學(xué)習(xí)和工作中的總結(jié)是一種積累和提升，它能使我們不斷進(jìn)步，并在人生道路上不斷超越自我。怎樣將自己的思考和觀點融入到總結(jié)當(dāng)中，使其更具獨特性？參考范文可以幫助你開拓視野，提高寫作水平。
是職業(yè)規(guī)劃篇一
20歲，橫下一條心要大干一場;30歲，歷經(jīng)風(fēng)雨xx年，貌似有了一些家底兒，卻仍然生出二心，有些人因為看不清未來，開始尋找新的出口;40歲，用自己的青春換來了成熟、練達(dá)和穩(wěn)定的生活，同時精疲力竭，所以渴求心靈平和，為煥發(fā)生命第二春作積淀。
趁現(xiàn)在，趕快給自己一個規(guī)劃吧，不要再過千篇一律的生活，尋找屬于自己的職業(yè)新生涯。
20歲我是新手上道。
代表人物：小熊，男，23歲，銷售代表，工作未滿一年。
新手表現(xiàn)：剛剛搞定一個大單子，但今年的銷售任務(wù)還有幾百萬，所以壓力非常大。剛剛置辦了一身行頭，不希望下次去談判的時候，對方再把我當(dāng)成小毛孩子看待。
雖然我工作不到一年，卻已經(jīng)歷了一次重大轉(zhuǎn)變，從園林設(shè)計專業(yè)跳轉(zhuǎn)出來，做上了充滿壓力和挑戰(zhàn)的銷售。因為厭倦朝九晚五的生活，因為想盡快脫貧致富，所以機(jī)會來臨時，想都沒想，就決定了。現(xiàn)實的困難往往無法想象，第一次談判，30多萬的合同已經(jīng)把我嚇得不知所措，沒幾下就敗下陣來，這個合作足足談了兩個月，前前后后的陪人打球，陪人爬山，每天追著老板屁股跑，最后我終于贏得了這一單合作。事后這位老板對我說，看見我，就如同看見當(dāng)年做小推銷員的自己，所以把這單合同給了我，他喜歡勤奮的孩子，但希望我能盡快成長，別再像個孩子。
剛畢業(yè)的人都有一股子不知愁苦高高在上的勁兒，不能承受委屈，不愿承擔(dān)責(zé)任，怕吃苦，開會愛遲到。這些都是最令職場中人反感的事情，新手上道兒，千萬別把這些大學(xué)生的通病帶進(jìn)來。
新手感悟。
新手最不該做的就是不懂裝懂。真正接觸業(yè)務(wù)的時候，你會非常需要幫助，千萬別錯過學(xué)習(xí)和被培養(yǎng)的機(jī)會，即使得不到牛人的真?zhèn)?，他們的小小提示，也足夠你小用幾回?BR> 新手也要有自信，要有專業(yè)精神。何謂專業(yè)精神，對人不卑不亢，對事不屈不撓，對待同事和上司彬彬有禮即為專業(yè)精神。
做銷售的新手經(jīng)常聽到這么一句話，攻城為下，攻心為上。做銷售，看似在與對手糾纏具體買賣，其實都是在用心與對方較勁，但這只是第一層面，至高境界則是在攻城掠地的過程中，考驗自己。工作未滿一年的我，最希望的是盡快打開局面，適應(yīng)新的角色。
30歲我的新創(chuàng)業(yè)時代。
代表人物：我就是我，林姿，女，28歲，有房，有車，有固定的男友。
人物表現(xiàn)：在大多數(shù)人的眼里，我是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級。按道理講我該滿足了，房子我挑的，車是我選的，就連男友都得聽我的，但我不快樂，因為生活節(jié)奏混亂，不知道未來怎樣走。
記者的生活，永遠(yuǎn)都是休息和工作混為一談，貌似自由，實則工作強(qiáng)度非常大。累得無法忍受的時候，shopping是編輯部美眉們最好的減壓方式，即使不買東西，徜徉在華衣美食間，也是一種享受。就在這些排解壓力的日子里，我與達(dá)衣巖結(jié)緣。鐘愛達(dá)衣巖這個品牌因其風(fēng)格融合了歐陸的率真和中式的簡約，細(xì)節(jié)剪裁很見設(shè)計師功力，不容易復(fù)制，且每款數(shù)量有限，所以不用擔(dān)心泛濫街頭。
感悟：萌生加盟達(dá)衣巖的想法并非偶然，喜愛是第一要素。其次，我想在40歲的時候結(jié)束飄忽不定的生活，為自己找一個穩(wěn)定的生活來源。再者，在一個成熟的品牌平臺上做加盟，遠(yuǎn)比創(chuàng)立一個新品牌風(fēng)險小得多，所以我選擇加盟。
新年伊始，蠢蠢欲動的我又在心里打起了小算盤——只要能夠堅持下去，40歲退休的目標(biāo)有望實現(xiàn)了!
40歲我退休了。
代表人物：李冰中層女性管理者，39歲，有車，有房，離異，獨自撫養(yǎng)可愛的兒子。
表現(xiàn)：女友說我，要么吃錯藥了，要么正在陷入戀愛，因為我在xx年的公司年會后，拒絕了老板的升職任命，上交了所有客戶資料，提著一大袋獎金，快樂地離開了業(yè)績?nèi)缛罩刑斓墓?。真的是滿心歡喜地離開的，或許有淡淡的眷戀吧，但當(dāng)眼前閃過未來的生活畫面時，便也釋然。
我不需要跳槽，在這個公司我頗受垂青，給公司帶來利益的同時，老板也很對得起我的努力;兒子也不用我操心，生活被我輕松地拿捏在手中。不過，我非得離開了，要不就找不回自己了。我怕45歲的時候，自己真的成為沒人要的黃臉婆。這五年很重要，掐指一算，這五年我要做的事情太多，想要得到的太多，所以必須放棄一樣。
我只有自己、工作和孩子，自己是要找回來的，不能放;孩子是希望，也不能放;那么只有工作了。我要退休，在快40歲的時候，在車貸、房貸還沒還清的時候，在兒子的教育費用還要持續(xù)交多年的時候。
感悟：世上只有一劑靈藥能使女人保鮮，那就是戀愛，所以，我會用心地再愛一次。別說我是白日做夢，人這一輩子能對上眼的應(yīng)該有百八十個了，用五年的時間專心等待，有緣自會來的。女人四十，嘗遍萬種風(fēng)情，自有一股成熟練達(dá)躍上眉梢;女人四十，可以用來過日子，洗衣、做飯、照顧孩子，一切都來得更專一;女人四十，也許不會再婚，只要有依靠的感覺和無盡的回味就足夠了。20、30、40，每個人職業(yè)生涯必經(jīng)的三個黃金歲月，也許你正在經(jīng)歷，也許你即將面對，任何工作、任何事情都是雙向選擇。
是職業(yè)規(guī)劃篇二
近年來，計算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我學(xué)到的知識，我是屬于哪一類的人才呢？社會在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我又該何去何從呢？現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我為自己的人生道路規(guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功！
要想設(shè)計出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標(biāo)；
所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自我；
所謂認(rèn)識自我就是：目前的我即將走向社會，我首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我就更應(yīng)該學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他用自己的短處去和別人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我懂得更多，實際操作能力更強(qiáng)。所以合理的定位是我規(guī)劃人生的重要階段。
所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我自身的，所以我現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有一丁點的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我的學(xué)習(xí)和工作都有更進(jìn)一步的提高，我應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我必不比本科生差，只要我努力，只要我相信自己，只要我有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我自己的未來我自己來選擇，自己來規(guī)劃！
是職業(yè)規(guī)劃篇三
傳統(tǒng)的職業(yè)觀是"做一行，愛一行"，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學(xué)家陳景潤年輕時被安排在一個中學(xué)當(dāng)老師，據(jù)說當(dāng)時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是"做一行，愛一行"繼續(xù)在中學(xué)教書，他能成為數(shù)學(xué)家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己"職業(yè)興趣"吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是"愛一行，做一行"，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產(chǎn)生績效，才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當(dāng)是用人所長、揚(yáng)長避短，在合適的時機(jī)把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配，也是你進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計第一步要考慮的問題？正所謂"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"，要當(dāng)心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。
那應(yīng)該如何解決"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"的問題呢？在這里介紹一種職業(yè)興趣（又稱職業(yè)傾向）測驗理論。霍蘭德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強(qiáng)調(diào)：同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。而"人"在一生，面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù)；對"數(shù)據(jù)"王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達(dá)出來的數(shù)字和抽象概念打交道；喜歡實用機(jī)器、工具、器械的個人則屬于喜歡"事物"的人，他們喜歡在實際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。
"共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。
"典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。
"共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。
"典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治／社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
"共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
"典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
"共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
"典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：技術(shù)性職業(yè)（計算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。
"共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
"典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
"共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
"典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。典型職業(yè)如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。
根據(jù)霍蘭德的理論：一個人的職業(yè)興趣會影響到職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時，就可能發(fā)揮出能力，容易做出成就；反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。
了解了"我是誰"以后，根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職業(yè)。接下來要回答的問題就是：你要"去那里？"也就是說你的方向和目標(biāo)在那里？如何制定個人的目標(biāo)呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來幾年及一生你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會高估了一年能做的事情，而低估了十年能做的事情。第二種更直接，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽(yù)、成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想成為知名演說家，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。
是職業(yè)規(guī)劃篇四
方法與策略：
這個問題的背后是了解求職者的求職動機(jī)和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給hr的信息是：
你是有備而來的，因為對自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。
表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。
你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
回答：
我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
真誠的表述和對自己明確的定位讓hr覺得你很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順利拿到了這個offer。
專家點評：
其實求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。
是職業(yè)規(guī)劃篇五
能下定決心轉(zhuǎn)行的人，一般來說是對本行業(yè)比較苦大仇深的，否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因為這樣，容易一時沖動選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè)，但跳過去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。
通行證：找到你的可遷移能力。
當(dāng)你確定了轉(zhuǎn)行的目標(biāo)，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過去。
很多人覺得“隔行如隔山”，另一個行業(yè)沒做過，缺乏經(jīng)驗，所以需要曠日持久的努力才能進(jìn)入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。
對于一份新的職業(yè)而言，很多人覺得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才干、技能和知識三個部分。對轉(zhuǎn)行的人來說，最缺的不是知識，而是技能。
在專業(yè)知識方面。在這個“外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問百度”的時代，知識壁壘已經(jīng)被打破。許多在過去密不可宣的知識和方法已經(jīng)成為一個鼠標(biāo)單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認(rèn)證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個月的時間內(nèi)補(bǔ)足知識的部分。
而在技能和才干的部分，如果你能發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用你的可遷移能力，就會事半功倍。
我們有個學(xué)員，以前是消防隊長，后來上了職業(yè)規(guī)劃，重新探索自己的職業(yè)路徑，并做了十幾個職業(yè)訪談。他花了1年半時間做能力的儲備和人脈的積累，現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺得不可思議，其實他在做消防隊長的時候，已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補(bǔ)充相關(guān)的專業(yè)知識和人脈就可以了。當(dāng)他考了cfa證書，并通過新精英校友的轉(zhuǎn)介，很容易就進(jìn)入了一家投行。
當(dāng)然，前提是你要給自己一個清晰的規(guī)劃，了解你的目標(biāo)職位需要什么樣的能力，以及你的差距是什么。
快車道：鏈接人脈很重要。
如果你想快速進(jìn)入一個新的行業(yè)，人脈絕對是不可或缺的。
我們很多學(xué)員就是通過這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊長外。還有一位想進(jìn)入廣告公司的女生。她覺得是機(jī)電專業(yè)，對于轉(zhuǎn)行這個決定，她猶豫了很久，一直沒有勇氣。后來通過一個校友的推薦，她知道有個英文網(wǎng)站經(jīng)常會組織各種高端沙龍，有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上，她表現(xiàn)活躍，引起了一位國際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注，并因此獲得了面試的機(jī)會。在她的不懈努力下，終于進(jìn)入了這家廣告公司。
另一位學(xué)員想進(jìn)入新聞行業(yè)，這是她十年以來的夢想，但一直找不到路徑。通過人脈的鏈接，她現(xiàn)在一家播音主持機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了主持，并通過這家機(jī)構(gòu)的介紹，進(jìn)入了一家網(wǎng)站負(fù)責(zé)新聞頻道策劃。
而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓(xùn)、進(jìn)入上下游圈子、通過朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進(jìn)入行業(yè)協(xié)會等等。我相信你總能找到適合你的方式。
人脈是進(jìn)入一個新行業(yè)的快捷方式，當(dāng)你向世界大聲說出你的夢想，其他人才有可能向你伸出援手。
遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒有，就自己把自己給pass了。
中轉(zhuǎn)站：轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。
如果以上兩條建議還不能幫助你直接進(jìn)入一個新的行職業(yè)的話，可能意味著你的能力與目標(biāo)職業(yè)的要求差距太大?；蛟S你可以采取第三種“曲線救國”的方式。
這種方式的要點還是如何利用你以前的資源和能力，實現(xiàn)平滑的過渡。
舉例，如果一個制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場專員，能力方面的差距確實蠻大的，不容易一次到位地跳過去。在這種情況下，你可以根據(jù)自己的能力差距，采用“兩級跳”或“三級跳”的方式。
實現(xiàn)的路徑至少有以下幾條：
1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職：先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政，然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場部；
2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行：先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場總監(jiān)助理（工作內(nèi)容跟行政類似），然后轉(zhuǎn)做市場專員，最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場專員。
3.先兼任再專業(yè)：進(jìn)入一家初創(chuàng)型的企業(yè)，兼做行政和市場專員工作，然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場。
條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開始行動的路線。
最后，我想說的是，對于轉(zhuǎn)行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪里被卡住了。或許在這個時候，靜下心來為自己做一個清晰的規(guī)劃，就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會發(fā)現(xiàn)——在山與山之間，充滿了各種可能性。
是職業(yè)規(guī)劃篇六
1、技術(shù)路線，走這條路的人基本就要奔著架構(gòu)師，資深技術(shù)專業(yè)的方向去發(fā)展，做到架構(gòu)師的層面，年薪50萬真心不再是夢。
2、管理路線，沒有任何一個人愿意去敲一輩子的代碼，想一下，40多歲了，公司也不會允許年齡過大的程序員，所以，在工作個4，5年之后就要考慮往管理的層面去發(fā)展了，項目經(jīng)理，公司技術(shù)副總這些都是我們的目標(biāo)。
3、銷售方向，這個不是我們講的單純的銷售，是和行業(yè)相關(guān)的銷售，如各大系統(tǒng)的售前支持，售后支持等，這條路更需要我們有廣闊的人脈資源等。
4、其實還有一條路，就是講師，現(xiàn)在的培訓(xùn)業(yè)如此的火爆，好多公司也都需要內(nèi)訓(xùn)，技術(shù)講師這個層面也是很好的方向和選擇。無論哪條路，把握好自己的方向才是王道，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校，中國首家畢業(yè)學(xué)員送錦旗的教育機(jī)構(gòu)。
是職業(yè)規(guī)劃篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同學(xué)們：
大家好，我是咱們能源與動力工程學(xué)院，熱動104班的xx。
人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒有方向，任何方向的風(fēng)都將是逆風(fēng).只有小船有了方向，才能劈風(fēng)斬浪沿著既定的方向不斷前進(jìn)??如同小船需要方向一樣我們需要一個職業(yè)規(guī)劃。我剛好做了這么一個規(guī)劃有幸在這里與大家分享。
知己知彼方能馳騁職場。綜合霍蘭德評估和我對自己的看法，我覺得我是一個：著眼現(xiàn)實，喜歡追求權(quán)利和物質(zhì)財富，有野心，有抱負(fù)，雖然注意力容易不集中，反應(yīng)有時比較遲鈍，但：我認(rèn)為我仍然是一個比較外向，比較陽光，比較積極向上的，總的來說是大大咧咧之中不乏穩(wěn)重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長短，然后尋敵之虛實：知彼：了解市場的需求。為此我得感謝咱們學(xué)校給了我一個好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的就業(yè)指導(dǎo)，相當(dāng)多來校招聘單位，并且可以結(jié)識更多更優(yōu)秀的同學(xué)師長，這將使得我更容易朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；雖然在國際“環(huán)?！钡内厔菖c國家節(jié)能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產(chǎn)出的小電廠必然會被關(guān)停，這必會直接增大我們的就業(yè)壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業(yè)定位是：電廠運(yùn)行總工程師，備選職業(yè)定位：經(jīng)營一家的自己的機(jī)械公司。我知道為了這個最終目標(biāo)我必須做好一下準(zhǔn)備：充分的專業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，豐富的人際關(guān)系。
為了我的這個長遠(yuǎn)目標(biāo)我做了一下三方面規(guī)劃：近期細(xì)節(jié)規(guī)劃，中遠(yuǎn)期規(guī)劃以及長期規(guī)劃。
中遠(yuǎn)期規(guī)劃：中遠(yuǎn)期規(guī)劃就是我的大學(xué)生涯規(guī)劃，大一規(guī)劃，要較好的完成所學(xué)的各科知識，參加一些自己喜歡的活動，提升自己的綜合素質(zhì)；大二規(guī)劃：較好的完成各科所學(xué)知識，通過英語四級，拿到國家計算機(jī)2級等級證；再就是大三規(guī)劃：還是較好的完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并完成一次假期實習(xí)；大四規(guī)劃：拿到畢業(yè)證與學(xué)位證并找到一份與專業(yè)對口的工作。在這個中遠(yuǎn)期規(guī)劃中還要有一定的人際關(guān)系的積累，廣交朋友。
最后是我的長遠(yuǎn)計規(guī)劃。他包括三年規(guī)劃，四年規(guī)劃，以及三個五年規(guī)劃。首先三年規(guī)劃，要從20xx年~20xx年之間要對自己工作計工作單位進(jìn)行全面的了解，并建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；其次是4年規(guī)劃，即在20xx年~20xx年進(jìn)一步提升各方面知識，進(jìn)一步增大人際關(guān)系的積累；第一個 5年規(guī)劃：即在20xx到~20xx年內(nèi)完成資金，知識以及人際關(guān)系的積累并擔(dān)任運(yùn)行助理工程師，第二個五年規(guī)劃：在20xx年到20xx年之間擔(dān)任電廠的運(yùn)行副總工程師或開始創(chuàng)辦自己機(jī)械公司，在20xx~20xx年之間擔(dān)任電廠的總工程師職位或機(jī)械公司升格為中等規(guī)模——完成25年目標(biāo)。
我堅信有了規(guī)劃就有了方向，有了方向就有了動力，有了動力就可以張滿風(fēng)帆，劈風(fēng)斬浪向人生目標(biāo)楊帆前進(jìn)；有了動力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！
謝謝
是職業(yè)規(guī)劃篇八
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃問題通常在面試時會經(jīng)常提起，職業(yè)規(guī)劃師通過咨詢，整理了hr最不愿意聽到的職業(yè)規(guī)劃回答。
1、我才剛出社會，還沒有仔細(xì)想過這個問題。這種回答是真的非常要不得，如果對自己的未來都不關(guān)心，我又如何能指望你會關(guān)心公司的未來，又如何能奢求你會替公司打拼?世界經(jīng)理人辦公伙伴。
2、我沒有太多的奢望，只求找一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ骶秃昧?。只想找穩(wěn)當(dāng)工作的人，通常對于工作的要求度也不會高，他會認(rèn)為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會讓面試官中意。
對于我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時間充實自己的專業(yè)知識及語文能力，因為我目前的工作是xxxxxx(看你應(yīng)征的是什么工作)，這個工作需要的專業(yè)就是xxx、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企業(yè)文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進(jìn)步與成長(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發(fā)展的機(jī)會(代表你有沖勁跟企圖心)，最后，希望自己能夠為公司創(chuàng)造最高的價值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來。
是職業(yè)規(guī)劃篇九
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的第一步首先要自我定位。幾千年前西方哲學(xué)家蘇格拉底早已提出“認(rèn)識你自己”的哲學(xué)命題，從古到今這個問題就困擾著每一個人，這說明要認(rèn)識自我是一件不容易的事。但一個人要做任何事，必須先了解自己，結(jié)合自己的性格、才能做出最適合的決定。
怎樣才能更好地自我定位呢？大學(xué)生必須先靜下心來，做一個旁觀者審視自己，價值觀、性格、興趣、特長、教育背景等等，分析越細(xì)越好，也可以咨詢親友或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)，獲取多方位的信息，這樣在選擇職業(yè)時才能做到心中有數(shù)。
大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的時候，應(yīng)該分析一下：我文科強(qiáng)還是理科強(qiáng)？有沒有琴棋書畫等藝術(shù)特長？細(xì)心還是粗心？忍耐力強(qiáng)不強(qiáng)?語言表達(dá)能力怎樣?交際能力如何?是否有領(lǐng)導(dǎo)才能？大學(xué)生只有了解自己的主要優(yōu)勢，才能更精準(zhǔn)地?fù)駱I(yè)并進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。例如：記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。需要注意的是要明白“喜歡做”和“能夠做”的區(qū)別，例如一般人都喜歡唱歌但能否在歌壇有所成就，需要具備的天分、機(jī)遇等很多條件。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，不但要充分解剖自己，而且要研究所選職業(yè)的各方面需求。一般來說，人們由于親友或影視的影響往往對一種職業(yè)形成一種固有的觀念。這種以偏概全的觀念往往導(dǎo)致大學(xué)生對職業(yè)需求認(rèn)識不足。如果打算在某一行業(yè)發(fā)展，大學(xué)生一定要在大學(xué)期間就通過各種渠道詳細(xì)了解該職業(yè)，如職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)前景、對人的綜合素質(zhì)要求等。
大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃時，一旦選擇了某一職業(yè)，就要為從事這一職業(yè)做充分的準(zhǔn)備。首先要廣泛涉獵這方面書籍、vcd等，因為工作后沒有多少時間學(xué)習(xí)，所以要利用寬裕的大學(xué)時期厚積薄發(fā)；其次充分利用實習(xí)與兼職的機(jī)會，多進(jìn)行職業(yè)體驗，不斷修正自己，為將來正式工作做準(zhǔn)備。另外大學(xué)期間要多練習(xí)辦事能力，如組織學(xué)?；顒印⑴c社團(tuán)等，多辦理事情，就可以知道辦理事情的順序，解決問題的方法，應(yīng)對事情的態(tài)度等，增長你的膽量、見識、判斷力和辦事能力。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，制定一個長遠(yuǎn)、規(guī)范的計劃表，可以有效避免散漫無規(guī)則、浪費時間等問題。以職業(yè)目標(biāo)為基礎(chǔ)，分別制訂短期、中期、長期的規(guī)劃，由于環(huán)境的種種變化，同時也給自己留有彈性余地?？傊髮W(xué)生只有及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能未雨綢繆，游刃有余，不斷成長和成熟，獲得成功的事業(yè)。
是職業(yè)規(guī)劃篇十
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與單位組織相結(jié)合，根據(jù)時代特點和自身的職業(yè)傾向，在對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)上，對其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析和總結(jié)，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。作為公共圖書館員，應(yīng)站在時代的角度，從實際工作出發(fā)，立足圖書館崗位發(fā)揮個人價值進(jìn)行思考與設(shè)計，確定最佳的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)而付諸于安排和行動。這就是圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（一）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館健康發(fā)展的根基。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會就業(yè)人員在擇業(yè)的過程中，考慮更多的是職業(yè)的價值取向和經(jīng)濟(jì)回報率的問題。圖書館作為公益性服務(wù)單位，館員待遇與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相平衡，工資與物價不能同幅增漲，而且從當(dāng)前公共圖書館館員的成長過程來看，部分館員缺乏有意識、有目的的引導(dǎo)，難以準(zhǔn)確的給自己的職業(yè)生涯進(jìn)行定位，所以圖書館應(yīng)對館員的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，并為他們實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)提供幫助。
（二）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。在大多數(shù)人看來，圖書館工作環(huán)境好，工作性質(zhì)相對簡單。其實，圖書館學(xué)是一門社會科學(xué)，從其產(chǎn)生到發(fā)展，一直都是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)前公共圖書館已從傳統(tǒng)單一式的服務(wù)，向信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)方式發(fā)展，其崗位工種分類越來越細(xì)，業(yè)務(wù)涵蓋面越來越廣，工作技術(shù)含量越來越高，因此從圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展來看，必須加強(qiáng)館員的職業(yè)規(guī)劃。
（三）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，有助于正確引導(dǎo)館員對職業(yè)的認(rèn)知。職業(yè)生涯理念對公共圖書館人來說還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書館作為最傳統(tǒng)的職業(yè)行當(dāng)來從事，缺乏一種事業(yè)觀意識，缺乏一種歷史使命感的理念，導(dǎo)致一部分人對待工作出現(xiàn)倦怠思想。因此，我們應(yīng)正確引導(dǎo)館員對職業(yè)的認(rèn)識，倡導(dǎo)館員加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，利用多種渠道、讓館員充分展現(xiàn)自我，以達(dá)到圖書館事業(yè)與個人價值的相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
（一）實行人員分類管理，建立合理的崗位管理制度。
1、實行人員分類管理，完善圖書館崗位聘任制度。圖書館根據(jù)其職能、任務(wù)和工作需要實行分類管理，將人員分為管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能三種崗位進(jìn)行管理，合理制定各個崗位職能職責(zé)，對能勝任該崗位工作的給予聘任，不能勝任則不予聘任，實現(xiàn)合理、高效、有序上崗，從而實現(xiàn)人盡其崗、擇優(yōu)選用的崗位聘任機(jī)制。
2、合理設(shè)定圖書館職稱崗位。圖書館專業(yè)技術(shù)職稱系列分為初級、中級、副高和高級4個級別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個職稱，當(dāng)前事業(yè)單位實行崗位定級之后，人事部門設(shè)定的基層圖書館只有初級和中級崗位，而沒有副高和正高的崗位指標(biāo)，導(dǎo)致圖書館出現(xiàn)“有專業(yè)技術(shù)職稱，而無相對應(yīng)的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書館應(yīng)結(jié)合單位人員取得職稱的實際現(xiàn)狀，積極向上級人事主管部門申報和爭取相應(yīng)的職稱崗位，為館員崗位定級作有效疏通，鼓勵館員向高級職稱努力，從而防范人才缺位。
（二）實行雙效激勵機(jī)制，建立科學(xué)的評估考核體系。
1、實行雙效激勵機(jī)制，最大限度滿足館員成就感。充分考慮館員的個體差異，努力提供科學(xué)、公正的競爭平臺，不論是在物質(zhì)上還是精神層面上，都應(yīng)建立獎罰分明的雙效激勵機(jī)制，最大限度地滿足館員的職業(yè)成就感。同時，對館員的評估考核結(jié)果，與其職務(wù)晉升、薪金、崗位的調(diào)整相關(guān)聯(lián)，從根本上消除館員職業(yè)倦怠感，提升他們對圖書館的忠誠度、對事業(yè)的熱忱度。
2、注重館員人才培養(yǎng)，健全考核評估體系。在對館員的培養(yǎng)過程中，建立人才培養(yǎng)階梯，健全評估體系，做到定量與定性相結(jié)合、常規(guī)工作與典型事件相結(jié)合、組織考察與讀者反饋相結(jié)合，以工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容、以服務(wù)記錄為主要依據(jù)、以讀者滿意度為主要指標(biāo)，通過考核使館員正確認(rèn)識自身存在的問題，適時調(diào)整個人職業(yè)生涯規(guī)劃，確保館員職業(yè)生涯更加積極、健康、良性地發(fā)展。
（三）合理制定培訓(xùn)計劃，建立漸進(jìn)式學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。
1、制定合理的職業(yè)培訓(xùn)計劃，為館員發(fā)展構(gòu)建“綠色”通道。圖書館應(yīng)有組織地幫助館員規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使館員更全面了解未來圖書館的發(fā)展方向，自己在圖書館有哪些潛在發(fā)展空間，個人該如何通過努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，鼓勵館員根據(jù)自己的情況擬定工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，明確將來努力的方向。
2、建立漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，使不同層次的館員達(dá)到一定的職業(yè)水平，如：3年內(nèi)職稱達(dá)到助理館員，成為業(yè)務(wù)骨干;5年職稱達(dá)到館員，成為館內(nèi)學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)的佼佼者;10年職稱達(dá)到研究館員，在行業(yè)內(nèi)作出一定的影響，從而充分調(diào)動館員職業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成激勵式學(xué)習(xí)的主動性，形成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
（四）增進(jìn)與館員的溝通，引導(dǎo)館員開展職業(yè)規(guī)劃。
1、圖書館要增進(jìn)與館員的溝通，善于與館員構(gòu)建樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)。館員的職業(yè)發(fā)展很大程度取決于館員的心態(tài)，正確的心理認(rèn)知是構(gòu)建一個全面圖書館人職業(yè)理念的基礎(chǔ)，作為一名合格的圖書館員，要樂于奉獻(xiàn)，要有高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動著圖書館員從內(nèi)心上認(rèn)可并尊重自己的職業(yè)。
2、積極引導(dǎo)館員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在制定職業(yè)規(guī)劃時，首先要積極引導(dǎo)館員了解本館的發(fā)展目標(biāo)，館員的職業(yè)生涯目標(biāo)與圖書館發(fā)展目標(biāo)要一致，館員應(yīng)該盡可能多地了解和掌握有關(guān)本館的各類信息，包括發(fā)展現(xiàn)狀、前景目標(biāo)、人員分配、內(nèi)部文化等，才能更好地對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，在圖書館中更加持久而高效地工作。
是職業(yè)規(guī)劃篇十一
審視自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。
2、確立目標(biāo)。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
3、環(huán)境評價。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位。
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實施策略。
制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行動措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注重去落實這一行動方案。
6、評估與反饋。
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
是職業(yè)規(guī)劃篇十二
離任前與上任前的100天相比，對于公司決策型領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人這類型的領(lǐng)軍人物來說，如果他們能夠在離任前盡職盡責(zé)、善始善終，堅持到離任前的最后一天，這將大幅提高公司以良好的狀態(tài)度過過渡期的可能性，而且離任領(lǐng)導(dǎo)者所留下的遺產(chǎn)也會得到有效鞏固。
至于即將離任者在離開工作崗位時應(yīng)該采取哪些行動，并沒有一個簡單的列表；與其說對離任過渡期進(jìn)行規(guī)劃是一種科學(xué)，倒不如說它是一門藝術(shù)。當(dāng)然，每個人都必須找到與自身個性和組織文化相符的過渡風(fēng)格。下面我們一起從問題中來找到答案，對于這些問題的回答，將讓離任者明白列出的一系列需要在任期結(jié)束前的日子里完成的關(guān)鍵行動，其重要性一點不亞于上任初期。
問題一：如果我還有三年時間，我會不會推行任何戰(zhàn)略變革或重大組織變革？
在任期間的領(lǐng)導(dǎo)者非常了解組織目前在戰(zhàn)略和運(yùn)營方面的優(yōu)勢和弱點，以及需要進(jìn)行哪些變革。如果現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不采取行動，那么，新任領(lǐng)導(dǎo)單是為變革做準(zhǔn)備，就可能要花上一年多的時間，甚至更長。在現(xiàn)在的大多數(shù)行業(yè)中，這種延遲可能會帶來沉痛的代價。
例如，數(shù)年前，一家大型高科技公司的ceo退休時沒有為公司接下來幾年的發(fā)展設(shè)定清晰的戰(zhàn)略重點，在退居幕后的那段時間里，公司保持了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著交接的開始，再加上行業(yè)變革的節(jié)奏太快，新任ceo又沒能快速跟上，結(jié)果，公司受到了極大的傷害。
與之形成鮮明對比的是，一家大型食品飲料企業(yè)的ceo在任期的最后時刻還在推行氣勢逼人的并購政策，進(jìn)行了公司史上最大的收購。受益于離任ceo堅持不懈地努力，繼任者得以迅速完成交易，為公司贏得了強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。
問題二：如果我的任期還有三年，我會做出怎樣的人員調(diào)整？
所有決策者都應(yīng)該對組織的人才深度感到擔(dān)憂，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。很多時候，大部分的領(lǐng)導(dǎo)都會持續(xù)不斷地更新人才庫，很多人都有幾個備用人選。在自己的任期末，沒有什么比不做任何艱難決策更容易的了，這樣做有充分的理由是新的繼任者可以充分自由地組建自己的團(tuán)隊。
不過這種思想對新的繼任者而言并無益處。他們?nèi)绻雽F(tuán)隊進(jìn)行調(diào)整，無論什么時候都是可以自由大展手腳執(zhí)行的，但如果一開始就能擁有最強(qiáng)大的團(tuán)隊，他們定能從中獲益。有時候，正確的做法意味著做出艱難的決策，從根本上為新的繼任者鋪平道路，留給他們最為方便而且有力的團(tuán)隊。
問題三：公司是否有足夠的運(yùn)營動力，能夠在今年和來年收獲優(yōu)異的成果？
長期性的優(yōu)良績效需要公司既能發(fā)起變革，又能對變革做出回應(yīng)：內(nèi)部變革包括新的目標(biāo)和計劃，外部變革則包括新的市場條件和客戶需求。離任者應(yīng)該確保公司有穩(wěn)固的活動渠道，以了解和實施變革，并打造所需的能力。某些活動肯定是以增長為目標(biāo)的，但并不是所有活動都必須如此。
在領(lǐng)導(dǎo)者交替過渡的階段，組織往往會自然而然地?fù)p失很多時間，因為人們總是關(guān)注過渡會給他們帶來什么變化、新的繼任者會是什么風(fēng)格等話題。但真正避免公司發(fā)展速度減慢的方法之一是，即將離任的ceo和管理團(tuán)隊一起，詳細(xì)記錄目前的計劃，并注明具體的職責(zé)和績效里程碑。然后把這一計劃與董事會分享，以便所有董事都能清楚公司目前的狀況；如果此時已經(jīng)任命了繼任者，也應(yīng)該把該計劃與繼任者分享。
問題四：如果我現(xiàn)在剛剛接手這份工作，我希望在哪些方面能夠有更加透徹地認(rèn)識？
如果新的繼任者來自公司以外甚至其它行業(yè)，他肯定會有一個全新的視角；事實上，這正是公司選擇這樣一位繼任者的主要原因。在這種情況下，離任者應(yīng)該特別注意向繼任者介紹整個公司的情況。因為只有上一任才知道企業(yè)最關(guān)鍵的點在哪里，也只有聽取上一任的意見才能領(lǐng)會一些訣竅。
離任者可以提供極大地幫助，例如，安排新任領(lǐng)導(dǎo)會見他本來不會注意到、但卻會出乎意料地發(fā)揮關(guān)鍵作用的人員?？梢园堰@些看作是前衛(wèi)的整合計劃：與對公司進(jìn)行過中肯批評的分析師談?wù)劊慌c主要前客戶的高管坐下來談?wù)?，他們可能愿意與新任領(lǐng)導(dǎo)分享他們之所以選擇不與公司繼續(xù)合作的原因等。
問題五：我最后100天的計劃是什么？
回答完上面的問題能夠幫助即將離任的領(lǐng)導(dǎo)為自己最后100天確定重點任務(wù)。這些問題可以幫助離任者將有待完成的25項重點事務(wù)縮減到下面5項。之所以選擇這5項，是因為它們有著巨大的潛在經(jīng)濟(jì)后果和影響，或者它們需要加以妥善處理，而不應(yīng)留給繼任者，成為令他們感到棘手的任務(wù)。
1.探索：為最大的業(yè)務(wù)部門探索其他可能的組織模式。
2.開啟：開始在電子商務(wù)方面的具體工作，從競爭對手身上獲取靈感。
3.獲得：確保獲得最佳實踐的方法，讓公司即將在支持性基礎(chǔ)設(shè)施上進(jìn)行投入，以獲得最大回報。
4.分析：分析并購一家公司所帶來的優(yōu)勢和后果，而這家公司則是一直在討論但從未認(rèn)真評估過的一家公司。
5.加速：加速努力，將采購成本降低，并實施已提出的行政管理成本縮減方案。
是職業(yè)規(guī)劃篇十三
《中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂嶋H上，很多人站在就業(yè)的十字路口時，都茫然無措。甚至于無法把握眼前的機(jī)遇。然而職業(yè)生涯規(guī)劃卻掃清了我眼前的迷茫。使我認(rèn)識職業(yè)、理解職業(yè)、掌握職業(yè)的發(fā)展趨勢。對自己職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃。
對于處于職業(yè)生涯準(zhǔn)備階段的我們，就應(yīng)該有自己的計劃，而不是家長或老師來代替我們決定。在這個時期的我們要掌握好自己的專業(yè)、職業(yè)知識和技能。養(yǎng)成良好的個人素質(zhì)。只有這樣我們將來才能在自己的職業(yè)這條路是上走的更遠(yuǎn)。
職業(yè)意識便是通往這條坦道的一把鑰匙。一個有責(zé)任的人，一個遵守規(guī)范的人，一個注重質(zhì)量的人，一個懂得團(tuán)結(jié)周圍的人，無疑是受到這個社會歡迎的。所以在大學(xué)階段的我們要有意識的去打造這么一把精巧的鑰匙。
當(dāng)做絆腳石，但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。
在對職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)過程中。我突然發(fā)現(xiàn)自己存在許許多多不足，而社會環(huán)境需要的是適應(yīng)社會的人才。莫名的產(chǎn)生一點害怕，但是職業(yè)生涯卻告訴我還不晚我有計劃的去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)還是有希望的。畢竟大學(xué)才是職業(yè)生涯的起點，有志者事竟成！
是職業(yè)規(guī)劃篇十四
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我院學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)，20xx年4月17日晚7點，信工院第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽系列之“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我校玉輝樓a202教室開講。信工院就業(yè)中心有幸請來了資深職業(yè)規(guī)劃師鐘風(fēng)云老師來為我院各級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。李雅茹老師及信工院就業(yè)中心的主要成員也出席了此次講座。
向大家簡單介紹了自己，并開門見山地點出了當(dāng)下大學(xué)生的嚴(yán)峻就業(yè)形勢。她說：“準(zhǔn)畢業(yè)生面臨的抉擇無非這四種：工作、考研、出國和創(chuàng)業(yè)?！薄澳阕龊脺?zhǔn)備了嗎？”鐘老師意味深長地說。鐘老師還以自身的經(jīng)歷說道：“你們能在學(xué)校里的人群中分辨出準(zhǔn)畢業(yè)生嗎？ 他們往往都是行色匆匆、西裝革履?！辩娎蠋熖嵝汛蠹視r間不等人，現(xiàn)在就要做簡歷，在有限的時間里豐富自己的履歷，這樣在畢業(yè)時才能有一張漂亮的簡歷。
同學(xué)們紛紛對鐘老師一針見血的理論與誠懇的建議表示贊同，深深地被鐘老師的風(fēng)趣幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同學(xué)說，鐘老師在講座中提到的斜坡球體理論令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滾落的地心引力，不斷將我們拉向墮落的深淵。而理想與規(guī)劃正是引領(lǐng)我們向上的牽引力。
職業(yè)規(guī)劃的重要性不言而喻。第一、職業(yè)規(guī)劃幫助個人全面了解自己，準(zhǔn)確評價自我特點和強(qiáng)項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢，認(rèn)識自我的價值并使其增值。第二、職業(yè)規(guī)劃幫助我們確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向 。第三、良好的規(guī)劃能夠評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，提供前進(jìn)的動力。根據(jù)職業(yè)需求提升自我綜合素養(yǎng)。
為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，鐘老師將職業(yè)規(guī)劃分成了五大步驟：第一步、自我評估：知己；第二步、職業(yè)評估：知彼；第三步、職業(yè)定位：人職匹配；第四步、制定計劃；第五步、評估與調(diào)整。鐘老師詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實際向同學(xué)們闡釋了原理。同學(xué)們醍醐灌頂，如沐甘霖，對鐘老師的評價不乏溢美之詞。
最后，鐘風(fēng)云講師給大家留下了言簡意賅的幾條職業(yè)規(guī)劃建議：樹立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識、規(guī)劃意識；學(xué)會學(xué)習(xí)、做事、做人。鐘老師還在最后展示了數(shù)例優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃作品。
本次講座在現(xiàn)場同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺。鐘風(fēng)云老師的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對于專業(yè)前景的迷茫感，同時也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我院同學(xué)都能開創(chuàng)出自己的一片天地！
是職業(yè)規(guī)劃篇十五
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高中，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工。
我們現(xiàn)在需要許許多多能夠在各式各樣的規(guī)律崗位上的 人才 ，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生也可以走上工作崗位?，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生能否走上工作崗位，能否非常稱職的工作呢?不一定。
我今年三月回國以后，開設(shè)了教育咨詢公司，也碰到了一定的 招聘 問題。我們刊登了廣告以后，收到了很多的 簡歷 ， 面試 以后都感覺很失望，畢業(yè)生存在各式各樣的問題。比如說你希望這個人能夠英文寫作比較好，他的 簡歷 里也說了自己英文流利，但是 面試 以后感覺他的英文水平很一般。
如果從小就勵志要做和國外相關(guān)的工作，那么如果有目標(biāo)的話，他肯定會把英文學(xué)好的，現(xiàn)在有不少學(xué)生就連中文都寫得不流利，這個就是非常遺憾的事兒了。
我的朋友是位非常優(yōu)秀的文學(xué)評論家，他住在休斯頓，他幫助他的孩子建立這種職業(yè)目標(biāo)，因為他本身是作家，他的孩子在七歲的時候非常喜歡寫作，這和家長的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。也許這個孩子長大以后是做和文字有關(guān)系的工作，當(dāng)這個孩子在小學(xué)二年級的時候就自己發(fā)行、印刷、編輯自己的雜志，并且定期出版。
我看了以后非常佩服這個孩子，文字、排版都無可挑剔，做得非常專業(yè)，這完全是由小孩子自己設(shè)計的，當(dāng)然一開始父母會引導(dǎo)他，現(xiàn)在完全由這個孩子自己做。
職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的其實很多的資源就在自己的身邊，我認(rèn)識一個學(xué)生，他的爸爸是集團(tuán)公司董事長，爸爸開董事會的時候，這個孩子很小的時候就去參加，所以他就有生意概念。
如果想解決一個問題，那么就要花很多的精力和時間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。他從小就聽董事會的會議，可能會聽到一些名詞，那么過后肯定會去了解，這樣就比其他的孩子多一些知識。
這個孩子到美國去讀書，到大一的時候就申請到著名的投資銀行去工作。所以他對這些商業(yè)的東西非常了解，對股票等等財經(jīng)知識也有相當(dāng)?shù)牧私猓F(xiàn)在他也在投資銀行工作。
他旁聽的時候其實就培養(yǎng)了自己的興趣，所以興趣是可以培養(yǎng)的。
職業(yè)信息是對各種職業(yè)的介紹，大人看的時候和小孩看的時候在某種程度上是相同的，比如說精算師是什么?很多的成人可能都不知道這個概念。
既然通過文字可以比較簡單的去描述這個職業(yè)，那么小學(xué)生、大學(xué)生、成年家人如果不去了解的話都不會了解。
人生設(shè)計 職業(yè)規(guī)劃 從童年開始家長和教師都可以對孩子進(jìn)行職業(yè)生涯的指導(dǎo)，并不是要等到孩子上了大學(xué)的時候才去進(jìn)行指導(dǎo)，職業(yè)意識如果到了大學(xué)才建立起來，這個時間太短了，因為孩子沒有足夠的時間給自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
因為職業(yè)技能是需要長時間的準(zhǔn)備的，比如說寫作，寫作是需要很長的時間來磨煉的。如果你到大學(xué)的時候，感覺做記者不錯，就申請去當(dāng)記者，那么這是很不利的。
從小學(xué)、中學(xué)開始家長和學(xué)校最好就給孩子創(chuàng)造一種職業(yè)的教育，給孩子們提供這種認(rèn)識職業(yè)和規(guī)劃職業(yè)生涯的機(jī)會。比如說美國有的學(xué)校，在對孩子進(jìn)行“職業(yè)周”或者“職業(yè)月”的教育，可能在這期間學(xué)生不會去上學(xué)，大家一起去聽很多著名學(xué)者的職業(yè)生涯講座，他們可以把自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴孩子們，這個就是一個很好的、全方位的、近距離的接觸。然后可以讓學(xué)生自己進(jìn)行探索，比如通過表演劇來體現(xiàn)各式各樣的職業(yè)。
甚至有個學(xué)校可以讓學(xué)生自己印刷自己所謂的貨幣，在學(xué)校里面流通，再進(jìn)行一個應(yīng)聘模擬，讓小學(xué)生投自己的 簡歷 ，列出一個小時是多少錢的工資，不同的年級工資也不相同，孩子們還可以申請體育設(shè)施保管員等等.
其實每個小時都可以有錢的，薪水有高低，這樣的話把教育融合在里面，學(xué)生們就會形成一個概念。我在這個學(xué)校是有工作的，大家去競爭，如果我這個工作做不好，下個星期可能就下崗了。其實這種形式哪個學(xué)?？梢蕴峁┑模@其實就是一種資源，所以只要我們?nèi)ニ伎?，那?職業(yè)規(guī)劃 從小就可以做的。
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高?，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工，這種方法就非常好。很多的學(xué)生問我自己做什么好，我說我不知道，這個我不能告訴你，但是我可以告訴你，你應(yīng)該具備什么樣的基礎(chǔ)知識，具備什么樣的技能，你的學(xué)費是多少，你要進(jìn)哪個學(xué)校比較合適，學(xué)生畢業(yè)以后出路在哪里，未來的發(fā)展是怎么樣的，薪水是多少，就業(yè)的前景是多少等等。
至于說你要做什么工作，那就要看你現(xiàn)在做什么，你的職業(yè)發(fā)展在哪里?首先你要自我認(rèn)識，其次認(rèn)識教育與職業(yè)的關(guān)系，再次就是做職業(yè)決策，這三個過程實際上是一直在循環(huán)的。在這個長期的成長過程中，如果你從6歲開始到18歲，這個過程是很長的，你應(yīng)該每天問自己能做什么，自己有什么特點，如何學(xué)習(xí)才能做這樣的職業(yè)，之后可以調(diào)整自己所學(xué)的東西，然后再做職業(yè)決策。
但是過了一段時間以后，你可能又改變主意了，就再重新認(rèn)識一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些職業(yè)理想，在不斷的淘汰和更新中，慢慢就會提煉出你的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)發(fā)展三部曲美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》給大家定了很多的指標(biāo)，“三大環(huán)節(jié)”中就有很多的指標(biāo)，怎樣進(jìn)行自我認(rèn)識，用什么手段進(jìn)行自我認(rèn)識，包括獲取職業(yè)信息，學(xué)習(xí)知識。其次就是職業(yè)決策，包括找職業(yè)的技能，比如說如何獲取職業(yè)信息，如何寫簡歷。
現(xiàn)在我們很多的大學(xué)生到了大學(xué)也不會寫自己的簡歷，我現(xiàn)在收到的簡歷看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看這個人了，實際上可能這個學(xué)生還過得去，但是他寫的簡歷很不專業(yè)。還有一種人的簡歷寫得很專業(yè)，因為那是到處抄來的。
美國很多的小學(xué)里面應(yīng)聘校內(nèi)的工作也要寫簡歷，這些東西都是屬于職業(yè)技能規(guī)劃中的一部分。我們不妨在把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面的東西拿出來實踐一下，現(xiàn)在我們再很多方面都引進(jìn)了國外的一些優(yōu)秀的東西。
我在《人生設(shè)計在童年—哈佛爸爸有話說》這本書里面，就把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面關(guān)于小學(xué)生部分的內(nèi)容放進(jìn)去了，這就可以給大家一起啟發(fā)。如果小學(xué)生可以按照這個去做的話，那么中學(xué)生就會更進(jìn)一步了，那么大學(xué)生幾乎就可以進(jìn)入半理想化了。
我們?nèi)祟愔挥性陂L期的成長過程中間，練就一個真正的能夠在社會上被接受的，被市場追捧的職業(yè)技能和背景，一定要讓自己投入到職業(yè)市場中。
我自己提出了一個“職業(yè)預(yù)備期”的概念，中國學(xué)生普遍的“職業(yè)預(yù)備期”太短，他們不一定是想學(xué)習(xí)，而是為了考試。我最后希望學(xué)生能夠在長期成長的過程中，把職業(yè)啟蒙思想灌輸?shù)浇逃锩嫒ィ诤⒆拥恼麄€成長過程中都有職業(yè)教育意識，這點是非常重要的。
是職業(yè)規(guī)劃篇十六
美發(fā)師是創(chuàng)造美的事業(yè)，是藝術(shù)，是一種讓別人高興的能力，你的能力決定了你的地位，任何行業(yè)都是。也許你現(xiàn)在只是在小店里打打工，但是如果你明確了你的目標(biāo)，把美發(fā)它當(dāng)做事業(yè)，讓人人都變美的行業(yè)，提升自己的能力，當(dāng)你看著一個個客人從進(jìn)來到變的漂亮美麗的出門，你會有自豪感，你的客人會對你仰慕，會贊美你的能力。你就像頭發(fā)的醫(yī)生，美麗的顧問。只要做到這一點，你會被很多人崇敬。
如果給你兩個選擇，a：讓你學(xué)習(xí)5年的美發(fā)技術(shù)。b：給你5年的經(jīng)驗與智慧，你是選擇更有智慧更聰明，還是選擇技術(shù)更加熟練?你想做一個貧窮的發(fā)型藝術(shù)家，最后改行，還是想做成功經(jīng)營自己的美發(fā)事業(yè)，請記住一句話：美發(fā)離不開商業(yè)，技術(shù)永遠(yuǎn)為商業(yè)服務(wù)。
這個行業(yè)有個規(guī)律是，你可以不懂技術(shù)，但是你不能不懂商業(yè)美發(fā)，否則你一定會被淘汰，有這樣一個現(xiàn)狀，大部分懂技術(shù)的美發(fā)師開店10人中有5人以上關(guān)門，有些外行開店大部分生意很火暴，他們靠的是什么賺錢，他們靠的是智慧，當(dāng)今美發(fā)行業(yè)只要你學(xué)會商業(yè)美發(fā)，你就能成功經(jīng)營美發(fā)事業(yè)，因為你的事業(yè)不可能永遠(yuǎn)止步，你還會有更好的發(fā)展，所以發(fā)展的第一步是請閱讀本書，如果通過閱讀本書能讓自己提高收入，少一次失誤，少走幾條彎路，這是你應(yīng)該去做的，它能教會你一步一步的怎么做!
經(jīng)營管理路線：美發(fā)助理-高級助理-美發(fā)顧問(提升業(yè)績)-發(fā)型師-副店長-店長(店面管理)-老板(加盟或自主品牌)
技術(shù)型路線：美發(fā)助理-初級技師-中級技師-高級技師-準(zhǔn)發(fā)型師-高級發(fā)型師-美發(fā)講師(也可轉(zhuǎn)向管理發(fā)展，經(jīng)驗豐富也可往教育方面發(fā)展)看看你現(xiàn)在是在發(fā)展中的哪個位置?成長規(guī)劃就好像一顆小樹，然后漫漫長了幾片葉子，最后漫漫的長成大樹，這個成長規(guī)劃就是教會你每天都要有進(jìn)步，哪怕只有一點點，拒絕走彎路，就好像約50%的美發(fā)師一樣，從事美發(fā)行業(yè)好幾年，仍然沒錢，但是他們?nèi)匀缓茯湴?，唯一收獲是增加了年齡。本文包含了深遠(yuǎn)的美發(fā)智慧和預(yù)言你的未來，它的實際價值是經(jīng)得起時間的考驗。
第四、成功開店實戰(zhàn)能力—95%受用率。
1、管理者需要具備的基本能力
2、淡季、如何更火爆、制度化管理、企業(yè)規(guī)劃、員工管理(店內(nèi)客源翻一倍)
3、美發(fā)的促銷活動計劃如何成功執(zhí)行與銷售數(shù)字不斷上揚(yáng)
4、擬定全年度活動計劃;
5、爭取更高外賣客裝的利潤……
6、大量買卡穩(wěn)定客源;
8、美發(fā)店的營業(yè)收入統(tǒng)計與各項數(shù)字表格管理
9、連鎖加盟：如何由小店轉(zhuǎn)型為成功單店、如何由單店轉(zhuǎn)型為成功名店;
總結(jié)：為什么那么多美發(fā)師興奮的學(xué)習(xí)，激情的打工開店，最后都失敗而結(jié)局。
1、美發(fā)不單純是技術(shù)活，而是綜合技術(shù)加藝術(shù)。而偏偏是很多低學(xué)歷的人想學(xué)個技術(shù)就賺錢的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不好賺。顧客難侍候!
2、美發(fā)師多數(shù)不像技術(shù)人員，反而像一群小流氓或者二六子。你經(jīng)常看到美發(fā)師怪異的發(fā)型，衣著不整，掉個煙卷在店門口閑聊。站沒有站樣，做沒有做樣。一說話很粗俗。所以，多數(shù)的店吸引不來高端顧客。好的美發(fā)店是要有一批高端顧客的，如果都是理10元的頭發(fā)的人，累死你也會倒閉。而且，多數(shù)美發(fā)師不學(xué)習(xí)，這是行業(yè)不發(fā)展的最大原因。我們連鎖店一直重視訓(xùn)練，可是，好多美發(fā)師不接受，你告訴他不要在門口吸煙，要罰款，可他還是老樣子。后來，沒辦法，我們看實在是爛泥撫不上墻了?？车?，愛那里去就那里去吧。自己重新培養(yǎng)。
3、不投入。看是興奮學(xué)習(xí)，但是，一到現(xiàn)實里給顧客做幾次頭發(fā)，漸漸就不喜歡了。
4、因為多數(shù)的孩子都上學(xué)了，這些沒有上學(xué)的都學(xué)習(xí)美發(fā)了，所以，他們的文化很低，而且多數(shù)是淘氣的孩子。不愛學(xué)習(xí)。性格多數(shù)內(nèi)向、自私、狹隘、貪玩。精神極度空虛。有一個做副店長的發(fā)型師，人家學(xué)習(xí)他嘲笑，自己就一整天手機(jī)不離手。后來，他說誰家店叫我玩手機(jī)我就去工作，這是什么玩意啊!
5、沒有正規(guī)訓(xùn)練，也拒絕改造。導(dǎo)致沒有職業(yè)道德和操守，拿著底薪，不好好服務(wù)。有的人一天的工資要80元到100元，也不給店家好好做事，有的是給人家店搞倒閉了，自己賺錢了，缺德!
6、沒有團(tuán)隊精神。
是職業(yè)規(guī)劃篇十七
首先，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中最重要的元素，就是要擁有“激情”。聽起來簡單，多數(shù)人卻做不到。你對自己每日的工作充滿激情，還是僅僅為了還按揭貸款而打份工？滿懷激情的人，對自己的工作充滿無窮熱情和自豪，且常懷創(chuàng)意；滿懷激情的人，不介懷別人的冷嘲熱諷，始終向自己的夢想勇往直前。
其次，另一個重要元素，就是“膽識”。許多畢業(yè)生缺少膽識，因為他們覺得在工作中保持安靜更加安全。他們?nèi)虤馔搪?、躊躇不定、畏首畏尾。讓一項業(yè)務(wù)能夠持續(xù)進(jìn)行，無關(guān)于做個好雇員、好工人，而維系于敢于為自己的信仰挺身而出、敢于將組織刻上自己的印記。我知道，這是場冒險，你可能會因此而開罪他人，但是，好好先生要遠(yuǎn)比這樣更加危險。長時間忍受自己不喜歡的事，只會導(dǎo)致強(qiáng)烈的沮喪和不滿。
再次，能夠“領(lǐng)導(dǎo)他人”是一種不可多得的能力。要能夠為你的跟隨者創(chuàng)造積極正面的環(huán)境；打造一支圍繞在你身邊，信賴你的理念、觀念和能力的團(tuán)隊；要能夠啟發(fā)、動員和鼓舞他們。領(lǐng)導(dǎo)力絕非頤指氣使，而是以身作則和感同身受。
最后，你需要有一位職業(yè)導(dǎo)師。頂尖運(yùn)動員絕非渾然天成。一位好的職業(yè)導(dǎo)師能給你的職業(yè)發(fā)展帶來巨大改變，幫助你克服各種挑戰(zhàn)、為你量身打造職業(yè)成長戰(zhàn)略并將你保持在正確的職業(yè)發(fā)展之路上。
職業(yè)導(dǎo)師的意義在于幫助你明確自己的職業(yè)使命、渴望和愿景，并由此塑造你自己的職業(yè)路徑。尋找自己的職業(yè)導(dǎo)師，與ta分享你的想法，ta則能夠把各種已經(jīng)使用和驗證過的求職技巧和職業(yè)成長技巧和戰(zhàn)略提供給你。
當(dāng)你具備了這些因素之后，還有一點，那就是堅持。有了清晰明確的想法，努力起來自然事半功倍，但堅持去實現(xiàn)這個目標(biāo)，你的規(guī)劃才有意義，職業(yè)才能獲得真正發(fā)展。
是職業(yè)規(guī)劃篇一
20歲，橫下一條心要大干一場;30歲，歷經(jīng)風(fēng)雨xx年，貌似有了一些家底兒，卻仍然生出二心，有些人因為看不清未來，開始尋找新的出口;40歲，用自己的青春換來了成熟、練達(dá)和穩(wěn)定的生活，同時精疲力竭，所以渴求心靈平和，為煥發(fā)生命第二春作積淀。
趁現(xiàn)在，趕快給自己一個規(guī)劃吧，不要再過千篇一律的生活，尋找屬于自己的職業(yè)新生涯。
20歲我是新手上道。
代表人物：小熊，男，23歲，銷售代表，工作未滿一年。
新手表現(xiàn)：剛剛搞定一個大單子，但今年的銷售任務(wù)還有幾百萬，所以壓力非常大。剛剛置辦了一身行頭，不希望下次去談判的時候，對方再把我當(dāng)成小毛孩子看待。
雖然我工作不到一年，卻已經(jīng)歷了一次重大轉(zhuǎn)變，從園林設(shè)計專業(yè)跳轉(zhuǎn)出來，做上了充滿壓力和挑戰(zhàn)的銷售。因為厭倦朝九晚五的生活，因為想盡快脫貧致富，所以機(jī)會來臨時，想都沒想，就決定了。現(xiàn)實的困難往往無法想象，第一次談判，30多萬的合同已經(jīng)把我嚇得不知所措，沒幾下就敗下陣來，這個合作足足談了兩個月，前前后后的陪人打球，陪人爬山，每天追著老板屁股跑，最后我終于贏得了這一單合作。事后這位老板對我說，看見我，就如同看見當(dāng)年做小推銷員的自己，所以把這單合同給了我，他喜歡勤奮的孩子，但希望我能盡快成長，別再像個孩子。
剛畢業(yè)的人都有一股子不知愁苦高高在上的勁兒，不能承受委屈，不愿承擔(dān)責(zé)任，怕吃苦，開會愛遲到。這些都是最令職場中人反感的事情，新手上道兒，千萬別把這些大學(xué)生的通病帶進(jìn)來。
新手感悟。
新手最不該做的就是不懂裝懂。真正接觸業(yè)務(wù)的時候，你會非常需要幫助，千萬別錯過學(xué)習(xí)和被培養(yǎng)的機(jī)會，即使得不到牛人的真?zhèn)?，他們的小小提示，也足夠你小用幾回?BR> 新手也要有自信，要有專業(yè)精神。何謂專業(yè)精神，對人不卑不亢，對事不屈不撓，對待同事和上司彬彬有禮即為專業(yè)精神。
做銷售的新手經(jīng)常聽到這么一句話，攻城為下，攻心為上。做銷售，看似在與對手糾纏具體買賣，其實都是在用心與對方較勁，但這只是第一層面，至高境界則是在攻城掠地的過程中，考驗自己。工作未滿一年的我，最希望的是盡快打開局面，適應(yīng)新的角色。
30歲我的新創(chuàng)業(yè)時代。
代表人物：我就是我，林姿，女，28歲，有房，有車，有固定的男友。
人物表現(xiàn)：在大多數(shù)人的眼里，我是標(biāo)準(zhǔn)的中產(chǎn)階級。按道理講我該滿足了，房子我挑的，車是我選的，就連男友都得聽我的，但我不快樂，因為生活節(jié)奏混亂，不知道未來怎樣走。
記者的生活，永遠(yuǎn)都是休息和工作混為一談，貌似自由，實則工作強(qiáng)度非常大。累得無法忍受的時候，shopping是編輯部美眉們最好的減壓方式，即使不買東西，徜徉在華衣美食間，也是一種享受。就在這些排解壓力的日子里，我與達(dá)衣巖結(jié)緣。鐘愛達(dá)衣巖這個品牌因其風(fēng)格融合了歐陸的率真和中式的簡約，細(xì)節(jié)剪裁很見設(shè)計師功力，不容易復(fù)制，且每款數(shù)量有限，所以不用擔(dān)心泛濫街頭。
感悟：萌生加盟達(dá)衣巖的想法并非偶然，喜愛是第一要素。其次，我想在40歲的時候結(jié)束飄忽不定的生活，為自己找一個穩(wěn)定的生活來源。再者，在一個成熟的品牌平臺上做加盟，遠(yuǎn)比創(chuàng)立一個新品牌風(fēng)險小得多，所以我選擇加盟。
新年伊始，蠢蠢欲動的我又在心里打起了小算盤——只要能夠堅持下去，40歲退休的目標(biāo)有望實現(xiàn)了!
40歲我退休了。
代表人物：李冰中層女性管理者，39歲，有車，有房，離異，獨自撫養(yǎng)可愛的兒子。
表現(xiàn)：女友說我，要么吃錯藥了，要么正在陷入戀愛，因為我在xx年的公司年會后，拒絕了老板的升職任命，上交了所有客戶資料，提著一大袋獎金，快樂地離開了業(yè)績?nèi)缛罩刑斓墓?。真的是滿心歡喜地離開的，或許有淡淡的眷戀吧，但當(dāng)眼前閃過未來的生活畫面時，便也釋然。
我不需要跳槽，在這個公司我頗受垂青，給公司帶來利益的同時，老板也很對得起我的努力;兒子也不用我操心，生活被我輕松地拿捏在手中。不過，我非得離開了，要不就找不回自己了。我怕45歲的時候，自己真的成為沒人要的黃臉婆。這五年很重要，掐指一算，這五年我要做的事情太多，想要得到的太多，所以必須放棄一樣。
我只有自己、工作和孩子，自己是要找回來的，不能放;孩子是希望，也不能放;那么只有工作了。我要退休，在快40歲的時候，在車貸、房貸還沒還清的時候，在兒子的教育費用還要持續(xù)交多年的時候。
感悟：世上只有一劑靈藥能使女人保鮮，那就是戀愛，所以，我會用心地再愛一次。別說我是白日做夢，人這一輩子能對上眼的應(yīng)該有百八十個了，用五年的時間專心等待，有緣自會來的。女人四十，嘗遍萬種風(fēng)情，自有一股成熟練達(dá)躍上眉梢;女人四十，可以用來過日子，洗衣、做飯、照顧孩子，一切都來得更專一;女人四十，也許不會再婚，只要有依靠的感覺和無盡的回味就足夠了。20、30、40，每個人職業(yè)生涯必經(jīng)的三個黃金歲月，也許你正在經(jīng)歷，也許你即將面對，任何工作、任何事情都是雙向選擇。
是職業(yè)規(guī)劃篇二
近年來，計算機(jī)專業(yè)已經(jīng)不是當(dāng)今社會的主流。按目前軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，在未來的三到五年內(nèi)，共需要軟件開發(fā)人員兩到三萬人，其中急需三類人才：第一類是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才；第二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員，即軟件工程師；第三類是熟練的程序員，即軟件藍(lán)領(lǐng)。而現(xiàn)在中專生的我學(xué)到的知識，我是屬于哪一類的人才呢？社會在進(jìn)步，人才濟(jì)濟(jì)，我又該何去何從呢？現(xiàn)實生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒有，一位招聘經(jīng)理曾說過："很多時候，學(xué)歷在實踐中已不是重點。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見，中職生不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我中專生，不應(yīng)該氣餒，從現(xiàn)在開始我為自己的人生道路規(guī)劃、設(shè)計一下，從而走向成功！
要想設(shè)計出好的人生規(guī)劃圖，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標(biāo)；
所謂確定目標(biāo)就是：現(xiàn)在的我即將走向社會，面臨著兩者選擇，第一，繼續(xù)就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會，走向工作崗位！目前，我更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自我；
所謂認(rèn)識自我就是：目前的我即將走向社會，我首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我就更應(yīng)該學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我中專生，在確定自己的專業(yè)的時候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！
所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中專生，現(xiàn)在來說，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：?？粕X得自己不如本科生，是因為他用自己的短處去和別人的長處來比較。?？粕闹R比本科生更具針對性與專業(yè)性，是比較傾向?qū)嶋H操作方面的，這點就是?？粕膬?yōu)勢。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個領(lǐng)域的人才，不會輸給本科生，有些專業(yè)性強(qiáng)的領(lǐng)域，我懂得更多，實際操作能力更強(qiáng)。所以合理的定位是我規(guī)劃人生的重要階段。
所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個中專文憑是不可以滿足我自身的，所以我現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當(dāng)我的規(guī)劃有一丁點的成功之后，我就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我的學(xué)習(xí)和工作都有更進(jìn)一步的提高，我應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我必不比本科生差，只要我努力，只要我相信自己，只要我有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我自己的未來我自己來選擇，自己來規(guī)劃！
是職業(yè)規(guī)劃篇三
傳統(tǒng)的職業(yè)觀是"做一行，愛一行"，這就使很多人愛得很痛苦，明明不喜歡的工作又必須天天去面對，又要體現(xiàn)出愛崗敬業(yè)的良好職業(yè)道德，這種違反人性的傳統(tǒng)的職業(yè)觀不知害了多少人，數(shù)學(xué)家陳景潤年輕時被安排在一個中學(xué)當(dāng)老師，據(jù)說當(dāng)時是一位成績很差的老師，就好比安排一頭大象去做上樹的工作一樣，大象能上好樹嗎？如果陳景潤還是"做一行，愛一行"繼續(xù)在中學(xué)教書，他能成為數(shù)學(xué)家嗎？有位偉人說過，興趣是最好的老師，做與自己"職業(yè)興趣"吻合度高的工作，可能工作更快樂，更容易發(fā)揮出自己的能力。現(xiàn)在我們所倡導(dǎo)的職業(yè)觀念是"愛一行，做一行"，只有你喜歡做的事情你擅長做的事情你有能力做的事情你有條件做的事情你才能做好，才有可能產(chǎn)生績效，才是符合人性的職業(yè)觀念。我們的用人觀應(yīng)當(dāng)是用人所長、揚(yáng)長避短，在合適的時機(jī)把合適的人放在合適的位置，這才是人力資源管理所應(yīng)該做的事情。人與事的匹配始終是人力資源管理的核心工作內(nèi)容，那從個人層面來講你如何跟你所從事的職業(yè)匹配，也是你進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計第一步要考慮的問題？正所謂"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"，要當(dāng)心這可是關(guān)乎你一輩子幸福的人生大事。
那應(yīng)該如何解決"男怕入錯行，女怕嫁錯郎"的問題呢？在這里介紹一種職業(yè)興趣（又稱職業(yè)傾向）測驗理論。霍蘭德是美國著名的職業(yè)生涯指導(dǎo)專家。他強(qiáng)調(diào)：同一類型的人與同一類型的職業(yè)互相結(jié)合，才能達(dá)到適應(yīng)狀態(tài)。而"人"在一生，面臨著許多職業(yè)的選擇、工作的選擇、職位的選擇、甚至具體項目的選擇，這些選擇是否能與其類型相匹配，自然也是影響其成功的重要因素。例如傾向與"人"共事并且在該方面頗具技巧的人能在于他人的交往中獲得樂趣，并且喜歡人際交往中的領(lǐng)導(dǎo)、勸說、教導(dǎo)或咨詢等事務(wù)；對"數(shù)據(jù)"王國頗感興趣并具備一定才能的人傾向與通過詞語和符號表達(dá)出來的數(shù)字和抽象概念打交道；喜歡實用機(jī)器、工具、器械的個人則屬于喜歡"事物"的人，他們喜歡在實際的物理環(huán)境中解決問題。喜歡觀念的人可以從事抽象的、利用想象的工作。
"共同特征：喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。
"典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員）。
"共同特征：追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜歡競爭、敢冒風(fēng)險、有野心/抱負(fù)。為人務(wù)實，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強(qiáng)的目的性。
"典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，以實現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治／社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：項目經(jīng)理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。
"共同特點：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事，細(xì)心、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭，富有自我犧牲精神。
"典型職業(yè)：喜歡要求注意細(xì)節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理，具有記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
"共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。
"典型職業(yè)：喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。要求具備機(jī)械方面才能、體力、或從事與物件、機(jī)器、工具、運(yùn)動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。典型職業(yè)如：技術(shù)性職業(yè)（計算機(jī)硬件人員、攝影師、制圖員、機(jī)械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）。
"共同特點：思想家而非實干家，抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。
"典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應(yīng)的能力。典型職業(yè)如：科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。
"共同特點：有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個性，實現(xiàn)自身的價值。做事理想化，追求完美，不重實際。具有一定的藝術(shù)才能和個性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。
"典型職業(yè)：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺，并將其用于語言、行為、聲音、顏色和形式的審美、思索和感受，具備相應(yīng)的能力。不善于事務(wù)性工作。典型職業(yè)如：藝術(shù)方面（演員、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人）音樂方面（歌唱家、作曲家、樂隊指揮）文學(xué)方面（小說家、詩人、劇作家）。
根據(jù)霍蘭德的理論：一個人的職業(yè)興趣會影響到職業(yè)的適宜度。當(dāng)他從事的職業(yè)與其興趣相吻合時，就可能發(fā)揮出能力，容易做出成就；反之可能導(dǎo)致其原有才能的浪費，或者必須付出更大的努力才能成功。
了解了"我是誰"以后，根據(jù)霍蘭德的理論也弄明白了究竟你應(yīng)該從事何種職業(yè)。接下來要回答的問題就是：你要"去那里？"也就是說你的方向和目標(biāo)在那里？如何制定個人的目標(biāo)呢？不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋，寫下來10條未來幾年及一生你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情，要確切，但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的，給自己頭腦充分空間，往往你會高估了一年能做的事情，而低估了十年能做的事情。第二種更直接，想象假設(shè)你馬上將不在人世，什么樣的榮譽(yù)、成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。根據(jù)你認(rèn)定的需求，自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如，如果你分析自己的需求是想成為知名演說家，賺很多錢，有很好的社會地位，則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。
是職業(yè)規(guī)劃篇四
方法與策略：
這個問題的背后是了解求職者的求職動機(jī)和對自己中長期職業(yè)發(fā)展的思考。而此時需要傳遞給hr的信息是：
你是有備而來的，因為對自己是有職業(yè)規(guī)劃的，所以求職投簡歷都是經(jīng)過一番思考的，而不是海投盲投的結(jié)果。
表明自己的優(yōu)勢，體現(xiàn)出自己是這份工作的不二人選。
你有著良好的職業(yè)規(guī)劃，清楚地知道未來三到五年的計劃和打算，表明你是符合企業(yè)要求的穩(wěn)定型員工。
回答：
我希望從現(xiàn)在開始，五年之內(nèi)能夠在目前申請的這個職位上沉淀下來，通過不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓(xùn)助理做到培訓(xùn)主管，最后成為培訓(xùn)經(jīng)理甚至是行業(yè)內(nèi)出色的培訓(xùn)專家。未來的五年，不管是向上提升，還是在企業(yè)內(nèi)橫向調(diào)動，對我個人來說，希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。希望我的加入可以給公司帶來更大的商業(yè)價值，同時我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)能力提升。
效果及分析：
真誠的表述和對自己明確的定位讓hr覺得你很是培訓(xùn)助理的不二人選，同時也充分表現(xiàn)出她對自己的職業(yè)定位以及發(fā)展路徑是十分清晰的，因而會讓你在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，順利拿到了這個offer。
專家點評：
其實求職面試遠(yuǎn)沒有想象中那么難。能夠做好工作的人，并不一定能找到好的工作，找到好工作的人，是那些會找工作的人。所以，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問如何復(fù)雜，如果你對自己有著明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標(biāo)，掌握求職中的游戲規(guī)劃，你會發(fā)現(xiàn)找工作其實很簡單。
是職業(yè)規(guī)劃篇五
能下定決心轉(zhuǎn)行的人，一般來說是對本行業(yè)比較苦大仇深的，否則犯不著花這么大力氣另謀出路。但也正因為這樣，容易一時沖動選擇了另一份“看上去很美”的職業(yè)，但跳過去以后發(fā)現(xiàn)未必如此。
通行證：找到你的可遷移能力。
當(dāng)你確定了轉(zhuǎn)行的目標(biāo)，你可能又陷入了另一種焦慮中——怎么轉(zhuǎn)過去。
很多人覺得“隔行如隔山”，另一個行業(yè)沒做過，缺乏經(jīng)驗，所以需要曠日持久的努力才能進(jìn)入。他們往往忽略了，在山與山之間，有一些鐵索橋相連，可以讓他們更好、更快地遷移到新的行業(yè)中。
對于一份新的職業(yè)而言，很多人覺得自己缺能力。但是很少有人知道，能力分為才干、技能和知識三個部分。對轉(zhuǎn)行的人來說，最缺的不是知識，而是技能。
在專業(yè)知識方面。在這個“外事不決問谷歌，內(nèi)事不決問百度”的時代，知識壁壘已經(jīng)被打破。許多在過去密不可宣的知識和方法已經(jīng)成為一個鼠標(biāo)單擊就可下載的資料。還有各種培訓(xùn)班、認(rèn)證考試等。所以如果你夠勤奮的話，一般平均能在3-6個月的時間內(nèi)補(bǔ)足知識的部分。
而在技能和才干的部分，如果你能發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用你的可遷移能力，就會事半功倍。
我們有個學(xué)員，以前是消防隊長，后來上了職業(yè)規(guī)劃，重新探索自己的職業(yè)路徑，并做了十幾個職業(yè)訪談。他花了1年半時間做能力的儲備和人脈的積累，現(xiàn)在在一家投行做基金經(jīng)理。很多人覺得不可思議，其實他在做消防隊長的時候，已經(jīng)積累了大量的基金經(jīng)理所需的可遷移能力，比如體能、觀察力、高壓決策能力、應(yīng)變力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。他只要補(bǔ)充相關(guān)的專業(yè)知識和人脈就可以了。當(dāng)他考了cfa證書，并通過新精英校友的轉(zhuǎn)介，很容易就進(jìn)入了一家投行。
當(dāng)然，前提是你要給自己一個清晰的規(guī)劃，了解你的目標(biāo)職位需要什么樣的能力，以及你的差距是什么。
快車道：鏈接人脈很重要。
如果你想快速進(jìn)入一個新的行業(yè)，人脈絕對是不可或缺的。
我們很多學(xué)員就是通過這種方式找到工作。除了前面提到的消防隊長外。還有一位想進(jìn)入廣告公司的女生。她覺得是機(jī)電專業(yè)，對于轉(zhuǎn)行這個決定，她猶豫了很久，一直沒有勇氣。后來通過一個校友的推薦，她知道有個英文網(wǎng)站經(jīng)常會組織各種高端沙龍，有一次恰好是關(guān)于傳媒行業(yè)的沙龍。在這次沙龍上，她表現(xiàn)活躍，引起了一位國際廣告公司總經(jīng)理的關(guān)注，并因此獲得了面試的機(jī)會。在她的不懈努力下，終于進(jìn)入了這家廣告公司。
另一位學(xué)員想進(jìn)入新聞行業(yè)，這是她十年以來的夢想，但一直找不到路徑。通過人脈的鏈接，她現(xiàn)在一家播音主持機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了主持，并通過這家機(jī)構(gòu)的介紹，進(jìn)入了一家網(wǎng)站負(fù)責(zé)新聞頻道策劃。
而鏈接人脈的方法也有很多，如參加培訓(xùn)、進(jìn)入上下游圈子、通過朋友介紹、泡專業(yè)論壇、參加沙龍、進(jìn)入行業(yè)協(xié)會等等。我相信你總能找到適合你的方式。
人脈是進(jìn)入一個新行業(yè)的快捷方式，當(dāng)你向世界大聲說出你的夢想，其他人才有可能向你伸出援手。
遺憾的是，很多人連走出第一步的勇氣都沒有，就自己把自己給pass了。
中轉(zhuǎn)站：轉(zhuǎn)職不轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行不轉(zhuǎn)職。
如果以上兩條建議還不能幫助你直接進(jìn)入一個新的行職業(yè)的話，可能意味著你的能力與目標(biāo)職業(yè)的要求差距太大?；蛟S你可以采取第三種“曲線救國”的方式。
這種方式的要點還是如何利用你以前的資源和能力，實現(xiàn)平滑的過渡。
舉例，如果一個制造業(yè)的行政想做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的市場專員，能力方面的差距確實蠻大的，不容易一次到位地跳過去。在這種情況下，你可以根據(jù)自己的能力差距，采用“兩級跳”或“三級跳”的方式。
實現(xiàn)的路徑至少有以下幾條：
1.先轉(zhuǎn)行再轉(zhuǎn)職：先轉(zhuǎn)到另一家互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的公司做行政，然后公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗到市場部；
2.先轉(zhuǎn)職再轉(zhuǎn)行：先在本公司內(nèi)轉(zhuǎn)崗做市場總監(jiān)助理（工作內(nèi)容跟行政類似），然后轉(zhuǎn)做市場專員，最后跳到互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做市場專員。
3.先兼任再專業(yè)：進(jìn)入一家初創(chuàng)型的企業(yè)，兼做行政和市場專員工作，然后再轉(zhuǎn)到更大的公司專做市場。
條條大路通羅馬，最好的路線不是最短的，而是那條阻力最小的，你最有可能開始行動的路線。
最后，我想說的是，對于轉(zhuǎn)行這件事，勇氣和方法缺一不可。如果你也是一位處于轉(zhuǎn)行焦慮中的人，可以思考一下，你是在哪里被卡住了。或許在這個時候，靜下心來為自己做一個清晰的規(guī)劃，就可以擺脫你的糾結(jié)和焦慮感。你會發(fā)現(xiàn)——在山與山之間，充滿了各種可能性。
是職業(yè)規(guī)劃篇六
1、技術(shù)路線，走這條路的人基本就要奔著架構(gòu)師，資深技術(shù)專業(yè)的方向去發(fā)展，做到架構(gòu)師的層面，年薪50萬真心不再是夢。
2、管理路線，沒有任何一個人愿意去敲一輩子的代碼，想一下，40多歲了，公司也不會允許年齡過大的程序員，所以，在工作個4，5年之后就要考慮往管理的層面去發(fā)展了，項目經(jīng)理，公司技術(shù)副總這些都是我們的目標(biāo)。
3、銷售方向，這個不是我們講的單純的銷售，是和行業(yè)相關(guān)的銷售，如各大系統(tǒng)的售前支持，售后支持等，這條路更需要我們有廣闊的人脈資源等。
4、其實還有一條路，就是講師，現(xiàn)在的培訓(xùn)業(yè)如此的火爆，好多公司也都需要內(nèi)訓(xùn)，技術(shù)講師這個層面也是很好的方向和選擇。無論哪條路，把握好自己的方向才是王道，后盾網(wǎng)php程序員的黃埔軍校，中國首家畢業(yè)學(xué)員送錦旗的教育機(jī)構(gòu)。
是職業(yè)規(guī)劃篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的同學(xué)們：
大家好，我是咱們能源與動力工程學(xué)院，熱動104班的xx。
人就像一艘漂泊在大海上的小船，如果沒有方向，任何方向的風(fēng)都將是逆風(fēng).只有小船有了方向，才能劈風(fēng)斬浪沿著既定的方向不斷前進(jìn)??如同小船需要方向一樣我們需要一個職業(yè)規(guī)劃。我剛好做了這么一個規(guī)劃有幸在這里與大家分享。
知己知彼方能馳騁職場。綜合霍蘭德評估和我對自己的看法，我覺得我是一個：著眼現(xiàn)實，喜歡追求權(quán)利和物質(zhì)財富，有野心，有抱負(fù)，雖然注意力容易不集中，反應(yīng)有時比較遲鈍，但：我認(rèn)為我仍然是一個比較外向，比較陽光，比較積極向上的，總的來說是大大咧咧之中不乏穩(wěn)重，嘻嘻哈哈之中仍有冷靜。知己之長短，然后尋敵之虛實：知彼：了解市場的需求。為此我得感謝咱們學(xué)校給了我一個好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的就業(yè)指導(dǎo)，相當(dāng)多來校招聘單位，并且可以結(jié)識更多更優(yōu)秀的同學(xué)師長，這將使得我更容易朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)；雖然在國際“環(huán)?！钡内厔菖c國家節(jié)能減排的政策之下，那些高耗能，高污染，低產(chǎn)出的小電廠必然會被關(guān)停，這必會直接增大我們的就業(yè)壓力。但我相信只要我們不斷得努力提升自己，就有可能避免這種壓力，并且實現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。
綜合以上因素，我給自己定的最終方向是：高層管理，及最終的職業(yè)定位是：電廠運(yùn)行總工程師，備選職業(yè)定位：經(jīng)營一家的自己的機(jī)械公司。我知道為了這個最終目標(biāo)我必須做好一下準(zhǔn)備：充分的專業(yè)知識和豐富的管理經(jīng)驗，豐富的人際關(guān)系。
為了我的這個長遠(yuǎn)目標(biāo)我做了一下三方面規(guī)劃：近期細(xì)節(jié)規(guī)劃，中遠(yuǎn)期規(guī)劃以及長期規(guī)劃。
中遠(yuǎn)期規(guī)劃：中遠(yuǎn)期規(guī)劃就是我的大學(xué)生涯規(guī)劃，大一規(guī)劃，要較好的完成所學(xué)的各科知識，參加一些自己喜歡的活動，提升自己的綜合素質(zhì)；大二規(guī)劃：較好的完成各科所學(xué)知識，通過英語四級，拿到國家計算機(jī)2級等級證；再就是大三規(guī)劃：還是較好的完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并完成一次假期實習(xí)；大四規(guī)劃：拿到畢業(yè)證與學(xué)位證并找到一份與專業(yè)對口的工作。在這個中遠(yuǎn)期規(guī)劃中還要有一定的人際關(guān)系的積累，廣交朋友。
最后是我的長遠(yuǎn)計規(guī)劃。他包括三年規(guī)劃，四年規(guī)劃，以及三個五年規(guī)劃。首先三年規(guī)劃，要從20xx年~20xx年之間要對自己工作計工作單位進(jìn)行全面的了解，并建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)；其次是4年規(guī)劃，即在20xx年~20xx年進(jìn)一步提升各方面知識，進(jìn)一步增大人際關(guān)系的積累；第一個 5年規(guī)劃：即在20xx到~20xx年內(nèi)完成資金，知識以及人際關(guān)系的積累并擔(dān)任運(yùn)行助理工程師，第二個五年規(guī)劃：在20xx年到20xx年之間擔(dān)任電廠的運(yùn)行副總工程師或開始創(chuàng)辦自己機(jī)械公司，在20xx~20xx年之間擔(dān)任電廠的總工程師職位或機(jī)械公司升格為中等規(guī)模——完成25年目標(biāo)。
我堅信有了規(guī)劃就有了方向，有了方向就有了動力，有了動力就可以張滿風(fēng)帆，劈風(fēng)斬浪向人生目標(biāo)楊帆前進(jìn)；有了動力我就可以不斷攀登，登臨絕頂，一覽眾山小，去體會那種所謂“高處不勝寒的”迫人之感！
謝謝
是職業(yè)規(guī)劃篇八
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃問題通常在面試時會經(jīng)常提起，職業(yè)規(guī)劃師通過咨詢，整理了hr最不愿意聽到的職業(yè)規(guī)劃回答。
1、我才剛出社會，還沒有仔細(xì)想過這個問題。這種回答是真的非常要不得，如果對自己的未來都不關(guān)心，我又如何能指望你會關(guān)心公司的未來，又如何能奢求你會替公司打拼?世界經(jīng)理人辦公伙伴。
2、我沒有太多的奢望，只求找一份穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)墓ぷ骶秃昧?。只想找穩(wěn)當(dāng)工作的人，通常對于工作的要求度也不會高，他會認(rèn)為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會讓面試官中意。
對于我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃，在現(xiàn)階段，我希望能先在自己的工作上滿足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時間充實自己的專業(yè)知識及語文能力，因為我目前的工作是xxxxxx(看你應(yīng)征的是什么工作)，這個工作需要的專業(yè)就是xxx、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續(xù)充實自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企業(yè)文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進(jìn)步與成長(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發(fā)展的機(jī)會(代表你有沖勁跟企圖心)，最后，希望自己能夠為公司創(chuàng)造最高的價值，跟公司一起努力，創(chuàng)造不可限量的未來。
是職業(yè)規(guī)劃篇九
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的第一步首先要自我定位。幾千年前西方哲學(xué)家蘇格拉底早已提出“認(rèn)識你自己”的哲學(xué)命題，從古到今這個問題就困擾著每一個人，這說明要認(rèn)識自我是一件不容易的事。但一個人要做任何事，必須先了解自己，結(jié)合自己的性格、才能做出最適合的決定。
怎樣才能更好地自我定位呢？大學(xué)生必須先靜下心來，做一個旁觀者審視自己，價值觀、性格、興趣、特長、教育背景等等，分析越細(xì)越好，也可以咨詢親友或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)，獲取多方位的信息，這樣在選擇職業(yè)時才能做到心中有數(shù)。
大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的時候，應(yīng)該分析一下：我文科強(qiáng)還是理科強(qiáng)？有沒有琴棋書畫等藝術(shù)特長？細(xì)心還是粗心？忍耐力強(qiáng)不強(qiáng)?語言表達(dá)能力怎樣?交際能力如何?是否有領(lǐng)導(dǎo)才能？大學(xué)生只有了解自己的主要優(yōu)勢，才能更精準(zhǔn)地?fù)駱I(yè)并進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。例如：記憶力強(qiáng)、論辯力強(qiáng)、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。需要注意的是要明白“喜歡做”和“能夠做”的區(qū)別，例如一般人都喜歡唱歌但能否在歌壇有所成就，需要具備的天分、機(jī)遇等很多條件。
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，不但要充分解剖自己，而且要研究所選職業(yè)的各方面需求。一般來說，人們由于親友或影視的影響往往對一種職業(yè)形成一種固有的觀念。這種以偏概全的觀念往往導(dǎo)致大學(xué)生對職業(yè)需求認(rèn)識不足。如果打算在某一行業(yè)發(fā)展，大學(xué)生一定要在大學(xué)期間就通過各種渠道詳細(xì)了解該職業(yè)，如職業(yè)內(nèi)容、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)前景、對人的綜合素質(zhì)要求等。
大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃時，一旦選擇了某一職業(yè)，就要為從事這一職業(yè)做充分的準(zhǔn)備。首先要廣泛涉獵這方面書籍、vcd等，因為工作后沒有多少時間學(xué)習(xí)，所以要利用寬裕的大學(xué)時期厚積薄發(fā)；其次充分利用實習(xí)與兼職的機(jī)會，多進(jìn)行職業(yè)體驗，不斷修正自己，為將來正式工作做準(zhǔn)備。另外大學(xué)期間要多練習(xí)辦事能力，如組織學(xué)?；顒印⑴c社團(tuán)等，多辦理事情，就可以知道辦理事情的順序，解決問題的方法，應(yīng)對事情的態(tài)度等，增長你的膽量、見識、判斷力和辦事能力。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，制定一個長遠(yuǎn)、規(guī)范的計劃表，可以有效避免散漫無規(guī)則、浪費時間等問題。以職業(yè)目標(biāo)為基礎(chǔ)，分別制訂短期、中期、長期的規(guī)劃，由于環(huán)境的種種變化，同時也給自己留有彈性余地?？傊髮W(xué)生只有及早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，才能未雨綢繆，游刃有余，不斷成長和成熟，獲得成功的事業(yè)。
是職業(yè)規(guī)劃篇十
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與單位組織相結(jié)合，根據(jù)時代特點和自身的職業(yè)傾向，在對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡的基礎(chǔ)上，對其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析和總結(jié)，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。作為公共圖書館員，應(yīng)站在時代的角度，從實際工作出發(fā)，立足圖書館崗位發(fā)揮個人價值進(jìn)行思考與設(shè)計，確定最佳的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)而付諸于安排和行動。這就是圖書館員的職業(yè)生涯規(guī)劃。
（一）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館健康發(fā)展的根基。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會就業(yè)人員在擇業(yè)的過程中，考慮更多的是職業(yè)的價值取向和經(jīng)濟(jì)回報率的問題。圖書館作為公益性服務(wù)單位，館員待遇與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不相平衡，工資與物價不能同幅增漲，而且從當(dāng)前公共圖書館館員的成長過程來看，部分館員缺乏有意識、有目的的引導(dǎo)，難以準(zhǔn)確的給自己的職業(yè)生涯進(jìn)行定位，所以圖書館應(yīng)對館員的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，并為他們實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)提供幫助。
（二）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，是圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。在大多數(shù)人看來，圖書館工作環(huán)境好，工作性質(zhì)相對簡單。其實，圖書館學(xué)是一門社會科學(xué)，從其產(chǎn)生到發(fā)展，一直都是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。當(dāng)前公共圖書館已從傳統(tǒng)單一式的服務(wù)，向信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的服務(wù)方式發(fā)展，其崗位工種分類越來越細(xì)，業(yè)務(wù)涵蓋面越來越廣，工作技術(shù)含量越來越高，因此從圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展來看，必須加強(qiáng)館員的職業(yè)規(guī)劃。
（三）加強(qiáng)館員職業(yè)規(guī)劃，有助于正確引導(dǎo)館員對職業(yè)的認(rèn)知。職業(yè)生涯理念對公共圖書館人來說還是比較陌生的概念，大家普遍把圖書館作為最傳統(tǒng)的職業(yè)行當(dāng)來從事，缺乏一種事業(yè)觀意識，缺乏一種歷史使命感的理念，導(dǎo)致一部分人對待工作出現(xiàn)倦怠思想。因此，我們應(yīng)正確引導(dǎo)館員對職業(yè)的認(rèn)識，倡導(dǎo)館員加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，利用多種渠道、讓館員充分展現(xiàn)自我，以達(dá)到圖書館事業(yè)與個人價值的相互促進(jìn)、共同發(fā)展。
（一）實行人員分類管理，建立合理的崗位管理制度。
1、實行人員分類管理，完善圖書館崗位聘任制度。圖書館根據(jù)其職能、任務(wù)和工作需要實行分類管理，將人員分為管理、專業(yè)技術(shù)和工勤技能三種崗位進(jìn)行管理，合理制定各個崗位職能職責(zé)，對能勝任該崗位工作的給予聘任，不能勝任則不予聘任，實現(xiàn)合理、高效、有序上崗，從而實現(xiàn)人盡其崗、擇優(yōu)選用的崗位聘任機(jī)制。
2、合理設(shè)定圖書館職稱崗位。圖書館專業(yè)技術(shù)職稱系列分為初級、中級、副高和高級4個級別，即助理館員、館員、副研究館員、研究館員四個職稱，當(dāng)前事業(yè)單位實行崗位定級之后，人事部門設(shè)定的基層圖書館只有初級和中級崗位，而沒有副高和正高的崗位指標(biāo)，導(dǎo)致圖書館出現(xiàn)“有專業(yè)技術(shù)職稱，而無相對應(yīng)的工作崗位”的尷尬局面，因此圖書館應(yīng)結(jié)合單位人員取得職稱的實際現(xiàn)狀，積極向上級人事主管部門申報和爭取相應(yīng)的職稱崗位，為館員崗位定級作有效疏通，鼓勵館員向高級職稱努力，從而防范人才缺位。
（二）實行雙效激勵機(jī)制，建立科學(xué)的評估考核體系。
1、實行雙效激勵機(jī)制，最大限度滿足館員成就感。充分考慮館員的個體差異，努力提供科學(xué)、公正的競爭平臺，不論是在物質(zhì)上還是精神層面上，都應(yīng)建立獎罰分明的雙效激勵機(jī)制，最大限度地滿足館員的職業(yè)成就感。同時，對館員的評估考核結(jié)果，與其職務(wù)晉升、薪金、崗位的調(diào)整相關(guān)聯(lián)，從根本上消除館員職業(yè)倦怠感，提升他們對圖書館的忠誠度、對事業(yè)的熱忱度。
2、注重館員人才培養(yǎng)，健全考核評估體系。在對館員的培養(yǎng)過程中，建立人才培養(yǎng)階梯，健全評估體系，做到定量與定性相結(jié)合、常規(guī)工作與典型事件相結(jié)合、組織考察與讀者反饋相結(jié)合，以工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容、以服務(wù)記錄為主要依據(jù)、以讀者滿意度為主要指標(biāo)，通過考核使館員正確認(rèn)識自身存在的問題，適時調(diào)整個人職業(yè)生涯規(guī)劃，確保館員職業(yè)生涯更加積極、健康、良性地發(fā)展。
（三）合理制定培訓(xùn)計劃，建立漸進(jìn)式學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃。
1、制定合理的職業(yè)培訓(xùn)計劃，為館員發(fā)展構(gòu)建“綠色”通道。圖書館應(yīng)有組織地幫助館員規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使館員更全面了解未來圖書館的發(fā)展方向，自己在圖書館有哪些潛在發(fā)展空間，個人該如何通過努力實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，鼓勵館員根據(jù)自己的情況擬定工作、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，明確將來努力的方向。
2、建立漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，使不同層次的館員達(dá)到一定的職業(yè)水平，如：3年內(nèi)職稱達(dá)到助理館員，成為業(yè)務(wù)骨干;5年職稱達(dá)到館員，成為館內(nèi)學(xué)術(shù)與業(yè)務(wù)的佼佼者;10年職稱達(dá)到研究館員，在行業(yè)內(nèi)作出一定的影響，從而充分調(diào)動館員職業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成激勵式學(xué)習(xí)的主動性，形成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
（四）增進(jìn)與館員的溝通，引導(dǎo)館員開展職業(yè)規(guī)劃。
1、圖書館要增進(jìn)與館員的溝通，善于與館員構(gòu)建樂于奉獻(xiàn)的心態(tài)。館員的職業(yè)發(fā)展很大程度取決于館員的心態(tài)，正確的心理認(rèn)知是構(gòu)建一個全面圖書館人職業(yè)理念的基礎(chǔ)，作為一名合格的圖書館員，要樂于奉獻(xiàn)，要有高度的社會責(zé)任感和歷史使命感，而這份精神力量也將始終推動著圖書館員從內(nèi)心上認(rèn)可并尊重自己的職業(yè)。
2、積極引導(dǎo)館員進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在制定職業(yè)規(guī)劃時，首先要積極引導(dǎo)館員了解本館的發(fā)展目標(biāo)，館員的職業(yè)生涯目標(biāo)與圖書館發(fā)展目標(biāo)要一致，館員應(yīng)該盡可能多地了解和掌握有關(guān)本館的各類信息，包括發(fā)展現(xiàn)狀、前景目標(biāo)、人員分配、內(nèi)部文化等，才能更好地對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃，在圖書館中更加持久而高效地工作。
是職業(yè)規(guī)劃篇十一
審視自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么等問題。
2、確立目標(biāo)。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。
3、環(huán)境評價。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位。
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
5、實施策略。
制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行動措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨?，更要注重去落實這一行動方案。
6、評估與反饋。
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。
是職業(yè)規(guī)劃篇十二
離任前與上任前的100天相比，對于公司決策型領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)經(jīng)理人這類型的領(lǐng)軍人物來說，如果他們能夠在離任前盡職盡責(zé)、善始善終，堅持到離任前的最后一天，這將大幅提高公司以良好的狀態(tài)度過過渡期的可能性，而且離任領(lǐng)導(dǎo)者所留下的遺產(chǎn)也會得到有效鞏固。
至于即將離任者在離開工作崗位時應(yīng)該采取哪些行動，并沒有一個簡單的列表；與其說對離任過渡期進(jìn)行規(guī)劃是一種科學(xué)，倒不如說它是一門藝術(shù)。當(dāng)然，每個人都必須找到與自身個性和組織文化相符的過渡風(fēng)格。下面我們一起從問題中來找到答案，對于這些問題的回答，將讓離任者明白列出的一系列需要在任期結(jié)束前的日子里完成的關(guān)鍵行動，其重要性一點不亞于上任初期。
問題一：如果我還有三年時間，我會不會推行任何戰(zhàn)略變革或重大組織變革？
在任期間的領(lǐng)導(dǎo)者非常了解組織目前在戰(zhàn)略和運(yùn)營方面的優(yōu)勢和弱點，以及需要進(jìn)行哪些變革。如果現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)不采取行動，那么，新任領(lǐng)導(dǎo)單是為變革做準(zhǔn)備，就可能要花上一年多的時間，甚至更長。在現(xiàn)在的大多數(shù)行業(yè)中，這種延遲可能會帶來沉痛的代價。
例如，數(shù)年前，一家大型高科技公司的ceo退休時沒有為公司接下來幾年的發(fā)展設(shè)定清晰的戰(zhàn)略重點，在退居幕后的那段時間里，公司保持了正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，但隨著交接的開始，再加上行業(yè)變革的節(jié)奏太快，新任ceo又沒能快速跟上，結(jié)果，公司受到了極大的傷害。
與之形成鮮明對比的是，一家大型食品飲料企業(yè)的ceo在任期的最后時刻還在推行氣勢逼人的并購政策，進(jìn)行了公司史上最大的收購。受益于離任ceo堅持不懈地努力，繼任者得以迅速完成交易，為公司贏得了強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢。
問題二：如果我的任期還有三年，我會做出怎樣的人員調(diào)整？
所有決策者都應(yīng)該對組織的人才深度感到擔(dān)憂，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。很多時候，大部分的領(lǐng)導(dǎo)都會持續(xù)不斷地更新人才庫，很多人都有幾個備用人選。在自己的任期末，沒有什么比不做任何艱難決策更容易的了，這樣做有充分的理由是新的繼任者可以充分自由地組建自己的團(tuán)隊。
不過這種思想對新的繼任者而言并無益處。他們?nèi)绻雽F(tuán)隊進(jìn)行調(diào)整，無論什么時候都是可以自由大展手腳執(zhí)行的，但如果一開始就能擁有最強(qiáng)大的團(tuán)隊，他們定能從中獲益。有時候，正確的做法意味著做出艱難的決策，從根本上為新的繼任者鋪平道路，留給他們最為方便而且有力的團(tuán)隊。
問題三：公司是否有足夠的運(yùn)營動力，能夠在今年和來年收獲優(yōu)異的成果？
長期性的優(yōu)良績效需要公司既能發(fā)起變革，又能對變革做出回應(yīng)：內(nèi)部變革包括新的目標(biāo)和計劃，外部變革則包括新的市場條件和客戶需求。離任者應(yīng)該確保公司有穩(wěn)固的活動渠道，以了解和實施變革，并打造所需的能力。某些活動肯定是以增長為目標(biāo)的，但并不是所有活動都必須如此。
在領(lǐng)導(dǎo)者交替過渡的階段，組織往往會自然而然地?fù)p失很多時間，因為人們總是關(guān)注過渡會給他們帶來什么變化、新的繼任者會是什么風(fēng)格等話題。但真正避免公司發(fā)展速度減慢的方法之一是，即將離任的ceo和管理團(tuán)隊一起，詳細(xì)記錄目前的計劃，并注明具體的職責(zé)和績效里程碑。然后把這一計劃與董事會分享，以便所有董事都能清楚公司目前的狀況；如果此時已經(jīng)任命了繼任者，也應(yīng)該把該計劃與繼任者分享。
問題四：如果我現(xiàn)在剛剛接手這份工作，我希望在哪些方面能夠有更加透徹地認(rèn)識？
如果新的繼任者來自公司以外甚至其它行業(yè)，他肯定會有一個全新的視角；事實上，這正是公司選擇這樣一位繼任者的主要原因。在這種情況下，離任者應(yīng)該特別注意向繼任者介紹整個公司的情況。因為只有上一任才知道企業(yè)最關(guān)鍵的點在哪里，也只有聽取上一任的意見才能領(lǐng)會一些訣竅。
離任者可以提供極大地幫助，例如，安排新任領(lǐng)導(dǎo)會見他本來不會注意到、但卻會出乎意料地發(fā)揮關(guān)鍵作用的人員?？梢园堰@些看作是前衛(wèi)的整合計劃：與對公司進(jìn)行過中肯批評的分析師談?wù)劊慌c主要前客戶的高管坐下來談?wù)?，他們可能愿意與新任領(lǐng)導(dǎo)分享他們之所以選擇不與公司繼續(xù)合作的原因等。
問題五：我最后100天的計劃是什么？
回答完上面的問題能夠幫助即將離任的領(lǐng)導(dǎo)為自己最后100天確定重點任務(wù)。這些問題可以幫助離任者將有待完成的25項重點事務(wù)縮減到下面5項。之所以選擇這5項，是因為它們有著巨大的潛在經(jīng)濟(jì)后果和影響，或者它們需要加以妥善處理，而不應(yīng)留給繼任者，成為令他們感到棘手的任務(wù)。
1.探索：為最大的業(yè)務(wù)部門探索其他可能的組織模式。
2.開啟：開始在電子商務(wù)方面的具體工作，從競爭對手身上獲取靈感。
3.獲得：確保獲得最佳實踐的方法，讓公司即將在支持性基礎(chǔ)設(shè)施上進(jìn)行投入，以獲得最大回報。
4.分析：分析并購一家公司所帶來的優(yōu)勢和后果，而這家公司則是一直在討論但從未認(rèn)真評估過的一家公司。
5.加速：加速努力，將采購成本降低，并實施已提出的行政管理成本縮減方案。
是職業(yè)規(guī)劃篇十三
《中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂嶋H上，很多人站在就業(yè)的十字路口時，都茫然無措。甚至于無法把握眼前的機(jī)遇。然而職業(yè)生涯規(guī)劃卻掃清了我眼前的迷茫。使我認(rèn)識職業(yè)、理解職業(yè)、掌握職業(yè)的發(fā)展趨勢。對自己職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃。
對于處于職業(yè)生涯準(zhǔn)備階段的我們，就應(yīng)該有自己的計劃，而不是家長或老師來代替我們決定。在這個時期的我們要掌握好自己的專業(yè)、職業(yè)知識和技能。養(yǎng)成良好的個人素質(zhì)。只有這樣我們將來才能在自己的職業(yè)這條路是上走的更遠(yuǎn)。
職業(yè)意識便是通往這條坦道的一把鑰匙。一個有責(zé)任的人，一個遵守規(guī)范的人，一個注重質(zhì)量的人，一個懂得團(tuán)結(jié)周圍的人，無疑是受到這個社會歡迎的。所以在大學(xué)階段的我們要有意識的去打造這么一把精巧的鑰匙。
當(dāng)做絆腳石，但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。
在對職業(yè)生涯的學(xué)習(xí)過程中。我突然發(fā)現(xiàn)自己存在許許多多不足，而社會環(huán)境需要的是適應(yīng)社會的人才。莫名的產(chǎn)生一點害怕，但是職業(yè)生涯卻告訴我還不晚我有計劃的去實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)還是有希望的。畢竟大學(xué)才是職業(yè)生涯的起點，有志者事竟成！
是職業(yè)規(guī)劃篇十四
為了幫助同學(xué)們了解所學(xué)專業(yè)及其就業(yè)前景，使同學(xué)們了解到職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為我院學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供不可或缺的指導(dǎo)，20xx年4月17日晚7點，信工院第二屆職業(yè)規(guī)劃大賽系列之“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座”在我校玉輝樓a202教室開講。信工院就業(yè)中心有幸請來了資深職業(yè)規(guī)劃師鐘風(fēng)云老師來為我院各級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。李雅茹老師及信工院就業(yè)中心的主要成員也出席了此次講座。
向大家簡單介紹了自己，并開門見山地點出了當(dāng)下大學(xué)生的嚴(yán)峻就業(yè)形勢。她說：“準(zhǔn)畢業(yè)生面臨的抉擇無非這四種：工作、考研、出國和創(chuàng)業(yè)?！薄澳阕龊脺?zhǔn)備了嗎？”鐘老師意味深長地說。鐘老師還以自身的經(jīng)歷說道：“你們能在學(xué)校里的人群中分辨出準(zhǔn)畢業(yè)生嗎？ 他們往往都是行色匆匆、西裝革履?！辩娎蠋熖嵝汛蠹視r間不等人，現(xiàn)在就要做簡歷，在有限的時間里豐富自己的履歷，這樣在畢業(yè)時才能有一張漂亮的簡歷。
同學(xué)們紛紛對鐘老師一針見血的理論與誠懇的建議表示贊同，深深地被鐘老師的風(fēng)趣幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同學(xué)說，鐘老師在講座中提到的斜坡球體理論令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滾落的地心引力，不斷將我們拉向墮落的深淵。而理想與規(guī)劃正是引領(lǐng)我們向上的牽引力。
職業(yè)規(guī)劃的重要性不言而喻。第一、職業(yè)規(guī)劃幫助個人全面了解自己，準(zhǔn)確評價自我特點和強(qiáng)項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢，認(rèn)識自我的價值并使其增值。第二、職業(yè)規(guī)劃幫助我們確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向 。第三、良好的規(guī)劃能夠評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，提供前進(jìn)的動力。根據(jù)職業(yè)需求提升自我綜合素養(yǎng)。
為了使同學(xué)們更好的理解職業(yè)規(guī)劃，鐘老師將職業(yè)規(guī)劃分成了五大步驟：第一步、自我評估：知己；第二步、職業(yè)評估：知彼；第三步、職業(yè)定位：人職匹配；第四步、制定計劃；第五步、評估與調(diào)整。鐘老師詳盡地講解了每一步，并結(jié)合實際向同學(xué)們闡釋了原理。同學(xué)們醍醐灌頂，如沐甘霖，對鐘老師的評價不乏溢美之詞。
最后，鐘風(fēng)云講師給大家留下了言簡意賅的幾條職業(yè)規(guī)劃建議：樹立職業(yè)精神；建立目標(biāo)意識、規(guī)劃意識；學(xué)會學(xué)習(xí)、做事、做人。鐘老師還在最后展示了數(shù)例優(yōu)秀職業(yè)規(guī)劃作品。
本次講座在現(xiàn)場同學(xué)熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示獲益匪淺。鐘風(fēng)云老師的精彩講座不僅消除了同學(xué)們對于專業(yè)前景的迷茫感，同時也讓同學(xué)們更加明確自己如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。愿我院同學(xué)都能開創(chuàng)出自己的一片天地！
是職業(yè)規(guī)劃篇十五
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高中，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工。
我們現(xiàn)在需要許許多多能夠在各式各樣的規(guī)律崗位上的 人才 ，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生、高中畢業(yè)生也可以走上工作崗位?，F(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生能否走上工作崗位，能否非常稱職的工作呢?不一定。
我今年三月回國以后，開設(shè)了教育咨詢公司，也碰到了一定的 招聘 問題。我們刊登了廣告以后，收到了很多的 簡歷 ， 面試 以后都感覺很失望，畢業(yè)生存在各式各樣的問題。比如說你希望這個人能夠英文寫作比較好，他的 簡歷 里也說了自己英文流利，但是 面試 以后感覺他的英文水平很一般。
如果從小就勵志要做和國外相關(guān)的工作，那么如果有目標(biāo)的話，他肯定會把英文學(xué)好的，現(xiàn)在有不少學(xué)生就連中文都寫得不流利，這個就是非常遺憾的事兒了。
我的朋友是位非常優(yōu)秀的文學(xué)評論家，他住在休斯頓，他幫助他的孩子建立這種職業(yè)目標(biāo)，因為他本身是作家，他的孩子在七歲的時候非常喜歡寫作，這和家長的引導(dǎo)有很大的關(guān)系。也許這個孩子長大以后是做和文字有關(guān)系的工作，當(dāng)這個孩子在小學(xué)二年級的時候就自己發(fā)行、印刷、編輯自己的雜志，并且定期出版。
我看了以后非常佩服這個孩子，文字、排版都無可挑剔，做得非常專業(yè)，這完全是由小孩子自己設(shè)計的，當(dāng)然一開始父母會引導(dǎo)他，現(xiàn)在完全由這個孩子自己做。
職業(yè)興趣是可以培養(yǎng)的其實很多的資源就在自己的身邊，我認(rèn)識一個學(xué)生，他的爸爸是集團(tuán)公司董事長，爸爸開董事會的時候，這個孩子很小的時候就去參加，所以他就有生意概念。
如果想解決一個問題，那么就要花很多的精力和時間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。他從小就聽董事會的會議，可能會聽到一些名詞，那么過后肯定會去了解，這樣就比其他的孩子多一些知識。
這個孩子到美國去讀書，到大一的時候就申請到著名的投資銀行去工作。所以他對這些商業(yè)的東西非常了解，對股票等等財經(jīng)知識也有相當(dāng)?shù)牧私猓F(xiàn)在他也在投資銀行工作。
他旁聽的時候其實就培養(yǎng)了自己的興趣，所以興趣是可以培養(yǎng)的。
職業(yè)信息是對各種職業(yè)的介紹，大人看的時候和小孩看的時候在某種程度上是相同的，比如說精算師是什么?很多的成人可能都不知道這個概念。
既然通過文字可以比較簡單的去描述這個職業(yè)，那么小學(xué)生、大學(xué)生、成年家人如果不去了解的話都不會了解。
人生設(shè)計 職業(yè)規(guī)劃 從童年開始家長和教師都可以對孩子進(jìn)行職業(yè)生涯的指導(dǎo)，并不是要等到孩子上了大學(xué)的時候才去進(jìn)行指導(dǎo)，職業(yè)意識如果到了大學(xué)才建立起來，這個時間太短了，因為孩子沒有足夠的時間給自己的職業(yè)生涯做準(zhǔn)備。
因為職業(yè)技能是需要長時間的準(zhǔn)備的，比如說寫作，寫作是需要很長的時間來磨煉的。如果你到大學(xué)的時候，感覺做記者不錯，就申請去當(dāng)記者，那么這是很不利的。
從小學(xué)、中學(xué)開始家長和學(xué)校最好就給孩子創(chuàng)造一種職業(yè)的教育，給孩子們提供這種認(rèn)識職業(yè)和規(guī)劃職業(yè)生涯的機(jī)會。比如說美國有的學(xué)校，在對孩子進(jìn)行“職業(yè)周”或者“職業(yè)月”的教育，可能在這期間學(xué)生不會去上學(xué)，大家一起去聽很多著名學(xué)者的職業(yè)生涯講座，他們可以把自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗告訴孩子們，這個就是一個很好的、全方位的、近距離的接觸。然后可以讓學(xué)生自己進(jìn)行探索，比如通過表演劇來體現(xiàn)各式各樣的職業(yè)。
甚至有個學(xué)校可以讓學(xué)生自己印刷自己所謂的貨幣，在學(xué)校里面流通，再進(jìn)行一個應(yīng)聘模擬，讓小學(xué)生投自己的 簡歷 ，列出一個小時是多少錢的工資，不同的年級工資也不相同，孩子們還可以申請體育設(shè)施保管員等等.
其實每個小時都可以有錢的，薪水有高低，這樣的話把教育融合在里面，學(xué)生們就會形成一個概念。我在這個學(xué)校是有工作的，大家去競爭，如果我這個工作做不好，下個星期可能就下崗了。其實這種形式哪個學(xué)?？梢蕴峁┑模@其實就是一種資源，所以只要我們?nèi)ニ伎?，那?職業(yè)規(guī)劃 從小就可以做的。
美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》曾經(jīng)就提倡規(guī)劃職業(yè)生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是小學(xué)，第二類是初中，第三類是高?，第四類是18歲以后，不同的時間段有不同的職業(yè)生涯分工，這種方法就非常好。很多的學(xué)生問我自己做什么好，我說我不知道，這個我不能告訴你，但是我可以告訴你，你應(yīng)該具備什么樣的基礎(chǔ)知識，具備什么樣的技能，你的學(xué)費是多少，你要進(jìn)哪個學(xué)校比較合適，學(xué)生畢業(yè)以后出路在哪里，未來的發(fā)展是怎么樣的，薪水是多少，就業(yè)的前景是多少等等。
至于說你要做什么工作，那就要看你現(xiàn)在做什么，你的職業(yè)發(fā)展在哪里?首先你要自我認(rèn)識，其次認(rèn)識教育與職業(yè)的關(guān)系，再次就是做職業(yè)決策，這三個過程實際上是一直在循環(huán)的。在這個長期的成長過程中，如果你從6歲開始到18歲，這個過程是很長的，你應(yīng)該每天問自己能做什么，自己有什么特點，如何學(xué)習(xí)才能做這樣的職業(yè)，之后可以調(diào)整自己所學(xué)的東西，然后再做職業(yè)決策。
但是過了一段時間以后，你可能又改變主意了，就再重新認(rèn)識一下，那么你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些職業(yè)理想，在不斷的淘汰和更新中，慢慢就會提煉出你的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)發(fā)展三部曲美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》給大家定了很多的指標(biāo)，“三大環(huán)節(jié)”中就有很多的指標(biāo)，怎樣進(jìn)行自我認(rèn)識，用什么手段進(jìn)行自我認(rèn)識，包括獲取職業(yè)信息，學(xué)習(xí)知識。其次就是職業(yè)決策，包括找職業(yè)的技能，比如說如何獲取職業(yè)信息，如何寫簡歷。
現(xiàn)在我們很多的大學(xué)生到了大學(xué)也不會寫自己的簡歷，我現(xiàn)在收到的簡歷看了以后可能就想扔掉，可能就不需要看這個人了，實際上可能這個學(xué)生還過得去，但是他寫的簡歷很不專業(yè)。還有一種人的簡歷寫得很專業(yè)，因為那是到處抄來的。
美國很多的小學(xué)里面應(yīng)聘校內(nèi)的工作也要寫簡歷，這些東西都是屬于職業(yè)技能規(guī)劃中的一部分。我們不妨在把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面的東西拿出來實踐一下，現(xiàn)在我們再很多方面都引進(jìn)了國外的一些優(yōu)秀的東西。
我在《人生設(shè)計在童年—哈佛爸爸有話說》這本書里面，就把美國的《國家職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針》里面關(guān)于小學(xué)生部分的內(nèi)容放進(jìn)去了，這就可以給大家一起啟發(fā)。如果小學(xué)生可以按照這個去做的話，那么中學(xué)生就會更進(jìn)一步了，那么大學(xué)生幾乎就可以進(jìn)入半理想化了。
我們?nèi)祟愔挥性陂L期的成長過程中間，練就一個真正的能夠在社會上被接受的，被市場追捧的職業(yè)技能和背景，一定要讓自己投入到職業(yè)市場中。
我自己提出了一個“職業(yè)預(yù)備期”的概念，中國學(xué)生普遍的“職業(yè)預(yù)備期”太短，他們不一定是想學(xué)習(xí)，而是為了考試。我最后希望學(xué)生能夠在長期成長的過程中，把職業(yè)啟蒙思想灌輸?shù)浇逃锩嫒ィ诤⒆拥恼麄€成長過程中都有職業(yè)教育意識，這點是非常重要的。
是職業(yè)規(guī)劃篇十六
美發(fā)師是創(chuàng)造美的事業(yè)，是藝術(shù)，是一種讓別人高興的能力，你的能力決定了你的地位，任何行業(yè)都是。也許你現(xiàn)在只是在小店里打打工，但是如果你明確了你的目標(biāo)，把美發(fā)它當(dāng)做事業(yè)，讓人人都變美的行業(yè)，提升自己的能力，當(dāng)你看著一個個客人從進(jìn)來到變的漂亮美麗的出門，你會有自豪感，你的客人會對你仰慕，會贊美你的能力。你就像頭發(fā)的醫(yī)生，美麗的顧問。只要做到這一點，你會被很多人崇敬。
如果給你兩個選擇，a：讓你學(xué)習(xí)5年的美發(fā)技術(shù)。b：給你5年的經(jīng)驗與智慧，你是選擇更有智慧更聰明，還是選擇技術(shù)更加熟練?你想做一個貧窮的發(fā)型藝術(shù)家，最后改行，還是想做成功經(jīng)營自己的美發(fā)事業(yè)，請記住一句話：美發(fā)離不開商業(yè)，技術(shù)永遠(yuǎn)為商業(yè)服務(wù)。
這個行業(yè)有個規(guī)律是，你可以不懂技術(shù)，但是你不能不懂商業(yè)美發(fā)，否則你一定會被淘汰，有這樣一個現(xiàn)狀，大部分懂技術(shù)的美發(fā)師開店10人中有5人以上關(guān)門，有些外行開店大部分生意很火暴，他們靠的是什么賺錢，他們靠的是智慧，當(dāng)今美發(fā)行業(yè)只要你學(xué)會商業(yè)美發(fā)，你就能成功經(jīng)營美發(fā)事業(yè)，因為你的事業(yè)不可能永遠(yuǎn)止步，你還會有更好的發(fā)展，所以發(fā)展的第一步是請閱讀本書，如果通過閱讀本書能讓自己提高收入，少一次失誤，少走幾條彎路，這是你應(yīng)該去做的，它能教會你一步一步的怎么做!
經(jīng)營管理路線：美發(fā)助理-高級助理-美發(fā)顧問(提升業(yè)績)-發(fā)型師-副店長-店長(店面管理)-老板(加盟或自主品牌)
技術(shù)型路線：美發(fā)助理-初級技師-中級技師-高級技師-準(zhǔn)發(fā)型師-高級發(fā)型師-美發(fā)講師(也可轉(zhuǎn)向管理發(fā)展，經(jīng)驗豐富也可往教育方面發(fā)展)看看你現(xiàn)在是在發(fā)展中的哪個位置?成長規(guī)劃就好像一顆小樹，然后漫漫長了幾片葉子，最后漫漫的長成大樹，這個成長規(guī)劃就是教會你每天都要有進(jìn)步，哪怕只有一點點，拒絕走彎路，就好像約50%的美發(fā)師一樣，從事美發(fā)行業(yè)好幾年，仍然沒錢，但是他們?nèi)匀缓茯湴?，唯一收獲是增加了年齡。本文包含了深遠(yuǎn)的美發(fā)智慧和預(yù)言你的未來，它的實際價值是經(jīng)得起時間的考驗。
第四、成功開店實戰(zhàn)能力—95%受用率。
1、管理者需要具備的基本能力
2、淡季、如何更火爆、制度化管理、企業(yè)規(guī)劃、員工管理(店內(nèi)客源翻一倍)
3、美發(fā)的促銷活動計劃如何成功執(zhí)行與銷售數(shù)字不斷上揚(yáng)
4、擬定全年度活動計劃;
5、爭取更高外賣客裝的利潤……
6、大量買卡穩(wěn)定客源;
8、美發(fā)店的營業(yè)收入統(tǒng)計與各項數(shù)字表格管理
9、連鎖加盟：如何由小店轉(zhuǎn)型為成功單店、如何由單店轉(zhuǎn)型為成功名店;
總結(jié)：為什么那么多美發(fā)師興奮的學(xué)習(xí)，激情的打工開店，最后都失敗而結(jié)局。
1、美發(fā)不單純是技術(shù)活，而是綜合技術(shù)加藝術(shù)。而偏偏是很多低學(xué)歷的人想學(xué)個技術(shù)就賺錢的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不好賺。顧客難侍候!
2、美發(fā)師多數(shù)不像技術(shù)人員，反而像一群小流氓或者二六子。你經(jīng)常看到美發(fā)師怪異的發(fā)型，衣著不整，掉個煙卷在店門口閑聊。站沒有站樣，做沒有做樣。一說話很粗俗。所以，多數(shù)的店吸引不來高端顧客。好的美發(fā)店是要有一批高端顧客的，如果都是理10元的頭發(fā)的人，累死你也會倒閉。而且，多數(shù)美發(fā)師不學(xué)習(xí)，這是行業(yè)不發(fā)展的最大原因。我們連鎖店一直重視訓(xùn)練，可是，好多美發(fā)師不接受，你告訴他不要在門口吸煙，要罰款，可他還是老樣子。后來，沒辦法，我們看實在是爛泥撫不上墻了?？车?，愛那里去就那里去吧。自己重新培養(yǎng)。
3、不投入。看是興奮學(xué)習(xí)，但是，一到現(xiàn)實里給顧客做幾次頭發(fā)，漸漸就不喜歡了。
4、因為多數(shù)的孩子都上學(xué)了，這些沒有上學(xué)的都學(xué)習(xí)美發(fā)了，所以，他們的文化很低，而且多數(shù)是淘氣的孩子。不愛學(xué)習(xí)。性格多數(shù)內(nèi)向、自私、狹隘、貪玩。精神極度空虛。有一個做副店長的發(fā)型師，人家學(xué)習(xí)他嘲笑，自己就一整天手機(jī)不離手。后來，他說誰家店叫我玩手機(jī)我就去工作，這是什么玩意啊!
5、沒有正規(guī)訓(xùn)練，也拒絕改造。導(dǎo)致沒有職業(yè)道德和操守，拿著底薪，不好好服務(wù)。有的人一天的工資要80元到100元，也不給店家好好做事，有的是給人家店搞倒閉了，自己賺錢了，缺德!
6、沒有團(tuán)隊精神。
是職業(yè)規(guī)劃篇十七
首先，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中最重要的元素，就是要擁有“激情”。聽起來簡單，多數(shù)人卻做不到。你對自己每日的工作充滿激情，還是僅僅為了還按揭貸款而打份工？滿懷激情的人，對自己的工作充滿無窮熱情和自豪，且常懷創(chuàng)意；滿懷激情的人，不介懷別人的冷嘲熱諷，始終向自己的夢想勇往直前。
其次，另一個重要元素，就是“膽識”。許多畢業(yè)生缺少膽識，因為他們覺得在工作中保持安靜更加安全。他們?nèi)虤馔搪?、躊躇不定、畏首畏尾。讓一項業(yè)務(wù)能夠持續(xù)進(jìn)行，無關(guān)于做個好雇員、好工人，而維系于敢于為自己的信仰挺身而出、敢于將組織刻上自己的印記。我知道，這是場冒險，你可能會因此而開罪他人，但是，好好先生要遠(yuǎn)比這樣更加危險。長時間忍受自己不喜歡的事，只會導(dǎo)致強(qiáng)烈的沮喪和不滿。
再次，能夠“領(lǐng)導(dǎo)他人”是一種不可多得的能力。要能夠為你的跟隨者創(chuàng)造積極正面的環(huán)境；打造一支圍繞在你身邊，信賴你的理念、觀念和能力的團(tuán)隊；要能夠啟發(fā)、動員和鼓舞他們。領(lǐng)導(dǎo)力絕非頤指氣使，而是以身作則和感同身受。
最后，你需要有一位職業(yè)導(dǎo)師。頂尖運(yùn)動員絕非渾然天成。一位好的職業(yè)導(dǎo)師能給你的職業(yè)發(fā)展帶來巨大改變，幫助你克服各種挑戰(zhàn)、為你量身打造職業(yè)成長戰(zhàn)略并將你保持在正確的職業(yè)發(fā)展之路上。
職業(yè)導(dǎo)師的意義在于幫助你明確自己的職業(yè)使命、渴望和愿景，并由此塑造你自己的職業(yè)路徑。尋找自己的職業(yè)導(dǎo)師，與ta分享你的想法，ta則能夠把各種已經(jīng)使用和驗證過的求職技巧和職業(yè)成長技巧和戰(zhàn)略提供給你。
當(dāng)你具備了這些因素之后，還有一點，那就是堅持。有了清晰明確的想法，努力起來自然事半功倍，但堅持去實現(xiàn)這個目標(biāo)，你的規(guī)劃才有意義，職業(yè)才能獲得真正發(fā)展。