計劃不僅僅是一份安排表，更是我們對未來的思考和規(guī)劃的表現。一個好的計劃需要我們預留一定的緩沖時間，以應對意外情況和工作波動。通過參考他人的計劃范文，我們可以借鑒到一些好的經驗和方法。
職業(yè)學校月工作計劃篇一
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
（一）班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：xxx（建設一個團結奮進的班集體。）。
四月份：xxx（愛心、耐心、細心開展班級工作）。
五月份：xx（良好班風建設）。
六月份：xxx（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）。
（二）、加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1．安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的'最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2．營造向上氛圍。
3．指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（三）、班級考核評比。
加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
職業(yè)學校月工作計劃篇二
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹xx大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
(一)班主任隊伍建設。
1、新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2、組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：(建設一個團結奮進的班集體。)。
四月份：(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
五月份：(良好班風建設)。
六月份：(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1、安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍。
3、指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。
本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
作為中等職業(yè)技術教育的學生，都應該了解計算機，掌握計算機的各種常規(guī)操作，并能應用于各行各業(yè)。本學期我任教中職一年級計算機應用基礎課程教學，為了更好地完成本學期的教學任務，特將教學計劃安排如下：
一、課程的性質和教學目標。
計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng)，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應用以及powerpoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。
教學目標：
1、培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;。
2、能滿足基本打字要求;。
3、了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;。
二、教學方法。
1、講授、演示、實踐、任務驅動法;。
2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;。
3、加強技能操作訓練;。
4、每節(jié)做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。
三、教材分析教材特點。
1、教材內容。這套《計算機應用基礎》教材內容較為豐富，重點章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內容是基于目前廣泛應用的windows操作平臺，包括信息技術與計算機基礎知識，windowsxp的基本操作，計算機網絡基礎,并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內容。
2、教材重點突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主，重點介紹windowsxp的基本操作，突出了實際應用和實踐操作，能夠注重于學生的能力培養(yǎng)，這是本教材的特色。
3、充分考慮計算機技術的發(fā)展，體現教材的先進性，以保證學生所學技能在以后的實際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術及其應用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。
4、堅持以能力為本位，根據計算機專業(yè)的需要，確定學生應具備的能力結核與知識結構，在保證學生必備專業(yè)基礎知識的同時，加強實踐性操作內容。
四、教學安排及教學考核方法。
本學期教學計劃安排18周，約計授課90學時。其中課堂講授35學時，實踐55學時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。
五、教學內容和要求。
第一章計算機基礎知識。
教學內容：
1、了解計算機。
2、認識微型計算機。
3、微型計算機的輸入/輸出設備。
4、計算機軟件及其使用。
5、數制與編碼。
教學要求：
1、了解計算機的發(fā)展、應用和特點。
2、掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。
3、掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。
4、了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。
第二章windowsxp操作系統(tǒng)。
教學內容：
1、windowsxp入門。
2、管理文件。
3、管理與應用windowsxp。
4、維護系統(tǒng)與使用常用工具軟件。
5、中文輸入教學要求：
6、掌握windows基本操作;。
7、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動、查找和重命名等操作;。
8、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序。
9、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置
第三章因特網(internet)應用。
1、連接internet。
2、獲取網絡信息。
3、收發(fā)電子郵件。
教學要求：
1、掌握因特網的常用接入方式及相關設備。
2、ip地址的表示方法，會配置tcp/ip協議的參數。
3、會配置瀏覽器的常用參數及使用搜索引擎。
4、會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。
第四章文字處理軟件應用。
教學內容：
1、word入門。
2、格式化文檔。
3、設置頁面與輸出打印。
4、制作word表格。
5、圖文表混合排版。
教學要求：
1、了解word基礎知識;。
2、熟練掌握word文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字。
5、能掌握word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器。
第五章電子表格處理軟件應用。
教學內容：
1、excel入門。
2、電子表格基本操作。
3、格式化電子表格。
4、計算與數據處理。
5、制作數據圖表。
教學要求：
1、熟練掌握excel的基本操作。
2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用excel的公式與函數進行常用的運算。
5、了解數據庫管理方法。
6、學會創(chuàng)建和編輯表格。
第六章多媒體軟件應用。
1、獲取多媒體素材。
2、處理圖像。
3、處理音頻與視頻。
教學要求：
1、掌握獲取多媒體素材的基本方法。
2、了解并使用acdsee10版本對圖像進行加工處理。
3、熟悉會聲會影的操作界面、常用功能及特點。
4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案。
第七章演示文稿軟件應用。
教學內容：
1、powerpoint入門。
2、修飾演示文稿。
3、編輯演示文稿對象。
4、播放演示文稿。
教學要求：
1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成，各窗格的功能。
2、會對powerpoint背景進行修飾。
3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作。
4、學會在播放powerpoint時切換到其他幻燈片。
根據以上教材分析，除認真完成教學大綱所要求的基本知識和技能外，同時也要結合本校學生的實際情況，學校硬件建設，努力讓學生實踐機會相對多一些，學生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時，也要在上機操作中及時貫徹，基本技能和實踐操作能力需要在任務的驅動下得到提高。
“十三五”時期,將是我校全面建成現代化一流中職學校的決勝時期,20xx年是制定并啟動“十三五”規(guī)劃的第一年,也是我校發(fā)展具有重大意義的一年,我們要深入貫徹國家及省、市關于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神,堅定“以人為本,民主管理,和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育,差異發(fā)展,成功人生的教育理念,堅持以問題為導向,堅持以質量為中心,以深化內涵建設為動力,以強化學校治理能力為保障,建立更加科學現代的學校治理體系,實現更高水平的職業(yè)教育。
二、基本目標。
深入研究“省課改”精神,改進教研方式,推動教科研工作重心下移,突出針對本校校情的教科研,指導研究適合本校教學的“真實、適用”的課改選修教材、課堂教學案例、教輔材料,豐富溫職專特色的“適業(yè)教學”的內涵。
三、重點工作。
1.規(guī)范管理:完善教學制度建設,全面實施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案,加強教學質量監(jiān)測力度,優(yōu)化各項教學管理評價機制。
2.隊伍建設:強化跟蹤“合適教育結對工作”,分層培養(yǎng)制度落地,努力打造師資隊伍,發(fā)展構建“適業(yè)團隊”建設,構建“校級三層次梯隊”,對青年教師,組織“校級青年沙龍”活動,繼續(xù)請各級各類名師進行培訓。編制《優(yōu)秀教師成長錄》,激發(fā)青年教學成長動力。
3.課程改革:整合以往各項成果及資源,開發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實情的課改,在全校推進課程改革。
4.評價改革:提升教研活動質量,繼續(xù)擴大教考分離范圍,進一步完善班級學風考核方案,強化信息技術與教改的融合力度。
5.真實教研:做真實的中職課堂教學實效性研究,提煉出本?！罢鎸?、適用”的課改教材、教輔資料,力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高。推進課題研究,圍繞“合適教育”和課改實踐生成多方向的立體研究。
職業(yè)學校月工作計劃篇三
圍繞中等職業(yè)學校20xx年工作要點，緊扣學校培養(yǎng)目標，強化班風，嚴抓學風，爭創(chuàng)特色，為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。
1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養(yǎng)成教育的質量，創(chuàng)造優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
5、強化后進生的轉化與教育工作。
6、重視班級學生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯動的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化提高。
5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節(jié)制地進入網吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學生矛盾化解工作。
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
職業(yè)學校月工作計劃篇四
修訂和完善各專業(yè)教學計劃要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，要改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以專業(yè)建設和課程改革為抓手，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，使我院中職各專業(yè)能更好地適應我市經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、基本原則。
1、適應經濟建設和社會發(fā)展需要的原則。
修訂和完善教學計劃必須進行充分的社會調查，要特別關注本專業(yè)領域的新情況、新特點及技術發(fā)展態(tài)勢，使修訂和完善后專業(yè)教學計劃具有鮮明的時代、地方、行業(yè)特色和中等職業(yè)教育特色。要以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，圍繞經濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)具體培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容。
2、堅持德、智、體、美全面發(fā)展的原則。
修訂和完善教學計劃要堅持德育為先，加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。堅持德、智、體、美全面發(fā)展，知識、素質、能力協調發(fā)展和綜合提高。要注重素質教育，著力培養(yǎng)學生的思想品德素質、文化素質、專業(yè)素質、身心素質。要加強能力培養(yǎng)，特別是重視培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力。
3、堅持突出針對性、應用性的原則。
修訂和完善教學計劃要以適應社會需求為目標，以培養(yǎng)技術應用能力為主線，按照職業(yè)崗位或崗位群的要求設置課程?；A模塊是各專業(yè)學生必修的基礎性內容;專門化模塊是適應學生學習相關專業(yè)需要的必修內容;拓展模塊是滿足學生個性發(fā)展和繼續(xù)學習需要的選修內容。要適應就業(yè)市場的變化和科學技術發(fā)展的需要，兼顧培養(yǎng)學生的綜合素質的要求，專業(yè)實踐課程教學要強化專業(yè)技術應用能力的培養(yǎng)，熟練掌握基本技能。
4、加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的原則。
修訂和完善教學計劃要認真研究各專業(yè)在新的形勢下教育教學與社會經濟相結合的內容和形式，加強對實踐教學的統(tǒng)籌規(guī)劃，重視實訓教學的安排與落實。要有實習實訓、社會實踐活動的計劃及時間保證，并注重內容和效果。堅持“做中學、做中教”教學模式，提高學生的實際動手能力，突出職業(yè)教育特色。堅持工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，正確處理公共基礎課程與專業(yè)技能課程之間的關系，合理確定學時比例，確保中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現。
5、堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則。
修訂和完善教學計劃要自覺遵守國家和有關部門的統(tǒng)一規(guī)定，根據行業(yè)、企業(yè)的特點，結合地區(qū)、學院及專業(yè)的實際情況和辦學優(yōu)勢，在課程設置、教學環(huán)節(jié)和學時安排等方面注重靈活性、體現職業(yè)性，保持一定的機動性，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。在嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)定的基礎上，堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合，根據區(qū)域經濟、行業(yè)特點和社會發(fā)展需求，在課程設置、教學安排、教學手段和方法上有一定的靈活性。
三、招生對象與學制。
主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主;招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，基本學制以1年為主。
要建立更加靈活多樣、滿足學生需求的學習制度，積極嘗試學分制等彈性學習制度，建立“學分銀行”，探索學生半工半讀、工學交替、分階段完成學業(yè)等方式。
四、培養(yǎng)目標與要求。
學院中職技能型人才培養(yǎng)的總體目標為：培養(yǎng)與我市社會經濟發(fā)展要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。
高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的總體要求為：熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
各專業(yè)的教學計劃應按照培養(yǎng)目標的總體要求，進一步明確本專業(yè)的具體培養(yǎng)目標。
五、課程設置與要求。
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康課、藝術課及其他選修公共課程。其任務是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生思想政治素質、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng)，為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。課程設置和教學應與培養(yǎng)目標相適應，注重學生能力的培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯系。
德育、語文、數學、外語(英語等)、計算機應用基礎、體育與健康、藝術(或音樂、美術)課為必修課，學生應達到國家規(guī)定的基本要求。物理、化學等其他自然科學和人文科學類課程，可作為公共基礎課程列為必修課或選修課，也可以多種形式融入專業(yè)課程之中。各專業(yè)還應根據需要，開設關于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護、人口資源、現代科學技術、管理等方面的選修課程或專題講座(活動)。
專業(yè)技能課程的任務是培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。應當按照相應職業(yè)崗位(群)的能力要求，采用基礎平臺加專門化方向的課程結構，設置專業(yè)技能課程。課程內容要緊密聯系生產勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，并注意與相關職業(yè)資格考核要求相結合。
實習實訓是專業(yè)技能課程教學的重要內容，是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，強化學生實踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。要大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習。學校和實習單位要按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求和教學計劃的安排，共同制定實習計劃和實習評價標準，組織開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，并保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。重視校內教學實習和實訓，特別是生產性實訓。要在加強專業(yè)實踐課程教學、完善專業(yè)實踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論課程與專業(yè)實踐課程的一體化教學。
六、教學計劃的基本內容與時間安排。
(一)基本內容：
1.專業(yè)名稱、招生對象與學制。
2.培養(yǎng)目標、人才規(guī)格。
3.教學內容與教學要求。
4.教學活動時間分配表。
5.課程設置與教學時間安排表。
(二)時間安排：
每學年為52周，其中教學時間40周(含復習考試)，假期12周。周學時一般為28。頂崗實習一般按每周30小時(1小時折1學時)安排。三年總學時數約為3000-3300。
公共基礎課程學時一般占總學時的三分之一，累計總學時約為一學年。允許不同專業(yè)根據人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內適當調整，上下浮動，但必須保證學生修完公共基礎課程的必修內容和學時。
專業(yè)技能課程學時一般占總學時的三分之二，其中頂崗實習累計總學時約為一學年，確保學生在校受教育時間不得少于2年。要認真落實《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的規(guī)定和要求，在確保學生實習總量的前提下，各專業(yè)可根據實際需要，集中或分階段安排實習時間。
招收普通高中畢業(yè)生的專業(yè)，教學時間安排可根據實際情況確定。實習實訓累計總學時不少于半學年。
對文化基礎要求較高或對職業(yè)技能要求較高的專業(yè)，可根據需要對課時比例作適當的調整。實行彈性學習制度的專業(yè)，可根據實際情況安排教學活動的時間。
教學計劃的課程設置中應設立選修課程，其教學時數占總學時的比例應不少于10%。
中職各部應按照本《意見》的要求，修訂教學計劃。根據需要，各專業(yè)可制定年級實施性教學計劃，中技、高技各專業(yè)依據有關規(guī)定，參照本《意見》執(zhí)行。教務處負責對各專業(yè)教學計劃修訂工作統(tǒng)籌指導并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督。
職業(yè)學校月工作計劃篇五
我叫___，今年__歲。____年_月我從____學校____專業(yè)畢業(yè)?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好。
我家共有__，____，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾___，先是___，后又___。但不論____，當一名____始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才，我個性上，比較誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心大學四年是我思想、知識結構生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。但是我不滿足于現狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，全國計算機二級考試。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求?；仡櫞髮W四年的學習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的素質和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
__這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求__不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀__時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名__工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝給予我這次面試學習的機會。謝謝!
職業(yè)學校月工作計劃篇六
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
（一）班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：xxx（建設一個團結奮進的班集體。）。
四月份：xxx（愛心、耐心、細心開展班級工作）。
五月份：xx（良好班風建設）。
六月份：xxx（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）。
（二）、加強班風建設。
職業(yè)學校月工作計劃篇七
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
一、指導思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領，以教學質量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。
(一)強化學部管理，推進專業(yè)課程改革。
1.充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設和發(fā)展。
2.利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3.開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的`教學評價。
(二)技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學廣度。
1.全面提高技能教學水平，加強實訓室建設和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的`教學指導思想。
2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
(三)提升教學質量。
1.狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2.注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3.強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
(四)師資培訓常態(tài)化。
1.做好培訓方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2.做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3.組建優(yōu)秀教學團隊建設促進教師成長。強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。
(五)促進教師整體科研水平。
加大課改力度，進行教法學法探究，組織好校級優(yōu)質課競賽，教學經驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
(六)扎實抓好教學常規(guī)。
加大巡查力度，加大獎懲力度，進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
(七)做好教學中的學科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。
一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設。
緊緊抓住我國加快發(fā)展現代化職業(yè)教育的有利時機，按照既定的發(fā)展規(guī)劃，堅持改革創(chuàng)新，突出內涵發(fā)展，積極為申報“國重”和“高技”創(chuàng)造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。
二、實施“三大創(chuàng)新”，激發(fā)和釋放學校發(fā)展活力。
1.實施管理模式創(chuàng)新，激發(fā)制度活力。在制定學校《制度匯編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規(guī)章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步優(yōu)化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、后勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實施隊伍建設創(chuàng)新，激發(fā)人才活力。貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創(chuàng)新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養(yǎng)、激勵機制，全面提升中層干部隊伍的執(zhí)行力。加強教師專業(yè)素質能力培訓和培養(yǎng)，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業(yè)技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結，對優(yōu)秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。
3.實施評價方式創(chuàng)新，激發(fā)內生活力。加強課程管理和教學監(jiān)控，探索推進教學評價方式改革創(chuàng)新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發(fā)展為本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，做到綜合考核、量化評測，促進學生全面發(fā)展。
三、突出“五個重點”，推動學校發(fā)展取得重大突破。
1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續(xù)推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統(tǒng)一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關系，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕松，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。
2.突出專業(yè)建設重點，打造示范特色品牌專業(yè)。優(yōu)化專業(yè)布局。堅持緊貼市場、緊貼產業(yè)、需求結合，做好人才需求預測和專業(yè)設置管理，論證并考慮增設國際貨代專業(yè)和航空服務專業(yè)，使專業(yè)設置更合理、特色更凸現。打造特色專業(yè)。選擇基礎條件好、與區(qū)域經濟發(fā)展結合緊密、校企合作優(yōu)勢強、辦學水平和就業(yè)率高的專業(yè)，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，創(chuàng)新教學模式，提升專業(yè)水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示范，擴大社會影響力。完善專業(yè)建設長效機制。加強專業(yè)建設指導委員會建設，切實發(fā)揮指導、參謀作用，定期研究專業(yè)建設與課程改革。
3.突出人才培養(yǎng)重點，提升人才培養(yǎng)質量。以提高人才培養(yǎng)質量為核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養(yǎng)等各方面完善人才培養(yǎng)模式，實現課程標準優(yōu)化與人才培養(yǎng)方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養(yǎng)過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，提升學生技術技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力。
4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《國務院關于深化產教融合的若干意見》和六部門印發(fā)的《職業(yè)學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新合作模式，推動與企業(yè)深度合作。深化與現有合作企業(yè)__等企業(yè)的合作辦學，建立長期穩(wěn)定的合作關系。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業(yè)都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業(yè)跟崗實踐，完善校企合作育人機制。
5.突出文化引領重點，提升校園文化品位和育人環(huán)境。以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，進一步提升校園文化品位，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。持續(xù)開展江南理工?；?、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動，凝聚全校師生的文化共識，增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動，形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導，搭建社團展示平臺，引領學生個性成長。
四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務。
1.抓好安全穩(wěn)定工作。強化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度，落實好突發(fā)事件應急工作責任和措施，完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》，實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發(fā)生;繼續(xù)開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學工作，切實增強師生安全防范意識和能力。強化學校安全常規(guī)管理，推進安全管理規(guī)范化，構建安全管理長效機制。
2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務，鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容，打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作，抓好新生入學教育，找準德育抓手，豐富活動載體，抓實抓細德育工作，全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育，進一步加強日常行為規(guī)范管理，培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度，開放學?！靶睦磔o導室”，完善心理教育硬件設施，提高學生心理咨詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會，增強學生體質，振奮學生精神，養(yǎng)成學生良好的生活習慣。
3.抓好教學管理工作。規(guī)范教師教學行為，加強教學常規(guī)管理力度，推進常規(guī)教學規(guī)范化、流程化。優(yōu)化教師常規(guī)工作量化考核，提高教師的質量意識，重視常規(guī)工作的落實。提高教師備課工作的質量，推行集體備課活動。加強學生課堂管理，改變學生學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動，挖掘學生特長，展示專業(yè)特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節(jié)，開展校內精品課程、微課程建設。
4.抓好招生就業(yè)工作。認真總結招生經驗，創(chuàng)新招生宣傳手段和形式，借助微信、、貼吧、網絡推廣等信息化管理平臺，優(yōu)化招生視頻、招生簡章等宣傳手段，提升招生工作質量。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導，拓展資助工作新內涵，全面推進資助育人。加強對學生實習就業(yè)的指導，做好畢業(yè)生實習巡查和就業(yè)回訪工作，建立學生就業(yè)信息庫，進一步推進校友會建設，收集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。
5.抓好協同育人工作。做好與__理工大學、__大學等院校聯合辦學工作，讓學生有機會學到操作技能，又拿到大專學歷文憑，實現技能與文憑相融通的教育模式。推進產教協同育人，利用合作企業(yè)和對口幫扶學校的優(yōu)質資源，努力實現“校際聯合”“校企合作”“校研結合”“校協聯手”。探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人網絡，加強學校與家庭、社會的密切聯系。加強對外交流與合作平臺建設。
6.抓好技能考證工作。堅持學歷教育和職業(yè)資格并舉，以做強職業(yè)技能培訓和鑒定為重點搭建人才成長“立交橋”，為學生就業(yè)和持續(xù)發(fā)展提供支撐。完成保育員中級，電工中級，汽車維修工中級等培訓和考證任務，提高學生考證，保證雙證率達到__%以上。
7.抓好信息化建設工作。完善校園“一卡通”系統(tǒng)和校園網的基礎建設工作，優(yōu)化學校網站和微信公眾號的建設與維護，啟用教育管理信息化平臺系統(tǒng)。加強學生頂崗實習管理服務系統(tǒng)的運用與管理，探索籌建數字化教學資源庫和教學平臺。增強網絡與信息安全管控能力，以信息化助推學校教育現代化。
8.抓好基建后勤工作。加強基礎設施建設，繼續(xù)推進相關專業(yè)實訓中心項目，提升學校辦學條件。切實加強對飯?zhí)谩⒊械娜粘９芾?，落實目標責任制，保證食品安全衛(wèi)生。加強用電用水設施的日常檢修和管理，保證維修質量和效率。
9.抓好督導檢查工作。充分發(fā)揮綜合辦和督導室的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督導，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規(guī)管理督導，以釘釘子精神來落實每一項工作任務，狠抓工作落實，促進作風轉變，提高辦事效率和工作效能。
10.抓好宣傳報道工作。積極主動加強與人社、教育等上級主管部門的聯系對接，爭取各部門和社會各界支持學校辦學，凝聚發(fā)展合力。圍繞提高學校知名度和美譽度，加大對外宣傳力度，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數量，綜合運用各種傳媒工具，大力弘揚__“主旋律”，積極傳播__“好聲音”。
一、指導思想。
本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓管理，促質量;抓建設，促發(fā)展”的工作主線，堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質量地完成各項工作任務。
(一)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。
強化常規(guī)管理，向高質量的管理要效率。把常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落到實處，是保證教學質量的關鍵，教務處將繼續(xù)配合學校督導室加強對各教學環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，并把檢查結果作為教師評價的主要依據。
1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學，促進有效課堂。
“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓指導情況;二是隨時抽查課堂教學與進度;三是檢查教學出勤;四是檢查教學效果。
“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上。學校行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課，校級、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽課。
2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規(guī)意識。
教師要認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，準時上、下課，認真組織課堂教學，嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。
教師要對學生學習的全過程負責，整體優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學質量。教務處通過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。
3、根據學校要求進一步完善考試制度。
嚴肅考風和考場紀律，提高考試的信度，使學生的每一門成績都能真實有效?？荚嚭蠼處煂Ω骺瞥煽冞M行分析，從而掌握學生的學習情況和上課效果。
三、學習型教師團隊建設。
1、積極調整教研組結構，有效開展教研活動。
2、加強青年教師培養(yǎng)。
3、“雙師型”教師和骨干教師的建設。
4、完善講、聽、評公開課制度，增強教師業(yè)務能力。
公開課要認真組織，精心安排。每個學科專業(yè)組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實行集體備課;必須有教案的打印、課件資料;聽課后要本著幫助同事，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課;評課時間要定在當天進行;本組教師無特殊情況，必須全部參加。
四、抓好專業(yè)建設，增強辦學特色。
專業(yè)建設是職業(yè)學校做大做強的關鍵，也是拓展職業(yè)學校內涵發(fā)展的途徑。本學期教務處將堅決貫徹執(zhí)行學校工作計劃提出的要求，與各學科專業(yè)組緊密聯系，共同研究專業(yè)建設的有效方法，發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。
1、修改原有各專業(yè)的課程開設計劃，使培養(yǎng)出來的學生更加適應市場的需求。選擇一些適應市場需求的課程開設，同時進一步深化專業(yè)內涵建設，提升專業(yè)建設水平。
2、加強各專業(yè)實訓場室建設和管理，充分利用現有的實習實訓場室開展專業(yè)技能教學，強化學生專業(yè)能力培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特色。
五、合理安排教務工作，為教學一線服務好。
1、根據《中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學籍管理工作。及時掌握和檢查、核定各班學生人數及學籍變化情況，做到電子信息準確無誤。
2、合理、高效地進行教學調度。嚴格執(zhí)行課程計劃，在有利于提高學生學習效率、有利于教師教研、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時做好調代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務工作;努力做好高考報名、體檢，讓每個學生都能平安參加高考;本學期還有個重點就是學業(yè)水平測試，讓學業(yè)水平測試工作萬無一失。
本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。
新的學期，新的開始，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力?，F制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作。
本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
職業(yè)學校月工作計劃篇八
為了適用社會需求，向高一級學校輸送合格人才，培養(yǎng)學生的英語語言能力，提高學生的應試水平，聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭取20xx年高考中取得優(yōu)良成績。
本人任教兩個班的兩個班的英語教學，大部分學生英語基礎不好。聽說讀寫能力差，拔尖的學生少，兩極分化嚴重，給高三總復習帶來了一定難度。
針對以上情況，需在教學中采取一些措施。本年度是總復習，為了讓基礎差的同學有信心趕上來，讓優(yōu)生進一步鞏固知識。本期重點研究第一輪復習，包括每單元的重點內容，并與聽力同步進行，每一單元復習都配有相關的練習，加強難點、重點的訓練，定時檢查學生的學習情況，實施月考制度，及時對每個學生的學習情況進行摸底，對學生的知識的缺陷進行補充，爭取把第一輪復習做得扎扎實實。
時間內容安排。
第一周研究初中第三冊1——4單元。
第二周研究初中第三冊5——7單元，互相聽課。
第三周體備課8——11單元。
第四周集體備課12——14單元，月考。
第五周放假。
第六周月考講評，集體備課15——16單元。
第七周集體備課17——20單元。
第八周集體備課21——24單元，互相聽課。
第九周月考，月考講評。
第十周中專教材第一冊1——2單元。
第十一周集體備課中專教材第一冊1——3單元。
第十二周中專教材第一冊4——6單元，月考。
第十三周月考講評，中專教材第一冊7——8單元。
第十四周中專教材第一冊9——10單元——中專教材第二冊1單元。
第十五周中專教材第二冊2——4單元。
第十六周中專教材第二冊5——6單元，月考。
第十七周月考講評，中專教材第二冊7——8單元。
第十八周中專教材第二冊9——10單元。
第十九周月考，月考講評。
職業(yè)學校月工作計劃篇九
“十三五”時期,將是我校全面建成現代化一流中職學校的決勝時期,20xx年是制定并啟動“十三五”規(guī)劃的第一年,也是我校發(fā)展具有重大意義的一年,我們要深入貫徹國家及省、市關于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神,堅定“以人為本,民主管理,和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育,差異發(fā)展,成功人生的教育理念,堅持以問題為導向,堅持以質量為中心,以深化內涵建設為動力,以強化學校治理能力為保障,建立更加科學現代的學校治理體系,實現更高水平的職業(yè)教育。
二、基本目標。
深入研究“省課改”精神,改進教研方式,推動教科研工作重心下移,突出針對本校校情的教科研,指導研究適合本校教學的“真實、適用”的課改選修教材、課堂教學案例、教輔材料,豐富溫職專特色的“適業(yè)教學”的內涵。
三、重點工作。
1.規(guī)范管理:完善教學制度建設,全面實施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案,加強教學質量監(jiān)測力度,優(yōu)化各項教學管理評價機制。
2.隊伍建設:強化跟蹤“合適教育結對工作”,分層培養(yǎng)制度落地,努力打造師資隊伍,發(fā)展構建“適業(yè)團隊”建設,構建“校級三層次梯隊”,對青年教師,組織“校級青年沙龍”活動,繼續(xù)請各級各類名師進行培訓。編制《優(yōu)秀教師成長錄》,激發(fā)青年教學成長動力。
3.課程改革:整合以往各項成果及資源,開發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實情的課改,在全校推進課程改革。
4.評價改革:提升教研活動質量,繼續(xù)擴大教考分離范圍,進一步完善班級學風考核方案,強化信息技術與教改的融合力度。
5.真實教研:做真實的中職課堂教學實效性研究,提煉出本校“真實、適用”的課改教材、教輔資料,力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高。推進課題研究,圍繞“合適教育”和課改實踐生成多方向的立體研究。
職業(yè)學校月工作計劃篇十
根據學校本學期工作計劃，圍繞“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”的工作目標，以佛山市創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市為統(tǒng)攬，堅×持以課堂教學為抓手，以技能競賽為推手，以中職“診改”工作為突破口，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學校整體辦學水平，為地方經濟的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀技能人才。
一、加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質量。
1、狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處組織各學部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取定期開展教學常規(guī)檢查和學生座談會議相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行落實情況。
2、教務處將認真對照佛山市創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市的標準，加強教學的管理和專業(yè)建設，規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。強優(yōu)勢，補短板，認真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、班務日志和實訓場室登記工作。加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課特別是實訓課期間學生玩手機。加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及學部及時檢查登記，以避免出現作假現象。加大教學工作的檢查力度，繼續(xù)落實“教學巡查管理辦法”，及時做好“教學巡查記錄本”登記，教學部長每周五將巡查情況匯總后交教務處，教務處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動，跟進、促進專業(yè)科組教研活動的開展。同時加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質量。
3、嚴肅考風考紀。本學期第10周計劃進行期中考試，第20周計劃進行期末考試，同時計劃在第4/5周舉行上學期補考考試，5月份聯合廣東職業(yè)技術學院舉行“三二分段”中高職銜接轉段考試，在各次考核中，教師各負其責，做好命題、監(jiān)考、批改等工作，共同營造學校良好的考風考紀，為改進教學提供有效的依據。
職成司[2016]37號）和《關于制定中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準的意見》(教職成廳[2012]5號)文件精神和要求，制定優(yōu)化、更新各專業(yè)教學標準和課程標準。專業(yè)基礎課與專業(yè)課要引進職業(yè)崗位的技術技能和素養(yǎng)標準，引進工作任務、工作過程等要素，并進行歸類整理，確保教學標準與職業(yè)標準對接、教學任務與工作任務對接、教學過程與工作過程對接。
3、加強專業(yè)建設，突出辦學特色。培訓專業(yè)領軍人才（教學骨干、專業(yè)帶頭人、名師）。加強特色專業(yè)建設，以專業(yè)建設拉動教學改革，探索課堂教學和教學管理新思路。著力打造唯影（影視傳媒）工作室、圖途（平面設計）工作室、夢翼（電子商務）工作室和e創(chuàng)（電子商務）工作室，進一步凸顯我校專業(yè)辦學特色。
四、加強實踐教學環(huán)節(jié)管理，完善實訓實習教學設施設備。
1、加強實訓實習課教學管理，堅持理實一體化教學模式，促進實習實訓工作科學化、制度化、規(guī)范化。注重實訓操作過程，注意學生動手實習訓練的細節(jié)，注意安全防范。加強實訓工量具，儀器設備的管理及維護，采用《實訓室使用情況登記表》，要求使用現場登記，責任到人。各工種在教學實訓過程中要進一步精打細算，控制各種消耗源，對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的實訓數據。
2、不斷完善辦學條件建設，繼續(xù)加大硬件投入，購置實訓實習教學設備。如學校計劃完成3d打印科普示范中心實訓場室的建設、眾創(chuàng)中心、多軸加工中心等實訓教學設施設備，計劃將辦公樓一樓103室再建設一個計算機平面設計類的工作室，工位計劃50個。進一步規(guī)范學校教學設施和場地的管理，更好地滿足教學需要。
五、加強專業(yè)社團管理和科技創(chuàng)新工作，切實提高學生技能水平。
1、抓好專業(yè)社團建設和科技創(chuàng)新工作。加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，安排專業(yè)技能過硬、經驗豐富的骨干教師輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。切實抓好中職技能競賽的賽前訓練輔導，提高參賽學生的心理素質和技能水平，通過加強實訓實習課堂教學巡查與指導，實施專業(yè)技能抽查評價，5月份擬定舉辦“技能節(jié)”活動等手段來提升學生專業(yè)技能水平。
2、開展豐富多彩的學生專業(yè)社團活動，提升學生專業(yè)技能和競賽水平，爭取在佛山市、廣東省中職技能大賽的各項競技項目中取得優(yōu)異的成績；同時加強學生興趣社團活動，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，同時聯合××××創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，積極開展我校科技創(chuàng)新工作，提升學生的綜合素質，促進學風和校風的優(yōu)化，加強學校的內涵建設。
3、抓好學生的考證工作，不斷提高考證的通過率。對此教務處計劃一方面要積極推。
技能與學歷并重”的辦學思路。下一階段，我校擬與更多高職院校開展溝通聯系，加快實現更多專業(yè)更多招生對接指標的銜接，為區(qū)內學子努力打造從初級到高端的應用性技能型人才培養(yǎng)和升學深造的“快車道”，與高職院校共同打造好中高職一體化人才培養(yǎng)模式的品牌。
2、做好15級中高職銜接班和15高職7個班共321人的3+2直升工作和高職高考工作；同時做好15級中職外出頂崗實習學生的自主招生的報名、體檢、檔案整理、復習備考工作，保障自主招生、高考工作的順利進行。具體3月份15級中高銜接班完成并提交三二分段高考報名錄取送審材料工作；3月15日前完成15級中職班自主招生報名工作，3月24日組織通知15級中職班報考學生參加相應高校自主招生考試工作，5月份完成15中高職銜接班擬錄取名單的打印名冊、檔案及備案工作；6月7、8日組織完成好15高職班的高職類高考工作。
3、積極與對接的廣職院、佛職院溝通交流，做好16級中高職銜接班6個專業(yè)9個班共295人的三二分段中高職銜接轉段考試工作，積極組織相關教師、學生積極復習備考，爭取優(yōu)異的成績，提高學校的升學率、競爭力和影響力。
八、積極搭建政、校、企共同育人模式，深化校企合作。
積極搭建政、校、企共同育人模式，深化校企合作，推進各專業(yè)課程改革，推行與企業(yè)崗位工作任務接軌的教學模式改革，實施項目和任務驅動等教學模式、規(guī)范“工學交替”培養(yǎng)模式、“現代學徒制”育人模式，促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。此外，加強頂崗實習學生的管理，同時本學期計劃4月份安排16機電、16電氣班，5月份安排16數控班外出企業(yè)生產實踐一個月。通過深入企業(yè)有效提高學生的實踐能力、組織協調能力和團隊協作精神，并嚴格要求學生遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度以及企業(yè)生產的操作規(guī)程，確保生產安全、生活安全。
2018年2月26日。
1、第20周進行期末考試；2、各類優(yōu)秀評比活動；
3、按照期末工作要點收集相關資料。
職業(yè)學校月工作計劃篇十一
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領，以教學質量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。
（一）強化學部管理，推進專業(yè)課程改革
1、充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設和發(fā)展。
2、利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的教學評價。
（二）技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學廣度
1、全面提高技能教學水平，加強實訓室建設和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的教學指導思想。
2、定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
（三）提升教學質量
1、狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3、強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
（四）師資培訓常態(tài)化
1、做好培訓方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、做好名師（骨干教師）培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、組建優(yōu)秀教學團隊建設促進教師成長。強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。
（五）促進教師整體科研水平
加大課改力度，進行教法學法探究，組織好校級優(yōu)質課競賽，教學經驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
（六）扎實抓好教學常規(guī)
加大巡查力度，加大獎懲力度，進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
（七）做好教學中的學科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。
職業(yè)學校月工作計劃篇十二
全面貫徹職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領，以教學質量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。
(一)強化學部管理，推進專業(yè)課程改革。
1.充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設和發(fā)展。
2.利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3.開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的教學評價。
(二)技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學廣度。
1.全面提高技能教學水平，加強實訓室建設和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的'教學指導思想。
2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
(三)提升教學質量。
1.狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2.注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3.強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
(四)師資培訓常態(tài)化。
1.做好培訓方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2.做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3.組建優(yōu)秀教學團隊建設促進教師成長。強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。
(五)促進教師整體科研水平。
加大課改力度，進行教法學法探究，組織好校級優(yōu)質課競賽，教學經驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
(六)扎實抓好教學常規(guī)。
加大巡查力度，加大獎懲力度，進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
(七)做好教學中的學科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。
職業(yè)學校月工作計劃篇十三
1、開展師德教育活動。根據學院《關于深入持久地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的決定》的精神，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)做好“五好職工”，“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務育人、管理育人，愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面提高教職工的思想政治及業(yè)務素質。
2、開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動。通過開展“創(chuàng)爭”活動，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到學院的教學和服務工作上來。
3、加強工會自身建設。深化學習型工會組織建設，通過舉辦培訓班，工運理論研討會，參觀考察等，對專兼職工會干部進行政治理論和工會業(yè)務知識培訓，進一步提高工會干部素質。
4、經常深入基層，了解教職工思想狀況，有針對性的開展思想政治工作，同時配合有關部門解決教職工中存在的實際困難和問題。
1、結合各種運動會和重大節(jié)日，大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。
2、發(fā)揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用，吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。
4、鼓勵分工會結合自身特點開展各種形式的自辦活動，同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。
1、開展送溫暖活動，為教職工辦實事做好事。xx年重點是做好關心了解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況，幫助解決實際困難，對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發(fā)不幸事件、重病住院的職工，工會要成為第一知情人、第一幫扶人，及時給教職工送去溫暖。通過工會的'送溫暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。
2、密切聯系群眾，善于發(fā)現和處理問題，反映教職工的要求和呼聲，開通渠道，熱情接待每一位教職工的來訪，并積極協調有關部門幫助解決。做到反映有記錄，事事有落實，件件有回音。
3、幫助教職工聯系子女上中小學事宜。六一節(jié)給14周歲以下的兒童發(fā)放禮物。
4、關心離退休教職工的學習、生活和健康，認真做好南校區(qū)離退休教職工的管理服務工作。
5、努力搞好教職工的生活福利，增強工會的凝聚力。組織實施好節(jié)日的慰問工作，組織教職工假期進行社會調查和健身活動。
1、圍繞學院中心工作，組織召開學院第一屆四次“教代會”，落實法律賦予教職工參與學院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權利，依法維護教職工的合法權益。
1、要加強“職工之家”建設。按照《全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》和《xx總工會關于在新形勢下深入開展建設職工之家活動的意見》要求，以創(chuàng)建“合格職工之家”和開展工會年度工作目標考核為手段，增強組織活力，提高工會工作水平。
2、建立健全工會女職工組織。要依法維護女職工的特殊利益，切實為女職工辦實事、做好事，關心女職工的身心健康，3月份組織女職工參與自治區(qū)機關工會和xx中醫(yī)學院附屬醫(yī)院聯合舉辦的“關愛婦女，遠離乳癌”免費檢查活動。開展有益于女職工健康的各種活動，如“慶三八節(jié)春游活動”。通過多種活動豐富文化生活，提高女職工的素質。
3、關心青年教職工，組織青年教職工開展聯誼活動，加強青年教職工的聯系、交流和溝通，增進彼此間的了解和融合。
職業(yè)學校月工作計劃篇十四
20xx年新春伊始，突如其來的新冠肺炎疫情，徹底打破了學校的正常生活節(jié)奏和工作計劃。但是，在市委、市政府的正確領導和市教育體育局等上級部門的精心指導下，學校領導高度重視，一手抓疫情防控工作，一手抓教育教學工作，緊扣五屆四次教代會目標任務認真抓好落實，教育教學工作平穩(wěn)有序推進，治理體系進一步健全完善，治理能力和應對突發(fā)事件的能力穩(wěn)步提高，疫情防控工作取得階段性勝利。學校憑借雄厚實力成功入選《中國中職百強》，學校榮獲曲靖市委、市政府20xx年教育工作先進集體，函授站連續(xù)12次榮膺成人高等教育管理先進集體一等獎；學生參加全國扶貧職業(yè)技能大賽鋼筋工項目榮獲優(yōu)勝獎，在云南省教育工作委員會主辦的“觀看建國70周年成就展及有關文獻記錄影視作品”觀后感征文活動中，學生榮獲一等獎；師生在20xx年云南省職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績，7個賽項獲一等獎、11個賽項獲二等獎、4個賽項獲三等獎，師生獲獎達45人次；曲靖市第二屆職工綜合職業(yè)技能中式烹調及爨鄉(xiāng)地方特色宴席菜技能競賽在我校舉行，我校兩支代表隊分獲得金獎和銀獎，學校教師隊榮獲曲靖市第二屆職工綜合職業(yè)技能大賽（餐廳服務員項目）團體二等獎2個，技術能手稱號4個；多家兄弟學校領導到我校參觀考察、交流學習，互相提高；1+x”證書制度試點項目達11個，首批試點的3個項目考評通過率超過全國平均水平。各項工作取得長足發(fā)展，現總結如下：
1、全面從嚴治黨縱深推進。一是學校黨委帶頭扛起全面從嚴治黨主體責任，推動管黨治黨責任層層壓實。二是以主題教育為契機，通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式全面檢視反思，逐一列出問題清單、逐項建立問題整改臺賬。三是堅持民主決策和科學決策。四是切實走好群眾路線，注重調查研究。
2、營造風清氣正環(huán)境。一是預防與教育并舉。切實履行“一崗雙責”，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是加強全員廉潔教育，增強廉潔意識、規(guī)矩意識和遵紀守法意識。
3、意識形態(tài)工作常態(tài)化。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，充分運用互聯網技術和信息化手段加強師生的思想政治教育，通過開展道德講堂、主題講座、集體朗誦、演講比賽、主題班會等多種形式，讓愛國主義和社會主義核心價值觀融入師生生活，在日常工作、學習中自覺踐行社會主義核心價值觀。
4、形成強黨建帶群團的工作機制。一是發(fā)揚“支部建在連隊”的光榮傳統(tǒng)，把黨支部建在學部上，黨建工作與教育教學工作緊密結合，構建并完善工作機制，二是提升共青團基層建設活力，三是創(chuàng)新活動載體。
20xx年，學校認真開好每周黨委例會或行政例會、部門負責人例會和部門工作例會，實現了上情快速下達，下情及時上傳，議事決策機制逐步完善，辦事效率和執(zhí)行力得到提高，運用法治思維解決學校從高速發(fā)展向高質量發(fā)展轉型過程中產生的問題、難題及教育教學管理中出現的新矛盾和新問題的能力逐步提高。
1月27日接到上級關于新冠肺炎疫情防控通知后，學校黨政班子高度重視，迅速響應，立即行動，快速召集黨政班子成員和項目負責人，召開緊急會議，研究對策和措施，全校教職員工群策全力，堅持一手抓教學管理工作和校園疫情防控工作，一手抓教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，全力做好疫情防控工作，師生安全和健康得到有效保障。
1.教學工作診斷與改進。按照“五縱五橫”內部質量保證體系建設要求，逐步搭建信息化校本數據中心平臺，初步建立“三集中、三常態(tài)、一平臺”的教學工作診斷與改進運行機制，保證學校基本辦學方向、基本辦學條件、基本管理規(guī)范，促進學校履行辦學主體責任，學?？沙掷m(xù)發(fā)展的強大內生動力正在逐步形成。
2.“1+x”證書制度試點工作。學校作為全國首批“1+x”證書制度試點學校，目前共有11個試點項目，第一批試點的3個項目試考評通過率分別為92.5%、47.8%、66%，均超過全國平均水平。
3.線上教學工作。認真貫徹落實疫情學期間“停課不停教、停課不停學”的總體原則，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，促進線上線下教學深度融合，推進混合式教學改革進程。
4.線下教學工作。學校自學生返校復課以來，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，設置教師體溫檢測點，對每位任課教師在課前進行體溫檢測，凡是體溫超過37.3℃或有咳嗽、乏力等癥狀的教師，一律不得進入教室上課，嚴禁學生佩戴口罩上體育課，線下教學有序開展。
5.實訓中心管理。管理機制逐步理順，出臺了《實訓中心管理辦法》和《實訓中心人員配置及管理辦法》，明確了實訓中心工作思路、工作職能、管理方式、師資隊伍建設及人員配置等內容。完成了13個專業(yè)56門專業(yè)課程的《實習手冊》編制，20xx年秋季學期將正式使用。實驗實習及技能培訓開出率基本得到保障。
根據《云南省20xx年中等職業(yè)學校招生工作方案》、《云南省教育廳關于進一步規(guī)范中等職業(yè)學校辦學行為的規(guī)定》等文件精神，積極改變招生宣傳工作思路，教職工全面參與，多渠道、全方位招生宣傳動員，20xx年新生錄取達3000余名。
根據《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔20xx〕4號）、教育部等五部門關于印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的通知教職成[20xx]3號文件精神，按照《學生頂崗實習管理辦法》積極穩(wěn)妥試行校企聯合訂單招工培養(yǎng)運行機制。
按照上級文件要求，全力做好曲靖市創(chuàng)建全國文明城市工作，積極努力開展全國文明校園創(chuàng)建工作，雙創(chuàng)工作成效明顯。
受新冠肺炎疫情影響，學生在校實行全封閉管理，安全管理壓力劇增，為確保校園安全萬無一失，一是加強管理，強化隊伍建設；二是強化教育，樹立安全意識；三是按照“管好門、管好物、管好人、管好事”的“四管”要求，全力做好校園安全工作。
1.順利完成學校掛包271貧困戶的脫貧攻堅任務。
2.各類社會培訓有效開展，已完成4886人次的各類培訓，超額完成年度各類培訓及鑒定任務，學校辦學效益和社會效益進一步得到提升。
職業(yè)學校月工作計劃篇十五
為了切實提高師資隊伍整體水平，提高教學質量，創(chuàng)造出更多的教學、科研成果，特制訂本學期教研室工作計劃。如下：
一、工作指導思想。
二、工作重點。
(一)抓常規(guī)，促實效。加強常規(guī)管理，完成常規(guī)工作，提高教學質量。
(二)搭平臺，促發(fā)展。開展聽課評課及優(yōu)質課評選活動，推動教師教學、考核方式的轉變和教學技能的提高。
(三)抓培訓，促成長。開展多種形式教學研討和專題培訓，積極組織老師和學生參加院市省級技能競賽，促進教師專業(yè)成長。
(一)制定課程標準。根據《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》結合我校實際，制定《簡明_地方史讀本》《哲學與人生》《中國特色社會主義》三門課程的課程標準。
(二)根據課程標準的要求制訂課程教學計劃，嚴格按照指定的教學計劃安排教學工作，認真完成課件、教案的制作，不得隨便更改教學進度。
(三)完成《簡明_地方史讀本》《哲學與人生》《中國特色社會主義》教學任務。
(四)理論聯系實際，切實組織好有關教學實踐活動。
(五)嚴格履行學校、教研室各項規(guī)章制度，以制度管事育人。
(六)落實教研室有關活動計劃，做到保質保量。
(七)推行“傳、幫、帶”制度。
四、具體措施。
業(yè)教育教學有關文件的學習，提高教書育人的認識、用中國特色社會主義理論武裝教師和學生，為培養(yǎng)社會主義現代化建設需要的高技能人才作出應有貢獻。
(二)抓好職業(yè)道德教育。以優(yōu)質校建設、思政評估為標準，用高校教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求教師，要求學好“高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，忠于崗位，忠于教書育人，愛學生，以師為范。
(三)實行集體備課。充分發(fā)揮各位教師的聰明才智，發(fā)揮集體智慧，做到備出質量，常備常新。
(四)繼續(xù)以人人教學過關為抓手，開展專家聽課、教師互相聽課方式，這提高教學質量的有效途徑。聽課要有記錄，對授課情況作出客觀評價，并與授課教師交流意見。
(五)不斷進行教學改革。要求教改要緊扣“教書育人、培養(yǎng)實用性人才”這個主題。加強課堂教學改革，更新教學方法，提高授課實效，增強教學感染力，提升教學檔次。
(六)抓好教師評職、進修、培訓等工作，不斷提高教師綜合素質。
職業(yè)學校月工作計劃篇十六
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹二十大的精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
(一)班主任隊伍建設。
1、新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2、組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：(建設一個團結奮進的班集體。)。
四月份：(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
五月份：(良好班風建設)。
六月份：(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1、安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的.效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍。
3、指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。
本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
職業(yè)學校月工作計劃篇十七
二、工作要點。
（一）班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
“師徒結對”活動名單：
2，組織交流討論。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：（建設一個團結奮進的班集體。）。
四月份：（愛心、耐心、細心開展班級工作）。
五月份：（良好班風建設）。
六月份：（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）。
（二）、加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1.安排班級活動。
2.營造向上氛圍。
3.指導培養(yǎng)小干部。
（三）、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
職業(yè)學校月工作計劃篇十八
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝追擊，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家教育法規(guī)，抓住教育強市的機遇，積極推進教育教學改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步進入新課程，探索新的教學方法，總結新的經驗，在班級管理中進一步貫徹這一先進理念。如尊重學生的個性，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習和生活需求，營造良好的學習氛圍，加強未來理想教育，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，讓每一個學生都能順利實現從初中到高中的過渡。
我?guī)б粋€新班級和一個舊班級。經過新生在軍訓階段的相處，班級已經初步形成了團結互助的良好氛圍。學生之間親密無間，師生之間相互信任，關系融洽。大多數學生能夠遵守學校的規(guī)章制度，對班級管理感興趣并積極參與。很多學生思維活躍，愿意在老師面前展示自己的個人想法，整個班級充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結有效的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助所有同學打好高中基礎，盡快找到適合自己的有效學習方法。
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、規(guī)范的行為工具，良好的行為習慣，良好的學習品質都是逐漸養(yǎng)成的。
3、學生德育考核合格率、優(yōu)秀率、后進生轉化率符合學校規(guī)定。
4、建立目標管理體系，對學生進行評價。
5、培養(yǎng)團隊合作意識，構建和諧進取的班級。
（一）、積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
培養(yǎng)學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供展示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理和自主，體現學生的主體地位，探索創(chuàng)新精神。
（二）指導班干部培訓，培養(yǎng)其管理能力。
班干部是班主任的得力助手，高三很多學生的管理組織能力開始顯現。積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，還能極大地開發(fā)他們的潛在能力。因此，我們應該精心挑選和培養(yǎng)干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指出他們的工作方法；三是嚴格要求班團干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起模范帶頭作用，即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部的團結協作精神，要能通過班、組干部這個小群體，樹立正確健全的輿論，帶動全班開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和主動性，即“面對面”。
（3）積極配合各學科的教學工作，形成濃厚的學習氛圍。
高中最大的任務就是讓每一個學生都做到最好，讓自己的潛力得到充分挖掘，為考上理想的大學打下堅實的知識基礎。高一是提高自己學習積極性，打好學習基礎的關鍵時期。所以作為班主任，我會積極配合各個學科的教學進度，讓全班形成積極向上的學習氛圍。
我深感一個班風班容好的班集體一定是有凝聚力和吸引力的，也一定會給學生提供一個養(yǎng)成良好習慣的環(huán)境氛圍。希望通過以上三個方面的工作，讓我班的班風、班容能夠整體發(fā)展，讓每一個同學都能把班級的集體榮譽和自己的行為緊密結合起來，都想為集體爭光。
（4）引導學生學會做人，學會學習，學會健身。
1、加強安全和法制教育。全班思想品德合格率100%，學生不騎摩托車，不進商業(yè)酒吧。
2、針對學生的年齡特點進行青少年心理健康管理教育，經常與學生溝通談心，準確把握學生的思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各類考試和競賽，加強考風考紀建設。平時要做好學生的心理素質教育和挫折承受力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理，切實做好心理疏導工作，確保學生平穩(wěn)過渡。
4、結合學生的性格特點和實際情況，加強自習紀律管理、健康檢查和宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、工作習慣和工作習慣。
5、結合學校每月工作重點和教育課題召開主題班會，結合班級實際情況加強德育教育，組織學生參加學校和院系開展的各種活動。
在學生由幼稚走向成熟的關鍵時期，既要引導他們適應新課程改革和靈活的教學方式，又要關注學生思想心理的發(fā)展和行為習慣的形成。因此，要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強對未來理想的教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學習方法的指導，培養(yǎng)良好的習慣，增強學生的自信心，提高學習成績，努力打造優(yōu)秀的班集體。
職業(yè)學校月工作計劃篇一
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
（一）班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：xxx（建設一個團結奮進的班集體。）。
四月份：xxx（愛心、耐心、細心開展班級工作）。
五月份：xx（良好班風建設）。
六月份：xxx（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）。
（二）、加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1．安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的'最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2．營造向上氛圍。
3．指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
（三）、班級考核評比。
加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
職業(yè)學校月工作計劃篇二
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹xx大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
(一)班主任隊伍建設。
1、新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2、組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：(建設一個團結奮進的班集體。)。
四月份：(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
五月份：(良好班風建設)。
六月份：(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1、安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍。
3、指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。
本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
作為中等職業(yè)技術教育的學生，都應該了解計算機，掌握計算機的各種常規(guī)操作，并能應用于各行各業(yè)。本學期我任教中職一年級計算機應用基礎課程教學，為了更好地完成本學期的教學任務，特將教學計劃安排如下：
一、課程的性質和教學目標。
計算機應用基礎課是中等職業(yè)學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握windows操作系統(tǒng)，重點掌握word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力;excel電子表格軟件的應用以及powerpoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。
教學目標：
1、培養(yǎng)學生的計算機基礎操作能力;。
2、能滿足基本打字要求;。
3、了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術;。
二、教學方法。
1、講授、演示、實踐、任務驅動法;。
2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息;。
3、加強技能操作訓練;。
4、每節(jié)做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。
三、教材分析教材特點。
1、教材內容。這套《計算機應用基礎》教材內容較為豐富，重點章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內容是基于目前廣泛應用的windows操作平臺，包括信息技術與計算機基礎知識，windowsxp的基本操作，計算機網絡基礎,并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內容。
2、教材重點突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主，重點介紹windowsxp的基本操作，突出了實際應用和實踐操作，能夠注重于學生的能力培養(yǎng)，這是本教材的特色。
3、充分考慮計算機技術的發(fā)展，體現教材的先進性，以保證學生所學技能在以后的實際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術及其應用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。
4、堅持以能力為本位，根據計算機專業(yè)的需要，確定學生應具備的能力結核與知識結構，在保證學生必備專業(yè)基礎知識的同時，加強實踐性操作內容。
四、教學安排及教學考核方法。
本學期教學計劃安排18周，約計授課90學時。其中課堂講授35學時，實踐55學時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。
五、教學內容和要求。
第一章計算機基礎知識。
教學內容：
1、了解計算機。
2、認識微型計算機。
3、微型計算機的輸入/輸出設備。
4、計算機軟件及其使用。
5、數制與編碼。
教學要求：
1、了解計算機的發(fā)展、應用和特點。
2、掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。
3、掌握計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。
4、了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。
第二章windowsxp操作系統(tǒng)。
教學內容：
1、windowsxp入門。
2、管理文件。
3、管理與應用windowsxp。
4、維護系統(tǒng)與使用常用工具軟件。
5、中文輸入教學要求：
6、掌握windows基本操作;。
7、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動、查找和重命名等操作;。
8、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序。
9、掌握windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置
第三章因特網(internet)應用。
1、連接internet。
2、獲取網絡信息。
3、收發(fā)電子郵件。
教學要求：
1、掌握因特網的常用接入方式及相關設備。
2、ip地址的表示方法，會配置tcp/ip協議的參數。
3、會配置瀏覽器的常用參數及使用搜索引擎。
4、會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件。
第四章文字處理軟件應用。
教學內容：
1、word入門。
2、格式化文檔。
3、設置頁面與輸出打印。
4、制作word表格。
5、圖文表混合排版。
教學要求：
1、了解word基礎知識;。
2、熟練掌握word文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用word的表格功能進行表格的創(chuàng)建、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字。
5、能掌握word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器。
第五章電子表格處理軟件應用。
教學內容：
1、excel入門。
2、電子表格基本操作。
3、格式化電子表格。
4、計算與數據處理。
5、制作數據圖表。
教學要求：
1、熟練掌握excel的基本操作。
2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用excel的公式與函數進行常用的運算。
5、了解數據庫管理方法。
6、學會創(chuàng)建和編輯表格。
第六章多媒體軟件應用。
1、獲取多媒體素材。
2、處理圖像。
3、處理音頻與視頻。
教學要求：
1、掌握獲取多媒體素材的基本方法。
2、了解并使用acdsee10版本對圖像進行加工處理。
3、熟悉會聲會影的操作界面、常用功能及特點。
4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案。
第七章演示文稿軟件應用。
教學內容：
1、powerpoint入門。
2、修飾演示文稿。
3、編輯演示文稿對象。
4、播放演示文稿。
教學要求：
1、掌握powerpoint編輯區(qū)的組成，各窗格的功能。
2、會對powerpoint背景進行修飾。
3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作。
4、學會在播放powerpoint時切換到其他幻燈片。
根據以上教材分析，除認真完成教學大綱所要求的基本知識和技能外，同時也要結合本校學生的實際情況，學校硬件建設，努力讓學生實踐機會相對多一些，學生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時，也要在上機操作中及時貫徹，基本技能和實踐操作能力需要在任務的驅動下得到提高。
“十三五”時期,將是我校全面建成現代化一流中職學校的決勝時期,20xx年是制定并啟動“十三五”規(guī)劃的第一年,也是我校發(fā)展具有重大意義的一年,我們要深入貫徹國家及省、市關于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神,堅定“以人為本,民主管理,和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育,差異發(fā)展,成功人生的教育理念,堅持以問題為導向,堅持以質量為中心,以深化內涵建設為動力,以強化學校治理能力為保障,建立更加科學現代的學校治理體系,實現更高水平的職業(yè)教育。
二、基本目標。
深入研究“省課改”精神,改進教研方式,推動教科研工作重心下移,突出針對本校校情的教科研,指導研究適合本校教學的“真實、適用”的課改選修教材、課堂教學案例、教輔材料,豐富溫職專特色的“適業(yè)教學”的內涵。
三、重點工作。
1.規(guī)范管理:完善教學制度建設,全面實施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案,加強教學質量監(jiān)測力度,優(yōu)化各項教學管理評價機制。
2.隊伍建設:強化跟蹤“合適教育結對工作”,分層培養(yǎng)制度落地,努力打造師資隊伍,發(fā)展構建“適業(yè)團隊”建設,構建“校級三層次梯隊”,對青年教師,組織“校級青年沙龍”活動,繼續(xù)請各級各類名師進行培訓。編制《優(yōu)秀教師成長錄》,激發(fā)青年教學成長動力。
3.課程改革:整合以往各項成果及資源,開發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實情的課改,在全校推進課程改革。
4.評價改革:提升教研活動質量,繼續(xù)擴大教考分離范圍,進一步完善班級學風考核方案,強化信息技術與教改的融合力度。
5.真實教研:做真實的中職課堂教學實效性研究,提煉出本?！罢鎸?、適用”的課改教材、教輔資料,力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高。推進課題研究,圍繞“合適教育”和課改實踐生成多方向的立體研究。
職業(yè)學校月工作計劃篇三
圍繞中等職業(yè)學校20xx年工作要點，緊扣學校培養(yǎng)目標，強化班風，嚴抓學風，爭創(chuàng)特色，為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。
1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養(yǎng)成教育的質量，創(chuàng)造優(yōu)美的學習生活環(huán)境。
5、強化后進生的轉化與教育工作。
6、重視班級學生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。
(一)注重班干的培養(yǎng)與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯動的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化提高。
5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規(guī)管理工作。
1、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生打掃與監(jiān)督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節(jié)制地進入網吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學生矛盾化解工作。
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
職業(yè)學校月工作計劃篇四
修訂和完善各專業(yè)教學計劃要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，要改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以專業(yè)建設和課程改革為抓手，提高學生的綜合素質和職業(yè)能力，使我院中職各專業(yè)能更好地適應我市經濟社會發(fā)展對高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的要求。
二、基本原則。
1、適應經濟建設和社會發(fā)展需要的原則。
修訂和完善教學計劃必須進行充分的社會調查，要特別關注本專業(yè)領域的新情況、新特點及技術發(fā)展態(tài)勢，使修訂和完善后專業(yè)教學計劃具有鮮明的時代、地方、行業(yè)特色和中等職業(yè)教育特色。要以就業(yè)為導向，面向社會、面向市場，圍繞經濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)具體培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容。
2、堅持德、智、體、美全面發(fā)展的原則。
修訂和完善教學計劃要堅持德育為先，加強以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。堅持德、智、體、美全面發(fā)展，知識、素質、能力協調發(fā)展和綜合提高。要注重素質教育，著力培養(yǎng)學生的思想品德素質、文化素質、專業(yè)素質、身心素質。要加強能力培養(yǎng)，特別是重視培養(yǎng)學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力。
3、堅持突出針對性、應用性的原則。
修訂和完善教學計劃要以適應社會需求為目標，以培養(yǎng)技術應用能力為主線，按照職業(yè)崗位或崗位群的要求設置課程?；A模塊是各專業(yè)學生必修的基礎性內容;專門化模塊是適應學生學習相關專業(yè)需要的必修內容;拓展模塊是滿足學生個性發(fā)展和繼續(xù)學習需要的選修內容。要適應就業(yè)市場的變化和科學技術發(fā)展的需要，兼顧培養(yǎng)學生的綜合素質的要求，專業(yè)實踐課程教學要強化專業(yè)技術應用能力的培養(yǎng)，熟練掌握基本技能。
4、加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的原則。
修訂和完善教學計劃要認真研究各專業(yè)在新的形勢下教育教學與社會經濟相結合的內容和形式，加強對實踐教學的統(tǒng)籌規(guī)劃，重視實訓教學的安排與落實。要有實習實訓、社會實踐活動的計劃及時間保證，并注重內容和效果。堅持“做中學、做中教”教學模式，提高學生的實際動手能力，突出職業(yè)教育特色。堅持工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，正確處理公共基礎課程與專業(yè)技能課程之間的關系，合理確定學時比例，確保中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的實現。
5、堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合的原則。
修訂和完善教學計劃要自覺遵守國家和有關部門的統(tǒng)一規(guī)定，根據行業(yè)、企業(yè)的特點，結合地區(qū)、學院及專業(yè)的實際情況和辦學優(yōu)勢，在課程設置、教學環(huán)節(jié)和學時安排等方面注重靈活性、體現職業(yè)性，保持一定的機動性，發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。在嚴格執(zhí)行國家有關規(guī)定的基礎上，堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合，根據區(qū)域經濟、行業(yè)特點和社會發(fā)展需求，在課程設置、教學安排、教學手段和方法上有一定的靈活性。
三、招生對象與學制。
主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主;招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，基本學制以1年為主。
要建立更加靈活多樣、滿足學生需求的學習制度，積極嘗試學分制等彈性學習制度，建立“學分銀行”，探索學生半工半讀、工學交替、分階段完成學業(yè)等方式。
四、培養(yǎng)目標與要求。
學院中職技能型人才培養(yǎng)的總體目標為：培養(yǎng)與我市社會經濟發(fā)展要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。
高素質勞動者和技能型人才培養(yǎng)的總體要求為：熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來;具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力和創(chuàng)新精神;具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力;具有健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
各專業(yè)的教學計劃應按照培養(yǎng)目標的總體要求，進一步明確本專業(yè)的具體培養(yǎng)目標。
五、課程設置與要求。
中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分，其課程設置分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程兩類。
公共基礎課程包括德育課、文化課、體育與健康課、藝術課及其他選修公共課程。其任務是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生思想政治素質、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng)，為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。課程設置和教學應與培養(yǎng)目標相適應，注重學生能力的培養(yǎng)，加強與學生生活、專業(yè)和社會實踐的緊密聯系。
德育、語文、數學、外語(英語等)、計算機應用基礎、體育與健康、藝術(或音樂、美術)課為必修課，學生應達到國家規(guī)定的基本要求。物理、化學等其他自然科學和人文科學類課程，可作為公共基礎課程列為必修課或選修課，也可以多種形式融入專業(yè)課程之中。各專業(yè)還應根據需要，開設關于安全教育、節(jié)能減排、環(huán)境保護、人口資源、現代科學技術、管理等方面的選修課程或專題講座(活動)。
專業(yè)技能課程的任務是培養(yǎng)學生掌握必要的專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，提高學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。應當按照相應職業(yè)崗位(群)的能力要求，采用基礎平臺加專門化方向的課程結構，設置專業(yè)技能課程。課程內容要緊密聯系生產勞動實際和社會實踐，突出應用性和實踐性，并注意與相關職業(yè)資格考核要求相結合。
實習實訓是專業(yè)技能課程教學的重要內容，是培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，強化學生實踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。要大力推行工學結合、校企合作、頂崗實習。學校和實習單位要按照專業(yè)培養(yǎng)目標的要求和教學計劃的安排，共同制定實習計劃和實習評價標準，組織開展專業(yè)教學和職業(yè)技能訓練，并保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。重視校內教學實習和實訓，特別是生產性實訓。要在加強專業(yè)實踐課程教學、完善專業(yè)實踐課程體系的同時，積極探索專業(yè)理論課程與專業(yè)實踐課程的一體化教學。
六、教學計劃的基本內容與時間安排。
(一)基本內容：
1.專業(yè)名稱、招生對象與學制。
2.培養(yǎng)目標、人才規(guī)格。
3.教學內容與教學要求。
4.教學活動時間分配表。
5.課程設置與教學時間安排表。
(二)時間安排：
每學年為52周，其中教學時間40周(含復習考試)，假期12周。周學時一般為28。頂崗實習一般按每周30小時(1小時折1學時)安排。三年總學時數約為3000-3300。
公共基礎課程學時一般占總學時的三分之一，累計總學時約為一學年。允許不同專業(yè)根據人才培養(yǎng)的實際需要在規(guī)定的范圍內適當調整，上下浮動，但必須保證學生修完公共基礎課程的必修內容和學時。
專業(yè)技能課程學時一般占總學時的三分之二，其中頂崗實習累計總學時約為一學年，確保學生在校受教育時間不得少于2年。要認真落實《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的規(guī)定和要求，在確保學生實習總量的前提下，各專業(yè)可根據實際需要，集中或分階段安排實習時間。
招收普通高中畢業(yè)生的專業(yè)，教學時間安排可根據實際情況確定。實習實訓累計總學時不少于半學年。
對文化基礎要求較高或對職業(yè)技能要求較高的專業(yè)，可根據需要對課時比例作適當的調整。實行彈性學習制度的專業(yè)，可根據實際情況安排教學活動的時間。
教學計劃的課程設置中應設立選修課程，其教學時數占總學時的比例應不少于10%。
中職各部應按照本《意見》的要求，修訂教學計劃。根據需要，各專業(yè)可制定年級實施性教學計劃，中技、高技各專業(yè)依據有關規(guī)定，參照本《意見》執(zhí)行。教務處負責對各專業(yè)教學計劃修訂工作統(tǒng)籌指導并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督。
職業(yè)學校月工作計劃篇五
我叫___，今年__歲。____年_月我從____學校____專業(yè)畢業(yè)?；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好。
我家共有__，____，為了照顧父母，我一直留在他們身邊。我曾___，先是___，后又___。但不論____，當一名____始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才，我個性上，比較誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心大學四年是我思想、知識結構生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，所以我掌握了較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。但是我不滿足于現狀，不斷挑戰(zhàn)自己，順利通過英語四、六級考試，全國計算機二級考試。
正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求?；仡櫞髮W四年的學習生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的素質和能力。我也存在一些不足之處，但我正視缺點和不足，不斷的努力，使自己得到更大提高。
__這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求__不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀__時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名__工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值，我也認為我有能力有信心做好這份工作。
非常感謝給予我這次面試學習的機會。謝謝!
職業(yè)學校月工作計劃篇六
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點。
（一）班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2，組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高；樹立先進典型，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：xxx（建設一個團結奮進的班集體。）。
四月份：xxx（愛心、耐心、細心開展班級工作）。
五月份：xx（良好班風建設）。
六月份：xxx（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）。
（二）、加強班風建設。
職業(yè)學校月工作計劃篇七
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
一、指導思想。
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領，以教學質量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。
(一)強化學部管理，推進專業(yè)課程改革。
1.充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設和發(fā)展。
2.利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3.開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的`教學評價。
(二)技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學廣度。
1.全面提高技能教學水平，加強實訓室建設和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的`教學指導思想。
2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
(三)提升教學質量。
1.狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2.注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3.強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
(四)師資培訓常態(tài)化。
1.做好培訓方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2.做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3.組建優(yōu)秀教學團隊建設促進教師成長。強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。
(五)促進教師整體科研水平。
加大課改力度，進行教法學法探究，組織好校級優(yōu)質課競賽，教學經驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
(六)扎實抓好教學常規(guī)。
加大巡查力度，加大獎懲力度，進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
(七)做好教學中的學科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。
一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設。
緊緊抓住我國加快發(fā)展現代化職業(yè)教育的有利時機，按照既定的發(fā)展規(guī)劃，堅持改革創(chuàng)新，突出內涵發(fā)展，積極為申報“國重”和“高技”創(chuàng)造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。
二、實施“三大創(chuàng)新”，激發(fā)和釋放學校發(fā)展活力。
1.實施管理模式創(chuàng)新，激發(fā)制度活力。在制定學校《制度匯編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規(guī)章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步優(yōu)化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、后勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實施隊伍建設創(chuàng)新，激發(fā)人才活力。貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創(chuàng)新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養(yǎng)、激勵機制，全面提升中層干部隊伍的執(zhí)行力。加強教師專業(yè)素質能力培訓和培養(yǎng)，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業(yè)技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結，對優(yōu)秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。
3.實施評價方式創(chuàng)新，激發(fā)內生活力。加強課程管理和教學監(jiān)控，探索推進教學評價方式改革創(chuàng)新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發(fā)展為本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，做到綜合考核、量化評測，促進學生全面發(fā)展。
三、突出“五個重點”，推動學校發(fā)展取得重大突破。
1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續(xù)推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統(tǒng)一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關系，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕松，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。
2.突出專業(yè)建設重點，打造示范特色品牌專業(yè)。優(yōu)化專業(yè)布局。堅持緊貼市場、緊貼產業(yè)、需求結合，做好人才需求預測和專業(yè)設置管理，論證并考慮增設國際貨代專業(yè)和航空服務專業(yè)，使專業(yè)設置更合理、特色更凸現。打造特色專業(yè)。選擇基礎條件好、與區(qū)域經濟發(fā)展結合緊密、校企合作優(yōu)勢強、辦學水平和就業(yè)率高的專業(yè)，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，創(chuàng)新教學模式，提升專業(yè)水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示范，擴大社會影響力。完善專業(yè)建設長效機制。加強專業(yè)建設指導委員會建設，切實發(fā)揮指導、參謀作用，定期研究專業(yè)建設與課程改革。
3.突出人才培養(yǎng)重點，提升人才培養(yǎng)質量。以提高人才培養(yǎng)質量為核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養(yǎng)等各方面完善人才培養(yǎng)模式，實現課程標準優(yōu)化與人才培養(yǎng)方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養(yǎng)方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養(yǎng)過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業(yè)能力培養(yǎng)，提升學生技術技能水平和可持續(xù)發(fā)展能力。
4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《國務院關于深化產教融合的若干意見》和六部門印發(fā)的《職業(yè)學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新合作模式，推動與企業(yè)深度合作。深化與現有合作企業(yè)__等企業(yè)的合作辦學，建立長期穩(wěn)定的合作關系。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業(yè)都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業(yè)跟崗實踐，完善校企合作育人機制。
5.突出文化引領重點，提升校園文化品位和育人環(huán)境。以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，進一步提升校園文化品位，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。持續(xù)開展江南理工?；?、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動，凝聚全校師生的文化共識，增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動，形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導，搭建社團展示平臺，引領學生個性成長。
四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務。
1.抓好安全穩(wěn)定工作。強化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度，落實好突發(fā)事件應急工作責任和措施，完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》，實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發(fā)生;繼續(xù)開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學工作，切實增強師生安全防范意識和能力。強化學校安全常規(guī)管理，推進安全管理規(guī)范化，構建安全管理長效機制。
2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務，鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容，打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作，抓好新生入學教育，找準德育抓手，豐富活動載體，抓實抓細德育工作，全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育，進一步加強日常行為規(guī)范管理，培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度，開放學?！靶睦磔o導室”，完善心理教育硬件設施，提高學生心理咨詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會，增強學生體質，振奮學生精神，養(yǎng)成學生良好的生活習慣。
3.抓好教學管理工作。規(guī)范教師教學行為，加強教學常規(guī)管理力度，推進常規(guī)教學規(guī)范化、流程化。優(yōu)化教師常規(guī)工作量化考核，提高教師的質量意識，重視常規(guī)工作的落實。提高教師備課工作的質量，推行集體備課活動。加強學生課堂管理，改變學生學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動，挖掘學生特長，展示專業(yè)特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節(jié)，開展校內精品課程、微課程建設。
4.抓好招生就業(yè)工作。認真總結招生經驗，創(chuàng)新招生宣傳手段和形式，借助微信、、貼吧、網絡推廣等信息化管理平臺，優(yōu)化招生視頻、招生簡章等宣傳手段，提升招生工作質量。強化資助政策宣傳力度，細化貧困生資助管理，確保學生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導，拓展資助工作新內涵，全面推進資助育人。加強對學生實習就業(yè)的指導，做好畢業(yè)生實習巡查和就業(yè)回訪工作，建立學生就業(yè)信息庫，進一步推進校友會建設，收集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。
5.抓好協同育人工作。做好與__理工大學、__大學等院校聯合辦學工作，讓學生有機會學到操作技能，又拿到大專學歷文憑，實現技能與文憑相融通的教育模式。推進產教協同育人，利用合作企業(yè)和對口幫扶學校的優(yōu)質資源，努力實現“校際聯合”“校企合作”“校研結合”“校協聯手”。探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的協同育人網絡，加強學校與家庭、社會的密切聯系。加強對外交流與合作平臺建設。
6.抓好技能考證工作。堅持學歷教育和職業(yè)資格并舉，以做強職業(yè)技能培訓和鑒定為重點搭建人才成長“立交橋”，為學生就業(yè)和持續(xù)發(fā)展提供支撐。完成保育員中級，電工中級，汽車維修工中級等培訓和考證任務，提高學生考證，保證雙證率達到__%以上。
7.抓好信息化建設工作。完善校園“一卡通”系統(tǒng)和校園網的基礎建設工作，優(yōu)化學校網站和微信公眾號的建設與維護，啟用教育管理信息化平臺系統(tǒng)。加強學生頂崗實習管理服務系統(tǒng)的運用與管理，探索籌建數字化教學資源庫和教學平臺。增強網絡與信息安全管控能力，以信息化助推學校教育現代化。
8.抓好基建后勤工作。加強基礎設施建設，繼續(xù)推進相關專業(yè)實訓中心項目，提升學校辦學條件。切實加強對飯?zhí)谩⒊械娜粘９芾?，落實目標責任制，保證食品安全衛(wèi)生。加強用電用水設施的日常檢修和管理，保證維修質量和效率。
9.抓好督導檢查工作。充分發(fā)揮綜合辦和督導室的督政、督教、督學的職能，圍繞學校中心工作和重點工作，開展各項專項督導，抓好考勤紀律、課堂教學、學生管理等常規(guī)管理督導，以釘釘子精神來落實每一項工作任務，狠抓工作落實，促進作風轉變，提高辦事效率和工作效能。
10.抓好宣傳報道工作。積極主動加強與人社、教育等上級主管部門的聯系對接，爭取各部門和社會各界支持學校辦學，凝聚發(fā)展合力。圍繞提高學校知名度和美譽度，加大對外宣傳力度，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數量，綜合運用各種傳媒工具，大力弘揚__“主旋律”，積極傳播__“好聲音”。
一、指導思想。
本學期教務處圍繞全面提高教育教學質量這一總目標，在校長的領導下，緊扣學校工作的目標和任務，堅持“抓管理，促質量;抓建設，促發(fā)展”的工作主線，堅持以督促、檢查、指導為原則，落實學校計劃，嚴格教學管理，為教學服務、為教師服務、為學生服務，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學質量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質量地完成各項工作任務。
(一)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。
強化常規(guī)管理，向高質量的管理要效率。把常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落到實處，是保證教學質量的關鍵，教務處將繼續(xù)配合學校督導室加強對各教學環(huán)節(jié)的檢查和督促，保證教師“教”的常規(guī)和學生“學”的常規(guī)都能得到落實，并把檢查結果作為教師評價的主要依據。
1、堅持“四查一聽”，狠抓課堂教學，促進有效課堂。
“四查”：一是檢查教師教案、期中檢查作業(yè)批改、實驗實訓指導情況;二是隨時抽查課堂教學與進度;三是檢查教學出勤;四是檢查教學效果。
“一聽”是指加強聽課。本學期聽課重點和依據仍以教學進度的制定和實際教學內容的落實上。學校行政領導、教研組長須深入一線隨時聽課，校級、環(huán)節(jié)、教師、青年教師不定期的聽課。
2、目標和過程管理相結合，強化教師的常規(guī)意識。
教師要認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，準時上、下課，認真組織課堂教學，嚴格教師日志填寫制度并核實登記出勤、違紀等情況。
教師要對學生學習的全過程負責，整體優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學質量。教務處通過聽課、學生座談等了解教學情況，做到有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有督促、有制約、有總結、有提高。
3、根據學校要求進一步完善考試制度。
嚴肅考風和考場紀律，提高考試的信度，使學生的每一門成績都能真實有效?？荚嚭蠼處煂Ω骺瞥煽冞M行分析，從而掌握學生的學習情況和上課效果。
三、學習型教師團隊建設。
1、積極調整教研組結構，有效開展教研活動。
2、加強青年教師培養(yǎng)。
3、“雙師型”教師和骨干教師的建設。
4、完善講、聽、評公開課制度，增強教師業(yè)務能力。
公開課要認真組織，精心安排。每個學科專業(yè)組的每位教師要認真至少上好一堂公開課并努力成為校級示范課。對公開、示范課的要求是：教研組長提前通知授課人做好授課準備，共同確定授課內容后，實行集體備課;必須有教案的打印、課件資料;聽課后要本著幫助同事，互相學習的態(tài)度，客觀公正地進行集體評課;評課時間要定在當天進行;本組教師無特殊情況，必須全部參加。
四、抓好專業(yè)建設，增強辦學特色。
專業(yè)建設是職業(yè)學校做大做強的關鍵，也是拓展職業(yè)學校內涵發(fā)展的途徑。本學期教務處將堅決貫徹執(zhí)行學校工作計劃提出的要求，與各學科專業(yè)組緊密聯系，共同研究專業(yè)建設的有效方法，發(fā)展壯大電子電工專業(yè)。
1、修改原有各專業(yè)的課程開設計劃，使培養(yǎng)出來的學生更加適應市場的需求。選擇一些適應市場需求的課程開設，同時進一步深化專業(yè)內涵建設，提升專業(yè)建設水平。
2、加強各專業(yè)實訓場室建設和管理，充分利用現有的實習實訓場室開展專業(yè)技能教學，強化學生專業(yè)能力培養(yǎng)，突出職業(yè)教育的特色。
五、合理安排教務工作，為教學一線服務好。
1、根據《中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)》的要求，規(guī)范學籍管理工作。及時掌握和檢查、核定各班學生人數及學籍變化情況，做到電子信息準確無誤。
2、合理、高效地進行教學調度。嚴格執(zhí)行課程計劃，在有利于提高學生學習效率、有利于教師教研、有利于教學資源充分利用前提下精心排好課表，開齊、上足、上好各科。堅決做到總課表、班級課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一。全體教師要堅持做到按日課表上課，自覺認真地上好每一堂課，不得隨意更改、調換、挪用課程，及時做好調代課安排并做好記錄。
3、深入了解師生對教學安排的意見并不斷改進，精心細致組織好期中、期末考試的試卷印發(fā)、監(jiān)考安排等考務工作;努力做好高考報名、體檢，讓每個學生都能平安參加高考;本學期還有個重點就是學業(yè)水平測試，讓學業(yè)水平測試工作萬無一失。
本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取，努力拼搏。
新的學期，新的開始，我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力?，F制定如下計劃：
一、思想政治。
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業(yè)務。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。
三、教育教學方面。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作。
本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
職業(yè)學校月工作計劃篇八
為了適用社會需求，向高一級學校輸送合格人才，培養(yǎng)學生的英語語言能力，提高學生的應試水平，聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭取20xx年高考中取得優(yōu)良成績。
本人任教兩個班的兩個班的英語教學，大部分學生英語基礎不好。聽說讀寫能力差，拔尖的學生少，兩極分化嚴重，給高三總復習帶來了一定難度。
針對以上情況，需在教學中采取一些措施。本年度是總復習，為了讓基礎差的同學有信心趕上來，讓優(yōu)生進一步鞏固知識。本期重點研究第一輪復習，包括每單元的重點內容，并與聽力同步進行，每一單元復習都配有相關的練習，加強難點、重點的訓練，定時檢查學生的學習情況，實施月考制度，及時對每個學生的學習情況進行摸底，對學生的知識的缺陷進行補充，爭取把第一輪復習做得扎扎實實。
時間內容安排。
第一周研究初中第三冊1——4單元。
第二周研究初中第三冊5——7單元，互相聽課。
第三周體備課8——11單元。
第四周集體備課12——14單元，月考。
第五周放假。
第六周月考講評，集體備課15——16單元。
第七周集體備課17——20單元。
第八周集體備課21——24單元，互相聽課。
第九周月考，月考講評。
第十周中專教材第一冊1——2單元。
第十一周集體備課中專教材第一冊1——3單元。
第十二周中專教材第一冊4——6單元，月考。
第十三周月考講評，中專教材第一冊7——8單元。
第十四周中專教材第一冊9——10單元——中專教材第二冊1單元。
第十五周中專教材第二冊2——4單元。
第十六周中專教材第二冊5——6單元，月考。
第十七周月考講評，中專教材第二冊7——8單元。
第十八周中專教材第二冊9——10單元。
第十九周月考，月考講評。
職業(yè)學校月工作計劃篇九
“十三五”時期,將是我校全面建成現代化一流中職學校的決勝時期,20xx年是制定并啟動“十三五”規(guī)劃的第一年,也是我校發(fā)展具有重大意義的一年,我們要深入貫徹國家及省、市關于職業(yè)教育改革發(fā)展的精神,堅定“以人為本,民主管理,和諧發(fā)展”的核心理念及“合適教育,差異發(fā)展,成功人生的教育理念,堅持以問題為導向,堅持以質量為中心,以深化內涵建設為動力,以強化學校治理能力為保障,建立更加科學現代的學校治理體系,實現更高水平的職業(yè)教育。
二、基本目標。
深入研究“省課改”精神,改進教研方式,推動教科研工作重心下移,突出針對本校校情的教科研,指導研究適合本校教學的“真實、適用”的課改選修教材、課堂教學案例、教輔材料,豐富溫職專特色的“適業(yè)教學”的內涵。
三、重點工作。
1.規(guī)范管理:完善教學制度建設,全面實施各專業(yè)“選擇性”課程改革方案,加強教學質量監(jiān)測力度,優(yōu)化各項教學管理評價機制。
2.隊伍建設:強化跟蹤“合適教育結對工作”,分層培養(yǎng)制度落地,努力打造師資隊伍,發(fā)展構建“適業(yè)團隊”建設,構建“校級三層次梯隊”,對青年教師,組織“校級青年沙龍”活動,繼續(xù)請各級各類名師進行培訓。編制《優(yōu)秀教師成長錄》,激發(fā)青年教學成長動力。
3.課程改革:整合以往各項成果及資源,開發(fā)出適合校情的、各專業(yè)實情的課改,在全校推進課程改革。
4.評價改革:提升教研活動質量,繼續(xù)擴大教考分離范圍,進一步完善班級學風考核方案,強化信息技術與教改的融合力度。
5.真實教研:做真實的中職課堂教學實效性研究,提煉出本校“真實、適用”的課改教材、教輔資料,力爭教師教科研各類成果獲獎率逐步提高。推進課題研究,圍繞“合適教育”和課改實踐生成多方向的立體研究。
職業(yè)學校月工作計劃篇十
根據學校本學期工作計劃，圍繞“學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展”的工作目標，以佛山市創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市為統(tǒng)攬，堅×持以課堂教學為抓手，以技能競賽為推手，以中職“診改”工作為突破口，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高學校整體辦學水平，為地方經濟的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀技能人才。
一、加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質量。
1、狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處組織各學部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取定期開展教學常規(guī)檢查和學生座談會議相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行落實情況。
2、教務處將認真對照佛山市創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市的標準，加強教學的管理和專業(yè)建設，規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。強優(yōu)勢，補短板，認真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、班務日志和實訓場室登記工作。加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課特別是實訓課期間學生玩手機。加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及學部及時檢查登記，以避免出現作假現象。加大教學工作的檢查力度，繼續(xù)落實“教學巡查管理辦法”，及時做好“教學巡查記錄本”登記，教學部長每周五將巡查情況匯總后交教務處，教務處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動，跟進、促進專業(yè)科組教研活動的開展。同時加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質量。
3、嚴肅考風考紀。本學期第10周計劃進行期中考試，第20周計劃進行期末考試，同時計劃在第4/5周舉行上學期補考考試，5月份聯合廣東職業(yè)技術學院舉行“三二分段”中高職銜接轉段考試，在各次考核中，教師各負其責，做好命題、監(jiān)考、批改等工作，共同營造學校良好的考風考紀，為改進教學提供有效的依據。
職成司[2016]37號）和《關于制定中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準的意見》(教職成廳[2012]5號)文件精神和要求，制定優(yōu)化、更新各專業(yè)教學標準和課程標準。專業(yè)基礎課與專業(yè)課要引進職業(yè)崗位的技術技能和素養(yǎng)標準，引進工作任務、工作過程等要素，并進行歸類整理，確保教學標準與職業(yè)標準對接、教學任務與工作任務對接、教學過程與工作過程對接。
3、加強專業(yè)建設，突出辦學特色。培訓專業(yè)領軍人才（教學骨干、專業(yè)帶頭人、名師）。加強特色專業(yè)建設，以專業(yè)建設拉動教學改革，探索課堂教學和教學管理新思路。著力打造唯影（影視傳媒）工作室、圖途（平面設計）工作室、夢翼（電子商務）工作室和e創(chuàng)（電子商務）工作室，進一步凸顯我校專業(yè)辦學特色。
四、加強實踐教學環(huán)節(jié)管理，完善實訓實習教學設施設備。
1、加強實訓實習課教學管理，堅持理實一體化教學模式，促進實習實訓工作科學化、制度化、規(guī)范化。注重實訓操作過程，注意學生動手實習訓練的細節(jié)，注意安全防范。加強實訓工量具，儀器設備的管理及維護，采用《實訓室使用情況登記表》，要求使用現場登記，責任到人。各工種在教學實訓過程中要進一步精打細算，控制各種消耗源，對各項消耗、設備的使用及維護情況應及時做好記錄，并作好詳細分析，提供給學校詳實可靠的實訓數據。
2、不斷完善辦學條件建設，繼續(xù)加大硬件投入，購置實訓實習教學設備。如學校計劃完成3d打印科普示范中心實訓場室的建設、眾創(chuàng)中心、多軸加工中心等實訓教學設施設備，計劃將辦公樓一樓103室再建設一個計算機平面設計類的工作室，工位計劃50個。進一步規(guī)范學校教學設施和場地的管理，更好地滿足教學需要。
五、加強專業(yè)社團管理和科技創(chuàng)新工作，切實提高學生技能水平。
1、抓好專業(yè)社團建設和科技創(chuàng)新工作。加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，安排專業(yè)技能過硬、經驗豐富的骨干教師輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。切實抓好中職技能競賽的賽前訓練輔導，提高參賽學生的心理素質和技能水平，通過加強實訓實習課堂教學巡查與指導，實施專業(yè)技能抽查評價，5月份擬定舉辦“技能節(jié)”活動等手段來提升學生專業(yè)技能水平。
2、開展豐富多彩的學生專業(yè)社團活動，提升學生專業(yè)技能和競賽水平，爭取在佛山市、廣東省中職技能大賽的各項競技項目中取得優(yōu)異的成績；同時加強學生興趣社團活動，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，同時聯合××××創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，積極開展我校科技創(chuàng)新工作，提升學生的綜合素質，促進學風和校風的優(yōu)化，加強學校的內涵建設。
3、抓好學生的考證工作，不斷提高考證的通過率。對此教務處計劃一方面要積極推。
技能與學歷并重”的辦學思路。下一階段，我校擬與更多高職院校開展溝通聯系，加快實現更多專業(yè)更多招生對接指標的銜接，為區(qū)內學子努力打造從初級到高端的應用性技能型人才培養(yǎng)和升學深造的“快車道”，與高職院校共同打造好中高職一體化人才培養(yǎng)模式的品牌。
2、做好15級中高職銜接班和15高職7個班共321人的3+2直升工作和高職高考工作；同時做好15級中職外出頂崗實習學生的自主招生的報名、體檢、檔案整理、復習備考工作，保障自主招生、高考工作的順利進行。具體3月份15級中高銜接班完成并提交三二分段高考報名錄取送審材料工作；3月15日前完成15級中職班自主招生報名工作，3月24日組織通知15級中職班報考學生參加相應高校自主招生考試工作，5月份完成15中高職銜接班擬錄取名單的打印名冊、檔案及備案工作；6月7、8日組織完成好15高職班的高職類高考工作。
3、積極與對接的廣職院、佛職院溝通交流，做好16級中高職銜接班6個專業(yè)9個班共295人的三二分段中高職銜接轉段考試工作，積極組織相關教師、學生積極復習備考，爭取優(yōu)異的成績，提高學校的升學率、競爭力和影響力。
八、積極搭建政、校、企共同育人模式，深化校企合作。
積極搭建政、校、企共同育人模式，深化校企合作，推進各專業(yè)課程改革，推行與企業(yè)崗位工作任務接軌的教學模式改革，實施項目和任務驅動等教學模式、規(guī)范“工學交替”培養(yǎng)模式、“現代學徒制”育人模式，促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。此外，加強頂崗實習學生的管理，同時本學期計劃4月份安排16機電、16電氣班，5月份安排16數控班外出企業(yè)生產實踐一個月。通過深入企業(yè)有效提高學生的實踐能力、組織協調能力和團隊協作精神，并嚴格要求學生遵紀守法，遵守企業(yè)各項規(guī)章制度以及企業(yè)生產的操作規(guī)程，確保生產安全、生活安全。
2018年2月26日。
1、第20周進行期末考試；2、各類優(yōu)秀評比活動；
3、按照期末工作要點收集相關資料。
職業(yè)學校月工作計劃篇十一
全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領，以教學質量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。
（一）強化學部管理，推進專業(yè)課程改革
1、充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設和發(fā)展。
2、利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3、開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的教學評價。
（二）技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學廣度
1、全面提高技能教學水平，加強實訓室建設和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的教學指導思想。
2、定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
（三）提升教學質量
1、狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3、強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
（四）師資培訓常態(tài)化
1、做好培訓方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2、做好名師（骨干教師）培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3、組建優(yōu)秀教學團隊建設促進教師成長。強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。
（五）促進教師整體科研水平
加大課改力度，進行教法學法探究，組織好校級優(yōu)質課競賽，教學經驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
（六）扎實抓好教學常規(guī)
加大巡查力度，加大獎懲力度，進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
（七）做好教學中的學科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。
職業(yè)學校月工作計劃篇十二
全面貫徹職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，根據上級文件精神，執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領，以教學質量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。
以課程改革為中心，著力抓常規(guī)教學管理，課程建設、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設、升學質量提升、教學評價等。
(一)強化學部管理，推進專業(yè)課程改革。
1.充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設和發(fā)展。
2.利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。
3.開發(fā)校本教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質課程共享資源庫。
4、有條件的專業(yè)積極探索現代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質的教學評價。
(二)技能大賽常態(tài)化，拓寬技能教學廣度。
1.全面提高技能教學水平，加強實訓室建設和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的'教學指導思想。
2.定期開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。
(三)提升教學質量。
1.狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。
2.注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。
3.強化高考目標考核，完善導向激勵措施。學校制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。
(四)師資培訓常態(tài)化。
1.做好培訓方案，滿足教師專業(yè)提升需求。
2.做好名師(骨干教師)培養(yǎng)工作。進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。
3.組建優(yōu)秀教學團隊建設促進教師成長。強化學校專業(yè)學部建設規(guī)范性與引領性。
(五)促進教師整體科研水平。
加大課改力度，進行教法學法探究，組織好校級優(yōu)質課競賽，教學經驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。
(六)扎實抓好教學常規(guī)。
加大巡查力度，加大獎懲力度，進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。
(七)做好教學中的學科滲透安全教育、法制教育、國防教育等相關工作。
職業(yè)學校月工作計劃篇十三
1、開展師德教育活動。根據學院《關于深入持久地開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的決定》的精神，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，繼續(xù)做好“五好職工”，“五好家庭”的評比表彰工作。弘揚教書育人、服務育人、管理育人，愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)和全面提高教職工的思想政治及業(yè)務素質。
2、開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動。通過開展“創(chuàng)爭”活動，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性凝聚到學院的教學和服務工作上來。
3、加強工會自身建設。深化學習型工會組織建設，通過舉辦培訓班，工運理論研討會，參觀考察等，對專兼職工會干部進行政治理論和工會業(yè)務知識培訓，進一步提高工會干部素質。
4、經常深入基層，了解教職工思想狀況，有針對性的開展思想政治工作，同時配合有關部門解決教職工中存在的實際困難和問題。
1、結合各種運動會和重大節(jié)日，大力開展適合教職工身心健康的各種文體娛樂活動。
2、發(fā)揮“教職工活動中心”宣傳陣地作用，吸引更多教職工參加有益身心健康的體育鍛煉。
4、鼓勵分工會結合自身特點開展各種形式的自辦活動，同時積極組織教職工參加水利廳和上級工會組織的各項活動。
1、開展送溫暖活動，為教職工辦實事做好事。xx年重點是做好關心了解一線教師、特殊崗位職工的工作、生活、健康情況，幫助解決實際困難，對困難職工做好各種形式的幫扶工作;對突發(fā)不幸事件、重病住院的職工，工會要成為第一知情人、第一幫扶人，及時給教職工送去溫暖。通過工會的'送溫暖活動提高全院教職工的親和力、凝聚力。
2、密切聯系群眾，善于發(fā)現和處理問題，反映教職工的要求和呼聲，開通渠道，熱情接待每一位教職工的來訪，并積極協調有關部門幫助解決。做到反映有記錄，事事有落實，件件有回音。
3、幫助教職工聯系子女上中小學事宜。六一節(jié)給14周歲以下的兒童發(fā)放禮物。
4、關心離退休教職工的學習、生活和健康，認真做好南校區(qū)離退休教職工的管理服務工作。
5、努力搞好教職工的生活福利，增強工會的凝聚力。組織實施好節(jié)日的慰問工作，組織教職工假期進行社會調查和健身活動。
1、圍繞學院中心工作，組織召開學院第一屆四次“教代會”，落實法律賦予教職工參與學院民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權利，依法維護教職工的合法權益。
1、要加強“職工之家”建設。按照《全國總工會關于進一步加強基層工會工作的決定》和《xx總工會關于在新形勢下深入開展建設職工之家活動的意見》要求，以創(chuàng)建“合格職工之家”和開展工會年度工作目標考核為手段，增強組織活力，提高工會工作水平。
2、建立健全工會女職工組織。要依法維護女職工的特殊利益，切實為女職工辦實事、做好事，關心女職工的身心健康，3月份組織女職工參與自治區(qū)機關工會和xx中醫(yī)學院附屬醫(yī)院聯合舉辦的“關愛婦女，遠離乳癌”免費檢查活動。開展有益于女職工健康的各種活動，如“慶三八節(jié)春游活動”。通過多種活動豐富文化生活，提高女職工的素質。
3、關心青年教職工，組織青年教職工開展聯誼活動，加強青年教職工的聯系、交流和溝通，增進彼此間的了解和融合。
職業(yè)學校月工作計劃篇十四
20xx年新春伊始，突如其來的新冠肺炎疫情，徹底打破了學校的正常生活節(jié)奏和工作計劃。但是，在市委、市政府的正確領導和市教育體育局等上級部門的精心指導下，學校領導高度重視，一手抓疫情防控工作，一手抓教育教學工作，緊扣五屆四次教代會目標任務認真抓好落實，教育教學工作平穩(wěn)有序推進，治理體系進一步健全完善，治理能力和應對突發(fā)事件的能力穩(wěn)步提高，疫情防控工作取得階段性勝利。學校憑借雄厚實力成功入選《中國中職百強》，學校榮獲曲靖市委、市政府20xx年教育工作先進集體，函授站連續(xù)12次榮膺成人高等教育管理先進集體一等獎；學生參加全國扶貧職業(yè)技能大賽鋼筋工項目榮獲優(yōu)勝獎，在云南省教育工作委員會主辦的“觀看建國70周年成就展及有關文獻記錄影視作品”觀后感征文活動中，學生榮獲一等獎；師生在20xx年云南省職業(yè)院校技能大賽中取得優(yōu)異成績，7個賽項獲一等獎、11個賽項獲二等獎、4個賽項獲三等獎，師生獲獎達45人次；曲靖市第二屆職工綜合職業(yè)技能中式烹調及爨鄉(xiāng)地方特色宴席菜技能競賽在我校舉行，我校兩支代表隊分獲得金獎和銀獎，學校教師隊榮獲曲靖市第二屆職工綜合職業(yè)技能大賽（餐廳服務員項目）團體二等獎2個，技術能手稱號4個；多家兄弟學校領導到我校參觀考察、交流學習，互相提高；1+x”證書制度試點項目達11個，首批試點的3個項目考評通過率超過全國平均水平。各項工作取得長足發(fā)展，現總結如下：
1、全面從嚴治黨縱深推進。一是學校黨委帶頭扛起全面從嚴治黨主體責任，推動管黨治黨責任層層壓實。二是以主題教育為契機，通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式全面檢視反思，逐一列出問題清單、逐項建立問題整改臺賬。三是堅持民主決策和科學決策。四是切實走好群眾路線，注重調查研究。
2、營造風清氣正環(huán)境。一是預防與教育并舉。切實履行“一崗雙責”，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二是加強全員廉潔教育，增強廉潔意識、規(guī)矩意識和遵紀守法意識。
3、意識形態(tài)工作常態(tài)化。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，充分運用互聯網技術和信息化手段加強師生的思想政治教育，通過開展道德講堂、主題講座、集體朗誦、演講比賽、主題班會等多種形式，讓愛國主義和社會主義核心價值觀融入師生生活，在日常工作、學習中自覺踐行社會主義核心價值觀。
4、形成強黨建帶群團的工作機制。一是發(fā)揚“支部建在連隊”的光榮傳統(tǒng)，把黨支部建在學部上，黨建工作與教育教學工作緊密結合，構建并完善工作機制，二是提升共青團基層建設活力，三是創(chuàng)新活動載體。
20xx年，學校認真開好每周黨委例會或行政例會、部門負責人例會和部門工作例會，實現了上情快速下達，下情及時上傳，議事決策機制逐步完善，辦事效率和執(zhí)行力得到提高，運用法治思維解決學校從高速發(fā)展向高質量發(fā)展轉型過程中產生的問題、難題及教育教學管理中出現的新矛盾和新問題的能力逐步提高。
1月27日接到上級關于新冠肺炎疫情防控通知后，學校黨政班子高度重視，迅速響應，立即行動，快速召集黨政班子成員和項目負責人，召開緊急會議，研究對策和措施，全校教職員工群策全力，堅持一手抓教學管理工作和校園疫情防控工作，一手抓教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，全力做好疫情防控工作，師生安全和健康得到有效保障。
1.教學工作診斷與改進。按照“五縱五橫”內部質量保證體系建設要求，逐步搭建信息化校本數據中心平臺，初步建立“三集中、三常態(tài)、一平臺”的教學工作診斷與改進運行機制，保證學校基本辦學方向、基本辦學條件、基本管理規(guī)范，促進學校履行辦學主體責任，學?？沙掷m(xù)發(fā)展的強大內生動力正在逐步形成。
2.“1+x”證書制度試點工作。學校作為全國首批“1+x”證書制度試點學校，目前共有11個試點項目，第一批試點的3個項目試考評通過率分別為92.5%、47.8%、66%，均超過全國平均水平。
3.線上教學工作。認真貫徹落實疫情學期間“停課不停教、停課不停學”的總體原則，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，促進線上線下教學深度融合，推進混合式教學改革進程。
4.線下教學工作。學校自學生返校復課以來，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，設置教師體溫檢測點，對每位任課教師在課前進行體溫檢測，凡是體溫超過37.3℃或有咳嗽、乏力等癥狀的教師，一律不得進入教室上課，嚴禁學生佩戴口罩上體育課，線下教學有序開展。
5.實訓中心管理。管理機制逐步理順，出臺了《實訓中心管理辦法》和《實訓中心人員配置及管理辦法》，明確了實訓中心工作思路、工作職能、管理方式、師資隊伍建設及人員配置等內容。完成了13個專業(yè)56門專業(yè)課程的《實習手冊》編制，20xx年秋季學期將正式使用。實驗實習及技能培訓開出率基本得到保障。
根據《云南省20xx年中等職業(yè)學校招生工作方案》、《云南省教育廳關于進一步規(guī)范中等職業(yè)學校辦學行為的規(guī)定》等文件精神，積極改變招生宣傳工作思路，教職工全面參與，多渠道、全方位招生宣傳動員，20xx年新生錄取達3000余名。
根據《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)〔20xx〕4號）、教育部等五部門關于印發(fā)《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》的通知教職成[20xx]3號文件精神，按照《學生頂崗實習管理辦法》積極穩(wěn)妥試行校企聯合訂單招工培養(yǎng)運行機制。
按照上級文件要求，全力做好曲靖市創(chuàng)建全國文明城市工作，積極努力開展全國文明校園創(chuàng)建工作，雙創(chuàng)工作成效明顯。
受新冠肺炎疫情影響，學生在校實行全封閉管理，安全管理壓力劇增，為確保校園安全萬無一失，一是加強管理，強化隊伍建設；二是強化教育，樹立安全意識；三是按照“管好門、管好物、管好人、管好事”的“四管”要求，全力做好校園安全工作。
1.順利完成學校掛包271貧困戶的脫貧攻堅任務。
2.各類社會培訓有效開展，已完成4886人次的各類培訓，超額完成年度各類培訓及鑒定任務，學校辦學效益和社會效益進一步得到提升。
職業(yè)學校月工作計劃篇十五
為了切實提高師資隊伍整體水平，提高教學質量，創(chuàng)造出更多的教學、科研成果，特制訂本學期教研室工作計劃。如下：
一、工作指導思想。
二、工作重點。
(一)抓常規(guī)，促實效。加強常規(guī)管理，完成常規(guī)工作，提高教學質量。
(二)搭平臺，促發(fā)展。開展聽課評課及優(yōu)質課評選活動，推動教師教學、考核方式的轉變和教學技能的提高。
(三)抓培訓，促成長。開展多種形式教學研討和專題培訓，積極組織老師和學生參加院市省級技能競賽，促進教師專業(yè)成長。
(一)制定課程標準。根據《中等職業(yè)學校思想政治課程標準》結合我校實際，制定《簡明_地方史讀本》《哲學與人生》《中國特色社會主義》三門課程的課程標準。
(二)根據課程標準的要求制訂課程教學計劃，嚴格按照指定的教學計劃安排教學工作，認真完成課件、教案的制作，不得隨便更改教學進度。
(三)完成《簡明_地方史讀本》《哲學與人生》《中國特色社會主義》教學任務。
(四)理論聯系實際，切實組織好有關教學實踐活動。
(五)嚴格履行學校、教研室各項規(guī)章制度，以制度管事育人。
(六)落實教研室有關活動計劃，做到保質保量。
(七)推行“傳、幫、帶”制度。
四、具體措施。
業(yè)教育教學有關文件的學習，提高教書育人的認識、用中國特色社會主義理論武裝教師和學生，為培養(yǎng)社會主義現代化建設需要的高技能人才作出應有貢獻。
(二)抓好職業(yè)道德教育。以優(yōu)質校建設、思政評估為標準，用高校教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求教師，要求學好“高校教師職業(yè)道德規(guī)范”，忠于崗位，忠于教書育人，愛學生，以師為范。
(三)實行集體備課。充分發(fā)揮各位教師的聰明才智，發(fā)揮集體智慧，做到備出質量，常備常新。
(四)繼續(xù)以人人教學過關為抓手，開展專家聽課、教師互相聽課方式，這提高教學質量的有效途徑。聽課要有記錄，對授課情況作出客觀評價，并與授課教師交流意見。
(五)不斷進行教學改革。要求教改要緊扣“教書育人、培養(yǎng)實用性人才”這個主題。加強課堂教學改革，更新教學方法，提高授課實效，增強教學感染力，提升教學檔次。
(六)抓好教師評職、進修、培訓等工作，不斷提高教師綜合素質。
職業(yè)學校月工作計劃篇十六
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹二十大的精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。
(一)班主任隊伍建設。
1、新老幫扶結對。
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標、營造良好班風、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面，通過研討、指導、學習，取長補短，提高青年班主任的思想素質和管理能力。期末，要求“徒弟”認真寫好學習心得。
“師徒結對”活動名單：
2、組織交流討論。
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗，取長補短，共同提高;樹立先進典型，表彰先進班主任;引導班主任總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：(建設一個團結奮進的班集體。)。
四月份：(愛心、耐心、細心開展班級工作)。
五月份：(良好班風建設)。
六月份：(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。
(二)加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1、安排班級活動。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的.效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。
2、營造向上氛圍。
3、指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)班級考核評比。
1、加強常規(guī)檢查評比。
在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。
本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
職業(yè)學校月工作計劃篇十七
二、工作要點。
（一）班主任隊伍建設。
1，新老幫扶結對。
“師徒結對”活動名單：
2，組織交流討論。
本學期班主任工作經驗交流安排如下：
三月份：（建設一個團結奮進的班集體。）。
四月份：（愛心、耐心、細心開展班級工作）。
五月份：（良好班風建設）。
六月份：（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）。
（二）、加強班風建設。
學校班級工作計劃要點”學校班級工作計劃要點”
1.安排班級活動。
2.營造向上氛圍。
3.指導培養(yǎng)小干部。
（三）、班級考核評比。
1.加強常規(guī)檢查評比。
職業(yè)學校月工作計劃篇十八
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝追擊，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家教育法規(guī)，抓住教育強市的機遇，積極推進教育教學改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步進入新課程，探索新的教學方法，總結新的經驗，在班級管理中進一步貫徹這一先進理念。如尊重學生的個性，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習和生活需求，營造良好的學習氛圍，加強未來理想教育，激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，讓每一個學生都能順利實現從初中到高中的過渡。
我?guī)б粋€新班級和一個舊班級。經過新生在軍訓階段的相處，班級已經初步形成了團結互助的良好氛圍。學生之間親密無間，師生之間相互信任，關系融洽。大多數學生能夠遵守學校的規(guī)章制度，對班級管理感興趣并積極參與。很多學生思維活躍，愿意在老師面前展示自己的個人想法，整個班級充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結有效的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助所有同學打好高中基礎，盡快找到適合自己的有效學習方法。
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、規(guī)范的行為工具，良好的行為習慣，良好的學習品質都是逐漸養(yǎng)成的。
3、學生德育考核合格率、優(yōu)秀率、后進生轉化率符合學校規(guī)定。
4、建立目標管理體系，對學生進行評價。
5、培養(yǎng)團隊合作意識，構建和諧進取的班級。
（一）、積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
培養(yǎng)學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供展示才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理和自主，體現學生的主體地位，探索創(chuàng)新精神。
（二）指導班干部培訓，培養(yǎng)其管理能力。
班干部是班主任的得力助手，高三很多學生的管理組織能力開始顯現。積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，還能極大地開發(fā)他們的潛在能力。因此，我們應該精心挑選和培養(yǎng)干部。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指出他們的工作方法；三是嚴格要求班團干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起模范帶頭作用，即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部的團結協作精神，要能通過班、組干部這個小群體，樹立正確健全的輿論，帶動全班開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和主動性，即“面對面”。
（3）積極配合各學科的教學工作，形成濃厚的學習氛圍。
高中最大的任務就是讓每一個學生都做到最好，讓自己的潛力得到充分挖掘，為考上理想的大學打下堅實的知識基礎。高一是提高自己學習積極性，打好學習基礎的關鍵時期。所以作為班主任，我會積極配合各個學科的教學進度，讓全班形成積極向上的學習氛圍。
我深感一個班風班容好的班集體一定是有凝聚力和吸引力的，也一定會給學生提供一個養(yǎng)成良好習慣的環(huán)境氛圍。希望通過以上三個方面的工作，讓我班的班風、班容能夠整體發(fā)展，讓每一個同學都能把班級的集體榮譽和自己的行為緊密結合起來，都想為集體爭光。
（4）引導學生學會做人，學會學習，學會健身。
1、加強安全和法制教育。全班思想品德合格率100%，學生不騎摩托車，不進商業(yè)酒吧。
2、針對學生的年齡特點進行青少年心理健康管理教育，經常與學生溝通談心，準確把握學生的思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各類考試和競賽，加強考風考紀建設。平時要做好學生的心理素質教育和挫折承受力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理，切實做好心理疏導工作，確保學生平穩(wěn)過渡。
4、結合學生的性格特點和實際情況，加強自習紀律管理、健康檢查和宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、工作習慣和工作習慣。
5、結合學校每月工作重點和教育課題召開主題班會，結合班級實際情況加強德育教育，組織學生參加學校和院系開展的各種活動。
在學生由幼稚走向成熟的關鍵時期，既要引導他們適應新課程改革和靈活的教學方式，又要關注學生思想心理的發(fā)展和行為習慣的形成。因此，要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強對未來理想的教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學習方法的指導，培養(yǎng)良好的習慣，增強學生的自信心，提高學習成績，努力打造優(yōu)秀的班集體。