規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃，確保思路清晰、主題鮮明。希望以下范文能為你提供一些總結(jié)寫作的思路和靈感。
教師見義勇為事跡材料篇一
大家好，我叫駱心怡，我是一個(gè)勤學(xué)向上，活潑開朗，愛好廣泛的女生。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，在班上我一直擔(dān)任班干部，而且還是學(xué)校一名大隊(duì)委員。我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)還經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，刻苦努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，是每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，為每一位同學(xué)豎立了良好的楷模。在生活上，我真誠(chéng)樸實(shí)，尊老愛幼，從不鋪張浪費(fèi)，只要有時(shí)間我都會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐蠣敔?、老奶奶們，幫助他們做一些力所能及的事情。在公共汽車上，我也?jīng)常給老年人讓座。
在其他方面，我不僅喜歡細(xì)心觀察、好奇探索，還喜歡自己動(dòng)手做一些小發(fā)明，如鉛筆連接器，多功能梳子，防掉橡皮裝置，花盆換土移盆裝置等等。我的這些發(fā)明的原材料在生活中隨處可見，我發(fā)明的這些東西不僅方便而且實(shí)用，能大大的節(jié)省人們的時(shí)間和精力，同時(shí)也達(dá)到了環(huán)保的目的。就比如說，今年春天，在家里，我看見爺爺在給他養(yǎng)的花換花盆的時(shí)候，爺爺吃力地把花從花盆里取出來，然后把花放到大一點(diǎn)的花盆里。最后用了好長(zhǎng)時(shí)間才換好，結(jié)果還把地板弄的到處都是泥土。我就想，能不能發(fā)明一個(gè)讓爺爺很快地就能換好花盆，而且還不會(huì)弄臟地板的裝置呢。有了這個(gè)想法后，我就開始動(dòng)手做了，做了好多次都沒有成功。
一天，我看見爸爸在和小弟弟玩積木的時(shí)候，他們把積木搭成各種形狀、大小，還用不同顏色的積木搭來搭去。我高興的蹦了起來，最后在老師和父母的指導(dǎo)下，終于完成了這個(gè)小創(chuàng)造，就是用材料在花盆的底部做個(gè)像搭積木一樣的可撤卸的裝置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分開。后來，我的這個(gè)花盆換土移盆裝置獲得區(qū)、市、省一等獎(jiǎng)。并且這個(gè)小創(chuàng)造于8月在幾萬件發(fā)明作品中突穎而出，一舉獲得中國(guó)第十八屆發(fā)明展覽會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)――金獎(jiǎng)。雖然我的這些小發(fā)明占用我很多的課外時(shí)間，但我的文化學(xué)習(xí)并沒有放棄，我的成績(jī)一直名列前茅，連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”，同時(shí)還在各種比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在江蘇省作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)；也曾獲得江蘇省硬筆書法銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)；還獲得南京市白下區(qū)才藝大賽二等獎(jiǎng)，勞動(dòng)技術(shù)操作比賽三等獎(jiǎng)……以前的榮譽(yù)都是對(duì)我的鼓勵(lì)，我還會(huì)努力、加油的！另外我還喜歡電腦、唱歌、畫畫等雖然我在各方面獲得過很多榮譽(yù)，但對(duì)于一個(gè)嚴(yán)格要求的我，從不驕傲，從不炫耀。還會(huì)更加要求自己、完善自己，在學(xué)校社會(huì)的關(guān)愛、老師的悉心栽培下，我一定會(huì)全面、健康的成長(zhǎng)，為將來成為國(guó)家的棟梁而時(shí)刻準(zhǔn)備著！
教師見義勇為事跡材料篇二
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊(duì)文員。
2021年8月30日上午8時(shí)40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營(yíng)宮村便民服務(wù)大廳外時(shí)，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長(zhǎng)砍刀堵在門口，情緒激動(dòng)，欲對(duì)工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場(chǎng)僵持不下，形勢(shì)十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個(gè)滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報(bào)警?！贝藭r(shí)，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙。回想起當(dāng)時(shí)的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去?！?BR> 2021年10月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號(hào)。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊(duì)授予“個(gè)人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號(hào)。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
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教師見義勇為事跡材料篇三
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊(duì)文員。
8月30日上午8時(shí)40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營(yíng)宮村便民服務(wù)大廳外時(shí)，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長(zhǎng)砍刀堵在門口，情緒激動(dòng)，欲對(duì)工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場(chǎng)僵持不下，形勢(shì)十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個(gè)滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報(bào)警。”此時(shí)，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去。”
月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號(hào)。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊(duì)授予“個(gè)人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號(hào)。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
教師見義勇為事跡材料篇四
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊(duì)文員。
2021年8月30日上午8時(shí)40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營(yíng)宮村便民服務(wù)大廳外時(shí)，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長(zhǎng)砍刀堵在門口，情緒激動(dòng)，欲對(duì)工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場(chǎng)僵持不下，形勢(shì)十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個(gè)滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報(bào)警?！贝藭r(shí)，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去?！?BR> 2021年10月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號(hào)。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊(duì)授予“個(gè)人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號(hào)。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
教師見義勇為事跡材料篇五
寒風(fēng)刺骨，灰蒙蒙的天空飄著毛毛細(xì)雨，學(xué)生正冒著風(fēng)雨走在上學(xué)的路上，姚老師也騎摩托車送孩子去中心小學(xué)上學(xué)?；匦Ｂ飞希l(fā)現(xiàn)幾個(gè)人正在攔路搶劫，姚老師馬上跳下摩托車沖了過去，仔細(xì)一看，原來被搶者是我校九年級(jí)的兩名學(xué)生。姚老師此時(shí)義憤填膺，一上去就把兩個(gè)受害學(xué)生拉到了自己的身后保護(hù)起來，并叫他們迅速離開。然后沖上去扭住其中一個(gè)歹徒的胳膊，要把他們送往派出所，歹徒見狀急紅了眼說：“你再不放手我就用刀捅死你”。姚老師說：“怕你們這些小混混我就不來了”。話還沒說完，三個(gè)歹徒就把姚老師包圍在中間，其中一個(gè)歹徒二話沒說掏出匕首從姚老師的心臟猛刺過來，姚老師敏捷地抓住他的手將匕首打飛在地，和這個(gè)歹徒扭在一起，這時(shí)候另一個(gè)歹徒拿著匕首從姚老師的身后猛刺過去，頓時(shí)姚老師血流如注，眼前一黑，倒在地上，但雙手依然死死抓住歹徒的褲腳，歹徒用腳踢開姚老師之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。姚老師見狀忍著劇痛爬起來，猛追過去，才走了十來步，由于失血過多，一頭栽倒在路邊的水溝里。
當(dāng)姚老師再次醒來的時(shí)候，他已經(jīng)躺在了人民醫(yī)院的病床上，全然不知自己已經(jīng)從鬼門關(guān)走了一遭。由于刀傷貫通至胸腔，體內(nèi)有大量的淤血，醫(yī)生從他的胸腔內(nèi)抽出了1200毫升的淤血，總算是從死神面前把他拉了回來。姚老師醒來時(shí)看到學(xué)校校長(zhǎng)、老師及派出所的民警圍在他的身邊，他用微弱的聲音急切地問道：“學(xué)生們沒什么事吧，歹徒抓住了沒有?”這一及其平常的話語，讓所有在場(chǎng)的同志無不熱淚盈眶。
姚開寶老師是我學(xué)校專業(yè)物理老師，骨干教師，教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，特別是在被我鎮(zhèn)評(píng)為“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”。
姚老師為人正直、嫉惡如仇、集體主義觀念強(qiáng)、工作扎實(shí)細(xì)致，學(xué)校因此把最艱辛、最瑣屑的政教工作和寄宿生管理工作交給他。晚上學(xué)生就寢、維護(hù)紀(jì)律全靠他一人，夜間一兩點(diǎn)鐘還在宿舍樓巡邏這是常事。幾年來如一日，姚老師堅(jiān)持不懈，把學(xué)生管理得井井有條，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的'學(xué)習(xí)氛圍。上課之余，姚老師經(jīng)常在學(xué)校及周邊巡查，及時(shí)制止了擾亂教學(xué)事件達(dá)十余起。
姚老師的妻子遠(yuǎn)在廣西做生意一年難回家?guī)状?，正在讀小學(xué)的兒子由他一個(gè)人在學(xué)校帶著。他把絕大部分的時(shí)間和精力都用在了教學(xué)和學(xué)生管理上，而對(duì)于自己孩子的照顧卻是少之又少。
荀子曰：“師者有四術(shù)，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。故師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉?！币﹂_寶老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代教師的內(nèi)涵。
中國(guó)武安市第一中學(xué)接待室來了十幾位峰峰籍人士，他們手捧錦旗和感謝信，滿懷激動(dòng)的心情來尋找一位名叫安天翼的老師。經(jīng)過詢問，原來他們陳氏兄妹六個(gè)全家一行人，是特意來感謝送回走失父親的安老師的。
11月8日，陳家父親在峰峰新市區(qū)走失，家人非常著急，到處尋找，并貼出懸賞兩萬元的尋人啟事，但兩天內(nèi)毫無音訊。
11月10日下午，安天翼老師駕車行駛到武安市南環(huán)路與西環(huán)路交界處，一位滿臉憔悴疲憊不堪的老人，向他招手示意，說自己迷了路找不到家了。雖然安老師腦子里立刻閃現(xiàn)出很多因助人而攤上麻煩的社會(huì)傳聞，但他還是熱情地聽老人講自己的情況?？墒抢先说谋硎龊懿磺宄?，言談中，只能得知他是峰峰新區(qū)人，具體住址不清楚，離開家已經(jīng)兩天多了，路上求助過好幾次，都沒得到援助;再后來，只能說出一個(gè)孩子的姓名和工作系統(tǒng)名稱。安老師想，這里是武安城區(qū)，距離峰峰有七八十里地，老人的話能信嗎?但他還是打電話給在峰峰工作的朋友幫忙找一下老人的兒子，朋友經(jīng)過多方打聽，終于問到老人兒子的確切姓名和聯(lián)系方式并確認(rèn)其父親走失的事實(shí)。安老師立即與老人的兒子聯(lián)系，并在家屬的請(qǐng)求下驅(qū)車將老人送到家里。全家人一見走失的父親回來了，激動(dòng)地不知如何感謝自己的恩人，他們立刻拿出尋人啟事上承諾的兩萬元錢給安老師。安天翼老師看到全家人團(tuán)圓的喜悅勁兒，說自己只是做了一件該做的事，說什么也不收陳氏兄妹的酬金。然后跟老人及其家人告別，自己回家去了。于是，第二天就出現(xiàn)了開頭那激動(dòng)人心的一幕。
老人家屬在給學(xué)校的感謝信中寫道，“感謝安老師助人為樂的精神，感謝貴校培養(yǎng)了這么一位優(yōu)秀的老師”，“貴校這種高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好社會(huì)公德是貴校精神文明建設(shè)成果的體現(xiàn)”。事實(shí)上，安天翼老師的動(dòng)人事跡不止這一件。10月，在學(xué)校公寓區(qū)，安老師發(fā)現(xiàn)一名可疑人員出入一戶人家，遂高度警覺，勇斗小偷，保證了他人的財(cái)產(chǎn)安全。3月，在武安橋西路金橋大酒店附近，安老師撿起一只手包，內(nèi)有3000多元人民幣，還有各種銀行卡，白金卡若干張，根據(jù)包內(nèi)身份證等證件，多方聯(lián)系失主，及時(shí)歸還。
教師見義勇為事跡材料篇六
周建國(guó)，男，1956年生，原南昌市西湖區(qū)桃源街道苑中園小區(qū)保安。20xx年3月23日7時(shí)許，周建國(guó)為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。20xx年7月，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號(hào)。
20xx年3月23日晚7時(shí)許，周建國(guó)突然聽到苑中園小區(qū)外有人大聲呼叫搶劫啊!搶劫啊，周建國(guó)立即從苑中園小區(qū)的保安室沖到外面的馬路上，當(dāng)即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個(gè)騎電動(dòng)車的女孩，周建國(guó)想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫停車，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國(guó)沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國(guó)的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當(dāng)即想跑，周建國(guó)不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個(gè)路人的協(xié)助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫(yī)院檢查，周建國(guó)腹部瘀傷，左腿部骨折。
苑中園社區(qū)得知此事后，立即派人到周建國(guó)家中看望。社區(qū)喻主任了解周建國(guó)的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養(yǎng)好傷。同時(shí)，為他送上了200元慰問金，表示要學(xué)習(xí)他在別人的生命和財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區(qū)制作一期黑板報(bào)，在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳周建國(guó)見義勇為的精神，他不顧個(gè)人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號(hào)召全社區(qū)的居民向周建國(guó)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為、舍身擒賊的精神。
周建國(guó)同志所在單位江西萬廈物業(yè)苑中園小區(qū)管理處負(fù)責(zé)人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養(yǎng)好傷再去上班，并送上了慰問金。
周建國(guó)同志一身正氣，置個(gè)人安危和生命財(cái)產(chǎn)于不顧，幫忙弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)正氣，見義勇為的先進(jìn)事跡被江南都市報(bào)等媒體宣傳報(bào)道。
周建國(guó)同志參加工作30余年來，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實(shí)干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂。
教師見義勇為事跡材料篇七
4月9日晚，生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)本科生莊雪峰同學(xué)在路過火車站北廣場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一伙小偷正在行竊，他出面制止，遭到小偷及其數(shù)名同伙的圍攻，孤身一人，英勇搏斗，光榮負(fù)傷。
莊雪峰同學(xué)用自己的勇敢行為維護(hù)了社會(huì)正義，避免了無辜群眾的財(cái)產(chǎn)損失，打擊了犯罪分子的囂張氣焰。他在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。
當(dāng)前全國(guó)上下爭(zhēng)相學(xué)習(xí)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，莊雪峰同學(xué)見義勇為的行為為全院師生樹立了一個(gè)良好的榜樣，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)院號(hào)召全院師生對(duì)違反社會(huì)公德的行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要勇于斗爭(zhēng)，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
教師見義勇為事跡材料篇八
烏黑的短發(fā)，小巧的鼻子，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙明亮清澈的大眼睛。她就是我――一個(gè)十三歲的小姑娘。
我是一個(gè)臉上總是掛著淡淡笑容的恬靜女孩，平易近人地讓人很難把我和我身上的眾多光環(huán)聯(lián)系在一起。
我從一年級(jí)起連續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，老師和同學(xué)們都十分信任我。在老師的眼中，我是一個(gè)得力助手。凡是老師布置的任務(wù)，我總是一絲不茍地對(duì)待，認(rèn)真努力地完成。在同學(xué)的心目中，我是一個(gè)解答難題的高手。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。所以每逢遇到難題，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是我。與此同時(shí)，我也會(huì)耐心地為他們分析、講解，直到同學(xué)明白為止。在同學(xué)的心目中，我還是一個(gè)可以傾訴的知音姐姐。當(dāng)同學(xué)遇到不順心的事，總是愿意向我傾訴，我也盡可能地為同學(xué)分擔(dān)煩惱和不快，努力為他們提供幫助。我熱愛學(xué)校，注重友情，熱心地去幫助周圍的'同學(xué)，與同學(xué)間關(guān)系融洽。我把班級(jí)管理得井井有條，把同學(xué)間的糾紛處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，贏得了老師的稱贊。在學(xué)校的各類活動(dòng)中、各種假日小隊(duì)里，總能看到我活躍的身影。
在校大隊(duì)部中，我是一位頂呱呱的副大隊(duì)長(zhǎng)。我關(guān)心同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我竭盡全力為他們排憂解難。我熱愛自己的工作。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)地做好每件事。我不求取得轟轟烈烈的成就，只求能為廣大同學(xué)更好地服務(wù)。此外，我還是我們學(xué)校菁菁文學(xué)社的社長(zhǎng)。菁菁文學(xué)社的社員們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，組織了多次有意義的活動(dòng)，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了寫作能力，收獲多多。
但學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)。自踏進(jìn)小學(xué)校園，我就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)各門課程。課前，做好充分的預(yù)習(xí)工作，提高聽課效率；課堂上，集中精力排除干擾，邊聽邊記邊思考；課后，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，溫故知新，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我充分利用課外書籍、電視節(jié)目等方式盡可能地?cái)U(kuò)寬知識(shí)面，開闊視野，讓自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。一份耕耘，一份收獲。踏實(shí)的態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在短短幾年的小學(xué)生涯里，我也取得了許多驕人的成績(jī)。近年來，我先后獲得三年級(jí)鎮(zhèn)語文競(jìng)賽第一名，鎮(zhèn)語文競(jìng)賽五年級(jí)組二等獎(jiǎng)，慈溪市掌起鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)女子組100米第四名，連續(xù)被評(píng)為校三好學(xué)生、十星級(jí)學(xué)生，2005學(xué)年第二學(xué)期暑假“我能做的環(huán)保小事”二等獎(jiǎng)……我還獲得了鎮(zhèn)第一屆“學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)兵”、校第二、三屆“學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)兵”的稱號(hào)。另外，在課外業(yè)余的培訓(xùn)組織中我也被評(píng)為“第一期劍橋少兒英語培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”和“第二期劍橋少兒英語培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”。我還在寫作上有所成就。我在《人民文學(xué)》主辦中國(guó)校園文學(xué)“新人杯”作文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在2006學(xué)年第一學(xué)期校作文比賽中榮獲五年級(jí)段一等獎(jiǎng)，一篇小詩(shī)歌《春天到》也在《慈溪日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，兩篇小詩(shī)歌《小鬧鐘》和《小臺(tái)燈》也在《雛鷹》?？锌?。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的五年里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！
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教師見義勇為事跡材料篇九
鳳凰鎮(zhèn)聯(lián)防隊(duì)員：
你們好!
非常感謝你們，是你們及時(shí)制止了20xx年3月15日晚上那起勒索案的發(fā)生，保證了我們學(xué)校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。在此，對(duì)你們表示深深的謝意和敬意!20xx年3月15日晚上八點(diǎn)多時(shí)，我們學(xué)校的高三學(xué)生張林途經(jīng)鎮(zhèn)西一小弄堂被社會(huì)青年毛古古攔下，對(duì)其勒索，無奈，他只好拿出身上僅有的30元錢，你們憑借職業(yè)精神，不懼危險(xiǎn)，當(dāng)場(chǎng)抓住了犯罪人。我們感激的只能說謝謝兩個(gè)字。你們工作始終勤勤懇懇、盡心盡力，克服一切困難，工作積極主動(dòng)，不分份內(nèi)份外，體現(xiàn)了你們熱愛工作的風(fēng)采。你們的見義勇為保證了社會(huì)的和諧，譜寫了社會(huì)主義的嶄新一面。你們?cè)谖ｋy面前總是沖在最前面，保護(hù)了我們的財(cái)產(chǎn)和人身安全，為整個(gè)鳳凰鎮(zhèn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們的行為是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，我們以有你們這么優(yōu)秀的消防隊(duì)員而感到萬分的榮幸。
再次感謝你們，我們要向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好市民。
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師見義勇為事跡材料篇十
王__，男，漢族，現(xiàn)年28歲。20__年7月畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)，畢業(yè)后前往廣東東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)從事手機(jī)研發(fā)工作，任職射頻助理工程師。20__年5月參加特崗教師招聘考試，考上阿勒泰市阿葦灘鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)崗。20__年9月服從阿勒泰市教育局統(tǒng)一安排借調(diào)入北屯鎮(zhèn)中學(xué)任教。2015年入北屯鎮(zhèn)中學(xué)教師編制。
王__同志自參加工作以來，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實(shí)干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂，為人坦誠(chéng)，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評(píng)。
不顧安危攔劫賊盡己全力斗非法。
2011年4月6日下午1點(diǎn)半左右，王__和往常一樣從員工宿舍樓出發(fā)，準(zhǔn)備上班。走了約200多米，行至宿舍樓旁邊的巷道時(shí)，傳來了“搶劫了!搶劫啊……”的呼叫聲，王__立即沖上前去，當(dāng)即一輛摩托車正加速朝他駛來，后面一個(gè)女孩奔跑呼喚著，王__想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，此時(shí)騎摩托車的人略有遲疑但還是沒有停下，并繼續(xù)朝他的方向加速駛來，王__沒有退縮，而是在摩托車臨近之時(shí)閃到摩托車的左側(cè)，一只手扯住了劫賊的外衣，另一只手順勢(shì)拽住了劫賊的胳膊，試圖用力將劫賊拉下車來，劫賊吃痛減速，此時(shí)聞聲趕來的同事史磊、吳宜中等四人迎上，與王__一同將劫賊治服，并當(dāng)場(chǎng)報(bào)警。王__同志的這種不顧個(gè)人安危，用身體攔住劫賊的摩托車并最終將劫賊治服的事跡，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。事后，有人問過他，“在這樣的住宿環(huán)境下，可能還會(huì)有更多的搶劫事件發(fā)生，如果再碰到類似的情況，你還會(huì)毫不猶豫么?”他總是笑著說，”如果再遇到，我還是會(huì)像這樣，盡最大的全力與不法分子做斗爭(zhēng)?！?BR> 教師見義勇為事跡材料篇十一
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx村人，今年25歲。xx年5月4日晚20時(shí)59分，xx縣中心街重慶巴國(guó)香辣菜飯店門口，一個(gè)正在玩耍小男孩被路過患有精神疾病的王某某無故進(jìn)行暴打，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，從重慶巴國(guó)香辣菜飯店里沖出了一個(gè)青年，制止了暴行，救出了小男孩。這個(gè)見義勇為的好青年名叫xx。
xx是是一名90后。家里兄弟三個(gè)，xx是小兒子，父母都是農(nóng)民。xx年高中畢業(yè)在xx兆隆計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校拿到了網(wǎng)絡(luò)工程師和系統(tǒng)工程師證書，畢業(yè)后學(xué)校推薦分配到xx廣電網(wǎng)絡(luò)的下屬單位工作了兩三年，去年年底回到家鄉(xiāng)，謀求發(fā)展。隨后應(yīng)聘到重慶巴國(guó)香辣菜飯店，從傳菜員干起，現(xiàn)在是重慶巴國(guó)香辣菜飯店的“大堂經(jīng)理”。有時(shí)候老板不在時(shí)，整個(gè)店都由他打理。
“事發(fā)當(dāng)時(shí)，我店里的服務(wù)員都嚇懵了，話都不會(huì)說，跑到吧臺(tái)里把我拉出吧臺(tái)，指著外邊讓我看。看到這驚人的一幕，我第一反應(yīng)就是要把孩子救下，想都沒想就沖出去，把打孩子的那人掀到一邊。邊掀他我邊問道，‘你是誰，為啥打娃哩’”。
事隔幾日，xx在回憶當(dāng)天的情景時(shí)，仍顯得很氣憤?！拔乙豢矗⒆幽槼?，頭上全是血，再回頭看打人的正準(zhǔn)備跑哩，我想無論如何都不能讓他逃掉，追上去就把他制服了?！?BR> 在與歹毒搏斗的過程中，行兇者用打小孩的.鐵簸箕反抗，把xx的的左手食指弄傷了，縫了三針。隨后跟來的人報(bào)警的報(bào)警，救孩子的救孩子，還有人和他一起制服歹徒。事后xx又恢復(fù)了往日的平靜，直到蜂擁而至的記者和一面面錦旗找到他時(shí)，他才知道那天晚上救人的事在網(wǎng)上被人們給傳開來了。
悲劇發(fā)生后，好多網(wǎng)友都在網(wǎng)上譴責(zé)施暴者的野蠻、雙方監(jiān)護(hù)人的責(zé)任還有冷漠的路人，但更多的人也在為制止暴行見義勇為的xx好青年xx點(diǎn)贊。如果不是xx及時(shí)沖出來制止暴行，真不知道受傷的小男孩會(huì)被打成什么樣子，這樣的假設(shè)大家都不敢去想，也不忍心去想。人們從心底都由衷的為這個(gè)90后見義勇為的小伙子點(diǎn)上一個(gè)大大的贊。
xx剛定過婚，對(duì)未來充滿了憧憬。但他也是很實(shí)在的，就是希望通過自己的努力打拼，來創(chuàng)造他們美好的未來。
“以后再碰到類似的事我想我還會(huì)這樣做的。”面對(duì)提問，xx毫不猶豫的答道。
教師見義勇為事跡材料篇十二
__年12月下旬的一天中午，王__老師外出吃飯，在乘坐面包車返回學(xué)校時(shí)，坐在面包車的前排的他無意間看到西北路百林路邊一個(gè)學(xué)生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯著前行，女孩表現(xiàn)得很不情愿。見此情況，王__要求司機(jī)師傅立即停車，下車后他快速跑到二人身邊并表明自己是一名教師，向其詢問情況。
經(jīng)過了解，這名女孩是一名在校學(xué)生，而和他在一起的男子是通過她在社會(huì)上認(rèn)識(shí)不久的另一名男子介紹認(rèn)識(shí)的，二人是第一次見面，男子請(qǐng)她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學(xué)校上課。當(dāng)時(shí)的情況是因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，男子想用強(qiáng)要把她帶走，了解到這些情況之后，王__老師當(dāng)即說道“你穿的是我們學(xué)校的校服，你是哪個(gè)班的?班主任是誰?他的電話記得嗎?”女孩知道自己可以被帶回學(xué)校便一一回答了問題，男子見狀不妙便說了幾句不流利的漢語，在王__老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過馬路竄入路對(duì)面的小區(qū)。
王__見人已跑遠(yuǎn)，想著女孩的家人及班主任一定很擔(dān)心女孩，便送女孩回到學(xué)校。經(jīng)過一番了解，此女孩已經(jīng)離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔(dān)心其安危，正商量著準(zhǔn)備報(bào)警，看到王老師將孩子送回學(xué)校，家長(zhǎng)與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對(duì)王老師連連道謝。而王__老師只說了一句“這是我作為一名老師應(yīng)該做的本分，不用謝我”便匆匆離開了。
王__老師的行為，使得一個(gè)女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學(xué)的身邊。此事發(fā)生后，曾有老師問王__，當(dāng)時(shí)想了些什么。他只是呵呵一笑說：“當(dāng)時(shí)看到那個(gè)女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過激動(dòng)作，所以，就下去想制止他們，沒想到還真的幫助了那個(gè)女孩?！?BR> 教師見義勇為事跡材料篇十三
涂成章，瀏陽市集里街道集里橋社區(qū)居民。獲得第五屆“長(zhǎng)沙市道德模范”見義勇為模范。
危難之刻，他不顧自身安危，將困在火海中的陌生人救出。他是涂成章，一位三入火海舍己救人的“平民英雄”。
1月28日上午，涂成章去母親處拜年。一聲巨響后，他在陽臺(tái)聽到樓下有人在呼救。呼喊業(yè)主無果后，他奮力踢開發(fā)出求救聲的住宅鐵門。此時(shí)，屋內(nèi)都是火，沙發(fā)、窗簾正在熊熊燃燒。他捂鼻隨著呼救聲走到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一位娭毑正躲在那兒，他將老人迅速背離火場(chǎng)?；饎?shì)不斷蔓延，但屋內(nèi)仍有人在喊“救命”，涂成章第二次沖進(jìn)火海，用潑水后的棉被一把包住被困住的另一位老人，將其帶離險(xiǎn)境。安頓好兩位老人后，他立即撥打119、120，并再一次返回火場(chǎng)關(guān)掉電源，拖出液化氣罐。
連續(xù)三度沖入火海的涂成章，身上多處被燒傷，精疲力盡的他，事后只是低調(diào)安靜地返回家中。直到被救者的女兒將一封感謝信送到社區(qū)，街坊四鄰才知道他當(dāng)日的英雄義舉。面對(duì)眾人的贊譽(yù)，他總是說：“看到發(fā)生了火災(zāi)，我就只有一個(gè)念頭：救人、滅火。”
遇難就幫，這樣做很值!這是涂成章日常生活中的信條。他的壯舉不是一時(shí)的心血來潮，而是生活點(diǎn)滴修煉的結(jié)果。他曾在訪友時(shí)，機(jī)警判斷意外失去聯(lián)系的友人或許遭遇危險(xiǎn)，果斷破門的他將已經(jīng)雙雙一氧化碳中毒的友人夫妻救出;他也曾在回家途中，勇救溺水男童;他還曾慷慨解囊，為重傷鄰居送去關(guān)愛……這樣的日常善舉還有很多。面對(duì)謝意，他也總是謙遜地回應(yīng)，這些都是很小的事，換做任何人，都會(huì)像他一樣做。
心系大家的同時(shí)，涂成章也十分注重小家的建設(shè)。在涂家，每年團(tuán)年飯后，都會(huì)舉行一次特別的家庭會(huì)議，家庭成員之間就各自一年來的綜合表現(xiàn)進(jìn)行互相評(píng)分，敬老愛老、奮發(fā)向上是每年不變的“評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞”。通過這樣的年終方式，涂成章和家人營(yíng)造了一種崇德向善的家庭文化，他們家也成為小區(qū)里公認(rèn)的幸福和諧家庭。
教師見義勇為事跡材料篇十四
張西志，男，1968年3月生，初中肄業(yè)，潁州區(qū)潁西街道辦事處八里村(原雙新宅村)張小莊村民，自輟學(xué)后一直靠干瓦工活謀生，自食其力，自力更生。配偶肖燕芝與他同在一個(gè)建筑隊(duì)，家有一子，現(xiàn)讀小學(xué)。張西志生性憨厚老實(shí)，孝順長(zhǎng)輩，妻子賢惠本分勤儉持家，兒子乖巧聽話，夫妻同在建筑工地干瓦工活，工作艱苦，掙錢不多，但一家三口生活平靜、和睦，倒也其樂融融。
2005年3月6日凌晨2時(shí)許，冰冷的寒夜被急促的呼救聲打破寧?kù)o，一場(chǎng)大火讓八里村張小莊沸騰了。張西志的鄰居張西金家因?yàn)殡娋€老化引起短路突然起火，大火來勢(shì)洶洶?！爸鹆?，快救火啊!”一聲聲呼天喊地的求救聲頓時(shí)響徹整個(gè)小村莊，周圍群眾紛紛趕來救火。張西志聞?dòng)嵑螅杆仝s到現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)火勢(shì)越燒越猛，如不立即草去措施切斷火源，大火將很快蔓延，不僅張西金的三間房子會(huì)毀于一旦，甚至?xí)昙班従樱浜蠊豢霸O(shè)想。危難關(guān)頭，張西金一下子頭腦懵了，亂了陣腳，不知如何是好了，群眾們七嘴八舌地討論如何施救。正在大家一籌莫展之時(shí)，正在許多人躊躇不前之時(shí)，正在許多人畏首畏尾不敢“沖鋒陷陣”之時(shí)，只見張西志甩掉鞋子、襪子，打著赤腳，三下五去二攀上了張西金家的房頂。張西志貓著腰，用手摸著瓦片彳亍前行到火源處，他試圖揭開瓦片，控制火勢(shì)，防止火勢(shì)蔓延。張西志把瓦片揭開后，下面的群眾開始接力將一桶一桶的水傳遞給張西志，讓他把水澆到火勢(shì)最旺的地方。此時(shí)正值凌晨，天寒地凍，瓦片上結(jié)凍，太滑，而且天又刮著大風(fēng)，火苗亂舞，救火非常困難。水繼續(xù)在澆，火仍舊在燃燒，時(shí)間在一秒一秒地溜走，危險(xiǎn)也在一步一步地迫近。房梁和竹木都被大火燒得很脆弱了，隨時(shí)都有坍塌的危險(xiǎn)。對(duì)此，大家都有清醒的認(rèn)識(shí)，張西志自己也知道其中的厲害。這個(gè)時(shí)候一般人都會(huì)為自己的安危考慮的，張西志的家人在房下膽戰(zhàn)心驚，多么希望張西志趕緊從房頂下來啊?？蓮埼髦救耘f奮不顧身，繼續(xù)把一桶一桶的水澆向肆無忌憚的火苗，并鼓舞大家不要松懈。正在大家捏一把冷汗之時(shí)，房梁坍塌了，英勇的張西志從4米高的房頂摔落到地面，當(dāng)即昏迷不省人事。張西志被緊急送往阜陽市人民醫(yī)院進(jìn)行搶救，經(jīng)檢查，其左尺骨鷹嘴粉碎性骨折。住院20余天，治療費(fèi)花去兩萬四千多元。雖經(jīng)全力救治，但張西志的左臂仍落下了三級(jí)殘疾，至今不能負(fù)重。
奮不顧身地救火，卻摔成三級(jí)殘疾并且花費(fèi)一大筆治療費(fèi)，當(dāng)問及他是否為當(dāng)初的舉動(dòng)后悔過，張西志嘿嘿一笑，“那后悔啥!我就看不了誰家有難，誰有困難咱都要幫一把手?！闭Z言樸實(shí)，但透露出來的無私的愛閃耀了璀璨的光芒。
張西志的義舉傳出后，得到了人民群眾的好評(píng)和社會(huì)的充分肯定，阜陽日?qǐng)?bào)、阜陽電視臺(tái)新聞綜合頻道都曾報(bào)道過他的先進(jìn)事跡，潁西街道辦事處、八里村的領(lǐng)導(dǎo)干部多次對(duì)其進(jìn)行慰問，幫助其辦理殘疾證，并積極奔走解決你所面臨的困難。2006年4月20日潁州區(qū)綜治委授予張西志同志為“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”，以表彰其在和諧社會(huì)創(chuàng)建過程中，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，挺身而出保衛(wèi)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的義舉。2007年3月27日阜陽市綜治委召開第二屆見義勇為表彰大會(huì)，張西志同志榜上有名，授予其“見義勇為先進(jìn)分子”光榮稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)其現(xiàn)金3000元，以表彰其在維護(hù)社會(huì)治安、匡扶社會(huì)正氣方面的突出貢獻(xiàn)。
張西志同在在家是位好兒子、好老公、好父親，在外是位熱心腸的好人。他一向積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，遵章守紀(jì)，恪守本分，尊老愛幼，扶危濟(jì)困，團(tuán)結(jié)鄰里，助人為樂，廣受群眾的稱贊。幾年前的一個(gè)秋天，在三里橋附近，一位老大爺被車撞了，圍觀的群眾很多，但大家都抱著“多一事不如少一事”想法，無人相助。張西志途徑此處時(shí)，撥打了120急救電話，使老大爺?shù)玫搅思皶r(shí)救助。還有一次在阜陽十中西邊，一個(gè)騎摩托車的人撞了一個(gè)學(xué)生后逃逸，張西志欲上前幫忙。許多圍觀的群眾講：“這年頭好人不好做，你還是不要旁他，不然他訛?zāi)阍趺崔k?！睆埼髦静]有顧慮什么，他仔細(xì)詢問孩子家長(zhǎng)的電話，隨后撥了電話，學(xué)生的父母才得以及時(shí)趕來。這樣助人為樂的事情張西志做了很好，有多少，他自己也說不完。
張西志臨危不懼、挺身而出、奮不顧身，在群眾危難時(shí)舍身相濟(jì)，用鮮血保衛(wèi)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，譜寫了一曲新時(shí)代的正氣歌。在張西志身上，充分體現(xiàn)了中華民族扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德;體現(xiàn)了舍己救人、勇于獻(xiàn)身的高尚情操。他的行為，為我們干部、黨員、一般群眾都樹立了良好的榜樣。
教師見義勇為事跡材料篇十五
張三，男，1977年5月14日出生，家住浠水縣清泉鎮(zhèn)楊樹溝村1組。張三原系縣醫(yī)藥化工廠職工，由于原承包的土地被醫(yī)藥化工廠征用，和妻子作為土地吸收到醫(yī)藥化工廠工作。單位破產(chǎn)致夫妻雙雙失業(yè)后，張三靠打零工養(yǎng)活一家老小，至今一家靠租借他人房屋居住。后來，張三被浠水縣國(guó)慶出租車公司招用，成為一名出租車司機(jī)。由于協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓住歹徒的見義勇為英勇行為，5月18日被浠水縣綜治委、浠水縣見義勇為基金會(huì)授予“浠水縣見義勇為先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
月30日上午近11時(shí)左右，張三開車送一位乘客到南城實(shí)驗(yàn)二小校門前下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)名警察都手拿鋼管在學(xué)校門口行動(dòng)，在張三尚未意識(shí)到什么事情時(shí)，一名中年男子(龔幫友：1971年1月8日出生，江西省奉新縣人，吸毒多年的“癮君子”)強(qiáng)行拉開車的右側(cè)前門迅速鉆到副駕駛座位上。龔幫友一上車即將左手搭在張三左肩上，右手拿著一把鋒利的尖刀抵在張三脖子上，兇狠地逼他快開車，并讓往江西方向行駛。張三見其手拿兇器逼著往江西方向開車，知道這家伙一定不是個(gè)好人，聯(lián)想到街上行動(dòng)的數(shù)名警察判斷是在追捕這名歹徒。當(dāng)時(shí)二小路上有很多接放學(xué)孩子的家長(zhǎng)和行人，盡管龔幫友將刀架在張三脖子上，但張三還是鎮(zhèn)定地緩慢開車，一是不能傷害街上群眾，二是為警察抓捕創(chuàng)造條件。當(dāng)張三的車開上聞一多大道后，從后視鏡里看到警車已經(jīng)跟了上來，心里有了底。此時(shí)，龔幫友用力將刀壓張三的脖子，吼著讓他快開車。張三鎮(zhèn)定地想，絕不能讓危害治安的歹徒逃生。張三一邊慢慢地開車磨蹭時(shí)間，一邊思考著怎樣配合警察將其制服。當(dāng)車行至開發(fā)區(qū)第一道紅綠燈附近時(shí)，龔幫友發(fā)狂地對(duì)張三吼道“開快些”，話音剛落，就喪心病狂地往張三頸上狠狠地割了一刀，頓時(shí)鮮血直涌，張三顧不上這些，奮勇地雙手死死地抓住龔幫友的雙手，在車內(nèi)與其進(jìn)行殊死搏斗。此時(shí)，警車趕上來，警察們合力將歹徒制服擒住。此時(shí)，張三身上的衣服已經(jīng)被血浸透，被警察送到縣人民搶救，因失血過多，出現(xiàn)失血性休克，經(jīng)醫(yī)院全力搶救挽回了生命。
作為一名普通公民，張三為維護(hù)治安的穩(wěn)定和保護(hù)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為配合警方打擊違法犯罪行為和制服歹徒而身負(fù)重傷，用鮮血為維護(hù)了浠水平安作出了突出貢獻(xiàn)。張三的事跡被年12月31日的《長(zhǎng)江商報(bào)》以《的哥默契配合民警制服發(fā)狂‘癮君子’》進(jìn)行了報(bào)道，2019年1月3日的《楚天都市報(bào)》在a11版以“機(jī)智的哥與民警合力擒下‘癮君子’”為題給予了報(bào)道，社會(huì)反響較強(qiáng)烈。見義勇為當(dāng)之無愧。
教師見義勇為事跡材料篇十六
金祥見義勇為的先進(jìn)事跡先后被江蘇電視臺(tái)、江蘇教育臺(tái)、江蘇衛(wèi)視、揚(yáng)子晚報(bào)、揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、揚(yáng)州晚報(bào)等多家媒體宣傳報(bào)道。
顏春山，男，1955年2月出生，揚(yáng)州市四菱電子有限公司工人，1990年被單位派至公x機(jī)關(guān)從事聯(lián)防工作，xx年10月與歹徒搏斗犧牲。在這次大會(huì)上被追授“省見義勇為先進(jìn)分子”稱號(hào)。
xx年9月3日凌晨3時(shí)許，顏春山和同伴夜間巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)蓮花街坊綜合樓工地上有人偷盜建筑扣件，4人遂向前包抄。顏春山?jīng)_在最前面。當(dāng)竊賊正欲逃跑時(shí)，顏大喊“站住”，并攔住他們的去路。這時(shí)其中一名叫李玉喜的竊賊突然操起一根棍子朝顏春山的頭部猛擊，導(dǎo)致顏春山頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)即昏倒在地，后被聞?dòng)嵹s來的民警和聯(lián)防隊(duì)員送往醫(yī)院搶救。由于傷勢(shì)過重，經(jīng)搶救無效，于xx年10月10日凌晨1時(shí)10分犧牲。
顏春山從事聯(lián)防工作近15年，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，沖鋒在前，共協(xié)助抓獲犯罪嫌疑人300余名，協(xié)助破獲各類案件500余起，深受轄區(qū)群眾和民警的信任和好評(píng)。
教師見義勇為事跡材料篇十七
滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬小學(xué)教師宋于德，男，漢族，生于1976年8月，現(xiàn)齡35歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，家住濱湖鎮(zhèn)邵村。從教12年來，一直默默無聞的奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，其教學(xué)質(zhì)量歷期居全鎮(zhèn)前茅，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)，多次獲得“優(yōu)秀教師”“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“十佳師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。宋老師不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且思想素質(zhì)高，以校為家，愛生如子。他危急時(shí)刻，挺身而出勇救落水學(xué)生的事跡，更是被十里八村傳為佳話。
2011年6月16日，天氣晴朗。下午放學(xué)后，宋于德老師和往常一樣認(rèn)真的批改學(xué)生作業(yè)。一聲急促的報(bào)告聲，打斷了宋老師的思路：“老師，快去運(yùn)河碼頭!”五年級(jí)學(xué)生馬運(yùn)虎氣穿喘吁吁的說。原來，六年級(jí)學(xué)生周光輝帶著五年級(jí)學(xué)生王安琪四年級(jí)學(xué)生周瑜，去運(yùn)河碼頭游泳去了。這幾名學(xué)生都不會(huì)游泳，情況萬分危急，宋老師老不及多想，放下手頭的工作，騎上摩托車直奔碼頭而去!
距離碼頭約20米處堤岸上，宋老師只聽見兩名學(xué)生在大聲的喊救命。不由得大吃一驚，立即放下摩托車，拔腿跑下堤岸，飛快地沖向?qū)W生。
奔到岸邊，只見河里有一溺水學(xué)生，忽沉忽浮，已失去掙扎的本能，生命垂危。身為人民教師的宋于德，沒有任何猶豫，他邊跑邊把口袋中的手機(jī)等物品掏出來拋在地上，顧不上脫去衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)河里，快速向溺水小孩游去。一口氣到達(dá)目標(biāo)，只見他一手托住小孩的腰，一手護(hù)著小孩的頭，把小孩托出水面，氣喘吁吁艱難地用雙腳踩水，游向岸邊。
岸上圍觀的'人越來越多。此時(shí)，宋老師托著溺水小孩急忙向岸邊游來?！熬壬蟻砹?，救上來了!”大家齊聲高呼，只見宋老師抱著已經(jīng)喝了許多水、兩眼通紅、臉色發(fā)青的學(xué)生來到岸邊，交給前來接應(yīng)的同事王介華老師，然后自己爬上岸來。此時(shí)宋老師清醒的意識(shí)到學(xué)生需立即搶救，說著接過學(xué)生，將學(xué)生俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進(jìn)肚子里的河水，隨后又將學(xué)生仰臥在草坪上等待家長(zhǎng)的到來。焦急萬分的家長(zhǎng)趕到后，泣不成聲，看到被救的孩子安然無恙，懸著的心這才落下。學(xué)生家長(zhǎng)正要感謝見義勇為的宋老師時(shí)，只見宋老師已經(jīng)騎上摩托車漸漸消失在遠(yuǎn)方。這一壯舉，短時(shí)間內(nèi)完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動(dòng)，紛紛贊宋老師這種英勇無畏、沉著機(jī)智搶救落水學(xué)生的英勇行為。
6月17日這天，被救落水學(xué)生父母帶著孩子來到學(xué)校，深情表達(dá)對(duì)宋老師的救命之恩，誠(chéng)懇邀請(qǐng)宋老師去他家吃飯，宋老師淡淡一笑，婉言謝絕。幾天后，被救學(xué)生親屬送來一張大紅紙書寫的感謝信，感恩、欽佩之情溢于言表。
宋于德老師勇救落水學(xué)生，危難時(shí)刻挺身而出的高尚品德，體現(xiàn)了一名人民教師的偉大師德。他的英雄事跡是最鮮活的品德教育的教材，他見義勇為的精神也將深深的刻在全校師生的心中被發(fā)揚(yáng)光大!
教師見義勇為事跡材料篇十八
周先軍，男，1970年出生，鄂城區(qū)花湖鎮(zhèn)八廟村村民，一場(chǎng)山林大火改變了他的生活軌跡，卻映照出一名質(zhì)樸農(nóng)村漢子大無畏的英雄氣概。
20xx年3月28日，臨近清明，回花湖鎮(zhèn)八廟村祭祖的人絡(luò)繹不絕。12時(shí)，防火巡山的幾位村民陸陸續(xù)續(xù)下山去吃午飯?！安缓昧?，山林著火了”的叫喊聲在山谷回蕩，六組閣老灣后山冒起了濃煙。剛吃完午飯的周先軍看到后，一邊叫人，一邊騎著電動(dòng)車朝著山上沖去。他和鄉(xiāng)親們撲滅一處火點(diǎn)后，又奔向另一處。由于專注撲火，自己深陷火海卻渾然不知。此時(shí)風(fēng)勢(shì)大、火溫高，加之濃煙熏和身體勞累，周先軍被藤蔓絆倒在火海里無法爬起，短短幾分鐘，他的衣服被燒焦，面部、雙手、腳已經(jīng)皮開肉綻，鮮血直流。經(jīng)醫(yī)生診斷，周先軍全身燒傷面積達(dá)90%。他感天動(dòng)地的壯舉彰顯了一個(gè)平民英雄的崇高品質(zhì)，被評(píng)為“感動(dòng)鄂城十大道德模范”和鄂州市第二屆“見義勇為模范”。
教師見義勇為事跡材料篇一
大家好，我叫駱心怡，我是一個(gè)勤學(xué)向上，活潑開朗，愛好廣泛的女生。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，樂于助人，在班上我一直擔(dān)任班干部，而且還是學(xué)校一名大隊(duì)委員。我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)還經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，刻苦努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，是每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，為每一位同學(xué)豎立了良好的楷模。在生活上，我真誠(chéng)樸實(shí)，尊老愛幼，從不鋪張浪費(fèi)，只要有時(shí)間我都會(huì)和同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显嚎赐蠣敔?、老奶奶們，幫助他們做一些力所能及的事情。在公共汽車上，我也?jīng)常給老年人讓座。
在其他方面，我不僅喜歡細(xì)心觀察、好奇探索，還喜歡自己動(dòng)手做一些小發(fā)明，如鉛筆連接器，多功能梳子，防掉橡皮裝置，花盆換土移盆裝置等等。我的這些發(fā)明的原材料在生活中隨處可見，我發(fā)明的這些東西不僅方便而且實(shí)用，能大大的節(jié)省人們的時(shí)間和精力，同時(shí)也達(dá)到了環(huán)保的目的。就比如說，今年春天，在家里，我看見爺爺在給他養(yǎng)的花換花盆的時(shí)候，爺爺吃力地把花從花盆里取出來，然后把花放到大一點(diǎn)的花盆里。最后用了好長(zhǎng)時(shí)間才換好，結(jié)果還把地板弄的到處都是泥土。我就想，能不能發(fā)明一個(gè)讓爺爺很快地就能換好花盆，而且還不會(huì)弄臟地板的裝置呢。有了這個(gè)想法后，我就開始動(dòng)手做了，做了好多次都沒有成功。
一天，我看見爸爸在和小弟弟玩積木的時(shí)候，他們把積木搭成各種形狀、大小，還用不同顏色的積木搭來搭去。我高興的蹦了起來，最后在老師和父母的指導(dǎo)下，終于完成了這個(gè)小創(chuàng)造，就是用材料在花盆的底部做個(gè)像搭積木一樣的可撤卸的裝置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分開。后來，我的這個(gè)花盆換土移盆裝置獲得區(qū)、市、省一等獎(jiǎng)。并且這個(gè)小創(chuàng)造于8月在幾萬件發(fā)明作品中突穎而出，一舉獲得中國(guó)第十八屆發(fā)明展覽會(huì)最高獎(jiǎng)項(xiàng)――金獎(jiǎng)。雖然我的這些小發(fā)明占用我很多的課外時(shí)間，但我的文化學(xué)習(xí)并沒有放棄，我的成績(jī)一直名列前茅，連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”，同時(shí)還在各種比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在江蘇省作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)；也曾獲得江蘇省硬筆書法銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)；還獲得南京市白下區(qū)才藝大賽二等獎(jiǎng)，勞動(dòng)技術(shù)操作比賽三等獎(jiǎng)……以前的榮譽(yù)都是對(duì)我的鼓勵(lì)，我還會(huì)努力、加油的！另外我還喜歡電腦、唱歌、畫畫等雖然我在各方面獲得過很多榮譽(yù)，但對(duì)于一個(gè)嚴(yán)格要求的我，從不驕傲，從不炫耀。還會(huì)更加要求自己、完善自己，在學(xué)校社會(huì)的關(guān)愛、老師的悉心栽培下，我一定會(huì)全面、健康的成長(zhǎng)，為將來成為國(guó)家的棟梁而時(shí)刻準(zhǔn)備著！
教師見義勇為事跡材料篇二
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊(duì)文員。
2021年8月30日上午8時(shí)40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營(yíng)宮村便民服務(wù)大廳外時(shí)，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長(zhǎng)砍刀堵在門口，情緒激動(dòng)，欲對(duì)工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場(chǎng)僵持不下，形勢(shì)十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個(gè)滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報(bào)警?！贝藭r(shí)，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙。回想起當(dāng)時(shí)的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去?！?BR> 2021年10月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號(hào)。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊(duì)授予“個(gè)人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號(hào)。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
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教師見義勇為事跡材料篇三
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊(duì)文員。
8月30日上午8時(shí)40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營(yíng)宮村便民服務(wù)大廳外時(shí)，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長(zhǎng)砍刀堵在門口，情緒激動(dòng)，欲對(duì)工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場(chǎng)僵持不下，形勢(shì)十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個(gè)滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報(bào)警。”此時(shí)，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去。”
月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號(hào)。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊(duì)授予“個(gè)人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號(hào)。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
教師見義勇為事跡材料篇四
狄盼，男，漢族，1987年11月出生，十堰市武當(dāng)山特區(qū)消防救援大隊(duì)文員。
2021年8月30日上午8時(shí)40分許，狄盼途徑武當(dāng)山老營(yíng)宮村便民服務(wù)大廳外時(shí)，忽然聽見大廳內(nèi)幾名女子的求助聲：“救命啊，快來救救我們……”
循聲望去，狄盼看見一名窮兇極惡的男子手持一米長(zhǎng)砍刀堵在門口，情緒激動(dòng)，欲對(duì)工作人員和辦事群眾進(jìn)行追砍、毆打。幾名女性工作人員和辦事群眾被逼至大廳死角，現(xiàn)場(chǎng)僵持不下，形勢(shì)十分危急。
來不及多想，憑著本能的驅(qū)使，狄盼迅速拎起一個(gè)滅火器罐沖進(jìn)便民服務(wù)大廳，并向大廳外群眾喊道：“趕緊撥打110報(bào)警?！贝藭r(shí)，行兇男子持刀威脅狄盼不要多管閑事。狄盼一邊安撫行兇男子情緒，一邊試圖用滅火器罐逼退行兇男子。哪知，行兇男子慌不擇路，再次舉刀追砍受傷群眾。來不及思索，狄盼丟下手中的滅火器罐，果斷從其背后沖上去，赤手奪下行兇男子手中砍刀，并牢牢控制其右手，周圍群眾上前合力將行兇男子制服。
歷時(shí)1個(gè)小時(shí)，持刀行兇事件被成功制止，被困工作人員和辦事群眾身體均無大礙?；叵肫甬?dāng)時(shí)的情形，狄盼說：“保護(hù)人民群體是我的天職，所以我就毫不猶豫地沖了上去?！?BR> 2021年10月，狄盼被授予“武當(dāng)山特區(qū)見義勇為積極分子”稱號(hào)。2021年11月，狄盼被十堰市消防救援支隊(duì)授予“個(gè)人三等功”。2022年7月，他被授予“十堰市見義勇為先進(jìn)”稱號(hào)。
玉蘇普江·艾比布拉：新疆小哥接連救人，踐行民族一家親。
教師見義勇為事跡材料篇五
寒風(fēng)刺骨，灰蒙蒙的天空飄著毛毛細(xì)雨，學(xué)生正冒著風(fēng)雨走在上學(xué)的路上，姚老師也騎摩托車送孩子去中心小學(xué)上學(xué)?；匦Ｂ飞希l(fā)現(xiàn)幾個(gè)人正在攔路搶劫，姚老師馬上跳下摩托車沖了過去，仔細(xì)一看，原來被搶者是我校九年級(jí)的兩名學(xué)生。姚老師此時(shí)義憤填膺，一上去就把兩個(gè)受害學(xué)生拉到了自己的身后保護(hù)起來，并叫他們迅速離開。然后沖上去扭住其中一個(gè)歹徒的胳膊，要把他們送往派出所，歹徒見狀急紅了眼說：“你再不放手我就用刀捅死你”。姚老師說：“怕你們這些小混混我就不來了”。話還沒說完，三個(gè)歹徒就把姚老師包圍在中間，其中一個(gè)歹徒二話沒說掏出匕首從姚老師的心臟猛刺過來，姚老師敏捷地抓住他的手將匕首打飛在地，和這個(gè)歹徒扭在一起，這時(shí)候另一個(gè)歹徒拿著匕首從姚老師的身后猛刺過去，頓時(shí)姚老師血流如注，眼前一黑，倒在地上，但雙手依然死死抓住歹徒的褲腳，歹徒用腳踢開姚老師之后揚(yáng)長(zhǎng)而去。姚老師見狀忍著劇痛爬起來，猛追過去，才走了十來步，由于失血過多，一頭栽倒在路邊的水溝里。
當(dāng)姚老師再次醒來的時(shí)候，他已經(jīng)躺在了人民醫(yī)院的病床上，全然不知自己已經(jīng)從鬼門關(guān)走了一遭。由于刀傷貫通至胸腔，體內(nèi)有大量的淤血，醫(yī)生從他的胸腔內(nèi)抽出了1200毫升的淤血，總算是從死神面前把他拉了回來。姚老師醒來時(shí)看到學(xué)校校長(zhǎng)、老師及派出所的民警圍在他的身邊，他用微弱的聲音急切地問道：“學(xué)生們沒什么事吧，歹徒抓住了沒有?”這一及其平常的話語，讓所有在場(chǎng)的同志無不熱淚盈眶。
姚開寶老師是我學(xué)校專業(yè)物理老師，骨干教師，教學(xué)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，特別是在被我鎮(zhèn)評(píng)為“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”。
姚老師為人正直、嫉惡如仇、集體主義觀念強(qiáng)、工作扎實(shí)細(xì)致，學(xué)校因此把最艱辛、最瑣屑的政教工作和寄宿生管理工作交給他。晚上學(xué)生就寢、維護(hù)紀(jì)律全靠他一人，夜間一兩點(diǎn)鐘還在宿舍樓巡邏這是常事。幾年來如一日，姚老師堅(jiān)持不懈，把學(xué)生管理得井井有條，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的'學(xué)習(xí)氛圍。上課之余，姚老師經(jīng)常在學(xué)校及周邊巡查，及時(shí)制止了擾亂教學(xué)事件達(dá)十余起。
姚老師的妻子遠(yuǎn)在廣西做生意一年難回家?guī)状?，正在讀小學(xué)的兒子由他一個(gè)人在學(xué)校帶著。他把絕大部分的時(shí)間和精力都用在了教學(xué)和學(xué)生管理上，而對(duì)于自己孩子的照顧卻是少之又少。
荀子曰：“師者有四術(shù)，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師;耆艾而信，可以為師;誦說而不陵不犯，可以為師;知微而論，可以為師。故師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉?！币﹂_寶老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代教師的內(nèi)涵。
中國(guó)武安市第一中學(xué)接待室來了十幾位峰峰籍人士，他們手捧錦旗和感謝信，滿懷激動(dòng)的心情來尋找一位名叫安天翼的老師。經(jīng)過詢問，原來他們陳氏兄妹六個(gè)全家一行人，是特意來感謝送回走失父親的安老師的。
11月8日，陳家父親在峰峰新市區(qū)走失，家人非常著急，到處尋找，并貼出懸賞兩萬元的尋人啟事，但兩天內(nèi)毫無音訊。
11月10日下午，安天翼老師駕車行駛到武安市南環(huán)路與西環(huán)路交界處，一位滿臉憔悴疲憊不堪的老人，向他招手示意，說自己迷了路找不到家了。雖然安老師腦子里立刻閃現(xiàn)出很多因助人而攤上麻煩的社會(huì)傳聞，但他還是熱情地聽老人講自己的情況?？墒抢先说谋硎龊懿磺宄?，言談中，只能得知他是峰峰新區(qū)人，具體住址不清楚，離開家已經(jīng)兩天多了，路上求助過好幾次，都沒得到援助;再后來，只能說出一個(gè)孩子的姓名和工作系統(tǒng)名稱。安老師想，這里是武安城區(qū)，距離峰峰有七八十里地，老人的話能信嗎?但他還是打電話給在峰峰工作的朋友幫忙找一下老人的兒子，朋友經(jīng)過多方打聽，終于問到老人兒子的確切姓名和聯(lián)系方式并確認(rèn)其父親走失的事實(shí)。安老師立即與老人的兒子聯(lián)系，并在家屬的請(qǐng)求下驅(qū)車將老人送到家里。全家人一見走失的父親回來了，激動(dòng)地不知如何感謝自己的恩人，他們立刻拿出尋人啟事上承諾的兩萬元錢給安老師。安天翼老師看到全家人團(tuán)圓的喜悅勁兒，說自己只是做了一件該做的事，說什么也不收陳氏兄妹的酬金。然后跟老人及其家人告別，自己回家去了。于是，第二天就出現(xiàn)了開頭那激動(dòng)人心的一幕。
老人家屬在給學(xué)校的感謝信中寫道，“感謝安老師助人為樂的精神，感謝貴校培養(yǎng)了這么一位優(yōu)秀的老師”，“貴校這種高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好社會(huì)公德是貴校精神文明建設(shè)成果的體現(xiàn)”。事實(shí)上，安天翼老師的動(dòng)人事跡不止這一件。10月，在學(xué)校公寓區(qū)，安老師發(fā)現(xiàn)一名可疑人員出入一戶人家，遂高度警覺，勇斗小偷，保證了他人的財(cái)產(chǎn)安全。3月，在武安橋西路金橋大酒店附近，安老師撿起一只手包，內(nèi)有3000多元人民幣，還有各種銀行卡，白金卡若干張，根據(jù)包內(nèi)身份證等證件，多方聯(lián)系失主，及時(shí)歸還。
教師見義勇為事跡材料篇六
周建國(guó)，男，1956年生，原南昌市西湖區(qū)桃源街道苑中園小區(qū)保安。20xx年3月23日7時(shí)許，周建國(guó)為抓搶劫犯罪嫌疑人，被摩托車撞傷，他忍住劇痛將犯罪嫌疑人制服，并交給民警。20xx年7月，授予他西湖區(qū)見義勇為用心分子的光榮稱號(hào)。
20xx年3月23日晚7時(shí)許，周建國(guó)突然聽到苑中園小區(qū)外有人大聲呼叫搶劫啊!搶劫啊，周建國(guó)立即從苑中園小區(qū)的保安室沖到外面的馬路上，當(dāng)即就看到一輛摩托車開的飛快向他沖來，后面還跟著一個(gè)騎電動(dòng)車的女孩，周建國(guó)想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫停車，摩托車不但沒有停下反而還在加速，周建國(guó)沒有躲開，摩托車狠狠地撞在了周建國(guó)的身上，翻倒在一旁，犯罪嫌疑人當(dāng)即想跑，周建國(guó)不顧身體的劇烈疼痛，掙扎著爬起來一把將犯罪嫌疑人抓住，并在幾個(gè)路人的協(xié)助下將犯罪嫌疑人制服，最后交給了趕來的110民警。事后到醫(yī)院檢查，周建國(guó)腹部瘀傷，左腿部骨折。
苑中園社區(qū)得知此事后，立即派人到周建國(guó)家中看望。社區(qū)喻主任了解周建國(guó)的傷情后，叮囑他在家好好休息，安心養(yǎng)好傷。同時(shí)，為他送上了200元慰問金，表示要學(xué)習(xí)他在別人的生命和財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻，毫不猶豫，挺身而出，冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗的見義勇為行為。第二天，苑中園社區(qū)制作一期黑板報(bào)，在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳周建國(guó)見義勇為的精神，他不顧個(gè)人安危，用身體攔住劫賊的摩托車，最終將劫賊制服，號(hào)召全社區(qū)的居民向周建國(guó)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為、舍身擒賊的精神。
周建國(guó)同志所在單位江西萬廈物業(yè)苑中園小區(qū)管理處負(fù)責(zé)人也前往他家中看望，囑咐他安心在家養(yǎng)好傷再去上班，并送上了慰問金。
周建國(guó)同志一身正氣，置個(gè)人安危和生命財(cái)產(chǎn)于不顧，幫忙弱勢(shì)群體，弘揚(yáng)正氣，見義勇為的先進(jìn)事跡被江南都市報(bào)等媒體宣傳報(bào)道。
周建國(guó)同志參加工作30余年來，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實(shí)干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂。
教師見義勇為事跡材料篇七
4月9日晚，生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)本科生莊雪峰同學(xué)在路過火車站北廣場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一伙小偷正在行竊，他出面制止，遭到小偷及其數(shù)名同伙的圍攻，孤身一人，英勇搏斗，光榮負(fù)傷。
莊雪峰同學(xué)用自己的勇敢行為維護(hù)了社會(huì)正義，避免了無辜群眾的財(cái)產(chǎn)損失，打擊了犯罪分子的囂張氣焰。他在危險(xiǎn)的時(shí)候挺身而出，敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)和表?yè)P(yáng)。
當(dāng)前全國(guó)上下爭(zhēng)相學(xué)習(xí)“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，莊雪峰同學(xué)見義勇為的行為為全院師生樹立了一個(gè)良好的榜樣，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的社會(huì)責(zé)任感。
學(xué)院號(hào)召全院師生對(duì)違反社會(huì)公德的行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要勇于斗爭(zhēng)，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，為建設(shè)和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
教師見義勇為事跡材料篇八
烏黑的短發(fā)，小巧的鼻子，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙明亮清澈的大眼睛。她就是我――一個(gè)十三歲的小姑娘。
我是一個(gè)臉上總是掛著淡淡笑容的恬靜女孩，平易近人地讓人很難把我和我身上的眾多光環(huán)聯(lián)系在一起。
我從一年級(jí)起連續(xù)擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，老師和同學(xué)們都十分信任我。在老師的眼中，我是一個(gè)得力助手。凡是老師布置的任務(wù)，我總是一絲不茍地對(duì)待，認(rèn)真努力地完成。在同學(xué)的心目中，我是一個(gè)解答難題的高手。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。所以每逢遇到難題，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是我。與此同時(shí)，我也會(huì)耐心地為他們分析、講解，直到同學(xué)明白為止。在同學(xué)的心目中，我還是一個(gè)可以傾訴的知音姐姐。當(dāng)同學(xué)遇到不順心的事，總是愿意向我傾訴，我也盡可能地為同學(xué)分擔(dān)煩惱和不快，努力為他們提供幫助。我熱愛學(xué)校，注重友情，熱心地去幫助周圍的'同學(xué)，與同學(xué)間關(guān)系融洽。我把班級(jí)管理得井井有條，把同學(xué)間的糾紛處理得妥妥當(dāng)當(dāng)，贏得了老師的稱贊。在學(xué)校的各類活動(dòng)中、各種假日小隊(duì)里，總能看到我活躍的身影。
在校大隊(duì)部中，我是一位頂呱呱的副大隊(duì)長(zhǎng)。我關(guān)心同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我竭盡全力為他們排憂解難。我熱愛自己的工作。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)地做好每件事。我不求取得轟轟烈烈的成就，只求能為廣大同學(xué)更好地服務(wù)。此外，我還是我們學(xué)校菁菁文學(xué)社的社長(zhǎng)。菁菁文學(xué)社的社員們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，組織了多次有意義的活動(dòng)，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了寫作能力，收獲多多。
但學(xué)生的天職還是學(xué)習(xí)。自踏進(jìn)小學(xué)校園，我就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)各門課程。課前，做好充分的預(yù)習(xí)工作，提高聽課效率；課堂上，集中精力排除干擾，邊聽邊記邊思考；課后，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，溫故知新，及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我充分利用課外書籍、電視節(jié)目等方式盡可能地?cái)U(kuò)寬知識(shí)面，開闊視野，讓自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。一份耕耘，一份收獲。踏實(shí)的態(tài)度讓我在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在短短幾年的小學(xué)生涯里，我也取得了許多驕人的成績(jī)。近年來，我先后獲得三年級(jí)鎮(zhèn)語文競(jìng)賽第一名，鎮(zhèn)語文競(jìng)賽五年級(jí)組二等獎(jiǎng)，慈溪市掌起鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)四年級(jí)女子組100米第四名，連續(xù)被評(píng)為校三好學(xué)生、十星級(jí)學(xué)生，2005學(xué)年第二學(xué)期暑假“我能做的環(huán)保小事”二等獎(jiǎng)……我還獲得了鎮(zhèn)第一屆“學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)兵”、校第二、三屆“學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)兵”的稱號(hào)。另外，在課外業(yè)余的培訓(xùn)組織中我也被評(píng)為“第一期劍橋少兒英語培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”和“第二期劍橋少兒英語培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”。我還在寫作上有所成就。我在《人民文學(xué)》主辦中國(guó)校園文學(xué)“新人杯”作文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在2006學(xué)年第一學(xué)期校作文比賽中榮獲五年級(jí)段一等獎(jiǎng)，一篇小詩(shī)歌《春天到》也在《慈溪日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，兩篇小詩(shī)歌《小鬧鐘》和《小臺(tái)燈》也在《雛鷹》?？锌?。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的五年里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志！
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教師見義勇為事跡材料篇九
鳳凰鎮(zhèn)聯(lián)防隊(duì)員：
你們好!
非常感謝你們，是你們及時(shí)制止了20xx年3月15日晚上那起勒索案的發(fā)生，保證了我們學(xué)校學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全和人身安全。在此，對(duì)你們表示深深的謝意和敬意!20xx年3月15日晚上八點(diǎn)多時(shí)，我們學(xué)校的高三學(xué)生張林途經(jīng)鎮(zhèn)西一小弄堂被社會(huì)青年毛古古攔下，對(duì)其勒索，無奈，他只好拿出身上僅有的30元錢，你們憑借職業(yè)精神，不懼危險(xiǎn)，當(dāng)場(chǎng)抓住了犯罪人。我們感激的只能說謝謝兩個(gè)字。你們工作始終勤勤懇懇、盡心盡力，克服一切困難，工作積極主動(dòng)，不分份內(nèi)份外，體現(xiàn)了你們熱愛工作的風(fēng)采。你們的見義勇為保證了社會(huì)的和諧，譜寫了社會(huì)主義的嶄新一面。你們?cè)谖ｋy面前總是沖在最前面，保護(hù)了我們的財(cái)產(chǎn)和人身安全，為整個(gè)鳳凰鎮(zhèn)做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們的行為是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣，我們以有你們這么優(yōu)秀的消防隊(duì)員而感到萬分的榮幸。
再次感謝你們，我們要向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好市民。
此致
敬禮
xxx。
xxxx年xx月xx日。
教師見義勇為事跡材料篇十
王__，男，漢族，現(xiàn)年28歲。20__年7月畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)，畢業(yè)后前往廣東東莞長(zhǎng)安鎮(zhèn)從事手機(jī)研發(fā)工作，任職射頻助理工程師。20__年5月參加特崗教師招聘考試，考上阿勒泰市阿葦灘鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)崗。20__年9月服從阿勒泰市教育局統(tǒng)一安排借調(diào)入北屯鎮(zhèn)中學(xué)任教。2015年入北屯鎮(zhèn)中學(xué)教師編制。
王__同志自參加工作以來，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不怕苦，有著一股實(shí)干精神，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。在生活中，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂，為人坦誠(chéng)，深受鄰里和轄區(qū)群眾的信任和好評(píng)。
不顧安危攔劫賊盡己全力斗非法。
2011年4月6日下午1點(diǎn)半左右，王__和往常一樣從員工宿舍樓出發(fā)，準(zhǔn)備上班。走了約200多米，行至宿舍樓旁邊的巷道時(shí)，傳來了“搶劫了!搶劫啊……”的呼叫聲，王__立即沖上前去，當(dāng)即一輛摩托車正加速朝他駛來，后面一個(gè)女孩奔跑呼喚著，王__想都沒想就用身體擋住摩托車的去路并大叫“停車”，此時(shí)騎摩托車的人略有遲疑但還是沒有停下，并繼續(xù)朝他的方向加速駛來，王__沒有退縮，而是在摩托車臨近之時(shí)閃到摩托車的左側(cè)，一只手扯住了劫賊的外衣，另一只手順勢(shì)拽住了劫賊的胳膊，試圖用力將劫賊拉下車來，劫賊吃痛減速，此時(shí)聞聲趕來的同事史磊、吳宜中等四人迎上，與王__一同將劫賊治服，并當(dāng)場(chǎng)報(bào)警。王__同志的這種不顧個(gè)人安危，用身體攔住劫賊的摩托車并最終將劫賊治服的事跡，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。事后，有人問過他，“在這樣的住宿環(huán)境下，可能還會(huì)有更多的搶劫事件發(fā)生，如果再碰到類似的情況，你還會(huì)毫不猶豫么?”他總是笑著說，”如果再遇到，我還是會(huì)像這樣，盡最大的全力與不法分子做斗爭(zhēng)?！?BR> 教師見義勇為事跡材料篇十一
xx，xx縣xx鎮(zhèn)xx村人，今年25歲。xx年5月4日晚20時(shí)59分，xx縣中心街重慶巴國(guó)香辣菜飯店門口，一個(gè)正在玩耍小男孩被路過患有精神疾病的王某某無故進(jìn)行暴打，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，從重慶巴國(guó)香辣菜飯店里沖出了一個(gè)青年，制止了暴行，救出了小男孩。這個(gè)見義勇為的好青年名叫xx。
xx是是一名90后。家里兄弟三個(gè)，xx是小兒子，父母都是農(nóng)民。xx年高中畢業(yè)在xx兆隆計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校拿到了網(wǎng)絡(luò)工程師和系統(tǒng)工程師證書，畢業(yè)后學(xué)校推薦分配到xx廣電網(wǎng)絡(luò)的下屬單位工作了兩三年，去年年底回到家鄉(xiāng)，謀求發(fā)展。隨后應(yīng)聘到重慶巴國(guó)香辣菜飯店，從傳菜員干起，現(xiàn)在是重慶巴國(guó)香辣菜飯店的“大堂經(jīng)理”。有時(shí)候老板不在時(shí)，整個(gè)店都由他打理。
“事發(fā)當(dāng)時(shí)，我店里的服務(wù)員都嚇懵了，話都不會(huì)說，跑到吧臺(tái)里把我拉出吧臺(tái)，指著外邊讓我看。看到這驚人的一幕，我第一反應(yīng)就是要把孩子救下，想都沒想就沖出去，把打孩子的那人掀到一邊。邊掀他我邊問道，‘你是誰，為啥打娃哩’”。
事隔幾日，xx在回憶當(dāng)天的情景時(shí)，仍顯得很氣憤?！拔乙豢矗⒆幽槼?，頭上全是血，再回頭看打人的正準(zhǔn)備跑哩，我想無論如何都不能讓他逃掉，追上去就把他制服了?！?BR> 在與歹毒搏斗的過程中，行兇者用打小孩的.鐵簸箕反抗，把xx的的左手食指弄傷了，縫了三針。隨后跟來的人報(bào)警的報(bào)警，救孩子的救孩子，還有人和他一起制服歹徒。事后xx又恢復(fù)了往日的平靜，直到蜂擁而至的記者和一面面錦旗找到他時(shí)，他才知道那天晚上救人的事在網(wǎng)上被人們給傳開來了。
悲劇發(fā)生后，好多網(wǎng)友都在網(wǎng)上譴責(zé)施暴者的野蠻、雙方監(jiān)護(hù)人的責(zé)任還有冷漠的路人，但更多的人也在為制止暴行見義勇為的xx好青年xx點(diǎn)贊。如果不是xx及時(shí)沖出來制止暴行，真不知道受傷的小男孩會(huì)被打成什么樣子，這樣的假設(shè)大家都不敢去想，也不忍心去想。人們從心底都由衷的為這個(gè)90后見義勇為的小伙子點(diǎn)上一個(gè)大大的贊。
xx剛定過婚，對(duì)未來充滿了憧憬。但他也是很實(shí)在的，就是希望通過自己的努力打拼，來創(chuàng)造他們美好的未來。
“以后再碰到類似的事我想我還會(huì)這樣做的。”面對(duì)提問，xx毫不猶豫的答道。
教師見義勇為事跡材料篇十二
__年12月下旬的一天中午，王__老師外出吃飯，在乘坐面包車返回學(xué)校時(shí)，坐在面包車的前排的他無意間看到西北路百林路邊一個(gè)學(xué)生打扮的女孩被一名哈族男子拉扯著前行，女孩表現(xiàn)得很不情愿。見此情況，王__要求司機(jī)師傅立即停車，下車后他快速跑到二人身邊并表明自己是一名教師，向其詢問情況。
經(jīng)過了解，這名女孩是一名在校學(xué)生，而和他在一起的男子是通過她在社會(huì)上認(rèn)識(shí)不久的另一名男子介紹認(rèn)識(shí)的，二人是第一次見面，男子請(qǐng)她吃飯、玩耍，并哄著女孩不讓她回家，也不讓她回學(xué)校上課。當(dāng)時(shí)的情況是因?yàn)橐庖姴唤y(tǒng)一，男子想用強(qiáng)要把她帶走，了解到這些情況之后，王__老師當(dāng)即說道“你穿的是我們學(xué)校的校服，你是哪個(gè)班的?班主任是誰?他的電話記得嗎?”女孩知道自己可以被帶回學(xué)校便一一回答了問題，男子見狀不妙便說了幾句不流利的漢語，在王__老師給女孩班主任打電話之際，撒腿跑過馬路竄入路對(duì)面的小區(qū)。
王__見人已跑遠(yuǎn)，想著女孩的家人及班主任一定很擔(dān)心女孩，便送女孩回到學(xué)校。經(jīng)過一番了解，此女孩已經(jīng)離家一天一夜，她的班主任與家人都非常擔(dān)心其安危，正商量著準(zhǔn)備報(bào)警，看到王老師將孩子送回學(xué)校，家長(zhǎng)與班主任將一直懸著的心終于如大石落地。在獲悉女孩是如何被找到和帶回后，她們對(duì)王老師連連道謝。而王__老師只說了一句“這是我作為一名老師應(yīng)該做的本分，不用謝我”便匆匆離開了。
王__老師的行為，使得一個(gè)女孩脫離困境，平安地回到了家人、老師和同學(xué)的身邊。此事發(fā)生后，曾有老師問王__，當(dāng)時(shí)想了些什么。他只是呵呵一笑說：“當(dāng)時(shí)看到那個(gè)女孩穿著校服，而和他在一起的人看著就不像是什么好人，而且還有拉扯的過激動(dòng)作，所以，就下去想制止他們，沒想到還真的幫助了那個(gè)女孩?！?BR> 教師見義勇為事跡材料篇十三
涂成章，瀏陽市集里街道集里橋社區(qū)居民。獲得第五屆“長(zhǎng)沙市道德模范”見義勇為模范。
危難之刻，他不顧自身安危，將困在火海中的陌生人救出。他是涂成章，一位三入火海舍己救人的“平民英雄”。
1月28日上午，涂成章去母親處拜年。一聲巨響后，他在陽臺(tái)聽到樓下有人在呼救。呼喊業(yè)主無果后，他奮力踢開發(fā)出求救聲的住宅鐵門。此時(shí)，屋內(nèi)都是火，沙發(fā)、窗簾正在熊熊燃燒。他捂鼻隨著呼救聲走到陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)一位娭毑正躲在那兒，他將老人迅速背離火場(chǎng)?；饎?shì)不斷蔓延，但屋內(nèi)仍有人在喊“救命”，涂成章第二次沖進(jìn)火海，用潑水后的棉被一把包住被困住的另一位老人，將其帶離險(xiǎn)境。安頓好兩位老人后，他立即撥打119、120，并再一次返回火場(chǎng)關(guān)掉電源，拖出液化氣罐。
連續(xù)三度沖入火海的涂成章，身上多處被燒傷，精疲力盡的他，事后只是低調(diào)安靜地返回家中。直到被救者的女兒將一封感謝信送到社區(qū)，街坊四鄰才知道他當(dāng)日的英雄義舉。面對(duì)眾人的贊譽(yù)，他總是說：“看到發(fā)生了火災(zāi)，我就只有一個(gè)念頭：救人、滅火。”
遇難就幫，這樣做很值!這是涂成章日常生活中的信條。他的壯舉不是一時(shí)的心血來潮，而是生活點(diǎn)滴修煉的結(jié)果。他曾在訪友時(shí)，機(jī)警判斷意外失去聯(lián)系的友人或許遭遇危險(xiǎn)，果斷破門的他將已經(jīng)雙雙一氧化碳中毒的友人夫妻救出;他也曾在回家途中，勇救溺水男童;他還曾慷慨解囊，為重傷鄰居送去關(guān)愛……這樣的日常善舉還有很多。面對(duì)謝意，他也總是謙遜地回應(yīng)，這些都是很小的事，換做任何人，都會(huì)像他一樣做。
心系大家的同時(shí)，涂成章也十分注重小家的建設(shè)。在涂家，每年團(tuán)年飯后，都會(huì)舉行一次特別的家庭會(huì)議，家庭成員之間就各自一年來的綜合表現(xiàn)進(jìn)行互相評(píng)分，敬老愛老、奮發(fā)向上是每年不變的“評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞”。通過這樣的年終方式，涂成章和家人營(yíng)造了一種崇德向善的家庭文化，他們家也成為小區(qū)里公認(rèn)的幸福和諧家庭。
教師見義勇為事跡材料篇十四
張西志，男，1968年3月生，初中肄業(yè)，潁州區(qū)潁西街道辦事處八里村(原雙新宅村)張小莊村民，自輟學(xué)后一直靠干瓦工活謀生，自食其力，自力更生。配偶肖燕芝與他同在一個(gè)建筑隊(duì)，家有一子，現(xiàn)讀小學(xué)。張西志生性憨厚老實(shí)，孝順長(zhǎng)輩，妻子賢惠本分勤儉持家，兒子乖巧聽話，夫妻同在建筑工地干瓦工活，工作艱苦，掙錢不多，但一家三口生活平靜、和睦，倒也其樂融融。
2005年3月6日凌晨2時(shí)許，冰冷的寒夜被急促的呼救聲打破寧?kù)o，一場(chǎng)大火讓八里村張小莊沸騰了。張西志的鄰居張西金家因?yàn)殡娋€老化引起短路突然起火，大火來勢(shì)洶洶?！爸鹆?，快救火啊!”一聲聲呼天喊地的求救聲頓時(shí)響徹整個(gè)小村莊，周圍群眾紛紛趕來救火。張西志聞?dòng)嵑螅杆仝s到現(xiàn)場(chǎng)。此時(shí)火勢(shì)越燒越猛，如不立即草去措施切斷火源，大火將很快蔓延，不僅張西金的三間房子會(huì)毀于一旦，甚至?xí)昙班従樱浜蠊豢霸O(shè)想。危難關(guān)頭，張西金一下子頭腦懵了，亂了陣腳，不知如何是好了，群眾們七嘴八舌地討論如何施救。正在大家一籌莫展之時(shí)，正在許多人躊躇不前之時(shí)，正在許多人畏首畏尾不敢“沖鋒陷陣”之時(shí)，只見張西志甩掉鞋子、襪子，打著赤腳，三下五去二攀上了張西金家的房頂。張西志貓著腰，用手摸著瓦片彳亍前行到火源處，他試圖揭開瓦片，控制火勢(shì)，防止火勢(shì)蔓延。張西志把瓦片揭開后，下面的群眾開始接力將一桶一桶的水傳遞給張西志，讓他把水澆到火勢(shì)最旺的地方。此時(shí)正值凌晨，天寒地凍，瓦片上結(jié)凍，太滑，而且天又刮著大風(fēng)，火苗亂舞，救火非常困難。水繼續(xù)在澆，火仍舊在燃燒，時(shí)間在一秒一秒地溜走，危險(xiǎn)也在一步一步地迫近。房梁和竹木都被大火燒得很脆弱了，隨時(shí)都有坍塌的危險(xiǎn)。對(duì)此，大家都有清醒的認(rèn)識(shí)，張西志自己也知道其中的厲害。這個(gè)時(shí)候一般人都會(huì)為自己的安危考慮的，張西志的家人在房下膽戰(zhàn)心驚，多么希望張西志趕緊從房頂下來啊?？蓮埼髦救耘f奮不顧身，繼續(xù)把一桶一桶的水澆向肆無忌憚的火苗，并鼓舞大家不要松懈。正在大家捏一把冷汗之時(shí)，房梁坍塌了，英勇的張西志從4米高的房頂摔落到地面，當(dāng)即昏迷不省人事。張西志被緊急送往阜陽市人民醫(yī)院進(jìn)行搶救，經(jīng)檢查，其左尺骨鷹嘴粉碎性骨折。住院20余天，治療費(fèi)花去兩萬四千多元。雖經(jīng)全力救治，但張西志的左臂仍落下了三級(jí)殘疾，至今不能負(fù)重。
奮不顧身地救火，卻摔成三級(jí)殘疾并且花費(fèi)一大筆治療費(fèi)，當(dāng)問及他是否為當(dāng)初的舉動(dòng)后悔過，張西志嘿嘿一笑，“那后悔啥!我就看不了誰家有難，誰有困難咱都要幫一把手?！闭Z言樸實(shí)，但透露出來的無私的愛閃耀了璀璨的光芒。
張西志的義舉傳出后，得到了人民群眾的好評(píng)和社會(huì)的充分肯定，阜陽日?qǐng)?bào)、阜陽電視臺(tái)新聞綜合頻道都曾報(bào)道過他的先進(jìn)事跡，潁西街道辦事處、八里村的領(lǐng)導(dǎo)干部多次對(duì)其進(jìn)行慰問，幫助其辦理殘疾證，并積極奔走解決你所面臨的困難。2006年4月20日潁州區(qū)綜治委授予張西志同志為“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”，以表彰其在和諧社會(huì)創(chuàng)建過程中，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，挺身而出保衛(wèi)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的義舉。2007年3月27日阜陽市綜治委召開第二屆見義勇為表彰大會(huì)，張西志同志榜上有名，授予其“見義勇為先進(jìn)分子”光榮稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)其現(xiàn)金3000元，以表彰其在維護(hù)社會(huì)治安、匡扶社會(huì)正氣方面的突出貢獻(xiàn)。
張西志同在在家是位好兒子、好老公、好父親，在外是位熱心腸的好人。他一向積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，遵章守紀(jì)，恪守本分，尊老愛幼，扶危濟(jì)困，團(tuán)結(jié)鄰里，助人為樂，廣受群眾的稱贊。幾年前的一個(gè)秋天，在三里橋附近，一位老大爺被車撞了，圍觀的群眾很多，但大家都抱著“多一事不如少一事”想法，無人相助。張西志途徑此處時(shí)，撥打了120急救電話，使老大爺?shù)玫搅思皶r(shí)救助。還有一次在阜陽十中西邊，一個(gè)騎摩托車的人撞了一個(gè)學(xué)生后逃逸，張西志欲上前幫忙。許多圍觀的群眾講：“這年頭好人不好做，你還是不要旁他，不然他訛?zāi)阍趺崔k?！睆埼髦静]有顧慮什么，他仔細(xì)詢問孩子家長(zhǎng)的電話，隨后撥了電話，學(xué)生的父母才得以及時(shí)趕來。這樣助人為樂的事情張西志做了很好，有多少，他自己也說不完。
張西志臨危不懼、挺身而出、奮不顧身，在群眾危難時(shí)舍身相濟(jì)，用鮮血保衛(wèi)人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，譜寫了一曲新時(shí)代的正氣歌。在張西志身上，充分體現(xiàn)了中華民族扶危濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德;體現(xiàn)了舍己救人、勇于獻(xiàn)身的高尚情操。他的行為，為我們干部、黨員、一般群眾都樹立了良好的榜樣。
教師見義勇為事跡材料篇十五
張三，男，1977年5月14日出生，家住浠水縣清泉鎮(zhèn)楊樹溝村1組。張三原系縣醫(yī)藥化工廠職工，由于原承包的土地被醫(yī)藥化工廠征用，和妻子作為土地吸收到醫(yī)藥化工廠工作。單位破產(chǎn)致夫妻雙雙失業(yè)后，張三靠打零工養(yǎng)活一家老小，至今一家靠租借他人房屋居住。后來，張三被浠水縣國(guó)慶出租車公司招用，成為一名出租車司機(jī)。由于協(xié)助公安機(jī)關(guān)抓住歹徒的見義勇為英勇行為，5月18日被浠水縣綜治委、浠水縣見義勇為基金會(huì)授予“浠水縣見義勇為先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
月30日上午近11時(shí)左右，張三開車送一位乘客到南城實(shí)驗(yàn)二小校門前下車時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)名警察都手拿鋼管在學(xué)校門口行動(dòng)，在張三尚未意識(shí)到什么事情時(shí)，一名中年男子(龔幫友：1971年1月8日出生，江西省奉新縣人，吸毒多年的“癮君子”)強(qiáng)行拉開車的右側(cè)前門迅速鉆到副駕駛座位上。龔幫友一上車即將左手搭在張三左肩上，右手拿著一把鋒利的尖刀抵在張三脖子上，兇狠地逼他快開車，并讓往江西方向行駛。張三見其手拿兇器逼著往江西方向開車，知道這家伙一定不是個(gè)好人，聯(lián)想到街上行動(dòng)的數(shù)名警察判斷是在追捕這名歹徒。當(dāng)時(shí)二小路上有很多接放學(xué)孩子的家長(zhǎng)和行人，盡管龔幫友將刀架在張三脖子上，但張三還是鎮(zhèn)定地緩慢開車，一是不能傷害街上群眾，二是為警察抓捕創(chuàng)造條件。當(dāng)張三的車開上聞一多大道后，從后視鏡里看到警車已經(jīng)跟了上來，心里有了底。此時(shí)，龔幫友用力將刀壓張三的脖子，吼著讓他快開車。張三鎮(zhèn)定地想，絕不能讓危害治安的歹徒逃生。張三一邊慢慢地開車磨蹭時(shí)間，一邊思考著怎樣配合警察將其制服。當(dāng)車行至開發(fā)區(qū)第一道紅綠燈附近時(shí)，龔幫友發(fā)狂地對(duì)張三吼道“開快些”，話音剛落，就喪心病狂地往張三頸上狠狠地割了一刀，頓時(shí)鮮血直涌，張三顧不上這些，奮勇地雙手死死地抓住龔幫友的雙手，在車內(nèi)與其進(jìn)行殊死搏斗。此時(shí)，警車趕上來，警察們合力將歹徒制服擒住。此時(shí)，張三身上的衣服已經(jīng)被血浸透，被警察送到縣人民搶救，因失血過多，出現(xiàn)失血性休克，經(jīng)醫(yī)院全力搶救挽回了生命。
作為一名普通公民，張三為維護(hù)治安的穩(wěn)定和保護(hù)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為配合警方打擊違法犯罪行為和制服歹徒而身負(fù)重傷，用鮮血為維護(hù)了浠水平安作出了突出貢獻(xiàn)。張三的事跡被年12月31日的《長(zhǎng)江商報(bào)》以《的哥默契配合民警制服發(fā)狂‘癮君子’》進(jìn)行了報(bào)道，2019年1月3日的《楚天都市報(bào)》在a11版以“機(jī)智的哥與民警合力擒下‘癮君子’”為題給予了報(bào)道，社會(huì)反響較強(qiáng)烈。見義勇為當(dāng)之無愧。
教師見義勇為事跡材料篇十六
金祥見義勇為的先進(jìn)事跡先后被江蘇電視臺(tái)、江蘇教育臺(tái)、江蘇衛(wèi)視、揚(yáng)子晚報(bào)、揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、揚(yáng)州晚報(bào)等多家媒體宣傳報(bào)道。
顏春山，男，1955年2月出生，揚(yáng)州市四菱電子有限公司工人，1990年被單位派至公x機(jī)關(guān)從事聯(lián)防工作，xx年10月與歹徒搏斗犧牲。在這次大會(huì)上被追授“省見義勇為先進(jìn)分子”稱號(hào)。
xx年9月3日凌晨3時(shí)許，顏春山和同伴夜間巡邏時(shí)，發(fā)現(xiàn)蓮花街坊綜合樓工地上有人偷盜建筑扣件，4人遂向前包抄。顏春山?jīng)_在最前面。當(dāng)竊賊正欲逃跑時(shí)，顏大喊“站住”，并攔住他們的去路。這時(shí)其中一名叫李玉喜的竊賊突然操起一根棍子朝顏春山的頭部猛擊，導(dǎo)致顏春山頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)即昏倒在地，后被聞?dòng)嵹s來的民警和聯(lián)防隊(duì)員送往醫(yī)院搶救。由于傷勢(shì)過重，經(jīng)搶救無效，于xx年10月10日凌晨1時(shí)10分犧牲。
顏春山從事聯(lián)防工作近15年，一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，沖鋒在前，共協(xié)助抓獲犯罪嫌疑人300余名，協(xié)助破獲各類案件500余起，深受轄區(qū)群眾和民警的信任和好評(píng)。
教師見義勇為事跡材料篇十七
滕州市濱湖鎮(zhèn)西馬小學(xué)教師宋于德，男，漢族，生于1976年8月，現(xiàn)齡35歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，家住濱湖鎮(zhèn)邵村。從教12年來，一直默默無聞的奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線，他業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，其教學(xué)質(zhì)量歷期居全鎮(zhèn)前茅，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)，多次獲得“優(yōu)秀教師”“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“十佳師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。宋老師不僅業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，而且思想素質(zhì)高，以校為家，愛生如子。他危急時(shí)刻，挺身而出勇救落水學(xué)生的事跡，更是被十里八村傳為佳話。
2011年6月16日，天氣晴朗。下午放學(xué)后，宋于德老師和往常一樣認(rèn)真的批改學(xué)生作業(yè)。一聲急促的報(bào)告聲，打斷了宋老師的思路：“老師，快去運(yùn)河碼頭!”五年級(jí)學(xué)生馬運(yùn)虎氣穿喘吁吁的說。原來，六年級(jí)學(xué)生周光輝帶著五年級(jí)學(xué)生王安琪四年級(jí)學(xué)生周瑜，去運(yùn)河碼頭游泳去了。這幾名學(xué)生都不會(huì)游泳，情況萬分危急，宋老師老不及多想，放下手頭的工作，騎上摩托車直奔碼頭而去!
距離碼頭約20米處堤岸上，宋老師只聽見兩名學(xué)生在大聲的喊救命。不由得大吃一驚，立即放下摩托車，拔腿跑下堤岸，飛快地沖向?qū)W生。
奔到岸邊，只見河里有一溺水學(xué)生，忽沉忽浮，已失去掙扎的本能，生命垂危。身為人民教師的宋于德，沒有任何猶豫，他邊跑邊把口袋中的手機(jī)等物品掏出來拋在地上，顧不上脫去衣服，一個(gè)猛子扎進(jìn)河里，快速向溺水小孩游去。一口氣到達(dá)目標(biāo)，只見他一手托住小孩的腰，一手護(hù)著小孩的頭，把小孩托出水面，氣喘吁吁艱難地用雙腳踩水，游向岸邊。
岸上圍觀的'人越來越多。此時(shí)，宋老師托著溺水小孩急忙向岸邊游來?！熬壬蟻砹?，救上來了!”大家齊聲高呼，只見宋老師抱著已經(jīng)喝了許多水、兩眼通紅、臉色發(fā)青的學(xué)生來到岸邊，交給前來接應(yīng)的同事王介華老師，然后自己爬上岸來。此時(shí)宋老師清醒的意識(shí)到學(xué)生需立即搶救，說著接過學(xué)生，將學(xué)生俯臥在他的手臂上呈彎曲狀，擠出嗆進(jìn)肚子里的河水，隨后又將學(xué)生仰臥在草坪上等待家長(zhǎng)的到來。焦急萬分的家長(zhǎng)趕到后，泣不成聲，看到被救的孩子安然無恙，懸著的心這才落下。學(xué)生家長(zhǎng)正要感謝見義勇為的宋老師時(shí)，只見宋老師已經(jīng)騎上摩托車漸漸消失在遠(yuǎn)方。這一壯舉，短時(shí)間內(nèi)完成的如此迅捷、流暢、完美，使圍觀的人群深受感動(dòng)，紛紛贊宋老師這種英勇無畏、沉著機(jī)智搶救落水學(xué)生的英勇行為。
6月17日這天，被救落水學(xué)生父母帶著孩子來到學(xué)校，深情表達(dá)對(duì)宋老師的救命之恩，誠(chéng)懇邀請(qǐng)宋老師去他家吃飯，宋老師淡淡一笑，婉言謝絕。幾天后，被救學(xué)生親屬送來一張大紅紙書寫的感謝信，感恩、欽佩之情溢于言表。
宋于德老師勇救落水學(xué)生，危難時(shí)刻挺身而出的高尚品德，體現(xiàn)了一名人民教師的偉大師德。他的英雄事跡是最鮮活的品德教育的教材，他見義勇為的精神也將深深的刻在全校師生的心中被發(fā)揚(yáng)光大!
教師見義勇為事跡材料篇十八
周先軍，男，1970年出生，鄂城區(qū)花湖鎮(zhèn)八廟村村民，一場(chǎng)山林大火改變了他的生活軌跡，卻映照出一名質(zhì)樸農(nóng)村漢子大無畏的英雄氣概。
20xx年3月28日，臨近清明，回花湖鎮(zhèn)八廟村祭祖的人絡(luò)繹不絕。12時(shí)，防火巡山的幾位村民陸陸續(xù)續(xù)下山去吃午飯?！安缓昧?，山林著火了”的叫喊聲在山谷回蕩，六組閣老灣后山冒起了濃煙。剛吃完午飯的周先軍看到后，一邊叫人，一邊騎著電動(dòng)車朝著山上沖去。他和鄉(xiāng)親們撲滅一處火點(diǎn)后，又奔向另一處。由于專注撲火，自己深陷火海卻渾然不知。此時(shí)風(fēng)勢(shì)大、火溫高，加之濃煙熏和身體勞累，周先軍被藤蔓絆倒在火海里無法爬起，短短幾分鐘，他的衣服被燒焦，面部、雙手、腳已經(jīng)皮開肉綻，鮮血直流。經(jīng)醫(yī)生診斷，周先軍全身燒傷面積達(dá)90%。他感天動(dòng)地的壯舉彰顯了一個(gè)平民英雄的崇高品質(zhì)，被評(píng)為“感動(dòng)鄂城十大道德模范”和鄂州市第二屆“見義勇為模范”。