隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是小編為大家整理的范文，供大家參考。
小學(xué)的支教策劃篇一
為弘揚學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧大學(xué)生活并借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗，結(jié)合我系實際情況策劃組織本次活動。
1、主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
2、支教志愿者的培訓(xùn)。
3、確定支教志愿者名單及教案。
4、教學(xué)內(nèi)容：
主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉(xiāng)，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
5、召開負責(zé)人會議對此次活動進行總結(jié)。
6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。
預(yù)計（人民幣）：20xx。
1.注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。
2．增加課外知識，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性，真正是支教活動產(chǎn)生更大成效。
3發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時調(diào)整教學(xué)安排。
4.不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。
5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
6.注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。
7.在戶外進行第二課堂教育時，注意當(dāng)天天氣并做好防護措施。
8．事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。
9．注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：
立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時撥打119電話。
用電安全預(yù)案；
遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）。
對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，查事故原因，及時處理上報。
食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。
發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。
小學(xué)的支教策劃篇二
奉獻愛心，義務(wù)支教。
20xx年4月11日下午（星期五）。
白牛小學(xué)。
xx高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會。
走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。
用“團結(jié)、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應(yīng)社會的能力，讓我們的'愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。
1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣；
2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣，課余愛好；
1、志愿者的要求；
（1）要有親和力，良好的語言溝通能力。
（2）言行舉止要文明。
（3）不許交小學(xué)生玩手機。
2、活動過程中要注意自身及學(xué)生的安全。
3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當(dāng)禮讓為先。
小學(xué)的支教策劃篇三
二、活動時間：2011年11月4日。
三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
四、活動地點：北郄馬小學(xué)。
五、活動背景:組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，此鏈接！。今后相當(dāng)一段時間內(nèi)應(yīng)積極開拓渠道，尋謀支持。
至于具體的工作，外聯(lián)部門應(yīng)該知道吧......六、活動開展：
(一)，建設(shè)管理部門。
（二）、開辟渠道，集聚圖書。
在圖書室建設(shè)過程這是重中之重，必須給予高度重視。
1立足校園，募集舊書。
參與本活動的寧夏籍大學(xué)生應(yīng)充分利用自身條件，獲取學(xué)校和同學(xué)的支持，收集舊書（主要應(yīng)該為課外書、教學(xué)參考書、工具書、刊物等，要求為六成新以上內(nèi)容要適合少兒閱讀的書刊，以及少量有助于提高教師素質(zhì)的書刊。）在收集到足夠的舊書后,統(tǒng)一集中到各地相關(guān)聯(lián)絡(luò)處，并郵寄到寧夏青年支教之家駐寧聯(lián)絡(luò)處（各地也可直接郵寄至寧夏），并由其負責(zé)分配和郵寄到個受援助學(xué)校（這個聯(lián)絡(luò)處可以設(shè)在六盤山高中吧......）。
2多方聯(lián)系社會資助，發(fā)動社會力量幫助建設(shè)圖書室。
西海固地區(qū)一直以來是國家級貧困地區(qū)，得到的相關(guān)的政府部門或單位資助的機會較多，社會上有很多群眾、家長和有志之士在關(guān)心著農(nóng)村教育的發(fā)展，也樂意為農(nóng)村教育和農(nóng)村學(xué)校做出一些貢獻，能及時發(fā)動社會力量幫助建設(shè)圖書室也成了一個有利的因素。外聯(lián)部門應(yīng)抓住這個契機，多方與扶貧單位聯(lián)系，請求其幫教助學(xué)。同時爭取上級教育部門單位的資助。
3擠出經(jīng)費,精挑細選，選購優(yōu)秀舊書、打折書，充實圖書室購買一些新書。
一、活動引言。
我們協(xié)會積極響應(yīng)共青團中央"向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚到底"的號召，本著"服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會"的一貫宗旨，繼"陽門村小學(xué)愛心支教"活動后，為拓展愛心服務(wù)方式，開展"東方小學(xué)愛心家教"活動，延續(xù)"雷鋒月"和"雷鋒精神"，將"雷鋒熱"進行到底。并且繼續(xù)支援邊遠地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把"全心全意為人民服務(wù)"的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
二、活動目的。
為了延續(xù)"雷鋒日""雷鋒月"，弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神和"全心全意為人民服務(wù)"的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會，促進社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識，來促進小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
三、活動形式。
以"學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報名"的形式進行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進行二對一針對性授課，擔(dān)當(dāng)"小老師"的責(zé)任。
四、活動原則。
志愿性、無償性、公益性、組織性。
五、主辦單位。
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
六、服務(wù)對象及授課課程。
1、東方小學(xué)全體學(xué)生(一年級至五年級)。
2、語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等。
七、志愿者選拔。
報名對象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生。
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進行公開選拔。
選拔形式：面試。
八、活動方案。
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月。
2、授課時間:每周六或周日上午9點到11點。
3、授課地點：東方小學(xué)附近學(xué)生家里。
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學(xué)。
5、授課課程:具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時間安排。
報名時間：即日起---xx年4月2日中午。
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00。
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00。
活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
十、家教成員守則。
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀律，忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細則：
(1)有較強的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
(2)了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會作出進一步的貢獻。
(3)在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。小學(xué)支教策劃書2016策劃書策劃方案。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
(4)志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責(zé)。根據(jù)所教授班級情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案，并且要求對我們提供的小學(xué)課本進行相應(yīng)的備課。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
(6)志愿者應(yīng)及時向負責(zé)人匯報情況。請各班班長切實做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應(yīng)的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個人信息表要求（2016最新社團巡禮節(jié)策劃書）報名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為"小老師"者，予以加一分操行分(具體方案參照學(xué)生手冊德育素質(zhì)欄第五條實施)。
小學(xué)的支教策劃篇四
1、江南大學(xué)春暉青年公益發(fā)展中心是江南大學(xué)一個以支教為主的公益實踐類社團，自201x年，江南大學(xué)志愿者一直從事邊遠地區(qū)暑期支教活動。江大的學(xué)子們想利用自己的假期時間為貧困邊遠的孩子們帶去一份溫暖和關(guān)懷。
2、青海省大通小學(xué)青海省大通小學(xué)的學(xué)生為我們這次支教的主要支教對象。孩子們學(xué)習(xí)刻苦認真，但同時面臨著各方各面的困難，所開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、自然、體育、手工，但是缺少音樂、美術(shù)、思想政治等課程，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施很差，造成這些的原因是因為資金不足、教師缺少。
二、活動目的1、為青海學(xué)子們帶去一些英語、音樂和美術(shù)等方面的知識，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。
2、開展豐富多樣的課內(nèi)。
教學(xué)。
和課外活動，開拓同學(xué)們的眼界。3、加大與同學(xué)之間的交流，并做一些心理輔導(dǎo)，減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。
4、幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)，甚至生活方面的困惑，增強同學(xué)們的自信心和自強心。
5、為志愿者提供一個奉獻自己愛心和發(fā)揮自己專業(yè)所長的平臺，增強志愿者感恩回報的責(zé)任意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，樂于奉獻的精神。
6、通過支教活動，
總結(jié)。
出適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況的長期支教計劃，與學(xué)校和同學(xué)保持長期聯(lián)系，讓一批又一批的志愿者從這份計劃中學(xué)習(xí)、總結(jié)并加以創(chuàng)新。讓青海支教活動成為一次長期支教項目，擴大支教的意義。
7、通過支教活動，呼吁社會各界關(guān)注青海省大通小學(xué)，發(fā)揚我們春暉感動一部分人，帶動一部分人的理念。
三、
活動內(nèi)容江南大學(xué)大學(xué)青源的10名成員對青海大通縣小學(xué)進行為期兩周的義務(wù)支教活動，內(nèi)容以趣味教學(xué)為主，其他方式教學(xué)為輔。四、活動地情況青海省大通縣地處青海省東部農(nóng)業(yè)區(qū)北部，屬省會西寧市轄縣，全縣總面積3090平方公里，轄22個鄉(xiāng)、6個鎮(zhèn)，41萬人，人口密度129人/平方公里。郵政編碼：
810100，電話區(qū)號：
3、去自己所在地的醫(yī)院做好體檢工作。
4、將自己的身份證號碼告訴領(lǐng)隊，以用于做保險。5、時間安排：
7月3日西寧；7月3日在西寧休息一天；7月4日從西寧出發(fā)到大通小學(xué)。7月4日---7月18日進行支教，7月9日10日16日17日（周末）進行家訪。7月18日告別儀式，小組隊員回家。請各支教隊員做好充分準(zhǔn)備，以飽滿的熱情，必勝的信心，登上高原，展現(xiàn)支教教師風(fēng)采。相信，我們會用激-情和實力，譜寫一曲純正的高原紅。
六、團隊成員介紹。略。
附送：
演講稿安全演講稿小學(xué)放假安全教育講話稿范文小學(xué)放假安全教育講話稿范文各位老師,親愛同學(xué)們:大家好!明天五一國際勞動節(jié)了.3天假期,會使緊張身心得以休整,同時也會使調(diào)整心態(tài),更好地投入到假期后緊張而又繁忙學(xué)習(xí)和生活中去.為了使假期過得舒適,祥和而又意義,特就安全對大家提以下要求:。
小學(xué)的支教策劃篇五
一、活動名稱：
寓教于樂，快樂成長。
20xx年11月4日。
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
北郄馬小學(xué)。
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);。
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;。
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：
3、
a、開口說英語(15分鐘)。
以互動的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們;。
2)、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;。
b、
c、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘)：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似;。
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進行認真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)。
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預(yù)算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
小學(xué)的支教策劃篇六
一、活動名稱：
寓教于樂，快樂成長。
二、活動時間：
20xx年11月4日。
三、活動單位：
xxxxxxxx職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
四、活動地點：
北郄馬小學(xué)。
五、活動背景：
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)。
小學(xué)的支教策劃篇七
小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負著繼承中華民族的偉大傳統(tǒng)，建設(shè)具有中國特色社會主義新中國的崇高歷史使命，因此，為了祖國的未來蒸蒸日上，提升祖國的花朵素質(zhì)十分有必要，也是我們義不容辭的責(zé)任。有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的'向往；有一種感動，我們擁有過，懂得課溫暖關(guān)懷下成長，在親人，老師，朋友的幫助下來感悟人生的真諦。當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任、有義務(wù)為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。
二、活動目的。
1.利用大學(xué)生的課余時間，用他們的知識激發(fā)孩子們的學(xué)校熱情和奮起的精神，教會孩子學(xué)會自信、自強、自愛，使他們心靈打開一扇通往外界的窗口，拓寬他們的視野。
2.讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻精神和為人民服務(wù)的意識。
3.充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，呼吁社會，以爭取更多的社會的社會力量參加支教活動。
4.弘揚中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德，展示青年志愿者的精神。
5.幫助小學(xué)生擴大知識面，豐富校園生活，提高教學(xué)水平，為我國不能讓孩子們在起跑線上落后。
三、活動主題。
奉獻社會，愛心支教；奉獻友愛，互助進步。
四、主辦單位。
北航北海學(xué)院校團委。
承辦單位。
北航北海學(xué)院社團聯(lián)合會黨支部，愛國主義青年社。
協(xié)辦單位。
文學(xué)社演講協(xié)會、日語社同好會、粵語文化社。
五、活動對象。
北海曲灣小學(xué)、北背嶺小學(xué)1-6年級學(xué)生。
六、活動時間。
11月中旬至月中旬。
七、活動地點。
北海曲灣小學(xué)。
八、活動參與人員。
社聯(lián)辦公室成員、愛國主義青年社社員以及志愿者。
九、活動流程。
前期準(zhǔn)備。
（1）由一名副社長與支教部積極聯(lián)系曲灣小學(xué)，并同負責(zé)人談好活動的具體事項，得到他們對此活動有力支持。
（2）各宣傳部根據(jù)活動的進展及需要制作一些宣傳海報，宣傳板，吸引我校學(xué)生參加走進曲灣小學(xué)支教的活動；在學(xué)校的oa上發(fā)布這次活動的信息并聯(lián)系廣播站為活動宣傳，以擴大這次活動的影響。
（3）支教部為本次小學(xué)支教活動招募人員，并根據(jù)活動具體情況進行人員安排。
（4）組織部全程跟蹤這次活動的進展情況，并時時派人監(jiān)督義務(wù)支教教師的講課情況?；顒雍笞龊霉ぷ骺偨Y(jié)，總結(jié)本次活動過程中的不足和優(yōu)點，為下次活動提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。
（5）財務(wù)部管理好并預(yù)算本次活動的經(jīng)費，盡量細致到每一個點上。
活動中期。
（1）支教前十天左右，宣傳人員進行場外宣傳，并面向全校進行志愿教師招募，宣傳支教情況。
（2）前一星期左右，對人員進行面試選拔，并篩選出優(yōu)秀支教教師。
（3）前三天左右，公布人員名單和課程安排。并召開全體支教老師會議，強調(diào)支教主要內(nèi)容和注意事項。
活動進行。
（1）活動開始后從周一至周五，每天中午一點半，當(dāng)天參加支教人員在學(xué)校門口集合。由組織部門清點人數(shù)，確保所有教師全部在場，萬一有個別人員因故不能參加，要及時調(diào)劑，確保每個班級都能按時上課。一點四十分準(zhǔn)時出發(fā)，由組織部門帶隊。
（2）參加人員到達小學(xué)之后，由組織部門清點人數(shù)，確保所有人員到達，對未到達者要及時聯(lián)系。
（3）每天放學(xué)之后，所有人員在學(xué)校操場集合，由組織部門清點人數(shù)，統(tǒng)一返回。到達學(xué)校門口后，再次清點人數(shù)，確保所有成員均已返回。如有故不回學(xué)校者，須提前通知組織部門。
十?；顒幼⒁馐马?。
（1）支教前應(yīng)多與校方進行溝通交流，提前做好各種教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
（2）活動宣傳做到位，宣傳活動中的細節(jié)，做好志愿者的報名工作。
（3）注意志愿者在支教過程中的形象問題，要與小學(xué)生交好相處。
（4）及時抽調(diào)人員對支教教師進行考查。
（5）在活動過程中，一切聽從組織上的活動安排。
（6）注意在支教路上，校園里活動的安全問題。
（7）做好活動中的應(yīng)急措施，以不變應(yīng)萬變。
第四屆愛國主義青年社支教部。
2012年11月4日。
小學(xué)的支教策劃篇八
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：
立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時撥打119電話。
用電安全預(yù)案；
遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）。
對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，查事故原因，及時處理上報。
食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。
發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。
小學(xué)的支教策劃篇九
1、聯(lián)系人員。
2、制定策劃(初稿)。
(二)4月20日―5月5日。
1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細則。
2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。
3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。
4、選出活動負責(zé)人，并進行人力安排。
(三)5月5日―5月30日。
1、聯(lián)系校方，取得支教名義;聯(lián)系團委，獲取活動資金。
2、確定支教課程及制定課程表。
(四)5月30日―7月10日。
1、準(zhǔn)備期末考試。
2、返鄉(xiāng)準(zhǔn)備。
(五)7月10日―7月30日。
1、查找相關(guān)資料，做好備課工作。
2、聯(lián)系文具制造商，取得學(xué)習(xí)用品。
3、做好食宿安排工作。
(六)7月31日(星期日)。
集體會面，前往支教地點。
(七)8月1日―8月15日。
正式進行支教活動。
(八)8月16日。
上午：1、與全體師生進行辭別。
2、收拾整理行李，做好善后工作。
下午：返家。
小學(xué)的支教策劃篇十
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。
物資籌集。
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
小學(xué)的支教策劃篇十一
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日。
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00。
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00。
活動時間：xx年4月13日―xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
小學(xué)的支教策劃篇十二
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣,樹立遠大的`理想.幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí).也讓他們了解更多社會科學(xué)知識.讓我們費縣威海小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會到自身的價值.
2.在我們臨沂費縣樹起愛心支教的旗幟,帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),給我們一個展示愛的機會,也是對我們意志的一個挑戰(zhàn),我們不僅僅是教學(xué)生們,也在不斷的提高自己各方面的知識,才能教育好學(xué)生.
3.通過我們的義務(wù)支教活動,讓我們的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高,提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性,明白“知識就是力量”,要奮發(fā)圖強,以知識武裝自己,改變自己的命運.
小學(xué)的支教策劃篇十三
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植,全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善.但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區(qū),教育狀況仍然令人擔(dān)憂.在這些地區(qū),由于師資隊伍的缺乏,教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),家長的思想認識水平不高,以及經(jīng)濟條件落后等因素,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果,學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點.針對以上情況,我們特自發(fā)組織了“與愛同行”義務(wù)支教隊,準(zhǔn)備在臨沂市費縣威海希望小學(xué)進行支教活動.
一方面,通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學(xué)生的愛心,并給他們帶去外界先進的思想觀念,教會他們對于一些課程的初步認知,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面,也讓我們能夠感受費縣的風(fēng)土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),而且可以鍛煉自己的師范技能,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,為以后自己走向社會打下基礎(chǔ).
小學(xué)的支教策劃篇十四
1、主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
2、支教志愿者的培訓(xùn)。
3、確定支教志愿者名單及教案。
4、教學(xué)內(nèi)容：
主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉(xiāng)，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
5、召開負責(zé)人會議對此次活動進行總結(jié)。
6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。
小學(xué)的支教策劃篇十五
1，組織名稱的確立。個人感覺叫寧夏青年支教之家似乎只適合博客的名字……用來作為整個組織的名稱以及今后將要建設(shè)的圖書管的名稱似乎不大妥當(dāng)。
2，上面的策劃書中對涉及外聯(lián)部門的內(nèi)容很簡略，主要是外聯(lián)應(yīng)該有自己的章程吧。另外組織在圖書館建設(shè)中的目標(biāo)……這個我不知道啊，所以希望盡快能有相關(guān)說法現(xiàn)身。
3,由于時間很緊，寫的比較粗略，也存在錯別字，歡迎大家拍磚，并同時提出寶貴的意見，以待完整版的出爐。
4,謝謝大家的熱情和努力！加油！
小學(xué)的支教策劃篇十六
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);。
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;。
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：
3、
a、開口說英語(15分鐘)。
以互動的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們;。
2)、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;。
b、
c、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘)：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似;。
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進行認真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)。
小學(xué)的支教策劃篇十七
“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。
用“團結(jié)、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應(yīng)社會的能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。
小學(xué)的支教策劃篇十八
這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。
利用此活動業(yè)余時間，通過家訪，采訪相關(guān)工作人員，從不同的視角了解一下農(nóng)村教育，為促進西部農(nóng)村教育改善盡我所能。
杯水車薪，無以為用;星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導(dǎo)更多的人，增強社會責(zé)任感，關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。
我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。
小學(xué)的支教策劃篇十九
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預(yù)算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
小學(xué)的支教策劃篇一
為弘揚學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建和諧大學(xué)生活并借鑒其他學(xué)院的成功經(jīng)驗，結(jié)合我系實際情況策劃組織本次活動。
1、主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
2、支教志愿者的培訓(xùn)。
3、確定支教志愿者名單及教案。
4、教學(xué)內(nèi)容：
主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉(xiāng)，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
5、召開負責(zé)人會議對此次活動進行總結(jié)。
6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。
預(yù)計（人民幣）：20xx。
1.注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊，保證教學(xué)質(zhì)量及我校聲譽,篩選合適的支教人員。
2．增加課外知識，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。注意保證課程的連續(xù)性，真正是支教活動產(chǎn)生更大成效。
3發(fā)現(xiàn)安排課程不符合客觀情況，及時調(diào)整教學(xué)安排。
4.不打擾支教學(xué)校的正常上課秩序。
5.要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
6.注意飲食衛(wèi)生、自身安全、支教學(xué)生的安全。
7.在戶外進行第二課堂教育時，注意當(dāng)天天氣并做好防護措施。
8．事先查明當(dāng)?shù)卮迕竦娘L(fēng)俗習(xí)慣，避免與當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)慣發(fā)生沖突。
9．注意團隊行動，盡量避免單獨行動，以保證各隊員安全。
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：
立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時撥打119電話。
用電安全預(yù)案；
遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）。
對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，查事故原因，及時處理上報。
食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。
發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。
小學(xué)的支教策劃篇二
奉獻愛心，義務(wù)支教。
20xx年4月11日下午（星期五）。
白牛小學(xué)。
xx高等?？茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會。
走進社會，奉獻愛心，弘揚無私精神。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。
用“團結(jié)、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應(yīng)社會的能力，讓我們的'愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。
1、做一些小游戲吸引學(xué)生的興趣；
2、與小學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣，課余愛好；
1、志愿者的要求；
（1）要有親和力，良好的語言溝通能力。
（2）言行舉止要文明。
（3）不許交小學(xué)生玩手機。
2、活動過程中要注意自身及學(xué)生的安全。
3、上課途中若有不良情況發(fā)生，志愿者當(dāng)禮讓為先。
小學(xué)的支教策劃篇三
二、活動時間：2011年11月4日。
三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
四、活動地點：北郄馬小學(xué)。
五、活動背景:組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，此鏈接！。今后相當(dāng)一段時間內(nèi)應(yīng)積極開拓渠道，尋謀支持。
至于具體的工作，外聯(lián)部門應(yīng)該知道吧......六、活動開展：
(一)，建設(shè)管理部門。
（二）、開辟渠道，集聚圖書。
在圖書室建設(shè)過程這是重中之重，必須給予高度重視。
1立足校園，募集舊書。
參與本活動的寧夏籍大學(xué)生應(yīng)充分利用自身條件，獲取學(xué)校和同學(xué)的支持，收集舊書（主要應(yīng)該為課外書、教學(xué)參考書、工具書、刊物等，要求為六成新以上內(nèi)容要適合少兒閱讀的書刊，以及少量有助于提高教師素質(zhì)的書刊。）在收集到足夠的舊書后,統(tǒng)一集中到各地相關(guān)聯(lián)絡(luò)處，并郵寄到寧夏青年支教之家駐寧聯(lián)絡(luò)處（各地也可直接郵寄至寧夏），并由其負責(zé)分配和郵寄到個受援助學(xué)校（這個聯(lián)絡(luò)處可以設(shè)在六盤山高中吧......）。
2多方聯(lián)系社會資助，發(fā)動社會力量幫助建設(shè)圖書室。
西海固地區(qū)一直以來是國家級貧困地區(qū)，得到的相關(guān)的政府部門或單位資助的機會較多，社會上有很多群眾、家長和有志之士在關(guān)心著農(nóng)村教育的發(fā)展，也樂意為農(nóng)村教育和農(nóng)村學(xué)校做出一些貢獻，能及時發(fā)動社會力量幫助建設(shè)圖書室也成了一個有利的因素。外聯(lián)部門應(yīng)抓住這個契機，多方與扶貧單位聯(lián)系，請求其幫教助學(xué)。同時爭取上級教育部門單位的資助。
3擠出經(jīng)費,精挑細選，選購優(yōu)秀舊書、打折書，充實圖書室購買一些新書。
一、活動引言。
我們協(xié)會積極響應(yīng)共青團中央"向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚到底"的號召，本著"服務(wù)同學(xué)，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)社會"的一貫宗旨，繼"陽門村小學(xué)愛心支教"活動后，為拓展愛心服務(wù)方式，開展"東方小學(xué)愛心家教"活動，延續(xù)"雷鋒月"和"雷鋒精神"，將"雷鋒熱"進行到底。并且繼續(xù)支援邊遠地區(qū)小學(xué)教育的發(fā)展，把"全心全意為人民服務(wù)"的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
二、活動目的。
為了延續(xù)"雷鋒日""雷鋒月"，弘揚"奉獻、友愛、互助、進步"的志愿者精神和"全心全意為人民服務(wù)"的雷鋒精神，體現(xiàn)師大志愿者的積極性和先進性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達小學(xué)的教育發(fā)展，幫助小學(xué)生完成課業(yè)要求，減輕老師負擔(dān)，使各學(xué)院志愿者提前體驗教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學(xué)校，回饋社會，促進社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學(xué)們的切身經(jīng)歷教授知識，來促進小學(xué)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
三、活動形式。
以"學(xué)院倡導(dǎo)、自愿報名"的形式進行志愿者選拔，入選的同學(xué)每周周六上午由青協(xié)帶隊，統(tǒng)一到東方小學(xué)附近學(xué)生家里，進行二對一針對性授課，擔(dān)當(dāng)"小老師"的責(zé)任。
四、活動原則。
志愿性、無償性、公益性、組織性。
五、主辦單位。
江西師大城建學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
江西師大教育學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
六、服務(wù)對象及授課課程。
1、東方小學(xué)全體學(xué)生(一年級至五年級)。
2、語文、英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)等。
七、志愿者選拔。
報名對象：江西師范大學(xué)全體本科在校學(xué)生。
選拔方式：主辦學(xué)院聯(lián)合面向全校進行公開選拔。
選拔形式：面試。
八、活動方案。
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月。
2、授課時間:每周六或周日上午9點到11點。
3、授課地點：東方小學(xué)附近學(xué)生家里。
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學(xué)。
5、授課課程:具體服從東方小學(xué)校方安排。
九、具體時間安排。
報名時間：即日起---xx年4月2日中午。
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00。
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00。
活動時間：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
十、家教成員守則。
1、服務(wù)宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀律，忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務(wù)細則：
(1)有較強的責(zé)任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。
(2)了解志愿者的工作性質(zhì)：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會作出進一步的貢獻。
(3)在工作中受到委屈或誤解，應(yīng)盡量克制情緒，善始善終完成任務(wù)。小學(xué)支教策劃書2016策劃書策劃方案。在服務(wù)中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
(4)志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責(zé)。根據(jù)所教授班級情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案，并且要求對我們提供的小學(xué)課本進行相應(yīng)的備課。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學(xué)習(xí)潛力，引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
(6)志愿者應(yīng)及時向負責(zé)人匯報情況。請各班班長切實做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應(yīng)的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個人信息表要求（2016最新社團巡禮節(jié)策劃書）報名的同學(xué)填好內(nèi)容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為"小老師"者，予以加一分操行分(具體方案參照學(xué)生手冊德育素質(zhì)欄第五條實施)。
小學(xué)的支教策劃篇四
1、江南大學(xué)春暉青年公益發(fā)展中心是江南大學(xué)一個以支教為主的公益實踐類社團，自201x年，江南大學(xué)志愿者一直從事邊遠地區(qū)暑期支教活動。江大的學(xué)子們想利用自己的假期時間為貧困邊遠的孩子們帶去一份溫暖和關(guān)懷。
2、青海省大通小學(xué)青海省大通小學(xué)的學(xué)生為我們這次支教的主要支教對象。孩子們學(xué)習(xí)刻苦認真，但同時面臨著各方各面的困難，所開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、自然、體育、手工，但是缺少音樂、美術(shù)、思想政治等課程，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施很差，造成這些的原因是因為資金不足、教師缺少。
二、活動目的1、為青海學(xué)子們帶去一些英語、音樂和美術(shù)等方面的知識，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力。
2、開展豐富多樣的課內(nèi)。
教學(xué)。
和課外活動，開拓同學(xué)們的眼界。3、加大與同學(xué)之間的交流，并做一些心理輔導(dǎo)，減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。
4、幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)，甚至生活方面的困惑，增強同學(xué)們的自信心和自強心。
5、為志愿者提供一個奉獻自己愛心和發(fā)揮自己專業(yè)所長的平臺，增強志愿者感恩回報的責(zé)任意識，培養(yǎng)吃苦耐勞，樂于奉獻的精神。
6、通過支教活動，
總結(jié)。
出適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況的長期支教計劃，與學(xué)校和同學(xué)保持長期聯(lián)系，讓一批又一批的志愿者從這份計劃中學(xué)習(xí)、總結(jié)并加以創(chuàng)新。讓青海支教活動成為一次長期支教項目，擴大支教的意義。
7、通過支教活動，呼吁社會各界關(guān)注青海省大通小學(xué)，發(fā)揚我們春暉感動一部分人，帶動一部分人的理念。
三、
活動內(nèi)容江南大學(xué)大學(xué)青源的10名成員對青海大通縣小學(xué)進行為期兩周的義務(wù)支教活動，內(nèi)容以趣味教學(xué)為主，其他方式教學(xué)為輔。四、活動地情況青海省大通縣地處青海省東部農(nóng)業(yè)區(qū)北部，屬省會西寧市轄縣，全縣總面積3090平方公里，轄22個鄉(xiāng)、6個鎮(zhèn)，41萬人，人口密度129人/平方公里。郵政編碼：
810100，電話區(qū)號：
3、去自己所在地的醫(yī)院做好體檢工作。
4、將自己的身份證號碼告訴領(lǐng)隊，以用于做保險。5、時間安排：
7月3日西寧；7月3日在西寧休息一天；7月4日從西寧出發(fā)到大通小學(xué)。7月4日---7月18日進行支教，7月9日10日16日17日（周末）進行家訪。7月18日告別儀式，小組隊員回家。請各支教隊員做好充分準(zhǔn)備，以飽滿的熱情，必勝的信心，登上高原，展現(xiàn)支教教師風(fēng)采。相信，我們會用激-情和實力，譜寫一曲純正的高原紅。
六、團隊成員介紹。略。
附送：
演講稿安全演講稿小學(xué)放假安全教育講話稿范文小學(xué)放假安全教育講話稿范文各位老師,親愛同學(xué)們:大家好!明天五一國際勞動節(jié)了.3天假期,會使緊張身心得以休整,同時也會使調(diào)整心態(tài),更好地投入到假期后緊張而又繁忙學(xué)習(xí)和生活中去.為了使假期過得舒適,祥和而又意義,特就安全對大家提以下要求:。
小學(xué)的支教策劃篇五
一、活動名稱：
寓教于樂，快樂成長。
20xx年11月4日。
石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
北郄馬小學(xué)。
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);。
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;。
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：
3、
a、開口說英語(15分鐘)。
以互動的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們;。
2)、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;。
b、
c、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘)：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似;。
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進行認真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)。
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預(yù)算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。
小學(xué)的支教策劃篇六
一、活動名稱：
寓教于樂，快樂成長。
二、活動時間：
20xx年11月4日。
三、活動單位：
xxxxxxxx職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會。
四、活動地點：
北郄馬小學(xué)。
五、活動背景：
組織動員大學(xué)生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學(xué)習(xí)提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學(xué)生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。
六、活動目的：
一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。
七、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;。
2、準(zhǔn)備工作。
積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);。
準(zhǔn)備好活動相應(yīng)的道具和材料;。
事先聯(lián)系支教的學(xué)校，讓他們有所準(zhǔn)備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子)。
小學(xué)的支教策劃篇七
小學(xué)生是祖國的花朵，是祖國的未來，他們肩負著繼承中華民族的偉大傳統(tǒng)，建設(shè)具有中國特色社會主義新中國的崇高歷史使命，因此，為了祖國的未來蒸蒸日上，提升祖國的花朵素質(zhì)十分有必要，也是我們義不容辭的責(zé)任。有一段感情，我們渴望過，知道那是對理想的追求，對生命的'向往；有一種感動，我們擁有過，懂得課溫暖關(guān)懷下成長，在親人，老師，朋友的幫助下來感悟人生的真諦。當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任、有義務(wù)為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。
二、活動目的。
1.利用大學(xué)生的課余時間，用他們的知識激發(fā)孩子們的學(xué)校熱情和奮起的精神，教會孩子學(xué)會自信、自強、自愛，使他們心靈打開一扇通往外界的窗口，拓寬他們的視野。
2.讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻精神和為人民服務(wù)的意識。
3.充分利用大學(xué)生的社會宣傳作用，呼吁社會，以爭取更多的社會的社會力量參加支教活動。
4.弘揚中華民族無私奉獻的傳統(tǒng)美德，展示青年志愿者的精神。
5.幫助小學(xué)生擴大知識面，豐富校園生活，提高教學(xué)水平，為我國不能讓孩子們在起跑線上落后。
三、活動主題。
奉獻社會，愛心支教；奉獻友愛，互助進步。
四、主辦單位。
北航北海學(xué)院校團委。
承辦單位。
北航北海學(xué)院社團聯(lián)合會黨支部，愛國主義青年社。
協(xié)辦單位。
文學(xué)社演講協(xié)會、日語社同好會、粵語文化社。
五、活動對象。
北海曲灣小學(xué)、北背嶺小學(xué)1-6年級學(xué)生。
六、活動時間。
11月中旬至月中旬。
七、活動地點。
北海曲灣小學(xué)。
八、活動參與人員。
社聯(lián)辦公室成員、愛國主義青年社社員以及志愿者。
九、活動流程。
前期準(zhǔn)備。
（1）由一名副社長與支教部積極聯(lián)系曲灣小學(xué)，并同負責(zé)人談好活動的具體事項，得到他們對此活動有力支持。
（2）各宣傳部根據(jù)活動的進展及需要制作一些宣傳海報，宣傳板，吸引我校學(xué)生參加走進曲灣小學(xué)支教的活動；在學(xué)校的oa上發(fā)布這次活動的信息并聯(lián)系廣播站為活動宣傳，以擴大這次活動的影響。
（3）支教部為本次小學(xué)支教活動招募人員，并根據(jù)活動具體情況進行人員安排。
（4）組織部全程跟蹤這次活動的進展情況，并時時派人監(jiān)督義務(wù)支教教師的講課情況?；顒雍笞龊霉ぷ骺偨Y(jié)，總結(jié)本次活動過程中的不足和優(yōu)點，為下次活動提供經(jīng)驗和教訓(xùn)。
（5）財務(wù)部管理好并預(yù)算本次活動的經(jīng)費，盡量細致到每一個點上。
活動中期。
（1）支教前十天左右，宣傳人員進行場外宣傳，并面向全校進行志愿教師招募，宣傳支教情況。
（2）前一星期左右，對人員進行面試選拔，并篩選出優(yōu)秀支教教師。
（3）前三天左右，公布人員名單和課程安排。并召開全體支教老師會議，強調(diào)支教主要內(nèi)容和注意事項。
活動進行。
（1）活動開始后從周一至周五，每天中午一點半，當(dāng)天參加支教人員在學(xué)校門口集合。由組織部門清點人數(shù)，確保所有教師全部在場，萬一有個別人員因故不能參加，要及時調(diào)劑，確保每個班級都能按時上課。一點四十分準(zhǔn)時出發(fā)，由組織部門帶隊。
（2）參加人員到達小學(xué)之后，由組織部門清點人數(shù)，確保所有人員到達，對未到達者要及時聯(lián)系。
（3）每天放學(xué)之后，所有人員在學(xué)校操場集合，由組織部門清點人數(shù)，統(tǒng)一返回。到達學(xué)校門口后，再次清點人數(shù)，確保所有成員均已返回。如有故不回學(xué)校者，須提前通知組織部門。
十?；顒幼⒁馐马?。
（1）支教前應(yīng)多與校方進行溝通交流，提前做好各種教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
（2）活動宣傳做到位，宣傳活動中的細節(jié)，做好志愿者的報名工作。
（3）注意志愿者在支教過程中的形象問題，要與小學(xué)生交好相處。
（4）及時抽調(diào)人員對支教教師進行考查。
（5）在活動過程中，一切聽從組織上的活動安排。
（6）注意在支教路上，校園里活動的安全問題。
（7）做好活動中的應(yīng)急措施，以不變應(yīng)萬變。
第四屆愛國主義青年社支教部。
2012年11月4日。
小學(xué)的支教策劃篇八
火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：
立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救），及時撥打119電話。
用電安全預(yù)案；
遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離（不得用手拉觸電人員。）。
對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。
及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告，查事故原因，及時處理上報。
食品衛(wèi)生安全預(yù)案：
一旦發(fā)生三人以上同時出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，及時采取有效措施，以防意外。
發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
調(diào)查事故原因，追究責(zé)任。
小學(xué)的支教策劃篇九
1、聯(lián)系人員。
2、制定策劃(初稿)。
(二)4月20日―5月5日。
1、全體成員參與補充、修改策劃，充分了解活動細則。
2、公布個人基本信息，有助于成員間相互了解。
3、確定參與本次支教行動人員，并做好思想工作。
4、選出活動負責(zé)人，并進行人力安排。
(三)5月5日―5月30日。
1、聯(lián)系校方，取得支教名義;聯(lián)系團委，獲取活動資金。
2、確定支教課程及制定課程表。
(四)5月30日―7月10日。
1、準(zhǔn)備期末考試。
2、返鄉(xiāng)準(zhǔn)備。
(五)7月10日―7月30日。
1、查找相關(guān)資料，做好備課工作。
2、聯(lián)系文具制造商，取得學(xué)習(xí)用品。
3、做好食宿安排工作。
(六)7月31日(星期日)。
集體會面，前往支教地點。
(七)8月1日―8月15日。
正式進行支教活動。
(八)8月16日。
上午：1、與全體師生進行辭別。
2、收拾整理行李，做好善后工作。
下午：返家。
小學(xué)的支教策劃篇十
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等（住宿在校長和老師家）。
物資籌集。
這次所去的龍井小學(xué)條件十分簡陋，缺乏必要的各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學(xué)習(xí)用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
小學(xué)的支教策劃篇十一
確定志愿者名單及授課名單分配：xx年4月10日。
志愿者動員會：xx年4月11日晚7：00。
第一次培訓(xùn)大會：xx年4月12日晚7：00。
活動時間：xx年4月13日―xx年5月31日每周六或周日上午9點到11點。
小學(xué)的支教策劃篇十二
1.幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣,樹立遠大的`理想.幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí).也讓他們了解更多社會科學(xué)知識.讓我們費縣威海小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會到自身的價值.
2.在我們臨沂費縣樹起愛心支教的旗幟,帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì),給我們一個展示愛的機會,也是對我們意志的一個挑戰(zhàn),我們不僅僅是教學(xué)生們,也在不斷的提高自己各方面的知識,才能教育好學(xué)生.
3.通過我們的義務(wù)支教活動,讓我們的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高,提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性,明白“知識就是力量”,要奮發(fā)圖強,以知識武裝自己,改變自己的命運.
小學(xué)的支教策劃篇十三
隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植,全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善.但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區(qū),教育狀況仍然令人擔(dān)憂.在這些地區(qū),由于師資隊伍的缺乏,教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),家長的思想認識水平不高,以及經(jīng)濟條件落后等因素,造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果,學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點.針對以上情況,我們特自發(fā)組織了“與愛同行”義務(wù)支教隊,準(zhǔn)備在臨沂市費縣威海希望小學(xué)進行支教活動.
一方面,通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學(xué)生的愛心,并給他們帶去外界先進的思想觀念,教會他們對于一些課程的初步認知,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面,也讓我們能夠感受費縣的風(fēng)土民情,了解貧困地區(qū)人們的生活境況,鍛煉我們的意志,提升自身的素質(zhì),而且可以鍛煉自己的師范技能,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,為以后自己走向社會打下基礎(chǔ).
小學(xué)的支教策劃篇十四
1、主動聯(lián)系學(xué)校，通過學(xué)校老師得知學(xué)校教學(xué)基本情況和學(xué)生的基本信息，并做好記錄。
2、支教志愿者的培訓(xùn)。
3、確定支教志愿者名單及教案。
4、教學(xué)內(nèi)容：
主要從地理，人文，安全等角度，向?qū)W生們進行講解介紹，使他們認識自己的家鄉(xiāng)，認識自己的祖國，進而認識這個世界，樹立正確的世界觀人生觀價值觀。
5、召開負責(zé)人會議對此次活動進行總結(jié)。
6、確立長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。
小學(xué)的支教策劃篇十五
1，組織名稱的確立。個人感覺叫寧夏青年支教之家似乎只適合博客的名字……用來作為整個組織的名稱以及今后將要建設(shè)的圖書管的名稱似乎不大妥當(dāng)。
2，上面的策劃書中對涉及外聯(lián)部門的內(nèi)容很簡略，主要是外聯(lián)應(yīng)該有自己的章程吧。另外組織在圖書館建設(shè)中的目標(biāo)……這個我不知道啊，所以希望盡快能有相關(guān)說法現(xiàn)身。
3,由于時間很緊，寫的比較粗略，也存在錯別字，歡迎大家拍磚，并同時提出寶貴的意見，以待完整版的出爐。
4,謝謝大家的熱情和努力！加油！
小學(xué)的支教策劃篇十六
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)。
1、第一節(jié)課：
a、感恩教育(15分鐘)。
本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準(zhǔn)備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學(xué)校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學(xué)生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學(xué)生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學(xué)生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學(xué)生或者是讓學(xué)生用自己的作業(yè)本寫)。
b、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)。
c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準(zhǔn)備，可以是筆或者筆記本之類的)。
c、畫鼻子游戲(10分鐘)。
a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);。
b、讓學(xué)生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;。
c、看誰畫得又好又準(zhǔn)。
2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：
3、
a、開口說英語(15分鐘)。
以互動的形式展開：1)、事先準(zhǔn)備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們;。
2)、隨機選卡片亮出來，讓學(xué)生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。
b、前線告急(10分鐘)：
a、將學(xué)生分為四組并在每組中選出一個代表;。
b、
c、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學(xué)生有的)然后讓代表收集同學(xué)們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。
d、
e、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
f、
c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘)：
a、游戲與平常的擊鼓傳花類似;。
c、當(dāng)臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學(xué)要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備注：上課前要進行認真的準(zhǔn)備，特別是安排好志愿者負責(zé)的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學(xué)生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)。
小學(xué)的支教策劃篇十七
“少壯不努力，老大徒傷悲。”當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻起，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化。昨天，我們在教室里埋頭苦讀；今天，我們在大學(xué)里放逐夢想；明天，我們以滿腔熱血回報這里的一切。關(guān)注地區(qū)學(xué)校的教學(xué)條件，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。同時，擴大青年志愿者精神的影響力，讓更多人了解青年志愿者的精神，讓我們用行動來專遞愛心，回報給我們溫暖的社會。
用“團結(jié)、互助、友愛、拼搏”的精神，去幫助需要幫(本站向你推薦：)助的人，回報社會的愛心，讓自己在回報社會的同時鍛煉自己的能力，增強自己適應(yīng)社會的能力，讓我們的愛心灑遍世界每個角落，溫暖每位受到愛心教育的孩子。樹立青年志愿者在白牛小學(xué)良好的形象。
小學(xué)的支教策劃篇十八
這里雖有良師，但難以滿足孩子們對知識的渴望，對走出大山，看看外面世界的渴求。憑著我們深刻的體會，把我們的所見所聞所悟與他分享，還西部空靈的眼睛一片綠茵。
利用此活動業(yè)余時間，通過家訪，采訪相關(guān)工作人員，從不同的視角了解一下農(nóng)村教育，為促進西部農(nóng)村教育改善盡我所能。
杯水車薪，無以為用;星星之火，可以燎原。用我們的行動，倡導(dǎo)更多的人，增強社會責(zé)任感，關(guān)注西部，關(guān)注教育，關(guān)愛留守兒童，幫助更多的人找到“心”的方向。
我們基本上靠接受社會的各種支助得以圓夢，社會哺育我們，我們要反哺社會。
小學(xué)的支教策劃篇十九
1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。
2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經(jīng)費預(yù)算方面：
車費：每人2元。
活動中給予小學(xué)生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。