寫心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的地方。關(guān)注學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)和效果，從中獲取深刻的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。閱讀以下心得體會(huì)范文，或許可以為你提供寫作思路和靈感。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一
最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)多篇范文)。不斷參加培訓(xùn)，才能變得更好。下面是unjs小編收集整理的最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)多篇范文，歡迎閱讀。
在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)剛剛從事教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界。我也更進(jìn)一步理解到老師的胸懷，應(yīng)該比大海還要寬廣，應(yīng)該能夠容納學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。
這兩天的培訓(xùn)之旅，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大，感慨之深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天氣給人帶來的郁悶。長(zhǎng)期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來。只有真正看清了“付來與回報(bào)永遠(yuǎn)成不了正比”，那么一切都會(huì)變得美好起來。
“與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。”原本這句最不能讓我理解的話，在仔細(xì)的揣摩探索下，一切都變得那么生動(dòng)形象了。最不可教的孺子，也會(huì)在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事，讓人豈有不信之理。
曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：一個(gè)平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。相聚匆匆，只有兩個(gè)多小時(shí)的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了“人本善”。她的付出，正是人性最完美的展示。常言說得好“你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起，古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要?！蹦莾尚r(shí)，我感覺自己仿佛是與美麗善良的盤老師在一起，我被深深地吸引著，拿著自己與盤老師對(duì)比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報(bào)。我相信與勤奮的人在一起，我們決不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，我們決不會(huì)消沉;和美麗善良的盤老師再一起，我們也會(huì)美麗善良。
上學(xué)時(shí)我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。工作時(shí)遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。朋友千萬別抱怨，因?yàn)橹車鷽]有好的典范而讓你不思進(jìn)取，甚至喪失前進(jìn)的動(dòng)力而變得俗不可耐。因?yàn)橛幸惶?，你就是第二個(gè)盤小紅老師。我們會(huì)因?yàn)樯磉呌心?，時(shí)時(shí)如浴春風(fēng)。
每個(gè)人都有一個(gè)從幼稚走向成熟的過程，我們學(xué)會(huì)了寬容就會(huì)對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)，就讓我們不斷努力吧!
總之，教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負(fù)起教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)。我愿奉獻(xiàn)給幼兒片片愛心，換來桃李芬芳，春色滿園!
7月18-19日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長(zhǎng)培訓(xùn)班，通過這兩天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間非常短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。作為一名管理者，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育管理的責(zé)任感，對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家共同分享一下。
一、理論依據(jù)。
在市繼續(xù)教育中心的精心組織下，我參加了為期兩天的中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格第一階段培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：教師隊(duì)伍建設(shè)和管理;學(xué)校校園管理和學(xué)生管理;學(xué)校安全管理;教育政策法規(guī)解讀;《校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》;專題講座：校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì);教育教學(xué)評(píng)價(jià)策略;師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和師德先進(jìn)事跡報(bào)告，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，決定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校長(zhǎng)的角色位置。
作為副校長(zhǎng)，一定要明白自己所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣，端正自己的心態(tài)，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，出色創(chuàng)新的完成學(xué)校的工作，做到到位不越位，有權(quán)不越權(quán)。對(duì)經(jīng)過集體研究、校長(zhǎng)拍板定案自己又無不同意見的事情，要堅(jiān)決執(zhí)行，并保證按校長(zhǎng)意圖把事情辦好。對(duì)校長(zhǎng)決定的問題，如持有不同意見可向校長(zhǎng)建議，但在校長(zhǎng)沒有改變決定之前，仍要執(zhí)行，絕不可消極怠工故意與校長(zhǎng)唱反調(diào)。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自己的獨(dú)立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，考慮問題，設(shè)計(jì)方案時(shí)，必須要從全局出發(fā)。對(duì)于學(xué)校工作要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)主動(dòng)提出意見，這也是正副校長(zhǎng)間的一種“默契”。該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)，該自己做主的要大膽做主，對(duì)待工作不等、不靠。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部的矛盾，則不妨“引火燒身”，協(xié)調(diào)解決，靈活地處理好各種關(guān)系，這也是作為副校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一。
三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。
“校本培訓(xùn)”源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于滿足學(xué)校每個(gè)教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。作為副校長(zhǎng)，必須要有總體發(fā)展意識(shí)，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才會(huì)有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。
三、狠抓學(xué)校安全工作不放松。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護(hù)，其他工作都將是枉然，所以我認(rèn)為安全工作是每一個(gè)學(xué)校的頭等大事，必須得抓實(shí)，雖然在過程中我們付出了很多，但只要學(xué)生安全我們就很快樂，你說不是嗎?安全工作抓好的同時(shí)搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，兩者合二為一，我想信，教育的明天必將會(huì)更加輝煌，更加燦爛。
總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長(zhǎng)要做到“在其位，謀其政，展其能”。理清職責(zé)，做好助手，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，時(shí)刻銘記這樣一句話，“只有你對(duì)別人的事業(yè)負(fù)責(zé)，別人才會(huì)尊重你的勞動(dòng)，你才有機(jī)會(huì)發(fā)展自己。”
浙江大學(xué)新聞?shì)浨榕嘤?xùn)心得體會(huì)。豐富的課程內(nèi)容，讓我受益匪淺;最美鄉(xiāng)村的實(shí)地考察，讓我流連忘返;美麗的人間天堂，讓我心曠神怡;同學(xué)們的才華橫溢，讓我明白自己需要更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
一、回看培訓(xùn)的課程，我求知若渴。
再次感受到了五千年中國(guó)文化的博大精深，易經(jīng)乾卦”龍之六態(tài)“對(duì)人生智慧的啟示。四是新聞?shì)浨閼?yīng)對(duì)水平進(jìn)一步提高。別開生面的模擬新聞發(fā)布會(huì)，讓大家都身臨其境地感受到新聞發(fā)布會(huì)的緊張氣氛，也學(xué)會(huì)了面對(duì)媒體出難題時(shí)基本的應(yīng)對(duì)策略。五是學(xué)習(xí)了兩微一端的運(yùn)用與管理。微博、微信和客戶端在我們的生活中扮演著重要的角色，但是具體運(yùn)用到工作中，我們知之甚少。通過老師的講解，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用兩微一端做好宣傳工作。五天的課程，信息量大，涉及面廣，更像一面鏡子，照出了自己知識(shí)的匱乏，激起了我求知若渴的欲望。
二、回憶培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，我思緒萬千。
干凈，整潔，文明，禮貌”,不是一句口號(hào)，它離不開政府的管理，更離不開的是每一位市民“勿以善小而不為”的心態(tài)。讓我們生活的城市形象更好，我還可以做得更多。工欲善其事，必先利其器。面對(duì)日益復(fù)雜的政府工作，需要我們有更加充足的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而多去先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)是提高理論知識(shí)和獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高效途徑，所以我會(huì)在自身努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參與到區(qū)委、區(qū)政府組織的各類培訓(xùn)中去。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二
當(dāng)前，我縣扶貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，壓力空前巨大。扶貧攻堅(jiān)工作，事比天大，責(zé)重如山。
作為隆林民族中學(xué)的一名扶貧工作者，我有幸參加了這次學(xué)校開辦的扶貧培訓(xùn)班，為期2天（10月22日至23日）。通過這兩天的學(xué)習(xí)思考，我收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，更為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，由學(xué)校從黨總支部選派三位領(lǐng)導(dǎo)參加了縣里的培訓(xùn)后，在學(xué)校開辦培訓(xùn)班。培訓(xùn)的課題分別是：《研究習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述》《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)的實(shí)施意見》《加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整洽》《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作方法》《“十一有一低于”、“八有一超”政策解讀》《易地扶貧搬遷政策解讀》《2018年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理工作有關(guān)要求及建檔立卡指標(biāo)體系解釋和說明》《廣西脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺(tái)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)》《產(chǎn)業(yè)扶貧政策解讀與典型案例》《“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”ap推廣使用》等內(nèi)容。豐富的課程，全面的講解，讓我受益匪淺。
下面是我參加這次扶貧培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想收獲：一，如何認(rèn)識(shí)精準(zhǔn)扶貧：
一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前我縣最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，我要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地深入幫扶工作一線。
二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的農(nóng)戶，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。
三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。
落后的面貌需要改變，改變來源于實(shí)際行動(dòng)。我通過此次扶貧培訓(xùn)，秉承著黨的十八大會(huì)議精神，帶著國(guó)家最新的的反貧困戰(zhàn)略思想，我力求做好國(guó)家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者，竭誠(chéng)為我?guī)头鲐?zé)任的貧困戶服務(wù)，為我縣的扶貧攻堅(jiān)添上自己一份微薄之力。
2018.10.31。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來，__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
培訓(xùn)工作情景：
__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。
培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，進(jìn)取探索新的培訓(xùn)模式：__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)扶貧已成為貧困地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。培訓(xùn)作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區(qū)的居民掌握實(shí)用技能和知識(shí)，提升他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富。本文將分享我在參與培訓(xùn)扶貧工作中的心得體會(huì)。
第二段：深入貧困地區(qū)。
在貧困地區(qū)參與培訓(xùn)工作，讓我深刻感受到了他們的生活環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)生活在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)或者盆地，缺乏基礎(chǔ)教育和生活技能，比如種植業(yè)、畜牧業(yè)、手工藝等，由于缺少這些基礎(chǔ)技能，他們很難脫貧致富。這讓我認(rèn)識(shí)到，想要在這個(gè)領(lǐng)域取得成果，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更深入地了解他們的實(shí)際需求和訴求，才能夠?yàn)樗麄兲峁└行У呐嘤?xùn)和幫助。
第三段：因材施教。
在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，有一點(diǎn)非常重要，就是因材施教。貧困地區(qū)的受訓(xùn)者年齡、教育背景、職業(yè)技能水平等千差萬別，我們需要根據(jù)不同的情況制定不同的培訓(xùn)方案，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區(qū)，我們將更多的精力投入到基礎(chǔ)教育、文化習(xí)慣和溝通技巧等方面的培訓(xùn)上。在經(jīng)濟(jì)條件比較艱苦的地區(qū)，我們將更多的精力投入到農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工藝等相關(guān)職業(yè)技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓(xùn)的效果和受訓(xùn)者的收益。
第四段：提高綜合能力。
通過培訓(xùn)工作，我們不僅要傳授知識(shí)和技能，更要幫助受訓(xùn)者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進(jìn)受訓(xùn)者在個(gè)人和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅要注重知識(shí)技能的傳授，更要重視綜合能力的培養(yǎng)，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問題和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
培訓(xùn)扶貧是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助貧困地區(qū)居民提高生活質(zhì)量和職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在參與這個(gè)工作的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多，比如面對(duì)復(fù)雜的地域環(huán)境，要有耐心和信心；面對(duì)不同的受訓(xùn)者，要因材施教；面對(duì)許多問題，我們需要提高綜合能力。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅對(duì)我在培訓(xùn)扶貧工作中有所幫助，更是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五
---傾向，通過體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對(duì)象摸清，把家底盤清。一些地方在識(shí)貧工作中。
總結(jié)。
出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動(dòng)能力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒有讀書郎，就是實(shí)踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
2---貧開發(fā)的陽(yáng)光雨露。范文三。
x月22日上午，全省脫貧攻堅(jiān)總結(jié)推進(jìn)會(huì)在成都召開。省委書記王東明出席并講話，省委副書記、省長(zhǎng)尹力主持并就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求。
會(huì)上，省委副書記鄧小剛宣讀省委、省政府《關(guān)于表?yè)P(yáng)2017年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)市、縣的決定》，省委常委、組織部部長(zhǎng)黃建發(fā)宣讀省委、省政府《關(guān)于表?yè)P(yáng)2017年脫貧攻堅(jiān)五個(gè)一駐村幫扶先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。南部縣、江油市、阿壩州、涼山州、成都市黨委書記先后作交流發(fā)言。
4---經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，是習(xí)近平總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想和中央重大決策部署在四川的具體化，是全省上下脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐探索的結(jié)晶，必須一以貫之地堅(jiān)持下去，在實(shí)踐中不斷豐富和完善。
王東明指出，在肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在離2020年全面建成小康社會(huì)只剩下3年多時(shí)間，全省還有272萬農(nóng)村貧困人口需要脫貧，剩下的都是貧中之貧、困中之困;同時(shí)前幾年脫貧人口的鞏固脫貧、穩(wěn)定脫貧、防止返貧任務(wù)也很重。全省各級(jí)各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，牢固樹立脫貧攻堅(jiān)年年都要打硬仗、年年都要啃硬骨頭、年年都是攻堅(jiān)戰(zhàn)的意識(shí)，不折不扣落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧要求，圍繞兩不愁、三保障和四個(gè)好目標(biāo)，繼續(xù)打好3+10+n組合拳，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，下足繡花功夫，以決戰(zhàn)決勝的信心和定力，舉全省之力堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
王東明強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，是我們做好脫。
6---工作統(tǒng)籌，處理好制度安排和力量下沉、突出重點(diǎn)和整體推進(jìn)、外部輸血和自身造血、物質(zhì)扶貧和精神扶貧、繼續(xù)攻堅(jiān)和防止返貧的關(guān)系，確保高水平高質(zhì)量脫貧。
8---哈、高烽，各市(州)黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志，省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、88個(gè)貧困縣定點(diǎn)扶貧牽頭單位、省直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志等在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各市(州)、有脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的160個(gè)縣(市、區(qū))設(shè)分會(huì)場(chǎng)。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)班學(xué)員來廈門學(xué)習(xí)工作已有兩個(gè)多月的時(shí)間。在這段培訓(xùn)時(shí)間里，我們有得、有失、有提高、也有迷惑，培訓(xùn)工作臨近尾聲，培訓(xùn)班學(xué)員已基本掌握崗位實(shí)操本事，近段時(shí)間各崗位學(xué)員基本都在進(jìn)行頂崗操作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著。
人間四月天，大地回春時(shí)。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保青島啤酒(九江)公司按期順利投產(chǎn)，九江公司共向各兄弟公司派出四批學(xué)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)。本次來廈門公司進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要有兩個(gè)部門8個(gè)崗位共計(jì)36名學(xué)員。
并根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定了技能學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)證計(jì)劃，依據(jù)這些培訓(xùn)計(jì)劃以及相關(guān)崗位要求，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓(xùn)期間崗位學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，使我們的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)有跡可循、考核驗(yàn)證有據(jù)可依。
為了確保學(xué)有所成，學(xué)以致用，真正起到培訓(xùn)效果，各崗位定期推行技能驗(yàn)證。依據(jù)崗位性質(zhì)，崗位技能驗(yàn)證分階段進(jìn)行，每階段驗(yàn)證包含理論和實(shí)操兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要以看、聽、問、記為主，經(jīng)過工藝規(guī)程及操作注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)，逐步掌握崗位操作要領(lǐng)，在掌握扎實(shí)的理論功底后，崗位師傅再按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)操技能教授。這樣循序漸進(jìn)，使學(xué)員技能穩(wěn)步提升。經(jīng)過考核驗(yàn)證，既考查了學(xué)員理論知識(shí)的掌握程度，又考核學(xué)員實(shí)際操作本事以及實(shí)操過程中對(duì)理論知識(shí)的吸收消化效果。
隨著培訓(xùn)進(jìn)行，目前崗位驗(yàn)證工作基本完成，反饋效果良好，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進(jìn)行實(shí)操，工作本事有目共睹，廈門公司師傅們?cè)u(píng)價(jià)頗高。此時(shí)，就要求我們學(xué)員切忌滋生自滿的心態(tài)，一旦這樣就很容易使個(gè)人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得，僅有在不斷的反思和總結(jié)中取利去弊才能不斷的使個(gè)人本事得到提升。在工作學(xué)習(xí)中，就要求我們學(xué)員時(shí)刻堅(jiān)持一種空杯心態(tài)，將心里的杯子倒空，時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能的擴(kuò)充自身知識(shí)面。
崗位學(xué)習(xí)階段成果固然可喜，但很多人對(duì)工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據(jù)工藝單操作，不明白每個(gè)工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求，很多時(shí)候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培養(yǎng)成一個(gè)“機(jī)器人”，一旦工藝發(fā)生變化，操作就有可能跟不上來。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，所以我們下一階段的工作重點(diǎn)就是經(jīng)過反復(fù)操作提高熟練程度的同時(shí)努力理解工藝制定原則及要求，僅有這樣才能一通百通，提高工作應(yīng)變本事。
懷著殷殷期望，公司領(lǐng)導(dǎo)層兩度親臨廈門公司看望我們學(xué)員工作生活情景，并給學(xué)員們提出了相關(guān)要求和任務(wù)，使我們學(xué)員在學(xué)習(xí)工作中明確了努力方向。
三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間立刻就要結(jié)束，但正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長(zhǎng)的路要走，僅有堅(jiān)持“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī)。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。我們的年輕學(xué)員身上具備堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財(cái)富，它將能推動(dòng)我們不斷前行?；盍Τ删蛪?mèng)想，愿我們一次投產(chǎn)成功，取得一個(gè)光輝業(yè)績(jī)。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)通過扶貧政策的實(shí)施取得了顯著的成績(jī)，但仍有許多貧困地區(qū)存在教育、技術(shù)等方面的短板。為了幫助貧困居民提升技能水平和就業(yè)能力，我參與了一次扶貧培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我深切感受到了扶貧工作的重要性和意義。下面分享我在扶貧培訓(xùn)中的收獲與感悟。
首先，扶貧培訓(xùn)需要針對(duì)貧困地區(qū)實(shí)際需求，有針對(duì)性地進(jìn)行。扶貧培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該著眼于培養(yǎng)受助人的技能，提升他們的就業(yè)能力。在我所參與的培訓(xùn)中，我們根據(jù)當(dāng)?shù)刎毨舻膶?shí)際情況，開展了面向農(nóng)民的種植技術(shù)、養(yǎng)殖管理和家庭經(jīng)濟(jì)管理等方面的培訓(xùn)。這種針對(duì)性培訓(xùn)使得受助者能夠在培訓(xùn)結(jié)束后快速應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
其次，培訓(xùn)過程中需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)沒有接受過系統(tǒng)的教育，對(duì)于理論知識(shí)的理解和掌握存在一定困難。因此，在培訓(xùn)中，我們特別注重實(shí)踐操作，通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)，幫助貧困居民更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。例如，在家庭經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中，我們帶領(lǐng)受助者參與一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如小本生意、農(nóng)產(chǎn)品銷售等，使他們能夠親身體驗(yàn)到經(jīng)營(yíng)過程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。
再次，扶貧培訓(xùn)應(yīng)該注重實(shí)效和可持續(xù)性。扶貧工作不僅僅是一次性的援助，更應(yīng)該是長(zhǎng)久的幫助。因此，培訓(xùn)活動(dòng)不能僅僅停留在課堂上，更需要提供實(shí)用的技能和培養(yǎng)受助者的創(chuàng)業(yè)能力。在培訓(xùn)期間，我看到了許多學(xué)員都非常積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們希望通過學(xué)習(xí)掌握一些實(shí)用的技能，將其帶回家鄉(xiāng)應(yīng)用。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后，安排了實(shí)地考察和企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，幫助他們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中提升自己的技能水平。
此外，扶貧培訓(xùn)還需要注重情感與心理的關(guān)懷。貧困地區(qū)的居民多為農(nóng)民，生活狀況相對(duì)較為困難，心理壓力較大。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是與受助者建立起了情感聯(lián)系。我們通過與他們交流、傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和期望，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。這種關(guān)懷不僅能夠促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)，也能夠增強(qiáng)他們的信心和自信心，提高他們面對(duì)困難的能力。
綜上所述，扶貧培訓(xùn)活動(dòng)具有重要的意義和價(jià)值。它不僅僅是幫助貧困地區(qū)居民提升技術(shù)水平和就業(yè)能力，更重要的是改變他們的思維方式和生活態(tài)度。通過這次培訓(xùn)，我深切理解到了扶貧工作的重要性和必要性，也更加堅(jiān)定了自己在扶貧事業(yè)中的信念。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，貧困地區(qū)的居民定能夠擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)美好的生活！
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九
貧困地區(qū)不僅是物質(zhì)條件上的貧困，更包括了思維、知識(shí)的貧乏。為了幫助貧困地區(qū)的人們擺脫貧困，培訓(xùn)扶貧被視為重要的手段之一。在實(shí)際的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)扶貧的重要性和意義。
培訓(xùn)扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區(qū)人的能力、技能為目的來進(jìn)行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對(duì)知識(shí)的范圍和障礙。人們能夠通過學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個(gè)區(qū)域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
然而，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問題。對(duì)于許多基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，資金、技術(shù)和人員不足都是非常普遍的問題。此外，對(duì)于有些貧困群體來說，由于缺乏基本的教育背景和技術(shù)儲(chǔ)備，他們的學(xué)習(xí)效果不一定會(huì)有太大的提升，甚至要花更多的時(shí)間和精力來管理和教育他們。
針對(duì)培訓(xùn)扶貧中存在的困難和問題，有必要采取科學(xué)的措施和方法。首先，需要完善基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，包括資金、技術(shù)和機(jī)構(gòu)的支持。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)課程的研發(fā)、整合，并且將培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)需求相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和高效。而且，還需要建立跨領(lǐng)域、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓(xùn)的成本。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，培訓(xùn)扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)貧困群體的培訓(xùn)扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應(yīng)該通過不斷地探索和實(shí)踐，深化理解和掌握培訓(xùn)扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十
今年是扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)年，將主要圍繞扶貧領(lǐng)域存在的“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、責(zé)任落實(shí)不到位、工作措施不精準(zhǔn)、資金管理使用不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實(shí)、考核監(jiān)督從嚴(yán)要求不夠等問題開展專項(xiàng)治理。為提高貧困村黨組織書記充分認(rèn)識(shí)開展扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理的重要意義，在脫貧攻堅(jiān)中把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，真正把自己擺進(jìn)去，市扶貧指導(dǎo)中心將扶貧干部作風(fēng)建設(shè)作為重要一課，邀請(qǐng)市扶貧辦原巡視員冉健橋同志針對(duì)新時(shí)代扶貧干部的修養(yǎng)進(jìn)行為期半天的專題講座。
冉**同志從政治、文化、道德三個(gè)方面為村支書講了生動(dòng)的一課。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了作為一名扶貧干部正確認(rèn)識(shí)和努力提升自身修養(yǎng)的重要性和必然性。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。
作為新時(shí)代的扶貧干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，時(shí)刻保持清醒頭腦，從政治上分析問題認(rèn)識(shí)工作,堅(jiān)定“四個(gè)自信”和理想信念，做一個(gè)合格的黨員、一個(gè)好干部、一個(gè)好人。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，善于把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化理念運(yùn)用到扶貧工作當(dāng)中。
在“四個(gè)自信”中特別要堅(jiān)持文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。我們要提升文化修養(yǎng)就是要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，并使之內(nèi)化于心，外化于形。把傳統(tǒng)文化貫穿到扶貧工作當(dāng)中去，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。扶貧干部可以把“富之教之”的思想融入到工作中去，做好貧困戶在脫貧過程中的宣傳教育。
三、國(guó)無德不興，人無德不立。
習(xí)近平總書記說，核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無德不興，人無德不立。作為群眾的干部更應(yīng)該增強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
**21日，為期一周的第四期貧困村黨組織書記培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，來自**的***名學(xué)員順利結(jié)業(yè)。通過聽取政策解讀和到大足原鄉(xiāng)荷花村現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)“三變”改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員對(duì)當(dāng)前扶貧形勢(shì)及政策的理解有了新的了解和定位，較好地詮釋了這次培訓(xùn)的意義和目的。特別是新時(shí)代以習(xí)近平同志為核心的黨中央給我們貧困地區(qū)的發(fā)展提出了新的方向，對(duì)基層黨組織書記有了新的更高的要求，通過培訓(xùn)，學(xué)員明白了肩負(fù)重任，要有新思想，新作為才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村。
培訓(xùn)最后一堂課，培訓(xùn)班組織學(xué)員座談，大家從四個(gè)方面談到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。
一是通過學(xué)習(xí)明確了如何當(dāng)好干部當(dāng)什么樣的干部，明確了人生的坐標(biāo)，通過為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民謀利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，基層的干部更是要樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，抓好基層組織建設(shè)和班子建設(shè)，堅(jiān)決打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二是通過老師耐心講解，深刻剖析，特別是黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，給了大家很大的啟發(fā)，鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃和路徑，具體措施，讓他們率先一步看到今后農(nóng)村的希望，從而堅(jiān)定了支部書記干好工作的信心和決心。只有走鄉(xiāng)村振興之路，才能實(shí)現(xiàn)全面的小康，只有搞好三變改革，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，帶領(lǐng)群眾并肩打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三是在老師的輔導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)了十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代扶貧思想，進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，底氣和勇氣更足了，方向更明確了。
四是不僅學(xué)習(xí)到了深刻的理論知識(shí)，也掌握了扶貧政策，同時(shí)與兄弟區(qū)縣的學(xué)員進(jìn)行了思想和工作交流，真正學(xué)到了別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，看到了自己的不足。
學(xué)員們一致表示回去后把學(xué)到的東西帶回去，結(jié)合自身實(shí)際，沿著鄉(xiāng)村振興之路從基層打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，助推扶貧攻堅(jiān)工作取得決定性勝利!
此次培訓(xùn)，組織培訓(xùn)課題上做了精心的準(zhǔn)備和安排，分別是河北大學(xué)段教授講的《第三方評(píng)估》，市民政局趙主任講的《社會(huì)救助政策》，市扶貧辦陳主任講的《精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶和考核退出》，市發(fā)改委鄭主任講的《易地扶貧搬遷政策》，市衛(wèi)計(jì)委講的《健康扶貧政策》，市建設(shè)局講的《危房改造政策》，市教育局講的《教育扶貧政策》以及市人社局相關(guān)同志講的《三重保障政策》和《就業(yè)扶貧政策》，授課的同時(shí)還安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、小組討論等環(huán)節(jié)。通過此次學(xué)習(xí)，使我我受益匪淺，感受頗深，既提高了認(rèn)識(shí)，受到了啟發(fā)，又增強(qiáng)了信心，明晰了思路，同時(shí)也掌握了實(shí)際工作的要領(lǐng)。
內(nèi)道路路、房屋和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)等問題，大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個(gè)人廣泛參與扶貧工作，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，不斷提高社會(huì)扶貧成效，形成扶貧攻堅(jiān)合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)雖顯匆忙，但也收獲滿滿，感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，定將把所學(xué)用于實(shí)際工作中，以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班，通過為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請(qǐng)了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開花結(jié)果。
二是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會(huì)結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。
三是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級(jí)檢查方式的講授，又有相應(yīng)問題解決的訣竅，既有存在問題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們?cè)龅降奈鼰熛粕?。同時(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來、干起來、好起來，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量!
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
2020年5月，我有幸成為我校推普扶貧工作團(tuán)隊(duì)中的一員，此次推普扶貧的對(duì)象為廣西壯族自治區(qū)柳州市融水縣的基層教師，他們分別是來自____初級(jí)中學(xué)的____老師，民族小學(xué)的雷____老師、____老師，____鎮(zhèn)第五小學(xué)的____老師和____鎮(zhèn)中心小學(xué)的____老師。
普通話是教育教學(xué)基本用語(yǔ)，中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了普通話的普及，普通話的普及又同時(shí)推動(dòng)了教育的發(fā)展。而在貧困地區(qū)，教育則具有阻斷貧困代際傳遞的重大作用，接到該項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心緊張激動(dòng)和忐忑不安。因?yàn)榇舜蔚耐破辗鲐毠ぷ魇窃凇靶鹿谝咔椤钡拇蟊尘跋麻_展的，我只能通過遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式與幾位老師進(jìn)行在線交流，無法當(dāng)面糾正發(fā)音與吐字規(guī)范，加之，他們都過了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這些都大大增加了推普工作難度，但是____縣各位老師們的熱情將我的疑慮徹底打消。
這五位基層老師工作量都很大，一周課時(shí)超過二十節(jié)，晚上有晚自習(xí)，周末加班也是常態(tài)，經(jīng)?；貜?fù)我微信消息已經(jīng)是凌晨。由于老師們的時(shí)間都很緊張且很難統(tǒng)一，所以我采取的是以一對(duì)一的方式來指導(dǎo)學(xué)員。
課程中，我也收獲了滿滿的欽佩與感動(dòng)。41歲的____老師經(jīng)常帶著她的二胎寶寶和我們一起學(xué)習(xí)普通話；年輕的特崗教師____老師總是和我分享他工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從分享中我可以深深地感受到____老師對(duì)于特崗教師這份職業(yè)的熱愛；積極開朗的____老師總是第一個(gè)回我消息，準(zhǔn)時(shí)上線視頻學(xué)習(xí)，此次普通話中測(cè)較初測(cè)提高了10分。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都有了明顯進(jìn)步，其中兩位學(xué)員從三甲提高至二乙水平，都是他們熱情學(xué)習(xí)和不斷地努力的成果。也正是一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的他們，扎根于我們偉大祖國(guó)的一線基層教育中，培養(yǎng)了出一批又一批優(yōu)秀的孩子，作為培訓(xùn)教師的我愈發(fā)覺得任重而道遠(yuǎn)，致敬平凡，效仿不平凡。我將在今后的推普工作中倍加努力，為我國(guó)推普工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，扶貧工作也日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。扶貧培訓(xùn)作為一種重要的扶貧手段，提供了培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提升技能和能力，為脫貧致富提供了有效的支持。本文將結(jié)合自己參與扶貧培訓(xùn)的經(jīng)歷，分享我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。
首先，扶貧培訓(xùn)的必要性不可忽視。貧困人口往往面臨教育資源匱乏、缺乏職業(yè)技能等問題。而扶貧培訓(xùn)可以為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們掌握一門技術(shù)或者專業(yè)知識(shí)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在我參與的一次扶貧培訓(xùn)中，一位來自貧困山區(qū)的參訓(xùn)人員通過學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，成功地將家庭的致貧戶轉(zhuǎn)變?yōu)榱损B(yǎng)殖大戶。這次培訓(xùn)不僅改變了他們的生活，也為他們解決了就業(yè)問題，可見扶貧培訓(xùn)的必要性和重要性。
其次，扶貧培訓(xùn)要注重實(shí)踐。理論知識(shí)固然重要，但只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正提高技能。我在扶貧培訓(xùn)中見識(shí)了許多實(shí)踐的案例。例如，在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員掌握了肥料的使用方法和種植技巧，他們積極實(shí)踐并對(duì)照實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐，他們逐漸解決了在種植過程中遇到的問題，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。
此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重培養(yǎng)綜合能力。貧困地區(qū)除了缺乏技術(shù)能力，還面臨著其他問題，如鮮為人知的市場(chǎng)信息、管理能力不足等。因此，扶貧培訓(xùn)除了提高參訓(xùn)人員的專業(yè)技能外，還需培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和市場(chǎng)意識(shí)等綜合能力。例如，在一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了營(yíng)銷技巧、市場(chǎng)分析等知識(shí)，并通過一系列小組活動(dòng)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過培養(yǎng)綜合能力，參訓(xùn)人員可以更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重精準(zhǔn)性。貧困地區(qū)的發(fā)展問題多樣且復(fù)雜，因此扶貧培訓(xùn)需要根據(jù)不同地區(qū)和不同人群的特點(diǎn)提供有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。在扶貧培訓(xùn)中，我了解到有些培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)于某些地區(qū)或貧困人口并不適用，因?yàn)樗麄兊男枨蠛唾Y源情況不同。因此，扶貧培訓(xùn)要根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況制定具體的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。
最后，扶貧培訓(xùn)的成效是衡量其效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。參訓(xùn)人員的技能提升和收入增加是扶貧培訓(xùn)的直接效果。然而，扶貧培訓(xùn)更重要的是為參訓(xùn)人員提供能力和機(jī)會(huì)，讓他們能夠脫貧致富。在我的扶貧培訓(xùn)經(jīng)歷中，我看到了許多參訓(xùn)人員通過培訓(xùn)找到了工作或創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，成功地實(shí)現(xiàn)了脫貧的愿望。這些成功的案例充分證明了扶貧培訓(xùn)的有效性和成果。
綜上所述，扶貧培訓(xùn)是一種重要的脫貧手段，通過提供技能培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提高技能和能力。在參與扶貧培訓(xùn)的過程中，我深切體驗(yàn)到扶貧培訓(xùn)的必要性、實(shí)踐性、綜合性、精準(zhǔn)性和成效性。扶貧培訓(xùn)的實(shí)施需要政府、社會(huì)組織和企業(yè)的共同努力，才能建立一個(gè)完善的扶貧培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧發(fā)展。希望未來扶貧培訓(xùn)能夠得到更多關(guān)注和支持，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
__月12-16日，我有幸參加了第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈的震撼。此次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)習(xí)了新的政策業(yè)務(wù)知識(shí)，更讓我開闊了眼界，更新了觀念。
一、培訓(xùn)情況。
第一期培訓(xùn)班集聚了來自開州、石柱、巫溪三個(gè)區(qū)縣的80名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部。5天時(shí)間，指導(dǎo)中心在日程和課題設(shè)計(jì)上做了精心的安排和準(zhǔn)備，共安排了9個(gè)主題的課程供我們學(xué)習(xí)，課程時(shí)間和內(nèi)容安排合理，每一堂課都非常精彩。
二、培訓(xùn)感悟。
(一)提高對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要性認(rèn)識(shí)。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)工作是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)。特別是莫杰老師《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧形勢(shì)政策任務(wù)及有關(guān)問題研究》讓我了解到：扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬貧困人口。由此，精準(zhǔn)扶貧更是我們開展扶貧工作的重中之重。
(二)開拓了思想與眼界。
通過尹克林老師的《特色小鎮(zhèn)建設(shè)》，我們的眼光放遠(yuǎn)到全世界有趣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)，讓我們的思維開拓，讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊;宋愛蘇老師的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革》從全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面講述了當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的重大挑戰(zhàn)，讓我們從宏觀更清楚現(xiàn)今中國(guó)的形勢(shì)以及脫貧攻堅(jiān)面臨的困難。
(三)開展脫貧攻堅(jiān)工作的方式受到了啟發(fā)。
一是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新性開展工作，盧賢煒老師講解的《__市資產(chǎn)收益扶貧實(shí)踐與探索——產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的有效舉措》，深入淺出地分析了在農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，做產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧必須要?jiǎng)?chuàng)新，比如可以讓農(nóng)村有實(shí)力，有能力的群眾通過嘗試股權(quán)收益分紅方式來帶動(dòng)貧困戶發(fā)展，形成有效的利益鏈。盧處長(zhǎng)講道，我們?cè)诠ぷ髦幸獓L試各種新方法、新手段，要實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部責(zé)任重大。
二是要守住底線，清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實(shí)際相結(jié)合的方式給我們講授了反腐案例，告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生，我們必須守住底線，做到每一分錢都要用到扶貧事業(yè)中。
三、關(guān)于我村扶貧開發(fā)工作的思考。
結(jié)合我村扶貧開發(fā)工作存在的問題，我就如何做好我村扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
(一)在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開發(fā)工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
1.對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)農(nóng)村當(dāng)前貧困現(xiàn)狀、農(nóng)村扶貧面臨的形勢(shì)和農(nóng)民群眾對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓基層同志都清醒地認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)工作不是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作而是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。
2.對(duì)下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養(yǎng)活論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，改變“等、靠、要”思想。
通過對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
(二)在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；?、工業(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我村特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我村而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開發(fā)：
1.發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。我們可以發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，逐步做大做強(qiáng)，做成自己的特色。
2.發(fā)展大棚蔬菜種植。引導(dǎo)有能力的企業(yè)入駐本村，鼓勵(lì)本村的貧困戶參與，通過股權(quán)收益分紅的形式，開展大棚蔬菜種植。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。
用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。
結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過一系列的發(fā)展方式來發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來說，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
很榮幸能夠參加由**市扶貧指導(dǎo)中心組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期五天的集中培訓(xùn)，豐富的課程安排，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使我感觸頗多，更加堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。結(jié)合本次培訓(xùn)，我主要談以下三點(diǎn)感想：
一、扎根基層，做好貧困群眾工作。
培訓(xùn)的第一節(jié)課就是**市江北區(qū)觀音橋街道辦事處調(diào)研員、“老馬工作室”主要負(fù)責(zé)人馬善祥同志的《如何做基層群眾工作》，“老馬”圍繞如何做好基層工作講了幾點(diǎn)要求，使我受益匪淺。一是在基層工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，并有所貢獻(xiàn)。二是嚴(yán)以律己把思想錘煉好，靜以修身、警鐘長(zhǎng)鳴。三是滿腔熱情為群眾服務(wù)好，尊重群眾、主動(dòng)服務(wù)、在高標(biāo)準(zhǔn)中服務(wù)群眾。長(zhǎng)期工作在扶貧一線的基層干部，一定要把貧困群眾的冷暖放在心上，以積極的工作態(tài)度幫助其解決實(shí)際困難，認(rèn)真傾聽并引導(dǎo)群眾，最終提高群眾的滿意度。
二、吃透政策，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。
***日聽市扶貧辦人力資源處胡劍波處長(zhǎng)講授《人力資源開發(fā)情況介紹》，進(jìn)一步了解貧困地區(qū)人力資源開發(fā)現(xiàn)狀，熟悉精準(zhǔn)扶貧政策，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)的高度重視。鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。從建檔立卡識(shí)別、制定發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)扶貧政策、實(shí)施脫貧措施等各個(gè)方面，務(wù)必做好精準(zhǔn)。各幫扶責(zé)任人只有吃透扶貧政策，才能把精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策措施傳達(dá)給每一個(gè)貧困戶，讓他們領(lǐng)會(huì)政策、吃透精神。
三、把握要求，限時(shí)打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。
**市扶貧辦主任劉戈新講《扶貧攻堅(jiān)形式及工作要求》、市扶貧辦信息處處長(zhǎng)田茂慧講《貧困對(duì)象的精準(zhǔn)識(shí)別與退出》、市審計(jì)局農(nóng)業(yè)處副處長(zhǎng)唐春林講《扶貧資金審計(jì)》等各個(gè)處室負(fù)責(zé)人及專家講授的培訓(xùn)課，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)工作中的不足之處。我們將嚴(yán)格按照劉戈新主任的工作要求開展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作。一是講政治，勇于擔(dān)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任。二是講感情，把貧困群眾疾苦放在心上。三是講實(shí)干，把精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)在行動(dòng)上。四是講實(shí)效，把群眾滿意度做為檢驗(yàn)脫貧攻堅(jiān)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。五是講紀(jì)律，把黨風(fēng)廉政各項(xiàng)要求貫徹到脫貧攻堅(jiān)工作的全過程。
培訓(xùn)時(shí)間短暫，但培訓(xùn)效果明顯，回到工作崗位上，我們一定拼盡全力奔赴扶貧一線。把自己的感情和熱情留給貧困群眾，把自己的奮斗和收獲留在農(nóng)村的土地上，為脫貧攻堅(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
***日至*日，*****名基層扶貧干部非常幸運(yùn)在**市扶貧指導(dǎo)中心參加了為期一周的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)，親耳聆聽了**市扶貧辦、市委黨校及西南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授們的授課。通過學(xué)習(xí)，豐富了扶貧攻堅(jiān)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了人力資源開發(fā)政策，學(xué)習(xí)到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)之余還收獲了來之不易的師生感情，同時(shí)，更深深感到能在基層一線從事扶貧工作，為20**年全國(guó)人民一道步入小康社會(huì)貢獻(xiàn)微薄的智慧和力量感到無比光榮。
一、幾點(diǎn)培訓(xùn)的收獲。
(一)更高層面看扶貧攻堅(jiān)，責(zé)任上肩。
市扶貧辦劉戈新主任站在市級(jí)高度與我們交流了**精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧取得的成績(jī)和下一步的扶貧工作重點(diǎn)，談到了全市扶貧六大體系的建設(shè)，扶貧工作形勢(shì)及要求。胡建波處長(zhǎng)為我們解讀了系列扶貧政策，讓我們從一味的低頭拉車中抬起頭看看路，更加認(rèn)識(shí)到作為一名基層扶貧干部的歷史責(zé)任，我想在以后的扶貧工作中，我們的目標(biāo)將更加明確，干勁更加十足。
(二)更多角度看基層工作，豁然開朗。
**市基層調(diào)解“一面旗幟”馬善祥老師用幽默的語(yǔ)言和十足的熱情與我們分享了他30多年來基層矛盾糾紛調(diào)解處置的經(jīng)驗(yàn)，讓我們首先有了敢于、樂于面對(duì)矛盾的正確姿態(tài)，也有了處理好各類矛盾的熱情和方法，更有了面對(duì)基層扶貧工作各類困難、困惑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(三)更多案例看涉貧腐敗，警醒自己。
市審計(jì)局唐春林處長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)扶貧審計(jì)的案例告誡我們正確履行好手中的權(quán)利和職責(zé)，市紀(jì)委派駐市農(nóng)委王選明副組長(zhǎng)為我們上了一節(jié)生動(dòng)的《學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，防止“蠅貪”“微腐敗”》的黨風(fēng)廉政教育課，我們對(duì)案例中主觀或無意失職失察受到黨紀(jì)政紀(jì)或者司法處理的基層扶貧干部們感到不值，也為今后在具體的扶貧項(xiàng)目實(shí)施與驗(yàn)收、扶貧資金撥付等方面敲響了警鐘，務(wù)必本著程序合法合規(guī)、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的原則做好相關(guān)方面的工作。
二、下步工作的打算。
一是將為貧服務(wù)的政治情懷內(nèi)化于心。我縣雖然在20**年底實(shí)現(xiàn)了“貧困村建八有、貧困戶解八難”的目標(biāo)，并順利通過了市級(jí)脫貧驗(yàn)收，但目前仍有6000多貧困人口未脫貧，已脫貧的戶也需要持續(xù)鞏固脫貧成果，脫貧攻堅(jiān)仍然是當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，仍然事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，在今后的扶貧工作中，我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展扶貧工作。
二是將為貧服務(wù)的分類政策落到實(shí)處。目前我縣系列扶貧政策更加符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，回去后我們將按照市縣扶貧辦要求，做好做實(shí)民政、教育、建房、就醫(yī)等政策，確保保障性政策能托起貧困戶最低的底;在培育富民產(chǎn)業(yè)、促貧增收方面，也要圍繞“雨露計(jì)劃”和“資產(chǎn)收益扶貧”做文章，引導(dǎo)貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子;幫助有條件的貧困戶發(fā)展適宜的產(chǎn)業(yè)，樹立脫貧致富的信心，確保貧困戶用勤勞的雙手不斷增加收入。
三是始終保持敬畏規(guī)矩的律己之心。我們基層扶貧干部要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷!
***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。
用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過一系列的發(fā)展方式來發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來說，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
*月*日至*日，我有幸作為第二期學(xué)員參加了在**大學(xué)舉辦的基層扶貧干部暨農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)班。杭州環(huán)境優(yōu)美，浙大師資雄厚，坐在全國(guó)排名第三的大學(xué)教堂，聆聽國(guó)家級(jí)教授精彩授課，《新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)分析》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)民合作組織建設(shè)》、《農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)與營(yíng)銷》、《精準(zhǔn)扶貧理論與實(shí)踐》、《十八屆*中全會(huì)精神及中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議》、《扶貧干部的溝通技巧與藝術(shù)》等等課程，既有較好的理論性和指導(dǎo)性，又有叫實(shí)的操作性和應(yīng)變性，這些知識(shí)就好像是組織上為我們這些扶貧干部量身定做的貼身制服，讓我受益頗深。
首先，在思想上得到了更深一層的洗滌。縣委縣政府組織我們遠(yuǎn)赴杭州，選擇國(guó)家一流大學(xué)一流教授對(duì)我們的扶貧工作進(jìn)行培訓(xùn)，足以見得扶貧攻堅(jiān)工作的重要性，足以見得黨和政府對(duì)我們扶貧干部給予了重大期望。說心里話，作為一名選派干部，有時(shí)候會(huì)在心底滋生很多負(fù)面思想：感覺自己的能量有限，原單位的照顧又不足，村組干部的懈怠情緒嚴(yán)重;縱向比較吧，感覺自己在農(nóng)村辛辛苦苦好幾年了，最后自己的付出與個(gè)人的收益不能對(duì)等;橫向比較其他選派干部，自我感覺良好;等等。每當(dāng)遇到挫折，遇到不順，那些消極心里就會(huì)在心里蔓延。經(jīng)過此次培訓(xùn)，政策上需要我們，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高看一眼，我們就是農(nóng)村脫貧致富的帶頭人，帶頭人是絕對(duì)不能失去積極向上的陽(yáng)光心態(tài)!就算累點(diǎn)，就算苦點(diǎn)，就算個(gè)別群眾不理解，就算遇到一些不順，想到組織的重托，想到群眾的期盼，想到自己是排頭兵，不僅不能退縮，而是要劈荊斬刺，迎難而上!
其次，在技能上得到了更進(jìn)一步的提升。我是黃圩鎮(zhèn)華新村黨總支第一書記，到村任職已經(jīng)一年多了。我在村里也干了很多工作，也能夠堅(jiān)持吃住在村，一線服務(wù)，在修橋鋪路、農(nóng)田整治、環(huán)境治理、計(jì)劃生育、新農(nóng)合、調(diào)解糾紛等等方面都腳踏實(shí)地，任勞任怨，取得了一定的成績(jī)?；剡^頭看看自己在農(nóng)村這片土地上留下的一串串足印，感覺很充實(shí)，同時(shí)也很累。通過此次培訓(xùn)，我感覺自己在農(nóng)村工作中還存在一定的不足，不能做到事半而功倍。因?yàn)檠劢缣?，視野不遠(yuǎn)，或是服務(wù)過于單一，或是眉毛胡子一把抓，抓不到重點(diǎn)，把精力都用在了雞毛蒜皮的小事上，沒有做好更高層的設(shè)計(jì)和更科學(xué)的規(guī)劃，以至于華新村變化不大，亮點(diǎn)不多。下一步，我將結(jié)合華新村實(shí)際，展開夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)方向，把在浙大學(xué)到的精準(zhǔn)扶貧實(shí)用理論和扶貧干部溝通技巧用好、用貨、用出價(jià)值。
其三，在生活上得到了更高一檔的修煉。我是華新村第一書記，我有著雙層身份，我既是組織上選派來的優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，我更是華新村的脫貧致富帶頭人，我的一言一行會(huì)直接影響到組織的形象，影響到華新村的形象。目前，黨中央從嚴(yán)治黨的策略深得民心，八項(xiàng)規(guī)定、黨的新紀(jì)律都給我們黨員指定了更為嚴(yán)格的行為規(guī)范。農(nóng)村工作和機(jī)關(guān)工作不一樣，沒有具體的上下班時(shí)點(diǎn)，沒有固定的上下班地點(diǎn)。同時(shí)，扶貧工作離不開群眾，我們扶貧干部時(shí)時(shí)刻刻都要和群眾打交道，如果脫離了農(nóng)村就脫離了群眾，就脫離了工作，那就和逃兵沒有區(qū)別。所以，作為選派干部，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分重要。**省委黨校張靜蓉教授引用總書記和總理的講話，又通過實(shí)例演繹，傳授給我們這樣幾句話：每一個(gè)人都是人民中的一分子，為人民服務(wù)不能忽略任何一個(gè)個(gè)體。通過此次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)意念：在以后的工作中，絕對(duì)不能因?yàn)槭莻€(gè)別村民的要求，絕對(duì)不能因?yàn)槭欠巧习鄷r(shí)間，為自己找推脫責(zé)任的借口!相反，我要時(shí)時(shí)刻刻把每一個(gè)群眾都放在心里，想盡一切辦法服務(wù)好每一個(gè)群眾，為華新村營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、富裕、幸福的新環(huán)境!
總之，四天的培訓(xùn)我受益匪淺，我將進(jìn)一步錘煉自己，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)今后的實(shí)踐，通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全力以赴當(dāng)好一名農(nóng)村干部，腳踏實(shí)地帶領(lǐng)村民脫貧致富。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
目前，中國(guó)的扶貧工作取得了顯著的成績(jī)，但仍然面臨一些困難和挑戰(zhàn)。為了提高扶貧工作的效果和可持續(xù)發(fā)展，近年來，越來越多的扶貧項(xiàng)目開始注重培訓(xùn)貧困地區(qū)居民的技能和能力。本文將分享我在扶貧培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：宣傳與意識(shí)的培訓(xùn)。
在扶貧工作中，宣傳和培訓(xùn)起著重要的作用。定期組織宣傳活動(dòng)，能夠增強(qiáng)貧困地區(qū)居民對(duì)扶貧政策的了解，并激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力。而通過培訓(xùn)，可以提高貧困地區(qū)居民的技能和知識(shí)水平，幫助他們?cè)诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)中獲取更多機(jī)會(huì)。我曾參與了一個(gè)以培訓(xùn)農(nóng)村婦女手工藝技能為主題的項(xiàng)目，通過傳授制作工藝品的方法和技巧，不僅提高了婦女的工藝水平，而且也激發(fā)了她們的自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與科技的培訓(xùn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了提高貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，許多扶貧項(xiàng)目開始關(guān)注現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和科技的培訓(xùn)。我曾參與了一個(gè)農(nóng)村土壤改良和作物種植技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，我們向農(nóng)民介紹了優(yōu)質(zhì)化肥、農(nóng)藥的正確使用方法，以及土壤調(diào)理和作物輪作的技巧。培訓(xùn)結(jié)束后，我們注意到農(nóng)民在作物種植方面的技術(shù)水平得到了提高，農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量也有所增加，農(nóng)民們對(duì)未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展充滿了希望。
第四段：職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性。
職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)居民來說尤為重要。通過培訓(xùn)，他們可以學(xué)到一門技能，提高自己的就業(yè)能力，并增加收入來源。我曾參與了一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，主要面向貧困地區(qū)的青年人。在培訓(xùn)過程中，我們注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，既教授他們相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。項(xiàng)目結(jié)束后，許多參與者都找到了穩(wěn)定的工作或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，他們的生活質(zhì)量和自我價(jià)值感都得到了提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過扶貧培訓(xùn)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民提高技能和能力，激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力，并創(chuàng)造更好的未來。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該充分考慮到貧困地區(qū)居民的實(shí)際情況和需求，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)效益。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇一
最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)多篇范文)。不斷參加培訓(xùn)，才能變得更好。下面是unjs小編收集整理的最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)多篇范文，歡迎閱讀。
在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個(gè)剛剛從事教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新境界。我也更進(jìn)一步理解到老師的胸懷，應(yīng)該比大海還要寬廣，應(yīng)該能夠容納學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng)造生命的美麗。
這兩天的培訓(xùn)之旅，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大，感慨之深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過天氣給人帶來的郁悶。長(zhǎng)期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來。只有真正看清了“付來與回報(bào)永遠(yuǎn)成不了正比”，那么一切都會(huì)變得美好起來。
“與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。”原本這句最不能讓我理解的話，在仔細(xì)的揣摩探索下，一切都變得那么生動(dòng)形象了。最不可教的孺子，也會(huì)在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事，讓人豈有不信之理。
曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：一個(gè)平凡的人民教師盤小紅，以自己不平凡的事跡感動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。相聚匆匆，只有兩個(gè)多小時(shí)的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了“人本善”。她的付出，正是人性最完美的展示。常言說得好“你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起，古有“孟母三遷”，足以說明和誰在一起的確很重要?！蹦莾尚r(shí)，我感覺自己仿佛是與美麗善良的盤老師在一起，我被深深地吸引著，拿著自己與盤老師對(duì)比著。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大，只記付出，不望回報(bào)。我相信與勤奮的人在一起，我們決不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，我們決不會(huì)消沉;和美麗善良的盤老師再一起，我們也會(huì)美麗善良。
上學(xué)時(shí)我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事。工作時(shí)遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事。培訓(xùn)中，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模，此乃何種之幸事。朋友千萬別抱怨，因?yàn)橹車鷽]有好的典范而讓你不思進(jìn)取，甚至喪失前進(jìn)的動(dòng)力而變得俗不可耐。因?yàn)橛幸惶?，你就是第二個(gè)盤小紅老師。我們會(huì)因?yàn)樯磉呌心?，時(shí)時(shí)如浴春風(fēng)。
每個(gè)人都有一個(gè)從幼稚走向成熟的過程，我們學(xué)會(huì)了寬容就會(huì)對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份親切。寬容是一種品性，也是一種能力，寬容需要學(xué)習(xí)，需要磨礪，需要一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)，就讓我們不斷努力吧!
總之，教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和師德素養(yǎng)。才能真正肩負(fù)起教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)。我愿奉獻(xiàn)給幼兒片片愛心，換來桃李芬芳，春色滿園!
7月18-19日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長(zhǎng)培訓(xùn)班，通過這兩天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間非常短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。作為一名管理者，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教育管理的責(zé)任感，對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)，與大家共同分享一下。
一、理論依據(jù)。
在市繼續(xù)教育中心的精心組織下，我參加了為期兩天的中小學(xué)校長(zhǎng)任職資格第一階段培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：教師隊(duì)伍建設(shè)和管理;學(xué)校校園管理和學(xué)生管理;學(xué)校安全管理;教育政策法規(guī)解讀;《校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》;專題講座：校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本素質(zhì);教育教學(xué)評(píng)價(jià)策略;師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和師德先進(jìn)事跡報(bào)告，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，決定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校長(zhǎng)的角色位置。
作為副校長(zhǎng)，一定要明白自己所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣，端正自己的心態(tài)，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀，出色創(chuàng)新的完成學(xué)校的工作，做到到位不越位，有權(quán)不越權(quán)。對(duì)經(jīng)過集體研究、校長(zhǎng)拍板定案自己又無不同意見的事情，要堅(jiān)決執(zhí)行，并保證按校長(zhǎng)意圖把事情辦好。對(duì)校長(zhǎng)決定的問題，如持有不同意見可向校長(zhǎng)建議，但在校長(zhǎng)沒有改變決定之前，仍要執(zhí)行，絕不可消極怠工故意與校長(zhǎng)唱反調(diào)。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自己的獨(dú)立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，考慮問題，設(shè)計(jì)方案時(shí)，必須要從全局出發(fā)。對(duì)于學(xué)校工作要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)主動(dòng)提出意見，這也是正副校長(zhǎng)間的一種“默契”。該請(qǐng)示匯報(bào)的一定請(qǐng)示匯報(bào)，該自己做主的要大膽做主，對(duì)待工作不等、不靠。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部的矛盾，則不妨“引火燒身”，協(xié)調(diào)解決，靈活地處理好各種關(guān)系，這也是作為副校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一。
三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。
“校本培訓(xùn)”源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于滿足學(xué)校每個(gè)教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。作為副校長(zhǎng)，必須要有總體發(fā)展意識(shí)，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，只有這樣，學(xué)校才會(huì)有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。
三、狠抓學(xué)校安全工作不放松。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護(hù)，其他工作都將是枉然，所以我認(rèn)為安全工作是每一個(gè)學(xué)校的頭等大事，必須得抓實(shí)，雖然在過程中我們付出了很多，但只要學(xué)生安全我們就很快樂，你說不是嗎?安全工作抓好的同時(shí)搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，兩者合二為一，我想信，教育的明天必將會(huì)更加輝煌，更加燦爛。
總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長(zhǎng)要做到“在其位，謀其政，展其能”。理清職責(zé)，做好助手，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，時(shí)刻銘記這樣一句話，“只有你對(duì)別人的事業(yè)負(fù)責(zé)，別人才會(huì)尊重你的勞動(dòng)，你才有機(jī)會(huì)發(fā)展自己。”
浙江大學(xué)新聞?shì)浨榕嘤?xùn)心得體會(huì)。豐富的課程內(nèi)容，讓我受益匪淺;最美鄉(xiāng)村的實(shí)地考察，讓我流連忘返;美麗的人間天堂，讓我心曠神怡;同學(xué)們的才華橫溢，讓我明白自己需要更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
一、回看培訓(xùn)的課程，我求知若渴。
再次感受到了五千年中國(guó)文化的博大精深，易經(jīng)乾卦”龍之六態(tài)“對(duì)人生智慧的啟示。四是新聞?shì)浨閼?yīng)對(duì)水平進(jìn)一步提高。別開生面的模擬新聞發(fā)布會(huì)，讓大家都身臨其境地感受到新聞發(fā)布會(huì)的緊張氣氛，也學(xué)會(huì)了面對(duì)媒體出難題時(shí)基本的應(yīng)對(duì)策略。五是學(xué)習(xí)了兩微一端的運(yùn)用與管理。微博、微信和客戶端在我們的生活中扮演著重要的角色，但是具體運(yùn)用到工作中，我們知之甚少。通過老師的講解，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用兩微一端做好宣傳工作。五天的課程，信息量大，涉及面廣，更像一面鏡子，照出了自己知識(shí)的匱乏，激起了我求知若渴的欲望。
二、回憶培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，我思緒萬千。
干凈，整潔，文明，禮貌”,不是一句口號(hào)，它離不開政府的管理，更離不開的是每一位市民“勿以善小而不為”的心態(tài)。讓我們生活的城市形象更好，我還可以做得更多。工欲善其事，必先利其器。面對(duì)日益復(fù)雜的政府工作，需要我們有更加充足的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而多去先進(jìn)地區(qū)培訓(xùn)是提高理論知識(shí)和獲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高效途徑，所以我會(huì)在自身努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參與到區(qū)委、區(qū)政府組織的各類培訓(xùn)中去。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇二
當(dāng)前，我縣扶貧攻堅(jiān)工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，時(shí)間緊、任務(wù)重，壓力空前巨大。扶貧攻堅(jiān)工作，事比天大，責(zé)重如山。
作為隆林民族中學(xué)的一名扶貧工作者，我有幸參加了這次學(xué)校開辦的扶貧培訓(xùn)班，為期2天（10月22日至23日）。通過這兩天的學(xué)習(xí)思考，我收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，更為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，由學(xué)校從黨總支部選派三位領(lǐng)導(dǎo)參加了縣里的培訓(xùn)后，在學(xué)校開辦培訓(xùn)班。培訓(xùn)的課題分別是：《研究習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述》《關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)的實(shí)施意見》《加強(qiáng)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題整洽》《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作方法》《“十一有一低于”、“八有一超”政策解讀》《易地扶貧搬遷政策解讀》《2018年度扶貧對(duì)象動(dòng)態(tài)管理工作有關(guān)要求及建檔立卡指標(biāo)體系解釋和說明》《廣西脫貧攻堅(jiān)大數(shù)據(jù)平臺(tái)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)》《產(chǎn)業(yè)扶貧政策解讀與典型案例》《“中國(guó)社會(huì)扶貧網(wǎng)”ap推廣使用》等內(nèi)容。豐富的課程，全面的講解，讓我受益匪淺。
下面是我參加這次扶貧培訓(xùn)的幾點(diǎn)感想收獲：一，如何認(rèn)識(shí)精準(zhǔn)扶貧：
一是要有為民服務(wù)的政治情懷。加快扶貧攻堅(jiān)是當(dāng)前我縣最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，精準(zhǔn)扶貧事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益。在今后的扶貧工作中，我要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地深入幫扶工作一線。
二是要有扶貧攻堅(jiān)的務(wù)實(shí)之策。民之所望、施政所向，民治所求、幫扶所指。幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的農(nóng)戶，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。
三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。
落后的面貌需要改變，改變來源于實(shí)際行動(dòng)。我通過此次扶貧培訓(xùn)，秉承著黨的十八大會(huì)議精神，帶著國(guó)家最新的的反貧困戰(zhàn)略思想，我力求做好國(guó)家政策方針的傳導(dǎo)者、執(zhí)行者，竭誠(chéng)為我?guī)头鲐?zé)任的貧困戶服務(wù)，為我縣的扶貧攻堅(jiān)添上自己一份微薄之力。
2018.10.31。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇三
轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來，__年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：
培訓(xùn)工作情景：
__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識(shí)，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí))。
培訓(xùn)工作分析：
1、__年的培訓(xùn)工作比起__年相比有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長(zhǎng)幅度。一是：對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn)，對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)計(jì)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺(tái)，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改善培訓(xùn)方式，進(jìn)取探索新的培訓(xùn)模式：__年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí)，在投入工作。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)扶貧已成為貧困地區(qū)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。培訓(xùn)作為扶貧工作的一部分，可以幫助貧困地區(qū)的居民掌握實(shí)用技能和知識(shí)，提升他們的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)脫貧致富。本文將分享我在參與培訓(xùn)扶貧工作中的心得體會(huì)。
第二段：深入貧困地區(qū)。
在貧困地區(qū)參與培訓(xùn)工作，讓我深刻感受到了他們的生活環(huán)境和社會(huì)現(xiàn)狀。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)生活在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)或者盆地，缺乏基礎(chǔ)教育和生活技能，比如種植業(yè)、畜牧業(yè)、手工藝等，由于缺少這些基礎(chǔ)技能，他們很難脫貧致富。這讓我認(rèn)識(shí)到，想要在這個(gè)領(lǐng)域取得成果，需要耗費(fèi)更多的時(shí)間和精力，需要更深入地了解他們的實(shí)際需求和訴求，才能夠?yàn)樗麄兲峁└行У呐嘤?xùn)和幫助。
第三段：因材施教。
在進(jìn)行培訓(xùn)工作時(shí)，有一點(diǎn)非常重要，就是因材施教。貧困地區(qū)的受訓(xùn)者年齡、教育背景、職業(yè)技能水平等千差萬別，我們需要根據(jù)不同的情況制定不同的培訓(xùn)方案，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中感到有用和有趣。比如在一些教育水平較低的地區(qū)，我們將更多的精力投入到基礎(chǔ)教育、文化習(xí)慣和溝通技巧等方面的培訓(xùn)上。在經(jīng)濟(jì)條件比較艱苦的地區(qū)，我們將更多的精力投入到農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、手工藝等相關(guān)職業(yè)技能方面的教育中。只有因材施教，才能夠真正提高培訓(xùn)的效果和受訓(xùn)者的收益。
第四段：提高綜合能力。
通過培訓(xùn)工作，我們不僅要傳授知識(shí)和技能，更要幫助受訓(xùn)者提高綜合能力。在生活和工作中，綜合能力是非常重要的，它包括溝通協(xié)調(diào)、組織管理、決策判斷、情緒處理等方面的能力。這些能力的提高，可以促進(jìn)受訓(xùn)者在個(gè)人和職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。在培訓(xùn)中，我們不僅要注重知識(shí)技能的傳授，更要重視綜合能力的培養(yǎng)，只有綜合能力提高了，才能更好地解決問題和應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
培訓(xùn)扶貧是一項(xiàng)重要的工作，它可以幫助貧困地區(qū)居民提高生活質(zhì)量和職業(yè)技能，最終實(shí)現(xiàn)脫貧致富。在參與這個(gè)工作的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多，比如面對(duì)復(fù)雜的地域環(huán)境，要有耐心和信心；面對(duì)不同的受訓(xùn)者，要因材施教；面對(duì)許多問題，我們需要提高綜合能力。這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，不僅對(duì)我在培訓(xùn)扶貧工作中有所幫助，更是對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇五
---傾向，通過體制機(jī)制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深入調(diào)研、準(zhǔn)確識(shí)貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌、手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對(duì)象摸清，把家底盤清。一些地方在識(shí)貧工作中。
總結(jié)。
出了四看法：一看房、二看糧、三看勞動(dòng)能力強(qiáng)不強(qiáng)、四看家中有沒有讀書郎，就是實(shí)踐中管用的好方法。各地要通過建檔立卡，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)行精確化、規(guī)范化管理，做到心中有數(shù)、一目了然。
2---貧開發(fā)的陽(yáng)光雨露。范文三。
x月22日上午，全省脫貧攻堅(jiān)總結(jié)推進(jìn)會(huì)在成都召開。省委書記王東明出席并講話，省委副書記、省長(zhǎng)尹力主持并就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出要求。
會(huì)上，省委副書記鄧小剛宣讀省委、省政府《關(guān)于表?yè)P(yáng)2017年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)市、縣的決定》，省委常委、組織部部長(zhǎng)黃建發(fā)宣讀省委、省政府《關(guān)于表?yè)P(yáng)2017年脫貧攻堅(jiān)五個(gè)一駐村幫扶先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定》。南部縣、江油市、阿壩州、涼山州、成都市黨委書記先后作交流發(fā)言。
4---經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，是習(xí)近平總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想和中央重大決策部署在四川的具體化，是全省上下脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐探索的結(jié)晶，必須一以貫之地堅(jiān)持下去，在實(shí)踐中不斷豐富和完善。
王東明指出，在肯定成績(jī)的同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在離2020年全面建成小康社會(huì)只剩下3年多時(shí)間，全省還有272萬農(nóng)村貧困人口需要脫貧，剩下的都是貧中之貧、困中之困;同時(shí)前幾年脫貧人口的鞏固脫貧、穩(wěn)定脫貧、防止返貧任務(wù)也很重。全省各級(jí)各部門要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感，牢固樹立脫貧攻堅(jiān)年年都要打硬仗、年年都要啃硬骨頭、年年都是攻堅(jiān)戰(zhàn)的意識(shí)，不折不扣落實(shí)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧要求，圍繞兩不愁、三保障和四個(gè)好目標(biāo)，繼續(xù)打好3+10+n組合拳，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，下足繡花功夫，以決戰(zhàn)決勝的信心和定力，舉全省之力堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
王東明強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記新時(shí)期扶貧開發(fā)重要戰(zhàn)略思想，是我們做好脫。
6---工作統(tǒng)籌，處理好制度安排和力量下沉、突出重點(diǎn)和整體推進(jìn)、外部輸血和自身造血、物質(zhì)扶貧和精神扶貧、繼續(xù)攻堅(jiān)和防止返貧的關(guān)系，確保高水平高質(zhì)量脫貧。
8---哈、高烽，各市(州)黨委、政府主要負(fù)責(zé)同志，省脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、88個(gè)貧困縣定點(diǎn)扶貧牽頭單位、省直有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)同志等在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。各市(州)、有脫貧攻堅(jiān)任務(wù)的160個(gè)縣(市、區(qū))設(shè)分會(huì)場(chǎng)。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。
1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇七
“連雨不知春去，一晴方覺夏深”。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)班學(xué)員來廈門學(xué)習(xí)工作已有兩個(gè)多月的時(shí)間。在這段培訓(xùn)時(shí)間里，我們有得、有失、有提高、也有迷惑，培訓(xùn)工作臨近尾聲，培訓(xùn)班學(xué)員已基本掌握崗位實(shí)操本事，近段時(shí)間各崗位學(xué)員基本都在進(jìn)行頂崗操作，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著。
人間四月天，大地回春時(shí)。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保青島啤酒(九江)公司按期順利投產(chǎn)，九江公司共向各兄弟公司派出四批學(xué)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn)。本次來廈門公司進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要有兩個(gè)部門8個(gè)崗位共計(jì)36名學(xué)員。
并根據(jù)各崗位特點(diǎn)制定了技能學(xué)習(xí)階段性驗(yàn)證計(jì)劃，依據(jù)這些培訓(xùn)計(jì)劃以及相關(guān)崗位要求，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓(xùn)期間崗位學(xué)習(xí)推進(jìn)計(jì)劃，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可，使我們的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)有跡可循、考核驗(yàn)證有據(jù)可依。
為了確保學(xué)有所成，學(xué)以致用，真正起到培訓(xùn)效果，各崗位定期推行技能驗(yàn)證。依據(jù)崗位性質(zhì)，崗位技能驗(yàn)證分階段進(jìn)行，每階段驗(yàn)證包含理論和實(shí)操兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要以看、聽、問、記為主，經(jīng)過工藝規(guī)程及操作注意事項(xiàng)的學(xué)習(xí)，逐步掌握崗位操作要領(lǐng)，在掌握扎實(shí)的理論功底后，崗位師傅再按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)操技能教授。這樣循序漸進(jìn)，使學(xué)員技能穩(wěn)步提升。經(jīng)過考核驗(yàn)證，既考查了學(xué)員理論知識(shí)的掌握程度，又考核學(xué)員實(shí)際操作本事以及實(shí)操過程中對(duì)理論知識(shí)的吸收消化效果。
隨著培訓(xùn)進(jìn)行，目前崗位驗(yàn)證工作基本完成，反饋效果良好，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進(jìn)行實(shí)操，工作本事有目共睹，廈門公司師傅們?cè)u(píng)價(jià)頗高。此時(shí)，就要求我們學(xué)員切忌滋生自滿的心態(tài)，一旦這樣就很容易使個(gè)人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得，僅有在不斷的反思和總結(jié)中取利去弊才能不斷的使個(gè)人本事得到提升。在工作學(xué)習(xí)中，就要求我們學(xué)員時(shí)刻堅(jiān)持一種空杯心態(tài)，將心里的杯子倒空，時(shí)刻堅(jiān)持學(xué)習(xí)，盡可能的擴(kuò)充自身知識(shí)面。
崗位學(xué)習(xí)階段成果固然可喜，但很多人對(duì)工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據(jù)工藝單操作，不明白每個(gè)工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求，很多時(shí)候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培養(yǎng)成一個(gè)“機(jī)器人”，一旦工藝發(fā)生變化，操作就有可能跟不上來。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人，所以我們下一階段的工作重點(diǎn)就是經(jīng)過反復(fù)操作提高熟練程度的同時(shí)努力理解工藝制定原則及要求，僅有這樣才能一通百通，提高工作應(yīng)變本事。
懷著殷殷期望，公司領(lǐng)導(dǎo)層兩度親臨廈門公司看望我們學(xué)員工作生活情景，并給學(xué)員們提出了相關(guān)要求和任務(wù)，使我們學(xué)員在學(xué)習(xí)工作中明確了努力方向。
三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間立刻就要結(jié)束，但正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長(zhǎng)的路要走，僅有堅(jiān)持“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī)。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”。我們的年輕學(xué)員身上具備堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財(cái)富，它將能推動(dòng)我們不斷前行?；盍Τ删蛪?mèng)想，愿我們一次投產(chǎn)成功，取得一個(gè)光輝業(yè)績(jī)。
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扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇八
近年來，我國(guó)通過扶貧政策的實(shí)施取得了顯著的成績(jī)，但仍有許多貧困地區(qū)存在教育、技術(shù)等方面的短板。為了幫助貧困居民提升技能水平和就業(yè)能力，我參與了一次扶貧培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我深切感受到了扶貧工作的重要性和意義。下面分享我在扶貧培訓(xùn)中的收獲與感悟。
首先，扶貧培訓(xùn)需要針對(duì)貧困地區(qū)實(shí)際需求，有針對(duì)性地進(jìn)行。扶貧培訓(xùn)活動(dòng)應(yīng)該著眼于培養(yǎng)受助人的技能，提升他們的就業(yè)能力。在我所參與的培訓(xùn)中，我們根據(jù)當(dāng)?shù)刎毨舻膶?shí)際情況，開展了面向農(nóng)民的種植技術(shù)、養(yǎng)殖管理和家庭經(jīng)濟(jì)管理等方面的培訓(xùn)。這種針對(duì)性培訓(xùn)使得受助者能夠在培訓(xùn)結(jié)束后快速應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
其次，培訓(xùn)過程中需要注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。貧困地區(qū)的居民大多數(shù)沒有接受過系統(tǒng)的教育，對(duì)于理論知識(shí)的理解和掌握存在一定困難。因此，在培訓(xùn)中，我們特別注重實(shí)踐操作，通過親身參與實(shí)踐活動(dòng)，幫助貧困居民更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。例如，在家庭經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中，我們帶領(lǐng)受助者參與一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如小本生意、農(nóng)產(chǎn)品銷售等，使他們能夠親身體驗(yàn)到經(jīng)營(yíng)過程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提高他們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。
再次，扶貧培訓(xùn)應(yīng)該注重實(shí)效和可持續(xù)性。扶貧工作不僅僅是一次性的援助，更應(yīng)該是長(zhǎng)久的幫助。因此，培訓(xùn)活動(dòng)不能僅僅停留在課堂上，更需要提供實(shí)用的技能和培養(yǎng)受助者的創(chuàng)業(yè)能力。在培訓(xùn)期間，我看到了許多學(xué)員都非常積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們希望通過學(xué)習(xí)掌握一些實(shí)用的技能，將其帶回家鄉(xiāng)應(yīng)用。因此，我們?cè)谂嘤?xùn)結(jié)束后，安排了實(shí)地考察和企業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)，幫助他們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)踐中提升自己的技能水平。
此外，扶貧培訓(xùn)還需要注重情感與心理的關(guān)懷。貧困地區(qū)的居民多為農(nóng)民，生活狀況相對(duì)較為困難，心理壓力較大。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是與受助者建立起了情感聯(lián)系。我們通過與他們交流、傾聽他們的心聲，了解他們的困惑和期望，給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。這種關(guān)懷不僅能夠促進(jìn)他們更好地學(xué)習(xí)，也能夠增強(qiáng)他們的信心和自信心，提高他們面對(duì)困難的能力。
綜上所述，扶貧培訓(xùn)活動(dòng)具有重要的意義和價(jià)值。它不僅僅是幫助貧困地區(qū)居民提升技術(shù)水平和就業(yè)能力，更重要的是改變他們的思維方式和生活態(tài)度。通過這次培訓(xùn)，我深切理解到了扶貧工作的重要性和必要性，也更加堅(jiān)定了自己在扶貧事業(yè)中的信念。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，貧困地區(qū)的居民定能夠擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)美好的生活！
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇九
貧困地區(qū)不僅是物質(zhì)條件上的貧困，更包括了思維、知識(shí)的貧乏。為了幫助貧困地區(qū)的人們擺脫貧困，培訓(xùn)扶貧被視為重要的手段之一。在實(shí)際的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)扶貧的重要性和意義。
培訓(xùn)扶貧是一種以人為本的方式，以提升貧困地區(qū)人的能力、技能為目的來進(jìn)行的工作。這種方式最明顯的效果就是打破了人們對(duì)知識(shí)的范圍和障礙。人們能夠通過學(xué)習(xí)獲得新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能水平。這樣不僅能夠提高人的工作效率，還能為提高整個(gè)區(qū)域的生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
然而，在實(shí)踐中出現(xiàn)了很多問題。對(duì)于許多基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，資金、技術(shù)和人員不足都是非常普遍的問題。此外，對(duì)于有些貧困群體來說，由于缺乏基本的教育背景和技術(shù)儲(chǔ)備，他們的學(xué)習(xí)效果不一定會(huì)有太大的提升，甚至要花更多的時(shí)間和精力來管理和教育他們。
針對(duì)培訓(xùn)扶貧中存在的困難和問題，有必要采取科學(xué)的措施和方法。首先，需要完善基層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，包括資金、技術(shù)和機(jī)構(gòu)的支持。此外，我們應(yīng)該加強(qiáng)課程的研發(fā)、整合，并且將培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)需求相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加實(shí)用和高效。而且，還需要建立跨領(lǐng)域、跨機(jī)構(gòu)的協(xié)作機(jī)制，提高工作效率，降低為基層群眾提供培訓(xùn)的成本。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，培訓(xùn)扶貧是非常重要的工作，具有十分深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn)，加強(qiáng)貧困群體的培訓(xùn)扶貧工作顯得尤為緊迫和必要。我們應(yīng)該通過不斷地探索和實(shí)踐，深化理解和掌握培訓(xùn)扶貧工作的方法和技巧，以更好地服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十
今年是扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)年，將主要圍繞扶貧領(lǐng)域存在的“四個(gè)意識(shí)”不強(qiáng)、責(zé)任落實(shí)不到位、工作措施不精準(zhǔn)、資金管理使用不規(guī)范、工作作風(fēng)不扎實(shí)、考核監(jiān)督從嚴(yán)要求不夠等問題開展專項(xiàng)治理。為提高貧困村黨組織書記充分認(rèn)識(shí)開展扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題專項(xiàng)治理的重要意義，在脫貧攻堅(jiān)中把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，真正把自己擺進(jìn)去，市扶貧指導(dǎo)中心將扶貧干部作風(fēng)建設(shè)作為重要一課，邀請(qǐng)市扶貧辦原巡視員冉健橋同志針對(duì)新時(shí)代扶貧干部的修養(yǎng)進(jìn)行為期半天的專題講座。
冉**同志從政治、文化、道德三個(gè)方面為村支書講了生動(dòng)的一課。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到了作為一名扶貧干部正確認(rèn)識(shí)和努力提升自身修養(yǎng)的重要性和必然性。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念。
作為新時(shí)代的扶貧干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，時(shí)刻保持清醒頭腦，從政治上分析問題認(rèn)識(shí)工作,堅(jiān)定“四個(gè)自信”和理想信念，做一個(gè)合格的黨員、一個(gè)好干部、一個(gè)好人。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，善于把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化理念運(yùn)用到扶貧工作當(dāng)中。
在“四個(gè)自信”中特別要堅(jiān)持文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。我們要提升文化修養(yǎng)就是要學(xué)習(xí)好優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，并使之內(nèi)化于心，外化于形。把傳統(tǒng)文化貫穿到扶貧工作當(dāng)中去，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。扶貧干部可以把“富之教之”的思想融入到工作中去，做好貧困戶在脫貧過程中的宣傳教育。
三、國(guó)無德不興，人無德不立。
習(xí)近平總書記說，核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德。國(guó)無德不興，人無德不立。作為群眾的干部更應(yīng)該增強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
**21日，為期一周的第四期貧困村黨組織書記培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，來自**的***名學(xué)員順利結(jié)業(yè)。通過聽取政策解讀和到大足原鄉(xiāng)荷花村現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)“三變”改革經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員對(duì)當(dāng)前扶貧形勢(shì)及政策的理解有了新的了解和定位，較好地詮釋了這次培訓(xùn)的意義和目的。特別是新時(shí)代以習(xí)近平同志為核心的黨中央給我們貧困地區(qū)的發(fā)展提出了新的方向，對(duì)基層黨組織書記有了新的更高的要求，通過培訓(xùn)，學(xué)員明白了肩負(fù)重任，要有新思想，新作為才能建設(shè)好美麗鄉(xiāng)村。
培訓(xùn)最后一堂課，培訓(xùn)班組織學(xué)員座談，大家從四個(gè)方面談到了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲。
一是通過學(xué)習(xí)明確了如何當(dāng)好干部當(dāng)什么樣的干部，明確了人生的坐標(biāo)，通過為社會(huì)奉獻(xiàn)為人民謀利，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，基層的干部更是要樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，抓好基層組織建設(shè)和班子建設(shè)，堅(jiān)決打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二是通過老師耐心講解，深刻剖析，特別是黨的十九大提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，給了大家很大的啟發(fā)，鄉(xiāng)村振興的規(guī)劃和路徑，具體措施，讓他們率先一步看到今后農(nóng)村的希望，從而堅(jiān)定了支部書記干好工作的信心和決心。只有走鄉(xiāng)村振興之路，才能實(shí)現(xiàn)全面的小康，只有搞好三變改革，才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。以嶄新的姿態(tài)，飽滿的熱情，帶領(lǐng)群眾并肩打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三是在老師的輔導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)了十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代扶貧思想，進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，底氣和勇氣更足了，方向更明確了。
四是不僅學(xué)習(xí)到了深刻的理論知識(shí)，也掌握了扶貧政策，同時(shí)與兄弟區(qū)縣的學(xué)員進(jìn)行了思想和工作交流，真正學(xué)到了別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，看到了自己的不足。
學(xué)員們一致表示回去后把學(xué)到的東西帶回去，結(jié)合自身實(shí)際，沿著鄉(xiāng)村振興之路從基層打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，助推扶貧攻堅(jiān)工作取得決定性勝利!
此次培訓(xùn)，組織培訓(xùn)課題上做了精心的準(zhǔn)備和安排，分別是河北大學(xué)段教授講的《第三方評(píng)估》，市民政局趙主任講的《社會(huì)救助政策》，市扶貧辦陳主任講的《精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶和考核退出》，市發(fā)改委鄭主任講的《易地扶貧搬遷政策》，市衛(wèi)計(jì)委講的《健康扶貧政策》，市建設(shè)局講的《危房改造政策》，市教育局講的《教育扶貧政策》以及市人社局相關(guān)同志講的《三重保障政策》和《就業(yè)扶貧政策》，授課的同時(shí)還安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、小組討論等環(huán)節(jié)。通過此次學(xué)習(xí)，使我我受益匪淺，感受頗深，既提高了認(rèn)識(shí)，受到了啟發(fā)，又增強(qiáng)了信心，明晰了思路，同時(shí)也掌握了實(shí)際工作的要領(lǐng)。
內(nèi)道路路、房屋和群眾關(guān)心關(guān)注的就醫(yī)等問題，大力引導(dǎo)非政府組織、企業(yè)和個(gè)人廣泛參與扶貧工作，積極倡導(dǎo)扶貧志愿者行動(dòng)，不斷提高社會(huì)扶貧成效，形成扶貧攻堅(jiān)合力;四是有效整治村容村貌。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)雖顯匆忙，但也收獲滿滿，感謝組織給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，定將把所學(xué)用于實(shí)際工作中，以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
__22日—28日，我有幸參加了市扶貧辦組織的貧困村黨組織書記培訓(xùn)班，通過為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為在今后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求、干部修養(yǎng)等。邀請(qǐng)了黨校教授、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)講授鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)“三變”改革創(chuàng)新發(fā)展模式等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們從事脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任感使命感。此次培訓(xùn)既有精神全面解讀，又有鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入解剖。使我們充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)不僅是民生實(shí)事，更是重大的政治責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，激勵(lì)我們要有時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕的精神，將黨中央關(guān)于精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的各項(xiàng)決策部署在農(nóng)村基層落地生根，開花結(jié)果。
二是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的大方向，著力點(diǎn)。此次培訓(xùn)既有頂層涉及層面的背景分析，又有具體政策的深入解讀，既有典型案例的經(jīng)驗(yàn)交流，又有細(xì)節(jié)操作層面的建言獻(xiàn)策，既有打贏到打好，到人到區(qū)域的轉(zhuǎn)變，又有扶貧扶智力與志氣的機(jī)會(huì)結(jié)合，為我們基層扶貧工作者跳出就扶貧而扶貧，工作中缺乏綜合性、前瞻性等瓶頸找準(zhǔn)了方向。聚焦再聚焦，攻貧中之貧，堅(jiān)中之堅(jiān)，為我們?cè)谙乱徊矫撠毠?jiān)工作中找到了著力點(diǎn)。
三是通過培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，增強(qiáng)了工作干勁。此次培訓(xùn)既有各級(jí)檢查方式的講授，又有相應(yīng)問題解決的訣竅，既有存在問題的深入剖析，又有體現(xiàn)“以人為本”的人文主義關(guān)懷，不僅把我遇到的困惑迎刃而解，而且還讓我們?cè)龅降奈鼰熛粕?。同時(shí)也讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)面臨的形式，這些都要求我們帶著奉獻(xiàn)上路，緬懷激情的奮斗，用心用情用力投身到脫貧攻堅(jiān)這一偉大事業(yè)浪潮;要求我們要帶頭踐行黨員干部服務(wù)基層聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)我們充當(dāng)政策落實(shí)的宣傳員，政策執(zhí)行的戰(zhàn)斗員，群眾身邊的貼心人;要求我們要有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于面對(duì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，鼓足干勁的精神，拿事遇事緊起來、干起來、好起來，拿下去、沉下去、融進(jìn)去，為打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。時(shí)代賦予我們的責(zé)任讓我們凝心聚力，埋頭苦干，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量!
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
2020年5月，我有幸成為我校推普扶貧工作團(tuán)隊(duì)中的一員，此次推普扶貧的對(duì)象為廣西壯族自治區(qū)柳州市融水縣的基層教師，他們分別是來自____初級(jí)中學(xué)的____老師，民族小學(xué)的雷____老師、____老師，____鎮(zhèn)第五小學(xué)的____老師和____鎮(zhèn)中心小學(xué)的____老師。
普通話是教育教學(xué)基本用語(yǔ)，中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了普通話的普及，普通話的普及又同時(shí)推動(dòng)了教育的發(fā)展。而在貧困地區(qū)，教育則具有阻斷貧困代際傳遞的重大作用，接到該項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心緊張激動(dòng)和忐忑不安。因?yàn)榇舜蔚耐破辗鲐毠ぷ魇窃凇靶鹿谝咔椤钡拇蟊尘跋麻_展的，我只能通過遠(yuǎn)程互動(dòng)的方式與幾位老師進(jìn)行在線交流，無法當(dāng)面糾正發(fā)音與吐字規(guī)范，加之，他們都過了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，這些都大大增加了推普工作難度，但是____縣各位老師們的熱情將我的疑慮徹底打消。
這五位基層老師工作量都很大，一周課時(shí)超過二十節(jié)，晚上有晚自習(xí)，周末加班也是常態(tài)，經(jīng)?；貜?fù)我微信消息已經(jīng)是凌晨。由于老師們的時(shí)間都很緊張且很難統(tǒng)一，所以我采取的是以一對(duì)一的方式來指導(dǎo)學(xué)員。
課程中，我也收獲了滿滿的欽佩與感動(dòng)。41歲的____老師經(jīng)常帶著她的二胎寶寶和我們一起學(xué)習(xí)普通話；年輕的特崗教師____老師總是和我分享他工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從分享中我可以深深地感受到____老師對(duì)于特崗教師這份職業(yè)的熱愛；積極開朗的____老師總是第一個(gè)回我消息，準(zhǔn)時(shí)上線視頻學(xué)習(xí)，此次普通話中測(cè)較初測(cè)提高了10分。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)，學(xué)員們都有了明顯進(jìn)步，其中兩位學(xué)員從三甲提高至二乙水平，都是他們熱情學(xué)習(xí)和不斷地努力的成果。也正是一個(gè)又一個(gè)平凡而又不平凡的他們，扎根于我們偉大祖國(guó)的一線基層教育中，培養(yǎng)了出一批又一批優(yōu)秀的孩子，作為培訓(xùn)教師的我愈發(fā)覺得任重而道遠(yuǎn)，致敬平凡，效仿不平凡。我將在今后的推普工作中倍加努力，為我國(guó)推普工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，扶貧工作也日益受到社會(huì)各界的關(guān)注。扶貧培訓(xùn)作為一種重要的扶貧手段，提供了培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提升技能和能力，為脫貧致富提供了有效的支持。本文將結(jié)合自己參與扶貧培訓(xùn)的經(jīng)歷，分享我對(duì)這一主題的心得體會(huì)。
首先，扶貧培訓(xùn)的必要性不可忽視。貧困人口往往面臨教育資源匱乏、缺乏職業(yè)技能等問題。而扶貧培訓(xùn)可以為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助他們掌握一門技術(shù)或者專業(yè)知識(shí)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。例如，在我參與的一次扶貧培訓(xùn)中，一位來自貧困山區(qū)的參訓(xùn)人員通過學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，成功地將家庭的致貧戶轉(zhuǎn)變?yōu)榱损B(yǎng)殖大戶。這次培訓(xùn)不僅改變了他們的生活，也為他們解決了就業(yè)問題，可見扶貧培訓(xùn)的必要性和重要性。
其次，扶貧培訓(xùn)要注重實(shí)踐。理論知識(shí)固然重要，但只有將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正提高技能。我在扶貧培訓(xùn)中見識(shí)了許多實(shí)踐的案例。例如，在農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員掌握了肥料的使用方法和種植技巧，他們積極實(shí)踐并對(duì)照實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。通過不斷的實(shí)踐，他們逐漸解決了在種植過程中遇到的問題，提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。
此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重培養(yǎng)綜合能力。貧困地區(qū)除了缺乏技術(shù)能力，還面臨著其他問題，如鮮為人知的市場(chǎng)信息、管理能力不足等。因此，扶貧培訓(xùn)除了提高參訓(xùn)人員的專業(yè)技能外，還需培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和市場(chǎng)意識(shí)等綜合能力。例如，在一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)了營(yíng)銷技巧、市場(chǎng)分析等知識(shí)，并通過一系列小組活動(dòng)將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過培養(yǎng)綜合能力，參訓(xùn)人員可以更好地適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
此外，扶貧培訓(xùn)還應(yīng)注重精準(zhǔn)性。貧困地區(qū)的發(fā)展問題多樣且復(fù)雜，因此扶貧培訓(xùn)需要根據(jù)不同地區(qū)和不同人群的特點(diǎn)提供有針對(duì)性的培訓(xùn)方案。在扶貧培訓(xùn)中，我了解到有些培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)于某些地區(qū)或貧困人口并不適用，因?yàn)樗麄兊男枨蠛唾Y源情況不同。因此，扶貧培訓(xùn)要根據(jù)貧困地區(qū)的實(shí)際情況制定具體的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的精準(zhǔn)性。
最后，扶貧培訓(xùn)的成效是衡量其效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。參訓(xùn)人員的技能提升和收入增加是扶貧培訓(xùn)的直接效果。然而，扶貧培訓(xùn)更重要的是為參訓(xùn)人員提供能力和機(jī)會(huì)，讓他們能夠脫貧致富。在我的扶貧培訓(xùn)經(jīng)歷中，我看到了許多參訓(xùn)人員通過培訓(xùn)找到了工作或創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，成功地實(shí)現(xiàn)了脫貧的愿望。這些成功的案例充分證明了扶貧培訓(xùn)的有效性和成果。
綜上所述，扶貧培訓(xùn)是一種重要的脫貧手段，通過提供技能培訓(xùn)和教育資源，幫助貧困人口提高技能和能力。在參與扶貧培訓(xùn)的過程中，我深切體驗(yàn)到扶貧培訓(xùn)的必要性、實(shí)踐性、綜合性、精準(zhǔn)性和成效性。扶貧培訓(xùn)的實(shí)施需要政府、社會(huì)組織和企業(yè)的共同努力，才能建立一個(gè)完善的扶貧培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的脫貧發(fā)展。希望未來扶貧培訓(xùn)能夠得到更多關(guān)注和支持，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
__月12-16日，我有幸參加了第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的講課。幾天來，我沉浸在領(lǐng)導(dǎo)和專家精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈的震撼。此次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)習(xí)了新的政策業(yè)務(wù)知識(shí)，更讓我開闊了眼界，更新了觀念。
一、培訓(xùn)情況。
第一期培訓(xùn)班集聚了來自開州、石柱、巫溪三個(gè)區(qū)縣的80名鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部。5天時(shí)間，指導(dǎo)中心在日程和課題設(shè)計(jì)上做了精心的安排和準(zhǔn)備，共安排了9個(gè)主題的課程供我們學(xué)習(xí)，課程時(shí)間和內(nèi)容安排合理，每一堂課都非常精彩。
二、培訓(xùn)感悟。
(一)提高對(duì)脫貧攻堅(jiān)重要性認(rèn)識(shí)。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧攻堅(jiān)工作是我國(guó)當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù)。特別是莫杰老師《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧形勢(shì)政策任務(wù)及有關(guān)問題研究》讓我了解到：扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)我國(guó)國(guó)際形象。小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)是脫貧攻堅(jiān)，最突出的短板在于農(nóng)村還有7000多萬貧困人口。由此，精準(zhǔn)扶貧更是我們開展扶貧工作的重中之重。
(二)開拓了思想與眼界。
通過尹克林老師的《特色小鎮(zhèn)建設(shè)》，我們的眼光放遠(yuǎn)到全世界有趣的特色小鎮(zhèn)建設(shè)，讓我們的思維開拓，讓我們逐漸僵化的思維模式得到一次有力的沖擊;宋愛蘇老師的《當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革》從全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)方面講述了當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的重大挑戰(zhàn)，讓我們從宏觀更清楚現(xiàn)今中國(guó)的形勢(shì)以及脫貧攻堅(jiān)面臨的困難。
(三)開展脫貧攻堅(jiān)工作的方式受到了啟發(fā)。
一是要學(xué)會(huì)創(chuàng)新性開展工作，盧賢煒老師講解的《__市資產(chǎn)收益扶貧實(shí)踐與探索——產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的有效舉措》，深入淺出地分析了在農(nóng)村發(fā)展產(chǎn)業(yè)，做產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧必須要?jiǎng)?chuàng)新，比如可以讓農(nóng)村有實(shí)力，有能力的群眾通過嘗試股權(quán)收益分紅方式來帶動(dòng)貧困戶發(fā)展，形成有效的利益鏈。盧處長(zhǎng)講道，我們?cè)诠ぷ髦幸獓L試各種新方法、新手段，要實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部責(zé)任重大。
二是要守住底線，清廉扶貧。唐春林、王選明老師以理論和實(shí)際相結(jié)合的方式給我們講授了反腐案例，告誡我們扶貧中基層腐敗容易滋生，我們必須守住底線，做到每一分錢都要用到扶貧事業(yè)中。
三、關(guān)于我村扶貧開發(fā)工作的思考。
結(jié)合我村扶貧開發(fā)工作存在的問題，我就如何做好我村扶貧開發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
(一)在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開發(fā)工作的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
1.對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)農(nóng)村當(dāng)前貧困現(xiàn)狀、農(nóng)村扶貧面臨的形勢(shì)和農(nóng)民群眾對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。讓基層同志都清醒地認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)工作不是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)工作而是一項(xiàng)艱巨的政治任務(wù)。
2.對(duì)下要多基層干部和群眾宣傳扶貧開發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除施舍即可論和低保養(yǎng)活論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，改變“等、靠、要”思想。
通過對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
(二)在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；?、工業(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我村特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我村而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開發(fā)：
1.發(fā)展養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。我們可以發(fā)展黃牛養(yǎng)殖，逐步做大做強(qiáng)，做成自己的特色。
2.發(fā)展大棚蔬菜種植。引導(dǎo)有能力的企業(yè)入駐本村，鼓勵(lì)本村的貧困戶參與，通過股權(quán)收益分紅的形式，開展大棚蔬菜種植。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。
用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。
結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過一系列的發(fā)展方式來發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來說，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
很榮幸能夠參加由**市扶貧指導(dǎo)中心組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期五天的集中培訓(xùn)，豐富的課程安排，為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使我感觸頗多，更加堅(jiān)定了我在脫貧攻堅(jiān)工作上的信心。結(jié)合本次培訓(xùn)，我主要談以下三點(diǎn)感想：
一、扎根基層，做好貧困群眾工作。
培訓(xùn)的第一節(jié)課就是**市江北區(qū)觀音橋街道辦事處調(diào)研員、“老馬工作室”主要負(fù)責(zé)人馬善祥同志的《如何做基層群眾工作》，“老馬”圍繞如何做好基層工作講了幾點(diǎn)要求，使我受益匪淺。一是在基層工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，并有所貢獻(xiàn)。二是嚴(yán)以律己把思想錘煉好，靜以修身、警鐘長(zhǎng)鳴。三是滿腔熱情為群眾服務(wù)好，尊重群眾、主動(dòng)服務(wù)、在高標(biāo)準(zhǔn)中服務(wù)群眾。長(zhǎng)期工作在扶貧一線的基層干部，一定要把貧困群眾的冷暖放在心上，以積極的工作態(tài)度幫助其解決實(shí)際困難，認(rèn)真傾聽并引導(dǎo)群眾，最終提高群眾的滿意度。
二、吃透政策，精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧。
***日聽市扶貧辦人力資源處胡劍波處長(zhǎng)講授《人力資源開發(fā)情況介紹》，進(jìn)一步了解貧困地區(qū)人力資源開發(fā)現(xiàn)狀，熟悉精準(zhǔn)扶貧政策，充分體現(xiàn)了市委、市政府對(duì)脫貧攻堅(jiān)的高度重視。鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)貴在精準(zhǔn)、重在精準(zhǔn)。從建檔立卡識(shí)別、制定發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)扶貧政策、實(shí)施脫貧措施等各個(gè)方面，務(wù)必做好精準(zhǔn)。各幫扶責(zé)任人只有吃透扶貧政策，才能把精準(zhǔn)扶貧的各項(xiàng)政策措施傳達(dá)給每一個(gè)貧困戶，讓他們領(lǐng)會(huì)政策、吃透精神。
三、把握要求，限時(shí)打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)。
**市扶貧辦主任劉戈新講《扶貧攻堅(jiān)形式及工作要求》、市扶貧辦信息處處長(zhǎng)田茂慧講《貧困對(duì)象的精準(zhǔn)識(shí)別與退出》、市審計(jì)局農(nóng)業(yè)處副處長(zhǎng)唐春林講《扶貧資金審計(jì)》等各個(gè)處室負(fù)責(zé)人及專家講授的培訓(xùn)課，引導(dǎo)著我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)工作中的不足之處。我們將嚴(yán)格按照劉戈新主任的工作要求開展好鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作。一是講政治，勇于擔(dān)當(dāng)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任。二是講感情，把貧困群眾疾苦放在心上。三是講實(shí)干，把精準(zhǔn)扶貧政策落實(shí)在行動(dòng)上。四是講實(shí)效，把群眾滿意度做為檢驗(yàn)脫貧攻堅(jiān)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。五是講紀(jì)律，把黨風(fēng)廉政各項(xiàng)要求貫徹到脫貧攻堅(jiān)工作的全過程。
培訓(xùn)時(shí)間短暫，但培訓(xùn)效果明顯，回到工作崗位上，我們一定拼盡全力奔赴扶貧一線。把自己的感情和熱情留給貧困群眾，把自己的奮斗和收獲留在農(nóng)村的土地上，為脫貧攻堅(jiān)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
***日至*日，*****名基層扶貧干部非常幸運(yùn)在**市扶貧指導(dǎo)中心參加了為期一周的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)，親耳聆聽了**市扶貧辦、市委黨校及西南大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授們的授課。通過學(xué)習(xí)，豐富了扶貧攻堅(jiān)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了人力資源開發(fā)政策，學(xué)習(xí)到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)之余還收獲了來之不易的師生感情，同時(shí)，更深深感到能在基層一線從事扶貧工作，為20**年全國(guó)人民一道步入小康社會(huì)貢獻(xiàn)微薄的智慧和力量感到無比光榮。
一、幾點(diǎn)培訓(xùn)的收獲。
(一)更高層面看扶貧攻堅(jiān)，責(zé)任上肩。
市扶貧辦劉戈新主任站在市級(jí)高度與我們交流了**精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧取得的成績(jī)和下一步的扶貧工作重點(diǎn)，談到了全市扶貧六大體系的建設(shè)，扶貧工作形勢(shì)及要求。胡建波處長(zhǎng)為我們解讀了系列扶貧政策，讓我們從一味的低頭拉車中抬起頭看看路，更加認(rèn)識(shí)到作為一名基層扶貧干部的歷史責(zé)任，我想在以后的扶貧工作中，我們的目標(biāo)將更加明確，干勁更加十足。
(二)更多角度看基層工作，豁然開朗。
**市基層調(diào)解“一面旗幟”馬善祥老師用幽默的語(yǔ)言和十足的熱情與我們分享了他30多年來基層矛盾糾紛調(diào)解處置的經(jīng)驗(yàn)，讓我們首先有了敢于、樂于面對(duì)矛盾的正確姿態(tài)，也有了處理好各類矛盾的熱情和方法，更有了面對(duì)基層扶貧工作各類困難、困惑的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
(三)更多案例看涉貧腐敗，警醒自己。
市審計(jì)局唐春林處長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)扶貧審計(jì)的案例告誡我們正確履行好手中的權(quán)利和職責(zé)，市紀(jì)委派駐市農(nóng)委王選明副組長(zhǎng)為我們上了一節(jié)生動(dòng)的《學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，防止“蠅貪”“微腐敗”》的黨風(fēng)廉政教育課，我們對(duì)案例中主觀或無意失職失察受到黨紀(jì)政紀(jì)或者司法處理的基層扶貧干部們感到不值，也為今后在具體的扶貧項(xiàng)目實(shí)施與驗(yàn)收、扶貧資金撥付等方面敲響了警鐘，務(wù)必本著程序合法合規(guī)、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律的原則做好相關(guān)方面的工作。
二、下步工作的打算。
一是將為貧服務(wù)的政治情懷內(nèi)化于心。我縣雖然在20**年底實(shí)現(xiàn)了“貧困村建八有、貧困戶解八難”的目標(biāo)，并順利通過了市級(jí)脫貧驗(yàn)收，但目前仍有6000多貧困人口未脫貧，已脫貧的戶也需要持續(xù)鞏固脫貧成果，脫貧攻堅(jiān)仍然是當(dāng)前最大的政治任務(wù)和最突出的民生問題，仍然事關(guān)全面建設(shè)小康的進(jìn)程和步伐，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，在今后的扶貧工作中，我們將以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展扶貧工作。
二是將為貧服務(wù)的分類政策落到實(shí)處。目前我縣系列扶貧政策更加符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，回去后我們將按照市縣扶貧辦要求，做好做實(shí)民政、教育、建房、就醫(yī)等政策，確保保障性政策能托起貧困戶最低的底;在培育富民產(chǎn)業(yè)、促貧增收方面，也要圍繞“雨露計(jì)劃”和“資產(chǎn)收益扶貧”做文章，引導(dǎo)貧困村挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子;幫助有條件的貧困戶發(fā)展適宜的產(chǎn)業(yè)，樹立脫貧致富的信心，確保貧困戶用勤勞的雙手不斷增加收入。
三是始終保持敬畏規(guī)矩的律己之心。我們基層扶貧干部要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范，作出表率，不負(fù)組織的重托，不負(fù)人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷!
***日—*日，我有幸參加了市扶貧辦組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部培訓(xùn)班，通過為期5天的扶貧培訓(xùn)，學(xué)員們收獲頗多，感觸頗深，對(duì)扶貧攻堅(jiān)有了全新的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本次培訓(xùn)，市扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，扶貧辦劉戈新主任，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)親臨課堂講政策形勢(shì)、工作要求等。邀請(qǐng)了黨校、西南大學(xué)的專家教授講經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、供給側(cè)改革，特色小鎮(zhèn)建設(shè)等。課程豐富，立意高遠(yuǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，讓我們受益匪淺。
一、認(rèn)清扶貧形勢(shì)，從自身出發(fā)，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
從全市的角度看，扶貧工作任務(wù)之重，壓力之大，當(dāng)前存在三個(gè)薄弱環(huán)節(jié)：群眾信訪壓力大、基礎(chǔ)設(shè)施落后、扶貧工作基礎(chǔ)差。作為基層扶貧干部，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，要充分領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)“老馬工作法”，要有為民服務(wù)的情懷。在今后的扶貧工作中，要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全心全意，全力以赴地開展幫扶工作。在幫扶對(duì)接貧困戶過程中，我們要認(rèn)識(shí)到幫扶對(duì)象就是農(nóng)村最為貧困的群體，面對(duì)他們的訴求和愿望，要深入調(diào)查研究，仔細(xì)研讀政策文件，科學(xué)制定幫扶措施，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決按照規(guī)定期限實(shí)現(xiàn)整體脫貧。此外我們要帶頭嚴(yán)明政治紀(jì)律，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，帶頭擔(dān)起幫扶責(zé)任，當(dāng)好模范。二、認(rèn)真開展精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)扶貧的基礎(chǔ)是精準(zhǔn)識(shí)別。
用總書記的話說就是要做到扶真貧、真扶貧，所有的貧困對(duì)象必須是真正意義上的貧困戶。在做好精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)上，再針對(duì)貧困戶制定好幫扶規(guī)劃，要結(jié)合貧困戶實(shí)際，準(zhǔn)確分析致貧原因，有的放矢，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合。此外我們要做好貧困村、貧困戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要在摸清實(shí)情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和幫助貧困村、貧困戶挖掘培育適合自身發(fā)展的富民產(chǎn)業(yè)，真正做到產(chǎn)業(yè)領(lǐng)跑，龍頭帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的路子。結(jié)合奉節(jié)縣委縣府的扶貧工作部署，我們還需要加強(qiáng)村容村貌建設(shè)。因?yàn)榇迦荽迕搀w現(xiàn)的是群眾的一種生活習(xí)慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生、鄰里和諧，本身就是群眾富裕之后生產(chǎn)生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。更為重要的是精準(zhǔn)扶貧是要貧困戶思想意識(shí)自我提高。思想扶貧非常關(guān)鍵，要注重引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變觀念、樹立脫貧致富的信心，發(fā)揮自身潛力，依靠自己走向富裕。
三、發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。
按照西南大學(xué)尹教授所講的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)，結(jié)合奉節(jié)縣的特色旅游優(yōu)勢(shì)尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，我們?cè)陂_展扶貧工作時(shí)，需要發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游，比如鼓勵(lì)貧困戶開辦農(nóng)家樂、引進(jìn)企業(yè)挖掘古村落保護(hù)等，通過一系列的發(fā)展方式來發(fā)展特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過此次全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部的扶貧培訓(xùn)，我們了解了全國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作的形勢(shì)，了解了全市扶貧工作的開展情況及存在的薄弱環(huán)節(jié)等，學(xué)習(xí)了怎樣更好地為群眾服務(wù)的方法等等，掌握了如何更好的帶頭開展好精準(zhǔn)扶貧工作等。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧干部尤其指導(dǎo)開展扶貧工作的干部來說，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我們將以更高的要求來鞭策自己，帶頭做好扶貧攻堅(jiān)工作。
*月*日至*日，我有幸作為第二期學(xué)員參加了在**大學(xué)舉辦的基層扶貧干部暨農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)班。杭州環(huán)境優(yōu)美，浙大師資雄厚，坐在全國(guó)排名第三的大學(xué)教堂，聆聽國(guó)家級(jí)教授精彩授課，《新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)分析》、《農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)民合作組織建設(shè)》、《農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)與營(yíng)銷》、《精準(zhǔn)扶貧理論與實(shí)踐》、《十八屆*中全會(huì)精神及中央扶貧開發(fā)工作會(huì)議》、《扶貧干部的溝通技巧與藝術(shù)》等等課程，既有較好的理論性和指導(dǎo)性，又有叫實(shí)的操作性和應(yīng)變性，這些知識(shí)就好像是組織上為我們這些扶貧干部量身定做的貼身制服，讓我受益頗深。
首先，在思想上得到了更深一層的洗滌。縣委縣政府組織我們遠(yuǎn)赴杭州，選擇國(guó)家一流大學(xué)一流教授對(duì)我們的扶貧工作進(jìn)行培訓(xùn)，足以見得扶貧攻堅(jiān)工作的重要性，足以見得黨和政府對(duì)我們扶貧干部給予了重大期望。說心里話，作為一名選派干部，有時(shí)候會(huì)在心底滋生很多負(fù)面思想：感覺自己的能量有限，原單位的照顧又不足，村組干部的懈怠情緒嚴(yán)重;縱向比較吧，感覺自己在農(nóng)村辛辛苦苦好幾年了，最后自己的付出與個(gè)人的收益不能對(duì)等;橫向比較其他選派干部，自我感覺良好;等等。每當(dāng)遇到挫折，遇到不順，那些消極心里就會(huì)在心里蔓延。經(jīng)過此次培訓(xùn)，政策上需要我們，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高看一眼，我們就是農(nóng)村脫貧致富的帶頭人，帶頭人是絕對(duì)不能失去積極向上的陽(yáng)光心態(tài)!就算累點(diǎn)，就算苦點(diǎn)，就算個(gè)別群眾不理解，就算遇到一些不順，想到組織的重托，想到群眾的期盼，想到自己是排頭兵，不僅不能退縮，而是要劈荊斬刺，迎難而上!
其次，在技能上得到了更進(jìn)一步的提升。我是黃圩鎮(zhèn)華新村黨總支第一書記，到村任職已經(jīng)一年多了。我在村里也干了很多工作，也能夠堅(jiān)持吃住在村，一線服務(wù)，在修橋鋪路、農(nóng)田整治、環(huán)境治理、計(jì)劃生育、新農(nóng)合、調(diào)解糾紛等等方面都腳踏實(shí)地，任勞任怨，取得了一定的成績(jī)?；剡^頭看看自己在農(nóng)村這片土地上留下的一串串足印，感覺很充實(shí)，同時(shí)也很累。通過此次培訓(xùn)，我感覺自己在農(nóng)村工作中還存在一定的不足，不能做到事半而功倍。因?yàn)檠劢缣?，視野不遠(yuǎn)，或是服務(wù)過于單一，或是眉毛胡子一把抓，抓不到重點(diǎn)，把精力都用在了雞毛蒜皮的小事上，沒有做好更高層的設(shè)計(jì)和更科學(xué)的規(guī)劃，以至于華新村變化不大，亮點(diǎn)不多。下一步，我將結(jié)合華新村實(shí)際，展開夢(mèng)想，瞄準(zhǔn)方向，把在浙大學(xué)到的精準(zhǔn)扶貧實(shí)用理論和扶貧干部溝通技巧用好、用貨、用出價(jià)值。
其三，在生活上得到了更高一檔的修煉。我是華新村第一書記，我有著雙層身份，我既是組織上選派來的優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部，我更是華新村的脫貧致富帶頭人，我的一言一行會(huì)直接影響到組織的形象，影響到華新村的形象。目前，黨中央從嚴(yán)治黨的策略深得民心，八項(xiàng)規(guī)定、黨的新紀(jì)律都給我們黨員指定了更為嚴(yán)格的行為規(guī)范。農(nóng)村工作和機(jī)關(guān)工作不一樣，沒有具體的上下班時(shí)點(diǎn)，沒有固定的上下班地點(diǎn)。同時(shí)，扶貧工作離不開群眾，我們扶貧干部時(shí)時(shí)刻刻都要和群眾打交道，如果脫離了農(nóng)村就脫離了群眾，就脫離了工作，那就和逃兵沒有區(qū)別。所以，作為選派干部，日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分重要。**省委黨校張靜蓉教授引用總書記和總理的講話，又通過實(shí)例演繹，傳授給我們這樣幾句話：每一個(gè)人都是人民中的一分子，為人民服務(wù)不能忽略任何一個(gè)個(gè)體。通過此次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了一個(gè)意念：在以后的工作中，絕對(duì)不能因?yàn)槭莻€(gè)別村民的要求，絕對(duì)不能因?yàn)槭欠巧习鄷r(shí)間，為自己找推脫責(zé)任的借口!相反，我要時(shí)時(shí)刻刻把每一個(gè)群眾都放在心里，想盡一切辦法服務(wù)好每一個(gè)群眾，為華新村營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、富裕、幸福的新環(huán)境!
總之，四天的培訓(xùn)我受益匪淺，我將進(jìn)一步錘煉自己，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)今后的實(shí)踐，通過務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全力以赴當(dāng)好一名農(nóng)村干部，腳踏實(shí)地帶領(lǐng)村民脫貧致富。
扶貧培訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
目前，中國(guó)的扶貧工作取得了顯著的成績(jī)，但仍然面臨一些困難和挑戰(zhàn)。為了提高扶貧工作的效果和可持續(xù)發(fā)展，近年來，越來越多的扶貧項(xiàng)目開始注重培訓(xùn)貧困地區(qū)居民的技能和能力。本文將分享我在扶貧培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：宣傳與意識(shí)的培訓(xùn)。
在扶貧工作中，宣傳和培訓(xùn)起著重要的作用。定期組織宣傳活動(dòng)，能夠增強(qiáng)貧困地區(qū)居民對(duì)扶貧政策的了解，并激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力。而通過培訓(xùn)，可以提高貧困地區(qū)居民的技能和知識(shí)水平，幫助他們?cè)诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)中獲取更多機(jī)會(huì)。我曾參與了一個(gè)以培訓(xùn)農(nóng)村婦女手工藝技能為主題的項(xiàng)目，通過傳授制作工藝品的方法和技巧，不僅提高了婦女的工藝水平，而且也激發(fā)了她們的自信心和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
第三段：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與科技的培訓(xùn)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。為了提高貧困地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，許多扶貧項(xiàng)目開始關(guān)注現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和科技的培訓(xùn)。我曾參與了一個(gè)農(nóng)村土壤改良和作物種植技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，在項(xiàng)目中，我們向農(nóng)民介紹了優(yōu)質(zhì)化肥、農(nóng)藥的正確使用方法，以及土壤調(diào)理和作物輪作的技巧。培訓(xùn)結(jié)束后，我們注意到農(nóng)民在作物種植方面的技術(shù)水平得到了提高，農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量也有所增加，農(nóng)民們對(duì)未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展充滿了希望。
第四段：職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性。
職業(yè)技能培訓(xùn)對(duì)于貧困地區(qū)居民來說尤為重要。通過培訓(xùn)，他們可以學(xué)到一門技能，提高自己的就業(yè)能力，并增加收入來源。我曾參與了一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，主要面向貧困地區(qū)的青年人。在培訓(xùn)過程中，我們注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，既教授他們相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。項(xiàng)目結(jié)束后，許多參與者都找到了穩(wěn)定的工作或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，他們的生活質(zhì)量和自我價(jià)值感都得到了提高。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過扶貧培訓(xùn)，我們可以幫助貧困地區(qū)居民提高技能和能力，激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力，并創(chuàng)造更好的未來。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該充分考慮到貧困地區(qū)居民的實(shí)際情況和需求，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)扶貧項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)效益。