方案的制定過程需要充分的調研和數據支持。需要注意的是，方案的制定并不是一成不變的，隨著實施過程的推進，可能需要進行適當的調整。我們可以從下面的案例中學習到一些寶貴的經驗和教訓。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇一
楊家樓聯辦小學。
天鵝小學薛冰。
一、主題產生的背景。
我們國家在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時空。面對外來文化與商業(yè)文化的沖擊，許多學生對外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？為什么西方的節(jié)日會對中國的青少年有這么大的影響呢？這使我們不得不對自己的民族文化產生一種憂思與緊迫感。
在許多西方國家，他們更多的讓孩子參與到節(jié)日的慶祝中來，甚至孩子是節(jié)日的主角。他們注重的是對孩子能力及性格的培養(yǎng)?！耙粋€不珍惜自己傳統(tǒng)的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應該在吸收優(yōu)秀外來文化的同時，傳承光大自己的傳統(tǒng)文化。這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我們教育應切實肩負的重任。在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學生進一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時機，我們從學生熟悉節(jié)日入手，引領學生重新認識、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國幾千年文化的底蘊。二、活動目的知識技能：
了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分。方法能力：
學會多種途徑查找資料，通過網絡論壇、小組合作等方式學習，運用收集的資料進行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。情感態(tài)度：
本次活動的實施主要依托網絡論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”；“小組評價”；“活動日記”；“活動反思”；“電子作業(yè)”。各個階段的資料成果都可以發(fā)表到論壇中來。充分發(fā)揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優(yōu)勢。第一階段明確主題制定計劃1、激發(fā)興趣，明確探究主題。
此時的學生必然躍躍欲試。
引發(fā)思考：創(chuàng)設問題情境，學生的興趣被激發(fā)，是良好的開端。2、自主選題，成立小組。
課題產生后，教師進行必要的引導：節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
中國的節(jié)日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。節(jié)日里我們可以盡情地感受它給我們帶來的快樂，你們想怎樣去感受呢？將大家的想法合起來，這樣的幾個問題是值得我們去研究：1、節(jié)日的簡介；2、節(jié)日的由來與傳說；3、節(jié)日的習俗；4、有關節(jié)日的詩歌。
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日至今仍流傳甚廣的有8個。其中四個節(jié)日已經列入國家的法定節(jié)假日，請同學們根據自己的愛好來選擇研究。（為了避免多數人選擇一個節(jié)日，有的節(jié)日沒人去選擇的情況，每個小組分配一個固定節(jié)日和一個自選節(jié)日進行研究。）。
各班選擇分配表。
3.制作小組合做計劃。
好的計劃是做好一件事情的重要前提。
這次的主題活動將在論壇中開展，小組活動計劃發(fā)表在“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”版塊中。
五五班第x小組活動計劃樣表。
具體分工。
任務人員。
設計目的：綜合性學習尤其要“重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程?！币虼?，導向作用是不可或缺的，對學生的想法進行取舍、整合，形成學生可操作性的探索問題，讓學生根據個人的喜好進行選擇，結成小組，尊重了學生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權衡好，不能多數人去研究一個問題，或每個問題都要研究，要與學生進行平等協(xié)商，注意尺度，引發(fā)出學生的探究熱情。
第二階段收集整理資料階段。
計劃確定下來后，學生會迫不及待地投入到實踐活動中去。他們有的訪問親朋好友，有的到圖書館摘抄資料，有的上網收集下載圖片、信息。他們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家?guī)讉€網站，課后，你可以進一步學習、了解更多的中國的傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。
cn/ch-jieri/中國傳統(tǒng)節(jié)日網/中國民俗網一、搜集整理資料指導課。
經過前一階段的學習準備，同學們已在校內外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料；2、對獲取資料進行復制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨立思考和主觀判斷的空間，那么分組學習則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協(xié)助的共同意識。
二、制作電子報、手抄報指導課。
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導他們提煉，篩選；再一次對自己的資料進行整理，摘抄重點的內容，設計制作手抄報。
三、
制作調查問卷指導課。
一、活動目的在中華民族的歷史發(fā)展進程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在學校組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、活動內容。
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結合自身特點，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示浮橋職工風采，促進公司和諧發(fā)展。
春節(jié)春節(jié)是中華民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊深厚且獨具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、團圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯歡、敬老孝親等活動，進一步增強傳統(tǒng)節(jié)日活動吸引力和感染力。
元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，各地傳承著不同的民俗文化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習俗，并積極參與猜燈謎等活動。
清明節(jié)在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導文明祭奠的良好風尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，通過組織中華經典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚傳統(tǒng)文化魅力。七夕節(jié)農歷七月初七是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，又有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日之一。要通過組織集體婚禮、比翼雙飛好夫妻評選等活動，倡導文明科學健康的生活方式。
家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要組織賞月、吟詩等活動，引導干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié)1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。要通過開展國慶主題活動，組織經典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓職工們了解有關國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強民族自信心。
重陽節(jié)農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學校要在重陽節(jié)期間大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，組織學生開展敬老、愛老、助老的活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其他節(jié)日。
勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動實踐活動，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動，尊重勞動者的美德。
建黨節(jié)7月1日是中國共產黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。
三、活動形式。
1.與愛國主義教育相結合。要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機，加強對干部職工的思想教育，以國旗下講話、重溫入黨誓詞等形式開展主題教育，加深干部職工對節(jié)日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮節(jié)日教育主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經典文化教育滲透到日常工作中；各部門要結合紀念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，切實增強干部職工的愛國主義的情感。2.與中華經典誦讀相結合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。
3.與社會實踐活動相結合。組織動員干部職工參與家屬院、社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳等實踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點要求。
1.加強領導,精心組織。要加強對活動的領導，精心策劃，認真組織，周密安排，落實措施，制定符合本公司實際的切實可行的活動方案，確?；顒觾热莺托问降膭?chuàng)新，確保每個節(jié)日都有活動。
2.突出主題，形成特色。要結合各個節(jié)日的特點，針對不同年齡層次的職工特點，堅持分類教育引導，科學設計具有鮮明時代特點、職工廣泛參與、深受職工歡迎的活動。同時要務求實效，既要結合實際，富于創(chuàng)新，體現隆重熱烈，又要注意勤儉節(jié)約，切實把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點，做出品牌。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇二
天鵝小學薛冰。
一、主題產生的背景。
我們國家在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時空。面對外來文化與商業(yè)文化的沖擊，許多學生對外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？為什么西方的節(jié)日會對中國的青少年有這么大的影響呢？這使我們不得不對自己的民族文化產生一種憂思與緊迫感。
在許多西方國家，他們更多的讓孩子參與到節(jié)日的慶祝中來，甚至孩子是節(jié)日的主角。他們注重的是對孩子能力及性格的培養(yǎng)?！耙粋€不珍惜自己傳統(tǒng)的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應該在吸收優(yōu)秀外來文化的同時，傳承光大自己的傳統(tǒng)文化。這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我們教育應切實肩負的重任。在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學生進一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時機，我們從學生熟悉節(jié)日入手，引領學生重新認識、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國幾千年文化的底蘊。二、活動目的知識技能：
了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分。方法能力：
學會多種途徑查找資料，通過網絡論壇、小組合作等方式學習，運用收集的資料進行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。情感態(tài)度：
通過開展包餃子、包粽子、放風箏等活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，進而感受到中華民族悠久的歷史，激發(fā)學生的民族自豪感。
本次活動的實施主要依托網絡論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”；“小組評價”；“活動日記”；“活動反思”；“電子作業(yè)”。各個階段的資料成果都可以發(fā)表到論壇中來。充分發(fā)揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優(yōu)勢。第一階段明確主題制定計劃1、激發(fā)興趣，明確探究主題。
此時的學生必然躍躍欲試。
引發(fā)思考：創(chuàng)設問題情境，學生的興趣被激發(fā)，是良好的開端。2、自主選題，成立小組。
課題產生后，教師進行必要的引導：節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
中國的節(jié)日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。節(jié)日里我們可以盡情地感受它給我們帶來的快樂，你們想怎樣去感受呢？將大家的想法合起來，這樣的幾個問題是值得我們去研究：1、節(jié)日的簡介；2、節(jié)日的由來與傳說；3、節(jié)日的習俗；4、有關節(jié)日的詩歌。
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日至今仍流傳甚廣的有8個。其中四個節(jié)日已經列入國家的法定節(jié)假日，請同學們根據自己的愛好來選擇研究。（為了避免多數人選擇一個節(jié)日，有的節(jié)日沒人去選擇的情況，每個小組分配一個固定節(jié)日和一個自選節(jié)日進行研究。）。
各班選擇分配表。
3.制作小組合做計劃。
好的計劃是做好一件事情的重要前提。
這次的主題活動將在論壇中開展，小組活動計劃發(fā)表在“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”版塊中。
五五班第x小組活動計劃樣表。
2、節(jié)日的由來與傳說3、節(jié)日的習俗4、有關節(jié)日的詩歌……。
任務人員。
設計目的：綜合性學習尤其要“重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程?！币虼?，導向作用是不可或缺的，對學生的想法進行取舍、整合，形成學生可操作性的探索問題，讓學生根據個人的喜好進行選擇，結成小組，尊重了學生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權衡好，不能多數人去研究一個問題，或每個問題都要研究，要與學生進行平等協(xié)商，注意尺度，引發(fā)出學生的探究熱情。
第二階。
段收集整理資料階段。
計劃確定下來后，學生會迫不及待地投入到實踐活動中去。他們有的訪問親朋好友，有的到圖書館摘抄資料，有的上網收集下載圖片、信息。他們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家?guī)讉€網站，課后，你可以進一步學習、了解更多的中國的傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。
cn/ch-jieri/中國傳統(tǒng)節(jié)日網/中國民俗網一、搜集整理資料指導課。
經過前一階段的學習準備，同學們已在校內外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料；2、對獲取資料進行復制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨立思考和主觀判斷的空間，那么分組學習則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協(xié)助的共同意識。
二、制作電子報、手抄報指導課。
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導他們提煉，篩選；再一次對自己的資料進行整理，摘抄重點的內容，設計制作手抄報。
三、制作調查問卷指導課。
楊家樓聯辦小學。
包頭市裕達實業(yè)有限責任公司“我們的節(jié)日”系列活動實施方案。
一、活動目的在中華民族的歷史發(fā)展進程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在企業(yè)組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、活動內容。
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結合自身特點，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示裕達職工風采，促進公司和諧發(fā)展。
且獨具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、團圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯歡、敬老孝親等活動，進一步增強傳統(tǒng)節(jié)日活動吸引力和感染力。
元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，各地傳承著不同的民俗文化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習俗。
清明節(jié)在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導文明祭奠的良好風尚，組織廣大干部群眾誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，通過組織中華經典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚傳統(tǒng)文化魅力。
中秋節(jié)中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，引導干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié)1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。要通過開展國慶主題活動，組織經典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓職工們了解有關國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強民族自信心。
重陽節(jié)農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學校要在重陽節(jié)期間大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，組織學生開展敬老、愛老、助老的活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其他節(jié)日。
勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動實踐活動，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動，尊重勞動者的美德。
建黨節(jié)7月1日是中國共產黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。組織黨員和非黨積極分子參觀愛國主義教育基地，表彰優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者，印發(fā)致黨員群眾的一封信，充分激發(fā)黨員群眾的愛黨愛國熱情。
三、活動形式。
渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經典文化教育滲透到日常工作中；要結合紀念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，切實增強干部職工的愛國主義的情感。
2.與中華經典誦讀相結合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。
3.與社會實踐活動相結合。組織動員干部職工參與廠區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳等實踐活動，為貧困職工做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點要求。
1.加強領導,精心組織。要加強對活動的領導，精心策劃，認真組織，周密安排，落實措施，制定符合本公司實際的切實可行的活動方案，確保活動內容和形式的創(chuàng)新，確保每個節(jié)日都有活動。
2.突出主題，形成特色。要結合各個節(jié)日的特點，針對職工特點，堅持分類教育引導，科學設計具有鮮明時代特點、職工廣泛參與、深受職工歡迎的活動。同時要務求實效，既要結合實際，富于創(chuàng)新，體現隆重熱烈，又要注意勤儉節(jié)約，切實把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點，做出品牌。
解，培養(yǎng)干部職工的愛國主義熱情。要廣泛宣傳公司組織開展的節(jié)日活動，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚的輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
二〇一二年六月十八日。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇三
包餃子，連情誼。
快樂為主，比賽為輔。
日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間轉眼，我們相聚已有一年半載時光。作別xx，新的一年向我們走來，元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動，便成了我們的不二選擇。
3.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。
2.地點：中心食堂。
3.對象：歷史文化學院學子。
1.搟餃子皮速度賽——。
獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋。
2.包餃子速度賽——。
獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋。
3.餃子創(chuàng)意拼圖賽——。
獎品：與特色餃子合影照片各一張。
5.吃餃子比賽——。
6.餃子接力比賽——。
獎品：盒裝早餐奶、盒裝牛奶、盒裝酸奶各十瓶。
7.猜謎、搶答互動游戲(歷史文化基本題目搶答)——。
內容：由主持人出題，同學們搶答，共計十個猜謎，十個搶答獎項：各設置十名。
獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品。
8.個人才藝展示——。
一、前期準備工作：
1.協(xié)調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜。
2.組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。
3.組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。
4.組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。
5.組建費用小組：由學生會干部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。
6.活動分組方式：以每班為一個單位，進行各項比賽。
7.包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。
8.選定一名主持人。
9.完成參賽選手的統(tǒng)計(每班統(tǒng)計好參賽選手名單)。
二、活動進行工作。
1.同學們準時到達活動現場16:00。
2.主持人宣布活動開始16:10。
3.宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況。
13.結束。
八、注意事項：
1.應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調動同學積極性。
2.材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。
3.煮餃子時，工作人員要注意安全。
4.評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
九、活動后期工作。
1.活動結束，人員有序退場。
2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。
十、總結。
由老師做最后的活動結束陳詞。
十一、活動結束。
活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛(wèi)生(學生會、研究生會留下，其他同學自愿)。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇四
活動主題：情濃端午憶屈原活動目標：
1、通過三項活動使學生體驗端午節(jié)的習俗，感受祖國傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛。
2、鍛煉學生身體素質，增強團隊精神與合作意識。
3、激發(fā)學生愛國情懷，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
學情分析：
傳統(tǒng)文化對當代中學生來說，是比較疏遠的話題，他們深受西洋和港臺文化影響，缺乏了解和認識我國傳統(tǒng)文化的機會，不懂得如何欣賞傳統(tǒng)文化。因此，面對傳統(tǒng)文化與西方文化強烈碰撞的現實，他們需要適時恰當的引導。
初中學生在小學階段的傳統(tǒng)文化教育中，對端午節(jié)有一定的了解，學生們都知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗，但生活在北方的孩子由于地理環(huán)境因素，和地區(qū)文化傳統(tǒng)差異，在端午節(jié)鮮有機會體驗賽龍舟游戲帶給人們的節(jié)日歡樂。在校園“陽光體育運動”深入推廣的良好背景下，以“旱地龍舟”游戲作為學生歡度端午節(jié)的特色活動，既能讓學生采用不同方式感受祖國傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛，還能鍛煉學生的身體素質，增強團隊合作意識?；顒訙蕚洌?BR> 學校準備：
1、準備一些端午節(jié)小常識試題。
2、畫出8根長20米寬3米的賽道。
3、制作8付旱地龍舟（兩個木板條，每條木板上釘10個帆布帶，木條兩頭分別。
粘上龍頭、龍尾圖片）。
學生準備：搜集端午節(jié)小常識和屈原的作品，做一些團隊步調一致的練習。活動過程：
1、端午節(jié)小知識競賽。
過端午，端午知識當然必不可少，學校準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，貼在宣傳欄內。同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。
活動策略：按年級每班組成4人代表團，競賽由必答題和搶答題組成，按規(guī)則積分。搶答環(huán)節(jié)，若出現現場沒有選手搶答的情況，由主持人交給觀眾回答，答對贈送小禮品——粽子一個。
2、屈原詩詞誦讀比賽。
為進一步挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，推進學校文化建設，營造書香校園，特辦以“情濃端午憶屈原”為主題的中華經典詩文誦讀比賽活動。
活動策略：按年級每班選出1或2名參賽學生進行誦讀比賽。在屈原的作品里任選一篇進行誦讀，按評委打分高低排出名次。背景音樂提前送交到學生處。要求脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰，語速適中,表達流利連貫，誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果，服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合中學生身份。
3、陸地賽龍舟。
為了讓北方學生也能感受到端午節(jié)賽龍舟的樂趣，學校創(chuàng)造性地制作器材，合理布置場。
地。組織學生進行一場別開生面的“陸地龍舟”比賽。
活動策略：每班選10名同學參加比賽，隊員將雙腳放入腳套內，按規(guī)則進行比賽。每隊在陸地賽龍舟時高喊口號，要求整齊嘹亮、簡短有力，昂揚向上。全體成員只有在齊心合力、步調一致的前提下才能取得成功，這項活動既鍛煉了學生的身體素質又培養(yǎng)了學生的團隊精神。
活動反饋：
通過知識競賽使學生了解了端午節(jié)的起源發(fā)展、民俗活動、特色飲食、各地習俗。詩詞誦讀比賽讓學生們更加熟知屈原這位愛國詩人。陸地賽龍舟活動進行得熱火朝天，不僅鍛煉了學生的身體素質，還提高了大家的團隊合作意識。“情濃端午憶屈原”活動引導學生形成正確的情感態(tài)度價值觀，號召他們建立對我國傳統(tǒng)文化的重視和傳承文明的責任。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇五
繼三四月銷售低迷后，五一節(jié)迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節(jié)性消費、換季消費開始抬頭。我們綜合多年的經驗及數據分析認為，五一節(jié)的主力消費群體集中在以下幾個方面。
1、婚慶消費(婚宴酒飲、喜糖及炒貨類、床品及廚具類)。
2、長假旅行消費(箱包旅行包、攝影器材、旅行用品)。
3、近郊春游消費(飲料類、即食品類、休閑食品類、)(戶外用品、運動用品、園藝用品)。
4、家庭換季消費(夏涼家紡入季、厚曖家紡出季、防曬型化妝品入季)(夏涼家電入季、服裝收藏防蛀品類、雨具、調味品)。
5、福利消費(夏季消夏用品團體福利消費)。
我們促銷始終應圍繞一個理念，“促銷不僅是賣我們可賣的商品，更是要賣顧客要買的商品”只有超市的促銷迎合了顧客的消費心理才能成功?；诖?，我們要依據五一節(jié)主要消費群體的需求，挖掘供應商潛力，合理組織相應的促銷商品群。
五一節(jié)相對其它大節(jié)來講消費規(guī)模較小，商品需求面窄，所以五一的促銷期間不益太長，我們建議在8-12天之間。考慮到部分顧客五一出游，及信息傳遞至顧客所需的時間，所以促銷期應安排在4月28日起至5月8日止為益。
雖說促銷就是為了促進銷售，但精確的講其中還是有一定的區(qū)別。因為促進銷售一般來講主要有兩個途徑，一是以現有顧客群體為基礎，促銷重客單價的提升;二是以提升客流量為目的，意在擴大超市影響力。再有其它的如和對手競爭、積壓庫存變現、新品系列推廣等。
五一節(jié)關系到超市全年營銷的影響力，所以我們建議應以擴大超市當地影響力為出發(fā)點，以此為目的組織此次促銷，也就是說要以提升客流量為主。在促銷商品的選擇上要注意其對顧客的影響力和降價的力度，并且要重視宣傳面的廣度要有所擴大。同時組織好換季商品及應季商品的備貨和店面展示，客單價相應會有所增加。
當然因實際情況不同，還要仔細的進行前期數據分析，發(fā)現可提升的空間。
促銷主題是超市向顧客的訴求重點，是引起顧客消費心理共鳴的主要工具。五一節(jié)促銷主題有幾個主流。
一是以酬賓讓利為主題的低價形象訴求;。
二是換季購物為主題的新品推廣訴求;。
三是以促銷活動的主要形式為主題的促銷訴求。將訴求目的標語化便構成了促銷宣傳廣告上的促銷主題。
四是以長假休閑購物為主題;。
五是以春游、旅游為主題。
如：
五一酬賓驚喜狂購(數十種名優(yōu)商品的大幅降價，以家庭消費品為主)。
勞動光榮低價有禮(數十種名優(yōu)商品的大幅降價，以家庭消費品為主)。
開心度長假低價總動員(出游用品、飲品、休閑食品、即食品特價)。
清涼一夏低價風暴(夏涼家紡、夏涼家電、防曬型化妝品、飲料)。
歡歡喜喜慶五一清清爽爽過夏季(夏涼家紡、家電、化妝品、飲料)。
五一樂翻天購物拿大獎(有獎銷售、刮刮卡等)。
購物有樂趣吃上再拿上(游戲互動促銷大規(guī)模的品嘗買贈活動)。
根據商品組織情況或競爭環(huán)境要求確定了促銷主題及主力商品群后，要進一步規(guī)劃各類商品促銷比重。
為使促銷活動更加豐富，在結合廠家提供的促銷方式以外，還要有同超市促銷主題緊密相關的促銷方式，或將某一廠家的促銷活動方式作為主要的促銷方式，當然在dm海報上我們要盡可能多的羅列所有的促銷方式。如刮獎、買贈、試吃試用等。
建議活動方式盡可能簡單：
1、買贈(一單購物達xx元贈xx物品)。
2、互動有獎游戲(一單購物達xx元可參加游戲，積分高可得大獎)。
(如跳繩、綁腿跑、吊魚比賽)。
3、刮刮卡(一單購物達xx元贈卡一張，刮開兌獎)。
4、現場試吃試用(請廠家多提供)。
5、演藝(請演藝隊營造氣氛)。
6、小鬼當家。
我們建議五一節(jié)促銷費用投入不易太大，必要的投入到贈品和宣傳海報上即可，有條件可在店頭裝飾上投入一些，最多不要超過促銷期間預記銷售總額的1.5%。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇六
對學生的“認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，再加上家長在這方面的教育普遍缺失，因此，開展符合學生心理和生理水平的實踐活動，對學生進行認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，既能達到教育學生的目的，又能成為提高學生對我們傳統(tǒng)文化深刻領悟的有效途徑。通過活動讓學生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強學生積極投身民族復興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。
1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過體驗家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。增強學生積極投身民族復興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣，并實際體驗。
主題課過程：（播放樂曲《春江花月夜》）。
1、教師導入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進了靜謐安詳的氛圍中，中國自古以來就是一個浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿著無數絕妙的想象和聯想。今天就讓我們帶著一顆探究的心，走進月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個小組都能夠闖過三關，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。
2、話說中秋。
（1）由學生介紹中秋節(jié)的由來。
（2）學生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事。
（3）介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的。
（4）師生共同參與：中秋詩詞佳句知多少。
3、合作探究展示成果。
下面，我們一起來欣賞一下大家的成果吧：
第一類：手抄報、科幻畫等形式呈現。
第二類：資料展示（對聯、成語等）。
第三類：詩配畫畫配詩展示。
第四類：配樂朗誦（荷塘月色）。
（2）你做我猜共唱月（將活動分成四組形式，由組長抽簽領任務，而后表演。）。
4、結束語：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學習的熱情。同學們，科學與文化是一對孿生姐妹，我們傳統(tǒng)文化博大精深，祝愿你們永遠都能像本次活動這樣自主、合作、探究地學習，那么成功的人生必將永遠屬于你！
1．活動結束，組織學生座談：讓學生說說自己在活動中的收獲及期望。
2．活動總結與評價。
知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)文化的有利契機。
1.在活動中自主研究?！爸星锕?jié)”綜合實踐活動課的內容、形式非常多，也非常富于變化，學生在活動中學習，通過活動才能發(fā)現問題，探求最好的活動效果。
2.在合作中逐步成長?！爸星锕?jié)”綜合實踐活動課具有開放性、綜合性的特點，當我們的學生在實踐活動中需要指導時，就會有一個強大的“參謀團”——家長和教師做后盾。這個本身也是一種教師家長的綜合實踐活動，老師和家長也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識熏陶。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇七
1. “鏈”結顧客心：
6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條
(素金不參與優(yōu)惠活動)
2.端午節(jié)舊飾換新顏：
在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加)，使所有首飾 “舊貌換新顏”。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1.宣傳費用約3000元;
2.x 展架：85元;
3.總計：3000+85=3085元。
二.端午節(jié)珠寶促銷主題:“端午節(jié)”圓夢鉆石超值送
圓夢鉆石超值送
1. 圓夢鉆石柜：
設立 “圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。
2. 愛心帽買就送：
凡在“端午節(jié)”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2. 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1. “太陽帽費用：15元×18×5=1350元;
2. 宣傳費用約3000元;
3. x展架：85元;
總計： 1350+3000+85=4435元。
二. 端午節(jié)珠寶促銷主題：我最喜歡的定情信物
三. 一.活動時間：6月10日-6月18日
二.活動主題：端午節(jié)大團購
三.活動內容：
6月10日-6月18日凡購買鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元
(素金不參與優(yōu)惠活動)
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇八
根據市教育局《關于開展“我們的節(jié)日。端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。
以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設精神家園，增強愛國情感。
1、與端午節(jié)有關的經典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展“學包粽子”活動。
3、舉行“我們的節(jié)日。端午”主題征文活動。
1、6月5日(星期四)下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統(tǒng)計成績，確定獲獎學生?；顒咏Y束以后，將比賽內容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業(yè)布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關傳統(tǒng)節(jié)日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發(fā)獎狀。學生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇九
全校學生。
20xx年3月31日—4月3日。
一、開展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會課。
1.活動時間：4月5日（一二年級）4月7日（三至六年級）。
2.主要內容：講解清明節(jié)的來歷、朗誦關于清明節(jié)的詩詞。
3.活動準備：
（1）班主任準備相關ppt或視頻。
（2）班主任收集相關清明節(jié)詩詞；
4.上交材料：材料請于4月8日（星期五）下班前將班會課資料（包括多媒體課件和教案）上傳到ftp/校大隊部/20xx學年第一學期/班會課相應文件夾內，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網上祭英烈活動。
1.活動時間：4月1日—4月4日。
2.活動要求：
（1）中國文明網和央視網設計專門頁面，在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，中國文明網未成年人頻道（xx）、央視網科教頻道（xx）。
（2）一年級到六年級各班學生全員參與網上祭英烈；
（3）請班主任向學生在節(jié)前說明要求，學生可在清明節(jié)放假期間在家進行網上祭英烈活動。
附件：網上祭英烈操作路徑。
1.中國文明網。
（1）登錄xx。
（2）選擇地區(qū)（浙江，寧波）。
2.央視網科教頻道。
（1）登錄：xx。
（2）點擊“鞠躬”、“獻花”、“祈?！?；
（3）填寫姓名（如xx區(qū)藝術實驗小學301班×××）和寄語內容，點擊提交。
以上活動大隊部將在4月8日對各班開展情況進行統(tǒng)計，請各班班主任老師做好活動前的'宣傳工作，并按要求落實。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十
“夏日新選擇，感受0°c”
以兩個節(jié)日為工作核心，全力做好節(jié)日特色銷售，推出2期特價商品促銷，6月份銷售計劃。
6月份計劃完成萬元，力爭完成萬元。
1、6月1日——兒童節(jié)。
3、父親節(jié)6月21日。
第一階段：端午節(jié)促銷。
促銷主題：端午特賣情系萬家。
促銷時間：6月19日——22日。
1、dm海報商品90種海報印刷3000份。
一層食品40—50種。
商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。
二層百貨30—40種。
商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)。
三層服裝10—20種。
要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考核。
2、促銷活動。
主題：情濃端午粽香(縱享)快樂。
時間：6月20日。
促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂”包粽子活動，在規(guī)定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。
每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的'熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。
綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。
1、知識目標：
（1）學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗；
（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化；
（3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
2、能力目標：
（1）培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力；
（2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化；
（3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
3、情感目標：
（1）以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛；
（2）通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
（3）、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
10月1日——7日。
社區(qū)、學生家中、圖書館、超市等。
（一）活動內容。
師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下：
活動一調查中秋節(jié)的來歷和風俗。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。
活動二了解中秋節(jié)的月餅。
1、搜集了有關月餅的資料。
2、感受月餅的香甜。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三品味中秋節(jié)的詩詞。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯。并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四欣賞中秋節(jié)的美景。
中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景。
（二）活動步驟。
1、合作交流，落實任務。
2、分析整理，總結匯報。
學生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動任務。
3、活動總經報告的內容一般包括：
（1）活動目的；
（2）活動內容；
（3）活動時間、地點；
（4）活動分工；
（5）活動步驟；
（6）活動過程；
（7）活動體會；
4、成果展示，反思評價。
回到學校，進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法，重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當的方法展開活動，比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。
1、調查態(tài)度要認真謹慎，采訪筆記盡量記詳細，及時做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動保留好第一手的資料。。
2、要親善友好，尊重不同地區(qū)及個人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。
3、、小組成員間保持聯絡，注意合理安排活動時間，有困難及時調整活動方案，確?；顒拥捻樌M行。
4、調查、匯報的準備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。
5、需要在互聯網上查找資料的可以與老師聯系，由指導教師帶入網吧或學校微機室，任何學生不能擅自個人出入網吧。
6、調查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十一
__年屈原故里端午文化節(jié)暨海峽兩岸屈原文化論壇將于6月中旬在我校舉辦，學校對此事高度重視。根據此項活動全校整體工作方案要求和全校實際，學校決定在初中部組織開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業(yè)系列活動。為確?；顒禹樌M行，特制定此方案。
通過開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進一步了解端午習俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為__年屈原故里端午文化節(jié)做出應有貢獻，把屈原愛國精神轉化為師生愛家鄉(xiāng)的實際行動。
__年6月23日至7月1日。
1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。
2、辦一期宣傳專欄。要求各學校在6月5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好學習氛圍。
3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學校組織活動課教師認真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和縣直學校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網上刊登。
4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學們人人了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，進而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學校組織屈原簡介講座，讓學生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學生5至10條，中學生20條以上。
6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學生理解屈原主要作品的精神內核，通過朗誦會讓同學們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7、組織一次主題班會。要求各學校以班為單位組織一次“學屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網上刊登。
9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學校結合當地實際組織學生參觀考察，深層了屈原，學習屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學生情懷，抒發(fā)愛國情感。
10、組辦一臺文藝晚會。要求各學校以“追懷先賢、弘揚國學、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習俗”，讓學生更進一步知曉屈原、學習屈原，進一步激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
1、加強組織領導?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。
2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對全體初中師生各學校開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業(yè)“十個一”的活動情況進行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和縣直學?；顒宇I導小組也要加強對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確?；顒勇鋵嵉綄嵦?。此項活動結束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結于6月28日前交教育股。
3、確?；顒影踩８餍＝M織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細的安全預案，確保安全“零事故”。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十二
1、 圓夢鉆石柜：
設立 “圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。
2、 愛心帽買就送：
凡在“端午節(jié)”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的`意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2、 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1、 “太陽帽費用：15元×18×5=1350元;
2、 宣傳費用約3000元;
3、 x展架：85元;
總計： 1350+3000+85=4435元。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十三
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
待定
待定
1、端午傳統(tǒng)文化介紹。
2、詩聯社學者講座。
3、即興詩詞歌賦。
4、分發(fā)活動贈品。
5、合影留念
1、負責人：王堯
2、參與者：學生會成員
端午傳統(tǒng)節(jié)日活動方案8
20xx年6月x日四天
xxxxx售樓處內
用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶、會員客戶，及少量泛客戶，計劃發(fā)放客戶200組。
線上推廣：只推廣活動銷售信息及來訪有禮，不推廣禮品券信息
電話告知：拓展組以及案場銷售進行電話通知，針對客戶來訪計劃分配給各職業(yè)顧問。
1、包粽子展示(19―20日兩天)：活動提供2名現場包粽子老師(該人員最好能包出不同性質及不能材質的粽子)，及所需要的材料(粽葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進行現場展示;針對來訪客戶可跟隨老師學習如何包粽子，客戶包好的粽子可自行帶走。
2、端午民俗體驗：端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗有掛艾虎、畫額、佩長命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等?，F場挑選兩到三個民俗文化進行互動，例如，現場制作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來感受端午民俗。
3、16#公開認籌：從6月13日起至22日止，凡活動期內認籌客戶均可享受日進二百金活動。
4、來訪有禮：凡到訪登記客戶均可領取精美粽子禮品一份。
5、活動期間凡成功購房客戶均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。
略
活動總指揮：xxx
活動總策劃：xxx
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇一
楊家樓聯辦小學。
天鵝小學薛冰。
一、主題產生的背景。
我們國家在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時空。面對外來文化與商業(yè)文化的沖擊，許多學生對外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？為什么西方的節(jié)日會對中國的青少年有這么大的影響呢？這使我們不得不對自己的民族文化產生一種憂思與緊迫感。
在許多西方國家，他們更多的讓孩子參與到節(jié)日的慶祝中來，甚至孩子是節(jié)日的主角。他們注重的是對孩子能力及性格的培養(yǎng)?！耙粋€不珍惜自己傳統(tǒng)的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應該在吸收優(yōu)秀外來文化的同時，傳承光大自己的傳統(tǒng)文化。這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我們教育應切實肩負的重任。在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學生進一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時機，我們從學生熟悉節(jié)日入手，引領學生重新認識、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國幾千年文化的底蘊。二、活動目的知識技能：
了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分。方法能力：
學會多種途徑查找資料，通過網絡論壇、小組合作等方式學習，運用收集的資料進行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。情感態(tài)度：
本次活動的實施主要依托網絡論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”；“小組評價”；“活動日記”；“活動反思”；“電子作業(yè)”。各個階段的資料成果都可以發(fā)表到論壇中來。充分發(fā)揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優(yōu)勢。第一階段明確主題制定計劃1、激發(fā)興趣，明確探究主題。
此時的學生必然躍躍欲試。
引發(fā)思考：創(chuàng)設問題情境，學生的興趣被激發(fā)，是良好的開端。2、自主選題，成立小組。
課題產生后，教師進行必要的引導：節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
中國的節(jié)日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。節(jié)日里我們可以盡情地感受它給我們帶來的快樂，你們想怎樣去感受呢？將大家的想法合起來，這樣的幾個問題是值得我們去研究：1、節(jié)日的簡介；2、節(jié)日的由來與傳說；3、節(jié)日的習俗；4、有關節(jié)日的詩歌。
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日至今仍流傳甚廣的有8個。其中四個節(jié)日已經列入國家的法定節(jié)假日，請同學們根據自己的愛好來選擇研究。（為了避免多數人選擇一個節(jié)日，有的節(jié)日沒人去選擇的情況，每個小組分配一個固定節(jié)日和一個自選節(jié)日進行研究。）。
各班選擇分配表。
3.制作小組合做計劃。
好的計劃是做好一件事情的重要前提。
這次的主題活動將在論壇中開展，小組活動計劃發(fā)表在“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”版塊中。
五五班第x小組活動計劃樣表。
具體分工。
任務人員。
設計目的：綜合性學習尤其要“重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程?！币虼?，導向作用是不可或缺的，對學生的想法進行取舍、整合，形成學生可操作性的探索問題，讓學生根據個人的喜好進行選擇，結成小組，尊重了學生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權衡好，不能多數人去研究一個問題，或每個問題都要研究，要與學生進行平等協(xié)商，注意尺度，引發(fā)出學生的探究熱情。
第二階段收集整理資料階段。
計劃確定下來后，學生會迫不及待地投入到實踐活動中去。他們有的訪問親朋好友，有的到圖書館摘抄資料，有的上網收集下載圖片、信息。他們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家?guī)讉€網站，課后，你可以進一步學習、了解更多的中國的傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。
cn/ch-jieri/中國傳統(tǒng)節(jié)日網/中國民俗網一、搜集整理資料指導課。
經過前一階段的學習準備，同學們已在校內外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料；2、對獲取資料進行復制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨立思考和主觀判斷的空間，那么分組學習則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協(xié)助的共同意識。
二、制作電子報、手抄報指導課。
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導他們提煉，篩選；再一次對自己的資料進行整理，摘抄重點的內容，設計制作手抄報。
三、
制作調查問卷指導課。
一、活動目的在中華民族的歷史發(fā)展進程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在學校組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、活動內容。
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結合自身特點，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示浮橋職工風采，促進公司和諧發(fā)展。
春節(jié)春節(jié)是中華民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶，凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經千百年的積淀，異彩紛呈的春節(jié)民俗，已形成底蘊深厚且獨具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、團圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯歡、敬老孝親等活動，進一步增強傳統(tǒng)節(jié)日活動吸引力和感染力。
元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，各地傳承著不同的民俗文化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習俗，并積極參與猜燈謎等活動。
清明節(jié)在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導文明祭奠的良好風尚，廣泛舉辦清明詩文朗誦會、詩詞歌會，組織廣大干部群眾誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，通過組織中華經典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚傳統(tǒng)文化魅力。七夕節(jié)農歷七月初七是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，又有人稱之為“乞巧節(jié)”或“女兒節(jié)”，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的節(jié)日之一。要通過組織集體婚禮、比翼雙飛好夫妻評選等活動，倡導文明科學健康的生活方式。
家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要組織賞月、吟詩等活動，引導干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié)1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。要通過開展國慶主題活動，組織經典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓職工們了解有關國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強民族自信心。
重陽節(jié)農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學校要在重陽節(jié)期間大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，組織學生開展敬老、愛老、助老的活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其他節(jié)日。
勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動實踐活動，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動，尊重勞動者的美德。
建黨節(jié)7月1日是中國共產黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。
三、活動形式。
1.與愛國主義教育相結合。要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機，加強對干部職工的思想教育，以國旗下講話、重溫入黨誓詞等形式開展主題教育，加深干部職工對節(jié)日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮節(jié)日教育主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經典文化教育滲透到日常工作中；各部門要結合紀念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，切實增強干部職工的愛國主義的情感。2.與中華經典誦讀相結合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。
3.與社會實踐活動相結合。組織動員干部職工參與家屬院、社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳等實踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點要求。
1.加強領導,精心組織。要加強對活動的領導，精心策劃，認真組織，周密安排，落實措施，制定符合本公司實際的切實可行的活動方案，確?；顒觾热莺托问降膭?chuàng)新，確保每個節(jié)日都有活動。
2.突出主題，形成特色。要結合各個節(jié)日的特點，針對不同年齡層次的職工特點，堅持分類教育引導，科學設計具有鮮明時代特點、職工廣泛參與、深受職工歡迎的活動。同時要務求實效，既要結合實際，富于創(chuàng)新，體現隆重熱烈，又要注意勤儉節(jié)約，切實把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點，做出品牌。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇二
天鵝小學薛冰。
一、主題產生的背景。
我們國家在其悠久的歷史中孕育著極為豐富多彩的節(jié)日時空。面對外來文化與商業(yè)文化的沖擊，許多學生對外國的節(jié)日提起來滔滔不絕，津津樂道，而讓他說起中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，一般只記得春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)，至于為什么過這些節(jié)日、中國人怎么過節(jié)，則一問三不知，有的甚至覺得過這些節(jié)日又忙又累，實在沒必要。中國幾千年來流傳下來的禮節(jié)習俗就要在我們下一代人這兒銷聲匿跡了嗎？為什么西方的節(jié)日會對中國的青少年有這么大的影響呢？這使我們不得不對自己的民族文化產生一種憂思與緊迫感。
在許多西方國家，他們更多的讓孩子參與到節(jié)日的慶祝中來，甚至孩子是節(jié)日的主角。他們注重的是對孩子能力及性格的培養(yǎng)?！耙粋€不珍惜自己傳統(tǒng)的民族，是沒有希望的”，我們意識到，應該在吸收優(yōu)秀外來文化的同時，傳承光大自己的傳統(tǒng)文化。這是中華民族屹立于世界民族之林的精神支柱。是我們教育應切實肩負的重任。在傳統(tǒng)日益被淡化的今天，為了讓學生進一步了解中國，了解中國的歷史，借寒假開學、春節(jié)元宵節(jié)剛剛過去這一良好時機，我們從學生熟悉節(jié)日入手，引領學生重新認識、探索身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中國幾千年文化的底蘊。二、活動目的知識技能：
了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日及一些重大節(jié)日的風俗文化，體會其對人們生活的影響，知道獨特的民風民俗是中華民族文化的重要組成部分。方法能力：
學會多種途徑查找資料，通過網絡論壇、小組合作等方式學習，運用收集的資料進行交流，加深對傳統(tǒng)民族節(jié)日的了解。情感態(tài)度：
通過開展包餃子、包粽子、放風箏等活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，進而感受到中華民族悠久的歷史，激發(fā)學生的民族自豪感。
本次活動的實施主要依托網絡論壇，論壇中的版塊劃分為：“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”；“小組評價”；“活動日記”；“活動反思”；“電子作業(yè)”。各個階段的資料成果都可以發(fā)表到論壇中來。充分發(fā)揮論壇的方便、快捷、高效、共享的優(yōu)勢。第一階段明確主題制定計劃1、激發(fā)興趣，明確探究主題。
此時的學生必然躍躍欲試。
引發(fā)思考：創(chuàng)設問題情境，學生的興趣被激發(fā)，是良好的開端。2、自主選題，成立小組。
課題產生后，教師進行必要的引導：節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過程。
中國的節(jié)日有很強的內聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國同慶，這與我們民族源遠流長的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產。節(jié)日里我們可以盡情地感受它給我們帶來的快樂，你們想怎樣去感受呢？將大家的想法合起來，這樣的幾個問題是值得我們去研究：1、節(jié)日的簡介；2、節(jié)日的由來與傳說；3、節(jié)日的習俗；4、有關節(jié)日的詩歌。
我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日至今仍流傳甚廣的有8個。其中四個節(jié)日已經列入國家的法定節(jié)假日，請同學們根據自己的愛好來選擇研究。（為了避免多數人選擇一個節(jié)日，有的節(jié)日沒人去選擇的情況，每個小組分配一個固定節(jié)日和一個自選節(jié)日進行研究。）。
各班選擇分配表。
3.制作小組合做計劃。
好的計劃是做好一件事情的重要前提。
這次的主題活動將在論壇中開展，小組活動計劃發(fā)表在“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”版塊中。
五五班第x小組活動計劃樣表。
2、節(jié)日的由來與傳說3、節(jié)日的習俗4、有關節(jié)日的詩歌……。
任務人員。
設計目的：綜合性學習尤其要“重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設計和組織活動，特別注重探索和研究的過程?！币虼?，導向作用是不可或缺的，對學生的想法進行取舍、整合，形成學生可操作性的探索問題，讓學生根據個人的喜好進行選擇，結成小組，尊重了學生的自主性，但這里教師要有整體的把握，要權衡好，不能多數人去研究一個問題，或每個問題都要研究，要與學生進行平等協(xié)商，注意尺度，引發(fā)出學生的探究熱情。
第二階。
段收集整理資料階段。
計劃確定下來后，學生會迫不及待地投入到實踐活動中去。他們有的訪問親朋好友，有的到圖書館摘抄資料，有的上網收集下載圖片、信息。他們按照各自的分工忙碌著。
老師推薦大家?guī)讉€網站，課后，你可以進一步學習、了解更多的中國的傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵。
cn/ch-jieri/中國傳統(tǒng)節(jié)日網/中國民俗網一、搜集整理資料指導課。
經過前一階段的學習準備，同學們已在校內外展開了廣泛地資料收集。為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式：1、用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料；2、對獲取資料進行復制、整理和打印。
如果說自主研究為孩子們提供了獨立思考和主觀判斷的空間，那么分組學習則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與互相協(xié)助的共同意識。
二、制作電子報、手抄報指導課。
在課堂上，孩子介紹自己搜集到的資料，很多很長，指導他們提煉，篩選；再一次對自己的資料進行整理，摘抄重點的內容，設計制作手抄報。
三、制作調查問卷指導課。
楊家樓聯辦小學。
包頭市裕達實業(yè)有限責任公司“我們的節(jié)日”系列活動實施方案。
一、活動目的在中華民族的歷史發(fā)展進程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在企業(yè)組織開展“我們的節(jié)日”系列活動，對于大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
二、活動內容。
元旦元旦是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。要結合自身特點，選定主題，積極舉辦元旦晚會等活動，鼓勵全體職工積極參與，展示裕達職工風采，促進公司和諧發(fā)展。
且獨具特色的春節(jié)文化。因此，要利用辭舊迎新、祝福平安、團圓和睦、安定祥和的氣氛，組織春節(jié)聯歡、敬老孝親等活動，進一步增強傳統(tǒng)節(jié)日活動吸引力和感染力。
元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”，是中國民俗傳統(tǒng)節(jié)日，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。中國幅員遼闊，歷史悠久，各地傳承著不同的民俗文化。因此，要積極組織職工參觀賞花燈、舞龍、舞獅子等元宵節(jié)民間習俗。
清明節(jié)在中國傳統(tǒng)文化里，清明節(jié)主要體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人，慎終追遠；緬懷先烈，展望未來，共創(chuàng)幸福美好未來主題，大力倡導文明祭奠的良好風尚，組織廣大干部群眾誦讀中華經典，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)端午節(jié)最令人稱道的是偉大的詩人屈原以及他所體現出來的心憂天下、至死不渝的愛國精神，要把愛國主義的主旋律融入節(jié)日活動教育之中，通過組織中華經典誦讀、民俗知識講座等集體活動，弘揚傳統(tǒng)文化魅力。
中秋節(jié)中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，引導干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
國慶節(jié)1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。要通過開展國慶主題活動，組織經典吟誦、歌詠、集會、國旗下講話等節(jié)日活動，讓職工們了解有關國慶的知識，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂，培養(yǎng)干部職工熱愛祖國的情感，增強民族自信心。
重陽節(jié)農歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。學校要在重陽節(jié)期間大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，組織學生開展敬老、愛老、助老的活動，進一步增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
（二）其他節(jié)日。
勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是全世界勞動者的節(jié)日。要積極組織開展不同形式的勞動實踐活動，培養(yǎng)干部職工熱愛勞動，尊重勞動者的美德。
建黨節(jié)7月1日是中國共產黨作為政黨的誕生日。要積極開展“重溫入黨誓詞”等活動，激發(fā)黨員干部職工“一生跟黨走”的決心。組織黨員和非黨積極分子參觀愛國主義教育基地，表彰優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀黨務工作者，印發(fā)致黨員群眾的一封信，充分激發(fā)黨員群眾的愛黨愛國熱情。
三、活動形式。
渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經典文化教育滲透到日常工作中；要結合紀念節(jié)日開展豐富多彩的教育活動，切實增強干部職工的愛國主義的情感。
2.與中華經典誦讀相結合。要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節(jié)目，吸引干部職工參加，增強對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。
3.與社會實踐活動相結合。組織動員干部職工參與廠區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳等實踐活動，為貧困職工做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
四、幾點要求。
1.加強領導,精心組織。要加強對活動的領導，精心策劃，認真組織，周密安排，落實措施，制定符合本公司實際的切實可行的活動方案，確保活動內容和形式的創(chuàng)新，確保每個節(jié)日都有活動。
2.突出主題，形成特色。要結合各個節(jié)日的特點，針對職工特點，堅持分類教育引導，科學設計具有鮮明時代特點、職工廣泛參與、深受職工歡迎的活動。同時要務求實效，既要結合實際，富于創(chuàng)新，體現隆重熱烈，又要注意勤儉節(jié)約，切實把“我們的節(jié)日”主題活動做出特色，做出亮點，做出品牌。
解，培養(yǎng)干部職工的愛國主義熱情。要廣泛宣傳公司組織開展的節(jié)日活動，擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚的輿論氛圍和良好活動環(huán)境。
二〇一二年六月十八日。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇三
包餃子，連情誼。
快樂為主，比賽為輔。
日子，不經意間，悄悄，溜過指間、步履、床鋪、甚至于抬頭、低頭那一瞬間轉眼，我們相聚已有一年半載時光。作別xx，新的一年向我們走來，元旦“迫在眉睫”。為使我們這個大家庭度過一個既快樂又有意義的節(jié)日。包餃子這一具有傳統(tǒng)意義又好玩且充滿挑戰(zhàn)的活動，便成了我們的不二選擇。
3.臨近期末，借此為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。
2.地點：中心食堂。
3.對象：歷史文化學院學子。
1.搟餃子皮速度賽——。
獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋。
2.包餃子速度賽——。
獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋。
3.餃子創(chuàng)意拼圖賽——。
獎品：與特色餃子合影照片各一張。
5.吃餃子比賽——。
6.餃子接力比賽——。
獎品：盒裝早餐奶、盒裝牛奶、盒裝酸奶各十瓶。
7.猜謎、搶答互動游戲(歷史文化基本題目搶答)——。
內容：由主持人出題，同學們搶答，共計十個猜謎，十個搶答獎項：各設置十名。
獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品。
8.個人才藝展示——。
一、前期準備工作：
1.協(xié)調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜。
2.組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。
3.組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。
4.組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。
5.組建費用小組：由學生會干部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。
6.活動分組方式：以每班為一個單位，進行各項比賽。
7.包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。
8.選定一名主持人。
9.完成參賽選手的統(tǒng)計(每班統(tǒng)計好參賽選手名單)。
二、活動進行工作。
1.同學們準時到達活動現場16:00。
2.主持人宣布活動開始16:10。
3.宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況。
13.結束。
八、注意事項：
1.應注意的問題宣傳工作務必做足，盡可能的調動同學積極性。
2.材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。
3.煮餃子時，工作人員要注意安全。
4.評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。
九、活動后期工作。
1.活動結束，人員有序退場。
2.各班派人一起清理場地，回收可利用的。
十、總結。
由老師做最后的活動結束陳詞。
十一、活動結束。
活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛(wèi)生(學生會、研究生會留下，其他同學自愿)。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇四
活動主題：情濃端午憶屈原活動目標：
1、通過三項活動使學生體驗端午節(jié)的習俗，感受祖國傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛。
2、鍛煉學生身體素質，增強團隊精神與合作意識。
3、激發(fā)學生愛國情懷，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
學情分析：
傳統(tǒng)文化對當代中學生來說，是比較疏遠的話題，他們深受西洋和港臺文化影響，缺乏了解和認識我國傳統(tǒng)文化的機會，不懂得如何欣賞傳統(tǒng)文化。因此，面對傳統(tǒng)文化與西方文化強烈碰撞的現實，他們需要適時恰當的引導。
初中學生在小學階段的傳統(tǒng)文化教育中，對端午節(jié)有一定的了解，學生們都知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗，但生活在北方的孩子由于地理環(huán)境因素，和地區(qū)文化傳統(tǒng)差異，在端午節(jié)鮮有機會體驗賽龍舟游戲帶給人們的節(jié)日歡樂。在校園“陽光體育運動”深入推廣的良好背景下，以“旱地龍舟”游戲作為學生歡度端午節(jié)的特色活動，既能讓學生采用不同方式感受祖國傳統(tǒng)佳節(jié)氣氛，還能鍛煉學生的身體素質，增強團隊合作意識?；顒訙蕚洌?BR> 學校準備：
1、準備一些端午節(jié)小常識試題。
2、畫出8根長20米寬3米的賽道。
3、制作8付旱地龍舟（兩個木板條，每條木板上釘10個帆布帶，木條兩頭分別。
粘上龍頭、龍尾圖片）。
學生準備：搜集端午節(jié)小常識和屈原的作品，做一些團隊步調一致的練習。活動過程：
1、端午節(jié)小知識競賽。
過端午，端午知識當然必不可少，學校準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，貼在宣傳欄內。同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節(jié)。
活動策略：按年級每班組成4人代表團，競賽由必答題和搶答題組成，按規(guī)則積分。搶答環(huán)節(jié)，若出現現場沒有選手搶答的情況，由主持人交給觀眾回答，答對贈送小禮品——粽子一個。
2、屈原詩詞誦讀比賽。
為進一步挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，弘揚民族優(yōu)秀文化，推進學校文化建設，營造書香校園，特辦以“情濃端午憶屈原”為主題的中華經典詩文誦讀比賽活動。
活動策略：按年級每班選出1或2名參賽學生進行誦讀比賽。在屈原的作品里任選一篇進行誦讀，按評委打分高低排出名次。背景音樂提前送交到學生處。要求脫稿朗誦,普通話標準,吐字清晰，語速適中,表達流利連貫，誦富有感染力,輔助性動作表達合理并增強了表達效果，服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合中學生身份。
3、陸地賽龍舟。
為了讓北方學生也能感受到端午節(jié)賽龍舟的樂趣，學校創(chuàng)造性地制作器材，合理布置場。
地。組織學生進行一場別開生面的“陸地龍舟”比賽。
活動策略：每班選10名同學參加比賽，隊員將雙腳放入腳套內，按規(guī)則進行比賽。每隊在陸地賽龍舟時高喊口號，要求整齊嘹亮、簡短有力，昂揚向上。全體成員只有在齊心合力、步調一致的前提下才能取得成功，這項活動既鍛煉了學生的身體素質又培養(yǎng)了學生的團隊精神。
活動反饋：
通過知識競賽使學生了解了端午節(jié)的起源發(fā)展、民俗活動、特色飲食、各地習俗。詩詞誦讀比賽讓學生們更加熟知屈原這位愛國詩人。陸地賽龍舟活動進行得熱火朝天，不僅鍛煉了學生的身體素質，還提高了大家的團隊合作意識。“情濃端午憶屈原”活動引導學生形成正確的情感態(tài)度價值觀，號召他們建立對我國傳統(tǒng)文化的重視和傳承文明的責任。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇五
繼三四月銷售低迷后，五一節(jié)迎來了消費者消費欲望的復蘇。隨著春深夏至，季節(jié)性消費、換季消費開始抬頭。我們綜合多年的經驗及數據分析認為，五一節(jié)的主力消費群體集中在以下幾個方面。
1、婚慶消費(婚宴酒飲、喜糖及炒貨類、床品及廚具類)。
2、長假旅行消費(箱包旅行包、攝影器材、旅行用品)。
3、近郊春游消費(飲料類、即食品類、休閑食品類、)(戶外用品、運動用品、園藝用品)。
4、家庭換季消費(夏涼家紡入季、厚曖家紡出季、防曬型化妝品入季)(夏涼家電入季、服裝收藏防蛀品類、雨具、調味品)。
5、福利消費(夏季消夏用品團體福利消費)。
我們促銷始終應圍繞一個理念，“促銷不僅是賣我們可賣的商品，更是要賣顧客要買的商品”只有超市的促銷迎合了顧客的消費心理才能成功?；诖?，我們要依據五一節(jié)主要消費群體的需求，挖掘供應商潛力，合理組織相應的促銷商品群。
五一節(jié)相對其它大節(jié)來講消費規(guī)模較小，商品需求面窄，所以五一的促銷期間不益太長，我們建議在8-12天之間。考慮到部分顧客五一出游，及信息傳遞至顧客所需的時間，所以促銷期應安排在4月28日起至5月8日止為益。
雖說促銷就是為了促進銷售，但精確的講其中還是有一定的區(qū)別。因為促進銷售一般來講主要有兩個途徑，一是以現有顧客群體為基礎，促銷重客單價的提升;二是以提升客流量為目的，意在擴大超市影響力。再有其它的如和對手競爭、積壓庫存變現、新品系列推廣等。
五一節(jié)關系到超市全年營銷的影響力，所以我們建議應以擴大超市當地影響力為出發(fā)點，以此為目的組織此次促銷，也就是說要以提升客流量為主。在促銷商品的選擇上要注意其對顧客的影響力和降價的力度，并且要重視宣傳面的廣度要有所擴大。同時組織好換季商品及應季商品的備貨和店面展示，客單價相應會有所增加。
當然因實際情況不同，還要仔細的進行前期數據分析，發(fā)現可提升的空間。
促銷主題是超市向顧客的訴求重點，是引起顧客消費心理共鳴的主要工具。五一節(jié)促銷主題有幾個主流。
一是以酬賓讓利為主題的低價形象訴求;。
二是換季購物為主題的新品推廣訴求;。
三是以促銷活動的主要形式為主題的促銷訴求。將訴求目的標語化便構成了促銷宣傳廣告上的促銷主題。
四是以長假休閑購物為主題;。
五是以春游、旅游為主題。
如：
五一酬賓驚喜狂購(數十種名優(yōu)商品的大幅降價，以家庭消費品為主)。
勞動光榮低價有禮(數十種名優(yōu)商品的大幅降價，以家庭消費品為主)。
開心度長假低價總動員(出游用品、飲品、休閑食品、即食品特價)。
清涼一夏低價風暴(夏涼家紡、夏涼家電、防曬型化妝品、飲料)。
歡歡喜喜慶五一清清爽爽過夏季(夏涼家紡、家電、化妝品、飲料)。
五一樂翻天購物拿大獎(有獎銷售、刮刮卡等)。
購物有樂趣吃上再拿上(游戲互動促銷大規(guī)模的品嘗買贈活動)。
根據商品組織情況或競爭環(huán)境要求確定了促銷主題及主力商品群后，要進一步規(guī)劃各類商品促銷比重。
為使促銷活動更加豐富，在結合廠家提供的促銷方式以外，還要有同超市促銷主題緊密相關的促銷方式，或將某一廠家的促銷活動方式作為主要的促銷方式，當然在dm海報上我們要盡可能多的羅列所有的促銷方式。如刮獎、買贈、試吃試用等。
建議活動方式盡可能簡單：
1、買贈(一單購物達xx元贈xx物品)。
2、互動有獎游戲(一單購物達xx元可參加游戲，積分高可得大獎)。
(如跳繩、綁腿跑、吊魚比賽)。
3、刮刮卡(一單購物達xx元贈卡一張，刮開兌獎)。
4、現場試吃試用(請廠家多提供)。
5、演藝(請演藝隊營造氣氛)。
6、小鬼當家。
我們建議五一節(jié)促銷費用投入不易太大，必要的投入到贈品和宣傳海報上即可，有條件可在店頭裝飾上投入一些，最多不要超過促銷期間預記銷售總額的1.5%。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇六
對學生的“認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，再加上家長在這方面的教育普遍缺失，因此，開展符合學生心理和生理水平的實踐活動，對學生進行認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，既能達到教育學生的目的，又能成為提高學生對我們傳統(tǒng)文化深刻領悟的有效途徑。通過活動讓學生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強學生積極投身民族復興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。
1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過體驗家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。增強學生積極投身民族復興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣，并實際體驗。
主題課過程：（播放樂曲《春江花月夜》）。
1、教師導入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進了靜謐安詳的氛圍中，中國自古以來就是一個浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿著無數絕妙的想象和聯想。今天就讓我們帶著一顆探究的心，走進月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個小組都能夠闖過三關，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。
2、話說中秋。
（1）由學生介紹中秋節(jié)的由來。
（2）學生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事。
（3）介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的。
（4）師生共同參與：中秋詩詞佳句知多少。
3、合作探究展示成果。
下面，我們一起來欣賞一下大家的成果吧：
第一類：手抄報、科幻畫等形式呈現。
第二類：資料展示（對聯、成語等）。
第三類：詩配畫畫配詩展示。
第四類：配樂朗誦（荷塘月色）。
（2）你做我猜共唱月（將活動分成四組形式，由組長抽簽領任務，而后表演。）。
4、結束語：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學習的熱情。同學們，科學與文化是一對孿生姐妹，我們傳統(tǒng)文化博大精深，祝愿你們永遠都能像本次活動這樣自主、合作、探究地學習，那么成功的人生必將永遠屬于你！
1．活動結束，組織學生座談：讓學生說說自己在活動中的收獲及期望。
2．活動總結與評價。
知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)文化的有利契機。
1.在活動中自主研究?！爸星锕?jié)”綜合實踐活動課的內容、形式非常多，也非常富于變化，學生在活動中學習，通過活動才能發(fā)現問題，探求最好的活動效果。
2.在合作中逐步成長?！爸星锕?jié)”綜合實踐活動課具有開放性、綜合性的特點，當我們的學生在實踐活動中需要指導時，就會有一個強大的“參謀團”——家長和教師做后盾。這個本身也是一種教師家長的綜合實踐活動，老師和家長也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識熏陶。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇七
1. “鏈”結顧客心：
6月10日-6月18日凡購買3000元以上加51元錢即送18k鏈一條
(素金不參與優(yōu)惠活動)
2.端午節(jié)舊飾換新顏：
在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務(非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加)，使所有首飾 “舊貌換新顏”。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2.活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1.宣傳費用約3000元;
2.x 展架：85元;
3.總計：3000+85=3085元。
二.端午節(jié)珠寶促銷主題:“端午節(jié)”圓夢鉆石超值送
圓夢鉆石超值送
1. 圓夢鉆石柜：
設立 “圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。
2. 愛心帽買就送：
凡在“端午節(jié)”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2. 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1. “太陽帽費用：15元×18×5=1350元;
2. 宣傳費用約3000元;
3. x展架：85元;
總計： 1350+3000+85=4435元。
二. 端午節(jié)珠寶促銷主題：我最喜歡的定情信物
三. 一.活動時間：6月10日-6月18日
二.活動主題：端午節(jié)大團購
三.活動內容：
6月10日-6月18日凡購買鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元
(素金不參與優(yōu)惠活動)
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇八
根據市教育局《關于開展“我們的節(jié)日。端午”主題文化活動》的通知要求，結合我校的實際，本著“切實可行”的原則，制訂本活動方案。
以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設精神家園，增強愛國情感。
1、與端午節(jié)有關的經典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展“學包粽子”活動。
3、舉行“我們的節(jié)日。端午”主題征文活動。
1、6月5日(星期四)下午2：30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學生參加)。比賽通過內線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。比賽內容必須用16k紙謄寫清楚，作為活動資料上交。請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統(tǒng)計成績，確定獲獎學生?；顒咏Y束以后，將比賽內容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學包粽子的任務作為家庭作業(yè)布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結束后，各班同學自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結束之后，粽子由各人收回。
3、結合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導學生寫日記和征文。內容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關傳統(tǒng)節(jié)日的內容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎上，推薦兩篇美文參加學校評比。參評文章一律用16k紙謄寫清楚，于6月13日晚散學之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向學生頒發(fā)獎狀。學生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇九
全校學生。
20xx年3月31日—4月3日。
一、開展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會課。
1.活動時間：4月5日（一二年級）4月7日（三至六年級）。
2.主要內容：講解清明節(jié)的來歷、朗誦關于清明節(jié)的詩詞。
3.活動準備：
（1）班主任準備相關ppt或視頻。
（2）班主任收集相關清明節(jié)詩詞；
4.上交材料：材料請于4月8日（星期五）下班前將班會課資料（包括多媒體課件和教案）上傳到ftp/校大隊部/20xx學年第一學期/班會課相應文件夾內，教案模版可在該文件夾下下載。
二、參加網上祭英烈活動。
1.活動時間：4月1日—4月4日。
2.活動要求：
（1）中國文明網和央視網設計專門頁面，在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，中國文明網未成年人頻道（xx）、央視網科教頻道（xx）。
（2）一年級到六年級各班學生全員參與網上祭英烈；
（3）請班主任向學生在節(jié)前說明要求，學生可在清明節(jié)放假期間在家進行網上祭英烈活動。
附件：網上祭英烈操作路徑。
1.中國文明網。
（1）登錄xx。
（2）選擇地區(qū)（浙江，寧波）。
2.央視網科教頻道。
（1）登錄：xx。
（2）點擊“鞠躬”、“獻花”、“祈?！?；
（3）填寫姓名（如xx區(qū)藝術實驗小學301班×××）和寄語內容，點擊提交。
以上活動大隊部將在4月8日對各班開展情況進行統(tǒng)計，請各班班主任老師做好活動前的'宣傳工作，并按要求落實。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十
“夏日新選擇，感受0°c”
以兩個節(jié)日為工作核心，全力做好節(jié)日特色銷售，推出2期特價商品促銷，6月份銷售計劃。
6月份計劃完成萬元，力爭完成萬元。
1、6月1日——兒童節(jié)。
3、父親節(jié)6月21日。
第一階段：端午節(jié)促銷。
促銷主題：端午特賣情系萬家。
促銷時間：6月19日——22日。
1、dm海報商品90種海報印刷3000份。
一層食品40—50種。
商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。
二層百貨30—40種。
商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)。
三層服裝10—20種。
要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考核。
2、促銷活動。
主題：情濃端午粽香(縱享)快樂。
時間：6月20日。
促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂”包粽子活動，在規(guī)定時間內包多少送多少。(詳情參見店外明示)。
我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐教學的重要組成部分。
每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的'熱愛。根據新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調查結果。
綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。
1、知識目標：
（1）學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解中秋節(jié)的由來及民間習俗；
（2）搜集閱讀與中秋、月亮相關的古詩、詞、文、故事、對聯等，感受古代文化；
（3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。
2、能力目標：
（1）培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力；
（2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化；
（3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。
3、情感目標：
（1）以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛；
（2）通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。
（3）、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。
10月1日——7日。
社區(qū)、學生家中、圖書館、超市等。
（一）活動內容。
師引導學生通過討論、交流，確定《走進中秋》綜合實踐活動研究主題的內容如下：
活動一調查中秋節(jié)的來歷和風俗。
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣。
活動二了解中秋節(jié)的月餅。
1、搜集了有關月餅的資料。
2、感受月餅的香甜。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三品味中秋節(jié)的詩詞。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯。并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四欣賞中秋節(jié)的美景。
中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景。
（二）活動步驟。
1、合作交流，落實任務。
2、分析整理，總結匯報。
學生通過小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動任務。
3、活動總經報告的內容一般包括：
（1）活動目的；
（2）活動內容；
（3）活動時間、地點；
（4）活動分工；
（5）活動步驟；
（6）活動過程；
（7）活動體會；
4、成果展示，反思評價。
回到學校，進行成果展示評價。評價搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價動手操作的方式方法，重點應放在調查活動是否具有合理性、科學性、多樣性上。特別要評價在活動中是否應用適當的方法展開活動，比如查閱資料、調查訪問、實地觀察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。
1、調查態(tài)度要認真謹慎，采訪筆記盡量記詳細，及時做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動保留好第一手的資料。。
2、要親善友好，尊重不同地區(qū)及個人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。
3、、小組成員間保持聯絡，注意合理安排活動時間，有困難及時調整活動方案，確?；顒拥捻樌M行。
4、調查、匯報的準備時間是節(jié)假日、雙修日以及每周綜合實踐活動課。
5、需要在互聯網上查找資料的可以與老師聯系，由指導教師帶入網吧或學校微機室，任何學生不能擅自個人出入網吧。
6、調查過程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十一
__年屈原故里端午文化節(jié)暨海峽兩岸屈原文化論壇將于6月中旬在我校舉辦，學校對此事高度重視。根據此項活動全校整體工作方案要求和全校實際，學校決定在初中部組織開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業(yè)系列活動。為確?；顒禹樌M行，特制定此方案。
通過開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進一步了解端午習俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為__年屈原故里端午文化節(jié)做出應有貢獻，把屈原愛國精神轉化為師生愛家鄉(xiāng)的實際行動。
__年6月23日至7月1日。
1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。
2、辦一期宣傳專欄。要求各學校在6月5日前，認真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好學習氛圍。
3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學校組織活動課教師認真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和縣直學校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網上刊登。
4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學們人人了解端午節(jié)的相關來歷、傳說故事和習俗活動，進而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學校組織屈原簡介講座，讓學生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學生5至10條，中學生20條以上。
6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學生理解屈原主要作品的精神內核，通過朗誦會讓同學們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7、組織一次主題班會。要求各學校以班為單位組織一次“學屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網傳至教育股，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網上刊登。
9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學校結合當地實際組織學生參觀考察，深層了屈原，學習屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學生情懷，抒發(fā)愛國情感。
10、組辦一臺文藝晚會。要求各學校以“追懷先賢、弘揚國學、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習俗”，讓學生更進一步知曉屈原、學習屈原，進一步激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
1、加強組織領導?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報至教育股。
2、加強督辦落實。教育局活動領導小組將對全體初中師生各學校開展“傳承端午習俗，弘揚屈原愛國精神”企業(yè)“十個一”的活動情況進行檢查督辦，結果與年度目標考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學和縣直學?；顒宇I導小組也要加強對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確?；顒勇鋵嵉綄嵦?。此項活動結束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結于6月28日前交教育股。
3、確?；顒影踩８餍＝M織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細的安全預案，確保安全“零事故”。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十二
1、 圓夢鉆石柜：
設立 “圓夢鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價銷售，最低價達510元，圓顧客一個超值鉆石夢。
2、 愛心帽買就送：
凡在“端午節(jié)”期間購買××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
(2)在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鉆石柜”、“ 愛心帽買就送”活動的`意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2、 活動后期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。
1、 “太陽帽費用：15元×18×5=1350元;
2、 宣傳費用約3000元;
3、 x展架：85元;
總計： 1350+3000+85=4435元。
傳統(tǒng)節(jié)日冬至活動方案篇十三
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。
通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的經典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何保護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
待定
待定
1、端午傳統(tǒng)文化介紹。
2、詩聯社學者講座。
3、即興詩詞歌賦。
4、分發(fā)活動贈品。
5、合影留念
1、負責人：王堯
2、參與者：學生會成員
端午傳統(tǒng)節(jié)日活動方案8
20xx年6月x日四天
xxxxx售樓處內
用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶、會員客戶，及少量泛客戶，計劃發(fā)放客戶200組。
線上推廣：只推廣活動銷售信息及來訪有禮，不推廣禮品券信息
電話告知：拓展組以及案場銷售進行電話通知，針對客戶來訪計劃分配給各職業(yè)顧問。
1、包粽子展示(19―20日兩天)：活動提供2名現場包粽子老師(該人員最好能包出不同性質及不能材質的粽子)，及所需要的材料(粽葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進行現場展示;針對來訪客戶可跟隨老師學習如何包粽子，客戶包好的粽子可自行帶走。
2、端午民俗體驗：端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗有掛艾虎、畫額、佩長命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等?，F場挑選兩到三個民俗文化進行互動，例如，現場制作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來感受端午民俗。
3、16#公開認籌：從6月13日起至22日止，凡活動期內認籌客戶均可享受日進二百金活動。
4、來訪有禮：凡到訪登記客戶均可領取精美粽子禮品一份。
5、活動期間凡成功購房客戶均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。
略
活動總指揮：xxx
活動總策劃：xxx