制定方案過程中，我們需要明確目標、確定關鍵步驟，并制定相應的時間計劃和預算。制定方案前，我們需要對問題進行全面的分析和了解。方案的實施需要充分考慮利益相關方的意見和建議。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇一
    師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非?？鞓返墓?jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談談自己心中的愿望，我們的目的是過一個快樂有意義的節(jié)日。
    幼：“我希望能吃好東西……。
    師：喜歡吃什么樣的好東西？
    幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……。
    幼：“我希望去看電影，看奧特曼、獅子王……。
    幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……。
    幼：“我喜歡玩玩具?！?BR>    幼：“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝一下?！?BR>    ……。
    1、“小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎？”
    2、“六一節(jié)來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？”
    3、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎么樣？”
    4、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？”
    可以設4個小活動進行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。
    我的節(jié)日我做主。
    活動一：創(chuàng)意裝飾。
    設計意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。
    目標：
    1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。
    2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。
    3、體驗與同伴合作的樂趣。
    準備：
    1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等。
    2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
    3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。
    過程：
    一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。
    二、請幼兒討論各場所應該怎樣裝飾漂亮。
    三幼兒分組活動，自由創(chuàng)意，師巡視指導，幫助幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當?shù)氖痉吨v解）。
    四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。
    活動二：快樂放歌。
    設計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。
    目的：
    1、知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。
    2、能與同伴大膽演唱歌曲。
    準備：
    1、裝飾材料、活動區(qū)。
    2、話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
    過程：
    一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”。
    二、幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導。
    三、大家一起布置、裝飾演唱場地。
    四、分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。
    活動三：開心美食。
    設計意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學，開心快樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開心美食。
    目的：
    1、愿意在老師的指導下，嘗試使用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。
    2、感受與伙伴分工、合作的快樂。
    準備：
    提前聯(lián)系伙房準備發(fā)好的面團、各種水果，廚房小工具等。
    過程：
    一、幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具。
    二、幼兒分組制作，可預設如下小組區(qū)域：
    一組：面點組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
    二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。
    三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。
    三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。
    四、先討論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，
    幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費。
    活動延伸：預留部分食品，請家長品嘗。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇二
    (一)參觀幼兒畫展(8：00――8：20)。
    小班3塊、小班3塊、小班2塊。
    (二)觀看幼兒早操(8：30――9：00)。
    十二生肖、小手拍拍、歡樂寶貝、器械操、歡樂的一天開始了、小猴子的勇敢軍隊、旗操。
    (三)慶“六一”匯演(9：20――10：30)。
    1、園長致賀詞。
    2、家長代表發(fā)言。
    3、主持：兩名幼兒。
    4、節(jié)目名單。
    (1)小一班：舞蹈《我最棒》。
    (2)大一班：三句半《幼兒園像我家》。
    (3)中一班：舞蹈《青春最偉大》。
    (4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。
    (5)小班：時裝展示。
    (6)說明：幼兒背誦的同時，教師現(xiàn)場展示。(師幼同時進行)。
    全體幼兒：《古詩、三字經(jīng)、成語接龍》串燒。
    (7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》。
    (8)小二班：舞蹈《誰不乖》。
    (9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》。
    (10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏。
    (四)親子游戲活動(10：40――11：10)。
    以班級為單位組織親子游戲。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇三
    通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
    1．通知爸、媽來園參加親子活動。
    2．準備游戲需要的材料。
    3．布置活動場地。
    4．獎品。
    （一）活動流程：
    1、運動員入場儀式。
    放《運動員進行曲》。
    2、主持人致歡迎詞。
    3、領導講話。
    4、主持人講注意事項。
    （1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    （2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    （3）、在活動中請勿擁擠。
    （4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
    5、主持人介紹幾種游戲的名稱。
    活動一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）。
    目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力。
    材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
    玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
    活動二：
    1、游戲名稱：兩人三足走。
    2、游戲準備：繩子、小紅旗。
    3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
    活動三：
    1、游戲名稱：小小領路人。
    2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物。
    3、參加人員：幼兒和家長。
    4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。
    5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。
    活動四：找媽媽：
    目的：讓幼兒和家長的關系更密切。
    玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽?；顒游澹?BR>    1、游戲名稱：投球。
    2、游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個。
    3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）。
    4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
    5、游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。
    活動六：夾豆子比賽:。
    目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平。
    材料：筷子、球。
    玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。
    5、為幼兒及家長頒獎。
    6、活動結束。
    活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇四
    為了更好地讓孩子們在自己盛大的節(jié)日里留下快樂難忘的回憶，今年我園兒童節(jié)將以系列慶?；顒拥男问脚e辦，計劃如下：
    幼兒園是孩子們的快樂世界。孩子在幼兒園會度過一個快樂的童年，做快樂的孩子，快樂的父母，快樂的老師！
    組長：xx老師。
    副組長：xx老師。
    成員：所有教師。
    各相關工作組工作人員和全園師生要明確此次活動的重要意義，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，制定切實可行的工作方案，精心組織，分步實施，使六一兒童節(jié)活動具有思想性、藝術性、觀賞性、特色性和鮮明性。
    (1)參觀兒童藝術展(8：00-8：20)。
    大班3個，中班3個，小班2個。
    (2)看幼兒早操(8：30-9：00)。
    十二生肖，小手拍手，快樂寶貝，雜技，快樂一天的開始，小猴子的勇敢軍，國旗運動。
    1.學校主任的祝賀。
    2.家長代表發(fā)言。
    3.主持人：兩個小孩。
    4.節(jié)目列表。
    (1)一班：舞蹈《我最棒》。
    (2)一班：三句半“幼兒園就像我家”
    (3)一班：舞蹈《最偉大的青春》。
    (4)全體教師：舞蹈《青春舞步》。
    (5)大類：時裝表演。
    (6)描述：在孩子背誦的同時，老師現(xiàn)場展示。(師幼同聲)。
    所有孩子：“古詩、三字經(jīng)、成語接龍”烤肉串。
    (7)二班：情景喜劇《幼兒園的一天》。
    (8)二班：跳舞誰厲害。
    (9)中學二班：舞蹈彩虹微笑。
    (10)教師獨唱歌曲《牧羊人之歌》樓賢民。
    在課堂上組織親子游戲。
    5.頒獎。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇五
    1、通過制作愛心賀卡、新年許愿卡、燈籠、鞭炮、對聯(lián)等有關新年的禮物，讓孩子們感受了新年來臨的喜悅氣氛，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力。
    2、促進家長和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的合作意識，體驗到了親子活動的樂趣。
    20xx年12月28日星期三上午9:00——11:00(暫定，有改變另行通知)
    小小班、小班各班課室
    小小班、小班家長及小朋友
    1 、老師收集愛心賀卡，紅紅的燈籠、串串鞭炮等制作方法，發(fā)到微信群里。
    2、幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料。
    3、教師準備：雙面膠或透明膠，剪刀、卡紙、各種彩紙、廢舊紙盒、利是封等。
    1、老師講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項和要求)
    2、幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導)。
    3、家長和孩子拿著自己制作的作品，隨著音樂一起跳舞，共同感受新年的快樂。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇六
    1、布置富有歡慶氣氛的`班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。
    2、以班為單位作好參加活動的準備。
    (1)排練歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目)。
    (2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)。
    (3)各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。
    3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
    4、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇七
    “六一”是孩子們盛大的節(jié)日。為慶祝xx兒童節(jié)，提高我園教育質量，提升辦園檔次，打造體現(xiàn)素質教育的特色幼兒園，讓所有小朋友過一個綠色、健康、環(huán)保、快樂、和諧、難忘的兒童節(jié)。根據(jù)教育主管部門的文件精神，六一期間，我們安排實施了以“享受快樂，健康成長”為主題的系列室內外慶?；顒印Ｐ陆逃龍?、中國新教育網(wǎng)、中國企業(yè)新聞網(wǎng)、科教網(wǎng)、西北在線、三秦在線等多家媒體對我園本次活動進行了專題報道。相關活動概述如下：
    成立活動安全工作組，具體分工如下：
    組長：李林。
    副組長：杜、鮑珊珊。
    成員：納丁·路磊·寧波兒、李源、周娜。
    活動：5月24日-5月31日。
    5月24日，“我為環(huán)保做貢獻”主題活動。
    讓孩子從家里帶廢紙盒、塑料瓶來制作各種實用的生活用品，如“筆筒”、“垃圾桶”，以此來培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識，開發(fā)寶寶的思維，培養(yǎng)寶寶的動手制作能力。
    2月25日的“拔河比賽”
    以班級為單位，在班級之間舉行比賽，讓寶寶了解“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養(yǎng)寶寶的集體榮譽感和團隊精神。
    3月28日“跳繩比賽”
    4月29日“踢毽子大賽”
    5月30日“這些是什么葉子(花)。
    每個寶寶從家里帶一片葉子或一束花，老師給孩子們講每一棵樹或每一朵花，包括它的生長地、生長季節(jié)和各種用途。
    6月31日，5月，“xx開園八周年暨六一師生文藝匯演”(主要節(jié)目：舞蹈、歌曲、戲劇、小品、樂器表演等。)。
    通過全體工作人員、幼兒和家長的共同努力，本次活動基本達到了目的，讓寶寶度過了一個快樂而有意義的兒童節(jié)。家長們也對這個活動表示認可。但是這個公園的戶外活動空間有限，一些大型活動無法開展。下一步，我們將積極努力，彌補和改變工作中的不足。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇八
    20xx年5月30日(上午8：30—10：30)。
    ：家長帶著孩子參加游園活動、獻計獻策，方可領禮品。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展。觀看幼兒園自編韻律操表演。
    慶“六一”游園活動游戲內容如下：
    活動一：小猴摘挑。
    地點：小班教室組織者：香華。
    準備：小猴頭飾、桃子。
    玩法：家長把幼兒背在背上，從起跑線開始跑到桃樹下，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線。
    獎品：糖。
    活動二：趕小豬。
    地點：活動室組織人：金紅。
    準備：棍子、皮球。
    玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點趕到另一方，然后趕回者為勝。
    獎品：糖。
    活動三：撈湯圓。
    地點：中班教室組織人：俏勤。
    準備：漁網(wǎng)、乒乓球、盆。
    玩法：幼兒拿網(wǎng)，在2分鐘之內，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。
    獎品：糖。
    活動四：大腳小腳齊步走。
    地點：禮堂組織者：勤美。
    準備：
    玩法：幼兒與家長面對面，幼兒將腳放在家長的腳上，不得落地，跑到終點。
    獎品：糖。
    活動五：大頭娃娃帽敲鑼、鼓地點：走廊組織者：美清。
    準備：大頭娃娃帽、鑼、鼓。
    玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼、鼓前敲響為贏。
    獎品：糖。
    活動注意事項。
    1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序、守紀律。
    2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全。
    3、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇九
    為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的`喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養(yǎng)’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手制作以“環(huán)?！睘橹黝}的燈籠活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和動手能力，也借此促進孩子多元能力的發(fā)展。
    親子制作時間：xxx年x月1日~xxx年x月5日。
    懸掛燈籠時間：xxx年x月3日
    懸掛燈籠地點：x1—3樓（滿記、服務臺位置）
    燈籠展示時間：xxx年x月14日。
    1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓（滿記長廊）小班段5個班級；
    正上方二樓：小班段5個班級；三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。
    2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。
    3、正月十五元宵節(jié)（園部會以短信的形式邀請家長帶著孩子來銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動），商場并為前來參加活動的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
    4、要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
    5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
    園外：事先聯(lián)系x電臺進行宣傳報道。
    園內：
    報道：
    1、本次活動以年段為單位推選“最佳創(chuàng)意獎”2個班級（數(shù)量加質量），另外則按班級參與的燈籠數(shù)百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時間為2月14日—2月16日截止，具體關注當日銀泰宣傳海報。
    2、園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”xx名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。
    評價人員：教師（園班子成員、藝術組老師）
    3、園部會以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動的幼兒。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十
    親子活動是幼兒園、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是幼兒園和家庭共同促進幼兒全面發(fā)展的重要載體，下面是本站小編整理的兒童節(jié)親子。
    歡迎閱讀。
    一、活動時間：20xx年x月x日。
    二、活動地點：大操場。
    三、運動會目標：
    通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
    四、活動準備：
    1.通知父母來園參加親子活動。
    2.準備游戲需要的材料。
    3.布置活動場地。
    4.獎品。
    活動流程：
    (一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。
    (二)、幼兒教師致。
    歡迎詞。
    (三)、領導講話。
    (四)、主持人講注意事項。
    (1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
    (3)、在活動中請勿擁擠。
    (4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
    (五)、主持人介紹親子活動項目。
    活動一：
    1、游戲名稱:《春種秋收》。
    2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
    3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
    活動二：
    1、游戲名稱：鋪地磚。
    2、游戲準備：呼啦圈。
    3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
    活動三：
    1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)。
    2、游戲準備：繩。
    3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
    活動四：
    1、游戲名稱：夾球賽。
    2、游戲準備：小木棒籃球。
    3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
    4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
    活動五：
    1、游戲名稱：親子心連心。
    2、游戲準備：卡片。
    3、參加人員：幼兒、家長。
    4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
    (六)、活動開始。
    (七)、頒獎。
    (八)、育兒講座(幼兒教師)。
    (九)、活動結束。
    活動目標：
    通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    材料準備：
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
    活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、游戲：
    2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
    3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
    4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
    3、孩子們表演節(jié)目。
    4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
    活動目標：
    1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。
    2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
    3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。。4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
    參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學生。
    學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復。
    4.包餃子。
    學生在家長的指點下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。
    三、活動結束“六一節(jié)”活動通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié)，學園、年段將舉行各種豐富多彩的慶?；顒??！皯c六一藝術活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報名參加。
    一、親子項目：
    1、《全家總動員》。
    每班選送一個家庭參加活動，請大家踴躍報名參加。
    2、《親子制作玩具》。
    (1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。
    (2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作。
    (3)全班參加;時間：“六一”節(jié)。
    二、幼兒項目：
    1、《幼兒兒歌朗誦比賽》。
    在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
    年段比賽時間：5月25日。
    2、《幼兒自理能力競賽》。
    在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
    年段比賽時間：5月26日。
    感謝您的關心與配合!
    一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。
    二、活動內容：
    1、新隊員入隊。
    2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。
    三、活動主題：童心同樂。
    四、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點。
    五、活動地點：操場。
    六、參與對象：全體師生。
    七、活動要求：
    1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
    2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。
    3、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位。
    4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。
    5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。
    6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。
    附：游藝活動安排。
    “童心同樂”慶“六一”團隊游戲比賽活動方案。
    一、游戲項目。
    一、二年級找朋友障礙跑。
    三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟。
    五、六年級排山倒海坦克大戰(zhàn)。
    二、游戲規(guī)則說明。
    找朋友：1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好。
    2、音樂停后，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
    障礙跑：1、起點至終點的距離為20米。
    2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
    3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發(fā)。
    4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
    5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
    道具準備：呼拉圈皮筋。
    并肩齊蹲走：1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
    2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
    3、起點至終點的距離為10米。
    4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。
    道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)。
    同舟共濟：1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
    2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
    3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽。
    4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。
    道具準備：相同木板八塊。
    排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
    2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒。
    3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
    4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。
    道具準備：籃球4個。(體育室)。
    坦克大戰(zhàn)：1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學生)。
    2、坦克戴好眼罩做好準備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。
    3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
    精品游戲。
    平地落雁：1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
    2、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲，最終評出勝利者。
    道具準備：錄音機、磁帶、椅子。
    2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
    (比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)。
    教師活動：
    運球接力：
    1、每組由兩名隊員組成。
    2、起點至終點的距離為10米。
    3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球)。
    4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
    5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。
    道具準備：球，(體育室)。
    大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
    2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十一
    一、活動目標：
    通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    二、活動時間：2008年6月1日上午8：30——10：30。
    三、材料準備：
    筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
    四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
    五、活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、全體幼兒操場集中。
    1)園長講話。
    2)家委會、幼兒代表發(fā)言。
    3)體操表演。
    4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
    3、游戲(游戲親子活動)。
    2人3足。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十二
    :
    20xx年6月1日。
    :
    大2班。
    我的六一，我做主。
    六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
    1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
    2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福。
    3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒樱惺芄?jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
    大2班教室。
    (一)開場白。
    朱珺宜：親愛的小朋友們，
    趙天宇：大家好!
    朱珺宜：溫暖的.陽光，誘人的花香。
    趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
    朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱。
    趙天宇：這一切都在提醒著我們：
    朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。
    趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。
    朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日。
    趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日。
    共同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始。
    (二)節(jié)目表演。
    1、三句半《幼兒園我的家》。
    2、歌曲《慶祝六一》。
    3、游戲《搶椅子》。
    4、律動操表演。
    5、鋼琴獨奏。
    6、動物操《世界真奇妙》。
    7、古箏表演。
    8、古詩擂臺賽。
    (三)結束語。
    朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
    趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
    朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
    共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
    唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十三
    馬蒂斯的剪紙作品簡潔概括的造型，流暢生動的線條，對培養(yǎng)兒童正確的觀察方法，對物體整體把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有極強的視覺沖擊力，接近孩子的風格。馬蒂斯贊美剪紙“直接了當”，“剪刀比鉛筆更敏捷”、“可兩步并作一步走”，其作品造型極其簡練，線條彎曲起伏，筆法輕松流暢，富于幻想情調，明朗而歡快，散發(fā)著兒童般的天真稚趣。由此，我班開展了“小小馬蒂斯”的親子活動，引領幼兒欣賞作品，與大師對話，與經(jīng)典對話，從而獲得美感體驗。
    活動時間：5月31日上午9：00至11：00。
    活動地點：班級活動室。
    活動目標：
    1、通過看看、說說、做做，感受馬蒂斯作品色彩、圖案的美。
    2、學習接龍畫的方法，提高幼兒審美能力，體驗剪貼活動的快樂。能夠和同伴一起合作完成作品。
    3、親子共同參與，體驗美術活動的多樣性和樂趣。
    活動過程：
    一、引導幼兒欣賞作品，初步感知馬蒂斯作品的風格特點。
    1、情景導入（播放背景音樂）。
    2、引出作品，引導幼兒感知色彩、圖形。
    1）引導幼兒根據(jù)圖形的特點想象不同造型。
    2）引導幼兒欣賞色彩。
    二、介紹馬蒂斯的生平。
    三、欣賞馬蒂斯其他作品，充分感受馬蒂斯剪紙作品的獨特美。
    1、欣賞作品：圣誕夜。
    2、欣賞作品：克里奧爾的舞者。
    師：這幅畫的名字叫克里奧爾的舞者，它是一幅特別的畫，你看，我可以把它跳出來！
    四、引導幼兒大膽創(chuàng)作，體驗剪貼活動的快樂。
    1、教師示范。過渡語：馬蒂斯真是個神奇的魔法師，我也忍不住想來學學他了。
    2、幼兒創(chuàng)作。
    1）介紹材料、規(guī)則。
    2）了解什么是接龍畫，接龍畫的特征：現(xiàn)場所有作品將圍繞一個主題或是一根主線，最后所有的畫幅拼組成一幅大型的畫。
    3）家長、幼兒共同創(chuàng)作剪貼作品。
    2、分享作品，留影。
    五、活動結束，評價、欣賞。
    家長配合：
    1、當天不開飯，請在家長給孩子吃好早飯，早8：30之前來園。
    2、請做好工作上的安排，準時參加親子活動。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十四
    將幼兒園的二樓護欄布置成江南農(nóng)家一條街：用木條制作成農(nóng)家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥窩”四周，“鳥窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現(xiàn)江南溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤，然后重疊。再用針、麻繩絲將稻草小圓盤串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹江南農(nóng)家的美景。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和愛家鄉(xiāng)的情感。
    家長與幼兒共同用稻草制作草繩。再卷成圓盤。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類“小巧手飾品室”。家長用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進行裝飾，增加稻草制作物的美感。
    把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫作品或及時貼等進行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的時裝盡情表演。
    將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進行游戲。
    中、大班幼兒用1米長左右的草繩練習跳繩，或幾個人合作跳繩。
    師生齊動手，把幾米長的草繩合成粗草繩進行拔河比賽。
    其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過草繩網(wǎng)、連續(xù)跨過草棒，最后把草球投進草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十五
    通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    2019年6月1日上午8：30——10：30。
    筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶。
    幼兒園大操場及各班活動室。
    五、活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、全體幼兒操場集中。
    1)園長講話。
    2)家委會、幼兒代表發(fā)言。
    3)體操表演。
    4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
    3、游戲(游戲親子活動)。
    2人3足。
    目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調性。
    準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。
    玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝。
    夾木株。
    目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調能力。
    準備：筷子、木株若干。
    玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。
    規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。
    貼鼻子。
    目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
    準備：頭像、磁鐵。
    玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子。
    規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。
    保鈴球。
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：保鈴球若干。
    玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
    螞蟻搬豆。
    目標：提高家長和幼兒合作的能力。
    準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》。
    玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
    規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。
    套圈。
    目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。
    準備：
    收集空飲料瓶圈若干。
    玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。
    規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。
    一：活動目的：
    拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六.二”;促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
    二：活動時間：xx年6月2日上午9點至11點。
    三：活動地點：森林公園廣場。
    四：家長注意事項：
    1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。
    2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。
    (請自行準備交通工具及吃好早餐)。
    3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
    4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
    5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。
    五：活動具體安排：
    主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。
    1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
    2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)。
    3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。
    4：游戲開始。
    a：拔河：
    第一步，先由小朋友決出小組第一名。
    第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)。
    b：二人三足：
    家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    c：夾皮球：
    兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。(約用時20分鐘)。
    d：儲水大王：
    在規(guī)定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)。
    e：親子二人行：
    孩子與父母面對面，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝。(約用時20分鐘)。
    以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。
    5：游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
    6：鐘老師總結活動情況。杜老師總結性發(fā)言。
    7：全體留影紀念。
    8：活動結束，家誼會成員清場。
    一：活動目的：
    豐富我校校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學生身體素質，促進學生全面發(fā)展，提高學生團結協(xié)作的意識和抗擊挫折的能力，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。
    二、體育節(jié)活動主題：與陽光體育結伴同行。
    三：活動時間：2019年6月1日上午8：45至9：30。
    四：活動地點：黃塘中心小學操場。
    五：家長注意事項：
    1：請各位參加活動的家長務必在當天早上8點30分前到達活動地點。
    2：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險游戲。
    3：活動其間請各家長看管好自己的財物。
    4：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會有關負責人員。
    六：各年段負責人及協(xié)助人員于6月1日上午7：50準時到體育室領取器材，并布置好場地，活動結束后，各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。
    七、8：30全校集合排成廣播操隊伍，參加比賽的隊員一組，啦啦隊一組，家長馬上到各班隊伍中排好，各年段再組織學生到比賽場地。
    八：活動內容具體安排：
    一年級：障礙跑接力賽。
    主要負責人：陳智娥協(xié)助人員：王劍龍莊瑜。
    游戲方法：發(fā)令后，各隊第一組隊員們迅速向前跑出，到第一個障礙(呼啦圈)家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，依次完成五個障礙，再跑過獨木橋，到獨木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。
    場地：西面“我們的故事”廣場。
    器材準備：呼啦圈15個體操凳3張標志筒3個口哨一個。
    二年級：手推車及背人接力。
    主要負責人：楊瓊蘭協(xié)助人員：蔣曉燕莊婷婷。
    游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走10米，到達體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，依次類推，先完成為勝。
    場地：學?；@球場靠教學樓。
    器材：體操墊24塊口哨一個。
    三年級：踏石過河。
    主要負責人：王黎黎協(xié)助人員：吳少寶莊婷婷。
    組織隊形：教師發(fā)令后，各隊第一組隊員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排，孩子依次跳過“墊腳石”，家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放，讓孩子順利通過小河，過河后，家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū)，家長拿起繩子進行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對換，孩子給家長鋪石過河(方法相同)，完成后與第二組隊員拍手，第二組再出發(fā)，依次類推，先完成為勝。
    游戲規(guī)則：進入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。
    器材：紙板12塊。
    四年級：齊心協(xié)力。
    主要負責人：陳金龍協(xié)助人員：陳慧蓮周瑩惠。
    游戲方法：教師發(fā)令后，各隊的第一組隊員裝上雙人板鞋(孩子在前，家長在后)迅速向前走10米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳10米，然后，抱起球一起繞過標志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋(家長在前，孩子在后)走至起點將板鞋交給第二組隊員，依次類推，先完成為勝。
    場地：芒果樹下塑膠跑道。
    器材：板鞋3雙桶3個球3個標志筒3個。
    五年級：翻山越嶺。
    主要負責人：陳明麗協(xié)助人員：鄭景福陳萬石陳婉秋。
    游戲方法：孩子在前，家長在后，依次往后排成一條長龍，第一組隊員先拿著跳繩(家長和孩子各拿繩子的一端于隊伍前面)做好準備，教師發(fā)令后，第一組隊員拿繩子至地面15厘米左右的高度向隊伍后面跑，其他隊員看到繩子迅速跳過，并向后轉身，到最后一隊跳完，隊員們迅速蹲下，第一組隊員返回時手持繩子于上方從其他隊員的頭上經(jīng)過，繩子經(jīng)過后，隊員們要馬上轉身等候下一組的經(jīng)過，第一組跑到起點后將跳繩交給第二組隊員，第一組隊員跑至隊伍的最后面，依次類推，先完成為勝。
    場地：籃球場。
    器材：跳繩4條。
    六年級：夾球接力賽。
    主要負責人：錢桑桑協(xié)助人員：陳瓊花陳小紅何燕紅。
    游戲方法：教師發(fā)令后，各隊第一組隊員親子背對背夾球向前走，依次越過障礙后返回，到達起點后將球交給第二組，依次類推，先完成為勝。
    場地：百米跑道。
    器材：籃球3個標志筒6個皮筋6條。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十六
    找朋友：
    1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好。
    2、音樂停后，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗，退出比賽。
    障礙跑：
    1、起點至終點的距離為20米。
    2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。
    3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發(fā)。
    4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
    5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。
    道具準備：
    呼拉圈 皮筋
    并肩齊蹲走：
    1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。
    2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。
    3、起點至終點的距離為10米。
    4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。
    道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)
    同舟共濟：
    1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。
    2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始)。
    3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽。
    4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。
    道具準備：相同木板八塊。
    排山倒海：
    1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。
    2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒。
    3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。
    4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。
    道具準備：籃球4個。(體育室)
    坦克大戰(zhàn)：
    1、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學生)。
    2、坦克戴好眼罩做好準備，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。
    3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。
    4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規(guī)一次，罰下一名本組坦克。
    道具準備： 紙球 眼罩 3把椅子
    精品游戲
    平地落雁：
    1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。
    2、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲，最終評出勝利者。
    道具準備：錄音機、磁帶、椅子
    可愛的青蛙：
    2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。
    (比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)
    教師活動：
    運球接力：
    1、每組由兩名隊員組成。
    2、起點至終點的距離為10米。
    3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球)。
    4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。
    5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。
    道具準備：球，(體育室)
    大小西瓜：
    1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。
    2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十七
    為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。同時，讓幼兒感受節(jié)日的快樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。為此，特意設計了本次六一活動方案。
    活動準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂帶。
    活動地點：教室。
    活動過程：
    一、學期末家長會。
    二、幼兒文藝匯演小朋友們，今天是什么節(jié)日?今天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎?讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日快樂。
    1、集體表演本學期所學歌曲。
    女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
    男：親愛的老師們、小朋友們。
    合：大家好!
    女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
    2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中國功夫全班男生。
    4、舞蹈：愛的奉獻全班女生。
    5、時裝走秀。
    集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閑秀(3)高貴晚禮秀。
    三、親子游戲：
    目標：
    1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
    2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體。
    1、大手牽小手。
    游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。
    2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
    3、搶椅子(幼兒)。
    游戲準備：小椅子(數(shù)量比游戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十八
    活動目標：
    通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
    材料準備：
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
    活動過程：
    1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、游戲：
    2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
    3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
    4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
    3、孩子們表演節(jié)目。
    4、共同演唱歌曲：慶祝六一。
    活動目標：
    1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。
    2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
    3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。。4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
    參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學生。
    學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復。
    4.包餃子。
    學生在家長的指點下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。
    三、活動結束“六一節(jié)”活動通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié)，學園、年段將舉行各種豐富多彩的慶祝活動。“慶六一藝術活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報名參加。
    一、親子項目：
    1、《全家總動員》。
    每班選送一個家庭參加活動，請大家踴躍報名參加。
    2、《親子制作玩具》。
    (1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。
    (2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作。
    (3)全班參加;時間：“六一”節(jié)。
    二、幼兒項目：
    1、《幼兒兒歌朗誦比賽》。
    在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
    年段比賽時間：5月25日。
    2、《幼兒自理能力競賽》。
    在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
    年段比賽時間：5月26日。
    感謝您的關心與配合!
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇十九
     通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
     小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
     1、 與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
     2、 游戲：
     2) 剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。
     3) 貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
     4) 運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。
     3、 孩子們表演節(jié)目
     4、 共同演唱歌曲：慶祝六一
     六一節(jié)親子活動方案
     1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，從而促進兒童健康成長。
     2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。
     3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系。。
     4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。
     參加人員：班主任、科任及五2班全體家長和學生。
     活動地點：五2班教室、學校停車場。
     活動時間：2009年5月31日早上9：00---11：00 活動過程：
     ????1.三人兩足
     家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。每組4對，共10分組，父子或母子配合。最后決出優(yōu)勝者。
     2.《心有靈犀一點通》
     請四對媽媽和孩子上場，面對面，然后根據(jù)主持人的提問將答案各自寫在題板上。看哪對答案最吻合。學生發(fā)現(xiàn)媽媽對自己很了解，可是自己卻對媽媽一無所知，產(chǎn)生感恩的心理。
     3.給他的信
     學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的.話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復。
     4.包餃子
     學生在家長的指點下一起包餃子，家長與孩子、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇二十
    六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。
    1、來園活動（各班教室）。
    2、"愛在藍天，情系玉樹"為青海省玉樹縣捐款活動。
    螞蟻搬家（室外）：
    準備：玩具若干泡沫墊子若干。
    規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。
    歡樂跳跳跳（室外）：
    規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。
    盲人摸象（室內）：
    規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的`鼻子摸到為勝。
    看誰先吹破（室內）：
    規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。
    拉尾巴（室內）：
    規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
    夾玻璃球（室內）：
    3、活動結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
    兒童節(jié)小班親子活動策劃方案篇二十一
    親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的`配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
    1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
    2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。
    3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.
    4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
    學校小學部學生及家長。
    8：30——10：10親子活動游戲同時進行。
    1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。
    2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
    3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
    4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
    5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
    略