心得體會是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對所獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識，加深對事物的認(rèn)識和理解。通過寫心得體會，我們可以反思自己的成長和進(jìn)步，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計劃，從而提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點(diǎn)，使知識更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會是一種鍛煉自己思維能力和語言表達(dá)能力的機(jī)會，同時也是一種展示個人思想、感悟和體驗(yàn)的途徑。寫心得體會時可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，但要注意保持個人獨(dú)立的思考。接下來是一些關(guān)于心得體會的例子，大家可以參考借鑒，進(jìn)行寫作練習(xí)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇一
近年來，社會上普遍有庸懶散治理的現(xiàn)象，無論是政府官員、企業(yè)管理者還是普通群眾，都存在著庸懶散的問題。庸懶散治理不僅影響到治理效能，也觸及到整個社會的發(fā)展。作為一個普通人，我深感自己不能置身事外。通過對庸懶散治理的思考和實(shí)踐，我逐漸體會到了一些心得和體會。
首先，面對庸懶散的情況，我們不能一味地抱怨和指責(zé)他人，而是應(yīng)該主動出擊，踐行正能量。社會上存在庸懶散的原因是多方面的，既有制度上的原因，也有個人劣根性的原因。而對于個人而言，改變自身是最首要的任務(wù)。我們不能等待他人的改變，而應(yīng)該自覺行動起來，爭當(dāng)正能量的發(fā)起者和傳播者。在我個人的工作中，我時刻告誡自己要保持積極向上的態(tài)度，盡力做好每一項(xiàng)工作，為身邊的同事和身邊的人樹立一個典范，引導(dǎo)他們積極向上，不斷進(jìn)取。
其次，庸懶散治理的根源是缺乏責(zé)任感和使命感。在某些時候，許多人不愿意承擔(dān)責(zé)任，抱著“不是我應(yīng)該做的事情，就不會去管”的態(tài)度，這導(dǎo)致工作效率低下，事情難以圓滿解決。面對這種情況，我認(rèn)為我們要首先從自身做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感。只有真正意識到自己的職責(zé)和使命，才能做好自己的本職工作。在我個人的工作中，我時刻提醒自己，無論是大事小事，都要盡力做到最好，盡管有時會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持有責(zé)任感和使命感，就能克服困難，為工作的圓滿完成貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，庸懶散治理的改進(jìn)需要全面系統(tǒng)的努力。庸懶散治理不是一個簡單的問題，也不能通過一蹴而就的方式迅速解決。要真正改變庸懶散的現(xiàn)象，需要全面系統(tǒng)的努力。這涉及到從制度上改進(jìn)，從個人素質(zhì)上提高，以及從社會氛圍上塑造等等。對于個人而言，我們需要有清晰的目標(biāo)和計劃，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自己的能力，全面發(fā)展自己。對于社會而言，我們需要通過各種途徑宣傳正能量，塑造良好的社會氛圍，這需要全社會的共同努力。在我個人的工作中，我時刻關(guān)注自身的素質(zhì)提升，通過閱讀、學(xué)習(xí)、交流等方式不斷充實(shí)自己。同時，我也積極參與社會公益活動，傳播積極向上的精神，希望能夠?qū)Ω倪M(jìn)庸懶散治理起到一定的積極作用。
最后，庸懶散治理需要大家的參與和監(jiān)督。庸懶散治理不能僅僅依靠一部分人的努力，而是需要全社會的參與和監(jiān)督。作為一名普通人，我們可以通過參與社會組織、積極參與選舉等方式，發(fā)表自己的聲音和意見。同時，我們也可以通過各種途徑對庸懶散現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，及時揭露和反饋問題。只有全社會的共同努力和監(jiān)督，才能真正改進(jìn)庸懶散治理的現(xiàn)象，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，庸懶散治理是一個需要全社會共同努力的問題，我們不能等待他人的改變，而是要從自己做起，踐行正能量，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，并通過全面系統(tǒng)的努力和大家的參與和監(jiān)督，真正改善庸懶散治理的現(xiàn)象，共同推動社會的發(fā)展進(jìn)步。
治理庸懶散的心得體會菁選篇二
我校開展了集中整治庸、懶、散、奢問題專項(xiàng)工作學(xué)習(xí)大會。我用心參加學(xué)習(xí)，對日常學(xué)習(xí)活動狀況認(rèn)真做好筆記，并透過理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了庸、懶、散、奢對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了我的職責(zé)意識，提高了我工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談?wù)勎覀€人對治理庸、懶、散、奢的心得體會。
第一、以自身思想觀念為切入點(diǎn)。作為一名教育工作者，如何在這樣快速變革時期持續(xù)高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。我認(rèn)為，首先是要從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將群眾的利益置于個人利益之上，熱愛自我的崗位，熱愛自我的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。
第二、以提高職工干部認(rèn)識為出發(fā)點(diǎn)。庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)嚴(yán)重危害我們的社會工作效率，所以，開展此項(xiàng)活動首要的一點(diǎn)就是，讓我們每位教職工都能認(rèn)識到庸、懶、散、奢的巨大危害，從思想上根除庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，并愿意付諸行動，改善自我的工作質(zhì)量。透過該項(xiàng)活動的開展，使我深刻認(rèn)識到了在當(dāng)今社會開展治理庸、懶、散、奢學(xué)習(xí)活動的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面有很大的提高。
第三、以科學(xué)評價體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)我本人自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將個人意識上升到群眾共識進(jìn)而成為職業(yè)精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系進(jìn)行支撐。我認(rèn)為，一是需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓所有教職工認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫忙發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。二是需要建立定期組織治理庸懶散奢經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓全體教職工在群眾環(huán)境中開展自查及交流，從而到達(dá)共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時，透過對交流座談中提出的各類推薦意見進(jìn)行綜合梳理，及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改善，不斷提高我們每位教職工素質(zhì)，從而到達(dá)約束、激勵全體職工的實(shí)效。
和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)。
工作。
新局面。
治理庸懶散的心得體會菁選篇三
治理庸懶散拖推是一項(xiàng)十分重要的工作，不僅關(guān)系到個人的職業(yè)生涯，更影響著組織的發(fā)展和整個社會的進(jìn)步。但是，很多人卻因?yàn)榉N種原因而表現(xiàn)出庸懶散拖的傾向，這直接影響到了工作的效率和質(zhì)量。為此，我在工作中積累了一些治理庸懶散拖推的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：原因分析。
治理庸懶散拖推的第一步是要分析原因。庸懶散拖的原因有很多種，例如缺乏動力、工作壓力過大、缺乏自信、對工作重要性認(rèn)識不夠等等。只有找到庸懶散拖的根源，并對其進(jìn)行分析，才能夠針對性地進(jìn)行治理。
第三段：治理方法。
在治理庸懶散拖推方面，有一些具體的方法，例如調(diào)整心態(tài)、明確目標(biāo)、分步計劃等等。具體來說，首先要調(diào)整心態(tài)，提高自信，解決缺乏動力的問題。其次，要明確個人和組織的目標(biāo)，制定具體的計劃。最后，要分步計劃，量力而行，在實(shí)踐中逐步提高自己的工作效率。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
治理庸懶散拖推并非一蹴而就的過程，需要靠不斷的實(shí)踐和總結(jié)。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，要治理庸懶散拖推問題，最關(guān)鍵的是要有持之以恒的信念，并且敢于直面和改變自己的缺點(diǎn)和不足。另外，和同事、上級多溝通、互相學(xué)習(xí)也是很重要的。
第五段：總結(jié)。
治理庸懶散拖推不僅是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一項(xiàng)富有意義的事業(yè)。通過認(rèn)識庸懶散拖的原因，采用正確的方法，不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們必將成為一名高效、優(yōu)秀的工作人員。治理庸懶散拖推不僅是我們職業(yè)生涯的需要，更是整個社會進(jìn)步的需要，讓我們一起創(chuàng)造出更加美好的未來！
治理庸懶散的心得體會菁選篇四
近年來，庸懶散治理在一些地方政府中屢見不鮮，嚴(yán)重影響了政府的形象和社會的發(fā)展。作為一個普通公民，我對庸懶散治理有著深刻的認(rèn)識和個人體會。通過參與社會實(shí)踐和觀察，我認(rèn)為解決庸懶散治理問題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)政府的責(zé)任意識、提高干部的能力水平、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)民眾參與和營造良好的執(zhí)政環(huán)境。
首先，庸懶散治理的根源在于政府責(zé)任意識的淡漠。作為最高行政權(quán)力機(jī)關(guān)，政府應(yīng)該以公眾利益為導(dǎo)向，真正履行起職責(zé)使命。但是，在一些地方政府中，庸懶散現(xiàn)象主要是由政府工作中缺乏責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神所導(dǎo)致的。因此，政府部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)責(zé)任制度建設(shè)，建立健全信息公開和問責(zé)機(jī)制，確保各級政府部門按照規(guī)定的職責(zé)和權(quán)限履行好職責(zé)，不得推諉和逃避。
其次，庸懶散治理的出現(xiàn)與一些干部能力不足有關(guān)。在當(dāng)前社會快速發(fā)展的背景下，政府工作任務(wù)越來越繁重，要求干部具備較高的工作能力。然而，一些干部存在著工作方法陳舊、業(yè)務(wù)水平不高、創(chuàng)新意識不強(qiáng)等問題，導(dǎo)致政府工作效率低下。因此，政府應(yīng)該加強(qiáng)對干部的培訓(xùn)和選拔，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的創(chuàng)新意識和執(zhí)行能力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
再次，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制是解決庸懶散治理問題的重要手段。在一些地方政府中，由于監(jiān)督機(jī)制不健全，導(dǎo)致庸懶散現(xiàn)象屢禁不止。因此，政府應(yīng)該建立健全監(jiān)督機(jī)制，督促政府部門按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)，對工作不力的干部進(jìn)行問責(zé)，以此提高政府部門的工作質(zhì)量和效率。同時，加強(qiáng)對監(jiān)督機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和督導(dǎo)，提升他們的監(jiān)管能力，確保監(jiān)督機(jī)制的有效運(yùn)行。
此外，加強(qiáng)民眾參與是解決庸懶散治理問題的關(guān)鍵。在庸懶散治理的情況下，政府部門往往缺乏與民眾的有效溝通和互動，忽視了民眾的利益訴求，使得社情民意得不到及時反映和解決。因此，政府應(yīng)該積極推進(jìn)政務(wù)公開，加強(qiáng)與民眾的交流和互動，充分聽取民意和建議，依法辦理相關(guān)事務(wù)，提高政府決策的科學(xué)性和透明度。
最后，營造良好的執(zhí)政環(huán)境是解決庸懶散治理的重要保障。庸懶散治理的存在與政府管理體制和工作環(huán)境有關(guān)。如果政府管理體制僵化，工作環(huán)境不寬松，干部就難以發(fā)揮個人能力和創(chuàng)造力，導(dǎo)致庸懶散現(xiàn)象的發(fā)生。因此，政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個積極向上、寬松透明的執(zhí)政環(huán)境，給予干部更多的發(fā)展空間和支持，激發(fā)他們的工作熱情，真正做到干事不輟、廉潔奉公。
總之，解決庸懶散治理問題需要政府、干部和社會的共同努力。政府應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任意識、提高干部能力、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)民眾參與和營造良好的執(zhí)政環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)治理的科學(xué)化、民主化和法治化，為建設(shè)和諧社會、促進(jìn)國家發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇五
治理庸懶散拖推的問題是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，特別是在現(xiàn)代社會中，人們的精神和身體狀態(tài)越來越傾向于滿足即時需求。然而，要有效地處理這些問題，我們需要采取明智和高效的方法。在我長期的實(shí)踐中，我總結(jié)了一些關(guān)于治理庸懶散拖推的心得體會，以下是我認(rèn)為最重要的五點(diǎn)。
第一，身體力行樹立榜樣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)助我們的成員做出積極的反應(yīng)以加強(qiáng)個體和團(tuán)隊(duì)成績，在此過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要肩挑重?fù)?dān)，做出好榜樣。我們需要根據(jù)實(shí)際需要與情境來啟發(fā)他人并傾聽他們的想法。此外，我們應(yīng)當(dāng)保持與成員之間的良好互動，隨時做好支持和指導(dǎo)的準(zhǔn)備。
第二，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)者來領(lǐng)導(dǎo)討論。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵各位成員積極參與討論。通過對話和討論，成員們可以共享他們的想法和經(jīng)驗(yàn)，更有效地解決問題。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵成員們提出問題，分享他們的看法和想法，并且確保討論的結(jié)果與整個團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是一致的。
第三，建立目標(biāo)和規(guī)劃的共識。為了讓成員們真正理解并接受一個規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)者需要與成員們建立共識。這就意味著在規(guī)劃制定的早期階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該積極地與成員們溝通，讓他們了解制定規(guī)劃的目的和過程。成員們應(yīng)該被告知規(guī)劃的優(yōu)先級，以及它們在實(shí)現(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)目標(biāo)方面的作用。
第四，制定跟蹤和監(jiān)督計劃。一個規(guī)劃的成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者如何對執(zhí)行過程進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定一份詳細(xì)的計劃，以確保在制定規(guī)劃時確立的目標(biāo)和要求得以實(shí)現(xiàn)。監(jiān)督和跟蹤的一些關(guān)鍵指標(biāo)包括質(zhì)量、成本和時間。這些指標(biāo)應(yīng)該在全部執(zhí)行過程中被監(jiān)測，以及時調(diào)整工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)者要對工作的執(zhí)行進(jìn)度緊密監(jiān)督,最終實(shí)現(xiàn)制定規(guī)劃的目的。
第五，獎懲分明提高執(zhí)行力。令人難以置信的是，許多人需要外部激勵才能更好地完成工作。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定一個獎懲分明的措施，以刺激我們的成員更好地履行其職責(zé)。當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)成員在工作中表現(xiàn)優(yōu)異時，應(yīng)該及時地給出獎勵，這些獎勵包括物質(zhì)和非物質(zhì)獎勵。同時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對不遵守規(guī)定的團(tuán)隊(duì)成員及時發(fā)出警告，讓他們了解不遵守規(guī)定的后果，樹立整個團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律意識。
綜上所述，管理庸懶散拖推是一項(xiàng)艱巨和有挑戰(zhàn)性的工作，但是只要按照上述五點(diǎn)來實(shí)踐，我們一定能取得滿意的效果。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要身體力行，建立團(tuán)隊(duì)共識，制定具體的跟蹤計劃，獎懲分明來提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在此基礎(chǔ)上，可以依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)績效和完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效果。
治理庸懶散的心得體會菁選篇六
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門工作狀況，對“三治活動”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。
一、存在的問題。
(一)工作作風(fēng)方面。
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。
3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
1、自己自學(xué)意識不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。
3、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面。
應(yīng)對不良風(fēng)氣，不求主動抵制，有時會放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒有職責(zé)意識。
(四)思想作風(fēng)方面。
1、對于憂患意識、機(jī)遇意識不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開闊視野，多了解國家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識，有時刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對機(jī)遇的把握潛力。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、工作中有依靠思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施。
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話精神，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和履職潛力。
二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。
治理庸懶散的心得體會菁選篇七
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及校園有關(guān)治理庸懶散奢的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下：
一、存在的主要問題。
1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要校園組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在題目原因分析。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評和自我批評。
2、在日常工作中與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握狀況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。沒有堅定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問題學(xué)生、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。個性是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出必須程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)；有時說話做事也沒思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多思考會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。
四、努力方向及改善措施。
透過幾個的月的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評和改善工作方法。重點(diǎn)治理“庸、懶、散、奢、貪”行為得到了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅持和發(fā)揮這一好的做法?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。
一、廉潔自律，干凈履職。
民心，反腐敗斗爭是關(guān)系黨心。關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭。一些國有企業(yè)之所以出現(xiàn)一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象，超多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的一些黨員干部的世界觀，人生觀和價值觀產(chǎn)生扭曲，要從根本上預(yù)防和治理腐敗，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線，就要嚴(yán)格執(zhí)行中心厲行節(jié)約的要求，帶頭“過緊日子”堅決杜絕公款吃喝、公款旅游、公款送禮等現(xiàn)象，愛護(hù)民生，珍惜民力，堅決制止奢靡之風(fēng)和鋪張浪費(fèi)行為，真正把有限的資金和資源用在最關(guān)鍵的地方。工作中堅持自重、自省、自警、自勵，正確對待和行使手中的權(quán)利；改掉不良嗜好，自覺抵御拜金主義，享樂主義的侵蝕，以教師的崇高境界看待事業(yè)、看待人生、看待利益、看待榮辱、升遷，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，自覺理解干部群眾的監(jiān)督，時刻持續(xù)清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺踐行“三個代表”重要思想。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，治理庸懶散要從思想觀念上入手。樹立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”這是一個千古不變的真理，也是一個永恒的話題。學(xué)習(xí)是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以我要努力以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面把握基本精神，主要資料和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
三、聯(lián)系實(shí)際，查找問題。
結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法對組織，社會，家庭，個人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在對待信仰、對待權(quán)利、對待利益、對待監(jiān)督、對待社交、對待朋友等方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
治理庸懶散的心得體會菁選篇八
透過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四治”專項(xiàng)活動有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求，之后，我認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，提升個人整體素質(zhì)和依法履職潛力。針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)治理工作中進(jìn)行剖析：我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問題，現(xiàn)將存在的問題剖析如下：
一、存在問題。
（一）治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學(xué)習(xí)抓得時緊時松，對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。
（二）治懶方面。一是平時對自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對政治理論、教育理論以及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。平時在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點(diǎn)、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。
（三）治散方面。有時精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時，有時會存在必須的急躁情緒和煩躁心理。個性是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評學(xué)生時言辭過重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。
（四）治奢方面。有時不太注意小節(jié)，不該浪費(fèi)的東西浪費(fèi)掉了。
二、產(chǎn)生問題的原因。
1、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。
2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。
三、整改措施。
今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。
（一）以“庸”為恥，以“學(xué)”求真。就應(yīng)強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，而使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?BR> （二）以“懶”為戒，以“勤”為榮。在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個性是教育工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。
（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，用心發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。
治理庸懶散的心得體會菁選篇九
自開展“庸懶散奢專項(xiàng)整治活動”以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治奢”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下：
一、存在的主要問題：
1.是思想覺悟還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠好；一些相關(guān)工作業(yè)務(wù)不夠熟練；很多時候想學(xué)、想做一些事檢查上不夠及時，總以時間不夠來找借口。
2.是學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深入、不夠透徹。
3.是工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
二、存在問題的原因：
1.是沒有嚴(yán)格要求自已。就應(yīng)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已；對待某些崗位如領(lǐng)導(dǎo)崗位有一些畏難情緒，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
2.是自身學(xué)習(xí)不夠。自已在思想素質(zhì)與理論水平不高，個性是對鄧小平理論、“三個代表”及“科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)”等重要思想的學(xué)習(xí)、理解得不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上的一些偏差。
3.是自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施。
1.刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作潛力。
2.開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，持續(xù)用心肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十
根據(jù)省、市《關(guān)于整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見》和《東莞市工商系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》及動員大會精神，我分局高度重視，迅速成立了以“一把手”為組長、副分局長為副組長、各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《20常平分局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，統(tǒng)籌、部署年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，于6月14日，組織全體干部職工召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)動員大會，傳達(dá)和學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，部署相關(guān)工作。于6月17日，各股室針對“慵懶散奢”等作風(fēng)情況開展自查自糾活動，現(xiàn)就自查情況及整改情況匯報如下：
一、存在問題。
我分局以“主動服務(wù)，穩(wěn)步提高”為目標(biāo)，結(jié)合常平鎮(zhèn)紀(jì)委開展的“深化廉政風(fēng)險防控，樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象”主題實(shí)踐活動和“以儉促廉、樹立新風(fēng)”專題活動，對照“慵懶散奢”等方面及政風(fēng)行風(fēng)中常見的問題，我們共查擺出6個問題，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
(一)“庸”，具體體現(xiàn)在：1、業(yè)務(wù)知識不夠扎實(shí)，工作能力不強(qiáng)。有個別同志知識面不廣，缺乏業(yè)務(wù)鉆研，遇到新情況、新問題畏首畏尾，如有的新型案件的查辦，雖然掌握了案件線索，但就是無從入手。2、工作較隨意性。有個別同志沒有完全按照有關(guān)規(guī)定辦事，隨意性大，如執(zhí)法人員對執(zhí)法流程不熟悉，不能嚴(yán)格履行執(zhí)法權(quán)限和程序、填寫執(zhí)法文書不統(tǒng)一規(guī)范、記錄現(xiàn)場和調(diào)查取證不詳細(xì)，辦案人員對復(fù)雜案件判斷不準(zhǔn)確、適用法律不精確等。又如有個別窗口工作人員對登記業(yè)務(wù)掌握不扎實(shí)，不能做到“一口清”、“一口準(zhǔn)”。
(三)“散”，具體體現(xiàn)在：1、大局意識不強(qiáng)。有個別同志只“只顧自家三分地、不管他人瓦上霜”，不能從大局出發(fā)，往往是“事不關(guān)己高高掛起”。2、上下班紀(jì)律不強(qiáng)。今年1—5月份，共有77人次遲到，還有個別同志上班時間還在飯?zhí)贸栽绮汀?BR> 二、整改措施。
針對以上存在的問題，分局認(rèn)真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。
(一)在治“庸”方面：一是完善每周例會制度和案討制度，總結(jié)每周的工作情況，查擺工作中遇到的問題，共同研究討論解決辦法，形成文字材料固定下來，以供參考。同時，利用會議時間，組織全體人員深入交流，分享工作成果和成功經(jīng)驗(yàn)，營造積極向好的工作氛圍，提高工作熱情和歸屬性。二是細(xì)化工作流程和責(zé)任分工，經(jīng)檢股制定了《常平分局辦案流程和時限規(guī)定》，明確每組、每人的工作責(zé)任和辦事時限，解決責(zé)任不清、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。登記股提倡“以老帶新”，實(shí)行“一幫一”活動，充分發(fā)揮老同志的精湛業(yè)務(wù)，幫助新同志解決業(yè)務(wù)不熟等問題。
(二)在治“懶”方面：一是完善內(nèi)部督察制度，除了每季度常規(guī)開展內(nèi)部督察外，增加不定期督察工作，防止上班時間上網(wǎng)聊q、網(wǎng)購、看電影、玩游戲、串崗聊天、吃東西等。二是完善內(nèi)部督辦制度。由分管紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)每月15日前，對日常工作中超時辦結(jié)的事項(xiàng)進(jìn)行督辦，發(fā)出《督辦通知書》，責(zé)令限期辦結(jié)。
(三)在治“散”方面：一是推行“每月之星”評選活動，每月分別評選一名“信息能手”、“辦案能手”和“窗口之星”，鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，營造“爭先創(chuàng)優(yōu)”積極向上的工作氛圍。二是完善上下班指紋打卡制度，每月對上下班遲到的工作人員進(jìn)行通報，對遲到10分以上的人員進(jìn)行紀(jì)律約談，由遲到人員作檢討。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十一
治理慵懶散拖推是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它關(guān)系到一個團(tuán)隊(duì)的效益和發(fā)展。在我的工作中，我深刻意識到了慵懶散拖推的危害性，并積極參與治理工作。在這個過程中，我獲得了一些心得體會，即在治理慵懶散拖推時，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，制定明確的規(guī)則，進(jìn)行及時的評估并給予合理的獎勵和懲罰。下面我將詳細(xì)介紹這些心得體會。
第二段：明確目標(biāo)。
治理慵懶散拖推的第一步是明確目標(biāo)。目標(biāo)的明確性是工作的動力和方向。在我所參與的團(tuán)隊(duì)中，我們明確了每個人的工作目標(biāo)，并將其分解為具體的任務(wù)和指標(biāo)。這樣，每個成員就能找到自己的定位，知道自己的工作是為了達(dá)成哪些目標(biāo)。明確的目標(biāo)有利于激發(fā)個人的工作動力，不再容忍慵懶散拖。
第三段：制定明確的規(guī)則。
明確的目標(biāo)需要有明確的規(guī)則來約束行為。在治理慵懶散拖推的過程中，我們制定了一系列明確的規(guī)則，并將其落實(shí)到每個成員的工作中去。比如，每個成員需要按時完成自己的任務(wù)，并按時提交報告。如果有成員違反了規(guī)定，就會受到相應(yīng)的懲罰，例如扣減獎金或者降低評級。這些規(guī)則的制定對于治理慵懶散拖推起到了重要的作用，激勵了成員的積極性，提高了整體的工作效率。
第四段：及時的評估。
及時的評估是治理慵懶散拖推的重要手段。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們定期進(jìn)行工作評估，對每個成員的工作進(jìn)行量化的評價，并及時反饋給他們。這樣，每個人都能了解自己的工作表現(xiàn)，并對自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。同時，評估結(jié)果也作為獎勵和懲罰的依據(jù)，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予獎勵，對于表現(xiàn)不佳的成員進(jìn)行懲罰。評估的公平性和及時性是治理慵懶散拖推的關(guān)鍵。
第五段：合理的獎勵和懲罰。
合理的獎勵和懲罰是治理慵懶散拖推的重要方法。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們制定了一套獎懲機(jī)制，對于工作表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予相應(yīng)的獎勵，如加薪、晉升等；對于工作慵懶散拖的成員進(jìn)行一定的懲罰，如降低評級、扣減獎金等。這樣，每個成員就知道自己的工作表現(xiàn)與獎懲是直接相關(guān)的，激發(fā)了他們的工作動力，并形成了一個良好的競爭氛圍。
結(jié)尾段：總結(jié)。
治理慵懶散拖推是一項(xiàng)需要長期堅持的工作，但是只要我們明確目標(biāo)、制定明確的規(guī)則、進(jìn)行及時的評估并給予合理的獎勵和懲罰，就能夠有效地治理慵懶散拖推，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和發(fā)展。通過我的實(shí)踐和體會，我深信這些做法對于治理慵懶散拖推是非常重要的，我將繼續(xù)堅持并不斷完善我的治理工作。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十二
自公司開展治理庸懶散奢專項(xiàng)活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際狀況，深入細(xì)致地查找了自身在思想上、工作上存在的.問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下：
一、自身存在的主要問題。
1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠強(qiáng)，拼搏進(jìn)取進(jìn)取的意識不足，工作中有時會出現(xiàn)懈怠的狀況。
2、學(xué)習(xí)存在自滿情緒。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務(wù)，并沒有深入的進(jìn)行分析和思考以求更好的完成工作。
二、存在問題原因分析。
1、自身思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。個性是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上、決策上的一些偏差。
2、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。
3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。
三、整改提高措施。
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2、要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十三
作為教育戰(zhàn)線上的一名工作人員，在對學(xué)生實(shí)行教育的過程中，單純用一種教育方式，常常顯得不能夠適應(yīng)學(xué)生群體復(fù)雜，個體性格突出的特點(diǎn)，所以，作為新時代下的教師，我們既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。教師的人格、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會給學(xué)生以極大的影響。
近段時間，我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，在活動期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對實(shí)際工作帶來的危害，因此通過學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了責(zé)任意識，并提高了工作熱情和干勁。以下就談一談本人學(xué)習(xí)的一些心得體會。
作為一名教師，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，我覺得不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
一、是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。
二、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
三、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
四、熱愛學(xué)生。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生。
五、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。
只要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將受教育者的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動教育事業(yè)取得新突破。
以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會?？傊?，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十四
按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項(xiàng)治理工作動員會，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，職責(zé)到人，迅速啟動專項(xiàng)整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn)，確定整改問題清單，限期整改。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和職責(zé)人，并對照“兩張清單”先行先改。
一、存在的主要問題。
（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
（二）進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動成果的重要資料，是落實(shí)巡視問題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，構(gòu)成問題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力構(gòu)成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問責(zé)查處，構(gòu)成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢和強(qiáng)大震懾力。
各級各部門黨委要切實(shí)履行主體職責(zé)，落實(shí)工作力量專門抓，強(qiáng)力推動專項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，構(gòu)成具有自身特色的工作方案；要對照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委“兩個意見”、市委“兩個實(shí)施意見”緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力構(gòu)成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長效機(jī)制。堅持開門抓整改，自覺理解群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力，抓好專項(xiàng)整治活動的宣傳；把專項(xiàng)整治資料作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要資料，構(gòu)成抓好專項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達(dá)會議精神，研。
究貫徹落實(shí)意見；按照專項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問題，確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，構(gòu)成集中整治的熱度力度，把專項(xiàng)整治工作與教育實(shí)踐活動深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、下一步整改措施。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，職責(zé)意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和職責(zé)感，深入開展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念。
（二）進(jìn)一步完善制度體系。
1、建立完善崗位職責(zé)制。明確各單位及每個人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對稱，層次清晰，獎罰分明崗位職責(zé)制。
2、建立完善目標(biāo)考核評價制度，將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。
3、建立完善工作督查問責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。成立監(jiān)督組，進(jìn)行明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴(yán)肅處理。同時，設(shè)立投訴電話，及時受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十五
按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府相關(guān)文件精神，為了貫徹落實(shí)開展庸懶散奢專項(xiàng)整治活動的部署和要求，我對自已進(jìn)行了深入剖析，找出自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了今后努力的方向。
一、存在的問題。
1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏主動性。
2、工作思想不夠?qū)?，方法缺少?chuàng)新性。
3、基屈工作不夠深入，有些問題解決不夠及時。
二、存在問題的主要原因。
透過認(rèn)真檢查剖析，以上問題存在的原因，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點(diǎn)：一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。在理論學(xué)習(xí)上不夠重視，只重視實(shí)際工作，忽視理論學(xué)習(xí)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二是自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。三是由于性格較急心直口快，當(dāng)工作上、生活中遇到壓力和困難時，不能很好的控制情緒，容易引起別人的誤解。四、工作中有還有依靠思想。在抓計劃生育工作上，有時產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。就把問題推給鎮(zhèn)長，所以工作的力度還不夠。
三、整改措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，把工作做好，就務(wù)必注重學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想，“十八大”精神和省六次黨代會及縣委十二次會議精神，在思想上、政治上、行動上同縣委、縣政府，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府持續(xù)一致。二是工作力求扎實(shí)，盡心盡責(zé)。應(yīng)對我鎮(zhèn)計劃生育工作的嚴(yán)峻壓力和美亭環(huán)境衛(wèi)生整治的壓力，敢于理解挑戰(zhàn)，敢于硬碰硬，扎實(shí)做好分管工作。在在重大問題上，要與同事交換意見，溝通思想，廣泛聽取大家意見，集中大家的智慧。還要堅持常下村，傾聽群眾的呼聲；對群眾來信來訪，認(rèn)真接待和做好解釋工作，能幫忙的盡量幫忙。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，清正廉潔，拒腐防變。堅持做到自重、自警、自律。堅持從小事做起，時時刻刻注意自己的一言一行、一舉一動。時刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。
治理庸懶散的心得體會菁選篇一
近年來，社會上普遍有庸懶散治理的現(xiàn)象，無論是政府官員、企業(yè)管理者還是普通群眾，都存在著庸懶散的問題。庸懶散治理不僅影響到治理效能，也觸及到整個社會的發(fā)展。作為一個普通人，我深感自己不能置身事外。通過對庸懶散治理的思考和實(shí)踐，我逐漸體會到了一些心得和體會。
首先，面對庸懶散的情況，我們不能一味地抱怨和指責(zé)他人，而是應(yīng)該主動出擊，踐行正能量。社會上存在庸懶散的原因是多方面的，既有制度上的原因，也有個人劣根性的原因。而對于個人而言，改變自身是最首要的任務(wù)。我們不能等待他人的改變，而應(yīng)該自覺行動起來，爭當(dāng)正能量的發(fā)起者和傳播者。在我個人的工作中，我時刻告誡自己要保持積極向上的態(tài)度，盡力做好每一項(xiàng)工作，為身邊的同事和身邊的人樹立一個典范，引導(dǎo)他們積極向上，不斷進(jìn)取。
其次，庸懶散治理的根源是缺乏責(zé)任感和使命感。在某些時候，許多人不愿意承擔(dān)責(zé)任，抱著“不是我應(yīng)該做的事情，就不會去管”的態(tài)度，這導(dǎo)致工作效率低下，事情難以圓滿解決。面對這種情況，我認(rèn)為我們要首先從自身做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感。只有真正意識到自己的職責(zé)和使命，才能做好自己的本職工作。在我個人的工作中，我時刻提醒自己，無論是大事小事，都要盡力做到最好，盡管有時會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持有責(zé)任感和使命感，就能克服困難，為工作的圓滿完成貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，庸懶散治理的改進(jìn)需要全面系統(tǒng)的努力。庸懶散治理不是一個簡單的問題，也不能通過一蹴而就的方式迅速解決。要真正改變庸懶散的現(xiàn)象，需要全面系統(tǒng)的努力。這涉及到從制度上改進(jìn)，從個人素質(zhì)上提高，以及從社會氛圍上塑造等等。對于個人而言，我們需要有清晰的目標(biāo)和計劃，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升自己的能力，全面發(fā)展自己。對于社會而言，我們需要通過各種途徑宣傳正能量，塑造良好的社會氛圍，這需要全社會的共同努力。在我個人的工作中，我時刻關(guān)注自身的素質(zhì)提升，通過閱讀、學(xué)習(xí)、交流等方式不斷充實(shí)自己。同時，我也積極參與社會公益活動，傳播積極向上的精神，希望能夠?qū)Ω倪M(jìn)庸懶散治理起到一定的積極作用。
最后，庸懶散治理需要大家的參與和監(jiān)督。庸懶散治理不能僅僅依靠一部分人的努力，而是需要全社會的參與和監(jiān)督。作為一名普通人，我們可以通過參與社會組織、積極參與選舉等方式，發(fā)表自己的聲音和意見。同時，我們也可以通過各種途徑對庸懶散現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，及時揭露和反饋問題。只有全社會的共同努力和監(jiān)督，才能真正改進(jìn)庸懶散治理的現(xiàn)象，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，庸懶散治理是一個需要全社會共同努力的問題，我們不能等待他人的改變，而是要從自己做起，踐行正能量，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，并通過全面系統(tǒng)的努力和大家的參與和監(jiān)督，真正改善庸懶散治理的現(xiàn)象，共同推動社會的發(fā)展進(jìn)步。
治理庸懶散的心得體會菁選篇二
我校開展了集中整治庸、懶、散、奢問題專項(xiàng)工作學(xué)習(xí)大會。我用心參加學(xué)習(xí)，對日常學(xué)習(xí)活動狀況認(rèn)真做好筆記，并透過理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了庸、懶、散、奢對實(shí)際工作帶來的危害，切實(shí)增強(qiáng)了我的職責(zé)意識，提高了我工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談?wù)勎覀€人對治理庸、懶、散、奢的心得體會。
第一、以自身思想觀念為切入點(diǎn)。作為一名教育工作者，如何在這樣快速變革時期持續(xù)高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)無疑是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。我認(rèn)為，首先是要從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。其次是要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將群眾的利益置于個人利益之上，熱愛自我的崗位，熱愛自我的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。
第二、以提高職工干部認(rèn)識為出發(fā)點(diǎn)。庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)嚴(yán)重危害我們的社會工作效率，所以，開展此項(xiàng)活動首要的一點(diǎn)就是，讓我們每位教職工都能認(rèn)識到庸、懶、散、奢的巨大危害，從思想上根除庸、懶、散、奢的工作作風(fēng)，并愿意付諸行動，改善自我的工作質(zhì)量。透過該項(xiàng)活動的開展，使我深刻認(rèn)識到了在當(dāng)今社會開展治理庸、懶、散、奢學(xué)習(xí)活動的必要性，對自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面有很大的提高。
第三、以科學(xué)評價體系為支撐。在強(qiáng)調(diào)我本人自身素質(zhì)提高的基礎(chǔ)上，如何將個人意識上升到群眾共識進(jìn)而成為職業(yè)精神，這就需要相應(yīng)的科學(xué)評價體系進(jìn)行支撐。我認(rèn)為，一是需要建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，只有將抽象的治理庸懶散奢要求具體化、指標(biāo)化后，每位教職工才能更好地在日常工作中把握尺度，明確方向，才能讓所有教職工認(rèn)清自身實(shí)際與治理要求間的差距、不足，進(jìn)而幫忙發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。二是需要建立定期組織治理庸懶散奢經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制，讓全體教職工在群眾環(huán)境中開展自查及交流，從而到達(dá)共同進(jìn)步，共同提高的目的，同時，透過對交流座談中提出的各類推薦意見進(jìn)行綜合梳理，及時對已定的評價標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法進(jìn)行完善改善，不斷提高我們每位教職工素質(zhì)，從而到達(dá)約束、激勵全體職工的實(shí)效。
和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)。
工作。
新局面。
治理庸懶散的心得體會菁選篇三
治理庸懶散拖推是一項(xiàng)十分重要的工作，不僅關(guān)系到個人的職業(yè)生涯，更影響著組織的發(fā)展和整個社會的進(jìn)步。但是，很多人卻因?yàn)榉N種原因而表現(xiàn)出庸懶散拖的傾向，這直接影響到了工作的效率和質(zhì)量。為此，我在工作中積累了一些治理庸懶散拖推的心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：原因分析。
治理庸懶散拖推的第一步是要分析原因。庸懶散拖的原因有很多種，例如缺乏動力、工作壓力過大、缺乏自信、對工作重要性認(rèn)識不夠等等。只有找到庸懶散拖的根源，并對其進(jìn)行分析，才能夠針對性地進(jìn)行治理。
第三段：治理方法。
在治理庸懶散拖推方面，有一些具體的方法，例如調(diào)整心態(tài)、明確目標(biāo)、分步計劃等等。具體來說，首先要調(diào)整心態(tài)，提高自信，解決缺乏動力的問題。其次，要明確個人和組織的目標(biāo)，制定具體的計劃。最后，要分步計劃，量力而行，在實(shí)踐中逐步提高自己的工作效率。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
治理庸懶散拖推并非一蹴而就的過程，需要靠不斷的實(shí)踐和總結(jié)。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，要治理庸懶散拖推問題，最關(guān)鍵的是要有持之以恒的信念，并且敢于直面和改變自己的缺點(diǎn)和不足。另外，和同事、上級多溝通、互相學(xué)習(xí)也是很重要的。
第五段：總結(jié)。
治理庸懶散拖推不僅是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一項(xiàng)富有意義的事業(yè)。通過認(rèn)識庸懶散拖的原因，采用正確的方法，不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我們必將成為一名高效、優(yōu)秀的工作人員。治理庸懶散拖推不僅是我們職業(yè)生涯的需要，更是整個社會進(jìn)步的需要，讓我們一起創(chuàng)造出更加美好的未來！
治理庸懶散的心得體會菁選篇四
近年來，庸懶散治理在一些地方政府中屢見不鮮，嚴(yán)重影響了政府的形象和社會的發(fā)展。作為一個普通公民，我對庸懶散治理有著深刻的認(rèn)識和個人體會。通過參與社會實(shí)踐和觀察，我認(rèn)為解決庸懶散治理問題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)政府的責(zé)任意識、提高干部的能力水平、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)民眾參與和營造良好的執(zhí)政環(huán)境。
首先，庸懶散治理的根源在于政府責(zé)任意識的淡漠。作為最高行政權(quán)力機(jī)關(guān)，政府應(yīng)該以公眾利益為導(dǎo)向，真正履行起職責(zé)使命。但是，在一些地方政府中，庸懶散現(xiàn)象主要是由政府工作中缺乏責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神所導(dǎo)致的。因此，政府部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)責(zé)任制度建設(shè)，建立健全信息公開和問責(zé)機(jī)制，確保各級政府部門按照規(guī)定的職責(zé)和權(quán)限履行好職責(zé)，不得推諉和逃避。
其次，庸懶散治理的出現(xiàn)與一些干部能力不足有關(guān)。在當(dāng)前社會快速發(fā)展的背景下，政府工作任務(wù)越來越繁重，要求干部具備較高的工作能力。然而，一些干部存在著工作方法陳舊、業(yè)務(wù)水平不高、創(chuàng)新意識不強(qiáng)等問題，導(dǎo)致政府工作效率低下。因此，政府應(yīng)該加強(qiáng)對干部的培訓(xùn)和選拔，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)干部隊(duì)伍的創(chuàng)新意識和執(zhí)行能力，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
再次，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制是解決庸懶散治理問題的重要手段。在一些地方政府中，由于監(jiān)督機(jī)制不健全，導(dǎo)致庸懶散現(xiàn)象屢禁不止。因此，政府應(yīng)該建立健全監(jiān)督機(jī)制，督促政府部門按照規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)履行職責(zé)，對工作不力的干部進(jìn)行問責(zé)，以此提高政府部門的工作質(zhì)量和效率。同時，加強(qiáng)對監(jiān)督機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和督導(dǎo)，提升他們的監(jiān)管能力，確保監(jiān)督機(jī)制的有效運(yùn)行。
此外，加強(qiáng)民眾參與是解決庸懶散治理問題的關(guān)鍵。在庸懶散治理的情況下，政府部門往往缺乏與民眾的有效溝通和互動，忽視了民眾的利益訴求，使得社情民意得不到及時反映和解決。因此，政府應(yīng)該積極推進(jìn)政務(wù)公開，加強(qiáng)與民眾的交流和互動，充分聽取民意和建議，依法辦理相關(guān)事務(wù)，提高政府決策的科學(xué)性和透明度。
最后，營造良好的執(zhí)政環(huán)境是解決庸懶散治理的重要保障。庸懶散治理的存在與政府管理體制和工作環(huán)境有關(guān)。如果政府管理體制僵化，工作環(huán)境不寬松，干部就難以發(fā)揮個人能力和創(chuàng)造力，導(dǎo)致庸懶散現(xiàn)象的發(fā)生。因此，政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個積極向上、寬松透明的執(zhí)政環(huán)境，給予干部更多的發(fā)展空間和支持，激發(fā)他們的工作熱情，真正做到干事不輟、廉潔奉公。
總之，解決庸懶散治理問題需要政府、干部和社會的共同努力。政府應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任意識、提高干部能力、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制、加強(qiáng)民眾參與和營造良好的執(zhí)政環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)治理的科學(xué)化、民主化和法治化，為建設(shè)和諧社會、促進(jìn)國家發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇五
治理庸懶散拖推的問題是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，特別是在現(xiàn)代社會中，人們的精神和身體狀態(tài)越來越傾向于滿足即時需求。然而，要有效地處理這些問題，我們需要采取明智和高效的方法。在我長期的實(shí)踐中，我總結(jié)了一些關(guān)于治理庸懶散拖推的心得體會，以下是我認(rèn)為最重要的五點(diǎn)。
第一，身體力行樹立榜樣。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，協(xié)助我們的成員做出積極的反應(yīng)以加強(qiáng)個體和團(tuán)隊(duì)成績，在此過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要肩挑重?fù)?dān)，做出好榜樣。我們需要根據(jù)實(shí)際需要與情境來啟發(fā)他人并傾聽他們的想法。此外，我們應(yīng)當(dāng)保持與成員之間的良好互動，隨時做好支持和指導(dǎo)的準(zhǔn)備。
第二，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)者來領(lǐng)導(dǎo)討論。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該鼓勵各位成員積極參與討論。通過對話和討論，成員們可以共享他們的想法和經(jīng)驗(yàn)，更有效地解決問題。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該鼓勵成員們提出問題，分享他們的看法和想法，并且確保討論的結(jié)果與整個團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是一致的。
第三，建立目標(biāo)和規(guī)劃的共識。為了讓成員們真正理解并接受一個規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)者需要與成員們建立共識。這就意味著在規(guī)劃制定的早期階段，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該積極地與成員們溝通，讓他們了解制定規(guī)劃的目的和過程。成員們應(yīng)該被告知規(guī)劃的優(yōu)先級，以及它們在實(shí)現(xiàn)整個團(tuán)隊(duì)目標(biāo)方面的作用。
第四，制定跟蹤和監(jiān)督計劃。一個規(guī)劃的成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者如何對執(zhí)行過程進(jìn)行跟蹤和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定一份詳細(xì)的計劃，以確保在制定規(guī)劃時確立的目標(biāo)和要求得以實(shí)現(xiàn)。監(jiān)督和跟蹤的一些關(guān)鍵指標(biāo)包括質(zhì)量、成本和時間。這些指標(biāo)應(yīng)該在全部執(zhí)行過程中被監(jiān)測，以及時調(diào)整工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)者要對工作的執(zhí)行進(jìn)度緊密監(jiān)督,最終實(shí)現(xiàn)制定規(guī)劃的目的。
第五，獎懲分明提高執(zhí)行力。令人難以置信的是，許多人需要外部激勵才能更好地完成工作。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該制定一個獎懲分明的措施，以刺激我們的成員更好地履行其職責(zé)。當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)成員在工作中表現(xiàn)優(yōu)異時，應(yīng)該及時地給出獎勵，這些獎勵包括物質(zhì)和非物質(zhì)獎勵。同時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該對不遵守規(guī)定的團(tuán)隊(duì)成員及時發(fā)出警告，讓他們了解不遵守規(guī)定的后果，樹立整個團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律意識。
綜上所述，管理庸懶散拖推是一項(xiàng)艱巨和有挑戰(zhàn)性的工作，但是只要按照上述五點(diǎn)來實(shí)踐，我們一定能取得滿意的效果。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要身體力行，建立團(tuán)隊(duì)共識，制定具體的跟蹤計劃，獎懲分明來提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，在此基礎(chǔ)上，可以依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)績效和完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效果。
治理庸懶散的心得體會菁選篇六
為貫徹落實(shí)“治庸、治懶、治散、治奢”精神，結(jié)合本部門工作狀況，對“三治活動”資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時結(jié)合自己的實(shí)際狀況，對學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)、廉正等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。
一、存在的問題。
(一)工作作風(fēng)方面。
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存在急于求成的情緒。
2、日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對安排的工作任務(wù)滿足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。
3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動自覺的思想觀念依然存在。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
1、自己自學(xué)意識不夠強(qiáng)，不但沒系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問責(zé)”相關(guān)政策與理論，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。
3、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)方面。
應(yīng)對不良風(fēng)氣，不求主動抵制，有時會放任自流，只求索取、不求奉獻(xiàn)，事不關(guān)己高高掛起，沒有職責(zé)意識。
(四)思想作風(fēng)方面。
1、對于憂患意識、機(jī)遇意識不強(qiáng)，在今后工作中，我必須多開闊視野，多了解國家、省市的大政方針，要增強(qiáng)憂患意識，有時刻有危機(jī)感，要增強(qiáng)對機(jī)遇的把握潛力。
2、精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生，遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。
3、批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出。
二、存在問題的主要原因。
以上問題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、工作中有依靠思想，滿足于自身的知識和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是比智慧、比技術(shù)、比知識、比素養(yǎng)，而是比享受、比薪酬待遇、比崗位高低，嫉賢妒能現(xiàn)象在自身還依然存在。
4、有時產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施。
一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神、“治庸、治懶、治散、治奢”精神等講話精神，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和履職潛力。
二是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)(程)章制度。學(xué)習(xí)國家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，做到依法行政按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。
三是做好本職工作。做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，堅持結(jié)合崗位，明確目標(biāo)、職責(zé)，以崗定責(zé)、明責(zé)，始終牢記職責(zé)使命，心無旁騖地思考如何盡責(zé)，不做不表面文章。對所做的工作扎扎實(shí)實(shí)把職責(zé)落到實(shí)處，把自己潛力發(fā)揮到最好，求質(zhì)求效。
治理庸懶散的心得體會菁選篇七
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級及校園有關(guān)治理庸懶散奢的精神，并結(jié)合自身教育教學(xué)工作實(shí)際，堅持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作潛力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下：
一、存在的主要問題。
1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要校園組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于看看報紙，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)往。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位，有時只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
二、存在題目原因分析。
1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、熟悉水平不高。工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還能夠，因此一般就不去做批評和自我批評。
2、在日常工作中與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學(xué)工作中思路不寬，在平時的教學(xué)中，只滿足于完成基本教學(xué)任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握狀況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。沒有堅定為教育事業(yè)奮斗終身的思想，遇到教學(xué)任務(wù)重、出現(xiàn)問題學(xué)生、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。個性是對問題學(xué)生的教育，沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。
3、自我要求不夠嚴(yán)格，反映出必須程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)；有時說話做事也沒思考自己的身份和所處環(huán)境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多思考會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點(diǎn)也沒有主動請其他人正面點(diǎn)出，錯誤地認(rèn)為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。
四、努力方向及改善措施。
透過幾個的月的學(xué)習(xí)，認(rèn)真剖析自己，不斷自我批評和改善工作方法。重點(diǎn)治理“庸、懶、散、奢、貪”行為得到了實(shí)實(shí)在在的效果，我將堅持和發(fā)揮這一好的做法?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識及心得體會。
一、廉潔自律，干凈履職。
民心，反腐敗斗爭是關(guān)系黨心。關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭。一些國有企業(yè)之所以出現(xiàn)一些令人痛心疾首的消極腐敗現(xiàn)象，超多是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、教育不夠產(chǎn)生的一些黨員干部的世界觀，人生觀和價值觀產(chǎn)生扭曲，要從根本上預(yù)防和治理腐敗，真正從思想上筑牢拒腐防變的防線，就要嚴(yán)格執(zhí)行中心厲行節(jié)約的要求，帶頭“過緊日子”堅決杜絕公款吃喝、公款旅游、公款送禮等現(xiàn)象，愛護(hù)民生，珍惜民力，堅決制止奢靡之風(fēng)和鋪張浪費(fèi)行為，真正把有限的資金和資源用在最關(guān)鍵的地方。工作中堅持自重、自省、自警、自勵，正確對待和行使手中的權(quán)利；改掉不良嗜好，自覺抵御拜金主義，享樂主義的侵蝕，以教師的崇高境界看待事業(yè)、看待人生、看待利益、看待榮辱、升遷，經(jīng)得起清貧，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑，自覺理解干部群眾的監(jiān)督，時刻持續(xù)清醒頭腦，經(jīng)得起“名、利、物、色”等誘惑，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，干干凈凈履行職責(zé)，自覺踐行“三個代表”重要思想。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，治理庸懶散要從思想觀念上入手。樹立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。人不學(xué)習(xí)就要落后，落后就要被挨打”這是一個千古不變的真理，也是一個永恒的話題。學(xué)習(xí)是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。所以我要努力以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面把握基本精神，主要資料和有關(guān)要求，增強(qiáng)法紀(jì)意識，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
三、聯(lián)系實(shí)際，查找問題。
結(jié)合身邊的典型例子，認(rèn)真剖析領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路的根本原因，深刻感受領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法對組織，社會，家庭，個人的嚴(yán)重危害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。我從思想上，行為上實(shí)事求是地查找工作作風(fēng)上存在的差距，認(rèn)真檢查自己在對待信仰、對待權(quán)利、對待利益、對待監(jiān)督、對待社交、對待朋友等方面做得怎樣？真正找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，制定整改措施，決心在今后的工作中逐步改正提高。
治理庸懶散的心得體會菁選篇八
透過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“四治”專項(xiàng)活動有關(guān)精神，深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求，之后，我認(rèn)真查找和整改自身存在的問題，切實(shí)提高對“庸”、“散”、“懶”、“奢”的現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，提升個人整體素質(zhì)和依法履職潛力。針對自己在這次開展集中整治“庸懶散奢”問題專項(xiàng)治理工作中進(jìn)行剖析：我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)，對思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，仔細(xì)查找自身存在的問題，剖析思想根源，發(fā)現(xiàn)自身在必須程度上存在以下問題，現(xiàn)將存在的問題剖析如下：
一、存在問題。
（一）治庸方面。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時存在急于求成的情緒。平時的理論學(xué)習(xí)抓得時緊時松，對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，不求甚解，而且沒有發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的精神。
（二）治懶方面。一是平時對自身要求不夠嚴(yán)格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事務(wù)為借口，放松對政治理論、教育理論以及業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。平時在教育教學(xué)工作中要求學(xué)生做的多，而對自己要求的少。批評與自我批評開展得也不好，對于自己的小缺點(diǎn)、小差錯有時得過且過，懶得去徹底改正。
（三）治散方面。有時精神不夠振作，當(dāng)手頭工作較多時，有時會存在必須的急躁情緒和煩躁心理。個性是遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒，導(dǎo)致批評學(xué)生時言辭過重，使學(xué)生產(chǎn)生較大的敬畏心理。工作思路還不夠?qū)?，日常工作中與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。
（四）治奢方面。有時不太注意小節(jié)，不該浪費(fèi)的東西浪費(fèi)掉了。
二、產(chǎn)生問題的原因。
1、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不講究精益求精。
2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)是造成工作作風(fēng)不實(shí)的直接原因。創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干是做好工作的關(guān)鍵。有時工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過硬。吸取新知識不夠，思考新問題欠缺，缺乏開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的精神，缺乏求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，導(dǎo)致思維上欠創(chuàng)新，標(biāo)準(zhǔn)上欠求真，作風(fēng)上欠踏實(shí)。
三、整改措施。
今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為教育教學(xué)工作的動力和目標(biāo)，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作潛力做為重點(diǎn)，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。在思想作風(fēng)方面。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅定信念，牢記宗旨，不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在工作作風(fēng)方面。愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新。
（一）以“庸”為恥，以“學(xué)”求真。就應(yīng)強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的，才能避免自己成為一個庸碌無為的人，而使自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?BR> （二）以“懶”為戒，以“勤”為榮。在教育教學(xué)工作中，如果姑息遷就“懶”的行為，帶來的必然是工作效率的低下，要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣，要透過勤奮學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和職責(zé)心，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、為人師表的精神，自覺抵制不思進(jìn)取的傾向，努力克服松懈偷懶的行為。
（三）以“散”為忌，以“實(shí)”為律。紀(jì)律渙散、作風(fēng)散漫是日常工作個性是教育工作之大忌。因此，在工作中必須要注意自己的一言一行，在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法，要從自身做起，從小事做起，對待同事就像對待自己的親人一樣，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，力求每項(xiàng)工作做到扎實(shí)有效。
（四）以“奢”為恥，以“儉”為榮。作為一名教師要廉潔自律。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，不論是在工作中，還是在生活中，都要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，克服貪圖安逸，追求享樂的思想，時刻提醒和約束自己，用心發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng)，努力做到廉潔自律。
治理庸懶散的心得體會菁選篇九
自開展“庸懶散奢專項(xiàng)整治活動”以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治奢”的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下：
一、存在的主要問題：
1.是思想覺悟還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠好；一些相關(guān)工作業(yè)務(wù)不夠熟練；很多時候想學(xué)、想做一些事檢查上不夠及時，總以時間不夠來找借口。
2.是學(xué)習(xí)缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動，往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，學(xué)得還不夠深入、不夠透徹。
3.是工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
二、存在問題的原因：
1.是沒有嚴(yán)格要求自已。就應(yīng)以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自已；對待某些崗位如領(lǐng)導(dǎo)崗位有一些畏難情緒，總覺得自已可能會做不好，所以在向上的進(jìn)取心不足。
2.是自身學(xué)習(xí)不夠。自已在思想素質(zhì)與理論水平不高，個性是對鄧小平理論、“三個代表”及“科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)”等重要思想的學(xué)習(xí)、理解得不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上的一些偏差。
3.是自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”的觀念，對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施。
1.刻苦學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系自己的工作實(shí)際與崗位進(jìn)行學(xué)習(xí)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高工作效率，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，展示自已的工作潛力。
2.開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，持續(xù)用心肯干、吃苦耐勞的工作態(tài)度，努力將工作做到最好。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十
根據(jù)省、市《關(guān)于整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的意見》和《東莞市工商系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》及動員大會精神，我分局高度重視，迅速成立了以“一把手”為組長、副分局長為副組長、各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《20常平分局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，統(tǒng)籌、部署年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，于6月14日，組織全體干部職工召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)動員大會，傳達(dá)和學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，部署相關(guān)工作。于6月17日，各股室針對“慵懶散奢”等作風(fēng)情況開展自查自糾活動，現(xiàn)就自查情況及整改情況匯報如下：
一、存在問題。
我分局以“主動服務(wù)，穩(wěn)步提高”為目標(biāo)，結(jié)合常平鎮(zhèn)紀(jì)委開展的“深化廉政風(fēng)險防控，樹立為民務(wù)實(shí)清廉形象”主題實(shí)踐活動和“以儉促廉、樹立新風(fēng)”專題活動，對照“慵懶散奢”等方面及政風(fēng)行風(fēng)中常見的問題，我們共查擺出6個問題，主要體現(xiàn)在以下三個方面：
(一)“庸”，具體體現(xiàn)在：1、業(yè)務(wù)知識不夠扎實(shí)，工作能力不強(qiáng)。有個別同志知識面不廣，缺乏業(yè)務(wù)鉆研，遇到新情況、新問題畏首畏尾，如有的新型案件的查辦，雖然掌握了案件線索，但就是無從入手。2、工作較隨意性。有個別同志沒有完全按照有關(guān)規(guī)定辦事，隨意性大，如執(zhí)法人員對執(zhí)法流程不熟悉，不能嚴(yán)格履行執(zhí)法權(quán)限和程序、填寫執(zhí)法文書不統(tǒng)一規(guī)范、記錄現(xiàn)場和調(diào)查取證不詳細(xì)，辦案人員對復(fù)雜案件判斷不準(zhǔn)確、適用法律不精確等。又如有個別窗口工作人員對登記業(yè)務(wù)掌握不扎實(shí)，不能做到“一口清”、“一口準(zhǔn)”。
(三)“散”，具體體現(xiàn)在：1、大局意識不強(qiáng)。有個別同志只“只顧自家三分地、不管他人瓦上霜”，不能從大局出發(fā)，往往是“事不關(guān)己高高掛起”。2、上下班紀(jì)律不強(qiáng)。今年1—5月份，共有77人次遲到，還有個別同志上班時間還在飯?zhí)贸栽绮汀?BR> 二、整改措施。
針對以上存在的問題，分局認(rèn)真研究、深入分析、追根溯源，制定了一系列的整改措施。
(一)在治“庸”方面：一是完善每周例會制度和案討制度，總結(jié)每周的工作情況，查擺工作中遇到的問題，共同研究討論解決辦法，形成文字材料固定下來，以供參考。同時，利用會議時間，組織全體人員深入交流，分享工作成果和成功經(jīng)驗(yàn)，營造積極向好的工作氛圍，提高工作熱情和歸屬性。二是細(xì)化工作流程和責(zé)任分工，經(jīng)檢股制定了《常平分局辦案流程和時限規(guī)定》，明確每組、每人的工作責(zé)任和辦事時限，解決責(zé)任不清、辦事拖拉、推諉扯皮等問題。登記股提倡“以老帶新”，實(shí)行“一幫一”活動，充分發(fā)揮老同志的精湛業(yè)務(wù)，幫助新同志解決業(yè)務(wù)不熟等問題。
(二)在治“懶”方面：一是完善內(nèi)部督察制度，除了每季度常規(guī)開展內(nèi)部督察外，增加不定期督察工作，防止上班時間上網(wǎng)聊q、網(wǎng)購、看電影、玩游戲、串崗聊天、吃東西等。二是完善內(nèi)部督辦制度。由分管紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)每月15日前，對日常工作中超時辦結(jié)的事項(xiàng)進(jìn)行督辦，發(fā)出《督辦通知書》，責(zé)令限期辦結(jié)。
(三)在治“散”方面：一是推行“每月之星”評選活動，每月分別評選一名“信息能手”、“辦案能手”和“窗口之星”，鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，營造“爭先創(chuàng)優(yōu)”積極向上的工作氛圍。二是完善上下班指紋打卡制度，每月對上下班遲到的工作人員進(jìn)行通報，對遲到10分以上的人員進(jìn)行紀(jì)律約談，由遲到人員作檢討。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十一
治理慵懶散拖推是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它關(guān)系到一個團(tuán)隊(duì)的效益和發(fā)展。在我的工作中，我深刻意識到了慵懶散拖推的危害性，并積極參與治理工作。在這個過程中，我獲得了一些心得體會，即在治理慵懶散拖推時，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，制定明確的規(guī)則，進(jìn)行及時的評估并給予合理的獎勵和懲罰。下面我將詳細(xì)介紹這些心得體會。
第二段：明確目標(biāo)。
治理慵懶散拖推的第一步是明確目標(biāo)。目標(biāo)的明確性是工作的動力和方向。在我所參與的團(tuán)隊(duì)中，我們明確了每個人的工作目標(biāo)，并將其分解為具體的任務(wù)和指標(biāo)。這樣，每個成員就能找到自己的定位，知道自己的工作是為了達(dá)成哪些目標(biāo)。明確的目標(biāo)有利于激發(fā)個人的工作動力，不再容忍慵懶散拖。
第三段：制定明確的規(guī)則。
明確的目標(biāo)需要有明確的規(guī)則來約束行為。在治理慵懶散拖推的過程中，我們制定了一系列明確的規(guī)則，并將其落實(shí)到每個成員的工作中去。比如，每個成員需要按時完成自己的任務(wù)，并按時提交報告。如果有成員違反了規(guī)定，就會受到相應(yīng)的懲罰，例如扣減獎金或者降低評級。這些規(guī)則的制定對于治理慵懶散拖推起到了重要的作用，激勵了成員的積極性，提高了整體的工作效率。
第四段：及時的評估。
及時的評估是治理慵懶散拖推的重要手段。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們定期進(jìn)行工作評估，對每個成員的工作進(jìn)行量化的評價，并及時反饋給他們。這樣，每個人都能了解自己的工作表現(xiàn)，并對自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。同時，評估結(jié)果也作為獎勵和懲罰的依據(jù)，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予獎勵，對于表現(xiàn)不佳的成員進(jìn)行懲罰。評估的公平性和及時性是治理慵懶散拖推的關(guān)鍵。
第五段：合理的獎勵和懲罰。
合理的獎勵和懲罰是治理慵懶散拖推的重要方法。在我的團(tuán)隊(duì)中，我們制定了一套獎懲機(jī)制，對于工作表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予相應(yīng)的獎勵，如加薪、晉升等；對于工作慵懶散拖的成員進(jìn)行一定的懲罰，如降低評級、扣減獎金等。這樣，每個成員就知道自己的工作表現(xiàn)與獎懲是直接相關(guān)的，激發(fā)了他們的工作動力，并形成了一個良好的競爭氛圍。
結(jié)尾段：總結(jié)。
治理慵懶散拖推是一項(xiàng)需要長期堅持的工作，但是只要我們明確目標(biāo)、制定明確的規(guī)則、進(jìn)行及時的評估并給予合理的獎勵和懲罰，就能夠有效地治理慵懶散拖推，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和發(fā)展。通過我的實(shí)踐和體會，我深信這些做法對于治理慵懶散拖推是非常重要的，我將繼續(xù)堅持并不斷完善我的治理工作。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十二
自公司開展治理庸懶散奢專項(xiàng)活動以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際狀況，深入細(xì)致地查找了自身在思想上、工作上存在的.問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾狀況報告如下：
一、自身存在的主要問題。
1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表此刻向上的進(jìn)取心不夠強(qiáng)，拼搏進(jìn)取進(jìn)取的意識不足，工作中有時會出現(xiàn)懈怠的狀況。
2、學(xué)習(xí)存在自滿情緒。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析狀況、處理問題。有時工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
3、工作主動性還有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務(wù)，并沒有深入的進(jìn)行分析和思考以求更好的完成工作。
二、存在問題原因分析。
1、自身思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。個性是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上、決策上的一些偏差。
2、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。
3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。
三、整改提高措施。
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2、要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，持續(xù)旺盛的精力，用心肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。
3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十三
作為教育戰(zhàn)線上的一名工作人員，在對學(xué)生實(shí)行教育的過程中，單純用一種教育方式，常常顯得不能夠適應(yīng)學(xué)生群體復(fù)雜，個體性格突出的特點(diǎn)，所以，作為新時代下的教師，我們既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導(dǎo)者。教師的人格、德操和思想素質(zhì)無疑在無形中會給學(xué)生以極大的影響。
近段時間，我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，在活動期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，使我進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”對實(shí)際工作帶來的危害，因此通過學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了責(zé)任意識，并提高了工作熱情和干勁。以下就談一談本人學(xué)習(xí)的一些心得體會。
作為一名教師，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，我覺得不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)是最為關(guān)鍵的切入點(diǎn)。
一、是要樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀。敬畏職業(yè)道德，貫徹行為規(guī)范，強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神，從自身意識層面強(qiáng)化愛崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現(xiàn)實(shí)生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩(wěn)。
二、努力學(xué)習(xí)。要不斷提高自己的教學(xué)水平，管理水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。這也是現(xiàn)代人必備的思想觀念。
三、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。
四、熱愛學(xué)生。教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生。
五、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴(yán)重，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。
只要堅持把自身的價值體現(xiàn)與教育事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來，時刻將受教育者的利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，不斷推動教育事業(yè)取得新突破。
以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的心得體會?？傊?，教師最重要的素質(zhì)是師德，也是我們必須具備的。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十四
按照省委統(tǒng)一部署，全省將集中一段時間開展“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作。11月28日，我市召開庸懶散浮拖問題專項(xiàng)治理工作動員會，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會精神，按照省委和市委部署要求，對我市開展“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作進(jìn)行具體安排部署。各地各單位要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，制定專項(xiàng)整治工作方案，措施到位，職責(zé)到人，迅速啟動專項(xiàng)整治工作。要對照中央巡視組反饋意見，聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn)，確定整改問題清單，限期整改。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和職責(zé)人，并對照“兩張清單”先行先改。
一、存在的主要問題。
（一）工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
（二）進(jìn)取意識不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神，有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。
輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
抓好“庸懶散浮拖”問題專項(xiàng)整治工作，是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實(shí)踐活動成果的重要資料，是落實(shí)巡視問題整改、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾，構(gòu)成問題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治。專項(xiàng)整治工作要抓好建規(guī)立制，堅持以制度約束黨員干部行為，努力構(gòu)成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對整治“庸懶散浮拖”頑疾重癥，要暢通舉報渠道，抓住群眾反映強(qiáng)烈的問題痛下決心、嚴(yán)加整治，嚴(yán)肅問責(zé)查處，構(gòu)成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢和強(qiáng)大震懾力。
各級各部門黨委要切實(shí)履行主體職責(zé)，落實(shí)工作力量專門抓，強(qiáng)力推動專項(xiàng)整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上，構(gòu)成具有自身特色的工作方案；要對照目標(biāo)任務(wù)，明確各項(xiàng)工作的具體時間，確保各項(xiàng)任務(wù)按期完成。要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定，把專項(xiàng)整治工作與落實(shí)省委“兩個意見”、市委“兩個實(shí)施意見”緊密結(jié)合，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力構(gòu)成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長效機(jī)制。堅持開門抓整改，自覺理解群眾監(jiān)督，各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力，抓好專項(xiàng)整治活動的宣傳；把專項(xiàng)整治資料作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題，作為黨建工作專項(xiàng)述職和黨員干部述職的重要資料，構(gòu)成抓好專項(xiàng)整治的倒逼機(jī)制。
就貫徹本次會議精神，要求各級各部門要及時傳達(dá)會議精神，研。
究貫徹落實(shí)意見；按照專項(xiàng)整治工作部署要求，認(rèn)真查找和解決存在的問題，確保專項(xiàng)整治工作取得實(shí)效；加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，構(gòu)成集中整治的熱度力度，把專項(xiàng)整治工作與教育實(shí)踐活動深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、下一步整改措施。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育，反腐倡廉教育，群眾工作紀(jì)律教育，引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識，職責(zé)意識，廉政勤政意識，提高以人為本，執(zhí)政為民的使命感和職責(zé)感，深入開展解決思想，改革創(chuàng)新教育，引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念。
（二）進(jìn)一步完善制度體系。
1、建立完善崗位職責(zé)制。明確各單位及每個人的職責(zé)，探索建立權(quán)責(zé)對稱，層次清晰，獎罰分明崗位職責(zé)制。
2、建立完善目標(biāo)考核評價制度，將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。
3、建立完善工作督查問責(zé)制度，實(shí)行有責(zé)必負(fù)，失責(zé)必究。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。成立監(jiān)督組，進(jìn)行明查暗訪，查出的問題要及時曝光，嚴(yán)肅處理。同時，設(shè)立投訴電話，及時受理投訴，認(rèn)真查實(shí)。
治理庸懶散的心得體會菁選篇十五
按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府相關(guān)文件精神，為了貫徹落實(shí)開展庸懶散奢專項(xiàng)整治活動的部署和要求，我對自已進(jìn)行了深入剖析，找出自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了今后努力的方向。
一、存在的問題。
1、自學(xué)意識不夠強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏主動性。
2、工作思想不夠?qū)?，方法缺少?chuàng)新性。
3、基屈工作不夠深入，有些問題解決不夠及時。
二、存在問題的主要原因。
透過認(rèn)真檢查剖析，以上問題存在的原因，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，主要有以下幾點(diǎn)：一是沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。在理論學(xué)習(xí)上不夠重視，只重視實(shí)際工作，忽視理論學(xué)習(xí)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。二是自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。三是由于性格較急心直口快，當(dāng)工作上、生活中遇到壓力和困難時，不能很好的控制情緒，容易引起別人的誤解。四、工作中有還有依靠思想。在抓計劃生育工作上，有時產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。就把問題推給鎮(zhèn)長，所以工作的力度還不夠。
三、整改措施。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，把工作做好，就務(wù)必注重學(xué)習(xí)，尤其是應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的時代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想，“十八大”精神和省六次黨代會及縣委十二次會議精神，在思想上、政治上、行動上同縣委、縣政府，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府持續(xù)一致。二是工作力求扎實(shí)，盡心盡責(zé)。應(yīng)對我鎮(zhèn)計劃生育工作的嚴(yán)峻壓力和美亭環(huán)境衛(wèi)生整治的壓力，敢于理解挑戰(zhàn)，敢于硬碰硬，扎實(shí)做好分管工作。在在重大問題上，要與同事交換意見，溝通思想，廣泛聽取大家意見，集中大家的智慧。還要堅持常下村，傾聽群眾的呼聲；對群眾來信來訪，認(rèn)真接待和做好解釋工作，能幫忙的盡量幫忙。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，清正廉潔，拒腐防變。堅持做到自重、自警、自律。堅持從小事做起，時時刻刻注意自己的一言一行、一舉一動。時刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。