在面對這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。在總結(jié)中要注重客觀性和公正性，客觀地評價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進(jìn)措施。范文中提出的建議和經(jīng)驗(yàn)對我們撰寫總結(jié)有一定的指導(dǎo)意義。
    與詩詞相伴的日子篇一
    一個(gè)賣木炭的老人常年在南山砍柴燒炭。
    他的臉上布滿了灰塵，燃燒的煙霧，他鬢角上灰白的頭發(fā)，他的十根手指被燒成了黑色。
    賣木炭的錢是干什么用的？買衣服和嘴里的食物。
    可憐的他穿著單薄的衣服，心里卻在擔(dān)心木炭賣不出去，希望天氣會(huì)更冷。
    晚上，城外下了一尺厚的雪，一大早，老人開著一輛木炭車的輪子到市場去趕集。
    牛累了，人餓了，但是太陽已經(jīng)升得很高了，他們在集市南門外的泥里休息。
    騎在兩匹馬上的那個(gè)驕傲的人是誰？是在宮里太監(jiān)和太監(jiān)的手下。
    太監(jiān)把樂器拿在手里，嘴里叼著皇帝的命令，對著石化的宮殿大喊。
    一車木炭，一千多斤，太監(jiān)侍從給趕跑了，老人是想盡一切辦法，但沒有辦法。
    那些人把半根紅紗和一根絲，綁在頭上，充當(dāng)木炭的價(jià)格。
    中南山區(qū)有個(gè)賣木炭、砍柴、燒炭的老頭。他的臉上布滿灰塵，呈現(xiàn)出煙和火的顏色。他的太陽穴是灰色的，手指是黑色的。賣木炭的錢是干什么用的？身上的衣服嘴里的食物。窮，他的衣服很薄，但他擔(dān)心木炭價(jià)格便宜，希望天氣會(huì)更冷。晚上城外下了一英尺厚的雪。一大早，老人開著一輛木炭車，滾過了冰凍的車轍。人和牛又累又餓。太陽升得很高。老人在市場南門外的泥里休息。兩位凱旋的騎手是誰？是宮里的太監(jiān)和太監(jiān)的隨從。他手里拿著圣旨，說是皇帝的命令，然后調(diào)轉(zhuǎn)車頭，沖著北邊的牛喊。一卡車的木炭，1000多公斤，宮里的使者們不得不趕緊離開，但是老人受不了，卻無能為力。宮里的使者在牛頭上掛了半根紗和一根絲，作為木炭的價(jià)格。
    與詩詞相伴的日子篇二
    最近的早讀與以往不同，一天語文一天英語。僅僅半個(gè)小時(shí)想背會(huì)一篇文言文或一篇英語課文，對于c、d列同學(xué)來說，是根本不可能的。再加上放學(xué)回到家又有作業(yè)，那怎么辦呢？突然想起來一個(gè)辦法。
    上個(gè)星期一直下雨，我和倪萱走到校門口我突然背起了《周亞夫軍細(xì)柳》。八上中我只剩下這篇不會(huì)背，只能憑著腦子里僅有的記憶來背誦。倪萱走慣了人行道，我們便走起了非機(jī)動(dòng)車道。
    雖然有車吧，但我們也不是不看路的學(xué)生。走了一次，感覺還挺快。沒有走地很慢的學(xué)生，也沒有熙熙攘攘的人群，更沒有騎車的學(xué)生橫行霸道。自此，我們決定不再走人行道。
    當(dāng)時(shí)第一次背《周亞夫軍細(xì)柳》，倪萱還不會(huì)。后來她又聽著我背，我也算是她的一個(gè)行走的小音響了吧。不過她也有和我一起背的時(shí)候。
    后來一菲也加入我們的行列，今天中午我們還在互相背誦。今天一上午找謝老師背了13篇文言文和古詩。中午的時(shí)候還剩最后八首。我們仨就邊走邊背，從學(xué)校走到分別的紅綠燈下，就從學(xué)校背到分別的紅綠燈下。
    回家的路上，不僅有良人美景，還有詩詞的樂趣。這不單單只是回家的路，更是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路。
    回家的路不要只顧著和同伴談天說地，記得抓住每一個(gè)空閑時(shí)間，背首詩吧！詩會(huì)讓一個(gè)人靜下心來，靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的樂趣！
    與詩詞相伴的日子篇三
    中華上下五千年歷史上，無疑，詩詞是一顆最璀璨的明珠。
    “老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！蹦憧犊ぐ海駪B(tài)畢露?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘?！蹦阕肿痔溲橐饩d長?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蹦銟闼貢邕_(dá)，超凡脫俗。東坡居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
    “人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂?！薄帮L(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！蹦闶谴笄宥嗲榈牟抛?，為后世留詞千百首。納蘭性德，世人皆為你的癡情所感動(dòng)，我卻偏被你的詞作而震撼，納蘭容若，我有你的詩詞相伴，滋味長。
    “仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來?！蹦闶窃娛飞献羁穹诺摹爸喯扇恕?，你是詩史上最自在的詩仙。青蓮居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
    “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?！帮L(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭?！薄氨§F濃云愁永晝，瑞腦消金獸?！蹦闶乔Ч诺谝徊排赡愕拿\(yùn)卻顛沛流離，世人被你的才華所驚艷，我被你的文字所打動(dòng)，易安居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
    我一路成長，詩詞一路相伴，原來，有詩詞相伴，滋味長。
    與詩詞相伴的日子篇四
    品一支曲，讓溫暖注滿心扉間。
    千年的經(jīng)典，千年間的回頭，恍然間，那一段與詩詞相伴的時(shí)光，逐步顯現(xiàn)。
    唐時(shí)，國泰民安風(fēng)雨順。一座青山，一條綠水，一個(gè)朦朧的身影，矗立岸橋邊，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”只見一葉扁舟，飄然而去。失意之時(shí)，他自信：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！蹦钣阎畷r(shí)，他思念：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！逼谂渭亦l(xiāng)之時(shí)，他低吟：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！鼻逅?，山島竦峙，他登上廬山前，贊頌道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他便是李白，一位盛唐詩人，一位歷史謫仙，一位久見青蓮。他提著劍，握著酒，在那遠(yuǎn)之的鸞清之地，飄香四溢。
    與唐詩相伴，輪回經(jīng)典，惹人貪戀。
    宋時(shí)，炮火紛飛響云霄。一條小溪，一座亭苑，一股青氣，浮面而生?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊?！背啾谥畱?zhàn)，烈火燎原，他卻揚(yáng)起嘴，露出一絲不羈的笑容，高聲歌唱：“明月幾時(shí)有，把酒問青天?！边@是他對親人的思念與牽掛?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是他對世間自然萬物的贊嘆?！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽狼，右擎蒼”，這是他越老越有精神與力量的真實(shí)寫照。他，便是蘇軾，一位東坡居士，一位千年詞人，一位宋朝詞派的象征。他雖不被朝廷重用，但依然拂袖輕淡，笑看人生。
    與宋詞為舞，蕩氣回腸，撒滿心田。
    秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。元時(shí)，在那金山秋水旁，一棵老樹，一匹戰(zhàn)馬，一位身影，跨馬而行?！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯?！彼龅那m沒有豪情壯志，也不洶涌澎湃，但眼神中卻流露出一絲悲傷，便是馬致遠(yuǎn)，一位元代詞人，永遠(yuǎn)矗立。
    與元曲相伴，溫暖，溢滿心扉。
    詩詞捧一卷，品味千年狂人的豪情，體味歷史謫人的悲傷……。
    那一段與詩詞相伴的時(shí)光，封存心間，揮毫寫下。一篇詩詞，一個(gè)世界。
    與詩詞相伴的日子篇五
    小時(shí)候，從我識字開始，媽媽就買了一本唐詩三百首的書給我，房間里都是媽媽抄下來的詩，貼得滿墻都是，媽媽一字一句的教我，我記得，媽媽教我的第一首詩是《詠梅》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！?BR>    在七歲的那年，媽媽和爸爸去上海做生意，臨走前，媽媽對我說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)，聽外婆的話，要向梅花一樣?！卑謰岆x開了之后，我在想：“為什么要向梅花一樣呢？”
    近日的一場大雪讓我明白了其中的含義。
    清晨起來推開窗戶，映入眼簾的是一片白雪皚皚，大雪紛飛，霧凇沆碭，給外頭增加了神秘之感。北風(fēng)呼嘯，吹得人直哆嗦。趕緊下樓洗漱上學(xué)去，打開大門，原來生機(jī)勃勃的草地上，已是一片死寂。沒有昆蟲的伴奏聲，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小草上被覆蓋著一層厚厚的白雪，竹子也被壓彎了腰。在竹林之間，隱隱約約可以看見一抹紅暈，它桀驁的枝干在雪中佇立著，紅色的花兒在枝頭綻放，寒冷并沒有使它凋零，而使它更堅(jiān)強(qiáng)的在雪中綻放。這是梅花，這就是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”！天與云與山與水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中盡情開放，它傲視群雄，獨(dú)占鰲頭，將其它的花都給比下去，它雖然不是最美的，但它是最堅(jiān)強(qiáng)的。
    我終于明白了為什么要像梅花一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
    讀了唐詩《詠梅》，讓我明白到了什么是生命中的堅(jiān)強(qiáng)，就算是在寒冷的冬夜，大雪紛飛的晚上，在某個(gè)角落，青林翠竹之間，還有梅花在綻放，那就是生命中的堅(jiān)強(qiáng)。
    與詩詞相伴的日子篇六
    品讀唐詩宋詞，就是在品味花的驚艷，月的皎潔，淚的晶瑩和人生的真諦。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！毙拇嬷螄疾?，卻無處一展鴻圖；身為一代忠臣，卻遇上了一位昏君。如果屈原生在一個(gè)政治清明的時(shí)代，想必也不會(huì)再汩羅江畔，了此一生。
    “國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金?！币淮娛?，是這般的憂國憂民。國破家亡，他卻無能為力，便只能將自己悲憤的心情，化作一首千古絕唱，萬世流芳。
    “六軍不發(fā)無奈何，宛轉(zhuǎn)峨眉馬前死?！彼利愌G，風(fēng)情萬種。但正因?yàn)樗拿利?，才被?dāng)作“紅顏禍水”列入史冊，當(dāng)了玄宗的替罪羔羊。
    因?yàn)樵娫~，我認(rèn)識了一位又一位的歷史人物，也從中領(lǐng)悟到了許多，許多。
    在陷入困境，無法脫身的時(shí)候，我就會(huì)想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！保辉谌找鎸W(xué)習(xí)，心生厭煩時(shí)，我就會(huì)想起“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”；在細(xì)雨陣陣，微風(fēng)輕吹時(shí)，我就會(huì)想起“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁?！?BR>    詩詞伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚，詩人詞人們的一喜一嗔，都印在了我的腦海之中。我一直在追求“寒夜里，烹茶掃雪，一碗讀書燈?！钡拈e逸安適。詩詞伴我成長，也造就了一個(gè)與眾不同的我。
    與詩詞相伴的日子篇七
    中國的詩詞源遠(yuǎn)流長，每一句詩詞都飽含著詩人的深情。詩詞就像沼澤，當(dāng)你走進(jìn)它就會(huì)陷進(jìn)去，無法自拔；詩詞就像美酒，當(dāng)你去品嘗，就會(huì)沉醉其中；詩詞就像初春的桃花，當(dāng)你的目光為她停留就會(huì)如癡如醉。
    可是你知道嗎？以前，在我的眼里，詩詞像一杯白開水，淡然無味，甚至讓我厭倦。我想：不就是幾個(gè)簡簡單單的詞湊成的嗎？竟會(huì)這樣有名。那我也湊幾個(gè)，豈不是也可以當(dāng)詩人了嗎？上課時(shí)我最不喜歡上古詩和理解詩人的思想感情。
    直到有幾件事情的發(fā)生，讓我改變了想法。
    有一年夏天，當(dāng)我們走到一處瀑布景點(diǎn)時(shí)，大家都只會(huì)說：“哇，好美！”而我卻想起一句詩——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這時(shí)我突然體會(huì)到了詩人李白在寫這首詩時(shí)那慷慨激昂的心情。我仿佛和李白進(jìn)行了一次對話，我第一次覺得原來詩詞可以離我們?nèi)绱酥?BR>    還有一年冬天，那一天，外面下著暴雨，電閃雷鳴。我走在上學(xué)的路上，一步、兩步，我每走一步都是那樣的艱難。就在我想放棄的時(shí)候，我突然看到路邊的竹子生長在堅(jiān)硬的石頭上，隨著狂風(fēng)搖擺，卻毫不妥協(xié)。這時(shí)我突然想起一句詩——“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蔽已劭舨唤⑽駶櫍屛腋袆?dòng)的不僅僅是那句詩，更是詩里那堅(jiān)定不移的意志。如今每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，我都會(huì)想到這一句話，他深深的激勵(lì)著我。
    同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)詩的世界吧，領(lǐng)略詩的美好吧！
    這樣每當(dāng)你想要放棄時(shí)，就會(huì)想起“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！泵慨?dāng)你想要荒廢時(shí)光時(shí)，就會(huì)想起“莫等閑，白了少年頭，空悲切”每當(dāng)你自卑、氣餒時(shí)，就會(huì)想起“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！?BR>    與詩詞相伴的日子篇八
    踏過刀光劍影仍談笑風(fēng)生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風(fēng)雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風(fēng)華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時(shí)，驀然尋到花。
    在很長一段時(shí)間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復(fù)挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨(dú)特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風(fēng)，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時(shí)，今日便跌跌撞撞，闖進(jìn)“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識人的惆悵。與唐詩相伴的日子啊，在望盡天涯路時(shí)，仍能一壺酒，慰風(fēng)塵。
    年長了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當(dāng)真不錯(cuò)。”飲盡烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時(shí)光，都一并煮了?；砝?，重見霽月清風(fēng)，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長安石畔的月，在不能爭氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學(xué)子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉(zhuǎn)千回中，祭茶也敬當(dāng)初。
    與詩詞相伴會(huì)晤，似是離了很久的友人風(fēng)塵歸來，攜了酒，與你會(huì)面時(shí)，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
    唐詩宋詞，一個(gè)如酒，一個(gè)如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風(fēng)，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
    俯首低眉，眾里尋他千百度之時(shí)，仍見塵埃里，開出一朵花。作者：初三張樂。
    與詩詞相伴的日子篇九
    “采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。”“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！睒酚鑼W(xué)教育第二屆詩詞大會(huì)決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
    比賽總共分為三隊(duì)：四年級的飛鷹隊(duì)、五年級的鯉魚隊(duì)、六年級的俱學(xué)隊(duì)。我方是鯉魚隊(duì)。在年級淘汰賽，我們靠著吳嘉晉、陶未然和我，殺出重圍到了決賽。
    決賽主要分為三個(gè)部分：必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中，我方勉強(qiáng)位居第二。
    接下來是飛花令——主題是重復(fù)字的詩句。我們開始重整旗鼓。六年級則圍成一圈，討論對策，十分嚴(yán)謹(jǐn)。四年級早已哭爹喊娘，士氣低下，在他們看來自己輸定了。
    比賽開始，我率先站起來，以一句“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”來了一個(gè)“下馬威”。四年級隊(duì)員似乎早有準(zhǔn)備：“青青園中葵，朝露待日晞?！绷昙壍溺姖蓳P(yáng)師兄顯得有“王者風(fēng)范”，“花謝花飛花滿天”一句脫口而出?！皯?zhàn)爭”一觸即發(fā)。
    五、六年級兩隊(duì)皆十分投入，他們口吐蓮花，各領(lǐng)風(fēng)騷，一爭高下。四年級隊(duì)員還有些膽怯，拖了許久才道出一個(gè)短句。
    有時(shí)隊(duì)員也會(huì)給予對手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”對方馬上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個(gè)長句。我們就接上：“五月斯螽動(dòng)股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！?BR>    四年級隊(duì)不久就失去了戰(zhàn)斗力，六年級隊(duì)“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動(dòng)”，仍然顯得不緊不慢。最后，因?yàn)閰羌螘x“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”的錯(cuò)誤失敗了?？晌覀儭液顽姖蓳P(yáng)師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人，都“詩”如泉涌。雖然沒能勝過師兄師姐們，可大家“百般紅紫斗芳菲”，感受到了詩歌之樂。
    與詩詞相伴的日子篇十
    寒假媽媽為我買來一本《中華最美古詩詞》，讓我品讀里面的古詩。最開始，我并不樂意，但漸漸的我竟在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣。
    這些問題讓我困惑不已，無奈，我只能去請教媽媽。媽媽聽了我的理解后捧腹大笑起來，我有些惱怒卻又無可奈何。后來，媽媽帶領(lǐng)著我重新品讀了這些古詩，原來“怒發(fā)沖冠”是一個(gè)形象的比喻句，表明詞人心中對敵人的仇恨?！稘M江紅》體現(xiàn)的是岳飛忠君愛國的精神。
    而高適的詩是描繪的是千里孤云，漫天大雪中，一對正在話別的友人，表現(xiàn)的是即將分別的友人對知己的不舍和祝福。讀這首詩，我體會(huì)到了友誼的可貴。
    接下來，我還讀了杜甫的絕句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！蔽曳氯舾惺艿搅嗽跔N爛陽光的照耀下，和煦的春風(fēng)吹拂著我的面頰，春風(fēng)里，處處景色秀麗、百花齊放、芳草如茵?！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦。”便看見了春暖花開，泥土漸濕，燕子紛紛歸來，連水中嬉戲的鴛鴦都出水在沙洲上打盹，盡情享受春日的溫暖。讀這首詩，我仿佛真的感受到了那春日的溫暖。
    這些詩讓我在詩海中陶醉，我這才第一次感受到了詩詞真正的魅力，于是我不再對詩詞感到頭疼，它吸引我去閱讀、理解、想象。
    與詩詞相伴的日子篇十一
    坐在窗前，看秋風(fēng)蕭瑟，落葉歸根；走出門來，聽小橋流水，烏鴉鳴叫；躺在河岸，望落日余輝，回憶童年，我與詩詞的生活。
    牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽坐在床邊一字一句教我念“床前明月光，疑是地上霜”。我的眼睛總是情不自禁地向窗外看去，看那皎潔無黠的月亮，淡淡的月光灑在院子里，有種難以言表的感覺。漸漸地，我長大了，明白了《靜夜思》原來是一首借月亮來表達(dá)自己對故鄉(xiāng)無限的思念之情的詩，讓我明白鄉(xiāng)愁是多么令人痛苦。
    聆聽蘇軾、辛棄疾發(fā)出了豪放的感慨“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”“驀然回首，那人卻在燈火闌處?！鳖D時(shí)，我也感到心潮澎湃。讀李清照的“風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭?！薄凹t藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的委婉曲調(diào)，讓我認(rèn)識了詩嶄新的一面。
    轉(zhuǎn)眼間，新年也到了，望見窗外炮聲隆隆，張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，我想起了王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！蹦鞘嵌嗝礋狒[的，多么歡樂的氛圍。家家戶戶聚在一起，吃著團(tuán)圓飯。
    詩詞，是一個(gè)簡簡單單的詞，卻蘊(yùn)含了無限知識，無限的感情。聽它，縈繞耳畔；讀它，瑯瑯上口；品它，思緒萬千。它遍布于我豐富的世界，帶給我無限的樂趣。
    與詩詞相伴的日子篇十二
    暑假終于來了，同學(xué)們到家里做客，看著墻上一首首我自己書寫的古詩，頗為疑惑：“你掛這么多古詩看著不頭暈嗎？”我笑了笑，沒有言語。
    四歲那年，童話不再牽著我的小手，我卻開始熱衷于閱讀古詩詞。駱賓王的“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”在我的心里種下了詩情畫意的種子。一只大白鵝在綠水中洗澡的樣子成了我的第一幅“美術(shù)作品”。
    時(shí)間像是被施了魔法一樣，一閃而逝。眨眼間我就上了小學(xué)，不再沉醉于《憫農(nóng)》和《風(fēng)》里無法自拔，我開始感受寫景的無限風(fēng)光，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是大唐的自然美景，李白筆下的豪壯之氣和杜甫口中的婉約之情也成了那時(shí)我心中的向往所在。
    又是三年的光陰，三年級的我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異而心高氣傲，對誰都是一幅瞧不起的高傲模樣。我會(huì)錯(cuò)了壯年杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，誤解成了高位者對凡人的不屑。因此，同學(xué)們都孤立我，可我又一次會(huì)錯(cuò)了高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，老師的開導(dǎo)和媽媽的勸解并沒有讓一個(gè)少年回頭。
    盡管我對班里那些“凡人”的“小動(dòng)作”不屑一顧，可十歲的少年畢竟正值活潑的年歲，生命中的黃金歲月卻沒有一個(gè)知心的同齡人可以相伴，這的確讓我很郁悶！又是一個(gè)大晴天，我躺在沙發(fā)上看著爺爺自己收集的《詩集》，星期天對我而言并沒有多大的誘惑力。忽然間，蘇軾《水調(diào)歌頭》中的一句話引起了我的注意，“高處不勝寒”......是??！這不正是我現(xiàn)在的樣子嗎？自以為是地立于高處看不起旁觀者吹來的寒風(fēng)。卻把自己置于困境之中！豁然開朗的我長嘆了一聲“唉”！我決心做出改變，也是從那一天開始，我散盡了身上的驕傲！
    如今，我已經(jīng)成為了一名準(zhǔn)初中生，回看身后走過的路，坎坎坷坷，不堪入目，我悟到了劉禹錫那句“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”背后的辛酸，我何嘗又不是如此呢？因此，我也決心更加努力的學(xué)習(xí)，不讓坎坷的路白走！
    詩，是我成長中最重要的角色之一，我決心做一名詩人，以報(bào)答先輩們絕句對我的啟發(fā)！
    十年同走，金石可鏤！
    與詩詞相伴的日子篇十三
    陽光透過玻璃照在那一張張?zhí)羌埳?，每一張?zhí)羌埗既旧狭岁柟獾臍庀ⅰＰ腋?，與糖紙相伴而行。
    上初中時(shí)，我興致大發(fā)，想收集糖紙，便開始著手我的“糖紙計(jì)劃”，拿出自己的小金庫，取出一些錢來，奔向小賣部買糖吃。
    小心翼翼地剝開糖紙，迫不及待地將糖塊塞進(jìn)嘴里。心變得更加雀躍，只因?yàn)槟翘堑奶鹈?，掩蓋了心中的苦，充斥醉人的甜。就是這甜，伴我在成長的道路上，讓我領(lǐng)略親情的溫暖，友誼的真諦，使我倍感幸福。
    初收集糖紙時(shí)，我會(huì)一張張地?fù)崞桨櫦y，一張張地清洗著糖紙的印記，又一張張地把它們貼在玻璃上。大片陽光灑在糖紙上，糖紙上的小水珠順著玻璃慢慢往下滑，在陽光的照射下，小水珠逐漸稀釋，慢慢蒸發(fā)，我欣慰地笑了，笑里是滿足，是幸福。望著這些糖紙，隱約想起那次與哥哥打鬧的事。那天我和哥哥在家里扔沙包。媽媽遞給我倆一人一個(gè)桃子，吃著吃著，老哥太興奮，錯(cuò)把核桃當(dāng)成沙包，朝我扔來，我來不及閃躲，卻不想正好打中我的鼻子，一股熱流流了下來。突如其來的血嚇得我哇哇大哭，哥哥急得像熱鍋上的螞蟻，不停地原地踱步，不知從哪里摸出一塊糖來，遞給我，我立馬安分下來，漫不經(jīng)心地吃起糖來，眼眶里還有著遲遲沒有落下來的眼淚，讓我硬是給憋了回去。哥哥給的糖紙，我保留至今。那是我印象中哥哥唯一一次安慰的情景。
    糖紙，還會(huì)讓我忘卻煩惱呢！
    有次，我因?yàn)楸焕蠋熢┩鞫屠蠋煷蟪骋患?，我心想：什么老師嘛？只?huì)冤枉人，一點(diǎn)也不明事理！埋怨間，我掀開了裝糖紙的盒蓋，五花八門的糖紙映入眼簾，我將糖紙一咕嚕地倒在床上，踢掉鞋子，盤腿坐上去，細(xì)數(shù)著與糖紙?jiān)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！
    我拾起一張明黃色的糖紙，白色的波浪讓我聯(lián)想到海里翻滾的浪花，放在鼻尖一嗅，檸檬的！依稀記得這是我死乞白賴地從同學(xué)那里討來的，一向不拘小節(jié)的`我便裝出一副楚楚可憐的樣子，真的是很別扭呢！余光瞥見一張粉紫色的，抽出一瞧，這是秀送我的小小的糖，對我來說卻是千斤重，上面承載著秀的真心和情誼，這張?zhí)羌垼娮C了我和秀的友誼。當(dāng)我看到一張?zhí)焖{(lán)色的糖紙時(shí)，我知道那是奶油味。天藍(lán)色是我的最愛，它是最純潔的顏色，不能玷污！
    暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這些糖紙陪我走過了許多年華。它有著微妙純潔的友誼，童年時(shí)期的天真可愛以及親情的溫暖。
    糖紙見證了愛的存在，有愛便會(huì)有幸福，糖使我甜蜜，甜蜜滋生成幸福。糖與糖紙成為我年少歲月時(shí)一道亮麗的風(fēng)景線。風(fēng)帶走了糖紙，空氣中殘留的氣味，充斥著我的鼻腔，而那糖紙帶給我的幸福與滿足感，在我心中刻下了一道深深的印記，揮不去。
    幸福，在我心里，與糖紙相伴而行。
    與詩詞相伴的日子篇十四
    夕陽西下，鳥兒伴著最后一抹紅霞?xì)w巢，那是它們的幸福；而在我看來，每一次去外婆那里看那一雙雙繡好的鞋墊，這便是我的幸福！我的幸福與親情相伴而行。
    小的時(shí)候我經(jīng)常去看望外婆。每一次走進(jìn)家門走到外婆身邊，便會(huì)看見外婆坐在床角邊一手拿一根細(xì)小的針，另一只手拿著一只還未繡好的鞋墊?？匆娢易剿磉?，她便抬起頭，眼睛一亮，放下了手中的活兒，從一大堆繡好的鞋墊中取出了一雙她已經(jīng)繡好的鞋墊放到我的手上，讓我看著摸著。那鞋墊繡得可真是好看，那一只只鳥兒，一朵朵花兒是那樣的細(xì)致，真的如活的一般栩栩如生。然而看外婆拿著鞋墊，那銀針快速地舞動(dòng)著，想著又有新的鞋墊可以穿了，我感激地看著外婆，心里暖暖的，緊緊地抱著外婆的胳膊不放。內(nèi)心感到很舒服，很幸福。
    上了初中后，我看望外婆的次數(shù)漸漸地少了。而外婆的眼睛也漸漸地花了，手腳也不如從前的靈便了，繡起鞋墊的速度也越來越慢了。
    又是一次我去外婆那里玩耍，剛一進(jìn)門便是一幅熟悉的畫面：外婆靜靜地坐在床邊，拿著針線向一個(gè)鞋墊輕輕扎去。只是細(xì)看，便讓人擔(dān)心，讓人心疼。外婆努力地瞇著早已瞇成一條線的雙眼，手也開始不停地顫抖，那針扎進(jìn)去卻扎錯(cuò)了位置重新取出來，滿眼的興奮。我也坐在了床邊，對她說：“外婆，真的謝謝您！”外婆笑了笑，輕輕地?fù)u了搖頭。
    很快外婆便繼續(xù)埋起頭繡了起來。那針線是那樣細(xì)，我盯了一會(huì)眼睛便有些花了，不知外婆是怎樣看清的。她一針又一針慢慢地繡，是那樣的專注，好像沒有任何事能打擾到她。我看著看著眼睛便打盹了。過了好一會(huì)兒，外婆輕輕地推了推我，問我“好不好看？”我突然才注意到，外婆的大拇指上竟然有針眼。我心疼極了，想著天天穿的鞋墊，那樣的合腳，那樣的舒服，我一句話也沒能說出來。
    現(xiàn)在我天天穿著外婆一針針繡出來的鞋墊，感到這舒服而合腳的鞋墊凝聚了外婆對我的深深的愛，我感到無比溫暖和幸福。我總覺得我的幸福與外婆的親情相伴。
    與詩詞相伴的日子篇十五
    如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤了每個(gè)人的心靈。
    拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶?？刂撇蛔∽约海琊囁瓶实丶橙?、榨干這書中的每一個(gè)字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個(gè)字。
    不管在何時(shí)何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實(shí)。有時(shí)會(huì)是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙?jiān)谂鉄舻恼丈湎路瓷涑霭坠?，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領(lǐng)略了千古的絕美風(fēng)光；有時(shí)會(huì)是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時(shí)會(huì)是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
    每看一本書，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
    勾起歷史的千古脈絡(luò)，展現(xiàn)不同地域的人文風(fēng)光，串起疑點(diǎn)重重的密案事件。
    與詩詞相伴的日子篇十六
    風(fēng)雨十五載，家庭永遠(yuǎn)是這世上最溫暖的避風(fēng)港灣。在那里，我擁抱幸福、感悟親情，在那里，我和幸福與親情相伴而行。
    那份幸福是母親永無止境的嘮叨。
    學(xué)校離家不遠(yuǎn)，母親望望窗外的飛雪，轉(zhuǎn)過身，“走，我送你?！冰Z毛般的大雪吹打在她的面頰上，她的手緊緊地攥著我的手，每一步都走得極小心?！敖裉焯炖?，在學(xué)校一定注意穿衣服，快要考試了，可千萬別生病。對了，我給你帶了梨汁，暖胃的，多喝點(diǎn)，下了雪，地上滑在外面走路一定要小心……”大雪在母親的嘮叨中消融著，眼前不斷冒出的團(tuán)團(tuán)白氣中充滿著幸福的溫度，在寒冬中為我?guī)砹岁囮嚺?。那份幸福是漫天飛雪中一個(gè)女人緊緊拉住一個(gè)孩童的手，不斷的言語中透著濃濃的親情。
    那份幸福是父親在我身旁徹夜的陪伴。
    暖黃的燈光將面前的書桌照亮，臨近考試我還在做著最后的奮斗，在身旁陪伴著的是一向工作繁重的父親。眼前的這道綜合難題仿佛一道高墻，任憑我百般攻克，也只引得我一聲長嘆。我伸了個(gè)懶腰朝父親說：“爸，您明天還要上班，先睡吧。我過一會(huì)兒就睡。”“今天不知怎的，睡不著啊?！彼麚蠐项^，“哪里卡住了，我來幫你‘疏通’一下？”說著，拿起我手中的題，他繼續(xù)說道：“你先看看下一道題吧！”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，將目光投向了另一題。父親拿起筆，仿佛充滿了無限斗志。時(shí)鐘“滴滴嗒嗒”地響著，訴說著時(shí)間的流逝，“好了?！比缤@鴻一喝，不等我反應(yīng)過來，父親已開始眉飛色舞地講起來，仿佛難得展現(xiàn)一把“想當(dāng)年”的風(fēng)采。筆尖在紙上劃動(dòng)著，劃動(dòng)出包涵幸福的字跡。那份幸福在一片暖瑩的燈光下一個(gè)男人為一個(gè)孩童傾盡努力將這題，筆尖過處流溢出的親情。
    那份親情是奶奶飯菜的滿屋飄香。
    一道道色香味俱全的菜被奶奶布滿皺紋的雙手端上飯菜?！岸喑燥埐拍荛L大個(gè)，多吃飯才能變聰明……”奶奶慢慢說著。看著我狼吞虎咽的樣子，笑容在臉上綻放開來，牽起了奶奶臉上的絲絲皺紋，卻顯得那般慈祥。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕脑诓妥郎蠙M掃過去，口口飯香，口口幸福味道。那份幸福是一個(gè)老人為一個(gè)孩童做出道道噴香的飯菜，絲絲縷縷的飯香中彌漫著親情的味道。
    十五年成長歷程，有幸福與親情相伴，我不孤單，我要和幸福與親情相伴而行，在這片藍(lán)天下越行越遠(yuǎn)。
    與詩詞相伴的日子篇十七
    不少家長存在疑問，是因?yàn)樗麄儽恍聲r(shí)代的功利性風(fēng)氣所籠罩。節(jié)奏越來越快的信息時(shí)代，微信、電視劇、電影等成為人們閑暇之余消遣的方式。而以往人們或許會(huì)在閑適時(shí)掏出一本詩集。人們把酒吟對的局面不再，自然而然地不注重詩詞的運(yùn)用。同時(shí)，家長們用急功近利的心態(tài)去看待高考，沒有深入了解教育不只是應(yīng)試教育。由此看來，不好的社會(huì)風(fēng)氣限制著人們對詩詞文化的了解。
    縱觀歷史，詩詞文化成傳承千年，影響千年，與人相伴千年。唐詩宋詞元曲等詩詞文化是我國文化中不可或缺的部分，是中華文化之瑰寶，是我們精神的食糧。古人用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達(dá)對國家忠貞熱愛的壯志豪情；用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)友情；用“少壯不努力，老大徒傷悲”表明要珍惜光陰……古人用詩詞傳達(dá)著他們的情感，詩詞中蘊(yùn)含著他們的.感受，諸如此類的詩詞傳承至今，并為世人所引用，從牙牙學(xué)語后不久吟誦的《憫農(nóng)》、《靜夜思》，到高中所學(xué)的《離騷》、《師說》……古詩中文化一直伴隨著我們成長，賦予教育意義的詩詞影響著我們，我相信詩詞教育并非追求高考，那個(gè)部分默寫更多的在于學(xué)習(xí)運(yùn)用，領(lǐng)悟是古詩文畫的韻味。
    詩詞文化是有深度的，生活中，文人雅士出口成詩，體現(xiàn)出它的詩詞文化修養(yǎng)極高。對于這樣的人我們往往抱有羨慕敬佩之意，有詩詞吟誦的文章中提升長文章的魅力，同樣，高考中詩詞不只占5分，在作文中，運(yùn)用詩詞，會(huì)瞬間提升了作文的深度。
    詩詞文化的影響如此之大，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承，使它一直與我們相伴而行。葉嘉瑩對古詩詞文化的熱愛，康震對詩詞的鉆研，都對我們有借鑒。有關(guān)部門應(yīng)該鼓勵(lì)多籌備如詩詞大會(huì)等節(jié)目，學(xué)生們更注重師資學(xué)習(xí)，如此的詩詞氛圍熏陶著我們，甚好！
    與詩詞相伴的日子篇十八
    依稀記得剛步入小學(xué)的我，從熟悉的幼兒園來到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，不禁有些緊張也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小，也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天真也稚嫩，很快就交到了四個(gè)好朋友，大概是二、三年級的時(shí)候，我們五人加入了籃球隊(duì)，從此我們便成了五個(gè)形影不離，無話不說的好朋友了。那時(shí)的我們也愛玩“手心手背！”有時(shí)一個(gè)人悄悄地貼在另一個(gè)人耳邊，用小手捂著，告訴她出手順序，贏了后，可以清楚地看到那兩只原本就不大的眼已然笑的都快沒了，那還沒長齊的幼齒，毫不忌諱地露在外面，天真得很！也可清晰的聽到那藏在“咯咯咯”笑聲中的得意與幸?！菚r(shí)，我們無憂無慮，幸福無比！
    時(shí)間如水，三年了。我們在成長，在改變，每個(gè)人在不同的學(xué)校，身邊有了不同的朋友，各自的圈子，一切都在變?？赡俏ㄒ徊蛔兊?，也不會(huì)變的是我們之間那深厚的友誼……朋友成功時(shí)，一句祝福；朋友失敗時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)；朋友迷茫時(shí)，一個(gè)指引，一個(gè)可以依靠的肩膀……我們將一如既往，不管多少年，定會(huì)將這份友誼延續(xù)下去，將這友誼，這份友情給我們帶來的幸福感延續(xù)下去……我們將手拉手一路向前，不管前方路途坎坷，風(fēng)雨多大，我們將勇敢向前！幸福與友誼相伴而行，一起走過成功的波瀾！
    與詩詞相伴的日子篇十九
    親情是父母給予我們最寶貴的東西，而每當(dāng)我感受到母親對我的愛時(shí)，幸福感就會(huì)洋溢在心里。
    期中考試臨近，由于和母親爭吵，我當(dāng)晚就發(fā)燒了，但我沒有告訴母親，自己睡覺了。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦袋胡亂地?cái)[動(dòng)著，忿忿地想道：什么親情？什么幸福？我可一點(diǎn)感覺不到！這時(shí)，我心中盡是不滿。
    第二天清晨，我在半夢半醒之際，忽然感覺有人在輕輕撫摸我的額頭，那指尖涼絲絲的觸感讓我仿佛清醒了許多，隨即，我聽到了一串輕輕的腳步聲，然后，門輕輕關(guān)上了。又不知過了多久，我掙扎著爬起來，發(fā)現(xiàn)床頭柜上不知何時(shí)多了一杯梨水，還在不時(shí)冒著熱氣。是誰放在這里的呢？我暗自疑惑。就在這時(shí)，忽聽門外依稀傳來了陣陣話語，我強(qiáng)打精神，發(fā)現(xiàn)那是母親在對父親說話：“今天就給他請個(gè)假吧，他最近很累，昨天又跟我吵了架，剛才我給他送了杯梨水，希望他能明白，我們一直都很心疼他。啊，這杯梨水原來是母親送來的。望著這熱騰騰的梨水，我的思緒仿佛飛回了從前。
    那天晚上，我突然發(fā)起了燒，父親不在家，母親只得帶著我去醫(yī)院。外面下著雨，母親抱著我趕去醫(yī)院。母親的眉頭緊鎖著，眼睛不停地看著前方，咬緊了嘴唇，生怕耽誤了時(shí)間，而她抱著我的手也仿佛更有力了些。不知過了多久，終于到了醫(yī)院，我看見母親的眉頭終于舒展開了，嘴角也略微上翹。當(dāng)時(shí)的我尚不懂什么是親情和幸福，只覺得心里暖暖的。
    這時(shí)，我忽然意識到，原來親情從未離我遠(yuǎn)去，它一直陪伴在我身邊?。∧赣H的親情就如一泓甘泉流淌在我心間，我對母親的不滿頃刻間煙消云散。取而代之的則是濃濃的親情。此刻，那杯梨水中也有了些許其它的味道，那是親情的味道。不對……還有幸福的味道！原來，幸福與親情一直是相伴而行的??！飲下這杯甘冽而醇厚的梨水，仿佛一縷春陽照在我的心田上，時(shí)間也仿佛凝固了，這就是幸福的感覺嗎？徜徉在幸福中，我感受到了親情與幸福，與病痛展開了斗爭。
    親情是世間獨(dú)一無二的，它能給人帶來幸福。幸福與親情相伴，就像黑夜里的一盞燈，伴我前行！