總結是在不斷探索和實踐中提煉出來的寶貴知識?？偨Y不僅要注重事實的陳述，還要分析原因和找到問題的根源。最后，祝大家在寫作過程中取得好的成果，能夠寫出優(yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。
上課扔紙檢討書篇一
“加油，加油，一定會投進的！”我興奮地說道。大家猜猜我在玩什么？哈哈哈，你肯定猜不出來，就讓我來告訴你吧，我們玩的是扔廢紙團游戲。
游戲開始前，我們先分成了兩組，分別是a、b兩組。我在a組，是a組的組長。接著，我又給大家排了一下玩游戲的先后順序，男生先，女生后。游戲開始了，我第一個上場。我大搖大擺地走上去，挑了一個廢紙團，拿在手里握了握。一開始，我盯著那個垃圾桶一直看。后來老師說：“陳子豪，你干什么呢？”我聽了又嬉皮笑臉起來。我一直盯著垃圾桶，心里想：會不會投不中呢？直到老師說開始，我才扔了起來。我使勁一扔，紙團便飛了出去。因為我使得勁太大了，所以沒有投中。接著，我又重新扔了一次。這一次我的手使的勁又太小了，所以紙團就“偷懶”了，扔到了半路就掉在了地上，一動不動。我心里感到十分懊惱。該到另一個同學玩了，那一個同學上場后，直接拿起紙團扔了出去。結果跟我一樣用力太猛，所以也沒能投進去。接著第三個也沒投進去。直到第四個，她直接投了一個“弧線球”。“投進了！投進了！”我們見了手舞足蹈地歡呼起來。最后一名同學了，他手里拿著紙團，緊緊握著，手心都握出了汗。心里在想著：能投進去嗎？結果他還是沒有投中，就差那么一點，真是太可惜了！
扔廢紙的游戲結束了，我也懂得了：真正的成功永遠不會總是“差一點”，“差一點”，說明我們還要努力才行。
上課扔紙檢討書篇二
“加油！加油！向前沖??！”“往前走，小心，前面有椅子！”“快點，她們都快贏了！”什么聲音？原來是小桔燈教師四在玩背夾氣球的游戲呢。
我們分為兩隊，男生一隊，女生一隊?！坝螒蜷_始！”我和小郭分別到一組，我們手挽著手，走著螃蟹步?jīng)_向終點，我們配合得非常默契?？墒菤馇蛳駛€淘氣包一樣，不由自主地冒上頭來，我趕忙用頭勾住了。我們非常順利地跨過了障礙物，到達了終點。我們將背后的氣球迅速地傳給了下一組，接下來是小臧和小新。她們也是斜著身子用螃蟹步來走，搖搖晃晃的，看起來有點搞笑。幸運的是氣球就像找到了主人一樣，乖乖地貼在背后，她們小心翼翼地跨過一排的障礙物。我們一整隊的女生歡呼雀躍地叫道:“耶！，太好了，我們贏定了！”我們又是拍手，又是跳舞。
再看看男生他們，他們慢吞吞地走著。只聽“哎喲”一聲，小王摔倒的樣子滑稽極了。原來是因為氣球掉了，小王去撿球時，腳一滑，摔了一個大跟頭。他們的隊友唉聲嘆氣地說道:“哎，這下又拖延了不少的時間?！痹倏纯次覀冴牐詈笠唤M飛快地沖向終點，呼，我心里的一塊大石頭終于安穩(wěn)地落地了。
男生隊不服，于是我們又加賽一輪。“5、4、3、2、1?！崩蠋熞宦暳钕?，我和小雯抓緊每一秒的時間，快速地奔向終點，把球傳給下一組隊員。一切都很順利，到了小臧和小郭過障礙時不好的事情發(fā)生了。小郭并沒有跨向障礙物，一動不動，而小臧跨走了。兩背分開，氣球也就從縫隙中溜走了，必須從頭開始。好在她們這次吸取教訓，順利到達終點。“我們贏了，我們又贏了！”一陣陣歡呼聲回蕩在教室里。
經(jīng)過這次游戲，我們明白了要團結一心，才能成功。
上課扔紙檢討書篇三
今天，在小蘭花藝術培訓班里，代課的林老師給我們帶來了一件禮物——游戲，這個游戲的名字叫“畫鼻子”。
你或許會感到奇怪，游戲只有貼鼻子，哪有畫鼻子呀？不過今天，我們的游戲就叫畫鼻子。游戲規(guī)則是這樣的：先仔細觀察笑臉，再蒙上眼睛，原地轉3圈，拿上粉筆在笑臉上畫鼻子。游戲還沒開始，幾個男同學便蠢蠢欲玩地舉起了臟兮兮的手，可是命運就是這樣，他們越想玩，老師越不請他們，偏偏請了一個“光榮”的女同學。
那位女同學認真地觀察著笑臉，仔細地琢磨著。老師則迫不急待的用干凈的布條蒙上了她的眼睛，同學們也情不自禁地把身子向前方靠，一動不動地注視著她手中的粉筆。她慢吞吞地原地轉了三圈，看不出有一絲恐懼，她東摸摸西碰碰，將粉筆一抖，完成了她的“著作”。頓時，我們哈哈大笑起來，原來，她把鼻子畫在了笑臉的左邊，她垂頭喪氣的回到了座位。
看到她的樣子，女同學們還是紛紛舉起她們優(yōu)雅的小手，可她們都沒畫好，都叫難，老師不服氣，出想來試試，這可把我們忙壞了。林老師先仔細地量了一量，蒙著眼睛一步一步地到了笑臉旁，用手去試探了一下，部分同學把信號傳給了林老師，好的，好的，就在那里。結果，林老師被這幫天真無邪的同學騙了，她說她感到很傷心，沒想到她的同學也會騙她。
如果你聽到笑聲，一定是我們在玩畫鼻子的游戲！
上課扔紙檢討書篇四
親愛的老師：
您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!
簽名：
時間：20**年**月**日。
上課扔紙檢討書篇五
親愛的老師：
您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇六
這一天，外婆家里沒人，我和表哥很餓，找不到什么東西吃，我突發(fā)奇想，要是去外公的紅薯地里挖幾個紅薯回來烤著吃，那該多好??！一想到那紫紫胖胖，烤起來又香又甜的紅薯，我的口水都已經(jīng)流滿一地了。
我立刻把這個想法告訴了表哥，表哥的意見和我一樣，馬上爽快地答應了，說干就干，我們帶好一個桶，兩把鏟子就出發(fā)了。我們三步并兩步?jīng)_向田間，我們先用鏟子挖了挖泥土，立刻，一個紫紅色的小腦袋就露了出來。我們欣喜若狂，連忙小心翼翼地扒開它身旁的泥土，把它拿出來，放進事先準備好的桶里。
回到家，我大步流星地跑向屋子后方的一大片空地，再麻利的抓起十幾塊磚頭，圍成一個圓柱體的形狀做灶膛，然后再把稻草放進去，最后把紅薯放進點燃的稻草里就開始烤了，我一邊流著口水，一邊緊盯著那些美味的紅薯，再看看表哥哥，他也在對著紅薯癡迷的搓手……。“?。 苯K于好了，那香香的紅薯味道飄進我的鼻孔，“真香！”我倆仿佛到了仙境一般，心里美滋滋的，我們小心翼翼地扒開那黝黑的皮，金黃的瓤讓我們看得眼花繚亂，急忙津津有味地吃了起來，雖然沒有自己家里燒的好吃，但這至少是我們自己做的，自己親生經(jīng)歷過的，我們不在乎。剛才我的“嘰哩咕?！钡亩亲?，現(xiàn)在已經(jīng)很滿足了。
這件事情告訴我們，在生活中，我們要培養(yǎng)自己的獨立性，不能老依靠爸爸媽媽的保護，我現(xiàn)在終于可以自豪地說：“我靠我自己的雙手，可以填飽肚子了！”在學習上，我們要學會獨立思考，腳踏實地，這樣學習才會學的更好！我是多么幸福??！
上課扔紙檢討書篇七
尊敬的老師：
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候傳紙條，有可能影響班級紀律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇八
在六年的小學生活中，總會有一些快樂、傷心或興奮不已的事。記得最清楚的還是那一次約同學們一起去廣場打水仗的事，那一次大家玩的都很開心，你想不想聽一聽我們打水仗的過程呢？今天我就講給你們聽一下。
那是在一個星期六的下午，天氣很炎熱，此時此刻，我拿著水槍獨自一人高高興興地在玩水。后來人越來越多了，我就提議說要不要我們一起來玩打水仗的游戲呢，他們想都沒想就異口同聲的答應了。我們找來了許許多多的瓶子，在瓶蓋上訂好洞，分好組。我和小偉、小峰一組，另一組是小軒、小博、小柯一組。比賽一開始，他們隊就急急匆匆地跑，此時，我心里暗暗地在想：一定是我們隊太厲害了，所以他們轉身就跑。過了一會兒我和我的隊友馬上開始搜捕，我們看見一個就打一個，后來小博就耍賴，他竟然用水管，于是我們展開了對小博全方位的打擊。
他們隊的其他人員也來了，小偉和小峰從前面攻擊，小博用水管把他們都淋的濕透了，我從后面偷襲，將小博后面全弄濕了。后來小偉不知從哪找到了一塊塑料布，小峰也找來一個塑料盆裝滿水。小偉在前面用塑料根本擋不住，快要接近小博時，小峰從上撲向小博，這時我又從背后偷襲，這下小博全身弄濕了，后來小偉和小峰一直用這招，用了很多次的時候自己也淋濕了。這一場水戰(zhàn)我們一直打到晚上六點。
這就是我的'一件快樂的事，你們有沒有這樣讓你傷心或快樂的事情呢？有的話就和我分享一下哦！
上課扔紙檢討書篇九
“快扔！快扔！扔準一點！”聽，這是誰在說話？他們在干什么呢？我定睛一看，原來他們在玩“扔紙團”的游戲呢。
今天下午，在一個課間里，有一大堆人圍在一起玩游戲。有的在加油助威，有的在參加比賽，還有的在一旁看好戲，而我也是其中之一。第一個人開始了，他邁著堅定的步子，走到那一堆紙團的旁邊，挑挑揀揀，終于選了一個滿意的“小兵”。他站在標準線上，把紙團放到眼前，并扔了一下試試，才把它扔出。紙團在空中轉了兩圈，才跑進垃圾桶里。誰知，紙團又被垃圾桶里的“墻壁”彈了出去。他嘆了一口氣，又摸了一下自己的頭，遺憾離開。
緊接著，第二個人又開始了，她也來挑戰(zhàn)這個“惡魔”。她還沒有做好充分的準備，就“信心十足”地投了過去，結果……對，就是沒進?？伤齾s一蹦一跳地回來了，感覺像贏了全世界一樣。
最后一位挑戰(zhàn)者，他用輕快的步伐來表示自己不緊張?？烧l都能看出來，他在撿球時，手都在顫抖，拿都拿不穩(wěn)。所有人都讓他放松心態(tài)，終于他不緊張了，在心中默默祈禱：老天啊，你發(fā)發(fā)慈悲吧，求求你了，就讓我進吧。四周的人也在喊“加油，你一定可以！”搞得像在參加奧運會比賽似的。他堅定地點了點頭，向四周的人亮了一個“ok”的手勢。瞄準，發(fā)射，大家蒙上雙眼，不敢看結果?！斑郛?！”紙團進了，大家忐忑地放下了雙手，歡呼雀躍，像贏得了奧運冠軍一樣。“叮鈴鈴”，它像給我們發(fā)出了一個集結命令一樣，頓時教室里安靜下來了。
這次玩游戲使我知道了一個道理：一個人的成功不單單來自于自己的努力，更來自于大家的鼓勵。
上課扔紙檢討書篇十
親愛的老師：
您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現(xiàn)在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講;從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會!
如果老師能夠原諒，我將在以后的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講;如果老師您不能原諒我，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點得到老師您的原諒!
檢討人：本站。
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十一
在童年里，有許多的喜怒悲傷，悲傷讓我失落，成功讓我快樂。
我記得清清楚楚，今年暑假，爸爸幫我買了一輛自行車，剛剛買回來時我對它是愛不釋手。我一直嚷嚷著要爸爸教我騎自行車。這不，我剛說完，爸爸就爽快的答應了。我們來到院子里，爸爸讓我坐在自行車上，腰桿挺直。一開始，爸爸拉著后面車座，一方面是為了保護我，另一方面嘛，就是指導我啦!可是我剛要騎上去，還沒有騎幾下就摔了下來，可能還沒有3秒鐘呢，爸爸在后面嘆了老長一口氣。我又一次騎上來自行車，這一次，我的心情十分緊張，因為我生怕再一次從自行車上摔下來。騎著騎著，一顆顆像黃豆那么大的汗水順著臉頰流了下來。我試著騎了幾個來回以后我不再那么緊張了，但是，我身上已經(jīng)都是汗水了。慢慢地，爸爸松開了他的手，可是，當爸爸松開手的那一瞬間，我又再次從自行車上摔了下來，在我看來也就一眨眼的工夫啊。這時爸爸告訴了我一個訣竅：先把自行車一邊的踏板往前鉤，一只腳往前蹬，另一只腳很快地踩到另一個踏板上，然后眼睛注視前方，不要往腳上看，腰桿挺直，把握住攏頭，身體往左邊倒，攏頭就要往右邊轉，身體要是往右邊倒呢，攏頭就往左邊轉，只有一步一步照著這樣做，才能學會騎自行車。聽了爸爸的話，我一步一步的照著爸爸說的要領慢慢摸索，果然，不一會兒我就慢慢地學會了騎自行車，爸爸看著騎著自行車的我開心的笑了，并鼓勵我不管做什么事情都要先想一想該怎樣更好的完成一件事。
我終于學會了騎自行車，我也感受到了成功之后的真正的快樂。
上課扔紙檢討書篇十二
我自己事后想了想，我之所以會這樣，其實也是因為我最近沒有調整好心態(tài)，因為高中三年是很重要的，并且也是我人生之中一個重要的轉折點，所以我也是很緊張的，并且也十分著急。因為我在上高中之后，我的成績一直是不溫不火的，這樣而這樣的成績想要上一個好一點的大學也是很困難的，所以我也是真的很緊張，這一段時間這也總是沒有辦法集中精神。我知道自己這樣是不行的，但是還沒有能夠好好的調整好狀態(tài)。
而這一次上課也是，雖然剛開始我還是在很認真的上課，但是到了后半段，我就開始走神了，以至于老師你叫了我兩遍我都是沒有聽到的。這也是十分的尷尬，當時的我已經(jīng)是意識到自己是做錯了，所以我也是想明白的。只不過我想我現(xiàn)在最主要的還是要調整好心態(tài)，只要是心態(tài)能夠調整好，那么之后在上課的時候我也就不會走神了，也一定是會認認真真的上好每一節(jié)課程的。
對此，我自己也想了一個辦法，我決定抽時間找學校的心理醫(yī)生去做做輔導，請醫(yī)生幫我疏導一下。并且我也決定和父母還有老師你好好的聊一下，把我的緊張表達出來，這樣的話我想我也一定不會再像現(xiàn)在這樣緊張了吧！這樣的話我也一定是能夠很好的去面對課堂了。
除此以外，我還決定多去抽時間做題和試卷，這樣應該是能夠使我的成績進步一些的，并且同時也會使我的增加一些我面對之后的高考的一個信心，我想不管是從哪個方面處發(fā)，也都是對我的學習情況是有一定的幫助的。所以我也一定要去做好這一些事情，爭取早一點調整好心態(tài)，然后全身心的投入學習當中，積極的備戰(zhàn)高考。
所以這一次對不起了老師，我沒能認真的聽你的課抱歉。但是請你放心，我也一定會努力的，好好的調整自己的狀態(tài)，下一次在你的課堂上面也絕對不會再出現(xiàn)這一次的這種情況了。也請你相信我，我是真的不會再這樣了！因為我自己其實也是知道高考的重要性。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
上課扔紙檢討書篇十三
您好，感謝您能夠在百忙之中抽空閱讀我的檢討書，我不甚慚愧。在此，我向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我在課堂上違反紀律，亂扔紙團的錯誤行為。
事到如今，我也沒有什么好隱瞞了，我就將我自己知道的所有細節(jié)都一一跟您透露：今天上午也就是2011年11月9日早上6點45分，我起床來到學校小賣部買嵌糕吃，結果在舀湯的時候突然間趙同學舀的湯灑在我臉上，他不僅沒有道歉反而嘲笑我起來。當然我氣不打一處來，就想上前給他一拳，可想著嵌糕這么好吃我就先吃了，吃完嵌糕我得到了美味的享受，心里也寬了不少，琢磨著我也是大人有大量我就忍了這口氣。回到教室，誰曾想趙同學居然在我同桌前后桌宣傳這件事，說“舀湯灑我臉上我還很享受的舔湯喝”。這樣的說辭嚴重地與事實不符，這是對我極大的侮辱，我怒火中燒，可是已經(jīng)上課了。于是，我上課時候越想越生氣，揉搓一團紙就往趙同學腦袋上砸去，結果越砸越開心，我連續(xù)砸兩三回，最終讓您給發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在看來我的錯誤主要是這樣的：違反課堂紀律、小肚雞腸、跟小孩子一般見識、當面事情應該當面談、不應該秋后算賬。
錯誤已然發(fā)生，那么我今后的改正做法：首先，我就是應該就違反課堂紀律的行為向老師與同學道歉。其次，我已經(jīng)買嵌糕的時候就避讓同學了，盡量就不舀湯了。再有，我已經(jīng)要防小人，不去招惹像趙同學之類的頑皮搗蛋分子。然后，我要從此次錯誤當中吸取教訓，今后不再犯此類錯誤了。
最后，我懇請老師您的原諒，希望您能夠原諒我。
此致!
上課扔紙檢討書篇十四
您好！
我是您的學生孟帥。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經(jīng)過是這樣的這事要從兩個月前說起。三月初，我認識了一個女孩兒，她很特別。通過一段時間的相處，我們在一起了。她快高考了，所以每天都要學的很晚，我心疼她，所以就想陪陪她所以這段時間我每天也睡的很晚。加上我每天要頂著烈日訓練，運動量又大，因而每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今天，我，選擇了遲到這行為。雖然我明白遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我明白老師對我的無故遲到非常生氣，我也明白，對于學生，保證每節(jié)課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到?，F(xiàn)在，我冷靜的想了想，我漸漸的認識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課扔紙檢討書篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
我，一個罪人，已經(jīng)無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬死，我死罪難免，活最難逃哎！
在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真復習，惟獨我卻在座位上“開火箭”無聊透頂。忽然我腦里閃出一到賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，于是便豬打包天的唱起來。誰知校網(wǎng)恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看著呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說：“到我辦公室來”。我們只好撐著僵硬的身體，走了出去。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印我們犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的同學，怎么對得起生我的父母養(yǎng)我的祖國。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎!還是讓校長來決定我們的命運吧!
雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。因為當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。
在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了200%。
我發(fā)誓：我已經(jīng)改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免犯罪事件。
上課扔紙檢討書篇十六
親愛的老師：
您好!首先，我在這里要告訴您，我很抱歉，我讓您對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了您的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
x月x日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴重的違反了課堂紀律，影響了大家的學習，最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情，我真是太后悔了！
都是由于我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領取麥克風，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險，更采取不適合的風險規(guī)避措施，從而犯了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學和老師您。我真是太不應該了！
如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久，對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因為自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求您的原諒！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十八
尊敬的xx老師：
你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
xx老師，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶?，我只有無奈的陪著。xx老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，xx老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十九
尊敬的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信你早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的`打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書。
可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是你，是你站了出來，指出我的錯誤，你是多么的敬業(yè)呀，你在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的錯誤，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果你當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦。
可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是你，你拯救了地球上的生命，那個生命就是我，你指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝你!
你對我實在太好了，你為了不讓我再墮落下去，你挺身而出，指出了我的錯誤，你好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而你卻救了我，你就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝你，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對你的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想你這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會痛改前非，好好學習來報答你!最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，你大人不記小人過，原諒我吧!
檢討人：
上課扔紙檢討書篇二十
親愛的老師：
您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現(xiàn)在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講;從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會!
如果老師能夠原諒，我將在以后的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講;如果老師您不能原諒我，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點得到老師您的.原諒!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇二十一
尊敬的老師：
今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪貪睡的個性，就不自覺地在課堂上睡覺，結果被老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。
在校內進行“……”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起自己。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇一
“加油，加油，一定會投進的！”我興奮地說道。大家猜猜我在玩什么？哈哈哈，你肯定猜不出來，就讓我來告訴你吧，我們玩的是扔廢紙團游戲。
游戲開始前，我們先分成了兩組，分別是a、b兩組。我在a組，是a組的組長。接著，我又給大家排了一下玩游戲的先后順序，男生先，女生后。游戲開始了，我第一個上場。我大搖大擺地走上去，挑了一個廢紙團，拿在手里握了握。一開始，我盯著那個垃圾桶一直看。后來老師說：“陳子豪，你干什么呢？”我聽了又嬉皮笑臉起來。我一直盯著垃圾桶，心里想：會不會投不中呢？直到老師說開始，我才扔了起來。我使勁一扔，紙團便飛了出去。因為我使得勁太大了，所以沒有投中。接著，我又重新扔了一次。這一次我的手使的勁又太小了，所以紙團就“偷懶”了，扔到了半路就掉在了地上，一動不動。我心里感到十分懊惱。該到另一個同學玩了，那一個同學上場后，直接拿起紙團扔了出去。結果跟我一樣用力太猛，所以也沒能投進去。接著第三個也沒投進去。直到第四個，她直接投了一個“弧線球”。“投進了！投進了！”我們見了手舞足蹈地歡呼起來。最后一名同學了，他手里拿著紙團，緊緊握著，手心都握出了汗。心里在想著：能投進去嗎？結果他還是沒有投中，就差那么一點，真是太可惜了！
扔廢紙的游戲結束了，我也懂得了：真正的成功永遠不會總是“差一點”，“差一點”，說明我們還要努力才行。
上課扔紙檢討書篇二
“加油！加油！向前沖??！”“往前走，小心，前面有椅子！”“快點，她們都快贏了！”什么聲音？原來是小桔燈教師四在玩背夾氣球的游戲呢。
我們分為兩隊，男生一隊，女生一隊?！坝螒蜷_始！”我和小郭分別到一組，我們手挽著手，走著螃蟹步?jīng)_向終點，我們配合得非常默契?？墒菤馇蛳駛€淘氣包一樣，不由自主地冒上頭來，我趕忙用頭勾住了。我們非常順利地跨過了障礙物，到達了終點。我們將背后的氣球迅速地傳給了下一組，接下來是小臧和小新。她們也是斜著身子用螃蟹步來走，搖搖晃晃的，看起來有點搞笑。幸運的是氣球就像找到了主人一樣，乖乖地貼在背后，她們小心翼翼地跨過一排的障礙物。我們一整隊的女生歡呼雀躍地叫道:“耶！，太好了，我們贏定了！”我們又是拍手，又是跳舞。
再看看男生他們，他們慢吞吞地走著。只聽“哎喲”一聲，小王摔倒的樣子滑稽極了。原來是因為氣球掉了，小王去撿球時，腳一滑，摔了一個大跟頭。他們的隊友唉聲嘆氣地說道:“哎，這下又拖延了不少的時間?！痹倏纯次覀冴牐詈笠唤M飛快地沖向終點，呼，我心里的一塊大石頭終于安穩(wěn)地落地了。
男生隊不服，于是我們又加賽一輪。“5、4、3、2、1?！崩蠋熞宦暳钕?，我和小雯抓緊每一秒的時間，快速地奔向終點，把球傳給下一組隊員。一切都很順利，到了小臧和小郭過障礙時不好的事情發(fā)生了。小郭并沒有跨向障礙物，一動不動，而小臧跨走了。兩背分開，氣球也就從縫隙中溜走了，必須從頭開始。好在她們這次吸取教訓，順利到達終點。“我們贏了，我們又贏了！”一陣陣歡呼聲回蕩在教室里。
經(jīng)過這次游戲，我們明白了要團結一心，才能成功。
上課扔紙檢討書篇三
今天，在小蘭花藝術培訓班里，代課的林老師給我們帶來了一件禮物——游戲，這個游戲的名字叫“畫鼻子”。
你或許會感到奇怪，游戲只有貼鼻子，哪有畫鼻子呀？不過今天，我們的游戲就叫畫鼻子。游戲規(guī)則是這樣的：先仔細觀察笑臉，再蒙上眼睛，原地轉3圈，拿上粉筆在笑臉上畫鼻子。游戲還沒開始，幾個男同學便蠢蠢欲玩地舉起了臟兮兮的手，可是命運就是這樣，他們越想玩，老師越不請他們，偏偏請了一個“光榮”的女同學。
那位女同學認真地觀察著笑臉，仔細地琢磨著。老師則迫不急待的用干凈的布條蒙上了她的眼睛，同學們也情不自禁地把身子向前方靠，一動不動地注視著她手中的粉筆。她慢吞吞地原地轉了三圈，看不出有一絲恐懼，她東摸摸西碰碰，將粉筆一抖，完成了她的“著作”。頓時，我們哈哈大笑起來，原來，她把鼻子畫在了笑臉的左邊，她垂頭喪氣的回到了座位。
看到她的樣子，女同學們還是紛紛舉起她們優(yōu)雅的小手，可她們都沒畫好，都叫難，老師不服氣，出想來試試，這可把我們忙壞了。林老師先仔細地量了一量，蒙著眼睛一步一步地到了笑臉旁，用手去試探了一下，部分同學把信號傳給了林老師，好的，好的，就在那里。結果，林老師被這幫天真無邪的同學騙了，她說她感到很傷心，沒想到她的同學也會騙她。
如果你聽到笑聲，一定是我們在玩畫鼻子的游戲！
上課扔紙檢討書篇四
親愛的老師：
您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!
簽名：
時間：20**年**月**日。
上課扔紙檢討書篇五
親愛的老師：
您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇六
這一天，外婆家里沒人，我和表哥很餓，找不到什么東西吃，我突發(fā)奇想，要是去外公的紅薯地里挖幾個紅薯回來烤著吃，那該多好??！一想到那紫紫胖胖，烤起來又香又甜的紅薯，我的口水都已經(jīng)流滿一地了。
我立刻把這個想法告訴了表哥，表哥的意見和我一樣，馬上爽快地答應了，說干就干，我們帶好一個桶，兩把鏟子就出發(fā)了。我們三步并兩步?jīng)_向田間，我們先用鏟子挖了挖泥土，立刻，一個紫紅色的小腦袋就露了出來。我們欣喜若狂，連忙小心翼翼地扒開它身旁的泥土，把它拿出來，放進事先準備好的桶里。
回到家，我大步流星地跑向屋子后方的一大片空地，再麻利的抓起十幾塊磚頭，圍成一個圓柱體的形狀做灶膛，然后再把稻草放進去，最后把紅薯放進點燃的稻草里就開始烤了，我一邊流著口水，一邊緊盯著那些美味的紅薯，再看看表哥哥，他也在對著紅薯癡迷的搓手……。“?。 苯K于好了，那香香的紅薯味道飄進我的鼻孔，“真香！”我倆仿佛到了仙境一般，心里美滋滋的，我們小心翼翼地扒開那黝黑的皮，金黃的瓤讓我們看得眼花繚亂，急忙津津有味地吃了起來，雖然沒有自己家里燒的好吃，但這至少是我們自己做的，自己親生經(jīng)歷過的，我們不在乎。剛才我的“嘰哩咕?！钡亩亲?，現(xiàn)在已經(jīng)很滿足了。
這件事情告訴我們，在生活中，我們要培養(yǎng)自己的獨立性，不能老依靠爸爸媽媽的保護，我現(xiàn)在終于可以自豪地說：“我靠我自己的雙手，可以填飽肚子了！”在學習上，我們要學會獨立思考，腳踏實地，這樣學習才會學的更好！我是多么幸福??！
上課扔紙檢討書篇七
尊敬的老師：
我沒有控制住自己的貪玩?zhèn)€性，上課傳紙條?，F(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我在上課的時候傳紙條是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候傳紙條，有可能影響班級紀律性。都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。影響個人綜合水平的提高，如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇八
在六年的小學生活中，總會有一些快樂、傷心或興奮不已的事。記得最清楚的還是那一次約同學們一起去廣場打水仗的事，那一次大家玩的都很開心，你想不想聽一聽我們打水仗的過程呢？今天我就講給你們聽一下。
那是在一個星期六的下午，天氣很炎熱，此時此刻，我拿著水槍獨自一人高高興興地在玩水。后來人越來越多了，我就提議說要不要我們一起來玩打水仗的游戲呢，他們想都沒想就異口同聲的答應了。我們找來了許許多多的瓶子，在瓶蓋上訂好洞，分好組。我和小偉、小峰一組，另一組是小軒、小博、小柯一組。比賽一開始，他們隊就急急匆匆地跑，此時，我心里暗暗地在想：一定是我們隊太厲害了，所以他們轉身就跑。過了一會兒我和我的隊友馬上開始搜捕，我們看見一個就打一個，后來小博就耍賴，他竟然用水管，于是我們展開了對小博全方位的打擊。
他們隊的其他人員也來了，小偉和小峰從前面攻擊，小博用水管把他們都淋的濕透了，我從后面偷襲，將小博后面全弄濕了。后來小偉不知從哪找到了一塊塑料布，小峰也找來一個塑料盆裝滿水。小偉在前面用塑料根本擋不住，快要接近小博時，小峰從上撲向小博，這時我又從背后偷襲，這下小博全身弄濕了，后來小偉和小峰一直用這招，用了很多次的時候自己也淋濕了。這一場水戰(zhàn)我們一直打到晚上六點。
這就是我的'一件快樂的事，你們有沒有這樣讓你傷心或快樂的事情呢？有的話就和我分享一下哦！
上課扔紙檢討書篇九
“快扔！快扔！扔準一點！”聽，這是誰在說話？他們在干什么呢？我定睛一看，原來他們在玩“扔紙團”的游戲呢。
今天下午，在一個課間里，有一大堆人圍在一起玩游戲。有的在加油助威，有的在參加比賽，還有的在一旁看好戲，而我也是其中之一。第一個人開始了，他邁著堅定的步子，走到那一堆紙團的旁邊，挑挑揀揀，終于選了一個滿意的“小兵”。他站在標準線上，把紙團放到眼前，并扔了一下試試，才把它扔出。紙團在空中轉了兩圈，才跑進垃圾桶里。誰知，紙團又被垃圾桶里的“墻壁”彈了出去。他嘆了一口氣，又摸了一下自己的頭，遺憾離開。
緊接著，第二個人又開始了，她也來挑戰(zhàn)這個“惡魔”。她還沒有做好充分的準備，就“信心十足”地投了過去，結果……對，就是沒進?？伤齾s一蹦一跳地回來了，感覺像贏了全世界一樣。
最后一位挑戰(zhàn)者，他用輕快的步伐來表示自己不緊張?？烧l都能看出來，他在撿球時，手都在顫抖，拿都拿不穩(wěn)。所有人都讓他放松心態(tài)，終于他不緊張了，在心中默默祈禱：老天啊，你發(fā)發(fā)慈悲吧，求求你了，就讓我進吧。四周的人也在喊“加油，你一定可以！”搞得像在參加奧運會比賽似的。他堅定地點了點頭，向四周的人亮了一個“ok”的手勢。瞄準，發(fā)射，大家蒙上雙眼，不敢看結果?！斑郛?！”紙團進了，大家忐忑地放下了雙手，歡呼雀躍，像贏得了奧運冠軍一樣。“叮鈴鈴”，它像給我們發(fā)出了一個集結命令一樣，頓時教室里安靜下來了。
這次玩游戲使我知道了一個道理：一個人的成功不單單來自于自己的努力，更來自于大家的鼓勵。
上課扔紙檢討書篇十
親愛的老師：
您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現(xiàn)在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講;從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會!
如果老師能夠原諒，我將在以后的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講;如果老師您不能原諒我，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點得到老師您的原諒!
檢討人：本站。
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十一
在童年里，有許多的喜怒悲傷，悲傷讓我失落，成功讓我快樂。
我記得清清楚楚，今年暑假，爸爸幫我買了一輛自行車，剛剛買回來時我對它是愛不釋手。我一直嚷嚷著要爸爸教我騎自行車。這不，我剛說完，爸爸就爽快的答應了。我們來到院子里，爸爸讓我坐在自行車上，腰桿挺直。一開始，爸爸拉著后面車座，一方面是為了保護我，另一方面嘛，就是指導我啦!可是我剛要騎上去，還沒有騎幾下就摔了下來，可能還沒有3秒鐘呢，爸爸在后面嘆了老長一口氣。我又一次騎上來自行車，這一次，我的心情十分緊張，因為我生怕再一次從自行車上摔下來。騎著騎著，一顆顆像黃豆那么大的汗水順著臉頰流了下來。我試著騎了幾個來回以后我不再那么緊張了，但是，我身上已經(jīng)都是汗水了。慢慢地，爸爸松開了他的手，可是，當爸爸松開手的那一瞬間，我又再次從自行車上摔了下來，在我看來也就一眨眼的工夫啊。這時爸爸告訴了我一個訣竅：先把自行車一邊的踏板往前鉤，一只腳往前蹬，另一只腳很快地踩到另一個踏板上，然后眼睛注視前方，不要往腳上看，腰桿挺直，把握住攏頭，身體往左邊倒，攏頭就要往右邊轉，身體要是往右邊倒呢，攏頭就往左邊轉，只有一步一步照著這樣做，才能學會騎自行車。聽了爸爸的話，我一步一步的照著爸爸說的要領慢慢摸索，果然，不一會兒我就慢慢地學會了騎自行車，爸爸看著騎著自行車的我開心的笑了，并鼓勵我不管做什么事情都要先想一想該怎樣更好的完成一件事。
我終于學會了騎自行車，我也感受到了成功之后的真正的快樂。
上課扔紙檢討書篇十二
我自己事后想了想，我之所以會這樣，其實也是因為我最近沒有調整好心態(tài)，因為高中三年是很重要的，并且也是我人生之中一個重要的轉折點，所以我也是很緊張的，并且也十分著急。因為我在上高中之后，我的成績一直是不溫不火的，這樣而這樣的成績想要上一個好一點的大學也是很困難的，所以我也是真的很緊張，這一段時間這也總是沒有辦法集中精神。我知道自己這樣是不行的，但是還沒有能夠好好的調整好狀態(tài)。
而這一次上課也是，雖然剛開始我還是在很認真的上課，但是到了后半段，我就開始走神了，以至于老師你叫了我兩遍我都是沒有聽到的。這也是十分的尷尬，當時的我已經(jīng)是意識到自己是做錯了，所以我也是想明白的。只不過我想我現(xiàn)在最主要的還是要調整好心態(tài)，只要是心態(tài)能夠調整好，那么之后在上課的時候我也就不會走神了，也一定是會認認真真的上好每一節(jié)課程的。
對此，我自己也想了一個辦法，我決定抽時間找學校的心理醫(yī)生去做做輔導，請醫(yī)生幫我疏導一下。并且我也決定和父母還有老師你好好的聊一下，把我的緊張表達出來，這樣的話我想我也一定不會再像現(xiàn)在這樣緊張了吧！這樣的話我也一定是能夠很好的去面對課堂了。
除此以外，我還決定多去抽時間做題和試卷，這樣應該是能夠使我的成績進步一些的，并且同時也會使我的增加一些我面對之后的高考的一個信心，我想不管是從哪個方面處發(fā)，也都是對我的學習情況是有一定的幫助的。所以我也一定要去做好這一些事情，爭取早一點調整好心態(tài)，然后全身心的投入學習當中，積極的備戰(zhàn)高考。
所以這一次對不起了老師，我沒能認真的聽你的課抱歉。但是請你放心，我也一定會努力的，好好的調整自己的狀態(tài)，下一次在你的課堂上面也絕對不會再出現(xiàn)這一次的這種情況了。也請你相信我，我是真的不會再這樣了！因為我自己其實也是知道高考的重要性。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
上課扔紙檢討書篇十三
您好，感謝您能夠在百忙之中抽空閱讀我的檢討書，我不甚慚愧。在此，我向您遞交我的這篇檢討書，以深刻反省我在課堂上違反紀律，亂扔紙團的錯誤行為。
事到如今，我也沒有什么好隱瞞了，我就將我自己知道的所有細節(jié)都一一跟您透露：今天上午也就是2011年11月9日早上6點45分，我起床來到學校小賣部買嵌糕吃，結果在舀湯的時候突然間趙同學舀的湯灑在我臉上，他不僅沒有道歉反而嘲笑我起來。當然我氣不打一處來，就想上前給他一拳，可想著嵌糕這么好吃我就先吃了，吃完嵌糕我得到了美味的享受，心里也寬了不少，琢磨著我也是大人有大量我就忍了這口氣。回到教室，誰曾想趙同學居然在我同桌前后桌宣傳這件事，說“舀湯灑我臉上我還很享受的舔湯喝”。這樣的說辭嚴重地與事實不符，這是對我極大的侮辱，我怒火中燒，可是已經(jīng)上課了。于是，我上課時候越想越生氣，揉搓一團紙就往趙同學腦袋上砸去，結果越砸越開心，我連續(xù)砸兩三回，最終讓您給發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在看來我的錯誤主要是這樣的：違反課堂紀律、小肚雞腸、跟小孩子一般見識、當面事情應該當面談、不應該秋后算賬。
錯誤已然發(fā)生，那么我今后的改正做法：首先，我就是應該就違反課堂紀律的行為向老師與同學道歉。其次，我已經(jīng)買嵌糕的時候就避讓同學了，盡量就不舀湯了。再有，我已經(jīng)要防小人，不去招惹像趙同學之類的頑皮搗蛋分子。然后，我要從此次錯誤當中吸取教訓，今后不再犯此類錯誤了。
最后，我懇請老師您的原諒，希望您能夠原諒我。
此致!
上課扔紙檢討書篇十四
您好！
我是您的學生孟帥。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再不遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就三令五申一再強調，全體同學不得無故遲到，但是我還是無故遲到了。關于遲到的事，我覺得有必要說一說，事情的經(jīng)過是這樣的這事要從兩個月前說起。三月初，我認識了一個女孩兒，她很特別。通過一段時間的相處，我們在一起了。她快高考了，所以每天都要學的很晚，我心疼她，所以就想陪陪她所以這段時間我每天也睡的很晚。加上我每天要頂著烈日訓練，運動量又大，因而每天真的很累。時間長了，身體就有點吃不消，所以今天，我，選擇了遲到這行為。雖然我明白遲到這種行為是不對的，但是我還是做了。所以我覺得有必要，而也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師，我犯的是一個嚴重的原則性問題。
我明白老師對我的無故遲到非常生氣，我也明白，對于學生，保證每節(jié)課按時上，不遲到，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我身為班長卻連最基本的都沒有做到?，F(xiàn)在，我冷靜的想了想，我漸漸的認識到自己將要為所犯的錯誤付出代價了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課扔紙檢討書篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
我，一個罪人，已經(jīng)無法面對你們了，因為我犯了一個連上天都感到恥辱的罪，我對不起你們，我最該萬死，我死罪難免，活最難逃哎！
在一個風雨交加的夜晚，同學們都在認真復習，惟獨我卻在座位上“開火箭”無聊透頂。忽然我腦里閃出一到賊光，我決定和秋香腸唱歌，我們認為在這樣的鬼天氣不會有人來檢查，于是便豬打包天的唱起來。誰知校網(wǎng)恢恢，疏而不陋。正當我們唱得手腳亂舞時，忽然窗外閃出一到白光，我定睛一看，頓時火熱的心被冰封了，校長正在外面看著呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走進教室，面帶微笑，走到我們面前，然后輕聲說：“到我辦公室來”。我們只好撐著僵硬的身體，走了出去。在校長的辦公室，校長用他那寬大的手掌在我們的身上烙上了他的手印我們犯了滔天大罪，怎么對得起教育我的老師，怎么對得起支持我的同學，怎么對得起生我的父母養(yǎng)我的祖國。有時候我真的想自己了此殘生，但自殺又算什么好漢，哎!還是讓校長來決定我們的命運吧!
雖然校長打了我們，雖然我們受了皮肉之苦，但我們卻感到無比的高興。因為當我們在通往地獄的道路上，校長無私的把我們救了回來，他的大恩大德我莫齒難忘。
在同學們自習時，我們卻在唱歌，不但使他們受到嚴重的打擊，而且危害了他們的身體健康。我們的歌聲不但沒讓他們感到愉快，反而使他們失去聽力高達5秒之久。倨我和秋香腸24小時的跟蹤分析，他們的身體已恢復健康，這使我們的內疚率下降了200%。
我發(fā)誓：我已經(jīng)改過自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定認真學習，天天向上，堅決避免犯罪事件。
上課扔紙檢討書篇十六
親愛的老師：
您好!首先，我在這里要告訴您，我很抱歉，我讓您對我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了您的心，讓我羞愧。
我的自我控制能力是比較差的，有時是學校無法控制自己，沒有辦法好好聽講，我自己有一個很好的反射。您平時會經(jīng)常告誡我們認真聆聽的類，我不能改變的傳音符的問題。不過，我不應該給自己找理由，放心，老師，我會改正。在平時，我總是不能集中精力在課堂上不認真聽講。我會從痛苦的經(jīng)驗中學習。這個假期，我一定要審查的時間，我決定了未來，如果有什么不明白的問題或錯誤記錄。而且，如果你不明白的問題，我將百度知道的。同時，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學習方法。我一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，唯一的語言是蒼白無力。請放心，我一定會自己的實際行動來履行我的諾言。老師，請不要生氣?？次业膶嶋H行動吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十七
尊敬的老師：
您好！
x月x日在您的課堂我提前離開，這種行為嚴重的違反了課堂紀律，影響了大家的學習，最嚴重的后果是直接影響了老師您講課的情緒，對此我萬分悔恨。由于我個人的不禮貌行為，使大家最愛戴的老師您很生氣，課后聽到這個消息，我真是追悔末及，簡直難以找到合適的語言能表達我此時愧疚的心情，我真是太后悔了！
都是由于我個人不能安排好時間，即使天氣下雪路很滑七分鐘也可以走到五號樓樓下的，再用二分鐘領取麥克風，二分鐘爬到6樓，一分鐘洗手，一分鐘走到教室，找到座位坐好的風險是完全可以控制到可以接受的范圍的。然而我在事前卻沒有仔細計算這個風險，更采取不適合的風險規(guī)避措施，從而犯了這樣的錯誤，擾亂課堂秩序，影響了這么多同學和老師您。我真是太不應該了！
如果能重新選擇，我一定不會提前離去，并且我保證以后都不會再犯這樣的錯誤，即使在最后的一分鐘也認真記下老師講的每一句話。請求老師不要因為我這樣愚蠢的錯誤而影響心情，因為包括我在內的同學們對您的課真的盼了已久，對于您在學術上的成就我們更是仰慕已久，我真怕因為自己而破壞你講課的情緒，那給大家造成的損失就實在太無法衡量了，連同學們也不會原諒我了。我真的深刻的知道自己錯了，請求您的原諒！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十八
尊敬的xx老師：
你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
這次曠課的經(jīng)過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學習，我擔心睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。
xx老師，你知道的，現(xiàn)在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現(xiàn)象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶?，我只有無奈的陪著。xx老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，xx老師。你懲罰我吧。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇十九
尊敬的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信你早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。
可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的`打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書。
可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是你，是你站了出來，指出我的錯誤，你是多么的敬業(yè)呀，你在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是你指出了我的錯誤，是你拯救了我，你好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果你當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦。
可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是你，你拯救了地球上的生命，那個生命就是我，你指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝你!
你對我實在太好了，你為了不讓我再墮落下去，你挺身而出，指出了我的錯誤，你好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而你卻救了我，你就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝你，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對你的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想你這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會痛改前非，好好學習來報答你!最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，你大人不記小人過，原諒我吧!
檢討人：
上課扔紙檢討書篇二十
親愛的老師：
您好!今天因為在課上傳紙條影響了班級正常的上課紀律，現(xiàn)在內心感覺到非常的愧疚，在此特向老師您表達我深深的歉意：老師，對不起，我保證以后絕對不會再發(fā)生類似的情況!
上課傳紙條這件事從自己的方面來講，說明自己沒有專心聽講，沒有珍惜課堂上向老師學習的機會，沒有珍惜課堂上寶貴的時間;從別人的角度來看，上課傳紙條影響了別人的正常上課，使同學也無法專心聽講;從集體的角度來看，上課傳紙條，嚴重影響班級正常的上課紀律，影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作。對我的行為造成以上不好的影響，我內心非常難過，希望老師您能夠原諒，給我一次改過自新的機會!
如果老師能夠原諒，我將在以后的學習過程中更加嚴格要求自己，認真遵守課堂紀律，認真聽講;如果老師您不能原諒我，說明我還做得不夠，我將繼續(xù)努力，以期早點得到老師您的.原諒!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
上課扔紙檢討書篇二十一
尊敬的老師：
今天的xx課上，我沒有控制住自己的貪貪睡的個性，就不自覺地在課堂上睡覺，結果被老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來睡覺，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。
在校內進行“……”的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起自己。如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內爭當一名作風習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。