讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的一種反思和總結(jié)，能夠加深對(duì)書(shū)中思想的理解。那么如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，我們要全面理解書(shū)中的內(nèi)容，仔細(xì)品味每個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試從作者的角度去思考問(wèn)題。其次，我們要注意提煉出書(shū)中的主題和核心思想，這樣才能在讀后感中表達(dá)清晰明了。同時(shí)，我們要加入自己的思考和感受，不僅僅局限于書(shū)中的故事情節(jié)，還要加入一些個(gè)人觀點(diǎn)和體驗(yàn)，讓讀后感更加生動(dòng)有趣。此外，我們要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來(lái)表達(dá)自己的思想，使讀者能夠更好地理解和感受我們的讀后感。這是一些讀者分享的讀后感，或許能給你帶來(lái)一些新的思考。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇一
最開(kāi)始也是在公眾號(hào)“奴隸社會(huì)”上看到李一諾的推薦，后來(lái)在up子木讀書(shū)會(huì)也看到這本書(shū)。作者對(duì)冥想和瑜伽有很深入的體驗(yàn)，而書(shū)里的故事有點(diǎn)兒讓人不可思議。
所謂的臣服，就是拋棄自己的好惡，完全向生活放手，任由生活帶自己走向未知的遠(yuǎn)方。平常的時(shí)候，我們的意識(shí)一直在喋喋不休，告訴我們它喜歡這個(gè)東西，那個(gè)人多么討厭，才不要去做那種事情。而臣服，就是把這個(gè)聒噪的意識(shí)放在一邊，不去管它，不管生活給你什么事情，不管自己是喜歡還是討厭，就像躍入河中一樣，任憑生活這條河流帶你走向遠(yuǎn)方。
一開(kāi)始他在一片森林里搭了小屋，終日冥想和瑜伽，過(guò)著與世隔絕的生活，除非需要去學(xué)校上課才去城里。然后在他博士畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校讓他幫助一個(gè)人取得博士學(xué)位，他本來(lái)非常不想做。但是想到自己在進(jìn)行“臣服實(shí)驗(yàn)”，就答應(yīng)了。后來(lái)這個(gè)人取得了博士學(xué)位，成為一所社區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)，邀請(qǐng)他去當(dāng)老師。本來(lái)非常不想去，但還是臣服于生活去了，他連講義都沒(méi)有準(zhǔn)備。后來(lái)許多人來(lái)聽(tīng)他的課，來(lái)到他的森林小屋附近冥想，慢慢的人越來(lái)越多，然后又蓋了大房子，又有好多人來(lái)。后來(lái)他又接觸了電腦，開(kāi)始編程，成立了軟件公司，然后又和大公司合并，成為總裁。
看完之后真是感覺(jué)非常神奇，作者把自己的工作，當(dāng)做獻(xiàn)給生活、生命的禮物，生活讓他做什么他就做什么，而且在他需要幫助的時(shí)候，總是會(huì)有一個(gè)人恰好出現(xiàn)解決了問(wèn)題。就好像他成了生活的一個(gè)工具，不知道生活會(huì)帶他走向何方，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然走了這么遠(yuǎn)。
這本書(shū)聽(tīng)起來(lái)像小說(shuō)，卻是作者的親身經(jīng)歷，是關(guān)于靈性的一次嘗試。之前我也讀過(guò)這方面的書(shū)，比如《與神對(duì)話》《愛(ài)是唯一的答案》《前世今生》等等，也因此相信靈魂的存在，相信來(lái)到地球這一生必有什么目的，但目前還沒(méi)有找到。
或許對(duì)于我們大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么深入的冥想和瑜伽體驗(yàn)，但臣服也給我們面對(duì)生活，提出了一個(gè)新的角度。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇二
一位教育家要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)他拿出三個(gè)系著繩子的小鉛錘，讓三個(gè)學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個(gè)瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，假設(shè)這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人?！边@位教育家開(kāi)始往井里倒水。一個(gè)女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽(tīng)了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時(shí)，大家都把鉛錘拉了出來(lái)。他們脫險(xiǎn)了。教育家知道了女孩的做法，很激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“以前我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功?！?BR> 這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲!
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇三
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，主要講述了一位教育家到很多國(guó)家做同樣的實(shí)驗(yàn)，但每次都失敗，直到小學(xué)成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不難，但為什么只到那所小學(xué)就可以成功呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要成功，必須具備三個(gè)條件，即：先人后己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心平氣和。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文中，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邢热撕蠹旱木瘛Ｋf(shuō)：“你是第一個(gè)，你是第二個(gè)，我是最后一個(gè)?！北赜胁煌庖?jiàn)，必有延誤。在這緊要關(guān)頭，讓別人先出去，自己最后安排，這需要多大的勇氣？你必須知道風(fēng)險(xiǎn)有多大！幸好那兩個(gè)男同學(xué)聽(tīng)從了她的安排，并沒(méi)有屈服，否則大家的.性命都會(huì)有危險(xiǎn)?！叭弊忠怀觯麑W(xué)員順利脫險(xiǎn)。
讀完《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，我翻了一頁(yè)，深深地想，這個(gè)小姑娘的自我犧牲思想是多么偉大。菲菲姐姐不就是這樣嗎？有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了錢。那時(shí)候，我很著急。菲菲姐姐只借給了我五塊錢，那雙溫暖的手像一束陽(yáng)光一樣射進(jìn)了我的身體。心里，很是感動(dòng)。當(dāng)我想把錢還給她時(shí)，她說(shuō)：“你還小，讓你先吃吧！”那時(shí)候覺(jué)得菲菲姐姐就是天使。我必須善良并盡可能地幫助別人。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇四
科學(xué)是人類觀察以后總結(jié)出的道理，實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)科學(xué)原理而創(chuàng)造出的一種“魔術(shù)”。
我們家有一本名叫《神奇的實(shí)驗(yàn)》的書(shū)，它是由北京少年兒童出版社出版的，匯集了42個(gè)兒童最喜歡的小實(shí)驗(yàn)，分為無(wú)孔不入的空氣、變化多端的水、用之不盡的力能、神秘莫測(cè)的'光電、如夢(mèng)如幻的感官、不可思議的植物六個(gè)大類。其中，我最喜歡的就是無(wú)孔不入的空氣中的玻璃瓶里的噴泉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理就是熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)前，要先備好廣口瓶、小玻璃瓶、橡皮泥、吸管、盤(pán)子、紙巾、蠟燭、火柴和適量的水。第一步:先將水倒入小玻璃瓶，插入吸管，用橡皮泥把吸管周圍的空隙堵起來(lái)。第二步:將火柴點(diǎn)燃，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。再把廣口瓶的口朝下罩在蠟燭上加熱一會(huì)兒。第三步:將剛加熱好的廣口瓶迅速罩住小玻璃瓶，小玻璃瓶就會(huì)形成一個(gè)噴泉。他的具體原理是廣口瓶里的空氣變冷收縮，空氣壓力就會(huì)降低。但是小玻璃瓶里的空氣壓力還是和原來(lái)一樣，為了平衡這個(gè)壓力差，小玻璃瓶里的空氣就把里面的水壓出來(lái)了，所以就會(huì)形成一個(gè)噴泉。如果你還想知道其他41個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，那就去打開(kāi)這本書(shū)，一探究竟吧！
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇五
比較近，我迷戀上了科學(xué)，老喜歡在爸爸媽媽面前顯擺我那些科學(xué)知識(shí)，比如牛頓運(yùn)動(dòng)定律，個(gè)性定律等等。正因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)科學(xué)的心，所以每天都有講不完的科學(xué)話題。
如果你要問(wèn)我為什么這樣熱愛(ài)科學(xué)？那還得感謝《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》這套書(shū)，是它引我走進(jìn)了神奇的科學(xué)世界。
此書(shū)含有豐富的科學(xué)知識(shí)，書(shū)中的主人公是范小宇，一個(gè)調(diào)皮男孩，是個(gè)小財(cái)迷，為了掙外快，他跟著好朋友何聰明加入了黎明小學(xué)的.實(shí)驗(yàn)社，一起認(rèn)識(shí)了羅心怡和江士元，從此，他們一起學(xué)習(xí)科學(xué)。有時(shí)，他們會(huì)為了一些科學(xué)問(wèn)題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但沒(méi)多久，他們又會(huì)和好如初；有時(shí)他們會(huì)一起代表學(xué)校去參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也獲得了很多榮譽(yù)。范小宇越來(lái)越崇拜那些偉大的科學(xué)家，如牛頓，愛(ài)因斯坦，居里夫人……他沉迷于科學(xué)，決定努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，他要和優(yōu)等生江士元一爭(zhēng)高下，也要讓伙伴們對(duì)他刮目相看。
看完《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》之后，有一股科學(xué)的力量在我心底澎湃，我懂得了酸雨可以破壞大理石頭，因?yàn)楫?dāng)大理石碰到酸雨會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。我也懂得了作用力和反作用力以及參照物的物理常識(shí)。
在書(shū)中，范小宇被誤會(huì)弄臟了玻璃窗，他急中生智，利用科學(xué)原量把報(bào)紙放在水中，接著擰干，然后用來(lái)擦玻璃，十秒鐘后，玻璃窗就明亮如鏡！
生活中到處有科學(xué)，所有偉大的發(fā)明都源于科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，我們的世界會(huì)變得枯燥，有了科學(xué)，人類才得以進(jìn)步，社會(huì)才得以發(fā)展。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇六
這些實(shí)驗(yàn)讓我知道水可以作為溶劑，集熱器，制冷劑，非凡的閱讀輔助器……它還可以做出來(lái)超級(jí)肥皂泡，結(jié)了冰體積會(huì)變大，遇到鹽會(huì)融化得更快……這其中都有一些科學(xué)道理。
這些實(shí)驗(yàn)非常直觀，比如說(shuō)用眼睛看見(jiàn)水壓的那個(gè)。把一個(gè)塑料瓶從上到下鉆三個(gè)孔，然后貼上膠帶，裝滿水，最后把膠帶撕掉，觀察到最下面的水柱最有力。說(shuō)明了水越深，那里的水壓就越大。
讀完了這本書(shū)，我知道了許多的科學(xué)原理。我真想大喊一聲：科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑∽髡撸号蒈脚！?BR> 臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇七
這本書(shū)是由一百多個(gè)小實(shí)驗(yàn)和五百余幅生動(dòng)形象的插圖組成的。里面講述了許多科學(xué)規(guī)律：“在空氣的魔爪下”、“飄忽不定的光”、“恐怖的化學(xué)”……在這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)里，講述了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。比如：“在空氣的'魔爪下”中的“方向反常的煙”中，你只要準(zhǔn)備一個(gè)鞋盒，一支蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，兩個(gè)玻璃罩，一張牛皮紙和一把剪刀就可以揭示一個(gè)秘密。實(shí)驗(yàn)是這樣的：用剪刀在鞋盒蓋上剪兩個(gè)比玻璃罩略小的洞，然后在左邊小洞的正下方點(diǎn)燃蠟燭，再吧兩個(gè)玻璃罩分別蓋在兩個(gè)小洞上。打開(kāi)打火機(jī)點(diǎn)燃牛皮紙，把冒著煙的牛皮紙拿到右邊玻璃罩的上方，奇跡發(fā)生了：牛皮紙的煙先是向下飄到右邊的玻璃罩里，然后又從左邊的玻璃罩里出來(lái)了。
知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧：蠟燭點(diǎn)燃后，玻璃罩里面的空氣受熱上升，然后從上面的玻璃罩里跑出來(lái)?？墒侨紵枰鯕?，所以氧氣只能從右邊進(jìn)來(lái)，從而把牛皮紙的煙推進(jìn)玻璃罩。這樣，就出現(xiàn)了上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
不親身經(jīng)歷，是得不到這樣的體會(huì)的。
我越來(lái)越喜歡《科學(xué)小試驗(yàn)》這本書(shū)，它給了我許多啟發(fā)。希望同學(xué)們多看看，相信大家也一定會(huì)喜愛(ài)它的。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇八
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》是一本漫畫(huà)本的科普書(shū)。它的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容非常廣泛，涉及到了醫(yī)學(xué)、大腦、生物、化學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和光電學(xué)方面的近58個(gè)小實(shí)驗(yàn)。它還設(shè)計(jì)了一些警告語(yǔ)：可怕的家庭警告、可怕的危險(xiǎn)警告、可怕的臟亂警告、可怕的困難警告。實(shí)驗(yàn)不需要任何復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，貼近生活，小學(xué)生也能做，而且也能做成功，可是說(shuō)明的原理卻很深?yuàn)W很科學(xué)。實(shí)驗(yàn)前總要講幾個(gè)科學(xué)名人堂實(shí)驗(yàn)故事，正是他們那種為科學(xué)實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身的精神，才帶來(lái)了現(xiàn)代的科學(xué)文明。
因?yàn)槲铱吹健翱膳碌目茖W(xué)”叢書(shū)的一本，我覺(jué)得這本書(shū)很好，所以我就買下的這本書(shū)。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》很有創(chuàng)新！值得引用。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇九
突然，那五個(gè)同學(xué)都暈倒了，我也快不行了，我想要自己清醒，但最后還是暈睡了過(guò)去。
小學(xué)生作文大全。
我們大哭大鬧，硬吵著要回家去，正在這時(shí)，李兆安同學(xué)大叫：“那不是黑鐵獸嗎？”我們幾個(gè)向他說(shuō)的方向看去，果然看見(jiàn)有幾個(gè)黑鐵獸在那里練功，“難道我們來(lái)到了百變機(jī)獸的世界了嗎？”我們幾個(gè)異口同聲，這句話驚動(dòng)了黑鐵獸他們，正向我們這邊奔來(lái)。
“我們死定了?。?！”薛瑞東同學(xué)說(shuō)道。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解?。?！
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臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十
自從我買了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》覺(jué)得它真是一本好書(shū)，還讓我對(duì)世界、科學(xué)有了新的見(jiàn)解。我認(rèn)為這本書(shū)告訴我們的道理就是：要努力
學(xué)習(xí)
，不斷地探索，多留意身邊的小事才會(huì)成功。
這本書(shū)都是以好玩實(shí)驗(yàn)、有趣的問(wèn)題、搞笑的.故事為主的科普?qǐng)D書(shū)，有些實(shí)驗(yàn)讓我的印象非常深刻。比如《顫抖的香蕉》這章實(shí)驗(yàn)講的是：“我”分別把三根香蕉放在不同的地方——冰箱的冷凍室、冷藏室、廚房。放進(jìn)冷凍室的香蕉過(guò)了幾個(gè)小時(shí)顏色變的更深了，而且像石頭一樣硬。之后的一個(gè)星期香蕉的顏色都沒(méi)有變化?！拔摇卑逊旁诶洳厥业南憬赌昧顺鰜?lái)，幾個(gè)小時(shí)后，就變黑了，而且又像一灘爛泥特別惡心，還流出了棕黃色的汁，但卻沒(méi)異味。看到這我很好奇為
什么
會(huì)這樣，我迫不及待地把目光轉(zhuǎn)移到了下一頁(yè)。原來(lái)這是因?yàn)榉旁诒涮昧?，水成冰后，使香蕉?xì)胞產(chǎn)生了許多洞，許多酶都漏了出來(lái)，而在低位下這些酶不能發(fā)揮出什么作用（因?yàn)槊感枰獰崃抗ぷ鳎?。?dāng)這根香蕉又經(jīng)過(guò)解凍，這些酶就開(kāi)始迅速工作，所以這根香蕉就變黑了。放在冷藏室的香蕉變成棕黃了，可是因?yàn)槔洳厥业臏囟纫壤鋬鍪业退韵憬兜乃譀](méi)有被凍住，香蕉細(xì)胞沒(méi)有被破壞所以沒(méi)變成黑色。而放在廚房的香蕉長(zhǎng)了許許多多的黑色斑點(diǎn)。
這本書(shū)的實(shí)驗(yàn)都是我們
生活
中不怎么在意的小事所以我認(rèn)為只有多留意身邊的小事，努力地學(xué)習(xí)，不斷的探索才有可能踏上科學(xué)的高峰。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十一
我問(wèn)他們：“機(jī)車族和猛獸族不是已經(jīng)沒(méi)事了嘛？”“他們一見(jiàn)洛洛和金金走了，以為他們比我們厲害，誰(shuí)知我們的機(jī)戰(zhàn)王又來(lái)了6個(gè)呢！”“你是說(shuō)我們么？”丁浩康問(wèn)，“對(duì)?！?BR> 小學(xué)生作文大全。
“哦，對(duì)了洛剛走的時(shí)候，天上有個(gè)人個(gè)人說(shuō)，以后的機(jī)戰(zhàn)王有六個(gè)人，每個(gè)人只能控制一個(gè)戰(zhàn)士，還把下一代的機(jī)戰(zhàn)王照片弄過(guò)來(lái)了，就是你們能，你控制的是霹靂火，你控制的是力霸天，你控制的是龍卷風(fēng)，你控制的是沖擊波，你控制的是超音速！”風(fēng)火輪說(shuō)。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解！
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十二
今天，我特別高興，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號(hào)，小詞王。老師還發(fā)給我一個(gè)英語(yǔ)本作為獎(jiǎng)品，上面寫(xiě)著：“小詞王，你真棒！”想想看，全班60多人中只有7個(gè)人獲得了這樣的榮譽(yù)，我就是其中一個(gè)！我該是多么驕傲和自豪啊！小朋友，你們可能不明白這是怎么回事吧？下面我就說(shuō)說(shuō)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
一個(gè)月前，英語(yǔ)老師說(shuō)：“我每次課都給你們3個(gè)或4個(gè)單詞，每星期一考試，考10個(gè)單詞，每個(gè)1分，共10分。如果5次都是10分，可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。”同學(xué)們問(wèn)老師：“什么獎(jiǎng)品哪？”老師不告訴我們，我們只好不再問(wèn)了。我心想：要爭(zhēng)取得5次10分，這樣我不僅把該背的單詞都背過(guò)了，還可以獲得獎(jiǎng)品，何樂(lè)而不為呢？！
每次老師留下單詞，我都認(rèn)真背誦、背寫(xiě)，連星期六、星期天也不休息，把每個(gè)單詞都印在了腦海里了。第一次考試開(kāi)始了，老師一邊念，我們一邊寫(xiě)著。由于準(zhǔn)備充分，我?guī)缀醪挥孟刖涂梢詫?xiě)出來(lái)，寫(xiě)完以后我還進(jìn)行仔細(xì)地檢查。前4次我都考了10分。第5次就不同了，老師考了兩個(gè)新單詞，分別是：“l(fā)eft”和“finger”，是按著“in”和“l(fā)eg”來(lái)考的。這下可真把有些同學(xué)給難住了，因?yàn)槔蠋熋拷o一個(gè)單詞都告訴我們應(yīng)該怎么拼，我都能理解，所以這兩個(gè)新單詞對(duì)我并不難，但并沒(méi)有太大的把握。
考試過(guò)后，我心里不安，爸爸問(wèn)起時(shí)我也不敢保證。我多么希望這次也能考10分呀！幾天過(guò)去了，老師終于把卷子發(fā)了下來(lái)，如我所愿，我真的考了10分。結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。
我以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)品不是主要的，重要的是通過(guò)這種方式，我學(xué)到了許多新的單詞。
簡(jiǎn)評(píng)：層次較為分明，如果把平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)描寫(xiě)的更細(xì)致些就更好了。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十三
我看了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)以后，從中懂得了很多神奇的科學(xué)奧秘，對(duì)整個(gè)世界和大自然有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人類的智慧充滿了崇敬。這本書(shū)里的許多知識(shí)激勵(lì)著我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索無(wú)知的世界。
在這本書(shū)里，有些科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻，例如《顫抖的香蕉》這篇文章說(shuō)了三根香蕉分別放在三個(gè)不同的環(huán)境中（冷凍室、冷藏室、廚房）一個(gè)星期，一星期之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)冷凍室里的香蕉變得漆黑了，并且像攤稀泥一樣，還流出棕色的汁，但沒(méi)有異味。這是因?yàn)橄憬对诶鋬鍪依锓胖锰昧?，所以香蕉中產(chǎn)生了一種叫做"酶"的化學(xué)物質(zhì)，使香蕉變黑了。在香蕉的細(xì)胞內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的這種酶，在香蕉外部溫度變低時(shí)就會(huì)跑出來(lái)，使香蕉的顏色變黑。
放在冷藏室的香蕉一周后變成了棕黃色，這跟香蕉的顏色變化的原因和第一根香蕉是一樣的，由于冷藏室的溫度沒(méi)有冷凍室的溫度低，所以這根香蕉沒(méi)變成黑色。
放在廚房的第三根香蕉上面有了許多小黑點(diǎn)，這是為什么呢？因?yàn)榭諝馓珶崃?，把放在廚房的第三根香蕉氧化了，于是香蕉表面就出現(xiàn)了許多小洞，酶就從小洞里溜出來(lái)了，在香蕉表面形成了許多小黑點(diǎn)。
這些現(xiàn)象是經(jīng)常在我們的生活中發(fā)生的，我以前雖然經(jīng)?？匆?jiàn)香蕉變黑，變成棕色，但不知道其中的道理，通過(guò)《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)，使我懂得了許多科學(xué)奧秘，同時(shí)也知道了科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我身邊，科學(xué)的世界無(wú)邊無(wú)涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，才有可能攀登科學(xué)的高峰。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十四
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)埃里克斯?伯伊斯創(chuàng)建的“惡作劇博物館”網(wǎng)站嗎？被美國(guó)it雜志《個(gè)人電腦》將其評(píng)為“世界上100個(gè)你不能錯(cuò)過(guò)的網(wǎng)站”之一。伯伊斯本人是科學(xué)史碩士，已出版了多部作品，內(nèi)容涉及物理、化學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。
能創(chuàng)建名為“惡作劇”的博物館，可見(jiàn)他不是一般的科學(xué)愛(ài)好者，就像他自己說(shuō)的，經(jīng)常與相當(dāng)奇特瘋狂的科學(xué)家的精神來(lái)往，這些跨越時(shí)間與空間的相伴和交流，使他對(duì)這些科學(xué)家的瘋狂想法和怪異實(shí)驗(yàn)如數(shù)家珍。這也就為我們呈現(xiàn)了這本《瘋狂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。
作者說(shuō)在創(chuàng)作的過(guò)程中，一點(diǎn)兒也不會(huì)因?yàn)槿狈ζ婀仲Y料而煩惱，而是資料太多，還要篩選下去好多野蠻陰暗的，書(shū)中呈現(xiàn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然瘋狂，有些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能現(xiàn)在看來(lái)比較殘忍，但絕不是人類惡行手冊(cè)，讀者可放心閱讀。
《瘋狂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》一經(jīng)出版，就在英國(guó)亞馬遜獲得高分好評(píng)，數(shù)十家媒體五星推薦。全書(shū)五大章節(jié)，覆蓋面廣，從人類社會(huì)到宇宙自然，從科學(xué)假設(shè)到前衛(wèi)實(shí)驗(yàn)，作者根據(jù)大量史料敘述了歷史上最“異想天開(kāi)”的75個(gè)瘋狂實(shí)驗(yàn)。
不管多么奇怪和瘋狂，這些都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，可不是胡編亂造博眼球，這些鮮為人知的奇思妙想或者說(shuō)腦洞大開(kāi)，顯現(xiàn)出科學(xué)更暗黑和情緒化的一面。這與我們從小到大看的教科書(shū)上，是完全不同的風(fēng)格和論述，讓人眼界大開(kāi)。
猿猴實(shí)驗(yàn)：19世紀(jì)末，有人覺(jué)得通過(guò)研究這些森林中的猿猴，也許我們能了解到關(guān)于人類自己的發(fā)展，靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)這樣一門科學(xué)開(kāi)始了。里查德?加納雖然從未受過(guò)正式的科學(xué)訓(xùn)練，但是他下決心沖破人類與其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物之間的語(yǔ)言藩籬，成為第一個(gè)掌握猿猴語(yǔ)言的人，可以說(shuō)是困難重重。
但經(jīng)過(guò)幾十年的努力和實(shí)驗(yàn)，將我們的靈長(zhǎng)類弟兄人性化的嘗試，也是以失敗告終。
另外在核反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)幾章中，也有很多讓讀者驚掉下巴瞪掉眼球的奇異想法和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐?？茖W(xué)的路上，有很多彎路，孜孜不倦的科學(xué)家們從未放棄。成功的被銘記，失敗的不計(jì)其數(shù)，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河中，滿懷遺憾。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十五
當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，有些書(shū)會(huì)自然而然出現(xiàn)在生活中?！冻挤?shí)驗(yàn)》就是現(xiàn)在剛好出現(xiàn)在我的生活中。
作者二十多歲便開(kāi)始覺(jué)醒，在書(shū)籍的最開(kāi)始他開(kāi)始思考腦子里的聲音時(shí)，和《當(dāng)下的力量》作者埃克哈特.托利的感受相似，他們成為思維的觀察者，他們都智慧和聰明，他們都思考了相同的問(wèn)題。之前看《當(dāng)下的力量》這本書(shū)就給了我很大的啟發(fā)，這次看《臣服實(shí)驗(yàn)》也是特別喜歡也很有啟發(fā)。
《臣服實(shí)驗(yàn)》中的作者最開(kāi)始自律地堅(jiān)持冥想，遠(yuǎn)離喧囂，獨(dú)自到山中生活，后來(lái)他順?biāo)焐?，放棄?nèi)心好惡的抵觸，讓生命主宰一切，發(fā)現(xiàn)在生活中亦可以修行，他在工作中感受到的能量和在冥想、瑜伽練習(xí)中感受到的能量一樣，順?biāo)焐饕步o作者帶來(lái)了生活中的很多驚喜。在的人生中證明了生命本身比他自己以為的更清楚什么是最好的。讓我對(duì)“一切都是最好的安排”這句話有了更深的體悟。
我在閱讀本書(shū)中也感動(dòng)過(guò)很多次，到監(jiān)獄里教犯人覺(jué)醒的課程和冥想，很多犯人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們也在追求靈魂的救贖吧。有一位摩托車暴力頭目的內(nèi)在轉(zhuǎn)變的故事也讓我淚目，他說(shuō)感受到愛(ài)的那一瞬間，我覺(jué)得特別感動(dòng)。
的經(jīng)歷是冥想的奇跡，更是臣服實(shí)驗(yàn)的驚喜。正如我之前讀過(guò)一本書(shū)《正念的奇跡》的書(shū)名一樣。
借用書(shū)中的一段話：“臣服是多么有力量的詞，它經(jīng)常讓人聯(lián)想到懦弱和膽小，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，臣服需要我付出所有的力量，讓我足夠勇敢的跟隨看不到的路徑進(jìn)入未知。”
我好感動(dòng)！我之前的挫折經(jīng)歷和多年的所學(xué)所悟，我完全可以體會(huì)作者的感受，產(chǎn)生了很大的共鳴。這種閱讀產(chǎn)生的共鳴特別的喜悅。感恩作者，感恩翻譯了這本書(shū)的伙伴們，感恩遇見(jiàn)。我也像作者學(xué)習(xí)，努力順?biāo)焐?，活在?dāng)下。
喜歡的句子。
“臣服，一個(gè)多么有力量的詞！它經(jīng)常讓人聯(lián)想到懦弱和膽小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，臣服需要我付出所有的力量，讓我足夠勇敢，能跟隨看不到的路徑進(jìn)入未知?！?BR> “在過(guò)去的人生中，我總以為自己知道什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的，然而生命本身似乎比我更清楚這些事。幸運(yùn)的是，生活總是更懂得更多，她開(kāi)始引導(dǎo)我以為他人服務(wù)的方式來(lái)破除我執(zhí)。”
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇一
最開(kāi)始也是在公眾號(hào)“奴隸社會(huì)”上看到李一諾的推薦，后來(lái)在up子木讀書(shū)會(huì)也看到這本書(shū)。作者對(duì)冥想和瑜伽有很深入的體驗(yàn)，而書(shū)里的故事有點(diǎn)兒讓人不可思議。
所謂的臣服，就是拋棄自己的好惡，完全向生活放手，任由生活帶自己走向未知的遠(yuǎn)方。平常的時(shí)候，我們的意識(shí)一直在喋喋不休，告訴我們它喜歡這個(gè)東西，那個(gè)人多么討厭，才不要去做那種事情。而臣服，就是把這個(gè)聒噪的意識(shí)放在一邊，不去管它，不管生活給你什么事情，不管自己是喜歡還是討厭，就像躍入河中一樣，任憑生活這條河流帶你走向遠(yuǎn)方。
一開(kāi)始他在一片森林里搭了小屋，終日冥想和瑜伽，過(guò)著與世隔絕的生活，除非需要去學(xué)校上課才去城里。然后在他博士畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校讓他幫助一個(gè)人取得博士學(xué)位，他本來(lái)非常不想做。但是想到自己在進(jìn)行“臣服實(shí)驗(yàn)”，就答應(yīng)了。后來(lái)這個(gè)人取得了博士學(xué)位，成為一所社區(qū)大學(xué)校長(zhǎng)，邀請(qǐng)他去當(dāng)老師。本來(lái)非常不想去，但還是臣服于生活去了，他連講義都沒(méi)有準(zhǔn)備。后來(lái)許多人來(lái)聽(tīng)他的課，來(lái)到他的森林小屋附近冥想，慢慢的人越來(lái)越多，然后又蓋了大房子，又有好多人來(lái)。后來(lái)他又接觸了電腦，開(kāi)始編程，成立了軟件公司，然后又和大公司合并，成為總裁。
看完之后真是感覺(jué)非常神奇，作者把自己的工作，當(dāng)做獻(xiàn)給生活、生命的禮物，生活讓他做什么他就做什么，而且在他需要幫助的時(shí)候，總是會(huì)有一個(gè)人恰好出現(xiàn)解決了問(wèn)題。就好像他成了生活的一個(gè)工具，不知道生活會(huì)帶他走向何方，一回頭才發(fā)現(xiàn)竟然走了這么遠(yuǎn)。
這本書(shū)聽(tīng)起來(lái)像小說(shuō)，卻是作者的親身經(jīng)歷，是關(guān)于靈性的一次嘗試。之前我也讀過(guò)這方面的書(shū)，比如《與神對(duì)話》《愛(ài)是唯一的答案》《前世今生》等等，也因此相信靈魂的存在，相信來(lái)到地球這一生必有什么目的，但目前還沒(méi)有找到。
或許對(duì)于我們大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么深入的冥想和瑜伽體驗(yàn)，但臣服也給我們面對(duì)生活，提出了一個(gè)新的角度。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇二
一位教育家要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)他拿出三個(gè)系著繩子的小鉛錘，讓三個(gè)學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個(gè)瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“孩子們，假設(shè)這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人?！边@位教育家開(kāi)始往井里倒水。一個(gè)女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽(tīng)了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時(shí)，大家都把鉛錘拉了出來(lái)。他們脫險(xiǎn)了。教育家知道了女孩的做法，很激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“以前我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，孩子們都爭(zhēng)先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個(gè)也拉不出來(lái)。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功?！?BR> 這篇課文告訴我們：在有危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，先人后己，謙讓別人。大家可不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)，只想著自己怎么逃脫，卻不管別人喲!
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇三
最近，我們學(xué)習(xí)了課文《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，主要講述了一位教育家到很多國(guó)家做同樣的實(shí)驗(yàn)，但每次都失敗，直到小學(xué)成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不難，但為什么只到那所小學(xué)就可以成功呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要成功，必須具備三個(gè)條件，即：先人后己、團(tuán)結(jié)協(xié)作、心平氣和。這三個(gè)條件缺一不可。
在這篇課文中，我最喜歡那個(gè)小女孩，因?yàn)樗邢热撕蠹旱木瘛Ｋf(shuō)：“你是第一個(gè)，你是第二個(gè)，我是最后一個(gè)?！北赜胁煌庖?jiàn)，必有延誤。在這緊要關(guān)頭，讓別人先出去，自己最后安排，這需要多大的勇氣？你必須知道風(fēng)險(xiǎn)有多大！幸好那兩個(gè)男同學(xué)聽(tīng)從了她的安排，并沒(méi)有屈服，否則大家的.性命都會(huì)有危險(xiǎn)?！叭弊忠怀觯麑W(xué)員順利脫險(xiǎn)。
讀完《一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)》，我翻了一頁(yè)，深深地想，這個(gè)小姑娘的自我犧牲思想是多么偉大。菲菲姐姐不就是這樣嗎？有一次中午吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了錢。那時(shí)候，我很著急。菲菲姐姐只借給了我五塊錢，那雙溫暖的手像一束陽(yáng)光一樣射進(jìn)了我的身體。心里，很是感動(dòng)。當(dāng)我想把錢還給她時(shí)，她說(shuō)：“你還小，讓你先吃吧！”那時(shí)候覺(jué)得菲菲姐姐就是天使。我必須善良并盡可能地幫助別人。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇四
科學(xué)是人類觀察以后總結(jié)出的道理，實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)科學(xué)原理而創(chuàng)造出的一種“魔術(shù)”。
我們家有一本名叫《神奇的實(shí)驗(yàn)》的書(shū)，它是由北京少年兒童出版社出版的，匯集了42個(gè)兒童最喜歡的小實(shí)驗(yàn)，分為無(wú)孔不入的空氣、變化多端的水、用之不盡的力能、神秘莫測(cè)的'光電、如夢(mèng)如幻的感官、不可思議的植物六個(gè)大類。其中，我最喜歡的就是無(wú)孔不入的空氣中的玻璃瓶里的噴泉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的原理就是熱脹冷縮。實(shí)驗(yàn)前，要先備好廣口瓶、小玻璃瓶、橡皮泥、吸管、盤(pán)子、紙巾、蠟燭、火柴和適量的水。第一步:先將水倒入小玻璃瓶，插入吸管，用橡皮泥把吸管周圍的空隙堵起來(lái)。第二步:將火柴點(diǎn)燃，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。再把廣口瓶的口朝下罩在蠟燭上加熱一會(huì)兒。第三步:將剛加熱好的廣口瓶迅速罩住小玻璃瓶，小玻璃瓶就會(huì)形成一個(gè)噴泉。他的具體原理是廣口瓶里的空氣變冷收縮，空氣壓力就會(huì)降低。但是小玻璃瓶里的空氣壓力還是和原來(lái)一樣，為了平衡這個(gè)壓力差，小玻璃瓶里的空氣就把里面的水壓出來(lái)了，所以就會(huì)形成一個(gè)噴泉。如果你還想知道其他41個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，那就去打開(kāi)這本書(shū)，一探究竟吧！
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇五
比較近，我迷戀上了科學(xué)，老喜歡在爸爸媽媽面前顯擺我那些科學(xué)知識(shí)，比如牛頓運(yùn)動(dòng)定律，個(gè)性定律等等。正因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)科學(xué)的心，所以每天都有講不完的科學(xué)話題。
如果你要問(wèn)我為什么這樣熱愛(ài)科學(xué)？那還得感謝《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》這套書(shū)，是它引我走進(jìn)了神奇的科學(xué)世界。
此書(shū)含有豐富的科學(xué)知識(shí)，書(shū)中的主人公是范小宇，一個(gè)調(diào)皮男孩，是個(gè)小財(cái)迷，為了掙外快，他跟著好朋友何聰明加入了黎明小學(xué)的.實(shí)驗(yàn)社，一起認(rèn)識(shí)了羅心怡和江士元，從此，他們一起學(xué)習(xí)科學(xué)。有時(shí)，他們會(huì)為了一些科學(xué)問(wèn)題而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但沒(méi)多久，他們又會(huì)和好如初；有時(shí)他們會(huì)一起代表學(xué)校去參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也獲得了很多榮譽(yù)。范小宇越來(lái)越崇拜那些偉大的科學(xué)家，如牛頓，愛(ài)因斯坦，居里夫人……他沉迷于科學(xué)，決定努力學(xué)習(xí)更多科學(xué)知識(shí)，他要和優(yōu)等生江士元一爭(zhēng)高下，也要讓伙伴們對(duì)他刮目相看。
看完《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》之后，有一股科學(xué)的力量在我心底澎湃，我懂得了酸雨可以破壞大理石頭，因?yàn)楫?dāng)大理石碰到酸雨會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。我也懂得了作用力和反作用力以及參照物的物理常識(shí)。
在書(shū)中，范小宇被誤會(huì)弄臟了玻璃窗，他急中生智，利用科學(xué)原量把報(bào)紙放在水中，接著擰干，然后用來(lái)擦玻璃，十秒鐘后，玻璃窗就明亮如鏡！
生活中到處有科學(xué)，所有偉大的發(fā)明都源于科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，我們的世界會(huì)變得枯燥，有了科學(xué)，人類才得以進(jìn)步，社會(huì)才得以發(fā)展。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇六
這些實(shí)驗(yàn)讓我知道水可以作為溶劑，集熱器，制冷劑，非凡的閱讀輔助器……它還可以做出來(lái)超級(jí)肥皂泡，結(jié)了冰體積會(huì)變大，遇到鹽會(huì)融化得更快……這其中都有一些科學(xué)道理。
這些實(shí)驗(yàn)非常直觀，比如說(shuō)用眼睛看見(jiàn)水壓的那個(gè)。把一個(gè)塑料瓶從上到下鉆三個(gè)孔，然后貼上膠帶，裝滿水，最后把膠帶撕掉，觀察到最下面的水柱最有力。說(shuō)明了水越深，那里的水壓就越大。
讀完了這本書(shū)，我知道了許多的科學(xué)原理。我真想大喊一聲：科學(xué)真?zhèn)ゴ笱剑∽髡撸号蒈脚！?BR> 臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇七
這本書(shū)是由一百多個(gè)小實(shí)驗(yàn)和五百余幅生動(dòng)形象的插圖組成的。里面講述了許多科學(xué)規(guī)律：“在空氣的魔爪下”、“飄忽不定的光”、“恐怖的化學(xué)”……在這些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)里，講述了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。比如：“在空氣的'魔爪下”中的“方向反常的煙”中，你只要準(zhǔn)備一個(gè)鞋盒，一支蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，兩個(gè)玻璃罩，一張牛皮紙和一把剪刀就可以揭示一個(gè)秘密。實(shí)驗(yàn)是這樣的：用剪刀在鞋盒蓋上剪兩個(gè)比玻璃罩略小的洞，然后在左邊小洞的正下方點(diǎn)燃蠟燭，再吧兩個(gè)玻璃罩分別蓋在兩個(gè)小洞上。打開(kāi)打火機(jī)點(diǎn)燃牛皮紙，把冒著煙的牛皮紙拿到右邊玻璃罩的上方，奇跡發(fā)生了：牛皮紙的煙先是向下飄到右邊的玻璃罩里，然后又從左邊的玻璃罩里出來(lái)了。
知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧：蠟燭點(diǎn)燃后，玻璃罩里面的空氣受熱上升，然后從上面的玻璃罩里跑出來(lái)?？墒侨紵枰鯕?，所以氧氣只能從右邊進(jìn)來(lái)，從而把牛皮紙的煙推進(jìn)玻璃罩。這樣，就出現(xiàn)了上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
不親身經(jīng)歷，是得不到這樣的體會(huì)的。
我越來(lái)越喜歡《科學(xué)小試驗(yàn)》這本書(shū)，它給了我許多啟發(fā)。希望同學(xué)們多看看，相信大家也一定會(huì)喜愛(ài)它的。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇八
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》是一本漫畫(huà)本的科普書(shū)。它的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容非常廣泛，涉及到了醫(yī)學(xué)、大腦、生物、化學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和光電學(xué)方面的近58個(gè)小實(shí)驗(yàn)。它還設(shè)計(jì)了一些警告語(yǔ)：可怕的家庭警告、可怕的危險(xiǎn)警告、可怕的臟亂警告、可怕的困難警告。實(shí)驗(yàn)不需要任何復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，貼近生活，小學(xué)生也能做，而且也能做成功，可是說(shuō)明的原理卻很深?yuàn)W很科學(xué)。實(shí)驗(yàn)前總要講幾個(gè)科學(xué)名人堂實(shí)驗(yàn)故事，正是他們那種為科學(xué)實(shí)驗(yàn)獻(xiàn)身的精神，才帶來(lái)了現(xiàn)代的科學(xué)文明。
因?yàn)槲铱吹健翱膳碌目茖W(xué)”叢書(shū)的一本，我覺(jué)得這本書(shū)很好，所以我就買下的這本書(shū)。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》很有創(chuàng)新！值得引用。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇九
突然，那五個(gè)同學(xué)都暈倒了，我也快不行了，我想要自己清醒，但最后還是暈睡了過(guò)去。
小學(xué)生作文大全。
我們大哭大鬧，硬吵著要回家去，正在這時(shí)，李兆安同學(xué)大叫：“那不是黑鐵獸嗎？”我們幾個(gè)向他說(shuō)的方向看去，果然看見(jiàn)有幾個(gè)黑鐵獸在那里練功，“難道我們來(lái)到了百變機(jī)獸的世界了嗎？”我們幾個(gè)異口同聲，這句話驚動(dòng)了黑鐵獸他們，正向我們這邊奔來(lái)。
“我們死定了?。?！”薛瑞東同學(xué)說(shuō)道。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解?。?！
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臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十
自從我買了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》覺(jué)得它真是一本好書(shū)，還讓我對(duì)世界、科學(xué)有了新的見(jiàn)解。我認(rèn)為這本書(shū)告訴我們的道理就是：要努力
學(xué)習(xí)
，不斷地探索，多留意身邊的小事才會(huì)成功。
這本書(shū)都是以好玩實(shí)驗(yàn)、有趣的問(wèn)題、搞笑的.故事為主的科普?qǐng)D書(shū)，有些實(shí)驗(yàn)讓我的印象非常深刻。比如《顫抖的香蕉》這章實(shí)驗(yàn)講的是：“我”分別把三根香蕉放在不同的地方——冰箱的冷凍室、冷藏室、廚房。放進(jìn)冷凍室的香蕉過(guò)了幾個(gè)小時(shí)顏色變的更深了，而且像石頭一樣硬。之后的一個(gè)星期香蕉的顏色都沒(méi)有變化?！拔摇卑逊旁诶洳厥业南憬赌昧顺鰜?lái)，幾個(gè)小時(shí)后，就變黑了，而且又像一灘爛泥特別惡心，還流出了棕黃色的汁，但卻沒(méi)異味。看到這我很好奇為
什么
會(huì)這樣，我迫不及待地把目光轉(zhuǎn)移到了下一頁(yè)。原來(lái)這是因?yàn)榉旁诒涮昧?，水成冰后，使香蕉?xì)胞產(chǎn)生了許多洞，許多酶都漏了出來(lái)，而在低位下這些酶不能發(fā)揮出什么作用（因?yàn)槊感枰獰崃抗ぷ鳎?。?dāng)這根香蕉又經(jīng)過(guò)解凍，這些酶就開(kāi)始迅速工作，所以這根香蕉就變黑了。放在冷藏室的香蕉變成棕黃了，可是因?yàn)槔洳厥业臏囟纫壤鋬鍪业退韵憬兜乃譀](méi)有被凍住，香蕉細(xì)胞沒(méi)有被破壞所以沒(méi)變成黑色。而放在廚房的香蕉長(zhǎng)了許許多多的黑色斑點(diǎn)。
這本書(shū)的實(shí)驗(yàn)都是我們
生活
中不怎么在意的小事所以我認(rèn)為只有多留意身邊的小事，努力地學(xué)習(xí)，不斷的探索才有可能踏上科學(xué)的高峰。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十一
我問(wèn)他們：“機(jī)車族和猛獸族不是已經(jīng)沒(méi)事了嘛？”“他們一見(jiàn)洛洛和金金走了，以為他們比我們厲害，誰(shuí)知我們的機(jī)戰(zhàn)王又來(lái)了6個(gè)呢！”“你是說(shuō)我們么？”丁浩康問(wèn)，“對(duì)?！?BR> 小學(xué)生作文大全。
“哦，對(duì)了洛剛走的時(shí)候，天上有個(gè)人個(gè)人說(shuō)，以后的機(jī)戰(zhàn)王有六個(gè)人，每個(gè)人只能控制一個(gè)戰(zhàn)士，還把下一代的機(jī)戰(zhàn)王照片弄過(guò)來(lái)了，就是你們能，你控制的是霹靂火，你控制的是力霸天，你控制的是龍卷風(fēng)，你控制的是沖擊波，你控制的是超音速！”風(fēng)火輪說(shuō)。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解！
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十二
今天，我特別高興，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號(hào)，小詞王。老師還發(fā)給我一個(gè)英語(yǔ)本作為獎(jiǎng)品，上面寫(xiě)著：“小詞王，你真棒！”想想看，全班60多人中只有7個(gè)人獲得了這樣的榮譽(yù)，我就是其中一個(gè)！我該是多么驕傲和自豪啊！小朋友，你們可能不明白這是怎么回事吧？下面我就說(shuō)說(shuō)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。
一個(gè)月前，英語(yǔ)老師說(shuō)：“我每次課都給你們3個(gè)或4個(gè)單詞，每星期一考試，考10個(gè)單詞，每個(gè)1分，共10分。如果5次都是10分，可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。”同學(xué)們問(wèn)老師：“什么獎(jiǎng)品哪？”老師不告訴我們，我們只好不再問(wèn)了。我心想：要爭(zhēng)取得5次10分，這樣我不僅把該背的單詞都背過(guò)了，還可以獲得獎(jiǎng)品，何樂(lè)而不為呢？！
每次老師留下單詞，我都認(rèn)真背誦、背寫(xiě)，連星期六、星期天也不休息，把每個(gè)單詞都印在了腦海里了。第一次考試開(kāi)始了，老師一邊念，我們一邊寫(xiě)著。由于準(zhǔn)備充分，我?guī)缀醪挥孟刖涂梢詫?xiě)出來(lái)，寫(xiě)完以后我還進(jìn)行仔細(xì)地檢查。前4次我都考了10分。第5次就不同了，老師考了兩個(gè)新單詞，分別是：“l(fā)eft”和“finger”，是按著“in”和“l(fā)eg”來(lái)考的。這下可真把有些同學(xué)給難住了，因?yàn)槔蠋熋拷o一個(gè)單詞都告訴我們應(yīng)該怎么拼，我都能理解，所以這兩個(gè)新單詞對(duì)我并不難，但并沒(méi)有太大的把握。
考試過(guò)后，我心里不安，爸爸問(wèn)起時(shí)我也不敢保證。我多么希望這次也能考10分呀！幾天過(guò)去了，老師終于把卷子發(fā)了下來(lái)，如我所愿，我真的考了10分。結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。
我以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)品不是主要的，重要的是通過(guò)這種方式，我學(xué)到了許多新的單詞。
簡(jiǎn)評(píng)：層次較為分明，如果把平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)描寫(xiě)的更細(xì)致些就更好了。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十三
我看了《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)以后，從中懂得了很多神奇的科學(xué)奧秘，對(duì)整個(gè)世界和大自然有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)人類的智慧充滿了崇敬。這本書(shū)里的許多知識(shí)激勵(lì)著我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探索無(wú)知的世界。
在這本書(shū)里，有些科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻，例如《顫抖的香蕉》這篇文章說(shuō)了三根香蕉分別放在三個(gè)不同的環(huán)境中（冷凍室、冷藏室、廚房）一個(gè)星期，一星期之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)冷凍室里的香蕉變得漆黑了，并且像攤稀泥一樣，還流出棕色的汁，但沒(méi)有異味。這是因?yàn)橄憬对诶鋬鍪依锓胖锰昧?，所以香蕉中產(chǎn)生了一種叫做"酶"的化學(xué)物質(zhì)，使香蕉變黑了。在香蕉的細(xì)胞內(nèi)部發(fā)現(xiàn)的這種酶，在香蕉外部溫度變低時(shí)就會(huì)跑出來(lái)，使香蕉的顏色變黑。
放在冷藏室的香蕉一周后變成了棕黃色，這跟香蕉的顏色變化的原因和第一根香蕉是一樣的，由于冷藏室的溫度沒(méi)有冷凍室的溫度低，所以這根香蕉沒(méi)變成黑色。
放在廚房的第三根香蕉上面有了許多小黑點(diǎn)，這是為什么呢？因?yàn)榭諝馓珶崃?，把放在廚房的第三根香蕉氧化了，于是香蕉表面就出現(xiàn)了許多小洞，酶就從小洞里溜出來(lái)了，在香蕉表面形成了許多小黑點(diǎn)。
這些現(xiàn)象是經(jīng)常在我們的生活中發(fā)生的，我以前雖然經(jīng)?？匆?jiàn)香蕉變黑，變成棕色，但不知道其中的道理，通過(guò)《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)，使我懂得了許多科學(xué)奧秘，同時(shí)也知道了科學(xué)無(wú)處不在，科學(xué)就在我身邊，科學(xué)的世界無(wú)邊無(wú)涯，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探索，才有可能攀登科學(xué)的高峰。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十四
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)埃里克斯?伯伊斯創(chuàng)建的“惡作劇博物館”網(wǎng)站嗎？被美國(guó)it雜志《個(gè)人電腦》將其評(píng)為“世界上100個(gè)你不能錯(cuò)過(guò)的網(wǎng)站”之一。伯伊斯本人是科學(xué)史碩士，已出版了多部作品，內(nèi)容涉及物理、化學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。
能創(chuàng)建名為“惡作劇”的博物館，可見(jiàn)他不是一般的科學(xué)愛(ài)好者，就像他自己說(shuō)的，經(jīng)常與相當(dāng)奇特瘋狂的科學(xué)家的精神來(lái)往，這些跨越時(shí)間與空間的相伴和交流，使他對(duì)這些科學(xué)家的瘋狂想法和怪異實(shí)驗(yàn)如數(shù)家珍。這也就為我們呈現(xiàn)了這本《瘋狂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。
作者說(shuō)在創(chuàng)作的過(guò)程中，一點(diǎn)兒也不會(huì)因?yàn)槿狈ζ婀仲Y料而煩惱，而是資料太多，還要篩選下去好多野蠻陰暗的，書(shū)中呈現(xiàn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)雖然瘋狂，有些動(dòng)物實(shí)驗(yàn)可能現(xiàn)在看來(lái)比較殘忍，但絕不是人類惡行手冊(cè)，讀者可放心閱讀。
《瘋狂的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》一經(jīng)出版，就在英國(guó)亞馬遜獲得高分好評(píng)，數(shù)十家媒體五星推薦。全書(shū)五大章節(jié)，覆蓋面廣，從人類社會(huì)到宇宙自然，從科學(xué)假設(shè)到前衛(wèi)實(shí)驗(yàn)，作者根據(jù)大量史料敘述了歷史上最“異想天開(kāi)”的75個(gè)瘋狂實(shí)驗(yàn)。
不管多么奇怪和瘋狂，這些都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，可不是胡編亂造博眼球，這些鮮為人知的奇思妙想或者說(shuō)腦洞大開(kāi)，顯現(xiàn)出科學(xué)更暗黑和情緒化的一面。這與我們從小到大看的教科書(shū)上，是完全不同的風(fēng)格和論述，讓人眼界大開(kāi)。
猿猴實(shí)驗(yàn)：19世紀(jì)末，有人覺(jué)得通過(guò)研究這些森林中的猿猴，也許我們能了解到關(guān)于人類自己的發(fā)展，靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)這樣一門科學(xué)開(kāi)始了。里查德?加納雖然從未受過(guò)正式的科學(xué)訓(xùn)練，但是他下決心沖破人類與其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物之間的語(yǔ)言藩籬，成為第一個(gè)掌握猿猴語(yǔ)言的人，可以說(shuō)是困難重重。
但經(jīng)過(guò)幾十年的努力和實(shí)驗(yàn)，將我們的靈長(zhǎng)類弟兄人性化的嘗試，也是以失敗告終。
另外在核反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)及醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)幾章中，也有很多讓讀者驚掉下巴瞪掉眼球的奇異想法和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐?？茖W(xué)的路上，有很多彎路，孜孜不倦的科學(xué)家們從未放棄。成功的被銘記，失敗的不計(jì)其數(shù)，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河中，滿懷遺憾。
臣服實(shí)驗(yàn)讀后感篇十五
當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，有些書(shū)會(huì)自然而然出現(xiàn)在生活中?！冻挤?shí)驗(yàn)》就是現(xiàn)在剛好出現(xiàn)在我的生活中。
作者二十多歲便開(kāi)始覺(jué)醒，在書(shū)籍的最開(kāi)始他開(kāi)始思考腦子里的聲音時(shí)，和《當(dāng)下的力量》作者埃克哈特.托利的感受相似，他們成為思維的觀察者，他們都智慧和聰明，他們都思考了相同的問(wèn)題。之前看《當(dāng)下的力量》這本書(shū)就給了我很大的啟發(fā)，這次看《臣服實(shí)驗(yàn)》也是特別喜歡也很有啟發(fā)。
《臣服實(shí)驗(yàn)》中的作者最開(kāi)始自律地堅(jiān)持冥想，遠(yuǎn)離喧囂，獨(dú)自到山中生活，后來(lái)他順?biāo)焐?，放棄?nèi)心好惡的抵觸，讓生命主宰一切，發(fā)現(xiàn)在生活中亦可以修行，他在工作中感受到的能量和在冥想、瑜伽練習(xí)中感受到的能量一樣，順?biāo)焐饕步o作者帶來(lái)了生活中的很多驚喜。在的人生中證明了生命本身比他自己以為的更清楚什么是最好的。讓我對(duì)“一切都是最好的安排”這句話有了更深的體悟。
我在閱讀本書(shū)中也感動(dòng)過(guò)很多次，到監(jiān)獄里教犯人覺(jué)醒的課程和冥想，很多犯人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們也在追求靈魂的救贖吧。有一位摩托車暴力頭目的內(nèi)在轉(zhuǎn)變的故事也讓我淚目，他說(shuō)感受到愛(ài)的那一瞬間，我覺(jué)得特別感動(dòng)。
的經(jīng)歷是冥想的奇跡，更是臣服實(shí)驗(yàn)的驚喜。正如我之前讀過(guò)一本書(shū)《正念的奇跡》的書(shū)名一樣。
借用書(shū)中的一段話：“臣服是多么有力量的詞，它經(jīng)常讓人聯(lián)想到懦弱和膽小，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，臣服需要我付出所有的力量，讓我足夠勇敢的跟隨看不到的路徑進(jìn)入未知。”
我好感動(dòng)！我之前的挫折經(jīng)歷和多年的所學(xué)所悟，我完全可以體會(huì)作者的感受，產(chǎn)生了很大的共鳴。這種閱讀產(chǎn)生的共鳴特別的喜悅。感恩作者，感恩翻譯了這本書(shū)的伙伴們，感恩遇見(jiàn)。我也像作者學(xué)習(xí)，努力順?biāo)焐?，活在?dāng)下。
喜歡的句子。
“臣服，一個(gè)多么有力量的詞！它經(jīng)常讓人聯(lián)想到懦弱和膽小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，臣服需要我付出所有的力量，讓我足夠勇敢，能跟隨看不到的路徑進(jìn)入未知?！?BR> “在過(guò)去的人生中，我總以為自己知道什么對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的，然而生命本身似乎比我更清楚這些事。幸運(yùn)的是，生活總是更懂得更多，她開(kāi)始引導(dǎo)我以為他人服務(wù)的方式來(lái)破除我執(zhí)。”