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魯迅的故事篇一
魯迅是中國現(xiàn)代文學史上的一位重要作家，他的作品之所以能夠被廣泛傳頌，不僅是因為其文學價值，還在于他參與到了中國政治和社會的現(xiàn)實問題中。我讀了魯迅的多篇小說和散文，深受啟迪，有一些感受和體會想要分享。
第一段要講魯迅作品的現(xiàn)實意義。魯迅所寫的都是中國社會中的麻煩事，都是社會上被人們忽視的角落。他沒有把寫作當做一種純文學創(chuàng)作活動，而是將寫作看成是一種表達態(tài)度、批判現(xiàn)實并呼吁社會改革的方式。他的作品里描繪的都是中國人民普遍存在的問題，例如文明落后、封建思想、人權缺失等等。這些問題在當時尖銳地存在，直擊人心，擲地有聲，成為了人們愛讀的文學。
第二段要講魯迅作品的情感準確性。魯迅用一種冷酷而準確的筆觸，描繪了人間百態(tài)。他通過堅毅而毫不委曲的優(yōu)美語言，刻畫出人物內心的情感和生命之中矛盾的痛苦。他常會選用一些簡單、意味深遠的詞匯，把幾個字詮釋的淋漓盡致，呈現(xiàn)給讀者一種深沉的情感體驗。這些情感的投射，讓人讀完文章后，內心深深的受到影響，感觸萬千。
第三段要講魯迅對于語言的處理。魯迅用非常簡單的語言，表達的卻是非常深刻的思想。他對語言有著獨到的處理方式，他善于運用調味、比喻、反諷等手法來放大自己的思想，讓人們一下子就能get到他的藏語。他的語言非常富有感染力，許多人因為讀了他的作品，而愛上并從此關注文學，這種文學影響是世世代代的。
第四段要講魯迅的倫理觀。魯迅的作品里涵蓋了許多人性和社會倫理方面的問題，比如婚姻、親情、愛情、道德等等等。他的創(chuàng)作能夠把這些話題深入到社會結構的深處。他提倡追求真正的自由和平等，鼓勵人們要不怕困難，不怕挫折，在面對磨難的時候不要退縮。在今天，雖然時代變了，問題也有所更新，但我們仍可從魯迅的作品中獲取人性和社會倫理的啟示。
第五段要講魯迅的文化理念。魯迅的作品中有著濃厚的人文精神和文化氣息，他對于中國文化有著深入了解和熱愛。他的作品以強烈的文化批判精神為基礎，并發(fā)揮了文化因素之間的相似性。他用了淡滑、簡短的筆調為中國文化帶來了新的生命力?，F(xiàn)在的我們在文化傳承方面，仍要借助魯迅的作品，對中國的文化進行繼承和發(fā)揚。
魯迅的作品之所以能夠縱橫于中國乃至世界文學史上，不僅在于他在作品中表現(xiàn)出的獨立、思辨、過人等精神風貌，更在于他對于世界生命的深情關懷和對于弱小群體的維護。以魯迅的名字或魯迅精神命名的地方、學校、會議等等諸多現(xiàn)象，都反映出魯迅作品在當代依然有著非常重要的地位和深遠的影響。
魯迅的故事篇二
魯迅的母親是一個經歷了許多苦難的女性。三十一歲時，唯一的愛女端姑病死，使她久久不能忘懷。三十七歲時，丈夫又一病不起。三十九歲時，丈夫亡故，從此，她更加陷入悲哀與困苦之中。社會的黑暗，家境的敗落，使魯迅從小就飽嘗了世態(tài)的炎涼。處在長子長孫的地位，又使魯迅從少年時起就要分擔母親的重擔。魯迅曾對人說：“阿娘是苦過來的!”因此，他一生對母親都是極為恭順、孝敬的。
魯迅一生剛正不阿，他從來都是心口如一，從不違心地屈從別人，唯有在家庭中他對母親妥協(xié)過。魯迅二十多歲時，母親做主給他定了親，并于1906年夏把他從日本召回來，逼他結婚。魯迅對這樁包辦婚姻雖極為不滿，但又不愿刺痛母親屢遭創(chuàng)傷的心，只好屈從了。魯迅曾說：“當時正處在革命時代，以為自己死無定期，母親愿意有個人陪伴，也就隨她了?！?BR> 魯迅工作以后，首先在生活上給母親以關心和照顧，盡量使母親過得舒適、安樂一些。他在北京與母親同住期間，雖然工作忙，時間緊，但為了不讓母親感到寂寞，每天晚飯后都要到房間與她聊天。平時，魯迅在出門之前，總要先到母親屋里說聲：“阿娘，我出去哉!”回來后，也一定去母親處說聲：“阿娘，我回來哉!”還時常帶回些母親喜歡吃的小食品。
魯迅不但讓母親飲食可口，而且也盡量讓母親住得舒服。他租住磚塔胡同時，為照顧母親，抱病到處看屋子，設法買到寬綽屋子讓母親和自己住在一起。當時他在經濟上并不寬裕，不得不向別人借錢，在西三條胡同買了一所住宅。他后來對妻子許廣平說：“至于西三條的房子，是買來安慰母親的。紹興老房子賣了，買了八道灣的房子，她一向是住慣了自己的房子，如果忽然租房子住，她會很不舒服的?！?BR> 母親有時身體不適，魯迅總是親自陪著到醫(yī)院診治，親自掛號、取藥。后來，他因工作需要離京南下，就每月按時給母親寄百元生活費，從不短缺。
除物質生活外，魯迅在精神生活上對母親也是體貼入微、關心備至的?！段鲙洝贰ⅰ剁R花緣》等優(yōu)秀繡像小說，多半是根據(jù)母親的愛好買來的，用以滿足老人對文化生活的需要。
魯迅的好朋友許壽裳曾經說過：“魯迅的偉大，不但在其創(chuàng)作上可以見到，就是對待其母親起居飲食、瑣屑言行之中，也可以見到他偉大的典范?！?BR> 魯迅的故事篇三
第一段：引言（200字）
魯迅是中國現(xiàn)代作家中的一位不可忽視的重要人物，他的作品以尖銳的批判和深刻的洞察力而聞名于世。他的故事中蘊含著對社會現(xiàn)象和人性的深刻思考，帶給讀者許多啟示與反思。閱讀魯迅故事之后，我深受觸動和啟發(fā)，對于人性的復雜性和社會現(xiàn)象的不公不義有了更深的認識。在接下來的文章中，我將闡述我對魯迅故事的心得與體會。
第二段：對于人性的思考（200字）
魯迅作品中揭示了人性的陰暗面。在《狂人日記》中，作者以第一人稱的口吻講述了一個瘋狂患者的內心世界。這位瘋子對自己的身份和社會觀察做出了尖銳的批判，他認為人性本質上是自私、殘忍和欺騙的。這讓我對人性有了更加深入的思考。魯迅通過塑造狂人形象，揭示了人性的復雜性和丑惡。人性既有光明的一面，也有陰暗的一面，這讓我認識到每個人內心都存在著矛盾和斗爭。
第三段：對于社會現(xiàn)象的反思（200字）
魯迅作品中對于社會現(xiàn)象的批判也讓我深思。在《阿Q正傳》中，魯迅通過阿Q這一角色來揭示社會對于弱者的欺壓和歧視。阿Q雖然是一個失敗者，但他卻擁有一種自嘲式的驕傲，他堅信自己是真正的英雄。而社會卻不斷地給予他屈辱和欺凌。通過這個故事，魯迅對于弱者的同情和對于社會不公的批判深深觸動了我。我開始反思我們身邊的社會現(xiàn)象，我意識到弱者需要被呵護和保護，而不應該被欺凌和歧視。
第四段：對于人性和社會的啟示（200字）
通過閱讀魯迅故事，我認識到人性的復雜性和社會的不公不義。每個人都有自己的痛苦和困境，我們不能僅僅根據(jù)外表和表面現(xiàn)象來評判一個人。魯迅的作品讓我明白，要真正了解一個人，必須深入了解他的內心世界和背后的故事。同時，魯迅的作品也呼吁我們關注社會問題，關心弱者，追求社會的公平正義。作為一個普通人，盡管我們無法改變整個社會，但我們可以從自己做起，從小事做起，為社會的進步和改變貢獻自己的力量。
第五段：總結（200字）
通過閱讀和思考魯迅的作品，我對于人性和社會現(xiàn)象有了更深入的認識。魯迅以獨特的視角和深刻的思考揭示了人性的復雜性和社會的不公不義。通過他的作品，我明白了人性的尖銳矛盾和社會的不完美性。作為一個普通人，我要通過自己的行動，努力擁有更加寬容和善良的心態(tài)，為社會的進步和改變貢獻自己的力量。正如魯迅所言：“救亡圖存，人人有責。”只有我們每個人都能夠從自身做起，才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
魯迅的故事篇四
有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。
一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數(shù)了又數(shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你!”
理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
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魯迅的故事篇五
在這個漫長而快樂的暑假里，我讀了感動的讓人痛哭流涕的讓《生命充滿愛》，悲傷而又要懂得珍惜的《閃著淚光的決定》這本書讓我明白愛是世界上最美好的東西，在成長過程中學會愛和珍惜，同時努力的去付出愛，這樣才能使我們成長的腳步更踏實。而讓我最難以忘懷的是魯迅先生的小說、雜文、散文。
魯迅的名字是家喻戶曉的，他原名周樹人，是我國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。他的文章犀利深刻而又靈活詼諧，被譽為直指各種反動勢力心臟的“匕首和投槍?！彼蛔u為“中國現(xiàn)代小說之父?！彼奈墓P綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實的記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。
小說《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。這篇小說是以狂人的十三則日記的片段連綴而成。小說里的狂人是一個患有：迫害狂“癥的人，患者對外界的事物格外敏感，并且不由自主的產生錯覺與幻覺，感到自己時時處于被迫害的境況下，于是不斷產生疑慮與恐懼，心神不寧。魯迅小說里的狂人正是這樣的。他時時刻刻全神貫注于“吃人，”覺得別人要吃他，于是便惶惶然，不可終日。讓我明白如果讀書，有知識，就不會被封建思想俘虜，縱容丑陋的欲望，不會使人生充滿不和諧。
雜文《世故三昧》里的《爬和撞》，是篇有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級的撞。就像英語中的比較級。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的辦法去做，兩次不行再來一次，直到成功為止!到那時，再回過頭去看看你走過的路是否值得?我想那時，你一定會笑著說：“功夫不負有心人!”
散文《野草》感人至深。文章大意是一棵無人注意的小草，它卻以頑強的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強的鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，任人踐踏、樂觀向上的可貴精神，代表著強盛的生命力，是不可抗拒的，借此來啟發(fā)和鼓舞人們的斗志。雪萊的一句話：詩人是這個社會沒有被承認的立法者。魯迅的那些詼諧幽默的語言，雖然揭露的社會是黑暗，但從中也可以看出他內心酸苦與無奈。
所以，和諧人生，讀書起步。
魯迅的故事篇六
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，他使用的是一張硬木書桌?，F(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！?BR> 魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人?！?BR> 后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業(yè)，十八歲那年考入免費的江南水師學堂;后來又公費到日本留學，學習西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學，開始從事文學創(chuàng)作，先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
魯迅的故事篇七
要說留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，真的，一點也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q，都能躍然紙上?！秴群啊肥囚斞赶壬浀湫≌f集，更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又向往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們取笑的話題，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿?？滓壹旱乃?，不正象征著中國教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學問而已，可學問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細膩地刻畫出了一個落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又凄涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。
魯迅的故事篇八
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，18改為周樹人，筆名魯迅，字豫山、豫亭，后改名為豫才。20世紀中國重要作家，新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者，是現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于五四運動以后的中國文化與中國文學產生了深刻的影響。毛澤東評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。他是世界十大文豪之一，新文化運動的領導人、支持者，是中國無產階級文學的奠基人，也是中國現(xiàn)代文學的一面旗幟。
不能忘卻的紀念
魯迅的故鄉(xiāng)紹興是一座近海的小城市，土地肥沃，自古就有魚米之鄉(xiāng)的盛名。在紹興城外，還有許多名勝古跡，像蘭亭、鑒湖、大禹陵等，魯迅小時候，常常隨家里人去游玩。
魯迅的祖父廣置良田，設有許多商號。他家的大宅院充滿著濃郁的書香氣息，繞著鋪著石板的天井就來到大廳，大廳前掛著高高大大的匾額，上面寫著“德壽堂”。廳前的兩旁立著兩根圓柱，上面有一副對聯(lián)：“品節(jié)詳明德行堅定，事理通達心氣平和”。魯迅出生后，家里漸漸不像以前那么紅火，但還有四五十畝水田，一家老少不愁吃穿。
魯迅家里有一個女工，她一年到頭照顧著魯迅。這個保姆，家里人都管她叫“阿長”，而魯迅總是親切地叫她“長媽媽”。長媽媽的臉色發(fā)黃，身材不高，卻很胖，是個勤勞、樸實、善良的農村婦女。她最大的特點就是愛嘮叨，她明白許多禮節(jié)，還會講美女蛇的故事。她十分疼愛魯迅，每到除夕的時候，她總是幫助魯迅把那些壓歲錢紅紙包一個個放到枕頭底下，又把一個福橘放在魯迅的床頭，以祈求來年的魯迅有個好兆頭。
有一天，魯迅跟長媽媽說起喜歡《山海經》里的故事。原來，魯迅在童年時就很喜歡圖畫書，他聽遠房叔祖講，有一部繪畫的書，叫做《山海經》，這本書非常好看，里面畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人……這些神奇的傳說深深地吸引了魯迅，他非?？释x到《山海經》，但始終沒有買到，長媽媽把魯迅的話記在了心上。
隔了一陣日子，長媽媽風風火火地從老家探親回來了。她來到魯迅的房里，神秘地說：
“哥兒，你猜我給你帶來了什么東西?”
“是泥人兒?”
“不是，你看!”長媽媽像變戲法似的從背后拿出一個包扎整齊的紙包裹。
“哥兒，是有圖畫的《山海經》，我給你買來了!”長媽媽大聲地說。
從這件事情以后，魯迅對長媽媽格外地敬重。認為別人不肯做，或是不能做的事，長媽媽卻能夠做成功。長媽媽確有偉大的神力啊，魯迅這樣想。這套四本的《山海經》畫書，是魯迅最早接受別人贈給的紀念，他把它看作是最心愛的寶書。
后來，長大了的魯迅離開了紹興，開始到外面的世界去闖蕩的時候，長媽媽不久便重病去世了。聽到這個消息后，魯迅非常難過，他想起長媽媽送他的繪畫書《山海經》，想起與長媽媽在一起生活的那些日子，于是，魯迅便寫下了《阿長與〈山海經〉》的文章，來紀念這位仁厚慈愛的保姆。
獨角獸對比目魚
12歲那年，魯迅離開家鄉(xiāng)，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經》之類的古文書。私塾的老師是壽鏡吾老先生。他是個非常正直、質樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對于天資聰明的魯迅來說，這些課程他學得都非常輕松。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生說：“大家都想想，誰想好了舉手回答?！?BR> 不一會兒，一位學生站起來，說：
“獨角獸應對一頭蛇?！?BR> 另一位學生站起來，大聲說：
“不妥，應該對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾?！?BR> 教室里的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這時又一位同學站起來，說他不同意剛才兩位同學的對法：
“應該對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應該對九;這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對?！?BR> 壽老師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“老師，對‘比目魚’為妥!”魯迅站起來說。
老師先是一愣，接著臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生說：“比目魚，對得好!”
刻著“早”字的書桌
少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴格要求。在三味書屋上學后不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友賄賂，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家里的長子，就和母親一起擔起了探視爺爺、照顧父親和弟弟的重擔。他每天要去接醫(yī)生，經常到藥鋪抓藥。家里的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經常拿著母親給他的`東西送到當鋪里、換了錢給父親治病抓藥。每天他都往返在當鋪與藥鋪之間。
這一天，當他忙妥家里的事兒，趕到三味書屋時，老師已經上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進了教室?？匆娺t到的學生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：
“你怎么才到呢?”
魯迅從座位上站起來，回答道：
“先生，我去藥鋪給父親抓藥，耽擱了一會兒，就來晚了?！?BR> “無論什么理由，作為學生，遲到都是不妥的。今后應以此為訓，你坐下吧。”老先生嚴厲地說。
魯迅坐下后，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學生，不是好學生，我不能原諒自己，無論什么理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個“早”字，以“早”字來告誡自己：無論在什么情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀律。
從此以后，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家里的事情后，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。魯迅就是憑著對自己嚴格的要求，勤奮好學，在全班取得了最好的成績。這件事，魯迅始終沒有忘記。許多年以后，他還告訴身邊的親人，要記住這個“早”字。
直到今天，在紹興三味書屋紀念館里，還擺著魯迅當年用過的那張書桌，桌上那個刀刻的“早”字，還依稀可辨，它向每一個來過這里的人，講述著少年魯迅的這段故事。
魯迅在三味書屋讀書時的三個故事：
一、他曾制作一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞，大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。
魯迅的故事篇九
少年時代的魯迅在上私塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯(lián)獨角獸，讓學生們對下聯(lián)。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出九頭鳥，有的孩子對出三腳蟾，有的孩子對出百足蟹等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發(fā)，等課堂上平靜下來后，他站起對出比目魚。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在一評論了前者之后，最后稱贊周樟壽對得最好。因為獨非數(shù)字卻有一的意思，而比也非數(shù)字，卻相當于二。兩者雖俱無數(shù)字卻都有數(shù)的含義，真是恰到好處。
經老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。
魯迅的故事篇十
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人;字豫山，后改豫才，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。
1921年發(fā)表中篇白話小說《阿q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1936年10月19日因肺結核病逝于上海。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。他的作品有數(shù)十篇被選入中、小學語文課本，并有多部小說被先后改編成電影。其作品對于五四運動以后的中國文學產生了深刻的影響。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅一生的寫照。
魯迅的故事篇十一
穿過漫漫時光的隧道,跨越重重歷史的變遷,“
魯迅
”這個名字永遠不變地扎根于世人心中。那么關于魯迅的故事都有哪些呢?以下是本站小編為你整理的關于關于魯迅的故事，歡迎大家閱讀。
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的
友誼
，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲?！边@些對魯迅的思想發(fā)展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
魯迅先生住在北京時，每天晚上都會有客人來訪，魯迅先生總是熱情接待，親自為客人倒茶，拿花生和糖果給客人吃，當客人告辭的時候，他總是要端起燈來，將客人送出門外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠看不到了，才關上門回屋。未名社成員作家王冶秋曾在《懷想魯迅先生》一文中這樣寫道：“深夜，他端著燈送出門外，我們走了老遠，還看到地下的燈光，回頭一看，燈光下他的影子好看得很，像是個海洋中孤島上的燈塔，倔強地聳立著在這漆黑的天宇?！弊鹬?，有時是說出來的，有時是做出來的。體現(xiàn)在細節(jié)中的尊重，是一種更加讓人感動的尊重。
魯迅一生中真正的
愛情
體驗是許廣平給他帶來的。關于魯迅與許廣平由相識相交到相知相戀的過程，在《許廣平的一生》、《許廣平的故事》等專著中已有詳盡的介紹。去年中央電視臺、浙江電視臺、紹興電視臺又聯(lián)合攝制了二十集電視連續(xù)劇《魯迅與許廣平》，近期將在熒屏與廣大觀眾見面。在這篇短文中，沒有必要再費筆墨去復述那些廣為人知的內容，只想著重介紹他們相戀的思想基礎和某些生動細節(jié)。
用世俗的眼光看來，魯迅跟許廣平的結合存在諸多障礙：論年齡，雙方相差有十八歲之多;論外貌，魯迅身材矮小，并無特殊魅力;論金錢，魯迅不但家庭負擔沉重，而且因購置北京西三條二十一號寓所而債務在身;論地位，魯迅固然在文壇享有盛譽，但當時卻因支持進步學生運動而被北洋政府
教育
部免去僉事之職，甚至面臨著被通緝的危險。最大的障礙，還是魯迅有著一位形式上的太太，如果離婚，按紹興舊習，女方會因為被“休”而倍受歧視，后果不堪設想。魯迅寧可陪著做一世的犧牲，也不愿傷害雖然無愛但卻無辜的異性。然而，許廣平仍然主動果敢地向魯迅獻出了純真的愛情，其根本原因，在于他們有著深受封建包辦婚姻之害的共同遭遇(許廣平剛生下三天，被酩酊大醉的父親“碰杯為婚”，將她許配給劣紳家的子弟，后逃婚離家，北上求學)，又有著反抗舊社會、舊禮教、舊教育的共同思想。
她跟魯迅當時所能選擇的惟一的結合方式，就是同居。許廣平后來對此做出了明確解釋：“我們以為兩性生活，是除了當事人之外，沒有任何方面可以束縛，而彼此間在情投意合，以同志一樣相待，相親相敬，互相
信任
，就不必要有任何的俗套。我們不是一切的舊禮教都要打破嗎?所以，假使彼此間某一方面不滿意，絕不需要爭吵，也用不著法律解決，我自己是準備著始終能自立謀生的，如果遇到沒有同住在一起的必要，那么馬上各走各的路……”(《〈魯迅年譜〉的經過》，原載1940年9月16日上海《宇宙風》乙刊)。
魯迅的故事篇一
魯迅是中國現(xiàn)代文學史上的一位重要作家，他的作品之所以能夠被廣泛傳頌，不僅是因為其文學價值，還在于他參與到了中國政治和社會的現(xiàn)實問題中。我讀了魯迅的多篇小說和散文，深受啟迪，有一些感受和體會想要分享。
第一段要講魯迅作品的現(xiàn)實意義。魯迅所寫的都是中國社會中的麻煩事，都是社會上被人們忽視的角落。他沒有把寫作當做一種純文學創(chuàng)作活動，而是將寫作看成是一種表達態(tài)度、批判現(xiàn)實并呼吁社會改革的方式。他的作品里描繪的都是中國人民普遍存在的問題，例如文明落后、封建思想、人權缺失等等。這些問題在當時尖銳地存在，直擊人心，擲地有聲，成為了人們愛讀的文學。
第二段要講魯迅作品的情感準確性。魯迅用一種冷酷而準確的筆觸，描繪了人間百態(tài)。他通過堅毅而毫不委曲的優(yōu)美語言，刻畫出人物內心的情感和生命之中矛盾的痛苦。他常會選用一些簡單、意味深遠的詞匯，把幾個字詮釋的淋漓盡致，呈現(xiàn)給讀者一種深沉的情感體驗。這些情感的投射，讓人讀完文章后，內心深深的受到影響，感觸萬千。
第三段要講魯迅對于語言的處理。魯迅用非常簡單的語言，表達的卻是非常深刻的思想。他對語言有著獨到的處理方式，他善于運用調味、比喻、反諷等手法來放大自己的思想，讓人們一下子就能get到他的藏語。他的語言非常富有感染力，許多人因為讀了他的作品，而愛上并從此關注文學，這種文學影響是世世代代的。
第四段要講魯迅的倫理觀。魯迅的作品里涵蓋了許多人性和社會倫理方面的問題，比如婚姻、親情、愛情、道德等等等。他的創(chuàng)作能夠把這些話題深入到社會結構的深處。他提倡追求真正的自由和平等，鼓勵人們要不怕困難，不怕挫折，在面對磨難的時候不要退縮。在今天，雖然時代變了，問題也有所更新，但我們仍可從魯迅的作品中獲取人性和社會倫理的啟示。
第五段要講魯迅的文化理念。魯迅的作品中有著濃厚的人文精神和文化氣息，他對于中國文化有著深入了解和熱愛。他的作品以強烈的文化批判精神為基礎，并發(fā)揮了文化因素之間的相似性。他用了淡滑、簡短的筆調為中國文化帶來了新的生命力?，F(xiàn)在的我們在文化傳承方面，仍要借助魯迅的作品，對中國的文化進行繼承和發(fā)揚。
魯迅的作品之所以能夠縱橫于中國乃至世界文學史上，不僅在于他在作品中表現(xiàn)出的獨立、思辨、過人等精神風貌，更在于他對于世界生命的深情關懷和對于弱小群體的維護。以魯迅的名字或魯迅精神命名的地方、學校、會議等等諸多現(xiàn)象，都反映出魯迅作品在當代依然有著非常重要的地位和深遠的影響。
魯迅的故事篇二
魯迅的母親是一個經歷了許多苦難的女性。三十一歲時，唯一的愛女端姑病死，使她久久不能忘懷。三十七歲時，丈夫又一病不起。三十九歲時，丈夫亡故，從此，她更加陷入悲哀與困苦之中。社會的黑暗，家境的敗落，使魯迅從小就飽嘗了世態(tài)的炎涼。處在長子長孫的地位，又使魯迅從少年時起就要分擔母親的重擔。魯迅曾對人說：“阿娘是苦過來的!”因此，他一生對母親都是極為恭順、孝敬的。
魯迅一生剛正不阿，他從來都是心口如一，從不違心地屈從別人，唯有在家庭中他對母親妥協(xié)過。魯迅二十多歲時，母親做主給他定了親，并于1906年夏把他從日本召回來，逼他結婚。魯迅對這樁包辦婚姻雖極為不滿，但又不愿刺痛母親屢遭創(chuàng)傷的心，只好屈從了。魯迅曾說：“當時正處在革命時代，以為自己死無定期，母親愿意有個人陪伴，也就隨她了?！?BR> 魯迅工作以后，首先在生活上給母親以關心和照顧，盡量使母親過得舒適、安樂一些。他在北京與母親同住期間，雖然工作忙，時間緊，但為了不讓母親感到寂寞，每天晚飯后都要到房間與她聊天。平時，魯迅在出門之前，總要先到母親屋里說聲：“阿娘，我出去哉!”回來后，也一定去母親處說聲：“阿娘，我回來哉!”還時常帶回些母親喜歡吃的小食品。
魯迅不但讓母親飲食可口，而且也盡量讓母親住得舒服。他租住磚塔胡同時，為照顧母親，抱病到處看屋子，設法買到寬綽屋子讓母親和自己住在一起。當時他在經濟上并不寬裕，不得不向別人借錢，在西三條胡同買了一所住宅。他后來對妻子許廣平說：“至于西三條的房子，是買來安慰母親的。紹興老房子賣了，買了八道灣的房子，她一向是住慣了自己的房子，如果忽然租房子住，她會很不舒服的?！?BR> 母親有時身體不適，魯迅總是親自陪著到醫(yī)院診治，親自掛號、取藥。后來，他因工作需要離京南下，就每月按時給母親寄百元生活費，從不短缺。
除物質生活外，魯迅在精神生活上對母親也是體貼入微、關心備至的?！段鲙洝贰ⅰ剁R花緣》等優(yōu)秀繡像小說，多半是根據(jù)母親的愛好買來的，用以滿足老人對文化生活的需要。
魯迅的好朋友許壽裳曾經說過：“魯迅的偉大，不但在其創(chuàng)作上可以見到，就是對待其母親起居飲食、瑣屑言行之中，也可以見到他偉大的典范?！?BR> 魯迅的故事篇三
第一段：引言（200字）
魯迅是中國現(xiàn)代作家中的一位不可忽視的重要人物，他的作品以尖銳的批判和深刻的洞察力而聞名于世。他的故事中蘊含著對社會現(xiàn)象和人性的深刻思考，帶給讀者許多啟示與反思。閱讀魯迅故事之后，我深受觸動和啟發(fā)，對于人性的復雜性和社會現(xiàn)象的不公不義有了更深的認識。在接下來的文章中，我將闡述我對魯迅故事的心得與體會。
第二段：對于人性的思考（200字）
魯迅作品中揭示了人性的陰暗面。在《狂人日記》中，作者以第一人稱的口吻講述了一個瘋狂患者的內心世界。這位瘋子對自己的身份和社會觀察做出了尖銳的批判，他認為人性本質上是自私、殘忍和欺騙的。這讓我對人性有了更加深入的思考。魯迅通過塑造狂人形象，揭示了人性的復雜性和丑惡。人性既有光明的一面，也有陰暗的一面，這讓我認識到每個人內心都存在著矛盾和斗爭。
第三段：對于社會現(xiàn)象的反思（200字）
魯迅作品中對于社會現(xiàn)象的批判也讓我深思。在《阿Q正傳》中，魯迅通過阿Q這一角色來揭示社會對于弱者的欺壓和歧視。阿Q雖然是一個失敗者，但他卻擁有一種自嘲式的驕傲，他堅信自己是真正的英雄。而社會卻不斷地給予他屈辱和欺凌。通過這個故事，魯迅對于弱者的同情和對于社會不公的批判深深觸動了我。我開始反思我們身邊的社會現(xiàn)象，我意識到弱者需要被呵護和保護，而不應該被欺凌和歧視。
第四段：對于人性和社會的啟示（200字）
通過閱讀魯迅故事，我認識到人性的復雜性和社會的不公不義。每個人都有自己的痛苦和困境，我們不能僅僅根據(jù)外表和表面現(xiàn)象來評判一個人。魯迅的作品讓我明白，要真正了解一個人，必須深入了解他的內心世界和背后的故事。同時，魯迅的作品也呼吁我們關注社會問題，關心弱者，追求社會的公平正義。作為一個普通人，盡管我們無法改變整個社會，但我們可以從自己做起，從小事做起，為社會的進步和改變貢獻自己的力量。
第五段：總結（200字）
通過閱讀和思考魯迅的作品，我對于人性和社會現(xiàn)象有了更深入的認識。魯迅以獨特的視角和深刻的思考揭示了人性的復雜性和社會的不公不義。通過他的作品，我明白了人性的尖銳矛盾和社會的不完美性。作為一個普通人，我要通過自己的行動，努力擁有更加寬容和善良的心態(tài)，為社會的進步和改變貢獻自己的力量。正如魯迅所言：“救亡圖存，人人有責。”只有我們每個人都能夠從自身做起，才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的社會。
魯迅的故事篇四
有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。
一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數(shù)了又數(shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你!”
理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
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魯迅的故事篇五
在這個漫長而快樂的暑假里，我讀了感動的讓人痛哭流涕的讓《生命充滿愛》，悲傷而又要懂得珍惜的《閃著淚光的決定》這本書讓我明白愛是世界上最美好的東西，在成長過程中學會愛和珍惜，同時努力的去付出愛，這樣才能使我們成長的腳步更踏實。而讓我最難以忘懷的是魯迅先生的小說、雜文、散文。
魯迅的名字是家喻戶曉的，他原名周樹人，是我國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。他的文章犀利深刻而又靈活詼諧，被譽為直指各種反動勢力心臟的“匕首和投槍?！彼蛔u為“中國現(xiàn)代小說之父?！彼奈墓P綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。它真實的記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情，生動的描繪了清末明初的生活風俗畫面。
小說《狂人日記》是《吶喊》中的一篇代表之作。這篇小說是以狂人的十三則日記的片段連綴而成。小說里的狂人是一個患有：迫害狂“癥的人，患者對外界的事物格外敏感，并且不由自主的產生錯覺與幻覺，感到自己時時處于被迫害的境況下，于是不斷產生疑慮與恐懼，心神不寧。魯迅小說里的狂人正是這樣的。他時時刻刻全神貫注于“吃人，”覺得別人要吃他，于是便惶惶然，不可終日。讓我明白如果讀書，有知識，就不會被封建思想俘虜，縱容丑陋的欲望，不會使人生充滿不和諧。
雜文《世故三昧》里的《爬和撞》，是篇有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級的撞。就像英語中的比較級。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的辦法去做，兩次不行再來一次，直到成功為止!到那時，再回過頭去看看你走過的路是否值得?我想那時，你一定會笑著說：“功夫不負有心人!”
散文《野草》感人至深。文章大意是一棵無人注意的小草，它卻以頑強的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強的鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，任人踐踏、樂觀向上的可貴精神，代表著強盛的生命力，是不可抗拒的，借此來啟發(fā)和鼓舞人們的斗志。雪萊的一句話：詩人是這個社會沒有被承認的立法者。魯迅的那些詼諧幽默的語言，雖然揭露的社會是黑暗，但從中也可以看出他內心酸苦與無奈。
所以，和諧人生，讀書起步。
魯迅的故事篇六
魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，他使用的是一張硬木書桌?，F(xiàn)在這張木桌還放在魯迅紀念館里。
魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了?！?BR> 魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。
以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人?！?BR> 后來父親去世了，魯迅繼續(xù)在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續(xù)前進。
魯迅十七歲時從三味書屋畢業(yè)，十八歲那年考入免費的江南水師學堂;后來又公費到日本留學，學習西醫(yī)。1906年魯迅又放棄了醫(yī)學，開始從事文學創(chuàng)作，先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。
魯迅的故事篇七
要說留給我印象最深的書，《吶喊》當居首位，真的，一點也不夸張。不論是《孔乙己》中的主角;《藥》中的華老栓;《明天》中的單四嫂子;還是《阿q正傳》中的阿q，都能躍然紙上?！秴群啊肥囚斞赶壬浀湫≌f集，更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得，那個家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會層次低而又向往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們取笑的話題，在生活中他以偷為職業(yè)。最后，因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿?？滓壹旱乃?，不正象征著中國教育的墮落嗎?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學問而已，可學問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細膩地刻畫出了一個落魄書生的形象，不知感染了幾代人。
曾記得，那個見什么人說什么話的“豆腐西施”;那個“一望無際的碧綠的西瓜地上，帶銀項圈的小英雄”閏土見到作者時歡喜而又凄涼的神情，點頭哈腰的。將當時人民在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形展露無遺。
魯迅的故事篇八
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，18改為周樹人，筆名魯迅，字豫山、豫亭，后改名為豫才。20世紀中國重要作家，新文化運動的領導人、左翼文化運動的支持者，是現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品，對于五四運動以后的中國文化與中國文學產生了深刻的影響。毛澤東評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為“民族魂”。他是世界十大文豪之一，新文化運動的領導人、支持者，是中國無產階級文學的奠基人，也是中國現(xiàn)代文學的一面旗幟。
不能忘卻的紀念
魯迅的故鄉(xiāng)紹興是一座近海的小城市，土地肥沃，自古就有魚米之鄉(xiāng)的盛名。在紹興城外，還有許多名勝古跡，像蘭亭、鑒湖、大禹陵等，魯迅小時候，常常隨家里人去游玩。
魯迅的祖父廣置良田，設有許多商號。他家的大宅院充滿著濃郁的書香氣息，繞著鋪著石板的天井就來到大廳，大廳前掛著高高大大的匾額，上面寫著“德壽堂”。廳前的兩旁立著兩根圓柱，上面有一副對聯(lián)：“品節(jié)詳明德行堅定，事理通達心氣平和”。魯迅出生后，家里漸漸不像以前那么紅火，但還有四五十畝水田，一家老少不愁吃穿。
魯迅家里有一個女工，她一年到頭照顧著魯迅。這個保姆，家里人都管她叫“阿長”，而魯迅總是親切地叫她“長媽媽”。長媽媽的臉色發(fā)黃，身材不高，卻很胖，是個勤勞、樸實、善良的農村婦女。她最大的特點就是愛嘮叨，她明白許多禮節(jié)，還會講美女蛇的故事。她十分疼愛魯迅，每到除夕的時候，她總是幫助魯迅把那些壓歲錢紅紙包一個個放到枕頭底下，又把一個福橘放在魯迅的床頭，以祈求來年的魯迅有個好兆頭。
有一天，魯迅跟長媽媽說起喜歡《山海經》里的故事。原來，魯迅在童年時就很喜歡圖畫書，他聽遠房叔祖講，有一部繪畫的書，叫做《山海經》，這本書非常好看，里面畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人……這些神奇的傳說深深地吸引了魯迅，他非?？释x到《山海經》，但始終沒有買到，長媽媽把魯迅的話記在了心上。
隔了一陣日子，長媽媽風風火火地從老家探親回來了。她來到魯迅的房里，神秘地說：
“哥兒，你猜我給你帶來了什么東西?”
“是泥人兒?”
“不是，你看!”長媽媽像變戲法似的從背后拿出一個包扎整齊的紙包裹。
“哥兒，是有圖畫的《山海經》，我給你買來了!”長媽媽大聲地說。
從這件事情以后，魯迅對長媽媽格外地敬重。認為別人不肯做，或是不能做的事，長媽媽卻能夠做成功。長媽媽確有偉大的神力啊，魯迅這樣想。這套四本的《山海經》畫書，是魯迅最早接受別人贈給的紀念，他把它看作是最心愛的寶書。
后來，長大了的魯迅離開了紹興，開始到外面的世界去闖蕩的時候，長媽媽不久便重病去世了。聽到這個消息后，魯迅非常難過，他想起長媽媽送他的繪畫書《山海經》，想起與長媽媽在一起生活的那些日子，于是，魯迅便寫下了《阿長與〈山海經〉》的文章，來紀念這位仁厚慈愛的保姆。
獨角獸對比目魚
12歲那年，魯迅離開家鄉(xiāng)，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經》之類的古文書。私塾的老師是壽鏡吾老先生。他是個非常正直、質樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對于天資聰明的魯迅來說，這些課程他學得都非常輕松。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生說：“大家都想想，誰想好了舉手回答?！?BR> 不一會兒，一位學生站起來，說：
“獨角獸應對一頭蛇?！?BR> 另一位學生站起來，大聲說：
“不妥，應該對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾?！?BR> 教室里的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這時又一位同學站起來，說他不同意剛才兩位同學的對法：
“應該對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應該對九;這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對?！?BR> 壽老師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“老師，對‘比目魚’為妥!”魯迅站起來說。
老師先是一愣，接著臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生說：“比目魚，對得好!”
刻著“早”字的書桌
少年魯迅不僅聰明勤奮，而且對自己也嚴格要求。在三味書屋上學后不久，魯迅的爺爺在一場科舉考試中因替親友賄賂，觸犯了法律，被逮捕入獄。魯迅的父親因為著急上火，不久就得了一場重病，躺在了床上。魯迅作為家里的長子，就和母親一起擔起了探視爺爺、照顧父親和弟弟的重擔。他每天要去接醫(yī)生，經常到藥鋪抓藥。家里的錢越來越少，為了給父親治病，魯迅經常拿著母親給他的`東西送到當鋪里、換了錢給父親治病抓藥。每天他都往返在當鋪與藥鋪之間。
這一天，當他忙妥家里的事兒，趕到三味書屋時，老師已經上課了。站在門外的魯迅非常為難，他既怕老師生氣，又怕耽誤課程，猶豫一會兒，就硬著頭皮敲門進了教室?？匆娺t到的學生，老先生是滿臉的不高興，他停下正講的課，問道：
“你怎么才到呢?”
魯迅從座位上站起來，回答道：
“先生，我去藥鋪給父親抓藥，耽擱了一會兒，就來晚了?！?BR> “無論什么理由，作為學生，遲到都是不妥的。今后應以此為訓，你坐下吧。”老先生嚴厲地說。
魯迅坐下后，沒有埋怨老師的批評，他想：先生批評得對，一個總愛遲到的學生，不是好學生，我不能原諒自己，無論什么理由都不能耽誤上課。為了記住這次遲到的教訓，魯迅就在三味書屋自己書桌的右上方，用小刀刻了一個“早”字，以“早”字來告誡自己：無論在什么情況下，都不能遲到，要勤奮，要遵守私塾的紀律。
從此以后，魯迅起得比從前更早了，他一件一件地忙完家里的事情后，就趕緊背起書包，匆匆地向三味書屋走去，沒有再遲到一次。魯迅就是憑著對自己嚴格的要求，勤奮好學，在全班取得了最好的成績。這件事，魯迅始終沒有忘記。許多年以后，他還告訴身邊的親人，要記住這個“早”字。
直到今天，在紹興三味書屋紀念館里，還擺著魯迅當年用過的那張書桌，桌上那個刀刻的“早”字，還依稀可辨，它向每一個來過這里的人，講述著少年魯迅的這段故事。
魯迅在三味書屋讀書時的三個故事：
一、他曾制作一張書簽，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書簽上一個字。這個辦法同學們很贊賞，大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學影響自己的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫著“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。
魯迅的故事篇九
少年時代的魯迅在上私塾時，先生就教他們作對。一次，塾師壽鏡吾老先生出了上聯(lián)獨角獸，讓學生們對下聯(lián)。立時塾房活躍起夾了，有的孩子對出九頭鳥，有的孩子對出三腳蟾，有的孩子對出百足蟹等等，惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發(fā)，等課堂上平靜下來后，他站起對出比目魚。課堂立時悄然，沒有再應對的了。壽老先生在一評論了前者之后，最后稱贊周樟壽對得最好。因為獨非數(shù)字卻有一的意思，而比也非數(shù)字，卻相當于二。兩者雖俱無數(shù)字卻都有數(shù)的含義，真是恰到好處。
經老師的點撥，同伴們佩服得五體投地，樟壽雖小卻語驚四座。
魯迅的故事篇十
魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人;字豫山，后改豫才，浙江紹興會稽縣人，中國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。
1921年發(fā)表中篇白話小說《阿q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1936年10月19日因肺結核病逝于上海。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。他的作品有數(shù)十篇被選入中、小學語文課本，并有多部小說被先后改編成電影。其作品對于五四運動以后的中國文學產生了深刻的影響。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅一生的寫照。
魯迅的故事篇十一
穿過漫漫時光的隧道,跨越重重歷史的變遷,“
魯迅
”這個名字永遠不變地扎根于世人心中。那么關于魯迅的故事都有哪些呢?以下是本站小編為你整理的關于關于魯迅的故事，歡迎大家閱讀。
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的
友誼
，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落(兩天不下河打漁)，餓得發(fā)白;一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲?！边@些對魯迅的思想發(fā)展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
魯迅先生住在北京時，每天晚上都會有客人來訪，魯迅先生總是熱情接待，親自為客人倒茶，拿花生和糖果給客人吃，當客人告辭的時候，他總是要端起燈來，將客人送出門外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠看不到了，才關上門回屋。未名社成員作家王冶秋曾在《懷想魯迅先生》一文中這樣寫道：“深夜，他端著燈送出門外，我們走了老遠，還看到地下的燈光，回頭一看，燈光下他的影子好看得很，像是個海洋中孤島上的燈塔，倔強地聳立著在這漆黑的天宇?！弊鹬?，有時是說出來的，有時是做出來的。體現(xiàn)在細節(jié)中的尊重，是一種更加讓人感動的尊重。
魯迅一生中真正的
愛情
體驗是許廣平給他帶來的。關于魯迅與許廣平由相識相交到相知相戀的過程，在《許廣平的一生》、《許廣平的故事》等專著中已有詳盡的介紹。去年中央電視臺、浙江電視臺、紹興電視臺又聯(lián)合攝制了二十集電視連續(xù)劇《魯迅與許廣平》，近期將在熒屏與廣大觀眾見面。在這篇短文中，沒有必要再費筆墨去復述那些廣為人知的內容，只想著重介紹他們相戀的思想基礎和某些生動細節(jié)。
用世俗的眼光看來，魯迅跟許廣平的結合存在諸多障礙：論年齡，雙方相差有十八歲之多;論外貌，魯迅身材矮小，并無特殊魅力;論金錢，魯迅不但家庭負擔沉重，而且因購置北京西三條二十一號寓所而債務在身;論地位，魯迅固然在文壇享有盛譽，但當時卻因支持進步學生運動而被北洋政府
教育
部免去僉事之職，甚至面臨著被通緝的危險。最大的障礙，還是魯迅有著一位形式上的太太，如果離婚，按紹興舊習，女方會因為被“休”而倍受歧視，后果不堪設想。魯迅寧可陪著做一世的犧牲，也不愿傷害雖然無愛但卻無辜的異性。然而，許廣平仍然主動果敢地向魯迅獻出了純真的愛情，其根本原因，在于他們有著深受封建包辦婚姻之害的共同遭遇(許廣平剛生下三天，被酩酊大醉的父親“碰杯為婚”，將她許配給劣紳家的子弟，后逃婚離家，北上求學)，又有著反抗舊社會、舊禮教、舊教育的共同思想。
她跟魯迅當時所能選擇的惟一的結合方式，就是同居。許廣平后來對此做出了明確解釋：“我們以為兩性生活，是除了當事人之外，沒有任何方面可以束縛，而彼此間在情投意合，以同志一樣相待，相親相敬，互相
信任
，就不必要有任何的俗套。我們不是一切的舊禮教都要打破嗎?所以，假使彼此間某一方面不滿意，絕不需要爭吵，也用不著法律解決，我自己是準備著始終能自立謀生的，如果遇到沒有同住在一起的必要，那么馬上各走各的路……”(《〈魯迅年譜〉的經過》，原載1940年9月16日上海《宇宙風》乙刊)。