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        學生推廣普通話活動方案范文(18篇)

        字號:

            在制定方案時,需要考慮各種可能發(fā)生的情況,并做好應對措施,以應對不可控因素。選擇適合的方案需要通過比較和評估,以找到最佳的解決方案。在下面的內容中,我們將分享一些方案撰寫的技巧和注意事項,希望能對大家有所幫助。
            學生推廣普通話活動方案篇一
            1、使學生明確推廣普通話的重要性。
            2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
            3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣。
            20xx年9月16日
            一年級教室
            田先穎
            一、創(chuàng)設情景,引入主題。
            我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話?。ù蠹遗e例講講說普通話的好處)
            二、學生表演節(jié)目。(評選出普通話說得標準的學生,并給予獎勵)
            1、歌曲、舞蹈、詩歌朗誦
            2、欣賞歌曲《中國娃》
            三、師帶讀推廣普通話宣傳口號:
            說好普通話,方便你我他
            說好普通話,從我做起
            說好普通話,朋友遍天下
            我是中國娃,愛說普通話
            四、順口溜朗誦
            板凳寬,扁擔長,板凳比扁擔寬,扁擔比板凳長,扁擔要綁在板凳上,板凳不讓扁擔綁在板凳上,扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
            五、小組討論:
            怎樣推廣普通話?
            六、班會總結
            語言體現(xiàn)著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。為了能更好地與他人進行交流,同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!
            學生推廣普通話活動方案篇二
            今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》發(fā)布實施15周年,適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反戰(zhàn)爭勝利70周年,本屆推普周以此為契機,大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準,弘揚愛國主義精神;扎實提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
            二、活動時間:
            20xx年9月13—9月18日。
            三、活動內容及安排:
            (一)圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”開展主題宣傳活動,利用校園網(wǎng)、板報、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
            (二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,由廣播站的廣播員向全校師生員工發(fā)出倡議,號召大家積極參與到推普周的活動來。
            (三)班主任召開主題班會,充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》,及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求有會議記錄及照片資料(并于9月21日將記錄和資料上交至葉衛(wèi)華處)。
            (四)按下發(fā)的文字資料,組織本班學生進行普通話誦讀比賽,并選出優(yōu)勝者1名(于9月21日上交名單至葉衛(wèi)華處),由學校頒發(fā)榮譽證書。
            (五)手抄報比賽,以班為單位,圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”選取內容進行編寫(a3紙,統(tǒng)一下發(fā)),于9月18日前上交至葉衛(wèi)華處。作品將評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,由學校頒發(fā)獲獎證書。
            學生推廣普通話活動方案篇三
            經(jīng)國務院批準,自1998年起,每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”),今年9月11—17日是第16屆全國推普周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用〔20xx〕1號)精神,結合實際,現(xiàn)就我省做好本屆“推普周”工作通知如下:
            高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,構建和諧社會語言生活。
            全面落實黨的十八大報告提出的“推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的戰(zhàn)略任務,積極響應、認真貫徹實施習近平總書記提出的構筑中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標,構筑語言文字中國夢。
            組織全省“中國夢·愛國情·成才志”活動優(yōu)秀節(jié)目匯報演出活動。邀請省上領導及省語委成員單位領導、各市語委、教育局領導等觀看演出,安排部分大中小學校學生觀摩學習,以擴大“中國夢”主題教育活動的社會影響(具體匯報演出方案另行通知)。
            (一)突出主題。本屆推普周要圍繞宣傳主題,繼續(xù)大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策以及語言文字規(guī)范標準,結合落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》,積極做好“中國夢·愛國情·成才志”教育宣傳工作,共同構筑語言文字“中國夢”。
            (二)行業(yè)聯(lián)動。各語委成員單位都要結合黨的十八大精神的學習宣傳和中國夢宣傳教育主題,宣傳貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》,將提高語言文字規(guī)范意識和應用能力同外塑形象、內強行業(yè)文化精神結合起來,充分利用推普周宣傳平臺,不斷增強語言文字的社會影響力。
            (三)城鄉(xiāng)并重。在繼續(xù)推進二類城市語言文字工作評估的基礎上,全面開展三類城市語言文字評估檢查工作,二類城市提高普通話普及水平與社會用字規(guī)范化工作,普及國家通用語言文字工作重心向農村轉移,區(qū)域推進,整體提升工作水平。要結合文明城市、綠色環(huán)保城市、衛(wèi)生城市等創(chuàng)建工作,積極發(fā)揮語言文字在凈化環(huán)境、陶冶情操方面的影響,城鄉(xiāng)并重,整體推進,和諧發(fā)展。
            (四)創(chuàng)新形式。各市、各行業(yè)要加強對推普周工作的組織領導,在總結經(jīng)驗的基礎上,不斷創(chuàng)新形式。積極利用廣播影視、網(wǎng)絡、報刊、戶外顯示屏、微博、微信、手機報等加強宣傳。學校和行業(yè)要在推普周期間通過黑板報、宣傳欄、印發(fā)宣傳品、致家長和群眾信,進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢,增強宣傳效果。
            (五)各市語委要根據(jù)本通知要求,盡快制定當?shù)乇緦猛破罩芑顒臃桨浮M破罩芙Y束后,務于10月10日前將本市第16屆推普周活動總結報送省教育廳、省語委辦。
            學生推廣普通話活動方案篇四
            樹立和全面落實科學發(fā)展觀,依據(jù)《國家通用語言文字法》,廣泛開展推廣普通話活動,進一步增強我校全體教師的語言規(guī)范意識,積極參加普通話培訓和普通話活動工作,提高師生應用普通話的能力和水平,提升學校的文化品位,營造良好的育人環(huán)境。
            校園普通話是一所學校文明的標志,也是小學生文明的表現(xiàn)。小學生從小養(yǎng)成講普通話的良好習慣,有利于規(guī)范語言,增強語感,有利于增進交流,方便溝通。為此,我校積極響應上級提出的要求,在全校范圍內組織開展“推廣普通話”活動。
            “推普”活動的主題是:“構建和諧校園語言,營造共有精神家園”。
            提供組織和制度保障,明確職責,建立健全領導機構;以常規(guī)工作為主線,以豐富多彩的活動為載體,創(chuàng)造和諧的語言文字氛圍,努力使普通話成為校園用語;組織各種培訓和各種活動,推動學校語言文字工作水平的不斷提升;建立常規(guī)工作與活動促進相結合的工作策略,將語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中;做好語言文字規(guī)范化工作的建檔工作,進一步推進學校語言文字工作的健康發(fā)展。
            1、領導要帶頭講普通話,要求廣大教師、學生都會說普通話,逐步做到校園內外一切場合堅持用普通話,養(yǎng)成使用普通話的習慣。
            2、所有教師和學生上課必須使用普通話,課間交流時使用普通話,逐漸實現(xiàn)地方方言向普通話的過渡。
            3、說普通話吐字要清晰,用詞要準確。要逐漸消滅不規(guī)范普通話的現(xiàn)象。
            1、成立校園推普工作小組
            組長:孫申標副組長:孫兆龍孫申葛
            組員:全體班主任
            2、宣傳發(fā)動,營造氛圍。
            充分利用班隊會、宣傳欄、黑板報等在校園內宣傳有關文件、口號,張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等,以多種形式來廣泛宣傳普通話的意義所在,大造輿論氛圍,引起全校師生的高度重視,增強學生說普通話的自覺性和積極性,積極投身到校園普通話活動中去。
            3、加強培訓,跟蹤指導。
            一是課堂上滲透培訓。任課教師要教給學生說的方法,及時指正學生說不規(guī)范普通話的現(xiàn)象,引導學生養(yǎng)成說標準普通話的習慣。二是發(fā)揮榜樣示范的作用。在班級推出一批榜樣學生,發(fā)揮他們的榜樣示范以及小老師的作用,幫助帶動其他學生。三是動員學生收聽廣播新聞、錄音帶等,廣泛學習,逐漸改進、提高自己的普通話水平。
            4、加強監(jiān)督,大力推廣。
            二0xx六年級每班選2名學生成為推普員,明確職責,采取學生之間互相監(jiān)督,教師隨時監(jiān)督的辦法,加強管理,予以推廣。
            5、評先選優(yōu),樹立典型。
            (1)、組織一年級新生進行“普通話小新星”比賽。
            要求先在班內分組進行初賽,每個組選出兩名學生參加決賽。(內容主要圍繞拼音和口語進行比賽。)
            (2)、組織二至六年級學生朗讀比賽。
            各班推出2名學生參加比賽,比賽內容為學過的語文課文和自讀文選中的相應文章。
            (3)、舉行詩歌朗誦、故事會等推廣普通話活動的比賽。
            (4)、各班出版一期以宣傳普通話為主題的黑板報,并組織學校有關老師進行評比。學校將根據(jù)比賽結果評選出一、二、三等獎。
            (5)、利用周一升旗儀式,在全校范圍內,倡導普通話。
            (6)、參加“愛我母語、愛我中華”知識大賽。
            (7)、積極參加“我與普通話”征文活動。
            總之,我校通過推普宣傳活動,再次向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學、學習和日常生活中的重要性,進一步提高師生的語言規(guī)范意識,形成在學校,社會交際中說普通話的良好風氣。
            學生推廣普通話活動方案篇五
            一、指導思想9月11日至17日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周,為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,構建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我們根據(jù)縣語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結合我中心實際切實開展推普周活動。
            二、活動時間:9月11日—9月17日。
            三、活動內容及安排。
            (一)宣傳動員,營造氛圍。
            1、在中心召開一次專題會,向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。
            2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”,“說好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬家”等宣傳標語,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
            (二)開展系列活動。
            1、組織一次朗誦活動。
            組織中心全體教職工,以科室為單位(每科室1-2個節(jié)目)開展一次形式多樣的朗誦活動。
            2、利用周六、周日培訓時間,在學生當中開展“誦讀經(jīng)典、傳承文明”誦讀活動。
            四、活動成效:。
            本次活動獲得了較好的效果,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規(guī)范的環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動,師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根,大家表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點了:
            1、在中心內使用普通話交流。
            2、積極督促自己的家人講普通話。
            3、努力提高自己的普通話水平。
            4、文明用語,做語言美的人。
            學生推廣普通話活動方案篇六
            20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。大力提倡“說普通話,寫規(guī)范字”,充分發(fā)揮學校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,結合我校實際情況,特制定本屆推普周系列活動方案。
            全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,提升我校師生的語言文字應用能力,增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,促進社會語言生活和諧健康,促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入,構建文明和諧的書香校園。
            說好普通話,共圓外校夢。
            為確保推普周工作順利開展,特成立xx外國語學?!巴破罩堋惫ぷ黝I導小組。
            (一)組長:
            (二)副組長:
            (三)領導小組下設“推普周”辦公室,辦公室設在科研處。
            辦公室主任:
            辦公室成員:
            (四)成員:年級主任:
            部門主任:
            “推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作,制作活動方案,收集各種材料、做好匯報總結。
            做好宣傳,擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力;增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
            精心策劃,力求實效,把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教育教學等工作結合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
            通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動,規(guī)范語言文字,加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,促進校園文化建設。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
            圍繞“說好普通話,共圓外校夢”的活動主題,多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
            (一)宣傳工作
            印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》(科研處)
            設立校內語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊,懸掛宣傳條幅5條,在全校師生中掀起說普通話,用規(guī)范字的熱潮。(校辦、總務處、科研處)
            展板2塊:第1塊展板:熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活
            底色要求:以淡紅、淡黃背景為襯托。
            宣傳語“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”要求:深紅加粗。
            第2塊展板:《國家通用語言文字法》
            底色要求:以淡紅、淡黃背景為襯托。
            文字要求:藍字,三豎欄排版,確保噴繪效果清晰、無錯、別字。
            條幅5條:
            條幅文字內容懸掛位置
            第1條說普通話寫規(guī)范字,用文明語做文明人。1號和2號樓之間連廊
            第2條普通話同青春攜手,文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊
            第3條構建和諧語言環(huán)境,營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊
            第4條說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。4號和5號樓之間連廊
            第5條使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。燈光球場南入口處備注:上述2塊展板和5條條幅,國慶假期間校辦負責制作完成,10月7日總務處負責安裝,確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
            利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等,營造宣傳氛圍。(信宣處)
            電子屏幕滾動顯示如下內容:xx外國語學校第xx屆全國推廣普通話宣傳周(固定)說好普通話,共圓外校夢。(滾動)積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。(滾動)普通話同青春攜手,文明語與時代并肩。(滾動)溝通,從普通話開始。(滾動)師生齊心共推普,文明和諧外校人。(滾動)備注:請信宣處負責落實,10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
            利用校園網(wǎng)進行及時廣泛的宣傳,擴大宣傳普及的范圍和影響力。(校辦、信宣處、科研處)
            備注:信宣傳負責在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo,并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上(“推普周”活動方案內容由科研處提供)。
            發(fā)出致家長的一封信,引導廣大學生當好家庭、社區(qū)的推普員,以學生帶動家長,提高家長的普通話水平,開展群眾性宣傳和咨詢活動。(科研處)
            (二)實踐工作
            書法比賽(七年級負責落實)
            協(xié)作體:七年級、校辦、總務處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定,比賽時間、地點由年級自行安排,比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結(保存過程圖片資源)一并報送科研處?;顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
            開展主題為“我與普通話”的征文活動(八年級負責落實)
            協(xié)作體:八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定,比賽時間、方式由年級自行安排,比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源,請總務處予以協(xié)助。
            開展校園內外,“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)
            協(xié)作體:高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排,活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中,年級需安排教師全程帶隊,確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作,年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。
            開展學生規(guī)范試卷評比活動(高二年級負責落實)
            協(xié)作體:高二年級、校辦、總務
            規(guī)范試卷評比細則、時間由年級自行制定,活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
            備注:
            (1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調會后將名單報科研處張老師(xxxx)。
            (2)凡成果展示涉及展板的,務必將展板“全幅拍照”保存為圖片,隨總結一并上交。
            (3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。
            說好普通話,共圓外校夢。
            積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
            普通話同青春攜手,文明語與時代并肩。
            溝通,從普通話開始。
            師生齊心共推普,文明和諧外校人。
            書法比賽(七年級負責實施)
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展主題為“我與普通話”征文活動(八年級負責實施)
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展走進社區(qū),“啄木鳥”挑錯字活動(高一年級負責實施)
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展學生規(guī)范試卷評比活動(高二年級負責實施)
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            年級組織獎
            一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個備注:所有獎項匯總后,報送科研處,由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
            9月5日—9月14日,宣傳啟動階段;9月15日—10月15日,各年級實施階段;10月20日,各年級上報活動總結階段。
            備注:各年級“推普周活動落實“負責人,將本年級活動總結(含文本材料、圖片資料等)于10月20日前,打包發(fā)送到科研處郵箱。
            學生推廣普通話活動方案篇七
            9月15日至21日是第17屆全國推普周。根據(jù)教育部、中宣部、人力資源和社會保障部、文化部、國家新聞出版廣電總局、國家公務員局、國家語委、解放軍總政治部、共青團中央《關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用函〔20xx〕2號)精神,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,將開展推普周活動,積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況,特制定本方案,具體內容如下:
            開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。以科學發(fā)展觀為指導,以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導人民群眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話,圓夢你我他,繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍。
            20xx年9月15日至21日
            本屆推普周活動的主題——“說好普通話,圓夢你我他”
            我園推普周活動的主題——“我是中國娃,會講普通話”,“學說普通話從我做起”
            1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
            2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。
            1、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣 泛的宣傳活動。
            (1)校園內懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
            (2)做推普周專題講話
            (3)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話
            (4)布置一版推普周活動花絮
            2、在年段內統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機,各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發(fā)展。
            3、各段推普周活動具體安排如下:
            小班段
            (1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
            (2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。
            中班段:
            (1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內容,與家長回應、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質量,并有機挑選精品展示、交流。
            (2)開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區(qū)、街道宣傳。
            (3)開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。(每班5名參加表演)
            大班段:
            (1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。
            (2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展年級組幼兒講故事表演。(每班4名參加表演)
            學生推廣普通話活動方案篇八
            為搞好全校推普周活動,根據(jù)綿竹市語言文字工作委員會關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結合我校實際特制定如下活動方案:
            認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》。
            宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務;宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系;宣傳蘊含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化;宣傳語言文字中國夢的內涵,結合中國夢的教育宣傳工作,共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規(guī)范意識,促進學校語言文字規(guī)范化建設。
            1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等,營造氛圍。(后勤辦)。
            20。
            14年9月份第三周(9月15~21日)為全國推廣普通話宣傳周,舉行國旗下講話。
            3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。(各年級班主任)。
            4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查,對校園公共場所用語用字情況進行檢查。(學生處)。
            5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。(教導處)。
            6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”,征文以“圓夢你我他”為主題,結合自身工作、學習、交往活動,圍繞中國夢,闡述語言夢,題目自擬,文體不限。(教導處)。
            2、普通話是我們的校園語言。
            3、樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質。
            4、普通話是教師的職業(yè)語言。
            5、普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁。
            6、溝通——從普通話開始。
            8、愛國旗、唱國歌,說普通話、寫規(guī)范字。
            學生推廣普通話活動方案篇九
            xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。為認真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用[xx]xx號)和xx市教育局關于《開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神,大力提倡“說普通話,寫規(guī)范字”,充分發(fā)揮學校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,結合我校實際情況,特制定本屆推普周系列活動方案。
            全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,提升我校師生的語言文字應用能力,增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,促進社會語言生活和諧健康,促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入,構建文明和諧的書香校園。
            為確保推普周工作順利開展,特成立xx外國語學?!巴破罩堋惫ぷ黝I導小組。
            (一)組長:xx、xx。
            (二)副組長:xx、xx。
            (三)領導小組下設“推普周”辦公室,辦公室設在科研處。
            辦公室主任:xx、xx。
            辦公室成員:xx、xx。
            (四)成員:年級主任:xx、xx部門主任:xx、xx“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作,制作活動方案,收集各種材料、做好匯報總結。
            做好宣傳,擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力;增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
            精心策劃,力求實效,把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教育教學等工作結合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
            通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動,規(guī)范語言文字,加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,促進校園文化建設。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
            圍繞“說好普通話,共圓外校夢”的活動主題,多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
            (一)宣傳工作。
            印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》(科研處)。
            設立校內語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊,懸掛宣傳條幅5條,在全校師生中掀起說普通話,用規(guī)范字的熱潮。(校辦、總務處、科研處)。
            展板2塊:第1塊展板:熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活底色要求:以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”要求:深紅加粗。
            第2塊展板:《國家通用語言文字法》底色要求:以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求:藍字,三豎欄排版,確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條:
            條幅文字內容懸掛位置。
            第1條說普通話寫規(guī)范字,用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。
            第2條普通話同青春攜手,文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。
            第3條構建和諧語言環(huán)境,營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。
            第4條說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。4號和5號樓之間連廊。
            第5條使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。
            備注:上述2塊展板和5條條幅,國慶假期間校辦負責制作完成,10月7日總務處負責安裝,確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
            利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等,營造宣傳氛圍。(信宣處)。
            電子屏幕滾動顯示如下內容:xx外國語學校第xx屆全國推廣普通話宣傳周(固定)說好普通話,共圓外校夢。(滾動)積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。(滾動)普通話同青春攜手,文明語與時代并肩。(滾動)溝通,從普通話開始。(滾動)師生齊心共推普,文明和諧外校人。(滾動)備注:請信宣處負責落實,10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
            利用校園網(wǎng)進行及時廣泛的宣傳,擴大宣傳普及的范圍和影響力。(校辦、信宣處、科研處)。
            備注:信宣傳負責在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo,并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上(“推普周”活動方案內容由科研處提供)。
            發(fā)出致家長的一封信,引導廣大學生當好家庭、社區(qū)的推普員,以學生帶動家長,提高家長的普通話水平,開展群眾性宣傳和咨詢活動。(科研處)。
            (二)實踐工作。
            書法比賽(七年級負責落實)。
            協(xié)作體:七年級、校辦、總務處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定,比賽時間、地點由年級自行安排,比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結(保存過程圖片資源)一并報送科研處?;顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
            開展主題為“我與普通話”的征文活動(八年級負責落實)。
            協(xié)作體:八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定,比賽時間、方式由年級自行安排,比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結(保存過程圖片資源)一并報送科研處?;顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源,請總務處予以協(xié)助。
            開展校園內外,“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)。
            協(xié)作體:高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排,活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中,年級需安排教師全程帶隊,確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作,年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。
            開展學生規(guī)范試卷評比活動(高二年級負責落實)。
            協(xié)作體:高二年級、校辦、總務規(guī)范試卷評比細則、時間由年級自行制定,活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
            備注:(1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調會后將名單報科研處張xx老師(xxxx)。
            (2)凡成果展示涉及展板的,務必將展板“全幅拍照”保存為圖片,隨總結一并上交。
            (3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。
            積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
            普通話同青春攜手,文明語與時代并肩。
            師生齊心共推普,文明和諧外校人。
            書法比賽(七年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展主題為“我與普通話”征文活動(八年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展走進社區(qū),“啄木鳥”挑錯字活動(高一年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展學生規(guī)范試卷評比活動(高二年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            年級組織獎。
            一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個備注:所有獎項匯總后,報送科研處,由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
            八、具體實施時間段:9月5日-9月14日,宣傳啟動階段;9月15日-10月15日,各年級實施階段;10月20日,各年級上報活動總結階段。備注:各年級“推普周活動落實“負責人,將本年級活動總結(含文本材料、圖片資料等)于10月20日前,打包發(fā)送到科研處郵箱:xxxx@。
            學生推廣普通話活動方案篇十
            一、活動名稱:全國推廣普通話形象大使選拔賽(xx賽區(qū))
            二、主辦單位:省教育廳、省語言文字工作委員會、xx人民廣播電臺
            三、協(xié)辦單位:各省轄市語言文字工作機構、各地承辦機構
            四、承辦單位:xx市路人文化傳播有限公司
            五、大賽組委會成員:xxxxxx
            六、大賽時間安排:20xx年11月中旬召開新聞發(fā)布會宣布大賽正式啟動;各地分賽區(qū)進行報名、初賽、選拔賽,并于20xx年3月15日前組成參加省決賽的代表隊;20xx年3月25日之前在鄭州舉行決賽階段的復賽、半決賽、決賽和頒獎儀式;20xx年4月初,組隊參加在北京舉行的全國比賽。
            七、參賽選手資格和報名:年滿16周歲,具有較高普通話水平,遵紀守法,了解并熱心推廣普通話公益事業(yè),不限性別、民族、職業(yè)。歡迎學校、部隊、行業(yè)系統(tǒng)集體報名。
            參賽選手通過大賽網(wǎng)絡系統(tǒng)報名(不收報名費、參賽費),并提供真實詳盡的個人資料。大賽承辦單位以低于市場價提供推廣普通話宣傳輔導資料,選手自愿選購。
            八、比賽程序:
            大賽分分賽區(qū)階段和省決賽階段進行。
            1、分賽區(qū)階段:
            (1)預賽:考察內容和形式由各省轄市自定。按報名人數(shù)的二分之一比例進入初賽。進入初賽的選手,由省轄市語委辦公室頒發(fā)本市推廣普通話志愿者證書。
            (2)初賽:以指定篇目朗讀、普通話知識問答方式,考查選手普通話水平和普通話基礎知識。進入分賽區(qū)選拔賽的選手由省語委辦公室頒發(fā)xx省推廣普通話志愿者證書。
            (3)選拔賽:以自備朗誦、形象展示、繞口令、才藝展示、綜合知識問答方式,考察選手綜合素質。選拔賽選拔12名選手參加省決賽(由市語委辦公室或承辦單位領導擔任領隊)。其中最佳選手由省轄市教育局、語委授予本市推廣普通話形象大使稱號。
            2、省決賽階段:
            (1)復賽:以自備朗誦、才藝展示、語言文字知識問答方式,考查選手綜合素質。復賽按六分之一的比例選拔進入半決賽的選手。
            (2)半決賽:以自備演講、指定朗讀、才藝展示、綜合知識問答方式,考查選手綜合素質。半決賽按二分之一的比例選拔進入決賽的選手。
            (3)決賽:以抽題演講、講故事、才藝展示、語言文字知識和綜合知識考察選手綜合素質。大賽最后名次設一等獎1名,二等獎獎2名,三等獎3名,優(yōu)勝獎6名,優(yōu)秀獎6名,并另設最佳單項獎3名。其中一、二、三獎獲得者和優(yōu)勝獎獲得者由省教育廳、省語委、xx人民廣播電臺授予“20xx年xx省推廣普通話形象大使”稱號,給與物質獎勵,并組隊參加全國總決賽。
            所有獲獎選手均頒發(fā)相應證書。
            九、評委會:
            1、省決賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測試員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委。復賽每場評委7名,半決賽、決賽每場評委9名。
            2、分賽區(qū)初賽階段聘請語言專家、國家級普通話水平測員、播音員、影視話劇表演藝術家擔任評委不少于5名,選拔賽每場評委不少于7名。
            十、大賽所有比賽程序均聘請公證人員進行現(xiàn)場公證。
            十一、大賽組委會為參加省決賽階段的每名復賽選手交納安全保險金。
            十二、參加省決賽階段復賽、半決賽的人員往返旅費和食宿費自理,決賽選手的食宿費由大賽組委會承擔。
            十三、大賽組委會辦公地點:xxxxx
            學生推廣普通話活動方案篇十一
            又是一年推普周,下面請看語文迷整理的關于推廣普通話的活動方案,希望對你有幫助。
            一.活動名稱:說普通話---做文明人,創(chuàng)和諧校園。
            二.活動背景:國務院在1998年規(guī)定:每年9月的第三周開展全國推廣普通話宣傳周活動。2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來說意義十分重大,表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。
            三.活動目的:讓全校領導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處,從中讓所有人深刻的體會到說普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統(tǒng)一各地方言,是歷史賦予我們這一代人的使命。
            四.活動主題:講國語,棄方言。
            五.活動時間及安排:
            6月15號下午一點:全校大一師生及全校領導。
            6月16號下午一點:全校大二師生及全校領導。
            6月17號下午一點:全校大三師生及全校領導。
            6月18號下午一點:全校大四師生.工作人員及全校領導。
            六.活動地點:在新校區(qū)體育館。
            七.主辦單位:徐州工程學院校黨委。
            承辦單位:徐州工程學院學生會。
            協(xié)辦單位:徐州工程學院社團聯(lián)合會。
            八.參加人員:全校領導.師生及工作人員。
            九.和活動的相關安排:
            a:由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義,宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。
            b:開展表演節(jié)目:來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節(jié)目,內容不限,(比如用本地方言講一段笑話,用本地方言來相聲表演,或僅是說幾句有意思的本地方言)時間在2到10分鐘,由當場觀眾通過不記名投票,選出最受好評的前3個表演,給予相應獎勵。(最好是加綜合測評分,發(fā)點小禮品)。
            c:人用普通話朗誦一篇文章(讓同學們在嬉笑中體會到普通話對于各個地區(qū)語言交流溝通和國家經(jīng)濟文化發(fā)展的重要性)。
            d:獲勝者用普通話發(fā)表感言,和陳訴自己對普通話重要性的理解,和對如何高效推廣普通話的意見(側面進行普通話的`宣傳),發(fā)獎品,全部參賽者合影留戀。
            e:人總結本次活動的意義(針對普通話對國家文化經(jīng)濟方面發(fā)展的重要性等闡述)。
            十:宣傳方面及前期工作準備。
            b:活動所需經(jīng)費由校團委提供(除比賽獎品由校學生會提供外)。
            c:活動具體安排由校社團聯(lián)合會安排組織。
            d:后期宣傳:寫總結(活動的效果和值得改進的各方面)。
            一、指導思想。
            為貫徹《語言文字法》,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
            二、活動主題。
            充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,構建和諧校園的重要作用,本屆推普活動的主題定為:“構建和諧校園語言,營造共有精神家園”。
            三、活動內容。
            1、營造推普宣傳氛圍。
            在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語,在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
            2、利用傳媒宣傳造勢。
            (1)、一次國旗下講話。
            “國旗下的講話”由教師做主題演講,進行學校推普活動宣傳、動員。
            (2)、一份倡議書。
            向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書。
            (3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,然后進行集中評比。
            3、抓好師生推普工作。
            宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求,提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字,將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤,使全校教師提高認識,自覺學習、使用普通話。
            4、做好系列活動。
            (1)、以體驗教育為基本途徑,開展爭“普通話章”的活動,在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
            (3)、開展“啄木鳥糾錯”活動,以雛鷹假日小隊為單位,開展社會用字糾錯尋找活動,并一一做好記錄,提供給相關部門進行整改。
            (4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動,語文老師全員參與,全校學生以班級為單位進行抽測,時間初定在十二月份。
            (5)、設置“天天讀句”,要求學生每天入班用普通話讀句。
            學生推廣普通話活動方案篇十二
            今年是第17屆全國推廣普通話宣傳周,本屆主題是:“推廣普通話,共筑中國夢”。為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,我校特制定計劃如下:
            一.加強宣傳。利用大屏幕滾動推普周宣傳口號,創(chuàng)設宣傳的氛圍。利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,布置落實推普周活動安排。發(fā)揮各級部的作用,開展相應活動,深入進行推普宣傳工作。
            二.聘請學生建立推普聯(lián)絡小組,每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員,召開聯(lián)絡會議,監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況,并做好書面記錄,督促老師、同學使用普通話,規(guī)范教學語言,培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的良好習慣。
            三.級部活動豐富多彩。
            二年級級部:
            內容:代表全校師生發(fā)出推普周活動倡議。——負責人:二年級班主任。
            形式:撰寫推普周活動倡議書。轉發(fā)到學校網(wǎng)站。
            完成時間:20__.9.13。
            三年級級部:
            內容:征集宣傳周口號。負責人:三年級班主任。
            形式:家長、學生全員參與自創(chuàng)宣傳口語。由班級匯總,注明自創(chuàng)家長或學生姓名。評選最佳宣傳口號。(本周家長和孩子一起創(chuàng)作一個,寫在記作業(yè)本上,周一帶來)。
            完成時間:20__.9.17日。
            四年級級部:
            內容:組成團隊,自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
            形式:圖片及活動場景。每班上級至少六張。
            完成時間:20__.9.17。
            五六年級:
            內容:舉行“愛的教育——情感日記”征文活動。
            內容主要為:愛國;做一個有道德的人。
            學生推廣普通話活動方案篇十三
            9月11日至17日是我國第_屆推廣普通話宣傳周。根據(jù)《教育部等九部門關于開展第_屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為了切實搞好今年的推普宣傳周活動,積極推進我園的推廣普通話和規(guī)范語言文字工作,我園將認真、積極地貫徹上級文件精神,結合本園實際,開展推普宣傳活動,為此特制定本方案,具體內容如下:
            一、指導思想。
            高舉中國特色社會主義偉大旗幟,全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應用能力,共筑語言文字中國夢。
            繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,構建優(yōu)美、規(guī)范、生動的`語言環(huán)境,促進每位幼兒想說、敢說、會說,推進我園語言特色教學,增強幼兒堅持聽說普通話的自信心,積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動,形成共同說好普通話的氛圍,為構建社會主義和諧社會和提升幼兒園文化品位營造良好的語言環(huán)境。
            二、活動時間。
            20__年9月11日——17日。
            三、活動主題。
            四、活動目標。
            利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣,使普通話真正成為校園語言。
            五、活動內容及安排。
            (一)組織領導,落實管理。
            由幼兒園語言文字工作領導小組成員與各班組組長構成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
            組長:朱雍真。
            副組長:章娟陳麗萍許小萌。
            專管員:陳紅。
            成員:中層干部及后勤。
            (二)宣傳動員,營造氛圍。
            1、9月16日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體教職員工積極參加推普周活動。
            2、用例會時間組織全園教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
            3、在推普周期間,通過推普宣傳畫、led宣傳標語等形式進行廣泛的宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
            4、各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動環(huán)境:如語言區(qū)、家園聯(lián)系欄,從而引導幼兒說好普通話,有興趣地認識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。
            5、更新幼兒園、班級的語言文字網(wǎng)絡專欄。
            6、發(fā)放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
            教師活動安排:
            1、教師“推廣普通話,共筑中國夢”詩歌朗誦會和“師德師風教育”演講比賽。
            2、組織開展教師文案用字規(guī)范化自查活動。
            3、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
            (四)幼兒活動安排。
            在年段內統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機,各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發(fā)展。推普周活動具體安排如下:
            1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
            2、利用校園廣播開展新聞播報、講故事、詩歌朗誦等活動,規(guī)范幼兒用語,養(yǎng)成說普通話的好習慣,鼓勵幼兒大膽展示自己的風采。
            3、鼓勵幼兒人人爭當小小推普員,和家長一起說好普通話。
            學生推廣普通話活動方案篇十四
            副組長:__。
            組員:__。
            二、活動主題。
            三、活動目標。
            按照學院校園文化建設的總體目標,精心策劃、組織好相關宣傳,擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力,弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進校園文化建設。
            四、活動安排。
            1、“傳統(tǒng)文化,浸潤人生”中華經(jīng)典詩詞作品視頻展播。
            學習時間:9月10日至16日。
            參與班級:__級全體學生。
            主題:“說好普通話,邁進新時代”
            評比時間:9月14日(周五)。
            參與班級:全系在校班級。
            3、“如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座。
            主題:朗誦技巧及作品選擇。
            時間:9月12日(周三)下午3:40。
            地點:18級空乘班。
            主講人:
            參加人員:18級高職空乘班。
            4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳,每項活動進行專題報道(學生科)。
            五、活動要求。
            1、緊扣主題,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
            2、充分利用微信等媒體,加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響,切實增強宣傳效果。
            學生推廣普通話活動方案篇十五
            “人人學講普通話,個個爭當文明人”
            1、圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報”等活動,進行推普活動,知道人人都講普通話,并能主動向同伴、家長宣傳。
            2、培養(yǎng)溝通交流時使用普通話的習慣。
            圍繞“人人學講普通話,個個爭當文明人”開展主題宣傳活動,在班級里宣傳欄貼上“說普通話,寫規(guī)范字”的標語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式,積極開展宣傳活動,使家長明確推普周活動的重點,提高家長的推普意識,營造良好的推普氛圍。
            各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動。早晨“小小推普員”站于班級門口,用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
            2、“故事大王”比賽。
            在為幼兒營造一個學說普通話、敢說普通話、會說普通話、勇于表達的`語言氛圍,提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講述故事。
            3、親子繪制推普手抄報。
            由家長手抄一首孩子會念的詩歌,帶至園內,老師以“親子推普手抄報“的形式展出。
            4、家園合作、共同提高。
            充分調動家長參與普通話的推廣工作,請家長與幼兒用普通話交談,多為幼兒進行普通話的隨即教育。在家里、出外,利用合適的機會推動幼兒的普通話交流,與幼兒園合力營造普通話學習的氛圍,進一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
            學生推廣普通話活動方案篇十六
            20xx年9月15日至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。為認真貫徹落實教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(教語用[xx]xx號)和xx市教育局關于《開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周xx市系列活動的通知》的通知精神,大力提倡“說普通話,寫規(guī)范字”,充分發(fā)揮學校在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,結合我校實際情況,特制定本屆推普周系列活動方案。
            全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,提升我校師生的語言文字應用能力,增強我校師生社會語言文字應用的法制意識、語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,促進社會語言生活和諧健康,促進我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的不斷深入,構建文明和諧的書香校園。
            為確保推普周工作順利開展,特成立xx外國語學校“推普周”工作領導小組。
            (一)組長:xxxx。
            (二)副組長:xxxx。
            (四)成員:年級主任:xxxx部門主任:xxxx“推普”辦職責為組織、督促、檢查“推普”工作,制作活動方案,收集各種材料、做好匯報總結。
            做好宣傳,擴大普通話、規(guī)范漢字的影響力;增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。
            精心策劃,力求實效,把普及普通話、促進語言文字規(guī)范化活動同學校的教育教學等工作結合起來,切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。
            通過開展各具特色、形式多樣的宣傳教育活動,規(guī)范語言文字,加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,促進校園文化建設。將說普通話、寫規(guī)范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的目標。
            圍繞“說好普通話,共圓外校夢”的活動主題,多渠道開展“推普周”的輿論宣傳和實踐工作。
            (一)宣傳工作。
            印發(fā)語言文字規(guī)范化政策法規(guī)資料《國家通用語言文字法》(科研處)。
            設立校內語言文字規(guī)范化宣傳展板2塊,懸掛宣傳條幅5條,在全校師生中掀起說普通話,用規(guī)范字的熱潮。(校辦、總務處、科研處)。
            展板2塊:第1塊展板:熱愛祖國語言文字構建和諧語言生活(附:參考圖如下)image002底色要求:以淡紅、淡黃背景為襯托。宣傳語“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”要求:深紅加粗。
            第2塊展板:《國家通用語言文字法》(附:參考圖如下)image004底色要求:以淡紅、淡黃背景為襯托。文字要求:藍字,三豎欄排版,確保噴繪效果清晰、無錯、別字。條幅5條:
            條幅文字內容懸掛位置。
            第1條說普通話寫規(guī)范字,用文明語做文明人1號和2號樓之間連廊。
            第2條普通話同青春攜手,文明語和時代并肩。2號和3號樓之間連廊。
            第3條構建和諧語言環(huán)境,營造共有精神家園。3號和實驗樓之間連廊。
            第4條說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情。4號和5號樓之間連廊。
            第5條使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)燈光球場南入口處。
            備注:上述2塊展板和5條條幅,國慶假期間校辦負責制作完成,10月7日總務處負責安裝,確保10月8日早上展板及條幅擺放和懸掛到位。
            利用電子屏幕滾動顯示推普口號、推普主題等,營造宣傳氛圍。(信宣處)。
            電子屏幕滾動顯示如下內容:xx外國語學校第18屆全國推廣普通話宣傳周(固定)說好普通話,共圓外校夢。(滾動)積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。(滾動)普通話同青春攜手,文明語與時代并肩。(滾動)溝通,從普通話開始。(滾動)師生齊心共推普,文明和諧外校人。(滾動)備注:請信宣處負責落實,10月8日早上大屏開始滾動顯示以上內容。
            利用校園網(wǎng)進行及時廣泛的宣傳,擴大宣傳普及的范圍和影響力。(校辦、信宣處、科研處)。
            備注:信宣傳負責在校園網(wǎng)首頁制作“推普周”logo,并滾動顯示。校辦負責將推普周系列活動方案掛在校園網(wǎng)上(“推普周”活動方案內容由科研處提供)。
            發(fā)出致家長的一封信,引導廣大學生當好家庭、社區(qū)的推普員,以學生帶動家長,提高家長的普通話水平,開展群眾性宣傳和咨詢活動。(科研處)。
            (二)實踐工作。
            書法比賽(七年級負責落實)。
            協(xié)作體:七年級、校辦、總務處“書法比賽規(guī)則”由年級協(xié)同語文組自行制定,比賽時間、地點由年級自行安排,比賽規(guī)則、時間、地點、獲獎結果等活動安排隨活動總結(保存過程圖片資源)一并報送科研處?;顒映晒柚谱鞒烧拱逶谛@醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
            開展主題為“我與普通話”的征文活動(八年級負責落實)。
            協(xié)作體:八年級、校辦、總務處“我與普通話”的征文活動規(guī)則由年級協(xié)同語文組自行制定,比賽時間、方式由年級自行安排,比賽規(guī)則、時間、方式及獲獎結果等活動安排隨活動總結(保存過程圖片資源)一并報送科研處。活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。如果需要征文稿紙等活動資源,請總務處予以協(xié)助。
            開展校園內外,“啄木鳥在行動”挑錯字活動(高一年級負責落實)。
            協(xié)作體:高一年級、校辦“啄木鳥在行動”挑錯字活動的時間、地點年級自行安排,活動時學生穿校服、佩戴“啄木鳥在行動”袖章。在校外活動過程中,年級需安排教師全程帶隊,確保學生安全。及時采集活動過程中的圖片信息。袖章由校辦負責制作,年級需提前上報袖章數(shù)量給校辦。
            開展學生規(guī)范試卷評比活動(高二年級負責落實)。
            協(xié)作體:高二年級、校辦、總務規(guī)范試卷評比細則、時間由年級自行制定,活動成果需制作成展板在校園醒目位置展示,展板制作事宜請校辦及總務處予以協(xié)助。
            備注:(1)請年級安排專人負責全程落實“推普周活動落實“工作。協(xié)調會后將名單報科研處張xx老師(xxxx)。
            (2)凡成果展示涉及展板的,務必將展板“全幅拍照”保存為圖片,隨總結一并上交。
            (3)各年級活動自行制定的活動規(guī)則、活動計劃作為過程材料隨活動總結一并報送科研處。
            積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。
            普通話同青春攜手,文明語與時代并肩。
            師生齊心共推普,文明和諧外校人。
            書法比賽(七年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展主題為“我與普通話”征文活動(八年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展走進社區(qū),“啄木鳥”挑錯字活動(高一年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            開展學生規(guī)范試卷評比活動(高二年級負責實施)。
            班級組織獎:一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;個人獎:一等獎10個,二等獎20個,三等獎30個。
            年級組織獎。
            一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個備注:所有獎項匯總后,報送科研處,由學校統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書。
            八、具體實施時間段:9月5日-9月14日,宣傳啟動階段;9月15日-10月15日,各年級實施階段;10月20日,各年級上報活動總結階段。備注:各年級“推普周活動落實“負責人,將本年級活動總結(含文本材料、圖片資料等)于10月20日前,打包發(fā)送到科研處郵箱:
            學生推廣普通話活動方案篇十七
            推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一,今年9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結合我校實際切實開展推普周活動。
            20xx年9月13日—20xx年9月19日。
            講好普通話寫好規(guī)范字。
            (一)加強組織領導,落實推普活動。
            成立推普周活動領導小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。
            (二)營造推普氛圍,提高推普意識。
            在推普周期間,充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。
            (三)開展推普活動,提高推普實效。
            1.進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。開展相關知識問答活動。
            2.開展一年級新生普通話培訓:由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
            3.舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
            以各班為單位,推選作品1——3副,參加學校的評比,學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
            4.舉行美文誦讀會。
            在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的“我的中國,我的夢”中小學師生朗誦比賽,爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
            5.開展“大手拉小手,同講普通話”。
            推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
            6.“板報、主題班會”齊亮相。
            全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會。
            1.各班積極開展各項活動,并整理相關資料(照片+文檔),上交教導處以便存檔。
            2.附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)。
            學生推廣普通話活動方案篇十八
            為落實《省語委等九部門轉發(fā)教育部等九部門關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[20xx]12號)精神,確保我市推普周活動順利有序開展,特制定本實施方案。
            全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神,堅持“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局,樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,全面落實國家語言文字方針政策和法律法規(guī),大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
            大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會。
            1、廣泛宣傳,營造良好氛圍。
            (1)學校利用校廣播室播放推普專題節(jié)目。
            (2)學校要在醒目位置張貼由市語委辦統(tǒng)一下發(fā)的宣傳海報。
            (3)利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄。
            (4)利用學校電子屏滾動播出推廣普通話的宣傳標語。
            2、組織活動,推進推普工作。
            (1)以開展省級語言文字規(guī)范化示范校的復查及創(chuàng)建工作為契機,開展對我市市級及以上語言文字規(guī)范化示范校及擬創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范校的學校進行檢查和督辦。
            (2)結合教師資格定期注冊工作,對學校普通話未達標的教師進行普通話相關知識的學習培訓。
            (3)利用升旗儀式,進行一次以“推普”為主題的國旗下演講。
            (一)加強領導,確保宣傳周活動有序開展。學校要充分認識推普周活動的重要性和必要性,結合各校實際開展一系列特色性活動,精心組織,落實責任。
            (二)緊扣主題,切實增強宣傳效果。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年,又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年,各地要充分認識國家通用語言文字的法律地位,準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責,緊扣主題,大力宣傳國家語言文字方針政策和法律法規(guī),堅定理想信念,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加強輿論引導,充分利用各種媒體加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增強宣傳效果。
            (三)做好活動過程記載?;顒咏Y束,市教育局將對全市開展推廣普通話宣傳周活動情況進行全市通報,并對各地好的做法向省廳報送。各地要在9月20日以前將開展活動的文字及圖片資料上報教師管理科。