環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入自己的感悟和思考，增加文章的個(gè)人色彩。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要求和技巧。
小豬吃西瓜篇一
活動(dòng)目的：
1.根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.繞場(chǎng)跑(越過(guò)不同的障礙)。
2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
二、
2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)。
3.擺木樁進(jìn)行游戲，開(kāi)始運(yùn)西瓜。(講一些要求)。
4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球。
三.游戲評(píng)價(jià)。
1.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2.鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
小百科：西瓜（學(xué)名：citrulluslanatumatsum.etnakai）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。
小豬吃西瓜篇二
教案：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。2、練習(xí)近平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分:小動(dòng)物齊鍛煉1、全體幼兒聽(tīng)信號(hào)，迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來(lái)鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。二、基本部分1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”（1）、今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過(guò)草地、走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。（2）、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動(dòng)作”。2、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”1）、老師交待游戲規(guī)則：我們運(yùn)西瓜回家的路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見(jiàn)了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見(jiàn)大灰狼時(shí)，你只要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。2）、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。3）、再次游戲：比賽運(yùn)西瓜。三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”（1）、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧?。?）、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖:游戲活動(dòng)時(shí),小朋友對(duì)皮球情有獨(dú)鐘,總是喜歡去玩一玩,拍一拍。這天，小朋友剛練習(xí)完運(yùn)球后，陳曦就拿著皮球?qū)︸R湯悅說(shuō)：“這是一個(gè)大西瓜，好重??！我們一起來(lái)抬西瓜吧?！庇谑俏揖屠煤⒆拥呐d趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育活動(dòng)的要求，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，因此，本活動(dòng)我設(shè)置了以下三個(gè)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。2、練習(xí)近平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。三、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)：本次活動(dòng)的的重點(diǎn)是讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及發(fā)展需要，為進(jìn)一步達(dá)成目標(biāo)，我為幼兒準(zhǔn)備了以下材料：
1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：為了能更好的開(kāi)展幼兒感興趣的體育活動(dòng)，使之能更好地達(dá)成目標(biāo)，我將活動(dòng)過(guò)程分成以下四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：小動(dòng)物齊鍛煉?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，我請(qǐng)小朋友成四路縱隊(duì)站好，親切的和小朋友開(kāi)始導(dǎo)入活動(dòng)：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來(lái)鍛煉吧！給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)溫馨詳和的活動(dòng)氛圍，使孩子們帶著愉悅的心情，邊朗誦著兒歌邊做模仿操，從而更好的做好熱身活動(dòng)。第二環(huán)節(jié)：小豬學(xué)本領(lǐng)。老師通過(guò)提問(wèn)法、示范法，指導(dǎo)幼兒練習(xí)了“雙手抱物、雙膝著地爬”這一技能。第三環(huán)節(jié)：小豬運(yùn)西瓜。老師請(qǐng)小朋友分四組站好，通過(guò)交待游戲規(guī)則，讓幼兒了解到了活動(dòng)玩法，幼兒經(jīng)過(guò)游戲后，老師講解第一次游戲中出現(xiàn)的不足，進(jìn)行了第二次的游戲比賽。最后對(duì)冠軍隊(duì)進(jìn)行了精神獎(jiǎng)勵(lì)。第四環(huán)節(jié)：通過(guò)復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”來(lái)結(jié)束活動(dòng)。六、活動(dòng)反思：我這次的活動(dòng)是以通過(guò)游戲讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作為主的體育游戲。首先活動(dòng)一開(kāi)始我就引用了一個(gè)輕松、富有童趣的模仿操，使幼兒精神愉快，既達(dá)到了體育活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，又提高了幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣。其次，角色的扮演是幼兒園孩子最感興趣的。老師扮演豬媽媽，小朋友扮演豬寶寶，通過(guò)到外婆家運(yùn)西瓜途中會(huì)碰到大灰狼這一游戲情景，讓幼兒了解到活動(dòng)的玩法，活動(dòng)趣味性強(qiáng)，孩子們都很感興趣，能歡快地投入其中。再次，最后的放松活動(dòng)也是在游戲“切西瓜”中結(jié)束的，使幼兒的愉悅感得到了延伸，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，還存在著許多不足之處：首先就是在單獨(dú)練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬這一動(dòng)作技能時(shí)，我雖然進(jìn)行了示范，讓幼兒進(jìn)行了集體練習(xí)，但在練習(xí)的時(shí)間上把握的不夠好，應(yīng)讓幼兒多練習(xí)一會(huì)，也由于場(chǎng)地的局限，幼兒練習(xí)爬時(shí)，大多數(shù)幼兒都局限在原地爬，所以對(duì)于這一技能沒(méi)能得到充分的練習(xí)。其次，就是在游戲開(kāi)始前，我沒(méi)能對(duì)整個(gè)游戲環(huán)節(jié)有一個(gè)完整的示范，還有就是在游戲要求的交待上還要交待得清楚些，由于以上種種，導(dǎo)致個(gè)別幼兒在游戲時(shí)沒(méi)能嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。
小豬吃西瓜篇三
活動(dòng)目的：
1、根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2、發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、繞場(chǎng)跑（越過(guò)不同的'障礙）。
2、自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
二、
2、進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）。
3、擺木樁進(jìn)行游戲，開(kāi)始運(yùn)西瓜。（講一些要求）。
4、加大難度運(yùn)網(wǎng)球。
三、游戲評(píng)價(jià)。
1、表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2、鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
小豬吃西瓜篇四
1．通過(guò)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2．能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。
3．能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
一個(gè)。
利用游戲形式進(jìn)行，通過(guò)游戲活動(dòng)引起幼兒對(duì)活動(dòng)的.興趣
1．游戲
1：小豬過(guò)橋
(1)教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
（2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
2．游戲
2：小豬運(yùn)西瓜
小豬運(yùn)西瓜
（1）教師：外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧！
（2）討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇到了大灰狼該怎么辦？（外婆說(shuō)：“小豬，你們碰到大灰狼時(shí)，要立即蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了?！保?BR> （3）“小豬”抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演“大灰狼”，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí)，“小豬”們立蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的“小豬”將被大灰狼抓走（即停止一次游戲）。
3．游戲
3：切西瓜
（1）教師：西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！
（2）“切西瓜”游戲：幼兒手拉手圍成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒一邊走一邊念：“切，切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切兩，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作。念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)。切西瓜者抓住一人后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開(kāi)始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。
（3）可以組成3―4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
4．游戲2―3遍后結(jié)束。
球?qū)ξ覀儼嘤變簛?lái)說(shuō)是很熟悉的一種運(yùn)動(dòng)器械，幼兒經(jīng)常都會(huì)用球來(lái)進(jìn)行游戲，今天我們把球當(dāng)做西瓜來(lái)游戲。
設(shè)計(jì)情景：勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過(guò)窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家?；顒?dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒(méi)有參與到活動(dòng)中。
小豬吃西瓜篇五
1、練平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的.行為。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過(guò)溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
一、游戲："小豬過(guò)橋"
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)"走小橋"、"鉆山洞"。
二、游戲："小豬運(yùn)西瓜"
1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲："切西瓜"
1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、"切西瓜"游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念："切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。"念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完"淌"字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩"切西瓜"游戲。
勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過(guò)窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家。活動(dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒(méi)有參與到活動(dòng)中。
小豬吃西瓜篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過(guò)溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：“小豬過(guò)橋”
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)。
3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲：“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”(教案出自：屈老師教案網(wǎng))念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
小豬吃西瓜篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受“西瓜”的圓溜溜，練習(xí)在一定的范圍內(nèi)夾球走。
2、提高動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)良好的合作精神。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球、筐子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶幼兒到操場(chǎng)集合，整理隊(duì)伍。
2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)兩人合作運(yùn)西瓜。
3、講解游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范，強(qiáng)調(diào)游戲的基本動(dòng)作。
（1）兩人一組，面對(duì)面站立，球夾在兩人胸間。
（2）聽(tīng)口令后，一起向前進(jìn)，注意手不拿球，如球掉下來(lái)需撿起來(lái)繼續(xù)進(jìn)行。
（3）到達(dá)重點(diǎn)時(shí)，將“西瓜”放入筐內(nèi)。
4、幼兒進(jìn)行游戲，教師要加入游戲，為幼兒打氣；
5．教師宣布比賽結(jié)果，并表?yè)P(yáng)幼兒真能干；
三、活動(dòng)結(jié)束：
把幼兒帶回教室。
小豬吃西瓜篇八
山坡上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，山羊爺爺家的院子里西瓜都熟了。小象和可愛(ài)的小松鼠聽(tīng)到了這個(gè)消息，就決定去山羊爺爺?shù)脑鹤永锿滴鞴稀?BR> 這一天，小象和松鼠就偷偷地來(lái)到了山羊爺爺?shù)脑鹤永锿滴鞴?。看?jiàn)又大又圓的西瓜，小象就抱住了它最喜歡的圓圓小西瓜，啊，它可是我最喜愛(ài)的寶貝。別說(shuō)了把這圓西瓜偷走吧!(據(jù)丫丫說(shuō)這兩句是小象心里說(shuō)的話)于是，小象就拿起西瓜等它站起來(lái)時(shí)，可惜已經(jīng)晚了，山羊爺爺看見(jiàn)了它們，小象和松鼠趕緊跑，山羊爺爺也跟著后面追，小狗看見(jiàn)了小象松鼠偷西瓜也跟著山羊爺爺一起追，但是小狗剛走一步就被一個(gè)大西瓜絆倒了，真是倒霉!
我覺(jué)得小象和松鼠都做得不對(duì)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)要吃別人的西瓜，不能偷只能跟別人說(shuō)，別人會(huì)自己送給你的'，不必要偷而且偷也是一種壞事呀!
小豬吃西瓜篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1．根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2．發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1．繞場(chǎng)跑（越過(guò)不同的障礙）。
2．自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
2．進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、
3．?dāng)[木樁進(jìn)行游戲，開(kāi)始運(yùn)西瓜。（講一些要求）。
三、游戲評(píng)價(jià)。
1．表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2．鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
夏天到了，牛爺爺種的西瓜成熟了，這些西瓜又圓又大，牛爺爺要把西瓜運(yùn)回家，請(qǐng)小猴和小兔來(lái)幫忙。小猴和小兔找來(lái)了一輛車，把西瓜一個(gè)個(gè)放進(jìn)車子里，他倆一起推著車，高高興興地把西瓜送到牛爺爺?shù)募依?。一?huì)兒，天上下起小雨，地里的西瓜還沒(méi)有運(yùn)完，小猴和小兔冒著雨，又運(yùn)了好幾車西瓜回去。運(yùn)到最后一車西瓜時(shí)，小推車突然壞了，這可怎么辦呢？最后，小猴和小兔就一人扛一個(gè)西瓜往回走，汗水順著他們的臉流下來(lái)，他們倆決定不休息，一定要把西瓜全部運(yùn)回去。當(dāng)月亮出來(lái)時(shí)，他們倆終于幫牛爺爺把所有的西瓜運(yùn)回了家，看著滿院子的西瓜，牛爺爺?shù)淖於己喜粩n了。牛爺爺讓小猴和小兔吃了飯?jiān)僮?，他們倆說(shuō)：“不吃了，爸爸媽媽還在家里等我們呢?！闭f(shuō)完，他們倆手拉手回家去了。
小豬吃西瓜篇十
從前有一片非常美麗的西瓜地，這里的西瓜都是“大肚子”，汁兒多，讓人“口水直流三千尺”。
有一天，小老鼠的肚子在“咕嚕、咕?！钡卦诳棺h。小老鼠就到了西瓜地偷西瓜。忽然一個(gè)紅氣球飄了下來(lái)，小老鼠從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)氣球，以為它是紅色的“西瓜”。它拿在手上一點(diǎn)都不覺(jué)得很重。他遇到了小紅狐，它的臉上露出了一絲驚恐，說(shuō)道：“小老鼠啊，你吃不得這一個(gè)東西啊，它是氣球，不是西瓜??！”可是小老鼠卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)大搖大擺地向前走去。它又遇見(jiàn)了小兔子。小兔子也說(shuō)：“這不是西瓜啊，是——西——瓜——啊，是——?dú)狻颉??！毙±鲜筮€是一點(diǎn)也不信，繼續(xù)大踏步地向前走去。在路上，他隨后又遇見(jiàn)了小貓、小狗、烏龜?shù)艿堋麄兒托〖t狐小白兔說(shuō)的都一模一樣，可小老鼠還是“左耳聽(tīng)、右耳出”，以為它們都在騙自己?；氐搅思依锖螅鼜堥_(kāi)了嘴巴一咬，氣球爆炸了。小老鼠啊——地叫起來(lái)，被炸掉了一顆牙。
不聽(tīng)取別人的勸告，下場(chǎng)就會(huì)像小老鼠一樣。
小豬吃西瓜篇十一
一天，小豬去逛街，逛著，逛著，忽然小豬看見(jiàn)一只袋鼠在賣西瓜。小豬直流口水，就買了一個(gè)最大的?；氐郊依?，它迫不及待拿起刀，還沒(méi)等小豬切下西瓜，西瓜就發(fā)出了細(xì)細(xì)的聲音。小豬左看看，右看看，也不知道是什么東西在發(fā)出聲音，于是它再一次拿起刀，可是這一次又沒(méi)成功，但是它終于知道剛才西瓜在說(shuō)話，于是它問(wèn)西瓜：你是誰(shuí)呀？那個(gè)西瓜說(shuō)：我本是只兔子，可是一個(gè)可惡的巫婆把我變成一個(gè)西瓜混在一起，賣主把我和一些西瓜一起拿到街上賣掉。哦，我知道了，可是我怎樣才能把你變回原樣呢？這很簡(jiǎn)單，你只要說(shuō)：幸福不能隨便來(lái)，再跺三下腳就行了。小豬按照被巫婆變成西瓜的小兔說(shuō)的去做，果然，小兔變回來(lái)了原樣。小兔高興極了，小豬也高興極了，就這樣，它倆成了最要好的朋友。
小豬吃西瓜篇十二
放暑假了，爸爸嫌我在城里太煩，于是把我送回了老家。
我回了老家，興奮得簡(jiǎn)直想哭了。老家那個(gè)山村，景色可以說(shuō)是人間仙境。
回去不久，我就當(dāng)上了“搗蛋”，我手下還有跟我一樣的搗蛋小鬼。
有一天，我們閑著沒(méi)事干。于是，我?guī)麄兊教锢锶マD(zhuǎn)一圈。當(dāng)走到張大媽的瓜地里，我們都驚呆地停了下來(lái)――張大媽的西瓜比足球還要大好幾倍，而且全都熟了。我看手下都流出了口水，各自盯著西瓜看。我說(shuō)：“各位都流口水干嗎？”一個(gè)手下說(shuō)：“不如弄幾個(gè)西瓜來(lái)吃?！蔽艺f(shuō)：“好呀，可是我們沒(méi)有錢呀？”另一個(gè)手下說(shuō)：“我們?cè)诿魈幊圆坏剑梢缘酵砩铣?，回去解解饞?！弊詈鬀Q定，晚上7點(diǎn)在瓜地集合。
吃過(guò)晚飯以后，我站也不是坐也不是。恨不得把太陽(yáng)按下去，把月亮拎上來(lái)。
終于到了7點(diǎn)整。我們飛快地跑到瓜地里，賊頭賊腦地摘了幾個(gè)大西瓜就跑。突然腳下的藤把我摔了一個(gè)大跟頭，響聲把張大媽驚醒了。手下們?nèi)芰?，就剩我一人?BR> 張大媽來(lái)到田里，把我扶到瓜棚里。不但沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我摔傷沒(méi)有，并送給我一個(gè)大西瓜?；丶业穆飞?，想想自己的所作所為，心里不知是啥滋味。
小豬吃西瓜篇十三
小豬最愛(ài)吃西瓜了，這天豬媽媽又買回一個(gè)又大又甜的西瓜給小豬，小豬看著圓圓的大西瓜別提多饞了，豬媽媽把大西瓜切開(kāi)，甜甜的西瓜汁從里面流出來(lái)，紅紅的西瓜又甜又漂亮。
小豬吃了一塊又一塊，豬媽媽看到小豬吃西瓜不吐西瓜籽，豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：吃西瓜要把西瓜籽吐出來(lái)。
小豬哼哼了兩下沒(méi)有理會(huì)豬媽媽的話，小豬不一會(huì)就把一個(gè)大西瓜給吃光了。吃完西瓜的小豬悠閑的曬著太陽(yáng)，豬媽媽發(fā)現(xiàn)小豬一個(gè)西瓜籽也沒(méi)有吐出來(lái)，雖然西瓜籽沒(méi)有毒害，可被吃進(jìn)身體里是不易被消化的。
豬媽媽來(lái)到小豬的'面前對(duì)小豬說(shuō)：你是在等西瓜籽在你的小肚子里發(fā)芽么?
小豬撓了撓腦袋，發(fā)芽?什么發(fā)芽?小豬疑惑的問(wèn)。
豬媽媽說(shuō)：你吃了那么多的西瓜籽，西瓜籽會(huì)在你的肚子里面慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。
小豬驚訝的說(shuō)：那不是還要把我的小肚皮給撐破。
豬媽媽說(shuō)：只要你以后不把西瓜籽吃進(jìn)肚子里就不會(huì)把你的小肚皮撐破。
豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：只要你不在把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，西瓜籽看不見(jiàn)自己的同伴，就不會(huì)長(zhǎng)大了。
小豬吃西瓜篇十四
今天課外活動(dòng)，我和班上幾個(gè)男同學(xué)玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個(gè)人當(dāng)“農(nóng)夫”，一個(gè)人當(dāng)“瓜賊”，其他人當(dāng)“西瓜”?！稗r(nóng)夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”吧“西瓜”偷走。游戲開(kāi)始“農(nóng)夫”先在算賬，這時(shí)，“瓜賊”可以偷瓜，不過(guò)“農(nóng)夫”只要一回頭，“瓜賊”就不能動(dòng)，如果動(dòng)了，瓜棚里的“西瓜”就被吃了?！稗r(nóng)夫”贏了還當(dāng)“農(nóng)夫”，輸了只能當(dāng)“西瓜”了。
我第一輪就當(dāng)上了“農(nóng)夫”。游戲一開(kāi)始，我就裝模作樣地在那兒算賬，忽然，我覺(jué)得有動(dòng)靜，便猛地一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺(jué)地把“西瓜”帶回了家，他正得意地朝我笑呢，我只好當(dāng)“西瓜”了。
游戲又開(kāi)始了，眼看我這只“西瓜”就要被偷走了，我緊閉雙眼，好緊張啊，祈禱著“農(nóng)夫”趕快來(lái)搭救，但是，我睜眼一看，“瓜賊”正向我大笑呢!哎，只有乖乖被吃了。
“偷西瓜”的游戲真好玩，一節(jié)課的時(shí)間就在我們的歡笑聲中匆匆溜走了。
小豬吃西瓜篇十五
炎熱的夏天到了，知了在樹(shù)上叫著?！跋奶煺鏌嵫剑绻匈u西瓜的就好了……”“賣西瓜了，不甜不要錢!”狼大叔的叫賣聲打破了小豬的思維。
小豬趴在窗戶前，叫道”狼大叔，我要一個(gè)西瓜!好的”狼大叔挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，遞給了小豬。小豬一邊用手接過(guò)來(lái)一邊問(wèn)：“多少錢?”“5元”“對(duì)不起，我沒(méi)帶那么多，4元5角行嗎?”
“行!”狼大叔爽快的答應(yīng)了。
小豬回到家，拿刀把刀切開(kāi)，大口大口地吃起來(lái)?？墒枪掀ぴ趺崔k?小豬終于吃完了，可是瓜皮怎么辦呢?小豬怕在窗戶前往下一看，沒(méi)人，便把瓜皮扔了下去。頓時(shí)，小白兔的白衣服變成了紅衣服，小白熊的白色毛巾被變成了紅色。這時(shí)小白兔，小白熊伸出頭來(lái)，氣氛地說(shuō)“誰(shuí)呀，這么煩人……”小白兔和小白熊把西瓜皮送到了狼大叔那兒。狼大叔看了，叫道：“誰(shuí)買西瓜了?到這領(lǐng)獎(jiǎng)!”小豬聽(tīng)見(jiàn)了，就把獎(jiǎng)品領(lǐng)會(huì)了家。誰(shuí)知，小豬到家把獎(jiǎng)品打開(kāi)一看是西瓜皮。小豬的臉紅了。
小豬吃西瓜篇一
活動(dòng)目的：
1.根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.繞場(chǎng)跑(越過(guò)不同的障礙)。
2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
二、
2.進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法)。
3.擺木樁進(jìn)行游戲，開(kāi)始運(yùn)西瓜。(講一些要求)。
4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球。
三.游戲評(píng)價(jià)。
1.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2.鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
小百科：西瓜（學(xué)名：citrulluslanatumatsum.etnakai）一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。
小豬吃西瓜篇二
教案：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。2、練習(xí)近平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分:小動(dòng)物齊鍛煉1、全體幼兒聽(tīng)信號(hào)，迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來(lái)鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。二、基本部分1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”（1）、今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過(guò)草地、走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。（2）、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動(dòng)作”。2、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”1）、老師交待游戲規(guī)則：我們運(yùn)西瓜回家的路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見(jiàn)了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見(jiàn)大灰狼時(shí)，你只要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。2）、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。3）、再次游戲：比賽運(yùn)西瓜。三、結(jié)束部分復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”（1）、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧?。?）、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)意圖:游戲活動(dòng)時(shí),小朋友對(duì)皮球情有獨(dú)鐘,總是喜歡去玩一玩,拍一拍。這天，小朋友剛練習(xí)完運(yùn)球后，陳曦就拿著皮球?qū)︸R湯悅說(shuō)：“這是一個(gè)大西瓜，好重??！我們一起來(lái)抬西瓜吧?！庇谑俏揖屠煤⒆拥呐d趣點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育活動(dòng)的要求，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，因此，本活動(dòng)我設(shè)置了以下三個(gè)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲,讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。2、練習(xí)近平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。3、能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。三、說(shuō)活動(dòng)重點(diǎn)：本次活動(dòng)的的重點(diǎn)是讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及發(fā)展需要，為進(jìn)一步達(dá)成目標(biāo)，我為幼兒準(zhǔn)備了以下材料：
1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)。五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：為了能更好的開(kāi)展幼兒感興趣的體育活動(dòng)，使之能更好地達(dá)成目標(biāo)，我將活動(dòng)過(guò)程分成以下四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：小動(dòng)物齊鍛煉?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，我請(qǐng)小朋友成四路縱隊(duì)站好，親切的和小朋友開(kāi)始導(dǎo)入活動(dòng)：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體，請(qǐng)寶寶們跟著媽媽一起來(lái)鍛煉吧！給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)溫馨詳和的活動(dòng)氛圍，使孩子們帶著愉悅的心情，邊朗誦著兒歌邊做模仿操，從而更好的做好熱身活動(dòng)。第二環(huán)節(jié)：小豬學(xué)本領(lǐng)。老師通過(guò)提問(wèn)法、示范法，指導(dǎo)幼兒練習(xí)了“雙手抱物、雙膝著地爬”這一技能。第三環(huán)節(jié)：小豬運(yùn)西瓜。老師請(qǐng)小朋友分四組站好，通過(guò)交待游戲規(guī)則，讓幼兒了解到了活動(dòng)玩法，幼兒經(jīng)過(guò)游戲后，老師講解第一次游戲中出現(xiàn)的不足，進(jìn)行了第二次的游戲比賽。最后對(duì)冠軍隊(duì)進(jìn)行了精神獎(jiǎng)勵(lì)。第四環(huán)節(jié)：通過(guò)復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”來(lái)結(jié)束活動(dòng)。六、活動(dòng)反思：我這次的活動(dòng)是以通過(guò)游戲讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動(dòng)作為主的體育游戲。首先活動(dòng)一開(kāi)始我就引用了一個(gè)輕松、富有童趣的模仿操，使幼兒精神愉快，既達(dá)到了體育活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)的目的，又提高了幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣。其次，角色的扮演是幼兒園孩子最感興趣的。老師扮演豬媽媽，小朋友扮演豬寶寶，通過(guò)到外婆家運(yùn)西瓜途中會(huì)碰到大灰狼這一游戲情景，讓幼兒了解到活動(dòng)的玩法，活動(dòng)趣味性強(qiáng)，孩子們都很感興趣，能歡快地投入其中。再次，最后的放松活動(dòng)也是在游戲“切西瓜”中結(jié)束的，使幼兒的愉悅感得到了延伸，體驗(yàn)到了成功的樂(lè)趣。當(dāng)然，在本次活動(dòng)中，還存在著許多不足之處：首先就是在單獨(dú)練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬這一動(dòng)作技能時(shí)，我雖然進(jìn)行了示范，讓幼兒進(jìn)行了集體練習(xí)，但在練習(xí)的時(shí)間上把握的不夠好，應(yīng)讓幼兒多練習(xí)一會(huì)，也由于場(chǎng)地的局限，幼兒練習(xí)爬時(shí)，大多數(shù)幼兒都局限在原地爬，所以對(duì)于這一技能沒(méi)能得到充分的練習(xí)。其次，就是在游戲開(kāi)始前，我沒(méi)能對(duì)整個(gè)游戲環(huán)節(jié)有一個(gè)完整的示范，還有就是在游戲要求的交待上還要交待得清楚些，由于以上種種，導(dǎo)致個(gè)別幼兒在游戲時(shí)沒(méi)能嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則。
小豬吃西瓜篇三
活動(dòng)目的：
1、根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2、發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、繞場(chǎng)跑（越過(guò)不同的'障礙）。
2、自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
二、
2、進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）。
3、擺木樁進(jìn)行游戲，開(kāi)始運(yùn)西瓜。（講一些要求）。
4、加大難度運(yùn)網(wǎng)球。
三、游戲評(píng)價(jià)。
1、表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2、鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
小豬吃西瓜篇四
1．通過(guò)平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2．能積極地參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。
3．能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
4．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
一個(gè)。
利用游戲形式進(jìn)行，通過(guò)游戲活動(dòng)引起幼兒對(duì)活動(dòng)的.興趣
1．游戲
1：小豬過(guò)橋
(1)教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
（2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
2．游戲
2：小豬運(yùn)西瓜
小豬運(yùn)西瓜
（1）教師：外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧！
（2）討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇到了大灰狼該怎么辦？（外婆說(shuō)：“小豬，你們碰到大灰狼時(shí)，要立即蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了?！保?BR> （3）“小豬”抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演“大灰狼”，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時(shí)，“小豬”們立蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的“小豬”將被大灰狼抓走（即停止一次游戲）。
3．游戲
3：切西瓜
（1）教師：西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！
（2）“切西瓜”游戲：幼兒手拉手圍成圓圈（西瓜），請(qǐng)一名幼兒一邊走一邊念：“切，切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切兩，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作。念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)。切西瓜者抓住一人后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開(kāi)始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。
（3）可以組成3―4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
4．游戲2―3遍后結(jié)束。
球?qū)ξ覀儼嘤變簛?lái)說(shuō)是很熟悉的一種運(yùn)動(dòng)器械，幼兒經(jīng)常都會(huì)用球來(lái)進(jìn)行游戲，今天我們把球當(dāng)做西瓜來(lái)游戲。
設(shè)計(jì)情景：勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過(guò)窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家?；顒?dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒(méi)有參與到活動(dòng)中。
小豬吃西瓜篇五
1、練平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的.行為。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過(guò)溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
一、游戲："小豬過(guò)橋"
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)"走小橋"、"鉆山洞"。
二、游戲："小豬運(yùn)西瓜"
1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲："切西瓜"
1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、"切西瓜"游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念："切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。"念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完"淌"字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩"切西瓜"游戲。
勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過(guò)窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家。活動(dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒(méi)有參與到活動(dòng)中。
小豬吃西瓜篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)鉆爬、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng)，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過(guò)溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：“小豬過(guò)橋”
1.今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過(guò)小橋、鉆過(guò)山洞才能到達(dá)。
2.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
1.外婆家到了。外婆看見(jiàn)小豬們可高興啦，說(shuō)要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!
2.討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見(jiàn)大灰狼怎么辦?(外婆說(shuō)小豬你們看見(jiàn)大灰狼時(shí)，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)。
3、小豬抱著西瓜鉆過(guò)山洞、走過(guò)小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲：“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來(lái)切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈(西瓜)，請(qǐng)一名幼兒邊走邊念：“切切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”(教案出自：屈老師教案網(wǎng))念兒歌的同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開(kāi)，切西瓜者抓住一人后，再次開(kāi)展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
小豬吃西瓜篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受“西瓜”的圓溜溜，練習(xí)在一定的范圍內(nèi)夾球走。
2、提高動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
3、培養(yǎng)良好的合作精神。
4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
皮球、筐子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶幼兒到操場(chǎng)集合，整理隊(duì)伍。
2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)兩人合作運(yùn)西瓜。
3、講解游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范，強(qiáng)調(diào)游戲的基本動(dòng)作。
（1）兩人一組，面對(duì)面站立，球夾在兩人胸間。
（2）聽(tīng)口令后，一起向前進(jìn)，注意手不拿球，如球掉下來(lái)需撿起來(lái)繼續(xù)進(jìn)行。
（3）到達(dá)重點(diǎn)時(shí)，將“西瓜”放入筐內(nèi)。
4、幼兒進(jìn)行游戲，教師要加入游戲，為幼兒打氣；
5．教師宣布比賽結(jié)果，并表?yè)P(yáng)幼兒真能干；
三、活動(dòng)結(jié)束：
把幼兒帶回教室。
小豬吃西瓜篇八
山坡上鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，山羊爺爺家的院子里西瓜都熟了。小象和可愛(ài)的小松鼠聽(tīng)到了這個(gè)消息，就決定去山羊爺爺?shù)脑鹤永锿滴鞴稀?BR> 這一天，小象和松鼠就偷偷地來(lái)到了山羊爺爺?shù)脑鹤永锿滴鞴?。看?jiàn)又大又圓的西瓜，小象就抱住了它最喜歡的圓圓小西瓜，啊，它可是我最喜愛(ài)的寶貝。別說(shuō)了把這圓西瓜偷走吧!(據(jù)丫丫說(shuō)這兩句是小象心里說(shuō)的話)于是，小象就拿起西瓜等它站起來(lái)時(shí)，可惜已經(jīng)晚了，山羊爺爺看見(jiàn)了它們，小象和松鼠趕緊跑，山羊爺爺也跟著后面追，小狗看見(jiàn)了小象松鼠偷西瓜也跟著山羊爺爺一起追，但是小狗剛走一步就被一個(gè)大西瓜絆倒了，真是倒霉!
我覺(jué)得小象和松鼠都做得不對(duì)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)要吃別人的西瓜，不能偷只能跟別人說(shuō)，別人會(huì)自己送給你的'，不必要偷而且偷也是一種壞事呀!
小豬吃西瓜篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1．根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。
2．發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。
3．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒與教師一同做準(zhǔn)備活動(dòng)。
1．繞場(chǎng)跑（越過(guò)不同的障礙）。
2．自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
2．進(jìn)行一些準(zhǔn)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、
3．?dāng)[木樁進(jìn)行游戲，開(kāi)始運(yùn)西瓜。（講一些要求）。
三、游戲評(píng)價(jià)。
1．表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒。
2．鼓勵(lì)全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想辦法克服困難。
夏天到了，牛爺爺種的西瓜成熟了，這些西瓜又圓又大，牛爺爺要把西瓜運(yùn)回家，請(qǐng)小猴和小兔來(lái)幫忙。小猴和小兔找來(lái)了一輛車，把西瓜一個(gè)個(gè)放進(jìn)車子里，他倆一起推著車，高高興興地把西瓜送到牛爺爺?shù)募依?。一?huì)兒，天上下起小雨，地里的西瓜還沒(méi)有運(yùn)完，小猴和小兔冒著雨，又運(yùn)了好幾車西瓜回去。運(yùn)到最后一車西瓜時(shí)，小推車突然壞了，這可怎么辦呢？最后，小猴和小兔就一人扛一個(gè)西瓜往回走，汗水順著他們的臉流下來(lái)，他們倆決定不休息，一定要把西瓜全部運(yùn)回去。當(dāng)月亮出來(lái)時(shí)，他們倆終于幫牛爺爺把所有的西瓜運(yùn)回了家，看著滿院子的西瓜，牛爺爺?shù)淖於己喜粩n了。牛爺爺讓小猴和小兔吃了飯?jiān)僮?，他們倆說(shuō)：“不吃了，爸爸媽媽還在家里等我們呢?！闭f(shuō)完，他們倆手拉手回家去了。
小豬吃西瓜篇十
從前有一片非常美麗的西瓜地，這里的西瓜都是“大肚子”，汁兒多，讓人“口水直流三千尺”。
有一天，小老鼠的肚子在“咕嚕、咕?！钡卦诳棺h。小老鼠就到了西瓜地偷西瓜。忽然一個(gè)紅氣球飄了下來(lái)，小老鼠從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)氣球，以為它是紅色的“西瓜”。它拿在手上一點(diǎn)都不覺(jué)得很重。他遇到了小紅狐，它的臉上露出了一絲驚恐，說(shuō)道：“小老鼠啊，你吃不得這一個(gè)東西啊，它是氣球，不是西瓜??！”可是小老鼠卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，繼續(xù)大搖大擺地向前走去。它又遇見(jiàn)了小兔子。小兔子也說(shuō)：“這不是西瓜啊，是——西——瓜——啊，是——?dú)狻颉??！毙±鲜筮€是一點(diǎn)也不信，繼續(xù)大踏步地向前走去。在路上，他隨后又遇見(jiàn)了小貓、小狗、烏龜?shù)艿堋麄兒托〖t狐小白兔說(shuō)的都一模一樣，可小老鼠還是“左耳聽(tīng)、右耳出”，以為它們都在騙自己?；氐搅思依锖螅鼜堥_(kāi)了嘴巴一咬，氣球爆炸了。小老鼠啊——地叫起來(lái)，被炸掉了一顆牙。
不聽(tīng)取別人的勸告，下場(chǎng)就會(huì)像小老鼠一樣。
小豬吃西瓜篇十一
一天，小豬去逛街，逛著，逛著，忽然小豬看見(jiàn)一只袋鼠在賣西瓜。小豬直流口水，就買了一個(gè)最大的?；氐郊依?，它迫不及待拿起刀，還沒(méi)等小豬切下西瓜，西瓜就發(fā)出了細(xì)細(xì)的聲音。小豬左看看，右看看，也不知道是什么東西在發(fā)出聲音，于是它再一次拿起刀，可是這一次又沒(méi)成功，但是它終于知道剛才西瓜在說(shuō)話，于是它問(wèn)西瓜：你是誰(shuí)呀？那個(gè)西瓜說(shuō)：我本是只兔子，可是一個(gè)可惡的巫婆把我變成一個(gè)西瓜混在一起，賣主把我和一些西瓜一起拿到街上賣掉。哦，我知道了，可是我怎樣才能把你變回原樣呢？這很簡(jiǎn)單，你只要說(shuō)：幸福不能隨便來(lái)，再跺三下腳就行了。小豬按照被巫婆變成西瓜的小兔說(shuō)的去做，果然，小兔變回來(lái)了原樣。小兔高興極了，小豬也高興極了，就這樣，它倆成了最要好的朋友。
小豬吃西瓜篇十二
放暑假了，爸爸嫌我在城里太煩，于是把我送回了老家。
我回了老家，興奮得簡(jiǎn)直想哭了。老家那個(gè)山村，景色可以說(shuō)是人間仙境。
回去不久，我就當(dāng)上了“搗蛋”，我手下還有跟我一樣的搗蛋小鬼。
有一天，我們閑著沒(méi)事干。于是，我?guī)麄兊教锢锶マD(zhuǎn)一圈。當(dāng)走到張大媽的瓜地里，我們都驚呆地停了下來(lái)――張大媽的西瓜比足球還要大好幾倍，而且全都熟了。我看手下都流出了口水，各自盯著西瓜看。我說(shuō)：“各位都流口水干嗎？”一個(gè)手下說(shuō)：“不如弄幾個(gè)西瓜來(lái)吃?！蔽艺f(shuō)：“好呀，可是我們沒(méi)有錢呀？”另一個(gè)手下說(shuō)：“我們?cè)诿魈幊圆坏剑梢缘酵砩铣?，回去解解饞?！弊詈鬀Q定，晚上7點(diǎn)在瓜地集合。
吃過(guò)晚飯以后，我站也不是坐也不是。恨不得把太陽(yáng)按下去，把月亮拎上來(lái)。
終于到了7點(diǎn)整。我們飛快地跑到瓜地里，賊頭賊腦地摘了幾個(gè)大西瓜就跑。突然腳下的藤把我摔了一個(gè)大跟頭，響聲把張大媽驚醒了。手下們?nèi)芰?，就剩我一人?BR> 張大媽來(lái)到田里，把我扶到瓜棚里。不但沒(méi)有批評(píng)我，還問(wèn)我摔傷沒(méi)有，并送給我一個(gè)大西瓜?；丶业穆飞?，想想自己的所作所為，心里不知是啥滋味。
小豬吃西瓜篇十三
小豬最愛(ài)吃西瓜了，這天豬媽媽又買回一個(gè)又大又甜的西瓜給小豬，小豬看著圓圓的大西瓜別提多饞了，豬媽媽把大西瓜切開(kāi)，甜甜的西瓜汁從里面流出來(lái)，紅紅的西瓜又甜又漂亮。
小豬吃了一塊又一塊，豬媽媽看到小豬吃西瓜不吐西瓜籽，豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：吃西瓜要把西瓜籽吐出來(lái)。
小豬哼哼了兩下沒(méi)有理會(huì)豬媽媽的話，小豬不一會(huì)就把一個(gè)大西瓜給吃光了。吃完西瓜的小豬悠閑的曬著太陽(yáng)，豬媽媽發(fā)現(xiàn)小豬一個(gè)西瓜籽也沒(méi)有吐出來(lái)，雖然西瓜籽沒(méi)有毒害，可被吃進(jìn)身體里是不易被消化的。
豬媽媽來(lái)到小豬的'面前對(duì)小豬說(shuō)：你是在等西瓜籽在你的小肚子里發(fā)芽么?
小豬撓了撓腦袋，發(fā)芽?什么發(fā)芽?小豬疑惑的問(wèn)。
豬媽媽說(shuō)：你吃了那么多的西瓜籽，西瓜籽會(huì)在你的肚子里面慢慢發(fā)芽長(zhǎng)大。
小豬驚訝的說(shuō)：那不是還要把我的小肚皮給撐破。
豬媽媽說(shuō)：只要你以后不把西瓜籽吃進(jìn)肚子里就不會(huì)把你的小肚皮撐破。
豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：只要你不在把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，西瓜籽看不見(jiàn)自己的同伴，就不會(huì)長(zhǎng)大了。
小豬吃西瓜篇十四
今天課外活動(dòng)，我和班上幾個(gè)男同學(xué)玩起了“偷西瓜”的游戲。
一個(gè)人當(dāng)“農(nóng)夫”，一個(gè)人當(dāng)“瓜賊”，其他人當(dāng)“西瓜”?！稗r(nóng)夫”要看好“西瓜”，不能讓“瓜賊”吧“西瓜”偷走。游戲開(kāi)始“農(nóng)夫”先在算賬，這時(shí)，“瓜賊”可以偷瓜，不過(guò)“農(nóng)夫”只要一回頭，“瓜賊”就不能動(dòng)，如果動(dòng)了，瓜棚里的“西瓜”就被吃了?！稗r(nóng)夫”贏了還當(dāng)“農(nóng)夫”，輸了只能當(dāng)“西瓜”了。
我第一輪就當(dāng)上了“農(nóng)夫”。游戲一開(kāi)始，我就裝模作樣地在那兒算賬，忽然，我覺(jué)得有動(dòng)靜，便猛地一回頭，“瓜賊”已神不知鬼不覺(jué)地把“西瓜”帶回了家，他正得意地朝我笑呢，我只好當(dāng)“西瓜”了。
游戲又開(kāi)始了，眼看我這只“西瓜”就要被偷走了，我緊閉雙眼，好緊張啊，祈禱著“農(nóng)夫”趕快來(lái)搭救，但是，我睜眼一看，“瓜賊”正向我大笑呢!哎，只有乖乖被吃了。
“偷西瓜”的游戲真好玩，一節(jié)課的時(shí)間就在我們的歡笑聲中匆匆溜走了。
小豬吃西瓜篇十五
炎熱的夏天到了，知了在樹(shù)上叫著?！跋奶煺鏌嵫剑绻匈u西瓜的就好了……”“賣西瓜了，不甜不要錢!”狼大叔的叫賣聲打破了小豬的思維。
小豬趴在窗戶前，叫道”狼大叔，我要一個(gè)西瓜!好的”狼大叔挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，遞給了小豬。小豬一邊用手接過(guò)來(lái)一邊問(wèn)：“多少錢?”“5元”“對(duì)不起，我沒(méi)帶那么多，4元5角行嗎?”
“行!”狼大叔爽快的答應(yīng)了。
小豬回到家，拿刀把刀切開(kāi)，大口大口地吃起來(lái)?？墒枪掀ぴ趺崔k?小豬終于吃完了，可是瓜皮怎么辦呢?小豬怕在窗戶前往下一看，沒(méi)人，便把瓜皮扔了下去。頓時(shí)，小白兔的白衣服變成了紅衣服，小白熊的白色毛巾被變成了紅色。這時(shí)小白兔，小白熊伸出頭來(lái)，氣氛地說(shuō)“誰(shuí)呀，這么煩人……”小白兔和小白熊把西瓜皮送到了狼大叔那兒。狼大叔看了，叫道：“誰(shuí)買西瓜了?到這領(lǐng)獎(jiǎng)!”小豬聽(tīng)見(jiàn)了，就把獎(jiǎng)品領(lǐng)會(huì)了家。誰(shuí)知，小豬到家把獎(jiǎng)品打開(kāi)一看是西瓜皮。小豬的臉紅了。