總結(jié)是對(duì)過去工作的回顧，可以幫助我們找到潛在的優(yōu)勢(shì)和不足。一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)能夠讓讀者快速了解主要內(nèi)容。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把工作做好出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤“沒寫工作日記”再此我做出深刻檢討!算上前段時(shí)間與業(yè)主的沖突事件，這是短期內(nèi)的第二次了，我將在內(nèi)心深刻檢討自己、檢討我所無(wú)法用文字表述的一切，并鄭重向公司保證：繼續(xù)履行“服務(wù)業(yè)主”的工作原則，將自我服從于大局，努力為公司塑造優(yōu)秀的對(duì)外形象。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇二
尊敬的xxxx：
在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。
現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待認(rèn)真處置。要對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。
在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們?cè)瓉砦摇?BR> 檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇三
孩子是不是能夠準(zhǔn)確地識(shí)字。這一點(diǎn)需要考察的就是孩子的觀察力，因?yàn)橛行┖⒆涌吹阶值臅r(shí)候，是不是能夠準(zhǔn)確地判斷出漢字的結(jié)構(gòu)，如果孩子只能把漢字碎片化成一筆一畫，那就很容易在書寫的過程中，漏筆添筆。而有的漢字字形相似，就更容易混淆。因此，在這一部分里，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的觀察力，能判斷出字是什么樣的結(jié)構(gòu)，哪些部分是獨(dú)立的，哪里地方是表音、表形或者表意的。
孩子是否能夠用心寫字。如果在孩子寫字的時(shí)候，他能不斷地去思考這個(gè)字的字形，在大腦中能夠浮現(xiàn)這個(gè)生字，是由哪幾個(gè)部分組成的，每個(gè)部分是怎樣的筆畫等，在這種情況下重復(fù)性練習(xí)也會(huì)有效果。而如果沒有任何思考和記憶，只是機(jī)械式地肌肉記憶，效果一定也會(huì)差強(qiáng)人意。
我經(jīng)常遇到家長(zhǎng)在幫孩子糾正錯(cuò)別字的時(shí)候，喜歡說：“怎么又寫錯(cuò)了!”，“再寫錯(cuò)就把這個(gè)字給我抄十遍”等等。其實(shí)，這種做法反而在強(qiáng)化錯(cuò)誤，同時(shí)打擊孩子的積極性和自信心，同時(shí)加深了對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤字的認(rèn)識(shí)，卻忽略了正確的到底是什么樣的。
具體操作步驟如下：
1、準(zhǔn)備一本本子，一支紅筆。
2、從孩子近些時(shí)間所學(xué)、所讀的課文或課外閱讀書中抽取一段話(其中含有孩子常錯(cuò)的字詞)，先讓孩子自讀一遍，然后家長(zhǎng)念一句，孩子寫一句。
3、等孩子寫完后，讓孩子對(duì)著原文找出自己錯(cuò)的字，用紅筆圈出來。
4、給孩子分析錯(cuò)別字錯(cuò)在何處。(同音字、形近字錯(cuò)語(yǔ)的話，最好把相似的幾個(gè)字都列出來，教孩子區(qū)別其中的不同。)。
5、讓孩子把錯(cuò)的字詞寫在所聽寫的語(yǔ)段后，并進(jìn)行組詞3-5個(gè)，再選擇其一進(jìn)行造句。
6、第二天在聽寫新的語(yǔ)段時(shí)，根據(jù)前一天錯(cuò)的字詞，家長(zhǎng)可自造些句子給孩子聽寫。
家長(zhǎng)、孩子只要每天能抽出15-20分鐘，如此堅(jiān)持下去：用孩子能理解的語(yǔ)段去聽寫，從語(yǔ)段中找到錯(cuò)別字，再加以糾正，孩子對(duì)這樣的糾錯(cuò)方式會(huì)印象深刻。那，消滅錯(cuò)別字不再是難事。
要杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)，在最初教孩子識(shí)別新字詞時(shí)，要從字的音、形、意三者進(jìn)行詳細(xì)講解，兼以組詞、造句、對(duì)話，讓孩子對(duì)新字詞有一個(gè)直觀、最深的印象，錯(cuò)別字就不會(huì)輕易纏上孩子了!
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇四
尊敬的班主任：
您好！
我很抱歉惹您生氣了！我們明白嚴(yán)重地犯錯(cuò)了，原因是我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生檢查不合格，已經(jīng)收到了全校點(diǎn)名批評(píng)。您一大把年紀(jì)了，我們還這么讓您不省心，真是罪大惡極，罪上加罪，罪念深重??！在此，我代表...寢室全體同學(xué)向您表示深切的歉意。
古人云：“君子處世之道，重點(diǎn)是要講衛(wèi)生！”古人又云：“不講衛(wèi)生，你就離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”古人還云：“寢室衛(wèi)生就是臉面，臉面不凈，便是不敬！”
所以，我們出來當(dāng)學(xué)生的，首先是要注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、儀表儀容。沒有一個(gè)好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣，就不能夠與人很好地接觸來往。說到衛(wèi)生習(xí)慣，寢室的衛(wèi)生環(huán)境尤為突出。我們明白，寢室是學(xué)生日常居住生活的場(chǎng)所，寢室衛(wèi)生與同學(xué)息息相關(guān)，直接關(guān)系同學(xué)健康。
此次我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生不合格，充分暴露出我們寢室對(duì)待衛(wèi)生工作的懈怠與散漫，對(duì)待日常衛(wèi)生值周工作的敷衍了事，歸咎原因如下：
首先，工作職責(zé)心不強(qiáng)，工作作風(fēng)散漫，衛(wèi)生工作不踏實(shí)。出現(xiàn)這樣的問題，我們自我都覺得太不應(yīng)當(dāng)了，這充分證明我們的思想作風(fēng)是不正確的，沒有足夠強(qiáng)烈的職責(zé)感。
其次，這個(gè)錯(cuò)誤說明我們的衛(wèi)生習(xí)慣不好，搞得寢室生活環(huán)境就像一個(gè)爛攤子。我們生活在寢室當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)視自我宿舍如同家里，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持寢室日常的清潔。
經(jīng)過此次錯(cuò)誤，我們深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤原因所在，我們寢室經(jīng)過反思，一致決定努力糾正錯(cuò)誤：
第一，誠(chéng)懇理解教師批評(píng)與處罰！從我們的思想根源上認(rèn)清錯(cuò)誤，深挖錯(cuò)誤甘愿，并認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤可能帶來的嚴(yán)重后果。
第二，徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點(diǎn)，經(jīng)過踏踏實(shí)實(shí)的寢室衛(wèi)生打掃工作，努力改善寢室衛(wèi)生狀況，營(yíng)造良好的寢室環(huán)境，以彌補(bǔ)我們的過錯(cuò)。
第三，與室友加強(qiáng)溝通，以確保以后此類錯(cuò)誤不再發(fā)生。加強(qiáng)寢室同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)，讓大家都盡量堅(jiān)持寢室的衛(wèi)生狀況。
現(xiàn)如今，我們已經(jīng)深深地明白錯(cuò)了，寢室就像我們的臉面，我們的臉面，都明白堅(jiān)持清潔，寢室環(huán)境難道就不明白了?？傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我內(nèi)心的懊悔、糾結(jié)的心境。我譴責(zé)自我，埋怨自我。
期望教師能夠給我改過自新的機(jī)會(huì)，今后我會(huì)努力帶領(lǐng)寢室同學(xué)做好寢室衛(wèi)生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛(wèi)生的模范寢室。
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考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇五
早晨起來聽央視五臺(tái)的主持人說今天是世界微笑日，希望對(duì)周圍每一個(gè)人微笑一下，我聽后忍不住苦笑一聲，此情此景，哪有那么多微笑讓我去揮霍！
畢竟是西北，初夏的姍姍來遲，不期而至的西北方，難免不讓寒意在冥空中恣意流淌。任憑時(shí)間在消逝，我只想遠(yuǎn)赴夢(mèng)鄉(xiāng)。
帶著滿腹心事，結(jié)束了昨晚的征程。往日的歡喜隨風(fēng)遠(yuǎn)去，一天的疲倦蕩然無(wú)存，還能做什么呢？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，癡心妄想，期待著明天的曙光。
說起來慚愧，都是第二次發(fā)生這樣的錯(cuò)誤了。在平時(shí)工作中，總想極力擺脫這樣的錯(cuò)誤，所以一次次告誡自己去努力，去改進(jìn)。留意別人發(fā)生過的錯(cuò)誤，自己從中吸取教訓(xùn)；觀察別人的工作態(tài)度，自己從中能吸取經(jīng)驗(yàn)。從細(xì)微處入手，留意工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)很大的“漏點(diǎn)”，最終能有幸成為一名合格的崗位工，無(wú)論做事還是做人。嗨！真的`是任重道遠(yuǎn)。
昨天就是我的錯(cuò)誤，沒有盡到一名報(bào)表員應(yīng)盡的職責(zé)。倘若我能及時(shí)準(zhǔn)確地記錄每一個(gè)數(shù)據(jù)，就算我的工藝知識(shí)是多么乏之又乏，終究可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些端倪，從而能及時(shí)地匯報(bào)崗長(zhǎng)、班長(zhǎng)，也不至于闖下這么大的禍，讓更多的人為你的愚蠢而操心。夫禍患長(zhǎng)積于乎微，假如我們化工廠很大一部分人都蔑視職責(zé)，不注重觀察與分析工作中的細(xì)微變化，那么大的災(zāi)難必然是要降臨的。覆巢之下豈有完卵，倘若失去了工作的家園，我們又何去何從了?；蛟S還有更好的機(jī)會(huì)等著我們，但請(qǐng)您捫心自問，你做人做事都這樣了，你還有什么更大的發(fā)展了！
身在化工廠中，比危險(xiǎn)更可怕的是麻痹大意。無(wú)論順境逆境，平地還是險(xiǎn)境，都不要放松警惕。馮道是五代末期和北宋初年的大官僚。他有次奉命出使中山，路過山路險(xiǎn)要的地方，怕馬蹄失足，所以不敢懈怠放松，安全通過；等到了平地，自認(rèn)為沒有什么可擔(dān)心的了，結(jié)果卻跌倒受了傷。后來當(dāng)了朝中大臣，他以此提醒皇上：“凡蹈危者慮深而獲全，居安者患生于所忽?！币馑际?，凡是身處險(xiǎn)境的人都能深思熟慮而獲得保全，而身處安逸中的人，他的禍患都是來自所忽略的事情。
居安思危，時(shí)時(shí)留心，才能處處順心。
小心駛得萬(wàn)年船。我們?cè)诠ぷ髦?，確實(shí)需要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇六
2、山地車廣告：“騎”樂無(wú)窮。
3、補(bǔ)品廣告：“鱉”來無(wú)恙。
4、眼鏡廣告：一“明”驚人。
5、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”
6、透明膠帶廣告：無(wú)可替“帶”
7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深。
8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見鐘“琴”
9、熱水器廣告：隨心所“浴”
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇七
尊敬的xx：
針對(duì)本月6號(hào)上班忘刷卡這件事，給股長(zhǎng)、科長(zhǎng)的`工(寫給女朋友的檢討書)作帶來的種種不必要的麻煩表示深深地歉意，誠(chéng)懇的象各位領(lǐng)導(dǎo)成人自己所犯下的錯(cuò)誤。以此事為警，以此事為契機(jī)。希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇八
音樂老師：
我錯(cuò)了。
我已經(jīng)深刻的意識(shí)自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了。
紀(jì)伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。”正所謂“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽(yáng)的光芒”同樣一個(gè)人的舉止細(xì)節(jié)就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書，正如打仗不帶槍，這樣是對(duì)生活沒有責(zé)任感的體現(xiàn)，是我的人格缺陷的體現(xiàn)!我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛下墮落放棄，對(duì)他人極不尊重的做法。
老師，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)，請(qǐng)監(jiān)督。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇九
丁零零，上課了，老師的腳步聲越來越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊砉计谥锌荚嚨某煽?jī)。老師進(jìn)了教室說：“我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧97、楊穎科96、丁文軒95……佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下!”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過，語(yǔ)文我考糟了，只有88分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了3分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ)86.5，數(shù)學(xué)84，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的!我給自己加油!
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宿舍樓管部主任：
此時(shí)此刻，我滿懷愧疚自責(zé)的心情遞交這份檢討，以深刻反省自身擅自占用寢室的違規(guī)行為。此次錯(cuò)誤，源于我的思想不夠，覺悟不足，行事欠妥。經(jīng)過宿舍樓管部主任您的嚴(yán)肅批評(píng)教育，已經(jīng)讓我深刻明白自身錯(cuò)誤之所在。
事情的起因：由于我準(zhǔn)備考研，急需一個(gè)更加寬松安靜舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。正好本身宿舍前往閑置宿舍的通道方便，我就擅自在張，在不經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的情況下私自占用，屬于違規(guī)行為。錯(cuò)誤發(fā)生以后，您的嚴(yán)肅批評(píng)與悉心教導(dǎo)讓我完全醒悟，并且知錯(cuò)。
作為一名大學(xué)生，在學(xué)校的住宿本身就是屬于借住性質(zhì)。學(xué)校是公立學(xué)校，各種資源的分配都需要公平公正公開運(yùn)行，良好資源的獲得不能是私自占用、違規(guī)占用，不經(jīng)審批公示是絕不像話的。我作為一名準(zhǔn)備考研的學(xué)生，出發(fā)點(diǎn)是為了獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本身并沒有大錯(cuò)，可是同樣也有其他需要準(zhǔn)備考研的同學(xué)，我不能夠仗著自己有這個(gè)便利條件就剝奪其他同學(xué)同樣有權(quán)利可以爭(zhēng)取的良好條件。
現(xiàn)如今錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，您的批評(píng)教育歷歷在耳，我的內(nèi)心也承受到了良心的拷問。作為一名大學(xué)生，是受高等教育的，即使學(xué)業(yè)成就不高，學(xué)歷檔次不夠，以后入社會(huì)的工作、薪水不如意，我也應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守思想品德堡壘，必須鞏固品德陣地，堅(jiān)決不做違規(guī)違紀(jì)的事。
此時(shí)此刻，悔恨已經(jīng)在我心中，波瀾的淚水在我的眼眶涌現(xiàn)。我深刻的明白，通往成功道路肯定是充滿坎坷與艱辛的，如此這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的人生當(dāng)中，是要我必須克服，我一定要深刻覺醒，徹底醒悟，通過此次錯(cuò)誤深刻吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我一定要通過實(shí)際行為改正，今后人生的切實(shí)完善，以后踏入社會(huì)努力工作，以良好的行事為人、堅(jiān)實(shí)厚重的品德修養(yǎng)，來彰顯母校的厚愛。
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十一
敬愛的老師：
我的錯(cuò)，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十二
敬愛的老師：
我的錯(cuò)，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十三
親愛的老師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。小學(xué)生萬(wàn)能檢討書字精選3篇小學(xué)生萬(wàn)能檢討書字精選3篇。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
學(xué)生：
(范文二)。
相關(guān)說明：我周圍幾個(gè)男生在寫紙條、
寫一些很下流的話、
我在里面寫了：神經(jīng)病、寫這些那么無(wú)聊的干嗎、
老師就認(rèn)為、我不僅不制止、還跟著他們一起寫、(他們?cè)诰幮ぁ痢梁湍澄荒型瑢W(xué)的床上的事、寫了很多亂七八糟的話，我那句是寫給那幾個(gè)男生的，老師以為我是寫肖××的壞話)。
跟那個(gè)的是、有兩個(gè)女生還寫好好笑、都沒被罰哦。
好的話加懸賞分。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度.，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。
不過，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，可是，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，聽從家長(zhǎng)的話。
這次的事件我真的感到抱歉。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感到真的是很慚愧。沒有任何人可以取代，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見。
我感到很抱歉。
學(xué)生，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，老師說的話很正確，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，讓老師可以放心，而我這次沒有很好的重視到老師講的話.12，讓老師可以信任.?！叭擞惺?，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。
2005，家長(zhǎng)是我們最親的人，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
(范文三)。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
(范文四)。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
尊敬的老師您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。
就算是在寢室忙者做題，逃課是錯(cuò)的。
就算是給學(xué)院作貢獻(xiàn)，逃課是錯(cuò)的。
就算為了看火炬，逃課是錯(cuò)的。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心.
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!
其實(shí)我真的不想曠課，我也知道自己不對(duì)了，不信我說給你看，因?yàn)槲覍懞脵z討書了。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!
這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來，多少開明之士……。
比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!
(范文五)。
尊敬的杜老師。
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，作文隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
(范文六)。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
(范文七)。
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
(范文八)。
尊敬的杜老師：
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十四
小婷：
無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我們的教室，總能見到一位臉上帶著甜甜微笑的可愛女孩，那就是你!你愿意聽老師的話，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，上課敢于發(fā)言;字寫得越來越端正;勞動(dòng)的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé);老師格外欣慰。相信你能在以后的學(xué)習(xí)道路中克服種種困難，走屬于自己的路。
晶晶：
記得開學(xué)你來到學(xué)校，老師對(duì)你印象最深的就是你上課那專注的神情，知道你是個(gè)聰明的孩子。雖然在這學(xué)期中有不少的磕磕碰碰，不用在意，這是對(duì)你在成長(zhǎng)過程中的磨煉，相信你會(huì)更加的勇敢。希望在新的學(xué)期中你能認(rèn)清自己，改正缺點(diǎn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、可愛的好孩子。
茂斌：
昆龍：
一個(gè)讓老師又喜又憂的男孩!每次看到你工整的字和一幅幅栩栩如生的畫就特別開心，但是每次看到你下課調(diào)皮、搗蛋又特別得生氣。你知道嗎?老師希望你是個(gè)全面發(fā)展的孩子，學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那時(shí)，老師一定會(huì)為你鼓掌的!
中華：
自從你成為我班一員，你的勤奮和努力，老師看在眼里，喜在心里。你人小志大，做事情井井有條，學(xué)習(xí)總是那么得主動(dòng)。是老師身邊得力的小助手，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲!在今后的路上，老師會(huì)陪著你，愿你能披荊斬棘，大鵬展翅!
鑫雨：
豆豆：
你是個(gè)乖巧的可愛女孩，上課能專心聽講，雖然看起來有點(diǎn)膽怯，但還是會(huì)很勇敢地把手舉起來回答問題，好樣的!學(xué)習(xí)的道路雖不平坦，但只要你充滿自信，一往無(wú)前，那就會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的快樂，讓我們一起努力，老師會(huì)為你的出色表現(xiàn)而鼓掌的!
戴奕：
你可愛、活潑，樂于助人。記住：航船不能沒有方向，孩子不能沒有理想。你應(yīng)該為自己訂一個(gè)目標(biāo)，并努力地向前邁進(jìn)?？蓜e因貪玩而作業(yè)馬虎，也別因犯錯(cuò)怕批評(píng)而尋找理由，好孩子應(yīng)該知錯(cuò)就改，只有在錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)中你才能擺正位置，老師期待著你的進(jìn)步。
莊毅：
同學(xué)之間最珍貴的便是友誼，只有以海納百川的胸襟與大家相處，才會(huì)有更多的朋友。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)會(huì)寬容，分清是非，互相謙讓，讓我們都是朋友，團(tuán)結(jié)互助，好嗎?另外別忘了主動(dòng)地學(xué)習(xí)哦，只有付出努力才會(huì)有豐碩的果實(shí)，加油!
莉莉：
你聰明好學(xué)、關(guān)愛他人、心口如一、清澈透明，是一(1)班的班長(zhǎng)，也是名副其實(shí)的小故事大王!
在家，你是父母的好寶寶，小小年紀(jì)就懂得體貼、孝敬;在學(xué)校，你是老師的好助手、學(xué)生的好朋友，你的細(xì)致、認(rèn)真是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。老師真喜歡你!
詩(shī)曄：
你是個(gè)活潑可愛的女孩。你能言善道，大方自然;朗讀課文時(shí)，神情自若，繪聲繪色;回答問題時(shí)完整有條理?？删褪亲銎鹱鳂I(yè)來，你似乎用心不夠，馬虎了哦，粗心是質(zhì)量的克星，你得與它一刀兩斷。相信通過自己的努力，展現(xiàn)在你面前的將是另一片天地。
超超：
你表面文靜，內(nèi)心好動(dòng)，認(rèn)真時(shí)會(huì)把字寫得工工整整，馬虎時(shí)會(huì)把字寫得龍飛鳳舞。在學(xué)校要聽老師的話，在家要聽父母的話，相信你一定能做到的!最近的你學(xué)習(xí)可有點(diǎn)馬虎了!要記?。阂环指牛环质斋@。希望你不斷努力，有更多的驚喜!
宇宇：
俐俐：
你總似路旁一棵嫩綠的小草，默默地散發(fā)著自己獨(dú)有的芬芳，在不經(jīng)意間感受它的美麗。可愛的女孩，能否再活潑、勇敢一點(diǎn)?因?yàn)檫@是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，希望你的執(zhí)著能一如既往并可以主動(dòng)出擊，闖出屬于自己的那份新天地，老師為你加油!
舒瑾：
曦陽(yáng)：
你有一雙明亮的.美麗大眼睛，你那甜甜的笑容能消除老師心中的煩惱，那雙會(huì)說話的眼睛告訴老師你有上進(jìn)心。相信你一定會(huì)改正馬虎的毛病，變得懂事又細(xì)心，勇敢點(diǎn)，克服困難!還有在家可要多吃飯，注意營(yíng)養(yǎng)，有了健康的身體才能好好學(xué)習(xí)。
金坤：
你待人熱情，肯幫助別人，和同學(xué)友好，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)也挺努力。別忘了在學(xué)習(xí)上遇到困難，一定要找同學(xué)和老師，大家一定會(huì)熱情、耐心地幫助你，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但是只要肯花力氣，要知道“勤能補(bǔ)拙”，你一定能追上別人的!加油!
藝學(xué)：
常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。你能找出自己的不足嗎?在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎?在表?yè)P(yáng)面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎?你是一個(gè)很有潛力的女孩，發(fā)揮自己的聰明才智，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好!
若冰：
讀到你的名字，老師頭腦中就閃現(xiàn)出一個(gè)聰明、可愛的女孩。你的思想很有新意，你是個(gè)敢于想象的孩子，是啊，肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明，保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉，千萬(wàn)記住要持之以恒哦。相信你一定能成為班級(jí)的寵兒，同學(xué)的楷模，!加油!
瑜瑜：
瞧!在眾多的舉手者中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你舉起了手，雖然還點(diǎn)膽怯，但已撥動(dòng)了老師的心弦?？吹侥悻F(xiàn)在能主動(dòng)舉起手要求回答問題，老師高興極了，因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了自己。相信在今后的學(xué)習(xí)道路上，你會(huì)克服重重困難，在知識(shí)的海洋中快樂遨游!
天文：
你是一個(gè)活潑、可愛的女孩。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，上課在老師的引導(dǎo)下也能主動(dòng)發(fā)言;課間能和學(xué)生打成一片，快樂玩耍。好好努力，克服學(xué)習(xí)中的一切困難，不用怕，要勇敢地面對(duì)它，你將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成功也會(huì)離你越來越近。老師永遠(yuǎn)為你加油、鼓勁!
恒恒：
你是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)能聽老師的話，認(rèn)真做好每一件事情，上課也能比較積極地發(fā)言，現(xiàn)在的你學(xué)習(xí)越來越主動(dòng)了，真不錯(cuò)!同學(xué)們都默默地把你作為榜樣。如果在學(xué)習(xí)生活中再增添一些勇氣，缺少一些粗心，我想你一定會(huì)更出色。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天上午由于我的失誤，工作過程中還是出現(xiàn)一些強(qiáng)調(diào)了三番五次的問題，深感痛心和自責(zé)。您總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)跟我說要抓好工作，把細(xì)節(jié)做好，帶領(lǐng)大家一起走的更快更有沖勁。雖然在平時(shí)我也經(jīng)常和大家一起開會(huì)，一起布置任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，但是總會(huì)出現(xiàn)疏忽的地方，這主要是我工作的失職，我要深刻的反省和自我檢討。
在今后的工作中，一定要牢記您的教導(dǎo)，做好本職工作，同時(shí)要更加投入工作中去，把工作當(dāng)成自己熱愛的一份事業(yè)和心血，努力工作，回報(bào)公司和同事的信任，同時(shí)也給自己一個(gè)教訓(xùn)和目標(biāo)，不成功便成仁。
檢討人：xx。
檢討日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在下班集合，全班要去培訓(xùn)時(shí)我沒去！
對(duì)于昨天發(fā)生的事，我深表后悔。
這件事充分的說明我沒有把工作，領(lǐng)導(dǎo)的話重視起來，這也說明我對(duì)工作沒有責(zé)任心，也沒有把工作做好。在自己的`思想中，仍就存在混日子的思想。現(xiàn)在，我深深感覺到這件事的嚴(yán)重性。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，要放任自己繼續(xù)像這樣發(fā)展，那么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象以后會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你表示感謝。
我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤！請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)原諒我一次！
檢討人：xx篇。
尊敬的xx：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
檢討人：xx。
尊敬的xx：
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮
檢討人：xx。
x年x月x日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十六
敬愛的老師:。
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
檢討人；xxx。
20xx年xx月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十七
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
學(xué)生：張嘉成。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十八
大學(xué)生登記表自我鑒定。我覺得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定！
大學(xué)期間，我不僅重視對(duì)專業(yè)課程和第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠(chéng)心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂意傾聽，懂得自我反剩我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來，形成了良好的品質(zhì)。
我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先由于我的工作不認(rèn)真的原因，沒有把工作做好出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤“沒寫工作日記”再此我做出深刻檢討!算上前段時(shí)間與業(yè)主的沖突事件，這是短期內(nèi)的第二次了，我將在內(nèi)心深刻檢討自己、檢討我所無(wú)法用文字表述的一切，并鄭重向公司保證：繼續(xù)履行“服務(wù)業(yè)主”的工作原則，將自我服從于大局，努力為公司塑造優(yōu)秀的對(duì)外形象。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇二
尊敬的xxxx：
在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。
現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待認(rèn)真處置。要對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行徹底得分析，這次錯(cuò)誤暴露我本人許多問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。
在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以配合老師上課。
最后，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們?cè)瓉砦摇?BR> 檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇三
孩子是不是能夠準(zhǔn)確地識(shí)字。這一點(diǎn)需要考察的就是孩子的觀察力，因?yàn)橛行┖⒆涌吹阶值臅r(shí)候，是不是能夠準(zhǔn)確地判斷出漢字的結(jié)構(gòu)，如果孩子只能把漢字碎片化成一筆一畫，那就很容易在書寫的過程中，漏筆添筆。而有的漢字字形相似，就更容易混淆。因此，在這一部分里，家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的觀察力，能判斷出字是什么樣的結(jié)構(gòu)，哪些部分是獨(dú)立的，哪里地方是表音、表形或者表意的。
孩子是否能夠用心寫字。如果在孩子寫字的時(shí)候，他能不斷地去思考這個(gè)字的字形，在大腦中能夠浮現(xiàn)這個(gè)生字，是由哪幾個(gè)部分組成的，每個(gè)部分是怎樣的筆畫等，在這種情況下重復(fù)性練習(xí)也會(huì)有效果。而如果沒有任何思考和記憶，只是機(jī)械式地肌肉記憶，效果一定也會(huì)差強(qiáng)人意。
我經(jīng)常遇到家長(zhǎng)在幫孩子糾正錯(cuò)別字的時(shí)候，喜歡說：“怎么又寫錯(cuò)了!”，“再寫錯(cuò)就把這個(gè)字給我抄十遍”等等。其實(shí)，這種做法反而在強(qiáng)化錯(cuò)誤，同時(shí)打擊孩子的積極性和自信心，同時(shí)加深了對(duì)這個(gè)錯(cuò)誤字的認(rèn)識(shí)，卻忽略了正確的到底是什么樣的。
具體操作步驟如下：
1、準(zhǔn)備一本本子，一支紅筆。
2、從孩子近些時(shí)間所學(xué)、所讀的課文或課外閱讀書中抽取一段話(其中含有孩子常錯(cuò)的字詞)，先讓孩子自讀一遍，然后家長(zhǎng)念一句，孩子寫一句。
3、等孩子寫完后，讓孩子對(duì)著原文找出自己錯(cuò)的字，用紅筆圈出來。
4、給孩子分析錯(cuò)別字錯(cuò)在何處。(同音字、形近字錯(cuò)語(yǔ)的話，最好把相似的幾個(gè)字都列出來，教孩子區(qū)別其中的不同。)。
5、讓孩子把錯(cuò)的字詞寫在所聽寫的語(yǔ)段后，并進(jìn)行組詞3-5個(gè)，再選擇其一進(jìn)行造句。
6、第二天在聽寫新的語(yǔ)段時(shí)，根據(jù)前一天錯(cuò)的字詞，家長(zhǎng)可自造些句子給孩子聽寫。
家長(zhǎng)、孩子只要每天能抽出15-20分鐘，如此堅(jiān)持下去：用孩子能理解的語(yǔ)段去聽寫，從語(yǔ)段中找到錯(cuò)別字，再加以糾正，孩子對(duì)這樣的糾錯(cuò)方式會(huì)印象深刻。那，消滅錯(cuò)別字不再是難事。
要杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)，在最初教孩子識(shí)別新字詞時(shí)，要從字的音、形、意三者進(jìn)行詳細(xì)講解，兼以組詞、造句、對(duì)話，讓孩子對(duì)新字詞有一個(gè)直觀、最深的印象，錯(cuò)別字就不會(huì)輕易纏上孩子了!
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇四
尊敬的班主任：
您好！
我很抱歉惹您生氣了！我們明白嚴(yán)重地犯錯(cuò)了，原因是我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生檢查不合格，已經(jīng)收到了全校點(diǎn)名批評(píng)。您一大把年紀(jì)了，我們還這么讓您不省心，真是罪大惡極，罪上加罪，罪念深重??！在此，我代表...寢室全體同學(xué)向您表示深切的歉意。
古人云：“君子處世之道，重點(diǎn)是要講衛(wèi)生！”古人又云：“不講衛(wèi)生，你就離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”古人還云：“寢室衛(wèi)生就是臉面，臉面不凈，便是不敬！”
所以，我們出來當(dāng)學(xué)生的，首先是要注重個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、儀表儀容。沒有一個(gè)好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣，就不能夠與人很好地接觸來往。說到衛(wèi)生習(xí)慣，寢室的衛(wèi)生環(huán)境尤為突出。我們明白，寢室是學(xué)生日常居住生活的場(chǎng)所，寢室衛(wèi)生與同學(xué)息息相關(guān)，直接關(guān)系同學(xué)健康。
此次我們寢室連續(xù)三周衛(wèi)生不合格，充分暴露出我們寢室對(duì)待衛(wèi)生工作的懈怠與散漫，對(duì)待日常衛(wèi)生值周工作的敷衍了事，歸咎原因如下：
首先，工作職責(zé)心不強(qiáng)，工作作風(fēng)散漫，衛(wèi)生工作不踏實(shí)。出現(xiàn)這樣的問題，我們自我都覺得太不應(yīng)當(dāng)了，這充分證明我們的思想作風(fēng)是不正確的，沒有足夠強(qiáng)烈的職責(zé)感。
其次，這個(gè)錯(cuò)誤說明我們的衛(wèi)生習(xí)慣不好，搞得寢室生活環(huán)境就像一個(gè)爛攤子。我們生活在寢室當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)視自我宿舍如同家里，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持寢室日常的清潔。
經(jīng)過此次錯(cuò)誤，我們深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤原因所在，我們寢室經(jīng)過反思，一致決定努力糾正錯(cuò)誤：
第一，誠(chéng)懇理解教師批評(píng)與處罰！從我們的思想根源上認(rèn)清錯(cuò)誤，深挖錯(cuò)誤甘愿，并認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤可能帶來的嚴(yán)重后果。
第二，徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點(diǎn)，經(jīng)過踏踏實(shí)實(shí)的寢室衛(wèi)生打掃工作，努力改善寢室衛(wèi)生狀況，營(yíng)造良好的寢室環(huán)境，以彌補(bǔ)我們的過錯(cuò)。
第三，與室友加強(qiáng)溝通，以確保以后此類錯(cuò)誤不再發(fā)生。加強(qiáng)寢室同學(xué)的衛(wèi)生意識(shí)，讓大家都盡量堅(jiān)持寢室的衛(wèi)生狀況。
現(xiàn)如今，我們已經(jīng)深深地明白錯(cuò)了，寢室就像我們的臉面，我們的臉面，都明白堅(jiān)持清潔，寢室環(huán)境難道就不明白了?？傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我內(nèi)心的懊悔、糾結(jié)的心境。我譴責(zé)自我，埋怨自我。
期望教師能夠給我改過自新的機(jī)會(huì)，今后我會(huì)努力帶領(lǐng)寢室同學(xué)做好寢室衛(wèi)生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛(wèi)生的模范寢室。
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考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇五
早晨起來聽央視五臺(tái)的主持人說今天是世界微笑日，希望對(duì)周圍每一個(gè)人微笑一下，我聽后忍不住苦笑一聲，此情此景，哪有那么多微笑讓我去揮霍！
畢竟是西北，初夏的姍姍來遲，不期而至的西北方，難免不讓寒意在冥空中恣意流淌。任憑時(shí)間在消逝，我只想遠(yuǎn)赴夢(mèng)鄉(xiāng)。
帶著滿腹心事，結(jié)束了昨晚的征程。往日的歡喜隨風(fēng)遠(yuǎn)去，一天的疲倦蕩然無(wú)存，還能做什么呢？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，癡心妄想，期待著明天的曙光。
說起來慚愧，都是第二次發(fā)生這樣的錯(cuò)誤了。在平時(shí)工作中，總想極力擺脫這樣的錯(cuò)誤，所以一次次告誡自己去努力，去改進(jìn)。留意別人發(fā)生過的錯(cuò)誤，自己從中吸取教訓(xùn)；觀察別人的工作態(tài)度，自己從中能吸取經(jīng)驗(yàn)。從細(xì)微處入手，留意工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)很大的“漏點(diǎn)”，最終能有幸成為一名合格的崗位工，無(wú)論做事還是做人。嗨！真的`是任重道遠(yuǎn)。
昨天就是我的錯(cuò)誤，沒有盡到一名報(bào)表員應(yīng)盡的職責(zé)。倘若我能及時(shí)準(zhǔn)確地記錄每一個(gè)數(shù)據(jù)，就算我的工藝知識(shí)是多么乏之又乏，終究可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些端倪，從而能及時(shí)地匯報(bào)崗長(zhǎng)、班長(zhǎng)，也不至于闖下這么大的禍，讓更多的人為你的愚蠢而操心。夫禍患長(zhǎng)積于乎微，假如我們化工廠很大一部分人都蔑視職責(zé)，不注重觀察與分析工作中的細(xì)微變化，那么大的災(zāi)難必然是要降臨的。覆巢之下豈有完卵，倘若失去了工作的家園，我們又何去何從了?；蛟S還有更好的機(jī)會(huì)等著我們，但請(qǐng)您捫心自問，你做人做事都這樣了，你還有什么更大的發(fā)展了！
身在化工廠中，比危險(xiǎn)更可怕的是麻痹大意。無(wú)論順境逆境，平地還是險(xiǎn)境，都不要放松警惕。馮道是五代末期和北宋初年的大官僚。他有次奉命出使中山，路過山路險(xiǎn)要的地方，怕馬蹄失足，所以不敢懈怠放松，安全通過；等到了平地，自認(rèn)為沒有什么可擔(dān)心的了，結(jié)果卻跌倒受了傷。后來當(dāng)了朝中大臣，他以此提醒皇上：“凡蹈危者慮深而獲全，居安者患生于所忽?！币馑际?，凡是身處險(xiǎn)境的人都能深思熟慮而獲得保全，而身處安逸中的人，他的禍患都是來自所忽略的事情。
居安思危，時(shí)時(shí)留心，才能處處順心。
小心駛得萬(wàn)年船。我們?cè)诠ぷ髦?，確實(shí)需要認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇六
2、山地車廣告：“騎”樂無(wú)窮。
3、補(bǔ)品廣告：“鱉”來無(wú)恙。
4、眼鏡廣告：一“明”驚人。
5、驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”
6、透明膠帶廣告：無(wú)可替“帶”
7、網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深。
8、鋼琴?gòu)V告：“琴”有獨(dú)鐘、一見鐘“琴”
9、熱水器廣告：隨心所“浴”
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇七
尊敬的xx：
針對(duì)本月6號(hào)上班忘刷卡這件事，給股長(zhǎng)、科長(zhǎng)的`工(寫給女朋友的檢討書)作帶來的種種不必要的麻煩表示深深地歉意，誠(chéng)懇的象各位領(lǐng)導(dǎo)成人自己所犯下的錯(cuò)誤。以此事為警，以此事為契機(jī)。希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇八
音樂老師：
我錯(cuò)了。
我已經(jīng)深刻的意識(shí)自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了。
紀(jì)伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。”正所謂“一粒沙里看一個(gè)世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽(yáng)的光芒”同樣一個(gè)人的舉止細(xì)節(jié)就能夠徹底地反映出這個(gè)人的道德品質(zhì)。上課不帶書，正如打仗不帶槍，這樣是對(duì)生活沒有責(zé)任感的體現(xiàn)，是我的人格缺陷的體現(xiàn)!我這么做，完全是在老師父母的關(guān)愛下墮落放棄，對(duì)他人極不尊重的做法。
老師，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)，請(qǐng)監(jiān)督。
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇九
丁零零，上課了，老師的腳步聲越來越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊砉计谥锌荚嚨某煽?jī)。老師進(jìn)了教室說：“我先把語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧97、楊穎科96、丁文軒95……佳慧又是第一，表?yè)P(yáng)她一下!”我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過，語(yǔ)文我考糟了，只有88分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了3分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語(yǔ)文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語(yǔ)86.5，數(shù)學(xué)84，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績(jī)提高上去。我一定會(huì)努力的!我給自己加油!
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、宿舍樓管部主任：
此時(shí)此刻，我滿懷愧疚自責(zé)的心情遞交這份檢討，以深刻反省自身擅自占用寢室的違規(guī)行為。此次錯(cuò)誤，源于我的思想不夠，覺悟不足，行事欠妥。經(jīng)過宿舍樓管部主任您的嚴(yán)肅批評(píng)教育，已經(jīng)讓我深刻明白自身錯(cuò)誤之所在。
事情的起因：由于我準(zhǔn)備考研，急需一個(gè)更加寬松安靜舒適的環(huán)境學(xué)習(xí)。正好本身宿舍前往閑置宿舍的通道方便，我就擅自在張，在不經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)的情況下私自占用，屬于違規(guī)行為。錯(cuò)誤發(fā)生以后，您的嚴(yán)肅批評(píng)與悉心教導(dǎo)讓我完全醒悟，并且知錯(cuò)。
作為一名大學(xué)生，在學(xué)校的住宿本身就是屬于借住性質(zhì)。學(xué)校是公立學(xué)校，各種資源的分配都需要公平公正公開運(yùn)行，良好資源的獲得不能是私自占用、違規(guī)占用，不經(jīng)審批公示是絕不像話的。我作為一名準(zhǔn)備考研的學(xué)生，出發(fā)點(diǎn)是為了獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本身并沒有大錯(cuò)，可是同樣也有其他需要準(zhǔn)備考研的同學(xué)，我不能夠仗著自己有這個(gè)便利條件就剝奪其他同學(xué)同樣有權(quán)利可以爭(zhēng)取的良好條件。
現(xiàn)如今錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，您的批評(píng)教育歷歷在耳，我的內(nèi)心也承受到了良心的拷問。作為一名大學(xué)生，是受高等教育的，即使學(xué)業(yè)成就不高，學(xué)歷檔次不夠，以后入社會(huì)的工作、薪水不如意，我也應(yīng)該時(shí)刻堅(jiān)守思想品德堡壘，必須鞏固品德陣地，堅(jiān)決不做違規(guī)違紀(jì)的事。
此時(shí)此刻，悔恨已經(jīng)在我心中，波瀾的淚水在我的眼眶涌現(xiàn)。我深刻的明白，通往成功道路肯定是充滿坎坷與艱辛的，如此這樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的人生當(dāng)中，是要我必須克服，我一定要深刻覺醒，徹底醒悟，通過此次錯(cuò)誤深刻吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我一定要通過實(shí)際行為改正，今后人生的切實(shí)完善，以后踏入社會(huì)努力工作，以良好的行事為人、堅(jiān)實(shí)厚重的品德修養(yǎng)，來彰顯母校的厚愛。
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十一
敬愛的老師：
我的錯(cuò)，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十二
敬愛的老師：
我的錯(cuò)，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十三
親愛的老師:。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。小學(xué)生萬(wàn)能檢討書字精選3篇小學(xué)生萬(wàn)能檢討書字精選3篇。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
學(xué)生：
(范文二)。
相關(guān)說明：我周圍幾個(gè)男生在寫紙條、
寫一些很下流的話、
我在里面寫了：神經(jīng)病、寫這些那么無(wú)聊的干嗎、
老師就認(rèn)為、我不僅不制止、還跟著他們一起寫、(他們?cè)诰幮ぁ痢梁湍澄荒型瑢W(xué)的床上的事、寫了很多亂七八糟的話，我那句是寫給那幾個(gè)男生的，老師以為我是寫肖××的壞話)。
跟那個(gè)的是、有兩個(gè)女生還寫好好笑、都沒被罰哦。
好的話加懸賞分。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度.，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子。
不過，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，可是，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，聽從家長(zhǎng)的話。
這次的事件我真的感到抱歉。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感到真的是很慚愧。沒有任何人可以取代，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見。
我感到很抱歉。
學(xué)生，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，老師說的話很正確，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，讓老師可以放心，而我這次沒有很好的重視到老師講的話.12，讓老師可以信任.?！叭擞惺?，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的。
2005，家長(zhǎng)是我們最親的人，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。
(范文三)。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
(范文四)。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在出現(xiàn)這樣的事情.
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
尊敬的老師您好!在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯(cuò)的。
就算是在寢室忙者做題，逃課是錯(cuò)的。
就算是給學(xué)院作貢獻(xiàn)，逃課是錯(cuò)的。
就算為了看火炬，逃課是錯(cuò)的。
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心.
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)該檢討!
其實(shí)我真的不想曠課，我也知道自己不對(duì)了，不信我說給你看，因?yàn)槲覍懞脵z討書了。
守時(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!
這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
古往今來，多少開明之士……。
比如春秋時(shí)期，有個(gè)叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!
(范文五)。
尊敬的杜老師。
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找理由來逃避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，作文隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對(duì)什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，紀(jì)律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請(qǐng)災(zāi)區(qū)減免學(xué)費(fèi)的我本應(yīng)該對(duì)自己更加嚴(yán)格的時(shí)候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深刻檢討自己。
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
(范文六)。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
(范文七)。
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我不認(rèn)真聽講的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦，我卻沒能尊重您的勞動(dòng)。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
(范文八)。
尊敬的杜老師：
首先我為今天上午犯下的錯(cuò)誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國(guó)經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一個(gè)大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心，但是，在實(shí)際的生活中，由于個(gè)人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校紀(jì)律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘!
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評(píng)，所以這些心里十分的難受，覺得辜負(fù)了老師對(duì)自己的諄諄教導(dǎo)，浪費(fèi)了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師卻沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。
3.提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。
4.‘學(xué)會(huì)正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評(píng)，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤，特別是不會(huì)再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。
5、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。不要因?yàn)檫@次我的錯(cuò)誤再給我一次處分，因?yàn)槲乙欢ㄓ米约旱男袆?dòng)來證明自己的覺醒，絕對(duì)不辜負(fù)你們的一片苦心!
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十四
小婷：
無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我們的教室，總能見到一位臉上帶著甜甜微笑的可愛女孩，那就是你!你愿意聽老師的話，學(xué)習(xí)也比較主動(dòng)，上課敢于發(fā)言;字寫得越來越端正;勞動(dòng)的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé);老師格外欣慰。相信你能在以后的學(xué)習(xí)道路中克服種種困難，走屬于自己的路。
晶晶：
記得開學(xué)你來到學(xué)校，老師對(duì)你印象最深的就是你上課那專注的神情，知道你是個(gè)聰明的孩子。雖然在這學(xué)期中有不少的磕磕碰碰，不用在意，這是對(duì)你在成長(zhǎng)過程中的磨煉，相信你會(huì)更加的勇敢。希望在新的學(xué)期中你能認(rèn)清自己，改正缺點(diǎn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、可愛的好孩子。
茂斌：
昆龍：
一個(gè)讓老師又喜又憂的男孩!每次看到你工整的字和一幅幅栩栩如生的畫就特別開心，但是每次看到你下課調(diào)皮、搗蛋又特別得生氣。你知道嗎?老師希望你是個(gè)全面發(fā)展的孩子，學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那時(shí)，老師一定會(huì)為你鼓掌的!
中華：
自從你成為我班一員，你的勤奮和努力，老師看在眼里，喜在心里。你人小志大，做事情井井有條，學(xué)習(xí)總是那么得主動(dòng)。是老師身邊得力的小助手，老師為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲!在今后的路上，老師會(huì)陪著你，愿你能披荊斬棘，大鵬展翅!
鑫雨：
豆豆：
你是個(gè)乖巧的可愛女孩，上課能專心聽講，雖然看起來有點(diǎn)膽怯，但還是會(huì)很勇敢地把手舉起來回答問題，好樣的!學(xué)習(xí)的道路雖不平坦，但只要你充滿自信，一往無(wú)前，那就會(huì)感覺到學(xué)習(xí)的快樂，讓我們一起努力，老師會(huì)為你的出色表現(xiàn)而鼓掌的!
戴奕：
你可愛、活潑，樂于助人。記住：航船不能沒有方向，孩子不能沒有理想。你應(yīng)該為自己訂一個(gè)目標(biāo)，并努力地向前邁進(jìn)?？蓜e因貪玩而作業(yè)馬虎，也別因犯錯(cuò)怕批評(píng)而尋找理由，好孩子應(yīng)該知錯(cuò)就改，只有在錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)中你才能擺正位置，老師期待著你的進(jìn)步。
莊毅：
同學(xué)之間最珍貴的便是友誼，只有以海納百川的胸襟與大家相處，才會(huì)有更多的朋友。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)校這個(gè)大家庭里，學(xué)會(huì)寬容，分清是非，互相謙讓，讓我們都是朋友，團(tuán)結(jié)互助，好嗎?另外別忘了主動(dòng)地學(xué)習(xí)哦，只有付出努力才會(huì)有豐碩的果實(shí)，加油!
莉莉：
你聰明好學(xué)、關(guān)愛他人、心口如一、清澈透明，是一(1)班的班長(zhǎng)，也是名副其實(shí)的小故事大王!
在家，你是父母的好寶寶，小小年紀(jì)就懂得體貼、孝敬;在學(xué)校，你是老師的好助手、學(xué)生的好朋友，你的細(xì)致、認(rèn)真是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。老師真喜歡你!
詩(shī)曄：
你是個(gè)活潑可愛的女孩。你能言善道，大方自然;朗讀課文時(shí)，神情自若，繪聲繪色;回答問題時(shí)完整有條理?？删褪亲銎鹱鳂I(yè)來，你似乎用心不夠，馬虎了哦，粗心是質(zhì)量的克星，你得與它一刀兩斷。相信通過自己的努力，展現(xiàn)在你面前的將是另一片天地。
超超：
你表面文靜，內(nèi)心好動(dòng)，認(rèn)真時(shí)會(huì)把字寫得工工整整，馬虎時(shí)會(huì)把字寫得龍飛鳳舞。在學(xué)校要聽老師的話，在家要聽父母的話，相信你一定能做到的!最近的你學(xué)習(xí)可有點(diǎn)馬虎了!要記?。阂环指牛环质斋@。希望你不斷努力，有更多的驚喜!
宇宇：
俐俐：
你總似路旁一棵嫩綠的小草，默默地散發(fā)著自己獨(dú)有的芬芳，在不經(jīng)意間感受它的美麗。可愛的女孩，能否再活潑、勇敢一點(diǎn)?因?yàn)檫@是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，希望你的執(zhí)著能一如既往并可以主動(dòng)出擊，闖出屬于自己的那份新天地，老師為你加油!
舒瑾：
曦陽(yáng)：
你有一雙明亮的.美麗大眼睛，你那甜甜的笑容能消除老師心中的煩惱，那雙會(huì)說話的眼睛告訴老師你有上進(jìn)心。相信你一定會(huì)改正馬虎的毛病，變得懂事又細(xì)心，勇敢點(diǎn)，克服困難!還有在家可要多吃飯，注意營(yíng)養(yǎng)，有了健康的身體才能好好學(xué)習(xí)。
金坤：
你待人熱情，肯幫助別人，和同學(xué)友好，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)也挺努力。別忘了在學(xué)習(xí)上遇到困難，一定要找同學(xué)和老師，大家一定會(huì)熱情、耐心地幫助你，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但是只要肯花力氣，要知道“勤能補(bǔ)拙”，你一定能追上別人的!加油!
藝學(xué)：
常言道：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。你能找出自己的不足嗎?在成績(jī)面前，你有新的目標(biāo)嗎?在表?yè)P(yáng)面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你能虛心接受批評(píng)嗎?你是一個(gè)很有潛力的女孩，發(fā)揮自己的聰明才智，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好!
若冰：
讀到你的名字，老師頭腦中就閃現(xiàn)出一個(gè)聰明、可愛的女孩。你的思想很有新意，你是個(gè)敢于想象的孩子，是啊，肯動(dòng)腦筋，會(huì)使你更加聰明，保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉，千萬(wàn)記住要持之以恒哦。相信你一定能成為班級(jí)的寵兒，同學(xué)的楷模，!加油!
瑜瑜：
瞧!在眾多的舉手者中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你舉起了手，雖然還點(diǎn)膽怯，但已撥動(dòng)了老師的心弦?？吹侥悻F(xiàn)在能主動(dòng)舉起手要求回答問題，老師高興極了，因?yàn)槟憬K于戰(zhàn)勝了自己。相信在今后的學(xué)習(xí)道路上，你會(huì)克服重重困難，在知識(shí)的海洋中快樂遨游!
天文：
你是一個(gè)活潑、可愛的女孩。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，上課在老師的引導(dǎo)下也能主動(dòng)發(fā)言;課間能和學(xué)生打成一片，快樂玩耍。好好努力，克服學(xué)習(xí)中的一切困難，不用怕，要勇敢地面對(duì)它，你將會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成功也會(huì)離你越來越近。老師永遠(yuǎn)為你加油、鼓勁!
恒恒：
你是個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)能聽老師的話，認(rèn)真做好每一件事情，上課也能比較積極地發(fā)言，現(xiàn)在的你學(xué)習(xí)越來越主動(dòng)了，真不錯(cuò)!同學(xué)們都默默地把你作為榜樣。如果在學(xué)習(xí)生活中再增添一些勇氣，缺少一些粗心，我想你一定會(huì)更出色。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天上午由于我的失誤，工作過程中還是出現(xiàn)一些強(qiáng)調(diào)了三番五次的問題，深感痛心和自責(zé)。您總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)跟我說要抓好工作，把細(xì)節(jié)做好，帶領(lǐng)大家一起走的更快更有沖勁。雖然在平時(shí)我也經(jīng)常和大家一起開會(huì)，一起布置任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，但是總會(huì)出現(xiàn)疏忽的地方，這主要是我工作的失職，我要深刻的反省和自我檢討。
在今后的工作中，一定要牢記您的教導(dǎo)，做好本職工作，同時(shí)要更加投入工作中去，把工作當(dāng)成自己熱愛的一份事業(yè)和心血，努力工作，回報(bào)公司和同事的信任，同時(shí)也給自己一個(gè)教訓(xùn)和目標(biāo)，不成功便成仁。
檢討人：xx。
檢討日期
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在下班集合，全班要去培訓(xùn)時(shí)我沒去！
對(duì)于昨天發(fā)生的事，我深表后悔。
這件事充分的說明我沒有把工作，領(lǐng)導(dǎo)的話重視起來，這也說明我對(duì)工作沒有責(zé)任心，也沒有把工作做好。在自己的`思想中，仍就存在混日子的思想。現(xiàn)在，我深深感覺到這件事的嚴(yán)重性。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，要放任自己繼續(xù)像這樣發(fā)展，那么后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象以后會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你表示感謝。
我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤！請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)原諒我一次！
檢討人：xx篇。
尊敬的xx：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)，以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的違反紀(jì)律的事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
檢討人：xx。
尊敬的xx：
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
此致
敬禮
檢討人：xx。
x年x月x日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十六
敬愛的老師:。
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
檢討人；xxx。
20xx年xx月xx日。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十七
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。
學(xué)生：張嘉成。
考號(hào)寫錯(cuò)檢討書篇十八
大學(xué)生登記表自我鑒定。我覺得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定！
大學(xué)期間，我不僅重視對(duì)專業(yè)課程和第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信“先做人后做事”的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠(chéng)心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂意傾聽，懂得自我反剩我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來，形成了良好的品質(zhì)。
我積極樂觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高！