讀后感是對(duì)作者思想和創(chuàng)作手法的思考和評(píng)析，它可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和表達(dá)方式。寫(xiě)讀后感時(shí)要實(shí)事求是，客觀評(píng)價(jià)，既能指出優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，為讀者提供全面的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。來(lái)看看以下是小編為大家整理的讀后感范文，或許會(huì)給你一些新的啟發(fā)和思考。
最后的藏羚羊讀后感篇一
一天時(shí)間，我就讀完了《最后一只藏羚羊》這本書(shū)。我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：夕陽(yáng)西下時(shí)，晚霞輕柔地撒在可可西里的土地上，仿佛這個(gè)寧?kù)o而又貧瘠的土地上又增添了幾分生機(jī)。一只藏羚羊呆呆地站立在寒風(fēng)之中，影子被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它的腳下是它剛剛死去的同伴和兒女，它們已經(jīng)被蹂躪得面目全非。四周滿是它部落的尸體。它們的皮毛都被扒開(kāi)來(lái)，空氣中彌漫著血腥氣，地上血流成河。在夕陽(yáng)的照耀下，顯得那么慘烈。
但那時(shí)，一只只黑洞洞的槍口正悄悄地舉起――從那一刻開(kāi)始，一個(gè)種族的大殺戮就開(kāi)始了。寧?kù)o的可可西里被槍聲毀掉了。現(xiàn)在的可可西里不再是美麗的少女，而成了一個(gè)恐怖的墓地，幾十只藏羚羊長(zhǎng)眠在這里。但災(zāi)難不只這些，隨著歐洲與美洲對(duì)沙圖什披肩的需求增加，導(dǎo)致其原料藏羚羊皮毛價(jià)格暴漲，中國(guó)境內(nèi)的可可西里的盜獵分子越來(lái)越多。短短幾年的時(shí)間，藏羚羊從一個(gè)有一百多萬(wàn)的大種族，變得只剩兩萬(wàn)只了。
我們?nèi)祟愂且环N很文明的生物，請(qǐng)放藏羚羊一條生路吧，留它們一個(gè)自由的空間，保護(hù)藏羚羊就是保護(hù)我們自己。
最后的藏羚羊讀后感篇二
晚上，我一口氣讀完了老師給我們發(fā)的一本書(shū)上的《最后的藏羚羊》，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能夠平安入睡，也希望有一天，這些雪域高原上的天使們?cè)诒寂軙r(shí)，僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不在（再，原文錯(cuò)字）是為了逃避殺戮。文章講述了那些藏羚羊在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，過(guò)著十分恐懼的生活，在它們看來(lái)，只有拼命奔跑，才能保住自己的生命。因?yàn)楦诓亓缪蜓蛉汉竺娴氖且恍O有耐心的食肉動(dòng)物，一旦哪只藏羚羊掉隊(duì)，等待它的只有死亡。
在偷獵這看來(lái)，一陣槍響之后，悲哀地倒下的藏羚羊都是一筆可觀的金錢，也許藏羚羊?yàn)榱硕惚芾侨旱淖汾s而拼命地奔跑，還有助于羚羊的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，但自從有了偷獵者，羚羊在以驚人的速度減少。這樣下去藏羚羊?qū)⒊蔀樯裨捴械膭?dòng)物！在這里我要說(shuō)：偷獵者是可恥的！同時(shí)，我也奉勸那些曾偷獵的人們，為了你們的后代還能夠看到藏羚羊，求你們放過(guò)它們把！為了我們的地球更豐富多彩，讓我們共同珍愛(ài)和保護(hù)這些無(wú)辜的生命，它們從此不再為躲避人類的追殺而奔跑吧！
最后的藏羚羊讀后感篇三
知道這篇藏羚羊的跪拜，是在一天吃完了晚飯后，我習(xí)慣性的打開(kāi)電腦，看看新聞，或者閱讀一些其它好的文章，看到了這個(gè)故事。
故事講得是西藏藏北無(wú)人區(qū)，有一只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。還有一個(gè)老獵人，以打獵謀生，同時(shí)，他還是一位慈善家，他把剩余的一部分錢，救濟(jì)了那些磕頭去拉薩的朝圣者。殺生與慈善在老人身上共存。
有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來(lái)?xiàng)U子槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只肥肥壯壯的藏羚羊好像知道自己逃不掉，它沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。
老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的，他雙眼一閉，扣動(dòng)了他的杈子槍。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。
那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前總是浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子，這是他幾十年來(lái)狩獵生涯中印象難以忘懷的瞬間。
夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……。
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上――在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來(lái)，藏羚羊的跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀!
老獵人的開(kāi)膛破腹半途而停。
當(dāng)天，他沒(méi)有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個(gè)藏北老獵人在草原上消失了，沒(méi)有人知道他的下落。
這個(gè)故事讓我淚眼朦朧，模糊了視線，心情許久都無(wú)法平靜，天下所有慈母的跪拜都是神圣的。也包括動(dòng)物在內(nèi)。
母愛(ài)是偉大的，動(dòng)物都尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸亍?BR> 雖然，我們每個(gè)人都有一份憐惜萬(wàn)物之心，可現(xiàn)如今還有那么一些人格分裂的人，為了逃避責(zé)任，視生命于不顧，殘害親生骨肉。遭世人唾棄，天理難容。
生命來(lái)之不易，是多么的珍貴，所以，我們只有敬畏生命，才能更加珍愛(ài)生命，無(wú)論是植物，動(dòng)物，還是人，任何生命都有生存的權(quán)利，都應(yīng)該得到珍視和尊重，有了生命才會(huì)有這豐富多彩的世界。
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最后的藏羚羊讀后感篇四
最近，我讀了《最后的藏羚羊》一文，知道藏羚羊是一種生活在我國(guó)可可西里草原的珍稀動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
文章運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)一只名叫可里的藏羚羊的所見(jiàn)所聞，向人們傾訴了它們悲慘的命運(yùn)。
可是降生不久，就驚恐地目睹了同胞被惡狼活生生吞掉的情景。大自然的法則就是如此簡(jiǎn)單，站起來(lái)，生存，站不起來(lái)，死亡。然而，在嚴(yán)酷的生存環(huán)境中，可里越來(lái)越懂得，狼固然是它們不共戴天之?dāng)橙?，而真正讓它們?cè)獾綔珥斨疄?zāi)的卻是具有高智商、主宰整個(gè)世界的人類。因?yàn)槔侵灰玫揭恢徊亓缪蚓蜁?huì)滿足，而人——那些偷捕獵者，他們從不知道滿足，他們憑借著手中的武器、非要把圈著明令保護(hù)的、數(shù)量少的可憐的藏羚羊斬盡殺絕不可!
當(dāng)讀到藏羚羊?yàn)榱颂颖懿东C者追殺而拼命奔跑的情節(jié)時(shí)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出電視鏡頭上血腥的一幕：一個(gè)偷獵者在追殺一只懷孕的藏羚羊，它在走投無(wú)路之際，藏羚羊想到腹中的胎兒，它絕望地跑在地上乞求捕獵者手下留情，然而可惡的捕獵者毫不手軟地殺害了兩條生命，臉上還露出得意的奸笑。
讀了這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千。在這個(gè)世界上，還有許多被人們稱為“珍奇”的動(dòng)物，都在遭受著與藏羚羊同樣的命運(yùn)。在此，我呼吁動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)不要再隨意殺害他們了，讓我們每個(gè)人都盡一份力：保護(hù)好動(dòng)、植物共同的家園吧!
最后的藏羚羊讀后感篇五
最近在讀《最后的藏羚羊》，它的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。文章講述的是可可西里荒原上，藏羚羊被野獸及人類殘忍地追殺而被迫獻(xiàn)出生命的故事。
故事的主人公是一只小藏羚羊，它從降生的那一刻起就親眼目睹自己的兄弟被黑狼撕碎；在遷徙過(guò)程中，它看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)個(gè)被兇猛又冰冷的河水淹沒(méi)；在快要到達(dá)雪山時(shí)，更悲慘地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)同伴倒在人類的槍口之下。我想，野獸與人類對(duì)藏羚羊造成的生存威脅是不同的。野獸之所以要威脅藏羚羊，是因?yàn)樗鼈儾坏?，還要繁殖后代，它們從不濫殺，只是捕殺自己需要的食物，這是自然界優(yōu)勝劣汰的規(guī)律；而這些偷獵的.人類，他們之所以要捕殺藏羚羊是因?yàn)樗麄兪芫薮蟮睦骝?qū)使，他們貪婪地剝?nèi)≈亓缪蛏砩系难蚪q，想獲得更多的財(cái)富。
當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，還不敢相信這是真的。但當(dāng)我在電視上真真切切地看到一頭頭藏羚羊血肉模糊的尸體時(shí)，我不禁流下熱淚，我的心在滴血。我們和藏羚羊一樣生活在地球上，我們本應(yīng)該和睦相處，可是貪婪的偷獵者們卻大量地捕殺藏羚羊，使它們沒(méi)有生存的空間。捕獵者，我向你們發(fā)出強(qiáng)烈地抗議。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，藏羚羊正在以驚人的速度減少。如果人類繼續(xù)捕獵的話，那我們的后代只能通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)藏羚羊！為了我們的后代還能夠看到真實(shí)的藏羚羊。捕獵者們，求求你們放過(guò)藏羚羊吧！
我希望在不久的將來(lái)，人類對(duì)藏羚羊?qū)⒉辉傩纬赏{，藏羚羊可以無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)天下奔跑！
最后的藏羚羊讀后感篇六
最近，我讀了《最后的藏羚羊》一文，知道藏羚羊是一種生活在我國(guó)可可西里草原的珍稀動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
文章運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)一只名叫可里的藏羚羊的所見(jiàn)所聞，向人們傾訴了它們悲慘的命運(yùn)。
可是降生不久，就驚恐地目睹了同胞被惡狼活生生吞掉的情景。大自然的法則就是如此簡(jiǎn)單，站起來(lái)，生存，站不起來(lái)，死亡。然而，在嚴(yán)酷的生存環(huán)境中，可里越來(lái)越懂得，狼固然是它們不共戴天之?dāng)橙?，而真正讓它們?cè)獾綔珥斨疄?zāi)的卻是具有高智商、主宰整個(gè)世界的人類。因?yàn)槔侵灰玫揭恢徊亓缪蚓蜁?huì)滿足，而人——那些偷捕獵者，他們從不知道滿足，他們憑借著手中的武器、非要把圈著明令保護(hù)的、數(shù)量少的可憐的藏羚羊斬盡殺絕不可!
當(dāng)讀到藏羚羊?yàn)榱颂颖懿东C者追殺而拼命奔跑的情節(jié)時(shí)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出電視鏡頭上血腥的一幕：一個(gè)偷獵者在追殺一只懷孕的藏羚羊，它在走投無(wú)路之際，藏羚羊想到腹中的胎兒，它絕望地跑在地上乞求捕獵者手下留情，然而可惡的'捕獵者毫不手軟地殺害了兩條生命，臉上還露出得意的奸笑。
讀了這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千。在這個(gè)世界上，還有許多被人們稱為“珍奇”的動(dòng)物，都在遭受著與藏羚羊同樣的命運(yùn)。在此，我呼吁動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)不要再隨意殺害他們了，讓我們每個(gè)人都盡一份力：保護(hù)好動(dòng)、植物共同的家園吧!
晚上，我一口氣讀完了《最后的藏羚羊》，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能夠平安入睡，也希望有一天，這些雪域高原上的天使們?cè)诒寂軙r(shí)，僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不再是為了逃避殺戮。文章講述了那些藏羚羊在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，過(guò)著十分恐懼的生活，在它們看來(lái)，只有拼命奔跑，才能保住自己的生命。因?yàn)楦诓亓缪蜓蛉汉竺娴氖且恍O有耐心的食肉動(dòng)物，一旦哪只藏羚羊掉隊(duì)，等待它的只有死亡。
假如，把藏羚羊的生活和人類相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。一個(gè)嬰兒降生在人間，就注定了他將得到父母對(duì)他的疼愛(ài)，和平、安定、幸福的生活正等待著他。而藏羚羊呢?剛剛離開(kāi)母體的小羚羊，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，它媽媽便只能眼睜睜地放棄它，而對(duì)于這只弱小的羚羊來(lái)說(shuō)，一切都剛剛開(kāi)始卻又都即將結(jié)束。此時(shí)，自然界的法則變得如此簡(jiǎn)單：站起來(lái)，生存;站不起來(lái)，死亡。而那些偷獵者還要把它們的生活變得更不幸。
在偷獵者看來(lái)，一陣槍響之后，悲哀地倒下的藏羚羊就是一筆可觀的金錢。在一些西方國(guó)家里，一些窮奢極侈的上流社會(huì)婦女，以佩戴用藏羚羊毛織成的披肩為時(shí)尚。據(jù)說(shuō)，一件披肩居然能從一個(gè)戒指孔中輕而易舉地穿過(guò)，可見(jiàn)它是多么輕柔。盡管國(guó)際上已經(jīng)禁止了這種交易，但在金錢的驅(qū)使下，還是有偷獵者鋌而走險(xiǎn)，用他們罪惡的槍，射殺這些高原上美麗而善良的動(dòng)物。
也許，羚羊群為躲避狼群的追趕而拼命地奔跑，還有助于藏羚羊的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，但自從有了偷獵者，藏羚羊就在以驚人的速度減少。這樣下去，有一天我們將再也看不到那些美麗而真實(shí)的生命，藏羚羊?qū)⒊蔀樯裨捴械膭?dòng)物!在這里我要說(shuō)：偷獵是可恥的!同時(shí)，我也奉勸那些曾經(jīng)偷獵和正準(zhǔn)備偷獵的人們，為了你們的后代還能夠看到真實(shí)的藏羚羊，求你們放過(guò)它們吧!為了我們的地球更豐富多彩，讓我們共同來(lái)珍愛(ài)和保護(hù)這些無(wú)辜的生命，讓它們從此不再為躲避人類的追殺而奔跑。
最后的藏羚羊讀后感篇七
晚上，我一口氣讀完了《最后的藏羚羊》，我真的希望可可西里荒野上的藏羚羊能像我一樣平安的入睡。
藏羚羊被稱為“可可西里的驕傲”，是我國(guó)特有的物種。藏羚羊和人類的世界真是天壤之別。當(dāng)一個(gè)嬰兒降生人世的時(shí)候，就會(huì)得到母親和周圍人所有的人的疼愛(ài)和呵護(hù)。而藏羚羊呢？剛剛離開(kāi)母親的小羚羊，如果不能在短時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，它的媽媽就會(huì)放棄它。小羚羊的生命也就結(jié)束了。他們也必須遵循他們的生存法則：站起來(lái)，生存，站不起來(lái)，死亡。
藏羚羊被列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁貿(mào)易的瀕危動(dòng)物。藏羚羊不是大熊貓，它是一種優(yōu)勢(shì)動(dòng)物。只要你看到它們成群結(jié)隊(duì)在雪后初霽的地平線上涌出，精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，你就會(huì)相信，它能夠在這片土地上生存數(shù)千萬(wàn)年，是因?yàn)樗褪菍儆谶@里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動(dòng)物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但這篇文章講述了那些藏羚羊在弱肉強(qiáng)食的世界，過(guò)得非常的危險(xiǎn)。每天只有不斷的奔跑，才能抱住自己的`生命。如果在、有一只藏羚羊掉隊(duì)，等待他的就是死亡。
好可憐??！他們不僅要躲避動(dòng)物敵人的追捕，還要躲避人類敵人。在一些偷獵者看來(lái)，那些奔跑的、好不容易活下來(lái)的藏羚羊就是金錢。在利益的驅(qū)使下，他們也破壞了生存法則：去捕獵、買賣……藏羚羊正在以驚人的速度消失。如果人類繼續(xù)捕獵的話，我們的后代只能通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)藏羚羊了。
為了地球的豐富多彩，讓我們來(lái)保護(hù)這些無(wú)辜的生命吧！
最后的藏羚羊讀后感篇八
星期六晚上，我一口氣讀完了沈石溪的作品《最后的藏羚羊》，這本書(shū)深深地吸引住了我，讓我愛(ài)不釋手，不得不把它一口氣讀完。我想即使是在歡樂(lè)的氣氛中，也會(huì)感到一絲悲傷。
讀完后，我仿佛看到了一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的角，棕灰色的毛的藏羚羊來(lái)到我的.面前，它那又冷又餓的樣子使我心如刀絞，我仿佛聽(tīng)到了藏羚羊那無(wú)助的叫聲，那凄涼的叫聲像一支利箭戈人心碎，我仿佛感覺(jué)到了弱小的藏羚羊向羊群投去哀求的目光。
文章講述了一群藏羚羊在一個(gè)強(qiáng)者生，弱者死的世界里，它們整天拼命地奔跑著，因?yàn)橹挥羞@樣才能保住自己弱小的生命。我真希望它們奔跑僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不是為了逃避殺戮。
也許狼群吃羊，這是一種大自然的生態(tài)規(guī)律，但有了偷獵者，藏羚羊就在以驚人的速度減少。在這里我要說(shuō)“偷獵是可恥的行為！”如果你們只是為了自己的利益，你們有沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)物也有爸爸和媽媽，它們也有感情。為了你們的后代還可以看見(jiàn)這些美麗的動(dòng)物，停手吧！再這樣下去，也許哪一天我們連小鳥(niǎo)都很難看到，也許連最普通的小鳥(niǎo)都會(huì)成為國(guó)家以及世界瀕臨滅絕的保護(hù)動(dòng)物。
為了動(dòng)物，為了后代，也為了大自然，停手吧！
最后的藏羚羊讀后感篇九
寒假里，我閱讀了德國(guó)文學(xué)家歌德的詩(shī)劇作品——《浮士德》，這本書(shū)讓我實(shí)在是受益匪淺啊。
我印象最深的是故事的結(jié)局：浮士德并沒(méi)有成為魔鬼靡非斯陀的俘虜，而是升入了天堂。因?yàn)樗m然說(shuō)出了決定賭局勝負(fù)的那句話——“真美啊!請(qǐng)停下來(lái)”，但最后做的圍海造田屬于上帝當(dāng)初所規(guī)定的“帶領(lǐng)人們走向幸?！边@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。他享受愛(ài)情、財(cái)富、權(quán)力，只是滿足了自己的欲望，其實(shí)并未獲得心靈的滿足。只有最終在圍海造田這一既征服了大自然，又能替大眾謀取福利的公益事業(yè)中，百歲高齡、雙目失明的浮士德才真正找到了自己心靈的家園，此時(shí)，他死了，死得心滿意足了。
由此我想到：人的一生，如果只是毫無(wú)目的地空虛度過(guò)，直到死，心靈也就沒(méi)有真正充實(shí)、滿足過(guò)。只有在活著的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的力量，多做一些利國(guó)利民的事情，生命才會(huì)顯得有意義。
最后的藏羚羊讀后感篇十
夕陽(yáng)西下，晚霞輕柔的灑在可可西里的土地上，寧?kù)o而貧瘠的土地仿佛又多了幾分生機(jī)。
我矗立在寒風(fēng)中，影子拉的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我的腳下就是我剛剛死去的丈夫和女兒，他們已經(jīng)被蹂躪的面目全非。四周滿是我部族的尸體，他們的皮全部被扒光?？諝庵袕浡葰?，地上血流成河，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得愈加慘烈。
我，這場(chǎng)大屠殺中唯一的幸存者，便成了可可西里最后的一只藏羚羊。
然而，一聲槍響穿透了可可西里的黎明，我的夢(mèng)被擊得粉碎!當(dāng)一輛輛吉普在高原上奔馳的時(shí)候，我的無(wú)數(shù)同伴卻一起要和他比個(gè)高低，追逐嘛，那是我們常玩的游戲，然而這一次我們卻只猜對(duì)了開(kāi)頭，卻猜不著這結(jié)局，一只只黑洞洞的槍口正悄悄舉起。
從那一刻起我的種族的大屠殺便開(kāi)始了，靜謐地可可西里被槍聲毀掉了。我清楚的記得，就在那個(gè)夏天，在我們產(chǎn)子的北方，人類早已準(zhǔn)備好了一桿桿獵，使產(chǎn)子的圣地變成了血腥的屠宰場(chǎng)，我同伴的尸體幾百只，幾百只的跪在地上，他們的皮被全部實(shí)剝光，有的甚至是被活生生的剝光。
這時(shí)，一絲聲響在我背后響起，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前是烏黑的槍口，在慘烈的夕陽(yáng)下，在同伴的尸體中，我竟露出了一絲慘淡的笑容，無(wú)知的人類啊!你們究竟還要愚昧到幾時(shí)啊?你們毀滅了我們，其實(shí)正是在毀滅你們自己啊!你們今天踐踏在我們的尸體上，可總有一天你們的尸體將會(huì)被自己踐踏。
盡管開(kāi)槍啊，開(kāi)槍啊!你們唯一的貢獻(xiàn)就在滅絕動(dòng)物的名單上又添了一筆，把自己滅絕的日期又提前了一天。
槍響了，我大睜著雙眼倒在地上，嘴角仍掛著微笑，而眼角卻流下一顆渾濁的淚滴。
今晚的星星啊，真美，望著它，我仿佛又看到了我的丈夫和女兒，還有那夢(mèng)中的可可西里，幾萬(wàn)只藏羚羊在草原上奔馳著，塵土飛揚(yáng)，陽(yáng)光灑在他們的皮毛上，泛著金光!
最后的藏羚羊讀后感篇十一
晚上，我一口氣讀完了《最后的藏羚羊》，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能夠平安入睡，也希望有一天，這些雪域高原上的天使們?cè)诒寂軙r(shí)，僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不再是為了逃避殺戮。文章講述了那些藏羚羊在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，過(guò)著十分恐懼的生活，在它們看來(lái)，只有拼命奔跑，才能保住自己的生命。因?yàn)楦诓亓缪蜓蛉汉竺娴氖且恍O有耐心的食肉動(dòng)物，一旦哪只藏羚羊掉隊(duì)，等待它的只有死亡。
假如，把藏羚羊的生活和人類相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。一個(gè)嬰兒降生在人間，就注定了他將得到父母對(duì)他的疼愛(ài)，和平、安定、幸福的生活正等待著他。而藏羚羊呢？剛剛離開(kāi)母體的小羚羊，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，它媽媽便只能眼睜睜地放棄它，而對(duì)于這只弱小的羚羊來(lái)說(shuō)，一切都剛剛開(kāi)始卻又都即將結(jié)束。此時(shí)，自然界的法則變得如此簡(jiǎn)單：站起來(lái)，生存；站不起來(lái)，死亡。而那些偷獵者還要把它們的生活變得更不幸。
在偷獵者看來(lái)，一陣槍響之后，悲哀地倒下的藏羚羊就是一筆可觀的金錢。在一些西方國(guó)家里，一些窮奢極侈的上流社會(huì)婦女，以佩戴用藏羚羊毛織成的披肩為時(shí)尚。據(jù)說(shuō)，一件披肩居然能從一個(gè)戒指孔中輕而易舉地穿過(guò)，可見(jiàn)它是多么輕柔。盡管國(guó)際上已經(jīng)禁止了這種交易，但在金錢的驅(qū)使下，還是有偷獵者鋌而走險(xiǎn)，用他們罪惡的槍，射殺這些高原上美麗而善良的動(dòng)物。
也許，羚羊群為躲避狼群的追趕而拼命地奔跑，還有助于藏羚羊的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，但自從有了偷獵者，藏羚羊就在以驚人的速度減少。這樣下去，有一天我們將再也看不到那些美麗而真實(shí)的生命，藏羚羊?qū)⒊蔀樯裨捴械膭?dòng)物！在這里我要說(shuō)：偷獵是可恥的！同時(shí)，我也奉勸那些曾經(jīng)偷獵和正準(zhǔn)備偷獵的人們，為了你們的后代還能夠看到真實(shí)的藏羚羊，求你們放過(guò)它們吧！為了我們的地球更豐富多彩，讓我們共同來(lái)珍愛(ài)和保護(hù)這些無(wú)辜的生命，讓它們從此不再為躲避人類的追殺而奔跑。
最后的藏羚羊讀后感篇十二
《最后的姿勢(shì)》這本書(shū)中，描寫(xiě)了一位普通的`人民教師，他叫譚千秋。在2008年的地震中，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
5月12日的一天，譚千秋老師早早地起床，帶著小女兒去散步，然后去學(xué)校上課。
天空陰沉沉的。譚老師正在給同學(xué)們講“人生的價(jià)值”。忽然，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，地震來(lái)了！譚老師趕緊把學(xué)生送出教室，可是，還有四位同學(xué)來(lái)不及出去了，譚老師將他們拉到課桌下，把自己的雙手撐在課桌上，護(hù)住了四位同學(xué)。地動(dòng)山搖，水泥板重重地砸了下來(lái)，樓房塌陷了。
13日22點(diǎn)12分，當(dāng)人們搬去譚老師身上最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了！他張開(kāi)雙臂，后腦被砸得深凹下去，血肉模糊，四個(gè)學(xué)生都還活著。救援人員、老師、學(xué)生都被譚老師的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
他是一位父親，他的父愛(ài)無(wú)微不至；他是一名老師，他的師愛(ài)偉大無(wú)私。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有只顧自身的安全，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起了保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。他那張開(kāi)的雙臂，是恪盡職守的雙臂。我們會(huì)牢記那永恒的瞬間，牢記他那舍己救人的偉大精神。
最后的藏羚羊讀后感篇十三
生活中，我們常常會(huì)遇到一些令人措手不及的意外，我們有時(shí)也會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀迎接生命中最艱難的挑戰(zhàn)。這是我從《最后的夏天》一書(shū)中領(lǐng)悟的。
《最后的夏天》主要講述的是女孩梅格和她的姐姐莫莉跟隨家人一起搬到了鄉(xiāng)下，從此兩個(gè)女孩摩擦不斷，打得不可開(kāi)交?？稍谝粋€(gè)寒冷的冬天，莫莉突然不停地流鼻血，曾經(jīng)漂亮大方、開(kāi)朗活潑，像星辰一樣耀眼的她身上插滿了管子，而內(nèi)心一直深愛(ài)著姐姐的梅格，終于知道了殘酷的真相……。
這本書(shū)的前半部分以樸實(shí)的語(yǔ)句，描寫(xiě)了一家四口歡樂(lè)、平凡的生活；后半部分則用悲傷的語(yǔ)調(diào)，講述了梅格和爸爸媽媽以樂(lè)觀戰(zhàn)勝了生命中最艱難的挑戰(zhàn)。讀完這本書(shū)，我被梅格一家打動(dòng)了，深深的關(guān)愛(ài)和親密緊緊包圍著這個(gè)家，快樂(lè)和悲傷同時(shí)呈現(xiàn)在這部感人的書(shū)中。
讀過(guò)這本書(shū)的人，誰(shuí)不為莫莉的離開(kāi)感到惋惜？誰(shuí)不被梅格的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)？又有誰(shuí)不為梅格一家遭受折磨而感到命運(yùn)的不公？的確，生活中，我們常常會(huì)遇到一些令人措手不及的意外，我們有時(shí)也會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀迎接生命中最艱難的挑戰(zhàn)！
用微笑面對(duì)一切困難，用愛(ài)點(diǎn)亮生命中的希望！
最后的藏羚羊讀后感篇十四
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在20xx年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請(qǐng)，答應(yīng)舉辦一場(chǎng)演講，經(jīng)過(guò)掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場(chǎng)演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪。鮑許，再寫(xiě)成這本書(shū)。
一開(kāi)始看到這本書(shū)，已經(jīng)長(zhǎng)生想閱讀之本書(shū)的興趣。在書(shū)中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話，能像他用樂(lè)觀，豁達(dá)的心態(tài)度過(guò)剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過(guò)的更精彩更有意義，不后悔的離開(kāi)？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵В粋€(gè)這么熱衷于教育，對(duì)家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……等人生重要課題。一翻開(kāi)是的第一頁(yè)猶如是跟著書(shū)去了一趟蘭迪·鮑許的人生旅程。
有人一開(kāi)始就能接受，是后來(lái)重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！而他還跳脫消極的形象，因?yàn)樗麡?lè)觀和珍惜的過(guò)每一天，大家很驚訝的感覺(jué)到其實(shí)他很健康，一點(diǎn)都不像是病人該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢(mèng)想是什么？老師、音樂(lè)家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說(shuō)的兒時(shí)夢(mèng)想絕對(duì)不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢(mèng)想。若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢(mèng)想是什么，而是在于我要真么過(guò)人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說(shuō)夢(mèng)想是什么，我相信夢(mèng)想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！原來(lái)人生中的阻礙或挫折不一定代表失敗，也不代表就該放棄某些東西，而是能讓你自己知道是多么想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)或是得帶這個(gè)東西，才有繼續(xù)往前進(jìn)的力量，讓我徹徹底底的多挫折有另一個(gè)看法。
看所謂的將來(lái)。我不知道是不是因?yàn)檫@一句乞求使得他比預(yù)計(jì)的時(shí)間多活了半年。只是必然的宿命還是會(huì)來(lái)到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書(shū)里當(dāng)我合上書(shū)本的時(shí)候還是覺(jué)得很沉重?，F(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無(wú)比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?BR> 當(dāng)我們得知自己生命所剩無(wú)幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過(guò)的更精彩，更有意義。
最后的藏羚羊讀后感篇十五
在暑假中我讀了一本名叫《最后的獒王》的書(shū)。書(shū)上有一個(gè)漢族人的精神讓我震驚。我不禁為自己是個(gè)漢族人驕傲。
此書(shū)主要講了一個(gè)作者的父親來(lái)到藏族，救了一個(gè)叫岡日森格的藏獒，后來(lái)那只藏獒帶著“父親”去了黨項(xiàng)大雪山。岡日森格和“父親”卻在半路上發(fā)現(xiàn)了飲血王黨項(xiàng)羅剎，它們打了幾個(gè)回合，飲血王黨項(xiàng)羅剎敗下陣來(lái)，飲血王黨項(xiàng)羅剎受了重傷“父親”留下來(lái)照顧飲血王黨項(xiàng)羅剎，岡日森格終于到了黨項(xiàng)大雪山，找到了自己的主人-——七個(gè)上阿媽的孩子。
后來(lái)，“父親”用馬車把飲血王黨項(xiàng)羅剎帶回了家，天天給它醫(yī)治，換藥、喂牛奶。羅剎一開(kāi)始還不適應(yīng)這種待遇，以為這是一個(gè)陰謀，所以把“父親”的手咬傷了。但是他沒(méi)有放棄感化羅剎的機(jī)會(huì)，所以，他每天都對(duì)羅剎以德報(bào)怨。而羅剎卻不領(lǐng)情，他卻沒(méi)有停止對(duì)它的精心照顧，沒(méi)過(guò)多久，羅剎的傷好了，它能走路了，還能幫助他趕羊。
夜晚，“父親”故意裝睡在羅剎面前，羅剎用鼻子聞了聞他，看了看，卻沒(méi)有一口咬下去，他成功了，他終于感化了羅剎。他為羅剎起了個(gè)新名字叫多吉來(lái)吧，善金剛的意思。
我看完這篇故事后，真是太佩服這個(gè)漢族人了，我佩服他執(zhí)著、沉穩(wěn)、淡定的精神。
最后的藏羚羊讀后感篇十六
英格蘭野狼首領(lǐng)銀毛，被貪婪的獵人開(kāi)槍打死。
肩部和脖子上長(zhǎng)著一層長(zhǎng)長(zhǎng)的金色細(xì)毛的野狼康納，被獵人用弩鏢射穿了脖子。
狼群中年齡最大的布蘭德?tīng)柡图訋?kù)被獵人殺死。
兩只年幼的小狼慰被獵人槍殺。
一只剛剛出生尚未睜眼的小狼息被獵人扭斷了脖子。
以上，是《最后的狼》這本書(shū)為我們描繪的幾個(gè)場(chǎng)景。
那個(gè)雙手沾滿血腥的獵人是一個(gè)貪婪的惡魔。為了名垂史冊(cè)，讓英格蘭野狼中的最后一只狼死在自己手上，他用那雙可怕的眼睛四處窺視尋覓野狼。
自古以來(lái)，無(wú)論是在東方還是在西方，人們的思想觀念中狼都是惡的化身。丹麥的安徒生以一篇《小紅帽》，使孩子們有了對(duì)狼的第一認(rèn)識(shí)：狼是令人厭惡、痛恨的角色，它們惡毒兇殘，不可信賴。中國(guó)的蒲松齡也以大量筆墨寫(xiě)狼，抨擊狼的狡詐?？晌也荒苤幌氲竭@些。當(dāng)我看到狼眼里的仇恨化作一滴淚緩緩下滑，當(dāng)我想到捕獵者猙獰、丑惡的嘴臉，當(dāng)我讀到剛剛出生不久尚末睜開(kāi)眼睛的狼患就活活被獵人折斷脖子的時(shí)候，我憤慨，我痛恨那獵人。然而，這責(zé)任是無(wú)論如何也無(wú)法全部推托到那一個(gè)獵人身上的。在現(xiàn)實(shí)中，這樣的獵人何止一個(gè)，何止數(shù)百，何止上千!
在同一塊土地上，在同一片藍(lán)夭下，命運(yùn)卻截然不同。人類高高在上，輕松地用一根乎指壓下天平，動(dòng)物只能在傾斜的天平一端搖搖欲墜。
最后的藏羚羊讀后感篇十七
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《最后的姿勢(shì)》，我被譚老師那舍棄自己，保護(hù)學(xué)生的精神所感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生?！蔽冶蛔T老師這一舉動(dòng)感到震驚，在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來(lái)有極大的可能可以逃出這危險(xiǎn)的地方，但是他第一個(gè)想到的卻是學(xué)生，對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓他毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住四位學(xué)生，把生的希望留給了他們，寧可自己被碎裂的磚塊、水泥板砸得腦部深凹下去，血肉模糊，而不醒人世，也不愿意同學(xué)們受到一分一毫的傷害，這讓我十分的感動(dòng)，十分的敬佩譚老師舍己為人的精神！
在網(wǎng)上，我看到了一位和譚老師截然不同的老師，簡(jiǎn)直就像是一對(duì)反義詞呀！在5月12日汶川大地震的時(shí)候，范老師不顧一切地往外沖，也不管教室里的同學(xué)的安全，只管自己，他實(shí)在是太自私了！跟譚老師相比實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了！
“譚老師，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂?！庇蒙葱l(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師。”
“英雄不死，精神千秋！”譚老師的精神是永存的，他將永遠(yuǎn)活在我們心里，永生難忘。
最后的藏羚羊讀后感篇十八
對(duì)呀！課文中被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾先生生前不但是一個(gè)偉大的發(fā)明家發(fā)明出各種媒體及物品，甚至全家人都付出了鮮血的代價(jià)，他也是一位舉世聞名的企業(yè)家。他做出了許多貢獻(xiàn)，還在他的“壽命之燭”快要熄滅之時(shí)也發(fā)揮了最后的貢獻(xiàn)。他一生沒(méi)有結(jié)婚，把自己的遺產(chǎn)當(dāng)作獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)給對(duì)世界做出了巨大貢獻(xiàn)之人，有部分捐給了醫(yī)學(xué)系，讓世界的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)與幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備。
你看！楊利偉叔叔是一個(gè)有勇氣，有毅力及貢獻(xiàn)的偉人。他駕駛著太空船飛上太空，飛上了太空，是一個(gè)有理想的人；在過(guò)去的非典時(shí)期，一個(gè)機(jī)智果斷的鐘南山叔叔在我們驚慌失措時(shí)挺身而出，鎮(zhèn)定地支持大局，被譽(yù)為“抗非典英雄”；平時(shí)也有一些被人們譽(yù)為“白衣天使”的一些人員不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
諾貝爾先生，楊利偉同志等一些其他做出了巨大貢獻(xiàn)的同志們，我們作為新一代的祖國(guó)接班人要向你們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天，為祖國(guó)甚至世界做出更加巨大的貢獻(xiàn)。
最后的藏羚羊讀后感篇十九
這是一本描述獒王的快樂(lè)和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛(ài)和恨的奇書(shū)。
這本書(shū)里，作者楊志軍將帶我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見(jiàn)證雪域神犬的武俠傳奇。這是一群了不起的狗，它們高貴、獨(dú)立、出類拔萃，它們忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、英勇無(wú)畏。
在藏獒身上，集中了最好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、堅(jiān)韌、責(zé)任、負(fù)責(zé)、感恩……在這里藏獒們是那么地悲，那么地痛，但更是那么完美。
故事里有一大群讓人喜愛(ài)的藏獒；故事里的藏獒，個(gè)個(gè)都是好漢，它們生龍活虎，它們懂愛(ài)、懂恨。孩子們會(huì)愛(ài)上它們?？础亻?，忠誠(chéng)、有責(zé)任感、嫉惡如仇，能幫助孩子建設(shè)健康的人生觀念；藏獒，機(jī)智，不輕敵、善用計(jì)謀‘不氣餒，也能引導(dǎo)孩子，對(duì)社會(huì)環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。
書(shū)上的一篇文章，說(shuō)，我們哥倆，不喜歡狗，但父親卻買了一只藏獒，我們把它換成一只哈巴狗，父親很生氣，過(guò)了兩三天，那只藏獒自己回來(lái)了，可惜我們還是不喜歡藏獒。一晃就是十四年了，我下牧采訪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只碩大的藏獒，四蹄敲打著地面，敲出一整震天動(dòng)地的敲聲。我嚇得不知所措，死僵僵的立著，連發(fā)抖也不會(huì)了。但是，黑獒沒(méi)有把我撲倒在地，在了離我兩步遠(yuǎn)的地方突然停下，屁股一坐，一動(dòng)不動(dòng)望著我。隨后跑來(lái)的藏民旦正嘉叔叔告訴我，黑獒是十四年前去過(guò)我家的小藏獒。
哎！有恩不報(bào)不是藏獒，施恩不報(bào)也不是藏獒，藏獒就是這樣的一種猛獸：把職守看得比生命更重要。永遠(yuǎn)不想著自己，只想著使命；不想著得到，只想著付出；不想著受恩，只想著忠誠(chéng)。它們是品德高尚的牲畜，是人和一切動(dòng)物無(wú)可挑剔的楷模。
任何人只要心一樣，血就是一樣的，只有邪惡人和善良人的血才不一樣。
最后的藏羚羊讀后感篇二十
還記得高一那年暑假路經(jīng)圖書(shū)館看到這本書(shū)，翻開(kāi)數(shù)頁(yè)，明朗的字文依然歷歷在目——受傷的獅子仍然想吼叫，把這本黑白交替的白皮書(shū)襯得無(wú)限生機(jī)，繼而引領(lǐng)我去了一趟rnady的人生旅途。
《最后的演講》是美國(guó)教育家蘭迪·鮑許所著，randypausch，1960年出生于美國(guó)，28歲那年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位；2006年診斷患有晚期胰腺癌，次年，因腫瘤轉(zhuǎn)移被告知僅剩3——6個(gè)月的生命，此時(shí)他擁有分別是6歲﹑3歲﹑十八個(gè)月大的三個(gè)孩子和一位漂亮的妻子。
承受語(yǔ)言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。randy，他用無(wú)數(shù)的開(kāi)始闡述唯一的結(jié)束；用一小時(shí)證明了自己的價(jià)值。在僅剩的幾個(gè)月里，他沒(méi)有放任突如其來(lái)的病魔擾亂他們的生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)守著：磨難不需要用公平闡述，讓我們邁步向前。但是再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也無(wú)法抵擋片刻的憂傷，是的，他將沒(méi)有…他將沒(méi)有…他將沒(méi)有…，難道這些是他真正關(guān)心的嗎？不是的他可以斬釘截鐵地回答。因?yàn)楦屗械叫耐吹氖撬钠拮雍秃⒆觽?，她一個(gè)人要怎么照顧三個(gè)孩子？而等孩子們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)了父親。這一刻那個(gè)幽默風(fēng)趣的教育家已從容接受現(xiàn)實(shí)，他知道現(xiàn)在孩子們和妻子需要他，然而在他僅剩的幾個(gè)月的生命中必須為他們做些什么。
他說(shuō)過(guò)，假如我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)為他們揮筆作畫(huà)；假如我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)為他們譜寫(xiě)樂(lè)曲；但我是一個(gè)演講者，所以我為他們作了演講——leadyourlife。（用夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，用感恩﹑真誠(chéng)﹑助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，用執(zhí)著﹑無(wú)懼﹑樂(lè)觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生。如果你做到了這些，因緣會(huì)給你一切你應(yīng)得的）。
得知僅剩數(shù)月生命后的早晨，同事的碰巧遇見(jiàn)他毫無(wú)設(shè)防：那個(gè)吹著晚風(fēng)喝著音樂(lè)倚在駕駛座上輕輕晃動(dòng)的男人，并且襯著當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處并快活的沉思時(shí)才會(huì)流露出的微笑。正是這真實(shí)的自己為他打開(kāi)了心靈之窗——依然相信生活是美好的。他此刻的樂(lè)觀，再次敲擊到我的內(nèi)心深處，而我再無(wú)法面帶微笑的繼續(xù)征途，那些無(wú)功而返的液體終奪眶而出。我想到了他說(shuō)的一句話：即使童話般的時(shí)光也會(huì)包含著危險(xiǎn)。而我們還在為片刻的不愉快焦慮些什么呢？開(kāi)心起來(lái)吧！就像那個(gè)幫助過(guò)我但還未來(lái)得及回報(bào)的人寫(xiě)的那首詩(shī)：上帝造人有天數(shù)，成長(zhǎng)成熟必由路。一塹一智煉風(fēng)度，開(kāi)心快樂(lè)轉(zhuǎn)禍福。
不要再談?wù)撋鐣?huì)的不公，也不要再嘗試使自己奔向憤青，所有所謂的不公不是上帝為我們關(guān)上了門，卻是為使我們學(xué)會(huì)生存；為使我們學(xué)會(huì)責(zé)任和感恩；為使我們長(zhǎng)大，而去忍受我們的咒罵創(chuàng)造的荊棘……蘭迪教授用行動(dòng)橫掃荊棘突破一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，直到生命的盡頭用最后的演講實(shí)現(xiàn)了自己更偉大的目標(biāo)——助人圓夢(mèng)。
最后的藏羚羊讀后感篇二十一
今天，我們學(xué)了篇新課文，叫《最后的姿勢(shì)》。
課文的主人公是一位舍己救人的英雄——譚千秋老師。在5。12大地震中，是他在四位同學(xué)沒(méi)有逃出教室的情況下，讓學(xué)生鉆到課桌下。他又飛身?yè)涞秸n桌上，護(hù)住了課桌下的這四位學(xué)生。過(guò)了幾秒鐘，教學(xué)樓倒塌了，水泥板重重的壓在了譚老師身上，但譚老師毫不放松，死死地護(hù)住四位學(xué)生。
到了13日，救援人員發(fā)現(xiàn)了譚老師。當(dāng)把譚老師身上的最后一塊石板抬走后，救援人員以及全場(chǎng)人員都被震撼了：譚老師死死趴在課桌上護(hù)住學(xué)生成為了他生命中最后的姿勢(shì)！譚老師頭部被砸，凹進(jìn)去了一大塊，血肉模糊，胳膊上也傷痕累累。再看譚老師身下的四位同學(xué)，全部都活著！譚老師用他的壯舉證實(shí)了人民靈魂的工程師是偉大的！
譚老師的同事說(shuō)：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶?！钡T千秋老師并沒(méi)有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。啊，偉大的老師！
您雖然離我們而去了，但英雄之心不死！可謂“英雄不死，精神千秋”！
最后的藏羚羊讀后感篇二十二
"歧視別人，是最愚昧、最無(wú)知的行為。"一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕て鹆宋覍?duì)諾貝爾爺爺?shù)木磁濉?BR> 諾貝爾的一生取得了129項(xiàng)發(fā)明專利，其中發(fā)明過(guò)炸藥。為了發(fā)明炸藥，他的家人都付出了血的代價(jià)。諾貝爾還是一名舉世聞名的企業(yè)家，他的財(cái)產(chǎn)一共有將近二百萬(wàn)英鎊。
但他最讓我敬佩的不是這些，而是他那無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。諾貝爾擁有這么多錢，他首先想到的并不是吃喝玩樂(lè)，而是祖國(guó)、世界。他不僅捐出一筆巨款給祖國(guó)的教育事業(yè)和幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備，還把其余巨款全部存入銀行，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，把每年利息分成五等分，作為五種諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)給得獎(jiǎng)的人。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權(quán)利。如今，諾貝爾爺爺已遠(yuǎn)離我們而去。可他卻留下了他的光和熱散布了每個(gè)角落。作為后輩的我們又該怎么辦？對(duì)，就是尋找那些光和熱?，F(xiàn)在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)光的動(dòng)力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧！
讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻(xiàn)給世界上的每一個(gè)人。
最后的藏羚羊讀后感篇一
一天時(shí)間，我就讀完了《最后一只藏羚羊》這本書(shū)。我的腦海里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：夕陽(yáng)西下時(shí)，晚霞輕柔地撒在可可西里的土地上，仿佛這個(gè)寧?kù)o而又貧瘠的土地上又增添了幾分生機(jī)。一只藏羚羊呆呆地站立在寒風(fēng)之中，影子被拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它的腳下是它剛剛死去的同伴和兒女，它們已經(jīng)被蹂躪得面目全非。四周滿是它部落的尸體。它們的皮毛都被扒開(kāi)來(lái)，空氣中彌漫著血腥氣，地上血流成河。在夕陽(yáng)的照耀下，顯得那么慘烈。
但那時(shí)，一只只黑洞洞的槍口正悄悄地舉起――從那一刻開(kāi)始，一個(gè)種族的大殺戮就開(kāi)始了。寧?kù)o的可可西里被槍聲毀掉了。現(xiàn)在的可可西里不再是美麗的少女，而成了一個(gè)恐怖的墓地，幾十只藏羚羊長(zhǎng)眠在這里。但災(zāi)難不只這些，隨著歐洲與美洲對(duì)沙圖什披肩的需求增加，導(dǎo)致其原料藏羚羊皮毛價(jià)格暴漲，中國(guó)境內(nèi)的可可西里的盜獵分子越來(lái)越多。短短幾年的時(shí)間，藏羚羊從一個(gè)有一百多萬(wàn)的大種族，變得只剩兩萬(wàn)只了。
我們?nèi)祟愂且环N很文明的生物，請(qǐng)放藏羚羊一條生路吧，留它們一個(gè)自由的空間，保護(hù)藏羚羊就是保護(hù)我們自己。
最后的藏羚羊讀后感篇二
晚上，我一口氣讀完了老師給我們發(fā)的一本書(shū)上的《最后的藏羚羊》，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能夠平安入睡，也希望有一天，這些雪域高原上的天使們?cè)诒寂軙r(shí)，僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不在（再，原文錯(cuò)字）是為了逃避殺戮。文章講述了那些藏羚羊在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，過(guò)著十分恐懼的生活，在它們看來(lái)，只有拼命奔跑，才能保住自己的生命。因?yàn)楦诓亓缪蜓蛉汉竺娴氖且恍O有耐心的食肉動(dòng)物，一旦哪只藏羚羊掉隊(duì)，等待它的只有死亡。
在偷獵這看來(lái)，一陣槍響之后，悲哀地倒下的藏羚羊都是一筆可觀的金錢，也許藏羚羊?yàn)榱硕惚芾侨旱淖汾s而拼命地奔跑，還有助于羚羊的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，但自從有了偷獵者，羚羊在以驚人的速度減少。這樣下去藏羚羊?qū)⒊蔀樯裨捴械膭?dòng)物！在這里我要說(shuō)：偷獵者是可恥的！同時(shí)，我也奉勸那些曾偷獵的人們，為了你們的后代還能夠看到藏羚羊，求你們放過(guò)它們把！為了我們的地球更豐富多彩，讓我們共同珍愛(ài)和保護(hù)這些無(wú)辜的生命，它們從此不再為躲避人類的追殺而奔跑吧！
最后的藏羚羊讀后感篇三
知道這篇藏羚羊的跪拜，是在一天吃完了晚飯后，我習(xí)慣性的打開(kāi)電腦，看看新聞，或者閱讀一些其它好的文章，看到了這個(gè)故事。
故事講得是西藏藏北無(wú)人區(qū)，有一只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。還有一個(gè)老獵人，以打獵謀生，同時(shí)，他還是一位慈善家，他把剩余的一部分錢，救濟(jì)了那些磕頭去拉薩的朝圣者。殺生與慈善在老人身上共存。
有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，突然看見(jiàn)對(duì)面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)身拿來(lái)?xiàng)U子槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只肥肥壯壯的藏羚羊好像知道自己逃不掉，它沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)。
老獵人的心頭一軟，扣著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請(qǐng)求饒命。但是，以打獵為生的他早已變得冷冰冰的，他雙眼一閉，扣動(dòng)了他的杈子槍。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒下去的時(shí)候，仍然保持著跪拜的姿勢(shì)，兩行淚痕也清晰可見(jiàn)。
那天，老獵人并沒(méi)有像往常一樣當(dāng)即把獵物開(kāi)膛、扒皮，他的眼前總是浮現(xiàn)著那只藏羚羊臨死的樣子，這是他幾十年來(lái)狩獵生涯中印象難以忘懷的瞬間。
夜里，他難以入眠，雙手也好像一直在顫抖……。
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開(kāi)了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上――在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來(lái)，藏羚羊的跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀!
老獵人的開(kāi)膛破腹半途而停。
當(dāng)天，他沒(méi)有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍……從此，這個(gè)藏北老獵人在草原上消失了，沒(méi)有人知道他的下落。
這個(gè)故事讓我淚眼朦朧，模糊了視線，心情許久都無(wú)法平靜，天下所有慈母的跪拜都是神圣的。也包括動(dòng)物在內(nèi)。
母愛(ài)是偉大的，動(dòng)物都尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸亍?BR> 雖然，我們每個(gè)人都有一份憐惜萬(wàn)物之心，可現(xiàn)如今還有那么一些人格分裂的人，為了逃避責(zé)任，視生命于不顧，殘害親生骨肉。遭世人唾棄，天理難容。
生命來(lái)之不易，是多么的珍貴，所以，我們只有敬畏生命，才能更加珍愛(ài)生命，無(wú)論是植物，動(dòng)物，還是人，任何生命都有生存的權(quán)利，都應(yīng)該得到珍視和尊重，有了生命才會(huì)有這豐富多彩的世界。
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最后的藏羚羊讀后感篇四
最近，我讀了《最后的藏羚羊》一文，知道藏羚羊是一種生活在我國(guó)可可西里草原的珍稀動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
文章運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)一只名叫可里的藏羚羊的所見(jiàn)所聞，向人們傾訴了它們悲慘的命運(yùn)。
可是降生不久，就驚恐地目睹了同胞被惡狼活生生吞掉的情景。大自然的法則就是如此簡(jiǎn)單，站起來(lái)，生存，站不起來(lái)，死亡。然而，在嚴(yán)酷的生存環(huán)境中，可里越來(lái)越懂得，狼固然是它們不共戴天之?dāng)橙?，而真正讓它們?cè)獾綔珥斨疄?zāi)的卻是具有高智商、主宰整個(gè)世界的人類。因?yàn)槔侵灰玫揭恢徊亓缪蚓蜁?huì)滿足，而人——那些偷捕獵者，他們從不知道滿足，他們憑借著手中的武器、非要把圈著明令保護(hù)的、數(shù)量少的可憐的藏羚羊斬盡殺絕不可!
當(dāng)讀到藏羚羊?yàn)榱颂颖懿东C者追殺而拼命奔跑的情節(jié)時(shí)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出電視鏡頭上血腥的一幕：一個(gè)偷獵者在追殺一只懷孕的藏羚羊，它在走投無(wú)路之際，藏羚羊想到腹中的胎兒，它絕望地跑在地上乞求捕獵者手下留情，然而可惡的捕獵者毫不手軟地殺害了兩條生命，臉上還露出得意的奸笑。
讀了這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千。在這個(gè)世界上，還有許多被人們稱為“珍奇”的動(dòng)物，都在遭受著與藏羚羊同樣的命運(yùn)。在此，我呼吁動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)不要再隨意殺害他們了，讓我們每個(gè)人都盡一份力：保護(hù)好動(dòng)、植物共同的家園吧!
最后的藏羚羊讀后感篇五
最近在讀《最后的藏羚羊》，它的內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。文章講述的是可可西里荒原上，藏羚羊被野獸及人類殘忍地追殺而被迫獻(xiàn)出生命的故事。
故事的主人公是一只小藏羚羊，它從降生的那一刻起就親眼目睹自己的兄弟被黑狼撕碎；在遷徙過(guò)程中，它看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)個(gè)被兇猛又冰冷的河水淹沒(méi)；在快要到達(dá)雪山時(shí)，更悲慘地發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)同伴倒在人類的槍口之下。我想，野獸與人類對(duì)藏羚羊造成的生存威脅是不同的。野獸之所以要威脅藏羚羊，是因?yàn)樗鼈儾坏?，還要繁殖后代，它們從不濫殺，只是捕殺自己需要的食物，這是自然界優(yōu)勝劣汰的規(guī)律；而這些偷獵的.人類，他們之所以要捕殺藏羚羊是因?yàn)樗麄兪芫薮蟮睦骝?qū)使，他們貪婪地剝?nèi)≈亓缪蛏砩系难蚪q，想獲得更多的財(cái)富。
當(dāng)我看完這篇文章時(shí)，還不敢相信這是真的。但當(dāng)我在電視上真真切切地看到一頭頭藏羚羊血肉模糊的尸體時(shí)，我不禁流下熱淚，我的心在滴血。我們和藏羚羊一樣生活在地球上，我們本應(yīng)該和睦相處，可是貪婪的偷獵者們卻大量地捕殺藏羚羊，使它們沒(méi)有生存的空間。捕獵者，我向你們發(fā)出強(qiáng)烈地抗議。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，藏羚羊正在以驚人的速度減少。如果人類繼續(xù)捕獵的話，那我們的后代只能通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)藏羚羊！為了我們的后代還能夠看到真實(shí)的藏羚羊。捕獵者們，求求你們放過(guò)藏羚羊吧！
我希望在不久的將來(lái)，人類對(duì)藏羚羊?qū)⒉辉傩纬赏{，藏羚羊可以無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)天下奔跑！
最后的藏羚羊讀后感篇六
最近，我讀了《最后的藏羚羊》一文，知道藏羚羊是一種生活在我國(guó)可可西里草原的珍稀動(dòng)物，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
文章運(yùn)用擬人的手法，通過(guò)一只名叫可里的藏羚羊的所見(jiàn)所聞，向人們傾訴了它們悲慘的命運(yùn)。
可是降生不久，就驚恐地目睹了同胞被惡狼活生生吞掉的情景。大自然的法則就是如此簡(jiǎn)單，站起來(lái)，生存，站不起來(lái)，死亡。然而，在嚴(yán)酷的生存環(huán)境中，可里越來(lái)越懂得，狼固然是它們不共戴天之?dāng)橙?，而真正讓它們?cè)獾綔珥斨疄?zāi)的卻是具有高智商、主宰整個(gè)世界的人類。因?yàn)槔侵灰玫揭恢徊亓缪蚓蜁?huì)滿足，而人——那些偷捕獵者，他們從不知道滿足，他們憑借著手中的武器、非要把圈著明令保護(hù)的、數(shù)量少的可憐的藏羚羊斬盡殺絕不可!
當(dāng)讀到藏羚羊?yàn)榱颂颖懿东C者追殺而拼命奔跑的情節(jié)時(shí)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出電視鏡頭上血腥的一幕：一個(gè)偷獵者在追殺一只懷孕的藏羚羊，它在走投無(wú)路之際，藏羚羊想到腹中的胎兒，它絕望地跑在地上乞求捕獵者手下留情，然而可惡的'捕獵者毫不手軟地殺害了兩條生命，臉上還露出得意的奸笑。
讀了這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千。在這個(gè)世界上，還有許多被人們稱為“珍奇”的動(dòng)物，都在遭受著與藏羚羊同樣的命運(yùn)。在此，我呼吁動(dòng)物是人類的朋友，請(qǐng)不要再隨意殺害他們了，讓我們每個(gè)人都盡一份力：保護(hù)好動(dòng)、植物共同的家園吧!
晚上，我一口氣讀完了《最后的藏羚羊》，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能夠平安入睡，也希望有一天，這些雪域高原上的天使們?cè)诒寂軙r(shí)，僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不再是為了逃避殺戮。文章講述了那些藏羚羊在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，過(guò)著十分恐懼的生活，在它們看來(lái)，只有拼命奔跑，才能保住自己的生命。因?yàn)楦诓亓缪蜓蛉汉竺娴氖且恍O有耐心的食肉動(dòng)物，一旦哪只藏羚羊掉隊(duì)，等待它的只有死亡。
假如，把藏羚羊的生活和人類相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。一個(gè)嬰兒降生在人間，就注定了他將得到父母對(duì)他的疼愛(ài)，和平、安定、幸福的生活正等待著他。而藏羚羊呢?剛剛離開(kāi)母體的小羚羊，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，它媽媽便只能眼睜睜地放棄它，而對(duì)于這只弱小的羚羊來(lái)說(shuō)，一切都剛剛開(kāi)始卻又都即將結(jié)束。此時(shí)，自然界的法則變得如此簡(jiǎn)單：站起來(lái)，生存;站不起來(lái)，死亡。而那些偷獵者還要把它們的生活變得更不幸。
在偷獵者看來(lái)，一陣槍響之后，悲哀地倒下的藏羚羊就是一筆可觀的金錢。在一些西方國(guó)家里，一些窮奢極侈的上流社會(huì)婦女，以佩戴用藏羚羊毛織成的披肩為時(shí)尚。據(jù)說(shuō)，一件披肩居然能從一個(gè)戒指孔中輕而易舉地穿過(guò)，可見(jiàn)它是多么輕柔。盡管國(guó)際上已經(jīng)禁止了這種交易，但在金錢的驅(qū)使下，還是有偷獵者鋌而走險(xiǎn)，用他們罪惡的槍，射殺這些高原上美麗而善良的動(dòng)物。
也許，羚羊群為躲避狼群的追趕而拼命地奔跑，還有助于藏羚羊的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，但自從有了偷獵者，藏羚羊就在以驚人的速度減少。這樣下去，有一天我們將再也看不到那些美麗而真實(shí)的生命，藏羚羊?qū)⒊蔀樯裨捴械膭?dòng)物!在這里我要說(shuō)：偷獵是可恥的!同時(shí)，我也奉勸那些曾經(jīng)偷獵和正準(zhǔn)備偷獵的人們，為了你們的后代還能夠看到真實(shí)的藏羚羊，求你們放過(guò)它們吧!為了我們的地球更豐富多彩，讓我們共同來(lái)珍愛(ài)和保護(hù)這些無(wú)辜的生命，讓它們從此不再為躲避人類的追殺而奔跑。
最后的藏羚羊讀后感篇七
晚上，我一口氣讀完了《最后的藏羚羊》，我真的希望可可西里荒野上的藏羚羊能像我一樣平安的入睡。
藏羚羊被稱為“可可西里的驕傲”，是我國(guó)特有的物種。藏羚羊和人類的世界真是天壤之別。當(dāng)一個(gè)嬰兒降生人世的時(shí)候，就會(huì)得到母親和周圍人所有的人的疼愛(ài)和呵護(hù)。而藏羚羊呢？剛剛離開(kāi)母親的小羚羊，如果不能在短時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，它的媽媽就會(huì)放棄它。小羚羊的生命也就結(jié)束了。他們也必須遵循他們的生存法則：站起來(lái)，生存，站不起來(lái)，死亡。
藏羚羊被列入《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁貿(mào)易的瀕危動(dòng)物。藏羚羊不是大熊貓，它是一種優(yōu)勢(shì)動(dòng)物。只要你看到它們成群結(jié)隊(duì)在雪后初霽的地平線上涌出，精靈一般的身材，優(yōu)美得飛翔一樣的跑姿，你就會(huì)相信，它能夠在這片土地上生存數(shù)千萬(wàn)年，是因?yàn)樗褪菍儆谶@里的。它不是一種自身瀕臨滅絕、適應(yīng)能力差的動(dòng)物，只要你不去管它，它自己就能活得好好的。但這篇文章講述了那些藏羚羊在弱肉強(qiáng)食的世界，過(guò)得非常的危險(xiǎn)。每天只有不斷的奔跑，才能抱住自己的`生命。如果在、有一只藏羚羊掉隊(duì)，等待他的就是死亡。
好可憐??！他們不僅要躲避動(dòng)物敵人的追捕，還要躲避人類敵人。在一些偷獵者看來(lái)，那些奔跑的、好不容易活下來(lái)的藏羚羊就是金錢。在利益的驅(qū)使下，他們也破壞了生存法則：去捕獵、買賣……藏羚羊正在以驚人的速度消失。如果人類繼續(xù)捕獵的話，我們的后代只能通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)藏羚羊了。
為了地球的豐富多彩，讓我們來(lái)保護(hù)這些無(wú)辜的生命吧！
最后的藏羚羊讀后感篇八
星期六晚上，我一口氣讀完了沈石溪的作品《最后的藏羚羊》，這本書(shū)深深地吸引住了我，讓我愛(ài)不釋手，不得不把它一口氣讀完。我想即使是在歡樂(lè)的氣氛中，也會(huì)感到一絲悲傷。
讀完后，我仿佛看到了一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的角，棕灰色的毛的藏羚羊來(lái)到我的.面前，它那又冷又餓的樣子使我心如刀絞，我仿佛聽(tīng)到了藏羚羊那無(wú)助的叫聲，那凄涼的叫聲像一支利箭戈人心碎，我仿佛感覺(jué)到了弱小的藏羚羊向羊群投去哀求的目光。
文章講述了一群藏羚羊在一個(gè)強(qiáng)者生，弱者死的世界里，它們整天拼命地奔跑著，因?yàn)橹挥羞@樣才能保住自己弱小的生命。我真希望它們奔跑僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不是為了逃避殺戮。
也許狼群吃羊，這是一種大自然的生態(tài)規(guī)律，但有了偷獵者，藏羚羊就在以驚人的速度減少。在這里我要說(shuō)“偷獵是可恥的行為！”如果你們只是為了自己的利益，你們有沒(méi)有想過(guò)，動(dòng)物也有爸爸和媽媽，它們也有感情。為了你們的后代還可以看見(jiàn)這些美麗的動(dòng)物，停手吧！再這樣下去，也許哪一天我們連小鳥(niǎo)都很難看到，也許連最普通的小鳥(niǎo)都會(huì)成為國(guó)家以及世界瀕臨滅絕的保護(hù)動(dòng)物。
為了動(dòng)物，為了后代，也為了大自然，停手吧！
最后的藏羚羊讀后感篇九
寒假里，我閱讀了德國(guó)文學(xué)家歌德的詩(shī)劇作品——《浮士德》，這本書(shū)讓我實(shí)在是受益匪淺啊。
我印象最深的是故事的結(jié)局：浮士德并沒(méi)有成為魔鬼靡非斯陀的俘虜，而是升入了天堂。因?yàn)樗m然說(shuō)出了決定賭局勝負(fù)的那句話——“真美啊!請(qǐng)停下來(lái)”，但最后做的圍海造田屬于上帝當(dāng)初所規(guī)定的“帶領(lǐng)人們走向幸?！边@個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。他享受愛(ài)情、財(cái)富、權(quán)力，只是滿足了自己的欲望，其實(shí)并未獲得心靈的滿足。只有最終在圍海造田這一既征服了大自然，又能替大眾謀取福利的公益事業(yè)中，百歲高齡、雙目失明的浮士德才真正找到了自己心靈的家園，此時(shí)，他死了，死得心滿意足了。
由此我想到：人的一生，如果只是毫無(wú)目的地空虛度過(guò)，直到死，心靈也就沒(méi)有真正充實(shí)、滿足過(guò)。只有在活著的時(shí)候奉獻(xiàn)自己的力量，多做一些利國(guó)利民的事情，生命才會(huì)顯得有意義。
最后的藏羚羊讀后感篇十
夕陽(yáng)西下，晚霞輕柔的灑在可可西里的土地上，寧?kù)o而貧瘠的土地仿佛又多了幾分生機(jī)。
我矗立在寒風(fēng)中，影子拉的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我的腳下就是我剛剛死去的丈夫和女兒，他們已經(jīng)被蹂躪的面目全非。四周滿是我部族的尸體，他們的皮全部被扒光?？諝庵袕浡葰?，地上血流成河，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得愈加慘烈。
我，這場(chǎng)大屠殺中唯一的幸存者，便成了可可西里最后的一只藏羚羊。
然而，一聲槍響穿透了可可西里的黎明，我的夢(mèng)被擊得粉碎!當(dāng)一輛輛吉普在高原上奔馳的時(shí)候，我的無(wú)數(shù)同伴卻一起要和他比個(gè)高低，追逐嘛，那是我們常玩的游戲，然而這一次我們卻只猜對(duì)了開(kāi)頭，卻猜不著這結(jié)局，一只只黑洞洞的槍口正悄悄舉起。
從那一刻起我的種族的大屠殺便開(kāi)始了，靜謐地可可西里被槍聲毀掉了。我清楚的記得，就在那個(gè)夏天，在我們產(chǎn)子的北方，人類早已準(zhǔn)備好了一桿桿獵，使產(chǎn)子的圣地變成了血腥的屠宰場(chǎng)，我同伴的尸體幾百只，幾百只的跪在地上，他們的皮被全部實(shí)剝光，有的甚至是被活生生的剝光。
這時(shí)，一絲聲響在我背后響起，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，眼前是烏黑的槍口，在慘烈的夕陽(yáng)下，在同伴的尸體中，我竟露出了一絲慘淡的笑容，無(wú)知的人類啊!你們究竟還要愚昧到幾時(shí)啊?你們毀滅了我們，其實(shí)正是在毀滅你們自己啊!你們今天踐踏在我們的尸體上，可總有一天你們的尸體將會(huì)被自己踐踏。
盡管開(kāi)槍啊，開(kāi)槍啊!你們唯一的貢獻(xiàn)就在滅絕動(dòng)物的名單上又添了一筆，把自己滅絕的日期又提前了一天。
槍響了，我大睜著雙眼倒在地上，嘴角仍掛著微笑，而眼角卻流下一顆渾濁的淚滴。
今晚的星星啊，真美，望著它，我仿佛又看到了我的丈夫和女兒，還有那夢(mèng)中的可可西里，幾萬(wàn)只藏羚羊在草原上奔馳著，塵土飛揚(yáng)，陽(yáng)光灑在他們的皮毛上，泛著金光!
最后的藏羚羊讀后感篇十一
晚上，我一口氣讀完了《最后的藏羚羊》，此刻我真心企盼可可西里荒原上的藏羚羊能夠平安入睡，也希望有一天，這些雪域高原上的天使們?cè)诒寂軙r(shí)，僅僅是因?yàn)闅g樂(lè)，而不再是為了逃避殺戮。文章講述了那些藏羚羊在一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，過(guò)著十分恐懼的生活，在它們看來(lái)，只有拼命奔跑，才能保住自己的生命。因?yàn)楦诓亓缪蜓蛉汉竺娴氖且恍O有耐心的食肉動(dòng)物，一旦哪只藏羚羊掉隊(duì)，等待它的只有死亡。
假如，把藏羚羊的生活和人類相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。一個(gè)嬰兒降生在人間，就注定了他將得到父母對(duì)他的疼愛(ài)，和平、安定、幸福的生活正等待著他。而藏羚羊呢？剛剛離開(kāi)母體的小羚羊，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，它媽媽便只能眼睜睜地放棄它，而對(duì)于這只弱小的羚羊來(lái)說(shuō)，一切都剛剛開(kāi)始卻又都即將結(jié)束。此時(shí)，自然界的法則變得如此簡(jiǎn)單：站起來(lái)，生存；站不起來(lái)，死亡。而那些偷獵者還要把它們的生活變得更不幸。
在偷獵者看來(lái)，一陣槍響之后，悲哀地倒下的藏羚羊就是一筆可觀的金錢。在一些西方國(guó)家里，一些窮奢極侈的上流社會(huì)婦女，以佩戴用藏羚羊毛織成的披肩為時(shí)尚。據(jù)說(shuō)，一件披肩居然能從一個(gè)戒指孔中輕而易舉地穿過(guò)，可見(jiàn)它是多么輕柔。盡管國(guó)際上已經(jīng)禁止了這種交易，但在金錢的驅(qū)使下，還是有偷獵者鋌而走險(xiǎn)，用他們罪惡的槍，射殺這些高原上美麗而善良的動(dòng)物。
也許，羚羊群為躲避狼群的追趕而拼命地奔跑，還有助于藏羚羊的進(jìn)化和優(yōu)勝劣汰，但自從有了偷獵者，藏羚羊就在以驚人的速度減少。這樣下去，有一天我們將再也看不到那些美麗而真實(shí)的生命，藏羚羊?qū)⒊蔀樯裨捴械膭?dòng)物！在這里我要說(shuō)：偷獵是可恥的！同時(shí)，我也奉勸那些曾經(jīng)偷獵和正準(zhǔn)備偷獵的人們，為了你們的后代還能夠看到真實(shí)的藏羚羊，求你們放過(guò)它們吧！為了我們的地球更豐富多彩，讓我們共同來(lái)珍愛(ài)和保護(hù)這些無(wú)辜的生命，讓它們從此不再為躲避人類的追殺而奔跑。
最后的藏羚羊讀后感篇十二
《最后的姿勢(shì)》這本書(shū)中，描寫(xiě)了一位普通的`人民教師，他叫譚千秋。在2008年的地震中，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。
5月12日的一天，譚千秋老師早早地起床，帶著小女兒去散步，然后去學(xué)校上課。
天空陰沉沉的。譚老師正在給同學(xué)們講“人生的價(jià)值”。忽然，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，地震來(lái)了！譚老師趕緊把學(xué)生送出教室，可是，還有四位同學(xué)來(lái)不及出去了，譚老師將他們拉到課桌下，把自己的雙手撐在課桌上，護(hù)住了四位同學(xué)。地動(dòng)山搖，水泥板重重地砸了下來(lái)，樓房塌陷了。
13日22點(diǎn)12分，當(dāng)人們搬去譚老師身上最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了！他張開(kāi)雙臂，后腦被砸得深凹下去，血肉模糊，四個(gè)學(xué)生都還活著。救援人員、老師、學(xué)生都被譚老師的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋！”
他是一位父親，他的父愛(ài)無(wú)微不至；他是一名老師，他的師愛(ài)偉大無(wú)私。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他沒(méi)有只顧自身的安全，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起了保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。他那張開(kāi)的雙臂，是恪盡職守的雙臂。我們會(huì)牢記那永恒的瞬間，牢記他那舍己救人的偉大精神。
最后的藏羚羊讀后感篇十三
生活中，我們常常會(huì)遇到一些令人措手不及的意外，我們有時(shí)也會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀迎接生命中最艱難的挑戰(zhàn)。這是我從《最后的夏天》一書(shū)中領(lǐng)悟的。
《最后的夏天》主要講述的是女孩梅格和她的姐姐莫莉跟隨家人一起搬到了鄉(xiāng)下，從此兩個(gè)女孩摩擦不斷，打得不可開(kāi)交?？稍谝粋€(gè)寒冷的冬天，莫莉突然不停地流鼻血，曾經(jīng)漂亮大方、開(kāi)朗活潑，像星辰一樣耀眼的她身上插滿了管子，而內(nèi)心一直深愛(ài)著姐姐的梅格，終于知道了殘酷的真相……。
這本書(shū)的前半部分以樸實(shí)的語(yǔ)句，描寫(xiě)了一家四口歡樂(lè)、平凡的生活；后半部分則用悲傷的語(yǔ)調(diào)，講述了梅格和爸爸媽媽以樂(lè)觀戰(zhàn)勝了生命中最艱難的挑戰(zhàn)。讀完這本書(shū)，我被梅格一家打動(dòng)了，深深的關(guān)愛(ài)和親密緊緊包圍著這個(gè)家，快樂(lè)和悲傷同時(shí)呈現(xiàn)在這部感人的書(shū)中。
讀過(guò)這本書(shū)的人，誰(shuí)不為莫莉的離開(kāi)感到惋惜？誰(shuí)不被梅格的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)？又有誰(shuí)不為梅格一家遭受折磨而感到命運(yùn)的不公？的確，生活中，我們常常會(huì)遇到一些令人措手不及的意外，我們有時(shí)也會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以樂(lè)觀迎接生命中最艱難的挑戰(zhàn)！
用微笑面對(duì)一切困難，用愛(ài)點(diǎn)亮生命中的希望！
最后的藏羚羊讀后感篇十四
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在20xx年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請(qǐng)，答應(yīng)舉辦一場(chǎng)演講，經(jīng)過(guò)掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場(chǎng)演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪蘭迪。鮑許，再寫(xiě)成這本書(shū)。
一開(kāi)始看到這本書(shū)，已經(jīng)長(zhǎng)生想閱讀之本書(shū)的興趣。在書(shū)中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話，能像他用樂(lè)觀，豁達(dá)的心態(tài)度過(guò)剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過(guò)的更精彩更有意義，不后悔的離開(kāi)？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵В粋€(gè)這么熱衷于教育，對(duì)家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……等人生重要課題。一翻開(kāi)是的第一頁(yè)猶如是跟著書(shū)去了一趟蘭迪·鮑許的人生旅程。
有人一開(kāi)始就能接受，是后來(lái)重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！而他還跳脫消極的形象，因?yàn)樗麡?lè)觀和珍惜的過(guò)每一天，大家很驚訝的感覺(jué)到其實(shí)他很健康，一點(diǎn)都不像是病人該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢(mèng)想是什么？老師、音樂(lè)家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說(shuō)的兒時(shí)夢(mèng)想絕對(duì)不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢(mèng)想。若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢(mèng)想是什么，而是在于我要真么過(guò)人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說(shuō)夢(mèng)想是什么，我相信夢(mèng)想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！原來(lái)人生中的阻礙或挫折不一定代表失敗，也不代表就該放棄某些東西，而是能讓你自己知道是多么想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)或是得帶這個(gè)東西，才有繼續(xù)往前進(jìn)的力量，讓我徹徹底底的多挫折有另一個(gè)看法。
看所謂的將來(lái)。我不知道是不是因?yàn)檫@一句乞求使得他比預(yù)計(jì)的時(shí)間多活了半年。只是必然的宿命還是會(huì)來(lái)到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書(shū)里當(dāng)我合上書(shū)本的時(shí)候還是覺(jué)得很沉重?，F(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無(wú)比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?BR> 當(dāng)我們得知自己生命所剩無(wú)幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過(guò)的更精彩，更有意義。
最后的藏羚羊讀后感篇十五
在暑假中我讀了一本名叫《最后的獒王》的書(shū)。書(shū)上有一個(gè)漢族人的精神讓我震驚。我不禁為自己是個(gè)漢族人驕傲。
此書(shū)主要講了一個(gè)作者的父親來(lái)到藏族，救了一個(gè)叫岡日森格的藏獒，后來(lái)那只藏獒帶著“父親”去了黨項(xiàng)大雪山。岡日森格和“父親”卻在半路上發(fā)現(xiàn)了飲血王黨項(xiàng)羅剎，它們打了幾個(gè)回合，飲血王黨項(xiàng)羅剎敗下陣來(lái)，飲血王黨項(xiàng)羅剎受了重傷“父親”留下來(lái)照顧飲血王黨項(xiàng)羅剎，岡日森格終于到了黨項(xiàng)大雪山，找到了自己的主人-——七個(gè)上阿媽的孩子。
后來(lái)，“父親”用馬車把飲血王黨項(xiàng)羅剎帶回了家，天天給它醫(yī)治，換藥、喂牛奶。羅剎一開(kāi)始還不適應(yīng)這種待遇，以為這是一個(gè)陰謀，所以把“父親”的手咬傷了。但是他沒(méi)有放棄感化羅剎的機(jī)會(huì)，所以，他每天都對(duì)羅剎以德報(bào)怨。而羅剎卻不領(lǐng)情，他卻沒(méi)有停止對(duì)它的精心照顧，沒(méi)過(guò)多久，羅剎的傷好了，它能走路了，還能幫助他趕羊。
夜晚，“父親”故意裝睡在羅剎面前，羅剎用鼻子聞了聞他，看了看，卻沒(méi)有一口咬下去，他成功了，他終于感化了羅剎。他為羅剎起了個(gè)新名字叫多吉來(lái)吧，善金剛的意思。
我看完這篇故事后，真是太佩服這個(gè)漢族人了，我佩服他執(zhí)著、沉穩(wěn)、淡定的精神。
最后的藏羚羊讀后感篇十六
英格蘭野狼首領(lǐng)銀毛，被貪婪的獵人開(kāi)槍打死。
肩部和脖子上長(zhǎng)著一層長(zhǎng)長(zhǎng)的金色細(xì)毛的野狼康納，被獵人用弩鏢射穿了脖子。
狼群中年齡最大的布蘭德?tīng)柡图訋?kù)被獵人殺死。
兩只年幼的小狼慰被獵人槍殺。
一只剛剛出生尚未睜眼的小狼息被獵人扭斷了脖子。
以上，是《最后的狼》這本書(shū)為我們描繪的幾個(gè)場(chǎng)景。
那個(gè)雙手沾滿血腥的獵人是一個(gè)貪婪的惡魔。為了名垂史冊(cè)，讓英格蘭野狼中的最后一只狼死在自己手上，他用那雙可怕的眼睛四處窺視尋覓野狼。
自古以來(lái)，無(wú)論是在東方還是在西方，人們的思想觀念中狼都是惡的化身。丹麥的安徒生以一篇《小紅帽》，使孩子們有了對(duì)狼的第一認(rèn)識(shí)：狼是令人厭惡、痛恨的角色，它們惡毒兇殘，不可信賴。中國(guó)的蒲松齡也以大量筆墨寫(xiě)狼，抨擊狼的狡詐?？晌也荒苤幌氲竭@些。當(dāng)我看到狼眼里的仇恨化作一滴淚緩緩下滑，當(dāng)我想到捕獵者猙獰、丑惡的嘴臉，當(dāng)我讀到剛剛出生不久尚末睜開(kāi)眼睛的狼患就活活被獵人折斷脖子的時(shí)候，我憤慨，我痛恨那獵人。然而，這責(zé)任是無(wú)論如何也無(wú)法全部推托到那一個(gè)獵人身上的。在現(xiàn)實(shí)中，這樣的獵人何止一個(gè)，何止數(shù)百，何止上千!
在同一塊土地上，在同一片藍(lán)夭下，命運(yùn)卻截然不同。人類高高在上，輕松地用一根乎指壓下天平，動(dòng)物只能在傾斜的天平一端搖搖欲墜。
最后的藏羚羊讀后感篇十七
前幾天，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫《最后的姿勢(shì)》，我被譚老師那舍棄自己，保護(hù)學(xué)生的精神所感動(dòng)。
當(dāng)我讀到“在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生?！蔽冶蛔T老師這一舉動(dòng)感到震驚，在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來(lái)有極大的可能可以逃出這危險(xiǎn)的地方，但是他第一個(gè)想到的卻是學(xué)生，對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓他毅然地張開(kāi)雙臂，護(hù)住四位學(xué)生，把生的希望留給了他們，寧可自己被碎裂的磚塊、水泥板砸得腦部深凹下去，血肉模糊，而不醒人世，也不愿意同學(xué)們受到一分一毫的傷害，這讓我十分的感動(dòng)，十分的敬佩譚老師舍己為人的精神！
在網(wǎng)上，我看到了一位和譚老師截然不同的老師，簡(jiǎn)直就像是一對(duì)反義詞呀！在5月12日汶川大地震的時(shí)候，范老師不顧一切地往外沖，也不管教室里的同學(xué)的安全，只管自己，他實(shí)在是太自私了！跟譚老師相比實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了！
“譚老師，一位普通的老師，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂?！庇蒙葱l(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師。”
“英雄不死，精神千秋！”譚老師的精神是永存的，他將永遠(yuǎn)活在我們心里，永生難忘。
最后的藏羚羊讀后感篇十八
對(duì)呀！課文中被譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”的諾貝爾先生生前不但是一個(gè)偉大的發(fā)明家發(fā)明出各種媒體及物品，甚至全家人都付出了鮮血的代價(jià)，他也是一位舉世聞名的企業(yè)家。他做出了許多貢獻(xiàn)，還在他的“壽命之燭”快要熄滅之時(shí)也發(fā)揮了最后的貢獻(xiàn)。他一生沒(méi)有結(jié)婚，把自己的遺產(chǎn)當(dāng)作獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)給對(duì)世界做出了巨大貢獻(xiàn)之人，有部分捐給了醫(yī)學(xué)系，讓世界的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)與幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備。
你看！楊利偉叔叔是一個(gè)有勇氣，有毅力及貢獻(xiàn)的偉人。他駕駛著太空船飛上太空，飛上了太空，是一個(gè)有理想的人；在過(guò)去的非典時(shí)期，一個(gè)機(jī)智果斷的鐘南山叔叔在我們驚慌失措時(shí)挺身而出，鎮(zhèn)定地支持大局，被譽(yù)為“抗非典英雄”；平時(shí)也有一些被人們譽(yù)為“白衣天使”的一些人員不怕染上疾病，不怕苦，不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
諾貝爾先生，楊利偉同志等一些其他做出了巨大貢獻(xiàn)的同志們，我們作為新一代的祖國(guó)接班人要向你們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天，為祖國(guó)甚至世界做出更加巨大的貢獻(xiàn)。
最后的藏羚羊讀后感篇十九
這是一本描述獒王的快樂(lè)和悲傷、尊嚴(yán)和恥辱、愛(ài)和恨的奇書(shū)。
這本書(shū)里，作者楊志軍將帶我們?nèi)ツ沁b遠(yuǎn)的、蒼涼的、到處清泉流淌的神秘藏地，見(jiàn)證雪域神犬的武俠傳奇。這是一群了不起的狗，它們高貴、獨(dú)立、出類拔萃，它們忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、英勇無(wú)畏。
在藏獒身上，集中了最好的品質(zhì)：威猛、忠義、智慧、堅(jiān)韌、責(zé)任、負(fù)責(zé)、感恩……在這里藏獒們是那么地悲，那么地痛，但更是那么完美。
故事里有一大群讓人喜愛(ài)的藏獒；故事里的藏獒，個(gè)個(gè)都是好漢，它們生龍活虎，它們懂愛(ài)、懂恨。孩子們會(huì)愛(ài)上它們?？础亻?，忠誠(chéng)、有責(zé)任感、嫉惡如仇，能幫助孩子建設(shè)健康的人生觀念；藏獒，機(jī)智，不輕敵、善用計(jì)謀‘不氣餒，也能引導(dǎo)孩子，對(duì)社會(huì)環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)能力。
書(shū)上的一篇文章，說(shuō)，我們哥倆，不喜歡狗，但父親卻買了一只藏獒，我們把它換成一只哈巴狗，父親很生氣，過(guò)了兩三天，那只藏獒自己回來(lái)了，可惜我們還是不喜歡藏獒。一晃就是十四年了，我下牧采訪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只碩大的藏獒，四蹄敲打著地面，敲出一整震天動(dòng)地的敲聲。我嚇得不知所措，死僵僵的立著，連發(fā)抖也不會(huì)了。但是，黑獒沒(méi)有把我撲倒在地，在了離我兩步遠(yuǎn)的地方突然停下，屁股一坐，一動(dòng)不動(dòng)望著我。隨后跑來(lái)的藏民旦正嘉叔叔告訴我，黑獒是十四年前去過(guò)我家的小藏獒。
哎！有恩不報(bào)不是藏獒，施恩不報(bào)也不是藏獒，藏獒就是這樣的一種猛獸：把職守看得比生命更重要。永遠(yuǎn)不想著自己，只想著使命；不想著得到，只想著付出；不想著受恩，只想著忠誠(chéng)。它們是品德高尚的牲畜，是人和一切動(dòng)物無(wú)可挑剔的楷模。
任何人只要心一樣，血就是一樣的，只有邪惡人和善良人的血才不一樣。
最后的藏羚羊讀后感篇二十
還記得高一那年暑假路經(jīng)圖書(shū)館看到這本書(shū)，翻開(kāi)數(shù)頁(yè)，明朗的字文依然歷歷在目——受傷的獅子仍然想吼叫，把這本黑白交替的白皮書(shū)襯得無(wú)限生機(jī)，繼而引領(lǐng)我去了一趟rnady的人生旅途。
《最后的演講》是美國(guó)教育家蘭迪·鮑許所著，randypausch，1960年出生于美國(guó)，28歲那年獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位；2006年診斷患有晚期胰腺癌，次年，因腫瘤轉(zhuǎn)移被告知僅剩3——6個(gè)月的生命，此時(shí)他擁有分別是6歲﹑3歲﹑十八個(gè)月大的三個(gè)孩子和一位漂亮的妻子。
承受語(yǔ)言的快感是多么的幸福，又多么痛苦。randy，他用無(wú)數(shù)的開(kāi)始闡述唯一的結(jié)束；用一小時(shí)證明了自己的價(jià)值。在僅剩的幾個(gè)月里，他沒(méi)有放任突如其來(lái)的病魔擾亂他們的生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)守著：磨難不需要用公平闡述，讓我們邁步向前。但是再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也無(wú)法抵擋片刻的憂傷，是的，他將沒(méi)有…他將沒(méi)有…他將沒(méi)有…，難道這些是他真正關(guān)心的嗎？不是的他可以斬釘截鐵地回答。因?yàn)楦屗械叫耐吹氖撬钠拮雍秃⒆觽?，她一個(gè)人要怎么照顧三個(gè)孩子？而等孩子們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)了父親。這一刻那個(gè)幽默風(fēng)趣的教育家已從容接受現(xiàn)實(shí)，他知道現(xiàn)在孩子們和妻子需要他，然而在他僅剩的幾個(gè)月的生命中必須為他們做些什么。
他說(shuō)過(guò)，假如我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì)為他們揮筆作畫(huà)；假如我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)為他們譜寫(xiě)樂(lè)曲；但我是一個(gè)演講者，所以我為他們作了演講——leadyourlife。（用夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，用感恩﹑真誠(chéng)﹑助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，用執(zhí)著﹑無(wú)懼﹑樂(lè)觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生。如果你做到了這些，因緣會(huì)給你一切你應(yīng)得的）。
得知僅剩數(shù)月生命后的早晨，同事的碰巧遇見(jiàn)他毫無(wú)設(shè)防：那個(gè)吹著晚風(fēng)喝著音樂(lè)倚在駕駛座上輕輕晃動(dòng)的男人，并且襯著當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處并快活的沉思時(shí)才會(huì)流露出的微笑。正是這真實(shí)的自己為他打開(kāi)了心靈之窗——依然相信生活是美好的。他此刻的樂(lè)觀，再次敲擊到我的內(nèi)心深處，而我再無(wú)法面帶微笑的繼續(xù)征途，那些無(wú)功而返的液體終奪眶而出。我想到了他說(shuō)的一句話：即使童話般的時(shí)光也會(huì)包含著危險(xiǎn)。而我們還在為片刻的不愉快焦慮些什么呢？開(kāi)心起來(lái)吧！就像那個(gè)幫助過(guò)我但還未來(lái)得及回報(bào)的人寫(xiě)的那首詩(shī)：上帝造人有天數(shù)，成長(zhǎng)成熟必由路。一塹一智煉風(fēng)度，開(kāi)心快樂(lè)轉(zhuǎn)禍福。
不要再談?wù)撋鐣?huì)的不公，也不要再嘗試使自己奔向憤青，所有所謂的不公不是上帝為我們關(guān)上了門，卻是為使我們學(xué)會(huì)生存；為使我們學(xué)會(huì)責(zé)任和感恩；為使我們長(zhǎng)大，而去忍受我們的咒罵創(chuàng)造的荊棘……蘭迪教授用行動(dòng)橫掃荊棘突破一個(gè)有一個(gè)夢(mèng)想，直到生命的盡頭用最后的演講實(shí)現(xiàn)了自己更偉大的目標(biāo)——助人圓夢(mèng)。
最后的藏羚羊讀后感篇二十一
今天，我們學(xué)了篇新課文，叫《最后的姿勢(shì)》。
課文的主人公是一位舍己救人的英雄——譚千秋老師。在5。12大地震中，是他在四位同學(xué)沒(méi)有逃出教室的情況下，讓學(xué)生鉆到課桌下。他又飛身?yè)涞秸n桌上，護(hù)住了課桌下的這四位學(xué)生。過(guò)了幾秒鐘，教學(xué)樓倒塌了，水泥板重重的壓在了譚老師身上，但譚老師毫不放松，死死地護(hù)住四位學(xué)生。
到了13日，救援人員發(fā)現(xiàn)了譚老師。當(dāng)把譚老師身上的最后一塊石板抬走后，救援人員以及全場(chǎng)人員都被震撼了：譚老師死死趴在課桌上護(hù)住學(xué)生成為了他生命中最后的姿勢(shì)！譚老師頭部被砸，凹進(jìn)去了一大塊，血肉模糊，胳膊上也傷痕累累。再看譚老師身下的四位同學(xué)，全部都活著！譚老師用他的壯舉證實(shí)了人民靈魂的工程師是偉大的！
譚老師的同事說(shuō)：“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶?！钡T千秋老師并沒(méi)有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。啊，偉大的老師！
您雖然離我們而去了，但英雄之心不死！可謂“英雄不死，精神千秋”！
最后的藏羚羊讀后感篇二十二
"歧視別人，是最愚昧、最無(wú)知的行為。"一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕て鹆宋覍?duì)諾貝爾爺爺?shù)木磁濉?BR> 諾貝爾的一生取得了129項(xiàng)發(fā)明專利，其中發(fā)明過(guò)炸藥。為了發(fā)明炸藥，他的家人都付出了血的代價(jià)。諾貝爾還是一名舉世聞名的企業(yè)家，他的財(cái)產(chǎn)一共有將近二百萬(wàn)英鎊。
但他最讓我敬佩的不是這些，而是他那無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。諾貝爾擁有這么多錢，他首先想到的并不是吃喝玩樂(lè)，而是祖國(guó)、世界。他不僅捐出一筆巨款給祖國(guó)的教育事業(yè)和幫助醫(yī)院補(bǔ)充設(shè)備，還把其余巨款全部存入銀行，設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)，把每年利息分成五等分，作為五種諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)給得獎(jiǎng)的人。
追求幸福是人類的理想，享受理想是人類的權(quán)利。如今，諾貝爾爺爺已遠(yuǎn)離我們而去。可他卻留下了他的光和熱散布了每個(gè)角落。作為后輩的我們又該怎么辦？對(duì)，就是尋找那些光和熱?，F(xiàn)在的人，總是想著把好的東西留給自己，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)光的動(dòng)力。為了日后人類的幸福，為了自己的理想，讓我們一起騰飛吧！
讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下尋找光和熱，并且把他們奉獻(xiàn)給世界上的每一個(gè)人。