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        書(shū)中的奧秘范文(15篇)

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            總結(jié)是對(duì)我們之前的努力和付出的一種回顧和總結(jié),有助于我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)資料和范文,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例,或許能給你寫(xiě)好總結(jié)帶來(lái)一些靈感和思路。
            書(shū)中的奧秘篇一
            打開(kāi)一本書(shū),遇見(jiàn)一群人,這群人中,有你、有他、更有我,我想這是對(duì)讀書(shū)最好的闡釋。
            忙碌的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)讓我身心俱疲,唯有在空閑的時(shí)候安安靜靜地看書(shū)才能夠感受到自我,感受到生命的鮮活,才稍稍有了那么一點(diǎn)點(diǎn)生氣。讀一本好書(shū),就像是與智者們交談,在書(shū)中我們會(huì)暫時(shí)離開(kāi)自己的現(xiàn)實(shí)世界,來(lái)到另一個(gè)世界中,在這個(gè)世界里,我們同樣會(huì)遇到很多人,當(dāng)然包括我們自己。唯一不同的是,這個(gè)時(shí)候我們就像是旁觀者一樣,看著那個(gè)世界中人們的生活百態(tài),看著“自己”是如何生活的。讓人無(wú)奈的是,我們無(wú)法去改變那個(gè)世界“我”的生活,有的時(shí)候明明覺(jué)得這是錯(cuò)的,想去糾正,才發(fā)現(xiàn)根本無(wú)能為力。唯有吃盡苦頭,遍體鱗傷之后才知道錯(cuò)誤,才有所成長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗不是這樣,我們常常以為眾人皆醉而為我獨(dú)醒,常常覺(jué)得自己是多么的“執(zhí)著”,并且為自己的“執(zhí)著”而感動(dòng)著,全然不聽(tīng)別人的勸告,最后頭撞南墻才知悔改,所謂當(dāng)局者迷大概就是這個(gè)道理吧。
            讀書(shū),只為了遇見(jiàn)最好的自己。在我看來(lái),在書(shū)中我們不會(huì)遇見(jiàn)最好的自己,反而是跌跌撞撞磕磕絆絆的自己,這個(gè)自己有血肉、有思想、有感情,這樣的自己才是真實(shí)的,才會(huì)有看的價(jià)值,才是一個(gè)人。書(shū)中的自己就像是一面鏡子抑或是先行者,告訴我們自己的不足,指導(dǎo)我們?nèi)绾巫呦氯?。然而,在生活中,我們意識(shí)不到這一點(diǎn),只有在生活不如意的時(shí)候才想起來(lái)原來(lái)有那么一個(gè)我,才會(huì)去書(shū)中尋找自己,尋找精神支柱。透過(guò)書(shū)中的“我”找到慰藉抑或是心理上的平衡,然后繼續(xù)走下去。也正是這一次次的從一個(gè)世界進(jìn)入另一個(gè)世界,才使得我們能夠勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)雨,才會(huì)有一次次的蛻變,讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)。
            生活中,人人都是井底之蛙,更可悲的是我們是無(wú)法從中逃離出來(lái),這是由我們生活的環(huán)境決定的,因?yàn)槿耸遣豢赡塥?dú)立于環(huán)境而存在,唯一能夠做的就是通過(guò)多讀書(shū)來(lái)使得我們的井口變得大一些,讓我們更接近井口些,這樣我們才能夠看到更多的風(fēng)景,才會(huì)擁有一個(gè)比較不一樣的世界觀和對(duì)待生活的態(tài)度,才會(huì)成為最好的我。
            青春正年少,我們都在路上,從明天起,做一個(gè)讀書(shū)的人,恬靜、淡然,與另一個(gè)世界的自己進(jìn)行交談、較量,只為了成為最好的自己。
            書(shū)中的奧秘篇二
            你們可能會(huì)問(wèn),我的xxx是什么,告訴你吧,我的xxx就是書(shū)??!
            要說(shuō)愛(ài)好,我只對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。家里的書(shū)都堆積如山了。媽媽還給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架都擋不住那滾滾而來(lái)的書(shū)。家里的書(shū)實(shí)在太多了,可我還要看,因?yàn)闀?shū)都要被我翻爛了。爸爸媽媽無(wú)奈,只好又給我訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
            我愛(ài)《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》的冒險(xiǎn)、愛(ài)《苦兒流浪記》的可憐……。
            我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng),甚至連上廁所的時(shí)候也不忘看上幾頁(yè)。有一次,爸爸給我買(mǎi)了一本《宇宙未解之謎》,我在廁所里看呀看呀,不知不覺(jué),我已經(jīng)在廁所里看了一個(gè)小時(shí)了,可是我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢,沒(méi)辦法,我只好挑燈夜戰(zhàn)了。
            “可是多看書(shū)也有壞處??!”這是我媽媽的口頭語(yǔ)。因?yàn)橛幸惶?,媽媽突然給老師打電話。不知怎么回事,她們聊到了我愛(ài)看書(shū)這件事,媽媽的第一句口頭語(yǔ)就這樣誕生了。緊接著,第二句話也隨著第一句來(lái)了:“這孩子肯定是想象力太豐富了,把現(xiàn)實(shí)中的很多事情都看得很復(fù)雜?!甭?tīng)到這里,我覺(jué)得是媽媽帶著偏見(jiàn)看問(wèn)題。雖然我有點(diǎn)這樣的毛病,可也不是看書(shū)看來(lái)的。書(shū)看多了,可以開(kāi)闊視野、增加知識(shí),提高自己的寫(xiě)作能力呢!多好??!
            我愛(ài)書(shū),就像愛(ài)我的生命一樣。我有一個(gè)愿望,多多看書(shū),我以后要當(dāng)一個(gè)作家,為孩子們寫(xiě)出更多好看的書(shū)。讓他們知道,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯??!
            書(shū)中的奧秘篇三
            上帝一直對(duì)人類(lèi)臉上的笑容很有研究,可從不知人類(lèi)的笑容從哪里來(lái)的,是因?yàn)橛绣X(qián),有房屋嗎?還是車(chē),公司……直到一天,一個(gè)勇敢的小天使走出來(lái),毛遂自薦要為上帝解決問(wèn)題。在離開(kāi)天堂前,上帝從來(lái)沒(méi)有表情的臉露出了焦急的樣子,而且要求小天使快去快回,一定要找到笑容。
            知足常樂(lè)。
            天使飛到了凡間就看見(jiàn)一位年已右稀的'老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水,除草。老奶奶面帶笑容,慈祥地為田里的菜帶來(lái)一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,使菜可以長(zhǎng)出它們的綠葉。天使不解,為什么這樣差的生活環(huán)境,老奶奶還是那么快樂(lè)?天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問(wèn)老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說(shuō):“我現(xiàn)在有瓦屋住,有菜吃,不用擔(dān)憂生活的緊張,我可以享受人生,快樂(lè)的過(guò)生活。雖然沒(méi)有別人的生活好,但我也不用擔(dān)心吃喝,這對(duì)我已經(jīng)足夠了?!碧焓够腥淮笪?,就與老奶奶道別了。俗話說(shuō)得好“知足常樂(lè)”,做人要知足,才能夠不抱怨現(xiàn)狀,的到快樂(lè)。
            不同的感情是我快樂(lè)。
            天使來(lái)到了一座非常高的大廈,在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理,但表現(xiàn)出來(lái)的卻是一種很輕松很快樂(lè)的樣子。天使便進(jìn)去問(wèn)那位經(jīng)理,他笑著說(shuō):“我快樂(lè)是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情。我白天努力工作,晚上爭(zhēng)取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情;放假與朋友們一起玩、聊天,因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂(lè)?!碧焓姑靼琢?,搖搖手使經(jīng)理就好像忘記見(jiàn)過(guò)天使的事一樣,繼續(xù)努力工作。
            付出得到快樂(lè)。
            天使又陸續(xù)出了工廠,看見(jiàn)工人得到薪水時(shí)的快樂(lè);學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè),因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾r(shí)間和精力得到好成績(jī);在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人,得到病人康復(fù)消息,她們很快樂(lè)……付出才能快樂(lè),快樂(lè)就要付出。
            快樂(lè)最根本的是知足、付出和來(lái)自于不同的感情。我們要快樂(lè),要開(kāi)心就要做到這些,一起學(xué)習(xí),做有快樂(lè)人生,享受人生的人。
            書(shū)中的奧秘篇四
            小時(shí)候,媽媽便讓我讀書(shū),媽媽告訴我“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!蔽覇?wèn)媽媽這是什么意思,可媽媽卻告訴我長(zhǎng)大了就能讀懂了。不過(guò),每當(dāng)媽媽給我讀故事時(shí),我總會(huì)聯(lián)想到故事中的情景,仿佛身臨其境。
            我剛讀書(shū)的時(shí)候還很小,從《唐詩(shī)三百首》一直到現(xiàn)在的《哈利·波特》、《意林》······我記得那篇文章《十年后我喊了她一聲姐姐》,文章中的姐姐用寬容融化一切積怨,正是因?yàn)榻憬愫汀拔摇钡挠H情,姐姐才會(huì)寬容我,雖然不是親生的。這讓我明白了學(xué)會(huì)寬容很重要。
            我就這樣一篇篇的讀下去,直到讀到了《我的左手旁邊是你的右手》這篇文章,我明白了被細(xì)心地呵護(hù)是一種幸福的愛(ài),被溫暖地欺負(fù)也是一種值得珍藏的愛(ài),這也是一篇寫(xiě)親情的文章,雖然我沒(méi)有哥哥,但是我體會(huì)到了“我”的那種心理,也明白了文章中“我”的愿望。
            j·k·羅琳的.《哈利·波特》中寫(xiě)了哈利·波特的一系列事件,在那之中,我深深地感受到了哈利·羅恩以及赫敏永久不變的友情,正因?yàn)橛羞@種永久不變的友情,才使哈利一次又一次地逃脫險(xiǎn)境,這就是友情給人們帶來(lái)的好處。
            正是因?yàn)槲恼轮杏姓媲閷?shí)感,文章才會(huì)有血有肉,讓讀者有身臨其境的感受。
            漸漸地,我讀書(shū)讀出了興趣,也會(huì)去比較同一類(lèi)題材的不同寫(xiě)法和作者不同的情感表達(dá)方式,也關(guān)心起作者的身世際遇了,我因此增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
            書(shū)中的奧秘篇五
            醉在書(shū)中就是沉醉在書(shū)中那樣,下面我來(lái)為大家講一講我醉在書(shū)中的故事吧!有一次,過(guò)新年到時(shí)候,我們?nèi)ゴ缶四讣覉F(tuán)年,表妹和表姐她們家有很多的書(shū),都放在了書(shū)房那里,而且那里有我很喜歡看的書(shū),比如:《做好學(xué)生有點(diǎn)累》、《我的同桌是班長(zhǎng)》之類(lèi)的。
            我們到了吃飯的時(shí)間,大家就開(kāi)始吃飯了。而我卻偷偷地跑到了書(shū)房,看起了表姐的'書(shū)。我大概是一個(gè)小時(shí)讀一本書(shū),因?yàn)槲曳磸?fù)地去搞明白意思。看著看著,我就醉在了書(shū)中。一個(gè)下午,我看了3本書(shū),從兩點(diǎn)到五點(diǎn)。準(zhǔn)備要吃晚飯的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽才發(fā)覺(jué)我不知道去哪里了。大家都紛紛地開(kāi)始找我了,我還醉在書(shū)中呢?過(guò)了二十分鐘爸爸媽媽才打開(kāi)書(shū)房,看見(jiàn)我坐在椅子上,認(rèn)真地看著書(shū),說(shuō):“沛雯,你在這里看了多長(zhǎng)時(shí)間???”我這才知道媽媽進(jìn)了書(shū)房與我說(shuō)話。我說(shuō):“媽媽?zhuān)銊偛耪f(shuō)什么呀?”媽媽說(shuō):“我說(shuō),你在這里看了多長(zhǎng)時(shí)間???”
            我回答:“從兩點(diǎn)開(kāi)始看的,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)了?!蔽覕?shù)了數(shù),我已經(jīng)看了三個(gè)小時(shí)了,而且我還看了三本書(shū),原來(lái)我一小時(shí)看一本書(shū)。后來(lái),媽媽帶我去吃飯。我看見(jiàn)全部人都在吃飯那里等我。表姐對(duì)我說(shuō):“沛雯,三個(gè)小時(shí)積累不少的好詞、好句和好段吧!”我說(shuō):“是??!積累不少??!”表姐說(shuō):“表妹,你那幾本書(shū)帶回去醉在書(shū)中吧!”大人們都笑我們倆的對(duì)話。這我就是我醉在書(shū)中的故事,其實(shí)蠻好的,你也來(lái)試試吧!體驗(yàn)這種感覺(jué)吧!
            書(shū)中的奧秘篇六
            翻開(kāi)人生的字典,樂(lè)趣等同于讀書(shū)。
            讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種極大的享受,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),我仿佛進(jìn)入了神圣的殿堂,在里面,我可以在知識(shí)的海洋暢游,得到那心靈的慰籍。
            小時(shí)候的我“讀書(shū)”,可謂是囫圇吞棗,但也覺(jué)得是一種樂(lè)趣吧!晚上白雪公主帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里有奇幻的.糖果屋,有小仙子為我建造水晶之城,那時(shí),夢(mèng)里的我臉上的笑意永存。
            暢游在書(shū)的海洋,我和賣(mài)火柴的小女孩一起玩耍,與三只小豬一起蓋草房。
            從這些書(shū)里我學(xué)會(huì)了許多道理,從此,平時(shí)貪玩的我一下子懂事了不少。
            我和三毛一起賣(mài)報(bào),和灰姑娘一起勞作,何金玲共同進(jìn)步,共成長(zhǎng)。她讓我找回了心中原有的那份純真、善良,讓我明白了學(xué)習(xí)并非最重要,不要總背上無(wú)數(shù)的思想包袱,把自己壓得喘不過(guò)氣。
            漸漸長(zhǎng)大的我,拿起了《假如給我三天光明》《三個(gè)火槍手》《中華》等書(shū)。至今意猶未盡,覺(jué)得書(shū)成了人生道路上最好的伴侶,是我人生道路上的指明燈,在我迷茫時(shí),為我選擇了正確答案;在我被誘惑時(shí),拉我一把,把我引回正道。
            書(shū)中,我貪婪的吸收著精華之物,我為人物的悲歡離合二牽腸掛肚,仿佛身臨其境。一路上,有喜有憂,有笑有淚,既長(zhǎng)知識(shí)又開(kāi)拓視野。是書(shū)充實(shí)了我的生活。
            隨著時(shí)間流逝,翻開(kāi)心的詞典,讀書(shū)堪比樂(lè)趣。
            讀書(shū)帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。讀書(shū)是我盡情的飛翔……。
            ——后記。
            書(shū)中的奧秘篇七
            我從小就喜歡讀書(shū),但是我不知道為什么,我的作文水平就是不能提高,這以是一件讓我很苦惱的是。
            老爸出去了一會(huì)兒,接著就是一本本作文書(shū)放在我的面前。無(wú)所謂啊,反正我都喜歡閱讀。嘿,這還真的有用。這也難怪,我以前只喜歡讀那些漫畫(huà)書(shū),當(dāng)然沒(méi)有用了。
            自從我喜歡讀書(shū)以后,在我身上發(fā)生了許多有趣的事,下面我列舉一件小事吧:
            一天,媽媽爸爸去外婆家。媽媽對(duì)我說(shuō):“今天有雨,屋外晾曬著衣服,待會(huì)兒將他們收回來(lái)”他們走后,我便在家里玩了起來(lái),突然看見(jiàn)那本名為《作文大全》的書(shū),便拿起來(lái)看了看,沒(méi)想到這一看就是一個(gè)下午,一經(jīng)曬干的衣物又被淋濕了,媽媽回來(lái)看見(jiàn)這一情景,哭笑不得。
            我的這些行動(dòng)沒(méi)有白費(fèi),我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數(shù)一數(shù)二的,閱讀了。我喜歡閱讀,同學(xué)們,你們呢這讓我干到欣慰。所以,從那以后,我越拉越喜歡。
            書(shū)中的奧秘篇八
            “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”這兩句讀書(shū)名言是我的座右銘,從我記事起一直陪伴我到現(xiàn)在!我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中的奧秘!
            讀好書(shū),好讀書(shū)。我愛(ài)閱讀。書(shū),已成為我生活中的一部分!不可缺少的一部分!
            書(shū)中也有奧秘嗎?有的。當(dāng)你愛(ài)上閱讀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘,并會(huì)沉浸在書(shū)帶給你的快樂(lè)!
            小學(xué)生作文大全。
            家里的書(shū),早已不能滿足我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的胃口了,還好三姨最近給我寄了一大套楊紅櫻寫(xiě)的“非常系列”大全集,才暫時(shí)喂飽我的胃口!
            書(shū)的奧秘就是書(shū)的“魔法”,它能讓你快樂(lè)又能讓你傷心,你說(shuō)它厲不厲害?
            書(shū)中的奧秘篇九
            讀書(shū)能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶情操,不以物喜,不以己悲。書(shū)是我們精神的食糧,生命的源泉。下面,我就和大家分享讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
            前不久的假期里我讀了《朱自清散文精選》,通過(guò)讀這本書(shū),我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中,朱自清用他精彩的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境,不論是美景還是一切生靈,在他筆下,都顯得格外生動(dòng)。我特別喜歡的一篇文章就是《匆匆》?!把嘧尤チ?,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這就是《匆匆》中所提到的,朱自清用對(duì)比的`方式來(lái)突出了歲月流逝之快,不錯(cuò),世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天,但總會(huì)有重生的時(shí)候,而我們?nèi)耍谶@世上的時(shí)間是有限的,生命不能重來(lái),歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的,但在指尖流過(guò)的歲月,誰(shuí)又會(huì)在意呢?所以,當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí),就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間,因?yàn)?,他知道,他已?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了。
            “時(shí)間就是生命”,這是一句真理名言,在朱自清的筆下,就更襯托出了它的價(jià)值。朱自清的文字不僅包含深刻的道理,而且還十分優(yōu)美,他對(duì)景物的描寫(xiě)可謂是淋漓盡致,仿佛可以活生生地展現(xiàn)在你的面前。
            書(shū)中的奧秘篇十
            講書(shū)講得就是當(dāng)天所學(xué)的政、史、地、生,這個(gè)習(xí)慣早在初一年級(jí)時(shí)就已實(shí)施,卻又沒(méi)有每天堅(jiān)持下去,而現(xiàn)在,我們又從新拾起。
            查看課程表,政、史、地、生在每天都有課程,晚上,需要讓家長(zhǎng)把講書(shū)視頻發(fā)在班級(jí)作業(yè)群里,在講書(shū)的這段過(guò)程就是我們最佳的復(fù)習(xí)過(guò)程。每天回到家,第一件學(xué)習(xí)過(guò)程就是講書(shū),但比如說(shuō)我,回到家并沒(méi)有講書(shū),而做起其它事來(lái),這也使我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,甚至把講書(shū)這件事拋到了腦后。
            時(shí)間的沙漏在我耳邊飛逝,已經(jīng)十點(diǎn)三十分了,我還沒(méi)有開(kāi)始講書(shū),手中還托著地理書(shū)在背,過(guò)了二十分鐘,我才想起講書(shū)的事情,但歷史和政治還不太熟,又該該如何講呀?但現(xiàn)在,我的眼皮上仿佛有了千斤重的石頭,催促我閉上眼,我抬頭看看表,現(xiàn)在已經(jīng)是十一點(diǎn),心想明天早上再講,從而就把晚上做的.事情推到了明天早上,以至于晚上的任務(wù)沒(méi)有完成,失去了趁熱打鐵的效果。
            早上,剛起床,我便拿起地理書(shū)來(lái)背,過(guò)了十分鐘,我把媽媽叫來(lái)錄視頻,在這講書(shū)的時(shí)候,我總是磕磕伴絆,說(shuō)著說(shuō)著就跑出了知識(shí)點(diǎn)講解的范圍。所以想要真正講好書(shū)一定要抓住課上,爭(zhēng)取在課上把知識(shí)點(diǎn)掌握大部分,不僅能減少家里背書(shū)的時(shí)間,效率也會(huì)有所提高。把今天老師所講內(nèi)容復(fù)述一遍讓知識(shí)點(diǎn)在我們腦子里進(jìn)一步加深,之后再寫(xiě)作業(yè),肯定就會(huì)比之前容易又輕松的多。
            經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我深刻理解到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握了以后,自然就會(huì)順利的講出來(lái)。
            書(shū)中的奧秘篇十一
            閱讀一篇好的文章,能夠啟迪你的心靈,你能從中汲取精華;閱讀一部好書(shū),它能改變你的思想,指引你前進(jìn)的方向。其中的精華和改變你的思想的原因,就是你的收獲。
            一篇《勇于承受》不過(guò)八百余字,從中我卻收獲了一條面對(duì)人生的法則:承受。人生命中經(jīng)歷了許多:痛苦、失敗、悲傷、成功、喜悅……這一切的一切,都需要我們?nèi)ッ鎸?duì),去承受。否則,就會(huì)被卷入深淵。面對(duì)幸福需要承受,不要被它迷惑,繼續(xù)往前走;面對(duì)痛苦,我們要承受,不要被它恐嚇,找到一天新的'出路;面對(duì)孤獨(dú),不要擔(dān)憂,總有一個(gè)知心的朋友……學(xué)會(huì)承受吧,朋友。我們?nèi)松恼滟F就是在于我們將承受更多!
            “好書(shū)如摯友”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……我們?cè)缫阎赖奶啵挥杏H身感受、品味一本好書(shū)、一篇佳作,收獲自己的體會(huì)感知,這才能改變你的人生。
            從書(shū)中收獲的一點(diǎn)一滴可以匯成一條滔滔大江,乘上一艘名為“收獲”的船,它將載你我駛向遠(yuǎn)方。
            書(shū)中的奧秘篇十二
            我最近在研究水葫蘆和福壽螺的奧秘,探究他們不為人知的秘密。
            水葫蘆是一種有害的水生植物,能堵塞交通,清理他們成了一大難題。水葫蘆的生長(zhǎng)速度與水質(zhì)有著密不可分的關(guān)系,我著重調(diào)查了柳州的兩條河流,都樂(lè)河與七彩河。七彩河的水質(zhì)較差,水葫蘆自然就很多;都樂(lè)河水質(zhì)較好,水葫蘆自然就很少。我在七彩河打撈了一株水葫蘆,意外地在上面發(fā)現(xiàn)了福壽螺的卵;打算在家里養(yǎng)著,多觀察觀察。漸漸進(jìn)入有了冬天,我發(fā)現(xiàn)不論是七彩河還是都樂(lè)河,水葫蘆的生長(zhǎng)速度和數(shù)量都不如夏天多了。而家里養(yǎng)的水葫蘆也因不適應(yīng)冷空氣而漸漸枯死了;福壽螺也一只一只的孵化出來(lái)了,可才剛出生沒(méi)幾天,就全不見(jiàn)了;不在水葫蘆的根部,也不在葉子上,怎么回事呀?這個(gè)問(wèn)題一直困惑我很久。
            一周后,我又去了七彩河。此時(shí)正值12月上旬,天氣十分寒冷??汕疤斓囊粓?chǎng)雨,讓七彩河的水位暴漲,淹過(guò)了堤壩,無(wú)法到河對(duì)面的平臺(tái)考察。于是我決定,進(jìn)入七彩山莊,看看能否有什么發(fā)現(xiàn)。在測(cè)完水質(zhì)、查看完水葫蘆數(shù)量后,我在一個(gè)小池塘里有了發(fā)現(xiàn)。小池塘里長(zhǎng)滿了水葫蘆,根本看不見(jiàn)水面;這一發(fā)現(xiàn)可以證明:即使在冬天,水葫蘆仍能發(fā)展很多,只是速度會(huì)比夏天慢。此時(shí),我又把目光轉(zhuǎn)移向了都樂(lè)河。這條河從上流漂流至下流的水葫蘆會(huì)比較完整,而且會(huì)有較少的水葫蘆在岸邊。之所以會(huì)這樣,是因?yàn)樵谕窘?jīng)都樂(lè)河的時(shí)候流速會(huì)略慢些,因此較少的水葫蘆會(huì)漂到岸旁,剩下的水葫蘆就會(huì)繼續(xù)順流而下。
            在寒假中,我再一次考察中又有了發(fā)現(xiàn)。我又去了長(zhǎng)滿水葫蘆的小池塘觀察水葫蘆的生長(zhǎng)變化;這次我發(fā)現(xiàn)大部分的葉子枯黃了!甚至有些已經(jīng)死亡。我立即從七彩河中拿了一株水葫蘆回家養(yǎng),想找出問(wèn)題。果然,在一周后,水葫蘆出現(xiàn)了同樣的狀況;這證明,當(dāng)?shù)蜏爻^(guò)水葫蘆能抵抗的上限時(shí),它將避免不了死亡。
            我在家里觀察了一周,終于發(fā)現(xiàn)了福壽螺卵的秘密。七彩河的福壽螺卵較軟;都樂(lè)河的福壽螺卵較硬;我推斷七彩河的離孵化時(shí)間較短,都樂(lè)河的離孵化時(shí)間較長(zhǎng);因此軟硬程度不同。福壽螺在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)分泌一種黏液,能將卵固定在一個(gè)物體上。七彩河的卵是在岸上孵化的,因此黏液作用時(shí)間會(huì)更長(zhǎng);都樂(lè)河的卵是在水中孵化的,因此黏液作用時(shí)間會(huì)更短。
            書(shū)中的奧秘篇十三
            突然,“喵――”的一聲把我驚醒了,我頓時(shí)出了一身冷汗!我從床上爬了起來(lái),咦?我怎么來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這可不是我的家呀?!這是哪里呀?可是我似乎在那里見(jiàn)過(guò)!這到底是哪里呢?我看見(jiàn)門(mén)背后有一面鏡子,忙跑過(guò)去一看,“呀――鏡子里的女孩竟然不是原來(lái)的我的形象,而是《淘氣包馬小跳》里的杜真子的形象”?!拔以趺醋兂闪睡傃绢^杜真子了?!?BR>    又是“喵――”的一聲,我低頭一看,原來(lái)是杜真子最最喜愛(ài)的笑貓!只見(jiàn)它正對(duì)著我冷笑,我渾身都起雞皮疙瘩了?。ū救丝础短詺獍R小跳》的時(shí)候,覺(jué)得最可怕的就是冷笑的'貓咪了。)我想:“它一定是認(rèn)出了我不是它真正的主人!”我記得自己在一些電影中看過(guò)人物變形以后,人看不出來(lái),可是動(dòng)物卻知曉的故事。正在尋思怎樣對(duì)付這個(gè)自己最害怕的貓咪。
            “杜真子開(kāi)門(mén)呀!”是馬小跳的聲音?!霸懔?,糟了!我該怎么辦?。恳潜凰J(rèn)出來(lái)我不是杜真子那該怎么辦???”我正在猶豫,馬小跳已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了!我勉強(qiáng)地把笑貓抱了起來(lái),(為了不暴露俺的身份,當(dāng)時(shí)我渾身的汗毛都豎了起來(lái)?。┪覍?duì)馬小跳勉強(qiáng)地笑了笑?!斑?,杜真子,你今天怎么不趕我呀?”馬小跳有些奇怪地問(wèn)。(因?yàn)槎耪孀硬辉S馬小跳進(jìn)房間,馬小跳一進(jìn)房間,杜真子就趕他出去)“啊呀呀!身份暴露了?”于是我就學(xué)著《淘氣包馬小跳》書(shū)中杜真子的做法匆忙地把馬小跳趕了出去!
            這時(shí)馬小跳的媽媽――“寶貝兒媽媽”回來(lái)了。
            書(shū)中的奧秘篇十四
            “哎呀,我的牙齦又開(kāi)始疼痛了,曉曉,快過(guò)來(lái)幫我看一下,”說(shuō)完,媽媽再一旁痛苦地呻吟著......
            這時(shí),我正在專(zhuān)心志致吃著香噴噴的飯菜,耳邊隱約地聽(tīng)到一聲尖叫,我嚇壞了,立馬放下手中的筷子,跑到媽媽面前,心疼的看到媽媽?zhuān)贿厗?wèn)一邊想,忽然腦海中隱隱約約的'浮現(xiàn)出語(yǔ)文課文中有專(zhuān)治牙齦腫痛的秘方,我立馬跑到書(shū)房,仔細(xì)的翻閱和尋找著那本“救命”書(shū),我費(fèi)了九牛二虎之力才找到了,頓時(shí)我興高采烈地跑到媽媽身邊,把閱讀理解語(yǔ)文書(shū)翻到第七十四頁(yè),大聲嚷道:“媽媽您看,書(shū)中寫(xiě)著清熱解毒膠囊可以專(zhuān)治牙齦腫痛等病癥。媽媽?zhuān)胰湍I(mǎi)這藥去吧!”
            媽媽被我的的言行感動(dòng)了,眼角也在瞬間濕潤(rùn)了,馬上從口袋中掏出一百塊錢(qián)遞給我,我二話沒(méi)說(shuō)帶上錢(qián)奔向藥店去。
            到了藥店,在店主的幫助下,我很快的買(mǎi)到了藥,回到家,我把藥遞給媽媽?zhuān)屗R上服下,到了晚上,媽媽確實(shí)覺(jué)得好了許多,我的心里也踏實(shí)了。
            書(shū)中的奧秘真是無(wú)處不在,只有勤奮的孩子才能用智慧的金鑰匙去打開(kāi)知識(shí)大門(mén),好為我們服務(wù)。
            書(shū)中的奧秘篇十五
            書(shū),是大家的好伙伴,但我卻很討厭書(shū)。
            一天,我回到家,媽媽讓我讀書(shū)。桌上擺差《小公主》、《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》《伊索寓言》……嚇得我目瞪口呆,心想:一柜子的書(shū)沒(méi)讀完,又給我買(mǎi)了這么多書(shū),氣死我了!沒(méi)辦法,我只好坐下來(lái)讀書(shū)。我太討厭讀書(shū)了,就拿著書(shū),假裝在認(rèn)真讀。我東張西望,覺(jué)得時(shí)間差不多了,就大聲喊:“我讀完《紅樓夢(mèng)》了!”
            媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn):“書(shū)中有誰(shuí)?”“賈黛玉,林寶玉?!蔽易笏加蚁耄斑€有賈寶亮呢!”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō):“什么時(shí)候林黛玉改姓賈?賈寶玉又什么時(shí)候改姓林?薛寶釵什么時(shí)候又叫薛寶摘?哈哈。”“不對(duì)!”我堅(jiān)定地說(shuō),“一定是你們小時(shí)候讀的是盜版!”媽媽舉起書(shū),讓我瞪大眼睛好好看看,結(jié)果我還是錯(cuò)的`。媽媽說(shuō):“書(shū)有的是記載歷史,有的是科技知識(shí),還有的是現(xiàn)代發(fā)生的事情。無(wú)論是什么書(shū),都要好好讀讀呀!”
            媽媽的一句話說(shuō)得我小臉通紅。從此,我明白書(shū)中有許多奧秘,我們都需要讀書(shū)。今后,我要認(rèn)真讀書(shū),掌握更多的知識(shí)。