總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。"以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于幼兒園工作中出現(xiàn)的管理失職問(wèn)題讓我感到很慚愧，身為幼兒園副園長(zhǎng)卻沒(méi)能做好自己的工作自然是需要進(jìn)行反思的，重要的還是找出管理失職的原因并加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，我也不希望在被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)以后依舊在工作中出現(xiàn)失職的問(wèn)題，所以我認(rèn)真檢討了管理失職的過(guò)失并決心更加努力地進(jìn)行工作。
之所以出現(xiàn)管理失職的狀況還是因?yàn)槲覍?duì)待工作不如以往那么用心，低估了這次工作的難度以至于出現(xiàn)了這樣的狀況，須知每次工作的完成都很重要又怎能如此不負(fù)責(zé)，面對(duì)幼兒園孩子們的成長(zhǎng)應(yīng)該要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任才行，然而我卻沒(méi)能管理好幼兒園的各項(xiàng)工作，無(wú)論是日常事務(wù)的安排還是教學(xué)工作的落實(shí)也沒(méi)有進(jìn)行監(jiān)管，現(xiàn)如今因?yàn)檫@類問(wèn)題而被批評(píng)只能說(shuō)是自作自受吧，明明作為幼兒園副園長(zhǎng)卻沒(méi)能通過(guò)工作中的努力履行好自己的職責(zé)，現(xiàn)在看來(lái)這種不負(fù)責(zé)的態(tài)度想要做好幼兒園的各項(xiàng)工作是比較困難的。
雖然我也經(jīng)常針對(duì)工作中的問(wèn)題要求教師們教好幼兒園的孩子，然而這次我卻沒(méi)能起到表率作用從而造成了負(fù)面的影響，在家長(zhǎng)們看來(lái)這樣的副園長(zhǎng)也是難以得到信任的，不得不說(shuō)思想方面的錯(cuò)誤導(dǎo)致自身的工作也受到了嚴(yán)重的影響，重要的是我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理失職的問(wèn)題以至于損失變得更大，雖然后來(lái)得到了彌補(bǔ)卻也暴露出我對(duì)待工作不夠負(fù)責(zé)的問(wèn)題，這次失職雖然能夠得到彌補(bǔ)卻無(wú)法保證每次都能夠得到及時(shí)解決，關(guān)鍵還是要改變思想上的錯(cuò)誤觀念并以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
即便工作的內(nèi)容早已熟記在心卻也不能夠存在任何疏忽，家長(zhǎng)們?cè)敢鈱⒑⒆铀偷轿覀冇變簣@就讀也是種信任，因?yàn)楣芾硎毜膯?wèn)題導(dǎo)致幼兒園的整體聲譽(yù)受到影響也是得不償失的，在對(duì)過(guò)去的做法感到后悔的同時(shí)也讓我堅(jiān)定了努力工作的決心，至少不能夠繼續(xù)沉淪下去以至于給幼兒園的發(fā)展造成不良的影響，所以我也會(huì)在行動(dòng)上證明自己的決心并努力做好管理方面的工作，對(duì)于失職的問(wèn)題也會(huì)認(rèn)真檢討并保證以后的工作中不會(huì)再犯。
能夠在工作中擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)的職務(wù)多虧了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，現(xiàn)如今我卻因?yàn)楣芾硎毜膯?wèn)題讓領(lǐng)導(dǎo)感到失望著實(shí)有些不應(yīng)該，因此我會(huì)牢記教訓(xùn)并通過(guò)努力工作的方式不斷鞭策自己，我也會(huì)針對(duì)管理失職的問(wèn)題進(jìn)行道歉并以堅(jiān)決的態(tài)度表明自己努力工作的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
此次反省，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的在責(zé)任和細(xì)心上的不足!作為教師，更是一名學(xué)前教育的的幼兒教師，我們面對(duì)孩子的時(shí)候，不僅僅需要紀(jì)律和規(guī)定，更要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，全心全意的努力和考慮，才能真正照顧好這些尚且脆弱的幼兒們!
但在這次的工作期間，我卻因?yàn)樽陨淼拇中暮筒蛔⒁?，讓兩名有幼兒因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的沖突，就互相打架，甚至受傷。這對(duì)我們而言，算的上是十分嚴(yán)重的失職了!
作為幼兒教師，我十分清楚照顧幼兒，保護(hù)他們的安全是我的工作的核心和基礎(chǔ)之一。但我卻在這樣基礎(chǔ)的事情上，犯下了疏忽大意的毛病，不僅沒(méi)能維持好班級(jí)幼兒們的和睦的發(fā)展，更讓幼兒因此受到傷害，我感到很對(duì)不起兩位家伙在那個(gè)，都怪我的不注意，讓小朋友受傷，我很抱歉!
反思這次的問(wèn)題，我想了很多事情。為什么我會(huì)看不住孩子?為什么我沒(méi)能意識(shí)到幼兒之間的沖突?又為什么，其他老師能夠避免這些問(wèn)題?對(duì)此，我考慮了很多，也反省了很多：
首先，我從反省中認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)責(zé)任感的`問(wèn)題。在帶領(lǐng)幼兒的時(shí)候，我們的職責(zé)是照看好整個(gè)班級(jí)體，每個(gè)幼兒都是同樣重要的孩子。但在我的工作情況中，我卻總是將過(guò)多的精力放在幼兒集中的地方，沒(méi)有考慮到班級(jí)其他的角落，尤其是自己的視線死角。這是十分不應(yīng)該的!作為教師，我應(yīng)該全面的掌握幼兒的情況，不能只將注意力放在幼兒多的地方，卻忽視了那些更容易出現(xiàn)問(wèn)題的角落。
其次，這一問(wèn)題也表現(xiàn)出了我能力上的不足。幼兒管理是十分細(xì)致和耐心的工作。但在這方面卻缺乏自我的提升，很少和同事們交流溝通。這不僅讓我的工作太過(guò)主觀意識(shí)，更沒(méi)能意識(shí)到許多工作中的問(wèn)題，不能改進(jìn)自己的不足。
如今，這次的錯(cuò)誤除了讓我感到慚愧，更是讓我明白了自己的不足和問(wèn)題!這些錯(cuò)誤給幼兒園帶來(lái)了許多不必要的麻煩，更給幼兒們來(lái)帶來(lái)了不好的影響。對(duì)此，我感到很抱歉。
在反省了自己的問(wèn)題后，我已經(jīng)積極的改進(jìn)并學(xué)習(xí)了自身的不足，通過(guò)和其他老師們的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，讓我有了很多收獲和改正。為此，還望您能給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)認(rèn)真處理好自己今后的工作，再不會(huì)讓這樣的問(wèn)題發(fā)生在自己的班級(jí)上!給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉!
此致
敬禮!
xxxx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇三
我知道我現(xiàn)在什么樣的舉動(dòng)都不可能得到的原諒，現(xiàn)在想想我都不能夠原諒我自己，身為一名幼兒園教師竟然動(dòng)手打，而且還是自己班上的學(xué)生。我現(xiàn)在的心情就是后悔、難過(guò)和自責(zé)，有時(shí)候自己獨(dú)處的時(shí)候想起那件，我恨不得狠狠地扇自己幾巴掌。我竟然做出來(lái)那種禽獸不如的事情，那么小的孩子我都能下手去打。我在這里懷著無(wú)比愧疚的心情向幼兒園、向被我打了的孩子以及家長(zhǎng)道歉，我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起大家。
當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业哪_扭了所以心情不是特比的好，然后那個(gè)小孩子因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e的小朋友的玩具，別的小朋友不給他他就一直在哭，我讓他不要哭他一直不停哭個(gè)不停，所以我一時(shí)糊涂加沖動(dòng)，就打了他頭一下。我知道無(wú)論我是一個(gè)幼兒園教師還是任何身份的人，有任何的事情都不應(yīng)該沖小孩子發(fā)脾氣，更不能動(dòng)手打小孩子，這是做一個(gè)人基本有的道德和良心，可是我那天卻做出來(lái)那么沒(méi)有良心和道德的事情。我身為一名幼兒園教師，這么做真的是違背了我當(dāng)初的誓言，玷污了教師的這一個(gè)身份。這件事情發(fā)生之后，家長(zhǎng)自然就很憤怒，我表示完全能理解，如果是我的孩子被別人給打了，我肯定也會(huì)無(wú)比的憤怒，可能打他一頓的想法都有了，可是沒(méi)有打我，因?yàn)樗麄冎辣┝κ墙鉀Q不了事情的。作為一個(gè)家長(zhǎng)在如此憤怒的心情之下都知道動(dòng)手打人是不對(duì)的事情，我作為一個(gè)教師卻不懂得這一個(gè)道理，居然大量學(xué)生，而且還是三四歲的小孩子，我真的太不是人了。
家長(zhǎng)將自己的孩子放心的交給我們，是希望歐我們能夠還好管理他們，讓他們?cè)谟變簣@里面好好生活愉快玩耍的，可是我卻做出來(lái)傷害他們孩子的行為。這是對(duì)家長(zhǎng)信任的背叛，是對(duì)學(xué)校名聲的破壞，更加嚴(yán)重的是對(duì)孩子身心的一個(gè)傷害。我現(xiàn)在真的是后悔到想死的心情都有了，我竟然做出來(lái)那種事情，竟然打自己的學(xué)生，那么可愛(ài)、弱小的孩子我都能夠下得去手，我真的不是人?。?BR> 所以啊，對(duì)于孩子家長(zhǎng)對(duì)我有任何的要求我都能夠接受，學(xué)校對(duì)我有任何的懲罰我都沒(méi)有任何的意見(jiàn)，我只希望幼兒園不要開(kāi)除我，我一定好好反省、檢討和懲罰自己，一定在后面的工作中更加細(xì)致照顧好他們，把他們當(dāng)做自己的兒女來(lái)對(duì)待。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇四
我園于20××年11月通過(guò)了韶關(guān)市一級(jí)幼兒園的等級(jí)評(píng)估，20××年12月通過(guò)市一級(jí)幼兒園的第一次復(fù)評(píng)。近三年來(lái)，我園繼續(xù)發(fā)揮以往工作中的長(zhǎng)處，努力改進(jìn)工作中的不足，在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，堅(jiān)持以十八大思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》，堅(jiān)持以《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)效管理；堅(jiān)持以科學(xué)、現(xiàn)代的教育理念和教育方法為引領(lǐng)，軟件、硬件并舉，管理、服務(wù)同步；力求在特色上創(chuàng)新、保教上創(chuàng)優(yōu)，用科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高我園的保教質(zhì)量。
下面，我就自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、辦園條件。
（一）基本情況。
制教玩具，自制教玩具種類多、數(shù)量足，深受小朋友的喜愛(ài)。
（二）經(jīng)費(fèi)情況。
我園產(chǎn)權(quán)明確合法，辦園經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道穩(wěn)定、合法，證照齊全，手續(xù)完備，資金運(yùn)轉(zhuǎn)正常。園收費(fèi)嚴(yán)格按照縣物價(jià)局審批的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收取。在職在編教職工工資由縣財(cái)政全額撥款；園為教職工繳交醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金。依法與招聘教職工簽訂合同，辦理社會(huì)保險(xiǎn)，招聘教職工由園支付工資。
（三）辦園規(guī)模及人員情況。
幼兒園共有19個(gè)教學(xué)班，其中大班7個(gè)、中班7個(gè)、小班5個(gè)。幼兒總?cè)藬?shù)783人，教職工82人，其中在職在編教職工56人，聘請(qǐng)合同工26人。設(shè)園長(zhǎng)1人、副園長(zhǎng)2人、園長(zhǎng)助理1人、主任3人、專任教師59人、保育員12人。3名園長(zhǎng)都具有幼兒園高級(jí)教師職稱，其中業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)為本科學(xué)歷，另2位大專學(xué)歷，均取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。教師中取得幼兒園高級(jí)教師職稱43人。本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷43人。大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的88.1%。教師專業(yè)合格率為100％。
（四）近三年我園在辦園條件方面的主要做法和成績(jī)。
我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，進(jìn)一步完善幼兒園的設(shè)施設(shè)備。近三年來(lái)，我園努力想方設(shè)法，積極籌措資金，不斷加大投入力度。在20xx年暑假對(duì)幼兒園b棟外墻及二、三層的幼兒活動(dòng)室和睡室進(jìn)行了裝修；20××年添置了大批的書(shū)報(bào)架、幼兒桌、椅和大型的幼兒體育活動(dòng)器械。園還在12個(gè)教學(xué)班裝上了電視機(jī)。并添置了一批電腦設(shè)備和教師辦公桌椅；20××年暑假裝修了c棟1樓大廳，建起了富有本地特色的幼兒特色活動(dòng)區(qū)和圖書(shū)閣樓，并在ab樓之間重新裝修成娃娃家、美工活動(dòng)室、科學(xué)啟蒙室；在a樓天臺(tái)開(kāi)辟了幼兒種植園；今年暑假我們?cè)谫Y金緊張的情況下，在a樓增設(shè)了兩個(gè)衛(wèi)生間，使4個(gè)小班都有配套的衛(wèi)生間。將ab棟4樓間的平臺(tái)改造成小舞臺(tái)。把a(bǔ)棟101階梯室改造成綜合游戲室。并在人員配備上實(shí)現(xiàn)了兩教一?；蛉?。通過(guò)近三年的努力，園內(nèi)的辦園條件得到了大大的改善，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長(zhǎng)的好評(píng)。
（一）辦園方向明確，制定近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，積極構(gòu)建和諧校園。
我園以辦園宗旨為中心，辦園目標(biāo)明確，創(chuàng)設(shè)了獨(dú)特、鮮明、剛?cè)岵?jì)的園所文化，提升了幼兒園的形象。建立規(guī)范可行的幼兒園章程；確立了園訓(xùn)、園風(fēng)、教育理念等；有自行設(shè)計(jì)的園徽、園服和創(chuàng)作的園歌；統(tǒng)一了床上用品，完善了一幼網(wǎng)站。幼兒園的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。制定了近遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃，以“創(chuàng)省一級(jí)幼兒園”為目標(biāo)，不斷自我完善。加大資金投入的力度、加強(qiáng)課題研究、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等，力爭(zhēng)在未來(lái)三年內(nèi)申報(bào)省一級(jí)幼兒園。
（二）建立完善各種規(guī)章制度，依法治園。
建立健全的規(guī)章制度是順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的有力保證。我們依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》，不斷修改和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。在制度建設(shè)中，我們本著以人為本的原則，充分發(fā)揮全園教職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性，使我園的.各項(xiàng)制度、崗位職責(zé)等深入到每個(gè)教職工的心中。我們還積極倡導(dǎo)教師自我教育，努力營(yíng)造能動(dòng)的、人性化的氛圍。在平時(shí)的工作中，淡化強(qiáng)制，突出引導(dǎo)，使幼兒園的各項(xiàng)制度逐漸內(nèi)化成每個(gè)教職工的自覺(jué)行動(dòng)。
（三）管理架構(gòu)科學(xué)、合理。
園設(shè)有各種組織機(jī)構(gòu)：園務(wù)委員會(huì)、黨、團(tuán)、教代會(huì)、工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，相互協(xié)調(diào)，運(yùn)作暢通、高效，能充分發(fā)揮職能作用。
（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，廉潔奉公。
領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，堅(jiān)持依法治園。認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，并層層落實(shí)到位。班子成員樹(shù)立以人為本的意識(shí)，本著“領(lǐng)導(dǎo)為教工服務(wù)”的宗旨，為教工辦實(shí)事，解決教工生活中的實(shí)際問(wèn)題。班子成員還樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)奉獻(xiàn)，早來(lái)晚走，與教工同甘共苦，在教師中樹(shù)立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有較高的威信。
為了加強(qiáng)中層管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，獲得更高的管理效益，我園采用競(jìng)聘和推薦相結(jié)合的方法，大膽起用新人，使一些有志向、能力強(qiáng)的教師可以發(fā)揮自己的才干?，F(xiàn)我園的中、高層管理人員配備齊全，大家相互合作、齊心協(xié)力、以園為家，共同為園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。
首先，幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開(kāi)展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺(jué)地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。對(duì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師，通過(guò)“引路子”、“架梯子”、“壓擔(dān)子”等方式讓他們幫扶新教師，讓骨干教師成為教科研的“領(lǐng)頭羊”。繼續(xù)做好教研活動(dòng)的常規(guī)化工作。
其次，通過(guò)表演、比賽等形式，提高團(tuán)隊(duì)的整體水平。我園每學(xué)期有計(jì)劃地開(kāi)展崗位比武活動(dòng)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。根據(jù)幼兒園的實(shí)際需要，搭建提升自我、展示自我的平臺(tái)。比如在教師節(jié)進(jìn)行了拍球、跳繩接力賽，在炊事員中進(jìn)行烹飪比賽，在元旦進(jìn)行了教師團(tuán)體舞比賽和健身操表演等活動(dòng)。
再次，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修，促保教人員專業(yè)化成長(zhǎng)。我們以“學(xué)習(xí)領(lǐng)先、樂(lè)于實(shí)踐”為主導(dǎo)思想，每學(xué)期都有計(jì)劃地?fù)艹鰧ｍ?xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，分層次、分時(shí)段、分專業(yè)安排教師到國(guó)內(nèi)一流的幼兒園觀摩、學(xué)習(xí)與交流，如到廣州、韶關(guān)、東莞、珠海、湖南、福建等地，通過(guò)個(gè)性化的培訓(xùn)方案來(lái)滿足教師的不同需要。在20××年6月份我園與深圳羅湖區(qū)教育局的培訓(xùn)中心取得了聯(lián)系，在7月份的暑假便開(kāi)始派出老師到那兒培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。之后的每學(xué)期都派出教師到深圳學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。去年全園四十多位老師都去深圳參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)，同時(shí)還要求參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師以傳達(dá)匯報(bào)、撰寫心得、實(shí)踐展示等方式與全體教師分享。我們還邀請(qǐng)深圳的幼教專家到我園進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座；邀請(qǐng)其他各類專家到我園進(jìn)行不同類型的培訓(xùn)講座，如教授電腦、普通話、棋類等知識(shí)。我園以這種“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方式培訓(xùn)老師，效果非常明顯。此外，我們還大力支持教師個(gè)人進(jìn)行遠(yuǎn)程幼教知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修大專和本科學(xué)歷，對(duì)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師還支持她們報(bào)考幼兒園教師資格證培訓(xùn)班，讓這些教師早日融入到幼教中來(lái)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平提高了，業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，也滿足了幼兒園日益發(fā)展的需要。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇五
在我做工作的時(shí)候，沒(méi)有把班里的一些問(wèn)題及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)后面才知道，而且也是錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間去把問(wèn)題解決，讓問(wèn)題一直持續(xù)的存在了一段時(shí)間，也是我犯的錯(cuò)誤，我這樣做，也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到不滿意，我要檢討。
在幼兒園做教師的工作必須是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，他們的成長(zhǎng)，健康，安全都是非常重要的，不能有絲毫的放松和忽略，而我這次這些問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)要我們及時(shí)的去反饋的，好更快更好的去解決，但是我卻由于自己的疏忽而沒(méi)有及時(shí)的反饋，對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在也是感到后悔，還好最后沒(méi)有耽擱到孩子們的教學(xué)，但是我這種工作的態(tài)度的確是需要去重視，不能再這樣了，要是犯了大錯(cuò)，我也是很難去承擔(dān)后果的，特別是幼兒園的工作又是關(guān)乎到孩子們的。
雖然說(shuō)工作是比較忙，但是如果我嚴(yán)謹(jǐn)一些，對(duì)問(wèn)題重視一些，每一件事情都認(rèn)真的去做好，其實(shí)并不會(huì)犯這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，可終究還是犯了，現(xiàn)在想想，我做事情的確條理不夠清晰，忙完一個(gè)算一個(gè)，自己也是沒(méi)有好好的去把工作計(jì)劃好，并且在做事情的時(shí)候，做完一件就要好好的記住，并且對(duì)于一些重要的事情要用筆先記錄下來(lái)，避免遺漏，之前我也是因?yàn)橐恍┦虑檫z漏被同事及時(shí)提醒才沒(méi)有犯大錯(cuò)，可我卻并沒(méi)有警醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得有同事就行，但這次犯的錯(cuò)誤，同事也沒(méi)有察覺(jué)到，以為我已經(jīng)反饋了，所以才出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)找我談話的事情發(fā)生。
我現(xiàn)在想想，如果我早點(diǎn)把我這個(gè)丟三落四的毛病改過(guò)來(lái)，其實(shí)完全不會(huì)這次犯錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)找我談話，我也是真正的意識(shí)到我以后的工作一定要做的有條理，不能再這樣要同事幫忙給我撿漏了，這種方式更容易出問(wèn)題，我們幼兒園的工作如果亂七八糟的話，我也是無(wú)法去把孩子們帶好的，作為老師，我更是要以身作則，把自己的工作去給做好了，才能更好的去教育孩子們。
領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，今后我一定改正這個(gè)習(xí)慣，不再犯錯(cuò)了，也是會(huì)在您的監(jiān)督下好好的把我的教學(xué)工作給去做好，帶領(lǐng)孩子們一起去成長(zhǎng)，一起去進(jìn)步。自己也是會(huì)把做的事情做得更有條理，更有計(jì)劃，不再丟三落四了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx班的xxx老師，對(duì)于今天我們班發(fā)生的打架事件，我真的感到非常的慚愧。沒(méi)有注意到幼兒們的心理情況，沒(méi)意識(shí)到他們的矛盾，導(dǎo)致在我離開(kāi)的短短幾十秒里，就造成了這樣的事情，實(shí)在是我在工作中的失職！我清楚的認(rèn)識(shí)到了這次失職所帶來(lái)的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到這次造成的結(jié)果是多么的嚴(yán)重。
在今天送孩子回家的時(shí)候，盡管多次和家長(zhǎng)道歉，但是還是被好好的責(zé)備了一番。對(duì)此，我真的感到非常的懊悔，也非常的慚愧。我明白，這是我自己的問(wèn)題，孩子們都不過(guò)是幼苗，他們需要引導(dǎo)和規(guī)范。而我粗心的以為他們都是好朋友，不會(huì)在上課的時(shí)候做出違規(guī)行為的想法是一種極其死板且錯(cuò)誤的想法。自己的“以為”，造成了這本不應(yīng)該，或者會(huì)被盡早阻止的事情變成了麻煩。這真是非常的遺憾！幸運(yùn)的是，兩位幼兒都只是小小的打鬧，只是一些皮外傷，沒(méi)有用牙齒或其他器物造成傷害，而且這場(chǎng)沖突也及時(shí)的被xx老師制止了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的非常危險(xiǎn)，盡管這次幸運(yùn)的沒(méi)有造成大傷害，但是如果真的出現(xiàn)了危險(xiǎn)，我想我是后悔也來(lái)不及了！更別說(shuō)，因?yàn)檫@樣的事情，還導(dǎo)致影響了我們幼兒園的聲譽(yù)，這實(shí)在是不應(yīng)該！
我真的很后悔自己沒(méi)能仔細(xì)的去思考，沒(méi)有更認(rèn)真的去面對(duì)。在反思過(guò)后，我了解到，幼兒們的心中是比我所認(rèn)為的更加復(fù)雜的交際圈，他們也一樣會(huì)討厭誰(shuí)，一樣容易起沖突，我不能認(rèn)為僅僅靠自己的安慰就能緩解兩人的矛盾。如果我能更加深入的去干涉，去幫助這兩個(gè)幼兒和好，那么也就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！
我清楚的知道，維持整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是我們老師必須要做的工作，而我這次沒(méi)有仔細(xì)的考慮，導(dǎo)致了這樣的情況。我在今后的工作中，一定會(huì)更加仔細(xì)的去了解幼兒們的思想情況，注意他們的思想健康。并且，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們能更加的關(guān)心同學(xué)們的感受，不要在出現(xiàn)這樣隨便發(fā)脾氣的情況。
在今后，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)這兩名幼兒的關(guān)注，化解他們之間的矛盾，讓幼兒園重歸和諧。希望領(lǐng)導(dǎo)能相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇七
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，在這次的xxx工作中，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的大意造成工作沒(méi)能正常進(jìn)行！不僅耽擱了工作，甚至差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)！給幼兒園的發(fā)展以及聲譽(yù)都造成了一定的影響！對(duì)此，我真十分慚愧！
自擔(dān)任xxx幼兒園副園長(zhǎng)這個(gè)職位以來(lái)，我一直在努力且嚴(yán)格的要求自己做好自己的工作和責(zé)任！在過(guò)去的這段日子來(lái)，基本上也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太大的問(wèn)題和錯(cuò)誤。但是，也許正是因?yàn)樵诠ぷ髦刑^(guò)的順風(fēng)順?biāo)?，在最近的這些工作中，我不僅沒(méi)能帶著過(guò)去那樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，甚至在處理上也懈怠了很多！
而這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，在近期的工作中不僅出現(xiàn)了很多的漏洞，甚至還因?yàn)槲业氖韬霾铧c(diǎn)將工作遺漏！這實(shí)在是非常的慚愧，非常的讓人后悔！
如今，在完成了對(duì)這次工作問(wèn)題的善后工作之后，我也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的檢討。確實(shí)，在過(guò)去的工作中，我因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓個(gè)自己的工作完成的比較順利！但人不可能靠著過(guò)去過(guò)一輩子！更何況作為一名副園長(zhǎng)，這么一個(gè)重要的職位，！我怎么能縱容自己懈怠呢？！
再者說(shuō)，就算是作為一名普通的工作者，在面對(duì)自己的工作的時(shí)候，都知道要仔細(xì)的反思、總結(jié)，好讓自己在今后的工作中更上一層樓！但我作為領(lǐng)導(dǎo)，作為副園長(zhǎng)！卻沒(méi)能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題！在如今的工作中總是松懈的要求自己，甚至還總是鬧出工作的麻煩讓您來(lái)幫忙解決！這實(shí)在是不應(yīng)該的！作為副園長(zhǎng)，本該是我來(lái)輔助好您的工作。但如今卻本末倒置，讓人慚愧。
此外，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，在工作中我也應(yīng)該給員工和教師們做好榜樣！要做出作為副園長(zhǎng)的責(zé)任！但我如今卻在工作中散漫，在思想上也越發(fā)的不嚴(yán)謹(jǐn)，這些是不對(duì)的！如今，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的這些問(wèn)題，我應(yīng)該好好的反省，好好的改正！讓自己能充分的反省這些問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)題去提升自己！
很抱歉，在這次給您帶來(lái)了這么多的麻煩！我在今后一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)錯(cuò)誤，改正問(wèn)題！并在工作中不斷的反省自己，讓自己能在工作中不斷的進(jìn)步！為xxx幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！還望您能原諒我這次的失職！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇八
在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開(kāi)信盛滿我們的問(wèn)候，向您及家人和朋友道一聲平安，說(shuō)一聲祝福。
只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢Ｍ推谂?，我同你、同他、同我們可親、可愛(ài)的孩子們有著無(wú)限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂(lè)趣。
只是因?yàn)閻?ài)，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。
六年的時(shí)光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢(mèng)想——讓人文教育和英語(yǔ)特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉;六年的追求和探索，我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng)新，每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提;以基于自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端!
兒童的生活世界其實(shí)就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼里，這個(gè)世界是一個(gè)事實(shí)與規(guī)律的世界，其中充滿著各種規(guī)則和秩序，而兒童眼里只有“人”。當(dāng)老師告訴孩子春天來(lái)了，孩子會(huì)問(wèn)：“春天是誰(shuí)?坐車來(lái)的，還是走路來(lái)的?”孩子把動(dòng)物當(dāng)作人，甚至把一切物品都當(dāng)作人。在孩子的世界里，一切東西都是活的``````。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇九
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，在這次的xxx工作中，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的大意造成工作沒(méi)能正常進(jìn)行！不僅耽擱了工作，甚至差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)！給幼兒園的發(fā)展以及聲譽(yù)都造成了一定的影響！對(duì)此，我真十分慚愧！
自擔(dān)任xxx幼兒園副園長(zhǎng)這個(gè)職位以來(lái)，我一直在努力且嚴(yán)格的要求自己做好自己的工作和責(zé)任！在過(guò)去的這段日子來(lái)，基本上也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太大的問(wèn)題和錯(cuò)誤。但是，也許正是因?yàn)樵诠ぷ髦刑^(guò)的順風(fēng)順?biāo)谧罱倪@些工作中，我不僅沒(méi)能帶著過(guò)去那樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，甚至在處理上也懈怠了很多！
而這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，在近期的工作中不僅出現(xiàn)了很多的漏洞，甚至還因?yàn)槲业氖韬霾铧c(diǎn)將工作遺漏！這實(shí)在是非常的慚愧，非常的讓人后悔！
如今，在完成了對(duì)這次工作問(wèn)題的善后工作之后，我也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的檢討。確實(shí)，在過(guò)去的工作中，我因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓個(gè)自己的工作完成的比較順利！但人不可能靠著過(guò)去過(guò)一輩子！更何況作為一名副園長(zhǎng)，這么一個(gè)重要的職位，在我的肩上，我怎么能縱容自己懈怠呢？！
再者說(shuō)，就算是作為一名普通的工作者，在面對(duì)自己的工作的時(shí)候，都知道要仔細(xì)的反思、總結(jié)，好讓自己在今后的工作中更上一層樓！但我作為領(lǐng)導(dǎo)，作為副園長(zhǎng)！卻沒(méi)能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題！在如今的工作中總是松懈的要求自己，甚至還總是鬧出工作的麻煩讓您來(lái)幫忙解決！這實(shí)在是不應(yīng)該的！作為副園長(zhǎng)，本該是我來(lái)輔助好您的工作。但如今卻本末倒置，讓人慚愧。
此外，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，在工作中我也應(yīng)該給員工和教師們做好榜樣！要做出作為副園長(zhǎng)的責(zé)任！但我如今卻在工作中散漫，在思想上也越發(fā)的不嚴(yán)謹(jǐn)，這些是不對(duì)的！如今，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的這些問(wèn)題，我應(yīng)該好好的反省，好好的改正！讓自己能充分的反省這些問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)題去提升自己！
很抱歉，在這次給您帶來(lái)了這么多的麻煩！我在今后一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)錯(cuò)誤，改正問(wèn)題！并在工作中不斷的反省自己，讓自己能在工作中不斷的進(jìn)步！為xxx幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！還望您能原諒我這次的失職！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！
作為老師還犯錯(cuò)是真的很不應(yīng)該的.行為，為了警示我自己，也為了給小朋友和學(xué)校一個(gè)交代，我將我的反思與檢討總結(jié)如下。
今天早上因?yàn)槲页栽绮偷臅r(shí)候磨蹭了一下，導(dǎo)致出門比平常晚了三分鐘，這三分鐘直接導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)一班公交車，要知道錯(cuò)過(guò)一班公交車就等于要再等上15分鐘左右，于是我預(yù)感到我要遲到了，結(jié)果就是我真的遲到了整整十多分鐘。我一想到教室里坐著滿教室等著我傳授新知識(shí)的可愛(ài)的小朋友們；我一想到平?？偸歉嬲]孩子們要守時(shí)，不能遲到的情景；我一想到，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí)再三嚴(yán)肅說(shuō)過(guò)不能遲到，我就感到羞愧難當(dāng)，這次遲到，我也發(fā)現(xiàn)了我身上隱藏的很多問(wèn)題。
1、對(duì)待工作有些態(tài)度不端正。因?yàn)槲医痰氖莤班的小朋友，教育知識(shí)范圍是偏低的，久而久之就是想當(dāng)然了，開(kāi)始有點(diǎn)不能耐下心來(lái)和小朋友交流，更開(kāi)始踩點(diǎn)上班。我對(duì)工作不認(rèn)證是我無(wú)法掩飾的錯(cuò)誤，這一點(diǎn)也有部分老師好心提醒過(guò)，但我卻不以為然，能發(fā)生今天的錯(cuò)誤也是我自己沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到的后果吧。
2、工作積極性不高，踩點(diǎn)上班成日常。我入崗前還信誓旦旦的承諾我會(huì)熱愛(ài)我的工作，我會(huì)照顧好孩子們，結(jié)果我卻違背了我的承諾，大概是因?yàn)槲覞u漸地沒(méi)堅(jiān)持用耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)孩子們，使得我開(kāi)始有了工作疏忽，平時(shí)上班也沒(méi)有太多的激情來(lái)投入到孩子們身上。踩點(diǎn)上班更是不應(yīng)該，作為老師，準(zhǔn)時(shí)上課是基礎(chǔ)，提前到崗是本分，我一個(gè)都沒(méi)做到，我是失職的。
3、我平常常教導(dǎo)孩子們要做個(gè)收拾的乖寶寶，不要遲到，讓愛(ài)你的人就等，我自己卻帶頭犯了錯(cuò)。一來(lái)，x班寶寶們還是處于意識(shí)萌發(fā)期，屬于模仿階段，學(xué)習(xí)能力還比較快，我?guī)ь^遲到會(huì)導(dǎo)致孩子們效法，會(huì)讓他們產(chǎn)生，老師都會(huì)遲到，那我也能的心理，這是無(wú)形中給寶寶們?cè)斐绅B(yǎng)成壞習(xí)慣的隱患，我對(duì)不起家長(zhǎng)們的信任，孩子們的期待。
二來(lái)，我讓孩子們信守承諾，自己卻先違約，我遲到時(shí)走進(jìn)教室看到孩子們一張張疑惑而純真的臉時(shí)，我的心情是復(fù)雜的，我是充滿愧疚與自責(zé)的。
好在，我能意識(shí)到問(wèn)題所在，我清楚明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，我會(huì)端正錯(cuò)誤，做一個(gè)對(duì)得起家長(zhǎng)信任，對(duì)得起孩子們的喜歡的好老師！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十一
尊敬的xx：
上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。哪天午飯后，幼兒準(zhǔn)備午睡，當(dāng)時(shí)孩子們比較活躍有點(diǎn)亂，忽然xx哭著跑過(guò)來(lái)告訴我xx咬了他的鼻子，我一看xx的鼻子尖周圍有被xx咬的牙印，并且很紅，就很生氣便不問(wèn)青紅皂白的朝xx臉上打了一個(gè)耳光。不一會(huì)兒xx的臉就紅了，并且有了我手的痕跡。我當(dāng)時(shí)很心疼但也很害怕。因?yàn)榍皫滋煳覀兂隽瞬话踩鹿蕜偺幚砗?，又出了這樣的事，我可怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)那？又怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，于是就滿著領(lǐng)導(dǎo)，私自將xx送回家中，將事情的經(jīng)過(guò)告訴其家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，，希望此事不讓領(lǐng)導(dǎo)知道，不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。
哪天發(fā)生的事我真的很后悔。想想領(lǐng)導(dǎo)每天開(kāi)會(huì)都誠(chéng)心誠(chéng)意跟我們講，要耐心細(xì)致的對(duì)待沒(méi)一個(gè)孩子，要做到不是親媽勝似親媽，千萬(wàn)不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可一次次的讓領(lǐng)導(dǎo)失望，給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的是做錯(cuò)了。作為一名幼兒教師，我違反了教師職業(yè)道德，熱愛(ài)孩子、尊重孩子，耐心細(xì)致地照顧孩子，嚴(yán)禁動(dòng)手打孩子。幼兒園的孩子是不董事的.孩子，他們雖然調(diào)皮，但是天真無(wú)邪而我沒(méi)有用心去教育他而是用了不該用的方法。動(dòng)手打了他。把孩子的臉打紅了，我心里真的感到了痛。我怎么會(huì)這樣那？我問(wèn)我自己。我已經(jīng)造成了影響，孩子受疼了，我只有自責(zé)，后悔當(dāng)時(shí)的做法，更不應(yīng)該欺滿領(lǐng)導(dǎo)將次事私了。這是我在工作中做的最對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的事，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們誠(chéng)心誠(chéng)意，每天為我們操心，我確不讓領(lǐng)導(dǎo)省心給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。
改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我從頭開(kāi)始，好好珍惜這份工作。園長(zhǎng)我再一次向你誠(chéng)懇的說(shuō)一聲：我錯(cuò)了對(duì)不起。
檢討人：xxx
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
昨天是全體員工的工作日，大家都在校園里準(zhǔn)備著自己的工作，處理自己的任務(wù)，但是要是認(rèn)真一看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)少一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，少的那個(gè)人就是我。在昨天我因?yàn)橐恍┧绞滦枰ヌ幚?，所以我沒(méi)能來(lái)園里，這件事情對(duì)于校園的教學(xué)和管理工作影響不小，我這種曠工的行為打亂了不少老師的教學(xué)計(jì)劃，也讓我所教學(xué)的幾個(gè)班級(jí)受到了影響，畢竟大家的排班都是固定好的，如果不提前溝通一下的話，那么一旦老師沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)上課的話，教室里面就會(huì)出現(xiàn)無(wú)老師看管的現(xiàn)象，學(xué)生們會(huì)因此躁動(dòng)起來(lái)。
由于我沒(méi)有來(lái)校園里上課，我所管理的這幾個(gè)班級(jí)都變得有點(diǎn)混亂起來(lái)了，而且咱們園里的人手本來(lái)就不是很多，因?yàn)槲业娜毕?，?dǎo)致了難以抽人去補(bǔ)上空缺，好在這一次沒(méi)有鬧出什么大的事情，不然我就成為了園里的罪人了。這一次我之所以會(huì)出現(xiàn)曠工的情況，是因?yàn)槲壹依锩娉霈F(xiàn)了一些私事，導(dǎo)致我不得不趕回家一趟，由于時(shí)間上太急了，我都來(lái)不及向領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)假了，我只能簡(jiǎn)單的和同事朋友們打一個(gè)招呼。我知道這種行為的確是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，給所有老師甚至給孩子們帶了一個(gè)壞頭，我自知自己的行為不占理，所以我現(xiàn)在也是十分的羞愧，我只想找一些機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)自己的行為。
這一次曠工之后，我一直都是心神不寧，坐在位置上都會(huì)出現(xiàn)走神的情況，但是我也知道錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，我能做的就是盡快調(diào)整自己的狀態(tài)。當(dāng)然了，曠工這件事情當(dāng)然不能就這么簡(jiǎn)單的放過(guò)了，該扣工資就扣工資，該處罰就處罰，該批評(píng)就批評(píng)了，這一次行為很好的給大家做了一次反面的教材，希望大家在看完了我的表現(xiàn)之后能不再犯下類似的錯(cuò)誤了。在這里，我也要感謝一下頂替我教學(xué)的幾位老師，這幾位老師課程已經(jīng)很滿了，但是還要來(lái)幫我頂課，這讓我被他們的敬業(yè)精神所打動(dòng)。在這里，我要向諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們保證，這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生第二次了，以后不管有什么事情，我都會(huì)按照?qǐng)@里面的流程辦事，爭(zhēng)取不影響到其他的老師，這是我的承諾，也是為了給孩子們做一個(gè)榜樣，我會(huì)向孩子們道歉，并表明我的態(tài)度，讓孩子們明白隨意缺席可不是什么好事情！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為老師，卻是犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，很不應(yīng)該，我也是要對(duì)我這次犯的錯(cuò)誤來(lái)改正，以后不能再犯這種錯(cuò)誤了，需要好好的去反省自己的工作態(tài)度，做事情是要認(rèn)真的，而不是認(rèn)為做了就可以了。
這次事情的發(fā)生也是我對(duì)待工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如果我認(rèn)真的閱讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我們的通知，然后再去做事情的話，就不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了，而只是以為應(yīng)該怎么做，卻沒(méi)有想過(guò)還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導(dǎo)致了我的犯錯(cuò)，我現(xiàn)在也是后悔當(dāng)時(shí)怎么就只想著偷懶，覺(jué)得做完事情就可以了，而沒(méi)有去想過(guò)要把事情給做好，如果自己嚴(yán)謹(jǐn)一些，仔細(xì)的去做，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
其實(shí)以前我也是不會(huì)出這樣的錯(cuò)誤，雖然說(shuō)這次放假比較的久，我也是在家里放松了下來(lái)，結(jié)果一到有事情要做了，就還是沒(méi)有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到，覺(jué)得反正是放假期間，能有什么大事情，自己在想法上就是錯(cuò)誤的了，工作的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)一直都有跟我們說(shuō)過(guò)，不要放松，特別是疫情期間，其實(shí)更應(yīng)該去把準(zhǔn)備的工作給做好，多去關(guān)心了解孩子們的情況，開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我也是也做好了，但是一段時(shí)間下來(lái)，也是沒(méi)有出過(guò)什么狀況，所以我也是松懈了，其實(shí)不應(yīng)該來(lái)放松的。
錯(cuò)誤的發(fā)生，讓我也是知道，自己在態(tài)度上必須要端正過(guò)來(lái)，不能再犯這種錯(cuò)誤了，工作雖然還沒(méi)有到幼兒園正式的`教學(xué)，但是其實(shí)也是在家里已經(jīng)開(kāi)始了，這種情況下，其實(shí)我們更應(yīng)該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動(dòng)一些，而不是還偷懶，越是在這種時(shí)候其實(shí)也是越考驗(yàn)我們的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)也是不希望我們犯這些錯(cuò)誤，而端正好一個(gè)工作的態(tài)度，去把事情給做好，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，以后再進(jìn)入到幼兒園工作，大家的狀態(tài)也是有了，也是可以把工作給做的更好的。
領(lǐng)導(dǎo)，這次錯(cuò)誤，也是您指出，然后我改正了過(guò)來(lái)，以后我是會(huì)好好的去把事情給做好的，同時(shí)自己也是要更加主動(dòng)的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意識(shí)的干好，作為一名老師，更是要以身作則，只有自己做好了，那么在教育孩子們的時(shí)候也是更加的有說(shuō)服力，孩子們也是愿意接受的。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十四
您好！
事先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起！我現(xiàn)如今是一名老師，還是教幼兒園的小朋友的，在這一段時(shí)間之中，是小朋友們個(gè)性形成的黃金時(shí)期，可是我卻沒(méi)能以身作則，給他們開(kāi)一個(gè)好的頭，甚至發(fā)生遲到的這一種事情，所以這是很不對(duì)的，我對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)們的重托。
這一次遲到其實(shí)是因?yàn)槲宜^(guò)頭了，但是這其實(shí)是完全可以避免的，可是我卻沒(méi)有避免掉這個(gè)事情的發(fā)生，所以在這一點(diǎn)上面我就是做的很不對(duì)的，之后的話我也要好好的改正這樣的錯(cuò)誤，并且保證這樣的事情再也不會(huì)有下一次的情況發(fā)生。
守時(shí)其實(shí)也是美好品德中的一個(gè)，可是我身為老師卻沒(méi)有很好的發(fā)揚(yáng)這種美德，實(shí)在是太慚愧了，并且也感到抱歉。盡管這一次發(fā)生了這樣的事情，我想著要好好的改正，但是我知道對(duì)于這樣的事情，我也不應(yīng)該只是想想而已，也不能只是在嘴巴上面表現(xiàn)出來(lái)，我應(yīng)該好好的看待這一件事情。
人的一生之中的確是會(huì)發(fā)生那么一些事情，但是面對(duì)人生之中我們發(fā)生的錯(cuò)誤我們要積極的承認(rèn)并改正。這樣才是正確的一個(gè)做法，并且我也是很愿意的接受校方給予的處罰，畢竟犯了錯(cuò)誤，懲罰也就是應(yīng)該要接受的，沒(méi)有什么可以反駁的理由。
其實(shí)真的不管是從什么角度來(lái)講，我這一次的遲到都是不應(yīng)該的，并且我也應(yīng)該好好的工作，認(rèn)真的對(duì)待，畢竟要是從另外一個(gè)角度來(lái)講，那么我就是對(duì)待工作的不認(rèn)真，因?yàn)槲疫t到的原因是因?yàn)槲宜^(guò)頭了。試想要是我把工作真的放在心上，那么我就一定會(huì)給自己設(shè)一個(gè)鬧鐘，然后按時(shí)的起床的，可是我卻并沒(méi)有?？上攵木褪?，我對(duì)我的工作是沒(méi)有上心的。從這個(gè)角度來(lái)講，我就不僅僅是對(duì)大家不負(fù)責(zé)了，還存在著工作態(tài)度問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是很嚴(yán)重的，并不是什么小問(wèn)題。
盡管我在事后的道歉是誠(chéng)懇的，決心也是堅(jiān)定的，但是我最終還是要拿我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，因?yàn)橛行〇|西做表面是很簡(jiǎn)單的，可是實(shí)際的去落實(shí)下去卻是很難的。那樣的再怎樣也都會(huì)是空話，這是我們所明白的。
最后，我還是要說(shuō)一下，我之后一定每天按時(shí)到校上課，再也不遲到，給孩子們樹(shù)立良好的形象，同時(shí)也不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)們的重托，學(xué)校的期望，一定會(huì)好好的工作，把孩子們都培養(yǎng)的很優(yōu)秀，做好一個(gè)老師的本分，對(duì)于工作我也會(huì)更加的盡職盡責(zé)的去完成。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我已深深的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我的錯(cuò)誤來(lái)源于意識(shí)上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說(shuō)還是自己不夠認(rèn)真，才會(huì)導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。由于我的失誤給公司帶來(lái)了損失我深表歉意，通過(guò)這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進(jìn)，因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到公司，使公司在經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)上受到嚴(yán)重的損壞，這是用金錢賠償不來(lái)的，但是事因我起，我愿承擔(dān)責(zé)任，憑我一人的力量不能給公司帶來(lái)明顯的受益，但是在這個(gè)集體中每個(gè)人都起到重要的作用，我現(xiàn)在明白了，一個(gè)人的力量的渺小的，但是一個(gè)人因?yàn)椴徽J(rèn)真導(dǎo)致的事故，是重大的，因?yàn)橐郧耙庾R(shí)不夠，做事馬虎，今后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好工作上的每一件事，盡到我自己應(yīng)有的責(zé)任，為公司貢獻(xiàn)我的力量。
通過(guò)這件事讓我深刻的理解到“安全來(lái)自警惕、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己麻痹造成的；這件事由我造成的我愿接受領(lǐng)導(dǎo)的處罰！同時(shí)我深表決心會(huì)更加的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真熱愛(ài)、立足本職崗位、愛(ài)崗敬業(yè)為美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。?BR> 此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，很抱歉我作為一名幼兒園教師卻沒(méi)有做出身為一名幼兒園教師該做的事情，我為此感到深深的抱歉。我想我不是一個(gè)合格的.幼兒園教師，如果是一個(gè)合格的幼兒園教師一定是不會(huì)干出這種事情的，而是把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)待，認(rèn)真的教導(dǎo)他們，傳授他們做人的道理和知識(shí)，讓每位孩子都能夠在幼兒園里發(fā)自內(nèi)心的感受到快樂(lè)。而不是像我這樣因?yàn)楹⒆拥囊恍﹩?wèn)題就對(duì)孩子動(dòng)手，這種教育的方法是非常錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在的我也知道了自己的錯(cuò)誤，可惜在后悔也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，一切都已經(jīng)發(fā)生了，我只能向您表達(dá)我的悔過(guò)的誠(chéng)意，在以后的日子里好好的對(duì)待每一位孩子，真心的付出?？上倚盐虻奶砹?，但凡早一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤也就不會(huì)出現(xiàn)這種事情的，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠嚴(yán)厲的懲罰我，讓我名記住自己的這次錯(cuò)誤，在以后再有懈怠的時(shí)候能夠及時(shí)回想起在這次的教訓(xùn)，及時(shí)的回頭，阻止錯(cuò)誤的發(fā)生，也讓其他的老師知道做出這種錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，引以為戒，不犯和我一樣的錯(cuò)誤。
在事情發(fā)生之后我也感到了深深的后悔，也發(fā)現(xiàn)了之前自己的那些錯(cuò)誤。我現(xiàn)在真的是感到十分的羞愧，我作為一名老師，在孩子犯下錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該做的是好好的引導(dǎo)他們，讓他們知道什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。而不是用強(qiáng)硬的手段讓孩子們感到害怕，對(duì)孩子們進(jìn)行體罰。我的這種行為會(huì)讓孩子們?cè)谕炅粝乱欢ǖ年幱?，想必孩子長(zhǎng)大以后并不會(huì)像感激其他老師那樣感激我，反而會(huì)怨恨我在他們童年時(shí)期做出了這種事情。孩子的童年是非常重要的，在這個(gè)階段，他們正在瘋狂的學(xué)習(xí)這外界的知識(shí)。而我應(yīng)該做的是給孩子們做一個(gè)好的表率，而不是這樣一個(gè)不好的形象?，F(xiàn)在我也明白了領(lǐng)導(dǎo)您讓我寫這封檢討書(shū)的真諦，就是希望我能夠在寫檢討的過(guò)程中找到自己的那些錯(cuò)誤，并且改正過(guò)來(lái)。我也是在這個(gè)過(guò)程中真正的醒悟了過(guò)來(lái)，也明白了自己最大的錯(cuò)誤就是壓抑不住自己的脾氣，如果我能夠控制住自己的情緒做出理智的思考，那么一定是不會(huì)出現(xiàn)這種事情的。而我這次處理問(wèn)題的方式也有問(wèn)題，我應(yīng)該和顏悅色的去和孩子們溝通，而我的這種方式讓孩子們感到了害怕。我現(xiàn)在真的知錯(cuò)了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠再給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠改正過(guò)來(lái)自己的那些錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十七
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
您好！
對(duì)不起您，我沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù)，沒(méi)有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蓋好被子感冒了。我覺(jué)得這個(gè)事情，是我的過(guò)錯(cuò)，我沒(méi)有及時(shí)地照看孩子，當(dāng)孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉，這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作。可是我思想上放松了對(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注，導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：
作為犯錯(cuò)誤的我，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
回顧錯(cuò)誤，我的責(zé)任是顯而易見(jiàn)的，我的工作沒(méi)有做到位，我難辭其咎?，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺(jué)得非常難過(guò)?？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況，我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句，但是我對(duì)于這個(gè)事情，肯定地講，我肯定是沒(méi)有照顧好孩子?，F(xiàn)在看來(lái)，只有一篇幼兒園檢討書(shū)能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了。
有些錯(cuò)誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補(bǔ)之后可以沒(méi)有痕跡；有些錯(cuò)誤，可以修改，但有如手術(shù)后的疤痕，修補(bǔ)之后會(huì)留下不可磨滅的痕跡；有些錯(cuò)誤，有如碎了的玻璃，連修補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。錯(cuò)誤也是可以積累的，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就如多米諾骨牌。錯(cuò)了，就要擔(dān)戴，不能找借口，要找出解決問(wèn)題的方法，要總結(jié)錯(cuò)誤的.經(jīng)驗(yàn)。
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的_老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的`想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫?，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到_園長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于幼兒園工作中出現(xiàn)的管理失職問(wèn)題讓我感到很慚愧，身為幼兒園副園長(zhǎng)卻沒(méi)能做好自己的工作自然是需要進(jìn)行反思的，重要的還是找出管理失職的原因并加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，我也不希望在被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)以后依舊在工作中出現(xiàn)失職的問(wèn)題，所以我認(rèn)真檢討了管理失職的過(guò)失并決心更加努力地進(jìn)行工作。
之所以出現(xiàn)管理失職的狀況還是因?yàn)槲覍?duì)待工作不如以往那么用心，低估了這次工作的難度以至于出現(xiàn)了這樣的狀況，須知每次工作的完成都很重要又怎能如此不負(fù)責(zé)，面對(duì)幼兒園孩子們的成長(zhǎng)應(yīng)該要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任才行，然而我卻沒(méi)能管理好幼兒園的各項(xiàng)工作，無(wú)論是日常事務(wù)的安排還是教學(xué)工作的落實(shí)也沒(méi)有進(jìn)行監(jiān)管，現(xiàn)如今因?yàn)檫@類問(wèn)題而被批評(píng)只能說(shuō)是自作自受吧，明明作為幼兒園副園長(zhǎng)卻沒(méi)能通過(guò)工作中的努力履行好自己的職責(zé)，現(xiàn)在看來(lái)這種不負(fù)責(zé)的態(tài)度想要做好幼兒園的各項(xiàng)工作是比較困難的。
雖然我也經(jīng)常針對(duì)工作中的問(wèn)題要求教師們教好幼兒園的孩子，然而這次我卻沒(méi)能起到表率作用從而造成了負(fù)面的影響，在家長(zhǎng)們看來(lái)這樣的副園長(zhǎng)也是難以得到信任的，不得不說(shuō)思想方面的錯(cuò)誤導(dǎo)致自身的工作也受到了嚴(yán)重的影響，重要的是我沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理失職的問(wèn)題以至于損失變得更大，雖然后來(lái)得到了彌補(bǔ)卻也暴露出我對(duì)待工作不夠負(fù)責(zé)的問(wèn)題，這次失職雖然能夠得到彌補(bǔ)卻無(wú)法保證每次都能夠得到及時(shí)解決，關(guān)鍵還是要改變思想上的錯(cuò)誤觀念并以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
即便工作的內(nèi)容早已熟記在心卻也不能夠存在任何疏忽，家長(zhǎng)們?cè)敢鈱⒑⒆铀偷轿覀冇變簣@就讀也是種信任，因?yàn)楣芾硎毜膯?wèn)題導(dǎo)致幼兒園的整體聲譽(yù)受到影響也是得不償失的，在對(duì)過(guò)去的做法感到后悔的同時(shí)也讓我堅(jiān)定了努力工作的決心，至少不能夠繼續(xù)沉淪下去以至于給幼兒園的發(fā)展造成不良的影響，所以我也會(huì)在行動(dòng)上證明自己的決心并努力做好管理方面的工作，對(duì)于失職的問(wèn)題也會(huì)認(rèn)真檢討并保證以后的工作中不會(huì)再犯。
能夠在工作中擔(dān)任幼兒園副園長(zhǎng)的職務(wù)多虧了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，現(xiàn)如今我卻因?yàn)楣芾硎毜膯?wèn)題讓領(lǐng)導(dǎo)感到失望著實(shí)有些不應(yīng)該，因此我會(huì)牢記教訓(xùn)并通過(guò)努力工作的方式不斷鞭策自己，我也會(huì)針對(duì)管理失職的問(wèn)題進(jìn)行道歉并以堅(jiān)決的態(tài)度表明自己努力工作的決心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
此次反省，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的在責(zé)任和細(xì)心上的不足!作為教師，更是一名學(xué)前教育的的幼兒教師，我們面對(duì)孩子的時(shí)候，不僅僅需要紀(jì)律和規(guī)定，更要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，全心全意的努力和考慮，才能真正照顧好這些尚且脆弱的幼兒們!
但在這次的工作期間，我卻因?yàn)樽陨淼拇中暮筒蛔⒁?，讓兩名有幼兒因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的沖突，就互相打架，甚至受傷。這對(duì)我們而言，算的上是十分嚴(yán)重的失職了!
作為幼兒教師，我十分清楚照顧幼兒，保護(hù)他們的安全是我的工作的核心和基礎(chǔ)之一。但我卻在這樣基礎(chǔ)的事情上，犯下了疏忽大意的毛病，不僅沒(méi)能維持好班級(jí)幼兒們的和睦的發(fā)展，更讓幼兒因此受到傷害，我感到很對(duì)不起兩位家伙在那個(gè)，都怪我的不注意，讓小朋友受傷，我很抱歉!
反思這次的問(wèn)題，我想了很多事情。為什么我會(huì)看不住孩子?為什么我沒(méi)能意識(shí)到幼兒之間的沖突?又為什么，其他老師能夠避免這些問(wèn)題?對(duì)此，我考慮了很多，也反省了很多：
首先，我從反省中認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)責(zé)任感的`問(wèn)題。在帶領(lǐng)幼兒的時(shí)候，我們的職責(zé)是照看好整個(gè)班級(jí)體，每個(gè)幼兒都是同樣重要的孩子。但在我的工作情況中，我卻總是將過(guò)多的精力放在幼兒集中的地方，沒(méi)有考慮到班級(jí)其他的角落，尤其是自己的視線死角。這是十分不應(yīng)該的!作為教師，我應(yīng)該全面的掌握幼兒的情況，不能只將注意力放在幼兒多的地方，卻忽視了那些更容易出現(xiàn)問(wèn)題的角落。
其次，這一問(wèn)題也表現(xiàn)出了我能力上的不足。幼兒管理是十分細(xì)致和耐心的工作。但在這方面卻缺乏自我的提升，很少和同事們交流溝通。這不僅讓我的工作太過(guò)主觀意識(shí)，更沒(méi)能意識(shí)到許多工作中的問(wèn)題，不能改進(jìn)自己的不足。
如今，這次的錯(cuò)誤除了讓我感到慚愧，更是讓我明白了自己的不足和問(wèn)題!這些錯(cuò)誤給幼兒園帶來(lái)了許多不必要的麻煩，更給幼兒們來(lái)帶來(lái)了不好的影響。對(duì)此，我感到很抱歉。
在反省了自己的問(wèn)題后，我已經(jīng)積極的改進(jìn)并學(xué)習(xí)了自身的不足，通過(guò)和其他老師們的請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，讓我有了很多收獲和改正。為此，還望您能給我一次機(jī)會(huì)，我定會(huì)認(rèn)真處理好自己今后的工作，再不會(huì)讓這樣的問(wèn)題發(fā)生在自己的班級(jí)上!給您帶來(lái)的麻煩，我深感抱歉!
此致
敬禮!
xxxx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇三
我知道我現(xiàn)在什么樣的舉動(dòng)都不可能得到的原諒，現(xiàn)在想想我都不能夠原諒我自己，身為一名幼兒園教師竟然動(dòng)手打，而且還是自己班上的學(xué)生。我現(xiàn)在的心情就是后悔、難過(guò)和自責(zé)，有時(shí)候自己獨(dú)處的時(shí)候想起那件，我恨不得狠狠地扇自己幾巴掌。我竟然做出來(lái)那種禽獸不如的事情，那么小的孩子我都能下手去打。我在這里懷著無(wú)比愧疚的心情向幼兒園、向被我打了的孩子以及家長(zhǎng)道歉，我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起大家。
當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业哪_扭了所以心情不是特比的好，然后那個(gè)小孩子因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e的小朋友的玩具，別的小朋友不給他他就一直在哭，我讓他不要哭他一直不停哭個(gè)不停，所以我一時(shí)糊涂加沖動(dòng)，就打了他頭一下。我知道無(wú)論我是一個(gè)幼兒園教師還是任何身份的人，有任何的事情都不應(yīng)該沖小孩子發(fā)脾氣，更不能動(dòng)手打小孩子，這是做一個(gè)人基本有的道德和良心，可是我那天卻做出來(lái)那么沒(méi)有良心和道德的事情。我身為一名幼兒園教師，這么做真的是違背了我當(dāng)初的誓言，玷污了教師的這一個(gè)身份。這件事情發(fā)生之后，家長(zhǎng)自然就很憤怒，我表示完全能理解，如果是我的孩子被別人給打了，我肯定也會(huì)無(wú)比的憤怒，可能打他一頓的想法都有了，可是沒(méi)有打我，因?yàn)樗麄冎辣┝κ墙鉀Q不了事情的。作為一個(gè)家長(zhǎng)在如此憤怒的心情之下都知道動(dòng)手打人是不對(duì)的事情，我作為一個(gè)教師卻不懂得這一個(gè)道理，居然大量學(xué)生，而且還是三四歲的小孩子，我真的太不是人了。
家長(zhǎng)將自己的孩子放心的交給我們，是希望歐我們能夠還好管理他們，讓他們?cè)谟變簣@里面好好生活愉快玩耍的，可是我卻做出來(lái)傷害他們孩子的行為。這是對(duì)家長(zhǎng)信任的背叛，是對(duì)學(xué)校名聲的破壞，更加嚴(yán)重的是對(duì)孩子身心的一個(gè)傷害。我現(xiàn)在真的是后悔到想死的心情都有了，我竟然做出來(lái)那種事情，竟然打自己的學(xué)生，那么可愛(ài)、弱小的孩子我都能夠下得去手，我真的不是人?。?BR> 所以啊，對(duì)于孩子家長(zhǎng)對(duì)我有任何的要求我都能夠接受，學(xué)校對(duì)我有任何的懲罰我都沒(méi)有任何的意見(jiàn)，我只希望幼兒園不要開(kāi)除我，我一定好好反省、檢討和懲罰自己，一定在后面的工作中更加細(xì)致照顧好他們，把他們當(dāng)做自己的兒女來(lái)對(duì)待。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇四
我園于20××年11月通過(guò)了韶關(guān)市一級(jí)幼兒園的等級(jí)評(píng)估，20××年12月通過(guò)市一級(jí)幼兒園的第一次復(fù)評(píng)。近三年來(lái)，我園繼續(xù)發(fā)揮以往工作中的長(zhǎng)處，努力改進(jìn)工作中的不足，在上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，堅(jiān)持以十八大思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》，堅(jiān)持以《廣東省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估方案》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)效管理；堅(jiān)持以科學(xué)、現(xiàn)代的教育理念和教育方法為引領(lǐng)，軟件、硬件并舉，管理、服務(wù)同步；力求在特色上創(chuàng)新、保教上創(chuàng)優(yōu)，用科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高我園的保教質(zhì)量。
下面，我就自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、辦園條件。
（一）基本情況。
制教玩具，自制教玩具種類多、數(shù)量足，深受小朋友的喜愛(ài)。
（二）經(jīng)費(fèi)情況。
我園產(chǎn)權(quán)明確合法，辦園經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道穩(wěn)定、合法，證照齊全，手續(xù)完備，資金運(yùn)轉(zhuǎn)正常。園收費(fèi)嚴(yán)格按照縣物價(jià)局審批的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收取。在職在編教職工工資由縣財(cái)政全額撥款；園為教職工繳交醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金。依法與招聘教職工簽訂合同，辦理社會(huì)保險(xiǎn)，招聘教職工由園支付工資。
（三）辦園規(guī)模及人員情況。
幼兒園共有19個(gè)教學(xué)班，其中大班7個(gè)、中班7個(gè)、小班5個(gè)。幼兒總?cè)藬?shù)783人，教職工82人，其中在職在編教職工56人，聘請(qǐng)合同工26人。設(shè)園長(zhǎng)1人、副園長(zhǎng)2人、園長(zhǎng)助理1人、主任3人、專任教師59人、保育員12人。3名園長(zhǎng)都具有幼兒園高級(jí)教師職稱，其中業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)為本科學(xué)歷，另2位大專學(xué)歷，均取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書(shū)。教師中取得幼兒園高級(jí)教師職稱43人。本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷43人。大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的88.1%。教師專業(yè)合格率為100％。
（四）近三年我園在辦園條件方面的主要做法和成績(jī)。
我園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，進(jìn)一步完善幼兒園的設(shè)施設(shè)備。近三年來(lái)，我園努力想方設(shè)法，積極籌措資金，不斷加大投入力度。在20xx年暑假對(duì)幼兒園b棟外墻及二、三層的幼兒活動(dòng)室和睡室進(jìn)行了裝修；20××年添置了大批的書(shū)報(bào)架、幼兒桌、椅和大型的幼兒體育活動(dòng)器械。園還在12個(gè)教學(xué)班裝上了電視機(jī)。并添置了一批電腦設(shè)備和教師辦公桌椅；20××年暑假裝修了c棟1樓大廳，建起了富有本地特色的幼兒特色活動(dòng)區(qū)和圖書(shū)閣樓，并在ab樓之間重新裝修成娃娃家、美工活動(dòng)室、科學(xué)啟蒙室；在a樓天臺(tái)開(kāi)辟了幼兒種植園；今年暑假我們?cè)谫Y金緊張的情況下，在a樓增設(shè)了兩個(gè)衛(wèi)生間，使4個(gè)小班都有配套的衛(wèi)生間。將ab棟4樓間的平臺(tái)改造成小舞臺(tái)。把a(bǔ)棟101階梯室改造成綜合游戲室。并在人員配備上實(shí)現(xiàn)了兩教一?；蛉?。通過(guò)近三年的努力，園內(nèi)的辦園條件得到了大大的改善，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長(zhǎng)的好評(píng)。
（一）辦園方向明確，制定近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，積極構(gòu)建和諧校園。
我園以辦園宗旨為中心，辦園目標(biāo)明確，創(chuàng)設(shè)了獨(dú)特、鮮明、剛?cè)岵?jì)的園所文化，提升了幼兒園的形象。建立規(guī)范可行的幼兒園章程；確立了園訓(xùn)、園風(fēng)、教育理念等；有自行設(shè)計(jì)的園徽、園服和創(chuàng)作的園歌；統(tǒng)一了床上用品，完善了一幼網(wǎng)站。幼兒園的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。制定了近遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃，以“創(chuàng)省一級(jí)幼兒園”為目標(biāo)，不斷自我完善。加大資金投入的力度、加強(qiáng)課題研究、加強(qiáng)師資培訓(xùn)等，力爭(zhēng)在未來(lái)三年內(nèi)申報(bào)省一級(jí)幼兒園。
（二）建立完善各種規(guī)章制度，依法治園。
建立健全的規(guī)章制度是順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的有力保證。我們依據(jù)《規(guī)程》和《綱要》，不斷修改和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。在制度建設(shè)中，我們本著以人為本的原則，充分發(fā)揮全園教職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、能動(dòng)性，使我園的.各項(xiàng)制度、崗位職責(zé)等深入到每個(gè)教職工的心中。我們還積極倡導(dǎo)教師自我教育，努力營(yíng)造能動(dòng)的、人性化的氛圍。在平時(shí)的工作中，淡化強(qiáng)制，突出引導(dǎo)，使幼兒園的各項(xiàng)制度逐漸內(nèi)化成每個(gè)教職工的自覺(jué)行動(dòng)。
（三）管理架構(gòu)科學(xué)、合理。
園設(shè)有各種組織機(jī)構(gòu)：園務(wù)委員會(huì)、黨、團(tuán)、教代會(huì)、工會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)等，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，相互協(xié)調(diào)，運(yùn)作暢通、高效，能充分發(fā)揮職能作用。
（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，廉潔奉公。
領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，堅(jiān)持依法治園。認(rèn)真執(zhí)行法律法規(guī)，健全組織機(jī)構(gòu)，建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，并層層落實(shí)到位。班子成員樹(shù)立以人為本的意識(shí)，本著“領(lǐng)導(dǎo)為教工服務(wù)”的宗旨，為教工辦實(shí)事，解決教工生活中的實(shí)際問(wèn)題。班子成員還樹(shù)立主人翁意識(shí)，自覺(jué)奉獻(xiàn)，早來(lái)晚走，與教工同甘共苦，在教師中樹(shù)立良好的形象，贏得大家的認(rèn)同，有較高的威信。
為了加強(qiáng)中層管理人員的隊(duì)伍建設(shè)，獲得更高的管理效益，我園采用競(jìng)聘和推薦相結(jié)合的方法，大膽起用新人，使一些有志向、能力強(qiáng)的教師可以發(fā)揮自己的才干?，F(xiàn)我園的中、高層管理人員配備齊全，大家相互合作、齊心協(xié)力、以園為家，共同為園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。
首先，幼兒園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，開(kāi)展師德師風(fēng)和廉潔從教的教育，促使教師自覺(jué)地為人師表，進(jìn)一步形成良好的師風(fēng)、教風(fēng)和園風(fēng)。對(duì)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的教師，通過(guò)“引路子”、“架梯子”、“壓擔(dān)子”等方式讓他們幫扶新教師，讓骨干教師成為教科研的“領(lǐng)頭羊”。繼續(xù)做好教研活動(dòng)的常規(guī)化工作。
其次，通過(guò)表演、比賽等形式，提高團(tuán)隊(duì)的整體水平。我園每學(xué)期有計(jì)劃地開(kāi)展崗位比武活動(dòng)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。根據(jù)幼兒園的實(shí)際需要，搭建提升自我、展示自我的平臺(tái)。比如在教師節(jié)進(jìn)行了拍球、跳繩接力賽，在炊事員中進(jìn)行烹飪比賽，在元旦進(jìn)行了教師團(tuán)體舞比賽和健身操表演等活動(dòng)。
再次，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修，促保教人員專業(yè)化成長(zhǎng)。我們以“學(xué)習(xí)領(lǐng)先、樂(lè)于實(shí)踐”為主導(dǎo)思想，每學(xué)期都有計(jì)劃地?fù)艹鰧ｍ?xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，分層次、分時(shí)段、分專業(yè)安排教師到國(guó)內(nèi)一流的幼兒園觀摩、學(xué)習(xí)與交流，如到廣州、韶關(guān)、東莞、珠海、湖南、福建等地，通過(guò)個(gè)性化的培訓(xùn)方案來(lái)滿足教師的不同需要。在20××年6月份我園與深圳羅湖區(qū)教育局的培訓(xùn)中心取得了聯(lián)系，在7月份的暑假便開(kāi)始派出老師到那兒培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。之后的每學(xué)期都派出教師到深圳學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。去年全園四十多位老師都去深圳參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)，同時(shí)還要求參加了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師以傳達(dá)匯報(bào)、撰寫心得、實(shí)踐展示等方式與全體教師分享。我們還邀請(qǐng)深圳的幼教專家到我園進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座；邀請(qǐng)其他各類專家到我園進(jìn)行不同類型的培訓(xùn)講座，如教授電腦、普通話、棋類等知識(shí)。我園以這種“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方式培訓(xùn)老師，效果非常明顯。此外，我們還大力支持教師個(gè)人進(jìn)行遠(yuǎn)程幼教知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)修大專和本科學(xué)歷，對(duì)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師還支持她們報(bào)考幼兒園教師資格證培訓(xùn)班，讓這些教師早日融入到幼教中來(lái)。通過(guò)一系列的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)水平提高了，業(yè)務(wù)能力得到了加強(qiáng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，也滿足了幼兒園日益發(fā)展的需要。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇五
在我做工作的時(shí)候，沒(méi)有把班里的一些問(wèn)題及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)后面才知道，而且也是錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間去把問(wèn)題解決，讓問(wèn)題一直持續(xù)的存在了一段時(shí)間，也是我犯的錯(cuò)誤，我這樣做，也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到不滿意，我要檢討。
在幼兒園做教師的工作必須是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，他們的成長(zhǎng)，健康，安全都是非常重要的，不能有絲毫的放松和忽略，而我這次這些問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)要我們及時(shí)的去反饋的，好更快更好的去解決，但是我卻由于自己的疏忽而沒(méi)有及時(shí)的反饋，對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在也是感到后悔，還好最后沒(méi)有耽擱到孩子們的教學(xué)，但是我這種工作的態(tài)度的確是需要去重視，不能再這樣了，要是犯了大錯(cuò)，我也是很難去承擔(dān)后果的，特別是幼兒園的工作又是關(guān)乎到孩子們的。
雖然說(shuō)工作是比較忙，但是如果我嚴(yán)謹(jǐn)一些，對(duì)問(wèn)題重視一些，每一件事情都認(rèn)真的去做好，其實(shí)并不會(huì)犯這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，可終究還是犯了，現(xiàn)在想想，我做事情的確條理不夠清晰，忙完一個(gè)算一個(gè)，自己也是沒(méi)有好好的去把工作計(jì)劃好，并且在做事情的時(shí)候，做完一件就要好好的記住，并且對(duì)于一些重要的事情要用筆先記錄下來(lái)，避免遺漏，之前我也是因?yàn)橐恍┦虑檫z漏被同事及時(shí)提醒才沒(méi)有犯大錯(cuò)，可我卻并沒(méi)有警醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得有同事就行，但這次犯的錯(cuò)誤，同事也沒(méi)有察覺(jué)到，以為我已經(jīng)反饋了，所以才出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)找我談話的事情發(fā)生。
我現(xiàn)在想想，如果我早點(diǎn)把我這個(gè)丟三落四的毛病改過(guò)來(lái)，其實(shí)完全不會(huì)這次犯錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)找我談話，我也是真正的意識(shí)到我以后的工作一定要做的有條理，不能再這樣要同事幫忙給我撿漏了，這種方式更容易出問(wèn)題，我們幼兒園的工作如果亂七八糟的話，我也是無(wú)法去把孩子們帶好的，作為老師，我更是要以身作則，把自己的工作去給做好了，才能更好的去教育孩子們。
領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，今后我一定改正這個(gè)習(xí)慣，不再犯錯(cuò)了，也是會(huì)在您的監(jiān)督下好好的把我的教學(xué)工作給去做好，帶領(lǐng)孩子們一起去成長(zhǎng)，一起去進(jìn)步。自己也是會(huì)把做的事情做得更有條理，更有計(jì)劃，不再丟三落四了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx班的xxx老師，對(duì)于今天我們班發(fā)生的打架事件，我真的感到非常的慚愧。沒(méi)有注意到幼兒們的心理情況，沒(méi)意識(shí)到他們的矛盾，導(dǎo)致在我離開(kāi)的短短幾十秒里，就造成了這樣的事情，實(shí)在是我在工作中的失職！我清楚的認(rèn)識(shí)到了這次失職所帶來(lái)的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到這次造成的結(jié)果是多么的嚴(yán)重。
在今天送孩子回家的時(shí)候，盡管多次和家長(zhǎng)道歉，但是還是被好好的責(zé)備了一番。對(duì)此，我真的感到非常的懊悔，也非常的慚愧。我明白，這是我自己的問(wèn)題，孩子們都不過(guò)是幼苗，他們需要引導(dǎo)和規(guī)范。而我粗心的以為他們都是好朋友，不會(huì)在上課的時(shí)候做出違規(guī)行為的想法是一種極其死板且錯(cuò)誤的想法。自己的“以為”，造成了這本不應(yīng)該，或者會(huì)被盡早阻止的事情變成了麻煩。這真是非常的遺憾！幸運(yùn)的是，兩位幼兒都只是小小的打鬧，只是一些皮外傷，沒(méi)有用牙齒或其他器物造成傷害，而且這場(chǎng)沖突也及時(shí)的被xx老師制止了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的非常危險(xiǎn)，盡管這次幸運(yùn)的沒(méi)有造成大傷害，但是如果真的出現(xiàn)了危險(xiǎn)，我想我是后悔也來(lái)不及了！更別說(shuō)，因?yàn)檫@樣的事情，還導(dǎo)致影響了我們幼兒園的聲譽(yù)，這實(shí)在是不應(yīng)該！
我真的很后悔自己沒(méi)能仔細(xì)的去思考，沒(méi)有更認(rèn)真的去面對(duì)。在反思過(guò)后，我了解到，幼兒們的心中是比我所認(rèn)為的更加復(fù)雜的交際圈，他們也一樣會(huì)討厭誰(shuí)，一樣容易起沖突，我不能認(rèn)為僅僅靠自己的安慰就能緩解兩人的矛盾。如果我能更加深入的去干涉，去幫助這兩個(gè)幼兒和好，那么也就不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤了！
我清楚的知道，維持整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是我們老師必須要做的工作，而我這次沒(méi)有仔細(xì)的考慮，導(dǎo)致了這樣的情況。我在今后的工作中，一定會(huì)更加仔細(xì)的去了解幼兒們的思想情況，注意他們的思想健康。并且，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作方面的教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們能更加的關(guān)心同學(xué)們的感受，不要在出現(xiàn)這樣隨便發(fā)脾氣的情況。
在今后，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)這兩名幼兒的關(guān)注，化解他們之間的矛盾，讓幼兒園重歸和諧。希望領(lǐng)導(dǎo)能相信我，再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓您失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇七
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，在這次的xxx工作中，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的大意造成工作沒(méi)能正常進(jìn)行！不僅耽擱了工作，甚至差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)！給幼兒園的發(fā)展以及聲譽(yù)都造成了一定的影響！對(duì)此，我真十分慚愧！
自擔(dān)任xxx幼兒園副園長(zhǎng)這個(gè)職位以來(lái)，我一直在努力且嚴(yán)格的要求自己做好自己的工作和責(zé)任！在過(guò)去的這段日子來(lái)，基本上也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太大的問(wèn)題和錯(cuò)誤。但是，也許正是因?yàn)樵诠ぷ髦刑^(guò)的順風(fēng)順?biāo)?，在最近的這些工作中，我不僅沒(méi)能帶著過(guò)去那樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，甚至在處理上也懈怠了很多！
而這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，在近期的工作中不僅出現(xiàn)了很多的漏洞，甚至還因?yàn)槲业氖韬霾铧c(diǎn)將工作遺漏！這實(shí)在是非常的慚愧，非常的讓人后悔！
如今，在完成了對(duì)這次工作問(wèn)題的善后工作之后，我也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的檢討。確實(shí)，在過(guò)去的工作中，我因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓個(gè)自己的工作完成的比較順利！但人不可能靠著過(guò)去過(guò)一輩子！更何況作為一名副園長(zhǎng)，這么一個(gè)重要的職位，！我怎么能縱容自己懈怠呢？！
再者說(shuō)，就算是作為一名普通的工作者，在面對(duì)自己的工作的時(shí)候，都知道要仔細(xì)的反思、總結(jié)，好讓自己在今后的工作中更上一層樓！但我作為領(lǐng)導(dǎo)，作為副園長(zhǎng)！卻沒(méi)能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題！在如今的工作中總是松懈的要求自己，甚至還總是鬧出工作的麻煩讓您來(lái)幫忙解決！這實(shí)在是不應(yīng)該的！作為副園長(zhǎng)，本該是我來(lái)輔助好您的工作。但如今卻本末倒置，讓人慚愧。
此外，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，在工作中我也應(yīng)該給員工和教師們做好榜樣！要做出作為副園長(zhǎng)的責(zé)任！但我如今卻在工作中散漫，在思想上也越發(fā)的不嚴(yán)謹(jǐn)，這些是不對(duì)的！如今，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的這些問(wèn)題，我應(yīng)該好好的反省，好好的改正！讓自己能充分的反省這些問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)題去提升自己！
很抱歉，在這次給您帶來(lái)了這么多的麻煩！我在今后一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)錯(cuò)誤，改正問(wèn)題！并在工作中不斷的反省自己，讓自己能在工作中不斷的進(jìn)步！為xxx幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！還望您能原諒我這次的失職！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇八
在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開(kāi)信盛滿我們的問(wèn)候，向您及家人和朋友道一聲平安，說(shuō)一聲祝福。
只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢Ｍ推谂?，我同你、同他、同我們可親、可愛(ài)的孩子們有著無(wú)限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂(lè)趣。
只是因?yàn)閻?ài)，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。
六年的時(shí)光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢(mèng)想——讓人文教育和英語(yǔ)特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉;六年的追求和探索，我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng)新，每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提;以基于自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端!
兒童的生活世界其實(shí)就是童真、童趣和童話般的世界。在成人的眼里，這個(gè)世界是一個(gè)事實(shí)與規(guī)律的世界，其中充滿著各種規(guī)則和秩序，而兒童眼里只有“人”。當(dāng)老師告訴孩子春天來(lái)了，孩子會(huì)問(wèn)：“春天是誰(shuí)?坐車來(lái)的，還是走路來(lái)的?”孩子把動(dòng)物當(dāng)作人，甚至把一切物品都當(dāng)作人。在孩子的世界里，一切東西都是活的``````。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇九
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，在這次的xxx工作中，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的大意造成工作沒(méi)能正常進(jìn)行！不僅耽擱了工作，甚至差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)！給幼兒園的發(fā)展以及聲譽(yù)都造成了一定的影響！對(duì)此，我真十分慚愧！
自擔(dān)任xxx幼兒園副園長(zhǎng)這個(gè)職位以來(lái)，我一直在努力且嚴(yán)格的要求自己做好自己的工作和責(zé)任！在過(guò)去的這段日子來(lái)，基本上也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太大的問(wèn)題和錯(cuò)誤。但是，也許正是因?yàn)樵诠ぷ髦刑^(guò)的順風(fēng)順?biāo)谧罱倪@些工作中，我不僅沒(méi)能帶著過(guò)去那樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，甚至在處理上也懈怠了很多！
而這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，在近期的工作中不僅出現(xiàn)了很多的漏洞，甚至還因?yàn)槲业氖韬霾铧c(diǎn)將工作遺漏！這實(shí)在是非常的慚愧，非常的讓人后悔！
如今，在完成了對(duì)這次工作問(wèn)題的善后工作之后，我也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的檢討。確實(shí)，在過(guò)去的工作中，我因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓個(gè)自己的工作完成的比較順利！但人不可能靠著過(guò)去過(guò)一輩子！更何況作為一名副園長(zhǎng)，這么一個(gè)重要的職位，在我的肩上，我怎么能縱容自己懈怠呢？！
再者說(shuō)，就算是作為一名普通的工作者，在面對(duì)自己的工作的時(shí)候，都知道要仔細(xì)的反思、總結(jié)，好讓自己在今后的工作中更上一層樓！但我作為領(lǐng)導(dǎo)，作為副園長(zhǎng)！卻沒(méi)能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題！在如今的工作中總是松懈的要求自己，甚至還總是鬧出工作的麻煩讓您來(lái)幫忙解決！這實(shí)在是不應(yīng)該的！作為副園長(zhǎng)，本該是我來(lái)輔助好您的工作。但如今卻本末倒置，讓人慚愧。
此外，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，在工作中我也應(yīng)該給員工和教師們做好榜樣！要做出作為副園長(zhǎng)的責(zé)任！但我如今卻在工作中散漫，在思想上也越發(fā)的不嚴(yán)謹(jǐn)，這些是不對(duì)的！如今，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的這些問(wèn)題，我應(yīng)該好好的反省，好好的改正！讓自己能充分的反省這些問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)題去提升自己！
很抱歉，在這次給您帶來(lái)了這么多的麻煩！我在今后一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)錯(cuò)誤，改正問(wèn)題！并在工作中不斷的反省自己，讓自己能在工作中不斷的進(jìn)步！為xxx幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！還望您能原諒我這次的失職！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！
作為老師還犯錯(cuò)是真的很不應(yīng)該的.行為，為了警示我自己，也為了給小朋友和學(xué)校一個(gè)交代，我將我的反思與檢討總結(jié)如下。
今天早上因?yàn)槲页栽绮偷臅r(shí)候磨蹭了一下，導(dǎo)致出門比平常晚了三分鐘，這三分鐘直接導(dǎo)致了我錯(cuò)過(guò)一班公交車，要知道錯(cuò)過(guò)一班公交車就等于要再等上15分鐘左右，于是我預(yù)感到我要遲到了，結(jié)果就是我真的遲到了整整十多分鐘。我一想到教室里坐著滿教室等著我傳授新知識(shí)的可愛(ài)的小朋友們；我一想到平?？偸歉嬲]孩子們要守時(shí)，不能遲到的情景；我一想到，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)時(shí)再三嚴(yán)肅說(shuō)過(guò)不能遲到，我就感到羞愧難當(dāng)，這次遲到，我也發(fā)現(xiàn)了我身上隱藏的很多問(wèn)題。
1、對(duì)待工作有些態(tài)度不端正。因?yàn)槲医痰氖莤班的小朋友，教育知識(shí)范圍是偏低的，久而久之就是想當(dāng)然了，開(kāi)始有點(diǎn)不能耐下心來(lái)和小朋友交流，更開(kāi)始踩點(diǎn)上班。我對(duì)工作不認(rèn)證是我無(wú)法掩飾的錯(cuò)誤，這一點(diǎn)也有部分老師好心提醒過(guò)，但我卻不以為然，能發(fā)生今天的錯(cuò)誤也是我自己沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到的后果吧。
2、工作積極性不高，踩點(diǎn)上班成日常。我入崗前還信誓旦旦的承諾我會(huì)熱愛(ài)我的工作，我會(huì)照顧好孩子們，結(jié)果我卻違背了我的承諾，大概是因?yàn)槲覞u漸地沒(méi)堅(jiān)持用耐心、細(xì)心來(lái)對(duì)孩子們，使得我開(kāi)始有了工作疏忽，平時(shí)上班也沒(méi)有太多的激情來(lái)投入到孩子們身上。踩點(diǎn)上班更是不應(yīng)該，作為老師，準(zhǔn)時(shí)上課是基礎(chǔ)，提前到崗是本分，我一個(gè)都沒(méi)做到，我是失職的。
3、我平常常教導(dǎo)孩子們要做個(gè)收拾的乖寶寶，不要遲到，讓愛(ài)你的人就等，我自己卻帶頭犯了錯(cuò)。一來(lái)，x班寶寶們還是處于意識(shí)萌發(fā)期，屬于模仿階段，學(xué)習(xí)能力還比較快，我?guī)ь^遲到會(huì)導(dǎo)致孩子們效法，會(huì)讓他們產(chǎn)生，老師都會(huì)遲到，那我也能的心理，這是無(wú)形中給寶寶們?cè)斐绅B(yǎng)成壞習(xí)慣的隱患，我對(duì)不起家長(zhǎng)們的信任，孩子們的期待。
二來(lái)，我讓孩子們信守承諾，自己卻先違約，我遲到時(shí)走進(jìn)教室看到孩子們一張張疑惑而純真的臉時(shí)，我的心情是復(fù)雜的，我是充滿愧疚與自責(zé)的。
好在，我能意識(shí)到問(wèn)題所在，我清楚明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，我會(huì)端正錯(cuò)誤，做一個(gè)對(duì)得起家長(zhǎng)信任，對(duì)得起孩子們的喜歡的好老師！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十一
尊敬的xx：
上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。哪天午飯后，幼兒準(zhǔn)備午睡，當(dāng)時(shí)孩子們比較活躍有點(diǎn)亂，忽然xx哭著跑過(guò)來(lái)告訴我xx咬了他的鼻子，我一看xx的鼻子尖周圍有被xx咬的牙印，并且很紅，就很生氣便不問(wèn)青紅皂白的朝xx臉上打了一個(gè)耳光。不一會(huì)兒xx的臉就紅了，并且有了我手的痕跡。我當(dāng)時(shí)很心疼但也很害怕。因?yàn)榍皫滋煳覀兂隽瞬话踩鹿蕜偺幚砗?，又出了這樣的事，我可怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)那？又怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我，于是就滿著領(lǐng)導(dǎo)，私自將xx送回家中，將事情的經(jīng)過(guò)告訴其家長(zhǎng)，并向家長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，，希望此事不讓領(lǐng)導(dǎo)知道，不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。
哪天發(fā)生的事我真的很后悔。想想領(lǐng)導(dǎo)每天開(kāi)會(huì)都誠(chéng)心誠(chéng)意跟我們講，要耐心細(xì)致的對(duì)待沒(méi)一個(gè)孩子，要做到不是親媽勝似親媽，千萬(wàn)不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可一次次的讓領(lǐng)導(dǎo)失望，給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的是做錯(cuò)了。作為一名幼兒教師，我違反了教師職業(yè)道德，熱愛(ài)孩子、尊重孩子，耐心細(xì)致地照顧孩子，嚴(yán)禁動(dòng)手打孩子。幼兒園的孩子是不董事的.孩子，他們雖然調(diào)皮，但是天真無(wú)邪而我沒(méi)有用心去教育他而是用了不該用的方法。動(dòng)手打了他。把孩子的臉打紅了，我心里真的感到了痛。我怎么會(huì)這樣那？我問(wèn)我自己。我已經(jīng)造成了影響，孩子受疼了，我只有自責(zé)，后悔當(dāng)時(shí)的做法，更不應(yīng)該欺滿領(lǐng)導(dǎo)將次事私了。這是我在工作中做的最對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的事，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們誠(chéng)心誠(chéng)意，每天為我們操心，我確不讓領(lǐng)導(dǎo)省心給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。
改過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我從頭開(kāi)始，好好珍惜這份工作。園長(zhǎng)我再一次向你誠(chéng)懇的說(shuō)一聲：我錯(cuò)了對(duì)不起。
檢討人：xxx
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
昨天是全體員工的工作日，大家都在校園里準(zhǔn)備著自己的工作，處理自己的任務(wù)，但是要是認(rèn)真一看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)少一個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)，少的那個(gè)人就是我。在昨天我因?yàn)橐恍┧绞滦枰ヌ幚?，所以我沒(méi)能來(lái)園里，這件事情對(duì)于校園的教學(xué)和管理工作影響不小，我這種曠工的行為打亂了不少老師的教學(xué)計(jì)劃，也讓我所教學(xué)的幾個(gè)班級(jí)受到了影響，畢竟大家的排班都是固定好的，如果不提前溝通一下的話，那么一旦老師沒(méi)能及時(shí)補(bǔ)上課的話，教室里面就會(huì)出現(xiàn)無(wú)老師看管的現(xiàn)象，學(xué)生們會(huì)因此躁動(dòng)起來(lái)。
由于我沒(méi)有來(lái)校園里上課，我所管理的這幾個(gè)班級(jí)都變得有點(diǎn)混亂起來(lái)了，而且咱們園里的人手本來(lái)就不是很多，因?yàn)槲业娜毕?，?dǎo)致了難以抽人去補(bǔ)上空缺，好在這一次沒(méi)有鬧出什么大的事情，不然我就成為了園里的罪人了。這一次我之所以會(huì)出現(xiàn)曠工的情況，是因?yàn)槲壹依锩娉霈F(xiàn)了一些私事，導(dǎo)致我不得不趕回家一趟，由于時(shí)間上太急了，我都來(lái)不及向領(lǐng)導(dǎo)們請(qǐng)假了，我只能簡(jiǎn)單的和同事朋友們打一個(gè)招呼。我知道這種行為的確是有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，給所有老師甚至給孩子們帶了一個(gè)壞頭，我自知自己的行為不占理，所以我現(xiàn)在也是十分的羞愧，我只想找一些機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)自己的行為。
這一次曠工之后，我一直都是心神不寧，坐在位置上都會(huì)出現(xiàn)走神的情況，但是我也知道錯(cuò)誤已經(jīng)犯下了，我能做的就是盡快調(diào)整自己的狀態(tài)。當(dāng)然了，曠工這件事情當(dāng)然不能就這么簡(jiǎn)單的放過(guò)了，該扣工資就扣工資，該處罰就處罰，該批評(píng)就批評(píng)了，這一次行為很好的給大家做了一次反面的教材，希望大家在看完了我的表現(xiàn)之后能不再犯下類似的錯(cuò)誤了。在這里，我也要感謝一下頂替我教學(xué)的幾位老師，這幾位老師課程已經(jīng)很滿了，但是還要來(lái)幫我頂課，這讓我被他們的敬業(yè)精神所打動(dòng)。在這里，我要向諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們保證，這樣的事情絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生第二次了，以后不管有什么事情，我都會(huì)按照?qǐng)@里面的流程辦事，爭(zhēng)取不影響到其他的老師，這是我的承諾，也是為了給孩子們做一個(gè)榜樣，我會(huì)向孩子們道歉，并表明我的態(tài)度，讓孩子們明白隨意缺席可不是什么好事情！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為老師，卻是犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，很不應(yīng)該，我也是要對(duì)我這次犯的錯(cuò)誤來(lái)改正，以后不能再犯這種錯(cuò)誤了，需要好好的去反省自己的工作態(tài)度，做事情是要認(rèn)真的，而不是認(rèn)為做了就可以了。
這次事情的發(fā)生也是我對(duì)待工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如果我認(rèn)真的閱讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我們的通知，然后再去做事情的話，就不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了，而只是以為應(yīng)該怎么做，卻沒(méi)有想過(guò)還有一些注意的事情，這樣的粗心大意，導(dǎo)致了我的犯錯(cuò)，我現(xiàn)在也是后悔當(dāng)時(shí)怎么就只想著偷懶，覺(jué)得做完事情就可以了，而沒(méi)有去想過(guò)要把事情給做好，如果自己嚴(yán)謹(jǐn)一些，仔細(xì)的去做，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
其實(shí)以前我也是不會(huì)出這樣的錯(cuò)誤，雖然說(shuō)這次放假比較的久，我也是在家里放松了下來(lái)，結(jié)果一到有事情要做了，就還是沒(méi)有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到，覺(jué)得反正是放假期間，能有什么大事情，自己在想法上就是錯(cuò)誤的了，工作的態(tài)度，領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)一直都有跟我們說(shuō)過(guò)，不要放松，特別是疫情期間，其實(shí)更應(yīng)該去把準(zhǔn)備的工作給做好，多去關(guān)心了解孩子們的情況，開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)我也是也做好了，但是一段時(shí)間下來(lái)，也是沒(méi)有出過(guò)什么狀況，所以我也是松懈了，其實(shí)不應(yīng)該來(lái)放松的。
錯(cuò)誤的發(fā)生，讓我也是知道，自己在態(tài)度上必須要端正過(guò)來(lái)，不能再犯這種錯(cuò)誤了，工作雖然還沒(méi)有到幼兒園正式的`教學(xué)，但是其實(shí)也是在家里已經(jīng)開(kāi)始了，這種情況下，其實(shí)我們更應(yīng)該要注重辦事情的效率，自己更加的積極主動(dòng)一些，而不是還偷懶，越是在這種時(shí)候其實(shí)也是越考驗(yàn)我們的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)也是不希望我們犯這些錯(cuò)誤，而端正好一個(gè)工作的態(tài)度，去把事情給做好，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，以后再進(jìn)入到幼兒園工作，大家的狀態(tài)也是有了，也是可以把工作給做的更好的。
領(lǐng)導(dǎo)，這次錯(cuò)誤，也是您指出，然后我改正了過(guò)來(lái)，以后我是會(huì)好好的去把事情給做好的，同時(shí)自己也是要更加主動(dòng)的去在工作之中去提高效率，并且很多的方面也是需要我去提升，去有意識(shí)的干好，作為一名老師，更是要以身作則，只有自己做好了，那么在教育孩子們的時(shí)候也是更加的有說(shuō)服力，孩子們也是愿意接受的。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十四
您好！
事先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起！我現(xiàn)如今是一名老師，還是教幼兒園的小朋友的，在這一段時(shí)間之中，是小朋友們個(gè)性形成的黃金時(shí)期，可是我卻沒(méi)能以身作則，給他們開(kāi)一個(gè)好的頭，甚至發(fā)生遲到的這一種事情，所以這是很不對(duì)的，我對(duì)不起學(xué)校，對(duì)不起家長(zhǎng)們的重托。
這一次遲到其實(shí)是因?yàn)槲宜^(guò)頭了，但是這其實(shí)是完全可以避免的，可是我卻沒(méi)有避免掉這個(gè)事情的發(fā)生，所以在這一點(diǎn)上面我就是做的很不對(duì)的，之后的話我也要好好的改正這樣的錯(cuò)誤，并且保證這樣的事情再也不會(huì)有下一次的情況發(fā)生。
守時(shí)其實(shí)也是美好品德中的一個(gè)，可是我身為老師卻沒(méi)有很好的發(fā)揚(yáng)這種美德，實(shí)在是太慚愧了，并且也感到抱歉。盡管這一次發(fā)生了這樣的事情，我想著要好好的改正，但是我知道對(duì)于這樣的事情，我也不應(yīng)該只是想想而已，也不能只是在嘴巴上面表現(xiàn)出來(lái)，我應(yīng)該好好的看待這一件事情。
人的一生之中的確是會(huì)發(fā)生那么一些事情，但是面對(duì)人生之中我們發(fā)生的錯(cuò)誤我們要積極的承認(rèn)并改正。這樣才是正確的一個(gè)做法，并且我也是很愿意的接受校方給予的處罰，畢竟犯了錯(cuò)誤，懲罰也就是應(yīng)該要接受的，沒(méi)有什么可以反駁的理由。
其實(shí)真的不管是從什么角度來(lái)講，我這一次的遲到都是不應(yīng)該的，并且我也應(yīng)該好好的工作，認(rèn)真的對(duì)待，畢竟要是從另外一個(gè)角度來(lái)講，那么我就是對(duì)待工作的不認(rèn)真，因?yàn)槲疫t到的原因是因?yàn)槲宜^(guò)頭了。試想要是我把工作真的放在心上，那么我就一定會(huì)給自己設(shè)一個(gè)鬧鐘，然后按時(shí)的起床的，可是我卻并沒(méi)有?？上攵木褪?，我對(duì)我的工作是沒(méi)有上心的。從這個(gè)角度來(lái)講，我就不僅僅是對(duì)大家不負(fù)責(zé)了，還存在著工作態(tài)度問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是很嚴(yán)重的，并不是什么小問(wèn)題。
盡管我在事后的道歉是誠(chéng)懇的，決心也是堅(jiān)定的，但是我最終還是要拿我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，因?yàn)橛行〇|西做表面是很簡(jiǎn)單的，可是實(shí)際的去落實(shí)下去卻是很難的。那樣的再怎樣也都會(huì)是空話，這是我們所明白的。
最后，我還是要說(shuō)一下，我之后一定每天按時(shí)到校上課，再也不遲到，給孩子們樹(shù)立良好的形象，同時(shí)也不會(huì)再辜負(fù)家長(zhǎng)們的重托，學(xué)校的期望，一定會(huì)好好的工作，把孩子們都培養(yǎng)的很優(yōu)秀，做好一個(gè)老師的本分，對(duì)于工作我也會(huì)更加的盡職盡責(zé)的去完成。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我已深深的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
我的錯(cuò)誤來(lái)源于意識(shí)上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說(shuō)還是自己不夠認(rèn)真，才會(huì)導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。由于我的失誤給公司帶來(lái)了損失我深表歉意，通過(guò)這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進(jìn)，因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，自己嘗到了自己種下的苦果還連累到公司，使公司在經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)上受到嚴(yán)重的損壞，這是用金錢賠償不來(lái)的，但是事因我起，我愿承擔(dān)責(zé)任，憑我一人的力量不能給公司帶來(lái)明顯的受益，但是在這個(gè)集體中每個(gè)人都起到重要的作用，我現(xiàn)在明白了，一個(gè)人的力量的渺小的，但是一個(gè)人因?yàn)椴徽J(rèn)真導(dǎo)致的事故，是重大的，因?yàn)橐郧耙庾R(shí)不夠，做事馬虎，今后我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好工作上的每一件事，盡到我自己應(yīng)有的責(zé)任，為公司貢獻(xiàn)我的力量。
通過(guò)這件事讓我深刻的理解到“安全來(lái)自警惕、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己麻痹造成的；這件事由我造成的我愿接受領(lǐng)導(dǎo)的處罰！同時(shí)我深表決心會(huì)更加的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真熱愛(ài)、立足本職崗位、愛(ài)崗敬業(yè)為美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。?BR> 此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，很抱歉我作為一名幼兒園教師卻沒(méi)有做出身為一名幼兒園教師該做的事情，我為此感到深深的抱歉。我想我不是一個(gè)合格的.幼兒園教師，如果是一個(gè)合格的幼兒園教師一定是不會(huì)干出這種事情的，而是把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)待，認(rèn)真的教導(dǎo)他們，傳授他們做人的道理和知識(shí)，讓每位孩子都能夠在幼兒園里發(fā)自內(nèi)心的感受到快樂(lè)。而不是像我這樣因?yàn)楹⒆拥囊恍﹩?wèn)題就對(duì)孩子動(dòng)手，這種教育的方法是非常錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在的我也知道了自己的錯(cuò)誤，可惜在后悔也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，一切都已經(jīng)發(fā)生了，我只能向您表達(dá)我的悔過(guò)的誠(chéng)意，在以后的日子里好好的對(duì)待每一位孩子，真心的付出?？上倚盐虻奶砹?，但凡早一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤也就不會(huì)出現(xiàn)這種事情的，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠嚴(yán)厲的懲罰我，讓我名記住自己的這次錯(cuò)誤，在以后再有懈怠的時(shí)候能夠及時(shí)回想起在這次的教訓(xùn)，及時(shí)的回頭，阻止錯(cuò)誤的發(fā)生，也讓其他的老師知道做出這種錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，引以為戒，不犯和我一樣的錯(cuò)誤。
在事情發(fā)生之后我也感到了深深的后悔，也發(fā)現(xiàn)了之前自己的那些錯(cuò)誤。我現(xiàn)在真的是感到十分的羞愧，我作為一名老師，在孩子犯下錯(cuò)誤的時(shí)候應(yīng)該做的是好好的引導(dǎo)他們，讓他們知道什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。而不是用強(qiáng)硬的手段讓孩子們感到害怕，對(duì)孩子們進(jìn)行體罰。我的這種行為會(huì)讓孩子們?cè)谕炅粝乱欢ǖ年幱?，想必孩子長(zhǎng)大以后并不會(huì)像感激其他老師那樣感激我，反而會(huì)怨恨我在他們童年時(shí)期做出了這種事情。孩子的童年是非常重要的，在這個(gè)階段，他們正在瘋狂的學(xué)習(xí)這外界的知識(shí)。而我應(yīng)該做的是給孩子們做一個(gè)好的表率，而不是這樣一個(gè)不好的形象?，F(xiàn)在我也明白了領(lǐng)導(dǎo)您讓我寫這封檢討書(shū)的真諦，就是希望我能夠在寫檢討的過(guò)程中找到自己的那些錯(cuò)誤，并且改正過(guò)來(lái)。我也是在這個(gè)過(guò)程中真正的醒悟了過(guò)來(lái)，也明白了自己最大的錯(cuò)誤就是壓抑不住自己的脾氣，如果我能夠控制住自己的情緒做出理智的思考，那么一定是不會(huì)出現(xiàn)這種事情的。而我這次處理問(wèn)題的方式也有問(wèn)題，我應(yīng)該和顏悅色的去和孩子們溝通，而我的這種方式讓孩子們感到了害怕。我現(xiàn)在真的知錯(cuò)了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠再給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠改正過(guò)來(lái)自己的那些錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十七
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
您好！
對(duì)不起您，我沒(méi)有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù)，沒(méi)有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺(jué)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有蓋好被子感冒了。我覺(jué)得這個(gè)事情，是我的過(guò)錯(cuò)，我沒(méi)有及時(shí)地照看孩子，當(dāng)孩子睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉，這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作。可是我思想上放松了對(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注，導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：
作為犯錯(cuò)誤的我，我覺(jué)得有必要對(duì)我的行為作出檢討，自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
回顧錯(cuò)誤，我的責(zé)任是顯而易見(jiàn)的，我的工作沒(méi)有做到位，我難辭其咎?，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺(jué)得非常難過(guò)?？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況，我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句，但是我對(duì)于這個(gè)事情，肯定地講，我肯定是沒(méi)有照顧好孩子?，F(xiàn)在看來(lái)，只有一篇幼兒園檢討書(shū)能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了。
有些錯(cuò)誤，可以修改，有如橡皮擦鉛筆，修補(bǔ)之后可以沒(méi)有痕跡；有些錯(cuò)誤，可以修改，但有如手術(shù)后的疤痕，修補(bǔ)之后會(huì)留下不可磨滅的痕跡；有些錯(cuò)誤，有如碎了的玻璃，連修補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。錯(cuò)誤也是可以積累的，一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就如多米諾骨牌。錯(cuò)了，就要擔(dān)戴，不能找借口，要找出解決問(wèn)題的方法，要總結(jié)錯(cuò)誤的.經(jīng)驗(yàn)。
20xx年x月x日。
幼兒園園長(zhǎng)檢討書(shū)篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的_老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的`想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫?，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到_園長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。