方案的實(shí)施不能只看表面，還要注重整體效果和長遠(yuǎn)發(fā)展。一個成功的方案應(yīng)當(dāng)注重長遠(yuǎn)發(fā)展與可持續(xù)性。方案是指為達(dá)到某一目標(biāo)而提出的一系列行動步驟。在制定方案時，需要充分考慮各種可能的情況和因素。我想我們需要制定一個方案了吧。在制定方案時，我們應(yīng)該首先明確目標(biāo)和需求。那么我們該如何制定一個較為完美的方案呢？以下是小編為大家精心整理的方案實(shí)施范例，請參考。
幼兒園冬季安全活動方案篇一
本次活動圍繞"快樂總動員、幸福你我他"為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長。
1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。
20xx年11月下旬――12月上旬
快樂總動員、幸福你我他
體育場
1、幼兒入場（播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》）
2、致開幕詞，宣布運(yùn)動開始
3、幼兒操展示
4、組織親子游戲
1、幼兒熱身活動內(nèi)容。（由各班教師自選）
2、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。
3、游戲中所需物品由各項(xiàng)組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備
4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則
5、游戲場地、音響、話筒由專人負(fù)責(zé)安排
6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。
7、每個教師在本周五之前選好一個項(xiàng)目（游戲，舞蹈、競賽、等任選一）把選好的項(xiàng)目名稱，及其需要準(zhǔn)備的道具，活動目標(biāo)和規(guī)則，上交到辦公室。
8、各班需編排一個集體體操（要求：童趣、動感）
9、各班要組織幼兒進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展。
幼兒園冬季安全活動方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)冬季消防安全工作，切實(shí)做好今冬明春消防安全工作，有效預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)舒蘭市委市政府和舒蘭市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局有關(guān)文件精神，結(jié)合單位消防工作實(shí)際情況，現(xiàn)將我公司今冬明春消防安全工作部署如下：
堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，以增強(qiáng)全體員工消防安全意識、消除各類事故隱患為目標(biāo)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程，各單位要堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，全面檢查；排查要細(xì)，措施得力，整改要實(shí)”的原則，繼續(xù)加大安全管理力度，確保公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)，創(chuàng)造安全生產(chǎn)的環(huán)境。
為把安全工作落到實(shí)處，公司成立東季消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)冬季消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。辦公室設(shè)在安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室，負(fù)責(zé)冬季消防工作的具體組織實(shí)施。要求各部門和有關(guān)單位組織好轄管范圍內(nèi)的冬季消防工作。
組長；
副組長：
成員：
辦公室主任：
三、工作內(nèi)容。
1、做好宣傳工作（20xx年12月1日——12月5日）。
1）在公司畫廊出一期消防方面的板報。
2）做一副消防方面的宣傳條幅。
2、認(rèn)真開展火災(zāi)隱患大排查，（20xx年12月6日——1010年1月20日）各單位要結(jié)合本部門實(shí)際，根據(jù)冬季防火工作的特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展消防安全大檢查，重點(diǎn)是火災(zāi)隱患大排查與整治工作。
1）加強(qiáng)現(xiàn)場動火管理，安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室、車間、業(yè)業(yè)務(wù)室要加強(qiáng)用火用電、消防器材、防毒面具、應(yīng)急藥品、護(hù)目鏡等勞動保護(hù)用品的檢查工作，保證用具數(shù)量充足，完整好用。嚴(yán)格履行動火管理制度，由安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)現(xiàn)場動火作業(yè)的監(jiān)督檢查。各車間、業(yè)務(wù)室區(qū)域內(nèi)安全疏散通道、安全出口要暢通，應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志的設(shè)置規(guī)范、完好。
2）落實(shí)易燃易爆危險化學(xué)品庫、易燃易爆危險化學(xué)品使用崗位、各物資倉庫等重點(diǎn)防火部位的檢查排查，健全消防安全制度，防范措施落實(shí)到位，明確具體責(zé)任人。由客戶服務(wù)部下屬儲運(yùn)業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)。質(zhì)檢業(yè)務(wù)室要加強(qiáng)危險化學(xué)品試劑和化驗(yàn)原料及化驗(yàn)儀器設(shè)備的安全管理工作，責(zé)任落實(shí)到人。
3）要加強(qiáng)壓力容器、反應(yīng)罐、管道，排風(fēng)扇及廠房設(shè)施安全隱患排查，具體由設(shè)備業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)。進(jìn)行壓力表、電機(jī)等所有設(shè)備及配電室、變電所及所有線路的隱患排查，及時對隱隱患進(jìn)行整改，消滅一切不安全隱患，并做好記錄。由生產(chǎn)助理負(fù)總則，加強(qiáng)對電器隱患的排查治理。
公司消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行冬季防火檢查。元旦、春節(jié)、元宵前后進(jìn)行全廠性的消防安全檢查。將不定期對各單位的安全工作方案實(shí)施情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)應(yīng)付了事，不認(rèn)真對待安全工作的單位，予以嚴(yán)肅處理。
3、積極整改火災(zāi)隱患（20xx年1月21日——20xx年2月20日。
要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作措施和值班檢查巡查，研究制定詳細(xì)的消防安全保衛(wèi)工作方案。對檢查中發(fā)現(xiàn)的每一項(xiàng)火災(zāi)隱患，要立即進(jìn)行整改，明確整改措施、整改時限和整改責(zé)任，對一時難以徹底整改的火災(zāi)隱患，要認(rèn)真研究制定相應(yīng)措施，在確保安全的情況下，集中力量，安排時間，有計劃、有組織地逐步落實(shí)整改工作。
五、幾點(diǎn)要求：
1、各單位要依據(jù)公司的活動方案，結(jié)合本單位的實(shí)際情況制訂切之可行的本單位的春季消防安全實(shí)施方案（附有領(lǐng)導(dǎo)小組名單），于12月12日前報安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室。
2、各單位要把自檢自查以及排查出來的隱患或不安全因素分階段進(jìn)行疏理和總結(jié)，列出整改項(xiàng)目和措施，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改，并把總結(jié)材料于20xx年2月20日前報安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室。
3、在日常生產(chǎn)和設(shè)備檢修過程中，要自覺遵守各項(xiàng)消防管理制度，嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。對因玩忽職守、疏于管理及違章作業(yè)導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的，將嚴(yán)格按消防安全工作有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
幼兒園冬季安全活動方案篇三
進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、初步了解健康的小常識。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、引出話題：
教師：點(diǎn)名。
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
幼兒園冬季安全活動方案篇四
使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
1、錄像;音樂磁帶;獎勵用的小紅星;場地布置(小河、草地、荷葉)。
2、課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂跳到座位上。
3、《幼兒習(xí)得手冊》(想一想說一說)上學(xué)期2第10~11頁。
老師：小朋友學(xué)青蛙，跳、跳、跳得好!現(xiàn)在我來給小朋友講一個小青蛙的故事。
1、故事里都有誰呀?
2、小魚是怎么聽故事的?
3、小青蛙是怎樣聽故事的?
4、你喜歡誰?
5、為什么喜歡小魚?
老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的小魚。那小朋友聽故事的時候是什么樣的?來，咱們看一看。
1、師生看錄像，簡短評議。
2、看后評議。
老師：現(xiàn)在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上?？?小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣!老師也為你們高興!
3、提問。你戴上小紅星心里覺得怎么樣?
你為什么能戴上小紅星呢?
你是怎樣好好聽故事的'?
老師小結(jié)。
4、老師針對個別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：只要養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，你們也一定能得到小紅星。
1、對個別幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練。
2、全體幼兒玩游戲，強(qiáng)化幼兒的行為體驗(yàn)。
1、老師續(xù)講故事，小朋友認(rèn)真聽清老師的話了。連原來不會認(rèn)真聽的小朋友也學(xué)會了。那故事里的小青蛙怎么樣了?聽老師接著把故事講完。
2、老師小結(jié)：老師希望你們以后在聽別人說話時要眼睛看著他，認(rèn)真地聽。
幼兒園冬季安全活動方案篇五
為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行加強(qiáng)冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對幼兒園的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，無安全隱患。
組長：顏某某（主要負(fù)責(zé)組織幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各功能室管理員對幼兒園各個安全防范點(diǎn)進(jìn)行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關(guān)人員整改）
副組長：劉某某、董某某（負(fù)責(zé)制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人）
監(jiān)督人員：公衍超（負(fù)責(zé)在使用取暖設(shè)備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋幼兒園并協(xié)同管理人員解決）
成員：各班班主任和值班人員（負(fù)責(zé)每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)用電安全情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入幼兒園安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)用電安全）
1、安全教育，常態(tài)有效。加強(qiáng)對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報、手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育經(jīng)常化、制度化。
2、全面排查，消除隱患。幼兒園組織專門人員對各教室空調(diào)、電暖器以及用電線路進(jìn)行全面排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時請專業(yè)維修人員對其檢修，消除了安全隱患。
3、專人負(fù)責(zé)，取暖科學(xué)。安排專人開關(guān)各教室空調(diào)，空調(diào)運(yùn)行期間必須關(guān)閉門窗及燈棍，嚴(yán)禁開窗、開門、開燈使用空調(diào)。放學(xué)或教室及辦公室無人時，管理人、責(zé)任人應(yīng)及時關(guān)閉空調(diào)，放學(xué)后由豐國順定期和不定期檢查空調(diào)關(guān)閉情況，如發(fā)現(xiàn)有未關(guān)閉的，應(yīng)及時關(guān)閉并通知相關(guān)責(zé)任人，追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。做到科學(xué)取暖，安全與節(jié)約并重。
4、為保證用電安全，幼兒園實(shí)施錯時供暖，先供低年級（認(rèn)真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。）
5、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。
6、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。
7、對教室及辦公室的門窗提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖。
對教室及寢室的取暖工具――進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)劉某某主任親自到各個教室及辦公進(jìn)行檢查，一個一個過關(guān)?？慈∨O(shè)備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時維修不放過任何一個疑點(diǎn)。
幼兒園冬季安全活動方案篇六
1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
1、讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。
2、讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來的方法。
活動準(zhǔn)備
冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動圖片。
一、戶外活動
帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進(jìn)室活動。
二、談話引起主題
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動后有什么樣的感覺?
知道冬天天氣很寒冷運(yùn)動后就會暖和起來。
2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服?
幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。
3、冬天在外面玩有什么感覺?
知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運(yùn)動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運(yùn)動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。
三、組織幼兒討論
冬天寒冷，除了運(yùn)動，還有什么辦法使自己暖和起來?
教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法(打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等)提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。
四、引導(dǎo)
幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。
對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個很好的開始。
孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。
幼兒園冬季安全活動方案篇七
1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，教育幼兒愉快合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的操縱能力。
5、探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
安全圖片
一、談話與討論
1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才干不發(fā)生兇險?
幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時的囑咐回答。
教師小結(jié)：(在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫?，到處有尖尖角，在洗手時要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生兇險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)
2、豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。
(1)、小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)
(2)、因?yàn)檫^年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們快樂嗎?(快樂)
(3)、怎樣開開心心的過新年呢?(引導(dǎo)幼兒惟獨(dú)注重安全才干開心過年)
二、和幼兒一起討論怎樣安全合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
請幼兒觀看圖片說一說
(看圖片：放鞭炮生疏敲門在公路上玩耍溺水等一些安全圖片)
(1)、討論在家的安全
激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進(jìn)行了解：自己在家有生疏人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)
(2)、討論外出時的安全
除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有許多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?(不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到生疏人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做?)
三、請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?
四、教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
2、獨(dú)自不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3、寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4、獨(dú)自在家時假如生疏人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺門窗或其他高處。
5、假如和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6、不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7、知道三個電話號碼：xxxxxxxx。
8、在家玩電腦看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
幼兒園冬季安全活動方案篇八
1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?BR> “我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風(fēng)、有時結(jié)冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預(yù)報嗎?請大家談?wù)劊阍谀睦镆娺^冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎?”
4.小結(jié)。
活動延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
幼兒園冬季安全活動方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣安全生產(chǎn)工作會議精神，深刻吸取xxx事故慘痛教訓(xùn)，根據(jù)xx縣人民政府關(guān)于印發(fā)《xx縣安全生產(chǎn)大排查大整治行動方案》的通知(xx發(fā)〔20xx〕2號)文件要求，為有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，進(jìn)一步完善隱患治理長效機(jī)制，持續(xù)推動中小學(xué)幼兒園及周邊秩序整治取得實(shí)效，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，決定于近期組織開展一次全面、徹底、系統(tǒng)的學(xué)校安全隱患集中排查整治行動，排查和消除各類安全隱患，特制定xx縣教育系統(tǒng)學(xué)校安全隱患大排查大整治專項(xiàng)行動實(shí)施方案。
通過開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動，進(jìn)一步健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任體系和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的總要求，對全到教育系統(tǒng)所有領(lǐng)域開展全覆蓋的排查整治，建立安全隱患排查整改臺賬，實(shí)行“網(wǎng)格化”管理，閉合整改落實(shí)，做到橫向到邊、縱向到底，決不遺漏一個死角，決不放過一個隱患。此次大排查、大整治要對校舍、校園教學(xué)生活設(shè)施、學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、涉校涉生矛盾及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行全方位安全檢查。重點(diǎn)查看教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、廁所、圍墻、欄桿、運(yùn)動場、宿舍、門衛(wèi)室、配電房等重要場所及校園周邊，以及接送學(xué)生車輛、辦公設(shè)備、各類教學(xué)器材（包括危化品、體育器材、藥品、電教設(shè)備等）是否存在安全隱患。重點(diǎn)歸納為以下七個方面開展排查整治：
（一）開展消防隱患排查治理。重點(diǎn)對學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、實(shí)驗(yàn)室、食堂、教學(xué)樓、圖書館等人員密集場所開展消防隱患排查，及時消除物資亂堆亂放、電線私拉亂搭等安全隱患。要配齊配全消防器材設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)用火用電用氣安全提示，暢通消防通道和應(yīng)急通道。要加強(qiáng)消防安全知識和技能培訓(xùn)，完善預(yù)防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并組織演練，提高避險逃生和撲救初起火災(zāi)能力。春季開學(xué)后，各校要開展對學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房內(nèi)違規(guī)使用大功率電器、學(xué)校內(nèi)亂停亂放車輛等問題進(jìn)行集中整治。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉。
牽頭股室：基建股。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)、幼兒園。
（二）開展實(shí)驗(yàn)室及危險化學(xué)品安全檢查。嚴(yán)肅開展實(shí)驗(yàn)室及?；饭芾黼[患排查整治，實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)藥品存放、標(biāo)志、保存等是否規(guī)范安全管理，劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)是否合規(guī)，重點(diǎn)部位監(jiān)控、泄露檢測報警、通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護(hù)及運(yùn)行是否正常，化學(xué)藥品保管室是否有遮光、通風(fēng)、干燥等設(shè)施設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室是否配有防盜、防火設(shè)備，對用電線路、電器是否定期檢查，通風(fēng)設(shè)備是否定時開啟，危險化學(xué)藥品柜附近是否安裝監(jiān)控設(shè)備，易燃、易爆、劇毒、易中毒等危險化學(xué)藥品是否實(shí)行“雙人管理”，是否建立化學(xué)藥品詳細(xì)賬簿檔案，包括領(lǐng)用審批單、記錄冊等，對危險化學(xué)藥品的購買、領(lǐng)用及出入庫是否有精確計量和記錄，過期化學(xué)品是否及時報廢，是否制訂有實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急預(yù)案等。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉。
牽頭股室：教儀站。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校。
（三）開展校園“三防”建設(shè)檢查。學(xué)校校園安全建設(shè)三年行動計劃“六個”100%的落實(shí)情況；人防方面，學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置是否完善，安保人員是否符合相關(guān)要求（年齡、資質(zhì)、技能、備案），是否有完善的門衛(wèi)管理制度，是否會熟練使用安保器械，對學(xué)校聘用的勞務(wù)派遣人員、外聘臨時人員進(jìn)行嚴(yán)格審查；物防方面，學(xué)校設(shè)置的`圍墻或其它實(shí)體屏障是否符合要求，校門口是否設(shè)置隔離欄、升降柱等硬質(zhì)防沖撞裝置，學(xué)校周邊是否設(shè)置減速帶、警示標(biāo)志等；技防方面，學(xué)校監(jiān)控設(shè)施及存儲時間是否達(dá)標(biāo)，是否正常工作，且全覆蓋、無死角，一鍵報警裝置等是否完備并正常使用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園。
（四）開展食品安全檢查。主要排查學(xué)校食品采購、運(yùn)輸、儲存、加工等環(huán)節(jié)是否符合規(guī)范要求；自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否定期清潔、消毒，以及是否定期進(jìn)行水質(zhì)檢測；食堂加工、儲存設(shè)施設(shè)備是否按要求進(jìn)行了定期清洗、消殺；對過期食品、調(diào)料等是否進(jìn)行了清理；食堂防鼠設(shè)施是否落實(shí)到位；后場消防設(shè)施及紫外線燈等裝置是否完備，工作人員能否規(guī)范操作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉。
牽頭股室：學(xué)生管理服務(wù)中心。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園。
（五）開展建筑物和在建工程安全檢查。重點(diǎn)對教學(xué)樓、圍墻、學(xué)生宿舍等校園建筑物是否有安全隱患進(jìn)行排查；在建設(shè)工程重點(diǎn)尋建筑施工隊(duì)伍是否具備相應(yīng)資質(zhì)，施工人員是否經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，施工設(shè)備設(shè)施是否符合安全技術(shù)要求，施工現(xiàn)場管理是否符合規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)要求，事故隱患整改措施是否到位，是否安裝隔離帶和警示標(biāo)志，是否安排人員值班防止學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場。
（六）開展道路交通安全檢查。是否建立了學(xué)生放學(xué)、上學(xué)期間道路交通保障的工作機(jī)制，護(hù)學(xué)崗是否及時到位；是否對學(xué)生進(jìn)行了道路交通安全教育；學(xué)校公勤車輛是否按規(guī)定運(yùn)營；組織大型活動租賃的車輛是否符合要求（公司資質(zhì)、車輛狀況、駕駛員資質(zhì)等）。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園。
（七）開展校園周邊綜合治理。要主動對接公安、住建、執(zhí)法、市場監(jiān)管、文旅等部門，對校園周邊流動攤點(diǎn)、學(xué)生出租屋、娛樂場所、交通車輛、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行全面整治，建設(shè)完善一鍵報警、防沖撞裝置等技防、物防設(shè)施，加強(qiáng)校園及周邊矛盾糾紛排查，堅(jiān)決防范涉生安全事故和暴力傷害事件的發(fā)生。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽。
牽頭股室：校園安全和基教股、學(xué)生管理服務(wù)中心。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)、幼兒園。
此次行動自20xx年1月14日開始到7月14日結(jié)束，集中六個月時間進(jìn)行。采取學(xué)校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）自查自糾，局機(jī)關(guān)相關(guān)股室全面排查，教育局安辦和督導(dǎo)室適時綜合督導(dǎo)方式進(jìn)行排查。
（一）自查自改（1月26日—3月15日）。各校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的自查自改方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，立即行動，將隱患排查整治貫穿教育教學(xué)工作的全過程。校長要親自負(fù)責(zé)，對校園每個部位、每個環(huán)節(jié)、每個崗位全面排查安全風(fēng)險點(diǎn)和隱患，制定風(fēng)險防控措施，建立隱患整改臺賬，落實(shí)整改責(zé)任、措施、資金、時限、預(yù)案，徹底整改隱患。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要按照“屬地監(jiān)管”的原則，將大排查大整治行動范圍延伸至轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和校點(diǎn)，行動要求和內(nèi)容必須同時布置到位。學(xué)校自查情況3月15日前掃二維碼（附件4）填報，并將（附件2，附件3）報局校園安全和基教股。
（二）檢查整改（3月15日—5月31日）。局機(jī)關(guān)相關(guān)股室按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則，開展排查檢查，制定詳細(xì)的大排查大整治行動方案，對本領(lǐng)域涵蓋的教育教學(xué)方面的安全生產(chǎn)必須做到全覆蓋無遺漏，對排查出的一些問題，必須明確到整改責(zé)任人，逐條交辦。同時，要認(rèn)真分析、及時跟蹤、嚴(yán)格復(fù)查，確保排查中發(fā)現(xiàn)的問題隱患整改落實(shí)到位。
（三）總結(jié)提高（6月1日—7月14日）。局機(jī)關(guān)相關(guān)股室要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實(shí)掌握本領(lǐng)域安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相關(guān)應(yīng)對政策，強(qiáng)化整改提升，形成長效工作機(jī)制。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局成立以許林局長為組長，局其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、各校（園）長為成員的全縣教體系統(tǒng)安全生產(chǎn)大排查大整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和制定詳實(shí)的方案，加強(qiáng)對本轄區(qū)、本單位行動的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動落實(shí)。各校長要親自研究部署、組織推動，層層傳導(dǎo)壓力，確保收到實(shí)效。
（二）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真動員組織，細(xì)化工作舉措，嚴(yán)格按照文件要求開展排查整治。學(xué)校內(nèi)排查的每個環(huán)節(jié)、每項(xiàng)問題要實(shí)行臺賬式管理和銷號制度，做到有具體處室、具體人員負(fù)責(zé)，壓實(shí)隱患排查整治責(zé)任。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究教體局將本次大排查大整治行動開展情況納入平安校園建設(shè)工作考核，并加大責(zé)任追究力度，嚴(yán)格實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”。對大排查大整治工作重視不夠、責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、重點(diǎn)任務(wù)未完成的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要進(jìn)行約談，并進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
幼兒園冬季安全活動方案篇十
1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。
2、體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了。
活動準(zhǔn)備：《冬季》掛圖。
一、導(dǎo)入：老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”
二、展開：
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。
引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作?
(交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)。
提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。
4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。
三、結(jié)束：
請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。
幼兒園冬季安全活動方案篇十一
為貫徹落實(shí)省、市、縣安全生產(chǎn)緊急會議要求，深刻吸取交通安全事故教訓(xùn)，切實(shí)保障廣大師生的生命安全，特制定xx縣中小學(xué)（幼兒園）安全工作“大排查、大管控、大整改”專項(xiàng)行動方案。
按照“全面、嚴(yán)格、細(xì)致、深入、快速”的學(xué)校（幼兒園）安全工作原則，以監(jiān)管關(guān)鍵環(huán)節(jié)、各類隱患問題為重點(diǎn)，全面開展學(xué)校（幼兒園）安全工作大排查、大控管、大整治，強(qiáng)化責(zé)任意識、問題導(dǎo)向和整改實(shí)效，確保我縣教育系統(tǒng)不發(fā)生安全責(zé)任事故，確保師生生命安全。
成立全縣中小學(xué)（幼兒園）安全工作大排查、大控管、大整治專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)行動的統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)督促。由局長胡佐軍同志任組長，局黨政班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)局法制股，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)管理工作。
（一）強(qiáng)化安全教育及應(yīng)急演練。利用專題講座、暑期通訊日志和電視專題等多種方式對中小學(xué)生及家長開展以道路交通、防溺水和防雷電等為重點(diǎn)的安全宣傳、教育，切實(shí)增強(qiáng)安全意識和防護(hù)知識；邀請專業(yè)部門組織學(xué)生進(jìn)行消防、交通、傳染病等方面應(yīng)急演練，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)急和自救能力。
（二）強(qiáng)化安全隱患排查。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，制定校園安全隱患專項(xiàng)排查整治方案，由校長牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)。暑假期間，各單位要對教室、食堂、水塔、宿舍、廁所、圍墻、欄桿、旗桿、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場、體育設(shè)施、鍋爐房、停車棚、水電氣線路、電器開關(guān)插座、電扇、電視機(jī)及幼兒園的大型游樂設(shè)施等進(jìn)行一次全方位、拉網(wǎng)式排查。做到“四不漏過”，即不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位、不漏過每一環(huán)節(jié)。對檢查出來的安全問題要及時整改，對一時不能整改到位的，設(shè)置好警示標(biāo)志后，該關(guān)閉的一定要關(guān)閉，該停用的一定要停用。各單位要填寫好《20xx暑期安全隱患專項(xiàng)排查整治情況表》（見附件），于7月20日前上報縣教育局法制股。局分管領(lǐng)導(dǎo)分頭帶隊(duì)開展安全工作抽查，各股室對主管工作集中開展安全生產(chǎn)抽查，并督促整改；抽查與整改工作情況，7月30日前報法制股。
（三）強(qiáng)化安全隱患整治。各單位針對排查出來的各類安全隱患問題，要制定切實(shí)可行的整治方案，集中一切人力、物力、財力，克服一切困難，利用暑期進(jìn)行集中整治，堅(jiān)決做到排查不留死角，整改不留后患。領(lǐng)導(dǎo)小組將在假期和開學(xué)前組織相關(guān)人員，進(jìn)校暗訪督查，對排查不徹底，整治不到位的單位、個人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)。
（四）強(qiáng)化交通安全監(jiān)管。
1、建立交通安全管理組織體系，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包班級安全管理，并納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容。
2、組織開展交通安全宣傳教育主題活動，完成教學(xué)大綱中規(guī)定的道路交通安全知識教育課程，每班每學(xué)期至少上一堂交通安全課。
3、督促學(xué)校落實(shí)上學(xué)放學(xué)高峰期老師值班制度，防止學(xué)生乘坐非法客運(yùn)車輛，嚴(yán)禁租用非營運(yùn)車輛或不符合安全條件的車輛組織學(xué)生旅游、出行。
4、強(qiáng)化校車安全監(jiān)管。
（1）切實(shí)做好“五個一”，組織安全隱患“大排查”。全面開展校車安全預(yù)防性“大排查”，切實(shí)做到“五個一”，即：對所有幼兒園校車和駕駛?cè)碎_展一次安全狀況檢查，對校車安全管理及存在的問題向所有幼兒園和接送學(xué)生車輛的駕駛?cè)苏髑笠淮我庖娊ㄗh，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門對所有校車行經(jīng)的路線進(jìn)行一次實(shí)地勘察，將校車安全管理現(xiàn)狀和隱患排查情況形成書面報告向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行一次專題匯報，解決一批校車安全管理的難點(diǎn)問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的道路條件差、事故風(fēng)險高、不具備校車安全防護(hù)設(shè)施路段，要調(diào)整校車運(yùn)行線路；對道路線型不良、安全防護(hù)設(shè)施缺失、標(biāo)志標(biāo)線不完善的隱患路段，要及時提出改造建議并推動落實(shí)整改。一時難以改造到位的，要豎牌警示，并加強(qiáng)重點(diǎn)巡邏管控，確保校車運(yùn)行安全。
（2）把牢“兩道”關(guān)口，組織開展交通安全“大管控”。一是把牢進(jìn)出校園和上路關(guān)。嚴(yán)格督促校車使用單位落實(shí)校車出車前的安全例檢、登記檢查和安全提醒制度。車輛要出園時，幼兒園必須做到“四檢查一提醒”，即：檢查輪胎、油路、電路、轉(zhuǎn)向、制動等關(guān)鍵部位、部件，確保運(yùn)行正常；檢查滅火器、逃生窗、救生錘等設(shè)施，確保齊全有效；檢查校車駕駛?cè)顺鲕嚽暗臓顩r，確保其休息充足、精神狀態(tài)良好；檢查隨車照管員是否帶好接送學(xué)生（幼兒）的應(yīng)急藥品箱等物品；進(jìn)行安全提醒，確保校車駕駛?cè)藛T按規(guī)定使用安全帶，應(yīng)急逃生通道暢通等。二是把牢學(xué)生（幼兒）交接關(guān)。校車使用單位要嚴(yán)格落實(shí)隨車照管人員職責(zé)、校車駕駛?cè)寺氊?zé)，認(rèn)真填寫《學(xué)生（幼兒）上下車情況記錄表》，把牢學(xué)生（幼兒）交接關(guān)，堅(jiān)決杜絕因交接環(huán)節(jié)中的工作不落實(shí)、不到位引發(fā)的安全責(zé)任事故。
（3）抓好“三個活動”，組織開展交通安全“大整治”。一是校車駕駛?cè)私逃顒??？h校車辦要對校車駕駛?cè)说慕煌ㄟ`法行為進(jìn)行一次全面排查梳理，分析確定應(yīng)當(dāng)列入重點(diǎn)監(jiān)管的.對象，明確校車管理、使用責(zé)任單位和責(zé)任人，逐一落實(shí)見面、教育管理措施，嚴(yán)格督促駕駛?cè)诉`法記分“清零”行動，對記滿12分和違法記錄30次以上未處理的駕駛?cè)耍?月底前要100%受到教育處理。二是校車駕駛?cè)?、隨車照管員、幼兒園園長專題培訓(xùn)活動。各單位要組織校車駕駛?cè)?、隨車照管員、幼兒園園長等關(guān)鍵人員的專題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》、《湖南省校車安全管理?xiàng)l例實(shí)施辦法》、《刑法修正案（九）》（簡稱“刑九”）、省校車辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校車安全管理部際聯(lián)席會議辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于通報部分危險駕駛典型案例的函的通知》（湘校車辦通[20xx]1號），觀看《校車安全事故案例視頻》，進(jìn)一步強(qiáng)化校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員、幼兒園園長的法律法規(guī)意識、責(zé)任使命意識、力保安全意識，進(jìn)一步提升校車駕駛?cè)耸胤ò凑埋{駛、文明安全駕駛素養(yǎng)和隨車照管人員安全防范能力。三是聯(lián)合公安交警開展集中整治行動。各單位要主動與轄區(qū)內(nèi)公安交警、安監(jiān)等部門協(xié)商，組成聯(lián)合整治組，針對7時-９時、15時-18時等重點(diǎn)時段，在不同地段進(jìn)行交通安全執(zhí)法，嚴(yán)厲整治校車超員超載超速行為。
從20xx年7月1日至20xx年9月30日，結(jié)合正在進(jìn)行的“監(jiān)管執(zhí)法年”活動，在全縣各學(xué)校開展“三大”行動，分三個階段實(shí)施。
（一）安排部署階段（20xx年7月2日至7月3日）。
縣教育局于7月4日召開“三大”行動動員會，對全縣教育系統(tǒng)“三大”行動進(jìn)行安排部署，各學(xué)校要根據(jù)“三大”行動的要求，制定具體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)，召開會議進(jìn)行安排。
（二）具體實(shí)施階段（20xx年7月3日至9月25日）。
1、各學(xué)校開展學(xué)校安全宣傳教育專項(xiàng)行動。各學(xué)校要立足本校及周邊地區(qū)涉校、涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律，結(jié)合不同年齡學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，邀請有關(guān)專家、學(xué)者到學(xué)校開展“安全知識進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”系列宣講活動，宣傳普及安全知識?；虺浞掷镁C合實(shí)踐活動基地、青少年校外活動中心和社會實(shí)踐基地等課外教育教學(xué)陣地，積極協(xié)調(diào)公安、交通、消防、地震、氣象等有關(guān)部門支持，布置開設(shè)一系列安全宣傳教育體驗(yàn)活動及專題講座。要發(fā)揮宣傳簡報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、專欄、電子屏幕、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，通過安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、手機(jī)短信、校訊通、知識講座、張掛標(biāo)語口號、分發(fā)安全倡議書或致家長一封信等多種形式，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識、法律法規(guī)教育，真正使安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。要利用班隊(duì)活動等時機(jī)，組織開展專題討論，讓學(xué)生參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識，提高認(rèn)識，熟練掌握自救自護(hù)技能。
2、各學(xué)校集中開展“三大”行動。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)自身工作職責(zé)，深入學(xué)校開展隱患排查與整治，縣教育局對各類整改不到位的隱患執(zhí)行剛性處罰措施，確保隱患整改到位，確保教育系統(tǒng)無安全事故。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年9月26日至9月30日）。
各學(xué)校分別對工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，縣教育局組織專門班子對各單位工作開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收和情況通報，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并形成長效工作機(jī)制。
各學(xué)校要本著對人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，確保安全生產(chǎn)警鐘長鳴、常抓不懈，把安全生產(chǎn)作為一條不可逾越的紅線。全面強(qiáng)化“一把手負(fù)總責(zé)”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，做到思想上高度重視，措施上切實(shí)具體，行動上快速有力。
各學(xué)校要明確各自工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制。嚴(yán)格事故責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處失職瀆職行為。強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任，加大對事故學(xué)校法人、負(fù)責(zé)人的責(zé)任追究力度，對落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和相關(guān)工作不及時、不到位，有令不行、有禁不止的問題要實(shí)施嚴(yán)肅的責(zé)任追究，學(xué)校發(fā)生生產(chǎn)安全責(zé)任事故的，要依法依規(guī)嚴(yán)厲追究事故學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園冬季安全活動方案篇十二
為切實(shí)做好______年度冬季我校幼兒安全工作，有效防范和堅(jiān)決制止學(xué)校安全事故發(fā)生，確保我校幼兒安全穩(wěn)定上課，制定本方案：
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
（一）嚴(yán)防一氧化碳中毒。隨著冬季的來臨和氣溫下降，不少地方采用燃煤取暖，進(jìn)入了一氧化碳中毒的多發(fā)期，教育行政部門要針對燃煤取暖的情況組織檢查，在教室、教職工宿舍、辦公室等室內(nèi)安裝的燃煤取暖設(shè)施必須裝有排煙管道，并保證排煙管道暢通，不漏氣，同時房間應(yīng)裝有風(fēng)斗，防止一氧化碳積聚造成中毒。學(xué)校的鍋爐房要遠(yuǎn)離教室、宿舍等人群集中的場所，防止燃燒的廢氣通過墻壁、管道侵入，危及師生安全。
要密切配合，衛(wèi)生、建設(shè)、質(zhì)檢、公安、環(huán)保、安監(jiān)等部門，加強(qiáng)對各級各類學(xué)校幼兒園的檢查指導(dǎo)。按期組織校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校使用的燃?xì)夤艿?、燃?xì)馊紵骶?、發(fā)電設(shè)備等易產(chǎn)生一氧化碳設(shè)備的安全檢查，對不符合安全條件的，要下發(fā)整改通知，明確整改標(biāo)準(zhǔn)和時限，明確整改責(zé)任人，要充分利用廣播、電視、手機(jī)短信等各種媒體和手段，對學(xué)校教師和幼兒及家長發(fā)布預(yù)警信息，宣傳一氧化碳中毒的防控知識和方法，增強(qiáng)師生的防范意識。
（二）嚴(yán)防冬季火災(zāi)。冬季夜長晝短，各種用電相對較多，從以往經(jīng)驗(yàn)來看，在我市冬季也是火災(zāi)的多發(fā)期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要建立校內(nèi)安全定期檢查制度，按照國家有關(guān)規(guī)定安排對學(xué)校的用電線路、取暖設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)立即停止使用，及時維修或者更換；學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時書面報告主管部門和其它相關(guān)部門。要嚴(yán)格落實(shí)消防安全制度，加強(qiáng)消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要密切配合，質(zhì)監(jiān)、消防和相關(guān)部門對校內(nèi)消防設(shè)備、特種設(shè)備的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要特別加強(qiáng)對學(xué)校幼兒園取暖設(shè)施設(shè)備的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
（四）嚴(yán)防集體食物中毒和各種冬季傳染病傳播。冬季氣候嚴(yán)寒增加了學(xué)生出行的困難，隨著學(xué)生在學(xué)校內(nèi)、校外就近就餐的人數(shù)增加，我幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度。
（五）嚴(yán)防踏冰落水等校外冬季安全事故。
不到結(jié)冰的江河水庫上玩耍、滑冰，不租住有重大安全隱患的房屋，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的防范意識和自救、互救能力。禁止任何單位或個人違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校圍墻或者建筑物旁邊建設(shè)工程，在校園周邊設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用場所或者設(shè)施以及其他可能影響學(xué)校安全的場所或者設(shè)施。
幼兒園冬季安全活動方案篇十三
1使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2通過討論，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的`情感，教育幼兒愉快合理地過寒假。
3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5加強(qiáng)幼兒的安全意識。
圖片錄像帶。[寒假安全知識調(diào)查表]。
一談話與討論：
1教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生兇險，哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進(jìn)行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……)。
2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有許多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注重安全;在外邊玩的時候，不跟生疏人走;小朋友不能動開水……)。
二使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。
1教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3教師總結(jié)寒假的含義。
三組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
1教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"。
2幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
1寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3冬天的天氣嚴(yán)寒，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5獨(dú)自在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西。
6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。
五請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六延伸活動：
發(fā)給每個幼兒[寒假安全知識調(diào)查表]，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。
幼兒園冬季安全活動方案篇十四
1、培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力。
2、根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫出同伴。
海報紙、彩色筆。
1、團(tuán)體合作為教師畫像。
孩子們能有機(jī)會在黑板上用粉筆為教師畫像，十分高興。為了調(diào)動更多的孩子，我讓他們一人畫一個小部分，這樣既為更多的孩子創(chuàng)設(shè)了機(jī)會，又適當(dāng)降低了難度。我發(fā)現(xiàn)連平時很內(nèi)向的孩子也樂意地舉起手，為我作畫。
團(tuán)體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長披發(fā)、小胳膊小腿，全然一副卡通小教師的模樣，實(shí)在談不上一點(diǎn)相似。呵呵，小家伙們可不顧這許多，美滋滋地欣賞著自己的作品——寫真畫。我也忍俊不禁地笑了：“多謝大家，我很喜歡?！?BR> 點(diǎn)評：這個環(huán)節(jié)是提醒幼兒重視觀察，細(xì)心捕捉被畫人身上的顯著特征，然后再進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)然，孩子的寫生本事是有限的，我們不能注重創(chuàng)作的結(jié)果，而在于過程，是否具有寫生的興趣與發(fā)展?jié)撃堋?BR> 2、兩人一組仔細(xì)觀察對方畫下彼此模樣。
接下來是小朋友為同伴創(chuàng)作了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大家大膽多了(教師都說我們畫得很好)。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑塘恐l為誰畫。余晏跑來說：“我和她都畫黃馨蝶”。三個人如何互相合作呢?孩子還沒有這個概念，我告訴他們a—b—c，每個人都能畫別人，也都能被別人畫到，孩子們很樂意理解這個方法。期望遇到類似的問題時，他們能夠有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
xxx和xxx兩人互相繪畫，他們仔細(xì)地觀察對方，敏銳捕捉對方的特征，凱騰的畫面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡，上頭還很認(rèn)真地寫“組長”兩個字。他解釋說：“我是按照葉x身上組長牌的樣貌學(xué)寫下來的。”真是個聰明的孩子。他們倆的畫沒有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。
昕宜、樂樂等幾個對色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩;幾個本事弱些的孩子也作出了令他們自己滿意的作品;有的小朋友有好幾個好朋友為他寫生，真是人緣好也。
最終，他們要求我在畫面上幫著寫下“我的好朋友xx”。看見他們歡樂的樣貌，我祝福他們永遠(yuǎn)歡樂成長。
幼兒園冬季安全活動方案篇十五
1增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2了解一些安全小知識。
3體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
一談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。
二教師小結(jié)。
1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2其次是上放學(xué)回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5上下臺階時也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。
6在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己!
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注重安全?
幼兒園冬季安全活動方案篇十六
1激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)毅人。
2使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。
3了解冬天運(yùn)動時的注重事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法。活動打算：繩子球等運(yùn)動工具。
一導(dǎo)入：
此刻是什么季節(jié)?天氣怎樣?
二展開：
1組織幼兒討論用什么方法取暖。
(多穿衣服生爐子開空調(diào)跑步跳繩等)。
2提問：你認(rèn)為哪種方法好?為什么?
跑步跳繩拍球。運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。
3組織幼兒到室外運(yùn)動。
跳繩拍球跑步。感受到運(yùn)動是身體暖和。
4組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動，為什么?
跑步跳繩滑冰。因?yàn)檫\(yùn)動量大，能使身體暖和，
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。
對小朋友來說，的方法是運(yùn)動。
(1)運(yùn)動前要脫去大衣帽子圍巾和手套。
(2)跑步時閉上嘴，不講話。
(3)跳繩拍球。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。
(4)運(yùn)動時候不要脫衣服，防止感冒。
幼兒園冬季安全活動方案篇十七
對于幼兒園的孩子來說，老師需要靈活多變的設(shè)計多種能夠讓孩子參與的活動，在參與和實(shí)踐中讓孩子們學(xué)習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于冬季幼兒園課研活動方案怎么寫5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 【活動目標(biāo)】。
1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動作，一句一句地唱歌。
2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。
【活動準(zhǔn)備】。
《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。
【活動過程】。
一、通過情景導(dǎo)入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導(dǎo)入活動。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學(xué)習(xí)新歌。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。-----出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識圖譜。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學(xué)唱歌曲)。
三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說一說。
3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。
四、游戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)。
五、結(jié)束活動。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!
一、入園接待。
熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動。
晨間談話，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會干什么?聯(lián)系生活實(shí)際。
三、早操。
1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。
四、教育活動。
教育活動一：英語：activity3icandraw。
活動目標(biāo):。
1、理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。
2、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
活動重、難點(diǎn)：
在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
熟悉句型“ican?”
2、材料準(zhǔn)備。
視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。
活動過程：
一、warming---up(熱身活動)。
1、教師和幼兒到招呼。
2、唱一首fiying的歌曲。
3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。
1、教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”。
2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“l(fā)ittemouse.
3、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。
4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。
三、practie(活動操練)。
1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”
2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。
3、請幼兒和教師一起表演。
四、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。
1、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說。
2、師幼道別。
五、課間操。
《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”為增強(qiáng)幼兒的社會實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會大課堂——愛尚超市，開展“逛超市”的社會實(shí)踐活動。
一、活動時間：
20__年10月29日。
二、活動地點(diǎn)：
愛尚超市。
三、參與人員：
中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
四、活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會實(shí)踐技能。
3.懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。
五、活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。
六、活動過程：
1、認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果。
(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
2、社會實(shí)踐活動“我來購物”
(1)提前給幼兒提出要求，注意活動安全。
(2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬)。
(4)結(jié)賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識。
七、安全保障措施：
1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。
4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。
5、逛超市結(jié)束時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
一、活動目標(biāo)。
1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。
2、本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。
3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。
4、家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。
二、活動準(zhǔn)備。
1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置。
2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物。
3、現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備。
4、氣球道具。
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。
6、元旦節(jié)小禮物。
三、活動過程。
1、幼兒園園長上臺講話：
光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。
2、幼兒園慶元旦集體表演。
(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;。
(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;。
(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。
3、元旦節(jié)親子游戲。
(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》。
每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;。
(2)《運(yùn)皮球》。
每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。
(3)《勺子搬豆豆》。
每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。
(4)《趕小豬》。
幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。
(5)《救小動物回家》。
幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點(diǎn)拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。
(6)《誰是你的寶貝》。
教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。
四、活動結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。
設(shè)計意圖：
又是一個下雨天，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認(rèn)識多少呢?于是我設(shè)計了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造，能畫出傘。
3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、傘若干，筐子7個(每個筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點(diǎn)卡片)。
2、1~10的數(shù)字卡片3套;。
3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。
4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。
5、準(zhǔn)備好活動場地。
活動過程：
一、談話活動。
1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?
3、幼兒回答。
二、觀察傘。
1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察。
——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面。
——將傘翻過來，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨。
——摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是——傘柄。
——我們拿傘時，所握住的那一部分——傘把。
2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。
三、畫傘。
1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了?，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧。
2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。
3、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱。
四、游戲“找朋友”
1、師：認(rèn)識了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)€游戲吧!
2、交待游戲玩法。
請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。
3、組織幼兒玩游戲?；顒又凶⒁庥變号軇訒r的安全。
4、評析幼兒的游戲表現(xiàn)。
五、結(jié)束活動。
1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開心嗎?讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧!
2、組織幼兒回教室。
幼兒園冬季安全活動方案篇一
本次活動圍繞"快樂總動員、幸福你我他"為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長。
1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。
20xx年11月下旬――12月上旬
快樂總動員、幸福你我他
體育場
1、幼兒入場（播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》）
2、致開幕詞，宣布運(yùn)動開始
3、幼兒操展示
4、組織親子游戲
1、幼兒熱身活動內(nèi)容。（由各班教師自選）
2、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報名、統(tǒng)計等工作。
3、游戲中所需物品由各項(xiàng)組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備
4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則
5、游戲場地、音響、話筒由專人負(fù)責(zé)安排
6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。
7、每個教師在本周五之前選好一個項(xiàng)目（游戲，舞蹈、競賽、等任選一）把選好的項(xiàng)目名稱，及其需要準(zhǔn)備的道具，活動目標(biāo)和規(guī)則，上交到辦公室。
8、各班需編排一個集體體操（要求：童趣、動感）
9、各班要組織幼兒進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展。
幼兒園冬季安全活動方案篇二
為了進(jìn)一步加強(qiáng)冬季消防安全工作，切實(shí)做好今冬明春消防安全工作，有效預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)舒蘭市委市政府和舒蘭市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局有關(guān)文件精神，結(jié)合單位消防工作實(shí)際情況，現(xiàn)將我公司今冬明春消防安全工作部署如下：
堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，以增強(qiáng)全體員工消防安全意識、消除各類事故隱患為目標(biāo)，認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)安全管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全操作規(guī)程，各單位要堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，全面檢查；排查要細(xì)，措施得力，整改要實(shí)”的原則，繼續(xù)加大安全管理力度，確保公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)，創(chuàng)造安全生產(chǎn)的環(huán)境。
為把安全工作落到實(shí)處，公司成立東季消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)冬季消防工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。辦公室設(shè)在安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室，負(fù)責(zé)冬季消防工作的具體組織實(shí)施。要求各部門和有關(guān)單位組織好轄管范圍內(nèi)的冬季消防工作。
組長；
副組長：
成員：
辦公室主任：
三、工作內(nèi)容。
1、做好宣傳工作（20xx年12月1日——12月5日）。
1）在公司畫廊出一期消防方面的板報。
2）做一副消防方面的宣傳條幅。
2、認(rèn)真開展火災(zāi)隱患大排查，（20xx年12月6日——1010年1月20日）各單位要結(jié)合本部門實(shí)際，根據(jù)冬季防火工作的特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展消防安全大檢查，重點(diǎn)是火災(zāi)隱患大排查與整治工作。
1）加強(qiáng)現(xiàn)場動火管理，安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室、車間、業(yè)業(yè)務(wù)室要加強(qiáng)用火用電、消防器材、防毒面具、應(yīng)急藥品、護(hù)目鏡等勞動保護(hù)用品的檢查工作，保證用具數(shù)量充足，完整好用。嚴(yán)格履行動火管理制度，由安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)現(xiàn)場動火作業(yè)的監(jiān)督檢查。各車間、業(yè)務(wù)室區(qū)域內(nèi)安全疏散通道、安全出口要暢通，應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志的設(shè)置規(guī)范、完好。
2）落實(shí)易燃易爆危險化學(xué)品庫、易燃易爆危險化學(xué)品使用崗位、各物資倉庫等重點(diǎn)防火部位的檢查排查，健全消防安全制度，防范措施落實(shí)到位，明確具體責(zé)任人。由客戶服務(wù)部下屬儲運(yùn)業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)。質(zhì)檢業(yè)務(wù)室要加強(qiáng)危險化學(xué)品試劑和化驗(yàn)原料及化驗(yàn)儀器設(shè)備的安全管理工作，責(zé)任落實(shí)到人。
3）要加強(qiáng)壓力容器、反應(yīng)罐、管道，排風(fēng)扇及廠房設(shè)施安全隱患排查，具體由設(shè)備業(yè)務(wù)室負(fù)責(zé)。進(jìn)行壓力表、電機(jī)等所有設(shè)備及配電室、變電所及所有線路的隱患排查，及時對隱隱患進(jìn)行整改，消滅一切不安全隱患，并做好記錄。由生產(chǎn)助理負(fù)總則，加強(qiáng)對電器隱患的排查治理。
公司消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進(jìn)行冬季防火檢查。元旦、春節(jié)、元宵前后進(jìn)行全廠性的消防安全檢查。將不定期對各單位的安全工作方案實(shí)施情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)應(yīng)付了事，不認(rèn)真對待安全工作的單位，予以嚴(yán)肅處理。
3、積極整改火災(zāi)隱患（20xx年1月21日——20xx年2月20日。
要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作措施和值班檢查巡查，研究制定詳細(xì)的消防安全保衛(wèi)工作方案。對檢查中發(fā)現(xiàn)的每一項(xiàng)火災(zāi)隱患，要立即進(jìn)行整改，明確整改措施、整改時限和整改責(zé)任，對一時難以徹底整改的火災(zāi)隱患，要認(rèn)真研究制定相應(yīng)措施，在確保安全的情況下，集中力量，安排時間，有計劃、有組織地逐步落實(shí)整改工作。
五、幾點(diǎn)要求：
1、各單位要依據(jù)公司的活動方案，結(jié)合本單位的實(shí)際情況制訂切之可行的本單位的春季消防安全實(shí)施方案（附有領(lǐng)導(dǎo)小組名單），于12月12日前報安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室。
2、各單位要把自檢自查以及排查出來的隱患或不安全因素分階段進(jìn)行疏理和總結(jié)，列出整改項(xiàng)目和措施，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改，并把總結(jié)材料于20xx年2月20日前報安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)室。
3、在日常生產(chǎn)和設(shè)備檢修過程中，要自覺遵守各項(xiàng)消防管理制度，嚴(yán)禁違章指揮、違章作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。對因玩忽職守、疏于管理及違章作業(yè)導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)事故的，將嚴(yán)格按消防安全工作有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
幼兒園冬季安全活動方案篇三
進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小朋友了解和掌握預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗(yàn)。
3、初步了解健康的小常識。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、引出話題：
教師：點(diǎn)名。
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因?yàn)檫@是不禮貌的行為。
幼兒園冬季安全活動方案篇四
使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。
1、錄像;音樂磁帶;獎勵用的小紅星;場地布置(小河、草地、荷葉)。
2、課前組織幼兒做青蛙跳，并隨音樂跳到座位上。
3、《幼兒習(xí)得手冊》(想一想說一說)上學(xué)期2第10~11頁。
老師：小朋友學(xué)青蛙，跳、跳、跳得好!現(xiàn)在我來給小朋友講一個小青蛙的故事。
1、故事里都有誰呀?
2、小魚是怎么聽故事的?
3、小青蛙是怎樣聽故事的?
4、你喜歡誰?
5、為什么喜歡小魚?
老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的小魚。那小朋友聽故事的時候是什么樣的?來，咱們看一看。
1、師生看錄像，簡短評議。
2、看后評議。
老師：現(xiàn)在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上?？?小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣!老師也為你們高興!
3、提問。你戴上小紅星心里覺得怎么樣?
你為什么能戴上小紅星呢?
你是怎樣好好聽故事的'?
老師小結(jié)。
4、老師針對個別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)：只要養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣，你們也一定能得到小紅星。
1、對個別幼兒進(jìn)行行為訓(xùn)練。
2、全體幼兒玩游戲，強(qiáng)化幼兒的行為體驗(yàn)。
1、老師續(xù)講故事，小朋友認(rèn)真聽清老師的話了。連原來不會認(rèn)真聽的小朋友也學(xué)會了。那故事里的小青蛙怎么樣了?聽老師接著把故事講完。
2、老師小結(jié)：老師希望你們以后在聽別人說話時要眼睛看著他，認(rèn)真地聽。
幼兒園冬季安全活動方案篇五
為保證師生冬季取暖工作的順利進(jìn)行加強(qiáng)冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對幼兒園的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查，確保用電安全、用暖安全，無安全隱患。
組長：顏某某（主要負(fù)責(zé)組織幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、各功能室管理員對幼兒園各個安全防范點(diǎn)進(jìn)行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關(guān)人員整改）
副組長：劉某某、董某某（負(fù)責(zé)制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人）
監(jiān)督人員：公衍超（負(fù)責(zé)在使用取暖設(shè)備之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋幼兒園并協(xié)同管理人員解決）
成員：各班班主任和值班人員（負(fù)責(zé)每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)用電安全情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入幼兒園安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)用電安全）
1、安全教育，常態(tài)有效。加強(qiáng)對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報、手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育，實(shí)現(xiàn)安全教育經(jīng)常化、制度化。
2、全面排查，消除隱患。幼兒園組織專門人員對各教室空調(diào)、電暖器以及用電線路進(jìn)行全面排查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時請專業(yè)維修人員對其檢修，消除了安全隱患。
3、專人負(fù)責(zé)，取暖科學(xué)。安排專人開關(guān)各教室空調(diào)，空調(diào)運(yùn)行期間必須關(guān)閉門窗及燈棍，嚴(yán)禁開窗、開門、開燈使用空調(diào)。放學(xué)或教室及辦公室無人時，管理人、責(zé)任人應(yīng)及時關(guān)閉空調(diào)，放學(xué)后由豐國順定期和不定期檢查空調(diào)關(guān)閉情況，如發(fā)現(xiàn)有未關(guān)閉的，應(yīng)及時關(guān)閉并通知相關(guān)責(zé)任人，追查相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。做到科學(xué)取暖，安全與節(jié)約并重。
4、為保證用電安全，幼兒園實(shí)施錯時供暖，先供低年級（認(rèn)真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。）
5、加強(qiáng)值班制度，加強(qiáng)巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。
6、供暖期間要加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。
7、對教室及辦公室的門窗提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學(xué)生正常取暖。
對教室及寢室的取暖工具――進(jìn)行檢查維修，由安全工作相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)劉某某主任親自到各個教室及辦公進(jìn)行檢查，一個一個過關(guān)?？慈∨O(shè)備工作狀態(tài)是否正常，看質(zhì)量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時維修不放過任何一個疑點(diǎn)。
幼兒園冬季安全活動方案篇六
1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起來的方法。
2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
1、讓小朋友能用簡單的句子描繪冬天。
2、讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來的方法。
活動準(zhǔn)備
冬天雪景圖片，冬季運(yùn)動圖片。
一、戶外活動
帶幼兒到戶外活動，讓幼兒自由耍一會進(jìn)室活動。
二、談話引起主題
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動后有什么樣的感覺?
知道冬天天氣很寒冷運(yùn)動后就會暖和起來。
2、冬天小朋友們穿什么衣服，為什么要穿這樣的衣服?
幼兒用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼兒還會戴帽子、圍巾、手套，冬天這樣全副武裝，就會暖和很多。
3、冬天在外面玩有什么感覺?
知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運(yùn)動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。另外，運(yùn)動之后會大量出汗，還要特別注意防止受涼，感冒。
三、組織幼兒討論
冬天寒冷，除了運(yùn)動，還有什么辦法使自己暖和起來?
教師注意調(diào)動幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來的方法(打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等)提醒幼兒不能長期關(guān)在空調(diào)房里，運(yùn)動之后也要盡快使身上的汗干了，及時添加衣服。
四、引導(dǎo)
幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動圖片，讓幼兒自由討論該怎么做才能過一個快樂的冬天。
對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗(yàn)來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強(qiáng)幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。
嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運(yùn)動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達(dá)自己的理解。我想這將是一個很好的開始。
孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項(xiàng)活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運(yùn)動。
幼兒園冬季安全活動方案篇七
1、讓幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，教育幼兒愉快合理地過寒假。
3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的操縱能力。
5、探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
安全圖片
一、談話與討論
1、小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才干不發(fā)生兇險?
幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經(jīng)驗(yàn)和我們平時的囑咐回答。
教師小結(jié)：(在教室里不能跑因?yàn)橛凶雷雍鸵巫?，到處有尖尖角，在洗手時要排隊(duì)防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生兇險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)
2、豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。
(1)、小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)
(2)、因?yàn)檫^年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們快樂嗎?(快樂)
(3)、怎樣開開心心的過新年呢?(引導(dǎo)幼兒惟獨(dú)注重安全才干開心過年)
二、和幼兒一起討論怎樣安全合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
請幼兒觀看圖片說一說
(看圖片：放鞭炮生疏敲門在公路上玩耍溺水等一些安全圖片)
(1)、討論在家的安全
激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進(jìn)行了解：自己在家有生疏人來敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)
(2)、討論外出時的安全
除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有許多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?(不能獨(dú)自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到生疏人給的東西不能要，在商場里大人走散應(yīng)該怎樣做?)
三、請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?
四、教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
2、獨(dú)自不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3、寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4、獨(dú)自在家時假如生疏人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺門窗或其他高處。
5、假如和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
6、不能獨(dú)自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
7、知道三個電話號碼：xxxxxxxx。
8、在家玩電腦看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
幼兒園冬季安全活動方案篇八
1.拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。
2.激發(fā)幼兒探索自然的興趣。
1.請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。
2.教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗(yàn)。
3.幼兒用書畫面“冰雕”、“春城的冬天”。
1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?BR> “我們都知道南京(指本地)的冬天有時刮冷風(fēng)、有時結(jié)冰、有時下雪，樹葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個地方的冬天都是一樣的呢?你聽過中央氣象臺的天氣預(yù)報嗎?請大家談?wù)劊阍谀睦镆娺^冬天，那是什么樣的，你還聽爸爸媽媽爺爺奶奶說過冬天嗎?說給大家聽聽，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，注意強(qiáng)化那些重要的描述。
2.介紹北方的冬季特征。
引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”。
“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因?yàn)檫@里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化)。
3.介紹春城昆明的冬季特征。
幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實(shí)際上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎?”
4.小結(jié)。
活動延伸。
觀看世界各地冬天的錄象。
幼兒園冬季安全活動方案篇九
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、州、縣安全生產(chǎn)工作會議精神，深刻吸取xxx事故慘痛教訓(xùn)，根據(jù)xx縣人民政府關(guān)于印發(fā)《xx縣安全生產(chǎn)大排查大整治行動方案》的通知(xx發(fā)〔20xx〕2號)文件要求，為有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，進(jìn)一步完善隱患治理長效機(jī)制，持續(xù)推動中小學(xué)幼兒園及周邊秩序整治取得實(shí)效，根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，決定于近期組織開展一次全面、徹底、系統(tǒng)的學(xué)校安全隱患集中排查整治行動，排查和消除各類安全隱患，特制定xx縣教育系統(tǒng)學(xué)校安全隱患大排查大整治專項(xiàng)行動實(shí)施方案。
通過開展安全生產(chǎn)大排查大整治行動，進(jìn)一步健全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”安全生產(chǎn)責(zé)任體系和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的總要求，對全到教育系統(tǒng)所有領(lǐng)域開展全覆蓋的排查整治，建立安全隱患排查整改臺賬，實(shí)行“網(wǎng)格化”管理，閉合整改落實(shí)，做到橫向到邊、縱向到底，決不遺漏一個死角，決不放過一個隱患。此次大排查、大整治要對校舍、校園教學(xué)生活設(shè)施、學(xué)生上下學(xué)交通安全、防溺水、涉校涉生矛盾及校園周邊環(huán)境等進(jìn)行全方位安全檢查。重點(diǎn)查看教室、食堂、實(shí)驗(yàn)室、廁所、圍墻、欄桿、運(yùn)動場、宿舍、門衛(wèi)室、配電房等重要場所及校園周邊，以及接送學(xué)生車輛、辦公設(shè)備、各類教學(xué)器材（包括危化品、體育器材、藥品、電教設(shè)備等）是否存在安全隱患。重點(diǎn)歸納為以下七個方面開展排查整治：
（一）開展消防隱患排查治理。重點(diǎn)對學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、實(shí)驗(yàn)室、食堂、教學(xué)樓、圖書館等人員密集場所開展消防隱患排查，及時消除物資亂堆亂放、電線私拉亂搭等安全隱患。要配齊配全消防器材設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)用火用電用氣安全提示，暢通消防通道和應(yīng)急通道。要加強(qiáng)消防安全知識和技能培訓(xùn)，完善預(yù)防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并組織演練，提高避險逃生和撲救初起火災(zāi)能力。春季開學(xué)后，各校要開展對學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房內(nèi)違規(guī)使用大功率電器、學(xué)校內(nèi)亂停亂放車輛等問題進(jìn)行集中整治。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉。
牽頭股室：基建股。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)、幼兒園。
（二）開展實(shí)驗(yàn)室及危險化學(xué)品安全檢查。嚴(yán)肅開展實(shí)驗(yàn)室及?；饭芾黼[患排查整治，實(shí)驗(yàn)室危險化學(xué)藥品存放、標(biāo)志、保存等是否規(guī)范安全管理，劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)是否合規(guī)，重點(diǎn)部位監(jiān)控、泄露檢測報警、通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護(hù)及運(yùn)行是否正常，化學(xué)藥品保管室是否有遮光、通風(fēng)、干燥等設(shè)施設(shè)備；實(shí)驗(yàn)室是否配有防盜、防火設(shè)備，對用電線路、電器是否定期檢查，通風(fēng)設(shè)備是否定時開啟，危險化學(xué)藥品柜附近是否安裝監(jiān)控設(shè)備，易燃、易爆、劇毒、易中毒等危險化學(xué)藥品是否實(shí)行“雙人管理”，是否建立化學(xué)藥品詳細(xì)賬簿檔案，包括領(lǐng)用審批單、記錄冊等，對危險化學(xué)藥品的購買、領(lǐng)用及出入庫是否有精確計量和記錄，過期化學(xué)品是否及時報廢，是否制訂有實(shí)驗(yàn)室事故應(yīng)急預(yù)案等。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉。
牽頭股室：教儀站。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校。
（三）開展校園“三防”建設(shè)檢查。學(xué)校校園安全建設(shè)三年行動計劃“六個”100%的落實(shí)情況；人防方面，學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置是否完善，安保人員是否符合相關(guān)要求（年齡、資質(zhì)、技能、備案），是否有完善的門衛(wèi)管理制度，是否會熟練使用安保器械，對學(xué)校聘用的勞務(wù)派遣人員、外聘臨時人員進(jìn)行嚴(yán)格審查；物防方面，學(xué)校設(shè)置的`圍墻或其它實(shí)體屏障是否符合要求，校門口是否設(shè)置隔離欄、升降柱等硬質(zhì)防沖撞裝置，學(xué)校周邊是否設(shè)置減速帶、警示標(biāo)志等；技防方面，學(xué)校監(jiān)控設(shè)施及存儲時間是否達(dá)標(biāo)，是否正常工作，且全覆蓋、無死角，一鍵報警裝置等是否完備并正常使用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園。
（四）開展食品安全檢查。主要排查學(xué)校食品采購、運(yùn)輸、儲存、加工等環(huán)節(jié)是否符合規(guī)范要求；自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否定期清潔、消毒，以及是否定期進(jìn)行水質(zhì)檢測；食堂加工、儲存設(shè)施設(shè)備是否按要求進(jìn)行了定期清洗、消殺；對過期食品、調(diào)料等是否進(jìn)行了清理；食堂防鼠設(shè)施是否落實(shí)到位；后場消防設(shè)施及紫外線燈等裝置是否完備，工作人員能否規(guī)范操作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：多吉。
牽頭股室：學(xué)生管理服務(wù)中心。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園。
（五）開展建筑物和在建工程安全檢查。重點(diǎn)對教學(xué)樓、圍墻、學(xué)生宿舍等校園建筑物是否有安全隱患進(jìn)行排查；在建設(shè)工程重點(diǎn)尋建筑施工隊(duì)伍是否具備相應(yīng)資質(zhì)，施工人員是否經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，施工設(shè)備設(shè)施是否符合安全技術(shù)要求，施工現(xiàn)場管理是否符合規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)要求，事故隱患整改措施是否到位，是否安裝隔離帶和警示標(biāo)志，是否安排人員值班防止學(xué)生進(jìn)入施工現(xiàn)場。
（六）開展道路交通安全檢查。是否建立了學(xué)生放學(xué)、上學(xué)期間道路交通保障的工作機(jī)制，護(hù)學(xué)崗是否及時到位；是否對學(xué)生進(jìn)行了道路交通安全教育；學(xué)校公勤車輛是否按規(guī)定運(yùn)營；組織大型活動租賃的車輛是否符合要求（公司資質(zhì)、車輛狀況、駕駛員資質(zhì)等）。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)校、幼兒園。
（七）開展校園周邊綜合治理。要主動對接公安、住建、執(zhí)法、市場監(jiān)管、文旅等部門，對校園周邊流動攤點(diǎn)、學(xué)生出租屋、娛樂場所、交通車輛、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等進(jìn)行全面整治，建設(shè)完善一鍵報警、防沖撞裝置等技防、物防設(shè)施，加強(qiáng)校園及周邊矛盾糾紛排查，堅(jiān)決防范涉生安全事故和暴力傷害事件的發(fā)生。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：曾關(guān)璽。
牽頭股室：校園安全和基教股、學(xué)生管理服務(wù)中心。
責(zé)任學(xué)校：各中小學(xué)、幼兒園。
此次行動自20xx年1月14日開始到7月14日結(jié)束，集中六個月時間進(jìn)行。采取學(xué)校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）自查自糾，局機(jī)關(guān)相關(guān)股室全面排查，教育局安辦和督導(dǎo)室適時綜合督導(dǎo)方式進(jìn)行排查。
（一）自查自改（1月26日—3月15日）。各校要結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的自查自改方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，立即行動，將隱患排查整治貫穿教育教學(xué)工作的全過程。校長要親自負(fù)責(zé)，對校園每個部位、每個環(huán)節(jié)、每個崗位全面排查安全風(fēng)險點(diǎn)和隱患，制定風(fēng)險防控措施，建立隱患整改臺賬，落實(shí)整改責(zé)任、措施、資金、時限、預(yù)案，徹底整改隱患。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要按照“屬地監(jiān)管”的原則，將大排查大整治行動范圍延伸至轄區(qū)內(nèi)所有幼兒園和校點(diǎn)，行動要求和內(nèi)容必須同時布置到位。學(xué)校自查情況3月15日前掃二維碼（附件4）填報，并將（附件2，附件3）報局校園安全和基教股。
（二）檢查整改（3月15日—5月31日）。局機(jī)關(guān)相關(guān)股室按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則，開展排查檢查，制定詳細(xì)的大排查大整治行動方案，對本領(lǐng)域涵蓋的教育教學(xué)方面的安全生產(chǎn)必須做到全覆蓋無遺漏，對排查出的一些問題，必須明確到整改責(zé)任人，逐條交辦。同時，要認(rèn)真分析、及時跟蹤、嚴(yán)格復(fù)查，確保排查中發(fā)現(xiàn)的問題隱患整改落實(shí)到位。
（三）總結(jié)提高（6月1日—7月14日）。局機(jī)關(guān)相關(guān)股室要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，切實(shí)掌握本領(lǐng)域安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，研究制定相關(guān)應(yīng)對政策，強(qiáng)化整改提升，形成長效工作機(jī)制。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局成立以許林局長為組長，局其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、各校（園）長為成員的全縣教體系統(tǒng)安全生產(chǎn)大排查大整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要成立由主要負(fù)責(zé)人任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和制定詳實(shí)的方案，加強(qiáng)對本轄區(qū)、本單位行動的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動落實(shí)。各校長要親自研究部署、組織推動，層層傳導(dǎo)壓力，確保收到實(shí)效。
（二）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真動員組織，細(xì)化工作舉措，嚴(yán)格按照文件要求開展排查整治。學(xué)校內(nèi)排查的每個環(huán)節(jié)、每項(xiàng)問題要實(shí)行臺賬式管理和銷號制度，做到有具體處室、具體人員負(fù)責(zé)，壓實(shí)隱患排查整治責(zé)任。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究教體局將本次大排查大整治行動開展情況納入平安校園建設(shè)工作考核，并加大責(zé)任追究力度，嚴(yán)格實(shí)行安全生產(chǎn)“一票否決”。對大排查大整治工作重視不夠、責(zé)任不落實(shí)、措施不到位、重點(diǎn)任務(wù)未完成的學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要進(jìn)行約談，并進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
幼兒園冬季安全活動方案篇十
1、培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒的精神。
2、體驗(yàn)并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了，冬天來了。
活動準(zhǔn)備：《冬季》掛圖。
一、導(dǎo)入：老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”
二、展開：
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室，結(jié)合圖片說說冬天的特征。
引導(dǎo)幼兒從周圍的環(huán)境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。
3、引導(dǎo)幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅(jiān)持工作?
(交警、清潔工、司機(jī)、邊防戰(zhàn)士)。
提問：我們小朋友應(yīng)該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學(xué)習(xí)，向警察叔叔、解放軍叔叔學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。
4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰(zhàn)士、交警不畏嚴(yán)寒的精神。
三、結(jié)束：
請幼兒到戶外與老師一起運(yùn)動，不畏嚴(yán)寒，鍛煉身體。
幼兒園冬季安全活動方案篇十一
為貫徹落實(shí)省、市、縣安全生產(chǎn)緊急會議要求，深刻吸取交通安全事故教訓(xùn)，切實(shí)保障廣大師生的生命安全，特制定xx縣中小學(xué)（幼兒園）安全工作“大排查、大管控、大整改”專項(xiàng)行動方案。
按照“全面、嚴(yán)格、細(xì)致、深入、快速”的學(xué)校（幼兒園）安全工作原則，以監(jiān)管關(guān)鍵環(huán)節(jié)、各類隱患問題為重點(diǎn)，全面開展學(xué)校（幼兒園）安全工作大排查、大控管、大整治，強(qiáng)化責(zé)任意識、問題導(dǎo)向和整改實(shí)效，確保我縣教育系統(tǒng)不發(fā)生安全責(zé)任事故，確保師生生命安全。
成立全縣中小學(xué)（幼兒園）安全工作大排查、大控管、大整治專項(xiàng)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)行動的統(tǒng)籌部署、協(xié)調(diào)督促。由局長胡佐軍同志任組長，局黨政班子成員任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)局法制股，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)管理工作。
（一）強(qiáng)化安全教育及應(yīng)急演練。利用專題講座、暑期通訊日志和電視專題等多種方式對中小學(xué)生及家長開展以道路交通、防溺水和防雷電等為重點(diǎn)的安全宣傳、教育，切實(shí)增強(qiáng)安全意識和防護(hù)知識；邀請專業(yè)部門組織學(xué)生進(jìn)行消防、交通、傳染病等方面應(yīng)急演練，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)急和自救能力。
（二）強(qiáng)化安全隱患排查。認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，制定校園安全隱患專項(xiàng)排查整治方案，由校長牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各處室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)。暑假期間，各單位要對教室、食堂、水塔、宿舍、廁所、圍墻、欄桿、旗桿、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動場、體育設(shè)施、鍋爐房、停車棚、水電氣線路、電器開關(guān)插座、電扇、電視機(jī)及幼兒園的大型游樂設(shè)施等進(jìn)行一次全方位、拉網(wǎng)式排查。做到“四不漏過”，即不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位、不漏過每一環(huán)節(jié)。對檢查出來的安全問題要及時整改，對一時不能整改到位的，設(shè)置好警示標(biāo)志后，該關(guān)閉的一定要關(guān)閉，該停用的一定要停用。各單位要填寫好《20xx暑期安全隱患專項(xiàng)排查整治情況表》（見附件），于7月20日前上報縣教育局法制股。局分管領(lǐng)導(dǎo)分頭帶隊(duì)開展安全工作抽查，各股室對主管工作集中開展安全生產(chǎn)抽查，并督促整改；抽查與整改工作情況，7月30日前報法制股。
（三）強(qiáng)化安全隱患整治。各單位針對排查出來的各類安全隱患問題，要制定切實(shí)可行的整治方案，集中一切人力、物力、財力，克服一切困難，利用暑期進(jìn)行集中整治，堅(jiān)決做到排查不留死角，整改不留后患。領(lǐng)導(dǎo)小組將在假期和開學(xué)前組織相關(guān)人員，進(jìn)校暗訪督查，對排查不徹底，整治不到位的單位、個人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)。
（四）強(qiáng)化交通安全監(jiān)管。
1、建立交通安全管理組織體系，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包班級安全管理，并納入目標(biāo)管理考核內(nèi)容。
2、組織開展交通安全宣傳教育主題活動，完成教學(xué)大綱中規(guī)定的道路交通安全知識教育課程，每班每學(xué)期至少上一堂交通安全課。
3、督促學(xué)校落實(shí)上學(xué)放學(xué)高峰期老師值班制度，防止學(xué)生乘坐非法客運(yùn)車輛，嚴(yán)禁租用非營運(yùn)車輛或不符合安全條件的車輛組織學(xué)生旅游、出行。
4、強(qiáng)化校車安全監(jiān)管。
（1）切實(shí)做好“五個一”，組織安全隱患“大排查”。全面開展校車安全預(yù)防性“大排查”，切實(shí)做到“五個一”，即：對所有幼兒園校車和駕駛?cè)碎_展一次安全狀況檢查，對校車安全管理及存在的問題向所有幼兒園和接送學(xué)生車輛的駕駛?cè)苏髑笠淮我庖娊ㄗh，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門對所有校車行經(jīng)的路線進(jìn)行一次實(shí)地勘察，將校車安全管理現(xiàn)狀和隱患排查情況形成書面報告向當(dāng)?shù)攸h委、政府進(jìn)行一次專題匯報，解決一批校車安全管理的難點(diǎn)問題。對排查中發(fā)現(xiàn)的道路條件差、事故風(fēng)險高、不具備校車安全防護(hù)設(shè)施路段，要調(diào)整校車運(yùn)行線路；對道路線型不良、安全防護(hù)設(shè)施缺失、標(biāo)志標(biāo)線不完善的隱患路段，要及時提出改造建議并推動落實(shí)整改。一時難以改造到位的，要豎牌警示，并加強(qiáng)重點(diǎn)巡邏管控，確保校車運(yùn)行安全。
（2）把牢“兩道”關(guān)口，組織開展交通安全“大管控”。一是把牢進(jìn)出校園和上路關(guān)。嚴(yán)格督促校車使用單位落實(shí)校車出車前的安全例檢、登記檢查和安全提醒制度。車輛要出園時，幼兒園必須做到“四檢查一提醒”，即：檢查輪胎、油路、電路、轉(zhuǎn)向、制動等關(guān)鍵部位、部件，確保運(yùn)行正常；檢查滅火器、逃生窗、救生錘等設(shè)施，確保齊全有效；檢查校車駕駛?cè)顺鲕嚽暗臓顩r，確保其休息充足、精神狀態(tài)良好；檢查隨車照管員是否帶好接送學(xué)生（幼兒）的應(yīng)急藥品箱等物品；進(jìn)行安全提醒，確保校車駕駛?cè)藛T按規(guī)定使用安全帶，應(yīng)急逃生通道暢通等。二是把牢學(xué)生（幼兒）交接關(guān)。校車使用單位要嚴(yán)格落實(shí)隨車照管人員職責(zé)、校車駕駛?cè)寺氊?zé)，認(rèn)真填寫《學(xué)生（幼兒）上下車情況記錄表》，把牢學(xué)生（幼兒）交接關(guān)，堅(jiān)決杜絕因交接環(huán)節(jié)中的工作不落實(shí)、不到位引發(fā)的安全責(zé)任事故。
（3）抓好“三個活動”，組織開展交通安全“大整治”。一是校車駕駛?cè)私逃顒??？h校車辦要對校車駕駛?cè)说慕煌ㄟ`法行為進(jìn)行一次全面排查梳理，分析確定應(yīng)當(dāng)列入重點(diǎn)監(jiān)管的.對象，明確校車管理、使用責(zé)任單位和責(zé)任人，逐一落實(shí)見面、教育管理措施，嚴(yán)格督促駕駛?cè)诉`法記分“清零”行動，對記滿12分和違法記錄30次以上未處理的駕駛?cè)耍?月底前要100%受到教育處理。二是校車駕駛?cè)?、隨車照管員、幼兒園園長專題培訓(xùn)活動。各單位要組織校車駕駛?cè)?、隨車照管員、幼兒園園長等關(guān)鍵人員的專題培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《校車安全管理?xiàng)l例》、《湖南省校車安全管理?xiàng)l例實(shí)施辦法》、《刑法修正案（九）》（簡稱“刑九”）、省校車辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)校車安全管理部際聯(lián)席會議辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于通報部分危險駕駛典型案例的函的通知》（湘校車辦通[20xx]1號），觀看《校車安全事故案例視頻》，進(jìn)一步強(qiáng)化校車駕駛?cè)恕㈦S車照管人員、幼兒園園長的法律法規(guī)意識、責(zé)任使命意識、力保安全意識，進(jìn)一步提升校車駕駛?cè)耸胤ò凑埋{駛、文明安全駕駛素養(yǎng)和隨車照管人員安全防范能力。三是聯(lián)合公安交警開展集中整治行動。各單位要主動與轄區(qū)內(nèi)公安交警、安監(jiān)等部門協(xié)商，組成聯(lián)合整治組，針對7時-９時、15時-18時等重點(diǎn)時段，在不同地段進(jìn)行交通安全執(zhí)法，嚴(yán)厲整治校車超員超載超速行為。
從20xx年7月1日至20xx年9月30日，結(jié)合正在進(jìn)行的“監(jiān)管執(zhí)法年”活動，在全縣各學(xué)校開展“三大”行動，分三個階段實(shí)施。
（一）安排部署階段（20xx年7月2日至7月3日）。
縣教育局于7月4日召開“三大”行動動員會，對全縣教育系統(tǒng)“三大”行動進(jìn)行安排部署，各學(xué)校要根據(jù)“三大”行動的要求，制定具體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)，召開會議進(jìn)行安排。
（二）具體實(shí)施階段（20xx年7月3日至9月25日）。
1、各學(xué)校開展學(xué)校安全宣傳教育專項(xiàng)行動。各學(xué)校要立足本校及周邊地區(qū)涉校、涉生安全事故發(fā)生的規(guī)律，結(jié)合不同年齡學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，邀請有關(guān)專家、學(xué)者到學(xué)校開展“安全知識進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂”系列宣講活動，宣傳普及安全知識?；虺浞掷镁C合實(shí)踐活動基地、青少年校外活動中心和社會實(shí)踐基地等課外教育教學(xué)陣地，積極協(xié)調(diào)公安、交通、消防、地震、氣象等有關(guān)部門支持，布置開設(shè)一系列安全宣傳教育體驗(yàn)活動及專題講座。要發(fā)揮宣傳簡報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、專欄、電子屏幕、墻報、黑板報等宣傳陣地作用，通過安全知識競賽、觀看專題片、主題班會、國旗下講話、手機(jī)短信、校訊通、知識講座、張掛標(biāo)語口號、分發(fā)安全倡議書或致家長一封信等多種形式，重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識、法律法規(guī)教育，真正使安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。要利用班隊(duì)活動等時機(jī)，組織開展專題討論，讓學(xué)生參與其中，切身感受，強(qiáng)化意識，提高認(rèn)識，熟練掌握自救自護(hù)技能。
2、各學(xué)校集中開展“三大”行動。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)自身工作職責(zé)，深入學(xué)校開展隱患排查與整治，縣教育局對各類整改不到位的隱患執(zhí)行剛性處罰措施，確保隱患整改到位，確保教育系統(tǒng)無安全事故。
（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（20xx年9月26日至9月30日）。
各學(xué)校分別對工作開展情況進(jìn)行總結(jié)，縣教育局組織專門班子對各單位工作開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收和情況通報，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)并形成長效工作機(jī)制。
各學(xué)校要本著對人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，確保安全生產(chǎn)警鐘長鳴、常抓不懈，把安全生產(chǎn)作為一條不可逾越的紅線。全面強(qiáng)化“一把手負(fù)總責(zé)”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，做到思想上高度重視，措施上切實(shí)具體，行動上快速有力。
各學(xué)校要明確各自工作任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制。嚴(yán)格事故責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處失職瀆職行為。強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任，加大對事故學(xué)校法人、負(fù)責(zé)人的責(zé)任追究力度，對落實(shí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和相關(guān)工作不及時、不到位，有令不行、有禁不止的問題要實(shí)施嚴(yán)肅的責(zé)任追究，學(xué)校發(fā)生生產(chǎn)安全責(zé)任事故的，要依法依規(guī)嚴(yán)厲追究事故學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
幼兒園冬季安全活動方案篇十二
為切實(shí)做好______年度冬季我校幼兒安全工作，有效防范和堅(jiān)決制止學(xué)校安全事故發(fā)生，確保我校幼兒安全穩(wěn)定上課，制定本方案：
組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：
副組長：
成員：
（一）嚴(yán)防一氧化碳中毒。隨著冬季的來臨和氣溫下降，不少地方采用燃煤取暖，進(jìn)入了一氧化碳中毒的多發(fā)期，教育行政部門要針對燃煤取暖的情況組織檢查，在教室、教職工宿舍、辦公室等室內(nèi)安裝的燃煤取暖設(shè)施必須裝有排煙管道，并保證排煙管道暢通，不漏氣，同時房間應(yīng)裝有風(fēng)斗，防止一氧化碳積聚造成中毒。學(xué)校的鍋爐房要遠(yuǎn)離教室、宿舍等人群集中的場所，防止燃燒的廢氣通過墻壁、管道侵入，危及師生安全。
要密切配合，衛(wèi)生、建設(shè)、質(zhì)檢、公安、環(huán)保、安監(jiān)等部門，加強(qiáng)對各級各類學(xué)校幼兒園的檢查指導(dǎo)。按期組織校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校使用的燃?xì)夤艿?、燃?xì)馊紵骶?、發(fā)電設(shè)備等易產(chǎn)生一氧化碳設(shè)備的安全檢查，對不符合安全條件的，要下發(fā)整改通知，明確整改標(biāo)準(zhǔn)和時限，明確整改責(zé)任人，要充分利用廣播、電視、手機(jī)短信等各種媒體和手段，對學(xué)校教師和幼兒及家長發(fā)布預(yù)警信息，宣傳一氧化碳中毒的防控知識和方法，增強(qiáng)師生的防范意識。
（二）嚴(yán)防冬季火災(zāi)。冬季夜長晝短，各種用電相對較多，從以往經(jīng)驗(yàn)來看，在我市冬季也是火災(zāi)的多發(fā)期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要建立校內(nèi)安全定期檢查制度，按照國家有關(guān)規(guī)定安排對學(xué)校的用電線路、取暖設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)立即停止使用，及時維修或者更換；學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時書面報告主管部門和其它相關(guān)部門。要嚴(yán)格落實(shí)消防安全制度，加強(qiáng)消防設(shè)施和器材的日常維護(hù)，保證其能夠有效使用。保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。要密切配合，質(zhì)監(jiān)、消防和相關(guān)部門對校內(nèi)消防設(shè)備、特種設(shè)備的檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要特別加強(qiáng)對學(xué)校幼兒園取暖設(shè)施設(shè)備的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
（四）嚴(yán)防集體食物中毒和各種冬季傳染病傳播。冬季氣候嚴(yán)寒增加了學(xué)生出行的困難，隨著學(xué)生在學(xué)校內(nèi)、校外就近就餐的人數(shù)增加，我幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范。建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證、登記制度與飯菜留驗(yàn)和記錄制度。
（五）嚴(yán)防踏冰落水等校外冬季安全事故。
不到結(jié)冰的江河水庫上玩耍、滑冰，不租住有重大安全隱患的房屋，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的防范意識和自救、互救能力。禁止任何單位或個人違反有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校圍墻或者建筑物旁邊建設(shè)工程，在校園周邊設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險物品的生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、使用場所或者設(shè)施以及其他可能影響學(xué)校安全的場所或者設(shè)施。
幼兒園冬季安全活動方案篇十三
1使幼兒了解寒假中應(yīng)注重的安全，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2通過討論，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的`情感，教育幼兒愉快合理地過寒假。
3培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5加強(qiáng)幼兒的安全意識。
圖片錄像帶。[寒假安全知識調(diào)查表]。
一談話與討論：
1教師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生兇險，哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進(jìn)行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……)。
2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有許多兇險存在著，你知道的兇險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注重安全;在外邊玩的時候，不跟生疏人走;小朋友不能動開水……)。
二使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。
1教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。
3教師總結(jié)寒假的含義。
三組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象判斷能力。
1教師引導(dǎo)幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"。
2幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
四教師總結(jié)寒假里要注重的安全事項(xiàng)。
1寒假里要注重保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。
3冬天的天氣嚴(yán)寒，不要到戶外長時間地玩，要保護(hù)自己不被凍傷。
4過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
5獨(dú)自在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不跟生疏人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西。
6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。
五請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。
六延伸活動：
發(fā)給每個幼兒[寒假安全知識調(diào)查表]，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護(hù)理工作，填好調(diào)查表。
幼兒園冬季安全活動方案篇十四
1、培養(yǎng)敏銳細(xì)致的觀察力。
2、根據(jù)觀察的細(xì)節(jié)畫出同伴。
海報紙、彩色筆。
1、團(tuán)體合作為教師畫像。
孩子們能有機(jī)會在黑板上用粉筆為教師畫像，十分高興。為了調(diào)動更多的孩子，我讓他們一人畫一個小部分，這樣既為更多的孩子創(chuàng)設(shè)了機(jī)會，又適當(dāng)降低了難度。我發(fā)現(xiàn)連平時很內(nèi)向的孩子也樂意地舉起手，為我作畫。
團(tuán)體創(chuàng)作的結(jié)果是在黑板上的我大腦袋、小圓眼、長披發(fā)、小胳膊小腿，全然一副卡通小教師的模樣，實(shí)在談不上一點(diǎn)相似。呵呵，小家伙們可不顧這許多，美滋滋地欣賞著自己的作品——寫真畫。我也忍俊不禁地笑了：“多謝大家，我很喜歡?！?BR> 點(diǎn)評：這個環(huán)節(jié)是提醒幼兒重視觀察，細(xì)心捕捉被畫人身上的顯著特征，然后再進(jìn)行創(chuàng)作。當(dāng)然，孩子的寫生本事是有限的，我們不能注重創(chuàng)作的結(jié)果，而在于過程，是否具有寫生的興趣與發(fā)展?jié)撃堋?BR> 2、兩人一組仔細(xì)觀察對方畫下彼此模樣。
接下來是小朋友為同伴創(chuàng)作了。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大家大膽多了(教師都說我們畫得很好)。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑塘恐l為誰畫。余晏跑來說：“我和她都畫黃馨蝶”。三個人如何互相合作呢?孩子還沒有這個概念，我告訴他們a—b—c，每個人都能畫別人，也都能被別人畫到，孩子們很樂意理解這個方法。期望遇到類似的問題時，他們能夠有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
xxx和xxx兩人互相繪畫，他們仔細(xì)地觀察對方，敏銳捕捉對方的特征，凱騰的畫面上葉輝正坐在椅子上，胸前掛著胸卡，上頭還很認(rèn)真地寫“組長”兩個字。他解釋說：“我是按照葉x身上組長牌的樣貌學(xué)寫下來的。”真是個聰明的孩子。他們倆的畫沒有色彩，全是線條勾勒，已十分接近寫生作品了。
昕宜、樂樂等幾個對色彩感興趣的孩子作品絢麗多彩;幾個本事弱些的孩子也作出了令他們自己滿意的作品;有的小朋友有好幾個好朋友為他寫生，真是人緣好也。
最終，他們要求我在畫面上幫著寫下“我的好朋友xx”。看見他們歡樂的樣貌，我祝福他們永遠(yuǎn)歡樂成長。
幼兒園冬季安全活動方案篇十五
1增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2了解一些安全小知識。
3體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。
一談話引入。
“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注重哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。
二教師小結(jié)。
1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注重地面狀況，尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2其次是上放學(xué)回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿著保暖防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5上下臺階時也要注重，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避開摔傷。
6在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護(hù)自己!
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注重安全?
幼兒園冬季安全活動方案篇十六
1激勵幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)毅人。
2使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。
3了解冬天運(yùn)動時的注重事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法。活動打算：繩子球等運(yùn)動工具。
一導(dǎo)入：
此刻是什么季節(jié)?天氣怎樣?
二展開：
1組織幼兒討論用什么方法取暖。
(多穿衣服生爐子開空調(diào)跑步跳繩等)。
2提問：你認(rèn)為哪種方法好?為什么?
跑步跳繩拍球。運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。
3組織幼兒到室外運(yùn)動。
跳繩拍球跑步。感受到運(yùn)動是身體暖和。
4組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動，為什么?
跑步跳繩滑冰。因?yàn)檫\(yùn)動量大，能使身體暖和，
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。
對小朋友來說，的方法是運(yùn)動。
(1)運(yùn)動前要脫去大衣帽子圍巾和手套。
(2)跑步時閉上嘴，不講話。
(3)跳繩拍球。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。
(4)運(yùn)動時候不要脫衣服，防止感冒。
幼兒園冬季安全活動方案篇十七
對于幼兒園的孩子來說，老師需要靈活多變的設(shè)計多種能夠讓孩子參與的活動，在參與和實(shí)踐中讓孩子們學(xué)習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于冬季幼兒園課研活動方案怎么寫5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 【活動目標(biāo)】。
1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動作，一句一句地唱歌。
2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。
【活動準(zhǔn)備】。
《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、ppt圖片。
【活動過程】。
一、通過情景導(dǎo)入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導(dǎo)入活動。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學(xué)習(xí)新歌。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。-----出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識圖譜。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學(xué)唱歌曲)。
三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說一說。
3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。
四、游戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)。
五、結(jié)束活動。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍!開上小火車車，我們回去嘍!
一、入園接待。
熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動。
晨間談話，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會干什么?聯(lián)系生活實(shí)際。
三、早操。
1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。
四、教育活動。
教育活動一：英語：activity3icandraw。
活動目標(biāo):。
1、理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。
2、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
活動重、難點(diǎn)：
在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演。
活動準(zhǔn)備：
1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。
熟悉句型“ican?”
2、材料準(zhǔn)備。
視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。
活動過程：
一、warming---up(熱身活動)。
1、教師和幼兒到招呼。
2、唱一首fiying的歌曲。
3、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))。
1、教師在黑板上畫一個大大的房子，畫好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思，并動作跟讀“bighouse”。
2、教師請配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動作跟讀“l(fā)ittemouse.
3、分別貼出相關(guān)圖片和請幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動做跟讀。
4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動作一起做動作表演。
三、practie(活動操練)。
1、教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”
2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演。
3、請幼兒和教師一起表演。
四、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。
1、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說。
2、師幼道別。
五、課間操。
《綱要》中指出：“幼兒園要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”為增強(qiáng)幼兒的社會實(shí)踐能力，讓幼兒體驗(yàn)生活，在生活中快樂成長。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會大課堂——愛尚超市，開展“逛超市”的社會實(shí)踐活動。
一、活動時間：
20__年10月29日。
二、活動地點(diǎn)：
愛尚超市。
三、參與人員：
中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
四、活動目標(biāo)：
1.認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)購物，并能夠在超市的工作人員提醒下，嘗試獨(dú)立進(jìn)行購物，提高自主能力以及解決問題的能力，并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑，提高自己獨(dú)立性與社會實(shí)踐技能。
3.懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自帶購物袋，有環(huán)保意識。
五、活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)，幼兒每人五元人民幣，人手一個購物袋。
六、活動過程：
1、認(rèn)識各種常見的蔬菜、肉食和水果。
(1)了解相關(guān)的蔬菜名稱和外形特征。
(2)引導(dǎo)幼兒通過認(rèn)識蔬菜、肉食和水果，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的欲望。
2、社會實(shí)踐活動“我來購物”
(1)提前給幼兒提出要求，注意活動安全。
(2)認(rèn)識超市的服務(wù)人員，了解他們的工作特點(diǎn)，并懂得尊重別人的勞動成果。認(rèn)識售貨員、保安、收銀員，并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動，懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購物活動，要求幼兒在老師的提醒下，進(jìn)行購物活動。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動，最后集中在收銀臺進(jìn)行結(jié)賬)。
(4)結(jié)賬時提醒幼兒使用帶來的購物袋，培養(yǎng)環(huán)保意識。
七、安全保障措施：
1、教師組織好幼兒活動，保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2、教師對幼兒進(jìn)行逛超市前的活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
3、注意幼兒的言行文明，提醒幼兒有禮貌。
4、逛超市時要做到井然有序、不推擠、不打鬧。
5、逛超市結(jié)束時清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
一、活動目標(biāo)。
1、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來，通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。
2、本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和教師、幼兒和家長、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。
3、幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動。
4、家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快。
二、活動準(zhǔn)備。
1、幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置。
2、元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物。
3、現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備。
4、氣球道具。
5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。
6、元旦節(jié)小禮物。
三、活動過程。
1、幼兒園園長上臺講話：
光陰似箭，在不知不覺中，我們又送走了一年。這一年里，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè)，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn)，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動，讓更多的家長參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂。
2、幼兒園慶元旦集體表演。
(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;。
(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;。
(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》。
3、元旦節(jié)親子游戲。
(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》。
每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;。
(2)《運(yùn)皮球》。
每五組家長和幼兒面對面，幼兒站在爸爸的腳上，將皮球放在兩個人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面。
(3)《勺子搬豆豆》。
每五個幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。
(4)《趕小豬》。
幼兒和媽媽一起，手持小棒，將地上的彩球趕到門洞處。
(5)《救小動物回家》。
幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點(diǎn)拿起一個小動物玩具，最后原路返回送小動物回家。
(6)《誰是你的寶貝》。
教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好，再請來自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后，憑感覺去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品，摸錯了來繼續(xù)游戲。
四、活動結(jié)束。
教師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物。
設(shè)計意圖：
又是一個下雨天，到放學(xué)的時候看到家長撐著各式各樣、五顏六色的傘，蜂擁而至接自己的孩子，瞬間幼兒園成了傘的“海洋”…傘，我們并不陌生，生活中時刻要用到傘，可孩子們對它是否了解，又認(rèn)識多少呢?于是我設(shè)計了此活動，意在培養(yǎng)幼兒的觀察能力，學(xué)會留心觀察自己身邊的事物。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識傘及傘的用途。知道傘各部分的名稱。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。通過觀察認(rèn)識傘的構(gòu)造，能畫出傘。
3、在游戲中掌握5、6、7、的數(shù)與量的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
1、傘若干，筐子7個(每個筐上帖上顏色不同的5、6、7的圓點(diǎn)卡片)。
2、1~10的數(shù)字卡片3套;。
3、白紙、畫筆與幼兒人數(shù)相等。
4、幼兒貼上相應(yīng)的標(biāo)記。
5、準(zhǔn)備好活動場地。
活動過程：
一、談話活動。
1、師：小朋友，你們知道我今天給你們帶來了什么嗎?
3、幼兒回答。
二、觀察傘。
1、教師撐開一把傘，引導(dǎo)幼兒觀察。
——用手摸摸傘面，告訴幼兒：傘的這一部分有它自己的名字——傘面。
——將傘翻過來，摸摸里面的傘架，告訴幼兒這是——傘骨。
——摸摸傘的下方，告訴幼兒，這是——傘柄。
——我們拿傘時，所握住的那一部分——傘把。
2、教師再次拿著傘，逐一介紹傘各部分的名稱。
三、畫傘。
1、師：剛才我們仔細(xì)的觀察了傘，認(rèn)識了傘，它是由傘面、傘骨、傘柄、傘把四個部分組合而成的，將它們合起來就是我們的傘朋友了?，F(xiàn)在請小朋友將觀察的傘朋友畫出來吧。
2、幼兒畫傘，教師巡回檢查、指導(dǎo)。
3、評析幼兒的作品：評析時可以逐一的介紹幼兒的作品，以便幼兒更熟練的掌握、認(rèn)識傘各部分的名稱。
四、游戲“找朋友”
1、師：認(rèn)識了傘，畫出了傘，現(xiàn)在讓我們輕松一下，和傘玩?zhèn)€游戲吧!
2、交待游戲玩法。
請手腕上貼有顏色標(biāo)記的小朋友先找到和自己顏色標(biāo)記一樣的卡片筐子，看看卡片上的圓點(diǎn)數(shù)量，然后到后面的傘堆中數(shù)相應(yīng)的傘放入筐中。而手背上貼圓點(diǎn)的兒則找出相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在筐上。
3、組織幼兒玩游戲?；顒又凶⒁庥變号軇訒r的安全。
4、評析幼兒的游戲表現(xiàn)。
五、結(jié)束活動。
1、師：今天和傘一起學(xué)習(xí)、玩游戲，你們開心嗎?讓我們拿著剛才畫好的傘朋友，回教室給他們穿上漂亮的衣服吧!
2、組織幼兒回教室。