通過讀后感，我們可以與其他讀者進(jìn)行交流和分享，互相啟發(fā)和借鑒。在寫作過程中，可以適當(dāng)引用書中的經(jīng)典語(yǔ)句，凸顯思想深度。以下是一些優(yōu)秀的讀后感案例，希望對(duì)大家寫作有所幫助。
惠安館城南舊事讀后感篇一
倒了，醒來(lái)后，別人卻叫她瘋子，就連她自己都不知道是為什么。
大家都不愛跟她說(shuō)話，都有些怕她，她生活在孤獨(dú)的世界里，在她的生活中，沒有好朋友。也就只有作者林海音愿意理她，因?yàn)?，也就只有作者能理解她?BR> 下一篇：網(wǎng)上寫檢討書
惠安館城南舊事讀后感篇二
在《城南舊事》中有一個(gè)經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，這是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友，也是在我印象中最深刻的一個(gè)人物。
秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)這個(gè)“瘋”女人不但沒有嘲笑，而是非常同情，經(jīng)常去陪她。后來(lái)得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞，秀貞與女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。看完這一段故事后，我的心里閃過些許悲痛，繼而又想到了一個(gè)人。
“愣全娥開了，大家快跑”這是小伙伴們集體的呼喊，而所謂的“愣全娥”也是像秀貞那樣的“瘋”女人，每個(gè)孩子，見了都害怕，大人見了總對(duì)她大罵。有一次在鄉(xiāng)下，爺爺奶奶去探親，我?guī)兔φ湛礌敔數(shù)男≠u部，順便玩耍。玩得興起，竟沒發(fā)現(xiàn)店里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人正是那“愣全娥”，當(dāng)時(shí)我害怕的不敢說(shuō)話，甚至感覺到周圍空氣的凝固。“愣全娥”一步步向前，眼睛始終盯著我拿件紅毛衣，并說(shuō)著：“紅毛衣，真好看，我給我女兒也織一件?！蓖瑫r(shí)伸出手準(zhǔn)備摸那件毛衣，我急忙躲開了，而她卻是滿含失望的離開了。看著她的背影，我的心不禁一顫，覺得她不再可怕了，剩余的只是同情。
回到城里，正在吃飯的我突然想起“愣全娥”，就隨口問了一句她的故事。只見媽媽嘆著氣說(shuō)：“她以前是多么優(yōu)秀的女子，長(zhǎng)得漂亮，有是高材生，只是不知道受了什么刺激，就瘋了，當(dāng)時(shí)的人覺得惋惜，到后來(lái)也就淡忘了。你還記得嗎？她的女兒跟你是同年同月同日生的.呢，僅僅差了1個(gè)小時(shí)，也許，你們應(yīng)該成為好朋友?！鳖D時(shí)，吃在嘴里的飯一下子哽咽住了，我艱難地咽了下去，就再也沒有胃口吃了。想起她那失魂落魄的背影，我的心不禁又顫了一下，是后悔，也是懺悔。悔過我們沒有像英子那樣，因?yàn)樵?jīng)我也嘲笑過，這真是不應(yīng)該。
有一個(gè)女人，她常常走在村子里，走一陣，停一陣，嘴里不斷念念有詞，她已形成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們不能歧視瘋子，因?yàn)椋谒麄兩砩习l(fā)生的故事，也許比我們的故事多一些感動(dòng)，多一個(gè)善良的微笑。
惠安館城南舊事讀后感篇三
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！边@一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
《城南舊事》讀了后，感覺到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西――真善美。書的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒錢的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。()。
書中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來(lái)的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛”落到了如此下場(chǎng)。故曰：一失足成千古恨。
英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛，沒有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。
惠安館城南舊事讀后感篇四
一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的心靈.在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),這本書就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活.看完書后,古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前.
也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念.讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人dd秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的.
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物――鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔.此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在.我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的`心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂.那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂.
最近我讀了一本書,叫《城南舊事》,是臺(tái)灣當(dāng)代作家林海英寫的有關(guān)她童年的“舊事”,這些“舊事”發(fā)生在北京城.
《城南舊事》共寫了五件作者(書中稱小英子)小時(shí)候的事.這些事是按照時(shí)間順序?qū)懙?分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了,我也不是小孩了》.這些故事情感豐富,其中人物的悲歡離合,交錯(cuò)在一起,讓人仿佛有身臨其境的感覺.
在這五個(gè)故事中,我最喜歡的是第一個(gè)故事：《惠安館》.《惠安館》的開頭很有趣,“小英子”一家人說(shuō)不好普通話,小英子?jì)寢尠选盎莅拆^”說(shuō)成是“飛安館”,把“肥肉”說(shuō)成“回漏”,真讓人發(fā)笑;寫“飛安館”的瘋子時(shí),故事情節(jié)扣人心弦：小英子初次遇到瘋子,與瘋子談話時(shí),我不禁納悶：這個(gè)秀貞到底是真瘋,還是假瘋呢?當(dāng)讀到瘋子把手伸向小英子時(shí),我不禁為小英子捏了把汗,生怕瘋子會(huì)傷害小英子;讀到小英子和妞兒在一起玩兒時(shí),我很為小英子高興,因?yàn)樗K于有個(gè)朋友了.
小英子快樂,我的心仿佛跟隨著她一起在快樂的天地中奔跑,小英子傷心難過,我的心也很沉重.
故事的最后,在小英子的幫助下,秀貞和妞兒母女團(tuán)聚,并決定一起去找“思康三叔”,我心中不免有些擔(dān)心,當(dāng)時(shí)兵荒馬亂,她倆出去多不安全呀!小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆,讀到這里,我深深地為小英子的善良和愛心感動(dòng).當(dāng)讀到小英子昏迷后時(shí),我多么希望秀貞和妞兒已經(jīng)找到“思康三叔”了呀,可沒想到,她倆竟然被火車……當(dāng)小英子聽到這個(gè)消息時(shí),受到的心里打擊可想而知!我為秀貞和妞兒傷心,也為小英子難過,讀到小英子哭,我也跟著哭.為了小英子,她父母決定搬家,這舊胡同發(fā)生的一切將成為過去,小英子要面對(duì)的是新的生活.
作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,馬上就要和相處了幾年的同學(xué)說(shuō)再見了,學(xué)校的一切將成為過去,我要面對(duì)的也是一種新的生活.我想,將來(lái)我也許會(huì)像作者懷念童年一樣,懷念我的小學(xué)時(shí)光：炎炎夏日里,火熱太陽(yáng)下,我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上踢球,汗水,一滴滴,垂掛在下巴上,流淌在臉頰上,每當(dāng)我們鏟球或帶球急轉(zhuǎn)時(shí),汗滴就像水一樣灑落在發(fā)燙的地面上.球隊(duì)每進(jìn)一個(gè)球,無(wú)論是自己直接進(jìn)球還是助攻同學(xué)進(jìn)的球,我們都會(huì)興奮得大喊大叫,那種情形真令激動(dòng).累了,我們就坐在操場(chǎng)草地上,一邊喝著冰飲料,一邊交流體會(huì).
比起《城南舊事》里的小英子,我的童年顯得更幸福些.同學(xué)們,請(qǐng)珍惜童年的一分一秒,讓我們好好享受學(xué)校的時(shí)光吧!
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惠安館城南舊事讀后感篇五
今天，我讀了《城南舊事》的第一篇小說(shuō)———《惠安館》。《惠安館》作為《城南舊事》的開篇之作，從風(fēng)格上奠定了全書純凈、自然、溫馨而略帶惆悵的基調(diào)，里面講了“瘋女人”秀貞，一個(gè)失去自己孩子，而丈夫身不知處的可憐母親，這也是她“瘋”的原因?！版骸币粋€(gè)整天過著被養(yǎng)父母打罵的可憐小女孩兒，經(jīng)常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去寫秀貞，寫出了好奇，寫妞兒，寫出了同情。
“英子”最終離開了那個(gè)充滿記憶的地方，那兒的人，那兒的事，都永遠(yuǎn)留在了記憶中。秀貞和妞兒后來(lái)怎么樣了？“我”再?zèng)]去過惠安館嗎？秀貞、妞兒的家人怎么樣？……作者給我們留下了無(wú)限的聯(lián)想。我看到這里總會(huì)想起一個(gè)地方———外婆家，從我小時(shí)開始記事起，就是外婆帶大的，不像現(xiàn)在，只是到外婆家吃頓飯就走。以前在外婆家一住就是半個(gè)月，所以，外婆家也算半個(gè)故鄉(xiāng)，有著不一樣的感情。前段時(shí)間，聽說(shuō)外婆家那邊要拆遷了，我自我安慰：“不會(huì)的，肯定是假的，一年前就說(shuō)要拆了，這不也沒拆嗎嘛！”雖然嘴上這么說(shuō)，可心里還是忐忑不安，好像真的要拆了。想象很美好，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。爸爸說(shuō)這是真的，真的要拆了?！鞍?！”我的身體仿佛被掏空一般，接下來(lái)這兩天就一直有點(diǎn)心不在焉，去外婆家時(shí)，我用盡了一切辦法，把手機(jī)帶去——拍照。我知道，外婆家拆了以后，我就再也找不到一點(diǎn)童年的樣子了，那就拍了做個(gè)紀(jì)念。因?yàn)椋艺娴暮ε?，怕長(zhǎng)大了，不記得外婆家了；不記得我小時(shí)候住、玩的地方長(zhǎng)什么樣子了；不記得外婆的紅燒肉了；不記得我小時(shí)候摔得頭上起了一個(gè)大包的門檻……。
我的童年，也已經(jīng)快接近尾聲了。童年是過去的時(shí)間，是已經(jīng)品嘗完的巧克力。讀著《城南舊事》，回憶自己漸行漸遠(yuǎn)的童年，再次回味那濃濃的回憶，淡淡的憂傷。
惠安館城南舊事讀后感篇六
今天，我讀了《城南舊事》的第一篇小說(shuō)———《惠安館》?！痘莅拆^》作為《城南舊事》的開篇之作，從風(fēng)格上奠定了全書純凈、自然、溫馨而略帶惆悵的基調(diào)，里面講了“瘋女人”秀貞，一個(gè)失去自己孩子，而丈夫身不知處的可憐母親，這也是她“瘋”的原因。“妞兒”一個(gè)整天過著被養(yǎng)父母打罵的可憐小女孩兒，經(jīng)常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去寫秀貞，寫出了好奇，寫妞兒，寫出了同情。
我的童年，也已經(jīng)快接近尾聲了。童年是過去的時(shí)間，是已經(jīng)品嘗完的巧克力。讀著《城南舊事》，回憶自己漸行漸遠(yuǎn)的童年，再次回味那濃濃的回憶，淡淡的憂傷。
惠安館城南舊事讀后感篇七
第二章節(jié)――品讀與賞析：在這一章節(jié)中，“瘋子”秀貞和妞兒的人物形象更加飽滿，秀貞對(duì)小桂子的思念之情更加強(qiáng)烈的彰顯出來(lái)，“我”與妞兒關(guān)系更加密切，并深深同情妞兒的悲苦命運(yùn)，也為她的父母都不是親生的感到驚訝。為什么分別重點(diǎn)描寫秀貞和妞兒的命運(yùn)？這樣的疑問，吸引我繼續(xù)閱讀。
第三章節(jié)――片段點(diǎn)評(píng)：
1，“我一天一天的找，就會(huì)找到我親爹和我親娘。他們的樣子我心里知道?！?BR> 2，今天早上我起來(lái)就好的多了，不像昨天那樣不安心，但是現(xiàn)在又想起妞兒，手里不由得停止了捉蟲子的工作，呆呆的想，不知道什么時(shí)候，妞兒就會(huì)離開我。
3，最先我以為是秀貞跟我玩“過家家兒”，后來(lái)才又覺得并不是假裝的事情，它太像真事了！
4，她對(duì)我說(shuō)過：“你要上學(xué)，我們小桂子也要上學(xué)了，我養(yǎng)點(diǎn)蠶，吐了絲，好給小桂子裝墨盒用?！?BR> 品析：養(yǎng)蠶等吐絲了給小桂子裝墨盒用，體現(xiàn)了秀貞對(duì)小桂子的思念。【語(yǔ)言描寫】。
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惠安館城南舊事讀后感篇八
在寒假里，我閱讀了林海音寫的《城南舊事之惠安館》。這讓我深深體會(huì)到了友情和親情。
故事內(nèi)容是：林海音小時(shí)候有一次何宋媽出去買菜，她碰到媽媽嘴里經(jīng)常說(shuō)的那個(gè)惠安館的“瘋子”。就這樣，七歲的林海音認(rèn)識(shí)了她——“瘋子”秀貞，她們成為了朋友。后來(lái)，林海音在一家酒店里認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩妞兒，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，妞兒告訴林海音，她不是父母親生的，是被撿來(lái)的。這句話讓林海音大吃一驚。當(dāng)林海音再次來(lái)到惠安館，聽秀貞說(shuō)，她一直在找自己的孩子小桂子，因?yàn)橄肽钚」鹱佣兊酶胀ㄈ瞬灰粯?，大家才把她看成是個(gè)瘋子。秀貞拜托林海音一定要幫她找到小桂子。還告訴林海音小桂子的特征：后脖上有一塊胎記。某一天，林海音看見妞兒的后脖上也有一塊胎記，她這才知道妞兒其實(shí)就是小桂子。于是，林海音就千方百計(jì)讓她們母女團(tuán)聚，最后，小桂子和秀貞離開了北京，去尋找小桂子的親生父親。
在這個(gè)故事里，讓我看到并深為感動(dòng)的是：在別人的眼里，秀貞看起來(lái)是個(gè)瘋子；其實(shí)是個(gè)因?yàn)閬G失了孩子而想念孩子想瘋了的木青；這就是親情。當(dāng)自己的小伙伴：妞兒。遇到困難，尋找不到自己的父母，林海音稷想盡千方百計(jì)幫助他尋找大了她的父母，這就是友情。
我喜歡友情，它就像是一縷溫暖的陽(yáng)光。記得有一次，我忘記帶尺子了，我心想：怎么辦呀，待會(huì)兒考試怎么連線啊，沒辦法了，只好向別的同學(xué)借一把尺子了。我向同桌借，他說(shuō)：“憑什么借你呀，我等會(huì)兒連線接你尺子我用什么？”我心想：這小可怎么辦??！我心里急得想熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)看到了，疑惑不解地問：“發(fā)生了什么事，怎么這么急？”“我忘帶尺子了，你能借我嗎？”我回答道。她微笑地說(shuō)：“當(dāng)然，沒有問題。”她這一說(shuō)，讓我心里溫暖了許多。這就是友情的可貴。父母對(duì)我的愛，是數(shù)不盡的。當(dāng)我去同學(xué)家玩沒有告訴父母的時(shí)候，他們擔(dān)心的到處尋找；在生活上，父母對(duì)我噓寒問暖，吳文不知的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上，父母對(duì)我嚴(yán)格要求，讓我不斷進(jìn)步，這就是親情。
這兩種感情：親情與友情，是我一生受用不盡。
惠安館城南舊事讀后感篇九
讀完《城南舊事》中的惠安館的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實(shí)地訴說(shuō)著世間人生百態(tài)。
此段故事講述了20年代末中國(guó)底層社會(huì)群體的生活景象，但它卻是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)民眾生活的真實(shí)寫照。文中的我是一個(gè)聰明、開朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時(shí)成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的相遇，使一對(duì)遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。
由于我的好奇認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞，在我的好玩中結(jié)識(shí)了妞兒。從別的小孩害怕到我逐漸接近她的閑聊中知曉了瘋子的痛苦過去，從出手相助到無(wú)話可說(shuō)的友誼中得知了妞兒的凄楚生活。母女兩個(gè)無(wú)疑是那個(gè)陰暗無(wú)情的社會(huì)犧牲品，母親因無(wú)謂的情感糾葛而錯(cuò)就了一生的幸福，孩子因世俗被無(wú)情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態(tài)的炎涼而被世人冷落。她們只有從我，幼稚的我那里得到一點(diǎn)點(diǎn)純真的慰藉。是因我的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認(rèn)，然而她們那遲到的天倫之樂是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場(chǎng)無(wú)情的車禍消失殆盡，像流星一樣成為了時(shí)間的過客。結(jié)局是那樣的令人痛心惋惜，沒有換來(lái)別人的憐憫，卻引來(lái)我的家人認(rèn)為是她怎么一拐能拐了倆孩子走的無(wú)情猜忌。
在一個(gè)世態(tài)炎涼的世間，就會(huì)有不盡人意的故事。幼稚的我雖不懂社會(huì)，但卻看到了人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。
惠安館城南舊事讀后感篇十
讀《城南舊事·惠安館》有感一故事出自于林海音小時(shí)候20世紀(jì)30年代的初春，他們一家搬到北京城南居住因子見到了瘋子――秀貞。他們間的故事就開始了。
對(duì)于丈夫離開和孩子丟失的秀貞有著極大的打擊，后來(lái)秀珍一直思念著丈夫和孩子，有時(shí)候突然號(hào)啕大哭，別人稱為“瘋子”。英子并不懼怕他，甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她，甚至和她交上了朋友。英子細(xì)細(xì)地把秀貞打量了一翻：秀貞長(zhǎng)著一雙透亮的眼晴，一笑，臉上就有兩個(gè)淚坑，眼底下鼻子兩邊的肉就會(huì)現(xiàn)兩個(gè)小旋渦，和英子的新朋友妞兒像。
有一次，秀貞和英子說(shuō)起她的女兒――小桂子的故事，并千托萬(wàn)托讓英子找到她的`的女兒。英子首先答應(yīng)秀貞，因?yàn)樗煺嫔屏?，然后找到了妞兒，把她的小黃辮弄起來(lái)，看到了和小桂子一模一樣的胎記――后背脖子中間有塊青記，便約好在橫胡同見面，英子把她帶到秀貞面前，秀貞非常高興，收拾好行李，去中心自己的丈夫也是妞兒親爸爸?？稍诨疖嚺员蛔菜懒?。
英子無(wú)法相信：在這快活、美麗的世界上，卻有如此使人傷心、悲痛的事。在她傷心悲痛的時(shí)候，發(fā)高燒暈倒了。
英子的爸爸媽媽為了讓英子快樂地生活下去，便搬了家。英子放下蒙蔽臉的雙手，開始新的生活。
惠安館城南舊事讀后感篇十一
今天，我讀了《惠安館》一文，全文是由冬陽(yáng)下經(jīng)過英子門前的駱駝隊(duì)引起，勾起了她對(duì)童年的回憶，從而展開了她對(duì)北京城南舊事的回憶。
本文主要講了：英子來(lái)到北京的第一個(gè)冬天，認(rèn)識(shí)了可憐的妞兒和“瘋女人”秀貞，她們是英子在北京結(jié)識(shí)的新朋友，因此英子經(jīng)常去找“瘋女人”秀貞玩，從而知道了秀貞變瘋的原因：秀貞曾與一個(gè)借住在她家的大學(xué)生相愛了，后來(lái)大學(xué)生說(shuō)是回家去請(qǐng)求父母答應(yīng)他們的婚事，卻再也沒有回來(lái)，而當(dāng)時(shí)秀貞已懷上孩子，生下的小桂子又被家人扔到城根底下生死、下落不明，秀貞由于受到雙重打擊而變瘋了。
英子很同情秀貞，很想幫助她。英子得知可憐的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后面有一塊青記，秀貞說(shuō)是讓閻王爺一生氣給戳到世上來(lái)的，原來(lái)她的母親就是秀貞！秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，打算帶妞兒逃出去找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下，英子覺得很悲傷、很婉惜。
本文的主人公英子天真活潑、聰明可愛，又樂于助人，所有人都很喜歡她，她不但不嫌棄秀貞，還幫助秀貞找到了小桂子，英子真是一個(gè)心地善良的姑娘。
惠安館城南舊事讀后感篇十二
一直以來(lái)我都認(rèn)為閱讀是件慎重的事，需要安排出一段足夠的時(shí)間，像劇里演的那樣選一個(gè)清閑的午后，尤其是下雨的午后，泡上一壺茶，聽著雨聲敲打在玻璃上、雨棚上，然后靜靜的進(jìn)入書中的世界。后來(lái)，在朋友的點(diǎn)撥下，才發(fā)現(xiàn)閱讀其實(shí)也可以在任意的時(shí)間、地點(diǎn)，隨手拿起一本書甚至是手機(jī)，趁著忙里偷閑或是等待什么的時(shí)間，閱讀一本自己早已傾心已久的書籍。
讀這本《城南舊事》也是因?yàn)榕笥训耐扑]，雖說(shuō)這本書在小學(xué)的時(shí)候就耳熟能詳，在圖書館也擦肩而過了好幾次，卻怎么都沒有把目光停留在它身上。當(dāng)我第一次翻開它，我慶幸于在這個(gè)年紀(jì)恰當(dāng)?shù)挠錾纤?，說(shuō)不上太早卻也不晚。
整本書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》五個(gè)短篇故事，在看似愉快的老北京童年里，卻給人濃濃的惆悵感。林海音的筆觸下仿佛小英子不像是一個(gè)正處在純真年代的小姑娘，倒像是一個(gè)比成年人更能看穿社會(huì)的小大人。
天真的英子沒有聽從家人的囑咐，和秀貞成了好朋友，她喜歡秀貞，喜歡聽秀貞講故事，喜歡和秀貞玩假想有一個(gè)孩子叫小桂子的游戲。秀貞長(zhǎng)得很好看，五官很溫婉，有著一條粗粗的麻花辮，眼睛下面有兩個(gè)深深的淚坑。英子除了和秀貞玩，還有一個(gè)同齡的小伙伴妞兒，妞兒也是一個(gè)漂亮的小姑娘，笑的時(shí)候眼睛下面也有兩個(gè)深深的淚坑。大人們說(shuō)這姑娘長(zhǎng)得是好看，可惜長(zhǎng)了這兩個(gè)淚坑，一看就是命薄之相。他們說(shuō)這句話的時(shí)候似乎在預(yù)示著什么似的。兩個(gè)長(zhǎng)著淚坑的女人，以至于我們的英子有時(shí)恍惚間似乎看到了同一張臉。
后來(lái)的英子從奶媽和別人的聊天中得知了秀貞的過去，原來(lái)秀貞認(rèn)識(shí)了一個(gè)書生并以身相許，在書生返家之前秀貞發(fā)現(xiàn)自己懷了身孕，但是書生再也沒有回來(lái)，而孩子也在呱呱墜地之際被父母抱走遺棄在了齊化門。自此，秀貞才經(jīng)受不住打擊變成了人們口中的瘋子。奶媽與別人津津樂道著秀貞的故事，但不知為何讓人覺得特別的悲哀，中國(guó)人長(zhǎng)久以來(lái)骨子里的麻木與幸災(zāi)樂禍，使得像秀貞這樣悲慘的.女人沒有得到同情與照顧，反倒引來(lái)了避之不及和唾棄，更是成為了他人茶余飯后的談資。
兩個(gè)長(zhǎng)著淚坑的女人并沒有讓英子聯(lián)想到什么，直到有一天秀貞囑咐英子見著脖子后有青記的就是小桂子，看見小桂子就帶她回來(lái)；直到有一天妞兒找英子哭訴，自己的養(yǎng)父母逼她唱戲賺錢，她要去齊化門找自己的親爹親媽去。英子帶著妞兒去找秀貞并偷偷拿了媽媽的金手鐲送給秀貞當(dāng)盤纏?？吹侥概畠上嗾J(rèn)，書外的我也不禁為這個(gè)悲慘的女人高興，可是腦海中卻一直縈繞著大人們說(shuō)的那句話，有淚坑的女人命薄。耐著性子一頁(yè)一頁(yè)看到最后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)故事的結(jié)局早已注定。慶幸的是沒有血淋淋的畫面，也沒有搶天哭地的場(chǎng)面，兩個(gè)相認(rèn)不久的母女在英子奶媽和母親的嘆氣中落下了人生的帷幕。“那火車，兩人一塊兒，誒！”也許對(duì)這母女兩來(lái)說(shuō)是幸福的走的，她們終于找到了親人，并且相伴去找她們的丈夫、父親。而對(duì)于這個(gè)社會(huì)，她們的離去只是為這個(gè)街頭小巷的故事收了一個(gè)尾。秀貞的死也并沒有讓任何人感到惋惜，反倒是落了一個(gè)拐帶孩子的罪名。母親的金鐲子依舊戴在手上，早前送出去的手表依舊躺在匣子里，似乎一切都沒有發(fā)生過，不認(rèn)識(shí)秀貞，不認(rèn)識(shí)妞兒，不認(rèn)識(shí)那個(gè)故事。
長(zhǎng)亭外/古道邊/芳草碧連天/問君此去幾時(shí)還/來(lái)時(shí)莫徘徊。一曲驪歌道盡了《惠安館》的悲歡離愁，但這只是開頭，《城南舊事》的故事還在繼續(xù)。
惠安館城南舊事讀后感篇十三
用了一段午后的時(shí)光讀了《城南往事》，讀到天邊有些微微放暗，白色月牙印在藍(lán)幕般的天空，我才輕輕吐了口長(zhǎng)氣。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這竟是一本少年讀物，呵呵，好慚愧，但我這個(gè)成年人倒是覺得這本以孩子的眼睛看周遭的故事，是寫給我們這些大人的。新版的《城南往事》配上了精美的水彩畫插頁(yè)，加上作者林海音女士細(xì)膩的描繪，讓每一個(gè)場(chǎng)景和每一個(gè)人物都栩栩如生，如電影般一幕幕映入我的眼簾。
主人公“英子”用天真無(wú)邪的雙眸，窺視著成人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂，用孩子懵懂的情感道盡人世間復(fù)雜的感情，而這種表達(dá)自然而不造作，天真而不世俗。孩子對(duì)是是非非的懵懂，反倒讓我們這些自認(rèn)為諳之世事的大人感到心虛。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書里，英子從南方跟隨父母移居到北方，她的好奇心和固有的模仿力，驅(qū)使這個(gè)“小南蠻子”很快就融入到這個(gè)陌生的生活圈子，一口地道的京腔口語(yǔ)，已經(jīng)開始笑話自己的媽媽普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，你可以要知道孩子的適應(yīng)力有多強(qiáng)，這一點(diǎn)我們大人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們啊！英子在城南度過的幸福童年，真的就像一幅幅的水彩畫呈現(xiàn)在我的面前：緩緩的駱駝隊(duì)、令人不安的惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷里的等待、草垛子的小金佛。這些地方所浮現(xiàn)的人物:駱駝隊(duì)的領(lǐng)頭人、瘋女人秀貞、賣唱的小伙伴妞兒、被人們成為“小偷”的人、斜著嘴笑的蘭姨娘、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都因被作者刻畫的深刻而被我牢牢記住。
透過孩子純凈的雙眸，各色各樣的人都被孩子的眼睛看得通透而富有靈性。大人們?cè)噲D用世俗的符號(hào)、字眼，摻雜著自己的喜好將各色各樣的人加以粗暴的區(qū)分，讓簡(jiǎn)單的世界人為的變得復(fù)雜。英子純凈的眼卻無(wú)法做出這樣的區(qū)分，所以不管是大人嚴(yán)令她躲避的瘋子秀貞、還是人們竊竊私語(yǔ)議論的小偷、還是不受人尊敬的蘭姨娘、還是沒有身份地位的宋媽，都是英子喜歡而著迷的人，當(dāng)這些人一個(gè)一個(gè)在她的童年世界里出現(xiàn)到消失，她開始迷惑但又無(wú)法找到解釋的答案，只是開始明白隨著這些人物身上的謎團(tuán)不斷的揭開，她也開始慢慢的長(zhǎng)大了，步入到成人的復(fù)雜世界里了。
惠安館里的瘋子秀貞，因?yàn)樵谀莻€(gè)年月跟一個(gè)大學(xué)生生了孩子，而被人們唾棄，被人們回避，人們并沒有因?yàn)樗腥说呢?fù)心和孩子的離去而對(duì)她心生憐憫。而英子卻喜歡親近秀貞，她以友善而溫柔的心敲開了秀貞的心結(jié)，她給這個(gè)受人誤解的女人帶去的不僅僅是快樂更是一種無(wú)可名狀的滿足與安慰。秀貞給英子講她與他的故事，跟英子講她孩子的故事，給英子看很多給她夢(mèng)中孩子做的衣服，英子對(duì)其中的故事似懂非懂，但她卻開始努力為秀貞找尋丟失的孩子，英子歡喜地發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒竟是惠貞的親生女兒，為了幫助這對(duì)苦命的母女逃離這個(gè)城市，英子偷偷地將自己的鉆石手表和媽媽的金手鐲送給她們做路費(fèi)。雖然后來(lái)的一切，小主人公可能真的記不得了或者她刻意想回避這個(gè)結(jié)局并不美好的故事，秀貞和妞兒在英子的生活中消失了，但小主人公的愛心卻深深印在了讀者的心里。
七、八歲的孩子雖然已經(jīng)會(huì)使用大部分成年人使用的詞語(yǔ)，但是他們對(duì)詞語(yǔ)的褒義、貶義似乎還不能正確區(qū)分。調(diào)皮的英子在草垛子里發(fā)現(xiàn)了一些的東西和一個(gè)舉止古怪的人，精靈的小英子把發(fā)現(xiàn)的這些和大人們斷斷續(xù)續(xù)講的有賊的事情聯(lián)系到了一起，她隱約明白在大人們的眼里這個(gè)人肯定是個(gè)不光彩的人，但她自己卻不愿意相信眼前這個(gè)跟自己講故事并承諾帶她去看海的人是“壞人”，她的頭腦開始混亂，甚至開始有些怕見到他，因?yàn)槌扇丝谥械氖澜缌钏_始面臨著苦惱的選擇。
蘭姨娘的美麗禁不住讓英子喜歡她，可是當(dāng)小英子看到蘭姨娘和爸爸在一起的一幕，卻偷偷地一個(gè)人哭，又不肯讓母親知道原因。讓我不禁想起了自己小時(shí)候也做過這樣的傻事，小孩子總想以自己簡(jiǎn)單而又單純的心思猜想大人們的想法，這是多么不切實(shí)際??！
弟弟的奶娘宋媽為生活所迫來(lái)到城里照顧英子和弟弟，英子與她產(chǎn)生了深厚的感情，英子會(huì)對(duì)宋媽頑皮、頂嘴，但她知道宋媽因?yàn)闆]有時(shí)間和能力照看好自己的孩子，而使兩個(gè)孩子都相繼夭折時(shí)，小英子的小腦袋又開始迷惑了，“為什么宋媽不照顧自己的娃，卻要給別人看娃呢？”一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，一個(gè)沒有經(jīng)歷過任何挫折的小孩怎么能明白大人們生活的艱辛，也許有一天她品嘗到了生活的滋味，她童話般的童年也就快要逝去了。宋媽被她的丈夫接走了，英子童年中又一個(gè)親密的人消失了。
爸爸養(yǎng)的花兒因?yàn)樗《鴿u漸凋零，英子很快就嘗到了長(zhǎng)大的滋味，這種長(zhǎng)大隨著爸爸花兒的落下而突然降臨，從學(xué)校奔向醫(yī)院的那一刻，她突然意識(shí)到“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”
童年既是記憶開始的地方，也是美夢(mèng)終止的地方，它永遠(yuǎn)代表著經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。我們已經(jīng)不能再做純真的小孩了，但是我們依然可以讓自己的心靈和眼睛保持著童年般的純凈？如果周遭的世界讓你覺得透不過氣來(lái)，不妨翻開這本童年的舊事，回味一下童話般的過往。
惠安館城南舊事讀后感篇十四
“長(zhǎng)亭外，古道旁，草青天藍(lán)。問你什么時(shí)候來(lái)，來(lái)了就別瞎逛了！天盡頭，天涯海角，知心好友半散。人生難的是聚在一起，只剩下更多……”伴隨著這悠揚(yáng)的旋律，小英的童年逐漸被時(shí)間抹去，我們這些讀者通過《城南舊事》見證了林的童年。
一口氣看完這本書，久久不能忘懷。我心潮澎湃，靜不下來(lái)。發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事的主角最后都離開了小英。歪著嘴笑的蘭大娘和“四眼狗”——德賢大爺——騎馬走了；母親宋騎著毛驢回了老家；秀珍和牛死在火車站；藏在草堆里的小偷被派出所帶走了；就連小英的父親也去世了。那些鮮活的人物，那些陪伴小英童年生活的人，都被時(shí)間帶走了。這對(duì)幼小的心靈是多么大的打擊啊！我不僅哭了。
我在序言里有一段很獨(dú)特的話：直到最后一篇《爸爸的花落了》，我親愛的爸爸去世了，我的童年也結(jié)束了。那時(shí)候我十三歲，開始承擔(dān)不屬于孩子的責(zé)任。如果人生要分成幾段，那么父親的去世將是我人生中重要的一段。我抬起下巴想：我真的很幸福。爸爸媽媽那么愛我，我的童年生活那么多姿多彩，充滿歡笑，無(wú)憂無(wú)慮，小英所承擔(dān)的責(zé)任是我無(wú)法想象的。我同情她，也佩服她。同時(shí)也更加珍惜自己的生命。
想到這里，我不禁又翻開書，走進(jìn)傳說(shuō)中悲涼的京南，回憶起與林的那些往事......
一本好書是一面鏡子。走進(jìn)去，你會(huì)看到別人豐富曲折的人生，走出去，你會(huì)更加珍惜自己的人生。
有一天，我偶然在街上碰到了桑迪，我驚訝得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。我跳過去，試圖握住她的手，但桑迪輕輕地走開了。說(shuō)到嘴邊的話好像被嚇到了，我徹底退縮了。我們什么也沒說(shuō)，只是禮貌地打了個(gè)招呼，就各奔東西了。回到家，我傷心地問我媽這是怎么回事。媽媽說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一把刀，切掉這一塊，挖出那一塊。
是的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人，很多事，很多感情都一個(gè)一個(gè)的離開了我們，就像畢業(yè)時(shí)唱的那首歌：人生很少是相聚，只有很多離別。幸運(yùn)的是，雖然我們總是在失去，但至少我們?cè)?jīng)擁有過它，它將與我同在。
他們永遠(yuǎn)活在心里。
惠安館城南舊事讀后感篇十五
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天問君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊天之涯，地之角，知交半零落”
林海英寫的城南舊事，說(shuō)實(shí)話，從文十分平淡，沒有武俠的跌宕起伏，沒有言情的做作。所以從城南舊事這本書入手，實(shí)在是太難了。但是城南舊事這本書被選作名著，它便有它被選上的道理。
這首歌，不出名，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，幾乎就無(wú)人問津。這首歌的凄涼，讓我想起林海英的童年，瘋婆子詭異的笑容，蹲在草叢里的青年，與德先離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，離開人世的父親，一幕幕都呈現(xiàn)在我的腦海里。
書中的`一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開始，更是一個(gè)夢(mèng)的開端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
民國(guó)是個(gè)大雜燴，而英子就生在那個(gè)不幸的時(shí)代。來(lái)來(lái)來(lái)，看x頭嘍。多砍幾刀，多砍幾刀，不過癮，不過癮。臺(tái)上是什么人？一群革命的青年。社會(huì)的黑暗，官僚的腐敗，老舊思想的根深蒂固，徹底改變了一個(gè)純真的小女孩變成了女青年。
父親花落了，我們的童年結(jié)束。這是最后一章的標(biāo)題。代表著黑暗將徹底籠罩在這個(gè)家庭頭上。
就這樣，生活還在繼續(xù)著，可童年卻不能再繼續(xù)了，在慢慢的長(zhǎng)大中，許多人都離開了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心……后來(lái)英子怎么我也不知道，我希望那顆純潔之心永在。
惠安館城南舊事讀后感篇十六
《城南舊事》，看似一本平凡的書，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書是著名女作家林海音以七歲至十三歲的生活為背景的自傳體小說(shuō)集。它透過主角英子那雙童真的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真和單純，卻道盡了人世間一種復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不想刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪著一個(gè)孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞與妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的品質(zhì)。
《我們?nèi)タ春Ｈァ?，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了一個(gè)孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心的做了一回月下老人，為漂亮的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機(jī)智。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因?yàn)榉尾拇穗x開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個(gè)打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。
童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，是樂曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去，《城南舊事》這本書表達(dá)了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
花兒謝了還會(huì)再開，曲終了還能從頭再來(lái)，但是童年是一去不復(fù)返的。希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年回想時(shí)，滿是遺憾。
惠安館城南舊事讀后感篇十七
"最近我在看一本書——《城南舊事》，作者是臺(tái)灣作家林海音。
其實(shí)我剛開始看《城南舊事》是在三年級(jí)。但是我那時(shí)沒有深入去讀，只是一知半解地讀，許多不懂的問題，我根本不管他，繼續(xù)讀下去。但是這樣讀一點(diǎn)兒好處都沒有。因?yàn)槲矣行┎幌肟吹闹苯犹^了，所以讀完后我還是搞不懂秀貞怎么死了，“驢打滾兒”是什么東西……我覺得這本書沒什么意思，就扔下，不管他了。
讀四年級(jí)時(shí)，一天我在整理書架，我無(wú)意間翻起那本書，又開始讀它。讀著讀著，漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書還是很有趣的。特別是我和妞兒相處的片段，作者寫得很細(xì)膩。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我還給《城南舊事》畫了思維導(dǎo)圖，做了推薦卡，還看了同名電影。不知不覺中，我慢慢喜歡上了這本書。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事那么真實(shí)、純樸，她的文字那么平實(shí)自然、耐人尋味。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，值得我們細(xì)細(xì)咀嚼。"。
惠安館城南舊事讀后感篇十八
童年就像一顆糖，放入嘴中慢慢咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年那么甜，那么直入人心。即使吃完了，那甜甜的味道會(huì)在你嘴之間回蕩，久久難忘。
——題記。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、佛照樓的八珍梅、……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字，通過主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，將北京城南的風(fēng)光融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。它,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚。童年是我們一生中最美好色時(shí)光。童年趣事是童年必不可少的東西，但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
回到家時(shí)，我趁媽媽不注意，偷偷摸摸地走到房間里，小心翼翼地把棉被搬出來(lái)，打開拉鏈?zhǔn)箘抛コ隽艘淮髨F(tuán)棉花，按照那只棉花糖的形狀，把棉花揉成了一個(gè)大圓圈。
我總覺得還差了點(diǎn)什么，想了半天終于眼前一亮，還差——糖！于是，我又屁顛屁顛地走到廚房，取了一大把白糖，灑在棉花上面，然后又到客廳取了一根又細(xì)又長(zhǎng)的牙簽插在下面，邊插邊想：原來(lái)做棉花糖這么簡(jiǎn)單啊，看我做的棉花糖比剛才那支好看多了，以后就不愁沒棉花吃了?！懊藁ㄌ恰币呀?jīng)大功告成了，我便迫不及待地拿著手中的“棉花糖”吃起來(lái)，可覺得根本就沒有上次吃的甜滋滋的味道，反而有一種說(shuō)不出來(lái)的難嚼，使勁一咽，喉嚨里好像有一張網(wǎng)被卡住了，心里真像是打翻了一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。
一嘔、一嗆，終于把棉花糖全吐了出來(lái)，這東西糊糊的，怎么這么難吃？真叫人丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，正巧被媽媽撞見了，她一邊給我講棉花糖的制作過程，一邊哭笑不得地收拾殘局。
從此以后，這件事情成了大家的笑柄，給大家?guī)?lái)許多歡樂。童年的短暫猶如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無(wú)暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……童年真美好！
童年的笑聲是最淳樸的！童年像流水一樣，一去不復(fù)返。童真無(wú)趣，童年無(wú)忌，讓我們和英子一起，好好珍惜自己的童年吧！
惠安館城南舊事讀后感篇十九
《城南舊事》這本書是林海音追憶童年生活的一本著作。
《城南舊事》全篇都是以一個(gè)名叫英子的孩子用一雙童稚的眼睛觀看著大人世界的悲歡離合，不失童真，卻又道盡人意。小女孩英子跟隨著爸爸媽媽漂洋過海從日本來(lái)到北京。住在城南的一條胡同里。這里有：會(huì)館的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，藏在荒草里的小偷，敢于追求新生活的藍(lán)姨娘，背井離鄉(xiāng)的宋媽，他們都曾與英子朝夕相伴，最后卻又一一離去。
在《城南舊事》中我最喜歡的篇章是《惠安館》。小英子初嘗友誼的甜蜜和初經(jīng)世事的苦澀，在這個(gè)故事中縱橫交錯(cuò)。與瘋女人秀貞和伙伴妞兒的交往給英子帶來(lái)了擺脫大人掌控的生活快樂，然而，兩人遭遇的不幸又每每讓她感到憂愁和困惑。短短的一個(gè)故事，從單純明媚，快樂陽(yáng)光到愁腸百結(jié)，以悲劇收?qǐng)?，匯集了多少人生況味和人間悲喜呀！單純和復(fù)雜，就這樣交織在一起，構(gòu)成了特殊的城南景觀。
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫，很多童年生活細(xì)節(jié)，都被作者描繪得栩栩如生，意趣盎然。
讀這一本書，仿佛看到的不是英子的童年，而是自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
惠安館城南舊事讀后感篇二十
林海音的《城南舊事》讀來(lái)和魯迅的閏土系列感覺很像，都有對(duì)童年的人和事的追憶留戀，又有對(duì)記憶里故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的還原，讀完后讓你感覺接觸了一個(gè)不同的時(shí)代，年代感，復(fù)古感，畫面感和特色感迎面而來(lái)。
其實(shí)《城南舊事》讀完心情很沉重，因?yàn)殡m然是用孩童的視角給我們展現(xiàn)每一個(gè)故事，但結(jié)局還是悲多于喜的，童年里記憶中的所有人基本都離作者而去，而她也只能用文字的方式去銘記這一段段無(wú)疾而終的故事。
如果非要說(shuō)讓我選一篇最喜歡的話，我要選《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這是林海音童年里最后的一個(gè)重大變故，爸爸離去了，沒有預(yù)兆地別離了。
但英子卻很堅(jiān)強(qiáng)，就如她所說(shuō)的“我雖然很害怕，但是也得醒著頭皮去?！@是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！卑Ф粋?，文中沒有刻意去渲染這個(gè)變故，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不溢著沉重感，而這種沉重感除了對(duì)爸爸離去的感傷還有對(duì)不可知的未來(lái)的堅(jiān)挺的態(tài)度，這便是我最佩服林海音的一點(diǎn)，她把悲傷的事寫的沉重而充滿童真，不煽情卻能讓你淚流滿面。
最近越來(lái)越覺得沒事要?jiǎng)觿?dòng)筆桿子，人真是越上年紀(jì)記性越來(lái)越不好，童年是事，少年的事，就連前幾年發(fā)生的事都在慢慢淡忘，我只怕不寫下來(lái)，將來(lái)可悲到連回憶也沒有了。
時(shí)間推著你往前走，你不得不行，走也罷，留也罷，總要留下點(diǎn)什么。
惠安館城南舊事讀后感篇二十一
引子：幾年來(lái)，筆者一直想讀《城南舊事》，——原因在于央視播出的一部有關(guān)錢學(xué)森錢老的紀(jì)錄片，秘書提及錢老晚年看到《城南舊事》改編的同名電影后，潸然淚下。我想，大概是錢老聯(lián)想到上世紀(jì)二十年代初他在北師大附小讀書的經(jīng)歷及當(dāng)年熟悉的城南游藝園，喚起了少時(shí)的記憶吧。
《城南舊事》為著名作家林海音所著，以其成長(zhǎng)經(jīng)歷為背景，以賣煤炭的駱駝隊(duì)開篇，主要講了四五個(gè)故事，是林英子六七歲至十二三歲小學(xué)畢業(yè)在家庭附近及學(xué)校所接觸的人和事。作者以青少年的視角和真切細(xì)膩的筆觸記述了當(dāng)時(shí)的景致、事件及所思所想，代入感很強(qiáng)，讓人印象深刻，心生波瀾。該書一方面寫了作者青少年時(shí)代的童趣、童真，同時(shí)也道出了那個(gè)時(shí)代許多人的悲慘命運(yùn)與凄慘人生。
六歲小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。她隨母親和奶媽外出，經(jīng)常遇見癡立在惠安館門前尋找女兒的“瘋”女人秀貞，秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
此前，秀貞隨當(dāng)傭人的父母居住在主人家，她與主人的朋友——借讀的一個(gè)青年學(xué)生發(fā)生了戀情，并意外懷孕。當(dāng)青年學(xué)生回老家后，秀貞生下了女兒——小桂子，未婚先育，家人沮喪而惱火。無(wú)奈下，秀貞的父母把小桂子裹著扔到城根下。秀貞不見了自己的女兒，四處尋找，以致瘋瘋癲癲，英子非常同情她。
妞兒則是英子的同齡小朋友，也居住在附近。英子聽經(jīng)常挨打的妞兒說(shuō)是她是爸爸從城根撿到的，她便想秀貞與妞兒是不是有某種聯(lián)系。英子從秀貞處獲悉小桂子出生時(shí)的特征后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——妞兒脖子后面有個(gè)胎記，妞兒正是秀貞的女兒！在英子的勇敢?guī)椭?，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)了，秀貞立刻帶著妞兒外逃準(zhǔn)備找尋妞兒爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
此后，英子一家遷居新簾子胡同。有一次，英子在胡同附近的荒草叢里幫助伙伴們拾皮球時(shí)，意外地認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。原來(lái)，年輕人為了供弟弟上學(xué)，以收廢品為名偷東西，英子家附近鄰居們就時(shí)常少東西，那人偷過后先行存放在荒草叢里，包裹起來(lái)，再伺機(jī)帶走。每次英子與他見面，兩人都和善交談，年輕人或給她玩具，或給予她鼓勵(lì)，達(dá)成了一種“默契”。
有次，英子在學(xué)校參加學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)典禮并作為學(xué)生代表演出時(shí)，那個(gè)年輕人與英子的父親都應(yīng)邀出席活動(dòng)。年輕人的弟弟以小學(xué)第一名的成績(jī)光榮畢業(yè)，并代表畢業(yè)生發(fā)言。爸爸滿懷期望地告訴英子：爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，也能夠像那個(gè)第一名的同學(xué)成績(jī)出色并發(fā)言。
后來(lái)，便衣警察根據(jù)英子無(wú)意中提供的線索，與警察們抓到了那個(gè)年輕人。當(dāng)年輕人被警察緝拿并帶走時(shí)，英子的內(nèi)心是矛盾的，不知是喜是憂，——作為一個(gè)善良和富有同情心的孩子，大概也不愿看到有人落入監(jiān)獄吧。
英子的爸爸是個(gè)樂善好施的人，能幫人處就幫人，但其在日本工作期間也曾游手好閑，沾花惹草。
德先叔是北大的學(xué)生，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)之類的活動(dòng)，害怕被警方抓住，不時(shí)躲到英子們家。另外，英子家有個(gè)鄰居叫蘭姨娘，是施家的偏房。蘭姨娘被丈夫驅(qū)趕，無(wú)處立身，因英子父母的同情，便暫住英子家。蘭姨娘非常會(huì)逗孩子玩，英子姊妹幾個(gè)時(shí)常隨她玩耍，非常開心。
一次，英子看到爸爸與蘭姨娘有些曖昧，反觀自己的母親懷孕挺著大肚子做飯，甚是不平。她心生一計(jì)，在德先叔與蘭姨娘之間互遞美言，互表欣賞，并創(chuàng)造一起游玩的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)展成為戀人。
后來(lái)，德先叔與蘭姨娘成為熱戀中的情侶，相邀離開英子家。對(duì)此，英子的爸爸非常驚詫和懊悔，但英子和媽媽知道其中的奧妙。年小鬼大的英子幫助媽媽出了一口氣。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫黃板兒牙（因?yàn)檠傈S，英子文中叫他“黃板兒牙”，我們理解為“借代”的修辭手法吧）來(lái)到林家。黃板兒牙每次來(lái)京，都騎著一頭小毛驢，弄得英子家的花園花敗草倒的。
宋媽與丈夫感情不好，長(zhǎng)期在英子家打工，以照料英子姊妹六七個(gè)為主，幫助料理家務(wù)，照看孩子們，工作勤勉、敬業(yè)，深得大家信賴。宋媽先后生了兩個(gè)孩子，大的是男孩，叫小栓子，后又生了一個(gè)女兒。
一天，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，大概是黃板兒牙在村后賭博，小栓子找他爹時(shí)淹死的?？蓱z的宋媽又發(fā)現(xiàn)，原本讓丈夫把女兒帶回老家的，不料被丈夫賣給別人了，心里十分傷心。英子不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)照料他們。英子記得，跟著宋媽去尋找過她的小女兒，但是無(wú)從尋找。
后來(lái)，英子的叔叔被日本人打死了，她的爸爸在悲痛中因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走，英子帶著種種疑惑告別了童年。
林海音寫此書的目的是，實(shí)際的童年過去了，那就把心靈的童年永存下來(lái)。
惠安館城南舊事讀后感篇一
倒了，醒來(lái)后，別人卻叫她瘋子，就連她自己都不知道是為什么。
大家都不愛跟她說(shuō)話，都有些怕她，她生活在孤獨(dú)的世界里，在她的生活中，沒有好朋友。也就只有作者林海音愿意理她，因?yàn)?，也就只有作者能理解她?BR> 下一篇：網(wǎng)上寫檢討書
惠安館城南舊事讀后感篇二
在《城南舊事》中有一個(gè)經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，這是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友，也是在我印象中最深刻的一個(gè)人物。
秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)這個(gè)“瘋”女人不但沒有嘲笑，而是非常同情，經(jīng)常去陪她。后來(lái)得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞，秀貞與女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。看完這一段故事后，我的心里閃過些許悲痛，繼而又想到了一個(gè)人。
“愣全娥開了，大家快跑”這是小伙伴們集體的呼喊，而所謂的“愣全娥”也是像秀貞那樣的“瘋”女人，每個(gè)孩子，見了都害怕，大人見了總對(duì)她大罵。有一次在鄉(xiāng)下，爺爺奶奶去探親，我?guī)兔φ湛礌敔數(shù)男≠u部，順便玩耍。玩得興起，竟沒發(fā)現(xiàn)店里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人正是那“愣全娥”，當(dāng)時(shí)我害怕的不敢說(shuō)話，甚至感覺到周圍空氣的凝固。“愣全娥”一步步向前，眼睛始終盯著我拿件紅毛衣，并說(shuō)著：“紅毛衣，真好看，我給我女兒也織一件?！蓖瑫r(shí)伸出手準(zhǔn)備摸那件毛衣，我急忙躲開了，而她卻是滿含失望的離開了。看著她的背影，我的心不禁一顫，覺得她不再可怕了，剩余的只是同情。
回到城里，正在吃飯的我突然想起“愣全娥”，就隨口問了一句她的故事。只見媽媽嘆著氣說(shuō)：“她以前是多么優(yōu)秀的女子，長(zhǎng)得漂亮，有是高材生，只是不知道受了什么刺激，就瘋了，當(dāng)時(shí)的人覺得惋惜，到后來(lái)也就淡忘了。你還記得嗎？她的女兒跟你是同年同月同日生的.呢，僅僅差了1個(gè)小時(shí)，也許，你們應(yīng)該成為好朋友?！鳖D時(shí)，吃在嘴里的飯一下子哽咽住了，我艱難地咽了下去，就再也沒有胃口吃了。想起她那失魂落魄的背影，我的心不禁又顫了一下，是后悔，也是懺悔。悔過我們沒有像英子那樣，因?yàn)樵?jīng)我也嘲笑過，這真是不應(yīng)該。
有一個(gè)女人，她常常走在村子里，走一陣，停一陣，嘴里不斷念念有詞，她已形成了一道亮麗的風(fēng)景線。我們不能歧視瘋子，因?yàn)椋谒麄兩砩习l(fā)生的故事，也許比我們的故事多一些感動(dòng)，多一個(gè)善良的微笑。
惠安館城南舊事讀后感篇三
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊?！边@一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現(xiàn)。
《城南舊事》讀了后，感覺到有一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西――真善美。書的作者叫林海音。海音婆婆小時(shí)的趣事，讓人仿佛回到了那個(gè)令人陌生但并不久遠(yuǎn)的年代。這本書不但道盡了小孩子間純真的友誼，還反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的窮苦，沒錢的無(wú)奈，人與人之間各種離奇的瑣事，還有封建制度的黑暗。()。
書中的“惠安館”，說(shuō)的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無(wú)窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來(lái)的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來(lái)體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來(lái)了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來(lái)的影響。后來(lái)母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛”落到了如此下場(chǎng)。故曰：一失足成千古恨。
英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤纏，讓他們逃離苦海。英子的品格，純真可愛，沒有雜糅的東西，叫我感動(dòng)。
惠安館城南舊事讀后感篇四
一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的心靈.在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),這本書就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活.看完書后,古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前.
也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念.讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現(xiàn)的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人dd秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的.
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物――鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔.此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在.我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的`心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂.那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂.
最近我讀了一本書,叫《城南舊事》,是臺(tái)灣當(dāng)代作家林海英寫的有關(guān)她童年的“舊事”,這些“舊事”發(fā)生在北京城.
《城南舊事》共寫了五件作者(書中稱小英子)小時(shí)候的事.這些事是按照時(shí)間順序?qū)懙?分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了,我也不是小孩了》.這些故事情感豐富,其中人物的悲歡離合,交錯(cuò)在一起,讓人仿佛有身臨其境的感覺.
在這五個(gè)故事中,我最喜歡的是第一個(gè)故事：《惠安館》.《惠安館》的開頭很有趣,“小英子”一家人說(shuō)不好普通話,小英子?jì)寢尠选盎莅拆^”說(shuō)成是“飛安館”,把“肥肉”說(shuō)成“回漏”,真讓人發(fā)笑;寫“飛安館”的瘋子時(shí),故事情節(jié)扣人心弦：小英子初次遇到瘋子,與瘋子談話時(shí),我不禁納悶：這個(gè)秀貞到底是真瘋,還是假瘋呢?當(dāng)讀到瘋子把手伸向小英子時(shí),我不禁為小英子捏了把汗,生怕瘋子會(huì)傷害小英子;讀到小英子和妞兒在一起玩兒時(shí),我很為小英子高興,因?yàn)樗K于有個(gè)朋友了.
小英子快樂,我的心仿佛跟隨著她一起在快樂的天地中奔跑,小英子傷心難過,我的心也很沉重.
故事的最后,在小英子的幫助下,秀貞和妞兒母女團(tuán)聚,并決定一起去找“思康三叔”,我心中不免有些擔(dān)心,當(dāng)時(shí)兵荒馬亂,她倆出去多不安全呀!小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆,讀到這里,我深深地為小英子的善良和愛心感動(dòng).當(dāng)讀到小英子昏迷后時(shí),我多么希望秀貞和妞兒已經(jīng)找到“思康三叔”了呀,可沒想到,她倆竟然被火車……當(dāng)小英子聽到這個(gè)消息時(shí),受到的心里打擊可想而知!我為秀貞和妞兒傷心,也為小英子難過,讀到小英子哭,我也跟著哭.為了小英子,她父母決定搬家,這舊胡同發(fā)生的一切將成為過去,小英子要面對(duì)的是新的生活.
作為一名快畢業(yè)的學(xué)生,馬上就要和相處了幾年的同學(xué)說(shuō)再見了,學(xué)校的一切將成為過去,我要面對(duì)的也是一種新的生活.我想,將來(lái)我也許會(huì)像作者懷念童年一樣,懷念我的小學(xué)時(shí)光：炎炎夏日里,火熱太陽(yáng)下,我和同學(xué)一起在操場(chǎng)上踢球,汗水,一滴滴,垂掛在下巴上,流淌在臉頰上,每當(dāng)我們鏟球或帶球急轉(zhuǎn)時(shí),汗滴就像水一樣灑落在發(fā)燙的地面上.球隊(duì)每進(jìn)一個(gè)球,無(wú)論是自己直接進(jìn)球還是助攻同學(xué)進(jìn)的球,我們都會(huì)興奮得大喊大叫,那種情形真令激動(dòng).累了,我們就坐在操場(chǎng)草地上,一邊喝著冰飲料,一邊交流體會(huì).
比起《城南舊事》里的小英子,我的童年顯得更幸福些.同學(xué)們,請(qǐng)珍惜童年的一分一秒,讓我們好好享受學(xué)校的時(shí)光吧!
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惠安館城南舊事讀后感篇五
今天，我讀了《城南舊事》的第一篇小說(shuō)———《惠安館》。《惠安館》作為《城南舊事》的開篇之作，從風(fēng)格上奠定了全書純凈、自然、溫馨而略帶惆悵的基調(diào)，里面講了“瘋女人”秀貞，一個(gè)失去自己孩子，而丈夫身不知處的可憐母親，這也是她“瘋”的原因?！版骸币粋€(gè)整天過著被養(yǎng)父母打罵的可憐小女孩兒，經(jīng)常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去寫秀貞，寫出了好奇，寫妞兒，寫出了同情。
“英子”最終離開了那個(gè)充滿記憶的地方，那兒的人，那兒的事，都永遠(yuǎn)留在了記憶中。秀貞和妞兒后來(lái)怎么樣了？“我”再?zèng)]去過惠安館嗎？秀貞、妞兒的家人怎么樣？……作者給我們留下了無(wú)限的聯(lián)想。我看到這里總會(huì)想起一個(gè)地方———外婆家，從我小時(shí)開始記事起，就是外婆帶大的，不像現(xiàn)在，只是到外婆家吃頓飯就走。以前在外婆家一住就是半個(gè)月，所以，外婆家也算半個(gè)故鄉(xiāng)，有著不一樣的感情。前段時(shí)間，聽說(shuō)外婆家那邊要拆遷了，我自我安慰：“不會(huì)的，肯定是假的，一年前就說(shuō)要拆了，這不也沒拆嗎嘛！”雖然嘴上這么說(shuō)，可心里還是忐忑不安，好像真的要拆了。想象很美好，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。爸爸說(shuō)這是真的，真的要拆了?！鞍?！”我的身體仿佛被掏空一般，接下來(lái)這兩天就一直有點(diǎn)心不在焉，去外婆家時(shí)，我用盡了一切辦法，把手機(jī)帶去——拍照。我知道，外婆家拆了以后，我就再也找不到一點(diǎn)童年的樣子了，那就拍了做個(gè)紀(jì)念。因?yàn)椋艺娴暮ε?，怕長(zhǎng)大了，不記得外婆家了；不記得我小時(shí)候住、玩的地方長(zhǎng)什么樣子了；不記得外婆的紅燒肉了；不記得我小時(shí)候摔得頭上起了一個(gè)大包的門檻……。
我的童年，也已經(jīng)快接近尾聲了。童年是過去的時(shí)間，是已經(jīng)品嘗完的巧克力。讀著《城南舊事》，回憶自己漸行漸遠(yuǎn)的童年，再次回味那濃濃的回憶，淡淡的憂傷。
惠安館城南舊事讀后感篇六
今天，我讀了《城南舊事》的第一篇小說(shuō)———《惠安館》?！痘莅拆^》作為《城南舊事》的開篇之作，從風(fēng)格上奠定了全書純凈、自然、溫馨而略帶惆悵的基調(diào)，里面講了“瘋女人”秀貞，一個(gè)失去自己孩子，而丈夫身不知處的可憐母親，這也是她“瘋”的原因。“妞兒”一個(gè)整天過著被養(yǎng)父母打罵的可憐小女孩兒，經(jīng)常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去寫秀貞，寫出了好奇，寫妞兒，寫出了同情。
我的童年，也已經(jīng)快接近尾聲了。童年是過去的時(shí)間，是已經(jīng)品嘗完的巧克力。讀著《城南舊事》，回憶自己漸行漸遠(yuǎn)的童年，再次回味那濃濃的回憶，淡淡的憂傷。
惠安館城南舊事讀后感篇七
第二章節(jié)――品讀與賞析：在這一章節(jié)中，“瘋子”秀貞和妞兒的人物形象更加飽滿，秀貞對(duì)小桂子的思念之情更加強(qiáng)烈的彰顯出來(lái)，“我”與妞兒關(guān)系更加密切，并深深同情妞兒的悲苦命運(yùn)，也為她的父母都不是親生的感到驚訝。為什么分別重點(diǎn)描寫秀貞和妞兒的命運(yùn)？這樣的疑問，吸引我繼續(xù)閱讀。
第三章節(jié)――片段點(diǎn)評(píng)：
1，“我一天一天的找，就會(huì)找到我親爹和我親娘。他們的樣子我心里知道?！?BR> 2，今天早上我起來(lái)就好的多了，不像昨天那樣不安心，但是現(xiàn)在又想起妞兒，手里不由得停止了捉蟲子的工作，呆呆的想，不知道什么時(shí)候，妞兒就會(huì)離開我。
3，最先我以為是秀貞跟我玩“過家家兒”，后來(lái)才又覺得并不是假裝的事情，它太像真事了！
4，她對(duì)我說(shuō)過：“你要上學(xué)，我們小桂子也要上學(xué)了，我養(yǎng)點(diǎn)蠶，吐了絲，好給小桂子裝墨盒用?！?BR> 品析：養(yǎng)蠶等吐絲了給小桂子裝墨盒用，體現(xiàn)了秀貞對(duì)小桂子的思念。【語(yǔ)言描寫】。
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惠安館城南舊事讀后感篇八
在寒假里，我閱讀了林海音寫的《城南舊事之惠安館》。這讓我深深體會(huì)到了友情和親情。
故事內(nèi)容是：林海音小時(shí)候有一次何宋媽出去買菜，她碰到媽媽嘴里經(jīng)常說(shuō)的那個(gè)惠安館的“瘋子”。就這樣，七歲的林海音認(rèn)識(shí)了她——“瘋子”秀貞，她們成為了朋友。后來(lái)，林海音在一家酒店里認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩妞兒，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，妞兒告訴林海音，她不是父母親生的，是被撿來(lái)的。這句話讓林海音大吃一驚。當(dāng)林海音再次來(lái)到惠安館，聽秀貞說(shuō)，她一直在找自己的孩子小桂子，因?yàn)橄肽钚」鹱佣兊酶胀ㄈ瞬灰粯?，大家才把她看成是個(gè)瘋子。秀貞拜托林海音一定要幫她找到小桂子。還告訴林海音小桂子的特征：后脖上有一塊胎記。某一天，林海音看見妞兒的后脖上也有一塊胎記，她這才知道妞兒其實(shí)就是小桂子。于是，林海音就千方百計(jì)讓她們母女團(tuán)聚，最后，小桂子和秀貞離開了北京，去尋找小桂子的親生父親。
在這個(gè)故事里，讓我看到并深為感動(dòng)的是：在別人的眼里，秀貞看起來(lái)是個(gè)瘋子；其實(shí)是個(gè)因?yàn)閬G失了孩子而想念孩子想瘋了的木青；這就是親情。當(dāng)自己的小伙伴：妞兒。遇到困難，尋找不到自己的父母，林海音稷想盡千方百計(jì)幫助他尋找大了她的父母，這就是友情。
我喜歡友情，它就像是一縷溫暖的陽(yáng)光。記得有一次，我忘記帶尺子了，我心想：怎么辦呀，待會(huì)兒考試怎么連線啊，沒辦法了，只好向別的同學(xué)借一把尺子了。我向同桌借，他說(shuō)：“憑什么借你呀，我等會(huì)兒連線接你尺子我用什么？”我心想：這小可怎么辦??！我心里急得想熱鍋上的螞蟻，后面的同學(xué)看到了，疑惑不解地問：“發(fā)生了什么事，怎么這么急？”“我忘帶尺子了，你能借我嗎？”我回答道。她微笑地說(shuō)：“當(dāng)然，沒有問題。”她這一說(shuō)，讓我心里溫暖了許多。這就是友情的可貴。父母對(duì)我的愛，是數(shù)不盡的。當(dāng)我去同學(xué)家玩沒有告訴父母的時(shí)候，他們擔(dān)心的到處尋找；在生活上，父母對(duì)我噓寒問暖，吳文不知的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上，父母對(duì)我嚴(yán)格要求，讓我不斷進(jìn)步，這就是親情。
這兩種感情：親情與友情，是我一生受用不盡。
惠安館城南舊事讀后感篇九
讀完《城南舊事》中的惠安館的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實(shí)地訴說(shuō)著世間人生百態(tài)。
此段故事講述了20年代末中國(guó)底層社會(huì)群體的生活景象，但它卻是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)民眾生活的真實(shí)寫照。文中的我是一個(gè)聰明、開朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時(shí)成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的相遇，使一對(duì)遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。
由于我的好奇認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞，在我的好玩中結(jié)識(shí)了妞兒。從別的小孩害怕到我逐漸接近她的閑聊中知曉了瘋子的痛苦過去，從出手相助到無(wú)話可說(shuō)的友誼中得知了妞兒的凄楚生活。母女兩個(gè)無(wú)疑是那個(gè)陰暗無(wú)情的社會(huì)犧牲品，母親因無(wú)謂的情感糾葛而錯(cuò)就了一生的幸福，孩子因世俗被無(wú)情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態(tài)的炎涼而被世人冷落。她們只有從我，幼稚的我那里得到一點(diǎn)點(diǎn)純真的慰藉。是因我的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認(rèn)，然而她們那遲到的天倫之樂是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場(chǎng)無(wú)情的車禍消失殆盡，像流星一樣成為了時(shí)間的過客。結(jié)局是那樣的令人痛心惋惜，沒有換來(lái)別人的憐憫，卻引來(lái)我的家人認(rèn)為是她怎么一拐能拐了倆孩子走的無(wú)情猜忌。
在一個(gè)世態(tài)炎涼的世間，就會(huì)有不盡人意的故事。幼稚的我雖不懂社會(huì)，但卻看到了人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。
惠安館城南舊事讀后感篇十
讀《城南舊事·惠安館》有感一故事出自于林海音小時(shí)候20世紀(jì)30年代的初春，他們一家搬到北京城南居住因子見到了瘋子――秀貞。他們間的故事就開始了。
對(duì)于丈夫離開和孩子丟失的秀貞有著極大的打擊，后來(lái)秀珍一直思念著丈夫和孩子，有時(shí)候突然號(hào)啕大哭，別人稱為“瘋子”。英子并不懼怕他，甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她，甚至和她交上了朋友。英子細(xì)細(xì)地把秀貞打量了一翻：秀貞長(zhǎng)著一雙透亮的眼晴，一笑，臉上就有兩個(gè)淚坑，眼底下鼻子兩邊的肉就會(huì)現(xiàn)兩個(gè)小旋渦，和英子的新朋友妞兒像。
有一次，秀貞和英子說(shuō)起她的女兒――小桂子的故事，并千托萬(wàn)托讓英子找到她的`的女兒。英子首先答應(yīng)秀貞，因?yàn)樗煺嫔屏?，然后找到了妞兒，把她的小黃辮弄起來(lái)，看到了和小桂子一模一樣的胎記――后背脖子中間有塊青記，便約好在橫胡同見面，英子把她帶到秀貞面前，秀貞非常高興，收拾好行李，去中心自己的丈夫也是妞兒親爸爸?？稍诨疖嚺员蛔菜懒?。
英子無(wú)法相信：在這快活、美麗的世界上，卻有如此使人傷心、悲痛的事。在她傷心悲痛的時(shí)候，發(fā)高燒暈倒了。
英子的爸爸媽媽為了讓英子快樂地生活下去，便搬了家。英子放下蒙蔽臉的雙手，開始新的生活。
惠安館城南舊事讀后感篇十一
今天，我讀了《惠安館》一文，全文是由冬陽(yáng)下經(jīng)過英子門前的駱駝隊(duì)引起，勾起了她對(duì)童年的回憶，從而展開了她對(duì)北京城南舊事的回憶。
本文主要講了：英子來(lái)到北京的第一個(gè)冬天，認(rèn)識(shí)了可憐的妞兒和“瘋女人”秀貞，她們是英子在北京結(jié)識(shí)的新朋友，因此英子經(jīng)常去找“瘋女人”秀貞玩，從而知道了秀貞變瘋的原因：秀貞曾與一個(gè)借住在她家的大學(xué)生相愛了，后來(lái)大學(xué)生說(shuō)是回家去請(qǐng)求父母答應(yīng)他們的婚事，卻再也沒有回來(lái)，而當(dāng)時(shí)秀貞已懷上孩子，生下的小桂子又被家人扔到城根底下生死、下落不明，秀貞由于受到雙重打擊而變瘋了。
英子很同情秀貞，很想幫助她。英子得知可憐的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后面有一塊青記，秀貞說(shuō)是讓閻王爺一生氣給戳到世上來(lái)的，原來(lái)她的母親就是秀貞！秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，打算帶妞兒逃出去找爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下，英子覺得很悲傷、很婉惜。
本文的主人公英子天真活潑、聰明可愛，又樂于助人，所有人都很喜歡她，她不但不嫌棄秀貞，還幫助秀貞找到了小桂子，英子真是一個(gè)心地善良的姑娘。
惠安館城南舊事讀后感篇十二
一直以來(lái)我都認(rèn)為閱讀是件慎重的事，需要安排出一段足夠的時(shí)間，像劇里演的那樣選一個(gè)清閑的午后，尤其是下雨的午后，泡上一壺茶，聽著雨聲敲打在玻璃上、雨棚上，然后靜靜的進(jìn)入書中的世界。后來(lái)，在朋友的點(diǎn)撥下，才發(fā)現(xiàn)閱讀其實(shí)也可以在任意的時(shí)間、地點(diǎn)，隨手拿起一本書甚至是手機(jī)，趁著忙里偷閑或是等待什么的時(shí)間，閱讀一本自己早已傾心已久的書籍。
讀這本《城南舊事》也是因?yàn)榕笥训耐扑]，雖說(shuō)這本書在小學(xué)的時(shí)候就耳熟能詳，在圖書館也擦肩而過了好幾次，卻怎么都沒有把目光停留在它身上。當(dāng)我第一次翻開它，我慶幸于在這個(gè)年紀(jì)恰當(dāng)?shù)挠錾纤?，說(shuō)不上太早卻也不晚。
整本書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》五個(gè)短篇故事，在看似愉快的老北京童年里，卻給人濃濃的惆悵感。林海音的筆觸下仿佛小英子不像是一個(gè)正處在純真年代的小姑娘，倒像是一個(gè)比成年人更能看穿社會(huì)的小大人。
天真的英子沒有聽從家人的囑咐，和秀貞成了好朋友，她喜歡秀貞，喜歡聽秀貞講故事，喜歡和秀貞玩假想有一個(gè)孩子叫小桂子的游戲。秀貞長(zhǎng)得很好看，五官很溫婉，有著一條粗粗的麻花辮，眼睛下面有兩個(gè)深深的淚坑。英子除了和秀貞玩，還有一個(gè)同齡的小伙伴妞兒，妞兒也是一個(gè)漂亮的小姑娘，笑的時(shí)候眼睛下面也有兩個(gè)深深的淚坑。大人們說(shuō)這姑娘長(zhǎng)得是好看，可惜長(zhǎng)了這兩個(gè)淚坑，一看就是命薄之相。他們說(shuō)這句話的時(shí)候似乎在預(yù)示著什么似的。兩個(gè)長(zhǎng)著淚坑的女人，以至于我們的英子有時(shí)恍惚間似乎看到了同一張臉。
后來(lái)的英子從奶媽和別人的聊天中得知了秀貞的過去，原來(lái)秀貞認(rèn)識(shí)了一個(gè)書生并以身相許，在書生返家之前秀貞發(fā)現(xiàn)自己懷了身孕，但是書生再也沒有回來(lái)，而孩子也在呱呱墜地之際被父母抱走遺棄在了齊化門。自此，秀貞才經(jīng)受不住打擊變成了人們口中的瘋子。奶媽與別人津津樂道著秀貞的故事，但不知為何讓人覺得特別的悲哀，中國(guó)人長(zhǎng)久以來(lái)骨子里的麻木與幸災(zāi)樂禍，使得像秀貞這樣悲慘的.女人沒有得到同情與照顧，反倒引來(lái)了避之不及和唾棄，更是成為了他人茶余飯后的談資。
兩個(gè)長(zhǎng)著淚坑的女人并沒有讓英子聯(lián)想到什么，直到有一天秀貞囑咐英子見著脖子后有青記的就是小桂子，看見小桂子就帶她回來(lái)；直到有一天妞兒找英子哭訴，自己的養(yǎng)父母逼她唱戲賺錢，她要去齊化門找自己的親爹親媽去。英子帶著妞兒去找秀貞并偷偷拿了媽媽的金手鐲送給秀貞當(dāng)盤纏?？吹侥概畠上嗾J(rèn)，書外的我也不禁為這個(gè)悲慘的女人高興，可是腦海中卻一直縈繞著大人們說(shuō)的那句話，有淚坑的女人命薄。耐著性子一頁(yè)一頁(yè)看到最后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)故事的結(jié)局早已注定。慶幸的是沒有血淋淋的畫面，也沒有搶天哭地的場(chǎng)面，兩個(gè)相認(rèn)不久的母女在英子奶媽和母親的嘆氣中落下了人生的帷幕。“那火車，兩人一塊兒，誒！”也許對(duì)這母女兩來(lái)說(shuō)是幸福的走的，她們終于找到了親人，并且相伴去找她們的丈夫、父親。而對(duì)于這個(gè)社會(huì)，她們的離去只是為這個(gè)街頭小巷的故事收了一個(gè)尾。秀貞的死也并沒有讓任何人感到惋惜，反倒是落了一個(gè)拐帶孩子的罪名。母親的金鐲子依舊戴在手上，早前送出去的手表依舊躺在匣子里，似乎一切都沒有發(fā)生過，不認(rèn)識(shí)秀貞，不認(rèn)識(shí)妞兒，不認(rèn)識(shí)那個(gè)故事。
長(zhǎng)亭外/古道邊/芳草碧連天/問君此去幾時(shí)還/來(lái)時(shí)莫徘徊。一曲驪歌道盡了《惠安館》的悲歡離愁，但這只是開頭，《城南舊事》的故事還在繼續(xù)。
惠安館城南舊事讀后感篇十三
用了一段午后的時(shí)光讀了《城南往事》，讀到天邊有些微微放暗，白色月牙印在藍(lán)幕般的天空，我才輕輕吐了口長(zhǎng)氣。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這竟是一本少年讀物，呵呵，好慚愧，但我這個(gè)成年人倒是覺得這本以孩子的眼睛看周遭的故事，是寫給我們這些大人的。新版的《城南往事》配上了精美的水彩畫插頁(yè)，加上作者林海音女士細(xì)膩的描繪，讓每一個(gè)場(chǎng)景和每一個(gè)人物都栩栩如生，如電影般一幕幕映入我的眼簾。
主人公“英子”用天真無(wú)邪的雙眸，窺視著成人世界里的悲歡離合、喜怒哀樂，用孩子懵懂的情感道盡人世間復(fù)雜的感情，而這種表達(dá)自然而不造作，天真而不世俗。孩子對(duì)是是非非的懵懂，反倒讓我們這些自認(rèn)為諳之世事的大人感到心虛。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走進(jìn)了書里，英子從南方跟隨父母移居到北方，她的好奇心和固有的模仿力，驅(qū)使這個(gè)“小南蠻子”很快就融入到這個(gè)陌生的生活圈子，一口地道的京腔口語(yǔ)，已經(jīng)開始笑話自己的媽媽普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，你可以要知道孩子的適應(yīng)力有多強(qiáng)，這一點(diǎn)我們大人就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們啊！英子在城南度過的幸福童年，真的就像一幅幅的水彩畫呈現(xiàn)在我的面前：緩緩的駱駝隊(duì)、令人不安的惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷里的等待、草垛子的小金佛。這些地方所浮現(xiàn)的人物:駱駝隊(duì)的領(lǐng)頭人、瘋女人秀貞、賣唱的小伙伴妞兒、被人們成為“小偷”的人、斜著嘴笑的蘭姨娘、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都因被作者刻畫的深刻而被我牢牢記住。
透過孩子純凈的雙眸，各色各樣的人都被孩子的眼睛看得通透而富有靈性。大人們?cè)噲D用世俗的符號(hào)、字眼，摻雜著自己的喜好將各色各樣的人加以粗暴的區(qū)分，讓簡(jiǎn)單的世界人為的變得復(fù)雜。英子純凈的眼卻無(wú)法做出這樣的區(qū)分，所以不管是大人嚴(yán)令她躲避的瘋子秀貞、還是人們竊竊私語(yǔ)議論的小偷、還是不受人尊敬的蘭姨娘、還是沒有身份地位的宋媽，都是英子喜歡而著迷的人，當(dāng)這些人一個(gè)一個(gè)在她的童年世界里出現(xiàn)到消失，她開始迷惑但又無(wú)法找到解釋的答案，只是開始明白隨著這些人物身上的謎團(tuán)不斷的揭開，她也開始慢慢的長(zhǎng)大了，步入到成人的復(fù)雜世界里了。
惠安館里的瘋子秀貞，因?yàn)樵谀莻€(gè)年月跟一個(gè)大學(xué)生生了孩子，而被人們唾棄，被人們回避，人們并沒有因?yàn)樗腥说呢?fù)心和孩子的離去而對(duì)她心生憐憫。而英子卻喜歡親近秀貞，她以友善而溫柔的心敲開了秀貞的心結(jié)，她給這個(gè)受人誤解的女人帶去的不僅僅是快樂更是一種無(wú)可名狀的滿足與安慰。秀貞給英子講她與他的故事，跟英子講她孩子的故事，給英子看很多給她夢(mèng)中孩子做的衣服，英子對(duì)其中的故事似懂非懂，但她卻開始努力為秀貞找尋丟失的孩子，英子歡喜地發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒竟是惠貞的親生女兒，為了幫助這對(duì)苦命的母女逃離這個(gè)城市，英子偷偷地將自己的鉆石手表和媽媽的金手鐲送給她們做路費(fèi)。雖然后來(lái)的一切，小主人公可能真的記不得了或者她刻意想回避這個(gè)結(jié)局并不美好的故事，秀貞和妞兒在英子的生活中消失了，但小主人公的愛心卻深深印在了讀者的心里。
七、八歲的孩子雖然已經(jīng)會(huì)使用大部分成年人使用的詞語(yǔ)，但是他們對(duì)詞語(yǔ)的褒義、貶義似乎還不能正確區(qū)分。調(diào)皮的英子在草垛子里發(fā)現(xiàn)了一些的東西和一個(gè)舉止古怪的人，精靈的小英子把發(fā)現(xiàn)的這些和大人們斷斷續(xù)續(xù)講的有賊的事情聯(lián)系到了一起，她隱約明白在大人們的眼里這個(gè)人肯定是個(gè)不光彩的人，但她自己卻不愿意相信眼前這個(gè)跟自己講故事并承諾帶她去看海的人是“壞人”，她的頭腦開始混亂，甚至開始有些怕見到他，因?yàn)槌扇丝谥械氖澜缌钏_始面臨著苦惱的選擇。
蘭姨娘的美麗禁不住讓英子喜歡她，可是當(dāng)小英子看到蘭姨娘和爸爸在一起的一幕，卻偷偷地一個(gè)人哭，又不肯讓母親知道原因。讓我不禁想起了自己小時(shí)候也做過這樣的傻事，小孩子總想以自己簡(jiǎn)單而又單純的心思猜想大人們的想法，這是多么不切實(shí)際??！
弟弟的奶娘宋媽為生活所迫來(lái)到城里照顧英子和弟弟，英子與她產(chǎn)生了深厚的感情，英子會(huì)對(duì)宋媽頑皮、頂嘴，但她知道宋媽因?yàn)闆]有時(shí)間和能力照看好自己的孩子，而使兩個(gè)孩子都相繼夭折時(shí)，小英子的小腦袋又開始迷惑了，“為什么宋媽不照顧自己的娃，卻要給別人看娃呢？”一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，一個(gè)沒有經(jīng)歷過任何挫折的小孩怎么能明白大人們生活的艱辛，也許有一天她品嘗到了生活的滋味，她童話般的童年也就快要逝去了。宋媽被她的丈夫接走了，英子童年中又一個(gè)親密的人消失了。
爸爸養(yǎng)的花兒因?yàn)樗《鴿u漸凋零，英子很快就嘗到了長(zhǎng)大的滋味，這種長(zhǎng)大隨著爸爸花兒的落下而突然降臨，從學(xué)校奔向醫(yī)院的那一刻，她突然意識(shí)到“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。”
童年既是記憶開始的地方，也是美夢(mèng)終止的地方，它永遠(yuǎn)代表著經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。我們已經(jīng)不能再做純真的小孩了，但是我們依然可以讓自己的心靈和眼睛保持著童年般的純凈？如果周遭的世界讓你覺得透不過氣來(lái)，不妨翻開這本童年的舊事，回味一下童話般的過往。
惠安館城南舊事讀后感篇十四
“長(zhǎng)亭外，古道旁，草青天藍(lán)。問你什么時(shí)候來(lái)，來(lái)了就別瞎逛了！天盡頭，天涯海角，知心好友半散。人生難的是聚在一起，只剩下更多……”伴隨著這悠揚(yáng)的旋律，小英的童年逐漸被時(shí)間抹去，我們這些讀者通過《城南舊事》見證了林的童年。
一口氣看完這本書，久久不能忘懷。我心潮澎湃，靜不下來(lái)。發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事的主角最后都離開了小英。歪著嘴笑的蘭大娘和“四眼狗”——德賢大爺——騎馬走了；母親宋騎著毛驢回了老家；秀珍和牛死在火車站；藏在草堆里的小偷被派出所帶走了；就連小英的父親也去世了。那些鮮活的人物，那些陪伴小英童年生活的人，都被時(shí)間帶走了。這對(duì)幼小的心靈是多么大的打擊啊！我不僅哭了。
我在序言里有一段很獨(dú)特的話：直到最后一篇《爸爸的花落了》，我親愛的爸爸去世了，我的童年也結(jié)束了。那時(shí)候我十三歲，開始承擔(dān)不屬于孩子的責(zé)任。如果人生要分成幾段，那么父親的去世將是我人生中重要的一段。我抬起下巴想：我真的很幸福。爸爸媽媽那么愛我，我的童年生活那么多姿多彩，充滿歡笑，無(wú)憂無(wú)慮，小英所承擔(dān)的責(zé)任是我無(wú)法想象的。我同情她，也佩服她。同時(shí)也更加珍惜自己的生命。
想到這里，我不禁又翻開書，走進(jìn)傳說(shuō)中悲涼的京南，回憶起與林的那些往事......
一本好書是一面鏡子。走進(jìn)去，你會(huì)看到別人豐富曲折的人生，走出去，你會(huì)更加珍惜自己的人生。
有一天，我偶然在街上碰到了桑迪，我驚訝得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。我跳過去，試圖握住她的手，但桑迪輕輕地走開了。說(shuō)到嘴邊的話好像被嚇到了，我徹底退縮了。我們什么也沒說(shuō)，只是禮貌地打了個(gè)招呼，就各奔東西了。回到家，我傷心地問我媽這是怎么回事。媽媽說(shuō)，這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一把刀，切掉這一塊，挖出那一塊。
是的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人，很多事，很多感情都一個(gè)一個(gè)的離開了我們，就像畢業(yè)時(shí)唱的那首歌：人生很少是相聚，只有很多離別。幸運(yùn)的是，雖然我們總是在失去，但至少我們?cè)?jīng)擁有過它，它將與我同在。
他們永遠(yuǎn)活在心里。
惠安館城南舊事讀后感篇十五
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天問君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊天之涯，地之角，知交半零落”
林海英寫的城南舊事，說(shuō)實(shí)話，從文十分平淡，沒有武俠的跌宕起伏，沒有言情的做作。所以從城南舊事這本書入手，實(shí)在是太難了。但是城南舊事這本書被選作名著，它便有它被選上的道理。
這首歌，不出名，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)，幾乎就無(wú)人問津。這首歌的凄涼，讓我想起林海英的童年，瘋婆子詭異的笑容，蹲在草叢里的青年，與德先離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，離開人世的父親，一幕幕都呈現(xiàn)在我的腦海里。
書中的`一切，是那么的雜亂，又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物，但每一個(gè)卻都給人們留下了無(wú)法抹去的形象。就像宋媽，蘭姨娘，年輕人，德先叔一樣，他們都被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所唾棄，可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年，是記憶的開始，更是一個(gè)夢(mèng)的開端，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滋潤(rùn)著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞，在童年時(shí)留下的人與事，是難忘的，更是永恒的。正如爸爸，宋媽，蘭姨娘，瘋女人，他們都永遠(yuǎn)不會(huì)在英子記憶里消失，永遠(yuǎn)都不會(huì)。
民國(guó)是個(gè)大雜燴，而英子就生在那個(gè)不幸的時(shí)代。來(lái)來(lái)來(lái)，看x頭嘍。多砍幾刀，多砍幾刀，不過癮，不過癮。臺(tái)上是什么人？一群革命的青年。社會(huì)的黑暗，官僚的腐敗，老舊思想的根深蒂固，徹底改變了一個(gè)純真的小女孩變成了女青年。
父親花落了，我們的童年結(jié)束。這是最后一章的標(biāo)題。代表著黑暗將徹底籠罩在這個(gè)家庭頭上。
就這樣，生活還在繼續(xù)著，可童年卻不能再繼續(xù)了，在慢慢的長(zhǎng)大中，許多人都離開了英子。我想，正如生活一般，是那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心……后來(lái)英子怎么我也不知道，我希望那顆純潔之心永在。
惠安館城南舊事讀后感篇十六
《城南舊事》，看似一本平凡的書，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書是著名女作家林海音以七歲至十三歲的生活為背景的自傳體小說(shuō)集。它透過主角英子那雙童真的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真和單純，卻道盡了人世間一種復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不想刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪著一個(gè)孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞與妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的品質(zhì)。
《我們?nèi)タ春Ｈァ?，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了一個(gè)孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心的做了一回月下老人，為漂亮的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機(jī)智。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因?yàn)榉尾拇穗x開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個(gè)打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。
童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，是樂曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去，《城南舊事》這本書表達(dá)了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
花兒謝了還會(huì)再開，曲終了還能從頭再來(lái)，但是童年是一去不復(fù)返的。希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年回想時(shí)，滿是遺憾。
惠安館城南舊事讀后感篇十七
"最近我在看一本書——《城南舊事》，作者是臺(tái)灣作家林海音。
其實(shí)我剛開始看《城南舊事》是在三年級(jí)。但是我那時(shí)沒有深入去讀，只是一知半解地讀，許多不懂的問題，我根本不管他，繼續(xù)讀下去。但是這樣讀一點(diǎn)兒好處都沒有。因?yàn)槲矣行┎幌肟吹闹苯犹^了，所以讀完后我還是搞不懂秀貞怎么死了，“驢打滾兒”是什么東西……我覺得這本書沒什么意思，就扔下，不管他了。
讀四年級(jí)時(shí)，一天我在整理書架，我無(wú)意間翻起那本書，又開始讀它。讀著讀著，漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這本書還是很有趣的。特別是我和妞兒相處的片段，作者寫得很細(xì)膩。后來(lái)，在老師的指導(dǎo)下，我還給《城南舊事》畫了思維導(dǎo)圖，做了推薦卡，還看了同名電影。不知不覺中，我慢慢喜歡上了這本書。
小英子童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事那么真實(shí)、純樸，她的文字那么平實(shí)自然、耐人尋味。《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，值得我們細(xì)細(xì)咀嚼。"。
惠安館城南舊事讀后感篇十八
童年就像一顆糖，放入嘴中慢慢咀嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)童年那么甜，那么直入人心。即使吃完了，那甜甜的味道會(huì)在你嘴之間回蕩，久久難忘。
——題記。
在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、佛照樓的八珍梅、……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。
主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。作者林海音以她超逸的文字，通過主人公英子的雙眼，觀看大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，將北京城南的風(fēng)光融入字里行間。
作者林海音的童年是豐富多彩的，每個(gè)人的童年也是多姿多彩的。它,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心里.在這條小溪里,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚。童年是我們一生中最美好色時(shí)光。童年趣事是童年必不可少的東西，但記得最深的,要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。
回到家時(shí)，我趁媽媽不注意，偷偷摸摸地走到房間里，小心翼翼地把棉被搬出來(lái)，打開拉鏈?zhǔn)箘抛コ隽艘淮髨F(tuán)棉花，按照那只棉花糖的形狀，把棉花揉成了一個(gè)大圓圈。
我總覺得還差了點(diǎn)什么，想了半天終于眼前一亮，還差——糖！于是，我又屁顛屁顛地走到廚房，取了一大把白糖，灑在棉花上面，然后又到客廳取了一根又細(xì)又長(zhǎng)的牙簽插在下面，邊插邊想：原來(lái)做棉花糖這么簡(jiǎn)單啊，看我做的棉花糖比剛才那支好看多了，以后就不愁沒棉花吃了?！懊藁ㄌ恰币呀?jīng)大功告成了，我便迫不及待地拿著手中的“棉花糖”吃起來(lái)，可覺得根本就沒有上次吃的甜滋滋的味道，反而有一種說(shuō)不出來(lái)的難嚼，使勁一咽，喉嚨里好像有一張網(wǎng)被卡住了，心里真像是打翻了一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣俱全。
一嘔、一嗆，終于把棉花糖全吐了出來(lái)，這東西糊糊的，怎么這么難吃？真叫人丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，正巧被媽媽撞見了，她一邊給我講棉花糖的制作過程，一邊哭笑不得地收拾殘局。
從此以后，這件事情成了大家的笑柄，給大家?guī)?lái)許多歡樂。童年的短暫猶如過眼云煙轉(zhuǎn)瞬即逝，但孩子們的童貞無(wú)暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……童年真美好！
童年的笑聲是最淳樸的！童年像流水一樣，一去不復(fù)返。童真無(wú)趣，童年無(wú)忌，讓我們和英子一起，好好珍惜自己的童年吧！
惠安館城南舊事讀后感篇十九
《城南舊事》這本書是林海音追憶童年生活的一本著作。
《城南舊事》全篇都是以一個(gè)名叫英子的孩子用一雙童稚的眼睛觀看著大人世界的悲歡離合，不失童真，卻又道盡人意。小女孩英子跟隨著爸爸媽媽漂洋過海從日本來(lái)到北京。住在城南的一條胡同里。這里有：會(huì)館的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，藏在荒草里的小偷，敢于追求新生活的藍(lán)姨娘，背井離鄉(xiāng)的宋媽，他們都曾與英子朝夕相伴，最后卻又一一離去。
在《城南舊事》中我最喜歡的篇章是《惠安館》。小英子初嘗友誼的甜蜜和初經(jīng)世事的苦澀，在這個(gè)故事中縱橫交錯(cuò)。與瘋女人秀貞和伙伴妞兒的交往給英子帶來(lái)了擺脫大人掌控的生活快樂，然而，兩人遭遇的不幸又每每讓她感到憂愁和困惑。短短的一個(gè)故事，從單純明媚，快樂陽(yáng)光到愁腸百結(jié)，以悲劇收?qǐng)?，匯集了多少人生況味和人間悲喜呀！單純和復(fù)雜，就這樣交織在一起，構(gòu)成了特殊的城南景觀。
《城南舊事》像一幅童年的風(fēng)景畫，很多童年生活細(xì)節(jié)，都被作者描繪得栩栩如生，意趣盎然。
讀這一本書，仿佛看到的不是英子的童年，而是自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
惠安館城南舊事讀后感篇二十
林海音的《城南舊事》讀來(lái)和魯迅的閏土系列感覺很像，都有對(duì)童年的人和事的追憶留戀，又有對(duì)記憶里故鄉(xiāng)風(fēng)土人情的還原，讀完后讓你感覺接觸了一個(gè)不同的時(shí)代，年代感，復(fù)古感，畫面感和特色感迎面而來(lái)。
其實(shí)《城南舊事》讀完心情很沉重，因?yàn)殡m然是用孩童的視角給我們展現(xiàn)每一個(gè)故事，但結(jié)局還是悲多于喜的，童年里記憶中的所有人基本都離作者而去，而她也只能用文字的方式去銘記這一段段無(wú)疾而終的故事。
如果非要說(shuō)讓我選一篇最喜歡的話，我要選《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，這是林海音童年里最后的一個(gè)重大變故，爸爸離去了，沒有預(yù)兆地別離了。
但英子卻很堅(jiān)強(qiáng)，就如她所說(shuō)的“我雖然很害怕，但是也得醒著頭皮去?！@是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！卑Ф粋?，文中沒有刻意去渲染這個(gè)變故，但無(wú)時(shí)無(wú)刻不溢著沉重感，而這種沉重感除了對(duì)爸爸離去的感傷還有對(duì)不可知的未來(lái)的堅(jiān)挺的態(tài)度，這便是我最佩服林海音的一點(diǎn)，她把悲傷的事寫的沉重而充滿童真，不煽情卻能讓你淚流滿面。
最近越來(lái)越覺得沒事要?jiǎng)觿?dòng)筆桿子，人真是越上年紀(jì)記性越來(lái)越不好，童年是事，少年的事，就連前幾年發(fā)生的事都在慢慢淡忘，我只怕不寫下來(lái)，將來(lái)可悲到連回憶也沒有了。
時(shí)間推著你往前走，你不得不行，走也罷，留也罷，總要留下點(diǎn)什么。
惠安館城南舊事讀后感篇二十一
引子：幾年來(lái)，筆者一直想讀《城南舊事》，——原因在于央視播出的一部有關(guān)錢學(xué)森錢老的紀(jì)錄片，秘書提及錢老晚年看到《城南舊事》改編的同名電影后，潸然淚下。我想，大概是錢老聯(lián)想到上世紀(jì)二十年代初他在北師大附小讀書的經(jīng)歷及當(dāng)年熟悉的城南游藝園，喚起了少時(shí)的記憶吧。
《城南舊事》為著名作家林海音所著，以其成長(zhǎng)經(jīng)歷為背景，以賣煤炭的駱駝隊(duì)開篇，主要講了四五個(gè)故事，是林英子六七歲至十二三歲小學(xué)畢業(yè)在家庭附近及學(xué)校所接觸的人和事。作者以青少年的視角和真切細(xì)膩的筆觸記述了當(dāng)時(shí)的景致、事件及所思所想，代入感很強(qiáng)，讓人印象深刻，心生波瀾。該書一方面寫了作者青少年時(shí)代的童趣、童真，同時(shí)也道出了那個(gè)時(shí)代許多人的悲慘命運(yùn)與凄慘人生。
六歲小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。她隨母親和奶媽外出，經(jīng)常遇見癡立在惠安館門前尋找女兒的“瘋”女人秀貞，秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
此前，秀貞隨當(dāng)傭人的父母居住在主人家，她與主人的朋友——借讀的一個(gè)青年學(xué)生發(fā)生了戀情，并意外懷孕。當(dāng)青年學(xué)生回老家后，秀貞生下了女兒——小桂子，未婚先育，家人沮喪而惱火。無(wú)奈下，秀貞的父母把小桂子裹著扔到城根下。秀貞不見了自己的女兒，四處尋找，以致瘋瘋癲癲，英子非常同情她。
妞兒則是英子的同齡小朋友，也居住在附近。英子聽經(jīng)常挨打的妞兒說(shuō)是她是爸爸從城根撿到的，她便想秀貞與妞兒是不是有某種聯(lián)系。英子從秀貞處獲悉小桂子出生時(shí)的特征后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——妞兒脖子后面有個(gè)胎記，妞兒正是秀貞的女兒！在英子的勇敢?guī)椭?，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)了，秀貞立刻帶著妞兒外逃準(zhǔn)備找尋妞兒爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
此后，英子一家遷居新簾子胡同。有一次，英子在胡同附近的荒草叢里幫助伙伴們拾皮球時(shí)，意外地認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。原來(lái)，年輕人為了供弟弟上學(xué)，以收廢品為名偷東西，英子家附近鄰居們就時(shí)常少東西，那人偷過后先行存放在荒草叢里，包裹起來(lái)，再伺機(jī)帶走。每次英子與他見面，兩人都和善交談，年輕人或給她玩具，或給予她鼓勵(lì)，達(dá)成了一種“默契”。
有次，英子在學(xué)校參加學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)典禮并作為學(xué)生代表演出時(shí)，那個(gè)年輕人與英子的父親都應(yīng)邀出席活動(dòng)。年輕人的弟弟以小學(xué)第一名的成績(jī)光榮畢業(yè)，并代表畢業(yè)生發(fā)言。爸爸滿懷期望地告訴英子：爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，也能夠像那個(gè)第一名的同學(xué)成績(jī)出色并發(fā)言。
后來(lái)，便衣警察根據(jù)英子無(wú)意中提供的線索，與警察們抓到了那個(gè)年輕人。當(dāng)年輕人被警察緝拿并帶走時(shí)，英子的內(nèi)心是矛盾的，不知是喜是憂，——作為一個(gè)善良和富有同情心的孩子，大概也不愿看到有人落入監(jiān)獄吧。
英子的爸爸是個(gè)樂善好施的人，能幫人處就幫人，但其在日本工作期間也曾游手好閑，沾花惹草。
德先叔是北大的學(xué)生，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)之類的活動(dòng)，害怕被警方抓住，不時(shí)躲到英子們家。另外，英子家有個(gè)鄰居叫蘭姨娘，是施家的偏房。蘭姨娘被丈夫驅(qū)趕，無(wú)處立身，因英子父母的同情，便暫住英子家。蘭姨娘非常會(huì)逗孩子玩，英子姊妹幾個(gè)時(shí)常隨她玩耍，非常開心。
一次，英子看到爸爸與蘭姨娘有些曖昧，反觀自己的母親懷孕挺著大肚子做飯，甚是不平。她心生一計(jì)，在德先叔與蘭姨娘之間互遞美言，互表欣賞，并創(chuàng)造一起游玩的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)展成為戀人。
后來(lái)，德先叔與蘭姨娘成為熱戀中的情侶，相邀離開英子家。對(duì)此，英子的爸爸非常驚詫和懊悔，但英子和媽媽知道其中的奧妙。年小鬼大的英子幫助媽媽出了一口氣。
英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫黃板兒牙（因?yàn)檠傈S，英子文中叫他“黃板兒牙”，我們理解為“借代”的修辭手法吧）來(lái)到林家。黃板兒牙每次來(lái)京，都騎著一頭小毛驢，弄得英子家的花園花敗草倒的。
宋媽與丈夫感情不好，長(zhǎng)期在英子家打工，以照料英子姊妹六七個(gè)為主，幫助料理家務(wù)，照看孩子們，工作勤勉、敬業(yè)，深得大家信賴。宋媽先后生了兩個(gè)孩子，大的是男孩，叫小栓子，后又生了一個(gè)女兒。
一天，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，大概是黃板兒牙在村后賭博，小栓子找他爹時(shí)淹死的?？蓱z的宋媽又發(fā)現(xiàn)，原本讓丈夫把女兒帶回老家的，不料被丈夫賣給別人了，心里十分傷心。英子不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)照料他們。英子記得，跟著宋媽去尋找過她的小女兒，但是無(wú)從尋找。
后來(lái)，英子的叔叔被日本人打死了，她的爸爸在悲痛中因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走，英子帶著種種疑惑告別了童年。
林海音寫此書的目的是，實(shí)際的童年過去了，那就把心靈的童年永存下來(lái)。