接納自己的不完美，與自己和解，擁抱真實(shí)的自己。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議，從不同角度思考問題。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫作的靈感。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇一
開學(xué)第一天，楊老師說今年的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)嚴(yán)格的人，她同樣會(huì)對自己嚴(yán)格，也會(huì)對我們嚴(yán)格。
這時(shí)，我們很害怕，陳老師過來了，一見到陳老師，我們就在底下小聲的議論，這時(shí)，陳老師就像長了順風(fēng)耳似的，一下子就聽見了我們在底下的聲音，陳老師嚴(yán)肅地說：“不許說話，我告訴你們，以后上我的課，就兩個(gè)字‘閉嘴’?！?BR> 我們一下子就被陳老師的口氣嚇怕了，這時(shí)，我們底下頓時(shí)鴉雀無聲。開始上課了，老師說起立，大家立馬站了起來，這時(shí)，教室的某個(gè)角落里傳來了一個(gè)聲音。，我們班的兩個(gè)調(diào)皮蛋在座位上紋絲不動(dòng)，還小聲地討論著什么。
老師說：“坐下，重復(fù)，我說什么，見到我就兩個(gè)字‘閉嘴’”！陳老師有些生氣。于是，我們又重復(fù)了起立的動(dòng)作?？赡莾蓚€(gè)調(diào)皮蛋還是在說話。老師是說這樣吧，就你們兩個(gè)做起立的動(dòng)作，這時(shí)，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那兩個(gè)調(diào)皮蛋，他們臉一紅，有點(diǎn)害羞了。老師再說“坐下，起立?！眱蓚€(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)都沒有聲音了。
上完課，老師說開始寫記事。老師寫完第一項(xiàng)時(shí)，我們有點(diǎn)看不懂陳老師寫的啥，就在底下討論。陳老師說：“我怎么寫，你怎么抄，寫字過程不提問，等到我寫完，我會(huì)解釋的?！?BR> 嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇二
我們的老師姓莊，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。她有兩大特點(diǎn)，非常讓人無語。
第一大特點(diǎn)：做事太不放心
舉報(bào)人：全班
第二大特點(diǎn)：太過關(guān)心學(xué)生
舉報(bào)人：李妮同學(xué)
莊老師也太關(guān)心我們了，有時(shí)我們自己都吃不消，比如：“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍?！薄鞍?莊老師，會(huì)死人的啊!”“什么東西，快畢業(yè)考了，還這么懶散成何體統(tǒng)?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇三
同學(xué)們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門口，等待著，盼望著?！芭椤钡匾宦暎T被推開了，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺(tái)。
她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡，里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛，仿佛隨時(shí)都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴(yán)肅，嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。
正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時(shí)，她將我們每一個(gè)人都看了一遍，注視著我們大家的一舉一動(dòng)。
察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好，等著老師發(fā)號(hào)施令。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。
他們沒想到這個(gè)老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多，一眼就用目光揪出了這個(gè)講話的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微下垂，先是瞪著他，然后她的眼睛里竟然噴出了“火”！她右手快速從桌面上抓起一只粉筆頭，手高舉頭頂，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一扔，粉筆頭像子彈一般從她手中飛出，從空中劃出一條白色的弧線，精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間。那兩個(gè)同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動(dòng)了，嚇了一跳，這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師，一臉驚愕。隨即，他們反應(yīng)過來，立即端端正正地坐好了。
整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些。終于到了下課，大家松了一口氣，快速走出了教室。
來了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的新老師，我真為接下來的日子擔(dān)心呀！是不是每時(shí)每刻都要坐得端正，不講閑話呢？不過，反過來想想，也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢，這樣大家聽課才能更加認(rèn)真，更加專心！
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇四
六年級開學(xué)，我們換了新老師。老師來到班里，我們一看是李老師，同學(xué)們便在下面紛紛議論。我說：“李老師可是出了名的狠老師，這下我們可遭殃了?！?BR> 果然，第一節(jié)就給我們上起了班會(huì)課。李老師從容地走進(jìn)了教室，她的目光雖然很嚴(yán)厲，但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們說：“你們的數(shù)學(xué)成績太不好了，在今后的日子里，我們要共同努力了。”我想我的數(shù)學(xué)才考50多分兒，千萬別念出我的成績，很慶幸，老師沒有念。
“很簡單，”李老師說：“我為什么要讓你們講題呢？只有你能夠把題講得明白，思路才清晰，這樣才能鍛煉你們獨(dú)立思考的能力?！币婚_始，我們不會(huì)講，更不敢登上講臺(tái)去講。這時(shí)，李老師的目光變得柔和了，她鼓勵(lì)我們說：“首先要對自己有信心。然后想一想先做什么，再做什么，為什么這么做?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我大膽地走上了講臺(tái)。按照李老師的要求，我對臺(tái)下的同學(xué)說：“同學(xué)們請坐好，請聽我講?！迸_(tái)下立刻變得鴉雀無聲，我仿佛變成了真正的老師。在李老師一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)下，我一步一步地把題講出來了。
在以后的數(shù)學(xué)課上，李老師要求我們有理有據(jù)地講述自己的思維過程，經(jīng)過兩個(gè)多禮拜的練習(xí)，我們班同學(xué)都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。
李老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，從此，數(shù)學(xué)課是我最謹(jǐn)慎的課，每次做題我都會(huì)梳理思路，按要求寫下每一步，以免碰上李老師嚴(yán)厲的目光。有人說李老師很嚴(yán)厲，但正是這種嚴(yán)厲，才讓我們的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇五
我的老師非常嚴(yán)厲，眼神里的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說會(huì)道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說得啞口無言。她頭上扎著馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長，班長說什么都信，不管青紅皂白。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個(gè)名字就會(huì)讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺得我完了，想著跟老師說一下是她污蔑我，可能會(huì)有用。可當(dāng)老師看到我的名字時(shí)，我就說是班長污蔑我，但老師像是沒聽到一樣，說：“罰抄課文十次?！蔽疫@是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個(gè)習(xí)慣，就是如果有一個(gè)人犯了錯(cuò)，那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個(gè)人講話，老師點(diǎn)了他的名，最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。
雖然我的老師很嚴(yán)厲，可她給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業(yè)。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇六
到現(xiàn)在我還清晰地記著，那張“兇惡”的臉龐。
那一次去外地考試。我剛走進(jìn)考場大門，放下書包，門口便肅然站著一位中年男子。他看起來身高不到一米七五，神情冷若冰霜，感覺十分陌生。
“這位監(jiān)考老師肯定很兇。”一開始我是這么認(rèn)為的。像是錯(cuò)覺一樣，我看到一個(gè)學(xué)生向他問好，他竟然微笑了！我對這位老師的認(rèn)識(shí)似乎停頓了一下。我如往?？荚囈粯诱J(rèn)真地思考，仔細(xì)地答題。忽然，一個(gè)同學(xué)不小心將水杯碰倒，瞬間他的卷子濕了。清潔的水將黑白的試卷染成了灰黑，字跡也模糊了。那位同學(xué)慌得手足無措。
監(jiān)考老師沒有責(zé)怪，更沒有呵斥。
“你還好吧，講臺(tái)上有空白卷，需要我?guī)湍阍倌靡粡堅(jiān)嚲韱幔俊崩蠋熉曇艉茌p很輕，似乎怕影響其他考生的思緒。這一下便顛覆了我之前對他的印象，我心里一下子變得溫暖潮濕起來。
又是一陣頭腦風(fēng)暴，終于做完試卷。剛想休息一會(huì)兒，耳邊卻再次響起老師的聲音：“還有十分鐘考試結(jié)束?！甭曇暨€是很輕，卻清清楚楚。聽到這句話，大家都如釋重負(fù)，長吁了一口氣。
雖然只是一次小小的考試，可那位監(jiān)考老師的神情話語卻深深地刻在了我的腦海里，溫暖了我的內(nèi)心。
“凡人不可貌相，海水不可斗量?！边@話說得確實(shí)不錯(cuò)。
作者：郭思雨。
伴隨著考試的鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔向考場，而我和過了很久才找到考場。
剛坐下，老師慢悠悠的扶了一下眼鏡，扯開袋子，從里面拿出雪白的卷紙，認(rèn)真數(shù)了數(shù)，發(fā)給了我們。
第一門是語文考試，我定睛一看，80分鐘的時(shí)間，我差點(diǎn)兒一下子倒在考場上。這時(shí)廣播里傳來了考試開始的聲音，我們就認(rèn)真的寫起試卷來。
嘩嘩嘩，考場上只能聽到筆和紙所摩擦出來的聲音，老師一臉嚴(yán)肅地看著我們，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也不放過，就算你什么都沒說，只要發(fā)出動(dòng)靜，她也會(huì)緊緊地盯著你看。
緊張的80分鐘終于結(jié)束了，心里懸著的石頭也落地了，頓時(shí)輕松無比。小伙伴們在外邊互相談?wù)撝荚嚳嫉脑趺礃樱艺f：這一次考試我一定會(huì)考的很好！不過，要等到考完試出了分?jǐn)?shù)才可以安心，我總害怕考不到媽媽所定的分?jǐn)?shù)，哈哈，如果考不到的話，回家屁股就等著開花吧！
一點(diǎn)動(dòng)作都不敢做，生怕聽不清楚。但是老師卻不這么認(rèn)為，依然是嚴(yán)厲的盯著我們，這么一幅美好的畫面就被她無情的“打破”仿佛頭頂上戴著火帽子一般，成為了“火娘娘”。
后來的數(shù)學(xué)考試也這樣挺了過來，鈴聲一響大家交卷走人。而此時(shí)的“火娘娘”看起來仿佛也變得不再那么嚴(yán)厲，時(shí)光如白駒過隙，美好的一學(xué)期就這樣畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇七
我上二年級時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。
她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。
有一次我們的美術(shù)老師生氣了，是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。
還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的！”
這就是我的美術(shù)老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇八
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會(huì)?！崩蠋熅桶盐覕?shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。
我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇九
張,是我們的數(shù)學(xué),清秀的臉上戴著黑色眼鏡,肩上披著整齊的長發(fā),有時(shí)在長發(fā)中梳個(gè)細(xì)細(xì)的小辮兒。年輕靚麗的張老師上課可嚴(yán)肅了，課堂上走神的都會(huì)被張老師發(fā)現(xiàn)，并且點(diǎn)名批評，因此，課堂上們都能夠認(rèn)真聽講。
那是上學(xué)期的事了，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，自尊心很強(qiáng)，可我有一次偏偏沒寫作業(yè)。放學(xué)后，我收拾完書包，就急匆匆地回家了。我回到家，打開書包，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)黃岡沒有帶回來，我心里很慌張，焦急地想：完了，完了，要是張老師知道我沒寫作業(yè)，該批評我了，不過我也是沒寫，也許張老師會(huì)原諒我。我僥幸地想。第二天，張老師一進(jìn)班就收作業(yè)了。我走到將桌前，吞吞吐吐地向張老師解釋道：”張老師，我昨天忘了把小狀元拿回家，所以，沒寫作業(yè)?！闭f完，我不由自主地一直摳著手指頭。
張老師用一幅生氣的.樣子大著嗓門對我說：“你怎么也沒寫作業(yè)??？”我低下頭，眼睛不敢看任何人，好像大家都在說：“你快看，毛玲沒寫作業(yè)！”此時(shí)，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹?，直到張老師提醒我：“你快點(diǎn)補(bǔ)，中午之前補(bǔ)起！”張老師手里抱著黃岡，離開了我們班。到了第三節(jié)課的課間，我終于補(bǔ)起了作業(yè)，我快步走到辦公室，把黃岡交給了張老師，張老師邊判作業(yè)邊對我說：“毛玲，你是好學(xué)生，寫作業(yè)可不能放松，這種情況以后不能出現(xiàn)第二次了，好嗎？”“哦”！我看著張老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的數(shù)學(xué)張老師可真嚴(yán)厲??！第一次沒完成作業(yè)張老師就這么對待我，但是嚴(yán)厲的背后卻是希望我好好學(xué)習(xí)，以后，我再也沒有出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況了。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十
親切又嚴(yán)厲的劉老師東園學(xué)校四一班卜歌大家都知道，劉明快樂作文班是一個(gè)充滿愛、充滿歡樂色彩的家，因?yàn)橛幸晃挥H切又嚴(yán)厲的老師，他便是劉老師。
劉老師的長相，看著就會(huì)使人有一種十分自在的感覺，但他有時(shí)親切的讓我受不了，有時(shí)嚴(yán)厲的不得了！劉老師一笑起來還蠻好看的，并且嘴兩邊有兩個(gè)酒窩。首先就說說劉老師的親切。來到作文班的第二個(gè)季度時(shí)，我當(dāng)上了老師助理，得到了老師的信任和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)候我正好和一個(gè)叫郭凡琿的同學(xué)競爭最“?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)——作文大王！每次下課時(shí)，劉老師就把我叫到他跟前，滿臉笑著問：“卜歌，有信心當(dāng)上作文大王嗎？（作文大王是作文班的最高榮譽(yù)）？”一邊說一邊親切的撫摸著我的頭。我從劉老師的語言和動(dòng)作中感受到了濃厚的愛，內(nèi)心有說不出的感受，來自劉老師的愛總是很甜！幾乎每當(dāng)下課時(shí)，劉老師都會(huì)對我說：“卜歌遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，真好呀!”聽到這話，又讓我感受到了劉老師的親切。老師，您對我就像對待自己的女兒一樣，因?yàn)槟o予我的愛讓我成功!下面講講劉老師的嚴(yán)厲。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，劉老師期的滿臉發(fā)紅，眉毛擰成了“八”字形，眼睛瞪的很大，生氣地說：“不做作業(yè)的學(xué)生就像不做工的爸爸，不做飯的媽媽，太不應(yīng)該。我要是你的家長，也不給你做飯，餓到你知道學(xué)習(xí)為止！”劉老師的聲音非常高，讓那位沒寫作業(yè)的同學(xué)無話可說，只能慚愧的低下頭！劉老師怒氣沖天，大發(fā)雷霆，對那位同學(xué)的做法提出了嚴(yán)厲的批評，并對后果做出了深刻的剖析。劉老師，我收到了您給我的一份禮物——愛！劉老師，希望您以笑陪伴您一生，因?yàn)樾?huì)使人長壽。要記?。耗愕男θ荼壬鷼夂每?！
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十一
我是實(shí)驗(yàn)二小的一名三年級學(xué)生，我們班的班主任是壽明榮老師，她有一頭長長的秀發(fā)，她的眼睛笑起來彎彎的，可是生氣時(shí)卻會(huì)瞪得圓圓的喲！同學(xué)們常常叫她“壽媽媽”，你肯定會(huì)問為什么呢？事情是這樣的。
那是我上一年級時(shí)發(fā)生的事情。當(dāng)天上午，也是壽老師給我們上的第一堂數(shù)學(xué)課，講課時(shí)，她非常非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，臉上沒有一點(diǎn)笑容，看見哪位同學(xué)上課不認(rèn)真，在分心的，就叫哪位同學(xué)站到講臺(tái)上去聽課。當(dāng)時(shí)，我們都覺得這位壽老師真的是一位特別嚴(yán)厲的老師呀，所以我們那時(shí)是不大喜歡她而且很怕她。
還有一次，那是一個(gè)期末考試前的一兩天，壽老師那天正好感冒，可是她還是帶著咳嗽聲來給我們上課，因?yàn)樗幌胱屛覀內(nèi)昙壘虐嗳币还?jié)數(shù)學(xué)課，怕影響我們成績?？晌覀兡兀亢芏嗤瑢W(xué)都沒精打采的上著課，不能集中精神。這下可把壽老師惹怒了，她讓我們?nèi)w同學(xué)都站起來上課，記得她當(dāng)時(shí)還語重心長的對我們說：“你們身體還好好的，怎么上課都這么無精打采的呢？難道你們自己不希望考出好成績來嗎？”
后來我們也漸漸的明白了，壽老師雖然對我們很嚴(yán)厲，可以她真的`是無私的奉獻(xiàn)著她的一片真心為我們著想，希望我們能夠取得好的成績來，希望我們能夠成為國家的棟梁之才。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我們在壽老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，她教會(huì)了我們很多簡單易學(xué)的方法，使我們的成績大大提升。我們班每學(xué)期的期末考試都能夠取得優(yōu)異的成績，名列年級第一，常常獲得“文明禮儀示范班級”，常常被學(xué)校選為上示范公開課的班級。
雖然壽老師在教學(xué)方面很嚴(yán)厲，但是在生活中她就像一位慈愛的母親一樣關(guān)懷呵護(hù)著我們的身體健康，所以我們現(xiàn)在會(huì)親切地叫她“壽媽媽”，她就像我們的媽媽一樣培育著我們。她給我們插上一對學(xué)習(xí)的翅膀，讓我們從一個(gè)無知的孩童，成長為一個(gè)有夢想的青少年。
請讓我們匯聚全班的聲音，讓我們向壽老師發(fā)自內(nèi)心說一聲：
老師您好！我愛我的好老師！
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十二
我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過來。不一會(huì)兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認(rèn)真聽江老師講課。
江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很嚴(yán)格。
那一次，我三下五除二的寫完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會(huì)犯了什么錯(cuò)誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來，并喊了一聲不合格，重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會(huì)這樣了。
接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表揚(yáng)。
老師對我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十三
在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個(gè)子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的'眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識(shí)淵博，講課生動(dòng)形象，而且對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個(gè)同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個(gè)人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計(jì)心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實(shí)實(shí)的，少犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺(tái)上?？墒钦?dāng)她準(zhǔn)備開口講課時(shí)，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時(shí)，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會(huì)走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?BR> 這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十四
他，圓圓的臉，兩只炯炯有神的眼睛上架起了一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，時(shí)常皺著眉，撅著嘴，似乎對周圍的一切事物都存在著防備之心。他，就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。
范老師是個(gè)讓人捉摸不透的老師?？窗桑野嗄惩瑢W(xué)上課不專心，被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，于是，范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯(cuò)了，范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時(shí)，臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。
范老師，是一個(gè)非?！皣?yán)厲”的老師。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十五
周老師是我們的語文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)?？墒琼懏?dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?BR> 為什么說周老師是“名人”呢？因?yàn)樗侨Ｗ顕?yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時(shí)候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會(huì)兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢？
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十六
我有一位與眾不同的老師。他不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光；他不是雕塑家，卻讓一批批青少年的靈魂閃光……他就是我嚴(yán)厲的好老師——符春桂。
記得四年級上學(xué)期一開學(xué)，我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任由一位溫柔的女老師換成了一位嚴(yán)厲的男老師。他個(gè)子不高，偏瘦，兩眼炯炯有眼，總是言簡意賅，讓我們誤認(rèn)為好“欺負(fù)”。剛開始上他的課時(shí)，不少同學(xué)會(huì)說說悄悄話，做做小動(dòng)作，肆無忌憚。
過了一會(huì)，坐在最后一排的我心存僥幸，拍拍前面的同學(xué)，想請他幫我撿橡皮。符老師犀利的目光一下子就落在我身上了，我瞬間被這目光“秒殺”，頓時(shí)呆住了。只聽他厲聲說道：“曹令！你‘頂風(fēng)作案’，把運(yùn)算定律全部抄一遍?！比嗤瑢W(xué)張大嘴巴，用驚異的眼神看著我。我真恨不得地上有條縫能鉆進(jìn)去。
下課后，我壯著膽子向符老師解釋求情，可還沒等我開口，符老師就像我肚子里的蛔蟲，知道我想說什么，嚴(yán)肅而堅(jiān)決地說：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無需狡辯。班長更應(yīng)有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣?！蔽覇】跓o言，只能乖乖受罰。
起初，我一直迷惑不解，符老師為何要如此嚴(yán)厲，不講情面。直到一個(gè)學(xué)期后，我們班的數(shù)學(xué)成績在不知不覺中提高，各學(xué)科的課堂紀(jì)律越變越好，我才漸漸明白“嚴(yán)是愛、寬是害”的道理；我才對符老師的良苦用心恍然大悟。
符老師雖不茍言笑，但絲毫不影響愛我們的心。他出的一系列闖關(guān)數(shù)學(xué)計(jì)算題，讓我們計(jì)算能力突飛猛進(jìn)；他的“以生管生，自省成長”的理念，讓我們有承擔(dān)錯(cuò)誤的`勇氣。
符老師用他的嚴(yán)肅換來我們良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律；用他嚴(yán)謹(jǐn)換來了我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；用他的嚴(yán)格換來了我們學(xué)習(xí)成績的提高。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十七
高三的每個(gè)課堂都在抓緊時(shí)間備考，因?yàn)楦呖捡R上就要向他們走來了。
在高三一班里，同學(xué)們都在議論著關(guān)于高考的話題。就在這時(shí)，上課鈴響了起來，同學(xué)們都立馬坐回了自己的座位上。沒過一會(huì)兒，高三一班的班主任便踏著沉重的`步伐走進(jìn)了教室，若有所思，心中仿佛尋思著什么。王老師踏上了講臺(tái)，有點(diǎn)兒口吃的說道：“同，同學(xué)們，這一堂課是高考前最后一節(jié)課了，有可能這是最后一次師生見面了，希望大家珍惜?！眲傉f完，同學(xué)們心中暗嘆道：王老師居然說話會(huì)口吃！沒等同學(xué)們尋思完，王老師便走下講臺(tái)發(fā)著卷子，邊走邊說道：“這是我為大家收集的一些高考題目，這節(jié)課大家就刷下題，不懂的可以問我?！卑l(fā)完卷子后，他坐在講臺(tái)上，熱淚盈眶看著同學(xué)們，可他見同學(xué)們也在熱淚盈眶地看著他，他便以沙啞的聲音說道：“你們認(rèn)真地看看題，我認(rèn)真地看看你們?！庇谑?，同學(xué)們便低下頭，認(rèn)真地寫著王老師為他們精心準(zhǔn)備的卷子。有的同學(xué)熱淚盈眶，有的同學(xué)心想：嚴(yán)厲的王老師也有柔軟的一面，還有的同學(xué)對王老師改變了印象。課堂結(jié)束了，王老師沉重的從椅子上站起來，深情地看著同學(xué)，收著卷子，而他收下來的每一份卷子都是濕潤的。
我不禁想起了幼兒園畢業(yè)時(shí)，大家也都依依不舍，我和我的好朋友抱在一起不想離別。
其實(shí)，人生就像蘇軾寫的一首詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?BR>
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇一
開學(xué)第一天，楊老師說今年的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)嚴(yán)格的人，她同樣會(huì)對自己嚴(yán)格，也會(huì)對我們嚴(yán)格。
這時(shí)，我們很害怕，陳老師過來了，一見到陳老師，我們就在底下小聲的議論，這時(shí)，陳老師就像長了順風(fēng)耳似的，一下子就聽見了我們在底下的聲音，陳老師嚴(yán)肅地說：“不許說話，我告訴你們，以后上我的課，就兩個(gè)字‘閉嘴’?！?BR> 我們一下子就被陳老師的口氣嚇怕了，這時(shí)，我們底下頓時(shí)鴉雀無聲。開始上課了，老師說起立，大家立馬站了起來，這時(shí)，教室的某個(gè)角落里傳來了一個(gè)聲音。，我們班的兩個(gè)調(diào)皮蛋在座位上紋絲不動(dòng)，還小聲地討論著什么。
老師說：“坐下，重復(fù)，我說什么，見到我就兩個(gè)字‘閉嘴’”！陳老師有些生氣。于是，我們又重復(fù)了起立的動(dòng)作?？赡莾蓚€(gè)調(diào)皮蛋還是在說話。老師是說這樣吧，就你們兩個(gè)做起立的動(dòng)作，這時(shí)，我們的目光都轉(zhuǎn)向了那兩個(gè)調(diào)皮蛋，他們臉一紅，有點(diǎn)害羞了。老師再說“坐下，起立?！眱蓚€(gè)調(diào)皮蛋一點(diǎn)都沒有聲音了。
上完課，老師說開始寫記事。老師寫完第一項(xiàng)時(shí)，我們有點(diǎn)看不懂陳老師寫的啥，就在底下討論。陳老師說：“我怎么寫，你怎么抄，寫字過程不提問，等到我寫完，我會(huì)解釋的?！?BR> 嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇二
我們的老師姓莊，是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。她有兩大特點(diǎn)，非常讓人無語。
第一大特點(diǎn)：做事太不放心
舉報(bào)人：全班
第二大特點(diǎn)：太過關(guān)心學(xué)生
舉報(bào)人：李妮同學(xué)
莊老師也太關(guān)心我們了，有時(shí)我們自己都吃不消，比如：“今天作業(yè)是第三面和為人民服務(wù)第3、4段3遍?！薄鞍?莊老師，會(huì)死人的啊!”“什么東西，快畢業(yè)考了，還這么懶散成何體統(tǒng)?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇三
同學(xué)們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門口，等待著，盼望著?！芭椤钡匾宦暎T被推開了，隨著那高跟鞋發(fā)出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺(tái)。
她的鼻梁上架著一副黑色的大眼鏡，里面藏著她那像槍的彈口一樣的眼睛，仿佛隨時(shí)都有可能發(fā)射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴(yán)肅，嘴角也從來沒有真正向上揚(yáng)起過。
正當(dāng)我們打量著這位新來的老師時(shí)，她將我們每一個(gè)人都看了一遍，注視著我們大家的一舉一動(dòng)。
察覺到的同學(xué)早就端端正正地坐好，等著老師發(fā)號(hào)施令。還沒有發(fā)現(xiàn)的同學(xué)還在和同桌起勁地議論著這一位新老師。
他們沒想到這個(gè)老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多，一眼就用目光揪出了這個(gè)講話的同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微下垂，先是瞪著他，然后她的眼睛里竟然噴出了“火”！她右手快速從桌面上抓起一只粉筆頭，手高舉頭頂，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力一扔，粉筆頭像子彈一般從她手中飛出，從空中劃出一條白色的弧線，精準(zhǔn)地落在了那位講話的同學(xué)和他同桌的桌子中間。那兩個(gè)同學(xué)被這突如其來的粉筆頭驚動(dòng)了，嚇了一跳，這才轉(zhuǎn)過頭來看看老師，一臉驚愕。隨即，他們反應(yīng)過來，立即端端正正地坐好了。
整節(jié)課大家都希望分針轉(zhuǎn)得快一些。終于到了下課，大家松了一口氣，快速走出了教室。
來了這樣一個(gè)嚴(yán)厲的新老師，我真為接下來的日子擔(dān)心呀！是不是每時(shí)每刻都要坐得端正，不講閑話呢？不過，反過來想想，也就嚴(yán)厲的老師才能治得住那些“調(diào)皮搗蛋鬼”呢，這樣大家聽課才能更加認(rèn)真，更加專心！
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇四
六年級開學(xué)，我們換了新老師。老師來到班里，我們一看是李老師，同學(xué)們便在下面紛紛議論。我說：“李老師可是出了名的狠老師，這下我們可遭殃了?！?BR> 果然，第一節(jié)就給我們上起了班會(huì)課。李老師從容地走進(jìn)了教室，她的目光雖然很嚴(yán)厲，但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們說：“你們的數(shù)學(xué)成績太不好了，在今后的日子里，我們要共同努力了。”我想我的數(shù)學(xué)才考50多分兒，千萬別念出我的成績，很慶幸，老師沒有念。
“很簡單，”李老師說：“我為什么要讓你們講題呢？只有你能夠把題講得明白，思路才清晰，這樣才能鍛煉你們獨(dú)立思考的能力?！币婚_始，我們不會(huì)講，更不敢登上講臺(tái)去講。這時(shí)，李老師的目光變得柔和了，她鼓勵(lì)我們說：“首先要對自己有信心。然后想一想先做什么，再做什么，為什么這么做?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，我大膽地走上了講臺(tái)。按照李老師的要求，我對臺(tái)下的同學(xué)說：“同學(xué)們請坐好，請聽我講?！迸_(tái)下立刻變得鴉雀無聲，我仿佛變成了真正的老師。在李老師一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)下，我一步一步地把題講出來了。
在以后的數(shù)學(xué)課上，李老師要求我們有理有據(jù)地講述自己的思維過程，經(jīng)過兩個(gè)多禮拜的練習(xí)，我們班同學(xué)都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。
李老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，從此，數(shù)學(xué)課是我最謹(jǐn)慎的課，每次做題我都會(huì)梳理思路，按要求寫下每一步，以免碰上李老師嚴(yán)厲的目光。有人說李老師很嚴(yán)厲，但正是這種嚴(yán)厲，才讓我們的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇五
我的老師非常嚴(yán)厲，眼神里的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說會(huì)道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說得啞口無言。她頭上扎著馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的老師只信班長，班長說什么都信，不管青紅皂白。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個(gè)名字就會(huì)讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺得我完了，想著跟老師說一下是她污蔑我，可能會(huì)有用。可當(dāng)老師看到我的名字時(shí)，我就說是班長污蔑我，但老師像是沒聽到一樣，說：“罰抄課文十次?！蔽疫@是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個(gè)習(xí)慣，就是如果有一個(gè)人犯了錯(cuò)，那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個(gè)人講話，老師點(diǎn)了他的名，最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。
雖然我的老師很嚴(yán)厲，可她給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業(yè)。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇六
到現(xiàn)在我還清晰地記著，那張“兇惡”的臉龐。
那一次去外地考試。我剛走進(jìn)考場大門，放下書包，門口便肅然站著一位中年男子。他看起來身高不到一米七五，神情冷若冰霜，感覺十分陌生。
“這位監(jiān)考老師肯定很兇。”一開始我是這么認(rèn)為的。像是錯(cuò)覺一樣，我看到一個(gè)學(xué)生向他問好，他竟然微笑了！我對這位老師的認(rèn)識(shí)似乎停頓了一下。我如往?？荚囈粯诱J(rèn)真地思考，仔細(xì)地答題。忽然，一個(gè)同學(xué)不小心將水杯碰倒，瞬間他的卷子濕了。清潔的水將黑白的試卷染成了灰黑，字跡也模糊了。那位同學(xué)慌得手足無措。
監(jiān)考老師沒有責(zé)怪，更沒有呵斥。
“你還好吧，講臺(tái)上有空白卷，需要我?guī)湍阍倌靡粡堅(jiān)嚲韱幔俊崩蠋熉曇艉茌p很輕，似乎怕影響其他考生的思緒。這一下便顛覆了我之前對他的印象，我心里一下子變得溫暖潮濕起來。
又是一陣頭腦風(fēng)暴，終于做完試卷。剛想休息一會(huì)兒，耳邊卻再次響起老師的聲音：“還有十分鐘考試結(jié)束?！甭曇暨€是很輕，卻清清楚楚。聽到這句話，大家都如釋重負(fù)，長吁了一口氣。
雖然只是一次小小的考試，可那位監(jiān)考老師的神情話語卻深深地刻在了我的腦海里，溫暖了我的內(nèi)心。
“凡人不可貌相，海水不可斗量?！边@話說得確實(shí)不錯(cuò)。
作者：郭思雨。
伴隨著考試的鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔向考場，而我和過了很久才找到考場。
剛坐下，老師慢悠悠的扶了一下眼鏡，扯開袋子，從里面拿出雪白的卷紙，認(rèn)真數(shù)了數(shù)，發(fā)給了我們。
第一門是語文考試，我定睛一看，80分鐘的時(shí)間，我差點(diǎn)兒一下子倒在考場上。這時(shí)廣播里傳來了考試開始的聲音，我們就認(rèn)真的寫起試卷來。
嘩嘩嘩，考場上只能聽到筆和紙所摩擦出來的聲音，老師一臉嚴(yán)肅地看著我們，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也不放過，就算你什么都沒說，只要發(fā)出動(dòng)靜，她也會(huì)緊緊地盯著你看。
緊張的80分鐘終于結(jié)束了，心里懸著的石頭也落地了，頓時(shí)輕松無比。小伙伴們在外邊互相談?wù)撝荚嚳嫉脑趺礃樱艺f：這一次考試我一定會(huì)考的很好！不過，要等到考完試出了分?jǐn)?shù)才可以安心，我總害怕考不到媽媽所定的分?jǐn)?shù)，哈哈，如果考不到的話，回家屁股就等著開花吧！
一點(diǎn)動(dòng)作都不敢做，生怕聽不清楚。但是老師卻不這么認(rèn)為，依然是嚴(yán)厲的盯著我們，這么一幅美好的畫面就被她無情的“打破”仿佛頭頂上戴著火帽子一般，成為了“火娘娘”。
后來的數(shù)學(xué)考試也這樣挺了過來，鈴聲一響大家交卷走人。而此時(shí)的“火娘娘”看起來仿佛也變得不再那么嚴(yán)厲，時(shí)光如白駒過隙，美好的一學(xué)期就這樣畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇七
我上二年級時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。
她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。
有一次我們的美術(shù)老師生氣了，是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。
還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的！”
這就是我的美術(shù)老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇八
李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。這是來贊美我們最敬業(yè)的老師，今天我就來說一說我的劉老師。
一年級開學(xué)的時(shí)候我們班轉(zhuǎn)來了一位新老師，她就是劉老師。劉老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下鑲嵌著一雙珍珠似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，她很嚴(yán)厲，好像一個(gè)爆竹，一點(diǎn)就爆，活像一個(gè)大老虎。
記得有一次，劉老師在黑板上出了幾道題，讓我上去寫，我定睛一看，這些題我都不會(huì)寫，怎么辦？怎么辦？我心像小鹿亂撞不知如何是好。劉老師皺著眉頭問："怎么不寫？"我低著頭，臉紅得像蘋果，雙腿不聽使喚地發(fā)抖，低聲說："我不會(huì)?！崩蠋熅桶盐覕?shù)落了一頓，責(zé)備我上課沒有認(rèn)真聽講。經(jīng)常害怕劉老師，直到一件事才讓我徹底改變了對她的看法。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師又出了幾道題讓我們在紙上做出來，我過目一看，這些題目太簡單了，我的心中有些得意洋洋。
我的劉老師就是這樣一個(gè)人，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫暖，我們都喜歡她。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇九
張,是我們的數(shù)學(xué),清秀的臉上戴著黑色眼鏡,肩上披著整齊的長發(fā),有時(shí)在長發(fā)中梳個(gè)細(xì)細(xì)的小辮兒。年輕靚麗的張老師上課可嚴(yán)肅了，課堂上走神的都會(huì)被張老師發(fā)現(xiàn)，并且點(diǎn)名批評，因此，課堂上們都能夠認(rèn)真聽講。
那是上學(xué)期的事了，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，自尊心很強(qiáng)，可我有一次偏偏沒寫作業(yè)。放學(xué)后，我收拾完書包，就急匆匆地回家了。我回到家，打開書包，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)黃岡沒有帶回來，我心里很慌張，焦急地想：完了，完了，要是張老師知道我沒寫作業(yè)，該批評我了，不過我也是沒寫，也許張老師會(huì)原諒我。我僥幸地想。第二天，張老師一進(jìn)班就收作業(yè)了。我走到將桌前，吞吞吐吐地向張老師解釋道：”張老師，我昨天忘了把小狀元拿回家，所以，沒寫作業(yè)?！闭f完，我不由自主地一直摳著手指頭。
張老師用一幅生氣的.樣子大著嗓門對我說：“你怎么也沒寫作業(yè)??？”我低下頭，眼睛不敢看任何人，好像大家都在說：“你快看，毛玲沒寫作業(yè)！”此時(shí)，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹?，直到張老師提醒我：“你快點(diǎn)補(bǔ)，中午之前補(bǔ)起！”張老師手里抱著黃岡，離開了我們班。到了第三節(jié)課的課間，我終于補(bǔ)起了作業(yè)，我快步走到辦公室，把黃岡交給了張老師，張老師邊判作業(yè)邊對我說：“毛玲，你是好學(xué)生，寫作業(yè)可不能放松，這種情況以后不能出現(xiàn)第二次了，好嗎？”“哦”！我看著張老師點(diǎn)點(diǎn)頭。我們的數(shù)學(xué)張老師可真嚴(yán)厲??！第一次沒完成作業(yè)張老師就這么對待我，但是嚴(yán)厲的背后卻是希望我好好學(xué)習(xí)，以后，我再也沒有出現(xiàn)過不完成作業(yè)的情況了。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十
親切又嚴(yán)厲的劉老師東園學(xué)校四一班卜歌大家都知道，劉明快樂作文班是一個(gè)充滿愛、充滿歡樂色彩的家，因?yàn)橛幸晃挥H切又嚴(yán)厲的老師，他便是劉老師。
劉老師的長相，看著就會(huì)使人有一種十分自在的感覺，但他有時(shí)親切的讓我受不了，有時(shí)嚴(yán)厲的不得了！劉老師一笑起來還蠻好看的，并且嘴兩邊有兩個(gè)酒窩。首先就說說劉老師的親切。來到作文班的第二個(gè)季度時(shí)，我當(dāng)上了老師助理，得到了老師的信任和鼓勵(lì)。那個(gè)時(shí)候我正好和一個(gè)叫郭凡琿的同學(xué)競爭最“?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)——作文大王！每次下課時(shí)，劉老師就把我叫到他跟前，滿臉笑著問：“卜歌，有信心當(dāng)上作文大王嗎？（作文大王是作文班的最高榮譽(yù)）？”一邊說一邊親切的撫摸著我的頭。我從劉老師的語言和動(dòng)作中感受到了濃厚的愛，內(nèi)心有說不出的感受，來自劉老師的愛總是很甜！幾乎每當(dāng)下課時(shí)，劉老師都會(huì)對我說：“卜歌遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，真好呀!”聽到這話，又讓我感受到了劉老師的親切。老師，您對我就像對待自己的女兒一樣，因?yàn)槟o予我的愛讓我成功!下面講講劉老師的嚴(yán)厲。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，劉老師期的滿臉發(fā)紅，眉毛擰成了“八”字形，眼睛瞪的很大，生氣地說：“不做作業(yè)的學(xué)生就像不做工的爸爸，不做飯的媽媽，太不應(yīng)該。我要是你的家長，也不給你做飯，餓到你知道學(xué)習(xí)為止！”劉老師的聲音非常高，讓那位沒寫作業(yè)的同學(xué)無話可說，只能慚愧的低下頭！劉老師怒氣沖天，大發(fā)雷霆，對那位同學(xué)的做法提出了嚴(yán)厲的批評，并對后果做出了深刻的剖析。劉老師，我收到了您給我的一份禮物——愛！劉老師，希望您以笑陪伴您一生，因?yàn)樾?huì)使人長壽。要記?。耗愕男θ荼壬鷼夂每?！
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十一
我是實(shí)驗(yàn)二小的一名三年級學(xué)生，我們班的班主任是壽明榮老師，她有一頭長長的秀發(fā)，她的眼睛笑起來彎彎的，可是生氣時(shí)卻會(huì)瞪得圓圓的喲！同學(xué)們常常叫她“壽媽媽”，你肯定會(huì)問為什么呢？事情是這樣的。
那是我上一年級時(shí)發(fā)生的事情。當(dāng)天上午，也是壽老師給我們上的第一堂數(shù)學(xué)課，講課時(shí)，她非常非常的認(rèn)真嚴(yán)肅，臉上沒有一點(diǎn)笑容，看見哪位同學(xué)上課不認(rèn)真，在分心的，就叫哪位同學(xué)站到講臺(tái)上去聽課。當(dāng)時(shí)，我們都覺得這位壽老師真的是一位特別嚴(yán)厲的老師呀，所以我們那時(shí)是不大喜歡她而且很怕她。
還有一次，那是一個(gè)期末考試前的一兩天，壽老師那天正好感冒，可是她還是帶著咳嗽聲來給我們上課，因?yàn)樗幌胱屛覀內(nèi)昙壘虐嗳币还?jié)數(shù)學(xué)課，怕影響我們成績?？晌覀兡兀亢芏嗤瑢W(xué)都沒精打采的上著課，不能集中精神。這下可把壽老師惹怒了，她讓我們?nèi)w同學(xué)都站起來上課，記得她當(dāng)時(shí)還語重心長的對我們說：“你們身體還好好的，怎么上課都這么無精打采的呢？難道你們自己不希望考出好成績來嗎？”
后來我們也漸漸的明白了，壽老師雖然對我們很嚴(yán)厲，可以她真的`是無私的奉獻(xiàn)著她的一片真心為我們著想，希望我們能夠取得好的成績來，希望我們能夠成為國家的棟梁之才。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活，我們在壽老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)下，她教會(huì)了我們很多簡單易學(xué)的方法，使我們的成績大大提升。我們班每學(xué)期的期末考試都能夠取得優(yōu)異的成績，名列年級第一，常常獲得“文明禮儀示范班級”，常常被學(xué)校選為上示范公開課的班級。
雖然壽老師在教學(xué)方面很嚴(yán)厲，但是在生活中她就像一位慈愛的母親一樣關(guān)懷呵護(hù)著我們的身體健康，所以我們現(xiàn)在會(huì)親切地叫她“壽媽媽”，她就像我們的媽媽一樣培育著我們。她給我們插上一對學(xué)習(xí)的翅膀，讓我們從一個(gè)無知的孩童，成長為一個(gè)有夢想的青少年。
請讓我們匯聚全班的聲音，讓我們向壽老師發(fā)自內(nèi)心說一聲：
老師您好！我愛我的好老師！
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十二
我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過來。不一會(huì)兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認(rèn)真聽江老師講課。
江老師一向?qū)ξ覀兊淖鳂I(yè)很嚴(yán)格。
那一次，我三下五除二的寫完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會(huì)犯了什么錯(cuò)誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來，并喊了一聲不合格，重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會(huì)這樣了。
接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表揚(yáng)。
老師對我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十三
在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個(gè)子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的'眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識(shí)淵博，講課生動(dòng)形象，而且對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個(gè)同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個(gè)人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計(jì)心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實(shí)實(shí)的，少犯一點(diǎn)兒錯(cuò)誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但有時(shí)候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺(tái)上?？墒钦?dāng)她準(zhǔn)備開口講課時(shí)，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時(shí)，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會(huì)走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?BR> 這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十四
他，圓圓的臉，兩只炯炯有神的眼睛上架起了一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，時(shí)常皺著眉，撅著嘴，似乎對周圍的一切事物都存在著防備之心。他，就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。
范老師是個(gè)讓人捉摸不透的老師?？窗桑野嗄惩瑢W(xué)上課不專心，被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，于是，范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯(cuò)了，范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時(shí)，臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。
范老師，是一個(gè)非?！皣?yán)厲”的老師。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十五
周老師是我們的語文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)?？墒琼懏?dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?BR> 為什么說周老師是“名人”呢？因?yàn)樗侨Ｗ顕?yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時(shí)候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂啊！下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意。可上了半節(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會(huì)兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢？
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十六
我有一位與眾不同的老師。他不是演員，卻吸引著我們渴求知識(shí)的目光；他不是雕塑家，卻讓一批批青少年的靈魂閃光……他就是我嚴(yán)厲的好老師——符春桂。
記得四年級上學(xué)期一開學(xué)，我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任由一位溫柔的女老師換成了一位嚴(yán)厲的男老師。他個(gè)子不高，偏瘦，兩眼炯炯有眼，總是言簡意賅，讓我們誤認(rèn)為好“欺負(fù)”。剛開始上他的課時(shí)，不少同學(xué)會(huì)說說悄悄話，做做小動(dòng)作，肆無忌憚。
過了一會(huì)，坐在最后一排的我心存僥幸，拍拍前面的同學(xué)，想請他幫我撿橡皮。符老師犀利的目光一下子就落在我身上了，我瞬間被這目光“秒殺”，頓時(shí)呆住了。只聽他厲聲說道：“曹令！你‘頂風(fēng)作案’，把運(yùn)算定律全部抄一遍?！比嗤瑢W(xué)張大嘴巴，用驚異的眼神看著我。我真恨不得地上有條縫能鉆進(jìn)去。
下課后，我壯著膽子向符老師解釋求情，可還沒等我開口，符老師就像我肚子里的蛔蟲，知道我想說什么，嚴(yán)肅而堅(jiān)決地說：“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無需狡辯。班長更應(yīng)有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣?！蔽覇】跓o言，只能乖乖受罰。
起初，我一直迷惑不解，符老師為何要如此嚴(yán)厲，不講情面。直到一個(gè)學(xué)期后，我們班的數(shù)學(xué)成績在不知不覺中提高，各學(xué)科的課堂紀(jì)律越變越好，我才漸漸明白“嚴(yán)是愛、寬是害”的道理；我才對符老師的良苦用心恍然大悟。
符老師雖不茍言笑，但絲毫不影響愛我們的心。他出的一系列闖關(guān)數(shù)學(xué)計(jì)算題，讓我們計(jì)算能力突飛猛進(jìn)；他的“以生管生，自省成長”的理念，讓我們有承擔(dān)錯(cuò)誤的`勇氣。
符老師用他的嚴(yán)肅換來我們良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律；用他嚴(yán)謹(jǐn)換來了我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；用他的嚴(yán)格換來了我們學(xué)習(xí)成績的提高。
嚴(yán)厲的監(jiān)考老師篇十七
高三的每個(gè)課堂都在抓緊時(shí)間備考，因?yàn)楦呖捡R上就要向他們走來了。
在高三一班里，同學(xué)們都在議論著關(guān)于高考的話題。就在這時(shí)，上課鈴響了起來，同學(xué)們都立馬坐回了自己的座位上。沒過一會(huì)兒，高三一班的班主任便踏著沉重的`步伐走進(jìn)了教室，若有所思，心中仿佛尋思著什么。王老師踏上了講臺(tái)，有點(diǎn)兒口吃的說道：“同，同學(xué)們，這一堂課是高考前最后一節(jié)課了，有可能這是最后一次師生見面了，希望大家珍惜?！眲傉f完，同學(xué)們心中暗嘆道：王老師居然說話會(huì)口吃！沒等同學(xué)們尋思完，王老師便走下講臺(tái)發(fā)著卷子，邊走邊說道：“這是我為大家收集的一些高考題目，這節(jié)課大家就刷下題，不懂的可以問我?！卑l(fā)完卷子后，他坐在講臺(tái)上，熱淚盈眶看著同學(xué)們，可他見同學(xué)們也在熱淚盈眶地看著他，他便以沙啞的聲音說道：“你們認(rèn)真地看看題，我認(rèn)真地看看你們?！庇谑?，同學(xué)們便低下頭，認(rèn)真地寫著王老師為他們精心準(zhǔn)備的卷子。有的同學(xué)熱淚盈眶，有的同學(xué)心想：嚴(yán)厲的王老師也有柔軟的一面，還有的同學(xué)對王老師改變了印象。課堂結(jié)束了，王老師沉重的從椅子上站起來，深情地看著同學(xué)，收著卷子，而他收下來的每一份卷子都是濕潤的。
我不禁想起了幼兒園畢業(yè)時(shí)，大家也都依依不舍，我和我的好朋友抱在一起不想離別。
其實(shí)，人生就像蘇軾寫的一首詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！?BR>