總結(jié)可以幫助我們緊密聯(lián)系實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。寫一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)。在下面的范文中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇一
為了充分鍛煉自己，磨練意志，更重要的是用志愿者行動(dòng)傳播愛(ài)心，讓志愿者精神永放光芒，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。我青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了一次以“助殘”為文題的公益活動(dòng)：去看望和幫助石馬坪福利院的老人和小孩。
早晨9：50協(xié)會(huì)各成員都準(zhǔn)時(shí)在舊圖書館門前集合，按原定計(jì)劃十分鐘點(diǎn)完名出發(fā)。在行進(jìn)途中，所有成員都遵守規(guī)則排成一列，像一條長(zhǎng)龍，在青協(xié)紅旗的帶領(lǐng)下向福利院前進(jìn)。由于時(shí)間關(guān)系，大家以小跑前進(jìn)，盡管很累，但大家都很有精神。因?yàn)椋麄兌紶繏熘抢锏拿恳粋€(gè)孩子和每一位老人。
來(lái)到福利院，經(jīng)工作人員的同意，我們進(jìn)入了院內(nèi)。福利院一座三層高的樓房進(jìn)入眼簾，樓前有一塊場(chǎng)地，供老人休息孩子們玩耍。同時(shí)也看到了讓我們震撼的情景：有十幾個(gè)孤殘兒童，他們有的癡呆；有的患有精神病癥；有的肢體殘缺等等。他們絕大多數(shù)都是讓他們所謂的“父母”遺棄的孤殘兒童。這一幕讓每一位成員揪心，令人沉重！我們?cè)谠悍降脑试S下，我們將人員分成兩隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)打掃樓上的衛(wèi)生，一隊(duì)領(lǐng)著孩子們來(lái)到院子里玩耍，同時(shí)把我們帶來(lái)的一小吃分發(fā)給孩子們。孩子拿著吃的，一個(gè)勁的在哪里蹦蹦跳跳，高興極了雖說(shuō)他們有的不會(huì)說(shuō)話，但是，那種激動(dòng)、充滿感激的眼神，讓我們不能不為他們做點(diǎn)什么！整個(gè)活動(dòng)雜亂卻有序的進(jìn)行著，大家都有干得很起勁，有的擦玻璃，有的拖地。在此同時(shí)，文藝部的也一直在忙著拍照，把這感人的一幕幕留成美好的回憶。
在大家的共同努力下，一會(huì)兒工夫，整個(gè)樓煥然一新。之后，我們?yōu)楹⒆永先藗儷I(xiàn)上了一個(gè)小游戲。這既增強(qiáng)了我們活動(dòng)的豐富性，又給他們帶去了又一份快樂(lè)。十一點(diǎn)半，大家懷著依依不舍的心情告別孩子們，志愿者們紛紛表示要在今后更加關(guān)心這些孩子，會(huì)經(jīng)常來(lái)看望他們，給他們更多的愛(ài)，更多的幫助，讓他們都與其他孩子一樣能快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！這是一次重要的活動(dòng)，為今后的再次活動(dòng)奠定了重要的基礎(chǔ)，同時(shí)也能擴(kuò)大協(xié)會(huì)在學(xué)院中的影響力，能夠較好地促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴(kuò)大。這次活動(dòng)將增進(jìn)我們學(xué)生和社團(tuán)（協(xié)會(huì)）之間的聯(lián)系，也將增強(qiáng)社團(tuán)對(duì)于公益事業(yè)的了解和行動(dòng)的落實(shí)，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂(lè)，來(lái)增進(jìn)我們協(xié)會(huì)與福利院的交流和聯(lián)系。
盡管活動(dòng)圓滿的完成了，但活動(dòng)安排還是存在著不足。比如說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行前的準(zhǔn)備工作（該帶的工具、用品等），時(shí)間的安排等等。但我相信通過(guò)我們的及時(shí)總結(jié)和一次次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，以后的活動(dòng)我們將越辦越精彩！
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家，省，市，區(qū)的學(xué)前教育的方針政策。提高我園的保育教育質(zhì)量。使我園的教師適應(yīng)新的幼教發(fā)展形式的需要。提高我園全體教師的綜合素質(zhì)。我園按照幼教科的要求開展了，練內(nèi)功的六個(gè)一活動(dòng)，即每周寫一頁(yè)小楷，寫一頁(yè)大楷，畫一幅簡(jiǎn)筆畫，畫一幅水粉或水彩畫，剪一副布貼畫。每周能熟練彈奏一曲兒童歌曲。我們的活動(dòng)是這樣開展的。
1、每周一四點(diǎn)到四點(diǎn)半，教師集中一起練鋼筆字，周二午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半。教師集中練習(xí)寫毛筆字。
2、每周三午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半，教師集中練習(xí)水粉和水彩畫和練習(xí)畫簡(jiǎn)筆畫。
3、每周五午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半，教師們集中練習(xí)布貼畫。
4、每周把各項(xiàng)的優(yōu)秀作品集中在一起，展示給家長(zhǎng)。
5、每周四午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半，為教師們集中練習(xí)彈奏兒童歌曲的'時(shí)間。
6、根據(jù)教師們的作品評(píng)出優(yōu)秀的教師，作為我園參加區(qū)教師技能大賽的人選。
總之通過(guò)基本功的練習(xí)，極大的提高了教師們的書寫和繪畫的技能。提高樂(lè)曲彈奏的的技能。
從而提升我園全體教師的整體素質(zhì)。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年即將過(guò)去，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本續(xù)期的工作總結(jié)如下：
一、以德育活動(dòng)為助手，不斷提升師生的思想素質(zhì)。
德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動(dòng)，并以德育活動(dòng)為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。
1、抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們繼續(xù)用心加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時(shí)間以外，還采用定期不定期的時(shí)間加大對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時(shí)把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳到達(dá)每一位教師。我們還把時(shí)事納入政治學(xué)習(xí)的資料。透過(guò)學(xué)習(xí)，使老師們思想覺(jué)悟不斷提升，真正做到思想一致，行動(dòng)一致。
2、抓好國(guó)旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，透過(guò)國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育。為此，我們還專門制定多旗下講話計(jì)劃，對(duì)每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定，確保國(guó)旗下講話的針對(duì)性，時(shí)效性。潘勝校長(zhǎng)每學(xué)期都要親自做第一次國(guó)旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，每次國(guó)旗下講話都嚴(yán)肅、認(rèn)真，使全體師生真正受到教育。
3、抓好特色活動(dòng)。我們透過(guò)抓好多項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富德育內(nèi)涵。舉行禮貌禮貌月活動(dòng)，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高；舉行學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神；舉行“慰藉忠魂，烈士永遠(yuǎn)”系列愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，使學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情空前高漲；舉行“環(huán)境保護(hù)，愛(ài)我校園”環(huán)境教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育；舉行為白血病孩子捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)老師為紅十字會(huì)捐款，組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動(dòng)，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活；舉行陽(yáng)光體育大課間特色跳繩表演，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎(jiǎng)，黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評(píng)為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽(yáng)節(jié)敬老”、“心中有祖國(guó)”、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動(dòng)。
4、典型事跡。由于德育工作做得好，涌現(xiàn)出了許多典型的人物，他們的事跡看似平凡，卻想一個(gè)水滴一樣反襯著師德的光華。楊端良校長(zhǎng)每一天按時(shí)上線班，從不遲到早退，做教師的榜樣，他潛心抓教學(xué)管理，有板有眼。身患強(qiáng)直性脊柱炎的潘勝校長(zhǎng)凡事率先垂范，天天要吃藥，家離校50多里路，但他總是要求自己盡量做到第一個(gè)到校。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓(xùn)。從不遲到早退，從不缺學(xué)生一節(jié)課，不但如此，還多次為請(qǐng)假老師頂班上課。就是在被別人汽車撞傷時(shí)間，醫(yī)生推薦他本學(xué)期不要上班了，可他也心系學(xué)校，透過(guò)電話安排工作，并且至少提前兩個(gè)月到校上班。
二、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學(xué)品位。
1、抓好分工。
為了規(guī)范管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，配備人員合理，致使各項(xiàng)相關(guān)工作能得以順利開展。
2、抓好安全管理。
（1）常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育，我們把各項(xiàng)常規(guī)細(xì)化到各部門，學(xué)習(xí)到人頭，要求人人牢記，并對(duì)照落實(shí)，確保常規(guī)常抓長(zhǎng)新，常規(guī)常態(tài)。
（2）經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化，并且讓學(xué)生牢記。真正把安全工作放在心上，抓在手上。進(jìn)行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，多次透過(guò)校信通平臺(tái)宣傳各種安全常識(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校配合起來(lái)，構(gòu)成合力。一學(xué)期以來(lái)，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。
3、抓好教學(xué)管理。
（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理，我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來(lái)規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個(gè)老師的手中，組織他們學(xué)習(xí)，并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上。讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中理解到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。
（2）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保課程落實(shí)：加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。學(xué)校規(guī)定教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請(qǐng)假調(diào)課務(wù)必經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請(qǐng)假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根，要求請(qǐng)假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補(bǔ)起來(lái)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌，建立健全各項(xiàng)制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實(shí)際狀況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)群眾備課要求》、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計(jì)劃的落實(shí)。
三、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1、用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”。
（1）門成立了下坊中心小學(xué)建立“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勝副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動(dòng)。
（2）抓好群眾備課。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時(shí)間，群眾備課做到了“五定”：定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定主備人，確保每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們除了組織老師自學(xué)之外，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓(xùn)，我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂。
（3）要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動(dòng)。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)，下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)各個(gè)老師的實(shí)際狀況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)的安排好上課時(shí)間表，潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩(shī)》、《聽來(lái)的故事》、《怎樣寫小動(dòng)物》，吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱，用心上教學(xué)觀摩課，為我校的良好教研之風(fēng)構(gòu)成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘勝校長(zhǎng)、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng)。
（4）開展聽課活動(dòng)。學(xué)校提倡推門聽課――開展“人人聽我，我聽人人”活動(dòng)。本學(xué)期，我校的研課評(píng)課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨年級(jí)、跨學(xué)科的形式，在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍(lán)課程小學(xué)語(yǔ)文展示活動(dòng)，來(lái)自窮地學(xué)校近40名老師與會(huì)聽課。我們還對(duì)全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學(xué)科一、二等獎(jiǎng)。
（5）開展教研活動(dòng)。我校還經(jīng)常開展教育沙龍、同題異構(gòu)、專業(yè)講座（多數(shù)是潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任主講，霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也十分用心），教師博客撰寫，熱點(diǎn)聚焦等教研活動(dòng)，我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成心得體會(huì)，受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”等各種活動(dòng)：每次縣、市里有建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”觀摩活動(dòng)，我校都盡可能多派老師參加，都是派專車接送，讓專家的.名師效應(yīng)盡可能放大。
2、努力提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：由楊端良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、潘勝、楊學(xué)武副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)由教導(dǎo)處具體落實(shí)的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立，并高效運(yùn)作。
（2）我校專門召開建立“高效課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會(huì)議，在本學(xué)期每周的各種會(huì)議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進(jìn)行布置。并不定期進(jìn)行檢查。
（3）我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以外，還要求所有老師實(shí)行“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”。
（4）開展質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期中心小學(xué)對(duì)一至六年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對(duì)4—6年級(jí)的語(yǔ)文進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。透過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識(shí)，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在構(gòu)成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行第九名的好成績(jī)。
四、以教學(xué)研究為抓手，不斷提升教師的科研水平。
首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。俗話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬(wàn)事不愁。楊端良、潘勝校長(zhǎng)自己是教學(xué)科研的行家里手，各項(xiàng)工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來(lái)。自己帶頭用心參加省市縣各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng)。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，舍得在教研上下工夫。目前，“把精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣，潘勝校長(zhǎng)的“快樂(lè)語(yǔ)文”教學(xué)模式正為下坊小學(xué)老師效仿。潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級(jí)展示課。潘勝校長(zhǎng)還為全體老師做專題培訓(xùn)多次。曹延標(biāo)主任是我縣資深教科室主任，他自己的童話作文在我縣乃至全市有必須的知名度和美譽(yù)度，已經(jīng)累計(jì)出版了11本專著，另有幾本專著正在付印。楊端良校長(zhǎng)、潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任、金剛主任對(duì)教學(xué)科研的推動(dòng)作用很大，除了自己用心參加教學(xué)科研以外，還不斷激勵(lì)、鞭策我校的一些青年老師投身教學(xué)科研。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。個(gè)性是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度。潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報(bào)告。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評(píng)比、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、省市教育案例評(píng)比、市級(jí)課題立項(xiàng)、市五四杯教學(xué)論文評(píng)比中屢屢斬金奪銀，捷報(bào)頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
五、以語(yǔ)言文字建立為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)。
開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要好處。因此，我校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了建立語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作。使整個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實(shí)。
2、健全機(jī)制。為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺(tái)了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的資料，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字的行為，促使語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有序開展。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。走進(jìn)校園，“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，著力構(gòu)建和諧校園?！薄皹淞⒄Z(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素養(yǎng)。”等永久性標(biāo)牌赫然映入眼簾；教學(xué)樓、綜合樓，隨處可見“請(qǐng)說(shuō)普通話”“請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒學(xué)生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字；學(xué)校還透過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，為語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)帶給了良好的平臺(tái)。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的“推普周”活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語(yǔ)言文字的教育，督促學(xué)生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字；開展“啄木鳥行動(dòng)”，查找公共場(chǎng)所不規(guī)范用字并推薦其整改；召開“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字?！钡闹黝}班會(huì)；發(fā)動(dòng)學(xué)生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報(bào)、手抄報(bào)等，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí)，大力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。
4、教學(xué)相長(zhǎng)。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。在日常教學(xué)活動(dòng)中因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。教師用語(yǔ)都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中說(shuō)普通話，在課外與教師、同學(xué)交談時(shí)使用普通話，提倡在社會(huì)上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達(dá)中使用規(guī)范漢字。
5、成果輝煌。我們個(gè)性注重學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力提出了更高的要求：開設(shè)有各類興趣小組，使學(xué)生在“聽、說(shuō)、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強(qiáng)與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文，演講比賽中成績(jī)卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校師生綜合潛力的全面提高。
由于工作扎實(shí)，我校受到本周來(lái)我校檢查驗(yàn)收的是專家高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)場(chǎng)表態(tài)能夠透過(guò)考核。為了本次建立，吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
六、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果。
1、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí)，校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)及其它各項(xiàng)活動(dòng)。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收。
2、信息技術(shù)課程教學(xué)：在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，如縱橫碼。對(duì)各年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課，盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中去領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握計(jì)算機(jī)操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進(jìn)一步保證了學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、以應(yīng)用帶促進(jìn)，著力打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。我們透過(guò)廣大教師的應(yīng)用來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應(yīng)用水平。對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息科技的潛力。
9—10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓(xùn)以及相應(yīng)的上傳，楊校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)、周用紅、吳傳艷、徐海艷等28位領(lǐng)導(dǎo)與老師用心參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎(jiǎng)。
11月份的法律知識(shí)競(jìng)賽，楊端良、潘勝、孫鳳鳴、穆秀偉、陳興乾、孫正西、霍娟等共33位領(lǐng)導(dǎo)與老師參與比賽，參與率達(dá)90%以上。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
12月份參加縣電子白板培訓(xùn)，并在當(dāng)月由徐海燕主任主講，對(duì)全校老師進(jìn)行了電子白板的二次培訓(xùn)，老師受益匪淺。下坊小學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明、鄭小英老師，一齊完成了下坊小學(xué)及各村小的各室實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。潘勝校長(zhǎng)不方便前往學(xué)校，就在家里將相關(guān)任務(wù)信息傳過(guò)來(lái)上報(bào)?；粲捞m、李興海、楊友紅、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導(dǎo)與老師都能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。在縣資源長(zhǎng)傳中，由于潘勝校長(zhǎng)多次督促，印學(xué)波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。穆秀偉、潘勝校長(zhǎng)、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
七、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色。
讓童話作文彰顯特色，努力建立“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng)，讓曹作家現(xiàn)身說(shuō)法，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂(lè)趣。其中期望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報(bào)、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》、《東方少年》等報(bào)刊發(fā)表。由于成績(jī)顯著，縣電視臺(tái)和《今日灌云》專門來(lái)我校采訪并報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡。在曹作家的影響下，在校長(zhǎng)室的大力倡導(dǎo)下，看童話、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外，印學(xué)波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。
由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來(lái)也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會(huì)各界的好評(píng)。我們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)行拓展、延伸，有機(jī)整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實(shí)施以“建立經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來(lái)，避免綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
20xx行將過(guò)去，我們將一如既往地工作，為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn)。
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社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇四
11月18日，全省社會(huì)救助工作暨縣級(jí)社會(huì)福利中心建設(shè)電視電話會(huì)議在鄭州舉行。副省長(zhǎng)李亞出席并講話。
據(jù)了解，縣級(jí)福利中心建設(shè)被列入省委、省政府十大民生工程，截至目前，全省有建設(shè)任務(wù)的123個(gè)縣(市、區(qū))中，已建成和正在建設(shè)的達(dá)113個(gè)，汝州市、魯山縣、封丘縣、內(nèi)黃縣、南召縣、柘城縣、信陽(yáng)市浉河區(qū)、新縣、潢川縣、正陽(yáng)縣等10個(gè)縣(市、區(qū))至今尚未動(dòng)工。
李亞指出，做好社會(huì)救助工作、加快社會(huì)福利中心建設(shè)是貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神的重要措施、是各級(jí)政府保障民生的基本職責(zé)、是彌補(bǔ)我省民生短板的關(guān)鍵步驟，要提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，高度重視社會(huì)救助和縣級(jí)社會(huì)福利中心建設(shè);要把握重點(diǎn)，健全“一門受理、協(xié)同辦理”、居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)等工作機(jī)制，適度提高保障標(biāo)準(zhǔn)，突出強(qiáng)化急難救助，系統(tǒng)抓好社會(huì)救助政策貫徹落實(shí);要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加快進(jìn)度，按照“全面開工建設(shè)、及早發(fā)揮作用、及早規(guī)范管理”的要求，按時(shí)完成縣級(jí)社會(huì)福利中心建設(shè)。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇五
記得到保育部工作的第一周，中心組織大家去兄弟福利院學(xué)習(xí)交流，回來(lái)后召開了座談會(huì)，讓每個(gè)參與者談?wù)剬W(xué)習(xí)交流的體會(huì)。輪到我發(fā)言的時(shí)候，我不假思索的脫口而出：“我覺(jué)得要干好保育部的工作別的都不重要，最重要的就是要有愛(ài)心”.說(shuō)完這句話，我聽到在場(chǎng)的同事們都笑出了聲?，F(xiàn)在想起當(dāng)初的自己，是多么的幼稚可笑。
確實(shí)，通過(guò)基層兩年半的歷練，現(xiàn)在的我深切地體會(huì)到，要做好基層工作，有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?；鶎庸ぷ餍枰覀冇胁粦掷щy，勇挑重?fù)?dān)的勇氣；需要有迎難而上，為做好平凡而普通工作殫精竭慮的品質(zhì)；基層工作需要練就不對(duì)瑣碎重復(fù)的工作心生厭煩；不因長(zhǎng)期原地踏步難以前行而抱怨的胸懷；基層工作更需要鍥而不舍、艱苦奮斗、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度；在失敗與失望中，在煩惱與瑣碎的小事中，依然用樂(lè)觀與豁達(dá)的心態(tài)接受現(xiàn)實(shí)，并激勵(lì)自己憧憬明天和未來(lái)；無(wú)論身心多么疲憊，依然堅(jiān)信，生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
二、基層是個(gè)大舞臺(tái)。
如果你有才華，基層絕對(duì)會(huì)給你提供一個(gè)可以盡情施展才華的大舞臺(tái)?？纯次覀兊凝埌嚅L(zhǎng)，一位普普通通工作在一線崗位上的保育員班長(zhǎng)，卻是個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的才華橫溢的女詩(shī)人；再聽聽我們工作人員給孩子們?nèi)〉母鞣N動(dòng)聽的名字：秦深深、秦?zé)o患、張三豐、沈飛柏、沈幻柏。我想，這一定是看了不少小說(shuō)或刷了好多美劇才這么有詩(shī)意吧。還有基層的保育員們?yōu)樾袆?dòng)難以自控的孩子們用舊衣褲精心縫制的舒適束縛帶，低成本卻很舒適實(shí)用。
還有我的同一辦公室同事鄒部長(zhǎng)，她的辦公位就在我前面，成日朝夕相處，看著她把幾百號(hào)孩子的社保卡、殘疾證的申辦、管理工作，還有一百多號(hào)人的計(jì)生管理做的井井有條，同時(shí)還要負(fù)責(zé)臨聘人員的工資核算，負(fù)責(zé)誤餐費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)等諸多日常費(fèi)用的報(bào)銷，還時(shí)常要應(yīng)付來(lái)現(xiàn)場(chǎng)查詢工資明細(xì)的保育員們，無(wú)論多么忙碌，她總是耐心解釋、不急不躁。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里都默默的佩服她。作為兩個(gè)孩子的媽媽，如此高能的狀態(tài)，女超人也不過(guò)如此了吧！
可惜我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)手語(yǔ)，也不太懂心理學(xué)，要不這個(gè)技能現(xiàn)在在我們福利院可是大有用武之地。自己曾經(jīng)在辦公室工作了7年多，曾自認(rèn)為自己的技能應(yīng)該足以應(yīng)付基層的日常工作，但真正來(lái)到基層，卻常常有江郎才盡、黔驢技窮的感覺(jué)。恨不得現(xiàn)在自己什么都懂，什么都會(huì)，隨時(shí)可以身臨險(xiǎn)境，沖鋒陷陣，力挽狂瀾。是的，基層的舞臺(tái)很大，而我的能力卻是那么的有限！
基層工作的復(fù)雜性和多樣性時(shí)刻提醒和激勵(lì)著我，自己還有那么多應(yīng)該學(xué)習(xí)和完善的地方，所從事的'工作還有那么多需要掌握和提升的空間。
三、把孩子當(dāng)親人。
三年前，當(dāng)我第一次來(lái)到中心看見我們福利院的孩子時(shí)，我的內(nèi)心是震驚和顫抖的，他們?cè)趺催@樣的與眾不同，他們?cè)趺催@樣的不完美。記得今年初，我們把代養(yǎng)在外地的孩子全部接回救助站兒保中心安置的時(shí)候，當(dāng)時(shí)看見他們的模樣，那般的心慌，現(xiàn)在自己想起來(lái)還是那么真實(shí)。當(dāng)然現(xiàn)在，我的內(nèi)心感受已發(fā)生了徹底變化。這一切的變化，都源于我們的中心領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
他們總是將最親切的身影投入到最忙碌的一線，特別是我的直接領(lǐng)導(dǎo)何科長(zhǎng)，用她身體力行的言傳身教，教會(huì)我漸漸融入了孩子們的世界，引導(dǎo)我走進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處。慢慢的，有一天，我發(fā)現(xiàn)，提起這些孩子，我不再用“他們”這樣的字眼。這些孩子，我不由自主的稱呼道：“我們的孩子”.是的，我們的孩子！也許我們的孩子沒(méi)有錦衣玉食，沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有完美的高顏值。但是，我們的孩子有在坐的每一個(gè)“我們”.我們可以用愛(ài)心，用真心，用耐心，讓孩子們?cè)诀龅瓱o(wú)光的人生熠熠生輝，撒滿陽(yáng)光。特別是生活在我們社會(huì)福利院的殘疾孩子們，他們18歲以后的人生歸屬注定將與我們福利院攜手相伴，把孩子們當(dāng)親人、當(dāng)家人，讓他們生活的有尊嚴(yán)，有品質(zhì)，給他們滿滿的幸福感和穩(wěn)定的歸屬感，是我們從事這項(xiàng)工作和福利事業(yè)的偉大意義所在。
我們肩負(fù)著近200個(gè)孩子的養(yǎng)育、教育和日常管理工作，肩負(fù)著讓他們幸福快樂(lè)、健康成長(zhǎng)、有尊嚴(yán)生活的工作職責(zé)。今后每年這個(gè)數(shù)字都將會(huì)有所增加。如此重任，可不就像唐僧師徒那漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路？在這一路上，我愿做那身背重?fù)?dān)、心甘情愿、默默奉獻(xiàn)一切的沙和尚，在我們這個(gè)斗志昂揚(yáng)、有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)中，做好自己的本職工作，發(fā)揮自己最大的光和熱，去照亮和溫暖我們的孩子們。
責(zé)任一直激勵(lì)著我、鼓舞著我把社會(huì)福利這項(xiàng)崇高壯麗的事業(yè)做的更完美，更專業(yè)！我，始終，在路上！
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我校于12月15號(hào)上午，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排和組織下，來(lái)到鲅魚圈區(qū)社會(huì)福利中心的敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，慰問(wèn)主題是“關(guān)愛(ài)老人，筑造你我的.暖冬”。
活動(dòng)第一項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)與敬老院的工作人員交流和溝通。
活動(dòng)第二項(xiàng)：各小組進(jìn)行才藝展示，給老人們送去溫暖。
活動(dòng)第三項(xiàng)：以年組為單位將帶來(lái)的禮物送到每個(gè)老人的手里。
活動(dòng)第四項(xiàng):由拍照人員負(fù)責(zé)拍攝老人和學(xué)生在一起的照片，作為紀(jì)念。
活動(dòng)第五項(xiàng)：全體走進(jìn)敬老院活動(dòng)的師生與敬老院的老人留影。
活動(dòng)結(jié)束，在本次活動(dòng)中，每位同學(xué)都表現(xiàn)的很有禮貌，也很開心?；顒?dòng)于10點(diǎn)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
第一、由于考慮欠缺，導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)的工作落實(shí)的不到位，比如孩子送給老人禮物時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
第二、由于速度有些快，導(dǎo)致有些同學(xué)沒(méi)能按順序送禮物。
第三、發(fā)水果時(shí)沒(méi)有按照一定秩序來(lái)，所以有些老人可能漏掉了。
第四、總體來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)還算成功的進(jìn)行了，雖然中間有些小問(wèn)題，但我想在以后的活動(dòng)中我們積累經(jīng)驗(yàn)，多加注意，一定會(huì)做得更好的。
活動(dòng)意義及影響：
一、尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校借慰問(wèn)敬老院老人作為一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與實(shí)踐，一方面給老人送去了溫暖，另一方面，通過(guò)慰問(wèn)服務(wù)，啟發(fā)了學(xué)生尋找受教育的感悟，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
二、本次慰問(wèn)敬老院老人的活動(dòng)，讓我們體味到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。
三、本次活動(dòng)也給我們的組織者積累了工作經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是給老人們的溫暖一直都不會(huì)停歇，經(jīng)過(guò)這一次，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)希冀，那就是希望我們的老人們能時(shí)時(shí)刻刻的感受到社會(huì)大家庭的溫暖，希望他門能幸福的安度晚年。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年，xxxx區(qū)民政局社會(huì)福利中心將緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的工作部署和區(qū)民政局的.工作思路及工作要求，進(jìn)一步規(guī)范管理、提高效率、創(chuàng)新服務(wù)，走出一條具有xxxx特色的社會(huì)養(yǎng)老之路，本年度要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
二、深化推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年，中心將繼續(xù)完善計(jì)分入住制度，讓最有需要的老年人公平、公開、公正地入住公立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；完善并推行《xxxx區(qū)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》，力抓中心養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高養(yǎng)老護(hù)理員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的護(hù)理服務(wù)工作，提升xxxx養(yǎng)老服務(wù)水平；繼續(xù)推行“醫(yī)養(yǎng)融合”養(yǎng)老模式，完善“醫(yī)養(yǎng)融合”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“院內(nèi)醫(yī)療”，完善科室設(shè)置和醫(yī)療、急救、康復(fù)治療、信息化等設(shè)備，充實(shí)專業(yè)醫(yī)療人員，為入住老人提供優(yōu)質(zhì)、便捷的床邊醫(yī)療服務(wù)；繼續(xù)推進(jìn)“無(wú)圍墻”社區(qū)公益養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目，為轄區(qū)空巢、孤寡、困難老人上門提供服務(wù)，并做好相關(guān)社區(qū)主題活動(dòng)，如社區(qū)夕陽(yáng)紅交流角等。中心還將著力發(fā)展志愿者隊(duì)伍和共建單位，爭(zhēng)取讓更多愛(ài)心企業(yè)及個(gè)人了解“無(wú)圍墻”服務(wù)并積極參與到“無(wú)圍墻”志愿者服務(wù)中來(lái)。
三、著力做好社會(huì)捐贈(zèng)和便民慈善超市工作。中心將繼續(xù)堅(jiān)持“低門檻、便民化”的慈善理念，樹立“想群眾所想、急群眾所急”的服務(wù)意識(shí)，做好社會(huì)捐贈(zèng)工作，豐富慈善超市物品，創(chuàng)新便民服務(wù)方式和手段，更好地為轄區(qū)困難群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)。中心將抓好安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任追究，加強(qiáng)消防安全、食品安全、藥品安全等，切實(shí)保障老人居住安全，讓入住老人在中心過(guò)得安全舒適、快樂(lè)、幸福。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇八
為加強(qiáng)黨建工作，促進(jìn)學(xué)院的全面建設(shè)，十五期黨校二大班第十四小組于20xx年10月26號(hào)全面展開了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小組全體成員積極參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)的主題是"上海20xx年世博會(huì)"，在小組組長(zhǎng)馮莎的帶領(lǐng)下，此次活動(dòng)取得圓滿成功。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海?；顒?dòng)初期，小組長(zhǎng)建立了一個(gè)qq群，也就是建立了一個(gè)屬于本小組的溫暖小家，大家可以在這個(gè)小家里暢所欲言，任意翱翔。在短短一個(gè)星期之內(nèi)，我們小組能夠設(shè)想出并且完成規(guī)模這么龐大的任務(wù)，難道沒(méi)有體現(xiàn)出一個(gè)黨員應(yīng)該具備的團(tuán)隊(duì)合作精神嗎?中午12點(diǎn)多鐘，大家下課后餓著肚子還來(lái)不及吃飯就直接奔往宣傳現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)的道具有兩張從食堂借來(lái)的桌子，桌子旁邊有一張大的宣傳板，桌子后面拉了一條"書相伴和諧，微笑迎世博"的橫幅。有的拿著調(diào)查表熱心地發(fā)給路過(guò)的同學(xué)，有的拿著傳單耐心地為填表的同學(xué)介紹，有的發(fā)送紀(jì)念品給填過(guò)表的同學(xué)，還有的就給我們拍照做紀(jì)念....活動(dòng)期間，小組長(zhǎng)邀請(qǐng)劉繼平老師來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家與劉老師集體合影，劉老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)非常高，感謝劉老師對(duì)我們的指導(dǎo)和支持，也感謝輔導(dǎo)員談冰瑩老師賜予我們小組這次黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)期間，大家都積極而默契地配合著，整個(gè)場(chǎng)面充滿了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中，我們手上打印的100份調(diào)查表已經(jīng)填寫完畢，雖然大家又累又餓，在這秋高氣爽金桂飄香的天氣累得滿頭大汗，并且還要趕著去上下午的課，但是大家覺(jué)得很開心，很充實(shí)，因?yàn)槲覀円陨碜鰟t，在平凡的生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，以潛移默化的力量感化著周圍的人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
在這次實(shí)踐中，我們組的本色就是激情和團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都擁有火一般的激情和櫻花一般的團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)國(guó)家的團(tuán)結(jié)就是國(guó)富民強(qiáng)，一個(gè)企業(yè)的團(tuán)結(jié)就是雙贏滿歸，一個(gè)家庭的團(tuán)結(jié)就是家和萬(wàn)事興，那么一個(gè)小組的團(tuán)結(jié)是什么呢?我認(rèn)為一個(gè)小組的團(tuán)結(jié)就是共同奉獻(xiàn)。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中，我們小組將以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。
活動(dòng)中，我們小組設(shè)計(jì)了一塊大氣并且內(nèi)容充實(shí)的宣傳板，宣傳板的正中央展示著八個(gè)醒目的大字"匯聚上海，博覽世界"，同時(shí)介紹了關(guān)于世博會(huì)的申請(qǐng)時(shí)間和舉辦時(shí)間，在最下面寫了一條"支持上海，支持中國(guó)"的標(biāo)語(yǔ)，整幅圖案以淡藍(lán)色和白色做為底紋，一條耀眼而明亮的彩虹貫穿其中，襯托出一種祥和而寧?kù)o的氣氛，勾勒出一幅溫馨而美好的畫面。像雨后的彩虹那樣多嬌，中國(guó)好風(fēng)光;像春天的桃花那樣俊俏，中國(guó)好地方。這幅宣傳畫讓全院所有的同學(xué)可以一目了然地掌握關(guān)于世博會(huì)的基本信息。
我們小組還拉了兩條宣傳橫幅，從選擇標(biāo)語(yǔ)，制作橫幅，選擇場(chǎng)地，申請(qǐng)位置，以及最后的實(shí)施，各個(gè)成員各司其職。第一條橫幅的內(nèi)容是"文明從我做起世博因你精彩"，第二條橫幅的內(nèi)容是"書香伴和諧，微笑迎世博"，這兩條橫幅的標(biāo)語(yǔ)充分展示了在新時(shí)期，大學(xué)生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先鋒模范作用必須做到的幾點(diǎn)，要努力成為"愛(ài)學(xué)習(xí)"的模范;要努力成為全心全意為人民服務(wù)的模范;要努力成為自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。最后我們將這兩條橫幅分別掛在了五教和一教的大門口，伴隨每天忙碌而充實(shí)的華夏學(xué)子,讓全校同學(xué)都有機(jī)會(huì)看到和了解到20xx年中國(guó)世博會(huì)。
我們小組設(shè)計(jì)了關(guān)于世博會(huì)的傳單和調(diào)查表。傳單的標(biāo)題是"關(guān)于世博會(huì)，你了解多少"，然后下面介紹了7段關(guān)于世博會(huì)的信息，有世博會(huì)申請(qǐng)之前的歷史，有世博會(huì)的意義及背景，還有人們對(duì)世博會(huì)的期待。調(diào)查表不僅頁(yè)面非常精致，而且內(nèi)容充實(shí)，分為8道題和3道問(wèn)答獎(jiǎng)勵(lì)題。調(diào)查表最上面的標(biāo)語(yǔ)不僅寫了對(duì)29屆北京奧運(yùn)會(huì)的歡送，而且寫了對(duì)20xx年上海世博會(huì)的期待，他們都是我們中華民族的驕傲。調(diào)查表的8道選擇題分別是(1)20xx年世界博覽會(huì)選址在何處?(2)20xx年世博會(huì)何時(shí)申辦成功的?(3)20xx年世博會(huì)召開時(shí)間?(4)20xx年世博會(huì)的主題是什么?(5)20xx世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案的形狀形似什么漢字?(6)20xx年世博會(huì)吉祥物的名字叫什么?(7)1851年第一屆世博會(huì)在哪個(gè)城市舉行?(8)20xx年，中國(guó)是作為第幾個(gè)發(fā)展中國(guó)家舉辦世博會(huì)?調(diào)查表的三道問(wèn)答獎(jiǎng)勵(lì)題分別是(1)20xx世博會(huì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?(2)何為世博會(huì)?它為什么備受關(guān)注?(3)作為東道主，我們能為世博做些什么呢?調(diào)查表的最下面寫了對(duì)華夏學(xué)子的祝福，寫了對(duì)中國(guó)人民的祝福，更寫了對(duì)中華民族的祝福。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇九
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂(lè)，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛(ài)，星火青協(xié)帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛(ài)之心”于x月29日走進(jìn)了晚霞養(yǎng)老中心，進(jìn)行了本學(xué)期的愛(ài)心敬老之旅。
本次活動(dòng)由財(cái)金系星火青協(xié)總負(fù)責(zé)以及多位志愿者組成的服務(wù)分隊(duì)，上午8點(diǎn)15在老食堂門口集合后，我們帶上水果等慰問(wèn)品向敬老院進(jìn)發(fā)，頂著烈日，任我們的隊(duì)旗在空中飛舞，打響了我們青協(xié)的名號(hào)，經(jīng)過(guò)大約二十分鐘的步行路程，我們到達(dá)了目的地。由于天氣太熱，老人都在宿舍里，部長(zhǎng)們把帶來(lái)的水果分發(fā)隊(duì)員，然后我們就分開去慰問(wèn)老人，為老人表演節(jié)目，接到水果后老人高興不已，連聲道謝。我們每個(gè)隊(duì)員融入老人中和他們展開了親切的交談，老人很熱情，兒女不在身邊,，老人時(shí)常感到孤獨(dú)和無(wú)奈。我們的到來(lái)為他們減少了孤獨(dú)，看到一位大爺依依不舍的拉著我們聊天，我一陣淚酸。我們還幫助敬老院拔草，真是有趣啊。
在活動(dòng)圓滿完成之后，回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我感慨良多。尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫暖，樹立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。對(duì)此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。
國(guó)際文化交流學(xué)部學(xué)生第一黨支部書記郭玲玲老師帶隊(duì)參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)之前黨支部做了詳細(xì)周密的準(zhǔn)備工作，并得到了兒童福利院相關(guān)負(fù)責(zé)人的支持和歡迎。在愛(ài)心募捐活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，有錢捐錢、有物捐物，為孩子們購(gòu)買了大量水果、兒童食品、生活用品、玩具和文具。黨員和入黨積極分子發(fā)揮了重要作用，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的愛(ài)心意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
來(lái)到兒童福利院，我們得到了熱情接待，負(fù)責(zé)人侯主任把我們領(lǐng)入了孩子們每天生活起居的園區(qū)。未等我們走進(jìn)活動(dòng)大廳，孩子們已經(jīng)歡呼著迎面跑來(lái)，一張張稚氣的小臉映入我們的眼簾，讓人頓生憐愛(ài)之情。走進(jìn)活動(dòng)大廳，大家把帶來(lái)的食物分發(fā)給孩子們，孩子們高興地接過(guò)我們帶來(lái)的愛(ài)心食品，用兒童特有的方式表達(dá)著喜悅和感激之情?？粗⒆觽兛蓯?ài)的、真誠(chéng)的笑臉，大家感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰。接著我們和孩子們一起唱歌、做游戲、互動(dòng)聯(lián)歡。雖然他們都是殘疾兒童，有的肢體殘疾、有的患有重大疾病，但他們一個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)，充滿童真。孩子們還大聲地為我們朗誦著歌謠，不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲。當(dāng)孩子們唱起那首《世上只有媽媽好》的時(shí)候，許多同學(xué)都禁不住留下了眼淚，小聲地抽泣，為孩子們的不幸遭遇感到痛心，我們也用相機(jī)記錄下了這一感動(dòng)的時(shí)刻。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個(gè)孩子的所患疾病和不幸遭遇，大家感到一種說(shuō)不出的心痛。同時(shí)，我們也深深感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個(gè)人、幾個(gè)單位、幾個(gè)團(tuán)體的一時(shí)關(guān)愛(ài)，他們需要的更是整個(gè)社會(huì)的關(guān)心與呵護(hù)。不僅是物質(zhì)上的援助，更多的是精神上的關(guān)懷。在活動(dòng)的最后，我們跟孩子們及其工作人員合影留念，依依惜別。
通過(guò)此次活動(dòng)我們黨員、入黨積極分子們獻(xiàn)出了愛(ài)心，收獲了真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了感恩。只有奉獻(xiàn)愛(ài)，才能更好的收獲愛(ài)。世界需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人與人之間更需要愛(ài)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽覀兪窃诟卸鞴?jié)這個(gè)特殊的日子走進(jìn)的保定市兒童福利院，在這一天我們要向所有愛(ài)心人士道一聲感謝，送出一份祝福。同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，讓愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞。
20xx年10月12日，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄭州市社會(huì)福利院，慰問(wèn)那里的病人和孩子們。此次活動(dòng)與以往有所不同，除了按傳統(tǒng)來(lái)看望一下孩子們和病人外，還打算在這里為一批紅十字會(huì)新志愿者舉辦一次加入宣誓儀式。參加此次宣誓的新成員有：張?chǎng)巍⒗钊舫?、王鵬飛、陳鑫、左嬌、左斌、孔曙光、臧周凱、孔陽(yáng)光。參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員有：楊麗、李波澤、雷高威、杜朋林、潘璐、趙喜成、朱惠子、張平賀、李藝菲、楊華蕊、孫力強(qiáng)、劉璐、趙瑞、高智。
10月12日9點(diǎn)30分，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)在楊麗老師的帶領(lǐng)下來(lái)到鄭州市社會(huì)福利院，此次團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了水果、薯片、衣服和一些生活用品。并且這次我們的志愿者王鵬飛特別為福利院帶去了大量學(xué)習(xí)盲文的紙張。我們志愿者們一進(jìn)入福利院，住在樓上的孩子們和病人們就對(duì)我們的志愿者招手，志愿者們也高興的回應(yīng)他們。首先，我們來(lái)到了二樓，看望住在這里的孩子們，我們將水果、薯片等食品分給孩子們。因?yàn)槲覀?689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)每周都要來(lái)社會(huì)福利院看望，所以孩子們都已經(jīng)和我們熟悉了。孩子們都圍了上來(lái)，我們一起玩耍，志愿者們都抱起這里的孩子們，用心去關(guān)懷孩子們。來(lái)的時(shí)候有幾個(gè)孩子正在寫作業(yè)，有許多題目都不太會(huì)，我們的志愿者們就耐心的為他們講解。然后，志愿者們和孩子們一起玩游戲。孩子們都很是開心。志愿者們看見滿臉笑容的孩子們，也感覺(jué)非?？鞓?lè)。
一個(gè)多小時(shí)后，志愿者們來(lái)到了四樓，看望住在這里的病人和中老年人，志愿者將拿來(lái)的水果、衣服和一些生活用品分給大家。大家見到楊麗老師又一次來(lái)看他們，心中有說(shuō)不出的喜悅。都爭(zhēng)先恐后的拉著楊麗老師的手，訴說(shuō)自己在一周中的生活，楊麗老師又詢問(wèn)一下他們近段的生活情況，有什麼需求沒(méi)有，有什麼地方需要我們志愿者們幫助的沒(méi)有。大家都被這種關(guān)懷感動(dòng)了，一位50多歲的福利院病人，為志愿者們熱情高歌。一首《世上只有媽媽好》把全場(chǎng)氣氛提升到極點(diǎn)。接下來(lái)又為我們演唱了《東方紅》等經(jīng)典歌曲。志愿者們都以真心的掌聲表達(dá)對(duì)這位病人的謝意。
最后，志愿者們和福利院里所有成員齊聚一樓。接下來(lái)，我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)要在這里舉辦一場(chǎng)河南省紅十字會(huì)志愿者的新成員加入宣誓儀式。這次有八位新成員經(jīng)過(guò)審核同意加入河南省紅十字會(huì)，成為注冊(cè)志愿者。福利院的管理人員、孤兒、病人等都參與和見證了整個(gè)過(guò)程。新志愿者在老志愿者高志的率領(lǐng)下，在紅十字會(huì)標(biāo)志下進(jìn)行宣誓。全場(chǎng)肅靜，宣誓過(guò)程莊嚴(yán)神圣。儀式結(jié)束后，周圍的所有人都為這八位新成員表示祝賀。福利院的孩子們集體為新志愿者演奏了一場(chǎng)《感恩的心》，稚嫩的童聲，緩慢的手語(yǔ)動(dòng)作，真情的表達(dá)。在場(chǎng)所有人的心都被孩子們所感動(dòng)。相信此時(shí)此刻所有志愿者們的心中應(yīng)該會(huì)多一份責(zé)任。之后，楊麗老師又對(duì)所有的志愿者們提出了更高的要求。希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，真正為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)，多為社會(huì)弱勢(shì)群體做一些力所能及的事情。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼已近中午，志愿者們戀戀不舍的離開了福利院。相信他們的心中一定有所收獲?？傮w分析，此次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功。不僅僅為福利院的兒童和病人們帶去了溫暖，同時(shí)也鍛煉了一批新志愿者。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十
為照顧社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)懷孤寡老人。11月25日下午2點(diǎn)，蘭州城市學(xué)院蒲公英愛(ài)心服務(wù)團(tuán)隊(duì)部分成員到達(dá)羊亭鎮(zhèn)社會(huì)福利院開展日常社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，王興保介紹了此次活動(dòng)的具體情況，使團(tuán)隊(duì)成員明確了此次活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程。到安寧社會(huì)福利院后，王興保先同福利院的負(fù)責(zé)人張女士進(jìn)行了交流，了解了該敬老院的成立時(shí)間、住所安排、入住條件、入住人數(shù)、就餐情況、設(shè)施安排等情況，使大家對(duì)敬老院有了大體了解。接著，隊(duì)員們分組進(jìn)入老人房間中，與老人聊天，了解他們?cè)诰蠢显褐械木幼∏闆r。期間，老人們很開心地與隊(duì)員們講述他們?cè)诰蠢显旱纳睢Ｍ瑫r(shí)，隊(duì)員們也和老人們分享了大學(xué)生活的點(diǎn)滴趣事以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，向老人展示了活動(dòng)的照片。此外隊(duì)員們還通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜集資料，制作成小冊(cè)子，為老人們朗讀。讓老人們了解現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題、時(shí)政信息，幫助他們了解外面的世界。然后隊(duì)員們?cè)趶埮康膸ьI(lǐng)下打掃了衛(wèi)生。最后在臨走之際，隊(duì)員們深情叮囑老人們要注意身體健康，祝愿老人們天天開心。老人們緊緊握住隊(duì)員們的手，大家依依不舍地道別，更是有老爺爺還贈(zèng)送了小禮物給隊(duì)員們，隊(duì)員們被老人們的熱情和善良深深感動(dòng)了，紛紛表示以后有機(jī)會(huì)一定再來(lái)看望這些慈祥可愛(ài)的爺爺奶奶們。
此次活動(dòng)使隊(duì)員們深入地了解了孤寡老人的具體情況及政府對(duì)其的關(guān)懷措施，在與老人們交流的過(guò)程中與老人們建立了深厚的感情，為老人們的的生活增添了色彩。同時(shí)大家走出校園，深入社會(huì)，展現(xiàn)了蘭州城市學(xué)院學(xué)子的雷鋒精神，更好地服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
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社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了深入貫徹報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立崇高的理想信念，更好地引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，并結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動(dòng)，特總結(jié)如下：
(一)辦一期以“紅色革命”為主題的黑板報(bào)。
(二)開展“講故事”活動(dòng)。
以前，學(xué)生或多或少讀過(guò)一些紅色革命故事書，看過(guò)一些紅色革命電影。9月，學(xué)校先通過(guò)圖書管理員了解圖書室有多少關(guān)于紅色革命的故事書;10月，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)班主任安排10個(gè)學(xué)生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學(xué)生自己買紅色革命的故事書閱讀;11月，每個(gè)班級(jí)開展“講故事”活動(dòng)，學(xué)生可以講以前讀過(guò)或看過(guò)的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學(xué)校政教處到班級(jí)觀看故事會(huì)并攝像。
(三)開展“尋訪紅色足跡”主題班會(huì)第11周星期一團(tuán)隊(duì)課，學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)開展“尋訪紅色足跡”主題班會(huì)，并觀看、評(píng)價(jià)、攝像。
(四)觀看紅色影片并寫觀后感因?yàn)槲倚Ｊ寝r(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家里大多數(shù)沒(méi)有電腦，所以學(xué)校要求有電腦的學(xué)生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒(méi)有電腦的學(xué)生可以觀看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電視或電影。
通過(guò)這些活動(dòng)的開展，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年9月18日，60多名義工第二次走進(jìn)邕寧區(qū)福利院給老人和小孩帶去貼心的服務(wù)與真摯的情感，分享屬于他們的快樂(lè)。
一、活動(dòng)前期工作。
本次活動(dòng)前期宣傳到位，活動(dòng)當(dāng)天文珂工作安排詳細(xì)，并打印成紙質(zhì)文件，避免了新來(lái)了之后不知所措的尷尬現(xiàn)象，讓人人知道具體來(lái)做什么工作，工作的目標(biāo)，有對(duì)象。
本次活動(dòng)因情感交流組和清潔衛(wèi)生組把人數(shù)較多，在自愿的情況下，選擇了一名第一次參加活動(dòng)的義工“沭言蜜語(yǔ)”作為情感交流組組長(zhǎng)。而義工“明仔”作為清潔衛(wèi)生組組長(zhǎng)?；顒?dòng)一開始，各組人員都聚集在一起商討本組的活動(dòng)方案。也為培養(yǎng)骨干義工做一些工作。
二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。
(1)情感交流組。
當(dāng)天天氣較好，晴朗又清涼。義工根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，部分義工在征得部分老人同意的情況下，把行動(dòng)不便的老人用輪椅推置于園內(nèi)的上曬太陽(yáng)，并與他們進(jìn)行交流，老人也很喜歡與大家交流，時(shí)不時(shí)還高唱一曲，其他義工有的在老人房間陪老人聊天，有的在走廊上陪老人聊天。
交流中，盡管少部分義工聽不懂老人講白話或者少數(shù)民族的語(yǔ)言，但他們還是很認(rèn)真的聽講，陪老人一起笑呵呵的，用手勢(shì)、動(dòng)作、語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)出自己的看法、感覺(jué)和意念，用坦誠(chéng)的態(tài)度與對(duì)方交往，使老人感受到一種真摯的關(guān)心。在3樓的小孩子房間里，看這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，義工們想盡辦法讓寶寶們開心?；顒?dòng)結(jié)束后，小寶寶們一直盯著要離開的義工姐妹們，一種依依不舍的表情，也讓義工們，感覺(jué)時(shí)間的過(guò)的太快了。
(2)清潔衛(wèi)生組。
清潔衛(wèi)生組對(duì)三層樓的每一個(gè)房間的的窗戶進(jìn)行了擦洗，并對(duì)地板進(jìn)行了清潔。在清潔衛(wèi)生中，女義工的表現(xiàn)毫不遜于男義工表現(xiàn)，不論是提水還是拖地板，爬窗戶，個(gè)個(gè)身手不凡。雖然只有三層樓，任務(wù)卻是很繁重啊，每一個(gè)人忙完后，都是汗流浹背，可他們看看其他義工，用手在額頭一摸而過(guò)，笑了。
(3)廚房采購(gòu)組。
采購(gòu)組人員全部并入廚房組，一起開展包餃子活動(dòng)，在廚房里，大家忙的熱火朝天，還開展了包餃子比賽，比賽形式，包括包餃子的速度、餃子的造型、餃子的整體質(zhì)量等，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑聲。在活動(dòng)結(jié)束即將結(jié)束前幾分鐘，部分義工幫助不方便進(jìn)食的老人進(jìn)食餃子?？粗鵁釟怛v騰的餃子，義工們，笑了。
(4)文藝表演組。
文藝表演組人員在活動(dòng)結(jié)束后在院子里進(jìn)行了表演，內(nèi)容有舞蹈、街舞、枇杷獨(dú)奏以及合唱等表演。充滿青春氣息舞蹈，讓福利院的老人大開眼界;而一曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，讓老人們情不自禁的跟著一起唱;琵琶的旋律，讓大家都感覺(jué)到了依依惜別的留念和不舍。
(5)攝影組。
攝影組人員對(duì)活動(dòng)中的進(jìn)行了多角度的跟蹤拍攝，默默的把義工們的細(xì)心和真情用鏡頭記錄下來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)上傳到八桂義工qq群和南國(guó)早報(bào)公益論壇上。
(6)理發(fā)組。
理發(fā)組因人員較少，加上需要理發(fā)的老人較多，這給理發(fā)組帶來(lái)了不小的壓力，部分義工在忙完自己組別的任務(wù)后，迅速投入到理發(fā)組的隊(duì)伍中來(lái)，一直忙到即將活動(dòng)結(jié)束。看著自己用心理好的頭發(fā)，老人們和義工們都滿意的，笑了。
活動(dòng)結(jié)束后，新義工做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹和參加本次活動(dòng)感受。最后活動(dòng)負(fù)責(zé)人作了活動(dòng)總結(jié)并希望大家積極把參加活動(dòng)的感受寫出來(lái)，發(fā)到群里和公益論壇上，合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)后續(xù)工作。
活動(dòng)當(dāng)天攝影組的部分成員已經(jīng)把照片上傳至義工qq群，隨后兩天其他成員也隨之上傳。
活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人把活動(dòng)實(shí)際參與人員的名單公布在報(bào)名的帖子中，已備今后使用。
部分義工已經(jīng)把自己的活動(dòng)心得以日記的形式發(fā)送到早報(bào)網(wǎng)公益論壇上。
早報(bào)記者何秀新聞報(bào)道在星期一的《南國(guó)早報(bào)》上已經(jīng)刊出。
活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)有負(fù)責(zé)人文珂一一列出，見附表。(因考慮路途較遠(yuǎn)等因素,活動(dòng)所需的物品全部為文珂所購(gòu)買，加上其自己開車前往較方便)。
本次活動(dòng)得到了眾多義工的大力的支持和參與，活動(dòng)取得了較好的成績(jī)。對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，使其感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)的溫暖;對(duì)于義工成員本身來(lái)說(shuō)，從中體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，并進(jìn)一步加深了義工之間的了解和感情;對(duì)于八桂義工來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步提升了形象，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和吸取活動(dòng)中的不足，為進(jìn)一步健全和完善義工管理和發(fā)展提供參考。
活動(dòng)中值得提倡的方面：準(zhǔn)時(shí)或提前達(dá)到活動(dòng)集合地點(diǎn)、義工積極展現(xiàn)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)、冷靜處理發(fā)生的事情、團(tuán)結(jié)協(xié)商解決發(fā)生的突發(fā)事件，每一個(gè)義工都積極發(fā)揮自己的能力來(lái)服務(wù)。義工之間相互鼓勵(lì)和支持，扎實(shí)做事，毫無(wú)怨言。每一個(gè)小組組長(zhǎng)也及時(shí)發(fā)揮了自己的才能，帶領(lǐng)好自己的小組完成任務(wù)。
活動(dòng)中的不足：前期工作活動(dòng)負(fù)責(zé)人和義工之間缺少足夠的溝通，導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天，出現(xiàn)部分無(wú)序的場(chǎng)面。從事后在qq群中的聊天得知，少部分新成員感受到了被老義工歧視的現(xiàn)象，對(duì)于發(fā)生的事情，讓負(fù)責(zé)人感到很遺憾和愧疚。在今后的活動(dòng)中，將會(huì)引起注意并及時(shí)避免。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十三
按照20xx年省直機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議的安排部署，4月中下旬，省直機(jī)關(guān)工委向省直各單位黨組織發(fā)出通知，啟動(dòng)省直機(jī)關(guān)“四重溫四增強(qiáng)”活動(dòng)(重溫入黨申請(qǐng)，增強(qiáng)愛(ài)黨意識(shí);重溫入黨志愿，增強(qiáng)憂黨意識(shí);重溫入黨誓詞，增強(qiáng)護(hù)黨意識(shí);重溫黨章規(guī)定，增強(qiáng)興黨意識(shí))，督促省直機(jī)關(guān)廣大黨員切實(shí)從四個(gè)方面上緊強(qiáng)黨性的“發(fā)條”，作為扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的具體舉措。
一是上緊在組織上入黨和從思想上入黨的“發(fā)條”。活動(dòng)要求以支部為單位，組織每名省直機(jī)關(guān)的黨員重溫一遍入黨申請(qǐng)，以講故事、撰寫微體會(huì)等方式引導(dǎo)黨員同志認(rèn)真回顧自己的入黨歷程，想一想當(dāng)初入黨為什么，入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的是什么，想一想黨組織對(duì)自己是怎樣教育和培養(yǎng)的，找一找當(dāng)初入黨時(shí)對(duì)黨的純真情感和奉獻(xiàn)激情，找一找自己現(xiàn)在保持思想純潔和堅(jiān)定崇高信仰的各種因素，從而上緊在組織上入黨和從思想上入黨的“發(fā)條”。
二是上緊在理想信念上的“發(fā)條”。活動(dòng)要求各黨支部集中組織所屬黨員重溫一次個(gè)人入黨志愿，以個(gè)人宣讀、輪流發(fā)言、相互點(diǎn)評(píng)、討論交流等方式，引導(dǎo)黨員同志對(duì)照入黨志愿，想一想當(dāng)初入黨的愿望是什么，為黨履行了哪些使命，盡了多少責(zé)任;找一找自己現(xiàn)在的責(zé)任心、使命感和精神狀態(tài)發(fā)生了哪些變化，從而上緊自己在理想信念上的“發(fā)條”。
三是上緊在踐行對(duì)黨承諾和入黨誓言上的“發(fā)條”?；顒?dòng)要求省直各級(jí)黨組織結(jié)合自身實(shí)際，選好時(shí)間節(jié)點(diǎn)和場(chǎng)所，開展形式多樣的入黨宣誓活動(dòng)。引導(dǎo)黨員同志在莊嚴(yán)的宣誓聲中回想自己當(dāng)初在黨旗下宣誓的情景，追憶革命先烈在黨旗下宣誓的崇高與神圣，品味入黨時(shí)的承諾和誓言的真義，找一找自己當(dāng)初的承諾哪些做到了，哪些還沒(méi)有做到，離黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、廣大群眾的期盼還有哪些差距，從而上緊自己在踐行對(duì)黨承諾和入黨誓言上的“發(fā)條”。
四是上緊在嚴(yán)格自律和嚴(yán)格要求上的“發(fā)條”?；顒?dòng)要求廣大黨員要采取自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)與專家授課相結(jié)合、正面引導(dǎo)與警示教育相結(jié)合等多種方式，原原本本學(xué)習(xí)黨章，引導(dǎo)黨員同志以黨章為鏡，想一想自己是否盡到了黨員的義務(wù)，是否達(dá)到了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否嚴(yán)格落實(shí)了黨章的要求，找一找在落實(shí)黨章規(guī)定方面還有哪些不足，在履行黨員義務(wù)方面還有哪些做得不到位，在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員上還有哪些差距，從而上緊自己在嚴(yán)格自律和嚴(yán)格要求上的“發(fā)條”。
不忘初心，方得始終?；顒?dòng)有望通過(guò)黨員進(jìn)一步回答好入黨為了什么，真正喚醒黨員的黨員意識(shí)、黨性自覺(jué)，充分激活為黨奮斗終身的澎湃熱情，自覺(jué)在嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)上發(fā)揮表率引領(lǐng)作用?；顒?dòng)把今年6月作為“四重溫四增強(qiáng)”集中活動(dòng)月。
化鼓勵(lì)為動(dòng)力推動(dòng)新發(fā)展。
20xx年省直機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議召開后，省直機(jī)關(guān)關(guān)工委召開工作會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，安排20xx年關(guān)工委工作。廣大老同志表示，要化鼓勵(lì)為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)工委和廣大“五老”的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，在思想進(jìn)步、理想培樹、道德養(yǎng)成和學(xué)法守法等方面加大對(duì)青少年的關(guān)心力度，進(jìn)一步把關(guān)工委工作融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，融入廣大青少年健康成長(zhǎng)歷程，努力推動(dòng)關(guān)工委工作再上新臺(tái)階。
一是要把握方向突出思想引領(lǐng)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)關(guān)于青少年健康成長(zhǎng)的一系列重要講話，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)、中關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、省領(lǐng)導(dǎo)以及省直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)工委工作的重要批示。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，煥發(fā)激情，更熱心關(guān)工委工作，為關(guān)心下一代工作再添新貢獻(xiàn)。二是要圍繞中心強(qiáng)化服務(wù)引領(lǐng)。堅(jiān)持把握好圍繞中心，服務(wù)大局的工作方向，主動(dòng)作為，把加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫穿關(guān)心下一代工作全過(guò)程，積極為青少年健康成長(zhǎng)辦事實(shí)，辦好事，解難事。三是要打造品牌注重創(chuàng)新引領(lǐng)。按照中央“四個(gè)全面”發(fā)展戰(zhàn)略部署，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家改革發(fā)展新常態(tài)，注重用創(chuàng)新思維來(lái)謀劃關(guān)工委工作，在總結(jié)以往工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，培育新典型，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，打造新的工作品牌。爭(zhēng)取和各方面協(xié)調(diào)配合好，探索完善工作機(jī)制，結(jié)合實(shí)際開展好各項(xiàng)工作，努力讓老同志開心、青少年喜歡、家長(zhǎng)們歡迎，形成工作合力，推動(dòng)關(guān)工委工作取得新成效。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十四
本學(xué)期，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié)。
一，主題的生成。
調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)齡兒童九成以上不愛(ài)參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛(ài)玩、不會(huì)玩，更談不上創(chuàng)造性地玩，超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩，偏愛(ài)于閱讀動(dòng)漫書、口袋書，出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量大，富有情趣，游戲規(guī)則又可潛意識(shí)地教育學(xué)生如何與伙伴相處。因此，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活，從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū)，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩，具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容，拓寬學(xué)生的生活視野，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。
二，活動(dòng)的實(shí)施。
1，“聽媽媽講那過(guò)去的故事”
要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野，讓他們覺(jué)得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。
首先，通過(guò)圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對(duì)角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。其次，采訪不同年齡、不同地域的人，了解不同時(shí)代、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記，整理游戲方法，感受社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。第三，請(qǐng)相關(guān)專家做報(bào)告，講述體育、衛(wèi)生、健康知識(shí)，了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術(shù)起源于華佗的五禽戲)，通過(guò)當(dāng)小記者采訪，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育，增進(jìn)民族自豪感和自信心。最后，針對(duì)專家報(bào)告，通過(guò)查閱資料，調(diào)查走訪，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競(jìng)技精神、衛(wèi)生健康知識(shí)等進(jìn)行綜合性研究，辦奧運(yùn)知識(shí)專刊，開疾病防御主題班會(huì)，進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活。
2，“我的游戲我做主”
要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會(huì)玩，善于玩。
首先，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。其次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士做示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)趪L試中摸索，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在游戲中得到快樂(lè)，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處。第三，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并且利用課余時(shí)間大力開展“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)，放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練，提高游戲的訓(xùn)練水平。
3，“盛夏的果實(shí)”
要通過(guò)各種形式讓學(xué)生玩得有收獲，玩出成果，進(jìn)而愛(ài)玩。
首先，舉行傳統(tǒng)游戲比賽，過(guò)傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自己想點(diǎn)子，自己策劃組織，人人參與，改變以往運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺(tái)，在合作游戲中享受游戲的快樂(lè)。其次，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū)，如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三，舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識(shí)競(jìng)賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競(jìng)技精神。
4，“希望”
要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲，使學(xué)生玩出新意，玩出成就感。
學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子)，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合)，或者是自己創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操，看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息，真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。
此外，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵，使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化形成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程。
1，教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識(shí)，漫山遍野都是可用之材，順手拿來(lái)的短棍，石頭，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具。
2，要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化，系統(tǒng)化，使校本活動(dòng)形成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí)，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3，在活動(dòng)開展的過(guò)程中，要廣泛邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式，增強(qiáng)社區(qū)的教育意識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的支持，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇一
為了充分鍛煉自己，磨練意志，更重要的是用志愿者行動(dòng)傳播愛(ài)心，讓志愿者精神永放光芒，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。我青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦了一次以“助殘”為文題的公益活動(dòng)：去看望和幫助石馬坪福利院的老人和小孩。
早晨9：50協(xié)會(huì)各成員都準(zhǔn)時(shí)在舊圖書館門前集合，按原定計(jì)劃十分鐘點(diǎn)完名出發(fā)。在行進(jìn)途中，所有成員都遵守規(guī)則排成一列，像一條長(zhǎng)龍，在青協(xié)紅旗的帶領(lǐng)下向福利院前進(jìn)。由于時(shí)間關(guān)系，大家以小跑前進(jìn)，盡管很累，但大家都很有精神。因?yàn)椋麄兌紶繏熘抢锏拿恳粋€(gè)孩子和每一位老人。
來(lái)到福利院，經(jīng)工作人員的同意，我們進(jìn)入了院內(nèi)。福利院一座三層高的樓房進(jìn)入眼簾，樓前有一塊場(chǎng)地，供老人休息孩子們玩耍。同時(shí)也看到了讓我們震撼的情景：有十幾個(gè)孤殘兒童，他們有的癡呆；有的患有精神病癥；有的肢體殘缺等等。他們絕大多數(shù)都是讓他們所謂的“父母”遺棄的孤殘兒童。這一幕讓每一位成員揪心，令人沉重！我們?cè)谠悍降脑试S下，我們將人員分成兩隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)打掃樓上的衛(wèi)生，一隊(duì)領(lǐng)著孩子們來(lái)到院子里玩耍，同時(shí)把我們帶來(lái)的一小吃分發(fā)給孩子們。孩子拿著吃的，一個(gè)勁的在哪里蹦蹦跳跳，高興極了雖說(shuō)他們有的不會(huì)說(shuō)話，但是，那種激動(dòng)、充滿感激的眼神，讓我們不能不為他們做點(diǎn)什么！整個(gè)活動(dòng)雜亂卻有序的進(jìn)行著，大家都有干得很起勁，有的擦玻璃，有的拖地。在此同時(shí)，文藝部的也一直在忙著拍照，把這感人的一幕幕留成美好的回憶。
在大家的共同努力下，一會(huì)兒工夫，整個(gè)樓煥然一新。之后，我們?yōu)楹⒆永先藗儷I(xiàn)上了一個(gè)小游戲。這既增強(qiáng)了我們活動(dòng)的豐富性，又給他們帶去了又一份快樂(lè)。十一點(diǎn)半，大家懷著依依不舍的心情告別孩子們，志愿者們紛紛表示要在今后更加關(guān)心這些孩子，會(huì)經(jīng)常來(lái)看望他們，給他們更多的愛(ài)，更多的幫助，讓他們都與其他孩子一樣能快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！這是一次重要的活動(dòng)，為今后的再次活動(dòng)奠定了重要的基礎(chǔ)，同時(shí)也能擴(kuò)大協(xié)會(huì)在學(xué)院中的影響力，能夠較好地促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴(kuò)大。這次活動(dòng)將增進(jìn)我們學(xué)生和社團(tuán)（協(xié)會(huì)）之間的聯(lián)系，也將增強(qiáng)社團(tuán)對(duì)于公益事業(yè)的了解和行動(dòng)的落實(shí)，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂(lè)，來(lái)增進(jìn)我們協(xié)會(huì)與福利院的交流和聯(lián)系。
盡管活動(dòng)圓滿的完成了，但活動(dòng)安排還是存在著不足。比如說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行前的準(zhǔn)備工作（該帶的工具、用品等），時(shí)間的安排等等。但我相信通過(guò)我們的及時(shí)總結(jié)和一次次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，以后的活動(dòng)我們將越辦越精彩！
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家，省，市，區(qū)的學(xué)前教育的方針政策。提高我園的保育教育質(zhì)量。使我園的教師適應(yīng)新的幼教發(fā)展形式的需要。提高我園全體教師的綜合素質(zhì)。我園按照幼教科的要求開展了，練內(nèi)功的六個(gè)一活動(dòng)，即每周寫一頁(yè)小楷，寫一頁(yè)大楷，畫一幅簡(jiǎn)筆畫，畫一幅水粉或水彩畫，剪一副布貼畫。每周能熟練彈奏一曲兒童歌曲。我們的活動(dòng)是這樣開展的。
1、每周一四點(diǎn)到四點(diǎn)半，教師集中一起練鋼筆字，周二午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半。教師集中練習(xí)寫毛筆字。
2、每周三午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半，教師集中練習(xí)水粉和水彩畫和練習(xí)畫簡(jiǎn)筆畫。
3、每周五午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半，教師們集中練習(xí)布貼畫。
4、每周把各項(xiàng)的優(yōu)秀作品集中在一起，展示給家長(zhǎng)。
5、每周四午后四點(diǎn)到四點(diǎn)半，為教師們集中練習(xí)彈奏兒童歌曲的'時(shí)間。
6、根據(jù)教師們的作品評(píng)出優(yōu)秀的教師，作為我園參加區(qū)教師技能大賽的人選。
總之通過(guò)基本功的練習(xí)，極大的提高了教師們的書寫和繪畫的技能。提高樂(lè)曲彈奏的的技能。
從而提升我園全體教師的整體素質(zhì)。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年即將過(guò)去，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本續(xù)期的工作總結(jié)如下：
一、以德育活動(dòng)為助手，不斷提升師生的思想素質(zhì)。
德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動(dòng)，并以德育活動(dòng)為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。
1、抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們繼續(xù)用心加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時(shí)間以外，還采用定期不定期的時(shí)間加大對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時(shí)把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳到達(dá)每一位教師。我們還把時(shí)事納入政治學(xué)習(xí)的資料。透過(guò)學(xué)習(xí)，使老師們思想覺(jué)悟不斷提升，真正做到思想一致，行動(dòng)一致。
2、抓好國(guó)旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，透過(guò)國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育。為此，我們還專門制定多旗下講話計(jì)劃，對(duì)每周的主講人和主講資料都做了具體的規(guī)定，確保國(guó)旗下講話的針對(duì)性，時(shí)效性。潘勝校長(zhǎng)每學(xué)期都要親自做第一次國(guó)旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，每次國(guó)旗下講話都嚴(yán)肅、認(rèn)真，使全體師生真正受到教育。
3、抓好特色活動(dòng)。我們透過(guò)抓好多項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富德育內(nèi)涵。舉行禮貌禮貌月活動(dòng)，使校園禮貌禮儀程度有了明顯的提高；舉行學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生群眾主義和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神；舉行“慰藉忠魂，烈士永遠(yuǎn)”系列愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，使學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情空前高漲；舉行“環(huán)境保護(hù)，愛(ài)我校園”環(huán)境教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育；舉行為白血病孩子捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)老師為紅十字會(huì)捐款，組織教師舉行“展巾幗風(fēng)采，創(chuàng)下坊輝煌”演講活動(dòng)，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活；舉行陽(yáng)光體育大課間特色跳繩表演，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎(jiǎng)，黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評(píng)為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如“重陽(yáng)節(jié)敬老”、“心中有祖國(guó)”、“推普周”、“童話與經(jīng)典同行”等相關(guān)的主題活動(dòng)。
4、典型事跡。由于德育工作做得好，涌現(xiàn)出了許多典型的人物，他們的事跡看似平凡，卻想一個(gè)水滴一樣反襯著師德的光華。楊端良校長(zhǎng)每一天按時(shí)上線班，從不遲到早退，做教師的榜樣，他潛心抓教學(xué)管理，有板有眼。身患強(qiáng)直性脊柱炎的潘勝校長(zhǎng)凡事率先垂范，天天要吃藥，家離校50多里路，但他總是要求自己盡量做到第一個(gè)到校。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓(xùn)。從不遲到早退，從不缺學(xué)生一節(jié)課，不但如此，還多次為請(qǐng)假老師頂班上課。就是在被別人汽車撞傷時(shí)間，醫(yī)生推薦他本學(xué)期不要上班了，可他也心系學(xué)校，透過(guò)電話安排工作，并且至少提前兩個(gè)月到校上班。
二、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學(xué)品位。
1、抓好分工。
為了規(guī)范管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，配備人員合理，致使各項(xiàng)相關(guān)工作能得以順利開展。
2、抓好安全管理。
（1）常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育，我們把各項(xiàng)常規(guī)細(xì)化到各部門，學(xué)習(xí)到人頭，要求人人牢記，并對(duì)照落實(shí)，確保常規(guī)常抓長(zhǎng)新，常規(guī)常態(tài)。
（2）經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化，并且讓學(xué)生牢記。真正把安全工作放在心上，抓在手上。進(jìn)行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，多次透過(guò)校信通平臺(tái)宣傳各種安全常識(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)校配合起來(lái)，構(gòu)成合力。一學(xué)期以來(lái)，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學(xué)活動(dòng)的正常有序開展。
3、抓好教學(xué)管理。
（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理，我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來(lái)規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，我們把相關(guān)的資料印發(fā)到每個(gè)老師的手中，組織他們學(xué)習(xí)，并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上。讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中理解到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。
（2）加強(qiáng)制度建設(shè)，確保課程落實(shí)：加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。學(xué)校規(guī)定教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請(qǐng)假調(diào)課務(wù)必經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請(qǐng)假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根，要求請(qǐng)假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補(bǔ)起來(lái)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌，建立健全各項(xiàng)制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實(shí)際狀況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)群眾備課要求》、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計(jì)劃的落實(shí)。
三、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
1、用心構(gòu)建“生態(tài)式高效課堂”。
（1）門成立了下坊中心小學(xué)建立“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勝副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，孫正西主任主抓開建立“高效課堂”系列活動(dòng)。
（2）抓好群眾備課。我們規(guī)定每周二為備課組群眾備課時(shí)間，群眾備課做到了“五定”：定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定資料、定主備人，確保每周至少開展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們除了組織老師自學(xué)之外，還多次組織老師參加建立“高效課堂”專題培訓(xùn)，我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂。
（3）要求各位老師人人參加建立“高效課堂”的“人人一課”教學(xué)展示活動(dòng)。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動(dòng)，下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。教務(wù)處根據(jù)各個(gè)老師的實(shí)際狀況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)的安排好上課時(shí)間表，潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩(shī)》、《聽來(lái)的故事》、《怎樣寫小動(dòng)物》，吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱，用心上教學(xué)觀摩課，為我校的良好教研之風(fēng)構(gòu)成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘勝校長(zhǎng)、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一二等獎(jiǎng)。
（4）開展聽課活動(dòng)。學(xué)校提倡推門聽課――開展“人人聽我，我聽人人”活動(dòng)。本學(xué)期，我校的研課評(píng)課活動(dòng)實(shí)現(xiàn)跨年級(jí)、跨學(xué)科的形式，在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍(lán)課程小學(xué)語(yǔ)文展示活動(dòng)，來(lái)自窮地學(xué)校近40名老師與會(huì)聽課。我們還對(duì)全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、等老師分獲學(xué)科一、二等獎(jiǎng)。
（5）開展教研活動(dòng)。我校還經(jīng)常開展教育沙龍、同題異構(gòu)、專業(yè)講座（多數(shù)是潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任主講，霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也十分用心），教師博客撰寫，熱點(diǎn)聚焦等教研活動(dòng)，我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成心得體會(huì)，受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校用心參加市縣組織的關(guān)于建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”等各種活動(dòng)：每次縣、市里有建立“高效課堂”、“青藍(lán)工程”觀摩活動(dòng)，我校都盡可能多派老師參加，都是派專車接送，讓專家的.名師效應(yīng)盡可能放大。
2、努力提升教學(xué)質(zhì)量。
（1）成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：由楊端良校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、潘勝、楊學(xué)武副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)由教導(dǎo)處具體落實(shí)的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立，并高效運(yùn)作。
（2）我校專門召開建立“高效課堂”，提升教學(xué)質(zhì)量專題會(huì)議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開建立“高效課堂”專題會(huì)議，在本學(xué)期每周的各種會(huì)議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進(jìn)行布置。并不定期進(jìn)行檢查。
（3）我們還開展“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以外，還要求所有老師實(shí)行“堂堂清”、“周周練”、“月月結(jié)”。
（4）開展質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期中心小學(xué)對(duì)一至六年級(jí)各班級(jí)進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對(duì)4—6年級(jí)的語(yǔ)文進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。透過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識(shí)，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在構(gòu)成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排行第九名的好成績(jī)。
四、以教學(xué)研究為抓手，不斷提升教師的科研水平。
首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。俗話說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬(wàn)事不愁。楊端良、潘勝校長(zhǎng)自己是教學(xué)科研的行家里手，各項(xiàng)工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來(lái)。自己帶頭用心參加省市縣各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng)。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，舍得在教研上下工夫。目前，“把精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣，潘勝校長(zhǎng)的“快樂(lè)語(yǔ)文”教學(xué)模式正為下坊小學(xué)老師效仿。潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級(jí)展示課。潘勝校長(zhǎng)還為全體老師做專題培訓(xùn)多次。曹延標(biāo)主任是我縣資深教科室主任，他自己的童話作文在我縣乃至全市有必須的知名度和美譽(yù)度，已經(jīng)累計(jì)出版了11本專著，另有幾本專著正在付印。楊端良校長(zhǎng)、潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任、金剛主任對(duì)教學(xué)科研的推動(dòng)作用很大，除了自己用心參加教學(xué)科研以外，還不斷激勵(lì)、鞭策我校的一些青年老師投身教學(xué)科研。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。個(gè)性是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度。潘勝校長(zhǎng)、曹延標(biāo)主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報(bào)告。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評(píng)比、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、省市教育案例評(píng)比、市級(jí)課題立項(xiàng)、市五四杯教學(xué)論文評(píng)比中屢屢斬金奪銀，捷報(bào)頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
五、以語(yǔ)言文字建立為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)。
開展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要好處。因此，我校將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了建立語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作。吳燕主任具體開展建立工作。使整個(gè)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實(shí)。
2、健全機(jī)制。為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺(tái)了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的資料，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字的行為，促使語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有序開展。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。走進(jìn)校園，“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，著力構(gòu)建和諧校園?！薄皹淞⒄Z(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素養(yǎng)。”等永久性標(biāo)牌赫然映入眼簾；教學(xué)樓、綜合樓，隨處可見“請(qǐng)說(shuō)普通話”“請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒學(xué)生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字；學(xué)校還透過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，為語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳活動(dòng)帶給了良好的平臺(tái)。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的“推普周”活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語(yǔ)言文字的教育，督促學(xué)生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字；開展“啄木鳥行動(dòng)”，查找公共場(chǎng)所不規(guī)范用字并推薦其整改；召開“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字?！钡闹黝}班會(huì)；發(fā)動(dòng)學(xué)生用心創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報(bào)、手抄報(bào)等，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語(yǔ)言文字的意識(shí)，大力營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。
4、教學(xué)相長(zhǎng)。我校全體教師本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。在日常教學(xué)活動(dòng)中因地制宜地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化教育。教師用語(yǔ)都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中說(shuō)普通話，在課外與教師、同學(xué)交談時(shí)使用普通話，提倡在社會(huì)上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達(dá)中使用規(guī)范漢字。
5、成果輝煌。我們個(gè)性注重學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用潛力提出了更高的要求：開設(shè)有各類興趣小組，使學(xué)生在“聽、說(shuō)、讀、寫”各方面潛力得到全面的加強(qiáng)與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文，演講比賽中成績(jī)卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高帶給了鍛煉的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校師生綜合潛力的全面提高。
由于工作扎實(shí)，我校受到本周來(lái)我校檢查驗(yàn)收的是專家高度評(píng)價(jià)，并當(dāng)場(chǎng)表態(tài)能夠透過(guò)考核。為了本次建立，吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。
六、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果。
1、以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會(huì)議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí)，校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)及其它各項(xiàng)活動(dòng)。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收。
2、信息技術(shù)課程教學(xué)：在教學(xué)中采用“自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)”的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出貼合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，如縱橫碼。對(duì)各年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課，盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中去領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握計(jì)算機(jī)操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會(huì)和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種潛力，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進(jìn)一步保證了學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3、以應(yīng)用帶促進(jìn)，著力打造一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍。我們透過(guò)廣大教師的應(yīng)用來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)教師的信息化應(yīng)用水平。對(duì)教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息科技的潛力。
9—10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓(xùn)以及相應(yīng)的上傳，楊校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)、周用紅、吳傳艷、徐海艷等28位領(lǐng)導(dǎo)與老師用心參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎(jiǎng)。
11月份的法律知識(shí)競(jìng)賽，楊端良、潘勝、孫鳳鳴、穆秀偉、陳興乾、孫正西、霍娟等共33位領(lǐng)導(dǎo)與老師參與比賽，參與率達(dá)90%以上。受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
12月份參加縣電子白板培訓(xùn)，并在當(dāng)月由徐海燕主任主講，對(duì)全校老師進(jìn)行了電子白板的二次培訓(xùn)，老師受益匪淺。下坊小學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明、鄭小英老師，一齊完成了下坊小學(xué)及各村小的各室實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。潘勝校長(zhǎng)不方便前往學(xué)校，就在家里將相關(guān)任務(wù)信息傳過(guò)來(lái)上報(bào)?；粲捞m、李興海、楊友紅、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導(dǎo)與老師都能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)。在縣資源長(zhǎng)傳中，由于潘勝校長(zhǎng)多次督促，印學(xué)波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。穆秀偉、潘勝校長(zhǎng)、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。
七、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色。
讓童話作文彰顯特色，努力建立“童話校園”。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng)，讓曹作家現(xiàn)身說(shuō)法，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂(lè)趣。其中期望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報(bào)、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》、《東方少年》等報(bào)刊發(fā)表。由于成績(jī)顯著，縣電視臺(tái)和《今日灌云》專門來(lái)我校采訪并報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡。在曹作家的影響下，在校長(zhǎng)室的大力倡導(dǎo)下，看童話、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。除了曹作家最近發(fā)表了幾十篇童話作品外，印學(xué)波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。
由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來(lái)也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會(huì)各界的好評(píng)。我們對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)行拓展、延伸，有機(jī)整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實(shí)施以“建立經(jīng)典誦讀校園、童話校園”為大主題的系列活動(dòng)。主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來(lái)，避免綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
20xx行將過(guò)去，我們將一如既往地工作，為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn)。
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社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇四
11月18日，全省社會(huì)救助工作暨縣級(jí)社會(huì)福利中心建設(shè)電視電話會(huì)議在鄭州舉行。副省長(zhǎng)李亞出席并講話。
據(jù)了解，縣級(jí)福利中心建設(shè)被列入省委、省政府十大民生工程，截至目前，全省有建設(shè)任務(wù)的123個(gè)縣(市、區(qū))中，已建成和正在建設(shè)的達(dá)113個(gè)，汝州市、魯山縣、封丘縣、內(nèi)黃縣、南召縣、柘城縣、信陽(yáng)市浉河區(qū)、新縣、潢川縣、正陽(yáng)縣等10個(gè)縣(市、區(qū))至今尚未動(dòng)工。
李亞指出，做好社會(huì)救助工作、加快社會(huì)福利中心建設(shè)是貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神的重要措施、是各級(jí)政府保障民生的基本職責(zé)、是彌補(bǔ)我省民生短板的關(guān)鍵步驟，要提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，高度重視社會(huì)救助和縣級(jí)社會(huì)福利中心建設(shè);要把握重點(diǎn)，健全“一門受理、協(xié)同辦理”、居民家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)等工作機(jī)制，適度提高保障標(biāo)準(zhǔn)，突出強(qiáng)化急難救助，系統(tǒng)抓好社會(huì)救助政策貫徹落實(shí);要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、加快進(jìn)度，按照“全面開工建設(shè)、及早發(fā)揮作用、及早規(guī)范管理”的要求，按時(shí)完成縣級(jí)社會(huì)福利中心建設(shè)。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇五
記得到保育部工作的第一周，中心組織大家去兄弟福利院學(xué)習(xí)交流，回來(lái)后召開了座談會(huì)，讓每個(gè)參與者談?wù)剬W(xué)習(xí)交流的體會(huì)。輪到我發(fā)言的時(shí)候，我不假思索的脫口而出：“我覺(jué)得要干好保育部的工作別的都不重要，最重要的就是要有愛(ài)心”.說(shuō)完這句話，我聽到在場(chǎng)的同事們都笑出了聲?，F(xiàn)在想起當(dāng)初的自己，是多么的幼稚可笑。
確實(shí)，通過(guò)基層兩年半的歷練，現(xiàn)在的我深切地體會(huì)到，要做好基層工作，有愛(ài)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?；鶎庸ぷ餍枰覀冇胁粦掷щy，勇挑重?fù)?dān)的勇氣；需要有迎難而上，為做好平凡而普通工作殫精竭慮的品質(zhì)；基層工作需要練就不對(duì)瑣碎重復(fù)的工作心生厭煩；不因長(zhǎng)期原地踏步難以前行而抱怨的胸懷；基層工作更需要鍥而不舍、艱苦奮斗、樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度；在失敗與失望中，在煩惱與瑣碎的小事中，依然用樂(lè)觀與豁達(dá)的心態(tài)接受現(xiàn)實(shí)，并激勵(lì)自己憧憬明天和未來(lái)；無(wú)論身心多么疲憊，依然堅(jiān)信，生活除了眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
二、基層是個(gè)大舞臺(tái)。
如果你有才華，基層絕對(duì)會(huì)給你提供一個(gè)可以盡情施展才華的大舞臺(tái)?？纯次覀兊凝埌嚅L(zhǎng)，一位普普通通工作在一線崗位上的保育員班長(zhǎng)，卻是個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的才華橫溢的女詩(shī)人；再聽聽我們工作人員給孩子們?nèi)〉母鞣N動(dòng)聽的名字：秦深深、秦?zé)o患、張三豐、沈飛柏、沈幻柏。我想，這一定是看了不少小說(shuō)或刷了好多美劇才這么有詩(shī)意吧。還有基層的保育員們?yōu)樾袆?dòng)難以自控的孩子們用舊衣褲精心縫制的舒適束縛帶，低成本卻很舒適實(shí)用。
還有我的同一辦公室同事鄒部長(zhǎng)，她的辦公位就在我前面，成日朝夕相處，看著她把幾百號(hào)孩子的社保卡、殘疾證的申辦、管理工作，還有一百多號(hào)人的計(jì)生管理做的井井有條，同時(shí)還要負(fù)責(zé)臨聘人員的工資核算，負(fù)責(zé)誤餐費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)等諸多日常費(fèi)用的報(bào)銷，還時(shí)常要應(yīng)付來(lái)現(xiàn)場(chǎng)查詢工資明細(xì)的保育員們，無(wú)論多么忙碌，她總是耐心解釋、不急不躁。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里都默默的佩服她。作為兩個(gè)孩子的媽媽，如此高能的狀態(tài)，女超人也不過(guò)如此了吧！
可惜我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)手語(yǔ)，也不太懂心理學(xué)，要不這個(gè)技能現(xiàn)在在我們福利院可是大有用武之地。自己曾經(jīng)在辦公室工作了7年多，曾自認(rèn)為自己的技能應(yīng)該足以應(yīng)付基層的日常工作，但真正來(lái)到基層，卻常常有江郎才盡、黔驢技窮的感覺(jué)。恨不得現(xiàn)在自己什么都懂，什么都會(huì)，隨時(shí)可以身臨險(xiǎn)境，沖鋒陷陣，力挽狂瀾。是的，基層的舞臺(tái)很大，而我的能力卻是那么的有限！
基層工作的復(fù)雜性和多樣性時(shí)刻提醒和激勵(lì)著我，自己還有那么多應(yīng)該學(xué)習(xí)和完善的地方，所從事的'工作還有那么多需要掌握和提升的空間。
三、把孩子當(dāng)親人。
三年前，當(dāng)我第一次來(lái)到中心看見我們福利院的孩子時(shí)，我的內(nèi)心是震驚和顫抖的，他們?cè)趺催@樣的與眾不同，他們?cè)趺催@樣的不完美。記得今年初，我們把代養(yǎng)在外地的孩子全部接回救助站兒保中心安置的時(shí)候，當(dāng)時(shí)看見他們的模樣，那般的心慌，現(xiàn)在自己想起來(lái)還是那么真實(shí)。當(dāng)然現(xiàn)在，我的內(nèi)心感受已發(fā)生了徹底變化。這一切的變化，都源于我們的中心領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
他們總是將最親切的身影投入到最忙碌的一線，特別是我的直接領(lǐng)導(dǎo)何科長(zhǎng)，用她身體力行的言傳身教，教會(huì)我漸漸融入了孩子們的世界，引導(dǎo)我走進(jìn)孩子們的內(nèi)心深處。慢慢的，有一天，我發(fā)現(xiàn)，提起這些孩子，我不再用“他們”這樣的字眼。這些孩子，我不由自主的稱呼道：“我們的孩子”.是的，我們的孩子！也許我們的孩子沒(méi)有錦衣玉食，沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有完美的高顏值。但是，我們的孩子有在坐的每一個(gè)“我們”.我們可以用愛(ài)心，用真心，用耐心，讓孩子們?cè)诀龅瓱o(wú)光的人生熠熠生輝，撒滿陽(yáng)光。特別是生活在我們社會(huì)福利院的殘疾孩子們，他們18歲以后的人生歸屬注定將與我們福利院攜手相伴，把孩子們當(dāng)親人、當(dāng)家人，讓他們生活的有尊嚴(yán)，有品質(zhì)，給他們滿滿的幸福感和穩(wěn)定的歸屬感，是我們從事這項(xiàng)工作和福利事業(yè)的偉大意義所在。
我們肩負(fù)著近200個(gè)孩子的養(yǎng)育、教育和日常管理工作，肩負(fù)著讓他們幸福快樂(lè)、健康成長(zhǎng)、有尊嚴(yán)生活的工作職責(zé)。今后每年這個(gè)數(shù)字都將會(huì)有所增加。如此重任，可不就像唐僧師徒那漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路？在這一路上，我愿做那身背重?fù)?dān)、心甘情愿、默默奉獻(xiàn)一切的沙和尚，在我們這個(gè)斗志昂揚(yáng)、有戰(zhàn)斗能力的團(tuán)隊(duì)中，做好自己的本職工作，發(fā)揮自己最大的光和熱，去照亮和溫暖我們的孩子們。
責(zé)任一直激勵(lì)著我、鼓舞著我把社會(huì)福利這項(xiàng)崇高壯麗的事業(yè)做的更完美，更專業(yè)！我，始終，在路上！
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，我校于12月15號(hào)上午，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排和組織下，來(lái)到鲅魚圈區(qū)社會(huì)福利中心的敬老院進(jìn)行慰問(wèn)，慰問(wèn)主題是“關(guān)愛(ài)老人，筑造你我的.暖冬”。
活動(dòng)第一項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)與敬老院的工作人員交流和溝通。
活動(dòng)第二項(xiàng)：各小組進(jìn)行才藝展示，給老人們送去溫暖。
活動(dòng)第三項(xiàng)：以年組為單位將帶來(lái)的禮物送到每個(gè)老人的手里。
活動(dòng)第四項(xiàng):由拍照人員負(fù)責(zé)拍攝老人和學(xué)生在一起的照片，作為紀(jì)念。
活動(dòng)第五項(xiàng)：全體走進(jìn)敬老院活動(dòng)的師生與敬老院的老人留影。
活動(dòng)結(jié)束，在本次活動(dòng)中，每位同學(xué)都表現(xiàn)的很有禮貌，也很開心?；顒?dòng)于10點(diǎn)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
第一、由于考慮欠缺，導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)的工作落實(shí)的不到位，比如孩子送給老人禮物時(shí)的禮貌用語(yǔ)。
第二、由于速度有些快，導(dǎo)致有些同學(xué)沒(méi)能按順序送禮物。
第三、發(fā)水果時(shí)沒(méi)有按照一定秩序來(lái)，所以有些老人可能漏掉了。
第四、總體來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)還算成功的進(jìn)行了，雖然中間有些小問(wèn)題，但我想在以后的活動(dòng)中我們積累經(jīng)驗(yàn)，多加注意，一定會(huì)做得更好的。
活動(dòng)意義及影響：
一、尊老愛(ài)幼一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校借慰問(wèn)敬老院老人作為一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參與實(shí)踐，一方面給老人送去了溫暖，另一方面，通過(guò)慰問(wèn)服務(wù)，啟發(fā)了學(xué)生尋找受教育的感悟，引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。
二、本次慰問(wèn)敬老院老人的活動(dòng)，讓我們體味到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。
三、本次活動(dòng)也給我們的組織者積累了工作經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是給老人們的溫暖一直都不會(huì)停歇，經(jīng)過(guò)這一次，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)希冀，那就是希望我們的老人們能時(shí)時(shí)刻刻的感受到社會(huì)大家庭的溫暖，希望他門能幸福的安度晚年。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇七
20xx年，xxxx區(qū)民政局社會(huì)福利中心將緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的工作部署和區(qū)民政局的.工作思路及工作要求，進(jìn)一步規(guī)范管理、提高效率、創(chuàng)新服務(wù)，走出一條具有xxxx特色的社會(huì)養(yǎng)老之路，本年度要重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
二、深化推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。20xx年，中心將繼續(xù)完善計(jì)分入住制度，讓最有需要的老年人公平、公開、公正地入住公立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；完善并推行《xxxx區(qū)養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》，力抓中心養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高養(yǎng)老護(hù)理員專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的護(hù)理服務(wù)工作，提升xxxx養(yǎng)老服務(wù)水平；繼續(xù)推行“醫(yī)養(yǎng)融合”養(yǎng)老模式，完善“醫(yī)養(yǎng)融合”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行“院內(nèi)醫(yī)療”，完善科室設(shè)置和醫(yī)療、急救、康復(fù)治療、信息化等設(shè)備，充實(shí)專業(yè)醫(yī)療人員，為入住老人提供優(yōu)質(zhì)、便捷的床邊醫(yī)療服務(wù)；繼續(xù)推進(jìn)“無(wú)圍墻”社區(qū)公益養(yǎng)老服務(wù)項(xiàng)目，為轄區(qū)空巢、孤寡、困難老人上門提供服務(wù)，并做好相關(guān)社區(qū)主題活動(dòng)，如社區(qū)夕陽(yáng)紅交流角等。中心還將著力發(fā)展志愿者隊(duì)伍和共建單位，爭(zhēng)取讓更多愛(ài)心企業(yè)及個(gè)人了解“無(wú)圍墻”服務(wù)并積極參與到“無(wú)圍墻”志愿者服務(wù)中來(lái)。
三、著力做好社會(huì)捐贈(zèng)和便民慈善超市工作。中心將繼續(xù)堅(jiān)持“低門檻、便民化”的慈善理念，樹立“想群眾所想、急群眾所急”的服務(wù)意識(shí)，做好社會(huì)捐贈(zèng)工作，豐富慈善超市物品，創(chuàng)新便民服務(wù)方式和手段，更好地為轄區(qū)困難群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)。中心將抓好安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任追究，加強(qiáng)消防安全、食品安全、藥品安全等，切實(shí)保障老人居住安全，讓入住老人在中心過(guò)得安全舒適、快樂(lè)、幸福。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇八
為加強(qiáng)黨建工作，促進(jìn)學(xué)院的全面建設(shè)，十五期黨校二大班第十四小組于20xx年10月26號(hào)全面展開了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，小組全體成員積極參加了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)的主題是"上海20xx年世博會(huì)"，在小組組長(zhǎng)馮莎的帶領(lǐng)下，此次活動(dòng)取得圓滿成功。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海?；顒?dòng)初期，小組長(zhǎng)建立了一個(gè)qq群，也就是建立了一個(gè)屬于本小組的溫暖小家，大家可以在這個(gè)小家里暢所欲言，任意翱翔。在短短一個(gè)星期之內(nèi)，我們小組能夠設(shè)想出并且完成規(guī)模這么龐大的任務(wù)，難道沒(méi)有體現(xiàn)出一個(gè)黨員應(yīng)該具備的團(tuán)隊(duì)合作精神嗎?中午12點(diǎn)多鐘，大家下課后餓著肚子還來(lái)不及吃飯就直接奔往宣傳現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)的道具有兩張從食堂借來(lái)的桌子，桌子旁邊有一張大的宣傳板，桌子后面拉了一條"書相伴和諧，微笑迎世博"的橫幅。有的拿著調(diào)查表熱心地發(fā)給路過(guò)的同學(xué)，有的拿著傳單耐心地為填表的同學(xué)介紹，有的發(fā)送紀(jì)念品給填過(guò)表的同學(xué)，還有的就給我們拍照做紀(jì)念....活動(dòng)期間，小組長(zhǎng)邀請(qǐng)劉繼平老師來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家與劉老師集體合影，劉老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)非常高，感謝劉老師對(duì)我們的指導(dǎo)和支持，也感謝輔導(dǎo)員談冰瑩老師賜予我們小組這次黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)期間，大家都積極而默契地配合著，整個(gè)場(chǎng)面充滿了歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)中，我們手上打印的100份調(diào)查表已經(jīng)填寫完畢，雖然大家又累又餓，在這秋高氣爽金桂飄香的天氣累得滿頭大汗，并且還要趕著去上下午的課，但是大家覺(jué)得很開心，很充實(shí)，因?yàn)槲覀円陨碜鰟t，在平凡的生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，以潛移默化的力量感化著周圍的人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
在這次實(shí)踐中，我們組的本色就是激情和團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都擁有火一般的激情和櫻花一般的團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)國(guó)家的團(tuán)結(jié)就是國(guó)富民強(qiáng)，一個(gè)企業(yè)的團(tuán)結(jié)就是雙贏滿歸，一個(gè)家庭的團(tuán)結(jié)就是家和萬(wàn)事興，那么一個(gè)小組的團(tuán)結(jié)是什么呢?我認(rèn)為一個(gè)小組的團(tuán)結(jié)就是共同奉獻(xiàn)。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中，我們小組將以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。
活動(dòng)中，我們小組設(shè)計(jì)了一塊大氣并且內(nèi)容充實(shí)的宣傳板，宣傳板的正中央展示著八個(gè)醒目的大字"匯聚上海，博覽世界"，同時(shí)介紹了關(guān)于世博會(huì)的申請(qǐng)時(shí)間和舉辦時(shí)間，在最下面寫了一條"支持上海，支持中國(guó)"的標(biāo)語(yǔ)，整幅圖案以淡藍(lán)色和白色做為底紋，一條耀眼而明亮的彩虹貫穿其中，襯托出一種祥和而寧?kù)o的氣氛，勾勒出一幅溫馨而美好的畫面。像雨后的彩虹那樣多嬌，中國(guó)好風(fēng)光;像春天的桃花那樣俊俏，中國(guó)好地方。這幅宣傳畫讓全院所有的同學(xué)可以一目了然地掌握關(guān)于世博會(huì)的基本信息。
我們小組還拉了兩條宣傳橫幅，從選擇標(biāo)語(yǔ)，制作橫幅，選擇場(chǎng)地，申請(qǐng)位置，以及最后的實(shí)施，各個(gè)成員各司其職。第一條橫幅的內(nèi)容是"文明從我做起世博因你精彩"，第二條橫幅的內(nèi)容是"書香伴和諧，微笑迎世博"，這兩條橫幅的標(biāo)語(yǔ)充分展示了在新時(shí)期，大學(xué)生黨員要樹立良好的黨員形象，發(fā)揮先鋒模范作用必須做到的幾點(diǎn)，要努力成為"愛(ài)學(xué)習(xí)"的模范;要努力成為全心全意為人民服務(wù)的模范;要努力成為自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的模范。最后我們將這兩條橫幅分別掛在了五教和一教的大門口，伴隨每天忙碌而充實(shí)的華夏學(xué)子,讓全校同學(xué)都有機(jī)會(huì)看到和了解到20xx年中國(guó)世博會(huì)。
我們小組設(shè)計(jì)了關(guān)于世博會(huì)的傳單和調(diào)查表。傳單的標(biāo)題是"關(guān)于世博會(huì)，你了解多少"，然后下面介紹了7段關(guān)于世博會(huì)的信息，有世博會(huì)申請(qǐng)之前的歷史，有世博會(huì)的意義及背景，還有人們對(duì)世博會(huì)的期待。調(diào)查表不僅頁(yè)面非常精致，而且內(nèi)容充實(shí)，分為8道題和3道問(wèn)答獎(jiǎng)勵(lì)題。調(diào)查表最上面的標(biāo)語(yǔ)不僅寫了對(duì)29屆北京奧運(yùn)會(huì)的歡送，而且寫了對(duì)20xx年上海世博會(huì)的期待，他們都是我們中華民族的驕傲。調(diào)查表的8道選擇題分別是(1)20xx年世界博覽會(huì)選址在何處?(2)20xx年世博會(huì)何時(shí)申辦成功的?(3)20xx年世博會(huì)召開時(shí)間?(4)20xx年世博會(huì)的主題是什么?(5)20xx世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案的形狀形似什么漢字?(6)20xx年世博會(huì)吉祥物的名字叫什么?(7)1851年第一屆世博會(huì)在哪個(gè)城市舉行?(8)20xx年，中國(guó)是作為第幾個(gè)發(fā)展中國(guó)家舉辦世博會(huì)?調(diào)查表的三道問(wèn)答獎(jiǎng)勵(lì)題分別是(1)20xx世博會(huì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么?(2)何為世博會(huì)?它為什么備受關(guān)注?(3)作為東道主，我們能為世博做些什么呢?調(diào)查表的最下面寫了對(duì)華夏學(xué)子的祝福，寫了對(duì)中國(guó)人民的祝福，更寫了對(duì)中華民族的祝福。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇九
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)發(fā)揚(yáng)這一美德。為了提高和培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)公德意識(shí)，了解老人生活的同時(shí)帶給他們歡樂(lè)，為他們晚年孤寂的精神世界獻(xiàn)上一份關(guān)愛(ài)，星火青協(xié)帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛(ài)之心”于x月29日走進(jìn)了晚霞養(yǎng)老中心，進(jìn)行了本學(xué)期的愛(ài)心敬老之旅。
本次活動(dòng)由財(cái)金系星火青協(xié)總負(fù)責(zé)以及多位志愿者組成的服務(wù)分隊(duì)，上午8點(diǎn)15在老食堂門口集合后，我們帶上水果等慰問(wèn)品向敬老院進(jìn)發(fā)，頂著烈日，任我們的隊(duì)旗在空中飛舞，打響了我們青協(xié)的名號(hào)，經(jīng)過(guò)大約二十分鐘的步行路程，我們到達(dá)了目的地。由于天氣太熱，老人都在宿舍里，部長(zhǎng)們把帶來(lái)的水果分發(fā)隊(duì)員，然后我們就分開去慰問(wèn)老人，為老人表演節(jié)目，接到水果后老人高興不已，連聲道謝。我們每個(gè)隊(duì)員融入老人中和他們展開了親切的交談，老人很熱情，兒女不在身邊,，老人時(shí)常感到孤獨(dú)和無(wú)奈。我們的到來(lái)為他們減少了孤獨(dú)，看到一位大爺依依不舍的拉著我們聊天，我一陣淚酸。我們還幫助敬老院拔草，真是有趣啊。
在活動(dòng)圓滿完成之后，回顧整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，我感慨良多。尊老敬老一直以來(lái)都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，在今天這個(gè)物質(zhì)愈加豐富的時(shí)代里，中年一代的人們卻工作日益繁忙，無(wú)暇顧及到身邊的父母。所以，現(xiàn)在的社會(huì)有了很多內(nèi)心孤獨(dú)無(wú)依的老人。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來(lái)?yè)?dān)起這個(gè)社會(huì)責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)延綿千年的傳統(tǒng)美德。我們可以通過(guò)自己的一份努力，給老人帶去關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫暖，樹立榜樣，營(yíng)造全社會(huì)尊老敬老愛(ài)老的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。對(duì)此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛(ài)的接力棒，給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體更多的關(guān)注。
國(guó)際文化交流學(xué)部學(xué)生第一黨支部書記郭玲玲老師帶隊(duì)參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)之前黨支部做了詳細(xì)周密的準(zhǔn)備工作，并得到了兒童福利院相關(guān)負(fù)責(zé)人的支持和歡迎。在愛(ài)心募捐活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍，有錢捐錢、有物捐物，為孩子們購(gòu)買了大量水果、兒童食品、生活用品、玩具和文具。黨員和入黨積極分子發(fā)揮了重要作用，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的愛(ài)心意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
來(lái)到兒童福利院，我們得到了熱情接待，負(fù)責(zé)人侯主任把我們領(lǐng)入了孩子們每天生活起居的園區(qū)。未等我們走進(jìn)活動(dòng)大廳，孩子們已經(jīng)歡呼著迎面跑來(lái)，一張張稚氣的小臉映入我們的眼簾，讓人頓生憐愛(ài)之情。走進(jìn)活動(dòng)大廳，大家把帶來(lái)的食物分發(fā)給孩子們，孩子們高興地接過(guò)我們帶來(lái)的愛(ài)心食品，用兒童特有的方式表達(dá)著喜悅和感激之情?？粗⒆觽兛蓯?ài)的、真誠(chéng)的笑臉，大家感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰。接著我們和孩子們一起唱歌、做游戲、互動(dòng)聯(lián)歡。雖然他們都是殘疾兒童，有的肢體殘疾、有的患有重大疾病，但他們一個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)，充滿童真。孩子們還大聲地為我們朗誦著歌謠，不時(shí)引來(lái)陣陣掌聲。當(dāng)孩子們唱起那首《世上只有媽媽好》的時(shí)候，許多同學(xué)都禁不住留下了眼淚，小聲地抽泣，為孩子們的不幸遭遇感到痛心，我們也用相機(jī)記錄下了這一感動(dòng)的時(shí)刻。其間，工作人員還給我們講述了其中幾個(gè)孩子的所患疾病和不幸遭遇，大家感到一種說(shuō)不出的心痛。同時(shí)，我們也深深感到，福利院的孩子們需要的不僅僅是幾個(gè)人、幾個(gè)單位、幾個(gè)團(tuán)體的一時(shí)關(guān)愛(ài)，他們需要的更是整個(gè)社會(huì)的關(guān)心與呵護(hù)。不僅是物質(zhì)上的援助，更多的是精神上的關(guān)懷。在活動(dòng)的最后，我們跟孩子們及其工作人員合影留念，依依惜別。
通過(guò)此次活動(dòng)我們黨員、入黨積極分子們獻(xiàn)出了愛(ài)心，收獲了真誠(chéng)，更學(xué)會(huì)了感恩。只有奉獻(xiàn)愛(ài)，才能更好的收獲愛(ài)。世界需要愛(ài)，社會(huì)需要愛(ài)，人與人之間更需要愛(ài)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽覀兪窃诟卸鞴?jié)這個(gè)特殊的日子走進(jìn)的保定市兒童福利院，在這一天我們要向所有愛(ài)心人士道一聲感謝，送出一份祝福。同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，讓更多的人參與到我們的奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，讓愛(ài)心永遠(yuǎn)傳遞。
20xx年10月12日，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄭州市社會(huì)福利院，慰問(wèn)那里的病人和孩子們。此次活動(dòng)與以往有所不同，除了按傳統(tǒng)來(lái)看望一下孩子們和病人外，還打算在這里為一批紅十字會(huì)新志愿者舉辦一次加入宣誓儀式。參加此次宣誓的新成員有：張?chǎng)巍⒗钊舫?、王鵬飛、陳鑫、左嬌、左斌、孔曙光、臧周凱、孔陽(yáng)光。參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員有：楊麗、李波澤、雷高威、杜朋林、潘璐、趙喜成、朱惠子、張平賀、李藝菲、楊華蕊、孫力強(qiáng)、劉璐、趙瑞、高智。
10月12日9點(diǎn)30分，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)在楊麗老師的帶領(lǐng)下來(lái)到鄭州市社會(huì)福利院，此次團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了水果、薯片、衣服和一些生活用品。并且這次我們的志愿者王鵬飛特別為福利院帶去了大量學(xué)習(xí)盲文的紙張。我們志愿者們一進(jìn)入福利院，住在樓上的孩子們和病人們就對(duì)我們的志愿者招手，志愿者們也高興的回應(yīng)他們。首先，我們來(lái)到了二樓，看望住在這里的孩子們，我們將水果、薯片等食品分給孩子們。因?yàn)槲覀?689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)每周都要來(lái)社會(huì)福利院看望，所以孩子們都已經(jīng)和我們熟悉了。孩子們都圍了上來(lái)，我們一起玩耍，志愿者們都抱起這里的孩子們，用心去關(guān)懷孩子們。來(lái)的時(shí)候有幾個(gè)孩子正在寫作業(yè)，有許多題目都不太會(huì)，我們的志愿者們就耐心的為他們講解。然后，志愿者們和孩子們一起玩游戲。孩子們都很是開心。志愿者們看見滿臉笑容的孩子們，也感覺(jué)非?？鞓?lè)。
一個(gè)多小時(shí)后，志愿者們來(lái)到了四樓，看望住在這里的病人和中老年人，志愿者將拿來(lái)的水果、衣服和一些生活用品分給大家。大家見到楊麗老師又一次來(lái)看他們，心中有說(shuō)不出的喜悅。都爭(zhēng)先恐后的拉著楊麗老師的手，訴說(shuō)自己在一周中的生活，楊麗老師又詢問(wèn)一下他們近段的生活情況，有什麼需求沒(méi)有，有什麼地方需要我們志愿者們幫助的沒(méi)有。大家都被這種關(guān)懷感動(dòng)了，一位50多歲的福利院病人，為志愿者們熱情高歌。一首《世上只有媽媽好》把全場(chǎng)氣氛提升到極點(diǎn)。接下來(lái)又為我們演唱了《東方紅》等經(jīng)典歌曲。志愿者們都以真心的掌聲表達(dá)對(duì)這位病人的謝意。
最后，志愿者們和福利院里所有成員齊聚一樓。接下來(lái)，我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)要在這里舉辦一場(chǎng)河南省紅十字會(huì)志愿者的新成員加入宣誓儀式。這次有八位新成員經(jīng)過(guò)審核同意加入河南省紅十字會(huì)，成為注冊(cè)志愿者。福利院的管理人員、孤兒、病人等都參與和見證了整個(gè)過(guò)程。新志愿者在老志愿者高志的率領(lǐng)下，在紅十字會(huì)標(biāo)志下進(jìn)行宣誓。全場(chǎng)肅靜，宣誓過(guò)程莊嚴(yán)神圣。儀式結(jié)束后，周圍的所有人都為這八位新成員表示祝賀。福利院的孩子們集體為新志愿者演奏了一場(chǎng)《感恩的心》，稚嫩的童聲，緩慢的手語(yǔ)動(dòng)作，真情的表達(dá)。在場(chǎng)所有人的心都被孩子們所感動(dòng)。相信此時(shí)此刻所有志愿者們的心中應(yīng)該會(huì)多一份責(zé)任。之后，楊麗老師又對(duì)所有的志愿者們提出了更高的要求。希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，真正為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)，多為社會(huì)弱勢(shì)群體做一些力所能及的事情。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼已近中午，志愿者們戀戀不舍的離開了福利院。相信他們的心中一定有所收獲?？傮w分析，此次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功。不僅僅為福利院的兒童和病人們帶去了溫暖，同時(shí)也鍛煉了一批新志愿者。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十
為照顧社會(huì)弱勢(shì)群體，關(guān)懷孤寡老人。11月25日下午2點(diǎn)，蘭州城市學(xué)院蒲公英愛(ài)心服務(wù)團(tuán)隊(duì)部分成員到達(dá)羊亭鎮(zhèn)社會(huì)福利院開展日常社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，王興保介紹了此次活動(dòng)的具體情況，使團(tuán)隊(duì)成員明確了此次活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程。到安寧社會(huì)福利院后，王興保先同福利院的負(fù)責(zé)人張女士進(jìn)行了交流，了解了該敬老院的成立時(shí)間、住所安排、入住條件、入住人數(shù)、就餐情況、設(shè)施安排等情況，使大家對(duì)敬老院有了大體了解。接著，隊(duì)員們分組進(jìn)入老人房間中，與老人聊天，了解他們?cè)诰蠢显褐械木幼∏闆r。期間，老人們很開心地與隊(duì)員們講述他們?cè)诰蠢显旱纳睢Ｍ瑫r(shí)，隊(duì)員們也和老人們分享了大學(xué)生活的點(diǎn)滴趣事以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，向老人展示了活動(dòng)的照片。此外隊(duì)員們還通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介搜集資料，制作成小冊(cè)子，為老人們朗讀。讓老人們了解現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題、時(shí)政信息，幫助他們了解外面的世界。然后隊(duì)員們?cè)趶埮康膸ьI(lǐng)下打掃了衛(wèi)生。最后在臨走之際，隊(duì)員們深情叮囑老人們要注意身體健康，祝愿老人們天天開心。老人們緊緊握住隊(duì)員們的手，大家依依不舍地道別，更是有老爺爺還贈(zèng)送了小禮物給隊(duì)員們，隊(duì)員們被老人們的熱情和善良深深感動(dòng)了，紛紛表示以后有機(jī)會(huì)一定再來(lái)看望這些慈祥可愛(ài)的爺爺奶奶們。
此次活動(dòng)使隊(duì)員們深入地了解了孤寡老人的具體情況及政府對(duì)其的關(guān)懷措施，在與老人們交流的過(guò)程中與老人們建立了深厚的感情，為老人們的的生活增添了色彩。同時(shí)大家走出校園，深入社會(huì)，展現(xiàn)了蘭州城市學(xué)院學(xué)子的雷鋒精神，更好地服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
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社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了深入貫徹報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的思想道德教育，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立崇高的理想信念，更好地引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，并結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動(dòng)，特總結(jié)如下：
(一)辦一期以“紅色革命”為主題的黑板報(bào)。
(二)開展“講故事”活動(dòng)。
以前，學(xué)生或多或少讀過(guò)一些紅色革命故事書，看過(guò)一些紅色革命電影。9月，學(xué)校先通過(guò)圖書管理員了解圖書室有多少關(guān)于紅色革命的故事書;10月，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)班主任安排10個(gè)學(xué)生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學(xué)生自己買紅色革命的故事書閱讀;11月，每個(gè)班級(jí)開展“講故事”活動(dòng)，學(xué)生可以講以前讀過(guò)或看過(guò)的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學(xué)校政教處到班級(jí)觀看故事會(huì)并攝像。
(三)開展“尋訪紅色足跡”主題班會(huì)第11周星期一團(tuán)隊(duì)課，學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)開展“尋訪紅色足跡”主題班會(huì)，并觀看、評(píng)價(jià)、攝像。
(四)觀看紅色影片并寫觀后感因?yàn)槲倚Ｊ寝r(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家里大多數(shù)沒(méi)有電腦，所以學(xué)校要求有電腦的學(xué)生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒(méi)有電腦的學(xué)生可以觀看關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電視或電影。
通過(guò)這些活動(dòng)的開展，引導(dǎo)他們了解中國(guó)近現(xiàn)代史特別是中國(guó)革命史和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，體驗(yàn)革命情懷，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十二
20xx年9月18日，60多名義工第二次走進(jìn)邕寧區(qū)福利院給老人和小孩帶去貼心的服務(wù)與真摯的情感，分享屬于他們的快樂(lè)。
一、活動(dòng)前期工作。
本次活動(dòng)前期宣傳到位，活動(dòng)當(dāng)天文珂工作安排詳細(xì)，并打印成紙質(zhì)文件，避免了新來(lái)了之后不知所措的尷尬現(xiàn)象，讓人人知道具體來(lái)做什么工作，工作的目標(biāo)，有對(duì)象。
本次活動(dòng)因情感交流組和清潔衛(wèi)生組把人數(shù)較多，在自愿的情況下，選擇了一名第一次參加活動(dòng)的義工“沭言蜜語(yǔ)”作為情感交流組組長(zhǎng)。而義工“明仔”作為清潔衛(wèi)生組組長(zhǎng)?；顒?dòng)一開始，各組人員都聚集在一起商討本組的活動(dòng)方案。也為培養(yǎng)骨干義工做一些工作。
二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。
(1)情感交流組。
當(dāng)天天氣較好，晴朗又清涼。義工根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，部分義工在征得部分老人同意的情況下，把行動(dòng)不便的老人用輪椅推置于園內(nèi)的上曬太陽(yáng)，并與他們進(jìn)行交流，老人也很喜歡與大家交流，時(shí)不時(shí)還高唱一曲，其他義工有的在老人房間陪老人聊天，有的在走廊上陪老人聊天。
交流中，盡管少部分義工聽不懂老人講白話或者少數(shù)民族的語(yǔ)言，但他們還是很認(rèn)真的聽講，陪老人一起笑呵呵的，用手勢(shì)、動(dòng)作、語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)出自己的看法、感覺(jué)和意念，用坦誠(chéng)的態(tài)度與對(duì)方交往，使老人感受到一種真摯的關(guān)心。在3樓的小孩子房間里，看這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，義工們想盡辦法讓寶寶們開心?；顒?dòng)結(jié)束后，小寶寶們一直盯著要離開的義工姐妹們，一種依依不舍的表情，也讓義工們，感覺(jué)時(shí)間的過(guò)的太快了。
(2)清潔衛(wèi)生組。
清潔衛(wèi)生組對(duì)三層樓的每一個(gè)房間的的窗戶進(jìn)行了擦洗，并對(duì)地板進(jìn)行了清潔。在清潔衛(wèi)生中，女義工的表現(xiàn)毫不遜于男義工表現(xiàn)，不論是提水還是拖地板，爬窗戶，個(gè)個(gè)身手不凡。雖然只有三層樓，任務(wù)卻是很繁重啊，每一個(gè)人忙完后，都是汗流浹背，可他們看看其他義工，用手在額頭一摸而過(guò)，笑了。
(3)廚房采購(gòu)組。
采購(gòu)組人員全部并入廚房組，一起開展包餃子活動(dòng)，在廚房里，大家忙的熱火朝天，還開展了包餃子比賽，比賽形式，包括包餃子的速度、餃子的造型、餃子的整體質(zhì)量等，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑聲。在活動(dòng)結(jié)束即將結(jié)束前幾分鐘，部分義工幫助不方便進(jìn)食的老人進(jìn)食餃子?？粗鵁釟怛v騰的餃子，義工們，笑了。
(4)文藝表演組。
文藝表演組人員在活動(dòng)結(jié)束后在院子里進(jìn)行了表演，內(nèi)容有舞蹈、街舞、枇杷獨(dú)奏以及合唱等表演。充滿青春氣息舞蹈，讓福利院的老人大開眼界;而一曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，讓老人們情不自禁的跟著一起唱;琵琶的旋律，讓大家都感覺(jué)到了依依惜別的留念和不舍。
(5)攝影組。
攝影組人員對(duì)活動(dòng)中的進(jìn)行了多角度的跟蹤拍攝，默默的把義工們的細(xì)心和真情用鏡頭記錄下來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)上傳到八桂義工qq群和南國(guó)早報(bào)公益論壇上。
(6)理發(fā)組。
理發(fā)組因人員較少，加上需要理發(fā)的老人較多，這給理發(fā)組帶來(lái)了不小的壓力，部分義工在忙完自己組別的任務(wù)后，迅速投入到理發(fā)組的隊(duì)伍中來(lái)，一直忙到即將活動(dòng)結(jié)束。看著自己用心理好的頭發(fā)，老人們和義工們都滿意的，笑了。
活動(dòng)結(jié)束后，新義工做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹和參加本次活動(dòng)感受。最后活動(dòng)負(fù)責(zé)人作了活動(dòng)總結(jié)并希望大家積極把參加活動(dòng)的感受寫出來(lái)，發(fā)到群里和公益論壇上，合影留念，活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)后續(xù)工作。
活動(dòng)當(dāng)天攝影組的部分成員已經(jīng)把照片上傳至義工qq群，隨后兩天其他成員也隨之上傳。
活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)人把活動(dòng)實(shí)際參與人員的名單公布在報(bào)名的帖子中，已備今后使用。
部分義工已經(jīng)把自己的活動(dòng)心得以日記的形式發(fā)送到早報(bào)網(wǎng)公益論壇上。
早報(bào)記者何秀新聞報(bào)道在星期一的《南國(guó)早報(bào)》上已經(jīng)刊出。
活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)已經(jīng)有負(fù)責(zé)人文珂一一列出，見附表。(因考慮路途較遠(yuǎn)等因素,活動(dòng)所需的物品全部為文珂所購(gòu)買，加上其自己開車前往較方便)。
本次活動(dòng)得到了眾多義工的大力的支持和參與，活動(dòng)取得了較好的成績(jī)。對(duì)服務(wù)對(duì)象而言，使其感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)的溫暖;對(duì)于義工成員本身來(lái)說(shuō)，從中體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，并進(jìn)一步加深了義工之間的了解和感情;對(duì)于八桂義工來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步提升了形象，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和吸取活動(dòng)中的不足，為進(jìn)一步健全和完善義工管理和發(fā)展提供參考。
活動(dòng)中值得提倡的方面：準(zhǔn)時(shí)或提前達(dá)到活動(dòng)集合地點(diǎn)、義工積極展現(xiàn)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)、冷靜處理發(fā)生的事情、團(tuán)結(jié)協(xié)商解決發(fā)生的突發(fā)事件，每一個(gè)義工都積極發(fā)揮自己的能力來(lái)服務(wù)。義工之間相互鼓勵(lì)和支持，扎實(shí)做事，毫無(wú)怨言。每一個(gè)小組組長(zhǎng)也及時(shí)發(fā)揮了自己的才能，帶領(lǐng)好自己的小組完成任務(wù)。
活動(dòng)中的不足：前期工作活動(dòng)負(fù)責(zé)人和義工之間缺少足夠的溝通，導(dǎo)致活動(dòng)當(dāng)天，出現(xiàn)部分無(wú)序的場(chǎng)面。從事后在qq群中的聊天得知，少部分新成員感受到了被老義工歧視的現(xiàn)象，對(duì)于發(fā)生的事情，讓負(fù)責(zé)人感到很遺憾和愧疚。在今后的活動(dòng)中，將會(huì)引起注意并及時(shí)避免。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十三
按照20xx年省直機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議的安排部署，4月中下旬，省直機(jī)關(guān)工委向省直各單位黨組織發(fā)出通知，啟動(dòng)省直機(jī)關(guān)“四重溫四增強(qiáng)”活動(dòng)(重溫入黨申請(qǐng)，增強(qiáng)愛(ài)黨意識(shí);重溫入黨志愿，增強(qiáng)憂黨意識(shí);重溫入黨誓詞，增強(qiáng)護(hù)黨意識(shí);重溫黨章規(guī)定，增強(qiáng)興黨意識(shí))，督促省直機(jī)關(guān)廣大黨員切實(shí)從四個(gè)方面上緊強(qiáng)黨性的“發(fā)條”，作為扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的具體舉措。
一是上緊在組織上入黨和從思想上入黨的“發(fā)條”。活動(dòng)要求以支部為單位，組織每名省直機(jī)關(guān)的黨員重溫一遍入黨申請(qǐng)，以講故事、撰寫微體會(huì)等方式引導(dǎo)黨員同志認(rèn)真回顧自己的入黨歷程，想一想當(dāng)初入黨為什么，入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的是什么，想一想黨組織對(duì)自己是怎樣教育和培養(yǎng)的，找一找當(dāng)初入黨時(shí)對(duì)黨的純真情感和奉獻(xiàn)激情，找一找自己現(xiàn)在保持思想純潔和堅(jiān)定崇高信仰的各種因素，從而上緊在組織上入黨和從思想上入黨的“發(fā)條”。
二是上緊在理想信念上的“發(fā)條”。活動(dòng)要求各黨支部集中組織所屬黨員重溫一次個(gè)人入黨志愿，以個(gè)人宣讀、輪流發(fā)言、相互點(diǎn)評(píng)、討論交流等方式，引導(dǎo)黨員同志對(duì)照入黨志愿，想一想當(dāng)初入黨的愿望是什么，為黨履行了哪些使命，盡了多少責(zé)任;找一找自己現(xiàn)在的責(zé)任心、使命感和精神狀態(tài)發(fā)生了哪些變化，從而上緊自己在理想信念上的“發(fā)條”。
三是上緊在踐行對(duì)黨承諾和入黨誓言上的“發(fā)條”?；顒?dòng)要求省直各級(jí)黨組織結(jié)合自身實(shí)際，選好時(shí)間節(jié)點(diǎn)和場(chǎng)所，開展形式多樣的入黨宣誓活動(dòng)。引導(dǎo)黨員同志在莊嚴(yán)的宣誓聲中回想自己當(dāng)初在黨旗下宣誓的情景，追憶革命先烈在黨旗下宣誓的崇高與神圣，品味入黨時(shí)的承諾和誓言的真義，找一找自己當(dāng)初的承諾哪些做到了，哪些還沒(méi)有做到，離黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、廣大群眾的期盼還有哪些差距，從而上緊自己在踐行對(duì)黨承諾和入黨誓言上的“發(fā)條”。
四是上緊在嚴(yán)格自律和嚴(yán)格要求上的“發(fā)條”?；顒?dòng)要求廣大黨員要采取自我學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)與專家授課相結(jié)合、正面引導(dǎo)與警示教育相結(jié)合等多種方式，原原本本學(xué)習(xí)黨章，引導(dǎo)黨員同志以黨章為鏡，想一想自己是否盡到了黨員的義務(wù)，是否達(dá)到了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是否嚴(yán)格落實(shí)了黨章的要求，找一找在落實(shí)黨章規(guī)定方面還有哪些不足，在履行黨員義務(wù)方面還有哪些做得不到位，在爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員上還有哪些差距，從而上緊自己在嚴(yán)格自律和嚴(yán)格要求上的“發(fā)條”。
不忘初心，方得始終?；顒?dòng)有望通過(guò)黨員進(jìn)一步回答好入黨為了什么，真正喚醒黨員的黨員意識(shí)、黨性自覺(jué)，充分激活為黨奮斗終身的澎湃熱情，自覺(jué)在嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己中擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)上發(fā)揮表率引領(lǐng)作用?；顒?dòng)把今年6月作為“四重溫四增強(qiáng)”集中活動(dòng)月。
化鼓勵(lì)為動(dòng)力推動(dòng)新發(fā)展。
20xx年省直機(jī)關(guān)黨的工作會(huì)議召開后，省直機(jī)關(guān)關(guān)工委召開工作會(huì)議，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)會(huì)議精神，安排20xx年關(guān)工委工作。廣大老同志表示，要化鼓勵(lì)為動(dòng)力，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)工委和廣大“五老”的政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，在思想進(jìn)步、理想培樹、道德養(yǎng)成和學(xué)法守法等方面加大對(duì)青少年的關(guān)心力度，進(jìn)一步把關(guān)工委工作融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，融入廣大青少年健康成長(zhǎng)歷程，努力推動(dòng)關(guān)工委工作再上新臺(tái)階。
一是要把握方向突出思想引領(lǐng)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的、xx屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)關(guān)于青少年健康成長(zhǎng)的一系列重要講話，學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)、中關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、省領(lǐng)導(dǎo)以及省直機(jī)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)關(guān)工委工作的重要批示。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，煥發(fā)激情，更熱心關(guān)工委工作，為關(guān)心下一代工作再添新貢獻(xiàn)。二是要圍繞中心強(qiáng)化服務(wù)引領(lǐng)。堅(jiān)持把握好圍繞中心，服務(wù)大局的工作方向，主動(dòng)作為，把加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫穿關(guān)心下一代工作全過(guò)程，積極為青少年健康成長(zhǎng)辦事實(shí)，辦好事，解難事。三是要打造品牌注重創(chuàng)新引領(lǐng)。按照中央“四個(gè)全面”發(fā)展戰(zhàn)略部署，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家改革發(fā)展新常態(tài)，注重用創(chuàng)新思維來(lái)謀劃關(guān)工委工作，在總結(jié)以往工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，培育新典型，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，打造新的工作品牌。爭(zhēng)取和各方面協(xié)調(diào)配合好，探索完善工作機(jī)制，結(jié)合實(shí)際開展好各項(xiàng)工作，努力讓老同志開心、青少年喜歡、家長(zhǎng)們歡迎，形成工作合力，推動(dòng)關(guān)工委工作取得新成效。
社會(huì)福利中心活動(dòng)總結(jié)篇十四
本學(xué)期，四(1)班圍繞著主題《我的游戲我做主》開展了一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期開展情況做一總結(jié)。
一，主題的生成。
調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)齡兒童九成以上不愛(ài)參加運(yùn)動(dòng)。他們不愛(ài)玩、不會(huì)玩，更談不上創(chuàng)造性地玩，超重、肥胖、近視等現(xiàn)象屢見不鮮。閑暇時(shí)和節(jié)假日，他們熱衷于看韓劇捧超女，沉溺于上網(wǎng)絡(luò)打電玩，偏愛(ài)于閱讀動(dòng)漫書、口袋書，出現(xiàn)了性格內(nèi)向、不善交際、和周圍同學(xué)相處不和諧等不良傾向。傳統(tǒng)游戲多為集體活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)量大，富有情趣，游戲規(guī)則又可潛意識(shí)地教育學(xué)生如何與伙伴相處。因此，有必要讓傳統(tǒng)游戲回歸兒童生活，從而彌補(bǔ)家庭教育和學(xué)校教育的不足，矯正學(xué)生人際交往的誤區(qū)，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
傳統(tǒng)游戲是農(nóng)村課程資源的一朵奇葩，具有豐富的文化內(nèi)涵。重視發(fā)掘、保護(hù)、開發(fā)、利用這一鄉(xiāng)土資源，必將極大的豐富學(xué)校的教育內(nèi)容，拓寬學(xué)生的生活視野，密切學(xué)校、家庭、社區(qū)的關(guān)系，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的繼承和發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的內(nèi)涵。
二，活動(dòng)的實(shí)施。
1，“聽媽媽講那過(guò)去的故事”
要使傳統(tǒng)游戲進(jìn)入學(xué)生視野，讓他們覺(jué)得好玩，就要用心地去挖掘整理帶著鄉(xiāng)土氣息的課程資源。
首先，通過(guò)圖書、影視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒收集、整理滾鐵環(huán)、跳皮筋、玩陀螺、丟沙包、跳房子、下對(duì)角棋、舞獅子、劃龍船、賽龍舟、耍猴拳等已消逝在學(xué)生視野的傳統(tǒng)游戲。以摘抄資料、繪示意圖、寫讀書筆記等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。其次，采訪不同年齡、不同地域的人，了解不同時(shí)代、不同環(huán)境下傳統(tǒng)游戲的種類和玩法。學(xué)生自擬采訪提綱，寫出采訪筆記，整理游戲方法，感受社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。第三，請(qǐng)相關(guān)專家做報(bào)告，講述體育、衛(wèi)生、健康知識(shí)，了解游戲的健康價(jià)值;講述游戲的起源、發(fā)展、變化、衰落的歷史(如足球起源于宋朝的蹴鞠，武術(shù)起源于華佗的五禽戲)，通過(guò)當(dāng)小記者采訪，寫聽后感等方式使學(xué)生受到傳統(tǒng)文化的教育，增進(jìn)民族自豪感和自信心。最后，針對(duì)專家報(bào)告，通過(guò)查閱資料，調(diào)查走訪，就傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵、現(xiàn)代體育的競(jìng)技精神、衛(wèi)生健康知識(shí)等進(jìn)行綜合性研究，辦奧運(yùn)知識(shí)專刊，開疾病防御主題班會(huì)，進(jìn)一步使游戲進(jìn)入學(xué)生生活。
2，“我的游戲我做主”
要讓傳統(tǒng)游戲在學(xué)生中流行，還要讓他們會(huì)玩，善于玩。
首先，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)收集的游戲進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分類。如跳類有跳房子、跳皮筋、跳繩。針對(duì)學(xué)生的體質(zhì)和興趣，自由組合成若干小組，保證人人參與。其次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士做示范，引導(dǎo)學(xué)生掌握游戲工具的制造方法。至于玩法，則充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)趪L試中摸索，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在游戲中得到快樂(lè)，在參與中感受幸福，在合作中學(xué)習(xí)相處。第三，在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)一道具制作方法，統(tǒng)一游戲規(guī)則，并且利用課余時(shí)間大力開展“快樂(lè)十分鐘”活動(dòng)，放手讓學(xué)生玩。全員訓(xùn)練，提高游戲的訓(xùn)練水平。
3，“盛夏的果實(shí)”
要通過(guò)各種形式讓學(xué)生玩得有收獲，玩出成果，進(jìn)而愛(ài)玩。
首先，舉行傳統(tǒng)游戲比賽，過(guò)傳統(tǒng)游戲節(jié)。學(xué)生自己想點(diǎn)子，自己策劃組織，人人參與，改變以往運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)只有骨干分子參與的局面，使人人得到展示的舞臺(tái)，在合作游戲中享受游戲的快樂(lè)。其次，將傳統(tǒng)游戲帶入社區(qū)，如春節(jié)期間組織舞獅隊(duì)、高蹺隊(duì)給社區(qū)拜年，端午節(jié)參與社區(qū)劃龍舟比賽。學(xué)校的游戲節(jié)也可以采取親子游戲的形式進(jìn)行。第三，舉行傳統(tǒng)游戲、現(xiàn)代體育知識(shí)競(jìng)賽，深入探究傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵和現(xiàn)代體育的競(jìng)技精神。
4，“希望”
要讓傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活，還要發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)編、創(chuàng)新游戲，使學(xué)生玩出新意，玩出成就感。
學(xué)生的創(chuàng)新可以是改變游戲的工具及制造方法(如陀螺由木制變成其他材料制作)，也可以是改變游戲的玩法(如踢毽子)，或者是將幾種游戲結(jié)合創(chuàng)編出新游戲(如跳皮筋與歌曲結(jié)合)，或者是自己創(chuàng)造出獨(dú)特的游戲種類(如奧運(yùn)操，看不見的跳繩等)。要讓傳統(tǒng)游戲散發(fā)出時(shí)代氣息，真正進(jìn)入學(xué)生的心靈深處。
此外，也要深入挖掘傳統(tǒng)游戲的文化內(nèi)涵，使棋文化、武術(shù)文化、球文化等游戲文化形成獨(dú)立的綜合實(shí)踐課程。
1，教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識(shí)，漫山遍野都是可用之材，順手拿來(lái)的短棍，石頭，都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具。
2，要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，使“傳統(tǒng)游戲進(jìn)入兒童生活”的研究系列化，系統(tǒng)化，使校本活動(dòng)形成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí)，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3，在活動(dòng)開展的過(guò)程中，要廣泛邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的參與。學(xué)校應(yīng)當(dāng)沖破封閉的辦學(xué)模式，增強(qiáng)社區(qū)的教育意識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的支持，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。