在生活中，總結(jié)是一種重要的反思和成長方式。在總結(jié)中可以提出問題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見問題和注意事項。
環(huán)保活動的策劃書篇一
當(dāng)今全球的溫度升高，冰雪融化，給人類帶來很多的毀滅性災(zāi)難，這些嚴(yán)重妨礙了人民生活水平的提高和國家綜合國力的增強。愛護(hù)環(huán)境，努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。
就讓我們從我們城市開始吧，關(guān)注周圍環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保任務(wù)，我們相信在大家的共同努力下，一定能讓我們的城市更加美麗。
地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的`發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。為了保持地球家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護(hù)地球的清潔。
10月19日下午1點。
高畈社區(qū)、街道。
社區(qū)和過路的人。
1.志愿者在活動前2天把地球清潔日的活動海報完成；
2.青大隊干事上網(wǎng)查找關(guān)于清潔地球的相關(guān)知識和相關(guān)黑板報材料；
3.志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾；
4.志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識；
5.準(zhǔn)備橫幅，號召人們從身邊做起，并在橫幅上簽字。
1.將志愿者按人數(shù)分為兩組，一組為宣傳組；一組為動手組；
3.動手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來扔到垃圾箱里面；
4.一段時間后宣傳組和動手組交換；
5.在活動結(jié)束的時候做一個善待地球從我做起的一個宣誓活動并在橫幅上簽字。
這個活動相對于以前做過的活動來說有點累，需要志愿者以飽滿的熱情投入到活動之中，任勞任怨的完成自己的任務(wù)。
1.車費15個人30元。
2.橫幅21元。
3.海報紙和宣傳紙20元。
農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院青大隊。
xx年10月12日。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在面對一個嚴(yán)峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學(xué)出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學(xué)們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導(dǎo)綠色出行，同時增進(jìn)我們與下沙其他二級學(xué)院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日活動準(zhǔn)備：1.海報西大門宣傳，向全校征集10名志愿者——由(文化宋穎)負(fù)責(zé)三天前完成(活動組織)審批海報架及西大門場地3天前2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——(新聞王盼盼)負(fù)責(zé)活動3天前完成3.校外媒體的聯(lián)系(外聯(lián)相關(guān)干事)4.征集本院志愿者10名(田晗)負(fù)責(zé)通知統(tǒng)計，要求志愿者統(tǒng)一志愿服裝和掛牌。3天前確定5.物資采購(綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱)(秘書處)負(fù)責(zé)3天前完成6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品(橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單)(秘書處文化外聯(lián))7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負(fù)責(zé)已搞定8.聯(lián)系各兄弟院校二級學(xué)院(外聯(lián)各干事)負(fù)責(zé)已確認(rèn)9.外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員提前到達(dá)各聯(lián)系院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版(最后拼圖)(外聯(lián)各負(fù)責(zé)干事)負(fù)責(zé)已明確10.活動開始前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動準(zhǔn)備(活動查慧姣秘書處朱鴻宇)負(fù)責(zé)(噴繪馬克筆等材料)11.制作拼圖事宜(策拓干事及部分分會委員)在噴繪出來之后馬上開始做，活動3天前務(wù)必完成12．宣傳單制作(包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典)(策劃鄭莉莉)負(fù)責(zé)4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由(自行車協(xié)會)帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進(jìn)行“起跑儀式”，8點整(分會一委員)鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組(1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪)。
3.每到一站進(jìn)行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學(xué)前進(jìn)行留影紀(jì)念。
外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進(jìn)行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由(活動注中青)負(fù)責(zé)時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當(dāng)休停工具礦泉水就近采購(收據(jù)報銷)。
3.到達(dá)都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進(jìn)行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務(wù)進(jìn)行各項環(huán)保知識的宣傳(包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達(dá)到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識)。
5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。
6.活動過程特別由(新聞中心)負(fù)責(zé)收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
——旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當(dāng)健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶(志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放)活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請(自行車協(xié)會)加入活動，帶隊進(jìn)行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目(數(shù)目)費用。
海報(1份)2.5元。
礦泉水(暫定10箱)20*10=200元。
橫幅2條(6米)3.5*6*2=42元。
綠絲帶(10短條)兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板(拼圖用)3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪(3*5)250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
(新聞)1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進(jìn)行報道材料收集(包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄)。
4.后期照片洗印新聞報道。
(文化)1.海報制作(10個院內(nèi)名額10院外名額有向全校征報的宣傳留下聯(lián)系方式)可以在幾天前公示參與者名單2.負(fù)責(zé)噴繪的制作(主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系)前三天搞定(人力)1.隨隊志愿者時數(shù)(確定針對院外參與者的計時方案)2.供水站服務(wù)(活動)1.海報架及場地噴繪的掛置(體育場)2.活動前布置3.供水站啦啦隊(策拓)1.拼圖拼版制作活動兩天前完工2.宣傳單制作及打印(發(fā)票報銷)(外聯(lián))1.外校聯(lián)系ok2.贊助商聯(lián)系ok3.活動時作為特派聯(lián)絡(luò)員掌握活動進(jìn)度做好學(xué)校連接工作4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達(dá)成協(xié)議。(注中青)同活動一起供水站拉拉隊(秘書處)1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設(shè)置2.和活動干事一起對活動場地布置(分會長田晗)負(fù)責(zé)統(tǒng)計分會及院外參與人員共20人，要求盡量統(tǒng)一著裝帶工作牌，有一定行車技能和應(yīng)變能力，熟悉交通規(guī)則(分會長關(guān)燕婷)負(fù)責(zé)組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
xx.4.17北京時間上午8：30從財經(jīng)西門出發(fā)線路18：40到達(dá)杭師北門(給杭師10分鐘時間活動記錄相關(guān)事宜)8：50發(fā)(隊伍順序：財經(jīng)-杭師)9：00學(xué)源街—文瀾路朝南至學(xué)林街交匯處往西行進(jìn)至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師(隊伍順序：杭師-經(jīng)貿(mào)-財經(jīng))9：20隊伍到達(dá)水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進(jìn)行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報道。(隊伍順序：經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))9：30出發(fā)沿學(xué)林街前往杭電10：00到達(dá)杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚(隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))10：10到達(dá)都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動線路28：30財經(jīng)出發(fā)8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳9：20到達(dá)計量供水站大家休息片刻媒體報道空間9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站9：50到達(dá)都尚！兩條線路先后到達(dá)都尚后先進(jìn)行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進(jìn)行公益簽名。10到15分鐘。同時進(jìn)行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。(宣傳單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。11：30結(jié)束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。
評選條件：
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。
評選時間：3月16日（周三之前）。
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3．節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
每天，我們每個人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時，又能使自己享受低碳生活的樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！
哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因為社團(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起。再次，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。
垃圾是放錯了位置的資源，讓我們實現(xiàn)資源的循環(huán)利用！
20xx年10月19日周五晚七點
云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓
云南師范大學(xué)全體同學(xué)
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時間及分工。
2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。
3、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個信譽較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的。
4、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。
1、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作。
2、根據(jù)到場人數(shù)具體分組，可按幾個人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作。
3、收瓶子時注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量，屆時我們將根據(jù)這項數(shù)據(jù)評選星際環(huán)保宿舍。
4、辦公室做好整個活動人員的簽到簽退工作。
1、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺旁。
2、聯(lián)系回收站對回收的瓶子進(jìn)行出售。
我們將在期末的時候根據(jù)捐助瓶子的多少評選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：
五星級環(huán)保宿舍2間，頒發(fā)證書和一盆小盆栽。 四星級環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份。 三星級環(huán)保宿舍5間，頒發(fā)證書。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
宣傳欄是學(xué)校各單位部門、組織機構(gòu)及各協(xié)會社團(tuán)發(fā)布各種信息的平臺，是校園內(nèi)各種信息傳遞的窗口，同樣是社會上各企業(yè)商家發(fā)布招聘信息的場所，成為廣大同學(xué)了解活動及招聘信息的來源地，這對同學(xué)們豐富自己的大學(xué)課余生活，增長自己的見識，鍛煉自己的能力是不可獲缺的傳播媒介。簡潔明了、整潔美觀、具有明確區(qū)域劃分的宣傳欄將更加有利于信息的傳播。鑒于現(xiàn)有宣傳欄上各種海報、招聘廣告及其他信息交疊在一起，相互覆蓋，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的信息獲取的現(xiàn)狀，現(xiàn)在我們將對其進(jìn)行海報、各種信息的清理及其區(qū)域劃分工作。
這次活動是綠色環(huán)保協(xié)會以清理校園野廣告，設(shè)置專門的野廣告貼吧為目的的義務(wù)勞動。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進(jìn)行充分認(rèn)識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。
活動目的提高環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園。
活動地點學(xué)校內(nèi)。
活動對象綠色環(huán)保協(xié)會會員。
活動時間20xx年11月11日。
主辦單位綠色環(huán)保協(xié)會。
環(huán)保活動的策劃書篇六
大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設(shè)計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設(shè)計，自己制作，于是設(shè)計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創(chuàng)作的樂趣。
《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動中的美術(shù)設(shè)計課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進(jìn)行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍?！毒V要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達(dá)到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學(xué)習(xí)更有價值，更有意義?！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設(shè)計的。
1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設(shè)計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。
2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。
3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。
《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據(jù)其要求特準(zhǔn)備如下：
1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。
2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。
3、制作好的環(huán)保衣多款。
4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機。
1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。
師：請小朋友仔細(xì)觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？
哪個小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）
（興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術(shù)美，同時也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）
2、引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu)、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）
師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。
（1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）
（2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）
（3）那衣服的顏色有什么特點呢？
（討論在于促進(jìn)幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進(jìn)行裝飾。）
3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。
（1）你覺得應(yīng)該如何來制作一款塑料袋衣服呢？
將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當(dāng)作領(lǐng)口，然后在兩邊剪出袖口，再進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。
（2）怎樣作出立體花紋？
（3）做的時候我們應(yīng)該注意什么呢？
引導(dǎo)選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。
（通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務(wù)。）
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
（1）在制作過程中，老師要多加引導(dǎo)，鼓勵孩子創(chuàng)新。
（2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。
（讓幼兒大膽的進(jìn)行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術(shù)上的指導(dǎo)，充分調(diào)動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）
5、幼兒相互欣賞作品。
（1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。
（2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？
（讓幼兒穿上自己制作的衣服，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）
（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？
師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。
（開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）
評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達(dá)著他們內(nèi)心的獨特想法、看法，我們不強調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀點，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗快樂，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
環(huán)保活動的策劃書篇七
給寢室一縷綠意，還生活一些自然。
2.6萬個，廢紙675公斤，合拯救了11.5棵百年大樹，節(jié)煤810公斤，節(jié)電405千瓦時，節(jié)水67.5立方米，節(jié)省化工原料202.5千克。而今年，綠協(xié)在之前活動的基礎(chǔ)上，廣泛考察學(xué)習(xí)了國內(nèi)多所高校優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)的活動方式和經(jīng)驗，并結(jié)合北化實際情況，融入綠協(xié)自己的文化理念和創(chuàng)新元素，打造出了全新的“綠色寢室”系列活動。
“綠色寢室”系列活動通過讓同學(xué)們領(lǐng)養(yǎng)綠色植物來凈化寢室空氣，改善居住環(huán)境。在培養(yǎng)植物和記錄植物生長的過程中感受綠色氣息，感悟綠色生命的成長，學(xué)會關(guān)心與呵護(hù)。通過花展花評等活動讓寢室的綠色植物美化和裝點校園。從小處著手漸漸地將環(huán)保變成一種生活習(xí)慣和理念。
（一）綠色植物入寢（3——4月）。
1、前期調(diào)研。
制定調(diào)研問卷（見附錄四），在北區(qū)同學(xué)中抽樣調(diào)查同學(xué)們對植物入寢的支持率以及喜歡的植物品種等信息并整合問卷，分析數(shù)據(jù)并的出結(jié)論與有利于活動進(jìn)行的方案。（劉冠群負(fù)責(zé)）。
2、前期準(zhǔn)備工作。
（1）找到中小型盆栽植物賣家，商議長期供貨事宜和短期培訓(xùn)事宜。并購進(jìn)苗圃用具，如鏟子，籬笆，鐵絲。
（2）設(shè)計網(wǎng)絡(luò)廣告版面和宣傳語、板報，張貼在個寢室樓與食堂側(cè)門。（宣教部負(fù)責(zé)）。
（3）與自管委聯(lián)絡(luò)，為植物入寢活動設(shè)計一期板報。（后續(xù)將繼續(xù)出關(guān)于普及植物養(yǎng)護(hù)知識和植物認(rèn)知的知識。）（郝寶亞負(fù)責(zé)）。
（4）聯(lián)系廣播站對活動進(jìn)行宣傳或者做一期專門的節(jié)目。
（5）聯(lián)絡(luò)生物協(xié)會協(xié)商租地事宜。（魯明負(fù)責(zé)）。
（6）協(xié)會組織考核人員組成綠寢項目組，并請盆栽賣家對人員進(jìn)行培訓(xùn)。（外聯(lián)組）對各種常見小型盆栽植物名稱，屬性，習(xí)性，植物源產(chǎn)地，培養(yǎng)技巧和注意事項進(jìn)行總結(jié)（由綠寢項目組負(fù)責(zé)）。
3、活動宣傳和報名。
（1）地點：食堂側(cè)門，生命科學(xué)園。
（2）形式：在食堂側(cè)門進(jìn)行常規(guī)宣傳，由綠寢組成員喊活動口號，講解活動內(nèi)容。在生命科學(xué)院進(jìn)行種植展覽和落葉書簽展示。為每棵植物做上標(biāo)簽，標(biāo)明植物名稱和習(xí)性。旁邊設(shè)立領(lǐng)養(yǎng)現(xiàn)場報名點，放置展板說明領(lǐng)養(yǎng)流程及注意事項。兩地中間路段設(shè)置引導(dǎo)牌。
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：
-花樣年華論壇：上傳綠協(xié)種植的植物照片與之前設(shè)計的廣告版面。宣傳植物領(lǐng)養(yǎng)信息。-人人：建立綠色寢室人人賬號，上傳植物成長圖片及領(lǐng)養(yǎng)信息，同時對活動進(jìn)行宣傳。歡迎同學(xué)們留言提供意見和建議。
（4）設(shè)立長期領(lǐng)養(yǎng)站，在生命科學(xué)園。時間待定。
4、植物入寢后事宜。
（1）在生命科學(xué)園種植植物，設(shè)置護(hù)理時間牌。由綠協(xié)會員看管，記錄植物生長日志（1號記錄本）。
（2）在綠協(xié)辦公室設(shè)立長期咨詢處，并設(shè)置咨詢電話和郵箱。為領(lǐng)養(yǎng)人解決種植植物過程中的各種問題，為生病的植物提供護(hù)理（施肥，救護(hù)等），與植物賣家聯(lián)系對重病的植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。記錄同學(xué)咨詢過的問題及解決方案。（2號記錄本）。
（3）通過飛信向領(lǐng)養(yǎng)植物的同學(xué)定期發(fā)送養(yǎng)護(hù)植物的小常識，小竅門。（針對不同植物類型和天氣發(fā)送不同的注意事項）。
（4）與自管委合作，定期更新寢室板報，宣傳培養(yǎng)植物與植物認(rèn)知的知識，并在新的植物到達(dá)時及時通知同學(xué)。
（5）定期回訪：定期對被領(lǐng)養(yǎng)的植物進(jìn)行回訪，在三號記錄本上記錄植物生長情況，并拍照留念，提供植物生長建議。長期記錄以積累經(jīng)驗。
（6）將三個記錄本以及人人網(wǎng)留言，求助郵件，植物照片等進(jìn)行整理，整合為植物生長日志，存檔。
（7）制作落葉書簽。在回訪過程中收集領(lǐng)養(yǎng)人提供的落葉落花等，做成書簽返還給領(lǐng)養(yǎng)人。部分留在綠協(xié)存檔。
（二）綠色體驗。
1、前期工作。
（1）宣傳板設(shè)計，標(biāo)語設(shè)計，黑板報設(shè)計。
（2）購買中小型植物種子，收集植物名稱，習(xí)性，養(yǎng)殖方式等內(nèi)容。（與入寢植物同期進(jìn)行）。
（3）對苗圃進(jìn)行整理（打籬笆，鋪小徑，松土，挖坑等）。
2、宣傳和報名。
（1）報名與植物入寢同期進(jìn)行，在苗圃邊設(shè)置長期報名點并宣傳。
（2）在食堂側(cè)門進(jìn)行短期宣傳并現(xiàn)場報名。
（3）所有植物領(lǐng)養(yǎng)者均可以直接參加綠色體驗活動。
3、活動。
（1）幫助領(lǐng)養(yǎng)人將植物種進(jìn)科學(xué)園的土地中,并教她護(hù)理技巧。
（2）選擇代養(yǎng)的領(lǐng)養(yǎng)人,可以隨時到苗圃中查看植物生長情況，在工作人員在場時也可以參與養(yǎng)護(hù)工作。
（三）綠色寢室主題文化周為了讓寢室真正地綠起來，環(huán)保起來，我們將在植物入寢后展開綠色寢室主題文化周活動，并將長期舉行，從同學(xué)們可以在寢室生活中完成的點滴舉動，例如節(jié)水，節(jié)電，循環(huán)利用，低碳出行，抵制一次性每周一個倡議，每周一個主題，每周一個動作，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和熱愛自然的生活態(tài)度。
（1）綠色寢室主題文化周第一期：節(jié)約用紙，提倡雙面打?。ㄒ姼戒浺唬?。
（2）綠色寢室主題文化周第二期：素食文化周（見附錄二）。
（3）綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日主題（60+你的改變）（見附錄三）。
（四）用寢室的花朵裝點校園——北化第一屆花評大賽暨第一批入寢植物展（6月）。
1.地點:主教學(xué)樓前或禮儀廣場。
2.參賽者:綠色植物領(lǐng)養(yǎng)人。
3.前期工作:。
-場務(wù)組租借花架,申請活動場地。
-外聯(lián)組負(fù)責(zé)對外聯(lián)系工作和購買獎品。
（2）開會通知植物領(lǐng)養(yǎng)人,收集植物、植物日志和植物靚照,講明投票規(guī)則和評獎規(guī)則,讓他們?yōu)橹参镏谱鱾€性標(biāo)簽。
（3）綠寢組種植人員和設(shè)計組負(fù)責(zé)花展場地布置。
2.宣傳.進(jìn)行常規(guī)校內(nèi)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳，并飛信通知參賽者及協(xié)會成員，邀請專業(yè)評審人員和指導(dǎo)老師。
（1）由設(shè)計組搬植物,把領(lǐng)養(yǎng)的植物擺在花架上擺出漂亮的形狀,在主樓前展示。
（2）在生命科學(xué)園展示綠協(xié)種植培養(yǎng)的植物。
（3）在主樓前櫥窗內(nèi)展覽綠協(xié)以及領(lǐng)養(yǎng)人在活動中的關(guān)于植物生長的照片以及日志等。
（4）在主樓前和生命科學(xué)園設(shè)投票箱,在主樓前設(shè)網(wǎng)上投票點，鼓勵投票。
4.比賽規(guī)則（見附錄五）。
5.表彰大會。
（1）用電腦展示展覽當(dāng)天照片和植物成長照片(給有意者可拷回去)。
（2）由領(lǐng)養(yǎng)人評選綠寢組優(yōu)秀個人和團(tuán)體負(fù)責(zé)人,并予以獎勵和表彰。
（3）優(yōu)秀個人和團(tuán)體發(fā)表感言和經(jīng)驗。
（4）揭曉獲獎?wù)吆皖C發(fā)獎品。
（5）慶祝。
（五）綠色植物傳承活動。
1、學(xué)期末。
（1）前期工作：
-畫展板,黑板設(shè)計，報名表,口號。
-宣傳：
a．在食堂側(cè)門進(jìn)行常規(guī)宣傳和現(xiàn)場回收植物。
b．回訪組回訪時帶上報名表，詢問領(lǐng)養(yǎng)人意愿。
c．以植物成長標(biāo)本書簽作為紀(jì)念返還。
-報名:短信報名,現(xiàn)場報名,回訪時報名,綠協(xié)辦公室報名。
2、假期:。
招募志愿者照看生命科學(xué)園的植物;聯(lián)系花店或咖啡廳等店面,在暑假免費提供植物讓他們讓你裝點門面,由他們照看植物。
3、開學(xué):。
和學(xué)長的火炬活動同期進(jìn)行,大一新生可以免費領(lǐng)養(yǎng)植物，繼承植物生長日記。大一新生可以制作落葉書簽和標(biāo)本，由綠協(xié)反贈給學(xué)長們，培養(yǎng)感恩情懷。
1、廈門大學(xué)綠野協(xié)會實例：
廈門大學(xué)綠野協(xié)會于20xx年成立了“recycle”小組，是其綠色寢室小組的前身，通過探究廢品回收的'意義，他們于20xx年10月10日完成改組，成立了新的項目“綠色寢室”，主要內(nèi)容與綠協(xié)之前的“綠色宿舍”項目相似，是以廢紙廢品換取綠色植物。這個項目的施行不僅在廈門大學(xué)取得了很好的反響，而且以其優(yōu)秀的創(chuàng)意獲得了谷潤網(wǎng)環(huán)保主題項目基金二等獎。在廈門大學(xué)的良好施行狀況也給予了綠協(xié)以動力，這說明，高校同學(xué)是歡迎植物入寢，有著一顆為環(huán)保做貢獻(xiàn)的心。在仔細(xì)參考了廈大等多所高校環(huán)保社團(tuán)類似項目的施行方案后，綠協(xié)也將其獨特的文化和創(chuàng)意融入了其中，打造出了這個全新的項目——綠色寢室。
2、綠植入寢意愿調(diào)查結(jié)果分析：
為了調(diào)查活動在北化昌平校區(qū)的可實行性，我們做了一份相關(guān)的問卷并對北區(qū)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。在接受調(diào)查的406人中，有多數(shù)的同學(xué)是支持植物入寢并愿意領(lǐng)養(yǎng)植物的，大部分同學(xué)是有過培養(yǎng)植物經(jīng)驗的，這為我們在北校區(qū)活動的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。而且應(yīng)問卷結(jié)果所示，我們準(zhǔn)備了不同品種，不同生長條件和不同成活難度，不同花期，不同價位的多種盆栽植物，以適應(yīng)同學(xué)們的經(jīng)驗，愛好以及宿舍條件需求。對于同學(xué)們在養(yǎng)植物期間出現(xiàn)的各種問題，我們也會設(shè)立專門的小組負(fù)責(zé)解答和幫助，而且會對入寢的植物進(jìn)行定期回訪，做好回訪記錄和植物生長日志。最后，我們還增加了綠色體驗的版塊，能跟多地增進(jìn)同學(xué)們的興趣，也讓同學(xué)們在課余時間體驗一把自己耕種的快樂，體驗自然帶來的樂趣。
3、從綠協(xié)角度出發(fā)：
本次“綠色寢室”系列活動依舊本著綠協(xié)“倡導(dǎo)環(huán)保理念，傳播綠色文化”的宗旨，這是對綠協(xié)辦事宗旨的傳承，也是對成功項目的進(jìn)一步推進(jìn)。
4、資金回流，取之于民用之于民：
本活動從領(lǐng)養(yǎng)人收取的領(lǐng)養(yǎng)金全部用于購買及養(yǎng)護(hù)花木，制作落葉書簽及舉行花評大賽，可以說全部回饋于領(lǐng)養(yǎng)人，為活動在同學(xué)中展開打下了基礎(chǔ)。
5、活動展望：
鑒于部分同學(xué)愿意將花木帶往東區(qū)，等時機成熟時，我們將考慮將活動遷移到東校區(qū)。
2、其中入寢的植物與花盆將以領(lǐng)養(yǎng)金方式收取部分費用，約回收1500元，故支出總。
共為1715.5元。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
一、各校將活動下達(dá)至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高弱勢群體子女的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，并對他們對于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
“青春魅力，傳遞愛心”
主辦單位：青島科技大學(xué)。
承辦單位：青島科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
志愿者報名：待定。
傾聽自然的呼救：活動后期。
感受自然的魅力：活動期間。
放飛夢想：活動期間。
志愿者報名：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
觀看環(huán)保電影：xx電影院。
感受自然的魅力：青島極地海洋世界、青島雨林谷等。
傾聽自然的呼救：待定。
放飛夢想：新市民之家。
本次活動由青島科技大學(xué)主辦，活動分為：志愿者報名；觀看環(huán)保電影；傾聽自然的呼救；；制作廢電池回收箱放在學(xué)校；扯白色條幅讓孩子們畫出理想的世界。
1、參與對象：
全體青島科技大學(xué)全日制在校生。
2、報名階段。
（1）現(xiàn)場報名。
時間：待定。
地點：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
物資：帳篷2個飲用水20瓶橫幅2條。
（2）短信報名：
編輯短信“學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)班級+姓名”到青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人處。
3、人員配置（宣傳和報名階段）。
（2）后期整理:8名人員負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計報名名單以及活動聯(lián)系，分組等事宜。
（1）制作廢舊電池回收箱。
（一）觀看環(huán)保電影。
觀影前期：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
時間：當(dāng)日9:30。
地點：新市民之家。
活動安排：協(xié)會提前派遣負(fù)責(zé)人組織安排工作，進(jìn)行志愿者一對一責(zé)任制照顧小學(xué)生、講解活動、帶領(lǐng)前往等工作。
觀影期間：
時間：一個半小時。
地點：xx電影院。
購置門票：協(xié)會派專人購置門票。
組織入場：志愿者一對一進(jìn)行看護(hù)工作，帶領(lǐng)小學(xué)生入座，指派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
觀看影片：觀看一些環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片，讓小學(xué)生認(rèn)識到大自然現(xiàn)在正在處于何種情況之下，并結(jié)合指導(dǎo)，引領(lǐng)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性。
觀影結(jié)束及雜務(wù)：
活動安排：派專人負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)小學(xué)生回家，由志愿者陪伴保證安全。活動意義：通過觀看環(huán)保紀(jì)錄片增強小學(xué)生的環(huán)保意識，讓其樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，紀(jì)錄片是最貼近生活的影片，通過觀看環(huán)保記錄片使得小學(xué)生更能深刻的體會到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，更能體會到大自然遭受到的破壞以及保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代社會發(fā)展的必然要求。通過電影的形式生動形象的向小學(xué)生展示大自然的現(xiàn)狀，電影更能讓小學(xué)生產(chǎn)生興趣，從而在心中樹立愛護(hù)環(huán)境意識，做可持續(xù)發(fā)展的捍衛(wèi)者。
（二）感受大自然的魅力。
前期準(zhǔn)備：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
二、活動主題：呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園。
三、活動時間：____年12月1日。
四、活動地點：實訓(xùn)樓一樓。
五、活動對象：面向全院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容：
(一)將不良習(xí)慣所留下的遺跡拍攝下來展出。
(二)另設(shè)一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比。
(三)設(shè)留言簿，由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言，評價此次活動有無意義以及自己的感觸。
七、活動要求：
(一)募集照片時，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽。
(二)將拍成的照片以圖片形式展示。
八經(jīng)費預(yù)支：打印照片，留言簿，30元。
主辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。
策劃承辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。
學(xué)生分會勞衛(wèi)部。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)07級通信工程2班全體人員
為親近大自然，保護(hù)大自然，同時豐富團(tuán)員的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)員良好的素質(zhì)，展現(xiàn)我們團(tuán)員的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加團(tuán)組織凝聚力，環(huán)?；顒硬邉潟?團(tuán)日活動策劃。
1、此次活動由班團(tuán)支書以班級團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開此次活動。
2、此次活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)，進(jìn)行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達(dá)到增強團(tuán)員環(huán)保意識的目的，展現(xiàn)我們?nèi)A農(nóng)人的風(fēng)采，每個小組一個組長，管理好本組成員。
第二環(huán)節(jié)，進(jìn)行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤當(dāng)是犒勞我們今天的工作，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談?wù)劷窈笞约旱呐Ψ较?，與此同時，進(jìn)行游戲互動，來增進(jìn)友誼，從而進(jìn)一步達(dá)到增加團(tuán)組織凝聚力的目的。
1）早晨7點30全班同學(xué)一起到校門口集合，各組長組織好組員準(zhǔn)時到，然后座地鐵到大夫山。
2）到達(dá)之后，進(jìn)行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發(fā)揚團(tuán)隊精神。同時，開展環(huán)?；顒樱丛诘巧竭^程中清理過道以及各旅游景點，垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。
3）登山結(jié)束后大概中午1點左右，一起到燒烤場，一邊進(jìn)行燒烤，一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。
促進(jìn)彼此之間的了解，增強班集體的凝聚力，形成良好的風(fēng)氣。
希望團(tuán)員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團(tuán)日活動主題，認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)，華農(nóng)人的風(fēng)采。
1、做好本次團(tuán)日活動的通知，力求我班每位團(tuán)員參加。
2、對同學(xué)進(jìn)行分組，每個宿舍為一組，外加一位女生，舍長擔(dān)任組長，組長來擔(dān)負(fù)起組織以及管理責(zé)任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、準(zhǔn)備好工具，如袋子，垃圾鏟、掃把,每個小組自帶等工具，同時做好燒烤的準(zhǔn)備，去前先將工具食物分發(fā)到每個小組，負(fù)責(zé)搬運到目的的，組長做好管理工作。
3、對同學(xué)提出注意安全，以及注意事項，確保活動安全有序地進(jìn)行。
袋子0.5元/個 10個
爐子90元/3小時 3個
食物1000元 1個
車費16元/人(雙程) 34人
合計：1819元
活動結(jié)束后，請各位同學(xué)必須寫一份心得，交到團(tuán)支書處，團(tuán)支書整理相關(guān)資料后后召開主題班會，對此次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
二、活動背景：
曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xxx，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻(xiàn)給我們唯一的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù)，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環(huán)保意識。
三、活動目的：
1、讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況，自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學(xué)參加到我們的實踐活動中去。同時進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
四、活動時間：xxx8年xxx月17日（星期三），19日（星期五）。
五、活動地點：xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口。
六、活動類型：宣傳展覽類。
七、主辦單位：xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委。
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。
承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
人文院青年志愿者協(xié)會。
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會。
八、活動負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式：
xxxxxx。
九、活動參與對象：全校師生、雅安市市民。
十、活動流程及具體安排：
（一）校內(nèi)宣傳：
1、xxx月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報，對此次活動進(jìn)行初步的介紹和宣傳。
2、xxx月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進(jìn)行宣傳和介紹。
3、xxx月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點對此次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時，活動當(dāng)日參加人員直接對同學(xué)進(jìn)行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動，并號召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動。
4、在宣傳活動的同時，現(xiàn)場招募一些自愿者。
（二）校外宣傳。
xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境。同時號召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題。
注：宣傳點所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)。
十一、活動預(yù)期效果：
2、希望通過宣傳活動，招募到更多的自愿者，和我們一起為xxx的整潔做一點力量，進(jìn)一步展現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神面貌。
3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過實踐活動協(xié)會成員增進(jìn)相互了解,并豐富同學(xué)們的課余文化生活。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅（兩條）、展板（兩張）、倡議書（兩張）、海報(兩張)10元。
點歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元。
宣傳資料(資料和照片)10元。
布置宣傳場地用品16元。
調(diào)查表(xxx份)20元。
總計60元。
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。
十三、注意事項：
1、所借物品確保完整的歸還；
2、保證活動場地清潔干凈；
十四、附件。
（一）活動預(yù)案。
1、在活動前期準(zhǔn)備過程中有可能存在物品沒有就時準(zhǔn)備好，必須馬上安排人員及時不足，使活動順利進(jìn)行。
2、在活動過程中可能有出現(xiàn)人員調(diào)配出現(xiàn)問題，活動相關(guān)負(fù)責(zé)人必須馬上進(jìn)行調(diào)解，使活動順利完成。
（二）安全預(yù)案。
在活動過程中，所以成員必須按照規(guī)定開展活動，避免有危險性的工作，如果出現(xiàn)人員受傷，必須立馬就醫(yī)。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
園藝學(xué)院學(xué)生。
此活動既與本專業(yè)有相關(guān)的結(jié)合點——將花材的選用、花的養(yǎng)護(hù)、花的種植知識等等得到了實踐中的運用與鞏固。且加入了低碳、環(huán)保、廢品利用的元素，不鼓勵使用昂貴的材料，越簡單、越?jīng)]有使用價值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能夠得到好評。其次，突出本次活動的主題——綠色、環(huán)保引領(lǐng)生活。讓同學(xué)們學(xué)會通過思考、通過動手實踐、通過再創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中周圍的小創(chuàng)意、小趣味。通過diy設(shè)計等方式增強大家的創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)能力，也提高大家環(huán)保的意識，同時增進(jìn)了對專業(yè)知識的掌握。
隨著大家環(huán)保與保健意識的增加，室內(nèi)綠化裝飾顯得日漸重要。通過此活動可以讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其實美無處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一雙創(chuàng)造美的手。在這里可以讓同學(xué)親切地感受到大自然的美麗，感受到植株的力量，有利于同學(xué)的身心健康的發(fā)展。并能加強各個學(xué)院的交流，增強團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的合作和交流，提高同學(xué)們的集體榮譽感。
主辦：福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院。
指導(dǎo)老師：
吳少華（園藝學(xué)院院長）。
陳建輝（園藝學(xué)院黨委副書記）。
陳清西（園藝學(xué)院教授）。
胡慶銀（園藝學(xué)院政治輔導(dǎo)員）。
吳璇（園藝學(xué)院學(xué)生會主席）。
張以斯（園藝學(xué)院科技部部長）。
項目負(fù)責(zé)人：
吳璇、張以斯、王承龍(創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部部長)、李玉梅（宣傳部部長）、陳建杰、周鳳財（外聯(lián)部）。
前期宣傳：
1、手繪海報：10月8-10號制作宣傳海報，張貼于園藝學(xué)院宣傳欄、北15和北16園藝學(xué)院學(xué)生宿舍宣傳欄,并制作一張宣傳條幅。(由宣傳部負(fù)責(zé))。
2、9號晚上9點在北15#104召開活動宣傳會議（學(xué)生會辦公室提前通知09-11級各班班長參加此會議），由科技部部長和學(xué)院主席進(jìn)行活動具體流程講解，并進(jìn)行問題解答。
3、場地申請以及其他各項活動準(zhǔn)備（科技部負(fù)責(zé)）。
4、將活動策劃書上傳至班長群、三大會群，讓更多人知道此活動來進(jìn)行宣傳。
（1）每個班級在10月17號晚上9點前做好一份diy作品構(gòu)思講解稿word版，附上構(gòu)思圖（可手繪），每個班上交兩個作品，電子版發(fā)送至郵箱[email?protected]。com處，紙質(zhì)版一式一份交到北16#505潘佳陽處（各個班級自己留底一份）。（注：每個班必須選出5-10人作為班級比賽代表，并定好隊伍名稱，連同作品構(gòu)思一起上交）。
（2）10月18—19號由院科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部進(jìn)行篩選進(jìn)入復(fù)賽的作品（作品必須符合主題：環(huán)保、創(chuàng)意、可回收利用）。并通知進(jìn)入復(fù)賽的各個班級自行準(zhǔn)備制作材料，于復(fù)賽當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場制作。
（3）10月20號晚上九點對進(jìn)入復(fù)賽的班級隊伍進(jìn)行開會（每個班級派出1-2名同學(xué)），交待比賽當(dāng)天的注意事項。
（3）10月23日園藝學(xué)院將在創(chuàng)衍茶藝居前空地舉行“妙手生花”--園藝盆栽diy設(shè)計大賽，并選出獲獎作品于科技節(jié)進(jìn)行展覽。具體流程如下：
1、在8點之前，由園藝學(xué)院學(xué)生會科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部負(fù)責(zé)組織做好會場布置工作（音箱設(shè)備、椅子、帳篷以及活動的其它材料，其中，音箱設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)搬運，椅子和帳篷由各班到指定地點搬運）。
2、八點場地布置完畢，選手到負(fù)責(zé)人處簽到。接下去的時間可以開始裝飾帳篷，要求每個參賽班級必須提前畫好2張海報，1篇作品介紹文章和之前留底的構(gòu)思講解稿，還有隊伍名稱裝飾在帳篷上，另外加上其他有創(chuàng)意的帳篷裝飾皆可。
3、8∶30由主持人（人員未定）宣布比賽正式開始，并介紹此次活動的流程。
4、接著開始限時兩小時的現(xiàn)場園藝盆栽diy設(shè)計制作比賽，于九點開始每隔半個小時發(fā)放一次投票卷，一共發(fā)放三次。
5、10點半，主持人宣布比賽結(jié)束。由評委隊伍（領(lǐng)導(dǎo)老師、?；▍f(xié)、?？茀f(xié)、園藝學(xué)院部級干部等）進(jìn)行打分，并截止投票。
6、賽后由園藝學(xué)院科技部將每個作品的得分（60%）和投票分（20%）還有帳篷裝飾分（20%）匯總、進(jìn)行排名，并評選出第一名1個、第二名2個、第三名3個和4個單項獎，前10名作品在科技節(jié)當(dāng)天作為我們院特色作品進(jìn)行展覽。
7、活動結(jié)束，相關(guān)人員整理會場。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名（最具創(chuàng)意獎、最具環(huán)保獎、最具人氣獎、最具觀賞獎）。
容器可采用一些回收利用的廢品瓶瓶罐罐、小型偏淺的陶瓷盆、水果的硬殼、果蔬食品的外皮等綠色環(huán)保自然有創(chuàng)意有美感的物品?；ú目墒褂梦⑿椭参铩睆皆?0厘米以下的，還有小型觀葉植物，可以用各種植物的不同色彩和枝葉形態(tài)進(jìn)行組合，并配以當(dāng)季的花草，以達(dá)到視覺效果的和諧豐富。常用的觀葉植物包括吊蘭、碰碰香、佛珠、常春藤、白網(wǎng)紋草，觀花植物則包括海棠、仙客來、鳳梨花、蝴蝶蘭，仙人掌、石蓮花等也比較常見，吊蘭、常春藤、白網(wǎng)紋草、海棠、仙客來等也屬常見的植株。
環(huán)保活動的策劃書篇十四
伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的`落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識和一些生活上環(huán)保小知識。
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，推廣環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境。
深圳大學(xué)土木工程學(xué)院
協(xié)辦單位：紅樹林自然保護(hù)區(qū)
紅樹林自然保護(hù)區(qū)
活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00
（1）在指定的地方設(shè)點宣傳，進(jìn)行一系列環(huán)保相關(guān)活動。
（2）與當(dāng)?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商，進(jìn)行義務(wù)勞動，開展志愿服務(wù)活動。
宣傳組：4人（負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動）
外聯(lián)組：2人（與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動的協(xié)商）
后勤組：2人
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關(guān)事宜準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、上午9：00活動正式開始具體活動內(nèi)容包括：
（1）派發(fā)宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護(hù)區(qū)（見附錄）
（2）調(diào)查問卷（調(diào)查市民對環(huán)保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環(huán)保意識）
21日下午活動安排
（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)）活動內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進(jìn)行義務(wù)勞動。
時間工作備注7月19日7月20日
前期準(zhǔn)備工作
1、聯(lián)系紅樹林相關(guān)單位，溝通有關(guān)活動的事宜
2、準(zhǔn)備宣傳單，海報，橫幅，調(diào)查問卷等活動當(dāng)天7月21日9:00am前
活動前準(zhǔn)備工作
1、全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢
2、場地布置
3、與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng)，確?；顒禹樌M(jìn)行
9：00am11：30am正式開展宣傳活動
1、派發(fā)傳單
2、問卷調(diào)查
3、知識競答
1、資料整理
2、發(fā)感謝信
1、與相關(guān)單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。
2、活動期間保持周圍環(huán)境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護(hù)周圍自然環(huán)境。
3、活動結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場地。
4、整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當(dāng)?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。
5、每位隊員要認(rèn)真完成工作，富有責(zé)任心，團(tuán)體榮譽感。
桌子兩張，椅子數(shù)張
1、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結(jié)后，向紅樹林自然保護(hù)區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù)，希望對其有幫助。
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一、活動目的：
旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護(hù)，低碳生活；同時豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化。
二、活動宗旨：
以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。
三、活動主題：
我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動。
四、活動對象：
全校師生。
五、活動流程：
1.前期準(zhǔn)備：
a)由宣傳部制作出海報并進(jìn)行張貼，擴(kuò)大宣傳；
b)借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準(zhǔn)備；
c)（以晚會為準(zhǔn)）開始在校內(nèi)收集廢舊易拉罐、飲料瓶，以備使用，同時亦能擴(kuò)大宣傳；
f)購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機或環(huán)保工藝品，大小不等）。
g)邀請主持人與嘉賓老師。
2.活動過程：
a)發(fā)放環(huán)?？ㄆ步ňG色生活。
時間：3.9.——3.17.晚會當(dāng)天。
地點：食堂南門。
時間：3.17.
地點：階梯教室（待定）。
穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；
（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料。
（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)。
動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍，由他們自己抽取到的設(shè)計圖案開始各自的設(shè)計或是按照自己團(tuán)隊的意識自行設(shè)計并在完成后說明這樣設(shè)計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)?。需要物品有剪刀、膠水、絲線、圖紙等）。
抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）。
最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報告，晚會結(jié)束。
六、獎懲及善后：
2.做好活動記錄保存工作。
5.本次活動預(yù)計開銷120元。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
一、活動引言：
據(jù)相關(guān)資料顯示，我國目前有近3億名大中小學(xué)在校學(xué)生，僅按平均每人每周用一支筆芯來算，一年就要使用近150億支。這些筆芯首尾相接，可繞地球45圈。加上難以計數(shù)的各類企事業(yè)單位，一次性筆芯每年的消耗數(shù)量非常驚人，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量更是高達(dá)數(shù)十萬噸。制造中性筆的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這種塑料的有害物質(zhì)不能自行降解，筆芯中也含有揮發(fā)性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易對環(huán)境造成污染。大學(xué)校園，中性筆芯隨處可見，甚至已成為一種垃圾，借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月號召全院志愿者在我院開展回收筆芯活動，既宣傳了雷鋒精神，又為環(huán)保事業(yè)盡了一份力。
借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月這一特殊時期，號召全院志愿者以創(chuàng)建綠色環(huán)保校園為目標(biāo)，以“讓‘芯’回家、讓‘綠’入心”為主題，回收同學(xué)們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學(xué)們意識到對環(huán)境保護(hù)的重要性。也為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。
三、
活動主題：讓“芯”回家、讓“綠”入心。
四、主辦單位：馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：愛心公益協(xié)會。
五、活動地點:馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)。
活動時間：3月20日上午9：00-----11：30。
下午3：00------5：00。
六、具體流程策劃：
1、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進(jìn)行一系列簡單的包裝，寫上“一次性筆芯回收箱”每個宿舍樓底下放一個，作為回收箱。
2、到各個宿舍進(jìn)行筆芯的回收，并讓同學(xué)們了解一次性筆芯的危害及回收后的好處。
3、設(shè)專門人員管理此次活動活動結(jié)束后方便同學(xué)們繼續(xù)回收。
七、后期工作及處理方案：
1、資料整理；
2、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信；
3、聯(lián)系馬鞍山市環(huán)保局，與其共同處理回收到的廢舊筆芯。同時在校園內(nèi)以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的總數(shù)、處理方式等。并在。
教學(xué)。
樓、食堂、宿舍等地設(shè)置廢舊筆芯回收箱，定期回收，將環(huán)保行動常態(tài)化。
馬鞍山技師學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心公益協(xié)會。
xx年3月4日。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二·活動主題:讓世界再多一點綠。
活動一：可回收物品收集活動。
活動二：環(huán)保知識宣傳展出。
活動三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識。
活動四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計比賽。
活動五：環(huán)保知識有獎競答。
活動六：環(huán)保志愿者簽名活動。
活動七：環(huán)保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動時間:具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。
五·活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
六·活動要求:。
1熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;。
2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.
3注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.
4形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
5提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
6為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學(xué)校食堂門口。
活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動九與物業(yè)商討后決定。
活動十在校園內(nèi)進(jìn)行，
一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。
二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。
三，與個別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。
四，尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計裝飾，并在其中選出設(shè)計突出的作品，對作者進(jìn)行獎勵。
五，制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。
六，在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名。
七，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
八，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
九，在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。
十。將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
十·組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會。
十一·活動經(jīng)費預(yù)算:具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。
十二·活動可行性預(yù)測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
活動二：活動所需經(jīng)費不高，活動參與人員應(yīng)該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經(jīng)費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經(jīng)費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定。
活動九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。
十三·預(yù)計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
哥本哈根氣候變化峰會自xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn)。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳的發(fā)展?fàn)顩r并加強同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生
1、活動前期
（1）由班干部商討并寫好策劃書；
（2）組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；
（3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
（4）準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。
b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期
1）由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié)；
2）在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；
3）由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院08級英語一班
十月二十四日到十一月二十四日
a4宣傳紙0.1元/張1000份
圖片0.6元/張15張
總花費109元
環(huán)保活動的策劃書篇一
當(dāng)今全球的溫度升高，冰雪融化，給人類帶來很多的毀滅性災(zāi)難，這些嚴(yán)重妨礙了人民生活水平的提高和國家綜合國力的增強。愛護(hù)環(huán)境，努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。
就讓我們從我們城市開始吧，關(guān)注周圍環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保任務(wù)，我們相信在大家的共同努力下，一定能讓我們的城市更加美麗。
地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的`發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠(yuǎn)無法消除的“白色污染”。又如，我們?nèi)粘Ｓ玫钠?、柴油等燃料，也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。為了保持地球家園的清新宜人，大家要從我做起，不亂扔雜物，減少能源污染，維護(hù)地球的清潔。
10月19日下午1點。
高畈社區(qū)、街道。
社區(qū)和過路的人。
1.志愿者在活動前2天把地球清潔日的活動海報完成；
2.青大隊干事上網(wǎng)查找關(guān)于清潔地球的相關(guān)知識和相關(guān)黑板報材料；
3.志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾；
4.志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識；
5.準(zhǔn)備橫幅，號召人們從身邊做起，并在橫幅上簽字。
1.將志愿者按人數(shù)分為兩組，一組為宣傳組；一組為動手組；
3.動手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來扔到垃圾箱里面；
4.一段時間后宣傳組和動手組交換；
5.在活動結(jié)束的時候做一個善待地球從我做起的一個宣誓活動并在橫幅上簽字。
這個活動相對于以前做過的活動來說有點累，需要志愿者以飽滿的熱情投入到活動之中，任勞任怨的完成自己的任務(wù)。
1.車費15個人30元。
2.橫幅21元。
3.海報紙和宣傳紙20元。
農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院青大隊。
xx年10月12日。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，人類正在面對一個嚴(yán)峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學(xué)出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…stop！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠(yuǎn)，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。
通過這次綠色主題活動強化同學(xué)們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導(dǎo)綠色出行，同時增進(jìn)我們與下沙其他二級學(xué)院青協(xié)的友誼。
時間：4月17日活動準(zhǔn)備：1.海報西大門宣傳，向全校征集10名志愿者——由(文化宋穎)負(fù)責(zé)三天前完成(活動組織)審批海報架及西大門場地3天前2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——(新聞王盼盼)負(fù)責(zé)活動3天前完成3.校外媒體的聯(lián)系(外聯(lián)相關(guān)干事)4.征集本院志愿者10名(田晗)負(fù)責(zé)通知統(tǒng)計，要求志愿者統(tǒng)一志愿服裝和掛牌。3天前確定5.物資采購(綠絲帶，海報紙，旗棒、kt版、礦泉水2箱)(秘書處)負(fù)責(zé)3天前完成6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品(橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單)(秘書處文化外聯(lián))7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關(guān)事宜協(xié)商負(fù)責(zé)已搞定8.聯(lián)系各兄弟院校二級學(xué)院(外聯(lián)各干事)負(fù)責(zé)已確認(rèn)9.外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員提前到達(dá)各聯(lián)系院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版(最后拼圖)(外聯(lián)各負(fù)責(zé)干事)負(fù)責(zé)已明確10.活動開始前預(yù)先在都尚做好相關(guān)活動準(zhǔn)備(活動查慧姣秘書處朱鴻宇)負(fù)責(zé)(噴繪馬克筆等材料)11.制作拼圖事宜(策拓干事及部分分會委員)在噴繪出來之后馬上開始做，活動3天前務(wù)必完成12．宣傳單制作(包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典)(策劃鄭莉莉)負(fù)責(zé)4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。
活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由(自行車協(xié)會)帶隊。
路線如下：
a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚。
b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚。
2.由財經(jīng)西大門進(jìn)行“起跑儀式”，8點整(分會一委員)鳴哨出發(fā)。
我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組(1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪)。
3.每到一站進(jìn)行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學(xué)前進(jìn)行留影紀(jì)念。
外聯(lián)聯(lián)絡(luò)員將綠絲帶帶至各院校進(jìn)行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。
4.各水站供水工作和啦啦隊工作由(活動注中青)負(fù)責(zé)時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當(dāng)休停工具礦泉水就近采購(收據(jù)報銷)。
3.到達(dá)都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進(jìn)行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。
4.之后我們分配任務(wù)進(jìn)行各項環(huán)保知識的宣傳(包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達(dá)到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識)。
5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領(lǐng)交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。
6.活動過程特別由(新聞中心)負(fù)責(zé)收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。
——旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當(dāng)健康的生活情趣和出游選擇。
特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶(志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放)活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。
邀請(自行車協(xié)會)加入活動，帶隊進(jìn)行。
噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。
項目(數(shù)目)費用。
海報(1份)2.5元。
礦泉水(暫定10箱)20*10=200元。
橫幅2條(6米)3.5*6*2=42元。
綠絲帶(10短條)兩卷8元。
宣傳旗制作大：50*2面=100。
?。?*16面=128。
kt板(拼圖用)3.5*4塊=14。
雙面膠4卷4元。
照片洗印40元。
宣傳單50元。
噴繪(3*5)250元。
馬克筆4支8元。
總計846.5元。
(新聞)1.聯(lián)系外界媒體。
2.在活動前做好網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.活動全程派3到4名工作記者進(jìn)行報道材料收集(包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄)。
4.后期照片洗印新聞報道。
(文化)1.海報制作(10個院內(nèi)名額10院外名額有向全校征報的宣傳留下聯(lián)系方式)可以在幾天前公示參與者名單2.負(fù)責(zé)噴繪的制作(主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系)前三天搞定(人力)1.隨隊志愿者時數(shù)(確定針對院外參與者的計時方案)2.供水站服務(wù)(活動)1.海報架及場地噴繪的掛置(體育場)2.活動前布置3.供水站啦啦隊(策拓)1.拼圖拼版制作活動兩天前完工2.宣傳單制作及打印(發(fā)票報銷)(外聯(lián))1.外校聯(lián)系ok2.贊助商聯(lián)系ok3.活動時作為特派聯(lián)絡(luò)員掌握活動進(jìn)度做好學(xué)校連接工作4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達(dá)成協(xié)議。(注中青)同活動一起供水站拉拉隊(秘書處)1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設(shè)置2.和活動干事一起對活動場地布置(分會長田晗)負(fù)責(zé)統(tǒng)計分會及院外參與人員共20人，要求盡量統(tǒng)一著裝帶工作牌，有一定行車技能和應(yīng)變能力，熟悉交通規(guī)則(分會長關(guān)燕婷)負(fù)責(zé)組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。
xx.4.17北京時間上午8：30從財經(jīng)西門出發(fā)線路18：40到達(dá)杭師北門(給杭師10分鐘時間活動記錄相關(guān)事宜)8：50發(fā)(隊伍順序：財經(jīng)-杭師)9：00學(xué)源街—文瀾路朝南至學(xué)林街交匯處往西行進(jìn)至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學(xué)院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師(隊伍順序：杭師-經(jīng)貿(mào)-財經(jīng))9：20隊伍到達(dá)水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進(jìn)行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報道。(隊伍順序：經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))9：30出發(fā)沿學(xué)林街前往杭電10：00到達(dá)杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚(隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng))10：10到達(dá)都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動線路28：30財經(jīng)出發(fā)8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳9：20到達(dá)計量供水站大家休息片刻媒體報道空間9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站9：50到達(dá)都尚！兩條線路先后到達(dá)都尚后先進(jìn)行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進(jìn)行公益簽名。10到15分鐘。同時進(jìn)行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。(宣傳單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。11：30結(jié)束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）。
評選條件：
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）。
評選時間：3月16日（周三之前）。
評選的要求：每人準(zhǔn)備一份演講稿，主題是“保護(hù)綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
（2）“我和樹木零距離”認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認(rèn)養(yǎng)的植物命名，并進(jìn)行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班級負(fù)責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認(rèn)養(yǎng)。本活動于3月18日進(jìn)行評選。
3．開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進(jìn)行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
1．愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2．愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3．節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4．積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
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每天，我們每個人都在生產(chǎn)一定數(shù)量的垃圾，也有人說，垃圾是放錯了位置的資源。在我們身邊，有很多可循環(huán)使用的東西被隨意丟棄，失去了它本身的再次產(chǎn)生價值的可能性。其中，飲料瓶，廢紙等等可二次使用的資源在我們周圍隨處可見。倘若我們把這些“資源”聚集起來，變廢為寶，在響應(yīng)國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的同時，又能使自己享受低碳生活的樂趣，保護(hù)我們共同生活的環(huán)境！
哲政學(xué)院冬陽愛心社希望通過此次活動，讓同學(xué)們養(yǎng)成珍惜資源的好習(xí)慣，使我們身邊的資源得到充分的利用，保護(hù)我們的校園環(huán)境。其次，因為社團(tuán)納新之后還沒有大家統(tǒng)一的活動，借此活動把大家凝聚在一起。再次，本活動也可以為社團(tuán)接下來的公益活動籌集一部分資金，并且提供社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)的知名度及影響力。
垃圾是放錯了位置的資源，讓我們實現(xiàn)資源的循環(huán)利用！
20xx年10月19日周五晚七點
云南師范大學(xué)學(xué)生宿舍樓
云南師范大學(xué)全體同學(xué)
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、由社團(tuán)辦公室安排提前三天下發(fā)通知，安排社員具體時間及分工。
2、由社團(tuán)宣傳部做好回收瓶子的宣傳工作，如制作宣傳海報，在校廣播站進(jìn)行宣傳等等。
3、由社團(tuán)外聯(lián)部聯(lián)系一個信譽較好的校外回收站，最好是能到學(xué)校內(nèi)的。
4、由社團(tuán)組織部提前準(zhǔn)備好收瓶子所需的編織袋及其他可能需要用到的物品。
1、周五18：40全體社員在西區(qū)小舞臺集合，由大一新社員負(fù)責(zé)西區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作，大二老社員負(fù)責(zé)東區(qū)宿舍樓的回收瓶子工作。
2、根據(jù)到場人數(shù)具體分組，可按幾個人一組負(fù)責(zé)某棟某幾樓的工作。
3、收瓶子時注意記錄每間宿舍的瓶子捐助數(shù)量，屆時我們將根據(jù)這項數(shù)據(jù)評選星際環(huán)保宿舍。
4、辦公室做好整個活動人員的簽到簽退工作。
1、將所收到的瓶子集中到西區(qū)小舞臺旁。
2、聯(lián)系回收站對回收的瓶子進(jìn)行出售。
我們將在期末的時候根據(jù)捐助瓶子的多少評選出星際環(huán)保宿舍，具體名額為：
五星級環(huán)保宿舍2間，頒發(fā)證書和一盆小盆栽。 四星級環(huán)保宿舍3見，頒發(fā)證書和學(xué)習(xí)用品一份。 三星級環(huán)保宿舍5間，頒發(fā)證書。
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宣傳欄是學(xué)校各單位部門、組織機構(gòu)及各協(xié)會社團(tuán)發(fā)布各種信息的平臺，是校園內(nèi)各種信息傳遞的窗口，同樣是社會上各企業(yè)商家發(fā)布招聘信息的場所，成為廣大同學(xué)了解活動及招聘信息的來源地，這對同學(xué)們豐富自己的大學(xué)課余生活，增長自己的見識，鍛煉自己的能力是不可獲缺的傳播媒介。簡潔明了、整潔美觀、具有明確區(qū)域劃分的宣傳欄將更加有利于信息的傳播。鑒于現(xiàn)有宣傳欄上各種海報、招聘廣告及其他信息交疊在一起，相互覆蓋，嚴(yán)重影響了同學(xué)們的信息獲取的現(xiàn)狀，現(xiàn)在我們將對其進(jìn)行海報、各種信息的清理及其區(qū)域劃分工作。
這次活動是綠色環(huán)保協(xié)會以清理校園野廣告，設(shè)置專門的野廣告貼吧為目的的義務(wù)勞動。旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動來美化自己的校園以積極的心態(tài)對待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺的同時，進(jìn)行充分認(rèn)識和意識到一個良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。
活動目的提高環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園。
活動地點學(xué)校內(nèi)。
活動對象綠色環(huán)保協(xié)會會員。
活動時間20xx年11月11日。
主辦單位綠色環(huán)保協(xié)會。
環(huán)保活動的策劃書篇六
大班的幼兒對小制作十分喜愛，也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動、午飯后……總會看見孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上，還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到：我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎？這正是一個很好的契機，何不給他們一次機會滿足他們愛美的欲望并很好的展示一下自己設(shè)計才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力，讓他們能自己設(shè)計，自己制作，于是設(shè)計了本次活動，試著讓幼兒體驗自己創(chuàng)作的樂趣。
《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動中的美術(shù)設(shè)計課類型，這類課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進(jìn)行制作。切忌讓幼兒直接模仿，那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開拓思路，把孩子們原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。對孩子來說，在技能上也是一次飛躍?！毒V要》指出在支持、鼓勵幼兒參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時，幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會到要達(dá)到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動，使幼兒學(xué)習(xí)更有價值，更有意義?！镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設(shè)計的。
1、激發(fā)幼兒對美工活動的興趣，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，設(shè)計并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。
2、感受色彩美及體驗美工活動的成功感。
3、通過收集制作等活動，培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識。
《綱要》指出：兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的，根據(jù)其要求特準(zhǔn)備如下：
1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。
2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。
3、制作好的環(huán)保衣多款。
4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機。
1、幼兒欣賞服裝秀，感受環(huán)保衣服的美，從而萌發(fā)制作的意愿。
師：請小朋友仔細(xì)觀看小短片，你們覺得模特身上的衣服漂亮嗎？
哪個小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了，它們是用什么做成的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。）
（興趣是孩子最好的老師，用有效的方法引起幼兒的興趣，讓興趣成為幼兒活動的支撐點。本環(huán)節(jié)通過欣賞服裝秀，讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的藝術(shù)美，同時也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。）
2、引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu)、花紋、色彩。（出示已做好的幾款衣服）
師：這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服，我們來看看它們是什么樣子的。
（1）看看這幾款衣服有什么不一樣？（有長袖的、有短袖的、有裙子）
（2）衣服上的花紋是怎么做的？這些花紋和我們平時畫的有什么不一樣？（有些花紋是立體的）
（3）那衣服的顏色有什么特點呢？
（討論在于促進(jìn)幼兒語言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過觀察討論更直觀的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法，使幼兒了解到可以從哪些地方入手進(jìn)行裝飾。）
3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過程。
（1）你覺得應(yīng)該如何來制作一款塑料袋衣服呢？
將塑料袋倒過來，先在底部中間剪出一個洞，當(dāng)作領(lǐng)口，然后在兩邊剪出袖口，再進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。如果長袖還要做出袖子。
（2）怎樣作出立體花紋？
（3）做的時候我們應(yīng)該注意什么呢？
引導(dǎo)選擇適合自己大小的袋子，按自己頭、胳膊的大小畫下來，然后再剪下來。
（通過討論活動，既給了幼兒充分的思考時間，又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力，讓幼兒對制作環(huán)保衣的過程有了一定的了解，在一問一答中提出今天活動的任務(wù)。）
4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
（1）在制作過程中，老師要多加引導(dǎo)，鼓勵孩子創(chuàng)新。
（2）在裝飾過程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運用到立體裝飾上。
（讓幼兒大膽的進(jìn)行裝飾，也在材料上暗示多重裝飾方法，同時參與技術(shù)上的指導(dǎo)，充分調(diào)動孩子的主動性和創(chuàng)造性。）
5、幼兒相互欣賞作品。
（1）幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服，擺出各種造型，老師用照相機幫其拍下來。
（2）將照片在電視機里展示，并說說你最喜歡哪一款，為什么？
（讓幼兒穿上自己制作的衣服，滿足了幼兒的展示欲。通過展示幼兒的作品，讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時也感受到了塑料袋的再利用價值，在無形中增強了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識。）
（3）這么多的漂亮的衣服，該放到哪里去呢？
師：那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣吧。
（開發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高，都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素，能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中，讓幼兒身臨其境，珍惜孩子們的勞動成果，也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動的興趣。）
評析：幼兒的作品其實是一種無聲的語言，表達(dá)著他們內(nèi)心的獨特想法、看法，我們不強調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性，而是通過他們愉快的制作過程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀點，發(fā)展思維、發(fā)展語言，體驗快樂，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。
環(huán)保活動的策劃書篇七
給寢室一縷綠意，還生活一些自然。
2.6萬個，廢紙675公斤，合拯救了11.5棵百年大樹，節(jié)煤810公斤，節(jié)電405千瓦時，節(jié)水67.5立方米，節(jié)省化工原料202.5千克。而今年，綠協(xié)在之前活動的基礎(chǔ)上，廣泛考察學(xué)習(xí)了國內(nèi)多所高校優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)的活動方式和經(jīng)驗，并結(jié)合北化實際情況，融入綠協(xié)自己的文化理念和創(chuàng)新元素，打造出了全新的“綠色寢室”系列活動。
“綠色寢室”系列活動通過讓同學(xué)們領(lǐng)養(yǎng)綠色植物來凈化寢室空氣，改善居住環(huán)境。在培養(yǎng)植物和記錄植物生長的過程中感受綠色氣息，感悟綠色生命的成長，學(xué)會關(guān)心與呵護(hù)。通過花展花評等活動讓寢室的綠色植物美化和裝點校園。從小處著手漸漸地將環(huán)保變成一種生活習(xí)慣和理念。
（一）綠色植物入寢（3——4月）。
1、前期調(diào)研。
制定調(diào)研問卷（見附錄四），在北區(qū)同學(xué)中抽樣調(diào)查同學(xué)們對植物入寢的支持率以及喜歡的植物品種等信息并整合問卷，分析數(shù)據(jù)并的出結(jié)論與有利于活動進(jìn)行的方案。（劉冠群負(fù)責(zé)）。
2、前期準(zhǔn)備工作。
（1）找到中小型盆栽植物賣家，商議長期供貨事宜和短期培訓(xùn)事宜。并購進(jìn)苗圃用具，如鏟子，籬笆，鐵絲。
（2）設(shè)計網(wǎng)絡(luò)廣告版面和宣傳語、板報，張貼在個寢室樓與食堂側(cè)門。（宣教部負(fù)責(zé)）。
（3）與自管委聯(lián)絡(luò)，為植物入寢活動設(shè)計一期板報。（后續(xù)將繼續(xù)出關(guān)于普及植物養(yǎng)護(hù)知識和植物認(rèn)知的知識。）（郝寶亞負(fù)責(zé)）。
（4）聯(lián)系廣播站對活動進(jìn)行宣傳或者做一期專門的節(jié)目。
（5）聯(lián)絡(luò)生物協(xié)會協(xié)商租地事宜。（魯明負(fù)責(zé)）。
（6）協(xié)會組織考核人員組成綠寢項目組，并請盆栽賣家對人員進(jìn)行培訓(xùn)。（外聯(lián)組）對各種常見小型盆栽植物名稱，屬性，習(xí)性，植物源產(chǎn)地，培養(yǎng)技巧和注意事項進(jìn)行總結(jié)（由綠寢項目組負(fù)責(zé)）。
3、活動宣傳和報名。
（1）地點：食堂側(cè)門，生命科學(xué)園。
（2）形式：在食堂側(cè)門進(jìn)行常規(guī)宣傳，由綠寢組成員喊活動口號，講解活動內(nèi)容。在生命科學(xué)院進(jìn)行種植展覽和落葉書簽展示。為每棵植物做上標(biāo)簽，標(biāo)明植物名稱和習(xí)性。旁邊設(shè)立領(lǐng)養(yǎng)現(xiàn)場報名點，放置展板說明領(lǐng)養(yǎng)流程及注意事項。兩地中間路段設(shè)置引導(dǎo)牌。
（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：
-花樣年華論壇：上傳綠協(xié)種植的植物照片與之前設(shè)計的廣告版面。宣傳植物領(lǐng)養(yǎng)信息。-人人：建立綠色寢室人人賬號，上傳植物成長圖片及領(lǐng)養(yǎng)信息，同時對活動進(jìn)行宣傳。歡迎同學(xué)們留言提供意見和建議。
（4）設(shè)立長期領(lǐng)養(yǎng)站，在生命科學(xué)園。時間待定。
4、植物入寢后事宜。
（1）在生命科學(xué)園種植植物，設(shè)置護(hù)理時間牌。由綠協(xié)會員看管，記錄植物生長日志（1號記錄本）。
（2）在綠協(xié)辦公室設(shè)立長期咨詢處，并設(shè)置咨詢電話和郵箱。為領(lǐng)養(yǎng)人解決種植植物過程中的各種問題，為生病的植物提供護(hù)理（施肥，救護(hù)等），與植物賣家聯(lián)系對重病的植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。記錄同學(xué)咨詢過的問題及解決方案。（2號記錄本）。
（3）通過飛信向領(lǐng)養(yǎng)植物的同學(xué)定期發(fā)送養(yǎng)護(hù)植物的小常識，小竅門。（針對不同植物類型和天氣發(fā)送不同的注意事項）。
（4）與自管委合作，定期更新寢室板報，宣傳培養(yǎng)植物與植物認(rèn)知的知識，并在新的植物到達(dá)時及時通知同學(xué)。
（5）定期回訪：定期對被領(lǐng)養(yǎng)的植物進(jìn)行回訪，在三號記錄本上記錄植物生長情況，并拍照留念，提供植物生長建議。長期記錄以積累經(jīng)驗。
（6）將三個記錄本以及人人網(wǎng)留言，求助郵件，植物照片等進(jìn)行整理，整合為植物生長日志，存檔。
（7）制作落葉書簽。在回訪過程中收集領(lǐng)養(yǎng)人提供的落葉落花等，做成書簽返還給領(lǐng)養(yǎng)人。部分留在綠協(xié)存檔。
（二）綠色體驗。
1、前期工作。
（1）宣傳板設(shè)計，標(biāo)語設(shè)計，黑板報設(shè)計。
（2）購買中小型植物種子，收集植物名稱，習(xí)性，養(yǎng)殖方式等內(nèi)容。（與入寢植物同期進(jìn)行）。
（3）對苗圃進(jìn)行整理（打籬笆，鋪小徑，松土，挖坑等）。
2、宣傳和報名。
（1）報名與植物入寢同期進(jìn)行，在苗圃邊設(shè)置長期報名點并宣傳。
（2）在食堂側(cè)門進(jìn)行短期宣傳并現(xiàn)場報名。
（3）所有植物領(lǐng)養(yǎng)者均可以直接參加綠色體驗活動。
3、活動。
（1）幫助領(lǐng)養(yǎng)人將植物種進(jìn)科學(xué)園的土地中,并教她護(hù)理技巧。
（2）選擇代養(yǎng)的領(lǐng)養(yǎng)人,可以隨時到苗圃中查看植物生長情況，在工作人員在場時也可以參與養(yǎng)護(hù)工作。
（三）綠色寢室主題文化周為了讓寢室真正地綠起來，環(huán)保起來，我們將在植物入寢后展開綠色寢室主題文化周活動，并將長期舉行，從同學(xué)們可以在寢室生活中完成的點滴舉動，例如節(jié)水，節(jié)電，循環(huán)利用，低碳出行，抵制一次性每周一個倡議，每周一個主題，每周一個動作，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和熱愛自然的生活態(tài)度。
（1）綠色寢室主題文化周第一期：節(jié)約用紙，提倡雙面打?。ㄒ姼戒浺唬?。
（2）綠色寢室主題文化周第二期：素食文化周（見附錄二）。
（3）綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日主題（60+你的改變）（見附錄三）。
（四）用寢室的花朵裝點校園——北化第一屆花評大賽暨第一批入寢植物展（6月）。
1.地點:主教學(xué)樓前或禮儀廣場。
2.參賽者:綠色植物領(lǐng)養(yǎng)人。
3.前期工作:。
-場務(wù)組租借花架,申請活動場地。
-外聯(lián)組負(fù)責(zé)對外聯(lián)系工作和購買獎品。
（2）開會通知植物領(lǐng)養(yǎng)人,收集植物、植物日志和植物靚照,講明投票規(guī)則和評獎規(guī)則,讓他們?yōu)橹参镏谱鱾€性標(biāo)簽。
（3）綠寢組種植人員和設(shè)計組負(fù)責(zé)花展場地布置。
2.宣傳.進(jìn)行常規(guī)校內(nèi)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳，并飛信通知參賽者及協(xié)會成員，邀請專業(yè)評審人員和指導(dǎo)老師。
（1）由設(shè)計組搬植物,把領(lǐng)養(yǎng)的植物擺在花架上擺出漂亮的形狀,在主樓前展示。
（2）在生命科學(xué)園展示綠協(xié)種植培養(yǎng)的植物。
（3）在主樓前櫥窗內(nèi)展覽綠協(xié)以及領(lǐng)養(yǎng)人在活動中的關(guān)于植物生長的照片以及日志等。
（4）在主樓前和生命科學(xué)園設(shè)投票箱,在主樓前設(shè)網(wǎng)上投票點，鼓勵投票。
4.比賽規(guī)則（見附錄五）。
5.表彰大會。
（1）用電腦展示展覽當(dāng)天照片和植物成長照片(給有意者可拷回去)。
（2）由領(lǐng)養(yǎng)人評選綠寢組優(yōu)秀個人和團(tuán)體負(fù)責(zé)人,并予以獎勵和表彰。
（3）優(yōu)秀個人和團(tuán)體發(fā)表感言和經(jīng)驗。
（4）揭曉獲獎?wù)吆皖C發(fā)獎品。
（5）慶祝。
（五）綠色植物傳承活動。
1、學(xué)期末。
（1）前期工作：
-畫展板,黑板設(shè)計，報名表,口號。
-宣傳：
a．在食堂側(cè)門進(jìn)行常規(guī)宣傳和現(xiàn)場回收植物。
b．回訪組回訪時帶上報名表，詢問領(lǐng)養(yǎng)人意愿。
c．以植物成長標(biāo)本書簽作為紀(jì)念返還。
-報名:短信報名,現(xiàn)場報名,回訪時報名,綠協(xié)辦公室報名。
2、假期:。
招募志愿者照看生命科學(xué)園的植物;聯(lián)系花店或咖啡廳等店面,在暑假免費提供植物讓他們讓你裝點門面,由他們照看植物。
3、開學(xué):。
和學(xué)長的火炬活動同期進(jìn)行,大一新生可以免費領(lǐng)養(yǎng)植物，繼承植物生長日記。大一新生可以制作落葉書簽和標(biāo)本，由綠協(xié)反贈給學(xué)長們，培養(yǎng)感恩情懷。
1、廈門大學(xué)綠野協(xié)會實例：
廈門大學(xué)綠野協(xié)會于20xx年成立了“recycle”小組，是其綠色寢室小組的前身，通過探究廢品回收的'意義，他們于20xx年10月10日完成改組，成立了新的項目“綠色寢室”，主要內(nèi)容與綠協(xié)之前的“綠色宿舍”項目相似，是以廢紙廢品換取綠色植物。這個項目的施行不僅在廈門大學(xué)取得了很好的反響，而且以其優(yōu)秀的創(chuàng)意獲得了谷潤網(wǎng)環(huán)保主題項目基金二等獎。在廈門大學(xué)的良好施行狀況也給予了綠協(xié)以動力，這說明，高校同學(xué)是歡迎植物入寢，有著一顆為環(huán)保做貢獻(xiàn)的心。在仔細(xì)參考了廈大等多所高校環(huán)保社團(tuán)類似項目的施行方案后，綠協(xié)也將其獨特的文化和創(chuàng)意融入了其中，打造出了這個全新的項目——綠色寢室。
2、綠植入寢意愿調(diào)查結(jié)果分析：
為了調(diào)查活動在北化昌平校區(qū)的可實行性，我們做了一份相關(guān)的問卷并對北區(qū)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。在接受調(diào)查的406人中，有多數(shù)的同學(xué)是支持植物入寢并愿意領(lǐng)養(yǎng)植物的，大部分同學(xué)是有過培養(yǎng)植物經(jīng)驗的，這為我們在北校區(qū)活動的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。而且應(yīng)問卷結(jié)果所示，我們準(zhǔn)備了不同品種，不同生長條件和不同成活難度，不同花期，不同價位的多種盆栽植物，以適應(yīng)同學(xué)們的經(jīng)驗，愛好以及宿舍條件需求。對于同學(xué)們在養(yǎng)植物期間出現(xiàn)的各種問題，我們也會設(shè)立專門的小組負(fù)責(zé)解答和幫助，而且會對入寢的植物進(jìn)行定期回訪，做好回訪記錄和植物生長日志。最后，我們還增加了綠色體驗的版塊，能跟多地增進(jìn)同學(xué)們的興趣，也讓同學(xué)們在課余時間體驗一把自己耕種的快樂，體驗自然帶來的樂趣。
3、從綠協(xié)角度出發(fā)：
本次“綠色寢室”系列活動依舊本著綠協(xié)“倡導(dǎo)環(huán)保理念，傳播綠色文化”的宗旨，這是對綠協(xié)辦事宗旨的傳承，也是對成功項目的進(jìn)一步推進(jìn)。
4、資金回流，取之于民用之于民：
本活動從領(lǐng)養(yǎng)人收取的領(lǐng)養(yǎng)金全部用于購買及養(yǎng)護(hù)花木，制作落葉書簽及舉行花評大賽，可以說全部回饋于領(lǐng)養(yǎng)人，為活動在同學(xué)中展開打下了基礎(chǔ)。
5、活動展望：
鑒于部分同學(xué)愿意將花木帶往東區(qū)，等時機成熟時，我們將考慮將活動遷移到東校區(qū)。
2、其中入寢的植物與花盆將以領(lǐng)養(yǎng)金方式收取部分費用，約回收1500元，故支出總。
共為1715.5元。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
使廣大中小學(xué)生及其家長樹立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹，少開車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。
各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評選出最有創(chuàng)意、最有意義、秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識大普及”，“環(huán)保知識競答”活動從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報，進(jìn)行環(huán)保簽名活動。
參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。
一、各校將活動下達(dá)至各少先隊員。
二、由少先隊員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。
三、由少先隊員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評選。并舉行知識問答賽。
四、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來到泉城廣場，站好隊伍，舉行綠色宣傳活動。
五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。
六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動。給路上行人發(fā)放宣傳海報，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識，請他們在“綠色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。
七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。
八、主持人宣布活動結(jié)束。
九、各校學(xué)生帶回。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高弱勢群體子女的文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，并對他們對于可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。
“青春魅力，傳遞愛心”
主辦單位：青島科技大學(xué)。
承辦單位：青島科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
志愿者報名：待定。
傾聽自然的呼救：活動后期。
感受自然的魅力：活動期間。
放飛夢想：活動期間。
志愿者報名：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
觀看環(huán)保電影：xx電影院。
感受自然的魅力：青島極地海洋世界、青島雨林谷等。
傾聽自然的呼救：待定。
放飛夢想：新市民之家。
本次活動由青島科技大學(xué)主辦，活動分為：志愿者報名；觀看環(huán)保電影；傾聽自然的呼救；；制作廢電池回收箱放在學(xué)校；扯白色條幅讓孩子們畫出理想的世界。
1、參與對象：
全體青島科技大學(xué)全日制在校生。
2、報名階段。
（1）現(xiàn)場報名。
時間：待定。
地點：青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)餐廳東門。
物資：帳篷2個飲用水20瓶橫幅2條。
（2）短信報名：
編輯短信“學(xué)校+學(xué)院+專業(yè)班級+姓名”到青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人處。
3、人員配置（宣傳和報名階段）。
（2）后期整理:8名人員負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計報名名單以及活動聯(lián)系，分組等事宜。
（1）制作廢舊電池回收箱。
（一）觀看環(huán)保電影。
觀影前期：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
時間：當(dāng)日9:30。
地點：新市民之家。
活動安排：協(xié)會提前派遣負(fù)責(zé)人組織安排工作，進(jìn)行志愿者一對一責(zé)任制照顧小學(xué)生、講解活動、帶領(lǐng)前往等工作。
觀影期間：
時間：一個半小時。
地點：xx電影院。
購置門票：協(xié)會派專人購置門票。
組織入場：志愿者一對一進(jìn)行看護(hù)工作，帶領(lǐng)小學(xué)生入座，指派專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序。
觀看影片：觀看一些環(huán)境保護(hù)紀(jì)錄片，讓小學(xué)生認(rèn)識到大自然現(xiàn)在正在處于何種情況之下，并結(jié)合指導(dǎo)，引領(lǐng)小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，意識到可持續(xù)發(fā)展的重要性。
觀影結(jié)束及雜務(wù)：
活動安排：派專人負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)小學(xué)生回家，由志愿者陪伴保證安全。活動意義：通過觀看環(huán)保紀(jì)錄片增強小學(xué)生的環(huán)保意識，讓其樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，紀(jì)錄片是最貼近生活的影片，通過觀看環(huán)保記錄片使得小學(xué)生更能深刻的體會到環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀，更能體會到大自然遭受到的破壞以及保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代社會發(fā)展的必然要求。通過電影的形式生動形象的向小學(xué)生展示大自然的現(xiàn)狀，電影更能讓小學(xué)生產(chǎn)生興趣，從而在心中樹立愛護(hù)環(huán)境意識，做可持續(xù)發(fā)展的捍衛(wèi)者。
（二）感受大自然的魅力。
前期準(zhǔn)備：
志愿者集合：
時間：當(dāng)日8:00。
地點：弘毅廣場。
活動安排：由協(xié)會負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織安排，進(jìn)行確認(rèn)名單、聯(lián)系人員、引領(lǐng)志愿者前往指定地點等工作，由于人員過多組織校車接送。
小學(xué)生集合：
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二、活動主題：呼吁全校師生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)校園。
三、活動時間：____年12月1日。
四、活動地點：實訓(xùn)樓一樓。
五、活動對象：面向全院學(xué)生。
六、活動內(nèi)容：
(一)將不良習(xí)慣所留下的遺跡拍攝下來展出。
(二)另設(shè)一模范區(qū)域，與其校園不雅一面形成對比。
(三)設(shè)留言簿，由觀看的同學(xué)留下寶貴的評言，評價此次活動有無意義以及自己的感觸。
七、活動要求：
(一)募集照片時，將不以個人為諷刺單位，以免損害他人名譽。
(二)將拍成的照片以圖片形式展示。
八經(jīng)費預(yù)支：打印照片，留言簿，30元。
主辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。
策劃承辦方：廈門興才學(xué)院外語系團(tuán)總支。
學(xué)生分會勞衛(wèi)部。
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華南農(nóng)業(yè)大學(xué)07級通信工程2班全體人員
為親近大自然，保護(hù)大自然，同時豐富團(tuán)員的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)員良好的素質(zhì)，展現(xiàn)我們團(tuán)員的風(fēng)采，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加團(tuán)組織凝聚力，環(huán)?；顒硬邉潟?團(tuán)日活動策劃。
1、此次活動由班團(tuán)支書以班級團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)團(tuán)員積極展開此次活動。
2、此次活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
第一環(huán)節(jié)，進(jìn)行登山活動。在活動過程中，將會分組一起進(jìn)行環(huán)保工作以達(dá)到增強團(tuán)員環(huán)保意識的目的，展現(xiàn)我們?nèi)A農(nóng)人的風(fēng)采，每個小組一個組長，管理好本組成員。
第二環(huán)節(jié)，進(jìn)行交流活動。這個活動主要是大家一邊燒烤當(dāng)是犒勞我們今天的工作，一邊交流工作心得，在交流活動過程中大家暢所欲言，談?wù)劷窈笞约旱呐Ψ较?，與此同時，進(jìn)行游戲互動，來增進(jìn)友誼，從而進(jìn)一步達(dá)到增加團(tuán)組織凝聚力的目的。
1）早晨7點30全班同學(xué)一起到校門口集合，各組長組織好組員準(zhǔn)時到，然后座地鐵到大夫山。
2）到達(dá)之后，進(jìn)行登山運動，在登山過程中大家互相幫助，發(fā)揚團(tuán)隊精神。同時，開展環(huán)?；顒樱丛诘巧竭^程中清理過道以及各旅游景點，垃圾統(tǒng)一收集在各垃圾袋中。
3）登山結(jié)束后大概中午1點左右，一起到燒烤場，一邊進(jìn)行燒烤，一邊進(jìn)行交流與聯(lián)歡。
促進(jìn)彼此之間的了解，增強班集體的凝聚力，形成良好的風(fēng)氣。
希望團(tuán)員積極圍繞“承昨日傲骨，拓今朝神韻”的團(tuán)日活動主題，認(rèn)真對待此次活動并積極參加、積極準(zhǔn)備。展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的素質(zhì)，華農(nóng)人的風(fēng)采。
1、做好本次團(tuán)日活動的通知，力求我班每位團(tuán)員參加。
2、對同學(xué)進(jìn)行分組，每個宿舍為一組，外加一位女生，舍長擔(dān)任組長，組長來擔(dān)負(fù)起組織以及管理責(zé)任，即7人/組，其中有一組只有6人，總共34人。
4、準(zhǔn)備好工具，如袋子，垃圾鏟、掃把,每個小組自帶等工具，同時做好燒烤的準(zhǔn)備，去前先將工具食物分發(fā)到每個小組，負(fù)責(zé)搬運到目的的，組長做好管理工作。
3、對同學(xué)提出注意安全，以及注意事項，確保活動安全有序地進(jìn)行。
袋子0.5元/個 10個
爐子90元/3小時 3個
食物1000元 1個
車費16元/人(雙程) 34人
合計：1819元
活動結(jié)束后，請各位同學(xué)必須寫一份心得，交到團(tuán)支書處，團(tuán)支書整理相關(guān)資料后后召開主題班會，對此次團(tuán)日活動進(jìn)行總結(jié)，展示成果，交流心得體會，并為今后活動的開展提出更好的意見及建議。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
二、活動背景：
曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xxx，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻(xiàn)給我們唯一的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù)，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動，能夠喚醒大家的環(huán)保意識。
三、活動目的：
1、讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況，自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳，號召同學(xué)參加到我們的實踐活動中去。同時進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
四、活動時間：xxx8年xxx月17日（星期三），19日（星期五）。
五、活動地點：xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口。
六、活動類型：宣傳展覽類。
七、主辦單位：xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委。
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會。
承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
人文院青年志愿者協(xié)會。
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會。
八、活動負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式：
xxxxxx。
九、活動參與對象：全校師生、雅安市市民。
十、活動流程及具體安排：
（一）校內(nèi)宣傳：
1、xxx月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報，對此次活動進(jìn)行初步的介紹和宣傳。
2、xxx月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進(jìn)行宣傳和介紹。
3、xxx月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點對此次活動進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時，活動當(dāng)日參加人員直接對同學(xué)進(jìn)行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動，并號召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動。
4、在宣傳活動的同時，現(xiàn)場招募一些自愿者。
（二）校外宣傳。
xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境。同時號召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題。
注：宣傳點所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負(fù)責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)。
十一、活動預(yù)期效果：
2、希望通過宣傳活動，招募到更多的自愿者，和我們一起為xxx的整潔做一點力量，進(jìn)一步展現(xiàn)新時期大學(xué)生的精神面貌。
3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過實踐活動協(xié)會成員增進(jìn)相互了解,并豐富同學(xué)們的課余文化生活。
十二、經(jīng)費預(yù)算：
橫幅（兩條）、展板（兩張）、倡議書（兩張）、海報(兩張)10元。
點歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元。
宣傳資料(資料和照片)10元。
布置宣傳場地用品16元。
調(diào)查表(xxx份)20元。
總計60元。
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。
十三、注意事項：
1、所借物品確保完整的歸還；
2、保證活動場地清潔干凈；
十四、附件。
（一）活動預(yù)案。
1、在活動前期準(zhǔn)備過程中有可能存在物品沒有就時準(zhǔn)備好，必須馬上安排人員及時不足，使活動順利進(jìn)行。
2、在活動過程中可能有出現(xiàn)人員調(diào)配出現(xiàn)問題，活動相關(guān)負(fù)責(zé)人必須馬上進(jìn)行調(diào)解，使活動順利完成。
（二）安全預(yù)案。
在活動過程中，所以成員必須按照規(guī)定開展活動，避免有危險性的工作，如果出現(xiàn)人員受傷，必須立馬就醫(yī)。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
園藝學(xué)院學(xué)生。
此活動既與本專業(yè)有相關(guān)的結(jié)合點——將花材的選用、花的養(yǎng)護(hù)、花的種植知識等等得到了實踐中的運用與鞏固。且加入了低碳、環(huán)保、廢品利用的元素，不鼓勵使用昂貴的材料，越簡單、越?jīng)]有使用價值的容器、越低成本、越出乎意料的作品越能夠得到好評。其次，突出本次活動的主題——綠色、環(huán)保引領(lǐng)生活。讓同學(xué)們學(xué)會通過思考、通過動手實踐、通過再創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)生活中周圍的小創(chuàng)意、小趣味。通過diy設(shè)計等方式增強大家的創(chuàng)造力與協(xié)調(diào)能力，也提高大家環(huán)保的意識，同時增進(jìn)了對專業(yè)知識的掌握。
隨著大家環(huán)保與保健意識的增加，室內(nèi)綠化裝飾顯得日漸重要。通過此活動可以讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其實美無處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，缺少一雙創(chuàng)造美的手。在這里可以讓同學(xué)親切地感受到大自然的美麗，感受到植株的力量，有利于同學(xué)的身心健康的發(fā)展。并能加強各個學(xué)院的交流，增強團(tuán)隊凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的合作和交流，提高同學(xué)們的集體榮譽感。
主辦：福建農(nóng)林大學(xué)園藝學(xué)院。
指導(dǎo)老師：
吳少華（園藝學(xué)院院長）。
陳建輝（園藝學(xué)院黨委副書記）。
陳清西（園藝學(xué)院教授）。
胡慶銀（園藝學(xué)院政治輔導(dǎo)員）。
吳璇（園藝學(xué)院學(xué)生會主席）。
張以斯（園藝學(xué)院科技部部長）。
項目負(fù)責(zé)人：
吳璇、張以斯、王承龍(創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部部長)、李玉梅（宣傳部部長）、陳建杰、周鳳財（外聯(lián)部）。
前期宣傳：
1、手繪海報：10月8-10號制作宣傳海報，張貼于園藝學(xué)院宣傳欄、北15和北16園藝學(xué)院學(xué)生宿舍宣傳欄,并制作一張宣傳條幅。(由宣傳部負(fù)責(zé))。
2、9號晚上9點在北15#104召開活動宣傳會議（學(xué)生會辦公室提前通知09-11級各班班長參加此會議），由科技部部長和學(xué)院主席進(jìn)行活動具體流程講解，并進(jìn)行問題解答。
3、場地申請以及其他各項活動準(zhǔn)備（科技部負(fù)責(zé)）。
4、將活動策劃書上傳至班長群、三大會群，讓更多人知道此活動來進(jìn)行宣傳。
（1）每個班級在10月17號晚上9點前做好一份diy作品構(gòu)思講解稿word版，附上構(gòu)思圖（可手繪），每個班上交兩個作品，電子版發(fā)送至郵箱[email?protected]。com處，紙質(zhì)版一式一份交到北16#505潘佳陽處（各個班級自己留底一份）。（注：每個班必須選出5-10人作為班級比賽代表，并定好隊伍名稱，連同作品構(gòu)思一起上交）。
（2）10月18—19號由院科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部進(jìn)行篩選進(jìn)入復(fù)賽的作品（作品必須符合主題：環(huán)保、創(chuàng)意、可回收利用）。并通知進(jìn)入復(fù)賽的各個班級自行準(zhǔn)備制作材料，于復(fù)賽當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場制作。
（3）10月20號晚上九點對進(jìn)入復(fù)賽的班級隊伍進(jìn)行開會（每個班級派出1-2名同學(xué)），交待比賽當(dāng)天的注意事項。
（3）10月23日園藝學(xué)院將在創(chuàng)衍茶藝居前空地舉行“妙手生花”--園藝盆栽diy設(shè)計大賽，并選出獲獎作品于科技節(jié)進(jìn)行展覽。具體流程如下：
1、在8點之前，由園藝學(xué)院學(xué)生會科技部和創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐部負(fù)責(zé)組織做好會場布置工作（音箱設(shè)備、椅子、帳篷以及活動的其它材料，其中，音箱設(shè)備由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)搬運，椅子和帳篷由各班到指定地點搬運）。
2、八點場地布置完畢，選手到負(fù)責(zé)人處簽到。接下去的時間可以開始裝飾帳篷，要求每個參賽班級必須提前畫好2張海報，1篇作品介紹文章和之前留底的構(gòu)思講解稿，還有隊伍名稱裝飾在帳篷上，另外加上其他有創(chuàng)意的帳篷裝飾皆可。
3、8∶30由主持人（人員未定）宣布比賽正式開始，并介紹此次活動的流程。
4、接著開始限時兩小時的現(xiàn)場園藝盆栽diy設(shè)計制作比賽，于九點開始每隔半個小時發(fā)放一次投票卷，一共發(fā)放三次。
5、10點半，主持人宣布比賽結(jié)束。由評委隊伍（領(lǐng)導(dǎo)老師、?；▍f(xié)、?？茀f(xié)、園藝學(xué)院部級干部等）進(jìn)行打分，并截止投票。
6、賽后由園藝學(xué)院科技部將每個作品的得分（60%）和投票分（20%）還有帳篷裝飾分（20%）匯總、進(jìn)行排名，并評選出第一名1個、第二名2個、第三名3個和4個單項獎，前10名作品在科技節(jié)當(dāng)天作為我們院特色作品進(jìn)行展覽。
7、活動結(jié)束，相關(guān)人員整理會場。
一等獎1名二等獎2名三等獎3名。
優(yōu)秀獎4名（最具創(chuàng)意獎、最具環(huán)保獎、最具人氣獎、最具觀賞獎）。
容器可采用一些回收利用的廢品瓶瓶罐罐、小型偏淺的陶瓷盆、水果的硬殼、果蔬食品的外皮等綠色環(huán)保自然有創(chuàng)意有美感的物品?；ú目墒褂梦⑿椭参铩睆皆?0厘米以下的，還有小型觀葉植物，可以用各種植物的不同色彩和枝葉形態(tài)進(jìn)行組合，并配以當(dāng)季的花草，以達(dá)到視覺效果的和諧豐富。常用的觀葉植物包括吊蘭、碰碰香、佛珠、常春藤、白網(wǎng)紋草，觀花植物則包括海棠、仙客來、鳳梨花、蝴蝶蘭，仙人掌、石蓮花等也比較常見，吊蘭、常春藤、白網(wǎng)紋草、海棠、仙客來等也屬常見的植株。
環(huán)保活動的策劃書篇十四
伴隨著環(huán)保問題的不斷惡化，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話題，許多人對環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談，卻沒有真正的`落實到實際行動上。針對這一系列的問題，我們有必要開展一次活動。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的正確認(rèn)識和一些生活上環(huán)保小知識。
通過這次活動，我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問題。針對這些問題，讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保，不再僅僅只是個名詞，我們要將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動，推廣環(huán)保，從自己做起，從現(xiàn)在做起的思想。同時，我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境。
深圳大學(xué)土木工程學(xué)院
協(xié)辦單位：紅樹林自然保護(hù)區(qū)
紅樹林自然保護(hù)區(qū)
活動時間：7月21日上午9：00---11：30下午3：005：00
（1）在指定的地方設(shè)點宣傳，進(jìn)行一系列環(huán)保相關(guān)活動。
（2）與當(dāng)?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商，進(jìn)行義務(wù)勞動，開展志愿服務(wù)活動。
宣傳組：4人（負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動）
外聯(lián)組：2人（與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動的協(xié)商）
后勤組：2人
21日上午活動安排
1、上午9：00前，所有隊員在指點宣傳地點集合完畢，相關(guān)事宜準(zhǔn)備妥當(dāng)。
2、上午9：00活動正式開始具體活動內(nèi)容包括：
（1）派發(fā)宣傳單宣傳單分為兩種，第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識；第二種是宣傳紅樹林自然保護(hù)區(qū)（見附錄）
（2）調(diào)查問卷（調(diào)查市民對環(huán)保意識的了解程度）（見附錄）
（3）知識競答（通過互動形式，讓市民了解更多正確的環(huán)保意識）
21日下午活動安排
（1）時間：下午3：00---5：00（時間可以與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)）活動內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進(jìn)行義務(wù)勞動。
時間工作備注7月19日7月20日
前期準(zhǔn)備工作
1、聯(lián)系紅樹林相關(guān)單位，溝通有關(guān)活動的事宜
2、準(zhǔn)備宣傳單，海報，橫幅，調(diào)查問卷等活動當(dāng)天7月21日9:00am前
活動前準(zhǔn)備工作
1、全體參加人員務(wù)必到齊，集合完畢
2、場地布置
3、與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng)，確?；顒禹樌M(jìn)行
9：00am11：30am正式開展宣傳活動
1、派發(fā)傳單
2、問卷調(diào)查
3、知識競答
1、資料整理
2、發(fā)感謝信
1、與相關(guān)單位溝通時要有禮貌，保持友好態(tài)度，盡力配合相關(guān)部門的安排。
2、活動期間保持周圍環(huán)境整潔，保證不影響游客游玩的心情，維護(hù)周圍自然環(huán)境。
3、活動結(jié)束后，歸還相關(guān)借用物品，清理場地。
4、整個活動流程，我們將獨立完成一切活動，避免對當(dāng)?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。
5、每位隊員要認(rèn)真完成工作，富有責(zé)任心，團(tuán)體榮譽感。
桌子兩張，椅子數(shù)張
1、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信，感謝其幫助。
2、資料總結(jié)后，向紅樹林自然保護(hù)區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù)，希望對其有幫助。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
一、活動目的：
旨在提高全校師生的環(huán)保意識，重視環(huán)境保護(hù)，低碳生活；同時豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化。
二、活動宗旨：
以“植樹節(jié)”為出發(fā)點，向廣大師生宣傳低碳生活，呼吁環(huán)保，重視環(huán)保的重要性。
三、活動主題：
我們的植樹節(jié)——環(huán)保在行動。
四、活動對象：
全校師生。
五、活動流程：
1.前期準(zhǔn)備：
a)由宣傳部制作出海報并進(jìn)行張貼，擴(kuò)大宣傳；
b)借好教室、桌椅、展板等，為晚會做準(zhǔn)備；
c)（以晚會為準(zhǔn)）開始在校內(nèi)收集廢舊易拉罐、飲料瓶，以備使用，同時亦能擴(kuò)大宣傳；
f)購置獎品，以備晚會發(fā)放（環(huán)保訂書機或環(huán)保工藝品，大小不等）。
g)邀請主持人與嘉賓老師。
2.活動過程：
a)發(fā)放環(huán)?？ㄆ步ňG色生活。
時間：3.9.——3.17.晚會當(dāng)天。
地點：食堂南門。
時間：3.17.
地點：階梯教室（待定）。
穿插：改變生活，創(chuàng)意環(huán)保（易拉罐中的環(huán)保世界）；
（1）以ppt的形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料。
（2）播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)。
動手環(huán)節(jié)（把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊伍，由他們自己抽取到的設(shè)計圖案開始各自的設(shè)計或是按照自己團(tuán)隊的意識自行設(shè)計并在完成后說明這樣設(shè)計的理由，最終由評委與觀眾共同評出獲獎?wù)?。需要物品有剪刀、膠水、絲線、圖紙等）。
抽取環(huán)保金點子幸運參眾環(huán)節(jié)（將收集到的卡片放入箱中，由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容，最終評出3位幸運參與者均可獲得環(huán)保小獎品一份）。
最后由評委或老師頒獎并作總結(jié)性報告，晚會結(jié)束。
六、獎懲及善后：
2.做好活動記錄保存工作。
5.本次活動預(yù)計開銷120元。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
一、活動引言：
據(jù)相關(guān)資料顯示，我國目前有近3億名大中小學(xué)在校學(xué)生，僅按平均每人每周用一支筆芯來算，一年就要使用近150億支。這些筆芯首尾相接，可繞地球45圈。加上難以計數(shù)的各類企事業(yè)單位，一次性筆芯每年的消耗數(shù)量非常驚人，每年產(chǎn)生的垃圾數(shù)量更是高達(dá)數(shù)十萬噸。制造中性筆的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，這種塑料的有害物質(zhì)不能自行降解，筆芯中也含有揮發(fā)性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易對環(huán)境造成污染。大學(xué)校園，中性筆芯隨處可見，甚至已成為一種垃圾，借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月號召全院志愿者在我院開展回收筆芯活動，既宣傳了雷鋒精神，又為環(huán)保事業(yè)盡了一份力。
借“向雷鋒學(xué)習(xí)”月這一特殊時期，號召全院志愿者以創(chuàng)建綠色環(huán)保校園為目標(biāo)，以“讓‘芯’回家、讓‘綠’入心”為主題，回收同學(xué)們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的了解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學(xué)們意識到對環(huán)境保護(hù)的重要性。也為環(huán)保事業(yè)做一些力所能及的事情。
三、
活動主題：讓“芯”回家、讓“綠”入心。
四、主辦單位：馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位：愛心公益協(xié)會。
五、活動地點:馬鞍山技師學(xué)院馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)。
活動時間：3月20日上午9：00-----11：30。
下午3：00------5：00。
六、具體流程策劃：
1、活動前，收集一些廢舊的紙盒，進(jìn)行一系列簡單的包裝，寫上“一次性筆芯回收箱”每個宿舍樓底下放一個，作為回收箱。
2、到各個宿舍進(jìn)行筆芯的回收，并讓同學(xué)們了解一次性筆芯的危害及回收后的好處。
3、設(shè)專門人員管理此次活動活動結(jié)束后方便同學(xué)們繼續(xù)回收。
七、后期工作及處理方案：
1、資料整理；
2、對相關(guān)單位發(fā)出感謝信；
3、聯(lián)系馬鞍山市環(huán)保局，與其共同處理回收到的廢舊筆芯。同時在校園內(nèi)以展板的形式展示本次活動成果，其中包括回收到的總數(shù)、處理方式等。并在。
教學(xué)。
樓、食堂、宿舍等地設(shè)置廢舊筆芯回收箱，定期回收，將環(huán)保行動常態(tài)化。
馬鞍山技師學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院愛心公益協(xié)會。
xx年3月4日。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會，組織廣大同學(xué)展開多彩的校園環(huán)?；顒?以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二·活動主題:讓世界再多一點綠。
活動一：可回收物品收集活動。
活動二：環(huán)保知識宣傳展出。
活動三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識。
活動四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計比賽。
活動五：環(huán)保知識有獎競答。
活動六：環(huán)保志愿者簽名活動。
活動七：環(huán)保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。
活動九：在植樹節(jié)當(dāng)天組織環(huán)保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告.
四·活動時間:具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。
五·活動對象:主要針對環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。
六·活動要求:。
1熱愛環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;。
2繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境.
3注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.
4形成人人愛護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.
5提高同學(xué)們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.
6為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學(xué)校食堂門口。
活動八與老校區(qū)環(huán)保社商討后決定，
活動九與物業(yè)商討后決定。
活動十在校園內(nèi)進(jìn)行，
一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環(huán)保社經(jīng)費。
二環(huán)保社員將自行制作環(huán)保知識宣傳海報，及環(huán)保知識介紹海報放在校園內(nèi)展出。
三，與個別小學(xué)聯(lián)系，推薦別別環(huán)保意識突出的社員為學(xué)校學(xué)生降解環(huán)保知識和環(huán)保重要性。
四，尋找贊助商，為活動提供環(huán)保袋，組織社員對環(huán)保袋進(jìn)行環(huán)保設(shè)計裝飾，并在其中選出設(shè)計突出的作品，對作者進(jìn)行獎勵。
五，制作環(huán)保知識問題卡片，將其發(fā)給參加活動的同學(xué)，對答對問題的同學(xué)進(jìn)行獎勵用以宣傳環(huán)保知識。
六，在環(huán)保知識宣傳的同時，組織同學(xué)進(jìn)行環(huán)保承諾簽名。
七，組織環(huán)保社成員制作環(huán)保海報，對于制作優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
八，組織新校區(qū)與老校區(qū)環(huán)保社成員見面，討論與交流環(huán)保心得。
九，在植樹節(jié)與當(dāng)?shù)匚飿I(yè)聯(lián)系組織同學(xué)植樹。
十。將社員分組，按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
十·組織機構(gòu)：天津工業(yè)大學(xué)新校區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會。
十一·活動經(jīng)費預(yù)算:具體活動由參加人數(shù)等具體實施時決定。
十二·活動可行性預(yù)測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環(huán)保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經(jīng)費可能不多，但也會為社團(tuán)減輕一定的經(jīng)濟(jì)壓力。
活動二：活動所需經(jīng)費不高，活動參與人員應(yīng)該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學(xué)教學(xué)的封閉性，及中小學(xué)學(xué)校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數(shù)應(yīng)該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經(jīng)費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經(jīng)費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經(jīng)費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經(jīng)費，實施容易，但由于新老校區(qū)的距離較遠(yuǎn)，參加人數(shù)無法確定。
活動九：根據(jù)當(dāng)?shù)匚飿I(yè)情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經(jīng)費，但社員的環(huán)保意識與積極性無法預(yù)測。
十三·預(yù)計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識，以號召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
環(huán)?；顒拥牟邉潟?/strong>
哥本哈根氣候變化峰會自xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。
低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。
當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實現(xiàn)。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。
1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，共建兩型校園。
2讓大學(xué)生了解低碳的發(fā)展?fàn)顩r并加強同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。
通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生
1、活動前期
（1）由班干部商討并寫好策劃書；
（2）組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點和宣傳人員；
（3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。
（4）準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。
2、活動中期
1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。
b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。
2）低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。
3、活動后期
1）由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié)；
2）在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；
3）由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院08級英語一班
十月二十四日到十一月二十四日
a4宣傳紙0.1元/張1000份
圖片0.6元/張15張
總花費109元