總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧和反思，讓我們更加明確未來的方向。如何在困境中保持積極的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)？在這里，小編為大家整理了一些寫總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng)，請(qǐng)大家參考。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇一
    走進(jìn)臨高實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)常看見一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(zhǎng)——小詩。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自我定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(zhǎng)在20xx至20xx年度中工作成績(jī)突出，被中x共臨高縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
    一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(zhǎng)在實(shí)小一年的時(shí)光里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
    一年來，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來暑往，風(fēng)雨無阻，他披星戴月，每一天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。為了預(yù)防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們?cè)谒挠绊懴乱捕颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地做好此項(xiàng)工作，致使我校一年來沒有發(fā)生過安全事故。陳校長(zhǎng)以校為家，時(shí)刻惦記著這個(gè)家。當(dāng)他那身有重病的老母親癱瘓?jiān)诖?，他就把老母親托負(fù)給了妻子照顧，從返校園工作。母親過逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
    一位教育家說過：一個(gè)好的校長(zhǎng)，就應(yīng)在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(zhǎng)在這方面做得很好，一年來，在陳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自我一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來了。工作中陳校長(zhǎng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對(duì)師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來，陳校長(zhǎng)對(duì)我校教師大都十分了解，誰家有困難，陳校長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)心，并盡可能的帶給幫忙和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導(dǎo)和李干保老師，因病住院，陳校長(zhǎng)明白后，打電話對(duì)他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號(hào)召全體師生向這倆位重病的老師捐獻(xiàn)愛心。陳校長(zhǎng)在工作中不斷創(chuàng)新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規(guī)范、精細(xì)化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
    陳校長(zhǎng)上任以來，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的'作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開全開足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
    陳校長(zhǎng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專業(yè)化發(fā)展，透過多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級(jí)培訓(xùn)、聽課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(zhǎng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習(xí)，返校后陳校長(zhǎng)立刻把學(xué)習(xí)的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(zhǎng)深入到課堂中聽課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(zhǎng)還經(jīng)常開展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結(jié)束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jī)。老師的成績(jī)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎(jiǎng)。王小花老師獲得第三屆全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)，陳校長(zhǎng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(zhǎng)獎(jiǎng)。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)中，陳校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)到自我所肩負(fù)的職責(zé)，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育基本理論的學(xué)習(xí)，深入實(shí)際，調(diào)查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)的決策潛力。學(xué)校逐步構(gòu)成了一個(gè)講正氣，講團(tuán)結(jié)，講民主，講奉獻(xiàn)，重實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)群眾，深受教師們的支持和擁護(hù)，有很強(qiáng)的號(hào)召力和凝聚力。
    陳校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，群眾主義和樹立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的效果。學(xué)校一方面認(rèn)真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評(píng)比活動(dòng)，另一方面開展《禮貌禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范、講禮貌禮儀。自覺養(yǎng)成珍惜自我、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團(tuán)委舉辦的“慶建黨90周年?duì)幃?dāng)四好少年”鼓號(hào)隊(duì)比賽中取得好成績(jī)，在陳校長(zhǎng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導(dǎo)老師們及學(xué)生刻苦訓(xùn)練，經(jīng)一番努力最后獲得這次大賽的一等獎(jiǎng)。
    他自上任以來，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開裂，室內(nèi)教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。應(yīng)對(duì)這一切的困難，他并沒有因此而卻步，而是千方百計(jì)想辦法，上上下下，方方面面尋求幫忙，經(jīng)過不懈努力，最終得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各方面?zhèn)€性是資金上的大力支持和幫忙，于是對(duì)學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改善。為將學(xué)校建設(shè)成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設(shè)，在校園內(nèi)開辟了主題不一樣，形式多樣的文化長(zhǎng)廊，國(guó)旗、名人名言、古詩詞也進(jìn)了課室。
    在校園建設(shè)的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節(jié)假日，真是把學(xué)校當(dāng)成了自我的家。
    一年多來他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇二
    小張同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長(zhǎng)，2009年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)職務(wù)。該同志從警十余載，閱歷豐富，具有豐富的治安管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，曾多次受到上級(jí)公安部門的表彰嘉獎(jiǎng)。自擔(dān)任鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)以來，積極履行職責(zé)，把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點(diǎn)來抓，做了大量細(xì)致的工作，取得了良好成效，受到當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)。
    為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)助學(xué)校健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，開設(shè)法制教育課程，并做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責(zé)任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》，對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了安全要求，并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患，每周五都對(duì)本周安全工作作全面檢查總結(jié)。
    為了切實(shí)抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，張副校長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血，通過采集各種資料，精心制作，充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，定期組織師生、家長(zhǎng)及校園周邊群眾到學(xué)校開展法制教育，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生及家長(zhǎng)接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等，寓教于樂，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心，使師生及家長(zhǎng)較全面系統(tǒng)地了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己，學(xué)法、懂法、守法的意識(shí)大大加強(qiáng)。
    為了構(gòu)建和諧校園，針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，小張副校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度，抓好內(nèi)部的安全管理工作，完善了校內(nèi)值班值勤制度，對(duì)學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，在學(xué)校上課期間，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行出入校門人員登記制度，嚴(yán)格控制管理進(jìn)出大門的人員，帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓，校門口不三不四的社會(huì)閑散人員大大減少，校園秩序穩(wěn)定，學(xué)生及家長(zhǎng)安全感大大加強(qiáng)。
    另外，還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對(duì)文化市場(chǎng)的清查力度，及時(shí)協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門，組織警力不定期地對(duì)校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效凈化了校園環(huán)境。
    為了構(gòu)造和諧校園，針對(duì)學(xué)校的.行為不良生，特制定了《對(duì)行為不良生幫教措施》，做到不歧視學(xué)生，真正體現(xiàn)了對(duì)“行為不良生”的關(guān)愛，使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多，很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”，此類學(xué)生在家沒有父母的約束，所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習(xí)慣。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(zhǎng)的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安，盡職盡責(zé)地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，使他們?cè)谕夥判?。此舉得到了社會(huì)的一致好評(píng)。
    一份耕耘，一份收獲，張副校長(zhǎng)的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長(zhǎng)，鎮(zhèn)江一中師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風(fēng)尚，廣大師生家長(zhǎng)的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)，校園及周邊環(huán)境秩序井然，無一例違紀(jì)違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻(xiàn)。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇三
    小國(guó)同志是高州市公安局鎮(zhèn)江派出所副所長(zhǎng)，20xx年9月被聘為鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)職務(wù)。該同志從警十余載，閱歷豐富，具有豐富的治安管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，曾多次受到上級(jí)公安部門的表彰嘉獎(jiǎng)。自擔(dān)任鎮(zhèn)江一中法制副校長(zhǎng)以來，積極履行職責(zé)，把學(xué)校的治安管理、普法教育作為轄區(qū)工作的重點(diǎn)來抓，做了大量細(xì)致的工作，取得了良好成效，受到當(dāng)?shù)攸h委、政府和群眾的一致好評(píng)。
    為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生、教職工及學(xué)校的合法權(quán)益，根據(jù)實(shí)際情況，協(xié)助學(xué)校健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，開設(shè)法制教育課程，并做到教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”&并且根據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，制定了《鎮(zhèn)江一中安全教育措施》、《鎮(zhèn)江一中教師職業(yè)道德規(guī)范——嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生》、《鎮(zhèn)江一中飲用水安全責(zé)任制》、《鎮(zhèn)江一中安全管理督查制度》，對(duì)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)提出了安全要求，并對(duì)校內(nèi)安全防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)管理，預(yù)防和消除教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患，每周五都對(duì)本周安全工作作全面檢查總結(jié)。
    為了切實(shí)抓好預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作，張副校長(zhǎng)花費(fèi)了大量心血，通過采集各種資料，精心制作，充分運(yùn)用廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，定期組織師生、家長(zhǎng)及校園周邊群眾到學(xué)校開展法制教育，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生及家長(zhǎng)接受系統(tǒng)的法制教育。內(nèi)容涉及《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等，寓教于樂，把宣傳活動(dòng)搞得有聲有色、家喻戶曉、深入人心，使師生及家長(zhǎng)較全面系統(tǒng)地了解了我國(guó)法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己，學(xué)法、懂法、守法的.意識(shí)大大加強(qiáng)。
    為了構(gòu)建和諧校園，針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，小國(guó)副校長(zhǎng)會(huì)同學(xué)校建立健全保衛(wèi)制度，抓好內(nèi)部的安全管理工作，完善了校內(nèi)值班值勤制度，對(duì)學(xué)校安全工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，在學(xué)校上課期間，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行出入校門人員登記制度，嚴(yán)格控制管理進(jìn)出大門的人員，帶領(lǐng)派出所干警協(xié)同門衛(wèi)加大、加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境整理。通過整頓，校門口不三不四的社會(huì)閑散人員大大減少，校園秩序穩(wěn)定，學(xué)生及家長(zhǎng)安全感大大加強(qiáng)。
    另外，還協(xié)調(diào)有關(guān)部門加大對(duì)文化市場(chǎng)的清查力度，及時(shí)協(xié)調(diào)工商、綜治辦等有關(guān)部門，組織警力不定期地對(duì)校園周邊的“黑色”網(wǎng)吧、音像店、書屋等場(chǎng)所進(jìn)行清理檢查，使青少年不受有害毒素的侵害，有效凈化了校園環(huán)境。
    為了構(gòu)造和諧校園，針對(duì)學(xué)校的行為不良生，特制定了《對(duì)行為不良生幫教措施》，做到不歧視學(xué)生，真正體現(xiàn)了對(duì)“行為不良生”的關(guān)愛，使他們感受到學(xué)校的溫暖、教師的溫暖、同學(xué)的溫暖。由于我鎮(zhèn)外出務(wù)工人員較多，很多學(xué)生就成為所謂的“留守學(xué)生”，此類學(xué)生在家沒有父母的約束，所以養(yǎng)成了各種各樣的不良習(xí)慣。學(xué)校特意強(qiáng)化了學(xué)校之間與留守學(xué)生家長(zhǎng)的通訊網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，讓這些外出務(wù)工的家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到他們的子女在校的具體動(dòng)態(tài)。學(xué)校為構(gòu)建和諧平安，盡職盡責(zé)地為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，使他們?cè)谕夥判?。此舉得到了社會(huì)的一致好評(píng)。
    一份耕耘，一份收獲，張副校長(zhǎng)的真情和汗水換來的是學(xué)生的平安和茁壯成長(zhǎng)，鎮(zhèn)江一中師生自覺學(xué)法守法行為在校園內(nèi)形成一種新風(fēng)尚，廣大師生家長(zhǎng)的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)，校園及周邊環(huán)境秩序井然，無一例違紀(jì)違法案件發(fā)生。為構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)平安校園做出了積極的貢獻(xiàn)。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇四
    xx，女，漢族，九三學(xué)社社員，東勝區(qū)第九屆人大代表。1977年9月出生，1998年8月參加工作。在20年的從教生涯中，她始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力踐行“十九大”精神，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。她先后擔(dān)任初三化學(xué)教師及備課組長(zhǎng)、生化教研組長(zhǎng)、教科室副主任、主任、校長(zhǎng)助理，現(xiàn)任二中副校長(zhǎng)，分管教學(xué)工作。她曾參加華東師范大學(xué)校長(zhǎng)及后備干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，今年五月份參加了“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；她撰寫的多篇論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表；她多次承擔(dān)教師校本培訓(xùn)工作，帶頭參與課改，數(shù)次獲得校級(jí)、自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)。作為學(xué)校管理干部，她在平時(shí)的工作中以身作則，率先垂范；作為教師，她兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子。她憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的精神，孜孜不倦地耕耘著，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。先后榮獲鄂爾多斯市學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手、全國(guó)和自治區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、東勝區(qū)“十大優(yōu)秀教師”、教學(xué)能手和課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、東勝區(qū)第一至第三屆骨干、優(yōu)秀骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
    在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面能本著處處為他人著想，以克己寬人的態(tài)度對(duì)待身邊的每一位同事，無論是在年級(jí)組、教科室、還是在教研組、備課組都能夠盡力協(xié)調(diào)好各個(gè)層面關(guān)系，讓大家信任放心，為團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作作出自己最大的努力，為形成融洽和諧的工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    20xx年開始她一直分管年級(jí)組工作，矢志教學(xué)研究，求實(shí)創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的教學(xué)業(yè)績(jī)。
    在分管上屆初三畢業(yè)班的工作中，她做到了：
    1。規(guī)范備考，狠抓落實(shí)。
    強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)管理，使得常規(guī)工作規(guī)范化、精細(xì)化和長(zhǎng)效化。
    2?？茖W(xué)備考，提高效率。
    在整個(gè)初三的復(fù)習(xí)備考中，她始終以中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)為核心組織各備課組進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，主要抓備課、上課、評(píng)課和教研、有效訓(xùn)練的六個(gè)落實(shí)（復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、分析、補(bǔ)救、總結(jié)、記憶）、學(xué)法交流和應(yīng)對(duì)技巧的指導(dǎo)等。
    3。人文備考，構(gòu)成合力。
    在工作中她做好各方面的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，尊重教師，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)教師的智慧和創(chuàng)造力，最大限度地提高復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。
    通過以上措施，在20xx屆初三的各項(xiàng)管理工作中較好地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面、順利展開，確保了教學(xué)工作的暢通和各項(xiàng)措施的落實(shí)，因此在20xx年中考中學(xué)校取得了東勝區(qū)上市一中統(tǒng)招線第二的優(yōu)異成績(jī)，其中全市前20名二中就有4名學(xué)生；語文、數(shù)學(xué)、物理三個(gè)科目均有單科狀元產(chǎn)生的驕人成績(jī)，又一次刷新了學(xué)校中考的各項(xiàng)記錄，為東勝二中贏得了非常好的社會(huì)聲譽(yù)。在現(xiàn)在的初一年級(jí)管理工作中，與級(jí)部主任和班主任齊抓共管，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，發(fā)揮備課組的作用，利用年級(jí)組學(xué)情分析會(huì)、班主任例會(huì)以及平時(shí)的一切交流和交往機(jī)會(huì)對(duì)本年級(jí)教師加強(qiáng)教育管理，使工作的各個(gè)環(huán)節(jié)力爭(zhēng)扎實(shí)有效、落實(shí)到位。與教師深入交流為他們解除顧慮、減輕壓力、協(xié)調(diào)關(guān)系，使得這個(gè)年級(jí)組成為學(xué)校十分信任和社會(huì)十分信賴的年級(jí)組，為初一的統(tǒng)考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一分耕耘一分收獲，在去年的初一全區(qū)統(tǒng)考中，二中初一年級(jí)的四項(xiàng)考核指標(biāo)均取得全區(qū)第二的.優(yōu)異成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校這些年來歷史性的突破。
    另外，作為學(xué)校藝術(shù)組分管領(lǐng)導(dǎo)，她嚴(yán)格管理，倡導(dǎo)“服務(wù)、管理、節(jié)約、創(chuàng)新、和諧”的方針，努力構(gòu)建以“學(xué)科教學(xué)”為主，“社團(tuán)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)”為輔的素質(zhì)教育大框架，創(chuàng)造性的開展了多維藝術(shù)課堂，組織了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。因?yàn)樗錾墓ぷ髂芰Γ沟脤W(xué)校在20xx年榮獲鄂爾多斯市第八屆科技藝術(shù)節(jié)合唱展演一等獎(jiǎng)，20xx年東勝區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)念改革開放40周年合唱展演一等獎(jiǎng)；學(xué)生美術(shù)作品近10人次獲得自治區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，兩位老師獲得區(qū)級(jí)特等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲區(qū)教育局團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
    在教科研管理工作中，除了常規(guī)工作外，她在新的起點(diǎn)上做了不少具有二中特色的工作：如制定了《東勝區(qū)第二中學(xué)骨干教師管理考核手冊(cè)》、《東勝區(qū)第二中學(xué)課程設(shè)置和特色發(fā)展規(guī)劃》、修改了我校《成長(zhǎng)與反思集（七）》、《教育故事集》、《東勝二中網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任管理制度》等。組織成立了教師微課小組并參加了市區(qū)兩級(jí)微課制作大賽，參賽作品20多件，其中劉馨等5位老師的作品3人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)、2人獲二等獎(jiǎng)；王偉等5位老師的作品分別獲東勝區(qū)級(jí)二、三等獎(jiǎng)。組織全體教師參加一年一度的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，多人獲獎(jiǎng)，成績(jī)突出。與語文教研組一起組織學(xué)生參加了“鄂爾多斯市第三屆師生共讀活動(dòng)”，有4名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng)，一名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；在東勝區(qū)首屆師生共讀活動(dòng)中，有30名學(xué)生分別獲一二三等獎(jiǎng)，二中榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的稱號(hào)。
    xx組織并參與了學(xué)校三個(gè)階段的課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂，落實(shí)“2+2師友互助”高效幸福課堂建設(shè)，每學(xué)期都要舉辦學(xué)校教育教學(xué)論壇活動(dòng)（已成功舉辦了五屆研討會(huì)）和“幸福杯”賽課活動(dòng)（進(jìn)行了十屆賽課活動(dòng)），形成人人觀課、議課、磨課的學(xué)術(shù)氛圍。她還組織各級(jí)部開展了評(píng)選班級(jí)“優(yōu)秀師友互助組”活動(dòng)，展示優(yōu)秀師友打造高效課堂。2+2”師友互助教學(xué)模式在二中普遍應(yīng)用，效果顯著，課改精神已深入教師的心靈深處，課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。
    另外她還組織了多次卓有成效的“青年教師工作坊活動(dòng)”，給青年教師提供了交流、學(xué)習(xí)、讀書的平臺(tái)，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，早日成為學(xué)校骨干。
    多年來她認(rèn)真鉆研教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使學(xué)困生“消得了”。歷年來，曾多次承擔(dān)東勝區(qū)初中化學(xué)公開課的講課，并受到一致好評(píng)，在去年的第十一屆全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動(dòng)中，獲展示課及說課“優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng)新獎(jiǎng)”；教學(xué)成績(jī)突出，多名學(xué)生在初中化學(xué)希望杯競(jìng)賽中取得自治區(qū)及全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；所分管的化學(xué)組連續(xù)十年保持東勝區(qū)前三的成績(jī)。她認(rèn)真耐心地指導(dǎo)青年教師，她的“徒弟”趙娜老師現(xiàn)已成為東勝區(qū)名師、市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手，她指導(dǎo)的另外兩名年輕化學(xué)教師短短四年時(shí)間就已分別獲得東勝區(qū)基本功一等獎(jiǎng)和市級(jí)基本功二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。
    不論是化學(xué)教學(xué)工作還是教科室主任、副校長(zhǎng)工作，都讓她體會(huì)到了一名教師的光榮感和使命感。她相信今天的成績(jī)是明天的新起點(diǎn)。20年來，她始終站在教育這一塊精神高地上，俯首甘作教人向上的人梯，把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生送到知識(shí)的殿堂，以實(shí)干守望著教育的夢(mèng)想，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設(shè)東勝二中盡自己的一份力量與責(zé)任。在她的帶領(lǐng)下，如今一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展的教研備課組團(tuán)隊(duì)和年級(jí)組團(tuán)隊(duì)正在二中這方沃土上辛勤地耕耘著！
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇五
    小珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，在職研究生。她按照?qǐng)?zhí)教為民的要求，把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng)，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，工作踏實(shí)，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
    小珍校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執(zhí)愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此，羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前，羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三（5）班，中考有13人考上高州中學(xué)線，有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線，任教的數(shù)學(xué)平均96&3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后，羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富，先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，今年高考以150分滿分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。
    面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì)，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng)，確定教研專題，開展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。幾年來，羅校長(zhǎng)撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。
    任現(xiàn)職后，羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席，分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高，肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，如何把工作做好呢？羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的'貢獻(xiàn)。學(xué)?！柏?cái)務(wù)內(nèi)審制度”，保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現(xiàn)象。“體衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線，音樂科9人參試也全部上線，上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī)，總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng)，廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)?！靶l(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。
    學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數(shù)的42&3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開展文體活動(dòng)。通過評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵(lì)女工敬業(yè)愛崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，她慰問生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究，并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開導(dǎo)，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。
    在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。
    人類的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫照，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí)，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程，完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書，去年9月至11月，羅校長(zhǎng)又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力，自修完《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門培訓(xùn)課程，以優(yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。
    羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng)，19年來，憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫完美的人生。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇六
    xx，女，本科學(xué)歷，2014年畢業(yè)至今在伊金霍洛旗新廟小學(xué)任職，一級(jí)教師，德育副校長(zhǎng)，擔(dān)任一年級(jí)（2）班班主任、語文教師?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好，就是不簡(jiǎn)單”是她踐行的箴言。7年來，她熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，一心撲在工作上，恪盡職守，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，深受學(xué)生喜愛、同行認(rèn)可。
    一、悉心從教。踏入工作崗位后的她，一直對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的.各項(xiàng)任務(wù)。她常說，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，她精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。
    二、盡職盡責(zé)。作為新廟小學(xué)德育安全負(fù)責(zé)人，她積極投入學(xué)校新型冠狀病毒的防控工作，落實(shí)工作。接到上級(jí)通知后，立即按照指示，部署相關(guān)工作，未有半分拖延。為保障廣大師生職工身體健康和生命安全、維護(hù)正常的生活秩序和教學(xué)秩序，她結(jié)合新廟小學(xué)實(shí)際情況制定了《新廟小學(xué)兩案兩圖八制度》等一系列保障師生職工健康、安全的方案制度。在德育管理中，創(chuàng)新思路以落實(shí)常規(guī)工作為中心，在她的探索下，新廟小學(xué)的德育實(shí)踐活動(dòng)課程獲得了旗級(jí)德育優(yōu)秀成果單項(xiàng)獎(jiǎng)。作為班主任，她始終認(rèn)為德育工作應(yīng)緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項(xiàng)德育工作。這幾年她也取得了一些成績(jī)：2017年被評(píng)為“全旗優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”，2019年榮獲“市級(jí)溫馨教室暨市級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)和“旗級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱號(hào)，2020年榮獲伊金霍洛旗教體系統(tǒng)“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)。
    近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī)，她不會(huì)停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇七
    xx，鄂爾多斯東勝區(qū)第六小學(xué)德育副校長(zhǎng)。從走上工作崗位至今，她一直用愛心演繹著平凡的事業(yè)，用真誠(chéng)塑造著正直的人格?！熬礃I(yè)、務(wù)實(shí)”成為她自己的工作準(zhǔn)則。
    1995年她來到了第六小學(xué)，從事語文教學(xué)和班主任工作，20xx年至今曾擔(dān)任過學(xué)校德育干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長(zhǎng)?！皶岳怼?dòng)情、施愛，幫助學(xué)生健康地成長(zhǎng)”，她一直把這點(diǎn)放在工作的首位。“要成才，先成人”，她把智育為中心的應(yīng)試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。努力吸取各地德育、少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從工作中總結(jié)出“小、活、實(shí)、新”的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有學(xué)生情趣的活動(dòng)。
    踏上工作崗位后，她不斷地提高自身素質(zhì)，她在專業(yè)理論上進(jìn)一步深造，努力提高業(yè)務(wù)水平。時(shí)代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，她經(jīng)?？匆恍┙逃龑Ｖ捌渌麜?，在工作中不斷反思、總結(jié)、創(chuàng)新。
    本學(xué)期開展了“賞識(shí)教育”，“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。她將“修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)，作為德育工作特色的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。并將此項(xiàng)工作納入了每個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)里，不斷營(yíng)造“全員育人”的氛圍，讓每一個(gè)孩子都成了老師們重點(diǎn)關(guān)懷、關(guān)愛的對(duì)象，尤其對(duì)“潛能生”的德育跟進(jìn)工作必須細(xì)微、必須負(fù)責(zé)到底。充分挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中，能看到自己的進(jìn)步，感受到成功喜悅。
    “修身養(yǎng)習(xí)”學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，變學(xué)生的“被動(dòng)”為“主動(dòng)”，引領(lǐng)學(xué)生向“尚”發(fā)展。潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，不斷提高學(xué)生參與養(yǎng)成教育的積極性和主動(dòng)性。
    班主任可根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)及平時(shí)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的表現(xiàn)，采取班主任評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、科任教師評(píng)等多種方式給學(xué)生“授星”、頒獎(jiǎng)?！傲≈恰边@個(gè)頭銜也將成為學(xué)生們?nèi)巳讼蛲臉s譽(yù)。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)到付出就有收獲的欣喜。感受到付出與收獲并存，幸福與快樂相隨，讓“生命教育”綻放精彩，讓“德育之花”常常在校園里綻開。凡是被評(píng)為“六小之星”的學(xué)生，向他們頒發(fā)“六小之星”獎(jiǎng)?wù)?，并利用宣傳欄，紅領(lǐng)巾廣播等進(jìn)行宣傳。
    時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變遷，她緊跟時(shí)代的步伐，帶領(lǐng)班主任們研究學(xué)校申報(bào)的.國(guó)家級(jí)“班主任專業(yè)化發(fā)展”課題研究工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。今年，她又和班主任們精心研究如何上好“多元育人整合課”，每次都積極參加各學(xué)區(qū)組織的各種課題研究活動(dòng)，不斷向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，在不斷研究和實(shí)踐中六小的“多元育人整合課”已初見成效。
    擔(dān)任德育校長(zhǎng)工作，她充分利用好課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們開展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)美麗的大自然，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的身體和心理素養(yǎng)，功夫不負(fù)有心人，孩子們?cè)诨顒?dòng)中碩果累累。
    這些年來，她在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名教育工作者應(yīng)有的高尚師德。一個(gè)個(gè)節(jié)假日的加班、她從不計(jì)較個(gè)人的經(jīng)濟(jì)得失，一切以學(xué)校利益為重，一切以育人為本。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。
    成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過去，今后她會(huì)更加不斷地完善自我，在平凡的三尺講臺(tái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，完成一名教育工作者永無止境的奉獻(xiàn)與追求。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻?，所以她愿意！她愿意用一生來守侯這個(gè)平凡的崗位！
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇八
    xxx現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，在職研究生。她堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大精神，按照?qǐng)?zhí)教為民的要求，把八榮八恥的榮辱觀作為座右銘，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng)，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，工作踏實(shí)，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
    xxx校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執(zhí)愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此，羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前，羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三（5）班，中考有13人考上高州中學(xué)線，有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線，任教的數(shù)學(xué)平均96.3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后，羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富，先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，今年高考以150分滿分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。
    面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì)，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng)，確定教研專題，開展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。幾年來，羅校長(zhǎng)撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。
    任現(xiàn)職后，羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席，分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高，肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，如何把工作做好呢？羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)?！柏?cái)務(wù)內(nèi)審制度”，保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現(xiàn)象。“體衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線，音樂科9人參試也全部上線，上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī)，總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng)，廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)?！靶l(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。
    學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開展文體活動(dòng)。通過評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵(lì)女工敬業(yè)愛崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，她慰問生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究，并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開導(dǎo)，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。
    在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。
    人類的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫照，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí)，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程，完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書，去年9月至11月，羅校長(zhǎng)又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力，自修完《鄧小平理論與中國(guó)當(dāng)代教育實(shí)踐》、《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門培訓(xùn)課程，以優(yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。
    羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng)，19年來，憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫完美的人生。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇九
    優(yōu)秀作文推薦！郁x，男，1987年畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系，現(xiàn)任江蘇省xx中學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)、藝術(shù)、體育工作。1996年評(píng)為無錫市師德高尚好園丁，xx年評(píng)為濱湖區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，xx年無錫市知識(shí)型職工標(biāo)兵，xx年成為無錫市名師。
    從教二十多年，一直致力于化學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究和學(xué)校教育管理工作。長(zhǎng)期分管學(xué)校教學(xué)，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建完整的課程體系，滿足不同學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，開發(fā)了二十多門校本選修課程，并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩歌欣賞》《三門球運(yùn)動(dòng)》等八本校本選修教材。探究課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施“三單·六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，近幾年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性合格率均超99%，xx年高考，各科教學(xué)成績(jī)均分顯著提高，本二進(jìn)線出口進(jìn)口比高達(dá)151%。
    不斷探索建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌，并積極推廣和普及。首次實(shí)行藝術(shù)專業(yè)教師“掛牌上課”，推行師生雙選，既滿足學(xué)生的需求自主選擇教師，又大大增強(qiáng)教師的責(zé)任心，提高教師的教學(xué)水平，收到良好效果。
    同時(shí)指導(dǎo)藝術(shù)組教師根據(jù)教學(xué)大綱，自編教材，實(shí)施專業(yè)課教學(xué)。并開展各類藝術(shù)興趣小組、書法、素描、大合唱等。學(xué)校近年來有二千多人次在國(guó)際國(guó)內(nèi)書畫比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校大合唱曾獲全國(guó)中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校也評(píng)為江蘇省首批藝術(shù)特色學(xué)校。藝術(shù)高考本科進(jìn)線率歷年超90%，更有一批被中央美院、中國(guó)美院、上海音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)高校錄取。
    分管體育工作，注重學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，于xx年率先實(shí)行選課制，試行學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)，打破教學(xué)行政班。開展各項(xiàng)體育興趣活動(dòng)，成為無錫市體育傳統(tǒng)學(xué)校。三門球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校特色多次參加省三門球比賽，曾獲男子第一名，女子第三名，學(xué)校健美操隊(duì)參加無錫市健美操比賽一等獎(jiǎng)，乒乓球隊(duì)曾獲無錫市男子團(tuán)體冠軍女子第四名，濱湖區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一直蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。
    有扎實(shí)的專業(yè)功底和很強(qiáng)的科研能力，是學(xué)校多項(xiàng)省市級(jí)課題的領(lǐng)題人和主要參與者，先后有八十多篇教育教學(xué)論文在省市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學(xué)教輔用書。指導(dǎo)學(xué)生參加省奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽，連續(xù)多年，多人次獲貳等、叁等獎(jiǎng)。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十
    申報(bào)單位:虎 跳 初 級(jí) 中 學(xué)
    申報(bào)時(shí)間：2015 年6 月1 日
    虎跳中學(xué) 張克明
    張克明，男，40歲，中共黨員，該同志投身教育工作二十年來，一直擔(dān)任班主任，曾任學(xué)校團(tuán)委書記，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，于2012年9月起擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校安保、環(huán)境衛(wèi)生、德育工作。近年來學(xué)校以“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，以“幸福人生，在這里起航”為學(xué)校的辦學(xué)理念，以“學(xué)生為主體”的課改前沿理念，已內(nèi)化為具體的行動(dòng)。他帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了可喜的成績(jī)。
    一、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
    我校于去年搬入新學(xué)校，校園綠化美化工程處于起步階段，學(xué)校正努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，校園文化建設(shè)正在規(guī)劃建設(shè)中。該同志率先利用櫥窗對(duì)校園之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、美德少年進(jìn)行展示，并組織班主任制定各班班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班風(fēng)等內(nèi)容，制作成班牌，張貼在教室門口，形成了積極的
    輿論
    導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，寓教育于各種形式的活動(dòng)和環(huán)境熏陶之中，培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
    二、完善德育工作機(jī)制，做好德育工作
    該同志在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí)，勤學(xué)多思，提升素質(zhì)，正確處理好同事之間的人際關(guān)系，認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對(duì)該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，然后在日常工作中付諸實(shí)施。
    三、建設(shè)好德育教師隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)
    近年來，我校已連續(xù)八年勇奪昭化教育質(zhì)量考核第一名，緣于學(xué)校建立起了高素質(zhì)的教師群體，強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。結(jié)合中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)及群眾路線教育活動(dòng)，通過對(duì)照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，寫出心得體會(huì)文章，獲得進(jìn)取的力量，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高。
    四、開展豐富多彩的活動(dòng)，寓德育教育于活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。
    學(xué)校開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，豐富了育人渠道，提供了學(xué)生施展才華的平臺(tái)。
    1.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期開學(xué)初，該同志將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀教育》、《虎跳中學(xué)一日常規(guī)》和《虎跳中學(xué)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生處理辦法》等內(nèi)容裝訂成書，發(fā)到各班，要求班主任以此為準(zhǔn)則，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真檢查，長(zhǎng)期堅(jiān)持，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
    2.抓專題教育，每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，都要設(shè)計(jì)主題，組織開展各種有教育意義的活動(dòng)，增強(qiáng)了德育的針對(duì)性和實(shí)效性，使學(xué)生能受到深刻的教育。
    3.組織學(xué)生觀看開學(xué)第一課、愛國(guó)主義影片、感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，并寫出影評(píng)征文，培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國(guó)主義思想，凈化學(xué)生的靈魂，激發(fā)了學(xué)生奮斗的動(dòng)力。
    加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開展。
    五、實(shí)施“教師全員管理，學(xué)生自主發(fā)展”德育育人模式
    近幾年，我校努力改革德育模式，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)代性、實(shí)效性，建立雙向多-維立體化的德育結(jié)構(gòu)，形成了班主任為主操作，教學(xué)為主渠道，班集體建設(shè)為主途徑，自主管理為主方法，創(chuàng)出了我校德育工作的新格局。學(xué)校對(duì)自主發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，圍繞自主發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，學(xué)校在教育教學(xué)方面作出系列改革，實(shí)施“教師全員管理，學(xué)生自主發(fā)展”模式。
    學(xué)校就將教師全員管理、學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)同時(shí)展開，首先是各班實(shí)施自主管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，建構(gòu)小組制度，實(shí)施值日班長(zhǎng)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行量化考核，學(xué)習(xí)學(xué)校自主管理方案，學(xué)習(xí)自主管理六個(gè)方面的考核量化評(píng)分細(xì)則。然后學(xué)校成立自主管理委員會(huì)，在七、八年級(jí)中選出了24名負(fù)責(zé)的學(xué)生成為臨時(shí)自主管理委員會(huì)成員，分為六組在各片區(qū)管理教師的指導(dǎo)下，對(duì)各班學(xué)生在環(huán)境衛(wèi)生、秩序、行為習(xí)慣、文明禮儀、道德思想素質(zhì)、文體活動(dòng)等方面進(jìn)行量化考核，一日一考核，每周由值周教師匯總，由行政值周全面管理、監(jiān)督、督促、總結(jié)每周各班級(jí)的具體情況。
    堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格。通過每周小結(jié)的方法，使每每一位班主任有一種危機(jī)感，使他們知難而上，不斷提高工作質(zhì)量。
    六、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
    為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“學(xué)校安全工作無小事”的思想，創(chuàng)建平安、和諧、美麗校園。開展了安全教育主題活動(dòng)，邀請(qǐng)虎跳派出所、司法所民警舉辦交通、法制安全專題講座，開展安全教育主題班會(huì)、出黑板報(bào)、張貼圖片進(jìn)行宣傳教育，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對(duì)存在的隱患進(jìn)行整改。
    總之，我校德育工作取得了一定成績(jī)，德育工作的特色正在初步形成。
    我于2002年參加工作以來，始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，全心全意的作好教育教學(xué)工作，以育人為本，以做好學(xué)生的思想工作為基本手段，以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo)，始終如一的不懈努力著，并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，逐漸的成長(zhǎng)和成熟。
    回顧十幾年以來的工作，在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下，在自我完善的過程中，曾取得過工作中的一些微不足道的成績(jī)，但存在更多的可能是不足，還有待我逐步的去完善和改進(jìn)，在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴，將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠(chéng)于教育工作，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真的鉆研教材，認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì)，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心熱愛學(xué)生，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心，積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。
    從參加工作以來，我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論，完善自己的教育理論觀念，在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí)，我始終沒忘記提高自己的思想覺悟，使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高，我深知"學(xué)高方能為師，身正方能為范"。
    情與不懈地追求，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。
    一、主要成績(jī)：
    2015年被順平縣團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)
    2015年被順平縣團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)
    2015年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)
    2015年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)
    2011年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)
    二、工作完成情況如下：
    抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了檢查細(xì)則，當(dāng)天檢查通報(bào)，周結(jié)，月評(píng)，充分運(yùn)用德育評(píng)價(jià)指揮棒，進(jìn)行宏觀調(diào)控，有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    加大德育投入，奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入；充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性，為德育工作注入了新的活力。
    以人文教育為先導(dǎo)，開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口，努力提高校園文化品味，建成高檔次，高品味的校園文化，極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。
    全面推行學(xué)生自治，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，自我教育。學(xué)生會(huì)健康運(yùn)作，成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動(dòng)的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動(dòng)。學(xué)生自理有聲有色；通過廣泛開展學(xué)生自主管理，自我服務(wù)活動(dòng)，提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。
    健全德育評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，大力開展各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
    我經(jīng)過認(rèn)真反思，從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮，言行舉止等方面，進(jìn)行全面客觀地考查，使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國(guó)旗下講話，重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作，使校園秩序井然。
    狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，大力開展班主任基本功比武，涌現(xiàn)了一批善鉆研，懂管理，業(yè)務(wù)硬，威信高的班主任。
    安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包標(biāo)，路隊(duì)督查制度，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)密排查不安全隱患，有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。
    不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況，我決心在今后的工作中，努力克服工作中的缺點(diǎn)，明確辦學(xué)方向，理清工作思路，團(tuán)結(jié)拼搏, 真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺(tái)階。
    ——記義寧鎮(zhèn)一小北校區(qū)副校長(zhǎng)陳音霞
    當(dāng)你漫步美麗的義寧鎮(zhèn)第一小學(xué)校園時(shí)，你一定會(huì)看到校園顯眼處張貼的醒目的德育宣傳標(biāo)語，看到教室里、走廊上的文化墻和名人名句，看到孩子們朝氣蓬勃、青春洋溢的笑臉,你一定會(huì)深切地感受到孩子們發(fā)自內(nèi)心的快樂、陽光。而這一切與該校副校長(zhǎng)陳音霞12年來在學(xué)校德育園地的默默耕耘、努力"經(jīng)營(yíng)"是分不開的,她將德育的陽光播灑在學(xué)生的心田,投射到校園的每一個(gè)角落。
    （一）嚴(yán)格要求自己，做好師生表率
    為人師表，率先垂范。作為一名德育工作者，她深知榜樣的力量是無窮的，因此，在工作中，她用
    科學(xué)發(fā)展觀
    的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，她自己首先做到。在班主任工作方面，她循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)；在教學(xué)工作方面，她勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲“市學(xué)科帶頭人”、“省小學(xué)語文骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)，所帶學(xué)生的學(xué)科成績(jī)?cè)谌h抽考會(huì)考中連年居全縣前列。
    桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （二）健全德育機(jī)構(gòu)，重視班級(jí)工作 。
    一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng)書記、政教副校長(zhǎng)、政教處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。陳校長(zhǎng)定期組織召開會(huì)議，研究德育工作，并且由她負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
    二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了
    由政教處、年級(jí)組、少先隊(duì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
    三是重視班級(jí)工作。學(xué)期初，她就會(huì)帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的`理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    （三）創(chuàng)新德育機(jī)制，落實(shí)德育常規(guī)。
    一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。在她的組織下，政教處編印了《德育工作手冊(cè)》，收錄了學(xué)校校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初，她就會(huì)同政教處成員制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
    常工作中她盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
    過數(shù)次的家長(zhǎng)會(huì)，完善了《學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。
    （四）創(chuàng)新工作方法，注重活動(dòng)育人。
    在陳校長(zhǎng)的主張下，義寧鎮(zhèn)一小開始開展“五星”評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班每個(gè)學(xué)期評(píng)選出“尊師星”、“禮儀星”等五個(gè)“星”，起到榜樣帶動(dòng)作用。為促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的落實(shí)，陳音霞還在學(xué)校開展有主題的少先隊(duì)觀摩活動(dòng)，并以此帶動(dòng)全校各中隊(duì)開展教育活動(dòng)。
    陳校長(zhǎng)注重在校外建立德育工作網(wǎng)點(diǎn)。她經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到縣城及附近的紅色景點(diǎn)和縣交-警大隊(duì)等地，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，接受愛國(guó)主義思想教育。此外，她還積極組織學(xué)生走向社會(huì)，到敬老院、公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生等，讓他們樹立心中有社會(huì)、有他人的良好思想品質(zhì)。
    陳校長(zhǎng)非常注重學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)校之間的相互交流和溝通。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪、定期和家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系等方式，及時(shí)將學(xué)生在校情況反映給家長(zhǎng)，并及時(shí)掌握學(xué)生在家情況。同時(shí)，她還注重加強(qiáng)與鄰近學(xué)校的交流，在學(xué)生發(fā)生糾紛時(shí)能及時(shí)阻止，避免事情的擴(kuò)大化。
    一份耕耘，一份收獲。 在陳音霞校長(zhǎng)和全校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，幾年來義寧鎮(zhèn)一小的德育工作成效顯著，多次被評(píng)為縣“德育先進(jìn)單位”，市“德育示范學(xué)?！?，省“優(yōu)秀少先隊(duì)”。
    ——通北一中畢景錄德育先進(jìn)個(gè)人事跡材料
    我自從
    八八年
    黑河師范畢業(yè)以來，一直工作在教學(xué)第一線，我深深地?zé)釔壑逃聵I(yè)，多年來我一直工作在偏僻的鄉(xiāng)村。二零零九年調(diào)入通北一中，多年來以高尚的人格感染人，以平和的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。從教二十二年來，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生.
    一、身正為范，以愛治班
    作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。教師要有高潔的自尊心，以身示范；有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛生如子；有堅(jiān)定的事業(yè)心，始終如一；有迫切的進(jìn)取心，精耕細(xì)作。做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是在生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人、感染人。把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。
    1、以身作責(zé)，為人師表
    人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览恚挥幸陨碜鲃t，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此，在平時(shí)的教育中， 凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中，把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生：在校園內(nèi)看見垃圾主動(dòng)彎腰撿拾；打掃教室，自己拿起拖把，和同學(xué)們一起拖地；校園除雜，自己身先士卒，揀贓物。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向?qū)W生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。
    二十二年的工作中，我從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明辨是非，不徇私情，不謀私利。始終注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生。在工作中從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而是以踏踏實(shí)實(shí)、有條有理的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來培養(yǎng)學(xué)生具有踏實(shí)的精神和健康的人格。
    2、真情付出，以愛治班
    愛是一個(gè)永恒的話題。 “有了愛，就有了一切。”教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有的學(xué)生，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。
    經(jīng)濟(jì)十分困難，我不僅想方設(shè)法請(qǐng)求學(xué)校給該生減免費(fèi)用，而且還無償?shù)亟o他提供學(xué)習(xí)用品。正是這些愛的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，往往老師一句關(guān)切的話語，一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。我們班有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很差，還經(jīng)常違犯紀(jì)律，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。一次，這個(gè)學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天晚上，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時(shí)，才知道老師是在帶病為他補(bǔ)課，他感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向老師發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來，這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的優(yōu)等生。
    3、注重方法，講究技巧
    教育是一門藝術(shù)，對(duì)此我深有體會(huì)。在教育過程中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。在班級(jí)管理方面，堅(jiān)持“以人為本，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。為此他推行了“學(xué)生值周主任制”，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè)，推行“班干部輪換制”，這些措施極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。
    二、勇于探索，績(jī)效顯著
    我熱愛本職工作，積極搞好常規(guī)教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之仗；認(rèn)真教課，努力開啟學(xué)生的智力；精心批改，做到及時(shí)正確無誤；耐心輔導(dǎo)，特別是不厭棄差生，利用休息時(shí)間，耐心地給其補(bǔ)課。
    近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但他同時(shí)相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī)，我不會(huì)停步，決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！
    無 私 的 奉 獻(xiàn) ——德育先進(jìn)工作者事跡材料
    通北一中 畢景錄
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十一
    于xx老師1994年畢業(yè)于淄博師專，畢業(yè)前夕榮耀的參加了黨組織。從教20年來，于xx老師一向在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣闊師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了必須的成就，屢次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰。
    于xx老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
    初為人師，于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作，并博采眾家之長(zhǎng)，教學(xué)水平有了很大的提高。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國(guó)英語奧林匹克英語競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào)。1998年于xx老師調(diào)入淄川職教中心工作，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應(yīng)對(duì)不一樣特點(diǎn)的學(xué)生，于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，用心利用多媒體輔助教學(xué)，勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，于老師在課堂實(shí)踐的根底上，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，讓同行分享教學(xué)成果，防止教學(xué)中走彎路。于老師的論文?計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)?、?開放型英語教學(xué)模式淺析?和?英語聽說課件?分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng)。所撰寫的`論文?實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考?、?讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽?和?職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)?分別在?中國(guó)教育科學(xué)探索?、?中國(guó)教育改革與教學(xué)研究?及?英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)?教研版第四期上發(fā)表。同時(shí)，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡送，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)，并被推薦到省里參加示范課講解。20xx年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn)，成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題?中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法〞研究?，并在研究中發(fā)表?中職英語“實(shí)用教學(xué)法〞實(shí)證研究?和?中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析?兩篇國(guó)家論文，擔(dān)任主編出版?中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語?學(xué)習(xí)輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好〞的工作作風(fēng)，演繹著“執(zhí)著追求〞的深刻含義。
    成功，一是需要實(shí)力，二是需要機(jī)遇，缺一不可。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者效勞活動(dòng)、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、誠(chéng)信、感恩、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng)。學(xué)校的“德潤(rùn)其身，勵(lì)志踐行〞三大步勵(lì)志教育在中國(guó)教育報(bào)報(bào)道。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色，既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。20xx年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jī)。
    寒梅迎雪盛開，沒有爭(zhēng)奇斗妍的喧鬧，惟有暗香幽幽襲來。于xx老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻，只要有利于學(xué)校，有利于學(xué)生，于老師總是二話不說，心悅誠(chéng)服地理解學(xué)校的安排。近十年來，于老師擔(dān)任英語、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)，兩個(gè)班的班主任，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí)、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí)，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì)，于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師，2007年淄博市優(yōu)秀教師、20xx年和20xx年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，20xx年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
    魚兒離不開水，一個(gè)人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于xx老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng)造，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來證明自我的價(jià)值，證明學(xué)生的價(jià)值，證明學(xué)校的價(jià)值，用點(diǎn)滴的工作會(huì)聚偉大的中國(guó)夢(mèng)，職教夢(mèng)。珍視美麗青春，感悟有情事業(yè)，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌!
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十二
    丁老師，女，35歲，本科，縣級(jí)學(xué)科帶頭人。20xx年畢業(yè)于河西學(xué)院教育系小學(xué)教育專業(yè)，現(xiàn)任教于金塔縣羊井子灣小學(xué)。
    該同志自參加工作以來，本著勤懇務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，十二年來扎根農(nóng)村基層，秉承“十年風(fēng)雨兼程，十年執(zhí)著努力”師者精神，從一個(gè)站在三尺講臺(tái)上只會(huì)發(fā)怵不會(huì)上課的黃毛丫頭，到能同時(shí)主任中小學(xué)英語、數(shù)學(xué)兩門主要學(xué)科的中小學(xué)一線骨干教師，從不會(huì)帶班到擔(dān)任近千人的學(xué)校團(tuán)委書記，再到20xx年任小學(xué)副校長(zhǎng)，角色在一步步的變換，汗水與淚水并存，但她執(zhí)著的理想從未改變——教書育人。
    十二年來，不論是在哪個(gè)崗位上，她都兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，特別是在擔(dān)任主任工作時(shí)，她更是用巾幗不讓須眉的品格影響學(xué)生、用熱情奮進(jìn)的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生、用多才多藝的才藝吸引學(xué)生、用無微不至的細(xì)膩關(guān)心學(xué)生、用積極向上樂觀的生活態(tài)度感染學(xué)生，所帶班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)異，得到廣大師生的一致好評(píng)，且多年來一直堅(jiān)持在日常的管理中去聆聽學(xué)生心聲，運(yùn)用自己的智慧，因勢(shì)利導(dǎo)、對(duì)癥下藥轉(zhuǎn)化了很多學(xué)困生，特別在單親孩子的教育中，她更是悉心呵護(hù)，陪他們聊天、打點(diǎn)滴、一時(shí)期內(nèi)，她被她班上的孩子們親切的稱為“丁媽”，所到之處均受到廣大師生的一致好評(píng)。
    自20xx年9月?lián)胃毙ｉL(zhǎng)以來，她更是積極參與新課程改革，多次擔(dān)任新青年教師示范課、課堂創(chuàng)新觀摩課、大練兵示范課等優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選，先后在芨芨小學(xué)、羊井子灣小學(xué)主持參與芨芨小學(xué)的“五自教學(xué)法”、“創(chuàng)情激趣”教學(xué)法的課改實(shí)驗(yàn)，充分利用“五自教學(xué)法”的指導(dǎo)思想和模式，親自上示范課、觀摩課并指導(dǎo)學(xué)校年輕教師代表教育聯(lián)盟責(zé)任區(qū)在參加全縣的“中小學(xué)課堂創(chuàng)新大賽”、“中小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課”競(jìng)賽課累計(jì)10余節(jié)次，且5節(jié)次獲獎(jiǎng)。同時(shí)，自己通過在中學(xué)、小學(xué)英語教學(xué)中不斷的探索和實(shí)踐，總結(jié)出了具有自己特色的教學(xué)法“創(chuàng)情激趣”農(nóng)村英語教學(xué)法，近年來，她親自帶領(lǐng)我校年輕英語老師將其在自己的課堂上運(yùn)用，且效果很好。
    芳華流轉(zhuǎn)不復(fù)回，她用實(shí)業(yè)證實(shí)了自己：十二年，她3次獲年度考核“優(yōu)秀”，先后被所在鄉(xiāng)政府、縣人民政府、縣教育局工委等教育管理等行政部分授予“先進(jìn)教育者”、“優(yōu)秀教師（課改先進(jìn)個(gè)人）”、“勞動(dòng)模范”等光榮稱號(hào)；各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)1次；各類論文評(píng)選獲二、三等獎(jiǎng)累計(jì)3次；教科研案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、美育教育案例評(píng)選中獲省、市、縣一、二等獎(jiǎng)累計(jì)4次；先后在省市縣級(jí)教育教學(xué)刊物上發(fā)表文章累計(jì)3篇次。
    為人之師，她深知自己任重而道遠(yuǎn)，總是說：“我將加倍努力，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)”。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十三
    楊xx男35歲中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)任梁山縣徐集鎮(zhèn)陸莊小學(xué)校長(zhǎng)。1999年師范畢業(yè)后，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的理想——做一名人民教師。既然踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱辛漫長(zhǎng)的育人之旅。從教十多年來，從一名普通老師到校長(zhǎng)，始終抱著對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，扎根偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，克服重重困難，癡情鐘愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以一支粉筆，兩袖清風(fēng)的精神，默默奉獻(xiàn)于三尺講臺(tái)，用自己的行動(dòng)實(shí)踐了甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來讀書、潛下心來育人，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意教師，保持了一個(gè)共產(chǎn)黨員永不改變的先進(jìn)本色。
    教師是立校之本，師德師風(fēng)是教育的靈魂，教師是社會(huì)傳統(tǒng)道德的繼承者和傳遞者；還是社會(huì)道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者。學(xué)高為師、身正為范。只有具備良好的道德品質(zhì)，才能去為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。楊xx認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守《法律法規(guī)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到《濟(jì)寧市教師十不準(zhǔn)》。沒有愛就沒有教育，常常俯下身子與學(xué)生交朋友、同孩子們談古論今。每逢星期天、節(jié)假日，有不少以前教過的學(xué)生來找他談心或到家里去玩。平時(shí)，他及時(shí)了解學(xué)生的變化，因材施教，對(duì)于難于管理的學(xué)生，他會(huì)不厭其煩地教育、家訪，盡力幫助他們，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。曾遇到一個(gè)學(xué)生成績(jī)明顯下滑，行為及不端正，他找到學(xué)生家長(zhǎng)反映了情況，家長(zhǎng)卻說了句這點(diǎn)事你老師還處理不了嗎？我要去耕地，說完走了。他仍竭盡全力地去教育那個(gè)學(xué)生，最后終于把這位學(xué)生感化了，以優(yōu)異的成績(jī)小學(xué)畢業(yè)。20xx年，有一位學(xué)生媽媽離家出走，爸爸忙于種地，上有八十多歲的奶奶，下有小她三歲的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做飯、照顧奶奶和妹妹，可是她每天到校卻很早，在校表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀。突然有一天，她爸爸不讓她上學(xué)了。他找到她爸爸，說明了來意。她爸爸說：“我家里窮，一個(gè)閨女家上什么學(xué)，你給交學(xué)費(fèi)嗎？”他忍著性子給女孩的爸爸講了相關(guān)法律，并當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)給她交學(xué)費(fèi)。
    就這樣他給她交了兩次雜費(fèi)，又發(fā)動(dòng)全校學(xué)生給她捐款、捐物，這才留住了她。為了自己鐘愛的事業(yè)，他始終抱著必勝的信念，扎根在教育這片沃土上，不計(jì)時(shí)間、不計(jì)得失、不計(jì)名利、不斷汲取、不斷付出。同齡人中，有的外出打工，一年能掙三四萬；有的推銷掛車，一年能掙十幾萬；也有的當(dāng)了包工頭或企業(yè)老板，一年能掙幾十萬。曾多次有人勸他，“你一年掙那點(diǎn)小錢，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他說：“我適合干教育。雖然我很苦很累，但我感到很欣慰、充實(shí)、滿足?！庇捎谒ぷ魈?shí)、方法靈活，取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
    常言說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。作為一個(gè)老師，上好一節(jié)課確實(shí)不容易。任教十二年來，他一直擔(dān)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷豐富自己的視野，努力實(shí)踐新課程，不斷反思、不斷總結(jié)。在工作中忙里偷閑，只要來了教育教學(xué)刊物，就有了他的精神食糧，并把自己認(rèn)為有用的東西記錄下來。有時(shí)讀著讀著、不知不覺已到了夜里十多點(diǎn)。在平時(shí)的工作中，他善于向老前輩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇胸S富的經(jīng)驗(yàn)；也善于向優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冇休^新的理念；還善于向名師學(xué)習(xí)，曾多次積極外出學(xué)習(xí)，參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)等多種培訓(xùn)，并多次在學(xué)習(xí)后給全鎮(zhèn)教師作報(bào)告、上示范課。在教學(xué)過程中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生不理解時(shí)，總會(huì)苦思冥想，不斷調(diào)整思路，不厭其煩地教會(huì)為止，學(xué)生學(xué)會(huì)了，他卻感到比學(xué)生更幸福。在教學(xué)中充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能，認(rèn)真批改作業(yè)，做好課下輔導(dǎo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，善于把書上的知識(shí)同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，這樣即體現(xiàn)了知識(shí)來源于生活、應(yīng)用于生活的理念，又讓學(xué)生容易接受。由于他的勤奮耕耘，教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，曾被推選為系列達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)級(jí)立標(biāo)人；曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)公開課、示范課；也曾多次參加上級(jí)教學(xué)比賽、教研活動(dòng)并獲獎(jiǎng)：20xx年春獲縣青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；20xx年獲縣學(xué)科基本功比賽二等獎(jiǎng)；20xx年獲縣優(yōu)質(zhì)教案一等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為縣系列達(dá)標(biāo)先進(jìn)個(gè)人；20xx年參加縣學(xué)科基本功比賽獲獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為縣教學(xué)能手、縣教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、入選縣中青年教師優(yōu)秀人才庫；積極參加課題研究并有多篇論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表。
    在做班主任工作時(shí)，認(rèn)真摸清每一個(gè)學(xué)生的情況，注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和班干部的培養(yǎng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生自理、自治，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育，經(jīng)常組織開展豐富多彩的活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮和良好的班風(fēng)。記得在20xx年，他們班的語文老師因請(qǐng)產(chǎn)假不能到校，他也因孩子出生三天沒進(jìn)學(xué)校，當(dāng)他到校后，校長(zhǎng)表揚(yáng)他，說在沒有老師上課的時(shí)間里，校長(zhǎng)多次去觀看他們班的學(xué)生，竟沒有一人說話、打鬧，都在認(rèn)真地做作業(yè)。是班長(zhǎng)布置了作業(yè)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。還記得有一次勞動(dòng)，暑假剛過，學(xué)?；▓@里草盛花稀，學(xué)校把最難干的月季花園分給了他們班，好幾個(gè)同學(xué)和他的手被扎破了，花園基本收拾干凈。天悶熱，他讓學(xué)生回去休息，幾個(gè)班干部說：“我們?cè)賵?jiān)持一會(huì)就干徹底了，咱們班比別的班差，丟人！”結(jié)果他們班干得最好。他還特別注意轉(zhuǎn)化學(xué)困生，記得有一個(gè)從鄰鄉(xiāng)因成績(jī)差、打架斗毆而轉(zhuǎn)來的學(xué)生，通過觀察發(fā)現(xiàn)他智力并不差。于是，就經(jīng)常抓住他的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)他，不斷關(guān)注他，后來他的表現(xiàn)和成績(jī)?cè)絹碓胶?，?jīng)過一個(gè)多學(xué)期的共同努力，他不但不打架了，期終檢測(cè)居然還得了個(gè)優(yōu)。在做少先隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)，認(rèn)真制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，努力抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)和養(yǎng)成教育。積極組織隊(duì)員開展有益的少先隊(duì)活動(dòng)，幫助隊(duì)員提高覺悟、增長(zhǎng)才干。由于工作成績(jī)顯著，20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
    在做業(yè)務(wù)主任時(shí)，他學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，努力鉆研業(yè)務(wù)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，充分了解各科教師的思想狀況、成績(jī)狀況和工作態(tài)度，認(rèn)真完成計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查、總結(jié)、交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)老師們搞好理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽評(píng)課、校本教研等各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過師帶徒、一幫一等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)過全體教師的共同努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，多次被評(píng)為教學(xué)先進(jìn)單位。曾兩次在縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控抽查中，受到縣教研室的表揚(yáng)。
    在做副校長(zhǎng)時(shí)，意識(shí)到副校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)中起承上啟下的作用，給校長(zhǎng)當(dāng)好參謀，為校長(zhǎng)的決策提供必要而準(zhǔn)確的信息，提出富有創(chuàng)意性的建議，協(xié)助校長(zhǎng)抓好各項(xiàng)工作及制度的落實(shí)。樹立了一切以事業(yè)為重、一切以團(tuán)結(jié)為重，校榮我榮、校恥我恥的敬業(yè)觀。真正做到大膽工作而不越位。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十四
    20xx年，新班子組建以后，州局黨組在班子建設(shè)問題上形成共識(shí)，即：按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，大力加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，以有為促有位，突出“四個(gè)強(qiáng)化”為推進(jìn)科學(xué)監(jiān)管提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保障。強(qiáng)化班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任，“一把手”堅(jiān)持做到不具體分管人事和財(cái)務(wù)工作，重大事項(xiàng)按照議事規(guī)則集體討論決定，堅(jiān)持民主生活會(huì)、談心談話、述職述廉、個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，加強(qiáng)班子成員間的溝通與協(xié)調(diào)，把一班人的力量凝聚起來，形成抓工作的整體合力；強(qiáng)化班子成員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子五位成員堅(jiān)持深入基層，每年開展調(diào)研月活動(dòng)，對(duì)系統(tǒng)全面建設(shè)提出建設(shè)性的意見，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性；強(qiáng)化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義1和諧社會(huì)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)等重大思想理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，著眼于延邊實(shí)際，提高新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)水平，不斷把認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的實(shí)際本領(lǐng)；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，著力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。修訂編印了涵蓋五大方面八十三項(xiàng)制度的《制度匯編》，靠制度約束干部，用形式多樣的方式教育干部。針對(duì)基層人少、事多、任務(wù)重，業(yè)務(wù)弱的'實(shí)際，先后開展了“能力作風(fēng)建設(shè)年”、“行政執(zhí)法規(guī)范管理年”、“隊(duì)伍建設(shè)提升年”等系列活動(dòng)，全力提升干部職工的思想素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。大力加強(qiáng)縣（市）局班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)機(jī)關(guān)各處（室）負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)干部以及縣（市）局主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施了輪崗交流。機(jī)關(guān)中層干部平均年齡由49歲下降至44.7歲，縣（市）局局長(zhǎng)平均年齡由52.3歲下降至45歲，通過調(diào)整交流，使一批年富力強(qiáng)的干部走上了不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位，激發(fā)了干部隊(duì)伍的工作積極性。同時(shí)，注重從制度、作風(fēng)、能力、效率等方面入手，全面推進(jìn)隊(duì)伍行政能力建設(shè)，為科學(xué)監(jiān)管工作提供了強(qiáng)大的智力支持和人才保障。近年來，先后在全省系統(tǒng)取得了“行政執(zhí)法能力考評(píng)”第一名、“藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)比對(duì)試驗(yàn)”第一名的好成績(jī)。
    近年來，延邊局始終堅(jiān)持把制度建設(shè)作為推進(jìn)藥品安全監(jiān)管工作的一個(gè)主要抓手，將制度建設(shè)貫穿于監(jiān)管工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了用制度規(guī)范行為、按制度辦事、靠制度運(yùn)行的機(jī)制。在藥品生產(chǎn)領(lǐng)域強(qiáng)化四項(xiàng)制度的完善和落實(shí)。一是基本藥物生產(chǎn)企業(yè)巡視制。監(jiān)管人員定期下廠巡視，對(duì)企業(yè)按gmp要求組織生產(chǎn)的全過程給予監(jiān)督指導(dǎo)。二是高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)質(zhì)量受權(quán)人述“質(zhì)”制。要求生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量受權(quán)人對(duì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)因素做定期匯報(bào)，便于監(jiān)管部門及時(shí)全面掌握情況。三是質(zhì)量情況定期通報(bào)制。及時(shí)提醒警示生產(chǎn)企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)行為，提升質(zhì)量意識(shí)，提高管理水平。四是生產(chǎn)質(zhì)量記錄備案制。對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)品種、每一個(gè)批次都做了詳細(xì)的質(zhì)量記錄并備案，以便能夠查有根據(jù)、追有源頭。在藥品流通領(lǐng)域建立四項(xiàng)制度。一是藥品網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制。充分利用延邊州藥品網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)成果，實(shí)行“電子稽查”，提高工作效率。二是建立企業(yè)停業(yè)報(bào)告、開業(yè)復(fù)檢制。要求gsp認(rèn)證后停業(yè)的企業(yè)，在停業(yè)前必須報(bào)告；重新開業(yè)時(shí)，按照gsp認(rèn)證的要求，重新檢查，有效避免了倒賣許可證的行為。三是企業(yè)銷售情況倒查制。實(shí)行藥品銷售情況的倒查，破解了掛靠走票、出租柜臺(tái)等違法行為監(jiān)管難題。四是違法經(jīng)營(yíng)行為備案制。對(duì)故意銷售假劣藥品、非法渠道購(gòu)進(jìn)藥品、分類管理不規(guī)范等違法經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行登記備案，將被記錄在案的企業(yè)作為日常監(jiān)管的重點(diǎn)。在藥品使用領(lǐng)域，一是實(shí)行靶向抽驗(yàn)。開展有針對(duì)性的抽驗(yàn)工作，提高不合格率。二是實(shí)行托管藥房巡查制。加大對(duì)托管藥房的監(jiān)管力度，主動(dòng)定期巡查，確保藥品質(zhì)量。三是出口藥品超前檢驗(yàn)制。提前介入，超前檢驗(yàn)，實(shí)行未通過gmp認(rèn)證企業(yè)藥品、未檢驗(yàn)藥品不出關(guān)。
    幾年來，延邊州局一手抓集中整治，一手抓制度規(guī)范，健全完善各項(xiàng)制度，形成監(jiān)管工作的制度化和規(guī)范化。一是建立聯(lián)席會(huì)議制度。州局與州綜治辦、州人民法院、州人民檢察院、州公安局等部門建立了全州懲治生產(chǎn)銷售假劣藥品犯罪工作聯(lián)席會(huì)議制度，建立了聯(lián)合打假工作機(jī)制。二是監(jiān)管關(guān)口前移。強(qiáng)化屬地管理，將藥品生產(chǎn)企業(yè)日常監(jiān)管職責(zé)下移到縣市，全面推行藥品質(zhì)量受權(quán)人制度，實(shí)行駐廠監(jiān)督員定期輪換和定期交流制度，三是創(chuàng)新執(zhí)法方式。連續(xù)兩年在全州開展了執(zhí)法互檢活動(dòng)，在執(zhí)法辦案上的積極探索和有益嘗試，取得的效果比較明顯，積累了有益經(jīng)驗(yàn)。四是整合執(zhí)法資源。科學(xué)調(diào)度、調(diào)配稽查執(zhí)法人員，優(yōu)化整合執(zhí)法資源。在人員配置上，注意做到主內(nèi)者與主外者搭配，善謀者與善斷者搭配，實(shí)現(xiàn)了以最佳的人員組合取得最優(yōu)工作績(jī)效。在科學(xué)組合人員的前提下，我4們更加注重監(jiān)管資源的整合，探索、完善了“監(jiān)、檢、查”監(jiān)管互動(dòng)模式。即監(jiān)管處室、藥檢所、稽查分局將工作中發(fā)現(xiàn)的問題第一時(shí)間提供給相關(guān)部門參考處理，必要時(shí)協(xié)作互動(dòng)共同出擊，達(dá)到了發(fā)現(xiàn)問題立即追蹤溯源，處理問題標(biāo)本兼治的目的，把問題消滅在萌芽狀態(tài)，真正將科學(xué)監(jiān)管理念落實(shí)到了藥品監(jiān)管工作中。過去的五年，年均出動(dòng)執(zhí)法人員5753人次，共查辦案件2931起，銷毀假劣食品、藥品、醫(yī)療器械1048種，抽檢藥品9768批次，處罰金額1368萬元，有效打擊和震懾了違法行為。
    “樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展”主題演講比賽等系列反腐倡廉宣傳教育；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，班子成員輪流主持，每季度開展一次集中學(xué)習(xí)；堅(jiān)持開展經(jīng)常性教育和談話。建立每周五學(xué)習(xí)日制度，通過領(lǐng)導(dǎo)授課、廉政知識(shí)考試等形式，加強(qiáng)宣傳教育；堅(jiān)持專題教育活動(dòng)。每年在gsp認(rèn)證和飛行檢查前，召開全州檢查員廉政教育會(huì)議，進(jìn)行集體警示談話，有效預(yù)防認(rèn)證過程中可能出現(xiàn)的不廉潔行為。三是完善制度，健全機(jī)制。建立健全了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制實(shí)施意見》、《廉政預(yù)警制度》、《黨組議事規(guī)則》、《三重一大實(shí)施辦法》等20多項(xiàng)制度，從制度上科學(xué)配置權(quán)力、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化權(quán)力制約。通過堅(jiān)持不懈的努力，在政行風(fēng)軟環(huán)境民主評(píng)議活動(dòng)中群眾滿意率逐年上升。20xx年，州局改變了連續(xù)兩年位次靠后的狀況，獲得“政行風(fēng)突出進(jìn)位獎(jiǎng)”，并在全州整治“中梗阻”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，三名處長(zhǎng)測(cè)評(píng)獲得了上游的好成績(jī)；20xx年，工作又有新的提高,達(dá)到中游水平，一名處長(zhǎng)受到表彰，在全省系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)；20xx年，州局被評(píng)為“群眾滿意單位”，實(shí)現(xiàn)了政行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)工作三年三大步，進(jìn)入先進(jìn)行列的奮斗目標(biāo)?？梢哉f，通過三年的努力，全系統(tǒng)政行風(fēng)實(shí)現(xiàn)了明顯好轉(zhuǎn)。
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十五
    邵xx，北重四小德育副校長(zhǎng)。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進(jìn)個(gè)人、青山區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者，包頭市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全國(guó)和諧德育年會(huì)先進(jìn)工作者、全國(guó)五好小公民優(yōu)秀工作者。
    真正的教育是心心相印的活動(dòng)，惟有從心里迸發(fā)，才能打動(dòng)心靈。深藏著對(duì)教育的這種理解，自參加工作以來，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一條堅(jiān)實(shí)執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠(chéng)信、馨香相隨的教育之路上。從教22年，她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，不斷詮釋著新時(shí)期優(yōu)秀教育工作者的精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
    作為學(xué)校德育副校長(zhǎng)，她是學(xué)校德育工作的排頭兵、領(lǐng)頭雁，為教師們起著重要的示范和帶頭作用。面對(duì)龐大的班主任隊(duì)伍、眾多的學(xué)生，面對(duì)豐富多樣的各級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不管工作多累、多繁瑣，始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神，使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。
    班主任工作是學(xué)校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜樣的力量是無窮的。因此，她熱愛學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書，在實(shí)際工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面對(duì)性格各異、年齡不同的29位班主任，她循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，身先垂范、以身作則。
    桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校班主任形成了求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    愛是一縷金色的陽光，有愛的地方，學(xué)生的智慧和品格才會(huì)得到充分、自由的發(fā)展。她是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。
    音樂教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育副校長(zhǎng)……一路走來，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，她把自己的愿望和抱負(fù)全部?jī)A注在了她熱愛的教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)。
    面對(duì)學(xué)生，她總是從小處著手，嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度，以尊重和愛為前提，從學(xué)生關(guān)心的事中尋求最佳的教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生如沐春風(fēng)般的愛。
    從任職德育副校長(zhǎng)以來，學(xué)校的德育工作一直做得很好，成績(jī)也在青山區(qū)內(nèi)名列前茅。近年來學(xué)校被評(píng)為“內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、內(nèi)蒙古家庭教育先進(jìn)單位、內(nèi)蒙古足球示范學(xué)校、內(nèi)蒙古國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園先進(jìn)單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、包頭市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。合唱社團(tuán)在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網(wǎng)展播；舞蹈社團(tuán)表演的節(jié)目《那時(shí)花開》，榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎(jiǎng)，并多次在市區(qū)兩級(jí)各大活動(dòng)中匯報(bào)演出；青山區(qū)班會(huì)課評(píng)選獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導(dǎo)下獲大賽一、二等獎(jiǎng)；書法、繪畫社團(tuán)在“包頭市慶‘六·一’陽光夢(mèng)想書畫大賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年度在青山區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲總分第一名；越野賽獲團(tuán)體第七名；大課間搏擊操獲團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)；足球社團(tuán)在“青山區(qū)區(qū)長(zhǎng)杯足球比賽”中榮獲女子組第三名，在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學(xué)女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩詞大賽中學(xué)生比賽成績(jī)獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)都離不開她的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和辛苦付出。但成績(jī)只屬于過去，未來，她會(huì)不斷給自己設(shè)定新的目標(biāo)，做好每件細(xì)微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不變的激情超越自我。
    “花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓老師做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！彼沁@樣一個(gè)甘做時(shí)刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻(xiàn)的綠葉，是新時(shí)代名副其實(shí)的優(yōu)秀教育工作者！
    德育副校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料篇十六
    自20xx工作以來，我始終喜愛黨的教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，并且在平常的教育教學(xué)工作中，仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的中學(xué)?！兜掠V要》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。
    我忠誠(chéng)于教育工作，潛心于教育教學(xué)討論，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革，以樂觀的熱忱去接受教育觀念更新，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育同學(xué)愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義，組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì)，使同學(xué)愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結(jié)合教材對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。
    我工作仔細(xì)細(xì)致，樂觀探究德育工作的新路子。我努力推動(dòng)班級(jí)德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅(jiān)持開展“每月一主題”系列教育活動(dòng)。仔細(xì)抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)，多方協(xié)作，形成合力。加強(qiáng)班級(jí)管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅(jiān)持先進(jìn)典型個(gè)人和“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我特別重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，依據(jù)新時(shí)期的要求，組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參加賭博、遠(yuǎn)離有毒物品等專題教育活動(dòng)。利用自己是高一班級(jí)語文備課組長(zhǎng)的身份，在高一同學(xué)中廣泛開展“構(gòu)建和諧校內(nèi)從我做起”征文，爭(zhēng)做一個(gè)“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增加法律意識(shí)和法制觀念，使同學(xué)知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來多次接手臟亂差的班級(jí)最終勝利地完成扭轉(zhuǎn)過程，并在其間轉(zhuǎn)化了許多頑皮淘氣的'同學(xué)。同學(xué)德育考核評(píng)定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零。
    本學(xué)年以來，我擔(dān)當(dāng)高一(3)班班主任，堅(jiān)持繼往開來、循序漸進(jìn)的工作方式，我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面：
    我對(duì)工作布滿熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，自擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任以后，一心撲在班務(wù)管理工作和語文教學(xué)上。我堅(jiān)持上班早下班遲，常常不計(jì)酬勞的加班加點(diǎn)，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)大事，要加班到很遲，從來沒有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差，同學(xué)自覺性不夠，在我的努力下，良好的班風(fēng)正在漸漸地形成，而且通過兩次月考，在一般班名列前茅。
    我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)“兩有生”，即有困難、有問題的同學(xué)，絕不將一個(gè)“兩有生”推出校門。我動(dòng)員班級(jí)其他老師樂觀關(guān)注每一位“兩有生”的成長(zhǎng)，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話，多談天，讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)懷，家長(zhǎng)對(duì)他們的期望;同時(shí)關(guān)注他們的心理健康，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的暖和。
    常常閱讀一些時(shí)政內(nèi)容，然后讓同學(xué)逐個(gè)發(fā)表自己的看法，既增加了的學(xué)問，又調(diào)動(dòng)了他們的樂觀性，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。常常讀一些名人成材的例子，讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事，但收獲的心情是多么的滿意。既增加了同學(xué)的閱讀學(xué)問面，又讓他們從心底熟悉到抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，才可能勝利，學(xué)習(xí)不行能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實(shí)地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
    把創(chuàng)建良好的班級(jí)環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來抓，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)干凈優(yōu)雅、寧靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行常常性的教育，養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。班級(jí)定期出好宣揚(yáng)欄、班級(jí)黑板報(bào)，做到對(duì)同學(xué)教育的常?；?、制度化，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織同學(xué)建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，形成了一種主題鮮亮，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
    組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，如：征文競(jìng)賽、歌手競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、象棋競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使同學(xué)的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也呈現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，讓每個(gè)同學(xué)都有掌聲響起來的時(shí)候。
    學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)，組織多種形式的主題教育活動(dòng)，激發(fā)他們喜愛黨，喜愛祖國(guó)，繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校內(nèi)，為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
    深化熟悉，樂觀參加“文明路上不止步”活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果。在學(xué)校，以多種形式教育同學(xué)講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，做到在家產(chǎn)個(gè)好孩子，在校當(dāng)個(gè)好同學(xué)，在社會(huì)當(dāng)個(gè)好公民。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)章，文明乘車，主動(dòng)讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育，大力弘揚(yáng)誠(chéng)懇守信的美德，做到人人為文明家園添光增彩。
    結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣揚(yáng)日，組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動(dòng)。組織同學(xué)深化社區(qū)、及公共場(chǎng)所，開展文明教育、文明宣揚(yáng)、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓同學(xué)在參加活動(dòng)的過程中，陶冶思想道德情操，增加關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。
    作為教育工，假如跟不上時(shí)代進(jìn)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育進(jìn)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，這是我的人生寫照。我樂觀參與教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試，努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn)，用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦，讓自己快速適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)環(huán)境。
    路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上，我將一如既往的努力，不斷探究，不斷充實(shí)自己，在德育上更上一層樓。