觀察是通過目睹、感知和記錄來獲取信息和了解事物的行為或過程。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？以下的文章介紹了一些運動訓(xùn)練中常見的問題和解決方法，希望對你有所啟發(fā)。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇一
實訓(xùn)就是把理論知識運用到實際操作中，既是對實際操作能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。經(jīng)過9天的數(shù)控實訓(xùn)我們學(xué)到了很多知識。
我們實訓(xùn)使用的是濟南第一機床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開機與關(guān)機；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們基本熟練掌握了這些實際操作必備的技能。在每一次的實際操作之前，姜老師總會為我們詳細(xì)講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項，和零件加工的加工工藝。
在實際操作時，只要認(rèn)真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問題都可以向老師請教。姜老師平易近人，對我們提出的問題，他總是耐心的解答。即使犯了錯誤，他也沒有一點責(zé)怪的意思，有的只是鼓勵。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實際操作。還有左老師說，在去除零件多余部分時，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進給速度進行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標(biāo)注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時熟練運用。在與其他同學(xué)合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當(dāng)然還存在一些不足，比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實際操作經(jīng)驗還比較欠缺。今后更要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的仿真與實際操作。由于以前沒有接觸過日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對編程不是很熟悉。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實際機床的操作。在老師指導(dǎo)下，學(xué)會了如何正確安裝刀具，以及如何對刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險。在操作過程中，必須要認(rèn)真遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，一定要確保不會發(fā)生事故方可。但由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課！總之，本次數(shù)控實訓(xùn)水平確實比以前提高了，尤其是在實際操作方面。遺憾的是時間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒有能夠掌握。通過實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實際操作經(jīng)驗方面仍然有欠缺。但我們所學(xué)到的確實很多，在提高了自己動手能力的同時，也讓我們知道如何精益求精地完成一項工作。我會好好的努力！爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實踐中不但培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過這次實踐不僅知道了，想要學(xué)好數(shù)控的同學(xué)，我建議你門一定要學(xué)好這些課程；計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開放深入發(fā)展，全國的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。所以學(xué)習(xí)數(shù)控我覺得是個不錯的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實習(xí)時間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實習(xí)地點實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
4.實習(xí)人數(shù)。
（1）實習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
（2）實習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書）。
集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生107人（31個實習(xí)點），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實習(xí)點）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
6.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（1）收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?BR> （2）收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。
（3）收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。
報告內(nèi)容包括三部分。
一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。
二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。
三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?BR> 在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。
本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實習(xí)方式。
實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3.實習(xí)收獲。
主要有四個方面。
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇二
近年來，機床行業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國的機床制造業(yè)也在全球市場上占有重要地位。作為機床維修人員，機床的拆裝是一項重要的工作。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠和大家分享。
首先，機床拆裝是一項技術(shù)活。機床由各種各樣的零部件組成，需要對機床有深入的了解才能夠進行拆裝。拆裝時需要熟悉機床的結(jié)構(gòu)，對于各個零部件的位置、功能和安裝方式有清楚的認(rèn)識。只有掌握好這些基本知識，才能夠高效、安全地進行拆裝工作。
其次，機床拆裝需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)。在機床拆裝過程中，有很多細(xì)小的螺絲、墊片和彈簧等零部件，這些零部件容易遺失，而且有些零部件容易損壞。因此，在拆裝過程中一定要細(xì)心地對待每一個零部件，盡量避免遺失和損壞。同時，拆裝也需要耐心和仔細(xì)，有時一根螺絲松緊不當(dāng)就可能導(dǎo)致機床性能下降或者無法正常工作。
第三，機床拆裝需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范。機床拆裝是一項高風(fēng)險工作，不僅僅是因為機床本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜，還因為拆裝中需要與電源、傳動系統(tǒng)和各種化學(xué)品等工具和設(shè)備進行接觸。因此，拆裝時必須嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范，保證人身安全和設(shè)備安全。
第四，機床拆裝需要合理規(guī)劃和組織。在進行機床拆裝前，需要對整個拆裝過程進行合理規(guī)劃和組織。首先，要確定好拆裝的順序和方法，確保拆裝過程中可以保持機床的結(jié)構(gòu)完整性和部件的安全性。其次，要有相應(yīng)的工具和設(shè)備，確保能夠順利地進行拆裝工作。最后，要考慮好人力資源和時間安排，確保拆裝工作可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
最后，機床拆裝需要及時記錄和總結(jié)。在每一次機床拆裝結(jié)束后，我都會對拆裝過程進行記錄和總結(jié)。通過記錄，可以在下次拆裝時更加順利地進行操作；通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自己在拆裝過程中的不足，提高自己的技能和工作水平。同時，記錄和總結(jié)也為機床拆裝的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化提供了重要的參考和借鑒。
機床拆裝是一項技術(shù)活，需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)；需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范；需要合理規(guī)劃和組織；也需要進行及時記錄和總結(jié)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在機床拆裝方面會變得更加熟練和高效。同時，我也希望通過我的分享，能夠為其他機床維修人員提供一些經(jīng)驗和參考，共同推動機床行業(yè)的發(fā)展。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇三
為進一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機床編程與操作班兩個大班，同時進行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進行的。數(shù)控機床電氣控制、維護維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機，最終由學(xué)員獨自完成機床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機床，一臺機床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果，我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出，學(xué)員們無論從技術(shù)上，還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來，很多過去長時間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇四
機床拆裝實訓(xùn)報告一周的拆裝實習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)??每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會有一大部分同學(xué)因為怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構(gòu)吸引，于是精巧機構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構(gòu)，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個齒輪“獨自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的(即在整個機床的工作過程中，它并沒有參與工作)。這樣不就浪費材料了嗎?而且，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C構(gòu)中出現(xiàn)這樣一個顯眼的敗筆，制造機床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進行了講解，原來我們拆裝的只是機床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動機部分要利用的??雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因為在此過程中，我們學(xué)會了獨立思考問題，并且敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學(xué)到的進步。
實習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學(xué)好cad的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動社會巨大變革，機械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的cad、proe制圖，進步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指cad、proe等輔助設(shè)計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機器，更指的是高科技人才，因為一切精密的機器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇五
在緊張而充實的機床夾具拆裝實訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過此次實訓(xùn)，我對機床夾具的結(jié)構(gòu)、拆裝方式以及工作原理有了更深入的了解。這次實訓(xùn)不僅使我學(xué)到了專業(yè)知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力和團隊合作意識。下面我將圍繞實訓(xùn)的目的、實訓(xùn)過程、實訓(xùn)中所遇到的問題以及對未來的展望來進行總結(jié)。
首先，這次機床夾具拆裝實訓(xùn)的目的是為了熟悉和掌握機床夾具的使用方法，提高我們的實際操作能力。在實訓(xùn)開始前，我們學(xué)習(xí)了機床夾具的種類、結(jié)構(gòu)和分類方法，并對常用夾具進行了深入研究。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們對機床夾具有了初步的了解。然而，只有通過實際操作，我們才能真正掌握其中的技巧和要領(lǐng)。
其次，實訓(xùn)過程中，我們分成小組進行，每個小組負(fù)責(zé)一種夾具的拆裝。在實際操作中，我們遇到了許多問題。比如，在拆卸氣缸夾具時，我們遇到了螺栓的松動問題，導(dǎo)致夾具不能正常拆裝。解決這個問題需要我們對夾具的結(jié)構(gòu)和工作原理有更深刻的認(rèn)識，并采取正確的方法進行操作。隨著實訓(xùn)的深入，我們不斷積累經(jīng)驗，學(xué)會了靈活運用工具和調(diào)整夾具，解決了一個又一個問題。
在團隊合作方面，這次實訓(xùn)有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在實訓(xùn)過程中，我們需要相互配合，協(xié)作完成任務(wù)。每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，只有合作才能達到最好的效果。在解決問題時，我們要相互幫助、共同探討，互相補充知識，才能更好地解決各種技術(shù)問題。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到團隊合作的重要性，也認(rèn)識到了個人能力在團隊中的作用。
最后，這次機床夾具拆裝實訓(xùn)為我擴寬了專業(yè)知識的領(lǐng)域。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了機床夾具的使用方法，還了解了維護、保養(yǎng)等相關(guān)知識。這使我對機床夾具有了更為全面的了解，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)。此外，通過實際操作，我培養(yǎng)了動手能力和分析解決問題的能力，提高了自己的實踐技能和操作技巧。這對我未來的發(fā)展有著積極的影響。
綜上所述，機床夾具拆裝實訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過這次實訓(xùn)我深入了解了機床夾具的結(jié)構(gòu)和拆裝方式，提高了自己的實際操作能力。同時，實訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團隊合作意識和解決問題的能力。這次實訓(xùn)的收獲必將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠掌握更多的技能，取得更大的成就。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇六
近期，我參加了一項機床夾具拆裝實訓(xùn)的培訓(xùn)課程。通過近兩個月的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了機床夾具拆裝的重要性和技巧。這個實訓(xùn)經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對機床夾具的使用和維護有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在實訓(xùn)中得到的心得體會。
首先，我認(rèn)識到機床夾具對于機械加工的過程和質(zhì)量有著重要的影響。在實訓(xùn)中，我們接觸了多種不同類型的夾具，如頂針夾具、扳手夾具和切削刀具等。正確使用和調(diào)整這些夾具能夠確保工件的加工精度和穩(wěn)定性，提高工作效率。然而，如果夾具的安裝不正確或調(diào)整不當(dāng)，不僅會影響加工質(zhì)量，還有可能導(dǎo)致機床的故障，甚至危及工人的安全。因此，我們在實訓(xùn)中重點學(xué)習(xí)了夾具的正確安裝和調(diào)整方法，加強了對夾具在機床加工中的重要性的認(rèn)識。
其次，機床夾具的維護保養(yǎng)是確保機械加工質(zhì)量的關(guān)鍵。在實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了夾具的日常維護保養(yǎng)知識，如清潔、潤滑和傳動元件的檢查等。夾具的組成復(fù)雜，而且是用于高強度、高速度的加工過程中，所以夾具的使用頻率相對來說比較高，容易出現(xiàn)磨損和故障。而且，由于夾具通常需要承受大量的力和壓力，在工作過程中會產(chǎn)生較大的熱量，進一步增加了夾具的使用壽命和穩(wěn)定性的需求。因此，定期維護和保養(yǎng)夾具不僅能夠延長其壽命，還能保證其正常工作和加工質(zhì)量。
此外，機床夾具拆裝過程中的安全注意事項也是我在實訓(xùn)中所重視的方面。機床夾具需要承受較大的力和壓力，在拆裝過程中存在潛在的安全風(fēng)險。例如，夾具中的零件和螺紋可能因長時間使用而緊固或生銹，如果不小心操作，可能導(dǎo)致夾具突然松脫或損壞。另外，夾具的重量通常較大，如果不正確操作，容易導(dǎo)致手部受傷或夾具砸傷。因此，在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了夾具拆裝的正確技巧，也重點強調(diào)了安全操作的重要性。例如，拆裝夾具時需要使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆捅Ｗo設(shè)備，保持警惕，以及事先對工作環(huán)境進行評估和清理等。
最后，機床夾具拆裝實訓(xùn)給了我寶貴的實踐經(jīng)驗和鍛煉機會。通過實踐操作，我不僅加深了對夾具結(jié)構(gòu)和工作原理的理解，還掌握了夾具的正確拆裝方法。在迅速的時間內(nèi)，我學(xué)習(xí)到了如何分析并解決夾具在使用過程中遇到的問題，以及如何在實際操作中提高工作效率。這些經(jīng)驗和技能將對我今后從事機床加工工作時有著重要的指導(dǎo)作用。
總結(jié)起來，機床夾具拆裝實訓(xùn)讓我深入了解了機床夾具的重要性和使用技巧。通過這個實踐學(xué)習(xí)的過程，我意識到了機床夾具在機械加工中的關(guān)鍵作用，以及正確使用和維護夾具對于確保加工質(zhì)量和工作安全的重要性。同時，實踐操作也使我得到了寶貴的經(jīng)驗和鍛煉機會，提高了我的技術(shù)水平。在將來的工作中，我將更加注重夾具的正確使用和維護，以確保機床加工過程的質(zhì)量和效率。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇七
機床夾具是機械加工過程中不可或缺的工具，它們直接影響著加工工藝的質(zhì)量和效率。日前，我參加了一次機床夾具拆裝實訓(xùn)，通過這次實訓(xùn)，我對于機床夾具的了解更加深入，也學(xué)到了許多實用的技巧和知識。在此，我將分享我在實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：認(rèn)識機床夾具。
在實訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于機床夾具的基礎(chǔ)知識。我了解到，機床夾具不僅是用于固定和定位工件的工具，更是實現(xiàn)高效加工的關(guān)鍵所在。夾具的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理與否，直接影響工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我注意到不同類型的夾具有不同的適用場合，因此要根據(jù)工件的特點和加工要求選擇合適的夾具。而這一選擇過程，需要充分考慮夾具的結(jié)構(gòu)、材料、工藝等方面的因素。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我們開始了實際操作。
第三段：實踐操作。
在實操環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了機床夾具的拆裝方法和注意事項。首先，我們采取了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過課堂理論知識的學(xué)習(xí)，了解到了機床夾具的各個部分及其功能，進一步認(rèn)識到夾具在加工中的重要作用。然后，我們進行了實際操作，從簡單的拆裝開始，逐漸過渡到復(fù)雜的操作。在實踐操作中，我收獲了很多經(jīng)驗。例如，拆裝夾具時要注意力的移交，保證夾具部件的完整性；夾具拆裝過程中，要注意各個零部件的清潔和保養(yǎng)，以延長夾具的使用壽命等。在實操中的不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對夾具的理解，還提升了夾具拆裝的技能水平。
第四段：問題解決。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題，但是通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法。例如，在夾具拆裝的過程中，我遇到了不少困難。有時候，夾具零件的拆卸順序和方法不是很明確；有時候，夾具的部分零件被損壞導(dǎo)致無法正常拆卸等。但是，通過和同學(xué)們分享經(jīng)驗，我們共同探討并得出了解決問題的辦法。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也學(xué)會了主動溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過解決問題，我不僅得到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過這次機床夾具拆裝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和知識，更重要的是，我對機床夾具這一重要工具有了更深入的認(rèn)識。我明白了機床夾具在加工過程中的作用和重要性，也意識到了選擇合適的夾具對于提高加工效率和工件質(zhì)量的重要性。此外，在實訓(xùn)中的實踐操作和問題解決過程中，我鍛煉了自己的動手能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。這些能力無疑將對我的未來學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。
以上是我在機床夾具拆裝實訓(xùn)中的心得和體會。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。同時，我也認(rèn)識到，機床夾具作為機械加工的重要工具，需要我們不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，以適應(yīng)不斷發(fā)展的制造業(yè)。最后，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為提高加工效率和質(zhì)量做出自己的貢獻。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇八
機床拆裝實驗是機械專業(yè)學(xué)生進行的一項重要實踐活動，也是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和綜合應(yīng)用知識的重要環(huán)節(jié)。在進行實驗之前，我們首先要對實驗內(nèi)容進行充分了解和準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)和查閱資料，我們了解到機床拆裝實驗是為了讓學(xué)生深入了解機床的構(gòu)造和工作原理，掌握機床的常見故障排除方法和維護技巧。在準(zhǔn)備階段，我們還需要熟悉實驗器材和工具的使用方法，以及遵守實驗守則和安全操作規(guī)程。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在實驗中取得更好的效果。
二、實驗的過程。
機床拆裝實驗是一項繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們耐心和細(xì)心。在實驗過程中，我們按照實驗指導(dǎo)書的要求進行拆裝操作，并注意記錄關(guān)鍵步驟和操作要點。通過實際操作，我們能夠更直觀地了解機床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個零部件之間的配合關(guān)系。在實驗中，我們還會遇到一些問題和困難，需要根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗進行分析和解決。只有通過實踐，我們才能將學(xué)院理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的技能水平。
三、實驗中的收獲。
機床拆裝實驗不僅是一次機械知識的鞏固和應(yīng)用，同時也是一次對自我的挑戰(zhàn)和考驗。通過實驗，我們不僅增加了對機床的了解，還提高了我們的動手能力和團隊協(xié)作能力。實驗中，我們需要按照團隊分工，相互配合，并在時間緊迫的情況下完成任務(wù)。實驗過程中還存在著風(fēng)險和危險，需要我們時刻保持高度警惕，確保安全。實驗中的收獲不僅僅是技術(shù)的提高，更是對自我的鍛煉和成長。
四、實驗的問題與改進。
在實驗中，我們也遇到了一些問題和困惑。首先是對機床的了解不夠深入，導(dǎo)致在拆裝過程中遇到了一些困難。其次是在團隊協(xié)作方面存在一些問題，分工不明確，溝通不暢，導(dǎo)致效率不高。同時，在操作過程中我們也存在一些疏忽和馬虎，對實驗器材的保養(yǎng)和維護不夠細(xì)致。為了解決這些問題，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高，加強團隊的溝通和合作，同時也要更加注重實驗操作的細(xì)節(jié)和注意事項，以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、總結(jié)與展望。
通過機床拆裝實驗，我們深入了解到機床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，同時也提高了我們的動手實踐和團隊協(xié)作能力。雖然在實驗中遇到了一些問題和困難，但通過總結(jié)和反思，我們對實驗操作有了更深入的認(rèn)識，也明白了下一步的改進和努力方向。未來，我們將進一步加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合應(yīng)用能力，為將來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，機床拆裝實驗是一次重要的學(xué)習(xí)和實踐機會。通過實驗，我們不僅能夠掌握機床的構(gòu)造和工作原理，還能提高我們的動手實踐和團隊協(xié)作能力。同時，實驗中存在的問題和困難也讓我們認(rèn)識到自己的不足，并明確下一步的努力方向和改進措施。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇九
近日，在機械制造課程中，我們進行了機床拆裝實驗。通過這一實驗，我深刻領(lǐng)會到了機床的復(fù)雜性和重要性。本文將從實驗?zāi)康?、實驗過程、實驗結(jié)果、心得體會和啟示五個方面來談?wù)勎业母惺芎腕w會。
首先，實驗的目的是為了讓我們深入了解機床的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及機床拆裝的方法和注意事項。在實驗開始前，我們首先通過課堂學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)來了解機床的各個部分，明確所需拆裝的機床零部件，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技術(shù)操作。這為我們順利進行實驗提供了基礎(chǔ)。
其次，實驗過程中我們分別拆裝了一個簡單的螺紋車床和一個復(fù)雜的立式加工中心。在拆裝過程中，我們需要按照操作步驟和要求進行，注意安全操作，避免造成零部件損壞或人員受傷。我記得在拆卸立式加工中心時，由于操作不慎，我不小心將一個零部件掉落在地，導(dǎo)致其出現(xiàn)嚴(yán)重變形。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到操作時的細(xì)致和謹(jǐn)慎的重要性。
然后，實驗的結(jié)果是我們成功地拆卸和裝配了這兩種機床，并在教師的指導(dǎo)下進行了實際測試和檢測。通過實驗，我對機床的結(jié)構(gòu)、原理和工作過程有了更加深入的理解。我學(xué)會了如何分辨零部件的不同功能和安裝位置，并了解了機床裝配的基本技巧和常見問題的解決方法。例如，在螺紋車床裝配過程中，我注意到螺紋副的配合間隙較小，需要進行細(xì)微的調(diào)整和試裝，以保證其正常工作。這種實踐經(jīng)驗對于將來從事機械制造和設(shè)備維護工作非常有價值。
接下來，我想分享一下我的心得體會。首先，機床拆裝實驗讓我認(rèn)識到了機床在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。機床作為現(xiàn)代制造業(yè)的核心設(shè)備，對于提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。我們作為機械專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該充分認(rèn)識到機床的重要性，并努力掌握相關(guān)的知識和技術(shù)。
其次，機床拆裝實驗對于培養(yǎng)我們的動手能力和團隊協(xié)作能力也起到了積極的促進作用。在拆裝過程中，我們需要細(xì)心操作，注重細(xì)節(jié)，也需要和同組的隊員進行良好的溝通和協(xié)作。這鍛煉了我們的動手能力和團隊合作精神，提高了我們的綜合素質(zhì)。
最后，這次實驗給我?guī)淼膯⑹臼?，理論與實踐相結(jié)合才能更好地掌握知識。光靠教室上的理論知識是不夠的，只有通過實際操作和實驗，我們才能真正理解和掌握機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。因此，我們要注重實踐訓(xùn)練，通過實驗來提高我們的綜合能力。
綜上所述，機床拆裝實驗是一次有意義的學(xué)習(xí)機會。通過這次實驗，我不僅增加了對機床的了解和認(rèn)識，還提高了動手能力和團隊協(xié)作能力。我相信，這次實驗對我未來的學(xué)習(xí)和工作都會產(chǎn)生積極的影響。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十
拆裝機床一般分為金屬切削機床、鍛壓機床和木工機床等，從事張掖要有組有的經(jīng)驗和過硬的專業(yè)知識。下面是本站帶來的拆裝機床實訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
本學(xué)期我們上的實訓(xùn)課是機床的拆裝實訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實訓(xùn)所要拆裝的機床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們在實訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的c620和c618兩種型號的車床。老師首先給我們介紹了車床的運動方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進給箱和溜板箱。還通過實物和傳動系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運動的傳遞的方法來達到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運動規(guī)律時，就讓我們開始拆車床了。
我們這組分配的是一臺c618的車床，和c620的車床相比，我們這臺車床的主軸箱要簡單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的把拆下來的齒輪和軸按拆下來時的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺車床的主軸箱不能正常運行，進給箱不能進給，溜板箱不能滑動。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們試了試讓溜板箱運動，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運動，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進行安裝，把裝錯的齒輪裝回原位后，我們試了一下溜板箱的運動，溜板箱能動了，我們幾個人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進給箱拆了，我們結(jié)合實物與傳動系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對其進行調(diào)整，還是不能動，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺機器好久沒有用了，掛擋都掛不動了，我們給進給箱涂了一層潤滑油后，并將掛擋器往返撥動，最終使得掛擋暢快自如了。我們這組把滑動平臺和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動了，接下來的任務(wù)就重了。
俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實話。在我們把溜板箱裝上后，一切運動都可以了，但在裝主軸箱的時候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個頭，裝好之后我們進行了實驗，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們在裝最后一根主軸時也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進給箱的時候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過這次拆裝實訓(xùn)，使我懂得了從機器上拆下來的零件，在安裝的時候一個也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會導(dǎo)致機器不能動，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進行機器拆裝時要注意細(xì)心觀察，遇到難題時應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實在想不出來就問老師，這對我們學(xué)習(xí)是很有用的。
為進一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機床編程與操作班兩個大班，同時進行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進行的。數(shù)控機床電氣控制、維護維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機，最終由學(xué)員獨自完成機床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機床，一臺機床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)。
課件。
刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出學(xué)員們無論從技術(shù)上還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上學(xué)員們普遍感到比較滿意認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來很多過去長時間未解決的難題現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機床現(xiàn)在可以加工出自己的作品了總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（約200字）。
沖壓機床是一種常見的加工設(shè)備，其拆裝工作對于機床的日常維護和維修具有重要意義。在進行沖壓機床拆裝的過程中，需要掌握一些基本知識和技巧，才能確保工作的順利進行。本文將分享筆者在沖壓機床拆裝過程中的心得體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：拆卸前的準(zhǔn)備工作（約300字）。
在進行沖壓機床拆卸之前，需要進行一些準(zhǔn)備工作，以確保整個過程的安全性和高效性。首先，需要進行機床的檢查，查看有無漏油和損壞現(xiàn)象，確保機床充分停車。如果機床有任何故障或者是存在安全隱患，必須先進行排除。其次，需要做好拆卸工具的準(zhǔn)備。這些工具包括扳手、鉗子、鳥嘴鉗、螺絲刀和錘子等。最后，要事先了解沖壓機床的結(jié)構(gòu)和原理，以便更好地進行拆卸工作。
第三段：拆卸主體部分的方法和注意事項（約300字）。
拆卸主體部分是沖壓機床拆卸過程中最重要的一步。在進行拆卸之前，必須做好標(biāo)記，以便后期組裝時清晰明了。對于較小的部件，比如滑板等，應(yīng)該格外小心謹(jǐn)慎地拆卸，并使用專門的維修工具，避免產(chǎn)生不必要的傷害。在拆卸過程中，需要注意清理機床內(nèi)部的垃圾和廢渣，防止影響機床的正常運轉(zhuǎn)。
第四段：組裝主體部分的方法和注意事項（約300字）。
在拆卸工作完成之后，需要對機床進行組裝。組裝的過程和拆卸相似，同樣需要格外小心謹(jǐn)慎地操作。在安裝過程中，需要耐心地排列零件，確認(rèn)每一個零件都安裝到正確的位置。需要特別注意的是調(diào)整間隙，以確保機床部件的接觸良好。組裝工作完成后，必須進行機床的試運轉(zhuǎn)，檢查各項指標(biāo)是否正常。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在拆裝沖壓機床的過程中，需要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎地操作，以確保整個過程的安全順利。需要始終牢記“安全第一”的原則，在操作過程中盡可能減少不必要的風(fēng)險。同時，也需要加強自身的技術(shù)和知識水平，提高對沖壓機床的認(rèn)識和了解，以支持更加高效和安全的維修和保養(yǎng)工作。
以上就是本文筆者對于沖壓機床拆裝心得體會的總結(jié)。相信通過這篇文章的閱讀，讀者可以更加深入地了解沖壓機床的拆裝工作，并掌握一些技巧和方法，提高自己的維修能力和水平。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十二
機床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次難得的機會，通過這次實習(xí)，我深刻體會到了機床的重要性和實訓(xùn)對我們的好處。在機床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還充分感受到了團隊合作的重要性。機床實訓(xùn)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)，并為我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，機床實訓(xùn)給我提供了實踐操作的機會，讓我更好地掌握了機床的使用方法和操作技巧。通過實際操作，我深入了解了各種機床的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉了操作流程和注意事項。這不僅提高了我的操作能力，還增強了我的自信心。在實訓(xùn)中，我逐漸掌握了鉆床、銑床、車床等常用機床的操作，并能夠獨立完成簡單零件的加工工作。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的工作和學(xué)習(xí)都非常重要。
其次，機床實訓(xùn)培養(yǎng)了我團隊合作的意識和能力。在實訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們一起完成了各種加工任務(wù)。我們需要相互配合，共同完成給定的加工工序，確保工作的順利進行。通過與同學(xué)們的溝通和協(xié)作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工合作和相互幫助。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅對于機床實訓(xùn)有益，也為我今后的工作中的團隊合作打下了基礎(chǔ)。
此外，機床實訓(xùn)讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我深入了解了機床行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢。我了解到，機床行業(yè)是國家重點支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展空間。機床實訓(xùn)使我對機床行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我今后選擇相關(guān)專業(yè)或從事相關(guān)工作提供了參考和保障。機床實訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，機床實訓(xùn)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在機床實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能水平與實際工作還有一定的差距，這讓我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機床實訓(xùn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望，我決心在大學(xué)期間充分利用各種學(xué)習(xí)機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，機床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機會，通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了機床操作的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了參考和保障。通過實訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，決心在大學(xué)期間不斷提升自己的綜合素質(zhì)。機床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，對我的人生發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十三
沖壓機床是一種常見的金屬加工機械設(shè)備，主要用于批量制造金屬零件。它通過循環(huán)壓制金屬板材進行成形，以達到生產(chǎn)所需的零件形狀和尺寸。為了保證機床的正常運轉(zhuǎn)和維護，經(jīng)常需要對它進行拆裝維修，下面就是我在拆裝沖壓機床過程中的一些心得與體會。
第二段：拆機前的準(zhǔn)備工作。
拆裝機床是一項繁瑣的工作，需要好的準(zhǔn)備工作才能有效地進行。在拆機前，首先要對機床進行徹底的檢查，了解機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。然后，需要準(zhǔn)備好必要的工具和配件，以免在拆卸過程中出現(xiàn)不必要的問題。最后，應(yīng)該做好安全措施，確保拆機過程中人員安全。
第三段：拆機過程中的技巧和方法。
在實際工作中，我們需要掌握一些拆機的技巧和方法，才能快速、準(zhǔn)確地完成拆裝任務(wù)。首先，需要注意機床的重心和平衡，以免在拆卸過程中機床失去平衡而出現(xiàn)安全事故。同時，要掌握拆卸順序和步驟，避免漏裝或裝錯零件，影響機床的正常使用。最后，要根據(jù)機床的特點和要求選擇正確的拆卸工具和方式。
第四段：裝機時需要重點考慮的事項。
在完成拆機任務(wù)之后，需要對機床進行維護和修復(fù)，然后再進行裝機。在裝機過程中，我們也要重點考慮一些事項，才能確保機床正常運轉(zhuǎn)。首先，需要對機床進行清潔和檢修，以確保每個零部件的完好性和正常運轉(zhuǎn)。然后，需要按照拆卸順序進行裝配工作，避免操作失誤和漏裝現(xiàn)象。最后，需要進行細(xì)致的檢查和調(diào)試，確保機床的各項指標(biāo)符合要求。
第五段：注意事項與總結(jié)。
在拆裝機床過程中，需要注意諸多事項，以確保拆裝工作的果斷性和安全性。首先，要保證操作人員熟悉機床的技術(shù)要求和安全規(guī)范，以避免操作風(fēng)險和傷害。其次，要按照機床的使用手冊進行操作，避免因操作不當(dāng)而對機床造成損害。最后，需要定期的進行機床的檢查和維護，以延長機床的使用壽命。
總之，拆裝沖壓機床是一項細(xì)致而繁瑣的工作，但只有在完備的計劃和準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，加之細(xì)心的操作和安全的考慮，才能完成優(yōu)良的拆裝工作。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十四
如何對這門課程進行改革，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，以適應(yīng)新世紀(jì)對人才需求，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下：
課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師只是起到引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生在教師的引導(dǎo)配合下完成新課的學(xué)習(xí)。學(xué)生的主體地位非常重要，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽；教師問，學(xué)生答；課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生對所學(xué)的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]興趣，最后導(dǎo)致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，組織教學(xué)要從實際出發(fā)，讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊。
教學(xué)方法的好壞直接影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。好的教學(xué)方法就會形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識；如果教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)生就會很難掌握所學(xué)的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的基礎(chǔ)來決定不同的教學(xué)方法。充分利用課堂上的每分鐘?！稒C床電氣控制技術(shù)》是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。不僅注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)，更強調(diào)學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。學(xué)好理論知識是學(xué)好這門課的基礎(chǔ)。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學(xué)生聽，內(nèi)容死板且無法調(diào)動學(xué)生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)向?qū)W生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學(xué)生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學(xué)以外，我還采用實物教學(xué)法，通過實物教學(xué)可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課程改革的最終目的就是讓學(xué)生更好，更快樂的掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生有"寓教于樂"的感覺而樂于學(xué)習(xí)。
“寬基礎(chǔ)、活模塊”，《機床電氣控制技術(shù)》注重基礎(chǔ)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練，它強調(diào)專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎(chǔ)課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學(xué)。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學(xué)生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調(diào)查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認(rèn)為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設(shè)置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件。《機床電氣控制技術(shù)》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學(xué)生掌握操作技能為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的動手操作能力。因此開設(shè)技能訓(xùn)練課，并通過實踐考證督促他們學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學(xué)生不易接受，但是我們可以通過學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生已有的知識來引入所學(xué)的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學(xué)生感覺到所學(xué)的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學(xué)習(xí)欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關(guān)注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎(chǔ)不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學(xué)法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學(xué)生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。以上就是我從教學(xué)中總結(jié)出的幾點體會，當(dāng)然在教育教學(xué)中我也有許多的不足之處，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導(dǎo)下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十五
第一段：引言（100字）。
拆裝實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一部分，我參加了一門汽車維修課程，其中包括拆裝實訓(xùn)。通過這一實訓(xùn)過程，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在拆裝實訓(xùn)中的心得體會。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備（200字）。
在拆裝實訓(xùn)開始之前，我明白到要取得好結(jié)果，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好準(zhǔn)備。我閱讀了相關(guān)的教材和資料，了解了各種工具和設(shè)備的使用方法。我還參加了老師組織的針對實訓(xùn)內(nèi)容的講座和培訓(xùn)課程。通過這些學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我對拆裝過程和原理有了更深入的理解，也更加自信地面對實訓(xùn)任務(wù)。
第三段：實踐操作中的困難與克服（300字）。
在實際操作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我可能會卡住螺母的位置，或者無法阻止零件的滑動，導(dǎo)致拆裝失敗。但是，我從這些錯誤中學(xué)到了很多。我學(xué)會了更仔細(xì)地觀察問題，并探索解決辦法。我也學(xué)會了尋求幫助，向同學(xué)和老師請教。通過不斷的嘗試和實踐，我逐漸克服了這些困難，提高了我的拆裝技能和操作效率。
第四段：團隊合作與交流（300字）。
拆裝實訓(xùn)中，團隊合作和交流也是非常重要的。我和我的同學(xué)們一起工作，我們互相幫助，共享經(jīng)驗和知識。我們一起討論和解決問題，相互支持和鼓勵。我們也組織了小組討論和實踐，交流了我們的思路和方法。這種團隊合作和交流不僅提高了我們的工作效率，也深化了我們之間的友誼和信任。
第五段：收獲與未來展望（300字）。
通過參與拆裝實訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我獲得了寶貴的技術(shù)知識和實踐經(jīng)驗，這對我的將來職業(yè)發(fā)展非常重要。其次，我提高了我的問題解決能力和團隊合作能力，這將對我日后的工作和生活有所裨益。最重要的是，我學(xué)到了不僅要有技術(shù)能力，還要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。未來，我希望能夠繼續(xù)運用和發(fā)展我在拆裝實訓(xùn)中所學(xué)到的知識與技能，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）。
拆裝實訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了技術(shù)知識、解決問題的能力以及團隊合作和交流的技巧。這次實訓(xùn)不僅豐富了我的大學(xué)生活，還為我未來的職業(yè)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將持續(xù)提高自己的技能，迎接更多的挑戰(zhàn)。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十六
沖壓機床是目前較常用的金屬加工設(shè)備之一。在沖壓機床的使用中，經(jīng)常需要進行拆裝維修。對于普通操作工來說，學(xué)會沖壓機床的拆裝技巧，可以在日常生產(chǎn)中更好地完成維護工作。學(xué)習(xí)沖壓機床拆裝技巧可以讓我們更好的掌握機床的結(jié)構(gòu)、原理和操作方式，在維護設(shè)備時更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)沖壓機床的拆裝技術(shù)之前，首先我們需要了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括機床的結(jié)構(gòu)、工作原理及拆裝注意事項等。此外，進行拆裝操作時需要具有一定的安全意識，準(zhǔn)確的判斷危險點，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定，確保人身安全。
段落3：拆卸沖壓機床所需的注意事項。
在拆卸沖壓機床時，需要把設(shè)備拆成多個零部件進行維修。對于每個零部件的拆卸，需要注意以下幾點：
1.首先需要根據(jù)說明書了解機器的各個部分的位置和拆卸順序；
3.在拆卸過程中，要小心處理液壓、氣源等管道，避免損壞。
通過以上幾點注意事項，可以更安全、有效地進行沖壓機床的拆卸。
段落4：安裝沖壓機床所需的注意事項。
安裝沖壓機床時，也需要仔細(xì)注意以下幾點：
1.安裝前應(yīng)檢查機床部件是否完好，零部件是否齊備；
2.進行安裝時要對每個部件的位置進行確認(rèn)，并嚴(yán)格按照說明手冊的要求進行操作；
4.在完成安裝后，需要進行全面的檢查和調(diào)試，以確保操作的穩(wěn)定性和安全性。
段落5：總結(jié)。
總之，沖壓機床的拆裝技術(shù)、安裝和維修工作需要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定、規(guī)程進行操作，遵守安全操作方法和注意事項，才能確保工作質(zhì)量和生產(chǎn)效率。只有在加強規(guī)范化的前提下，才能更加安全、準(zhǔn)確地完成沖壓機床的拆裝工作。在日常工作中要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，深入了解機床結(jié)構(gòu)和維護方法，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇一
實訓(xùn)就是把理論知識運用到實際操作中，既是對實際操作能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。經(jīng)過9天的數(shù)控實訓(xùn)我們學(xué)到了很多知識。
我們實訓(xùn)使用的是濟南第一機床生產(chǎn)ck6182s的數(shù)控車床，數(shù)控系統(tǒng)是日本fanucfanuc0-td系統(tǒng)。首先要背熟數(shù)控車床安全操作規(guī)程，然后老師讓我們自己熟悉操作面板。在老師的教導(dǎo)下，我們掌握了數(shù)控車床的開機與關(guān)機；回零的操作以及什么情況下必須回零操作；手動方式主軸正轉(zhuǎn)；編制程序以及如何輸入程序；如何對刀和換刀操作；尤其是fanuc系統(tǒng)在編制程序中使用的g代碼等。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們基本熟練掌握了這些實際操作必備的技能。在每一次的實際操作之前，姜老師總會為我們詳細(xì)講解數(shù)控車床的操作方法以及操作注意事項，和零件加工的加工工藝。
在實際操作時，只要認(rèn)真按照老師的要求去做就可以了。并且遇到任何問題都可以向老師請教。姜老師平易近人，對我們提出的問題，他總是耐心的解答。即使犯了錯誤，他也沒有一點責(zé)怪的意思，有的只是鼓勵。在姜老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控車床的實際操作。還有左老師說，在去除零件多余部分時，要分粗車和精車，并選擇比較高的轉(zhuǎn)速和小的進給速度進行精車。加工出的零件不僅要光滑美觀，而且還要和圖紙上標(biāo)注的尺寸一模一樣，才能滿足老師的要求。左老師教我們的g32指令，g92指令，以及g76指令，不僅要熟記于心而且還要能在編制程序時熟練運用。在與其他同學(xué)合作下，在不斷的修改與多次重復(fù)之后，我們組終于加工出了符合老師要求的零件。當(dāng)然還存在一些不足，比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實際操作經(jīng)驗還比較欠缺。今后更要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
學(xué)習(xí)了數(shù)控車床的仿真與實際操作。由于以前沒有接觸過日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)，對編程不是很熟悉。經(jīng)過短暫的學(xué)習(xí)，基本掌握了仿真模擬零件的加工以及實際機床的操作。在老師指導(dǎo)下，學(xué)會了如何正確安裝刀具，以及如何對刀。車床不象銑床，存在著一定的人身與設(shè)備的.危險。在操作過程中，必須要認(rèn)真遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，一定要確保不會發(fā)生事故方可。但由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強操作能力。
連續(xù)兩周的數(shù)控實訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)掌握了很多關(guān)于數(shù)控車的技能！在此，我想感謝姜老師和左老師的教導(dǎo)以及你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課！總之，本次數(shù)控實訓(xùn)水平確實比以前提高了，尤其是在實際操作方面。遺憾的是時間有些短，日本fanuc數(shù)控系統(tǒng)沒有能夠掌握。通過實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。主要是編程水平以及實際操作經(jīng)驗方面仍然有欠缺。但我們所學(xué)到的確實很多，在提高了自己動手能力的同時，也讓我們知道如何精益求精地完成一項工作。我會好好的努力！爭取做一名優(yōu)秀的數(shù)控車操作工！
在這次實踐中不但培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。
以前不知道數(shù)控是什么，通過這次實踐不僅知道了，想要學(xué)好數(shù)控的同學(xué)，我建議你門一定要學(xué)好這些課程；計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械工程材料、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、設(shè)備控制基礎(chǔ)、測量技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控設(shè)備與編程、數(shù)控加工技術(shù)。
現(xiàn)在隨著改革開放深入發(fā)展，全國的數(shù)控行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。所以學(xué)習(xí)數(shù)控我覺得是個不錯的選擇。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
1.實習(xí)時間20xx年3月22日20xx年5月9日，共七周。
2.實習(xí)地點實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
4.實習(xí)人數(shù)。
（1）實習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
（2）實習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書）。
集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生107人（31個實習(xí)點），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實習(xí)點）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
6.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
（1）收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?BR> （2）收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。
（3）收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。
報告內(nèi)容包括三部分。
一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。
二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。
三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?BR> 在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。
本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。
本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。
在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實習(xí)方式。
實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3.實習(xí)收獲。
主要有四個方面。
一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。
實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇二
近年來，機床行業(yè)得到了快速的發(fā)展，中國的機床制造業(yè)也在全球市場上占有重要地位。作為機床維修人員，機床的拆裝是一項重要的工作。在實踐中，我積累了一些心得體會，希望能夠和大家分享。
首先，機床拆裝是一項技術(shù)活。機床由各種各樣的零部件組成，需要對機床有深入的了解才能夠進行拆裝。拆裝時需要熟悉機床的結(jié)構(gòu)，對于各個零部件的位置、功能和安裝方式有清楚的認(rèn)識。只有掌握好這些基本知識，才能夠高效、安全地進行拆裝工作。
其次，機床拆裝需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)。在機床拆裝過程中，有很多細(xì)小的螺絲、墊片和彈簧等零部件，這些零部件容易遺失，而且有些零部件容易損壞。因此，在拆裝過程中一定要細(xì)心地對待每一個零部件，盡量避免遺失和損壞。同時，拆裝也需要耐心和仔細(xì)，有時一根螺絲松緊不當(dāng)就可能導(dǎo)致機床性能下降或者無法正常工作。
第三，機床拆裝需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范。機床拆裝是一項高風(fēng)險工作，不僅僅是因為機床本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜，還因為拆裝中需要與電源、傳動系統(tǒng)和各種化學(xué)品等工具和設(shè)備進行接觸。因此，拆裝時必須嚴(yán)格遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范，保證人身安全和設(shè)備安全。
第四，機床拆裝需要合理規(guī)劃和組織。在進行機床拆裝前，需要對整個拆裝過程進行合理規(guī)劃和組織。首先，要確定好拆裝的順序和方法，確保拆裝過程中可以保持機床的結(jié)構(gòu)完整性和部件的安全性。其次，要有相應(yīng)的工具和設(shè)備，確保能夠順利地進行拆裝工作。最后，要考慮好人力資源和時間安排，確保拆裝工作可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
最后，機床拆裝需要及時記錄和總結(jié)。在每一次機床拆裝結(jié)束后，我都會對拆裝過程進行記錄和總結(jié)。通過記錄，可以在下次拆裝時更加順利地進行操作；通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自己在拆裝過程中的不足，提高自己的技能和工作水平。同時，記錄和總結(jié)也為機床拆裝的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化提供了重要的參考和借鑒。
機床拆裝是一項技術(shù)活，需要細(xì)心、耐心和仔細(xì)；需要遵循操作規(guī)程和安全規(guī)范；需要合理規(guī)劃和組織；也需要進行及時記錄和總結(jié)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在機床拆裝方面會變得更加熟練和高效。同時，我也希望通過我的分享，能夠為其他機床維修人員提供一些經(jīng)驗和參考，共同推動機床行業(yè)的發(fā)展。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇三
為進一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機床編程與操作班兩個大班，同時進行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進行的。數(shù)控機床電氣控制、維護維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機，最終由學(xué)員獨自完成機床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機床，一臺機床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)課件，刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果，我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表，從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出，學(xué)員們無論從技術(shù)上，還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上，學(xué)員們普遍感到比較滿意，認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來，很多過去長時間未解決的難題，現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機床，現(xiàn)在可以加工出自己的作品了，總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇四
機床拆裝實訓(xùn)報告一周的拆裝實習(xí)很快過去了，留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件，更多的是機床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)——齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)??每一項都使我驚奇。我想，一個小小的機床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧，那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。
拆裝實習(xí)的第一天是幾天來最冷的一天，指導(dǎo)老師都事先料想會有一大部分同學(xué)因為怕冷而“袖手旁觀”，誰知，當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時，我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機構(gòu)吸引，于是精巧機構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷，我們都變得活躍起來了，生怕插不上手。就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內(nèi)涵——再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應(yīng)手。
于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結(jié)構(gòu)開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構(gòu)都是相統(tǒng)一的：有什么樣的結(jié)構(gòu)，就會有什么樣的功能;反過來，零件的功能給定，其機構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路，我們又得出：機器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的，也就是說某個零件有什么樣的機構(gòu)，它就能完成某項功能，從而它就只能安裝在機器中能完成此項功能的位置，舉例說明，比如，齒輪能改變運動方向，那么齒輪就能安裝在機器中需要改變運動方向的地方，以此類推。
后來，在我們即將順利完成安裝時，我發(fā)現(xiàn)有一個齒輪“獨自”露在外邊，沒有“伙伴”與他咬合，并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯誤，于是我們大膽斷定，次齒輪是多余的(即在整個機床的工作過程中，它并沒有參與工作)。這樣不就浪費材料了嗎?而且，這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C構(gòu)中出現(xiàn)這樣一個顯眼的敗筆，制造機床的工程師們就沒有發(fā)現(xiàn)么?帶著這些疑問，我們咨詢了指導(dǎo)老師，然而，我們的其中一個知道老師在了解情況后也不能給我們合理的答復(fù)，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，我們是可以理解的。最后，在我們指導(dǎo)老師的幫助下，一個更加專業(yè)的老師給我們進行了講解，原來我們拆裝的只是機床的一大部分，還有一部分(發(fā)動機動力部分)已經(jīng)去掉了，那個剩余的齒輪應(yīng)該是發(fā)動機部分要利用的??雖然我們的猜想是錯誤的，但我們還是很欣慰的，因為在此過程中，我們學(xué)會了獨立思考問題，并且敢于對權(quán)威提出質(zhì)疑，我想，這就是一種進步，一種不能在課堂上學(xué)到的進步。
實習(xí)后最終要交的作品就是尾架的裝配圖和尾架殼的三視圖。在學(xué)習(xí)了將近半年的cad后，我有了一定的cad制圖基礎(chǔ)，于是我決定先用cad繪圖，然后再手工繪圖。在對我們組所繪制的草圖進行分析后，我很快就用cad畫出了裝配圖和各個零件圖，沒想到的是，我卻卡在了手工繪圖上，大一學(xué)年所學(xué)的手工繪圖要領(lǐng)已逐漸忘記，畫圖的手感也越發(fā)陌生，更讓我感到不適應(yīng)的是，在熟悉了cad復(fù)制、修剪、填充、移動等方便的操作命令后，我竟覺得手工繪圖的橡皮擦、線條加粗猶如原始動作，那時我忍不住大呼：“cad繪圖太方便了”。就這樣，我“迫不得已”堅定了學(xué)好cad的念頭。
想也是，每一次的科技的迅速發(fā)展都將推動社會巨大變革，機械制造也是如此，從原始的手工繪圖到如今的cad、proe制圖，進步的不僅僅是工具，更是一種理念——一種先進制造的理念。高科技產(chǎn)品必然要有強勁的軟件和硬件做后盾，這里的軟件就是指cad、proe等輔助設(shè)計軟件，而硬件，我覺得不僅指高科技數(shù)控車床、全自動車床等機器，更指的是高科技人才，因為一切精密的機器都是由優(yōu)秀的工程師們制造的。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇五
在緊張而充實的機床夾具拆裝實訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過此次實訓(xùn)，我對機床夾具的結(jié)構(gòu)、拆裝方式以及工作原理有了更深入的了解。這次實訓(xùn)不僅使我學(xué)到了專業(yè)知識，而且也培養(yǎng)了我的動手能力和團隊合作意識。下面我將圍繞實訓(xùn)的目的、實訓(xùn)過程、實訓(xùn)中所遇到的問題以及對未來的展望來進行總結(jié)。
首先，這次機床夾具拆裝實訓(xùn)的目的是為了熟悉和掌握機床夾具的使用方法，提高我們的實際操作能力。在實訓(xùn)開始前，我們學(xué)習(xí)了機床夾具的種類、結(jié)構(gòu)和分類方法，并對常用夾具進行了深入研究。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們對機床夾具有了初步的了解。然而，只有通過實際操作，我們才能真正掌握其中的技巧和要領(lǐng)。
其次，實訓(xùn)過程中，我們分成小組進行，每個小組負(fù)責(zé)一種夾具的拆裝。在實際操作中，我們遇到了許多問題。比如，在拆卸氣缸夾具時，我們遇到了螺栓的松動問題，導(dǎo)致夾具不能正常拆裝。解決這個問題需要我們對夾具的結(jié)構(gòu)和工作原理有更深刻的認(rèn)識，并采取正確的方法進行操作。隨著實訓(xùn)的深入，我們不斷積累經(jīng)驗，學(xué)會了靈活運用工具和調(diào)整夾具，解決了一個又一個問題。
在團隊合作方面，這次實訓(xùn)有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識。在實訓(xùn)過程中，我們需要相互配合，協(xié)作完成任務(wù)。每個人都承擔(dān)著不同的責(zé)任，只有合作才能達到最好的效果。在解決問題時，我們要相互幫助、共同探討，互相補充知識，才能更好地解決各種技術(shù)問題。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到團隊合作的重要性，也認(rèn)識到了個人能力在團隊中的作用。
最后，這次機床夾具拆裝實訓(xùn)為我擴寬了專業(yè)知識的領(lǐng)域。在實訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了機床夾具的使用方法，還了解了維護、保養(yǎng)等相關(guān)知識。這使我對機床夾具有了更為全面的了解，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作提供了很好的基礎(chǔ)。此外，通過實際操作，我培養(yǎng)了動手能力和分析解決問題的能力，提高了自己的實踐技能和操作技巧。這對我未來的發(fā)展有著積極的影響。
綜上所述，機床夾具拆裝實訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機會，通過這次實訓(xùn)我深入了解了機床夾具的結(jié)構(gòu)和拆裝方式，提高了自己的實際操作能力。同時，實訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團隊合作意識和解決問題的能力。這次實訓(xùn)的收獲必將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠掌握更多的技能，取得更大的成就。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇六
近期，我參加了一項機床夾具拆裝實訓(xùn)的培訓(xùn)課程。通過近兩個月的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了機床夾具拆裝的重要性和技巧。這個實訓(xùn)經(jīng)歷給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對機床夾具的使用和維護有了更深刻的了解。在這篇文章中，我將分享我在實訓(xùn)中得到的心得體會。
首先，我認(rèn)識到機床夾具對于機械加工的過程和質(zhì)量有著重要的影響。在實訓(xùn)中，我們接觸了多種不同類型的夾具，如頂針夾具、扳手夾具和切削刀具等。正確使用和調(diào)整這些夾具能夠確保工件的加工精度和穩(wěn)定性，提高工作效率。然而，如果夾具的安裝不正確或調(diào)整不當(dāng)，不僅會影響加工質(zhì)量，還有可能導(dǎo)致機床的故障，甚至危及工人的安全。因此，我們在實訓(xùn)中重點學(xué)習(xí)了夾具的正確安裝和調(diào)整方法，加強了對夾具在機床加工中的重要性的認(rèn)識。
其次，機床夾具的維護保養(yǎng)是確保機械加工質(zhì)量的關(guān)鍵。在實訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了夾具的日常維護保養(yǎng)知識，如清潔、潤滑和傳動元件的檢查等。夾具的組成復(fù)雜，而且是用于高強度、高速度的加工過程中，所以夾具的使用頻率相對來說比較高，容易出現(xiàn)磨損和故障。而且，由于夾具通常需要承受大量的力和壓力，在工作過程中會產(chǎn)生較大的熱量，進一步增加了夾具的使用壽命和穩(wěn)定性的需求。因此，定期維護和保養(yǎng)夾具不僅能夠延長其壽命，還能保證其正常工作和加工質(zhì)量。
此外，機床夾具拆裝過程中的安全注意事項也是我在實訓(xùn)中所重視的方面。機床夾具需要承受較大的力和壓力，在拆裝過程中存在潛在的安全風(fēng)險。例如，夾具中的零件和螺紋可能因長時間使用而緊固或生銹，如果不小心操作，可能導(dǎo)致夾具突然松脫或損壞。另外，夾具的重量通常較大，如果不正確操作，容易導(dǎo)致手部受傷或夾具砸傷。因此，在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了夾具拆裝的正確技巧，也重點強調(diào)了安全操作的重要性。例如，拆裝夾具時需要使用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆捅Ｗo設(shè)備，保持警惕，以及事先對工作環(huán)境進行評估和清理等。
最后，機床夾具拆裝實訓(xùn)給了我寶貴的實踐經(jīng)驗和鍛煉機會。通過實踐操作，我不僅加深了對夾具結(jié)構(gòu)和工作原理的理解，還掌握了夾具的正確拆裝方法。在迅速的時間內(nèi)，我學(xué)習(xí)到了如何分析并解決夾具在使用過程中遇到的問題，以及如何在實際操作中提高工作效率。這些經(jīng)驗和技能將對我今后從事機床加工工作時有著重要的指導(dǎo)作用。
總結(jié)起來，機床夾具拆裝實訓(xùn)讓我深入了解了機床夾具的重要性和使用技巧。通過這個實踐學(xué)習(xí)的過程，我意識到了機床夾具在機械加工中的關(guān)鍵作用，以及正確使用和維護夾具對于確保加工質(zhì)量和工作安全的重要性。同時，實踐操作也使我得到了寶貴的經(jīng)驗和鍛煉機會，提高了我的技術(shù)水平。在將來的工作中，我將更加注重夾具的正確使用和維護，以確保機床加工過程的質(zhì)量和效率。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇七
機床夾具是機械加工過程中不可或缺的工具，它們直接影響著加工工藝的質(zhì)量和效率。日前，我參加了一次機床夾具拆裝實訓(xùn)，通過這次實訓(xùn)，我對于機床夾具的了解更加深入，也學(xué)到了許多實用的技巧和知識。在此，我將分享我在實訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：認(rèn)識機床夾具。
在實訓(xùn)的第一個環(huán)節(jié)，我們首先學(xué)習(xí)了關(guān)于機床夾具的基礎(chǔ)知識。我了解到，機床夾具不僅是用于固定和定位工件的工具，更是實現(xiàn)高效加工的關(guān)鍵所在。夾具的結(jié)構(gòu)設(shè)計合理與否，直接影響工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我注意到不同類型的夾具有不同的適用場合，因此要根據(jù)工件的特點和加工要求選擇合適的夾具。而這一選擇過程，需要充分考慮夾具的結(jié)構(gòu)、材料、工藝等方面的因素。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，我們開始了實際操作。
第三段：實踐操作。
在實操環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了機床夾具的拆裝方法和注意事項。首先，我們采取了系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方法，通過課堂理論知識的學(xué)習(xí)，了解到了機床夾具的各個部分及其功能，進一步認(rèn)識到夾具在加工中的重要作用。然后，我們進行了實際操作，從簡單的拆裝開始，逐漸過渡到復(fù)雜的操作。在實踐操作中，我收獲了很多經(jīng)驗。例如，拆裝夾具時要注意力的移交，保證夾具部件的完整性；夾具拆裝過程中，要注意各個零部件的清潔和保養(yǎng)，以延長夾具的使用壽命等。在實操中的不斷重復(fù)學(xué)習(xí)，我不僅加深了對夾具的理解，還提升了夾具拆裝的技能水平。
第四段：問題解決。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題，但是通過和同學(xué)們的討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸找到了解決問題的方法。例如，在夾具拆裝的過程中，我遇到了不少困難。有時候，夾具零件的拆卸順序和方法不是很明確；有時候，夾具的部分零件被損壞導(dǎo)致無法正常拆卸等。但是，通過和同學(xué)們分享經(jīng)驗，我們共同探討并得出了解決問題的辦法。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，也學(xué)會了主動溝通和協(xié)調(diào)的能力。通過解決問題，我不僅得到了新的知識和技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過這次機床夾具拆裝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實用的技巧和知識，更重要的是，我對機床夾具這一重要工具有了更深入的認(rèn)識。我明白了機床夾具在加工過程中的作用和重要性，也意識到了選擇合適的夾具對于提高加工效率和工件質(zhì)量的重要性。此外，在實訓(xùn)中的實踐操作和問題解決過程中，我鍛煉了自己的動手能力、協(xié)作能力和解決問題的能力。這些能力無疑將對我的未來學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。
以上是我在機床夾具拆裝實訓(xùn)中的心得和體會。通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技能，也提高了自己的實踐能力。我相信，這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來很大的幫助。同時，我也認(rèn)識到，機床夾具作為機械加工的重要工具，需要我們不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，以適應(yīng)不斷發(fā)展的制造業(yè)。最后，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，為提高加工效率和質(zhì)量做出自己的貢獻。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇八
機床拆裝實驗是機械專業(yè)學(xué)生進行的一項重要實踐活動，也是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和綜合應(yīng)用知識的重要環(huán)節(jié)。在進行實驗之前，我們首先要對實驗內(nèi)容進行充分了解和準(zhǔn)備。通過預(yù)習(xí)和查閱資料，我們了解到機床拆裝實驗是為了讓學(xué)生深入了解機床的構(gòu)造和工作原理，掌握機床的常見故障排除方法和維護技巧。在準(zhǔn)備階段，我們還需要熟悉實驗器材和工具的使用方法，以及遵守實驗守則和安全操作規(guī)程。只有做好充分準(zhǔn)備，我們才能在實驗中取得更好的效果。
二、實驗的過程。
機床拆裝實驗是一項繁瑣而復(fù)雜的任務(wù)，需要我們耐心和細(xì)心。在實驗過程中，我們按照實驗指導(dǎo)書的要求進行拆裝操作，并注意記錄關(guān)鍵步驟和操作要點。通過實際操作，我們能夠更直觀地了解機床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各個零部件之間的配合關(guān)系。在實驗中，我們還會遇到一些問題和困難，需要根據(jù)自己的知識和經(jīng)驗進行分析和解決。只有通過實踐，我們才能將學(xué)院理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的技能水平。
三、實驗中的收獲。
機床拆裝實驗不僅是一次機械知識的鞏固和應(yīng)用，同時也是一次對自我的挑戰(zhàn)和考驗。通過實驗，我們不僅增加了對機床的了解，還提高了我們的動手能力和團隊協(xié)作能力。實驗中，我們需要按照團隊分工，相互配合，并在時間緊迫的情況下完成任務(wù)。實驗過程中還存在著風(fēng)險和危險，需要我們時刻保持高度警惕，確保安全。實驗中的收獲不僅僅是技術(shù)的提高，更是對自我的鍛煉和成長。
四、實驗的問題與改進。
在實驗中，我們也遇到了一些問題和困惑。首先是對機床的了解不夠深入，導(dǎo)致在拆裝過程中遇到了一些困難。其次是在團隊協(xié)作方面存在一些問題，分工不明確，溝通不暢，導(dǎo)致效率不高。同時，在操作過程中我們也存在一些疏忽和馬虎，對實驗器材的保養(yǎng)和維護不夠細(xì)致。為了解決這些問題，我們需要更加努力地學(xué)習(xí)和提高，加強團隊的溝通和合作，同時也要更加注重實驗操作的細(xì)節(jié)和注意事項，以提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
五、總結(jié)與展望。
通過機床拆裝實驗，我們深入了解到機床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理，同時也提高了我們的動手實踐和團隊協(xié)作能力。雖然在實驗中遇到了一些問題和困難，但通過總結(jié)和反思，我們對實驗操作有了更深入的認(rèn)識，也明白了下一步的改進和努力方向。未來，我們將進一步加強理論學(xué)習(xí)，提高自己的綜合應(yīng)用能力，為將來的工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我們也要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和變化，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
總之，機床拆裝實驗是一次重要的學(xué)習(xí)和實踐機會。通過實驗，我們不僅能夠掌握機床的構(gòu)造和工作原理，還能提高我們的動手實踐和團隊協(xié)作能力。同時，實驗中存在的問題和困難也讓我們認(rèn)識到自己的不足，并明確下一步的努力方向和改進措施。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能在未來的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇九
近日，在機械制造課程中，我們進行了機床拆裝實驗。通過這一實驗，我深刻領(lǐng)會到了機床的復(fù)雜性和重要性。本文將從實驗?zāi)康?、實驗過程、實驗結(jié)果、心得體會和啟示五個方面來談?wù)勎业母惺芎腕w會。
首先，實驗的目的是為了讓我們深入了解機床的結(jié)構(gòu)和工作原理，以及機床拆裝的方法和注意事項。在實驗開始前，我們首先通過課堂學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)來了解機床的各個部分，明確所需拆裝的機床零部件，并學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技術(shù)操作。這為我們順利進行實驗提供了基礎(chǔ)。
其次，實驗過程中我們分別拆裝了一個簡單的螺紋車床和一個復(fù)雜的立式加工中心。在拆裝過程中，我們需要按照操作步驟和要求進行，注意安全操作，避免造成零部件損壞或人員受傷。我記得在拆卸立式加工中心時，由于操作不慎，我不小心將一個零部件掉落在地，導(dǎo)致其出現(xiàn)嚴(yán)重變形。這一經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到操作時的細(xì)致和謹(jǐn)慎的重要性。
然后，實驗的結(jié)果是我們成功地拆卸和裝配了這兩種機床，并在教師的指導(dǎo)下進行了實際測試和檢測。通過實驗，我對機床的結(jié)構(gòu)、原理和工作過程有了更加深入的理解。我學(xué)會了如何分辨零部件的不同功能和安裝位置，并了解了機床裝配的基本技巧和常見問題的解決方法。例如，在螺紋車床裝配過程中，我注意到螺紋副的配合間隙較小，需要進行細(xì)微的調(diào)整和試裝，以保證其正常工作。這種實踐經(jīng)驗對于將來從事機械制造和設(shè)備維護工作非常有價值。
接下來，我想分享一下我的心得體會。首先，機床拆裝實驗讓我認(rèn)識到了機床在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。機床作為現(xiàn)代制造業(yè)的核心設(shè)備，對于提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。我們作為機械專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該充分認(rèn)識到機床的重要性，并努力掌握相關(guān)的知識和技術(shù)。
其次，機床拆裝實驗對于培養(yǎng)我們的動手能力和團隊協(xié)作能力也起到了積極的促進作用。在拆裝過程中，我們需要細(xì)心操作，注重細(xì)節(jié)，也需要和同組的隊員進行良好的溝通和協(xié)作。這鍛煉了我們的動手能力和團隊合作精神，提高了我們的綜合素質(zhì)。
最后，這次實驗給我?guī)淼膯⑹臼?，理論與實踐相結(jié)合才能更好地掌握知識。光靠教室上的理論知識是不夠的，只有通過實際操作和實驗，我們才能真正理解和掌握機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。因此，我們要注重實踐訓(xùn)練，通過實驗來提高我們的綜合能力。
綜上所述，機床拆裝實驗是一次有意義的學(xué)習(xí)機會。通過這次實驗，我不僅增加了對機床的了解和認(rèn)識，還提高了動手能力和團隊協(xié)作能力。我相信，這次實驗對我未來的學(xué)習(xí)和工作都會產(chǎn)生積極的影響。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十
拆裝機床一般分為金屬切削機床、鍛壓機床和木工機床等，從事張掖要有組有的經(jīng)驗和過硬的專業(yè)知識。下面是本站帶來的拆裝機床實訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
本學(xué)期我們上的實訓(xùn)課是機床的拆裝實訓(xùn)課，我們上課首先是在教室里聽老師給我們講解我們這次實訓(xùn)所要拆裝的機床的用途及其結(jié)構(gòu)。
我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們在實訓(xùn)工廠見到了我們這次見到了所要拆裝的c620和c618兩種型號的車床。老師首先給我們介紹了車床的運動方式，然后再給我們介紹了它的主要的組成部分，主軸箱、進給箱和溜板箱。還通過實物和傳動系統(tǒng)圖給我們講解了如何改變運動的傳遞的方法來達到車削不同零件的目的。老師在我們大概了解車床的運動規(guī)律時，就讓我們開始拆車床了。
我們這組分配的是一臺c618的車床，和c620的車床相比，我們這臺車床的主軸箱要簡單些。操縱桿也少了一根，老師先要我們把兩根桿子拆下來，通過全組成員的共同努力，我們很快的就把兩根桿子拆了下來。第二天就開始拆主軸箱了，我們先把主軸箱蓋接開，然后再進行拍照，全組成員齊心協(xié)力很快就把主軸箱內(nèi)的齒輪等零件都拆了下來。我們按老師所說的把拆下來的齒輪和軸按拆下來時的樣子放好，我們又開始拆溜板箱了。由于我們拆裝的實訓(xùn)車床不知到被多少學(xué)長、學(xué)姐拆裝過，所以我們這臺車床的主軸箱不能正常運行，進給箱不能進給，溜板箱不能滑動。在這種情況下我們只能靠自己所掌握的知識了，能修就修，能換的就換，盡量修好。在拆開溜板箱后，我們試了試讓溜板箱運動，我們發(fā)現(xiàn)齒輪不能正常的嚙合，還有一個軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，發(fā)現(xiàn)原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪裝錯了地方。我們只好把溜板箱拆了,把溜板箱拆開后我們通過仔細(xì)檢查溜板箱里面的零件，并且觀察它的運動，最終我們發(fā)現(xiàn)是有根軸上少了一個齒輪，通過我們仔細(xì)查找，原來是上一批實訓(xùn)的同學(xué)把齒輪安錯了地方。我們拆完后，按我們已知的方法進行安裝，把裝錯的齒輪裝回原位后，我們試了一下溜板箱的運動，溜板箱能動了，我們幾個人都非常開心。我們一邊修溜板箱一邊又把進給箱拆了，我們結(jié)合實物與傳動系統(tǒng)圖比較，發(fā)現(xiàn)換擋的時候齒輪與齒輪之間不能嚙合，我們對其進行調(diào)整，還是不能動，最后有同學(xué)提出是不是齒輪裝反了，我們被這話給點醒了，馬上將齒輪換過一邊，終于能正常嚙合了。由于這臺機器好久沒有用了，掛擋都掛不動了，我們給進給箱涂了一層潤滑油后，并將掛擋器往返撥動，最終使得掛擋暢快自如了。我們這組把滑動平臺和尾座都拆下來重新裝好了，所有的東西都能動了，接下來的任務(wù)就重了。
俗話說拆東西容易，裝起來難，那是實話。在我們把溜板箱裝上后，一切運動都可以了，但在裝主軸箱的時候，我們把齒輪和軸裝上之后，發(fā)現(xiàn)掛擋的時候齒輪不能相互嚙合，經(jīng)過幾次的推敲，我們發(fā)現(xiàn)齒輪的一邊較正，另一邊較斜。較斜的一邊的齒輪有磨損的痕跡，我們就把雙連村里齒輪換了一個頭，裝好之后我們進行了實驗，齒輪終于能夠嚙合在一起了。還有我們在裝最后一根主軸時也碰到這樣的問題，弄得我們把主軸裝了又卸、卸了又裝，反反復(fù)復(fù)弄了幾遍，最終找到了原因，掛擋的銷子松了、齒輪也裝反了在裝進給箱的時候我們也發(fā)現(xiàn)掛擋時不能掛到位，經(jīng)過調(diào)試后發(fā)現(xiàn)也是齒輪裝反了。
通過這次拆裝實訓(xùn)，使我懂得了從機器上拆下來的零件，在安裝的時候一個也不能少，像軸和齒輪之類的零件不能亂裝，不然會導(dǎo)致機器不能動，還要注意細(xì)節(jié)，在軸套上的滾珠是起軸承的作用同時也使軸被抬高，使齒輪不至于與箱底發(fā)生碰撞。我們進行機器拆裝時要注意細(xì)心觀察，遇到難題時應(yīng)該自己先想想怎么解決，如果實在想不出來就問老師，這對我們學(xué)習(xí)是很有用的。
為進一步落實和實施教育部“現(xiàn)代制造與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，加強遼寧省大專院校數(shù)控專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高數(shù)控專業(yè)教師教學(xué)水平，受遼寧省教育廳的委托，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心(教育部數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地)、武漢華中數(shù)控股份有限公司承辦了數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)兩個專業(yè)的培訓(xùn)班，這也是繼20xx年之后第二次承擔(dān)遼寧省骨干教師數(shù)控專業(yè)的培訓(xùn)任務(wù)。此次培訓(xùn)班于20xx年1月18日至2月7日舉行，共有來自遼寧科技大學(xué)、沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院等18所院校的62名骨干教師參加了培訓(xùn)。根據(jù)遼寧省教育廳高教處的要求，以及首次培訓(xùn)經(jīng)驗，我們對理論課程和實際操作訓(xùn)練都做了精心安排和準(zhǔn)備(詳細(xì)教學(xué)計劃見附件)，爭取在20天短暫的時間里，使學(xué)員掌握更多的專業(yè)教學(xué)必備的知識和動手能力。
1月19日，開學(xué)典禮儀式在華中數(shù)控股份有限公司舉行，華中科技大學(xué)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心主任、武漢華中數(shù)控股份有限公司董事長陳吉紅教授致辭并作演講，之后親自帶領(lǐng)全體學(xué)員參觀了數(shù)控實訓(xùn)基地及華中數(shù)控生產(chǎn)線，學(xué)員們表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。
從1月20日開始，正式進入實質(zhì)性培訓(xùn)階段。
此次培訓(xùn)涉及兩個專業(yè)，因此我們根據(jù)學(xué)員的要求及現(xiàn)有設(shè)備情況，共分為數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)班、數(shù)控機床編程與操作班兩個大班，同時進行培訓(xùn)。
首先對數(shù)控機床檢測與維修技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
本班共有28名學(xué)員。整個培訓(xùn)進程是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃來進行的。數(shù)控機床電氣控制、維護維修培訓(xùn)是華中數(shù)控整個培訓(xùn)模塊中最具特色的教程之一，教學(xué)形式以實踐為主，分三個階段。第一階段：理論教學(xué)與實驗實訓(xùn)為主，在理論授課的同時，穿插實驗，實驗在設(shè)有10座數(shù)控實驗臺的專門的培訓(xùn)教室中進行。第二個階段：電氣控制設(shè)計，由學(xué)員按照培訓(xùn)教師要求，自行完成電氣設(shè)計圖紙。第三個階段：生產(chǎn)實訓(xùn)。在此階段，給學(xué)員提供2臺車床、4臺銑床光機，最終由學(xué)員獨自完成機床的電氣設(shè)計、電柜裝配、機電聯(lián)調(diào)、精度檢驗及驗收等工作。每個環(huán)節(jié)都有指導(dǎo)教師在身邊，盡管學(xué)員的基礎(chǔ)不一，通過大量的實踐，解除了對數(shù)控機床控制系統(tǒng)的神秘感，而且最后能動手拆裝、調(diào)試數(shù)控機床。學(xué)員普遍感覺收獲很大。
其次對數(shù)控編程及操作專業(yè)的培訓(xùn)情況進行一下小結(jié)：
一、數(shù)控編程培訓(xùn)階段。
考慮到培訓(xùn)效果，我們將此專業(yè)的學(xué)員共分為兩個班同時進行，分別為編程一班(16人)和編程二班(18人)。
培訓(xùn)進程也是嚴(yán)格按照培訓(xùn)計劃進行。首先我們對數(shù)控編程與操作專業(yè)的全體學(xué)員，就手工編程的內(nèi)容進行了三天的集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由淺入深，循序漸進。通過編程與繪圖的關(guān)系，講解編程的思路;從簡單的直線、圓弧插補指令g00\g01\g02\g03開始，到固定循環(huán)、復(fù)合循環(huán)、刀具補償、宏程序等，同時輔以編程實例，其中有一些知識點是各院校教師的教學(xué)難點問題;編程培訓(xùn)過程中還穿插了大量加工工藝知識的內(nèi)容。學(xué)員普遍感覺有較大的收獲。
根據(jù)教學(xué)計劃，手工編程集中培訓(xùn)之后，培訓(xùn)一班的學(xué)員進入為期一周的實操階段，同時，培訓(xùn)二班的學(xué)員進入為期一周的數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段，一周之后，兩個班進行交換。
二、數(shù)控加工自動編程培訓(xùn)階段。
華中數(shù)控股份有限公司剛與cimatron科技有限公司聯(lián)合成立了培訓(xùn)中心，遼寧省的骨干教師們有幸成為培訓(xùn)中心的第一批學(xué)員。布置一新的軟件培訓(xùn)教室，配有20臺嶄新的電腦，學(xué)員們?nèi)耸忠慌_。為了使本次培訓(xùn)順利進行，我們?yōu)閷W(xué)員提供了全套cimatron軟件培訓(xùn)資料，同時cimatron軟件科技有限公司也給與了積極配合，安排了具有豐富經(jīng)驗的軟件工程師，為學(xué)員詳細(xì)講解該軟件的建模方法、刀具路徑生成方法、刀具路徑優(yōu)化處理方法及模具加工工藝。通過培訓(xùn)，學(xué)員們對cimatron軟件的應(yīng)用有了一定的了解，對模具加工工藝和刀具路徑的優(yōu)化處理有了全新的認(rèn)識。
三、數(shù)控實操培訓(xùn)階段。
實操階段是數(shù)控編程操作專業(yè)的重頭戲。首先培訓(xùn)一班的學(xué)員進入培訓(xùn)地點，一周之后，培訓(xùn)二班的學(xué)員與一班的學(xué)員對調(diào)，進入培訓(xùn)地點。根據(jù)兩個班的培訓(xùn)人數(shù)，我們共準(zhǔn)備了10臺車床、10臺銑床;充足的刀具、材料;準(zhǔn)備了5套車加工、4套銑加工圖紙，該圖紙是參照全國大賽實操題圖的考點，靈活運用各數(shù)控指令、涵蓋面廣的圖紙，對今后各校的培訓(xùn)有較大的參考作用;共投入4名培訓(xùn)教師做為指導(dǎo)教師，12名參加過數(shù)控大賽的學(xué)生協(xié)助實操培訓(xùn)，基本做到一人一臺機床，一臺機床一名指導(dǎo)人員。有些學(xué)員是第一次摸機床，從最初的不敢動手，到能夠自己親手加工出產(chǎn)品，非常高興。學(xué)員們有指導(dǎo)教師手把手的教，學(xué)習(xí)熱情高漲，常常是晚上回到寢室后繼續(xù)編程，白天抓緊時間加工，最后實操培訓(xùn)階段結(jié)束時還意猶未盡。大部分學(xué)員是帶著學(xué)校交給的任務(wù)來的，通過實際操練后，認(rèn)為有十足的信心向?qū)W校匯報。
四、數(shù)控刀具及工藝培訓(xùn)階段。
培訓(xùn)班特請來了中國刀具行業(yè)龍頭老大“株洲硬紙合金公司”負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具有豐富經(jīng)驗的工程師，給大家講解了刀具使用中的工藝及參數(shù)規(guī)則、刀具的選用原則等內(nèi)容;還對數(shù)控編程加工工藝培訓(xùn)中的體系建設(shè)，提出了十分有見地性的意見;并將長期研究及運用的大量寶貴的資料提供給大家，其一片赤誠感人至深。
培訓(xùn)后期，培訓(xùn)班將所有培訓(xùn)資料以及相關(guān)。
課件。
刻成光盤發(fā)給每個學(xué)員。為了了解本次培訓(xùn)的實際效果我們給每個學(xué)員發(fā)放了培訓(xùn)質(zhì)量反饋表從我們與學(xué)員的直接交流及意見反饋表中看出學(xué)員們無論從技術(shù)上還是從整個培訓(xùn)的服務(wù)和管理上學(xué)員們普遍感到比較滿意認(rèn)為此次培訓(xùn)沒有白來很多過去長時間未解決的難題現(xiàn)在豁然開朗;過去沒有真正操作過數(shù)控機床現(xiàn)在可以加工出自己的作品了總之是滿載而歸。
我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)安排了接、送站，讓學(xué)員高興地來，滿意地走。培訓(xùn)結(jié)束時也正值春運高峰來臨之時，為讓學(xué)員能夠順利返鄉(xiāng)，在完成大部分培訓(xùn)任務(wù)的前提下，我們安排了學(xué)員分期分批返程，使本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)為我們今后針對不同專業(yè)、不同種類的培訓(xùn)增長了寶貴的經(jīng)驗，同時也讓我們認(rèn)識到培訓(xùn)中存在的問題，并不斷加以改進，為培訓(xùn)出更多更好的技能型緊缺人才作出自己應(yīng)有的貢獻。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十一
第一段：引言（約200字）。
沖壓機床是一種常見的加工設(shè)備，其拆裝工作對于機床的日常維護和維修具有重要意義。在進行沖壓機床拆裝的過程中，需要掌握一些基本知識和技巧，才能確保工作的順利進行。本文將分享筆者在沖壓機床拆裝過程中的心得體會，希望對讀者有所幫助。
第二段：拆卸前的準(zhǔn)備工作（約300字）。
在進行沖壓機床拆卸之前，需要進行一些準(zhǔn)備工作，以確保整個過程的安全性和高效性。首先，需要進行機床的檢查，查看有無漏油和損壞現(xiàn)象，確保機床充分停車。如果機床有任何故障或者是存在安全隱患，必須先進行排除。其次，需要做好拆卸工具的準(zhǔn)備。這些工具包括扳手、鉗子、鳥嘴鉗、螺絲刀和錘子等。最后，要事先了解沖壓機床的結(jié)構(gòu)和原理，以便更好地進行拆卸工作。
第三段：拆卸主體部分的方法和注意事項（約300字）。
拆卸主體部分是沖壓機床拆卸過程中最重要的一步。在進行拆卸之前，必須做好標(biāo)記，以便后期組裝時清晰明了。對于較小的部件，比如滑板等，應(yīng)該格外小心謹(jǐn)慎地拆卸，并使用專門的維修工具，避免產(chǎn)生不必要的傷害。在拆卸過程中，需要注意清理機床內(nèi)部的垃圾和廢渣，防止影響機床的正常運轉(zhuǎn)。
第四段：組裝主體部分的方法和注意事項（約300字）。
在拆卸工作完成之后，需要對機床進行組裝。組裝的過程和拆卸相似，同樣需要格外小心謹(jǐn)慎地操作。在安裝過程中，需要耐心地排列零件，確認(rèn)每一個零件都安裝到正確的位置。需要特別注意的是調(diào)整間隙，以確保機床部件的接觸良好。組裝工作完成后，必須進行機床的試運轉(zhuǎn)，檢查各項指標(biāo)是否正常。
第五段：總結(jié)（約200字）。
在拆裝沖壓機床的過程中，需要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)，小心謹(jǐn)慎地操作，以確保整個過程的安全順利。需要始終牢記“安全第一”的原則，在操作過程中盡可能減少不必要的風(fēng)險。同時，也需要加強自身的技術(shù)和知識水平，提高對沖壓機床的認(rèn)識和了解，以支持更加高效和安全的維修和保養(yǎng)工作。
以上就是本文筆者對于沖壓機床拆裝心得體會的總結(jié)。相信通過這篇文章的閱讀，讀者可以更加深入地了解沖壓機床的拆裝工作，并掌握一些技巧和方法，提高自己的維修能力和水平。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十二
機床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中一次難得的機會，通過這次實習(xí)，我深刻體會到了機床的重要性和實訓(xùn)對我們的好處。在機床實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還充分感受到了團隊合作的重要性。機床實訓(xùn)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)，并為我今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，機床實訓(xùn)給我提供了實踐操作的機會，讓我更好地掌握了機床的使用方法和操作技巧。通過實際操作，我深入了解了各種機床的結(jié)構(gòu)和工作原理，熟悉了操作流程和注意事項。這不僅提高了我的操作能力，還增強了我的自信心。在實訓(xùn)中，我逐漸掌握了鉆床、銑床、車床等常用機床的操作，并能夠獨立完成簡單零件的加工工作。這些實踐經(jīng)驗對于我今后的工作和學(xué)習(xí)都非常重要。
其次，機床實訓(xùn)培養(yǎng)了我團隊合作的意識和能力。在實訓(xùn)過程中，我與同學(xué)們一起完成了各種加工任務(wù)。我們需要相互配合，共同完成給定的加工工序，確保工作的順利進行。通過與同學(xué)們的溝通和協(xié)作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工合作和相互幫助。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅對于機床實訓(xùn)有益，也為我今后的工作中的團隊合作打下了基礎(chǔ)。
此外，機床實訓(xùn)讓我對職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我深入了解了機床行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢。我了解到，機床行業(yè)是國家重點支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展空間。機床實訓(xùn)使我對機床行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并為我今后選擇相關(guān)專業(yè)或從事相關(guān)工作提供了參考和保障。機床實訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，機床實訓(xùn)讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在機床實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備和技能水平與實際工作還有一定的差距，這讓我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機床實訓(xùn)激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望，我決心在大學(xué)期間充分利用各種學(xué)習(xí)機會，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，機床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機會，通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了機床操作的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力，并為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了參考和保障。通過實訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，決心在大學(xué)期間不斷提升自己的綜合素質(zhì)。機床實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷，對我的人生發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十三
沖壓機床是一種常見的金屬加工機械設(shè)備，主要用于批量制造金屬零件。它通過循環(huán)壓制金屬板材進行成形，以達到生產(chǎn)所需的零件形狀和尺寸。為了保證機床的正常運轉(zhuǎn)和維護，經(jīng)常需要對它進行拆裝維修，下面就是我在拆裝沖壓機床過程中的一些心得與體會。
第二段：拆機前的準(zhǔn)備工作。
拆裝機床是一項繁瑣的工作，需要好的準(zhǔn)備工作才能有效地進行。在拆機前，首先要對機床進行徹底的檢查，了解機床的結(jié)構(gòu)和工作原理。然后，需要準(zhǔn)備好必要的工具和配件，以免在拆卸過程中出現(xiàn)不必要的問題。最后，應(yīng)該做好安全措施，確保拆機過程中人員安全。
第三段：拆機過程中的技巧和方法。
在實際工作中，我們需要掌握一些拆機的技巧和方法，才能快速、準(zhǔn)確地完成拆裝任務(wù)。首先，需要注意機床的重心和平衡，以免在拆卸過程中機床失去平衡而出現(xiàn)安全事故。同時，要掌握拆卸順序和步驟，避免漏裝或裝錯零件，影響機床的正常使用。最后，要根據(jù)機床的特點和要求選擇正確的拆卸工具和方式。
第四段：裝機時需要重點考慮的事項。
在完成拆機任務(wù)之后，需要對機床進行維護和修復(fù)，然后再進行裝機。在裝機過程中，我們也要重點考慮一些事項，才能確保機床正常運轉(zhuǎn)。首先，需要對機床進行清潔和檢修，以確保每個零部件的完好性和正常運轉(zhuǎn)。然后，需要按照拆卸順序進行裝配工作，避免操作失誤和漏裝現(xiàn)象。最后，需要進行細(xì)致的檢查和調(diào)試，確保機床的各項指標(biāo)符合要求。
第五段：注意事項與總結(jié)。
在拆裝機床過程中，需要注意諸多事項，以確保拆裝工作的果斷性和安全性。首先，要保證操作人員熟悉機床的技術(shù)要求和安全規(guī)范，以避免操作風(fēng)險和傷害。其次，要按照機床的使用手冊進行操作，避免因操作不當(dāng)而對機床造成損害。最后，需要定期的進行機床的檢查和維護，以延長機床的使用壽命。
總之，拆裝沖壓機床是一項細(xì)致而繁瑣的工作，但只有在完備的計劃和準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，加之細(xì)心的操作和安全的考慮，才能完成優(yōu)良的拆裝工作。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十四
如何對這門課程進行改革，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，以適應(yīng)新世紀(jì)對人才需求，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)如下：
課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師只是起到引導(dǎo)輔助的作用，學(xué)生在教師的引導(dǎo)配合下完成新課的學(xué)習(xí)。學(xué)生的主體地位非常重要，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是及其重要的。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是：教師照本宣科，學(xué)生洗耳恭聽；教師問，學(xué)生答；課堂氣氛死氣沉沉，學(xué)生對所學(xué)的知識掌握也越來越差，教師越教越吃力，學(xué)生越學(xué)越?jīng)]興趣，最后導(dǎo)致教師在那唱“獨角戲”。教師的“教”是為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)的，組織教學(xué)要從實際出發(fā)，讓更多的學(xué)生冒尖，盡可能不讓學(xué)生掉隊。
教學(xué)方法的好壞直接影響到課堂的學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。好的教學(xué)方法就會形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生更好的掌握所學(xué)的新知識；如果教學(xué)方法不得當(dāng)，學(xué)生就會很難掌握所學(xué)的新知識，甚至對這門課程產(chǎn)生反感情緒。教有定則，但教無定法。教師要根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的基礎(chǔ)來決定不同的教學(xué)方法。充分利用課堂上的每分鐘?！稒C床電氣控制技術(shù)》是理論與實踐相結(jié)合的一門課程。不僅注重學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)，更強調(diào)學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。學(xué)好理論知識是學(xué)好這門課的基礎(chǔ)。以往在講授這門課時，通常是把電氣原理圖畫在黑板上，然后講解給學(xué)生聽，內(nèi)容死板且無法調(diào)動學(xué)生積極性。這種方法過于陳舊而且浪費課堂時間。為了提高課堂教學(xué)效果，采用多媒體教學(xué)向?qū)W生展示電氣原理圖，不僅形象直觀，而且學(xué)生興趣較高，課堂效果較好。再比如，在介紹常用低壓電器時除了采用多媒體教學(xué)以外，我還采用實物教學(xué)法，通過實物教學(xué)可以使原本枯燥、抽象、難懂的原理，直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。課程改革的最終目的就是讓學(xué)生更好，更快樂的掌握所學(xué)知識，讓學(xué)生有"寓教于樂"的感覺而樂于學(xué)習(xí)。
“寬基礎(chǔ)、活模塊”，《機床電氣控制技術(shù)》注重基礎(chǔ)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)與專業(yè)技能教學(xué)訓(xùn)練，它強調(diào)專業(yè)知識面寬，能覆蓋多門基礎(chǔ)課的知識，技能達到中級工操作水平。課程改革就要求要淡化或打破現(xiàn)有章節(jié)的限制，就是把一些相互之間有內(nèi)在聯(lián)系的若干章節(jié)綜合在一起進行教學(xué)。有的章節(jié)需要補充的要進行補充說明，拓寬學(xué)生的知識面，有的章節(jié)需要降低了理論難度的可以作為了解內(nèi)容；根據(jù)社會實踐調(diào)查可以精簡一些過時的章節(jié)。我認(rèn)為新課程改革就要精簡理論課時，精簡理論課時能為在整個專業(yè)課程設(shè)置中增加實踐技能課比例創(chuàng)造有利條件。《機床電氣控制技術(shù)》是以專業(yè)實踐活動為中心，以學(xué)生掌握操作技能為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的動手操作能力。因此開設(shè)技能訓(xùn)練課，并通過實踐考證督促他們學(xué)習(xí)。
由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，有些理論知識又比較難懂，直接的講解學(xué)生不易接受，但是我們可以通過學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生已有的知識來引入所學(xué)的新知識。比如：自然界中雷擊現(xiàn)象是由什么原因引起的。電力系統(tǒng)中短路跳閘又會出現(xiàn)什么異?，F(xiàn)象？照明電路為什么忽明忽暗？我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娰M是怎么來度量的等等，這些都會使學(xué)生感覺到所學(xué)的知識就是身邊所發(fā)生的事情，從而會激起他們強烈的學(xué)習(xí)欲望。
改革對教師的要求越來越高在知識經(jīng)濟時代，隨著終身教育思想的不斷深入，職教教師的繼續(xù)教育日益被人們所關(guān)注?！半p師型”教師已成為我國職業(yè)教育發(fā)展迫切需要解決的問題，也是我校急需解決的問題，老教師知識陳舊急需更新，新教師經(jīng)驗不足基礎(chǔ)不扎實有待進一步提高。課程改革的要求是讓專業(yè)課教師既能上理論課又能上實踐課，理論實踐綜合化，即“文武雙全”。而且教師要精通該專業(yè)所有專業(yè)知識，這一點特別是在項目教學(xué)法中體現(xiàn)的尤為明顯，否則很容易被學(xué)生“將死”在課堂之上。所以教師要擴展知識面，不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新。以上就是我從教學(xué)中總結(jié)出的幾點體會，當(dāng)然在教育教學(xué)中我也有許多的不足之處，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中我會不斷的努力和改進的。相信在我國現(xiàn)行政策的扶持引導(dǎo)下，職業(yè)教育的課程改革一定會取得好成績。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十五
第一段：引言（100字）。
拆裝實訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一部分，我參加了一門汽車維修課程，其中包括拆裝實訓(xùn)。通過這一實訓(xùn)過程，我不僅學(xué)到了技術(shù)知識，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在拆裝實訓(xùn)中的心得體會。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備（200字）。
在拆裝實訓(xùn)開始之前，我明白到要取得好結(jié)果，我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好準(zhǔn)備。我閱讀了相關(guān)的教材和資料，了解了各種工具和設(shè)備的使用方法。我還參加了老師組織的針對實訓(xùn)內(nèi)容的講座和培訓(xùn)課程。通過這些學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我對拆裝過程和原理有了更深入的理解，也更加自信地面對實訓(xùn)任務(wù)。
第三段：實踐操作中的困難與克服（300字）。
在實際操作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我可能會卡住螺母的位置，或者無法阻止零件的滑動，導(dǎo)致拆裝失敗。但是，我從這些錯誤中學(xué)到了很多。我學(xué)會了更仔細(xì)地觀察問題，并探索解決辦法。我也學(xué)會了尋求幫助，向同學(xué)和老師請教。通過不斷的嘗試和實踐，我逐漸克服了這些困難，提高了我的拆裝技能和操作效率。
第四段：團隊合作與交流（300字）。
拆裝實訓(xùn)中，團隊合作和交流也是非常重要的。我和我的同學(xué)們一起工作，我們互相幫助，共享經(jīng)驗和知識。我們一起討論和解決問題，相互支持和鼓勵。我們也組織了小組討論和實踐，交流了我們的思路和方法。這種團隊合作和交流不僅提高了我們的工作效率，也深化了我們之間的友誼和信任。
第五段：收獲與未來展望（300字）。
通過參與拆裝實訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我獲得了寶貴的技術(shù)知識和實踐經(jīng)驗，這對我的將來職業(yè)發(fā)展非常重要。其次，我提高了我的問題解決能力和團隊合作能力，這將對我日后的工作和生活有所裨益。最重要的是，我學(xué)到了不僅要有技術(shù)能力，還要有耐心、細(xì)心和責(zé)任心。未來，我希望能夠繼續(xù)運用和發(fā)展我在拆裝實訓(xùn)中所學(xué)到的知識與技能，為社會做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）。
拆裝實訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了技術(shù)知識、解決問題的能力以及團隊合作和交流的技巧。這次實訓(xùn)不僅豐富了我的大學(xué)生活，還為我未來的職業(yè)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我將持續(xù)提高自己的技能，迎接更多的挑戰(zhàn)。
機床拆裝實訓(xùn)心得篇十六
沖壓機床是目前較常用的金屬加工設(shè)備之一。在沖壓機床的使用中，經(jīng)常需要進行拆裝維修。對于普通操作工來說，學(xué)會沖壓機床的拆裝技巧，可以在日常生產(chǎn)中更好地完成維護工作。學(xué)習(xí)沖壓機床拆裝技巧可以讓我們更好的掌握機床的結(jié)構(gòu)、原理和操作方式，在維護設(shè)備時更加得心應(yīng)手。
在學(xué)習(xí)沖壓機床的拆裝技術(shù)之前，首先我們需要了解相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括機床的結(jié)構(gòu)、工作原理及拆裝注意事項等。此外，進行拆裝操作時需要具有一定的安全意識，準(zhǔn)確的判斷危險點，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全規(guī)定，確保人身安全。
段落3：拆卸沖壓機床所需的注意事項。
在拆卸沖壓機床時，需要把設(shè)備拆成多個零部件進行維修。對于每個零部件的拆卸，需要注意以下幾點：
1.首先需要根據(jù)說明書了解機器的各個部分的位置和拆卸順序；
3.在拆卸過程中，要小心處理液壓、氣源等管道，避免損壞。
通過以上幾點注意事項，可以更安全、有效地進行沖壓機床的拆卸。
段落4：安裝沖壓機床所需的注意事項。
安裝沖壓機床時，也需要仔細(xì)注意以下幾點：
1.安裝前應(yīng)檢查機床部件是否完好，零部件是否齊備；
2.進行安裝時要對每個部件的位置進行確認(rèn)，并嚴(yán)格按照說明手冊的要求進行操作；
4.在完成安裝后，需要進行全面的檢查和調(diào)試，以確保操作的穩(wěn)定性和安全性。
段落5：總結(jié)。
總之，沖壓機床的拆裝技術(shù)、安裝和維修工作需要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定、規(guī)程進行操作，遵守安全操作方法和注意事項，才能確保工作質(zhì)量和生產(chǎn)效率。只有在加強規(guī)范化的前提下，才能更加安全、準(zhǔn)確地完成沖壓機床的拆裝工作。在日常工作中要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，深入了解機床結(jié)構(gòu)和維護方法，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用。