人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
有意義的植樹節(jié)作文三年級篇一
班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我和李浩辰、劉慶龍是一個小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個坑，再把樹放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國做出了貢獻(xiàn)。愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長大，那多么有趣！
讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會和諧，地球的未來一定是綠色的！
名師點(diǎn)評：“大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛?；▔镩_出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛”，小作者的聯(lián)想力真豐富呀！
這段話寫得很美，烘托出了春天的魅力。文章不僅寫景細(xì)致，敘事也很生動，小作者將植樹的過程介紹得很清楚，展現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。難得的是文章層次分明，條理也很清晰。小作者雖然才讀一年級，但文章已經(jīng)寫得很不錯了，繼續(xù)加油哦！
“興高采烈的來到公路旁”中“的”改為“地”?！翱粗麄冮L大”中的“他們”改為“它們”。
有意義的植樹節(jié)作文三年級篇二
xxxx年x月x日星期x天氣x
忙碌在春風(fēng)里冬去春來，又是一個植樹節(jié)來到了。三月十二清晨，我和同學(xué)們懷著愉快的心情來到了曲江公園。春天，曲江公園的景色如畫小橋流水，綠樹成陰，鮮花遍地。一小河蜿蜒曲折，一群老人正在那里翩翩起舞。更給公園增添了幾分活力。
曲江公園真是美不勝收。可是我們要在哪兒植樹呢？正當(dāng)我疑惑不解的時候，迎面走來一位曲江公園的技術(shù)人員，他把我們帶到了小河對面的農(nóng)田那兒。這片農(nóng)田邊上有一小河，小河清澈見底。河邊上有一叢碧綠的水草。
指導(dǎo)員定好位置，我們就開始迫不及待地挖坑，同學(xué)們個個心情迫切。大個兒吳浩連忙找了一塊比較松的土地，正當(dāng)吳浩挖了一半的時候，突然挖不動力了，再用力往下挖，那個鐵鍬顫抖了兩下，然后又像彈簧似的彈了上來。汗水沾濕了吳浩的衣服，可還是挖不動，大家都心急如焚。性急的馬振興伸手去挖，火花四濺，那石頭仍然紋絲不動。智多星居偉好像發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，連忙拿過鐵鍬，又從另一個地方挖了一個坑，伸手下去把石頭取了出來。大家都松了一口氣。
挖坑是一個力氣活，放樹苗可是一個技術(shù)活。
我們把樹苗放進(jìn)坑去，這棵樹苗成不成材，就要看它直不直了。屠悅往后了，說了一聲往左往左又說一聲往右往右就這樣，樹就挺起了腰。指導(dǎo)員走了過來，對我們說：培土也有培土的技巧。細(xì)心的李文靜用鐵鍬拍了拍，把拍土拍平了。然后把那些土搓成了一些細(xì)土。只見指導(dǎo)員用小鏟子挖了一個碗口的形狀，然后澆了一些溪水上去，只見那些細(xì)土沉了下來。這樣，一棵挺拔的樹苗就種好了。
春風(fēng)陣陣，小樹搖曳，好像在向我們招手，
五年后、十年后，這里一個新的公園即將誕生。到那時，我一定會感到自豪，因?yàn)槟菚r我也出了一分力。
有意義的植樹節(jié)作文三年級篇三
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，一年一度的植樹節(jié)到來了。春姑娘邁著輕快的腳步到來，大地瞬間蘇醒了。小草冒出頭來，這是春天的眉毛；花壇里開出了一簇簇鮮艷的花朵，這是春天的眼睛。老師把小樹苗發(fā)給我們，叫我們種下它們。
同學(xué)們抱著小樹苗，拎著水桶，興高采烈地回家種植。有五個同學(xué)拿著樹苗到我家菜園里來種植。我挖洞，兩個女同學(xué)把樹放進(jìn)洞里，然后把土填滿，最后澆上水。
我們已經(jīng)種好了一棵樹，還剩十棵樹沒有種。我從小溪里打了一桶水，同學(xué)們都來幫忙，五個人接力運(yùn)水桶。終于，我們把所有的樹都種好了，也因此得到了父母的表揚(yáng)。植樹的過程雖然很累，但我們卻很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)樽鎳木G化做了小小的貢獻(xiàn)。
要是大家都動手種下一棵樹，人人都有綠色意識，這樣的話，未來的地球一定是綠色的。
今天是植樹節(jié)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソo去年種下的“幸福樹”除草、松土、澆水。
來到操場旁的小樹林，眼前的“幸福樹”已經(jīng)比我還高了。剛種下“幸福樹”那會兒，它只是一根光禿禿的樹干，如今已經(jīng)長出許多枝椏，充滿了生機(jī)。我拿起鋤頭準(zhǔn)備松土，卻發(fā)現(xiàn)小樹的根部已經(jīng)被雜草包圍了。這些壞家伙，都是來跟小樹搶營養(yǎng)的，我要把它們通通消滅掉。揮起鋤頭，我將雜草連根除去，又將樹根周圍的土弄松，讓樹根可以盡情地呼吸。松完土，就該給小樹澆水了?？柿艘缓俚男?，迫切地需要清水的滋養(yǎng)。只見水剛倒下去，就被它喝光了。
喝飽了的小樹，枝條上鼓著一個個芽苞，好像隨時會炸開，伸出一兩片嫩葉來。一陣風(fēng)吹來，小樹不停地向我們揮手。再見！小樹，我會常來看你的。
有意義的植樹節(jié)作文三年級篇一
班主任馬老師帶我們來到市外的公路邊植樹。我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到公路旁。我們分好小組，我和李浩辰、劉慶龍是一個小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個坑，再把樹放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹下澆水。劉慶龍也跑來幫我，我們來回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國做出了貢獻(xiàn)。愿天下所有人都種一棵小樹，看著他們長大，那多么有趣！
讓我們都來植樹，人人都有綠色意識，只有這樣，我們的社會才會和諧，地球的未來一定是綠色的！
名師點(diǎn)評：“大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春天的眉毛?；▔镩_出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛”，小作者的聯(lián)想力真豐富呀！
這段話寫得很美，烘托出了春天的魅力。文章不僅寫景細(xì)致，敘事也很生動，小作者將植樹的過程介紹得很清楚，展現(xiàn)出了一派熱火朝天的景象。難得的是文章層次分明，條理也很清晰。小作者雖然才讀一年級，但文章已經(jīng)寫得很不錯了，繼續(xù)加油哦！
“興高采烈的來到公路旁”中“的”改為“地”?！翱粗麄冮L大”中的“他們”改為“它們”。
有意義的植樹節(jié)作文三年級篇二
xxxx年x月x日星期x天氣x
忙碌在春風(fēng)里冬去春來，又是一個植樹節(jié)來到了。三月十二清晨，我和同學(xué)們懷著愉快的心情來到了曲江公園。春天，曲江公園的景色如畫小橋流水，綠樹成陰，鮮花遍地。一小河蜿蜒曲折，一群老人正在那里翩翩起舞。更給公園增添了幾分活力。
曲江公園真是美不勝收。可是我們要在哪兒植樹呢？正當(dāng)我疑惑不解的時候，迎面走來一位曲江公園的技術(shù)人員，他把我們帶到了小河對面的農(nóng)田那兒。這片農(nóng)田邊上有一小河，小河清澈見底。河邊上有一叢碧綠的水草。
指導(dǎo)員定好位置，我們就開始迫不及待地挖坑，同學(xué)們個個心情迫切。大個兒吳浩連忙找了一塊比較松的土地，正當(dāng)吳浩挖了一半的時候，突然挖不動力了，再用力往下挖，那個鐵鍬顫抖了兩下，然后又像彈簧似的彈了上來。汗水沾濕了吳浩的衣服，可還是挖不動，大家都心急如焚。性急的馬振興伸手去挖，火花四濺，那石頭仍然紋絲不動。智多星居偉好像發(fā)現(xiàn)了一塊石頭，連忙拿過鐵鍬，又從另一個地方挖了一個坑，伸手下去把石頭取了出來。大家都松了一口氣。
挖坑是一個力氣活，放樹苗可是一個技術(shù)活。
我們把樹苗放進(jìn)坑去，這棵樹苗成不成材，就要看它直不直了。屠悅往后了，說了一聲往左往左又說一聲往右往右就這樣，樹就挺起了腰。指導(dǎo)員走了過來，對我們說：培土也有培土的技巧。細(xì)心的李文靜用鐵鍬拍了拍，把拍土拍平了。然后把那些土搓成了一些細(xì)土。只見指導(dǎo)員用小鏟子挖了一個碗口的形狀，然后澆了一些溪水上去，只見那些細(xì)土沉了下來。這樣，一棵挺拔的樹苗就種好了。
春風(fēng)陣陣，小樹搖曳，好像在向我們招手，
五年后、十年后，這里一個新的公園即將誕生。到那時，我一定會感到自豪，因?yàn)槟菚r我也出了一分力。
有意義的植樹節(jié)作文三年級篇三
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，一年一度的植樹節(jié)到來了。春姑娘邁著輕快的腳步到來，大地瞬間蘇醒了。小草冒出頭來，這是春天的眉毛；花壇里開出了一簇簇鮮艷的花朵，這是春天的眼睛。老師把小樹苗發(fā)給我們，叫我們種下它們。
同學(xué)們抱著小樹苗，拎著水桶，興高采烈地回家種植。有五個同學(xué)拿著樹苗到我家菜園里來種植。我挖洞，兩個女同學(xué)把樹放進(jìn)洞里，然后把土填滿，最后澆上水。
我們已經(jīng)種好了一棵樹，還剩十棵樹沒有種。我從小溪里打了一桶水，同學(xué)們都來幫忙，五個人接力運(yùn)水桶。終于，我們把所有的樹都種好了，也因此得到了父母的表揚(yáng)。植樹的過程雖然很累，但我們卻很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)樽鎳木G化做了小小的貢獻(xiàn)。
要是大家都動手種下一棵樹，人人都有綠色意識，這樣的話，未來的地球一定是綠色的。
今天是植樹節(jié)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソo去年種下的“幸福樹”除草、松土、澆水。
來到操場旁的小樹林，眼前的“幸福樹”已經(jīng)比我還高了。剛種下“幸福樹”那會兒，它只是一根光禿禿的樹干，如今已經(jīng)長出許多枝椏，充滿了生機(jī)。我拿起鋤頭準(zhǔn)備松土，卻發(fā)現(xiàn)小樹的根部已經(jīng)被雜草包圍了。這些壞家伙，都是來跟小樹搶營養(yǎng)的，我要把它們通通消滅掉。揮起鋤頭，我將雜草連根除去，又將樹根周圍的土弄松，讓樹根可以盡情地呼吸。松完土，就該給小樹澆水了?？柿艘缓俚男?，迫切地需要清水的滋養(yǎng)。只見水剛倒下去，就被它喝光了。
喝飽了的小樹，枝條上鼓著一個個芽苞，好像隨時會炸開，伸出一兩片嫩葉來。一陣風(fēng)吹來，小樹不停地向我們揮手。再見！小樹，我會常來看你的。