計(jì)劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的能力和知識(shí)。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力和資源，確保目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性。接下來(lái)是一些制定計(jì)劃時(shí)常見(jiàn)的疑問(wèn)和解答，希望能夠解決你的困惑。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇一
    輕松愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂(lè)、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。
    經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。
    在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭(zhēng)取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
    1、學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
    2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
    3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
    5、開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
    6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。
    7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    8、班內(nèi)個(gè)別各方面能力相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
    9、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
    健康領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標(biāo)：
    1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
    2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。
    (二)、具體措施：
    1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對(duì)于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將自己的棉被折好。對(duì)自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。
    2、進(jìn)行初步的安全教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
    3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、舊報(bào)紙、棍等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，通過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
    語(yǔ)言領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標(biāo)。
    1、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
    2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣；會(huì)仿編兒歌。
    3、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
    (二)、具體措施。
    1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。
    2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問(wèn)題。
    3、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū)，繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。
    社會(huì)領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標(biāo)。
    1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè)。
    2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
    3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
    4、對(duì)自己能做的事有信心。
    5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
    (二)、具體措施。
    1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
    2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
    3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。
    4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。
    5、通過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂(lè)意參與并體驗(yàn)快樂(lè)，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
    科學(xué)領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標(biāo)。
    1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
    2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。
    (二)、具體措施。
    1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開(kāi)展感覺(jué)體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。
    2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒其明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛(ài)心；通過(guò)春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對(duì)沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。
    3、開(kāi)辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量。
    4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。對(duì)個(gè)別數(shù)字概念較差的幼兒?jiǎn)为?dú)引導(dǎo)，激發(fā)興趣。
    藝術(shù)領(lǐng)域：
    (一)、發(fā)展目標(biāo)。
    1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
    2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
    (二)、具體措施。
    1、創(chuàng)設(shè)音樂(lè)表演區(qū)，擺放樂(lè)器和幼兒自制的沙球，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。
    2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè)養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受。
    3、通過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
    4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
    5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
    6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。
    1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
    2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
    3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
    4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
    1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家訪工作，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長(zhǎng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。
    2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(zhǎng)公布下周各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容。定期在班級(jí)博客中展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(zhǎng)充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況。
    3、做好幼兒每月的“成長(zhǎng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(zhǎng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對(duì)性。
    4、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(zhǎng)的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長(zhǎng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(zhǎng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
    5、充分挖掘利用家長(zhǎng)的“才藝”資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
    (一)朋友見(jiàn)面真開(kāi)心。
    1、能積極愉快地參與活動(dòng)，樂(lè)意與同伴合作游戲。
    2、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼。
    3、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
    (二)快快慢慢。
    1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習(xí)性，知道在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    (三)綠色家園。
    1、感受周圍環(huán)境的`美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義，從而萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
    2、認(rèn)識(shí)一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志，了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則。
    (四)我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
    1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
    2、幼兒知道適量的運(yùn)動(dòng)能給我們帶來(lái)健康。
    3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己，使自己能夠完成體育活動(dòng)。
    4、通過(guò)體育活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神。
    5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
    (五)果蔬一家子。
    1、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié)，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不偏食、不挑食的良好習(xí)慣。
    2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣。
    3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單的制作方法，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
    (六)紅黃藍(lán)綠。
    1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會(huì)角色的善良品格。
    2、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識(shí)數(shù)字3、4，知道它們所表示的數(shù)量和實(shí)際含義。
    3、能用自己的語(yǔ)言大膽完整講述周圍的色彩世界，能自己檢查操作結(jié)果，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。
    (七)親親小動(dòng)物。
    1、樂(lè)意親近小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
    2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察小動(dòng)物，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
    3、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。
    4、樂(lè)意與小朋友一起探索、一起游戲。
    (八)我的心情。
    1、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的情緒。
    2、嘗試想辦法保持好心情，做一個(gè)高興的娃娃。
    3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè)的情感。
    (九)勇敢的我。
    1、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
    2、知道做了錯(cuò)事要知錯(cuò)就改。
    3、鼓勵(lì)幼兒要不怕寒冷，早上起的早。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇二
    第一周（9.3～9.7)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言談話：假期中有趣的事。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)“我的畫(huà)”
    活動(dòng)三、音樂(lè)復(fù)習(xí)歌曲。
    活動(dòng)四、計(jì)算認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。
    活動(dòng)五、體育活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲袋鼠。
    活動(dòng)七、社會(huì)我升中班了。
    活動(dòng)八、健康我愛(ài)小平。
    活動(dòng)九、手工池塘里的小鴨子。
    活動(dòng)十、科學(xué)家鄉(xiāng)的橋。
    第二周（9.10～9.14）。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言兒歌：別說(shuō)我小。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：別說(shuō)我小。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》。
    活動(dòng)四、計(jì)算游戲：數(shù)字找朋友。
    活動(dòng)五、體育游戲小鴨小雞。
    活動(dòng)六、音樂(lè)韻律活動(dòng)：鞋匠舞。
    活動(dòng)七、社會(huì)小羊迷路了。
    活動(dòng)八、健康今天，你喝了沒(méi)有？
    活動(dòng)九、泥工小兔。
    活動(dòng)十、科學(xué)家用電器。
    第三周（9.17～9.21)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：好娃娃。
    活動(dòng)四、計(jì)算學(xué)做小工人。
    活動(dòng)五、體育游戲看誰(shuí)聽(tīng)得清。
    活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞進(jìn)行曲。
    活動(dòng)七、社會(huì)認(rèn)識(shí)少數(shù)民族。
    活動(dòng)八、健康白白的牙齒。
    活動(dòng)九、手工開(kāi)餐館。
    活動(dòng)十、科學(xué)各種各樣的風(fēng)。
    第四周（9.24～9.28)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言兒歌：值日生。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：媽媽生氣了。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：國(guó)旗多美麗。
    活動(dòng)四、計(jì)算圖形分類。
    活動(dòng)五、體育游戲種蘿卜。
    活動(dòng)六、韻律活動(dòng)學(xué)做解放軍。
    活動(dòng)七、社會(huì)介紹國(guó)慶節(jié)。
    活動(dòng)八、健康紅眼咪咪。
    活動(dòng)九、紙工貼紙鏈。
    活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)國(guó)旗。
    第五周（10.1～10.5)國(guó)慶放假。
    第六周（10.8～10.12)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋(píng)果。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：有趣的臉。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：蜜蜂做工。
    活動(dòng)四、計(jì)算看數(shù)字拍手。
    活動(dòng)五、體育游戲小小偵察兵。
    活動(dòng)六、社會(huì)我們學(xué)剝豆。
    活動(dòng)七、音樂(lè)游戲倫敦橋。
    活動(dòng)八、健康我不吃零食。
    活動(dòng)九、手工媽媽的項(xiàng)鏈。
    活動(dòng)十、科學(xué)奇妙的磁鐵。
    第七周（10.15～10.19)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎稀?BR>    活動(dòng)二、美術(shù)手印畫(huà)：柱子豐收了。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：迷路的小花鴨。
    活動(dòng)四、計(jì)算給小動(dòng)物排隊(duì)。
    活動(dòng)五、體育游戲自拋?zhàn)越忧颉?BR>    活動(dòng)六、律動(dòng)摘果子。
    活動(dòng)七、社會(huì)參觀圖書(shū)館。
    活動(dòng)八、健康我不吃零食。
    活動(dòng)九、泥工一盤水果。
    活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)石榴和柿子。
    第八周（10.22～10.26)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：大羊和小羊。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：街上的行人。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：聽(tīng)。
    活動(dòng)四、計(jì)算做圖書(shū)。
    活動(dòng)五、體育游戲小兔找家。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲快快抓住他。
    活動(dòng)七、社會(huì)爸爸、媽媽真能干。
    活動(dòng)八、健康情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服。
    活動(dòng)九、紙工一串紅。
    活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)一串紅。
    第九周（10.29～11.2)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言欣賞散文：云彩和風(fēng)兒。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：螃蟹。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里。
    活動(dòng)四、計(jì)算印點(diǎn)子。
    活動(dòng)五、體育游戲捉蚱蜢。
    活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞請(qǐng)你也來(lái)跳跳。
    活動(dòng)七、社會(huì)慶豐收品嘗會(huì)。
    活動(dòng)八、健康早睡早起身體好。
    活動(dòng)九、美工樹(shù)葉印染。
    活動(dòng)十、科學(xué)荷花、蓮子、藕。
    第十周（11.5～11.9)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：金色的房子。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：美麗的花邊。
    活動(dòng)三、計(jì)算誰(shuí)錯(cuò)了。
    活動(dòng)四、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉。
    活動(dòng)五、體育游戲摘蘋(píng)果。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲掃落葉。
    活動(dòng)七、社會(huì)愛(ài)家鄉(xiāng)。
    活動(dòng)八、健康怕黑的小胖。
    活動(dòng)九、水彩畫(huà)菊花。
    活動(dòng)十、科學(xué)參觀時(shí)代超市。
    第十一周（11.12～11.16)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言詩(shī)歌；秋天。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：漂亮的手帕。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：辦家家。
    活動(dòng)四、計(jì)算量布做衣。
    活動(dòng)五、體育游戲唐老鴨蓋房子。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲喂小鳥(niǎo)。
    活動(dòng)七、社會(huì)我倆不一樣。
    活動(dòng)八、健康圓溜溜的雞蛋真可愛(ài)。
    活動(dòng)九、紙工折紙：紙盒。
    活動(dòng)十、科學(xué)秋天的菊花。
    第十二周（11.19～11.23)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)；媽媽的頭發(fā)真漂亮。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌。
    活動(dòng)四、計(jì)算誰(shuí)排在最前面。
    活動(dòng)五、體育游戲投過(guò)小河。
    活動(dòng)六、音樂(lè)韻律活動(dòng)：小雨和花。
    活動(dòng)七、社會(huì)我們是小主人。
    活動(dòng)八、健康多吃蔬菜好。
    活動(dòng)九、手工裝飾花車。
    活動(dòng)十、科學(xué)多種多樣的洗滌用品。
    第十三周（11.26～11.30)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言詩(shī)歌：月亮。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：蝴蝶。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員。
    活動(dòng)四、計(jì)算娃娃有幾個(gè)。
    活動(dòng)五、體育游戲小青蛙跳田埂。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲兔子和狼。
    活動(dòng)七、社會(huì)參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
    活動(dòng)八、健康鍛煉身體好。
    活動(dòng)九、泥工一盤蔬菜。
    活動(dòng)十、科學(xué)我們的國(guó)寶－－熊貓。
    第十四周（12.3～12.7)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：落葉。
    活動(dòng)二、繪畫(huà)鍛煉身體好。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：表情歌。
    活動(dòng)四、計(jì)算送禮物。
    活動(dòng)五、體育游戲跳圈圈比賽。
    活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞趕花會(huì)。
    活動(dòng)七、社會(huì)夸夸我自己。
    活動(dòng)八、健康怎樣保護(hù)皮膚。
    活動(dòng)九、折紙衣褲。
    活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)冬季的服裝。
    第十五周（12.10～12.14)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言繞口令：毛毛和濤濤。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)；茶盤。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲：聽(tīng)。
    活動(dòng)四、計(jì)算誰(shuí)的數(shù)量多。
    活動(dòng)五、體育游戲小狗和小貓。
    活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞軍民大生產(chǎn)。
    活動(dòng)七、社會(huì)我長(zhǎng)大了。
    活動(dòng)八、健康天氣冷了怎么辦。
    活動(dòng)九、手工頭花。
    活動(dòng)十、科學(xué)不怕冷的企鵝。
    第十六周（12.17～12.21)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：你好！天上的星星。
    活動(dòng)二、美術(shù)吹畫(huà)：臘梅花。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：雪花和雨滴。
    活動(dòng)四、計(jì)算繪圖形做標(biāo)記。
    活動(dòng)五、體育游戲跳傘運(yùn)動(dòng)員。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲小松鼠找松果。
    活動(dòng)七、社會(huì)我們的首都。
    活動(dòng)八、健康他為什么肚子痛。
    活動(dòng)九、手工做賀年片。
    活動(dòng)十、科學(xué)冬天的風(fēng)。
    第十七周（12.24～12.28)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲:開(kāi)火車。
    活動(dòng)二、美術(shù)欣賞：糖紙。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲:自選。
    活動(dòng)四、計(jì)算數(shù)一數(shù),比一比。
    活動(dòng)五、體育游戲小雞捉蟲(chóng)。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲堆雪人。
    活動(dòng)七、社會(huì)有用的標(biāo)志。
    活動(dòng)八、健康手劃破了。
    活動(dòng)九、手工撕貼:冬天的'樹(shù)。
    活動(dòng)十、科學(xué)冬天的取暖用具。
    第十八周(12.31～1.4)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊。
    活動(dòng)二、美術(shù)意愿畫(huà)。
    活動(dòng)三、音樂(lè)學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人。
    活動(dòng)四、計(jì)算計(jì)算。
    :每樣有多少。
    活動(dòng)五、體育游戲體育游戲:快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。
    活動(dòng)七、社會(huì)我做錯(cuò)了事以后。
    活動(dòng)八、健康翹鼻子嚕嚕。
    活動(dòng)九、手工牽?；?。
    活動(dòng)十、科學(xué)認(rèn)識(shí)冰。
    第十九周（1.7～1.11)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲：改錯(cuò)。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：雪景真美。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：新年歌。
    活動(dòng)四、計(jì)算帽子有什么不同。
    活動(dòng)五、體育游戲小青蛙捉害蟲(chóng)。
    活動(dòng)六、韻律活動(dòng)自選。
    活動(dòng)七、社會(huì)城市的美容師。
    活動(dòng)八、健康玩具被搶后。
    活動(dòng)九、手工紙袋玩偶。
    活動(dòng)十、科學(xué)資源豐富的山。
    第二十周（1.14～1.18)。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了。
    活動(dòng)二、美術(shù)樹(shù)葉造型畫(huà)。
    活動(dòng)三、音樂(lè)歌曲：自選。
    活動(dòng)四、計(jì)算相同的放在一起。
    活動(dòng)五、體育游戲一年四季我知道。
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲自選。
    活動(dòng)七、社會(huì)夸夸班上的好孩子。
    活動(dòng)八、健康我沒(méi)得到五角星。
    活動(dòng)九、手工下雪天。
    活動(dòng)十、科學(xué)觀察雪花。
    第二十一周（1.21～1.25）。
    活動(dòng)一、語(yǔ)言早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙。
    活動(dòng)二、美術(shù)繪畫(huà)：我和小樹(shù)比高。
    活動(dòng)三、音樂(lè)小小演唱會(huì)。
    活動(dòng)四、計(jì)算舉卡片。
    活動(dòng)五、體育游戲戰(zhàn)勝大灰狼。
    活動(dòng)六、健康過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
    活動(dòng)七、社會(huì)拜年。
    活動(dòng)八、音樂(lè)活動(dòng)欣賞大班小朋友表演打擊樂(lè)。
    活動(dòng)九、手工果樹(shù)。
    活動(dòng)十、
    哦科學(xué)變顏色。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇三
    本班這學(xué)期新插班幼兒有六位，兩位教師35名幼兒進(jìn)入中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活。幼兒在小班第二學(xué)期里,各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，唱歌聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)能力有了明顯提高，節(jié)奏感增強(qiáng)了，表現(xiàn)出愉快的情緒。語(yǔ)言表達(dá)連貫性和思維能力都有所提高，但思維還不夠廣，膽量和自信心及表現(xiàn)欲望有待加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒都能有興趣的作畫(huà)，但畫(huà)面布局不夠豐富，色彩也不夠鮮艷，能夠積極參與體育活動(dòng)，拍球、雙腳跳等技能掌握得較熟練，幼兒的體質(zhì)有所增強(qiáng)。
    本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和需要，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)。增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下。
    二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)。
    (一)、健康。
    1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不隨便缺勤。
    2、愉快進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。
    3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。
    4、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能迅速收拾、整理物品。
    5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
    6、能關(guān)注自己的健康，不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。
    7、有關(guān)心他人的意識(shí)。
    8、養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。
    9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉?；緞?dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。
    (二)、語(yǔ)言。
    1、大方、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。
    2、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。掌握一定的詞匯量及常用句子。
    3、能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話，不打斷別人的話。
    4、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
    (三)、科學(xué)。
    1、幫助。
    幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。
    2、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。
    3、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問(wèn)，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
    4、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
    5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。
    6、教幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)。
    (四)、社會(huì)。
    1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信心。
    2、能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件。
    3、待人有禮，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物。
    4、有愛(ài)心，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。
    5、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。
    (五)、藝術(shù)。
    1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
    2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。
    3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。
    4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。
    5、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
    7、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。
    8、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流。
    三、家園工作。
    做好家園聯(lián)系工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)投入到班級(jí)的主題教育之中。開(kāi)展相關(guān)的講座、活動(dòng)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解本班的活動(dòng)情況，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)助教的優(yōu)勢(shì)，歡迎有志的家長(zhǎng)隨時(shí)參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
    經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問(wèn)題：
    2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇四
    認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的'終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
    1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
    2．強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
    3．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
    4．嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究。
    5．建立幼兒成長(zhǎng)記錄袋，各班班主任要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)工具，記錄孩子在校點(diǎn)滴。
    6．充分發(fā)揮校訊通的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒教育指導(dǎo)。
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
    組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
    （二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量。
    1．.組織開(kāi)展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
    2．舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。
    （三）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)。
    1．組織教師基本功競(jìng)賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做等六個(gè)方面。
    2．結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    （四）認(rèn)真貫徹《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，根據(jù)我校具體情況，做好衛(wèi)生保健、校園安全工作。
    1．重視安全工作的開(kāi)展。幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開(kāi)展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
    2．加強(qiáng)衛(wèi)生保健。所有教師要根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求，對(duì)幼兒實(shí)施衛(wèi)生保健。對(duì)幼兒以及家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生健康傳染病知識(shí)宣傳，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開(kāi)展幼兒心理健康教育，會(huì)同衛(wèi)生室，做好幼兒預(yù)防接種工作，建立幼兒健康檔案，做好幼兒衛(wèi)生保健工作記錄，定期對(duì)兒童出勤、健康檢查、膳食營(yíng)養(yǎng)、常見(jiàn)病和傳染病等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，掌握兒童健康及營(yíng)養(yǎng)狀況。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇五
    根據(jù)《x幼兒園x學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃》的精神，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀課程實(shí)施，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)文化熏陶，彰顯我園教育特色。特制定以下計(jì)劃：
    一、工作目標(biāo)。
    （一）通過(guò)課程實(shí)施，提高孩子表現(xiàn)能力，能自信地展示。（快樂(lè)的展示）。
    （二）能富有情感地、熟練誦讀《小兒語(yǔ)》《三字經(jīng)》《千字文》。（流暢的語(yǔ)言）。
    （三）潛移默化使幼兒熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典文化。
    二、實(shí)施措施。
    （一）循序漸進(jìn)，實(shí)施教學(xué)。
    在教研小組的指導(dǎo)下，本著從易到難，從少到多，增加誦讀內(nèi)容。
    第一階段：上下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容銜接。
    1、進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度摸底，分析現(xiàn)狀，提出問(wèn)題，解決具體問(wèn)題。
    （1）小班、大班均為新授課不存在教學(xué)銜接問(wèn)題。
    2、教師摸索探討出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。
    具體措施：
    （1）每周以級(jí)部為單位進(jìn)行集體備課，對(duì)下周授課內(nèi)。
    容集中進(jìn)行探討有效的誦讀方法。比如：韻律、游戲、接龍誦讀等。
    （2）學(xué)期中開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀教研活動(dòng)，以級(jí)部為單。
    位進(jìn)行討論，并現(xiàn)場(chǎng)展示誦讀方式與方法。結(jié)合各組教學(xué)亮點(diǎn)，整合最佳的教學(xué)方式與方法。
    3、通過(guò)豐富多彩活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
    具體措施：來(lái)園、離園、早操時(shí)間段播放有關(guān)經(jīng)典誦讀的音樂(lè)，三樓走廊教學(xué)環(huán)境增加經(jīng)典誦讀內(nèi)容，便于幼兒在來(lái)園和放學(xué)的途中看著就誦讀，發(fā)揮育人功能。
    4、在一日生活流程中融入小班《小兒語(yǔ)》、中班《三字經(jīng)》、大班《千字文》的教學(xué)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高幼兒誦讀的頻率。
    具體措施：
    （1）在餐前活動(dòng)增加幼兒個(gè)人展示環(huán)節(jié)，誦讀學(xué)過(guò)的內(nèi)容，發(fā)送給家長(zhǎng)。
    （2）要求家長(zhǎng)每周陪讀，周末在班級(jí)群里進(jìn)行閱讀打卡。
    第二階段：鞏固提高階段。
    1、鞏固前一階段的成果，陶治幼兒的思想情操。
    2、幼兒能流利地誦讀相關(guān)經(jīng)典書(shū)目，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《小兒語(yǔ)》、《續(xù)小兒語(yǔ)》。大班幼兒能完整講1-2個(gè)經(jīng)典故事。
    3、家園共育，深化教學(xué)成效。
    具體措施：
    12月作為經(jīng)典誦讀月，全園開(kāi)展“親子經(jīng)典誦讀月”活動(dòng)，號(hào)召家長(zhǎng)陪伴幼兒進(jìn)行經(jīng)典誦讀，月末每班選出10對(duì)親子作為親子經(jīng)典誦讀小標(biāo)兵發(fā)獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)。每10天一個(gè)周期，分別開(kāi)展三級(jí)（班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)）評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選園級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
    第三階段：成果展示階段。
    具體措施：
    1、利用12月親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，將第二階段的教育成果進(jìn)行展示（節(jié)目）。
    2、從1月份開(kāi)始，每周一升完國(guó)旗后，開(kāi)展大班經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。
    （二）鉆堅(jiān)研微，積累經(jīng)驗(yàn)。
    具體措施：
    1、組織全體教師開(kāi)展經(jīng)典誦讀教學(xué)實(shí)施情況研討會(huì)，梳理本學(xué)期在實(shí)施教學(xué)中存在的問(wèn)題與需要突破的瓶頸。
    2、通過(guò)教學(xué)成果發(fā)掘具有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行分享交流。
    3、結(jié)合先進(jìn)做法，進(jìn)一步研究、探討我園經(jīng)典誦讀的教學(xué)模式。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇六
    一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：
    一、班級(jí)情況分析。
    大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。
    二、保教工作。
    保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
    1、保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
    為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
    2、教育教學(xué)工作在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、自我認(rèn)識(shí)智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇七
    第一周（9.3～9.7)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 談話：假期中有趣的事
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)“我的畫(huà)”
    活動(dòng)三、音樂(lè) 復(fù)習(xí)歌曲
    活動(dòng)四、計(jì)算 認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3
    活動(dòng)五、體育活動(dòng) 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 袋鼠
    活動(dòng)七、社會(huì) 我升中班了
    活動(dòng)八、健康 我愛(ài)小平
    活動(dòng)九、手工 池塘里的小鴨子
    活動(dòng)十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋
    第二周（9.10～9.14）
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：別說(shuō)我小
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：別說(shuō)我小
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》
    活動(dòng)四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友
    活動(dòng)五、體育游戲 小鴨小雞
    活動(dòng)六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：鞋匠舞
    活動(dòng)七、社會(huì) 小羊迷路了
    活動(dòng)八、健康 今天，你喝了沒(méi)有？
    活動(dòng)九、泥工 小兔
    活動(dòng)十、科學(xué) 家用電器
    第三周（9.17～9.21)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：蛤蟆吃西瓜
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：我長(zhǎng)高了
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：好娃娃
    活動(dòng)四、計(jì)算 學(xué)做小工人
    活動(dòng)五、體育游戲 看誰(shuí)聽(tīng)得清
    活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 進(jìn)行曲
    活動(dòng)七、社會(huì) 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族
    活動(dòng)八、健康 白白的牙齒
    活動(dòng)九、手工 開(kāi)餐館
    活動(dòng)十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)
    第四周（9.24～9.28)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：值日生
    活動(dòng)二、 美術(shù) 繪畫(huà)：媽媽生氣了
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：國(guó)旗多美麗
    活動(dòng)四、計(jì)算 圖形分類
    活動(dòng)五、體育游戲 種蘿卜
    活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 學(xué)做解放軍
    活動(dòng)七、社會(huì) 介紹國(guó)慶節(jié)
    活動(dòng)八、健康 紅眼咪咪
    活動(dòng)九、紙工 貼紙鏈
    活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)國(guó)旗
    第五周（10.1～10.5) 國(guó)慶放假
    第六周（10.8～10.12)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：會(huì)爆炸的蘋(píng)果
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：有趣的臉
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：蜜蜂做工
    活動(dòng)四、計(jì)算 看數(shù)字拍手
    活動(dòng)五、體育游戲 小小偵察兵
    活動(dòng)六、社會(huì) 我們學(xué)剝豆
    活動(dòng)七、音樂(lè)游戲 倫敦橋
    活動(dòng)八、健康 我不吃零食
    活動(dòng)九、手工 媽媽的項(xiàng)鏈
    活動(dòng)十、科學(xué) 奇妙的磁鐵
    第七周（10.15～10.19)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎?BR>    活動(dòng)二、美術(shù) 手印畫(huà)：柱子豐收了
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：迷路的小花鴨
    活動(dòng)四、計(jì)算 給小動(dòng)物排隊(duì)
    活動(dòng)五、體育游戲 自拋?zhàn)越忧?BR>    活動(dòng)六、律動(dòng) 摘果子
    活動(dòng)七、社會(huì) 參觀圖書(shū)館
    活動(dòng)八、健康 我不吃零食
    活動(dòng)九、泥工 一盤水果
    活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)石榴和柿子
    第八周（10.22～10.26)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：大羊和小羊
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：街上的行人
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：聽(tīng)
    活動(dòng)四、計(jì)算 做圖書(shū)
    活動(dòng)五、體育游戲 小兔找家
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 快快抓住他
    活動(dòng)七、社會(huì) 爸爸、媽媽真能干
    活動(dòng)八、健康 情境練習(xí)：我會(huì)穿衣服
    活動(dòng)九、紙工 一串紅
    活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)一串紅
    第九周（10.29～11.2)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：螃蟹
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場(chǎng)里
    活動(dòng)四、計(jì)算 印點(diǎn)子
    活動(dòng)五、體育游戲 捉蚱蜢
    活動(dòng)六、邀請(qǐng)舞 請(qǐng)你也來(lái)跳跳
    活動(dòng)七、社會(huì) 慶豐收品嘗會(huì)
    活動(dòng)八、健康 早睡早起身體好
    活動(dòng)九、美工 樹(shù)葉印染
    活動(dòng)十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕
    第十周（11.5～11.9)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：金色的房子
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：美麗的花邊
    活動(dòng)三、計(jì)算 誰(shuí)錯(cuò)了
    活動(dòng)四、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：小樹(shù)葉
    活動(dòng)五、體育游戲 摘蘋(píng)果
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 掃落葉
    活動(dòng)七、社會(huì) 愛(ài)家鄉(xiāng)
    活動(dòng)八、健康 怕黑的小胖
    活動(dòng)九、水彩畫(huà) 菊花
    活動(dòng)十、科學(xué) 參觀時(shí)代超市
    第十一周（11.12～11.16)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 詩(shī)歌；秋天
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：漂亮的手帕
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：辦家家
    活動(dòng)四、計(jì)算 量布做衣
    活動(dòng)五、體育游戲 唐老鴨蓋房子
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 喂小鳥(niǎo)
    活動(dòng)七、社會(huì) 我倆不一樣
    活動(dòng)八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛(ài)
    活動(dòng)九、紙工 折紙：紙盒
    活動(dòng)十、科學(xué) 秋天的菊花
    第十二周（11.19～11.23)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：小豬和靴子
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)；媽媽的頭發(fā)真漂亮
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌
    活動(dòng)四、計(jì)算 誰(shuí)排在最前面
    活動(dòng)五、體育游戲 投過(guò)小河
    活動(dòng)六、音樂(lè) 韻律活動(dòng)：小雨和花
    活動(dòng)七、社會(huì) 我們是小主人
    活動(dòng)八、健康 多吃蔬菜好
    活動(dòng)九、手工 裝飾花車
    活動(dòng)十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品
    第十三周（11.26～11.30)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 詩(shī)歌：月亮
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：蝴蝶
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員
    活動(dòng)四、計(jì)算 娃娃有幾個(gè)
    活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙跳田埂
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 兔子和狼
    活動(dòng)七、社會(huì) 參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)
    活動(dòng)八、健康 鍛煉身體好
    活動(dòng)九、泥工 一盤蔬菜
    活動(dòng)十、科學(xué) 我們的國(guó)寶－－熊貓
    第十四周（12.3～12.7)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：落葉
    活動(dòng)二、繪畫(huà) 鍛煉身體好
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌
    活動(dòng)四、計(jì)算 送禮物
    活動(dòng)五、體育游戲 跳圈圈比賽
    活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 趕花會(huì)
    活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸我自己
    活動(dòng)八、健康 怎樣保護(hù)皮膚
    活動(dòng)九、折紙 衣褲
    活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冬季的服裝
    第十五周（12.10～12.14)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 繞口令：毛毛和濤濤
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)；茶盤
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲：聽(tīng)
    活動(dòng)四、計(jì)算 誰(shuí)的數(shù)量多
    活動(dòng)五、體育游戲 小狗和小貓
    活動(dòng)六、音樂(lè)欣賞 軍民大生產(chǎn)
    活動(dòng)七、社會(huì) 我長(zhǎng)大了
    活動(dòng)八、健康 天氣冷了怎么辦
    活動(dòng)九、手工 頭花
    活動(dòng)十、科學(xué) 不怕冷的企鵝
    第十六周（12.17～12.21)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：你好！天上的星星
    活動(dòng)二、美術(shù) 吹畫(huà)：臘梅花
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：雪花和雨滴
    活動(dòng)四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記
    活動(dòng)五、體育游戲 跳傘運(yùn)動(dòng)員
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 小松鼠找松果
    活動(dòng)七、社會(huì) 我們的首都
    活動(dòng)八、健康 他為什么肚子痛
    活動(dòng)九、手工 做賀年片
    活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的風(fēng)
    第十七周（12.24～12.28)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 聽(tīng)說(shuō)游戲:開(kāi)火車
    活動(dòng)二、美術(shù) 欣賞：糖紙
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲:自選
    活動(dòng)四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比
    活動(dòng)五、體育游戲 小雞捉蟲(chóng)
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 堆雪人
    活動(dòng)七、社會(huì) 有用的標(biāo)志
    活動(dòng)八、健康 手劃破了
    活動(dòng)九、手工 撕貼:冬天的樹(shù)
    活動(dòng)十、科學(xué) 冬天的取暖用具
    第十八周(12.31～1.4)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng):慢吞吞的小熊
    活動(dòng)二、美術(shù) 意愿畫(huà)
    活動(dòng)三、音樂(lè) 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人
    活動(dòng)四、計(jì)算 計(jì)算
    :每樣有多少
    活動(dòng)五、體育游戲 體育游戲:快樂(lè)的小鳥(niǎo)
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 韻律活動(dòng):頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
    活動(dòng)七、社會(huì) 我做錯(cuò)了事以后
    活動(dòng)八、健康 翹鼻子嚕嚕
    活動(dòng)九、手工 牽?；?BR>    活動(dòng)十、科學(xué) 認(rèn)識(shí)冰
    第十九周（1.7～1.11)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 聽(tīng)說(shuō)游戲：改錯(cuò)
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：雪景真美
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：新年歌
    活動(dòng)四、計(jì)算 帽子有什么不同
    活動(dòng)五、體育游戲 小青蛙捉害蟲(chóng)
    活動(dòng)六、韻律活動(dòng) 自選
    活動(dòng)七、社會(huì) 城市的美容師
    活動(dòng)八、健康 玩具被搶后
    活動(dòng)九、手工 紙袋玩偶
    活動(dòng)十、科學(xué) 資源豐富的山
    第二十周（1.14～1.18)
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 文學(xué)活動(dòng)：蘿卜回來(lái)了
    活動(dòng)二、美術(shù) 樹(shù)葉造型畫(huà)
    活動(dòng)三、音樂(lè) 歌曲：自選
    活動(dòng)四、計(jì)算 相同的放在一起
    活動(dòng)五、體育游戲 一年四季我知道
    活動(dòng)六、音樂(lè)游戲 自選
    活動(dòng)七、社會(huì) 夸夸班上的好孩子
    活動(dòng)八、健康 我沒(méi)得到五角星
    活動(dòng)九、手工 下雪天
    活動(dòng)十、科學(xué) 觀察雪花
    第二十一周（1.21～1.25）
    活動(dòng)一、語(yǔ)言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙
    活動(dòng)二、美術(shù) 繪畫(huà)：我和小樹(shù)比高
    活動(dòng)三、音樂(lè) 小小演唱會(huì)
    活動(dòng)四、計(jì)算 舉卡片
    活動(dòng)五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼
    活動(dòng)六、健康 過(guò)一個(gè)愉快的寒假
    活動(dòng)七、社會(huì) 拜年
    活動(dòng)八、音樂(lè)活動(dòng) 欣賞大班小朋友表演打擊樂(lè)
    活動(dòng)九、手工 果樹(shù)
    活動(dòng)十、
    哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇八
    1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
    2.飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
    3.人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。
    4.保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
    5.身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。
    6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操、拍手操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則，感受體育活動(dòng)的愉快。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇九
    1.喜歡歌唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中的快樂(lè)，并與他人合作演唱。
    2.學(xué)會(huì)一些基本的歌唱技能，能夠正確的'咬字，吐字和呼吸；能較自然地運(yùn)用聲音表情和身體動(dòng)作表情；能夠在集體歌唱活動(dòng)中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之與集體相協(xié)調(diào)。
    韻律游戲。
    1.喜歡參加韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲；體驗(yàn)韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲中的快樂(lè)；能夠用身體動(dòng)作探索、表達(dá)音樂(lè)以及與他人合作表演。
    3.能夠在韻律活動(dòng)中感知、理解音樂(lè)與動(dòng)作的關(guān)系，能根據(jù)音樂(lè)的不同情緒來(lái)表演韻律活動(dòng)，并嘗試用自己的感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)表現(xiàn)。
    玩奏樂(lè)器。
    １.喜歡參與打擊樂(lè)演奏活動(dòng)；體驗(yàn)并享受與他人合作演奏的快樂(lè)。
    ２.學(xué)會(huì)常用打擊樂(lè)器的基本演奏方法；能夠在集體的演奏活動(dòng)中有意識(shí)的控制、調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏等；使其與集體相協(xié)調(diào)；嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂(lè)。
    ３.能夠認(rèn)識(shí)，辨別各種常見(jiàn)打擊樂(lè)器及基本音色特點(diǎn)；了解基本的樂(lè)器知識(shí)；初步了解簡(jiǎn)單的節(jié)奏型；能看懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)含義并與指揮相配合。
    ４.碰鈴鈴鼓響板。
    音樂(lè)欣賞。
    １.喜歡參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)并享受音樂(lè)欣賞過(guò)程中的快樂(lè)。
    ２.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，美術(shù)韻律動(dòng)作等各種藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的想象和情感體驗(yàn)；能夠在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中嘗試與同伴交流合作。
    1.歌唱歌謠《嗡吧吧》（蒙氏）。
    2.韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》（蒙氏）。
    3.韻律游戲《熱帶叢林》（親子）。
    4.歌唱歌謠《小腳》。
    6.音樂(lè)欣賞《游樂(lè)場(chǎng)》。
    7.玩奏樂(lè)器《廚房音樂(lè)》（蒙氏）。
    1.歌唱歌謠《洗手擦臉》。
    2.韻律游戲《小小音樂(lè)家》。
    3.歌唱歌謠《劃船》。
    1.韻律游戲《彩帶舞》（蒙氏）。
    2.音樂(lè)欣賞《紡織歌》。
    3.歌唱歌謠《鴿子》（蒙氏）。
    4.韻律游戲《快樂(lè)小豬》（蒙氏）。
    5.音樂(lè)欣賞《獅子王》利用課余時(shí)間在幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候進(jìn)行。
    6.玩奏樂(lè)器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴。
    7.歌唱歌謠《快樂(lè)哆唻咪》。
    1.韻律游戲《圣誕禮盒》（親子）。
    2.玩奏樂(lè)器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴（蒙氏）。
    1.韻律游戲《小貓釣魚(yú)》（親子律動(dòng)）。
    2.音樂(lè)欣賞《糖果舞會(huì)》（蒙氏）。
    3.玩奏樂(lè)器《雪娃娃來(lái)了》三角鐵沙錘鈴鼓。
    4民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》（蒙氏）。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十
    一、班級(jí)情況：
    本學(xué)期我班有幼兒__名，女孩子__人、男孩子__人，其中有1個(gè)小朋友是插班生，男女比例不太協(xié)調(diào)。從能力上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了很大進(jìn)步，全部幼兒都已能教好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學(xué)期結(jié)束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：熱情、活潑可愛(ài)、善良等等，同時(shí)，也存在幾方面的不足：飲食習(xí)慣較差、語(yǔ)言表達(dá)能力較弱、想象創(chuàng)造能力普遍較弱、集體意識(shí)不濃厚、攻擊性行為較多等等。從學(xué)期末的評(píng)估中，我們還發(fā)現(xiàn)我班幼兒在課堂記錄、常規(guī)方面發(fā)展的較好，這主要由于我班平時(shí)在這些方面練習(xí)多和尋求家長(zhǎng)配合做的比較好。
    我班大部分幼兒能力較弱，對(duì)于我班來(lái)說(shuō)，要改變這樣的狀況還需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對(duì)班級(jí)的不足之處用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，努力使他們的規(guī)則意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象力等個(gè)方面能力都有所提高。
    二、教育、教學(xué)方面：
    1、投身于到主題探索活動(dòng)中，及時(shí)填寫(xiě)好主題反饋表，積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。
    2、積極參加關(guān)于課改的探討活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)觀摩活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教研水平。
    3、多觀察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。
    4、以積極愉快的情緒參加文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習(xí)及欣賞活動(dòng)，繼續(xù)感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物。
    三、保育工作：
    1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的搭班作用，調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生，還要關(guān)注幼兒)，以此形成一股合力，步調(diào)一致地提高我班的保育水平。
    2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。
    4、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
    5、認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識(shí)。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求。
    四、家長(zhǎng)工作方面：
    1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。
    2、與家長(zhǎng)建立短信息聯(lián)系，進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪工作、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶祝會(huì)，并提出寶貴的意見(jiàn)。
    3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
    4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，幫助幼兒做好《寶寶成長(zhǎng)記錄》相關(guān)工作。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
    一、指導(dǎo)思想：
    切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，規(guī)范教學(xué)全過(guò)程，全面提高歷史與社會(huì)的教育教學(xué)質(zhì)量，及培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
    二、工作目標(biāo)：
    1.努力促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，把各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)到位。
    2.在20××屆中考成績(jī)上保持穩(wěn)定。
    3.建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的教研組集體。
    三、主要工作：
    1.制訂學(xué)科組計(jì)劃。
    2.加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，同時(shí)兼顧整個(gè)教研組的集體教研備課活動(dòng)。
    3.認(rèn)真按照5+30+10的課堂教學(xué)模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實(shí)效。
    4.上好學(xué)校人手一課的錄像課。
    5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督察落實(shí)，把提高課堂教學(xué)效率提高到實(shí)處。深入研究近三年的中考試題，在科組教師評(píng)議、篩選、組合的基礎(chǔ)上組織編寫(xiě)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，創(chuàng)建教學(xué)資料庫(kù)。
    6.開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)總結(jié)。
    7.參加學(xué)校和市、區(qū)教研室開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    四、活動(dòng)安排。
    1、教研組、備課組制訂學(xué)科計(jì)劃。
    2、召開(kāi)科組會(huì)議，講解工作重點(diǎn)。
    3、隨堂聽(tīng)課。
    4、區(qū)初三復(fù)習(xí)備考會(huì)。
    5、配合出好月考卷。
    1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行常規(guī)檢查，如教案、進(jìn)度、作業(yè)批改等。
    2、繼續(xù)推門聽(tīng)課。
    3、學(xué)科活動(dòng)：研討效益課堂。
    4、全國(guó)中學(xué)多媒體教學(xué)課件大賽。
    5、參加區(qū)觀摩課。
    6、期中考試。
    1、備課組集體備課。
    2、準(zhǔn)備德育評(píng)估的相關(guān)材料。
    3、優(yōu)秀教案評(píng)比。
    4、優(yōu)秀作業(yè)展。
    5、說(shuō)課和命題比賽。
    1、初三歷社學(xué)科備考會(huì)。
    2、備課組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    1、學(xué)科沙龍：如何培優(yōu)輔差。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、復(fù)習(xí)備考：期末復(fù)習(xí)備考研討。
    4、期末復(fù)習(xí)公開(kāi)課。
    5、期末閱卷。
    6、期末結(jié)束工作。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
    1、整體學(xué)習(xí)狀況：四年級(jí)現(xiàn)有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師和家長(zhǎng)牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。
    2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生雖經(jīng)過(guò)一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學(xué)生的科學(xué)常識(shí)極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
    兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
    二、教材分析：
    1、本冊(cè)內(nèi)容情況：
    《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)由“有生命的物體”、“溶解”、“天氣”、“磁鐵”和“聲音”五個(gè)單元組成。在三年級(jí)上、下冊(cè)的基礎(chǔ)上，本冊(cè)教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動(dòng)，使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深對(duì)科學(xué)的理解，增進(jìn)科學(xué)探究的能力。
    2、本冊(cè)的主要活動(dòng)：
    (1)對(duì)有生命物體的與研究。
    (2)從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入對(duì)溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動(dòng)之中。
    (3)對(duì)磁鐵的觀察與實(shí)驗(yàn)從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，用實(shí)驗(yàn)的方法觀察磁鐵能吸引哪些物體，磁鐵各部分磁性的強(qiáng)弱，磁鐵的兩極，兩極的相互作用。
    (4)對(duì)聲音的探究從傾聽(tīng)周圍的聲音開(kāi)始，通過(guò)對(duì)發(fā)聲物體的觀察的實(shí)驗(yàn)，研究的探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。
    3、教學(xué)重點(diǎn)：
    重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以探究為核心，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
    4、教學(xué)難點(diǎn)：
    通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。特別是實(shí)驗(yàn)中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
    三、基本措施：
    1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課;。
    2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo);。
    3、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式;。
    4、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念;。
    5、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng);。
    6、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí);。
    8、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);。
    9、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽以賽促學(xué)。
    四、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的重點(diǎn)：
    1、要求學(xué)生能夠自己想出辦法來(lái)增進(jìn)對(duì)研究對(duì)象的了解。
    例如，對(duì)于空氣是否熱脹冷縮，要求學(xué)生想出一些觀察的方法。包括用什么方法把空氣裝起來(lái)，怎樣才能不使空氣跑掉，怎樣才能看到空氣遇冷或遇熱后的體積變化。在探究活動(dòng)中，要求小學(xué)生自己想出觀察的方法是需要一定條件的。他們要在積累和掌握了對(duì)這一事物的有關(guān)知識(shí)和一定的觀察經(jīng)驗(yàn)之后，才可能做到。由于學(xué)生在三年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了“空氣”單元，并已經(jīng)掌握了觀察液體熱脹冷縮的方法，所以在這里對(duì)學(xué)生提出這個(gè)要求是適時(shí)的。我們希望在其他活動(dòng)中，也對(duì)學(xué)生在探究活動(dòng)中的自主能力提出新的要求。
    2、要求學(xué)生提高觀察的準(zhǔn)確性和精確性。
    三年級(jí)的觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。在本冊(cè)的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，不僅要求學(xué)生更為準(zhǔn)確和細(xì)致地觀察物體，而且在很多情況下，要求使用測(cè)量的方法，并選擇適當(dāng)?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來(lái)描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如，云量和雨量、氣溫、天氣、磁性的強(qiáng)弱、聲音的高低等。在溶解、不同物體發(fā)出的聲音等活動(dòng)中，也對(duì)學(xué)生的觀察提出了更高的要求。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
    1·了解父母辛勞，懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個(gè)好孩子。
    2·行為目標(biāo)：做到自己會(huì)做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，虛心接受父母的教育，以實(shí)際行動(dòng)給父母帶來(lái)快樂(lè)。3·激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛(ài)之情。
    落實(shí)行為目標(biāo)，激發(fā)愛(ài)父母情感。教學(xué)過(guò)程：
    一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，進(jìn)行討論。
    1·介紹問(wèn)題背景：今天老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)，這件事是這樣的：一個(gè)四年級(jí)的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因?yàn)檫€要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說(shuō)：沒(méi)空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。
    2·討論：你覺(jué)得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？（指名回答）。
    教師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？確實(shí)，爸爸媽媽賺錢不容易。
    二、了解父母辛勞。
    （一）父母賺錢不容易。
    2、小結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來(lái)得不容易呀。
    三、分擔(dān)父母辛勞，關(guān)心父母。
    （一）我們可以怎樣做。
    2、關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。
    3、小組代表發(fā)言，4、歸納并板書(shū)：
    這就是我們送給爸爸媽媽的愛(ài)心，畫(huà)愛(ài)心（半個(gè)，會(huì)說(shuō)并不表示會(huì)做）。
    （二）我們是怎樣做的。
    1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事。
    2、學(xué)生回答，隨機(jī)補(bǔ)畫(huà)愛(ài)心。
    3、節(jié)假日我們應(yīng)該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時(shí)你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開(kāi)心?；卮鹨粋€(gè)補(bǔ)畫(huà)一段，直到愛(ài)心畫(huà)完。
    5、教師評(píng)價(jià)：你很有誠(chéng)意，老師相信你，你以后一定不會(huì)再讓爸爸媽媽傷心了。
    （三）我們又可以怎樣做的更好。
    1、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長(zhǎng)大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？請(qǐng)同學(xué)如實(shí)對(duì)下列行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
    2、反饋學(xué)生自我評(píng)價(jià)。
    3、表彰激勵(lì)夸夸我們班孝敬父母的好隊(duì)員。
    講述孝敬父母的事跡。
    四、總結(jié)談話，課后延伸。
    教學(xué)目標(biāo)：
    結(jié)合自己學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，體會(huì)學(xué)校生活的快樂(lè)。
    教學(xué)過(guò)程：
    1·師生共同閱讀教材第20頁(yè)的描述關(guān)于美麗校園的短文。2·學(xué)生描述一下自己的.學(xué)校，互相交流。
    3·看課本第21頁(yè)呈現(xiàn)的3幅圖片：動(dòng)腦筋做游戲，搞衛(wèi)生，表演節(jié)目。以此為范例，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己快樂(lè)的學(xué)校生活。
    4·想一下學(xué)校的展示臺(tái)，了解學(xué)校開(kāi)展了哪些活動(dòng)。5·回憶自己參加的學(xué)校活動(dòng)，并描述。
    6·根據(jù)描述，寫(xiě)一篇全面描述自己學(xué)校的文章。
    來(lái)自學(xué)校的愛(ài)。
    教學(xué)目標(biāo)：
    學(xué)習(xí)自主選擇調(diào)查對(duì)象和調(diào)查主題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查。
    教學(xué)過(guò)程：
    （一）1·我們生活在學(xué)校里，是不是感受到了老師和學(xué)校其他工作人員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？我們做個(gè)小調(diào)查，看看他們?yōu)槲覀冏隽四男┦拢麄冇惺裁纯鞓?lè)和煩惱。
    2·以小組為單位，擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查對(duì)象，調(diào)查內(nèi)容（如擔(dān)任的職務(wù)、工作職責(zé)、工作時(shí)間等）。學(xué)生調(diào)查。
    3·指導(dǎo)學(xué)生采訪的技巧：第一：選定有代表性的工作人員（如老師、校長(zhǎng)、伙食團(tuán)的師傅等）進(jìn)行采訪。第二：采訪前準(zhǔn)備好要提出的問(wèn)題（如“您每天幾點(diǎn)上班，幾點(diǎn)下班？每天工作多少時(shí)間？”“工作中最愉快的事情和最煩心的事情是什么？”）。第三，采訪中要注意文明禮物尊敬師長(zhǎng)，并認(rèn)真做好記錄。
    （二）教學(xué)目標(biāo)：
    讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校各類工作人員，感受他們對(duì)自己的愛(ài)，并懂得應(yīng)該怎樣尊敬他們。
    教學(xué)過(guò)程：
    1·整理采訪記錄，小組匯總，進(jìn)行對(duì)話交流。
    2·引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合調(diào)查情況和自己的感受，采用多種形式進(jìn)行總結(jié)。
    3·在調(diào)查的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)根據(jù)調(diào)查的感受，畫(huà)畫(huà)自己心目中的老師。4·各組將調(diào)查采訪記錄進(jìn)行整理，并以“我心中的老師”為題，采用多種形式在全班交流。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
    有教育專家說(shuō)：學(xué)生是一桶水，老師要有自來(lái)水。可是學(xué)生這桶水要是不揭桶蓋，他們?cè)趺磿?huì)接老師的自來(lái)水呢?這些不揭桶蓋的同學(xué)一般都是后三分之一的同學(xué)，所以關(guān)注后三分之一的同學(xué)就是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變后三分之一的同學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜工程，不能急于求成，要講方法、講策略，基本路線是：臺(tái)階思想、人本思想、分層教學(xué)，重點(diǎn)要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，方法是讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、再解決問(wèn)題。作業(yè)要適量，少而精。
    2、教案。
    問(wèn)題預(yù)設(shè)：不怕做不到，就怕想不到，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，老師要心中有數(shù)，提前想到，講課要有備而來(lái)。
    知識(shí)鋪墊：有些新知識(shí)為什么學(xué)生聽(tīng)不懂，原因是他們把舊知識(shí)忘了，所謂新知識(shí)就是舊知識(shí)的擴(kuò)充、豐富、發(fā)展。備課時(shí)要注重新舊知識(shí)的結(jié)合、貫通。
    解讀教材：備課時(shí)要對(duì)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)等一目了然，做到不忘重點(diǎn)知識(shí)、鋪設(shè)知識(shí)臺(tái)階、分解知識(shí)難度、強(qiáng)化重點(diǎn)、掌握考點(diǎn)。把新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程演變成舊知識(shí)的再現(xiàn)過(guò)程，教給學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是后三分之一的學(xué)生，讓他們抬手就能摘到桃子。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
    一、指導(dǎo)思想：
    面對(duì)九年級(jí)緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學(xué)工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭(zhēng)取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
    二、現(xiàn)狀分析：
    從今年的各學(xué)校中考成績(jī)和我們?cè)诎四昙?jí)統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績(jī)對(duì)比來(lái)看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀今年高中的招生和李林平書(shū)記在教師節(jié)上的講話，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生基本上都可以實(shí)現(xiàn)有高中上，所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績(jī)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，因此我們還有許多艱苦細(xì)致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學(xué)成績(jī)、又不夯時(shí)間的同時(shí)又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學(xué)年工作的重要內(nèi)容，為此我們必須做好充分的思想準(zhǔn)備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗(yàn)。
    三、工作思路：
    規(guī)范日常管理。細(xì)化各項(xiàng)管理的要求，嚴(yán)抓常規(guī)管理的落實(shí)，狠抓學(xué)風(fēng)與教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格班級(jí)管理。堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化組織紀(jì)律，提高學(xué)生的自我教育能力。
    四、工作內(nèi)容及措施：
    1、抓好教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)的有效性。
    學(xué)科組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，力求教學(xué)任務(wù)的順利落實(shí)（下學(xué)期需提前完成的教學(xué)任務(wù)應(yīng)計(jì)劃到位），細(xì)化教研活動(dòng)及集體備課的要求，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度及考試安排、備課、作業(yè)布置評(píng)改要求；任課教師應(yīng)鉆研教材，備教材備學(xué)生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時(shí)，做到精批細(xì)改，研究中考試題，把握命題方向，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。
    科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補(bǔ)差工作，加大對(duì)潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問(wèn)題，重點(diǎn)在基礎(chǔ)題上下功夫。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練，必要時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。第二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。第三，繼續(xù)實(shí)施“自主合作”的互助學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮分層輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。各任課教師需關(guān)注本學(xué)科“瘸腿”學(xué)生及后進(jìn)生，在課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)并加強(qiáng)和班主任及家長(zhǎng)的聯(lián)系反饋。
    3、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭(zhēng)出好成績(jī)。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。
    （二）德育工作：
    1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。
    2.培養(yǎng)良好的班風(fēng)，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，規(guī)范班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)的量化管理，細(xì)化班級(jí)量化管理制度，重點(diǎn)抓好作業(yè)、課堂聽(tīng)課、儀容儀表、考勤、紀(jì)律、勞動(dòng)、聽(tīng)寫(xiě)、課前準(zhǔn)備、兩操、寫(xiě)字的量化記錄，并做好及時(shí)的匯總反饋。
    3、對(duì)學(xué)生開(kāi)展人生觀、價(jià)值觀教育，以升學(xué)為落腳點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
    （1）樹(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
    （2）樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
    （3）定好周計(jì)劃。由于九年級(jí)學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
    4、按照學(xué)校德育計(jì)劃，首先開(kāi)展好班會(huì)及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。其次開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力，達(dá)到自我的教育效果。
    良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對(duì)癥下藥。
    6、加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系，通過(guò)電話聯(lián)系，家長(zhǎng)到訪、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開(kāi)好開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì)，建議：分層召開(kāi)，第一次家長(zhǎng)會(huì)分兩次召開(kāi)前20名及班級(jí)后15名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，下周召開(kāi)中間層次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容：總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況（優(yōu)點(diǎn)、不足），匯報(bào)今年中考成績(jī)（分?jǐn)?shù)線），給家長(zhǎng)信心，告知家長(zhǎng)：優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)自于我們的科學(xué)的管理、家長(zhǎng)的支持，學(xué)生的幸苦的付出，力求對(duì)我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問(wèn)題，學(xué)生無(wú)壓力，缺少危機(jī)感、榮譽(yù)感，個(gè)別家長(zhǎng)的的不配合等，告知本學(xué)期或本科年學(xué)校及班級(jí)管理的思路。精細(xì)化管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，希望家長(zhǎng)的配合支持。
    （三）其它要求：
    1、細(xì)化各時(shí)間段的管理。
    (以下為夏季作息時(shí)間各階段的安排，后期將根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間的變化再進(jìn)行調(diào)整）。
    早讀：9：10開(kāi)始，不得有交作業(yè)現(xiàn)象。（各早讀老師務(wù)必前一天布置好早讀任務(wù)，課代表提前書(shū)寫(xiě)在黑板上，早讀老師要培訓(xùn)課代表，規(guī)范晨讀及聽(tīng)寫(xiě)的要求，并提前到位）。
    中午：就餐學(xué)生必須在2：30回到教室，2：30---3：20午休或作業(yè)，不得有說(shuō)話或上下座位現(xiàn)象，年級(jí)組安排專人管理，并在下午3：40之前將檢查情況反饋在黑板上。3：35--3：45學(xué)生伏桌靜或自習(xí)。3：45---3：55靜心練字，班主任跟班，（若班主任有事，請(qǐng)安排一名老師在班里）確保任務(wù)落實(shí)，紀(jì)律安靜。
    自習(xí)課:6：50---7：35，學(xué)生不得有討論問(wèn)題現(xiàn)象，盡量完成理科作業(yè)，班主任鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)辦公室問(wèn)題，任課老師不得進(jìn)班，辦公室備課，解答學(xué)生疑惑。（各課作業(yè)務(wù)必于課堂布置到位，課代表及時(shí)板書(shū)在黑板邊上，自習(xí)課時(shí)不得有布置作業(yè)及發(fā)作業(yè)，學(xué)生被叫辦公室現(xiàn)象）7：35---7：45學(xué)生討論問(wèn)題，7：45-7：55班級(jí)值日班長(zhǎng)總結(jié)，班主任做好值日班長(zhǎng)的培訓(xùn)，規(guī)范要求，8：00放學(xué)，8：10清校。
    班主任：9:10之前到校，督促學(xué)生上早讀、做值日、翻閱學(xué)生的作業(yè)、收作業(yè)等情況，下午3:35之前到校，檢查衛(wèi)生、確保學(xué)生上午自習(xí)，下午待學(xué)生離開(kāi)方可下班。其于老師早晨9:30之前到校，中午1:10分可下班，下午3:50之前到校,7:35下班。特殊病假事假除外。
    2、年級(jí)組教師請(qǐng)假務(wù)必按學(xué)?？记谥贫日?qǐng)假。（請(qǐng)假、公差的老師無(wú)論長(zhǎng)短假，一定要告訴楊春梅，以便協(xié)調(diào)）（考勤工作由馬慧忠老師負(fù)責(zé)）。
    3、開(kāi)學(xué)初和節(jié)假日放假回來(lái)之后，班主任跟班，更有助于學(xué)生收心，也有助于學(xué)生的聽(tīng)課效果。
    4、班級(jí)繼續(xù)使用好《學(xué)生的成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通交流，將考試安排、考試成績(jī)、學(xué)生考前計(jì)劃、考試總結(jié)、放假安排、階段總結(jié)等及時(shí)記錄反饋給家長(zhǎng)。
    5、加強(qiáng)教學(xué)效果的檢查與反饋，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃。凡年級(jí)組同一考試的學(xué)科，既要做到考試的實(shí)效性，（無(wú)論任何考試的科目，不能讓學(xué)生監(jiān)考）又要做到成績(jī)的反饋與講評(píng)要及時(shí)，并將成績(jī)以分?jǐn)?shù)段的形式張貼在黑板上，便于各科學(xué)科調(diào)整計(jì)劃，查缺補(bǔ)漏，班主任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（需要同一時(shí)間考的科目，須提一周到楊春梅老師處申請(qǐng)并登記。）本學(xué)期大型考試安排：第一次月考：10.10—10.11日，期中考試11.6—11.7日，第二次月考12.18—12.19日，期末考試：1.13—1.17日（如有調(diào)整另行通知）注：班主任提前將每次考試時(shí)間反饋給家長(zhǎng)。
    6、油印的各項(xiàng)資料要做到每道題要精選，卷面難度系數(shù)要貼近中考8:1:1的難度。油印資料在馬慧忠老師處登記。
    7、任何老師不得以任何理由趕學(xué)生出教室，不讓學(xué)生聽(tīng)課。
    （四）具體工作安排：
    以上為九年級(jí)本學(xué)期的工作計(jì)劃，如有不足之處望各位同仁批評(píng)指正，我們一定會(huì)積極聽(tīng)取，努力改正！九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一，做好九年級(jí)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。計(jì)劃的關(guān)鍵是實(shí)施，我們九年級(jí)的三十五位同仁一定按照計(jì)劃及學(xué)?？傮w要求，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為進(jìn)一步提高二十三中學(xué)的聲望而不懈奮斗。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
    按照縣教育局教學(xué)工作的要求，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展，積極服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)日常的教育工作，充分激勵(lì)教師開(kāi)展教育科研的積極性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
    （一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平。
    1、注重師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣。
    教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。
    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
    （1）教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，解讀《綱要》理念，仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹(shù)立幼兒為主體的教育觀念，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性。
    （2）加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。
    3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育實(shí)效。
    （1）組織教師開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，使教師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)教師知識(shí)的更新和教研能力的提高。
    （2）做好新教師、骨干教師的培養(yǎng)工作，要求骨干教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重教改經(jīng)驗(yàn)積累，在園本教研中，勤于思考、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他教師做好示范和榜樣作用。對(duì)于新教師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，提供學(xué)習(xí)、交流、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，從而帶動(dòng)全園教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。
    （二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。
    1、教師要認(rèn)真按《綱要》精神，各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制定，每周課時(shí)要求：小班4課時(shí)；中班4課時(shí)；大班5課時(shí)；認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。要求結(jié)合本班幼兒實(shí)際教學(xué)情況，每周以有效地方式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒知識(shí)反饋，方便家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。各班級(jí)及時(shí)更換主題墻，主題活動(dòng)內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級(jí)特色，符合季節(jié)特征；每月至少開(kāi)展一次相關(guān)的活動(dòng)，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。
    2、對(duì)教師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高教師的工作積極性。
    3、做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽(tīng)教師的隨堂課，定期不定期地檢查教師的半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。認(rèn)真做好教師備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況的檢查工作，督促教師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教育質(zhì)量。
    4、切實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各年級(jí)要認(rèn)真探索區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施，注重材料的有效投放，要求每個(gè)年級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放適宜的材料（不少于10種），園領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)化開(kāi)展。在有效開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合縣教育局繼續(xù)教育活動(dòng)內(nèi)容，我園要重點(diǎn)開(kāi)展“評(píng)好課”的研究活動(dòng)，各年級(jí)組統(tǒng)一開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)研究，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開(kāi)活動(dòng)，教師們通過(guò)教學(xué)觀摩、疑難問(wèn)題討論，從而提高教學(xué)水平。上課時(shí)間安排在周二周三上午，每次兩位教師參加，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行研討，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。具體實(shí)施要求再通知。
    聽(tīng)課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長(zhǎng)20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。
    5、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)，本學(xué)期省級(jí)子課題“家園配合培養(yǎng)幼兒閱讀素養(yǎng)策略研究”已進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作；市級(jí)課題“本土文化在幼兒園課程中的開(kāi)發(fā)與利用”要認(rèn)真開(kāi)展研究工作，課題組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要認(rèn)真制訂課題階段計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。
    6、注重教學(xué)反思。不同層級(jí)水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，在研究中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好每次的活動(dòng)反思及每月至少兩次的教育隨筆，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、研究型的教師。
    7、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的要求。
    （三）加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
    2、注重幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
    3、認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，要求教師認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，一絲不茍地做好班級(jí)的安全工作，確保幼兒的安全。
    4、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。
    2、召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。
    1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)；
    3、各年級(jí)充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行投放。
    1、迎國(guó)慶，各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育；
    2、分年級(jí)進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)；
    3、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展；
    4、各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。
    1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；
    2、園領(lǐng)導(dǎo)深入各班檢查區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展情況；
    3、組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育；
    2、各班積極籌備迎元旦慶?；顒?dòng)。
    1、深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測(cè)；
    2、完成各類總結(jié)，整理各項(xiàng)材料，歸類入檔。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
    3、了解凸透鏡成像的應(yīng)用、第四章物態(tài)變化。
    1、能區(qū)別固，液和氣三種物態(tài)、能描述這三種物態(tài)的基本特征。
    [知識(shí)與技能]。
    能理解和掌握本學(xué)期各章知識(shí)，并能用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。
    [過(guò)程與方法]。
    難點(diǎn)：讓學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)研究的方法，并能用所學(xué)研究方法探究問(wèn)題。
    1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，使學(xué)生喜歡物理。
    2、注意提優(yōu)，補(bǔ)差，同時(shí)促進(jìn)中等同學(xué)的進(jìn)步。
    3、堅(jiān)持"階段清"，及時(shí)反饋教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
    （附后）。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十八
    掌握單項(xiàng)式，多項(xiàng)式以及相關(guān)的概念。充分理解并掌握同類項(xiàng)的概念，在此基礎(chǔ)上掌握整式的加減法，并能熟練運(yùn)用，為下一章一元一次方程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、通過(guò)觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法、
    4、能夠，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想、
    周次。
    日期
    教學(xué)內(nèi)容。
    1
    8、26——8。
    1、2有理數(shù)。
    3
    9、9——22。
    1、4有理數(shù)的乘除法。
    5
    9、23——10、6。
    國(guó)慶長(zhǎng)假。
    7
    10、7——20。
    2、1整式2、2整式的加減。
    9
    10、21——11、3。
    第二章《整式》復(fù)習(xí)與檢測(cè)期中考試復(fù)習(xí)。
    11。
    11、4——17。
    3、1從算式到方程。
    13。
    11、18——12、1。
    15。
    12、2——15。
    4、1幾何圖形。
    17。
    12、16——29。
    4、3角。
    19。
    12、30——12。
    期末復(fù)習(xí)。
    21。
    元、13—19。
    期末考試。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期篇十九
    一．教材分析。
    高二物理主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是電磁學(xué)，是高考物理最重要的部分，難度很大。如果說(shuō)高一物理你可以借助你豐富的生活體驗(yàn)幫助你學(xué)好的話，那么高二物理就有困難了，對(duì)于物理情景，模型都得通過(guò)抽象思維來(lái)建立，要求極高。當(dāng)然，利用好銜接班的機(jī)會(huì)，一則加強(qiáng)、突破高一的重、難點(diǎn)；二則提前打好高二的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)高二物理學(xué)習(xí)給你帶來(lái)驚喜。
    二．學(xué)生分析。
    力學(xué)的學(xué)習(xí)和電磁學(xué)的學(xué)習(xí)還是有很大的不同，學(xué)習(xí)力學(xué)的思維模式?jīng)]有完全形成；還有使用功能關(guān)系，能量守恒的思想去解決物理問(wèn)題的物理學(xué)習(xí)難點(diǎn)沒(méi)有突破；而電磁學(xué)的學(xué)習(xí)又要在以上兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)于模型的建立進(jìn)行重點(diǎn)突破。
    教學(xué)措施。
    1、剛開(kāi)學(xué)注重初高中知識(shí)的銜接，放慢教學(xué)節(jié)奏。
    2、注重基礎(chǔ)的落實(shí)，采取“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。
    3、課前反復(fù)研究教材，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生忽略的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練。
    4、積極鼓勵(lì)學(xué)生，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解基本的原理外，還讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法。
    5、及時(shí)做好作業(yè)批改及錯(cuò)誤分析。做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)全批全改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。
    6、針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí)，特別注重能力的考察。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)。
    1、堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)課，研究仔細(xì)分析高一新教材的特點(diǎn)，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)綜合的意識(shí)。
    2、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。
    3、授課時(shí)注意以下幾個(gè)方面。
    （2）新課程理念下的新授課應(yīng)樹(shù)立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)教學(xué)的觀念。
    （3）新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。
    （4）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。
    （5）新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。
    4、作業(yè)布置注意以下幾個(gè)方面。
    （1）適量性。
    （2）層次性。
    （3）針對(duì)性。
    （4）實(shí)踐性。
    （5）探索性。
    （6）試卷化。