總結的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進個人和團隊的成長。總結中的重點信息應該如何突出，以便于讀者理解？這些總結范文是對一些重要事件的回顧和總結，很值得一讀。
童年河讀書心得篇一
當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路?？吹竭@里，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動，他精湛的游泳技術也讓我羨慕，我以后也一定要學會游泳。
合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?BR> 過了好一會兒，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語重心長地說到：“寶貝，做什么事都別太心急啊，看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學著雞叫，雞群慢慢地走進了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。于是，我急忙站起來，按照奶奶的方法，又試了幾次，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，流淌著許多純真和快樂的往事。
童年河讀書心得篇二
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過。”。讀完了這本著名的兒童文學家趙麗宏寫的《童年河》，我對童年有了更真切的體會。
這本書講述了在鄉(xiāng)村大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的祖母。后來，他還加入了學校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。
雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當?shù)鯓虬鍞嗔眩瑯蛏?個同學全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會經歷許多事，這些事都將成為我們人生路上的啟迪和回憶。
童年河讀書心得篇三
童年是一條五彩斑斕的小河，這條河流淌著許多美好的回憶，記載著童年的歡聲笑語。最近，我讀了《童年河》這本書，讓我感觸很深。
《童年河》是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說，故事講述的是一個鄉(xiāng)下孩子雪弟，他來到上海所發(fā)生的一系列故事。
小說的`主人公雪弟本來和親婆居住在鄉(xiāng)下，后來他爸爸工作移到上海，他就和父母在上海團聚了。雪弟對上海這個大都市充滿了好奇心，他睜大眼睛努力觀察、感受、思考著這個對他來講完全陌生的世界。他小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪。他不會故作深沉發(fā)表什么議論，但會很自然地有困頓和疑惑產生。
《童年河》為什么會打動人心？因為作家趙麗宏把自己童年的回憶變成了優(yōu)美的文字，文章通俗易懂，成年人讀了會想起自己的過去而被感動，而兒童同樣能因感受到童年的純真引起共鳴。
書中我最喜歡的人物是那位和藹可親的親婆，還有活潑可愛的雪弟。雪弟奮不顧身地跳下河去救人那一幕畫面，特別打動我，如果換成是我這個“旱鴨子”，可能早已經嚇得爬不起來了。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我還要讀更多的好書，豐富自己的課余生活。
童年河讀書心得篇四
《呼蘭河傳》是述說作者蕭紅童年記憶的一本書。蕭紅童年的那個時代，日子過得很苦，書中有這樣一段話：
“過新年，賣豆腐的就來街上吆喝，挨家挨戶地敲開門賣，哪家要是能買上一塊豆腐，新年里一定能交上好運。豆腐很滑很薄，要是再加上大醬，那味道才叫棒?！?BR> 難道一塊豆腐那么好吃嗎?現(xiàn)在隨便哪頓飯都能吃豆腐，而且哪止一塊!十塊都可以!蕭紅卻只能吃一塊，通過資料我知道蕭紅其實還是一戶有錢人家，那沒錢的人還買得起豆腐嗎?過去與現(xiàn)在的差別如此之大，這是為什么呢?是因為現(xiàn)在生活條件好了，祖國繁榮富強了，這都離不開共產黨，蕭紅生活的年代還帶有封建迷信，若不是黨的教育，我們現(xiàn)在是不會擺脫封建迷信的。
我們生活在幸福中，這都是中國共產黨的功勞!
蕭紅的故事里還深講過一件事。她家隔壁的老胡家的團圓媳婦就一點小病，因為請人跳了個大神，結果大神說是妖魂附體，要用燙水水洗澡，將妖魂逼出才行。
于是，老胡家的婆婆搬來了一個大缸，用滾熟的開水給團圓媳婦洗澡，一共洗了三次，每次都要燙暈了過去。之后一直在昏迷，老胡家的人居然還很高興，他們還以為團圓媳婦的真魂就要附體了呢!結果活活把她給燙死了。
現(xiàn)在的社會不會再有這種事發(fā)生了，因為醫(yī)學發(fā)達，不需要跳大神了，這也是黨的功勞!
蕭紅小時候的生活也很苦，吃飯吃不飽。又沒電視，又沒空調，夏天多熱呀!
在黨的陽光下，我們的生活有了改善，有了空調，有了電視，有了電腦……。
看電影、戲劇、電視劇，在現(xiàn)在都易如反掌。而那時在呼蘭河這個小城里，看戲就難了，都是花幾個月搭戲臺，親戚也都來看戲，許多人都還站著看，因為沒錢買坐凳子的位置。
現(xiàn)在到電影院看電影，比那時看大戲不知好了多少倍，而且每個人都有座位，也好看得多了。
但這美好的生活也不是說有就有的。從共產黨的建立，到今天的繁榮富強，是多么艱辛的路程啊!
在黨的陽光下成長，我們的生活更加美好!“。
童年河讀書心得篇五
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪跟浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己好像總是沒有長大。
寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：仆人公雪弟在農村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個不情愿，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了很多好玩的事：他剛到上海時，他為了躲避同伴稱贊而迷了路;為了滿意自己對汽油味的追求而成天都在“追屁”;由于自己驚奇的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、跟阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到了很多好伴侶：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經一起探險過傳奇中的“鬼屋”，一起經受過各種哀痛、歡樂。雪弟還由于特有的天分，他在圖畫課上展現(xiàn)自己繪畫的天賦，得到老師的觀賞，參與了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。雪弟要面對新環(huán)境，結交新的`伙伴，熟悉形形色色的人，面對很多新的事物。這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危急，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了英勇面對，全部人都應當向他學習這種無畏的精神。
童年，是漂亮的、是歡樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永久環(huán)圍著我們!
童年河讀書心得篇六
最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對于我而言，關于“梁家河”的記憶，還要追溯到2016年7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學一做”學習教育主題黨日活動，我有幸參加了這次學習。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動和崇敬的心情，參觀了習近平總書記曾經工作和生活過的窯洞、帶領貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習近平總書記在貧困艱苦的條件下團結帶領鄉(xiāng)親們干在實處、艱苦奮斗的先進事跡。而就是這次僅有兩天的實地學習教育活動，卻讓我深刻感受了習近平總書記在極其艱苦的條件下堅持認真學習，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅強黨性和黨員意志情懷，感悟了共產黨人信念堅定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方”這句話，正是印證了習總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因為有了梁家河七年的插隊的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學無以廣才，非志無以成學”堅韌不撥的意志品質和艱苦奮斗的生動詮釋，歷練了他立志成長、初心不改、實干擔當?shù)臑槊袂閼选Ｍㄟ^在實地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，總書記曾強調：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們在實踐鍛煉中增強黨性、改進作風、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干。”可見，《梁家河》里的“大學問”值得每一名黨員干部感悟。習總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動。
讀書修身是立志成長的“根基”。習總書記在梁家河七年知青歲月，經常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛看書”、“好學”來評價他?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧?？梢哉f，面對艱難困苦時不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學習當成一種習慣，練就了過硬本領。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵志成長的鮮活教材，成為青年干部成長的生動范本。
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童年河讀書心得篇七
《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)文學家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返?，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，”好事兒“，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。從”好事兒“的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
‘高爾基’這個名字早已家喻戶曉，聽朋友說他還出了許多有趣的書呢。我一直很想了解培養(yǎng)高爾基的是一個怎樣的家庭?他的親人又是怎樣教育他的?打開高爾基的童年一起分享他的酸甜苦辣吧!
高爾基生活在一個艱苦的家庭中。外公自私殘暴，為了搖搖欲墜的小業(yè)主地位，他殘酷地對待工人，甚至六親不認，將替他勞動來了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，破產后更加貪婪吝嗇，品格底下。
而外婆善良、慈祥，她心甘情愿把生活的一切壓力毫無怨言的都承擔下來。她還能和、歌善舞，善于形形色色的傳說、童話、民間故事。而且十分偉大，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。
與外婆同類的還有小伙子茨網，是一個棄嬰，被外婆撿到后一直養(yǎng)著，雖然被當成牛馬使喚，但仍然十分善良、樂觀。
我最欣賞高爾基書中提到的一句話：在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通，平凡做人們象蜜蜂一樣，把自己的知識和關于生活的想法的蜜送到那里，每個人盡量用自己的力量去充實著心靈，這種蜜往往是骯臟的，但這一切知識仍然是蜜!
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返模耐陞s保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，”好事兒“，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。
從”好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!
童年河讀書心得篇八
讀趙麗宏的小說《童年河》，讓我想起瓦爾特本雅明的《駝背少年》。一樣寫的是童年，本雅明寫的是1920x年前后柏林的童年，趙麗宏寫的是上個世紀五六十年代上海的童年。
同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學特別是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的敘述主調。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。
兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身?！锻旰印凡皇?，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從小說的開始到結束，他始終是一個孩子，并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾勒。
我之所以說這樣的書寫是風格化的，是因為趙麗宏所選擇的書寫方式，和本雅明類似，有意避開了外化的情節(jié)式的慣性，而采取了內化的散文式的點彩暈染，更注重的是細節(jié)和心理。在這里，多年散文創(chuàng)作的經驗幫助了他，成為這部小說別具一格的強項。小說中，初來上海的雪弟，一系列關于景物的描寫，無論是河水、蘆葦還是聲音，在雪弟潛意識中與鄉(xiāng)下景物的對比中，真實而巧妙，又極有層次感，完成了雪弟從初聞海關大鐘那個陌生的上海的聲音，到重逢親婆時家的聲音的過渡。這種過渡，不僅是城市與雪弟的相互融合，更是以心理促進小說內在情節(jié)發(fā)展的動力。這樣的書寫方式，在當今兒童文學中還是非常別致而值得稱道的。
接著，雪弟在家里白墻上畫畫，養(yǎng)螞蟻，尿床，探訪鬼屋，偷吃蘋果，老貓死后為其畫像，接到彩彩的來信后爬上房頂，看到x兩只貓如白光在黑暗中融為一體寫得都非常精彩。特別是尿床和蘋果兩節(jié)，樸素至極，細膩感人。親婆從鄉(xiāng)下來到上海，雪弟再不怕尿床了，夜里，親婆會用尿盆接他尿尿，在噓噓把尿的聲音中，雪弟閉著眼睛痛痛快快地尿了出來，水流進尿盆，叮叮咚咚要響好一陣，這聲音，有時會把雪弟驚醒，他睜開眼睛，看見了站起面前端著尿盆的親婆，親婆總是對著他笑，還會開玩笑說：‘尿這么長，像牛尿?！┑芤裁悦院匦χ鐾昴?，拉起短褲，撲倒在床上，過幾秒鐘就又睡著了。寫得如此親切溫馨，是因為那樣地吻合孩子的心情與心理，讓孩子會心會意。
難能可貴的是，小說并沒有完全沉浸在這種細節(jié)與溫馨的把玩或咀嚼之中，而使得小說的格局變窄。小說很好地完成了對那個時代背景的勾勒，同時，又沒有將那個時代水發(fā)海帶一樣生發(fā)出許多離奇的情節(jié)出來，蔓延出小說之外。雪弟剛到上?？吹郊依锕偽哪菑埮⑹峙貂r花騎在母親肩頭的招貼畫，賣收音機的商店里播放的社會主義好的歌曲，以及吃喜鵲、蘋果和餅干的心酸，和彩彩的一家被遣送回鄉(xiāng)的無奈，還有從大世界跳樓的那個修霓虹燈的工人如本雅明不動聲色地勾勒出1920x年前后的柏林的時代一樣，趙麗宏細致蘊藉，又恰到好處，很有節(jié)制，抒發(fā)了從解放初期到反右到饑餓時期以及對上海歷史緬懷的那個年代的復雜豐厚的感情。它們不僅成為小說的時代語境，也成為了雪弟成長的生活背景，使得這部小說有了寬闊的延展性。
小說也有不足，主要在童年的書寫中沒有將x的我們自己完全剔除。這在雪弟初來上海迷路后，雪弟關于有騙子也有善良人各種各樣人的感慨;養(yǎng)螞蟻之后，雪弟關于沒有什么比自由更為可貴的收獲;在大世界看到頂碗少年的雜技之后，阿爹做任何事情，要緊的是堅持到底，不要放棄的教導，都有所表現(xiàn)。它們基本上脫離了雪弟自身，是我們大人忍不住跳將出來在自說自話，對于一部純凈的童年小說，多少有些傷害。
童年河讀書心得篇九
童年是我們每個人最美好的回憶，在這段日子里，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)歡笑。最近，我被趙麗宏的一本名叫《童年河》的一本書吸引了，有很多感想。
這本書主要講了：洪雪弟的故鄉(xiāng)有一條小河，他很喜歡。后來他的爸爸帶他去了上海。上海也有一條河，洪雪弟為了找到小河就迷路了，他對上海很陌生。他漸漸地在那里交了不少朋友，經常帶他們去河邊玩，他勇敢的下水救伙伴收獲了不少歡樂。他也十分天真，總是讓人哭笑不得。
在這本書中，有天真、愛冒險、有愛心的洪雪弟;有慈祥、疼愛雪弟的祖母;還有一群快樂無憂的小伙伴。
在他們中，我最喜歡洪雪弟，因為雪弟富有一顆善良、勇敢的童心。在路上，看到了兩個流浪兒童，主動和他們成為朋友，每天在一起玩，一起分享快樂。當看到有伙伴落水，不管自己，就立刻跳入水中，盡自己的力，救出他們，使他們能繼續(xù)和自己玩耍。平時，他也很天真，說出的話，做出的事讓人笑不停!
我也喜歡祖母，因為她疼愛雪弟，如果他想玩耍，祖母就陪他一起玩。如果他不開心，祖母就逗他笑。他想干什么，就讓他干什么。
我同樣喜歡那一群伙伴，他們每天都聚在一起玩，沒有誰不喜歡誰，互幫互助，互相體諒?；锇橛形ｋU，就伸手救出他。
書中，記錄著太多太多的歡樂瞬間，和感人的瞬間，都它們讓人難以忘懷。我們每個人都有童年，它快樂而又短暫。讓我們像文中的小男孩一樣珍惜生命吧!
童年河讀書心得篇十
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己好像總是沒有長大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書——————《童年河》。仆人公雪弟在農村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被轉變了。雪弟要面對新環(huán)境，結交新的伙伴，熟悉形形色色的人，面對很多新的事物。他在圖畫課上展現(xiàn)自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長大，從沒離開過鎮(zhèn)江。我也寵愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參與了小青蛙故事大賽，看著臺下一雙雙期盼的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的一般話與妹妹一起敘述了了這個故事，表演完后，臺下響起一陣熱鬧的.掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。年9月，我進入了江濱試驗學校，循循善誘的老師，淘氣的同學們，寬敞的操場，在這里，我們一起成長，一起歡樂……年3月，我十歲了。我來到這個世界九年了，我在童年生活中學會了堅持。絕不會像以前那樣，學了2年的鋼琴，卻由于沒有堅持，沒有毅力而放棄。現(xiàn)在的我，練習雙飛，肯定會堅持學下去，直到學會為止。我在童年的友情中學會了助人為樂，在別人遇到困難時拉她一把。我在童年的磨煉中學會了和善，在下雨天，遇到沒帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學會了許很多多。童年是美妙的，童年的我是天真的?？傆幸惶鞎r間老人會帶走我的童年，我會長大。但我會珍惜珍惜那美妙的歲月，珍惜那美妙的回憶，珍惜那美妙的童年!
童年河讀書心得篇十一
故事大致是這樣的：雪弟七歲以前寄養(yǎng)在崇明島鄉(xiāng)下的親婆家里。原來阿爹在東北工作，姆媽在上海市區(qū)工作，兩人遠隔千里?，F(xiàn)在雪弟已經七歲，該上學校了，阿爹又從東北調回了上海工作，從今他們一家就生活在一起了。阿爹來接雪弟的時候，雪弟很舍不得走，在這里生活時間長了，他舍不得離不開自己熟識的花園、小河、花貓和伴侶，其實他更舍不得離開撫養(yǎng)他長大的親婆。
這種狀況我也經受過，我很小的時候跟爺爺奶奶在鄉(xiāng)下住過一段時間，跟爺爺奶奶一起吃住，和四周的小伴侶一起玩耍，覺得那里的一草一木都很親切。有一天爸爸來接我回城，我也很舍不得離開那里，臨上車之前，爺爺奶奶給我?guī)Я嗽S多許多零食和玩具放到車上，還有小伙伴們圍著車子轉了好久，爺爺奶奶始終送到很遠的大路口，當時我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我會常?；貋硖酵鷤兊??！边@時，眼淚已經在眼睛里打轉了。所以，我很憐憫也很理解雪弟當時的心情。
雪弟在被爸爸接回上海之前，跟他的`父母有點不熟識，由于從小沒在一起生活過，這一點，我比他幸運。不過他父親也同天下每一位父親一樣，都對孩子布滿疼愛，我覺得這一點他和我一樣幸福。
別了，老家，雪弟要開頭了新的人生階段。而我也開頭了我的人生新階段，四年級的學習開頭了，新的老師，新的同學，新的教室，一切都布滿了奇怪和盼望，我想和雪弟一樣，在新的環(huán)境里幸福成長。
童年河讀書心得篇十二
這個暑假，我到書店淘書，發(fā)現(xiàn)書柜邊上有一本叫《童年河》的書，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我。看過之后，我深深地喜歡上了它，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。
當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路。看到這里，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動，他精湛的游泳技術也讓我羨慕，我以后也一定要學會游泳。
合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?BR> 過了好一會兒，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語重心長地說到：“寶貝，做什么事都別太心急啊，看我怎么抓小雞！”奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學著雞叫，雞群慢慢地走進了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。于是，我急忙站起來，按照奶奶的方法，又試了幾次，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，流淌著許多純真和快樂的往事。
童年河讀書心得篇十三
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”。讀完了這本著名的兒童文學家趙麗宏寫的《童年河》，我對童年有了更真切的體會。
這本書講述了在鄉(xiāng)大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的`樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。
雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福??！雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢！”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當?shù)鯓虬鍞嗔?，橋?個同學全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢？”童年里，我們會經歷許多事，這些事都將成為我們人生路上的啟迪和回憶。
教師點評：瑞琪，作家趙麗宏寫的《童年河》真是一本好書！從你的描述中，我不僅看到了勇敢善良的雪弟，還感受到了你的成長，讓我們大家一起來分享這本好書！
童年河讀書心得篇十四
童年中，有無數(shù)大大小小的事兒，無論是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，都慢慢隨著光陰流逝，不必在意，笑一笑就過去了。《童年河》就是一本將童年記憶中的美好呈現(xiàn)給讀者的一本好書，它主要講述了一個從崇明島鄉(xiāng)下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但我從這些瑣事中看出主人公洪雪弟是一個善良、勇敢，會感恩，會替他人著想的好孩子。在那個動蕩復雜的年代，天真的孩子是無法去剖析的，但是他們澄澈的童心卻不會改變。
其中，最令我記憶深刻的是洪雪弟下蘇州河救人的那一段。那一刻，吊橋突然斷了，聽著幾十個孩子驚恐的尖叫聲，看著一個個像下湯圓一樣地落入水中。此時，其他孩子已經嚇得魂飛魄散，有點嚎啕大哭，有的呆若木雞，有的嚇得拔腿就跑?？桑@時，只有洪雪弟一人沉著冷靜，不顧個人危險跳下河去救人。當時，我也越看越緊張，真是為他捏了一把汗。特別是米峰將他托在水底時，我還以為他也淹死在水中，可洪雪弟堅強的'意志和樂觀的精神卻讓他從水中順利游出。
童心，不會改變。勇敢的童心會成長為堅毅的品質，善良的童心會成長為悲天憫人的品行。每一顆童心都那么純潔無暇，無知可愛!它的天真無邪總讓快樂那么持久，痛苦那么短暫。
在清水中放一塊糖，不會很甜，放一勺醋，卻會很酸。美好的童心就是那一塊方糖，落在人生的長河里，你品嘗不出甜味，它卻讓人生不再酸澀。
童年河讀書心得篇十五
童年是一段美好的時光，我們在童年河的水中洗禮，收獲無數(shù)的快樂與回憶。近日，我讀了冰心的散文《童年河》，深受其感動和啟發(fā)。這篇散文通過童年時光的片段來描繪童年的幸福與純真，展示了童年河中流淌的快樂和意義。這部作品引發(fā)了我對童年的思考和回憶，使我對自己的成長歷程有了更深刻的理解。
首先，冰心在《童年河》中運用了豐富的細節(jié)來描繪童年時光的快樂和純真。在文章中，她通過回憶自己的夏日早晨，描繪了那清晨的霧氣、樹葉的葉影、煙囪冒著輕煙等等，使讀者仿佛身臨其境地感受到了夏日的清新和童年的無憂無慮。這些細節(jié)和描述讓我回想起自己的童年，那時候也是懷揣著無盡的好奇和干勁，追著蝴蝶，爬樹探險，盡情享受暑假里的無拘無束。
其次，冰心在文章中表達了童年帶給她的純真和喜悅。她寫道：“我記得小時候常踩在畫滿腳印的河灘上，呆呆地站立著，只覺得河水微微一動，好像全身的毛孔，都要隨著那動向而生出一種得到的什么。”這段文字勾起了我內心深處對于童年的留戀和向往。在那個年紀，我們無憂無慮地玩耍，身心盡情地享受快樂。對于我們來說，一點小小的驚喜都可能成為童年的最大快樂，這種純真的心境是成人時代無法體會和重現(xiàn)的。
最后，通過《童年河》，我深刻地體會到了童年的真正意義。童年是一段美好的時光，它給予我們一種無畏無懼的勇氣和純粹的快樂。它讓我們在無拘無束中感受生活的美好，并為我們日后的成長奠定基礎。所以，我們應該珍惜童年，保留那份純真和快樂，并將其融入成人世界，使童年的美好繼續(xù)影響我們的一生。
綜上所述，冰心的《童年河》是一篇充滿感動和啟發(fā)的散文，通過生動的細節(jié)和真情實感，描繪了童年的幸福與純真。從中，我深深體會到童年給予我們的美好與純粹的快樂，也更加明白了童年對我們成長和發(fā)展的重要性。和冰心一樣，我希望每個人都能在成年后保持童年的心態(tài)，用心去感受生活的美好，并將童年的心靈帶入成人的世界中，使我們的生活更加快樂和幸福。
童年河讀書心得篇十六
童年時，每個孩子的天堂是家和學校，那時光怎么都嫌短。我曾經有一個屬于自己的天堂，那就是我所在的城市有一條叫“櫻花河”的小溪，它四季流淌，給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。每當我回憶起童年河時，我總會感到心里充滿了欣慰和感恩。因為它陪伴著我成長，并讓我的童年變得更加豐富多彩。
第一段：童年的天堂。
從我還是一個嬉笑打鬧、充滿好奇心的孩子開始，每當“櫻花河”洋溢在我的眼底，我的心情就像是一個迫不及待地等待著夢想成真的孩子，孕育著無限美好的奔涌激情。每當周末，我都會帶著屬于我的小玩具和漂亮的裙子，來到櫻花河畔，沐浴著陽光、聽著流水聲，看著在清澈的溪水中嬉戲的小魚兒，享受著一分分美好的時光。
第二段：河中的春天。
櫻花河是一條懷舊而可愛的河，在每年的春天，小河的兩旁總會迎來一片浪漫的粉色花海。粉紅色的櫻花在向陽河岸兩旁灑下，像是撒下一片美麗的雪花，讓我們沉醉在那幸福的海洋里。我們在清澈的河水中抬頭望著絢爛的花海，聆聽著微風和流螢聲，仿佛回到到了一個別有洞天的世界。
第三段：河中的夏天。
夏天，是櫻花河的最佳時節(jié)。河水湍急而清澈，時而像個靜止的池塘，時而又猛漲澎湃。那時我們會在河中嬉戲，追逐浮萍和水母，或者坐在河邊小路上用竹竿和釣鉤去釣魚，喜歡的小魚兒總是跑掉，心里掀起的漣漪，錯綜復雜，卻又是如此的美好。
第四段：河中的秋天。
秋天，是櫻花河的金色季節(jié)。這時，櫻花河的水流變得更加平緩，并且沿岸的樹葉也變得更加金黃，也可變成一種回味的甜蜜，它讓我們懷念過去，珍惜現(xiàn)在和展望未來。豐收的季節(jié)，我們總能夠在河畔領略到大自然的生命力和美麗。
第五段：河中的冬天。
冬天，是櫻花河的蕭瑟季節(jié)。河岸和河流都被白雪裝點著，世界依舊是一片寧靜、潔白如銀色的晶瑩。雖然天氣寒冷無比，但是我們還是會興致勃勃地到河畔玩耍，制作著雪人和堆雪堡，在溪流和小橋上亂竄，愉快而快樂的玩耍。
河流形成一條生命線，陪伴我們度過了青春的美好時光?；貞浲甑暮樱彩且粋€成長的過程。河似乎在我的成長進程中扮演了一個很重要的角色，從它身上，我看到了真實的，美好的，簡單的事物，以及那份純真和善良。它和我一起分享了童年游戲的樂趣，讓我在這個極度關鍵的童年歷程中永遠不會感到孤獨。即使我現(xiàn)在不再和櫻花河的水親密接觸，我依然深愛著她，心中仍然懷念著那份吉祥和美麗。
童年河讀書心得篇十七
作為一個農村孩子，我生活在一個樸實而美好的童年中。在我記憶中，最難忘的是家鄉(xiāng)邊緣處的一條小溪——童年河。每當我想到它，心中都有一股特別的感傷和親切。
第二段：童年河的美好。
童年河從村外流過，潺潺流水的聲音總是讓我感到親切。每當天氣好的時候，我總是會和小伙伴們跑到河邊。我們會在河邊玩耍、打鬧、學會釣魚，還會在河邊找到各種各樣的小生物，這些回憶至今仍讓我流連忘返。
第三段：童年河的變化。
然而，不可避免的是隨著人類的工業(yè)化和城市化的不斷進步，童年河的變化越來越明顯。越來越多的工廠不斷地廢棄廢切，導致河流的水質越來越差，變得渾濁和污濁。即使是在雨季，河水也經常會泛濫，沖走建筑和農田，影響我們村的農業(yè)生產。
第四段：如何保護童年河。
當我們看到那些不美好的記憶時，我們當然不會放棄。推動童年河的保護工作。我們開始接受環(huán)保這個新概念并行動起來。我們學習減少廢物的排放，宣傳環(huán)保的重要性。同時，我們采取更直接的方法，在河岸上開展垃圾清理和水質監(jiān)測，致力于保護和恢復童年河的自然環(huán)境。
第五段：童年河對我的影響。
在童年河的影響下，我們中的許多人變得堅強而無懼，憑借我們的力量去拯救那個曾經美好的地方。童年河成為我們成長的見證，也成為我們不斷成為好公民的動力。我深深地感謝童年河，它讓我學會了愛護自然，讓我們每個人成為了為環(huán)境和社會奉獻的人。
結論：童年河是我小時候最不可缺少的一個地方，但隨著我們的成長和進步，我們意識到了而且也開始行動起來為了童年河的保護，童年河也在影響著我們的成長和變得更加美好。我們應該在日常生活中教育和引導我們的下一代學會這種環(huán)保的意識，讓他們也能參與到保護環(huán)境的工作，不斷向著一個更加綠色、更加美好的未來前進。
童年河讀書心得篇一
當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路?？吹竭@里，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動，他精湛的游泳技術也讓我羨慕，我以后也一定要學會游泳。
合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?BR> 過了好一會兒，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語重心長地說到：“寶貝，做什么事都別太心急啊，看我怎么抓小雞!”奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學著雞叫，雞群慢慢地走進了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。于是，我急忙站起來，按照奶奶的方法，又試了幾次，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，流淌著許多純真和快樂的往事。
童年河讀書心得篇二
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過。”。讀完了這本著名的兒童文學家趙麗宏寫的《童年河》，我對童年有了更真切的體會。
這本書講述了在鄉(xiāng)村大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的樹、家鄉(xiāng)的祖母。后來，他還加入了學校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。
雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福啊!雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢!”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當?shù)鯓虬鍞嗔眩瑯蛏?個同學全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢?”童年里，我們會經歷許多事，這些事都將成為我們人生路上的啟迪和回憶。
童年河讀書心得篇三
童年是一條五彩斑斕的小河，這條河流淌著許多美好的回憶，記載著童年的歡聲笑語。最近，我讀了《童年河》這本書，讓我感觸很深。
《童年河》是作家趙麗宏寫的第一本兒童小說，故事講述的是一個鄉(xiāng)下孩子雪弟，他來到上海所發(fā)生的一系列故事。
小說的`主人公雪弟本來和親婆居住在鄉(xiāng)下，后來他爸爸工作移到上海，他就和父母在上海團聚了。雪弟對上海這個大都市充滿了好奇心，他睜大眼睛努力觀察、感受、思考著這個對他來講完全陌生的世界。他小小的心靈不時被溫暖，被感動，被震撼，被啟迪。他不會故作深沉發(fā)表什么議論，但會很自然地有困頓和疑惑產生。
《童年河》為什么會打動人心？因為作家趙麗宏把自己童年的回憶變成了優(yōu)美的文字，文章通俗易懂，成年人讀了會想起自己的過去而被感動，而兒童同樣能因感受到童年的純真引起共鳴。
書中我最喜歡的人物是那位和藹可親的親婆，還有活潑可愛的雪弟。雪弟奮不顧身地跳下河去救人那一幕畫面，特別打動我，如果換成是我這個“旱鴨子”，可能早已經嚇得爬不起來了。
古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我還要讀更多的好書，豐富自己的課余生活。
童年河讀書心得篇四
《呼蘭河傳》是述說作者蕭紅童年記憶的一本書。蕭紅童年的那個時代，日子過得很苦，書中有這樣一段話：
“過新年，賣豆腐的就來街上吆喝，挨家挨戶地敲開門賣，哪家要是能買上一塊豆腐，新年里一定能交上好運。豆腐很滑很薄，要是再加上大醬，那味道才叫棒?！?BR> 難道一塊豆腐那么好吃嗎?現(xiàn)在隨便哪頓飯都能吃豆腐，而且哪止一塊!十塊都可以!蕭紅卻只能吃一塊，通過資料我知道蕭紅其實還是一戶有錢人家，那沒錢的人還買得起豆腐嗎?過去與現(xiàn)在的差別如此之大，這是為什么呢?是因為現(xiàn)在生活條件好了，祖國繁榮富強了，這都離不開共產黨，蕭紅生活的年代還帶有封建迷信，若不是黨的教育，我們現(xiàn)在是不會擺脫封建迷信的。
我們生活在幸福中，這都是中國共產黨的功勞!
蕭紅的故事里還深講過一件事。她家隔壁的老胡家的團圓媳婦就一點小病，因為請人跳了個大神，結果大神說是妖魂附體，要用燙水水洗澡，將妖魂逼出才行。
于是，老胡家的婆婆搬來了一個大缸，用滾熟的開水給團圓媳婦洗澡，一共洗了三次，每次都要燙暈了過去。之后一直在昏迷，老胡家的人居然還很高興，他們還以為團圓媳婦的真魂就要附體了呢!結果活活把她給燙死了。
現(xiàn)在的社會不會再有這種事發(fā)生了，因為醫(yī)學發(fā)達，不需要跳大神了，這也是黨的功勞!
蕭紅小時候的生活也很苦，吃飯吃不飽。又沒電視，又沒空調，夏天多熱呀!
在黨的陽光下，我們的生活有了改善，有了空調，有了電視，有了電腦……。
看電影、戲劇、電視劇，在現(xiàn)在都易如反掌。而那時在呼蘭河這個小城里，看戲就難了，都是花幾個月搭戲臺，親戚也都來看戲，許多人都還站著看，因為沒錢買坐凳子的位置。
現(xiàn)在到電影院看電影，比那時看大戲不知好了多少倍，而且每個人都有座位，也好看得多了。
但這美好的生活也不是說有就有的。從共產黨的建立，到今天的繁榮富強，是多么艱辛的路程啊!
在黨的陽光下成長，我們的生活更加美好!“。
童年河讀書心得篇五
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪跟浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己好像總是沒有長大。
寒假，媽媽給我買了一本書。書里主要講了這樣一件事：仆人公雪弟在農村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，雖然這其中有一百個不情愿，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了很多好玩的事：他剛到上海時，他為了躲避同伴稱贊而迷了路;為了滿意自己對汽油味的追求而成天都在“追屁”;由于自己驚奇的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、跟阿爹一起去大世界、偷吃了阿姨送來的蘋果……。雪弟還交到了很多好伴侶：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經一起探險過傳奇中的“鬼屋”，一起經受過各種哀痛、歡樂。雪弟還由于特有的天分，他在圖畫課上展現(xiàn)自己繪畫的天賦，得到老師的觀賞，參與了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。雪弟要面對新環(huán)境，結交新的`伙伴，熟悉形形色色的人，面對很多新的事物。這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危急，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質讓人刮目相看，最關鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了英勇面對，全部人都應當向他學習這種無畏的精神。
童年，是漂亮的、是歡樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永久環(huán)圍著我們!
童年河讀書心得篇六
最近，《梁家河》一書受到黨員群眾的追捧。對于我而言，關于“梁家河”的記憶，還要追溯到2016年7月，局黨委組織廣大黨員赴陜北延川縣梁家河開展“兩學一做”學習教育主題黨日活動，我有幸參加了這次學習。這是我生平第一次踏上黃土高原，懷著無比激動和崇敬的心情，參觀了習近平總書記曾經工作和生活過的窯洞、帶領貧苦鄉(xiāng)親們艱苦創(chuàng)業(yè)建設的淤地壩、陜西省第一口沼氣池等，在村史館參觀和聆聽了梁家河村的革命歷史和習近平總書記在貧困艱苦的條件下團結帶領鄉(xiāng)親們干在實處、艱苦奮斗的先進事跡。而就是這次僅有兩天的實地學習教育活動，卻讓我深刻感受了習近平總書記在極其艱苦的條件下堅持認真學習，堅定理想信念，踐行黨的宗旨，積極樂觀，艱苦奮斗的堅強黨性和黨員意志情懷，感悟了共產黨人信念堅定、不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
我最近閱讀了陜西人民出版社出版的《梁家河》一書，這本書不僅具有濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息，更有很強的可讀性、思想性和教育性。而印在《梁家河》封面上的“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方”這句話，正是印證了習總書記在七年知青歲月里收獲滿滿，正是因為有了梁家河七年的插隊的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學無以廣才，非志無以成學”堅韌不撥的意志品質和艱苦奮斗的生動詮釋，歷練了他立志成長、初心不改、實干擔當?shù)臑槊袂閼选Ｍㄟ^在實地感受梁家河，在書本上感知梁家河，我覺得梁家河是有“溫度”的，總書記曾強調：“越是有培養(yǎng)前途的年輕干部，越要放到艱苦環(huán)境中去，越要派到改革和發(fā)展的第一線去，讓他們在實踐鍛煉中增強黨性、改進作風、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才干。”可見，《梁家河》里的“大學問”值得每一名黨員干部感悟。習總書記他那發(fā)生在窯洞里滿滿的故事、他那樹高千尺忘不了根的情懷、他那句“無論我走到哪里，永遠是黃土地的兒子”讓我熱血沸騰，深受鼓舞和感動。
讀書修身是立志成長的“根基”。習總書記在梁家河七年知青歲月，經常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，上山放羊，他揣著書，鋤地休息時，就拿出《新華字典》”……梁家河的鄉(xiāng)親幾乎都用“愛看書”、“好學”來評價他?？倳洶炎x書作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國理政的大智慧?？梢哉f，面對艱難困苦時不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學習當成一種習慣，練就了過硬本領。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵志成長的鮮活教材，成為青年干部成長的生動范本。
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童年河讀書心得篇七
《童年》—讀書筆記今天我讀了一本書，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們?yōu)闋庁敭a而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養(yǎng)料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
我們現(xiàn)在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)文學家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服，卻實在做不到。先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，最后只能丟進洗衣機。我們和高爾基之間，差距實在太大了。
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返?，但他的童年卻保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，”好事兒“，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。從”好事兒“的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
‘高爾基’這個名字早已家喻戶曉，聽朋友說他還出了許多有趣的書呢。我一直很想了解培養(yǎng)高爾基的是一個怎樣的家庭?他的親人又是怎樣教育他的?打開高爾基的童年一起分享他的酸甜苦辣吧!
高爾基生活在一個艱苦的家庭中。外公自私殘暴，為了搖搖欲墜的小業(yè)主地位，他殘酷地對待工人，甚至六親不認，將替他勞動來了一輩子的老匠人格里戈里趕出家門，共同生活的老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，破產后更加貪婪吝嗇，品格底下。
而外婆善良、慈祥，她心甘情愿把生活的一切壓力毫無怨言的都承擔下來。她還能和、歌善舞，善于形形色色的傳說、童話、民間故事。而且十分偉大，作坊起火時，所有的人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小的一桶硫酸鹽。
與外婆同類的還有小伙子茨網，是一個棄嬰，被外婆撿到后一直養(yǎng)著，雖然被當成牛馬使喚，但仍然十分善良、樂觀。
我最欣賞高爾基書中提到的一句話：在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通，平凡做人們象蜜蜂一樣，把自己的知識和關于生活的想法的蜜送到那里，每個人盡量用自己的力量去充實著心靈，這種蜜往往是骯臟的，但這一切知識仍然是蜜!
童年，人人都有童年，我的童年是幸?？鞓返模耐陞s保嘗人世間的辛酸，通過一個漸漸成熟的孩子的眼光去描寫他周圍的世界，雖然他對自己總是謙遜地不肯多著筆墨，但卻給我一個倔強，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象?！锻辍防锏倪@些故事在住者優(yōu)莢的文筆下，個個都顯得深刻細膩，引人入勝，像一顆顆珍珠，而全書則有如著這些珍珠組成的一串項鏈。在這本書中有兩個人物給我留下深刻印象，第一個當然是小阿廖沙了，當看到他的外祖父第1次打他時，他極力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去幫他一把，讓他免遭皮肉之苦。當看到他交到了知心朋友的那種快樂勁，不由得羨慕起他來，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。當看到小阿廖沙沒有書卻渴望讀書時，我被他那種我所不具有的精神所感動。當看到他所讀書所遭受的屈辱，而落淚。小阿廖沙對小市民惡習的痛恨，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往深深感染了我，也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切。第二個人物則是小阿廖沙的知新朋友，”好事兒“，從他的語言中看出他是一個熱愛生活，樂觀，積極向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不會抱怨生活了。
從”好事兒"的身上我學到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果換一個角度，也許會變成一件好事，這又何樂而不為呢和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!
童年河讀書心得篇八
讀趙麗宏的小說《童年河》，讓我想起瓦爾特本雅明的《駝背少年》。一樣寫的是童年，本雅明寫的是1920x年前后柏林的童年，趙麗宏寫的是上個世紀五六十年代上海的童年。
同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。因為，眼下兒童文學特別是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的敘述主調。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質感的還原。
兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身?！锻旰印凡皇?，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從小說的開始到結束，他始終是一個孩子，并未在小說中跳進跳出。趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾勒。
我之所以說這樣的書寫是風格化的，是因為趙麗宏所選擇的書寫方式，和本雅明類似，有意避開了外化的情節(jié)式的慣性，而采取了內化的散文式的點彩暈染，更注重的是細節(jié)和心理。在這里，多年散文創(chuàng)作的經驗幫助了他，成為這部小說別具一格的強項。小說中，初來上海的雪弟，一系列關于景物的描寫，無論是河水、蘆葦還是聲音，在雪弟潛意識中與鄉(xiāng)下景物的對比中，真實而巧妙，又極有層次感，完成了雪弟從初聞海關大鐘那個陌生的上海的聲音，到重逢親婆時家的聲音的過渡。這種過渡，不僅是城市與雪弟的相互融合，更是以心理促進小說內在情節(jié)發(fā)展的動力。這樣的書寫方式，在當今兒童文學中還是非常別致而值得稱道的。
接著，雪弟在家里白墻上畫畫，養(yǎng)螞蟻，尿床，探訪鬼屋，偷吃蘋果，老貓死后為其畫像，接到彩彩的來信后爬上房頂，看到x兩只貓如白光在黑暗中融為一體寫得都非常精彩。特別是尿床和蘋果兩節(jié)，樸素至極，細膩感人。親婆從鄉(xiāng)下來到上海，雪弟再不怕尿床了，夜里，親婆會用尿盆接他尿尿，在噓噓把尿的聲音中，雪弟閉著眼睛痛痛快快地尿了出來，水流進尿盆，叮叮咚咚要響好一陣，這聲音，有時會把雪弟驚醒，他睜開眼睛，看見了站起面前端著尿盆的親婆，親婆總是對著他笑，還會開玩笑說：‘尿這么長，像牛尿?！┑芤裁悦院匦χ鐾昴?，拉起短褲，撲倒在床上，過幾秒鐘就又睡著了。寫得如此親切溫馨，是因為那樣地吻合孩子的心情與心理，讓孩子會心會意。
難能可貴的是，小說并沒有完全沉浸在這種細節(jié)與溫馨的把玩或咀嚼之中，而使得小說的格局變窄。小說很好地完成了對那個時代背景的勾勒，同時，又沒有將那個時代水發(fā)海帶一樣生發(fā)出許多離奇的情節(jié)出來，蔓延出小說之外。雪弟剛到上?？吹郊依锕偽哪菑埮⑹峙貂r花騎在母親肩頭的招貼畫，賣收音機的商店里播放的社會主義好的歌曲，以及吃喜鵲、蘋果和餅干的心酸，和彩彩的一家被遣送回鄉(xiāng)的無奈，還有從大世界跳樓的那個修霓虹燈的工人如本雅明不動聲色地勾勒出1920x年前后的柏林的時代一樣，趙麗宏細致蘊藉，又恰到好處，很有節(jié)制，抒發(fā)了從解放初期到反右到饑餓時期以及對上海歷史緬懷的那個年代的復雜豐厚的感情。它們不僅成為小說的時代語境，也成為了雪弟成長的生活背景，使得這部小說有了寬闊的延展性。
小說也有不足，主要在童年的書寫中沒有將x的我們自己完全剔除。這在雪弟初來上海迷路后，雪弟關于有騙子也有善良人各種各樣人的感慨;養(yǎng)螞蟻之后，雪弟關于沒有什么比自由更為可貴的收獲;在大世界看到頂碗少年的雜技之后，阿爹做任何事情，要緊的是堅持到底，不要放棄的教導，都有所表現(xiàn)。它們基本上脫離了雪弟自身，是我們大人忍不住跳將出來在自說自話，對于一部純凈的童年小說，多少有些傷害。
童年河讀書心得篇九
童年是我們每個人最美好的回憶，在這段日子里，我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)歡笑。最近，我被趙麗宏的一本名叫《童年河》的一本書吸引了，有很多感想。
這本書主要講了：洪雪弟的故鄉(xiāng)有一條小河，他很喜歡。后來他的爸爸帶他去了上海。上海也有一條河，洪雪弟為了找到小河就迷路了，他對上海很陌生。他漸漸地在那里交了不少朋友，經常帶他們去河邊玩，他勇敢的下水救伙伴收獲了不少歡樂。他也十分天真，總是讓人哭笑不得。
在這本書中，有天真、愛冒險、有愛心的洪雪弟;有慈祥、疼愛雪弟的祖母;還有一群快樂無憂的小伙伴。
在他們中，我最喜歡洪雪弟，因為雪弟富有一顆善良、勇敢的童心。在路上，看到了兩個流浪兒童，主動和他們成為朋友，每天在一起玩，一起分享快樂。當看到有伙伴落水，不管自己，就立刻跳入水中，盡自己的力，救出他們，使他們能繼續(xù)和自己玩耍。平時，他也很天真，說出的話，做出的事讓人笑不停!
我也喜歡祖母，因為她疼愛雪弟，如果他想玩耍，祖母就陪他一起玩。如果他不開心，祖母就逗他笑。他想干什么，就讓他干什么。
我同樣喜歡那一群伙伴，他們每天都聚在一起玩，沒有誰不喜歡誰，互幫互助，互相體諒?；锇橛形ｋU，就伸手救出他。
書中，記錄著太多太多的歡樂瞬間，和感人的瞬間，都它們讓人難以忘懷。我們每個人都有童年，它快樂而又短暫。讓我們像文中的小男孩一樣珍惜生命吧!
童年河讀書心得篇十
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它留得那么緩慢，又那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己好像總是沒有長大。
寒假，我讀完了趙麗宏的一本好書——————《童年河》。仆人公雪弟在農村長大，習慣了與親婆一起生活，阿爹卻突然帶他去上海，他的生活被轉變了。雪弟要面對新環(huán)境，結交新的伙伴，熟悉形形色色的人，面對很多新的事物。他在圖畫課上展現(xiàn)自己繪畫的天賦，與伙伴們一起探訪鬼屋，和阿爹一起去大世界，偷吃了阿姨送來的蘋果，奮不顧身下水救人……這些構成了雪弟五彩繽紛的童年。
我的童年與雪弟并不一樣，我從小在鎮(zhèn)江長大，從沒離開過鎮(zhèn)江。我也寵愛畫畫，卻沒有雪弟畫的那么好。年12月26日，是一個值得懷念的日子，我和妹妹參與了小青蛙故事大賽，看著臺下一雙雙期盼的眼睛，我的心像小兔子一樣怦怦直跳，用流利的一般話與妹妹一起敘述了了這個故事，表演完后，臺下響起一陣熱鬧的.掌聲，我心里比吃了蜜還甜，第一次體驗了付出與收獲的喜悅。年9月，我進入了江濱試驗學校，循循善誘的老師，淘氣的同學們，寬敞的操場，在這里，我們一起成長，一起歡樂……年3月，我十歲了。我來到這個世界九年了，我在童年生活中學會了堅持。絕不會像以前那樣，學了2年的鋼琴，卻由于沒有堅持，沒有毅力而放棄。現(xiàn)在的我，練習雙飛，肯定會堅持學下去，直到學會為止。我在童年的友情中學會了助人為樂，在別人遇到困難時拉她一把。我在童年的磨煉中學會了和善，在下雨天，遇到沒帶傘的人，將傘和她一起用，送她回家。
童年生活中，我學會了許很多多。童年是美妙的，童年的我是天真的?？傆幸惶鞎r間老人會帶走我的童年，我會長大。但我會珍惜珍惜那美妙的歲月，珍惜那美妙的回憶，珍惜那美妙的童年!
童年河讀書心得篇十一
故事大致是這樣的：雪弟七歲以前寄養(yǎng)在崇明島鄉(xiāng)下的親婆家里。原來阿爹在東北工作，姆媽在上海市區(qū)工作，兩人遠隔千里?，F(xiàn)在雪弟已經七歲，該上學校了，阿爹又從東北調回了上海工作，從今他們一家就生活在一起了。阿爹來接雪弟的時候，雪弟很舍不得走，在這里生活時間長了，他舍不得離不開自己熟識的花園、小河、花貓和伴侶，其實他更舍不得離開撫養(yǎng)他長大的親婆。
這種狀況我也經受過，我很小的時候跟爺爺奶奶在鄉(xiāng)下住過一段時間，跟爺爺奶奶一起吃住，和四周的小伴侶一起玩耍，覺得那里的一草一木都很親切。有一天爸爸來接我回城，我也很舍不得離開那里，臨上車之前，爺爺奶奶給我?guī)Я嗽S多許多零食和玩具放到車上，還有小伙伴們圍著車子轉了好久，爺爺奶奶始終送到很遠的大路口，當時我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，我會常?；貋硖酵鷤兊??！边@時，眼淚已經在眼睛里打轉了。所以，我很憐憫也很理解雪弟當時的心情。
雪弟在被爸爸接回上海之前，跟他的`父母有點不熟識，由于從小沒在一起生活過，這一點，我比他幸運。不過他父親也同天下每一位父親一樣，都對孩子布滿疼愛，我覺得這一點他和我一樣幸福。
別了，老家，雪弟要開頭了新的人生階段。而我也開頭了我的人生新階段，四年級的學習開頭了，新的老師，新的同學，新的教室，一切都布滿了奇怪和盼望，我想和雪弟一樣，在新的環(huán)境里幸福成長。
童年河讀書心得篇十二
這個暑假，我到書店淘書，發(fā)現(xiàn)書柜邊上有一本叫《童年河》的書，隨手翻了一下，它卻像磁鐵一般地吸引了我。看過之后，我深深地喜歡上了它，它使我回想起童年那一件件令人難忘的事兒。
當洪雪弟和阿爹在上海迷路，他們沒有急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，而是冷靜地辨別方向，禮貌地向路人詢問，最終找到回家的路。看到這里，我心中升起一股敬佩之情，想上次，我和媽媽去菜市場買菜不小心走失，我卻害怕得哭了，跟洪雪弟相比我太渺小了。另外，洪雪弟跳水救人的事跡也讓我特別感動，他精湛的游泳技術也讓我羨慕，我以后也一定要學會游泳。
合上書本，我的腦海中浮現(xiàn)出童年時一件件有趣的往事。思緒把我?guī)У健?BR> 過了好一會兒，奶奶笑夠了，我也跑累了，蹲在地上大口大口地喘著氣。奶奶語重心長地說到：“寶貝，做什么事都別太心急啊，看我怎么抓小雞！”奶奶小心地靠近雞群，一邊撒著大米，一邊學著雞叫，雞群慢慢地走進了奶奶的埋伏圈，她迅速地罩上雞罩，一下子就抓了好幾只小雞。太神奇了，我都不敢相信自己的眼睛。于是，我急忙站起來，按照奶奶的方法，又試了幾次，最后終于也抓到了，我高興得手舞足蹈。
每個人的童年都像一條緩緩流動的小河，流淌著許多純真和快樂的往事。
童年河讀書心得篇十三
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”。讀完了這本著名的兒童文學家趙麗宏寫的《童年河》，我對童年有了更真切的體會。
這本書講述了在鄉(xiāng)大的孩子洪雪弟初次來到上海這個大城市以后，與他的小伙伴以及祖母的故事。
洪雪弟的家鄉(xiāng)是個很美的地方。那里有一望無際的田野，清澈見底的小河，還有疼愛他的祖母。這一切都使他成了一個戀家的孩子。
洪雪弟很愛畫畫，也畫得很好。他畫的是他的家鄉(xiāng)：家鄉(xiāng)的河、家鄉(xiāng)的`樹、家鄉(xiāng)的祖母……后來，他還加入了學校的板報小組。之所以他能畫得很好，除了他有親身的體會和感受外，還因為他善于觀察。
雪弟一家在過年的時候把祖母接到了上海。天天有親婆陪伴的日子，多么幸福??！雪弟與親婆的感情，甚至戰(zhàn)勝了生與死的力量。一天，雪弟上學時，校長跟他說家里的老人出事了，他立刻飛奔回到家。祖母只跟他說了一句話：“雪弟，我在等你呢！”要不是要見親愛的孫子一面，或許祖母早已支撐不到現(xiàn)在。
雪弟還是一個奮不顧身、見義勇為的好孩子。當?shù)鯓虬鍞嗔?，橋?個同學全部掉到水里的時候，他連衣服都顧不得脫，一個猛子扎下水去，與另外兩個孩子一起把同學們一個個地救上了岸。但他沒有接受獎勵，而是請求讓參與救人的兩個孩子獲得了上學的機會。讀到這兒，我不禁為雪弟這種為他人著想、樂于奉獻的精神而感動。
后記中，作者寫了這樣一段話：“如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事。河畔會發(fā)生多少故事呢？”童年里，我們會經歷許多事，這些事都將成為我們人生路上的啟迪和回憶。
教師點評：瑞琪，作家趙麗宏寫的《童年河》真是一本好書！從你的描述中，我不僅看到了勇敢善良的雪弟，還感受到了你的成長，讓我們大家一起來分享這本好書！
童年河讀書心得篇十四
童年中，有無數(shù)大大小小的事兒，無論是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，都慢慢隨著光陰流逝，不必在意，笑一笑就過去了。《童年河》就是一本將童年記憶中的美好呈現(xiàn)給讀者的一本好書，它主要講述了一個從崇明島鄉(xiāng)下來到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但我從這些瑣事中看出主人公洪雪弟是一個善良、勇敢，會感恩，會替他人著想的好孩子。在那個動蕩復雜的年代，天真的孩子是無法去剖析的，但是他們澄澈的童心卻不會改變。
其中，最令我記憶深刻的是洪雪弟下蘇州河救人的那一段。那一刻，吊橋突然斷了，聽著幾十個孩子驚恐的尖叫聲，看著一個個像下湯圓一樣地落入水中。此時，其他孩子已經嚇得魂飛魄散，有點嚎啕大哭，有的呆若木雞，有的嚇得拔腿就跑?？桑@時，只有洪雪弟一人沉著冷靜，不顧個人危險跳下河去救人。當時，我也越看越緊張，真是為他捏了一把汗。特別是米峰將他托在水底時，我還以為他也淹死在水中，可洪雪弟堅強的'意志和樂觀的精神卻讓他從水中順利游出。
童心，不會改變。勇敢的童心會成長為堅毅的品質，善良的童心會成長為悲天憫人的品行。每一顆童心都那么純潔無暇，無知可愛!它的天真無邪總讓快樂那么持久，痛苦那么短暫。
在清水中放一塊糖，不會很甜，放一勺醋，卻會很酸。美好的童心就是那一塊方糖，落在人生的長河里，你品嘗不出甜味，它卻讓人生不再酸澀。
童年河讀書心得篇十五
童年是一段美好的時光，我們在童年河的水中洗禮，收獲無數(shù)的快樂與回憶。近日，我讀了冰心的散文《童年河》，深受其感動和啟發(fā)。這篇散文通過童年時光的片段來描繪童年的幸福與純真，展示了童年河中流淌的快樂和意義。這部作品引發(fā)了我對童年的思考和回憶，使我對自己的成長歷程有了更深刻的理解。
首先，冰心在《童年河》中運用了豐富的細節(jié)來描繪童年時光的快樂和純真。在文章中，她通過回憶自己的夏日早晨，描繪了那清晨的霧氣、樹葉的葉影、煙囪冒著輕煙等等，使讀者仿佛身臨其境地感受到了夏日的清新和童年的無憂無慮。這些細節(jié)和描述讓我回想起自己的童年，那時候也是懷揣著無盡的好奇和干勁，追著蝴蝶，爬樹探險，盡情享受暑假里的無拘無束。
其次，冰心在文章中表達了童年帶給她的純真和喜悅。她寫道：“我記得小時候常踩在畫滿腳印的河灘上，呆呆地站立著，只覺得河水微微一動，好像全身的毛孔，都要隨著那動向而生出一種得到的什么。”這段文字勾起了我內心深處對于童年的留戀和向往。在那個年紀，我們無憂無慮地玩耍，身心盡情地享受快樂。對于我們來說，一點小小的驚喜都可能成為童年的最大快樂，這種純真的心境是成人時代無法體會和重現(xiàn)的。
最后，通過《童年河》，我深刻地體會到了童年的真正意義。童年是一段美好的時光，它給予我們一種無畏無懼的勇氣和純粹的快樂。它讓我們在無拘無束中感受生活的美好，并為我們日后的成長奠定基礎。所以，我們應該珍惜童年，保留那份純真和快樂，并將其融入成人世界，使童年的美好繼續(xù)影響我們的一生。
綜上所述，冰心的《童年河》是一篇充滿感動和啟發(fā)的散文，通過生動的細節(jié)和真情實感，描繪了童年的幸福與純真。從中，我深深體會到童年給予我們的美好與純粹的快樂，也更加明白了童年對我們成長和發(fā)展的重要性。和冰心一樣，我希望每個人都能在成年后保持童年的心態(tài)，用心去感受生活的美好，并將童年的心靈帶入成人的世界中，使我們的生活更加快樂和幸福。
童年河讀書心得篇十六
童年時，每個孩子的天堂是家和學校，那時光怎么都嫌短。我曾經有一個屬于自己的天堂，那就是我所在的城市有一條叫“櫻花河”的小溪，它四季流淌，給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。每當我回憶起童年河時，我總會感到心里充滿了欣慰和感恩。因為它陪伴著我成長，并讓我的童年變得更加豐富多彩。
第一段：童年的天堂。
從我還是一個嬉笑打鬧、充滿好奇心的孩子開始，每當“櫻花河”洋溢在我的眼底，我的心情就像是一個迫不及待地等待著夢想成真的孩子，孕育著無限美好的奔涌激情。每當周末，我都會帶著屬于我的小玩具和漂亮的裙子，來到櫻花河畔，沐浴著陽光、聽著流水聲，看著在清澈的溪水中嬉戲的小魚兒，享受著一分分美好的時光。
第二段：河中的春天。
櫻花河是一條懷舊而可愛的河，在每年的春天，小河的兩旁總會迎來一片浪漫的粉色花海。粉紅色的櫻花在向陽河岸兩旁灑下，像是撒下一片美麗的雪花，讓我們沉醉在那幸福的海洋里。我們在清澈的河水中抬頭望著絢爛的花海，聆聽著微風和流螢聲，仿佛回到到了一個別有洞天的世界。
第三段：河中的夏天。
夏天，是櫻花河的最佳時節(jié)。河水湍急而清澈，時而像個靜止的池塘，時而又猛漲澎湃。那時我們會在河中嬉戲，追逐浮萍和水母，或者坐在河邊小路上用竹竿和釣鉤去釣魚，喜歡的小魚兒總是跑掉，心里掀起的漣漪，錯綜復雜，卻又是如此的美好。
第四段：河中的秋天。
秋天，是櫻花河的金色季節(jié)。這時，櫻花河的水流變得更加平緩，并且沿岸的樹葉也變得更加金黃，也可變成一種回味的甜蜜，它讓我們懷念過去，珍惜現(xiàn)在和展望未來。豐收的季節(jié)，我們總能夠在河畔領略到大自然的生命力和美麗。
第五段：河中的冬天。
冬天，是櫻花河的蕭瑟季節(jié)。河岸和河流都被白雪裝點著，世界依舊是一片寧靜、潔白如銀色的晶瑩。雖然天氣寒冷無比，但是我們還是會興致勃勃地到河畔玩耍，制作著雪人和堆雪堡，在溪流和小橋上亂竄，愉快而快樂的玩耍。
河流形成一條生命線，陪伴我們度過了青春的美好時光?；貞浲甑暮樱彩且粋€成長的過程。河似乎在我的成長進程中扮演了一個很重要的角色，從它身上，我看到了真實的，美好的，簡單的事物，以及那份純真和善良。它和我一起分享了童年游戲的樂趣，讓我在這個極度關鍵的童年歷程中永遠不會感到孤獨。即使我現(xiàn)在不再和櫻花河的水親密接觸，我依然深愛著她，心中仍然懷念著那份吉祥和美麗。
童年河讀書心得篇十七
作為一個農村孩子，我生活在一個樸實而美好的童年中。在我記憶中，最難忘的是家鄉(xiāng)邊緣處的一條小溪——童年河。每當我想到它，心中都有一股特別的感傷和親切。
第二段：童年河的美好。
童年河從村外流過，潺潺流水的聲音總是讓我感到親切。每當天氣好的時候，我總是會和小伙伴們跑到河邊。我們會在河邊玩耍、打鬧、學會釣魚，還會在河邊找到各種各樣的小生物，這些回憶至今仍讓我流連忘返。
第三段：童年河的變化。
然而，不可避免的是隨著人類的工業(yè)化和城市化的不斷進步，童年河的變化越來越明顯。越來越多的工廠不斷地廢棄廢切，導致河流的水質越來越差，變得渾濁和污濁。即使是在雨季，河水也經常會泛濫，沖走建筑和農田，影響我們村的農業(yè)生產。
第四段：如何保護童年河。
當我們看到那些不美好的記憶時，我們當然不會放棄。推動童年河的保護工作。我們開始接受環(huán)保這個新概念并行動起來。我們學習減少廢物的排放，宣傳環(huán)保的重要性。同時，我們采取更直接的方法，在河岸上開展垃圾清理和水質監(jiān)測，致力于保護和恢復童年河的自然環(huán)境。
第五段：童年河對我的影響。
在童年河的影響下，我們中的許多人變得堅強而無懼，憑借我們的力量去拯救那個曾經美好的地方。童年河成為我們成長的見證，也成為我們不斷成為好公民的動力。我深深地感謝童年河，它讓我學會了愛護自然，讓我們每個人成為了為環(huán)境和社會奉獻的人。
結論：童年河是我小時候最不可缺少的一個地方，但隨著我們的成長和進步，我們意識到了而且也開始行動起來為了童年河的保護，童年河也在影響著我們的成長和變得更加美好。我們應該在日常生活中教育和引導我們的下一代學會這種環(huán)保的意識，讓他們也能參與到保護環(huán)境的工作，不斷向著一個更加綠色、更加美好的未來前進。