在計(jì)劃中設(shè)定具體的目標(biāo)，可以激發(fā)我們的動(dòng)力和行動(dòng)力。為了更好地執(zhí)行計(jì)劃，我們可以將計(jì)劃細(xì)分為具體的小步驟，并設(shè)置明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。如果你正在規(guī)劃自己的健康生活方式，以下范例或許能給你一些啟示。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇一
    德育工作主要以活動(dòng)為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”為突破口，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班隊(duì)工作”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
    以“讓智障學(xué)生掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)、成為自食其力的社會(huì)有用之人”為目標(biāo)，努力讓智障學(xué)生多接觸社會(huì)，培養(yǎng)良好的思想品德，做合格的公民。本學(xué)期我校繼續(xù)以愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)勞動(dòng)為教育基本點(diǎn)、以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為方向，帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，組織一至兩次次外出活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參觀、親身體驗(yàn)，得到不同的感受，培養(yǎng)各方面的能力。采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持安全事故為零，培養(yǎng)更多自食其力和具有勞動(dòng)創(chuàng)新能力的人才。
    (一)以人為本、強(qiáng)化育人意識(shí)。
    進(jìn)一步強(qiáng)化全員參與德育的意識(shí)，努力提高教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)、不斷積累德育工作經(jīng)驗(yàn)。
    1、加強(qiáng)師德教育，建設(shè)具有高尚師德的教師集體。
    堅(jiān)持貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立民主和諧的師生關(guān)系，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)值周教師檢查力度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核評(píng)比，檢查結(jié)果將作為特色班集體評(píng)比的一項(xiàng)依據(jù)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作，形成制度化、常規(guī)化，定期開(kāi)展適合弱智學(xué)生的活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。
    6、加強(qiáng)安全教育與心理健康教育，提高師生法制觀念和安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。
    (三)三位一體，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)參與學(xué)校德育工作，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)家庭教育水平;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生聯(lián)系本等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況;利用《同心橋》宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，介紹我校的新措施、新做法，號(hào)召家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)注弱智兒童成長(zhǎng)。
    (四)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，促進(jìn)德育工作全面開(kāi)展。
    本學(xué)期圍繞“節(jié)約紙張、我能行”開(kāi)展好各月的主題教育活動(dòng)，要求各班根據(jù)每月主題確定班會(huì)、晨會(huì)要點(diǎn)，將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇二
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為指針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化，制度化，不斷塑造新時(shí)期教師形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿意程度，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生最滿意的教師。
    二、具體措施。
    根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！弊鳛槲倚＝處煹?。
    座右銘。
    每個(gè)教職員工做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。
    在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)德規(guī)范、教師心理健康有關(guān)文章等內(nèi)容。制定*市衡鋼中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明校園、文明辦公室的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
    2、服務(wù)學(xué)生，提升形象。
    (1)、要求教師明確“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)校如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念。開(kāi)展以“三愛(ài)、三送、三杜絕”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困生、給貧困生送溫暖；關(guān)愛(ài)學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛(ài)特殊生，給特殊生送方便；杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學(xué)生心理。全體教師要自覺(jué)“清理”體罰學(xué)生、歧視差生、傷害學(xué)生心理等不良行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
    (2)、全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)校如家，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。學(xué)校有計(jì)劃、定時(shí)間組織教師看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄像。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，每月進(jìn)行一次師德。
    心得體會(huì)。
    交流。
    (3)、在學(xué)生中開(kāi)展“我們心中的好老師”征文活動(dòng)，讓每個(gè)教師傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，讓每個(gè)教師從學(xué)生的視角審視自身素質(zhì)和教育行為。開(kāi)展“我為人師”征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師形象。
    3、樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。
    切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”，搞好黨員。
    先進(jìn)性教育。
    活動(dòng)。在校積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。要據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明班級(jí)、文明辦公室。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗展示。組織青年教師開(kāi)展師德演講比賽。每學(xué)期評(píng)選一次師德標(biāo)兵，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    總之，學(xué)校通過(guò)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為我校的工作重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為更好的辦好學(xué)校，為*的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)！
    【篇二】。
    一、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石。
    愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望，因?yàn)?振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師"，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望。
    二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心。
    一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提。
    三、為人師表是師德的靈魂。
    除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對(duì)學(xué)生影響的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。
    四、不斷進(jìn)取是師德的生命。
    前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)："學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)？教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。
    【篇三】。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“德高為師，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí)，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力較強(qiáng)、讓人們滿意的教師。
    二、總體目標(biāo)。
    樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神；樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，積極投身教育實(shí)踐與改革；言傳身教，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
    三、
    1、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以，我將從身邊的人學(xué)起，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論。
    2、積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辨別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德。
    3、深刻反思自我批評(píng)。在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中，在社會(huì)交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我*、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
    4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新”是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí)，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代化教育手段。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
    5、安貧樂(lè)教，遍灑師愛(ài)?！皭?ài)”是一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇三
    以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，圍繞今年我校中心工作，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)、“三愛(ài)、三節(jié)”、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，堅(jiān)持以人為本，突出人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;。
    2、落實(shí)“我們的節(jié)日”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)”等教育實(shí)踐活動(dòng);。
    3、開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生干部;。
    4、加強(qiáng)班主任及少先隊(duì)為主題的德育隊(duì)伍建設(shè)。
    三、主要工作。
    (一)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。
    1、明確德育工作的重點(diǎn)是未成年思想道德建設(shè);。
    2、師生熟知并背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，確保知曉率達(dá)到100%;。
    3、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)德育活動(dòng)中。
    (二)扎實(shí)開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“我的中國(guó)夢(mèng)”、“三愛(ài)三節(jié)”等教育實(shí)踐活動(dòng)。
    (三)開(kāi)展一日常規(guī)評(píng)比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，進(jìn)一步鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生干部。
    1、將一日常規(guī)評(píng)比納入班主任工作考核;。
    2、通過(guò)一日常規(guī)評(píng)比，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，提升學(xué)生的行為習(xí)慣，讓學(xué)生干部起到帶頭示范作用，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。
    (四)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。本學(xué)期將進(jìn)一步健全班主任例會(huì)、大隊(duì)委員例會(huì)制度。形成校領(lǐng)導(dǎo)主管、德育處分管、班主任共管、學(xué)生干部協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。對(duì)照教育部出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》完善班主任崗位職責(zé)，與各班主任簽定班主任承諾書(shū)，強(qiáng)化教育意識(shí)，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)對(duì)教師的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè)意奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo)，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生(特別是對(duì)貧困生以及學(xué)困生和問(wèn)題生)，用高昂的工作熱情培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作(培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、自主學(xué)習(xí))，利用經(jīng)驗(yàn)交流、事跡報(bào)告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期結(jié)束將綜合各班在班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)公物管理、一日常規(guī)評(píng)比、各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽成績(jī)、各項(xiàng)檢查考核、班主任手冊(cè)記載、撰寫(xiě)德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀班主任”的評(píng)選及表彰，樹(shù)立典型，爭(zhēng)取在班主任參與的各級(jí)各類(lèi)大賽中榮獲佳績(jī)。
    3、創(chuàng)設(shè)學(xué)校全員育人氛圍。把教師整體隊(duì)伍建設(shè)放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作。真正使“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育;教育無(wú)小事，事事作表率”成為全體教師的共識(shí)。
    4、加強(qiáng)少先隊(duì)、骨干學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)部、班級(jí)小干部的培養(yǎng)，使他們能更好地協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任做好大隊(duì)部及班級(jí)管理工作。認(rèn)真做好一日常規(guī)的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作，積極參與學(xué)校及少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各級(jí)各類(lèi)主題活動(dòng)，爭(zhēng)取使本校的中隊(duì)主題活動(dòng)及大隊(duì)主題活動(dòng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
    (五)加強(qiáng)心理健康教育。
    全校教師必須重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，在充分利用好現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，利用晨會(huì)課或班隊(duì)課時(shí)間，設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教育方式，搜集有關(guān)心理健康方面的知識(shí)材料給學(xué)生一個(gè)接受心理健康教育的良好氛圍。發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設(shè)施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設(shè)法開(kāi)展富有特色的心理健康教育活動(dòng)，為各班的心理健教工作起示范作用。
    (六)加強(qiáng)安全法制教育。
    1、結(jié)合“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)的開(kāi)展，在校園內(nèi)強(qiáng)化安全知識(shí)教育。通過(guò)國(guó)旗下講話，強(qiáng)化消防、交通、校園安全意識(shí)，開(kāi)展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。
    2、加大法制教育力度。督促各位班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識(shí)的教育，責(zé)任到人，落實(shí)各類(lèi)櫥窗、黑板報(bào)、畫(huà)廊的出版宣傳工作，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭(zhēng)做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。
    3、以組織觀看愛(ài)國(guó)主義題材影片、觀看法制節(jié)目、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇四
    盲目的工作只會(huì)白忙活，所以制定一份工作計(jì)劃是必不可少的，下面是由小編推薦的德育工作計(jì)劃。
    新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
    1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
    2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
    4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。
    5、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。德育工作計(jì)劃6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
    8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建南古鎮(zhèn)示范性平安和諧校園。
    (一)在活力型校園打造上做文章。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦上花園小學(xué)班主任工作比賽。四是建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。
    自我評(píng)價(jià)。
    自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律文明禮貌學(xué)習(xí)態(tài)度關(guān)心集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際是否有針對(duì)是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評(píng)議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開(kāi)展活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長(zhǎng)根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)的重要依據(jù)。
    成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng);二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng);三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng);四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)。
    4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。一是抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的慶祝活動(dòng)，以此豐富校園文化生活。二是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開(kāi)展文化體育藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新教育活動(dòng)，“仁義禮智信”美德教育活動(dòng)以及陽(yáng)光體育活動(dòng)。
    德育工作主要以活動(dòng)為載體，以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“安全教育”、“公德教育”、“誠(chéng)信教育”為突破口，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設(shè)”、“班隊(duì)工作”為重心，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作新格局。
    以“讓智障學(xué)生掌握知識(shí)、學(xué)會(huì)本領(lǐng)、成為自食其力的社會(huì)有用之人”為目標(biāo)，努力讓智障學(xué)生多接觸社會(huì)，培養(yǎng)良好的思想品德，做合格的公民。本學(xué)期我校繼續(xù)以愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)勞動(dòng)為教育基本點(diǎn)、以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為方向，帶領(lǐng)智障學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，組織一至兩次次外出活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參觀、親身體驗(yàn)，得到不同的感受，培養(yǎng)各方面的能力。采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持安全事故為零，培養(yǎng)更多自食其力和具有勞動(dòng)創(chuàng)新能力的人才。
    (一)以人為本、強(qiáng)化育人意識(shí)。
    進(jìn)一步強(qiáng)化全員參與德育的意識(shí)，努力提高教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)、不斷積累德育工作經(jīng)驗(yàn)。
    1、加強(qiáng)師德教育，建設(shè)具有高尚師德的教師集體。
    堅(jiān)持貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，建立民主和諧的師生關(guān)系，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
    2、在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。
    1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)值周教師檢查力度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行考核評(píng)比，檢查結(jié)果將作為特色班集體評(píng)比的一項(xiàng)依據(jù)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作，形成制度化、常規(guī)化，定期開(kāi)展適合弱智學(xué)生的活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)特色班集體。
    6、加強(qiáng)安全教育與心理健康教育，提高師生法制觀念和安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和心理疏導(dǎo)工作。
    (三)三位一體，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)參與學(xué)校德育工作，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)家庭教育水平;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生聯(lián)系本等形式，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況;利用《同心橋》宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，介紹我校的新措施、新做法，號(hào)召家長(zhǎng)、社會(huì)共同關(guān)注弱智兒童成長(zhǎng)。
    (四)注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，促進(jìn)德育工作全面開(kāi)展。
    本學(xué)期圍繞“節(jié)約紙張、我能行”開(kāi)展好各月的主題教育活動(dòng)，要求各班根據(jù)每月主題確定班會(huì)、晨會(huì)要點(diǎn)，將這些要求認(rèn)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    在新學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持以十八精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“五愛(ài)”教育、“五自主”教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，塑造美好靈魂，塑造健全人格、培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，力求德育創(chuàng)新，以“立德樹(shù)人”、“以人為本”為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容，讓學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，加強(qiáng)和改進(jìn)思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)我校德育工作新局面。
    1、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“三觀”教育。
    2、“三全”育人(全員、全過(guò)程、全方位)，以做人教育為核心，以自律教育(自我管理、自我教育、自我關(guān)愛(ài))為重點(diǎn)，以立志成才教育為發(fā)展方向。
    3、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、有序化。
    4、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)(班主任為主的隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生干部隊(duì)伍)，開(kāi)展德育科研，規(guī)范德育檔案。
    5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育工作，“陽(yáng)光鍛煉1小時(shí)”活動(dòng)，“體藝2+1”活動(dòng)。
    6、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，拓寬德育教育工作社會(huì)的空間，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。
    7、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。努力營(yíng)造好教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人氛圍。使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。德育工作計(jì)劃三、本期德育工作重點(diǎn)：
    1、進(jìn)出校門(mén)必須下車(chē)，遲到刷卡，禁止把零食帶入校門(mén)。
    2、穿校服，戴校證。
    3、倡議女生留短發(fā)嚴(yán)禁學(xué)生染發(fā)燙發(fā)，禁止學(xué)生把手機(jī)帶入校園。
    4、學(xué)生吃東西必須在生活部，定時(shí)定點(diǎn)，嚴(yán)禁在圍欄處買(mǎi)東西。
    5、校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁打鬧，公共場(chǎng)合嚴(yán)禁說(shuō)臟粗狠土話。
    6、規(guī)范住校生管理，加強(qiáng)學(xué)生午休、晚睡習(xí)慣教育。
    7、落實(shí)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，完善高中學(xué)生檔案管理。
    1、繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、安全的檢查力度，考核規(guī)范化，有序化。
    2、建立規(guī)范的獎(jiǎng)懲制度，做好學(xué)生各項(xiàng)評(píng)比表彰，
    3、加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理健康講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)。
    5、加強(qiáng)法制教育、安全教育。
    6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，組織好學(xué)生第二課堂。
    1、進(jìn)一步規(guī)范跑操姿態(tài)，提高操前小讀質(zhì)量，挖掘?qū)W生活力。
    2、通過(guò)高質(zhì)量走廊文化建設(shè)，利用激情演講，讓學(xué)生斗志更加激昂。
    3、挖掘社團(tuán)建設(shè)內(nèi)涵，讓不同層次都能有自己成才的天空。
    4、通過(guò)櫥窗對(duì)學(xué)生宣傳表彰。
    1、學(xué)生干部換屆選舉(9月份)。
    2、尊師感恩教育(9月)。
    3、激情跑操、班級(jí)文化建設(shè)(9月)。
    4、體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(11月)。
    5、成都市籃球比賽活動(dòng)(9-12月)。
    6、陽(yáng)光體育示范校評(píng)選(9-12月)。
    7、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比(10月)。
    8、班主任技能大賽(11月)。
    9、元旦越野賽(2019.1)。
    大邑中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)要求。
    根據(jù)成都市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作意見(jiàn)》和四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)，為規(guī)范全體教師職業(yè)行為，提高全體教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立教師良好的形象，經(jīng)學(xué)校黨總支、行政研究，特制定以下師德師風(fēng)建設(shè)條例。
    一、依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法。
    1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。
    2、忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，在教育教學(xué)中自覺(jué)與黨和國(guó)家方針政策保持一致。
    3、自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。遵守教育法律法規(guī)，增強(qiáng)法紀(jì)觀念，堅(jiān)持依法執(zhí)教。
    4、自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    主動(dòng)配合各處室的工作管理服從學(xué)校工作安排樂(lè)于接受臨時(shí)性工作安排。
    二、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。
    1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
    2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)生歡迎、愛(ài)戴的教育工作者。
    3、遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高自身科研水平、教育教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)佳績(jī)。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真?zhèn)湔n、
    上課，認(rèn)真批改作業(yè)，組織考試考核。
    5、文明執(zhí)教，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得體。
    6、公眾場(chǎng)所不得吸煙，不得高聲喧嘩，注意保持辦公室環(huán)境衛(wèi)生，教育教學(xué)活動(dòng)中不使用通訊工具，禁止酒后組織、參與教育教學(xué)活動(dòng)。
    7、廉潔從教，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)錢(qián)物，不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利。
    8、不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷(xiāo)商品、課外書(shū)刊、教輔資料、音像制品、學(xué)習(xí)用具。，不準(zhǔn)自行給學(xué)生訂購(gòu)任何資料，不準(zhǔn)以任何方式、任何名義私自向?qū)W生收費(fèi)，不準(zhǔn)引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)上各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班。
    9、堅(jiān)持健康文明的生活方式，禁止參加色情、賭博、酗酒、封建迷信等活動(dòng)。
    10、工作日期間不得參加與教育、教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
    三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。
    1、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康和學(xué)生的權(quán)益。
    2、尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生。
    3、堅(jiān)持依法執(zhí)教，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)隨意停止學(xué)生上課。
    4、注意對(duì)學(xué)生的思想教育、安全教育，教師做到以身作則，堅(jiān)持教書(shū)育人，做到以情動(dòng)人、以理服人。
    5、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)、完善自己的工作。
    6、尊重家長(zhǎng)人格，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
    四、熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    1、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事。
    2、尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互支持，積極、主動(dòng)、認(rèn)真參加學(xué)校、教研組、年級(jí)組的有關(guān)會(huì)議，按時(shí)參加備課組和班科聯(lián)系會(huì)，為學(xué)科備課組和班級(jí)的建設(shè)盡自己的努力。
    3、關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
    學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中有突出表現(xiàn)的，將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)有違反《師德師風(fēng)建設(shè)條例》的，將視其情節(jié)給予處分并納入評(píng)優(yōu)晉級(jí)考核。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇五
    一、指導(dǎo)思想：
    全面貫徹黨的教育方針，明確學(xué)校德育工作以人格教育為核心，“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”題詞為指導(dǎo)，將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、進(jìn)取精神、自律精神、人際交往能力。在學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展“全面參與、全過(guò)程實(shí)施、全方位提高、注重實(shí)效”的德育工作。
    二、工作目標(biāo)：
    大力營(yíng)造濃厚的校園育人環(huán)境，在學(xué)校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)，即“我為人人，人人為我”的集體生活意識(shí)和“人人有事做，事事有人做”自我管理體系，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理、自我教育、自我服務(wù)能力。
    三、工作思路：
    1、以學(xué)生為本，道德為先，法律為準(zhǔn)，發(fā)展為重，抓好學(xué)生的德育工作。
    2、將道德教育作為德育的基本內(nèi)容，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要內(nèi)容，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
    3、注重班主任的隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立“以德立教”，強(qiáng)化六種意識(shí)，發(fā)揚(yáng)五種精神，突出四條途徑。
    四、工作要點(diǎn)：
    1、實(shí)施《綱要》，提高小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生思品教育的實(shí)效性，堅(jiān)持“細(xì)、實(shí)、新、活”的原則，積極探索“以生為本”的育人之路，強(qiáng)化建設(shè)“自主教育”，抓好家、校、社區(qū)一體化的教育網(wǎng)絡(luò);開(kāi)展好少先隊(duì)、班主任工作兩大主要陣地活動(dòng);以文明班級(jí)和紅旗班級(jí)建設(shè)評(píng)比、重大節(jié)日主題教育、班隊(duì)會(huì)課等平時(shí)教育為三大載體;依據(jù)“小公民道德建設(shè)”的“五化”方略(細(xì)化教育內(nèi)容、強(qiáng)化教育實(shí)踐、亮化教育榜樣、凈化教育基地、優(yōu)化教育合力)。不斷探索新時(shí)期、新形勢(shì)下德育工作的新思路，努力形成德育工作的新格局，取得德育工作的新成效。
    2、繼續(xù)深化愛(ài)國(guó)主義教育，切實(shí)提高愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)效性。
    從造就新世紀(jì)“四有”合格人才的根本任務(wù)出發(fā)，在德育工作中把堅(jiān)持正確的政治方向放在首位，把愛(ài)國(guó)主義這個(gè)具有悠久的歷史積淀和深厚民族情感的歷史主題繼續(xù)深化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立投身于社會(huì)主義祖國(guó)偉大建設(shè)的強(qiáng)烈義務(wù)感和責(zé)任感。
    3、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班級(jí)、紅旗班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為入手點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
    4、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。
    要以加強(qiáng)法制教育為突破口，做好依法治教、綜合治理工作。堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)文件，通過(guò)報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、以案說(shuō)法等形式，使此項(xiàng)教育鮮活生動(dòng)、扎實(shí)有效，使學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。積極與司法局等部門(mén)聯(lián)系和配合，在落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任的同時(shí)，充分發(fā)揮職能部門(mén)和法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的特殊作用，做到“校園預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”互相配合，加強(qiáng)教育宣傳，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。
    5、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。
    要重視心理健康教育的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，建立班級(jí)學(xué)生觀察記錄，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。營(yíng)造“心靈的港灣”，讓更多的優(yōu)秀少年揚(yáng)起“心靈的翅膀”，在自我成長(zhǎng)的天空不斷奮飛!
    6、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。
    有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，營(yíng)造一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的道德文化環(huán)境。通過(guò)組建各種課外興趣小組，創(chuàng)辦校園“文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)等形式，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀民族文化為主題，健康生動(dòng)的校園文化，豐富學(xué)生第二課堂，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
    7、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校德育常規(guī)工作。
    要通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)德育工作的責(zé)任感、緊迫感。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，精心培養(yǎng)一支高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍。注意發(fā)揮教學(xué)育人系統(tǒng)、管理育人系統(tǒng)、活動(dòng)育人系統(tǒng)的三種功能。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，重視德育科研工作，樹(shù)立向科研要效益的思想。
    8、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    要認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的一個(gè)核心：為人民服務(wù);深入開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)，通過(guò)抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)，嚴(yán)獎(jiǎng)懲等方式，努力提高教師道德水平，充分發(fā)揮教師人格魅力，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，用自己的道德追求、道德情感、道德形象去引導(dǎo)教育學(xué)生，樹(shù)立為師榜樣。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇六
    一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。
    1、組織好每周一次的班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評(píng)價(jià)方案，公正、客觀地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
    2、充分發(fā)揮我?！皟?yōu)秀班主任”的引領(lǐng)、示范作用。通過(guò)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流和匯報(bào);班級(jí)特色德育工作展示;優(yōu)秀主題班會(huì)的評(píng)比及觀摩等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)年輕班主任的工作能力和管理水平，提升我校德育團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。
    3、精心策劃、籌備我校首屆“班主任節(jié)”。將班主任工作論壇、“標(biāo)兵班主任”評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流、專(zhuān)家報(bào)告、實(shí)地考察等活動(dòng)結(jié)合在一起，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹(shù)立起一批我校德育工作典型，完善班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊(duì)伍。
    4、注重學(xué)校德育科研，組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，運(yùn)用研究成果指導(dǎo)工作實(shí)踐。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點(diǎn)滴》整理和編輯工作，及時(shí)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
    二、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。
    1、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校新課改學(xué)分制的相關(guān)規(guī)定，積極尋找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評(píng)價(jià)細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語(yǔ)言文明化、行為規(guī)范化”的方向良性發(fā)展。為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障。
    2、注重制度化管理，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，堅(jiān)持學(xué)生值周管理制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、紅旗班級(jí)評(píng)比制度、每周升國(guó)旗制度、每月一主題班會(huì)制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時(shí)效性和針對(duì)性。
    3、加強(qiáng)對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)工作的組織管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
    4、堅(jiān)持不定期與問(wèn)題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，共同促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。
    三、開(kāi)展特色德育活動(dòng)，打造校園文化品位。
    1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識(shí)教育相結(jié)合的德育模式，結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”“母親節(jié)”“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“建黨日”“建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，開(kāi)展富有教育意義的主題活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠(chéng)信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。
    2、在發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、專(zhuān)題晨午檢、各種板報(bào)以及校園廣播,電子屏幕等多種宣傳陣地，以感恩、誠(chéng)信、安全為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富的主題教育活動(dòng)，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。
    3、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，使整個(gè)校園形成一種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)班級(jí)環(huán)境布置、班級(jí)特色評(píng)比與展示，倡導(dǎo)班級(jí)特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、組織并指導(dǎo)學(xué)生參與開(kāi)展教育宣。
    傳廣播、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動(dòng)，鍛煉學(xué)生干部隊(duì)伍，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
    四、整合教育資源，形成教育合力。
    1、充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)德育生活化，引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
    2、繼續(xù)做好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓ぷ鳎ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，取得家長(zhǎng)的信任，配合學(xué)校工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
    3、請(qǐng)專(zhuān)業(yè)、知名人士，給家長(zhǎng)做報(bào)告，指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的教育自己的子女;指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)，如何更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是針對(duì)高三年級(jí)學(xué)生即將參加高考的實(shí)際，有效地指導(dǎo)高三學(xué)生家長(zhǎng)如何填報(bào)志愿?如何調(diào)整學(xué)生特殊時(shí)期的心理和生理問(wèn)題、妥善解決特定時(shí)期的特殊矛盾等。
    五、加強(qiáng)體育健康，做好衛(wèi)生及健康教育。
    1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)組內(nèi)教師的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，提高課堂質(zhì)量。
    2、要組織師生共同參加各類(lèi)健身活動(dòng)，樹(shù)立運(yùn)動(dòng)健身觀念。本學(xué)期組織好學(xué)生男子籃球賽、教師和學(xué)生女子羽毛球比賽。繼續(xù)加強(qiáng)課間操的組織、實(shí)施與評(píng)價(jià)，鞏固原有成果，籌備我校的隊(duì)列會(huì)操比賽。豐富師生課余生活，增強(qiáng)師生的身體素質(zhì)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的升學(xué)空間。組織指導(dǎo)體育特長(zhǎng)生參加各級(jí)別各類(lèi)別的體育競(jìng)賽。
    4、進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，完善學(xué)校藝術(shù)教育功能，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展學(xué)生“箐箐校園—活力、魅力、能力”綜合才藝大賽活動(dòng)，挖掘、培養(yǎng)藝術(shù)人才和資源。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類(lèi)藝術(shù)比賽。
    5、做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會(huì)工作。衛(wèi)生室做好體檢工作(高三)及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。繼續(xù)利用中午時(shí)間面向全體學(xué)生做好健康輔導(dǎo)講座，加強(qiáng)學(xué)生的健康教育和疾病防治的宣傳。
    6、針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問(wèn)題，聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇七
    1、完善尚思文化長(zhǎng)廊。繼續(xù)完善五個(gè)文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，即：一樓“七彩長(zhǎng)廊”、二樓“瓷藝長(zhǎng)廊”、三樓“科技長(zhǎng)廊”、四樓“書(shū)法長(zhǎng)廊”、五樓“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”。為進(jìn)一步濃厚德育氛圍，增添校園文化的育人氣息。讓校園處處散發(fā)著文化氣息，達(dá)到環(huán)境育人、以文化人的作用。
    2、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
    3、深化校園環(huán)境建設(shè)。做到凈化、綠化、美化，在東教學(xué)樓樓梯轉(zhuǎn)角處，在教室內(nèi)更換優(yōu)秀作品，在顯眼之處張掛文明宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用電子顯示屏，進(jìn)行宣傳。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細(xì)琢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。
    4、依托讀書(shū)屋的建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀中成長(zhǎng)。通過(guò)大量閱讀，開(kāi)闊學(xué)生的視野，在書(shū)的海洋里自由遨游、暢想，積累基礎(chǔ)知識(shí)、表達(dá)技巧，提高閱讀水平，理解能力和鑒賞能力，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓學(xué)生得到美的啟發(fā)，美的熏陶，凈化孩子的心靈。
    5、強(qiáng)化鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)。安排時(shí)間，進(jìn)行腰鼓、號(hào)鼓隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得一定成效。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇八
    (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
    1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。
    要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
    樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、任課教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
    (二)常規(guī)教育常抓不懈。
    抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
    (三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。
    1、以校園禮儀為重點(diǎn)，上好“文明禮儀第一課”。通過(guò)舉行“校園禮儀風(fēng)采展示、”“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
    2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
    (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
    學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
    (五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
    1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。
    2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
    3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
    (六)提高學(xué)科德育滲透功能。
    升入開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
    (七)抓好“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
    重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
    (八)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
    后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫(xiě)好后進(jìn)學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
    (九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
    充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、品德課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
    (十)加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格。
    心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
    (十一)安全教育。
    通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強(qiáng)防范意識(shí)教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
    在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇九
    遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
    二、班級(jí)情況分析。
    從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
    貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
    積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走，后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
    培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
    四、本學(xué)期具體目標(biāo)。
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    五、具體措施。
    (一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
    (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者.
    (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十
    1、作為教師，要熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè)，自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書(shū)育人工作中，做出不平凡的業(yè)績(jī)，無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師稱(chēng)號(hào)。
    2、要愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書(shū)育人。教師教育對(duì)象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過(guò)程是教書(shū)和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處;要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
    3、要矢志鉆研，勇于探索。古人云授人以魚(yú)，只供一飯之需。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，既解決實(shí)際問(wèn)題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。
    4、要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專(zhuān)業(yè)教學(xué)外，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專(zhuān)業(yè)技能，課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè)，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
    教書(shū)育人是教師的天職，教書(shū)是手段，育人是目的。因此，做為教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的教書(shū)匠，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十一
    組織教師學(xué)習(xí)《教師法》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。
    (二)教師專(zhuān)業(yè)研習(xí)。
    組織各教師參加《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。
    (三)班主任專(zhuān)題研習(xí)。
    開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開(kāi)展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開(kāi)展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。
    (四)教師技能大比拼。
    為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能水平，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。
    (五)信息素養(yǎng)提升。
    信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來(lái)了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過(guò)信息素養(yǎng)的提升，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。
    (六)讀書(shū)活動(dòng)。
    開(kāi)展“三幼書(shū)飄香”讀書(shū)交流活動(dòng)。x月開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師撰寫(xiě)、分享、交流讀書(shū)心得，并于x月x日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級(jí)評(píng)選.
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十二
    以我校學(xué)校工作計(jì)劃為主線，用新理念和新方法評(píng)價(jià)學(xué)生，推進(jìn)疫情常態(tài)化德育課程的實(shí)施，探索我校在疫情常態(tài)化下德育工作的發(fā)展之路。
    二、工作目標(biāo)。
    1.加強(qiáng)防控新管肺炎傳染病工作，確保學(xué)校正常的工作秩序。
    開(kāi)展生態(tài)文明教育;。
    以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，持續(xù)提升德育主任和班主任專(zhuān)業(yè)水平;。
    以家校共育為載體，持續(xù)增強(qiáng)育人合力。
    3.求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理，重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是衛(wèi)生防疫健康教育。
    4.加強(qiáng)名班主任室建設(shè)，利用薛店一中名班主任工作室做好對(duì)全體班主任的培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
    5.加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理，以活動(dòng)促德育，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動(dòng)數(shù)量少，質(zhì)量?jī)?yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
    6.加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)課程、班隊(duì)會(huì)課程的開(kāi)發(fā)工作，科學(xué)實(shí)施德育課程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
    7.繼續(xù)深入打造書(shū)香校園，讓濃郁的書(shū)香陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。
    8.重視家校聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)的家教能力。
    9.注重校園文化、名班主任工作室、教室文化、走廊文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校良好育人氛圍，發(fā)揮文化育人的功能，創(chuàng)建人文校園。
    三、工作要點(diǎn)。
    (一)疫情防控。
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。
    1.學(xué)校每日掌握師生員工健康狀況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。
    2.要對(duì)全體教職員工開(kāi)展疫情防控、個(gè)人防護(hù)等知識(shí)和技能培訓(xùn)。對(duì)正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校，絕不允許帶病返校或未解除醫(yī)學(xué)觀察的師生員工返校。
    3.嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，所有場(chǎng)所設(shè)施暫不向社會(huì)開(kāi)放。
    4.開(kāi)學(xué)前要對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，保持教學(xué)、生活、工作、活動(dòng)場(chǎng)所等通風(fēng)換氣。
    5.嚴(yán)禁學(xué)校在開(kāi)學(xué)前組織集中教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng)。
    6.學(xué)校要持續(xù)做好師生員工健康管理，開(kāi)展晨午檢工作，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的師生員工及時(shí)追訪和上報(bào)。
    7.要嚴(yán)格校園出入管理，師生員工進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和監(jiān)測(cè)體溫，不組織大型集體活動(dòng)。
    8.加強(qiáng)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所等通風(fēng)換氣，保持教室、宿舍、食堂、浴室、體育活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)場(chǎng)所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。
    9.加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到一人一具一用一消毒。
    10.加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運(yùn)。確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，配備洗手液、肥皂等。
    11.學(xué)校要設(shè)立(臨時(shí))隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。
    12.學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，科學(xué)使用，確保疫情防控物資“專(zhuān)物專(zhuān)用”。
    (二)立德樹(shù)人。
    1.建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，開(kāi)設(shè)班主任成長(zhǎng)論壇，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步完善班主任成長(zhǎng)檔案。
    2.建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，切實(shí)于年終績(jī)效工資掛鉤。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作。做好新團(tuán)員的吸收和培養(yǎng)工作，繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，開(kāi)拓壯大活動(dòng)陣地，積極發(fā)揮共青團(tuán)主陣地的作用，讓學(xué)生會(huì)“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”。
    4.豐富德育活動(dòng)內(nèi)容和形式。充分利用重大節(jié)日，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，抓小事、抓活動(dòng)，抓出實(shí)效。
    (三)著力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育課程。
    進(jìn)一步充實(shí)和壯大家長(zhǎng)委員會(huì)隊(duì)伍，使更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校常規(guī)管理工作中，確定家長(zhǎng)會(huì)課程的主題，如“如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”、“家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性”、“如何有效進(jìn)行親子閱讀”等，切實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高家長(zhǎng)教育水平。
    班隊(duì)會(huì)課程我們將繼續(xù)以一些重大節(jié)日為資源，認(rèn)真設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到、感受到節(jié)日的意義，從而獲得思想熏陶。同時(shí)依據(jù)新鄭市名班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任嚴(yán)格按照班隊(duì)會(huì)儀式流程，上好班隊(duì)會(huì)課，真正使學(xué)生受到思想教育。
    1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
    以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的不同心理和發(fā)展特點(diǎn)，因地制宜，制定不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
    2.規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比條件，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓?zhuān)?nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書(shū)好，寫(xiě)字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3.以共青團(tuán)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
    4.扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園活動(dòng)”，營(yíng)造師生共讀共寫(xiě)氛圍。
    我校開(kāi)展“打造書(shū)香校園”幾年來(lái)，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)逐步提高。本學(xué)期，我們將不遺余力進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)。新學(xué)年保證師生有書(shū)讀。計(jì)劃每個(gè)教師本學(xué)期閱讀2本教育學(xué)書(shū)籍，并將教師的學(xué)習(xí)情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)掛鉤。教師讀書(shū)同時(shí)要指導(dǎo)好學(xué)生的讀書(shū)，開(kāi)展師生共讀一本書(shū)共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，學(xué)校每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)，繼續(xù)建好班級(jí)圖書(shū)角，充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，讓圖書(shū)角成為學(xué)校圖書(shū)室有益的補(bǔ)充和學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)園。
    5.法制教育。
    繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用升旗、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。
    6.抓好每個(gè)月的主題教育。
    本學(xué)期共有五個(gè)月，每個(gè)月都確定好一個(gè)主題，(弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、三節(jié)三愛(ài)主題教育月、法制校園教育月、安全教育月)并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國(guó)旗下講話要點(diǎn)，學(xué)校將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    7.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，學(xué)校要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，提高自身素質(zhì)。
    8.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。切實(shí)落實(shí)“五個(gè)一”，做到每日一誦讀、每日一閱讀、每日一書(shū)寫(xiě)、每周一創(chuàng)作、每月一賽事，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正在學(xué)生心中落地生根。堅(jiān)持以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善學(xué)生道德品質(zhì)，培育理想人格。
    9.開(kāi)展心理健康和生涯發(fā)展課程規(guī)劃。通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任、家長(zhǎng)及學(xué)生的心理健康知識(shí)和生涯宣傳工作，提高全體師生的心理健康素質(zhì)和對(duì)生涯發(fā)展知識(shí)的知曉率，自覺(jué)將心理健康教育和生涯教育理念融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。
    (五)抓好“三個(gè)結(jié)合”，開(kāi)展多元教育活動(dòng)。
    1.學(xué)校要重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。各班利用負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。和社區(qū)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的安全與法制教育，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境，做到讓學(xué)生離校不離教。配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
    2.班級(jí)要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。
    (六)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，打造校園文化品牌。
    1.精心布置校園環(huán)境，利用校園文化、教室文化、走廊文化等努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
    2.重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;。
    3.重視班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校德育特色。
    (七)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
    1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
    課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
    2.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
    緊緊把握教改脈搏，在七八九年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題，結(jié)合德育主題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
    3.精心組織好“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。
    各班精心設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展好正式開(kāi)學(xué)后的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻開(kāi)展教育，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)為鑄就不可戰(zhàn)勝中國(guó)力量而不懈奮斗的使命感與責(zé)任感。
    4.要組織好對(duì)疫情防控模范人物事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    結(jié)合國(guó)家、省、市對(duì)疫情防控期間先進(jìn)模范的宣傳推介，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)后的“戰(zhàn)疫故事匯”等活動(dòng)，邀請(qǐng)醫(yī)生護(hù)士、解放軍指戰(zhàn)員、志愿者、一線公務(wù)人員、新聞?dòng)浾叩取白蠲滥嫘姓摺?，講好基層一線抗擊疫情的感人故事，感受中華兒女眾志成城、共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生在感動(dòng)中感悟、在感悟中成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
    5.是要與思政課教學(xué)緊密結(jié)合，持續(xù)進(jìn)行主題教育。
    開(kāi)學(xué)復(fù)課后，要充分發(fā)揮思政課及相關(guān)課程課堂教學(xué)主渠道作用，將抗疫阻擊戰(zhàn)中鮮活的案例與課程內(nèi)容密切結(jié)合，開(kāi)展主題教育。學(xué)校日常德育工作中，要深化“同心同德聚力戰(zhàn)疫”主題，組織開(kāi)展形式多樣的參觀學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐、體驗(yàn)等活動(dòng)。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十三
    新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
    1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。
    2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
    4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。
    5、開(kāi)展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。德育工作計(jì)劃6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
    7、樹(shù)立一批典型：評(píng)選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。
    8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建南古鎮(zhèn)示范性平安和諧校園。
    (一)在活力型校園打造上做文章。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任例會(huì)、印發(fā)學(xué)習(xí)材料、舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專(zhuān)課專(zhuān)用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開(kāi)學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對(duì)各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦上花園小學(xué)班主任工作比賽。四是建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開(kāi)展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)組織本小組的學(xué)生針對(duì)本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對(duì)、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評(píng)議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開(kāi)展活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長(zhǎng)根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過(guò)程評(píng)定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)的重要依據(jù)。
    成適合我校學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展需求的分年級(jí)學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng);二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng);三年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng);四年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛(ài)協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)。
    4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。一是抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校和各個(gè)班級(jí)都要抓住教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等，適時(shí)開(kāi)展各種形式的慶?；顒?dòng)，以此豐富校園文化生活。二是結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，有計(jì)劃有重點(diǎn)的開(kāi)展文化體育藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)新教育活動(dòng)，“仁義禮智信”美德教育活動(dòng)以及陽(yáng)光體育活動(dòng)。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十四
    一、指導(dǎo)思想：
    為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神，本著“搭建平臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過(guò)學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
    二、帶教受訓(xùn)老師一名：
    應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)。
    三、帶教內(nèi)容：
    2、中學(xué)體育課聽(tīng)課、上課、評(píng)課能力的提高;。
    3、教科研論文或案例的探討或撰寫(xiě);。
    4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;。
    5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
    四、帶教任務(wù)和目標(biāo)：
    五、浙江永康石柱初中體育教師開(kāi)課時(shí)間：
    第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十五
    （一）三中心德育理念三中心：以學(xué)生為中心、以體驗(yàn)為中心、以實(shí)踐為中心。以學(xué)生為中心的德育。實(shí)質(zhì)上就是要求德育工作者從學(xué)生的角度出發(fā)思考問(wèn)題，充分考慮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、需要等，在德育過(guò)程中以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師只起一個(gè)幫助者的作用。教師要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，讓學(xué)生親自動(dòng)手，包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的籌劃和活動(dòng)的準(zhǔn)備等。學(xué)生不會(huì)做的，教師給予引導(dǎo)。以體驗(yàn)為中心的德育。就是通過(guò)學(xué)生親身經(jīng)歷、總結(jié)學(xué)習(xí)做人做事的基本道理，并通過(guò)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的過(guò)程。讓學(xué)生走出課堂，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)人生，通過(guò)情感體驗(yàn)和道德體驗(yàn)去感受、關(guān)注和欣賞，去評(píng)價(jià)某一事件、人物、事實(shí)和思想，使學(xué)生感受到實(shí)踐中出現(xiàn)問(wèn)題的多樣化、解決問(wèn)題方法的靈活性，體驗(yàn)到人與人交往的技巧，體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中的真善美、假惡丑，體驗(yàn)到社會(huì)中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。讓學(xué)生在體驗(yàn)中受教育、體驗(yàn)中感悟、體驗(yàn)中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。以實(shí)踐為中心的德育。就是讓學(xué)生在實(shí)踐中充分互動(dòng)，自覺(jué)反思，德育工作更好開(kāi)展，效果也會(huì)更加明顯。
    （二）三全德育理念三全德育，就是全員德育、全程德育和全方位德育。全員德育。從校長(zhǎng)到每一個(gè)教職員工都要樹(shù)立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”和“校園無(wú)空地，處處可育人；校園無(wú)小事，事事可育人”的新育人觀，堅(jiān)定不移地把學(xué)校德育工作放在首位，實(shí)施全員德育，用愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心、耐心開(kāi)展校園生活服務(wù)，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。全程德育。全程德育，在時(shí)間上指的是從學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)整個(gè)教育過(guò)程，在內(nèi)容上指學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活等各個(gè)方面的教育環(huán)節(jié)。樹(shù)立全程育人意識(shí)，要求所有的教育者對(duì)學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對(duì)學(xué)生的教育。全方位德育理念要求加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，提倡家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校走向社會(huì)，使各個(gè)方面都能很好的聯(lián)系和互動(dòng)。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十六
    本班學(xué)生在行為上后進(jìn)的學(xué)生比較多，應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育學(xué)生“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)”等。要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。爭(zhēng)做合格的小學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，規(guī)范學(xué)生的言行。特制定本期德育工作計(jì)劃。
    二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。
    1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)保持學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的重點(diǎn)是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。
    三、工作要點(diǎn)。
    1、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。本學(xué)期，將召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、報(bào)告會(huì)、信息反饋等形式，幫助家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確和評(píng)價(jià)子女，幫助樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，建立起民主、平等的家庭關(guān)系和家教環(huán)境;幫助家長(zhǎng)使用正確科學(xué)的教育方法;引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。
    2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)教育環(huán)境。組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，家務(wù)勞動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，科普活動(dòng)，藝術(shù)欣賞，體育鍛煉等，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校德育品牌。二是主動(dòng)營(yíng)造良好的文化氛圍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育，要充分利用圖書(shū)館、紀(jì)念館等文化場(chǎng)所，組織學(xué)生進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    抓好德育基礎(chǔ)教育：
    1、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。本學(xué)期，將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開(kāi)展有益于青少年健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    2、加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，加強(qiáng)文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本倫理道德和基礎(chǔ)文明行為的訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育放在德育的重要位置，形成良好的班風(fēng)。常規(guī)管理力求實(shí)效。本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好室內(nèi)外衛(wèi)生和學(xué)校個(gè)人衛(wèi)生，使校園保持良好的環(huán)境。
    3、加強(qiáng)法制、安全、科普教育。以加強(qiáng)法制教育為突破口，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)。教師特別重視學(xué)生的安全管理，要把安全工作放在首位，在每周四校安全教育日要特別加強(qiáng)安全教育，要加強(qiáng)學(xué)生晨間、課間、午間管理。
    4、加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展變化，學(xué)生中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題日益增多，最主要的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，所以教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的聯(lián)系和支持。要重視教孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)選擇，特別是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在參與電子游戲、電腦上網(wǎng)等活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的缺乏自制力，受社會(huì)不良影響等情況，要引導(dǎo)學(xué)生確立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，促使學(xué)生良好基礎(chǔ)心理的個(gè)性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。
    5、通過(guò)朝會(huì)課和班隊(duì)課，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，利用榜樣的示范作用和激勵(lì)作用，教育學(xué)生正確做人，正確生活，正確學(xué)習(xí)。教育學(xué)生遵守《公民道德規(guī)范》，《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守學(xué)習(xí)的一切規(guī)章制度，遵守道德規(guī)范。對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，教育學(xué)生正確地待人接物，與人友好相處，在學(xué)生中力爭(zhēng)形成“人人都來(lái)爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生”的良好風(fēng)氣，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能做到“五講四美”和“五自五愛(ài)”。
    四、具體措施。
    1、利用朝會(huì)課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五自五愛(ài)”和“五講四美”以及《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。
    2、要求學(xué)生熟知《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守和要求自己。
    3、通過(guò)開(kāi)展“月月查，周周查，天天查”的活動(dòng)，讓學(xué)生自己查，同學(xué)幫。找出不足的地方，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣作用，形成正確輿論導(dǎo)向。
    4、利用日常生活中的小事和學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地、有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，糾正其思想認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤。
    5、利用優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生中行成“學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物良好品德”的風(fēng)氣。
    6、在生活和學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，讓每個(gè)學(xué)生都能正確地待人接物，與人相處。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十七
    以我校學(xué)校工作計(jì)劃為主線，用新理念和新方法評(píng)價(jià)學(xué)生，推進(jìn)疫情常態(tài)化德育課程的實(shí)施，探索我校在疫情常態(tài)化下德育工作的發(fā)展之路。
    1.加強(qiáng)防控新管肺炎傳染病工作，確保學(xué)校正常的工作秩序。
    開(kāi)展生態(tài)文明教育;。
    以德育隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，持續(xù)提升德育主任和班主任專(zhuān)業(yè)水平;。
    以家校共育為載體，持續(xù)增強(qiáng)育人合力。
    3.求真、務(wù)實(shí)、高效地做好德育常規(guī)管理，重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以貫徹學(xué)生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是衛(wèi)生防疫健康教育。
    4.加強(qiáng)名班主任室建設(shè)，利用薛店一中名班主任工作室做好對(duì)全體班主任的培訓(xùn)與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
    5.加強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的管理，以活動(dòng)促德育，增強(qiáng)計(jì)劃性，進(jìn)行統(tǒng)籌整合，力求活動(dòng)數(shù)量少，質(zhì)量?jī)?yōu)，確保教育成效，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
    6.加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)課程、班隊(duì)會(huì)課程的開(kāi)發(fā)工作，科學(xué)實(shí)施德育課程，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。務(wù)實(shí)高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
    7.繼續(xù)深入打造書(shū)香校園，讓濃郁的書(shū)香陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。
    8.重視家校聯(lián)系，做好家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高家長(zhǎng)的家教能力。
    9.注重校園文化、名班主任工作室、教室文化、走廊文化建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校良好育人氛圍，發(fā)揮文化育人的功能，創(chuàng)建人文校園。
    (一)疫情防控。
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，堅(jiān)決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康。
    1.學(xué)校每日掌握師生員工健康狀況，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。
    2.要對(duì)全體教職員工開(kāi)展疫情防控、個(gè)人防護(hù)等知識(shí)和技能培訓(xùn)。對(duì)正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生員工要暫緩返校，絕不允許帶病返?；蛭唇獬t(yī)學(xué)觀察的師生員工返校。
    3.嚴(yán)格實(shí)行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，所有場(chǎng)所設(shè)施暫不向社會(huì)開(kāi)放。
    4.開(kāi)學(xué)前要對(duì)學(xué)校進(jìn)行徹底清潔，對(duì)物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒處理，保持教學(xué)、生活、工作、活動(dòng)場(chǎng)所等通風(fēng)換氣。
    5.嚴(yán)禁學(xué)校在開(kāi)學(xué)前組織集中教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng)。
    6.學(xué)校要持續(xù)做好師生員工健康管理，開(kāi)展晨午檢工作，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的師生員工及時(shí)追訪和上報(bào)。
    7.要嚴(yán)格校園出入管理，師生員工進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和監(jiān)測(cè)體溫，不組織大型集體活動(dòng)。
    8.加強(qiáng)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所等通風(fēng)換氣，保持教室、宿舍、食堂、浴室、體育活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)場(chǎng)所地面衛(wèi)生整潔，每日定期消毒并記錄。
    9.加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒，做到一人一具一用一消毒。
    10.加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，及時(shí)收集清運(yùn)。確保學(xué)校洗手設(shè)施運(yùn)行正常，配備洗手液、肥皂等。
    11.學(xué)校要設(shè)立(臨時(shí))隔離室，位置相對(duì)獨(dú)立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。
    12.學(xué)校要制定疫情防控物資管理制度，科學(xué)使用，確保疫情防控物資“專(zhuān)物專(zhuān)用”。
    (二)立德樹(shù)人。
    1.建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會(huì)，開(kāi)設(shè)班主任成長(zhǎng)論壇，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。不斷增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步完善班主任成長(zhǎng)檔案。
    2.建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，切實(shí)于年終績(jī)效工資掛鉤。
    3.進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作。做好新團(tuán)員的吸收和培養(yǎng)工作，繼續(xù)開(kāi)展手拉手活動(dòng)，開(kāi)拓壯大活動(dòng)陣地，積極發(fā)揮共青團(tuán)主陣地的作用，讓學(xué)生會(huì)“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”。
    4.豐富德育活動(dòng)內(nèi)容和形式。充分利用重大節(jié)日，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德、健全的人格和良好的心理素質(zhì)。繼續(xù)堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，抓小事、抓活動(dòng)，抓出實(shí)效。
    (三)著力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育課程。
    進(jìn)一步充實(shí)和壯大家長(zhǎng)委員會(huì)隊(duì)伍，使更多的家長(zhǎng)參與到學(xué)校常規(guī)管理工作中，確定家長(zhǎng)會(huì)課程的主題，如“如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣”、“家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性”、“如何有效進(jìn)行親子閱讀”等，切實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高家長(zhǎng)教育水平。
    班隊(duì)會(huì)課程我們將繼續(xù)以一些重大節(jié)日為資源，認(rèn)真設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到、感受到節(jié)日的意義，從而獲得思想熏陶。同時(shí)依據(jù)新鄭市名班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任嚴(yán)格按照班隊(duì)會(huì)儀式流程，上好班隊(duì)會(huì)課，真正使學(xué)生受到思想教育。
    (四)抓細(xì)抓實(shí)德育常規(guī)工作。
    1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
    以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的不同心理和發(fā)展特點(diǎn)，因地制宜，制定不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。
    2.規(guī)范班級(jí)管理，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
    進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)工作的考核，強(qiáng)化班級(jí)管理，制定學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比條件，開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中大力宣傳“十講”即語(yǔ)言上講文明，行為上講規(guī)范，學(xué)習(xí)上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動(dòng)中講參與，集體中講團(tuán)結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓?zhuān)?nèi)外講形象，時(shí)時(shí)處處講安全。努力做到“十好”即站隊(duì)好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書(shū)好，寫(xiě)字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進(jìn)中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    3.以共青團(tuán)為主體，加強(qiáng)德育常規(guī)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
    4.扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園活動(dòng)”，營(yíng)造師生共讀共寫(xiě)氛圍。
    我校開(kāi)展“打造書(shū)香校園”幾年來(lái)，成效顯著，提升了師生文化素養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)逐步提高。本學(xué)期，我們將不遺余力進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)。新學(xué)年保證師生有書(shū)讀。計(jì)劃每個(gè)教師本學(xué)期閱讀2本教育學(xué)書(shū)籍，并將教師的學(xué)習(xí)情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)掛鉤。教師讀書(shū)同時(shí)要指導(dǎo)好學(xué)生的讀書(shū)，開(kāi)展師生共讀一本書(shū)共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀作品，學(xué)校每月開(kāi)展一次學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)，繼續(xù)建好班級(jí)圖書(shū)角，充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，讓圖書(shū)角成為學(xué)校圖書(shū)室有益的補(bǔ)充和學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)園。
    5.法制教育。
    繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用升旗、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育，加強(qiáng)教師值勤工作，要求值勤教師增強(qiáng)責(zé)任感。
    6.抓好每個(gè)月的主題教育。
    本學(xué)期共有五個(gè)月，每個(gè)月都確定好一個(gè)主題，(弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育月、愛(ài)國(guó)主義教育月、三節(jié)三愛(ài)主題教育月、法制校園教育月、安全教育月)并根據(jù)每月主題確定每個(gè)月的周會(huì)及國(guó)旗下講話要點(diǎn)，學(xué)校將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    7.開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，學(xué)校要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，提高自身素質(zhì)。
    8.加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。切實(shí)落實(shí)“五個(gè)一”，做到每日一誦讀、每日一閱讀、每日一書(shū)寫(xiě)、每周一創(chuàng)作、每月一賽事，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正在學(xué)生心中落地生根。堅(jiān)持以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為核心，以家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力完善學(xué)生道德品質(zhì)，培育理想人格。
    9.開(kāi)展心理健康和生涯發(fā)展課程規(guī)劃。通過(guò)邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任、家長(zhǎng)及學(xué)生的心理健康知識(shí)和生涯宣傳工作，提高全體師生的心理健康素質(zhì)和對(duì)生涯發(fā)展知識(shí)的知曉率，自覺(jué)將心理健康教育和生涯教育理念融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。
    (五)抓好“三個(gè)結(jié)合”，開(kāi)展多元教育活動(dòng)。
    1.學(xué)校要重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。各班利用負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)建立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的多方面優(yōu)勢(shì)，多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。和社區(qū)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的安全與法制教育，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境，做到讓學(xué)生離校不離教。配合各級(jí)關(guān)工委開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
    2.班級(jí)要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，班主任要做好家訪工作，對(duì)部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，避免出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。
    (六)繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，打造校園文化品牌。
    1.精心布置校園環(huán)境，利用校園文化、教室文化、走廊文化等努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。
    2.重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境;。
    3.重視班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校德育特色。
    (七)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
    1.優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
    課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
    2.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
    緊緊把握教改脈搏，在七、八、九年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題，結(jié)合德育主題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
    3.精心組織好“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)。
    各班精心設(shè)計(jì)、組織開(kāi)展好正式開(kāi)學(xué)后的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻開(kāi)展教育，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)為鑄就不可戰(zhàn)勝中國(guó)力量而不懈奮斗的使命感與責(zé)任感。
    4.要組織好對(duì)疫情防控模范人物事跡的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    結(jié)合國(guó)家、省、市對(duì)疫情防控期間先進(jìn)模范的宣傳推介，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)后的“戰(zhàn)疫故事匯”等活動(dòng)，邀請(qǐng)醫(yī)生護(hù)士、解放軍指戰(zhàn)員、志愿者、一線公務(wù)人員、新聞?dòng)浾叩取白蠲滥嫘姓摺?，講好基層一線抗擊疫情的感人故事，感受中華兒女眾志成城、共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生在感動(dòng)中感悟、在感悟中成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
    5.是要與思政課教學(xué)緊密結(jié)合，持續(xù)進(jìn)行主題教育。
    開(kāi)學(xué)復(fù)課后，要充分發(fā)揮思政課及相關(guān)課程課堂教學(xué)主渠道作用，將抗疫阻擊戰(zhàn)中鮮活的案例與課程內(nèi)容密切結(jié)合，開(kāi)展主題教育。學(xué)校日常德育工作中，要深化“同心同德聚力戰(zhàn)疫”主題，組織開(kāi)展形式多樣的參觀學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐、體驗(yàn)等活動(dòng)。
    學(xué)校教師師德工作計(jì)劃篇十八
    一、指導(dǎo)思想：
    貫徹落實(shí)好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)__，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。繼續(xù)深入開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，在教職工中繼續(xù)開(kāi)展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的教育活動(dòng)。在活動(dòng)中創(chuàng)新，提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
    二、目標(biāo)要求：
    以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛(ài)崗敬業(yè)，、教書(shū)育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。全力打造理念先進(jìn)，素質(zhì)一流的教師團(tuán)隊(duì)。
    三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
    1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
    2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次主要學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》。
    3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
    (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
    1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。
    2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時(shí)還學(xué)習(xí)我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
    3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    4、認(rèn)真開(kāi)展“讀教育名篇，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念”活動(dòng)。以校為單位，于3月20日之前報(bào)所選擇書(shū)目，交總校備查，教師必有所學(xué)筆記。
    5、結(jié)合支部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在教師中認(rèn)真開(kāi)展好“崗位爭(zhēng)先”活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育培養(yǎng)，要樹(shù)立師德典型，大力宣傳校內(nèi)先進(jìn)，通過(guò)身邊的人和事，教育感動(dòng)和影響身邊的人，大力弘揚(yáng)正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚(yáng)眉吐氣，是全體教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，，大力培養(yǎng)我校重師德和強(qiáng)師德的濃厚氛圍。評(píng)選20__年教師縣先進(jìn)，評(píng)選縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀黨員。召開(kāi)師德總結(jié)表彰大會(huì)。
    6、召開(kāi)35歲以下青年教師師德演講會(huì)。
    7、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)教師的工作對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查寫(xiě)出學(xué)生的反饋意見(jiàn)。
    8、針對(duì)教師的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。主要通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日要求家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫(xiě)好反饋意見(jiàn)。
    四、學(xué)習(xí)紀(jì)律：
    1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
    2、考核小組公正、公開(kāi)、公平地作好考核工作。
    4、教師按要求準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)，撰寫(xiě)不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記。
    5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我校師德師風(fēng)建設(shè)制度，自覺(jué)遵守并主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。