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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，信息技術(shù)革命時(shí)代的到來，人們生活水平的不斷提高，人們對電子工程領(lǐng)域的智能化技術(shù)的運(yùn)用的要求也越來越高。
智能化技術(shù)是一種新型的科學(xué)技術(shù)手段，在電子工程管理中運(yùn)用智能化技術(shù)，不僅可以使管理程序更加快速，還可以使管理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，同時(shí)還能夠避免電子工程人力資源出現(xiàn)浪費(fèi)，降低人力資源使用成本，起到保障電子工程的運(yùn)行質(zhì)量和效率的作用。本文就電子工程管理中智能化技術(shù)的應(yīng)用展開了論述，以期促進(jìn)智能化技術(shù)在電子工程管理中更好的發(fā)展，僅供參考。
隨著發(fā)達(dá)國家對智能化技術(shù)應(yīng)用研究的不斷深入，我國也逐漸深入了對電子工程相關(guān)技術(shù)的研究和應(yīng)用，智能化技術(shù)在電子工程管理中的使用技術(shù)的不斷發(fā)展以及進(jìn)步就是源于相關(guān)技術(shù)的完善。然而，在電子工程管理中運(yùn)用智能化技術(shù)，能夠幫助電子工程操作人員迅速準(zhǔn)確地找到電力系統(tǒng)的故障之處，節(jié)省在檢修過程中的人力、時(shí)間資源，可實(shí)現(xiàn)管理的自動(dòng)化，幫助管理程序快速順暢的運(yùn)行，大大提高了經(jīng)濟(jì)效益，對電子工程建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
基于此，本文首先對智能化技術(shù)的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上，分析了在電子工程管理中應(yīng)用智能化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，介紹了在電子工程管理中智能化技術(shù)的具體應(yīng)用，最后根據(jù)應(yīng)用情況提出了智能化技術(shù)在電子工程中運(yùn)用的發(fā)展趨勢，以期能夠促進(jìn)智能化技術(shù)在電子工程管理中的應(yīng)用以及發(fā)展，僅供參考。
1智能化技術(shù)內(nèi)涵。
智能化技術(shù)是指一種通過一定的程序使機(jī)械像人類一樣具有智能思維的技術(shù)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，智能化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)超過了計(jì)算機(jī)學(xué)科的范圍，并且結(jié)合數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)的特殊性，逐步擴(kuò)大著它的應(yīng)用領(lǐng)域。
隨著智能化技術(shù)在社會(huì)各界的廣泛應(yīng)用，在為各行各業(yè)帶來了良好的經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，智能化技術(shù)無疑引起了一定的重視。
因而在電子工程管理中應(yīng)用智能化技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)理論以及其他相關(guān)的高科技技術(shù)(如電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)等)，電子工程的工作人員便可以對管理過程中產(chǎn)生的各類工作數(shù)據(jù)進(jìn)行較為精確地分析，實(shí)時(shí)掌握電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，提高工作效率。再者運(yùn)用智能化技術(shù)能夠讓電子工程在管理上實(shí)現(xiàn)更高程度的自動(dòng)化，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)收益。同時(shí)優(yōu)化了電子工程管理中的設(shè)備配置和人力資源管理，降低資源成本和消耗。
隨著我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技技術(shù)的發(fā)展，以及人民經(jīng)濟(jì)、生活水平提升，社會(huì)各界人士對生活質(zhì)量的要求也提升了一個(gè)檔次，追求高品質(zhì)的物質(zhì)條件也是必然的。高配置的電子產(chǎn)品逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环肿?，因而發(fā)展電子工程就顯得十分重要了。而伴隨著智能化技術(shù)在電子工程管理中的深入應(yīng)用，其他的行業(yè)也在這股發(fā)展力量中穩(wěn)步的發(fā)展著，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)收益。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇二
新陳代謝包含了一些重要的有機(jī)化學(xué)，對于生命周期的循環(huán)起著重要的保障作用。作為常見的生物催化劑，酶的存在有利于加快新陳代謝速度，從根本上保證了相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行。最初的淀粉酶主要是從麥芽提取液中得到的。此后隨著現(xiàn)代生物工程技術(shù)的不斷發(fā)展，研究工作者對于各種生物酶的結(jié)構(gòu)和特性有了更加深入的了解，為這些酶應(yīng)用范圍的擴(kuò)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1酶工程技術(shù)的研究的相關(guān)內(nèi)容。
1.1生物酶的主要特點(diǎn)。
生物酶本質(zhì)上是一種蛋白質(zhì)，主要產(chǎn)生于某些機(jī)體活細(xì)胞，在實(shí)際的應(yīng)用中具有良好的催化效果。常見的酶促反應(yīng)主要是指生物酶參與的反應(yīng)，對相關(guān)物質(zhì)代謝速度的加快帶來了一定的保障作用。生物酶的主要特點(diǎn)包括：(1)高效的催化效率。相對而言，酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的催化劑，最大為1013倍;(2)穩(wěn)定性差。作為機(jī)體活細(xì)胞的蛋白質(zhì)，生物酶很容易受到各種存在因素的影響，導(dǎo)致蛋白質(zhì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而使酶失去了活性。這些內(nèi)容客觀地反映了生物酶穩(wěn)定性差的特性;(3)專一性非常強(qiáng)。一般的催化劑在實(shí)際的應(yīng)用中可能會(huì)有多種選擇。而生物酶只針對一種化合物發(fā)揮自身的催化作用，具有高度的專一性;(4)酶活力可以隨時(shí)調(diào)節(jié)。蛋白酶在存在的過程中有著良好的特性，不同類型蛋白酶通過一定的機(jī)制實(shí)現(xiàn)彼此間的有效結(jié)合，才能具有更好的催化活力。
為了更好地了解酶的基本特性，可以從它在工程技術(shù)中的實(shí)際作用效果進(jìn)行深入地分析。當(dāng)酶與不同的物質(zhì)之間發(fā)生一系列的反應(yīng)時(shí)，將會(huì)加快物質(zhì)分解的速度，客觀地反映了它高效的催化效率。在某些重要的化學(xué)反應(yīng)體系中，為了使不同的分子能夠參與到具體的化學(xué)過程中，必須保持這些分析的活性。這些活性分子的數(shù)量的多少?zèng)Q定了化學(xué)反應(yīng)速率的高低。在這樣的反映機(jī)制中，酶的存在可以有效地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，使得自身的催化效率始終保持在更高的層面上。
1.3酶工程技術(shù)的研究。
現(xiàn)代生物化工中對于酶工程技術(shù)的研究比較深入，主要是因?yàn)檫@種技術(shù)在實(shí)際的應(yīng)用中包含著許多豐富的內(nèi)容，像常見的酶分離提純技術(shù)、酶源開發(fā)技術(shù)等。目前酶工程技術(shù)的發(fā)展速度非常快，為社會(huì)各行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增加帶來了積極的促進(jìn)作用。為了提高酶的活力，可以充分地發(fā)揮基因工程的相關(guān)優(yōu)勢，將某些重要的生物酶通過一系列的反應(yīng)導(dǎo)入到微生物中，加快催化效率?；蚬こ痰募夹g(shù)優(yōu)勢可以改變酶的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)酶的穩(wěn)定性，形成具有特定順序序列的氨基酸結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)出具有良好功能特性的生化產(chǎn)品。在生物化工的發(fā)展過程中，酶的存在也發(fā)揮著重要的作用。不同的條件限制，可能會(huì)影響酶的催化效率。因此，保持合理的臨界狀態(tài)，將會(huì)減少酶反應(yīng)過程中的阻力，更好地發(fā)揮酶的實(shí)際作用。比如，為了消除二氧化碳的毒性，可以使它與酶處于超臨界狀態(tài)，加快它與反應(yīng)物的分離速度。這樣的過程中主要依賴于酶的催化作用。做好酶工程技術(shù)的研究工作，可以為社會(huì)的不斷進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。在實(shí)際的研究過程中，相關(guān)的技術(shù)人員應(yīng)該深入地了理解酶的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對它各種特性的全面認(rèn)識(shí)。
2.1遺傳育種中的應(yīng)用。
為了更好地掌握遺傳學(xué)的相關(guān)規(guī)律，技術(shù)人員可以將某些酶作為動(dòng)物遺傳的標(biāo)記物，從而確定它在種群中的親緣系統(tǒng)。在親子關(guān)系鑒定的過程中，相應(yīng)的遺傳標(biāo)記也對酶工程技術(shù)的依賴程度非常高。隨著生物化工酶技術(shù)的不斷發(fā)展，動(dòng)物遺傳標(biāo)記的`流程和方式方法都有了較大的改變，增強(qiáng)了相關(guān)研究工作的質(zhì)量。這種良好的功能特性也會(huì)逐漸地應(yīng)用在畜牧業(yè)的相關(guān)工作中，可以使研究工作者更高地掌握母雞的產(chǎn)蛋性能。
2.2醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。
某些疾病的發(fā)生，與酶的特性有著重要的關(guān)系。像遺傳學(xué)疾病的發(fā)生，往往與酶的缺陷有著必然的關(guān)系：減慢了人體內(nèi)的新陳代謝速度。在不可逆抑制疾病的發(fā)生中，相關(guān)物質(zhì)的不合理結(jié)合逐級(jí)地降低了酶的活性，使得神經(jīng)傳遞物質(zhì)無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的位置，引起了疾病的發(fā)生。在疾病診斷的過程中，由于正常人體內(nèi)酶的存在相對比較穩(wěn)定，可以對疾病產(chǎn)生的機(jī)理進(jìn)行科學(xué)地判斷。因此，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，酶工程技術(shù)將會(huì)為某些疾病先進(jìn)的治療手段提供重要的參考依據(jù)，有利于加強(qiáng)疾病的預(yù)防效果。
3結(jié)束語。
現(xiàn)代生物化工發(fā)展的過程中，酶工程技術(shù)為相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)效率的提高帶來了重要的保障作用。不同工程技術(shù)中對于酶的依賴程度非常高，主要在于這種蛋白質(zhì)能夠加快某些重要反應(yīng)的速率，在增加經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)節(jié)約生產(chǎn)成本。在未來的發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)，酶工程技術(shù)將會(huì)發(fā)揮更大的作用。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇三
在電子工程管理中智能化技術(shù)性能首先是向著高效化發(fā)展的，具體表現(xiàn)為管理的效率和管理的精度。智能化技術(shù)具有快速高效的特點(diǎn)，能夠幫助提升管理系統(tǒng)的處理速度和效率。在電子工程管理系統(tǒng)中采用高效運(yùn)轉(zhuǎn)的cpu和相配套的多cpu控制系統(tǒng)，完善對電子工程系統(tǒng)靜態(tài)以及動(dòng)態(tài)變化的管理性能。在電子工程管理中智能化技術(shù)性能還有向柔性化方向發(fā)展的趨勢，這主要表現(xiàn)在兩大方面。
第一個(gè)方面是電子工程系統(tǒng)的自動(dòng)化控制中有數(shù)控系統(tǒng)和群拉系統(tǒng)，要使這兩種系統(tǒng)能夠正常的運(yùn)行有兩個(gè)條件：其一要滿足每一個(gè)生產(chǎn)流程的要求，其二要能夠完整的執(zhí)行生產(chǎn)過程。第二個(gè)方面是數(shù)控系統(tǒng)的可裁剪和覆蓋面大的特性，使得用戶們多樣的要求得以滿足。
4.2智能化技術(shù)功能的發(fā)展方向。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇四
在電子工程管理中，智能化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的自動(dòng)化控制，只要操作人員確定好生產(chǎn)模型，設(shè)定好相應(yīng)的生產(chǎn)程序，那么生產(chǎn)儀器便可以自動(dòng)地按照模型生產(chǎn)產(chǎn)品，避免不可控的影響因素對生產(chǎn)造成不好的影響。相較于傳統(tǒng)的電子工程自動(dòng)化控制，通過智能化技術(shù)所制作出來的產(chǎn)品模型不容易在實(shí)際的應(yīng)用中出現(xiàn)誤差。由于要糾正的產(chǎn)品誤差難度較大，但簡化產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程后，人力資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也會(huì)有所收斂，從而在一定程度上節(jié)省了生產(chǎn)成本。
2.2更加精確的工程進(jìn)度管理。
電子工程大都是由幾項(xiàng)相互承接的步驟組成的，不同的步驟在施行的時(shí)候進(jìn)度如果不能相互聯(lián)結(jié)，那么整個(gè)電子工程都會(huì)受到影響。應(yīng)用智能化技術(shù)，可以根據(jù)整個(gè)電子工程不同階段時(shí)的不同要求，制定出比較完備的實(shí)施方案。在電子工程實(shí)施時(shí)也可以鑒于以往的施工經(jīng)驗(yàn)，對施工難點(diǎn)通過智能化技術(shù)進(jìn)行了解分析，完善施工方案。
可以說：利用智能化技術(shù)能夠科學(xué)合理的實(shí)現(xiàn)事前的規(guī)劃，施行時(shí)的全程控制，做好影響因素的.預(yù)防措施。因?yàn)橥ㄟ^智能化技術(shù)的數(shù)據(jù)分析具有較高的準(zhǔn)確性，所以工程管理人員能夠精確地掌握工程進(jìn)度。
2.3更加嚴(yán)格的質(zhì)量管理。
質(zhì)量管理是電子工程管理中最重要的部分，這一管理部分主要的管轄任務(wù)是規(guī)定施工的質(zhì)量，規(guī)范施工步驟，還有根據(jù)具體的實(shí)際情況修正、評(píng)價(jià)施工方案，一定程度上的實(shí)現(xiàn)對整個(gè)工程的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理。在質(zhì)量管理過程中利用智能化技術(shù)，可以減少人力資源不必要的損耗。
在規(guī)范施工步驟的前提下，實(shí)現(xiàn)施工進(jìn)度的實(shí)時(shí)掌握，再根據(jù)施工時(shí)的即時(shí)要求作出相應(yīng)的質(zhì)量管理方案，保障施工質(zhì)量。這樣下來便能嚴(yán)格地把關(guān)施工質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全面的質(zhì)量管理，智能化的控制電子工程中每一個(gè)施工點(diǎn)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇五
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、集成電路技術(shù)的飛速發(fā)展，以全數(shù)字式現(xiàn)場總線技術(shù)為代表現(xiàn)場控制儀表、設(shè)備大量應(yīng)用，使得傳統(tǒng)的現(xiàn)場控制技術(shù)及現(xiàn)場控制設(shè)備發(fā)生了巨大的變化。繁瑣的現(xiàn)場連線被單一、簡潔的現(xiàn)場總線網(wǎng)絡(luò)所替代，系統(tǒng)設(shè)計(jì)靈活、設(shè)備維護(hù)簡單，信號(hào)傳輸質(zhì)量也大幅提高。
電子技術(shù)的飛速發(fā)展及在工程機(jī)械上的廣泛應(yīng)用，使得工程機(jī)械的智能化程度越來越高，特別是在控制器技術(shù)被引入工程機(jī)械控制領(lǐng)域后，給工程機(jī)械的發(fā)展帶來了劃時(shí)代的變化，工程機(jī)械的操作便利性、安全性、燃油經(jīng)濟(jì)性都得到了大幅提高。
然而，電子設(shè)備的大量使用，必然導(dǎo)致車身布線越來越長愈來愈復(fù)雜，運(yùn)行可靠性降低、故障維修難度增大，特別是電子控制單元的大量引入，為了提高信號(hào)的利用率，要求人批的數(shù)據(jù)信息能在不同的控制單元中共享，大量的控制信號(hào)也需要實(shí)時(shí)交換，傳統(tǒng)線束已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種需求。在這種情況下，將串行通訊總線系統(tǒng)引入可以有效解決上述問題?；谏鲜鲈颍┦拦鹃_發(fā)了控制器局域網(wǎng)（can），并獲得了國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的認(rèn)可及許多半導(dǎo)體器件制造商、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)商的支持?，F(xiàn)在它已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于汽車、工程機(jī)械和工業(yè)現(xiàn)場控制，實(shí)踐證明can網(wǎng)絡(luò)是一種性能優(yōu)異的現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)。
can總線技術(shù)的引入徹底改變了工程機(jī)械控制領(lǐng)域的面貌，分布式控制系統(tǒng)完全取代了集中式控制系統(tǒng)，在眾多具有can功能的控制器、傳感器和執(zhí)行器的支持下，繁瑣的現(xiàn)場連線被單一、簡潔的現(xiàn)場總線網(wǎng)絡(luò)所替代，系統(tǒng)設(shè)計(jì)更加靈活、信號(hào)傳輸質(zhì)量也大幅提高。
眾多的國際知名公司早在80年代初就積極致力于工程機(jī)械及汽車局域網(wǎng)的應(yīng)用及研究。進(jìn)入90年代，這些曰趨成熟的技術(shù)在國外已廣泛地應(yīng)用于工程機(jī)械領(lǐng)域。為縮短與國際先進(jìn)水平的差距，研究和開發(fā)自己的工程機(jī)械局域網(wǎng)系統(tǒng)勢在必行。
二can的技術(shù)特征。
1can的物理特性。
1.1拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)can在物理結(jié)構(gòu)上屬于總線式通信網(wǎng)絡(luò)。
1.2機(jī)械參數(shù)及傳輸介質(zhì)模塊通過一個(gè)9針的d型插頭連接到can總線上?？偩€采用屏蔽的或非屏蔽的雙絞線，用光纖更佳。
1.3電氣參數(shù)及信號(hào)表示總線上的數(shù)據(jù)采用不歸零編碼方式（nrz），可具有兩種互補(bǔ)的邏輯值之一：顯性及隱性。can總線中各節(jié)點(diǎn)使用相同的位速率。它的每位時(shí)間由同步段、傳播段、相位緩沖段1及相位緩沖段2組成。發(fā)送器在同步段前改變輸出的位數(shù)值，接受器在兩個(gè)相位緩沖段間采樣輸入位值，而兩個(gè)相位緩沖段長度可自由調(diào)節(jié)，以保證采樣的可靠性。另外，can總線采用時(shí)鐘同步技術(shù)來保證通訊的同步。
2can協(xié)議。
can總線以報(bào)文為單位進(jìn)行信息交換，報(bào)文中含有標(biāo)示符（id），它既描述了數(shù)據(jù)的含義又表明了報(bào)文的優(yōu)先權(quán)。can總線上的各個(gè)協(xié)點(diǎn)都可主動(dòng)發(fā)送數(shù)據(jù)。當(dāng)同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的節(jié)點(diǎn)發(fā)送報(bào)文時(shí)，can控制器采用id進(jìn)行仲裁。id控制節(jié)點(diǎn)對總線的訪問。發(fā)送具有最高優(yōu)先權(quán)報(bào)文的節(jié)點(diǎn)獲得總線的使用權(quán)，其他節(jié)點(diǎn)自動(dòng)停止發(fā)送，總線空閑后，這些節(jié)點(diǎn)將自動(dòng)重發(fā)報(bào)文。
2.1can協(xié)議分層結(jié)構(gòu)can總線規(guī)范規(guī)定了任意兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的兼容性。包括電氣特件利數(shù)據(jù)解釋協(xié)議。
can協(xié)議可分為：目標(biāo)層、傳送層、物理層。其中目標(biāo)層和傳送層包括了iso/osi定義的數(shù)據(jù)鏈路的所有功能。目標(biāo)層的功能包括：確認(rèn)要發(fā)送的信息；位應(yīng)用層提供接口。傳送層功能包括：數(shù)據(jù)幀組織：總線仲裁：檢錯(cuò)、錯(cuò)誤報(bào)告、錯(cuò)誤處理。
2.2can通信協(xié)議can支持四類信息幀類型。
（1）數(shù)據(jù)幀can協(xié)議有兩種數(shù)據(jù)幀類型標(biāo)準(zhǔn)2.0a和標(biāo)準(zhǔn)2.0b。兩者本質(zhì)的不同在于id的長度不同。在2.0a類型中，id的長度為ll位；在2.0b類型中id為29位。一個(gè)信息震中包括7個(gè)主要的域：
幀起始域――標(biāo)志數(shù)據(jù)幀的開始，由一個(gè)顯性位組成。
仲裁域――內(nèi)容由標(biāo)示符和遠(yuǎn)程傳輸請求位（rtr）組成，rtr用以表明此信息幀是數(shù)據(jù)幀還是不包含任何數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)地請求幀。當(dāng)2.0a的數(shù)據(jù)幀和2.0b的數(shù)據(jù)幀必須在同一條總線上傳輸時(shí)，首先判斷其優(yōu)先權(quán)，如果id相同，則非擴(kuò)展數(shù)據(jù)幀的優(yōu)先權(quán)高于擴(kuò)展數(shù)據(jù)幀。
控制域――r0、r1是保留位，作為擴(kuò)展位，dlc表示一幀中數(shù)據(jù)字節(jié)的數(shù)目。
數(shù)據(jù)域――包含0～8字節(jié)的數(shù)據(jù)。
校驗(yàn)域――檢驗(yàn)位錯(cuò)用的循環(huán)冗余校驗(yàn)域，共15位。
應(yīng)答域――包括應(yīng)答位和應(yīng)答分隔符。正確接收到有效報(bào)文的接收站在應(yīng)答期間將總線值為顯性電平。
幀結(jié)束――由七位隱性電平組成。
（2）遠(yuǎn)程幀接受數(shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn)可通過發(fā)遠(yuǎn)程幀請求源節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)。它由6個(gè)域組成：幀起始、仲裁域、控制域、校驗(yàn)域、應(yīng)答域、幀結(jié)束。
（3）錯(cuò)誤指示幀由錯(cuò)誤標(biāo)志和錯(cuò)誤分界兩個(gè)域組成。接收節(jié)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)總線上的報(bào)文有誤時(shí)，將自動(dòng)發(fā)出“活動(dòng)錯(cuò)誤標(biāo)志”其他節(jié)點(diǎn)檢測到活動(dòng)錯(cuò)誤標(biāo)志后發(fā)送“錯(cuò)誤認(rèn)可標(biāo)志”。
（4）超載幀由超載標(biāo)志和超載分隔符組成。超載幀只能在一個(gè)幀結(jié)束后開始。當(dāng)接收方接收下一幀之前，需要過多的時(shí)間處理當(dāng)前的數(shù)據(jù)，或在幀問空隙域檢測到顯性電平時(shí)，則導(dǎo)致發(fā)送超載幀。
（5）幀間空隙位于數(shù)據(jù)幀和遠(yuǎn)地幀與前面的信息幀之間，由幀間空隙和總線空閑狀態(tài)組成。幀間空隙是必要的，在此期間，can不進(jìn)行新的幀發(fā)送，為的是can控制器在下次信息傳遞前有時(shí)間進(jìn)行內(nèi)部處理操作。當(dāng)總線空閑時(shí)can控制器方可發(fā)送數(shù)據(jù)。
2.3錯(cuò)誤檢驗(yàn)為了提高抗干擾能力和數(shù)據(jù)的可靠性，采取了多種錯(cuò)誤檢測手段：發(fā)送監(jiān)視、填充監(jiān)視、crc錯(cuò)、格式錯(cuò)、應(yīng)答錯(cuò)誤等。
2.4總線訪問控制要做到數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)處理，數(shù)據(jù)的高速傳輸是關(guān)鍵。對于工程機(jī)械中的具體節(jié)點(diǎn)而言，不僅需要高達(dá)1mbit/s的通信速率，更需要在幾個(gè)節(jié)點(diǎn)要競爭訪問總線時(shí)正確定位哪個(gè)節(jié)點(diǎn)獲得使用權(quán)?？偩€上的各種數(shù)據(jù)的延遲要求是不一樣的，快速變化的物理量（如發(fā)送機(jī)的轉(zhuǎn)速、路面的隨機(jī)波動(dòng)信號(hào)等）比慢時(shí)變的物理量（如溫度、壓力等信號(hào)）要求訪問總線的頻率大的多。當(dāng)多個(gè)節(jié)點(diǎn)同時(shí)需要訪問總線時(shí)，can控制器通過各種報(bào)文被賦予的優(yōu)先權(quán)標(biāo)示符及id數(shù)的大小來仲裁誰先發(fā)送。
3can總線技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)及支持器件。
（一）can總線技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)上任何一節(jié)點(diǎn)均可作為主結(jié)點(diǎn)主動(dòng)地與其他節(jié)點(diǎn)交換數(shù)據(jù)，大大提高系統(tǒng)的性能。
2?can網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的信息幀可分出優(yōu)先級(jí)，且單幀字節(jié)長度短，有很好的`實(shí)時(shí)性。
的物理層及數(shù)據(jù)鏈路層采用獨(dú)特的設(shè)計(jì)技術(shù)，使其在抗干擾，錯(cuò)誤監(jiān)測能力等方面的性能均超過其他總線。
的通信速率相當(dāng)高。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)線的長度不超過40米時(shí)，其通信速率可達(dá)1mbit/s。
總線每幀數(shù)據(jù)都含有crc校驗(yàn)及其他校驗(yàn)措施，數(shù)據(jù)出錯(cuò)率低。
6can總線節(jié)點(diǎn)在嚴(yán)重錯(cuò)誤的情況下，可自動(dòng)切斷與總線的通信聯(lián)系，以使總線上的其他操作不受影響。
（二）can總線技術(shù)的支持器件。
can總線自問世以來，由于具有眾多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，得到廣泛的應(yīng)用，而且受到眾多的半導(dǎo)體廠商的支。
持。目前生產(chǎn)支持can協(xié)議器件的公司有intel、motorola、philips、siemens、nec、honeywell等百余家國際著名公司。其應(yīng)用器件琳瑯滿目、層出不窮，已經(jīng)形成產(chǎn)品系列。
目前市場上比較常見的有intel的ccu3010e、；misubishi的37630；motorola的mc68hc05xx/mc68376；simens的c505c、c167cr；nec的78k/0；philips的80592/98、xa-c3；texasinstruments的tms370e08d55等控制器件及外圍傳感器及執(zhí)行器件。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇六
摘要：電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用不僅有效提高了電廠的生產(chǎn)效率，同時(shí)也讓電廠電氣設(shè)備的運(yùn)行變得更加安全，更便于管理，為我國電力行業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
文章闡述了電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)及其構(gòu)成的具體內(nèi)容，分析了電廠電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的意義，并探討了其中存在的問題以及今后的發(fā)展趨勢。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇七
在電子工程實(shí)施的過程中，雖然有完備的施工方案，但免不了會(huì)出現(xiàn)一些系統(tǒng)設(shè)備故障，在不同的使用環(huán)境中設(shè)備磨損情況不同，出現(xiàn)故障之處自然不相同。
變壓器是電子工程中的重要部分，它能為整個(gè)電子系統(tǒng)提供基礎(chǔ)防護(hù)，從而提高系統(tǒng)各方面的性能，延長系統(tǒng)設(shè)備的使用年限。即便如此，故障仍是不可避免的，運(yùn)用智能化技術(shù)，及時(shí)、有效地分析故障數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確的找出故障發(fā)生的位置和原因。減輕變壓器的負(fù)擔(dān)，也讓變壓器磨損幾率有所下降。
傳統(tǒng)的電子工程管理系統(tǒng)對于系統(tǒng)故障的分辨率比較低，因而管理人員很難做出正確的判斷，因而傳統(tǒng)電子工程管理系統(tǒng)的故障診斷效率低下。
但是結(jié)合智能化技術(shù)，在電子工程管理系統(tǒng)中建立起專家系統(tǒng)、模糊邏輯程序和系統(tǒng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等故障診斷方式，對電子工程管理系統(tǒng)中故障出現(xiàn)的原因進(jìn)行初步的排查分析，確定故障發(fā)生的具體位置，給管理人員提供準(zhǔn)確的故障信息，以修復(fù)系統(tǒng)，保障系統(tǒng)順暢運(yùn)行。
3.2運(yùn)用智能化技術(shù)實(shí)現(xiàn)對電子工程管理的智能控制。
對電子工程管理的智能化控制主要是指在電子工程施工過程中管理要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制、遠(yuǎn)程化控制和自主及高效控制，由系統(tǒng)自動(dòng)完成種樣繁多、操作復(fù)雜的管理操作任務(wù)。傳統(tǒng)的電子工程自動(dòng)化控制技術(shù)有不足之處，例如其自動(dòng)化控制針對的是單一的對象，但現(xiàn)在電子工程施工過程中有很多元素。通過智能化技術(shù)，可以改善電子工程自動(dòng)化控制技術(shù)的這一缺點(diǎn)。通過運(yùn)用智能化技術(shù)，降低人工操作失誤現(xiàn)象的出現(xiàn)率，實(shí)現(xiàn)施工過程管理的自動(dòng)化控制，保障電子工程系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
3.3運(yùn)用智能化技術(shù)優(yōu)化電子工程的設(shè)計(jì)。
要在電子工程管理過程中運(yùn)用智能化技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制，必須要進(jìn)行一些電子設(shè)備的設(shè)計(jì)。但是電子設(shè)備的設(shè)計(jì)過程較為繁雜，這不僅要求設(shè)計(jì)者掌握系統(tǒng)的電子科學(xué)知識(shí)，還要有豐富的設(shè)計(jì)及制作經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)的電子設(shè)備設(shè)計(jì)方案主要是在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)結(jié)合設(shè)計(jì)者的過往經(jīng)驗(yàn)，純手工的設(shè)計(jì)制作，這樣的設(shè)計(jì)方式會(huì)受到很多不可預(yù)測的影響的干擾。
因而設(shè)計(jì)方案的總體達(dá)標(biāo)率很低，同時(shí)還面臨著設(shè)計(jì)后修改難度很大的問題。而今隨著智能化技術(shù)的普遍應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)軟件和智能化cad技術(shù)的配合下，可以大大的節(jié)省電子設(shè)備的設(shè)計(jì)時(shí)間，還能在一定程度上保障設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)質(zhì)量和技術(shù)水品。與此同時(shí)秉著算法本身的先進(jìn)、實(shí)用性，，遺傳算法在電子設(shè)備設(shè)計(jì)過程中發(fā)揮了巨大作用，也在一定程度上優(yōu)化了電子工程管理中的電子設(shè)備設(shè)計(jì)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇八
can由于具有良好的運(yùn)行特性、極高的可靠性和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，不但特別適合現(xiàn)代工程機(jī)械及汽車各電子單元之間的互連通訊，而且日益受到其他業(yè)界的歡迎，并被公認(rèn)為最有發(fā)展前途的現(xiàn)場總線之一。
在眾多半導(dǎo)體廠商的支持下，國際上一些著名的工程機(jī)械大公司如cat、volvo、利勃海爾等都在自己的產(chǎn)品上廣泛采用can總線技術(shù)來提高產(chǎn)品的技術(shù)檔次及可靠性。下面就can總線在半主動(dòng)油氣懸架加以說明。
在工程機(jī)械半主動(dòng)變阻尼油氣懸架控制中，利用can網(wǎng)絡(luò)作為懸架之間交換信息的通道，變集中控制為分布式控制，大大地簡化了線束及器件的布置，提高了可靠性。
4個(gè)節(jié)點(diǎn)的優(yōu)先權(quán)按降序排列依次為：右前輪――左前輪――右后輪――左后輪。數(shù)據(jù)幀包含三字節(jié)數(shù)據(jù)，其中兩個(gè)字節(jié)為非懸架質(zhì)量加速度，一個(gè)字節(jié)為可調(diào)阻尼器的相對開度值。通訊速率為300kbit/s。實(shí)際應(yīng)用結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好，懸架的減震達(dá)到預(yù)期要求，而且在諸如啟動(dòng)、急剎車、急轉(zhuǎn)彎等特殊工況下，通過網(wǎng)絡(luò)的合理調(diào)度，提高了車輛的抗俯仰、側(cè)傾的能力，改善了操縱的穩(wěn)定性。
四、結(jié)束語。
隨著電子技術(shù)和大規(guī)模集成電路的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)控制芯片性能逐步提高，體積逐步減小，價(jià)格進(jìn)一步降低，為工程機(jī)械局域網(wǎng)技術(shù)的普及推廣創(chuàng)造了良好的條件。智能芯片價(jià)格的下降使得工程機(jī)械局域網(wǎng)的成本相差無幾，性能成為影響網(wǎng)絡(luò)選擇的主要因素。can以其優(yōu)異的品質(zhì)具有明顯的優(yōu)勢，越發(fā)受到業(yè)界的歡迎。can總線在工程機(jī)械上的廣泛應(yīng)用將使工程機(jī)械的控制性能、動(dòng)力性、操縱穩(wěn)定性、安全性、燃油經(jīng)濟(jì)性都上升到一個(gè)新的高度，給工程機(jī)械技術(shù)的發(fā)展注入新的活力。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇九
截交線、相貫線截交線是由平面截切立體所產(chǎn)生的表面交線，相貫線是兩立體結(jié)交所產(chǎn)生的表面交線，是工程制圖教學(xué)中學(xué)生較難掌握的一個(gè)章節(jié)。在傳統(tǒng)工程制圖教學(xué)中，求截交線、相貫線等內(nèi)容，都是用立體表面取點(diǎn)、輔助面等方法來解決此類問題，這樣講解起來學(xué)生很難理解空間之間的相互關(guān)系。引入三維實(shí)體造型，在autocad中，讓學(xué)生自己觀察，通過截切命令后產(chǎn)生的截切形體的截交線的形狀（如圖1所示）以及兩個(gè)物體相交產(chǎn)生的相貫線的形狀（如圖2所示），總結(jié)截交線、相貫線的投影規(guī)律，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，可以為求截交線、相貫線的三視圖打下良好的基礎(chǔ)。
組合體組合體是由若干個(gè)基本體所組成的物體，工程形體雖然很復(fù)雜，但若加分析，都可以看成是基本體的組合。學(xué)習(xí)組合體的識(shí)讀和繪制，其目的是掌握繪制和閱讀工程圖樣所必需的分析方法，并培養(yǎng)投影作圖的技能和空間結(jié)構(gòu)分析能力，是整個(gè)投影基礎(chǔ)的重點(diǎn)。組合體中的題目是給出二視圖要求繪制三視圖，如圖3所示。常規(guī)的作圖方法是采用形體分析的方法，假想把組合體分解成若干基本體，然后再弄清它們之間的相對位置、組合方式（切割、疊加、綜合）及各部分之間的表面連接關(guān)系，從而對所要表達(dá)的組合體的形體特點(diǎn)形成總的概念，為畫視圖做好準(zhǔn)備。但大部分題目都沒有實(shí)體模型，對于剛接觸制圖的初學(xué)者，他們的空間想象能力還不是很強(qiáng)，僅僅依靠教師用語言描述，既浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)生也很難建立起完整的空間立體形狀，如不分析物體的形狀，只是單純地利用找點(diǎn)法做出三視圖是比較困難的。所以，解決問題的關(guān)鍵就是幫助學(xué)生建立起空間立體形狀。借助于autocad軟件的實(shí)體造型功能，制作出和題目形體一樣的實(shí)體模型圖，然后在多媒體教室的投影屏幕上進(jìn)行演示。以圖4所示的軸承座為例，軸承座是綜合型組合體，可以想象分解為底板、肋板、支承板、圓筒和凸臺(tái)(小圓筒)五部分。支承板的左右兩側(cè)面和圓筒外表面相切，相切處無線；肋板與圓筒大圓柱面相交，相交處有交線；圓筒與凸臺(tái)相交，產(chǎn)生內(nèi)、外相貫線；其他各部分間表面連接關(guān)系均是相貼。利用autocad軟件的旋轉(zhuǎn)功能，可以很靈活方便地將實(shí)體模型進(jìn)行任意位置、任意角度的`旋轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從不同的方位進(jìn)行觀察，進(jìn)一步分析組合體的形體特點(diǎn)及各基本體之間的關(guān)系，很容易就可以完成三視圖的投影圖。
剖視圖剖視圖是為了說明工程形體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀而采用的一種表達(dá)方法，假想用剖切平面將物體切開，移去觀察者與剖切平面之間的部分，對剩余的部分向投影面所得的圖形。剖視圖的題目一般是畫剖視圖或者改錯(cuò)、補(bǔ)線等（如圖5所示）。由于沒有實(shí)物或模型，剖切后物體的投影，單憑主觀想象去畫，學(xué)生往往感到無從下手。利用autocad軟件的實(shí)體功能，繪制出工程形體的實(shí)體模型，然后應(yīng)用剖切功能，根據(jù)需要對實(shí)體模型在相應(yīng)的平面內(nèi)進(jìn)行剖切（如圖6所示），把看不到的內(nèi)部結(jié)構(gòu)直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生很快就能掌握內(nèi)部結(jié)構(gòu)，且印象深刻，制圖能力得到很大提高。
利用cad三維實(shí)體造型軟件實(shí)現(xiàn)實(shí)體模型的演示，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，不能讓學(xué)生僅僅停留在看實(shí)體模型演示，要采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生分析各部件之間的關(guān)系，建立解題的空間幾何模型，確定空間解題步驟以及引導(dǎo)學(xué)生想象作圖結(jié)果的空間情況等，使學(xué)生在空間——平面——空間這樣一個(gè)反復(fù)的過程中，對教學(xué)內(nèi)容加深理解，并培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和分析能力。
借助cad三維實(shí)體造型軟件進(jìn)行教學(xué)，可以把原來用大量語言闡述的內(nèi)容，如組合體的立體結(jié)構(gòu)、各個(gè)基本組合體之間的相互位置關(guān)系、復(fù)雜物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，做成實(shí)體模型來演示，使學(xué)生看了一目了然，不用過多的語言描述。這樣，既提高了教學(xué)效率，同時(shí)又使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)，而且能更好地幫助學(xué)生建立空間概念，提高學(xué)生的制圖能力。
參考文獻(xiàn)：
[3]劉小年，郭克布．機(jī)械制圖[m]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，．。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十
[摘要]隨著智能化、信息化技術(shù)的快速發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)將不斷向科技化、信息化、開放化的趨勢發(fā)展，電氣自動(dòng)化涉及的領(lǐng)域?qū)⒉粩嘣龆啵夹g(shù)更新將不斷加快，電氣自動(dòng)化控制技術(shù)也將得到快速發(fā)展并不斷完善。
筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，對電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用問題進(jìn)行分析，總結(jié)一些粗淺見解，僅供借鑒參考。
[關(guān)鍵詞]電氣技術(shù);特點(diǎn);趨勢。
社會(huì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)水平也在不斷的提高，科學(xué)技術(shù)在各個(gè)工程領(lǐng)域所占的比重也越來越大，許多行業(yè)實(shí)行的智能化、自動(dòng)化技術(shù)都離不開電氣化與之配合設(shè)置。
我國的電氣自動(dòng)化技術(shù)經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展之后，已經(jīng)獲得了不錯(cuò)的成績。
與國際水平相比我國的電氣自動(dòng)化技術(shù)水平還是不夠高的，伴隨著市場經(jīng)濟(jì)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，電氣自動(dòng)化市場中出現(xiàn)了大量的競爭對手，加劇了企業(yè)的市場競爭環(huán)境。
企業(yè)要充分發(fā)揮自身的生產(chǎn)優(yōu)勢，才能在一些行業(yè)中占有重要的位置。
1.1特點(diǎn)：與熱機(jī)設(shè)備相比，電氣控制系統(tǒng)的控制對象少、信息量小、操作頻率低，但具有快速、準(zhǔn)確的優(yōu)勢。
由于電氣設(shè)備要求較高的保護(hù)自動(dòng)裝置可靠性和快速反應(yīng)能力以及較高的抗干擾能力，電氣控制系統(tǒng)具有較多連鎖保護(hù)，能夠滿足有效控制的要求。
1.2功能：基于電氣控制的特點(diǎn)，電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)對發(fā)電機(jī)―變壓器組等電氣系統(tǒng)的有效控制，必須具備以下的基本功能：發(fā)電機(jī)―變壓器組出口隔離開關(guān)及斷路器的有效控制和操作;發(fā)電機(jī)―變壓器組、勵(lì)磁變壓器、高變保護(hù)控制;發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)起勵(lì)操作、滅磁操作、增減磁操作、穩(wěn)定器投退、控制方式切換;開關(guān)自動(dòng)、手動(dòng)同期并網(wǎng);高壓電源監(jiān)視和操作及切換裝置的監(jiān)視、啟動(dòng)、投退等;低壓電源監(jiān)視和操作及自投裝置控制;高壓變壓器控制及操作;發(fā)電機(jī)組控制及操作;lps、直流系統(tǒng)監(jiān)視等等。
2.1電力系統(tǒng)自動(dòng)化實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)的應(yīng)用：該仿真系統(tǒng)在可提供大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的前提下，還可多種電力系統(tǒng)的暫態(tài)及穩(wěn)態(tài)實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行，還能用以協(xié)助科研人員測試新裝置，且多種控制裝置都能與其構(gòu)成閉環(huán)系統(tǒng)，從而為靈活輸電系統(tǒng)及研究智能保護(hù)的控制策略提供了一流的實(shí)驗(yàn)條件。
電力系統(tǒng)數(shù)字模擬實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)的引進(jìn)，方便了對電力系統(tǒng)負(fù)荷動(dòng)態(tài)特性監(jiān)測、電力系統(tǒng)實(shí)時(shí)仿真建模等方面進(jìn)行深入研究，從而建成具備混合實(shí)時(shí)仿真環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室。
2.2綜合自動(dòng)化技術(shù)與智能保護(hù)的應(yīng)用：目前，國內(nèi)的綜合自動(dòng)化領(lǐng)域的研究已達(dá)到國際先進(jìn)水平，智能自動(dòng)化保護(hù)技術(shù)領(lǐng)域的研究相對處于國際領(lǐng)先水平，研制的分層式綜合自動(dòng)化裝置能夠適用于各種電壓等級(jí)電站。
將國內(nèi)外最新的人工智能、網(wǎng)絡(luò)通信、微機(jī)新技術(shù)、自適應(yīng)理論、綜合自動(dòng)控制理論等應(yīng)用于電氣自動(dòng)化保護(hù)裝置中，對電力系統(tǒng)自動(dòng)化保護(hù)的新原理進(jìn)行了研究，可以大大提高電力系統(tǒng)的安全水平，使得新型保護(hù)裝置具有智能控制的特點(diǎn)。
2.3電力系統(tǒng)中人工智能的應(yīng)用：電力系統(tǒng)及其元件的故障診斷、運(yùn)行分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面將模糊邏輯、專家系統(tǒng)以及進(jìn)化理論應(yīng)用到實(shí)際研究，并且結(jié)合電力工業(yè)發(fā)展的需要，開展了電力系統(tǒng)智能控制理論與應(yīng)用的研究，同時(shí)也開展了在上述實(shí)用軟件研究的基礎(chǔ)上以提高電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制的智能化水平。
2.4電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動(dòng)化技術(shù)：該技術(shù)采用的模型為最新國際標(biāo)準(zhǔn)公共信息模型，輸電網(wǎng)的理論算法采用與配網(wǎng)實(shí)際與高級(jí)應(yīng)用軟件相結(jié)合，負(fù)荷預(yù)測時(shí)配合應(yīng)用人工智能灰色神經(jīng)元算法進(jìn)行，最后進(jìn)行潮流計(jì)算時(shí)采用配網(wǎng)遞歸虛擬流算法。
電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動(dòng)化技術(shù)取得了重大技術(shù)突破，主要表現(xiàn)在信息配網(wǎng)一體化、高級(jí)應(yīng)用軟件、配網(wǎng)模型、中低壓網(wǎng)絡(luò)數(shù)字方面，最終，解決了載波正在配電網(wǎng)上應(yīng)用的路由、衰耗等技術(shù)難題，正是因?yàn)椴捎脭?shù)字信號(hào)處理技術(shù)，才得以提高了載波接收靈敏度。
3.1智能電網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。
信息管理系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)技術(shù)中應(yīng)用最為廣泛的技術(shù)之一，電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合所形成針對整個(gè)全局進(jìn)行智能控制的技術(shù)，也就是智能電網(wǎng)技術(shù)，是一個(gè)最具典型性的技術(shù)，涵蓋了配電、輸變電和用戶以及調(diào)度、發(fā)電的各個(gè)環(huán)節(jié)。
其中變電站自動(dòng)化系統(tǒng)、穩(wěn)定控制系統(tǒng)等被廣泛應(yīng)用到計(jì)算機(jī)技術(shù)的系統(tǒng)中，同時(shí)一樣的還有諸如調(diào)度柔性交流輸電以及自動(dòng)化系統(tǒng)等。
目前這種數(shù)字化電網(wǎng)建設(shè)，一定程度上可以說是智能電網(wǎng)的雛形，實(shí)際上也為我國建設(shè)智能電網(wǎng)做著準(zhǔn)備工作。
智能電網(wǎng)中較為典型的有智能電網(wǎng)的通信技術(shù)，同時(shí)在建設(shè)的過程中需要很多依托計(jì)算機(jī)的技術(shù)，需要具備實(shí)時(shí)性、雙向性、可靠性的特征，需要先進(jìn)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用，而且該系統(tǒng)也是完全依托計(jì)算機(jī)技術(shù)而存在的，同時(shí)具有信息管理系統(tǒng)。
可以說，變電站的自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)又是依托計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)的，要實(shí)現(xiàn)電力生產(chǎn)的現(xiàn)代化，一個(gè)不可缺少的、重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)現(xiàn)變電站的自動(dòng)化。
變電站依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，在實(shí)現(xiàn)的過程中計(jì)算機(jī)也得到了充分利用，二次設(shè)備也隨之實(shí)現(xiàn)集成化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，完全是采用計(jì)算機(jī)電纜或光纖代替電力信號(hào)電纜。
變電站實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕化以及運(yùn)行管理和記錄統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，另外兩個(gè)組成部分是操縱以及監(jiān)視，變電站的整體自動(dòng)化才得以實(shí)現(xiàn)，正是如此多的組成部分實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化管理。
為了聯(lián)系發(fā)電廠與電力用戶，變電站以及與之相關(guān)的輸配電線路必不可少。
變電站自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)，不僅組成電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化的一個(gè)重要組成部分，更是為了滿足變電站的運(yùn)行操作任務(wù)。
電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化是電力系統(tǒng)自動(dòng)化中最主要的組成部分，目前我國將電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化分為五級(jí)，其中各級(jí)電網(wǎng)的自動(dòng)化調(diào)度都是與計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用分不開的，從高到低分別是：國家電網(wǎng)、大區(qū)、省級(jí)、地區(qū)以及縣級(jí)調(diào)度。
其中最重要的組成部分就是電網(wǎng)調(diào)度控制中心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這些裝置在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的連結(jié)下形成一個(gè)自動(dòng)化的電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)，將整個(gè)的結(jié)合起來。
其他的主要組成部分有工作站、服務(wù)器、變電站終端設(shè)備、調(diào)度范圍內(nèi)的發(fā)電場、大屏蔽顯示器、打印設(shè)備。
計(jì)算機(jī)在電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化的作用不僅要實(shí)現(xiàn)對電網(wǎng)運(yùn)行安全分析的監(jiān)控，還要實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的采集，更要實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)的電力負(fù)荷預(yù)測以及狀態(tài)估計(jì)等功能。
因此種種這些，都是通過電力系統(tǒng)專用廣域網(wǎng)連結(jié)的測量控制以及下級(jí)電網(wǎng)調(diào)度控制中心等裝置。
在水廠方面：第一，自動(dòng)化提高了效率，節(jié)約了能源，降低了能耗，減少了污染。
第二，對水廠的監(jiān)管和控制更加系統(tǒng)化專業(yè)化。
讓監(jiān)督和控制的范圍更加廣泛，更加及時(shí)。
第三，水廠的管理更加信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化。
第四，應(yīng)用電氣自動(dòng)化系統(tǒng)，使企業(yè)效率更高，提高綜合效益。
整個(gè)系統(tǒng)更加完善，同時(shí)具有更高的性價(jià)比。
保證了水廠在各方面的高效運(yùn)行。
電氣自動(dòng)化技術(shù)在水廠中的應(yīng)用，提高了水廠的工作效率，讓水廠更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
對外開放也帶動(dòng)了港口的發(fā)展，為了使我國港口更快發(fā)展，港口方面應(yīng)用了很多新技術(shù)。
比如港口電氣自動(dòng)化的發(fā)展，應(yīng)用自動(dòng)定位，動(dòng)調(diào)度管理系統(tǒng)，無線數(shù)據(jù)通訊等，讓水路工作能夠高效運(yùn)行，這樣滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易的`飛速發(fā)展。
提高了效率，降低了成本，節(jié)約了勞動(dòng)力。
這些促進(jìn)了電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用達(dá)到更高的水平，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
電氣自動(dòng)化應(yīng)用系統(tǒng)的功能在電氣方面得到充分發(fā)揮，比如監(jiān)視功能的發(fā)展，信號(hào)警示功能更加發(fā)達(dá)，與主信號(hào)之間聯(lián)系更加方便，網(wǎng)絡(luò)通訊更加發(fā)達(dá)，火電廠通信通道也更加迅速，便于火電廠更快的發(fā)展，更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
電氣設(shè)備管理也更加系統(tǒng)。
發(fā)電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視功能，自動(dòng)化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的通信也更加快捷，更加發(fā)達(dá)。
在樓宇控制方面，電氣自動(dòng)化也發(fā)揮了重要作用。
為了讓整個(gè)樓宇控制系統(tǒng)更加現(xiàn)代化，安全化，科技化，智能化。
在樓宇的應(yīng)用主要有兩種系統(tǒng)：
3.8tn-s系統(tǒng)。
n-s是一個(gè)三相四線加pe線的接地系統(tǒng)。
通常建筑物內(nèi)設(shè)有獨(dú)立變配電所時(shí)進(jìn)線采用該系統(tǒng)。
這種系統(tǒng)讓樓宇系統(tǒng)更加安全更加可靠。
樓宇中因?yàn)閱蜗嘤秒娫O(shè)備多，新的方式可以有隨機(jī)電流。
智能建筑應(yīng)設(shè)置電子設(shè)備的直流接地，可以確保安全，防止雷電，還可以防止靜電。
3.9tn-c-s系統(tǒng)。
tn-c-s系統(tǒng)由兩個(gè)接地系統(tǒng)組成，第一部分是tn-c系統(tǒng)，第二部分是tn-s系統(tǒng)，分界面在n線與pe線的連接點(diǎn)。
這種系統(tǒng)的優(yōu)勢是保證樓宇系統(tǒng)電力系統(tǒng)工作更加安全，高效。
讓電力系統(tǒng)的綜合管理更系統(tǒng)化，全面化，科學(xué)化。
在樓宇中應(yīng)用電氣自動(dòng)化，對工作人員來說工作更加方便更加便捷，對居住人員來說，居住更安全，更放心，更穩(wěn)定。
21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，電氣自動(dòng)化技術(shù)也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新，新的技術(shù)能促進(jìn)各個(gè)行業(yè)生產(chǎn)條件，技術(shù)條件，技術(shù)工藝，管理結(jié)構(gòu)得到更新的發(fā)展。
從而改善工作環(huán)境，提高工作效率，完善工作制度，管理技術(shù)也更加先進(jìn)。
由于我國電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化技術(shù)起步較晚，在很多方面與國外技術(shù)水平還有很大差距，所以需要我們在學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，結(jié)合我國的實(shí)際情況，研究和開發(fā)更加符合我國國情的綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
4.1保護(hù)、控制、測量一體化。
鑒于目前的運(yùn)行體制、人員配備、專業(yè)分工，我國的自動(dòng)化系統(tǒng)主要采用站內(nèi)監(jiān)控采集數(shù)據(jù)而保護(hù)相對獨(dú)立的模式，以提供較清晰的事故分析和處理的界面。
但是從技術(shù)合理性、減少設(shè)備重復(fù)配置、簡化維護(hù)工作量以及發(fā)展趨勢等方面考慮，將保護(hù)與控制、測量結(jié)合在一起會(huì)更有優(yōu)勢。
4.2國際標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用。
為了實(shí)現(xiàn)不同廠家ied設(shè)備的信息共享和互操作性，使廠站電氣綜合自動(dòng)化系統(tǒng)成為開發(fā)系統(tǒng)，國際電工委員會(huì)制定了iec61850國際標(biāo)準(zhǔn)。
為了與國際接軌，國內(nèi)已經(jīng)開始了基于iec61850標(biāo)準(zhǔn)的電氣綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)，相信這將是未來自動(dòng)化系統(tǒng)的一個(gè)發(fā)展方向。
4.3綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
為了滿足更多行業(yè)很多部門之間通訊更加方便的問題，我們需要綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
這樣可以讓控制和監(jiān)測集為一體，提高了高壓系統(tǒng)的保護(hù)和控制水平。
綜合自動(dòng)化系統(tǒng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，便于檢測各種狀態(tài)信號(hào)、故障信號(hào)。
4.4現(xiàn)場總線技術(shù)的改變。
新的改變是現(xiàn)場總線控制和現(xiàn)場總線型傳感器，是數(shù)字通信開放程度的測試網(wǎng)，符合國際上發(fā)展的熱地與趨勢。
4.5以太網(wǎng)技術(shù)的興起。
隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，綜合自動(dòng)化系統(tǒng)需要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)越來越多，對通訊的實(shí)時(shí)性要求越來越高，以速度快、傳輸數(shù)據(jù)量大為特點(diǎn)的以太網(wǎng)滿足了這一要求。
以太網(wǎng)最典型的應(yīng)用形式是ethernet+tcp/ip。
未來的發(fā)展應(yīng)該是在繼承了以太網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工業(yè)過程應(yīng)用，產(chǎn)生新一代以以太網(wǎng)為核心的現(xiàn)場總線技術(shù)。
4.63dcs系統(tǒng)控制。
這種系統(tǒng)控制是一種新算法，它的特點(diǎn)是，對于普通算法和特殊算法都能夠計(jì)算。
它包括由分散的現(xiàn)場控制站、數(shù)據(jù)采集站等就地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和控制，并通過數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)傳送到生產(chǎn)監(jiān)控級(jí)計(jì)算機(jī)。
5.結(jié)語。
眾所周知，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求技術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新，同時(shí)技術(shù)的創(chuàng)新又進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步與發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成了一種相輔相成的過程。
電氣自動(dòng)化技術(shù)是當(dāng)今世界最活躍、最充滿生機(jī)、最富有開發(fā)前景的綜合性學(xué)科與眾多高新技術(shù)的合成。
對社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也作出了巨大貢獻(xiàn)!相信電氣自動(dòng)化技術(shù)在以后也會(huì)有越來越多的創(chuàng)新，對社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十一
[摘要]職業(yè)教育的根本目標(biāo)是“服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入“新常態(tài)”，與此相應(yīng)的職業(yè)教育也要進(jìn)行相應(yīng)的改革。文章分析了“新常態(tài)經(jīng)濟(jì)”對高職教育提出的新要求，以及這些要求投射于課程改革的應(yīng)用，結(jié)合應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的課程改革實(shí)踐，提出適用于“新常態(tài)經(jīng)濟(jì)”形勢的，面向整個(gè)職業(yè)生涯的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)課程改革方式，以期有助于“新常態(tài)經(jīng)濟(jì)”下的人才培養(yǎng)。
[關(guān)鍵詞]新常態(tài)經(jīng)濟(jì)；課程改革；高職教育。
11月習(xí)近平明確指出我國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入中高速增長新常態(tài)，我國經(jīng)濟(jì)將從主要依靠生產(chǎn)能力的規(guī)模擴(kuò)張，轉(zhuǎn)向提升產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈和產(chǎn)品附加值，培育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力，在中高速增長階段推動(dòng)經(jīng)濟(jì)向中高端水平躍升。新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化必將導(dǎo)致其勞動(dòng)力市場對從事簡單操作性勞動(dòng)的普通工人的需求進(jìn)一步減少，對應(yīng)用型技術(shù)人才的需求明顯增大，相應(yīng)技術(shù)崗位的技能要求也越來越高。由經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型所引發(fā)人才的需求的變化，已經(jīng)在畢業(yè)生的就業(yè)方面有所顯現(xiàn)。作為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與輸出的高職院校的改革不可避免，課程建設(shè)是人才培養(yǎng)中最重要的一環(huán)，因此，適應(yīng)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)行課程改革至關(guān)重要。
1新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下對高職教育要求的轉(zhuǎn)變。
1.1新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下“企業(yè)”人才需求的轉(zhuǎn)變。
新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵正從速度向質(zhì)量轉(zhuǎn)變，企業(yè)的投資不再是簡單的數(shù)量積累，而是要產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這就需要更高、更復(fù)雜、更先進(jìn)的技術(shù)支撐。對于化工類的企業(yè)，更加綠色化、環(huán)保型的產(chǎn)品和工藝，更加自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備，都是未來發(fā)展的趨勢，與之相對應(yīng)的相關(guān)知識(shí)和技能也將成為課程體系中不可或缺的內(nèi)容。為了適應(yīng)市場千變?nèi)f化的消費(fèi)要求，現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)出現(xiàn)批量少，品質(zhì)要求多變，品種變化快趨勢，甚至很多企業(yè)出現(xiàn)跨界發(fā)展的趨勢。這些變化都對企業(yè)員工提出更高要求，培養(yǎng)掌握多種技能的復(fù)合型人才將成為職業(yè)教育必須面對的事情。
1.2新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下“學(xué)生”對教育需求的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了人們的生活水平，也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。對于大部分高職院校的學(xué)生來講，新常態(tài)經(jīng)濟(jì)帶來的最大改變就是不必一畢業(yè)就承擔(dān)起家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，可以有更大的空間為自己的未來打算，“工作”不再僅僅等于“掙錢”。茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系對廣東省833名化工類畢業(yè)生(畢業(yè)1~3年內(nèi))的調(diào)研表明，高職畢業(yè)生選擇就業(yè)單位首要的考慮因素是“個(gè)人發(fā)展空間”，這說明大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)從職業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)眼光看待就業(yè)。然而，目前大部分職業(yè)教育的培養(yǎng)的目標(biāo)依然是“從學(xué)校到工作”，也就是培養(yǎng)學(xué)生能夠順利走上工作崗位，勝任工作崗位的要求。這顯然已經(jīng)不能滿足這一代乃至未來學(xué)生對教育的需求，高職院校應(yīng)該將培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬膶W(xué)校到生涯”，也就是高職教育要關(guān)注學(xué)生整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展，為整個(gè)職業(yè)生涯奠定必要的知識(shí)和技能基礎(chǔ)。這兩者最根本的區(qū)別在于：目前的職教目標(biāo)主要關(guān)注工作要求、雇主要求，而未來的職教要求是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。
2新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系改革方法及途徑。
新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，在新的社會(huì)背景下，高職教育面臨既要滿足企業(yè)的發(fā)展要求，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障；又要本著以人為本的要求滿足學(xué)生對教育的需求的雙重任務(wù)，改革勢在必行。茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，探索性的進(jìn)行了一系列課程改革。
2.1面向“學(xué)生職業(yè)生涯”，建立畢業(yè)生資源庫，成立畢業(yè)生專家組。
“真正的職業(yè)教育應(yīng)該著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，而非眼前的就業(yè)”。在此思想的指導(dǎo)下，專業(yè)建立了畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展資源庫，并從資源庫中篩選出具有職業(yè)發(fā)展代表性的畢業(yè)生，成立了教學(xué)改革建議和評(píng)價(jià)專家組。從招生到現(xiàn)在，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)已擁有9屆畢業(yè)生。畢業(yè)生分布在各個(gè)行業(yè)，分別從事著不同的職業(yè)，其中一些畢業(yè)生已成為各單位的骨干，還有部分晉升成為主管、經(jīng)理，也有一些自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營著自己的企業(yè)。不同的畢業(yè)生擁有不同工作經(jīng)歷，而他們的發(fā)展歷程，正反映學(xué)生個(gè)體職業(yè)生涯的發(fā)展歷程，他們職業(yè)發(fā)展中能力的優(yōu)勢和缺陷，恰恰反應(yīng)了專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系的優(yōu)勢和缺陷，以此進(jìn)行教學(xué)改革和課程的調(diào)整，更具有現(xiàn)實(shí)的意義。另外，與其他企業(yè)、行業(yè)專家相比本專業(yè)的畢業(yè)生對專業(yè)更有感情，更愿意幫助專業(yè)發(fā)展，也對專業(yè)的優(yōu)、劣勢更有體會(huì)，更有利于推行適宜專業(yè)自身發(fā)展的改革。以下即為兩位長期合作的畢業(yè)生。
2.2應(yīng)對就業(yè)需求變化快的趨勢，構(gòu)建“動(dòng)態(tài)型”課程體系。
新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)崗位需求變更更加頻繁，技術(shù)更新也日益加快，人才專業(yè)技術(shù)需求也隨之發(fā)生變化。因此應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在課程體系設(shè)置時(shí)，特別考慮了人才需求變化的特點(diǎn)，設(shè)置了核心技能課程設(shè)置相對穩(wěn)定，應(yīng)用型課程靈活可變的課程體系。課程體系以專業(yè)核心技能課程為支撐，搭起整體框架，這類型課程稱為結(jié)構(gòu)性課程，相對穩(wěn)定。除此之外的應(yīng)用型及能力拓展型課程，則可根據(jù)區(qū)域人才需求的變化，進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。當(dāng)外圍非結(jié)構(gòu)性課程變更時(shí)，相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)性核心課程中的知識(shí)點(diǎn)也將進(jìn)行相應(yīng)的增減，以保證專業(yè)技術(shù)體系的連續(xù)性。動(dòng)態(tài)型課程體系的建立可應(yīng)對逐漸頻繁的就業(yè)崗位更替，以及企業(yè)的技術(shù)升級(jí)，充分滿足新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的要求，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。圖1即為“動(dòng)態(tài)型”課程體系設(shè)置圖，其中外層的課程是為提高學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性而增設(shè)的，如為適應(yīng)企業(yè)技術(shù)升級(jí)增加化工自動(dòng)控制、電工技術(shù)基礎(chǔ)，為適新常態(tài)經(jīng)濟(jì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展、提升需求，增設(shè)選修課程如化工倉儲(chǔ)管理、化工產(chǎn)品營銷等課程。
3改革教學(xué)方法培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才。
“麥可思畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告”顯示，畢業(yè)生離職原因排名前三位的是：個(gè)人發(fā)展空間不夠、工資福利低、想改變職業(yè)或行業(yè)。根據(jù)我國目前經(jīng)濟(jì)狀況，企業(yè)所能提供的同時(shí)滿足個(gè)人發(fā)展空間大、工資福利高的崗位或職位，均對綜合能力和創(chuàng)新性提出較高要求。培養(yǎng)較強(qiáng)的綜合能力和創(chuàng)新性，不僅需要設(shè)置綜合型、符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的課程體系，更重要的是教學(xué)方法的改進(jìn)。下面以《化工分析》為例介紹應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在教學(xué)方法方面的改進(jìn)。
3.1工學(xué)結(jié)合，在真實(shí)工作環(huán)境培養(yǎng)綜合能力。
現(xiàn)代腦科學(xué)的研究表明，人是在與周圍環(huán)境的相互作用中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，環(huán)境是知識(shí)和能力的來源，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中提供真實(shí)的工作環(huán)境十分重要?！秲x器分析》課程整合各知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)的真實(shí)需求設(shè)置成相應(yīng)的項(xiàng)目。如“氣相色譜法”的學(xué)習(xí)中，根據(jù)茂名本地企業(yè)以石化類為主的特點(diǎn)，歸納形成符合企業(yè)真實(shí)需要的典型工作任務(wù)“氣相色譜法測定多環(huán)芳烴類混合物的種類及含量”。在這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，首先布置學(xué)生去就近的企業(yè)參觀了解色譜法的分析的方法及氣相色譜儀的使用，在真實(shí)的工作場景中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)結(jié)束后再安排兩個(gè)半天的時(shí)間讓學(xué)生去企業(yè)真實(shí)的工作崗位上完成樣品檢測，以“工學(xué)交替”的模式完成真實(shí)工作環(huán)境中的.學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.2項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，拋錨式教學(xué)，提高創(chuàng)新能力。
拋錨式教學(xué)方法建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題上，確定這類真實(shí)事件或問題形象地比喻為“拋錨”，因?yàn)橐坏┻@類事件或問題被確定了，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程也就被確定了(就像輪船被錨固定一樣)。例如《儀器分析》課程中“原子吸收光譜法”的學(xué)習(xí)中，根據(jù)現(xiàn)在水源重金屬污染嚴(yán)重的問題，以及新聞事件中云南廢棄礦山中鎘污染當(dāng)?shù)厮吹膯栴}，設(shè)置“原子吸收法標(biāo)準(zhǔn)曲線法測定工業(yè)污水中的重金屬鉛、鎘含量”的檢驗(yàn)項(xiàng)目，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)整個(gè)教學(xué)過程。整個(gè)教學(xué)過程由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：(1)創(chuàng)設(shè)情境―使學(xué)習(xí)能在和現(xiàn)實(shí)情況基本一致或相類似的情境中發(fā)生。原子吸收測定水中重金屬污染物項(xiàng)目中，利用休息時(shí)間，讓學(xué)生親自去茂名市小東江排污口體驗(yàn)水污染狀況，提取污水樣品。(2)確定問題―在上述情境下，選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個(gè)需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問題。選出的事件或問題就是“錨”，這一環(huán)節(jié)的作用就是“拋錨”)。例如利用什么方法去測定重金屬污染物含量的問題。(3)自主學(xué)習(xí)，不是由教師直接告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去解決面臨的問題，而是由教師向?qū)W生提供解決該問題的有關(guān)線索(例如需要搜集哪一類資料、從何處獲取有關(guān)的信息資料以及現(xiàn)實(shí)中專家解決類似問題的探索過程等)，并要特別注意發(fā)展學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”能力。自主學(xué)習(xí)能力包括：
(2)獲取有關(guān)信息與資料的能力(知道從何處獲取以及如何去獲取所需的信息與資料)；
(3)利用、評(píng)價(jià)有關(guān)信息與資料的能力。此項(xiàng)目中，教師提供一定量的相關(guān)資料，包括污水分析案例，重金屬測定國家標(biāo)準(zhǔn)，原子吸收分光光度儀使用說明，原子吸收使用演示視頻的網(wǎng)址，等等，其余學(xué)習(xí)過程中需要的資料由學(xué)生自行查找取得。
(4)協(xié)作學(xué)習(xí)，討論、交流，通過不同觀點(diǎn)的交鋒，補(bǔ)充、修正、加深每個(gè)學(xué)生對當(dāng)前問題的理解。此案例中，學(xué)生通過小組討論的方式確定實(shí)施方案，按方案進(jìn)行實(shí)際操作，操作錯(cuò)誤的在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修正。
(5)效果評(píng)價(jià)―由于拋錨式教學(xué)要求學(xué)生解決面臨的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此對這種教學(xué)效果的評(píng)價(jià)往往不需要進(jìn)行獨(dú)立于教學(xué)過程的專門測驗(yàn)，只需在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可。此項(xiàng)目中，教師和企業(yè)輔導(dǎo)教師在整個(gè)過程中記錄各組學(xué)生的表現(xiàn)，并打分。
參考文獻(xiàn)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十二
關(guān)鍵詞電工技術(shù)多媒體主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1.教學(xué)目標(biāo)的改革研究。
電工技術(shù)是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握關(guān)于電工技術(shù)的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)基本的分析方法，鼓勵(lì)學(xué)生了解電子技術(shù)和電工領(lǐng)域的新知識(shí)和新技術(shù)[1]。因此要求在教學(xué)上一定要以“增強(qiáng)理論基礎(chǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性”為課程目標(biāo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的傳輸，為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，電工技術(shù)還是一門實(shí)踐性能較強(qiáng)的學(xué)科，教師在教授理論知識(shí)的同時(shí)還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。因此，教師在講授課程的過程中，應(yīng)多結(jié)合生活中的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的求知興趣，自主地去發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。
新的教學(xué)目標(biāo)是基于支撐不同專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)的角度，以全面培養(yǎng)綜合人才為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)電工技術(shù)課程改革，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。高校不僅要讓各專業(yè)學(xué)生通過多樣的學(xué)習(xí)途徑掌握電工技術(shù)的理論知識(shí)，還要激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的興趣愛好，鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。高校通過培養(yǎng)精英的教師團(tuán)隊(duì)、建設(shè)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、完善開放實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)起培養(yǎng)高素質(zhì)多功能型應(yīng)用人才的重任。
2.教學(xué)內(nèi)容的改革研究。
電工技術(shù)是理工科學(xué)生一門專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)踐性課程，其覆蓋的專業(yè)有電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、工程造價(jià)、土木工程等。因此需要合理地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使其與后續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程相符合。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以掌握概念為基本，減少數(shù)理論證過程，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)。例如，在教授電氣專業(yè)的學(xué)生時(shí)，教師要提前與后續(xù)專業(yè)課程的教師溝通教學(xué)需求和教學(xué)內(nèi)容的銜接。此外，在教學(xué)時(shí)還要充分結(jié)合電氣專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，有針對性地理論聯(lián)系實(shí)際，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為之后的其他專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，電工技術(shù)不斷涌現(xiàn)新的知識(shí)，因此教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該增加一些相應(yīng)的前沿知識(shí)和新興技術(shù)。教師在教學(xué)過程中及時(shí)引入先進(jìn)的知識(shí)內(nèi)容，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，并及時(shí)剔除原有的、脫離實(shí)際的理論知識(shí)。
3.教學(xué)方法的改革研究。
在電工技術(shù)教學(xué)改革中，將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有效結(jié)合[2]。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)新性和獨(dú)立解決問題的能力[3]。同時(shí)，也不能忽略教師的指導(dǎo)作用，教師負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織，給學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)資源，包括分配具體的教學(xué)任務(wù)、講授完成項(xiàng)目所需的基本理論知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到難題時(shí)的指導(dǎo)等。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中充分發(fā)揮協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，要多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)小組交流討論的情境，給他們在小組研討中自由發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，成員之間通過相互協(xié)商來解決各種難題，以達(dá)到全體學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。
電工技術(shù)課程內(nèi)容多但課時(shí)不多，且在教學(xué)過程中，學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的能力。為了實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)方式，教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生說說自己的看法，共同探討找出問題的答案。在這個(gè)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主查閱資料，總結(jié)分析并找出問題的答案，由被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變成主動(dòng)研究問題、解決問題的探究者，由此培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力，繼而提高學(xué)生主動(dòng)探索問題的能力[4]。
就現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式來說，學(xué)生的理論知識(shí)是與實(shí)際生活脫節(jié)的。電工技術(shù)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，為了解決學(xué)生的實(shí)際問題，可以安排學(xué)生參觀相關(guān)的工程實(shí)驗(yàn)室，比如說在應(yīng)用電子、電子線、電氣控制、計(jì)算機(jī)裝配等實(shí)踐基地，教師積極創(chuàng)造相應(yīng)的條件讓理論能力較強(qiáng)且具有動(dòng)手能力的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4.結(jié)語。
為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，打牢理論基礎(chǔ)，電工技術(shù)的教學(xué)改革勢在必行。雖然電工技術(shù)教學(xué)改革任務(wù)艱巨，但是相信只要我們共同努力，經(jīng)過一系列的嘗試、實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
參考文獻(xiàn)：
[2]陳浩.不屑于教學(xué)方法：大學(xué)教改抹不去的痛[j].決策與信息，2016（3）.
[3]劉芳.基于探究式學(xué)習(xí)的信息技術(shù)教改探索[j].中國教育技術(shù)裝備，（12）.
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電氣自動(dòng)化發(fā)展速度越來越快了，在各個(gè)領(lǐng)域電氣自動(dòng)化都充分發(fā)揮了自己的作用。
電氣自動(dòng)化的應(yīng)用讓更多的設(shè)備機(jī)械得到改善，管理系統(tǒng)更加完善，讓整個(gè)行業(yè)朝著現(xiàn)代化，科技化，數(shù)字化，智能化方向發(fā)展。
工作效率更高，讓整個(gè)行業(yè)都得到巨大進(jìn)步。
整個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，對社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也作出了巨大貢獻(xiàn)。
在水廠方面：第一，自動(dòng)化提高了效率，節(jié)約了能源，降低了能耗，減少了污染。
第二，對水廠的監(jiān)管和控制更加系統(tǒng)化專業(yè)化。
讓監(jiān)督和控制的范圍更加廣泛，更加及時(shí)。
第三，水廠的管理更加信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化。
第四，應(yīng)用電氣自動(dòng)化系統(tǒng)，使企業(yè)效率更高，提高綜合效益。
整個(gè)系統(tǒng)更加完善，同時(shí)具有更高的性價(jià)比。
保證了水廠在各方面的高效運(yùn)行。
電氣自動(dòng)化技術(shù)在水廠中的應(yīng)用，提高了水廠的工作效率，讓水廠更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
對外開放也帶動(dòng)了港口的發(fā)展，為了使我國港口更快發(fā)展，港口方面應(yīng)用了很多新技術(shù)。
比如港口電氣自動(dòng)化的發(fā)展，應(yīng)用自動(dòng)定位，動(dòng)調(diào)度管理系統(tǒng)，無線數(shù)據(jù)通訊等，讓水路工作能夠高效運(yùn)行，這樣滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易的飛速發(fā)展。
提高了效率，降低了成本，節(jié)約了勞動(dòng)力。
這些促進(jìn)了電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用達(dá)到更高的水平，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
電氣自動(dòng)化應(yīng)用系統(tǒng)的功能在電氣方面得到充分發(fā)揮，比如監(jiān)視功能的發(fā)展，信號(hào)警示功能更加發(fā)達(dá)，與主信號(hào)之間聯(lián)系更加方便，網(wǎng)絡(luò)通訊更加發(fā)達(dá)，火電廠通信通道也更加迅速，便于火電廠更快的發(fā)展，更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
電氣設(shè)備管理也更加系統(tǒng)。
發(fā)電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視功能,自動(dòng)化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的通信也更加快捷，更加發(fā)達(dá)。
電氣自動(dòng)化在電力方面的應(yīng)用更多的是新技術(shù)的創(chuàng)新，電力在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位，新的應(yīng)用讓電力發(fā)展方面更加發(fā)達(dá)。
第一，新電力電子開關(guān)標(biāo)志著運(yùn)動(dòng)控制的新時(shí)代。
mos控制晶閘管將驅(qū)動(dòng)電路、過壓過流保護(hù)、電流檢測甚至溫度自動(dòng)控制等作用都集成到一起，統(tǒng)一成一個(gè)整體，這樣電氣自動(dòng)化系統(tǒng)迎來了一個(gè)新時(shí)代。
第二，變換器的組成部分電子器件的更新促使變換器的新發(fā)展，讓電氣自動(dòng)化的應(yīng)用更加方便與快捷。
第三，交流調(diào)速控制日漸成熟擁有新穎的控制思想，簡單的控制結(jié)構(gòu)，控制手段更加直接，響應(yīng)迅速，且無超調(diào)，信號(hào)處理物理概念明確。
這方面的新發(fā)展讓電氣自動(dòng)化的工作效率更高，成本更低。
在樓宇控制方面，電氣自動(dòng)化也發(fā)揮了重要作用。
為了讓整個(gè)樓宇控制系統(tǒng)更加現(xiàn)代化，安全化，科技化，智能化。
在樓宇的應(yīng)用主要有兩種系統(tǒng)：
-s系統(tǒng)。
tn-s是一個(gè)三相四線加pe線的接地系統(tǒng)。
通常建筑物內(nèi)設(shè)有獨(dú)立變配電所時(shí)進(jìn)線采用該系統(tǒng)。
這種系統(tǒng)讓樓宇系統(tǒng)更加安全更加可靠。
樓宇中因?yàn)閱蜗嘤秒娫O(shè)備多，新的方式可以有隨機(jī)電流。
智能建筑應(yīng)設(shè)置電子設(shè)備的直流接地，可以確保安全，防止雷電，還可以防止靜電。
2.tn-c-s系統(tǒng)。
tn-c-s系統(tǒng)由兩個(gè)接地系統(tǒng)組成，第一部分是tn-c系統(tǒng)，第二部分是tn-s系統(tǒng)，分界面在n線與pe線的連接點(diǎn)。
這種系統(tǒng)的優(yōu)勢是保證樓宇系統(tǒng)電力系統(tǒng)工作更加安全，高效。
讓電力系統(tǒng)的綜合管理更系統(tǒng)化，全面化，科學(xué)化。
在樓宇中應(yīng)用電氣自動(dòng)化，對工作人員來說工作更加方便更加便捷，對居住人員來說，居住更安全，更放心，更穩(wěn)定。
21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，電氣自動(dòng)化技術(shù)也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新，新的技術(shù)能促進(jìn)各個(gè)行業(yè)生產(chǎn)條件，技術(shù)條件，技術(shù)工藝，管理結(jié)構(gòu)得到更新的發(fā)展。
從而改善工作環(huán)境，提高工作效率，完善工作制度，管理技術(shù)也更加先進(jìn)。
2.1綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
為了滿足更多行業(yè)很多部門之間通訊更加方便的問題，我們需要綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
這樣可以讓控制和監(jiān)測集為一體，提高了高壓系統(tǒng)的保護(hù)和控制水平。
綜合自動(dòng)化系統(tǒng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，便于檢測各種狀態(tài)信號(hào)、故障信號(hào)。
2.2現(xiàn)場總線技術(shù)的改變。
新的改變是現(xiàn)場總線控制和現(xiàn)場總線型傳感器，是數(shù)字通信開放程度的測試網(wǎng)，符合國際上發(fā)展的熱地與趨勢。
對現(xiàn)場的監(jiān)督和控制更加嚴(yán)密，更加及時(shí)，不論在什么行業(yè)中發(fā)生的事情都會(huì)得到及時(shí)處理。
而且這種方式可以根據(jù)操作中央的設(shè)置，設(shè)置了非常多的操作站，這樣可以完成其所控制范圍內(nèi)每個(gè)流程的監(jiān)控。
提高工作效率，改善工作流程。
2.3dcs系統(tǒng)控制。
這種系統(tǒng)控制是一種新算法，它的特點(diǎn)是，對于普通算法和特殊算法都能夠計(jì)算。
它包括由分散的現(xiàn)場控制站、數(shù)據(jù)采集站等就地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和控制,并通過數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)傳送到生產(chǎn)監(jiān)控級(jí)計(jì)算機(jī)。
因?yàn)椴僮骺梢赃M(jìn)行備份，及時(shí)文件丟失也可以及時(shí)找回，補(bǔ)充漏洞，挽救危機(jī)。
這種新方式被廣泛應(yīng)用于水泥廠，電廠等行業(yè)。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求技術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新，同時(shí)技術(shù)的創(chuàng)新又進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步與發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成了一種相輔相成的過程。
電氣自動(dòng)化的應(yīng)用與創(chuàng)新讓整個(gè)行業(yè)朝著現(xiàn)代化，科技化，數(shù)字化，智能化方向發(fā)展。
對社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也作出了巨大貢獻(xiàn)!相信電氣自動(dòng)化技術(shù)在以后也會(huì)有越來越多的創(chuàng)新，對社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)。
[1]馬玉敏等.工業(yè)以太網(wǎng)的最新發(fā)展.自動(dòng)化系統(tǒng)工程,(2):2.
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[3]王爾乾,巴林鳳.數(shù)字邏輯及數(shù)字集成電路[m].北京:清華大學(xué)出版社,1994.
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十四
“校企合作”的高職教育教學(xué)模式是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式，特別是“教學(xué)工廠”的成功引入為高職院校教育行業(yè)的發(fā)展帶來了一片春天［1-2］。在現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)形勢良好，同時(shí)對于專業(yè)性人才需求量較大的情況下，“教育工廠，校企合作”的教學(xué)模式不僅能夠提高學(xué)生的專業(yè)性技能，而且可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和與企業(yè)的合作關(guān)系，同時(shí)有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)出與企業(yè)技術(shù)相關(guān)的高技能人才，從而達(dá)到學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三方共贏的效果［3-5］。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于“校企合作”的高職時(shí)間教學(xué)理念，先后引入了寧波華寶塑膠模具有限公司和寧波陽超汽車模具有限公司兩家高質(zhì)量模具企業(yè)入住學(xué)校，在校內(nèi)建立起設(shè)備齊全、技術(shù)先進(jìn)的教學(xué)工廠，使學(xué)生在校內(nèi)即可實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐設(shè)計(jì)操作的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到企業(yè)與學(xué)校零距離合作。
1校企合作下的課程分析。
1.1“教學(xué)工廠”
“教學(xué)工廠”是新家坡南陽理工學(xué)院教學(xué)模式中的一大創(chuàng)新思想，更為重要的是其中蘊(yùn)含著創(chuàng)新的辦學(xué)理念［6］。由于大專院校畢業(yè)生不能很快地適應(yīng)工作崗位的需求，企業(yè)界要求學(xué)校必須重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的情況下，借鑒德國“雙元制”的教學(xué)模式，將學(xué)校、培訓(xùn)中心和企業(yè)三元合一而提出的一種適合現(xiàn)代企業(yè)需求和職業(yè)技術(shù)教育需求的教育模式，旨在將工廠環(huán)境引入到學(xué)校，在學(xué)校內(nèi)建立起技術(shù)先進(jìn)、設(shè)備完善、環(huán)境逼真的教學(xué)工廠［7］（見圖1）。
1.2課程在教學(xué)中遇到的問題分析。
通過三維軟件的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具有一定的三維造型與設(shè)計(jì)能力，這是學(xué)校、社會(huì)對高職院校機(jī)械類畢業(yè)生的基本要求。（1）“三維造型技術(shù)及應(yīng)用（creo）”課程的開設(shè)，占用了學(xué)校大量的場地與教師資源，致使原本趨于緊張的教師與設(shè)備資源更趨拮據(jù)。（2）現(xiàn)有的教學(xué)手段與方法，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)三維軟件時(shí)的主觀能動(dòng)性，“苦口婆心”的教學(xué)過程的教學(xué)效果得不到有效保證。（3）由于教師受限于精力有限，不能切實(shí)地將課程與工廠實(shí)際問題聯(lián)系起來，使得學(xué)生趨于應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，與該課程培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的初旨相違背。因此文章提出對以“三維造型技術(shù)及應(yīng)用”課程為代表的軟件課程改革方案，以期形成并完善一套軟件課程教學(xué)改革的方法與技巧，為后續(xù)“三維造型技術(shù)及應(yīng)用（ug）”“autocad”等課程的改革提供借鑒。
1.3課程改革的目標(biāo)。
課程的目標(biāo)包括3部分：（1）從知識(shí)和技能。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)和creo軟件的應(yīng)用，掌握三維零件建模的基本方法，具備利用creo軟件進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，熟練應(yīng)用creo軟件完成零件設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)、工程圖繪制與鈑金設(shè)計(jì)等。（2）從過程與方法。通過“三維造型技術(shù)及應(yīng)用”課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握三維造型的基本思路，學(xué)生應(yīng)具備完善的邏輯思維能力、自我學(xué)習(xí)、自我約束管理和獨(dú)立思考的創(chuàng)新能力。（3）從情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生在自我學(xué)習(xí)、互相協(xié)助學(xué)習(xí)的過程中，獲得自學(xué)成才的滿足感，獲得與他人共同學(xué)習(xí)的合作精神，獲得協(xié)助/輔助他人學(xué)習(xí)的成就感。
2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。
2.1教學(xué)內(nèi)容。
對于一個(gè)合格的模具設(shè)計(jì)工程師來說，三維造型技術(shù)是其在模具設(shè)計(jì)中最基礎(chǔ)的部分，包括：二維圖形設(shè)計(jì)、三維實(shí)體設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)以及鉑金設(shè)計(jì)等等。本課程針對模具設(shè)計(jì)cero三維軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，使學(xué)生具備利用cero軟件進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，掌握三維造型的基本方法和基本思想。工作任務(wù)主要分為：二維圖形設(shè)計(jì)、三維實(shí)體設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、虛擬裝配設(shè)計(jì)和鈑金設(shè)計(jì)。
2.2教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.2.1采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與答疑。
創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流平臺(tái)，由教師按照章節(jié)內(nèi)容提供視頻資料與作業(yè)實(shí)例，要求同學(xué)按時(shí)完成視頻學(xué)習(xí)，按時(shí)按量完成作業(yè)。教師分析學(xué)生上交作業(yè)情況，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生在三維造型過程中的建模思想。作業(yè)記錄在平時(shí)成績內(nèi)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難或者疑點(diǎn)可以通過平臺(tái)與教師之間交流或者將難點(diǎn)上傳至平臺(tái)與其他同學(xué)互動(dòng)解決。
2.2.2工學(xué)結(jié)合，校企合作模式。
首先通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與互動(dòng)交流使學(xué)生對三維造型技術(shù)有一定的基礎(chǔ)，然后通過學(xué)校設(shè)有的實(shí)踐周對學(xué)生實(shí)際工作能力進(jìn)行培養(yǎng)。實(shí)踐能力作為考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之一占有很重要的比重。在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的難疑點(diǎn)可以上傳到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)由教師與學(xué)生共同解決，完成一個(gè)難疑點(diǎn)的訓(xùn)練，相應(yīng)地會(huì)有一定的加分，同樣的在實(shí)訓(xùn)過程中沒有遇到難疑點(diǎn)會(huì)相應(yīng)的減分（見圖2）。
2.2.3合理解決考核與答疑。
小周期內(nèi)（一般為2周），教師以30%作業(yè)題+70%課外題的形式，考核學(xué)生的軟件學(xué)習(xí)情況，并作為平時(shí)成績的一部分（總成績的15%）記錄在冊。大周期（一般為一章節(jié)結(jié)束）內(nèi)，完成章節(jié)的單元考試，并記錄成績（總成績10%*4），期末綜合性輔導(dǎo)后，以綜合性測試（題庫抽提+工程案例）的形式，完成課程期末考試，并記錄成績（總成績15%）?？己似陂g注意學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，注重考核的過程，豐富考題的題庫，統(tǒng)一考核的標(biāo)準(zhǔn)。
3課程改革特色與創(chuàng)新。
通過創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的工作效率，增進(jìn)了同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的交流，培養(yǎng)學(xué)生之間互動(dòng)協(xié)助的能力，并且解決了占用場地的問題，同時(shí)一個(gè)教師可以同時(shí)給多個(gè)班級(jí)上課，為原本趨于緊張的教師與設(shè)備提供了便利。通過校企合作模式能夠提高學(xué)生在工作中的實(shí)踐能力，增加考核難度有利于提高學(xué)生對課程的重視和理解，同時(shí)增加考核的次數(shù)能夠讓教師更清楚的了解學(xué)生各階段的能力，以便于及時(shí)做出調(diào)整，改善課程中的不足。通過課程改革有利于學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)以及交流互動(dòng)的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并自主尋找解決方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
參考文獻(xiàn)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十五
電廠電氣自動(dòng)化技術(shù)包含了監(jiān)控、測量與保護(hù)，讓現(xiàn)場總線技術(shù)的系統(tǒng)一體化得以實(shí)現(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)更高層次的信息搜集，解決下層使用功能受限于上層的問題，需要采取分層分布的方式進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)控。
監(jiān)控技術(shù)在電廠內(nèi)能夠與相關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，讓電廠電氣系統(tǒng)的運(yùn)行生產(chǎn)活動(dòng)得到有效管理。
電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中的技術(shù)創(chuàng)新，讓監(jiān)控運(yùn)行一體化得以實(shí)現(xiàn)。
在整體機(jī)組信息與使用情況的分析、匯總中，系統(tǒng)能提供完整的數(shù)據(jù)，讓機(jī)組中存在功能得到最大發(fā)揮，達(dá)到系統(tǒng)控制功能的最優(yōu)化效果。
單元化統(tǒng)一火電機(jī)組讓信息的采集與提供變得更加便利，在很大程度上增強(qiáng)了對電網(wǎng)的系統(tǒng)管理，工作效率提升。
在電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)與調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中隱藏的問題，并快速解決，保證自動(dòng)化電氣系統(tǒng)安全而良好地運(yùn)行。
當(dāng)前的電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)還無法全部達(dá)到全通信電氣控制的要求，各系統(tǒng)之間仍舊需要部分硬接線。
因此，需要對連鎖熱工工藝開展深入研究，讓電氣系統(tǒng)后臺(tái)應(yīng)用水平得到提升。
當(dāng)前，電氣自動(dòng)化控制技術(shù)正在不斷進(jìn)步，電廠運(yùn)行變得更加安全和穩(wěn)定。
因此，在電廠電氣的自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行中，需要采取有效的控制與保護(hù)策略。
在電廠電氣自動(dòng)化的安全維護(hù)和穩(wěn)定控制中，采取自動(dòng)化技術(shù)，讓電氣系統(tǒng)的整體保護(hù)功能得到提升。
參考文獻(xiàn)。
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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十六
電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)包含了監(jiān)控、檢測、保護(hù)、通信等功能設(shè)備，其系統(tǒng)目的是對所有電廠電氣設(shè)備進(jìn)行檢測、保護(hù)、管控制及信息管理。
在國內(nèi)，一些較為落后的傳統(tǒng)電氣系統(tǒng)由于自身限制無法使用集散控制系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)化運(yùn)行，只能通過連接一些自動(dòng)化水平比較低的專業(yè)硬件及相關(guān)的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行一對一的監(jiān)控，無法同時(shí)監(jiān)控多個(gè)電氣設(shè)備。
電廠電子動(dòng)化系統(tǒng)基本分為三個(gè)層面，即間隔層、網(wǎng)絡(luò)通訊層、站控層。
間隔層內(nèi)的設(shè)備間隔布置，以此來改變信號(hào)、控制、測量等設(shè)備之間的電纜的放置位置，將廠電保護(hù)、測試與控制裝置由主控室轉(zhuǎn)移到開關(guān)層，減少了設(shè)備之間的直接聯(lián)系，僅依靠現(xiàn)場總線與網(wǎng)絡(luò)，就可讓設(shè)備之間的通訊得以實(shí)現(xiàn)，有效增強(qiáng)了設(shè)備相互之間的獨(dú)立性，精減了二次接線的數(shù)量，節(jié)省了電廠的成本開支，也避免了讓員工在安裝過程中的多次調(diào)試，減輕了員工的工作量。
網(wǎng)絡(luò)通訊層的設(shè)備包含通訊管理裝置、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中繼器等，主要作用是讓各個(gè)設(shè)備或子系統(tǒng)之間能有效進(jìn)行交流與信息傳遞。
站控層包含操作員、工程師、服務(wù)器、ups等設(shè)備，通過分布式與開放式結(jié)合的方式，對電廠的設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控和管理以及發(fā)揮其他方面的作用。
電氣系統(tǒng)與熱工自動(dòng)化相比，在運(yùn)行中存在著很大的區(qū)別。
dcs既具備傳統(tǒng)控制、集中化信息管理、操作顯示等功能，還具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集處理、通信功能，是先進(jìn)程控技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，具有獨(dú)立性、協(xié)調(diào)性、友好性、靈活性等特點(diǎn)。
而在電氣控制中，電氣設(shè)備的控制對象要少于熱工設(shè)備，操作的頻率較低。
在電氣設(shè)備出現(xiàn)異常時(shí)，需要立即進(jìn)行處理，在中央信號(hào)系統(tǒng)被取消后，只有在系統(tǒng)發(fā)出警告，監(jiān)控人員通過明確的指示時(shí)才能采取措施。
電氣設(shè)備保護(hù)自動(dòng)裝置對于可靠性有著極高的要求，并且要求動(dòng)作快捷、靈敏。
電氣量相比于熱工量，沒有特別要求常規(guī)控制需要的模件類別以及性能，當(dāng)電氣控制系統(tǒng)要求具備非常高的可靠性，需要獨(dú)立的電氣控制器，便于實(shí)際工作的順利開展。
在電廠電氣自動(dòng)化的發(fā)展過程中，熱工dcs控制系統(tǒng)有助于進(jìn)一步提升電廠的自動(dòng)化水平，便于電廠電氣自動(dòng)化的運(yùn)行管理，將熱工dcs控制系統(tǒng)納入到電氣自動(dòng)化控制中，可有效提升電廠的運(yùn)行效益。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十七
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電氣自動(dòng)化發(fā)展速度越來越快了，在各個(gè)領(lǐng)域電氣自動(dòng)化都充分發(fā)揮了自己的作用。
電氣自動(dòng)化對社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，讓各個(gè)企業(yè)都更加現(xiàn)代化，科技化，數(shù)字化，智能化方向發(fā)展。
本文對電。
自動(dòng)化技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用進(jìn)行分析，并對電氣化技術(shù)創(chuàng)新新方向進(jìn)行分析。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十八
首先，需要采用直流電源與交流電源進(jìn)行電廠監(jiān)控系統(tǒng)的電源設(shè)置，而在外圍中，而需要采用雙電源與無擾電源進(jìn)行自動(dòng)化和監(jiān)控系統(tǒng)裝置。
其次，在監(jiān)控系統(tǒng)中，一般是采用開關(guān)進(jìn)行接口控制，所以需要確保開關(guān)接口與交換的信號(hào)相對應(yīng)。
雖然這種方法能直觀化線路的連接，便于問題出現(xiàn)時(shí)的及時(shí)處理。
但是會(huì)造成接線數(shù)量過多，不利于對其中一些功能的調(diào)整，極易影響到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行。
第三，在進(jìn)行電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中，需要重點(diǎn)關(guān)注自動(dòng)化系統(tǒng)，將使用監(jiān)控作為其輔助。
最后，在電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中，一般采用的方法是對事件和事故進(jìn)行記錄，但由于采樣速度與電機(jī)內(nèi)存等因素的存在，所記錄事件的波形無法達(dá)到分析要求，形成對信號(hào)的重復(fù)收集，而收集的信號(hào)也缺乏完整度，影響電纜的布置。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十九
一、改革《兒童文學(xué)》課程教學(xué)，是提高師范生教學(xué)素質(zhì)的要求。
兒童文學(xué)屬于文學(xué)大戲的組成部分，而因?yàn)樾W(xué)語文教學(xué)這個(gè)特殊的職業(yè)，使得它在小學(xué)教育專業(yè)的課程設(shè)置中占有至關(guān)重要的位置。
（一）兒童文學(xué)課程的終極目標(biāo)就是提高師范生教學(xué)素質(zhì)。
兒童文學(xué)課程是小教專業(yè)中文方向?qū)W生的一門專業(yè)限定選修課。是按照小學(xué)教師的現(xiàn)代化培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的要求，體現(xiàn)小學(xué)教育的特點(diǎn)，提供小學(xué)教師所需的兒童文學(xué)理論和知識(shí)。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解兒童文學(xué)的基本原理，理解兒童文學(xué)特別是童年期兒童文學(xué)的特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)于兒童文學(xué)的知識(shí)面，提高他們的兒童文學(xué)素養(yǎng)；著重掌握兒歌、兒童詩、童話等八種常見的文體及其寫法。重點(diǎn)培養(yǎng)分析和鑒賞現(xiàn)當(dāng)代中外兒童文學(xué)作品的能力，掌握獨(dú)立分析中短篇作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色的基本方法，能針對作品內(nèi)容形式特點(diǎn)，撰寫簡析（概要評(píng)論）；初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌、短小的故事和童話等。讓學(xué)生掌握一定的兒童文學(xué)的鑒賞、批評(píng)和編創(chuàng)能力，為學(xué)生將來更好地從事小學(xué)教育教育、教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見該課程在初等教育人才培養(yǎng)方面，具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性及綜合性，該課程的教學(xué)效果與師范生教學(xué)素質(zhì)有著不可分割的關(guān)系。
（二）小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)決定了兒童文學(xué)課程的重要性。
小學(xué)語文課程的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一，基本的課程理念就是“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，語文素養(yǎng)是個(gè)復(fù)合的概念，其內(nèi)涵極其豐富，一個(gè)很主要的方面就是文學(xué)素養(yǎng)，這也是有語文課程的性質(zhì)和任務(wù)決定的。在總目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化的智慧；關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的影響。涉及到文學(xué)作品，課標(biāo)還提出“初步理解和鑒賞文學(xué)作品”、“受到高尚情操和趣味的熏陶”、“提高語文修養(yǎng)”等，那么學(xué)生的語文素養(yǎng)是什么呢？“絕不是只語言修辭知識(shí)，也不僅指聽、說、讀、寫的能力，它涉及到種種因素，比方說思想道德、思維品質(zhì)、文化品位、審美情趣、創(chuàng)新精神、個(gè)性發(fā)展、人格塑造等等。這些因素，哪一個(gè)能離開文學(xué)教育這個(gè)命題呢？”因此，兒童文學(xué)即是對小學(xué)生進(jìn)行文學(xué)教育的對象和載體，兒童文學(xué)課程的重要性不言而喻。
如果說語文教育沒有兒童文學(xué)將是殘缺的，那么小學(xué)教材離開了兒童文學(xué)將會(huì)癱瘓。兒童文學(xué)作品是兒童成長的精神食糧，兒童文學(xué)作品為小學(xué)語文教育提供了寶貴的教材資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，小學(xué)語文課本中兒童文學(xué)的各種文體的內(nèi)容的比重占80%以上，而且還有上升的趨勢。僅以人教版低年級(jí)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材為例，課文為兒童文學(xué)作品的：一年級(jí)上冊有15篇，占全部課文的75%；一年級(jí)下冊有25篇，占全部課文的73%，；二年級(jí)上冊有20篇，占全部課文的58%；二年級(jí)下冊有17篇，占全部課文的53%。另外還有拼音部分的兒歌，語文園地中的短文，也都大多屬于兒童文學(xué)的范疇。課外的教材也體現(xiàn)相同現(xiàn)象，大量的“選本”“讀本”也以文學(xué)作品為主。從教材的角度當(dāng)然也能看出兒童文學(xué)課程的重要性。
二、優(yōu)化《兒童文學(xué)》課程教學(xué)，培養(yǎng)中文方向師范生教學(xué)素質(zhì)。
教學(xué)的優(yōu)化從課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方式選擇和考核制度的調(diào)整等幾個(gè)方面來完成。
（一）聯(lián)系小學(xué)語文教材，突出學(xué)生主體，合理設(shè)置課程內(nèi)容。
前文已經(jīng)論述了兒童文學(xué)與小學(xué)語文教材的密切關(guān)系，因此，為了使該課程能更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，調(diào)整課程內(nèi)容就成了該課程改革的首要任務(wù)。依據(jù)該課程的教學(xué)目的及基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，根據(jù)完成小學(xué)教師崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，來選取教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。課程內(nèi)容上體現(xiàn)理論知識(shí)與文學(xué)作品相結(jié)合、文學(xué)作品與教材課文相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外延展相結(jié)合的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)的針對性、教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整必然會(huì)帶來課堂教學(xué)方式的改變。
課程理論部分的內(nèi)容主要由老師講授，但要做到內(nèi)容推敲，講解精要。通過理論知識(shí)的講授讓學(xué)生有較為系統(tǒng)兒童文學(xué)知識(shí)體系，了解重要的兒童文學(xué)作家，把握經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，領(lǐng)會(huì)兒童文學(xué)的審美特征，才能以此為出發(fā)點(diǎn)去獨(dú)立理解鑒賞作品，既夯實(shí)了兒童文學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，也為將來把握小學(xué)語文教材奠定基礎(chǔ)。
該課程最大的突破點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人，把講臺(tái)交給學(xué)生，變講授的過程為學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程。針對兒童詩、寓言童話、兒童故事小說、兒童散文、兒童戲劇電影等教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，實(shí)踐環(huán)節(jié)共設(shè)置了這樣幾大板塊：讀一讀、講一講、評(píng)一評(píng)、寫一寫、賞一賞、演一演、議一議。每一板塊在老師精講理論知識(shí)、典型的作家作品的基礎(chǔ)上，更多的作品理解以學(xué)生自學(xué)為主。學(xué)生活動(dòng)的流程為：根據(jù)要求搜集整理資料、上交文本資料、給全班同學(xué)分發(fā)資料、課堂交流、學(xué)生進(jìn)行討論、教師打分。每位學(xué)生要完成的作業(yè)共有七項(xiàng)。通過這樣的實(shí)踐過程，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好的提高了學(xué)生的語文教學(xué)的能力，如搜集選擇組織材料的能力、鑒賞作品的能力、創(chuàng)作兒童文學(xué)作品的能力、語言表達(dá)的能力、駕馭課堂的能力、評(píng)價(jià)課程的能力等等。教學(xué)技能形成過程中，練習(xí)具有不可替代性，所以這些訓(xùn)練過程中獲得的能力顯得更為扎實(shí)和牢固。而這些技能都是從事小學(xué)語文教學(xué)所必不可少的。還有一點(diǎn)值得關(guān)注的學(xué)習(xí)成果，就是每位同學(xué)都積累了大量來自學(xué)生自己搜集整理的資料，匯編成冊，共享資源，一些活動(dòng)過程的照片、錄像又記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。
（三）調(diào)整分值比例，彈性試卷內(nèi)容，進(jìn)行評(píng)價(jià)制度的改革。
在評(píng)價(jià)方式上，特別關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)全程中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的表現(xiàn)以及能力的形成過程，建立了過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)并舉的體系，實(shí)施學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了較好的效果。首先調(diào)整考核分值的比例，平時(shí)成績40%，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、文本作業(yè)質(zhì)量、課堂交流情況等，共有七項(xiàng)，量化打分。末考試卷也采用彈性試題，不僅覆蓋重要的基本理論知識(shí)、作家作品知識(shí)以及鑒賞作品、語言表達(dá)的能力，而且有學(xué)生搜集、整理、講解的內(nèi)容，占30%的比例。這樣試題安排能更好的考察學(xué)生的實(shí)踐效果，也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
課程即將結(jié)束時(shí)每位同學(xué)做了一個(gè)作業(yè)：議一議，談該課程的學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)、對該教學(xué)模式的反思、建議等。學(xué)生反饋的情況大致包括：
（一）學(xué)習(xí)興趣濃厚了，有耳目一新的感覺；課堂管理加強(qiáng)了，變被動(dòng)為主動(dòng)。
（二）閱讀量增大了，并且在某一方面進(jìn)行深入的閱讀；占有資料豐富了。
（三）搜集信息的能力、分析兒童文學(xué)作品的能力、口語表達(dá)的能力、書面表達(dá)的能力提高了。
（四）通過兒童文學(xué)作品更了解兒童了。
（五）有了一種課程意識(shí)，激發(fā)了思考小學(xué)語文課程和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐和改革的意識(shí)。
當(dāng)然，同學(xué)們也較為普遍的認(rèn)為有“累”的感覺，因?yàn)樵撜n程的學(xué)習(xí)過程中工作要多做一些，態(tài)度也重視一些，情緒更緊張一些。但同時(shí)很多同學(xué)也希望其他類似的課程也用這種方式來上。由此可以判斷課改是成功的。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，信息技術(shù)革命時(shí)代的到來，人們生活水平的不斷提高，人們對電子工程領(lǐng)域的智能化技術(shù)的運(yùn)用的要求也越來越高。
智能化技術(shù)是一種新型的科學(xué)技術(shù)手段，在電子工程管理中運(yùn)用智能化技術(shù)，不僅可以使管理程序更加快速，還可以使管理實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，同時(shí)還能夠避免電子工程人力資源出現(xiàn)浪費(fèi)，降低人力資源使用成本，起到保障電子工程的運(yùn)行質(zhì)量和效率的作用。本文就電子工程管理中智能化技術(shù)的應(yīng)用展開了論述，以期促進(jìn)智能化技術(shù)在電子工程管理中更好的發(fā)展，僅供參考。
隨著發(fā)達(dá)國家對智能化技術(shù)應(yīng)用研究的不斷深入，我國也逐漸深入了對電子工程相關(guān)技術(shù)的研究和應(yīng)用，智能化技術(shù)在電子工程管理中的使用技術(shù)的不斷發(fā)展以及進(jìn)步就是源于相關(guān)技術(shù)的完善。然而，在電子工程管理中運(yùn)用智能化技術(shù)，能夠幫助電子工程操作人員迅速準(zhǔn)確地找到電力系統(tǒng)的故障之處，節(jié)省在檢修過程中的人力、時(shí)間資源，可實(shí)現(xiàn)管理的自動(dòng)化，幫助管理程序快速順暢的運(yùn)行，大大提高了經(jīng)濟(jì)效益，對電子工程建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
基于此，本文首先對智能化技術(shù)的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，并在此基礎(chǔ)上，分析了在電子工程管理中應(yīng)用智能化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，介紹了在電子工程管理中智能化技術(shù)的具體應(yīng)用，最后根據(jù)應(yīng)用情況提出了智能化技術(shù)在電子工程中運(yùn)用的發(fā)展趨勢，以期能夠促進(jìn)智能化技術(shù)在電子工程管理中的應(yīng)用以及發(fā)展，僅供參考。
1智能化技術(shù)內(nèi)涵。
智能化技術(shù)是指一種通過一定的程序使機(jī)械像人類一樣具有智能思維的技術(shù)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，智能化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)超過了計(jì)算機(jī)學(xué)科的范圍，并且結(jié)合數(shù)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)的特殊性，逐步擴(kuò)大著它的應(yīng)用領(lǐng)域。
隨著智能化技術(shù)在社會(huì)各界的廣泛應(yīng)用，在為各行各業(yè)帶來了良好的經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，智能化技術(shù)無疑引起了一定的重視。
因而在電子工程管理中應(yīng)用智能化技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)理論以及其他相關(guān)的高科技技術(shù)(如電工電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)等)，電子工程的工作人員便可以對管理過程中產(chǎn)生的各類工作數(shù)據(jù)進(jìn)行較為精確地分析，實(shí)時(shí)掌握電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，提高工作效率。再者運(yùn)用智能化技術(shù)能夠讓電子工程在管理上實(shí)現(xiàn)更高程度的自動(dòng)化，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，為企業(yè)帶來更多的經(jīng)濟(jì)收益。同時(shí)優(yōu)化了電子工程管理中的設(shè)備配置和人力資源管理，降低資源成本和消耗。
隨著我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等高科技技術(shù)的發(fā)展，以及人民經(jīng)濟(jì)、生活水平提升，社會(huì)各界人士對生活質(zhì)量的要求也提升了一個(gè)檔次，追求高品質(zhì)的物質(zhì)條件也是必然的。高配置的電子產(chǎn)品逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环肿?，因而發(fā)展電子工程就顯得十分重要了。而伴隨著智能化技術(shù)在電子工程管理中的深入應(yīng)用，其他的行業(yè)也在這股發(fā)展力量中穩(wěn)步的發(fā)展著，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)收益。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇二
新陳代謝包含了一些重要的有機(jī)化學(xué)，對于生命周期的循環(huán)起著重要的保障作用。作為常見的生物催化劑，酶的存在有利于加快新陳代謝速度，從根本上保證了相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行。最初的淀粉酶主要是從麥芽提取液中得到的。此后隨著現(xiàn)代生物工程技術(shù)的不斷發(fā)展，研究工作者對于各種生物酶的結(jié)構(gòu)和特性有了更加深入的了解，為這些酶應(yīng)用范圍的擴(kuò)大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1酶工程技術(shù)的研究的相關(guān)內(nèi)容。
1.1生物酶的主要特點(diǎn)。
生物酶本質(zhì)上是一種蛋白質(zhì)，主要產(chǎn)生于某些機(jī)體活細(xì)胞，在實(shí)際的應(yīng)用中具有良好的催化效果。常見的酶促反應(yīng)主要是指生物酶參與的反應(yīng)，對相關(guān)物質(zhì)代謝速度的加快帶來了一定的保障作用。生物酶的主要特點(diǎn)包括：(1)高效的催化效率。相對而言，酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的催化劑，最大為1013倍;(2)穩(wěn)定性差。作為機(jī)體活細(xì)胞的蛋白質(zhì)，生物酶很容易受到各種存在因素的影響，導(dǎo)致蛋白質(zhì)現(xiàn)象的出現(xiàn)，從而使酶失去了活性。這些內(nèi)容客觀地反映了生物酶穩(wěn)定性差的特性;(3)專一性非常強(qiáng)。一般的催化劑在實(shí)際的應(yīng)用中可能會(huì)有多種選擇。而生物酶只針對一種化合物發(fā)揮自身的催化作用，具有高度的專一性;(4)酶活力可以隨時(shí)調(diào)節(jié)。蛋白酶在存在的過程中有著良好的特性，不同類型蛋白酶通過一定的機(jī)制實(shí)現(xiàn)彼此間的有效結(jié)合，才能具有更好的催化活力。
為了更好地了解酶的基本特性，可以從它在工程技術(shù)中的實(shí)際作用效果進(jìn)行深入地分析。當(dāng)酶與不同的物質(zhì)之間發(fā)生一系列的反應(yīng)時(shí)，將會(huì)加快物質(zhì)分解的速度，客觀地反映了它高效的催化效率。在某些重要的化學(xué)反應(yīng)體系中，為了使不同的分子能夠參與到具體的化學(xué)過程中，必須保持這些分析的活性。這些活性分子的數(shù)量的多少?zèng)Q定了化學(xué)反應(yīng)速率的高低。在這樣的反映機(jī)制中，酶的存在可以有效地降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，使得自身的催化效率始終保持在更高的層面上。
1.3酶工程技術(shù)的研究。
現(xiàn)代生物化工中對于酶工程技術(shù)的研究比較深入，主要是因?yàn)檫@種技術(shù)在實(shí)際的應(yīng)用中包含著許多豐富的內(nèi)容，像常見的酶分離提純技術(shù)、酶源開發(fā)技術(shù)等。目前酶工程技術(shù)的發(fā)展速度非常快，為社會(huì)各行業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的持續(xù)增加帶來了積極的促進(jìn)作用。為了提高酶的活力，可以充分地發(fā)揮基因工程的相關(guān)優(yōu)勢，將某些重要的生物酶通過一系列的反應(yīng)導(dǎo)入到微生物中，加快催化效率?；蚬こ痰募夹g(shù)優(yōu)勢可以改變酶的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)酶的穩(wěn)定性，形成具有特定順序序列的氨基酸結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)出具有良好功能特性的生化產(chǎn)品。在生物化工的發(fā)展過程中，酶的存在也發(fā)揮著重要的作用。不同的條件限制，可能會(huì)影響酶的催化效率。因此，保持合理的臨界狀態(tài)，將會(huì)減少酶反應(yīng)過程中的阻力，更好地發(fā)揮酶的實(shí)際作用。比如，為了消除二氧化碳的毒性，可以使它與酶處于超臨界狀態(tài)，加快它與反應(yīng)物的分離速度。這樣的過程中主要依賴于酶的催化作用。做好酶工程技術(shù)的研究工作，可以為社會(huì)的不斷進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。在實(shí)際的研究過程中，相關(guān)的技術(shù)人員應(yīng)該深入地了理解酶的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對它各種特性的全面認(rèn)識(shí)。
2.1遺傳育種中的應(yīng)用。
為了更好地掌握遺傳學(xué)的相關(guān)規(guī)律，技術(shù)人員可以將某些酶作為動(dòng)物遺傳的標(biāo)記物，從而確定它在種群中的親緣系統(tǒng)。在親子關(guān)系鑒定的過程中，相應(yīng)的遺傳標(biāo)記也對酶工程技術(shù)的依賴程度非常高。隨著生物化工酶技術(shù)的不斷發(fā)展，動(dòng)物遺傳標(biāo)記的`流程和方式方法都有了較大的改變，增強(qiáng)了相關(guān)研究工作的質(zhì)量。這種良好的功能特性也會(huì)逐漸地應(yīng)用在畜牧業(yè)的相關(guān)工作中，可以使研究工作者更高地掌握母雞的產(chǎn)蛋性能。
2.2醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。
某些疾病的發(fā)生，與酶的特性有著重要的關(guān)系。像遺傳學(xué)疾病的發(fā)生，往往與酶的缺陷有著必然的關(guān)系：減慢了人體內(nèi)的新陳代謝速度。在不可逆抑制疾病的發(fā)生中，相關(guān)物質(zhì)的不合理結(jié)合逐級(jí)地降低了酶的活性，使得神經(jīng)傳遞物質(zhì)無法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)指定的位置，引起了疾病的發(fā)生。在疾病診斷的過程中，由于正常人體內(nèi)酶的存在相對比較穩(wěn)定，可以對疾病產(chǎn)生的機(jī)理進(jìn)行科學(xué)地判斷。因此，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，酶工程技術(shù)將會(huì)為某些疾病先進(jìn)的治療手段提供重要的參考依據(jù)，有利于加強(qiáng)疾病的預(yù)防效果。
3結(jié)束語。
現(xiàn)代生物化工發(fā)展的過程中，酶工程技術(shù)為相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)效率的提高帶來了重要的保障作用。不同工程技術(shù)中對于酶的依賴程度非常高，主要在于這種蛋白質(zhì)能夠加快某些重要反應(yīng)的速率，在增加經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)節(jié)約生產(chǎn)成本。在未來的發(fā)展領(lǐng)域內(nèi)，酶工程技術(shù)將會(huì)發(fā)揮更大的作用。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇三
在電子工程管理中智能化技術(shù)性能首先是向著高效化發(fā)展的，具體表現(xiàn)為管理的效率和管理的精度。智能化技術(shù)具有快速高效的特點(diǎn)，能夠幫助提升管理系統(tǒng)的處理速度和效率。在電子工程管理系統(tǒng)中采用高效運(yùn)轉(zhuǎn)的cpu和相配套的多cpu控制系統(tǒng)，完善對電子工程系統(tǒng)靜態(tài)以及動(dòng)態(tài)變化的管理性能。在電子工程管理中智能化技術(shù)性能還有向柔性化方向發(fā)展的趨勢，這主要表現(xiàn)在兩大方面。
第一個(gè)方面是電子工程系統(tǒng)的自動(dòng)化控制中有數(shù)控系統(tǒng)和群拉系統(tǒng)，要使這兩種系統(tǒng)能夠正常的運(yùn)行有兩個(gè)條件：其一要滿足每一個(gè)生產(chǎn)流程的要求，其二要能夠完整的執(zhí)行生產(chǎn)過程。第二個(gè)方面是數(shù)控系統(tǒng)的可裁剪和覆蓋面大的特性，使得用戶們多樣的要求得以滿足。
4.2智能化技術(shù)功能的發(fā)展方向。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇四
在電子工程管理中，智能化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)電子產(chǎn)品生產(chǎn)的自動(dòng)化控制，只要操作人員確定好生產(chǎn)模型，設(shè)定好相應(yīng)的生產(chǎn)程序，那么生產(chǎn)儀器便可以自動(dòng)地按照模型生產(chǎn)產(chǎn)品，避免不可控的影響因素對生產(chǎn)造成不好的影響。相較于傳統(tǒng)的電子工程自動(dòng)化控制，通過智能化技術(shù)所制作出來的產(chǎn)品模型不容易在實(shí)際的應(yīng)用中出現(xiàn)誤差。由于要糾正的產(chǎn)品誤差難度較大，但簡化產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程后，人力資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也會(huì)有所收斂，從而在一定程度上節(jié)省了生產(chǎn)成本。
2.2更加精確的工程進(jìn)度管理。
電子工程大都是由幾項(xiàng)相互承接的步驟組成的，不同的步驟在施行的時(shí)候進(jìn)度如果不能相互聯(lián)結(jié)，那么整個(gè)電子工程都會(huì)受到影響。應(yīng)用智能化技術(shù)，可以根據(jù)整個(gè)電子工程不同階段時(shí)的不同要求，制定出比較完備的實(shí)施方案。在電子工程實(shí)施時(shí)也可以鑒于以往的施工經(jīng)驗(yàn)，對施工難點(diǎn)通過智能化技術(shù)進(jìn)行了解分析，完善施工方案。
可以說：利用智能化技術(shù)能夠科學(xué)合理的實(shí)現(xiàn)事前的規(guī)劃，施行時(shí)的全程控制，做好影響因素的.預(yù)防措施。因?yàn)橥ㄟ^智能化技術(shù)的數(shù)據(jù)分析具有較高的準(zhǔn)確性，所以工程管理人員能夠精確地掌握工程進(jìn)度。
2.3更加嚴(yán)格的質(zhì)量管理。
質(zhì)量管理是電子工程管理中最重要的部分，這一管理部分主要的管轄任務(wù)是規(guī)定施工的質(zhì)量，規(guī)范施工步驟，還有根據(jù)具體的實(shí)際情況修正、評(píng)價(jià)施工方案，一定程度上的實(shí)現(xiàn)對整個(gè)工程的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理。在質(zhì)量管理過程中利用智能化技術(shù)，可以減少人力資源不必要的損耗。
在規(guī)范施工步驟的前提下，實(shí)現(xiàn)施工進(jìn)度的實(shí)時(shí)掌握，再根據(jù)施工時(shí)的即時(shí)要求作出相應(yīng)的質(zhì)量管理方案，保障施工質(zhì)量。這樣下來便能嚴(yán)格地把關(guān)施工質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全面的質(zhì)量管理，智能化的控制電子工程中每一個(gè)施工點(diǎn)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇五
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、集成電路技術(shù)的飛速發(fā)展，以全數(shù)字式現(xiàn)場總線技術(shù)為代表現(xiàn)場控制儀表、設(shè)備大量應(yīng)用，使得傳統(tǒng)的現(xiàn)場控制技術(shù)及現(xiàn)場控制設(shè)備發(fā)生了巨大的變化。繁瑣的現(xiàn)場連線被單一、簡潔的現(xiàn)場總線網(wǎng)絡(luò)所替代，系統(tǒng)設(shè)計(jì)靈活、設(shè)備維護(hù)簡單，信號(hào)傳輸質(zhì)量也大幅提高。
電子技術(shù)的飛速發(fā)展及在工程機(jī)械上的廣泛應(yīng)用，使得工程機(jī)械的智能化程度越來越高，特別是在控制器技術(shù)被引入工程機(jī)械控制領(lǐng)域后，給工程機(jī)械的發(fā)展帶來了劃時(shí)代的變化，工程機(jī)械的操作便利性、安全性、燃油經(jīng)濟(jì)性都得到了大幅提高。
然而，電子設(shè)備的大量使用，必然導(dǎo)致車身布線越來越長愈來愈復(fù)雜，運(yùn)行可靠性降低、故障維修難度增大，特別是電子控制單元的大量引入，為了提高信號(hào)的利用率，要求人批的數(shù)據(jù)信息能在不同的控制單元中共享，大量的控制信號(hào)也需要實(shí)時(shí)交換，傳統(tǒng)線束已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這種需求。在這種情況下，將串行通訊總線系統(tǒng)引入可以有效解決上述問題?；谏鲜鲈颍┦拦鹃_發(fā)了控制器局域網(wǎng)（can），并獲得了國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的認(rèn)可及許多半導(dǎo)體器件制造商、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)商的支持?，F(xiàn)在它已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于汽車、工程機(jī)械和工業(yè)現(xiàn)場控制，實(shí)踐證明can網(wǎng)絡(luò)是一種性能優(yōu)異的現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)。
can總線技術(shù)的引入徹底改變了工程機(jī)械控制領(lǐng)域的面貌，分布式控制系統(tǒng)完全取代了集中式控制系統(tǒng)，在眾多具有can功能的控制器、傳感器和執(zhí)行器的支持下，繁瑣的現(xiàn)場連線被單一、簡潔的現(xiàn)場總線網(wǎng)絡(luò)所替代，系統(tǒng)設(shè)計(jì)更加靈活、信號(hào)傳輸質(zhì)量也大幅提高。
眾多的國際知名公司早在80年代初就積極致力于工程機(jī)械及汽車局域網(wǎng)的應(yīng)用及研究。進(jìn)入90年代，這些曰趨成熟的技術(shù)在國外已廣泛地應(yīng)用于工程機(jī)械領(lǐng)域。為縮短與國際先進(jìn)水平的差距，研究和開發(fā)自己的工程機(jī)械局域網(wǎng)系統(tǒng)勢在必行。
二can的技術(shù)特征。
1can的物理特性。
1.1拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)can在物理結(jié)構(gòu)上屬于總線式通信網(wǎng)絡(luò)。
1.2機(jī)械參數(shù)及傳輸介質(zhì)模塊通過一個(gè)9針的d型插頭連接到can總線上?？偩€采用屏蔽的或非屏蔽的雙絞線，用光纖更佳。
1.3電氣參數(shù)及信號(hào)表示總線上的數(shù)據(jù)采用不歸零編碼方式（nrz），可具有兩種互補(bǔ)的邏輯值之一：顯性及隱性。can總線中各節(jié)點(diǎn)使用相同的位速率。它的每位時(shí)間由同步段、傳播段、相位緩沖段1及相位緩沖段2組成。發(fā)送器在同步段前改變輸出的位數(shù)值，接受器在兩個(gè)相位緩沖段間采樣輸入位值，而兩個(gè)相位緩沖段長度可自由調(diào)節(jié)，以保證采樣的可靠性。另外，can總線采用時(shí)鐘同步技術(shù)來保證通訊的同步。
2can協(xié)議。
can總線以報(bào)文為單位進(jìn)行信息交換，報(bào)文中含有標(biāo)示符（id），它既描述了數(shù)據(jù)的含義又表明了報(bào)文的優(yōu)先權(quán)。can總線上的各個(gè)協(xié)點(diǎn)都可主動(dòng)發(fā)送數(shù)據(jù)。當(dāng)同時(shí)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的節(jié)點(diǎn)發(fā)送報(bào)文時(shí)，can控制器采用id進(jìn)行仲裁。id控制節(jié)點(diǎn)對總線的訪問。發(fā)送具有最高優(yōu)先權(quán)報(bào)文的節(jié)點(diǎn)獲得總線的使用權(quán)，其他節(jié)點(diǎn)自動(dòng)停止發(fā)送，總線空閑后，這些節(jié)點(diǎn)將自動(dòng)重發(fā)報(bào)文。
2.1can協(xié)議分層結(jié)構(gòu)can總線規(guī)范規(guī)定了任意兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的兼容性。包括電氣特件利數(shù)據(jù)解釋協(xié)議。
can協(xié)議可分為：目標(biāo)層、傳送層、物理層。其中目標(biāo)層和傳送層包括了iso/osi定義的數(shù)據(jù)鏈路的所有功能。目標(biāo)層的功能包括：確認(rèn)要發(fā)送的信息；位應(yīng)用層提供接口。傳送層功能包括：數(shù)據(jù)幀組織：總線仲裁：檢錯(cuò)、錯(cuò)誤報(bào)告、錯(cuò)誤處理。
2.2can通信協(xié)議can支持四類信息幀類型。
（1）數(shù)據(jù)幀can協(xié)議有兩種數(shù)據(jù)幀類型標(biāo)準(zhǔn)2.0a和標(biāo)準(zhǔn)2.0b。兩者本質(zhì)的不同在于id的長度不同。在2.0a類型中，id的長度為ll位；在2.0b類型中id為29位。一個(gè)信息震中包括7個(gè)主要的域：
幀起始域――標(biāo)志數(shù)據(jù)幀的開始，由一個(gè)顯性位組成。
仲裁域――內(nèi)容由標(biāo)示符和遠(yuǎn)程傳輸請求位（rtr）組成，rtr用以表明此信息幀是數(shù)據(jù)幀還是不包含任何數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)地請求幀。當(dāng)2.0a的數(shù)據(jù)幀和2.0b的數(shù)據(jù)幀必須在同一條總線上傳輸時(shí)，首先判斷其優(yōu)先權(quán)，如果id相同，則非擴(kuò)展數(shù)據(jù)幀的優(yōu)先權(quán)高于擴(kuò)展數(shù)據(jù)幀。
控制域――r0、r1是保留位，作為擴(kuò)展位，dlc表示一幀中數(shù)據(jù)字節(jié)的數(shù)目。
數(shù)據(jù)域――包含0～8字節(jié)的數(shù)據(jù)。
校驗(yàn)域――檢驗(yàn)位錯(cuò)用的循環(huán)冗余校驗(yàn)域，共15位。
應(yīng)答域――包括應(yīng)答位和應(yīng)答分隔符。正確接收到有效報(bào)文的接收站在應(yīng)答期間將總線值為顯性電平。
幀結(jié)束――由七位隱性電平組成。
（2）遠(yuǎn)程幀接受數(shù)據(jù)的節(jié)點(diǎn)可通過發(fā)遠(yuǎn)程幀請求源節(jié)點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)。它由6個(gè)域組成：幀起始、仲裁域、控制域、校驗(yàn)域、應(yīng)答域、幀結(jié)束。
（3）錯(cuò)誤指示幀由錯(cuò)誤標(biāo)志和錯(cuò)誤分界兩個(gè)域組成。接收節(jié)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)總線上的報(bào)文有誤時(shí)，將自動(dòng)發(fā)出“活動(dòng)錯(cuò)誤標(biāo)志”其他節(jié)點(diǎn)檢測到活動(dòng)錯(cuò)誤標(biāo)志后發(fā)送“錯(cuò)誤認(rèn)可標(biāo)志”。
（4）超載幀由超載標(biāo)志和超載分隔符組成。超載幀只能在一個(gè)幀結(jié)束后開始。當(dāng)接收方接收下一幀之前，需要過多的時(shí)間處理當(dāng)前的數(shù)據(jù)，或在幀問空隙域檢測到顯性電平時(shí)，則導(dǎo)致發(fā)送超載幀。
（5）幀間空隙位于數(shù)據(jù)幀和遠(yuǎn)地幀與前面的信息幀之間，由幀間空隙和總線空閑狀態(tài)組成。幀間空隙是必要的，在此期間，can不進(jìn)行新的幀發(fā)送，為的是can控制器在下次信息傳遞前有時(shí)間進(jìn)行內(nèi)部處理操作。當(dāng)總線空閑時(shí)can控制器方可發(fā)送數(shù)據(jù)。
2.3錯(cuò)誤檢驗(yàn)為了提高抗干擾能力和數(shù)據(jù)的可靠性，采取了多種錯(cuò)誤檢測手段：發(fā)送監(jiān)視、填充監(jiān)視、crc錯(cuò)、格式錯(cuò)、應(yīng)答錯(cuò)誤等。
2.4總線訪問控制要做到數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)處理，數(shù)據(jù)的高速傳輸是關(guān)鍵。對于工程機(jī)械中的具體節(jié)點(diǎn)而言，不僅需要高達(dá)1mbit/s的通信速率，更需要在幾個(gè)節(jié)點(diǎn)要競爭訪問總線時(shí)正確定位哪個(gè)節(jié)點(diǎn)獲得使用權(quán)?？偩€上的各種數(shù)據(jù)的延遲要求是不一樣的，快速變化的物理量（如發(fā)送機(jī)的轉(zhuǎn)速、路面的隨機(jī)波動(dòng)信號(hào)等）比慢時(shí)變的物理量（如溫度、壓力等信號(hào)）要求訪問總線的頻率大的多。當(dāng)多個(gè)節(jié)點(diǎn)同時(shí)需要訪問總線時(shí)，can控制器通過各種報(bào)文被賦予的優(yōu)先權(quán)標(biāo)示符及id數(shù)的大小來仲裁誰先發(fā)送。
3can總線技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)及支持器件。
（一）can總線技術(shù)的應(yīng)用特點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)上任何一節(jié)點(diǎn)均可作為主結(jié)點(diǎn)主動(dòng)地與其他節(jié)點(diǎn)交換數(shù)據(jù)，大大提高系統(tǒng)的性能。
2?can網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的信息幀可分出優(yōu)先級(jí)，且單幀字節(jié)長度短，有很好的`實(shí)時(shí)性。
的物理層及數(shù)據(jù)鏈路層采用獨(dú)特的設(shè)計(jì)技術(shù)，使其在抗干擾，錯(cuò)誤監(jiān)測能力等方面的性能均超過其他總線。
的通信速率相當(dāng)高。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)線的長度不超過40米時(shí)，其通信速率可達(dá)1mbit/s。
總線每幀數(shù)據(jù)都含有crc校驗(yàn)及其他校驗(yàn)措施，數(shù)據(jù)出錯(cuò)率低。
6can總線節(jié)點(diǎn)在嚴(yán)重錯(cuò)誤的情況下，可自動(dòng)切斷與總線的通信聯(lián)系，以使總線上的其他操作不受影響。
（二）can總線技術(shù)的支持器件。
can總線自問世以來，由于具有眾多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，得到廣泛的應(yīng)用，而且受到眾多的半導(dǎo)體廠商的支。
持。目前生產(chǎn)支持can協(xié)議器件的公司有intel、motorola、philips、siemens、nec、honeywell等百余家國際著名公司。其應(yīng)用器件琳瑯滿目、層出不窮，已經(jīng)形成產(chǎn)品系列。
目前市場上比較常見的有intel的ccu3010e、；misubishi的37630；motorola的mc68hc05xx/mc68376；simens的c505c、c167cr；nec的78k/0；philips的80592/98、xa-c3；texasinstruments的tms370e08d55等控制器件及外圍傳感器及執(zhí)行器件。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇六
摘要：電氣自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用不僅有效提高了電廠的生產(chǎn)效率，同時(shí)也讓電廠電氣設(shè)備的運(yùn)行變得更加安全，更便于管理，為我國電力行業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
文章闡述了電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)及其構(gòu)成的具體內(nèi)容，分析了電廠電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用的意義，并探討了其中存在的問題以及今后的發(fā)展趨勢。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇七
在電子工程實(shí)施的過程中，雖然有完備的施工方案，但免不了會(huì)出現(xiàn)一些系統(tǒng)設(shè)備故障，在不同的使用環(huán)境中設(shè)備磨損情況不同，出現(xiàn)故障之處自然不相同。
變壓器是電子工程中的重要部分，它能為整個(gè)電子系統(tǒng)提供基礎(chǔ)防護(hù)，從而提高系統(tǒng)各方面的性能，延長系統(tǒng)設(shè)備的使用年限。即便如此，故障仍是不可避免的，運(yùn)用智能化技術(shù)，及時(shí)、有效地分析故障數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確的找出故障發(fā)生的位置和原因。減輕變壓器的負(fù)擔(dān)，也讓變壓器磨損幾率有所下降。
傳統(tǒng)的電子工程管理系統(tǒng)對于系統(tǒng)故障的分辨率比較低，因而管理人員很難做出正確的判斷，因而傳統(tǒng)電子工程管理系統(tǒng)的故障診斷效率低下。
但是結(jié)合智能化技術(shù)，在電子工程管理系統(tǒng)中建立起專家系統(tǒng)、模糊邏輯程序和系統(tǒng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等故障診斷方式，對電子工程管理系統(tǒng)中故障出現(xiàn)的原因進(jìn)行初步的排查分析，確定故障發(fā)生的具體位置，給管理人員提供準(zhǔn)確的故障信息，以修復(fù)系統(tǒng)，保障系統(tǒng)順暢運(yùn)行。
3.2運(yùn)用智能化技術(shù)實(shí)現(xiàn)對電子工程管理的智能控制。
對電子工程管理的智能化控制主要是指在電子工程施工過程中管理要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制、遠(yuǎn)程化控制和自主及高效控制，由系統(tǒng)自動(dòng)完成種樣繁多、操作復(fù)雜的管理操作任務(wù)。傳統(tǒng)的電子工程自動(dòng)化控制技術(shù)有不足之處，例如其自動(dòng)化控制針對的是單一的對象，但現(xiàn)在電子工程施工過程中有很多元素。通過智能化技術(shù)，可以改善電子工程自動(dòng)化控制技術(shù)的這一缺點(diǎn)。通過運(yùn)用智能化技術(shù)，降低人工操作失誤現(xiàn)象的出現(xiàn)率，實(shí)現(xiàn)施工過程管理的自動(dòng)化控制，保障電子工程系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
3.3運(yùn)用智能化技術(shù)優(yōu)化電子工程的設(shè)計(jì)。
要在電子工程管理過程中運(yùn)用智能化技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化控制，必須要進(jìn)行一些電子設(shè)備的設(shè)計(jì)。但是電子設(shè)備的設(shè)計(jì)過程較為繁雜，這不僅要求設(shè)計(jì)者掌握系統(tǒng)的電子科學(xué)知識(shí)，還要有豐富的設(shè)計(jì)及制作經(jīng)驗(yàn)。傳統(tǒng)的電子設(shè)備設(shè)計(jì)方案主要是在實(shí)驗(yàn)的同時(shí)結(jié)合設(shè)計(jì)者的過往經(jīng)驗(yàn)，純手工的設(shè)計(jì)制作，這樣的設(shè)計(jì)方式會(huì)受到很多不可預(yù)測的影響的干擾。
因而設(shè)計(jì)方案的總體達(dá)標(biāo)率很低，同時(shí)還面臨著設(shè)計(jì)后修改難度很大的問題。而今隨著智能化技術(shù)的普遍應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)軟件和智能化cad技術(shù)的配合下，可以大大的節(jié)省電子設(shè)備的設(shè)計(jì)時(shí)間，還能在一定程度上保障設(shè)計(jì)方案的設(shè)計(jì)質(zhì)量和技術(shù)水品。與此同時(shí)秉著算法本身的先進(jìn)、實(shí)用性，，遺傳算法在電子設(shè)備設(shè)計(jì)過程中發(fā)揮了巨大作用，也在一定程度上優(yōu)化了電子工程管理中的電子設(shè)備設(shè)計(jì)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇八
can由于具有良好的運(yùn)行特性、極高的可靠性和獨(dú)特的設(shè)計(jì)，不但特別適合現(xiàn)代工程機(jī)械及汽車各電子單元之間的互連通訊，而且日益受到其他業(yè)界的歡迎，并被公認(rèn)為最有發(fā)展前途的現(xiàn)場總線之一。
在眾多半導(dǎo)體廠商的支持下，國際上一些著名的工程機(jī)械大公司如cat、volvo、利勃海爾等都在自己的產(chǎn)品上廣泛采用can總線技術(shù)來提高產(chǎn)品的技術(shù)檔次及可靠性。下面就can總線在半主動(dòng)油氣懸架加以說明。
在工程機(jī)械半主動(dòng)變阻尼油氣懸架控制中，利用can網(wǎng)絡(luò)作為懸架之間交換信息的通道，變集中控制為分布式控制，大大地簡化了線束及器件的布置，提高了可靠性。
4個(gè)節(jié)點(diǎn)的優(yōu)先權(quán)按降序排列依次為：右前輪――左前輪――右后輪――左后輪。數(shù)據(jù)幀包含三字節(jié)數(shù)據(jù)，其中兩個(gè)字節(jié)為非懸架質(zhì)量加速度，一個(gè)字節(jié)為可調(diào)阻尼器的相對開度值。通訊速率為300kbit/s。實(shí)際應(yīng)用結(jié)果表明網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好，懸架的減震達(dá)到預(yù)期要求，而且在諸如啟動(dòng)、急剎車、急轉(zhuǎn)彎等特殊工況下，通過網(wǎng)絡(luò)的合理調(diào)度，提高了車輛的抗俯仰、側(cè)傾的能力，改善了操縱的穩(wěn)定性。
四、結(jié)束語。
隨著電子技術(shù)和大規(guī)模集成電路的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)控制芯片性能逐步提高，體積逐步減小，價(jià)格進(jìn)一步降低，為工程機(jī)械局域網(wǎng)技術(shù)的普及推廣創(chuàng)造了良好的條件。智能芯片價(jià)格的下降使得工程機(jī)械局域網(wǎng)的成本相差無幾，性能成為影響網(wǎng)絡(luò)選擇的主要因素。can以其優(yōu)異的品質(zhì)具有明顯的優(yōu)勢，越發(fā)受到業(yè)界的歡迎。can總線在工程機(jī)械上的廣泛應(yīng)用將使工程機(jī)械的控制性能、動(dòng)力性、操縱穩(wěn)定性、安全性、燃油經(jīng)濟(jì)性都上升到一個(gè)新的高度，給工程機(jī)械技術(shù)的發(fā)展注入新的活力。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇九
截交線、相貫線截交線是由平面截切立體所產(chǎn)生的表面交線，相貫線是兩立體結(jié)交所產(chǎn)生的表面交線，是工程制圖教學(xué)中學(xué)生較難掌握的一個(gè)章節(jié)。在傳統(tǒng)工程制圖教學(xué)中，求截交線、相貫線等內(nèi)容，都是用立體表面取點(diǎn)、輔助面等方法來解決此類問題，這樣講解起來學(xué)生很難理解空間之間的相互關(guān)系。引入三維實(shí)體造型，在autocad中，讓學(xué)生自己觀察，通過截切命令后產(chǎn)生的截切形體的截交線的形狀（如圖1所示）以及兩個(gè)物體相交產(chǎn)生的相貫線的形狀（如圖2所示），總結(jié)截交線、相貫線的投影規(guī)律，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，可以為求截交線、相貫線的三視圖打下良好的基礎(chǔ)。
組合體組合體是由若干個(gè)基本體所組成的物體，工程形體雖然很復(fù)雜，但若加分析，都可以看成是基本體的組合。學(xué)習(xí)組合體的識(shí)讀和繪制，其目的是掌握繪制和閱讀工程圖樣所必需的分析方法，并培養(yǎng)投影作圖的技能和空間結(jié)構(gòu)分析能力，是整個(gè)投影基礎(chǔ)的重點(diǎn)。組合體中的題目是給出二視圖要求繪制三視圖，如圖3所示。常規(guī)的作圖方法是采用形體分析的方法，假想把組合體分解成若干基本體，然后再弄清它們之間的相對位置、組合方式（切割、疊加、綜合）及各部分之間的表面連接關(guān)系，從而對所要表達(dá)的組合體的形體特點(diǎn)形成總的概念，為畫視圖做好準(zhǔn)備。但大部分題目都沒有實(shí)體模型，對于剛接觸制圖的初學(xué)者，他們的空間想象能力還不是很強(qiáng)，僅僅依靠教師用語言描述，既浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)生也很難建立起完整的空間立體形狀，如不分析物體的形狀，只是單純地利用找點(diǎn)法做出三視圖是比較困難的。所以，解決問題的關(guān)鍵就是幫助學(xué)生建立起空間立體形狀。借助于autocad軟件的實(shí)體造型功能，制作出和題目形體一樣的實(shí)體模型圖，然后在多媒體教室的投影屏幕上進(jìn)行演示。以圖4所示的軸承座為例，軸承座是綜合型組合體，可以想象分解為底板、肋板、支承板、圓筒和凸臺(tái)(小圓筒)五部分。支承板的左右兩側(cè)面和圓筒外表面相切，相切處無線；肋板與圓筒大圓柱面相交，相交處有交線；圓筒與凸臺(tái)相交，產(chǎn)生內(nèi)、外相貫線；其他各部分間表面連接關(guān)系均是相貼。利用autocad軟件的旋轉(zhuǎn)功能，可以很靈活方便地將實(shí)體模型進(jìn)行任意位置、任意角度的`旋轉(zhuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從不同的方位進(jìn)行觀察，進(jìn)一步分析組合體的形體特點(diǎn)及各基本體之間的關(guān)系，很容易就可以完成三視圖的投影圖。
剖視圖剖視圖是為了說明工程形體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)形狀而采用的一種表達(dá)方法，假想用剖切平面將物體切開，移去觀察者與剖切平面之間的部分，對剩余的部分向投影面所得的圖形。剖視圖的題目一般是畫剖視圖或者改錯(cuò)、補(bǔ)線等（如圖5所示）。由于沒有實(shí)物或模型，剖切后物體的投影，單憑主觀想象去畫，學(xué)生往往感到無從下手。利用autocad軟件的實(shí)體功能，繪制出工程形體的實(shí)體模型，然后應(yīng)用剖切功能，根據(jù)需要對實(shí)體模型在相應(yīng)的平面內(nèi)進(jìn)行剖切（如圖6所示），把看不到的內(nèi)部結(jié)構(gòu)直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生很快就能掌握內(nèi)部結(jié)構(gòu)，且印象深刻，制圖能力得到很大提高。
利用cad三維實(shí)體造型軟件實(shí)現(xiàn)實(shí)體模型的演示，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，不能讓學(xué)生僅僅停留在看實(shí)體模型演示，要采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生分析各部件之間的關(guān)系，建立解題的空間幾何模型，確定空間解題步驟以及引導(dǎo)學(xué)生想象作圖結(jié)果的空間情況等，使學(xué)生在空間——平面——空間這樣一個(gè)反復(fù)的過程中，對教學(xué)內(nèi)容加深理解，并培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和分析能力。
借助cad三維實(shí)體造型軟件進(jìn)行教學(xué)，可以把原來用大量語言闡述的內(nèi)容，如組合體的立體結(jié)構(gòu)、各個(gè)基本組合體之間的相互位置關(guān)系、復(fù)雜物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等，做成實(shí)體模型來演示，使學(xué)生看了一目了然，不用過多的語言描述。這樣，既提高了教學(xué)效率，同時(shí)又使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)，而且能更好地幫助學(xué)生建立空間概念，提高學(xué)生的制圖能力。
參考文獻(xiàn)：
[3]劉小年，郭克布．機(jī)械制圖[m]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，．。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十
[摘要]隨著智能化、信息化技術(shù)的快速發(fā)展，電氣自動(dòng)化技術(shù)將不斷向科技化、信息化、開放化的趨勢發(fā)展，電氣自動(dòng)化涉及的領(lǐng)域?qū)⒉粩嘣龆啵夹g(shù)更新將不斷加快，電氣自動(dòng)化控制技術(shù)也將得到快速發(fā)展并不斷完善。
筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，對電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用問題進(jìn)行分析，總結(jié)一些粗淺見解，僅供借鑒參考。
[關(guān)鍵詞]電氣技術(shù);特點(diǎn);趨勢。
社會(huì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)水平也在不斷的提高，科學(xué)技術(shù)在各個(gè)工程領(lǐng)域所占的比重也越來越大，許多行業(yè)實(shí)行的智能化、自動(dòng)化技術(shù)都離不開電氣化與之配合設(shè)置。
我國的電氣自動(dòng)化技術(shù)經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展之后，已經(jīng)獲得了不錯(cuò)的成績。
與國際水平相比我國的電氣自動(dòng)化技術(shù)水平還是不夠高的，伴隨著市場經(jīng)濟(jì)規(guī)模地不斷擴(kuò)大，電氣自動(dòng)化市場中出現(xiàn)了大量的競爭對手，加劇了企業(yè)的市場競爭環(huán)境。
企業(yè)要充分發(fā)揮自身的生產(chǎn)優(yōu)勢，才能在一些行業(yè)中占有重要的位置。
1.1特點(diǎn)：與熱機(jī)設(shè)備相比，電氣控制系統(tǒng)的控制對象少、信息量小、操作頻率低，但具有快速、準(zhǔn)確的優(yōu)勢。
由于電氣設(shè)備要求較高的保護(hù)自動(dòng)裝置可靠性和快速反應(yīng)能力以及較高的抗干擾能力，電氣控制系統(tǒng)具有較多連鎖保護(hù)，能夠滿足有效控制的要求。
1.2功能：基于電氣控制的特點(diǎn)，電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)對發(fā)電機(jī)―變壓器組等電氣系統(tǒng)的有效控制，必須具備以下的基本功能：發(fā)電機(jī)―變壓器組出口隔離開關(guān)及斷路器的有效控制和操作;發(fā)電機(jī)―變壓器組、勵(lì)磁變壓器、高變保護(hù)控制;發(fā)電機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)起勵(lì)操作、滅磁操作、增減磁操作、穩(wěn)定器投退、控制方式切換;開關(guān)自動(dòng)、手動(dòng)同期并網(wǎng);高壓電源監(jiān)視和操作及切換裝置的監(jiān)視、啟動(dòng)、投退等;低壓電源監(jiān)視和操作及自投裝置控制;高壓變壓器控制及操作;發(fā)電機(jī)組控制及操作;lps、直流系統(tǒng)監(jiān)視等等。
2.1電力系統(tǒng)自動(dòng)化實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)的應(yīng)用：該仿真系統(tǒng)在可提供大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的前提下，還可多種電力系統(tǒng)的暫態(tài)及穩(wěn)態(tài)實(shí)驗(yàn)同步進(jìn)行，還能用以協(xié)助科研人員測試新裝置，且多種控制裝置都能與其構(gòu)成閉環(huán)系統(tǒng)，從而為靈活輸電系統(tǒng)及研究智能保護(hù)的控制策略提供了一流的實(shí)驗(yàn)條件。
電力系統(tǒng)數(shù)字模擬實(shí)時(shí)仿真系統(tǒng)的引進(jìn)，方便了對電力系統(tǒng)負(fù)荷動(dòng)態(tài)特性監(jiān)測、電力系統(tǒng)實(shí)時(shí)仿真建模等方面進(jìn)行深入研究，從而建成具備混合實(shí)時(shí)仿真環(huán)境的實(shí)驗(yàn)室。
2.2綜合自動(dòng)化技術(shù)與智能保護(hù)的應(yīng)用：目前，國內(nèi)的綜合自動(dòng)化領(lǐng)域的研究已達(dá)到國際先進(jìn)水平，智能自動(dòng)化保護(hù)技術(shù)領(lǐng)域的研究相對處于國際領(lǐng)先水平，研制的分層式綜合自動(dòng)化裝置能夠適用于各種電壓等級(jí)電站。
將國內(nèi)外最新的人工智能、網(wǎng)絡(luò)通信、微機(jī)新技術(shù)、自適應(yīng)理論、綜合自動(dòng)控制理論等應(yīng)用于電氣自動(dòng)化保護(hù)裝置中，對電力系統(tǒng)自動(dòng)化保護(hù)的新原理進(jìn)行了研究，可以大大提高電力系統(tǒng)的安全水平，使得新型保護(hù)裝置具有智能控制的特點(diǎn)。
2.3電力系統(tǒng)中人工智能的應(yīng)用：電力系統(tǒng)及其元件的故障診斷、運(yùn)行分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面將模糊邏輯、專家系統(tǒng)以及進(jìn)化理論應(yīng)用到實(shí)際研究，并且結(jié)合電力工業(yè)發(fā)展的需要，開展了電力系統(tǒng)智能控制理論與應(yīng)用的研究，同時(shí)也開展了在上述實(shí)用軟件研究的基礎(chǔ)上以提高電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制的智能化水平。
2.4電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動(dòng)化技術(shù)：該技術(shù)采用的模型為最新國際標(biāo)準(zhǔn)公共信息模型，輸電網(wǎng)的理論算法采用與配網(wǎng)實(shí)際與高級(jí)應(yīng)用軟件相結(jié)合，負(fù)荷預(yù)測時(shí)配合應(yīng)用人工智能灰色神經(jīng)元算法進(jìn)行，最后進(jìn)行潮流計(jì)算時(shí)采用配網(wǎng)遞歸虛擬流算法。
電力系統(tǒng)配電網(wǎng)自動(dòng)化技術(shù)取得了重大技術(shù)突破，主要表現(xiàn)在信息配網(wǎng)一體化、高級(jí)應(yīng)用軟件、配網(wǎng)模型、中低壓網(wǎng)絡(luò)數(shù)字方面，最終，解決了載波正在配電網(wǎng)上應(yīng)用的路由、衰耗等技術(shù)難題，正是因?yàn)椴捎脭?shù)字信號(hào)處理技術(shù)，才得以提高了載波接收靈敏度。
3.1智能電網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。
信息管理系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)技術(shù)中應(yīng)用最為廣泛的技術(shù)之一，電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合所形成針對整個(gè)全局進(jìn)行智能控制的技術(shù)，也就是智能電網(wǎng)技術(shù)，是一個(gè)最具典型性的技術(shù)，涵蓋了配電、輸變電和用戶以及調(diào)度、發(fā)電的各個(gè)環(huán)節(jié)。
其中變電站自動(dòng)化系統(tǒng)、穩(wěn)定控制系統(tǒng)等被廣泛應(yīng)用到計(jì)算機(jī)技術(shù)的系統(tǒng)中，同時(shí)一樣的還有諸如調(diào)度柔性交流輸電以及自動(dòng)化系統(tǒng)等。
目前這種數(shù)字化電網(wǎng)建設(shè)，一定程度上可以說是智能電網(wǎng)的雛形，實(shí)際上也為我國建設(shè)智能電網(wǎng)做著準(zhǔn)備工作。
智能電網(wǎng)中較為典型的有智能電網(wǎng)的通信技術(shù)，同時(shí)在建設(shè)的過程中需要很多依托計(jì)算機(jī)的技術(shù)，需要具備實(shí)時(shí)性、雙向性、可靠性的特征，需要先進(jìn)的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的應(yīng)用，而且該系統(tǒng)也是完全依托計(jì)算機(jī)技術(shù)而存在的，同時(shí)具有信息管理系統(tǒng)。
可以說，變電站的自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)又是依托計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)的，要實(shí)現(xiàn)電力生產(chǎn)的現(xiàn)代化，一個(gè)不可缺少的、重要的環(huán)節(jié)就是實(shí)現(xiàn)變電站的自動(dòng)化。
變電站依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，在實(shí)現(xiàn)的過程中計(jì)算機(jī)也得到了充分利用，二次設(shè)備也隨之實(shí)現(xiàn)集成化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，完全是采用計(jì)算機(jī)電纜或光纖代替電力信號(hào)電纜。
變電站實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)屏幕化以及運(yùn)行管理和記錄統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，另外兩個(gè)組成部分是操縱以及監(jiān)視，變電站的整體自動(dòng)化才得以實(shí)現(xiàn)，正是如此多的組成部分實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)的自動(dòng)化管理。
為了聯(lián)系發(fā)電廠與電力用戶，變電站以及與之相關(guān)的輸配電線路必不可少。
變電站自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)，不僅組成電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化的一個(gè)重要組成部分，更是為了滿足變電站的運(yùn)行操作任務(wù)。
電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化是電力系統(tǒng)自動(dòng)化中最主要的組成部分，目前我國將電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化分為五級(jí)，其中各級(jí)電網(wǎng)的自動(dòng)化調(diào)度都是與計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用分不開的，從高到低分別是：國家電網(wǎng)、大區(qū)、省級(jí)、地區(qū)以及縣級(jí)調(diào)度。
其中最重要的組成部分就是電網(wǎng)調(diào)度控制中心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這些裝置在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的連結(jié)下形成一個(gè)自動(dòng)化的電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)，將整個(gè)的結(jié)合起來。
其他的主要組成部分有工作站、服務(wù)器、變電站終端設(shè)備、調(diào)度范圍內(nèi)的發(fā)電場、大屏蔽顯示器、打印設(shè)備。
計(jì)算機(jī)在電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化的作用不僅要實(shí)現(xiàn)對電網(wǎng)運(yùn)行安全分析的監(jiān)控，還要實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的采集，更要實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)的電力負(fù)荷預(yù)測以及狀態(tài)估計(jì)等功能。
因此種種這些，都是通過電力系統(tǒng)專用廣域網(wǎng)連結(jié)的測量控制以及下級(jí)電網(wǎng)調(diào)度控制中心等裝置。
在水廠方面：第一，自動(dòng)化提高了效率，節(jié)約了能源，降低了能耗，減少了污染。
第二，對水廠的監(jiān)管和控制更加系統(tǒng)化專業(yè)化。
讓監(jiān)督和控制的范圍更加廣泛，更加及時(shí)。
第三，水廠的管理更加信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化。
第四，應(yīng)用電氣自動(dòng)化系統(tǒng)，使企業(yè)效率更高，提高綜合效益。
整個(gè)系統(tǒng)更加完善，同時(shí)具有更高的性價(jià)比。
保證了水廠在各方面的高效運(yùn)行。
電氣自動(dòng)化技術(shù)在水廠中的應(yīng)用，提高了水廠的工作效率，讓水廠更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
對外開放也帶動(dòng)了港口的發(fā)展，為了使我國港口更快發(fā)展，港口方面應(yīng)用了很多新技術(shù)。
比如港口電氣自動(dòng)化的發(fā)展，應(yīng)用自動(dòng)定位，動(dòng)調(diào)度管理系統(tǒng)，無線數(shù)據(jù)通訊等，讓水路工作能夠高效運(yùn)行，這樣滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易的`飛速發(fā)展。
提高了效率，降低了成本，節(jié)約了勞動(dòng)力。
這些促進(jìn)了電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用達(dá)到更高的水平，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
電氣自動(dòng)化應(yīng)用系統(tǒng)的功能在電氣方面得到充分發(fā)揮，比如監(jiān)視功能的發(fā)展，信號(hào)警示功能更加發(fā)達(dá)，與主信號(hào)之間聯(lián)系更加方便，網(wǎng)絡(luò)通訊更加發(fā)達(dá)，火電廠通信通道也更加迅速，便于火電廠更快的發(fā)展，更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
電氣設(shè)備管理也更加系統(tǒng)。
發(fā)電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視功能，自動(dòng)化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的通信也更加快捷，更加發(fā)達(dá)。
在樓宇控制方面，電氣自動(dòng)化也發(fā)揮了重要作用。
為了讓整個(gè)樓宇控制系統(tǒng)更加現(xiàn)代化，安全化，科技化，智能化。
在樓宇的應(yīng)用主要有兩種系統(tǒng)：
3.8tn-s系統(tǒng)。
n-s是一個(gè)三相四線加pe線的接地系統(tǒng)。
通常建筑物內(nèi)設(shè)有獨(dú)立變配電所時(shí)進(jìn)線采用該系統(tǒng)。
這種系統(tǒng)讓樓宇系統(tǒng)更加安全更加可靠。
樓宇中因?yàn)閱蜗嘤秒娫O(shè)備多，新的方式可以有隨機(jī)電流。
智能建筑應(yīng)設(shè)置電子設(shè)備的直流接地，可以確保安全，防止雷電，還可以防止靜電。
3.9tn-c-s系統(tǒng)。
tn-c-s系統(tǒng)由兩個(gè)接地系統(tǒng)組成，第一部分是tn-c系統(tǒng)，第二部分是tn-s系統(tǒng)，分界面在n線與pe線的連接點(diǎn)。
這種系統(tǒng)的優(yōu)勢是保證樓宇系統(tǒng)電力系統(tǒng)工作更加安全，高效。
讓電力系統(tǒng)的綜合管理更系統(tǒng)化，全面化，科學(xué)化。
在樓宇中應(yīng)用電氣自動(dòng)化，對工作人員來說工作更加方便更加便捷，對居住人員來說，居住更安全，更放心，更穩(wěn)定。
21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，電氣自動(dòng)化技術(shù)也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新，新的技術(shù)能促進(jìn)各個(gè)行業(yè)生產(chǎn)條件，技術(shù)條件，技術(shù)工藝，管理結(jié)構(gòu)得到更新的發(fā)展。
從而改善工作環(huán)境，提高工作效率，完善工作制度，管理技術(shù)也更加先進(jìn)。
由于我國電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化技術(shù)起步較晚，在很多方面與國外技術(shù)水平還有很大差距，所以需要我們在學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，結(jié)合我國的實(shí)際情況，研究和開發(fā)更加符合我國國情的綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
4.1保護(hù)、控制、測量一體化。
鑒于目前的運(yùn)行體制、人員配備、專業(yè)分工，我國的自動(dòng)化系統(tǒng)主要采用站內(nèi)監(jiān)控采集數(shù)據(jù)而保護(hù)相對獨(dú)立的模式，以提供較清晰的事故分析和處理的界面。
但是從技術(shù)合理性、減少設(shè)備重復(fù)配置、簡化維護(hù)工作量以及發(fā)展趨勢等方面考慮，將保護(hù)與控制、測量結(jié)合在一起會(huì)更有優(yōu)勢。
4.2國際標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用。
為了實(shí)現(xiàn)不同廠家ied設(shè)備的信息共享和互操作性，使廠站電氣綜合自動(dòng)化系統(tǒng)成為開發(fā)系統(tǒng)，國際電工委員會(huì)制定了iec61850國際標(biāo)準(zhǔn)。
為了與國際接軌，國內(nèi)已經(jīng)開始了基于iec61850標(biāo)準(zhǔn)的電氣綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)，相信這將是未來自動(dòng)化系統(tǒng)的一個(gè)發(fā)展方向。
4.3綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
為了滿足更多行業(yè)很多部門之間通訊更加方便的問題，我們需要綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
這樣可以讓控制和監(jiān)測集為一體，提高了高壓系統(tǒng)的保護(hù)和控制水平。
綜合自動(dòng)化系統(tǒng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，便于檢測各種狀態(tài)信號(hào)、故障信號(hào)。
4.4現(xiàn)場總線技術(shù)的改變。
新的改變是現(xiàn)場總線控制和現(xiàn)場總線型傳感器，是數(shù)字通信開放程度的測試網(wǎng)，符合國際上發(fā)展的熱地與趨勢。
4.5以太網(wǎng)技術(shù)的興起。
隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，綜合自動(dòng)化系統(tǒng)需要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)越來越多，對通訊的實(shí)時(shí)性要求越來越高，以速度快、傳輸數(shù)據(jù)量大為特點(diǎn)的以太網(wǎng)滿足了這一要求。
以太網(wǎng)最典型的應(yīng)用形式是ethernet+tcp/ip。
未來的發(fā)展應(yīng)該是在繼承了以太網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合工業(yè)過程應(yīng)用，產(chǎn)生新一代以以太網(wǎng)為核心的現(xiàn)場總線技術(shù)。
4.63dcs系統(tǒng)控制。
這種系統(tǒng)控制是一種新算法，它的特點(diǎn)是，對于普通算法和特殊算法都能夠計(jì)算。
它包括由分散的現(xiàn)場控制站、數(shù)據(jù)采集站等就地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和控制，并通過數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)傳送到生產(chǎn)監(jiān)控級(jí)計(jì)算機(jī)。
5.結(jié)語。
眾所周知，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求技術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新，同時(shí)技術(shù)的創(chuàng)新又進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步與發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成了一種相輔相成的過程。
電氣自動(dòng)化技術(shù)是當(dāng)今世界最活躍、最充滿生機(jī)、最富有開發(fā)前景的綜合性學(xué)科與眾多高新技術(shù)的合成。
對社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也作出了巨大貢獻(xiàn)!相信電氣自動(dòng)化技術(shù)在以后也會(huì)有越來越多的創(chuàng)新，對社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)。
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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十一
[摘要]職業(yè)教育的根本目標(biāo)是“服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入“新常態(tài)”，與此相應(yīng)的職業(yè)教育也要進(jìn)行相應(yīng)的改革。文章分析了“新常態(tài)經(jīng)濟(jì)”對高職教育提出的新要求，以及這些要求投射于課程改革的應(yīng)用，結(jié)合應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的課程改革實(shí)踐，提出適用于“新常態(tài)經(jīng)濟(jì)”形勢的，面向整個(gè)職業(yè)生涯的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)課程改革方式，以期有助于“新常態(tài)經(jīng)濟(jì)”下的人才培養(yǎng)。
[關(guān)鍵詞]新常態(tài)經(jīng)濟(jì)；課程改革；高職教育。
11月習(xí)近平明確指出我國經(jīng)濟(jì)將進(jìn)入中高速增長新常態(tài)，我國經(jīng)濟(jì)將從主要依靠生產(chǎn)能力的規(guī)模擴(kuò)張，轉(zhuǎn)向提升產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈和產(chǎn)品附加值，培育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力，在中高速增長階段推動(dòng)經(jīng)濟(jì)向中高端水平躍升。新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化必將導(dǎo)致其勞動(dòng)力市場對從事簡單操作性勞動(dòng)的普通工人的需求進(jìn)一步減少，對應(yīng)用型技術(shù)人才的需求明顯增大，相應(yīng)技術(shù)崗位的技能要求也越來越高。由經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型所引發(fā)人才的需求的變化，已經(jīng)在畢業(yè)生的就業(yè)方面有所顯現(xiàn)。作為技術(shù)技能型人才培養(yǎng)與輸出的高職院校的改革不可避免，課程建設(shè)是人才培養(yǎng)中最重要的一環(huán)，因此，適應(yīng)新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)行課程改革至關(guān)重要。
1新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下對高職教育要求的轉(zhuǎn)變。
1.1新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下“企業(yè)”人才需求的轉(zhuǎn)變。
新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵正從速度向質(zhì)量轉(zhuǎn)變，企業(yè)的投資不再是簡單的數(shù)量積累，而是要產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這就需要更高、更復(fù)雜、更先進(jìn)的技術(shù)支撐。對于化工類的企業(yè)，更加綠色化、環(huán)保型的產(chǎn)品和工藝，更加自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備，都是未來發(fā)展的趨勢，與之相對應(yīng)的相關(guān)知識(shí)和技能也將成為課程體系中不可或缺的內(nèi)容。為了適應(yīng)市場千變?nèi)f化的消費(fèi)要求，現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)出現(xiàn)批量少，品質(zhì)要求多變，品種變化快趨勢，甚至很多企業(yè)出現(xiàn)跨界發(fā)展的趨勢。這些變化都對企業(yè)員工提出更高要求，培養(yǎng)掌握多種技能的復(fù)合型人才將成為職業(yè)教育必須面對的事情。
1.2新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下“學(xué)生”對教育需求的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提高了人們的生活水平，也促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。對于大部分高職院校的學(xué)生來講，新常態(tài)經(jīng)濟(jì)帶來的最大改變就是不必一畢業(yè)就承擔(dān)起家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，可以有更大的空間為自己的未來打算，“工作”不再僅僅等于“掙錢”。茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系對廣東省833名化工類畢業(yè)生(畢業(yè)1~3年內(nèi))的調(diào)研表明，高職畢業(yè)生選擇就業(yè)單位首要的考慮因素是“個(gè)人發(fā)展空間”，這說明大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)從職業(yè)發(fā)展的長遠(yuǎn)眼光看待就業(yè)。然而，目前大部分職業(yè)教育的培養(yǎng)的目標(biāo)依然是“從學(xué)校到工作”，也就是培養(yǎng)學(xué)生能夠順利走上工作崗位，勝任工作崗位的要求。這顯然已經(jīng)不能滿足這一代乃至未來學(xué)生對教育的需求，高職院校應(yīng)該將培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬膶W(xué)校到生涯”，也就是高職教育要關(guān)注學(xué)生整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展，為整個(gè)職業(yè)生涯奠定必要的知識(shí)和技能基礎(chǔ)。這兩者最根本的區(qū)別在于：目前的職教目標(biāo)主要關(guān)注工作要求、雇主要求，而未來的職教要求是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。
2新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)課程體系改革方法及途徑。
新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，在新的社會(huì)背景下，高職教育面臨既要滿足企業(yè)的發(fā)展要求，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才保障；又要本著以人為本的要求滿足學(xué)生對教育的需求的雙重任務(wù)，改革勢在必行。茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，探索性的進(jìn)行了一系列課程改革。
2.1面向“學(xué)生職業(yè)生涯”，建立畢業(yè)生資源庫，成立畢業(yè)生專家組。
“真正的職業(yè)教育應(yīng)該著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，而非眼前的就業(yè)”。在此思想的指導(dǎo)下，專業(yè)建立了畢業(yè)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展資源庫，并從資源庫中篩選出具有職業(yè)發(fā)展代表性的畢業(yè)生，成立了教學(xué)改革建議和評(píng)價(jià)專家組。從招生到現(xiàn)在，應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)已擁有9屆畢業(yè)生。畢業(yè)生分布在各個(gè)行業(yè)，分別從事著不同的職業(yè)，其中一些畢業(yè)生已成為各單位的骨干，還有部分晉升成為主管、經(jīng)理，也有一些自主創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營著自己的企業(yè)。不同的畢業(yè)生擁有不同工作經(jīng)歷，而他們的發(fā)展歷程，正反映學(xué)生個(gè)體職業(yè)生涯的發(fā)展歷程，他們職業(yè)發(fā)展中能力的優(yōu)勢和缺陷，恰恰反應(yīng)了專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程體系的優(yōu)勢和缺陷，以此進(jìn)行教學(xué)改革和課程的調(diào)整，更具有現(xiàn)實(shí)的意義。另外，與其他企業(yè)、行業(yè)專家相比本專業(yè)的畢業(yè)生對專業(yè)更有感情，更愿意幫助專業(yè)發(fā)展，也對專業(yè)的優(yōu)、劣勢更有體會(huì)，更有利于推行適宜專業(yè)自身發(fā)展的改革。以下即為兩位長期合作的畢業(yè)生。
2.2應(yīng)對就業(yè)需求變化快的趨勢，構(gòu)建“動(dòng)態(tài)型”課程體系。
新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下，企業(yè)崗位需求變更更加頻繁，技術(shù)更新也日益加快，人才專業(yè)技術(shù)需求也隨之發(fā)生變化。因此應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在課程體系設(shè)置時(shí)，特別考慮了人才需求變化的特點(diǎn)，設(shè)置了核心技能課程設(shè)置相對穩(wěn)定，應(yīng)用型課程靈活可變的課程體系。課程體系以專業(yè)核心技能課程為支撐，搭起整體框架，這類型課程稱為結(jié)構(gòu)性課程，相對穩(wěn)定。除此之外的應(yīng)用型及能力拓展型課程，則可根據(jù)區(qū)域人才需求的變化，進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。當(dāng)外圍非結(jié)構(gòu)性課程變更時(shí)，相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)性核心課程中的知識(shí)點(diǎn)也將進(jìn)行相應(yīng)的增減，以保證專業(yè)技術(shù)體系的連續(xù)性。動(dòng)態(tài)型課程體系的建立可應(yīng)對逐漸頻繁的就業(yè)崗位更替，以及企業(yè)的技術(shù)升級(jí)，充分滿足新常態(tài)經(jīng)濟(jì)下就業(yè)結(jié)構(gòu)變化的要求，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。圖1即為“動(dòng)態(tài)型”課程體系設(shè)置圖，其中外層的課程是為提高學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性而增設(shè)的，如為適應(yīng)企業(yè)技術(shù)升級(jí)增加化工自動(dòng)控制、電工技術(shù)基礎(chǔ)，為適新常態(tài)經(jīng)濟(jì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展、提升需求，增設(shè)選修課程如化工倉儲(chǔ)管理、化工產(chǎn)品營銷等課程。
3改革教學(xué)方法培養(yǎng)“創(chuàng)新型”人才。
“麥可思畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告”顯示，畢業(yè)生離職原因排名前三位的是：個(gè)人發(fā)展空間不夠、工資福利低、想改變職業(yè)或行業(yè)。根據(jù)我國目前經(jīng)濟(jì)狀況，企業(yè)所能提供的同時(shí)滿足個(gè)人發(fā)展空間大、工資福利高的崗位或職位，均對綜合能力和創(chuàng)新性提出較高要求。培養(yǎng)較強(qiáng)的綜合能力和創(chuàng)新性，不僅需要設(shè)置綜合型、符合創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的課程體系，更重要的是教學(xué)方法的改進(jìn)。下面以《化工分析》為例介紹應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)在教學(xué)方法方面的改進(jìn)。
3.1工學(xué)結(jié)合，在真實(shí)工作環(huán)境培養(yǎng)綜合能力。
現(xiàn)代腦科學(xué)的研究表明，人是在與周圍環(huán)境的相互作用中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，環(huán)境是知識(shí)和能力的來源，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中提供真實(shí)的工作環(huán)境十分重要?！秲x器分析》課程整合各知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)企業(yè)的真實(shí)需求設(shè)置成相應(yīng)的項(xiàng)目。如“氣相色譜法”的學(xué)習(xí)中，根據(jù)茂名本地企業(yè)以石化類為主的特點(diǎn)，歸納形成符合企業(yè)真實(shí)需要的典型工作任務(wù)“氣相色譜法測定多環(huán)芳烴類混合物的種類及含量”。在這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中，首先布置學(xué)生去就近的企業(yè)參觀了解色譜法的分析的方法及氣相色譜儀的使用，在真實(shí)的工作場景中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)結(jié)束后再安排兩個(gè)半天的時(shí)間讓學(xué)生去企業(yè)真實(shí)的工作崗位上完成樣品檢測，以“工學(xué)交替”的模式完成真實(shí)工作環(huán)境中的.學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.2項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，拋錨式教學(xué)，提高創(chuàng)新能力。
拋錨式教學(xué)方法建立在有感染力的真實(shí)事件或真實(shí)問題上，確定這類真實(shí)事件或問題形象地比喻為“拋錨”，因?yàn)橐坏┻@類事件或問題被確定了，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程也就被確定了(就像輪船被錨固定一樣)。例如《儀器分析》課程中“原子吸收光譜法”的學(xué)習(xí)中，根據(jù)現(xiàn)在水源重金屬污染嚴(yán)重的問題，以及新聞事件中云南廢棄礦山中鎘污染當(dāng)?shù)厮吹膯栴}，設(shè)置“原子吸收法標(biāo)準(zhǔn)曲線法測定工業(yè)污水中的重金屬鉛、鎘含量”的檢驗(yàn)項(xiàng)目，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)整個(gè)教學(xué)過程。整個(gè)教學(xué)過程由以下幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：(1)創(chuàng)設(shè)情境―使學(xué)習(xí)能在和現(xiàn)實(shí)情況基本一致或相類似的情境中發(fā)生。原子吸收測定水中重金屬污染物項(xiàng)目中，利用休息時(shí)間，讓學(xué)生親自去茂名市小東江排污口體驗(yàn)水污染狀況，提取污水樣品。(2)確定問題―在上述情境下，選擇出與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題密切相關(guān)的真實(shí)性事件或問題作為學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容(讓學(xué)生面臨一個(gè)需要立即去解決的現(xiàn)實(shí)問題。選出的事件或問題就是“錨”，這一環(huán)節(jié)的作用就是“拋錨”)。例如利用什么方法去測定重金屬污染物含量的問題。(3)自主學(xué)習(xí)，不是由教師直接告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何去解決面臨的問題，而是由教師向?qū)W生提供解決該問題的有關(guān)線索(例如需要搜集哪一類資料、從何處獲取有關(guān)的信息資料以及現(xiàn)實(shí)中專家解決類似問題的探索過程等)，并要特別注意發(fā)展學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”能力。自主學(xué)習(xí)能力包括：
(2)獲取有關(guān)信息與資料的能力(知道從何處獲取以及如何去獲取所需的信息與資料)；
(3)利用、評(píng)價(jià)有關(guān)信息與資料的能力。此項(xiàng)目中，教師提供一定量的相關(guān)資料，包括污水分析案例，重金屬測定國家標(biāo)準(zhǔn)，原子吸收分光光度儀使用說明，原子吸收使用演示視頻的網(wǎng)址，等等，其余學(xué)習(xí)過程中需要的資料由學(xué)生自行查找取得。
(4)協(xié)作學(xué)習(xí)，討論、交流，通過不同觀點(diǎn)的交鋒，補(bǔ)充、修正、加深每個(gè)學(xué)生對當(dāng)前問題的理解。此案例中，學(xué)生通過小組討論的方式確定實(shí)施方案，按方案進(jìn)行實(shí)際操作，操作錯(cuò)誤的在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修正。
(5)效果評(píng)價(jià)―由于拋錨式教學(xué)要求學(xué)生解決面臨的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此對這種教學(xué)效果的評(píng)價(jià)往往不需要進(jìn)行獨(dú)立于教學(xué)過程的專門測驗(yàn)，只需在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可。此項(xiàng)目中，教師和企業(yè)輔導(dǎo)教師在整個(gè)過程中記錄各組學(xué)生的表現(xiàn)，并打分。
參考文獻(xiàn)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十二
關(guān)鍵詞電工技術(shù)多媒體主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1.教學(xué)目標(biāo)的改革研究。
電工技術(shù)是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握關(guān)于電工技術(shù)的基本理論知識(shí)，學(xué)會(huì)基本的分析方法，鼓勵(lì)學(xué)生了解電子技術(shù)和電工領(lǐng)域的新知識(shí)和新技術(shù)[1]。因此要求在教學(xué)上一定要以“增強(qiáng)理論基礎(chǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性”為課程目標(biāo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的傳輸，為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，電工技術(shù)還是一門實(shí)踐性能較強(qiáng)的學(xué)科，教師在教授理論知識(shí)的同時(shí)還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。因此，教師在講授課程的過程中，應(yīng)多結(jié)合生活中的實(shí)例，培養(yǎng)學(xué)生的求知興趣，自主地去發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。
新的教學(xué)目標(biāo)是基于支撐不同專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)的角度，以全面培養(yǎng)綜合人才為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)電工技術(shù)課程改革，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。高校不僅要讓各專業(yè)學(xué)生通過多樣的學(xué)習(xí)途徑掌握電工技術(shù)的理論知識(shí)，還要激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的興趣愛好，鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。高校通過培養(yǎng)精英的教師團(tuán)隊(duì)、建設(shè)遠(yuǎn)程教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、完善開放實(shí)驗(yàn)室，承擔(dān)起培養(yǎng)高素質(zhì)多功能型應(yīng)用人才的重任。
2.教學(xué)內(nèi)容的改革研究。
電工技術(shù)是理工科學(xué)生一門專業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)踐性課程，其覆蓋的專業(yè)有電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械工程、工程造價(jià)、土木工程等。因此需要合理地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使其與后續(xù)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程相符合。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以掌握概念為基本，減少數(shù)理論證過程，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能的學(xué)習(xí)。例如，在教授電氣專業(yè)的學(xué)生時(shí)，教師要提前與后續(xù)專業(yè)課程的教師溝通教學(xué)需求和教學(xué)內(nèi)容的銜接。此外，在教學(xué)時(shí)還要充分結(jié)合電氣專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，有針對性地理論聯(lián)系實(shí)際，刺激學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為之后的其他專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
隨著科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，電工技術(shù)不斷涌現(xiàn)新的知識(shí)，因此教學(xué)內(nèi)容也應(yīng)該增加一些相應(yīng)的前沿知識(shí)和新興技術(shù)。教師在教學(xué)過程中及時(shí)引入先進(jìn)的知識(shí)內(nèi)容，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)面，并及時(shí)剔除原有的、脫離實(shí)際的理論知識(shí)。
3.教學(xué)方法的改革研究。
在電工技術(shù)教學(xué)改革中，將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有效結(jié)合[2]。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng)新性和獨(dú)立解決問題的能力[3]。同時(shí)，也不能忽略教師的指導(dǎo)作用，教師負(fù)責(zé)整個(gè)教學(xué)的設(shè)計(jì)和組織，給學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)資源，包括分配具體的教學(xué)任務(wù)、講授完成項(xiàng)目所需的基本理論知識(shí)、項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到難題時(shí)的指導(dǎo)等。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中充分發(fā)揮協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，要多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)小組交流討論的情境，給他們在小組研討中自由發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，成員之間通過相互協(xié)商來解決各種難題，以達(dá)到全體學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。
電工技術(shù)課程內(nèi)容多但課時(shí)不多，且在教學(xué)過程中，學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的能力。為了實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)方式，教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)疑，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生說說自己的看法，共同探討找出問題的答案。在這個(gè)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主查閱資料，總結(jié)分析并找出問題的答案，由被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變成主動(dòng)研究問題、解決問題的探究者，由此培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力，繼而提高學(xué)生主動(dòng)探索問題的能力[4]。
就現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式來說，學(xué)生的理論知識(shí)是與實(shí)際生活脫節(jié)的。電工技術(shù)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，為了解決學(xué)生的實(shí)際問題，可以安排學(xué)生參觀相關(guān)的工程實(shí)驗(yàn)室，比如說在應(yīng)用電子、電子線、電氣控制、計(jì)算機(jī)裝配等實(shí)踐基地，教師積極創(chuàng)造相應(yīng)的條件讓理論能力較強(qiáng)且具有動(dòng)手能力的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
4.結(jié)語。
為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，打牢理論基礎(chǔ)，電工技術(shù)的教學(xué)改革勢在必行。雖然電工技術(shù)教學(xué)改革任務(wù)艱巨，但是相信只要我們共同努力，經(jīng)過一系列的嘗試、實(shí)踐并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
參考文獻(xiàn)：
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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十三
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電氣自動(dòng)化發(fā)展速度越來越快了，在各個(gè)領(lǐng)域電氣自動(dòng)化都充分發(fā)揮了自己的作用。
電氣自動(dòng)化的應(yīng)用讓更多的設(shè)備機(jī)械得到改善，管理系統(tǒng)更加完善，讓整個(gè)行業(yè)朝著現(xiàn)代化，科技化，數(shù)字化，智能化方向發(fā)展。
工作效率更高，讓整個(gè)行業(yè)都得到巨大進(jìn)步。
整個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，對社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也作出了巨大貢獻(xiàn)。
在水廠方面：第一，自動(dòng)化提高了效率，節(jié)約了能源，降低了能耗，減少了污染。
第二，對水廠的監(jiān)管和控制更加系統(tǒng)化專業(yè)化。
讓監(jiān)督和控制的范圍更加廣泛，更加及時(shí)。
第三，水廠的管理更加信息化，網(wǎng)絡(luò)化，現(xiàn)代化。
第四，應(yīng)用電氣自動(dòng)化系統(tǒng)，使企業(yè)效率更高，提高綜合效益。
整個(gè)系統(tǒng)更加完善，同時(shí)具有更高的性價(jià)比。
保證了水廠在各方面的高效運(yùn)行。
電氣自動(dòng)化技術(shù)在水廠中的應(yīng)用，提高了水廠的工作效率，讓水廠更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
對外開放也帶動(dòng)了港口的發(fā)展，為了使我國港口更快發(fā)展，港口方面應(yīng)用了很多新技術(shù)。
比如港口電氣自動(dòng)化的發(fā)展，應(yīng)用自動(dòng)定位，動(dòng)調(diào)度管理系統(tǒng)，無線數(shù)據(jù)通訊等，讓水路工作能夠高效運(yùn)行，這樣滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際貿(mào)易的飛速發(fā)展。
提高了效率，降低了成本，節(jié)約了勞動(dòng)力。
這些促進(jìn)了電氣自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用達(dá)到更高的水平，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
電氣自動(dòng)化應(yīng)用系統(tǒng)的功能在電氣方面得到充分發(fā)揮，比如監(jiān)視功能的發(fā)展，信號(hào)警示功能更加發(fā)達(dá)，與主信號(hào)之間聯(lián)系更加方便，網(wǎng)絡(luò)通訊更加發(fā)達(dá)，火電廠通信通道也更加迅速，便于火電廠更快的發(fā)展，更加現(xiàn)代化，科技化，智能化。
電氣設(shè)備管理也更加系統(tǒng)。
發(fā)電機(jī)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)視功能,自動(dòng)化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的通信也更加快捷，更加發(fā)達(dá)。
電氣自動(dòng)化在電力方面的應(yīng)用更多的是新技術(shù)的創(chuàng)新，電力在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位，新的應(yīng)用讓電力發(fā)展方面更加發(fā)達(dá)。
第一，新電力電子開關(guān)標(biāo)志著運(yùn)動(dòng)控制的新時(shí)代。
mos控制晶閘管將驅(qū)動(dòng)電路、過壓過流保護(hù)、電流檢測甚至溫度自動(dòng)控制等作用都集成到一起，統(tǒng)一成一個(gè)整體，這樣電氣自動(dòng)化系統(tǒng)迎來了一個(gè)新時(shí)代。
第二，變換器的組成部分電子器件的更新促使變換器的新發(fā)展，讓電氣自動(dòng)化的應(yīng)用更加方便與快捷。
第三，交流調(diào)速控制日漸成熟擁有新穎的控制思想，簡單的控制結(jié)構(gòu)，控制手段更加直接，響應(yīng)迅速，且無超調(diào)，信號(hào)處理物理概念明確。
這方面的新發(fā)展讓電氣自動(dòng)化的工作效率更高，成本更低。
在樓宇控制方面，電氣自動(dòng)化也發(fā)揮了重要作用。
為了讓整個(gè)樓宇控制系統(tǒng)更加現(xiàn)代化，安全化，科技化，智能化。
在樓宇的應(yīng)用主要有兩種系統(tǒng)：
-s系統(tǒng)。
tn-s是一個(gè)三相四線加pe線的接地系統(tǒng)。
通常建筑物內(nèi)設(shè)有獨(dú)立變配電所時(shí)進(jìn)線采用該系統(tǒng)。
這種系統(tǒng)讓樓宇系統(tǒng)更加安全更加可靠。
樓宇中因?yàn)閱蜗嘤秒娫O(shè)備多，新的方式可以有隨機(jī)電流。
智能建筑應(yīng)設(shè)置電子設(shè)備的直流接地，可以確保安全，防止雷電，還可以防止靜電。
2.tn-c-s系統(tǒng)。
tn-c-s系統(tǒng)由兩個(gè)接地系統(tǒng)組成，第一部分是tn-c系統(tǒng)，第二部分是tn-s系統(tǒng)，分界面在n線與pe線的連接點(diǎn)。
這種系統(tǒng)的優(yōu)勢是保證樓宇系統(tǒng)電力系統(tǒng)工作更加安全，高效。
讓電力系統(tǒng)的綜合管理更系統(tǒng)化，全面化，科學(xué)化。
在樓宇中應(yīng)用電氣自動(dòng)化，對工作人員來說工作更加方便更加便捷，對居住人員來說，居住更安全，更放心，更穩(wěn)定。
21世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，電氣自動(dòng)化技術(shù)也同樣需要?jiǎng)?chuàng)新，新的技術(shù)能促進(jìn)各個(gè)行業(yè)生產(chǎn)條件，技術(shù)條件，技術(shù)工藝，管理結(jié)構(gòu)得到更新的發(fā)展。
從而改善工作環(huán)境，提高工作效率，完善工作制度，管理技術(shù)也更加先進(jìn)。
2.1綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
為了滿足更多行業(yè)很多部門之間通訊更加方便的問題，我們需要綜合自動(dòng)化系統(tǒng)。
這樣可以讓控制和監(jiān)測集為一體，提高了高壓系統(tǒng)的保護(hù)和控制水平。
綜合自動(dòng)化系統(tǒng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制，便于檢測各種狀態(tài)信號(hào)、故障信號(hào)。
2.2現(xiàn)場總線技術(shù)的改變。
新的改變是現(xiàn)場總線控制和現(xiàn)場總線型傳感器，是數(shù)字通信開放程度的測試網(wǎng)，符合國際上發(fā)展的熱地與趨勢。
對現(xiàn)場的監(jiān)督和控制更加嚴(yán)密，更加及時(shí)，不論在什么行業(yè)中發(fā)生的事情都會(huì)得到及時(shí)處理。
而且這種方式可以根據(jù)操作中央的設(shè)置，設(shè)置了非常多的操作站，這樣可以完成其所控制范圍內(nèi)每個(gè)流程的監(jiān)控。
提高工作效率，改善工作流程。
2.3dcs系統(tǒng)控制。
這種系統(tǒng)控制是一種新算法，它的特點(diǎn)是，對于普通算法和特殊算法都能夠計(jì)算。
它包括由分散的現(xiàn)場控制站、數(shù)據(jù)采集站等就地實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集和控制,并通過數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)傳送到生產(chǎn)監(jiān)控級(jí)計(jì)算機(jī)。
因?yàn)椴僮骺梢赃M(jìn)行備份，及時(shí)文件丟失也可以及時(shí)找回，補(bǔ)充漏洞，挽救危機(jī)。
這種新方式被廣泛應(yīng)用于水泥廠，電廠等行業(yè)。
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求技術(shù)的進(jìn)步與創(chuàng)新，同時(shí)技術(shù)的創(chuàng)新又進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域的進(jìn)步與發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成了一種相輔相成的過程。
電氣自動(dòng)化的應(yīng)用與創(chuàng)新讓整個(gè)行業(yè)朝著現(xiàn)代化，科技化，數(shù)字化，智能化方向發(fā)展。
對社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也作出了巨大貢獻(xiàn)!相信電氣自動(dòng)化技術(shù)在以后也會(huì)有越來越多的創(chuàng)新，對社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十四
“校企合作”的高職教育教學(xué)模式是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式，特別是“教學(xué)工廠”的成功引入為高職院校教育行業(yè)的發(fā)展帶來了一片春天［1-2］。在現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)形勢良好，同時(shí)對于專業(yè)性人才需求量較大的情況下，“教育工廠，校企合作”的教學(xué)模式不僅能夠提高學(xué)生的專業(yè)性技能，而且可以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和與企業(yè)的合作關(guān)系，同時(shí)有利于企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略，培養(yǎng)出與企業(yè)技術(shù)相關(guān)的高技能人才，從而達(dá)到學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)三方共贏的效果［3-5］。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于“校企合作”的高職時(shí)間教學(xué)理念，先后引入了寧波華寶塑膠模具有限公司和寧波陽超汽車模具有限公司兩家高質(zhì)量模具企業(yè)入住學(xué)校，在校內(nèi)建立起設(shè)備齊全、技術(shù)先進(jìn)的教學(xué)工廠，使學(xué)生在校內(nèi)即可實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐設(shè)計(jì)操作的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到企業(yè)與學(xué)校零距離合作。
1校企合作下的課程分析。
1.1“教學(xué)工廠”
“教學(xué)工廠”是新家坡南陽理工學(xué)院教學(xué)模式中的一大創(chuàng)新思想，更為重要的是其中蘊(yùn)含著創(chuàng)新的辦學(xué)理念［6］。由于大專院校畢業(yè)生不能很快地適應(yīng)工作崗位的需求，企業(yè)界要求學(xué)校必須重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的情況下，借鑒德國“雙元制”的教學(xué)模式，將學(xué)校、培訓(xùn)中心和企業(yè)三元合一而提出的一種適合現(xiàn)代企業(yè)需求和職業(yè)技術(shù)教育需求的教育模式，旨在將工廠環(huán)境引入到學(xué)校，在學(xué)校內(nèi)建立起技術(shù)先進(jìn)、設(shè)備完善、環(huán)境逼真的教學(xué)工廠［7］（見圖1）。
1.2課程在教學(xué)中遇到的問題分析。
通過三維軟件的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具有一定的三維造型與設(shè)計(jì)能力，這是學(xué)校、社會(huì)對高職院校機(jī)械類畢業(yè)生的基本要求。（1）“三維造型技術(shù)及應(yīng)用（creo）”課程的開設(shè)，占用了學(xué)校大量的場地與教師資源，致使原本趨于緊張的教師與設(shè)備資源更趨拮據(jù)。（2）現(xiàn)有的教學(xué)手段與方法，忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)三維軟件時(shí)的主觀能動(dòng)性，“苦口婆心”的教學(xué)過程的教學(xué)效果得不到有效保證。（3）由于教師受限于精力有限，不能切實(shí)地將課程與工廠實(shí)際問題聯(lián)系起來，使得學(xué)生趨于應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)，與該課程培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的初旨相違背。因此文章提出對以“三維造型技術(shù)及應(yīng)用”課程為代表的軟件課程改革方案，以期形成并完善一套軟件課程教學(xué)改革的方法與技巧，為后續(xù)“三維造型技術(shù)及應(yīng)用（ug）”“autocad”等課程的改革提供借鑒。
1.3課程改革的目標(biāo)。
課程的目標(biāo)包括3部分：（1）從知識(shí)和技能。學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)和creo軟件的應(yīng)用，掌握三維零件建模的基本方法，具備利用creo軟件進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，熟練應(yīng)用creo軟件完成零件設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、裝配設(shè)計(jì)、工程圖繪制與鈑金設(shè)計(jì)等。（2）從過程與方法。通過“三維造型技術(shù)及應(yīng)用”課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握三維造型的基本思路，學(xué)生應(yīng)具備完善的邏輯思維能力、自我學(xué)習(xí)、自我約束管理和獨(dú)立思考的創(chuàng)新能力。（3）從情感態(tài)度和價(jià)值觀。學(xué)生在自我學(xué)習(xí)、互相協(xié)助學(xué)習(xí)的過程中，獲得自學(xué)成才的滿足感，獲得與他人共同學(xué)習(xí)的合作精神，獲得協(xié)助/輔助他人學(xué)習(xí)的成就感。
2教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)。
2.1教學(xué)內(nèi)容。
對于一個(gè)合格的模具設(shè)計(jì)工程師來說，三維造型技術(shù)是其在模具設(shè)計(jì)中最基礎(chǔ)的部分，包括：二維圖形設(shè)計(jì)、三維實(shí)體設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)以及鉑金設(shè)計(jì)等等。本課程針對模具設(shè)計(jì)cero三維軟件的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，使學(xué)生具備利用cero軟件進(jìn)行機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能，掌握三維造型的基本方法和基本思想。工作任務(wù)主要分為：二維圖形設(shè)計(jì)、三維實(shí)體設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、工程圖設(shè)計(jì)、虛擬裝配設(shè)計(jì)和鈑金設(shè)計(jì)。
2.2教學(xué)設(shè)計(jì)。
2.2.1采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與答疑。
創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流平臺(tái)，由教師按照章節(jié)內(nèi)容提供視頻資料與作業(yè)實(shí)例，要求同學(xué)按時(shí)完成視頻學(xué)習(xí)，按時(shí)按量完成作業(yè)。教師分析學(xué)生上交作業(yè)情況，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生在三維造型過程中的建模思想。作業(yè)記錄在平時(shí)成績內(nèi)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難或者疑點(diǎn)可以通過平臺(tái)與教師之間交流或者將難點(diǎn)上傳至平臺(tái)與其他同學(xué)互動(dòng)解決。
2.2.2工學(xué)結(jié)合，校企合作模式。
首先通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與互動(dòng)交流使學(xué)生對三維造型技術(shù)有一定的基礎(chǔ)，然后通過學(xué)校設(shè)有的實(shí)踐周對學(xué)生實(shí)際工作能力進(jìn)行培養(yǎng)。實(shí)踐能力作為考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之一占有很重要的比重。在實(shí)訓(xùn)過程中遇到的難疑點(diǎn)可以上傳到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)由教師與學(xué)生共同解決，完成一個(gè)難疑點(diǎn)的訓(xùn)練，相應(yīng)地會(huì)有一定的加分，同樣的在實(shí)訓(xùn)過程中沒有遇到難疑點(diǎn)會(huì)相應(yīng)的減分（見圖2）。
2.2.3合理解決考核與答疑。
小周期內(nèi)（一般為2周），教師以30%作業(yè)題+70%課外題的形式，考核學(xué)生的軟件學(xué)習(xí)情況，并作為平時(shí)成績的一部分（總成績的15%）記錄在冊。大周期（一般為一章節(jié)結(jié)束）內(nèi)，完成章節(jié)的單元考試，并記錄成績（總成績10%*4），期末綜合性輔導(dǎo)后，以綜合性測試（題庫抽提+工程案例）的形式，完成課程期末考試，并記錄成績（總成績15%）?？己似陂g注意學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，注重考核的過程，豐富考題的題庫，統(tǒng)一考核的標(biāo)準(zhǔn)。
3課程改革特色與創(chuàng)新。
通過創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教師的工作效率，增進(jìn)了同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的交流，培養(yǎng)學(xué)生之間互動(dòng)協(xié)助的能力，并且解決了占用場地的問題，同時(shí)一個(gè)教師可以同時(shí)給多個(gè)班級(jí)上課，為原本趨于緊張的教師與設(shè)備提供了便利。通過校企合作模式能夠提高學(xué)生在工作中的實(shí)踐能力，增加考核難度有利于提高學(xué)生對課程的重視和理解，同時(shí)增加考核的次數(shù)能夠讓教師更清楚的了解學(xué)生各階段的能力，以便于及時(shí)做出調(diào)整，改善課程中的不足。通過課程改革有利于學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)以及交流互動(dòng)的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并自主尋找解決方法，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
參考文獻(xiàn)。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十五
電廠電氣自動(dòng)化技術(shù)包含了監(jiān)控、測量與保護(hù)，讓現(xiàn)場總線技術(shù)的系統(tǒng)一體化得以實(shí)現(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)更高層次的信息搜集，解決下層使用功能受限于上層的問題，需要采取分層分布的方式進(jìn)行系統(tǒng)監(jiān)控。
監(jiān)控技術(shù)在電廠內(nèi)能夠與相關(guān)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，讓電廠電氣系統(tǒng)的運(yùn)行生產(chǎn)活動(dòng)得到有效管理。
電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中的技術(shù)創(chuàng)新，讓監(jiān)控運(yùn)行一體化得以實(shí)現(xiàn)。
在整體機(jī)組信息與使用情況的分析、匯總中，系統(tǒng)能提供完整的數(shù)據(jù)，讓機(jī)組中存在功能得到最大發(fā)揮，達(dá)到系統(tǒng)控制功能的最優(yōu)化效果。
單元化統(tǒng)一火電機(jī)組讓信息的采集與提供變得更加便利，在很大程度上增強(qiáng)了對電網(wǎng)的系統(tǒng)管理，工作效率提升。
在電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)保護(hù)與調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中隱藏的問題，并快速解決，保證自動(dòng)化電氣系統(tǒng)安全而良好地運(yùn)行。
當(dāng)前的電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)還無法全部達(dá)到全通信電氣控制的要求，各系統(tǒng)之間仍舊需要部分硬接線。
因此，需要對連鎖熱工工藝開展深入研究，讓電氣系統(tǒng)后臺(tái)應(yīng)用水平得到提升。
當(dāng)前，電氣自動(dòng)化控制技術(shù)正在不斷進(jìn)步，電廠運(yùn)行變得更加安全和穩(wěn)定。
因此，在電廠電氣的自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行中，需要采取有效的控制與保護(hù)策略。
在電廠電氣自動(dòng)化的安全維護(hù)和穩(wěn)定控制中，采取自動(dòng)化技術(shù)，讓電氣系統(tǒng)的整體保護(hù)功能得到提升。
參考文獻(xiàn)。
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電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十六
電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)包含了監(jiān)控、檢測、保護(hù)、通信等功能設(shè)備，其系統(tǒng)目的是對所有電廠電氣設(shè)備進(jìn)行檢測、保護(hù)、管控制及信息管理。
在國內(nèi)，一些較為落后的傳統(tǒng)電氣系統(tǒng)由于自身限制無法使用集散控制系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)化運(yùn)行，只能通過連接一些自動(dòng)化水平比較低的專業(yè)硬件及相關(guān)的監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行一對一的監(jiān)控，無法同時(shí)監(jiān)控多個(gè)電氣設(shè)備。
電廠電子動(dòng)化系統(tǒng)基本分為三個(gè)層面，即間隔層、網(wǎng)絡(luò)通訊層、站控層。
間隔層內(nèi)的設(shè)備間隔布置，以此來改變信號(hào)、控制、測量等設(shè)備之間的電纜的放置位置，將廠電保護(hù)、測試與控制裝置由主控室轉(zhuǎn)移到開關(guān)層，減少了設(shè)備之間的直接聯(lián)系，僅依靠現(xiàn)場總線與網(wǎng)絡(luò)，就可讓設(shè)備之間的通訊得以實(shí)現(xiàn)，有效增強(qiáng)了設(shè)備相互之間的獨(dú)立性，精減了二次接線的數(shù)量，節(jié)省了電廠的成本開支，也避免了讓員工在安裝過程中的多次調(diào)試，減輕了員工的工作量。
網(wǎng)絡(luò)通訊層的設(shè)備包含通訊管理裝置、網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中繼器等，主要作用是讓各個(gè)設(shè)備或子系統(tǒng)之間能有效進(jìn)行交流與信息傳遞。
站控層包含操作員、工程師、服務(wù)器、ups等設(shè)備，通過分布式與開放式結(jié)合的方式，對電廠的設(shè)備進(jìn)行監(jiān)控和管理以及發(fā)揮其他方面的作用。
電氣系統(tǒng)與熱工自動(dòng)化相比，在運(yùn)行中存在著很大的區(qū)別。
dcs既具備傳統(tǒng)控制、集中化信息管理、操作顯示等功能，還具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)采集處理、通信功能，是先進(jìn)程控技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，具有獨(dú)立性、協(xié)調(diào)性、友好性、靈活性等特點(diǎn)。
而在電氣控制中，電氣設(shè)備的控制對象要少于熱工設(shè)備，操作的頻率較低。
在電氣設(shè)備出現(xiàn)異常時(shí)，需要立即進(jìn)行處理，在中央信號(hào)系統(tǒng)被取消后，只有在系統(tǒng)發(fā)出警告，監(jiān)控人員通過明確的指示時(shí)才能采取措施。
電氣設(shè)備保護(hù)自動(dòng)裝置對于可靠性有著極高的要求，并且要求動(dòng)作快捷、靈敏。
電氣量相比于熱工量，沒有特別要求常規(guī)控制需要的模件類別以及性能，當(dāng)電氣控制系統(tǒng)要求具備非常高的可靠性，需要獨(dú)立的電氣控制器，便于實(shí)際工作的順利開展。
在電廠電氣自動(dòng)化的發(fā)展過程中，熱工dcs控制系統(tǒng)有助于進(jìn)一步提升電廠的自動(dòng)化水平，便于電廠電氣自動(dòng)化的運(yùn)行管理，將熱工dcs控制系統(tǒng)納入到電氣自動(dòng)化控制中，可有效提升電廠的運(yùn)行效益。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十七
摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電氣自動(dòng)化發(fā)展速度越來越快了，在各個(gè)領(lǐng)域電氣自動(dòng)化都充分發(fā)揮了自己的作用。
電氣自動(dòng)化對社會(huì)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，讓各個(gè)企業(yè)都更加現(xiàn)代化，科技化，數(shù)字化，智能化方向發(fā)展。
本文對電。
自動(dòng)化技術(shù)在各個(gè)行業(yè)的應(yīng)用進(jìn)行分析，并對電氣化技術(shù)創(chuàng)新新方向進(jìn)行分析。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十八
首先，需要采用直流電源與交流電源進(jìn)行電廠監(jiān)控系統(tǒng)的電源設(shè)置，而在外圍中，而需要采用雙電源與無擾電源進(jìn)行自動(dòng)化和監(jiān)控系統(tǒng)裝置。
其次，在監(jiān)控系統(tǒng)中，一般是采用開關(guān)進(jìn)行接口控制，所以需要確保開關(guān)接口與交換的信號(hào)相對應(yīng)。
雖然這種方法能直觀化線路的連接，便于問題出現(xiàn)時(shí)的及時(shí)處理。
但是會(huì)造成接線數(shù)量過多，不利于對其中一些功能的調(diào)整，極易影響到整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行。
第三，在進(jìn)行電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)的調(diào)節(jié)中，需要重點(diǎn)關(guān)注自動(dòng)化系統(tǒng)，將使用監(jiān)控作為其輔助。
最后，在電廠電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中，一般采用的方法是對事件和事故進(jìn)行記錄，但由于采樣速度與電機(jī)內(nèi)存等因素的存在，所記錄事件的波形無法達(dá)到分析要求，形成對信號(hào)的重復(fù)收集，而收集的信號(hào)也缺乏完整度，影響電纜的布置。
電子工程現(xiàn)代化技術(shù)與應(yīng)用探討論文篇十九
一、改革《兒童文學(xué)》課程教學(xué)，是提高師范生教學(xué)素質(zhì)的要求。
兒童文學(xué)屬于文學(xué)大戲的組成部分，而因?yàn)樾W(xué)語文教學(xué)這個(gè)特殊的職業(yè)，使得它在小學(xué)教育專業(yè)的課程設(shè)置中占有至關(guān)重要的位置。
（一）兒童文學(xué)課程的終極目標(biāo)就是提高師范生教學(xué)素質(zhì)。
兒童文學(xué)課程是小教專業(yè)中文方向?qū)W生的一門專業(yè)限定選修課。是按照小學(xué)教師的現(xiàn)代化培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的要求，體現(xiàn)小學(xué)教育的特點(diǎn)，提供小學(xué)教師所需的兒童文學(xué)理論和知識(shí)。要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解兒童文學(xué)的基本原理，理解兒童文學(xué)特別是童年期兒童文學(xué)的特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生關(guān)于兒童文學(xué)的知識(shí)面，提高他們的兒童文學(xué)素養(yǎng)；著重掌握兒歌、兒童詩、童話等八種常見的文體及其寫法。重點(diǎn)培養(yǎng)分析和鑒賞現(xiàn)當(dāng)代中外兒童文學(xué)作品的能力，掌握獨(dú)立分析中短篇作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色的基本方法，能針對作品內(nèi)容形式特點(diǎn)，撰寫簡析（概要評(píng)論）；初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編兒歌、短小的故事和童話等。讓學(xué)生掌握一定的兒童文學(xué)的鑒賞、批評(píng)和編創(chuàng)能力，為學(xué)生將來更好地從事小學(xué)教育教育、教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見該課程在初等教育人才培養(yǎng)方面，具有很強(qiáng)的基礎(chǔ)性、實(shí)用性及綜合性，該課程的教學(xué)效果與師范生教學(xué)素質(zhì)有著不可分割的關(guān)系。
（二）小學(xué)語文教學(xué)的特點(diǎn)決定了兒童文學(xué)課程的重要性。
小學(xué)語文課程的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一，基本的課程理念就是“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”，語文素養(yǎng)是個(gè)復(fù)合的概念，其內(nèi)涵極其豐富，一個(gè)很主要的方面就是文學(xué)素養(yǎng)，這也是有語文課程的性質(zhì)和任務(wù)決定的。在總目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化的智慧；關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的影響。涉及到文學(xué)作品，課標(biāo)還提出“初步理解和鑒賞文學(xué)作品”、“受到高尚情操和趣味的熏陶”、“提高語文修養(yǎng)”等，那么學(xué)生的語文素養(yǎng)是什么呢？“絕不是只語言修辭知識(shí)，也不僅指聽、說、讀、寫的能力，它涉及到種種因素，比方說思想道德、思維品質(zhì)、文化品位、審美情趣、創(chuàng)新精神、個(gè)性發(fā)展、人格塑造等等。這些因素，哪一個(gè)能離開文學(xué)教育這個(gè)命題呢？”因此，兒童文學(xué)即是對小學(xué)生進(jìn)行文學(xué)教育的對象和載體，兒童文學(xué)課程的重要性不言而喻。
如果說語文教育沒有兒童文學(xué)將是殘缺的，那么小學(xué)教材離開了兒童文學(xué)將會(huì)癱瘓。兒童文學(xué)作品是兒童成長的精神食糧，兒童文學(xué)作品為小學(xué)語文教育提供了寶貴的教材資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，小學(xué)語文課本中兒童文學(xué)的各種文體的內(nèi)容的比重占80%以上，而且還有上升的趨勢。僅以人教版低年級(jí)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材為例，課文為兒童文學(xué)作品的：一年級(jí)上冊有15篇，占全部課文的75%；一年級(jí)下冊有25篇，占全部課文的73%，；二年級(jí)上冊有20篇，占全部課文的58%；二年級(jí)下冊有17篇，占全部課文的53%。另外還有拼音部分的兒歌，語文園地中的短文，也都大多屬于兒童文學(xué)的范疇。課外的教材也體現(xiàn)相同現(xiàn)象，大量的“選本”“讀本”也以文學(xué)作品為主。從教材的角度當(dāng)然也能看出兒童文學(xué)課程的重要性。
二、優(yōu)化《兒童文學(xué)》課程教學(xué)，培養(yǎng)中文方向師范生教學(xué)素質(zhì)。
教學(xué)的優(yōu)化從課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)方式選擇和考核制度的調(diào)整等幾個(gè)方面來完成。
（一）聯(lián)系小學(xué)語文教材，突出學(xué)生主體，合理設(shè)置課程內(nèi)容。
前文已經(jīng)論述了兒童文學(xué)與小學(xué)語文教材的密切關(guān)系，因此，為了使該課程能更好實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，調(diào)整課程內(nèi)容就成了該課程改革的首要任務(wù)。依據(jù)該課程的教學(xué)目的及基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，根據(jù)完成小學(xué)教師崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，來選取教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。課程內(nèi)容上體現(xiàn)理論知識(shí)與文學(xué)作品相結(jié)合、文學(xué)作品與教材課文相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外延展相結(jié)合的特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)的針對性、教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整必然會(huì)帶來課堂教學(xué)方式的改變。
課程理論部分的內(nèi)容主要由老師講授，但要做到內(nèi)容推敲，講解精要。通過理論知識(shí)的講授讓學(xué)生有較為系統(tǒng)兒童文學(xué)知識(shí)體系，了解重要的兒童文學(xué)作家，把握經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，領(lǐng)會(huì)兒童文學(xué)的審美特征，才能以此為出發(fā)點(diǎn)去獨(dú)立理解鑒賞作品，既夯實(shí)了兒童文學(xué)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，也為將來把握小學(xué)語文教材奠定基礎(chǔ)。
該課程最大的突破點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人，把講臺(tái)交給學(xué)生，變講授的過程為學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程。針對兒童詩、寓言童話、兒童故事小說、兒童散文、兒童戲劇電影等教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，實(shí)踐環(huán)節(jié)共設(shè)置了這樣幾大板塊：讀一讀、講一講、評(píng)一評(píng)、寫一寫、賞一賞、演一演、議一議。每一板塊在老師精講理論知識(shí)、典型的作家作品的基礎(chǔ)上，更多的作品理解以學(xué)生自學(xué)為主。學(xué)生活動(dòng)的流程為：根據(jù)要求搜集整理資料、上交文本資料、給全班同學(xué)分發(fā)資料、課堂交流、學(xué)生進(jìn)行討論、教師打分。每位學(xué)生要完成的作業(yè)共有七項(xiàng)。通過這樣的實(shí)踐過程，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更好的提高了學(xué)生的語文教學(xué)的能力，如搜集選擇組織材料的能力、鑒賞作品的能力、創(chuàng)作兒童文學(xué)作品的能力、語言表達(dá)的能力、駕馭課堂的能力、評(píng)價(jià)課程的能力等等。教學(xué)技能形成過程中，練習(xí)具有不可替代性，所以這些訓(xùn)練過程中獲得的能力顯得更為扎實(shí)和牢固。而這些技能都是從事小學(xué)語文教學(xué)所必不可少的。還有一點(diǎn)值得關(guān)注的學(xué)習(xí)成果，就是每位同學(xué)都積累了大量來自學(xué)生自己搜集整理的資料，匯編成冊，共享資源，一些活動(dòng)過程的照片、錄像又記錄了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。
（三）調(diào)整分值比例，彈性試卷內(nèi)容，進(jìn)行評(píng)價(jià)制度的改革。
在評(píng)價(jià)方式上，特別關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)全程中情感、態(tài)度、價(jià)值觀的表現(xiàn)以及能力的形成過程，建立了過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)并舉的體系，實(shí)施學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了較好的效果。首先調(diào)整考核分值的比例，平時(shí)成績40%，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、文本作業(yè)質(zhì)量、課堂交流情況等，共有七項(xiàng)，量化打分。末考試卷也采用彈性試題，不僅覆蓋重要的基本理論知識(shí)、作家作品知識(shí)以及鑒賞作品、語言表達(dá)的能力，而且有學(xué)生搜集、整理、講解的內(nèi)容，占30%的比例。這樣試題安排能更好的考察學(xué)生的實(shí)踐效果，也促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。
課程即將結(jié)束時(shí)每位同學(xué)做了一個(gè)作業(yè)：議一議，談該課程的學(xué)習(xí)過程體驗(yàn)、對該教學(xué)模式的反思、建議等。學(xué)生反饋的情況大致包括：
（一）學(xué)習(xí)興趣濃厚了，有耳目一新的感覺；課堂管理加強(qiáng)了，變被動(dòng)為主動(dòng)。
（二）閱讀量增大了，并且在某一方面進(jìn)行深入的閱讀；占有資料豐富了。
（三）搜集信息的能力、分析兒童文學(xué)作品的能力、口語表達(dá)的能力、書面表達(dá)的能力提高了。
（四）通過兒童文學(xué)作品更了解兒童了。
（五）有了一種課程意識(shí)，激發(fā)了思考小學(xué)語文課程和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐和改革的意識(shí)。
當(dāng)然，同學(xué)們也較為普遍的認(rèn)為有“累”的感覺，因?yàn)樵撜n程的學(xué)習(xí)過程中工作要多做一些，態(tài)度也重視一些，情緒更緊張一些。但同時(shí)很多同學(xué)也希望其他類似的課程也用這種方式來上。由此可以判斷課改是成功的。