總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出事物的本質(zhì)和核心，同時(shí)也要注意邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言簡(jiǎn)練?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇一
----主題：不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
----主題：不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
----主題：別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)--人人都喜歡的那種可愛(ài)。
----主題：只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)。
故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
----主題：信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇二
北方的某個(gè)小城市里，一家海洋館開張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年，簡(jiǎn)直門可羅雀。
最后，急于用錢的投資商以“跳樓價(jià)”把海洋館脫手，黯然回了南方。新主人入主海洋館后，在電視和報(bào)紙上打廣告，征求能使海洋館起死回生的金點(diǎn)子。一天，一個(gè)女教師來(lái)到海洋館，她對(duì)經(jīng)理說(shuō)，她可以讓海洋館的生意好起來(lái)。
按照她的做法，一個(gè)月后，來(lái)海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當(dāng)中有1/3是兒童，2/3則是帶著孩子的父母。三個(gè)月后，虧本的海洋館開始盈利了。
海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有12個(gè)字：“兒童到海洋館參觀一律免費(fèi)”。
故事的哲理：
從客戶那里獲取利潤(rùn)的唯一辦法，就是滿足客戶的需求。這是廢話嗎?可我們身邊到處可見(jiàn)只想到向客戶收費(fèi)，而忽視其核心訴求的商家。滿足客戶的核心訴求，取悅客戶最在意的人，哪怕看似免費(fèi)，反而會(huì)迎來(lái)滾滾財(cái)源。商業(yè)就是這樣有趣。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇三
一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)。女孩的媽媽安慰她：“沒(méi)關(guān)系的。你年齡最小，可以跑在最后。不過(guò)，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名?！?BR> 小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時(shí)。她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名。到倒數(shù)第二、第三、第四……一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，她的跑步成績(jī)已到中游水平，而且也慢慢喜歡上了體育課。
接下來(lái)，媽媽把“只追前一名”的理念，引伸到她的學(xué)習(xí)中，“如果每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)的話，那你就非常了不起啦！”
就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個(gè)女孩20xx年居然從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的惟一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間。她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1.3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大的轟動(dòng)。
“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”，沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向，沒(méi)有期望使失去了動(dòng)力。但是。目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地，胸有成竹地朝前走。
亞當(dāng)斯的選擇。
如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)非常枯燥，那是因?yàn)槟氵€未深入進(jìn)去，還沒(méi)有體會(huì)置身其中的樂(lè)趣。約翰。亞當(dāng)斯是美國(guó)第二任總統(tǒng)。小時(shí)候，他必須學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)，但他覺(jué)得那是一件相當(dāng)枯燥的事。于是他告訴父親：“我不喜歡拉丁文，也許我更適合做其他的工作呢。”
“好吧，”父親說(shuō)，“你可以試試挖條溝。我們前面的牧場(chǎng)需要挖一條溝，既然你希望找點(diǎn)兒別的什么干，那么不妨試試看?！?BR> 亞當(dāng)斯興奮地跑到牧場(chǎng)干了起來(lái)，不久，他就覺(jué)得挖溝是一件苦差事，沒(méi)有坐在桌子邊學(xué)拉丁文舒服，于是準(zhǔn)備恢復(fù)學(xué)習(xí)。但他很清高，自尊心驅(qū)使他又干了一天。然而勞累終于戰(zhàn)勝了自尊心，他又跑去學(xué)那“枯燥”的拉丁文去了。
亞當(dāng)斯在童年時(shí)對(duì)讀書毫無(wú)興趣，以致其父對(duì)他施行的種種方式的誘導(dǎo)均告失敗。父親十分憤怒，便直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)他10歲的兒子：“你想干什么，孩子？”
“當(dāng)農(nóng)民?！眮啴?dāng)斯毫不遲疑地回答?！澳敲春冒桑乙棠阍鯓赢?dāng)農(nóng)民?！备赣H更加氣憤了，“明天早上你隨我去彭尼渡口，幫助我收茅草。”
第二天一早，父子倆一起出發(fā)，沿著小河干了一整天活，弄得滿身是泥。亞當(dāng)斯回到家累極了，對(duì)當(dāng)農(nóng)民的熱情也銳減了。父親問(wèn)亞當(dāng)斯：“你對(duì)當(dāng)農(nóng)民滿意嗎？”亞當(dāng)斯倔強(qiáng)的性格維護(hù)著他那高傲的自尊心，但是，從此他開始認(rèn)真讀書了，并從書中找到了樂(lè)趣，最終學(xué)有所成。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇四
17歲的南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的中學(xué)生章天澤，是一個(gè)秀麗聰慧的女孩子，她和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生一樣，洋溢著青春和歡樂(lè)，享受著美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。讓她沒(méi)有想到的是，一件小事打破了她平靜的生活，讓她有了一段不尋常的經(jīng)歷。
20xx年，當(dāng)時(shí)章天澤正上高二，一位同學(xué)用手機(jī)隨意拍下她一張手捧奶茶的照片，并發(fā)到了網(wǎng)上。沒(méi)想到，她憑清麗的容貌和甜美的微笑迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，并被網(wǎng)友們親切地稱為“奶茶妹妹”。
就這樣，章天澤平靜的生活頃刻間被打亂了，越來(lái)越多的人知道了章天澤。有的人跑到學(xué)校里來(lái)，就是為了能看上章天澤一眼;有的人還給她寫來(lái)求愛(ài)信;還有的人給她的手機(jī)發(fā)曖昧的短信……人們說(shuō)，她是一個(gè)清純可愛(ài)的女學(xué)生，就像《山楂樹之戀》中的靜秋，清新淡雅，在這個(gè)充滿浮躁的社會(huì)中，看到這樣一個(gè)清純秀麗的女孩子，讓人心中不禁溢滿了一縷柔軟和溫馨。
章天澤是學(xué)校健美體操隊(duì)隊(duì)員，同時(shí)還兼任學(xué)生會(huì)主席、校節(jié)目主持人、校報(bào)主編等職，是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公認(rèn)的?；āＸS富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使她比同齡的女孩多了一份機(jī)靈和沉穩(wěn)，是她同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。
在生活中，章天澤是個(gè)十分喜歡粉紅色的女孩，她里里外外全是粉紅色的：襪子、mp3、手機(jī)、修正帶、鉛筆、頭飾、鞋子、書包……一粉到底。
南外同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)是：美麗、善良、大方、優(yōu)雅、文靜、脫俗、純潔、開朗、有見(jiàn)識(shí)、有耐力、有儀態(tài)、善于交際等等，一口氣，能說(shuō)出多達(dá)50多個(gè)這樣的詞匯來(lái)形容她。同學(xué)們說(shuō)，章天澤是一個(gè)很親和、隨意的人，一點(diǎn)也不孤傲，同學(xué)們學(xué)習(xí)上或者生活上有什么困難，她總是十分熱情主動(dòng)地去幫助別人。
章天澤各方面發(fā)展都很全面。在學(xué)習(xí)上，她很刻苦，各門功課都十分優(yōu)秀;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?？梢钥吹剿啻夯顫姷纳碛?同時(shí)，她的文章也寫得很出色，她寫的一些校園文學(xué)常常見(jiàn)諸報(bào)端。
20xx年8月28日下午，國(guó)際奧委會(huì)主席雅克?羅格來(lái)到南外參觀，當(dāng)時(shí)章天澤就是作為引導(dǎo)員請(qǐng)羅格上臺(tái)的。她還和羅格進(jìn)行了一段簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話，羅格稱贊南外是所美麗的學(xué)校，稱贊她英語(yǔ)說(shuō)得很流利。
章天澤在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，真讓她有點(diǎn)始料未及。青澀的年齡，無(wú)形中有了一種壓力。但她很快調(diào)整了情緒，不為外界的紛繁所打擾，專注地投入到緊張地學(xué)習(xí)中。
著名導(dǎo)演張藝謀從網(wǎng)上看到章天澤清秀的形象后，立刻被打動(dòng)了。他想，章天澤的形象，無(wú)論外表還是氣質(zhì)都適合他正在四處物色的《金陵十三釵》的女主角。于是，他派專人去南京，要請(qǐng)張?zhí)鞚傻奖本﹣?lái)拍戲。
喜事從天而降。能被張藝謀選中，并在他執(zhí)導(dǎo)的演片中擔(dān)任角色，成為又一個(gè)“謀女郎”，是多少女孩子夢(mèng)寐以求的事。同學(xué)們知道這件事后，紛紛露出羨慕的神色。他們對(duì)章天澤說(shuō)：“這下你就要遠(yuǎn)走高飛了，將來(lái)成了大明星，可不要忘了我們啦!”
章天澤嫣然一笑道：“哪能呢，南外是多么美麗的一所學(xué)校，我舍不得走啊?！笔聦?shí)果真如此，章天澤對(duì)張藝謀派來(lái)的人說(shuō)道：“我馬上就要上高三了，學(xué)習(xí)任務(wù)還很重，現(xiàn)在一切要以學(xué)習(xí)為重，所以還不能去拍電影?！?BR> 淡淡的一席話，讓來(lái)人驚詫不已，他們沒(méi)有想到章天澤還能拒絕這份難得的機(jī)緣，不禁感慨不已。
章天澤的拒絕，讓張藝謀大吃一驚。他想，這真是一個(gè)有個(gè)性的女孩子。他又仔仔細(xì)細(xì)看了章天澤的照片，還有同行拍攝回來(lái)的影像資料，認(rèn)為章天澤確實(shí)具有演電影的天賦，如果放棄，那實(shí)在是太可惜了。于是，他心有不甘，又派專人去請(qǐng)章天澤。
章天澤對(duì)來(lái)人還是淡淡一句：“我現(xiàn)在一切還要以學(xué)習(xí)為重?！?BR> 就這樣，張藝謀派人一次次去邀請(qǐng)章天澤，章天澤一次次溫婉地拒絕了。張藝謀被小天澤的果斷和勇氣打動(dòng)了，他給章天澤打電話，告訴她，電影的大門永遠(yuǎn)是向她打開的，如果她哪一天想拍電影了，就來(lái)找他，一定有她適合的角色讓她來(lái)演。
就在章天澤向高考全力沖刺的時(shí)候，因?yàn)樗骺凭C合成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名非常好，被南外推薦為保送生到清華大學(xué)參加測(cè)試。這對(duì)章天澤來(lái)說(shuō)，是件十分高興的事，章天澤說(shuō)：“我從小就向往清華，我的性格不算特別奔放，更適合在國(guó)內(nèi)上大學(xué)。”
在參加清華大學(xué)測(cè)試中，章天澤給老師們留下了深刻而難忘的印象，他們給了她很高的分?jǐn)?shù)，她被提前錄取了。
章天澤笑了，笑得很甜，很清純。章天澤很快地就要在美麗的清華園讀書了。那里有她的夢(mèng)想，有她展翅翱翔的一片藍(lán)天。就像她說(shuō)的那樣：“我的歲數(shù)還小，還有許多東西要學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)多學(xué)點(diǎn)東西，才是最重要的?！?BR> 那一刻，人們從章天澤的眸子里看到了一種信心和無(wú)悔。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇五
秦朝末年，楚漢相爭(zhēng)。大將韓信率領(lǐng)漢軍，將楚軍圍困在垓下。一天深夜，四面?zhèn)鱽?lái)楚國(guó)的民歌。楚軍以為楚地都已失守了，軍心渙散。項(xiàng)羽也心亂如麻，倉(cāng)促帶領(lǐng)一支人馬突圍。逃到烏江邊時(shí)，他覺(jué)得自己無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是拔劍自殺。其實(shí)，楚歌是劉邦命令漢軍唱的。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇六
不要迷戀“鍋”，“鍋”只是個(gè)炒飯的。
“開始！”班長(zhǎng)薛佩佩面對(duì)黑板，閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。
一張藍(lán)色卡片在同學(xué)們之間一排一排地迅速傳開。
“停！”此時(shí)的卡片正好冠冕堂皇地?cái)[放在許仕杰的課桌上，這意味著他要去講臺(tái)上表演節(jié)目或回答問(wèn)題，他選擇了后者。
他用雙手捋了捋頭發(fā)，周立波式地問(wèn)：“今早，我頭式清爽伐(今天我的發(fā)型漂亮嗎)?”“清爽?！比喈惪谕暣鸬?。
“請(qǐng)你以一句話的形式介紹自己，并突出重點(diǎn)?！毖ε迮甯鶕?jù)卡片上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
“本人年方18，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎！每次行走街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓！”
“哈哈哈哈……”班上同學(xué)哄笑一團(tuán)。
“請(qǐng)用一句經(jīng)典的話，形容你身邊的同學(xué)。”
許仕杰抬了抬手，指了指正在提問(wèn)的薛佩佩說(shuō)：“90后的你有著一顆80后的心和一張70后的臉?！薄疤倭耍 薄罢鎱柡?！”“太有才了！”講臺(tái)下同學(xué)們無(wú)不笑著對(duì)他豎起大拇指。而薛佩佩卻顯得有些尷尬，恨不得跳過(guò)前面這些題目，直接進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答部分。
“你覺(jué)得我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該具備怎樣的美德？”
“哥代表90后最出色的空虛人物，始終以自己的無(wú)知和迷惘為一種高尚的美德。”這一句話，再次掀起班級(jí)笑聲的高潮。薛佩佩不得不中斷現(xiàn)有的問(wèn)題，催其下來(lái)，然后繼續(xù)下一輪的游戲。
許仕杰向同學(xué)們揮了揮手，有模有樣地走下講臺(tái)，另帶詼諧地說(shuō)：“不要迷戀‘鍋’，‘鍋’只是個(gè)炒飯的?！比嘤质且魂嚭逍Γε迮孱^轉(zhuǎn)向窗外，徹底無(wú)語(yǔ)。
再牛的肖邦，也彈不出我的沮喪。
為在兩個(gè)月后的全市大考中繼續(xù)保持學(xué)校榜單之首的榮譽(yù)，校長(zhǎng)屢次召開全體教師大會(huì)，那氣勢(shì)之恢弘，老師們神色之凝重，堪稱校史之最。而后班主任決定在班里實(shí)行“結(jié)對(duì)扶差”政策，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)后進(jìn)生。若后進(jìn)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，將一律被打入冷宮——辦公室，接受面壁思過(guò)，外加寫檢討書，讓家長(zhǎng)簽字的處罰。
自習(xí)課上，許仕杰將一張畫有烏龜?shù)募垪l悄悄貼在薛佩佩背后。一下課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了薛佩佩身后的貼圖，一看是只烏龜，笑聲不斷。薛佩佩氣憤地說(shuō)：“才不是呢！”然后用手將紙撕下。
這時(shí)許仕杰又調(diào)侃道：“如何證明？除非你回答我的問(wèn)題——你見(jiàn)過(guò)烏龜搖頭嗎？”薛佩佩搖了搖頭回答：“沒(méi)有?！?BR> “哈哈，你剛才那搖頭便是?！?BR> 班里又是一陣哄笑，薛佩佩臉漲得通紅，撅著嘴，不知如何是好。
許仕杰原以為薛佩佩會(huì)因這事而向班主任主動(dòng)請(qǐng)辭換人，自己的魅力指數(shù)也會(huì)因此飆升?？裳ε迮宀粌H一如既往地放學(xué)留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)各科，同學(xué)們更因她被人欺負(fù)而表示同情無(wú)限，對(duì)許仕杰的聲討與抗議不斷。
許仕杰“天衣無(wú)縫”的計(jì)劃居然失敗了。他聽(tīng)著周杰倫的專輯，感嘆道：“哎，再牛的肖邦，也彈不出我此時(shí)的沮喪啊。”
殘疾男人是她父親？
之后的日子，薛佩佩對(duì)許仕杰還是那樣好，似乎是被洗腦過(guò)一般，一點(diǎn)不記得他曾對(duì)她的捉弄與嘲笑。尤其是最近，她會(huì)主動(dòng)送他游戲卡片，體育課上給他買礦泉水，每每見(jiàn)到他便甜甜地笑……這一切，令許仕杰困惑不已。
一個(gè)黃昏的午后，他們一起坐在教室里看書。薛佩佩將自己的一本作文本偷偷地塞進(jìn)抽屜里就離開了，許仕杰立即打開她的抽屜，想看她作文的“秘密”。只見(jiàn)上面寫著標(biāo)題——《父親》，而正文還未動(dòng)筆。許仕杰見(jiàn)無(wú)秘密可探，索然無(wú)味，正欲將作文本重新放回抽屜時(shí)，一張照片從本子中掉落于地，許仕杰一看，愣住了：照片上是她和一個(gè)中年男人的合影，她偎依在男人身邊，笑得很燦爛，只是，那男人沒(méi)有右臂。許仕杰心里生出千萬(wàn)個(gè)為什么：“照片是從作文本里掉出來(lái)的，而作文題目是《父親》，平時(shí)接她放學(xué)的都是她的母親，從未見(jiàn)過(guò)她的父親，難道這殘疾男人便是她父親？如果是，她不是很可憐？她既然如此可憐，這段時(shí)間卻一直在用心輔導(dǎo)我，而我對(duì)她的態(tài)度……”
許仕杰不敢再往下想，覺(jué)得無(wú)比愧疚。
青春是一本太倉(cāng)促的書。
在薛佩佩的嚴(yán)厲監(jiān)督和無(wú)私付出下，許仕杰的成績(jī)扶搖直上，班主任老師公開表?yè)P(yáng)了他。那時(shí)的他，第一次享受到成績(jī)好的光芒待遇，心里對(duì)薛佩佩的指導(dǎo)有方感激涕零。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，許仕杰花了大血本請(qǐng)薛佩佩吃牛排，他想知道心中困惑已久的答案：“佩佩班長(zhǎng)，你父親是殘疾人？”
薛佩佩故作一臉僵硬地沉默著。許仕杰以為自己傷害到她的自尊心了，趕忙道歉著說(shuō)對(duì)不起。而這時(shí)的薛佩佩卻捂嘴，忍俊不禁。
“俺父親不是殘疾人?！毖ε迮逍χ拱?。原來(lái)，那中年男子的照片是薛佩佩從網(wǎng)絡(luò)上下載的，她花了一個(gè)多小時(shí)將他與自己的照片ps到一塊，然后故意將其夾在作文本里，配合在本子上寫下《父親》的題目，卻無(wú)正文內(nèi)容，好讓許仕杰覺(jué)得她寫作文時(shí)心情十分壓抑。
“這是為什么呢？還有，這段時(shí)間為什么對(duì)我特別好？”許仕杰繼續(xù)疑惑地問(wèn)。
“其實(shí)，上次你捉弄我后，我就去找班主任老師投訴了。但她鼓勵(lì)我，讓我試著向你微笑，試著靠近你。她說(shuō)，要想改變你的人，就得先贏得你的心。而關(guān)于‘假父親’這個(gè)計(jì)劃我是征得老師同意的，她也覺(jué)得你雖然玩世不恭，但腦子很聰明，本性善良，只要讓你自己意識(shí)到自己的不是了，定會(huì)虛心求學(xué)，潛力無(wú)限。果然，你現(xiàn)在的成績(jī)……”
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇七
大家好！
我今天講的是畫虎名家厲歸真的故事。
五代畫虎名家厲歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇八
歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，故沒(méi)有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日廢寢忘食的學(xué)習(xí)，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇九
一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定可以?shī)Z得冠軍。
出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。當(dāng)拼打到了中途，搏擊高手意識(shí)到，自己竟然找不到對(duì)方著數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。
比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，也失去了冠軍的獎(jiǎng)杯。
他憤憤不平地找到自己的師父，一著一式地將對(duì)方和他搏擊的'過(guò)程再次演給師父看，并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方著式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻克對(duì)方的新著，決心在下次比賽時(shí)，打倒對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。
師父笑而不語(yǔ)，在地上畫了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。
搏擊高手百思不得其解，怎么能讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?他思來(lái)想去最后也沒(méi)有什么辦法，不得不再次向師父請(qǐng)教。
沒(méi)想到師父卻在原先那道線的旁邊，又畫了一道更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來(lái)的那條線，看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。
師父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方就如原先的那條線一樣，在相比之下變得較短了。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問(wèn)題的根本。”
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十
點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂，就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門學(xué)問(wèn)，每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不同，有直接，有間接。可以向書本請(qǐng)教，也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有成功。
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的?！爱?dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。
更多精彩請(qǐng)看：
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十一
勵(lì)志感悟：精神和信念的力量是無(wú)窮的，只要心中沒(méi)有絕望，死神也會(huì)望而卻步。
有一個(gè)人不小心掉到河里去了，水流湍急，他被水沖得不知所措，只好順流而下。他拼命地在水中亂抓，希望能抓住什么東西來(lái)救自己一命，但是手里抓到的出除了水之外，連根水草都撈不著!
他心里想：這下完了，沒(méi)救了!就這樣想著，他身上也就沒(méi)有力氣了，他停止了掙扎，向下沉去。
忽然，他想起在不遠(yuǎn)處的河岸邊有一棵樹，有些樹枝一直伸到河水里面，他可以抱住那棵樹希望之火又在他心中重新燃起。于是他使出渾身力氣掙扎到那棵樹的旁邊。名言網(wǎng)可是伸到河里的那一截樹枝早已枯死了，他剛一拽住樹枝，就聽(tīng)到喀嚓一聲，樹枝斷了。
就在這時(shí)，有位樵夫及時(shí)趕到，將他從河中救了上來(lái)。事后他說(shuō)：要不是心中想著那截樹枝，我根本等不到有人來(lái)救我!
還有一則類似的故事。說(shuō)的是一位獨(dú)行者在大漠中迷失了方向，最后他身上只剩下一個(gè)犁。他驚喜地喊道：太好了，我還有一個(gè)犁，它能救我的命!
他把那個(gè)梨緊緊地握在手中，繼續(xù)在大漠里行走。他望著茫茫無(wú)際的`的大沙漠，很多次對(duì)自己說(shuō)吃一口吧!口渴得實(shí)在難受?？墒寝D(zhuǎn)念一想：還是留到最干渴的時(shí)候吧!
于是他頂著炎炎烈日，繼續(xù)艱難地跋涉。就這樣一直堅(jiān)持了三天，終于走出了大漠。他久久地凝視著手中的那個(gè)梨子，它早已經(jīng)干了，可是他還是把它像個(gè)寶貝似的攥在手里，就是這一個(gè)梨給了他無(wú)窮的希望和勇氣，他才能走出大漠，挽救自己。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十二
有個(gè)人在沙漠行走，迷失方向，找不到出路，這時(shí)他遇見(jiàn)了另一個(gè)人，于是他問(wèn)對(duì)方：“先生，我迷了路，你可以告訴我怎樣走出這片沙漠嗎?”“對(duì)不起?！边@個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)，“我也不知道怎樣走出去，但也許我們可以結(jié)伴同行，一起尋找出路!”
這是美國(guó)著名心理學(xué)家在《心靈故事》里所寫到的一個(gè)場(chǎng)景和對(duì)話。關(guān)于這段話的前因后果，我們無(wú)需贅述，因?yàn)闊o(wú)論他們最終有沒(méi)有走出這片曠野，都已經(jīng)不重要了，重要的是他們?cè)谶@片沙漠里所走的每一步都不再孤單。
在生活中，我們也不可避免地會(huì)面對(duì)別人的求助，如果我們能夠幫得上，我們會(huì)很樂(lè)意去幫助別人;但是，如果我們幫不上呢?或者我們也不知情呢?通常，我們都會(huì)非常簡(jiǎn)單地告訴對(duì)方“我做不到”或者“我不知道”。其實(shí)，除此以外，我們還可以有另一個(gè)答案給別人——我們不妨結(jié)伴而行!
不妨結(jié)伴，同樣也是很簡(jiǎn)單的一句話，但其中卻包含著一顆友善而熱忱的心和一種信任他人的態(tài)度。人生的旅途中，只要內(nèi)心熱忱而友善，人與人之間就會(huì)充滿信任，懷著信任之心與人結(jié)伴而行，無(wú)論我們最終有沒(méi)有走到終點(diǎn)，過(guò)程總是最美好最難忘的。
《南極魚咬鉤》。
曾有哲學(xué)家宣言：“生存環(huán)境決定思想認(rèn)識(shí)?！?BR> 有一次，南極考察隊(duì)員們突發(fā)奇想去釣魚，但缺釣竿和浮標(biāo)，只有一條粗尼龍線。于是，他們把幾個(gè)魚鉤簡(jiǎn)單地拴在尼龍線上，再在每個(gè)魚鉤上掛一小塊兒肉，然后將魚鉤和尼龍線沉入海底。
魚會(huì)來(lái)咬鉤嗎?考察隊(duì)員們并不抱多大希望，不過(guò)是想試探一下而已?？杉s莫幾分鐘后，海中的魚真的咬鉤了。他們立即把尼龍線拉起來(lái)，一條重5斤左右的南極大魚居然就這樣被釣了上來(lái)。
這件事告誡我們：任何時(shí)候，都應(yīng)該注意開闊視野，拓展思維，唯有這樣才能避免無(wú)謂的錯(cuò)誤與失敗。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十三
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
啟示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
啟示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。
他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
啟示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?”
啟示：把封閉的心門敞開，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
啟示：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十四
小學(xué)生是一個(gè)非常好塑造人格的一個(gè)階段。時(shí)常給他們講講勵(lì)志的故事，可以讓他們朝一個(gè)積極向上的方向發(fā)展！
(一)飛翔的蜘蛛。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路――從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
道理：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
(二)昂起頭來(lái)真美。
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
道理：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)――人人都喜歡的那種可愛(ài)。
(三)陰影是條紙龍。
人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!
祖父說(shuō)：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事?！?BR> 當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
道理：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
(四)為生命畫一片樹葉。
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐?亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
道理：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
(五)生命的價(jià)值。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。
他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?BR> 道理：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十五
在古代的時(shí)候，有個(gè)老人，這個(gè)老人有一個(gè)非常貴重的瓷瓶，只要賣掉這個(gè)瓷瓶這個(gè)長(zhǎng)者就會(huì)變得非常富有，可是這個(gè)老人不愿意賣掉這個(gè)心愛(ài)的瓷瓶，更不愿意拿它變賣為錢財(cái)。
很多的有錢人都想買老人的瓷瓶，可是老人即使是在窮也從未想過(guò)要變賣，很多的賊也開始惦記上，都想得到老人的瓷瓶，老人為了安全，每天都把瓷瓶帶在身上，不管做什么都帶在身邊。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，老人越來(lái)越老了，這天老人一如既往的打算去大街上逛一逛，可老人的身體再也已經(jīng)，經(jīng)不住這瓷瓶的重量了，老人越發(fā)覺(jué)得沉重。
終于瓷瓶掉在了地上摔得粉碎，所有的人投來(lái)驚訝、感嘆、可惜的目光，可是老人卻只是淡淡的回頭看了一眼，便離開了，大家不明白為什么老人會(huì)對(duì)曾經(jīng)那么珍惜的瓷瓶是這種態(tài)度。
在老人去世的時(shí)候，他對(duì)他的兒女們說(shuō)：“不管我在怎么惋惜，碎了終究是碎了，我為何還要抱著不可能改變的事實(shí)讓自己悲傷呢!”
《石頭和玉》。
兩塊石頭在海灘上被人撿起，人類把這兩塊石頭帶到城市，一塊變成了價(jià)格不菲的玉器，一塊則默默無(wú)聞的被拋棄掉一邊，美麗的玉器躺在高級(jí)的柜臺(tái)里，萬(wàn)人觀賞。
則一旁的石頭被做成了石桌、石凳、夜晚無(wú)人的時(shí)候，石凳對(duì)柜臺(tái)里的玉說(shuō)：“都是石頭，當(dāng)初我們一起被人類拾起，為什么如此不公平，你則可以變成耀眼，人人喜歡的玉，而我則還是被人踐踏的石頭?！?BR> 玉器沒(méi)有理會(huì)，第二天、第三天、第四天、第五天、石頭每天不斷重復(fù)著……直到玉器在被人買走的前一天夜晚，玉器回答了石頭的問(wèn)題。
玉器對(duì)石頭說(shuō)：“上帝是公平的，你之所以還是石頭，是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)歷過(guò)我的經(jīng)歷。為了變成玉，我經(jīng)歷了千萬(wàn)年的風(fēng)雨，我的內(nèi)心不再是頑石，而是一顆純潔的心，我又經(jīng)過(guò)刀斧的打磨，你可知道經(jīng)歷的辛酸，我要經(jīng)歷痛苦、變形、剝離才最終出現(xiàn)玉器的摸樣。而這些你都沒(méi)有，有心才能改變!”
石頭因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和苦難的過(guò)程，沒(méi)有一顆晶瑩剔透的心，所以它只是石頭!
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇一
----主題：不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
----主題：不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
----主題：別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)--人人都喜歡的那種可愛(ài)。
----主題：只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)。
故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
----主題：信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇二
北方的某個(gè)小城市里，一家海洋館開張了，50元一張的門票，令那些想去參觀的人望而卻步。海洋館開館一年，簡(jiǎn)直門可羅雀。
最后，急于用錢的投資商以“跳樓價(jià)”把海洋館脫手，黯然回了南方。新主人入主海洋館后，在電視和報(bào)紙上打廣告，征求能使海洋館起死回生的金點(diǎn)子。一天，一個(gè)女教師來(lái)到海洋館，她對(duì)經(jīng)理說(shuō)，她可以讓海洋館的生意好起來(lái)。
按照她的做法，一個(gè)月后，來(lái)海洋館參觀的人天天爆滿，這些人當(dāng)中有1/3是兒童，2/3則是帶著孩子的父母。三個(gè)月后，虧本的海洋館開始盈利了。
海洋館打出的新廣告內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只有12個(gè)字：“兒童到海洋館參觀一律免費(fèi)”。
故事的哲理：
從客戶那里獲取利潤(rùn)的唯一辦法，就是滿足客戶的需求。這是廢話嗎?可我們身邊到處可見(jiàn)只想到向客戶收費(fèi)，而忽視其核心訴求的商家。滿足客戶的核心訴求，取悅客戶最在意的人，哪怕看似免費(fèi)，反而會(huì)迎來(lái)滾滾財(cái)源。商業(yè)就是這樣有趣。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇三
一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)。女孩的媽媽安慰她：“沒(méi)關(guān)系的。你年齡最小，可以跑在最后。不過(guò)，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名?！?BR> 小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時(shí)。她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名。到倒數(shù)第二、第三、第四……一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，她的跑步成績(jī)已到中游水平，而且也慢慢喜歡上了體育課。
接下來(lái)，媽媽把“只追前一名”的理念，引伸到她的學(xué)習(xí)中，“如果每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)的話，那你就非常了不起啦！”
就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個(gè)女孩20xx年居然從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的惟一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間。她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1.3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大的轟動(dòng)。
“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”，沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向，沒(méi)有期望使失去了動(dòng)力。但是。目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地，胸有成竹地朝前走。
亞當(dāng)斯的選擇。
如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)非常枯燥，那是因?yàn)槟氵€未深入進(jìn)去，還沒(méi)有體會(huì)置身其中的樂(lè)趣。約翰。亞當(dāng)斯是美國(guó)第二任總統(tǒng)。小時(shí)候，他必須學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)，但他覺(jué)得那是一件相當(dāng)枯燥的事。于是他告訴父親：“我不喜歡拉丁文，也許我更適合做其他的工作呢。”
“好吧，”父親說(shuō)，“你可以試試挖條溝。我們前面的牧場(chǎng)需要挖一條溝，既然你希望找點(diǎn)兒別的什么干，那么不妨試試看?！?BR> 亞當(dāng)斯興奮地跑到牧場(chǎng)干了起來(lái)，不久，他就覺(jué)得挖溝是一件苦差事，沒(méi)有坐在桌子邊學(xué)拉丁文舒服，于是準(zhǔn)備恢復(fù)學(xué)習(xí)。但他很清高，自尊心驅(qū)使他又干了一天。然而勞累終于戰(zhàn)勝了自尊心，他又跑去學(xué)那“枯燥”的拉丁文去了。
亞當(dāng)斯在童年時(shí)對(duì)讀書毫無(wú)興趣，以致其父對(duì)他施行的種種方式的誘導(dǎo)均告失敗。父親十分憤怒，便直接了當(dāng)?shù)貑?wèn)他10歲的兒子：“你想干什么，孩子？”
“當(dāng)農(nóng)民?！眮啴?dāng)斯毫不遲疑地回答?！澳敲春冒桑乙棠阍鯓赢?dāng)農(nóng)民?！备赣H更加氣憤了，“明天早上你隨我去彭尼渡口，幫助我收茅草。”
第二天一早，父子倆一起出發(fā)，沿著小河干了一整天活，弄得滿身是泥。亞當(dāng)斯回到家累極了，對(duì)當(dāng)農(nóng)民的熱情也銳減了。父親問(wèn)亞當(dāng)斯：“你對(duì)當(dāng)農(nóng)民滿意嗎？”亞當(dāng)斯倔強(qiáng)的性格維護(hù)著他那高傲的自尊心，但是，從此他開始認(rèn)真讀書了，并從書中找到了樂(lè)趣，最終學(xué)有所成。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇四
17歲的南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的中學(xué)生章天澤，是一個(gè)秀麗聰慧的女孩子，她和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生一樣，洋溢著青春和歡樂(lè)，享受著美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。讓她沒(méi)有想到的是，一件小事打破了她平靜的生活，讓她有了一段不尋常的經(jīng)歷。
20xx年，當(dāng)時(shí)章天澤正上高二，一位同學(xué)用手機(jī)隨意拍下她一張手捧奶茶的照片，并發(fā)到了網(wǎng)上。沒(méi)想到，她憑清麗的容貌和甜美的微笑迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，并被網(wǎng)友們親切地稱為“奶茶妹妹”。
就這樣，章天澤平靜的生活頃刻間被打亂了，越來(lái)越多的人知道了章天澤。有的人跑到學(xué)校里來(lái)，就是為了能看上章天澤一眼;有的人還給她寫來(lái)求愛(ài)信;還有的人給她的手機(jī)發(fā)曖昧的短信……人們說(shuō)，她是一個(gè)清純可愛(ài)的女學(xué)生，就像《山楂樹之戀》中的靜秋，清新淡雅，在這個(gè)充滿浮躁的社會(huì)中，看到這樣一個(gè)清純秀麗的女孩子，讓人心中不禁溢滿了一縷柔軟和溫馨。
章天澤是學(xué)校健美體操隊(duì)隊(duì)員，同時(shí)還兼任學(xué)生會(huì)主席、校節(jié)目主持人、校報(bào)主編等職，是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校公認(rèn)的?；āＸS富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使她比同齡的女孩多了一份機(jī)靈和沉穩(wěn)，是她同學(xué)們的好伙伴，老師的好幫手。
在生活中，章天澤是個(gè)十分喜歡粉紅色的女孩，她里里外外全是粉紅色的：襪子、mp3、手機(jī)、修正帶、鉛筆、頭飾、鞋子、書包……一粉到底。
南外同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)是：美麗、善良、大方、優(yōu)雅、文靜、脫俗、純潔、開朗、有見(jiàn)識(shí)、有耐力、有儀態(tài)、善于交際等等，一口氣，能說(shuō)出多達(dá)50多個(gè)這樣的詞匯來(lái)形容她。同學(xué)們說(shuō)，章天澤是一個(gè)很親和、隨意的人，一點(diǎn)也不孤傲，同學(xué)們學(xué)習(xí)上或者生活上有什么困難，她總是十分熱情主動(dòng)地去幫助別人。
章天澤各方面發(fā)展都很全面。在學(xué)習(xí)上，她很刻苦，各門功課都十分優(yōu)秀;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常?？梢钥吹剿啻夯顫姷纳碛?同時(shí)，她的文章也寫得很出色，她寫的一些校園文學(xué)常常見(jiàn)諸報(bào)端。
20xx年8月28日下午，國(guó)際奧委會(huì)主席雅克?羅格來(lái)到南外參觀，當(dāng)時(shí)章天澤就是作為引導(dǎo)員請(qǐng)羅格上臺(tái)的。她還和羅格進(jìn)行了一段簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對(duì)話，羅格稱贊南外是所美麗的學(xué)校，稱贊她英語(yǔ)說(shuō)得很流利。
章天澤在網(wǎng)絡(luò)上迅速躥紅，真讓她有點(diǎn)始料未及。青澀的年齡，無(wú)形中有了一種壓力。但她很快調(diào)整了情緒，不為外界的紛繁所打擾，專注地投入到緊張地學(xué)習(xí)中。
著名導(dǎo)演張藝謀從網(wǎng)上看到章天澤清秀的形象后，立刻被打動(dòng)了。他想，章天澤的形象，無(wú)論外表還是氣質(zhì)都適合他正在四處物色的《金陵十三釵》的女主角。于是，他派專人去南京，要請(qǐng)張?zhí)鞚傻奖本﹣?lái)拍戲。
喜事從天而降。能被張藝謀選中，并在他執(zhí)導(dǎo)的演片中擔(dān)任角色，成為又一個(gè)“謀女郎”，是多少女孩子夢(mèng)寐以求的事。同學(xué)們知道這件事后，紛紛露出羨慕的神色。他們對(duì)章天澤說(shuō)：“這下你就要遠(yuǎn)走高飛了，將來(lái)成了大明星，可不要忘了我們啦!”
章天澤嫣然一笑道：“哪能呢，南外是多么美麗的一所學(xué)校，我舍不得走啊?！笔聦?shí)果真如此，章天澤對(duì)張藝謀派來(lái)的人說(shuō)道：“我馬上就要上高三了，學(xué)習(xí)任務(wù)還很重，現(xiàn)在一切要以學(xué)習(xí)為重，所以還不能去拍電影?！?BR> 淡淡的一席話，讓來(lái)人驚詫不已，他們沒(méi)有想到章天澤還能拒絕這份難得的機(jī)緣，不禁感慨不已。
章天澤的拒絕，讓張藝謀大吃一驚。他想，這真是一個(gè)有個(gè)性的女孩子。他又仔仔細(xì)細(xì)看了章天澤的照片，還有同行拍攝回來(lái)的影像資料，認(rèn)為章天澤確實(shí)具有演電影的天賦，如果放棄，那實(shí)在是太可惜了。于是，他心有不甘，又派專人去請(qǐng)章天澤。
章天澤對(duì)來(lái)人還是淡淡一句：“我現(xiàn)在一切還要以學(xué)習(xí)為重?！?BR> 就這樣，張藝謀派人一次次去邀請(qǐng)章天澤，章天澤一次次溫婉地拒絕了。張藝謀被小天澤的果斷和勇氣打動(dòng)了，他給章天澤打電話，告訴她，電影的大門永遠(yuǎn)是向她打開的，如果她哪一天想拍電影了，就來(lái)找他，一定有她適合的角色讓她來(lái)演。
就在章天澤向高考全力沖刺的時(shí)候，因?yàn)樗骺凭C合成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名非常好，被南外推薦為保送生到清華大學(xué)參加測(cè)試。這對(duì)章天澤來(lái)說(shuō)，是件十分高興的事，章天澤說(shuō)：“我從小就向往清華，我的性格不算特別奔放，更適合在國(guó)內(nèi)上大學(xué)。”
在參加清華大學(xué)測(cè)試中，章天澤給老師們留下了深刻而難忘的印象，他們給了她很高的分?jǐn)?shù)，她被提前錄取了。
章天澤笑了，笑得很甜，很清純。章天澤很快地就要在美麗的清華園讀書了。那里有她的夢(mèng)想，有她展翅翱翔的一片藍(lán)天。就像她說(shuō)的那樣：“我的歲數(shù)還小，還有許多東西要學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)多學(xué)點(diǎn)東西，才是最重要的?！?BR> 那一刻，人們從章天澤的眸子里看到了一種信心和無(wú)悔。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇五
秦朝末年，楚漢相爭(zhēng)。大將韓信率領(lǐng)漢軍，將楚軍圍困在垓下。一天深夜，四面?zhèn)鱽?lái)楚國(guó)的民歌。楚軍以為楚地都已失守了，軍心渙散。項(xiàng)羽也心亂如麻，倉(cāng)促帶領(lǐng)一支人馬突圍。逃到烏江邊時(shí)，他覺(jué)得自己無(wú)顏見(jiàn)江東父老，于是拔劍自殺。其實(shí)，楚歌是劉邦命令漢軍唱的。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇六
不要迷戀“鍋”，“鍋”只是個(gè)炒飯的。
“開始！”班長(zhǎng)薛佩佩面對(duì)黑板，閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。
一張藍(lán)色卡片在同學(xué)們之間一排一排地迅速傳開。
“停！”此時(shí)的卡片正好冠冕堂皇地?cái)[放在許仕杰的課桌上，這意味著他要去講臺(tái)上表演節(jié)目或回答問(wèn)題，他選擇了后者。
他用雙手捋了捋頭發(fā)，周立波式地問(wèn)：“今早，我頭式清爽伐(今天我的發(fā)型漂亮嗎)?”“清爽?！比喈惪谕暣鸬?。
“請(qǐng)你以一句話的形式介紹自己，并突出重點(diǎn)?！毖ε迮甯鶕?jù)卡片上的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
“本人年方18，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開，車見(jiàn)車爆胎！每次行走街上，不是美女回頭，就是帥哥跳樓！”
“哈哈哈哈……”班上同學(xué)哄笑一團(tuán)。
“請(qǐng)用一句經(jīng)典的話，形容你身邊的同學(xué)。”
許仕杰抬了抬手，指了指正在提問(wèn)的薛佩佩說(shuō)：“90后的你有著一顆80后的心和一張70后的臉?！薄疤倭耍 薄罢鎱柡?！”“太有才了！”講臺(tái)下同學(xué)們無(wú)不笑著對(duì)他豎起大拇指。而薛佩佩卻顯得有些尷尬，恨不得跳過(guò)前面這些題目，直接進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答部分。
“你覺(jué)得我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該具備怎樣的美德？”
“哥代表90后最出色的空虛人物，始終以自己的無(wú)知和迷惘為一種高尚的美德。”這一句話，再次掀起班級(jí)笑聲的高潮。薛佩佩不得不中斷現(xiàn)有的問(wèn)題，催其下來(lái)，然后繼續(xù)下一輪的游戲。
許仕杰向同學(xué)們揮了揮手，有模有樣地走下講臺(tái)，另帶詼諧地說(shuō)：“不要迷戀‘鍋’，‘鍋’只是個(gè)炒飯的?！比嘤质且魂嚭逍Γε迮孱^轉(zhuǎn)向窗外，徹底無(wú)語(yǔ)。
再牛的肖邦，也彈不出我的沮喪。
為在兩個(gè)月后的全市大考中繼續(xù)保持學(xué)校榜單之首的榮譽(yù)，校長(zhǎng)屢次召開全體教師大會(huì)，那氣勢(shì)之恢弘，老師們神色之凝重，堪稱校史之最。而后班主任決定在班里實(shí)行“結(jié)對(duì)扶差”政策，讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)后進(jìn)生。若后進(jìn)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，將一律被打入冷宮——辦公室，接受面壁思過(guò)，外加寫檢討書，讓家長(zhǎng)簽字的處罰。
自習(xí)課上，許仕杰將一張畫有烏龜?shù)募垪l悄悄貼在薛佩佩背后。一下課，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了薛佩佩身后的貼圖，一看是只烏龜，笑聲不斷。薛佩佩氣憤地說(shuō)：“才不是呢！”然后用手將紙撕下。
這時(shí)許仕杰又調(diào)侃道：“如何證明？除非你回答我的問(wèn)題——你見(jiàn)過(guò)烏龜搖頭嗎？”薛佩佩搖了搖頭回答：“沒(méi)有?！?BR> “哈哈，你剛才那搖頭便是?！?BR> 班里又是一陣哄笑，薛佩佩臉漲得通紅，撅著嘴，不知如何是好。
許仕杰原以為薛佩佩會(huì)因這事而向班主任主動(dòng)請(qǐng)辭換人，自己的魅力指數(shù)也會(huì)因此飆升?？裳ε迮宀粌H一如既往地放學(xué)留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)各科，同學(xué)們更因她被人欺負(fù)而表示同情無(wú)限，對(duì)許仕杰的聲討與抗議不斷。
許仕杰“天衣無(wú)縫”的計(jì)劃居然失敗了。他聽(tīng)著周杰倫的專輯，感嘆道：“哎，再牛的肖邦，也彈不出我此時(shí)的沮喪啊。”
殘疾男人是她父親？
之后的日子，薛佩佩對(duì)許仕杰還是那樣好，似乎是被洗腦過(guò)一般，一點(diǎn)不記得他曾對(duì)她的捉弄與嘲笑。尤其是最近，她會(huì)主動(dòng)送他游戲卡片，體育課上給他買礦泉水，每每見(jiàn)到他便甜甜地笑……這一切，令許仕杰困惑不已。
一個(gè)黃昏的午后，他們一起坐在教室里看書。薛佩佩將自己的一本作文本偷偷地塞進(jìn)抽屜里就離開了，許仕杰立即打開她的抽屜，想看她作文的“秘密”。只見(jiàn)上面寫著標(biāo)題——《父親》，而正文還未動(dòng)筆。許仕杰見(jiàn)無(wú)秘密可探，索然無(wú)味，正欲將作文本重新放回抽屜時(shí)，一張照片從本子中掉落于地，許仕杰一看，愣住了：照片上是她和一個(gè)中年男人的合影，她偎依在男人身邊，笑得很燦爛，只是，那男人沒(méi)有右臂。許仕杰心里生出千萬(wàn)個(gè)為什么：“照片是從作文本里掉出來(lái)的，而作文題目是《父親》，平時(shí)接她放學(xué)的都是她的母親，從未見(jiàn)過(guò)她的父親，難道這殘疾男人便是她父親？如果是，她不是很可憐？她既然如此可憐，這段時(shí)間卻一直在用心輔導(dǎo)我，而我對(duì)她的態(tài)度……”
許仕杰不敢再往下想，覺(jué)得無(wú)比愧疚。
青春是一本太倉(cāng)促的書。
在薛佩佩的嚴(yán)厲監(jiān)督和無(wú)私付出下，許仕杰的成績(jī)扶搖直上，班主任老師公開表?yè)P(yáng)了他。那時(shí)的他，第一次享受到成績(jī)好的光芒待遇，心里對(duì)薛佩佩的指導(dǎo)有方感激涕零。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，許仕杰花了大血本請(qǐng)薛佩佩吃牛排，他想知道心中困惑已久的答案：“佩佩班長(zhǎng)，你父親是殘疾人？”
薛佩佩故作一臉僵硬地沉默著。許仕杰以為自己傷害到她的自尊心了，趕忙道歉著說(shuō)對(duì)不起。而這時(shí)的薛佩佩卻捂嘴，忍俊不禁。
“俺父親不是殘疾人?！毖ε迮逍χ拱?。原來(lái)，那中年男子的照片是薛佩佩從網(wǎng)絡(luò)上下載的，她花了一個(gè)多小時(shí)將他與自己的照片ps到一塊，然后故意將其夾在作文本里，配合在本子上寫下《父親》的題目，卻無(wú)正文內(nèi)容，好讓許仕杰覺(jué)得她寫作文時(shí)心情十分壓抑。
“這是為什么呢？還有，這段時(shí)間為什么對(duì)我特別好？”許仕杰繼續(xù)疑惑地問(wèn)。
“其實(shí)，上次你捉弄我后，我就去找班主任老師投訴了。但她鼓勵(lì)我，讓我試著向你微笑，試著靠近你。她說(shuō)，要想改變你的人，就得先贏得你的心。而關(guān)于‘假父親’這個(gè)計(jì)劃我是征得老師同意的，她也覺(jué)得你雖然玩世不恭，但腦子很聰明，本性善良，只要讓你自己意識(shí)到自己的不是了，定會(huì)虛心求學(xué)，潛力無(wú)限。果然，你現(xiàn)在的成績(jī)……”
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇七
大家好！
我今天講的是畫虎名家厲歸真的故事。
五代畫虎名家厲歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見(jiàn)到了真的老虎，通過(guò)大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見(jiàn)識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇八
歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，故沒(méi)有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日廢寢忘食的學(xué)習(xí)，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇九
一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定可以?shī)Z得冠軍。
出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。當(dāng)拼打到了中途，搏擊高手意識(shí)到，自己竟然找不到對(duì)方著數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。
比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，也失去了冠軍的獎(jiǎng)杯。
他憤憤不平地找到自己的師父，一著一式地將對(duì)方和他搏擊的'過(guò)程再次演給師父看，并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方著式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻克對(duì)方的新著，決心在下次比賽時(shí)，打倒對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。
師父笑而不語(yǔ)，在地上畫了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。
搏擊高手百思不得其解，怎么能讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?他思來(lái)想去最后也沒(méi)有什么辦法，不得不再次向師父請(qǐng)教。
沒(méi)想到師父卻在原先那道線的旁邊，又畫了一道更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來(lái)的那條線，看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。
師父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方就如原先的那條線一樣，在相比之下變得較短了。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問(wèn)題的根本。”
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十
點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，但經(jīng)過(guò)多人長(zhǎng)時(shí)間的互相討論、請(qǐng)教，他們的知識(shí)和底蘊(yùn)都會(huì)有所提高，所以，如果遇到什么問(wèn)題你不會(huì)不懂，就去問(wèn)別人。請(qǐng)教也是一門學(xué)問(wèn)，每時(shí)每刻都可以去請(qǐng)教，只是請(qǐng)教的對(duì)象不同，有直接，有間接。可以向書本請(qǐng)教，也可以向同學(xué)、老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。沒(méi)有請(qǐng)教就沒(méi)有進(jìn)步，就沒(méi)有成功。
奧馬爾是一個(gè)有作為的皇帝。他的頭腦里充滿了智慧，而且穩(wěn)健、博學(xué)，為人們所敬仰。有一次，一個(gè)年輕人問(wèn)他：”您是如何做到這一切的，剛—開始您是否就已經(jīng)制定了—生的計(jì)劃了呢?“奧馬爾微笑著說(shuō)：”到了現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，我才知道制定計(jì)劃是沒(méi)有用的?！爱?dāng)我20歲的時(shí)候我對(duì)自己說(shuō)：”我要用20歲以后的第一個(gè)10年學(xué)習(xí)知識(shí);第二個(gè)10年去國(guó)外旅行;第三個(gè)10年，我要和一個(gè)漂亮的姑娘結(jié)婚并且生幾個(gè)孩子。
在最后的10年里，我將在鄉(xiāng)村地區(qū)，過(guò)著隱居生活，思考人生。“終于有一天，在前10年的第7個(gè)年頭，我發(fā)現(xiàn)自已什么也沒(méi)有學(xué)到，于是我推遲了旅行的安排。在以后的4午時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了法律。并且成了這一領(lǐng)域舉足輕重自的人物，人們把我當(dāng)作楷模。這個(gè)時(shí)候我想要出去旅行了，這是我心儀已久的愿望。但是各種各樣的事情讓我無(wú)法抽身離開。我害怕人們?cè)诒澈蟪庳?zé)我不負(fù)責(zé)任，后來(lái)我只好放棄旅行的想法。等到我40歲的時(shí)候，我開始考慮自己的婚姻了。但總是找不到自己以前想像中那樣美麗的姑娘。直到62歲的時(shí)候，我還是單身一個(gè)人，那時(shí)候我為自己這么大一把年紀(jì)還想結(jié)婚而感到羞愧。于是我又放棄了找到這樣一個(gè)姑娘并且和她結(jié)婚的想法。后來(lái)我想到了最后一個(gè)愿望，那擾是找一個(gè)僻靜的地方隱居下來(lái)。但是我一直沒(méi)有找到這樣一個(gè)地方，如果患上疾病，我連這個(gè)愿望都完成不了。這就是我一生的計(jì)劃，但是一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?！蹦贻p人，不要把時(shí)間放在制定漫長(zhǎng)的計(jì)劃上，只要你想到要做一什事就馬上去做。放棄計(jì)劃，立刻行動(dòng)吧!“奧馬爾最后說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，與其給孩子制定漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不如督促孩子立即開始行動(dòng)，把握好當(dāng)下的時(shí)光。在具體行動(dòng)中，或許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)有新的想法。如果適時(shí)做出調(diào)整，或許能夠找到更適合自己孩子成長(zhǎng)、發(fā)展的新辦法和新途徑。
更多精彩請(qǐng)看：
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十一
勵(lì)志感悟：精神和信念的力量是無(wú)窮的，只要心中沒(méi)有絕望，死神也會(huì)望而卻步。
有一個(gè)人不小心掉到河里去了，水流湍急，他被水沖得不知所措，只好順流而下。他拼命地在水中亂抓，希望能抓住什么東西來(lái)救自己一命，但是手里抓到的出除了水之外，連根水草都撈不著!
他心里想：這下完了，沒(méi)救了!就這樣想著，他身上也就沒(méi)有力氣了，他停止了掙扎，向下沉去。
忽然，他想起在不遠(yuǎn)處的河岸邊有一棵樹，有些樹枝一直伸到河水里面，他可以抱住那棵樹希望之火又在他心中重新燃起。于是他使出渾身力氣掙扎到那棵樹的旁邊。名言網(wǎng)可是伸到河里的那一截樹枝早已枯死了，他剛一拽住樹枝，就聽(tīng)到喀嚓一聲，樹枝斷了。
就在這時(shí)，有位樵夫及時(shí)趕到，將他從河中救了上來(lái)。事后他說(shuō)：要不是心中想著那截樹枝，我根本等不到有人來(lái)救我!
還有一則類似的故事。說(shuō)的是一位獨(dú)行者在大漠中迷失了方向，最后他身上只剩下一個(gè)犁。他驚喜地喊道：太好了，我還有一個(gè)犁，它能救我的命!
他把那個(gè)梨緊緊地握在手中，繼續(xù)在大漠里行走。他望著茫茫無(wú)際的`的大沙漠，很多次對(duì)自己說(shuō)吃一口吧!口渴得實(shí)在難受?？墒寝D(zhuǎn)念一想：還是留到最干渴的時(shí)候吧!
于是他頂著炎炎烈日，繼續(xù)艱難地跋涉。就這樣一直堅(jiān)持了三天，終于走出了大漠。他久久地凝視著手中的那個(gè)梨子，它早已經(jīng)干了，可是他還是把它像個(gè)寶貝似的攥在手里，就是這一個(gè)梨給了他無(wú)窮的希望和勇氣，他才能走出大漠，挽救自己。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十二
有個(gè)人在沙漠行走，迷失方向，找不到出路，這時(shí)他遇見(jiàn)了另一個(gè)人，于是他問(wèn)對(duì)方：“先生，我迷了路，你可以告訴我怎樣走出這片沙漠嗎?”“對(duì)不起?！边@個(gè)陌生人對(duì)他說(shuō)，“我也不知道怎樣走出去，但也許我們可以結(jié)伴同行，一起尋找出路!”
這是美國(guó)著名心理學(xué)家在《心靈故事》里所寫到的一個(gè)場(chǎng)景和對(duì)話。關(guān)于這段話的前因后果，我們無(wú)需贅述，因?yàn)闊o(wú)論他們最終有沒(méi)有走出這片曠野，都已經(jīng)不重要了，重要的是他們?cè)谶@片沙漠里所走的每一步都不再孤單。
在生活中，我們也不可避免地會(huì)面對(duì)別人的求助，如果我們能夠幫得上，我們會(huì)很樂(lè)意去幫助別人;但是，如果我們幫不上呢?或者我們也不知情呢?通常，我們都會(huì)非常簡(jiǎn)單地告訴對(duì)方“我做不到”或者“我不知道”。其實(shí)，除此以外，我們還可以有另一個(gè)答案給別人——我們不妨結(jié)伴而行!
不妨結(jié)伴，同樣也是很簡(jiǎn)單的一句話，但其中卻包含著一顆友善而熱忱的心和一種信任他人的態(tài)度。人生的旅途中，只要內(nèi)心熱忱而友善，人與人之間就會(huì)充滿信任，懷著信任之心與人結(jié)伴而行，無(wú)論我們最終有沒(méi)有走到終點(diǎn)，過(guò)程總是最美好最難忘的。
《南極魚咬鉤》。
曾有哲學(xué)家宣言：“生存環(huán)境決定思想認(rèn)識(shí)?！?BR> 有一次，南極考察隊(duì)員們突發(fā)奇想去釣魚，但缺釣竿和浮標(biāo)，只有一條粗尼龍線。于是，他們把幾個(gè)魚鉤簡(jiǎn)單地拴在尼龍線上，再在每個(gè)魚鉤上掛一小塊兒肉，然后將魚鉤和尼龍線沉入海底。
魚會(huì)來(lái)咬鉤嗎?考察隊(duì)員們并不抱多大希望，不過(guò)是想試探一下而已?？杉s莫幾分鐘后，海中的魚真的咬鉤了。他們立即把尼龍線拉起來(lái)，一條重5斤左右的南極大魚居然就這樣被釣了上來(lái)。
這件事告誡我們：任何時(shí)候，都應(yīng)該注意開闊視野，拓展思維，唯有這樣才能避免無(wú)謂的錯(cuò)誤與失敗。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十三
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
啟示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
啟示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。
他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”
啟示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
有兄弟二人，年齡不過(guò)四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光，覺(jué)得十分羨慕。兄弟倆就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒(méi)有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。正在廚房忙碌的媽媽看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁?”他們回答說(shuō)：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢?”
啟示：把封閉的心門敞開，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說(shuō)：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來(lái)，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來(lái)也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
啟示：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十四
小學(xué)生是一個(gè)非常好塑造人格的一個(gè)階段。時(shí)常給他們講講勵(lì)志的故事，可以讓他們朝一個(gè)積極向上的方向發(fā)展！
(一)飛翔的蜘蛛。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路――從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
道理：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
(二)昂起頭來(lái)真美。
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
道理：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)――人人都喜歡的那種可愛(ài)。
(三)陰影是條紙龍。
人生中，究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!
祖父說(shuō)：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事?！?BR> 當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
道理：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
(四)為生命畫一片樹葉。
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐?亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
她說(shuō)：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
道理：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!
(五)生命的價(jià)值。
不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。
他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?BR> 道理：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
小學(xué)生勵(lì)志小故事篇十五
在古代的時(shí)候，有個(gè)老人，這個(gè)老人有一個(gè)非常貴重的瓷瓶，只要賣掉這個(gè)瓷瓶這個(gè)長(zhǎng)者就會(huì)變得非常富有，可是這個(gè)老人不愿意賣掉這個(gè)心愛(ài)的瓷瓶，更不愿意拿它變賣為錢財(cái)。
很多的有錢人都想買老人的瓷瓶，可是老人即使是在窮也從未想過(guò)要變賣，很多的賊也開始惦記上，都想得到老人的瓷瓶，老人為了安全，每天都把瓷瓶帶在身上，不管做什么都帶在身邊。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，老人越來(lái)越老了，這天老人一如既往的打算去大街上逛一逛，可老人的身體再也已經(jīng)，經(jīng)不住這瓷瓶的重量了，老人越發(fā)覺(jué)得沉重。
終于瓷瓶掉在了地上摔得粉碎，所有的人投來(lái)驚訝、感嘆、可惜的目光，可是老人卻只是淡淡的回頭看了一眼，便離開了，大家不明白為什么老人會(huì)對(duì)曾經(jīng)那么珍惜的瓷瓶是這種態(tài)度。
在老人去世的時(shí)候，他對(duì)他的兒女們說(shuō)：“不管我在怎么惋惜，碎了終究是碎了，我為何還要抱著不可能改變的事實(shí)讓自己悲傷呢!”
《石頭和玉》。
兩塊石頭在海灘上被人撿起，人類把這兩塊石頭帶到城市，一塊變成了價(jià)格不菲的玉器，一塊則默默無(wú)聞的被拋棄掉一邊，美麗的玉器躺在高級(jí)的柜臺(tái)里，萬(wàn)人觀賞。
則一旁的石頭被做成了石桌、石凳、夜晚無(wú)人的時(shí)候，石凳對(duì)柜臺(tái)里的玉說(shuō)：“都是石頭，當(dāng)初我們一起被人類拾起，為什么如此不公平，你則可以變成耀眼，人人喜歡的玉，而我則還是被人踐踏的石頭?！?BR> 玉器沒(méi)有理會(huì)，第二天、第三天、第四天、第五天、石頭每天不斷重復(fù)著……直到玉器在被人買走的前一天夜晚，玉器回答了石頭的問(wèn)題。
玉器對(duì)石頭說(shuō)：“上帝是公平的，你之所以還是石頭，是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)歷過(guò)我的經(jīng)歷。為了變成玉，我經(jīng)歷了千萬(wàn)年的風(fēng)雨，我的內(nèi)心不再是頑石，而是一顆純潔的心，我又經(jīng)過(guò)刀斧的打磨，你可知道經(jīng)歷的辛酸，我要經(jīng)歷痛苦、變形、剝離才最終出現(xiàn)玉器的摸樣。而這些你都沒(méi)有，有心才能改變!”
石頭因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和苦難的過(guò)程，沒(méi)有一顆晶瑩剔透的心，所以它只是石頭!