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        幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案(精選20篇)

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            方案應(yīng)該具備可操作性,即能夠在實(shí)際操作中被有效執(zhí)行。制定方案時(shí)需要設(shè)定明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和目標(biāo),監(jiān)控方案的執(zhí)行進(jìn)度和效果。希望以下總結(jié)范文能夠給你提供一些靈感,以便更好地制定方案。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇一
            二、活動(dòng)目的。
            1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
            2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活幸福。
            3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的`了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
            4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
            三、前期準(zhǔn)備工作。
            1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
            2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            3、中秋故事演講。
            四、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。
            1、情境導(dǎo)入。
            播放音樂(lè)《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
            老師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的。
            向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說(shuō)。
            中秋傳說(shuō)嫦娥奔月。
            中秋傳說(shuō)吳剛折桂。
            中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義。
            2、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇二
            中秋節(jié)是一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中班小朋友通過(guò)故事、圖片、畫冊(cè)、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識(shí),在9月9日這一天,中班小朋友歡聚一堂,自帶了各種各樣的月餅,載歌載舞,共度度過(guò)了愉快的中秋佳節(jié)。
            1。 通過(guò)觀看及體驗(yàn),了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
            2 。通過(guò)活動(dòng)提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的了解。
            3 。會(huì)與同伴合作,利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境,感受節(jié)日的氛圍。
            4 。學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛5。通過(guò)小朋友之間的共同品嘗活動(dòng),增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛(ài)同伴的情感。
            1。 關(guān)于中秋節(jié)的錄象。
            2 。兒從家里自帶的不同口味的月餅。
            3 ?!稜敔敒槲掖蛟嘛灐返囊魳?lè)
            1。 老師通過(guò)直觀的錄象、生動(dòng)的故事、有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲,用智力大沖浪的形式,讓孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋,完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎語(yǔ),從而讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉了中秋節(jié)的許多趣事。
            2。 學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》
            (注:請(qǐng)各位家長(zhǎng)本周五為幼兒準(zhǔn)備一至兩個(gè)月餅以供活動(dòng)。謝謝配合!)
            20xx年9月7日
            中六班
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇三
            活動(dòng)時(shí)間:20--年9月22日(星期六)。
            活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳。
            活動(dòng)目的:
            1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
            3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
            4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。
            2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
            3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。
            4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
            5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
            6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
            活動(dòng)流程:
            一、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
            尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:
            大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的“”親子活動(dòng)。
            二、介紹中秋節(jié)。
            小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。
            一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
            二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
            三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
            四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
            五、親子猜燈謎。
            傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
            六、親子制做水果拼盤。
            按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
            七、家園齊唱《感恩的心》。
            小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇四
            一、活動(dòng)目標(biāo):
            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
            場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
            三、活動(dòng)形式:
            全園集體活動(dòng)。
            四、活動(dòng)流程:
            介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
            五、活動(dòng)過(guò)程:
            (一)介紹節(jié)日。
            向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
            (二)園長(zhǎng)致辭。
            (三)欣賞故事。
            聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
            (四)制作月餅。
            1、中秋節(jié)吃什么?
            2、老師示范做月餅。
            3、幼兒動(dòng)手做月餅。
            六、師生表演。
            學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
            七、親子分享。
            人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
            篇二。
            一、背景分析:
            中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
            二、活動(dòng)主題目標(biāo):
            1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),分享美好的情感。
            2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
            三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
            (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):(營(yíng)銷方案策劃書)。
            主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。
            1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
            2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,可以布置中國(guó)地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。
            4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
            5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),接受中華文化和美德的教育。
            6.中秋祝?!處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
            (二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)。
            1.團(tuán)圓超市:
            2.美工區(qū):
            巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。
            月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅。
            說(shuō)明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
            3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。
            4.音樂(lè)區(qū):快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂(lè)圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂(lè)練習(xí),嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》,用不同的打擊樂(lè)器合作演奏,體驗(yàn)快樂(lè),嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂(lè),能夠發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與相互合作的習(xí)慣。
            5.表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。
            (三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè):
            走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道,是幼兒每天都必須接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所,它同樣肩負(fù)教育功能的職責(zé)。
            (四)家園聯(lián)系欄。
            家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩(shī)意,能吸引家長(zhǎng)眼球,要讓欄目“活”起來(lái),真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),設(shè)立如下板塊:教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題:——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等,精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!
            在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中學(xué)習(xí),讓環(huán)境也成為幼兒的老師。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇五
            活動(dòng)時(shí)間:20__年9月22日(星期六)。
            活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳。
            活動(dòng)目的:
            1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
            3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
            4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠。
            2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
            3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。
            4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
            5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
            6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
            活動(dòng)流程:
            一、主持人開(kāi)場(chǎng)白。
            尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:
            大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的親子活動(dòng)。
            二、介紹中秋節(jié)。
            小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對(duì)的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是“天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看”,這是多么美好的景象啊。
            一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
            二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
            三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
            四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
            五、親子猜燈謎。
            傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
            六、親子制做水果拼盤。
            按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
            七、家園齊唱《感恩的心》。
            小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇六
            活動(dòng)時(shí)間:9月x日(星期六)。
            活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳。
            活動(dòng)目的:。
            1、通過(guò)各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
            3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
            4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:。
            2、音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
            3、家長(zhǎng)自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。
            4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
            6、座位安排:家長(zhǎng)坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
            活動(dòng)流程:。
            一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
            二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
            三、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
            四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
            五、親子猜燈謎。
            傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰(shuí)家,家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
            六、親子制做水果拼盤。
            按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
            七、家園齊唱《感恩的心》。
            小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
            請(qǐng)大家全體起立,一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
            結(jié)束語(yǔ):人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇七
            二、活動(dòng)背景。
            在夏末秋初這么一個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)里,我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟悉的校園,在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對(duì)室友、同學(xué)、朋友再次相見(jiàn)的喜悅。校園里的兄弟協(xié)會(huì)們也在尋找著適合的機(jī)會(huì)互相交流學(xué)習(xí),同時(shí)也計(jì)劃著怎樣表達(dá)對(duì)即將到來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。
            三、活動(dòng)目的及意義。
            豐富校園生活,加強(qiáng)社團(tuán)交流合作,營(yíng)造和諧校園氛圍,樹(shù)立校園社團(tuán)形象。
            四、活動(dòng)內(nèi)容。
            魔術(shù)表演,葫蘆絲表演,笛子表演,古箏表演,雙截棍表演,武術(shù)表演,健美操表演,樂(lè)隊(duì)表演,小品表演,獨(dú)唱,話劇表演等。
            五、活動(dòng)流程。
            活動(dòng)前兩天(-月-日至-月-日兩天)由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式:傳單、海報(bào)、廣播及學(xué)院各大網(wǎng)站),-月-日下午六點(diǎn)至八點(diǎn)在-教-樓---內(nèi)舉行活動(dòng)彩排。-月-日(星期-)上午-點(diǎn)至下午-點(diǎn)由后勤組負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),下午六點(diǎn)歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師代表進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。六點(diǎn)半活動(dòng)開(kāi)始,活動(dòng)持續(xù)到晚上八點(diǎn)半點(diǎn)結(jié)束。晚上九點(diǎn)由后勤部、宣傳部負(fù)責(zé)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
            六、活動(dòng)時(shí)間。
            擬定于--年-月--日星期-下午18:30點(diǎn)至下午20:30點(diǎn)。
            七、活動(dòng)地點(diǎn)。
            --小學(xué)--廣場(chǎng)。
            八、活動(dòng)對(duì)象。
            --小學(xué)全體師生。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇八
            家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。
            因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。
            幼兒園決定與20__年_月_號(hào)上午_點(diǎn)鐘,全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
            二、活動(dòng)時(shí)間。
            20__年_月_日上午。
            三、活動(dòng)地點(diǎn)。
            幼兒園操場(chǎng)。
            四、活動(dòng)對(duì)象。
            全園孩子和家長(zhǎng)。
            五、活動(dòng)主題。
            “月餅寶盒,變變變”
            六、活動(dòng)目的。
            為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
            發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。
            通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
            七、活動(dòng)準(zhǔn)備。
            20__年_月_日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
            八、作品要求。
            1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
            2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇九
            中秋佳節(jié)即將來(lái)臨,首先預(yù)祝“共同行動(dòng)”所有工作人員及愛(ài)心人士中秋節(jié)快樂(lè)!
            -中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名,為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神,為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛,感受家的溫暖,根據(jù)共同行動(dòng)《秘書處號(hào)召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂(lè)中秋”活動(dòng)》精神,-中學(xué)志愿者老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,認(rèn)真進(jìn)行籌劃,確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,具體方案為:
            一、活動(dòng)時(shí)間:
            20-年10月4日晚6:00。
            二、活動(dòng)地點(diǎn):
            餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。
            三、參加人員:
            共同行動(dòng)秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者-x、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
            四、活動(dòng)安排:
            1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者-x校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書處老師來(lái)校參加活動(dòng)。
            2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,營(yíng)造濃厚的歡樂(lè)氣氛:通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生,按時(shí)參加,確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間;同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式,將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá),并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì),讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè)。
            3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。
            (1)就餐環(huán)節(jié):
            a、10月4日晚六點(diǎn),參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。
            幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者-x校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
            c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
            d、師生就餐。
            (2)座談環(huán)節(jié)。
            a、共同行動(dòng)秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談,征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議。
            b、共同行動(dòng)秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
            4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞,讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十
            設(shè)計(jì)意圖:
            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。
            時(shí)值中秋節(jié)來(lái)臨,六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
            活動(dòng)時(shí)間:
            9月16日——9月18日。
            活動(dòng)對(duì)象:
            六年級(jí)師生為主。
            活動(dòng)內(nèi)容及流程。
            一、準(zhǔn)備工作。
            1、召集年級(jí)組各班班主任,交流活動(dòng)內(nèi)容。并發(fā)放相關(guān)材料(方案、主題班會(huì)課教案、誦讀材料等)。
            2、年級(jí)組長(zhǎng)準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料。
            3、各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容。
            4、宣傳動(dòng)員:9月16日,升國(guó)旗儀式上作中秋節(jié)演講,以營(yíng)造節(jié)日氣氛。
            5、落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人。
            6、準(zhǔn)備展板,展出優(yōu)秀作品。
            二、活動(dòng)內(nèi)容。
            1、生花妙筆繪中秋。
            中秋是個(gè)充滿詩(shī)意,富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說(shuō)故事流傳甚廣。
            (1)組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說(shuō)故事畫出來(lái)。
            各班周一上交至少兩幅畫作,大小統(tǒng)一為a4。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比、展出。
            (2)書法:進(jìn)行書法創(chuàng)作,主題:“中秋”。
            負(fù)責(zé)人:各班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)。
            2、制作中秋節(jié)主題手抄報(bào)。
            各班至少2份。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng),周一展板展出優(yōu)秀作品。
            負(fù)責(zé)人:班主任。
            3、中秋主題班會(huì)。
            各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)。
            民俗、逸聞趣事等,師生誦讀中秋經(jīng)典詩(shī)文,感受中秋快樂(lè)、和諧、團(tuán)圓的氛圍。
            負(fù)責(zé)人:各班班主任。
            拍照:-x。
            4、中秋主題閱讀。
            下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”(見(jiàn)附件2),組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。
            負(fù)責(zé)人:語(yǔ)文老師。
            拍照:-x。
            5、紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯。
            策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播。編稿、拍照:-x。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十一
            體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
            一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
            1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
            2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
            3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
            4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
            二、教師指導(dǎo)建議:
            (一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。
            1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
            2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
            3、教育活動(dòng):
            (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō),如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
            (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。
            4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開(kāi)始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
            5、家園共育:
            (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
            (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
            (3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”??勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十二
            為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。
            發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性,增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的'交流,家園互動(dòng),共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
            xxxx年x月xx日上午。
            全園孩子和家長(zhǎng)。
            “月餅寶盒,變變變”
            xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。
            1.制作材料:廢舊的月餅盒子。
            2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
            班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置。
            1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
            2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
            3.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
            1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。
            2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。
            3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
            4.關(guān)注主題活動(dòng)(主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷;主題活動(dòng)二:制作月餅)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
            5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十三
            以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?!蛾P(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神,繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任,有效防范各類安全事故的發(fā)生,促進(jìn)全園平安穩(wěn)定,盡力打造平安、和諧校園。
            二、活動(dòng)主題。
            今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任,重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,健全規(guī)章制度,提高技術(shù)裝備水平,全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理,堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。
            三、活動(dòng)目的。
            通過(guò)“安全月”活動(dòng),集中開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng),普及宣傳校園安全知識(shí),使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí),增強(qiáng)師生安全意識(shí),幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù),努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,有力遏制安全事故的發(fā)生,為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
            四、活動(dòng)時(shí)間。
            20__年6月1日至6月30日:
            (一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;。
            (二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?。
            (三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;。
            (四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。
            五、活動(dòng)對(duì)象。
            參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生,活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門進(jìn)行指導(dǎo),幼兒園具體組織實(shí)施。
            六、組織機(jī)構(gòu)。
            為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)?!鞍踩隆被顒?dòng)的順利開(kāi)展,夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
            組長(zhǎng):
            副組長(zhǎng):
            成員:
            七、活動(dòng)重點(diǎn)。
            根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際,結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn),今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。
            安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段:
            第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改,加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查,重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全,學(xué)校食堂、飲用水安全,校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查,及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。
            第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中,要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ),以安全演練為主,安全演練內(nèi)容重點(diǎn):一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。
            第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
            一、活動(dòng)目標(biāo):
            1、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
            2、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
            3、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
            4、通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
            二、活動(dòng)時(shí)間:
            3月22日下午1:00。
            三、活動(dòng)對(duì)象:
            一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
            實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)。
            五、活動(dòng)方式:
            將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,最后按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。
            六、活動(dòng)程序:
            1、主持開(kāi)幕;。
            2、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;。
            3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;。
            4、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
            七、活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
            音響設(shè)備;。
            橫幅;。
            紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;。
            記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;。
            攝像;。
            桌子、椅子。
            1、親子接力。
            準(zhǔn)備:
            20米長(zhǎng)場(chǎng)地。
            游戲規(guī)則:
            四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,聽(tīng)到口令后,四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),依次類推,最后按接力的速度取前三名,分別給小組加30、20、10分。
            2、媽媽隊(duì)拍球表演。
            3、我的小球拍拍拍。
            準(zhǔn)備:
            皮球(13個(gè))。
            游戲規(guī)則:
            在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
            4、親子跳繩。
            準(zhǔn)備:
            每人一條繩子。
            游戲規(guī)則:
            在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
            5、夾彈珠。
            準(zhǔn)備:
            彈珠、塑料碗、筷子。
            游戲規(guī)則:
            在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,依次類推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,分別給小組加30、20、10分。
            6、搶椅子。
            準(zhǔn)備:
            13張椅子。
            游戲規(guī)則:
            分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組為第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。
            7、釣魚(yú)。
            準(zhǔn)備:
            六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿。
            游戲規(guī)則:
            每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(yú)(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚(yú),依次類推,按每組所釣的魚(yú)數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
            8、踩氣球。
            準(zhǔn)備:
            每人四個(gè)氣球,分別綁在兩只腳上。
            游戲規(guī)則:
            分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行踩氣球,踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰,音樂(lè)停止后,按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
            九、頒獎(jiǎng)。
            一等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。
            二等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。
            三等獎(jiǎng)二組:獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)。
            十、親子活動(dòng)結(jié)束。
            請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!
            幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年。
            __區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、成就教師”為辦園理念,以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),重視保教結(jié)合,努力辦有文化的幼教,讓教師享有教育的幸福,讓孩子享有幸福的教育。
            二、活動(dòng)主題:
            給孩子適宜的愛(ài)。
            三、活動(dòng)內(nèi)容:
            快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。
            四、活動(dòng)時(shí)間:
            20__年5月20—20__年5月29日。
            五、參加人員:
            全體師幼及家長(zhǎng)。
            1、“我閱讀,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書5月20。
            2、“我參與,我展示,我成功,我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。
            3、“開(kāi)心游戲,快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。
            4、“快樂(lè)六一,幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。
            5“童話王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示。
            6、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽、大班幼兒賽。
            7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29。
            七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
            1、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物。
            2、東華門社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書,為全園幼兒贈(zèng)送油畫棒。
            3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵。
            八、注意事項(xiàng)。
            1、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。
            2、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天,家長(zhǎng)帶孩子親近自然,回歸快樂(lè)童年。
            為了深入貫徹落實(shí)《指南》,進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,結(jié)合我園實(shí)際,特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下:
            一、活動(dòng)目的:
            以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,圍繞《指南》,開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶,深入人心。
            二、宣傳活動(dòng)主題:
            《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
            三、宣傳活動(dòng)時(shí)間:
            20__年5月20日至6月20日。
            四、宣傳內(nèi)容:
            1、面向社會(huì)宣傳。
            把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
            2、組織學(xué)習(xí)交流。
            圍繞《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。
            3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。
            利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子。
            五、活動(dòng)安排:
            (一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。
            1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),成立宣傳小組。
            為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下:
            組長(zhǎng):
            副組長(zhǎng):
            成員:
            2、制定宣傳活動(dòng)方案,準(zhǔn)備宣傳材料。
            (二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)。
            1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
            2、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。
            3、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
            4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開(kāi)放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂(lè),為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)。
            (三)總結(jié)階段:
            在本次活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)。
            六、活動(dòng)要求:
            1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
            2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳。
            3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。
            一、活動(dòng)目的:
            幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對(duì)兒童的合理的期望,獲得科學(xué)育兒的理念和方法。
            二、活動(dòng)主題。
            學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子。
            三、活動(dòng)時(shí)間。
            20__年5月20日至6月20日。
            四、宣傳內(nèi)容和方式。
            圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。
            1、面向社會(huì)宣傳。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。
            2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》,組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。
            3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵(lì)支持孩子。
            4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。
            5、召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開(kāi))。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》,對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。
            6、以園為單位,發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
            7、組織一次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展、活動(dòng)開(kāi)展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。
            8、懸掛標(biāo)語(yǔ)宣傳。
            五、有關(guān)要求:
            1、精心組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。
            2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
            3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向,嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開(kāi)展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十四
            中秋節(jié)是一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中班小朋友通過(guò)故事、圖片、畫冊(cè)、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識(shí),在9月9日這一天,中班小朋友歡聚一堂,自帶了各種各樣的月餅,載歌載舞,共度度過(guò)了愉快的中秋佳節(jié)。
            1、通過(guò)觀看及體驗(yàn),了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
            2、通過(guò)活動(dòng)提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的了解。
            3、會(huì)與同伴合作,利用現(xiàn)有的'或收集的材料布置環(huán)境,感受節(jié)日的氛圍。
            4、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》感受節(jié)日的氣氛5。通過(guò)小朋友之間的共同品嘗活動(dòng),增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛(ài)同伴的情感。
            1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。
            2、兒從家里自帶的不同口味的月餅。
            3、《爺爺為我打月餅》的音樂(lè)。
            1、老師通過(guò)直觀的錄象、生動(dòng)的故事、有趣的謎語(yǔ)、豐富的游戲,用智力大沖浪的形式,讓孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋,完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎語(yǔ),從而讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日dd中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,知曉了中秋節(jié)的許多趣事。
            2、學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》。
            (注:請(qǐng)各位家長(zhǎng)本周五為幼兒準(zhǔn)備一至兩個(gè)月餅以供活動(dòng)。謝謝配合?。?。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十五
            野生動(dòng)物園旁、果香園。
            20xx年9月10日、上午10:00~12:00點(diǎn)。
            偶戲《兔兒爺?shù)膫髡f(shuō)》。
            做月餅、自由玩耍。
            摸秋、結(jié)束。
            1、通過(guò)華德福教育的方式來(lái)慶祝節(jié)日、使大家對(duì)華德福教育有切身的體驗(yàn)。
            2、通過(guò)節(jié)日慶典,讓孩子家長(zhǎng)和老師們體驗(yàn)大自然的變化和傳統(tǒng)文化民俗。
            1、由于老師帶領(lǐng)整個(gè)活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)照顧好自己的孩子?;顒?dòng)當(dāng)中請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真感受每一個(gè)當(dāng)下,全心的.和孩子在一起。
            2、請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成靜音模式、接電話請(qǐng)到室外。
            3、整個(gè)過(guò)程請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子和老師共同參與收拾整理。
            對(duì)華德福教育感興趣的家長(zhǎng)、敬請(qǐng)光每個(gè)家庭3人100元。9月8日前報(bào)名、電話預(yù)約名額xx(陳老師)。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十六
            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)詳情處。
            1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
            2.豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn),了解“月食”現(xiàn)象,與影像學(xué)問(wèn)。
            3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體。
            會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30。
            環(huán)境預(yù)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
            有些簡(jiǎn)潔,最好再具體些,都可以預(yù)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上。
            道具預(yù)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
            其它預(yù)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。
            全園孩子參與,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
            活動(dòng)一.
            漂亮圖,我來(lái)畫。
            時(shí)間:14:30----15:30。
            活動(dòng)預(yù)備:老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感,以及預(yù)備繪畫工具。
            活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。
            活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。
            作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。
            作畫后(15:50)老師關(guān)心幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。
            過(guò)程太簡(jiǎn)潔,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的,否則老師會(huì)覺(jué)得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說(shuō)明玩法,具體需要預(yù)備的材料,是否需要老師參加指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不肯定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)潔多了。
            活動(dòng)二.
            小故事,大家講。
            時(shí)間:15:00---15:50。
            預(yù)備:提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起查找、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。
            目標(biāo):預(yù)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。
            活動(dòng):
            1、先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
            再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。
            要求:家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持寧?kù)o狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫。
            活動(dòng)三.
            學(xué)科學(xué),懂學(xué)問(wèn)。
            時(shí)間:16:00---16:40。
            學(xué)問(wèn)預(yù)備:熟識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓樣子。
            2、假如空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的老師或分批進(jìn)入。
            目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力,培育手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手力量,仿照力量;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問(wèn)。
            活動(dòng):(一).奇異的手影。
            老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影嬉戲的愛(ài)好。老師通過(guò)一個(gè)小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
            用“小孔成像”法,展現(xiàn)嫦娥奔月。
            前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問(wèn)。
            1.導(dǎo)入:展出各種樣子的月亮圖片。
            2.
            模擬月食全過(guò)程:用法燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。
            打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀看大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。
            其次個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成?
            活動(dòng)四.
            齊動(dòng)手,共勞動(dòng)。
            時(shí)間:16:40---17:15。
            預(yù)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。
            目標(biāo):培育幼兒關(guān)心父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
            活動(dòng):幼兒、老師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,老師與家長(zhǎng)關(guān)心切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
            此活動(dòng)都要預(yù)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?預(yù)備多少?
            水果有一部分可以做成拼盤,另一部分挺直清洗好并分類。
            什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
            制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?
            畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?
            活動(dòng)五.
            吃月餅,同分享。
            時(shí)間:17:15---17:30。
            預(yù)備:若干名老師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。
            活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
            備注:
            1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原方案是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動(dòng),家長(zhǎng)伴隨,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要留意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。
            2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,假如幼兒。
            園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際狀況支配。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十七
            為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果,增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解,提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),提升幼兒教育辦學(xué)成效,促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展,特制定本活動(dòng)方案。
            20xx年5月28日上午8:30——10:30。
            連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)。
            全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
            1、參展單位:全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
            2、參展形式:每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺(tái)、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。
            3、展區(qū)要求:展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊,規(guī)格為1、2米×0、9米;特色活動(dòng)可以是成果展示,也可以是過(guò)程展示;可師生同臺(tái),也可幼兒表演。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出。
            (二)特色節(jié)目展示。
            1、展示形式:在中心舞臺(tái),舉辦幼兒舞蹈大賽。
            2、參賽單位:全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。
            3、參賽要求:以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康,積極向上,富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘。
            4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書。
            (三)繪畫作品展示。
            1、繪畫主題:“我的美麗家園”。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景,引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念,繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。
            2、展示形式:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷。
            3、作品要求:各參展幼兒園選擇部分幼兒在0、5×5米畫卷上,以0、5米×0、5米為個(gè)體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱,畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。
            為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量,區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。
            領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
            領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng):
            工作小組組長(zhǎng):
            工作小組成員:
            領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科),具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé),積極配合落實(shí)相關(guān)工作,保證活動(dòng)安全、有序,有成效。
            1、各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo),制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案,確保活動(dòng)質(zhì)量。
            2、各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見(jiàn)附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十八
            1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
            2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
            3、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。
            1、請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個(gè)集體,排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
            2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。
            3、帶適量的零食,并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋,教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
            4、小朋友8:30分來(lái)園,并請(qǐng)家長(zhǎng)陪同。
            9月15號(hào)(星期五)早上。
            1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng),做好點(diǎn)名工作。
            2、9點(diǎn)組織本班幼兒排隊(duì),以班級(jí)為單位徒步去公園。
            3、組織開(kāi)展活動(dòng)。
            帶領(lǐng)全體幼兒家長(zhǎng)游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。
            集體親子小游戲。
            “剪羊毛”,首先家長(zhǎng)和幼兒身上夾了好多夾子,然后請(qǐng)家長(zhǎng)抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規(guī)定的時(shí)間看看哪組家庭拿到的夾子最多。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇十九
            一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果。借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情,洗去一身的疲憊!展示自我、張揚(yáng)個(gè)性。
            為豐富全園教職工課余文化生活,展示教職工的精神風(fēng)貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來(lái)對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn),學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線,以放松心情,增進(jìn)感情,鼓舞士氣,營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活,激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我園的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天!
            20xx年12月31日下午3:30分。
            三樓多功能廳。
            全體教職工。
            節(jié)目表演、游戲等。
            xxx。
            一、互動(dòng)熱身游戲。
            二、領(lǐng)導(dǎo)講話。
            三、活動(dòng)安排:
            活動(dòng)一:教師演講比賽展示。
            小班段教師:龔佳倩王勤。
            中班段教師:成柳鶯孫瑩瑩。
            大班段教師:穆文琴龔令花。
            評(píng)委:丁勝珍、毛小華、黃建、吳香、陳夏玲。
            活動(dòng)二:才藝篇。
            大班段老師節(jié)目:歌曲聯(lián)唱。
            中班段老師節(jié)目:歌伴舞《愛(ài)我中華》。
            (演講頒獎(jiǎng))。
            小班段老師節(jié)目:走秀舞蹈。
            保育員節(jié)目:舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。
            后勤組節(jié)目:健身操。
            廚房組節(jié)目:小寶貝。
            活動(dòng)三:游戲《挑戰(zhàn)極限》。
            活動(dòng)結(jié)束,整理場(chǎng)地,領(lǐng)取禮品。
            幼兒園中秋實(shí)施活動(dòng)方案篇二十
            1、在觀察、表達(dá)圖片資料的過(guò)程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
            2、感受詩(shī)歌的`情境,嘗試分主角有表情地朗誦詩(shī)歌。
            實(shí)物投影圖片供教師操作,圖片資料有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。
            1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。
            (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌資料。
            (2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。
            2、在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。
            (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
            (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。
            3、分主角朗誦詩(shī)歌。
            活動(dòng):欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》。
            主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)。