通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中的潛在問題，為以后的成長做好準備。在總結中，可以加入一些具體的例子和細節(jié)，以支撐自己的觀點和結論。小編為大家整理了一些總結的常見問題與解答，希望能對你有所幫助。
上半年基建辦主任工作總結篇一
從年x月x日開始，本人繼續(xù)擔任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯報如下：
一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全。
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫(yī)學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領導先后制定了各種制度，如：
1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：
2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：
3、實行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯事故。
二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設及宣傳工作。
1、我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。
2、我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及時總結，在《質量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。
3、參與協(xié)調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學知識。
4、有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。
三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作。
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業(yè)務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關心下，目前已經能獨立完成各項常規(guī)中小手術，手術操作日漸規(guī)范和熟練。
急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作。
我科承擔有全?？谇豢茖W及口腔系的各項專業(yè)課程的教學任務，同時我科有許多實習醫(yī)生、輪訓制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科，協(xié)調來自南方醫(yī)科大學各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。
五、質控員工作。
從年x月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;通報病例質量及協(xié)助病房教授檢查病歷書寫;每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷2份。
六、科研工作。
在本年度中注意臨床科研能力及實驗技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細胞瘤瘤的基礎及臨床應用研究工作。對成釉細胞瘤瘤細胞進行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響;將實驗研究與單囊性成釉細胞瘤瘤的開窗減壓術治療相結合，探討治療前后腫瘤的生長特點尤其是侵襲性的改變。積極申請相關課題及基金，撰寫相關科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇，口腔核心期刊5篇。
一年的住院總工作結束了，我感受最深的一點是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個有用的橋梁，同時更是一種榮譽，各科室住院總的辛勤勞動贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個醫(yī)生的榮譽。
上半年基建辦主任工作總結篇二
20xx年基建辦的工作仍是艱巨而繁忙的。在院領導的指導和支持下，在各有關部門和全院干警的大力支持和協(xié)助下，基建辦在人員少，任務重的情況下團結協(xié)作，以工程質量為核心，有重點、有步驟地推進基本建設工作，堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調好建設當中的方方面面關系，基本完成了本季度的基本建設投資計劃以及其他各項工作現(xiàn)將20xx年季度工作內容匯報如下：
一、樹立科學發(fā)展觀，加強思想、工作、和作風建設。
基建辦全體同志認真學習黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。用科學理論和專業(yè)知識指導工作實踐活動，就會使得各項工作更完善，效率大大提高；通過學習和實踐，使得全體同志在思想、工作、和作風建設等方面得以不斷提高和加強，大家積極工作，加班加點，不論在何時，哪怕是休息日，只要工程需要，也一定趕赴現(xiàn)場，做好工程質量檢查工作和材料驗收工作；在工地現(xiàn)場工作，不怕苦、臟、累，克服晴天一身土、雨天一身泥等困難，加強管理，及時處理和解決工程中的問題，組織工程監(jiān)理單位做好工作安排，決不影響施工和進度。
二、認真學習業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務素質。
基建辦作為院基本建設管理職能部門，承擔著我院基本。
建設的管理工作。建筑學科門類眾多，基建辦同志原先從事的專業(yè)各。
異，基建工作的管理經驗和水平參差不齊，但由于院領導的信任，增強了我們的使命感，在整個施工過程中自己總是在想辦法學習掌握基本建設知識和技術操作規(guī)程。一是經常翻閱平面圖和施工圖，有不懂的地方就問施工方管理人員和監(jiān)理人員；二是向有多年基本建設經驗的人員學習和交流，堅持每天和施工方管理人員、監(jiān)理人員一起上工地查看施工情況，并向他們請教學習。通過一段時間以來的學校，我們對基本建設有了初步認識和了解，能發(fā)現(xiàn)施工中存在的'一些基本問題并提出建議。但是，面臨今后更加艱巨的任務，我們還得進一步學習和提高。
三、嚴格工程質量管理，確保百年大計。
把工程建設成為讓全院教干警放心的優(yōu)質工程，這是院領導對我們的要求，也是基建辦全體同志的努力目標。要想達到這一目標，我們就從影響工程質量的源頭抓起，建立由建設單位、監(jiān)理單位和施工單位共同檢查的三級質量檢查體系。工程所用材料、成品、半成品必須有質量合格證，同時進行質量檢測復試；施工工藝必須符合規(guī)范要求，發(fā)現(xiàn)質量問題及時處理，充分保證了工程質量；施工過程中，一旦發(fā)現(xiàn)有偷工減料的情況，及時聯(lián)系監(jiān)理方，并請監(jiān)理方向施工方提出整改意見。
四、規(guī)范管理，進一步完善工程檔案管理。
建辦強化了每一位職工的責任意識，制定了基建辦主任職責、工地組長職責、工地內勤職責、資料員職責。項目建設過程中，施工圖、施工合同、設計變更、簽證單、工程聯(lián)系單、會議記錄等工程資料繁多且瑣碎，基建辦在檔案管理工作中，參照檔案館管理有關規(guī)定，按制度做好收集、整理、立卷、歸檔工作。
五、強化內部管理，完善監(jiān)督機制，落實廉政建設。
基建辦全體同志嚴格遵循國家有關法令法規(guī)，堅持廉潔自律的原則，嚴格按要求做好本職工作，加強服務意識，杜絕違法違紀的行為。所有工程實行由監(jiān)理公司進行質量、進度、投資控制，由于監(jiān)理工作有時不到位，基建辦人員在檢查工程質量管理上需要多下功夫，這也是體現(xiàn)基建人員的基本功、真的業(yè)務水平知識面、工作能力的地方。
六、一分耕耘、一分收獲。
1、完成投資900萬元，占全年計劃投資的35%；
2、完成副樓二層至五層、主樓地下室至二層的土建驗。
收任務；
3、完成第二批鋼材的驗收任務；
4、協(xié)調施工方、監(jiān)理方、地質隊完成主樓基坑驗收任務；
5、協(xié)調市白蟻防治辦完成白蟻藥噴灑任務；
6、安排管理人員、干警值班，完成工地春節(jié)期間的安全保衛(wèi)任務；
7、完成20xx年xx市重點建設項目月報表并呈送市發(fā)改委，
完成工程建設領域突出問題專項治理報表并呈送市治理工程突出問題領導小組辦公室。
8、完成建設項目環(huán)境影響登記、建設工程質量安全監(jiān)督登記任務。
9、協(xié)助我院拆遷小組完成拆遷阻礙審判綜合樓主體施工的房屋的任務。
上半年基建辦主任工作總結篇三
今年上半年，在總公司領導的指導下，圍繞公司職代會和黨務暨思想政治工作會議所提出的工作要求和部署，在黨務、黨風廉政建設、思想政治工作等方面做了一些具體工作，現(xiàn)簡要總結如下：
1、做好今年黨務暨思想政治工作會議的籌備和會務工作。組織起草了會議的有關文件，對去年黨務工作進行總結，對今年的工作進行安排，經公司黨委討論通過后正式形成會議報告，還組織做好有關的會務工作，使大會取得了圓滿成功，達到了預期的目的。
2、公司的四屆四次職代會和黨務暨思想政治工作會議召開后，及時布置了兩會的傳達、學習和貫徹工作，并到各單位檢查了會議精神的貫徹情況。
3、制定了今年發(fā)展新黨員的計劃，組織了13人參加總廠黨委組織部舉辦的入黨積極分子培訓班，配合4個黨支部發(fā)展了4名新黨員。
4、做好黨費收繳工作，做到了收繳及時、無差錯。6、根據(jù)工作需要，經公司黨委批準，對部分黨支部進行了調整。成立了中共貴鋁工貿金陽保齡娛樂中心支部委員會（所轄金陽保齡娛樂中心、鋁興房地產有限責任公司兩個單位），中共貴鋁工貿供銷分公司支部委員會（所轄供銷分公司、爐修分公司兩個單位），原興達黨支部所轄的'機電公司劃入運輸黨支部。經調整，使黨支部的結構進一步合理化，為黨支部開展工作創(chuàng)造了一定的有利條件。
7、組織召開了紀念建黨八十二周年大會。全公司黨員、入黨積極分子近150人參加會議，14名新黨員進行了入黨宣誓，還表彰了黨內“兩先兩優(yōu)”和黨風廉政建設先進，全體黨員都受到了一次黨的先進性的教育。
二、黨風廉政建設方面。
1、加強制度建設。收集整理了我公司近年來關于黨風廉政建設方面的制度和規(guī)定，并逐步補充完善。按公司黨委部署，起草了《貴鋁工貿實業(yè)總公司領導干部廉潔自律規(guī)定》、《貴鋁工貿實業(yè)總公司關于對中層管理干部實行誡免談話的試行辦法》、《貴鋁工貿實業(yè)總公司重大事項集體決策實施辦法》等文件，經公司黨委審定后下發(fā)執(zhí)行。
2、根據(jù)總廠紀委和總公司的統(tǒng)一部署，組織有關人員對我公司上半年黨風廉政建設情況進行了自檢，總廠紀委檢查后給予了好評。
3、根據(jù)中鋁公司紀委的統(tǒng)一部署，在全公司開展了“四個珍惜、四個防范”專題教育活動，使我公司廣大黨員干部受到了思想教育，進一步提高了政治素質。
4、對華光服裝廠“大宗勞保用品采購全過程”進行效能監(jiān)察，參與了訂貨談價、合同簽訂、市場調查、進貨、發(fā)貨等工作，于5月底結案。通過效能監(jiān)察，本年度共節(jié)約了成本近3萬元，并進一步規(guī)范了該廠的采購工作，達到了預期的目的。
5、對華陽碳素有限責任公司“陽極焙燒爐筑爐工程”進行了效能監(jiān)察立項，并參與了該項目招標、議標工作及有關重大事項的決策過程。
6、配合總廠紀檢部門，調查處理有關違紀案件。
1、參與總公司職代會文件討論、會議籌備和會務工作。
2、參與了白云區(qū)第八屆人大代表換屆選舉工作，擔任了白云區(qū)第四十二選區(qū)（貴鋁第八選區(qū)）選舉工作辦公室主任，負責組織我公司及服務公司、物業(yè)管理公司、實業(yè)公司、鋁型材廠等5家單位選舉工作的組織和相互協(xié)調工作。在總廠及總公司相關領導和部門的關心、支持下，經過選舉工作人員的共同努力，確保了此項工作如期順利完成。我公司劉雁同志當選為本選區(qū)的白云區(qū)第八屆人大代表。
3、參與我公司勞動、人事、分配制度改革相關工作。按照總公司領導的安排，到各分公司就“三項制度”改革的有關問題進行了調研，廣泛聽取意見和建議，提供給領導決策時參考。在參加方案修改和討論的過程中，做到了積極發(fā)表意見，努力為公司改革工作獻計獻策，并擬定了《關于企業(yè)內部勞動、人事、分配制度改革過程中的紀律要求》，經黨委審定同意后下發(fā)，以規(guī)范各單位在實施過程中的行為。
4、配合機關其他部（室）做好了進入我公司內部勞動力市場人員（16人）的思想政治工作，協(xié)助解決好有關困難和問題，以維護總公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。
1、積極探索在新時期開展黨務工作的有效方法，找準工作的切入點，使之更貼近生產經營實際并且有效地為之服務，更好地維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。
2、建立健全中層管理干部黨風廉政建設檔案，逐步完善相應的管理制度，組織好年終黨風廉政建設檢查工作。
3、組織好干部聘（任）期考察，為新一輪干部聘用提供依據(jù)。
20xx年7月10日。
上半年基建辦主任工作總結篇四
班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，20xx年上半年的一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在廣播操上得了名次，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
我一直認為，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
1、愛就是了解。初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關懷。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
上半年基建辦主任工作總結篇五
初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我必須及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發(fā)掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果遇到問題使用舊方法對學生一味的處罰會產生適得其反的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。
二、優(yōu)化班級管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用。
建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因而他們更容易溝通。
我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散，經過一學期的了解和溝通，我相信只要我嚴格要求，加強教育，她一定可以在班級中帶好頭。
三、時刻關注學生，和任課教師及時溝通。
及時和各科任課教師溝通，詢問學生的學習情況，及時與家長溝通，以便共同督促學生。這樣就可以及時掌握學生的學習情況，采取相應的措施。
四、規(guī)范管理、制度嚴明，組織好周末班會。
經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，經常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進的地方。
作為一個新班主任，由于缺乏經驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：
3.多與老班主任進行心得交流，學習老班主任的經驗，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。
上半年基建辦主任工作總結篇六
20__—20__學年度第一學期是緊張而忙碌的，在學校新領導班子的正確領導下，在全班同學的共同努力下，我們的班級管理和我班的學習成績都有了長足的進步，取得了一定和成績。為了進一步總結經驗，搞好班級工作，為全體同學創(chuàng)造一個更好的學習、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現(xiàn)將九年級一班班級工作總結如下：
一、強化紀律性，培養(yǎng)良好的紀律觀念。
進入九年級，學生面臨中考，時間緊任務重，嚴明的紀律是學生學習成效的重要保證。我們班從備戰(zhàn)中考必須加強紀律的觀念入手整頓班風，結合學校開展的短發(fā)工程，教育學生從“頭”做起，指導他們嚴格按照《常規(guī)》和《守則》嚴格要求，規(guī)范自身行為，并建立了九、一班班級量化積分制度，對學生嚴格要求，建立了班級工作日志，及時發(fā)現(xiàn)班內的違紀現(xiàn)象，針對學生實際情況，進行教育管理，對平時嚴格遵守紀律的同學及時表揚和鼓勵，開展文明守紀標兵評選活動，做到賞罰分明，大大提高了學生遵守紀律的自覺性。
二、抓住時機，培養(yǎng)良好學習、生活習慣。
魏書生說過：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運?！边M入初中以來，經過二個學年的管理與培養(yǎng),班級的大多數(shù)學生都已養(yǎng)成了良好的學習習慣。我們帶領學生認真學習了育才中學的校風校訓——“讀書、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，注意利用主題班會、朗讀比賽、課堂演講、以及運動會、元旦聯(lián)歡會等多種形式加強對學生的人格精神教育，充分結合學校的短發(fā)工程，預防甲型h1n1流感等活動，特別利用教師節(jié)、國慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對學生進行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國的優(yōu)良品質，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W習勇于拼搏的精神品質，從而培養(yǎng)學生健全健康的人格，讓學生在做人上大踏步地前進。
三、培養(yǎng)良好學風，激發(fā)學生學的習積極性。
進入初三，面臨中考，每個學生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學習顯得無所適從，個別學生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學認識到自覺學習的重要性和必要性，我們加強了班級文化建設，“時不我待，只爭朝夕”——鼓勵學生抓緊點點滴滴的時間，合理充分地利用時間;“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵學生直面挑戰(zhàn)，敢于成功;同時，利用學生的日記、周記寫自己的初三感悟，為自己點燃向上的明燈。為了增強學生的學習興趣，我班還制定了趕、幫、超的學習計劃、學習目標，全班同學形成了比、學、趕、超、幫的良好氛圍，學生的成績大幅度提高，在期中檢測和平時的單元檢測中都獲得了較好的成績，涌現(xiàn)了一大批肯干樂學的學生。在學習中，配合各科任課教師組成了幫扶活動小組，定期開展活動，交流活動成果，開闊了知識視野，提高了廣大同學分析問題、解決問題的能力，極大地調動了他們的學習積極性。對學生取得的每一點成績都給與表揚和鼓勵，使每個學生都感到前途光明，從而揚起了自信的風帆，為鼓勵全班同學共同奮進，特制訂許多獎勵措施，對進步較大的同學，對表現(xiàn)突出的同學,給予物質和精神獎勵，對努力學習但成績不算突出的同學,口頭表揚，并多次評選級進步最快的同學，成績最穩(wěn)定的同學，對班級貢獻最大的同學。這一系列的評先樹優(yōu)活動大大激發(fā)了學生的上進心，從而帶動了全班的學習積極性。
四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學習環(huán)境。
本學期在衛(wèi)生方面，在班內開展“從自己做起”活動，決不丟棄一張廢紙、一個塑料袋，并結合學校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學主動打掃衛(wèi)生，自覺保持衛(wèi)生的自覺性。經過全班同學的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。
五、加強體育鍛煉，全面提高學生身體素質。
進入初三，中考體育考試已經被提上了議事日程，為了實現(xiàn)田校長“體育成績爭取全市第一”的目標，我們針對中考項目進行了專項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進，充分利用課外活動和體育課強化訓練，全面提高學生的體育成績。
成績只是代表了過去，未來還有更多的工作需要我們去做，還將有更高的目標等待我們去實現(xiàn)，我們決不能有絲毫的松懈，我將認真學習先進班級先進的經驗，更加努力的做好班級管理工作，爭取中考的更大勝利。
上半年基建辦主任工作總結篇七
時光匆匆，20xx上半年年度的班主任工作結束了，小結如下：
首先，感謝各位老師嘔心瀝血，共同管好這個班，他們不是班主任，勝似班主任。有的老師做了很多思想工作，有地老師還給學生發(fā)錢或獎品鼓勵學生努力學習。這讓我很感動。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料。
其次，因為時間緊，但在其位，謀其政，不敢誤了學生，所以想了點東西來管理班集體，可能不成熟。
1、建立班集體文化。根據(jù)儒家文化確立班集體文化。讓學生明白是非對錯。把“孝道為先：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學生學做人為先。同時學生還要有天行健的精神，要有明確的目標，和堅韌不拔的意志，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎。以這個班集體文化為基礎，適時誘導，學生們的心性有所改變，整個班呈現(xiàn)出良好的學習氛圍，大家共同奮斗，爭先恐后，和諧相處，互相禮讓。
2、班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害，所以還必須借鑒軍事化管理。一精選班干部，每期一換，分工負責，各司其職，以減輕我的工作量。讓干部們放手做自己職責范圍內的事。對有正義感的班干部和個人要大力表揚，以弘揚正氣。比如曾麗樂，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活。其次，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結合。平時考核比如背誦、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核。獎懲組為單位，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。組內管理，互相監(jiān)督，互相管理。同時1號幫扶4號，2號幫扶3號，落實到位，對幫扶到位的同學予以獎勵。成績突出的同學予以重獎。還有多關心同學，多與科任老師和家長交流，共同管好這個班。
一年下來，效果明顯，學生愛學，尊師重道，班上各項工作有條不紊的進行，學生無違紀現(xiàn)象發(fā)生。是為總結。
上半年基建辦主任工作總結篇八
這一學期來，我班在校領導的統(tǒng)一領導、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，我也在學習、工作中取得了一定的成績，在此，我將這一學期的工作開展情況做一匯報。
我在20xx年8月至20xx年2月上學期間，繼任134班班主任工作，高134班原中考錄取生現(xiàn)在20名，高137班編入23名，高136班編入11名，全班總人數(shù)54人，其中女生40人;男生14人，雖然是文科班，但許多同學文科基礎較差，音體美方面也無特長，我只能盡力做好班級管理工作，盡量讓學生少違紀或不違紀，在工作中有些方面取得了一些效果，有些方面還存在不足，需要今后改進，主要做了以下幾方面工作：
一、配合學校政教處進行學習紀律養(yǎng)成良好的學習風氣，一方面加強對遲到多的學生教育;另一方面在思想方面和行為方面豎立總分優(yōu)秀學生的模范榜樣，我常常在早、中、晚的時間上去監(jiān)督學生的操勤情況，但還是有部分學生不聽教育。
二、配合建國60大慶的愛國主義教育，進行了國慶閱兵式競賽及校動會愛國主義演講比賽的工作，在班會中進行演講比賽，并評出前6名進行了頒獎，從中又選出前2名參加校級演講比賽，并獲得了好成績。
三、校會階段，為讓每位同學積極參與運動會，我在班會上進行動員，并選出參加接力賽的學生進行訓練，特別是班級隊列的比賽準備，我花了一個多星期的時間，利用下午第3節(jié)課后1小時的時間訓練，功夫不負有心人，隊列比賽獲得第4名，班級團體總分第7名，通過運動會，每個同學都認識到鍛煉身體的重要性，也是弘揚中華體育精神的表現(xiàn)。
四、開展了一次以“挫折”為話題的寫作和朗讀活動，一方面監(jiān)查了同學們的寫作訓練，一方面展現(xiàn)了同學們的'朗讀能力，為了給同學們一次野外生活的體驗，我組織了一次篝火燒烤活動，活動效果較好。
五、學習風氣養(yǎng)成方面，60%的女生認真聽講，積極主動復習并完成作業(yè)，男生僅有20%的學生認真讀書，其余同學對學習方面態(tài)度不端正，混日子，得過且過。
六、紀律方面，部分女生上課愛講小話，愛上廁所，平時懶惰，病多問題多;多數(shù)男生上課愛睡覺，愛請假，有些違反校規(guī)，如鄭康同學多番教育不聽，酒后打破李平老師的轎車;尹勇文迷戀網(wǎng)吧，常逃課;巖坎對迷戀，常請假、輟學等，這些問題的存在造成對班風及班級管理的不利，有損班級的榮譽。經過我和校政教處的處分教育，有了一定的改變，今后還需繼續(xù)教育好和改變他們的后進思想，讓大多數(shù)學生向合格的高中生邁進。
總之，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關于學生成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學生成為新一代建設社會主義國家的人才。
上半年基建辦主任工作總結篇九
20xx年是一個收獲與播種并存的年份，在這個年份的上半年，我以一種別樣的心情體會著春華秋實的意境。在這半年里我送走了20xx秋季的學生，迎來了20xx年春季的新生。在這一進一出的過程中我體會了很多，尤其是如何開展自己的班主任工作。現(xiàn)在我將其總結如下，以備我將來學習進步而用。
今年的上半年，與我朝夕相處了兩年的微機五十三班離開了農校，踏上了他們新的征程。在這分離的瞬間我感覺到了作為老師尤其是班主任老師的特殊感情。我舍不得他們，他們在這兩年里，已經從毫不相干的個體融入了我的身體，成為了我不可分割的部分。我可以感受到他們的悲傷和不快，我會因為他們的開心而手舞足蹈。
在這樣的心情下，我在上半年為他們做了如下幾個工作：
1、公物移交，我在較早時間里將教室和宿舍的公物移交給了學校，使學生移交公物率為100%，公物的折損率降到了最低。
2、畢業(yè)信息和畢業(yè)證工作，對于畢業(yè)班我提早下手做好準備，將辦理畢業(yè)需要的信息完整的提交給了學生處，為學生的畢業(yè)證辦理創(chuàng)造了良好的先決條件。3學生的離校工作，由于中專生就業(yè)的分散性使得其離校時間段也比較長，所以我在開學初期就開始著手學生離校信息，對在校的和離校的情況做到了心中有底，這樣不僅體現(xiàn)班主任的責任心，更重要的是在這個不穩(wěn)定時期，避免了很多意外的發(fā)生。除此之外，我還利用學生在校的有限時間里，通過的于課堂針對學生的就業(yè)方向、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)能力進行了多次專題講座，基本上是學生做到了最佳的就業(yè)前的心理狀態(tài)。
秋的收獲是可喜的和懷念的，為了使我的這種收獲可以長久和永駐，我懷著激動的心情擔當了20xx年春季的計算機班的班主任。這個決定使我翻開了我教師生涯新的一頁。20xx年春季生給我的第一印象就是不好管，實在不好管?？偸歉杏X自己就像陷在淤泥里的鐵牛一樣，有力無法使。正在我傍徨無助的時候，學校學生處乞處長和王校長找我談了幾次話給我指明了方向，使我的工作有了力量和底氣。
在找到了方向和方式后，我先后完成了班級的以下各種工作：1、完成了分班工作，我剛接手這個班級時，在冊的只有24名學生，后來隨著招生形式的大好，我班的學生迅猛增至70名，于是為了教學和管理的需要，我根據(jù)學校有指示將班級一分為二，即微機68、69班。分班后產生很多問題，但是穩(wěn)定是第一位的。我在乞處長和王校長的指導下，給兩個班的新生開展了各式各樣的教育活動，使班內的各項工作迅速步入正軌。2、完成了兩個班兩委的建設，在保持穩(wěn)定的過程中，我通過近一個月的考察，采用民主投票和集中委任相結合的方式產生了這兩個班的班委會和團支部，兩委內有班內各個方面的學生，他們的產生使班級的管理工作提高到了新的高度。3、完成了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”，為了營造良好的學習環(huán)境和豐富學生的校園生活，學校分別開展了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”活動。在活動中我和同學們一起為了自己的環(huán)境和榮譽拼搏流汗。通過“教室文化節(jié)”我們改變了兩個班以往的環(huán)境，不僅達到了窗明幾凈，而且豐富了班級文化。開設了讀書園地，信息之窗等專欄，來宣傳和反映學生的生活。在“五月讀書月”中，我們通過自己的努力，克服了種種不利因素，取得了可喜的成績。
春秋的交替，使我有了很多的感慨，但是更多的是對他們最真誠的祝福。希望走上工作崗位的學生可以事事順心，工作順利，前途越來越光明。祝愿在校的20xx年春季學生，在學校的生活可以過的充實而有意義。能夠盡量多的學到自己想要的知識，為今后自己的工作和生活下一個牢固的基礎。對于我來說，我也希望盡快的將對秋的依戀轉變成對春的愛戀，讓我一更高的激情投入到新的學期，新的生活和新的春秋！
20xx年的上半年已經過去，無論春夏秋冬均有自己獨特的風情，我在感悟春秋的同時更多的感悟我的班主任歷程?；貞浳矣梢粋€單純的門外漢到現(xiàn)在的情況可以說是有著很多的長足進步的，當然也存在著這樣或那樣必然的不足。但是我會在今后的工作中揚長補短，積極學習，使自己無愧于“班主任”這個神圣的稱謂。
上半年基建辦主任工作總結篇十
本學期是高_學習沖刺階段，為更好的搞好今后教育教學工作，特對本學期班主任工作總結如下：
本學期開始，修訂和完善了班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班干部進行了定期培訓指導，充分利用班會時間對學生進行了思想教育和學法指導。
繼續(xù)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，努力做到“愛校守法，明理誠信、團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。創(chuàng)設寬松、和諧、進取的學習氛圍，為學生高效學習提供良好的前提，我主要做好了以下幾點：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作會更加繁重，鎖碎，我要堅持做好每日三進班，力爭做到出全勤出滿力，去了解每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，這樣既會減輕我們的負擔，又能鍛煉學生干部。不過，高_年級的學生學習任務非常重，我們要體貼學生，要確保學生集中精力學習。
5、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素早消滅于萌芽之中。
調動學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，要繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次階段評估的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力決心和信心，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的'“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”，我想對高三學生繼續(xù)采用激勵、明志的方法，使學生保持持久的學習動力。
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的各項工作。在管理實踐中，要從以下幾個方面著手：
1、確立班集體的奮斗目標。一個良好的班級，要有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。一個良好的班風，要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
3、實行班級管理民主化、細致化。一個民主化的班級，要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
4、開展各種有意義的教育活動。一個充滿活力的班級，要有班主任的有意識地組織各種有意義的教育活動。幫助學生減輕、消除自卑心理，界定好自己的坐標，尋找努力的方向;促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的實踐證明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據(jù)不同年級的特點來確定。最后，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我要抽時間進行網(wǎng)上學習，提高自身業(yè)務能力，嚴格要求自己，做到為人師表。同時閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等，還建立了班級心理檔案。根據(jù)不同學生分別進行不同的心理指導，爭取收到一定的效果。
總之，本學期，我從各個方面加大對班級的管理和引導，使班級工作有了更大突破，也讓學生在本學期感到了充實，快樂，在高考中考出了理想成績。
上半年基建辦主任工作總結篇十一
經過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。
作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的想法。
班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。
在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言，然后由我總結。重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。
充分利用一切機會，做好思想工作。想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，，而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、在班會上對全班進行思想教育：我們班的班會通常先由學生自己主持和總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題，并以多種形式進行教育。由于我班學生的素質差別較大，思想比較復雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對性的做好學生的思想工作。比如，我要求學生嚴格遵守班規(guī)，就在班會詳細解釋為什么要這樣要求：要他們不要早戀，首先從思想上讓學生正確認識，然后就以自己的切身體會，同時舉出各種事例進行說明教育；要他們上課發(fā)言，就教育學生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人：要他們努力學習，注意學習方法。當然，講的最多的，是關于理想，如何做人的道理。平時看到有利于學生的好文章，就將它收集下來，在班里給同學們念念。2、每一次活動前后作好思想動員和總結：不管是學校組織的各種比賽，還是其它活動，我總是事前作好思想動員。如：每一次校園值周前，都強調紀律性和同學的互助友愛；值周結束后，再讓學生自己進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助入的同學。3、做好個別同學的思想工作，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不要辱罵，當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和、思路清晰的談話往往能達到非常好的效果。
以前學習的榜樣都是民族英雄、老一輩無產階級革命家和各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進典型、英雄模范，這些榜樣對于塑造學生的品德固然重要，但更直接、更能觸動學生心靈的是學生直接交往中的一些榜樣，這是一種無形的力量，對學生會產生一種持久的潛移默化的作用。根據(jù)學校學生獎學金的實際情況，及時改變工作思路，對班里學習、紀律和衛(wèi)生等方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學生，將他們樹立為學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵，并經常采用不同形式對這些標兵進行表揚，重視標兵對其他學生的榜樣、表率作用。以各種標兵為榜樣激勵學生，對學生進行正面教育會收到良好的效果。由于中學生生活閱歷較淺，道德觀念較薄弱，以優(yōu)秀學生為榜樣激勵學生，符合中學生的認識特點。標兵的榜樣作用有很直接的教育意義，由于同學們生活學習在一起，學習環(huán)境和經歷基本相同，學生中的各種標兵為學生所熟悉，因此更具有可比性，更易為其他學生所接受，能起到立竿見影的示范作用；以標兵為榜樣激勵學生，就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生身上的閃光點，要借助學生自身的優(yōu)點激勵其克服不足之處，要對學生的好思想、好習慣及時熱情地加以肯定和表揚。班主任的表揚激勵是學生進步的動力，尤其是對后進生。班主任要熱心關懷他們，對他們所取得的成績和進步，哪怕是點滴的、微小的，也要善于發(fā)現(xiàn)，并及時進行表揚，熱情激勵，為他們創(chuàng)造轉化的契機和良好的環(huán)境。
要想更好的做好班主任工作就要做“有心人”，把學生當作自己的孩子看，幫助他們排憂解難。“有心人”應做到以下幾點：
1、有熱心。對工作熱心，積極完成各項工作任務。
2、有愛心。對每一位學生付出愛心，以贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、有關心。關心學生的思想、心理、身體、學習、生活等各方面，及時掌握每個學生的思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。
4、有信心。對改正學生身上出現(xiàn)的問題有足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
5、有耐心。掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該允許犯錯誤的學生“講價錢”，給學生留有改正缺點的機會。6、有誠心。師生之間要以誠相見，只有這樣，雙方才能更好的溝通，才能把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。
總之，耐心細致的工作、恰當?shù)乇頁P和激勵，對學生個人有利于發(fā)揚優(yōu)點克服缺點，對學生群體則有利于形成學習先進、趕超先進的良好風氣，這樣就會使班級更好管理，問題和違紀行為降到最低。
以上是我擔任班主任以來的感想，有不對的地方請指導老師及同仁們指正。
上半年基建辦主任工作總結篇十二
參加教育工作13年來，我一直擔任學校班主任工作，深知學校班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到學校班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將學校班主任工作情況總結如下：
蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊脤W校班主任，首先要有愛心。對有感情創(chuàng)傷和的同學，我給予他們細膩的愛，開導鼓勵他們走出生活中的陰影;對感情易于沖動的同學，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜;對品學兼優(yōu)的同學，則給他們以嚴格的愛，并不斷提醒他們學無止境……這樣，真正思學生所思，想學生所想，才能觸動孩子的心靈，從而培養(yǎng)出有個性 有發(fā)展 創(chuàng)新的學生。其次，要為班級樹立奮斗目標。這個共同的目標，會讓每個同學都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中，學生心情舒暢，學習主動，沒有壓抑，并勇于為它服務，為它爭光。
做一名小學學校班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成為學校班主任的好幫手，成為班級工作的組織者 管理者。我的做法是：在民主選拔 全面了解的基礎上，把品德高尚 作風正派 善于管理 勇于負責的同學作為主要班干部，組建班委會。基于學生的特長 能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學期為限，既有益于學生素質的提高，又不會影響其他同學的鍛煉。
我對學生的管理原則之一是“多表揚，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學生，也有許多閃光的地方。平日，我對學生從不吝贊美之詞。哪怕是學生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當眾表揚，學生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進生鍛煉的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和上進心。
我本著“知” “趣” “新”的原則，組織了故事傳說會 演講會 籃球賽 歌詠比賽 習作競賽 智力搶答賽 參加訪問 社會調查等多項活動。學生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關系，并在其中豐富了知識，增長了才干。
我教過的學生已有十幾人在全國 省 市報刊上發(fā)表過習作;十幾人在市 區(qū)文藝 體育 手抄報 滿分作文比賽中獲獎。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進工作者”，“二oo二年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員” “東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號;由我參與編寫的《六年制小學習作同步指導-習作》由山東教育出版社出版發(fā)行;我的多篇論文在全國 市 區(qū)論文評選中獲獎。
面對榮譽，我深深地知道作為一個學校班主任教師，你無須去做什么驚天動地的大事，只要你在孩子們失意時，能愿意傾聽孩子們的訴說;在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手;在孩子感到無望時，蹲下身去，用美麗 動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了.
上半年基建辦主任工作總結篇十三
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。
一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。
當班主任很累，事情很多，很煩心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
通過這一年的努力終結為以下幾點：
優(yōu)點：
1、利用班會、說教進行人生觀教育；
2、通過系列評比增加班級凝聚力，增強了班級的榮譽感；
3、對薄弱生個別輔導；
4、關注學生心理與生活動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本學期班級中的孩子們沒有犯原則性的錯誤，有了本質上的改變。
不足：
1、班級干部的培養(yǎng)。
2、還要對孩子們自尊、自信、自立、自強的引導與形成；
上半年基建辦主任工作總結篇一
從年x月x日開始，本人繼續(xù)擔任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯報如下：
一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全。
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫(yī)學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領導先后制定了各種制度，如：
1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：
2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：
3、實行主任每周主題查房制度：
4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯事故。
二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設及宣傳工作。
1、我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸?？苹?，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。
2、我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及時總結，在《質量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。
3、參與協(xié)調制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學知識。
4、有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。
三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作。
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業(yè)務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關心下，目前已經能獨立完成各項常規(guī)中小手術，手術操作日漸規(guī)范和熟練。
急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作。
我科承擔有全?？谇豢茖W及口腔系的各項專業(yè)課程的教學任務，同時我科有許多實習醫(yī)生、輪訓制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科，協(xié)調來自南方醫(yī)科大學各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。
五、質控員工作。
從年x月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;通報病例質量及協(xié)助病房教授檢查病歷書寫;每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷2份。
六、科研工作。
在本年度中注意臨床科研能力及實驗技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細胞瘤瘤的基礎及臨床應用研究工作。對成釉細胞瘤瘤細胞進行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響;將實驗研究與單囊性成釉細胞瘤瘤的開窗減壓術治療相結合，探討治療前后腫瘤的生長特點尤其是侵襲性的改變。積極申請相關課題及基金，撰寫相關科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇，口腔核心期刊5篇。
一年的住院總工作結束了，我感受最深的一點是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個有用的橋梁，同時更是一種榮譽，各科室住院總的辛勤勞動贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個醫(yī)生的榮譽。
上半年基建辦主任工作總結篇二
20xx年基建辦的工作仍是艱巨而繁忙的。在院領導的指導和支持下，在各有關部門和全院干警的大力支持和協(xié)助下，基建辦在人員少，任務重的情況下團結協(xié)作，以工程質量為核心，有重點、有步驟地推進基本建設工作，堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調好建設當中的方方面面關系，基本完成了本季度的基本建設投資計劃以及其他各項工作現(xiàn)將20xx年季度工作內容匯報如下：
一、樹立科學發(fā)展觀，加強思想、工作、和作風建設。
基建辦全體同志認真學習黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。用科學理論和專業(yè)知識指導工作實踐活動，就會使得各項工作更完善，效率大大提高；通過學習和實踐，使得全體同志在思想、工作、和作風建設等方面得以不斷提高和加強，大家積極工作，加班加點，不論在何時，哪怕是休息日，只要工程需要，也一定趕赴現(xiàn)場，做好工程質量檢查工作和材料驗收工作；在工地現(xiàn)場工作，不怕苦、臟、累，克服晴天一身土、雨天一身泥等困難，加強管理，及時處理和解決工程中的問題，組織工程監(jiān)理單位做好工作安排，決不影響施工和進度。
二、認真學習業(yè)務知識，提高自身的業(yè)務素質。
基建辦作為院基本建設管理職能部門，承擔著我院基本。
建設的管理工作。建筑學科門類眾多，基建辦同志原先從事的專業(yè)各。
異，基建工作的管理經驗和水平參差不齊，但由于院領導的信任，增強了我們的使命感，在整個施工過程中自己總是在想辦法學習掌握基本建設知識和技術操作規(guī)程。一是經常翻閱平面圖和施工圖，有不懂的地方就問施工方管理人員和監(jiān)理人員；二是向有多年基本建設經驗的人員學習和交流，堅持每天和施工方管理人員、監(jiān)理人員一起上工地查看施工情況，并向他們請教學習。通過一段時間以來的學校，我們對基本建設有了初步認識和了解，能發(fā)現(xiàn)施工中存在的'一些基本問題并提出建議。但是，面臨今后更加艱巨的任務，我們還得進一步學習和提高。
三、嚴格工程質量管理，確保百年大計。
把工程建設成為讓全院教干警放心的優(yōu)質工程，這是院領導對我們的要求，也是基建辦全體同志的努力目標。要想達到這一目標，我們就從影響工程質量的源頭抓起，建立由建設單位、監(jiān)理單位和施工單位共同檢查的三級質量檢查體系。工程所用材料、成品、半成品必須有質量合格證，同時進行質量檢測復試；施工工藝必須符合規(guī)范要求，發(fā)現(xiàn)質量問題及時處理，充分保證了工程質量；施工過程中，一旦發(fā)現(xiàn)有偷工減料的情況，及時聯(lián)系監(jiān)理方，并請監(jiān)理方向施工方提出整改意見。
四、規(guī)范管理，進一步完善工程檔案管理。
建辦強化了每一位職工的責任意識，制定了基建辦主任職責、工地組長職責、工地內勤職責、資料員職責。項目建設過程中，施工圖、施工合同、設計變更、簽證單、工程聯(lián)系單、會議記錄等工程資料繁多且瑣碎，基建辦在檔案管理工作中，參照檔案館管理有關規(guī)定，按制度做好收集、整理、立卷、歸檔工作。
五、強化內部管理，完善監(jiān)督機制，落實廉政建設。
基建辦全體同志嚴格遵循國家有關法令法規(guī)，堅持廉潔自律的原則，嚴格按要求做好本職工作，加強服務意識，杜絕違法違紀的行為。所有工程實行由監(jiān)理公司進行質量、進度、投資控制，由于監(jiān)理工作有時不到位，基建辦人員在檢查工程質量管理上需要多下功夫，這也是體現(xiàn)基建人員的基本功、真的業(yè)務水平知識面、工作能力的地方。
六、一分耕耘、一分收獲。
1、完成投資900萬元，占全年計劃投資的35%；
2、完成副樓二層至五層、主樓地下室至二層的土建驗。
收任務；
3、完成第二批鋼材的驗收任務；
4、協(xié)調施工方、監(jiān)理方、地質隊完成主樓基坑驗收任務；
5、協(xié)調市白蟻防治辦完成白蟻藥噴灑任務；
6、安排管理人員、干警值班，完成工地春節(jié)期間的安全保衛(wèi)任務；
7、完成20xx年xx市重點建設項目月報表并呈送市發(fā)改委，
完成工程建設領域突出問題專項治理報表并呈送市治理工程突出問題領導小組辦公室。
8、完成建設項目環(huán)境影響登記、建設工程質量安全監(jiān)督登記任務。
9、協(xié)助我院拆遷小組完成拆遷阻礙審判綜合樓主體施工的房屋的任務。
上半年基建辦主任工作總結篇三
今年上半年，在總公司領導的指導下，圍繞公司職代會和黨務暨思想政治工作會議所提出的工作要求和部署，在黨務、黨風廉政建設、思想政治工作等方面做了一些具體工作，現(xiàn)簡要總結如下：
1、做好今年黨務暨思想政治工作會議的籌備和會務工作。組織起草了會議的有關文件，對去年黨務工作進行總結，對今年的工作進行安排，經公司黨委討論通過后正式形成會議報告，還組織做好有關的會務工作，使大會取得了圓滿成功，達到了預期的目的。
2、公司的四屆四次職代會和黨務暨思想政治工作會議召開后，及時布置了兩會的傳達、學習和貫徹工作，并到各單位檢查了會議精神的貫徹情況。
3、制定了今年發(fā)展新黨員的計劃，組織了13人參加總廠黨委組織部舉辦的入黨積極分子培訓班，配合4個黨支部發(fā)展了4名新黨員。
4、做好黨費收繳工作，做到了收繳及時、無差錯。6、根據(jù)工作需要，經公司黨委批準，對部分黨支部進行了調整。成立了中共貴鋁工貿金陽保齡娛樂中心支部委員會（所轄金陽保齡娛樂中心、鋁興房地產有限責任公司兩個單位），中共貴鋁工貿供銷分公司支部委員會（所轄供銷分公司、爐修分公司兩個單位），原興達黨支部所轄的'機電公司劃入運輸黨支部。經調整，使黨支部的結構進一步合理化，為黨支部開展工作創(chuàng)造了一定的有利條件。
7、組織召開了紀念建黨八十二周年大會。全公司黨員、入黨積極分子近150人參加會議，14名新黨員進行了入黨宣誓，還表彰了黨內“兩先兩優(yōu)”和黨風廉政建設先進，全體黨員都受到了一次黨的先進性的教育。
二、黨風廉政建設方面。
1、加強制度建設。收集整理了我公司近年來關于黨風廉政建設方面的制度和規(guī)定，并逐步補充完善。按公司黨委部署，起草了《貴鋁工貿實業(yè)總公司領導干部廉潔自律規(guī)定》、《貴鋁工貿實業(yè)總公司關于對中層管理干部實行誡免談話的試行辦法》、《貴鋁工貿實業(yè)總公司重大事項集體決策實施辦法》等文件，經公司黨委審定后下發(fā)執(zhí)行。
2、根據(jù)總廠紀委和總公司的統(tǒng)一部署，組織有關人員對我公司上半年黨風廉政建設情況進行了自檢，總廠紀委檢查后給予了好評。
3、根據(jù)中鋁公司紀委的統(tǒng)一部署，在全公司開展了“四個珍惜、四個防范”專題教育活動，使我公司廣大黨員干部受到了思想教育，進一步提高了政治素質。
4、對華光服裝廠“大宗勞保用品采購全過程”進行效能監(jiān)察，參與了訂貨談價、合同簽訂、市場調查、進貨、發(fā)貨等工作，于5月底結案。通過效能監(jiān)察，本年度共節(jié)約了成本近3萬元，并進一步規(guī)范了該廠的采購工作，達到了預期的目的。
5、對華陽碳素有限責任公司“陽極焙燒爐筑爐工程”進行了效能監(jiān)察立項，并參與了該項目招標、議標工作及有關重大事項的決策過程。
6、配合總廠紀檢部門，調查處理有關違紀案件。
1、參與總公司職代會文件討論、會議籌備和會務工作。
2、參與了白云區(qū)第八屆人大代表換屆選舉工作，擔任了白云區(qū)第四十二選區(qū)（貴鋁第八選區(qū)）選舉工作辦公室主任，負責組織我公司及服務公司、物業(yè)管理公司、實業(yè)公司、鋁型材廠等5家單位選舉工作的組織和相互協(xié)調工作。在總廠及總公司相關領導和部門的關心、支持下，經過選舉工作人員的共同努力，確保了此項工作如期順利完成。我公司劉雁同志當選為本選區(qū)的白云區(qū)第八屆人大代表。
3、參與我公司勞動、人事、分配制度改革相關工作。按照總公司領導的安排，到各分公司就“三項制度”改革的有關問題進行了調研，廣泛聽取意見和建議，提供給領導決策時參考。在參加方案修改和討論的過程中，做到了積極發(fā)表意見，努力為公司改革工作獻計獻策，并擬定了《關于企業(yè)內部勞動、人事、分配制度改革過程中的紀律要求》，經黨委審定同意后下發(fā)，以規(guī)范各單位在實施過程中的行為。
4、配合機關其他部（室）做好了進入我公司內部勞動力市場人員（16人）的思想政治工作，協(xié)助解決好有關困難和問題，以維護總公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。
1、積極探索在新時期開展黨務工作的有效方法，找準工作的切入點，使之更貼近生產經營實際并且有效地為之服務，更好地維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。
2、建立健全中層管理干部黨風廉政建設檔案，逐步完善相應的管理制度，組織好年終黨風廉政建設檢查工作。
3、組織好干部聘（任）期考察，為新一輪干部聘用提供依據(jù)。
20xx年7月10日。
上半年基建辦主任工作總結篇四
班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，20xx年上半年的一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，在廣播操上得了名次，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。
我一直認為，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
1、愛就是了解。初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
2、愛就是關懷。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
3、愛就是尊重尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛就是責任教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
上半年基建辦主任工作總結篇五
初中生正處于人生觀、價值觀、世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我必須及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發(fā)掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果遇到問題使用舊方法對學生一味的處罰會產生適得其反的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。
二、優(yōu)化班級管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用。
建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因而他們更容易溝通。
我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散，經過一學期的了解和溝通，我相信只要我嚴格要求，加強教育，她一定可以在班級中帶好頭。
三、時刻關注學生，和任課教師及時溝通。
及時和各科任課教師溝通，詢問學生的學習情況，及時與家長溝通，以便共同督促學生。這樣就可以及時掌握學生的學習情況，采取相應的措施。
四、規(guī)范管理、制度嚴明，組織好周末班會。
經常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，經常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
五、需要改進的地方。
作為一個新班主任，由于缺乏經驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：
3.多與老班主任進行心得交流，學習老班主任的經驗，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。
上半年基建辦主任工作總結篇六
20__—20__學年度第一學期是緊張而忙碌的，在學校新領導班子的正確領導下，在全班同學的共同努力下，我們的班級管理和我班的學習成績都有了長足的進步，取得了一定和成績。為了進一步總結經驗，搞好班級工作，為全體同學創(chuàng)造一個更好的學習、成長環(huán)境，使班級管理更上一層樓，現(xiàn)將九年級一班班級工作總結如下：
一、強化紀律性，培養(yǎng)良好的紀律觀念。
進入九年級，學生面臨中考，時間緊任務重，嚴明的紀律是學生學習成效的重要保證。我們班從備戰(zhàn)中考必須加強紀律的觀念入手整頓班風，結合學校開展的短發(fā)工程，教育學生從“頭”做起，指導他們嚴格按照《常規(guī)》和《守則》嚴格要求，規(guī)范自身行為，并建立了九、一班班級量化積分制度，對學生嚴格要求，建立了班級工作日志，及時發(fā)現(xiàn)班內的違紀現(xiàn)象，針對學生實際情況，進行教育管理，對平時嚴格遵守紀律的同學及時表揚和鼓勵，開展文明守紀標兵評選活動，做到賞罰分明，大大提高了學生遵守紀律的自覺性。
二、抓住時機，培養(yǎng)良好學習、生活習慣。
魏書生說過：“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運?！边M入初中以來，經過二個學年的管理與培養(yǎng),班級的大多數(shù)學生都已養(yǎng)成了良好的學習習慣。我們帶領學生認真學習了育才中學的校風校訓——“讀書、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，注意利用主題班會、朗讀比賽、課堂演講、以及運動會、元旦聯(lián)歡會等多種形式加強對學生的人格精神教育，充分結合學校的短發(fā)工程，預防甲型h1n1流感等活動，特別利用教師節(jié)、國慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對學生進行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國的優(yōu)良品質，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W習勇于拼搏的精神品質，從而培養(yǎng)學生健全健康的人格，讓學生在做人上大踏步地前進。
三、培養(yǎng)良好學風，激發(fā)學生學的習積極性。
進入初三，面臨中考，每個學生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學習顯得無所適從，個別學生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學認識到自覺學習的重要性和必要性，我們加強了班級文化建設，“時不我待，只爭朝夕”——鼓勵學生抓緊點點滴滴的時間，合理充分地利用時間;“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵學生直面挑戰(zhàn)，敢于成功;同時，利用學生的日記、周記寫自己的初三感悟，為自己點燃向上的明燈。為了增強學生的學習興趣，我班還制定了趕、幫、超的學習計劃、學習目標，全班同學形成了比、學、趕、超、幫的良好氛圍，學生的成績大幅度提高，在期中檢測和平時的單元檢測中都獲得了較好的成績，涌現(xiàn)了一大批肯干樂學的學生。在學習中，配合各科任課教師組成了幫扶活動小組，定期開展活動，交流活動成果，開闊了知識視野，提高了廣大同學分析問題、解決問題的能力，極大地調動了他們的學習積極性。對學生取得的每一點成績都給與表揚和鼓勵，使每個學生都感到前途光明，從而揚起了自信的風帆，為鼓勵全班同學共同奮進，特制訂許多獎勵措施，對進步較大的同學，對表現(xiàn)突出的同學,給予物質和精神獎勵，對努力學習但成績不算突出的同學,口頭表揚，并多次評選級進步最快的同學，成績最穩(wěn)定的同學，對班級貢獻最大的同學。這一系列的評先樹優(yōu)活動大大激發(fā)了學生的上進心，從而帶動了全班的學習積極性。
四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學習環(huán)境。
本學期在衛(wèi)生方面，在班內開展“從自己做起”活動，決不丟棄一張廢紙、一個塑料袋，并結合學校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學主動打掃衛(wèi)生，自覺保持衛(wèi)生的自覺性。經過全班同學的共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。
五、加強體育鍛煉，全面提高學生身體素質。
進入初三，中考體育考試已經被提上了議事日程，為了實現(xiàn)田校長“體育成績爭取全市第一”的目標，我們針對中考項目進行了專項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進，充分利用課外活動和體育課強化訓練，全面提高學生的體育成績。
成績只是代表了過去，未來還有更多的工作需要我們去做，還將有更高的目標等待我們去實現(xiàn)，我們決不能有絲毫的松懈，我將認真學習先進班級先進的經驗，更加努力的做好班級管理工作，爭取中考的更大勝利。
上半年基建辦主任工作總結篇七
時光匆匆，20xx上半年年度的班主任工作結束了，小結如下：
首先，感謝各位老師嘔心瀝血，共同管好這個班，他們不是班主任，勝似班主任。有的老師做了很多思想工作，有地老師還給學生發(fā)錢或獎品鼓勵學生努力學習。這讓我很感動。還要感謝方桂英幫我寫班主任的資料。
其次，因為時間緊，但在其位，謀其政，不敢誤了學生，所以想了點東西來管理班集體，可能不成熟。
1、建立班集體文化。根據(jù)儒家文化確立班集體文化。讓學生明白是非對錯。把“孝道為先：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學生學做人為先。同時學生還要有天行健的精神，要有明確的目標，和堅韌不拔的意志，體現(xiàn)于第二句。而深厚的德行更是成功的基礎。以這個班集體文化為基礎，適時誘導，學生們的心性有所改變，整個班呈現(xiàn)出良好的學習氛圍，大家共同奮斗，爭先恐后，和諧相處，互相禮讓。
2、班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害，所以還必須借鑒軍事化管理。一精選班干部，每期一換，分工負責，各司其職，以減輕我的工作量。讓干部們放手做自己職責范圍內的事。對有正義感的班干部和個人要大力表揚，以弘揚正氣。比如曾麗樂，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活。其次，我班分為4個組，考核分平時考核和期末考核結合。平時考核比如背誦、聽寫、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核。獎懲組為單位，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。組內管理，互相監(jiān)督，互相管理。同時1號幫扶4號，2號幫扶3號，落實到位，對幫扶到位的同學予以獎勵。成績突出的同學予以重獎。還有多關心同學，多與科任老師和家長交流，共同管好這個班。
一年下來，效果明顯，學生愛學，尊師重道，班上各項工作有條不紊的進行，學生無違紀現(xiàn)象發(fā)生。是為總結。
上半年基建辦主任工作總結篇八
這一學期來，我班在校領導的統(tǒng)一領導、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展，我也在學習、工作中取得了一定的成績，在此，我將這一學期的工作開展情況做一匯報。
我在20xx年8月至20xx年2月上學期間，繼任134班班主任工作，高134班原中考錄取生現(xiàn)在20名，高137班編入23名，高136班編入11名，全班總人數(shù)54人，其中女生40人;男生14人，雖然是文科班，但許多同學文科基礎較差，音體美方面也無特長，我只能盡力做好班級管理工作，盡量讓學生少違紀或不違紀，在工作中有些方面取得了一些效果，有些方面還存在不足，需要今后改進，主要做了以下幾方面工作：
一、配合學校政教處進行學習紀律養(yǎng)成良好的學習風氣，一方面加強對遲到多的學生教育;另一方面在思想方面和行為方面豎立總分優(yōu)秀學生的模范榜樣，我常常在早、中、晚的時間上去監(jiān)督學生的操勤情況，但還是有部分學生不聽教育。
二、配合建國60大慶的愛國主義教育，進行了國慶閱兵式競賽及校動會愛國主義演講比賽的工作，在班會中進行演講比賽，并評出前6名進行了頒獎，從中又選出前2名參加校級演講比賽，并獲得了好成績。
三、校會階段，為讓每位同學積極參與運動會，我在班會上進行動員，并選出參加接力賽的學生進行訓練，特別是班級隊列的比賽準備，我花了一個多星期的時間，利用下午第3節(jié)課后1小時的時間訓練，功夫不負有心人，隊列比賽獲得第4名，班級團體總分第7名，通過運動會，每個同學都認識到鍛煉身體的重要性，也是弘揚中華體育精神的表現(xiàn)。
四、開展了一次以“挫折”為話題的寫作和朗讀活動，一方面監(jiān)查了同學們的寫作訓練，一方面展現(xiàn)了同學們的'朗讀能力，為了給同學們一次野外生活的體驗，我組織了一次篝火燒烤活動，活動效果較好。
五、學習風氣養(yǎng)成方面，60%的女生認真聽講，積極主動復習并完成作業(yè)，男生僅有20%的學生認真讀書，其余同學對學習方面態(tài)度不端正，混日子，得過且過。
六、紀律方面，部分女生上課愛講小話，愛上廁所，平時懶惰，病多問題多;多數(shù)男生上課愛睡覺，愛請假，有些違反校規(guī)，如鄭康同學多番教育不聽，酒后打破李平老師的轎車;尹勇文迷戀網(wǎng)吧，常逃課;巖坎對迷戀，常請假、輟學等，這些問題的存在造成對班風及班級管理的不利，有損班級的榮譽。經過我和校政教處的處分教育，有了一定的改變，今后還需繼續(xù)教育好和改變他們的后進思想，讓大多數(shù)學生向合格的高中生邁進。
總之，人非圣賢。作為班主任在帶班工作過程中，還有很多地方值得去琢磨、研究和改進。也還有許多關于學生成才的構思和設想沒有來得及實施，它有待于自己去努力實現(xiàn)這個目標，使學生成為新一代建設社會主義國家的人才。
上半年基建辦主任工作總結篇九
20xx年是一個收獲與播種并存的年份，在這個年份的上半年，我以一種別樣的心情體會著春華秋實的意境。在這半年里我送走了20xx秋季的學生，迎來了20xx年春季的新生。在這一進一出的過程中我體會了很多，尤其是如何開展自己的班主任工作。現(xiàn)在我將其總結如下，以備我將來學習進步而用。
今年的上半年，與我朝夕相處了兩年的微機五十三班離開了農校，踏上了他們新的征程。在這分離的瞬間我感覺到了作為老師尤其是班主任老師的特殊感情。我舍不得他們，他們在這兩年里，已經從毫不相干的個體融入了我的身體，成為了我不可分割的部分。我可以感受到他們的悲傷和不快，我會因為他們的開心而手舞足蹈。
在這樣的心情下，我在上半年為他們做了如下幾個工作：
1、公物移交，我在較早時間里將教室和宿舍的公物移交給了學校，使學生移交公物率為100%，公物的折損率降到了最低。
2、畢業(yè)信息和畢業(yè)證工作，對于畢業(yè)班我提早下手做好準備，將辦理畢業(yè)需要的信息完整的提交給了學生處，為學生的畢業(yè)證辦理創(chuàng)造了良好的先決條件。3學生的離校工作，由于中專生就業(yè)的分散性使得其離校時間段也比較長，所以我在開學初期就開始著手學生離校信息，對在校的和離校的情況做到了心中有底，這樣不僅體現(xiàn)班主任的責任心，更重要的是在這個不穩(wěn)定時期，避免了很多意外的發(fā)生。除此之外，我還利用學生在校的有限時間里，通過的于課堂針對學生的就業(yè)方向、就業(yè)心態(tài)和就業(yè)能力進行了多次專題講座，基本上是學生做到了最佳的就業(yè)前的心理狀態(tài)。
秋的收獲是可喜的和懷念的，為了使我的這種收獲可以長久和永駐，我懷著激動的心情擔當了20xx年春季的計算機班的班主任。這個決定使我翻開了我教師生涯新的一頁。20xx年春季生給我的第一印象就是不好管，實在不好管?？偸歉杏X自己就像陷在淤泥里的鐵牛一樣，有力無法使。正在我傍徨無助的時候，學校學生處乞處長和王校長找我談了幾次話給我指明了方向，使我的工作有了力量和底氣。
在找到了方向和方式后，我先后完成了班級的以下各種工作：1、完成了分班工作，我剛接手這個班級時，在冊的只有24名學生，后來隨著招生形式的大好，我班的學生迅猛增至70名，于是為了教學和管理的需要，我根據(jù)學校有指示將班級一分為二，即微機68、69班。分班后產生很多問題，但是穩(wěn)定是第一位的。我在乞處長和王校長的指導下，給兩個班的新生開展了各式各樣的教育活動，使班內的各項工作迅速步入正軌。2、完成了兩個班兩委的建設，在保持穩(wěn)定的過程中，我通過近一個月的考察，采用民主投票和集中委任相結合的方式產生了這兩個班的班委會和團支部，兩委內有班內各個方面的學生，他們的產生使班級的管理工作提高到了新的高度。3、完成了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”，為了營造良好的學習環(huán)境和豐富學生的校園生活，學校分別開展了“教室文化節(jié)”和“五月讀書月”活動。在活動中我和同學們一起為了自己的環(huán)境和榮譽拼搏流汗。通過“教室文化節(jié)”我們改變了兩個班以往的環(huán)境，不僅達到了窗明幾凈，而且豐富了班級文化。開設了讀書園地，信息之窗等專欄，來宣傳和反映學生的生活。在“五月讀書月”中，我們通過自己的努力，克服了種種不利因素，取得了可喜的成績。
春秋的交替，使我有了很多的感慨，但是更多的是對他們最真誠的祝福。希望走上工作崗位的學生可以事事順心，工作順利，前途越來越光明。祝愿在校的20xx年春季學生，在學校的生活可以過的充實而有意義。能夠盡量多的學到自己想要的知識，為今后自己的工作和生活下一個牢固的基礎。對于我來說，我也希望盡快的將對秋的依戀轉變成對春的愛戀，讓我一更高的激情投入到新的學期，新的生活和新的春秋！
20xx年的上半年已經過去，無論春夏秋冬均有自己獨特的風情，我在感悟春秋的同時更多的感悟我的班主任歷程?；貞浳矣梢粋€單純的門外漢到現(xiàn)在的情況可以說是有著很多的長足進步的，當然也存在著這樣或那樣必然的不足。但是我會在今后的工作中揚長補短，積極學習，使自己無愧于“班主任”這個神圣的稱謂。
上半年基建辦主任工作總結篇十
本學期是高_學習沖刺階段，為更好的搞好今后教育教學工作，特對本學期班主任工作總結如下：
本學期開始，修訂和完善了班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班干部進行了定期培訓指導，充分利用班會時間對學生進行了思想教育和學法指導。
繼續(xù)以中學生行為規(guī)范要求每位學生，努力做到“愛校守法，明理誠信、團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。創(chuàng)設寬松、和諧、進取的學習氛圍，為學生高效學習提供良好的前提，我主要做好了以下幾點：
1、做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
2、深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作會更加繁重，鎖碎，我要堅持做好每日三進班，力爭做到出全勤出滿力，去了解每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。
3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。經常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，要放手讓班干部工作，經常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，這樣既會減輕我們的負擔，又能鍛煉學生干部。不過，高_年級的學生學習任務非常重，我們要體貼學生，要確保學生集中精力學習。
5、繼續(xù)做好安全工作，排查各種不安全因素，把各種不安全因素早消滅于萌芽之中。
調動學習的積極性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成績，是高三班主任的首要任務，這方面，要繼續(xù)采取抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學趕超的學習風氣。同時利用每次階段評估的成績，進行個人分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學習興趣。一個無追求和奮斗目標的人，就缺少前進動力決心和信心，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質提高，都主要來自學習。能夠提高學習效率，完成學習目標的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學生樹理想，談追求，增強責任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學習情緒調控到最佳的'“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”，我想對高三學生繼續(xù)采用激勵、明志的方法，使學生保持持久的學習動力。
班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的各項工作。在管理實踐中，要從以下幾個方面著手：
1、確立班集體的奮斗目標。一個良好的班級，要有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。一個良好的班風，要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
3、實行班級管理民主化、細致化。一個民主化的班級，要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
4、開展各種有意義的教育活動。一個充滿活力的班級，要有班主任的有意識地組織各種有意義的教育活動。幫助學生減輕、消除自卑心理，界定好自己的坐標，尋找努力的方向;促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的實踐證明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動則需班主任根據(jù)不同年級的特點來確定。最后，良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任，才能更好地完成以上工作。
本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我要抽時間進行網(wǎng)上學習，提高自身業(yè)務能力，嚴格要求自己，做到為人師表。同時閱讀關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等，還建立了班級心理檔案。根據(jù)不同學生分別進行不同的心理指導，爭取收到一定的效果。
總之，本學期，我從各個方面加大對班級的管理和引導，使班級工作有了更大突破，也讓學生在本學期感到了充實，快樂，在高考中考出了理想成績。
上半年基建辦主任工作總結篇十一
經過上一學期的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。怎樣才能做一個好教師、怎樣才能當一個讓學校和學生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待班主任工作的。在過去的半年的時間里，我有過許多困惑，遇到過很多不明白、不知該怎樣處理的問題，有過一些情緒，但是，在同事們的幫助下，在那份責任的推動下，我解決了各種矛盾，堅定了自己的方向。
作為一名教師，作為班主任，我必須對學生負責，必須對學生家長負責，必須對學校負責，也必須對自己負責——畢竟這是我的工作。我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實實、認認真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經驗，但也有一些自己的想法。
班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富，所以遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友手冊》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。
在整個管理班級的過程中，我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。剛開始我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學生養(yǎng)成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主的對待他們的同時，充分發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導。比如每周班會先由學生干部自己總結班級的情況，在有些需要注意的問題上由干部來提醒，在需要討論的問題上由班干部來點評同學發(fā)言，然后由我總結。重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下周的工作任務和工作重點。在班會上特重說明班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了個人的私利，而是為了整個班集體在工作，并要求同學給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀，指導他們工作方法，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調好各方面的關系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。
充分利用一切機會，做好思想工作。想讓學生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，，而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1、在班會上對全班進行思想教育：我們班的班會通常先由學生自己主持和總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題，并以多種形式進行教育。由于我班學生的素質差別較大，思想比較復雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對性的做好學生的思想工作。比如，我要求學生嚴格遵守班規(guī)，就在班會詳細解釋為什么要這樣要求：要他們不要早戀，首先從思想上讓學生正確認識，然后就以自己的切身體會，同時舉出各種事例進行說明教育；要他們上課發(fā)言，就教育學生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人：要他們努力學習，注意學習方法。當然，講的最多的，是關于理想，如何做人的道理。平時看到有利于學生的好文章，就將它收集下來，在班里給同學們念念。2、每一次活動前后作好思想動員和總結：不管是學校組織的各種比賽，還是其它活動，我總是事前作好思想動員。如：每一次校園值周前，都強調紀律性和同學的互助友愛；值周結束后，再讓學生自己進行總結做的好的和做的不好的，表揚熱心助入的同學。3、做好個別同學的思想工作，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生大發(fā)脾氣，有力度的批評是需要的，但不要辱罵，當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和、思路清晰的談話往往能達到非常好的效果。
以前學習的榜樣都是民族英雄、老一輩無產階級革命家和各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的先進典型、英雄模范，這些榜樣對于塑造學生的品德固然重要，但更直接、更能觸動學生心靈的是學生直接交往中的一些榜樣，這是一種無形的力量，對學生會產生一種持久的潛移默化的作用。根據(jù)學校學生獎學金的實際情況，及時改變工作思路，對班里學習、紀律和衛(wèi)生等方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學生，將他們樹立為學習標兵、紀律標兵、衛(wèi)生標兵，并經常采用不同形式對這些標兵進行表揚，重視標兵對其他學生的榜樣、表率作用。以各種標兵為榜樣激勵學生，對學生進行正面教育會收到良好的效果。由于中學生生活閱歷較淺，道德觀念較薄弱，以優(yōu)秀學生為榜樣激勵學生，符合中學生的認識特點。標兵的榜樣作用有很直接的教育意義，由于同學們生活學習在一起，學習環(huán)境和經歷基本相同，學生中的各種標兵為學生所熟悉，因此更具有可比性，更易為其他學生所接受，能起到立竿見影的示范作用；以標兵為榜樣激勵學生，就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘學生身上的閃光點，要借助學生自身的優(yōu)點激勵其克服不足之處，要對學生的好思想、好習慣及時熱情地加以肯定和表揚。班主任的表揚激勵是學生進步的動力，尤其是對后進生。班主任要熱心關懷他們，對他們所取得的成績和進步，哪怕是點滴的、微小的，也要善于發(fā)現(xiàn)，并及時進行表揚，熱情激勵，為他們創(chuàng)造轉化的契機和良好的環(huán)境。
要想更好的做好班主任工作就要做“有心人”，把學生當作自己的孩子看，幫助他們排憂解難。“有心人”應做到以下幾點：
1、有熱心。對工作熱心，積極完成各項工作任務。
2、有愛心。對每一位學生付出愛心，以贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、有關心。關心學生的思想、心理、身體、學習、生活等各方面，及時掌握每個學生的思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。
4、有信心。對改正學生身上出現(xiàn)的問題有足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
5、有耐心。掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該允許犯錯誤的學生“講價錢”，給學生留有改正缺點的機會。6、有誠心。師生之間要以誠相見，只有這樣，雙方才能更好的溝通，才能把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。
總之，耐心細致的工作、恰當?shù)乇頁P和激勵，對學生個人有利于發(fā)揚優(yōu)點克服缺點，對學生群體則有利于形成學習先進、趕超先進的良好風氣，這樣就會使班級更好管理，問題和違紀行為降到最低。
以上是我擔任班主任以來的感想，有不對的地方請指導老師及同仁們指正。
上半年基建辦主任工作總結篇十二
參加教育工作13年來，我一直擔任學校班主任工作，深知學校班主任工作的艱辛與苦澀，也品嘗到學校班主任工作的成功與喜悅?，F(xiàn)將學校班主任工作情況總結如下：
蘇霍姆斯基說：“沒有感情，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)偽君子?！币龊脤W校班主任，首先要有愛心。對有感情創(chuàng)傷和的同學，我給予他們細膩的愛，開導鼓勵他們走出生活中的陰影;對感情易于沖動的同學，則給他們以溫柔的愛，并告誡他們要謙和，要冷靜;對品學兼優(yōu)的同學，則給他們以嚴格的愛，并不斷提醒他們學無止境……這樣，真正思學生所思，想學生所想，才能觸動孩子的心靈，從而培養(yǎng)出有個性 有發(fā)展 創(chuàng)新的學生。其次，要為班級樹立奮斗目標。這個共同的目標，會讓每個同學都為之努力，形成一種無形的凝聚力。在這樣的班級中，學生心情舒暢，學習主動，沒有壓抑，并勇于為它服務，為它爭光。
做一名小學學校班主任是很辛苦的。因此，要充分發(fā)揮小干部的作用，讓他們成為學校班主任的好幫手，成為班級工作的組織者 管理者。我的做法是：在民主選拔 全面了解的基礎上，把品德高尚 作風正派 善于管理 勇于負責的同學作為主要班干部，組建班委會。基于學生的特長 能力不同，組建本屆班委要兼顧下屆班委，優(yōu)化組合，合理配置。班委分工要具體，責任要明確，使人人都有事干，事事有人干。任期一學期為限，既有益于學生素質的提高，又不會影響其他同學的鍛煉。
我對學生的管理原則之一是“多表揚，少批評”。對優(yōu)生這樣，對差生也是這樣。誰都知道在差的學生，也有許多閃光的地方。平日，我對學生從不吝贊美之詞。哪怕是學生一次優(yōu)秀的作業(yè)，一句文明語言，一種禮貌行為，只要及時予以當眾表揚，學生便會在表揚聲中體驗到一種被看重的欣慰和成功的歡樂，從而強化這種行為，爭取更大的成功。另外，多給后進生鍛煉的機會，讓他們在活動中顯示自己各方面的才能，使他們體驗到自身的價值，從而激發(fā)他們的集體感和上進心。
我本著“知” “趣” “新”的原則，組織了故事傳說會 演講會 籃球賽 歌詠比賽 習作競賽 智力搶答賽 參加訪問 社會調查等多項活動。學生在課外活動中得到的決不僅是歡樂愉快，更重要的是加深了相互友誼，和諧了人際關系，并在其中豐富了知識，增長了才干。
我教過的學生已有十幾人在全國 省 市報刊上發(fā)表過習作;十幾人在市 區(qū)文藝 體育 手抄報 滿分作文比賽中獲獎。我自己也先后被評為“全區(qū)愛國主義電影教育先進工作者”，“二oo二年度全區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員” “東昌府區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號;由我參與編寫的《六年制小學習作同步指導-習作》由山東教育出版社出版發(fā)行;我的多篇論文在全國 市 區(qū)論文評選中獲獎。
面對榮譽，我深深地知道作為一個學校班主任教師，你無須去做什么驚天動地的大事，只要你在孩子們失意時，能愿意傾聽孩子們的訴說;在孩子們感到無助時，伸出你熱情的雙手;在孩子感到無望時，蹲下身去，用美麗 動人的話語去撫慰他們早已傷痕累累的心就足夠了.
上半年基建辦主任工作總結篇十三
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應付型。
一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。
多年以來，一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。
當班主任很累，事情很多，很煩心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！
通過這一年的努力終結為以下幾點：
優(yōu)點：
1、利用班會、說教進行人生觀教育；
2、通過系列評比增加班級凝聚力，增強了班級的榮譽感；
3、對薄弱生個別輔導；
4、關注學生心理與生活動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本學期班級中的孩子們沒有犯原則性的錯誤，有了本質上的改變。
不足：
1、班級干部的培養(yǎng)。
2、還要對孩子們自尊、自信、自立、自強的引導與形成；