨子得救了。
“小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。
花展六年級錦集篇四
我十歲的時候，不知為什么，媽媽突然說要送給我一份禮物作為玩伴。等到這份禮物到家的時候，我才發(fā)現，禮物居然是一只小烏龜。
這只小烏龜真的很漂亮：一雙芝麻大的小眼睛，殼上那深綠色的花紋，粗短的四肢靈活地滑動著。哈，這下，我有寵物做伴了。
小烏龜的膽子不大，每次我喂它的時候，它都把頭縮進殼里，等到確認身邊沒有什么“狩獵者”時，它就會一伸脖子，飛快地吃掉食物之后，又一次地縮了進去。
與我這個小主人玩捉迷藏，是小烏龜的得意之作。每當我喂它時，它總會從水缸里溜出來。有時，我找不到快要著急時，這個小家伙在我身后爬了出來，得意洋洋地還手舞足蹈呢。
時間一長，我的這位玩伴也有不小的脾氣，還挺爆，要是能說話的.話，我估計我倆遲早是一個星期要吵上一架的。有天，一個小孩子來捉弄它，小烏龜被這個小孩翻了個四腳朝天，好不容易扳過身子，小孩子又來了一次。這下好了，你看吧，小烏龜的脖子氣得伸得很長，一不注意，那個小孩的手就被咬了一口。這還用說呢，小孩子只有躲在一旁嗚嗚地哭開了，而我呢，也乘機帶著小烏龜得勝回營了。
小烏龜，可不是好惹的，這以后，我看誰還敢欺負它。
花展六年級錦集篇五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學們陸續(xù)走進教室。突然，“數學自習”一段白色的字映入在我的眼前。這節(jié)課上自習，太好了，可以寫作業(yè)了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。
我拿出本子開始寫作業(yè)，但怎么也無法安靜的寫作業(yè)。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發(fā)了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長，再踢把你腿剁了。”他不以為然，把手揚揚說﹕“滾·滾·滾......?！蔽乙幌绿统鲆话鼔A面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業(yè)。他服了，我這才放心去寫作業(yè)。
像這樣放心寫作業(yè)的時間并沒有持續(xù)太久。第二次災難來襲——恐龍的再世。“陸子碩，把嘴閉上，否則整本書抄十遍。”我虎視眈眈的望著他。
真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了?！瓣懽哟T，整本書抄十遍?！彼麧M臉苦笑著說：“為什么。”“你說為什么?！彼麚狭藫虾竽X勺，說：“不知道。”“因為剛才說過的話?！?BR> 你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發(fā)威當我是病貓呀！
這節(jié)課就以講話聲結束了。唉！
嘿嘿，“老將”不在?！靶”贝髞y呀！
花展六年級錦集篇六
也許我是幸運的，在一次意外中，我十分湊巧的來到了某個空間，這里，有只會在夢中出現的東西，一切的幻想與心中的愿望，都化作無數個泡沫，綻放出誘人的光彩，引領你，走向一個充滿欲望的世界，也許，故事，也是從這里開始的吧。
貪婪，是引領人們走向罪惡的開始。
這是幅怎樣的畫面?。褐灰娺@里到處都是水災，無數人站在自家的屋頂上，似在祈禱獲得神靈的庇佑，又像是在嘲諷自己。有的人絕望，有的人因親人的離去而哀嚎。洪水，還在毫不留情地吞噬著房屋。這時，暴雨傾盆而下，許多人都呆呆的仰望著天空。這場暴雨像是在為人類而哭泣，又像是在洗刷著某種罪惡。此時，世界安靜了，畫面上的人們一個個都低下了頭。不知他們在呢喃著什么，但從他們的表情不難看出，他們，后悔了。（從絢麗的色彩描繪到災害后場景的刻畫，小作者刻畫生活細節(jié)的能力異常地強；把“玻璃”所帶來的“貪”引發(fā)的生活變化表現得很是獨到——這樣大跨度的思維方式是值得肯定的）
畫面停止了轉播，整個空間又恢復了先前的火紅色。我呆滯地望著。（這時，一陣悅耳的聲音響起：“人類朋友，很抱歉讓你受到了驚嚇。這是一個異次元空間，而你剛才所看到的，則是我對你們將來的預言。說實話，這次請你來，是為了讓你有一個意識，也想讓你去號召你們人類從此保護環(huán)境?！?BR> 我愣了好半天才想到：“可你為什么選我？”
“因為我找過的那些人并沒有聽我的勸告，始終一意孤行，所以才選到了你?！睈偠穆曇粼俅雾懫?，只不過這次，里面好像還加雜這一陣惋惜與無奈。
“嗯，我會盡力的，謝謝您。”雖然有些疑惑，但我卻不想問出。
“朋友，切記，貪，是毀滅一切萬物的開端！。你不可有貪，切記……”那陣聲音逐漸似風兒般飄遠。（對話很值得回味；同時，文章中對話的寫作形式很靈活，我欣賞）
過了好一會兒，我才回過神來。只見眼前不再是剛才的玻璃世界，而是我自己的房間。那異次元空間的旅行，恍惚間覺得好像夢一般的不真實。但不管如何，我都會記得那句話：貪，是毀滅一切萬物的開端?。ㄓ薪洑v，有體驗并有了認識?。?BR> 也許以后，我會把這件事講給我的朋友，親人，后代聽。不管他們信或不信，我都會把這當成一個故事去訴說。不為別的，只希望這世間少一些貪，多一些真情。
花展六年級錦集篇七
我認為美就在身邊。
自然界的美是如此，我的生活也是這樣。吃過晚飯，漫步在田間地頭，看著在夕陽的余暉中歸來的鄉(xiāng)親?！皶兂鲈盘镆箍兟椋迩f兒女各當家。”不正是這種田園風光的寫照嗎？樸素、寧靜籠罩在每個人心間。
我為同學撿起一支筆，他對我由衷地說聲“謝謝！”；看著老師坐在講臺上，凝神地為我們批改作業(yè)；看著被我們打掃得干干凈凈的教室……你是否感到了一種美，一種再平凡不過，再自然不過的美。
輝煌絢麗的美畢竟只屬于少數人。我們這些平凡人為什么不能在平凡的生活中發(fā)現美，創(chuàng)造美，幸福地度過我們的一生呢！
花展六年級錦集篇八
袁克文，字豹岑，別號寒云，袁世凱次子，同張學良（少帥）、張伯駒（好好先生）、溥侗（皇族）合稱民國四公子。
關注民國四大美男子的很多，卻很少知道還有一個顧維鈞，對民國四公子有了解的更是少之又少。亂世四公子均出身豪門，除張學良之外，很少還有家喻戶曉的，盡管都是名人之后。袁克文自然也一樣，作為袁世凱的“二太子”，確實鮮人所知。從一定程度上來看，袁世凱和安祿山頗有相似之處，一樣肥胖的身軀，一樣更渴望皇位的兒子——克定和史朝義，一樣風骨不凡的次子——袁克文和史朝英（梁羽生《龍鳳寶釵緣》女二號，安祿山之女）。
袁克文日常愛好許多，四書五經書法繪畫詩詞歌賦無一不通，還極喜收藏書畫、古玩；最不羈的特點是生活放浪，妻妾成群再加上政治立場上反對袁世凱稱帝，因此未能成為“太子”。
其詩頗奇，有很高的欣賞價值，下附一首，供諸君品評：
乍著微棉強自勝，陰晴向晚未分明。
南回寒雁掩孤月，西落驕陽黯九城。
駒隙存身爭一瞬，蛩聲警夜欲三更。
絕憐高處多風雨，莫到瓊樓最上層。
最后的“絕憐高處多風雨，莫到瓊樓最上層”是其勸父莫登帝位的經典之句，常被后人借用。
花展六年級錦集篇九
優(yōu)秀作文推薦！在一個陽光明媚的早晨，媽媽把我叫醒，對我說：“樓下小區(qū)有花展，我們一起下樓看看吧！”話音剛落，我就從床上蹦了起來，洗漱完畢吃過飯，就和媽媽一起開心地下樓了。
到了小區(qū)，哇，看花展的人可真多?。∮心贻p人，老人，還有小孩。我們信步走到一個花圃面前，眼前展現的是一個像小紅旗形狀的花圃，里面擺滿了不同顏色的盆栽，色彩繽紛，好看極了！這時媽媽問我：“你知道這里一共用多少盆花拼成的嗎？”我皺著眉頭嘀咕：這么多，怎么數？于是我仔細觀察，心想：是否有隱含數學廣角的植樹問題的規(guī)律呢？邊走邊觀察邊思考，不一會兒，我找出這些盆栽擺放位置的規(guī)律?？梢韵人闵厦娴冗吶切斡卸嗌倥杌?，再加上“旗竿”下面的這條豎線的盆數。三角形每條邊各有11盆花，那就是有10個間隔（11-1）×3=30（盆），然后再算三角形邊的寬度是兩盆花，減去每條邊上的兩盆花的盆數，就是30+[30-（2×3）]=54（盆），最后加上“旗竿”的盆數，“旗竿”每排14盆花，一共有兩排54+14×2=82（盆），于是我脫口而出：“82盆！”媽媽笑著說：“不錯，有進步，比我算的快。你是怎么算的呢？教教我！”我把植樹問題計算方法告訴了媽媽，媽媽聽了，滿意地點了點頭并表揚了我，我聽了心里美滋滋的。
生活中數學無處不在，只要你有發(fā)現數學的眼睛，隨處都可以找到數學，并能運用所學的知識和方法解決數學問題。這樣，你會感受數學能給我?guī)頍o限的樂趣。
花展六年級錦集篇十
我是一個幸運的人，因為我生活在一個幸福的家庭里，至少我是這樣認為的。我不但有和藹可親的媽媽，有調皮古怪的弟弟和聰明可愛的妹妹，我還很幸運的擁有一個獨特的老爸。
灼熱的陽光照射在地上。微微的清風淡淡的飄過?！鞍揉?，一滴滴汗水從那張青澀的臉上劃過。一個女孩推著與他差不多高的的單車在慢慢的推著。她的背很直，也帶有一絲倔強。不遠處的陽光下，有一名中年男子，手里拿著水，面無表情的看著她，似乎已經習以為常。
那個女孩便是八歲的我，而那名中年男子是我的父親。
我在陽光的照耀下練習單車，這對當時的我有著一定的難度，更何況是一輛和我差不多高的單車呢。我的父親是我的師傅，他教我騎單車。
陽光越來越熱，那溫度似乎要把人烤熟了似的。我的心也越加不耐煩，通紅的臉蛋表現了我體溫的高度。而他還是一臉的平靜，似乎我的情況他并未了解或者說沒看到。
想到這里，我的心越加苦澀，淚水也在眼眶中打轉，似乎想要出來看這一層不變的世界。
“啪”。我摔倒在草地上。雖然沒有流血，但因擦傷而挺紅的腿還是隱隱作痛。
父親終于動了動身子，臉上的平靜也泛起了波瀾。他彎下身子，邊遞給我水邊對我說：“沒事吧！有沒有流血或擦傷，我們就先別練了吧！”我本想賭氣不理他，但他的表情，眼神無一不在告訴我：他是關心我的。淚水落了下來，心里原本半閉的窗也打開了。一陣清風拂過，我突然覺得這天氣也不是那么熱。
父親見我落淚，以為我流血了，就打算抱我回家處理傷口。我揚起一個微笑說：“爸爸，我還沒學會呢！我也沒有流血，放心吧。你快教我騎車?！卑职帚读艘幌?，笑著說：“好的！”他不再像之前一樣教我騎車，而是手把手的教我。陽光下，一大一小的影子照在地上，分外溫暖。
我抬頭看著他，心想：我什么時候忽略了那雙充滿慈祥的眼睛，我怎么會傻的只知道鉆牛角尖。親愛的老爸，我很幸運，真的！有你這樣一個嚴而慈的老爸。
也許有一天你白了頭發(fā)，也許有一天你掉光了牙，我都會照顧你，直到永遠。未來的路還長，你還未老，我相信我能和你一起走過你生命的將來，即使過去我也不曾迷路過。老爸啊老爸，你是我的福星，有了你，我是如何的幸運！
花展六年級錦集篇十一
雄鷹搏擊長空，鯨魚遨游海洋，駿馬奔馳草原……我怎能只停留在課堂上？我也要去看看美麗而精彩的外面的世界。五一假期，金筆作文學校組織去菏澤觀賞牡丹，我迫不及待地報名參加了。
走過迎賓大道，沿著河岸往前走了沒多久就能看到大片大片的牡丹園了。雖然牡丹現在已經過了盛開期，加上這兩天高溫天氣，有的花已經凋謝，但我們仍能感受到國花牡丹的魅力。它們紅的艷若蒸霞，黑的端莊別致，藍的素潔淡雅，粉的嬌嫩嫵媚，白的潔白無瑕，一畦畦，一片片，蔚為壯觀。這時導游指著前面一片火紅的牡丹說：“這是大胡紅，屬于晚期的牡丹，是由一位八十多歲的老人培育的品種?！?BR> 再往前走，我們來到了黃楊古道，看到了瓜子黃楊，因它的葉子特別像瓜子，所以便有了這個好聽的名字?？蓜e小瞧他們，他們已有近百年歷史了，是重點保護對象。
“看！多漂亮的松雕！”有位同學喊道。一片綠色的松雕群出現在我們面前，導游說是在園藝工人在松樹很小的時候依照它們的形狀修剪成的。這些松雕各種各樣，造型逼真。有“武松打虎”、有“大鵬展翅”、有童話中的小房子、還有個是孫悟空舉著金箍棒，好像隨時準備出戰(zhàn)，營救他師傅。
接下來導游給我們講了兩座漢白玉雕像--------葛巾和玉板姐妹倆的感人故事。
最后我們來到了國花館，在隨行李老師的講解下了解了牡丹的歷史，觀看了數不清的牡丹圖片和工藝品。因為快到母親節(jié)了，我給媽媽買了個鑲著牡丹花的手鏈做禮物。
時間過得真快，我們在嫵媚多姿的牡丹的挽留下，依依不舍地離開了如詩如畫的牡丹園。
今天的收獲可真不小啊！
花展六年級錦集篇十二
人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。
——孟子
孟子的這句名言，形容朋友之間深厚的情誼。人這一生，誰沒有幾個志同道合的朋友？誰沒有幾個無話不談的閨蜜？我和我的閨蜜——你在一起，總是有許多美好的回憶，它們有酸、有甜、也有苦。
那天，我去了學校的長跑隊，訓練了一天后，第二天早上，我竟然發(fā)現你也來了，沒等我開口，你對我嫣然一笑：“我陪你。”說完你蹦蹦跳跳地開始跑圈了，留下一臉茫然的我呆呆地發(fā)愣......
跑完步后，你一整天腿都非常疼，當我以為你不會再來時，結果，第二天、第三天……你每天早上都準時來到操場上，并且同樣說了那句：“我陪你?！蹦且豢?，我激動得熱淚盈眶。
就這樣，你我堅持了一天又一天，一周又一周，一個月后在一次體育課上，我驚奇地發(fā)現咱倆的身體素質比以前大有提高，跑步速度也快了許多呢！這都歸功于咱倆日復一日堅持鍛煉的結果。
當我把這一發(fā)現告訴你時，你卻把功勞全部給我：“若不是你，我或許還堅持不下來呢！”其實，我又何嘗不是呢，我也有無數個不想去的念頭，但一想到你還在操場上等我時，我瞬間來勁兒了，恨不得一秒鐘就來到操場上，與你同行！
你看，咱倆就是這么心有靈犀，互幫互助。
雖然跑步時可以去食堂吃飯，往往時間太緊張，導致你我經常遲到，久而久之，我們的數學老師終于忍不住爆發(fā)了......
那次，數學早讀，咱們踏著鈴聲進教室，被數學馬老師狠狠地批了一通，我看見你的眼眶里閃爍著晶瑩的淚珠，但你強忍著，才不讓它們流下來。
下課，我去安慰你，沒想到你如此堅強，不但不哭，還反過來安慰我：“沒事，你也知道馬老師就那脾氣，下次咱倆再吃快一點就好了......”
通過上次的教訓，咱倆分秒必爭，吃飯的速度也提高不少，再也沒被老師批過。雖然一天非常累，但感覺過的很充實。
你像一抹燦爛的陽光，照亮了我的世界，點亮了我的心扉。雖然明年我們就要各奔東西了，但我們一定要一起考上外高，實現自己的夢想！
我們要做一輩子的好閨蜜，人生之路，悠遠綿長，但因有你的一路同行，給我的人生之路又增添了一抹色彩！
花展六年級錦集篇十三
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！蔽乙槐橛忠槐榈匾髡b著這首宋代著名詩人——朱熹寫的《觀書有感》。詩中用了“暗喻”這種手法來告訴人們該如何讀書，使人受益匪淺，耐人尋味。
看書是一門藝術。一門令人舒心而訝異的藝術。它就像點點甘露，滋潤著我們心中的嫩苗，直到成為一棵獨一無二的參天大樹。不要輕易半途而廢，更不要沒嘗試就“知難而退”。
我常常置身于書的海洋之中，無法自拔。如果說知識是海洋，那么我只得到了海洋中的一滴水，我要加倍努力，把海水一點點取盡。書太吸引我了，我在這里也學了許多道理。
我在《簡愛》這本著名小說之中明白：我們是平等的……至少我們通過墳墓，平等的站到上帝面前。這使我面對一切的無奈都有著勇往直前精神，因為我不想把上帝賜給我的，那珍貴的生命如此短暫；從《假如給我三天光明》中，我認識到，人，一定要珍惜現在擁有的東西，不要失去了才后悔莫及；從《魯濱遜漂流記》，這一本男孩子必讀的書中，我知道了一個道理：害怕危險的心理比危險本身要可怕一萬倍。這使我更勇敢的面對危險，先要克服心理上的障礙，才能跟危險對抗。
……
我看這么多事一直源自于一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?。它鞭勵著我，讓我時時刻刻記住了，一定要用功讀書，用“勤”和“苦”來做根源，那么，成功很快就觸手可及。
書，就像我們的母親，慢慢地去培養(yǎng)一代又一代的人才。
花展六年級錦集篇十四
泰山，五岳之首，今天，我終于爬上了泰山。
午夜零點，我們便坐車到了虹門。
這還是我第一次在夜里爬山，我周圍有許多爬泰山的人，大家都興致勃勃拿著手電邊走邊聊天，在潺潺流水中，隱約能聽到人們的交談聲。不知不覺我們走過了斗母宮，人群漸漸散開了。周圍只有我跟我媽媽一起向山上走。我盡情的呼吸山上清新的空氣。聽著水聲蟲鳴，不緊不慢的往山上走。
就這樣我們來到了中山門，這是，一群年輕人議論說，晚了，要快點走否則就看不見了，隨后，就向山上奔去，我也要向著人群向上，但媽媽拉住了我，說：“登山重要的是堅持，不是誰一時領先就是最快的，重要的是能堅持到最后?！?BR> 過了中天門，就是泰山最陡峭的一段了——十八盤了。四周黑洞洞的，看不見路兩旁的景物。我用手電照著前方一小段路，機械地一臺介一臺階的向上爬。我體力快透支了。腳又酸又痛，兩腿像灌了鉛一樣，但我絕不會放棄的。而有的人已經放棄了，媽媽對我說：“要不這次算了，不爬了?！钡艺f：“不行，我一定要爬。”終于爬上了泰山之巔——日觀峰。
我終于看到了日出，站在南天門向下看。陡峭的山坡曲曲折折，十八盤和中天門一覽無余，想到我走了這么長的路才爬上了山頂，心中倍感自豪！不是誰一時領先，重要的是堅持到最后，這是登山的秘訣，也是人生的真諦。
花展六年級錦集篇十五
昏黃的路燈下，一個影子被拉得很長。那可不是個人影，而是一顆樹的影子。那是一顆被歲月刻滿痕跡的老樹。
秋天，老樹的葉子一片片的飄落下來，鋪滿了門口的小道上。那條小道也是我很愛去的地方。我總是喜歡踩在上面，聽它發(fā)出咔咔的聲響，仿佛那是最好聽的聲音了。
咔咔，咔咔……是誰在踩我的秘密小道？我睡眼朦朧的睜開了眼睛。是誰這么早就起床了？我起身打開了窗戶，一陣冷風吹來，吹了我個激靈，原來還是半夜呢。那暖暖的路燈下，一個人的背影是越來越小，咔咔聲也越來越輕了。
“奇怪，這人怎么半夜出來跑步呢？”我納悶地揉了揉眼睛，又躲進了我溫暖的小被窩里去了。
一連幾天，那個咔咔聲總是伴隨著我。我實在是困惑極了，這么晚出去干嗎呢？
終于有一天，我見到了那個背影，那個踩我秘密小道的家伙！
爸媽邊吃夜宵邊熱情地跟店家東扯西聊著，當然不免地夸獎那個小孩真是太乖了，這么晚還幫家人干活。
店家笑了笑，怪責備地說：“不讓他跟來，就是不聽話，說一定要來夜宵攤幫忙。你也知道，我們夜宵開得那么遲，對他學習肯定有影響的。”
吃完夜宵，我跟著爸媽一起慢慢地走在我的秘密小道上，那棵老樹的樹葉一片片的飄落下來，默默地看著我們，默默地看著溫暖著我們。
花展六年級錦集篇十六
我長大了，從一個無知無識的嬰兒長到了××歲，迎來了如火如荼的青春。在成長過程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗，我要大聲地禮贊生命，為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻出自己的生命，結為繭而變成蛹。蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產卵，孵為蠶，生生不息，代代相衍，這是多么豪邁的生命之歌。
喝彩。在交尾之后，雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫，不禁為其殘忍而震顫，而當我知道它們這樣做是為了繁衍后代，延續(xù)生命時，心中莫名地產生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我為生命喝彩。滾滾洪流中，有兩個少年不慎落水。為了救這兩個少年，許多人連衣服都沒脫就跳進了水中。結果，兩個少年得救了，而許多救他們的人卻獻出了寶貴的生命。這是多么高尚的生命之歌。
花謝了還會再開，月缺了還能再圓，但生命一但終結卻在也無法復生。生是一次，死是一次，生命只有一次。但我不會因為生命只有一次而惋惜而悲傷，恰好相反，我為生命只有一次而歡欣鼓舞，而引吭高歌。物以稀為貴，唯其一次，才顯得崇高，才顯得珍貴。我們每一個珍愛生命的人才有可能寫出生命的輝煌贊歌，彈奏出生命的絕響。
花展六年級錦集篇十七
一個陽光明媚的三月天，爸爸帶我去踏青，我們的目的地是巴東著名景點——蓮峽河。
我們欣喜地行走在田間的小路上，農田里綠油油的麥苗隨著微風一起一伏，好似湖面碧綠的波紋。遍地的油菜花就像鋪了一層金黃色的地毯。田坎邊的桃花、杏花、梨花競相開放，粉的似霞，白的似云。一群蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地忙碌著，它們在采摘新鮮的花蜜。農民伯伯們也在田間忙碌著，有的帶著牛兒在耕地，有的在播種，期待著今年有個好收成。
我們沿著陡峭的石階往下走，放眼望去，山上的樹木開始發(fā)芽。淺粉色的櫻桃花一團團一簇簇點綴在樹叢中，還有許多不知名的花兒星星點點散落在路邊的草叢中，小草也探出頭來，拼命生長。一路都是花草的香味，我采了一大把各種顏色的花兒，想要把這里的春天帶回家去。
我坐上期待已久的滑索，向河對岸滑去，春風輕輕地吹著我的臉，就像媽媽用手撫摸著我，溫柔又幸福。
不知不覺皮劃艇到了終點碼頭，我依依不舍地上了岸，看看太陽已經偏西，這時我才感覺到肚子在“咕咕”地叫了。
爸爸帶我來到了景區(qū)邊的農家樂餐館，我們品嘗了農家飯，最難忘的是椿芽菜，農民管這種菜叫“春天”?！按禾臁背赃M嘴里，鮮嫩無比，還真有春天的味道呢！