在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——x老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗?BR> 記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——x老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)有希望。
俞洪敏也有自己的夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，他兩次高考失敗，但他并沒(méi)有氣餒，奮力拼搏，從失敗中反彈回來(lái)，終于，高考三年，夢(mèng)圓北大。
我想到了這樣一個(gè)故事：一位好心的老人，在草地上看到一只蝴蝶蛹，便把它帶回家精心保護(hù)起來(lái)。過(guò)了幾天，蛹里的幼蝶拱破了一道縫，可掙扎了很久總出不來(lái)，老人急了，便為他做了個(gè)“手術(shù)”：用剪刀將蛹剪開(kāi)，幫助蝶蛻殼而出，蝶是出來(lái)了，但幼蝶是病態(tài)的，翅膀干癟無(wú)力，總也飛不起來(lái)，不久就夭折了。這時(shí)，老人才明白，原來(lái)幼蝶必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎直到雙翅足夠強(qiáng)壯是，才能破繭而出，這是它生命的一個(gè)過(guò)程，缺少了這個(gè)過(guò)程，它就喪失了生命力。
我想：人生就像蝶一樣，要經(jīng)過(guò)努力奮斗才能破繭而出，只有在失敗和挫折中把羽翼練得堅(jiān)硬了、豐滿了才能向著夢(mèng)想展翅高飛。
古今中外奮斗拼搏、勤學(xué)苦讀的例子枚不勝舉：匡衡鑿壁借光、車(chē)胤囊螢夜讀、司馬光警枕勵(lì)志、孔夫子韋編三絕。西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷身受宮刑、忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū)，完成了千古《史記》，給后人留下一筆寶貴的財(cái)富……
這些足以說(shuō)明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。
理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！
相信奮斗的力量，因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn)，奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們大家每天都經(jīng)歷著相似的場(chǎng)景：坐著國(guó)產(chǎn)電動(dòng)公交車(chē)上學(xué)，拿著華為手機(jī)打著王者榮耀，在任何一家便利店用電子支付購(gòu)買(mǎi)我們心儀的物品。
此時(shí)，我們除了要感謝父母提供我們衣食無(wú)憂的環(huán)境，讓我們能心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，我們是否會(huì)想到這些環(huán)保的，高科技事物背后是中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)水平已經(jīng)走在了世界的前列？
很多外國(guó)人認(rèn)識(shí)中國(guó)是從新四大發(fā)明開(kāi)始的，高鐵，支付寶，共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)，不僅改變了中國(guó)人的生活方式，也讓祖國(guó)的實(shí)力逐漸影響到地球的各個(gè)地方。
如果說(shuō)曾經(jīng)的中國(guó)還因百年噩夢(mèng)遭受著難忘之恥，那么現(xiàn)在的中國(guó)正以高速前進(jìn)的步伐重新確立她在世界的地位。
世界很大，有中國(guó)施展的舞臺(tái)。同樣，對(duì)于我們而言，祖國(guó)很大，未來(lái)有我們施展的舞臺(tái)。蛟龍潛海，神舟上天，天眼看世界，一個(gè)個(gè)激蕩世界目光的消息，讓我們這些振翅欲飛的學(xué)子們興奮不已，同時(shí)又深感身上肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。
我希望將來(lái)的某一天，當(dāng)全世界都聚焦在中國(guó)的某一樣新事物之時(shí)，我能驕傲地說(shuō)：我是參與其中的一份子！
同學(xué)們，“王者”誠(chéng)好玩，游戲價(jià)更高，若為中國(guó)夢(mèng)，兩者皆可拋！
讓我們努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，讓年輕的夢(mèng)在祖國(guó)的大地上落地成長(zhǎng)！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗覀儾鸥覊?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冋登啻?，青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的?？吹?cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸耍滑所傳播的負(fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰?。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國(guó)家，相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡，嚴(yán)于律己，絕不和法律相抗衡，做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻海菄?guó)家的希望，因?yàn)槲覀兊恼芰浚磺袗簞?shì)力才能被壓制。
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇6
不知不覺(jué)歲月的小河又告別了炎熱的夏天，秋姑娘悄悄的走進(jìn)了金秋的九月，當(dāng)金色的晨光撒滿整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，我們每一位同學(xué)都是向著太陽(yáng)，我們健康快樂(lè)的生活著，我們堅(jiān)定自信的努力著，天真的我們想要在難以超越的海拔上亮出自己的名字，想要像太陽(yáng)一樣，讓全世界都看的到，剛剛抖落一身的稚氣，青春的微笑還是矜持的我們，是時(shí)候奮斗了，若不努力，再帶何時(shí)？
當(dāng)自己遇到煩心事時(shí)，對(duì)自己說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)過(guò)去的?！碑?dāng)自己遭受挫折時(shí)，對(duì)自己笑一個(gè)，給自己一份坦然，大喊一聲：“我是最棒的”你們知道嗎？丑陋的玫瑰花根一直有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，嘲笑過(guò)它的暗流會(huì)在地面上看到嬌艷欲滴的花朵，看到丑陋的花根所延伸的美麗。丑陋的花根一直相信這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冎?，只要相信，總?huì)花開(kāi)。
不只花根，幾乎我們每個(gè)人都有這樣一個(gè)“花根”時(shí)期與對(duì)“花開(kāi)”的信念，也正是因?yàn)檫@份信念，我們才會(huì)在暗暗蓄積能量時(shí)微笑，我們才能在鄙夷和諷刺中堅(jiān)強(qiáng)的等待。
堅(jiān)定地相信夢(mèng)想，夢(mèng)想就總有一天會(huì)開(kāi)花。
庸庸碌碌的是你，是我，還是他？在別人嘲諷中一蹶不振的是誰(shuí)？在自身?xiàng)l件惡劣時(shí)的是誰(shuí)？在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中半途而廢的是誰(shuí)？是你嗎？如果是，請(qǐng)你記住，沒(méi)有做花根的勇氣就永遠(yuǎn)不會(huì)收獲花開(kāi)的喜悅；沒(méi)有等待花開(kāi)的堅(jiān)定信念，你就永遠(yuǎn)只能是一個(gè)丑陋的花根。
__年的9月，從今天起，我們勇敢的，自信的為自己努力，為自己搏擊一片藍(lán)天。抬起頭，天高云淡，深吸一口氣，對(duì)自己笑一個(gè)，開(kāi)始努力，開(kāi)始奮起直追。因?yàn)槲覀冞€只是一個(gè)丑陋的花根，所以我們一定要相信未來(lái)的燦爛輝煌，現(xiàn)在就請(qǐng)你默默地等待，暗暗的積蓄，靜靜地忍耐。
總有一天，如今的痛苦與艱辛?xí)L(zhǎng)出燦爛的花！
等待，你的花開(kāi)！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇7
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的題目是“想成功就要堅(jiān)持”。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：我記得有一次，偉大的哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)最簡(jiǎn)單最容易做的事：每個(gè)人都盡可能向前伸出手臂?！闭f(shuō)著，蘇格拉底又演示了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300次，大家都可以嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的？一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪個(gè)學(xué)生堅(jiān)持一天扔300次？”90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)，這次只有80%的學(xué)生堅(jiān)持。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，還有哪些同學(xué)堅(jiān)持了最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作？”這時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位偉大的哲學(xué)家。這篇短篇小說(shuō)的深刻含義顯而易見(jiàn)。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布馮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是長(zhǎng)期的毅力?！敝袊?guó)著名數(shù)學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)和研究工作，必須持之以恒?！笔聦?shí)上，堅(jiān)持不懈的努力和毅力對(duì)我們無(wú)論做什么都是至關(guān)重要的。古今中外，這樣的例子很多。巴爾扎克拼命工作，每天苦寫(xiě)十六七個(gè)小時(shí)。即使累得胳膊都傷不了，眼睛里也流著淚，他也不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。這就是為什么他能夠完成一項(xiàng)偉大的工作。他給我們的啟示是什么？我覺(jué)得他給我們每個(gè)人都注入了強(qiáng)大的精神力量，那就是目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，成功！世界上最容易的是堅(jiān)持，最難的是堅(jiān)持。說(shuō)起來(lái)容易是因?yàn)榇蠹以敢庾鼍湍茏?，說(shuō)起來(lái)難是因?yàn)楫吘拐嬲茏龅娜撕苌佟?BR> 堅(jiān)持是一種信仰，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們有些學(xué)生為了眼前的利益而考試作弊，而沒(méi)有制定長(zhǎng)期的計(jì)劃。這種不符合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校和老師蒙羞，也失去了考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)。失去這個(gè)機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。
成功和失敗往往只有一步之遙。如果你想成功，你必須堅(jiān)持下去。這是一個(gè)不神秘的秘密。但是堅(jiān)持勤奮，選擇了錯(cuò)誤的方向，很可悲。“勤奮”只要存在就沒(méi)有價(jià)值。它偏離了正確的方向，走向了錯(cuò)誤的方向。意思是一列飛馳的火車(chē)脫軌了，你汗流浹背，淚流滿面，終點(diǎn)卻是“觸手可及”和“遙不可及”。如果把堅(jiān)持和勤奮美化成一顆魔法石，我們以為無(wú)論什么腐朽，在它開(kāi)悟之后都會(huì)變得神奇，卻不知道這就像是把一塊石頭變成了一塊錦緞，把一束絲線敲成了美玉?？赡軐?shí)力和方法合適，但是選錯(cuò)對(duì)象了。
當(dāng)困難阻礙了你的成功；當(dāng)失敗挫傷了你的進(jìn)取雄心；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功！
謝謝大家！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——x老師。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗?BR> 記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦?，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——x老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開(kāi)了生活六年的母校，但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花，我們的人生定會(huì)燦爛！
謝謝大家！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)有希望。
俞洪敏也有自己的夢(mèng)想，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，他兩次高考失敗，但他并沒(méi)有氣餒，奮力拼搏，從失敗中反彈回來(lái)，終于，高考三年，夢(mèng)圓北大。
我想到了這樣一個(gè)故事：一位好心的老人，在草地上看到一只蝴蝶蛹，便把它帶回家精心保護(hù)起來(lái)。過(guò)了幾天，蛹里的幼蝶拱破了一道縫，可掙扎了很久總出不來(lái)，老人急了，便為他做了個(gè)“手術(shù)”：用剪刀將蛹剪開(kāi)，幫助蝶蛻殼而出，蝶是出來(lái)了，但幼蝶是病態(tài)的，翅膀干癟無(wú)力，總也飛不起來(lái)，不久就夭折了。這時(shí)，老人才明白，原來(lái)幼蝶必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎直到雙翅足夠強(qiáng)壯是，才能破繭而出，這是它生命的一個(gè)過(guò)程，缺少了這個(gè)過(guò)程，它就喪失了生命力。
我想：人生就像蝶一樣，要經(jīng)過(guò)努力奮斗才能破繭而出，只有在失敗和挫折中把羽翼練得堅(jiān)硬了、豐滿了才能向著夢(mèng)想展翅高飛。
古今中外奮斗拼搏、勤學(xué)苦讀的例子枚不勝舉：匡衡鑿壁借光、車(chē)胤囊螢夜讀、司馬光警枕勵(lì)志、孔夫子韋編三絕。西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷身受宮刑、忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書(shū)，完成了千古《史記》，給后人留下一筆寶貴的財(cái)富……
這些足以說(shuō)明：一個(gè)人的成功不是偶然的，是通過(guò)艱苦奮斗拼搏出來(lái)的。
理想的階梯屬于不懈奮斗、迎難而上的人！
相信奮斗的力量，因?yàn)閵^斗可以改變命運(yùn)，奮斗可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我們大家每天都經(jīng)歷著相似的場(chǎng)景：坐著國(guó)產(chǎn)電動(dòng)公交車(chē)上學(xué)，拿著華為手機(jī)打著王者榮耀，在任何一家便利店用電子支付購(gòu)買(mǎi)我們心儀的物品。
此時(shí)，我們除了要感謝父母提供我們衣食無(wú)憂的環(huán)境，讓我們能心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，我們是否會(huì)想到這些環(huán)保的，高科技事物背后是中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)水平已經(jīng)走在了世界的前列？
很多外國(guó)人認(rèn)識(shí)中國(guó)是從新四大發(fā)明開(kāi)始的，高鐵，支付寶，共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)，不僅改變了中國(guó)人的生活方式，也讓祖國(guó)的實(shí)力逐漸影響到地球的各個(gè)地方。
如果說(shuō)曾經(jīng)的中國(guó)還因百年噩夢(mèng)遭受著難忘之恥，那么現(xiàn)在的中國(guó)正以高速前進(jìn)的步伐重新確立她在世界的地位。
世界很大，有中國(guó)施展的舞臺(tái)。同樣，對(duì)于我們而言，祖國(guó)很大，未來(lái)有我們施展的舞臺(tái)。蛟龍潛海，神舟上天，天眼看世界，一個(gè)個(gè)激蕩世界目光的消息，讓我們這些振翅欲飛的學(xué)子們興奮不已，同時(shí)又深感身上肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。
我希望將來(lái)的某一天，當(dāng)全世界都聚焦在中國(guó)的某一樣新事物之時(shí)，我能驕傲地說(shuō)：我是參與其中的一份子！
同學(xué)們，“王者”誠(chéng)好玩，游戲價(jià)更高，若為中國(guó)夢(mèng)，兩者皆可拋！
讓我們努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，讓年輕的夢(mèng)在祖國(guó)的大地上落地成長(zhǎng)！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇4
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗覀儾鸥覊?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冋登啻?，青春散發(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的?？吹?cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的代名詞，耍奸耍滑所傳播的負(fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰?。充滿正能量的青春應(yīng)該是堅(jiān)守正義的。不被世俗蒙了眼，不被利益沖昏頭，對(duì)就是對(duì)錯(cuò)就是錯(cuò)，不搬弄是非，摒棄陰暗面，力所能及的伸張正義。熱愛(ài)和平熱愛(ài)國(guó)家，相信正義總能戰(zhàn)勝邪惡，嚴(yán)于律己，絕不和法律相抗衡，做對(duì)得起良心的事。因?yàn)槲覀冋登啻海菄?guó)家的希望，因?yàn)槲覀兊恼芰浚磺袗簞?shì)力才能被壓制。
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇6
不知不覺(jué)歲月的小河又告別了炎熱的夏天，秋姑娘悄悄的走進(jìn)了金秋的九月，當(dāng)金色的晨光撒滿整個(gè)操場(chǎng)時(shí)，我們每一位同學(xué)都是向著太陽(yáng)，我們健康快樂(lè)的生活著，我們堅(jiān)定自信的努力著，天真的我們想要在難以超越的海拔上亮出自己的名字，想要像太陽(yáng)一樣，讓全世界都看的到，剛剛抖落一身的稚氣，青春的微笑還是矜持的我們，是時(shí)候奮斗了，若不努力，再帶何時(shí)？
當(dāng)自己遇到煩心事時(shí)，對(duì)自己說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)過(guò)去的?！碑?dāng)自己遭受挫折時(shí)，對(duì)自己笑一個(gè)，給自己一份坦然，大喊一聲：“我是最棒的”你們知道嗎？丑陋的玫瑰花根一直有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，嘲笑過(guò)它的暗流會(huì)在地面上看到嬌艷欲滴的花朵，看到丑陋的花根所延伸的美麗。丑陋的花根一直相信這個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲覀冎?，只要相信，總?huì)花開(kāi)。
不只花根，幾乎我們每個(gè)人都有這樣一個(gè)“花根”時(shí)期與對(duì)“花開(kāi)”的信念，也正是因?yàn)檫@份信念，我們才會(huì)在暗暗蓄積能量時(shí)微笑，我們才能在鄙夷和諷刺中堅(jiān)強(qiáng)的等待。
堅(jiān)定地相信夢(mèng)想，夢(mèng)想就總有一天會(huì)開(kāi)花。
庸庸碌碌的是你，是我，還是他？在別人嘲諷中一蹶不振的是誰(shuí)？在自身?xiàng)l件惡劣時(shí)的是誰(shuí)？在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中半途而廢的是誰(shuí)？是你嗎？如果是，請(qǐng)你記住，沒(méi)有做花根的勇氣就永遠(yuǎn)不會(huì)收獲花開(kāi)的喜悅；沒(méi)有等待花開(kāi)的堅(jiān)定信念，你就永遠(yuǎn)只能是一個(gè)丑陋的花根。
__年的9月，從今天起，我們勇敢的，自信的為自己努力，為自己搏擊一片藍(lán)天。抬起頭，天高云淡，深吸一口氣，對(duì)自己笑一個(gè)，開(kāi)始努力，開(kāi)始奮起直追。因?yàn)槲覀冞€只是一個(gè)丑陋的花根，所以我們一定要相信未來(lái)的燦爛輝煌，現(xiàn)在就請(qǐng)你默默地等待，暗暗的積蓄，靜靜地忍耐。
總有一天，如今的痛苦與艱辛?xí)L(zhǎng)出燦爛的花！
等待，你的花開(kāi)！
中學(xué)生夢(mèng)想勵(lì)志講話稿范文篇7
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的題目是“想成功就要堅(jiān)持”。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：我記得有一次，偉大的哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)最簡(jiǎn)單最容易做的事：每個(gè)人都盡可能向前伸出手臂?！闭f(shuō)著，蘇格拉底又演示了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300次，大家都可以嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的？一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪個(gè)學(xué)生堅(jiān)持一天扔300次？”90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)，這次只有80%的學(xué)生堅(jiān)持。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，還有哪些同學(xué)堅(jiān)持了最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作？”這時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位偉大的哲學(xué)家。這篇短篇小說(shuō)的深刻含義顯而易見(jiàn)。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布馮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是長(zhǎng)期的毅力?！敝袊?guó)著名數(shù)學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)和研究工作，必須持之以恒?！笔聦?shí)上，堅(jiān)持不懈的努力和毅力對(duì)我們無(wú)論做什么都是至關(guān)重要的。古今中外，這樣的例子很多。巴爾扎克拼命工作，每天苦寫(xiě)十六七個(gè)小時(shí)。即使累得胳膊都傷不了，眼睛里也流著淚，他也不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。這就是為什么他能夠完成一項(xiàng)偉大的工作。他給我們的啟示是什么？我覺(jué)得他給我們每個(gè)人都注入了強(qiáng)大的精神力量，那就是目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，成功！世界上最容易的是堅(jiān)持，最難的是堅(jiān)持。說(shuō)起來(lái)容易是因?yàn)榇蠹以敢庾鼍湍茏?，說(shuō)起來(lái)難是因?yàn)楫吘拐嬲茏龅娜撕苌佟?BR> 堅(jiān)持是一種信仰，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們有些學(xué)生為了眼前的利益而考試作弊，而沒(méi)有制定長(zhǎng)期的計(jì)劃。這種不符合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校和老師蒙羞，也失去了考驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)。失去這個(gè)機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。
成功和失敗往往只有一步之遙。如果你想成功，你必須堅(jiān)持下去。這是一個(gè)不神秘的秘密。但是堅(jiān)持勤奮，選擇了錯(cuò)誤的方向，很可悲。“勤奮”只要存在就沒(méi)有價(jià)值。它偏離了正確的方向，走向了錯(cuò)誤的方向。意思是一列飛馳的火車(chē)脫軌了，你汗流浹背，淚流滿面，終點(diǎn)卻是“觸手可及”和“遙不可及”。如果把堅(jiān)持和勤奮美化成一顆魔法石，我們以為無(wú)論什么腐朽，在它開(kāi)悟之后都會(huì)變得神奇，卻不知道這就像是把一塊石頭變成了一塊錦緞，把一束絲線敲成了美玉?？赡軐?shí)力和方法合適，但是選錯(cuò)對(duì)象了。
當(dāng)困難阻礙了你的成功；當(dāng)失敗挫傷了你的進(jìn)取雄心；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功！
謝謝大家！