閱讀的過(guò)程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。怎樣尋找幸福，享受生活？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    路邊的一道風(fēng)景篇一
    春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處春意盎然。
    春天，我特別喜歡到公園中石子鋪成的小路邊去玩。因?yàn)槁愤叺木吧T人了。初春，枯黃的草地中露出初生的小草嫩嫩的黃綠色的小腦袋，好像是一個(gè)個(gè)天真、調(diào)皮的孩子。路邊盛開(kāi)著黃燦燦的迎春花和連翹。它們剛剛開(kāi)敗，玉蘭花、杏花、海棠花、桃花你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放，漂亮極了。清明過(guò)后，富麗堂皇的牡丹花綻放出它美麗的笑臉，它們?cè)煨颓ё税賾B(tài)，顏色姹紫嫣紅，有的含苞欲放，有的花枝招展，有的一枝獨(dú)秀，有的花團(tuán)錦簇，有紫色的，粉色的，白色的，黃色的，一叢叢，一簇簇，匯成了一片花海，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶和絡(luò)繹不絕的賞花人。小路上的游人有的舉著相機(jī)照牡丹，有的支著畫(huà)板畫(huà)牡丹，有的三五成群地在評(píng)論著哪一朵牡丹最美，大家都陶醉在這絢麗的花海中。
    路邊的風(fēng)景使我想到：我們要愛(ài)護(hù)花草，讓花兒永遠(yuǎn)對(duì)我們微笑。
    路邊的一道風(fēng)景篇二
    每天早上，我們被鬧鐘叫醒，匆忙來(lái)到學(xué)校，放學(xué)了匆忙地回家做作業(yè)，直到夜深。我們一直都在拼命地走著，似乎忘記了可以停下腳步。我們一直認(rèn)為最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，其實(shí)放慢腳步，路邊亦有風(fēng)景。
    生活中的美正如道旁的野花，雖不是最美的一朵，但值得觀賞和采擷。有野花的陪伴，人生的道路顯得美麗而光明。
    誠(chéng)然人生是一個(gè)不斷探索和追求的過(guò)程，隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，仿佛慢已經(jīng)離經(jīng)叛道，然而我們?cè)谝晃兜叵蚯白叩耐瑫r(shí)卻忽略了生活的本質(zhì)，拼命工作最終會(huì)得到自己想要的東西，可是回過(guò)頭來(lái)看看卻發(fā)覺(jué)有些東西永遠(yuǎn)都不能回來(lái)了，即使你愿意用你現(xiàn)在擁有的一切去換回來(lái)，那當(dāng)初有何必如此呢，在追求的過(guò)程中適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，在家看看電視與家人吃一段飯，你所苦苦追求的東西也會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候與你不期而遇親愛(ài)的朋友們，生活中有許許多多的美，匆忙走過(guò)而來(lái)不及看他們一眼是十分可惜的。放慢腳步，停下來(lái)欣賞生活中的美會(huì)讓人生更加精彩。
    蘇軾一直致君堯舜，濟(jì)世救民，卻仕途坎坷，一貶再貶。在朋友的勸慰下，他也學(xué)會(huì)過(guò)著漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿的悠閑、自在的小日子。這使他發(fā)現(xiàn)了山水之美、平淡之美，并且將美保存在眾多流傳后世、膾炙人口的詞作中。試想，假如蘇軾一味地想著怎么回到朝廷，反而會(huì)失掉很多，相反他關(guān)注了路邊的風(fēng)景，讓自己的心情愉悅閑適，讓生命得到了片刻的清閑。
    梵高作為一名畫(huà)家，他一直想創(chuàng)作出一幅驚世駭俗的作品，然而他冥思苦想也不能實(shí)現(xiàn)自己的心愿，當(dāng)他彷徨無(wú)助的時(shí)，他走出門去，看到野外有無(wú)數(shù)的向日葵，這一切讓他心中一動(dòng)，創(chuàng)作原型就在這一瞬間形成。正所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫。假如梵高在畫(huà)室中苦苦思索，反而浪費(fèi)更多的時(shí)間，他也不能畫(huà)出如此精美的作品。
    我們?nèi)绻芟裉K軾和梵高那樣，一路前行，一路觀察著，放慢腳步，學(xué)會(huì)享受生活的美好，才能讓生命更有意義。
    適當(dāng)?shù)胤怕畹哪_步，并不意味著自甘墮落，一個(gè)不會(huì)調(diào)適自己的人也絕對(duì)不可能是一個(gè)成功的人。就像一根彈簧，如果繃得太緊，到最后只會(huì)失去彈力，人也是如此。
    放慢腳步，享受生活。一路走著，一路欣賞，放松心情，享受成功。
    路邊的一道風(fēng)景篇三
    在小區(qū)附近的馬路邊上，棵棵郁郁蔥蔥的梧桐挺拔地站著，樹(shù)下常常開(kāi)滿矮牽牛，艷而不俗的紫紅帶著一份樸實(shí)，花瓣上的露珠折射出道道陽(yáng)光?！翱?，花開(kāi)得真好！”路過(guò)的每個(gè)人都這么夸贊。但又有幾個(gè)人知道，早在凌晨，它就展露笑容，給早起的人們帶來(lái)驚喜。
    能夠收獲到這份“驚喜”的人并不多，比如像我一樣的學(xué)生，比如早起工作的人們，又比如一個(gè)賣紅薯的老人。聽(tīng)人說(shuō)，與什么打交道的人像什么：賣花的姑娘像花；賣柑橘的老人有一張“風(fēng)干”的臉?，F(xiàn)在想來(lái)，這話果真有那么幾分道理。這賣紅薯的老婆婆蠟黃的臉上爬滿了皺紋，真像她爐子里的紅薯，但她總是對(duì)路過(guò)的每個(gè)人致以樸實(shí)而又慈祥的微笑。
    她的紅薯烤得很好，隨便拿起一個(gè)，別看皮皺皺巴巴，撕開(kāi)皮，就露出里面金黃色的瓤來(lái)，仿佛你手中捧著的是一缽金子，不，是一個(gè)小型的太陽(yáng)，散發(fā)著濃郁的香氣。在雨天的早晨，路過(guò)老人的攤子，我總要買上那么一個(gè)，捧著它，就像捧著一份沉甸甸的溫暖，慰藉了雨天因看不到太陽(yáng)而煩悶的心。()。
    時(shí)間久了，我和她也漸漸熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)梧桐樹(shù)下一抹土藍(lán)色身影就會(huì)覺(jué)得異常的充實(shí)和快樂(lè)。閑暇時(shí)，曾和老人聊過(guò)天，知道她是隨兒子來(lái)到這座城市，也知道她是因平日無(wú)事可做，便擺了個(gè)小攤賣紅薯。當(dāng)我問(wèn)他為何勞累了一輩子也不歇歇時(shí)，她笑著說(shuō)：“別處可吃不到我這么好的紅薯！”笑容明媚的正如身邊開(kāi)得正燦爛的矮牽牛。
    升上初中后，我總是匆匆走出家門，匆匆去上學(xué)，也匆匆走過(guò)這片矮牽牛。但無(wú)論怎樣，都能看到老人和藹的笑容，像陽(yáng)光似的照亮了我的心。一天早晨，當(dāng)我走出家門時(shí)，那熟悉的土藍(lán)色身影卻不見(jiàn)了，我很詫異。接連幾天都沒(méi)有看到那個(gè)身影，直到有一次與鄰居的閑談中，我才漸漸知道了一些事情：原來(lái)老人在一天出門時(shí)摔了一跤，腳骨折了，由于腿腳不便，她的女兒就把她接到了老家。鄰居嘆息道：“多么好的一個(gè)老人啊！走之前還念念不忘我們這兒的人，說(shuō)她走了我們就吃不到那么好的紅薯了。”
    路邊的一道風(fēng)景篇四
    當(dāng)我跟大家，或是參加校外教學(xué)，還是上下學(xué)的時(shí)候，都會(huì)非常開(kāi)心，因?yàn)槭孢m的車子里，一打開(kāi)窗戶，哇！可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，還可以在天氣涼爽的時(shí)候，聞到清新的空氣！
    當(dāng)我坐上車時(shí)，都會(huì)選視野佳、寬敞舒適的座位！我在車上時(shí)，通常都會(huì)聊天、睡覺(jué)、或是欣賞窗外的景色，看著窗外川流不息的車潮，吹著涼爽的風(fēng)，會(huì)讓我想到車程是這么的愉快！
    有一些人會(huì)覺(jué)得這段路程是這么的平坦，可是有一些人會(huì)覺(jué)得這段路程是走走停停，或是蜿蜒曲折！當(dāng)我往窗外看出去時(shí)，窗外的天氣有時(shí)會(huì)影響我愉快的好心情！每當(dāng)我和爸媽出去玩時(shí)，車上的氣氛是熱鬧的呢！
    我喜歡搭車，因?yàn)榇钴嚳梢钥匆?jiàn)更多平常沒(méi)發(fā)現(xiàn)的美麗風(fēng)景，這段時(shí)光彷彿向來(lái)來(lái)回回的時(shí)光機(jī)一樣，讓我可以看美麗的風(fēng)景！讓我的心情更加快樂(lè)！
    車上的風(fēng)景有時(shí)美，可是，有時(shí)也會(huì)有下雨的時(shí)候，會(huì)讓美麗的風(fēng)景五音不全！也會(huì)讓小鳥(niǎo)一溜煙地跑走了！讓大家看那么無(wú)趣的風(fēng)景真是可惜?。∥艺娴姆浅?、非常希望大家只要是出去玩，校外教學(xué)，都可以看到美如山水畫(huà)的風(fēng)景，也希望這些美麗的風(fēng)景可以永遠(yuǎn)保持著！
    路邊的一道風(fēng)景篇五
    記得剛上初中時(shí)，我對(duì)學(xué)校禮儀隊(duì)感到既陌生又好奇。每天一走進(jìn)學(xué)校，就感覺(jué)到兩旁有十余雙眼睛注視著我，于是渾身不自在，臉發(fā)燙，眼不斜視，心跳加速，腳底下不由加快了速度，低著頭匆匆往前趕。但不知怎地，我的心里也油然升起一種羨慕之情：每天早上披上紅底黃字的綬帶肅立在校門口，看著那么多老師、同學(xué)從面前走過(guò)并問(wèn)好，這是一道多么亮麗的風(fēng)景線?。?BR>    開(kāi)學(xué)才一個(gè)月，班主任捧著一疊綬帶走進(jìn)教室，說(shuō)咱們班也要選禮儀隊(duì)員。我“死纏蠻說(shuō)”，終于被選上了。雖然我們的禮儀隊(duì)沒(méi)有西裝領(lǐng)帶，沒(méi)有旗袍，雖然我們所做的只是每天早上和中午在校門口向老師同學(xué)問(wèn)一聲好，但捧著那剛發(fā)到手的綬帶，我還是感到沉甸甸的。
    第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。因?yàn)槭堑谝淮?，幾個(gè)女生七手八腳地弄了半天，才把綬帶正確地披好。我們按捺不住興奮的心情，像一只只小鳥(niǎo)兒蹦到校門口。已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)校了?！翱炫抨?duì)，站好！”“喊不喊？”“喊吧！”領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)深吸一口氣，響亮地喊出了第一聲：“同學(xué)早！”“同——學(xué)——早——”我們卻喊得遲遲疑疑參差不齊。“怎么搞的！”大家暗自著急。領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)又喊了一聲：“同學(xué)早！”這一次大家協(xié)調(diào)多了，精神百倍整齊劃一地喊道：“同、學(xué)、早！”見(jiàn)到老師，除了要喊一聲“老師早”外，還要齊齊地鞠一個(gè)實(shí)實(shí)在在的90度的躬。老師們也都一個(gè)個(gè)下了車，和藹地點(diǎn)點(diǎn)頭：“同學(xué)們?cè)?！”親切的語(yǔ)言讓我們倍感溫暖、自豪。
    路邊的一道風(fēng)景篇六
    那，至今還定格在我的心底，讓我無(wú)法忘掉，它帶給我的不是心靈上的愉悅，而是我發(fā)自內(nèi)心的深深地感慨。
    一個(gè)周五的下午，放學(xué)后，我騎著自行車走在回家的路上。多美啊！青青的麥苗在茁壯成長(zhǎng)，油菜花像金色的地毯，散發(fā)著陣陣清香。由于歸心似箭，我騎車的速度飛快。走到半路時(shí)，我已是筋疲力盡了，只覺(jué)得口干舌燥。這時(shí)我看見(jiàn)離路邊那個(gè)小賣部不遠(yuǎn)了，恰好還有一元錢，干脆把它花掉吧！于是我買了一瓶汽水，擰開(kāi)蓋子一飲而盡，真是及時(shí)水啊，太爽了！正當(dāng)我把瓶子扔進(jìn)路邊的溝里時(shí)，一只枯黃而又骯臟的手向這個(gè)瓶子伸過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)頭看了看，原來(lái)溝那邊過(guò)來(lái)一個(gè)乞討的老爺爺。我仔細(xì)打量著他，他有七十多歲，身上衣衫襤褸，拄著一根不知從哪里撿來(lái)的又彎又粗的棍子。手里還拿著一塊沒(méi)有吃完的饅頭，頭發(fā)零亂不堪，一張黝黑的臉好像多天沒(méi)有沾過(guò)水，旁邊還扔著一個(gè)垃圾袋。從老爺爺?shù)难劬镂曳置骺闯隽四欠N可憐巴巴和苦苦哀求的眼神。我認(rèn)為老爺爺渴極了，想跟我要水喝，可是我已把汽水喝完了，怎么辦呢？我對(duì)老爺爺說(shuō)：沒(méi)有水了，你要瓶子嗎？老爺爺呆滯地看著我，沒(méi)有說(shuō)一句話，卻接住了我手中的空瓶子。這時(shí)我想：我不是還有最后的五角錢嗎，再買一瓶給老爺爺喝。于是我又重返小賣部買了一瓶汽水，給老爺爺拿來(lái)。接過(guò)我手中的汽水，老爺爺傻傻地笑了。然后帶著他的全部家當(dāng)走去了。
    望著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁暗想：這個(gè)老爺爺難道沒(méi)有兒女嗎？如果他現(xiàn)在是子孫滿堂，是被子孫趕出來(lái)的嗎？他真讓人可伶。想著我不禁兩眼濕潤(rùn)了。轉(zhuǎn)過(guò)頭看那漸漸暗淡的夕陽(yáng)，只得從心中發(fā)一陣陣的感嘆！
    路邊的一道風(fēng)景篇七
    我是只普通而特殊的螞蟻，普通是因?yàn)槲液推渌返芙忝脹](méi)有任何區(qū)別，都長(zhǎng)著六只腳；特殊是因?yàn)槊刻於加杏泻芏嗳藖?lái)看我這只螞蟻。讓的靈魂來(lái)告訴你們我那平凡而與眾不同的一生。
    我自懂事起就已在為母親工作了，長(zhǎng)大后，我便四處為母親和兄弟姐妹們找食物，我原以為我拉一生會(huì)像其它姐妹們一樣，老了以后被逐出家門，然后孤獨(dú)得死去，尸體也許還是別人的食物。然而那一次我才發(fā)現(xiàn)自己竟那么引人注目，只因我一只螞蟻。
    那天，我剛好在一位著名的生物博士家覓食，許多學(xué)生都在問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，一位小男孩問(wèn)道：“博士爺爺，生物界中的大力士到底是恐龍不審大象？”博士笑著回答：“它們不是大力士，真正的大力士是我們每天都能看到的螞蟻，你們不信嗎？”好奇心驅(qū)使我走得更近了，那些孩子搖了搖頭，博士一低頭看見(jiàn)了我，我連忙轉(zhuǎn)身就跑，“好！”那現(xiàn)在讓我證明給你們看，”博士一邊說(shuō)著一邊就抓住了我，我這一次死定了。
    我被放在一個(gè)玻璃容器中，幾十雙眼睛齊涮涮看著我，突然天上掉下了一塊面包，人類說(shuō)過(guò)天上不會(huì)掉餡餅，但他們沒(méi)說(shuō)天上會(huì)掉面包，這樣的好事竟讓我這只螞蟻碰到了，我興奮極了，我毫不猶豫奔向面包，因?yàn)槲业穆氊?zé)就是為母親找食物，我咬了一口，面包味道好極了，我拉起面包就走，面包很重，但我還是拉著它，慢慢地走。突然我又被抓了起來(lái)放到了一個(gè)盤子中，“不會(huì)吧！人類不會(huì)餓得想吃我這只小螞蟻，如果這們，我寧愿用我的面包換回我的生命。”博士說(shuō)：“同學(xué)們，大家可以看到面包的重量是螞蟻的100多倍，而3噸重的大象拖動(dòng)的物體還不到體重的5倍，螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。”
    我被放到了水中，“我現(xiàn)在把螞蟻放入蟻醛溶液中制成標(biāo)本?！薄笆裁矗课浵伡铀褪窍伻?，多么高深的理論呀！”我感到窒息，我的身體沉入水中，我快要離開(kāi)這個(gè)世界了，我死了，我的靈魂從我的身體中跳了出來(lái)，我的遺體被運(yùn)送到國(guó)家生物博物館的展廳中，前面的牌子寫(xiě)著，大自然中的大力士——螞蟻能拖動(dòng)是自己體重100多倍的物體。我的靈魂在人間游蕩，我沒(méi)有悲傷——我是線。
    路邊的一道風(fēng)景篇八
    唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》是一首千古傳誦的名詩(shī)，其中的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是我最喜愛(ài)的名句。
    清晨，鬧鐘那惱人的叫聲再一次傳入我的耳朵，我起床后拖著拖鞋走出了臥室。和以往一樣的風(fēng)景，廚房里一位婦女在忙東忙西。
    我輕輕拉開(kāi)廚房的門，問(wèn)：“媽，你咋又起這么早啊！”“呵呵，我煎荷包蛋呢！”她笑著回答我，但看到我衣冠不整，立刻板下臉來(lái)：“你站在這兒干什么！刷牙了嗎？洗臉了嗎？一大堆事沒(méi)弄你還站在這兒，快去！”聽(tīng)到媽媽的訓(xùn)斥，我趕忙躲進(jìn)了衛(wèi)生間。
    洗漱好后，我從衛(wèi)生間走了出來(lái)，只見(jiàn)媽媽站在我臥室門口，指著我床上的被子說(shuō)：“你看看你，這么大了，被子也不知道整理，不穿的衣服隨處扔，你快點(diǎn)給我來(lái)整理好，別磨磨蹭蹭的?！甭?tīng)到她的話，我只好拖著拖鞋走進(jìn)了臥室，不急不慢地整理著。媽媽一邊看，一邊在旁數(shù)落我。
    我坐在餐桌前，由于一夜的消化以及早晨的整理臥室，我實(shí)在餓了，媽媽這時(shí)端上了她為我準(zhǔn)備的早餐——西紅柿面、兩個(gè)荷包蛋及一瓶牛奶。我狼吞虎咽地吃著。媽媽坐在電視機(jī)前邊看新聞邊喝牛奶。有時(shí)，她看到一則關(guān)于貧困兒童的新聞就會(huì)數(shù)落我。
    有一天早晨，我拖著拖鞋走出臥室，廚房里沒(méi)有了忙碌的身影，我跑到媽媽的臥室里，媽媽慵懶地睡在床上，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自食其力，這煮早餐的事是必須會(huì)的，從今天開(kāi)始，你就自己煮早餐吧。”
    聽(tīng)著媽媽那神一樣的宣判，我一點(diǎn)點(diǎn)地石化了。
    經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的磨練，我終于能夠煮好早餐，同時(shí)我也體會(huì)到媽媽的辛苦。
    清晨，我家的那一道婦人忙碌的風(fēng)景線成為了過(guò)去，取爾代之的是男孩的忙碌。但婦人忙碌的風(fēng)景中蘊(yùn)含的愛(ài)是不變的，永遠(yuǎn)值得回味。
    婦人忙碌的風(fēng)景愛(ài)的風(fēng)景線……。
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    路邊的一道風(fēng)景篇九
    成長(zhǎng)是美麗的，他一路走著，一路拋灑著繽紛的花朵，成長(zhǎng)是神奇的。他引領(lǐng)著我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，成長(zhǎng)是憂傷的。他意這一次次的告別的儀式，和親人，和自己。
    成長(zhǎng)是怎么樣的呢？為什么他與我們現(xiàn)在不同？為什么說(shuō)成長(zhǎng)是？很多人認(rèn)為成長(zhǎng)是一件不開(kāi)心的事。長(zhǎng)大后擔(dān)負(fù)家里的一切事物。又怎樣說(shuō)是。成長(zhǎng)。在每個(gè)人的眼里都不同。而在我的眼里便是。當(dāng)你滿18歲時(shí)，你便真真正正的成為一個(gè)大人。便會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的事物和美麗的風(fēng)景。你會(huì)看見(jiàn)成長(zhǎng)是美麗的。也許成長(zhǎng)很辛苦，但是當(dāng)你過(guò)后去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做的一切事物，一切都是有收獲的。成長(zhǎng)帶給我們繽紛的花朵真的是神奇的，就好像一個(gè)小樹(shù)苗從主次長(zhǎng)成了參天大樹(shù)一般。我們?nèi)艘彩沁@樣，每個(gè)人都有自己的'人和事，都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人的經(jīng)歷不同。變成我的人也不同，如何把成長(zhǎng)形成一道靚麗。的風(fēng)景線？肯定是要靠自己的不懈努力才能成為。
    在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多同路人建立深厚的友誼。但可能在某個(gè)剎那，他又從我們身邊消失。如同出現(xiàn)的那么突然。我們不知道他們?nèi)チ四睦?。不知道他們過(guò)的好不好。有些人只與我們同行了一段路。卻教會(huì)我們受用一生的道理。
    在成長(zhǎng)中。每一樣食物都有兩面性，有好有壞，但是你只要用不同的眼光去看他，那便是美好的。
    成長(zhǎng)是。
    路邊的一道風(fēng)景篇十
    再美的花也有凋零的時(shí)候；再友好的朋友也有離別的時(shí)候。成功雖然能帶給人們喜悅與歡樂(lè)，但失敗也是。
    每個(gè)人都希望自己的生活充滿陽(yáng)光，遍地鮮花，但在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都目睹或經(jīng)歷許多挫折。生活中的路少不了坑坑洼洼、坎坎坷坷的。一帆風(fēng)順只是美好的愿望而已，所以在我們?cè)馐苁『?，不必埋怨命運(yùn)的不濟(jì)，因?yàn)槌晒褪『帽劝讜兒秃谝?，在人生的道路中都是同時(shí)存生的。所以，只要我們把每一次失敗都看作新起點(diǎn)，多給自己一些鼓勵(lì)，一些信心，一個(gè)機(jī)會(huì)，就可以從失敗中得到成功的暗示。
    面對(duì)失敗，強(qiáng)者選擇了接受，而弱者則選擇了逃避。
    我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)弱者，因?yàn)槲疫x擇了逃避。在四年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)我身體不是很好，時(shí)常因感冒的緣故而耽誤了課程，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上了，加上我一向貪玩，成績(jī)開(kāi)始下滑，我非但沒(méi)有努力的學(xué)習(xí)，反而任由自己發(fā)展，但是，每次因答錯(cuò)或答不起老師的問(wèn)題，我都會(huì)以籃球來(lái)發(fā)泄，以至于在上課時(shí)，我也會(huì)在操場(chǎng)上打籃球，也因此成績(jī)一落千丈，但現(xiàn)在，我終于明白了。不要遇到失敗就逃避，只要你去正視失敗，失敗也許就是你走向成功的墊腳石。
    發(fā)明大王愛(ài)迪生在發(fā)明白熾燈，尋找可以做燈絲的材料是，一個(gè)助手提醒他說(shuō)：“我們已經(jīng)整整失敗了上千次了，放棄吧。”這位天才的發(fā)明家卻說(shuō)：“不行，我們已經(jīng)成功地找到了上千種不能當(dāng)燈絲的材料了?！闭沁@種堅(jiān)持不懈的精神，使愛(ài)迪生最終找到能夠作為燈絲的材料，成為全世界的光明大使。
    沒(méi)有成功的人生是悲哀的，沒(méi)有失敗的人生是寂寞的，反之，在只有成功的人生是枯燥的，只要失敗的人生則是可悲的。失敗并不代表不會(huì)成功，它只是說(shuō)明你還未成功；失敗并不代表你就會(huì)退縮，它只是說(shuō)明你還需要努力。
    “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，只要堅(jiān)持不懈地向前，就一定能到達(dá)成功的彼岸。那時(shí)，你就會(huì)領(lǐng)悟到失敗也是一道靚麗的風(fēng)景線。
    路邊的一道風(fēng)景篇十一
    這周末，我一早起來(lái)，就聽(tīng)到一陣一陣銀鈴般的鳥(niǎo)鳴。
    明媚的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶，照耀在我身上，暖洋洋的，我忍不住伸了個(gè)懶腰。
    “媽媽，今天天氣天氣這么好?！边€沒(méi)起床，我就對(duì)媽媽提議，“如此良辰美景，不如我們?nèi)ナ兰o(jì)公園吧？”
    簡(jiǎn)單收拾了一下，我們就驅(qū)車來(lái)到了世紀(jì)公園。一進(jìn)門，我就看到墻角滿是爬山虎，為那單調(diào)的墻面增添了一些色彩。遠(yuǎn)處，一大片一大片金燦燦的油菜花，引來(lái)了翩翩起舞的彩蝶。幾個(gè)孩子邊跑邊撲彩蝶，不禁讓我想到“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”是詩(shī)句欣賞著這些絢麗的風(fēng)景，我忍不住感慨：春天真是太美了！
    前幾周一直都是淅淅瀝瀝地下著雨，難得著好天氣，今天前來(lái)踏青的游客很多。老人，小孩，年輕人，一個(gè)個(gè)精神抖擻。草地上，老人們?cè)诹奶欤缕?，孩子們打滾，捉迷藏，一片快樂(lè)的景象。
    初春的公園美景很多，轉(zhuǎn)頭看看這棵開(kāi)的正旺的櫻花樹(shù)，轉(zhuǎn)頭瞧瞧那朵高傲的白玉蘭，讓我應(yīng)接不暇。
    我環(huán)視著公園景色，再看看忙碌的他們，我恍然大悟：這絢爛的春天不就是他們塑造的嗎？在這公園里，最美的不是花朵，而是他們，他們才是春天最美的一道風(fēng)景線。
    路邊的一道風(fēng)景篇十二
    記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，叫作《沙漠中的綠洲》，講的是非洲人民如何堅(jiān)強(qiáng)的在沙漠中千辛萬(wàn)苦植樹(shù)造林的故事。也許你會(huì)問(wèn)：樹(shù)木有什么用?用的著這么辛苦在沙漠中植樹(shù)嗎?你如果這樣問(wèn)，就說(shuō)明你太不了解樹(shù)木的重要性了，看來(lái)我得給你講講了。
    首先，樹(shù)木可以改善空氣質(zhì)量。樹(shù)葉可以進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳，呼出氧氣。為什么人們把森林稱為“天然氧吧”，就是因?yàn)橛性S多樹(shù)木進(jìn)行光合作用凈化著空氣。
    其次，樹(shù)木可以降低噪音。據(jù)研究，每一百平方米的樹(shù)木可以降低噪音九分貝。馬路邊高高低低的風(fēng)景樹(shù)，即綠化了城市，也大大減少了噪音對(duì)人們的干擾。
    還有，樹(shù)木還可以防風(fēng)固沙。刮大風(fēng)時(shí)，如果你在一片樹(shù)林中，會(huì)感覺(jué)到風(fēng)速變小了。原因正是樹(shù)木在抵擋著大風(fēng)，樹(shù)木可以抵擋住沙塵暴和臺(tái)風(fēng)也是這個(gè)道理。
    一棵樹(shù)木，除了地上的枝葉有很多用處，地下的根系也同樣作用巨大。樹(shù)木根系非常發(fā)達(dá)，有的可以深入地下幾十米，這在無(wú)形中固定了泥土，樹(shù)木茂盛的地方，發(fā)生泥石流的可能性就會(huì)大大降低。
    樹(shù)木除了這些實(shí)際的用處，還有很強(qiáng)的觀賞性，當(dāng)你來(lái)到一片沙漠中時(shí)，看到了一片樹(shù)林，一片綠洲，是不是特別高興?樹(shù)木就像一道靚麗的風(fēng)景線，讓人們賞心悅目。
    樹(shù)木給予了人類太多，但人類卻不去愛(ài)惜它們，隨意的砍伐、焚燒，把森林破壞變成了農(nóng)田、城鎮(zhèn)。越來(lái)越多的珍稀樹(shù)種消失，正是在給人類敲響警鐘，如果再不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，也許幾百年后，樹(shù)木便會(huì)從地球上消失。
    請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木吧!讓這道靚麗的風(fēng)景線永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的存在下去。
    路邊的一道風(fēng)景篇十三
    剛下了一場(chǎng)雨，路面依舊濕滑。霧霾籠罩著這個(gè)小城市，能見(jiàn)度十分的低，從窗外也只能依稀的看見(jiàn)遠(yuǎn)處建筑物的輪廓。樹(shù)木開(kāi)始重重的搖晃，樹(shù)葉也跟著搖曳。
    ”好像又要下雨了...“路人們回家的腳步加快了幾分。背著書(shū)包的男孩從面包房里走出來(lái)，愣愣的抬頭看著天空。一滴雨水落在男孩的額頭上，男孩才回過(guò)神，晃晃腦袋，又加快了上學(xué)的腳步，手里熱騰騰的面包冒著熱氣。
    一陣寒風(fēng)吹過(guò)，男孩穿的很單薄，風(fēng)狠狠的刮著他的臉頰。他緊了緊自己的薄襯衫，緊握著手中一塑料袋的面包繼續(xù)在寒風(fēng)中艱難的走著。“今天我能去新班級(jí)呢!我可是第一次來(lái)這里啊...”男孩想著，憨憨的笑了?！昂闷诖。蠋煏?huì)是長(zhǎng)什么樣子的呢?”男孩想的入了神，沒(méi)有注意到自行車的鈴聲...
    “轟”一聲，自行車行駛而過(guò)，男孩這才回過(guò)神來(lái)，自己沒(méi)有注意看路，被自行車撞倒，一個(gè)趔趄就整個(gè)人都趴在了地上，手上的面包沾了泥水滾落一地。
    “你沒(méi)事吧?小朋友?小朋友!?”那個(gè)騎自行車的大哥哥迅速?gòu)能嚿舷聛?lái)查看男孩的情況。
    男孩的額角和臉頰都被擦傷了，雙腿像被灌了鉛似的十分的難受。他感覺(jué)頭暈暈的...”我...沒(méi)事...就是有點(diǎn)...暈。"。
    那個(gè)大哥哥向他伸出一雙手。”還能站起來(lái)嗎?下次過(guò)馬路可要小心啊小朋友!我送你去醫(yī)院?！?BR>    男孩覺(jué)得十分的感動(dòng)，是因?yàn)樽约翰豢绰范さ沟?，那位大哥哥卻沒(méi)有責(zé)怪自己，還主動(dòng)帶他去醫(yī)院?！斑@個(gè)城市的人真好呢...”男孩閉上了眼睛...微笑著。
    雨漸漸的停了，霧霾也已散去，空氣十分的清新。那一雙手，成為了這個(gè)早上最美，最美的風(fēng)景線...
    路邊的一道風(fēng)景篇十四
    從那一刻老媽為我扣紐扣子這件小事便成了我心中最美的線。
    夏天一個(gè)星期六的晚上，那天漆黑的天空沒(méi)有星星和月亮，也沒(méi)有夏天的蟬叫聲，只有田野的蛙聲和房子旁的河流的流水聲，漸漸地蛙聲也如潮水般退去。我正在看別人發(fā)的說(shuō)說(shuō)，我看到了一條說(shuō)說(shuō)：“對(duì)你最好的人就是愿意為你做那些小事的人。”看到這個(gè)我想到了媽媽，我腦海里蹦出了一幅畫(huà)面。
    那是一個(gè)冬天，我在學(xué)校發(fā)燒了，于是我打電話給老媽，叫她帶我去看病。當(dāng)時(shí)正下著雨。老媽撐著傘從雨中小跑過(guò)來(lái)，口中還說(shuō)著：“超麥得，冷死了去啊……”聽(tīng)了這一句話我就知道老媽來(lái)了，因?yàn)樗匆?jiàn)我的時(shí)候總喜歡這么說(shuō)。我叫了她一聲，然后說(shuō)：“走白?！彼灶欁缘氖罩陚悖蘸煤笏业念^，口中邊教訓(xùn)我：“這么冷的天還不知道扣紐扣子，難怪會(huì)感冒，以后記得扣聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”我有些無(wú)語(yǔ)了，我這么大個(gè)人了還用的著你教嘛，我不在意的回她：“聽(tīng)見(jiàn)了?！彼畔掠陚?，開(kāi)始幫我扣領(lǐng)子上的扣子，我有些不好意思的說(shuō)：“媽我自己知道扣的。”老媽不滿的說(shuō)：“還說(shuō)自己知道扣，要不是我?guī)湍憧圻€不知你什么時(shí)候才會(huì)注意。”我調(diào)皮的吐了吐舌頭，看了看她的手，我心中猛發(fā)一顫，天啊！那雙手怎么成這樣了，那是一雙干裂的樹(shù)皮，指甲旁起了一條條“道絲”，好像樹(shù)根一樣在老媽的手上深深的扎下了根。老媽沒(méi)注意到我的吃驚，彎下腰為我扣腰部的扣子，她帶著幾縷白發(fā)的扎發(fā)映入了我的眼簾，那幾跟白發(fā)格外的刺眼。我感到鼻子酸酸的，眼淚也滾滾沸騰起來(lái)。明明以前還沒(méi)有這種白發(fā)的，不知什么時(shí)候已經(jīng)在她頭上生根發(fā)芽了，而這一切不都是為了我嗎？老媽扣好扣子，看著我的模樣問(wèn)我：“怎么了？”我低下頭忍住淚水：“沒(méi)事?！?BR>    記憶中的我的淚水進(jìn)入到了我的眼眶中。我想起了小時(shí)候媽媽為我扣紐扣子時(shí)的手，那是一雙細(xì)膩而潤(rùn)滑的手，指甲旁也沒(méi)有什么“道絲”，頭發(fā)不像現(xiàn)在有白發(fā)生根發(fā)芽，那時(shí)的頭發(fā)是黑黑的而且會(huì)散發(fā)出香味。
    我腦海中浮現(xiàn)出讀小學(xué)去上學(xué)前媽媽給我扣紐扣子的手，那時(shí)她手上爬上了一兩條“道絲”，指甲也因?yàn)楣ぷ鞫缴狭说暮谏?。頭發(fā)依然沒(méi)有夾雜白發(fā)，但卻不復(fù)以前那么油亮，而且比以前更加粗糙。
    路邊的一道風(fēng)景篇十五
    人生百態(tài)，每一次波折，每一個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)景點(diǎn)，這每一個(gè)景點(diǎn)組成了我，組成。
    生于世界上，存于宇宙間，和別人同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，唯一不同的是我的性格。
    爭(zhēng)強(qiáng)好勝——一個(gè)充滿生命力的景點(diǎn)，猶如蒼翠欲滴的青松，猶如滴水能活的綠蘿草。記得剛上高一時(shí)，我的成績(jī)是全班倒數(shù)，于是我黷黷地努力，爭(zhēng)取能進(jìn)入前幾名，每一次考試都很關(guān)注，考差了我不灰心，考得理想了也不驕傲，只是心中有種欣慰的感覺(jué)，繼續(xù)默默地努力，最終我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。
    驕傲自滿——一個(gè)火辣辣的景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)只有在取得較大成果時(shí)，才能看見(jiàn)。一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成功，在我身上你看不到這個(gè)景點(diǎn)。它的存在使我徘徊不前，所以我的成績(jī)?nèi)缦裨谧龊?jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，到了一定周期就要換一個(gè)方向。
    死要面子——一個(gè)不太雅觀的景點(diǎn)。猶如道路旁的陰溝，公園里的垃圾桶。但它或多少起到了作用。它能讓我使出全身的力氣，為顧全它而奮力拼搏，它能使我保全外觀上的完美，為我的內(nèi)心留下深刻的反思，它能補(bǔ)充我心靈上的空缺，促使我去做一個(gè)完美的人。
    不知悔改——確切地說(shuō)應(yīng)該是假悔不改，這是一個(gè)最惡心的景點(diǎn)。猶如垃圾堆，猶如茅廁。每當(dāng)我犯下錯(cuò)誤時(shí)，懺悔之心比誰(shuí)多重，僅僅是嘆氣聲，就能拉上段長(zhǎng)長(zhǎng)的小曲。可惜是假悔，并沒(méi)有放在心上。沒(méi)過(guò)幾天，毛病照犯不誤。
    偷偷地哭——一個(gè)非常隱蔽的景點(diǎn)。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，便對(duì)我來(lái)說(shuō)，想做到卻很難。其實(shí)我是個(gè)內(nèi)心軟弱的人，但為了保全我的面子，唯一的辦法只能是偷哭，古往今來(lái)，偷笑的人很多，但偷哭的人也許我是絕無(wú)僅有的。當(dāng)受到挫折時(shí)，當(dāng)某事不能達(dá)到自己要求時(shí)，當(dāng)受到冤枉時(shí)，我都會(huì)找一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)的地方，偷偷地哭泣。
    ……。
    這許多景點(diǎn)構(gòu)成了我，構(gòu)成了一道色彩斑斕的風(fēng)景。
    清晨，陽(yáng)光透過(guò)層層輕紗鉆進(jìn)我房間卻失望地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)賴床的主人早已起來(lái)，失去了戲弄我的機(jī)會(huì)，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對(duì)著鏡子綻放那101號(hào)爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓gigi，一定又會(huì)說(shuō)我“自戀”吧。邙得有一次她曾嘲笑地問(wèn)我：“除了制造生活垃圾，你還會(huì)干什么？”
    “美化環(huán)境?。　蔽衣栔?，輕快地回答。
    是的，我一直認(rèn)為自己是。
    春寒廖峭，當(dāng)人們?nèi)匀还窈竦亩?，我?huì)從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽(yáng)光，也去傾聽(tīng)融冰時(shí)潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚(yáng)，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時(shí)尚。
    夏日炎炎，當(dāng)城里的大多數(shù)人都有躲在屋里，吹著空調(diào)，我會(huì)帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛(ài)陽(yáng)光的人們一起欣賞藍(lán)天、白云、碧海、沙灘的美景?；蛘咴诒毯Ｖ袝秤我环蛘咴谏碁┥蟻?lái)個(gè)日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨(dú)特的風(fēng)景線。
    冬雪紛飛，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。這時(shí)，我會(huì)忍不住提筆，給遠(yuǎn)方的親友捎去問(wèn)候，告訴他們故鄉(xiāng)的近境。當(dāng)他們思念進(jìn)，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。
    我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
    當(dāng)面對(duì)別人的輝煌，別人的風(fēng)采，別人眼中的風(fēng)景，不必羨慕，不必自卑，不必尋找。只因?yàn)樾闹写嬗幸粋€(gè)理念，我就是。
    我就是，因?yàn)槲易非笾鞓?lè)。無(wú)論是春暖花開(kāi)季節(jié)中的綠葉紅花，還是炎炎夏日中的電閃雷鳴、傾盆大雨，抑或是涼涼秋意中的藍(lán)天白云，都化成無(wú)限的美好融入心田，釀成快樂(lè)流淌在全身。沐浴清晨的陽(yáng)光是種快樂(lè)，傾聽(tīng)夜的歌聲是種快樂(lè)，各朋友交談闊論是種快樂(lè)，和知已漫步雨中是種快樂(lè)，暢游書(shū)海是種快樂(lè)。享受獨(dú)處是種快樂(lè)……快樂(lè)，我一直追求著，它就是。
    我就是，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)著樂(lè)觀面對(duì)生活，只因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟嫌嘘?yáng)光必定有陰影，只因?yàn)槲蚁嘈牛└隊(duì)柕哪蔷洹笆澜缟鲜虑樽詈檬且恍α酥槐赜醚蹨I來(lái)沖洗?！彼裕?dāng)別人會(huì)為傷痛而流淚時(shí)我選擇微笑；當(dāng)別人會(huì)為失敗而駐足時(shí)我選擇前進(jìn)；當(dāng)別人會(huì)為錯(cuò)失美好而嘆惜時(shí)我選擇釋?xiě)?。把?lè)觀給予生活，微笑會(huì)成為一道永久的風(fēng)景。
    我就是，因?yàn)槲以囍赂胰L試，勇敢去面對(duì)，勇敢去承受。當(dāng)困難就在眼前時(shí)，摒棄懦弱，選擇勇敢；當(dāng)失敗就在眼前時(shí)，放棄逃避，選擇勇敢；當(dāng)幸福就在眼前時(shí)遠(yuǎn)離踟躕，選擇勇敢。第一個(gè)向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的人，第一個(gè)穿越沙漠的人，第一個(gè)橫渡大西洋的人，所具有的就是勇敢，用勇敢叩響勝利的大門，為自己編織一道美麗的風(fēng)景。
    我就是，因?yàn)槲叶裁词菆?zhí)著，什么是永恒。就像了解恒星的魅力，魚(yú)兒逆流而上的堅(jiān)持，人們對(duì)幸福始終不悔的追求。于是，嘗試著堅(jiān)持，嘗試著執(zhí)著。執(zhí)著于我的理想，我的信仰，我的一如既往的作風(fēng)和好點(diǎn)微小而以使人滿足的幸福感，執(zhí)著是一種永恒美，是人生的又。
    我就是，風(fēng)景有快樂(lè)，有樂(lè)觀，有勇敢，有執(zhí)著，還有……。
    當(dāng)我們嘗試著從不同角度去體味，去欣賞自己的人生時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景里更多的美麗。
    一縷溫和的陽(yáng)光灑在我的身上，我感到全身充滿了力量。
    一絲柔柔的細(xì)雨落在我身上，干渴的我終于嘗到我甘露。
    一陣震耳的雷聲響起，像是在召喚我，該醒來(lái)了。
    是春天來(lái)了嗎？去年的秋天，我離開(kāi)了媽媽。她告訴我：你睡吧，等到春天到了，就可以醒來(lái)了。
    一塊好大的石頭壓在我身上，使用權(quán)我喘不過(guò)氣來(lái)。但我要出頭，要看看春天的世界，看看媽媽生活過(guò)的世界。
    我拼命地往上，盡管巖石擦破了柔嫩的手，因?yàn)槲乙x開(kāi)巖石，我又拼命地往下，讓我的根深深地扎于土中，因?yàn)槲抑酪袌?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    一股細(xì)流流了進(jìn)來(lái)，我忽然燃起了強(qiáng)烈的愿望。我什么也不管了，石頭算什么。我的一枝嫩芽，彎曲著出土了！
    這邊有我的幾個(gè)兄弟：“你終于出來(lái)了，見(jiàn)你壓在大石下，我們都以為……”
    周圍又多了一新伙伴，它們是誰(shuí)？為什么和我長(zhǎng)得不一樣？為什么有人每天給它們澆水？它們長(zhǎng)得真快，我不能輸，我要長(zhǎng)得比它們快！
    細(xì)長(zhǎng)的葉子，柔軟堅(jiān)韌的身體，不畏的勇氣。我終于長(zhǎng)大了，我成了一株真正的小草。
    它們頭上挺著的是什么？五彩繽紛，好美麗。早晨的露水晶瑩地閃著，像它們的鉆石一樣。
    來(lái)了一群好朋友?！翱?，這花好漂亮呀，這朵也是！”“怎么有一根雜草，真難看?！?BR>    我沒(méi)說(shuō)什么，他們不明白什么是真正的美。
    夏天來(lái)了，花朵禁不住烈日，紛紛落了下來(lái)，地面滿是枯萎的花瓣，我卻更加有活力了。
    又來(lái)了一群人：“花都謝了，我們好像來(lái)晚了?！薄罢媸沁z憾。”
    “不，那邊還有。”
    路邊的一道風(fēng)景篇十六
    原來(lái)，老師為我們?nèi)?fù)印資料，只剩下我們?nèi)齻€(gè)女孩在教室里，那我們?cè)跄苠e(cuò)過(guò)這個(gè)大好機(jī)會(huì)，當(dāng)然要“大鬧天宮”??！女孩們的嬉戲聲、笑聲交融在一起，組成了一支“砰砰哈哈，砰砰擦擦”的曲子，使人“流連忘返”！
    這時(shí)，老師的腳步聲悄然響起，我們立馬飛奔回座位，做出一副埋頭苦思、認(rèn)真寫(xiě)作文的樣子，不料被老師一眼識(shí)破。何韻晴見(jiàn)老師沒(méi)復(fù)印資料，急忙轉(zhuǎn)移話題：“老師，資料呢？”老師嘆口氣說(shuō)：“要復(fù)印資料的老師太多了！”所以沒(méi)復(fù)印，我在下面輕輕地頂嘴。“但是，你們看看，只剩下八分鐘了，你們要是寫(xiě)不完百分之80的作文，就不準(zhǔn)回家！”“啊！”我們異口同聲的抗議。
    所以就發(fā)生了上面的場(chǎng)景。有位名人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命！”這個(gè)時(shí)侯，我就是再怎么聰明，也不知道怎么寫(xiě)“這是一道風(fēng)景”啊！換一個(gè)題目吧！乖乖！但是緊張是沒(méi)有用的，他不能讓我寫(xiě)出作文來(lái)。我仔細(xì)的構(gòu)思起來(lái)。嗯！一個(gè)金點(diǎn)子像太陽(yáng)一樣在我的腦海里緩緩升起，我突然明白了什么叫做“急中生智”。我狡猾的一抹鼻子，老師，你絕對(duì)想不到我會(huì)這樣寫(xiě)這篇作文，哼哼。我飛快的寫(xiě)著，也忽然懂得了“妙筆生花”的含義，只有這支筆遇到像我一樣的主人，他才能做到“生花”。我自戀的陶醉著。
    終于在最后7分59秒的時(shí)候，完成了本人的“大作”。