一個詳細的計劃可以幫助我們避免臨時決策，從而降低錯誤和壓力的風(fēng)險。制定計劃時，要充分利用已有的經(jīng)驗和知識。如果你還不知道如何制定一個合理的計劃，不妨參考一下下面的范文。
小學(xué)圖書館教研計劃篇一
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認真學(xué)習(xí)xx大報告，認清形勢，端正思想。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
二規(guī)范借閱，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。
三、積極教育，加強指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。
小學(xué)圖書館教研計劃篇二
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路。
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。
本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。
小學(xué)圖書館教研計劃篇三
根據(jù)xx區(qū)工作的要求，進一步認識新時期學(xué)院對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)院圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年圖書館工作計劃。
加強圖書館工作人員的`政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，20xx年購入圖書xx萬冊，期刊xx種。
2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。2020年計劃購買電子圖書x萬冊。
1、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便、快捷、高效的服務(wù)。
應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對文獻的不一樣層次的需求。
開展文獻信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻信息資源進行調(diào)查、統(tǒng)計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預(yù)購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計劃地組織各種形式的采購。
開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導(dǎo)文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫忙讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書狀況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。
3、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30，8：00——22：00；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。
4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，透過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務(wù)效率的提高。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要持續(xù)環(huán)境清潔，物品擺放整齊，用心主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自我的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
小學(xué)圖書館教研計劃篇四
閱讀有效的資料能夠幫助我們漲很多的知識，學(xué)會用正確的方法閱讀資料能夠幫助我們更快地學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何閱讀資料才能夠幫助到我們呢？閱完工作總結(jié)之家網(wǎng)的《20xx年小學(xué)圖書館工作計劃》你一定能學(xué)到許多！
以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。
3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。讓學(xué)生能看上書，看好書。
4、加強陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、明確工作職責(zé)，做好館員的考評工作。根據(jù)學(xué)校對教輔部門人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。
1、對去年的報刊、雜志進行裝訂，以進快方便師生借閱。
2、進一步對學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。
3、每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
5、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。
6、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時。
8、做好班級圖書角建設(shè)。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
小學(xué)圖書館教研計劃篇五
校園中最醉人的是濃濃書香，最讓人心靈充實的是圖書館。讀書在一個人的成長中起著重要的作用。為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，我校不斷加強圖書館的基本建設(shè)，以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀下載、擴大閱讀下載量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學(xué)校文化建設(shè)。
1、添購新書，師生共同購書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
4、為學(xué)校課外閱讀下載學(xué)校開展課外閱讀下載的課題研究，舉辦課外閱讀下載公開教學(xué)活動，促進學(xué)生科學(xué)讀書，熱愛讀書服務(wù)。
1、尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度，對師生借閱圖書，除進行計算機管理外，還要做好手工登記;到歸還日期未還的'，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要及時登記修補。對損壞、不愛惜讀書的學(xué)生，要進行教育。學(xué)期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
4、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，開闊視野;自覺總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中爭取獲獎。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
5、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。
6、為學(xué)校課外閱讀下載課題做好服務(wù)，提供班級讀書會需要的書籍。為教師推薦一些適合他們閱讀下載的書，及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。
小學(xué)圖書館教研計劃篇六
緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的工作目標(biāo)，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，進一步深化課程與教學(xué)改革，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，引領(lǐng)教研組教師認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞教研組課題開展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的研究，關(guān)注學(xué)生學(xué)科創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、進一步開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”項目試點工作，在低年級圍繞課題《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的評價設(shè)計》開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價活動設(shè)計的研究。
2、積極開展教研活動，認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，三到五年級圍繞課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題能力的現(xiàn)狀及對策研究》，開展試卷講評課的研究。
三、重點工作。
(一)強化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、落實課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，強化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)和求真務(wù)實、刻苦鉆研的工作精神。
備課：
認真鉆研教材，目標(biāo)要求集中、恰當(dāng)、明確。各年級科根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一備課格式。做好上課前知識和技能方面的儲備(相關(guān)資料的收集、教學(xué)方法的擬定等等)。課后隨時、隨手記錄課堂生成的亮點或問題，記錄值得思考的內(nèi)容，各年級均需備好一定余量的教案，教研組將不定期進行備課檢查。
上課：
以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生差異和學(xué)習(xí)需求，加強基礎(chǔ)知識掌握及其運用，注重方法、學(xué)法的指導(dǎo)，加強思維訓(xùn)練，并帶動課堂教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、課堂教學(xué)手段等一系列思維品質(zhì)的轉(zhuǎn)變，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
作業(yè)：
加強學(xué)生作業(yè)設(shè)計的研究，以教研組為單位，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生回家作業(yè)量，做到低年段不布置家庭書面作業(yè)，三到五年級強調(diào)教師必須“精心選編作業(yè)、細心批改作業(yè)、耐心反饋作業(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識，學(xué)會學(xué)習(xí)方法。
輔導(dǎo)：
教師輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生的認知心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，掃除學(xué)習(xí)上的障礙。輔導(dǎo)應(yīng)滲透于課上課后，教與學(xué)各個環(huán)節(jié)，教師要善于捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，及時地、深入淺出地答疑解惑。
評價：
進一步完善關(guān)于一年級“零起點”、“等第制”等教學(xué)的相關(guān)工作，在原有基礎(chǔ)上，加強“零起點”“等第制”教學(xué)的檢查與監(jiān)控，小學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制。
(二)深化課題研究，提升教學(xué)實效。
課題一《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的評價設(shè)計》。
數(shù)學(xué)組在課題的牽動下，根據(jù)課題的研究進度在低年級組織教師探索、研究課時、單元、階段式評價價活動的設(shè)計，形成一系列的評價設(shè)計方案，同時進行評價活動案例的整理和收集。
課題二《巧用交互式電視機優(yōu)化小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂》。
在一、二年級繼續(xù)推進交互式電視機的使用，針對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)中不同的教學(xué)內(nèi)容選擇適用的白板功能，形成有效的交互式電視機的應(yīng)用策略，收集整理案例，并對研究課題進行專題討論。
課題三《小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題能力的現(xiàn)狀及對策研究》。
在三到五年級，凝聚年級組的力量，研究雙向細目表的制定，制定單元評價內(nèi)容，針對單元評價進行試卷講評課的初探。
課題四深入開展“創(chuàng)智云課堂”的試點工作。
進一步探索“創(chuàng)智云課堂”的建設(shè)和運用，推進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂的深度融合，以三年級為試點，進行課堂教學(xué)實踐研究。
一、二年級繼續(xù)嘗試?yán)媒逃破脚_資源豐富課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)活動，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
利用微課技術(shù)滿足學(xué)生差異性個性化發(fā)展需求，探索信息化環(huán)境下的小班化教育。
(三)利用優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮骨干輻射作用。
1、本學(xué)期教研組新進兩位青年教師，要做好翟智明、兩位青年教師的見習(xí)教師培訓(xùn)工作。翟智明由校骨干教師牛梅老師帶教，王嘉伊由區(qū)數(shù)學(xué)中心組成員吳芳老師帶教。
2、同時做好水分分校牛曉燕老師到我校學(xué)習(xí)工作的安排，由我校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人宋軼老師帶教。
3、我校區(qū)骨干教師趙秋菊到水分分校支教，做好帶教引領(lǐng)工作。
我們要合理利用有效資源發(fā)揮教研組指導(dǎo)作用，并為青年教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高青年教師的專業(yè)水平，為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。
三、其他工作。
1、認真落實一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)活動，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
一年級教師要結(jié)合“零起點”教學(xué)，認真學(xué)習(xí)貫徹一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的方案和目標(biāo)，根據(jù)一年級新生的年齡特點，有針對性地制定教學(xué)計劃，從加強小學(xué)與幼兒園課程的銜接入手，變重“知識傳播”為重“興趣培養(yǎng)”，在一個月里幫助學(xué)生順利實現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。并做好一、二年級家長開放日的工作，并將基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的理念以及我們的做法與家長進行溝通，建立良好的溝通交流平臺。
2、認真組織開展主題周活動。
認真組織開展數(shù)學(xué)周活動，從學(xué)生數(shù)學(xué)興趣出發(fā)，開展各類數(shù)學(xué)游戲活動，通過學(xué)生的動手動腦，發(fā)展他們的個性特長，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開闊學(xué)生的眼界，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛數(shù)學(xué)的情感，豐富學(xué)生生活。
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小學(xué)圖書館教研計劃篇七
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長為宗旨。增長為師生服務(wù)的意識，開展豐富多彩讀書活動，形成“書香校園”的圖書氛圍，使學(xué)生從書的海洋中了解過去、熟悉今天，展望未來，從小培養(yǎng)他們的讀書興趣、愛好，成為社會主義新人。
開學(xué)常規(guī)工作：為三年級新生辦理借書證，并補辦其它年級的借書證；做好教師參考書的借閱工作，把有關(guān)目錄上傳校園網(wǎng)，保證教學(xué)工作的正常進行。
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學(xué)生多讀書，讀好書。
2、挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生小管理員，進行培訓(xùn)，使他們學(xué)會管理的方法，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護好本班學(xué)生的紀(jì)律。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，作文競賽，開好故事會等活動。
3、做好新書、軟件、雜志的登記、上架工作。
4、認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。
5、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
6、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。
7、根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計表，寫好期末總結(jié)。
8、維護各班紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
9、管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。
圖書管理員每天中午11：55準(zhǔn)時到館，協(xié)助老師做好管理工作。協(xié)助閱覽室管理的學(xué)生職責(zé)：每天中午12：00把相應(yīng)的二年級學(xué)生帶到閱覽室，維持學(xué)生看書的紀(jì)律，并在閱覽室的記錄本上記錄當(dāng)天的閱覽情況。1：00在老師檢查完畢后幫二年級學(xué)生整隊回教室。
小學(xué)圖書館教研計劃篇八
2、“圖書館工作人員職業(yè)規(guī)范”;。
3、“校園一卡通管理辦法”;。
二、擬修改的規(guī)章制度。
1、“圖書館(檔案館)教職工考勤制度”;。
2、“陜西科技大學(xué)圖書館館際互借管理辦法”;。
4、“陜西科技大學(xué)圖書借閱制度”;。
5、“陜西科技大學(xué)期刊借閱制度”;。
6、“陜西科技大學(xué)圖書館自動化設(shè)備及局域網(wǎng)管理制度”;。
7、“教育部科技查新服務(wù)項目及收費規(guī)定”;。
三、擬修改的工作細則。
1、“陜西科技大學(xué)圖書館中外文圖書采購細則”;。
3、“陜西科技大學(xué)圖書館現(xiàn)刊分編記到細則”;。
4、“陜西科技大學(xué)閱覽室管理工作細則”;。
5、“陜西科技大學(xué)讀者教育及培訓(xùn)工作細則”。
擬修改的制度將于201x年x月10日以前完成，新建制度將于201x年x月1日以前完成。
小學(xué)圖書館教研計劃篇九
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動。
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理。
一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理。
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
工作安排。
2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里。
3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議。
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通。
6、圖書室環(huán)境的布置。
1、征訂新書。
2、編制新書簡介期。
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)。
3、圖書室專題會議。
4、讀書節(jié)活動。
5、編制新書簡介期。
6、師生刊雜志的征訂工作。
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評。
2、圖書室專題會議。
3、編制新書簡介期。
1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員。
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作。
3、201x年期刊裝訂、上架流通。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十
積極實施目標(biāo)管理、更新教育觀念，加大配備力度，強化圖書管理工作，充分發(fā)揮圖書的育人效益。嚴(yán)格按照《什邡市圖書代辦站2020年工作計劃》開展工作，繼續(xù)努力工作，加強圖書管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。
1、保證資金投入，搞好圖書室建設(shè)。
加強圖書室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場解決問題的辦法對圖書室每月進行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的計劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時結(jié)清書款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計劃的順利完成。
2、強化管理措施，充分發(fā)揮圖書的育人功能。
管理員要認真學(xué)習(xí)《什邡市圖書代辦站2020年工作計劃》、參照市站考評細則，掌握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增強圖書管理工作的創(chuàng)新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要準(zhǔn)確，做到及時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標(biāo)成一條直線，圖書要及時回收、回位，破舊圖書要及時修補，及時做好新書介紹工作。
圖書室要及時開放、工作到位。加強管理工作。報刊要及時回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號要正確，主動與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書3次以上的任務(wù)。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數(shù)量，教育鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專欄。
開展豐富多彩的圖書活動。繼續(xù)搞好圖書征文比賽活動，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學(xué)期舉辦一次讀書演講比賽，兩次讀書感想交流會，繼續(xù)搞好“自己的書大家看”活動。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請進來教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗，不斷提高自己的管理意識和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級做好圖書報刊借閱工作，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。
4、加強對分校圖書工作的指導(dǎo)。每年組織兩次工作研討會、兩次圖書工作檢查指導(dǎo)活動。
5、積極收集圖書工作信息，按時完成什站布置的各項工作。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十一
適應(yīng)新形勢下教育教育的需要，認真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
一、治思想方面：
嚴(yán)格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的各項活動，愛護學(xué)校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等的對待學(xué)生，認真寫好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。
二、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作。
化學(xué)學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗。
實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。(四、其它方面，做好初三學(xué)生的實驗操作考核。
為保證考核的高，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學(xué)生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓(xùn)練難以安排。為研究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)全部開設(shè)，而學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應(yīng)以服從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。
五、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。
督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學(xué)生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、主要工作:。
1、借閱。
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。
借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。
借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀(jì)較小,請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。
2、賠償。
3、讀書校園。
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。
三、工作重心。
1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
四、圖書室、閱覽室工作制度（一）閱覽室工作制度1、教師閱覽室全天開放，學(xué)生閱覽室周一至周五中午開放，工作人員必須準(zhǔn)時開門、關(guān)門，保管好書籍。
2、工作人員要關(guān)心好每個學(xué)生的閱讀情況，防止有在書本上亂涂亂畫的現(xiàn)象。要教育學(xué)生愛護書籍，它是人類偉大的朋友。
3、閱覽室中的書籍只在閱覽室中閱讀，要想借閱必須填寫借閱登記，外借天數(shù)不超過一周，工作人員負責(zé)好書籍的外借、歸還和整理。
1、每天準(zhǔn)時開放圖書室，并及時關(guān)好門窗，管理好書冊，以及圖書室的日常管理工作。
2、負責(zé)書冊的編碼、排序、剔除和注銷工作。
3、做好外借書記的登記、造冊工作及書本的歸還記載。
4、杜絕書籍外借不登記，做到不登記書本不離架。
（三）圖書室管理與使用1、圖書室由管理員具體負責(zé)，每班配備一名小小圖書管理員，具體分管本班的圖書借還工作，每次借閱或歸還都由管理員負責(zé)到圖書室領(lǐng)取全班所借書籍，登記好借還記錄，每年級由年級組長負責(zé)，借閱的組織與紀(jì)律。
2、每生發(fā)放借書登記記錄，每班設(shè)立一本借還記錄，由小小管理員負責(zé)登記，學(xué)生借閱每學(xué)期生均借書不少于五冊。
3、學(xué)生一定要愛護書籍，如在閱讀過程中有人為破損，應(yīng)主動修補，如有遺失或不能修補，則購新書或按原價的2倍賠償。
4、為確保閱讀的實效性，每次借閱的相關(guān)負責(zé)人要根據(jù)安排及早認真地做好準(zhǔn)備工作，每次借閱要做好借閱記載，做好閱讀記錄。
（四）活動制度1、教師閱覽室全天開放，學(xué)生閱覽室每周一至周五開放，輪到閱覽的年級一半學(xué)生到閱覽室，一半學(xué)生留在教室閱讀，其他年級利用早讀、午休時間以及放學(xué)以后，組織學(xué)生進行課外閱讀。每天保證小時的閱讀時間，寒暑假每周開放一天，學(xué)生書籍可以是自購也可以由學(xué)校提供。師生閱覽室統(tǒng)一實行全開架閱覽與半開架閱覽相結(jié)合的借閱方式，并開展好外借、閱覽、宣傳和推薦等服務(wù)工作，各班建立好班級圖書角，發(fā)揮好班級圖書箱的作用。
2、圖書室定期配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動，發(fā)動學(xué)生讀好一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。各班每周利用一節(jié)閱讀指導(dǎo)課對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)，充分發(fā)揮圖書室的作用。
五、獎懲辦法每學(xué)期根據(jù)每個學(xué)生閱讀書刊的綜合表現(xiàn)及每班的閱讀綜合表現(xiàn)評出課外閱讀優(yōu)秀生每班兩名，課外閱讀優(yōu)秀班級全校三個，以及優(yōu)秀指導(dǎo)老師三名，并給予一定的獎勵。指導(dǎo)老師為每班的語文老師。
達優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
3、優(yōu)秀指導(dǎo)老師：為課外閱讀優(yōu)秀班級的指導(dǎo)老師。
六、讀書方法指導(dǎo)1、閱讀時要安靜、用心、用腦，感悟文章的精華，捕捉文章的思想。
2、在閱讀時要做好讀書筆記，認真摘抄優(yōu)美詞句和優(yōu)美語段，為自己的寫作打下基礎(chǔ)。
3、在閱讀過程中碰到疑問，可以在自己的學(xué)習(xí)小組中討論，還可以請教老師。
4、把你閱讀到的好書，或自己喜歡的書介紹給你的同學(xué)。
5、為確保閱讀的實效性，每次借閱相關(guān)負責(zé)人要根據(jù)安排及早認真地做好準(zhǔn)備工作，每次借閱都要做好借閱記載，做好閱讀記錄。
七、閱覽室內(nèi)活動須知。
1、學(xué)生在閱讀時，要遵守紀(jì)律，不吵鬧、不喧嘩、不影響其他同學(xué)的閱讀。
2、愛護書本就象愛護自己的臉，不得在書上亂涂亂畫，要文明閱讀。
3、在閱讀時不得做與閱讀無關(guān)的一切事情，要圍繞所借書刊，說出自己的心理感受。
4、指導(dǎo)老師要切實做好借閱的組織與紀(jì)律管理，并結(jié)合每班的閱讀綜合表現(xiàn)，給予打分評價。
開放活動輪流表八、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本年內(nèi)生均借書10冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
四、具體安排。
1．整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2．對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
3．圖書室對教師全天開放，每天中午11：00——14：00為學(xué)生借還圖書時間。
1．每天中午11：00——13：30為學(xué)生借還圖書時間。
2．教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3．每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
1．圖書室對教師全天開放，每天中午11：00——13：30為學(xué)生借還圖書時間。
2．圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
3．圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
1．圖書室對教師全天開放，每天中午11：00——13：30為圖書借還時間。
2．以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽捐贈新圖書。
1．總結(jié)本學(xué)期工作。
2．全校師生歸還所借圖書。
3．收回出借的各類圖書雜志。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
為了迎接省均衡發(fā)展檢查，教育局為學(xué)校的實驗室、圖書室進行了裝備，更換了實驗臺、實驗桌、圖書架，更新了部分實驗儀器和圖書。為了切實提高實驗室和圖書室的使用率和利用率，進修學(xué)校裝備部的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)老師多次到學(xué)校進行使用指導(dǎo)，學(xué)校也結(jié)合實際，建立了xxx三室xxx管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工明確，主管領(lǐng)導(dǎo)和xxx三室xxx主管人員各司其職，齊抓共管，有利保障了xxx三室xxx的使用和開放。下面就學(xué)校如何規(guī)范使用xxx圖書室xxx談幾點做法，重點談一下圖書室的使用。
一、規(guī)范圖書管理為師生熱情服務(wù)。
（一）建立健全圖書管理的各項規(guī)章制度。
要發(fā)揮學(xué)校圖書室的最佳效益，除了不斷充實和豐富藏書外，還要規(guī)范圖書管理，學(xué)校按照進修裝備部下發(fā)的《中小學(xué)圖書室管理規(guī)范》的相關(guān)要求，建立健全圖書管理的各項規(guī)章制度，同時，為進一步規(guī)范學(xué)校圖書室的管理行為，提高工作效率，學(xué)校要求圖書室每年有計劃、有總結(jié)，并做好各項登記，主管領(lǐng)導(dǎo)有檢查，有記錄，有具體措施（包括使用措施和整改措施）。
（二）抓好常規(guī)管理，滿足正常教學(xué)需要。
學(xué)校圖書室的常規(guī)管理是一項最基本的工作，只有做好這項工作，才能最大限度發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，滿足學(xué)校教育、教學(xué)的需要。
1、更新圖書。學(xué)校每年按省教育廳頒發(fā)的《省中小學(xué)校圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，有計劃、有步驟的完善圖書室的更新，確保圖書室的圖書種類齊全，內(nèi)容豐富，目前我校藏書總量達到6163冊，生均圖書43冊，雜志25種，報刊15種?；緷M足師生閱讀需求。
2、登記排架。學(xué)校圖書室管理工作做到科學(xué)規(guī)范，不僅建立了總括登錄和個別登錄兩種賬目，還做到了圖書、卡片、帳目三符合。二十二類圖書每類冊數(shù)、價值及圖書總冊數(shù)、價值，一目了然，帳目清晰。在去年省檢中，省裝備部的領(lǐng)導(dǎo)對我校的圖書管理給予了很高的評價。
3、借閱流通。藏書的目的是為了流通，讓師生借閱，因為這樣才能真正發(fā)揮圖書室的作用。學(xué)校制定并嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，規(guī)范借閱行為。借閱應(yīng)有一定的數(shù)量和期限，目的是為了保證圖書的正常流通，有效地滿足師生需求。在借閱中，如損壞，丟失圖書或超期歸還，都應(yīng)按規(guī)定作賠償或處理。
4、整理裝訂和修補。圖書室征訂了各類有參考價值的報刊資料。為保證各種資料的完整性、系統(tǒng)性，方便存放和借閱，采用集中裝訂，歸類存放的方法，把各種報刊按裝訂成冊，放在閱覽室，供教師閱覽。圖書管理員對磨損、撕頁、脫線的圖書要進行及時修補，使其恢復(fù)或接近原狀。對流通量大的書，采用加固封面、增添書套等辦法，增加抗磨強度，延長使用時間。同時做好了防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠等工作。
（三）充分利用資源，做好服務(wù)工作。
為最大限度地發(fā)揮圖書室的職能，營造讀書氛圍，我們通過各種形式，依靠圖書資源這一特殊媒介來促進師生的全面發(fā)展。
學(xué)生方面：
1、營造閱讀氛圍。
供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。
（2）設(shè)立班級圖書角：學(xué)校為各班級配了圖書角，每個班級都為圖書角起了不同的名字，如xxx書蟲部落xxx、xxx書香四溢xxx等，圖書的來源以學(xué)生捐贈自帶為主，同時，根據(jù)各班的需要，班主任還可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個xxx小小圖書室xxx。這樣，不僅方便了學(xué)生的課間的隨手閱讀還豐富了學(xué)生的精神世界。
2、抓好讀書活動。
xxx讀書xxx兩字，關(guān)鍵在于xxx讀xxx，書的價值也在xxx讀xxx中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)。
（1）上好閱讀課。
為保證學(xué)生的閱讀時間，教導(dǎo)處為各班安排了閱讀課（一年級周一第六節(jié)課，二年級周二第六節(jié)課，三年級周五第七節(jié)課，四年級周二第七節(jié)課，五年級周四第七節(jié)課，在閱讀課中，班主任主要教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注，如何教給學(xué)生讀書方法，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成xxx不動筆墨不讀書xxx的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在每個學(xué)生都有一個讀書摘錄本，學(xué)生摘抄了大量的好詞好句，成了學(xué)生寫作學(xué)文時的重要參考資料。
（2）抓好經(jīng)典誦讀。
為了更好的利用圖書室的資源，讓學(xué)生體會中華文化博大精深，吸收民族文化智慧，誦讀經(jīng)典優(yōu)秀詩文，結(jié)合我校2008年申報的州十一五規(guī)劃課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用的研究》，學(xué)校規(guī)定低年級誦讀《三字經(jīng)》，中高年級誦讀《弟子規(guī)》，并要求在早讀、課間、午間利用10分鐘誦讀，而且還利用《弟子規(guī)》自編了一套快樂大課間操--xxx經(jīng)舞操xxx。2009年12月開展了xxx經(jīng)典詩文誦讀活動xxx成果展示匯報活動，活動中，學(xué)生以誦讀、歌舞、吟唱、畫展等不同形式，展示了對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩文》的理解，讓學(xué)生感受到了中華經(jīng)典的美妙絕倫，現(xiàn)在校內(nèi)已掀起了讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典的熱潮。
（3）開展學(xué)生讀書活動。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十三
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5、學(xué)生圖書室每天開放。下午4：30——5：00為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。
7、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。
8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
9、教師進閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時，每天做好記錄。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十四
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：
以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十五
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和*見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特*，以豐富多*的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多*的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極*，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常*工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排。九月份:1。整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2。對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
3。圖書室對教師全天開放，每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時間。
十月份:1。每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時間。
2。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
十一月份:1。圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時間。
2。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
3。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
十二月份:1。圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11:30——12:30為圖書借還時間。
2。以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。
一月份:1。總結(jié)本學(xué)期工作。
2。全校師生歸還所借圖書。
3。收回出借的各類圖書雜志。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
[篇一:中小學(xué)圖書室工作計劃]根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要*的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育*、服務(wù)*、學(xué)術(shù)*功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工...
[篇一:圖書館工作計劃]根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要*的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育*、服務(wù)*、學(xué)術(shù)*功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一...
讀史使人明智,讀詩使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會豐富知識、增長見識、激發(fā)靈*。特制訂以下讀書計劃：一、讀書目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。2.進一步提升教育的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的...
小學(xué)圖書館教研計劃篇一
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進一步認真學(xué)習(xí)xx大報告，認清形勢，端正思想。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務(wù)。
二規(guī)范借閱，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準(zhǔn)時。
三、積極教育，加強指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強教育指導(dǎo)。
明確職責(zé)，做好考評。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù)。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。
小學(xué)圖書館教研計劃篇二
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路。
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時對書架進行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進圖書室每周不少于一次。
本學(xué)期，政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，貫徹“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會滿意”的辦學(xué)理念，以“成功”和“發(fā)展”為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細節(jié)品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。
小學(xué)圖書館教研計劃篇三
根據(jù)xx區(qū)工作的要求，進一步認識新時期學(xué)院對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)院圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化，特制定本年圖書館工作計劃。
加強圖書館工作人員的`政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書購入數(shù)量以及擴大期刊品種，20xx年購入圖書xx萬冊，期刊xx種。
2、電子資源建設(shè)。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著愈來愈重要的作用。2020年計劃購買電子圖書x萬冊。
1、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時為遺失借閱證的讀者做好補證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，限度地為讀者帶給方便、快捷、高效的服務(wù)。
應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對文獻的不一樣層次的需求。
開展文獻信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻信息資源進行調(diào)查、統(tǒng)計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實完善的辦法；二是要了解和掌握預(yù)購文獻資源的市場占有量，研究文獻信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計劃地組織各種形式的采購。
開展“利用圖書館知識”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時報導(dǎo)文獻信息、圖書布局、揭示館藏，幫忙讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進行圖書館概況、地位、作用、藏書狀況、服務(wù)設(shè)施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書。
3、繼續(xù)延長周開放時間，保證在74小時以上。新館：8：00——21：30，8：00——22：00；書庫周二——周六正常開放外，對于雙休日，老館書庫周日全天開放，新館書庫周一全天開放。
4、組織開展“讀者評館”活動，促進圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來評議圖書館的工作，透過問卷調(diào)查、設(shè)立評議箱等多種形式收集讀者對圖書館工作的意見，制定整改措施。
1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵機制，以人為本，用先進的管理理念和有效的管理措施促進服務(wù)效率的提高。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要持續(xù)環(huán)境清潔，物品擺放整齊，用心主動為讀者營造一個舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自我的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
小學(xué)圖書館教研計劃篇四
閱讀有效的資料能夠幫助我們漲很多的知識，學(xué)會用正確的方法閱讀資料能夠幫助我們更快地學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何閱讀資料才能夠幫助到我們呢？閱完工作總結(jié)之家網(wǎng)的《20xx年小學(xué)圖書館工作計劃》你一定能學(xué)到許多！
以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。
1、繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高館員素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢，多讀書多看報，認清形勢，端正思想。要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、完善軟硬件設(shè)施，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。進一步推進學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。要加快圖書的上架速度，根據(jù)學(xué)校的每學(xué)年的購書計劃，要及時選購新書好書，供師生閱讀。
3、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。讓學(xué)生能看上書，看好書。
4、加強陣地建設(shè)，提高宣傳指導(dǎo)質(zhì)量。配合教導(dǎo)處組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、明確工作職責(zé)，做好館員的考評工作。根據(jù)學(xué)校對教輔部門人員的考核精神，要進一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。
1、對去年的報刊、雜志進行裝訂，以進快方便師生借閱。
2、進一步對學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn)。
3、每天做好報刊雜志的上架工作。學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
5、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。
6、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時。
8、做好班級圖書角建設(shè)。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
小學(xué)圖書館教研計劃篇五
校園中最醉人的是濃濃書香，最讓人心靈充實的是圖書館。讀書在一個人的成長中起著重要的作用。為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，我校不斷加強圖書館的基本建設(shè)，以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀下載、擴大閱讀下載量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施素質(zhì)教育、推進課程改革、加強學(xué)校文化建設(shè)。
1、添購新書，師生共同購書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。
4、為學(xué)校課外閱讀下載學(xué)校開展課外閱讀下載的課題研究，舉辦課外閱讀下載公開教學(xué)活動，促進學(xué)生科學(xué)讀書，熱愛讀書服務(wù)。
1、尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度，對師生借閱圖書，除進行計算機管理外，還要做好手工登記;到歸還日期未還的'，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要及時登記修補。對損壞、不愛惜讀書的學(xué)生，要進行教育。學(xué)期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
4、提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，開闊視野;自覺總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中爭取獲獎。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
5、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。
6、為學(xué)校課外閱讀下載課題做好服務(wù)，提供班級讀書會需要的書籍。為教師推薦一些適合他們閱讀下載的書，及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。
小學(xué)圖書館教研計劃篇六
緊緊圍繞學(xué)校和教導(dǎo)處的工作目標(biāo)，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，進一步深化課程與教學(xué)改革，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng)，貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見》，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，引領(lǐng)教研組教師認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞教研組課題開展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的研究，關(guān)注學(xué)生學(xué)科創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1、進一步開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”項目試點工作，在低年級圍繞課題《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的評價設(shè)計》開展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價活動設(shè)計的研究。
2、積極開展教研活動，認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，三到五年級圍繞課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題能力的現(xiàn)狀及對策研究》，開展試卷講評課的研究。
三、重點工作。
(一)強化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。
1、落實課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)，強化備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)和求真務(wù)實、刻苦鉆研的工作精神。
備課：
認真鉆研教材，目標(biāo)要求集中、恰當(dāng)、明確。各年級科根據(jù)教導(dǎo)處要求統(tǒng)一備課格式。做好上課前知識和技能方面的儲備(相關(guān)資料的收集、教學(xué)方法的擬定等等)。課后隨時、隨手記錄課堂生成的亮點或問題，記錄值得思考的內(nèi)容，各年級均需備好一定余量的教案，教研組將不定期進行備課檢查。
上課：
以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和評價為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生差異和學(xué)習(xí)需求，加強基礎(chǔ)知識掌握及其運用，注重方法、學(xué)法的指導(dǎo)，加強思維訓(xùn)練，并帶動課堂教學(xué)內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、課堂教學(xué)手段等一系列思維品質(zhì)的轉(zhuǎn)變，切實提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
作業(yè)：
加強學(xué)生作業(yè)設(shè)計的研究，以教研組為單位，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行市教委相關(guān)規(guī)定，控制學(xué)生回家作業(yè)量，做到低年段不布置家庭書面作業(yè)，三到五年級強調(diào)教師必須“精心選編作業(yè)、細心批改作業(yè)、耐心反饋作業(yè)”，使得學(xué)生真正從精選作業(yè)中鞏固學(xué)科知識，學(xué)會學(xué)習(xí)方法。
輔導(dǎo)：
教師輔導(dǎo)要關(guān)注學(xué)生的認知心理、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，掃除學(xué)習(xí)上的障礙。輔導(dǎo)應(yīng)滲透于課上課后，教與學(xué)各個環(huán)節(jié)，教師要善于捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，及時地、深入淺出地答疑解惑。
評價：
進一步完善關(guān)于一年級“零起點”、“等第制”等教學(xué)的相關(guān)工作，在原有基礎(chǔ)上，加強“零起點”“等第制”教學(xué)的檢查與監(jiān)控，小學(xué)生學(xué)業(yè)評價嚴(yán)格實行等第制。
(二)深化課題研究，提升教學(xué)實效。
課題一《小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中的評價設(shè)計》。
數(shù)學(xué)組在課題的牽動下，根據(jù)課題的研究進度在低年級組織教師探索、研究課時、單元、階段式評價價活動的設(shè)計，形成一系列的評價設(shè)計方案，同時進行評價活動案例的整理和收集。
課題二《巧用交互式電視機優(yōu)化小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂》。
在一、二年級繼續(xù)推進交互式電視機的使用，針對小學(xué)低年級數(shù)學(xué)中不同的教學(xué)內(nèi)容選擇適用的白板功能，形成有效的交互式電視機的應(yīng)用策略，收集整理案例，并對研究課題進行專題討論。
課題三《小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題能力的現(xiàn)狀及對策研究》。
在三到五年級，凝聚年級組的力量，研究雙向細目表的制定，制定單元評價內(nèi)容，針對單元評價進行試卷講評課的初探。
課題四深入開展“創(chuàng)智云課堂”的試點工作。
進一步探索“創(chuàng)智云課堂”的建設(shè)和運用，推進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂的深度融合，以三年級為試點，進行課堂教學(xué)實踐研究。
一、二年級繼續(xù)嘗試?yán)媒逃破脚_資源豐富課內(nèi)、課外的學(xué)習(xí)活動，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
利用微課技術(shù)滿足學(xué)生差異性個性化發(fā)展需求，探索信息化環(huán)境下的小班化教育。
(三)利用優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮骨干輻射作用。
1、本學(xué)期教研組新進兩位青年教師，要做好翟智明、兩位青年教師的見習(xí)教師培訓(xùn)工作。翟智明由校骨干教師牛梅老師帶教，王嘉伊由區(qū)數(shù)學(xué)中心組成員吳芳老師帶教。
2、同時做好水分分校牛曉燕老師到我校學(xué)習(xí)工作的安排，由我校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人宋軼老師帶教。
3、我校區(qū)骨干教師趙秋菊到水分分校支教，做好帶教引領(lǐng)工作。
我們要合理利用有效資源發(fā)揮教研組指導(dǎo)作用，并為青年教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習(xí)、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高青年教師的專業(yè)水平，為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。
三、其他工作。
1、認真落實一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)活動，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
一年級教師要結(jié)合“零起點”教學(xué)，認真學(xué)習(xí)貫徹一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的方案和目標(biāo)，根據(jù)一年級新生的年齡特點，有針對性地制定教學(xué)計劃，從加強小學(xué)與幼兒園課程的銜接入手，變重“知識傳播”為重“興趣培養(yǎng)”，在一個月里幫助學(xué)生順利實現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡。并做好一、二年級家長開放日的工作，并將基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的理念以及我們的做法與家長進行溝通，建立良好的溝通交流平臺。
2、認真組織開展主題周活動。
認真組織開展數(shù)學(xué)周活動，從學(xué)生數(shù)學(xué)興趣出發(fā)，開展各類數(shù)學(xué)游戲活動，通過學(xué)生的動手動腦，發(fā)展他們的個性特長，豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，開闊學(xué)生的眼界，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛數(shù)學(xué)的情感，豐富學(xué)生生活。
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小學(xué)圖書館教研計劃篇七
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為根本，以學(xué)生健康、快樂成長為宗旨。增長為師生服務(wù)的意識，開展豐富多彩讀書活動，形成“書香校園”的圖書氛圍，使學(xué)生從書的海洋中了解過去、熟悉今天，展望未來，從小培養(yǎng)他們的讀書興趣、愛好，成為社會主義新人。
開學(xué)常規(guī)工作：為三年級新生辦理借書證，并補辦其它年級的借書證；做好教師參考書的借閱工作，把有關(guān)目錄上傳校園網(wǎng)，保證教學(xué)工作的正常進行。
1、廣泛開展讀書、閱覽活動，使學(xué)生多讀書，讀好書。
2、挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生小管理員，進行培訓(xùn)，使他們學(xué)會管理的方法，能初步指導(dǎo)同學(xué)借書，并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生，維護好本班學(xué)生的紀(jì)律。根據(jù)學(xué)校的工作計劃，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽，作文競賽，開好故事會等活動。
3、做好新書、軟件、雜志的登記、上架工作。
4、認真做好圖書的修補工作，雜志的裝訂工作。
5、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
6、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。
7、根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計表，寫好期末總結(jié)。
8、維護各班紀(jì)律，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
9、管好各種資料，協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。
圖書管理員每天中午11：55準(zhǔn)時到館，協(xié)助老師做好管理工作。協(xié)助閱覽室管理的學(xué)生職責(zé)：每天中午12：00把相應(yīng)的二年級學(xué)生帶到閱覽室，維持學(xué)生看書的紀(jì)律，并在閱覽室的記錄本上記錄當(dāng)天的閱覽情況。1：00在老師檢查完畢后幫二年級學(xué)生整隊回教室。
小學(xué)圖書館教研計劃篇八
2、“圖書館工作人員職業(yè)規(guī)范”;。
3、“校園一卡通管理辦法”;。
二、擬修改的規(guī)章制度。
1、“圖書館(檔案館)教職工考勤制度”;。
2、“陜西科技大學(xué)圖書館館際互借管理辦法”;。
4、“陜西科技大學(xué)圖書借閱制度”;。
5、“陜西科技大學(xué)期刊借閱制度”;。
6、“陜西科技大學(xué)圖書館自動化設(shè)備及局域網(wǎng)管理制度”;。
7、“教育部科技查新服務(wù)項目及收費規(guī)定”;。
三、擬修改的工作細則。
1、“陜西科技大學(xué)圖書館中外文圖書采購細則”;。
3、“陜西科技大學(xué)圖書館現(xiàn)刊分編記到細則”;。
4、“陜西科技大學(xué)閱覽室管理工作細則”;。
5、“陜西科技大學(xué)讀者教育及培訓(xùn)工作細則”。
擬修改的制度將于201x年x月10日以前完成，新建制度將于201x年x月1日以前完成。
小學(xué)圖書館教研計劃篇九
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動。
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學(xué)生管理。
一支強的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強、責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質(zhì)、精通管理。
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
工作安排。
2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里。
3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議。
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通。
6、圖書室環(huán)境的布置。
1、征訂新書。
2、編制新書簡介期。
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)。
3、圖書室專題會議。
4、讀書節(jié)活動。
5、編制新書簡介期。
6、師生刊雜志的征訂工作。
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評。
2、圖書室專題會議。
3、編制新書簡介期。
1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員。
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作。
3、201x年期刊裝訂、上架流通。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十
積極實施目標(biāo)管理、更新教育觀念，加大配備力度，強化圖書管理工作，充分發(fā)揮圖書的育人效益。嚴(yán)格按照《什邡市圖書代辦站2020年工作計劃》開展工作，繼續(xù)努力工作，加強圖書管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。
1、保證資金投入，搞好圖書室建設(shè)。
加強圖書室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場辦公、現(xiàn)場指導(dǎo)、現(xiàn)場解決問題的辦法對圖書室每月進行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的計劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時結(jié)清書款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計劃的順利完成。
2、強化管理措施，充分發(fā)揮圖書的育人功能。
管理員要認真學(xué)習(xí)《什邡市圖書代辦站2020年工作計劃》、參照市站考評細則，掌握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增強圖書管理工作的創(chuàng)新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要準(zhǔn)確，做到及時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標(biāo)成一條直線，圖書要及時回收、回位，破舊圖書要及時修補，及時做好新書介紹工作。
圖書室要及時開放、工作到位。加強管理工作。報刊要及時回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號要正確，主動與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書的社會效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書3次以上的任務(wù)。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數(shù)量，教育鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，養(yǎng)成寫閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專欄。
開展豐富多彩的圖書活動。繼續(xù)搞好圖書征文比賽活動，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學(xué)期舉辦一次讀書演講比賽，兩次讀書感想交流會，繼續(xù)搞好“自己的書大家看”活動。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請進來教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗，不斷提高自己的管理意識和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚任勞任怨、無私奉獻的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級做好圖書報刊借閱工作，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。
4、加強對分校圖書工作的指導(dǎo)。每年組織兩次工作研討會、兩次圖書工作檢查指導(dǎo)活動。
5、積極收集圖書工作信息，按時完成什站布置的各項工作。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十一
適應(yīng)新形勢下教育教育的需要，認真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
一、治思想方面：
嚴(yán)格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，積極參加學(xué)校組織的各項活動，愛護學(xué)校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公正平等的對待學(xué)生，認真寫好師德日記和業(yè)務(wù)筆記，全身心地投入到工作中。
二、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作。
化學(xué)學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)，另外實驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學(xué)生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時，想方設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗。
實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。(四、其它方面，做好初三學(xué)生的實驗操作考核。
為保證考核的高，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學(xué)生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓(xùn)練難以安排。為研究性學(xué)習(xí)做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習(xí)全部開設(shè)，而學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應(yīng)以服從學(xué)校的教學(xué)需要為已任。
五、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。
督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學(xué)生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、主要工作:。
1、借閱。
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學(xué)生每學(xué)期要求能借書4冊以上,在借閱的同時做好出借記錄。
借閱時間:每周五12:10――1:00圖書室開放。
借閱方式:二――六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級,并作好書卡登記工作。一年級由于年紀(jì)較小,請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。
2、賠償。
3、讀書校園。
學(xué)校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍,劃撥專用經(jīng)費逐步購置新書,使我校的“讀書校園”步入軌道。
三、工作重心。
1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
四、圖書室、閱覽室工作制度（一）閱覽室工作制度1、教師閱覽室全天開放，學(xué)生閱覽室周一至周五中午開放，工作人員必須準(zhǔn)時開門、關(guān)門，保管好書籍。
2、工作人員要關(guān)心好每個學(xué)生的閱讀情況，防止有在書本上亂涂亂畫的現(xiàn)象。要教育學(xué)生愛護書籍，它是人類偉大的朋友。
3、閱覽室中的書籍只在閱覽室中閱讀，要想借閱必須填寫借閱登記，外借天數(shù)不超過一周，工作人員負責(zé)好書籍的外借、歸還和整理。
1、每天準(zhǔn)時開放圖書室，并及時關(guān)好門窗，管理好書冊，以及圖書室的日常管理工作。
2、負責(zé)書冊的編碼、排序、剔除和注銷工作。
3、做好外借書記的登記、造冊工作及書本的歸還記載。
4、杜絕書籍外借不登記，做到不登記書本不離架。
（三）圖書室管理與使用1、圖書室由管理員具體負責(zé)，每班配備一名小小圖書管理員，具體分管本班的圖書借還工作，每次借閱或歸還都由管理員負責(zé)到圖書室領(lǐng)取全班所借書籍，登記好借還記錄，每年級由年級組長負責(zé)，借閱的組織與紀(jì)律。
2、每生發(fā)放借書登記記錄，每班設(shè)立一本借還記錄，由小小管理員負責(zé)登記，學(xué)生借閱每學(xué)期生均借書不少于五冊。
3、學(xué)生一定要愛護書籍，如在閱讀過程中有人為破損，應(yīng)主動修補，如有遺失或不能修補，則購新書或按原價的2倍賠償。
4、為確保閱讀的實效性，每次借閱的相關(guān)負責(zé)人要根據(jù)安排及早認真地做好準(zhǔn)備工作，每次借閱要做好借閱記載，做好閱讀記錄。
（四）活動制度1、教師閱覽室全天開放，學(xué)生閱覽室每周一至周五開放，輪到閱覽的年級一半學(xué)生到閱覽室，一半學(xué)生留在教室閱讀，其他年級利用早讀、午休時間以及放學(xué)以后，組織學(xué)生進行課外閱讀。每天保證小時的閱讀時間，寒暑假每周開放一天，學(xué)生書籍可以是自購也可以由學(xué)校提供。師生閱覽室統(tǒng)一實行全開架閱覽與半開架閱覽相結(jié)合的借閱方式，并開展好外借、閱覽、宣傳和推薦等服務(wù)工作，各班建立好班級圖書角，發(fā)揮好班級圖書箱的作用。
2、圖書室定期配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動，發(fā)動學(xué)生讀好一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。各班每周利用一節(jié)閱讀指導(dǎo)課對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)，充分發(fā)揮圖書室的作用。
五、獎懲辦法每學(xué)期根據(jù)每個學(xué)生閱讀書刊的綜合表現(xiàn)及每班的閱讀綜合表現(xiàn)評出課外閱讀優(yōu)秀生每班兩名，課外閱讀優(yōu)秀班級全校三個，以及優(yōu)秀指導(dǎo)老師三名，并給予一定的獎勵。指導(dǎo)老師為每班的語文老師。
達優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)：
3、優(yōu)秀指導(dǎo)老師：為課外閱讀優(yōu)秀班級的指導(dǎo)老師。
六、讀書方法指導(dǎo)1、閱讀時要安靜、用心、用腦，感悟文章的精華，捕捉文章的思想。
2、在閱讀時要做好讀書筆記，認真摘抄優(yōu)美詞句和優(yōu)美語段，為自己的寫作打下基礎(chǔ)。
3、在閱讀過程中碰到疑問，可以在自己的學(xué)習(xí)小組中討論，還可以請教老師。
4、把你閱讀到的好書，或自己喜歡的書介紹給你的同學(xué)。
5、為確保閱讀的實效性，每次借閱相關(guān)負責(zé)人要根據(jù)安排及早認真地做好準(zhǔn)備工作，每次借閱都要做好借閱記載，做好閱讀記錄。
七、閱覽室內(nèi)活動須知。
1、學(xué)生在閱讀時，要遵守紀(jì)律，不吵鬧、不喧嘩、不影響其他同學(xué)的閱讀。
2、愛護書本就象愛護自己的臉，不得在書上亂涂亂畫，要文明閱讀。
3、在閱讀時不得做與閱讀無關(guān)的一切事情，要圍繞所借書刊，說出自己的心理感受。
4、指導(dǎo)老師要切實做好借閱的組織與紀(jì)律管理，并結(jié)合每班的閱讀綜合表現(xiàn)，給予打分評價。
開放活動輪流表八、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本年內(nèi)生均借書10冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
四、具體安排。
1．整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2．對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
3．圖書室對教師全天開放，每天中午11：00——14：00為學(xué)生借還圖書時間。
1．每天中午11：00——13：30為學(xué)生借還圖書時間。
2．教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3．每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
1．圖書室對教師全天開放，每天中午11：00——13：30為學(xué)生借還圖書時間。
2．圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
3．圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
1．圖書室對教師全天開放，每天中午11：00——13：30為圖書借還時間。
2．以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽捐贈新圖書。
1．總結(jié)本學(xué)期工作。
2．全校師生歸還所借圖書。
3．收回出借的各類圖書雜志。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
為了迎接省均衡發(fā)展檢查，教育局為學(xué)校的實驗室、圖書室進行了裝備，更換了實驗臺、實驗桌、圖書架，更新了部分實驗儀器和圖書。為了切實提高實驗室和圖書室的使用率和利用率，進修學(xué)校裝備部的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)老師多次到學(xué)校進行使用指導(dǎo)，學(xué)校也結(jié)合實際，建立了xxx三室xxx管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工明確，主管領(lǐng)導(dǎo)和xxx三室xxx主管人員各司其職，齊抓共管，有利保障了xxx三室xxx的使用和開放。下面就學(xué)校如何規(guī)范使用xxx圖書室xxx談幾點做法，重點談一下圖書室的使用。
一、規(guī)范圖書管理為師生熱情服務(wù)。
（一）建立健全圖書管理的各項規(guī)章制度。
要發(fā)揮學(xué)校圖書室的最佳效益，除了不斷充實和豐富藏書外，還要規(guī)范圖書管理，學(xué)校按照進修裝備部下發(fā)的《中小學(xué)圖書室管理規(guī)范》的相關(guān)要求，建立健全圖書管理的各項規(guī)章制度，同時，為進一步規(guī)范學(xué)校圖書室的管理行為，提高工作效率，學(xué)校要求圖書室每年有計劃、有總結(jié)，并做好各項登記，主管領(lǐng)導(dǎo)有檢查，有記錄，有具體措施（包括使用措施和整改措施）。
（二）抓好常規(guī)管理，滿足正常教學(xué)需要。
學(xué)校圖書室的常規(guī)管理是一項最基本的工作，只有做好這項工作，才能最大限度發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，滿足學(xué)校教育、教學(xué)的需要。
1、更新圖書。學(xué)校每年按省教育廳頒發(fā)的《省中小學(xué)校圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，有計劃、有步驟的完善圖書室的更新，確保圖書室的圖書種類齊全，內(nèi)容豐富，目前我校藏書總量達到6163冊，生均圖書43冊，雜志25種，報刊15種?；緷M足師生閱讀需求。
2、登記排架。學(xué)校圖書室管理工作做到科學(xué)規(guī)范，不僅建立了總括登錄和個別登錄兩種賬目，還做到了圖書、卡片、帳目三符合。二十二類圖書每類冊數(shù)、價值及圖書總冊數(shù)、價值，一目了然，帳目清晰。在去年省檢中，省裝備部的領(lǐng)導(dǎo)對我校的圖書管理給予了很高的評價。
3、借閱流通。藏書的目的是為了流通，讓師生借閱，因為這樣才能真正發(fā)揮圖書室的作用。學(xué)校制定并嚴(yán)格執(zhí)行借閱制度，規(guī)范借閱行為。借閱應(yīng)有一定的數(shù)量和期限，目的是為了保證圖書的正常流通，有效地滿足師生需求。在借閱中，如損壞，丟失圖書或超期歸還，都應(yīng)按規(guī)定作賠償或處理。
4、整理裝訂和修補。圖書室征訂了各類有參考價值的報刊資料。為保證各種資料的完整性、系統(tǒng)性，方便存放和借閱，采用集中裝訂，歸類存放的方法，把各種報刊按裝訂成冊，放在閱覽室，供教師閱覽。圖書管理員對磨損、撕頁、脫線的圖書要進行及時修補，使其恢復(fù)或接近原狀。對流通量大的書，采用加固封面、增添書套等辦法，增加抗磨強度，延長使用時間。同時做好了防火、防盜、防潮、防蟲、防鼠等工作。
（三）充分利用資源，做好服務(wù)工作。
為最大限度地發(fā)揮圖書室的職能，營造讀書氛圍，我們通過各種形式，依靠圖書資源這一特殊媒介來促進師生的全面發(fā)展。
學(xué)生方面：
1、營造閱讀氛圍。
供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。
（2）設(shè)立班級圖書角：學(xué)校為各班級配了圖書角，每個班級都為圖書角起了不同的名字，如xxx書蟲部落xxx、xxx書香四溢xxx等，圖書的來源以學(xué)生捐贈自帶為主，同時，根據(jù)各班的需要，班主任還可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個xxx小小圖書室xxx。這樣，不僅方便了學(xué)生的課間的隨手閱讀還豐富了學(xué)生的精神世界。
2、抓好讀書活動。
xxx讀書xxx兩字，關(guān)鍵在于xxx讀xxx，書的價值也在xxx讀xxx中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)。
（1）上好閱讀課。
為保證學(xué)生的閱讀時間，教導(dǎo)處為各班安排了閱讀課（一年級周一第六節(jié)課，二年級周二第六節(jié)課，三年級周五第七節(jié)課，四年級周二第七節(jié)課，五年級周四第七節(jié)課，在閱讀課中，班主任主要教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注，如何教給學(xué)生讀書方法，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成xxx不動筆墨不讀書xxx的良好習(xí)慣?，F(xiàn)在每個學(xué)生都有一個讀書摘錄本，學(xué)生摘抄了大量的好詞好句，成了學(xué)生寫作學(xué)文時的重要參考資料。
（2）抓好經(jīng)典誦讀。
為了更好的利用圖書室的資源，讓學(xué)生體會中華文化博大精深，吸收民族文化智慧，誦讀經(jīng)典優(yōu)秀詩文，結(jié)合我校2008年申報的州十一五規(guī)劃課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運用的研究》，學(xué)校規(guī)定低年級誦讀《三字經(jīng)》，中高年級誦讀《弟子規(guī)》，并要求在早讀、課間、午間利用10分鐘誦讀，而且還利用《弟子規(guī)》自編了一套快樂大課間操--xxx經(jīng)舞操xxx。2009年12月開展了xxx經(jīng)典詩文誦讀活動xxx成果展示匯報活動，活動中，學(xué)生以誦讀、歌舞、吟唱、畫展等不同形式，展示了對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古詩文》的理解，讓學(xué)生感受到了中華經(jīng)典的美妙絕倫，現(xiàn)在校內(nèi)已掀起了讀經(jīng)典、誦經(jīng)典、用經(jīng)典的熱潮。
（3）開展學(xué)生讀書活動。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十三
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：
以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，深刻認識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
4、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
5、學(xué)生圖書室每天開放。下午4：30——5：00為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
6、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。
7、學(xué)生進閱覽室每周不少于一次。
8、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
9、教師進閱覽室閱覽上課每人每周不少于一課時，每天做好記錄。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。
11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
12、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十四
為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：
以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。
3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
小學(xué)圖書館教研計劃篇十五
學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和*見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
一、指導(dǎo)思想。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特*，以豐富多*的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。
三、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多*的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極*，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常*工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。
四、具體安排。九月份:1。整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。
2。對新入學(xué)的學(xué)生進行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。
3。圖書室對教師全天開放，每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時間。
十月份:1。每天中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時間。
2。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還。
3。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。
十一月份:1。圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11:30——12:30為學(xué)生借還圖書時間。
2。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
3。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。
十二月份:1。圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11:30——12:30為圖書借還時間。
2。以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈新圖書。
一月份:1。總結(jié)本學(xué)期工作。
2。全校師生歸還所借圖書。
3。收回出借的各類圖書雜志。
本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。
[篇一:中小學(xué)圖書室工作計劃]根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要*的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育*、服務(wù)*、學(xué)術(shù)*功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工...
[篇一:圖書館工作計劃]根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書館重要*的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育*、服務(wù)*、學(xué)術(shù)*功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一...
讀史使人明智,讀詩使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會豐富知識、增長見識、激發(fā)靈*。特制訂以下讀書計劃：一、讀書目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。2.進一步提升教育的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的...