文學(xué)作品是用語(yǔ)言藝術(shù)的方式表達(dá)思想感情的一種創(chuàng)作成果?？偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái)，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫(xiě)總結(jié)的能力和水平。
話(huà)影響了我篇一
影響一個(gè)人最深的話(huà)也許是不顯眼的，但是，它卻想烙印般深深地刻在心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。
兩年前，下了一場(chǎng)雨，很大，路上的車(chē)很少，我上輔導(dǎo)班馬上就要遲到了，等了近五分鐘，才打到車(chē)，司機(jī)是一位年輕的阿姨，長(zhǎng)得不算出眾，但聲音可以說(shuō)是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
我拿著手中的音樂(lè)課本，因?yàn)樘瘢貏e重，我把它放到車(chē)上，這時(shí)，阿姨用她那天籟般的聲音說(shuō)了句話(huà)：“小姑娘，學(xué)音樂(lè)的吧！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕微一點(diǎn)頭，“學(xué)的咋樣？”我并不喜歡這個(gè)，隨口說(shuō)了句“還行吧！”，沒(méi)想到，阿姨的反應(yīng)這么大：“你們這些孩子，不知道大人的辛苦，現(xiàn)在條件這么好，還不好好學(xué)，我以前也是喜歡音樂(lè)，可是家里沒(méi)錢(qián)學(xué)，你現(xiàn)在花著父母的錢(qián)，別以為就是天經(jīng)地義，父母不可能養(yǎng)你一輩子，既然來(lái)學(xué)了，就學(xué)好它！！”我沉默了，不知道說(shuō)什么了，也許她說(shuō)的對(duì)，也許我后悔了，一路我沒(méi)有在說(shuō)話(huà)。
到了輔導(dǎo)班，我特別認(rèn)真，后來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，比賽獲得了第一名。
我和那位阿姨，僅僅只有一面之緣，而她帶給我的，卻是一生的改變，如果，我還可以見(jiàn)到她，我一定會(huì)好好感謝她。她和許多人一樣，都只是普通的勞動(dòng)人民，但她一直堅(jiān)守自己的工作，從未有過(guò)抱怨。
現(xiàn)在想起那句話(huà)，還是會(huì)有很大的感觸，我會(huì)一直加油，讓自己的人生不在遺憾。
雖然對(duì)于未來(lái)的我，一無(wú)所有，但是，我會(huì)奮斗，人生沒(méi)有極限，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
話(huà)影響了我篇二
《魯濱遜漂流記》里有一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的確如此，與其害怕危險(xiǎn)而放棄，還不如勇敢地去面對(duì)，我就親身經(jīng)歷了一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎喲，哎喲！”我不禁發(fā)出了呻吟聲。唉，這顆乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎鉗拔了它！“再這樣下去怎么好？干脆讓牙醫(yī)拔了！”媽媽的建議讓我一哆嗦——以前牙醫(yī)把我的牙齒拔了半顆，疼得可厲害了！“今天沒(méi)空，那明天早上去?！卑职忠餐饬?。看來(lái)不拔牙不行?。?BR> 第二天早上，我在爸爸的陪同下，來(lái)到了牙科。那兒擠滿(mǎn)了人，原來(lái)有牙病的人不是寥寥無(wú)幾呀！“哇……”一陣撕心裂肺的哭聲回蕩在手術(shù)室里，讓我不禁身子一寒，心想：這是個(gè)小孩拔牙，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怕！正在我自我安慰之際，一個(gè)大人“嘶……”的做出疼痛的反應(yīng)。我的心理防線立刻崩潰，心里怦怦地跳著。忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！闭f(shuō)得對(duì)呀！此時(shí)，我怎么能害怕呢？我立刻靜下心來(lái)，靜靜地等待著。
“下一位，夏皓斌！”終于輪到我了。我鎮(zhèn)定地坐上了手術(shù)椅。只見(jiàn)牙醫(yī)拿出一個(gè)針筒，吸了些麻醉劑往我牙根里注射，然后拿出一個(gè)鉗子，一扭，這顆乳牙就輕松地下來(lái)了。緊接著，牙醫(yī)又往牙根處塞了一個(gè)棉花球止血。啊，這一關(guān)我終于熬過(guò)去了！
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍"這句話(huà)徹底改變了我，現(xiàn)在我不再膽小了。
話(huà)影響了我篇三
在我度過(guò)十三個(gè)春秋中，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有一句話(huà)總是回蕩在我耳邊。這一句話(huà)是我在聽(tīng)演講時(shí)聽(tīng)到的——“簡(jiǎn)單的事做久了，它會(huì)變得不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單的事做久了，它也會(huì)變得不簡(jiǎn)單?！边@句話(huà)使我印象非常深刻。
這句話(huà)為什么會(huì)使我印象那么深刻？是因?yàn)槲覐男〔还苡龅绞裁磫?wèn)題，只要我覺(jué)得難，我就會(huì)放棄，即使離成功不遠(yuǎn)了，我還是會(huì)放棄。直到我二年級(jí)時(shí)，媽媽教我學(xué)習(xí)洗餐盒，我說(shuō)：“洗餐盒那么簡(jiǎn)單?！边^(guò)了一下子，我就大叫：“媽媽我不要洗餐盒啦！”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“每件事都有一定的難度，不要遇到困難或挫折就退縮、放棄。是我們要把困難克服，而不適被困難克服，所謂：‘天下無(wú)難事，只怕有心人。’簡(jiǎn)單的事做久了，它會(huì)變得不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單的事做久了，它也會(huì)變得簡(jiǎn)單?！甭?tīng)完媽媽所說(shuō)的話(huà)，我決定要好好改變自己的想法。
一開(kāi)始改變并沒(méi)那么容易，不過(guò)一天一天的改變，我慢慢的把我的想法轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。如果當(dāng)初沒(méi)有這句話(huà)的出現(xiàn)，我現(xiàn)在還是一位愛(ài)放棄的人。
這句話(huà)改變了我很多的想法，我想把這句話(huà)當(dāng)成我的座右銘，我也希望未來(lái)的我，不要遇到困難或挫折就退縮，而是越挫越勇，用往直前，我相信論資質(zhì)高低，只要肯努力，我一定可以邁向成功的大道！
話(huà)影響了我篇四
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這一句富有哲理的歌詞時(shí)時(shí)刻刻影響著我。每當(dāng)我遇到困難，這句話(huà)就會(huì)在我耳邊回響。
三年前，學(xué)騎自行車(chē)的一幕仍記憶猶新。初學(xué)時(shí)，總感覺(jué)自行車(chē)?yán)细疫^(guò)不去，不是朝左邊倒，就是朝右邊倒。我一只腳剛踏上去，車(chē)子就倒了，再踏上去再倒。我有些氣餒了，生氣地把車(chē)丟在一邊，不想再學(xué)了。這時(shí)，哥哥從我身邊走過(guò)，說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。快起來(lái)，我陪你練！”哥哥這句話(huà)使我充滿(mǎn)了信心，我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！在哥哥的鼓勵(lì)、幫助下，再加上自己堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
在學(xué)習(xí)上，這句話(huà)也一直影響著我！記得有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)題被老師批了一個(gè)“及格”，上面還畫(huà)著好幾個(gè)醒目的紅叉叉。當(dāng)時(shí)，我的心都在流血，怎么就錯(cuò)這么多呢？我懊惱極了：學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該學(xué)解決問(wèn)題的原理和方法，可我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，還不懂裝懂！“怎么辦呢？怎么辦呢？”我心里很害怕，也很傷心，擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越差。就在我困惑之時(shí)，一句熟悉的話(huà)語(yǔ)在我耳邊不斷地響起：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蔽彝蝗挥辛俗孕判模蛋迪露Q心，一定要把這一單元的所有知識(shí)弄明白。于是，我便去看書(shū)，請(qǐng)教老師和同學(xué)，終于把一個(gè)個(gè)“為什么”弄清楚了。比如：有鋼筆1枝，3枝鉛筆，鋼筆的價(jià)錢(qián)是鉛筆的3倍。那就是說(shuō)一枝鋼筆能換3枝鉛筆，這樣就好做了，相當(dāng)于鉛筆一共有6枝，用一共花去的10.8元除以6就可以得到鉛筆的單價(jià)了。我終于會(huì)做這種題目了，我內(nèi)心充滿(mǎn)了感激和喜悅！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！边@句話(huà)給予我自信，激勵(lì)我前進(jìn)。它已經(jīng)成為了我的座右銘，將陪伴我一生，在我成長(zhǎng)的道路上不斷地給予我力量。
話(huà)影響了我篇五
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對(duì)我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是dd拋棄時(shí)光的人，時(shí)光也會(huì)拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視?？刹恢鯓踊厥?，那天晚上的動(dòng)畫(huà)片個(gè)性多，個(gè)性精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時(shí)光的流逝，已超過(guò)平時(shí)規(guī)定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)光觀念，學(xué)會(huì)控制自我?！薄昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩?，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！钡谝粋€(gè)聲音亮出了自我的觀點(diǎn)?！暗?，此刻已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當(dāng)我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)光的人，時(shí)光也會(huì)拋棄他?！蔽颐偷匾幌禄剡^(guò)神來(lái)，恍然大悟。是??！此刻我不正是那個(gè)把時(shí)光拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在那里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)光如流水，過(guò)得真快呀。
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。手中的筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本中來(lái)回穿梭著，把一張張空白的紙寫(xiě)滿(mǎn)，把一道道題解開(kāi)，最后把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)做完了。雖然時(shí)光還是頭也不回地向前邁著腳步，可我再也不休閑了，在知識(shí)的海洋里遨游，時(shí)光是多么充實(shí)。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看手表8：30，我露出了滿(mǎn)意的笑容。
時(shí)光是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時(shí)光就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)光是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)光”當(dāng)做浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從不明白“明日復(fù)明日，明日何其多。”生命是由無(wú)數(shù)個(gè)一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)光的腳步，才不會(huì)被時(shí)光拋棄。莎士比亞這句名言真是蘊(yùn)含了生命的好處。
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦?。雖然剛才那件事沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波浪，莎士比亞這句名言卻深深地印在我的腦海里時(shí)時(shí)給予我提醒，給予我影響。
話(huà)影響了我篇六
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對(duì)我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視。可不知怎么回事，那天晚上的動(dòng)畫(huà)片特別多，特別精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時(shí)間的流逝，已超過(guò)平時(shí)規(guī)定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制自己?！薄昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩?，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！钡谝粋€(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)?！翱墒牵F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當(dāng)我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！蔽颐偷匾幌禄剡^(guò)神來(lái)，恍然大悟。是啊!現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎?不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間如流水，過(guò)得真快呀。
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。手中的筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本中來(lái)回穿梭著，把一張張空白的紙寫(xiě)滿(mǎn)，把一道道題解開(kāi)，終于把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)做完了。雖然時(shí)間還是頭也不回地向前邁著腳步，可我再也不休閑了，在知識(shí)的海洋里遨游，時(shí)間是多么充實(shí)。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看手表8：30，我露出了滿(mǎn)意的笑容。
時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜;時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握;時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)做浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從不知道“明日復(fù)明日，明日何其多?！鄙怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)間的腳步，才不會(huì)被時(shí)間拋棄。莎士比亞這句名言真是蘊(yùn)含了生命的意義。
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦?。雖然剛才那件事沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波浪，莎士比亞這句名言卻深深地印在我的腦海里時(shí)時(shí)給予我提醒，給予我影響。
話(huà)影響了我篇七
今天我想跟大家分享一個(gè)感人的故事：故事的主人公——諾曼·金恩，因?yàn)槟w色、貧窮、穿著和發(fā)型，從小到大總是被同學(xué)嘲笑。他困惑、委屈、痛苦、掙扎……但他的媽媽都會(huì)用正確的人生觀去開(kāi)導(dǎo)他、引領(lǐng)他。
正是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，諾曼·金恩才能在畢業(yè)典禮上穿著阿埃塔人的衣服，驕傲地面對(duì)臺(tái)下數(shù)萬(wàn)人異樣的目光說(shuō)：“我媽教會(huì)我，只有接受自己，才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。我是諾曼·金恩，我以我是阿埃塔人為榮！”諾曼·金恩也因此成為了菲律賓第一位從國(guó)立名校畢業(yè)的阿埃塔人。
諾曼·金恩在畢業(yè)典禮上說(shuō)的這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我。是啊，只有勇敢的接受自己，才能走向更廣闊的天地！
這個(gè)故事是有一次當(dāng)我遇到困惑與尷尬時(shí)，媽媽講給我聽(tīng)的。記得在一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了茅盾的《天窗》這一課。當(dāng)張老師問(wèn)起誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)天窗時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)屋頂上有天窗，還有的同學(xué)說(shuō)家里的小汽車(chē)上有天窗。這時(shí)，老師隨口問(wèn)道：“那誰(shuí)家的汽車(chē)上有天窗呢？”班里幾乎所有同學(xué)的小手仿佛一棵棵拔地而起的竹筍都齊刷刷舉了起來(lái)，剩下我和極少數(shù)同學(xué)趴在桌前，尷尬極了！這時(shí)的我如坐針氈、面紅耳赤，兩腮紅得像兩個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
諾曼·金恩比我及周?chē)乃型瑢W(xué)都要差得多，但他卻能勇敢地接受自己，努力地提升自己，最終走出了原始部落，駛向了成功的彼岸。與諾曼·金恩相比，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。
話(huà)影響了我篇八
冬日來(lái)了，天空中飄著幾朵淡淡的白云，一股清涼的微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，帶給我一絲絲涼意。
看著那一朵朵鮮艷的小花，一個(gè)個(gè)仰著頭，笑得格外燦爛，就好像暗示我，這次考試考得到一百分了，回家要吃一頓紅燒牛肉了。
要發(fā)試卷了，我的心“撲通撲通”地跳，教室里安靜得一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。
“黃怡夢(mèng)，100分！”什么？滿(mǎn)分？又是這樣，又是先念最高分，我的心得多承受多大的壓力啊?！袄畎靥?，99分！劉素敏，98……”
“陳子瓏，89！”
忽然一道大雷撲來(lái)，電得我全身反麻，忘記了一切，好像靈魂都出竅了一般。
回到家中，我把書(shū)包隨意一丟，重重地關(guān)上門(mén)，踢下鞋子，坐在床上生悶氣。
“怎么了？以前的開(kāi)心果哪里去了？”媽媽隔著門(mén)，關(guān)切地問(wèn)我。
“考砸了……唉”我扶著頭，聲音跟蚊子似的。
媽媽打開(kāi)門(mén)，快不走過(guò)來(lái)，彎下腰，偏著頭，微笑：“勝敗乃兵家常事！”
是啊，“勝敗乃兵家常事”一次次小小的失敗不算什么，我不能以小失大，喪失了斗志。
每次比賽失誤了，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)“勝敗乃兵家常事”，我就調(diào)整戰(zhàn)略，重振雄風(fēng)；每一次考試考砸了，我都會(huì)想起這句話(huà)，努力檢查，爭(zhēng)取下一次成功，因?yàn)椤笆∈浅晒χ?！?BR> 窗外的陽(yáng)光是那么耀眼，窗外的花香是那么甜，而這句話(huà)，也一直激勵(lì)著我，讓我感受到它的重要！
話(huà)影響了我篇九
小時(shí)候每到過(guò)節(jié)我便會(huì)收到很多的禮物，每到這時(shí)候我便會(huì)天真地認(rèn)為我是世界上最快樂(lè)的人。老師上課時(shí)講了高爾基給兒子的一封信，信中說(shuō)：“給永遠(yuǎn)比取快樂(lè)”，但我卻始終認(rèn)為這是不可能的事，自己的東西變成了別人的怎么可能還快樂(lè)呢？直到初中我才慢慢明白了這個(gè)道理。
初一的一天，班里的鼠標(biāo)鍵盤(pán)壞了，可是班費(fèi)吃緊，根本買(mǎi)不起新的，我們只好一到上課就去別的班借，我和好朋友這幅情景，自發(fā)撿起了瓶子，以此來(lái)賺取班費(fèi)。每天中午吃完飯頂著烈日出去，滿(mǎn)校園去找瓶子，上課時(shí)便拎著一大袋子水瓶回來(lái)，每過(guò)兩三天便出去賣(mài)一次，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，而我們也為班級(jí)增添了二三百的班費(fèi)，班里壞了的東西也都換成了新的。每當(dāng)把手中那幾塊零錢(qián)交為班費(fèi)，心中便暖暖的，給的感受似乎也沒(méi)那么壞。
初二的寒假，我外出上課外班，坐在公交車(chē)上，感覺(jué)身邊氣溫低的可怕。又到了一站，車(chē)上的人也變得擁擠了起來(lái)，可我卻一直冷的不時(shí)打個(gè)哆嗦。這時(shí)一個(gè)駝背老人上了車(chē)，拄著拐杖一步三搖的往車(chē)?yán)锫渲?，可卻沒(méi)有一個(gè)人給老人讓座。老人慢慢蹭到了我這，我趕忙站了起來(lái)，扶著老人坐在了我的座位上，老人見(jiàn)了連忙道謝：“真是個(gè)好孩子啊，謝謝，謝謝?！鳖D時(shí)我的心中一陣春風(fēng)吹過(guò)，老人的謝意旁人投來(lái)贊許的目光讓我心中充滿(mǎn)了溫暖，“給”的感覺(jué)可真好啊。
到了初二下半年，學(xué)習(xí)日漸緊張，中午無(wú)法去撿瓶子了，只得呆在班中，感到空虛無(wú)比。這天學(xué)校組織我們給貧困地區(qū)的孩子們捐書(shū)和衣服，心想：既然不能為班級(jí)賺班費(fèi)了，那我就多捐些東西，來(lái)幫助貧困地區(qū)的孩子。回到家后我精挑細(xì)選，挑出了好幾件我小時(shí)候幾乎沒(méi)怎么穿過(guò)的幾件衣服，和一些已經(jīng)不適合我讀的書(shū)籍。第二天班長(zhǎng)帶著書(shū)并坐車(chē)去了接受我們捐贈(zèng)的學(xué)校。第二天我們正聚精會(huì)神的看著捐贈(zèng)視頻時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了身后一聲叫喊：“看，那不是xxx捐的書(shū)么？”我定睛一看，好像還真是我捐的，看著那一張張拿到書(shū)和衣服后高興的臉，我的心中好似涌出了一股暖流。給予，讓我的生活春暖花開(kāi)，讓我的心里芳香四溢，原來(lái)，“給”真的能給人帶來(lái)快樂(lè)。
“給，永遠(yuǎn)比取快樂(lè)”高爾基的這句名言深深地影響了我，同時(shí)也讓我明白了唯有留給別人美好的東西才能使自己心靈豐滿(mǎn)，成為真正快樂(lè)的人。
話(huà)影響了我篇十
翻開(kāi)相冊(cè)，一張我氣喘吁吁、大汗淋漓的照片使我的目光定格，耳畔仿佛又回響起爸爸低沉的聲音：“別忘記，你是男子漢！”
事情得追溯到上一周。為了備戰(zhàn)體育比賽，爸爸帶我訓(xùn)練跑步，因?yàn)轶w能不行，才進(jìn)行了一半我便停止前進(jìn)，在路邊休息。我以期盼的眼神投向爸爸，期望能夠停下休息，豈料爸爸只是冷冷地拋來(lái)一句話(huà)：“起來(lái)，不要忘記你是一個(gè)男子漢！”便不由分說(shuō)，將我拉起，跑完了全程。
我埋怨過(guò)，但更多是羞愧和自責(zé)。在那以后每一次訓(xùn)練中，我再也沒(méi)有偷懶，每當(dāng)我累了，試圖放下的時(shí)候，父親的聲音總在我腦中響起。沒(méi)錯(cuò)，我不能放下，我是一個(gè)男子漢！
最后，比賽的時(shí)候到了，父親就坐在跑道一側(cè)?！芭尽卑l(fā)令槍一響，我如同離弦之箭沖了出去，遙遙領(lǐng)先。但路程過(guò)半，我開(kāi)始覺(jué)得使不上力，越跑越慢，被我的對(duì)手一個(gè)個(gè)反超了回來(lái)，我越來(lái)越灰心喪氣。“放下吧，放下了嗎？”一個(gè)聲音在我腦中鼓噪。我抬頭望了望父親，看到了他的目光，鼓勵(lì)、支持的目光?！拔也荒芊畔?，我是一個(gè)男子漢！”父親的話(huà)壓過(guò)一切嘈雜與慌亂，我堅(jiān)持了下來(lái)，再次努力，取得了第二名的好成績(jī)。賽后，父親拍著我的頭：“好樣的，男子漢！”我笑了，像陽(yáng)光一樣燦爛。
“不要忘記，你是一個(gè)男子漢！”望著照片，我再次笑了，我做到，堅(jiān)持，一個(gè)男子漢的品質(zhì)。
話(huà)影響了我篇十一
日子總是像從指尖滑過(guò)的細(xì)沙，不知不覺(jué)的悄然流逝，在過(guò)去的日子中，總有幾日讓人難以忘記。
在中考那幾天，母親特地抽出時(shí)間來(lái)陪伴我中考，那幾天早早的就起來(lái)把飯做了，叫我起來(lái)吃飯，然后等我收拾完，再送我去考試。那時(shí)，正值盛夏，雖然早上騎電動(dòng)車(chē)送我過(guò)去，但我還是穿著短袖，其實(shí)也別有一番涼爽，好景不長(zhǎng)呀，送到半路的時(shí)候，突然下起了小雨，我們還想著會(huì)下不大，就又往前開(kāi)了一兩分鐘，結(jié)果，就淋成了落雞湯。也還好那天啟程的比較早，我們?cè)谂赃叾懔讼掠?，衣服很快就干了，又啟程出發(fā)了。
就因?yàn)槟翘焓堑谝粓?chǎng)考試，然后一想中考算是我那時(shí)以來(lái)重大的一場(chǎng)考試，我的`心情還是很緊張，就在到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我不想下車(chē)，因?yàn)楫吘乖偻疤ど喜欢嗟牟阶泳鸵M(jìn)考場(chǎng)，母親看出了我的意圖，就聽(tīng)她溫和地說(shuō)道：“沒(méi)得事，正常發(fā)揮就行了，我們不給你設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不要給自己太大壓力，看好你自己。”正是因?yàn)檫@句話(huà)，我的心情放松了來(lái)，我踏上了準(zhǔn)備考試的路。也因?yàn)檫@樣，那一天的考試都非常的順利，下午母親按時(shí)的來(lái)接我，他提前來(lái)了很久，從停車(chē)的位置就可以看出來(lái)。我突然想，其實(shí)父母從來(lái)就沒(méi)有給我定過(guò)什么標(biāo)準(zhǔn)，正因?yàn)槭沁@樣我反而覺(jué)得更應(yīng)該要努力，也是那句話(huà)讓我更加清醒地意識(shí)到了。
那天回家的路上，天上的云彩也格外的亮麗，太陽(yáng)即將落下，火紅的夕陽(yáng)將它的余暉灑下。
話(huà)影響了我篇十二
一個(gè)清香裊裊的早晨，我躺在沙發(fā)上，隨意的拿起本書(shū)讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到它——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我對(duì)過(guò)去的事有一點(diǎn)愧疚了。
當(dāng)我還沒(méi)讀到這句話(huà)時(shí)，我是這樣的：舞蹈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)我的基本功不好，讓我每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練基本功，可我的態(tài)度是：左耳進(jìn)右耳出，從不把老師的話(huà)放在眼里。一到考級(jí)，我總是過(guò)不了關(guān)，老師也非常擔(dān)憂(yōu)我。
自從我看到了這句話(huà)后我是這樣的：不用老師多說(shuō)什么，我回到家自覺(jué)地練基本功。漸漸地，我的基本功一天比一天進(jìn)步，過(guò)了許久我得到了努力的回報(bào)，被老師選入了精英班，還得到了能跳獨(dú)舞的機(jī)會(huì)。
我的英語(yǔ)也是這樣，每天默寫(xiě)一個(gè)單詞。記一個(gè)句子，一個(gè)句型，就這樣一年過(guò)去了，我默寫(xiě)了365個(gè)單詞，365個(gè)句型。我記憶了365個(gè)句子。慢慢地我成為了班上的英語(yǔ)大王。
我的語(yǔ)文也是如此，每天閱讀三個(gè)小時(shí)。有時(shí)連吃飯都忘記了。我每天積累，我的語(yǔ)文，也得到了回報(bào)。我的。
作文。
常常是全班之冠，有時(shí)被老師當(dāng)做范文朗讀。
自從這句話(huà)被我看到了，我的一切都改變了。我覺(jué)得自己肯努力就一定會(huì)達(dá)到你想要的目的地。
話(huà)影響了我篇十三
“無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”，這是最打動(dòng)我心靈的一句話(huà)。
這句話(huà)是歌劇之王——莎士比亞所說(shuō)的一句經(jīng)典名言，是我在六年級(jí)時(shí)課外書(shū)上學(xué)到的，這句話(huà)讓我很震撼，這句話(huà)的意思，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“知識(shí)就等于力量”，為什么知識(shí)就是力量呢？因?yàn)橹R(shí)是可以讓人與理想之間的距離縮短，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能匯集成一股力量，而這股力量是深不可測(cè)且無(wú)限延伸，能讓你及早達(dá)成你的目標(biāo)。
就這句經(jīng)典名言我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！從古至今每一個(gè)人都渴望飛行，他們從滑翔翼到熱氣球再到飛船最后到萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，證明他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想，收集了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，再秉持著“有志者事竟成”的決心，終于改變了人類(lèi)的歷史，知識(shí)的力量真是不可限量。
“無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”這句話(huà)讓我毛塞頓開(kāi)，我一定要做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的讀書(shū)人，并且把知識(shí)融會(huì)貫通，去教導(dǎo)那些無(wú)知的人，讓大家都成為有知識(shí)的人。
話(huà)影響了我篇十四
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)想，是什么話(huà)呢？名言、警句？都不是噢，但在我們六（1）班可是盡人皆知。
說(shuō)到這兒，六（1）班的同學(xué)們可能已經(jīng)猜到了，這句話(huà)正是“拿起筆，寫(xiě)好字”。這句話(huà)出自我們的語(yǔ)文老師：翟老師之口。在四年級(jí)以前，我的字在班里不算太出色。而到了四年級(jí)，我遇到了一個(gè)重視寫(xiě)字的老師，也就是翟老師。翟老師堅(jiān)信，每個(gè)孩子的字都是美的，就算現(xiàn)在不好看，只要多練習(xí)，一定會(huì)變好。于是就送了我們這句話(huà)。四年級(jí)那會(huì)兒，我努力想把字寫(xiě)好看，寫(xiě)工整。可不知為何，再怎么認(rèn)真也沒(méi)有張嘉溢、季鴻逸的字那般有書(shū)法的味道。五年級(jí)也是如此。到了六年級(jí)，翟老師慢慢發(fā)現(xiàn)了我字不好看的原因，于是給我找了個(gè)師傅——張嘉溢。她每天寫(xiě)五個(gè)字，讓我臨摹這五個(gè)字。就這樣本站，我天天練，終于練了一手書(shū)法字。但在這之后，我沒(méi)有驕傲，也沒(méi)有自滿(mǎn)，而是一落筆就謹(jǐn)記“拿起筆，寫(xiě)好字”。這不僅讓我得到了家人的表?yè)P(yáng)，老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升，從先前的92、93，到現(xiàn)在的98。5，無(wú)不體現(xiàn)了一手好字，對(duì)一個(gè)人有多重要。
我堅(jiān)信，這么大的改變，一定有“拿起筆，寫(xiě)好字”的功勞。當(dāng)然，翟老師和張嘉溢也給了我很多幫助。
在我的同學(xué)當(dāng)中，也有許多人被這句話(huà)所感染。我后座的薛皓兮就是一個(gè)很好的例子。以前，他的字龍飛鳳舞，凌亂不齊。而被“拿起筆，寫(xiě)好字”“手術(shù)”了一次后，字變得很秀麗。當(dāng)我看他的字時(shí)，突然覺(jué)得有點(diǎn)像張嘉溢的字了呢！
“拿起筆，寫(xiě)好字”是一句話(huà)，也是一個(gè)行動(dòng)。它影響了我的現(xiàn)在，也將影響我的一生。
話(huà)影響了我篇十五
一句話(huà)，可能使人的心靈更寬廣；可能使你更加努力地去學(xué)習(xí)。
在經(jīng)過(guò)一年又一年的春夏秋冬中，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)句話(huà)。但印象最深的，還是媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)：“人外有人，天外有天?！?BR> 在數(shù)奧競(jìng)賽中，我得了62分，是班里的第一名?；氐郊?，我告訴了媽媽。
媽媽平靜地說(shuō)：“人外有人，天外有天。四年級(jí)的菲菲妹妹又得了100分?！?BR> 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，怪媽媽老拿我和他們比。媽媽見(jiàn)了，意味聲長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你雖然是班里的第一名，但你也要和全校比比，五年級(jí)的最高分90分呢！”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，又回到書(shū)桌旁認(rèn)真的做起了數(shù)奧題。
那是一個(gè)星期天，我在電腦上玩找茬游戲。2分鐘要找5個(gè)地方，我和爸爸媽媽一齊搜索著，“那里，那里！”團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)兒，我們過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。最終，我們把所有的關(guān)都過(guò)了。因此，我覺(jué)得我的眼力不錯(cuò)。又一天，我在電腦上看了《最強(qiáng)大腦》。鄭才千哥哥竟用了極短的時(shí)光，從25000個(gè)魔方中找出了其中變換后的一塊。媽媽借此激勵(lì)我：“瞧，這個(gè)哥哥多厲害呀！人外有人，天外有天。你僅僅過(guò)了幾關(guān)就高興，看人家的眼里是你的多少倍呀！”
看來(lái)，即使你很優(yōu)秀，世界上也會(huì)有比你更優(yōu)秀的人。
我要永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，不斷的激勵(lì)自我，鞭策自我。為自我制定新的高度，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸！
話(huà)影響了我篇十六
誰(shuí)絢爛奪目的別后不是荊棘遍地，誰(shuí)艷陽(yáng)高照的昨夜不是寒冷徹骨，誰(shuí)榮譽(yù)滿(mǎn)身的過(guò)去不是黑暗孤獨(dú)，誰(shuí)熠熠生輝的前身不是狼狽不堪。但請(qǐng)記住:你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。
猶記得那一個(gè)下午，午后的陽(yáng)光格外刺眼，老師發(fā)下批改好的試卷。我本以為自己已心似鋼鐵，百毒不侵，卻還是在看到整面的紅叉時(shí)受到猛烈一擊。
看著那試卷，內(nèi)心一陣迷惘。隨意翻開(kāi)書(shū)本，無(wú)意中看到一個(gè)標(biāo)題:你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。故事的主人公也曾與我一般，跌落過(guò)絕望的低谷，但她堅(jiān)持下去，最終考上理想的'學(xué)校。是啊，別人可以做到，我為什么就不可以呢。我也有夢(mèng)想，一個(gè)通往理想學(xué)校的夢(mèng)想，我要努力，我要為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底。
我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在夜晚熄燈后，拿著手電筒在衛(wèi)生間里背著歷史，默默地記著朝代的更迭。坐在位置上如同一尊雕塑，能在自己位置上看書(shū)做題一整天，甚至在吃飯的時(shí)候，也是一邊吃一邊做作業(yè)。不管生活多么可累，我都咬牙挺住，一旦放棄，所有的努力都將白費(fèi)。
每天不斷練習(xí)，把每一次測(cè)驗(yàn)都當(dāng)成是一場(chǎng)戰(zhàn)役，然后筆為劍，紙作盾，進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)的廝殺。
雖然偶爾會(huì)累，會(huì)哭，但總會(huì)對(duì)自己說(shuō):你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，才能對(duì)未來(lái)多一分把握，離夢(mèng)想更近一步。
話(huà)影響了我篇十七
那句話(huà)總是在我耳邊響起?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”這句話(huà)總是在我耳邊響起。
初中剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，很郁悶。進(jìn)入一年級(jí)，突然對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，每天渾渾噩噩的度過(guò)。那天上自習(xí)課，我看了從桌下書(shū)角帶來(lái)的小說(shuō)《老人與海》。我全神貫注，突然班主任拍了拍我的`肩膀，讓我來(lái)辦公室。班主任說(shuō)：“看著出名？還不錯(cuò)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)英雄圣地亞哥的看法？”“老人？運(yùn)氣不好！釣了幾天，終于釣到一條大魚(yú)，被一群鯊魚(yú)圍攻，留下一副骨架。他運(yùn)氣不好！”“就這樣？”我回答：“是的。”班主任說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”就是這個(gè)故事的主題，就是不屈不撓，不甘失敗的精神，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲魬?zhàn)失敗與死亡的精神。人在努力中可以一次又一次的失敗，但不甘失敗的精神永遠(yuǎn)無(wú)法被打敗?！薄芭叮颐靼琢??！薄澳阈W(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，何必自暴自棄？那個(gè)老人敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)和失敗。你是年輕人，連挑戰(zhàn)自己的勇氣都沒(méi)有嗎？想想？”我把這句話(huà)記在心里，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打?。?.
是的，一旦失敗，我就感到沮喪。我該如何繼續(xù)我的生活？于是，我振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
話(huà)影響了我篇十八
冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發(fā)出昏黃的光。對(duì)面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發(fā)出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點(diǎn)三十一分了?！?BR> 我答應(yīng)了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時(shí)地看看時(shí)間。每一次看到那閃爍上漲的數(shù)字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書(shū)柜頂上我平時(shí)喝藥的小盒和裝藥的袋子，細(xì)心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點(diǎn)點(diǎn)原本晾好的涼開(kāi)水，眼睛還一直盯著那液面，生怕倒多了水而導(dǎo)致藥效變差。
終于等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是松了一口氣。待我回房拎書(shū)包的時(shí)候，你也并沒(méi)有閑著，一出來(lái)就望見(jiàn)桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽(yáng)臺(tái)上摘下的口罩。媽媽總會(huì)這時(shí)抱怨你說(shuō)：“你給她準(zhǔn)備再多也沒(méi)用，關(guān)鍵還是她每天要早起一點(diǎn)就好了?！倍憧偸菬o(wú)奈地一笑，/瑪，提前為我打開(kāi)門(mén)口媽媽昨夜反鎖上的門(mén)，急著跑去幫我按電梯。
下樓到地下車(chē)庫(kù)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，每當(dāng)看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開(kāi)放在我座位上的靠枕，幫著我把書(shū)包放下，這才安心。
這樣的情景，發(fā)生在每個(gè)上學(xué)的清晨。每當(dāng)坐在你的車(chē)上回想你所忙碌的一切，便會(huì)有一種感動(dòng)與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什么。
那次你帶我和妹妹去購(gòu)物回來(lái)，在車(chē)庫(kù)停車(chē)時(shí)，你讓我?guī)妹孟壬蠘?，你說(shuō)你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點(diǎn)頭答應(yīng)。望著電梯漸漸停穩(wěn)在自家所在的那一層，在走出電梯時(shí)又想起了還在車(chē)庫(kù)的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進(jìn)電梯，按了“-1”鍵。順便在關(guān)門(mén)時(shí)想到你提著東西費(fèi)力掏鑰匙的場(chǎng)景，便把門(mén)略微打開(kāi)了些。那天你回來(lái)時(shí)似乎有些訝異，但當(dāng)看到我時(shí)你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動(dòng)。
感謝你——我的爸爸，那個(gè)影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來(lái)這所謂最樸實(shí)的愛(ài)與溫情，不過(guò)就是藏在一杯水，一顆糖，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句暖心的問(wèn)候——那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。
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話(huà)影響了我篇十九
如果我是一條船，爸爸則是引導(dǎo)我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，爸爸則是牽引我的那根繩；如果我是前途黑暗的追夢(mèng)人，爸爸則是那條道路上的一盞照明燈。
那個(gè)周末，窗外是藍(lán)天、白云、陽(yáng)光，是個(gè)晴朗的日子，屋里卻是個(gè)大陰天，死氣沉沉的，我坐在窗前，呆呆的望著天空，手里握著一張考卷，上面一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)——89，我在心里默默的怨天由命著：為什么？每次都是這樣，差一分，我付出了那么多的努力，為什么結(jié)果都是這樣。我想把心中的'所有抱｛｝怨都說(shuō)出來(lái)，可又不知該對(duì)誰(shuí)傾訴。
這時(shí)，爸爸推開(kāi)了房門(mén)，走進(jìn)來(lái)，坐在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把考卷給我看看?！闭f(shuō)著爸爸抽走了那張被我緊握著的考卷，爸爸皺著眉頭看著考卷，本以為爸爸會(huì)雪上加霜，把我痛罵一頓，卻沒(méi)想到爸爸竟然這樣對(duì)我說(shuō)：“人生的道路上難免都會(huì)有幾次鐵道，但是你要學(xué)會(huì)，在哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，繼續(xù)往前走，學(xué)習(xí)也如此，這次考不好了，不要灰心喪氣，只要你能相信自己，站起來(lái)，繼續(xù)努力，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你?！?BR> 是啊，一個(gè)人不怕你跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，只怕你跌倒了不站起來(lái)，卻趴在原地怨天由命，成功不會(huì)是你趴在原地抱怨得來(lái)的，只有不斷的努力，你才能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)黑暗。爸爸說(shuō)的這句話(huà)深深的印在了我的心里。爸爸謝謝您，在我成長(zhǎng)的道路上，不斷的幫助我，影響我，讓我跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難，讓我懂得了許多道理。
話(huà)影響了我篇二十
“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的！”
這句話(huà)，從步入小學(xué)就開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我。
一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閯倓偛饺胄W(xué)，新的朋友一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，所以，熱情的我變得少言少語(yǔ)，興奮的火焰被沉默潑了一盆冷水。
由于這樣那樣的原因，上課也很少舉手發(fā)言，這一點(diǎn)被老師關(guān)注到了。
第二天，老師照常上課，但老師會(huì)用眼角的余光偷偷看我，當(dāng)時(shí)，我混然不知，只是安靜地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，到了回答問(wèn)題的時(shí)間，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地高高舉起手來(lái)，可我總是呆呆地坐在那里，面無(wú)表情，老師更加注意我了。當(dāng)看到老師的眼睛時(shí)，我嚇著了，默默地舉了手，又馬上放下了，那么小心翼翼，沒(méi)有自信。老師看到十分高興，果斷地請(qǐng)我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，變得緊張，忐忑不安，心跳加速，剛才聽(tīng)的功課被拋到九霄云外，臉急得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，汗流得像決堤的河水。老師見(jiàn)我答不出來(lái)沒(méi)有批評(píng)我而是用慈母般溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先坐下，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)講?！?BR> 課后，我趴在桌子上嚎啕大哭，眼淚怎么也止不住，老師過(guò)來(lái)安慰：這句話(huà)讓我頓時(shí)明白了許多，就像一道明媚的陽(yáng)光，直抵我的內(nèi)心深處。
此后，這句話(huà)經(jīng)常在我耳邊回蕩，那次是在二年級(jí)，老師說(shuō)要競(jìng)選班干部，讓我們回家準(zhǔn)備好演講稿。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我可以將演講稿倒背如流，練得滾瓜爛熟，只等時(shí)機(jī)成熟，準(zhǔn)備大大地賺回一把面子。
可真到了那天，我上了臺(tái)，五十七雙眼睛齊刷刷地看向我，在眾目睽睽下，我非常緊張，雙腿總是不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，大腦一片空白，我的聲音顫顫微微，很不自信。突然我看到了老師鼓勵(lì)的眼神，我耳邊又漾起了這句話(huà)：“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的！”這句話(huà)仿佛有神奇的安撫之力，讓我的心情平靜了，演講十分順利，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
老師的這句話(huà)就像有著神奇之力，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)力量。
那天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些不愉快的事情，她還取笑我的缺點(diǎn)，搞得我悶悶不樂(lè)，當(dāng)我想找人傾訴的時(shí)候，這句話(huà)又在我的腦海里上演了：“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的！”我好像懂得了什么，以飛快的速度找到了她說(shuō)：“每個(gè)人都有不足之處，每個(gè)人都有發(fā)光的一面，這才是真正的我，希望我們能成為好朋友?！币虼?，我在學(xué)校里交到了一個(gè)好朋友。
這句話(huà)，一直鼓勵(lì)著我，相信自己，我一定會(huì)成為很棒的一個(gè)人！
作者：杜怡彤。
話(huà)影響了我篇一
影響一個(gè)人最深的話(huà)也許是不顯眼的，但是，它卻想烙印般深深地刻在心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。
兩年前，下了一場(chǎng)雨，很大，路上的車(chē)很少，我上輔導(dǎo)班馬上就要遲到了，等了近五分鐘，才打到車(chē)，司機(jī)是一位年輕的阿姨，長(zhǎng)得不算出眾，但聲音可以說(shuō)是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
我拿著手中的音樂(lè)課本，因?yàn)樘瘢貏e重，我把它放到車(chē)上，這時(shí)，阿姨用她那天籟般的聲音說(shuō)了句話(huà)：“小姑娘，學(xué)音樂(lè)的吧！”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，輕微一點(diǎn)頭，“學(xué)的咋樣？”我并不喜歡這個(gè)，隨口說(shuō)了句“還行吧！”，沒(méi)想到，阿姨的反應(yīng)這么大：“你們這些孩子，不知道大人的辛苦，現(xiàn)在條件這么好，還不好好學(xué)，我以前也是喜歡音樂(lè)，可是家里沒(méi)錢(qián)學(xué)，你現(xiàn)在花著父母的錢(qián)，別以為就是天經(jīng)地義，父母不可能養(yǎng)你一輩子，既然來(lái)學(xué)了，就學(xué)好它！！”我沉默了，不知道說(shuō)什么了，也許她說(shuō)的對(duì)，也許我后悔了，一路我沒(méi)有在說(shuō)話(huà)。
到了輔導(dǎo)班，我特別認(rèn)真，后來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，比賽獲得了第一名。
我和那位阿姨，僅僅只有一面之緣，而她帶給我的，卻是一生的改變，如果，我還可以見(jiàn)到她，我一定會(huì)好好感謝她。她和許多人一樣，都只是普通的勞動(dòng)人民，但她一直堅(jiān)守自己的工作，從未有過(guò)抱怨。
現(xiàn)在想起那句話(huà)，還是會(huì)有很大的感觸，我會(huì)一直加油，讓自己的人生不在遺憾。
雖然對(duì)于未來(lái)的我，一無(wú)所有，但是，我會(huì)奮斗，人生沒(méi)有極限，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
話(huà)影響了我篇二
《魯濱遜漂流記》里有一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！笔聦?shí)上的確如此，與其害怕危險(xiǎn)而放棄，還不如勇敢地去面對(duì)，我就親身經(jīng)歷了一次。
一天，我的牙痛又犯了！“哎喲，哎喲！”我不禁發(fā)出了呻吟聲。唉，這顆乳牙成天疼，我恨不得立即用老虎鉗拔了它！“再這樣下去怎么好？干脆讓牙醫(yī)拔了！”媽媽的建議讓我一哆嗦——以前牙醫(yī)把我的牙齒拔了半顆，疼得可厲害了！“今天沒(méi)空，那明天早上去?！卑职忠餐饬?。看來(lái)不拔牙不行?。?BR> 第二天早上，我在爸爸的陪同下，來(lái)到了牙科。那兒擠滿(mǎn)了人，原來(lái)有牙病的人不是寥寥無(wú)幾呀！“哇……”一陣撕心裂肺的哭聲回蕩在手術(shù)室里，讓我不禁身子一寒，心想：這是個(gè)小孩拔牙，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不怕！正在我自我安慰之際，一個(gè)大人“嘶……”的做出疼痛的反應(yīng)。我的心理防線立刻崩潰，心里怦怦地跳著。忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了《魯濱遜漂流記》中的那句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍?！闭f(shuō)得對(duì)呀！此時(shí)，我怎么能害怕呢？我立刻靜下心來(lái)，靜靜地等待著。
“下一位，夏皓斌！”終于輪到我了。我鎮(zhèn)定地坐上了手術(shù)椅。只見(jiàn)牙醫(yī)拿出一個(gè)針筒，吸了些麻醉劑往我牙根里注射，然后拿出一個(gè)鉗子，一扭，這顆乳牙就輕松地下來(lái)了。緊接著，牙醫(yī)又往牙根處塞了一個(gè)棉花球止血。啊，這一關(guān)我終于熬過(guò)去了！
“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍"這句話(huà)徹底改變了我，現(xiàn)在我不再膽小了。
話(huà)影響了我篇三
在我度過(guò)十三個(gè)春秋中，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有一句話(huà)總是回蕩在我耳邊。這一句話(huà)是我在聽(tīng)演講時(shí)聽(tīng)到的——“簡(jiǎn)單的事做久了，它會(huì)變得不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單的事做久了，它也會(huì)變得不簡(jiǎn)單?！边@句話(huà)使我印象非常深刻。
這句話(huà)為什么會(huì)使我印象那么深刻？是因?yàn)槲覐男〔还苡龅绞裁磫?wèn)題，只要我覺(jué)得難，我就會(huì)放棄，即使離成功不遠(yuǎn)了，我還是會(huì)放棄。直到我二年級(jí)時(shí)，媽媽教我學(xué)習(xí)洗餐盒，我說(shuō)：“洗餐盒那么簡(jiǎn)單?！边^(guò)了一下子，我就大叫：“媽媽我不要洗餐盒啦！”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“每件事都有一定的難度，不要遇到困難或挫折就退縮、放棄。是我們要把困難克服，而不適被困難克服，所謂：‘天下無(wú)難事，只怕有心人。’簡(jiǎn)單的事做久了，它會(huì)變得不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單的事做久了，它也會(huì)變得簡(jiǎn)單?！甭?tīng)完媽媽所說(shuō)的話(huà)，我決定要好好改變自己的想法。
一開(kāi)始改變并沒(méi)那么容易，不過(guò)一天一天的改變，我慢慢的把我的想法轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。如果當(dāng)初沒(méi)有這句話(huà)的出現(xiàn)，我現(xiàn)在還是一位愛(ài)放棄的人。
這句話(huà)改變了我很多的想法，我想把這句話(huà)當(dāng)成我的座右銘，我也希望未來(lái)的我，不要遇到困難或挫折就退縮，而是越挫越勇，用往直前，我相信論資質(zhì)高低，只要肯努力，我一定可以邁向成功的大道！
話(huà)影響了我篇四
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。”這一句富有哲理的歌詞時(shí)時(shí)刻刻影響著我。每當(dāng)我遇到困難，這句話(huà)就會(huì)在我耳邊回響。
三年前，學(xué)騎自行車(chē)的一幕仍記憶猶新。初學(xué)時(shí)，總感覺(jué)自行車(chē)?yán)细疫^(guò)不去，不是朝左邊倒，就是朝右邊倒。我一只腳剛踏上去，車(chē)子就倒了，再踏上去再倒。我有些氣餒了，生氣地把車(chē)丟在一邊，不想再學(xué)了。這時(shí)，哥哥從我身邊走過(guò)，說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。快起來(lái)，我陪你練！”哥哥這句話(huà)使我充滿(mǎn)了信心，我下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！在哥哥的鼓勵(lì)、幫助下，再加上自己堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
在學(xué)習(xí)上，這句話(huà)也一直影響著我！記得有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)題被老師批了一個(gè)“及格”，上面還畫(huà)著好幾個(gè)醒目的紅叉叉。當(dāng)時(shí)，我的心都在流血，怎么就錯(cuò)這么多呢？我懊惱極了：學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該學(xué)解決問(wèn)題的原理和方法，可我上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，還不懂裝懂！“怎么辦呢？怎么辦呢？”我心里很害怕，也很傷心，擔(dān)心自己的數(shù)學(xué)會(huì)越來(lái)越差。就在我困惑之時(shí)，一句熟悉的話(huà)語(yǔ)在我耳邊不斷地響起：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蔽彝蝗挥辛俗孕判模蛋迪露Q心，一定要把這一單元的所有知識(shí)弄明白。于是，我便去看書(shū)，請(qǐng)教老師和同學(xué)，終于把一個(gè)個(gè)“為什么”弄清楚了。比如：有鋼筆1枝，3枝鉛筆，鋼筆的價(jià)錢(qián)是鉛筆的3倍。那就是說(shuō)一枝鋼筆能換3枝鉛筆，這樣就好做了，相當(dāng)于鉛筆一共有6枝，用一共花去的10.8元除以6就可以得到鉛筆的單價(jià)了。我終于會(huì)做這種題目了，我內(nèi)心充滿(mǎn)了感激和喜悅！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功?！边@句話(huà)給予我自信，激勵(lì)我前進(jìn)。它已經(jīng)成為了我的座右銘，將陪伴我一生，在我成長(zhǎng)的道路上不斷地給予我力量。
話(huà)影響了我篇五
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對(duì)我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是dd拋棄時(shí)光的人，時(shí)光也會(huì)拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視?？刹恢鯓踊厥?，那天晚上的動(dòng)畫(huà)片個(gè)性多，個(gè)性精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時(shí)光的流逝，已超過(guò)平時(shí)規(guī)定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)光觀念，學(xué)會(huì)控制自我?！薄昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩?，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！钡谝粋€(gè)聲音亮出了自我的觀點(diǎn)?！暗?，此刻已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫(xiě)作業(yè)吧！”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當(dāng)我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)光的人，時(shí)光也會(huì)拋棄他?！蔽颐偷匾幌禄剡^(guò)神來(lái)，恍然大悟。是??！此刻我不正是那個(gè)把時(shí)光拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎？不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在那里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)光如流水，過(guò)得真快呀。
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。手中的筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本中來(lái)回穿梭著，把一張張空白的紙寫(xiě)滿(mǎn)，把一道道題解開(kāi)，最后把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)做完了。雖然時(shí)光還是頭也不回地向前邁著腳步，可我再也不休閑了，在知識(shí)的海洋里遨游，時(shí)光是多么充實(shí)。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看手表8：30，我露出了滿(mǎn)意的笑容。
時(shí)光是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時(shí)光就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握；時(shí)光是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)光”當(dāng)做浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從不明白“明日復(fù)明日，明日何其多。”生命是由無(wú)數(shù)個(gè)一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)光的腳步，才不會(huì)被時(shí)光拋棄。莎士比亞這句名言真是蘊(yùn)含了生命的好處。
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦?。雖然剛才那件事沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波浪，莎士比亞這句名言卻深深地印在我的腦海里時(shí)時(shí)給予我提醒，給予我影響。
話(huà)影響了我篇六
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏了許許多多的名言警句，它們像一盞盞指路燈，照亮我前進(jìn)的方向，其中對(duì)我影響最大的是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
記得那一天晚上，我像以往一樣，吃完飯后，不由自主地去看電視。可不知怎么回事，那天晚上的動(dòng)畫(huà)片特別多，特別精彩，一集連著一集，我看著看著，隨著時(shí)間的流逝，已超過(guò)平時(shí)規(guī)定的15分鐘了，動(dòng)畫(huà)片太吸引我了。我像中了毒一樣，無(wú)法像以前那樣關(guān)掉電視，自覺(jué)地回屋做作業(yè)。腦海中，一個(gè)一身漆黑地天使支持著我說(shuō)：“算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節(jié)目，多看一會(huì)兒吧，反正就這么一次”而另一個(gè)一身潔白的天使也在提醒我說(shuō)：“多看一秒也不行，小學(xué)生要有時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)控制自己?！薄昂貌蝗菀装职謰寢尣辉诩?，多看一會(huì)兒吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！钡谝粋€(gè)聲音亮出了自己的觀點(diǎn)?！翱墒牵F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，電視看多了會(huì)影響學(xué)習(xí)的，快去寫(xiě)作業(yè)吧!”我被這兩種聲音搞得頭昏腦脹。
就當(dāng)我被這兩個(gè)天使弄的心亂如麻時(shí)。忽然，我的腦海里閃現(xiàn)出莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！蔽颐偷匾幌禄剡^(guò)神來(lái)，恍然大悟。是啊!現(xiàn)在我不正是那個(gè)把時(shí)間拋棄在動(dòng)畫(huà)片上的人嗎?不行，我要得趕快做作業(yè)。我一看表，呀，我竟在這里白白浪費(fèi)了40分鐘，時(shí)間如流水，過(guò)得真快呀。
我急忙關(guān)掉電視，一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋。手中的筆在數(shù)學(xué)卷、作業(yè)本、作文本中來(lái)回穿梭著，把一張張空白的紙寫(xiě)滿(mǎn)，把一道道題解開(kāi)，終于把一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)做完了。雖然時(shí)間還是頭也不回地向前邁著腳步，可我再也不休閑了，在知識(shí)的海洋里遨游，時(shí)間是多么充實(shí)。當(dāng)我寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，我看了看手表8：30，我露出了滿(mǎn)意的笑容。
時(shí)間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜;時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，可有的人卻不懂得把握;時(shí)間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把“還有時(shí)間”當(dāng)做浪費(fèi)青春和生命的借口，卻從不知道“明日復(fù)明日，明日何其多?！鄙怯蔁o(wú)數(shù)個(gè)一分一秒組成的，我們要跟上時(shí)間的腳步，才不會(huì)被時(shí)間拋棄。莎士比亞這句名言真是蘊(yùn)含了生命的意義。
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風(fēng)像一雙溫柔的手輕輕地?fù)崦?。雖然剛才那件事沒(méi)有在我平靜的生活中掀起多大的波浪，莎士比亞這句名言卻深深地印在我的腦海里時(shí)時(shí)給予我提醒，給予我影響。
話(huà)影響了我篇七
今天我想跟大家分享一個(gè)感人的故事：故事的主人公——諾曼·金恩，因?yàn)槟w色、貧窮、穿著和發(fā)型，從小到大總是被同學(xué)嘲笑。他困惑、委屈、痛苦、掙扎……但他的媽媽都會(huì)用正確的人生觀去開(kāi)導(dǎo)他、引領(lǐng)他。
正是因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，諾曼·金恩才能在畢業(yè)典禮上穿著阿埃塔人的衣服，驕傲地面對(duì)臺(tái)下數(shù)萬(wàn)人異樣的目光說(shuō)：“我媽教會(huì)我，只有接受自己，才能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。我是諾曼·金恩，我以我是阿埃塔人為榮！”諾曼·金恩也因此成為了菲律賓第一位從國(guó)立名校畢業(yè)的阿埃塔人。
諾曼·金恩在畢業(yè)典禮上說(shuō)的這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我。是啊，只有勇敢的接受自己，才能走向更廣闊的天地！
這個(gè)故事是有一次當(dāng)我遇到困惑與尷尬時(shí)，媽媽講給我聽(tīng)的。記得在一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了茅盾的《天窗》這一課。當(dāng)張老師問(wèn)起誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)天窗時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)屋頂上有天窗，還有的同學(xué)說(shuō)家里的小汽車(chē)上有天窗。這時(shí)，老師隨口問(wèn)道：“那誰(shuí)家的汽車(chē)上有天窗呢？”班里幾乎所有同學(xué)的小手仿佛一棵棵拔地而起的竹筍都齊刷刷舉了起來(lái)，剩下我和極少數(shù)同學(xué)趴在桌前，尷尬極了！這時(shí)的我如坐針氈、面紅耳赤，兩腮紅得像兩個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
諾曼·金恩比我及周?chē)乃型瑢W(xué)都要差得多，但他卻能勇敢地接受自己，努力地提升自己，最終走出了原始部落，駛向了成功的彼岸。與諾曼·金恩相比，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。
話(huà)影響了我篇八
冬日來(lái)了，天空中飄著幾朵淡淡的白云，一股清涼的微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉，帶給我一絲絲涼意。
看著那一朵朵鮮艷的小花，一個(gè)個(gè)仰著頭，笑得格外燦爛，就好像暗示我，這次考試考得到一百分了，回家要吃一頓紅燒牛肉了。
要發(fā)試卷了，我的心“撲通撲通”地跳，教室里安靜得一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。
“黃怡夢(mèng)，100分！”什么？滿(mǎn)分？又是這樣，又是先念最高分，我的心得多承受多大的壓力啊?！袄畎靥?，99分！劉素敏，98……”
“陳子瓏，89！”
忽然一道大雷撲來(lái)，電得我全身反麻，忘記了一切，好像靈魂都出竅了一般。
回到家中，我把書(shū)包隨意一丟，重重地關(guān)上門(mén)，踢下鞋子，坐在床上生悶氣。
“怎么了？以前的開(kāi)心果哪里去了？”媽媽隔著門(mén)，關(guān)切地問(wèn)我。
“考砸了……唉”我扶著頭，聲音跟蚊子似的。
媽媽打開(kāi)門(mén)，快不走過(guò)來(lái)，彎下腰，偏著頭，微笑：“勝敗乃兵家常事！”
是啊，“勝敗乃兵家常事”一次次小小的失敗不算什么，我不能以小失大，喪失了斗志。
每次比賽失誤了，我都會(huì)想起媽媽說(shuō)“勝敗乃兵家常事”，我就調(diào)整戰(zhàn)略，重振雄風(fēng)；每一次考試考砸了，我都會(huì)想起這句話(huà)，努力檢查，爭(zhēng)取下一次成功，因?yàn)椤笆∈浅晒χ?！?BR> 窗外的陽(yáng)光是那么耀眼，窗外的花香是那么甜，而這句話(huà)，也一直激勵(lì)著我，讓我感受到它的重要！
話(huà)影響了我篇九
小時(shí)候每到過(guò)節(jié)我便會(huì)收到很多的禮物，每到這時(shí)候我便會(huì)天真地認(rèn)為我是世界上最快樂(lè)的人。老師上課時(shí)講了高爾基給兒子的一封信，信中說(shuō)：“給永遠(yuǎn)比取快樂(lè)”，但我卻始終認(rèn)為這是不可能的事，自己的東西變成了別人的怎么可能還快樂(lè)呢？直到初中我才慢慢明白了這個(gè)道理。
初一的一天，班里的鼠標(biāo)鍵盤(pán)壞了，可是班費(fèi)吃緊，根本買(mǎi)不起新的，我們只好一到上課就去別的班借，我和好朋友這幅情景，自發(fā)撿起了瓶子，以此來(lái)賺取班費(fèi)。每天中午吃完飯頂著烈日出去，滿(mǎn)校園去找瓶子，上課時(shí)便拎著一大袋子水瓶回來(lái)，每過(guò)兩三天便出去賣(mài)一次，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，而我們也為班級(jí)增添了二三百的班費(fèi)，班里壞了的東西也都換成了新的。每當(dāng)把手中那幾塊零錢(qián)交為班費(fèi)，心中便暖暖的，給的感受似乎也沒(méi)那么壞。
初二的寒假，我外出上課外班，坐在公交車(chē)上，感覺(jué)身邊氣溫低的可怕。又到了一站，車(chē)上的人也變得擁擠了起來(lái)，可我卻一直冷的不時(shí)打個(gè)哆嗦。這時(shí)一個(gè)駝背老人上了車(chē)，拄著拐杖一步三搖的往車(chē)?yán)锫渲?，可卻沒(méi)有一個(gè)人給老人讓座。老人慢慢蹭到了我這，我趕忙站了起來(lái)，扶著老人坐在了我的座位上，老人見(jiàn)了連忙道謝：“真是個(gè)好孩子啊，謝謝，謝謝?！鳖D時(shí)我的心中一陣春風(fēng)吹過(guò)，老人的謝意旁人投來(lái)贊許的目光讓我心中充滿(mǎn)了溫暖，“給”的感覺(jué)可真好啊。
到了初二下半年，學(xué)習(xí)日漸緊張，中午無(wú)法去撿瓶子了，只得呆在班中，感到空虛無(wú)比。這天學(xué)校組織我們給貧困地區(qū)的孩子們捐書(shū)和衣服，心想：既然不能為班級(jí)賺班費(fèi)了，那我就多捐些東西，來(lái)幫助貧困地區(qū)的孩子。回到家后我精挑細(xì)選，挑出了好幾件我小時(shí)候幾乎沒(méi)怎么穿過(guò)的幾件衣服，和一些已經(jīng)不適合我讀的書(shū)籍。第二天班長(zhǎng)帶著書(shū)并坐車(chē)去了接受我們捐贈(zèng)的學(xué)校。第二天我們正聚精會(huì)神的看著捐贈(zèng)視頻時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了身后一聲叫喊：“看，那不是xxx捐的書(shū)么？”我定睛一看，好像還真是我捐的，看著那一張張拿到書(shū)和衣服后高興的臉，我的心中好似涌出了一股暖流。給予，讓我的生活春暖花開(kāi)，讓我的心里芳香四溢，原來(lái)，“給”真的能給人帶來(lái)快樂(lè)。
“給，永遠(yuǎn)比取快樂(lè)”高爾基的這句名言深深地影響了我，同時(shí)也讓我明白了唯有留給別人美好的東西才能使自己心靈豐滿(mǎn)，成為真正快樂(lè)的人。
話(huà)影響了我篇十
翻開(kāi)相冊(cè)，一張我氣喘吁吁、大汗淋漓的照片使我的目光定格，耳畔仿佛又回響起爸爸低沉的聲音：“別忘記，你是男子漢！”
事情得追溯到上一周。為了備戰(zhàn)體育比賽，爸爸帶我訓(xùn)練跑步，因?yàn)轶w能不行，才進(jìn)行了一半我便停止前進(jìn)，在路邊休息。我以期盼的眼神投向爸爸，期望能夠停下休息，豈料爸爸只是冷冷地拋來(lái)一句話(huà)：“起來(lái)，不要忘記你是一個(gè)男子漢！”便不由分說(shuō)，將我拉起，跑完了全程。
我埋怨過(guò)，但更多是羞愧和自責(zé)。在那以后每一次訓(xùn)練中，我再也沒(méi)有偷懶，每當(dāng)我累了，試圖放下的時(shí)候，父親的聲音總在我腦中響起。沒(méi)錯(cuò)，我不能放下，我是一個(gè)男子漢！
最后，比賽的時(shí)候到了，父親就坐在跑道一側(cè)?！芭尽卑l(fā)令槍一響，我如同離弦之箭沖了出去，遙遙領(lǐng)先。但路程過(guò)半，我開(kāi)始覺(jué)得使不上力，越跑越慢，被我的對(duì)手一個(gè)個(gè)反超了回來(lái)，我越來(lái)越灰心喪氣。“放下吧，放下了嗎？”一個(gè)聲音在我腦中鼓噪。我抬頭望了望父親，看到了他的目光，鼓勵(lì)、支持的目光?！拔也荒芊畔?，我是一個(gè)男子漢！”父親的話(huà)壓過(guò)一切嘈雜與慌亂，我堅(jiān)持了下來(lái)，再次努力，取得了第二名的好成績(jī)。賽后，父親拍著我的頭：“好樣的，男子漢！”我笑了，像陽(yáng)光一樣燦爛。
“不要忘記，你是一個(gè)男子漢！”望著照片，我再次笑了，我做到，堅(jiān)持，一個(gè)男子漢的品質(zhì)。
話(huà)影響了我篇十一
日子總是像從指尖滑過(guò)的細(xì)沙，不知不覺(jué)的悄然流逝，在過(guò)去的日子中，總有幾日讓人難以忘記。
在中考那幾天，母親特地抽出時(shí)間來(lái)陪伴我中考，那幾天早早的就起來(lái)把飯做了，叫我起來(lái)吃飯，然后等我收拾完，再送我去考試。那時(shí)，正值盛夏，雖然早上騎電動(dòng)車(chē)送我過(guò)去，但我還是穿著短袖，其實(shí)也別有一番涼爽，好景不長(zhǎng)呀，送到半路的時(shí)候，突然下起了小雨，我們還想著會(huì)下不大，就又往前開(kāi)了一兩分鐘，結(jié)果，就淋成了落雞湯。也還好那天啟程的比較早，我們?cè)谂赃叾懔讼掠?，衣服很快就干了，又啟程出發(fā)了。
就因?yàn)槟翘焓堑谝粓?chǎng)考試，然后一想中考算是我那時(shí)以來(lái)重大的一場(chǎng)考試，我的`心情還是很緊張，就在到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我不想下車(chē)，因?yàn)楫吘乖偻疤ど喜欢嗟牟阶泳鸵M(jìn)考場(chǎng)，母親看出了我的意圖，就聽(tīng)她溫和地說(shuō)道：“沒(méi)得事，正常發(fā)揮就行了，我們不給你設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不要給自己太大壓力，看好你自己。”正是因?yàn)檫@句話(huà)，我的心情放松了來(lái)，我踏上了準(zhǔn)備考試的路。也因?yàn)檫@樣，那一天的考試都非常的順利，下午母親按時(shí)的來(lái)接我，他提前來(lái)了很久，從停車(chē)的位置就可以看出來(lái)。我突然想，其實(shí)父母從來(lái)就沒(méi)有給我定過(guò)什么標(biāo)準(zhǔn)，正因?yàn)槭沁@樣我反而覺(jué)得更應(yīng)該要努力，也是那句話(huà)讓我更加清醒地意識(shí)到了。
那天回家的路上，天上的云彩也格外的亮麗，太陽(yáng)即將落下，火紅的夕陽(yáng)將它的余暉灑下。
話(huà)影響了我篇十二
一個(gè)清香裊裊的早晨，我躺在沙發(fā)上，隨意的拿起本書(shū)讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到它——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我對(duì)過(guò)去的事有一點(diǎn)愧疚了。
當(dāng)我還沒(méi)讀到這句話(huà)時(shí)，我是這樣的：舞蹈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)我的基本功不好，讓我每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練基本功，可我的態(tài)度是：左耳進(jìn)右耳出，從不把老師的話(huà)放在眼里。一到考級(jí)，我總是過(guò)不了關(guān)，老師也非常擔(dān)憂(yōu)我。
自從我看到了這句話(huà)后我是這樣的：不用老師多說(shuō)什么，我回到家自覺(jué)地練基本功。漸漸地，我的基本功一天比一天進(jìn)步，過(guò)了許久我得到了努力的回報(bào)，被老師選入了精英班，還得到了能跳獨(dú)舞的機(jī)會(huì)。
我的英語(yǔ)也是這樣，每天默寫(xiě)一個(gè)單詞。記一個(gè)句子，一個(gè)句型，就這樣一年過(guò)去了，我默寫(xiě)了365個(gè)單詞，365個(gè)句型。我記憶了365個(gè)句子。慢慢地我成為了班上的英語(yǔ)大王。
我的語(yǔ)文也是如此，每天閱讀三個(gè)小時(shí)。有時(shí)連吃飯都忘記了。我每天積累，我的語(yǔ)文，也得到了回報(bào)。我的。
作文。
常常是全班之冠，有時(shí)被老師當(dāng)做范文朗讀。
自從這句話(huà)被我看到了，我的一切都改變了。我覺(jué)得自己肯努力就一定會(huì)達(dá)到你想要的目的地。
話(huà)影響了我篇十三
“無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”，這是最打動(dòng)我心靈的一句話(huà)。
這句話(huà)是歌劇之王——莎士比亞所說(shuō)的一句經(jīng)典名言，是我在六年級(jí)時(shí)課外書(shū)上學(xué)到的，這句話(huà)讓我很震撼，這句話(huà)的意思，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“知識(shí)就等于力量”，為什么知識(shí)就是力量呢？因?yàn)橹R(shí)是可以讓人與理想之間的距離縮短，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)能匯集成一股力量，而這股力量是深不可測(cè)且無(wú)限延伸，能讓你及早達(dá)成你的目標(biāo)。
就這句經(jīng)典名言我舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！從古至今每一個(gè)人都渴望飛行，他們從滑翔翼到熱氣球再到飛船最后到萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，證明他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想，收集了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，再秉持著“有志者事竟成”的決心，終于改變了人類(lèi)的歷史，知識(shí)的力量真是不可限量。
“無(wú)知乃是罪惡，知識(shí)乃是我們藉以飛向天堂的翅膀”這句話(huà)讓我毛塞頓開(kāi)，我一定要做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的讀書(shū)人，并且把知識(shí)融會(huì)貫通，去教導(dǎo)那些無(wú)知的人，讓大家都成為有知識(shí)的人。
話(huà)影響了我篇十四
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)想，是什么話(huà)呢？名言、警句？都不是噢，但在我們六（1）班可是盡人皆知。
說(shuō)到這兒，六（1）班的同學(xué)們可能已經(jīng)猜到了，這句話(huà)正是“拿起筆，寫(xiě)好字”。這句話(huà)出自我們的語(yǔ)文老師：翟老師之口。在四年級(jí)以前，我的字在班里不算太出色。而到了四年級(jí)，我遇到了一個(gè)重視寫(xiě)字的老師，也就是翟老師。翟老師堅(jiān)信，每個(gè)孩子的字都是美的，就算現(xiàn)在不好看，只要多練習(xí)，一定會(huì)變好。于是就送了我們這句話(huà)。四年級(jí)那會(huì)兒，我努力想把字寫(xiě)好看，寫(xiě)工整。可不知為何，再怎么認(rèn)真也沒(méi)有張嘉溢、季鴻逸的字那般有書(shū)法的味道。五年級(jí)也是如此。到了六年級(jí)，翟老師慢慢發(fā)現(xiàn)了我字不好看的原因，于是給我找了個(gè)師傅——張嘉溢。她每天寫(xiě)五個(gè)字，讓我臨摹這五個(gè)字。就這樣本站，我天天練，終于練了一手書(shū)法字。但在這之后，我沒(méi)有驕傲，也沒(méi)有自滿(mǎn)，而是一落筆就謹(jǐn)記“拿起筆，寫(xiě)好字”。這不僅讓我得到了家人的表?yè)P(yáng)，老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升，從先前的92、93，到現(xiàn)在的98。5，無(wú)不體現(xiàn)了一手好字，對(duì)一個(gè)人有多重要。
我堅(jiān)信，這么大的改變，一定有“拿起筆，寫(xiě)好字”的功勞。當(dāng)然，翟老師和張嘉溢也給了我很多幫助。
在我的同學(xué)當(dāng)中，也有許多人被這句話(huà)所感染。我后座的薛皓兮就是一個(gè)很好的例子。以前，他的字龍飛鳳舞，凌亂不齊。而被“拿起筆，寫(xiě)好字”“手術(shù)”了一次后，字變得很秀麗。當(dāng)我看他的字時(shí)，突然覺(jué)得有點(diǎn)像張嘉溢的字了呢！
“拿起筆，寫(xiě)好字”是一句話(huà)，也是一個(gè)行動(dòng)。它影響了我的現(xiàn)在，也將影響我的一生。
話(huà)影響了我篇十五
一句話(huà)，可能使人的心靈更寬廣；可能使你更加努力地去學(xué)習(xí)。
在經(jīng)過(guò)一年又一年的春夏秋冬中，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)句話(huà)。但印象最深的，還是媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話(huà)：“人外有人，天外有天?！?BR> 在數(shù)奧競(jìng)賽中，我得了62分，是班里的第一名?；氐郊?，我告訴了媽媽。
媽媽平靜地說(shuō)：“人外有人，天外有天。四年級(jí)的菲菲妹妹又得了100分?！?BR> 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，怪媽媽老拿我和他們比。媽媽見(jiàn)了，意味聲長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你雖然是班里的第一名，但你也要和全校比比，五年級(jí)的最高分90分呢！”我聽(tīng)了，慚愧的低下了頭，又回到書(shū)桌旁認(rèn)真的做起了數(shù)奧題。
那是一個(gè)星期天，我在電腦上玩找茬游戲。2分鐘要找5個(gè)地方，我和爸爸媽媽一齊搜索著，“那里，那里！”團(tuán)結(jié)力量大，不一會(huì)兒，我們過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。最終，我們把所有的關(guān)都過(guò)了。因此，我覺(jué)得我的眼力不錯(cuò)。又一天，我在電腦上看了《最強(qiáng)大腦》。鄭才千哥哥竟用了極短的時(shí)光，從25000個(gè)魔方中找出了其中變換后的一塊。媽媽借此激勵(lì)我：“瞧，這個(gè)哥哥多厲害呀！人外有人，天外有天。你僅僅過(guò)了幾關(guān)就高興，看人家的眼里是你的多少倍呀！”
看來(lái)，即使你很優(yōu)秀，世界上也會(huì)有比你更優(yōu)秀的人。
我要永遠(yuǎn)記住這句話(huà)，不斷的激勵(lì)自我，鞭策自我。為自我制定新的高度，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸！
話(huà)影響了我篇十六
誰(shuí)絢爛奪目的別后不是荊棘遍地，誰(shuí)艷陽(yáng)高照的昨夜不是寒冷徹骨，誰(shuí)榮譽(yù)滿(mǎn)身的過(guò)去不是黑暗孤獨(dú)，誰(shuí)熠熠生輝的前身不是狼狽不堪。但請(qǐng)記住:你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。
猶記得那一個(gè)下午，午后的陽(yáng)光格外刺眼，老師發(fā)下批改好的試卷。我本以為自己已心似鋼鐵，百毒不侵，卻還是在看到整面的紅叉時(shí)受到猛烈一擊。
看著那試卷，內(nèi)心一陣迷惘。隨意翻開(kāi)書(shū)本，無(wú)意中看到一個(gè)標(biāo)題:你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。故事的主人公也曾與我一般，跌落過(guò)絕望的低谷，但她堅(jiān)持下去，最終考上理想的'學(xué)校。是啊，別人可以做到，我為什么就不可以呢。我也有夢(mèng)想，一個(gè)通往理想學(xué)校的夢(mèng)想，我要努力，我要為了夢(mèng)想堅(jiān)持到底。
我開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在夜晚熄燈后，拿著手電筒在衛(wèi)生間里背著歷史，默默地記著朝代的更迭。坐在位置上如同一尊雕塑，能在自己位置上看書(shū)做題一整天，甚至在吃飯的時(shí)候，也是一邊吃一邊做作業(yè)。不管生活多么可累，我都咬牙挺住，一旦放棄，所有的努力都將白費(fèi)。
每天不斷練習(xí)，把每一次測(cè)驗(yàn)都當(dāng)成是一場(chǎng)戰(zhàn)役，然后筆為劍，紙作盾，進(jìn)行一場(chǎng)又一場(chǎng)的廝殺。
雖然偶爾會(huì)累，會(huì)哭，但總會(huì)對(duì)自己說(shuō):你堅(jiān)持，無(wú)非是因?yàn)槟阌袎?mèng)想。只有努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到底，才能對(duì)未來(lái)多一分把握，離夢(mèng)想更近一步。
話(huà)影響了我篇十七
那句話(huà)總是在我耳邊響起?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”這句話(huà)總是在我耳邊響起。
初中剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，很郁悶。進(jìn)入一年級(jí)，突然對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，每天渾渾噩噩的度過(guò)。那天上自習(xí)課，我看了從桌下書(shū)角帶來(lái)的小說(shuō)《老人與海》。我全神貫注，突然班主任拍了拍我的`肩膀，讓我來(lái)辦公室。班主任說(shuō)：“看著出名？還不錯(cuò)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)英雄圣地亞哥的看法？”“老人？運(yùn)氣不好！釣了幾天，終于釣到一條大魚(yú)，被一群鯊魚(yú)圍攻，留下一副骨架。他運(yùn)氣不好！”“就這樣？”我回答：“是的。”班主任說(shuō)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗！”就是這個(gè)故事的主題，就是不屈不撓，不甘失敗的精神，敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲魬?zhàn)失敗與死亡的精神。人在努力中可以一次又一次的失敗，但不甘失敗的精神永遠(yuǎn)無(wú)法被打敗?！薄芭叮颐靼琢??！薄澳阈W(xué)基礎(chǔ)還不錯(cuò)，何必自暴自棄？那個(gè)老人敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)和失敗。你是年輕人，連挑戰(zhàn)自己的勇氣都沒(méi)有嗎？想想？”我把這句話(huà)記在心里，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打?。?.
是的，一旦失敗，我就感到沮喪。我該如何繼續(xù)我的生活？于是，我振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。
話(huà)影響了我篇十八
冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發(fā)出昏黃的光。對(duì)面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發(fā)出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點(diǎn)三十一分了?！?BR> 我答應(yīng)了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時(shí)地看看時(shí)間。每一次看到那閃爍上漲的數(shù)字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書(shū)柜頂上我平時(shí)喝藥的小盒和裝藥的袋子，細(xì)心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點(diǎn)點(diǎn)原本晾好的涼開(kāi)水，眼睛還一直盯著那液面，生怕倒多了水而導(dǎo)致藥效變差。
終于等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是松了一口氣。待我回房拎書(shū)包的時(shí)候，你也并沒(méi)有閑著，一出來(lái)就望見(jiàn)桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽(yáng)臺(tái)上摘下的口罩。媽媽總會(huì)這時(shí)抱怨你說(shuō)：“你給她準(zhǔn)備再多也沒(méi)用，關(guān)鍵還是她每天要早起一點(diǎn)就好了?！倍憧偸菬o(wú)奈地一笑，/瑪，提前為我打開(kāi)門(mén)口媽媽昨夜反鎖上的門(mén)，急著跑去幫我按電梯。
下樓到地下車(chē)庫(kù)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，每當(dāng)看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開(kāi)放在我座位上的靠枕，幫著我把書(shū)包放下，這才安心。
這樣的情景，發(fā)生在每個(gè)上學(xué)的清晨。每當(dāng)坐在你的車(chē)上回想你所忙碌的一切，便會(huì)有一種感動(dòng)與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什么。
那次你帶我和妹妹去購(gòu)物回來(lái)，在車(chē)庫(kù)停車(chē)時(shí)，你讓我?guī)妹孟壬蠘?，你說(shuō)你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點(diǎn)頭答應(yīng)。望著電梯漸漸停穩(wěn)在自家所在的那一層，在走出電梯時(shí)又想起了還在車(chē)庫(kù)的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進(jìn)電梯，按了“-1”鍵。順便在關(guān)門(mén)時(shí)想到你提著東西費(fèi)力掏鑰匙的場(chǎng)景，便把門(mén)略微打開(kāi)了些。那天你回來(lái)時(shí)似乎有些訝異，但當(dāng)看到我時(shí)你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動(dòng)。
感謝你——我的爸爸，那個(gè)影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來(lái)這所謂最樸實(shí)的愛(ài)與溫情，不過(guò)就是藏在一杯水，一顆糖，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句暖心的問(wèn)候——那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而已。
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話(huà)影響了我篇十九
如果我是一條船，爸爸則是引導(dǎo)我航向的舵；如果我是一只風(fēng)箏，爸爸則是牽引我的那根繩；如果我是前途黑暗的追夢(mèng)人，爸爸則是那條道路上的一盞照明燈。
那個(gè)周末，窗外是藍(lán)天、白云、陽(yáng)光，是個(gè)晴朗的日子，屋里卻是個(gè)大陰天，死氣沉沉的，我坐在窗前，呆呆的望著天空，手里握著一張考卷，上面一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)——89，我在心里默默的怨天由命著：為什么？每次都是這樣，差一分，我付出了那么多的努力，為什么結(jié)果都是這樣。我想把心中的'所有抱｛｝怨都說(shuō)出來(lái)，可又不知該對(duì)誰(shuí)傾訴。
這時(shí)，爸爸推開(kāi)了房門(mén)，走進(jìn)來(lái)，坐在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把考卷給我看看?！闭f(shuō)著爸爸抽走了那張被我緊握著的考卷，爸爸皺著眉頭看著考卷，本以為爸爸會(huì)雪上加霜，把我痛罵一頓，卻沒(méi)想到爸爸竟然這樣對(duì)我說(shuō)：“人生的道路上難免都會(huì)有幾次鐵道，但是你要學(xué)會(huì)，在哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，繼續(xù)往前走，學(xué)習(xí)也如此，這次考不好了，不要灰心喪氣，只要你能相信自己，站起來(lái)，繼續(xù)努力，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你?！?BR> 是啊，一個(gè)人不怕你跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，只怕你跌倒了不站起來(lái)，卻趴在原地怨天由命，成功不會(huì)是你趴在原地抱怨得來(lái)的，只有不斷的努力，你才能到達(dá)成功的終點(diǎn)。
只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)黑暗。爸爸說(shuō)的這句話(huà)深深的印在了我的心里。爸爸謝謝您，在我成長(zhǎng)的道路上，不斷的幫助我，影響我，讓我跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)困難，讓我懂得了許多道理。
話(huà)影響了我篇二十
“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的！”
這句話(huà)，從步入小學(xué)就開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我。
一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閯倓偛饺胄W(xué)，新的朋友一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，所以，熱情的我變得少言少語(yǔ)，興奮的火焰被沉默潑了一盆冷水。
由于這樣那樣的原因，上課也很少舉手發(fā)言，這一點(diǎn)被老師關(guān)注到了。
第二天，老師照常上課，但老師會(huì)用眼角的余光偷偷看我，當(dāng)時(shí)，我混然不知，只是安靜地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，到了回答問(wèn)題的時(shí)間，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地高高舉起手來(lái)，可我總是呆呆地坐在那里，面無(wú)表情，老師更加注意我了。當(dāng)看到老師的眼睛時(shí)，我嚇著了，默默地舉了手，又馬上放下了，那么小心翼翼，沒(méi)有自信。老師看到十分高興，果斷地請(qǐng)我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，變得緊張，忐忑不安，心跳加速，剛才聽(tīng)的功課被拋到九霄云外，臉急得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，汗流得像決堤的河水。老師見(jiàn)我答不出來(lái)沒(méi)有批評(píng)我而是用慈母般溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先坐下，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)講?！?BR> 課后，我趴在桌子上嚎啕大哭，眼淚怎么也止不住，老師過(guò)來(lái)安慰：這句話(huà)讓我頓時(shí)明白了許多，就像一道明媚的陽(yáng)光，直抵我的內(nèi)心深處。
此后，這句話(huà)經(jīng)常在我耳邊回蕩，那次是在二年級(jí)，老師說(shuō)要競(jìng)選班干部，讓我們回家準(zhǔn)備好演講稿。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我可以將演講稿倒背如流，練得滾瓜爛熟，只等時(shí)機(jī)成熟，準(zhǔn)備大大地賺回一把面子。
可真到了那天，我上了臺(tái)，五十七雙眼睛齊刷刷地看向我，在眾目睽睽下，我非常緊張，雙腿總是不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，大腦一片空白，我的聲音顫顫微微，很不自信。突然我看到了老師鼓勵(lì)的眼神，我耳邊又漾起了這句話(huà)：“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的！”這句話(huà)仿佛有神奇的安撫之力，讓我的心情平靜了，演講十分順利，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
老師的這句話(huà)就像有著神奇之力，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)力量。
那天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些不愉快的事情，她還取笑我的缺點(diǎn)，搞得我悶悶不樂(lè)，當(dāng)我想找人傾訴的時(shí)候，這句話(huà)又在我的腦海里上演了：“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的！”我好像懂得了什么，以飛快的速度找到了她說(shuō)：“每個(gè)人都有不足之處，每個(gè)人都有發(fā)光的一面，這才是真正的我，希望我們能成為好朋友?！币虼?，我在學(xué)校里交到了一個(gè)好朋友。
這句話(huà)，一直鼓勵(lì)著我，相信自己，我一定會(huì)成為很棒的一個(gè)人！
作者：杜怡彤。